學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，但不是全部。完美的總結(jié)應(yīng)該包含對自己的評價和對他人的感謝和認(rèn)可。不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)范文都有，可以參考不同的角度和觀點。
我獲得了表揚(yáng)篇一
今天的英語課上，我表到了徐老師的表揚(yáng)。
上數(shù)學(xué)課時，徐老師提了一個問題，我們?nèi)嗳硕疾桓遗e手回答。這題本來我會做的，可我怕自己回答錯了，被同學(xué)們嘲笑。下課的時候我想明白了，上課就是來學(xué)知識的，并讓老師了解自己吸收知識的深淺，我打算以后上課都要積極發(fā)言。
在下幾節(jié)的英語課上，徐老師提的問題我都舉手回答，雖然有幾個問題回答錯了，可同學(xué)們也沒有嘲笑我，因此我得到了上課積極發(fā)言的勇氣，所以以后更加積極發(fā)言了，因此，我也得到了老師的表揚(yáng)。
原來，得到表揚(yáng)是那么簡單！
我獲得了表揚(yáng)篇二
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥在我前面站著，它有著藍(lán)色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐??！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去?；氐郊?，爸爸看到我手上抱著一只小鳥，而且很漂亮，就問道：“你為什么帶了一只小鳥回來呀？”我很失落地說：“爸爸，你沒看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來想當(dāng)它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開心地問?！笆前 闭f著，我就找紗布為它包扎。在包扎時，小鳥一直不停地叫。我就對它說：“小鳥，忍著點兒，馬上就好了！”小鳥似乎聽懂了我的話，真的不再叫了。過了幾天，小鳥的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來想去，還是把它個放了?！叭グ?！小鳥，大自然才是你的家，以后小心點，不要再受傷了！爸爸看到了說：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個選擇，你做的對！你應(yīng)該得到表揚(yáng)！“我聽到了很高興！就隨爸爸回家了。
我獲得了表揚(yáng)篇三
我得到的表揚(yáng)中，最難忘的就是我語文期末考試考了一百分而得到的表揚(yáng)。
那時候是下午，我聽到語文老師說出了一張張試卷的分?jǐn)?shù)。老師說一張，我的心跳就快了一點，一直到倒數(shù)第七張的時候，我的心跳速度一下子降了許多，因為老師說：“陳炫宇，一百分?！蹦菚r我聽到我的名字和分?jǐn)?shù)都快開心得跳起來了。老師表揚(yáng)我說：“考得很好。加油！爭取每次不管什么考試都考一百分?！崩蠋熯€獎給我一本本子。
我想：“如果我每次不管是什么考試都考一百分，小學(xué)畢業(yè)時，一定有幾百本本子了。我要努力學(xué)習(xí)，才能考出好成績?！?BR> 我獲得了表揚(yáng)篇四
媽媽上班去了，爸爸也沒在家，只有我一個人在家。在家里也沒什么事做了，作業(yè)都做好了，我正在琢磨應(yīng)該干點兒什么呢？我突然發(fā)現(xiàn)家里好亂啊，于是我決定拿掃把和拖布與臟東西做“斗爭”。
先是做準(zhǔn)備工作：首先要拿掃把，然后打一盆水，再找來拖布，這樣準(zhǔn)備工作就做好了。
用掃把把地先掃一遍，這樣就方便用拖布擦地了。我先到客廳去掃地，學(xué)著媽媽的樣子掃，把每個房間的垃圾掃成一堆，照這樣的速度進(jìn)行，很快我就把所有的房間都清掃了一遍，把垃圾全部放進(jìn)垃圾桶。
地都掃完了，我要開始擦地了。我用水盆把拖布洗干凈，擰去多余的水，準(zhǔn)備好后就像掃地一樣把每個房間的地認(rèn)認(rèn)真真的擦干凈，很快每個房間的臟東西都被“殺死”了。晚上，爸爸媽媽都回來了，媽媽一看屋子里這么干凈，既意外有高興，不斷的夸我是好孩子，說我長大了，懂事了。
媽媽表揚(yáng)了我，我好高興。我暗暗下決心，以后一定要多做一些力所能及的家務(wù)，減少媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)。
我獲得了表揚(yáng)篇五
中午，我們排著隊伍去餐廳吃飯。陳老師過來，我覺得我自己吃得太慢了。我想：“我吃得這么慢，陳老師會不會提醒我??？我不要被陳老師提醒，我要吃快點?！蔽页园〕?，吃得很快。飯快吃完的時候，陳老師說：“你吃得好快！”我真高興。接著，我開始吃面（我猜可能是那樣菜很像面）了。陳老師又表揚(yáng)我了。我吃得很飽的時候，我說：“陳老師，我吃不下了?！标惱蠋燑c點頭，我就把剩下的倒了。
回家后，我跟媽媽說：“我中午被陳老師表揚(yáng)啦！她說我吃飯很快很棒！”媽媽很高興，還親了我嘴巴一下呢。
明天我一定要更努力，吃飯更快更棒！
我獲得了表揚(yáng)篇六
在我日常生活中，我得到許多東西。有表揚(yáng)，有關(guān)愛，有溫暖，有訓(xùn)斥，有理解。但令我最難忘的，還是鼓勵。
那是一個炎熱的下午，我們正在上體育課。那節(jié)課，老師讓我們跑了8圈。我頓時傻了眼。8圈，就是一千六百米。哇！平時六百米都跑得上氣不接下氣，現(xiàn)在要跑一千六百米，我的小命不要啦！每位同學(xué)都勸說老師：“五圈吧！不要跑那么多圈！”“再吵，跑十圈?！崩蠋熣f“誰還吵？”全班頓時“鴉雀無聲”。連一根針掉了的聲音都聽得見。
“預(yù)備，跑！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們都像一支離弦的箭一樣，飛奔地往前沖。我跑啊跑，跑啊跑，跑到第5圈的時候，就停住腳步。老師走過來問：“怎么不跑了？”我辛苦、喘著氣說：“太累了，氣管好像堵住了！要大口大口地呼吸，感覺很難受啊！老師，不跑行不行??？”老師說：“不行。我跟你說，世界上沒有不能攀登的高峰！你看看劉翔，他之所以會有這么好的成績，成為中國人的驕傲，就是因為他明白這個樸素的道理。堅持下去。你不要認(rèn)為自己不行，你要知道最大的敵人就是自己！”聽了老師的鼓勵，我立刻就好像充滿了力量。就跑了起來。我堅持下去了，即便是最后第四個跑完的。
通過這件事，我知道了：世界沒有不能攀登的高峰這個道理。從此，我從來沒有忘記老師的鼓勵。
我獲得了表揚(yáng)篇七
星期四，我校舉行二至六年級的家長會。
