總結(jié)是對(duì)過去的一段時(shí)間進(jìn)行回顧和反思，以便更好地規(guī)劃和展望未來?？偨Y(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。如果你需要寫一篇總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的范文供你參考。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇一
昨天，坐在電腦前打開電腦，腦子一片空白，手在鍵盤上只打哆嗦，心情異常沉痛。因?yàn)橥蝗坏弥业膶W(xué)生一個(gè)年僅八歲的可愛的小男孩——李澤昌永遠(yuǎn)地離開了我們。聽到這個(gè)噩耗眼淚忍不住潸然而下，一個(gè)鮮活的生命就這樣凋零了。
一個(gè)年僅八歲的孩子不幸患上淋巴癌，為了徹底治好病，他忍受著常人無法忍受的治療卻從沒有掉過一滴眼淚，他是那樣地眷戀生命，臨去前整整瞪了一天的眼睛，不停地告訴爸爸、媽媽自己不想死，乞求醫(yī)生救救自己，可是所有的人都無回天之力。
忘不了一年級(jí)剛?cè)胄r(shí)大會(huì)上作為新生代表的他那奶聲奶氣的充滿童趣的講話，那信誓旦旦的稚嫩的承諾，那有號(hào)召力的提問“同學(xué)們，能做到嗎？”博得全校師生的掌聲；忘不了教師節(jié)他主持晚會(huì)時(shí)的沉著與鎮(zhèn)靜還有那讓大家捧腹的冷幽默；忘不了詩詞誦讀大會(huì)上他與同學(xué)一起邊讀邊唱，暢游詩海；忘不了他上北京看病前還問我作業(yè)是什么；忘不了前段時(shí)間去你家看他，為了讓我明白你已經(jīng)好了，可以來上學(xué)了，他拼命地吃飯、吃菜的情景……原以為他會(huì)馬上回到我們身邊，可是不曾想到那無情的病魔卻如此地兇殘，殘忍地將一個(gè)如此可愛的孩子從我們身邊奪去，讓我們?nèi)绱穗y受，陰陽相隔。
生命原來如此的脆弱，生命原來如此不堪一擊，珍惜自己的有生的美好時(shí)光，原來活著是這樣的幸福，你可以每天高興地看到日升日落，享受天倫之樂，珍愛自己的生命吧！
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇二
生命，多么耀眼的字眼，它強(qiáng)大，又脆弱。世界上每個(gè)生靈都有生命。我們每個(gè)人生命只有一次，失去了才知道珍惜。
在我的學(xué)校里，有一位一年級(jí)的小女孩，她患有腦癱，走起路來一瘸一拐的。好幾次，我都好心想扶她走，怕她摔到，可她卻氣憤的對(duì)我說：“走開，我不要你扶?！蹦锹曇魳O小、極微弱、極氣惱、極痛苦。當(dāng)時(shí)，我有些生氣，心想：以后我再會(huì)也不幫助你了。但是，我后來一想，也許在她心里深深的埋著一棵堅(jiān)強(qiáng)的種子吧!這一定是最堅(jiān)強(qiáng)的生命!
人，如驅(qū)過隙。我們應(yīng)該怎樣珍愛生命、熱愛生命呢?很簡(jiǎn)單，就是一生都要努力，要活的光彩有力，像小花一樣積極向上的成長(zhǎng)。
人生，有時(shí)就像是一條泥濘的路，無數(shù)的人都要走過，這路坎坎坷坷，是用血汗、艱辛換來的。我們一定要珍愛生命，熱愛生命。
生命，它對(duì)每個(gè)人是珍貴的。什么都比不上它，什么也不能和它相比。一個(gè)生命失去了，就會(huì)破壞一個(gè)和睦的家庭，就會(huì)使世界多一份悲痛。只要做到以下幾點(diǎn)，我相信一定會(huì)讓世界變的美好和諧。
第一、平時(shí)要保護(hù)好自身的安全，自覺遵守交通規(guī)則。
第二、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病。
第三、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂仍垃圾。
第四、遇到困難事情要堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的去對(duì)待。
這樣，我們的'生命才能得到很好的保障。
作文二：珍愛生命。
交通法規(guī)就像一位無影的交警一樣，每天都引領(lǐng)著司機(jī)行車，每天都提醒著司機(jī)安全駕車，每天都監(jiān)督著司機(jī)的駕車行為。但有些人卻絲毫沒有交通法規(guī)的概念，違規(guī)違章。
在此，我奉勸各位司機(jī)遵守交通法規(guī)，不怕一萬，就怕萬一。如果不小心出了車禍，既傷害了自己又破壞了家庭，多不值得呀!
作文三：珍愛生命。
我曾看到一篇文章，一只小白鼠媽媽為了自己的孩子，而努力這延長(zhǎng)自己的生命，那是一只長(zhǎng)著腫瘤的小白鼠，但它為了自己的孩子，忍著痛將腫瘤咬掉。到了孩子能獨(dú)立生活的那一天，而它卻安然地走了。
連動(dòng)物都愛自己的孩子，我們?nèi)祟悶槭裁床荒?那些被遺棄的孩子也是生命呀!那些父母為什么這么狠心?你們既然將那些小生命帶到這個(gè)世上，就有權(quán)利，有義務(wù)去撫養(yǎng)他們。而不是將他們像垃圾一樣丟掉。
世間萬物都有生命，我們應(yīng)當(dāng)珍愛生命。我不知道世界上為什么有那么多的流浪貓、流浪狗，但我們看到了，難道就不能去收養(yǎng)它們?也許他們也是孤兒，從小就沒有了父母，我們應(yīng)像父母一樣去照顧它們，愛護(hù)它們。
花兒也是有生命的，我們不能去摘它，草也是有生命的，我們不能一腳將它們踩死……。
我們要珍愛身邊的一切生命!不要認(rèn)為你沒有能力，其實(shí)我們都有能力，那不過是接口。當(dāng)你看到有人破壞花草樹木的時(shí)候，你應(yīng)該去制止他，大聲說：“世間萬物都有生命的，你這樣做，它們會(huì)哭泣的?！?BR> 每個(gè)東西都有生命的，我們不能決定一個(gè)人的生命長(zhǎng)短，也不能結(jié)束一個(gè)人的生命。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇三
珍愛生命燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；太陽落山了，有在從東方升起的時(shí)候......可我們寶貴的生命一旦失去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)來了。3月19日，一個(gè)小小生命的失去使我更加體會(huì)到了生命的寶貴。明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生，放學(xué)后，在好奇心的驅(qū)使下使他來到鐵路上玩耍，他根本就不知道死亡之神正向他招手，一輛火車如同離弦的箭一般，迅速向他射去，霎那間，他被呼嘯而過的火車給帶走了。他還沒有聽完媽媽講的故事；他還沒有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩；他還沒有跟同學(xué)們分享完他快樂的事，怎么就走了呢？他這一走，留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。假如他放學(xué)后能按時(shí)回家，不在鐵路上玩耍，他就不會(huì)死了；假如當(dāng)他在鐵路上玩耍時(shí)沒有火車開來，他也不會(huì)死；假如當(dāng)時(shí)有人把他從鐵路上拉開，他還是不會(huì)死；假如......再多的假如也不能是他復(fù)活，但能給活下來的人留下一個(gè)深刻的教訓(xùn)。“一失足成千古恨”“不怕一萬就怕萬一，”千言萬語匯成一句話：生命第一，安全第一。讓我們行動(dòng)起來：提高警惕，珍愛生命。讓生命之花盡情綻放吧！
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是xx小學(xué)的xx，我演講的題目是《珍愛生命、拒絕毒品》。
論起毒品，大家一定不會(huì)忘記在我們中國(guó)的近代史上曾經(jīng)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就與毒品有關(guān)，這就是“戰(zhàn)爭(zhēng)”。也是毒品的一種，戰(zhàn)爭(zhēng)打開了中國(guó)的大門，從此西方列強(qiáng)接踵而至，瓜分中國(guó)，中國(guó)從此淪為一個(gè)半殖民地半封建的國(guó)家。歷史是一面鏡子，勿忘歷史，為了我們共同擁有美好的明天和未來，讓我們“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”！
毒品能破壞、擾亂人正常的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，導(dǎo)致吸毒者精神、心理異常，性情怪異，孤獨(dú)冷漠，人格扭曲，喪失倫理道德和法制觀念。有些吸毒者毒癮發(fā)作時(shí)用上吊、撞墻、跳樓、自焚等方式自殺來結(jié)束毒癮，結(jié)束自己寶貴的生命。一個(gè)吸毒人員追悔道：“敲開了毒品的門，挖好了自己的墳！”毒品是萬惡之源。吸毒不僅損害人的身心健康，毀壞家庭，而且影響社會(huì)治安和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，甚至危及國(guó)家政治穩(wěn)定，極大阻礙人類的進(jìn)步。
但是現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長(zhǎng)的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把大量的課余時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中。導(dǎo)致整天萎靡不振，無心學(xué)習(xí)，不能完成每天的家庭作業(yè)，上課沒有精神，在課堂上睡覺。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。曾經(jīng)有人說過，網(wǎng)絡(luò)游戲就是電子，同樣也能摧毀人的精神世界，讓人越來越頹廢。同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，為了自己，為了家庭，為了民族，為了國(guó)家，請(qǐng)肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任——“珍愛生命，拒絕毒品”！
祝同學(xué)們：
身體健康！
快樂成長(zhǎng)！
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇五
珍愛生命珍愛生命記得泰戈?duì)栍羞@么一句名言：“我的存在，對(duì)我是一個(gè)永久的神奇?！?BR> 是啊，生命是寶貴的，它對(duì)于我們每個(gè)人的只有一次，我們熱愛生命，因?yàn)樗衿?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼的光彩。
在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是生命!珍愛生命，我學(xué)會(huì)感受生活中的陽光。我們的父母望子成龍，望女成鳳，我們是祖國(guó)的希望。正如毛澤東同志所說：“你們是早晨__點(diǎn)鐘的太陽?！痹谏鐣?huì)這個(gè)大家庭中，只要我們懷著感恩的心生活，就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)生活的美麗，感受生命的快樂!珍愛生命，我學(xué)會(huì)勇于承挫。
