演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提，推導(dǎo)出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過(guò)程。完美的總結(jié)需要客觀地看待問(wèn)題，同時(shí)注重個(gè)人的主觀感受。以下是小編為大家選擇的旅游景點(diǎn)，希望大家能在旅途中留下美好回憶。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇一
軍訓(xùn)生活已經(jīng)第五天了，增強(qiáng)了我的時(shí)間觀念，讓我真正改正了踩點(diǎn)時(shí)間的習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了禮貌，但最主要的是讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。
站軍姿、稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右、齊步、正步，平日看來(lái)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長(zhǎng)的軍姿、踢不完的正步使我們慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，與坎坷同行。
教官對(duì)我們很?chē)?yán)格，但也很關(guān)心我們。對(duì)于立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當(dāng)我覺(jué)得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來(lái)，因?yàn)槲颐靼捉坦僖彩沁@么苦出來(lái)的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢。
雖然和連隊(duì)里的同學(xué)們只有三天的接觸時(shí)間，但我們之間已經(jīng)建立了深厚的情感，在軍訓(xùn)期間由于軍訓(xùn)匯報(bào)表演要出一個(gè)軍體拳方隊(duì)，所以要挑選打拳比較好的同學(xué)另組成軍體拳方隊(duì)，我們二十八連選出了三位同學(xué)去軍體拳方隊(duì)訓(xùn)練，分開(kāi)時(shí)還是很不舍，畢竟大家一起訓(xùn)練了還是有感情的，直到今天下午我們的教官告訴我們都要集體分開(kāi)到各個(gè)連的時(shí)候，每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了不舍。
蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話(huà)告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以今后我們不管在哪一條道路上都應(yīng)該像我們?cè)谲娪?xùn)中所訓(xùn)練出來(lái)的意志一樣勇往直前不怕困難。
大學(xué)的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去了一半?；仡欉@些天，一路走來(lái)，我們有歡笑有難過(guò)，有汗水更有淚水，有情緒激動(dòng)也有釋?xiě)选＼娪?xùn)的日子很苦，命令絕對(duì)要服從，指令絕對(duì)要完成，動(dòng)作要做標(biāo)準(zhǔn)……一天的訓(xùn)練下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)輕松。但是我們的身姿能夠更加的挺拔，作風(fēng)能夠更加嚴(yán)明，也更加像一個(gè)堂堂正正的人。還有原先認(rèn)為做不到的任務(wù)，在堅(jiān)持之下竟也成功了。軍姿訓(xùn)練中，陽(yáng)光刺眼，汗止不住的往下淌，皮膚也被曬的變紅變黑，這一瞬間仿佛時(shí)間靜止，每個(gè)人都在咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)持完成立在展板上的話(huà)語(yǔ)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”。
在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我們會(huì)更加的充實(shí)?？嗯c難并行，卻有同行者一路相扶持。這將會(huì)是我最難忘的一次軍訓(xùn)。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇二
軍訓(xùn)，對(duì)于我而言是什么呢?我覺(jué)得它不是高大的山脈，更不是扎人的荊棘，而是人生路上一小段鋪滿(mǎn)鵝卵石的路。你赤著腳走在上面，盡管它又燙又熱，但當(dāng)你回頭看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)得到更好地鍛煉，更好地成長(zhǎng)。
曾記得第一次軍訓(xùn)，在炎熱的八月中旬，剛上高一的我被來(lái)自學(xué)院的女教官帶上操場(chǎng)軍訓(xùn)。熾熱的陽(yáng)光炙烤著我，就像烤架上的雞翅。汗流浹背已經(jīng)成了我的日常。雖然只有僅僅七天，但當(dāng)我回到家時(shí)，我早已變成另一幅模樣，黑到連爸媽都認(rèn)不出我了。我的脖子也被曬傷，洗澡的時(shí)候每次擦拭那里都有很痛的感覺(jué)。
第一次的軍訓(xùn)雖然苦，但我還是很感謝那次軍訓(xùn)。那次軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了認(rèn)真負(fù)責(zé)的女教官。雖然我不記得她的名字，但是我依舊記得她嚴(yán)苛卻又隨和的樣子。那次軍訓(xùn)，也讓我在我自己的人生路上得到一次磨練，一次成長(zhǎng)。
那么這次軍訓(xùn)呢?它是我第二次軍訓(xùn)，雖然還沒(méi)結(jié)束，但我有好多的感謝想說(shuō)出來(lái)。
我對(duì)于這次的軍訓(xùn)并不排斥，相反，還有點(diǎn)小期待。想到自己三年前的軍訓(xùn)就感慨時(shí)間過(guò)得真快!又想到這次將是最后一次軍訓(xùn)，就告訴自己要好好珍惜!
前三天的軍訓(xùn)，練的都是基礎(chǔ)動(dòng)作，對(duì)正標(biāo)齊排面，向左轉(zhuǎn)，向右看。帶我回味了一次高一的軍訓(xùn)。動(dòng)作雖簡(jiǎn)單枯燥，可是我卻依然會(huì)做錯(cuò)。
后來(lái)的軍訓(xùn)，我被莫名其妙地分配到花樣表演隊(duì)。在這里，我除了接受了不一樣的軍訓(xùn)——擺圖案。更加認(rèn)識(shí)了身邊不同專(zhuān)業(yè)的人。有建筑學(xué)院的x同學(xué)，計(jì)算機(jī)學(xué)院的x同學(xué)，還要土木學(xué)院的x同學(xué)。休息期間，我們總是互相吐槽自己的專(zhuān)業(yè)，比如x同學(xué)吐槽自己的專(zhuān)業(yè)通宵成為常態(tài)。當(dāng)然，吐槽歸吐槽，訓(xùn)練的時(shí)候我們都十分認(rèn)真!
最后，我想用我們花樣隊(duì)的隊(duì)歌歌詞作為結(jié)束——享受著軍訓(xùn)，最后就不遺憾。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇三
進(jìn)入教師模式已經(jīng)一月有余了，在4月初，我作為一名在xx幼兒園的實(shí)習(xí)生，很有幸參與到學(xué)校組織的全體師生軍訓(xùn)拉練的活動(dòng)中。這不是違心的話(huà)，是真誠(chéng)的，誠(chéng)懇的。過(guò)程或許真的是很艱難，但收獲更大，最重要的是我可以在孩子們的面前，證明我是可以跟他們一樣的，沒(méi)有優(yōu)越感，我們也不是個(gè)別案例。
x月x日早上八點(diǎn)整，我們?nèi)w師生在操場(chǎng)集合，隊(duì)伍面前一展展紅旗是信念，更是一種召喚。召喚著我們不斷前行，不得退縮。八點(diǎn)半整，大隊(duì)伍浩浩蕩蕩地準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，與春為伴，以歌為友，相約前行，總會(huì)是最浪漫的事。隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)，直奔xx縣城x外環(huán)，再向東前進(jìn)，進(jìn)入東外環(huán)，沿著縣城的外環(huán)整整繞了一大圈。這其中的我們，是那樣不同。
我們是實(shí)習(xí)生，在隊(duì)伍的最后，卻也成為最惹人注目的一支小分隊(duì)，行人駐足側(cè)目，紛紛議論，此時(shí)的我，至少不會(huì)是預(yù)想當(dāng)中的害羞，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲，我自豪，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生，我們是教師，我們是師大的實(shí)習(xí)教師。褪去學(xué)生樣子的青澀的我們，卻在跟學(xué)生一樣，徒步旅行。是，我更愿意用旅行這樣的字眼來(lái)形容我們的隊(duì)伍，更愿意和孩子們一樣，一步一步，用腳步來(lái)丈量大地。
痛苦的時(shí)光總是最難熬的，隊(duì)伍行進(jìn)了三個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了此行的目的地――森林公園，隨后就是簡(jiǎn)單的午飯和休息?？粗⒆觽冟狡鸬男∽?，我知道，他們累了，其實(shí)我也累，手腳早已麻木。有的孩子看到我們，很訝異的問(wèn)我：老師，你們也是走著過(guò)來(lái)的?我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：對(duì)啊，你們都能走著過(guò)來(lái)，我怎么就不能呢?更何況這是要求，我必須要遵守埃孩子們總是天真的，總是以為只要是老師，就會(huì)有許多學(xué)生沒(méi)有的.特權(quán)。
為人師表，傳道，授業(yè)，解惑。如若自己都還在混沌其中，又何來(lái)的事事皆菩提。
20xx軍訓(xùn)后的收獲和感悟3。
軍訓(xùn)即是以軍人的意志訓(xùn)練自己，前途迷惘，我們?cè)趭^斗中，
我們，為了贏得休息時(shí)間而努力軍訓(xùn)練習(xí)，端正軍姿;。
我們，為了考上理想大學(xué)而拼命十二年，堅(jiān)持不懈;。
我們，為了美好而高素質(zhì)的生活日夜奔波，揮汗如雨;。
我們，正在為下一步的幸福而奮斗著……。
人生注定是一波三折，蜿蜒前行。正如當(dāng)前，我們背朝烈日面朝“軍臉”，膚色似黑炭，但站如松，行如風(fēng)，便是在為強(qiáng)健身體嚴(yán)格待己而奮斗，訓(xùn)練著。一個(gè)集體，一份團(tuán)結(jié)，訓(xùn)練休息時(shí)被灌滿(mǎn)的水杯，如一碗清泉澆在我們火熱的心頭，平息了內(nèi)心的急躁，就是這份默默無(wú)聞穿梭在集體中，這是一份被集體給予的幸福。
四季輪回，我們奮斗著……。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇四
時(shí)光匆匆，八天的軍訓(xùn)時(shí)光就這樣悄悄地過(guò)去了。這八天，有苦有累，也有歡笑與令我終生難忘的回憶。二十四號(hào)剛步入西安中學(xué)的校門(mén)時(shí)，我們還帶著一些尚未褪去的稚氣。但在歷經(jīng)八天烈日的洗禮與教官和老師們的教導(dǎo)后，我們仿佛依然成為了擁有堅(jiān)韌品質(zhì)和獨(dú)立生活能力的高中生。烈日汗雨令我難忘，老師們的尊尊教誨令我難忘，最令我難忘的，是教官們對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與付出。這八天，我們收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。我由衷地感謝，感謝每一位陪我度過(guò)這八天的同學(xué)、老師和教官們，謝謝你們!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇五
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我――理解潛力還能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，并且對(duì)于一些死記硬背才干學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，所以，在這點(diǎn)上，我期望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這要害的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位教師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)光有限，時(shí)光不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)光，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)光，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，教師也拿我沒(méi)有辦法，所以我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不夢(mèng)想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常囑咐我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思量，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一向排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己夢(mèng)想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇六
這陽(yáng)光明媚的一天，我們開(kāi)始了四天的短暫入學(xué)軍訓(xùn)，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)穿著迷彩服的軍人們踏著整齊的步伐，再跑道上行走著，宣誓軍訓(xùn)正式開(kāi)始。
軍訓(xùn)是痛苦的。
還記得那一天，我們踏步行走，步伐十分凌亂，只見(jiàn)教官歇斯底里地吼著:“鴨子步準(zhǔn)備，齊步走。”我知道，這是教官對(duì)我們的懲罰，于是操場(chǎng)上一只只鴨子行走了起來(lái)。
剛開(kāi)始，覺(jué)得沒(méi)什么大不了，但走了幾步后，大腿便開(kāi)始酸了起來(lái)，于是我便慢了下來(lái)，教官見(jiàn)著，像趕鴨子死的用腰帶拍著我們，不知道過(guò)了多久，終于到了目的地，我早已累癱再地上，腿好似火在燒一樣灼熱，好似萬(wàn)根針扎一樣疼痛。
軍訓(xùn)同時(shí)也是幸福的。
就在那天，太陽(yáng)火辣辣的掛在天上，我們卻坐在草地上，被考曬。最重要的還是不能跑去拿水喝，再最忍受不住的時(shí)候，教官問(wèn)誰(shuí)要喝水的舉手，大概全班都舉了手，于是教官自己掏錢(qián)買(mǎi)了四瓶水，一列分了一瓶過(guò)去。
雖然不是很多錢(qián)，很多錢(qián)，但卻讓我深深感受到了教官對(duì)我們的關(guān)心和疼愛(ài)。
軍訓(xùn)也是嚴(yán)肅的。
在學(xué)習(xí)踏步的時(shí)候，腳踏不出聲的不準(zhǔn)休息。那次，我整整被教官罰了原地踏步將近半個(gè)小時(shí)，腿也麻了，歸隊(duì)的時(shí)候，一滴水也沒(méi)給沾過(guò)，還讓我們繼續(xù)站軍姿。
短短四天的軍訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，但卻讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，自立，頑強(qiáng)不息的精神。希望在以后的日子里像軍訓(xùn)一樣嚴(yán)格要求自己。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇七
人的一生務(wù)必通過(guò)不斷的抗?fàn)?，才能擁有美好。美好的誘惑非常迷人，而誘惑的目的，在于激發(fā)我們的實(shí)力，顯示實(shí)力的過(guò)程常常需要忍耐。正是軍訓(xùn)，讓我們咬牙忍耐。
生活在這個(gè)年代的我們，苦與樂(lè)的意義其實(shí)是很模糊的。我們吹著涼風(fēng)在宿舍休息時(shí)，解放軍人卻不管下雨臺(tái)風(fēng)還是烈日在為我們的安全奮斗努力著。體會(huì)幾日解放軍人生活，才能真正感受到被我們抓在手心的安全感。軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了7天，其中有很多坎坷，也有很多驚喜，當(dāng)我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào)，那堅(jiān)定的目光足以震懾一切，一路走來(lái)，這是我們成長(zhǎng)的軌跡，也是我們收獲的果實(shí)。
軍訓(xùn)這個(gè)嶄新的.課堂，軍訓(xùn)這個(gè)火熱的熔爐，我們領(lǐng)略了兵營(yíng)的氛圍，感受了軍人的風(fēng)采，擁有了軍人的情懷。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。通過(guò)軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的勾通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇八
經(jīng)歷了大學(xué)的軍訓(xùn)，我才知道真正的苦，每天站在烈日下的訓(xùn)練，確實(shí)讓人體驗(yàn)到辛苦，但是辛苦過(guò)后，也是一種對(duì)身體的淬煉，讓我的體格和人格得到升華。
這整整五天的大學(xué)軍訓(xùn)，我深深感知到訓(xùn)練的不易，不僅是我們這些大學(xué)生不易，還有教官們的不易。大家都是一樣每天都要站在操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練，即使衣服每天都是濕的，手腳酸軟，也要咬牙堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑肋@是大學(xué)的第一場(chǎng)風(fēng)雨，只要真的的挺過(guò)了，才會(huì)迎來(lái)更好的`明天。一天訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)小時(shí)，我以為自己無(wú)法堅(jiān)持到最后，畢竟自己以前都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的苦，所以對(duì)自己沒(méi)有多少的信心。但是令我驚訝的是，這幾天的訓(xùn)練，我竟然跟同學(xué)們一起堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，這讓我很驚喜，這也讓我在面對(duì)困難時(shí)，有了更多的勇氣，也使我意識(shí)到自己身上強(qiáng)大的力量，更讓自己有了面對(duì)挑戰(zhàn)的無(wú)畏。
一場(chǎng)軍訓(xùn)下來(lái)，我對(duì)自己有了更多的認(rèn)識(shí)，也對(duì)之后的大學(xué)生活有了更多的期待。軍訓(xùn)苦，這是大家共同的感受，但是當(dāng)大家都挺過(guò)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)更多的是美好，也有了很多的收獲。這場(chǎng)軍訓(xùn)使我成就了更好的自己，也結(jié)交了很多的朋友，讓自己更加認(rèn)真地對(duì)待生活，培養(yǎng)了很多良好的生活習(xí)慣。
軍訓(xùn)，我不會(huì)忘記，我會(huì)把它放在心里懷念，是我進(jìn)入大學(xué)的第一場(chǎng)美好回憶。相信之后的大學(xué)生活，我會(huì)有精彩的經(jīng)歷，會(huì)讓自己盡情的展現(xiàn)自我。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇九
天空為洗禮，晨曦不再稀微，嶄新的軍訓(xùn)第四天開(kāi)始了。一天一個(gè)新的征程，在為期一周的軍訓(xùn)中，第四天顯得尤為重要，起著承前啟后的作用。
第四天，需要我們以專(zhuān)致的態(tài)度來(lái)回顧前三天的所學(xué)的內(nèi)容，又需要我們以虛心認(rèn)真的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
293班的第四天，也正是這樣度過(guò)的。
前三天，我們班學(xué)得不太認(rèn)真，但那稚氣未脫的教官因愛(ài)憐而沒(méi)有罵我們。今早的會(huì)操上，我們最后一個(gè)登場(chǎng)，按理說(shuō)我們班應(yīng)該要壓軸，但事實(shí)并非如此。看到其他班的精彩表演后，我們班的“士氣”就被“殺”了一截，等到正式登場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)實(shí)也在不言而喻之中。齊步走時(shí)不整齊，簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)體動(dòng)作有人做錯(cuò)。教官惋惜的表情寫(xiě)在臉上，我們失望的心情吟詠在聲聲嘆息之中。
