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財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇一
說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。下面是本站小編為大家整理的財務(wù)會計學(xué)習(xí)。
供你參考!
在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認(rèn)，只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!
還記得在學(xué)習(xí)第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
財務(wù)會計學(xué)是指主要以對外提供財務(wù)報告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標(biāo)的會計學(xué)。會計作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟(jì)效益。
(1)財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準(zhǔn)則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過分析實質(zhì)，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關(guān)知識的相同點和區(qū)別點。在財務(wù)會計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。
(3)通?？衫觅~務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
(4)財務(wù)會計學(xué)中有關(guān)計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》時，主要學(xué)習(xí)了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法。
在復(fù)式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的增減變化。其計算公式如下：
資產(chǎn)帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額。
負(fù)債及所有者權(quán)益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額。
財務(wù)會計的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專門的會計規(guī)范。
(一)對資產(chǎn)的認(rèn)識。
資產(chǎn)是企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財務(wù)狀況，通常將企業(yè)的全部資產(chǎn)按其流動性劃分為流動資產(chǎn)與非流動資產(chǎn)。在這里，我們把貨幣資金、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、存貨和待攤費用等可以合理地預(yù)期將在一年內(nèi)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金或被銷售、耗用的資產(chǎn);而除此以外的其他資產(chǎn)統(tǒng)稱為非流動資產(chǎn)，包括持有至到期投資、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。資產(chǎn)的確認(rèn)、分類和計價在財務(wù)會計實務(wù)中占很大的的比重。
二：按部就班，循序漸進(jìn)!!
知識的學(xué)習(xí)是個過程!從基本原理開始就需要明白!否則寸步難行!基本的原理是學(xué)習(xí)的基石!!!!
三：總結(jié)，總結(jié)，再總結(jié)!!
作錯題目，理解錯誤不可怕，怕的是錯誤了卻不明白為什么!!總結(jié)能夠避免犯可以不犯的錯誤!
首先我要說的是：雖然這次實訓(xùn)是我進(jìn)入大學(xué)以后的第二次有關(guān)會計知識的實訓(xùn)，但是比起第一次會計實訓(xùn)，這次實訓(xùn)對我而言有著更為重要的意義。
然而我必須說實訓(xùn)的過程是艱苦的、讓人“心驚膽顫”的，這當(dāng)然是由于主觀和客觀的各種原因所造成的。因而在此我要先說一下我們遇到的各種問題，希望這些問題能讓老師了解一下學(xué)生們實訓(xùn)中所遇到的一些狀況。
客觀問題：主要是電腦和用友—erp系統(tǒng)的問題，該系統(tǒng)比較脆弱，又受莫名病毒的干擾，使我們實訓(xùn)更為辛苦，這也是常常讓學(xué)生陷入焦慮和恐慌的主要原因之一，試想一下，如果你努力了一個上午或下午的時間和精力，最后卻因為電腦系統(tǒng)的問題而使你的成果全盤皆失，不知道你又會做何感想…因而我在此提出這個問題，當(dāng)然主要是希望學(xué)校能了解這方面的問題，能修正或完善一下erp系統(tǒng)，使之比較健全，好為我們下次實訓(xùn)提供方便。
主觀問題：雖然會計是我們的專業(yè)課，但相對來說，它亦是我們接觸比較晚的學(xué)科之一，從最初的基礎(chǔ)會計到現(xiàn)在的財務(wù)會計，我們接觸它也僅僅只有兩個學(xué)期，因此很多有關(guān)它的東西，我們了解的并不透徹和清晰，加上此次實訓(xùn)又是上機(jī)操作，從另一個方面來說，它還要運用到我們所學(xué)的計算機(jī)知識，因而致使它的難度又加了一層，當(dāng)然這并不是推脫，其實很大的原因還是在于我們自己沒學(xué)好相關(guān)的會計知識(當(dāng)然也包括計算機(jī)知識)，沒有深入了解過我們的專業(yè)課程，才會在實訓(xùn)過程中屢屢受挫…說到這著實讓人汗顏啊!
另外我還感覺實訓(xùn)就像是一面鏡子，處處影射著我們自身的不足，反映我們平日學(xué)習(xí)的不足，這也給了我很大的觸動，相信今后我會加倍努力的學(xué)習(xí)的。
當(dāng)然，這次實訓(xùn)除了帶給我那么多的“感動”之外，其實更重要的還是它鍛煉了我們(無論是在知識技術(shù)還是心態(tài)方面)，提高了我們對會計知識的實際操作能力和動手能力，將之前我們學(xué)習(xí)的會計理論知識與現(xiàn)在的實際操作結(jié)合起來。而這對我們來說是非常重要的，畢竟將來我們走上社會參加工作時，要用的是我們的實際操作能力而不是那純粹的理論知識啊!
我們學(xué)習(xí)的會計知識，要求我們在掌握基本理論的同時還能熟練操作會計的內(nèi)容。如果我們僅在課堂上聽老師講如何如何操作，表面看看如何操作，往往會流于表面，而現(xiàn)在讓我們按照實訓(xùn)要求，在老師的帶領(lǐng)下，自己動手操作，對這一部分知識及基本技能的掌握才會顯得更為容易，常言說：“坐著言，不如起來行”說的就是這個道理。特別是最后一次實驗—自由操作時，我們按實訓(xùn)要求把整個流程再重新操作一遍后對這個道理更是深信不已。
古人常說：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。我們學(xué)習(xí)知識也是一樣的，如果沒有這次財務(wù)會計的實訓(xùn)，我上理論課所學(xué)的很多知識都無法讓我從真正意義上的理解。原來上課時常常在想，學(xué)這些東西對我將來工作到底有什么用處，正因為這樣想，心里就不住的擔(dān)心(雖然現(xiàn)在還是會擔(dān)心)，但是我相信經(jīng)過一次又一次的實訓(xùn)以后，我終將會不再胡思亂想的。
這次實訓(xùn)還教會我一個道理：失之毫厘，謬之千里。有時候我們真的不能太小看我們犯的一些小錯誤，因為“千里之堤”很可能就潰于此“蟻穴”。
比如像在實訓(xùn)過程中，因為我在第二次實驗，做“庫存商品”的期初余額這一塊內(nèi)容時，出了一點小差錯，當(dāng)時我雖然發(fā)現(xiàn)了，但因為是系統(tǒng)問題不好改，所以就沒改而且也沒放在心上，但是做到后面的內(nèi)容時，小問題就逐漸轉(zhuǎn)變成大問題了，首先最后的對賬結(jié)果是錯誤的，因此就沒法結(jié)賬。沒辦法只好先把這塊內(nèi)容先擱在一邊，接著做后面的。然而在做ufo報表管理那塊時，問題又來了，三大報表有兩張是錯誤的，而這錯誤的起點就是之前做錯的那塊內(nèi)容。于是我打算先根除之前的錯誤再做后面的內(nèi)容，誰知就是沒辦法改動“庫存商品”的期初余額的數(shù)值，最后只能請教老師。但是老師告訴我說，因為我在那之后做的憑證均已簽字、審核并且記賬，此外還已經(jīng)做了很多其他的內(nèi)容了，所以期初余額那一塊內(nèi)容再也沒辦法改動了。也就是說，一切為時晚已啊!
我們知道，會計報表和賬簿等資料是為公司經(jīng)營決策提供判斷的主要依據(jù)之一，它要求內(nèi)容真實可靠，數(shù)據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)。因此在這方面，操作員必須格外的小心謹(jǐn)慎。而小心謹(jǐn)慎這一特質(zhì)則是必須經(jīng)過無數(shù)的鍛煉和學(xué)習(xí)才能慢慢領(lǐng)悟和培養(yǎng)的，它不是一促而蹴的。因此我們要從學(xué)生時代做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實地并且認(rèn)真謹(jǐn)慎的對待身邊的事情，就像在這次實訓(xùn)過程中，我們必須謹(jǐn)慎小心，全神貫注的操作。也可以說，這次實訓(xùn)它給了我們一個領(lǐng)悟和培養(yǎng)這種特質(zhì)的機(jī)會。
這次實訓(xùn)的最后一次實驗是自由練習(xí)時間，也就是讓同學(xué)們把之前5次實驗所做的零散的內(nèi)容在重新系統(tǒng)的做一次，且以最后所做的內(nèi)容做為評分的依據(jù)，也就是說之前我們所做的內(nèi)容是不要的。老實說，當(dāng)我聽到這個消息的時候還真是有點小小的郁悶?zāi)?，想到之前拼了那么久，?dān)心了那么久，害怕了那么久所做的內(nèi)容卻根本派不上用場，有點小小的郁悶自然是在所難免的。但同時我也是蠻高興的，因為之前所做的賬套問題重重，輸出的數(shù)據(jù)和三大報表也不對，而且在該系統(tǒng)中又修改不了…現(xiàn)在有了一次重新來過的機(jī)會，就算會非常的辛苦，無論是誰，相信也都會是心甘情愿的。
不過老實說，最后一次實驗還真的是蠻辛苦的，雖然老師安排的時間是13：00—19：30，但我們從12：45就開始等在電商實驗室門口了，然后晚上7：40才離開，9：00又準(zhǔn)時過來。大家都卯足了勁在做，而且有幾位同學(xué)就連晚飯也都是在實驗室解決的，真的是非常忙碌又認(rèn)真啊!雖然這些內(nèi)容我們原來都是做過的，但重做過程中還是問題不斷，由于我們的基礎(chǔ)知識還是比較薄弱，加上之前是老師領(lǐng)著我們大家做，而現(xiàn)在我們則必須“自力更生”。(當(dāng)然一些不會的地方你可以請教別人，但那時大家都忙著做賬套，也不可能馬上回答你的問題)因而其過程的辛苦大家是可想而知的了。
俗話說：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。經(jīng)歷了一個下午的努力奮斗，終于按時完成了本次實訓(xùn)的全部操作內(nèi)容，雖然賬套輸出的結(jié)果還是有點小問題(利潤表的數(shù)據(jù)出了一點差錯)，但是這并不妨礙我的好心情的瞬間綻放。當(dāng)老師檢查完我的賬套，記錄在案的那一刻，我原先緊蹦的神經(jīng)一下子松了下來，心里反而涌起一股淡淡的失落感。人有時候在經(jīng)歷過一系列的努力過程之后，結(jié)果反而不顯得那么重要了。但不管怎樣，我的實訓(xùn)終于還是比較完滿的落下了帷幕。
會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
會計工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
高級財務(wù)會計專題的內(nèi)容為不同的組織形式有特色的所有者權(quán)益、會企業(yè)合并和會計報政府和非營利組織會計，從總體上把握這門課程的精神實質(zhì)，從而提高其學(xué)習(xí)的目的性、計劃性和自覺性，有助于深刻理解會計學(xué)的學(xué)科體系，科學(xué)處理各層次會計學(xué)，特別是高級財務(wù)會計專題，有助于我們即將邁入社會的學(xué)生更好的掌握特殊領(lǐng)域的會計理論，對于學(xué)習(xí)和掌握即將實施的具體會計準(zhǔn)則中的相關(guān)內(nèi)容也很有幫助。
要吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。而且早工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。除了努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做。
工作總結(jié)。
每天堅持寫工作。
日記。
每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄計劃和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤對于工作要未雨綢繆努力做到更好。善于把握機(jī)會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做一定不要抱怨并努力完成因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機(jī)會。堅持學(xué)習(xí)不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法寶。
大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間過去，雖然會計是一門復(fù)雜的功課，它是需要大量的時間和精力，需要一顆寧靜的心去對待，只有這樣才能化難為易，在此希望那些放棄會計的人重新站起來，換個角度思考問題。通過高級財務(wù)會計的學(xué)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇二
就像qq升級一樣，高級會計就像那太陽，而初級與中級就像星星和月亮，沒有星星和月亮的基礎(chǔ)就不能升級成太陽，在沒有學(xué)好初級會計和中級會計，沒有打好基礎(chǔ)，很難學(xué)好高級會計學(xué)。至少在我眼中，高級會計學(xué)很難，當(dāng)然也有我沒有認(rèn)真去學(xué)的原因。
翻開高級會計的書目錄，對所學(xué)的知識有印象的只有外幣折算，租賃，所得稅以及合并報表。要問為嘛只對這些有印象，還是因為這些章節(jié)有老師布置的課后作業(yè)，也是老師強(qiáng)調(diào)的重點，考試可是會考的！對于目錄上的衍生工具會計這2個章節(jié)，都忘記老師是否有講過了，實在是對不起老師??！最后一章的每股收益是老師沒有上的內(nèi)容，但我知道這個知識點，這可是在我們的`財務(wù)分析課堂有講過，我為了寫財務(wù)分析而借的《財務(wù)報表分析》這書上也有寫這知識。對課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)基本檢討完畢，再說說課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧。
都反省了，貌似也沒什么東西好寫的了，可要上交的是2千字的心得啊，再來湊點字，就說說我到底從這門課上學(xué)到了些什么知識吧(嗯，主要是我在高級會計學(xué)這書上有寫哪些筆記，勾畫哪些知識點，沒辦法，沒能下決心去記這些知識)。
雖然是按章節(jié)來寫的，知識點還是有點混亂。
第一章，非貨幣性資產(chǎn)交換，認(rèn)定涉及少量貨幣性資產(chǎn)的交換為非貨幣性資產(chǎn)交換，通常以補(bǔ)價占整個資產(chǎn)交換金額的比例低于25%作為參考。同時換入多項資產(chǎn)時如何如何進(jìn)行會計處理。
