方案的制定需要全面考慮各種因素，以確保最終的效果符合預(yù)期。在制定方案時(shí)，我們要確保方案的可行性和可操作性，以克服可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和問題。如果您正在為方案的制定感到困惑，那么以下范文可能會(huì)對(duì)您有所幫助。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解立夏是中國古代的二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣，有其特定的風(fēng)俗習(xí)慣。
2.感受立夏的快樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一個(gè)熟雞蛋。
活動(dòng)過程：
一、談話：
1.今天是什么節(jié)日?
2.你知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的嗎?
3.在這一天，人們是怎么慶祝的呢?
二、幼兒拼蛋比賽。
1.講解比賽規(guī)則：聽到“開始”才能去碰別人的蛋，碎了就輸了，最后一個(gè)沒有碎的為勝利。
2.幼兒為自己的蛋取名字。
3.幼兒分組進(jìn)行比賽。
4.選出蛋王，頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)反思：
在今天的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)很多孩子對(duì)立夏這個(gè)節(jié)氣不是很了解，在談話活動(dòng)中，幼兒都以搖頭或者亂猜為主，最后我只能自己來講解。這讓我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的準(zhǔn)備不僅僅是物質(zhì)的準(zhǔn)備，更要是知識(shí)的準(zhǔn)備，若小朋友在事先已經(jīng)詢問過家長，那么在談話的時(shí)候就會(huì)有話可說，活動(dòng)就不會(huì)是老師的舞臺(tái)了。
在接下來的拼蛋比賽中，氛圍比較好，孩子們紛紛為自己的雞蛋取了響亮的名字：“開心”“蛋王”……孩子們還為自己的朋友大聲地喊“加油”，教室里一片沸騰。最后，我們選出了楊希月和毛江昊兩個(gè)蛋王。
最后，孩子們開始品嘗雞蛋，并一起開心地聊著。整個(gè)活動(dòng)的氛圍有緊張、有刺激、有寬松，孩子們也通過親自操作，更好地了解了立夏這個(gè)有濃濃民族氣息的節(jié)日。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇二
3、增強(qiáng)公司員工的集體觀念。
4、喜迎新年。
參加人員：公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公司全體員工。
活動(dòng)日期、時(shí)間：暫定
活動(dòng)地點(diǎn)：xx酒店。
1、公司領(lǐng)導(dǎo)致詞。
2、春節(jié)文藝演出。
1、開場主持。
2、請(qǐng)酒店領(lǐng)導(dǎo)講話，致詞后晚會(huì)正式開始。
3、主持人宣布晚會(huì)開始。
4、演唱《新年好》，《新年好》在開場宣布晚會(huì)開始后由嘉賓來演唱。
5、節(jié)目表演。
7、嘉賓演唱《難忘今宵》歌曲在晚會(huì)結(jié)束語前由嘉賓來演唱。
8、結(jié)束語：
9、整場晚會(huì)結(jié)束。
節(jié)目表演單：各部門所報(bào)節(jié)目名、個(gè)數(shù)、參見表演人員名單及內(nèi)容。
晚會(huì)注意事項(xiàng)：
1、做好彩排工作，彩排安排在正式晚會(huì)前兩天，彩排次數(shù)2―3次。
2、第一次彩排看節(jié)目內(nèi)容然后進(jìn)行節(jié)目排序。
3、排好順序以后要讓主持人負(fù)責(zé)做節(jié)目串詞、也可以讓表演者自己想節(jié)目串詞然后寫張紙條上來再匯總。
4、第二遍彩排需要配合主持人、節(jié)目串詞、按照排列好的節(jié)目順序來一遍。
5、自第二遍彩排中請(qǐng)總負(fù)責(zé)人和各個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人注意每個(gè)節(jié)目的銜接和退場、要緊湊該安排什么道具要做好準(zhǔn)備。
6、第二遍排練完后、要考慮整臺(tái)節(jié)目完了后是否要集體謝幕。放什么音樂說什么結(jié)束語、大家怎么上臺(tái)都要做具體安排。
7、在彩排中如果發(fā)現(xiàn)某些節(jié)目道具搬運(yùn)困難要找到足夠的人手負(fù)責(zé)搬道具固定人手搬固定的道具就不會(huì)混亂，而且節(jié)目銜接也不會(huì)遲緩！
8、第二遍考慮好也商量好了就到第三遍正式彩排。
9、第三遍正式彩排需要大家穿著服裝各個(gè)崗位工作人員要就位。
10、大家穿服裝就像正式的表演一樣從頭到尾來一遍。出現(xiàn)任何差錯(cuò)都不要緊繼續(xù)進(jìn)行完畢。
1、在整臺(tái)晚會(huì)進(jìn)行中許多細(xì)節(jié)都是不可以忽視的，例如燈光，音響，化妝，道具，服飾等。
2、在晚會(huì)開始前要檢查燈是否能按。
計(jì)劃。
亮滅，負(fù)責(zé)燈光的人員在晚會(huì)中都要在場。
消防。
工作。
和晚會(huì)次序維護(hù)工作。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇三
為了確保工作和事情有序進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面小編帶來策劃幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)7篇，希望大家喜歡。
秋天豐富而多彩，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的課堂，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季小朋友應(yīng)該多外出游玩，回歸大自然，親近大自，在這大自然中去增長知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長。我園本次秋游活動(dòng)的主題為“低碳生活，愛護(hù)自然”，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20_年x月x日(周x)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
_
三、活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒、全園教師。
四、注意事項(xiàng)：
1、秋游活動(dòng)前請(qǐng)家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。
2、8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請(qǐng)家長最少提前20分鐘到園提前準(zhǔn)備(為了不影響其他人的活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)一定要準(zhǔn)時(shí))。
3、當(dāng)天請(qǐng)為孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋和輕便的衣服。
4、活動(dòng)當(dāng)天背好書包來園(可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物)，幼兒園已為寶貝準(zhǔn)備了充足的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需要另外準(zhǔn)備。
5、活動(dòng)中本班老師不接聽任何電話和回復(fù)短信，老師需要全身心看護(hù)孩子的安全(需與其他指定的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系)。
6、活動(dòng)結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系(了解返園時(shí)間、到園時(shí)間)將孩子提前接回家中休息，正常離園時(shí)間為_。
7、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子的安全，以上各項(xiàng)請(qǐng)您務(wù)必遵守和配合。
一、活動(dòng)時(shí)間。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園操場。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
朗誦比賽。
四、活動(dòng)對(duì)象。
小中大班幼兒。
五、活動(dòng)形式。
1、參賽人員：各班分別選出10名幼兒參加比賽。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：采用10分制，選手最后得分為評(píng)委平均分。
3、使用普通話講述。語言清晰，標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，講述流暢。
4、語言生動(dòng)、形象，有豐富的表現(xiàn)力。
5、精神飽滿，著裝大方，體態(tài)語生動(dòng)、自然。
六、人員安排。
1、主持人：_。
2、評(píng)委：各班班。
主任。
七、活動(dòng)過程。
1、介紹評(píng)委。
2、各班以班級(jí)的形式進(jìn)行拉歌朗誦。
3、幼兒朗誦比賽。
4、組長宣布比賽結(jié)果：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)3名、最佳參與若干名，頒發(fā)給予獎(jiǎng)品。
5、結(jié)束活動(dòng)：表揚(yáng)鼓勵(lì)幼兒，教育幼兒要多看書、多讀書，從書中學(xué)到更多的本領(lǐng)。
八、活動(dòng)規(guī)則。
1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出10名優(yōu)秀選手參加年級(jí)組比賽，其余幼兒以班級(jí)參與的形式參加活動(dòng)。
2、年級(jí)組比賽評(píng)出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳參與方獎(jiǎng)。
九、活動(dòng)要求。
1、請(qǐng)各班于x月x日上午x點(diǎn)x分之前組織好幼兒到操場坐好。
2、請(qǐng)各班于周二將代表班級(jí)比賽的幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長。
3、活動(dòng)時(shí)，各班教師作好班級(jí)安全工作，注意活動(dòng)安全。
4、活動(dòng)時(shí)，教師負(fù)責(zé)好自己班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩做文明小聽眾。
一、活動(dòng)目的。
共同進(jìn)步，在他們成長的道路上留下充實(shí)美麗的足跡。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20_年x月x日下午x點(diǎn)-x點(diǎn)。
三、活動(dòng)形式。
全園幼兒參加，根據(jù)得分選出1個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
五、具體事項(xiàng)及人員安排。
現(xiàn)場總負(fù)責(zé)、制定方案、整理資料。
六、活動(dòng)程序。
1、主持人開場白。
2、宣布比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。普通話標(biāo)準(zhǔn)3分;語言流暢3分;表情自然2分;體態(tài)大方1分。評(píng)委根據(jù)以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。
3、幼兒按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
4、園長宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)。
5、活動(dòng)結(jié)束。
七、活動(dòng)要求和原則。
1、活動(dòng)前抽簽。
2、主持人要用形象、夸張的肢體語言帶動(dòng)幼兒，并使全場有競爭氛圍。
3、活動(dòng)前各班老師要對(duì)幼兒提出活動(dòng)要求，并激發(fā)幼兒能大膽參加比賽。
4、各班教師組織好班級(jí)幼兒，保證幼兒安全。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)團(tuán)體活動(dòng)的歡樂·。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流·。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)家長事先做好安全。
教育。
工作·教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)團(tuán)體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友·過馬路時(shí)提醒孩子注意安全·。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行·。
3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生·。
4、小朋友8：30分來園，并請(qǐng)家長陪同·。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月15號(hào)(星期五)早上。
四、活動(dòng)過程。
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作·。
2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園·。
3、組織開展活動(dòng)·。
活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園·觀察秋天里大自然的變化·。
活動(dòng)二：團(tuán)體親子小游戲。
4、活動(dòng)結(jié)束，家長帶領(lǐng)再自我孩子回家·。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20_年11月7日(下雨順延一周)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
動(dòng)物園。
三、出游方式。
自駕。
四、游戲安排。
游戲一：你來抱娃娃(擊鼓傳花)。
游戲時(shí)間：20分鐘左右游戲道具：音樂，小娃娃。
節(jié)目要求3分鐘以內(nèi)。
注意：小朋友們?yōu)閭魍尥薜闹髁?，按要求順時(shí)針傳遞。家長們可以語言指導(dǎo)，切記不能出手代替寶寶。
游戲二：小尾巴。
游戲道具：小尾巴(自帶)、音樂游戲時(shí)間：20分鐘左右。
游戲道具：小高蹺(自帶)游戲時(shí)間：20分鐘左右。
注意：家長在旁保護(hù)鼓勵(lì)，確保孩子安全完成挑戰(zhàn)。
五、任務(wù)分工。
報(bào)名、收費(fèi)：_x媽媽門票購買:_x媽媽游戲主持：_x媽媽。
六、活動(dòng)費(fèi)用。
成人票：90元/人兒童免費(fèi)。
每家另付20元(用于采購小獎(jiǎng)品)多余部分劃入班費(fèi)。
七、活動(dòng)要求。
(二)活動(dòng)過程中，請(qǐng)爸爸媽媽們一定要照看好寶寶，注意安全。
(三)請(qǐng)于10月30日前將報(bào)名情況匯總至_媽媽處(私信)，門票自己解決的本次活動(dòng)只收取20元用于采購小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)一：創(chuàng)可貼娃娃。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解受傷的痛苦。
2、知道玩游戲時(shí)要注意安全。
3、樂意安靜地傾聽創(chuàng)可貼娃娃的受傷經(jīng)歷。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
受傷的娃娃(在娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼)。
活動(dòng)過程：
一、教師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己“受傷”的經(jīng)歷。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察娃娃，“咦!娃娃的身上帖的是什么呀?”
(2)“為什么娃娃身上會(huì)有這么多創(chuàng)可貼呢?”
二、娃娃講述“受傷”的經(jīng)歷。
娃娃：都怪我不好，一時(shí)的時(shí)候總是不注意安全，所以就變成現(xiàn)在這樣子了，頭上是因?yàn)橥婊莸臅r(shí)候我頭朝下滑，結(jié)果磕破了頭，貼上了這個(gè)創(chuàng)可貼;手和腳上是因?yàn)槲遗艿臅r(shí)候眼睛沒有看前面的路，結(jié)果讓一塊石頭給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個(gè)創(chuàng)可貼。現(xiàn)在，我看上去就像一個(gè)創(chuàng)可貼娃娃，難看有難受，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因?yàn)槲乙粍?dòng)，這些創(chuàng)可貼的地方就會(huì)痛，(娃娃動(dòng)一下胳膊)哎喲!好痛!
三、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷的經(jīng)歷談話。
(1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應(yīng)該怎么玩滑梯?
(坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手)。
(2)娃娃的手上、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我，跑步的時(shí)候眼睛要看哪里?
四、幼兒游戲。
教師手持創(chuàng)可貼娃娃檢查幼兒活動(dòng)情況，提醒幼兒注意安全。
活動(dòng)名稱：離群的小雞。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意安靜地觀察圖片，傾聽故事。
2、了解圖片內(nèi)容，能大膽的地表述自己的想法。
3、懂得不能隨便離開大人或集體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖(小班下冊16號(hào));雞媽媽、小雞頭飾若干。
活動(dòng)過程：
一、引起興趣。
1、教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)做動(dòng)作：一只母雞，許多小雞，母雞咯咯咯，小雞嘰嘰嘰，咯咯嘰嘰，一起唱歌，一起游戲。
二、教師分別出示圖片。引導(dǎo)幼兒觀察。
圖片一：
(1)這是什么地方?草地上有誰?
(2)媽媽帶著小雞在做什么?
(3)雞媽媽對(duì)著小雞們怎么做?
(4)小雞們都跟著雞媽媽，小黃雞怎么做了?
圖片二：
(1)小黃雞走到了什么地方?誰來了?
(2)野貓想干什么?
(3)小黃雞心里怎么想?它怎么做?
圖片三：
(1)誰來救小黃雞?
(2)雞媽媽是怎么樣救小黃雞的?
圖片四：
(1)雞媽媽對(duì)小黃雞說了什么?小黃雞怎么說?
(2)以后，小黃雞會(huì)怎么做呢?
三、教師把四幅圖片連起來講述一遍。
問：小黃雞為什么會(huì)差點(diǎn)被野貓捉去?離開大家的小雞還可能會(huì)遇到什么危險(xiǎn)的事?
四、游戲：母雞和小雞。
教師當(dāng)母雞，幼兒當(dāng)小雞，“母雞”帶著“小雞“到草地上捉蟲吃，教師隨時(shí)變換位置，看幼兒是否會(huì)主動(dòng)跟隨，并招呼未及時(shí)跟隨的幼兒：媽媽在這兒：寶寶過來。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的。
材料。
香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。
提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么?
介紹端午節(jié)來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。
在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?
龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。
4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為了確保活動(dòng)得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢?下面小編給大家整理幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文，希望大家喜歡！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法。
2、通過看vcd、討論等活動(dòng)，了解一些安全常識(shí)，學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。
3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《白雪公主》vcd;"陌生人"的胸貼。
活動(dòng)過程：
一、觀看錄像，組織討論。
(1)回顧童話內(nèi)容師："小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎?(幼：看過……)師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動(dòng))。
(2)欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。
1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)。
2)來敲門的人是誰?(揭示：皇后扮演的老巫婆)。
3)白雪公主為什么會(huì)昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果，那是"老巫婆"騙她的，是要毒害她的)。
4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕鳎銜?huì)對(duì)她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。
教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的人的話，不認(rèn)識(shí)的人叫"陌生人"，對(duì)"陌生人"要小心警惕。
二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識(shí)(1)角色扮演，鞏固安全知識(shí)。
師：(順勢將問題拋向幼兒)如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì)怎么辦?
(情景模擬表演，分別請(qǐng)幼兒上來表演，給陌生人貼上"陌生人"的胸貼)。
a、情景表演：郵遞員來家送信箋應(yīng)對(duì)策略：
1、不答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。
2、不過多地于陌生人交談。
3、堅(jiān)決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結(jié)：頒發(fā)"安全"的胸貼，在這個(gè)表演中，__小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開門，說什么也不開，自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。
b、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來家探親應(yīng)對(duì)策略：
1、不隨便開門。
2、可以打電話向家長求證一下。
3、想辦法拖延時(shí)間。
師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實(shí)性，很聰明……c、情景表演：公園里碰見陌生人應(yīng)對(duì)策略：
1、不要相信陌生人的話。
2、不吃陌生人給的食物。
3、不跟陌生人走。
一、指導(dǎo)思想。
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動(dòng)目的。
今年是第十六個(gè)全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。
三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：孫麗華。
副組長：胡曉、胡立軍、李新林。
成員：荊鴻輝、白陽龍、任波、羅紹良、張曉實(shí)、鄭延年、
王華、韋偉、各班級(jí)班主任。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月28日——4月1日。
五、活動(dòng)主題：
強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。
六、活動(dòng)安排：
圍繞主題開展安全教育活動(dòng)周。
1、組織動(dòng)員：20__年3月28日(星期一)班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)開展“安全教育”為主題的《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號(hào)召廣大師生提高安全防范意識(shí)，爭做一名合格的家校安全監(jiān)督員。在國旗下講話，由孫麗華校長作《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》主題報(bào)告。各班級(jí)利用周末時(shí)間出一期以“安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)?？?月29日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級(jí)開展安全教育情況的同時(shí)各班級(jí)出刊的安全教育宣傳情況，評(píng)分量化。
2、4月1日開展疏散演練;在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與，開展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現(xiàn)場的疏散演練(各教學(xué)樓疏散線路圖附后)。
3、對(duì)全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》，通過學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。
4、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
5、各班級(jí)收集安全隱患存在的問題填寫在印制好的《班級(jí)安全隱患存在問題表》交到政教處，利用學(xué)校及時(shí)整改，排除隱患。
6、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識(shí)幼教早教。
七、活動(dòng)要求。
1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。
2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、各班將開展“安全教育日主題活動(dòng)”的開展情況寫出書面總結(jié)，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級(jí)安全隱患存在問題表》，于4月1日前交到政教處。
4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開展自查自糾，寫出書面材料匯報(bào)州教育局。
我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
一、主題。
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。
2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。
4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
幼兒表現(xiàn)：
和風(fēng)俗說出來。
活動(dòng)二艾草和菖蒲。
目標(biāo)：
觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
幼兒表現(xiàn)：
班上有四個(gè)幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒問我：哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí)，他們都急著詢問，但當(dāng)時(shí)家長們也都被問住了。
活動(dòng)三粽子香袋。
目標(biāo)：
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
幼兒表現(xiàn)：
幼：“瞧!我包的粽子大吧?！?BR> 幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了?！?BR> 幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。”
……。
幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!”
幼：“這個(gè)是我做的?！?BR> 幼：“我的也有的，好幾個(gè)呢!”
幼：“我們的教室真漂亮啊!別的班級(jí)肯定沒這么漂亮?！?BR> 家長反映：
當(dāng)家長來接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，很多家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級(jí)的環(huán)境非常漂亮，非常美。
設(shè)計(jì)思路：
隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。由于安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)后，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情境，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，通過參加知識(shí)競賽的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快，更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解雷電的危害，教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷力和想象力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件《遠(yuǎn)離雷電》。
2、情境場地布置：一棵大樹，兩座房子。
活動(dòng)過程：
一、音樂進(jìn)場：
師：小朋友看，春天來了，我們一起去郊外游玩吧，可是春天的天氣變化很快的，小朋友要注意變天哦!
二、播放打雷下雨課件，師：小朋友看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危險(xiǎn)的，小朋友趕緊找安全的地方躲好，看那有房子，我們躲在房子里，千萬不要躲在大樹下哦。請(qǐng)小朋友躲在房子里。
播放春光明媚的圖片，師：雷雨天過去了，趁現(xiàn)在天氣好，我們趕緊回幼兒園吧!請(qǐng)小朋友坐在位子上。
三、問：小朋友們，我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的?
老師請(qǐng)小朋友千萬不要躲在哪里呀?(大樹下)你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹下呢?我們看一看，如果站在大樹下，會(huì)發(fā)生什么事?(出示被雷擊中的大樹)大樹怎么了?所以雷雨天站在大樹下是很危險(xiǎn)的。在森林里，小動(dòng)物們也遇上了雷雨天氣，我們來看一看，看看雷雨天氣里還有什么是不能做的?播放影片。
四、總結(jié)：我們知道了很多關(guān)于雷雨天氣如何保護(hù)自己的知識(shí)。今天呀，羊村正在舉行雷電知識(shí)競賽，我們也來參加，好不好。
播放課件：第一張圖：問：小朋友覺得他做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎么做，我們來看看喜羊羊和懶羊羊的回答。再來看看正確答案。
第二張圖，第三張圖，第四張圖依次出現(xiàn)，提問。
小朋友真棒，知道得真多。播放課件，師：小朋友聽，這是什么聲音呀，雷雨天氣又來了，我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進(jìn)屋子里面吧!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、重點(diǎn):了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
2、難點(diǎn)：為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙、筆人手一份。
2、自制健康印章一枚，圖案為太陽。
活動(dòng)過程：
一、我最喜歡吃師：我們小朋友都有自己喜歡吃的食物，要是讓你隨便吃，你能吃多少?
二、營養(yǎng)寶塔。
1、小朋友想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃?
2、教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃得東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。
3、吃得最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米、土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣。)。
4、可以吃得第二個(gè)多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些)。
5、比蔬菜水果要吃得少一些的是什么?(牛奶、雞肉、雞蛋、魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多。
6、吃得最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)。
三、我的營養(yǎng)食譜。
1、看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁地吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。
2、我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎?
3、將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。
4、折攏食譜在封面處美化裝飾。
5、選取幾個(gè)比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。
6、我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇五
（一）公司聚餐。
（二）內(nèi)勤聯(lián)歡會(huì)。
xxx。
20xx年x月x日。
xxx。
（由共同完成）。
舞臺(tái)（寬：xx；
長：xxx，面積xxx）。
所需物品：
背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會(huì)名稱）。
裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）。
汽球、彩帶、熒光棒。
高性能組合家庭影院一套。
高頻度麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支。
茶水供應(yīng)/啤酒、飲料。
特色水果、糖果、花生、瓜子等。
抽獎(jiǎng)禮品。
各種游戲道具（祥見具體游戲規(guī)則）。
xxxx。
1、開場熱舞表演者：
2、持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場白。
3、總經(jīng)理致詞。
4、介紹特約嘉賓。
5、娛樂文藝節(jié)目：
1）舞蹈名稱表演者：
2）女聲獨(dú)唱曲目表演者：
3）男聲獨(dú)唱曲目表演者：
4）魔術(shù)表演名稱表演者：
5）游戲：最佳情侶――我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈(zèng)送。
規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。在8人中分發(fā)提前寫好的情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺(tái)、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對(duì)，進(jìn)行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對(duì)女方講一個(gè)笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3――5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑（此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)），則判犯規(guī)。
對(duì)于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：8張4對(duì)人名紙條，事先寫好的若干節(jié)目名稱紙條。
6）女生個(gè)人才藝展示名稱表演。
7）最新流行歌曲放送名稱表演。
8）情歌對(duì)唱名稱表演。
9）交誼舞伴奏音樂。
10）游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈(zèng)送。
規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場選人組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。
每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球。
規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。
道具：氣球、布繩若干只。
11）男生個(gè)人才藝展示名稱表演。
12）金唱盤――《經(jīng)典老歌》名稱表演。
13）美少女合唱組名稱表演。
14）disco熱舞伴奏音樂。
15）相聲名稱表演。
16）嘉賓節(jié)目名稱表演。
17）英文經(jīng)典名稱表演。
18）校園民謠名稱表演。
19）說唱/搖滾名稱表演。
20）瘋狂街舞名稱表演。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教研活動(dòng)，是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步為目的，以學(xué)校課程實(shí)施過程和教育教學(xué)過程中教師所面對(duì)的各種具體的教育教學(xué)問題為研究對(duì)象，以教師為研究主體，以專業(yè)研究人員為合作伙伴的以校為本的實(shí)踐性研究活動(dòng)。下面小編給大家?guī)碜钚掠變簣@教研活動(dòng)方案，希望大家喜歡!