不拋棄，不放棄，早上的失利磨滅不了我們班同學(xué)奮勇?tīng)?zhēng)先的士氣。下午的訓(xùn)練中，293班的同學(xué)表現(xiàn)得十分“敬業(yè)”。
艷陽(yáng)高照，溫度直升，同學(xué)們的臉被曬得通紅，但同學(xué)們上進(jìn)的思想未被扭曲。自覺(jué)在炎陽(yáng)中練習(xí)，反反復(fù)復(fù)齊步、正步、，不斷改進(jìn)，在練習(xí)中查漏補(bǔ)缺，在練習(xí)中增強(qiáng)默契，在練習(xí)中進(jìn)步、成長(zhǎng)。
時(shí)光飛逝，一天從步步行進(jìn)中流過(guò)。同學(xué)們都清楚地了解了自身的不足，“有則改之，無(wú)則加勉”。對(duì)即將來(lái)臨的會(huì)操，同學(xué)們的信心大大增強(qiáng)。
我們自信，相信我們會(huì)贏!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十
邁著整齊的步伐，我們?cè)诒姸鄮熒年P(guān)注下展現(xiàn)出了我們軍訓(xùn)的成果。當(dāng)我們從那一段短短的跑道展示完訓(xùn)練內(nèi)容回到列隊(duì)的時(shí)候，回首這幾天的經(jīng)歷實(shí)在是如同在夢(mèng)中一般，過(guò)去厭煩而懼怕的訓(xùn)練與懲罰仿佛都被重新染上了色彩，變得不那么可怕了。
其實(shí)這次軍訓(xùn)從一開(kāi)始我就想著能不能想辦法免掉，不管是請(qǐng)病假還好還是怎么都行，我堅(jiān)持認(rèn)為這是沒(méi)必要的折磨，并且覺(jué)得自己不可能吃得了這樣的苦。卻沒(méi)想到我的想法受到了我父母的反對(duì)，堅(jiān)持要我參加學(xué)校的軍訓(xùn)。而面對(duì)我的問(wèn)題，他們告訴我我會(huì)在訓(xùn)練中明白這次軍訓(xùn)是否是不必要的。
在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得瘟頭瘟腦的參加了這次軍訓(xùn)，開(kāi)始了讓我前半段時(shí)間感到萬(wàn)分痛苦的訓(xùn)練。
在一開(kāi)始的時(shí)候，我還能一邊訓(xùn)練一邊腹誹家里人和學(xué)校，為什么要搞這樣虛頭巴腦的東西，對(duì)成績(jī)一點(diǎn)提升作用沒(méi)有?？墒呛芸?，我就沒(méi)辦法在繼續(xù)深思了，從未有過(guò)的高強(qiáng)度訓(xùn)練讓我只能咬牙堅(jiān)持，心里只有完成訓(xùn)練任務(wù)這一想法，無(wú)暇他顧了。
事后我也覺(jué)得為何我一開(kāi)始不愿意軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)后又不愿意想辦法偷懶放松?想了一段時(shí)間才算是獲得了一個(gè)勉強(qiáng)能解釋的答案，那就是我的好勝心與責(zé)任心在作怪，當(dāng)然也許還有周?chē)瑢W(xué)堅(jiān)持給我?guī)?lái)的影響。
在訓(xùn)練里我也漸漸地覺(jué)得自己之前的想法可能過(guò)于淺薄了，軍訓(xùn)并非是我所認(rèn)為的那樣不必要的東西。相反，他在學(xué)生時(shí)代有著很重要而且不可替代的作用。
這是我在辛苦訓(xùn)練以后，跟同學(xué)們圍在一起大聲的唱著軍歌玩著游戲時(shí)才意識(shí)到的。一場(chǎng)軍訓(xùn)將我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)在了一起，我們?cè)诳嚯y之中互相扶持，互相鼓勵(lì)，互相做對(duì)方的支撐與力量，在種種逆境中一起發(fā)力，共渡難關(guān)。
而且，這是對(duì)我心靈的磨練，通過(guò)紀(jì)律與困苦的打磨，我認(rèn)為這會(huì)讓我在高中的學(xué)習(xí)中更有韌性，更具有拼搏心。
如果說(shuō)，我在軍訓(xùn)前對(duì)軍訓(xùn)有多抗拒，在軍訓(xùn)后就對(duì)軍訓(xùn)有多懷念。我喜歡那樣頂著困難不斷前進(jìn)、不斷進(jìn)步，在集體中貢獻(xiàn)自己力量獲得他人掌聲的感覺(jué)，這種自己貢獻(xiàn)了不少力量跟集體一起完成了自己一個(gè)人所不能完成的事情所帶來(lái)的成就感是絕倫的。我會(huì)牢牢記住這種感覺(jué)，在高中的學(xué)習(xí)中不斷突破，不斷進(jìn)步，與同學(xué)們一起為我們所有人留下一個(gè)美好的高中回憶。
一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺(jué)得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候又悄然而逝，__天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。有點(diǎn)痛，酸酸的感覺(jué)。教官走了，沒(méi)有眼淚，也沒(méi)有分別，那么匆匆。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍裝上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著，想著和教官唯一的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的`竊笑聲。
軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
作為一個(gè)比較懶的人，軍訓(xùn)中我吃了不少苦，有個(gè)人單獨(dú)“表演”不太標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐的，也有與大家一起的，盡管我為了尋找回憶在那里滿(mǎn)臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關(guān)于這個(gè)記憶的儲(chǔ)存，而反復(fù)記起的是咬緊牙關(guān)想著的一句話(huà)：“好累啊，一定要撐下去!”也許許多年后我還能體味離家軍訓(xùn)時(shí)那份不自在、那份累，以及汗流滿(mǎn)面而不能擦的那種無(wú)法形容的難以忍受的感覺(jué)。有人說(shuō)這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應(yīng)高呼萬(wàn)歲了，因?yàn)槲覀兌及具^(guò)來(lái)了。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。
而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見(jiàn)，很令人懷念和留戀，向往啊!
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿(mǎn)的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個(gè)親友聚雜一起的時(shí)候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來(lái)，沉醉其中，享受感動(dòng)吧!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十一
初到xxxx社會(huì)實(shí)踐基地之時(shí)，基地給我們的第一印象是嚴(yán)肅的紀(jì)律性。一聲聲響亮的口號(hào)，一排排威嚴(yán)的教官，讓我們有預(yù)感這次軍訓(xùn)之旅會(huì)很艱辛，但這種艱辛正是我們現(xiàn)代青少年所需要的，它為我們以后的成功鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)的日子就要把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有種命令是絕對(duì)服從，在這里有種紀(jì)律叫絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻如同一杯飄香的咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為自己做不到，經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)我才明白只要堅(jiān)持就能做到，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我感覺(jué)雙腿似乎被人灌了鉛一樣沉重，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我感受到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。軍訓(xùn)中，有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有澆滅我火紅的心;有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有曬黑我的執(zhí)著。雖然每一位同學(xué)都感覺(jué)到全身疼痛，但卻沒(méi)有一位同學(xué)抱怨。因?yàn)槿绻麤](méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我們深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我們終身受益，即使我們已經(jīng)離開(kāi)了軍訓(xùn)基地。
軍訓(xùn)固然很苦，但也讓我們逐漸發(fā)現(xiàn)了不同的自己。烈日下的堅(jiān)持，寒風(fēng)冷雨中的站立，讓我看到自己堅(jiān)持的一面;繃直的雙腿，挺直的后背，也讓我看到自己自律的一面。所以軍訓(xùn)堅(jiān)持下去，不僅僅是會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更懂事，更多的是能發(fā)現(xiàn)到不同的自己。
這次軍訓(xùn)，鍛煉了我們強(qiáng)壯健碩的體魄，磨練了我們永不放棄的意志，更教會(huì)了我們應(yīng)該如何面對(duì)人生。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的'感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們同學(xué)間的信任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。至少我們今后不再是嬌滴滴的小孩子，不再是好哭的小姑娘，不再是軟弱的小男生。我知道面對(duì)高峰，不再是高不可攀，而須自己去搭造階梯;遇到山崖，不再是停滯不前。而應(yīng)自己去尋找繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!感謝軍訓(xùn)，為我們的人生添上濃墨重彩的燦爛一筆!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十二
1、寫(xiě)滿(mǎn)算式的草稿紙上，不小心出現(xiàn)了你的名字。
2、你二或者不二，二就在那里，不三不四。
3、要么沒(méi)有，要么全部。要么現(xiàn)在，要么永不。
4、鋤禾日當(dāng)午，上課真辛苦。一本小破書(shū)，一坐一上午。
5、掉網(wǎng)不可怕，可怕的是一陣一陣的掉。
6、學(xué)生時(shí)代的戀愛(ài)到結(jié)婚，是一輩子最值得驕傲的事情。
7、在十多年前的九月一號(hào)，我曾興高采烈的背上小書(shū)包屁顛屁顛的走進(jìn)學(xué)校，從此踏上一條不歸路。
8、你知道我在等你們分手嗎?
9、每一次下課的【老師再見(jiàn)】都比上課的【老師好】的聲音要大得多。
10、錢(qián)，必須品。女人，奢侈品。有了必須品，何愁沒(méi)有奢侈品。
11、有些話(huà)，你不經(jīng)意的說(shuō)出口，我卻很認(rèn)真地難過(guò)很久很久。
12、別以為你擠個(gè)乳溝照相你就性感了，不化妝臉不還跟旺旺雪餅一樣嗎?
13、將來(lái)我要做一個(gè)科學(xué)家，我要研究后悔藥的制作。
14、上課時(shí)，看到的最讓人傷心的提示，“電量不足”手機(jī)黨你看到了嗎?
15、堅(jiān)強(qiáng)，把這兩個(gè)字倒過(guò)來(lái)念念。
16、我是瘋子，但是我瘋得實(shí)在，你是淑女，但不代表你淑得干凈。只有女人才能看懂另外一個(gè)女人。
17、守著一個(gè)不聯(lián)網(wǎng)的電腦就像娶了一個(gè)不能生孩子的女人。
18、你也學(xué)學(xué)人家騰訊，每次上線都喊我親愛(ài)的。
19、好朋友就是嘴里罵著你重色輕友，心里卻比誰(shuí)都希望你能一直這樣幸福下去。
20、其實(shí)咱挺默契的。我沒(méi)理你的時(shí)候，你也不會(huì)理我。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十三
3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書(shū)網(wǎng)上研討活動(dòng)，目睹了xx小學(xué)曹xx老師、張xx老師、陳xx老師對(duì)文本進(jìn)行反復(fù)解讀、深入剖析的過(guò)程，也折服于高啟山主任對(duì)兩位老師在備課過(guò)程中的精彩指導(dǎo)。在參加研討的同時(shí)也有了很大收獲。
一、心靈收獲。感動(dòng)于各位參與同備一課書(shū)的老師們的認(rèn)真、勇于探索精神，感動(dòng)于高主任樂(lè)于犧牲休息時(shí)間，隨時(shí)隨地對(duì)教師們的精心指導(dǎo)。反思自己，作為小學(xué)視導(dǎo)員，忙于各種日常工作的時(shí)間之外，除了對(duì)各小學(xué)每學(xué)期進(jìn)行聽(tīng)課外，放松了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。今后，要象高主任及那些承擔(dān)同備一課書(shū)的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真鉆研教材，精研教法的做法，充實(shí)自己的心靈。
二、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)能力。原來(lái)中心校沒(méi)有各年級(jí)課本和課標(biāo)，培訓(xùn)后，已和朱校長(zhǎng)結(jié)合，暑假后訂一套小學(xué)語(yǔ)數(shù)課本和新課標(biāo)，閑余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)教材的深入研究，提高自己對(duì)文本的把握能力，這樣才能更好地對(duì)教師的課堂做出有針對(duì)性的正確指導(dǎo)，為教學(xué)工作服務(wù)。
三、摒棄功利性，只為學(xué)生更好地發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前因錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境影響，很多人對(duì)教育對(duì)學(xué)生帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響認(rèn)識(shí)不夠，急功近利。我要從自身做起，向教研室各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，塌心教學(xué)，只求對(duì)得起本心，盡自己可能影響帶動(dòng)身邊教師做“著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的教師。盡可能多開(kāi)展培訓(xùn)及各種賽課活動(dòng)，為教師們搭建展示交流的平臺(tái)，不斷促進(jìn)交流，是教師們認(rèn)識(shí)到只有以學(xué)生為主體確定教學(xué)目標(biāo)，“一切為了學(xué)生”的想法才能落到實(shí)處。
四、大力開(kāi)展教學(xué)研究交流活動(dòng)。近幾年，我鎮(zhèn)補(bǔ)充了一批年經(jīng)教師，他們有干勁、有想法但同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念。利用教研室開(kāi)展的同備一課書(shū)活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的良好契機(jī)，促進(jìn)各校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的熱情，使他們認(rèn)識(shí)到閉門(mén)造車(chē)的局限性，只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗(yàn)才能在思想上、教學(xué)能力上有提高。
我深知認(rèn)識(shí)的蛻變還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，能夠落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中才最重要。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，為了孩子們的更好未來(lái)，我愿不斷努力，開(kāi)拓前行!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十四
1.子涵，你是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，在暑假中你也有很大的進(jìn)步，你能自己洗頭發(fā)、洗澡，也能按老師的要求完成作業(yè)，可爸媽希望你在下學(xué)期在學(xué)習(xí)上會(huì)更進(jìn)一步，在課堂上和班級(jí)生活中能夠積極主動(dòng)，能夠更好的融入到班集體中去，特別是在課堂上能夠像老師提出的那樣，常舉手回答問(wèn)題，那樣你會(huì)更棒的!
2.光偉，在這年中，你成長(zhǎng)不少，個(gè)子長(zhǎng)高，學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)，在得到老師與同學(xué)贊賞的同時(shí)，希望你不要忘記繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，在各方面能夠平衡的發(fā)展，成為一個(gè)健康、有活力又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
3.藝馨，一年過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)你比以前懂事，做事更加認(rèn)真，任性的小毛病也改掉，做任何事都能跟家長(zhǎng)商量，希望在新的學(xué)期里更加尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，特別是學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真，踏實(shí)的走好每一步。
4.豐澤，你是個(gè)聰明又聽(tīng)話(huà)的孩子，但就是太愛(ài)玩，希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，多讀書(shū)，這樣你才會(huì)讓老師-父母同學(xué)更喜歡你!謝豐澤，加油吧!
5.蓁欣，你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的希望，我們希望你能充實(shí)的過(guò)好每一天，讓每一天都過(guò)得有意義，更精彩，更有自信!
6.英澤，你是一個(gè)聰明聽(tīng)話(huà)的孩子，媽媽希望你在學(xué)校能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能尊師愛(ài)幼，虛心求進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置得作業(yè)，力爭(zhēng)做個(gè)更加卓越的好孩子。
8.鵬東，希望你在下學(xué)期尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
10.昕怡，希望你在學(xué)習(xí)上再努力些，再進(jìn)步些，下學(xué)期的成績(jī)由a變成a+，好嗎?媽媽希望你開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天!
11.良浩，你長(zhǎng)大，你是一名小學(xué)生，一名真正的小男子漢，雖然你還是經(jīng)常撒嬌、任性、貪玩，但我們卻看到你一天天的進(jìn)步一天天的改變。你的懂事，有禮貌，開(kāi)朗，樂(lè)觀，讓我們非常高興，雖然在學(xué)習(xí)上你不是太好，但我們相信你會(huì)越來(lái)越努力，會(huì)做一名品學(xué)兼優(yōu)、快樂(lè)自信的好孩子。
12.逞霖，你在家中雖然每天學(xué)習(xí)，但不愛(ài)干家務(wù)，玩的時(shí)間也比較多，爸爸媽媽很擔(dān)心你的安全，希望以后就像你說(shuō)的一樣，好好聽(tīng)老師-父母的話(huà)。
13.鐵凝，很多時(shí)候，你的表現(xiàn)讓我們很滿(mǎn)意。聽(tīng)別人講道理，然后吸取接納，是你最大的優(yōu)點(diǎn)。媽媽希望你凡事要用心，用心去做事，會(huì)讓你變得更優(yōu)秀。同時(shí)，我們兩個(gè)更盼望你開(kāi)朗、大方、勇敢、積極，善于交朋友，從朋友中汲取力量，獲得快樂(lè);勇敢積極面對(duì)所有事，從而在活動(dòng)中成長(zhǎng)!
