醫(yī)院進修的學習心得(匯總14篇)

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    鄰居是我們生活中的朋友,他們的互助和關(guān)懷讓我們感受到家的溫暖。在總結(jié)的過程中,要注意突出重點,展現(xiàn)自己的亮點和成果。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。
    醫(yī)院進修的學習心得篇一
    x醫(yī)院是擁有床位1100張,年門診量28萬人次,年住院人數(shù)2萬人次,集醫(yī)療、科研、教學、保健等于一體的綜合性專業(yè)權(quán)威醫(yī)院。我有榮幸于5月份前往x醫(yī)院藥劑科進修,在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。通過這個月的學習與實踐使自己提高了能力,增長了知識,開闊了視野,拓展了思路。一個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,感觸卻很深:
    1.先進的電腦系統(tǒng)軟件給工作帶來了很多便利。在調(diào)配處方時,用法用量可以打印在貼紙上,打印出來的信息含有藥名,規(guī)格,用法用量等,這樣既可以提高工作效率,有可以避免手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區(qū)醫(yī)院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量,每日一次,每次1片,就因為寫得不清晰,病人看成每次11片,結(jié)果造成嚴重低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領(lǐng)藥計劃可以自動生成,也可以手動,就不需要人工逐個檢查藥品,再手寫計劃,還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。
    2.藥品實行貨柜號擺放,每個藥品有自己的貨柜號,貨柜號存入電腦系統(tǒng)應用軟件,當不知道或忘記藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調(diào)配和盤點,降低差錯率,提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品(貨柜號標在藥名后)以貨柜號為順序排列,這樣就可以按照順序一路配藥,避免拿錯多規(guī)易混淆的藥品,也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或?qū)嵙暽M快融入工作。
    3.小針劑拆零擺放,空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當?shù)拇蠛凶?,方便繁忙時藥師調(diào)配,減少拆包裝的麻煩。
    還有好多細節(jié)方法都是可以降低差錯率,提高工作效率,減少病人等候時間,降低病人投訴率!
    有一些地方做不到位的是,門診處方?jīng)]有實習雙簽名,只有核對藥師簽名或蓋章,事實上是已經(jīng)做到了雙人調(diào)配核對,因為患者太多,調(diào)配藥師為了加快調(diào)配速度,減少患者等候時間,處方調(diào)配完沒有及時簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥咨詢服務過程中沒有寫記錄,這個的原因也是工作太繁忙了,人手不夠。很巧的是,我進修期間沒多久就趕上187醫(yī)院準備迎評三甲,所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上,這工程巨大了。從這件事我得出的經(jīng)驗是無論工作多么繁忙,理由多么正當,實際操作再好,該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好,沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作,只能檢查書面形式,這時記錄是工作到位的體現(xiàn)。不該寫人家不好的,糾結(jié)了很久,可是還是覺得學習就要“去其糟粕,取其精華”。
    進修最終的目的是將這里所學成功的應用于以后的工作中,希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科,為我院藥劑科的發(fā)展注入新的活力。
    醫(yī)院進修的學習心得篇二
    在醫(yī)院領(lǐng)導以及護理部的關(guān)心下,我很榮幸被派到xx醫(yī)院外科進行了為期1個月的進修學習。通過進修學習,使我深刻地認識到了自己在護理管理上存在的不足,在護理質(zhì)量上存在的差距,也深切地領(lǐng)會了xx醫(yī)院先進的護理服務理念、服務模式以及健全的垂直管理系統(tǒng)。現(xiàn)將我的學習體會總結(jié)如下:
    一、xx醫(yī)院護理管理規(guī)范化、標準化,無論是高年資護士、低年資護士、新護士、輪轉(zhuǎn)護士還是實習的護生,他們的管理規(guī)定及要求是不同的,比如高年資護士要承擔一定的實習同學的帶教、科室的講課,新護士要參加三基培訓、考核等等,護理部成立了三個小組(氣切組、造口組、picc組),他們都是由每各科室分別抽三名護士組成,作為護理部的人才儲備,也是緊急情況下人力資源調(diào)配的對象,科室護理人員數(shù)量、職稱、年齡結(jié)構(gòu)配置合理,以經(jīng)驗豐富帶動經(jīng)驗不足、以能力強輔助能力弱的優(yōu)化互補組合形成了比較穩(wěn)定、科學的編配結(jié)構(gòu),同時,也給了科室一個可以發(fā)展的空間,根據(jù)護理部要求護士長制定了每周護士長傾聽日。
    二、實行崗位責任制整體護理管理,護理工作繁忙卻有序開展。在xx醫(yī)院外科,每天五、六十個病人,危重病人多達一、二十個,還有二十多個一級護理病人。而且入院每個病人都要進行壓瘡、跌倒或墜床、非計劃性拔管評分(早期預警評分)和帶管入院病人進行導管風險評估,達到存在安全隱患的分值必須上報護理部并采取相應的預防措施。
    三、痕跡管理系統(tǒng)化、無紙化,xx醫(yī)院護理相關(guān)記錄很多、但是信息系統(tǒng)建設(shè)很健全,他們完成一個病人的所有記錄不超過5分鐘,基本信息自動生成,相關(guān)內(nèi)容有模塊復制粘貼,所有記錄處理都是串聯(lián)的,比如說某個病人青霉素(陽性),只要你在體溫單上注明青霉素(陽性),這個病人所有記錄上都會呈現(xiàn)出青霉素(陽性)的信息,還有只要有出、入、轉(zhuǎn)科、手術(shù)等等需要交班的病人,相關(guān)手續(xù)辦好之后,交班記錄上自動呈現(xiàn)出需要交班的信息提示你這個病人需要交班,你只用在這個記錄上做一定的修改,所有記錄包括手腕帶、床位卡都是打印,護士更多的時間是晨晚間護理、輸液、給氧、監(jiān)護、霧化、排痰、健康教育等等,制定科學的、標準化的工作流程,在臨床工作中是迫在眉睫的,尤其是作為一個護理管理者最應該在此類問題上多加思索。
    三、嚴格的制度管理,處處體現(xiàn)核心制度落實。每天晨交接班,護士長帶隊,對每個患者都要進行床頭交接班,每個病房門口都配備快速手消毒液,交接班非常嚴格、仔細,從病人的病情、治療、飲食、床頭卡、藥物過敏史、皮膚、腕帶、防壓瘡、跌倒警示標示牌,到病人的頭發(fā)、指趾甲、胡須、口腔衛(wèi)生,再到病人的床單元管理、入院宣教、健康教育、出院指導等等逐一交接,每次交接班都需要一個小時左右,每個工作細節(jié)處處體現(xiàn)出護士自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度,處處體現(xiàn)出核心制度的落實。
    四、根據(jù)護理部的要求以及科室的工作需要,護士的分層培訓及考核有計劃性、目的性,層層落實,科室在學習方面氛圍濃厚,護士具有扎實的理論知識和過硬的技能操作本領(lǐng)。每天書面交班后,都要進行護理業(yè)務學習,護士長每周二、五進行晨間提問。尤其對年輕護士,要求人人有參與、有學習、有回答。學習內(nèi)容包括基礎(chǔ)護理、專科護理、十大安全目標、護理核心制度、優(yōu)質(zhì)護理服務的目標、內(nèi)涵、崗位職責、護理操作并發(fā)癥、應急預案、搶救用藥、??朴盟?、病人八知道等等??剖覂?nèi)形成了濃厚的學習風氣,同時,護士長助理還不定期地抽考年輕護士??谱o理常規(guī)和操作技能,不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。