一、活動(dòng)目的及意義：
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實(shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長。
三、活動(dòng)對(duì)象：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動(dòng)。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?BR> 大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩詞中體會(huì)韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
五、研究方法與步驟：
(一)準(zhǔn)備階段：二月份。
1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動(dòng)的理論文章。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討，通過交流討論達(dá)成共識(shí)。
(二)實(shí)施階段：三至六月份。
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。
第一階段：摸索開展階段(以誦讀為主)：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動(dòng)奠基。
2、、通過豐富多彩的活動(dòng)的開展，使幼兒對(duì)國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對(duì)古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段(以班級(jí)教學(xué)為主)。
1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。
2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。
第三階段：活動(dòng)展示階段(以集中表演為主)：
開展豐富多彩的古詩詞活動(dòng)，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動(dòng)的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)主題，每個(gè)主題又分為四個(gè)版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評(píng)價(jià)，四個(gè)主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義(公歷4月4日至6日之間)。
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義(農(nóng)歷四月初二)。
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義(農(nóng)歷五月初五)。
第一階段。
1、組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
2、培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。
3、收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。
4、建立多樣化的活動(dòng)模式：
——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)。
——經(jīng)典誦讀。
——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作(如繪畫、文學(xué)文藝表演等)。
第二階段。
1、行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級(jí)教師和幼兒家長進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級(jí)教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三階段。
1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。
一、教研目標(biāo)及預(yù)期效果：
通過網(wǎng)絡(luò)化互動(dòng)讓家長了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，和家長進(jìn)行有效的溝通與交流。
建立完善的網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)管理模式，使家園彼此了解、共求家園進(jìn)步與發(fā)展。
共同創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子們身心健康發(fā)展的良好環(huán)境。
二、教研內(nèi)容:。
1.網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)研究的途徑。
創(chuàng)建各種適合本園的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
宣傳家園網(wǎng)絡(luò)的開展。
教師和家長對(duì)家園網(wǎng)絡(luò)化的技術(shù)培訓(xùn)。
2.網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)內(nèi)容研究的思路。
(1)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)開展與展示。
(2)科學(xué)育兒知識(shí)的交流與分享。
(3)育兒的方法與指導(dǎo)。
(4)幼兒園的發(fā)展與思路。
三、教研方法：
1.行動(dòng)研究法：教師針對(duì)實(shí)際的家園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的問題，不斷提出改進(jìn)的方案與計(jì)劃，用以指導(dǎo)，并根據(jù)實(shí)踐發(fā)展，分階段進(jìn)行總結(jié)活動(dòng)效果。
2.觀察法：在網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地對(duì)家長的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察、分析，跟蹤記錄，在各階段的發(fā)展事實(shí)進(jìn)行分析、研究，得出經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。
3.案例研究：找出典型事件，以教研的形式分析、討論現(xiàn)有問題及對(duì)策。
4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：對(duì)工作及時(shí)回顧、反思、總結(jié)、調(diào)整研究思路。
本次校本研訓(xùn)的研究采用以行動(dòng)研究為主的方法，同時(shí)采用觀察研究、案例研究、總結(jié)。
研訓(xùn)訓(xùn)目標(biāo)人群：全體教師。
擬解決的核心問題：網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)方式的實(shí)踐研究。
3.解決問題的方法途徑：前期調(diào)查--專題研討--互幫互助--實(shí)踐操作--自主研修--專家引領(lǐng)--分享總結(jié)。
四、研訊制度：
每位教師積極主動(dòng)參與校本研訓(xùn)，無故遲到、早退、缺席者不予計(jì)分。
2.每學(xué)期每教師聽課活動(dòng)不少于10節(jié)，詳細(xì)記錄并反思，每學(xué)年至少讀一本書撰寫一篇心得體會(huì)及分享;每學(xué)年末上交個(gè)人校本研訓(xùn)總結(jié)。
3.根據(jù)《__幼兒園的獎(jiǎng)懲制度和考核辦法》，每學(xué)年評(píng)選出“校本研訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀教研組”予以獎(jiǎng)勵(lì)。
五、具體工作安排。
1、制定教研計(jì)劃。
2、教研組定期開展集體備課，研讀教材。
3、網(wǎng)絡(luò)化信息技術(shù)培訓(xùn)分享。
4、專家引領(lǐng)，筆記參與式交流學(xué)習(xí)。
1、如何解決現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的探究與研討。
2、環(huán)境體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化家園共育專題研討。
3、幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、評(píng)價(jià)、記錄。
4、家長入園執(zhí)教。
5、定期開展集體備課和教材的研讀。
1、網(wǎng)絡(luò)化家園共育如何在親自活動(dòng)中運(yùn)用的專題研討。
2、提高網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用性能的階段性分解研討。
3、自主研修：自選與家園共育的書籍進(jìn)行閱讀。
1、網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的深入探討與研究。
2、梳理和課題資料，撰寫結(jié)題報(bào)告。
2、教研組的成果展示。
3、教研組成員的教研考核與評(píng)價(jià)。
4、教研組整理資料并歸檔。
5、完成課題工作。
一、教研活動(dòng)背景：
我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。具體表現(xiàn)為：教師觀察評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè);教師反思教育行為不夠及時(shí)。
在區(qū)教研組參加活動(dòng)時(shí)，張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書，經(jīng)過閱讀后，書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題：
1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評(píng)價(jià)語言，有共同的架構(gòu)基矗。
2、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據(jù)”。
我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上，也嘗試開展系列的活動(dòng)，內(nèi)容有：
1、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》，利用暑假時(shí)間閱讀，寫讀書筆記。
2、對(duì)一些重點(diǎn)章節(jié)分步學(xué)習(xí)。
3、制定我園發(fā)展檢核表。
在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結(jié)合，今天就來交流，我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒?使大家的經(jīng)驗(yàn)得以分享。
二、本次教研活動(dòng)的核心話題：
如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒?
三、教研活動(dòng)的目標(biāo)：
1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，探索、交流如何運(yùn)用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。
2、通過交流、歸納、提升，交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為，分析評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、通過對(duì)幼兒行為的觀察分析，培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評(píng)價(jià)幼兒的能力。
四、教研準(zhǔn)備：
1、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例。
2、組員前期經(jīng)驗(yàn)：已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。
3、各班的檢核表正在試行中。
五、教研過程：
(一)、星星幼兒園教研組研討(時(shí)間：9：00--9：50)。
2、討論交流：
教師交流觀察記錄的方法。
話題二：適合語言與文學(xué)、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些?
領(lǐng)域。
方法。
語言文學(xué)。
體能健康。
話題三：結(jié)合案例，交流如何根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，分析評(píng)價(jià)幼兒。
從三個(gè)方面交流。
a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的?
b、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的相關(guān)要素是否適宜?
c、你還有哪些建議?
話題四：在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑?
3、教研總結(jié)。
4、布置下次教研活動(dòng)的內(nèi)容：
(二)、休息時(shí)間9：50--10：00。
(三)、園際互助10：00--10：20。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“追隨兒童、立美育人”以幼兒的發(fā)展為本的辦園思想，落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，以自然體驗(yàn)課程為核心，遵循自然規(guī)律，營造“育人”氛圍，推動(dòng)生命的教育。
二、現(xiàn)狀分析。
建園以來，在不斷地思考與實(shí)踐中“追隨兒童、立美育人”這個(gè)以幼兒發(fā)展為本的核心辦園思想和一日生活皆為課程的大課程觀在全體教師心中已牢牢樹立，并在努力的踐行著，在園所文化的浸潤下教師逐漸具備了專業(yè)、美好、優(yōu)雅、精致的優(yōu)秀品質(zhì)，平等尊重的師幼關(guān)系已經(jīng)建立，認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)也已經(jīng)形成，呈現(xiàn)出了真、善、美的和諧育人氛圍。
在了解幼兒尊重幼兒的理念下引導(dǎo)幼兒自主的生活、游戲，孩子在平等的氛圍中形成了獨(dú)立自主、自信開朗的性格和意志品質(zhì)。
在家園溝通合作中，家長的教育觀念發(fā)生了變化，對(duì)我園的辦園思想認(rèn)同度支持度較高。
三、本學(xué)年重點(diǎn)工作目標(biāo)。
(一)依托幼兒園章程建設(shè)和保教基礎(chǔ)管理，進(jìn)一步完善保教常規(guī)工作制度、流程及標(biāo)準(zhǔn)要求，提升保教常規(guī)工作規(guī)范化與精細(xì)化管理水平。
(二)落實(shí)《規(guī)程》《綱要》《指南》精神，扎實(shí)開展園本課程的探索與研究，逐步完善課程實(shí)施方案、課程目標(biāo)體系、課程評(píng)價(jià)體系，全面提高保教工作質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。
(四)以《園本自然體驗(yàn)課程的實(shí)施研究》為契機(jī)，帶領(lǐng)教師嘗試開展參與研究、樂于研究、以研究促成長的園本研究項(xiàng)目，學(xué)期末編輯成果手冊。
四、具體實(shí)施目標(biāo)與措施。
(一)優(yōu)化隊(duì)伍管理中體現(xiàn)美的滲透。
在職能、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)配套運(yùn)行中業(yè)務(wù)管理已初步形成秩序。本學(xué)期在日常的跟進(jìn)督查管理中嚴(yán)格執(zhí)行基礎(chǔ)管理體系的內(nèi)容，并在學(xué)期中期出臺(tái)修訂完善的“保教基礎(chǔ)管理體系框架手冊”。
(二)明晰課程架構(gòu)中彰顯美的教育。
以“立美課程”為引領(lǐng)，繼續(xù)打造我園“簡潔、自然、通透”的室內(nèi)環(huán)境氛圍和田園野趣的戶外種植游戲環(huán)境，嘗試架構(gòu)農(nóng)耕體驗(yàn)游戲課程。
在公共區(qū)域自主游戲活動(dòng)中，嘗試以每月一次的“混齡自主游戲”，逐步構(gòu)建公共區(qū)域自主游戲課程。以游戲計(jì)劃的思路實(shí)施課程、以學(xué)習(xí)故事(敘事性評(píng)價(jià))的方式評(píng)價(jià)幼兒并形成學(xué)習(xí)故事案例集。
以民族認(rèn)知為定位，開展民族教育進(jìn)步活動(dòng)、結(jié)對(duì)共建活動(dòng)和互訪互學(xué)活動(dòng)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施民族文化教育活動(dòng)，寓傳統(tǒng)藝術(shù)、地方飲食、民間游戲等民俗文化教育于環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活實(shí)踐(蒙餐)、親子活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)之中。
(三)助力隊(duì)伍培養(yǎng)中凝聚美的成長。
1.專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：學(xué)有所思學(xué)有所悟，通過一個(gè)假期對(duì)幾位教育家教育思想理念的自學(xué)，每周二開展讀書分享交流匯報(bào)，解讀教育智慧。
2.專業(yè)技能培訓(xùn)：以三筆字的練習(xí)、邊彈邊唱、教師創(chuàng)意戲劇編排為主，加大考核監(jiān)管力度，切實(shí)提高教師專業(yè)技能。
3.外出培訓(xùn)：豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式，搭建平臺(tái)，不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。與繪本館(讀繪)、樂高俱樂部(建構(gòu))等園所和社會(huì)機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真組織開展外培后的二次交流與匯報(bào)，讓培訓(xùn)惠及更多的教師。要求參培教師要汲取培訓(xùn)精華，認(rèn)真準(zhǔn)備匯報(bào)ppt，限度的傳遞培訓(xùn)精神與內(nèi)容，從而進(jìn)行對(duì)照反思，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變與自我更新。
(四)扎實(shí)教研工作中滲透美的教育。
以課程的建設(shè)和實(shí)施為引領(lǐng)凸顯辦園理念。以四個(gè)子課題的研究為推動(dòng)力，推進(jìn)《對(duì)園本自然體驗(yàn)課程的實(shí)施研究》。
提升教師教學(xué)活動(dòng)的組織能力，集體教學(xué)觀摩活動(dòng)以領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，開展該領(lǐng)域知識(shí)培訓(xùn)后針對(duì)所選擇的授課內(nèi)容開展集體備課，二備之后開展觀摩評(píng)價(jià)再進(jìn)行一課多研形成成品課，在磨課中扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。
勤學(xué)習(xí)、重反思，認(rèn)真梳理撰寫科研成果，至少在國家和地方級(jí)刊物發(fā)表文章一篇，并納入考核。
發(fā)揮工作坊成員的輻射帶動(dòng)作用，外出教研培訓(xùn)后回園開展二次教研，讓更多的教師在集體研討活動(dòng)中受益。
五、具體工作要求。
(一)各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真解讀此工作計(jì)劃要求，準(zhǔn)確把握本學(xué)期工作重點(diǎn)及意圖，制定切實(shí)可行的具體實(shí)施計(jì)劃及進(jìn)程，明確職責(zé)與落實(shí)工作的方法途徑及品質(zhì)要求。
(二)學(xué)期初，各負(fù)責(zé)人組織全體教師對(duì)計(jì)劃進(jìn)行解讀與任務(wù)分解落實(shí)，促使相關(guān)人員在一致的步調(diào)與相互協(xié)作中有效開展工作。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)。
1、通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。
三、具體措施。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。
2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。
3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個(gè)性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。
4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
5、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
6、幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如，各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、慶十一、迎中秋等系列活動(dòng)。
(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
根據(jù)區(qū)幼教工作計(jì)劃及我園教師的實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級(jí)組以“課例”入手，每個(gè)級(jí)組提供一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，在本組內(nèi)開展“一課多研”后，再向全園教師進(jìn)行展示，然后采取“參與式培訓(xùn)”的`方式進(jìn)行交流研討，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課。
2、開展青年教師說課、賽課活動(dòng)。
為促進(jìn)青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動(dòng)。
3、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。
本學(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時(shí)中再進(jìn)行補(bǔ)充完善，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
四、具體安排。
1、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;。
2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);。
3、迎接新生;。
4、制定幼兒一日生活常規(guī)要求;。
5、組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及中級(jí)育嬰師和保育員免費(fèi)考證培訓(xùn)。
6、招生宣傳及注冊工作。
1、注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;。
2、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉;。
3、召開期初家長會(huì);。
4、各班常規(guī)教學(xué)檢查。
5、迎接區(qū)幼教工作檢查。
6、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
7、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
8、全園消防逃生演練。
9、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念;。
2、大班段隨堂聽課。
3、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評(píng)選活動(dòng)。
4、“慶國慶”游園活動(dòng)。
5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));。
6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;。
7、新教師公開教學(xué)觀摩活動(dòng)。
8、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。
1、中班段隨堂聽課。
2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;。
3、全園性幼兒自理能力比賽。
4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);。
2、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);。
3、幼兒園常規(guī)工作檢查;。
4、“慶元旦”閩南童謠比賽;。
5、小班段隨堂聽課。
1、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));。
2、做好期末各項(xiàng)工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;。
3、制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃;。
4、加強(qiáng)假期安全教育工作，做好家訪工作;。
5、幼兒安全離園，開始假期生活.
完整的活動(dòng)方案幼兒篇七
一.活動(dòng)目的：
1.通過參加活動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子踴躍進(jìn)取、英勇剛強(qiáng)的精良品德。
2.通過發(fā)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)家長與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)遇。
3.發(fā)展孩子動(dòng)作的和諧性和機(jī)動(dòng)性，增進(jìn)身材全面發(fā)展。
4.通過體育活動(dòng)，造就孩子與父母或錯(cuò)誤獨(dú)特戰(zhàn)勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運(yùn)動(dòng)的興致，親自休會(huì)體育活動(dòng)的魅力。
二.活動(dòng)時(shí)光：
__年3月22日下戰(zhàn)書1：00。
三.活動(dòng)對(duì)象：
一班全部學(xué)生跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一班所有任課老師參加。
四.活動(dòng)地點(diǎn)：
集云試驗(yàn)學(xué)校操場。
五.活動(dòng)方法：
將班里的學(xué)生分為四組，每組13人(家長和本人的孩子分在統(tǒng)一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目標(biāo)游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入集團(tuán)總分，最后按團(tuán)體總分高下來評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)兩組。
六.活動(dòng)程序：
1.主持揭幕;。
2.家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準(zhǔn)備動(dòng)作;。
3.按競賽名目順序依次進(jìn)行比賽;。
4.頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
七.活動(dòng)準(zhǔn)備資料：
音響裝備(蔡文驥家長負(fù)責(zé));。
橫幅(葉奕帆家長負(fù)責(zé));。
紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負(fù)責(zé));。
記分牌、盤算器。
攝像(陳破翰家長負(fù)責(zé));。
桌子、椅子、
八.活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則。
1.親子接力。
準(zhǔn)備：20米長場地。
游戲規(guī)矩：四組所有同學(xué)和家長(一人)參加，四組同學(xué)和家長分離站在場地兩邊按次序排好，聽到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同窗同時(shí)從出發(fā)點(diǎn)疾速的跑，將接力棒傳到對(duì)面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué)，順次類推，最后按接力的速度取前三名，分辨給小組加30、20、10分。
2.媽媽隊(duì)拍球表演。
3.我的小球拍拍拍。
籌備：皮球(13個(gè))。
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
4.親子跳繩。
準(zhǔn)備：每人一條繩索。
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長同時(shí)親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)目取前三名，分別給小組加30、20、10分。
5.夾彈珠。
準(zhǔn)備：彈珠、塑料碗、筷子。
前三名，分別給小組加30、20、10分。
6.搶椅子。
準(zhǔn)備：13張椅子。
游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，依據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7.釣魚。
準(zhǔn)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿。
游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(家長從旁幫助)，第一組停止后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
8.踩氣球。
預(yù)備：每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上;1。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇八
（一）公司聚餐。
（二）內(nèi)勤聯(lián)歡會(huì)。
舞臺(tái)（寬：；
長：，面積）。
所需物品：
1、背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會(huì)名稱）。
2、裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）。
3、汽球、彩帶、熒光棒。
4、高性能組合家庭影院一套。
5、高頻度麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支。
1、茶水供應(yīng)/啤酒、飲料。
2、特色水果、糖果、花生、瓜子等。
3、抽獎(jiǎng)禮品。
4、各種游戲道具（祥見具體游戲規(guī)則）。
1、開場熱舞表演者：
2、持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場白。
3、總經(jīng)理致詞。
4、介紹特約嘉賓。
5、娛樂文藝節(jié)目：
1）舞蹈名稱表演者：
2）女聲獨(dú)唱曲目表演者：
3）男聲獨(dú)唱曲目表演者：
4）魔術(shù)表演名稱表演者：
5）游戲：最佳情侶――我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈(zèng)送。
規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。在8人中分發(fā)提前寫好的情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺(tái)、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對(duì)，進(jìn)行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對(duì)女方講一個(gè)笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3――5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。
如果女方故意笑（此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)），則判犯規(guī)。
對(duì)于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：8張4對(duì)人名紙條，事先寫好的若干節(jié)目名稱紙條。
6）女生個(gè)人才藝展示名稱表演。
7）最新流行歌曲放送名稱表演。
8）情歌對(duì)唱名稱表演。
9）交誼舞伴奏音樂。
10）游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈(zèng)送。
規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場選人組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。
每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球。
規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。
道具：氣球、布繩若干只。
11）男生個(gè)人才藝展示名稱表演。
12）金唱盤――《經(jīng)典老歌》名稱表演。
13）美少女合唱組名稱表演。
14）disco熱舞伴奏音樂。
15）相聲名稱表演。
16）嘉賓節(jié)目名稱表演。
17）英文經(jīng)典名稱表演。
18）校園民謠名稱表演。
19）說唱/搖滾名稱表演。
20）瘋狂街舞名稱表演。
21）游戲：八仙過海――吹牛皮大賽。
規(guī)則：限時(shí)在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。
道具：氣球若干只。
人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍(lán)采和及何仙姑。
22）小品名稱表演。
23）吉他彈唱名稱表演。
24）老帥哥合唱組名稱表演。
25）劉三姐情歌大對(duì)唱：
緊接著開始下一輪，共計(jì)三輪（或五輪，具體由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場情況而定）的時(shí)候定出輸贏，然后由賽輸?shù)慕M推選一位代表表演一個(gè)節(jié)目()，游戲至此由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場情況而定是否再來一個(gè)回合。
26）晚會(huì)頒獎(jiǎng)：（頒獎(jiǎng)小姐：部門文員）。
a）頒發(fā)最佳男/女金曲獎(jiǎng)；
獎(jiǎng)品：
b）頒發(fā)最佳游戲組合獎(jiǎng)；
獎(jiǎng)品：
c）頒發(fā)最佳才藝展示獎(jiǎng)；
獎(jiǎng)品：
d）頒發(fā)最佳個(gè)人/組合搞笑獎(jiǎng)；
獎(jiǎng)品：
27）等待平安夜鐘聲的敲響（若時(shí)間間隔過。
久可安排歌曲）。
28)迎新年幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)/迎圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
道具：抽獎(jiǎng)箱、編有號(hào)碼的紙條（視晚會(huì)人數(shù)而定）。
29）難忘瞬間――公司人員集體合影。
30）晚會(huì)結(jié)束大合唱《難忘今宵》。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇九
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)策劃：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝。
2、大廳：
a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))。
3、班級(jí)：
b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。
d.制作感恩賀卡。
4、感恩周：
a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。
b.請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈。
c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞。
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程:。
a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
c,9：10，主持人宣布活動(dòng)開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)。
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。
近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十
為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來的快樂，激發(fā)幼兒對(duì)于幼兒園的喜愛。讓家長朋友做寶貝入園的一個(gè)心理準(zhǔn)備，因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：1月13日（本周六）。
第一場：8:30—9:30。
第二場：10:00—11:00。
活動(dòng)場地：共享空間。
活動(dòng)人員：早教部的全體教師。
活動(dòng)安排：
1、開場互動(dòng)游戲（負(fù)責(zé)老師：貝貝老師）。
點(diǎn)名游戲：培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心。
手指音樂游戲：讓幼兒感受游戲的快樂，訓(xùn)練幼兒的小手靈活性，
2、音樂律動(dòng)狂歡會(huì)（負(fù)責(zé)老師：心心老師）。
開場舞《doremi》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：《doremi》音樂。
活動(dòng)玩法；請(qǐng)全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動(dòng)起來做運(yùn)動(dòng)，一位教師帶操，一位教師可以手拿話筒，適當(dāng)為寶貝加油。
3、親子齊上陣（負(fù)責(zé)老師：jane老師）。
親子游戲：
a、游戲名稱：《小老鼠上燈臺(tái)》。
游戲準(zhǔn)備：音樂一首，
游戲玩法：請(qǐng)一位家長來做燈臺(tái)，小朋友來做小老鼠，家長雙腿并齊往前伸，小朋友往家長的腿上爬，當(dāng)爬到頂上時(shí)，家長雙腿立起來，當(dāng)音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時(shí)，家長雙腿伸直，小朋友滾下來。
b、親子游戲。
游戲名稱：開火車（奧爾夫快慢節(jié)奏）。