14.藝璇，爸爸媽媽為你的每一次進(jìn)步都感到高興，希望你在下學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取在各方面有更好的表現(xiàn)，更好的成績(jī)。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十五
小編
掐指一算，寒假時(shí)間大約一個(gè)月左右，四、五周，中間還會(huì)有熱鬧忙碌的春節(jié)。所以粗略一算，如果一周讀一至兩本，這一個(gè)假期老師們的讀書(shū)大概是4-8本。當(dāng)然了，有的老師有天賦技能，讀的快，理解的快?；蛘呤强幸槐倦y讀的書(shū)，其實(shí)也有可能讀上一個(gè)月也說(shuō)不定。總之，先粗略預(yù)計(jì)一下寒假你能讀幾本書(shū)。趕緊備好喲!
這兩種讀書(shū)習(xí)慣，你是哪一種?
據(jù)
小編
所知，大部分人的讀書(shū)習(xí)慣是以下兩種：
1、喜歡一本讀完再讀下一本，這樣連貫有序，能夠?qū)Ｗ⑺伎迹豢跉庾x完。
2、喜歡幾本書(shū)同時(shí)并讀，這樣能滿(mǎn)足多方面的閱讀興趣，從中找到自己比較感興趣的書(shū)。
兩種方法各有優(yōu)勢(shì)，總之適合你的就是最好的。
并且給自己一個(gè)期限或者計(jì)劃，在期限內(nèi)讀完還有一種小小的成就感呢。
這個(gè)寒假，你打算讀哪些書(shū)?
所謂主題式閱讀，就是圍繞某一個(gè)主題進(jìn)行閱讀。比如，你是班主任，可以圍繞班級(jí)管理的主題閱讀。再比如，你對(duì)民國(guó)時(shí)期的教育感興趣，那么你就可以找一些和民國(guó)教育相關(guān)的書(shū)籍，集中進(jìn)行閱讀。
2、專(zhuān)門(mén)讀一個(gè)作者的書(shū)籍
讀書(shū)就是在和書(shū)的作者談話(huà)，你喜歡的作者在某種價(jià)值觀上一定能與你產(chǎn)生共鳴，既然喜歡就多去讀一讀他的書(shū)籍，你會(huì)感覺(jué)，就像是在和一個(gè)熟悉的老朋友聊天，既是在讀他的內(nèi)心世界，也是在感受自己內(nèi)心世界對(duì)其的回應(yīng)。
如果你興趣廣泛，想開(kāi)闊視野，那就不要給自己的閱讀范圍設(shè)置限制，嘗試著讀一些不同領(lǐng)域的書(shū)吧，這樣可以提高你的綜合素質(zhì)。教育類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)、心理類(lèi)、人文類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)，喜歡什么，那就都讀一讀。
讀書(shū)先目錄，了解書(shū)中大概章節(jié)和理論體系，在心中建立一個(gè)大致的框架結(jié)構(gòu)是十分必要的。另外，讀目錄，其實(shí)也是在挑選，這本書(shū)是否適合你。想想讀這本書(shū)的目的是什么，讀完能達(dá)到什么效果，更重要的是，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題閱讀。
看一看書(shū)的作者是誰(shuí)，不同的時(shí)代，不同的生活背景，帶有著不同的
寫(xiě)作
風(fēng)格和時(shí)代印記，了解作者的創(chuàng)作背景和思維過(guò)程，做到心中有數(shù)，能使我們更深刻體會(huì)作者想傳達(dá)的信息。
宋代著名學(xué)者朱熹讀書(shū)時(shí)就十分喜歡在書(shū)上做各種記號(hào)，初讀、再讀、三讀時(shí)都用不同顏色的筆圈點(diǎn)勾畫(huà)，他認(rèn)為這樣能“漸漸行里尋到精英處”。
初讀時(shí)的重點(diǎn)是需要注釋文章的中心句、重點(diǎn)語(yǔ)句，以及一些暫時(shí)不理解的知識(shí)
再讀時(shí)的重點(diǎn)應(yīng)是文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，重要的精彩的有價(jià)值的佳句進(jìn)行標(biāo)注
三讀時(shí)的重點(diǎn)主要是解決問(wèn)題、深入思考的過(guò)程。
摘錄式—將有意義，喜歡的句子摘錄下來(lái)
批注式—重點(diǎn)詞匯，重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注
提綱式—各段小標(biāo)題，大標(biāo)題進(jìn)行記錄標(biāo)識(shí)
書(shū)簽式——定有一些新知識(shí)、好句子是你想要背誦的，那就寫(xiě)下來(lái)吧。
讀書(shū)筆記重在舒服、實(shí)用，隨時(shí)記下自己的感受以及產(chǎn)生的靈感和聯(lián)想，每個(gè)人都能做出帶有自己風(fēng)格的讀書(shū)筆記。
你以為讀完書(shū)中最后一頁(yè)的最后一個(gè)字就結(jié)束了嗎?當(dāng)然不是。讀書(shū)后的交流思考千萬(wàn)不能少。讀一本書(shū)，就是要把一本書(shū)讀薄，然后再重新讀厚。將模糊的碎片整合起來(lái)，這樣才能使讀書(shū)的效用最大化。
1、 讀后感
讀后感是建立在讀的基礎(chǔ)上的，并且側(cè)重在“感”字。將書(shū)中的知識(shí)與自己的經(jīng)歷和實(shí)踐相結(jié)合，將模糊的碎片化的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合，并將自己的所感所想記錄下來(lái)，縱向深入的思考才是獲得最大提升的.過(guò)程。
2、 交流
一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)，你的單向思維過(guò)于局限，只停留在自己的想法中。而在讀書(shū)感想的彼此交流中，
思想
相互碰撞，相互融合，既能解決自己并不太理解的難點(diǎn)，又能使自己的思維和視野得到進(jìn)一步的延伸擴(kuò)展。
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，選擇適合自己的書(shū)能起到事半功倍的效果!
1.經(jīng)典教育類(lèi)
相對(duì)快餐文字而言，經(jīng)典書(shū)籍的質(zhì)量是經(jīng)過(guò)歷史沉淀下來(lái)的精華，從中我們能汲取到更多的營(yíng)養(yǎng)。
《學(xué)校學(xué)習(xí)的反思與重構(gòu)——知識(shí)意義的視角》鄭太年著
《教師印跡：課堂生活的敘事研究》王枬著
2、名師成長(zhǎng)類(lèi)
了解教育的變革和前沿技術(shù)，讓理論去指導(dǎo)實(shí)踐，才能創(chuàng)造更高效的課堂。
《與大數(shù)據(jù)同行：學(xué)習(xí)和教育的未來(lái)》[美]維克托·邁爾-舍恩伯格、肯尼思·庫(kù)克耶著，趙中建、張燕南譯。
《高效能教師——如何帶領(lǐng)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)》[美]史蒂文·法爾著
3、人文閱讀類(lèi)
人生意義的探索、人生價(jià)值的追尋需要在閱讀中找到線索 。
《寬容》
【
美
】
房龍
《史記》司馬遷
4、學(xué)生經(jīng)常閱讀類(lèi)
給孩子留了閱讀清單，自己怎么能沒(méi)讀過(guò)呢?
《西游記》吳承恩
《瓦爾登湖》梭羅
《假如再給我三天光明》海倫.凱勒
5、心理學(xué)實(shí)用類(lèi)
好老師要能夠知道孩子在想什么，才能更好的走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
《童話(huà)心理學(xué)》[日]河合隼雄著，趙仲明譯
《情緒急救：應(yīng)對(duì)各種日常心理傷害的策略與方法》[美]蓋伊·溫奇博士著，孫璐譯
《心理學(xué)改變生活》唐娜·威特默、桑德拉·彼得森、瑪格麗特·帕克特著
《溝通心理學(xué)》鄭日昌著
看到這里，老師們是不是迫不及待想要開(kāi)始自己的讀書(shū)之旅了呢?行動(dòng)起來(lái)吧，這個(gè)新年一定會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十六
站如松，坐如弓，必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)這次站隊(duì)，才真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)性是多么重要。一個(gè)人就應(yīng)具備：團(tuán)結(jié)合作精神、良好的素質(zhì)、完美的品德修養(yǎng)、鐵一般的紀(jì)律和助人為樂(lè)的良好習(xí)慣，才能當(dāng)上一個(gè)好學(xué)生，在今后我們必須會(huì)洗刷恥辱，共創(chuàng)新的輝煌!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十七
古人有云：開(kāi)卷有益。一本書(shū)，就象那大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃。
歌德有一句名言讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。雨果則說(shuō)：書(shū)籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類(lèi)之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書(shū)。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人。知識(shí)就如浩瀚的海洋，一個(gè)人一生不可能把所有的書(shū)都讀完，更何況書(shū)還有好書(shū)和壞書(shū)之分，這就決定了我們讀書(shū)要有選擇。
語(yǔ)文教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的技能，更在于造就人，讓學(xué)生
精神
成人。文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無(wú)可估量的。新課標(biāo)將中學(xué)生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規(guī)定了不同階段的學(xué)生的閱讀總量，并推薦了各階段的推薦閱讀書(shū)目。
為進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，依循新課標(biāo)的
精神
和要求，根據(jù)初一學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、年齡特點(diǎn)、閱讀能力等特點(diǎn)，制定了以下計(jì)劃。
1、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，發(fā)展為興趣愛(ài)好。
2、通過(guò)活動(dòng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生欣賞能力，提高
寫(xiě)作
水平。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
1、必讀書(shū)目、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合;
2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合;
3、讀寫(xiě)相結(jié)合，對(duì)一些重要的書(shū)籍做批注、寫(xiě)讀后感，交流
心得
。
4、讀書(shū)活動(dòng)與方法指導(dǎo)相結(jié)合，定期舉行讀書(shū)交流活動(dòng)，并及時(shí)給予讀書(shū)方法指導(dǎo);
5、倡導(dǎo)教師范讀、 師生共讀、家庭同讀
必誦：《三字經(jīng)》《唐詩(shī)三百首》
必讀：(初一推薦閱讀書(shū)目)
小說(shuō)：《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成》
詩(shī)歌：《繁星春水》
寓言：《伊索寓言》
童話(huà)：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》
神話(huà)：《西游記》
故事：《寓言故事》
雜志：《青年文摘》、《讀者》、《世界博覽》
自選：(選擇一些自己感興趣的書(shū)籍)
課內(nèi)外有關(guān)的：教師可根據(jù)教科書(shū)及授課內(nèi)容、學(xué)生閱讀狀況，酌情推薦。
1.開(kāi)辟圖書(shū)角。
2.開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)。
3. 定期開(kāi)展我最欣賞的作家、孔子論壇等讀書(shū)活動(dòng)。
4. 定期在班級(jí)展示欄和學(xué)?？镎故緦W(xué)生的讀書(shū)筆記及讀書(shū)
心得
。
六、讀書(shū)的具體措施
1.堅(jiān)持每天讀書(shū)，從書(shū)中獲得
精神
食糧。
2.堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，摘錄美文警句，增加積累。
3.堅(jiān)持讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每月至少撰寫(xiě)一
篇
讀書(shū)
心得
。
5.利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、校刊等文化陣地舉行交流，還可開(kāi)辟
網(wǎng)
絡(luò)交流活動(dòng)。
6.每學(xué)期每人至少完成三本課外閱讀，數(shù)量多多益善。
總之，通過(guò)讀書(shū)工程，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十八
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)存光陰。
少壯不努力，老大徒傷悲。
(2).告戒人要誠(chéng)信。
1.志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
--墨翟，戰(zhàn)國(guó)思想家。
2.內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱(chēng)。
--韓非，戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家、教育家。
3.善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。
--屈原，戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人。
4.真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
--莊周，戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家。
5.人背信則名不達(dá)。
--劉向，漢朝經(jīng)學(xué)家。
6.偽欺不可長(zhǎng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韓嬰，漢朝詩(shī)論家。
7.以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。
--暢泉，晉朝隱士。
8.人無(wú)忠信，不可立于世。
--程頤，宋朝哲學(xué)家。
9.多虛不如少實(shí)。
--陳甫，宋朝哲學(xué)家。
10.以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。
--楊簡(jiǎn)，宋朝學(xué)者。
11.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。
--德萊賽，英國(guó)作家。
12.言忠信，行篤敬。
--論語(yǔ)。
13.欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。
--約翰雷，英國(guó)學(xué)者。
14.生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。
--海涅，德國(guó)詩(shī)人。
15.老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。
16.對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
--莎士比亞，英國(guó)戲劇家。
17.沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)?
--西賽羅，古羅馬政治家。
18.人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。
--黎里，英國(guó)散文家。
19.誠(chéng)實(shí)最好的政策。
--弗蘭克林。
20.人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。
--馬克吐溫。
(3).勸人寬容，凡事要看得開(kāi)。
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒.后悔是比損失更大的損失,比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤.所以不要后悔。
(4)堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)定的'決心。
我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇。拿破侖一世名言警句。
人格成熟的重要標(biāo)志：寬容、忍讓、和善。-《人性的弱點(diǎn)》名言警句。
使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。-佚名名言警句。
三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。-《論語(yǔ).子罕》名言警句。
(5)關(guān)于愛(ài)情。
真正的愛(ài)就要把瘋狂的或是近于**的東西趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。柏拉圖名言警句。
(6)關(guān)于修身。
君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。-(宋)歐陽(yáng)修名言警句。
盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。-(晉)陶淵明名言警句。
品德，應(yīng)該是高尚些;處世，應(yīng)該坦率些;舉止，應(yīng)該禮貌些。-(法)孟德斯鳩名言警句。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。-諸葛亮名言警句。
(7)人要時(shí)常自省——認(rèn)識(shí)自己。
最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。(希臘)。
自知之明是最難得的知識(shí)。(西班牙)。
要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。(日本)。
只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。(德國(guó))。
天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見(jiàn)。(馬來(lái)西亞)。
給自己唱贊歌的人，聽(tīng)眾只有一個(gè)。(日本)。
莫笑別人背駝，自己把腰挺直。(蘇聯(lián))。
最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊。(非洲)。
越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。(愛(ài)爾蘭)。
每個(gè)人都知道鞋子擠腳的地方。(拉丁美洲)。
自己的鞋子，自己知道緊在哪里。(西班牙)。
自己的飯量自己知道。(蘇聯(lián))。
不會(huì)評(píng)價(jià)自己，就不會(huì)評(píng)價(jià)別人。(德國(guó))。
如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。(美國(guó))。
當(dāng)面怕你的人，背后一定恨你。(英國(guó))。
[學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)]名言警句精選(音序排列)。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十九
1.重返美麗校園，與勤奮為伍，認(rèn)真讀書(shū)，開(kāi)創(chuàng)美好明天，昔日同學(xué)再見(jiàn)，以團(tuán)結(jié)為伴，互幫互助，演譯同學(xué)情深，開(kāi)學(xué)日，愿你加油鼓勁，開(kāi)拓輝煌未來(lái)!
2.寒假已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)趕快調(diào)整：睡覺(jué)調(diào)成早起模式，日子調(diào)成上課模式，不要改變快樂(lè)模式，堅(jiān)決保持友情模式。開(kāi)學(xué)日，愿你始終處于幸福模式!
3.一心想上學(xué)，兩眼放光輝，三餐爭(zhēng)公費(fèi)，四處掙學(xué)費(fèi)，五毒皆不沾，六親莫不認(rèn)，七上八下總擔(dān)憂(yōu)，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)。
4.梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來(lái)新起點(diǎn)的腳步，輕松地面對(duì)寒窗苦讀的新學(xué)期!
5.迎著快樂(lè)的朝霞，沐浴明媚的陽(yáng)光，肩背知識(shí)的書(shū)包，哼唱幸福的歌謠，開(kāi)啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開(kāi)學(xué)日到，愿你開(kāi)始新的幸福時(shí)光。
6.將笑容掛臉上，將自信揣心里，與假期說(shuō)再見(jiàn)，跟學(xué)業(yè)道加油，開(kāi)學(xué)日，背好書(shū)包，將心態(tài)調(diào)整為學(xué)習(xí)模式，為美好的明天讀書(shū)，加油!