我們是父母的掌上明珠，含在嘴里怕融化，拿在手上怕掉落，很少經(jīng)歷生活的磨練和挫折。懷著正確的態(tài)度對(duì)待困難，對(duì)感受生命的快樂有更積極的意義。珍愛生命，我學(xué)會(huì)傾訴。生活中難免有煩心的事。例如成績(jī)退步，爸爸的責(zé)罵，媽媽的嘮叨。懷著郁悶的心情向老師傾訴，是珍愛生命的一個(gè)重要表現(xiàn)。珍愛生命，我用心體會(huì)班隊(duì)會(huì)的生命教育。什么是生命?為什么它來之不易?什么是死?死對(duì)自己，對(duì)周圍的人意味著什么?------帶著這些問題，我認(rèn)真聽取班隊(duì)會(huì)上老師的講解，用心體會(huì)。
在內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)生命，了解生命的躍動(dòng)，了解生命的挑戰(zhàn)，了解生命的獨(dú)特，偉大和神圣。從而學(xué)會(huì)善待自己的生命，善待他人的生命。珍愛生命，我學(xué)會(huì)積極地參加有益的課外活動(dòng)。
泉州晚報(bào)定期開展生命教育的集體活動(dòng)，我都會(huì)利用周末寶貴的休息時(shí)間去學(xué)習(xí)，閱讀有關(guān)生命和知識(shí)的刊物，兒童文學(xué)，名人事例，警句等，在閱讀,收集，學(xué)習(xí)和不斷感悟中，生命的價(jià)值和意義無形中得到認(rèn)識(shí)和升華。生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更加燦爛，讓我們做珍愛生命的人，為珍愛生命的人齊聲喝彩。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇六
有人說，生命就像你的父母，而自護(hù)則是父母對(duì)你的關(guān)愛;生命又像是一位好朋友，而自護(hù)就是朋友對(duì)你的關(guān)心。生命只有一次，生命是寶貴的。在生活中，你是否好好地保護(hù)著生命，還是在白白地糟蹋它呢?自護(hù)，就是好好地保護(hù)自己。在過馬路時(shí)，我們要做到一停二看三通過，有紅綠燈的，我們不能亂闖紅燈。在上學(xué)的路上，我們不要搭理陌生人，不能跟陌生人走。獨(dú)自在家時(shí)，不隨便給陌生人開門，不亂拔插頭，不玩水火電。有這么一個(gè)故事，在森林中，一只烏龜慢慢地爬著，這時(shí)，一只饑腸轆轆的老虎看見了，就像烏龜撲去，。烏龜看到老虎撲來，馬上把腦袋縮回殼里去。結(jié)果老虎咬到了烏龜?shù)臍?，由于太用力了，把牙齒都給咬掉了，老虎就夾著尾巴逃跑了。烏龜?shù)靡庋笱?，想快點(diǎn)去告訴其他動(dòng)物，可背著重重的殼，爬不快，烏龜開始討厭這殼了，于是就掙脫了重重的殼，頓時(shí)，他覺得輕松級(jí)了?？墒菦]輕松多久，老虎回來看到了沒殼的烏龜，撲上去一下子就把烏龜給吃了。同學(xué)們，烏龜?shù)臍な撬Ｗo(hù)自己的武器，可烏龜為了圖一時(shí)之快，去掉了殼，結(jié)果也害了自己。我們要從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng)，沒有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，就像是去了殼的烏龜，很容易受到傷害。只有有了這一套保護(hù)自己的武器，我們才能健康快樂地成長(zhǎng)。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇七
有人說是時(shí)間，有人說是健康，也有人說是金錢……但我覺得是生命。
生命是來之不易。每位母親經(jīng)過十月懷胎、痛苦分娩，才把孩子生出來的。母親白天不僅要工作，還要照顧我們;晚上睡不著覺，只有看著我們睡著了，才肯安心地睡覺。生病時(shí)，母親無微不至地照護(hù)我們，生怕我們的生命被奪走。
生命是短暫的，人的正常壽命是七、八十歲。雖然有極少數(shù)人很長(zhǎng)壽，能夠活到100歲左右，但也有的人生命十分短暫，年紀(jì)輕輕，便有意或無意地失去生命。比如每年交通事故中，不少兒童發(fā)生意外，讓人很難想象為什么一個(gè)天真無邪的孩子上午還活蹦亂跳，下午就因車禍而死去了。也有的人被一場(chǎng)突如其來的病被死神無情地帶走了他的生命。實(shí)在是悲痛!還有的人因?yàn)榕c自己過不去，選擇早早地結(jié)束生命。今年四月份，寶安區(qū)和龍崗區(qū)的兩名初二學(xué)生便是承受不了壓力和厭學(xué)而跳樓自盡。實(shí)在是痛惜!
生命是寶貴的。校長(zhǎng)和老師總教育大家：在外面要注意安全，安全第一!大家想想：如果生命不寶貴，那么學(xué)校就不需要再三強(qiáng)調(diào)了。生命只有一次，它不像在游戲里，死了還可以復(fù)活。
生命是可以創(chuàng)造出無限價(jià)值的。張海迪、愛因斯坦、海倫·凱勒等著名人士，他們就用有限的生命創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，不得不讓人嘆服!
生命啊，生命，我一定要倍加珍惜你!你是來之不易的，你也是寶貴的，你還能創(chuàng)造出無限的價(jià)值。珍愛生命，讓生命之花綻放得更加絢麗多彩，讓生活更加光彩有力!
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇八
曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他是一位伐木工人，每天都要定時(shí)到森林里伐木。
這一天清晨，他和往常一樣，拿著電鋸，來到森林中。他選定了一棵高大的松樹，便開始行動(dòng)。
“嗞嗞”，隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了，但是意想不到的事情卻發(fā)生了。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地，而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上。瞬間，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，他昏倒了。
但是，身為一個(gè)伐木工人，他明白必須保持清醒的頭腦，而只有這樣才能有存活的希望。他利用身邊的一切工具求生。首先，他拿起了斧頭，奮力向樹干砸去。一下，兩下，時(shí)間再慢慢流逝，而時(shí)間的流逝也代表著他生命的結(jié)束。隨著“咔嚓”一聲巨響，斧柄斷了，斧頭不能用了。
他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn)，樹干倒下來呈45°腳，如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣，加速了生命的消逝。
怎么辦?不能再猶豫了。這里人跡罕至，沒有能讓他借助的物品了。這時(shí)，一個(gè)念頭閃過他的腦海，那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，也會(huì)永遠(yuǎn)失去右腿，這總比在這里坐以待斃好吧。
他狠了狠心，在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方，一寸，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以想象的疼痛，雖然他簡(jiǎn)單的包扎了一下。除了爬，他別無他路。就這樣，他堅(jiān)定了信念，一定要爬出這死亡之地。隨著他的爬動(dòng)，身后便留下了一道血印。這正是生命的頑強(qiáng)，力量的偉大，信念的堅(jiān)強(qiáng)!他竟奇跡般的爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇九
珍愛生命，從遵守交通規(guī)則做起。小學(xué)生優(yōu)秀同學(xué)們，生命對(duì)于我們只有一次，我們要善待它，時(shí)刻注意自身的安全。就拿交通事故來說吧。據(jù)資料顯示，全世界每年就有50多萬人在車輪下喪生，1300萬人殘疾。這樣算來，每一分鐘就有一人會(huì)死于車禍中，每10秒種就有4人因車禍?zhǔn)軅斐蓺埣病＿@是多么觸目驚心的數(shù)字呀！交通事故，不僅給各個(gè)國(guó)家?guī)砹司薮蟮膿p失，還給無數(shù)家庭帶來了無法彌補(bǔ)的巨大痛苦。有這樣一個(gè)小故事：小陳、小胡和小孫是三個(gè)球迷。一天放學(xué)，他們一邊走，一邊談?wù)撝澜缱闱蚴刭惖木蕡?chǎng)面，談著談著，他們?nèi)滩蛔“亚蚰贸鰜?，“呼”地一聲，把球踏到了馬路中間，小孫這個(gè)可急了，不顧一切到路中間撿球，正巧，迎面開過來的汽車把他撞倒在血泊中，由于搶救及時(shí)，總算脫離了生命危險(xiǎn)，但是一條左腿還是截去了，從此，他便成了殘疾。小學(xué)生優(yōu)秀特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該從小學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，保護(hù)自身的安全。否則的話，將會(huì)帶來不堪設(shè)想的結(jié)果。小學(xué)生優(yōu)秀人的生命是有限的，同時(shí)也是脆弱的，我們會(huì)盡一切力量去愛護(hù)它，為自已，也為大家，請(qǐng)你我他注意安全，珍愛生命吧！
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十
大家可不知道，在我五歲那年，發(fā)生了一件可怕的事情，那就是我在吃魚的時(shí)候被魚刺卡到了喉嚨，怎也卡不出來了，現(xiàn)在想起來還會(huì)出一身的冷汗。
在我朦朦朧朧的記憶中，我被魚刺刺到了。由于時(shí)間已過去很久了，所以具體日期記不住了。只記得在一天的晚上吃晚飯時(shí)，餐桌上擺著一盤香噴噴的'魚，十分誘人。媽媽往我碗里夾了一大塊魚肉，我以為沒有魚骨頭呢，高興地把整塊魚肉放到嘴里，嚼了嚼就往肚子里吞，“啊!不好，一根魚刺扎到喉嚨里了?！甭犖乙缓?，全家人都愣住了。
當(dāng)時(shí)，一家人都嚇壞了，媽媽急忙夾了一大筷子菜塞到我的嘴里，叫我猛地往下吞，我很聽話地就將一大坨菜吞了下去，可惜，魚刺還牢牢的扎在喉嚨里，沒吞下去，我嚇得哭了起來。爸爸急忙又端來了一碗醋，叫我往肚子里灌，我猛得喝了一大口，咕咚一下就咽了下去。天啊，還是沒吞下去?！斑@魚刺真煩人，怎么還不下去呀!”媽媽著急地說。爸爸著急地說：“別亂搞了，快找醫(yī)生!”媽媽的一位朋友是醫(yī)生，我們就急忙去找醫(yī)生。到了醫(yī)生那里，醫(yī)生讓我把嘴巴張開。我立刻把嘴巴張得大大的，我張開后，醫(yī)生認(rèn)真地看了看，說：“看不見魚刺。”我嚇壞了，大聲喊道：“我還年輕，還不想死，老天爺不要帶我去天國(guó)!”醫(yī)生又建議到：“去買麥芽糖吧，吃一點(diǎn)，可能會(huì)把魚刺帶下去。”爸爸媽媽讓二舅舅開著小轎車帶我去買麥芽糖。買了麥芽糖回到家里，我就馬上吃一大口，沒嚼直接吞了下去。啊，魚刺沒了，跟著麥芽糖吞到肚子里啦!我活啦!
