總結(jié)是回顧過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?？偨Y(jié)要言簡意賅，言之有物。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和內(nèi)容，希望能對大家有所啟發(fā)。
一年級第一次家長會講話稿篇一
下午好!
今天是我們這學(xué)期的第二次家長會，這次家長會的內(nèi)容主要有幾點：
第一、學(xué)校教學(xué)的三大改革。
1、一大改革：本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了校本課程，也就是我們學(xué)校自編的品德與生活課本,這本書是我們學(xué)校的骨干教師，犧牲暑假的休息時間，具體內(nèi)容包含了品德與生活、法制、安全、禮儀、健康等內(nèi)容，全書圖文并茂，富于童心童趣，孩子們讀著、唱著就規(guī)范了行為，受到了教育，請大家回家后也能仔細(xì)看看。
2、第二大改革，學(xué)校在本學(xué)期開設(shè)了樂器進(jìn)課堂、器械進(jìn)操場。我們一年級開設(shè)的是葫蘆絲和跳繩，二年級是葫蘆絲和柔力球，三年級是笛子和柔力球、籃球。從課程開始到今天，大約兩個月的時間，我們班孩子們的葫蘆絲已經(jīng)吹得像模像樣了，孩子們的跳繩練得也很起勁，一下課就帶著跳繩出去跳，這些活動的開設(shè)既豐富了校園生活又強健了學(xué)生的體魄，我覺得也是令每位家長滿意的。
3、第三大改革：是學(xué)校走讀課的開設(shè)。本學(xué)期，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高每位學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校在每個星期五的下午開設(shè)了走讀課，每個年級開設(shè)20多個走讀班，選取學(xué)校年輕教師，并外聘社會專職教師任教，免費對學(xué)生進(jìn)行專項輔導(dǎo)和訓(xùn)練，是一項很受社會和家長歡迎的活動。
第二、安全問題。
1、我們的學(xué)生大多數(shù)都是家長接送，路上的安全應(yīng)該不會有什么問題，不過也不能大意，對于自己上下學(xué)的孩子，請你們能時刻提醒孩子，注意路上的安全，尤其是過往馬路，一定要學(xué)會左右看，下學(xué)后及時回家，提醒孩子不到危險的地方去玩，防止發(fā)生不該發(fā)生事情。
2、家長接送時一定要遵守學(xué)校的規(guī)定，上下學(xué)接送一定要在禁停區(qū)以外，以避免上下學(xué)的擁堵。孩子生病及時請假，請假出校門要有班主任的簽字。
3、學(xué)校強調(diào)學(xué)生每天必須穿校服戴領(lǐng)巾，每天都有學(xué)生檢查，所以我們要遵守學(xué)校的規(guī)定。
第三、學(xué)?；顒印?BR> 1、準(zhǔn)備我的一本課外書的匯報，本學(xué)期學(xué)校提倡每個年級的學(xué)生讀課外書，而且每個年級都有必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容，你們可以把孩子這學(xué)期讀過的書，以各種形式進(jìn)行匯報，可以是視頻加介紹，也可以家長和孩子一起介紹，形式自己定。
2、12月底，學(xué)校要檢測國學(xué)和古詩，請家長們回家多督促孩子。
我的講話結(jié)束，謝謝大家。
一年級第一次家長會講話稿篇二
各位家長：
下午好!首先，請允許我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持。在座的各位，有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(1)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班共有43名學(xué)生，男學(xué)生16人，女學(xué)生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班級學(xué)生的特點是比較活潑，好動的孩子比較多，特別是幾個民工子女。有比較聰明、知識面廣教的學(xué)生，也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成績平均分93分，優(yōu)秀率60%。最好的100分，最差的32分，90分以下的有6人。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”，由于一年級學(xué)生識字量少，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識面還不廣，還不知道“天”和“風(fēng)、云、雨”的區(qū)別，所以劃錯了。以上情況我會在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練，并潛移默化地擴(kuò)大這方面教育的知識面。
一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。接任一個新班級，需要一個磨合期，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師，接受我的教育方法。經(jīng)過兩個多月的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。有的學(xué)生還會關(guān)心我了?！袄蠋?，您的'衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭伞！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影伞！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。孩子由于好動，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫作文時，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培養(yǎng)起，希望家長配合我做好這項工作。
6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的知識面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。
接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。有的學(xué)生會認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話，這樣，他就能分辯出對和錯，可以有的放矢。而有的學(xué)生就不會，自管自做小動作，這樣，這些學(xué)生每天所學(xué)的知識就比別人少一點。久而久之，成績就要落后了。另外，現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來，這不僅是練筆的好機(jī)會，還是有意識的積累寫作素材，這對中高年級寫作文有很大好處。
一年級第一次家長會講話稿篇三
不知不覺中孩子已入學(xué)二個多月了，說實在的，感覺幼兒園與小學(xué)的差別還是蠻大的。從幼兒園的小朋友成長為一名合格的小學(xué)生，真還不是個容易的事情。經(jīng)過這段時間的反思，我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的培養(yǎng)對孩子來說真的太重要了。
11月20日是世界兒童日，這樣一個特殊的日子里，我們開展家長會很有意義，老師們的發(fā)言讓我們感受到孩子在他們心中的份量，我們?yōu)楹⒆觽儞碛羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師們表示感謝！
說起培養(yǎng)孩子，我也是與大家一樣“摸著”走，今天站在這里與大家是分享我的一些觀點，也是拋磚引玉。
我很喜歡一句話，就是陪孩子一起長大，因為他們已經(jīng)是新新人類，想的做的或要知道的都與我們所經(jīng)歷的有了很大變化。
在我看來，孩子在一年級有幾個習(xí)慣務(wù)必要培養(yǎng)好，或者說是家長在這幾方面做好引領(lǐng)作用：
1、運動學(xué)習(xí)相結(jié)合。
生命在于運動，運動讓孩子能有好的身體，同時也能提高他的反應(yīng)能力，更是能讓他擁有充沛的精力去做事情，在這一點，我們往往在孩子放學(xué)后先玩一會，騎單車、滑輪滑、滑板，然后再回家，這樣，吃飯與學(xué)習(xí)兩不誤。
2、學(xué)會自己收拾書包。
書包是小學(xué)后孩子上學(xué)每天必用的，如果書包是我們家長來收拾，結(jié)果會怎樣呢？當(dāng)老師說拿出一樣日常物品時，可能我們的孩子會到處去找，不知道放在哪里？有有些孩子上課沒帶東西，回家卻質(zhì)問家長，為什么你忘記給我?guī)|西？有些家長也會因為怕給孩子忘記帶東西而反復(fù)檢查，當(dāng)沒帶時感到自責(zé)。但是，讓我們仔細(xì)的想一下，真的是家長的責(zé)任嗎？這些問題難道他們不能自己來負(fù)責(zé)嗎？回答是肯定的，孩子成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該有自己整理東西的能力。
我給兒子常講一些故事：如二十八次的行為重復(fù)就可以成習(xí)慣；快速就能提高效率；不要說是爸爸媽媽沒有幫我?guī)У茸跃幍墓适?。?dāng)然有時我也會在他不在意情況下犯一些錯，這些也是讓他明白自己要養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣。
3、作業(yè)學(xué)會自己檢查。
現(xiàn)在老師所教的節(jié)奏與內(nèi)容都是孩子們完全可以快而好完成的，所以讓孩子學(xué)會自己檢查很重要，杜絕孩子的“小聰明”，即自己完成就可以啦，檢查是家長的事，對錯不由我來負(fù)責(zé)，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對孩子成長非常不好。例，我對孩子提要求，自己檢查出就只改正，如果是我檢查出來就要加倍，并給他記一筆“帳”，當(dāng)然，我是把檢查的方式說在先的。
4、做事做到“快、好、省”
快--------速度快（握筆的姿勢、寫字的要領(lǐng)做好是關(guān)鍵）；
好-------結(jié)果好；（作業(yè)準(zhǔn)確度、整潔度高）。
省--------省時間。（省出的時間是發(fā)展多元化的興趣）。
這一點主要是針對孩子如何對待作業(yè)來說的。我們大人都知道，有些事是做了，但效果不一定好，保質(zhì)保量的完成才是我們做事的目標(biāo)，一味的追求快或一味的追求好而沒注意速度，都不是可取的方式。我堅持這樣做，但孩子有時會反復(fù)，但我們做家長的一定要有這種意識，能堅持陪孩子用這樣的態(tài)度去做事情。
其實，讓孩子擁有良好的習(xí)慣還有很多方面的，以上只是我個人覺得重要的幾個方面。
最后我想提示家長的有兩點：
第一，陪孩子要講究方法，陪的質(zhì)量重于時間的長短。
第二，要與孩子一起閱讀，沉淀好的素質(zhì)，家長要帶頭，有時必要的朗讀都是必要的，那是激發(fā)孩子閱讀興趣的一條有力路子。
一年級是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，讓我們大家一起努力吧，讓我們?yōu)樗麄兡莛B(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣而努力！真正做到像今天的主題一樣：讓我們家長成為孩子的驕傲！
一年級第一次家長會講話稿篇四
非常感謝各位家長按時參加本次家長會。在此，我代表全校老師和英語實驗學(xué)校一年級的全體孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！首先，就請允許我為大家介紹帶著你的孩子走向知識海洋的可敬可愛的老師們吧！
一、配備精良的教師隊伍。
二、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境。
家長朋友們，在你們中間，有的是教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，親自見證了實驗小學(xué)的發(fā)展和成長；有的是縣內(nèi)各兄弟學(xué)校的同行，非常了解學(xué)校的辦學(xué)特色；有的曾經(jīng)是實驗小學(xué)的學(xué)生，這里是培育你的母校。但是，現(xiàn)在的實驗小學(xué)已經(jīng)今非昔比，下面，我就將學(xué)校的基本情況給大家作一介紹。
實驗小學(xué)前身為青城鄉(xiāng)中心小學(xué)，創(chuàng)辦于1967年，至今已有四十多年的歷史。2004年，青城小學(xué)更名為實驗小學(xué)；2007年，實驗小學(xué)升級為城區(qū)直屬學(xué)校，從此，實驗小學(xué)站在更高的發(fā)展平臺上，迎來了更好的發(fā)展機(jī)遇。如今，走進(jìn)學(xué)校，你看到的是煥然一新的。
教學(xué)。
大樓和嶄新的教學(xué)設(shè)備。隨著學(xué)校的做大做強，學(xué)校的辦學(xué)條件會得到更大的改善：學(xué)校現(xiàn)裝備了六間優(yōu)課數(shù)字教室，它是現(xiàn)在最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，一臺電腦、一個短焦投影儀和一塊電子白板，教師可以在屏幕上進(jìn)行批注、勾畫等各種展示，它實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的有效整合，將極大的提高教學(xué)效率。根據(jù)計劃，市教育局還將在我校投放九套這樣的設(shè)備，當(dāng)然，我們也會有效地利用并加以推廣；另外，學(xué)校正在規(guī)劃整體的校園文化建設(shè)，一是實小師生期待已久的塑膠運動場建設(shè)工程，本月內(nèi)可完成招標(biāo)并全面啟動塑膠運動場建設(shè)（寬闊平坦的操場、標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道、多樣的運動器械，將為孩子鍛煉身體提供得天獨厚的條件）；二是創(chuàng)造條件，拆墻透綠，完成學(xué)校“文化”墻建設(shè)，力爭做到讓每一面墻都說話，營造濃烈的育人氛圍；三是規(guī)劃并修建能代表學(xué)校硬件特色的綜合大樓，配備各種功能室，如美術(shù)室、舞蹈室、音樂教室、科學(xué)實驗室等，積極打造一個處處有景點，有經(jīng)典，有特色，有品位，有內(nèi)涵，有文化的師生健康發(fā)展的精神家園、成長樂園、生活花園和生態(tài)學(xué)園的人文校園。
跟我們以前比起來，孩子們在這樣的校園里讀書是多么的幸福啊！孩子們可以在濃厚的校園文化氛圍中接受熏陶，形成品格；可以的寬闊的操場上快速奔跑，鍛煉強健的體魄；可以在現(xiàn)代化的教室里學(xué)習(xí)，感受先進(jìn)科學(xué)的神奇。我很慶幸我也是英語實驗學(xué)校的一名學(xué)生家長，我的孩子現(xiàn)在正在上二年級。所以，今天，我就以雙重身份（既是老師又是家長）給大家一起探討家庭教育！希望我們能幫孩子走好求學(xué)路上的第一步！我交流的題目是《為孩子導(dǎo)航，爭做現(xiàn)代合格家長》。
三、
為孩子導(dǎo)航，爭做現(xiàn)代合格家長。
首先，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子進(jìn)入一年級，這不僅預(yù)示著他年齡上的增長，也標(biāo)志著他思維上的成長！作為教師，我深深地知道，那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著每位家長的殷切希望，都放飛著每個家庭的美好夢想！我觀察了一下，今天來的有一些是孩子的爸爸媽媽，有的是孩子的爺爺奶奶、外公外婆，但還有一些是孩子的其他親人。當(dāng)然，是孩子父母的，自己帶自己的孩子，責(zé)任重大；不是孩子父母的，帶著別人的孩子，責(zé)任更重大。所以，今天我首先想跟大家交流一個話題：養(yǎng)孩子的三種層次。
1、養(yǎng)孩子的三種層次。
作為一個母親，當(dāng)我的女兒一出生，我就在編織著一個又一個夢想：我希望她身體健康，快快樂樂地成長；我希望她成績優(yōu)秀，考上一所不錯的大學(xué)；我更希望她將來能從事自己喜歡的職業(yè)，能獲得事業(yè)上的成功……我想，如果舉手表決的話，每一個家長都會高舉雙手，因為，這正是我們每一位家長的愿望！正所謂“渴望子女成才，天下父母同心?！庇械娜苏J(rèn)為：每一個孩子都是上帝派天地上來尋找翅膀的！可是，有的孩子成功了，有的孩子卻沒有成功。是因為上帝偏心嗎？不是，是因為我們的教育不同。當(dāng)然，一個孩子一出生，就要接受三方面的教育：家庭教育+學(xué)校教育+社會教育。每個方面都可能成為孩子成功的基礎(chǔ)，但是，每個方面也可能阻礙孩子的發(fā)展。作為我們，在孩子出生以前，我們的人生是自己的，但是，當(dāng)我們成為父母后，我們就多了一份責(zé)任：既然我們把孩子帶到這個世界上，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子獲得幸福的生活！
但是，根據(jù)我自己的經(jīng)驗，以及跟一些家長的交流，我覺得現(xiàn)在的家長，在養(yǎng)孩子方面是有很大的差異的，我覺得分為了三個層次。我。
總結(jié)。
為：
第一種：喂養(yǎng)孩子。給孩子提供良好的物質(zhì)條件，供他吃，供他喝，供他穿，供他玩，其他的就不管了。所以，有的教育專家總結(jié)：家庭教育存在一種怪現(xiàn)象，父母可以為孩子付出大量的金錢甚至生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。當(dāng)然，這也是有原因的，一是父母外出打工，無法照顧孩子，把孩子托付爺爺奶奶、外公外婆甚至是其他人照管，這樣的孩子就是我們所說的留守兒童。二是家長無暇照顧孩子，有的人“工作忙，一心撲在工作上”，有的人忙著喝酒應(yīng)酬，有人的整天沉醉在麻將桌上。這樣，就導(dǎo)致我們一部分孩子住在漂亮的房間里，吃著豐盛的飯菜，卻成為“精神上的留守兒童”。當(dāng)然，由于社會的原因，留守兒童是不可避免的，但是“精神上的留守兒童”我們希望不要產(chǎn)生。
第二種：教養(yǎng)孩子。很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和行為，但是關(guān)心的是結(jié)果，而不是過程。提前沒有告訴孩子什么該做什么不該做，也沒有進(jìn)行引導(dǎo)，只是在孩子出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)难曰蛐袝r，才去指責(zé)、更正。對于學(xué)習(xí)，平常不怎么管，什么時候想起來，什么時候過問一下，但是，當(dāng)孩子成績不理想時，就開始責(zé)打孩子。不知道大家聽沒聽說過這樣一則笑話？老師和一個孩子交流：如果考試成績不理想，父母會怎樣處罰你？孩子說：80分以下，女子單打；70分以下，男子單打；60分以下，男女混合雙打。其實呀，最后的那一個考試分?jǐn)?shù)并不能完全代表我們孩子的學(xué)習(xí)效果，我們在盯著孩子成績的時候，多花一些心思關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程。也許，他的80分，正是對你的評價。
第三種：培養(yǎng)孩子。這類家長很有責(zé)任心，對孩子的人生很負(fù)責(zé)。孩子一出生，家長就在為孩子做人生規(guī)劃：從什么時候起給孩子講故事，從什么時候起教孩子認(rèn)字，孩子一生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，應(yīng)該讓孩子讀哪些書，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的特長等等。做出了規(guī)劃，還以實際行動卻實施：比如，孩子很小的時候，就給孩子讀故事；教給孩子禮儀等。可想而知，這樣的家長培養(yǎng)的孩子，各個方面都會很優(yōu)秀。至少，在孩子長大以后，你可以無愧地對他說：“孩子，我是一個合格的父母，我對的教育盡心盡力了！”
你現(xiàn)在停留在哪個層次呢？
2、現(xiàn)代家長的多重角色。
要做一名現(xiàn)代的合格家長，我們還應(yīng)該認(rèn)識到家長在孩子成長過程中扮演的多種角色?？赡芎芏嗉议L有疑惑：我的角色就是孩子的爸爸，孩子的媽媽，孩子的長輩。當(dāng)然，這種認(rèn)識是沒有錯的，但是，要教育好孩子，還得認(rèn)識到以下這些角色。
（1）人生導(dǎo)師——這個角色確定你要培養(yǎng)孩子良好的道德素質(zhì)。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。簡單地說，就是要家長做孩子的榜樣，要為孩子指出人生奮斗的目標(biāo)、道德觀念和行為準(zhǔn)則。
（2）生活教練——關(guān)心孩子的身體健康。這一點，每位家長都很重視，然而卻忽略了一些細(xì)節(jié)——早餐。吃好：牛奶、雞蛋不僅能補充營養(yǎng)，也能促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育；不要讓孩子到校門口吃早餐。飲食健康——少喝飲料，多喝白開水；多吃水果蔬菜；不挑食等等。
（4）知心朋友——關(guān)注孩子的心理需求。長輩不要老是一副高高在上的形象，而要多站在孩子的角度為孩子著想，傾聽孩子講述學(xué)校發(fā)生的事，學(xué)會了解孩子的內(nèi)心世界，及時進(jìn)行教育。學(xué)會理解孩子和欣賞孩子。
學(xué)會轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見——講述故事《只有你欣賞我》。
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué)，你兒子排第40名。”回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?BR> 高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”
這個故事里，主要是告訴我們：要學(xué)會轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見。老師跟家長交流，要實事求是，這樣才有助于對孩子的教育。如果一味只報喜不報憂，不利于孩子的成長。但是，家長要學(xué)會轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見——表揚的話，大張旗鼓地說，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心；批評的話，要委婉地說，要保護(hù)老師在孩子心目中可親可敬的形象，也要保護(hù)孩子的自尊心、自信心。如果開一次家長會，你就責(zé)罵孩子一通，只會讓孩子對老師反感，不利于孩子的成長。試想，在這個故事里，如果在幼兒園、小學(xué)、初中時，媽媽都不講任何藝術(shù)，把老師的話如實的對孩子說，會是怎樣的結(jié)果呢？所以，一名成才的孩子后面，一定有一位成功的家長！
3、如何為一年級的孩子導(dǎo)航，幫孩子邁好第一步呢？
（1）培養(yǎng)時間觀念，適應(yīng)小學(xué)生活。
讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣：晚上最遲9點睡覺，晚上十點是孩子最佳成長時間。
按時上學(xué)不遲到的習(xí)慣：也希望家長給孩子做榜樣，參加學(xué)校組織的活動也不遲到；
家長準(zhǔn)時來接孩子放學(xué)：從下周開始實行集體放學(xué)，一年級除星期四以外，放學(xué)時間統(tǒng)一為下午4：00，請家長準(zhǔn)時來接孩子。接孩子的方式要提前跟老師作好約定：誰在哪個校門接孩子？如果有事不能來接的，要提前通知老師，作好安排。以前就出現(xiàn)過，放學(xué)后，家長沒有按時接孩子，讓孩子在校門口等了幾個小時。這樣，會讓孩子也養(yǎng)成不守時的壞習(xí)慣。
另外，給大家一個溫馨提示：為了保持校門口的交通秩序，保障您孩子的安全，請您接送孩子時，聽從學(xué)校保安的招呼，把車輛有序停放，并且不要進(jìn)入校園以內(nèi)。學(xué)校將實行集體放學(xué)，由老師將孩子送到固定的位置。
（2）養(yǎng)成良好習(xí)慣，為一生幸福奠基。
有句名言：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。一年級起，要培養(yǎng)的好習(xí)慣很多，我只著重講四種習(xí)慣。
講衛(wèi)生：講究個人衛(wèi)生，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲；衣著整潔，男生頭發(fā)不能太長，女生頭發(fā)每天要梳理好；不穿拖鞋上學(xué)（家長進(jìn)入學(xué)校也要注意）。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自從開展環(huán)境綜合整治工作以來，我們都感覺青神變了，變清潔了，變美了。所以，我們要求每一個孩子不管什么時候都不能亂扔紙屑。這一點，也希望家長做個榜樣。
有禮貌：見到熟悉的人要主動打招呼，進(jìn)入學(xué)校，要向值勤的老師和同學(xué)問好。在家里，要學(xué)會招呼客人；到別人家去，要講究禮儀，不要大聲喧嘩，也不能去亂翻別人的東西。
認(rèn)真完成作業(yè)：孩子每天放學(xué)之后，回到家里，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真完成作業(yè)：手里不能拿著玩具；書寫要工整；不能做一點玩一下，要培養(yǎng)孩子堅持做完以后再去做其它事的習(xí)慣。（建議：在家長的陪同下，渡過小學(xué)和幼兒園的過度時間。）。
堅持課外閱讀的好習(xí)慣：有教育專家認(rèn)為，“課外閱讀是一根魔杖，哪個孩子一旦被它點中，就會變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。”有的家長會有這樣一個感覺：孩子上小學(xué)時，語文成績還比較理想，可是一進(jìn)入初中或高中后，成績卻提不上去。原因是什么？課外閱讀量太少，知識面太窄。其實，課外閱讀提高的不僅僅是語文成績，更是孩子的綜合素養(yǎng)。但是，孩子的閱讀需要引導(dǎo)。
（1）選書：堅持每天給孩子租書或買書。選書時，你可以建議，但不要強制，目的是讓孩子對書產(chǎn)生興趣。可能最開始，他的興趣在買不在讀，但是，你可以想辦法讓他愛上讀。
（3）堅持：堅持每天有書看；堅持給每天給孩子讀故事。書上的語言就是最美的，不需要去改編。堅持一周帶孩子上一次書店。堅持和孩子一起讀她的書。堅持和孩子一起讀。
（4）不要心急：任務(wù)別太重——不要規(guī)定孩子每天讀多少頁，只規(guī)定時間，每天十分鐘、二十分鐘；不要讓孩子讀了以后馬上講給你聽，這會破壞孩子閱讀的積極性。讀書是一件厚積薄發(fā)的事，不看短期效應(yīng)，就看長期結(jié)果。
當(dāng)然，以上交流純屬我的個人意見，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。
四、幾條溫馨提示。
1、不帶玩具、零食帶到學(xué)校，也盡量不帶零花錢，懂得節(jié)約；
2、體育課當(dāng)天要穿好運動鞋；
3、每天對照課程表準(zhǔn)備好相應(yīng)用具，包括美術(shù)、器樂等；
4、周一升旗穿校服。
家長朋友們，合格的家長是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提。什么是成功的家教？愛心是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，尊重是原則，做人是核心，以身作則是鏡子，創(chuàng)造環(huán)境是土壤。這就是成功家庭教育的金鑰匙。我祝愿每位家長都擁有這把金鑰匙，當(dāng)孩子長大以后回過頭來，可以對孩子無愧地說：“我是一名合格的家長”！我也祝愿每一位家長，都擁有一個乖巧聽話的好孩子！
最后，祝各位身體健康、工作順利、合家幸福！
一年級第一次家長會講話稿篇五
演講是一種面對面的宣傳,教育,鼓動和交流的好形式,作用很大."鼓天下之動者存乎辭".如果一場演講稿想取得成功，那么一片好的演講稿是非常有必要的。下面是愛匯網(wǎng)小編給大家整理的一年級家長會講話稿，供大家參閱!