7.開(kāi)學(xué)，把懶散心思收攏，把學(xué)習(xí)勁頭卯足，把放縱行為收斂，把上進(jìn)思想端正，把人生坐標(biāo)定位，把奮進(jìn)雙槳蕩起，愿你學(xué)業(yè)有成，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
8.逍遙的假期即將退場(chǎng)，新學(xué)期的`鐘聲已經(jīng)敲響。背起久違的書(shū)包，整理無(wú)限的向往，同學(xué)和老師親切得令人難忘。開(kāi)學(xué)日到，為美好的明天，加油!
9.金秋時(shí)節(jié)清風(fēng)爽，送來(lái)開(kāi)學(xué)鐘聲揚(yáng)。同學(xué)情意繞身旁，老師笑容滿(mǎn)心房。又是一年來(lái)報(bào)到，快樂(lè)學(xué)習(xí)歡聲笑。今朝努力學(xué)海航，明日成功題金榜。開(kāi)學(xué)日到，愿你開(kāi)心入學(xué)。
10.揮別假期收懶散，信心滿(mǎn)滿(mǎn)回學(xué)校;好好學(xué)習(xí)志氣高，刻苦用功不偷懶;專(zhuān)心致志不分心，快樂(lè)學(xué)習(xí)笑哈哈。開(kāi)學(xué)，愿你學(xué)業(yè)頂呱呱，前途無(wú)量!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇二十
1.人生是日積月累的過(guò)程組成，并不是連貫的目地的排列，生命的真帝就蘊(yùn)含在每一天的每一時(shí)每一刻中，追求成功，就應(yīng)去珍惜每一刻，因?yàn)檎嬲某晒纳畹拿恳患?xì)微處都能獲得.
2.整天被不滿(mǎn)，怨恨心理所控制的人是最痛苦的人，放棄報(bào)復(fù)，學(xué)會(huì)寬容是愛(ài)自已的最好辦法。
3.長(zhǎng)一張漂亮的面孔，不如有一副極具魅力的笑容，它會(huì)讓你終生受益，而極具魅力的美容來(lái)自于積極的心態(tài)。
4.生活事業(yè)上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)該在你心緒平靜，精神愉快時(shí)抉擇，當(dāng)頹喪失望充滿(mǎn)我們的內(nèi)心時(shí).
5.選擇最重要的是先做，把其它的事情放在一邊，做得少一點(diǎn)，做得好一點(diǎn)，我們就會(huì)得到更多的收獲。
6.一句話(huà)說(shuō)，有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰，一切追隨你的良知，一切遵循自然之理，做你該做的事，也許一些美好不經(jīng)意間便水到渠成，而且這樣得到的美好反而穩(wěn)定。
7.我們不斷擁有更多的心態(tài)，使我們變得冷酷而空虛，其實(shí)，生活中很大的樂(lè)趣之一，就是花時(shí)間去享受身邊的每一樣?xùn)|西。
8.別以為自已的步伐太小，無(wú)足輕重，重要的是每一步都踏實(shí)得穩(wěn)，這樣才能走向成功的康莊大道。如果你想成功，就要肯為此盡心盡力，走好每一步，那你的夢(mèng)想就一定不會(huì)落空。
9.苦能擴(kuò)大自已心靈的格局，對(duì)于凡事的構(gòu)思，都給予更大更美的藍(lán)圖，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)在自已胸中竟有如此浩瀚無(wú)垠的空間，竟可容下宇宙永恒無(wú)盡的智慧。
10.斑駁陸離的世界，充斥著太多的喧囂和誘惑，便一定要記住，認(rèn)真處事，本分做人.
11.當(dāng)別人對(duì)你的所作所為飛短流長(zhǎng)時(shí)，最好的方法是抱著有則改之無(wú)則加勉的心態(tài)。
13.你的行為一旦有愛(ài)的名義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活也充滿(mǎn)情趣和動(dòng)力，你的心靈也會(huì)變得純凈和坦然。
14.我們常常感到活得很累，其實(shí)只是因?yàn)槲覀兯蟮奶?，我們總是希望擁用的越多越好，爬得越高越好，不斷的索取，心靈自然無(wú)法得到休息。
15.我們大多數(shù)人一生中不見(jiàn)得有機(jī)會(huì)贏得大獎(jiǎng)，但是我們都有機(jī)會(huì)得到生活的小獎(jiǎng)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)得到一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑。
16.在你得到想要的東西之前，你總是得先付出一些東西。收獲不會(huì)憑空產(chǎn)生，不勞而獲的事只是徙然的空想，永遠(yuǎn)不切實(shí)際。
17.生命如同沒(méi)有組合的串珠一般，任你隨意組合，均可生活得有意義，其實(shí)，無(wú)論輝煌還是黯然，存在本身就是生命的價(jià)值。
18.哭是最能表達(dá)人情感的一種方式，哭不是懦弱更不是錯(cuò)誤，沒(méi)理由去掩飾去克制。
19.心中有發(fā)財(cái)或成就某一事業(yè)的夢(mèng)想的人，要每天都有能盡心盡職的工作，并工作中吃苦耐勞，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，正如一句托斯卡納。
諺語(yǔ)。
所說(shuō)的那樣，每個(gè)人都可能感受到太陽(yáng)的光輝.
20.站起來(lái)便能成就更好的自已，硬是在地上賴(lài)著，自怨自憐，悲嘆不已的人注定只能繼續(xù)哭泣.
1.子涵，你是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，在暑假中你也有很大的進(jìn)步，你能自己洗頭發(fā)、洗澡，也能按老師的要求完成作業(yè)，可爸媽希望你在下學(xué)期在學(xué)習(xí)上會(huì)更進(jìn)一步，在課堂上和班級(jí)生活中能夠積極主動(dòng)，能夠更好的融入到班集體中去，特別是在課堂上能夠像老師提出的那樣，常舉手回答問(wèn)題，那樣你會(huì)更棒的!
2.光偉，在這年中，你成長(zhǎng)不少，個(gè)子長(zhǎng)高，學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)，在得到老師與同學(xué)贊賞的同時(shí)，希望你不要忘記繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，在各方面能夠平衡的發(fā)展，成為一個(gè)健康、有活力又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
3.藝馨，一年過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)你比以前懂事，做事更加認(rèn)真，任性的小毛病也改掉，做任何事都能跟家長(zhǎng)商量，希望在新的學(xué)期里更加尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，特別是學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真，踏實(shí)的走好每一步。
4.豐澤，你是個(gè)聰明又聽(tīng)話(huà)的孩子，但就是太愛(ài)玩，希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，多讀書(shū)，這樣你才會(huì)讓老師-父母同學(xué)更喜歡你!謝豐澤，加油吧!
5.蓁欣，你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的希望，我們希望你能充實(shí)的過(guò)好每一天，讓每一天都過(guò)得有意義，更精彩，更有自信!
6.英澤，你是一個(gè)聰明聽(tīng)話(huà)的孩子，媽媽希望你在學(xué)校能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能尊師愛(ài)幼，虛心求進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置得作業(yè)，力爭(zhēng)做個(gè)更加卓越的好孩子。
8.鵬東，希望你在下學(xué)期尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
10.昕怡，希望你在學(xué)習(xí)上再努力些，再進(jìn)步些，下學(xué)期的成績(jī)由a變成a+，好嗎?媽媽希望你開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天!
11.良浩，你長(zhǎng)大，你是一名小學(xué)生，一名真正的小男子漢，雖然你還是經(jīng)常撒嬌、任性、貪玩，但我們卻看到你一天天的進(jìn)步一天天的改變。你的懂事，有禮貌，開(kāi)朗，樂(lè)觀，讓我們非常高興，雖然在學(xué)習(xí)上你不是太好，但我們相信你會(huì)越來(lái)越努力，會(huì)做一名品學(xué)兼優(yōu)、快樂(lè)自信的好孩子。
12.逞霖，你在家中雖然每天學(xué)習(xí)，但不愛(ài)干家務(wù)，玩的時(shí)間也比較多，爸爸媽媽很擔(dān)心你的安全，希望以后就像你說(shuō)的一樣，好好聽(tīng)老師-父母的話(huà)。
13.鐵凝，很多時(shí)候，你的表現(xiàn)讓我們很滿(mǎn)意。聽(tīng)別人講道理，然后吸取接納，是你最大的優(yōu)點(diǎn)。媽媽希望你凡事要用心，用心去做事，會(huì)讓你變得更優(yōu)秀。同時(shí)，我們兩個(gè)更盼望你開(kāi)朗、大方、勇敢、積極，善于交朋友，從朋友中汲取力量，獲得快樂(lè);勇敢積極面對(duì)所有事，從而在活動(dòng)中成長(zhǎng)!
14.藝璇，爸爸媽媽為你的每一次進(jìn)步都感到高興，希望你在下學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取在各方面有更好的表現(xiàn)，更好的成績(jī)。
1.重返美麗校園，與勤奮為伍，認(rèn)真讀書(shū)，開(kāi)創(chuàng)美好明天，昔日同學(xué)再見(jiàn)，以團(tuán)結(jié)為伴，互幫互助，演譯同學(xué)情深，開(kāi)學(xué)日，愿你加油鼓勁，開(kāi)拓輝煌未來(lái)!
2.寒假已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)趕快調(diào)整：睡覺(jué)調(diào)成早起模式，日子調(diào)成上課模式，不要改變快樂(lè)模式，堅(jiān)決保持友情模式。開(kāi)學(xué)日，愿你始終處于幸福模式!
3.一心想上學(xué)，兩眼放光輝，三餐爭(zhēng)公費(fèi)，四處掙學(xué)費(fèi)，五毒皆不沾，六親莫不認(rèn)，七上八下總擔(dān)憂(yōu)，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)。
4.梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來(lái)新起點(diǎn)的腳步，輕松地面對(duì)寒窗苦讀的新學(xué)期!
5.迎著快樂(lè)的朝霞，沐浴明媚的陽(yáng)光，肩背知識(shí)的書(shū)包，哼唱幸福的歌謠，開(kāi)啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開(kāi)學(xué)日到，愿你開(kāi)始新的幸福時(shí)光。
6.將笑容掛臉上，將自信揣心里，與假期說(shuō)再見(jiàn)，跟學(xué)業(yè)道加油，開(kāi)學(xué)日，背好書(shū)包，將心態(tài)調(diào)整為學(xué)習(xí)模式，為美好的明天讀書(shū)，加油!
7.開(kāi)學(xué)，把懶散心思收攏，把學(xué)習(xí)勁頭卯足，把放縱行為收斂，把上進(jìn)思想端正，把人生坐標(biāo)定位，把奮進(jìn)雙槳蕩起，愿你學(xué)業(yè)有成，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
8.逍遙的假期即將退場(chǎng)，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響。背起久違的書(shū)包，整理無(wú)限的向往，同學(xué)和老師親切得令人難忘。開(kāi)學(xué)日到，為美好的明天，加油!
9.金秋時(shí)節(jié)清風(fēng)爽，送來(lái)開(kāi)學(xué)鐘聲揚(yáng)。同學(xué)情意繞身旁，老師笑容滿(mǎn)心房。又是一年來(lái)報(bào)到，快樂(lè)學(xué)習(xí)歡聲笑。今朝努力學(xué)海航，明日成功題金榜。開(kāi)學(xué)日到，愿你開(kāi)心入學(xué)。
10.揮別假期收懶散，信心滿(mǎn)滿(mǎn)回學(xué)校;好好學(xué)習(xí)志氣高，刻苦用功不偷懶;專(zhuān)心致志不分心，快樂(lè)學(xué)習(xí)笑哈哈。開(kāi)學(xué)，愿你學(xué)業(yè)頂呱呱，前途無(wú)量!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇二十一
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此營(yíng)造書(shū)香校園，教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí)，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，我校根據(jù)根據(jù)自己讀書(shū)工作安排和學(xué)校實(shí)際，特制定教師讀書(shū)計(jì)劃如下：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
3、以讀書(shū)構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
讓閱讀成為一種習(xí)慣。
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好
心得
體會(huì)。每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2、學(xué)而不用，則不如不學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。
3、充分利用
網(wǎng)
絡(luò)，進(jìn)行
網(wǎng)
上閱讀，利用校園
網(wǎng)
站及個(gè)人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4、每個(gè)專(zhuān)題的讀書(shū)學(xué)習(xí)，一定要記好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫(xiě)一
篇心得
體會(huì)或論文發(fā)表在個(gè)人博客中，以供與同行們進(jìn)行交流。
厚學(xué)以載學(xué)，讀書(shū)，能夠改變教師的
精神
、氣質(zhì)和品性;讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)智慧;讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇二十二
以教材為根本,高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),夯實(shí)基礎(chǔ)，活化能力;抓實(shí)訓(xùn)練，講求效果;加強(qiáng)協(xié)作，優(yōu)化氛圍，努力提高學(xué)生成績(jī)。
二、基本要求。
(一)立足雙基、夯實(shí)基礎(chǔ)。
生物必修3的教學(xué)要做到“立足雙基、夯實(shí)基礎(chǔ)、單元過(guò)關(guān)、梯度性提高。以基礎(chǔ)為主，注重書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)的講解,盡量把每個(gè)章節(jié)中的重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)講清講透，,配以課堂練習(xí)和單元練習(xí)進(jìn)行鞏固,做到“堂堂清,節(jié)節(jié)清”夯實(shí)理論基礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生基本技能,以講帶練,理清生物學(xué)知識(shí),為全體學(xué)生的學(xué)業(yè)測(cè)試打好基礎(chǔ)，為部分學(xué)生選修作準(zhǔn)備。
(二)改善教學(xué)方法。
1、按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、按照學(xué)校教學(xué)要求，深入研究教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，把時(shí)間花在備課上;認(rèn)真上好每一節(jié)課，把效果落實(shí)課堂上。
3、堅(jiān)持互聽(tīng)課活動(dòng)，每人每期互聽(tīng)課不少于20節(jié)，不斷提高教學(xué)水平。
4、每周一次集體備課。備課內(nèi)容包括下周所有教學(xué)內(nèi)容，主備人預(yù)先備課，人人發(fā)言，并有記錄。
5.堅(jiān)持落實(shí)組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。全員參加學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
6、做到全組“兩統(tǒng)一”，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一。
7、同心協(xié)力，互幫互學(xué)，信息、資料共享，教學(xué)研究氣氛濃厚。
8、注重教學(xué)中興趣、情感和意志等非智力因素的培養(yǎng)，發(fā)揮好非智力因素在教學(xué)中的動(dòng)力作用，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
9、向課堂要質(zhì)量。力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,要加強(qiáng)備課，防止復(fù)習(xí)中的主觀隨意性，減少盲目性。課堂教學(xué)做到：一節(jié)課一個(gè)中心;抓重點(diǎn)帶一般。重點(diǎn)知識(shí)要抓住基本要素，提高課堂效率，再現(xiàn)和歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)。
10、向輔導(dǎo)要質(zhì)量。一要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)適當(dāng)留作業(yè);二要及時(shí)反饋信息，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為輔導(dǎo)提供依據(jù);三要及時(shí)輔導(dǎo)，鞏固課堂教學(xué)成果，另外要結(jié)合各類(lèi)過(guò)關(guān)考試，進(jìn)行考后分類(lèi)輔導(dǎo)推進(jìn)。
三、本學(xué)期教學(xué)的總體目標(biāo)及要求。
1、用學(xué)過(guò)的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，正確描述基本的生物學(xué)現(xiàn)象、概念和原理。
2、初步學(xué)會(huì)理解、分析生物學(xué)中以圖表、圖解等表達(dá)的內(nèi)容和意義，并能用圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)現(xiàn)象和實(shí)現(xiàn)結(jié)果。
3、了解生物體的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系，并能理解生物個(gè)體、環(huán)境和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)的問(wèn)題。
4、了解所學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、包括實(shí)驗(yàn)原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能;具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力;理解探索性實(shí)驗(yàn)的一般方法。
5、了解生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點(diǎn)問(wèn)題及其對(duì)科學(xué)和社會(huì)發(fā)展的影響和意義。
四、參考資料《45分課堂作業(yè)》、《生物必修3同步導(dǎo)學(xué)》。
五、建議生物教師在教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)。
2..樹(shù)立生物學(xué)基本思想;。
3.注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;。
4..教給學(xué)生一點(diǎn)聯(lián)想;。
5.有選擇的精做、精批、精講習(xí)題。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇一
軍訓(xùn)生活已經(jīng)第五天了，增強(qiáng)了我的時(shí)間觀念，讓我真正改正了踩點(diǎn)時(shí)間的習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了禮貌，但最主要的是讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。
站軍姿、稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右、齊步、正步，平日看來(lái)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長(zhǎng)的軍姿、踢不完的正步使我們慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，與坎坷同行。
教官對(duì)我們很?chē)?yán)格，但也很關(guān)心我們。對(duì)于立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當(dāng)我覺(jué)得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來(lái)，因?yàn)槲颐靼捉坦僖彩沁@么苦出來(lái)的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢。
雖然和連隊(duì)里的同學(xué)們只有三天的接觸時(shí)間，但我們之間已經(jīng)建立了深厚的情感，在軍訓(xùn)期間由于軍訓(xùn)匯報(bào)表演要出一個(gè)軍體拳方隊(duì)，所以要挑選打拳比較好的同學(xué)另組成軍體拳方隊(duì)，我們二十八連選出了三位同學(xué)去軍體拳方隊(duì)訓(xùn)練，分開(kāi)時(shí)還是很不舍，畢竟大家一起訓(xùn)練了還是有感情的，直到今天下午我們的教官告訴我們都要集體分開(kāi)到各個(gè)連的時(shí)候，每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了不舍。
蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話(huà)告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以今后我們不管在哪一條道路上都應(yīng)該像我們?cè)谲娪?xùn)中所訓(xùn)練出來(lái)的意志一樣勇往直前不怕困難。
大學(xué)的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去了一半?；仡欉@些天，一路走來(lái)，我們有歡笑有難過(guò)，有汗水更有淚水，有情緒激動(dòng)也有釋?xiě)选＼娪?xùn)的日子很苦，命令絕對(duì)要服從，指令絕對(duì)要完成，動(dòng)作要做標(biāo)準(zhǔn)……一天的訓(xùn)練下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)輕松。但是我們的身姿能夠更加的挺拔，作風(fēng)能夠更加嚴(yán)明，也更加像一個(gè)堂堂正正的人。還有原先認(rèn)為做不到的任務(wù)，在堅(jiān)持之下竟也成功了。軍姿訓(xùn)練中，陽(yáng)光刺眼，汗止不住的往下淌，皮膚也被曬的變紅變黑，這一瞬間仿佛時(shí)間靜止，每個(gè)人都在咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)持完成立在展板上的話(huà)語(yǔ)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”。
在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我們會(huì)更加的充實(shí)?？嗯c難并行，卻有同行者一路相扶持。這將會(huì)是我最難忘的一次軍訓(xùn)。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇二
軍訓(xùn)，對(duì)于我而言是什么呢?我覺(jué)得它不是高大的山脈，更不是扎人的荊棘，而是人生路上一小段鋪滿(mǎn)鵝卵石的路。你赤著腳走在上面，盡管它又燙又熱，但當(dāng)你回頭看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)得到更好地鍛煉，更好地成長(zhǎng)。
曾記得第一次軍訓(xùn)，在炎熱的八月中旬，剛上高一的我被來(lái)自學(xué)院的女教官帶上操場(chǎng)軍訓(xùn)。熾熱的陽(yáng)光炙烤著我，就像烤架上的雞翅。汗流浹背已經(jīng)成了我的日常。雖然只有僅僅七天，但當(dāng)我回到家時(shí)，我早已變成另一幅模樣，黑到連爸媽都認(rèn)不出我了。我的脖子也被曬傷，洗澡的時(shí)候每次擦拭那里都有很痛的感覺(jué)。
第一次的軍訓(xùn)雖然苦，但我還是很感謝那次軍訓(xùn)。那次軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了認(rèn)真負(fù)責(zé)的女教官。雖然我不記得她的名字，但是我依舊記得她嚴(yán)苛卻又隨和的樣子。那次軍訓(xùn)，也讓我在我自己的人生路上得到一次磨練，一次成長(zhǎng)。
那么這次軍訓(xùn)呢?它是我第二次軍訓(xùn)，雖然還沒(méi)結(jié)束，但我有好多的感謝想說(shuō)出來(lái)。
我對(duì)于這次的軍訓(xùn)并不排斥，相反，還有點(diǎn)小期待。想到自己三年前的軍訓(xùn)就感慨時(shí)間過(guò)得真快!又想到這次將是最后一次軍訓(xùn)，就告訴自己要好好珍惜!