    五、xx醫(yī)院護士績效考核由護理部根據(jù)護理質(zhì)量、護理數(shù)量、滿意度、成本控制四個方面來進行分配,工作量由系統(tǒng)提取,可以收費的護理相關(guān)費用均有工作量,科室再進行二次分配。
    六、后勤服務社會化、規(guī)范化,水電工每天會到科室巡視科室是否存在水電安全隱患,運送中心每人負責一層樓的所有病人的檢查預約、陪檢及送標本,護工每人負責兩個病房,病人的飲食、生活照顧的很周到,醫(yī)院大藥房能買到所有一次性用品。
    七、學習永無止,看xx醫(yī)院護理工作做得如此出色,既讓我感受到了壓力,也催人奮進。如何加強外科這支年輕護理隊伍的建設(shè),如何完善護理服務流程,如何提升包括基礎(chǔ)護理、??谱o理在內(nèi)的整體護理質(zhì)量等等,這些都成為了我們這支年輕的護理團隊今后工作要努力的重點和方向。在適應醫(yī)院和科室的發(fā)展中,在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天,又如何進一步做好醫(yī)療護理風險防范,對可能出現(xiàn)的意外和突發(fā)危象有充分的預見性和前瞻性,培養(yǎng)起護士敏銳的觀察力和迅捷的反應力,這也是我們這支年輕的護理團隊需要逐漸成長的一個重要方面。
    醫(yī)院進修的學習心得篇三
    非常感謝由國家人社部組織并由人社廳實施的此次訪問學習,感謝復旦大學安排華山醫(yī)院接受我的訪學,同時感謝醫(yī)院領(lǐng)導讓我參加此次訪問學習,我知道這是組織與領(lǐng)導對我的關(guān)懷與信任,寄予了我殷切的期望。這次訪問學習是我來之不易的學習機會,是對自身素養(yǎng)的一次提高。因此我?guī)е鞔_的學習目的,時刻牢記領(lǐng)導對我的囑咐,決心通過一年的訪問學習,學到先進的臨床理念和技術(shù),開闊自己的視野,拓展自己的思路,提高自己的專業(yè)技能?,F(xiàn)將此次訪學收獲總結(jié)如下:
    一年的學習,復旦大學附屬華山醫(yī)院給我留下了深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序、忙而不亂,人員職責明確、分工到位,老師熱情關(guān)懷、悉心幫助。學習氣氛濃厚熱烈。特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神,不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。這里臨床醫(yī)師各種規(guī)章制度落實到位,科室主任每周查房2次。查房時感覺氣氛和諧,講求實事求是、重視循證醫(yī)學證據(jù),很多原則性的問題已達成共識,但允許不違反原則的分歧。查房時,先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片,分析可能診斷,進一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療,同時年輕醫(yī)生也學習了更多相關(guān)知識。
    呼吸科每周1次專業(yè)講座,學習呼吸領(lǐng)域新的理論、診斷及治療進展;每周1次科內(nèi)學術(shù)討論,就疑難、危重癥病例進行探討,氣氛活躍而激烈;同時不定時的還有各種級別的專題講座,可以了解該領(lǐng)域最新的研究成果。
    華山醫(yī)院呼吸科十分注重各科室間的協(xié)作配合,各個科室都有技術(shù)專長,每位醫(yī)生也有技術(shù)專長,各學科人員的通力協(xié)作才能使科室的診療水平得到保證。正是醫(yī)院綜合實力的突出,才能有高水平的診療能力。
    這里先進的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。有時候光有好的臨床醫(yī)生還不夠,必須有先進的設(shè)備和完善的輔助檢查,才能設(shè)計出理想的治療方案。有了先進醫(yī)療設(shè)備及技術(shù),許多疑難病例會讓我們迎刃而解,豁然開朗。
    通過在呼吸內(nèi)科的系統(tǒng)學習,我進一步鞏固加深了呼吸系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、了解了呼吸系統(tǒng)最新的診療技術(shù),進一步熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見病、多發(fā)病的診斷治療,熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導下經(jīng)皮肺穿,基本掌握了電子支氣管鏡操作要領(lǐng),了解了肺功能的相關(guān)知識。并且完成了2篇質(zhì)量較高的學術(shù)論文待發(fā)表。
    在訪學的過程中,隨時都伴隨著許多新的體驗以及收獲,給我在這里的學習生活增添了豐富的內(nèi)涵和樂趣。進修的時間是短暫的,訪學的生活是充實愉快的。雖然訪問學習很快結(jié)束了,但學習是無止境的,還有許許多多的知識等待著我在今后的工作中去認真學習和研究。我回首這段時光,審視自身的改變。我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長,掌握或了解了很多先進的理論和技能;但是對我來說,最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中,并在工作中影響和帶動同事們,使我院我科的工作水平更上新臺階。
    醫(yī)院進修的學習心得篇四
    本人于20xx年8月至20xx年1月在第三軍醫(yī)大學第二附屬醫(yī)院即重慶市新橋醫(yī)院康復理療科進修學習。
    按照學校和中醫(yī)系對于中醫(yī)學專業(yè)及專業(yè)群示范建設(shè)的整體規(guī)劃和要求,同時結(jié)合新橋醫(yī)院的專科特色及自身實際情況,我進修的重點是0—6歲的兒童康復。
    具體進修安排是:
    先在新橋醫(yī)院康復理療門診進修學習3個月,熟悉和掌握康復醫(yī)學的基礎(chǔ)知識和基本技能,學習各種康復理療儀器設(shè)備的使用和操作。隨后參加新橋醫(yī)院兒科腦癱康復中心舉辦的為期3個月的小兒腦癱康復評估師培訓。在進修期間,我認真學習,在帶教老師的細心指導下刻苦鉆研專業(yè)知識技能,下班后到圖書館查閱各種資料。通過半年的系統(tǒng)學習,以物理治療學和小兒腦癱康復為重點,積累了一定的臨床經(jīng)驗,也為今后的.教學與臨床工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    在新橋醫(yī)院進修的這段時間充實而緊湊,我衷心地感謝新橋醫(yī)院康復理療門診黃主任、兒科趙主任以及各位指導老師對我工作、學習和生活的無微不至的關(guān)心和幫助。我也將再接再勵,不斷完善和提高自身綜合素質(zhì),為我們學校的建設(shè)和發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
    中醫(yī)系趙彬。
    20xx年1月6號。
    醫(yī)院進修的學習心得篇五
    不知不覺,我在xx市第二人民醫(yī)院(婦產(chǎn)醫(yī)院)兩個月的進修學習結(jié)束了,非常感謝護理部、科室領(lǐng)導及同事對我的支持和幫助。經(jīng)二院護理部安排,我入科室學習,在帶教老師悉心教導下,我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作技術(shù)。
    第一科――新生兒監(jiān)護室,我感受深刻。新生兒醫(yī)護人員對小患兒的關(guān)心、愛護之情。在全封閉的環(huán)境,病房以遠紅外輻射暖臺和新生兒暖箱為主,所有患兒在暖箱里,由護士在照顧,一日六次按時按需喂奶,護士就像媽媽一樣每時每刻都守護在這些小生命身邊,隨時觀察他(她)們的情況。每天早上交完班的第一時間就是給小患兒們洗澡,24小時觀察著孩子的一切生命體征變化。醫(yī)生、護士全方位的治療和呵護成功救治了體重不到1公斤的早產(chǎn)兒,真誠、人性化服務,如使用cpap時,會剪一塊小紗布墊在鼻子與鼻塞之間防止皮膚損傷。
    院內(nèi)感染控制得非常好,印象最深刻的是醫(yī)護人員洗手。每一個暖箱和輻射暖臺旁都有免洗的洗手液,每看完一個患兒一定會洗手,然后再接觸另一個患兒,雖然工作很忙,但沒有省略洗手這個環(huán)節(jié),洗手已經(jīng)成為每一個人的習慣。開放、整潔、明亮的診室,患者家屬每天通過通道看著醫(yī)護人員對孩子的精心照顧,增加了患者家屬對醫(yī)護人員的信任,更放心地把孩子放在這樣的環(huán)境里治療。