第二章，債務(wù)重組，債務(wù)重組是指在債務(wù)人發(fā)生財務(wù)困難的情況下，債權(quán)人按照其與債務(wù)人達(dá)成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項。債權(quán)人作出讓步的情形主要包括：債權(quán)人減免債務(wù)人部分債務(wù)本金或者利息，降低債務(wù)人應(yīng)付債務(wù)的利率等。債務(wù)重組的方式：以資產(chǎn)清償債務(wù)、將債務(wù)轉(zhuǎn)為資本、修改其他債務(wù)條件以及三種方式的組合。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇三
其實，這次實訓(xùn)的感受就是累，填憑證很累，登帳很累，填表也很累。首先是建賬，總賬和日記賬一般采用訂本式。選購時結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)量的大小，盡量使選用的賬頁滿足一年所用。賬簿封面的顏色，同一年度應(yīng)力求統(tǒng)一，每年應(yīng)更換一色，以便于區(qū)別。各種明細(xì)分類賬按照二級科目設(shè)置賬戶，記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)情況，是對總分類賬的必要補(bǔ)充。會計賬簿應(yīng)設(shè)置封面、標(biāo)明單位名稱、賬簿名稱及所屬會計年度。賬簿的扉頁，應(yīng)設(shè)立賬簿啟用表。賬簿的第一頁，應(yīng)設(shè)置賬戶目錄并注明各賬戶頁次。賬簿中的總賬是按會計科目的名稱和順序設(shè)立的，每一個科目設(shè)立一個賬戶。明細(xì)賬原則上每一個子目設(shè)立一個明細(xì)賬戶，但可根據(jù)實際情況增設(shè)或刪減。其次是填制記賬憑證，記賬憑證是根據(jù)已經(jīng)審核無誤的原始或原始憑證匯總表，對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容進(jìn)行歸類整理，用于編制會計分錄，直接作為登記賬簿依據(jù)的會計憑證。然后是登記賬簿，登記會計賬簿時，將會計憑證日期、編號、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他有關(guān)資料逐項記人賬內(nèi)，做到數(shù)字準(zhǔn)確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，并注明已經(jīng)登賬的符號，表示已經(jīng)記賬。賬簿中書寫的文字和數(shù)字應(yīng)在簿頁格子上留有適當(dāng)空間，不要寫滿格子，一般應(yīng)占格距的1/2。登記賬簿要用藍(lán)黑墨水或者碳素墨水書寫，不得使用圓珠筆或者鉛筆書寫。各種賬簿按頁次順序連續(xù)登記，不得跳行、隔頁。如果發(fā)生跳行、隔頁，應(yīng)按規(guī)定方法進(jìn)行糾正。其糾正方法有兩種：一是從空行或空頁的“摘要”欄到“余額”欄，用紅筆劃交叉對角線予以注銷，并由記賬人員和會計主管人員在交叉處簽名或蓋章。二是在跳行所在行蓋上“此行空白”字樣印鑒，在隔頁處蓋上“此頁空白”字樣印鑒，并由記賬人員和會計主管人員簽名或者蓋章。最后是編制報表，編制財務(wù)會計報告，必須根據(jù)經(jīng)過審核無誤的會計賬簿記錄和有關(guān)資料進(jìn)行，做到數(shù)字真實，計算準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、說明清楚，任何人不得篡改或者授意、指使、強(qiáng)令他人篡改財務(wù)會計報告的有關(guān)數(shù)字。編制財務(wù)會計報告，應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定的格式和要求進(jìn)行，認(rèn)真編寫會計報表附注及其說明，做到項目齊全，內(nèi)容完整。單位向不同的會計資料使用者提供的財務(wù)會計報告，其編制的依據(jù)應(yīng)當(dāng)一致。
看過有人說：做會計難，做男會計更難甚至有人把男會計歸為了第四類人了(男人，女人，女博士，男會計)。都說男會計是很苦逼的，但還是有很多人擠破頭要學(xué)這個專業(yè)，要從事這項職業(yè)。人們都只會看到任何東西光亮的一面，都看不到他們背后的辛苦和汗水，只有像我們這種正在路上的人才能明白其中的苦辣。經(jīng)過這次實訓(xùn)，我知道了會計也不是想象中在辦公室吹吹空調(diào)，算算錢這么簡單的事了。作為這行里比較弱勢的男性，更要把握好自己的前途，繼續(xù)努力。
我覺得不管做什么事，態(tài)度都是最重要的。有了好的態(tài)度，才會有好的想(中秋晚會串詞及主持詞)法，才會有好的作為，才能把事情做好。會計如此，以后的路還很長，好的態(tài)度可以幫助自己走的更好。
其次，在這條路上，有一個好的引導(dǎo)者也是十分重要的。會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它不像經(jīng)管其他的專業(yè)一樣寬泛。所以，這就要指導(dǎo)老師有很強(qiáng)的專業(yè)知識和職業(yè)道德。但是，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。再好的老師再怎么努力的教學(xué)，還是要自己努力，自己自覺。自己在課堂上要認(rèn)真，在課后也要都看書。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇四
學(xué)習(xí)財務(wù)會計是金融專業(yè)學(xué)生必修的一門課程。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了財務(wù)會計的重要性和難度，也感受到了學(xué)習(xí)過程中的苦與甜。在這一過程中，我學(xué)到了很多，深化了對財務(wù)會計知識的理解和認(rèn)識。以下是我學(xué)習(xí)財務(wù)會計后的一些心得體會。
財務(wù)會計是每個金融專業(yè)學(xué)生所必須學(xué)習(xí)的一門課程，它對每個人的工作和生活都有著舉足輕重的作用。通過學(xué)習(xí)財務(wù)會計，我們可以學(xué)到許多財務(wù)知識和技巧，能夠?qū)镜呢攧?wù)狀況進(jìn)行全面的了解，并能合理規(guī)劃和管理個人和公司的財務(wù)。這對于求職、創(chuàng)業(yè)和日常消費都是極其重要的。
雖然財務(wù)會計對于每個人都很重要，但它也是一門比較難的課程。對很多人來說，學(xué)習(xí)財務(wù)會計需要花費更多的精力和時間，才能理解它的本質(zhì)和核心內(nèi)容。在學(xué)習(xí)財務(wù)會計的過程中，我們將會面臨著許多的挑戰(zhàn)，包括對復(fù)雜概念和公式的理解以及對財務(wù)報表的分析和解讀等。
想要學(xué)好財務(wù)會計，就必須要采取正確的方法和策略。首先，我們應(yīng)該充分利用好課堂時間，認(rèn)真聽講，做好筆記，明確知識點和概念之間的聯(lián)系，建立起正確的財務(wù)會計思維。其次，我們應(yīng)該多做練習(xí)，鍛煉財務(wù)分析和計算能力，熟悉財務(wù)報表和財務(wù)概念的用途和意義。最后，我們還可以參加一些相關(guān)的線上或線下課程、培訓(xùn)和實踐活動，加強(qiáng)對財務(wù)會計知識的掌握。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種能力和技能。在實際工作和生活中，我們需要不斷地應(yīng)用財務(wù)會計知識來解決具體問題。例如，當(dāng)我們做出一個商業(yè)決策，需要知道對公司的財務(wù)狀況和未來潛力進(jìn)行具體分析，這時，我們就需要運用到財務(wù)會計的知識和技能。在應(yīng)用方面，我們應(yīng)該不僅注重理論知識的掌握，還應(yīng)該注重實踐操作能力的提高。
第五段：結(jié)語。
總體來說，學(xué)習(xí)財務(wù)會計是非常有價值的，它能夠讓我們更好地了解和把握公司和個人的財務(wù)狀況，更準(zhǔn)確地做出判斷和決策。同時，從學(xué)習(xí)過程中，我們可以培養(yǎng)出科學(xué)的財務(wù)分析思維和技能，對我們的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)是一個不斷進(jìn)步和提高的過程，相信通過不斷的努力，我們能夠在財務(wù)會計領(lǐng)域取得更加卓越的成就和貢獻(xiàn)。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇五
在我學(xué)習(xí)企業(yè)財務(wù)會計學(xué)的過程中，我深深體會到財務(wù)會計的重要性和對企業(yè)發(fā)展的支撐作用。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用，我逐漸明確了財務(wù)會計學(xué)習(xí)的目的和方法，同時也意識到了自身在學(xué)習(xí)過程中存在的不足和需要改進(jìn)的方面。以下是我在學(xué)習(xí)財務(wù)會計學(xué)過程中的心得體會。
首先，在財務(wù)會計學(xué)習(xí)的早期階段，我明確了學(xué)習(xí)的目的和意義。財務(wù)會計學(xué)作為一門經(jīng)濟(jì)學(xué)科，其主要目的就是為了提供經(jīng)濟(jì)活動的信息，幫助人們進(jìn)行決策。而在企業(yè)管理中，財務(wù)會計更是起到了重要的作用，通過記錄、分析和報告企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動，為企業(yè)的決策提供依據(jù)和支持。因此，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)財務(wù)會計的目的不僅僅是為了通過考試，更是為了將來能夠運用財務(wù)會計知識解決實際問題，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
其次，在學(xué)習(xí)財務(wù)會計的過程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法的重要性。財務(wù)會計學(xué)涉及很多理論和概念，需要通過實際運用來加深理解。因此，我通過多做練習(xí)題和案例分析來提高自己的應(yīng)用能力。同時，我也嘗試著和同學(xué)們進(jìn)行討論和交流，通過互相討論問題和分享經(jīng)驗，進(jìn)一步拓寬了自己的視野和思路。通過這樣的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)自己的財務(wù)會計知識不僅提升了很多，也更加有信心應(yīng)對實際工作中的問題和挑戰(zhàn)。
第三，財務(wù)會計學(xué)習(xí)讓我意識到了自己在學(xué)習(xí)中的不足和需要改進(jìn)的方面。在學(xué)習(xí)財務(wù)會計的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些基礎(chǔ)概念和公式的掌握不夠扎實，導(dǎo)致在解決題目時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在財務(wù)報表分析和財務(wù)決策方面的能力相對較弱。于是，我積極尋求幫助，向老師請教和請同學(xué)幫助，通過找出自己的不足，系統(tǒng)地補(bǔ)充了這些知識和能力。通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我相信自己在財務(wù)會計方面的能力會不斷提高。
第四，財務(wù)會計學(xué)習(xí)讓我明白了財務(wù)會計與其他學(xué)科之間的聯(lián)系和互補(bǔ)性。通過學(xué)習(xí)財務(wù)會計，我了解到財務(wù)會計與管理學(xué)、市場營銷等其他學(xué)科之間有著密切的聯(lián)系。比如，在企業(yè)決策中，財務(wù)會計和管理學(xué)相互作用，相互支持。通過對企業(yè)的財務(wù)報表分析，管理者可以更好地了解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況，做出更加科學(xué)和準(zhǔn)確的決策。此外，在市場營銷中，財務(wù)會計也起到了重要的作用，通過對銷售和成本等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，可以幫助企業(yè)調(diào)整銷售策略，提高企業(yè)的市場競爭力。因此，財務(wù)會計與其他學(xué)科之間的聯(lián)系和互補(bǔ)性為我在學(xué)習(xí)中提供了更加廣闊的視野。
最后，通過學(xué)習(xí)財務(wù)會計，我明白了財務(wù)會計在企業(yè)發(fā)展中的重要作用和意義。企業(yè)的發(fā)展需要有一個良好的財務(wù)會計體系來支撐，只有通過財務(wù)會計，企業(yè)管理者才能及時了解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況和健康程度，做出更加科學(xué)和準(zhǔn)確的決策。而這些決策直接影響著企業(yè)的發(fā)展方向和前景。因此，財務(wù)會計的學(xué)習(xí)不僅僅是一門學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，更是對企業(yè)管理者的綜合素質(zhì)和能力的要求。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)財務(wù)會計，我明確了學(xué)習(xí)的目的和意義，掌握了學(xué)習(xí)方法，同時也意識到了自身在學(xué)習(xí)過程中的不足和需要改進(jìn)的方面。通過培養(yǎng)和提高自己的財務(wù)會計知識和能力，我相信我將來可以更好地應(yīng)對實際工作中的問題和挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇六
財務(wù)軟件的出現(xiàn)，使日?？菰锏臅嫼怂愎ぷ髁看蟠鬁p輕?？墒窃谑褂秘攧?wù)軟件的過程中，總會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，在這時，即便是計算機(jī)專業(yè)人員也不敢輕易去修改。因為，一旦財務(wù)軟件出現(xiàn)崩潰，后果可想而知。因此，正因為財務(wù)軟件的重要性，使得許多人對它望而卻步。其實，有些問題是我們能夠自己輕松解決的。本文以4fang財務(wù)軟件隨身u盤版本為例，介紹一下日常財務(wù)軟件使用中的心得。
一、新建套賬的注意事項。
拿到一套軟件之后，不要急于去安裝和嘗試軟件的各種功能。首先應(yīng)該是對軟件的使用細(xì)則有清晰的了解，應(yīng)了解該財務(wù)軟件的運作流程。然后，按下列程序進(jìn)行套賬的初始化操作。
1、在4fang財務(wù)軟件隨身u盤版中，首先應(yīng)設(shè)置一個管理員賬號并設(shè)置密碼，此賬號擁有所有的權(quán)限，設(shè)置好之后，就可以建立新賬套了。
2、建立新賬套：選擇好適合自己公司的會計制度，因為4fang軟件集成了幾十個行業(yè)的會計制度，如果選擇錯了，需要重新創(chuàng)建賬套才可以，在選擇行業(yè)的時候，可以瀏覽設(shè)置好的會計科目，看是否適合自己的公司。
3、選擇會計期間，本軟件支持非自然月為一個會計期間，比如：到每個月的25號為一個會計期間，這個也是確定好了之后就不能更改的。
4、會計科目設(shè)置：可以預(yù)先設(shè)置好一些明細(xì)科目，但之后還是可以繼續(xù)再增加的，可以分10級，每級科目可以增加999個明細(xì)，可以預(yù)先考慮需要分幾級。
5、fang財務(wù)軟件的初始化數(shù)據(jù)：年初數(shù)指上年期末數(shù)，如果沒有，不填;借方累計和貸方累計一般用于年中開賬的。如果是3月份開賬，那么，借方累計是指1至2月份的借方發(fā)生數(shù)，貸方累計指1至2月份的貸方發(fā)生數(shù)，期初數(shù)不用填寫，軟件自動計算出來。