前三天的軍訓(xùn)，練的都是基礎(chǔ)動(dòng)作，對(duì)正標(biāo)齊排面，向左轉(zhuǎn)，向右看。帶我回味了一次高一的軍訓(xùn)。動(dòng)作雖簡(jiǎn)單枯燥，可是我卻依然會(huì)做錯(cuò)。
后來(lái)的軍訓(xùn)，我被莫名其妙地分配到花樣表演隊(duì)。在這里，我除了接受了不一樣的軍訓(xùn)——擺圖案。更加認(rèn)識(shí)了身邊不同專(zhuān)業(yè)的人。有建筑學(xué)院的x同學(xué)，計(jì)算機(jī)學(xué)院的x同學(xué)，還要土木學(xué)院的x同學(xué)。休息期間，我們總是互相吐槽自己的專(zhuān)業(yè)，比如x同學(xué)吐槽自己的專(zhuān)業(yè)通宵成為常態(tài)。當(dāng)然，吐槽歸吐槽，訓(xùn)練的時(shí)候我們都十分認(rèn)真!
最后，我想用我們花樣隊(duì)的隊(duì)歌歌詞作為結(jié)束——享受著軍訓(xùn)，最后就不遺憾。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇三
進(jìn)入教師模式已經(jīng)一月有余了，在4月初，我作為一名在xx幼兒園的實(shí)習(xí)生，很有幸參與到學(xué)校組織的全體師生軍訓(xùn)拉練的活動(dòng)中。這不是違心的話(huà)，是真誠(chéng)的，誠(chéng)懇的。過(guò)程或許真的是很艱難，但收獲更大，最重要的是我可以在孩子們的面前，證明我是可以跟他們一樣的，沒(méi)有優(yōu)越感，我們也不是個(gè)別案例。
x月x日早上八點(diǎn)整，我們?nèi)w師生在操場(chǎng)集合，隊(duì)伍面前一展展紅旗是信念，更是一種召喚。召喚著我們不斷前行，不得退縮。八點(diǎn)半整，大隊(duì)伍浩浩蕩蕩地準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，與春為伴，以歌為友，相約前行，總會(huì)是最浪漫的事。隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)，直奔xx縣城x外環(huán)，再向東前進(jìn)，進(jìn)入東外環(huán)，沿著縣城的外環(huán)整整繞了一大圈。這其中的我們，是那樣不同。
我們是實(shí)習(xí)生，在隊(duì)伍的最后，卻也成為最惹人注目的一支小分隊(duì)，行人駐足側(cè)目，紛紛議論，此時(shí)的我，至少不會(huì)是預(yù)想當(dāng)中的害羞，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲，我自豪，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生，我們是教師，我們是師大的實(shí)習(xí)教師。褪去學(xué)生樣子的青澀的我們，卻在跟學(xué)生一樣，徒步旅行。是，我更愿意用旅行這樣的字眼來(lái)形容我們的隊(duì)伍，更愿意和孩子們一樣，一步一步，用腳步來(lái)丈量大地。
痛苦的時(shí)光總是最難熬的，隊(duì)伍行進(jìn)了三個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了此行的目的地――森林公園，隨后就是簡(jiǎn)單的午飯和休息?？粗⒆觽冟狡鸬男∽?，我知道，他們累了，其實(shí)我也累，手腳早已麻木。有的孩子看到我們，很訝異的問(wèn)我：老師，你們也是走著過(guò)來(lái)的?我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：對(duì)啊，你們都能走著過(guò)來(lái)，我怎么就不能呢?更何況這是要求，我必須要遵守埃孩子們總是天真的，總是以為只要是老師，就會(huì)有許多學(xué)生沒(méi)有的.特權(quán)。
為人師表，傳道，授業(yè)，解惑。如若自己都還在混沌其中，又何來(lái)的事事皆菩提。
20xx軍訓(xùn)后的收獲和感悟3。
軍訓(xùn)即是以軍人的意志訓(xùn)練自己，前途迷惘，我們?cè)趭^斗中，
我們，為了贏得休息時(shí)間而努力軍訓(xùn)練習(xí)，端正軍姿;。
我們，為了考上理想大學(xué)而拼命十二年，堅(jiān)持不懈;。
我們，為了美好而高素質(zhì)的生活日夜奔波，揮汗如雨;。
我們，正在為下一步的幸福而奮斗著……。
人生注定是一波三折，蜿蜒前行。正如當(dāng)前，我們背朝烈日面朝“軍臉”，膚色似黑炭，但站如松，行如風(fēng)，便是在為強(qiáng)健身體嚴(yán)格待己而奮斗，訓(xùn)練著。一個(gè)集體，一份團(tuán)結(jié)，訓(xùn)練休息時(shí)被灌滿(mǎn)的水杯，如一碗清泉澆在我們火熱的心頭，平息了內(nèi)心的急躁，就是這份默默無(wú)聞穿梭在集體中，這是一份被集體給予的幸福。
四季輪回，我們奮斗著……。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇四
時(shí)光匆匆，八天的軍訓(xùn)時(shí)光就這樣悄悄地過(guò)去了。這八天，有苦有累，也有歡笑與令我終生難忘的回憶。二十四號(hào)剛步入西安中學(xué)的校門(mén)時(shí)，我們還帶著一些尚未褪去的稚氣。但在歷經(jīng)八天烈日的洗禮與教官和老師們的教導(dǎo)后，我們仿佛依然成為了擁有堅(jiān)韌品質(zhì)和獨(dú)立生活能力的高中生。烈日汗雨令我難忘，老師們的尊尊教誨令我難忘，最令我難忘的，是教官們對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與付出。這八天，我們收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。我由衷地感謝，感謝每一位陪我度過(guò)這八天的同學(xué)、老師和教官們，謝謝你們!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇五
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我――理解潛力還能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，并且對(duì)于一些死記硬背才干學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，所以，在這點(diǎn)上，我期望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這要害的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位教師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)光有限，時(shí)光不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)光，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)光，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，教師也拿我沒(méi)有辦法，所以我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不夢(mèng)想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常囑咐我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思量，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一向排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己夢(mèng)想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇六
這陽(yáng)光明媚的一天，我們開(kāi)始了四天的短暫入學(xué)軍訓(xùn)，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)穿著迷彩服的軍人們踏著整齊的步伐，再跑道上行走著，宣誓軍訓(xùn)正式開(kāi)始。
軍訓(xùn)是痛苦的。
還記得那一天，我們踏步行走，步伐十分凌亂，只見(jiàn)教官歇斯底里地吼著:“鴨子步準(zhǔn)備，齊步走。”我知道，這是教官對(duì)我們的懲罰，于是操場(chǎng)上一只只鴨子行走了起來(lái)。
剛開(kāi)始，覺(jué)得沒(méi)什么大不了，但走了幾步后，大腿便開(kāi)始酸了起來(lái)，于是我便慢了下來(lái)，教官見(jiàn)著，像趕鴨子死的用腰帶拍著我們，不知道過(guò)了多久，終于到了目的地，我早已累癱再地上，腿好似火在燒一樣灼熱，好似萬(wàn)根針扎一樣疼痛。
軍訓(xùn)同時(shí)也是幸福的。
就在那天，太陽(yáng)火辣辣的掛在天上，我們卻坐在草地上，被考曬。最重要的還是不能跑去拿水喝，再最忍受不住的時(shí)候，教官問(wèn)誰(shuí)要喝水的舉手，大概全班都舉了手，于是教官自己掏錢(qián)買(mǎi)了四瓶水，一列分了一瓶過(guò)去。
雖然不是很多錢(qián)，很多錢(qián)，但卻讓我深深感受到了教官對(duì)我們的關(guān)心和疼愛(ài)。
軍訓(xùn)也是嚴(yán)肅的。
在學(xué)習(xí)踏步的時(shí)候，腳踏不出聲的不準(zhǔn)休息。那次，我整整被教官罰了原地踏步將近半個(gè)小時(shí)，腿也麻了，歸隊(duì)的時(shí)候，一滴水也沒(méi)給沾過(guò)，還讓我們繼續(xù)站軍姿。
短短四天的軍訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，但卻讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，自立，頑強(qiáng)不息的精神。希望在以后的日子里像軍訓(xùn)一樣嚴(yán)格要求自己。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇七
人的一生務(wù)必通過(guò)不斷的抗?fàn)?，才能擁有美好。美好的誘惑非常迷人，而誘惑的目的，在于激發(fā)我們的實(shí)力，顯示實(shí)力的過(guò)程常常需要忍耐。正是軍訓(xùn)，讓我們咬牙忍耐。
生活在這個(gè)年代的我們，苦與樂(lè)的意義其實(shí)是很模糊的。我們吹著涼風(fēng)在宿舍休息時(shí)，解放軍人卻不管下雨臺(tái)風(fēng)還是烈日在為我們的安全奮斗努力著。體會(huì)幾日解放軍人生活，才能真正感受到被我們抓在手心的安全感。軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了7天，其中有很多坎坷，也有很多驚喜，當(dāng)我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào)，那堅(jiān)定的目光足以震懾一切，一路走來(lái)，這是我們成長(zhǎng)的軌跡，也是我們收獲的果實(shí)。
軍訓(xùn)這個(gè)嶄新的.課堂，軍訓(xùn)這個(gè)火熱的熔爐，我們領(lǐng)略了兵營(yíng)的氛圍，感受了軍人的風(fēng)采，擁有了軍人的情懷。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。通過(guò)軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的勾通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇八
經(jīng)歷了大學(xué)的軍訓(xùn)，我才知道真正的苦，每天站在烈日下的訓(xùn)練，確實(shí)讓人體驗(yàn)到辛苦，但是辛苦過(guò)后，也是一種對(duì)身體的淬煉，讓我的體格和人格得到升華。
這整整五天的大學(xué)軍訓(xùn)，我深深感知到訓(xùn)練的不易，不僅是我們這些大學(xué)生不易，還有教官們的不易。大家都是一樣每天都要站在操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練，即使衣服每天都是濕的，手腳酸軟，也要咬牙堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑肋@是大學(xué)的第一場(chǎng)風(fēng)雨，只要真的的挺過(guò)了，才會(huì)迎來(lái)更好的`明天。一天訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)小時(shí)，我以為自己無(wú)法堅(jiān)持到最后，畢竟自己以前都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的苦，所以對(duì)自己沒(méi)有多少的信心。但是令我驚訝的是，這幾天的訓(xùn)練，我竟然跟同學(xué)們一起堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，這讓我很驚喜，這也讓我在面對(duì)困難時(shí)，有了更多的勇氣，也使我意識(shí)到自己身上強(qiáng)大的力量，更讓自己有了面對(duì)挑戰(zhàn)的無(wú)畏。
一場(chǎng)軍訓(xùn)下來(lái)，我對(duì)自己有了更多的認(rèn)識(shí)，也對(duì)之后的大學(xué)生活有了更多的期待。軍訓(xùn)苦，這是大家共同的感受，但是當(dāng)大家都挺過(guò)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)更多的是美好，也有了很多的收獲。這場(chǎng)軍訓(xùn)使我成就了更好的自己，也結(jié)交了很多的朋友，讓自己更加認(rèn)真地對(duì)待生活，培養(yǎng)了很多良好的生活習(xí)慣。
軍訓(xùn)，我不會(huì)忘記，我會(huì)把它放在心里懷念，是我進(jìn)入大學(xué)的第一場(chǎng)美好回憶。相信之后的大學(xué)生活，我會(huì)有精彩的經(jīng)歷，會(huì)讓自己盡情的展現(xiàn)自我。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇九
天空為洗禮，晨曦不再稀微，嶄新的軍訓(xùn)第四天開(kāi)始了。一天一個(gè)新的征程，在為期一周的軍訓(xùn)中，第四天顯得尤為重要，起著承前啟后的作用。
第四天，需要我們以專(zhuān)致的態(tài)度來(lái)回顧前三天的所學(xué)的內(nèi)容，又需要我們以虛心認(rèn)真的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
293班的第四天，也正是這樣度過(guò)的。
前三天，我們班學(xué)得不太認(rèn)真，但那稚氣未脫的教官因愛(ài)憐而沒(méi)有罵我們。今早的會(huì)操上，我們最后一個(gè)登場(chǎng)，按理說(shuō)我們班應(yīng)該要壓軸，但事實(shí)并非如此。看到其他班的精彩表演后，我們班的“士氣”就被“殺”了一截，等到正式登場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)實(shí)也在不言而喻之中。齊步走時(shí)不整齊，簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)體動(dòng)作有人做錯(cuò)。教官惋惜的表情寫(xiě)在臉上，我們失望的心情吟詠在聲聲嘆息之中。
不拋棄，不放棄，早上的失利磨滅不了我們班同學(xué)奮勇?tīng)?zhēng)先的士氣。下午的訓(xùn)練中，293班的同學(xué)表現(xiàn)得十分“敬業(yè)”。
艷陽(yáng)高照，溫度直升，同學(xué)們的臉被曬得通紅，但同學(xué)們上進(jìn)的思想未被扭曲。自覺(jué)在炎陽(yáng)中練習(xí)，反反復(fù)復(fù)齊步、正步、，不斷改進(jìn)，在練習(xí)中查漏補(bǔ)缺，在練習(xí)中增強(qiáng)默契，在練習(xí)中進(jìn)步、成長(zhǎng)。
時(shí)光飛逝，一天從步步行進(jìn)中流過(guò)。同學(xué)們都清楚地了解了自身的不足，“有則改之，無(wú)則加勉”。對(duì)即將來(lái)臨的會(huì)操，同學(xué)們的信心大大增強(qiáng)。
我們自信，相信我們會(huì)贏!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十
邁著整齊的步伐，我們?cè)诒姸鄮熒年P(guān)注下展現(xiàn)出了我們軍訓(xùn)的成果。當(dāng)我們從那一段短短的跑道展示完訓(xùn)練內(nèi)容回到列隊(duì)的時(shí)候，回首這幾天的經(jīng)歷實(shí)在是如同在夢(mèng)中一般，過(guò)去厭煩而懼怕的訓(xùn)練與懲罰仿佛都被重新染上了色彩，變得不那么可怕了。
其實(shí)這次軍訓(xùn)從一開(kāi)始我就想著能不能想辦法免掉，不管是請(qǐng)病假還好還是怎么都行，我堅(jiān)持認(rèn)為這是沒(méi)必要的折磨，并且覺(jué)得自己不可能吃得了這樣的苦。卻沒(méi)想到我的想法受到了我父母的反對(duì)，堅(jiān)持要我參加學(xué)校的軍訓(xùn)。而面對(duì)我的問(wèn)題，他們告訴我我會(huì)在訓(xùn)練中明白這次軍訓(xùn)是否是不必要的。
在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得瘟頭瘟腦的參加了這次軍訓(xùn)，開(kāi)始了讓我前半段時(shí)間感到萬(wàn)分痛苦的訓(xùn)練。
在一開(kāi)始的時(shí)候，我還能一邊訓(xùn)練一邊腹誹家里人和學(xué)校，為什么要搞這樣虛頭巴腦的東西，對(duì)成績(jī)一點(diǎn)提升作用沒(méi)有?？墒呛芸?，我就沒(méi)辦法在繼續(xù)深思了，從未有過(guò)的高強(qiáng)度訓(xùn)練讓我只能咬牙堅(jiān)持，心里只有完成訓(xùn)練任務(wù)這一想法，無(wú)暇他顧了。
事后我也覺(jué)得為何我一開(kāi)始不愿意軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)后又不愿意想辦法偷懶放松?想了一段時(shí)間才算是獲得了一個(gè)勉強(qiáng)能解釋的答案，那就是我的好勝心與責(zé)任心在作怪，當(dāng)然也許還有周?chē)瑢W(xué)堅(jiān)持給我?guī)?lái)的影響。