游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈（一般根據(jù)班級(jí)幼兒分組情況來定）游戲進(jìn)行兩次。
c、親子游戲。
活動(dòng)名稱：爬爬樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)感音樂一首；家長、小朋友。
活動(dòng)玩法幼兒與家長以接力的形式進(jìn)行爬行，先到者優(yōu)勝。
4、快樂唱新年。
活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球。
送上新年的祝福，一起唱新年快樂歌。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十一
開展工會(huì)活動(dòng)，可以促進(jìn)教職工文體活動(dòng)的開展，進(jìn)一步激發(fā)教職工團(tuán)結(jié)、互助、競爭的團(tuán)隊(duì)意思，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，緩解教職工身心壓力，下面是工會(huì)活動(dòng)方案范文，歡迎參閱。
工會(huì)活動(dòng)方案范文1為展示機(jī)關(guān)干部風(fēng)采，豐富職工文化生活，不斷增進(jìn)友誼，提高機(jī)關(guān)干部凝聚力，街道機(jī)關(guān)工會(huì)準(zhǔn)備在中秋節(jié)暨國慶節(jié)前夕舉辦雙節(jié)同慶機(jī)關(guān)干部趣味比賽。
活動(dòng)主題：和諧、友誼、進(jìn)步活動(dòng)9月下旬活動(dòng)地點(diǎn)：xxx比賽項(xiàng)目：每個(gè)工會(huì)小組4名,共16人。比賽規(guī)則：
將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長的一段叉開作剪刀狀，用另一端的豁口叉住一只籃球，發(fā)令后，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：抽簽分2輪比賽，二、活動(dòng)201x年4月30日。
三、
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場四、活動(dòng)項(xiàng)目：1、個(gè)人項(xiàng)目：
以辦公室為單位組隊(duì)共七隊(duì)，每隊(duì)每項(xiàng)目報(bào)2-3人，每人限報(bào)1項(xiàng)。
2、集體項(xiàng)目：學(xué)前班及一年級(jí)隊(duì)6、二年級(jí)科任隊(duì)7、三四年級(jí)隊(duì)7、五年級(jí)隊(duì)8、六年級(jí)隊(duì)7、教導(dǎo)處隊(duì)5、行政后勤隊(duì)5，共七隊(duì)。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、集體項(xiàng)目按一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)四名予以獎(jiǎng)勵(lì)。2、個(gè)人項(xiàng)目取前三名頒獎(jiǎng)。3、參賽選手頒發(fā)參與獎(jiǎng)。六、實(shí)施步驟：
1、召開各年級(jí)組長會(huì)，組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，要求分組落實(shí)，組織報(bào)名，4月23日上午將報(bào)名表上交到校工會(huì)。
2、4月27日下午，召開領(lǐng)導(dǎo)組和裁判組人員會(huì)議，制定和分解運(yùn)動(dòng)會(huì)的任務(wù)、場次、時(shí)間和規(guī)則。
3、4月30日再次召開年級(jí)組長會(huì)議，將活動(dòng)安排計(jì)劃和比賽規(guī)則等有關(guān)事項(xiàng)反饋到年級(jí)組。
4、根據(jù)報(bào)名情況，臨時(shí)抽調(diào)部分教師協(xié)助裁判工作。工會(huì)活動(dòng)方案范文3為了緩解教師的工作壓力，提高教師的身體素質(zhì)，增強(qiáng)工作效率，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，提升教師工作的幸福指數(shù)。學(xué)校工會(huì)決定開展教職工健身活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
教學(xué)。
是學(xué)校永恒的主體，教師是教學(xué)任務(wù)的重要承擔(dān)者。健康的身體是教師的個(gè)人資本，也是學(xué)校的集體資本。為了使教師有一個(gè)健康的身體和一份美麗的心情，學(xué)校將開展教職工健身運(yùn)動(dòng)。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進(jìn)同事間的凝聚力為前提，旨在強(qiáng)健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位。真正達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子!的目的。
5、下象棋6、下跳棋7、年級(jí)拔河8、健身操9、年級(jí)大合唱四、活動(dòng)形式：集中培訓(xùn)、比賽等五、負(fù)責(zé)人員球類項(xiàng)目：
周中民、彭勤祥老師。其它項(xiàng)目：
馬建民、任樹立、張佩、李敏紅老師。六、時(shí)間、地點(diǎn)。
附送：
為豐富職工業(yè)余生活，增進(jìn)單位精神文明建設(shè)，我工會(huì)擬組織職工參觀學(xué)習(xí)，本次活動(dòng)預(yù)計(jì)花費(fèi)*萬元。因工會(huì)經(jīng)費(fèi)緊張，特申請(qǐng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)*萬元。望批準(zhǔn)統(tǒng)一為盼。
*****工會(huì)：
我公司位于交通便捷的xx高速公路xx國道x側(cè)xxxxxxx之鄉(xiāng)xxxxxx段，是由xxxxxx投資者從民間自籌資金在xx縣xxx鎮(zhèn)興辦的民營股份制企業(yè)，為xx市重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目。公司經(jīng)過xx年的發(fā)展，現(xiàn)有員工xxx余人，其中工會(huì)會(huì)員xxx多人，下屬有xxxxx公司、xxxxxxxx公司、現(xiàn)已達(dá)到年xxx萬噸、xxx萬噸、xxxx萬噸的生產(chǎn)能力。
我公司為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深化創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工活動(dòng)，加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)，豐富職工精神文化生活，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施職工素質(zhì)教育工程，涌現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)型人才。公司將遵循突出重點(diǎn)、因地制宜、有所側(cè)重、分步實(shí)施的原則，努力改善職工的學(xué)習(xí)條件，傳播先進(jìn)文化，倡導(dǎo)愛讀書、讀好書的習(xí)慣，公司工會(huì)按照上級(jí)工會(huì)要求，積極籌建職工書屋，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、精心策劃、認(rèn)真組織，把建設(shè)職工書屋作為一項(xiàng)企業(yè)文化工程和素質(zhì)建設(shè)工程來抓。職工書屋主要涉及企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、歷史地理、名人傳記、黨政、法律、文學(xué)等方面的書籍。
公司工會(huì)在今年x月份建設(shè)職工之家共投入資金xx萬多元，為了進(jìn)一步加強(qiáng)職工書屋的建設(shè)，懇請(qǐng)總工會(huì)給予xx萬元的資金支持，更快、更好的發(fā)展好職工書屋，為職工提供健康向上、豐富多彩的精神文化產(chǎn)品。當(dāng)否，請(qǐng)示。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx工會(huì)。
201x年xx月xx日。
由于我組今年的工作任務(wù)比較繁重，為舒緩組內(nèi)人員的工作壓力，增強(qiáng)組內(nèi)人員之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力，以及讓新來的兩位組員更好、更快地融入我組的生產(chǎn)工作，提高組內(nèi)人員的工作協(xié)助能力，加強(qiáng)組員之間的交流，使組員更快、更好地完成廠內(nèi)的維修工作任務(wù)，擬進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，現(xiàn)申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，請(qǐng)廠工會(huì)批準(zhǔn)為荷。
工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)報(bào)告。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十二
無土栽培活動(dòng)方案使用年級(jí)五年級(jí)活動(dòng)背景：
無土栽培是海燕版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí)上冊的活動(dòng)主題。
無土栽培是一門先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，大多人們都不太了解，我們小學(xué)生對(duì)此概念更是知道的少之甚少。在他們的意識(shí)里，一切植物都生存于土壤中，離開了土壤它們無法生存。我將利用這門實(shí)踐活動(dòng)課，打開孩子們認(rèn)識(shí)新事物的天窗,讓他們明白什么是無土栽培，無土栽培有什么優(yōu)點(diǎn)，無土栽培將對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么樣的影響。讓他們親眼目睹到到：大蒜、黃豆、胡蘿卜??在水容器中生長；用各種豆子制作一盤無公害、有營養(yǎng)的芽苗菜；讓他們真切感受到無土栽培并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次實(shí)踐活動(dòng)，利用網(wǎng)上資源、查閱資料初步了解“無土栽培”的概念、優(yōu)點(diǎn)、分類和種植過程。
2、通過本次實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生收集、整理信息的能力，善于動(dòng)手實(shí)踐、善于。
總結(jié)。
表達(dá)的能力。
3、通過實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生為科技的發(fā)展而努力讀書的欲望?；顒?dòng)重難點(diǎn)：
1、掌握無土栽培的方法，了解無土栽培的優(yōu)點(diǎn)。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)與創(chuàng)新的精神。
活動(dòng)過程。
第一階段：選擇主題。
目標(biāo)：通過幻燈片及視頻的播放，初步認(rèn)識(shí)什么是無土栽培并確定課題。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源或咨詢他人了解無土栽培，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)無土栽培產(chǎn)生興趣與疑問，并激發(fā)學(xué)生的探求欲望。
2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“無土栽培”這一主題進(jìn)行探究，指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、研究的條件、和預(yù)期的研究成果等多個(gè)角度綜合考慮，確定適合自己的研究對(duì)象。
3、成立活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)組內(nèi)的活動(dòng)主題親身實(shí)踐，從多個(gè)種類多種栽培方式進(jìn)行試驗(yàn)探究。在實(shí)踐活動(dòng)中獲得無土栽培的有關(guān)知識(shí)，從而提高學(xué)生收集、整理信息的能力，善于動(dòng)手實(shí)踐、善于總結(jié)表達(dá)的能力。要點(diǎn)指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生選擇種子和容器。
2、指導(dǎo)學(xué)生查閱資料或請(qǐng)教長輩播種子，種花苗，注意觀察并做好記錄。
目標(biāo)：能夠?qū)κ占降馁Y料進(jìn)行整理，寫出簡單的研究報(bào)告。能夠簡單清晰的講述此次實(shí)踐活動(dòng)的。
心得體會(huì)。
并能夠利用講解與實(shí)物展示相結(jié)合的方式評(píng)價(jià)成果從而激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)熱愛創(chuàng)造的精神。
1、指導(dǎo)學(xué)生相片、電腦小報(bào)的形式整理展示。（由于學(xué)生小，老師要協(xié)助學(xué)生）。
2、介紹活動(dòng)經(jīng)歷。（講述自己在活動(dòng)中遇到的難題及解決的方法）。
3、指導(dǎo)學(xué)生用文字的形式把心得體會(huì)寫下來與同學(xué)交流。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十三
（一）展演時(shí)間：
（二）地點(diǎn)：
（三）展演要求：
1、作品內(nèi)容：要求健康向上，適合當(dāng)代中小學(xué)生演奏的格調(diào)高雅并有一定藝術(shù)性的器樂合奏作品。
2、組別設(shè)置：分設(shè)中學(xué)、小學(xué)課外樂器演奏組（銅管樂隊(duì)、民樂隊(duì)、管弦樂隊(duì)等）和課堂教學(xué)樂器演奏組（豎笛、口琴、木琴等）四個(gè)組別。
3、參加人數(shù)：課外樂器演奏組人數(shù)須在12人及以上。課堂教學(xué)樂器演奏組人數(shù)須在45人及以上。
4、課外樂器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學(xué)樂器演奏可以有其他樂器伴奏（中西樂器、打擊樂器等），但不得使用音樂伴奏帶。
5、各校必須組隊(duì)參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊(duì)表演時(shí)間控制在8分鐘之內(nèi)。
6、表演形式力求多樣創(chuàng)新。各隊(duì)根據(jù)曲目內(nèi)容和特點(diǎn)統(tǒng)一著裝。
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：中小學(xué)課外樂器演奏組和課堂教學(xué)樂器演奏組各設(shè)一、二、三獎(jiǎng)若干名。
中小學(xué)生器樂合奏比賽報(bào)名表（樣張）。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十四
“熱愛幼兒，一切為了孩子”是幼兒教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，也是優(yōu)秀的幼兒教師共同的心理品質(zhì)。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒早教方案完整版5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)。
2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
3、訓(xùn)練幼兒思維的靈敏性，提高動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、三種圖形(圓形、三角形、正方形)硬紙片，火柴棒、糨糊、彩紙、木棍等。
2、“看看數(shù)數(shù)”圖片。
活動(dòng)過程：
用圖形制作玩具。
1、用圓形紙做車輪、降落傘和小陀螺。用一根火柴做軸，兩端各穿一圓形紙片(穿在圓形紙片的中心點(diǎn))即成一幅車輪。把一根火柴穿在一張圓紙片的中心，兩手搓火柴棍，使勁往上拋后，會(huì)徐徐降落，就像一頂降落傘;倒過來讓火柴頭接觸桌面，用手捻火柴棍，即會(huì)旋成小陀螺。
2、用正方形做風(fēng)車。將正方形的四個(gè)角分別對(duì)角撕開，間隔取一角向中心疊壓，固定在一小棍的頂端即成。
3、用三角形紙制作小動(dòng)物頭。將等腰三角形的的中間部位畫上動(dòng)物的眼睛、嘴巴，即成動(dòng)物頭。
4、做練習(xí)“看看數(shù)數(shù)”。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起吃點(diǎn)心，互相探討。
一、主題來源：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正貼合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。
幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有必須的了解。
此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不一樣的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。
二、主題網(wǎng)絡(luò)：
三、主題目標(biāo)：
小班：
1、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。
2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情。
4、以"歡樂"為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與歡樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的完美情感。
中班：
1、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
3、經(jīng)過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自我圖畫的資料來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)本事。
大班：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。
2、進(jìn)取參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。
4、欣賞不一樣的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
四、主題開展時(shí)間：
9月13日至24日為期一個(gè)周的"歡樂中秋節(jié)"活動(dòng)。
五、活動(dòng)類型：
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一齊創(chuàng)設(shè)及渲染以"歡樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。
例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。(9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))。
2、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)。
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)。
4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)。
5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。(適合大班)。
七、家園共育：
1、提議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵(lì)家長幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
八、分散活動(dòng)的配合：
1、參觀月餅街——(體育館廣場月餅街，下周二)。
2、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展--(大班級(jí)組)。
4、親子花燈制作大賽?！?中班級(jí)組)。
九、活動(dòng)資料提議。
(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開)。
2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》。
《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》。
3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上頭有點(diǎn)啥?》。
4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》。
5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。
一、主題的產(chǎn)生與說明。
樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢?在他們的小腦袋里會(huì)有一個(gè)個(gè)的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動(dòng)的媒介，為孩子們設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)春天的主題活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，所以，一個(gè)春天的樹木花草為切入點(diǎn)的"美麗的春天"主題活動(dòng)產(chǎn)生了。
二、主題教育目標(biāo)。
1、能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)了解春天的特征，明白春天是一個(gè)美麗和播種的季節(jié)。
2、能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂。
3、在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。
4、愿意把自我的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會(huì)彼此分享的歡樂。
三、主題活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)家長協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。
2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)春天的知識(shí)。
3、聯(lián)系春游地點(diǎn)，做好春游準(zhǔn)備。
4、供給幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。
四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：
(一)活動(dòng)一春天在哪里活動(dòng)目標(biāo)：
1、在觀察、體驗(yàn)中感受春天的特征和完美。
2、能夠主動(dòng)交流自我的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自我的見解。
3、能用自我喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兒歌、籃子等。
活動(dòng)過程：
為了讓幼兒對(duì)春天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們組織幼兒來到戶外找春天。
1、戶外談話：此刻是什么季節(jié)了?你是怎樣明白的?
2、找春天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。
3、復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝)。
4、保護(hù)花草。
(二)活動(dòng)二--用樹葉、花瓣粘貼小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步掌握用樹葉粘貼小動(dòng)物的基本方法。
2、能根據(jù)樹葉的形狀，顏色進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。
3、樂意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引趣幼兒興趣。
2、教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動(dòng)物的方法。
提問：用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?
教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動(dòng)的畫面來。
(三)活動(dòng)三--春天的花朵活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)用指紋畫表達(dá)春天的小花2、掌握指紋畫的步驟和方法3、發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)大自然的熱感情感活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動(dòng)難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動(dòng)過程：
2、教師示范。
(1)、教師用一個(gè)手指沾上顏料畫出一片花瓣。
(2)、教師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重點(diǎn)告訴小朋友們，在組合花瓣時(shí)，要保證花瓣圍繞一個(gè)中點(diǎn)組合成一個(gè)圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。)。
3、幼兒自我動(dòng)手操作。
(1)、教師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。
(2)、幼兒自我動(dòng)手操作，教師在一旁指導(dǎo)。
4、活動(dòng)結(jié)束。
(1)、教師評(píng)價(jià)幼兒的作品，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
(2)、展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵(lì)幼兒再接再厲。
主題目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自我的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，構(gòu)成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自我的感受和需要。
主要資料：
環(huán)境和材料：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個(gè)活動(dòng)去供給相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步供給材料的依據(jù)。
區(qū)域活動(dòng)：
科學(xué)類：鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不一樣的材料的響罐;裝有不一樣氣味物品的`廣口瓶。
語言類：有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書籍。
音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
主角區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的主角意識(shí)，能夠按照分配的主角進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的主角語言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。
家長工作：
1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。
2、議家長在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)。
六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在可是您給我的愛卻是永恒……。
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自我還是個(gè)孩子，現(xiàn)如今自我卻已為人父，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里__幼兒園的教師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動(dòng)中來，咱們一齊來重溫兒時(shí)的記憶、一齊來與孩子學(xué)習(xí)、一齊與孩子們游戲，一齊來做孩子們最好的伙伴吧!
一、節(jié)日的由來。
世界上的第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并提議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的提議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。
1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日最終以法律的形式確定了下來，并一向沿用至今。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓幼兒明白6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、經(jīng)過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自我在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月__日——中班、小小班。
20__年6月__日——大班、小班。
上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情景盡量由爸爸參與)。
四、活動(dòng)流程：
8：00-8：30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動(dòng)。
1)團(tuán)體大合唱《我有一個(gè)好爸爸》。
2)體能熱身。
3)堡壘大戰(zhàn)。
4)野人舞。
5)親子自由大戰(zhàn)。
五、溫馨提示。
1、水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準(zhǔn)備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都能夠帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動(dòng)。
2、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)爸爸們穿上便于活動(dòng)的休閑裝與涼鞋，并請(qǐng)參與活動(dòng)的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。
3、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)給孩子們穿上整齊的園服、研究到后期游戲環(huán)節(jié)提議鞋子穿涼鞋。
4、幼兒書包內(nèi)請(qǐng)家長給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請(qǐng)寫上名字、班級(jí)以免混淆。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十五
音樂選擇：
《如果感到幸福你就拍拍手》，節(jié)奏很好，而且配合拍手與點(diǎn)頭，非常適合小班的孩子們進(jìn)行音樂教學(xué)。
工具選擇：
會(huì)樂器的老師可以選擇自己會(huì)的樂器，不會(huì)樂器的老師，也可以選擇用伴奏帶。
授課過程：
事先讓孩子按一定的間距站好位。
讓同時(shí)授課的老師與孩子們一起做動(dòng)作，也是起到了帶頭引導(dǎo)的作用。
會(huì)彈樂器的老師開始彈奏音樂，當(dāng)音樂起來，帶頭的老師聽歌詞的引導(dǎo)，然后做出相應(yīng)的東西。包括拍拍手，跺跺腳。
孩子們也開始跟著老師做同樣的動(dòng)作。
等孩子們的動(dòng)作做得差不多了，熟悉得差不多了，引導(dǎo)的老師，就停止動(dòng)作，讓孩子們自己聽歌詞，聽音樂，自己來做動(dòng)作。
創(chuàng)新過程：
對(duì)于這個(gè)歌曲來講，主要的動(dòng)作就是讓孩子們來拍手，動(dòng)作過于簡單，而且重復(fù)，不利于鍛煉孩子的音樂節(jié)奏和肢體動(dòng)作。因此，可以更好地豐富一下游戲的過程。
老師彈奏音樂，然后自己唱歌詞，告訴孩子們，要按照老師唱的歌詞里的動(dòng)作來做動(dòng)作。例如，老師要唱，如果感到幸福，你就點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣孩子們就需要點(diǎn)頭，而不是拍手了。
因?yàn)槔蠋煾璩臅r(shí)候，其歌詞是可變的，可以讓孩子不斷地去做不同樣的動(dòng)作，對(duì)于孩子的音樂節(jié)奏，聽力鍛煉，以及肢體語言的培養(yǎng)來講，有極好的效果。
課程驗(yàn)收：
最后，老師可以問一下小朋友，有誰已經(jīng)學(xué)會(huì)唱這首歌了，看看到底有沒有小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了如此朗朗上口的節(jié)奏，如果孩子學(xué)會(huì)了，老師則可以讓孩子演唱一下，也可以讓會(huì)唱的小朋友唱，并帶動(dòng)其他的小朋友繼續(xù)做動(dòng)作。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十六
一、活動(dòng)發(fā)起：
__年9月初，全國各地30多個(gè)義工組織通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)合發(fā)起了一次全國義工聯(lián)動(dòng)的倡議，即全國各地義工組織根據(jù)本地實(shí)際，于9月23日這一天，同時(shí)開展適合本地本組織的各類義工活動(dòng)。福建義工在線積極響應(yīng)全國義工聯(lián)動(dòng)的倡議，報(bào)名參與了本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
意在傳播參與、奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的志愿者(義工)精神，以吸引更多的有閑暇有意愿的群眾參與到志愿活動(dòng)當(dāng)中，積極推動(dòng)福建地區(qū)公益事業(yè)的發(fā)展，喜迎國慶，促進(jìn)社會(huì)和諧。
三、活動(dòng)主題：
迎國慶、促和諧，全國義工在行動(dòng)---福建義工在線中秋慰問低保及孤寡老人。
四、活動(dòng)時(shí)間：__年9月23日(星期日)全天。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
在中秋節(jié)前夕，攜手街道社區(qū)，組織義工參與以福建省福清市各街道為重點(diǎn)，以社區(qū)孤寡老人、殘障人士、低保等為主的困難群體為服務(wù)對(duì)象的中秋慰問，調(diào)查的目的是為福建義工以后逐步開展社區(qū)義工活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
1、活動(dòng)贊助：
慰問活動(dòng)所需的月餅由商家(目前已經(jīng)聯(lián)系當(dāng)中)提供贊助，活動(dòng)啟動(dòng)儀式所需條幅由綠洲聯(lián)系贊助并負(fù)責(zé)制作。
2、社區(qū)困難群體資料搜集：
通過福清市民政局、音西街道辦事處、龍江街道辦事處等聯(lián)系困難群體，搜集以孤寡老人、殘障人士、低保戶為主的困難群體的第一手資料，及各社區(qū)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。(目前各社區(qū)困難群體資料已經(jīng)在緊張的搜集整理當(dāng)中)。
3、活動(dòng)前期宣傳：
由福建義工在線理事會(huì)各成員、各服務(wù)組組長和義工骨干負(fù)責(zé)在福清地區(qū)的論壇及義工qq群宣傳本次活動(dòng)，吸引更多義工參與到本次活動(dòng)中。(正在進(jìn)行中)。
4、媒體聯(lián)系：
目前正在積極聯(lián)系《福清僑鄉(xiāng)報(bào)》和福清電視臺(tái)，聯(lián)系宣傳報(bào)道的目的是為了傳播參與、奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的志愿者(義工)精神，以吸引更多的有閑暇有意愿的群眾參與到志愿(義工)活動(dòng)中。
七、活動(dòng)當(dāng)天的組織協(xié)調(diào)和控制：
活動(dòng)當(dāng)天由蘇老師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和組織，義工理事會(huì)各成員分別負(fù)責(zé)各個(gè)社區(qū)的慰問和調(diào)查活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，出現(xiàn)問題須馬上向蘇老師反映，以便及時(shí)協(xié)調(diào)解決，保障整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)各位義工注意交通安全，并自帶雨具，所需費(fèi)用采用aa制;。
2、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)各位義工準(zhǔn)時(shí)參加，不得無故缺席;。
3、活動(dòng)結(jié)束后，組織者應(yīng)及時(shí)向贊助單位反饋慰問情況。
4、活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)組織者及時(shí)召開總結(jié)會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)并予以發(fā)揚(yáng)，總結(jié)不足并在今后的工作中做出改善。
九、全國各地同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)的義工組織：(排名不分先后)。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受樂曲ab段的歡快氣氛，隨音樂大膽創(chuàng)編村民勞動(dòng)的動(dòng)作。
2.在故事情境中熟悉游戲規(guī)則，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、手花。
活動(dòng)過程：
一、感受ab段樂曲，大膽創(chuàng)編動(dòng)作。
1.完整欣賞音樂，結(jié)合故事情境了解“木頭人”的含義。
2.隨音樂節(jié)奏，大膽創(chuàng)編村民勞動(dòng)的動(dòng)作。
二、了解游戲規(guī)則，探索游戲玩法。
1.欣賞a段音樂，玩游戲“木頭人”。
(1)幼兒隨音樂自編動(dòng)作，進(jìn)行“木頭人”游戲。
(2)配班老師做“熊”，師生一起玩木頭人游戲。
(3)一幼兒做“熊”，再次游戲。
2.欣賞b段音樂，探索選“聰明人”。
(1)討論：怎樣把熊引開?