6、軟件中的憑證默認(rèn)自動審核、自動登賬，只要保存好就出報表，而且在輸入憑證之后，還可以再修改初始化的數(shù)據(jù)。
二、日常核算過程中的注意事項。
1、設(shè)置憑證分類，可由用戶自定義憑證的類型，默認(rèn)有記賬憑證、收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證，憑證類型增減自由，很靈活。當(dāng)某種類型有憑證時，不能刪除類型。
2、打印憑證時，如果打印的效果不理想，可以直接在模板里調(diào)整，點打印旁邊的小箭頭就可以調(diào)出模板，修改完成后點保存就可以。
3、批量打印總賬、明細(xì)賬時，需要先試打印單個科目的明細(xì)賬，格式正確再進(jìn)行批量打印，如果格式不正確，可點右上角的設(shè)置，直接進(jìn)入模板調(diào)整頁邊距。
三、套賬之間數(shù)據(jù)共享問題在日常工作中，用一套軟件進(jìn)行多套賬務(wù)的核算是很正常的。于是，這里我們會遇到一些信息重用的問題，比如，總公司和分公司分別核算，用到的是會計科目大都相同，如果這兩套賬都是由一人核算的，那么會計科目大部份都是相同的。在新建第二套賬時，如何將第一套賬中會計科目信息為第二套賬所用，總不可能依次輸入吧?4fang的財務(wù)軟件中為我們提供的相應(yīng)的解決方案。進(jìn)入4fang財務(wù)軟件，設(shè)置—》會計科目，右下角的導(dǎo)出為_ml，選擇所有的內(nèi)容復(fù)制，再找到4fang隨身u盤版軟件的安裝目錄，相應(yīng)的路徑：4fangootemplatecn，找到相應(yīng)行業(yè)的會計模板文件，如：company。ac。_ml，打開此文件，把內(nèi)容復(fù)制到這里。再重新建立第二套賬選擇相同的行業(yè)即可。
四、編制財務(wù)報表的問題下面講一下資產(chǎn)負(fù)債表的常見問題，比如我們增加了一些一級科目的，那么你會發(fā)現(xiàn)，資產(chǎn)負(fù)債表是不會平衡的，而這個差額，會剛好是你增加的一級科目的本期發(fā)生數(shù)。這是因為軟件的報表，無法統(tǒng)一到你增加的一級科目的數(shù)據(jù)。其實很簡單，你只要打開資產(chǎn)負(fù)債表，點右上角的設(shè)置，就會直接彈出模板，可以看到公式，我們直接在相應(yīng)的欄目里，把增加的一級科目的科目代碼加上去就可以，記得在年初數(shù)和期末數(shù)兩欄里都加上，科目代碼一定要寫在括號里，完成之后，點保存，再打開資產(chǎn)負(fù)債表，你就會發(fā)現(xiàn)那個科目的數(shù)據(jù)就體現(xiàn)出來了。
五、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的問題財務(wù)數(shù)據(jù)是最重要的數(shù)據(jù)，我們不希望外泄，但更不希望丟失。數(shù)據(jù)既然是存儲在u盤里，當(dāng)然經(jīng)常備份就非常的必要了，備份的位置可以自由選擇，或者再配備一個u盤，專門用來存放備份數(shù)據(jù)，總之一定要安全。下面講一下備份和恢復(fù)的方法，4fang軟件的數(shù)據(jù)都是存儲在安裝目錄下的data文件夾下，直接把整個data復(fù)制一份就可以，如果要還原，就把整個data還原即可。如果要單獨復(fù)制某個企業(yè)的賬，直接進(jìn)入data文件夾，里面有以企業(yè)名稱命名的文件，一個年度一個文件。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇七
學(xué)習(xí)《財務(wù)會計》這門課程已經(jīng)兩個月了，但我認(rèn)為這對整個會計學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學(xué)科的“概貌”。會計作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過在這兩個月的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單?！肮芾砘顒诱摗闭哒J(rèn)為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。
從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認(rèn)識到會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會計學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。
當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。特別在第三章中向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準(zhǔn)確地認(rèn)識每一個細(xì)節(jié)。在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會計學(xué)是一個細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。
因為它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學(xué)。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認(rèn)，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！還記得在學(xué)習(xí)第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。
因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。
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財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇八
首先我要說的是：雖然這次實訓(xùn)是我進(jìn)入大學(xué)以后的第二次有關(guān)會計知識的實訓(xùn)，但是比起第一次會計實訓(xùn)，這次實訓(xùn)對我而言有著更為重要的意義。
然而我必須說實訓(xùn)的過程是艱苦的、讓人“心驚膽顫”的，這當(dāng)然是由于主觀和客觀的各種原因所造成的。因而在此我要先說一下我們遇到的各種問題，希望這些問題能讓老師了解一下學(xué)生們實訓(xùn)中所遇到的一些狀況。
客觀問題：主要是電腦和用友—erp系統(tǒng)的問題，該系統(tǒng)比較脆弱，又受莫名病毒的干擾，使我們實訓(xùn)更為辛苦，這也是常常讓學(xué)生陷入焦慮和恐慌的主要原因之一，試想一下，如果你努力了一個上午或下午的時間和精力，最后卻因為電腦系統(tǒng)的問題而使你的成果全盤皆失，不知道你又會做何感想…因而我在此提出這個問題，當(dāng)然主要是希望學(xué)校能了解這方面的問題，能修正或完善一下erp系統(tǒng)，使之比較健全，好為我們下次實訓(xùn)提供方便。
主觀問題：雖然會計是我們的專業(yè)課，但相對來說，它亦是我們接觸比較晚的學(xué)科之一，從最初的基礎(chǔ)會計到現(xiàn)在的財務(wù)會計，我們接觸它也僅僅只有兩個學(xué)期，因此很多有關(guān)它的東西，我們了解的并不透徹和清晰，加上此次實訓(xùn)又是上機(jī)操作，從另一個方面來說，它還要運用到我們所學(xué)的計算機(jī)知識，因而致使它的難度又加了一層，當(dāng)然這并不是推脫，其實很大的原因還是在于我們自己沒學(xué)好相關(guān)的會計知識(當(dāng)然也包括計算機(jī)知識)，沒有深入了解過我們的專業(yè)課程，才會在實訓(xùn)過程中屢屢受挫…說到這著實讓人汗顏啊!
另外我還感覺實訓(xùn)就像是一面鏡子，處處影射著我們自身的不足，反映我們平日學(xué)習(xí)的不足，這也給了我很大的觸動，相信今后我會加倍努力的學(xué)習(xí)的。
當(dāng)然，這次實訓(xùn)除了帶給我那么多的“感動”之外，其實更重要的還是它鍛煉了我們(無論是在知識技術(shù)還是心態(tài)方面)，提高了我們對會計知識的實際操作能力和動手能力，將之前我們學(xué)習(xí)的會計理論知識與現(xiàn)在的實際操作結(jié)合起來。而這對我們來說是非常重要的，畢竟將來我們走上社會參加工作時，要用的是我們的實際操作能力而不是那純粹的理論知識啊!
我們學(xué)習(xí)的會計知識，要求我們在掌握基本理論的同時還能熟練操作會計的內(nèi)容。如果我們僅在課堂上聽老師講如何如何操作，表面看看如何操作，往往會流于表面，而現(xiàn)在讓我們按照實訓(xùn)要求，在老師的帶領(lǐng)下，自己動手操作，對這一部分知識及基本技能的掌握才會顯得更為容易，常言說：“坐著言，不如起來行”說的就是這個道理。特別是最后一次實驗—自由操作時，我們按實訓(xùn)要求把整個流程再重新操作一遍后對這個道理更是深信不已。
古人常說：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。我們學(xué)習(xí)知識也是一樣的，如果沒有這次財務(wù)會計的實訓(xùn)，我上理論課所學(xué)的很多知識都無法讓我從真正意義上的理解。原來上課時常常在想，學(xué)這些東西對我將來工作到底有什么用處，正因為這樣想，心里就不住的擔(dān)心(雖然現(xiàn)在還是會擔(dān)心)，但是我相信經(jīng)過一次又一次的實訓(xùn)以后，我終將會不再胡思亂想的。
這次實訓(xùn)還教會我一個道理：失之毫厘，謬之千里。有時候我們真的不能太小看我們犯的一些小錯誤，因為“千里之堤”很可能就潰于此“蟻穴”。
比如像在實訓(xùn)過程中，因為我在第二次實驗，做“庫存商品”的期初余額這一塊內(nèi)容時，出了一點小差錯，當(dāng)時我雖然發(fā)現(xiàn)了，但因為是系統(tǒng)問題不好改，所以就沒改而且也沒放在心上，但是做到后面的內(nèi)容時，小問題就逐漸轉(zhuǎn)變成大問題了，首先最后的對賬結(jié)果是錯誤的，因此就沒法結(jié)賬。沒辦法只好先把這塊內(nèi)容先擱在一邊，接著做后面的。然而在做ufo報表管理那塊時，問題又來了，三大報表有兩張是錯誤的，而這錯誤的起點就是之前做錯的那塊內(nèi)容。于是我打算先根除之前的錯誤再做后面的內(nèi)容，誰知就是沒辦法改動“庫存商品”的期初余額的數(shù)值，最后只能請教老師。但是老師告訴我說，因為我在那之后做的憑證均已簽字、審核并且記賬，此外還已經(jīng)做了很多其他的內(nèi)容了，所以期初余額那一塊內(nèi)容再也沒辦法改動了。也就是說，一切為時晚已啊!
我們知道，會計報表和賬簿等資料是為公司經(jīng)營決策提供判斷的主要依據(jù)之一，它要求內(nèi)容真實可靠，數(shù)據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)。因此在這方面，操作員必須格外的小心謹(jǐn)慎。而小心謹(jǐn)慎這一特質(zhì)則是必須經(jīng)過無數(shù)的鍛煉和學(xué)習(xí)才能慢慢領(lǐng)悟和培養(yǎng)的，它不是一促而蹴的。因此我們要從學(xué)生時代做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實地并且認(rèn)真謹(jǐn)慎的對待身邊的事情，就像在這次實訓(xùn)過程中，我們必須謹(jǐn)慎小心，全神貫注的操作。也可以說，這次實訓(xùn)它給了我們一個領(lǐng)悟和培養(yǎng)這種特質(zhì)的機(jī)會。
這次實訓(xùn)的最后一次實驗是自由練習(xí)時間，也就是讓同學(xué)們把之前5次實驗所做的零散的內(nèi)容在重新系統(tǒng)的做一次，且以最后所做的內(nèi)容做為評分的依據(jù)，也就是說之前我們所做的內(nèi)容是不要的。老實說，當(dāng)我聽到這個消息的時候還真是有點小小的郁悶?zāi)?，想到之前拼了那么久，?dān)心了那么久，害怕了那么久所做的內(nèi)容卻根本派不上用場，有點小小的郁悶自然是在所難免的。但同時我也是蠻高興的，因為之前所做的賬套問題重重，輸出的數(shù)據(jù)和三大報表也不對，而且在該系統(tǒng)中又修改不了…現(xiàn)在有了一次重新來過的機(jī)會，就算會非常的辛苦，無論是誰，相信也都會是心甘情愿的。
不過老實說，最后一次實驗還真的是蠻辛苦的，雖然老師安排的時間是13：00—19：30，但我們從12：45就開始等在電商實驗室門口了，然后晚上7：40才離開，9：00又準(zhǔn)時過來。大家都卯足了勁在做，而且有幾位同學(xué)就連晚飯也都是在實驗室解決的，真的是非常忙碌又認(rèn)真啊!雖然這些內(nèi)容我們原來都是做過的，但重做過程中還是問題不斷，由于我們的基礎(chǔ)知識還是比較薄弱，加上之前是老師領(lǐng)著我們大家做，而現(xiàn)在我們則必須“自力更生”。(當(dāng)然一些不會的地方你可以請教別人，但那時大家都忙著做賬套，也不可能馬上回答你的問題)因而其過程的辛苦大家是可想而知的了。
俗話說：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。經(jīng)歷了一個下午的努力奮斗，終于按時完成了本次實訓(xùn)的全部操作內(nèi)容，雖然賬套輸出的結(jié)果還是有點小問題(利潤表的數(shù)據(jù)出了一點差錯)，但是這并不妨礙我的好心情的瞬間綻放。當(dāng)老師檢查完我的賬套，記錄在案的那一刻，我原先緊蹦的神經(jīng)一下子松了下來，心里反而涌起一股淡淡的失落感。人有時候在經(jīng)歷過一系列的努力過程之后，結(jié)果反而不顯得那么重要了。但不管怎樣，我的實訓(xùn)終于還是比較完滿的落下了帷幕。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇九
財務(wù)工作是需要腳踏實地的，一步登天的可能性極小。從剛開始工作到財務(wù)總監(jiān)，必須經(jīng)過長時間的積累，不斷地進(jìn)取。因此，要想在財務(wù)工作上有所發(fā)展，必須踏踏實實地做好手頭現(xiàn)有的每一件事情，萬不可急于求成。同時要制定好長期目標(biāo)，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。做人也得如此，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，眼高手低，是辦不成什么大事的。務(wù)實在每個地方都挺實用。
忌諱：一味埋頭苦干，沒有任何目標(biāo)，也是不行的。
2、知錯就改。
財務(wù)工作很煩瑣，不可能不出錯。出錯不要緊，要緊的是在知道錯了以后要盡可能補(bǔ)救，并勇于承擔(dān)錯誤、改正錯誤、總結(jié)教訓(xùn)，預(yù)防錯誤再次發(fā)生。人生幾十年，也不可能不犯錯。人非圣賢，孰能無過，只是君子做人，當(dāng)敢做敢為，知錯即改，為時不晚。知錯不改，或是隱瞞錯誤，甚至將錯誤推到他人身上，則是大不善。
忌諱：同樣的錯誤，一而再，再而三地重復(fù)出現(xiàn)，就有問題了。
3、謹(jǐn)慎小心。
財務(wù)工作在任何一個公司、一個集體內(nèi)都起到至關(guān)重要的作用。在財務(wù)工作中，尤其是有些報表中(如資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表)，相差一分都是不允許的。所以，從事財務(wù)工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細(xì)檢查審核一番，力求萬無一失，方能保證財務(wù)工作的順利和完整。做人亦是如此，君子當(dāng)三思而后行。害人之心萬不可有，但防人之心也不可無。
忌諱：謹(jǐn)慎不等于不自信。只是在完成任務(wù)的同時，當(dāng)消除雜念，全神貫注。如果對自己的能力喪失信心，即使再謹(jǐn)慎，也有可能漏洞百出。
4、好學(xué)好問。