在訓(xùn)練里我也漸漸地覺(jué)得自己之前的想法可能過(guò)于淺薄了，軍訓(xùn)并非是我所認(rèn)為的那樣不必要的東西。相反，他在學(xué)生時(shí)代有著很重要而且不可替代的作用。
這是我在辛苦訓(xùn)練以后，跟同學(xué)們圍在一起大聲的唱著軍歌玩著游戲時(shí)才意識(shí)到的。一場(chǎng)軍訓(xùn)將我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)在了一起，我們?cè)诳嚯y之中互相扶持，互相鼓勵(lì)，互相做對(duì)方的支撐與力量，在種種逆境中一起發(fā)力，共渡難關(guān)。
而且，這是對(duì)我心靈的磨練，通過(guò)紀(jì)律與困苦的打磨，我認(rèn)為這會(huì)讓我在高中的學(xué)習(xí)中更有韌性，更具有拼搏心。
如果說(shuō)，我在軍訓(xùn)前對(duì)軍訓(xùn)有多抗拒，在軍訓(xùn)后就對(duì)軍訓(xùn)有多懷念。我喜歡那樣頂著困難不斷前進(jìn)、不斷進(jìn)步，在集體中貢獻(xiàn)自己力量獲得他人掌聲的感覺(jué)，這種自己貢獻(xiàn)了不少力量跟集體一起完成了自己一個(gè)人所不能完成的事情所帶來(lái)的成就感是絕倫的。我會(huì)牢牢記住這種感覺(jué)，在高中的學(xué)習(xí)中不斷突破，不斷進(jìn)步，與同學(xué)們一起為我們所有人留下一個(gè)美好的高中回憶。
一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺(jué)得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候又悄然而逝，__天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。有點(diǎn)痛，酸酸的感覺(jué)。教官走了，沒(méi)有眼淚，也沒(méi)有分別，那么匆匆。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍裝上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著，想著和教官唯一的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的`竊笑聲。
軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
作為一個(gè)比較懶的人，軍訓(xùn)中我吃了不少苦，有個(gè)人單獨(dú)“表演”不太標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐的，也有與大家一起的，盡管我為了尋找回憶在那里滿(mǎn)臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關(guān)于這個(gè)記憶的儲(chǔ)存，而反復(fù)記起的是咬緊牙關(guān)想著的一句話(huà)：“好累啊，一定要撐下去!”也許許多年后我還能體味離家軍訓(xùn)時(shí)那份不自在、那份累，以及汗流滿(mǎn)面而不能擦的那種無(wú)法形容的難以忍受的感覺(jué)。有人說(shuō)這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應(yīng)高呼萬(wàn)歲了，因?yàn)槲覀兌及具^(guò)來(lái)了。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。
而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見(jiàn)，很令人懷念和留戀，向往啊!
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿(mǎn)的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個(gè)親友聚雜一起的時(shí)候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來(lái)，沉醉其中，享受感動(dòng)吧!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十一
初到xxxx社會(huì)實(shí)踐基地之時(shí)，基地給我們的第一印象是嚴(yán)肅的紀(jì)律性。一聲聲響亮的口號(hào)，一排排威嚴(yán)的教官，讓我們有預(yù)感這次軍訓(xùn)之旅會(huì)很艱辛，但這種艱辛正是我們現(xiàn)代青少年所需要的，它為我們以后的成功鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)的日子就要把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有種命令是絕對(duì)服從，在這里有種紀(jì)律叫絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻如同一杯飄香的咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為自己做不到，經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)我才明白只要堅(jiān)持就能做到，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我感覺(jué)雙腿似乎被人灌了鉛一樣沉重，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我感受到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。軍訓(xùn)中，有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有澆滅我火紅的心;有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有曬黑我的執(zhí)著。雖然每一位同學(xué)都感覺(jué)到全身疼痛，但卻沒(méi)有一位同學(xué)抱怨。因?yàn)槿绻麤](méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我們深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我們終身受益，即使我們已經(jīng)離開(kāi)了軍訓(xùn)基地。
軍訓(xùn)固然很苦，但也讓我們逐漸發(fā)現(xiàn)了不同的自己。烈日下的堅(jiān)持，寒風(fēng)冷雨中的站立，讓我看到自己堅(jiān)持的一面;繃直的雙腿，挺直的后背，也讓我看到自己自律的一面。所以軍訓(xùn)堅(jiān)持下去，不僅僅是會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更懂事，更多的是能發(fā)現(xiàn)到不同的自己。
這次軍訓(xùn)，鍛煉了我們強(qiáng)壯健碩的體魄，磨練了我們永不放棄的意志，更教會(huì)了我們應(yīng)該如何面對(duì)人生。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的'感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們同學(xué)間的信任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。至少我們今后不再是嬌滴滴的小孩子，不再是好哭的小姑娘，不再是軟弱的小男生。我知道面對(duì)高峰，不再是高不可攀，而須自己去搭造階梯;遇到山崖，不再是停滯不前。而應(yīng)自己去尋找繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!感謝軍訓(xùn)，為我們的人生添上濃墨重彩的燦爛一筆!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十二
1、寫(xiě)滿(mǎn)算式的草稿紙上，不小心出現(xiàn)了你的名字。
2、你二或者不二，二就在那里，不三不四。
3、要么沒(méi)有，要么全部。要么現(xiàn)在，要么永不。
4、鋤禾日當(dāng)午，上課真辛苦。一本小破書(shū)，一坐一上午。
5、掉網(wǎng)不可怕，可怕的是一陣一陣的掉。
6、學(xué)生時(shí)代的戀愛(ài)到結(jié)婚，是一輩子最值得驕傲的事情。
7、在十多年前的九月一號(hào)，我曾興高采烈的背上小書(shū)包屁顛屁顛的走進(jìn)學(xué)校，從此踏上一條不歸路。
8、你知道我在等你們分手嗎?
9、每一次下課的【老師再見(jiàn)】都比上課的【老師好】的聲音要大得多。
10、錢(qián)，必須品。女人，奢侈品。有了必須品，何愁沒(méi)有奢侈品。
11、有些話(huà)，你不經(jīng)意的說(shuō)出口，我卻很認(rèn)真地難過(guò)很久很久。
12、別以為你擠個(gè)乳溝照相你就性感了，不化妝臉不還跟旺旺雪餅一樣嗎?
13、將來(lái)我要做一個(gè)科學(xué)家，我要研究后悔藥的制作。
14、上課時(shí)，看到的最讓人傷心的提示，“電量不足”手機(jī)黨你看到了嗎?
15、堅(jiān)強(qiáng)，把這兩個(gè)字倒過(guò)來(lái)念念。
16、我是瘋子，但是我瘋得實(shí)在，你是淑女，但不代表你淑得干凈。只有女人才能看懂另外一個(gè)女人。
17、守著一個(gè)不聯(lián)網(wǎng)的電腦就像娶了一個(gè)不能生孩子的女人。
18、你也學(xué)學(xué)人家騰訊，每次上線都喊我親愛(ài)的。
19、好朋友就是嘴里罵著你重色輕友，心里卻比誰(shuí)都希望你能一直這樣幸福下去。
20、其實(shí)咱挺默契的。我沒(méi)理你的時(shí)候，你也不會(huì)理我。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十三
3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書(shū)網(wǎng)上研討活動(dòng)，目睹了xx小學(xué)曹xx老師、張xx老師、陳xx老師對(duì)文本進(jìn)行反復(fù)解讀、深入剖析的過(guò)程，也折服于高啟山主任對(duì)兩位老師在備課過(guò)程中的精彩指導(dǎo)。在參加研討的同時(shí)也有了很大收獲。
一、心靈收獲。感動(dòng)于各位參與同備一課書(shū)的老師們的認(rèn)真、勇于探索精神，感動(dòng)于高主任樂(lè)于犧牲休息時(shí)間，隨時(shí)隨地對(duì)教師們的精心指導(dǎo)。反思自己，作為小學(xué)視導(dǎo)員，忙于各種日常工作的時(shí)間之外，除了對(duì)各小學(xué)每學(xué)期進(jìn)行聽(tīng)課外，放松了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。今后，要象高主任及那些承擔(dān)同備一課書(shū)的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真鉆研教材，精研教法的做法，充實(shí)自己的心靈。
二、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)能力。原來(lái)中心校沒(méi)有各年級(jí)課本和課標(biāo)，培訓(xùn)后，已和朱校長(zhǎng)結(jié)合，暑假后訂一套小學(xué)語(yǔ)數(shù)課本和新課標(biāo)，閑余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)教材的深入研究，提高自己對(duì)文本的把握能力，這樣才能更好地對(duì)教師的課堂做出有針對(duì)性的正確指導(dǎo)，為教學(xué)工作服務(wù)。
三、摒棄功利性，只為學(xué)生更好地發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前因錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境影響，很多人對(duì)教育對(duì)學(xué)生帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響認(rèn)識(shí)不夠，急功近利。我要從自身做起，向教研室各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，塌心教學(xué)，只求對(duì)得起本心，盡自己可能影響帶動(dòng)身邊教師做“著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的教師。盡可能多開(kāi)展培訓(xùn)及各種賽課活動(dòng)，為教師們搭建展示交流的平臺(tái)，不斷促進(jìn)交流，是教師們認(rèn)識(shí)到只有以學(xué)生為主體確定教學(xué)目標(biāo)，“一切為了學(xué)生”的想法才能落到實(shí)處。
四、大力開(kāi)展教學(xué)研究交流活動(dòng)。近幾年，我鎮(zhèn)補(bǔ)充了一批年經(jīng)教師，他們有干勁、有想法但同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念。利用教研室開(kāi)展的同備一課書(shū)活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的良好契機(jī)，促進(jìn)各校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的熱情，使他們認(rèn)識(shí)到閉門(mén)造車(chē)的局限性，只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗(yàn)才能在思想上、教學(xué)能力上有提高。
我深知認(rèn)識(shí)的蛻變還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，能夠落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中才最重要。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，為了孩子們的更好未來(lái)，我愿不斷努力，開(kāi)拓前行!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十四
1.子涵，你是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，在暑假中你也有很大的進(jìn)步，你能自己洗頭發(fā)、洗澡，也能按老師的要求完成作業(yè)，可爸媽希望你在下學(xué)期在學(xué)習(xí)上會(huì)更進(jìn)一步，在課堂上和班級(jí)生活中能夠積極主動(dòng)，能夠更好的融入到班集體中去，特別是在課堂上能夠像老師提出的那樣，常舉手回答問(wèn)題，那樣你會(huì)更棒的!
2.光偉，在這年中，你成長(zhǎng)不少，個(gè)子長(zhǎng)高，學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)，在得到老師與同學(xué)贊賞的同時(shí)，希望你不要忘記繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，在各方面能夠平衡的發(fā)展，成為一個(gè)健康、有活力又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
3.藝馨，一年過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)你比以前懂事，做事更加認(rèn)真，任性的小毛病也改掉，做任何事都能跟家長(zhǎng)商量，希望在新的學(xué)期里更加尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，特別是學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真，踏實(shí)的走好每一步。
4.豐澤，你是個(gè)聰明又聽(tīng)話(huà)的孩子，但就是太愛(ài)玩，希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，多讀書(shū)，這樣你才會(huì)讓老師-父母同學(xué)更喜歡你!謝豐澤，加油吧!
5.蓁欣，你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的希望，我們希望你能充實(shí)的過(guò)好每一天，讓每一天都過(guò)得有意義，更精彩，更有自信!
6.英澤，你是一個(gè)聰明聽(tīng)話(huà)的孩子，媽媽希望你在學(xué)校能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能尊師愛(ài)幼，虛心求進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置得作業(yè)，力爭(zhēng)做個(gè)更加卓越的好孩子。
8.鵬東，希望你在下學(xué)期尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
10.昕怡，希望你在學(xué)習(xí)上再努力些，再進(jìn)步些，下學(xué)期的成績(jī)由a變成a+，好嗎?媽媽希望你開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天!
11.良浩，你長(zhǎng)大，你是一名小學(xué)生，一名真正的小男子漢，雖然你還是經(jīng)常撒嬌、任性、貪玩，但我們卻看到你一天天的進(jìn)步一天天的改變。你的懂事，有禮貌，開(kāi)朗，樂(lè)觀，讓我們非常高興，雖然在學(xué)習(xí)上你不是太好，但我們相信你會(huì)越來(lái)越努力，會(huì)做一名品學(xué)兼優(yōu)、快樂(lè)自信的好孩子。
12.逞霖，你在家中雖然每天學(xué)習(xí)，但不愛(ài)干家務(wù)，玩的時(shí)間也比較多，爸爸媽媽很擔(dān)心你的安全，希望以后就像你說(shuō)的一樣，好好聽(tīng)老師-父母的話(huà)。
13.鐵凝，很多時(shí)候，你的表現(xiàn)讓我們很滿(mǎn)意。聽(tīng)別人講道理，然后吸取接納，是你最大的優(yōu)點(diǎn)。媽媽希望你凡事要用心，用心去做事，會(huì)讓你變得更優(yōu)秀。同時(shí)，我們兩個(gè)更盼望你開(kāi)朗、大方、勇敢、積極，善于交朋友，從朋友中汲取力量，獲得快樂(lè);勇敢積極面對(duì)所有事，從而在活動(dòng)中成長(zhǎng)!