(2)和配班老師合作隨音樂表演選“聰明人”。
(3)提問：村長是怎樣選“聰明人”的?“聰明人”往哪里跑?
三、集體游戲“熊和木頭人”。
1.師生合作：配班老師做熊，老師做村長，幼兒當(dāng)村民完整游戲。
2.生生合作：兩名幼兒分別做熊和村長，其他做村民進(jìn)行游戲。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十八
遼寧省盤錦市大洼縣田家鎮(zhèn)位于東北松遼平原南端、遼河下游的盤錦市南郊，居全國分為a區(qū)的5層大型主力店；b區(qū)的4層時(shí)尚精品商城，；區(qū)的三層獨(dú)立店鋪。配以美式風(fēng)情步行街，共同組成的集文化、娛樂、休閑、餐飲、購物、服務(wù)6大功能于一體的主題商業(yè)中心。它是盤錦市城南首席唯一商圈，堪稱盤錦市市南商業(yè)的締造者。
昆侖商廈規(guī)模大、業(yè)種全：
北京正天五星級(jí)影城、大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司、國美電器、慶客隆超市大賣場、星光大道量販?zhǔn)絢tv等主力商鋪；還有兒童樂園、電玩、網(wǎng)吧、臺(tái)球、旱冰、健身、足道，金店、珠寶、化妝品、美容院等各種特色店專營店；有手機(jī)廣場、流行男裝、時(shí)尚女裝、皮具商城、童裝、兒童玩具、學(xué)習(xí)辦公用品等內(nèi)涵豐富的業(yè)種。是一個(gè)以文化、娛樂為主題，集休閑、購物、餐飲為一體的一站式購物天堂。
3、大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司。
大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司以弘揚(yáng)中華民族婚慶餐飲文化為己任，以誠信為民，造福百姓為宗旨，與各大星級(jí)酒店強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，更有畢福劍、侯耀華、師勝杰、陳寒柏、李金斗等明星大腕兒的傾情加盟和鼎立相助。一流的明星主持陣容，優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，著力打造盤錦首個(gè)集婚姻登記、攝影、慶典、婚宴、聚會(huì)、旅游等多項(xiàng)儀式與宴會(huì)于一身的最佳、最理想場所。
佳慧盈餐飲有限公司創(chuàng)建于201x年，總部設(shè)在浪漫之都，北方香港大連。公司以弘揚(yáng)中華民族餐飲文化為己任，以集天下美食文化之精髓，創(chuàng)永恒味中精品，奉大眾百年口福為經(jīng)營理念。公司自開展加盟連鎖事業(yè)以來，以誠信雙贏為合作理念，用火鍋的熱情帶客，以餐飲王牌的風(fēng)范立商界。短短3年時(shí)間迅速崛起，并擁有了多個(gè)為連鎖店提供后續(xù)保障的服務(wù)部門。做最地道的民族特色餐飲是佳慧盈的發(fā)展目標(biāo)。
佳慧盈餐飲有限公司盤錦昆侖店面積約7000平，是盤錦最大的，含中、西方多民族的美食天地。佳慧盈餐飲有限公司盤錦昆侖店下設(shè)昆侖佳慧盈美食廣場及喜中喜宴會(huì)城。喜中喜宴會(huì)城是佳慧盈在盤錦立店的重磅之作。它與盤錦婚慶廣場及各大星級(jí)酒店聯(lián)手，著力打造盤錦首個(gè)集舉辦傳統(tǒng)拜堂式、西方禮堂式、冷餐式宴會(huì)、家庭聚會(huì)、生日宴會(huì)等多項(xiàng)宴會(huì)于一身的最佳、最理想場所。
二．活動(dòng)目的及意義：
2、對(duì)大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司昆侖店開業(yè)的擴(kuò)大宣傳；
3、與周邊城市的婚慶餐飲文化交流，優(yōu)勢互補(bǔ)；
4、培育客戶對(duì)大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司品牌的認(rèn)知度和忠誠度；
5、增添田家人氣，引領(lǐng)大眾時(shí)尚消費(fèi)三．活動(dòng)形式：雪花啤酒節(jié)。
四．活動(dòng)主辦方與協(xié)辦單位：主辦單位：
盤錦市田家鎮(zhèn)政府、大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司五．活動(dòng)。
201x年6月至8月六．活動(dòng)場地：昆侖商廈外廣場七．可行性分析：1、市場可行性：
目前盤錦還沒有大型啤酒節(jié)或美食街，以昆侖商廈即將啟幕為契機(jī)，及政府的大力支持，此次啤酒節(jié)定能在受眾心目中留下深刻印象，并提高田家在商業(yè)中的地位，更能增加大部分客流，擴(kuò)大大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司的知名度和品牌效益，故而穩(wěn)固和提升公司形象和美譽(yù)度。
2、經(jīng)濟(jì)可行性：
正值啟幕的紅火階段，此次活動(dòng)不僅能把各商業(yè)同盟聯(lián)系的更緊密，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，還能增加大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司與周邊城市的學(xué)習(xí)交流，更能增添田家鎮(zhèn)的邊緣客戶和潛在客戶，從而使田家鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展壯大，節(jié)節(jié)攀升，為城市南區(qū)新商圈的形成與發(fā)展奠定基石。
暢。
（三）慕尼黑主題日活動(dòng)8月15日地點(diǎn)：待定承辦：
市啤酒節(jié)辦、慕尼黑啤酒節(jié)組委會(huì)要求：
加強(qiáng)與慕尼黑啤酒節(jié)組織方的合作，邀請(qǐng)德國慕尼黑啤酒節(jié)組委會(huì)官員和慕尼黑旅游局官員在節(jié)日期間來青參節(jié)洽談旅游合作，交流辦節(jié)經(jīng)驗(yàn)。
（四）文體娛樂活動(dòng)。
1、中心舞臺(tái)文藝演出啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：中心舞臺(tái)承辦：
市啤酒節(jié)辦、各相關(guān)演出團(tuán)體要求：
演出節(jié)目要突出啤酒和狂歡兩大主題，形成自身的特色和傳統(tǒng)，打造成為啤酒城獨(dú)具特色的品牌活動(dòng)。
2、藝術(shù)巡游啤酒節(jié)期間每天兩次地點(diǎn)：城內(nèi)主要道路承辦：市啤酒節(jié)辦要求：
調(diào)動(dòng)市民參與熱情，引進(jìn)群眾喜聞樂見的活動(dòng)，將專業(yè)編導(dǎo)和業(yè)余表演相結(jié)合，使巡游成為啤酒城內(nèi)一道流動(dòng)的風(fēng)景。
3、飲酒大賽啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：城內(nèi)中心舞臺(tái)及其他啤酒品飲區(qū)承辦：
市啤酒節(jié)辦、青島電視臺(tái)相關(guān)欄目要求:在往屆基礎(chǔ)上,內(nèi)容更豐富,形式更多樣,傳播面更廣,效果更出彩，形成傳統(tǒng)和特色,成為啤酒節(jié)最具代表性的品牌活動(dòng)。
4、書畫攝影展啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：城內(nèi)各相關(guān)展示場所承辦：
市啤酒節(jié)辦等要求:加大節(jié)日文化內(nèi)涵,提升游客審美情趣,將專業(yè)性與群眾參與性相結(jié)合,為節(jié)日增光添色。
5、啤酒酒標(biāo)展啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：城內(nèi)相關(guān)展示場所承辦：
市啤酒節(jié)辦等要求:增加展出內(nèi)容,擴(kuò)大展出容量,解讀酒標(biāo)文化,吸引游客觀賞。
（五）游樂休閑活動(dòng)。
1、游樂設(shè)施啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：城內(nèi)游樂區(qū)承辦：市啤酒節(jié)辦要求：
增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)防護(hù)維修，為游客提供更好的服務(wù)，為節(jié)日平添更多娛樂性和趣味性。
2、嘉年華娛樂項(xiàng)目啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：啤酒城內(nèi)承辦：待定要求：
作為啤酒節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容，充分利用嘉年華項(xiàng)目釋放的能量，進(jìn)一步加強(qiáng)啤酒城內(nèi)的娛樂設(shè)施，在確保安全前提下，豐富啤酒城內(nèi)游樂活動(dòng)內(nèi)容，增加游客流量。
（六）科技經(jīng)貿(mào)及展會(huì)活動(dòng)。
1、啤酒飲料及釀造技術(shù)博覽會(huì)8月日至21日地點(diǎn)：青島國際會(huì)展中心主辦：市啤酒節(jié)辦承辦：
市外經(jīng)貿(mào)商務(wù)展覽公司、新加坡會(huì)展管理公司要示：擴(kuò)大展會(huì)規(guī)模，提高布展水平，增加會(huì)期服務(wù)，確保展商滿意，使之成為探索啤酒節(jié)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)之一。
2、八六三海洋監(jiān)測技術(shù)產(chǎn)業(yè)化論壇待定地點(diǎn)：待定主辦：
市啤酒節(jié)辦、嶗山區(qū)科技局。
3、產(chǎn)學(xué)研對(duì)接和洽談會(huì)待定地點(diǎn)：待定主辦：
市啤酒節(jié)辦、嶗山區(qū)科技局。
4、201x世界新潮汽車展啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：城內(nèi)相關(guān)展示場地承辦：待定要求：
做出亮點(diǎn)、引領(lǐng)時(shí)尚、解讀汽車文化，增加展示、觀賞、預(yù)購的關(guān)聯(lián)度，利用節(jié)會(huì)的聚集效應(yīng)，創(chuàng)造車展的市場效應(yīng)。
措施：
酒城，采取統(tǒng)一配餐制，以降低和平抑城內(nèi)物價(jià)，解決啤酒佐餐食品質(zhì)次價(jià)高的問題；三是為了強(qiáng)化品牌概念，節(jié)日期間將組織消費(fèi)者開展最佳啤酒佐餐食品的評(píng)選活動(dòng)，組織新聞媒體對(duì)參節(jié)廠商啤酒大篷進(jìn)行評(píng)選。總的要求是：
品酒大篷的規(guī)模要更有氣勢，裝飾要各具風(fēng)格和特色，篷內(nèi)的文藝表演形式更趨多樣化，品飲啤酒的氣氛更加熱烈酣暢。
十、票務(wù)工作今年啤酒節(jié)的票務(wù)工作將圍繞降低門檻、廣開銷路、嚴(yán)格管理和增加服務(wù)作文章，積極借鑒商業(yè)領(lǐng)域成功的運(yùn)作方式，在門票的設(shè)計(jì)、制作、銷售及相關(guān)廣告位的出讓等諸多環(huán)節(jié)采取更加開放和靈活的態(tài)勢，廣泛吸引市民關(guān)注和社會(huì)參與。
二、環(huán)境整治工作為了創(chuàng)造。
更好的參節(jié)環(huán)境，爭取更多市民和游客光顧啤酒城，將利用開幕前一個(gè)月的時(shí)間，集中力量對(duì)長年失修的啤酒城進(jìn)行部分改造和整修，通過拆、清、修、補(bǔ)等工程，使改造后的啤酒城更加通透敞亮，更多服務(wù)功能，更能體現(xiàn)人性化的服務(wù)理念。目前改造和整修方案如下：
（一）重新規(guī)劃設(shè)計(jì)城內(nèi)道路，重點(diǎn)是打通中心舞臺(tái)看臺(tái)后的道路，通過拆除部分綠化帶和整治道路周邊環(huán)境，貫通南北中心區(qū)，引導(dǎo)人流物流，既可帶動(dòng)品酒區(qū)與休閑區(qū)的互動(dòng)，又可為德國啤酒村創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（二）將過去長期棄置不用的場地利用起來，以增加啤酒城的容客量和興奮點(diǎn)，如將古堡改造裝飾一新，引進(jìn)國外知名啤酒品牌，在城中形成風(fēng)格獨(dú)具的大型酒堡；再如將競技場改造整修后作為馬戲團(tuán)動(dòng)物表演的場地，吸引游客前往觀賞。
五、接待工作接待工作分為兩個(gè)層次：
3、現(xiàn)場組織各類活動(dòng)，對(duì)市民階層有較高的吸引力；4、各大商場附近是流動(dòng)人口的聚集地，可豐富其健康夜生活。三、市場分析：1、年齡：
2045歲之間，占80%。2、收入：
201x元4000元，占50%；4000元6000元，占20%；6000元以上，占5%。
3、學(xué)歷：高中以上，占70%。4、職業(yè)：
職員及公務(wù)員，占55%；個(gè)體經(jīng)營，占20%；學(xué)生占15%。綜合分析：
愛好社交，正處于事業(yè)上升期的優(yōu)質(zhì)受眾群體。四、廣告宣傳渠道：1、《揚(yáng)州晚報(bào)》硬廣宣傳。2、《揚(yáng)州晚報(bào)》軟文推介。
六、主、承辦單位：主辦單位：
揚(yáng)州晚報(bào)揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)（乙方，以下皆同）承辦單位：（甲方，以下皆同）七、活動(dòng)活動(dòng)日期：
201x年7月30號(hào)至201x年8月15號(hào)（擬定；共計(jì)16天）?；顒?dòng)每晚18:0023:00。八、活動(dòng)地點(diǎn)：目標(biāo)場地：
揚(yáng)州力寶廣場（暫定）九、活動(dòng)模式：1、啤酒及燒烤售賣。2、多種類商家現(xiàn)場攤販。3、現(xiàn)場演繹活動(dòng)：
每日安排魔術(shù)、歌舞、模特秀等演出活動(dòng)。4、趣味游戲組織及有獎(jiǎng)競猜：
周末兩天組織限時(shí)拼酒比賽；每晚組織參與商家品牌問答。5、汽車展售。十、合作內(nèi)容說明：
1、由甲方向乙方支付人民幣：
6萬元，以獲得本次啤酒節(jié)活動(dòng)的承辦資格。萬元，活動(dòng)進(jìn)行一。
2、甲方將分兩次支付上述費(fèi)用，首期于合作協(xié)議簽訂后三日內(nèi)支付人民幣：
3周后支付剩余款項(xiàng)。
3、由乙方全面負(fù)責(zé)啤酒節(jié)與揚(yáng)州晚報(bào)相關(guān)的媒體資源調(diào)配及宣傳到位。
4、乙方需保證為本次啤酒節(jié)在《揚(yáng)州晚報(bào)》上刊登不少于4次、不小于7公分通欄的硬廣。
申報(bào)及各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。
6、由甲方負(fù)責(zé)啤酒節(jié)的日常營運(yùn)、維護(hù)及相關(guān)費(fèi)用。
附送：
啤酒是人類最古老的酒精飲料之一，是水和茶之后世界上消耗量排名產(chǎn)品的多樣化,適應(yīng)不同消費(fèi)層次，不同消費(fèi)人群、不同消費(fèi)口感對(duì)各種啤酒的需求。除消費(fèi)者喜歡喝的普通啤酒、黃啤、黑啤、干啤和鮮啤外,還應(yīng)增加一些特色啤酒。隨著經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)形態(tài)的轉(zhuǎn)型大提高，享受品的消費(fèi)需要也大大的有所改善，本公司對(duì)a牌啤酒的營銷策劃書。并且銷售在市場上也有很強(qiáng)烈的反映，適合大眾口味，讓人回味無窮，獨(dú)特之處，青島口味太濃了，有些人不適應(yīng)，純生口味淡了一些.當(dāng)然不同的顧客所需求的是不同的。a牌啤酒但在飽和期來臨之前，啤酒依然是最容易接受。愛喝青島和純生啤酒之間，a牌啤酒要怎樣才傾入啤酒市場并占有一席之地。隨著消費(fèi)者對(duì)啤酒的青睞，相信a牌功能啤酒肯定可以打入武漢的市場，并走向全國.特此為黑麥啤酒做的營銷策劃。
二、概要提示。
2)邀請(qǐng)媒體進(jìn)行專題報(bào)道，邀請(qǐng)其它省市媒體對(duì)啤酒之夜進(jìn)行報(bào)道，可挖掘超市為社區(qū)提供豐富多彩的夜生活這樣的話題。
3)制作廣播專題廣告帶，門店廣播室播放。4)播出時(shí)段：全天候播放5、dm1)推出dm啤酒節(jié)專版廣告，將各品牌啤酒以買贈(zèng)形式和啤酒之夜的活動(dòng)安排詳盡告之。
2)dm價(jià)格需體現(xiàn)啤酒全市最低價(jià)的策略發(fā)行二萬份，進(jìn)行廣泛宣傳。
6、氣氛布置。
4、啤酒之夜中廳活動(dòng)及白天的賣場活動(dòng)。
二、啤酒傳說，介紹如下內(nèi)容1、啤酒的釀制工藝2、啤酒的起源。
3、幾種品牌啤酒的歷史和業(yè)績?nèi)⑵【票硌荩?BR> 啤酒的幾種喝法、魔術(shù)、雜技四、歌舞表演：美聲、民族表演藝術(shù)要求：
1、幾種活動(dòng)自然的融會(huì)在一起，突出啤酒狂歡夜這一主題2、表演格調(diào)高藝術(shù)性強(qiáng)，題材新穎時(shí)尚，文化內(nèi)涵深。場地：
1、中廳前設(shè)表演臺(tái)。
2、前方設(shè)貴賓席，右邊設(shè)觀眾席3、冰吧設(shè)為雅座具體實(shí)施細(xì)則：店長負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
1、聯(lián)系、組織演出人員及主持人2、聯(lián)系新聞媒體進(jìn)行報(bào)導(dǎo)3、邀請(qǐng)貴賓：
2、提供現(xiàn)場供應(yīng)的酒水飲料3、邀請(qǐng)經(jīng)銷商代表觀看演出4、收集啤酒資料：
啤酒的釀制工藝、啤酒的起源、幾種品牌啤酒的歷史和業(yè)績等有關(guān)資料。
人事部經(jīng)理負(fù)責(zé)事項(xiàng)：1、賣場內(nèi)廣播宣傳。
1、由主持人介紹品牌啤酒的歷史、釀酒工藝、口味、業(yè)績等2、舞劇的形式啤酒表演活動(dòng)3：啤酒舞活動(dòng)4：現(xiàn)場釀酒表演活動(dòng)5：斟酒表演活動(dòng)6：
啤酒知識(shí)搶答，請(qǐng)現(xiàn)場顧客參與活動(dòng)，答對(duì)的獎(jiǎng)啤酒一瓶。啤酒競技比賽活動(dòng)7：超級(jí)酒仙賽：請(qǐng)現(xiàn)場顧客參與活動(dòng)。
比賽規(guī)則：
1)選出10名顧客參與，分為兩組，每組5人。2)每位選手桌前各放3杯啤酒。3)選手均用嘴咬紙杯子，看誰最快飲完。設(shè)獎(jiǎng)：
超級(jí)酒仙兩名，各獎(jiǎng)啤酒1箱參與獎(jiǎng)10名，各獎(jiǎng)啤酒3瓶活動(dòng)8：酒王爭霸賽：請(qǐng)現(xiàn)場顧客參與活動(dòng)。比賽規(guī)則：1)請(qǐng)出10位選手2)每位選手的任務(wù)是：1分鐘內(nèi)誰喝地最多3)最快者為當(dāng)晚的酒王設(shè)獎(jiǎng)：酒王：獎(jiǎng)啤酒3箱優(yōu)勝獎(jiǎng)：獎(jiǎng)啤酒1箱參與獎(jiǎng)：
設(shè)8名，獎(jiǎng)啤酒半箱活動(dòng)9：啤酒品評(píng)。
規(guī)則：
1)分別在幾個(gè)杯內(nèi)倒入不同牌子的啤酒，參與者進(jìn)行品嘗2)看誰能分別出來。
3)結(jié)果公布后請(qǐng)專業(yè)人士講評(píng)趣味游戲活動(dòng)10：擊鼓傳酒：
請(qǐng)出八位顧客參與活動(dòng)。游戲規(guī)則：
1)工作人員蒙住眼睛、背向顧客擊鼓2)每位參與者桌前擺2杯啤酒。
3)鼓聲起開始傳，鼓聲落接到啤酒的顧客要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局。
4)擊鼓十次后，比賽結(jié)束5)比賽結(jié)果：
桌前還有兩杯的為優(yōu)勝獎(jiǎng)，還有一杯的為鼓勵(lì)獎(jiǎng)，出局的也可獲參與獎(jiǎng)。
設(shè)獎(jiǎng)：優(yōu)勝獎(jiǎng)：獎(jiǎng)啤酒一箱鼓勵(lì)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)啤酒半箱參與獎(jiǎng)：獎(jiǎng)啤酒兩瓶。
活動(dòng)11：蒙眼喝交杯酒：請(qǐng)出現(xiàn)場顧客參與活動(dòng)游戲規(guī)則：
1)請(qǐng)出6對(duì)情侶或朋友參與活動(dòng)。
2)男女各站一方，蒙住眼睛，兩端距離為8米遠(yuǎn)。
3)主持宣布開始后，擊鼓者每擊一下雙方走近一步，6步后擊長鼓交杯。
4)結(jié)果決出優(yōu)勝獎(jiǎng)及參與獎(jiǎng)。優(yōu)勝獎(jiǎng)為交杯成功者，參與獎(jiǎng)為參與者。
設(shè)獎(jiǎng)：優(yōu)勝獎(jiǎng)：獎(jiǎng)啤酒2件參與獎(jiǎng)：獎(jiǎng)啤酒1件活動(dòng)方案：
1、由各展賣品牌提交承辦啤酒之夜的企劃活動(dòng)及時(shí)間地點(diǎn)申請(qǐng)。
2、由行銷課進(jìn)行各場次次序安排。
3、活動(dòng)期間每晚由一啤酒品牌承辦啤酒之夜外場促銷活動(dòng)，以舞臺(tái)為中心，外場促銷售賣為主要形式、穿插品嘗、有獎(jiǎng)競喝、有獎(jiǎng)參與、文藝演出等活動(dòng)，將外場夜市氣氛充分調(diào)動(dòng)。
4、賣場內(nèi)食品、生鮮區(qū)、美食街等課配合夜市進(jìn)行相應(yīng)的促銷活動(dòng)。
利用現(xiàn)有媒體如心動(dòng)二五八等進(jìn)行專題報(bào)道，邀請(qǐng)其它省市媒體對(duì)啤酒之夜進(jìn)行報(bào)道。
4、氣氛布置：
賣場內(nèi)外整體氣氛布置，渲染熱烈火爆的購物氛圍。朝陽店賣場外懸掛廠家祝賀汽球條幅、放置啤酒氣模。采購部行銷課：
負(fù)責(zé)各品牌買贈(zèng)活動(dòng)及啤酒之夜活動(dòng)統(tǒng)籌安排;采購部液體課：
負(fù)責(zé)參展廠家的邀請(qǐng)、特價(jià)談判、貨源保證;門店：
負(fù)責(zé)確定廠家堆頭位、贈(zèng)品位、啤酒之夜安全保衛(wèi)、舞臺(tái)布置、音響等。
企劃課：
負(fù)責(zé)出具啤酒節(jié)企劃方案包括店內(nèi)外氣氛布置設(shè)計(jì)，店內(nèi)統(tǒng)一展牌設(shè)計(jì)、有關(guān)啤酒淵源、啤酒知識(shí)等的看板效果;市場課：
負(fù)責(zé)出具啤酒節(jié)媒體推廣方案包括硬性廣告創(chuàng)意文本、投放規(guī)劃和軟性廣告。
六、費(fèi)用預(yù)算：
a、可供廠家選擇的項(xiàng)目：
完整的活動(dòng)方案幼兒篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解立夏是中國古代的二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣，有其特定的風(fēng)俗習(xí)慣。
2.感受立夏的快樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一個(gè)熟雞蛋。
活動(dòng)過程：
一、談話：
1.今天是什么節(jié)日?