各位家長：
下午好!
我是一(3)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了一定的進(jìn)步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯。看著孩子的這些表現(xiàn)，我們心里也非常高興!我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”。可以說，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。
重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先是寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!
這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會一直這么布置，希望家長配合等。
第二是讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容，我與幾個語文老師給他補了整整一個學(xué)年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
二、幾點讓家長配合做到的建議：
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。
3、不要過分的保護(hù)孩子。
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
各位家長：你們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作
我是某某老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、 84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，08年出生的有23個，09年出生的有9個。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家。但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安慰工作。
幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)。
我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。
四、需要家長配合的事情
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;
5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的.下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)
五、結(jié)束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持。如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請你們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
老師們、各位家長：
下午好!我是×××的家長。
我認(rèn)為，培養(yǎng)一個聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個家庭的共同的愿望，同時更是學(xué)校和我們每個家長的共同責(zé)任。
毫無疑問，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和其他知識最主要的場所。學(xué)校里有專業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比如，孩子在學(xué)習(xí)拼音時，我們有的家長自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有時受方言影響可能誤導(dǎo)孩子;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，雖然我們大多數(shù)家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識主要通過學(xué)校教育獲取。同時學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個家庭難以做到的。所以我十分感謝學(xué)校老師對孩子的精心教育。
有的家長可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。我認(rèn)為這種想法值得商榷。
首先，孩子每天在學(xué)校的時間只有5個多小時，剩下的大部分時間都是在家里。在這個時間段里對孩子的教育不可能靠本文來自免費老師來做。俗話說“父母是孩子的第一任老師 ”，孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食，保質(zhì)保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促下才能完成。
其次，每個班里的孩子都有50多人，而且每個孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個老師一周有很多課，挺辛苦的。老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù)，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試來檢查，測試也不是每天進(jìn)行的，那么，孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長的要經(jīng)常主動積極的和老師溝通，通過溝通既可以及時了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，回家后能夠有針對性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實的知識，也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況，對孩子的一些不良的行為習(xí)慣，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講，我的孩子一直比較自信，這是個優(yōu)點，但卻形成了只能聽表揚的心理。
有一段時間，他聽講不太認(rèn)真，有時還說小話。老師批評了他，他卻認(rèn)為沒什么大不了的，對批評產(chǎn)生了抵觸情緒，回到家里也聽不進(jìn)任何批評。那幾天，他不開心，我也很煩惱，真不知道該如何教育他，于是，我到學(xué)校找到劉老師，劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因為平時老師和家長對孩子的表揚太多，使他產(chǎn)生了驕傲的情緒，現(xiàn)在只要稍微批評他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現(xiàn)在很多獨生子女的通病，長期下去，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校，對于在他能力范圍之內(nèi)的事情，能做好的我就會告訴他這是他應(yīng)該做的，因為他現(xiàn)在長大了;對于超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會做得更好。對于做錯了的事要明確告訴他這樣做是不對的，應(yīng)該怎樣做才是正確的。不能只表揚不批評。這樣學(xué)校、家庭的要求達(dá)到了一致，堅持了一段時間后，孩子開始能正確對待批評了，收到了較好的效果。我認(rèn)為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果。
所以我們做家長的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù)。以上觀點是我的一點個人體會，說的不對之處請大家批評，謝謝!
一年級第一次家長會講話稿篇六
下午好！
首先我要感謝各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通，而且還能說明你們對子女教育的重視，還能給學(xué)生鼓勁。在學(xué)生看來，他們除了在乎我們家長會上老師會表揚還是批評他，他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)的力量源泉。我知道有很多家長都想知道自己的孩子在這兩個月的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?這次家長會的主要目的也是：希望我們老師和家長更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、學(xué)習(xí)情況及期中檢測分析。
相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測?？傮w來說，這次語文檢測，小朋友發(fā)揮得不錯，滿分有3個，但16個學(xué)生考到了90分以上。成績一直比較穩(wěn)定比較好的有：祁鈺瑩，朱峻毅，李淑涵，張麗娜，陶俊宇，孫藝暢等，雖然剛才點名的學(xué)生來自不同的家庭，脾氣性格各不同，但他們的成績好有一個共同的原因，在這些學(xué)生中大都在上課時專心聽講、積極發(fā)言、多動腦筋，回家能認(rèn)真完成作業(yè)，家長也比較重視。一年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績好不好重要的因素之一就是上課是否專心聽講積極動腦。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：韓宇，張子豪，張寶之等。
寫字比較端正漂亮的有：孫藝暢，朱語萱、祁鈺瑩等。
但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。
在對孩子說起這次成績的時候，我反復(fù)向他們強調(diào)“考一次滿分并不難，難的是次次考滿分”，我們不是逼著他們都要考滿分，考頭名，這不現(xiàn)實，對孩子的壓力也大，對待孩子的考試成績，我還是上一次講的老話：請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
二、做的好的方面。
本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步，首先集體觀念強了，同學(xué)之間能做到團(tuán)結(jié)互助，友好相處；2.衛(wèi)生、紀(jì)律觀念強了，每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但看著老師每天來到以后就忙著掃地，如果他們比老師來的早也能自覺自愿動手幫老師打掃衛(wèi)生，這不能不說是一個可喜的進(jìn)步了。3.學(xué)校常規(guī)文明意識強了。
三、存在的幾點問題。
1.上課時個別學(xué)生不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常分神，開小差，講話，也有部分學(xué)生不愛動腦筋，不愿開聲讀書。
2.個別學(xué)生對待學(xué)習(xí)馬馬虎虎，不當(dāng)回事，對知識掌握不夠扎實、牢固。
3.個別學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，錯題不改正。
四、給家長的幾點建議。
1、家長最好經(jīng)常與學(xué)校老師取得聯(lián)系，及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求。
2、希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)：其實我知道我們家長朋友的工作都很忙，但是孩子的學(xué)習(xí)也是不可耽誤的，即便再忙也應(yīng)該陪伴孩子的，因為事情可以等，工作也可以停一停，但孩子的成長過程卻不能等，坐下來，權(quán)當(dāng)是休息，陪孩子做作業(yè)，讀讀題，檢查檢查作業(yè)完成情況，有時候還需要您檢查之后的簽名。換句話說，對于多數(shù)孩子來說，孩子的學(xué)習(xí)成績與您對作業(yè)輔導(dǎo)的重視程度是有很大關(guān)系的。一旦孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣之后，我們可以再慢慢放手。如果你不小心放任了孩子，必然會導(dǎo)致一下幾種情況：（1）不完成作業(yè)。因為家長不過問而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣；（2）字跡潦草。為了玩而應(yīng)付作業(yè)，會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
（1）、回家之后馬上寫作業(yè)，寫完之后再玩耍的習(xí)慣。
（2）、寫作業(yè)認(rèn)真、工整，而不是邊寫邊玩耍的習(xí)慣。
（3）、遇到不會的勤動手解決問題的習(xí)慣，比如遇到不認(rèn)識的字主動查閱認(rèn)字表，翻書，或者拼一拼，問一問等等，主動尋求問題的答案。
（4）、有錯必究，馬上改正的習(xí)慣，不要拖拉，爭取今日事今日畢。
（5）、每天堅持閱讀課外書的習(xí)慣，一個人生命的長度是有限的，唯有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義，而閱讀就是能夠幫助我們增加生命寬度的最好辦法，尤其是孩子，隨著年齡的增長，你會發(fā)現(xiàn)凡是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子都是十分優(yōu)秀的。
（6）、愛惜書本和文具，并自己整理書包的習(xí)慣。
（7）、慢慢養(yǎng)成獨立完成作業(yè)并學(xué)會自我檢查的習(xí)慣。
（8）、自主預(yù)習(xí)、主動復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
4.關(guān)于零用錢和零食：請不要給孩子零花錢，也不要讓孩子帶零食和玩具來學(xué)校。我們老師上課期間經(jīng)?？吹接械暮⒆釉诘紫鲁孕×闶?，他們光想著吃和玩了，根本沒心思聽課。
5.個人衛(wèi)生方面;天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服，勤洗頭，勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，注意孩子的個人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。這里我想再強調(diào)一下是洗澡這件事，天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會很難聞，從面影響孩子們的身體健康。
家庭是孩子的第一堂課，家長是孩子的第一任老師，讓我們來共同關(guān)注孩子的成長！
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對漿，雙漿一起用力，小船方可向前！
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
一年級第一次家長會講話稿篇七
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我是您孩子的班主任，我姓吳，任教語文。今天是我們一年級新生的第一次家長會。首先我要祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天的新生家長會就是想請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)。我就開門見山地說今天開會的主要事情：
第一方面是關(guān)于作息時間：
1、學(xué)校的作息時間是這樣的。每個年級都會安排早鍛煉，星期一是我們一年級小朋友的早鍛煉時間（早鍛煉的內(nèi)容：羊角球、呼啦圈、籃球等等，體質(zhì)不好的孩子，家長主動和班主任打聲照顧，可以照顧孩子下，但是沒什么病或特別情況還是要認(rèn)真參加，畢竟也是為了孩子們的身體好），學(xué)生是7：30分前要到校的；星期二到星期五是8：15分前要到校。星期一到星期四是傍晚4：00放學(xué)。周五下午是學(xué)校的拓展課程，2：30分放學(xué)。在這兒我要提醒一點：
學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長只能送到校門口。那開學(xué)的第一天可能有的學(xué)生還做不到這一點，我們可以諒解。沒有特殊情況，家長不要進(jìn)入學(xué)校。除非孩子生病、發(fā)燒，我們是建議發(fā)燒的孩子不要來學(xué)校，一方面也是為了孩子本身著想，家長帶去醫(yī)院及時就醫(yī)；另一方面，也是對其他孩子負(fù)責(zé)。放學(xué)時我們會將孩子帶到操場進(jìn)行降旗儀式，然后開校門家長至操場接學(xué)生。如果家長臨時有事，也請勿急躁擔(dān)心，先給班主任打電話告知。學(xué)校會將沒有接走的學(xué)生統(tǒng)一安排在電子琴房，家長來琴房接孩子。（琴房的位置在一樓）。
另外，如果是下雨天，學(xué)校也會有統(tǒng)一安排，由于學(xué)校地方比較小，所有如果讓所有家長都進(jìn)學(xué)校，會混亂，因此請家長根據(jù)廣播，當(dāng)報到一年級學(xué)生下樓時，請家長分別到2號門等候，（綠操場上的那扇門），如未即時趕到，請耐心等候，等5個年級全部放完后再進(jìn)教學(xué)大樓到電子琴房。請父母們告知爺爺奶奶、外公外婆，有時他們來接孩子，也請他們沒接到孩子不要著急，學(xué)校會妥善安排每一位沒被接到的孩子。
2、希望在座家長要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上孩子8點半就應(yīng)該躺下睡覺了，最晚在9：00左右，一定要讓孩子睡了，因為孩子躺下還不一定睡得著，我們一定要保證他們的睡眠。
3、每天，我們都會有不同類型的回家作業(yè)，低年段作業(yè)不多，我們會盡量讓孩子在校完成作業(yè)，有時我們會布置能夠調(diào)動孩子積極性以及興趣的作業(yè)，望家長能夠配合學(xué)校督促孩子完成作業(yè)，例如今天學(xué)了一個故事，讓孩子回家講給爸爸媽媽聽，那這時就希望家長們當(dāng)傾聽者，這個應(yīng)該花不了多少時間的；那有時候也需要家長的幫忙，例如要上網(wǎng)找找資料，在網(wǎng)上發(fā)點東西；還比如說默寫的作業(yè)，最好是在學(xué)校就能夠完成的，我也會讓默好的孩子來幫沒默好的，如果在校實在來不及完成，那就要麻煩各位家長要花點時間幫他們默寫。
關(guān)于作業(yè)內(nèi)容的布置，我們學(xué)校會注冊優(yōu)學(xué)網(wǎng)，一年級班級已經(jīng)開通了，你們家長可以注冊一個帳號，然后加入“新世紀(jì)小學(xué)一年級（2）班”。我們老師會把每天各學(xué)科的作業(yè)通過這個網(wǎng)站發(fā)給家長，如果個別上網(wǎng)有困難的，可以我們再商量，也可以通過短信來告知作業(yè)內(nèi)容。孩子完成作業(yè)請家長檢查，主要是兩方面：他們的作業(yè)是否完成以及是否認(rèn)真完成作業(yè)。
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是一（5）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師、我姓陳。首先非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會，這是大家對我們學(xué)校的信任、也是對我們老師工作的支持，尤其是對我工作的支持。金秋時節(jié)，丹桂飄香。在初秋的美好季節(jié)，我們祝賀孩子們高興步入莒縣第三實驗小學(xué)，踏入一年級五班學(xué)習(xí)！
一年級剛來學(xué)校不到一星期，之所以這么快把各位家長通知來，是因為一年級的孩子年齡較小，孩子又多，班里近70個學(xué)生，孩子進(jìn)入新的環(huán)境，一時間東西南北都搞不清，尤其在放學(xué)的時候。為確保孩子的健康茁壯成長，保證孩子的平安出行，保持接送孩子時學(xué)校周邊秩序文明、有序，道路暢通，根據(jù)一年級新生的各方面特點以及學(xué)校的實際情況，按照學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和要求，特及時召開本次家長會！
孩子上學(xué)了，我們應(yīng)該為孩子做點什么準(zhǔn)備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦？反而對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要"、，好習(xí)慣決定成績，好習(xí)慣決定命運，好習(xí)慣是一個人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比知識重要，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的?！靶湟字币惨讖潯薄Ｅ囵B(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。
我們每位家長都希望自己的孩子能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。有些孩子能夠達(dá)到這個目標(biāo)，而有些孩子是達(dá)不到這個目標(biāo)的，如果讓我們選，你是選學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，而習(xí)慣卻非常不好，還是選擇有非常好的習(xí)慣，而學(xué)習(xí)卻不是很好呢？如果是我，我寧愿選擇良好的習(xí)慣，而放棄優(yōu)秀的學(xué)習(xí)，還有一點就是學(xué)習(xí)可能是我們無法控制的，但是孩子良好的習(xí)慣卻是我們能夠培養(yǎng)的。
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。
a、到校時間。上學(xué)時家長必須親自按時送學(xué)生，嚴(yán)禁學(xué)生早到校，更不準(zhǔn)在學(xué)校周邊逗留。入校時間是上午7：30—7：40，下午13：40—2：00，絕對不能提前早到校、如果早到校，沒有人監(jiān)管，意料之外的事誰也不能保證。引起家長高度重視。（時間如有改動會另有通知）。
b、接孩子時間。從下周開始上午放學(xué)11：30、下午4：10、家長要按時來接，如果有特殊情況，要及時聯(lián)系班主任老師。
c、還要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)時，要注意孩子坐的姿勢，握筆的姿勢，讀書的姿勢。做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。（培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個好家長。）為了保證充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。每天帶上水杯。
2、上學(xué)以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學(xué)后讓孩子們專門準(zhǔn)備一個抄作業(yè)本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子再努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。
3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，家長抄一下課程表，回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀。