我以前有個壞習(xí)慣，那就是作業(yè)拖拉，但是這個學(xué)期不同了，我的作業(yè)從來不拖拉，不管是語文還是數(shù)學(xué)我都按時完成，有人肯定要問了，為什么我現(xiàn)在變了呢？事情是這樣的，這個學(xué)期，羅平轉(zhuǎn)到了高橋小學(xué)，李老師就讓我做我們組的數(shù)學(xué)組長。由于我是組長，因此，我早早的就把作業(yè)給做好了，要是再不做的話，人家就會說我這個組長是怎么當(dāng)?shù)?。再說了，早做遲到不還是一樣要做嘛！這樣我還可以受到老師的表揚(yáng)呢！所以我就每天都把作業(yè)早早的做好。以前我的家庭作業(yè)都要做到十點鐘，最慢的一次竟然做到了凌晨一點，而現(xiàn)在六點半差不多都做好了。最最主要的還是媽媽的一句話提醒了我。她經(jīng)常對我說：“兒子，你知道嗎？你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。馬上就要升初中了。再不好好學(xué)習(xí)的話，你的一輩子就完了，難道你以后就跟媽媽一樣起早摸黑的上班嗎？”看著媽媽每天這樣辛苦的賺錢供我讀書，我一定不要讓媽媽失望。
還有，陳老師在網(wǎng)上創(chuàng)建了我們班的博客。讓我們把好的作文發(fā)到博客上去。這樣一來，以前不愿寫作文的我，現(xiàn)在好想寫幾篇發(fā)到博客上去，看著自己的作文發(fā)在博客上，感覺就有一種成就感，現(xiàn)在我對寫作文很有信心了。而且數(shù)量也達(dá)到了第一。
因為我在這個學(xué)期有很大的進(jìn)步，所以在家長會中老師表揚(yáng)我了！嘻嘻！不過我還會再努力的。
我獲得了表揚(yáng)篇八
一天，我和同學(xué)一起走路，同學(xué)突然問我：“你會騎自行車嗎？”我說：“不會?！彼f：“你到現(xiàn)在連自行車都不會騎，太垃圾了吧？”聽他這么一說，我內(nèi)心感到莫大的恥辱，于是我下定決心要把自行車學(xué)會！
回到家我就告訴媽媽我要學(xué)騎車，媽媽見我一副認(rèn)真的模樣，就給我買了一輛新自行車。剛開始學(xué)的時候，我根本就騎不上去，就算上去了，也是立刻就倒下了。我跌倒了就爬起來，跌倒了就爬起來……我的決心告訴我不能倒下，以至于我的手跌破了皮，腿也跌腫了，仍然沒有放棄學(xué)車的念頭?？墒俏揖毩艘槐橛忠槐?，還是學(xué)不會，但我絲毫沒有放棄的本站念頭。一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍……經(jīng)過數(shù)次練習(xí)以后，我終于學(xué)會了騎車。
媽媽見我會騎車了，臉上露出欣喜的笑容。她對我說：“學(xué)車不難吧？最近你的表現(xiàn)非常棒，有恒心有毅力，而且還不怕累，今晚我?guī)愠灶D大餐去，好好犒勞一下你?！蔽乙宦爠e提有多高興！因為我不僅得到了媽媽獎勵的美餐，更得到了媽媽的認(rèn)可和表揚(yáng)！在騎車去飯店的路上，恰巧遇到了那個笑我不會騎車的同學(xué)，他十分驚訝：“你怎么這么快就把車學(xué)會了？”我沒理他，只是驕傲的笑著跟他擦肩而過。
這次學(xué)會騎車，竟然得到了媽媽的表揚(yáng)，被表揚(yáng)的感覺太好了！
我獲得了表揚(yáng)篇九
在人的一生中，會經(jīng)歷、收獲了各種許許多多的事情，比如受到批評，受到教訓(xùn)，受到鍛煉，受到獎勵等等。這些事情如一朵朵爭奇斗艷的鮮花點綴著我們?nèi)松拇蠡▓@。但最讓我難忘的一件事，當(dāng)然是受到表揚(yáng)了，所以它在我的大花園里占著重要的地位。
就比如說前幾天的那節(jié)辯論賽的課吧，在那堂課看上我就受到了表揚(yáng)。辯論的主題是：科技發(fā)展，到底是利處大一點還是弊處大一點。利處大一點是正方，害處大一點是反方。我毅然決然的選擇了包括我在內(nèi)，只有9個辯論選手的正方，在看看反方，烏壓壓的一片，全是人。但是我沒有怕，因為我堅信真理掌握在少數(shù)人手里。到了家我認(rèn)真地通過網(wǎng)絡(luò)查詢資料。
在第二天的辯論賽上，我的對手雖然多，但我知道有大部分人都是順?biāo)~，沒有太多實力。所以我的對手僅僅只有劉春滿，劉桐幾個人。我們是正方雖然人少，但是必須遵守規(guī)則由正方打開頭炮?？粗届o的撕走，我無奈的站了起來，說道：”想必大家都是從網(wǎng)上找到的資料吧，難道網(wǎng)絡(luò)不是科技發(fā)展的重要成功之一么，就連查資料我們都是通過網(wǎng)絡(luò)查的，網(wǎng)絡(luò)省去了我們?nèi)D書館翻箱倒柜的時間，再說了書是怎么來的？不就是通過古代的造紙術(shù)來的么？而造紙術(shù)又是科技發(fā)展的證明。那又有什么資格說科技發(fā)展是弊大呢？所以”科技發(fā)展是利大“，這個是真理?！暗邱R上就有人反駁了，說什么造紙術(shù)破壞環(huán)境，砍伐樹木。他一反駁完我就立馬站起來申辯，說：”反方說的一點都沒有錯，但是正是因為造紙術(shù)破壞環(huán)境，所以科技發(fā)展了網(wǎng)絡(luò)，就不用紙了啊。既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)省了時間，難道科技發(fā)展了網(wǎng)絡(luò)不是兩全其美的么？“我這么一說就連老師也忍不住為我鼓掌。接著，我們開展了一波又一波的辯論，結(jié)果真理果然掌握在我們少數(shù)人手里，我們是正確的。剛宣布完結(jié)果，反方就不樂意了，你說科技發(fā)展是好的，但是他破壞了環(huán)境，影響了我們生活的家園！”我又忍不住開口了：“沒錯可能有些工程是破壞了黃靜，但是在他破壞黃靜的同時，科技又發(fā)展出了凈化空氣的機(jī)器，只是那些人沒有用而已，這不能說科技發(fā)展是弊處大的，只能說人類自己管不住自己，在親手破壞著我們的家園！”老師表揚(yáng)了我一番，說：“沒錯，你抓住的正是重點?？萍及l(fā)展本身是沒有壞處的，只有在與人罷了?！?BR> 這次辯論賽讓我明白，在一些重大事情的面前，要充分準(zhǔn)備好自己的材料，不然哪怕你口才再好，腦子里沒有東西也是不行的，其次不要因為隊友人少就開始怯場，開始不自信不敢說，要敢于發(fā)言，敢于把自己想法和大家分享。
我獲得了表揚(yáng)篇十
上幾個星期，我們已經(jīng)被通報料兩次不守紀(jì)律的班級。這次是絕不可以再被通報了。
今天，王老師很不放心，害怕我們又被通報不守紀(jì)律的班，所以一再叮囑我不要說話不要下位，只要坐好就可以了。上課前，王浩軒同學(xué)走上了講臺，他面帶微笑，露出潔白的牙齒?？礃幼铀€挺高興的。