2.你知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的嗎?
3.在這一天，人們是怎么慶祝的呢?
二、幼兒拼蛋比賽。
1.講解比賽規(guī)則：聽到“開始”才能去碰別人的蛋，碎了就輸了，最后一個(gè)沒有碎的為勝利。
2.幼兒為自己的蛋取名字。
3.幼兒分組進(jìn)行比賽。
4.選出蛋王，頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)反思：
在今天的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)很多孩子對(duì)立夏這個(gè)節(jié)氣不是很了解，在談話活動(dòng)中，幼兒都以搖頭或者亂猜為主，最后我只能自己來講解。這讓我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的準(zhǔn)備不僅僅是物質(zhì)的準(zhǔn)備，更要是知識(shí)的準(zhǔn)備，若小朋友在事先已經(jīng)詢問過家長，那么在談話的時(shí)候就會(huì)有話可說，活動(dòng)就不會(huì)是老師的舞臺(tái)了。
在接下來的拼蛋比賽中，氛圍比較好，孩子們紛紛為自己的雞蛋取了響亮的名字：“開心”“蛋王”……孩子們還為自己的朋友大聲地喊“加油”，教室里一片沸騰。最后，我們選出了楊希月和毛江昊兩個(gè)蛋王。
最后，孩子們開始品嘗雞蛋，并一起開心地聊著。整個(gè)活動(dòng)的氛圍有緊張、有刺激、有寬松，孩子們也通過親自操作，更好地了解了立夏這個(gè)有濃濃民族氣息的節(jié)日。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇二
3、增強(qiáng)公司員工的集體觀念。
4、喜迎新年。
參加人員：公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公司全體員工。
活動(dòng)日期、時(shí)間：暫定
活動(dòng)地點(diǎn)：xx酒店。
1、公司領(lǐng)導(dǎo)致詞。
2、春節(jié)文藝演出。
1、開場主持。
2、請(qǐng)酒店領(lǐng)導(dǎo)講話，致詞后晚會(huì)正式開始。
3、主持人宣布晚會(huì)開始。
4、演唱《新年好》，《新年好》在開場宣布晚會(huì)開始后由嘉賓來演唱。
5、節(jié)目表演。
7、嘉賓演唱《難忘今宵》歌曲在晚會(huì)結(jié)束語前由嘉賓來演唱。
8、結(jié)束語：
9、整場晚會(huì)結(jié)束。
節(jié)目表演單：各部門所報(bào)節(jié)目名、個(gè)數(shù)、參見表演人員名單及內(nèi)容。
晚會(huì)注意事項(xiàng)：
1、做好彩排工作，彩排安排在正式晚會(huì)前兩天，彩排次數(shù)2―3次。
2、第一次彩排看節(jié)目內(nèi)容然后進(jìn)行節(jié)目排序。
3、排好順序以后要讓主持人負(fù)責(zé)做節(jié)目串詞、也可以讓表演者自己想節(jié)目串詞然后寫張紙條上來再匯總。
4、第二遍彩排需要配合主持人、節(jié)目串詞、按照排列好的節(jié)目順序來一遍。
5、自第二遍彩排中請(qǐng)總負(fù)責(zé)人和各個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人注意每個(gè)節(jié)目的銜接和退場、要緊湊該安排什么道具要做好準(zhǔn)備。
6、第二遍排練完后、要考慮整臺(tái)節(jié)目完了后是否要集體謝幕。放什么音樂說什么結(jié)束語、大家怎么上臺(tái)都要做具體安排。
7、在彩排中如果發(fā)現(xiàn)某些節(jié)目道具搬運(yùn)困難要找到足夠的人手負(fù)責(zé)搬道具固定人手搬固定的道具就不會(huì)混亂，而且節(jié)目銜接也不會(huì)遲緩！
8、第二遍考慮好也商量好了就到第三遍正式彩排。
9、第三遍正式彩排需要大家穿著服裝各個(gè)崗位工作人員要就位。
10、大家穿服裝就像正式的表演一樣從頭到尾來一遍。出現(xiàn)任何差錯(cuò)都不要緊繼續(xù)進(jìn)行完畢。
1、在整臺(tái)晚會(huì)進(jìn)行中許多細(xì)節(jié)都是不可以忽視的，例如燈光，音響，化妝，道具，服飾等。
2、在晚會(huì)開始前要檢查燈是否能按。
計(jì)劃。
亮滅，負(fù)責(zé)燈光的人員在晚會(huì)中都要在場。
消防。
工作。
和晚會(huì)次序維護(hù)工作。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇三
為了確保工作和事情有序進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面小編帶來策劃幼兒園活動(dòng)方案設(shè)計(jì)7篇，希望大家喜歡。
秋天豐富而多彩，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的課堂，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季小朋友應(yīng)該多外出游玩，回歸大自然，親近大自，在這大自然中去增長知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長。我園本次秋游活動(dòng)的主題為“低碳生活，愛護(hù)自然”，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20_年x月x日(周x)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
_
三、活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒、全園教師。
四、注意事項(xiàng)：
1、秋游活動(dòng)前請(qǐng)家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。
2、8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請(qǐng)家長最少提前20分鐘到園提前準(zhǔn)備(為了不影響其他人的活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)一定要準(zhǔn)時(shí))。
3、當(dāng)天請(qǐng)為孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋和輕便的衣服。
4、活動(dòng)當(dāng)天背好書包來園(可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物)，幼兒園已為寶貝準(zhǔn)備了充足的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需要另外準(zhǔn)備。
5、活動(dòng)中本班老師不接聽任何電話和回復(fù)短信，老師需要全身心看護(hù)孩子的安全(需與其他指定的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系)。
6、活動(dòng)結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系(了解返園時(shí)間、到園時(shí)間)將孩子提前接回家中休息，正常離園時(shí)間為_。
7、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子的安全，以上各項(xiàng)請(qǐng)您務(wù)必遵守和配合。
一、活動(dòng)時(shí)間。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園操場。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
朗誦比賽。
四、活動(dòng)對(duì)象。
小中大班幼兒。
五、活動(dòng)形式。
1、參賽人員：各班分別選出10名幼兒參加比賽。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：采用10分制，選手最后得分為評(píng)委平均分。
3、使用普通話講述。語言清晰，標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，講述流暢。
4、語言生動(dòng)、形象，有豐富的表現(xiàn)力。
5、精神飽滿，著裝大方，體態(tài)語生動(dòng)、自然。
六、人員安排。
1、主持人：_。
2、評(píng)委：各班班。
主任。
七、活動(dòng)過程。
1、介紹評(píng)委。
2、各班以班級(jí)的形式進(jìn)行拉歌朗誦。
3、幼兒朗誦比賽。
4、組長宣布比賽結(jié)果：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)3名、最佳參與若干名，頒發(fā)給予獎(jiǎng)品。
5、結(jié)束活動(dòng)：表揚(yáng)鼓勵(lì)幼兒，教育幼兒要多看書、多讀書，從書中學(xué)到更多的本領(lǐng)。
八、活動(dòng)規(guī)則。
1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出10名優(yōu)秀選手參加年級(jí)組比賽，其余幼兒以班級(jí)參與的形式參加活動(dòng)。
2、年級(jí)組比賽評(píng)出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳參與方獎(jiǎng)。
九、活動(dòng)要求。
1、請(qǐng)各班于x月x日上午x點(diǎn)x分之前組織好幼兒到操場坐好。
2、請(qǐng)各班于周二將代表班級(jí)比賽的幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長。
3、活動(dòng)時(shí)，各班教師作好班級(jí)安全工作，注意活動(dòng)安全。
4、活動(dòng)時(shí)，教師負(fù)責(zé)好自己班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩做文明小聽眾。
一、活動(dòng)目的。
共同進(jìn)步，在他們成長的道路上留下充實(shí)美麗的足跡。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20_年x月x日下午x點(diǎn)-x點(diǎn)。
三、活動(dòng)形式。
全園幼兒參加，根據(jù)得分選出1個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
五、具體事項(xiàng)及人員安排。
現(xiàn)場總負(fù)責(zé)、制定方案、整理資料。
六、活動(dòng)程序。
1、主持人開場白。
2、宣布比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。普通話標(biāo)準(zhǔn)3分;語言流暢3分;表情自然2分;體態(tài)大方1分。評(píng)委根據(jù)以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。
3、幼兒按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
4、園長宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)。
5、活動(dòng)結(jié)束。
七、活動(dòng)要求和原則。
1、活動(dòng)前抽簽。
2、主持人要用形象、夸張的肢體語言帶動(dòng)幼兒，并使全場有競爭氛圍。
3、活動(dòng)前各班老師要對(duì)幼兒提出活動(dòng)要求，并激發(fā)幼兒能大膽參加比賽。
4、各班教師組織好班級(jí)幼兒，保證幼兒安全。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)團(tuán)體活動(dòng)的歡樂·。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流·。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)家長事先做好安全。
教育。
工作·教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)團(tuán)體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友·過馬路時(shí)提醒孩子注意安全·。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行·。
3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生·。
4、小朋友8：30分來園，并請(qǐng)家長陪同·。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月15號(hào)(星期五)早上。
四、活動(dòng)過程。
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作·。
2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園·。
3、組織開展活動(dòng)·。
活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園·觀察秋天里大自然的變化·。
活動(dòng)二：團(tuán)體親子小游戲。
4、活動(dòng)結(jié)束，家長帶領(lǐng)再自我孩子回家·。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20_年11月7日(下雨順延一周)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
動(dòng)物園。
三、出游方式。
自駕。
四、游戲安排。
游戲一：你來抱娃娃(擊鼓傳花)。
游戲時(shí)間：20分鐘左右游戲道具：音樂，小娃娃。
節(jié)目要求3分鐘以內(nèi)。
注意：小朋友們?yōu)閭魍尥薜闹髁?，按要求順時(shí)針傳遞。家長們可以語言指導(dǎo)，切記不能出手代替寶寶。
游戲二：小尾巴。
游戲道具：小尾巴(自帶)、音樂游戲時(shí)間：20分鐘左右。
游戲道具：小高蹺(自帶)游戲時(shí)間：20分鐘左右。
注意：家長在旁保護(hù)鼓勵(lì)，確保孩子安全完成挑戰(zhàn)。
五、任務(wù)分工。
報(bào)名、收費(fèi)：_x媽媽門票購買:_x媽媽游戲主持：_x媽媽。
六、活動(dòng)費(fèi)用。
成人票：90元/人兒童免費(fèi)。
每家另付20元(用于采購小獎(jiǎng)品)多余部分劃入班費(fèi)。
七、活動(dòng)要求。
(二)活動(dòng)過程中，請(qǐng)爸爸媽媽們一定要照看好寶寶，注意安全。
(三)請(qǐng)于10月30日前將報(bào)名情況匯總至_媽媽處(私信)，門票自己解決的本次活動(dòng)只收取20元用于采購小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)一：創(chuàng)可貼娃娃。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解受傷的痛苦。
2、知道玩游戲時(shí)要注意安全。
3、樂意安靜地傾聽創(chuàng)可貼娃娃的受傷經(jīng)歷。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
受傷的娃娃(在娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼)。
活動(dòng)過程：
一、教師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己“受傷”的經(jīng)歷。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察娃娃，“咦!娃娃的身上帖的是什么呀?”
(2)“為什么娃娃身上會(huì)有這么多創(chuàng)可貼呢?”
二、娃娃講述“受傷”的經(jīng)歷。
娃娃：都怪我不好，一時(shí)的時(shí)候總是不注意安全，所以就變成現(xiàn)在這樣子了，頭上是因?yàn)橥婊莸臅r(shí)候我頭朝下滑，結(jié)果磕破了頭，貼上了這個(gè)創(chuàng)可貼;手和腳上是因?yàn)槲遗艿臅r(shí)候眼睛沒有看前面的路，結(jié)果讓一塊石頭給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個(gè)創(chuàng)可貼。現(xiàn)在，我看上去就像一個(gè)創(chuàng)可貼娃娃，難看有難受，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因?yàn)槲乙粍?dòng)，這些創(chuàng)可貼的地方就會(huì)痛，(娃娃動(dòng)一下胳膊)哎喲!好痛!
三、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷的經(jīng)歷談話。
(1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應(yīng)該怎么玩滑梯?
(坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手)。
(2)娃娃的手上、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我，跑步的時(shí)候眼睛要看哪里?
四、幼兒游戲。
教師手持創(chuàng)可貼娃娃檢查幼兒活動(dòng)情況，提醒幼兒注意安全。
活動(dòng)名稱：離群的小雞。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意安靜地觀察圖片，傾聽故事。
2、了解圖片內(nèi)容，能大膽的地表述自己的想法。
3、懂得不能隨便離開大人或集體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖(小班下冊16號(hào));雞媽媽、小雞頭飾若干。
活動(dòng)過程：
一、引起興趣。
1、教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)做動(dòng)作：一只母雞，許多小雞，母雞咯咯咯，小雞嘰嘰嘰，咯咯嘰嘰，一起唱歌，一起游戲。
二、教師分別出示圖片。引導(dǎo)幼兒觀察。
圖片一：
(1)這是什么地方?草地上有誰?
(2)媽媽帶著小雞在做什么?
(3)雞媽媽對(duì)著小雞們怎么做?
(4)小雞們都跟著雞媽媽，小黃雞怎么做了?
圖片二：
(1)小黃雞走到了什么地方?誰來了?
(2)野貓想干什么?
(3)小黃雞心里怎么想?它怎么做?
圖片三：
(1)誰來救小黃雞?
(2)雞媽媽是怎么樣救小黃雞的?
圖片四：
(1)雞媽媽對(duì)小黃雞說了什么?小黃雞怎么說?
(2)以后，小黃雞會(huì)怎么做呢?
三、教師把四幅圖片連起來講述一遍。
問：小黃雞為什么會(huì)差點(diǎn)被野貓捉去?離開大家的小雞還可能會(huì)遇到什么危險(xiǎn)的事?
四、游戲：母雞和小雞。
教師當(dāng)母雞，幼兒當(dāng)小雞，“母雞”帶著“小雞“到草地上捉蟲吃，教師隨時(shí)變換位置，看幼兒是否會(huì)主動(dòng)跟隨，并招呼未及時(shí)跟隨的幼兒：媽媽在這兒：寶寶過來。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的。
材料。
香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。
提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么?
介紹端午節(jié)來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。
在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?
龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。
4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為了確保活動(dòng)得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢?下面小編給大家整理幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文，希望大家喜歡！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法。
2、通過看vcd、討論等活動(dòng)，了解一些安全常識(shí)，學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。
3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《白雪公主》vcd;"陌生人"的胸貼。
活動(dòng)過程：
一、觀看錄像，組織討論。
(1)回顧童話內(nèi)容師："小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎?(幼：看過……)師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動(dòng))。
(2)欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。
1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)。
2)來敲門的人是誰?(揭示：皇后扮演的老巫婆)。
3)白雪公主為什么會(huì)昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果，那是"老巫婆"騙她的，是要毒害她的)。
4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕鳎銜?huì)對(duì)她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。
教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的人的話，不認(rèn)識(shí)的人叫"陌生人"，對(duì)"陌生人"要小心警惕。
二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識(shí)(1)角色扮演，鞏固安全知識(shí)。
師：(順勢將問題拋向幼兒)如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì)怎么辦?
(情景模擬表演，分別請(qǐng)幼兒上來表演，給陌生人貼上"陌生人"的胸貼)。
a、情景表演：郵遞員來家送信箋應(yīng)對(duì)策略：
1、不答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。
2、不過多地于陌生人交談。
3、堅(jiān)決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結(jié)：頒發(fā)"安全"的胸貼，在這個(gè)表演中，__小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開門，說什么也不開，自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。
b、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來家探親應(yīng)對(duì)策略：
1、不隨便開門。
2、可以打電話向家長求證一下。
3、想辦法拖延時(shí)間。
師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實(shí)性，很聰明……c、情景表演：公園里碰見陌生人應(yīng)對(duì)策略：
1、不要相信陌生人的話。
2、不吃陌生人給的食物。
3、不跟陌生人走。
一、指導(dǎo)思想。
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動(dòng)目的。
今年是第十六個(gè)全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。
三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：孫麗華。
副組長：胡曉、胡立軍、李新林。
成員：荊鴻輝、白陽龍、任波、羅紹良、張曉實(shí)、鄭延年、
王華、韋偉、各班級(jí)班主任。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月28日——4月1日。
五、活動(dòng)主題：
強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。
六、活動(dòng)安排：
圍繞主題開展安全教育活動(dòng)周。
1、組織動(dòng)員：20__年3月28日(星期一)班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)開展“安全教育”為主題的《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號(hào)召廣大師生提高安全防范意識(shí)，爭做一名合格的家校安全監(jiān)督員。在國旗下講話，由孫麗華校長作《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》主題報(bào)告。各班級(jí)利用周末時(shí)間出一期以“安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)?？?月29日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級(jí)開展安全教育情況的同時(shí)各班級(jí)出刊的安全教育宣傳情況，評(píng)分量化。
2、4月1日開展疏散演練;在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與，開展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現(xiàn)場的疏散演練(各教學(xué)樓疏散線路圖附后)。
3、對(duì)全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》，通過學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。
4、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
5、各班級(jí)收集安全隱患存在的問題填寫在印制好的《班級(jí)安全隱患存在問題表》交到政教處，利用學(xué)校及時(shí)整改，排除隱患。
6、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識(shí)幼教早教。
七、活動(dòng)要求。
1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。
2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、各班將開展“安全教育日主題活動(dòng)”的開展情況寫出書面總結(jié)，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級(jí)安全隱患存在問題表》，于4月1日前交到政教處。
4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開展自查自糾，寫出書面材料匯報(bào)州教育局。
我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
一、主題。
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。
2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。
4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
幼兒表現(xiàn)：
和風(fēng)俗說出來。
活動(dòng)二艾草和菖蒲。
目標(biāo)：
觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
幼兒表現(xiàn)：
班上有四個(gè)幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒問我：哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí)，他們都急著詢問，但當(dāng)時(shí)家長們也都被問住了。
活動(dòng)三粽子香袋。
目標(biāo)：
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
幼兒表現(xiàn)：
幼：“瞧!我包的粽子大吧?！?BR> 幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了?！?BR> 幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。”
……。
幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!”
幼：“這個(gè)是我做的?！?BR> 幼：“我的也有的，好幾個(gè)呢!”
幼：“我們的教室真漂亮啊!別的班級(jí)肯定沒這么漂亮?！?BR> 家長反映：
當(dāng)家長來接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，很多家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級(jí)的環(huán)境非常漂亮，非常美。
設(shè)計(jì)思路：
隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。由于安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)后，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情境，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，通過參加知識(shí)競賽的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快，更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解雷電的危害，教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷力和想象力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件《遠(yuǎn)離雷電》。
2、情境場地布置：一棵大樹，兩座房子。
活動(dòng)過程：
一、音樂進(jìn)場：
師：小朋友看，春天來了，我們一起去郊外游玩吧，可是春天的天氣變化很快的，小朋友要注意變天哦!
二、播放打雷下雨課件，師：小朋友看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危險(xiǎn)的，小朋友趕緊找安全的地方躲好，看那有房子，我們躲在房子里，千萬不要躲在大樹下哦。請(qǐng)小朋友躲在房子里。
播放春光明媚的圖片，師：雷雨天過去了，趁現(xiàn)在天氣好，我們趕緊回幼兒園吧!請(qǐng)小朋友坐在位子上。
三、問：小朋友們，我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的?
老師請(qǐng)小朋友千萬不要躲在哪里呀?(大樹下)你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹下呢?我們看一看，如果站在大樹下，會(huì)發(fā)生什么事?(出示被雷擊中的大樹)大樹怎么了?所以雷雨天站在大樹下是很危險(xiǎn)的。在森林里，小動(dòng)物們也遇上了雷雨天氣，我們來看一看，看看雷雨天氣里還有什么是不能做的?播放影片。
四、總結(jié)：我們知道了很多關(guān)于雷雨天氣如何保護(hù)自己的知識(shí)。今天呀，羊村正在舉行雷電知識(shí)競賽，我們也來參加，好不好。
播放課件：第一張圖：問：小朋友覺得他做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎么做，我們來看看喜羊羊和懶羊羊的回答。再來看看正確答案。
第二張圖，第三張圖，第四張圖依次出現(xiàn)，提問。
小朋友真棒，知道得真多。播放課件，師：小朋友聽，這是什么聲音呀，雷雨天氣又來了，我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進(jìn)屋子里面吧!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、重點(diǎn):了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
2、難點(diǎn)：為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙、筆人手一份。
2、自制健康印章一枚，圖案為太陽。
活動(dòng)過程：
一、我最喜歡吃師：我們小朋友都有自己喜歡吃的食物，要是讓你隨便吃，你能吃多少?
二、營養(yǎng)寶塔。
1、小朋友想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃?
2、教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃得東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。
3、吃得最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米、土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣。)。
4、可以吃得第二個(gè)多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些)。
5、比蔬菜水果要吃得少一些的是什么?(牛奶、雞肉、雞蛋、魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多。
6、吃得最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)。
三、我的營養(yǎng)食譜。
1、看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個(gè)勁地吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。
2、我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎?
3、將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。
4、折攏食譜在封面處美化裝飾。
5、選取幾個(gè)比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。
6、我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇五
（一）公司聚餐。
（二）內(nèi)勤聯(lián)歡會(huì)。
xxx。
20xx年x月x日。
xxx。
（由共同完成）。
舞臺(tái)（寬：xx；
長：xxx，面積xxx）。
所需物品：
背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會(huì)名稱）。
裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）。
汽球、彩帶、熒光棒。
高性能組合家庭影院一套。
高頻度麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支。
茶水供應(yīng)/啤酒、飲料。
特色水果、糖果、花生、瓜子等。
抽獎(jiǎng)禮品。
各種游戲道具（祥見具體游戲規(guī)則）。
xxxx。
1、開場熱舞表演者：
2、持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場白。
3、總經(jīng)理致詞。
4、介紹特約嘉賓。
5、娛樂文藝節(jié)目：
1）舞蹈名稱表演者：
2）女聲獨(dú)唱曲目表演者：
3）男聲獨(dú)唱曲目表演者：
4）魔術(shù)表演名稱表演者：
5）游戲：最佳情侶――我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈(zèng)送。
規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。在8人中分發(fā)提前寫好的情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺(tái)、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對(duì)，進(jìn)行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對(duì)女方講一個(gè)笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3――5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑（此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)），則判犯規(guī)。
對(duì)于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：8張4對(duì)人名紙條，事先寫好的若干節(jié)目名稱紙條。
6）女生個(gè)人才藝展示名稱表演。
7）最新流行歌曲放送名稱表演。
8）情歌對(duì)唱名稱表演。
9）交誼舞伴奏音樂。
10）游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈(zèng)送。
規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場選人組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。
每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球。
規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。
道具：氣球、布繩若干只。
11）男生個(gè)人才藝展示名稱表演。
12）金唱盤――《經(jīng)典老歌》名稱表演。
13）美少女合唱組名稱表演。
14）disco熱舞伴奏音樂。
15）相聲名稱表演。
16）嘉賓節(jié)目名稱表演。
17）英文經(jīng)典名稱表演。
18）校園民謠名稱表演。
19）說唱/搖滾名稱表演。
20）瘋狂街舞名稱表演。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教研活動(dòng)，是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步為目的，以學(xué)校課程實(shí)施過程和教育教學(xué)過程中教師所面對(duì)的各種具體的教育教學(xué)問題為研究對(duì)象，以教師為研究主體，以專業(yè)研究人員為合作伙伴的以校為本的實(shí)踐性研究活動(dòng)。下面小編給大家?guī)碜钚掠變簣@教研活動(dòng)方案，希望大家喜歡!