4、每天寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本，（家長可以給孩子準(zhǔn)備一個文件袋，專門用來裝每天的作業(yè)，有些孩子的書包有點大，放不到桌洞里去，建議買小一點的書包）。按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長放在第一位。而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
5、孩子寫作業(yè)時要給予必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯，有些錯誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價。
6、背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認(rèn)真完成，最后簽上完成的時間和情況。
7、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。
8、一年級語文重點是拼音、識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。
第四方面給家長其他方面的一些建議。
1、包書皮寫名字。
2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
3、重視安全。送孩子到校不要太早，早上7：30到校，中午1：50到校。要按時接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。家長接送不要堵路，站在臺階上等，約好位置。
4、引領(lǐng)學(xué)生親近書本，親近閱讀。
一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那就會終身受益。
因為不同的年齡有不同的心理特點，認(rèn)知水平不一樣。家長要幫著孩子參謀著選書。許多家長給孩子買了書，發(fā)現(xiàn)孩子不愛看，就以為孩子不喜歡看課外書，諸不知有時原因不在孩子身上，而在家長自己身上。有可能是家長選的書不適合孩子看，二是選的書難度高于孩子的閱讀水平。
低年級家長，尤其是一年級家長替孩子選書時要注意三點：
（一）最好是圖文并茂的，圖多對開發(fā)孩子右腦有好處?？梢载S富孩子頭腦中的表像，對孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。
（二）書盡量選簿一點的，最好是一本書里只有一兩個故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。下次就還會想讀。如果家長為了省錢，給孩子買那種少圖的、故事多的，很厚的書，孩子就會喪失讀書的興趣。
5、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時有近十個孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。
6、家長要教會孩子值日，每天下午的值日時間，請家長在家指導(dǎo)孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。
7、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的`、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
8、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
9、小小雨衣，安全伴我行。
家長們最擔(dān)心的是：放學(xué)時下雨，孩子沒帶雨具，怎么接孩子的問題。很多家長一到下雨天就擁擠到學(xué)校門前，常常發(fā)生找不到孩子的現(xiàn)象，由于下雨視線較差，很容易發(fā)生交通事故。
要求家長為孩子買一件大小合適的雨衣，如遇陰天，提醒學(xué)生把雨衣放在書包內(nèi)。如果碰到放學(xué)時下雨，請家長繼續(xù)在規(guī)定的接送點等候?qū)W生，我們會按時放學(xué)，由老師護(hù)送到接送點。雨衣輕便，防雨效果好，而且不影響孩子的視線。如上學(xué)時間段有大雪、大暴雨等特殊惡劣天氣，請延緩或者是不送學(xué)生上學(xué)校。如果不到校，請電話通知班主任。
禁止讓學(xué)生帶雨傘。孩子帶雨傘有幾個安全隱患：一是孩子在傘下，影響走路的視線；二是如遇刮風(fēng)，孩子照樣淋濕，而且容易被傘帶倒；三是孩子在傘下，家長很難辯認(rèn)孩子；四是傘尖和傘骨太硬，容易碰傷其他孩子。本著對孩子安全負(fù)責(zé)的原則，請家長認(rèn)真配合做好此項工作。
希望每位家長都要認(rèn)真遵守、做到，這并不是學(xué)校推卸責(zé)任，而是提醒各位家長在學(xué)生安全方面應(yīng)該怎樣去做。我們的目標(biāo)是一致的：讓我們的孩子平安健康地度過每一天。
有一句話說：做任何工作都需要培訓(xùn)合格之后才能上崗，唯獨做父母這項工作我們未經(jīng)培訓(xùn)就上崗了。
我們歡迎家長們對學(xué)校工作提出寶貴建議和意見，同時也歡迎各位家長采取正確的反映方式和渠道，多與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通交流。
最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會成功。謝謝大家。
一年級第一次家長會講話稿篇八
大家下午好！
感謝大家在百忙之中來參加我們今天的家長會，今天召開的是一次專題家長會，主題是進(jìn)行文理分科選修宣講，目的是達(dá)成共識，使我們每一位家長能對孩子進(jìn)行科學(xué)合理分析，實事求是進(jìn)行文理分科選擇。
這是實施新課程的需要，語、數(shù)、政、史、地、物、化、生八個學(xué)科必須按人文方向和理工方向開課。這也是高校錄取的需要。理科考生必須選物理，文科考生必須選歷史。從20xx年開始，我省高校招生實行分文理計劃單列招生，文理分開劃定錄取分?jǐn)?shù)線、分開錄取。
可能有一些家長對高校的專業(yè)設(shè)置還不太了解，在這里，我簡要向大家做一個介紹。
高校專業(yè)分為四大類：文科類（含外語類）專業(yè)。
理科類專業(yè)。
體育類專業(yè)。
藝術(shù)類（含音樂和美術(shù)）專業(yè)。
文科分為人文科學(xué)與社會科學(xué)。
人文科學(xué)包括文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)。
社會科學(xué)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)。
理科包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)。
為更好地進(jìn)行文理分科選修，我們有必要對江蘇的高考模式和錄取方式作一點了解。
1、江蘇省的高考考試分兩部分進(jìn)行：
（1）高二進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試（即小高考）。
信息技術(shù)考試時間：在今年12月底舉行；必修科目考試時間：明年3月中旬進(jìn)行。
（2）高三在6月7、8、9三天進(jìn)行統(tǒng)考。
2、成績呈現(xiàn)以兩種成績呈現(xiàn)。
（1）學(xué)業(yè)水平考試成績。
信息技術(shù)的成績?yōu)楹细?、不合格兩種，其它六門學(xué)科各門卷面分為100分，卷面分不低于90分為a，不低于75分為b，不低于60分為c，否則為d。
高考中，對取得a的學(xué)生實行獎勵：見a加分，有一a加一分，4a加5分。
（2）高考成績由兩部分組成：語數(shù)外三門總分+獎勵分；選測科目的等級。
語文、數(shù)學(xué)、外語三科考試成績以原始分形式呈現(xiàn)。
文科類考生語文滿分200分，數(shù)學(xué)160，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分。
理科類考生語文滿分160分，數(shù)學(xué)200，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分。
兩門選測科目普通高中學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分為120分，成績公布采用等級分，各科公布成績分為a、b、c、d四個等級。成績統(tǒng)計時，省教育考試院將卷面成績轉(zhuǎn)換為等級分，在參考考生中，成績處于前20%的為a，處于前50%的為b，處于前90%的為c。
填報高考志愿的基本要求，普通類考生4c一合格，不兼報的體藝類考生其七門學(xué)業(yè)水平測試必修科目等級中，d級不得超過三門(技術(shù)科目不合格視為d級)，即要有三門合格。
3、高校錄取模式。
達(dá)到填報高考志愿基本要求，依照高考三門總分，根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點高校的要求，分層次、分類別設(shè)置錄取條件和制定錄取辦法。
近三年錄取分?jǐn)?shù)線：
本一理科文科本二理科文科。
2xxxx355345328321。
2xxxx345343320319。
2xxxx340341312311。
我校擬分史政、史地、理化和理生四個組合。根據(jù)歷年我校的分科情況和江蘇省高考中本科文理科錄取的比例（大致比例為3：7），我們初步擬定文科6-7個班，理科15-16個班，其中兩個理科強化班，兩個文科強化班。
個人認(rèn)為，要處理好幾個關(guān)系：
一是興趣與實力的關(guān)系。
在我們身邊有這樣三種人：干的工作正是自己最感興趣的，因此勁頭十足，得心應(yīng)手，實績斐然；干的工作是被迫無奈的選擇，越干越?jīng)]勁，渾渾噩噩；干的工作原來沒有興趣，但越干越有興趣，也能干出佼人的業(yè)績。
我想，在現(xiàn)實中第一類人是少之又少的，大多數(shù)是第三種人，因此，在指導(dǎo)孩子選科的時候，應(yīng)該以實力為主以興趣為輔。有一位大學(xué)教授這樣說過，高考是德智體全面考核，擇優(yōu)錄取，從高分往低分排列，擇優(yōu)錄取。所以分?jǐn)?shù)是實實在在的，是決定高考錄取最重要的硬件，所以考生一定要以實力為基礎(chǔ)，參考自己的興趣，不能一味強調(diào)興趣。
況且，人的興趣也是會發(fā)生變化的，現(xiàn)在感興趣的將來不一定仍然感興趣，現(xiàn)在沒興趣的絕不意味著將來也不感興趣。
二是目前成績與發(fā)展趨勢的關(guān)系。
高一階段我們一共學(xué)10門課程，目前的成績在一定程度上能夠反映出孩子的學(xué)習(xí)能力和水平，但是，不可否認(rèn)的是這里面仍然有很大的變數(shù)：
一個變數(shù)是：文理分科后，文科生與理科生的語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科分?jǐn)?shù)的比重是不一樣的，文科語文200分，數(shù)學(xué)160分，理科語文160分，數(shù)學(xué)200分，這個分值和不同會對學(xué)生成績產(chǎn)生很大的影響。
另一個變數(shù)是：現(xiàn)在十門課程大家都是用同樣的精力在學(xué)，但文理分科后，就不一樣了，選擇文科的孩子在物理化學(xué)等科目上化的時間就少了，只要能達(dá)到學(xué)測要求就可以了，選擇理科的孩子在史政等科目上化的時間就少了，這樣文科生就會有更多的時間化在語文數(shù)學(xué)上，理科生就會有更多的時間化在數(shù)理化上。這樣孩子語數(shù)外三門成績的排名又會大不一樣的。事實證明，在高一語數(shù)外差不多的學(xué)生到了高三選文科的同學(xué)比選理科要高出20分左右。
三是孩子與家長的關(guān)系。
文理科的選擇是讓人頭痛的問題，從以往的經(jīng)驗來看，有一些家長在幫助孩子選擇的過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，有家長根據(jù)自己的喜好強迫孩子進(jìn)行選擇的，有家長完全掌控不了孩子任由孩子盲目選擇的，有家長聽由孩子選擇不管不顧的，甚至還有些家長沒有主意一會兒想這樣，一會想那樣，到了高二還想改科的，以上種種都是在選科過程中要不得的，希望在座的家長引起注意。
為此，我提醒各位家長在參與孩子的選科時一定要理性，不能一廂情愿。您的角色只是個參謀，而非決策者。
我有兩句忠告：一是適合的才是最好的。當(dāng)想到該讀文科還是理科的時候，很多學(xué)生和家長，首先想到的就是“文科理科哪個將來的就業(yè)前景更好？更有前途？”其實首要考慮的應(yīng)是能進(jìn)本科達(dá)到就業(yè)的基本要求。況且這個問題本身就是錯的。因為不管文科理科，都對應(yīng)很多專業(yè)，都有好專業(yè)，也都有相對不太好找工作的專業(yè)，比如文科中的歷史哲學(xué)、理科中的地質(zhì)考古等，直接把文理科拿來比較毫無意義。而且，不管什么專業(yè)，即使是比較差的專業(yè)，如果能夠?qū)W的很好，照樣可以有很好的前途，即使是很好的專業(yè)，如果學(xué)的一塌糊涂，也不好找工作。因此最終選什么組合，一定要根據(jù)學(xué)生的實際情況，包括過去的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力狀況，還包括個人的興趣愛好等，因為這是考慮您的孩子選科不可忽略的客觀因素。二是不能純粹從滿足虛榮心出發(fā)考慮分班，過多地強調(diào)社會因素，容易導(dǎo)致家長的攀比心理、盲從心理等占主導(dǎo)位置，學(xué)生選科時家長越俎代庖，全然不顧學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和個人意愿，結(jié)果所選組合很不合理，反而阻礙了學(xué)生的發(fā)展。我們千萬不能拿學(xué)生的前途開玩笑，要慎之又慎，善于權(quán)衡、比較，與孩子共同商量，一定要綜合考慮后再作決斷，科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。
總而言之，問題的關(guān)鍵不是文科或理科哪個更好，而是我更適合學(xué)習(xí)文科還是理科？在這兩個科目上，哪個更能發(fā)揮我的優(yōu)勢，哪個我能學(xué)習(xí)得更好，哪個才是我真正感興趣的？只有找到這些問題的答案，我們才能做出正確的選擇。
適合自己，能學(xué)好，有興趣，將來在高考中就能考出好成績，進(jìn)入好的`學(xué)校和好的專業(yè)，就會有更遠(yuǎn)大的前途。這才是問題的關(guān)鍵，離開了這些東西來空談文理科的優(yōu)劣，就是紙上談兵。
在選科的過程中，有這樣幾個認(rèn)識上的誤區(qū)：一是選理不選文，認(rèn)為成績好的報理科，笨的人才學(xué)文科。二是理科選物化，不選物生，文科選史政，不選史地；三是寧可上本三上大專也不選藝術(shù)類。
對這幾個認(rèn)識上的誤區(qū)我來逐一作個澄清：
第一，關(guān)于文理科的選擇：當(dāng)然，所有的選擇都要兼顧到興趣問題，但更多的還是要考慮如何才能考得更好一點，分?jǐn)?shù)更高一點。
這種認(rèn)識的誤區(qū)是帶有傾向性的社會偏見。其實，文科生比理科生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)要輕，因為史地或史政與物化或物生相比，學(xué)習(xí)難度要小得多，需要化費的時間少得多，那么，數(shù)學(xué)差一些的同學(xué)可以有更多的時間和精力去補數(shù)學(xué)，有利于三門成績的提高，這對于中等或中等以下的因數(shù)學(xué)影響成績的同學(xué)來說是一個機(jī)遇。2xxxx屆我校有一對雙胞胎，當(dāng)然她們成績都比較好，在選科時成績差一點的選了文科，成績好一些的選了理科，高考時選文科的考上了北大，選理科的考進(jìn)了南大，2xxxx屆文科班有幾個考取南大的學(xué)生如果選擇理科的話肯定考不到這個層次的學(xué)校的。這就充分說明了選擇文科是比較討巧的。據(jù)以往的高三學(xué)生講，到了高三，有不少同學(xué)主要精力就放在數(shù)學(xué)這一門學(xué)科上，而理科班的學(xué)生一天到晚鉆在數(shù)理化的題海中，理科生比文科生要辛苦得多。
當(dāng)然這里也要注意這樣一個問題，有些成績差一些的孩子產(chǎn)生逃避心理。覺得自己成績差就去學(xué)文科，這樣多輕松。試想，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都成問題，換了學(xué)科就一定能學(xué)好嗎？一個智力正常的學(xué)生如果全力以赴地學(xué)習(xí)，肯定能學(xué)好。之所以成績不行，一般是在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方法上出了問題，找出原因并解決問題比簡單地?fù)Q個環(huán)境重起爐灶要重要。
第二，關(guān)于理科選物化還是物生，文科選史地還是史政，首先要告訴家長的是，這個選擇對孩子將來填報高考志愿沒有任何影響，這其實就是化學(xué)和生物、地理和政治的比較，哪門課程好學(xué)，這個學(xué)生自己最清楚，其實，選擇生物和地理花時少但得b容易，但是在選擇的過程中，不少學(xué)生都不愿意選生物和地理，我們也不太明白這到底是基于何種考慮，因此，我們建議大家多考慮這兩種組合的選擇。
第三，關(guān)于藝術(shù)類的選擇：
以往豐中不太重視藝術(shù)類的選擇，導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生選了藝術(shù)類后學(xué)習(xí)藝術(shù)課程時到處打游擊，有的甚至跑到外地學(xué)習(xí)，人力、物力、財力花費無數(shù)，回到學(xué)校后跟班上課很吃緊，老師不可能根據(jù)班上的個別學(xué)生安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，為此，我們打算重視特長生的工作，有幾家比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在跟我們接洽中，他們承諾不過本科線不收一分錢，而且不用外出培訓(xùn)，如果能編到50人左右的話，我們可以單獨編班，專門為這部分學(xué)生安排課程。
從招辦得知，今年南陽中學(xué)55人的美術(shù)班專業(yè)本科科過了45人，為此，新豐中學(xué)也開始主動與有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系辦美術(shù)班事宜，我們覺得，與其兩年后考個本三大專之類的，還不如學(xué)個特長，考個本二以上的學(xué)校，況且像美術(shù)類的就業(yè)前景是非常好的，這也是一門技術(shù)，何愁沒有出路？為此，我們建議家長和孩子商量一下，為自己的孩子排排隊，我們學(xué)校每年進(jìn)本科線（本二）人數(shù)在850左右，如果你覺得沒有希望進(jìn)本二的話，還不如選擇藝術(shù)類，或美術(shù)，或影視編導(dǎo)，我們豐中的學(xué)生一般專業(yè)進(jìn)了本科線，文化成績都是沒有什么問題的。如果人數(shù)還是比較少辦不成班的話，我們只能沿襲過去的做法了。
2、科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚長，即理科強的選理、文科強的選文；凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
3、杜絕盲目選科。盲目選科的情況包括：一邊倒，班里選哪科的人多就跟著選哪科；根據(jù)傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為哪科將來有前途就選哪科；學(xué)習(xí)態(tài)度不好，認(rèn)為哪科省力好念就選哪科；情感沖動，為了某個好朋友或舍不得原班集體和班主任老師而選科；根據(jù)家長的要求而選科等。
4、對于數(shù)學(xué)成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數(shù)學(xué)）不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。如果語數(shù)外三門成績比較好，但數(shù)學(xué)稍弱一些的建議選文科，因為如果選理科的話，將沒有更多的時間去補數(shù)學(xué)這門弱項，這樣在理科生中的競爭力會下降的，成績排名會后退的，但如果選文科的話，數(shù)學(xué)這門弱項則不成為劣勢，而且將會有更多的時間來強化數(shù)學(xué)，這樣數(shù)學(xué)極有可能成為自己的強勢學(xué)科，這就叫揚長避短。這里還要說明的一點，選擇理科的學(xué)生還要注意，理科生的數(shù)學(xué)要多學(xué)三本書的選修內(nèi)容，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)要比文科生重得多。
5、在理科的選擇上，多考慮物生，在文科的選擇上多考慮史地。
據(jù)了解（目前還未得到官方通知），從今年起放暑假時間定為7月1日，也就是說，孩子在家要過兩個月的假期生活，假期之后要正式進(jìn)入高二學(xué)年度，20xx年12月下旬及20xx年3月中旬所有同學(xué)將要面臨學(xué)業(yè)水平測試，必修科目要求人人過關(guān)，爭取多拿4a.。
目前，為期60天的暑假即將開始，暑假如何安排，家長普遍很關(guān)心。
1、指導(dǎo)計劃：按8個學(xué)習(xí)周安排、細(xì)化到每一天、細(xì)化到每個學(xué)科。早晚語文、英語各閱讀半小時。學(xué)科劃分：語文45分鐘，英語45分鐘，數(shù)學(xué)60分鐘，其他科目進(jìn)行有計劃、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。周末雙休可以讓孩子休息。
2、定期檢查孩子的作業(yè)完成情況。考慮到相當(dāng)一部分家長，學(xué)科知識可能已生疏，我們打算印發(fā)假期作業(yè)的答案給家長，供家長定期檢查孩子的作業(yè)。切不可將作業(yè)答案丟給孩子，這樣一來，失去了假期作業(yè)的意義。
3、有偏科的孩子要充分利用假期治瘸治偏，在瘸腿學(xué)科上多花時間，多花精力。
總之，假期給我們的孩子提供了自主發(fā)展的空間、時間，要引導(dǎo)孩子好好把握和利用這一個機(jī)會。
請您為我們的工作搭橋而不是拆橋。
請您理解我的工作，我的愿望和您一樣，希望孩子成才，考上好的大學(xué)。無論批評、表揚、獎勵還是懲罰都是對您孩子負(fù)責(zé)，所以請您支持我作出的決定，不要在孩子面前否定我的政策措施（有正確的家庭輿論導(dǎo)向，不要動不動有“再不行我就去舉報學(xué)?！敝惖难哉Z出現(xiàn)，這樣對您的孩子不好）；您有不理解的地方我們可以交流，但請您尊重我的決定。因為我相信您是一位明智的家長。
請您為我們的教育工作解說。
孩子們現(xiàn)在有很多自己的想法，他們渴望自己成熟實際卻很幼稚，有時候他們不能理解老師的要求，只愿意得到表揚獎勵，錯了也不肯接受批評懲罰，這時候您應(yīng)該站在那個立場上呢？是幫助孩子挑一堆老師的理，還是幫孩子正確認(rèn)識看待老師的批評懲罰呢？竊以為您應(yīng)該是老師決策的擁護(hù)者，解開孩子的心結(jié)。因為我們所有老師都是您的擁護(hù)者，我們教育您的孩子孝敬父母，尊老愛幼。相信這樣才能形成教育的合力。
請您延續(xù)我們對孩子行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
行為習(xí)慣某種程度上決定孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣就決定孩子的命運。入學(xué)以來，我們一直著力于培養(yǎng)孩子的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：按時到校，儀表，自主學(xué)習(xí)，不說臟話，自主學(xué)習(xí)，維護(hù)集體利益，友愛同學(xué)，禮貌待人，錯題整理，歸納整理，互幫互助，娛樂有節(jié)制，坐得住，靜下心等等，事實上，在學(xué)校約束五天，回家一天兩天完全的放縱，五加二就等于零了，這樣我們就都做了很多無用功，不利于您的孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就輝煌的人生。