    第二科――兒科病房,我學有所獲。兒科護理對象多是0-14歲的兒童,大部分嬰幼兒,對護士有恐懼感,不好溝通,不容易配合,這就要求我們不僅要有責任心還要有愛心和耐心。兒科的病情特點是起病急,變化快,加之小兒不會敘述自己的病情,所以要求護士在病情觀察時要格外細心,勤巡視,同時要對家長耐心宣教及時溝通,以便發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化及時處理。兒科的護理操作也是具有一定特殊性的,兒科患兒用藥劑量小,加藥頻繁,要求護士加藥時一定要計算準確,加藥精確,操作時動作要輕柔、準確、迅速。兒科還要有過硬的靜脈穿刺技術(shù),特別是頭皮靜脈,選擇輸液的靜脈備皮要徹底,進針角度要小,見回血立即固定,不能再進針。我們在學習上要嚴格要求自己,在工作中不斷充實和完善自己。
    在這兩個月的時間里,我除了學習護理技術(shù)外,還學習阜新二院的先進管理模式,職業(yè)安全防護及最新護理理念等。我要感謝在學習中給予我?guī)椭?、指導的老師們,大家待我如姐妹一般,讓我絲毫感受不到獨自在外的陌生感,同時,感謝醫(yī)院領(lǐng)導給了我這次寶貴的學習機會,讓我學到更多知識,接受更多新事物,也許這次學習不會給我的工作帶來翻天覆地的變化,但我有對生活和工作有更多的思索,它可以滲透進我的思想,為我的人生賦予新意。
    醫(yī)院進修的學習心得篇六
    時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我隨衛(wèi)生系統(tǒng)赴德國交流團到德國工作學習已經(jīng)兩個月了。兩個月來,我仿佛又回到了學生時代,白天隨導師上臺做手術(shù),晚上回宿舍查資料背單詞。短短兩個月,德意志民族,他的國家、城市、人民,以及他的醫(yī)院和醫(yī)生帶給我極大的觸動和贊嘆,感謝衛(wèi)生局和醫(yī)院領(lǐng)導給了我們這樣一次開闊視野,增長見識的機會。
    隨著飛機平穩(wěn)的降落在法蘭克福國際機場,我們開始了為期三個月的工作學習。我們30名醫(yī)生都分在北威州不同的醫(yī)院里,非常幸運我被分到北威州首府杜塞爾多夫。這是個看起來很不起眼的醫(yī)院,醫(yī)院只有三百張床位,第一天上班我甚至沒有找到醫(yī)院的大門在哪里,但是這個醫(yī)院每年卻能完成3-4千例骨科手術(shù),是整個州的骨科中心?,F(xiàn)年76歲的院長thumler教授是德國著名的關(guān)節(jié)外科專家,它的髖關(guān)節(jié)置換已經(jīng)做到第5次翻修(國內(nèi)一般才做到2-3次翻修)。醫(yī)院也在他的帶動下經(jīng)過幾十年的努力形成了一個有規(guī)模的以骨科為重點的醫(yī)院。
    第一天上班,我就跟著上了四臺手術(shù),上午兩臺,下午兩臺。分別是兩臺關(guān)節(jié)置換、一臺關(guān)節(jié)翻修和一臺關(guān)節(jié)鏡手術(shù),盡管是第二助手,但是仍然讓我受益匪淺,德國不愧是西醫(yī)的鼻祖,手術(shù)過程中每個醫(yī)生手術(shù)操作都非常精細,非常愛惜組織,解剖層次清楚,止血徹底,顯露充分。德國的手術(shù)器械也讓我愛不釋手,盡管已經(jīng)很舊了,但是維護的非常好,而且設(shè)計合理,材質(zhì)優(yōu)良,這是值得我們學習的地方,我們的手術(shù)器械都非常新,也很貴,但是經(jīng)常用著不合手,而且很快就壞了,造成了很多不必要的浪費。
    在這家醫(yī)院,不同手術(shù)都有專門配套的工具,各種自動拉鉤的使用減少了上臺人數(shù)并且能有效的顯露手術(shù)視野,讓我們中國醫(yī)生都稱贊不已。德國醫(yī)生專業(yè)分工明確,每個高年資醫(yī)生都有自己的專業(yè)特長。所謂“術(shù)業(yè)有專攻”,在這里得到了充分的體現(xiàn)。德國醫(yī)生工作量很大,他們沒有午休,手術(shù)室中的休息吧有咖啡,比薩等各種食物,醫(yī)生們下了手術(shù)就可以去吃點東西,這時下一個病人已經(jīng)推到手術(shù)室在麻醉了,一個手術(shù)間每天排上3-5臺的關(guān)節(jié)置換是家常便飯,一天下來還真是吃不消。由此我深深的體會到,醫(yī)生這個職業(yè)是辛苦的,在德國作醫(yī)生也不例外。
    就骨科專業(yè)技術(shù)而言,我們和德國的差距并不是遙不可及的。德國人開展的手術(shù)我們醫(yī)院基本都在開展,在有些領(lǐng)域我們開展的已經(jīng)有相當?shù)乃?,我想我們只有加強專業(yè)細化,發(fā)展專業(yè)特長,從而帶動整個骨科發(fā)展,才能更快的縮短我們和醫(yī)療發(fā)達國家的差距。
    這三個月的學習對我們來說是非常寶貴的,我相信我在工作理念、工作方法及手術(shù)風格上都會有所改變,怎樣讓我們的手術(shù),我們的治療更細致,更人性化是我今后努力的方向,我會認真總結(jié)這三個月來的學習收獲,這些必定在以后的工作實踐中起到好的作用。
    醫(yī)生在美國醫(yī)院進修見聞及感受。
    引:明尼蘇達大學醫(yī)學院心血管科是美國醫(yī)院心血管科排名前十的醫(yī)院之一。令我驚訝的是,他們的心臟外科是和內(nèi)科放在一起的,互相之間的協(xié)作比較緊密。比如,心臟移植病人的手術(shù)由外科醫(yī)生做,而后期的隨訪,治療就以內(nèi)科醫(yī)生為主。當然,作為一名內(nèi)科醫(yī)生,我的進修是在心內(nèi)科進行的。
    20x年7月,我作為重慶醫(yī)科大學附一院與明尼蘇達大學醫(yī)學院交換進修項目的第一個中方學者,來到明尼蘇達大學醫(yī)學院心血管科進行了為期半年的臨床進修學習。
    明尼蘇達大學醫(yī)學院心血管科是美國醫(yī)院心血管科排名前十的醫(yī)院之一。令我驚訝的是,他們的心臟外科是和內(nèi)科放在一起的,互相之間的協(xié)作比較緊密。比如,心臟移植病人的手術(shù)由外科醫(yī)生做,而后期的隨訪,治療就以內(nèi)科醫(yī)生為主。當然,作為一名內(nèi)科醫(yī)生,我的進修是在心內(nèi)科進行的。
    每天的臨床工作和國內(nèi)有很多相似的地方,比如早上的查房;收病人時問病史、查體、寫病歷等等一系列過程;出現(xiàn)一些本科室不能解決的臨床問題時請其他科室會診協(xié)助治療……也有很多不一樣的地方,半年的學習令我感觸很深的是以下的幾點:
    1、作為教學醫(yī)院,每天的講座很多。只要你肯學,就有很多的學習機會。在心內(nèi)科,每天中午的十一點是心電圖講座,十二點由本院醫(yī)生做臨床方面的講座,內(nèi)容涉及臨床基礎(chǔ)知識,最新進展,病歷討論等。講座的時間都是一個小時,期間由科室提供免費的午餐,如披薩、漢堡等,大家邊吃邊聽,真正體現(xiàn)了分秒必爭的精神。每周三下午是fellow(專科培訓醫(yī)師,有點像國內(nèi)的主治醫(yī)師)的講座,既有??婆嘤栣t(yī)生們自己選定題目的講座,也有高年資attending(主治醫(yī)生,更象國內(nèi)的主任醫(yī)生)的講座及點評,時不時還有外院的專家授課。周五的早上七點半則是心臟電生理室的講座,市內(nèi)各個醫(yī)院的心臟電生理醫(yī)生們都要參加。醫(yī)學院則固定在每周四和周五的中午舉行全院的講座,周四以基礎(chǔ)研究為主,周五則是臨床內(nèi)容,主題是morbidityandmortality,即每周一個病歷討論,涉及臨床各主要科室。
    2、圍繞在醫(yī)生周圍的良好的合作團隊。這個團隊使得美國的醫(yī)生可以專注于臨床醫(yī)療工作,不用被瑣事分散精力。比如,美國醫(yī)院里特有的“醫(yī)生助手”,由專門的醫(yī)生助理或擔任,可以在醫(yī)生診治病人之前,先與病人交談,問病史,查體,開具部分檢查,極大地節(jié)約了醫(yī)生的時間和精力。的工作也十分到位,比如病人需要做胃鏡,醫(yī)生只需開具醫(yī)囑,自然有護士處理好相關(guān)的事務,醫(yī)生只需在約定的時間去做檢查即可。不像在國內(nèi),醫(yī)生要事無巨細,從檢查前的準備一直關(guān)心到檢查后的處理,很是消耗精力。另外,還有藥師指導和監(jiān)督臨床的用藥,技術(shù)員負責儀器的使用和維護。當病人沒有保險,或是其他原因付不起醫(yī)療費時,會有社會工作者幫助解決經(jīng)費問題。而病房里進行心臟移植的病人在手術(shù)前,還有進行過相同手術(shù)的志愿者與之交談,現(xiàn)身說法,鼓勵患者,打消患者的顧慮。曾經(jīng)參加過幾次病人臨終前的搶救,小小的病房里居然有二十幾個醫(yī)務人員參與病人的搶救,包括了醫(yī)生、護士、技師、藥師等。還有一次,一個患躁狂癥的心衰病人在查房時情緒失控,3分鐘之內(nèi),三名醫(yī)院保安就出現(xiàn)在病房的門口;5分鐘之內(nèi),精神科的醫(yī)生就前來會診。讓人感到,在美國當醫(yī)生真是沒有后顧之憂。