14.藝璇，爸爸媽媽為你的每一次進(jìn)步都感到高興，希望你在下學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取在各方面有更好的表現(xiàn)，更好的成績(jī)。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十五
小編
掐指一算，寒假時(shí)間大約一個(gè)月左右，四、五周，中間還會(huì)有熱鬧忙碌的春節(jié)。所以粗略一算，如果一周讀一至兩本，這一個(gè)假期老師們的讀書(shū)大概是4-8本。當(dāng)然了，有的老師有天賦技能，讀的快，理解的快?；蛘呤强幸槐倦y讀的書(shū)，其實(shí)也有可能讀上一個(gè)月也說(shuō)不定。總之，先粗略預(yù)計(jì)一下寒假你能讀幾本書(shū)。趕緊備好喲!
這兩種讀書(shū)習(xí)慣，你是哪一種?
據(jù)
小編
所知，大部分人的讀書(shū)習(xí)慣是以下兩種：
1、喜歡一本讀完再讀下一本，這樣連貫有序，能夠?qū)Ｗ⑺伎迹豢跉庾x完。
2、喜歡幾本書(shū)同時(shí)并讀，這樣能滿(mǎn)足多方面的閱讀興趣，從中找到自己比較感興趣的書(shū)。
兩種方法各有優(yōu)勢(shì)，總之適合你的就是最好的。
并且給自己一個(gè)期限或者計(jì)劃，在期限內(nèi)讀完還有一種小小的成就感呢。
這個(gè)寒假，你打算讀哪些書(shū)?
所謂主題式閱讀，就是圍繞某一個(gè)主題進(jìn)行閱讀。比如，你是班主任，可以圍繞班級(jí)管理的主題閱讀。再比如，你對(duì)民國(guó)時(shí)期的教育感興趣，那么你就可以找一些和民國(guó)教育相關(guān)的書(shū)籍，集中進(jìn)行閱讀。
2、專(zhuān)門(mén)讀一個(gè)作者的書(shū)籍
讀書(shū)就是在和書(shū)的作者談話(huà)，你喜歡的作者在某種價(jià)值觀上一定能與你產(chǎn)生共鳴，既然喜歡就多去讀一讀他的書(shū)籍，你會(huì)感覺(jué)，就像是在和一個(gè)熟悉的老朋友聊天，既是在讀他的內(nèi)心世界，也是在感受自己內(nèi)心世界對(duì)其的回應(yīng)。
如果你興趣廣泛，想開(kāi)闊視野，那就不要給自己的閱讀范圍設(shè)置限制，嘗試著讀一些不同領(lǐng)域的書(shū)吧，這樣可以提高你的綜合素質(zhì)。教育類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)、心理類(lèi)、人文類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)，喜歡什么，那就都讀一讀。
讀書(shū)先目錄，了解書(shū)中大概章節(jié)和理論體系，在心中建立一個(gè)大致的框架結(jié)構(gòu)是十分必要的。另外，讀目錄，其實(shí)也是在挑選，這本書(shū)是否適合你。想想讀這本書(shū)的目的是什么，讀完能達(dá)到什么效果，更重要的是，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題閱讀。
看一看書(shū)的作者是誰(shuí)，不同的時(shí)代，不同的生活背景，帶有著不同的
寫(xiě)作
風(fēng)格和時(shí)代印記，了解作者的創(chuàng)作背景和思維過(guò)程，做到心中有數(shù)，能使我們更深刻體會(huì)作者想傳達(dá)的信息。
宋代著名學(xué)者朱熹讀書(shū)時(shí)就十分喜歡在書(shū)上做各種記號(hào)，初讀、再讀、三讀時(shí)都用不同顏色的筆圈點(diǎn)勾畫(huà)，他認(rèn)為這樣能“漸漸行里尋到精英處”。
初讀時(shí)的重點(diǎn)是需要注釋文章的中心句、重點(diǎn)語(yǔ)句，以及一些暫時(shí)不理解的知識(shí)
再讀時(shí)的重點(diǎn)應(yīng)是文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，重要的精彩的有價(jià)值的佳句進(jìn)行標(biāo)注
三讀時(shí)的重點(diǎn)主要是解決問(wèn)題、深入思考的過(guò)程。
摘錄式—將有意義，喜歡的句子摘錄下來(lái)
批注式—重點(diǎn)詞匯，重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注
提綱式—各段小標(biāo)題，大標(biāo)題進(jìn)行記錄標(biāo)識(shí)
書(shū)簽式——定有一些新知識(shí)、好句子是你想要背誦的，那就寫(xiě)下來(lái)吧。
讀書(shū)筆記重在舒服、實(shí)用，隨時(shí)記下自己的感受以及產(chǎn)生的靈感和聯(lián)想，每個(gè)人都能做出帶有自己風(fēng)格的讀書(shū)筆記。
你以為讀完書(shū)中最后一頁(yè)的最后一個(gè)字就結(jié)束了嗎?當(dāng)然不是。讀書(shū)后的交流思考千萬(wàn)不能少。讀一本書(shū)，就是要把一本書(shū)讀薄，然后再重新讀厚。將模糊的碎片整合起來(lái)，這樣才能使讀書(shū)的效用最大化。
1、 讀后感
讀后感是建立在讀的基礎(chǔ)上的，并且側(cè)重在“感”字。將書(shū)中的知識(shí)與自己的經(jīng)歷和實(shí)踐相結(jié)合，將模糊的碎片化的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合，并將自己的所感所想記錄下來(lái)，縱向深入的思考才是獲得最大提升的.過(guò)程。
2、 交流
一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)，你的單向思維過(guò)于局限，只停留在自己的想法中。而在讀書(shū)感想的彼此交流中，
思想
相互碰撞，相互融合，既能解決自己并不太理解的難點(diǎn)，又能使自己的思維和視野得到進(jìn)一步的延伸擴(kuò)展。
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，選擇適合自己的書(shū)能起到事半功倍的效果!
1.經(jīng)典教育類(lèi)
相對(duì)快餐文字而言，經(jīng)典書(shū)籍的質(zhì)量是經(jīng)過(guò)歷史沉淀下來(lái)的精華，從中我們能汲取到更多的營(yíng)養(yǎng)。
《學(xué)校學(xué)習(xí)的反思與重構(gòu)——知識(shí)意義的視角》鄭太年著
《教師印跡：課堂生活的敘事研究》王枬著
2、名師成長(zhǎng)類(lèi)
了解教育的變革和前沿技術(shù)，讓理論去指導(dǎo)實(shí)踐，才能創(chuàng)造更高效的課堂。
《與大數(shù)據(jù)同行：學(xué)習(xí)和教育的未來(lái)》[美]維克托·邁爾-舍恩伯格、肯尼思·庫(kù)克耶著，趙中建、張燕南譯。
《高效能教師——如何帶領(lǐng)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)》[美]史蒂文·法爾著
3、人文閱讀類(lèi)
人生意義的探索、人生價(jià)值的追尋需要在閱讀中找到線索 。
《寬容》
【
美
】
房龍
《史記》司馬遷
4、學(xué)生經(jīng)常閱讀類(lèi)
給孩子留了閱讀清單，自己怎么能沒(méi)讀過(guò)呢?
《西游記》吳承恩
《瓦爾登湖》梭羅
《假如再給我三天光明》海倫.凱勒
5、心理學(xué)實(shí)用類(lèi)
好老師要能夠知道孩子在想什么，才能更好的走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
《童話(huà)心理學(xué)》[日]河合隼雄著，趙仲明譯
《情緒急救：應(yīng)對(duì)各種日常心理傷害的策略與方法》[美]蓋伊·溫奇博士著，孫璐譯
《心理學(xué)改變生活》唐娜·威特默、桑德拉·彼得森、瑪格麗特·帕克特著
《溝通心理學(xué)》鄭日昌著
看到這里，老師們是不是迫不及待想要開(kāi)始自己的讀書(shū)之旅了呢?行動(dòng)起來(lái)吧，這個(gè)新年一定會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十六
站如松，坐如弓，必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)這次站隊(duì)，才真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)性是多么重要。一個(gè)人就應(yīng)具備：團(tuán)結(jié)合作精神、良好的素質(zhì)、完美的品德修養(yǎng)、鐵一般的紀(jì)律和助人為樂(lè)的良好習(xí)慣，才能當(dāng)上一個(gè)好學(xué)生，在今后我們必須會(huì)洗刷恥辱，共創(chuàng)新的輝煌!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十七
古人有云：開(kāi)卷有益。一本書(shū)，就象那大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃。
歌德有一句名言讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。雨果則說(shuō)：書(shū)籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類(lèi)之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書(shū)。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人。知識(shí)就如浩瀚的海洋，一個(gè)人一生不可能把所有的書(shū)都讀完，更何況書(shū)還有好書(shū)和壞書(shū)之分，這就決定了我們讀書(shū)要有選擇。
語(yǔ)文教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的技能，更在于造就人，讓學(xué)生
精神
成人。文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無(wú)可估量的。新課標(biāo)將中學(xué)生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規(guī)定了不同階段的學(xué)生的閱讀總量，并推薦了各階段的推薦閱讀書(shū)目。
為進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，依循新課標(biāo)的
精神
和要求，根據(jù)初一學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、年齡特點(diǎn)、閱讀能力等特點(diǎn)，制定了以下計(jì)劃。
1、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，發(fā)展為興趣愛(ài)好。
2、通過(guò)活動(dòng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生欣賞能力，提高
寫(xiě)作
水平。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
1、必讀書(shū)目、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合;
2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合;
3、讀寫(xiě)相結(jié)合，對(duì)一些重要的書(shū)籍做批注、寫(xiě)讀后感，交流
心得
。
4、讀書(shū)活動(dòng)與方法指導(dǎo)相結(jié)合，定期舉行讀書(shū)交流活動(dòng)，并及時(shí)給予讀書(shū)方法指導(dǎo);
5、倡導(dǎo)教師范讀、 師生共讀、家庭同讀
必誦：《三字經(jīng)》《唐詩(shī)三百首》
必讀：(初一推薦閱讀書(shū)目)
小說(shuō)：《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成》
詩(shī)歌：《繁星春水》
寓言：《伊索寓言》
童話(huà)：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》
神話(huà)：《西游記》
故事：《寓言故事》
雜志：《青年文摘》、《讀者》、《世界博覽》
自選：(選擇一些自己感興趣的書(shū)籍)
課內(nèi)外有關(guān)的：教師可根據(jù)教科書(shū)及授課內(nèi)容、學(xué)生閱讀狀況，酌情推薦。
1.開(kāi)辟圖書(shū)角。
2.開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)。
3. 定期開(kāi)展我最欣賞的作家、孔子論壇等讀書(shū)活動(dòng)。
4. 定期在班級(jí)展示欄和學(xué)?？镎故緦W(xué)生的讀書(shū)筆記及讀書(shū)
心得
。
六、讀書(shū)的具體措施
1.堅(jiān)持每天讀書(shū)，從書(shū)中獲得
精神
食糧。
2.堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，摘錄美文警句，增加積累。
3.堅(jiān)持讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每月至少撰寫(xiě)一
篇
讀書(shū)
心得
。
5.利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、校刊等文化陣地舉行交流，還可開(kāi)辟
網(wǎng)
絡(luò)交流活動(dòng)。
6.每學(xué)期每人至少完成三本課外閱讀，數(shù)量多多益善。
總之，通過(guò)讀書(shū)工程，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十八
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)存光陰。
少壯不努力，老大徒傷悲。
(2).告戒人要誠(chéng)信。
1.志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
--墨翟，戰(zhàn)國(guó)思想家。
2.內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱(chēng)。
--韓非，戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家、教育家。
3.善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。
--屈原，戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人。
4.真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
--莊周，戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家。
5.人背信則名不達(dá)。
--劉向，漢朝經(jīng)學(xué)家。
6.偽欺不可長(zhǎng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韓嬰，漢朝詩(shī)論家。
7.以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。
--暢泉，晉朝隱士。
8.人無(wú)忠信，不可立于世。
--程頤，宋朝哲學(xué)家。
9.多虛不如少實(shí)。
--陳甫，宋朝哲學(xué)家。
10.以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。
--楊簡(jiǎn)，宋朝學(xué)者。
11.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。
--德萊賽，英國(guó)作家。
12.言忠信，行篤敬。
--論語(yǔ)。
13.欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。
--約翰雷，英國(guó)學(xué)者。
14.生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。
--海涅，德國(guó)詩(shī)人。
15.老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。
16.對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
--莎士比亞，英國(guó)戲劇家。
17.沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)?
--西賽羅，古羅馬政治家。
18.人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。
--黎里，英國(guó)散文家。
19.誠(chéng)實(shí)最好的政策。
--弗蘭克林。
20.人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。
--馬克吐溫。
(3).勸人寬容，凡事要看得開(kāi)。
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒.后悔是比損失更大的損失,比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤.所以不要后悔。
(4)堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)定的'決心。
我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇。拿破侖一世名言警句。
人格成熟的重要標(biāo)志：寬容、忍讓、和善。-《人性的弱點(diǎn)》名言警句。
使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。-佚名名言警句。
三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。-《論語(yǔ).子罕》名言警句。
(5)關(guān)于愛(ài)情。
真正的愛(ài)就要把瘋狂的或是近于**的東西趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。柏拉圖名言警句。
(6)關(guān)于修身。
君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。-(宋)歐陽(yáng)修名言警句。
盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。-(晉)陶淵明名言警句。
品德，應(yīng)該是高尚些;處世，應(yīng)該坦率些;舉止，應(yīng)該禮貌些。-(法)孟德斯鳩名言警句。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。-諸葛亮名言警句。
(7)人要時(shí)常自省——認(rèn)識(shí)自己。
最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。(希臘)。
自知之明是最難得的知識(shí)。(西班牙)。
要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。(日本)。
只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。(德國(guó))。
天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見(jiàn)。(馬來(lái)西亞)。
給自己唱贊歌的人，聽(tīng)眾只有一個(gè)。(日本)。
莫笑別人背駝，自己把腰挺直。(蘇聯(lián))。
最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊。(非洲)。
越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。(愛(ài)爾蘭)。
每個(gè)人都知道鞋子擠腳的地方。(拉丁美洲)。
自己的鞋子，自己知道緊在哪里。(西班牙)。
自己的飯量自己知道。(蘇聯(lián))。
不會(huì)評(píng)價(jià)自己，就不會(huì)評(píng)價(jià)別人。(德國(guó))。
如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。(美國(guó))。
當(dāng)面怕你的人，背后一定恨你。(英國(guó))。
[學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)]名言警句精選(音序排列)。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇十九
1.重返美麗校園，與勤奮為伍，認(rèn)真讀書(shū)，開(kāi)創(chuàng)美好明天，昔日同學(xué)再見(jiàn)，以團(tuán)結(jié)為伴，互幫互助，演譯同學(xué)情深，開(kāi)學(xué)日，愿你加油鼓勁，開(kāi)拓輝煌未來(lái)!
2.寒假已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)趕快調(diào)整：睡覺(jué)調(diào)成早起模式，日子調(diào)成上課模式，不要改變快樂(lè)模式，堅(jiān)決保持友情模式。開(kāi)學(xué)日，愿你始終處于幸福模式!
3.一心想上學(xué)，兩眼放光輝，三餐爭(zhēng)公費(fèi)，四處掙學(xué)費(fèi)，五毒皆不沾，六親莫不認(rèn)，七上八下總擔(dān)憂(yōu)，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)。
4.梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來(lái)新起點(diǎn)的腳步，輕松地面對(duì)寒窗苦讀的新學(xué)期!
5.迎著快樂(lè)的朝霞，沐浴明媚的陽(yáng)光，肩背知識(shí)的書(shū)包，哼唱幸福的歌謠，開(kāi)啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開(kāi)學(xué)日到，愿你開(kāi)始新的幸福時(shí)光。
6.將笑容掛臉上，將自信揣心里，與假期說(shuō)再見(jiàn)，跟學(xué)業(yè)道加油，開(kāi)學(xué)日，背好書(shū)包，將心態(tài)調(diào)整為學(xué)習(xí)模式，為美好的明天讀書(shū)，加油!