財務(wù)知識永遠(yuǎn)也學(xué)不完，做到再高的職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時候，要多問，多練，多總結(jié)，只有這樣，才會不斷地提高業(yè)務(wù)處理能力?？鬃诱f，三人行，必有我?guī)熝?任何一個人，總有他自己的優(yōu)點。只要是優(yōu)點，我們就要學(xué)習(xí)。取彼之長，補(bǔ)己之短。
忌諱：分不清好壞，一概學(xué)之。
5、目標(biāo)長遠(yuǎn)。
財務(wù)不是簡單的打打算盤記記賬，它含蓋了非常廣的內(nèi)容。包括帳務(wù)處理、稅務(wù)籌劃、財務(wù)分析、成本監(jiān)控、企業(yè)理財、財務(wù)預(yù)算、進(jìn)出口貿(mào)易等等。要做好財務(wù)，制定自己的長遠(yuǎn)規(guī)劃，順著這個方向，一路堅定地走下去，就一定會成功。人生也不能沒有目標(biāo)，失去了目標(biāo)，就如同一具行尸走肉，毫無意義。
忌諱：制定的目標(biāo)不和實際，或者太高太空。長遠(yuǎn)的目標(biāo)要靠一個個短期目標(biāo)構(gòu)成，一點一滴的積累。
6、搜集信息。
財務(wù)涉及的知識非常廣泛，包括稅法、會計準(zhǔn)則、會計制度、經(jīng)濟(jì)法等等，這些法律法規(guī)在不斷地變化;財務(wù)涉及的交際范圍也很廣闊，在內(nèi)和每一個部門都要合作，在外要和稅務(wù)機(jī)關(guān)、工商管理、海關(guān)、外匯局、勞保機(jī)構(gòu)、銀行等機(jī)關(guān)團(tuán)體打交道。因此，大量的信息是財務(wù)工作的保障。除了財務(wù)相關(guān)的知識外，還必須了解時政要聞，經(jīng)濟(jì)政策和國際形式等等。個人的生活空間也不能封閉，我們總是會看到那些信息來源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會更加順利，而信息封閉的人則效率要慢得多，道理就在其中。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十
財務(wù)會計指通過對企業(yè)已經(jīng)完成的資金運動全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，以為外部與企業(yè)有經(jīng)濟(jì)利害關(guān)系的投資人、債權(quán)人和政府有關(guān)部門提供企業(yè)的財務(wù)狀況與盈利能力等經(jīng)濟(jì)信息為主要目標(biāo)而進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)管理活動。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于財務(wù)會計學(xué)習(xí)。
吧。
財務(wù)工作是需要腳踏實地的，一步登天的可能性極小。從剛開始工作到財務(wù)總監(jiān)，必須經(jīng)過長時間的積累，不斷地進(jìn)取。因此，要想在財務(wù)工作上有所發(fā)展，必須踏踏實實地做好手頭現(xiàn)有的每一件事情，萬不可急于求成。同時要制定好長期目標(biāo)，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。做人也得如此，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，眼高手低，是辦不成什么大事的。務(wù)實在每個地方都挺實用。
忌諱：一味埋頭苦干，沒有任何目標(biāo)，也是不行的。
知錯就改。
財務(wù)工作很煩瑣，不可能不出錯。出錯不要緊，要緊的是在知道錯了以后要盡可能補(bǔ)救，并勇于承擔(dān)錯誤、改正錯誤、總結(jié)教訓(xùn)，預(yù)防錯誤再次發(fā)生。人生幾十年，也不可能不犯錯。人非圣賢，孰能無過，只是君子做人，當(dāng)敢做敢為，知錯即改，為時不晚。知錯不改，或是隱瞞錯誤，甚至將錯誤推到他人身上，則是大不善。
忌諱：同樣的錯誤，一而再，再而三地重復(fù)出現(xiàn)，就有問題了。
財務(wù)工作在任何一個公司、一個集體內(nèi)都起到至關(guān)重要的作用。在財務(wù)工作中，尤其是有些報表中(如資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表)，相差一分都是不允許的。所以，從事財務(wù)工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細(xì)檢查審核一番，力求萬無一失，方能保證財務(wù)工作的順利和完整。做人亦是如此，君子當(dāng)三思而后行。害人之心萬不可有，但防人之心也不可無。
忌諱：謹(jǐn)慎不等于不自信。只是在完成任務(wù)的同時，當(dāng)消除雜念，全神貫注。如果對自己的能力喪失信心，即使再謹(jǐn)慎，也有可能漏洞百出。
好學(xué)好問。
財務(wù)知識永遠(yuǎn)也學(xué)不完，做到再高的職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時候，要多問，多練，多總結(jié)，只有這樣，才會不斷地提高業(yè)務(wù)處理能力?？鬃诱f，三人行，必有我?guī)熝?任何一個人，總有他自己的優(yōu)點。只要是優(yōu)點，我們就要學(xué)習(xí)。取彼之長，補(bǔ)己之短。
忌諱：分不清好壞，一概學(xué)之。
目標(biāo)長遠(yuǎn)。
忌諱：制定的目標(biāo)不和實際，或者太高太空。長遠(yuǎn)的目標(biāo)要靠一個個短期目標(biāo)構(gòu)成，一點一滴的積累。
財務(wù)涉及的知識非常廣泛，包括稅法、會計準(zhǔn)則、會計制度、經(jīng)濟(jì)法等等，這些法律法規(guī)在不斷地變化;財務(wù)涉及的交際范圍也很廣闊，在內(nèi)和每一個部門都要合作，在外要和稅務(wù)機(jī)關(guān)、工商管理、海關(guān)、外匯局、勞保機(jī)構(gòu)、銀行等機(jī)關(guān)團(tuán)體打交道。因此，大量的信息是財務(wù)工作的保障。除了財務(wù)相關(guān)的知識外，還必須了解時政要聞，經(jīng)濟(jì)政策和國際形式等等。個人的生活空間也不能封閉，我們總是會看到那些信息來源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會更加順利，而信息封閉的人則效率要慢得多，道理就在其中。
忌諱：傳言和流言蜚語不要輕易相信，任何信息都必須有合法合理的依據(jù)，道聽途說的信息是無價值的。
高級財務(wù)會計是會計學(xué)中的一門較難的課程，學(xué)習(xí)它需要有一定的專業(yè)基礎(chǔ)才行，這門課程的業(yè)務(wù)性很強(qiáng)，而且很深入，主要內(nèi)容是會計處理的各種業(yè)務(wù)方法，包括企業(yè)合并，期貨會計，集團(tuán)內(nèi)部交易的會計處理，外幣報表折算，所得稅會計和破產(chǎn)清算會計等幾部分。
對有一定會計基礎(chǔ)的學(xué)生來說，初學(xué)高財時可能感到好奇，但更多的感覺是難學(xué)和有點枯燥，以前學(xué)的如基礎(chǔ)會計，財務(wù)會計都是會計的基本內(nèi)容，較好理解和把握，但高級財務(wù)會計中很多知識打破了原來的會計基本假設(shè)，需要以一種新的思維去理解，而且不同的章節(jié)之間關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，如所得稅會計中對賬面價值和計稅基礎(chǔ)的理解和區(qū)分在很多章節(jié)中都有用到，而長期股權(quán)投資和企業(yè)合并這兩部分內(nèi)容在學(xué)的過程中需要對比著理解，不然很容易混淆。
在學(xué)習(xí)這門課的過程中需要結(jié)合參考以前的教材，同時在導(dǎo)師指導(dǎo)下選學(xué)一些參考資料，如《財務(wù)與會計》、《會計研究》等刊物上的文章以及相關(guān)的會計準(zhǔn)則和會計制度以加深對教材基本內(nèi)容的理解。對于一些與實踐聯(lián)系較強(qiáng)的知識點盡量與老師進(jìn)行有關(guān)方面探討。會計是一門技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科，一般的學(xué)生即使以前有過實習(xí)經(jīng)驗，但大多數(shù)人在實習(xí)時也幾乎接觸不到有關(guān)高級會計的東西，因為很多企業(yè)的會計還做不到這點，只是停留在一般會計的層面，而我們的老師很多都曾經(jīng)在大公司做過財務(wù)，有著豐富的實踐經(jīng)驗，因而對高財中的理論知識也有著更好的理解，并且熟悉這些知識在實際中的應(yīng)用，所以和老師經(jīng)常探討是非常必要的，作為一個會計專業(yè)的研究生，我想我們不能僅停留在被動的接受老師所教知識的層面上，而應(yīng)該對一些有爭議的問題進(jìn)行思考和研究，對財務(wù)在實踐中存在的問題以及會計準(zhǔn)則中的相關(guān)制度有自己的看法和理解，善于并樂于與老師和同學(xué)探討，形成自己的想法和觀點，并在必要時通過寫論文等表達(dá)出來。
大程度上需要在實際中去操作，需要經(jīng)驗，因此研究生期間也可以盡量利用假期時間去爭取一些實習(xí)機(jī)會，在做具體業(yè)務(wù)的過程中去體會和感悟課堂上學(xué)的高財?shù)膽?yīng)用，并且對在實際中與所學(xué)的知識不符的地方進(jìn)行思考和總結(jié)。
同時在學(xué)習(xí)高財?shù)倪^程中，可以參考一些國際上大公司的有代表性的案例，將所學(xué)的知識應(yīng)用于這些公司的案例的分析，從而做到理論和實際的結(jié)合。會計作為一個專業(yè)，有它自己的知識結(jié)構(gòu)和體系，如果將這個專業(yè)會計部分看作一個金字塔的話，高級財務(wù)會計無疑是它的塔尖，它需要以基礎(chǔ)會計和財務(wù)會計，管理會計以及成本會計等做基礎(chǔ)，所以我們要學(xué)好這些基礎(chǔ)的會計知識，但同時它又高于它們，難于它們，這需要我們進(jìn)行深入思考和研究，并結(jié)合案例和期刊文獻(xiàn)資料等以求更好的理解和掌握。
財務(wù)會計是現(xiàn)代企業(yè)的一項重要的基礎(chǔ)性工作，由于投資者關(guān)注的是企業(yè)價值的創(chuàng)造和增加，而企業(yè)價值是由未來自由現(xiàn)金流量和必要報酬率決定的，財務(wù)會計通過一系列會計程序，用現(xiàn)金流量和盈利兩個會計信息為管理層提供決策有用的信息，所以財務(wù)會計學(xué)是側(cè)重于決策時對技術(shù)與方法的應(yīng)用。
(1)財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準(zhǔn)則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過分析實質(zhì)，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關(guān)知識的相同點和區(qū)別點。在財務(wù)會計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。
(3)通常可利用賬務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得。
簡單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》時，主要學(xué)習(xí)了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法，等等。
財務(wù)會計的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專門的會計規(guī)范。
(一)關(guān)于貨幣資金中現(xiàn)金與銀行存款管理的認(rèn)識。
以前，我們從日常的生活中就知道有會計和出納這樣的職業(yè)，也在銀行遇到過這類人拿著一大筆錢在銀行辦理業(yè)務(wù)。可是，只有在學(xué)習(xí)了財務(wù)會計之后我們才懂得了他們工作。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十一
在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認(rèn)，只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!
還記得在學(xué)習(xí)第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
財務(wù)會計學(xué)是指主要以對外提供財務(wù)報告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標(biāo)的會計學(xué)。會計作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟(jì)效益。
(1)財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準(zhǔn)則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過分析實質(zhì)，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關(guān)知識的相同點和區(qū)別點。在財務(wù)會計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。
(3)通常可利用賬務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
(4)財務(wù)會計學(xué)中有關(guān)計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》時，主要學(xué)習(xí)了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法。
在復(fù)式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的增減變化。其計算公式如下：
資產(chǎn)帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額。
負(fù)債及所有者權(quán)益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額。
財務(wù)會計的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專門的會計規(guī)范。
(一)對資產(chǎn)的認(rèn)識。
資產(chǎn)是企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財務(wù)狀況，通常將企業(yè)的全部資產(chǎn)按其流動性劃分為流動資產(chǎn)與非流動資產(chǎn)。在這里，我們把貨幣資金、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、存貨和待攤費用等可以合理地預(yù)期將在一年內(nèi)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金或被銷售、耗用的資產(chǎn);而除此以外的其他資產(chǎn)統(tǒng)稱為非流動資產(chǎn)，包括持有至到期投資、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。資產(chǎn)的確認(rèn)、分類和計價在財務(wù)會計實務(wù)中占很大的的比重。
二：按部就班，循序漸進(jìn)!!
知識的學(xué)習(xí)是個過程!從基本原理開始就需要明白!否則寸步難行!基本的原理是學(xué)習(xí)的基石!!!!
三：總結(jié)，總結(jié)，再總結(jié)!!
作錯題目，理解錯誤不可怕，怕的是錯誤了卻不明白為什么!!總結(jié)能夠避免犯可以不犯的錯誤!