    3、病人對醫(yī)生的信任及良好的醫(yī)患關(guān)系。一方面,醫(yī)生每天會花很多的時間與病人交談,用盡量淺顯易懂的語言向病人解釋病情;另一方面,大部分美國病人對醫(yī)生十分信任和友好,也非常地尊重醫(yī)生。不像在中國,巨大的工作量(每天診治病人的數(shù)量可能是美國醫(yī)生的數(shù)倍甚至數(shù)十倍)和病人支付醫(yī)療費用上的壓力使得病人把醫(yī)生放在對立面,醫(yī)患矛盾很尖銳。
    4、住院時間遠遠短于中國。病人渡過急性期或者危險期后,就會被轉(zhuǎn)到康復中心繼續(xù)治療,這樣既節(jié)約了醫(yī)療費用,又減輕了醫(yī)院的壓力,也減少了醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生。
    5、良好的轉(zhuǎn)診制度。病人一般先到家庭醫(yī)生或者社區(qū)醫(yī)院治療,那里的醫(yī)生覺得病人的病情嚴重,需要進一步治療時,才將病人轉(zhuǎn)至上一級的醫(yī)院,避免了醫(yī)療資源的浪費。而且,美國的醫(yī)師培訓制度,使得各個醫(yī)院的醫(yī)生水平比較接近,不容易出現(xiàn)中國這樣,小醫(yī)院的醫(yī)生和大醫(yī)院醫(yī)生臨床水平的較大差別,也使得病人能夠充分信任家庭醫(yī)生及社區(qū)醫(yī)生。
    當然,美國的醫(yī)院也有不盡如人意的地方,比如,因為病人的數(shù)量少,很多基本操作沒有機會做或是做得很少;醫(yī)生在培訓中能夠見到的病人、病種不多,能夠積累的臨床經(jīng)驗就少于中國。還有醫(yī)療器材和資源的巨大浪費,一次性物品的使用量極其驚人。在醫(yī)療中,也存在著過度醫(yī)療,比如每天重復做若干的血液檢查,胸片的常規(guī)復查等??股貫E用的問題也一樣存在,我曾經(jīng)遇見一個病人同時使用包括亞胺培南和萬古霉素在內(nèi)的四種抗生素。國內(nèi)很少見,我們醫(yī)院尚未出現(xiàn)的萬古霉素耐藥的腸球菌,在心內(nèi)科的監(jiān)護室里有時候會同時出現(xiàn)幾個既往或是現(xiàn)癥感染病人。
    另外,我想就我個人的經(jīng)歷說一下在美國醫(yī)院進修要注意的兩個問題。一個就是語言。美國醫(yī)生說話語速極快,voa的specialenglish是每分鐘90個詞,standardenglish是每分鐘140個詞,可是這些醫(yī)生們每分鐘起碼要講250到300個詞,比我在這里聽的美國當?shù)仉娕_的播音速度還要快得多。尤其是匯報病史和做講座的時候??赡芩麄兲?,又非常認真、敬業(yè),想在有限的時間里傳達最多的信息,所以說話特別地快。除了快之外,就是縮寫特別多。
    醫(yī)院進修的學習心得篇七
    第一段:引言(200字)。
    作為一名醫(yī)學院的學生,進修外醫(yī)院是我們提高臨床技能與專業(yè)素養(yǎng)的重要機會。我有幸在暑假期間進修了某醫(yī)院,這段寶貴的經(jīng)歷使我受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我在外醫(yī)院進修期間的體會和心得。
    第二段:熟悉醫(yī)院環(huán)境(200字)。
    在進入醫(yī)院的第一天,我首先被醫(yī)院的規(guī)模和設(shè)施所震撼。這個醫(yī)院擁有現(xiàn)代化的診療設(shè)備和高水平的醫(yī)療團隊。然而,我也迅速意識到自己的知識和技能還有很大的提升空間。我每天都要與優(yōu)秀的醫(yī)生和護士們一起工作,通過觀察和學習,我逐漸熟悉了醫(yī)院的工作流程和標準。同時,我也了解到了自己在醫(yī)學知識和技能方面的不足之處,這讓我更加努力地學習和提高自己。
    第三段:實踐技能和掌握經(jīng)驗(300字)。
    進修期間,我有機會參與了很多病例的診療和手術(shù)操作。在實際操作中,我深刻地認識到理論知識與實際操作的差距。有時,我會犯一些低級錯誤或者面臨一些特殊情況,這時我能夠及時向?qū)熣埥滩⒓m正錯誤。通過每天接觸病人和醫(yī)療團隊,我學會了與患者、醫(yī)生和護士建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系。我能夠更好地傾聽患者的需求、有效地解釋診斷結(jié)果,并給予適當?shù)闹委熃ㄗh。這些實踐技能的積累和經(jīng)驗的掌握,不僅讓我對臨床工作有了更深入的了解,也提升了我與患者之間的互動效果。
    第四段:提高專業(yè)素養(yǎng)(300字)。
    進修期間,我深入?yún)⒂^了醫(yī)院的各個科室,從病房、手術(shù)室到急診科,我都盡可能地去了解每個科室的運作方式和臨床醫(yī)學的最新進展。這為我拓寬了專業(yè)視野,更加全面地認識到醫(yī)療團隊合作對于患者的重要性。我還學習到了醫(yī)學倫理與人文關(guān)懷的重要性,通過觀察醫(yī)生與患者的互動,我體會到如何關(guān)懷患者的心理和情感,以增進與患者之間的信任和理解。這些專業(yè)素養(yǎng)的提高使我更加明確了醫(yī)生的責任與使命,也為我今后的醫(yī)學之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
    第五段:總結(jié)與展望(200字)。
    通過外醫(yī)院進修的經(jīng)歷,我不僅充實了自己的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗,還提高了自身的實際操作能力和溝通技巧。在未來,我會繼續(xù)保持學習的心態(tài),不斷提高自己的醫(yī)學水平,并將所學所悟付諸于實踐當中,為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
    通過這次進修,我收獲了一次寶貴的學習經(jīng)歷,也感受到了作為一名醫(yī)學生的責任與使命。這段經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名醫(yī)生的決心,并為我今后的醫(yī)學之路指明了方向。
    醫(yī)院進修的學習心得篇八
    這個月的學習與實踐使自己提高了能力,增長了知識,開闊了視野,拓展了思路。一個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,感觸卻很深:
    本站。
    1.先進的電腦系統(tǒng)軟件給工作帶來了很多便利。在調(diào)配處方時,用法用量可以打印在貼紙上,打印出來的信息含有藥名,規(guī)格,用法用量等,這樣既可以提高工作效率,有可以避免手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區(qū)醫(yī)院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量,每日一次,每次1片,就因為寫得不清晰,病人看成每次11片,結(jié)果造成嚴重低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領(lǐng)藥計劃可以自動生成,也可以手動,就不需要人工逐個檢查藥品,再手寫計劃,還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。
    了。有利于調(diào)配和盤點,降低差錯率,提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品以貨柜號為順序排列,這樣就可以按照順序一路配藥,避免拿錯多規(guī)易混淆的藥品,也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或?qū)嵙暽M快融入工作。
    3.小針劑拆零擺放,空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當?shù)拇蠛凶?,方便繁忙時藥師調(diào)配,減少拆包裝的麻煩。
    還有好多細節(jié)方法都是可以降低差錯率,提高工作效率,減少病人等候時間,降低病人投訴率!