一、活動(dòng)目的及意義：
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實(shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長。
三、活動(dòng)對(duì)象：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動(dòng)。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?BR> 大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩詞中體會(huì)韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
五、研究方法與步驟：
(一)準(zhǔn)備階段：二月份。
1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動(dòng)的理論文章。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討，通過交流討論達(dá)成共識(shí)。
(二)實(shí)施階段：三至六月份。
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。
第一階段：摸索開展階段(以誦讀為主)：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動(dòng)奠基。
2、、通過豐富多彩的活動(dòng)的開展，使幼兒對(duì)國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對(duì)古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段(以班級(jí)教學(xué)為主)。
1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。
2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。
第三階段：活動(dòng)展示階段(以集中表演為主)：
開展豐富多彩的古詩詞活動(dòng)，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動(dòng)的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)主題，每個(gè)主題又分為四個(gè)版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評(píng)價(jià)，四個(gè)主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義(公歷4月4日至6日之間)。
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義(農(nóng)歷四月初二)。
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義(農(nóng)歷五月初五)。
第一階段。
1、組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
2、培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。
3、收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。
4、建立多樣化的活動(dòng)模式：
——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)。
——經(jīng)典誦讀。
——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作(如繪畫、文學(xué)文藝表演等)。
第二階段。
1、行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級(jí)教師和幼兒家長進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級(jí)教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三階段。
1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。
一、教研目標(biāo)及預(yù)期效果：
通過網(wǎng)絡(luò)化互動(dòng)讓家長了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，和家長進(jìn)行有效的溝通與交流。
建立完善的網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)管理模式，使家園彼此了解、共求家園進(jìn)步與發(fā)展。
共同創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子們身心健康發(fā)展的良好環(huán)境。
二、教研內(nèi)容:。
1.網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)研究的途徑。
創(chuàng)建各種適合本園的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
宣傳家園網(wǎng)絡(luò)的開展。
教師和家長對(duì)家園網(wǎng)絡(luò)化的技術(shù)培訓(xùn)。
2.網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)內(nèi)容研究的思路。
(1)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)開展與展示。
(2)科學(xué)育兒知識(shí)的交流與分享。
(3)育兒的方法與指導(dǎo)。
(4)幼兒園的發(fā)展與思路。
三、教研方法：
1.行動(dòng)研究法：教師針對(duì)實(shí)際的家園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的問題，不斷提出改進(jìn)的方案與計(jì)劃，用以指導(dǎo)，并根據(jù)實(shí)踐發(fā)展，分階段進(jìn)行總結(jié)活動(dòng)效果。
2.觀察法：在網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地對(duì)家長的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察、分析，跟蹤記錄，在各階段的發(fā)展事實(shí)進(jìn)行分析、研究，得出經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。
3.案例研究：找出典型事件，以教研的形式分析、討論現(xiàn)有問題及對(duì)策。
4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：對(duì)工作及時(shí)回顧、反思、總結(jié)、調(diào)整研究思路。
本次校本研訓(xùn)的研究采用以行動(dòng)研究為主的方法，同時(shí)采用觀察研究、案例研究、總結(jié)。
研訓(xùn)訓(xùn)目標(biāo)人群：全體教師。
擬解決的核心問題：網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)方式的實(shí)踐研究。
3.解決問題的方法途徑：前期調(diào)查--專題研討--互幫互助--實(shí)踐操作--自主研修--專家引領(lǐng)--分享總結(jié)。
四、研訊制度：
每位教師積極主動(dòng)參與校本研訓(xùn)，無故遲到、早退、缺席者不予計(jì)分。
2.每學(xué)期每教師聽課活動(dòng)不少于10節(jié)，詳細(xì)記錄并反思，每學(xué)年至少讀一本書撰寫一篇心得體會(huì)及分享;每學(xué)年末上交個(gè)人校本研訓(xùn)總結(jié)。
3.根據(jù)《__幼兒園的獎(jiǎng)懲制度和考核辦法》，每學(xué)年評(píng)選出“校本研訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀教研組”予以獎(jiǎng)勵(lì)。
五、具體工作安排。
1、制定教研計(jì)劃。
2、教研組定期開展集體備課，研讀教材。
3、網(wǎng)絡(luò)化信息技術(shù)培訓(xùn)分享。
4、專家引領(lǐng)，筆記參與式交流學(xué)習(xí)。
1、如何解決現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的探究與研討。
2、環(huán)境體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化家園共育專題研討。
3、幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、評(píng)價(jià)、記錄。
4、家長入園執(zhí)教。
5、定期開展集體備課和教材的研讀。
1、網(wǎng)絡(luò)化家園共育如何在親自活動(dòng)中運(yùn)用的專題研討。
2、提高網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用性能的階段性分解研討。
3、自主研修：自選與家園共育的書籍進(jìn)行閱讀。
1、網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的深入探討與研究。
2、梳理和課題資料，撰寫結(jié)題報(bào)告。
2、教研組的成果展示。
3、教研組成員的教研考核與評(píng)價(jià)。
4、教研組整理資料并歸檔。
5、完成課題工作。
一、教研活動(dòng)背景：
我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。具體表現(xiàn)為：教師觀察評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè);教師反思教育行為不夠及時(shí)。
在區(qū)教研組參加活動(dòng)時(shí)，張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書，經(jīng)過閱讀后，書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題：
1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評(píng)價(jià)語言，有共同的架構(gòu)基矗。
2、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據(jù)”。
我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上，也嘗試開展系列的活動(dòng)，內(nèi)容有：
1、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》，利用暑假時(shí)間閱讀，寫讀書筆記。
2、對(duì)一些重點(diǎn)章節(jié)分步學(xué)習(xí)。
3、制定我園發(fā)展檢核表。
在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結(jié)合，今天就來交流，我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒?使大家的經(jīng)驗(yàn)得以分享。
二、本次教研活動(dòng)的核心話題：
如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒?
三、教研活動(dòng)的目標(biāo)：
1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，探索、交流如何運(yùn)用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。
2、通過交流、歸納、提升，交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為，分析評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、通過對(duì)幼兒行為的觀察分析，培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評(píng)價(jià)幼兒的能力。
四、教研準(zhǔn)備：
1、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例。
2、組員前期經(jīng)驗(yàn)：已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。
3、各班的檢核表正在試行中。
五、教研過程：
(一)、星星幼兒園教研組研討(時(shí)間：9：00--9：50)。
2、討論交流：
教師交流觀察記錄的方法。
話題二：適合語言與文學(xué)、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些?
領(lǐng)域。
方法。
語言文學(xué)。
體能健康。
話題三：結(jié)合案例，交流如何根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，分析評(píng)價(jià)幼兒。
從三個(gè)方面交流。
a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的?
b、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的相關(guān)要素是否適宜?
c、你還有哪些建議?
話題四：在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑?
3、教研總結(jié)。
4、布置下次教研活動(dòng)的內(nèi)容：
(二)、休息時(shí)間9：50--10：00。
(三)、園際互助10：00--10：20。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“追隨兒童、立美育人”以幼兒的發(fā)展為本的辦園思想，落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，以自然體驗(yàn)課程為核心，遵循自然規(guī)律，營造“育人”氛圍，推動(dòng)生命的教育。
二、現(xiàn)狀分析。
建園以來，在不斷地思考與實(shí)踐中“追隨兒童、立美育人”這個(gè)以幼兒發(fā)展為本的核心辦園思想和一日生活皆為課程的大課程觀在全體教師心中已牢牢樹立，并在努力的踐行著，在園所文化的浸潤下教師逐漸具備了專業(yè)、美好、優(yōu)雅、精致的優(yōu)秀品質(zhì)，平等尊重的師幼關(guān)系已經(jīng)建立，認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)也已經(jīng)形成，呈現(xiàn)出了真、善、美的和諧育人氛圍。
在了解幼兒尊重幼兒的理念下引導(dǎo)幼兒自主的生活、游戲，孩子在平等的氛圍中形成了獨(dú)立自主、自信開朗的性格和意志品質(zhì)。
在家園溝通合作中，家長的教育觀念發(fā)生了變化，對(duì)我園的辦園思想認(rèn)同度支持度較高。
三、本學(xué)年重點(diǎn)工作目標(biāo)。
(一)依托幼兒園章程建設(shè)和保教基礎(chǔ)管理，進(jìn)一步完善保教常規(guī)工作制度、流程及標(biāo)準(zhǔn)要求，提升保教常規(guī)工作規(guī)范化與精細(xì)化管理水平。
(二)落實(shí)《規(guī)程》《綱要》《指南》精神，扎實(shí)開展園本課程的探索與研究，逐步完善課程實(shí)施方案、課程目標(biāo)體系、課程評(píng)價(jià)體系，全面提高保教工作質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。
(四)以《園本自然體驗(yàn)課程的實(shí)施研究》為契機(jī)，帶領(lǐng)教師嘗試開展參與研究、樂于研究、以研究促成長的園本研究項(xiàng)目，學(xué)期末編輯成果手冊。
四、具體實(shí)施目標(biāo)與措施。
(一)優(yōu)化隊(duì)伍管理中體現(xiàn)美的滲透。
在職能、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)配套運(yùn)行中業(yè)務(wù)管理已初步形成秩序。本學(xué)期在日常的跟進(jìn)督查管理中嚴(yán)格執(zhí)行基礎(chǔ)管理體系的內(nèi)容，并在學(xué)期中期出臺(tái)修訂完善的“保教基礎(chǔ)管理體系框架手冊”。
(二)明晰課程架構(gòu)中彰顯美的教育。
以“立美課程”為引領(lǐng)，繼續(xù)打造我園“簡潔、自然、通透”的室內(nèi)環(huán)境氛圍和田園野趣的戶外種植游戲環(huán)境，嘗試架構(gòu)農(nóng)耕體驗(yàn)游戲課程。
在公共區(qū)域自主游戲活動(dòng)中，嘗試以每月一次的“混齡自主游戲”，逐步構(gòu)建公共區(qū)域自主游戲課程。以游戲計(jì)劃的思路實(shí)施課程、以學(xué)習(xí)故事(敘事性評(píng)價(jià))的方式評(píng)價(jià)幼兒并形成學(xué)習(xí)故事案例集。
以民族認(rèn)知為定位，開展民族教育進(jìn)步活動(dòng)、結(jié)對(duì)共建活動(dòng)和互訪互學(xué)活動(dòng)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施民族文化教育活動(dòng)，寓傳統(tǒng)藝術(shù)、地方飲食、民間游戲等民俗文化教育于環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活實(shí)踐(蒙餐)、親子活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)之中。
(三)助力隊(duì)伍培養(yǎng)中凝聚美的成長。
1.專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：學(xué)有所思學(xué)有所悟，通過一個(gè)假期對(duì)幾位教育家教育思想理念的自學(xué)，每周二開展讀書分享交流匯報(bào)，解讀教育智慧。
2.專業(yè)技能培訓(xùn)：以三筆字的練習(xí)、邊彈邊唱、教師創(chuàng)意戲劇編排為主，加大考核監(jiān)管力度，切實(shí)提高教師專業(yè)技能。
3.外出培訓(xùn)：豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式，搭建平臺(tái)，不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。與繪本館(讀繪)、樂高俱樂部(建構(gòu))等園所和社會(huì)機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真組織開展外培后的二次交流與匯報(bào)，讓培訓(xùn)惠及更多的教師。要求參培教師要汲取培訓(xùn)精華，認(rèn)真準(zhǔn)備匯報(bào)ppt，限度的傳遞培訓(xùn)精神與內(nèi)容，從而進(jìn)行對(duì)照反思，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變與自我更新。
(四)扎實(shí)教研工作中滲透美的教育。
以課程的建設(shè)和實(shí)施為引領(lǐng)凸顯辦園理念。以四個(gè)子課題的研究為推動(dòng)力，推進(jìn)《對(duì)園本自然體驗(yàn)課程的實(shí)施研究》。
提升教師教學(xué)活動(dòng)的組織能力，集體教學(xué)觀摩活動(dòng)以領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，開展該領(lǐng)域知識(shí)培訓(xùn)后針對(duì)所選擇的授課內(nèi)容開展集體備課，二備之后開展觀摩評(píng)價(jià)再進(jìn)行一課多研形成成品課，在磨課中扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。
勤學(xué)習(xí)、重反思，認(rèn)真梳理撰寫科研成果，至少在國家和地方級(jí)刊物發(fā)表文章一篇，并納入考核。
發(fā)揮工作坊成員的輻射帶動(dòng)作用，外出教研培訓(xùn)后回園開展二次教研，讓更多的教師在集體研討活動(dòng)中受益。
五、具體工作要求。
(一)各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真解讀此工作計(jì)劃要求，準(zhǔn)確把握本學(xué)期工作重點(diǎn)及意圖，制定切實(shí)可行的具體實(shí)施計(jì)劃及進(jìn)程，明確職責(zé)與落實(shí)工作的方法途徑及品質(zhì)要求。
(二)學(xué)期初，各負(fù)責(zé)人組織全體教師對(duì)計(jì)劃進(jìn)行解讀與任務(wù)分解落實(shí)，促使相關(guān)人員在一致的步調(diào)與相互協(xié)作中有效開展工作。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)。
1、通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。
三、具體措施。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。
2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。
3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個(gè)性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。
4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
5、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
6、幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如，各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、慶十一、迎中秋等系列活動(dòng)。
(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
根據(jù)區(qū)幼教工作計(jì)劃及我園教師的實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級(jí)組以“課例”入手，每個(gè)級(jí)組提供一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，在本組內(nèi)開展“一課多研”后，再向全園教師進(jìn)行展示，然后采取“參與式培訓(xùn)”的`方式進(jìn)行交流研討，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課。
2、開展青年教師說課、賽課活動(dòng)。
為促進(jìn)青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動(dòng)。
3、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。
本學(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時(shí)中再進(jìn)行補(bǔ)充完善，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
四、具體安排。
1、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;。
2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);。
3、迎接新生;。
4、制定幼兒一日生活常規(guī)要求;。
5、組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及中級(jí)育嬰師和保育員免費(fèi)考證培訓(xùn)。
6、招生宣傳及注冊工作。
1、注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;。
2、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉;。
3、召開期初家長會(huì);。
4、各班常規(guī)教學(xué)檢查。
5、迎接區(qū)幼教工作檢查。
6、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
7、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
8、全園消防逃生演練。
9、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念;。
2、大班段隨堂聽課。
3、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評(píng)選活動(dòng)。
4、“慶國慶”游園活動(dòng)。
5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));。
6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;。
7、新教師公開教學(xué)觀摩活動(dòng)。
8、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。
1、中班段隨堂聽課。
2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;。
3、全園性幼兒自理能力比賽。
4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);。
2、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);。
3、幼兒園常規(guī)工作檢查;。
4、“慶元旦”閩南童謠比賽;。
5、小班段隨堂聽課。
1、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));。
2、做好期末各項(xiàng)工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;。
3、制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃;。
4、加強(qiáng)假期安全教育工作，做好家訪工作;。
5、幼兒安全離園，開始假期生活.
完整的活動(dòng)方案幼兒篇七
一.活動(dòng)目的：
1.通過參加活動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子踴躍進(jìn)取、英勇剛強(qiáng)的精良品德。
2.通過發(fā)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)家長與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)遇。
3.發(fā)展孩子動(dòng)作的和諧性和機(jī)動(dòng)性，增進(jìn)身材全面發(fā)展。
4.通過體育活動(dòng)，造就孩子與父母或錯(cuò)誤獨(dú)特戰(zhàn)勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運(yùn)動(dòng)的興致，親自休會(huì)體育活動(dòng)的魅力。
二.活動(dòng)時(shí)光：
__年3月22日下戰(zhàn)書1：00。
三.活動(dòng)對(duì)象：
一班全部學(xué)生跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一班所有任課老師參加。
四.活動(dòng)地點(diǎn)：
集云試驗(yàn)學(xué)校操場。
五.活動(dòng)方法：
將班里的學(xué)生分為四組，每組13人(家長和本人的孩子分在統(tǒng)一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目標(biāo)游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入集團(tuán)總分，最后按團(tuán)體總分高下來評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)兩組。
六.活動(dòng)程序：
1.主持揭幕;。
2.家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準(zhǔn)備動(dòng)作;。
3.按競賽名目順序依次進(jìn)行比賽;。
4.頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
七.活動(dòng)準(zhǔn)備資料：
音響裝備(蔡文驥家長負(fù)責(zé));。
橫幅(葉奕帆家長負(fù)責(zé));。
紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負(fù)責(zé));。
記分牌、盤算器。
攝像(陳破翰家長負(fù)責(zé));。
桌子、椅子、
八.活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則。
1.親子接力。
準(zhǔn)備：20米長場地。
游戲規(guī)矩：四組所有同學(xué)和家長(一人)參加，四組同學(xué)和家長分離站在場地兩邊按次序排好，聽到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同窗同時(shí)從出發(fā)點(diǎn)疾速的跑，將接力棒傳到對(duì)面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué)，順次類推，最后按接力的速度取前三名，分辨給小組加30、20、10分。
2.媽媽隊(duì)拍球表演。
3.我的小球拍拍拍。
籌備：皮球(13個(gè))。
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
4.親子跳繩。
準(zhǔn)備：每人一條繩索。
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長同時(shí)親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)目取前三名，分別給小組加30、20、10分。
5.夾彈珠。
準(zhǔn)備：彈珠、塑料碗、筷子。
前三名，分別給小組加30、20、10分。
6.搶椅子。
準(zhǔn)備：13張椅子。
游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，依據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7.釣魚。
準(zhǔn)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿。
游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(家長從旁幫助)，第一組停止后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
8.踩氣球。
預(yù)備：每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上;1。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇八
（一）公司聚餐。
（二）內(nèi)勤聯(lián)歡會(huì)。
舞臺(tái)（寬：；
長：，面積）。
所需物品：
1、背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會(huì)名稱）。
2、裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）。
3、汽球、彩帶、熒光棒。
4、高性能組合家庭影院一套。
5、高頻度麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支。
1、茶水供應(yīng)/啤酒、飲料。
2、特色水果、糖果、花生、瓜子等。
3、抽獎(jiǎng)禮品。
4、各種游戲道具（祥見具體游戲規(guī)則）。
1、開場熱舞表演者：
2、持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場白。
3、總經(jīng)理致詞。
4、介紹特約嘉賓。
5、娛樂文藝節(jié)目：
1）舞蹈名稱表演者：
2）女聲獨(dú)唱曲目表演者：
3）男聲獨(dú)唱曲目表演者：
4）魔術(shù)表演名稱表演者：
5）游戲：最佳情侶――我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈(zèng)送。
規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。在8人中分發(fā)提前寫好的情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺(tái)、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對(duì)，進(jìn)行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對(duì)女方講一個(gè)笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3――5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。
如果女方故意笑（此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)），則判犯規(guī)。
對(duì)于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：8張4對(duì)人名紙條，事先寫好的若干節(jié)目名稱紙條。
6）女生個(gè)人才藝展示名稱表演。
7）最新流行歌曲放送名稱表演。
8）情歌對(duì)唱名稱表演。
9）交誼舞伴奏音樂。
10）游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈(zèng)送。
規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場選人組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。
每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球。
規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。
道具：氣球、布繩若干只。
11）男生個(gè)人才藝展示名稱表演。
12）金唱盤――《經(jīng)典老歌》名稱表演。
13）美少女合唱組名稱表演。
14）disco熱舞伴奏音樂。
15）相聲名稱表演。
16）嘉賓節(jié)目名稱表演。
17）英文經(jīng)典名稱表演。
18）校園民謠名稱表演。
19）說唱/搖滾名稱表演。
20）瘋狂街舞名稱表演。
21）游戲：八仙過海――吹牛皮大賽。
規(guī)則：限時(shí)在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。
道具：氣球若干只。
人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍(lán)采和及何仙姑。
22）小品名稱表演。
23）吉他彈唱名稱表演。
24）老帥哥合唱組名稱表演。
25）劉三姐情歌大對(duì)唱：
緊接著開始下一輪，共計(jì)三輪（或五輪，具體由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場情況而定）的時(shí)候定出輸贏，然后由賽輸?shù)慕M推選一位代表表演一個(gè)節(jié)目()，游戲至此由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場情況而定是否再來一個(gè)回合。
26）晚會(huì)頒獎(jiǎng)：（頒獎(jiǎng)小姐：部門文員）。
a）頒發(fā)最佳男/女金曲獎(jiǎng)；
獎(jiǎng)品：
b）頒發(fā)最佳游戲組合獎(jiǎng)；
獎(jiǎng)品：
c）頒發(fā)最佳才藝展示獎(jiǎng)；
獎(jiǎng)品：
d）頒發(fā)最佳個(gè)人/組合搞笑獎(jiǎng)；
獎(jiǎng)品：
27）等待平安夜鐘聲的敲響（若時(shí)間間隔過。
久可安排歌曲）。
28)迎新年幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)/迎圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
道具：抽獎(jiǎng)箱、編有號(hào)碼的紙條（視晚會(huì)人數(shù)而定）。
29）難忘瞬間――公司人員集體合影。
30）晚會(huì)結(jié)束大合唱《難忘今宵》。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇九
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)策劃：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝。
2、大廳：
a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))。
3、班級(jí)：
b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。
d.制作感恩賀卡。
4、感恩周：
a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。
b.請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈。
c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞。
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程:。
a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
c,9：10，主持人宣布活動(dòng)開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)。
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。
近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十
為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來的快樂，激發(fā)幼兒對(duì)于幼兒園的喜愛。讓家長朋友做寶貝入園的一個(gè)心理準(zhǔn)備，因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：1月13日（本周六）。
第一場：8:30—9:30。
第二場：10:00—11:00。
活動(dòng)場地：共享空間。
活動(dòng)人員：早教部的全體教師。
活動(dòng)安排：
1、開場互動(dòng)游戲（負(fù)責(zé)老師：貝貝老師）。
點(diǎn)名游戲：培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心。
手指音樂游戲：讓幼兒感受游戲的快樂，訓(xùn)練幼兒的小手靈活性，
2、音樂律動(dòng)狂歡會(huì)（負(fù)責(zé)老師：心心老師）。
開場舞《doremi》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：《doremi》音樂。
活動(dòng)玩法；請(qǐng)全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動(dòng)起來做運(yùn)動(dòng)，一位教師帶操，一位教師可以手拿話筒，適當(dāng)為寶貝加油。
3、親子齊上陣（負(fù)責(zé)老師：jane老師）。
親子游戲：
a、游戲名稱：《小老鼠上燈臺(tái)》。
游戲準(zhǔn)備：音樂一首，
游戲玩法：請(qǐng)一位家長來做燈臺(tái)，小朋友來做小老鼠，家長雙腿并齊往前伸，小朋友往家長的腿上爬，當(dāng)爬到頂上時(shí)，家長雙腿立起來，當(dāng)音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時(shí)，家長雙腿伸直，小朋友滾下來。
b、親子游戲。
游戲名稱：開火車（奧爾夫快慢節(jié)奏）。