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十二
通過本次模擬實驗培養(yǎng)我們學(xué)生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離。
經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了兩個星期的會計手工實習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。
實訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個組長帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。
首先，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會計分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細(xì)賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細(xì)賬，由于明細(xì)項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓(xùn)這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。
通過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細(xì)心。對于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準(zhǔn)則，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認(rèn)識，在工作中要嚴(yán)格要求自己。
另外，我認(rèn)為如果在今后的實訓(xùn)中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務(wù)部門…等等?？赡軙鷦有⒏F(xiàn)實些。
通過這次的實訓(xùn)，學(xué)到了許多的知識。希望通過這次的學(xué)習(xí)能為以后實際工作中得心應(yīng)手。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十三
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到預(yù)算會計屬于非盈利組織會計系統(tǒng),是政府,使用國家財政預(yù)算撥款的行政事業(yè)單位,核算監(jiān)督預(yù)算資金運動過程和結(jié)果以及經(jīng)營收支情況的專業(yè)會計.預(yù)算會計主體是政府和行政事業(yè)單位。預(yù)算會計是現(xiàn)代會計中與企業(yè)會計相對應(yīng)的另一分支，是適用于各級政府部門、行政單位和各類非營利組織的會計體系。政府與非營利組織會計不以營利為目的，一般不直接生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品，而是通過各自的業(yè)務(wù)(效勞)活動，為上層建筑、生產(chǎn)建設(shè)和人民生活效勞。預(yù)算會計是以預(yù)算(政府預(yù)算和單位預(yù)算)管理為中心，以經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)開展為目的，以預(yù)算收支核算為重點，用于核算社會再生產(chǎn)過程中屬于分配領(lǐng)域中的各級政府部門、行政單位、非營利組織預(yù)算資金運動過程和結(jié)果的會計體系。
預(yù)算會計核算應(yīng)遵循的根本原那么：真實性原那么、相關(guān)性原那么、可比性原那么、一貫性原那么、及時性原那么、重要性原那么、明晰性原那么、收付實現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制、歷史本錢原那么、配比原那么、?？顚Ｓ迷敲?收入和支出兩個要素構(gòu)筑收入支出表，所以也稱為收入支出表要素。在資產(chǎn)負(fù)債表三個要素資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)中，資產(chǎn)、負(fù)債是所在組織(營利組織一企業(yè)、非營利組織一財政、行政和事業(yè)單位)共有的會計要素，而凈資產(chǎn)是預(yù)算會計中特有的。它們之間的關(guān)系等式為：資產(chǎn)=負(fù)債+凈資產(chǎn)。在預(yù)算會計中，資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)(企業(yè)會計中稱為所有者權(quán)益)三個要素有著不同于在企業(yè)會計中的特點。預(yù)算會計中收入支出表的等式關(guān)系為：收入-支出=結(jié)余。其中，收入要素與營利組織的收入要素有著顯著的.差異，而支出要素是其特有的，“結(jié)余〞沒有作為一個會計要素。預(yù)算會計的核算根底是以收付實現(xiàn)制為主，強(qiáng)調(diào)預(yù)算收支的會計處理。
會計實訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，將會計理論知識和會計實務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合在一起。上課時講的理論根底總以為簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓(xùn)就是為了讓我們擺脫掉死學(xué)書本的結(jié)果，所以留神領(lǐng)神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。
通過此次實訓(xùn)，使我增長了預(yù)算會計知識，對預(yù)算會計也產(chǎn)生了更濃厚的興趣，同時更讓我看到了自己的缺乏。不過我信心克服缺乏，學(xué)好預(yù)算會計。并且對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的根底。我們必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜每次學(xué)習(xí)實訓(xùn)的時機(jī)。我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)的最終目的也是為了更好地效勞于社會，更好地做好會計工作，用理論指導(dǎo)實踐，學(xué)有所用、學(xué)以致用。把學(xué)到的知識運用于實際工作當(dāng)中，不斷提高會計的能力和會計業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)會計事業(yè)開展的要求，從而為今后更好的工作奠定根底。
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越開展會計工作就顯得越重要。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十四
今年，是本人在參加會計私下里工作的第二年。按說，我們每個追求進(jìn)步的人，免不了會在年終歲首對自己進(jìn)行一番盤點。這也是對自己的鞭策純粹鞭策吧。在一年的時間里，在下才領(lǐng)導(dǎo)成員及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在進(jìn)取精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作戰(zhàn)斗能力獲得上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠幫助遵紀(jì)守法、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的思考問題態(tài)度看待本職工作，在財務(wù)崗位上才發(fā)揮了應(yīng)有的作用。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，現(xiàn)將xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
一是通過雜志報刊雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，大力參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對走遍全國認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的'各項思維工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。
二、愛崗敬業(yè)、扎實財務(wù)會計教育工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
1、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)。由于教育系統(tǒng)子系統(tǒng)財務(wù)科學(xué)化整改工作，財務(wù)工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬其他工作，遺孀本人還同時兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務(wù)。為了能按質(zhì)按量完成各項任務(wù)，遺孀不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經(jīng)常加班加點進(jìn)行組織工作。在工作中發(fā)揚(yáng)光大樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，看待各項工作始終能夠諸項做到任勞任怨、盡職盡責(zé)。在完成報賬任務(wù)的同時，兼顧后勤工作，出色地完成各項其他工作任務(wù)。
2、顧全大局、服從安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作。今年，根據(jù)園內(nèi)的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調(diào)整到報賬崗位上。在崗位發(fā)生變動的過程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識，掌握業(yè)務(wù)技能，并能團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作，很快適應(yīng)了新的工作崗位，熟悉了報賬業(yè)務(wù)，與全員同志做好財務(wù)審核和監(jiān)督工作。
3、堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要此人負(fù)責(zé)財務(wù)報賬工作，在實際工作中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在努力做到辦理會計事務(wù)時做到實事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律，按照財務(wù)報賬制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財務(wù)報賬工作。在審閱原始憑證時，對不真實、不合規(guī)、不商業(yè)行為敢的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷;對記載不準(zhǔn)確、不完整的原件，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過認(rèn)真的審核和監(jiān)督，有效保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了我園會計信息的純粹真實、合法、準(zhǔn)確、完整，切實管理工作發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用。
4、愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)。在財務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心充作的態(tài)度全部投入到本職工作中。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，以高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，獲得了園內(nèi)教職工的好評。
本人作為教育系統(tǒng)的一名財務(wù)工作者，具有雙重身份。因此，在平時的工作中，既以一名各族人民標(biāo)準(zhǔn)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，學(xué)習(xí)和掌握與幼兒教育有關(guān)的教育教學(xué)知識，做到教學(xué)相長，為人師表。又以一名財會人員的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德教育和建設(shè)，熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，樹立了幼教教育工作人民教師和財務(wù)工作者的豐功偉績良好形象。
為了能夠適應(yīng)建設(shè)我園文明幼兒園和實現(xiàn)現(xiàn)代化會計電算化的目標(biāo)，xx年，本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排并充分利用業(yè)余時間，加強(qiáng)對財務(wù)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)會計電算化知識和財務(wù)軟件的運用，掌握了織染局技能，不斷提高了實際動手操作能力;通過會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了會計基礎(chǔ)組織工作規(guī)范化要求，使自身的會計業(yè)務(wù)知識和水平得到了更新和提高，適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求，并為將來的工作做好準(zhǔn)備。
1、提供服務(wù)上還達(dá)不到要求，有時態(tài)度生硬，不使用文明用語。
2、在本職工作上，由于專業(yè)知識和專業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。
總之，在財務(wù)會計工作總結(jié)中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的財務(wù)會計工作總結(jié)中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新，努力提高思想及理論素養(yǎng)。新的一年意味著新的起點、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十五
在過去的20xx年年里，我在上級行社領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞聯(lián)社業(yè)務(wù)經(jīng)營中心為前提；狠抓會計業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化財務(wù)管理，化解會計風(fēng)險，使東回信用社的財務(wù)工作平穩(wěn)過度到20xx年年。
20xx年年才剛剛開始，我們社就開展了引深“求和諧樹形象創(chuàng)佳績”主題競賽活動和引深案件專項治理“回頭看”深度排查活動，在這兩項活動當(dāng)中，處處離不開柜臺操作和柜臺服務(wù)。我作為一名主管會計，主要負(fù)責(zé)本網(wǎng)點的財務(wù)管理工作，行使會計的管理和監(jiān)督職能，為了更好地完成今年聯(lián)社下達(dá)的各項指標(biāo)任務(wù)，努力踐行理事長“夯實基儲規(guī)范經(jīng)營、創(chuàng)新機(jī)制、穩(wěn)健運行，特作出如下工作總結(jié)：
為了進(jìn)一步規(guī)范我社的業(yè)務(wù)操作，嚴(yán)格執(zhí)行各項內(nèi)控制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，促進(jìn)各網(wǎng)點依法合規(guī)經(jīng)營，防止各類案件的發(fā)生，我制定了《東回信用社違反業(yè)務(wù)管理規(guī)定和業(yè)務(wù)操作規(guī)程處罰辦法》，把安全保衛(wèi)、操作流程、柜臺服務(wù)、儀表、出勤五項內(nèi)容納入內(nèi)控制度考核范圍，詳細(xì)、完整地制定了各項處罰辦法，以處罰為手段，有效地規(guī)范了各項業(yè)務(wù)操作，提高了全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)了風(fēng)險防范，防止違規(guī)行為的發(fā)生。
在去年會計工作規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，提高會計核算管理水平，防范和化解操作風(fēng)險。具體從7個方面做起：1、會計基本規(guī)定；2、會計報表質(zhì)量；3、計算機(jī)管理；4、聯(lián)行結(jié)算管理；5、會計檔案管理；6、網(wǎng)點管理；7、會計經(jīng)營管理。
從歷年來各金融機(jī)構(gòu)發(fā)生的案件情況來看，最主要的原因就是監(jiān)督檢查力度不大，檢查流于形式，檢查范圍廣，但不深入，檢查聲勢大，但不扎實，沒有真正起到監(jiān)督檢查的作用。吸取歷年案發(fā)經(jīng)驗，風(fēng)險源主要集中在重要空白憑證、庫存現(xiàn)金、帳戶和止付掛失等方面，我今年計劃加強(qiáng)重要空白憑證、庫存現(xiàn)金、帳戶管理，加大對存單、存折止付和掛失手續(xù)監(jiān)督檢查力度，采用定期和不定期檢查兩種方式進(jìn)行檢查。
1、重要空白憑證方面：
檢查重要空白憑證是否實行專人、專庫管理，是否按要求領(lǐng)用、使用、結(jié)存、銷號，登記是否準(zhǔn)確、完整、及時，作廢憑證是否按要求管理。重要空白憑證核算是否正確，是否做到了帳實、帳簿、帳表“三相符”，從根本上杜絕重要空白憑證上的案件隱患。
2、庫存現(xiàn)金方面：
及時對庫存現(xiàn)金進(jìn)行檢查，嚴(yán)格控制超庫存現(xiàn)象，使現(xiàn)金管理達(dá)到規(guī)范化，一方面杜絕了白條頂庫、挪用庫款、庫款不符等現(xiàn)象，另一方面還限度地降低了非生息資金的占用。
3、英押、證方面：
檢查英押、證是否做到了三分管，是否實行了ab角管理制，交接是否有記錄。
4、帳戶方面：
是否建立對帳制度，對帳崗、記帳崗、復(fù)核崗是否實行三分離制度，對帳是否及時，同業(yè)款項是否逐筆勾對，企業(yè)存款是否核對發(fā)生額，對帳率是否達(dá)到規(guī)定要求，是否設(shè)立對帳臺帳，臺帳記錄是否與實際對帳情況相符，對帳單印章是否與預(yù)留印鑒核對一致。
針對各網(wǎng)點柜臺工作人員知識結(jié)構(gòu)和層次不同等現(xiàn)象，按照缺什么補(bǔ)什么的原則，向他們講解各類業(yè)務(wù)操作流程、金融法律法規(guī)、新財務(wù)制度等方面的知識，用知識武裝頭腦，培養(yǎng)他們“干一行、愛一行、專一行”，“學(xué)一行、會一行、懂一行”的意識，每季度組織一次技術(shù)比武，將比武成績納入年終考核，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性，高質(zhì)量、高效率地為客戶服務(wù)。
回顧20xx年年的工作，自己感到有許多不足之處：一是業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快，對新的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠不透；二是本職工作與其他同行相比，還有差距，創(chuàng)新意識不強(qiáng)；三是只滿足自身任務(wù)的完成，工作開拓不夠大膽等。在新的一年里，我針對平時的工作要求，結(jié)合我社的實際，對柜臺工作人員的崗位進(jìn)行重新分工，對各崗的職責(zé)重新進(jìn)行了明確，將“求樹創(chuàng)”活動的目標(biāo)作為我們的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)我社各項存款較去年凈增x萬元以上。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十六
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我主要從事《中級財務(wù)會計》課程的教學(xué)工作。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強(qiáng)、實踐性要求嚴(yán)格、規(guī)范的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠達(dá)到初級會計師的水平，培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識，增強(qiáng)同學(xué)們的實踐綜合能力，故將課程調(diào)整為按崗位來學(xué)習(xí)。其對應(yīng)的目標(biāo)工作崗位可包括出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、財務(wù)成果核算、資金核算、往來核算、總賬報表、稽核、檔案管理、會計主管等。并采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，將財務(wù)會計理論、財務(wù)會計單項實訓(xùn)、財務(wù)會計分崗位實訓(xùn)、財務(wù)會計綜合實訓(xùn)(手工實訓(xùn)+電算化實訓(xùn))構(gòu)成的一個循序漸進(jìn)的體系。
但是，教和學(xué)的作用是相互的，作為教的一方，不能不顧學(xué)生的學(xué)情特點一味灌輸知識，好似只是一廂情愿，結(jié)果是白費。只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生作為一個完整現(xiàn)象的教學(xué)教程。以現(xiàn)在我所教的班級學(xué)生來看，雖然他們只學(xué)自己有興趣的知識，學(xué)習(xí)自覺性較差，邏輯思維也較差，但是學(xué)生愛動手，形象思維較強(qiáng)。所以我充分發(fā)揮了動手能力的這個特點來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，采取的措施如下：
(一)分組合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn)。
在課堂上采取理論教學(xué)同步實施課程單元訓(xùn)練的做法，結(jié)合實物演示和案例分析，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做。我把全班同學(xué)分成9個組，每個組6-7人，要求各小組完成所布置的任務(wù)，每小組成員之間互相幫助的同時，小組之間也互相比較，互相競爭，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。特別是在手工實訓(xùn)時，小組中每兩個人又分為一個小小組，在登記賬簿時，一個人登記總賬，一個人登記明細(xì)賬，互相核對，使同學(xué)們逐漸樹立崗位意識，同時互相指出實訓(xùn)中存在的問題，在實訓(xùn)結(jié)束時，我讓每一組派代表上來發(fā)言，總結(jié)自己實訓(xùn)中的得失，肯定成績，明確不足。同時在學(xué)習(xí)過程中鼓勵同學(xué)們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個成員聽，在鞏固知識的同時，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
(二)積極利用網(wǎng)中網(wǎng)進(jìn)行單項分崗位實訓(xùn)。
由于學(xué)生未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此在財務(wù)會計課程中有必要利用網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺進(jìn)行仿真式訓(xùn)練，效果也十分明顯。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十七
看過有人說：做會計難，做男會計更難甚至有人把男會計歸為了第四類人了(男人，女人，女博士，男會計)。都說男會計是很苦逼的，但還是有很多人擠破頭要學(xué)這個專業(yè)領(lǐng)域，要從事這項職業(yè)。人們都只會看到任何東西較暗光亮的一面，幾乎看不到他們背后的辛苦和汗水，只有像我們這種正在路上的人才能明白其中的苦辣。經(jīng)過這次實訓(xùn)，我知道了會計也不是想象中在辦公室吹吹空調(diào)，算算錢這么簡單的事了。作為這行里比較弱勢的男性，更要把握好自己的處境，繼續(xù)努力。
我相信不管做什么事，態(tài)度都是最重要的。有了好的態(tài)度，才會有好的想(中秋聯(lián)歡晚會串詞及主持詞)法，才會有好的作為，才能把事情做好。會計如此，以后的路還很長，好的態(tài)度可以幫助自己走的更好。
其次，在這條路上，有一個好的引導(dǎo)者也是十分重要的。會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它不像經(jīng)管其他的專業(yè)一樣寬泛。所以，這就要指導(dǎo)老師有很強(qiáng)的專業(yè)知識和職業(yè)道德。但是，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。再指導(dǎo)老師好的老師再怎么努力的教學(xué)，還是要自己努力，自己自覺。自己在課堂上要深入細(xì)致，在課后也要甚至看書。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇一
說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。下面是本站小編為大家整理的財務(wù)會計學(xué)習(xí)。
供你參考!
在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認(rèn)，只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!