一年級第一次家長會講話稿篇九
各位叔叔阿姨：
大家好！
我叫鄭凱月，是我班的學(xué)習(xí)委員，在這里總結(jié)一下學(xué)習(xí)方面的情況。
這學(xué)期我班學(xué)習(xí)氛圍不錯，只是少數(shù)男同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，而且還影響其他同學(xué)。因為學(xué)習(xí)環(huán)境決定學(xué)習(xí)效果，所以我希望這些同學(xué)能夠改過。課堂上，積極發(fā)言的同學(xué)還是很少，數(shù)學(xué)、語文課上發(fā)言的同學(xué)更是寥寥無幾。希望下學(xué)期時，能有更多的同學(xué)積極舉手發(fā)言。
雖然學(xué)習(xí)氛圍不錯，但是學(xué)習(xí)效果不是很好。這次期末考試，很多同學(xué)都有了退步的現(xiàn)象，尤其是原來成績名列前芧的同學(xué)也都沒有發(fā)揮好。這次數(shù)學(xué)考試中，大部分同學(xué)都在最后一道文字題上丟了分，希望各位叔叔阿姨買一些有文字題的書，多做練習(xí)，克服難題。
英語考試主要是聽力和作文扣的分多。在寒假里，應(yīng)該多聽、多讀、多寫、多背，提高我們的聽力能力和寫作能力。
語文考試的作文是所有同學(xué)的難題，在寒假里應(yīng)該多看一些寫作方面的書，而且這學(xué)期報紙上的寫作指導(dǎo)也應(yīng)該看一下。
以上是我班這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我希望同學(xué)們能在假期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在下一次考試中能夠取得更好的成績。最后祝大家身體健康，春節(jié)愉快，謝謝大家。
一年級第一次家長會講話稿篇十
下午好！
今天是我們這學(xué)期的第二次家長會，這次家長會的內(nèi)容主要有幾點：
1、一大改革：本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了校本課程，也就是我們學(xué)校自編的品德與生活課本，這本書是我們學(xué)校的骨干教師，犧牲暑假的休息時間，具體內(nèi)容包含了品德與生活、法制、安全、禮儀、健康等內(nèi)容，全書圖文并茂，富于童心童趣，孩子們讀著、唱著就規(guī)范了行為，受到了教育，請大家回家后也能仔細(xì)看看。
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2、第二大改革，學(xué)校在本學(xué)期開設(shè)了樂器進(jìn)課堂、器械進(jìn)操場。我們一年級開設(shè)的是葫蘆絲和跳繩，二年級是葫蘆絲和柔力球，三年級是笛子和柔力球、籃球。從課程開始到今天，大約兩個月的'時間，我們班孩子們的葫蘆絲已經(jīng)吹得像模像樣了，孩子們的跳繩練得也很起勁，一下課就帶著跳繩出去跳，這些活動的開設(shè)既豐富了校園生活又強健了學(xué)生的體魄，我覺得也是令每位家長滿意的。
3、第三大改革：是學(xué)校走讀課的開設(shè)。本學(xué)期，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高每位學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校在每個星期五的下午開設(shè)了走讀課，每個年級開設(shè)20多個走讀班，選取學(xué)校年輕教師，并外聘社會專職教師任教，免費對學(xué)生進(jìn)行專項輔導(dǎo)和訓(xùn)練，是一項很受社會和家長歡迎的活動。
1、我們的學(xué)生大多數(shù)都是家長接送，路上的安全應(yīng)該不會有什么問題，不過也不能大意，對于自己上下學(xué)的孩子，請你們能時刻提醒孩子，注意路上的安全，尤其是過往馬路，一定要學(xué)會左右看，下學(xué)后及時回家，提醒孩子不到危險的地方去玩，防止發(fā)生不該發(fā)生事情。
2、家長接送時一定要遵守學(xué)校的規(guī)定，上下學(xué)接送一定要在禁停區(qū)以外，以避免上下學(xué)的擁堵。孩子生病及時請假，請假出校門要有班主任的簽字。
3、學(xué)校強調(diào)學(xué)生每天必須穿校服戴領(lǐng)巾，每天都有學(xué)生檢查，所以我們要遵守學(xué)校的規(guī)定。
1、準(zhǔn)備我的一本課外書的匯報，本學(xué)期學(xué)校提倡每個年級的學(xué)生讀課外書，而且每個年級都有必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容，你們可以把孩子這學(xué)期讀過的書，以各種形式進(jìn)行匯報，可以是視頻加介紹，也可以家長和孩子一起介紹，形式自己定。
2、12月底，學(xué)校要檢測國學(xué)和古詩，請家長們回家多督促孩子。
一年級第一次家長會講話稿篇十一
尊敬的各位家長：
晚上好！
不知不覺中孩子已入學(xué)二個多月了，說實在的，感覺幼兒園與小學(xué)的差別還是蠻大的。從幼兒園的小朋友成長為一名合格的小學(xué)生，真還不是個容易的事情。經(jīng)過這段時間的反思，我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的培養(yǎng)對孩子來說真的太重要了。
11月20日是世界兒童日，這樣一個特殊的日子里，我們開展家長會很有意義，老師們的發(fā)言讓我們感受到孩子在他們心中的份量，我們?yōu)楹⒆觽儞碛羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師們表示感謝！
說起培養(yǎng)孩子，我也是與大家一樣“摸著”走，今天站在這里與大家是分享我的一些觀點，也是拋磚引玉。
我很喜歡一句話，就是陪孩子一起長大，因為他們已經(jīng)是新新人類，想的做的或要知道的都與我們所經(jīng)歷的有了很大變化。
在我看來，孩子在一年級有幾個習(xí)慣務(wù)必要培養(yǎng)好，或者說是家長在這幾方面做好引領(lǐng)作用：
生命在于運動，運動讓孩子能有好的身體，同時也能提高他的反應(yīng)能力，更是能讓他擁有充沛的精力去做事情，在這一點，我們往往在孩子放學(xué)后先玩一會，騎單車、滑輪滑、滑板，然后再回家，這樣，吃飯與學(xué)習(xí)兩不誤。
書包是小學(xué)后孩子上學(xué)每天必用的，如果書包是我們家長來收拾，結(jié)果會怎樣呢？當(dāng)老師說拿出一樣日常物品時，可能我們的孩子會到處去找，不知道放在哪里？有有些孩子上課沒帶東西，回家卻質(zhì)問家長，為什么你忘記給我?guī)|西？有些家長也會因為怕給孩子忘記帶東西而反復(fù)檢查，當(dāng)沒帶時感到自責(zé)。但是，讓我們仔細(xì)的想一下，真的是家長的責(zé)任嗎？這些問題難道他們不能自己來負(fù)責(zé)嗎？回答是肯定的，孩子成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該有自己整理東西的能力。
我給兒子常講一些故事：如二十八次的行為重復(fù)就可以成習(xí)慣；快速就能提高效率；不要說是爸爸媽媽沒有幫我?guī)У茸跃幍墓适?。?dāng)然有時我也會在他不在意情況下犯一些錯，這些也是讓他明白自己要養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣。
現(xiàn)在老師所教的節(jié)奏與內(nèi)容都是孩子們完全可以快而好完成的，所以讓孩子學(xué)會自己檢查很重要，杜絕孩子的“小聰明”，即自己完成就可以啦，檢查是家長的事，對錯不由我來負(fù)責(zé)，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對孩子成長非常不好。例，我對孩子提要求，自己檢查出就只改正，如果是我檢查出來就要加倍，并給他記一筆“帳”，當(dāng)然，我是把檢查的方式說在先的。
快——速度快（握筆的姿勢、寫字的要領(lǐng)做好是關(guān)鍵）；
好——結(jié)果好；（作業(yè)準(zhǔn)確度、整潔度高）。
省——省時間。（省出的時間是發(fā)展多元化的興趣）。
這一點主要是針對孩子如何對待作業(yè)來說的。我們大人都知道，有些事是做了，但效果不一定好，保質(zhì)保量的完成才是我們做事的目標(biāo)，一味的`追求快或一味的追求好而沒注意速度，都不是可取的方式。我堅持這樣做，但孩子有時會反復(fù)，但我們做家長的一定要有這種意識，能堅持陪孩子用這樣的態(tài)度去做事情。
其實，讓孩子擁有良好的習(xí)慣還有很多方面的，以上只是我個人覺得重要的幾個方面。
最后我想提示家長的有兩點：
第一，陪孩子要講究方法，陪的質(zhì)量重于時間的長短。
第二，要與孩子一起閱讀，沉淀好的素質(zhì)，家長要帶頭，有時必要的朗讀都是必要的，那是激發(fā)孩子閱讀興趣的一條有力路子。
一年級是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，讓我們大家一起努力吧，讓我們?yōu)樗麄兡莛B(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣而努力！真正做到像今天的主題一樣：讓我們家長成為孩子的驕傲！
一年級第一次家長會講話稿篇十二
尊敬的各位家長：
大家下午好！
1．杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)；在做作業(yè)時盡量不要喝水或上廁所。
2．督促孩子按要求認(rèn)真書寫作業(yè)。
3．讓孩子學(xué)會獨立完成作業(yè)。有的孩子每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)就喊：“媽媽，你來看看這題??”時間一長，就不會自己思考了。如果你的孩子有這種情況,請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè)。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。這樣孩子就有機(jī)會并能夠?qū)W會思考，而不會事事依賴你。
第二，檢查孩子每天的家庭作業(yè)。
建議每位家長每天拿出一定的時間來檢查一下孩子的作業(yè)，并且簽字，這樣有助于家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
第三，堅持每天的口算練習(xí)。
一年級的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習(xí)的時間，最好天天練，每天練習(xí)3-5分鐘，效果肯定會很顯著的。
第四，幫助孩子認(rèn)字。
1．家長要有意識地讓孩子多積累一些數(shù)學(xué)中常見的、不認(rèn)識的字。鼓勵學(xué)生自己讀題，不懂再教，加強對字的認(rèn)識。家長不要解釋題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍就行。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，但不要直接告之答案，讓他自己去發(fā)現(xiàn)、探究，不要具有依賴性，缺乏獨立思考的品質(zhì)，要培養(yǎng)學(xué)生愛動腦筋的習(xí)慣。
2．讓孩子養(yǎng)成強烈的時間觀念，規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，不拖拉。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會終身受益。
3．慎重對待數(shù)學(xué)書中的習(xí)題。沒有要求，學(xué)生不能提前完成，否則得不償失。
各位家長，一切為了孩子是我們?nèi)w教師的最大心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上我所談到的，僅供您參考。歡迎您對我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴的意見，希望我們多交流、多探討，期待在我們的共同努力下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境！能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。
一年級第一次家長會講話稿篇十三
各位家長您好!
“春
雨
貴如油”“春面不寒楊柳風(fēng)”。在春雨飄絲、春風(fēng)拂面的大好時節(jié)，我們首次相逢，歡聚一堂，踏入一(2)班的首次家長會。這次家長會我主要說四句話。
第一句：讓好習(xí)慣陪伴孩子一生。
全國著名的教育家孫曉云說過，一個孩子要有健康的心理和良好的
生活
方式，講具體一點就是個人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運，良好習(xí)慣是孩子的成功的基矗對學(xué)生來說，個人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、
學(xué)習(xí)
習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。開學(xué)后每天早晨班里老是有學(xué)生忘記帶作業(yè)，書本，問原因大多回答是爸爸媽媽早晨忘記給他們裝書包了。我很詫異，整理書包本來是自己的事，怎么能說是父母的原因呢。所以我們做家長的要注意樹立孩子的自主意識，培養(yǎng)他們的自理能力，每天晚上睡覺前提醒孩子做好上學(xué)前的準(zhǔn)備。孩子畢竟年齡小，我們家長要多動嘴，多提醒，別怕麻煩，別怕繁瑣。
再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)
校園
，更不要在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品;二是保持好個人衛(wèi)生。勤剪指甲，勤洗澡，飯前便后要洗手，嚴(yán)格遵守學(xué)校里的“個人衛(wèi)生五不”：頭發(fā)不亂，指甲不長，小手不黑，衣服不臟，鞋襪不臭。
土地不種荒一年，子女不教誤一生。接下來我要說的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：
一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
二、作業(yè)不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆，到了高年級還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。
三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長再看。
家長的擔(dān)心很有道理。不過我想告訴您，我現(xiàn)在在課堂上正在進(jìn)行小組同構(gòu)學(xué)習(xí)方法的實驗：老師在課堂上很少講，大多是學(xué)生講給學(xué)生聽，優(yōu)等生在教
其他
學(xué)生的過程中鍛煉了自己的'能力;“學(xué)然后知不足”，他們在施教講解的過程中也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，要解決這些不足，就促進(jìn)他們進(jìn)一步去學(xué)習(xí)。這批優(yōu)秀的孩子增長的將不僅僅是顯性的知識積累，更有隱性的社交等其他能力的增長。我還準(zhǔn)備了一系列鼓勵評價優(yōu)秀小老師的方法，以后將在課堂上慢慢運用，并且我會把課堂上發(fā)生的一切及時、準(zhǔn)確地記錄在我的博客內(nèi)。希望家長朋友經(jīng)常能經(jīng)常光臨我的博客，在我的家園中分享我學(xué)生的喜怒哀樂的同時，也請您，留下中肯建議，幫我出謀劃策，完善教學(xué)。
當(dāng)然對于學(xué)習(xí)稍微差一點的孩子就更應(yīng)該預(yù)習(xí)了，所謂的笨鳥先飛，千萬不要等到?jīng)]有學(xué)會了再去做亡羊補牢，那樣豈不是亡羊補牢?事倍而功半。
在課堂上我已經(jīng)對預(yù)習(xí)進(jìn)行了多次演練，但個別孩子還需要家長朋友幫助孩子強化。其步驟是：1、讀熟課文;2、認(rèn)讀課后橫格內(nèi)的生字(不認(rèn)識的生字做上記號，并且做成卡片);3、對課文提出問題(學(xué)有余力的孩子可以選做，對于一年級學(xué)生來說這部有點難)。
一年級第一次家長會講話稿篇十四
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家好!
我是--同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗和感受。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點我深有體會。從兒子點點滴滴的進(jìn)步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。
說到孩子的教育，每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。下面，我對教育孩子的一點體會和感受與各位家長交流交流。
和所有家長一樣，我重視孩子學(xué)習(xí)成績，但同時我也會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯得多不多，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時候，從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時候，我就給他講道理、分析原因，更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關(guān)懷。
我覺得，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素。平時在家里，小朋友放學(xué)回家后，他要讀書，要做作業(yè)，我們家長盡量不看電視，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上小學(xué)之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時就很注意自己的言行，都說家長是孩子的第一任老師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說些鼓勵和表揚孩子的話，使孩子逐漸樹立起自信心，以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。學(xué)校是大家的學(xué)校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作，老師對孩子的教育和對孩子所做的一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽老師的話。而且我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子極有耐心，孩子都非常喜歡她們，有這樣的好老師來教育孩子，這是我們當(dāng)家長的福氣啊!
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的教育，有孩子自己的努力，我們的孩子一定會健康地成長，他將會成為我們的驕傲!
祝愿所有的老師：身體健康!工作順利!
祝愿所有的家長朋友：家庭美滿!萬事如意!
謝謝大家!
一年級第一次家長會講話稿篇十五
尊敬的各位家長：
晚上好！
作為一名學(xué)生家長，我首先感謝一（9）班管老師、劉老師、沈老師對同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)，前兩天，管老師給我打電話布置任務(wù)，讓我談?wù)勑『⒓彝ソ逃囊恍┳龇ㄅc想法。說真的，作為母親，我很慚愧，因為在民辦學(xué)校上班的原因，陪伴小孩的時間較少，因此，在孩子的`家庭教育上，必然有這樣或那樣的不足，下面，我就簡單說說我的做法，僅供參考：
現(xiàn)在的小孩，大多數(shù)都是獨生子女，個性較強，難以駕馭。xx也一樣。用俗話說：就是在家小老虎，在校小綿羊。孩子在家里表現(xiàn)的狀態(tài)完全是最真實的狀態(tài)，在小事上，玩耍、游玩等事件上我會征求孩子意見，選擇他感興趣的項目參與，但原則問題上，如學(xué)習(xí)、睡覺、吃飯等方面一著不讓，堅決采取專制制度，久而久之，小孩知道這些問題不可將就，就會主動妥協(xié)，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我家小孩是獨生子女，平時較為嬌慣，說真的，不怕大家笑話，上學(xué)期我們還喂飯，但根據(jù)小孩的發(fā)展情況來看極為不利，我逐漸開始放手，吃飯自己吃，坐在餐桌上按時按量吃飯，經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，現(xiàn)在小孩已自己吃飯，頭腦里基本上沒有大人喂這個概念了。
整理書包這件事也是如此，通過三五次我的有意識放手，現(xiàn)在自己的書包也能整理的很好，但通常我等孩子睡覺時再幫他檢查一遍才放手。
上學(xué)期和期中考試前，都是我檢查孩子訂正。后來發(fā)現(xiàn)這種狀況不利于小孩習(xí)慣的養(yǎng)成，于是我在期中考試后改變策略，我檢查好后告訴他有錯，讓他自己將作業(yè)或練習(xí)再回頭檢查，自己找到錯誤，例如昨天的8k作業(yè)，有幾題較難，他自己找到了兩個錯誤，還有一個，我稍微點了一下，也就解決了。所以我覺得放手讓孩子檢查不失為一種好習(xí)慣。
但放手檢查不等于作業(yè)放手，小學(xué)生在三年級前自我控制能力都較差，就需要我們家長持之以恒、堅持不懈的糾正與陪伴，我相信，到了高年級，定會發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣給小孩帶來的極大的益處的。
以上是我個人在小孩教育上的一點感受，當(dāng)然有許多不足之處。
一年級第一次家長會講話稿篇十六
尊敬的各位家長：
大家好！
雨水連綿的秋季已經(jīng)過去，寒冬初至，百葉飄零。
踏著泥濘濕滑的鄉(xiāng)間小路，各位家長在百忙之中前來我校參加一年級的家長會，這充分體現(xiàn)了各位對我們教育教學(xué)工作的大力支持。在此，我謹(jǐn)向各位表示衷心的感謝！我們由衷的希望大家能夠一如既往，在今后相互交往的過程中，能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚我們杜寨人崇尚教育、崇尚文化的傳統(tǒng)美德，關(guān)心教育支持教育，使我們杜寨能夠永遠(yuǎn)成為人才輩出，墨香四溢的文明之家，禮儀之所。我和張四海老師從本學(xué)年之初承擔(dān)一年級的教育教學(xué)及管理工作，張老師擔(dān)任班主任和語文課教學(xué)任務(wù)，本人承擔(dān)數(shù)學(xué)課教學(xué)任務(wù)。
本次家長會的主要議題和工作任務(wù)根據(jù)學(xué)校安排，本次家長會的主要議題有三項：
一是就近期周邊學(xué)校發(fā)生的一些安全事故進(jìn)行通報，就我校安全工作的相關(guān)制度和近期安全工作方面的要求和家長進(jìn)行交流、探討，以求進(jìn)一步取得諸位家長的配合和支持，家校協(xié)同，齊抓共管，消除各類安全隱患，再創(chuàng)我校安全工作良好局面。
二是就我們一年級前半期教育教學(xué)工作情況以及前半期學(xué)生管理工作情況向各位家長做出匯報和通報。
三是聽取各位家長對我們一年級乃至學(xué)校教育教學(xué)工作方面的意見和建議。
總之，召開本次家長會的目的就是為了加強家長與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校內(nèi)外的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高管理水平和管理的效益。同時也希望家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個根本點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
謝謝！
一年級第一次家長會講話稿篇一
下午好!