哎，經(jīng)過這次與此事件，斷了我吃魚的路。
這次，讓我明白生命寶貴，要珍愛生命。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十一
今天學(xué)校組織我們?nèi)熒^看了以“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”為主題的影片《關(guān)愛明天》，通過觀看這部電影使我深深地體會(huì)到了學(xué)會(huì)保護(hù)自我是多么的重要!這部影片主要講小記者唐穎接受了“青少年自我保護(hù)”專題報(bào)道任務(wù)。起初，她對(duì)此不以為然，但接下來發(fā)生的一系列事件悄悄改變了她：她的同學(xué)在公交車上炫耀家境富有而遭歹徒綁架，她和一個(gè)小朋友被困在電梯里幾乎喪命，她采訪的一個(gè)男生因?qū)W習(xí)成績(jī)不好被家長(zhǎng)和老師變相體罰，還有她和同學(xué)在野外迷路等許多案例都讓她觸目驚心。為此，她請(qǐng)教了一些專家，專家講授的自我保護(hù)知識(shí)讓她，也讓我們受益匪淺。影片中對(duì)我印象最深的兩個(gè)例子是：唐穎的同學(xué)——大軍，他因一時(shí)的好奇，而被其他學(xué)生拉下了水，吸上了，染上了艾滋病。在醫(yī)院中，他哭著，堅(jiān)持要求唐穎把他的真實(shí)情況報(bào)導(dǎo)出來。要求全體青少年以他為戒，并且提醒所有的青少年要珍愛生命，拒絕，預(yù)防艾滋病，不要再步他的后塵。片中還講到了社會(huì)上存在著許許多多的黑色網(wǎng)吧，專門利用一些黃色網(wǎng)站吸引青少年，并一步一步地利用“套近乎”手段來接近青少年，以最終達(dá)到自己的目的。一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)“血”的教訓(xùn)，啟迪了我們要遵紀(jì)守法，拒絕，珍愛生命，要樹立自我保護(hù)意識(shí)。拒絕社會(huì)上的形形色色的誘惑，否則后果不堪設(shè)想，在平常的生活中，我們一定要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)橹挥袕纳鐣?huì)實(shí)踐中，才能提高自我保護(hù)的意識(shí)和自我保護(hù)的能力，只有在體驗(yàn)中才能得出經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)生就像清晨的第一縷陽光，大樹的一株嫩芽，很容易被黑煙和狂風(fēng)所侵害。所以要懂得自我保護(hù)自己。通過觀看這部電影，我最大的收獲是“珍愛生命，關(guān)愛明天，關(guān)愛社會(huì)，注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十二
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要。
作文。
內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，今天我演講的題目是：關(guān)愛生命，快樂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功。
但是有時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無奈的。
班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。
終于有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄馂樵?jīng)的夢(mèng)想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。
珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望。
活著，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。
你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛。
人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。
無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(zhǎng)大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。
為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊覀儽仨毻懽兂梢粋€(gè)社會(huì)人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓分虚L(zhǎng)大，在快樂中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。
讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!
我的記憶永遠(yuǎn)鎖住了那一刻。
上中學(xué)了，學(xué)習(xí)緊張，生活節(jié)奏快了，常需爭(zhēng)分奪秒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)騎車上學(xué)，我也不由自主地加入其中。從此上學(xué)放學(xué)的路上，和同伴一起在朝陽和夕暉的目送下，邊騎車邊聊天，成為一道陽光下的風(fēng)景線。
那天放學(xué)之后，我和同伴們邊說笑著，邊騎上那輛鮮紅色的自行車，還開玩笑說車上涂的好像是血。然而，行車的路上不僅有鮮花綠樹藍(lán)天太陽，還有死亡的威脅！
當(dāng)時(shí)我騎著車，漫不經(jīng)心，只顧和右邊的同伴說話，忽然身后有人大叫：“孩子，小心后面，快閃開！”憑直覺我猛一回頭，啊，一輛大卡車！它的前車燈已快蹭著我的車后座了！司機(jī)這才醒悟過來，拼命地邊按喇叭邊喊。
同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開始呢，好多金色的夢(mèng)在等著我：讀高中，讀大學(xué)，報(bào)答父母……雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣說車子顏色像血呢。那一刻，我才深刻地體會(huì)到“人，最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車上跳下來，等卡車走后，呆呆地推著車站在原地，可能剛才心臟跳急了，現(xiàn)在要重新調(diào)節(jié)一下節(jié)奏。
那一刻，仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)有驚無險(xiǎn)的夢(mèng)?？墒牵且豢?，我真真切切地感受到生命的震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車也不要了，欲哭無淚，心有余悸地握著我的手，擁著我的肩，用顫抖的聲音說：“你沒事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地說：“我還好，咱們走吧”。
默默回到家，父母正等我吃飯，還說怎么不早點(diǎn)回來，飯菜都涼了。想著那一刻，我沒有說什么，默默端著碗心里想著能有涼飯吃，又能和父母在一起，多么幸福！
是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：生命只有一次，我們要珍愛生命。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十三
不知什么時(shí)候，我家陽臺(tái)里的墻壁上和墻角都有蜘蛛結(jié)了網(wǎng)，網(wǎng)上還粘著一兩只小蟲子，我想：蜘蛛已經(jīng)在這里“安居樂業(yè)”了吧!看到這種情形，我的心里老是疙疙瘩瘩的。我自小就討厭蜘蛛，尤其是他那肥胖的身體，笨拙的丑態(tài)以及那種設(shè)下圈套來捕捉食物的方式。
我一邊埋怨自己何時(shí)養(yǎng)下這個(gè)“寵物，”一邊用木棒攪亂了所有的蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛從墻角爬出來，它似乎知道主人討厭自己，便順著墻根悄悄地溜走了。我為自己的行動(dòng)感到慶幸，我想：蜘蛛不會(huì)再來了吧!哪知這只蜘蛛不知何時(shí)在我家陽臺(tái)上又重新織起了網(wǎng)，看似比上一張更加堅(jiān)固。它繼續(xù)寄居下去的舉動(dòng)更加激怒了我，我抓起它狠狠地往地上一摔，它蜷縮在墻角，那只瘦小的腳在也拖不動(dòng)肥胖的身體，它無助的看著我，看著眼前這個(gè)高大的巨人。
我本想在踢它一腳，但是我看著它那可憐巴巴，無依無靠，充滿乞求的眼神，我猶豫了，決定放它一條生路。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我偶然地在屋外的墻角上發(fā)現(xiàn)了這只背上長(zhǎng)著黑斑的蜘蛛。它緊貼在一張破爛不堪的網(wǎng)上，身體不斷地顫抖著，似乎隨時(shí)都有被風(fēng)吹走的危險(xiǎn)。暴風(fēng)雨無情地敲打者它的身體，它的眼神里卻沒有一絲怯懦。也許是與大自然搏斗的豪情占據(jù)了它的整個(gè)心靈，因?yàn)樗罒o風(fēng)無雨的陽臺(tái)里沒有它的安身之地。
于是，為了生存，它選擇了與大自然搏斗，與風(fēng)雨抗?fàn)?我的心砰然一震：與人類相比，蜘蛛顯得多么渺小，正是這渺小的生命面對(duì)人類和大自然給它的打擊，它毫不畏懼，蜘蛛這種不屈的生命難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?從此，我再也不敢討厭蜘蛛了。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十四