后來走道上有一個黑影，原來德育處檢查來料。她走進(jìn)料教室里，眼珠子轉(zhuǎn)料一圈，仔細(xì)地看料一遍，發(fā)現(xiàn)了我們班還可以，就說：“你們班的紀(jì)律真不錯希望繼續(xù)保持?！蔽铱ㄔ谏ぷ永锏臍饨K于喘了出來。
第二天，我看見我們班被通報成最安靜的班級，我高興地都不知道如何形容了。
我獲得了表揚(yáng)篇十一
記得在我小時候，和一位伙伴玩耍，突然小伙伴趁我不注意將一塊石頭打到了我的頭上?？上攵?，我當(dāng)時疼得在地上直打滾，嚎啕大哭。
第二天我醒來時卻發(fā)現(xiàn)我在家里。媽媽一直在我床前寸步不離?！翱∫?，快去吃飯，吃完了去上幼兒園?！眿寢寣ξ艺f?！安?，我病的這么嚴(yán)重，我不要上幼兒園了?！蔽腋嬖V媽媽?！安恍?，不上幼兒園哪能行?！眲偛拍樕线€是晴空萬里的媽媽現(xiàn)在馬上轉(zhuǎn)了暴風(fēng)驟雨。
從那以后我學(xué)會了勇敢面對生活的困難。我感謝那次表揚(yáng)，那是我最難忘的一次，也是最讓我羞愧的一次。
我獲得了表揚(yáng)篇十二
在平凡的生活中和學(xué)習(xí)中，我們會因為犯一些錯誤得到老師，家長的批評和指責(zé)，也會因為一些小小的成功受到他們的表揚(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫的每一個字，耳朵認(rèn)真的聽著老師嘴里說的話，仿佛老師的一舉一動都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認(rèn)真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識的欲望著迷。二十分鐘過去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業(yè)，開始做數(shù)學(xué)書的題目。我看著老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會是誰的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點害怕，因為我每次做作業(yè)都得的“b+”，而且老師也從來沒有這樣看著我。
十五分鐘過去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說“今天的作業(yè)只有三個人全做對了，”其中有我，老師說：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去?！毕抡n聲響了，老師說：“下課?！蔽覀冋f：“老師休息?！?BR> 只有上課聽講，就一定能完成作業(yè)，這是通過老師對我的表揚(yáng)中體會到的，我從心底里由衷的感謝老師對我的表揚(yáng)。
我獲得了表揚(yáng)篇十三
“賣酒瓶子唆，賣酒瓶子唆!”我聽到這個聲音，忽然想起我們家還有幾個空酒瓶。于是我連忙跑到廚房，把八個空酒瓶提了出來，喊住了買空酒瓶的伯伯，說:“伯伯，一個空酒瓶多少錢?”伯伯說:“一角錢?！蔽蚁?，以前我賣的.酒瓶都是一角五分錢一個的，就接著說:“伯伯，一角五分錢行不行?”我們爭辯了好一會兒，我才以一角二分錢一個賣給了他。
我在心里算了一下，八個空酒瓶應(yīng)是九角六分錢。伯伯把錢給了我，我數(shù)了數(shù)，多了一分錢，就對伯伯說:“伯伯，你多給了我一分錢?！辈f:“你的思想真好，這一分錢，我就不要了?！蔽艺f:“我是少先隊員，不應(yīng)該這樣做?！闭f完，就把錢送給了他，跑回家去了。
我獲得了表揚(yáng)篇十四
有一天，爸爸在外地出差，媽媽因有急事，要出一趟遠(yuǎn)門。她仔細(xì)叮嚀我?guī)拙?，便匆匆離開了。
那天晚上夜色十分幽靜，皎潔的月光透過窗戶灑在地面上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去，怎么也睡不著。我一個不經(jīng)意的抬頭，突然發(fā)現(xiàn)一個白色的不明物體在門外不停地、飄忽不定地游動。我揉揉眼睛，朝門外定睛一看，那個東西還在門外飄來飄去。我?guī)缀醯谝粫r間就想到一個字——鬼！想到這里，我立馬就精神了，從床上跳下來，“撲通”一聲，我摔了一個“狗啃泥”。我完全顧不上疼痛，從地上一躍而起，仔細(xì)地看著那只“鬼”：有風(fēng)時，它會發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼嘩嘩”等聲音；無風(fēng)時，它就一動不動地躺在地上。我頓時坐立不安，頭皮發(fā)麻，身體不由自主地打起哆嗦。我想：索性打死這個鬼吧，免得夜長夢多。于是，我從床下拿出拖鞋，瞄準(zhǔn)那只“鬼”，狠狠地拋過去。結(jié)果那只“鬼”迅速飛到一遍，等拖鞋落地后又迅速跑回來朝我張牙舞爪，好像在說：“想捉我？沒那么容易！”我一邊哆嗦一邊拿起另一只拖鞋向“鬼”拋去，“鬼”來不及躲，終于被我徹底打垮了！
我連忙跑過去一探究竟。咦，這不是我的拖鞋嗎？而拖鞋下面壓著……塑料袋？難道那“鬼”就是塑料袋？想起剛剛的狼狽樣，我不禁笑出聲來。
下次再見到“鬼”時，我一定要勇敢地去一探究竟。因為傳說中的“鬼”是不存在的，存在的，只有心中的“膽小鬼”！
那次，我收獲了勇氣！
我獲得了表揚(yáng)篇十五
那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報紙。
回到家，我想我作為組長應(yīng)該負(fù)責(zé)任，我馬上開始構(gòu)思，我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什么時候要洗手”，該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢?我想了好一會兒，終于有了主意：用花的形式表現(xiàn)出來。
我說干就干，首先用彩色鉛筆畫了一朵大花，在中間的花心兒里寫上了什么時候要洗手的內(nèi)容：“洗手千萬別馬虎……”，然后在各個花瓣中畫出都在哪些時候要洗手的圖畫，這樣就非常形象地展現(xiàn)出“什么時候要洗手”。再在旁邊的空白處畫上了向日葵和樓房。最后給這份報紙起名叫“歡樂快報”。我又用彩色鉛筆給這份報紙圖上底色，這樣一份報紙就辦好了。
我看了看做完的報紙，感覺很好，就拿給家人去看，他們一看都說：“嗯!這份報紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了?！蔽衣犃思胰说谋頁P(yáng)，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因為這一次的好就驕傲，要再接再勵，爭取辦得更好!