今天是我們這學(xué)期的第二次家長會，這次家長會的內(nèi)容主要有幾點：
第一、學(xué)校教學(xué)的三大改革。
1、一大改革：本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了校本課程，也就是我們學(xué)校自編的品德與生活課本,這本書是我們學(xué)校的骨干教師，犧牲暑假的休息時間，具體內(nèi)容包含了品德與生活、法制、安全、禮儀、健康等內(nèi)容，全書圖文并茂，富于童心童趣，孩子們讀著、唱著就規(guī)范了行為，受到了教育，請大家回家后也能仔細(xì)看看。
2、第二大改革，學(xué)校在本學(xué)期開設(shè)了樂器進(jìn)課堂、器械進(jìn)操場。我們一年級開設(shè)的是葫蘆絲和跳繩，二年級是葫蘆絲和柔力球，三年級是笛子和柔力球、籃球。從課程開始到今天，大約兩個月的時間，我們班孩子們的葫蘆絲已經(jīng)吹得像模像樣了，孩子們的跳繩練得也很起勁，一下課就帶著跳繩出去跳，這些活動的開設(shè)既豐富了校園生活又強健了學(xué)生的體魄，我覺得也是令每位家長滿意的。
3、第三大改革：是學(xué)校走讀課的開設(shè)。本學(xué)期，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高每位學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校在每個星期五的下午開設(shè)了走讀課，每個年級開設(shè)20多個走讀班，選取學(xué)校年輕教師，并外聘社會專職教師任教，免費對學(xué)生進(jìn)行專項輔導(dǎo)和訓(xùn)練，是一項很受社會和家長歡迎的活動。
第二、安全問題。
1、我們的學(xué)生大多數(shù)都是家長接送，路上的安全應(yīng)該不會有什么問題，不過也不能大意，對于自己上下學(xué)的孩子，請你們能時刻提醒孩子，注意路上的安全，尤其是過往馬路，一定要學(xué)會左右看，下學(xué)后及時回家，提醒孩子不到危險的地方去玩，防止發(fā)生不該發(fā)生事情。
2、家長接送時一定要遵守學(xué)校的規(guī)定，上下學(xué)接送一定要在禁停區(qū)以外，以避免上下學(xué)的擁堵。孩子生病及時請假，請假出校門要有班主任的簽字。
3、學(xué)校強調(diào)學(xué)生每天必須穿校服戴領(lǐng)巾，每天都有學(xué)生檢查，所以我們要遵守學(xué)校的規(guī)定。
第三、學(xué)?；顒印?BR> 1、準(zhǔn)備我的一本課外書的匯報，本學(xué)期學(xué)校提倡每個年級的學(xué)生讀課外書，而且每個年級都有必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容，你們可以把孩子這學(xué)期讀過的書，以各種形式進(jìn)行匯報，可以是視頻加介紹，也可以家長和孩子一起介紹，形式自己定。
2、12月底，學(xué)校要檢測國學(xué)和古詩，請家長們回家多督促孩子。
我的講話結(jié)束，謝謝大家。
一年級第一次家長會講話稿篇二
各位家長：
下午好!首先，請允許我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持。在座的各位，有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(1)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班共有43名學(xué)生，男學(xué)生16人，女學(xué)生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班級學(xué)生的特點是比較活潑，好動的孩子比較多，特別是幾個民工子女。有比較聰明、知識面廣教的學(xué)生，也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成績平均分93分，優(yōu)秀率60%。最好的100分，最差的32分，90分以下的有6人。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”，由于一年級學(xué)生識字量少，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識面還不廣，還不知道“天”和“風(fēng)、云、雨”的區(qū)別，所以劃錯了。以上情況我會在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練，并潛移默化地擴(kuò)大這方面教育的知識面。
一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。接任一個新班級，需要一個磨合期，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師，接受我的教育方法。經(jīng)過兩個多月的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。有的學(xué)生還會關(guān)心我了?！袄蠋?，您的'衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭伞！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影伞！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。孩子由于好動，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫作文時，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培養(yǎng)起，希望家長配合我做好這項工作。
6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的知識面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。
接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。有的學(xué)生會認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話，這樣，他就能分辯出對和錯，可以有的放矢。而有的學(xué)生就不會，自管自做小動作，這樣，這些學(xué)生每天所學(xué)的知識就比別人少一點。久而久之，成績就要落后了。另外，現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來，這不僅是練筆的好機(jī)會，還是有意識的積累寫作素材，這對中高年級寫作文有很大好處。
一年級第一次家長會講話稿篇三
不知不覺中孩子已入學(xué)二個多月了，說實在的，感覺幼兒園與小學(xué)的差別還是蠻大的。從幼兒園的小朋友成長為一名合格的小學(xué)生，真還不是個容易的事情。經(jīng)過這段時間的反思，我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的培養(yǎng)對孩子來說真的太重要了。
11月20日是世界兒童日，這樣一個特殊的日子里，我們開展家長會很有意義，老師們的發(fā)言讓我們感受到孩子在他們心中的份量，我們?yōu)楹⒆觽儞碛羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師們表示感謝！
說起培養(yǎng)孩子，我也是與大家一樣“摸著”走，今天站在這里與大家是分享我的一些觀點，也是拋磚引玉。
我很喜歡一句話，就是陪孩子一起長大，因為他們已經(jīng)是新新人類，想的做的或要知道的都與我們所經(jīng)歷的有了很大變化。
在我看來，孩子在一年級有幾個習(xí)慣務(wù)必要培養(yǎng)好，或者說是家長在這幾方面做好引領(lǐng)作用：
1、運動學(xué)習(xí)相結(jié)合。
生命在于運動，運動讓孩子能有好的身體，同時也能提高他的反應(yīng)能力，更是能讓他擁有充沛的精力去做事情，在這一點，我們往往在孩子放學(xué)后先玩一會，騎單車、滑輪滑、滑板，然后再回家，這樣，吃飯與學(xué)習(xí)兩不誤。
2、學(xué)會自己收拾書包。
書包是小學(xué)后孩子上學(xué)每天必用的，如果書包是我們家長來收拾，結(jié)果會怎樣呢？當(dāng)老師說拿出一樣日常物品時，可能我們的孩子會到處去找，不知道放在哪里？有有些孩子上課沒帶東西，回家卻質(zhì)問家長，為什么你忘記給我?guī)|西？有些家長也會因為怕給孩子忘記帶東西而反復(fù)檢查，當(dāng)沒帶時感到自責(zé)。但是，讓我們仔細(xì)的想一下，真的是家長的責(zé)任嗎？這些問題難道他們不能自己來負(fù)責(zé)嗎？回答是肯定的，孩子成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該有自己整理東西的能力。
我給兒子常講一些故事：如二十八次的行為重復(fù)就可以成習(xí)慣；快速就能提高效率；不要說是爸爸媽媽沒有幫我?guī)У茸跃幍墓适?。?dāng)然有時我也會在他不在意情況下犯一些錯，這些也是讓他明白自己要養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣。
3、作業(yè)學(xué)會自己檢查。
現(xiàn)在老師所教的節(jié)奏與內(nèi)容都是孩子們完全可以快而好完成的，所以讓孩子學(xué)會自己檢查很重要，杜絕孩子的“小聰明”，即自己完成就可以啦，檢查是家長的事，對錯不由我來負(fù)責(zé)，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對孩子成長非常不好。例，我對孩子提要求，自己檢查出就只改正，如果是我檢查出來就要加倍，并給他記一筆“帳”，當(dāng)然，我是把檢查的方式說在先的。
4、做事做到“快、好、省”
快--------速度快（握筆的姿勢、寫字的要領(lǐng)做好是關(guān)鍵）；
好-------結(jié)果好；（作業(yè)準(zhǔn)確度、整潔度高）。
省--------省時間。（省出的時間是發(fā)展多元化的興趣）。
這一點主要是針對孩子如何對待作業(yè)來說的。我們大人都知道，有些事是做了，但效果不一定好，保質(zhì)保量的完成才是我們做事的目標(biāo)，一味的追求快或一味的追求好而沒注意速度，都不是可取的方式。我堅持這樣做，但孩子有時會反復(fù)，但我們做家長的一定要有這種意識，能堅持陪孩子用這樣的態(tài)度去做事情。
其實，讓孩子擁有良好的習(xí)慣還有很多方面的，以上只是我個人覺得重要的幾個方面。
最后我想提示家長的有兩點：
第一，陪孩子要講究方法，陪的質(zhì)量重于時間的長短。
第二，要與孩子一起閱讀，沉淀好的素質(zhì)，家長要帶頭，有時必要的朗讀都是必要的，那是激發(fā)孩子閱讀興趣的一條有力路子。
一年級是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，讓我們大家一起努力吧，讓我們?yōu)樗麄兡莛B(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣而努力！真正做到像今天的主題一樣：讓我們家長成為孩子的驕傲！
一年級第一次家長會講話稿篇四
非常感謝各位家長按時參加本次家長會。在此，我代表全校老師和英語實驗學(xué)校一年級的全體孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！首先，就請允許我為大家介紹帶著你的孩子走向知識海洋的可敬可愛的老師們吧！
一、配備精良的教師隊伍。
二、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境。
家長朋友們，在你們中間，有的是教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，親自見證了實驗小學(xué)的發(fā)展和成長；有的是縣內(nèi)各兄弟學(xué)校的同行，非常了解學(xué)校的辦學(xué)特色；有的曾經(jīng)是實驗小學(xué)的學(xué)生，這里是培育你的母校。但是，現(xiàn)在的實驗小學(xué)已經(jīng)今非昔比，下面，我就將學(xué)校的基本情況給大家作一介紹。
實驗小學(xué)前身為青城鄉(xiāng)中心小學(xué)，創(chuàng)辦于1967年，至今已有四十多年的歷史。2004年，青城小學(xué)更名為實驗小學(xué)；2007年，實驗小學(xué)升級為城區(qū)直屬學(xué)校，從此，實驗小學(xué)站在更高的發(fā)展平臺上，迎來了更好的發(fā)展機(jī)遇。如今，走進(jìn)學(xué)校，你看到的是煥然一新的。
教學(xué)。
大樓和嶄新的教學(xué)設(shè)備。隨著學(xué)校的做大做強，學(xué)校的辦學(xué)條件會得到更大的改善：學(xué)校現(xiàn)裝備了六間優(yōu)課數(shù)字教室，它是現(xiàn)在最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，一臺電腦、一個短焦投影儀和一塊電子白板，教師可以在屏幕上進(jìn)行批注、勾畫等各種展示，它實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的有效整合，將極大的提高教學(xué)效率。根據(jù)計劃，市教育局還將在我校投放九套這樣的設(shè)備，當(dāng)然，我們也會有效地利用并加以推廣；另外，學(xué)校正在規(guī)劃整體的校園文化建設(shè)，一是實小師生期待已久的塑膠運動場建設(shè)工程，本月內(nèi)可完成招標(biāo)并全面啟動塑膠運動場建設(shè)（寬闊平坦的操場、標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道、多樣的運動器械，將為孩子鍛煉身體提供得天獨厚的條件）；二是創(chuàng)造條件，拆墻透綠，完成學(xué)校“文化”墻建設(shè)，力爭做到讓每一面墻都說話，營造濃烈的育人氛圍；三是規(guī)劃并修建能代表學(xué)校硬件特色的綜合大樓，配備各種功能室，如美術(shù)室、舞蹈室、音樂教室、科學(xué)實驗室等，積極打造一個處處有景點，有經(jīng)典，有特色，有品位，有內(nèi)涵，有文化的師生健康發(fā)展的精神家園、成長樂園、生活花園和生態(tài)學(xué)園的人文校園。
跟我們以前比起來，孩子們在這樣的校園里讀書是多么的幸福啊！孩子們可以在濃厚的校園文化氛圍中接受熏陶，形成品格；可以的寬闊的操場上快速奔跑，鍛煉強健的體魄；可以在現(xiàn)代化的教室里學(xué)習(xí)，感受先進(jìn)科學(xué)的神奇。我很慶幸我也是英語實驗學(xué)校的一名學(xué)生家長，我的孩子現(xiàn)在正在上二年級。所以，今天，我就以雙重身份（既是老師又是家長）給大家一起探討家庭教育！希望我們能幫孩子走好求學(xué)路上的第一步！我交流的題目是《為孩子導(dǎo)航，爭做現(xiàn)代合格家長》。
三、
為孩子導(dǎo)航，爭做現(xiàn)代合格家長。
首先，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子進(jìn)入一年級，這不僅預(yù)示著他年齡上的增長，也標(biāo)志著他思維上的成長！作為教師，我深深地知道，那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著每位家長的殷切希望，都放飛著每個家庭的美好夢想！我觀察了一下，今天來的有一些是孩子的爸爸媽媽，有的是孩子的爺爺奶奶、外公外婆，但還有一些是孩子的其他親人。當(dāng)然，是孩子父母的，自己帶自己的孩子，責(zé)任重大；不是孩子父母的，帶著別人的孩子，責(zé)任更重大。所以，今天我首先想跟大家交流一個話題：養(yǎng)孩子的三種層次。
1、養(yǎng)孩子的三種層次。
作為一個母親，當(dāng)我的女兒一出生，我就在編織著一個又一個夢想：我希望她身體健康，快快樂樂地成長；我希望她成績優(yōu)秀，考上一所不錯的大學(xué)；我更希望她將來能從事自己喜歡的職業(yè)，能獲得事業(yè)上的成功……我想，如果舉手表決的話，每一個家長都會高舉雙手，因為，這正是我們每一位家長的愿望！正所謂“渴望子女成才，天下父母同心?！庇械娜苏J(rèn)為：每一個孩子都是上帝派天地上來尋找翅膀的！可是，有的孩子成功了，有的孩子卻沒有成功。是因為上帝偏心嗎？不是，是因為我們的教育不同。當(dāng)然，一個孩子一出生，就要接受三方面的教育：家庭教育+學(xué)校教育+社會教育。每個方面都可能成為孩子成功的基礎(chǔ)，但是，每個方面也可能阻礙孩子的發(fā)展。作為我們，在孩子出生以前，我們的人生是自己的，但是，當(dāng)我們成為父母后，我們就多了一份責(zé)任：既然我們把孩子帶到這個世界上，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子獲得幸福的生活！
但是，根據(jù)我自己的經(jīng)驗，以及跟一些家長的交流，我覺得現(xiàn)在的家長，在養(yǎng)孩子方面是有很大的差異的，我覺得分為了三個層次。我。
總結(jié)。
為：
第一種：喂養(yǎng)孩子。給孩子提供良好的物質(zhì)條件，供他吃，供他喝，供他穿，供他玩，其他的就不管了。所以，有的教育專家總結(jié)：家庭教育存在一種怪現(xiàn)象，父母可以為孩子付出大量的金錢甚至生命，卻不肯為孩子付出時間和心思。當(dāng)然，這也是有原因的，一是父母外出打工，無法照顧孩子，把孩子托付爺爺奶奶、外公外婆甚至是其他人照管，這樣的孩子就是我們所說的留守兒童。二是家長無暇照顧孩子，有的人“工作忙，一心撲在工作上”，有的人忙著喝酒應(yīng)酬，有人的整天沉醉在麻將桌上。這樣，就導(dǎo)致我們一部分孩子住在漂亮的房間里，吃著豐盛的飯菜，卻成為“精神上的留守兒童”。當(dāng)然，由于社會的原因，留守兒童是不可避免的，但是“精神上的留守兒童”我們希望不要產(chǎn)生。
第二種：教養(yǎng)孩子。很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和行為，但是關(guān)心的是結(jié)果，而不是過程。提前沒有告訴孩子什么該做什么不該做，也沒有進(jìn)行引導(dǎo)，只是在孩子出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)难曰蛐袝r，才去指責(zé)、更正。對于學(xué)習(xí)，平常不怎么管，什么時候想起來，什么時候過問一下，但是，當(dāng)孩子成績不理想時，就開始責(zé)打孩子。不知道大家聽沒聽說過這樣一則笑話？老師和一個孩子交流：如果考試成績不理想，父母會怎樣處罰你？孩子說：80分以下，女子單打；70分以下，男子單打；60分以下，男女混合雙打。其實呀，最后的那一個考試分?jǐn)?shù)并不能完全代表我們孩子的學(xué)習(xí)效果，我們在盯著孩子成績的時候，多花一些心思關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程。也許，他的80分，正是對你的評價。
第三種：培養(yǎng)孩子。這類家長很有責(zé)任心，對孩子的人生很負(fù)責(zé)。孩子一出生，家長就在為孩子做人生規(guī)劃：從什么時候起給孩子講故事，從什么時候起教孩子認(rèn)字，孩子一生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，應(yīng)該讓孩子讀哪些書，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的特長等等。做出了規(guī)劃，還以實際行動卻實施：比如，孩子很小的時候，就給孩子讀故事；教給孩子禮儀等。可想而知，這樣的家長培養(yǎng)的孩子，各個方面都會很優(yōu)秀。至少，在孩子長大以后，你可以無愧地對他說：“孩子，我是一個合格的父母，我對的教育盡心盡力了！”
你現(xiàn)在停留在哪個層次呢？
2、現(xiàn)代家長的多重角色。
要做一名現(xiàn)代的合格家長，我們還應(yīng)該認(rèn)識到家長在孩子成長過程中扮演的多種角色?？赡芎芏嗉议L有疑惑：我的角色就是孩子的爸爸，孩子的媽媽，孩子的長輩。當(dāng)然，這種認(rèn)識是沒有錯的，但是，要教育好孩子，還得認(rèn)識到以下這些角色。
（1）人生導(dǎo)師——這個角色確定你要培養(yǎng)孩子良好的道德素質(zhì)。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。簡單地說，就是要家長做孩子的榜樣，要為孩子指出人生奮斗的目標(biāo)、道德觀念和行為準(zhǔn)則。
（2）生活教練——關(guān)心孩子的身體健康。這一點，每位家長都很重視，然而卻忽略了一些細(xì)節(jié)——早餐。吃好：牛奶、雞蛋不僅能補充營養(yǎng)，也能促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育；不要讓孩子到校門口吃早餐。飲食健康——少喝飲料，多喝白開水；多吃水果蔬菜；不挑食等等。
（4）知心朋友——關(guān)注孩子的心理需求。長輩不要老是一副高高在上的形象，而要多站在孩子的角度為孩子著想，傾聽孩子講述學(xué)校發(fā)生的事，學(xué)會了解孩子的內(nèi)心世界，及時進(jìn)行教育。學(xué)會理解孩子和欣賞孩子。
學(xué)會轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見——講述故事《只有你欣賞我》。
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué)，你兒子排第40名。”回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?BR> 高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”
這個故事里，主要是告訴我們：要學(xué)會轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見。老師跟家長交流，要實事求是，這樣才有助于對孩子的教育。如果一味只報喜不報憂，不利于孩子的成長。但是，家長要學(xué)會轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見——表揚的話，大張旗鼓地說，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心；批評的話，要委婉地說，要保護(hù)老師在孩子心目中可親可敬的形象，也要保護(hù)孩子的自尊心、自信心。如果開一次家長會，你就責(zé)罵孩子一通，只會讓孩子對老師反感，不利于孩子的成長。試想，在這個故事里，如果在幼兒園、小學(xué)、初中時，媽媽都不講任何藝術(shù)，把老師的話如實的對孩子說，會是怎樣的結(jié)果呢？所以，一名成才的孩子后面，一定有一位成功的家長！
3、如何為一年級的孩子導(dǎo)航，幫孩子邁好第一步呢？
（1）培養(yǎng)時間觀念，適應(yīng)小學(xué)生活。
讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣：晚上最遲9點睡覺，晚上十點是孩子最佳成長時間。
按時上學(xué)不遲到的習(xí)慣：也希望家長給孩子做榜樣，參加學(xué)校組織的活動也不遲到；
家長準(zhǔn)時來接孩子放學(xué)：從下周開始實行集體放學(xué)，一年級除星期四以外，放學(xué)時間統(tǒng)一為下午4：00，請家長準(zhǔn)時來接孩子。接孩子的方式要提前跟老師作好約定：誰在哪個校門接孩子？如果有事不能來接的，要提前通知老師，作好安排。以前就出現(xiàn)過，放學(xué)后，家長沒有按時接孩子，讓孩子在校門口等了幾個小時。這樣，會讓孩子也養(yǎng)成不守時的壞習(xí)慣。
另外，給大家一個溫馨提示：為了保持校門口的交通秩序，保障您孩子的安全，請您接送孩子時，聽從學(xué)校保安的招呼，把車輛有序停放，并且不要進(jìn)入校園以內(nèi)。學(xué)校將實行集體放學(xué)，由老師將孩子送到固定的位置。
（2）養(yǎng)成良好習(xí)慣，為一生幸福奠基。
有句名言：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。一年級起，要培養(yǎng)的好習(xí)慣很多，我只著重講四種習(xí)慣。
講衛(wèi)生：講究個人衛(wèi)生，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲；衣著整潔，男生頭發(fā)不能太長，女生頭發(fā)每天要梳理好；不穿拖鞋上學(xué)（家長進(jìn)入學(xué)校也要注意）。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自從開展環(huán)境綜合整治工作以來，我們都感覺青神變了，變清潔了，變美了。所以，我們要求每一個孩子不管什么時候都不能亂扔紙屑。這一點，也希望家長做個榜樣。
有禮貌：見到熟悉的人要主動打招呼，進(jìn)入學(xué)校，要向值勤的老師和同學(xué)問好。在家里，要學(xué)會招呼客人；到別人家去，要講究禮儀，不要大聲喧嘩，也不能去亂翻別人的東西。
認(rèn)真完成作業(yè)：孩子每天放學(xué)之后，回到家里，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真完成作業(yè)：手里不能拿著玩具；書寫要工整；不能做一點玩一下，要培養(yǎng)孩子堅持做完以后再去做其它事的習(xí)慣。（建議：在家長的陪同下，渡過小學(xué)和幼兒園的過度時間。）。
堅持課外閱讀的好習(xí)慣：有教育專家認(rèn)為，“課外閱讀是一根魔杖，哪個孩子一旦被它點中，就會變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。”有的家長會有這樣一個感覺：孩子上小學(xué)時，語文成績還比較理想，可是一進(jìn)入初中或高中后，成績卻提不上去。原因是什么？課外閱讀量太少，知識面太窄。其實，課外閱讀提高的不僅僅是語文成績，更是孩子的綜合素養(yǎng)。但是，孩子的閱讀需要引導(dǎo)。
（1）選書：堅持每天給孩子租書或買書。選書時，你可以建議，但不要強制，目的是讓孩子對書產(chǎn)生興趣。可能最開始，他的興趣在買不在讀，但是，你可以想辦法讓他愛上讀。
（3）堅持：堅持每天有書看；堅持給每天給孩子讀故事。書上的語言就是最美的，不需要去改編。堅持一周帶孩子上一次書店。堅持和孩子一起讀她的書。堅持和孩子一起讀。
（4）不要心急：任務(wù)別太重——不要規(guī)定孩子每天讀多少頁，只規(guī)定時間，每天十分鐘、二十分鐘；不要讓孩子讀了以后馬上講給你聽，這會破壞孩子閱讀的積極性。讀書是一件厚積薄發(fā)的事，不看短期效應(yīng)，就看長期結(jié)果。
當(dāng)然，以上交流純屬我的個人意見，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。
四、幾條溫馨提示。
1、不帶玩具、零食帶到學(xué)校，也盡量不帶零花錢，懂得節(jié)約；
2、體育課當(dāng)天要穿好運動鞋；
3、每天對照課程表準(zhǔn)備好相應(yīng)用具，包括美術(shù)、器樂等；
4、周一升旗穿校服。
家長朋友們，合格的家長是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提。什么是成功的家教？愛心是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，尊重是原則，做人是核心，以身作則是鏡子，創(chuàng)造環(huán)境是土壤。這就是成功家庭教育的金鑰匙。我祝愿每位家長都擁有這把金鑰匙，當(dāng)孩子長大以后回過頭來，可以對孩子無愧地說：“我是一名合格的家長”！我也祝愿每一位家長，都擁有一個乖巧聽話的好孩子！
最后，祝各位身體健康、工作順利、合家幸福！
一年級第一次家長會講話稿篇五
演講是一種面對面的宣傳,教育,鼓動和交流的好形式,作用很大."鼓天下之動者存乎辭".如果一場演講稿想取得成功，那么一片好的演講稿是非常有必要的。下面是愛匯網(wǎng)小編給大家整理的一年級家長會講話稿，供大家參閱!