還記得在學(xué)習(xí)第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
財務(wù)會計學(xué)是指主要以對外提供財務(wù)報告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標(biāo)的會計學(xué)。會計作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟(jì)效益。
(1)財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準(zhǔn)則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過分析實質(zhì)，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關(guān)知識的相同點和區(qū)別點。在財務(wù)會計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。
(3)通?？衫觅~務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
(4)財務(wù)會計學(xué)中有關(guān)計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》時，主要學(xué)習(xí)了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法。
在復(fù)式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的增減變化。其計算公式如下：
資產(chǎn)帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額。
負(fù)債及所有者權(quán)益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額。
財務(wù)會計的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專門的會計規(guī)范。
(一)對資產(chǎn)的認(rèn)識。
資產(chǎn)是企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財務(wù)狀況，通常將企業(yè)的全部資產(chǎn)按其流動性劃分為流動資產(chǎn)與非流動資產(chǎn)。在這里，我們把貨幣資金、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、存貨和待攤費用等可以合理地預(yù)期將在一年內(nèi)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金或被銷售、耗用的資產(chǎn);而除此以外的其他資產(chǎn)統(tǒng)稱為非流動資產(chǎn)，包括持有至到期投資、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。資產(chǎn)的確認(rèn)、分類和計價在財務(wù)會計實務(wù)中占很大的的比重。
二：按部就班，循序漸進(jìn)!!
知識的學(xué)習(xí)是個過程!從基本原理開始就需要明白!否則寸步難行!基本的原理是學(xué)習(xí)的基石!!!!
三：總結(jié)，總結(jié)，再總結(jié)!!
作錯題目，理解錯誤不可怕，怕的是錯誤了卻不明白為什么!!總結(jié)能夠避免犯可以不犯的錯誤!
首先我要說的是：雖然這次實訓(xùn)是我進(jìn)入大學(xué)以后的第二次有關(guān)會計知識的實訓(xùn)，但是比起第一次會計實訓(xùn)，這次實訓(xùn)對我而言有著更為重要的意義。
然而我必須說實訓(xùn)的過程是艱苦的、讓人“心驚膽顫”的，這當(dāng)然是由于主觀和客觀的各種原因所造成的。因而在此我要先說一下我們遇到的各種問題，希望這些問題能讓老師了解一下學(xué)生們實訓(xùn)中所遇到的一些狀況。
客觀問題：主要是電腦和用友—erp系統(tǒng)的問題，該系統(tǒng)比較脆弱，又受莫名病毒的干擾，使我們實訓(xùn)更為辛苦，這也是常常讓學(xué)生陷入焦慮和恐慌的主要原因之一，試想一下，如果你努力了一個上午或下午的時間和精力，最后卻因為電腦系統(tǒng)的問題而使你的成果全盤皆失，不知道你又會做何感想…因而我在此提出這個問題，當(dāng)然主要是希望學(xué)校能了解這方面的問題，能修正或完善一下erp系統(tǒng)，使之比較健全，好為我們下次實訓(xùn)提供方便。
主觀問題：雖然會計是我們的專業(yè)課，但相對來說，它亦是我們接觸比較晚的學(xué)科之一，從最初的基礎(chǔ)會計到現(xiàn)在的財務(wù)會計，我們接觸它也僅僅只有兩個學(xué)期，因此很多有關(guān)它的東西，我們了解的并不透徹和清晰，加上此次實訓(xùn)又是上機(jī)操作，從另一個方面來說，它還要運用到我們所學(xué)的計算機(jī)知識，因而致使它的難度又加了一層，當(dāng)然這并不是推脫，其實很大的原因還是在于我們自己沒學(xué)好相關(guān)的會計知識(當(dāng)然也包括計算機(jī)知識)，沒有深入了解過我們的專業(yè)課程，才會在實訓(xùn)過程中屢屢受挫…說到這著實讓人汗顏啊!
另外我還感覺實訓(xùn)就像是一面鏡子，處處影射著我們自身的不足，反映我們平日學(xué)習(xí)的不足，這也給了我很大的觸動，相信今后我會加倍努力的學(xué)習(xí)的。
當(dāng)然，這次實訓(xùn)除了帶給我那么多的“感動”之外，其實更重要的還是它鍛煉了我們(無論是在知識技術(shù)還是心態(tài)方面)，提高了我們對會計知識的實際操作能力和動手能力，將之前我們學(xué)習(xí)的會計理論知識與現(xiàn)在的實際操作結(jié)合起來。而這對我們來說是非常重要的，畢竟將來我們走上社會參加工作時，要用的是我們的實際操作能力而不是那純粹的理論知識啊!
我們學(xué)習(xí)的會計知識，要求我們在掌握基本理論的同時還能熟練操作會計的內(nèi)容。如果我們僅在課堂上聽老師講如何如何操作，表面看看如何操作，往往會流于表面，而現(xiàn)在讓我們按照實訓(xùn)要求，在老師的帶領(lǐng)下，自己動手操作，對這一部分知識及基本技能的掌握才會顯得更為容易，常言說：“坐著言，不如起來行”說的就是這個道理。特別是最后一次實驗—自由操作時，我們按實訓(xùn)要求把整個流程再重新操作一遍后對這個道理更是深信不已。
古人常說：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。我們學(xué)習(xí)知識也是一樣的，如果沒有這次財務(wù)會計的實訓(xùn)，我上理論課所學(xué)的很多知識都無法讓我從真正意義上的理解。原來上課時常常在想，學(xué)這些東西對我將來工作到底有什么用處，正因為這樣想，心里就不住的擔(dān)心(雖然現(xiàn)在還是會擔(dān)心)，但是我相信經(jīng)過一次又一次的實訓(xùn)以后，我終將會不再胡思亂想的。
這次實訓(xùn)還教會我一個道理：失之毫厘，謬之千里。有時候我們真的不能太小看我們犯的一些小錯誤，因為“千里之堤”很可能就潰于此“蟻穴”。
比如像在實訓(xùn)過程中，因為我在第二次實驗，做“庫存商品”的期初余額這一塊內(nèi)容時，出了一點小差錯，當(dāng)時我雖然發(fā)現(xiàn)了，但因為是系統(tǒng)問題不好改，所以就沒改而且也沒放在心上，但是做到后面的內(nèi)容時，小問題就逐漸轉(zhuǎn)變成大問題了，首先最后的對賬結(jié)果是錯誤的，因此就沒法結(jié)賬。沒辦法只好先把這塊內(nèi)容先擱在一邊，接著做后面的。然而在做ufo報表管理那塊時，問題又來了，三大報表有兩張是錯誤的，而這錯誤的起點就是之前做錯的那塊內(nèi)容。于是我打算先根除之前的錯誤再做后面的內(nèi)容，誰知就是沒辦法改動“庫存商品”的期初余額的數(shù)值，最后只能請教老師。但是老師告訴我說，因為我在那之后做的憑證均已簽字、審核并且記賬，此外還已經(jīng)做了很多其他的內(nèi)容了，所以期初余額那一塊內(nèi)容再也沒辦法改動了。也就是說，一切為時晚已啊!
我們知道，會計報表和賬簿等資料是為公司經(jīng)營決策提供判斷的主要依據(jù)之一，它要求內(nèi)容真實可靠，數(shù)據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)。因此在這方面，操作員必須格外的小心謹(jǐn)慎。而小心謹(jǐn)慎這一特質(zhì)則是必須經(jīng)過無數(shù)的鍛煉和學(xué)習(xí)才能慢慢領(lǐng)悟和培養(yǎng)的，它不是一促而蹴的。因此我們要從學(xué)生時代做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實地并且認(rèn)真謹(jǐn)慎的對待身邊的事情，就像在這次實訓(xùn)過程中，我們必須謹(jǐn)慎小心，全神貫注的操作。也可以說，這次實訓(xùn)它給了我們一個領(lǐng)悟和培養(yǎng)這種特質(zhì)的機(jī)會。
這次實訓(xùn)的最后一次實驗是自由練習(xí)時間，也就是讓同學(xué)們把之前5次實驗所做的零散的內(nèi)容在重新系統(tǒng)的做一次，且以最后所做的內(nèi)容做為評分的依據(jù)，也就是說之前我們所做的內(nèi)容是不要的。老實說，當(dāng)我聽到這個消息的時候還真是有點小小的郁悶?zāi)?，想到之前拼了那么久，?dān)心了那么久，害怕了那么久所做的內(nèi)容卻根本派不上用場，有點小小的郁悶自然是在所難免的。但同時我也是蠻高興的，因為之前所做的賬套問題重重，輸出的數(shù)據(jù)和三大報表也不對，而且在該系統(tǒng)中又修改不了…現(xiàn)在有了一次重新來過的機(jī)會，就算會非常的辛苦，無論是誰，相信也都會是心甘情愿的。
不過老實說，最后一次實驗還真的是蠻辛苦的，雖然老師安排的時間是13：00—19：30，但我們從12：45就開始等在電商實驗室門口了，然后晚上7：40才離開，9：00又準(zhǔn)時過來。大家都卯足了勁在做，而且有幾位同學(xué)就連晚飯也都是在實驗室解決的，真的是非常忙碌又認(rèn)真啊!雖然這些內(nèi)容我們原來都是做過的，但重做過程中還是問題不斷，由于我們的基礎(chǔ)知識還是比較薄弱，加上之前是老師領(lǐng)著我們大家做，而現(xiàn)在我們則必須“自力更生”。(當(dāng)然一些不會的地方你可以請教別人，但那時大家都忙著做賬套，也不可能馬上回答你的問題)因而其過程的辛苦大家是可想而知的了。
俗話說：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。經(jīng)歷了一個下午的努力奮斗，終于按時完成了本次實訓(xùn)的全部操作內(nèi)容，雖然賬套輸出的結(jié)果還是有點小問題(利潤表的數(shù)據(jù)出了一點差錯)，但是這并不妨礙我的好心情的瞬間綻放。當(dāng)老師檢查完我的賬套，記錄在案的那一刻，我原先緊蹦的神經(jīng)一下子松了下來，心里反而涌起一股淡淡的失落感。人有時候在經(jīng)歷過一系列的努力過程之后，結(jié)果反而不顯得那么重要了。但不管怎樣，我的實訓(xùn)終于還是比較完滿的落下了帷幕。
會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
會計工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
高級財務(wù)會計專題的內(nèi)容為不同的組織形式有特色的所有者權(quán)益、會企業(yè)合并和會計報政府和非營利組織會計，從總體上把握這門課程的精神實質(zhì)，從而提高其學(xué)習(xí)的目的性、計劃性和自覺性，有助于深刻理解會計學(xué)的學(xué)科體系，科學(xué)處理各層次會計學(xué)，特別是高級財務(wù)會計專題，有助于我們即將邁入社會的學(xué)生更好的掌握特殊領(lǐng)域的會計理論，對于學(xué)習(xí)和掌握即將實施的具體會計準(zhǔn)則中的相關(guān)內(nèi)容也很有幫助。
要吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。而且早工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。除了努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做。
工作總結(jié)。
每天堅持寫工作。
日記。
每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄計劃和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤對于工作要未雨綢繆努力做到更好。善于把握機(jī)會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做一定不要抱怨并努力完成因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機(jī)會。堅持學(xué)習(xí)不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法寶。
大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間過去，雖然會計是一門復(fù)雜的功課，它是需要大量的時間和精力，需要一顆寧靜的心去對待，只有這樣才能化難為易，在此希望那些放棄會計的人重新站起來，換個角度思考問題。通過高級財務(wù)會計的學(xué)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇二
就像qq升級一樣，高級會計就像那太陽，而初級與中級就像星星和月亮，沒有星星和月亮的基礎(chǔ)就不能升級成太陽，在沒有學(xué)好初級會計和中級會計，沒有打好基礎(chǔ)，很難學(xué)好高級會計學(xué)。至少在我眼中，高級會計學(xué)很難，當(dāng)然也有我沒有認(rèn)真去學(xué)的原因。
翻開高級會計的書目錄，對所學(xué)的知識有印象的只有外幣折算，租賃，所得稅以及合并報表。要問為嘛只對這些有印象，還是因為這些章節(jié)有老師布置的課后作業(yè)，也是老師強(qiáng)調(diào)的重點，考試可是會考的！對于目錄上的衍生工具會計這2個章節(jié)，都忘記老師是否有講過了，實在是對不起老師??！最后一章的每股收益是老師沒有上的內(nèi)容，但我知道這個知識點，這可是在我們的`財務(wù)分析課堂有講過，我為了寫財務(wù)分析而借的《財務(wù)報表分析》這書上也有寫這知識。對課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)基本檢討完畢，再說說課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧。
都反省了，貌似也沒什么東西好寫的了，可要上交的是2千字的心得啊，再來湊點字，就說說我到底從這門課上學(xué)到了些什么知識吧(嗯，主要是我在高級會計學(xué)這書上有寫哪些筆記，勾畫哪些知識點，沒辦法，沒能下決心去記這些知識)。
雖然是按章節(jié)來寫的，知識點還是有點混亂。
第一章，非貨幣性資產(chǎn)交換，認(rèn)定涉及少量貨幣性資產(chǎn)的交換為非貨幣性資產(chǎn)交換，通常以補(bǔ)價占整個資產(chǎn)交換金額的比例低于25%作為參考。同時換入多項資產(chǎn)時如何如何進(jìn)行會計處理。
第二章，債務(wù)重組，債務(wù)重組是指在債務(wù)人發(fā)生財務(wù)困難的情況下，債權(quán)人按照其與債務(wù)人達(dá)成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項。債權(quán)人作出讓步的情形主要包括：債權(quán)人減免債務(wù)人部分債務(wù)本金或者利息，降低債務(wù)人應(yīng)付債務(wù)的利率等。債務(wù)重組的方式：以資產(chǎn)清償債務(wù)、將債務(wù)轉(zhuǎn)為資本、修改其他債務(wù)條件以及三種方式的組合。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇三
其實，這次實訓(xùn)的感受就是累，填憑證很累，登帳很累，填表也很累。首先是建賬，總賬和日記賬一般采用訂本式。選購時結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)量的大小，盡量使選用的賬頁滿足一年所用。賬簿封面的顏色，同一年度應(yīng)力求統(tǒng)一，每年應(yīng)更換一色，以便于區(qū)別。各種明細(xì)分類賬按照二級科目設(shè)置賬戶，記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)情況，是對總分類賬的必要補(bǔ)充。會計賬簿應(yīng)設(shè)置封面、標(biāo)明單位名稱、賬簿名稱及所屬會計年度。賬簿的扉頁，應(yīng)設(shè)立賬簿啟用表。賬簿的第一頁，應(yīng)設(shè)置賬戶目錄并注明各賬戶頁次。賬簿中的總賬是按會計科目的名稱和順序設(shè)立的，每一個科目設(shè)立一個賬戶。明細(xì)賬原則上每一個子目設(shè)立一個明細(xì)賬戶，但可根據(jù)實際情況增設(shè)或刪減。其次是填制記賬憑證，記賬憑證是根據(jù)已經(jīng)審核無誤的原始或原始憑證匯總表，對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容進(jìn)行歸類整理，用于編制會計分錄，直接作為登記賬簿依據(jù)的會計憑證。然后是登記賬簿，登記會計賬簿時，將會計憑證日期、編號、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他有關(guān)資料逐項記人賬內(nèi)，做到數(shù)字準(zhǔn)確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，并注明已經(jīng)登賬的符號，表示已經(jīng)記賬。賬簿中書寫的文字和數(shù)字應(yīng)在簿頁格子上留有適當(dāng)空間，不要寫滿格子，一般應(yīng)占格距的1/2。登記賬簿要用藍(lán)黑墨水或者碳素墨水書寫，不得使用圓珠筆或者鉛筆書寫。各種賬簿按頁次順序連續(xù)登記，不得跳行、隔頁。如果發(fā)生跳行、隔頁，應(yīng)按規(guī)定方法進(jìn)行糾正。其糾正方法有兩種：一是從空行或空頁的“摘要”欄到“余額”欄，用紅筆劃交叉對角線予以注銷，并由記賬人員和會計主管人員在交叉處簽名或蓋章。二是在跳行所在行蓋上“此行空白”字樣印鑒，在隔頁處蓋上“此頁空白”字樣印鑒，并由記賬人員和會計主管人員簽名或者蓋章。最后是編制報表，編制財務(wù)會計報告，必須根據(jù)經(jīng)過審核無誤的會計賬簿記錄和有關(guān)資料進(jìn)行，做到數(shù)字真實，計算準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、說明清楚，任何人不得篡改或者授意、指使、強(qiáng)令他人篡改財務(wù)會計報告的有關(guān)數(shù)字。編制財務(wù)會計報告，應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定的格式和要求進(jìn)行，認(rèn)真編寫會計報表附注及其說明，做到項目齊全，內(nèi)容完整。單位向不同的會計資料使用者提供的財務(wù)會計報告，其編制的依據(jù)應(yīng)當(dāng)一致。