表揚(yáng)，可以讓一個人再次充滿信心和勇氣作戰(zhàn)，也增進(jìn)了兩個人的友好關(guān)系，他表揚(yáng)你，是覺得你值得擁有這份榮耀，他表揚(yáng)你，希望你能繼續(xù)上進(jìn)。
我獲得了表揚(yáng)篇十六
每個人都想得到別人的表揚(yáng)，我也不例外，我心里有個愿望：如果學(xué)校有比賽活動，我一定要參加，可以被媽媽表揚(yáng)，被老師表揚(yáng)，被同學(xué)鼓掌。
終于有機(jī)會了，學(xué)校組織了英語達(dá)人比賽。上英語課的時候，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個好消息“英語達(dá)人秀比賽讓我們踴躍報名”我們馬上舉手報了名，我既高興又緊張，高興的是我終于要參加比賽了，緊張的是我們小組要排練了。
我們選了四個人：我、李王丁、單依敏、馬雨琪。馬上進(jìn)入了緊張的排練期，排練都安排在放學(xué)后，我們排練了一遍又一遍，中間姐姐和媽媽給我們的節(jié)目修改了一下。時間過的真快，比賽的日子到了，我們化好妝在錄播室門外緊張的等候，輪到我們表演英語版《課間時光》。期待了好幾天，我的心情緊張又興奮，激動的時刻到了，我拿到獎?wù)碌哪且豢?，同學(xué)們都給我們鼓掌了?；丶野血?wù)沦N在了墻上，爸爸媽媽表揚(yáng)了我，雖然只得了優(yōu)秀獎，但我覺得重在參與，以后還有這樣的比賽，我還要報名參加。
下次的比賽，我一定要取得好成績。
我獲得了表揚(yáng)篇十七
以前，爸爸媽媽認(rèn)為我的膽子很小，于是，我要證明給爸爸媽媽看，我的膽子并不小。記得有一次，爸爸對我說：“家里的加飯酒用光了，你去買一瓶回來。鹽也用光了，也買一包回來。應(yīng)該要用10元錢。你去我的皮夾里拿10元錢。去樓下小店買?！薄昂玫模瑳]問題。我這就去”正在看電視的我爽快地答應(yīng)了。
這可是表現(xiàn)我不膽小的大好時機(jī)??！我從爸爸的皮夾里拿出10元，就跑下樓去買了。我到了樓下的那家小店，對那家小店的老板說：“叔叔，我要一瓶加飯酒和一包細(xì)鹽?！薄昂玫?，一共8元。”老板一邊拿加飯酒和細(xì)鹽給我，一邊說。我給了老板10元，老板找我了2元。我拿了加飯酒、細(xì)鹽和那兩塊錢，就回家了。在回家的路上，我心里高興得想：我要跟爸爸說，我并不想你所想的這么膽小?；氐郊?，我對爸爸說：“爸爸我并不是那個你所想得那么膽小，你看，我不是順利的把加飯就和細(xì)鹽買回來了嗎？”爸爸聽了，非常高興地對我說：好的，表現(xiàn)得非常好?！蔽衣犃?，心里非常高興。
因為，我得到了爸爸的表揚(yáng)?！叭绻闱趧诘脑?，以后買正中東西都由你來買。”“好的，這個任務(wù)我包下了?！闭f完，我還向爸爸做了一個敬禮的姿勢，讓爸爸哈哈大笑。最后，我在心里默默地想：這一次，我得到了爸爸的表揚(yáng)。
我獲得了表揚(yáng)篇十八
令我一直難忘的事就是今年暑假的游泳學(xué)習(xí)，我戰(zhàn)勝了自己，不但學(xué)會了游泳，更收獲了寶貴的'勇氣。
記得那天早晨，我就十分忐忑，因為教練說過今天不能再戴泳圈下水了，這讓我感到既緊張又害怕。來到泳池旁，小伙伴們一個個都跳進(jìn)水里了，而我卻像被膠粘住了一樣，呆呆地站在那里就是不敢下水。此時小伙伴們玩水的聲音，嬉戲打鬧的聲音，還有人喊我名字的聲音，卻像針一樣一陣陣的扎進(jìn)我的心里。此時站在岸上的我，心里不僅有著羨慕，更對自己如此膽小而懊惱不已。就在我胡思亂想時，猛然發(fā)現(xiàn)自己的泳圈不見了，向前一望，才發(fā)現(xiàn)小伙伴早拿著泳圈跑遠(yuǎn)了。這時教練看出了我的窘迫，走過來親切地對我說：“別害怕，按照課堂上練的自己試一試吧，勇敢一點！”終于我鼓足了勇氣，“啪”的一下跳入水中，閉緊眼睛在心里默念著口訣“收、翻、蹬、夾、劃手”，就這樣進(jìn)行了幾次后，我緩緩的睜開眼睛，驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己竟然游出了好幾米，我高興得早已忘了是在水里還是岸上，手舞足蹈起來，這下可嗆了好幾口水，差點沉下去，幸好教練及時抓住了我。雖然嗆了幾口水，但我依然很高興，因為我戰(zhàn)勝了自己。在隨后的練習(xí)中，憑著這股勇氣，很快就學(xué)會了游泳！
從這件事我知道了，不管遇到什么困難，都要有勇氣，不要退縮，才能做好。將來還會遇到這樣那樣的困難，但只要鼓起勇氣，困難就一定會被打倒！
我獲得了表揚(yáng)篇十九
我得到了許多人的贊揚(yáng)，其中有一件新事物讓我記憶猶新..
那一天，我就在教室里上課的時候，清風(fēng)拂面，烏云遮頂半邊天。裊裊陣風(fēng)飛揚(yáng)的塵土，樹葉飛得滿地都是，隆隆的雷聲滾滾來。到了晚上，放學(xué)后，我看到了吹出來的風(fēng)是一個狼的疾病，垃圾遍地，鮮花都被吹下來......忽然，我看見一個不起眼的小角落里，有一個很好的剛剛栽有被吹無情風(fēng)連根拔起的小樹獨自躺在陸地上，所以我決定重新廠是好。一想到這里，我立即跑回家，拿著鐵鍬，水桶，旁邊的小樹，樹苗我先用鏟子把它撿起來輕輕地挖一個洞，把小樹苗小心地放進(jìn)去，然后輕輕拍打用手土壤，雖然小樹苗栽好，但它看起來像快死了，所以我得到了一些倒在水桶，澆水，以幫助它。希望小樹苗快快長大，長成一棵大樹，收留自己。
正當(dāng)我要起床回家的時候，我發(fā)現(xiàn)身邊有很多爺爺，奶奶，阿姨，大姐，大哥..他們都在贊美我。有人說，“這個小女孩工作很努力，很有愛心?！庇腥苏f，“小時候愛護(hù)環(huán)境不容易！”要是人人都像她就好了..……我聽過這句話。
“愛護(hù)樹木是每個人的責(zé)任?！蔽蚁嘈?，如果每個人都獻(xiàn)出自己的一份力量，地球就會變得更加美麗..