美好只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什么去珍惜，用什么去挽回。生命只有一次，沒有輪回轉(zhuǎn)世，沒有天堂福音。人死了，代表著生命的終結(jié)，代表著什么都沒有了，都無所謂了。人輕輕的來到這個(gè)世界，最后又輕輕的走了，只帶走了幾粒塵土，同大地一起沉睡。
這就是生命。面對(duì)生死輪回，我們能做什么?我們只能珍惜生命。始料不及的車禍，無情的大火、水災(zāi)。無時(shí)不吞噬著人的生命。生命是可貴的，更是脆弱的，因?yàn)樯拇嗳酰覀兏鼞?yīng)該珍惜生命?？萍嫉陌l(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，促進(jìn)人類走進(jìn)電子時(shí)代、原子時(shí)代。于是，車走進(jìn)了人類的生活，隨之而來的是一次次車禍，是一次次事件。車禍即之成為危害人類健康的一大危害。文明出行成為人類珍愛生命行動(dòng)的第一步?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)、老師都告誡青少年注意交通安全，但車禍時(shí)時(shí)不斷，時(shí)時(shí)發(fā)生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著無所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命和命運(yùn)打賭，用自己的幸福和個(gè)性交換。
作為學(xué)生，我不愛打聽閑事，但總有一些車禍?zhǔn)录魅胛业亩??？偪梢月牭郊依锏娜肆囊蜍嚨湺赖娜?，那景象，那人群，還有那血跡。我沒有發(fā)生過車禍，我不知道發(fā)生車禍時(shí)那種危在旦夕的感受。但我知道一旦發(fā)生車禍，將無可挽回。所以我克制自己不讓自己做一些危險(xiǎn)的事。許多同學(xué)心里知道車禍的可怕，可是騎起車子就什么也不管不顧。把老師、家長(zhǎng)的告誡都拋在了腦后，全然不顧自己的安全，有時(shí)還載人行駛，只要車禍一發(fā)生，傷及的不只是你自己，就算你不關(guān)愛你自己的生命，也要為自己的親人著想。你的車禍能給自己的家里的人帶來什么?幸福?快樂?還是財(cái)富?這些都不是，你的離去只能給你的家里的人帶來悲傷。
同學(xué)們，珍愛生命吧，不僅為你自己，也為你的家里的人和朋友。關(guān)愛生命，文明出行才能贏得成功獲得健康。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十五
人的生命是有2113限的。可是為什么又5261有很多人不珍愛生命?是因?yàn)樯?102中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密1653相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏?、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人?！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里?！笔前?那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。
只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
我們?cè)谟邢薜纳罾铮覀冇泻芏嗟牟蝗缫?，但這也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天!一句“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要!
安全，對(duì)于我們學(xué)校來說是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
謝謝大家!
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十七
前些天，我看了一部電影叫《唐山大地震》。里面講述了一個(gè)溫暖、溫馨、幸福的家，可是一場(chǎng)大地震，使這個(gè)家支離破碎。地震發(fā)生時(shí)，媽媽非常緊張，剛想跑進(jìn)家里的門洞去救孩子，就被爸爸推倒，然后爸爸就沖進(jìn)去了。爸爸剛進(jìn)門洞，大樓就倒了。媽媽淚流滿面，哭喊著：“大勇!大勇!”幸好兩個(gè)孩子沒死，被同一塊大石板壓在地上。救護(hù)人員說：“只能救一個(gè)?！弊類鄣暮⒆又兄荒苓x一個(gè)，這可怎么辦呀!她不停地哀求道：“求求你們，兩個(gè)都救，兩個(gè)都救吧!”雖然想救兩個(gè)，但現(xiàn)實(shí)卻不答應(yīng)，最終救了弟弟，姐姐流下了眼淚因?yàn)楸环艞?。一?chǎng)大雨，姐姐奇跡般的醒了，當(dāng)時(shí)媽媽說的那句話成了姐姐的心魔(救弟弟)。長(zhǎng)大以后，與弟弟偶遇，終于見到了媽媽，媽媽用愛解開了她的心魔。
就在前幾天，我身邊發(fā)生類似的事情。我跟我的老同學(xué)一起去北海潿洲島玩，結(jié)果一名叫楊若萱的女同學(xué)，她爸爸被無情的大海奪走了生命。事情是這樣的：我們來到潿洲島，休息了一下就去游泳?？墒呛＠镉形髂狭?，我差一點(diǎn)就回不來了。西南流不是把人往岸上推，而是往海里吸。好多人都遇險(xiǎn)，最后死了一個(gè)，就是楊若萱的爸爸——楊凱斌。他在大海里一共救了三個(gè)人，如果他不去救第四個(gè)人，他就不會(huì)遇難。楊凱斌叔叔，你是我心中的英雄，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
人類在大自然中是多么渺小、脆弱。當(dāng)大自然發(fā)怒時(shí)，人類根本不堪一擊。在自然災(zāi)害面前，親情、友情是多么重要，讓愛充滿世界的每一個(gè)角落。請(qǐng)大家記住，一定要愛惜自己的生命。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十八
身體發(fā)膚，受之父母，我們要愛惜它，要珍惜我們的生命。最近我的身邊發(fā)生了太多了不珍惜生命的事情。
首先是要注意交通的安全，我見過好多同學(xué)走在路上，低頭玩著手機(jī)或者和同學(xué)聊天，完全不看身邊的狀況而引起了車禍。還有就是騎自行車的時(shí)候雙手不扶自行車，偏偏要雙手撒開耍帥。還有就是身邊的一些同學(xué)，酗煙酗酒，甚至有些高年級(jí)的同學(xué)吸毒。等等這些都是不愛惜自己生命的表現(xiàn)。
但是還有一種不愛惜生命的表現(xiàn)，我們都沒有在意，那就是浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)細(xì)細(xì)想來，浪費(fèi)時(shí)間也是一種不愛惜自己生命的表現(xiàn)。我們總是花大把大把的時(shí)間在一些完全沒有意義的事情上面，總是不能夠珍惜我們寶貴的時(shí)間。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜自己的.時(shí)間吧，時(shí)間就是生命，愛惜自己的生命吧！
生命來之不易，有了它，我們才知道許多，能干許多。讀書是吧，只因?yàn)槟阌猩?，你才?huì)體驗(yàn)這讀書的快樂及煩惱，只因?yàn)橛辛诉@生命，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應(yīng)該珍愛生命。讓生命更加有意義，相信生活的奇跡又是一個(gè)到來。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十九
珍愛生命珍愛生命生命，是宇宙間最寶貴的財(cái)富。
每個(gè)人的生命只有一次。有了生命，才有了愛，有了陽光，有了幸福;有了生命，整個(gè)世界才如此多姿多彩，充滿活力!
珍愛生命，讓我們的生活更加美好，是人類幾千年來的不懈追求!
作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何珍愛生命呢?珍愛生命，我們要提高自己的安全意識(shí)，遠(yuǎn)離一切對(duì)生命構(gòu)成危害的行為和環(huán)境。
我們每天都能從電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙上，看到因?yàn)榈卣稹⒔煌ㄊ鹿?、礦難、毒品、艾滋病、癌癥而失去寶貴生命的人們。學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)狀況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，是我們保護(hù)生命的必備技能;鍛煉身體，科學(xué)飲食，規(guī)律作息是我們保護(hù)生命的載體---身體的基礎(chǔ);樹立正確的人生觀，保持健康積極的心態(tài)，是我們抵御各種不良思想侵蝕的保障。有了這些，我們才能更好地珍愛自己的生命。珍愛生命，我們要愛惜一切有生命的東西，動(dòng)物、植物，甚至是高山和大海。
地球村是人類賴以生存的家園，破壞環(huán)境、毀壞樹木、屠殺動(dòng)物都是對(duì)生命的褻瀆。如果沒有動(dòng)物、植物，地球?qū)⒊蔀橐黄瑥U墟;如果自然環(huán)境極端惡化，人類將無法生存。保護(hù)環(huán)境是我們珍愛生命最有意義的行為。
珍愛生命，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，努力實(shí)踐，去研發(fā)新產(chǎn)品和新技術(shù)，去解決人類面臨的能源、氣候，環(huán)境和其他危機(jī)，為人類生命的延續(xù)貢獻(xiàn)出自己的力量。
珍愛生命，熱愛生命，讓我們的生命之樹蓬勃生長(zhǎng)!奉獻(xiàn)生命，保護(hù)環(huán)境，讓人類的生命之樹長(zhǎng)青!