游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈（一般根據(jù)班級(jí)幼兒分組情況來定）游戲進(jìn)行兩次。
c、親子游戲。
活動(dòng)名稱：爬爬樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)感音樂一首；家長、小朋友。
活動(dòng)玩法幼兒與家長以接力的形式進(jìn)行爬行，先到者優(yōu)勝。
4、快樂唱新年。
活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球。
送上新年的祝福，一起唱新年快樂歌。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十一
開展工會(huì)活動(dòng)，可以促進(jìn)教職工文體活動(dòng)的開展，進(jìn)一步激發(fā)教職工團(tuán)結(jié)、互助、競爭的團(tuán)隊(duì)意思，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，緩解教職工身心壓力，下面是工會(huì)活動(dòng)方案范文，歡迎參閱。
工會(huì)活動(dòng)方案范文1為展示機(jī)關(guān)干部風(fēng)采，豐富職工文化生活，不斷增進(jìn)友誼，提高機(jī)關(guān)干部凝聚力，街道機(jī)關(guān)工會(huì)準(zhǔn)備在中秋節(jié)暨國慶節(jié)前夕舉辦雙節(jié)同慶機(jī)關(guān)干部趣味比賽。
活動(dòng)主題：和諧、友誼、進(jìn)步活動(dòng)9月下旬活動(dòng)地點(diǎn)：xxx比賽項(xiàng)目：每個(gè)工會(huì)小組4名,共16人。比賽規(guī)則：
將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長的一段叉開作剪刀狀，用另一端的豁口叉住一只籃球，發(fā)令后，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：抽簽分2輪比賽，二、活動(dòng)201x年4月30日。
三、
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場四、活動(dòng)項(xiàng)目：1、個(gè)人項(xiàng)目：
以辦公室為單位組隊(duì)共七隊(duì)，每隊(duì)每項(xiàng)目報(bào)2-3人，每人限報(bào)1項(xiàng)。
2、集體項(xiàng)目：學(xué)前班及一年級(jí)隊(duì)6、二年級(jí)科任隊(duì)7、三四年級(jí)隊(duì)7、五年級(jí)隊(duì)8、六年級(jí)隊(duì)7、教導(dǎo)處隊(duì)5、行政后勤隊(duì)5，共七隊(duì)。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、集體項(xiàng)目按一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)四名予以獎(jiǎng)勵(lì)。2、個(gè)人項(xiàng)目取前三名頒獎(jiǎng)。3、參賽選手頒發(fā)參與獎(jiǎng)。六、實(shí)施步驟：
1、召開各年級(jí)組長會(huì)，組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，要求分組落實(shí)，組織報(bào)名，4月23日上午將報(bào)名表上交到校工會(huì)。
2、4月27日下午，召開領(lǐng)導(dǎo)組和裁判組人員會(huì)議，制定和分解運(yùn)動(dòng)會(huì)的任務(wù)、場次、時(shí)間和規(guī)則。
3、4月30日再次召開年級(jí)組長會(huì)議，將活動(dòng)安排計(jì)劃和比賽規(guī)則等有關(guān)事項(xiàng)反饋到年級(jí)組。
4、根據(jù)報(bào)名情況，臨時(shí)抽調(diào)部分教師協(xié)助裁判工作。工會(huì)活動(dòng)方案范文3為了緩解教師的工作壓力，提高教師的身體素質(zhì)，增強(qiáng)工作效率，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，提升教師工作的幸福指數(shù)。學(xué)校工會(huì)決定開展教職工健身活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
教學(xué)。
是學(xué)校永恒的主體，教師是教學(xué)任務(wù)的重要承擔(dān)者。健康的身體是教師的個(gè)人資本，也是學(xué)校的集體資本。為了使教師有一個(gè)健康的身體和一份美麗的心情，學(xué)校將開展教職工健身運(yùn)動(dòng)。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進(jìn)同事間的凝聚力為前提，旨在強(qiáng)健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位。真正達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子!的目的。
5、下象棋6、下跳棋7、年級(jí)拔河8、健身操9、年級(jí)大合唱四、活動(dòng)形式：集中培訓(xùn)、比賽等五、負(fù)責(zé)人員球類項(xiàng)目：
周中民、彭勤祥老師。其它項(xiàng)目：
馬建民、任樹立、張佩、李敏紅老師。六、時(shí)間、地點(diǎn)。
附送：
為豐富職工業(yè)余生活，增進(jìn)單位精神文明建設(shè)，我工會(huì)擬組織職工參觀學(xué)習(xí)，本次活動(dòng)預(yù)計(jì)花費(fèi)*萬元。因工會(huì)經(jīng)費(fèi)緊張，特申請(qǐng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)*萬元。望批準(zhǔn)統(tǒng)一為盼。
*****工會(huì)：
我公司位于交通便捷的xx高速公路xx國道x側(cè)xxxxxxx之鄉(xiāng)xxxxxx段，是由xxxxxx投資者從民間自籌資金在xx縣xxx鎮(zhèn)興辦的民營股份制企業(yè)，為xx市重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目。公司經(jīng)過xx年的發(fā)展，現(xiàn)有員工xxx余人，其中工會(huì)會(huì)員xxx多人，下屬有xxxxx公司、xxxxxxxx公司、現(xiàn)已達(dá)到年xxx萬噸、xxx萬噸、xxxx萬噸的生產(chǎn)能力。
我公司為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深化創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工活動(dòng)，加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)，豐富職工精神文化生活，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施職工素質(zhì)教育工程，涌現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)型人才。公司將遵循突出重點(diǎn)、因地制宜、有所側(cè)重、分步實(shí)施的原則，努力改善職工的學(xué)習(xí)條件，傳播先進(jìn)文化，倡導(dǎo)愛讀書、讀好書的習(xí)慣，公司工會(huì)按照上級(jí)工會(huì)要求，積極籌建職工書屋，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、精心策劃、認(rèn)真組織，把建設(shè)職工書屋作為一項(xiàng)企業(yè)文化工程和素質(zhì)建設(shè)工程來抓。職工書屋主要涉及企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、歷史地理、名人傳記、黨政、法律、文學(xué)等方面的書籍。
公司工會(huì)在今年x月份建設(shè)職工之家共投入資金xx萬多元，為了進(jìn)一步加強(qiáng)職工書屋的建設(shè)，懇請(qǐng)總工會(huì)給予xx萬元的資金支持，更快、更好的發(fā)展好職工書屋，為職工提供健康向上、豐富多彩的精神文化產(chǎn)品。當(dāng)否，請(qǐng)示。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx工會(huì)。
201x年xx月xx日。
由于我組今年的工作任務(wù)比較繁重，為舒緩組內(nèi)人員的工作壓力，增強(qiáng)組內(nèi)人員之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力，以及讓新來的兩位組員更好、更快地融入我組的生產(chǎn)工作，提高組內(nèi)人員的工作協(xié)助能力，加強(qiáng)組員之間的交流，使組員更快、更好地完成廠內(nèi)的維修工作任務(wù)，擬進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，現(xiàn)申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，請(qǐng)廠工會(huì)批準(zhǔn)為荷。
工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)報(bào)告。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十二
無土栽培活動(dòng)方案使用年級(jí)五年級(jí)活動(dòng)背景：
無土栽培是海燕版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí)上冊的活動(dòng)主題。
無土栽培是一門先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，大多人們都不太了解，我們小學(xué)生對(duì)此概念更是知道的少之甚少。在他們的意識(shí)里，一切植物都生存于土壤中，離開了土壤它們無法生存。我將利用這門實(shí)踐活動(dòng)課，打開孩子們認(rèn)識(shí)新事物的天窗,讓他們明白什么是無土栽培，無土栽培有什么優(yōu)點(diǎn)，無土栽培將對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么樣的影響。讓他們親眼目睹到到：大蒜、黃豆、胡蘿卜??在水容器中生長；用各種豆子制作一盤無公害、有營養(yǎng)的芽苗菜；讓他們真切感受到無土栽培并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次實(shí)踐活動(dòng)，利用網(wǎng)上資源、查閱資料初步了解“無土栽培”的概念、優(yōu)點(diǎn)、分類和種植過程。
2、通過本次實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生收集、整理信息的能力，善于動(dòng)手實(shí)踐、善于。
總結(jié)。
表達(dá)的能力。
3、通過實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生為科技的發(fā)展而努力讀書的欲望?；顒?dòng)重難點(diǎn)：
1、掌握無土栽培的方法，了解無土栽培的優(yōu)點(diǎn)。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)與創(chuàng)新的精神。
活動(dòng)過程。
第一階段：選擇主題。
目標(biāo)：通過幻燈片及視頻的播放，初步認(rèn)識(shí)什么是無土栽培并確定課題。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源或咨詢他人了解無土栽培，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)無土栽培產(chǎn)生興趣與疑問，并激發(fā)學(xué)生的探求欲望。
2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“無土栽培”這一主題進(jìn)行探究，指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、研究的條件、和預(yù)期的研究成果等多個(gè)角度綜合考慮，確定適合自己的研究對(duì)象。
3、成立活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)組內(nèi)的活動(dòng)主題親身實(shí)踐，從多個(gè)種類多種栽培方式進(jìn)行試驗(yàn)探究。在實(shí)踐活動(dòng)中獲得無土栽培的有關(guān)知識(shí)，從而提高學(xué)生收集、整理信息的能力，善于動(dòng)手實(shí)踐、善于總結(jié)表達(dá)的能力。要點(diǎn)指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生選擇種子和容器。
2、指導(dǎo)學(xué)生查閱資料或請(qǐng)教長輩播種子，種花苗，注意觀察并做好記錄。
目標(biāo)：能夠?qū)κ占降馁Y料進(jìn)行整理，寫出簡單的研究報(bào)告。能夠簡單清晰的講述此次實(shí)踐活動(dòng)的。
心得體會(huì)。
并能夠利用講解與實(shí)物展示相結(jié)合的方式評(píng)價(jià)成果從而激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)熱愛創(chuàng)造的精神。
1、指導(dǎo)學(xué)生相片、電腦小報(bào)的形式整理展示。（由于學(xué)生小，老師要協(xié)助學(xué)生）。
2、介紹活動(dòng)經(jīng)歷。（講述自己在活動(dòng)中遇到的難題及解決的方法）。
3、指導(dǎo)學(xué)生用文字的形式把心得體會(huì)寫下來與同學(xué)交流。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十三
（一）展演時(shí)間：
（二）地點(diǎn)：
（三）展演要求：
1、作品內(nèi)容：要求健康向上，適合當(dāng)代中小學(xué)生演奏的格調(diào)高雅并有一定藝術(shù)性的器樂合奏作品。
2、組別設(shè)置：分設(shè)中學(xué)、小學(xué)課外樂器演奏組（銅管樂隊(duì)、民樂隊(duì)、管弦樂隊(duì)等）和課堂教學(xué)樂器演奏組（豎笛、口琴、木琴等）四個(gè)組別。
3、參加人數(shù)：課外樂器演奏組人數(shù)須在12人及以上。課堂教學(xué)樂器演奏組人數(shù)須在45人及以上。
4、課外樂器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學(xué)樂器演奏可以有其他樂器伴奏（中西樂器、打擊樂器等），但不得使用音樂伴奏帶。
5、各校必須組隊(duì)參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊(duì)表演時(shí)間控制在8分鐘之內(nèi)。
6、表演形式力求多樣創(chuàng)新。各隊(duì)根據(jù)曲目內(nèi)容和特點(diǎn)統(tǒng)一著裝。
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：中小學(xué)課外樂器演奏組和課堂教學(xué)樂器演奏組各設(shè)一、二、三獎(jiǎng)若干名。
中小學(xué)生器樂合奏比賽報(bào)名表（樣張）。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十四
“熱愛幼兒，一切為了孩子”是幼兒教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，也是優(yōu)秀的幼兒教師共同的心理品質(zhì)。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒早教方案完整版5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)。
2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
3、訓(xùn)練幼兒思維的靈敏性，提高動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、三種圖形(圓形、三角形、正方形)硬紙片，火柴棒、糨糊、彩紙、木棍等。
2、“看看數(shù)數(shù)”圖片。
活動(dòng)過程：
用圖形制作玩具。
1、用圓形紙做車輪、降落傘和小陀螺。用一根火柴做軸，兩端各穿一圓形紙片(穿在圓形紙片的中心點(diǎn))即成一幅車輪。把一根火柴穿在一張圓紙片的中心，兩手搓火柴棍，使勁往上拋后，會(huì)徐徐降落，就像一頂降落傘;倒過來讓火柴頭接觸桌面，用手捻火柴棍，即會(huì)旋成小陀螺。
2、用正方形做風(fēng)車。將正方形的四個(gè)角分別對(duì)角撕開，間隔取一角向中心疊壓，固定在一小棍的頂端即成。
3、用三角形紙制作小動(dòng)物頭。將等腰三角形的的中間部位畫上動(dòng)物的眼睛、嘴巴，即成動(dòng)物頭。
4、做練習(xí)“看看數(shù)數(shù)”。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起吃點(diǎn)心，互相探討。
一、主題來源：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正貼合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。
幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有必須的了解。
此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不一樣的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。
二、主題網(wǎng)絡(luò)：
三、主題目標(biāo)：
小班：
1、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。
2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情。
4、以"歡樂"為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與歡樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的完美情感。
中班：
1、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
3、經(jīng)過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自我圖畫的資料來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)本事。
大班：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。
2、進(jìn)取參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。
4、欣賞不一樣的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
四、主題開展時(shí)間：
9月13日至24日為期一個(gè)周的"歡樂中秋節(jié)"活動(dòng)。
五、活動(dòng)類型：
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一齊創(chuàng)設(shè)及渲染以"歡樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。
例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。(9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))。
2、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)。
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)。
4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)。
5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。(適合大班)。
七、家園共育：
1、提議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵(lì)家長幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
八、分散活動(dòng)的配合：
1、參觀月餅街——(體育館廣場月餅街，下周二)。
2、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展--(大班級(jí)組)。
4、親子花燈制作大賽?！?中班級(jí)組)。
九、活動(dòng)資料提議。
(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開)。
2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》。
《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》。
3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上頭有點(diǎn)啥?》。
4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》。
5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。
一、主題的產(chǎn)生與說明。
樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢?在他們的小腦袋里會(huì)有一個(gè)個(gè)的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動(dòng)的媒介，為孩子們設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)春天的主題活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，所以，一個(gè)春天的樹木花草為切入點(diǎn)的"美麗的春天"主題活動(dòng)產(chǎn)生了。
二、主題教育目標(biāo)。
1、能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)了解春天的特征，明白春天是一個(gè)美麗和播種的季節(jié)。
2、能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂。
3、在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。
4、愿意把自我的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會(huì)彼此分享的歡樂。
三、主題活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)家長協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。
2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)春天的知識(shí)。
3、聯(lián)系春游地點(diǎn)，做好春游準(zhǔn)備。
4、供給幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。
四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：
(一)活動(dòng)一春天在哪里活動(dòng)目標(biāo)：
1、在觀察、體驗(yàn)中感受春天的特征和完美。
2、能夠主動(dòng)交流自我的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自我的見解。
3、能用自我喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兒歌、籃子等。
活動(dòng)過程：
為了讓幼兒對(duì)春天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們組織幼兒來到戶外找春天。
1、戶外談話：此刻是什么季節(jié)了?你是怎樣明白的?
2、找春天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。
3、復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝)。
4、保護(hù)花草。
(二)活動(dòng)二--用樹葉、花瓣粘貼小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步掌握用樹葉粘貼小動(dòng)物的基本方法。
2、能根據(jù)樹葉的形狀，顏色進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。
3、樂意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引趣幼兒興趣。
2、教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動(dòng)物的方法。
提問：用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?
教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動(dòng)的畫面來。
(三)活動(dòng)三--春天的花朵活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)用指紋畫表達(dá)春天的小花2、掌握指紋畫的步驟和方法3、發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)大自然的熱感情感活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動(dòng)難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動(dòng)過程：
2、教師示范。
(1)、教師用一個(gè)手指沾上顏料畫出一片花瓣。
(2)、教師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重點(diǎn)告訴小朋友們，在組合花瓣時(shí)，要保證花瓣圍繞一個(gè)中點(diǎn)組合成一個(gè)圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。)。
3、幼兒自我動(dòng)手操作。
(1)、教師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。
(2)、幼兒自我動(dòng)手操作，教師在一旁指導(dǎo)。
4、活動(dòng)結(jié)束。
(1)、教師評(píng)價(jià)幼兒的作品，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
(2)、展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵(lì)幼兒再接再厲。
主題目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自我的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，構(gòu)成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自我的感受和需要。
主要資料：
環(huán)境和材料：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個(gè)活動(dòng)去供給相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步供給材料的依據(jù)。
區(qū)域活動(dòng)：
科學(xué)類：鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不一樣的材料的響罐;裝有不一樣氣味物品的`廣口瓶。
語言類：有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書籍。
音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
主角區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的主角意識(shí)，能夠按照分配的主角進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的主角語言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。
家長工作：
1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。
2、議家長在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)。
六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在可是您給我的愛卻是永恒……。
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自我還是個(gè)孩子，現(xiàn)如今自我卻已為人父，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里__幼兒園的教師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動(dòng)中來，咱們一齊來重溫兒時(shí)的記憶、一齊來與孩子學(xué)習(xí)、一齊與孩子們游戲，一齊來做孩子們最好的伙伴吧!
一、節(jié)日的由來。
世界上的第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并提議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的提議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。
1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日最終以法律的形式確定了下來，并一向沿用至今。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓幼兒明白6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、經(jīng)過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自我在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月__日——中班、小小班。
20__年6月__日——大班、小班。
上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情景盡量由爸爸參與)。
四、活動(dòng)流程：
8：00-8：30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動(dòng)。
1)團(tuán)體大合唱《我有一個(gè)好爸爸》。
2)體能熱身。
3)堡壘大戰(zhàn)。
4)野人舞。
5)親子自由大戰(zhàn)。
五、溫馨提示。
1、水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準(zhǔn)備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都能夠帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動(dòng)。
2、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)爸爸們穿上便于活動(dòng)的休閑裝與涼鞋，并請(qǐng)參與活動(dòng)的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。
3、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)給孩子們穿上整齊的園服、研究到后期游戲環(huán)節(jié)提議鞋子穿涼鞋。
4、幼兒書包內(nèi)請(qǐng)家長給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請(qǐng)寫上名字、班級(jí)以免混淆。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十五
音樂選擇：
《如果感到幸福你就拍拍手》，節(jié)奏很好，而且配合拍手與點(diǎn)頭，非常適合小班的孩子們進(jìn)行音樂教學(xué)。
工具選擇：
會(huì)樂器的老師可以選擇自己會(huì)的樂器，不會(huì)樂器的老師，也可以選擇用伴奏帶。
授課過程：
事先讓孩子按一定的間距站好位。
讓同時(shí)授課的老師與孩子們一起做動(dòng)作，也是起到了帶頭引導(dǎo)的作用。
會(huì)彈樂器的老師開始彈奏音樂，當(dāng)音樂起來，帶頭的老師聽歌詞的引導(dǎo)，然后做出相應(yīng)的東西。包括拍拍手，跺跺腳。
孩子們也開始跟著老師做同樣的動(dòng)作。
等孩子們的動(dòng)作做得差不多了，熟悉得差不多了，引導(dǎo)的老師，就停止動(dòng)作，讓孩子們自己聽歌詞，聽音樂，自己來做動(dòng)作。
創(chuàng)新過程：
對(duì)于這個(gè)歌曲來講，主要的動(dòng)作就是讓孩子們來拍手，動(dòng)作過于簡單，而且重復(fù)，不利于鍛煉孩子的音樂節(jié)奏和肢體動(dòng)作。因此，可以更好地豐富一下游戲的過程。
老師彈奏音樂，然后自己唱歌詞，告訴孩子們，要按照老師唱的歌詞里的動(dòng)作來做動(dòng)作。例如，老師要唱，如果感到幸福，你就點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣孩子們就需要點(diǎn)頭，而不是拍手了。
因?yàn)槔蠋煾璩臅r(shí)候，其歌詞是可變的，可以讓孩子不斷地去做不同樣的動(dòng)作，對(duì)于孩子的音樂節(jié)奏，聽力鍛煉，以及肢體語言的培養(yǎng)來講，有極好的效果。
課程驗(yàn)收：
最后，老師可以問一下小朋友，有誰已經(jīng)學(xué)會(huì)唱這首歌了，看看到底有沒有小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了如此朗朗上口的節(jié)奏，如果孩子學(xué)會(huì)了，老師則可以讓孩子演唱一下，也可以讓會(huì)唱的小朋友唱，并帶動(dòng)其他的小朋友繼續(xù)做動(dòng)作。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十六
一、活動(dòng)發(fā)起：
__年9月初，全國各地30多個(gè)義工組織通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)合發(fā)起了一次全國義工聯(lián)動(dòng)的倡議，即全國各地義工組織根據(jù)本地實(shí)際，于9月23日這一天，同時(shí)開展適合本地本組織的各類義工活動(dòng)。福建義工在線積極響應(yīng)全國義工聯(lián)動(dòng)的倡議，報(bào)名參與了本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
意在傳播參與、奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的志愿者(義工)精神，以吸引更多的有閑暇有意愿的群眾參與到志愿活動(dòng)當(dāng)中，積極推動(dòng)福建地區(qū)公益事業(yè)的發(fā)展，喜迎國慶，促進(jìn)社會(huì)和諧。
三、活動(dòng)主題：
迎國慶、促和諧，全國義工在行動(dòng)---福建義工在線中秋慰問低保及孤寡老人。
四、活動(dòng)時(shí)間：__年9月23日(星期日)全天。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
在中秋節(jié)前夕，攜手街道社區(qū)，組織義工參與以福建省福清市各街道為重點(diǎn)，以社區(qū)孤寡老人、殘障人士、低保等為主的困難群體為服務(wù)對(duì)象的中秋慰問，調(diào)查的目的是為福建義工以后逐步開展社區(qū)義工活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
1、活動(dòng)贊助：
慰問活動(dòng)所需的月餅由商家(目前已經(jīng)聯(lián)系當(dāng)中)提供贊助，活動(dòng)啟動(dòng)儀式所需條幅由綠洲聯(lián)系贊助并負(fù)責(zé)制作。
2、社區(qū)困難群體資料搜集：
通過福清市民政局、音西街道辦事處、龍江街道辦事處等聯(lián)系困難群體，搜集以孤寡老人、殘障人士、低保戶為主的困難群體的第一手資料，及各社區(qū)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。(目前各社區(qū)困難群體資料已經(jīng)在緊張的搜集整理當(dāng)中)。
3、活動(dòng)前期宣傳：
由福建義工在線理事會(huì)各成員、各服務(wù)組組長和義工骨干負(fù)責(zé)在福清地區(qū)的論壇及義工qq群宣傳本次活動(dòng)，吸引更多義工參與到本次活動(dòng)中。(正在進(jìn)行中)。
4、媒體聯(lián)系：
目前正在積極聯(lián)系《福清僑鄉(xiāng)報(bào)》和福清電視臺(tái)，聯(lián)系宣傳報(bào)道的目的是為了傳播參與、奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的志愿者(義工)精神，以吸引更多的有閑暇有意愿的群眾參與到志愿(義工)活動(dòng)中。
七、活動(dòng)當(dāng)天的組織協(xié)調(diào)和控制：
活動(dòng)當(dāng)天由蘇老師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和組織，義工理事會(huì)各成員分別負(fù)責(zé)各個(gè)社區(qū)的慰問和調(diào)查活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，出現(xiàn)問題須馬上向蘇老師反映，以便及時(shí)協(xié)調(diào)解決，保障整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)各位義工注意交通安全，并自帶雨具，所需費(fèi)用采用aa制;。
2、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)各位義工準(zhǔn)時(shí)參加，不得無故缺席;。
3、活動(dòng)結(jié)束后，組織者應(yīng)及時(shí)向贊助單位反饋慰問情況。
4、活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)組織者及時(shí)召開總結(jié)會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)并予以發(fā)揚(yáng)，總結(jié)不足并在今后的工作中做出改善。
九、全國各地同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)的義工組織：(排名不分先后)。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受樂曲ab段的歡快氣氛，隨音樂大膽創(chuàng)編村民勞動(dòng)的動(dòng)作。
2.在故事情境中熟悉游戲規(guī)則，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、手花。
活動(dòng)過程：
一、感受ab段樂曲，大膽創(chuàng)編動(dòng)作。
1.完整欣賞音樂，結(jié)合故事情境了解“木頭人”的含義。
2.隨音樂節(jié)奏，大膽創(chuàng)編村民勞動(dòng)的動(dòng)作。
二、了解游戲規(guī)則，探索游戲玩法。
1.欣賞a段音樂，玩游戲“木頭人”。
(1)幼兒隨音樂自編動(dòng)作，進(jìn)行“木頭人”游戲。
(2)配班老師做“熊”，師生一起玩木頭人游戲。
(3)一幼兒做“熊”，再次游戲。
2.欣賞b段音樂，探索選“聰明人”。
(1)討論：怎樣把熊引開?