我獲得了表揚(yáng)篇二十
在學(xué)期開始的時候，我數(shù)學(xué)的成績提高了！
今天數(shù)學(xué)考試了，我覺得每道題都非常容易，我想應(yīng)該能考100分吧！快要放學(xué)地時候試卷發(fā)下來了，每個人心都怦怦的跳著，其中當(dāng)然也包括我，發(fā)到我那張試卷的時候，我緊張的拿起試卷一看，哇……96分，老師評語是優(yōu)，我心里的緊張馬上變成興奮了，真的很高興噢！我晚上放學(xué)是回托管的，爸爸媽媽要打理生意沒時間陪我，托管的曾老師表揚(yáng)了我，讓我加油，我心里那個美啊，就像吃了蜜一樣的甜，又像坐在云朵上一樣，渾身輕松，飄飄然??！在托管度過了四個小時等待的時間，因為我想快點回到家跟爸爸媽媽分享一下我這次的一點點進(jìn)步，回到家老爸果然堅起大拇指對我說做得不錯，下次要更加努力喲，謝謝爸爸的鼓勵。心里頭美美滴！
原來好好學(xué)習(xí)不僅可以快樂家人同時也給自己帶來無盡的快樂！得到表揚(yáng)的滋味真的是美不言喻?。?BR> 我獲得了表揚(yáng)篇二十一
“同學(xué)們，今天我們來上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問。我舉起了手?！拔┮?，你來吧?！?BR> 從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來。我講了很多，可是我還有許多沒有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時地打斷了我。
“好，惟伊的課外知識很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點課外書呀！”老師微笑地看著全班同學(xué)，說道。
老師的回答令我十分驚喜。因為老師這些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒在我身上用過。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無法表達(dá)的快樂?；丶液?，還向爸爸媽媽述說我今天的事。
我喜歡我的老師，不是因為她有一頭瀑布似的長發(fā)，不是因為他有一雙水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因為她有紅蘋果似的臉龐，是因為她有著溫柔的性格和善于表揚(yáng)的心。
我獲得了表揚(yáng)篇一
今天的英語課上，我表到了徐老師的表揚(yáng)。
上數(shù)學(xué)課時，徐老師提了一個問題，我們?nèi)嗳硕疾桓遗e手回答。這題本來我會做的，可我怕自己回答錯了，被同學(xué)們嘲笑。下課的時候我想明白了，上課就是來學(xué)知識的，并讓老師了解自己吸收知識的深淺，我打算以后上課都要積極發(fā)言。
在下幾節(jié)的英語課上，徐老師提的問題我都舉手回答，雖然有幾個問題回答錯了，可同學(xué)們也沒有嘲笑我，因此我得到了上課積極發(fā)言的勇氣，所以以后更加積極發(fā)言了，因此，我也得到了老師的表揚(yáng)。
原來，得到表揚(yáng)是那么簡單！
我獲得了表揚(yáng)篇二
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥在我前面站著，它有著藍(lán)色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐??！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去?；氐郊?，爸爸看到我手上抱著一只小鳥，而且很漂亮，就問道：“你為什么帶了一只小鳥回來呀？”我很失落地說：“爸爸，你沒看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來想當(dāng)它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開心地問?！笆前 闭f著，我就找紗布為它包扎。在包扎時，小鳥一直不停地叫。我就對它說：“小鳥，忍著點兒，馬上就好了！”小鳥似乎聽懂了我的話，真的不再叫了。過了幾天，小鳥的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來想去，還是把它個放了?！叭グ?！小鳥，大自然才是你的家，以后小心點，不要再受傷了！爸爸看到了說：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個選擇，你做的對！你應(yīng)該得到表揚(yáng)！“我聽到了很高興！就隨爸爸回家了。
我獲得了表揚(yáng)篇三
我得到的表揚(yáng)中，最難忘的就是我語文期末考試考了一百分而得到的表揚(yáng)。
那時候是下午，我聽到語文老師說出了一張張試卷的分?jǐn)?shù)。老師說一張，我的心跳就快了一點，一直到倒數(shù)第七張的時候，我的心跳速度一下子降了許多，因為老師說：“陳炫宇，一百分?！蹦菚r我聽到我的名字和分?jǐn)?shù)都快開心得跳起來了。老師表揚(yáng)我說：“考得很好。加油！爭取每次不管什么考試都考一百分?！崩蠋熯€獎給我一本本子。
我想：“如果我每次不管是什么考試都考一百分，小學(xué)畢業(yè)時，一定有幾百本本子了。我要努力學(xué)習(xí)，才能考出好成績?！?BR> 我獲得了表揚(yáng)篇四
媽媽上班去了，爸爸也沒在家，只有我一個人在家。在家里也沒什么事做了，作業(yè)都做好了，我正在琢磨應(yīng)該干點兒什么呢？我突然發(fā)現(xiàn)家里好亂啊，于是我決定拿掃把和拖布與臟東西做“斗爭”。
先是做準(zhǔn)備工作：首先要拿掃把，然后打一盆水，再找來拖布，這樣準(zhǔn)備工作就做好了。
用掃把把地先掃一遍，這樣就方便用拖布擦地了。我先到客廳去掃地，學(xué)著媽媽的樣子掃，把每個房間的垃圾掃成一堆，照這樣的速度進(jìn)行，很快我就把所有的房間都清掃了一遍，把垃圾全部放進(jìn)垃圾桶。
地都掃完了，我要開始擦地了。我用水盆把拖布洗干凈，擰去多余的水，準(zhǔn)備好后就像掃地一樣把每個房間的地認(rèn)認(rèn)真真的擦干凈，很快每個房間的臟東西都被“殺死”了。晚上，爸爸媽媽都回來了，媽媽一看屋子里這么干凈，既意外有高興，不斷的夸我是好孩子，說我長大了，懂事了。
媽媽表揚(yáng)了我，我好高興。我暗暗下決心，以后一定要多做一些力所能及的家務(wù)，減少媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)。
我獲得了表揚(yáng)篇五
中午，我們排著隊伍去餐廳吃飯。陳老師過來，我覺得我自己吃得太慢了。我想：“我吃得這么慢，陳老師會不會提醒我??？我不要被陳老師提醒，我要吃快點?！蔽页园〕?，吃得很快。飯快吃完的時候，陳老師說：“你吃得好快！”我真高興。接著，我開始吃面（我猜可能是那樣菜很像面）了。陳老師又表揚(yáng)我了。我吃得很飽的時候，我說：“陳老師，我吃不下了?！标惱蠋燑c點頭，我就把剩下的倒了。
回家后，我跟媽媽說：“我中午被陳老師表揚(yáng)啦！她說我吃飯很快很棒！”媽媽很高興，還親了我嘴巴一下呢。
明天我一定要更努力，吃飯更快更棒！
我獲得了表揚(yáng)篇六