各位家長：
下午好!
我是一(3)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了一定的進(jìn)步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯。看著孩子的這些表現(xiàn)，我們心里也非常高興!我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”。可以說，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。
重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先是寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!
這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會一直這么布置，希望家長配合等。
第二是讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容，我與幾個語文老師給他補了整整一個學(xué)年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
二、幾點讓家長配合做到的建議：
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。
3、不要過分的保護(hù)孩子。
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
各位家長：你們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作
我是某某老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、 84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，08年出生的有23個，09年出生的有9個。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家。但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安慰工作。
幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)。
我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。
四、需要家長配合的事情
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;
5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的.下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)
五、結(jié)束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持。如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請你們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
老師們、各位家長：
下午好!我是×××的家長。
我認(rèn)為，培養(yǎng)一個聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個家庭的共同的愿望，同時更是學(xué)校和我們每個家長的共同責(zé)任。
毫無疑問，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和其他知識最主要的場所。學(xué)校里有專業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比如，孩子在學(xué)習(xí)拼音時，我們有的家長自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有時受方言影響可能誤導(dǎo)孩子;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，雖然我們大多數(shù)家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識主要通過學(xué)校教育獲取。同時學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個家庭難以做到的。所以我十分感謝學(xué)校老師對孩子的精心教育。
有的家長可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。我認(rèn)為這種想法值得商榷。
首先，孩子每天在學(xué)校的時間只有5個多小時，剩下的大部分時間都是在家里。在這個時間段里對孩子的教育不可能靠本文來自免費老師來做。俗話說“父母是孩子的第一任老師 ”，孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食，保質(zhì)保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促下才能完成。
其次，每個班里的孩子都有50多人，而且每個孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個老師一周有很多課，挺辛苦的。老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù)，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試來檢查，測試也不是每天進(jìn)行的，那么，孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長的要經(jīng)常主動積極的和老師溝通，通過溝通既可以及時了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，回家后能夠有針對性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實的知識，也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況，對孩子的一些不良的行為習(xí)慣，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講，我的孩子一直比較自信，這是個優(yōu)點，但卻形成了只能聽表揚的心理。
有一段時間，他聽講不太認(rèn)真，有時還說小話。老師批評了他，他卻認(rèn)為沒什么大不了的，對批評產(chǎn)生了抵觸情緒，回到家里也聽不進(jìn)任何批評。那幾天，他不開心，我也很煩惱，真不知道該如何教育他，于是，我到學(xué)校找到劉老師，劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因為平時老師和家長對孩子的表揚太多，使他產(chǎn)生了驕傲的情緒，現(xiàn)在只要稍微批評他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現(xiàn)在很多獨生子女的通病，長期下去，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校，對于在他能力范圍之內(nèi)的事情，能做好的我就會告訴他這是他應(yīng)該做的，因為他現(xiàn)在長大了;對于超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會做得更好。對于做錯了的事要明確告訴他這樣做是不對的，應(yīng)該怎樣做才是正確的。不能只表揚不批評。這樣學(xué)校、家庭的要求達(dá)到了一致，堅持了一段時間后，孩子開始能正確對待批評了，收到了較好的效果。我認(rèn)為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果。
所以我們做家長的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù)。以上觀點是我的一點個人體會，說的不對之處請大家批評，謝謝!
一年級第一次家長會講話稿篇六
下午好！
首先我要感謝各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通，而且還能說明你們對子女教育的重視，還能給學(xué)生鼓勁。在學(xué)生看來，他們除了在乎我們家長會上老師會表揚還是批評他，他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)的力量源泉。我知道有很多家長都想知道自己的孩子在這兩個月的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?這次家長會的主要目的也是：希望我們老師和家長更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、學(xué)習(xí)情況及期中檢測分析。
相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測?？傮w來說，這次語文檢測，小朋友發(fā)揮得不錯，滿分有3個，但16個學(xué)生考到了90分以上。成績一直比較穩(wěn)定比較好的有：祁鈺瑩，朱峻毅，李淑涵，張麗娜，陶俊宇，孫藝暢等，雖然剛才點名的學(xué)生來自不同的家庭，脾氣性格各不同，但他們的成績好有一個共同的原因，在這些學(xué)生中大都在上課時專心聽講、積極發(fā)言、多動腦筋，回家能認(rèn)真完成作業(yè)，家長也比較重視。一年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績好不好重要的因素之一就是上課是否專心聽講積極動腦。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：韓宇，張子豪，張寶之等。
寫字比較端正漂亮的有：孫藝暢，朱語萱、祁鈺瑩等。
但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。
在對孩子說起這次成績的時候，我反復(fù)向他們強調(diào)“考一次滿分并不難，難的是次次考滿分”，我們不是逼著他們都要考滿分，考頭名，這不現(xiàn)實，對孩子的壓力也大，對待孩子的考試成績，我還是上一次講的老話：請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
二、做的好的方面。
本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步，首先集體觀念強了，同學(xué)之間能做到團(tuán)結(jié)互助，友好相處；2.衛(wèi)生、紀(jì)律觀念強了，每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但看著老師每天來到以后就忙著掃地，如果他們比老師來的早也能自覺自愿動手幫老師打掃衛(wèi)生，這不能不說是一個可喜的進(jìn)步了。3.學(xué)校常規(guī)文明意識強了。
三、存在的幾點問題。
1.上課時個別學(xué)生不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常分神，開小差，講話，也有部分學(xué)生不愛動腦筋，不愿開聲讀書。
2.個別學(xué)生對待學(xué)習(xí)馬馬虎虎，不當(dāng)回事，對知識掌握不夠扎實、牢固。
3.個別學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，錯題不改正。
四、給家長的幾點建議。
1、家長最好經(jīng)常與學(xué)校老師取得聯(lián)系，及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求。
2、希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)：其實我知道我們家長朋友的工作都很忙，但是孩子的學(xué)習(xí)也是不可耽誤的，即便再忙也應(yīng)該陪伴孩子的，因為事情可以等，工作也可以停一停，但孩子的成長過程卻不能等，坐下來，權(quán)當(dāng)是休息，陪孩子做作業(yè)，讀讀題，檢查檢查作業(yè)完成情況，有時候還需要您檢查之后的簽名。換句話說，對于多數(shù)孩子來說，孩子的學(xué)習(xí)成績與您對作業(yè)輔導(dǎo)的重視程度是有很大關(guān)系的。一旦孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣之后，我們可以再慢慢放手。如果你不小心放任了孩子，必然會導(dǎo)致一下幾種情況：（1）不完成作業(yè)。因為家長不過問而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣；（2）字跡潦草。為了玩而應(yīng)付作業(yè)，會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
（1）、回家之后馬上寫作業(yè)，寫完之后再玩耍的習(xí)慣。
（2）、寫作業(yè)認(rèn)真、工整，而不是邊寫邊玩耍的習(xí)慣。
（3）、遇到不會的勤動手解決問題的習(xí)慣，比如遇到不認(rèn)識的字主動查閱認(rèn)字表，翻書，或者拼一拼，問一問等等，主動尋求問題的答案。
（4）、有錯必究，馬上改正的習(xí)慣，不要拖拉，爭取今日事今日畢。
（5）、每天堅持閱讀課外書的習(xí)慣，一個人生命的長度是有限的，唯有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義，而閱讀就是能夠幫助我們增加生命寬度的最好辦法，尤其是孩子，隨著年齡的增長，你會發(fā)現(xiàn)凡是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子都是十分優(yōu)秀的。
（6）、愛惜書本和文具，并自己整理書包的習(xí)慣。
（7）、慢慢養(yǎng)成獨立完成作業(yè)并學(xué)會自我檢查的習(xí)慣。
（8）、自主預(yù)習(xí)、主動復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
4.關(guān)于零用錢和零食：請不要給孩子零花錢，也不要讓孩子帶零食和玩具來學(xué)校。我們老師上課期間經(jīng)?？吹接械暮⒆釉诘紫鲁孕×闶?，他們光想著吃和玩了，根本沒心思聽課。
5.個人衛(wèi)生方面;天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服，勤洗頭，勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，注意孩子的個人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。這里我想再強調(diào)一下是洗澡這件事，天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會很難聞，從面影響孩子們的身體健康。
家庭是孩子的第一堂課，家長是孩子的第一任老師，讓我們來共同關(guān)注孩子的成長！
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對漿，雙漿一起用力，小船方可向前！
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
一年級第一次家長會講話稿篇七
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我是您孩子的班主任，我姓吳，任教語文。今天是我們一年級新生的第一次家長會。首先我要祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天的新生家長會就是想請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)。我就開門見山地說今天開會的主要事情：
第一方面是關(guān)于作息時間：
1、學(xué)校的作息時間是這樣的。每個年級都會安排早鍛煉，星期一是我們一年級小朋友的早鍛煉時間（早鍛煉的內(nèi)容：羊角球、呼啦圈、籃球等等，體質(zhì)不好的孩子，家長主動和班主任打聲照顧，可以照顧孩子下，但是沒什么病或特別情況還是要認(rèn)真參加，畢竟也是為了孩子們的身體好），學(xué)生是7：30分前要到校的；星期二到星期五是8：15分前要到校。星期一到星期四是傍晚4：00放學(xué)。周五下午是學(xué)校的拓展課程，2：30分放學(xué)。在這兒我要提醒一點：
學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長只能送到校門口。那開學(xué)的第一天可能有的學(xué)生還做不到這一點，我們可以諒解。沒有特殊情況，家長不要進(jìn)入學(xué)校。除非孩子生病、發(fā)燒，我們是建議發(fā)燒的孩子不要來學(xué)校，一方面也是為了孩子本身著想，家長帶去醫(yī)院及時就醫(yī)；另一方面，也是對其他孩子負(fù)責(zé)。放學(xué)時我們會將孩子帶到操場進(jìn)行降旗儀式，然后開校門家長至操場接學(xué)生。如果家長臨時有事，也請勿急躁擔(dān)心，先給班主任打電話告知。學(xué)校會將沒有接走的學(xué)生統(tǒng)一安排在電子琴房，家長來琴房接孩子。（琴房的位置在一樓）。
另外，如果是下雨天，學(xué)校也會有統(tǒng)一安排，由于學(xué)校地方比較小，所有如果讓所有家長都進(jìn)學(xué)校，會混亂，因此請家長根據(jù)廣播，當(dāng)報到一年級學(xué)生下樓時，請家長分別到2號門等候，（綠操場上的那扇門），如未即時趕到，請耐心等候，等5個年級全部放完后再進(jìn)教學(xué)大樓到電子琴房。請父母們告知爺爺奶奶、外公外婆，有時他們來接孩子，也請他們沒接到孩子不要著急，學(xué)校會妥善安排每一位沒被接到的孩子。
2、希望在座家長要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上孩子8點半就應(yīng)該躺下睡覺了，最晚在9：00左右，一定要讓孩子睡了，因為孩子躺下還不一定睡得著，我們一定要保證他們的睡眠。
3、每天，我們都會有不同類型的回家作業(yè)，低年段作業(yè)不多，我們會盡量讓孩子在校完成作業(yè)，有時我們會布置能夠調(diào)動孩子積極性以及興趣的作業(yè)，望家長能夠配合學(xué)校督促孩子完成作業(yè)，例如今天學(xué)了一個故事，讓孩子回家講給爸爸媽媽聽，那這時就希望家長們當(dāng)傾聽者，這個應(yīng)該花不了多少時間的；那有時候也需要家長的幫忙，例如要上網(wǎng)找找資料，在網(wǎng)上發(fā)點東西；還比如說默寫的作業(yè)，最好是在學(xué)校就能夠完成的，我也會讓默好的孩子來幫沒默好的，如果在校實在來不及完成，那就要麻煩各位家長要花點時間幫他們默寫。
關(guān)于作業(yè)內(nèi)容的布置，我們學(xué)校會注冊優(yōu)學(xué)網(wǎng)，一年級班級已經(jīng)開通了，你們家長可以注冊一個帳號，然后加入“新世紀(jì)小學(xué)一年級（2）班”。我們老師會把每天各學(xué)科的作業(yè)通過這個網(wǎng)站發(fā)給家長，如果個別上網(wǎng)有困難的，可以我們再商量，也可以通過短信來告知作業(yè)內(nèi)容。孩子完成作業(yè)請家長檢查，主要是兩方面：他們的作業(yè)是否完成以及是否認(rèn)真完成作業(yè)。
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是一（5）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師、我姓陳。首先非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會，這是大家對我們學(xué)校的信任、也是對我們老師工作的支持，尤其是對我工作的支持。金秋時節(jié)，丹桂飄香。在初秋的美好季節(jié)，我們祝賀孩子們高興步入莒縣第三實驗小學(xué)，踏入一年級五班學(xué)習(xí)！
一年級剛來學(xué)校不到一星期，之所以這么快把各位家長通知來，是因為一年級的孩子年齡較小，孩子又多，班里近70個學(xué)生，孩子進(jìn)入新的環(huán)境，一時間東西南北都搞不清，尤其在放學(xué)的時候。為確保孩子的健康茁壯成長，保證孩子的平安出行，保持接送孩子時學(xué)校周邊秩序文明、有序，道路暢通，根據(jù)一年級新生的各方面特點以及學(xué)校的實際情況，按照學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和要求，特及時召開本次家長會！
孩子上學(xué)了，我們應(yīng)該為孩子做點什么準(zhǔn)備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦？反而對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要"、，好習(xí)慣決定成績，好習(xí)慣決定命運，好習(xí)慣是一個人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比知識重要，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的?！靶湟字币惨讖潯薄Ｅ囵B(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。
我們每位家長都希望自己的孩子能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。有些孩子能夠達(dá)到這個目標(biāo)，而有些孩子是達(dá)不到這個目標(biāo)的，如果讓我們選，你是選學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，而習(xí)慣卻非常不好，還是選擇有非常好的習(xí)慣，而學(xué)習(xí)卻不是很好呢？如果是我，我寧愿選擇良好的習(xí)慣，而放棄優(yōu)秀的學(xué)習(xí)，還有一點就是學(xué)習(xí)可能是我們無法控制的，但是孩子良好的習(xí)慣卻是我們能夠培養(yǎng)的。
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。
a、到校時間。上學(xué)時家長必須親自按時送學(xué)生，嚴(yán)禁學(xué)生早到校，更不準(zhǔn)在學(xué)校周邊逗留。入校時間是上午7：30—7：40，下午13：40—2：00，絕對不能提前早到校、如果早到校，沒有人監(jiān)管，意料之外的事誰也不能保證。引起家長高度重視。（時間如有改動會另有通知）。
b、接孩子時間。從下周開始上午放學(xué)11：30、下午4：10、家長要按時來接，如果有特殊情況，要及時聯(lián)系班主任老師。
c、還要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)時，要注意孩子坐的姿勢，握筆的姿勢，讀書的姿勢。做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。（培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個好家長。）為了保證充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。每天帶上水杯。
2、上學(xué)以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學(xué)后讓孩子們專門準(zhǔn)備一個抄作業(yè)本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子再努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。
3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，家長抄一下課程表，回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀。