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇一
昨天，坐在電腦前打開電腦，腦子一片空白，手在鍵盤上只打哆嗦，心情異常沉痛。因?yàn)橥蝗坏弥业膶W(xué)生一個(gè)年僅八歲的可愛的小男孩——李澤昌永遠(yuǎn)地離開了我們。聽到這個(gè)噩耗眼淚忍不住潸然而下，一個(gè)鮮活的生命就這樣凋零了。
一個(gè)年僅八歲的孩子不幸患上淋巴癌，為了徹底治好病，他忍受著常人無法忍受的治療卻從沒有掉過一滴眼淚，他是那樣地眷戀生命，臨去前整整瞪了一天的眼睛，不停地告訴爸爸、媽媽自己不想死，乞求醫(yī)生救救自己，可是所有的人都無回天之力。
忘不了一年級(jí)剛?cè)胄r(shí)大會(huì)上作為新生代表的他那奶聲奶氣的充滿童趣的講話，那信誓旦旦的稚嫩的承諾，那有號(hào)召力的提問“同學(xué)們，能做到嗎？”博得全校師生的掌聲；忘不了教師節(jié)他主持晚會(huì)時(shí)的沉著與鎮(zhèn)靜還有那讓大家捧腹的冷幽默；忘不了詩詞誦讀大會(huì)上他與同學(xué)一起邊讀邊唱，暢游詩海；忘不了他上北京看病前還問我作業(yè)是什么；忘不了前段時(shí)間去你家看他，為了讓我明白你已經(jīng)好了，可以來上學(xué)了，他拼命地吃飯、吃菜的情景……原以為他會(huì)馬上回到我們身邊，可是不曾想到那無情的病魔卻如此地兇殘，殘忍地將一個(gè)如此可愛的孩子從我們身邊奪去，讓我們?nèi)绱穗y受，陰陽相隔。
生命原來如此的脆弱，生命原來如此不堪一擊，珍惜自己的有生的美好時(shí)光，原來活著是這樣的幸福，你可以每天高興地看到日升日落，享受天倫之樂，珍愛自己的生命吧！
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇二
生命，多么耀眼的字眼，它強(qiáng)大，又脆弱。世界上每個(gè)生靈都有生命。我們每個(gè)人生命只有一次，失去了才知道珍惜。
在我的學(xué)校里，有一位一年級(jí)的小女孩，她患有腦癱，走起路來一瘸一拐的。好幾次，我都好心想扶她走，怕她摔到，可她卻氣憤的對(duì)我說：“走開，我不要你扶?！蹦锹曇魳O小、極微弱、極氣惱、極痛苦。當(dāng)時(shí)，我有些生氣，心想：以后我再會(huì)也不幫助你了。但是，我后來一想，也許在她心里深深的埋著一棵堅(jiān)強(qiáng)的種子吧!這一定是最堅(jiān)強(qiáng)的生命!
人，如驅(qū)過隙。我們應(yīng)該怎樣珍愛生命、熱愛生命呢?很簡(jiǎn)單，就是一生都要努力，要活的光彩有力，像小花一樣積極向上的成長(zhǎng)。
人生，有時(shí)就像是一條泥濘的路，無數(shù)的人都要走過，這路坎坎坷坷，是用血汗、艱辛換來的。我們一定要珍愛生命，熱愛生命。
生命，它對(duì)每個(gè)人是珍貴的。什么都比不上它，什么也不能和它相比。一個(gè)生命失去了，就會(huì)破壞一個(gè)和睦的家庭，就會(huì)使世界多一份悲痛。只要做到以下幾點(diǎn)，我相信一定會(huì)讓世界變的美好和諧。
第一、平時(shí)要保護(hù)好自身的安全，自覺遵守交通規(guī)則。
第二、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病。
第三、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂仍垃圾。
第四、遇到困難事情要堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的去對(duì)待。
這樣，我們的'生命才能得到很好的保障。
作文二：珍愛生命。
交通法規(guī)就像一位無影的交警一樣，每天都引領(lǐng)著司機(jī)行車，每天都提醒著司機(jī)安全駕車，每天都監(jiān)督著司機(jī)的駕車行為。但有些人卻絲毫沒有交通法規(guī)的概念，違規(guī)違章。
在此，我奉勸各位司機(jī)遵守交通法規(guī)，不怕一萬，就怕萬一。如果不小心出了車禍，既傷害了自己又破壞了家庭，多不值得呀!
作文三：珍愛生命。
我曾看到一篇文章，一只小白鼠媽媽為了自己的孩子，而努力這延長(zhǎng)自己的生命，那是一只長(zhǎng)著腫瘤的小白鼠，但它為了自己的孩子，忍著痛將腫瘤咬掉。到了孩子能獨(dú)立生活的那一天，而它卻安然地走了。
連動(dòng)物都愛自己的孩子，我們?nèi)祟悶槭裁床荒?那些被遺棄的孩子也是生命呀!那些父母為什么這么狠心?你們既然將那些小生命帶到這個(gè)世上，就有權(quán)利，有義務(wù)去撫養(yǎng)他們。而不是將他們像垃圾一樣丟掉。
世間萬物都有生命，我們應(yīng)當(dāng)珍愛生命。我不知道世界上為什么有那么多的流浪貓、流浪狗，但我們看到了，難道就不能去收養(yǎng)它們?也許他們也是孤兒，從小就沒有了父母，我們應(yīng)像父母一樣去照顧它們，愛護(hù)它們。
花兒也是有生命的，我們不能去摘它，草也是有生命的，我們不能一腳將它們踩死……。
我們要珍愛身邊的一切生命!不要認(rèn)為你沒有能力，其實(shí)我們都有能力，那不過是接口。當(dāng)你看到有人破壞花草樹木的時(shí)候，你應(yīng)該去制止他，大聲說：“世間萬物都有生命的，你這樣做，它們會(huì)哭泣的?！?BR> 每個(gè)東西都有生命的，我們不能決定一個(gè)人的生命長(zhǎng)短，也不能結(jié)束一個(gè)人的生命。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇三
珍愛生命燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；太陽落山了，有在從東方升起的時(shí)候......可我們寶貴的生命一旦失去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)來了。3月19日，一個(gè)小小生命的失去使我更加體會(huì)到了生命的寶貴。明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生，放學(xué)后，在好奇心的驅(qū)使下使他來到鐵路上玩耍，他根本就不知道死亡之神正向他招手，一輛火車如同離弦的箭一般，迅速向他射去，霎那間，他被呼嘯而過的火車給帶走了。他還沒有聽完媽媽講的故事；他還沒有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩；他還沒有跟同學(xué)們分享完他快樂的事，怎么就走了呢？他這一走，留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。假如他放學(xué)后能按時(shí)回家，不在鐵路上玩耍，他就不會(huì)死了；假如當(dāng)他在鐵路上玩耍時(shí)沒有火車開來，他也不會(huì)死；假如當(dāng)時(shí)有人把他從鐵路上拉開，他還是不會(huì)死；假如......再多的假如也不能是他復(fù)活，但能給活下來的人留下一個(gè)深刻的教訓(xùn)。“一失足成千古恨”“不怕一萬就怕萬一，”千言萬語匯成一句話：生命第一，安全第一。讓我們行動(dòng)起來：提高警惕，珍愛生命。讓生命之花盡情綻放吧！
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是xx小學(xué)的xx，我演講的題目是《珍愛生命、拒絕毒品》。
論起毒品，大家一定不會(huì)忘記在我們中國(guó)的近代史上曾經(jīng)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就與毒品有關(guān)，這就是“戰(zhàn)爭(zhēng)”。也是毒品的一種，戰(zhàn)爭(zhēng)打開了中國(guó)的大門，從此西方列強(qiáng)接踵而至，瓜分中國(guó)，中國(guó)從此淪為一個(gè)半殖民地半封建的國(guó)家。歷史是一面鏡子，勿忘歷史，為了我們共同擁有美好的明天和未來，讓我們“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”！
毒品能破壞、擾亂人正常的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，導(dǎo)致吸毒者精神、心理異常，性情怪異，孤獨(dú)冷漠，人格扭曲，喪失倫理道德和法制觀念。有些吸毒者毒癮發(fā)作時(shí)用上吊、撞墻、跳樓、自焚等方式自殺來結(jié)束毒癮，結(jié)束自己寶貴的生命。一個(gè)吸毒人員追悔道：“敲開了毒品的門，挖好了自己的墳！”毒品是萬惡之源。吸毒不僅損害人的身心健康，毀壞家庭，而且影響社會(huì)治安和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，甚至危及國(guó)家政治穩(wěn)定，極大阻礙人類的進(jìn)步。
但是現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長(zhǎng)的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把大量的課余時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中。導(dǎo)致整天萎靡不振，無心學(xué)習(xí)，不能完成每天的家庭作業(yè)，上課沒有精神，在課堂上睡覺。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。曾經(jīng)有人說過，網(wǎng)絡(luò)游戲就是電子，同樣也能摧毀人的精神世界，讓人越來越頹廢。同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，為了自己，為了家庭，為了民族，為了國(guó)家，請(qǐng)肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任——“珍愛生命，拒絕毒品”！
祝同學(xué)們：
身體健康！
快樂成長(zhǎng)！
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇五
珍愛生命珍愛生命記得泰戈?duì)栍羞@么一句名言：“我的存在，對(duì)我是一個(gè)永久的神奇?！?BR> 是啊，生命是寶貴的，它對(duì)于我們每個(gè)人的只有一次，我們熱愛生命，因?yàn)樗衿?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼的光彩。
在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是生命!珍愛生命，我學(xué)會(huì)感受生活中的陽光。我們的父母望子成龍，望女成鳳，我們是祖國(guó)的希望。正如毛澤東同志所說：“你們是早晨__點(diǎn)鐘的太陽?！痹谏鐣?huì)這個(gè)大家庭中，只要我們懷著感恩的心生活，就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)生活的美麗，感受生命的快樂!珍愛生命，我學(xué)會(huì)勇于承挫。