在我日常生活中，我得到許多東西。有表揚(yáng)，有關(guān)愛，有溫暖，有訓(xùn)斥，有理解。但令我最難忘的，還是鼓勵。
那是一個炎熱的下午，我們正在上體育課。那節(jié)課，老師讓我們跑了8圈。我頓時傻了眼。8圈，就是一千六百米。哇！平時六百米都跑得上氣不接下氣，現(xiàn)在要跑一千六百米，我的小命不要啦！每位同學(xué)都勸說老師：“五圈吧！不要跑那么多圈！”“再吵，跑十圈?！崩蠋熣f“誰還吵？”全班頓時“鴉雀無聲”。連一根針掉了的聲音都聽得見。
“預(yù)備，跑！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們都像一支離弦的箭一樣，飛奔地往前沖。我跑啊跑，跑啊跑，跑到第5圈的時候，就停住腳步。老師走過來問：“怎么不跑了？”我辛苦、喘著氣說：“太累了，氣管好像堵住了！要大口大口地呼吸，感覺很難受啊！老師，不跑行不行??？”老師說：“不行。我跟你說，世界上沒有不能攀登的高峰！你看看劉翔，他之所以會有這么好的成績，成為中國人的驕傲，就是因為他明白這個樸素的道理。堅持下去。你不要認(rèn)為自己不行，你要知道最大的敵人就是自己！”聽了老師的鼓勵，我立刻就好像充滿了力量。就跑了起來。我堅持下去了，即便是最后第四個跑完的。
通過這件事，我知道了：世界沒有不能攀登的高峰這個道理。從此，我從來沒有忘記老師的鼓勵。
我獲得了表揚(yáng)篇七
星期四，我校舉行二至六年級的家長會。
我以前有個壞習(xí)慣，那就是作業(yè)拖拉，但是這個學(xué)期不同了，我的作業(yè)從來不拖拉，不管是語文還是數(shù)學(xué)我都按時完成，有人肯定要問了，為什么我現(xiàn)在變了呢？事情是這樣的，這個學(xué)期，羅平轉(zhuǎn)到了高橋小學(xué)，李老師就讓我做我們組的數(shù)學(xué)組長。由于我是組長，因此，我早早的就把作業(yè)給做好了，要是再不做的話，人家就會說我這個組長是怎么當(dāng)?shù)?。再說了，早做遲到不還是一樣要做嘛！這樣我還可以受到老師的表揚(yáng)呢！所以我就每天都把作業(yè)早早的做好。以前我的家庭作業(yè)都要做到十點鐘，最慢的一次竟然做到了凌晨一點，而現(xiàn)在六點半差不多都做好了。最最主要的還是媽媽的一句話提醒了我。她經(jīng)常對我說：“兒子，你知道嗎？你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。馬上就要升初中了。再不好好學(xué)習(xí)的話，你的一輩子就完了，難道你以后就跟媽媽一樣起早摸黑的上班嗎？”看著媽媽每天這樣辛苦的賺錢供我讀書，我一定不要讓媽媽失望。
還有，陳老師在網(wǎng)上創(chuàng)建了我們班的博客。讓我們把好的作文發(fā)到博客上去。這樣一來，以前不愿寫作文的我，現(xiàn)在好想寫幾篇發(fā)到博客上去，看著自己的作文發(fā)在博客上，感覺就有一種成就感，現(xiàn)在我對寫作文很有信心了。而且數(shù)量也達(dá)到了第一。
因為我在這個學(xué)期有很大的進(jìn)步，所以在家長會中老師表揚(yáng)我了！嘻嘻！不過我還會再努力的。
我獲得了表揚(yáng)篇八
一天，我和同學(xué)一起走路，同學(xué)突然問我：“你會騎自行車嗎？”我說：“不會?！彼f：“你到現(xiàn)在連自行車都不會騎，太垃圾了吧？”聽他這么一說，我內(nèi)心感到莫大的恥辱，于是我下定決心要把自行車學(xué)會！
回到家我就告訴媽媽我要學(xué)騎車，媽媽見我一副認(rèn)真的模樣，就給我買了一輛新自行車。剛開始學(xué)的時候，我根本就騎不上去，就算上去了，也是立刻就倒下了。我跌倒了就爬起來，跌倒了就爬起來……我的決心告訴我不能倒下，以至于我的手跌破了皮，腿也跌腫了，仍然沒有放棄學(xué)車的念頭?？墒俏揖毩艘槐橛忠槐?，還是學(xué)不會，但我絲毫沒有放棄的本站念頭。一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍……經(jīng)過數(shù)次練習(xí)以后，我終于學(xué)會了騎車。
媽媽見我會騎車了，臉上露出欣喜的笑容。她對我說：“學(xué)車不難吧？最近你的表現(xiàn)非常棒，有恒心有毅力，而且還不怕累，今晚我?guī)愠灶D大餐去，好好犒勞一下你?！蔽乙宦爠e提有多高興！因為我不僅得到了媽媽獎勵的美餐，更得到了媽媽的認(rèn)可和表揚(yáng)！在騎車去飯店的路上，恰巧遇到了那個笑我不會騎車的同學(xué)，他十分驚訝：“你怎么這么快就把車學(xué)會了？”我沒理他，只是驕傲的笑著跟他擦肩而過。
這次學(xué)會騎車，竟然得到了媽媽的表揚(yáng)，被表揚(yáng)的感覺太好了！
我獲得了表揚(yáng)篇九
在人的一生中，會經(jīng)歷、收獲了各種許許多多的事情，比如受到批評，受到教訓(xùn)，受到鍛煉，受到獎勵等等。這些事情如一朵朵爭奇斗艷的鮮花點綴著我們?nèi)松拇蠡▓@。但最讓我難忘的一件事，當(dāng)然是受到表揚(yáng)了，所以它在我的大花園里占著重要的地位。
就比如說前幾天的那節(jié)辯論賽的課吧，在那堂課看上我就受到了表揚(yáng)。辯論的主題是：科技發(fā)展，到底是利處大一點還是弊處大一點。利處大一點是正方，害處大一點是反方。我毅然決然的選擇了包括我在內(nèi)，只有9個辯論選手的正方，在看看反方，烏壓壓的一片，全是人。但是我沒有怕，因為我堅信真理掌握在少數(shù)人手里。到了家我認(rèn)真地通過網(wǎng)絡(luò)查詢資料。
在第二天的辯論賽上，我的對手雖然多，但我知道有大部分人都是順?biāo)~，沒有太多實力。所以我的對手僅僅只有劉春滿，劉桐幾個人。我們是正方雖然人少，但是必須遵守規(guī)則由正方打開頭炮?？粗届o的撕走，我無奈的站了起來，說道：”想必大家都是從網(wǎng)上找到的資料吧，難道網(wǎng)絡(luò)不是科技發(fā)展的重要成功之一么，就連查資料我們都是通過網(wǎng)絡(luò)查的，網(wǎng)絡(luò)省去了我們?nèi)D書館翻箱倒柜的時間，再說了書是怎么來的？不就是通過古代的造紙術(shù)來的么？而造紙術(shù)又是科技發(fā)展的證明。那又有什么資格說科技發(fā)展是弊大呢？所以”科技發(fā)展是利大“，這個是真理?！暗邱R上就有人反駁了，說什么造紙術(shù)破壞環(huán)境，砍伐樹木。他一反駁完我就立馬站起來申辯，說：”反方說的一點都沒有錯，但是正是因為造紙術(shù)破壞環(huán)境，所以科技發(fā)展了網(wǎng)絡(luò)，就不用紙了啊。既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)省了時間，難道科技發(fā)展了網(wǎng)絡(luò)不是兩全其美的么？“我這么一說就連老師也忍不住為我鼓掌。接著，我們開展了一波又一波的辯論，結(jié)果真理果然掌握在我們少數(shù)人手里，我們是正確的。剛宣布完結(jié)果，反方就不樂意了，你說科技發(fā)展是好的，但是他破壞了環(huán)境，影響了我們生活的家園！”我又忍不住開口了：“沒錯可能有些工程是破壞了黃靜，但是在他破壞黃靜的同時，科技又發(fā)展出了凈化空氣的機(jī)器，只是那些人沒有用而已，這不能說科技發(fā)展是弊處大的，只能說人類自己管不住自己，在親手破壞著我們的家園！”老師表揚(yáng)了我一番，說：“沒錯，你抓住的正是重點?？萍及l(fā)展本身是沒有壞處的，只有在與人罷了?！?BR> 這次辯論賽讓我明白，在一些重大事情的面前，要充分準(zhǔn)備好自己的材料，不然哪怕你口才再好，腦子里沒有東西也是不行的，其次不要因為隊友人少就開始怯場，開始不自信不敢說，要敢于發(fā)言，敢于把自己想法和大家分享。