看過有人說：做會計難，做男會計更難甚至有人把男會計歸為了第四類人了(男人，女人，女博士，男會計)。都說男會計是很苦逼的，但還是有很多人擠破頭要學(xué)這個專業(yè)，要從事這項職業(yè)。人們都只會看到任何東西光亮的一面，都看不到他們背后的辛苦和汗水，只有像我們這種正在路上的人才能明白其中的苦辣。經(jīng)過這次實訓(xùn)，我知道了會計也不是想象中在辦公室吹吹空調(diào)，算算錢這么簡單的事了。作為這行里比較弱勢的男性，更要把握好自己的前途，繼續(xù)努力。
我覺得不管做什么事，態(tài)度都是最重要的。有了好的態(tài)度，才會有好的想(中秋晚會串詞及主持詞)法，才會有好的作為，才能把事情做好。會計如此，以后的路還很長，好的態(tài)度可以幫助自己走的更好。
其次，在這條路上，有一個好的引導(dǎo)者也是十分重要的。會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它不像經(jīng)管其他的專業(yè)一樣寬泛。所以，這就要指導(dǎo)老師有很強(qiáng)的專業(yè)知識和職業(yè)道德。但是，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。再好的老師再怎么努力的教學(xué)，還是要自己努力，自己自覺。自己在課堂上要認(rèn)真，在課后也要都看書。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇四
學(xué)習(xí)財務(wù)會計是金融專業(yè)學(xué)生必修的一門課程。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了財務(wù)會計的重要性和難度，也感受到了學(xué)習(xí)過程中的苦與甜。在這一過程中，我學(xué)到了很多，深化了對財務(wù)會計知識的理解和認(rèn)識。以下是我學(xué)習(xí)財務(wù)會計后的一些心得體會。
財務(wù)會計是每個金融專業(yè)學(xué)生所必須學(xué)習(xí)的一門課程，它對每個人的工作和生活都有著舉足輕重的作用。通過學(xué)習(xí)財務(wù)會計，我們可以學(xué)到許多財務(wù)知識和技巧，能夠?qū)镜呢攧?wù)狀況進(jìn)行全面的了解，并能合理規(guī)劃和管理個人和公司的財務(wù)。這對于求職、創(chuàng)業(yè)和日常消費都是極其重要的。
雖然財務(wù)會計對于每個人都很重要，但它也是一門比較難的課程。對很多人來說，學(xué)習(xí)財務(wù)會計需要花費更多的精力和時間，才能理解它的本質(zhì)和核心內(nèi)容。在學(xué)習(xí)財務(wù)會計的過程中，我們將會面臨著許多的挑戰(zhàn)，包括對復(fù)雜概念和公式的理解以及對財務(wù)報表的分析和解讀等。
想要學(xué)好財務(wù)會計，就必須要采取正確的方法和策略。首先，我們應(yīng)該充分利用好課堂時間，認(rèn)真聽講，做好筆記，明確知識點和概念之間的聯(lián)系，建立起正確的財務(wù)會計思維。其次，我們應(yīng)該多做練習(xí)，鍛煉財務(wù)分析和計算能力，熟悉財務(wù)報表和財務(wù)概念的用途和意義。最后，我們還可以參加一些相關(guān)的線上或線下課程、培訓(xùn)和實踐活動，加強(qiáng)對財務(wù)會計知識的掌握。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種能力和技能。在實際工作和生活中，我們需要不斷地應(yīng)用財務(wù)會計知識來解決具體問題。例如，當(dāng)我們做出一個商業(yè)決策，需要知道對公司的財務(wù)狀況和未來潛力進(jìn)行具體分析，這時，我們就需要運用到財務(wù)會計的知識和技能。在應(yīng)用方面，我們應(yīng)該不僅注重理論知識的掌握，還應(yīng)該注重實踐操作能力的提高。
第五段：結(jié)語。
總體來說，學(xué)習(xí)財務(wù)會計是非常有價值的，它能夠讓我們更好地了解和把握公司和個人的財務(wù)狀況，更準(zhǔn)確地做出判斷和決策。同時，從學(xué)習(xí)過程中，我們可以培養(yǎng)出科學(xué)的財務(wù)分析思維和技能，對我們的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)是一個不斷進(jìn)步和提高的過程，相信通過不斷的努力，我們能夠在財務(wù)會計領(lǐng)域取得更加卓越的成就和貢獻(xiàn)。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇五
在我學(xué)習(xí)企業(yè)財務(wù)會計學(xué)的過程中，我深深體會到財務(wù)會計的重要性和對企業(yè)發(fā)展的支撐作用。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用，我逐漸明確了財務(wù)會計學(xué)習(xí)的目的和方法，同時也意識到了自身在學(xué)習(xí)過程中存在的不足和需要改進(jìn)的方面。以下是我在學(xué)習(xí)財務(wù)會計學(xué)過程中的心得體會。
首先，在財務(wù)會計學(xué)習(xí)的早期階段，我明確了學(xué)習(xí)的目的和意義。財務(wù)會計學(xué)作為一門經(jīng)濟(jì)學(xué)科，其主要目的就是為了提供經(jīng)濟(jì)活動的信息，幫助人們進(jìn)行決策。而在企業(yè)管理中，財務(wù)會計更是起到了重要的作用，通過記錄、分析和報告企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動，為企業(yè)的決策提供依據(jù)和支持。因此，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)財務(wù)會計的目的不僅僅是為了通過考試，更是為了將來能夠運用財務(wù)會計知識解決實際問題，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
其次，在學(xué)習(xí)財務(wù)會計的過程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法的重要性。財務(wù)會計學(xué)涉及很多理論和概念，需要通過實際運用來加深理解。因此，我通過多做練習(xí)題和案例分析來提高自己的應(yīng)用能力。同時，我也嘗試著和同學(xué)們進(jìn)行討論和交流，通過互相討論問題和分享經(jīng)驗，進(jìn)一步拓寬了自己的視野和思路。通過這樣的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)自己的財務(wù)會計知識不僅提升了很多，也更加有信心應(yīng)對實際工作中的問題和挑戰(zhàn)。
第三，財務(wù)會計學(xué)習(xí)讓我意識到了自己在學(xué)習(xí)中的不足和需要改進(jìn)的方面。在學(xué)習(xí)財務(wù)會計的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些基礎(chǔ)概念和公式的掌握不夠扎實，導(dǎo)致在解決題目時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在財務(wù)報表分析和財務(wù)決策方面的能力相對較弱。于是，我積極尋求幫助，向老師請教和請同學(xué)幫助，通過找出自己的不足，系統(tǒng)地補(bǔ)充了這些知識和能力。通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我相信自己在財務(wù)會計方面的能力會不斷提高。
第四，財務(wù)會計學(xué)習(xí)讓我明白了財務(wù)會計與其他學(xué)科之間的聯(lián)系和互補(bǔ)性。通過學(xué)習(xí)財務(wù)會計，我了解到財務(wù)會計與管理學(xué)、市場營銷等其他學(xué)科之間有著密切的聯(lián)系。比如，在企業(yè)決策中，財務(wù)會計和管理學(xué)相互作用，相互支持。通過對企業(yè)的財務(wù)報表分析，管理者可以更好地了解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況，做出更加科學(xué)和準(zhǔn)確的決策。此外，在市場營銷中，財務(wù)會計也起到了重要的作用，通過對銷售和成本等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，可以幫助企業(yè)調(diào)整銷售策略，提高企業(yè)的市場競爭力。因此，財務(wù)會計與其他學(xué)科之間的聯(lián)系和互補(bǔ)性為我在學(xué)習(xí)中提供了更加廣闊的視野。
最后，通過學(xué)習(xí)財務(wù)會計，我明白了財務(wù)會計在企業(yè)發(fā)展中的重要作用和意義。企業(yè)的發(fā)展需要有一個良好的財務(wù)會計體系來支撐，只有通過財務(wù)會計，企業(yè)管理者才能及時了解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況和健康程度，做出更加科學(xué)和準(zhǔn)確的決策。而這些決策直接影響著企業(yè)的發(fā)展方向和前景。因此，財務(wù)會計的學(xué)習(xí)不僅僅是一門學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，更是對企業(yè)管理者的綜合素質(zhì)和能力的要求。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)財務(wù)會計，我明確了學(xué)習(xí)的目的和意義，掌握了學(xué)習(xí)方法，同時也意識到了自身在學(xué)習(xí)過程中的不足和需要改進(jìn)的方面。通過培養(yǎng)和提高自己的財務(wù)會計知識和能力，我相信我將來可以更好地應(yīng)對實際工作中的問題和挑戰(zhàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇六
財務(wù)軟件的出現(xiàn)，使日?？菰锏臅嫼怂愎ぷ髁看蟠鬁p輕?？墒窃谑褂秘攧?wù)軟件的過程中，總會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，在這時，即便是計算機(jī)專業(yè)人員也不敢輕易去修改。因為，一旦財務(wù)軟件出現(xiàn)崩潰，后果可想而知。因此，正因為財務(wù)軟件的重要性，使得許多人對它望而卻步。其實，有些問題是我們能夠自己輕松解決的。本文以4fang財務(wù)軟件隨身u盤版本為例，介紹一下日常財務(wù)軟件使用中的心得。
一、新建套賬的注意事項。
拿到一套軟件之后，不要急于去安裝和嘗試軟件的各種功能。首先應(yīng)該是對軟件的使用細(xì)則有清晰的了解，應(yīng)了解該財務(wù)軟件的運作流程。然后，按下列程序進(jìn)行套賬的初始化操作。
1、在4fang財務(wù)軟件隨身u盤版中，首先應(yīng)設(shè)置一個管理員賬號并設(shè)置密碼，此賬號擁有所有的權(quán)限，設(shè)置好之后，就可以建立新賬套了。
2、建立新賬套：選擇好適合自己公司的會計制度，因為4fang軟件集成了幾十個行業(yè)的會計制度，如果選擇錯了，需要重新創(chuàng)建賬套才可以，在選擇行業(yè)的時候，可以瀏覽設(shè)置好的會計科目，看是否適合自己的公司。
3、選擇會計期間，本軟件支持非自然月為一個會計期間，比如：到每個月的25號為一個會計期間，這個也是確定好了之后就不能更改的。
4、會計科目設(shè)置：可以預(yù)先設(shè)置好一些明細(xì)科目，但之后還是可以繼續(xù)再增加的，可以分10級，每級科目可以增加999個明細(xì)，可以預(yù)先考慮需要分幾級。
5、fang財務(wù)軟件的初始化數(shù)據(jù)：年初數(shù)指上年期末數(shù)，如果沒有，不填;借方累計和貸方累計一般用于年中開賬的。如果是3月份開賬，那么，借方累計是指1至2月份的借方發(fā)生數(shù)，貸方累計指1至2月份的貸方發(fā)生數(shù)，期初數(shù)不用填寫，軟件自動計算出來。
6、軟件中的憑證默認(rèn)自動審核、自動登賬，只要保存好就出報表，而且在輸入憑證之后，還可以再修改初始化的數(shù)據(jù)。
二、日常核算過程中的注意事項。
1、設(shè)置憑證分類，可由用戶自定義憑證的類型，默認(rèn)有記賬憑證、收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證，憑證類型增減自由，很靈活。當(dāng)某種類型有憑證時，不能刪除類型。
2、打印憑證時，如果打印的效果不理想，可以直接在模板里調(diào)整，點打印旁邊的小箭頭就可以調(diào)出模板，修改完成后點保存就可以。
3、批量打印總賬、明細(xì)賬時，需要先試打印單個科目的明細(xì)賬，格式正確再進(jìn)行批量打印，如果格式不正確，可點右上角的設(shè)置，直接進(jìn)入模板調(diào)整頁邊距。
三、套賬之間數(shù)據(jù)共享問題在日常工作中，用一套軟件進(jìn)行多套賬務(wù)的核算是很正常的。于是，這里我們會遇到一些信息重用的問題，比如，總公司和分公司分別核算，用到的是會計科目大都相同，如果這兩套賬都是由一人核算的，那么會計科目大部份都是相同的。在新建第二套賬時，如何將第一套賬中會計科目信息為第二套賬所用，總不可能依次輸入吧?4fang的財務(wù)軟件中為我們提供的相應(yīng)的解決方案。進(jìn)入4fang財務(wù)軟件，設(shè)置—》會計科目，右下角的導(dǎo)出為_ml，選擇所有的內(nèi)容復(fù)制，再找到4fang隨身u盤版軟件的安裝目錄，相應(yīng)的路徑：4fangootemplatecn，找到相應(yīng)行業(yè)的會計模板文件，如：company。ac。_ml，打開此文件，把內(nèi)容復(fù)制到這里。再重新建立第二套賬選擇相同的行業(yè)即可。
四、編制財務(wù)報表的問題下面講一下資產(chǎn)負(fù)債表的常見問題，比如我們增加了一些一級科目的，那么你會發(fā)現(xiàn)，資產(chǎn)負(fù)債表是不會平衡的，而這個差額，會剛好是你增加的一級科目的本期發(fā)生數(shù)。這是因為軟件的報表，無法統(tǒng)一到你增加的一級科目的數(shù)據(jù)。其實很簡單，你只要打開資產(chǎn)負(fù)債表，點右上角的設(shè)置，就會直接彈出模板，可以看到公式，我們直接在相應(yīng)的欄目里，把增加的一級科目的科目代碼加上去就可以，記得在年初數(shù)和期末數(shù)兩欄里都加上，科目代碼一定要寫在括號里，完成之后，點保存，再打開資產(chǎn)負(fù)債表，你就會發(fā)現(xiàn)那個科目的數(shù)據(jù)就體現(xiàn)出來了。
五、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的問題財務(wù)數(shù)據(jù)是最重要的數(shù)據(jù)，我們不希望外泄，但更不希望丟失。數(shù)據(jù)既然是存儲在u盤里，當(dāng)然經(jīng)常備份就非常的必要了，備份的位置可以自由選擇，或者再配備一個u盤，專門用來存放備份數(shù)據(jù)，總之一定要安全。下面講一下備份和恢復(fù)的方法，4fang軟件的數(shù)據(jù)都是存儲在安裝目錄下的data文件夾下，直接把整個data復(fù)制一份就可以，如果要還原，就把整個data還原即可。如果要單獨復(fù)制某個企業(yè)的賬，直接進(jìn)入data文件夾，里面有以企業(yè)名稱命名的文件，一個年度一個文件。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇七
學(xué)習(xí)《財務(wù)會計》這門課程已經(jīng)兩個月了，但我認(rèn)為這對整個會計學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學(xué)科的“概貌”。會計作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過在這兩個月的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單?！肮芾砘顒诱摗闭哒J(rèn)為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。
從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認(rèn)識到會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會計學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。
當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。特別在第三章中向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準(zhǔn)確地認(rèn)識每一個細(xì)節(jié)。在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會計學(xué)是一個細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。
因為它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學(xué)。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認(rèn)，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！還記得在學(xué)習(xí)第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。
因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。
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財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇八
首先我要說的是：雖然這次實訓(xùn)是我進(jìn)入大學(xué)以后的第二次有關(guān)會計知識的實訓(xùn)，但是比起第一次會計實訓(xùn)，這次實訓(xùn)對我而言有著更為重要的意義。
然而我必須說實訓(xùn)的過程是艱苦的、讓人“心驚膽顫”的，這當(dāng)然是由于主觀和客觀的各種原因所造成的。因而在此我要先說一下我們遇到的各種問題，希望這些問題能讓老師了解一下學(xué)生們實訓(xùn)中所遇到的一些狀況。
客觀問題：主要是電腦和用友—erp系統(tǒng)的問題，該系統(tǒng)比較脆弱，又受莫名病毒的干擾，使我們實訓(xùn)更為辛苦，這也是常常讓學(xué)生陷入焦慮和恐慌的主要原因之一，試想一下，如果你努力了一個上午或下午的時間和精力，最后卻因為電腦系統(tǒng)的問題而使你的成果全盤皆失，不知道你又會做何感想…因而我在此提出這個問題，當(dāng)然主要是希望學(xué)校能了解這方面的問題，能修正或完善一下erp系統(tǒng)，使之比較健全，好為我們下次實訓(xùn)提供方便。
主觀問題：雖然會計是我們的專業(yè)課，但相對來說，它亦是我們接觸比較晚的學(xué)科之一，從最初的基礎(chǔ)會計到現(xiàn)在的財務(wù)會計，我們接觸它也僅僅只有兩個學(xué)期，因此很多有關(guān)它的東西，我們了解的并不透徹和清晰，加上此次實訓(xùn)又是上機(jī)操作，從另一個方面來說，它還要運用到我們所學(xué)的計算機(jī)知識，因而致使它的難度又加了一層，當(dāng)然這并不是推脫，其實很大的原因還是在于我們自己沒學(xué)好相關(guān)的會計知識(當(dāng)然也包括計算機(jī)知識)，沒有深入了解過我們的專業(yè)課程，才會在實訓(xùn)過程中屢屢受挫…說到這著實讓人汗顏啊!