我們是父母的掌上明珠，含在嘴里怕融化，拿在手上怕掉落，很少經(jīng)歷生活的磨練和挫折。懷著正確的態(tài)度對(duì)待困難，對(duì)感受生命的快樂有更積極的意義。珍愛生命，我學(xué)會(huì)傾訴。生活中難免有煩心的事。例如成績(jī)退步，爸爸的責(zé)罵，媽媽的嘮叨。懷著郁悶的心情向老師傾訴，是珍愛生命的一個(gè)重要表現(xiàn)。珍愛生命，我用心體會(huì)班隊(duì)會(huì)的生命教育。什么是生命?為什么它來之不易?什么是死?死對(duì)自己，對(duì)周圍的人意味著什么?------帶著這些問題，我認(rèn)真聽取班隊(duì)會(huì)上老師的講解，用心體會(huì)。
在內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)生命，了解生命的躍動(dòng)，了解生命的挑戰(zhàn)，了解生命的獨(dú)特，偉大和神圣。從而學(xué)會(huì)善待自己的生命，善待他人的生命。珍愛生命，我學(xué)會(huì)積極地參加有益的課外活動(dòng)。
泉州晚報(bào)定期開展生命教育的集體活動(dòng)，我都會(huì)利用周末寶貴的休息時(shí)間去學(xué)習(xí)，閱讀有關(guān)生命和知識(shí)的刊物，兒童文學(xué)，名人事例，警句等，在閱讀,收集，學(xué)習(xí)和不斷感悟中，生命的價(jià)值和意義無形中得到認(rèn)識(shí)和升華。生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更加燦爛，讓我們做珍愛生命的人，為珍愛生命的人齊聲喝彩。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇六
有人說，生命就像你的父母，而自護(hù)則是父母對(duì)你的關(guān)愛;生命又像是一位好朋友，而自護(hù)就是朋友對(duì)你的關(guān)心。生命只有一次，生命是寶貴的。在生活中，你是否好好地保護(hù)著生命，還是在白白地糟蹋它呢?自護(hù)，就是好好地保護(hù)自己。在過馬路時(shí)，我們要做到一停二看三通過，有紅綠燈的，我們不能亂闖紅燈。在上學(xué)的路上，我們不要搭理陌生人，不能跟陌生人走。獨(dú)自在家時(shí)，不隨便給陌生人開門，不亂拔插頭，不玩水火電。有這么一個(gè)故事，在森林中，一只烏龜慢慢地爬著，這時(shí)，一只饑腸轆轆的老虎看見了，就像烏龜撲去，。烏龜看到老虎撲來，馬上把腦袋縮回殼里去。結(jié)果老虎咬到了烏龜?shù)臍?，由于太用力了，把牙齒都給咬掉了，老虎就夾著尾巴逃跑了。烏龜?shù)靡庋笱?，想快點(diǎn)去告訴其他動(dòng)物，可背著重重的殼，爬不快，烏龜開始討厭這殼了，于是就掙脫了重重的殼，頓時(shí)，他覺得輕松級(jí)了?？墒菦]輕松多久，老虎回來看到了沒殼的烏龜，撲上去一下子就把烏龜給吃了。同學(xué)們，烏龜?shù)臍な撬Ｗo(hù)自己的武器，可烏龜為了圖一時(shí)之快，去掉了殼，結(jié)果也害了自己。我們要從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng)，沒有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，就像是去了殼的烏龜，很容易受到傷害。只有有了這一套保護(hù)自己的武器，我們才能健康快樂地成長(zhǎng)。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇七
有人說是時(shí)間，有人說是健康，也有人說是金錢……但我覺得是生命。
生命是來之不易。每位母親經(jīng)過十月懷胎、痛苦分娩，才把孩子生出來的。母親白天不僅要工作，還要照顧我們;晚上睡不著覺，只有看著我們睡著了，才肯安心地睡覺。生病時(shí)，母親無微不至地照護(hù)我們，生怕我們的生命被奪走。
生命是短暫的，人的正常壽命是七、八十歲。雖然有極少數(shù)人很長(zhǎng)壽，能夠活到100歲左右，但也有的人生命十分短暫，年紀(jì)輕輕，便有意或無意地失去生命。比如每年交通事故中，不少兒童發(fā)生意外，讓人很難想象為什么一個(gè)天真無邪的孩子上午還活蹦亂跳，下午就因車禍而死去了。也有的人被一場(chǎng)突如其來的病被死神無情地帶走了他的生命。實(shí)在是悲痛!還有的人因?yàn)榕c自己過不去，選擇早早地結(jié)束生命。今年四月份，寶安區(qū)和龍崗區(qū)的兩名初二學(xué)生便是承受不了壓力和厭學(xué)而跳樓自盡。實(shí)在是痛惜!
生命是寶貴的。校長(zhǎng)和老師總教育大家：在外面要注意安全，安全第一!大家想想：如果生命不寶貴，那么學(xué)校就不需要再三強(qiáng)調(diào)了。生命只有一次，它不像在游戲里，死了還可以復(fù)活。
生命是可以創(chuàng)造出無限價(jià)值的。張海迪、愛因斯坦、海倫·凱勒等著名人士，他們就用有限的生命創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，不得不讓人嘆服!
生命啊，生命，我一定要倍加珍惜你!你是來之不易的，你也是寶貴的，你還能創(chuàng)造出無限的價(jià)值。珍愛生命，讓生命之花綻放得更加絢麗多彩，讓生活更加光彩有力!
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇八
曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他是一位伐木工人，每天都要定時(shí)到森林里伐木。
這一天清晨，他和往常一樣，拿著電鋸，來到森林中。他選定了一棵高大的松樹，便開始行動(dòng)。
“嗞嗞”，隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了，但是意想不到的事情卻發(fā)生了。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地，而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上。瞬間，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，他昏倒了。
但是，身為一個(gè)伐木工人，他明白必須保持清醒的頭腦，而只有這樣才能有存活的希望。他利用身邊的一切工具求生。首先，他拿起了斧頭，奮力向樹干砸去。一下，兩下，時(shí)間再慢慢流逝，而時(shí)間的流逝也代表著他生命的結(jié)束。隨著“咔嚓”一聲巨響，斧柄斷了，斧頭不能用了。
他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn)，樹干倒下來呈45°腳，如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣，加速了生命的消逝。
怎么辦?不能再猶豫了。這里人跡罕至，沒有能讓他借助的物品了。這時(shí)，一個(gè)念頭閃過他的腦海，那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，也會(huì)永遠(yuǎn)失去右腿，這總比在這里坐以待斃好吧。
他狠了狠心，在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方，一寸，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以想象的疼痛，雖然他簡(jiǎn)單的包扎了一下。除了爬，他別無他路。就這樣，他堅(jiān)定了信念，一定要爬出這死亡之地。隨著他的爬動(dòng)，身后便留下了一道血印。這正是生命的頑強(qiáng)，力量的偉大，信念的堅(jiān)強(qiáng)!他竟奇跡般的爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇九
珍愛生命，從遵守交通規(guī)則做起。小學(xué)生優(yōu)秀同學(xué)們，生命對(duì)于我們只有一次，我們要善待它，時(shí)刻注意自身的安全。就拿交通事故來說吧。據(jù)資料顯示，全世界每年就有50多萬人在車輪下喪生，1300萬人殘疾。這樣算來，每一分鐘就有一人會(huì)死于車禍中，每10秒種就有4人因車禍?zhǔn)軅斐蓺埣病＿@是多么觸目驚心的數(shù)字呀！交通事故，不僅給各個(gè)國(guó)家?guī)砹司薮蟮膿p失，還給無數(shù)家庭帶來了無法彌補(bǔ)的巨大痛苦。有這樣一個(gè)小故事：小陳、小胡和小孫是三個(gè)球迷。一天放學(xué)，他們一邊走，一邊談?wù)撝澜缱闱蚴刭惖木蕡?chǎng)面，談著談著，他們?nèi)滩蛔“亚蚰贸鰜?，“呼”地一聲，把球踏到了馬路中間，小孫這個(gè)可急了，不顧一切到路中間撿球，正巧，迎面開過來的汽車把他撞倒在血泊中，由于搶救及時(shí)，總算脫離了生命危險(xiǎn)，但是一條左腿還是截去了，從此，他便成了殘疾。小學(xué)生優(yōu)秀特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該從小學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，保護(hù)自身的安全。否則的話，將會(huì)帶來不堪設(shè)想的結(jié)果。小學(xué)生優(yōu)秀人的生命是有限的，同時(shí)也是脆弱的，我們會(huì)盡一切力量去愛護(hù)它，為自已，也為大家，請(qǐng)你我他注意安全，珍愛生命吧！
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十
大家可不知道，在我五歲那年，發(fā)生了一件可怕的事情，那就是我在吃魚的時(shí)候被魚刺卡到了喉嚨，怎也卡不出來了，現(xiàn)在想起來還會(huì)出一身的冷汗。
在我朦朦朧朧的記憶中，我被魚刺刺到了。由于時(shí)間已過去很久了，所以具體日期記不住了。只記得在一天的晚上吃晚飯時(shí)，餐桌上擺著一盤香噴噴的'魚，十分誘人。媽媽往我碗里夾了一大塊魚肉，我以為沒有魚骨頭呢，高興地把整塊魚肉放到嘴里，嚼了嚼就往肚子里吞，“啊!不好，一根魚刺扎到喉嚨里了?！甭犖乙缓?，全家人都愣住了。
當(dāng)時(shí)，一家人都嚇壞了，媽媽急忙夾了一大筷子菜塞到我的嘴里，叫我猛地往下吞，我很聽話地就將一大坨菜吞了下去，可惜，魚刺還牢牢的扎在喉嚨里，沒吞下去，我嚇得哭了起來。爸爸急忙又端來了一碗醋，叫我往肚子里灌，我猛得喝了一大口，咕咚一下就咽了下去。天啊，還是沒吞下去?！斑@魚刺真煩人，怎么還不下去呀!”媽媽著急地說。爸爸著急地說：“別亂搞了，快找醫(yī)生!”媽媽的一位朋友是醫(yī)生，我們就急忙去找醫(yī)生。到了醫(yī)生那里，醫(yī)生讓我把嘴巴張開。我立刻把嘴巴張得大大的，我張開后，醫(yī)生認(rèn)真地看了看，說：“看不見魚刺。”我嚇壞了，大聲喊道：“我還年輕，還不想死，老天爺不要帶我去天國(guó)!”醫(yī)生又建議到：“去買麥芽糖吧，吃一點(diǎn)，可能會(huì)把魚刺帶下去。”爸爸媽媽讓二舅舅開著小轎車帶我去買麥芽糖。買了麥芽糖回到家里，我就馬上吃一大口，沒嚼直接吞了下去。啊，魚刺沒了，跟著麥芽糖吞到肚子里啦!我活啦!