我獲得了表揚(yáng)篇十
上幾個星期，我們已經(jīng)被通報料兩次不守紀(jì)律的班級。這次是絕不可以再被通報了。
今天，王老師很不放心，害怕我們又被通報不守紀(jì)律的班，所以一再叮囑我不要說話不要下位，只要坐好就可以了。上課前，王浩軒同學(xué)走上了講臺，他面帶微笑，露出潔白的牙齒?？礃幼铀€挺高興的。
后來走道上有一個黑影，原來德育處檢查來料。她走進(jìn)料教室里，眼珠子轉(zhuǎn)料一圈，仔細(xì)地看料一遍，發(fā)現(xiàn)了我們班還可以，就說：“你們班的紀(jì)律真不錯希望繼續(xù)保持?！蔽铱ㄔ谏ぷ永锏臍饨K于喘了出來。
第二天，我看見我們班被通報成最安靜的班級，我高興地都不知道如何形容了。
我獲得了表揚(yáng)篇十一
記得在我小時候，和一位伙伴玩耍，突然小伙伴趁我不注意將一塊石頭打到了我的頭上?？上攵?，我當(dāng)時疼得在地上直打滾，嚎啕大哭。
第二天我醒來時卻發(fā)現(xiàn)我在家里。媽媽一直在我床前寸步不離?！翱∫?，快去吃飯，吃完了去上幼兒園?！眿寢寣ξ艺f?！安?，我病的這么嚴(yán)重，我不要上幼兒園了?！蔽腋嬖V媽媽?！安恍?，不上幼兒園哪能行?！眲偛拍樕线€是晴空萬里的媽媽現(xiàn)在馬上轉(zhuǎn)了暴風(fēng)驟雨。
從那以后我學(xué)會了勇敢面對生活的困難。我感謝那次表揚(yáng)，那是我最難忘的一次，也是最讓我羞愧的一次。
我獲得了表揚(yáng)篇十二
在平凡的生活中和學(xué)習(xí)中，我們會因為犯一些錯誤得到老師，家長的批評和指責(zé)，也會因為一些小小的成功受到他們的表揚(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫的每一個字，耳朵認(rèn)真的聽著老師嘴里說的話，仿佛老師的一舉一動都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認(rèn)真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識的欲望著迷。二十分鐘過去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業(yè)，開始做數(shù)學(xué)書的題目。我看著老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會是誰的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點害怕，因為我每次做作業(yè)都得的“b+”，而且老師也從來沒有這樣看著我。
十五分鐘過去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說“今天的作業(yè)只有三個人全做對了，”其中有我，老師說：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去?！毕抡n聲響了，老師說：“下課?！蔽覀冋f：“老師休息?！?BR> 只有上課聽講，就一定能完成作業(yè)，這是通過老師對我的表揚(yáng)中體會到的，我從心底里由衷的感謝老師對我的表揚(yáng)。
我獲得了表揚(yáng)篇十三
“賣酒瓶子唆，賣酒瓶子唆!”我聽到這個聲音，忽然想起我們家還有幾個空酒瓶。于是我連忙跑到廚房，把八個空酒瓶提了出來，喊住了買空酒瓶的伯伯，說:“伯伯，一個空酒瓶多少錢?”伯伯說:“一角錢?！蔽蚁?，以前我賣的.酒瓶都是一角五分錢一個的，就接著說:“伯伯，一角五分錢行不行?”我們爭辯了好一會兒，我才以一角二分錢一個賣給了他。
我在心里算了一下，八個空酒瓶應(yīng)是九角六分錢。伯伯把錢給了我，我數(shù)了數(shù)，多了一分錢，就對伯伯說:“伯伯，你多給了我一分錢?！辈f:“你的思想真好，這一分錢，我就不要了?！蔽艺f:“我是少先隊員，不應(yīng)該這樣做?！闭f完，就把錢送給了他，跑回家去了。
我獲得了表揚(yáng)篇十四
有一天，爸爸在外地出差，媽媽因有急事，要出一趟遠(yuǎn)門。她仔細(xì)叮嚀我?guī)拙?，便匆匆離開了。
那天晚上夜色十分幽靜，皎潔的月光透過窗戶灑在地面上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去，怎么也睡不著。我一個不經(jīng)意的抬頭，突然發(fā)現(xiàn)一個白色的不明物體在門外不停地、飄忽不定地游動。我揉揉眼睛，朝門外定睛一看，那個東西還在門外飄來飄去。我?guī)缀醯谝粫r間就想到一個字——鬼！想到這里，我立馬就精神了，從床上跳下來，“撲通”一聲，我摔了一個“狗啃泥”。我完全顧不上疼痛，從地上一躍而起，仔細(xì)地看著那只“鬼”：有風(fēng)時，它會發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼嘩嘩”等聲音；無風(fēng)時，它就一動不動地躺在地上。我頓時坐立不安，頭皮發(fā)麻，身體不由自主地打起哆嗦。我想：索性打死這個鬼吧，免得夜長夢多。于是，我從床下拿出拖鞋，瞄準(zhǔn)那只“鬼”，狠狠地拋過去。結(jié)果那只“鬼”迅速飛到一遍，等拖鞋落地后又迅速跑回來朝我張牙舞爪，好像在說：“想捉我？沒那么容易！”我一邊哆嗦一邊拿起另一只拖鞋向“鬼”拋去，“鬼”來不及躲，終于被我徹底打垮了！
我連忙跑過去一探究竟。咦，這不是我的拖鞋嗎？而拖鞋下面壓著……塑料袋？難道那“鬼”就是塑料袋？想起剛剛的狼狽樣，我不禁笑出聲來。
下次再見到“鬼”時，我一定要勇敢地去一探究竟。因為傳說中的“鬼”是不存在的，存在的，只有心中的“膽小鬼”！
那次，我收獲了勇氣！
我獲得了表揚(yáng)篇十五
那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報紙。
回到家，我想我作為組長應(yīng)該負(fù)責(zé)任，我馬上開始構(gòu)思，我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什么時候要洗手”，該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢?我想了好一會兒，終于有了主意：用花的形式表現(xiàn)出來。
我說干就干，首先用彩色鉛筆畫了一朵大花，在中間的花心兒里寫上了什么時候要洗手的內(nèi)容：“洗手千萬別馬虎……”，然后在各個花瓣中畫出都在哪些時候要洗手的圖畫，這樣就非常形象地展現(xiàn)出“什么時候要洗手”。再在旁邊的空白處畫上了向日葵和樓房。最后給這份報紙起名叫“歡樂快報”。我又用彩色鉛筆給這份報紙圖上底色，這樣一份報紙就辦好了。
我看了看做完的報紙，感覺很好，就拿給家人去看，他們一看都說：“嗯!這份報紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了?！蔽衣犃思胰说谋頁P(yáng)，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因為這一次的好就驕傲，要再接再勵，爭取辦得更好!