4、每天寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本，（家長可以給孩子準(zhǔn)備一個文件袋，專門用來裝每天的作業(yè)，有些孩子的書包有點大，放不到桌洞里去，建議買小一點的書包）。按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長放在第一位。而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
5、孩子寫作業(yè)時要給予必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯，有些錯誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價。
6、背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認(rèn)真完成，最后簽上完成的時間和情況。
7、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。
8、一年級語文重點是拼音、識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。
第四方面給家長其他方面的一些建議。
1、包書皮寫名字。
2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
3、重視安全。送孩子到校不要太早，早上7：30到校，中午1：50到校。要按時接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。家長接送不要堵路，站在臺階上等，約好位置。
4、引領(lǐng)學(xué)生親近書本，親近閱讀。
一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那就會終身受益。
因為不同的年齡有不同的心理特點，認(rèn)知水平不一樣。家長要幫著孩子參謀著選書。許多家長給孩子買了書，發(fā)現(xiàn)孩子不愛看，就以為孩子不喜歡看課外書，諸不知有時原因不在孩子身上，而在家長自己身上。有可能是家長選的書不適合孩子看，二是選的書難度高于孩子的閱讀水平。
低年級家長，尤其是一年級家長替孩子選書時要注意三點：
（一）最好是圖文并茂的，圖多對開發(fā)孩子右腦有好處?？梢载S富孩子頭腦中的表像，對孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。
（二）書盡量選簿一點的，最好是一本書里只有一兩個故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。下次就還會想讀。如果家長為了省錢，給孩子買那種少圖的、故事多的，很厚的書，孩子就會喪失讀書的興趣。
5、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時有近十個孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。
6、家長要教會孩子值日，每天下午的值日時間，請家長在家指導(dǎo)孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。
7、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的`、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
8、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
9、小小雨衣，安全伴我行。
家長們最擔(dān)心的是：放學(xué)時下雨，孩子沒帶雨具，怎么接孩子的問題。很多家長一到下雨天就擁擠到學(xué)校門前，常常發(fā)生找不到孩子的現(xiàn)象，由于下雨視線較差，很容易發(fā)生交通事故。
要求家長為孩子買一件大小合適的雨衣，如遇陰天，提醒學(xué)生把雨衣放在書包內(nèi)。如果碰到放學(xué)時下雨，請家長繼續(xù)在規(guī)定的接送點等候?qū)W生，我們會按時放學(xué)，由老師護(hù)送到接送點。雨衣輕便，防雨效果好，而且不影響孩子的視線。如上學(xué)時間段有大雪、大暴雨等特殊惡劣天氣，請延緩或者是不送學(xué)生上學(xué)校。如果不到校，請電話通知班主任。
禁止讓學(xué)生帶雨傘。孩子帶雨傘有幾個安全隱患：一是孩子在傘下，影響走路的視線；二是如遇刮風(fēng)，孩子照樣淋濕，而且容易被傘帶倒；三是孩子在傘下，家長很難辯認(rèn)孩子；四是傘尖和傘骨太硬，容易碰傷其他孩子。本著對孩子安全負(fù)責(zé)的原則，請家長認(rèn)真配合做好此項工作。
希望每位家長都要認(rèn)真遵守、做到，這并不是學(xué)校推卸責(zé)任，而是提醒各位家長在學(xué)生安全方面應(yīng)該怎樣去做。我們的目標(biāo)是一致的：讓我們的孩子平安健康地度過每一天。
有一句話說：做任何工作都需要培訓(xùn)合格之后才能上崗，唯獨做父母這項工作我們未經(jīng)培訓(xùn)就上崗了。
我們歡迎家長們對學(xué)校工作提出寶貴建議和意見，同時也歡迎各位家長采取正確的反映方式和渠道，多與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通交流。
最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會成功。謝謝大家。
一年級第一次家長會講話稿篇八
大家下午好！
感謝大家在百忙之中來參加我們今天的家長會，今天召開的是一次專題家長會，主題是進(jìn)行文理分科選修宣講，目的是達(dá)成共識，使我們每一位家長能對孩子進(jìn)行科學(xué)合理分析，實事求是進(jìn)行文理分科選擇。
這是實施新課程的需要，語、數(shù)、政、史、地、物、化、生八個學(xué)科必須按人文方向和理工方向開課。這也是高校錄取的需要。理科考生必須選物理，文科考生必須選歷史。從20xx年開始，我省高校招生實行分文理計劃單列招生，文理分開劃定錄取分?jǐn)?shù)線、分開錄取。
可能有一些家長對高校的專業(yè)設(shè)置還不太了解，在這里，我簡要向大家做一個介紹。
高校專業(yè)分為四大類：文科類（含外語類）專業(yè)。
理科類專業(yè)。
體育類專業(yè)。
藝術(shù)類（含音樂和美術(shù)）專業(yè)。
文科分為人文科學(xué)與社會科學(xué)。
人文科學(xué)包括文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)。
社會科學(xué)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)。
理科包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)。
為更好地進(jìn)行文理分科選修，我們有必要對江蘇的高考模式和錄取方式作一點了解。
1、江蘇省的高考考試分兩部分進(jìn)行：
（1）高二進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試（即小高考）。
信息技術(shù)考試時間：在今年12月底舉行；必修科目考試時間：明年3月中旬進(jìn)行。
（2）高三在6月7、8、9三天進(jìn)行統(tǒng)考。
2、成績呈現(xiàn)以兩種成績呈現(xiàn)。
（1）學(xué)業(yè)水平考試成績。
信息技術(shù)的成績?yōu)楹细?、不合格兩種，其它六門學(xué)科各門卷面分為100分，卷面分不低于90分為a，不低于75分為b，不低于60分為c，否則為d。
高考中，對取得a的學(xué)生實行獎勵：見a加分，有一a加一分，4a加5分。
（2）高考成績由兩部分組成：語數(shù)外三門總分+獎勵分；選測科目的等級。
語文、數(shù)學(xué)、外語三科考試成績以原始分形式呈現(xiàn)。
文科類考生語文滿分200分，數(shù)學(xué)160，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分。
理科類考生語文滿分160分，數(shù)學(xué)200，外語120分，總分480分，理論上的最高分為485分。
兩門選測科目普通高中學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分為120分，成績公布采用等級分，各科公布成績分為a、b、c、d四個等級。成績統(tǒng)計時，省教育考試院將卷面成績轉(zhuǎn)換為等級分，在參考考生中，成績處于前20%的為a，處于前50%的為b，處于前90%的為c。
填報高考志愿的基本要求，普通類考生4c一合格，不兼報的體藝類考生其七門學(xué)業(yè)水平測試必修科目等級中，d級不得超過三門(技術(shù)科目不合格視為d級)，即要有三門合格。
3、高校錄取模式。
達(dá)到填報高考志愿基本要求，依照高考三門總分，根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點高校的要求，分層次、分類別設(shè)置錄取條件和制定錄取辦法。
近三年錄取分?jǐn)?shù)線：
本一理科文科本二理科文科。
2xxxx355345328321。
2xxxx345343320319。
2xxxx340341312311。
我校擬分史政、史地、理化和理生四個組合。根據(jù)歷年我校的分科情況和江蘇省高考中本科文理科錄取的比例（大致比例為3：7），我們初步擬定文科6-7個班，理科15-16個班，其中兩個理科強化班，兩個文科強化班。
個人認(rèn)為，要處理好幾個關(guān)系：
一是興趣與實力的關(guān)系。
在我們身邊有這樣三種人：干的工作正是自己最感興趣的，因此勁頭十足，得心應(yīng)手，實績斐然；干的工作是被迫無奈的選擇，越干越?jīng)]勁，渾渾噩噩；干的工作原來沒有興趣，但越干越有興趣，也能干出佼人的業(yè)績。
我想，在現(xiàn)實中第一類人是少之又少的，大多數(shù)是第三種人，因此，在指導(dǎo)孩子選科的時候，應(yīng)該以實力為主以興趣為輔。有一位大學(xué)教授這樣說過，高考是德智體全面考核，擇優(yōu)錄取，從高分往低分排列，擇優(yōu)錄取。所以分?jǐn)?shù)是實實在在的，是決定高考錄取最重要的硬件，所以考生一定要以實力為基礎(chǔ)，參考自己的興趣，不能一味強調(diào)興趣。
況且，人的興趣也是會發(fā)生變化的，現(xiàn)在感興趣的將來不一定仍然感興趣，現(xiàn)在沒興趣的絕不意味著將來也不感興趣。
二是目前成績與發(fā)展趨勢的關(guān)系。
高一階段我們一共學(xué)10門課程，目前的成績在一定程度上能夠反映出孩子的學(xué)習(xí)能力和水平，但是，不可否認(rèn)的是這里面仍然有很大的變數(shù)：
一個變數(shù)是：文理分科后，文科生與理科生的語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科分?jǐn)?shù)的比重是不一樣的，文科語文200分，數(shù)學(xué)160分，理科語文160分，數(shù)學(xué)200分，這個分值和不同會對學(xué)生成績產(chǎn)生很大的影響。
另一個變數(shù)是：現(xiàn)在十門課程大家都是用同樣的精力在學(xué)，但文理分科后，就不一樣了，選擇文科的孩子在物理化學(xué)等科目上化的時間就少了，只要能達(dá)到學(xué)測要求就可以了，選擇理科的孩子在史政等科目上化的時間就少了，這樣文科生就會有更多的時間化在語文數(shù)學(xué)上，理科生就會有更多的時間化在數(shù)理化上。這樣孩子語數(shù)外三門成績的排名又會大不一樣的。事實證明，在高一語數(shù)外差不多的學(xué)生到了高三選文科的同學(xué)比選理科要高出20分左右。
三是孩子與家長的關(guān)系。
文理科的選擇是讓人頭痛的問題，從以往的經(jīng)驗來看，有一些家長在幫助孩子選擇的過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，有家長根據(jù)自己的喜好強迫孩子進(jìn)行選擇的，有家長完全掌控不了孩子任由孩子盲目選擇的，有家長聽由孩子選擇不管不顧的，甚至還有些家長沒有主意一會兒想這樣，一會想那樣，到了高二還想改科的，以上種種都是在選科過程中要不得的，希望在座的家長引起注意。
為此，我提醒各位家長在參與孩子的選科時一定要理性，不能一廂情愿。您的角色只是個參謀，而非決策者。
我有兩句忠告：一是適合的才是最好的。當(dāng)想到該讀文科還是理科的時候，很多學(xué)生和家長，首先想到的就是“文科理科哪個將來的就業(yè)前景更好？更有前途？”其實首要考慮的應(yīng)是能進(jìn)本科達(dá)到就業(yè)的基本要求。況且這個問題本身就是錯的。因為不管文科理科，都對應(yīng)很多專業(yè)，都有好專業(yè)，也都有相對不太好找工作的專業(yè)，比如文科中的歷史哲學(xué)、理科中的地質(zhì)考古等，直接把文理科拿來比較毫無意義。而且，不管什么專業(yè)，即使是比較差的專業(yè)，如果能夠?qū)W的很好，照樣可以有很好的前途，即使是很好的專業(yè)，如果學(xué)的一塌糊涂，也不好找工作。因此最終選什么組合，一定要根據(jù)學(xué)生的實際情況，包括過去的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力狀況，還包括個人的興趣愛好等，因為這是考慮您的孩子選科不可忽略的客觀因素。二是不能純粹從滿足虛榮心出發(fā)考慮分班，過多地強調(diào)社會因素，容易導(dǎo)致家長的攀比心理、盲從心理等占主導(dǎo)位置，學(xué)生選科時家長越俎代庖，全然不顧學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和個人意愿，結(jié)果所選組合很不合理，反而阻礙了學(xué)生的發(fā)展。我們千萬不能拿學(xué)生的前途開玩笑，要慎之又慎，善于權(quán)衡、比較，與孩子共同商量，一定要綜合考慮后再作決斷，科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。
總而言之，問題的關(guān)鍵不是文科或理科哪個更好，而是我更適合學(xué)習(xí)文科還是理科？在這兩個科目上，哪個更能發(fā)揮我的優(yōu)勢，哪個我能學(xué)習(xí)得更好，哪個才是我真正感興趣的？只有找到這些問題的答案，我們才能做出正確的選擇。
適合自己，能學(xué)好，有興趣，將來在高考中就能考出好成績，進(jìn)入好的`學(xué)校和好的專業(yè)，就會有更遠(yuǎn)大的前途。這才是問題的關(guān)鍵，離開了這些東西來空談文理科的優(yōu)劣，就是紙上談兵。
在選科的過程中，有這樣幾個認(rèn)識上的誤區(qū)：一是選理不選文，認(rèn)為成績好的報理科，笨的人才學(xué)文科。二是理科選物化，不選物生，文科選史政，不選史地；三是寧可上本三上大專也不選藝術(shù)類。
對這幾個認(rèn)識上的誤區(qū)我來逐一作個澄清：
第一，關(guān)于文理科的選擇：當(dāng)然，所有的選擇都要兼顧到興趣問題，但更多的還是要考慮如何才能考得更好一點，分?jǐn)?shù)更高一點。
這種認(rèn)識的誤區(qū)是帶有傾向性的社會偏見。其實，文科生比理科生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)要輕，因為史地或史政與物化或物生相比，學(xué)習(xí)難度要小得多，需要化費的時間少得多，那么，數(shù)學(xué)差一些的同學(xué)可以有更多的時間和精力去補數(shù)學(xué)，有利于三門成績的提高，這對于中等或中等以下的因數(shù)學(xué)影響成績的同學(xué)來說是一個機(jī)遇。2xxxx屆我校有一對雙胞胎，當(dāng)然她們成績都比較好，在選科時成績差一點的選了文科，成績好一些的選了理科，高考時選文科的考上了北大，選理科的考進(jìn)了南大，2xxxx屆文科班有幾個考取南大的學(xué)生如果選擇理科的話肯定考不到這個層次的學(xué)校的。這就充分說明了選擇文科是比較討巧的。據(jù)以往的高三學(xué)生講，到了高三，有不少同學(xué)主要精力就放在數(shù)學(xué)這一門學(xué)科上，而理科班的學(xué)生一天到晚鉆在數(shù)理化的題海中，理科生比文科生要辛苦得多。
當(dāng)然這里也要注意這樣一個問題，有些成績差一些的孩子產(chǎn)生逃避心理。覺得自己成績差就去學(xué)文科，這樣多輕松。試想，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都成問題，換了學(xué)科就一定能學(xué)好嗎？一個智力正常的學(xué)生如果全力以赴地學(xué)習(xí)，肯定能學(xué)好。之所以成績不行，一般是在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方法上出了問題，找出原因并解決問題比簡單地?fù)Q個環(huán)境重起爐灶要重要。
第二，關(guān)于理科選物化還是物生，文科選史地還是史政，首先要告訴家長的是，這個選擇對孩子將來填報高考志愿沒有任何影響，這其實就是化學(xué)和生物、地理和政治的比較，哪門課程好學(xué)，這個學(xué)生自己最清楚，其實，選擇生物和地理花時少但得b容易，但是在選擇的過程中，不少學(xué)生都不愿意選生物和地理，我們也不太明白這到底是基于何種考慮，因此，我們建議大家多考慮這兩種組合的選擇。
第三，關(guān)于藝術(shù)類的選擇：
以往豐中不太重視藝術(shù)類的選擇，導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生選了藝術(shù)類后學(xué)習(xí)藝術(shù)課程時到處打游擊，有的甚至跑到外地學(xué)習(xí)，人力、物力、財力花費無數(shù)，回到學(xué)校后跟班上課很吃緊，老師不可能根據(jù)班上的個別學(xué)生安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，為此，我們打算重視特長生的工作，有幾家比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在跟我們接洽中，他們承諾不過本科線不收一分錢，而且不用外出培訓(xùn)，如果能編到50人左右的話，我們可以單獨編班，專門為這部分學(xué)生安排課程。
從招辦得知，今年南陽中學(xué)55人的美術(shù)班專業(yè)本科科過了45人，為此，新豐中學(xué)也開始主動與有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系辦美術(shù)班事宜，我們覺得，與其兩年后考個本三大專之類的，還不如學(xué)個特長，考個本二以上的學(xué)校，況且像美術(shù)類的就業(yè)前景是非常好的，這也是一門技術(shù)，何愁沒有出路？為此，我們建議家長和孩子商量一下，為自己的孩子排排隊，我們學(xué)校每年進(jìn)本科線（本二）人數(shù)在850左右，如果你覺得沒有希望進(jìn)本二的話，還不如選擇藝術(shù)類，或美術(shù)，或影視編導(dǎo)，我們豐中的學(xué)生一般專業(yè)進(jìn)了本科線，文化成績都是沒有什么問題的。如果人數(shù)還是比較少辦不成班的話，我們只能沿襲過去的做法了。
2、科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚長，即理科強的選理、文科強的選文；凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
3、杜絕盲目選科。盲目選科的情況包括：一邊倒，班里選哪科的人多就跟著選哪科；根據(jù)傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為哪科將來有前途就選哪科；學(xué)習(xí)態(tài)度不好，認(rèn)為哪科省力好念就選哪科；情感沖動，為了某個好朋友或舍不得原班集體和班主任老師而選科；根據(jù)家長的要求而選科等。
4、對于數(shù)學(xué)成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數(shù)學(xué)）不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。如果語數(shù)外三門成績比較好，但數(shù)學(xué)稍弱一些的建議選文科，因為如果選理科的話，將沒有更多的時間去補數(shù)學(xué)這門弱項，這樣在理科生中的競爭力會下降的，成績排名會后退的，但如果選文科的話，數(shù)學(xué)這門弱項則不成為劣勢，而且將會有更多的時間來強化數(shù)學(xué)，這樣數(shù)學(xué)極有可能成為自己的強勢學(xué)科，這就叫揚長避短。這里還要說明的一點，選擇理科的學(xué)生還要注意，理科生的數(shù)學(xué)要多學(xué)三本書的選修內(nèi)容，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)要比文科生重得多。
5、在理科的選擇上，多考慮物生，在文科的選擇上多考慮史地。
據(jù)了解（目前還未得到官方通知），從今年起放暑假時間定為7月1日，也就是說，孩子在家要過兩個月的假期生活，假期之后要正式進(jìn)入高二學(xué)年度，20xx年12月下旬及20xx年3月中旬所有同學(xué)將要面臨學(xué)業(yè)水平測試，必修科目要求人人過關(guān)，爭取多拿4a.。
目前，為期60天的暑假即將開始，暑假如何安排，家長普遍很關(guān)心。
1、指導(dǎo)計劃：按8個學(xué)習(xí)周安排、細(xì)化到每一天、細(xì)化到每個學(xué)科。早晚語文、英語各閱讀半小時。學(xué)科劃分：語文45分鐘，英語45分鐘，數(shù)學(xué)60分鐘，其他科目進(jìn)行有計劃、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。周末雙休可以讓孩子休息。
2、定期檢查孩子的作業(yè)完成情況。考慮到相當(dāng)一部分家長，學(xué)科知識可能已生疏，我們打算印發(fā)假期作業(yè)的答案給家長，供家長定期檢查孩子的作業(yè)。切不可將作業(yè)答案丟給孩子，這樣一來，失去了假期作業(yè)的意義。
3、有偏科的孩子要充分利用假期治瘸治偏，在瘸腿學(xué)科上多花時間，多花精力。
總之，假期給我們的孩子提供了自主發(fā)展的空間、時間，要引導(dǎo)孩子好好把握和利用這一個機(jī)會。
請您為我們的工作搭橋而不是拆橋。
請您理解我的工作，我的愿望和您一樣，希望孩子成才，考上好的大學(xué)。無論批評、表揚、獎勵還是懲罰都是對您孩子負(fù)責(zé)，所以請您支持我作出的決定，不要在孩子面前否定我的政策措施（有正確的家庭輿論導(dǎo)向，不要動不動有“再不行我就去舉報學(xué)?！敝惖难哉Z出現(xiàn)，這樣對您的孩子不好）；您有不理解的地方我們可以交流，但請您尊重我的決定。因為我相信您是一位明智的家長。
請您為我們的教育工作解說。
孩子們現(xiàn)在有很多自己的想法，他們渴望自己成熟實際卻很幼稚，有時候他們不能理解老師的要求，只愿意得到表揚獎勵，錯了也不肯接受批評懲罰，這時候您應(yīng)該站在那個立場上呢？是幫助孩子挑一堆老師的理，還是幫孩子正確認(rèn)識看待老師的批評懲罰呢？竊以為您應(yīng)該是老師決策的擁護(hù)者，解開孩子的心結(jié)。因為我們所有老師都是您的擁護(hù)者，我們教育您的孩子孝敬父母，尊老愛幼。相信這樣才能形成教育的合力。
請您延續(xù)我們對孩子行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
行為習(xí)慣某種程度上決定孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣就決定孩子的命運。入學(xué)以來，我們一直著力于培養(yǎng)孩子的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：按時到校，儀表，自主學(xué)習(xí)，不說臟話，自主學(xué)習(xí)，維護(hù)集體利益，友愛同學(xué)，禮貌待人，錯題整理，歸納整理，互幫互助，娛樂有節(jié)制，坐得住，靜下心等等，事實上，在學(xué)校約束五天，回家一天兩天完全的放縱，五加二就等于零了，這樣我們就都做了很多無用功，不利于您的孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就輝煌的人生。