哎，經(jīng)過這次與此事件，斷了我吃魚的路。
這次，讓我明白生命寶貴，要珍愛生命。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十一
今天學(xué)校組織我們?nèi)熒^看了以“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”為主題的影片《關(guān)愛明天》，通過觀看這部電影使我深深地體會(huì)到了學(xué)會(huì)保護(hù)自我是多么的重要!這部影片主要講小記者唐穎接受了“青少年自我保護(hù)”專題報(bào)道任務(wù)。起初，她對(duì)此不以為然，但接下來發(fā)生的一系列事件悄悄改變了她：她的同學(xué)在公交車上炫耀家境富有而遭歹徒綁架，她和一個(gè)小朋友被困在電梯里幾乎喪命，她采訪的一個(gè)男生因?qū)W習(xí)成績(jī)不好被家長(zhǎng)和老師變相體罰，還有她和同學(xué)在野外迷路等許多案例都讓她觸目驚心。為此，她請(qǐng)教了一些專家，專家講授的自我保護(hù)知識(shí)讓她，也讓我們受益匪淺。影片中對(duì)我印象最深的兩個(gè)例子是：唐穎的同學(xué)——大軍，他因一時(shí)的好奇，而被其他學(xué)生拉下了水，吸上了，染上了艾滋病。在醫(yī)院中，他哭著，堅(jiān)持要求唐穎把他的真實(shí)情況報(bào)導(dǎo)出來。要求全體青少年以他為戒，并且提醒所有的青少年要珍愛生命，拒絕，預(yù)防艾滋病，不要再步他的后塵。片中還講到了社會(huì)上存在著許許多多的黑色網(wǎng)吧，專門利用一些黃色網(wǎng)站吸引青少年，并一步一步地利用“套近乎”手段來接近青少年，以最終達(dá)到自己的目的。一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)“血”的教訓(xùn)，啟迪了我們要遵紀(jì)守法，拒絕，珍愛生命，要樹立自我保護(hù)意識(shí)。拒絕社會(huì)上的形形色色的誘惑，否則后果不堪設(shè)想，在平常的生活中，我們一定要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)橹挥袕纳鐣?huì)實(shí)踐中，才能提高自我保護(hù)的意識(shí)和自我保護(hù)的能力，只有在體驗(yàn)中才能得出經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)生就像清晨的第一縷陽光，大樹的一株嫩芽，很容易被黑煙和狂風(fēng)所侵害。所以要懂得自我保護(hù)自己。通過觀看這部電影，我最大的收獲是“珍愛生命，關(guān)愛明天，關(guān)愛社會(huì)，注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十二
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要。
作文。
內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，今天我演講的題目是：關(guān)愛生命，快樂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功。
但是有時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無奈的。
班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。
終于有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄馂樵?jīng)的夢(mèng)想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。
珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望。
活著，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。
你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛。
人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。
無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(zhǎng)大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。
為了它，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊覀儽仨毻懽兂梢粋€(gè)社會(huì)人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓分虚L(zhǎng)大，在快樂中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。
讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!
我的記憶永遠(yuǎn)鎖住了那一刻。
上中學(xué)了，學(xué)習(xí)緊張，生活節(jié)奏快了，常需爭(zhēng)分奪秒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)騎車上學(xué)，我也不由自主地加入其中。從此上學(xué)放學(xué)的路上，和同伴一起在朝陽和夕暉的目送下，邊騎車邊聊天，成為一道陽光下的風(fēng)景線。
那天放學(xué)之后，我和同伴們邊說笑著，邊騎上那輛鮮紅色的自行車，還開玩笑說車上涂的好像是血。然而，行車的路上不僅有鮮花綠樹藍(lán)天太陽，還有死亡的威脅！
當(dāng)時(shí)我騎著車，漫不經(jīng)心，只顧和右邊的同伴說話，忽然身后有人大叫：“孩子，小心后面，快閃開！”憑直覺我猛一回頭，啊，一輛大卡車！它的前車燈已快蹭著我的車后座了！司機(jī)這才醒悟過來，拼命地邊按喇叭邊喊。
同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開始呢，好多金色的夢(mèng)在等著我：讀高中，讀大學(xué)，報(bào)答父母……雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣說車子顏色像血呢。那一刻，我才深刻地體會(huì)到“人，最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車上跳下來，等卡車走后，呆呆地推著車站在原地，可能剛才心臟跳急了，現(xiàn)在要重新調(diào)節(jié)一下節(jié)奏。
那一刻，仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)有驚無險(xiǎn)的夢(mèng)?？墒牵且豢?，我真真切切地感受到生命的震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車也不要了，欲哭無淚，心有余悸地握著我的手，擁著我的肩，用顫抖的聲音說：“你沒事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地說：“我還好，咱們走吧”。
默默回到家，父母正等我吃飯，還說怎么不早點(diǎn)回來，飯菜都涼了。想著那一刻，我沒有說什么，默默端著碗心里想著能有涼飯吃，又能和父母在一起，多么幸福！
是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：生命只有一次，我們要珍愛生命。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十三
不知什么時(shí)候，我家陽臺(tái)里的墻壁上和墻角都有蜘蛛結(jié)了網(wǎng)，網(wǎng)上還粘著一兩只小蟲子，我想：蜘蛛已經(jīng)在這里“安居樂業(yè)”了吧!看到這種情形，我的心里老是疙疙瘩瘩的。我自小就討厭蜘蛛，尤其是他那肥胖的身體，笨拙的丑態(tài)以及那種設(shè)下圈套來捕捉食物的方式。
我一邊埋怨自己何時(shí)養(yǎng)下這個(gè)“寵物，”一邊用木棒攪亂了所有的蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛從墻角爬出來，它似乎知道主人討厭自己，便順著墻根悄悄地溜走了。我為自己的行動(dòng)感到慶幸，我想：蜘蛛不會(huì)再來了吧!哪知這只蜘蛛不知何時(shí)在我家陽臺(tái)上又重新織起了網(wǎng)，看似比上一張更加堅(jiān)固。它繼續(xù)寄居下去的舉動(dòng)更加激怒了我，我抓起它狠狠地往地上一摔，它蜷縮在墻角，那只瘦小的腳在也拖不動(dòng)肥胖的身體，它無助的看著我，看著眼前這個(gè)高大的巨人。
我本想在踢它一腳，但是我看著它那可憐巴巴，無依無靠，充滿乞求的眼神，我猶豫了，決定放它一條生路。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我偶然地在屋外的墻角上發(fā)現(xiàn)了這只背上長(zhǎng)著黑斑的蜘蛛。它緊貼在一張破爛不堪的網(wǎng)上，身體不斷地顫抖著，似乎隨時(shí)都有被風(fēng)吹走的危險(xiǎn)。暴風(fēng)雨無情地敲打者它的身體，它的眼神里卻沒有一絲怯懦。也許是與大自然搏斗的豪情占據(jù)了它的整個(gè)心靈，因?yàn)樗罒o風(fēng)無雨的陽臺(tái)里沒有它的安身之地。
于是，為了生存，它選擇了與大自然搏斗，與風(fēng)雨抗?fàn)?我的心砰然一震：與人類相比，蜘蛛顯得多么渺小，正是這渺小的生命面對(duì)人類和大自然給它的打擊，它毫不畏懼，蜘蛛這種不屈的生命難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?從此，我再也不敢討厭蜘蛛了。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十四