    忙了,人手不夠。很巧的是,我進修期間沒多久就趕上187醫(yī)院準備迎評三甲,所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上,這工程巨大了。從這件事我得出的經(jīng)驗是無論工作多么繁忙,理由多么正當,實際操作再好,該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好,沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作,只能檢查書面形式,這時記錄是工作到位的體現(xiàn)。不該寫人家不好的,糾結(jié)了很久,可是還是覺得學習就要“去其糟粕,取其精華”。
    進修最終的目的是將這里所學成功的應用于以后的工作中,希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科,為我院藥劑科的發(fā)展注入新的活力。
    份前往*****醫(yī)院藥劑科進修,在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。通過這個月的學習與實踐使自己提高了能力,增長了知識,開闊了視野,拓展了思路。一個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,感觸卻很深:
    1.先進的電腦系統(tǒng)軟件給工作帶來了很多便利。在調(diào)配處方時,用法用量可以打印在貼紙上,打印出來的信息含有藥名,規(guī)格,用法用量等,這樣既可以提高工作效率,有可以避免手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區(qū)醫(yī)院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量,每日一次,每次1片,就因為寫得不清晰,病人看成每次11片,結(jié)果造成嚴重低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領(lǐng)藥計劃可以自動生成,也可以手動,就不需要人工逐個檢查藥品,再手寫計劃,還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。
    2.藥品實行貨柜號擺放,每個藥品有自己的貨柜號,貨柜號存入電腦系統(tǒng)。
    應用軟件,當不知道或忘記藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調(diào)配和盤點,降低差錯率,提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品以貨柜號為順序排列,這樣就可以按照順序一路配藥,避免拿錯多規(guī)易混淆的藥品,也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或?qū)嵙暽M快融入工作。
    3.小針劑拆零擺放,空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當?shù)拇蠛凶?,方便繁忙時藥師調(diào)配,減少拆包裝的麻煩。
    還有好多細節(jié)方法都是可以降低差錯率,提高工作效率,減少病人等候時間,降低病人投訴率!
    藥師。還有就是用藥咨詢服務過程中沒有寫記錄,這個的原因也是工作太繁忙了,人手不夠。很巧的是,我進修期間沒多久就趕上187醫(yī)院準備迎評三甲,所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上,這工程巨大了。從這件事我得出的經(jīng)驗是無論工作多么繁忙,理由多么正當,實際操作再好,該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好,沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作,只能檢查書面形式,這時記錄是工作到位的體現(xiàn)。不該寫人家不好的,糾結(jié)了很久,可是還是覺得學習就要“去其糟粕,取其精華”。
    進修最終的目的是將這里所學成功的應用于以后的工作中,希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科,為我院藥劑科的發(fā)展注入新的活力。
    首先,感謝院領(lǐng)導、科主任,護士長給了我這次進修學習的機會。在短短的時間里,我深切地感受到人民醫(yī)院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多地方值得我們學習。其次通過此次培訓學習,讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的認識。
    這次培訓學習的思想主要是人性化、時代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本,言行舉止要充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧,一切以病人為中心,設(shè)身處地的為人著想,重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實際情況,結(jié)合時代的需要制定適合本院的規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行。時代化就是要不斷學習國內(nèi)外先進的護理思想適應社會發(fā)展的需要,為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務。這些不僅是培訓學習的新思想,也是時代對于護理提出的新的要求。
    隨著時代的發(fā)展,對護理的要求越來越高。以前我學習的護理知識已跟不上社會發(fā)展的需要。通過這次培訓中,我學到了許多新知識。
    首先1.護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務,護士各種服務除行業(yè)技術(shù)外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧,因此,面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求,護士禮儀能表達護理人員的形象,贏得社會效益和經(jīng)濟效益。
    2.這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,應該給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量,同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
    3.注意護理安全,避免醫(yī)療糾紛。
    人民醫(yī)院各種安全標識齊全,注意安全、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次,護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項,以此來避免糾紛。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識。他們注重提高服務質(zhì)量,避免醫(yī)療糾紛,這一點也值得我們學習和借鑒。
    4.通過本科階段護理理論的學習,我認識到隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變,我國護理模式逐步從以疾病為中心轉(zhuǎn)向以病人為中心,用整體護理模式替代傳統(tǒng)功能制的護理模式,而與患者時時溝通交流是關(guān)鍵,也是做好整體護理的關(guān)鍵。
    員或護士長要負責修改并簽名。相比較人民醫(yī)院,我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散,今后要針對我們醫(yī)院的實際情況,借鑒學習人民醫(yī)院的管理,制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。
    通過學習和比較,我認識到我們醫(yī)院的護理還存在一些問題。例如。
    現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧。
    2.護理觀念落后與時代脫軌,我們的護理還是采用傳統(tǒng)功能制的護理模式,沒有與時代發(fā)展的要求想適應。
    3.管理制度比較松散,沒有人民醫(yī)院的管理嚴格和正規(guī)。
    理論的學習。在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務的信念的同時,也要嚴格的在學習上要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平,臨床與實踐相結(jié)合,在工作中不斷充實和完善自我。觀念的轉(zhuǎn)變首先是認識的轉(zhuǎn)變,通過學習整體護理理論,學習與之相關(guān)的護理程序、護理哲理及護士行為準則,了解國內(nèi)外護理學發(fā)展的動態(tài),明確開展整體護理的意義。同時根據(jù)病人的特點,學習相關(guān)心理特征、營養(yǎng)知識、預防保健知識、疾病護理等有關(guān)專科理論的新進展,使我們在觀念上得到根本轉(zhuǎn)變,開闊視野與思路,進而做到以點帶面,為整體護理的開展奠定了思想基礎(chǔ)。.其次,作為一名醫(yī)務人員做到微笑是最基本的,微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務人員還應對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學去實踐,真心地關(guān)心他人,重視與病人及家屬的溝通,采取有針對性的整體護理。
    第四,針對管理制度有些松散的問題今后要針對我們醫(yī)院的實際情況,借鑒學習人民醫(yī)院的管理,制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。
    在人民醫(yī)院進修的時間雖然倉促,但我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度!把自己所學的東西學以致用。經(jīng)過學習,我明白了醫(yī)院要適應醫(yī)學科學的發(fā)展,不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的步伐,而且更重要的是提高我們的道德水平、專業(yè)技能和臨床護理質(zhì)量。最后,我會在今后的工作中,在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下立足本職工作,遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,踏踏實實工作,決不辜負醫(yī)院對我的期望。
    一、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。上班第一。
    天,我就感受到了瀘醫(yī)附屬中醫(yī)醫(yī)院嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和務實的工作態(tài)度,這與我們單位少數(shù)部門散漫的工作狀態(tài)形成了鮮明的對比,尤其是辦公室馬主任在工作中對細節(jié)的關(guān)注深深感染了我,同樣作為辦公室主任,我有時候?qū)ψ约阂蟛皇呛車栏?,對細?jié)重視不夠,今后,我將首先嚴格要求自己,以身作則,帶領(lǐng)大家一起為單位的跨越式發(fā)展努力奮斗!
    置、人力資源、業(yè)務范圍等,均不能滿足當?shù)厝罕姷木歪t(yī)需求,導致當?shù)囟鄶?shù)群眾就醫(yī)要到相對較遠的市區(qū),增加了他們的看病資本,從而也進一步導致了群眾看病難和看病貴。隨著人們?nèi)罕妼πl(wèi)生服務需求的不斷增加和國家醫(yī)保政策的不斷完善和實施,我院生存和發(fā)展空間巨大,建設(shè)新院部、提高醫(yī)院技術(shù)水平、提升醫(yī)療服務品質(zhì),成為了我們當前刻不容緩的工作。同時,也讓我對醫(yī)院未來的發(fā)展充滿信心。
    三、需要進一步完善或改進的具體工作。
    1、進一步完善閱文程序。我院的收文雖然也嚴格按照程序辦理,但是,缺乏辦理完畢之后的書面簽字確認,這樣會造成職責不明確,同時,我將進一步加強對閱文時限的管理和對收文工作的督查。
    3、完善本院的中醫(yī)特色優(yōu)勢建設(shè)規(guī)劃。
    4、完善各種學習記錄。每次學習培訓記錄內(nèi)容應包括:簽到冊、圖片資料、講座內(nèi)容,平時要有定期督促檢查、考核成績等。
    5、對工作成效不明顯的項目應加大考核機制,比如醫(yī)院重點??频慕ㄔO(shè)一直滯后,接下來將加大項目的考核力度,獎懲過硬,絕不松懈。
    6、完善本院的各類規(guī)章制度和崗位職責。
    7、加強職工的培訓力度,尤其加強是中層干部的管理類學習培訓,為醫(yī)院推進院科兩級管理提供有力的保障,力爭請附屬中醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導或職能科室到本院進行2次以上管理類講座。
    四、下一步學習安排。
    1、人事科:人力資源管理。
    2、黨政辦公室:學習醫(yī)院形象宣傳的具體內(nèi)容,包括形象片的制作、宣傳冊內(nèi)容的重點對象等。
    3、宣傳科:醫(yī)院日常宣傳工作及大型活動的宣傳內(nèi)容。
    4、質(zhì)控辦公室:了解貴院各項考核指標內(nèi)容。
    在xx中醫(yī)院的學習已經(jīng)有2天了,通過短短的學習,在很大程度上開拓了我的眼界,認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距,收獲頗多,及時將學習心得寫下來,以便在日后的工作中不斷改進。
    斗!