一年級第一次家長會講話稿篇九
各位叔叔阿姨：
大家好！
我叫鄭凱月，是我班的學(xué)習(xí)委員，在這里總結(jié)一下學(xué)習(xí)方面的情況。
這學(xué)期我班學(xué)習(xí)氛圍不錯，只是少數(shù)男同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，而且還影響其他同學(xué)。因為學(xué)習(xí)環(huán)境決定學(xué)習(xí)效果，所以我希望這些同學(xué)能夠改過。課堂上，積極發(fā)言的同學(xué)還是很少，數(shù)學(xué)、語文課上發(fā)言的同學(xué)更是寥寥無幾。希望下學(xué)期時，能有更多的同學(xué)積極舉手發(fā)言。
雖然學(xué)習(xí)氛圍不錯，但是學(xué)習(xí)效果不是很好。這次期末考試，很多同學(xué)都有了退步的現(xiàn)象，尤其是原來成績名列前芧的同學(xué)也都沒有發(fā)揮好。這次數(shù)學(xué)考試中，大部分同學(xué)都在最后一道文字題上丟了分，希望各位叔叔阿姨買一些有文字題的書，多做練習(xí)，克服難題。
英語考試主要是聽力和作文扣的分多。在寒假里，應(yīng)該多聽、多讀、多寫、多背，提高我們的聽力能力和寫作能力。
語文考試的作文是所有同學(xué)的難題，在寒假里應(yīng)該多看一些寫作方面的書，而且這學(xué)期報紙上的寫作指導(dǎo)也應(yīng)該看一下。
以上是我班這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我希望同學(xué)們能在假期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在下一次考試中能夠取得更好的成績。最后祝大家身體健康，春節(jié)愉快，謝謝大家。
一年級第一次家長會講話稿篇十
下午好！
今天是我們這學(xué)期的第二次家長會，這次家長會的內(nèi)容主要有幾點：
1、一大改革：本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了校本課程，也就是我們學(xué)校自編的品德與生活課本，這本書是我們學(xué)校的骨干教師，犧牲暑假的休息時間，具體內(nèi)容包含了品德與生活、法制、安全、禮儀、健康等內(nèi)容，全書圖文并茂，富于童心童趣，孩子們讀著、唱著就規(guī)范了行為，受到了教育，請大家回家后也能仔細(xì)看看。
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2、第二大改革，學(xué)校在本學(xué)期開設(shè)了樂器進(jìn)課堂、器械進(jìn)操場。我們一年級開設(shè)的是葫蘆絲和跳繩，二年級是葫蘆絲和柔力球，三年級是笛子和柔力球、籃球。從課程開始到今天，大約兩個月的'時間，我們班孩子們的葫蘆絲已經(jīng)吹得像模像樣了，孩子們的跳繩練得也很起勁，一下課就帶著跳繩出去跳，這些活動的開設(shè)既豐富了校園生活又強健了學(xué)生的體魄，我覺得也是令每位家長滿意的。
3、第三大改革：是學(xué)校走讀課的開設(shè)。本學(xué)期，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高每位學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校在每個星期五的下午開設(shè)了走讀課，每個年級開設(shè)20多個走讀班，選取學(xué)校年輕教師，并外聘社會專職教師任教，免費對學(xué)生進(jìn)行專項輔導(dǎo)和訓(xùn)練，是一項很受社會和家長歡迎的活動。
1、我們的學(xué)生大多數(shù)都是家長接送，路上的安全應(yīng)該不會有什么問題，不過也不能大意，對于自己上下學(xué)的孩子，請你們能時刻提醒孩子，注意路上的安全，尤其是過往馬路，一定要學(xué)會左右看，下學(xué)后及時回家，提醒孩子不到危險的地方去玩，防止發(fā)生不該發(fā)生事情。
2、家長接送時一定要遵守學(xué)校的規(guī)定，上下學(xué)接送一定要在禁停區(qū)以外，以避免上下學(xué)的擁堵。孩子生病及時請假，請假出校門要有班主任的簽字。
3、學(xué)校強調(diào)學(xué)生每天必須穿校服戴領(lǐng)巾，每天都有學(xué)生檢查，所以我們要遵守學(xué)校的規(guī)定。
1、準(zhǔn)備我的一本課外書的匯報，本學(xué)期學(xué)校提倡每個年級的學(xué)生讀課外書，而且每個年級都有必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容，你們可以把孩子這學(xué)期讀過的書，以各種形式進(jìn)行匯報，可以是視頻加介紹，也可以家長和孩子一起介紹，形式自己定。
2、12月底，學(xué)校要檢測國學(xué)和古詩，請家長們回家多督促孩子。
一年級第一次家長會講話稿篇十一
尊敬的各位家長：
晚上好！
不知不覺中孩子已入學(xué)二個多月了，說實在的，感覺幼兒園與小學(xué)的差別還是蠻大的。從幼兒園的小朋友成長為一名合格的小學(xué)生，真還不是個容易的事情。經(jīng)過這段時間的反思，我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的培養(yǎng)對孩子來說真的太重要了。
11月20日是世界兒童日，這樣一個特殊的日子里，我們開展家長會很有意義，老師們的發(fā)言讓我們感受到孩子在他們心中的份量，我們?yōu)楹⒆觽儞碛羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師們表示感謝！
說起培養(yǎng)孩子，我也是與大家一樣“摸著”走，今天站在這里與大家是分享我的一些觀點，也是拋磚引玉。
我很喜歡一句話，就是陪孩子一起長大，因為他們已經(jīng)是新新人類，想的做的或要知道的都與我們所經(jīng)歷的有了很大變化。
在我看來，孩子在一年級有幾個習(xí)慣務(wù)必要培養(yǎng)好，或者說是家長在這幾方面做好引領(lǐng)作用：
生命在于運動，運動讓孩子能有好的身體，同時也能提高他的反應(yīng)能力，更是能讓他擁有充沛的精力去做事情，在這一點，我們往往在孩子放學(xué)后先玩一會，騎單車、滑輪滑、滑板，然后再回家，這樣，吃飯與學(xué)習(xí)兩不誤。
書包是小學(xué)后孩子上學(xué)每天必用的，如果書包是我們家長來收拾，結(jié)果會怎樣呢？當(dāng)老師說拿出一樣日常物品時，可能我們的孩子會到處去找，不知道放在哪里？有有些孩子上課沒帶東西，回家卻質(zhì)問家長，為什么你忘記給我?guī)|西？有些家長也會因為怕給孩子忘記帶東西而反復(fù)檢查，當(dāng)沒帶時感到自責(zé)。但是，讓我們仔細(xì)的想一下，真的是家長的責(zé)任嗎？這些問題難道他們不能自己來負(fù)責(zé)嗎？回答是肯定的，孩子成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該有自己整理東西的能力。
我給兒子常講一些故事：如二十八次的行為重復(fù)就可以成習(xí)慣；快速就能提高效率；不要說是爸爸媽媽沒有幫我?guī)У茸跃幍墓适?。?dāng)然有時我也會在他不在意情況下犯一些錯，這些也是讓他明白自己要養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣。
現(xiàn)在老師所教的節(jié)奏與內(nèi)容都是孩子們完全可以快而好完成的，所以讓孩子學(xué)會自己檢查很重要，杜絕孩子的“小聰明”，即自己完成就可以啦，檢查是家長的事，對錯不由我來負(fù)責(zé)，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對孩子成長非常不好。例，我對孩子提要求，自己檢查出就只改正，如果是我檢查出來就要加倍，并給他記一筆“帳”，當(dāng)然，我是把檢查的方式說在先的。
快——速度快（握筆的姿勢、寫字的要領(lǐng)做好是關(guān)鍵）；
好——結(jié)果好；（作業(yè)準(zhǔn)確度、整潔度高）。
省——省時間。（省出的時間是發(fā)展多元化的興趣）。
這一點主要是針對孩子如何對待作業(yè)來說的。我們大人都知道，有些事是做了，但效果不一定好，保質(zhì)保量的完成才是我們做事的目標(biāo)，一味的`追求快或一味的追求好而沒注意速度，都不是可取的方式。我堅持這樣做，但孩子有時會反復(fù)，但我們做家長的一定要有這種意識，能堅持陪孩子用這樣的態(tài)度去做事情。
其實，讓孩子擁有良好的習(xí)慣還有很多方面的，以上只是我個人覺得重要的幾個方面。
最后我想提示家長的有兩點：
第一，陪孩子要講究方法，陪的質(zhì)量重于時間的長短。
第二，要與孩子一起閱讀，沉淀好的素質(zhì)，家長要帶頭，有時必要的朗讀都是必要的，那是激發(fā)孩子閱讀興趣的一條有力路子。
一年級是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，讓我們大家一起努力吧，讓我們?yōu)樗麄兡莛B(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣而努力！真正做到像今天的主題一樣：讓我們家長成為孩子的驕傲！
一年級第一次家長會講話稿篇十二
尊敬的各位家長：
大家下午好！
1．杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)；在做作業(yè)時盡量不要喝水或上廁所。
2．督促孩子按要求認(rèn)真書寫作業(yè)。
3．讓孩子學(xué)會獨立完成作業(yè)。有的孩子每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)就喊：“媽媽，你來看看這題??”時間一長，就不會自己思考了。如果你的孩子有這種情況,請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè)。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。這樣孩子就有機(jī)會并能夠?qū)W會思考，而不會事事依賴你。
第二，檢查孩子每天的家庭作業(yè)。
建議每位家長每天拿出一定的時間來檢查一下孩子的作業(yè)，并且簽字，這樣有助于家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
第三，堅持每天的口算練習(xí)。
一年級的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習(xí)的時間，最好天天練，每天練習(xí)3-5分鐘，效果肯定會很顯著的。
第四，幫助孩子認(rèn)字。
1．家長要有意識地讓孩子多積累一些數(shù)學(xué)中常見的、不認(rèn)識的字。鼓勵學(xué)生自己讀題，不懂再教，加強對字的認(rèn)識。家長不要解釋題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍就行。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，但不要直接告之答案，讓他自己去發(fā)現(xiàn)、探究，不要具有依賴性，缺乏獨立思考的品質(zhì)，要培養(yǎng)學(xué)生愛動腦筋的習(xí)慣。
2．讓孩子養(yǎng)成強烈的時間觀念，規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，不拖拉。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會終身受益。
3．慎重對待數(shù)學(xué)書中的習(xí)題。沒有要求，學(xué)生不能提前完成，否則得不償失。
各位家長，一切為了孩子是我們?nèi)w教師的最大心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上我所談到的，僅供您參考。歡迎您對我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴的意見，希望我們多交流、多探討，期待在我們的共同努力下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境！能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。
一年級第一次家長會講話稿篇十三
各位家長您好!
“春
雨
貴如油”“春面不寒楊柳風(fēng)”。在春雨飄絲、春風(fēng)拂面的大好時節(jié)，我們首次相逢，歡聚一堂，踏入一(2)班的首次家長會。這次家長會我主要說四句話。
第一句：讓好習(xí)慣陪伴孩子一生。
全國著名的教育家孫曉云說過，一個孩子要有健康的心理和良好的
生活
方式，講具體一點就是個人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運，良好習(xí)慣是孩子的成功的基矗對學(xué)生來說，個人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、
學(xué)習(xí)
習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。開學(xué)后每天早晨班里老是有學(xué)生忘記帶作業(yè)，書本，問原因大多回答是爸爸媽媽早晨忘記給他們裝書包了。我很詫異，整理書包本來是自己的事，怎么能說是父母的原因呢。所以我們做家長的要注意樹立孩子的自主意識，培養(yǎng)他們的自理能力，每天晚上睡覺前提醒孩子做好上學(xué)前的準(zhǔn)備。孩子畢竟年齡小，我們家長要多動嘴，多提醒，別怕麻煩，別怕繁瑣。
再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)
校園
，更不要在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品;二是保持好個人衛(wèi)生。勤剪指甲，勤洗澡，飯前便后要洗手，嚴(yán)格遵守學(xué)校里的“個人衛(wèi)生五不”：頭發(fā)不亂，指甲不長，小手不黑，衣服不臟，鞋襪不臭。
土地不種荒一年，子女不教誤一生。接下來我要說的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：
一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
二、作業(yè)不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆，到了高年級還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。
三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長再看。
家長的擔(dān)心很有道理。不過我想告訴您，我現(xiàn)在在課堂上正在進(jìn)行小組同構(gòu)學(xué)習(xí)方法的實驗：老師在課堂上很少講，大多是學(xué)生講給學(xué)生聽，優(yōu)等生在教
其他
學(xué)生的過程中鍛煉了自己的'能力;“學(xué)然后知不足”，他們在施教講解的過程中也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，要解決這些不足，就促進(jìn)他們進(jìn)一步去學(xué)習(xí)。這批優(yōu)秀的孩子增長的將不僅僅是顯性的知識積累，更有隱性的社交等其他能力的增長。我還準(zhǔn)備了一系列鼓勵評價優(yōu)秀小老師的方法，以后將在課堂上慢慢運用，并且我會把課堂上發(fā)生的一切及時、準(zhǔn)確地記錄在我的博客內(nèi)。希望家長朋友經(jīng)常能經(jīng)常光臨我的博客，在我的家園中分享我學(xué)生的喜怒哀樂的同時，也請您，留下中肯建議，幫我出謀劃策，完善教學(xué)。
當(dāng)然對于學(xué)習(xí)稍微差一點的孩子就更應(yīng)該預(yù)習(xí)了，所謂的笨鳥先飛，千萬不要等到?jīng)]有學(xué)會了再去做亡羊補牢，那樣豈不是亡羊補牢?事倍而功半。
在課堂上我已經(jīng)對預(yù)習(xí)進(jìn)行了多次演練，但個別孩子還需要家長朋友幫助孩子強化。其步驟是：1、讀熟課文;2、認(rèn)讀課后橫格內(nèi)的生字(不認(rèn)識的生字做上記號，并且做成卡片);3、對課文提出問題(學(xué)有余力的孩子可以選做，對于一年級學(xué)生來說這部有點難)。
一年級第一次家長會講話稿篇十四
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家好!
我是--同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗和感受。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點我深有體會。從兒子點點滴滴的進(jìn)步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。
說到孩子的教育，每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。下面，我對教育孩子的一點體會和感受與各位家長交流交流。
和所有家長一樣，我重視孩子學(xué)習(xí)成績，但同時我也會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯得多不多，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時候，從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時候，我就給他講道理、分析原因，更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關(guān)懷。
我覺得，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素。平時在家里，小朋友放學(xué)回家后，他要讀書，要做作業(yè)，我們家長盡量不看電視，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上小學(xué)之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時就很注意自己的言行，都說家長是孩子的第一任老師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說些鼓勵和表揚孩子的話，使孩子逐漸樹立起自信心，以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。學(xué)校是大家的學(xué)校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作，老師對孩子的教育和對孩子所做的一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽老師的話。而且我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子極有耐心，孩子都非常喜歡她們，有這樣的好老師來教育孩子，這是我們當(dāng)家長的福氣啊!
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的教育，有孩子自己的努力，我們的孩子一定會健康地成長，他將會成為我們的驕傲!
祝愿所有的老師：身體健康!工作順利!
祝愿所有的家長朋友：家庭美滿!萬事如意!
謝謝大家!
一年級第一次家長會講話稿篇十五
尊敬的各位家長：
晚上好！
作為一名學(xué)生家長，我首先感謝一（9）班管老師、劉老師、沈老師對同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)，前兩天，管老師給我打電話布置任務(wù)，讓我談?wù)勑『⒓彝ソ逃囊恍┳龇ㄅc想法。說真的，作為母親，我很慚愧，因為在民辦學(xué)校上班的原因，陪伴小孩的時間較少，因此，在孩子的`家庭教育上，必然有這樣或那樣的不足，下面，我就簡單說說我的做法，僅供參考：
現(xiàn)在的小孩，大多數(shù)都是獨生子女，個性較強，難以駕馭。xx也一樣。用俗話說：就是在家小老虎，在校小綿羊。孩子在家里表現(xiàn)的狀態(tài)完全是最真實的狀態(tài)，在小事上，玩耍、游玩等事件上我會征求孩子意見，選擇他感興趣的項目參與，但原則問題上，如學(xué)習(xí)、睡覺、吃飯等方面一著不讓，堅決采取專制制度，久而久之，小孩知道這些問題不可將就，就會主動妥協(xié)，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我家小孩是獨生子女，平時較為嬌慣，說真的，不怕大家笑話，上學(xué)期我們還喂飯，但根據(jù)小孩的發(fā)展情況來看極為不利，我逐漸開始放手，吃飯自己吃，坐在餐桌上按時按量吃飯，經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，現(xiàn)在小孩已自己吃飯，頭腦里基本上沒有大人喂這個概念了。
整理書包這件事也是如此，通過三五次我的有意識放手，現(xiàn)在自己的書包也能整理的很好，但通常我等孩子睡覺時再幫他檢查一遍才放手。
上學(xué)期和期中考試前，都是我檢查孩子訂正。后來發(fā)現(xiàn)這種狀況不利于小孩習(xí)慣的養(yǎng)成，于是我在期中考試后改變策略，我檢查好后告訴他有錯，讓他自己將作業(yè)或練習(xí)再回頭檢查，自己找到錯誤，例如昨天的8k作業(yè)，有幾題較難，他自己找到了兩個錯誤，還有一個，我稍微點了一下，也就解決了。所以我覺得放手讓孩子檢查不失為一種好習(xí)慣。
但放手檢查不等于作業(yè)放手，小學(xué)生在三年級前自我控制能力都較差，就需要我們家長持之以恒、堅持不懈的糾正與陪伴，我相信，到了高年級，定會發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣給小孩帶來的極大的益處的。
以上是我個人在小孩教育上的一點感受，當(dāng)然有許多不足之處。
一年級第一次家長會講話稿篇十六
尊敬的各位家長：
大家好！
雨水連綿的秋季已經(jīng)過去，寒冬初至，百葉飄零。
踏著泥濘濕滑的鄉(xiāng)間小路，各位家長在百忙之中前來我校參加一年級的家長會，這充分體現(xiàn)了各位對我們教育教學(xué)工作的大力支持。在此，我謹(jǐn)向各位表示衷心的感謝！我們由衷的希望大家能夠一如既往，在今后相互交往的過程中，能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚我們杜寨人崇尚教育、崇尚文化的傳統(tǒng)美德，關(guān)心教育支持教育，使我們杜寨能夠永遠(yuǎn)成為人才輩出，墨香四溢的文明之家，禮儀之所。我和張四海老師從本學(xué)年之初承擔(dān)一年級的教育教學(xué)及管理工作，張老師擔(dān)任班主任和語文課教學(xué)任務(wù)，本人承擔(dān)數(shù)學(xué)課教學(xué)任務(wù)。
本次家長會的主要議題和工作任務(wù)根據(jù)學(xué)校安排，本次家長會的主要議題有三項：
一是就近期周邊學(xué)校發(fā)生的一些安全事故進(jìn)行通報，就我校安全工作的相關(guān)制度和近期安全工作方面的要求和家長進(jìn)行交流、探討，以求進(jìn)一步取得諸位家長的配合和支持，家校協(xié)同，齊抓共管，消除各類安全隱患，再創(chuàng)我校安全工作良好局面。
二是就我們一年級前半期教育教學(xué)工作情況以及前半期學(xué)生管理工作情況向各位家長做出匯報和通報。
三是聽取各位家長對我們一年級乃至學(xué)校教育教學(xué)工作方面的意見和建議。
總之，召開本次家長會的目的就是為了加強家長與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校內(nèi)外的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高管理水平和管理的效益。同時也希望家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個根本點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
謝謝！