(2)和配班老師合作隨音樂表演選“聰明人”。
(3)提問：村長是怎樣選“聰明人”的?“聰明人”往哪里跑?
三、集體游戲“熊和木頭人”。
1.師生合作：配班老師做熊，老師做村長，幼兒當(dāng)村民完整游戲。
2.生生合作：兩名幼兒分別做熊和村長，其他做村民進(jìn)行游戲。
完整的活動(dòng)方案幼兒篇十八
遼寧省盤錦市大洼縣田家鎮(zhèn)位于東北松遼平原南端、遼河下游的盤錦市南郊，居全國分為a區(qū)的5層大型主力店；b區(qū)的4層時(shí)尚精品商城，；區(qū)的三層獨(dú)立店鋪。配以美式風(fēng)情步行街，共同組成的集文化、娛樂、休閑、餐飲、購物、服務(wù)6大功能于一體的主題商業(yè)中心。它是盤錦市城南首席唯一商圈，堪稱盤錦市市南商業(yè)的締造者。
昆侖商廈規(guī)模大、業(yè)種全：
北京正天五星級(jí)影城、大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司、國美電器、慶客隆超市大賣場、星光大道量販?zhǔn)絢tv等主力商鋪；還有兒童樂園、電玩、網(wǎng)吧、臺(tái)球、旱冰、健身、足道，金店、珠寶、化妝品、美容院等各種特色店專營店；有手機(jī)廣場、流行男裝、時(shí)尚女裝、皮具商城、童裝、兒童玩具、學(xué)習(xí)辦公用品等內(nèi)涵豐富的業(yè)種。是一個(gè)以文化、娛樂為主題，集休閑、購物、餐飲為一體的一站式購物天堂。
3、大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司。
大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司以弘揚(yáng)中華民族婚慶餐飲文化為己任，以誠信為民，造福百姓為宗旨，與各大星級(jí)酒店強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，更有畢福劍、侯耀華、師勝杰、陳寒柏、李金斗等明星大腕兒的傾情加盟和鼎立相助。一流的明星主持陣容，優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，著力打造盤錦首個(gè)集婚姻登記、攝影、慶典、婚宴、聚會(huì)、旅游等多項(xiàng)儀式與宴會(huì)于一身的最佳、最理想場所。
佳慧盈餐飲有限公司創(chuàng)建于201x年，總部設(shè)在浪漫之都，北方香港大連。公司以弘揚(yáng)中華民族餐飲文化為己任，以集天下美食文化之精髓，創(chuàng)永恒味中精品，奉大眾百年口福為經(jīng)營理念。公司自開展加盟連鎖事業(yè)以來，以誠信雙贏為合作理念，用火鍋的熱情帶客，以餐飲王牌的風(fēng)范立商界。短短3年時(shí)間迅速崛起，并擁有了多個(gè)為連鎖店提供后續(xù)保障的服務(wù)部門。做最地道的民族特色餐飲是佳慧盈的發(fā)展目標(biāo)。
佳慧盈餐飲有限公司盤錦昆侖店面積約7000平，是盤錦最大的，含中、西方多民族的美食天地。佳慧盈餐飲有限公司盤錦昆侖店下設(shè)昆侖佳慧盈美食廣場及喜中喜宴會(huì)城。喜中喜宴會(huì)城是佳慧盈在盤錦立店的重磅之作。它與盤錦婚慶廣場及各大星級(jí)酒店聯(lián)手，著力打造盤錦首個(gè)集舉辦傳統(tǒng)拜堂式、西方禮堂式、冷餐式宴會(huì)、家庭聚會(huì)、生日宴會(huì)等多項(xiàng)宴會(huì)于一身的最佳、最理想場所。
二．活動(dòng)目的及意義：
2、對(duì)大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司昆侖店開業(yè)的擴(kuò)大宣傳；
3、與周邊城市的婚慶餐飲文化交流，優(yōu)勢互補(bǔ)；
4、培育客戶對(duì)大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司品牌的認(rèn)知度和忠誠度；
5、增添田家人氣，引領(lǐng)大眾時(shí)尚消費(fèi)三．活動(dòng)形式：雪花啤酒節(jié)。
四．活動(dòng)主辦方與協(xié)辦單位：主辦單位：
盤錦市田家鎮(zhèn)政府、大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司五．活動(dòng)。
201x年6月至8月六．活動(dòng)場地：昆侖商廈外廣場七．可行性分析：1、市場可行性：
目前盤錦還沒有大型啤酒節(jié)或美食街，以昆侖商廈即將啟幕為契機(jī)，及政府的大力支持，此次啤酒節(jié)定能在受眾心目中留下深刻印象，并提高田家在商業(yè)中的地位，更能增加大部分客流，擴(kuò)大大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司的知名度和品牌效益，故而穩(wěn)固和提升公司形象和美譽(yù)度。
2、經(jīng)濟(jì)可行性：
正值啟幕的紅火階段，此次活動(dòng)不僅能把各商業(yè)同盟聯(lián)系的更緊密，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，還能增加大盤連錦婚慶廣場、佳慧盈餐飲有限公司與周邊城市的學(xué)習(xí)交流，更能增添田家鎮(zhèn)的邊緣客戶和潛在客戶，從而使田家鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展壯大，節(jié)節(jié)攀升，為城市南區(qū)新商圈的形成與發(fā)展奠定基石。
暢。
（三）慕尼黑主題日活動(dòng)8月15日地點(diǎn)：待定承辦：
市啤酒節(jié)辦、慕尼黑啤酒節(jié)組委會(huì)要求：
加強(qiáng)與慕尼黑啤酒節(jié)組織方的合作，邀請(qǐng)德國慕尼黑啤酒節(jié)組委會(huì)官員和慕尼黑旅游局官員在節(jié)日期間來青參節(jié)洽談旅游合作，交流辦節(jié)經(jīng)驗(yàn)。
（四）文體娛樂活動(dòng)。
1、中心舞臺(tái)文藝演出啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：中心舞臺(tái)承辦：
市啤酒節(jié)辦、各相關(guān)演出團(tuán)體要求：
演出節(jié)目要突出啤酒和狂歡兩大主題，形成自身的特色和傳統(tǒng)，打造成為啤酒城獨(dú)具特色的品牌活動(dòng)。
2、藝術(shù)巡游啤酒節(jié)期間每天兩次地點(diǎn)：城內(nèi)主要道路承辦：市啤酒節(jié)辦要求：
調(diào)動(dòng)市民參與熱情，引進(jìn)群眾喜聞樂見的活動(dòng)，將專業(yè)編導(dǎo)和業(yè)余表演相結(jié)合，使巡游成為啤酒城內(nèi)一道流動(dòng)的風(fēng)景。
3、飲酒大賽啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：城內(nèi)中心舞臺(tái)及其他啤酒品飲區(qū)承辦：
市啤酒節(jié)辦、青島電視臺(tái)相關(guān)欄目要求:在往屆基礎(chǔ)上,內(nèi)容更豐富,形式更多樣,傳播面更廣,效果更出彩，形成傳統(tǒng)和特色,成為啤酒節(jié)最具代表性的品牌活動(dòng)。
4、書畫攝影展啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：城內(nèi)各相關(guān)展示場所承辦：
市啤酒節(jié)辦等要求:加大節(jié)日文化內(nèi)涵,提升游客審美情趣,將專業(yè)性與群眾參與性相結(jié)合,為節(jié)日增光添色。
5、啤酒酒標(biāo)展啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：城內(nèi)相關(guān)展示場所承辦：
市啤酒節(jié)辦等要求:增加展出內(nèi)容,擴(kuò)大展出容量,解讀酒標(biāo)文化,吸引游客觀賞。
（五）游樂休閑活動(dòng)。
1、游樂設(shè)施啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：城內(nèi)游樂區(qū)承辦：市啤酒節(jié)辦要求：
增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)防護(hù)維修，為游客提供更好的服務(wù)，為節(jié)日平添更多娛樂性和趣味性。
2、嘉年華娛樂項(xiàng)目啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：啤酒城內(nèi)承辦：待定要求：
作為啤酒節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容，充分利用嘉年華項(xiàng)目釋放的能量，進(jìn)一步加強(qiáng)啤酒城內(nèi)的娛樂設(shè)施，在確保安全前提下，豐富啤酒城內(nèi)游樂活動(dòng)內(nèi)容，增加游客流量。
（六）科技經(jīng)貿(mào)及展會(huì)活動(dòng)。
1、啤酒飲料及釀造技術(shù)博覽會(huì)8月日至21日地點(diǎn)：青島國際會(huì)展中心主辦：市啤酒節(jié)辦承辦：
市外經(jīng)貿(mào)商務(wù)展覽公司、新加坡會(huì)展管理公司要示：擴(kuò)大展會(huì)規(guī)模，提高布展水平，增加會(huì)期服務(wù)，確保展商滿意，使之成為探索啤酒節(jié)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)之一。
2、八六三海洋監(jiān)測技術(shù)產(chǎn)業(yè)化論壇待定地點(diǎn)：待定主辦：
市啤酒節(jié)辦、嶗山區(qū)科技局。
3、產(chǎn)學(xué)研對(duì)接和洽談會(huì)待定地點(diǎn)：待定主辦：
市啤酒節(jié)辦、嶗山區(qū)科技局。
4、201x世界新潮汽車展啤酒節(jié)期間地點(diǎn)：城內(nèi)相關(guān)展示場地承辦：待定要求：
做出亮點(diǎn)、引領(lǐng)時(shí)尚、解讀汽車文化，增加展示、觀賞、預(yù)購的關(guān)聯(lián)度，利用節(jié)會(huì)的聚集效應(yīng)，創(chuàng)造車展的市場效應(yīng)。
措施：
酒城，采取統(tǒng)一配餐制，以降低和平抑城內(nèi)物價(jià)，解決啤酒佐餐食品質(zhì)次價(jià)高的問題；三是為了強(qiáng)化品牌概念，節(jié)日期間將組織消費(fèi)者開展最佳啤酒佐餐食品的評(píng)選活動(dòng)，組織新聞媒體對(duì)參節(jié)廠商啤酒大篷進(jìn)行評(píng)選。總的要求是：
品酒大篷的規(guī)模要更有氣勢，裝飾要各具風(fēng)格和特色，篷內(nèi)的文藝表演形式更趨多樣化，品飲啤酒的氣氛更加熱烈酣暢。
十、票務(wù)工作今年啤酒節(jié)的票務(wù)工作將圍繞降低門檻、廣開銷路、嚴(yán)格管理和增加服務(wù)作文章，積極借鑒商業(yè)領(lǐng)域成功的運(yùn)作方式，在門票的設(shè)計(jì)、制作、銷售及相關(guān)廣告位的出讓等諸多環(huán)節(jié)采取更加開放和靈活的態(tài)勢，廣泛吸引市民關(guān)注和社會(huì)參與。
二、環(huán)境整治工作為了創(chuàng)造。
更好的參節(jié)環(huán)境，爭取更多市民和游客光顧啤酒城，將利用開幕前一個(gè)月的時(shí)間，集中力量對(duì)長年失修的啤酒城進(jìn)行部分改造和整修，通過拆、清、修、補(bǔ)等工程，使改造后的啤酒城更加通透敞亮，更多服務(wù)功能，更能體現(xiàn)人性化的服務(wù)理念。目前改造和整修方案如下：
（一）重新規(guī)劃設(shè)計(jì)城內(nèi)道路，重點(diǎn)是打通中心舞臺(tái)看臺(tái)后的道路，通過拆除部分綠化帶和整治道路周邊環(huán)境，貫通南北中心區(qū)，引導(dǎo)人流物流，既可帶動(dòng)品酒區(qū)與休閑區(qū)的互動(dòng)，又可為德國啤酒村創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（二）將過去長期棄置不用的場地利用起來，以增加啤酒城的容客量和興奮點(diǎn)，如將古堡改造裝飾一新，引進(jìn)國外知名啤酒品牌，在城中形成風(fēng)格獨(dú)具的大型酒堡；再如將競技場改造整修后作為馬戲團(tuán)動(dòng)物表演的場地，吸引游客前往觀賞。
五、接待工作接待工作分為兩個(gè)層次：
3、現(xiàn)場組織各類活動(dòng)，對(duì)市民階層有較高的吸引力；4、各大商場附近是流動(dòng)人口的聚集地，可豐富其健康夜生活。三、市場分析：1、年齡：
2045歲之間，占80%。2、收入：
201x元4000元，占50%；4000元6000元，占20%；6000元以上，占5%。
3、學(xué)歷：高中以上，占70%。4、職業(yè)：
職員及公務(wù)員，占55%；個(gè)體經(jīng)營，占20%；學(xué)生占15%。綜合分析：
愛好社交，正處于事業(yè)上升期的優(yōu)質(zhì)受眾群體。四、廣告宣傳渠道：1、《揚(yáng)州晚報(bào)》硬廣宣傳。2、《揚(yáng)州晚報(bào)》軟文推介。
六、主、承辦單位：主辦單位：
揚(yáng)州晚報(bào)揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)（乙方，以下皆同）承辦單位：（甲方，以下皆同）七、活動(dòng)活動(dòng)日期：
201x年7月30號(hào)至201x年8月15號(hào)（擬定；共計(jì)16天）?；顒?dòng)每晚18:0023:00。八、活動(dòng)地點(diǎn)：目標(biāo)場地：
揚(yáng)州力寶廣場（暫定）九、活動(dòng)模式：1、啤酒及燒烤售賣。2、多種類商家現(xiàn)場攤販。3、現(xiàn)場演繹活動(dòng)：
每日安排魔術(shù)、歌舞、模特秀等演出活動(dòng)。4、趣味游戲組織及有獎(jiǎng)競猜：
周末兩天組織限時(shí)拼酒比賽；每晚組織參與商家品牌問答。5、汽車展售。十、合作內(nèi)容說明：
1、由甲方向乙方支付人民幣：
6萬元，以獲得本次啤酒節(jié)活動(dòng)的承辦資格。萬元，活動(dòng)進(jìn)行一。
2、甲方將分兩次支付上述費(fèi)用，首期于合作協(xié)議簽訂后三日內(nèi)支付人民幣：
3周后支付剩余款項(xiàng)。
3、由乙方全面負(fù)責(zé)啤酒節(jié)與揚(yáng)州晚報(bào)相關(guān)的媒體資源調(diào)配及宣傳到位。
4、乙方需保證為本次啤酒節(jié)在《揚(yáng)州晚報(bào)》上刊登不少于4次、不小于7公分通欄的硬廣。
申報(bào)及各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。
6、由甲方負(fù)責(zé)啤酒節(jié)的日常營運(yùn)、維護(hù)及相關(guān)費(fèi)用。
附送：
啤酒是人類最古老的酒精飲料之一，是水和茶之后世界上消耗量排名產(chǎn)品的多樣化,適應(yīng)不同消費(fèi)層次，不同消費(fèi)人群、不同消費(fèi)口感對(duì)各種啤酒的需求。除消費(fèi)者喜歡喝的普通啤酒、黃啤、黑啤、干啤和鮮啤外,還應(yīng)增加一些特色啤酒。隨著經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)形態(tài)的轉(zhuǎn)型大提高，享受品的消費(fèi)需要也大大的有所改善，本公司對(duì)a牌啤酒的營銷策劃書。并且銷售在市場上也有很強(qiáng)烈的反映，適合大眾口味，讓人回味無窮，獨(dú)特之處，青島口味太濃了，有些人不適應(yīng)，純生口味淡了一些.當(dāng)然不同的顧客所需求的是不同的。a牌啤酒但在飽和期來臨之前，啤酒依然是最容易接受。愛喝青島和純生啤酒之間，a牌啤酒要怎樣才傾入啤酒市場并占有一席之地。隨著消費(fèi)者對(duì)啤酒的青睞，相信a牌功能啤酒肯定可以打入武漢的市場，并走向全國.特此為黑麥啤酒做的營銷策劃。
二、概要提示。
2)邀請(qǐng)媒體進(jìn)行專題報(bào)道，邀請(qǐng)其它省市媒體對(duì)啤酒之夜進(jìn)行報(bào)道，可挖掘超市為社區(qū)提供豐富多彩的夜生活這樣的話題。
3)制作廣播專題廣告帶，門店廣播室播放。4)播出時(shí)段：全天候播放5、dm1)推出dm啤酒節(jié)專版廣告，將各品牌啤酒以買贈(zèng)形式和啤酒之夜的活動(dòng)安排詳盡告之。
2)dm價(jià)格需體現(xiàn)啤酒全市最低價(jià)的策略發(fā)行二萬份，進(jìn)行廣泛宣傳。
6、氣氛布置。
4、啤酒之夜中廳活動(dòng)及白天的賣場活動(dòng)。
二、啤酒傳說，介紹如下內(nèi)容1、啤酒的釀制工藝2、啤酒的起源。
3、幾種品牌啤酒的歷史和業(yè)績?nèi)⑵【票硌荩?BR> 啤酒的幾種喝法、魔術(shù)、雜技四、歌舞表演：美聲、民族表演藝術(shù)要求：
1、幾種活動(dòng)自然的融會(huì)在一起，突出啤酒狂歡夜這一主題2、表演格調(diào)高藝術(shù)性強(qiáng)，題材新穎時(shí)尚，文化內(nèi)涵深。場地：
1、中廳前設(shè)表演臺(tái)。
2、前方設(shè)貴賓席，右邊設(shè)觀眾席3、冰吧設(shè)為雅座具體實(shí)施細(xì)則：店長負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
1、聯(lián)系、組織演出人員及主持人2、聯(lián)系新聞媒體進(jìn)行報(bào)導(dǎo)3、邀請(qǐng)貴賓：
2、提供現(xiàn)場供應(yīng)的酒水飲料3、邀請(qǐng)經(jīng)銷商代表觀看演出4、收集啤酒資料：
啤酒的釀制工藝、啤酒的起源、幾種品牌啤酒的歷史和業(yè)績等有關(guān)資料。
人事部經(jīng)理負(fù)責(zé)事項(xiàng)：1、賣場內(nèi)廣播宣傳。
1、由主持人介紹品牌啤酒的歷史、釀酒工藝、口味、業(yè)績等2、舞劇的形式啤酒表演活動(dòng)3：啤酒舞活動(dòng)4：現(xiàn)場釀酒表演活動(dòng)5：斟酒表演活動(dòng)6：
啤酒知識(shí)搶答，請(qǐng)現(xiàn)場顧客參與活動(dòng)，答對(duì)的獎(jiǎng)啤酒一瓶。啤酒競技比賽活動(dòng)7：超級(jí)酒仙賽：請(qǐng)現(xiàn)場顧客參與活動(dòng)。
比賽規(guī)則：
1)選出10名顧客參與，分為兩組，每組5人。2)每位選手桌前各放3杯啤酒。3)選手均用嘴咬紙杯子，看誰最快飲完。設(shè)獎(jiǎng)：
超級(jí)酒仙兩名，各獎(jiǎng)啤酒1箱參與獎(jiǎng)10名，各獎(jiǎng)啤酒3瓶活動(dòng)8：酒王爭霸賽：請(qǐng)現(xiàn)場顧客參與活動(dòng)。比賽規(guī)則：1)請(qǐng)出10位選手2)每位選手的任務(wù)是：1分鐘內(nèi)誰喝地最多3)最快者為當(dāng)晚的酒王設(shè)獎(jiǎng)：酒王：獎(jiǎng)啤酒3箱優(yōu)勝獎(jiǎng)：獎(jiǎng)啤酒1箱參與獎(jiǎng)：
設(shè)8名，獎(jiǎng)啤酒半箱活動(dòng)9：啤酒品評(píng)。
規(guī)則：
1)分別在幾個(gè)杯內(nèi)倒入不同牌子的啤酒，參與者進(jìn)行品嘗2)看誰能分別出來。
3)結(jié)果公布后請(qǐng)專業(yè)人士講評(píng)趣味游戲活動(dòng)10：擊鼓傳酒：
請(qǐng)出八位顧客參與活動(dòng)。游戲規(guī)則：
1)工作人員蒙住眼睛、背向顧客擊鼓2)每位參與者桌前擺2杯啤酒。
3)鼓聲起開始傳，鼓聲落接到啤酒的顧客要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局。
4)擊鼓十次后，比賽結(jié)束5)比賽結(jié)果：
桌前還有兩杯的為優(yōu)勝獎(jiǎng)，還有一杯的為鼓勵(lì)獎(jiǎng)，出局的也可獲參與獎(jiǎng)。
設(shè)獎(jiǎng)：優(yōu)勝獎(jiǎng)：獎(jiǎng)啤酒一箱鼓勵(lì)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)啤酒半箱參與獎(jiǎng)：獎(jiǎng)啤酒兩瓶。
活動(dòng)11：蒙眼喝交杯酒：請(qǐng)出現(xiàn)場顧客參與活動(dòng)游戲規(guī)則：
1)請(qǐng)出6對(duì)情侶或朋友參與活動(dòng)。
2)男女各站一方，蒙住眼睛，兩端距離為8米遠(yuǎn)。
3)主持宣布開始后，擊鼓者每擊一下雙方走近一步，6步后擊長鼓交杯。
4)結(jié)果決出優(yōu)勝獎(jiǎng)及參與獎(jiǎng)。優(yōu)勝獎(jiǎng)為交杯成功者，參與獎(jiǎng)為參與者。
設(shè)獎(jiǎng)：優(yōu)勝獎(jiǎng)：獎(jiǎng)啤酒2件參與獎(jiǎng)：獎(jiǎng)啤酒1件活動(dòng)方案：
1、由各展賣品牌提交承辦啤酒之夜的企劃活動(dòng)及時(shí)間地點(diǎn)申請(qǐng)。
2、由行銷課進(jìn)行各場次次序安排。
3、活動(dòng)期間每晚由一啤酒品牌承辦啤酒之夜外場促銷活動(dòng)，以舞臺(tái)為中心，外場促銷售賣為主要形式、穿插品嘗、有獎(jiǎng)競喝、有獎(jiǎng)參與、文藝演出等活動(dòng)，將外場夜市氣氛充分調(diào)動(dòng)。
4、賣場內(nèi)食品、生鮮區(qū)、美食街等課配合夜市進(jìn)行相應(yīng)的促銷活動(dòng)。
利用現(xiàn)有媒體如心動(dòng)二五八等進(jìn)行專題報(bào)道，邀請(qǐng)其它省市媒體對(duì)啤酒之夜進(jìn)行報(bào)道。
4、氣氛布置：
賣場內(nèi)外整體氣氛布置，渲染熱烈火爆的購物氛圍。朝陽店賣場外懸掛廠家祝賀汽球條幅、放置啤酒氣模。采購部行銷課：
負(fù)責(zé)各品牌買贈(zèng)活動(dòng)及啤酒之夜活動(dòng)統(tǒng)籌安排;采購部液體課：
負(fù)責(zé)參展廠家的邀請(qǐng)、特價(jià)談判、貨源保證;門店：
負(fù)責(zé)確定廠家堆頭位、贈(zèng)品位、啤酒之夜安全保衛(wèi)、舞臺(tái)布置、音響等。
企劃課：
負(fù)責(zé)出具啤酒節(jié)企劃方案包括店內(nèi)外氣氛布置設(shè)計(jì)，店內(nèi)統(tǒng)一展牌設(shè)計(jì)、有關(guān)啤酒淵源、啤酒知識(shí)等的看板效果;市場課：
負(fù)責(zé)出具啤酒節(jié)媒體推廣方案包括硬性廣告創(chuàng)意文本、投放規(guī)劃和軟性廣告。
六、費(fèi)用預(yù)算：
a、可供廠家選擇的項(xiàng)目：