7.開(kāi)學(xué)，把懶散心思收攏，把學(xué)習(xí)勁頭卯足，把放縱行為收斂，把上進(jìn)思想端正，把人生坐標(biāo)定位，把奮進(jìn)雙槳蕩起，愿你學(xué)業(yè)有成，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
8.逍遙的假期即將退場(chǎng)，新學(xué)期的`鐘聲已經(jīng)敲響。背起久違的書(shū)包，整理無(wú)限的向往，同學(xué)和老師親切得令人難忘。開(kāi)學(xué)日到，為美好的明天，加油!
9.金秋時(shí)節(jié)清風(fēng)爽，送來(lái)開(kāi)學(xué)鐘聲揚(yáng)。同學(xué)情意繞身旁，老師笑容滿(mǎn)心房。又是一年來(lái)報(bào)到，快樂(lè)學(xué)習(xí)歡聲笑。今朝努力學(xué)海航，明日成功題金榜。開(kāi)學(xué)日到，愿你開(kāi)心入學(xué)。
10.揮別假期收懶散，信心滿(mǎn)滿(mǎn)回學(xué)校;好好學(xué)習(xí)志氣高，刻苦用功不偷懶;專(zhuān)心致志不分心，快樂(lè)學(xué)習(xí)笑哈哈。開(kāi)學(xué)，愿你學(xué)業(yè)頂呱呱，前途無(wú)量!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇二十
1.人生是日積月累的過(guò)程組成，并不是連貫的目地的排列，生命的真帝就蘊(yùn)含在每一天的每一時(shí)每一刻中，追求成功，就應(yīng)去珍惜每一刻，因?yàn)檎嬲某晒纳畹拿恳患?xì)微處都能獲得.
2.整天被不滿(mǎn)，怨恨心理所控制的人是最痛苦的人，放棄報(bào)復(fù)，學(xué)會(huì)寬容是愛(ài)自已的最好辦法。
3.長(zhǎng)一張漂亮的面孔，不如有一副極具魅力的笑容，它會(huì)讓你終生受益，而極具魅力的美容來(lái)自于積極的心態(tài)。
4.生活事業(yè)上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)該在你心緒平靜，精神愉快時(shí)抉擇，當(dāng)頹喪失望充滿(mǎn)我們的內(nèi)心時(shí).
5.選擇最重要的是先做，把其它的事情放在一邊，做得少一點(diǎn)，做得好一點(diǎn)，我們就會(huì)得到更多的收獲。
6.一句話(huà)說(shuō)，有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰，一切追隨你的良知，一切遵循自然之理，做你該做的事，也許一些美好不經(jīng)意間便水到渠成，而且這樣得到的美好反而穩(wěn)定。
7.我們不斷擁有更多的心態(tài)，使我們變得冷酷而空虛，其實(shí)，生活中很大的樂(lè)趣之一，就是花時(shí)間去享受身邊的每一樣?xùn)|西。
8.別以為自已的步伐太小，無(wú)足輕重，重要的是每一步都踏實(shí)得穩(wěn)，這樣才能走向成功的康莊大道。如果你想成功，就要肯為此盡心盡力，走好每一步，那你的夢(mèng)想就一定不會(huì)落空。
9.苦能擴(kuò)大自已心靈的格局，對(duì)于凡事的構(gòu)思，都給予更大更美的藍(lán)圖，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)在自已胸中竟有如此浩瀚無(wú)垠的空間，竟可容下宇宙永恒無(wú)盡的智慧。
10.斑駁陸離的世界，充斥著太多的喧囂和誘惑，便一定要記住，認(rèn)真處事，本分做人.
11.當(dāng)別人對(duì)你的所作所為飛短流長(zhǎng)時(shí)，最好的方法是抱著有則改之無(wú)則加勉的心態(tài)。
13.你的行為一旦有愛(ài)的名義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活也充滿(mǎn)情趣和動(dòng)力，你的心靈也會(huì)變得純凈和坦然。
14.我們常常感到活得很累，其實(shí)只是因?yàn)槲覀兯蟮奶?，我們總是希望擁用的越多越好，爬得越高越好，不斷的索取，心靈自然無(wú)法得到休息。
15.我們大多數(shù)人一生中不見(jiàn)得有機(jī)會(huì)贏得大獎(jiǎng)，但是我們都有機(jī)會(huì)得到生活的小獎(jiǎng)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)得到一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑。
16.在你得到想要的東西之前，你總是得先付出一些東西。收獲不會(huì)憑空產(chǎn)生，不勞而獲的事只是徙然的空想，永遠(yuǎn)不切實(shí)際。
17.生命如同沒(méi)有組合的串珠一般，任你隨意組合，均可生活得有意義，其實(shí)，無(wú)論輝煌還是黯然，存在本身就是生命的價(jià)值。
18.哭是最能表達(dá)人情感的一種方式，哭不是懦弱更不是錯(cuò)誤，沒(méi)理由去掩飾去克制。
19.心中有發(fā)財(cái)或成就某一事業(yè)的夢(mèng)想的人，要每天都有能盡心盡職的工作，并工作中吃苦耐勞，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，正如一句托斯卡納。
諺語(yǔ)。
所說(shuō)的那樣，每個(gè)人都可能感受到太陽(yáng)的光輝.
20.站起來(lái)便能成就更好的自已，硬是在地上賴(lài)著，自怨自憐，悲嘆不已的人注定只能繼續(xù)哭泣.
1.子涵，你是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，在暑假中你也有很大的進(jìn)步，你能自己洗頭發(fā)、洗澡，也能按老師的要求完成作業(yè)，可爸媽希望你在下學(xué)期在學(xué)習(xí)上會(huì)更進(jìn)一步，在課堂上和班級(jí)生活中能夠積極主動(dòng)，能夠更好的融入到班集體中去，特別是在課堂上能夠像老師提出的那樣，常舉手回答問(wèn)題，那樣你會(huì)更棒的!
2.光偉，在這年中，你成長(zhǎng)不少，個(gè)子長(zhǎng)高，學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)，在得到老師與同學(xué)贊賞的同時(shí)，希望你不要忘記繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，在各方面能夠平衡的發(fā)展，成為一個(gè)健康、有活力又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
3.藝馨，一年過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)你比以前懂事，做事更加認(rèn)真，任性的小毛病也改掉，做任何事都能跟家長(zhǎng)商量，希望在新的學(xué)期里更加尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，特別是學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真，踏實(shí)的走好每一步。
4.豐澤，你是個(gè)聰明又聽(tīng)話(huà)的孩子，但就是太愛(ài)玩，希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，多讀書(shū)，這樣你才會(huì)讓老師-父母同學(xué)更喜歡你!謝豐澤，加油吧!
5.蓁欣，你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的希望，我們希望你能充實(shí)的過(guò)好每一天，讓每一天都過(guò)得有意義，更精彩，更有自信!
6.英澤，你是一個(gè)聰明聽(tīng)話(huà)的孩子，媽媽希望你在學(xué)校能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能尊師愛(ài)幼，虛心求進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置得作業(yè)，力爭(zhēng)做個(gè)更加卓越的好孩子。
8.鵬東，希望你在下學(xué)期尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
10.昕怡，希望你在學(xué)習(xí)上再努力些，再進(jìn)步些，下學(xué)期的成績(jī)由a變成a+，好嗎?媽媽希望你開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天!
11.良浩，你長(zhǎng)大，你是一名小學(xué)生，一名真正的小男子漢，雖然你還是經(jīng)常撒嬌、任性、貪玩，但我們卻看到你一天天的進(jìn)步一天天的改變。你的懂事，有禮貌，開(kāi)朗，樂(lè)觀，讓我們非常高興，雖然在學(xué)習(xí)上你不是太好，但我們相信你會(huì)越來(lái)越努力，會(huì)做一名品學(xué)兼優(yōu)、快樂(lè)自信的好孩子。
12.逞霖，你在家中雖然每天學(xué)習(xí)，但不愛(ài)干家務(wù)，玩的時(shí)間也比較多，爸爸媽媽很擔(dān)心你的安全，希望以后就像你說(shuō)的一樣，好好聽(tīng)老師-父母的話(huà)。
13.鐵凝，很多時(shí)候，你的表現(xiàn)讓我們很滿(mǎn)意。聽(tīng)別人講道理，然后吸取接納，是你最大的優(yōu)點(diǎn)。媽媽希望你凡事要用心，用心去做事，會(huì)讓你變得更優(yōu)秀。同時(shí)，我們兩個(gè)更盼望你開(kāi)朗、大方、勇敢、積極，善于交朋友，從朋友中汲取力量，獲得快樂(lè);勇敢積極面對(duì)所有事，從而在活動(dòng)中成長(zhǎng)!
14.藝璇，爸爸媽媽為你的每一次進(jìn)步都感到高興，希望你在下學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取在各方面有更好的表現(xiàn)，更好的成績(jī)。
1.重返美麗校園，與勤奮為伍，認(rèn)真讀書(shū)，開(kāi)創(chuàng)美好明天，昔日同學(xué)再見(jiàn)，以團(tuán)結(jié)為伴，互幫互助，演譯同學(xué)情深，開(kāi)學(xué)日，愿你加油鼓勁，開(kāi)拓輝煌未來(lái)!
2.寒假已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)趕快調(diào)整：睡覺(jué)調(diào)成早起模式，日子調(diào)成上課模式，不要改變快樂(lè)模式，堅(jiān)決保持友情模式。開(kāi)學(xué)日，愿你始終處于幸福模式!
3.一心想上學(xué)，兩眼放光輝，三餐爭(zhēng)公費(fèi)，四處掙學(xué)費(fèi)，五毒皆不沾，六親莫不認(rèn)，七上八下總擔(dān)憂(yōu)，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)。
4.梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來(lái)新起點(diǎn)的腳步，輕松地面對(duì)寒窗苦讀的新學(xué)期!
5.迎著快樂(lè)的朝霞，沐浴明媚的陽(yáng)光，肩背知識(shí)的書(shū)包，哼唱幸福的歌謠，開(kāi)啟求知的旅程，遨游智慧的海洋。開(kāi)學(xué)日到，愿你開(kāi)始新的幸福時(shí)光。
6.將笑容掛臉上，將自信揣心里，與假期說(shuō)再見(jiàn)，跟學(xué)業(yè)道加油，開(kāi)學(xué)日，背好書(shū)包，將心態(tài)調(diào)整為學(xué)習(xí)模式，為美好的明天讀書(shū)，加油!
7.開(kāi)學(xué)，把懶散心思收攏，把學(xué)習(xí)勁頭卯足，把放縱行為收斂，把上進(jìn)思想端正，把人生坐標(biāo)定位，把奮進(jìn)雙槳蕩起，愿你學(xué)業(yè)有成，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
8.逍遙的假期即將退場(chǎng)，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響。背起久違的書(shū)包，整理無(wú)限的向往，同學(xué)和老師親切得令人難忘。開(kāi)學(xué)日到，為美好的明天，加油!
9.金秋時(shí)節(jié)清風(fēng)爽，送來(lái)開(kāi)學(xué)鐘聲揚(yáng)。同學(xué)情意繞身旁，老師笑容滿(mǎn)心房。又是一年來(lái)報(bào)到，快樂(lè)學(xué)習(xí)歡聲笑。今朝努力學(xué)海航，明日成功題金榜。開(kāi)學(xué)日到，愿你開(kāi)心入學(xué)。
10.揮別假期收懶散，信心滿(mǎn)滿(mǎn)回學(xué)校;好好學(xué)習(xí)志氣高，刻苦用功不偷懶;專(zhuān)心致志不分心，快樂(lè)學(xué)習(xí)笑哈哈。開(kāi)學(xué)，愿你學(xué)業(yè)頂呱呱，前途無(wú)量!
新學(xué)期讀書(shū)心得篇二十一
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此營(yíng)造書(shū)香校園，教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí)，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，我校根據(jù)根據(jù)自己讀書(shū)工作安排和學(xué)校實(shí)際，特制定教師讀書(shū)計(jì)劃如下：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
3、以讀書(shū)構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
讓閱讀成為一種習(xí)慣。
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好
心得
體會(huì)。每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2、學(xué)而不用，則不如不學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。
3、充分利用
網(wǎng)
絡(luò)，進(jìn)行
網(wǎng)
上閱讀，利用校園
網(wǎng)
站及個(gè)人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4、每個(gè)專(zhuān)題的讀書(shū)學(xué)習(xí)，一定要記好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫(xiě)一
篇心得
體會(huì)或論文發(fā)表在個(gè)人博客中，以供與同行們進(jìn)行交流。
厚學(xué)以載學(xué)，讀書(shū)，能夠改變教師的
精神
、氣質(zhì)和品性;讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)智慧;讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考。
新學(xué)期讀書(shū)心得篇二十二
以教材為根本,高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),夯實(shí)基礎(chǔ)，活化能力;抓實(shí)訓(xùn)練，講求效果;加強(qiáng)協(xié)作，優(yōu)化氛圍，努力提高學(xué)生成績(jī)。
二、基本要求。
(一)立足雙基、夯實(shí)基礎(chǔ)。
生物必修3的教學(xué)要做到“立足雙基、夯實(shí)基礎(chǔ)、單元過(guò)關(guān)、梯度性提高。以基礎(chǔ)為主，注重書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)的講解,盡量把每個(gè)章節(jié)中的重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)講清講透，,配以課堂練習(xí)和單元練習(xí)進(jìn)行鞏固,做到“堂堂清,節(jié)節(jié)清”夯實(shí)理論基礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生基本技能,以講帶練,理清生物學(xué)知識(shí),為全體學(xué)生的學(xué)業(yè)測(cè)試打好基礎(chǔ)，為部分學(xué)生選修作準(zhǔn)備。
(二)改善教學(xué)方法。
1、按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、按照學(xué)校教學(xué)要求，深入研究教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，把時(shí)間花在備課上;認(rèn)真上好每一節(jié)課，把效果落實(shí)課堂上。
3、堅(jiān)持互聽(tīng)課活動(dòng)，每人每期互聽(tīng)課不少于20節(jié)，不斷提高教學(xué)水平。
4、每周一次集體備課。備課內(nèi)容包括下周所有教學(xué)內(nèi)容，主備人預(yù)先備課，人人發(fā)言，并有記錄。
5.堅(jiān)持落實(shí)組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。全員參加學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
6、做到全組“兩統(tǒng)一”，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一。
7、同心協(xié)力，互幫互學(xué)，信息、資料共享，教學(xué)研究氣氛濃厚。
8、注重教學(xué)中興趣、情感和意志等非智力因素的培養(yǎng)，發(fā)揮好非智力因素在教學(xué)中的動(dòng)力作用，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
9、向課堂要質(zhì)量。力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,要加強(qiáng)備課，防止復(fù)習(xí)中的主觀隨意性，減少盲目性。課堂教學(xué)做到：一節(jié)課一個(gè)中心;抓重點(diǎn)帶一般。重點(diǎn)知識(shí)要抓住基本要素，提高課堂效率，再現(xiàn)和歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)。
10、向輔導(dǎo)要質(zhì)量。一要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)適當(dāng)留作業(yè);二要及時(shí)反饋信息，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為輔導(dǎo)提供依據(jù);三要及時(shí)輔導(dǎo)，鞏固課堂教學(xué)成果，另外要結(jié)合各類(lèi)過(guò)關(guān)考試，進(jìn)行考后分類(lèi)輔導(dǎo)推進(jìn)。
三、本學(xué)期教學(xué)的總體目標(biāo)及要求。
1、用學(xué)過(guò)的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，正確描述基本的生物學(xué)現(xiàn)象、概念和原理。
2、初步學(xué)會(huì)理解、分析生物學(xué)中以圖表、圖解等表達(dá)的內(nèi)容和意義，并能用圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)現(xiàn)象和實(shí)現(xiàn)結(jié)果。
3、了解生物體的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系，并能理解生物個(gè)體、環(huán)境和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)的問(wèn)題。
4、了解所學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、包括實(shí)驗(yàn)原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能;具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力;理解探索性實(shí)驗(yàn)的一般方法。
5、了解生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點(diǎn)問(wèn)題及其對(duì)科學(xué)和社會(huì)發(fā)展的影響和意義。
四、參考資料《45分課堂作業(yè)》、《生物必修3同步導(dǎo)學(xué)》。
五、建議生物教師在教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)。
2..樹(shù)立生物學(xué)基本思想;。
3.注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;。
4..教給學(xué)生一點(diǎn)聯(lián)想;。
5.有選擇的精做、精批、精講習(xí)題。