    當前刻不容緩的工作。同時,也讓我對醫(yī)院未來的發(fā)展充滿信心。
    三、需要進一步完善或改進的具體工作。
    1、進一步完善閱文程序。我院的收文雖然也嚴格按照程序辦理,但是,缺乏辦理完畢之后的書面簽字確認,這樣會造成職責不明確,同時,我將進一步加強對閱文時限的管理和對收文工作的督查。
    3、完善本院的中醫(yī)特色優(yōu)勢建設(shè)規(guī)劃。
    4、完善各種學習記錄。每次學習培訓記錄內(nèi)容應包括:簽到冊、圖片資料、講座內(nèi)容,平時要有定期督促檢查、考核成績等。
    5、對工作成效不明顯的項目應加大考核機制,比如醫(yī)院重點??频慕ㄔO(shè)一直滯后,接下來將加大項目的考核力度,獎懲過硬,絕不松懈。
    6、完善本院的各類規(guī)章制度和崗位職責。
    7、加強職工的培訓力度,尤其加強是中層干部的管理類學習培訓,為醫(yī)院推進院科兩級管理提供有力的保障,力爭請附屬中醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導或職能科室到本院進行2次以上管理類講座。
    四、下一步學習安排。
    1、人事科:人力資源管理。
    2、黨政辦公室:學習醫(yī)院形象宣傳的具體內(nèi)容,包括形象片的制作、宣傳冊內(nèi)容的重點對象等。
    3、宣傳科:醫(yī)院日常宣傳工作及大型活動的宣傳內(nèi)容。
    4、質(zhì)控辦公室:了解貴院各項考核指標內(nèi)容。
    醫(yī)院進修的學習心得篇九
    在xx中醫(yī)院的學習已經(jīng)有2天了,通過短短的學習,在很大程度上開拓了我的眼界,認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距,收獲頗多,及時將學習心得寫下來,以便在日后的工作中不斷改良。
    一、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。上班第一天,我就感受到了瀘醫(yī)附屬中醫(yī)醫(yī)院嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和務實的工作態(tài)度,這與我們單位少數(shù)部門散漫的工作狀態(tài)形成了鮮明的比照,尤其是辦公室馬主任在工作中對細節(jié)的關(guān)注深深感染了我,同樣作為辦公室主任,我有時候?qū)ψ约阂蟛皇呛車栏?,對細?jié)重視不夠,今后,我將首先嚴格要求自己,以身作那么,帶著大家一起為單位的跨越式開展努力奮斗!
    二、對醫(yī)院的開展充滿信心看過了瀘醫(yī)附屬中醫(yī)院的開展歷史深有感觸,附屬中醫(yī)院在90年代的狀況與我院現(xiàn)狀根本相似,他們在歷屆領(lǐng)導的帶著下,經(jīng)過幾代職工的不懈努力,終于開展為了一所集醫(yī)療、教學、科研、預防保健于一體的具有中西醫(yī)結(jié)合特色的綜合性教學醫(yī)院。為滿足當?shù)厣踔潦钦麄€西南片區(qū)群眾的就醫(yī)需求作出了巨大的奉獻。作為瀘縣中醫(yī)醫(yī)院,我院地理位置位于瀘縣云錦鎮(zhèn),周邊經(jīng)濟欠興旺,醫(yī)院現(xiàn)階段醫(yī)療資源緊缺,包括病房設(shè)置、人力資源、業(yè)務范圍等,均不能滿足當?shù)厝罕姷木歪t(yī)需求,導致當?shù)囟鄶?shù)群眾就醫(yī)要到相對較遠的市區(qū),增加了他們的看病資本,從而也進一步導致了群眾看病難和看病貴。隨著人們?nèi)罕妼πl(wèi)生效勞需求的不斷增加和國家醫(yī)保政策的不斷完善和實施,我院生存和開展空間巨大,建設(shè)新院部、提高醫(yī)院技術(shù)水平、提升醫(yī)療效勞品質(zhì),成為了我們當前刻不容緩的工作。同時,也讓我對醫(yī)院未來的開展充滿信心。
    三、需要進一步完善或改良的具體工作。
    1、進一步完善閱文程序。我院的'收文雖然也嚴格按照程序辦理,但是,缺乏辦理完畢之后的書面簽字確認,這樣會造成職責不明確,同時,我將進一步加強對閱文時限的管理〔最長期限不得超過7天〕和對收文工作的督查。
    3、完善本院的中醫(yī)特色優(yōu)勢建設(shè)規(guī)劃。
    4、完善各種學習記錄。每次學習培訓記錄內(nèi)容應包括:簽到冊、圖片資料〔照片〕、講座內(nèi)容,平時要有定期催促檢查、考核成績〔表達在績效考核中〕等。
    5、對工作成效不明顯的工程應加大考核機制,比方醫(yī)院重點??频慕ㄔO(shè)一直滯后,接下來將加大工程的考核力度,獎懲過硬,絕不松懈。
    6、完善本院的各類規(guī)章制度和崗位職責。
    7、加強職工的培訓力度,尤其加強是中層干部的管理類學習培訓,為醫(yī)院推進院科兩級管理提供有力的保障,力爭請附屬中醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導或職能科室到本院進行2次以上管理類講座。
    四、下一步學習安排。
    1、人事科〔2-3天〕:人力資源管理〔包括人事聘用、招聘、考核程序、管理等〕。
    2、黨政辦公室〔1-2天〕:學習醫(yī)院形象宣傳的具體內(nèi)容,包括形象片的制作、宣傳冊內(nèi)容的重點對象等。
    3、宣傳科〔2-3天〕:醫(yī)院日常宣傳工作及大型活動的宣傳內(nèi)容。
    4、質(zhì)控辦公室〔1-2天〕:了解貴院各項考核指標內(nèi)容。
    醫(yī)院進修的學習心得篇十
    在醫(yī)院領(lǐng)導的關(guān)懷以及護理部主任的支持下,我很榮幸被派到xxx醫(yī)院護理部進行了為期1個月的進修學習。通過進修學習,使我深刻地認識到了自己在護理管理上存在的不足,在護理質(zhì)量上存在的差距,也深切地領(lǐng)會了xxx醫(yī)院先進的護理服務理念、服務模式以及健全的垂直管理系統(tǒng)。現(xiàn)將我的學習體會。
    總結(jié)。
    如下:
    一、實行崗位責任制整體護理管理,護理工作繁忙卻有序開展。各個科室每個新入院病人都要進行壓瘡、跌倒或墜床、生活自理能力評估和帶管入院病人進行導管風險評估,達到高風險分值必須上報護理部并采取相應的預防措施。
    二、痕跡管理系統(tǒng)化、無紙化。xxx醫(yī)院正在外科試點智慧病房,護士站的病人一覽表由電子平臺顯示,上面有所有病人的信息。而在病人的床頭,電子信息平板替代傳統(tǒng)的床頭卡,病人的基本信息和相關(guān)的護理信息在上面一覽無余。例如護士要為病人留置導尿,只需要操作后在上面相應項目上勾選就可以,然后在護士站把它打印出來,節(jié)省了書寫護理記錄的時間,使護士有更多的時間去護理病人。
    三、
    實行醫(yī)護一體化的管理新模式。實現(xiàn)了醫(yī)護聯(lián)合查房,醫(yī)生與護士共同進行查房、術(shù)前討論和疑難危重病例討論。醫(yī)生會針對患者個性化的病情特點為護士進行專業(yè)的講解,而護士會就自己不理解或有異議的地方向醫(yī)生提問,從而極大地提升護士的業(yè)務水平。在查房過程中,主管醫(yī)生和責任護士共同匯報病人病情,既給了護士一個展現(xiàn)的機會,也促進護士全面了解病人情況,督促護士不斷鉆研業(yè)務的良好動力。
    四、合理調(diào)配人力資源。實行apn排班制度,合理安排各班次的人力銜接,實現(xiàn)彈性排班。建立機動護士、應急隊員人才庫,遇到突發(fā)事件如搶救、科室人員不足,由科室護士長向護理部提出申請,護理部統(tǒng)一調(diào)配機動護士或應急隊員進行支援,確保臨床護理質(zhì)量,切實保障患者安全。
    五、建立后備護士長人才庫,實行后備護士長競聘選拔。對競聘選拔出的后備護士長對其進行定向培養(yǎng),完善護理管理用人機制,使優(yōu)秀人才進入護士長崗位,提升護理管理隊伍綜合素質(zhì),同時為聘任新護士長做好前期準備工作。
    六、設(shè)立臨床支持部,將醫(yī)院的各種藥品、各種標本及患者的轉(zhuǎn)運工作進行統(tǒng)一管理,將原來分散在各科室的內(nèi)勤人員集中歸口管理。成立臨床支持部后,為醫(yī)療護理工作提供后勤保障,有效地減少了護理人員非專業(yè)性技術(shù)性工作時間,實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,給患者提供更安全、更滿意、更專業(yè)的服務。