表揚(yáng)，可以讓一個人再次充滿信心和勇氣作戰(zhàn)，也增進(jìn)了兩個人的友好關(guān)系，他表揚(yáng)你，是覺得你值得擁有這份榮耀，他表揚(yáng)你，希望你能繼續(xù)上進(jìn)。
我獲得了表揚(yáng)篇十六
每個人都想得到別人的表揚(yáng)，我也不例外，我心里有個愿望：如果學(xué)校有比賽活動，我一定要參加，可以被媽媽表揚(yáng)，被老師表揚(yáng)，被同學(xué)鼓掌。
終于有機(jī)會了，學(xué)校組織了英語達(dá)人比賽。上英語課的時候，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個好消息“英語達(dá)人秀比賽讓我們踴躍報名”我們馬上舉手報了名，我既高興又緊張，高興的是我終于要參加比賽了，緊張的是我們小組要排練了。
我們選了四個人：我、李王丁、單依敏、馬雨琪。馬上進(jìn)入了緊張的排練期，排練都安排在放學(xué)后，我們排練了一遍又一遍，中間姐姐和媽媽給我們的節(jié)目修改了一下。時間過的真快，比賽的日子到了，我們化好妝在錄播室門外緊張的等候，輪到我們表演英語版《課間時光》。期待了好幾天，我的心情緊張又興奮，激動的時刻到了，我拿到獎?wù)碌哪且豢?，同學(xué)們都給我們鼓掌了?；丶野血?wù)沦N在了墻上，爸爸媽媽表揚(yáng)了我，雖然只得了優(yōu)秀獎，但我覺得重在參與，以后還有這樣的比賽，我還要報名參加。
下次的比賽，我一定要取得好成績。
我獲得了表揚(yáng)篇十七
以前，爸爸媽媽認(rèn)為我的膽子很小，于是，我要證明給爸爸媽媽看，我的膽子并不小。記得有一次，爸爸對我說：“家里的加飯酒用光了，你去買一瓶回來。鹽也用光了，也買一包回來。應(yīng)該要用10元錢。你去我的皮夾里拿10元錢。去樓下小店買?！薄昂玫模瑳]問題。我這就去”正在看電視的我爽快地答應(yīng)了。
這可是表現(xiàn)我不膽小的大好時機(jī)??！我從爸爸的皮夾里拿出10元，就跑下樓去買了。我到了樓下的那家小店，對那家小店的老板說：“叔叔，我要一瓶加飯酒和一包細(xì)鹽?！薄昂玫?，一共8元。”老板一邊拿加飯酒和細(xì)鹽給我，一邊說。我給了老板10元，老板找我了2元。我拿了加飯酒、細(xì)鹽和那兩塊錢，就回家了。在回家的路上，我心里高興得想：我要跟爸爸說，我并不想你所想的這么膽小?；氐郊?，我對爸爸說：“爸爸我并不是那個你所想得那么膽小，你看，我不是順利的把加飯就和細(xì)鹽買回來了嗎？”爸爸聽了，非常高興地對我說：好的，表現(xiàn)得非常好?！蔽衣犃?，心里非常高興。
因為，我得到了爸爸的表揚(yáng)?！叭绻闱趧诘脑?，以后買正中東西都由你來買。”“好的，這個任務(wù)我包下了?！闭f完，我還向爸爸做了一個敬禮的姿勢，讓爸爸哈哈大笑。最后，我在心里默默地想：這一次，我得到了爸爸的表揚(yáng)。
我獲得了表揚(yáng)篇十八
令我一直難忘的事就是今年暑假的游泳學(xué)習(xí)，我戰(zhàn)勝了自己，不但學(xué)會了游泳，更收獲了寶貴的'勇氣。
記得那天早晨，我就十分忐忑，因為教練說過今天不能再戴泳圈下水了，這讓我感到既緊張又害怕。來到泳池旁，小伙伴們一個個都跳進(jìn)水里了，而我卻像被膠粘住了一樣，呆呆地站在那里就是不敢下水。此時小伙伴們玩水的聲音，嬉戲打鬧的聲音，還有人喊我名字的聲音，卻像針一樣一陣陣的扎進(jìn)我的心里。此時站在岸上的我，心里不僅有著羨慕，更對自己如此膽小而懊惱不已。就在我胡思亂想時，猛然發(fā)現(xiàn)自己的泳圈不見了，向前一望，才發(fā)現(xiàn)小伙伴早拿著泳圈跑遠(yuǎn)了。這時教練看出了我的窘迫，走過來親切地對我說：“別害怕，按照課堂上練的自己試一試吧，勇敢一點！”終于我鼓足了勇氣，“啪”的一下跳入水中，閉緊眼睛在心里默念著口訣“收、翻、蹬、夾、劃手”，就這樣進(jìn)行了幾次后，我緩緩的睜開眼睛，驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己竟然游出了好幾米，我高興得早已忘了是在水里還是岸上，手舞足蹈起來，這下可嗆了好幾口水，差點沉下去，幸好教練及時抓住了我。雖然嗆了幾口水，但我依然很高興，因為我戰(zhàn)勝了自己。在隨后的練習(xí)中，憑著這股勇氣，很快就學(xué)會了游泳！
從這件事我知道了，不管遇到什么困難，都要有勇氣，不要退縮，才能做好。將來還會遇到這樣那樣的困難，但只要鼓起勇氣，困難就一定會被打倒！
我獲得了表揚(yáng)篇十九
我得到了許多人的贊揚(yáng)，其中有一件新事物讓我記憶猶新..
那一天，我就在教室里上課的時候，清風(fēng)拂面，烏云遮頂半邊天。裊裊陣風(fēng)飛揚(yáng)的塵土，樹葉飛得滿地都是，隆隆的雷聲滾滾來。到了晚上，放學(xué)后，我看到了吹出來的風(fēng)是一個狼的疾病，垃圾遍地，鮮花都被吹下來......忽然，我看見一個不起眼的小角落里，有一個很好的剛剛栽有被吹無情風(fēng)連根拔起的小樹獨自躺在陸地上，所以我決定重新廠是好。一想到這里，我立即跑回家，拿著鐵鍬，水桶，旁邊的小樹，樹苗我先用鏟子把它撿起來輕輕地挖一個洞，把小樹苗小心地放進(jìn)去，然后輕輕拍打用手土壤，雖然小樹苗栽好，但它看起來像快死了，所以我得到了一些倒在水桶，澆水，以幫助它。希望小樹苗快快長大，長成一棵大樹，收留自己。
正當(dāng)我要起床回家的時候，我發(fā)現(xiàn)身邊有很多爺爺，奶奶，阿姨，大姐，大哥..他們都在贊美我。有人說，“這個小女孩工作很努力，很有愛心?！庇腥苏f，“小時候愛護(hù)環(huán)境不容易！”要是人人都像她就好了..……我聽過這句話。
“愛護(hù)樹木是每個人的責(zé)任?！蔽蚁嘈?，如果每個人都獻(xiàn)出自己的一份力量，地球就會變得更加美麗..
我獲得了表揚(yáng)篇二十
在學(xué)期開始的時候，我數(shù)學(xué)的成績提高了！
今天數(shù)學(xué)考試了，我覺得每道題都非常容易，我想應(yīng)該能考100分吧！快要放學(xué)地時候試卷發(fā)下來了，每個人心都怦怦的跳著，其中當(dāng)然也包括我，發(fā)到我那張試卷的時候，我緊張的拿起試卷一看，哇……96分，老師評語是優(yōu)，我心里的緊張馬上變成興奮了，真的很高興噢！我晚上放學(xué)是回托管的，爸爸媽媽要打理生意沒時間陪我，托管的曾老師表揚(yáng)了我，讓我加油，我心里那個美啊，就像吃了蜜一樣的甜，又像坐在云朵上一樣，渾身輕松，飄飄然??！在托管度過了四個小時等待的時間，因為我想快點回到家跟爸爸媽媽分享一下我這次的一點點進(jìn)步，回到家老爸果然堅起大拇指對我說做得不錯，下次要更加努力喲，謝謝爸爸的鼓勵。心里頭美美滴！
原來好好學(xué)習(xí)不僅可以快樂家人同時也給自己帶來無盡的快樂！得到表揚(yáng)的滋味真的是美不言喻?。?BR> 我獲得了表揚(yáng)篇二十一
“同學(xué)們，今天我們來上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問。我舉起了手?！拔┮?，你來吧?！?BR> 從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來。我講了很多，可是我還有許多沒有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時地打斷了我。
“好，惟伊的課外知識很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點課外書呀！”老師微笑地看著全班同學(xué)，說道。
老師的回答令我十分驚喜。因為老師這些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒在我身上用過。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無法表達(dá)的快樂?；丶液?，還向爸爸媽媽述說我今天的事。
我喜歡我的老師，不是因為她有一頭瀑布似的長發(fā)，不是因為他有一雙水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因為她有紅蘋果似的臉龐，是因為她有著溫柔的性格和善于表揚(yáng)的心。