美好只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什么去珍惜，用什么去挽回。生命只有一次，沒有輪回轉(zhuǎn)世，沒有天堂福音。人死了，代表著生命的終結(jié)，代表著什么都沒有了，都無所謂了。人輕輕的來到這個(gè)世界，最后又輕輕的走了，只帶走了幾粒塵土，同大地一起沉睡。
這就是生命。面對(duì)生死輪回，我們能做什么?我們只能珍惜生命。始料不及的車禍，無情的大火、水災(zāi)。無時(shí)不吞噬著人的生命。生命是可貴的，更是脆弱的，因?yàn)樯拇嗳酰覀兏鼞?yīng)該珍惜生命?？萍嫉陌l(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，促進(jìn)人類走進(jìn)電子時(shí)代、原子時(shí)代。于是，車走進(jìn)了人類的生活，隨之而來的是一次次車禍，是一次次事件。車禍即之成為危害人類健康的一大危害。文明出行成為人類珍愛生命行動(dòng)的第一步?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)、老師都告誡青少年注意交通安全，但車禍時(shí)時(shí)不斷，時(shí)時(shí)發(fā)生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著無所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命和命運(yùn)打賭，用自己的幸福和個(gè)性交換。
作為學(xué)生，我不愛打聽閑事，但總有一些車禍?zhǔn)录魅胛业亩??？偪梢月牭郊依锏娜肆囊蜍嚨湺赖娜?，那景象，那人群，還有那血跡。我沒有發(fā)生過車禍，我不知道發(fā)生車禍時(shí)那種危在旦夕的感受。但我知道一旦發(fā)生車禍，將無可挽回。所以我克制自己不讓自己做一些危險(xiǎn)的事。許多同學(xué)心里知道車禍的可怕，可是騎起車子就什么也不管不顧。把老師、家長(zhǎng)的告誡都拋在了腦后，全然不顧自己的安全，有時(shí)還載人行駛，只要車禍一發(fā)生，傷及的不只是你自己，就算你不關(guān)愛你自己的生命，也要為自己的親人著想。你的車禍能給自己的家里的人帶來什么?幸福?快樂?還是財(cái)富?這些都不是，你的離去只能給你的家里的人帶來悲傷。
同學(xué)們，珍愛生命吧，不僅為你自己，也為你的家里的人和朋友。關(guān)愛生命，文明出行才能贏得成功獲得健康。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十五
人的生命是有2113限的。可是為什么又5261有很多人不珍愛生命?是因?yàn)樯?102中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密1653相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏?、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人?！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里?！笔前?那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。
只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
我們?cè)谟邢薜纳罾铮覀冇泻芏嗟牟蝗缫?，但這也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天!一句“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要!
安全，對(duì)于我們學(xué)校來說是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
謝謝大家!
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十七
前些天，我看了一部電影叫《唐山大地震》。里面講述了一個(gè)溫暖、溫馨、幸福的家，可是一場(chǎng)大地震，使這個(gè)家支離破碎。地震發(fā)生時(shí)，媽媽非常緊張，剛想跑進(jìn)家里的門洞去救孩子，就被爸爸推倒，然后爸爸就沖進(jìn)去了。爸爸剛進(jìn)門洞，大樓就倒了。媽媽淚流滿面，哭喊著：“大勇!大勇!”幸好兩個(gè)孩子沒死，被同一塊大石板壓在地上。救護(hù)人員說：“只能救一個(gè)?！弊類鄣暮⒆又兄荒苓x一個(gè)，這可怎么辦呀!她不停地哀求道：“求求你們，兩個(gè)都救，兩個(gè)都救吧!”雖然想救兩個(gè)，但現(xiàn)實(shí)卻不答應(yīng)，最終救了弟弟，姐姐流下了眼淚因?yàn)楸环艞?。一?chǎng)大雨，姐姐奇跡般的醒了，當(dāng)時(shí)媽媽說的那句話成了姐姐的心魔(救弟弟)。長(zhǎng)大以后，與弟弟偶遇，終于見到了媽媽，媽媽用愛解開了她的心魔。
就在前幾天，我身邊發(fā)生類似的事情。我跟我的老同學(xué)一起去北海潿洲島玩，結(jié)果一名叫楊若萱的女同學(xué)，她爸爸被無情的大海奪走了生命。事情是這樣的：我們來到潿洲島，休息了一下就去游泳?？墒呛＠镉形髂狭?，我差一點(diǎn)就回不來了。西南流不是把人往岸上推，而是往海里吸。好多人都遇險(xiǎn)，最后死了一個(gè)，就是楊若萱的爸爸——楊凱斌。他在大海里一共救了三個(gè)人，如果他不去救第四個(gè)人，他就不會(huì)遇難。楊凱斌叔叔，你是我心中的英雄，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
人類在大自然中是多么渺小、脆弱。當(dāng)大自然發(fā)怒時(shí)，人類根本不堪一擊。在自然災(zāi)害面前，親情、友情是多么重要，讓愛充滿世界的每一個(gè)角落。請(qǐng)大家記住，一定要愛惜自己的生命。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十八
身體發(fā)膚，受之父母，我們要愛惜它，要珍惜我們的生命。最近我的身邊發(fā)生了太多了不珍惜生命的事情。
首先是要注意交通的安全，我見過好多同學(xué)走在路上，低頭玩著手機(jī)或者和同學(xué)聊天，完全不看身邊的狀況而引起了車禍。還有就是騎自行車的時(shí)候雙手不扶自行車，偏偏要雙手撒開耍帥。還有就是身邊的一些同學(xué)，酗煙酗酒，甚至有些高年級(jí)的同學(xué)吸毒。等等這些都是不愛惜自己生命的表現(xiàn)。
但是還有一種不愛惜生命的表現(xiàn)，我們都沒有在意，那就是浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)細(xì)細(xì)想來，浪費(fèi)時(shí)間也是一種不愛惜自己生命的表現(xiàn)。我們總是花大把大把的時(shí)間在一些完全沒有意義的事情上面，總是不能夠珍惜我們寶貴的時(shí)間。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜自己的.時(shí)間吧，時(shí)間就是生命，愛惜自己的生命吧！
生命來之不易，有了它，我們才知道許多，能干許多。讀書是吧，只因?yàn)槟阌猩?，你才?huì)體驗(yàn)這讀書的快樂及煩惱，只因?yàn)橛辛诉@生命，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應(yīng)該珍愛生命。讓生命更加有意義，相信生活的奇跡又是一個(gè)到來。
珍愛生命小學(xué)五年級(jí)篇十九
珍愛生命珍愛生命生命，是宇宙間最寶貴的財(cái)富。
每個(gè)人的生命只有一次。有了生命，才有了愛，有了陽光，有了幸福;有了生命，整個(gè)世界才如此多姿多彩，充滿活力!
珍愛生命，讓我們的生活更加美好，是人類幾千年來的不懈追求!
作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何珍愛生命呢?珍愛生命，我們要提高自己的安全意識(shí)，遠(yuǎn)離一切對(duì)生命構(gòu)成危害的行為和環(huán)境。
我們每天都能從電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙上，看到因?yàn)榈卣稹⒔煌ㄊ鹿?、礦難、毒品、艾滋病、癌癥而失去寶貴生命的人們。學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)狀況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，是我們保護(hù)生命的必備技能;鍛煉身體，科學(xué)飲食，規(guī)律作息是我們保護(hù)生命的載體---身體的基礎(chǔ);樹立正確的人生觀，保持健康積極的心態(tài)，是我們抵御各種不良思想侵蝕的保障。有了這些，我們才能更好地珍愛自己的生命。珍愛生命，我們要愛惜一切有生命的東西，動(dòng)物、植物，甚至是高山和大海。
地球村是人類賴以生存的家園，破壞環(huán)境、毀壞樹木、屠殺動(dòng)物都是對(duì)生命的褻瀆。如果沒有動(dòng)物、植物，地球?qū)⒊蔀橐黄瑥U墟;如果自然環(huán)境極端惡化，人類將無法生存。保護(hù)環(huán)境是我們珍愛生命最有意義的行為。
珍愛生命，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，努力實(shí)踐，去研發(fā)新產(chǎn)品和新技術(shù)，去解決人類面臨的能源、氣候，環(huán)境和其他危機(jī)，為人類生命的延續(xù)貢獻(xiàn)出自己的力量。
珍愛生命，熱愛生命，讓我們的生命之樹蓬勃生長(zhǎng)!奉獻(xiàn)生命，保護(hù)環(huán)境，讓人類的生命之樹長(zhǎng)青!