    通過一個月的進修學習,我受益匪淺。我學到了先進的護理管理理念,學會了如何制定工作計劃打表推進,學會了如何在工作中使用護理質(zhì)量管理工具,學會了如何應用科學的方法對護理工作進行創(chuàng)新。在今后的工作中,我要用“學習”做杠桿,用“堅持不懈”做支點,努力提高自己的業(yè)務水平、管理能力、創(chuàng)新及科研能力,為患者提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務,做一名優(yōu)秀的護理管理者。
    醫(yī)院進修的學習心得篇十一
    進修醫(yī)院是為了增加醫(yī)務人員的專業(yè)知識和技能而設(shè)立的培訓機構(gòu)。作為一名醫(yī)生,我有幸參加了一個為期兩周的進修醫(yī)院的培訓課程。在這段時間里,我深入了解了醫(yī)院的各個科室,并學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。
    第二段:臨床技能培訓的收獲。
    在進修醫(yī)院期間,我主要參與了臨床技能的培訓。首先,我學到了如何妥善進行各類臨床操作,包括靜脈采血、皮下注射等。通過反復練習,我掌握了正確的操作步驟和技巧,提高了操作的準確性和安全性。其次,在參與實際診療工作時,我學會了如何進行全面的病史詢問和體格檢查,從而幫助醫(yī)生正確診斷和制定治療方案。最后,我還學到了臨床診斷和治療的一些技巧和方法,例如如何進行輔助檢查的選擇和解讀,如何合理使用藥物等。這些知識和技能的學習對我的臨床工作產(chǎn)生了積極的影響,使我能夠更好地為病人提供醫(yī)療服務。
    第三段:與醫(yī)生的交流與學習。
    與進修醫(yī)院的醫(yī)生進行交流和學習是我進修期間的一大亮點。在與他們的交流中,我不僅了解了他們獨特的臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識,還深入了解了醫(yī)生的工作方式和職業(yè)素養(yǎng)。他們接受高強度的工作壓力,每天忙于門診和病房工作,但他們對患者始終保持了耐心和關(guān)懷,從不抱怨。與他們交流的過程中,我學到了許多如何處理復雜疾病和與患者溝通的技巧,這對我將來的醫(yī)生職業(yè)發(fā)展非常重要。
    第四段:對醫(yī)院管理的認識。
    進修醫(yī)院還使我對醫(yī)院管理有了更深入的認識。我了解了醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)和工作流程,以及不同科室的職責和協(xié)作方式。我發(fā)現(xiàn),科室之間的緊密配合和優(yōu)秀的醫(yī)療團隊是醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)的基石。同時,我也明白了醫(yī)院管理者要面對的各種挑戰(zhàn)和壓力,包括病人資源的合理調(diào)配、醫(yī)護人員的管理和培訓等。這些認識讓我更全面地了解了醫(yī)院的運行機制和管理理念。
    第五段:進修醫(yī)院的反思與展望。
    通過參加進修醫(yī)院的培訓,我深深感受到了醫(yī)學進修的重要性。在這個快速發(fā)展的時代,醫(yī)學的知識和技術(shù)都在不斷更新,醫(yī)生必須不斷學習和提升自己的綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)努力,在臨床工作中不斷提高自己的專業(yè)水平,盡力為病人提供更好的醫(yī)療服務。同時,我還會不斷學習和研究,關(guān)注醫(yī)學前沿的進展,并不斷反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,為醫(yī)學進步做出自己的貢獻。
    總結(jié):通過進修醫(yī)院的學習和培訓,我收獲了豐富的臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識,提高了自己的醫(yī)療水平和綜合素質(zhì)。與醫(yī)生的交流和學習使我深刻認識到作為一名醫(yī)生的責任和使命,同時也明白了醫(yī)院管理的重要性。我將繼續(xù)努力,持續(xù)學習和提升自己,為病人的健康貢獻自己的力量,同時也為醫(yī)學的發(fā)展做出自己的貢獻。
    醫(yī)院進修的學習心得篇十二
    第一段:引言(150字)。
    進修醫(yī)院是醫(yī)學教育和提高專業(yè)技能的重要方式,對于醫(yī)生來說尤為必要。近期,我有幸在一家知名醫(yī)院進行為期兩個月的進修,這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過參與臨床工作、交流與學習,我積累了豐富的知識和實踐經(jīng)驗,也感受到了醫(yī)院工作的挑戰(zhàn)與成就。在此,我將分享我的心得體會,希望能對其他醫(yī)學從業(yè)者有所啟發(fā)。
    第二段:臨床實踐的重要性(250字)。
    在進修醫(yī)院期間,我主要參與了臨床實踐,這是我個人認為最有意義的一部分。通過觀察和參與真實的醫(yī)療工作,我深刻理解了醫(yī)學與實踐的結(jié)合之重要性。在該醫(yī)院,我們不僅接觸并處理了各類常見病與多發(fā)病情況,還接觸到了疑難雜癥,這給了我一個極好的機會去發(fā)現(xiàn)與思考解決問題的方法。在這個過程中,我領(lǐng)悟到了每個病例都有其獨特性,在治療上需要因人而異,靈活應對。同時,臨床實踐也提醒了我,在患者面前,我們要時刻保持謙遜與專注,合理安排時間與資源,提供盡可能的幫助與關(guān)懷。
    第三段:溝通與人際關(guān)系的重要性(250字)。
    進修期間,我充分認識到醫(yī)生與患者之間的溝通與人際關(guān)系對醫(yī)療的影響。每一個患者都有著自己的故事和生活背景,他們期望醫(yī)生能夠真正傾聽和理解。因此,與患者進行有效的溝通,建立良好的人際關(guān)系是醫(yī)生應該具備的核心素養(yǎng)。我親身經(jīng)歷了一些與患者的溝通挑戰(zhàn),這讓我深刻認識到清晰表達、有效傳遞和真誠傾聽的重要性。同時,我也學到了在醫(yī)院工作中,與同事之間的良好合作與互助是解決問題與提供患者最優(yōu)化服務的重要保障。
    第四段:學習與自我提高(250字)。
    在進修期間,我也得到了許多學習和自我提高的機會。醫(yī)學知識的更新速度快,因此,我們要不斷學習與更新自己的知識。在進修過程中,我參加了多個病例討論會、學術(shù)報告會以及科研項目。通過與其他醫(yī)生和專家的交流與討論,我開拓了視野,深入了解了各個學科的前沿探索方向,也學會了如何閱讀和批判性思考學術(shù)論文。此外,我還學到了如何進行有效的病歷和研究論文寫作,這些都非常有益于我的進一步發(fā)展和專業(yè)提升。
    第五段:總結(jié)與展望(300字)。
    通過這段進修經(jīng)歷,我不僅對醫(yī)學理論知識有了更深入的理解,也對醫(yī)學從業(yè)者應具備的素質(zhì)與能力有了更清晰的認識。臨床經(jīng)驗的積累、溝通能力的提升以及學習方法的改進都成為我今后職業(yè)生涯中的重要基礎(chǔ)。未來,我計劃不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),積極踐行醫(yī)學倫理,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。同時,我也將繼續(xù)學習與進修,不斷更新我的知識,探索醫(yī)學領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。進修醫(yī)院是提高并實踐醫(yī)學技能的寶貴機會,我相信通過我的進一步努力與學習,我會成為一名更出色的醫(yī)生。
    醫(yī)院進修的學習心得篇十三
    xx省人民醫(yī)院是一家擁有2680張床位,日門診量約6000人次,集醫(yī)療、科研、教學、保健于一體的綜合性專業(yè)權(quán)威醫(yī)院。我有幸于10月份前往該院門診辦公室進修,歷時兩個星期。通過這段時間的學習與實踐使自己管理和實踐能力有了一定的提高,同時增長了知識,開闊了視野,拓展了思路。二個星期的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,卻感觸很深,總結(jié)如下:
    一、流程簡捷,便人便已。該院學科齊全,設(shè)有42個臨床科室,10個醫(yī)技科室,31個行政后勤科室。日門診達6000人次,龐大的門診量需要有一個完善的信息系統(tǒng)支持,否則亂成一團糟。門診部先進的電腦軟件系統(tǒng)給工作帶來了很多便利。進修期間,我仔細地進入了門診部預約系統(tǒng)、電子病假條等多個頁面,認真地操作了每個步驟,真正體會到簡單的流程給病人帶來的方便。比如預約系統(tǒng),你只要點擊按鈕進入門診病人預約登記頁面,再次點擊預約,填寫對話框里面的信息說完成了整個預約,前后只要二步。而電子醫(yī)學證明書也是同樣的道理,第一步點擊按鈕進入醫(yī)學證明書頁面,第二步點擊病人姓名確認審核就行了,前后也只要二步完成整個操作,非常的簡便輕松。同時,我也走遍了門診大廳的角角落落,發(fā)現(xiàn)每個功能區(qū)劃分非常清晰,服務臺、自助服務區(qū)、掛號收費區(qū)、初診病人信息填寫處等,讓人一目了然。各個功能區(qū)的職責、一些告示也都上墻公示,使病人能很快找到自己的目標。
    二、作風嚴謹 ,態(tài)度和藹。門診辦公室承擔著投訴處理的職能。龐大的門診量決定每天有很多的投訴和醫(yī)療糾紛。門診辦公室工作人員的服務態(tài)度給我留下了深刻的印象,一些認為醫(yī)院制度不合理或者醫(yī)生服務態(tài)度差或者流程不通暢的病人,在這里,不管病人是有理的還是無理的,她們都會送出一個會心的微笑。微笑是取信于病人的重要方式,它勝過千言萬語,卻可以給病人帶來萬縷春風。這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫(yī)患矛盾,贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。
    三、周密服務,嚴格把關(guān)。門診是醫(yī)院的一線窗口,承擔著很多的服務功能。門診預約、停診出診、投訴處理、門診工作量及預約率隊統(tǒng)計、醫(yī)療證明蓋章等。門診辦不僅為病人提供細致入微的服務,同時也為醫(yī)務人員提供各項服務。每項服務都會在最短的時間里完成,如果病人有什么不清楚的環(huán)節(jié),門辦工作人員會耐心細致解釋直到完全明白為止。同時,門辦工作人員也會對所從事的各項工作嚴格把關(guān),比如在醫(yī)療證明蓋章時,她們會認真查看電子版上的內(nèi)容、是否有醫(yī)生簽名以及在電腦上審核確認,這些條件缺一不可。在這里,專家學習外出培訓進修的機會特別多,不時地到門辦停診、修改出診日期,門辦的工作人員不厭其煩地一個一個操作,他們不敢馬虎,因為在網(wǎng)上預約日益發(fā)展的今天,如果醫(yī)生出診有誤,會引來很多的投訴糾紛。
    四、精心準備,從容迎檢。在我進修的這段時間,剛好迎來了二年一次的全省門診質(zhì)控檢查。雖然省門診質(zhì)控檢查中心就設(shè)在省人民醫(yī)院門診部,而且各項工作已經(jīng)開展地很到位,但是門辦工作人員仍然一絲不茍地按照標準逐項準備資料,從依法執(zhí)業(yè)、醫(yī)療質(zhì)量管理(各種門診制度的收集)、預約診療、醫(yī)療服務管理到環(huán)境、流程管理、cdc門診管理到醫(yī)療安全,制定目錄,收集資料最后整理成冊,對門診的各種標識標牌以及上墻公示的內(nèi)容現(xiàn)場踏看,逐一落實,同時還對相關(guān)崗位的醫(yī)生和護士進行培訓,檢查門診知識的知曉率,以危重病人的應急處理等。這種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L著實讓人佩服。同時,我有幸參加了專家檢查的全過程。專家在檢查標準的基礎(chǔ)上,隨機抽查當班醫(yī)生對核心制度的掌握情況,詢問如何實行首診負責制,對當班的護士也提出了如何應對危重病人的相關(guān)問題,比如遇到一個癲癇發(fā)作的病人該怎么處理,遇到咳嗽等呼吸系統(tǒng)疾病、腹瀉等消化系統(tǒng)疾病的病人該怎么處理,省人民醫(yī)院的醫(yī)生和護士都對答如流,這點是我印象最深刻的,從理論到實踐,全方位考核。我們單位11月4日檢查前可以學習借鑒一下。
    便捷流程和周到服務一直是門診部努力追求的目標,通過此次進修使我更加認識到它的重要性。短短的二周轉(zhuǎn)瞬即逝,它讓我看到了我們醫(yī)院跟省人民醫(yī)院這間的差距,但同時也讓我看到了我們醫(yī)院的發(fā)展前景。我將把學到的經(jīng)驗帶回去,聯(lián)系本院實際,在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上,進一步完善流程,提高服務,把上級醫(yī)院先進的理念和工作方法應用到實踐中,從而進一步提升門診部形象。
    醫(yī)院進修的學習心得篇十四
    xxxxx醫(yī)院是擁有床位1100張,年門診量28萬人次,年住院人數(shù)2萬人次,集醫(yī)療、科研、教學、保健等于一體的綜合性專業(yè)權(quán)威醫(yī)院。我有榮幸于5月份前往xxxxx醫(yī)院藥劑科進修,在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。通過這個月的學習與實踐使自己提高了能力,增長了知識,開闊了視野,拓展了思路。一個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,感觸卻很深:
    1.先進的電腦系統(tǒng)軟件給工作帶來了很多便利。在調(diào)配處方時,用法用量可以打印在貼紙上,打印出來的信息含有藥名,規(guī)格,用法用量等,這樣既可以提高工作效率,有可以防止手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區(qū)醫(yī)院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量,每日一次,每次1片,就因為寫得不清晰,病人看成每次11片,結(jié)果造成嚴重低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領(lǐng)藥方案可以自動生成,也可以手動,就不需要人工逐個檢查藥品,再手寫方案,還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。
    2.藥品實行貨柜號擺放,每個藥品有自己的貨柜號,貨柜號存入電腦系統(tǒng)應用軟件,當不知道或忘記藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調(diào)配和盤點,降低過失率,提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品〔貨柜號標在藥名后〕以貨柜號為順序排列,這樣就可以按照順序一路配藥,防止拿錯多規(guī)易混淆的藥品,也防止工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或?qū)嵙暽M快融入工作。
    3.小針劑拆零擺放,空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當?shù)拇蠛凶?,方便繁忙時藥師調(diào)配,減少拆包裝的麻煩。
    還有好多細節(jié)方法都是可以降低過失率,提高工作效率,減少病人等候時間,降低病人投訴率!
    有一些地方做不到位的是,門診處方?jīng)]有實習雙簽名,只有核對藥師簽名或蓋章,事實上是已經(jīng)做到了雙人調(diào)配核對,因為患者太多,調(diào)配藥師為了加快調(diào)配速度,減少患者等候時間,處方調(diào)配完沒有及時簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥咨詢效勞過程中沒有寫記錄,這個的原因也是工作太繁忙了,人手不夠。很巧的是,我進修期間沒多久就趕上187醫(yī)院準備迎評三甲,所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上,這工程巨大了。從這件事我得出的'經(jīng)驗是無論工作多么繁忙,理由多么正當,實際操作再好,該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好,沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作,只能檢查書面形式,這時記錄是工作到位的表達。不該寫人家不好的,糾結(jié)了很久,可是還是覺得學習就要“去其糟粕,取其精華〞。
    進修最終的目的是將這里所學成功的應用于以后的工作中,希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科,為我院藥劑科的開展注入新的活力。