另外我還感覺實訓(xùn)就像是一面鏡子，處處影射著我們自身的不足，反映我們平日學(xué)習(xí)的不足，這也給了我很大的觸動，相信今后我會加倍努力的學(xué)習(xí)的。
當(dāng)然，這次實訓(xùn)除了帶給我那么多的“感動”之外，其實更重要的還是它鍛煉了我們(無論是在知識技術(shù)還是心態(tài)方面)，提高了我們對會計知識的實際操作能力和動手能力，將之前我們學(xué)習(xí)的會計理論知識與現(xiàn)在的實際操作結(jié)合起來。而這對我們來說是非常重要的，畢竟將來我們走上社會參加工作時，要用的是我們的實際操作能力而不是那純粹的理論知識啊!
我們學(xué)習(xí)的會計知識，要求我們在掌握基本理論的同時還能熟練操作會計的內(nèi)容。如果我們僅在課堂上聽老師講如何如何操作，表面看看如何操作，往往會流于表面，而現(xiàn)在讓我們按照實訓(xùn)要求，在老師的帶領(lǐng)下，自己動手操作，對這一部分知識及基本技能的掌握才會顯得更為容易，常言說：“坐著言，不如起來行”說的就是這個道理。特別是最后一次實驗—自由操作時，我們按實訓(xùn)要求把整個流程再重新操作一遍后對這個道理更是深信不已。
古人常說：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。我們學(xué)習(xí)知識也是一樣的，如果沒有這次財務(wù)會計的實訓(xùn)，我上理論課所學(xué)的很多知識都無法讓我從真正意義上的理解。原來上課時常常在想，學(xué)這些東西對我將來工作到底有什么用處，正因為這樣想，心里就不住的擔(dān)心(雖然現(xiàn)在還是會擔(dān)心)，但是我相信經(jīng)過一次又一次的實訓(xùn)以后，我終將會不再胡思亂想的。
這次實訓(xùn)還教會我一個道理：失之毫厘，謬之千里。有時候我們真的不能太小看我們犯的一些小錯誤，因為“千里之堤”很可能就潰于此“蟻穴”。
比如像在實訓(xùn)過程中，因為我在第二次實驗，做“庫存商品”的期初余額這一塊內(nèi)容時，出了一點小差錯，當(dāng)時我雖然發(fā)現(xiàn)了，但因為是系統(tǒng)問題不好改，所以就沒改而且也沒放在心上，但是做到后面的內(nèi)容時，小問題就逐漸轉(zhuǎn)變成大問題了，首先最后的對賬結(jié)果是錯誤的，因此就沒法結(jié)賬。沒辦法只好先把這塊內(nèi)容先擱在一邊，接著做后面的。然而在做ufo報表管理那塊時，問題又來了，三大報表有兩張是錯誤的，而這錯誤的起點就是之前做錯的那塊內(nèi)容。于是我打算先根除之前的錯誤再做后面的內(nèi)容，誰知就是沒辦法改動“庫存商品”的期初余額的數(shù)值，最后只能請教老師。但是老師告訴我說，因為我在那之后做的憑證均已簽字、審核并且記賬，此外還已經(jīng)做了很多其他的內(nèi)容了，所以期初余額那一塊內(nèi)容再也沒辦法改動了。也就是說，一切為時晚已啊!
我們知道，會計報表和賬簿等資料是為公司經(jīng)營決策提供判斷的主要依據(jù)之一，它要求內(nèi)容真實可靠，數(shù)據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)。因此在這方面，操作員必須格外的小心謹(jǐn)慎。而小心謹(jǐn)慎這一特質(zhì)則是必須經(jīng)過無數(shù)的鍛煉和學(xué)習(xí)才能慢慢領(lǐng)悟和培養(yǎng)的，它不是一促而蹴的。因此我們要從學(xué)生時代做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實地并且認(rèn)真謹(jǐn)慎的對待身邊的事情，就像在這次實訓(xùn)過程中，我們必須謹(jǐn)慎小心，全神貫注的操作。也可以說，這次實訓(xùn)它給了我們一個領(lǐng)悟和培養(yǎng)這種特質(zhì)的機(jī)會。
這次實訓(xùn)的最后一次實驗是自由練習(xí)時間，也就是讓同學(xué)們把之前5次實驗所做的零散的內(nèi)容在重新系統(tǒng)的做一次，且以最后所做的內(nèi)容做為評分的依據(jù)，也就是說之前我們所做的內(nèi)容是不要的。老實說，當(dāng)我聽到這個消息的時候還真是有點小小的郁悶?zāi)?，想到之前拼了那么久，?dān)心了那么久，害怕了那么久所做的內(nèi)容卻根本派不上用場，有點小小的郁悶自然是在所難免的。但同時我也是蠻高興的，因為之前所做的賬套問題重重，輸出的數(shù)據(jù)和三大報表也不對，而且在該系統(tǒng)中又修改不了…現(xiàn)在有了一次重新來過的機(jī)會，就算會非常的辛苦，無論是誰，相信也都會是心甘情愿的。
不過老實說，最后一次實驗還真的是蠻辛苦的，雖然老師安排的時間是13：00—19：30，但我們從12：45就開始等在電商實驗室門口了，然后晚上7：40才離開，9：00又準(zhǔn)時過來。大家都卯足了勁在做，而且有幾位同學(xué)就連晚飯也都是在實驗室解決的，真的是非常忙碌又認(rèn)真啊!雖然這些內(nèi)容我們原來都是做過的，但重做過程中還是問題不斷，由于我們的基礎(chǔ)知識還是比較薄弱，加上之前是老師領(lǐng)著我們大家做，而現(xiàn)在我們則必須“自力更生”。(當(dāng)然一些不會的地方你可以請教別人，但那時大家都忙著做賬套，也不可能馬上回答你的問題)因而其過程的辛苦大家是可想而知的了。
俗話說：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。經(jīng)歷了一個下午的努力奮斗，終于按時完成了本次實訓(xùn)的全部操作內(nèi)容，雖然賬套輸出的結(jié)果還是有點小問題(利潤表的數(shù)據(jù)出了一點差錯)，但是這并不妨礙我的好心情的瞬間綻放。當(dāng)老師檢查完我的賬套，記錄在案的那一刻，我原先緊蹦的神經(jīng)一下子松了下來，心里反而涌起一股淡淡的失落感。人有時候在經(jīng)歷過一系列的努力過程之后，結(jié)果反而不顯得那么重要了。但不管怎樣，我的實訓(xùn)終于還是比較完滿的落下了帷幕。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇九
財務(wù)工作是需要腳踏實地的，一步登天的可能性極小。從剛開始工作到財務(wù)總監(jiān)，必須經(jīng)過長時間的積累，不斷地進(jìn)取。因此，要想在財務(wù)工作上有所發(fā)展，必須踏踏實實地做好手頭現(xiàn)有的每一件事情，萬不可急于求成。同時要制定好長期目標(biāo)，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。做人也得如此，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，眼高手低，是辦不成什么大事的。務(wù)實在每個地方都挺實用。
忌諱：一味埋頭苦干，沒有任何目標(biāo)，也是不行的。
2、知錯就改。
財務(wù)工作很煩瑣，不可能不出錯。出錯不要緊，要緊的是在知道錯了以后要盡可能補(bǔ)救，并勇于承擔(dān)錯誤、改正錯誤、總結(jié)教訓(xùn)，預(yù)防錯誤再次發(fā)生。人生幾十年，也不可能不犯錯。人非圣賢，孰能無過，只是君子做人，當(dāng)敢做敢為，知錯即改，為時不晚。知錯不改，或是隱瞞錯誤，甚至將錯誤推到他人身上，則是大不善。
忌諱：同樣的錯誤，一而再，再而三地重復(fù)出現(xiàn)，就有問題了。
3、謹(jǐn)慎小心。
財務(wù)工作在任何一個公司、一個集體內(nèi)都起到至關(guān)重要的作用。在財務(wù)工作中，尤其是有些報表中(如資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表)，相差一分都是不允許的。所以，從事財務(wù)工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細(xì)檢查審核一番，力求萬無一失，方能保證財務(wù)工作的順利和完整。做人亦是如此，君子當(dāng)三思而后行。害人之心萬不可有，但防人之心也不可無。
忌諱：謹(jǐn)慎不等于不自信。只是在完成任務(wù)的同時，當(dāng)消除雜念，全神貫注。如果對自己的能力喪失信心，即使再謹(jǐn)慎，也有可能漏洞百出。
4、好學(xué)好問。
財務(wù)知識永遠(yuǎn)也學(xué)不完，做到再高的職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時候，要多問，多練，多總結(jié)，只有這樣，才會不斷地提高業(yè)務(wù)處理能力?？鬃诱f，三人行，必有我?guī)熝?任何一個人，總有他自己的優(yōu)點。只要是優(yōu)點，我們就要學(xué)習(xí)。取彼之長，補(bǔ)己之短。
忌諱：分不清好壞，一概學(xué)之。
5、目標(biāo)長遠(yuǎn)。
財務(wù)不是簡單的打打算盤記記賬，它含蓋了非常廣的內(nèi)容。包括帳務(wù)處理、稅務(wù)籌劃、財務(wù)分析、成本監(jiān)控、企業(yè)理財、財務(wù)預(yù)算、進(jìn)出口貿(mào)易等等。要做好財務(wù)，制定自己的長遠(yuǎn)規(guī)劃，順著這個方向，一路堅定地走下去，就一定會成功。人生也不能沒有目標(biāo)，失去了目標(biāo)，就如同一具行尸走肉，毫無意義。
忌諱：制定的目標(biāo)不和實際，或者太高太空。長遠(yuǎn)的目標(biāo)要靠一個個短期目標(biāo)構(gòu)成，一點一滴的積累。
6、搜集信息。
財務(wù)涉及的知識非常廣泛，包括稅法、會計準(zhǔn)則、會計制度、經(jīng)濟(jì)法等等，這些法律法規(guī)在不斷地變化;財務(wù)涉及的交際范圍也很廣闊，在內(nèi)和每一個部門都要合作，在外要和稅務(wù)機(jī)關(guān)、工商管理、海關(guān)、外匯局、勞保機(jī)構(gòu)、銀行等機(jī)關(guān)團(tuán)體打交道。因此，大量的信息是財務(wù)工作的保障。除了財務(wù)相關(guān)的知識外，還必須了解時政要聞，經(jīng)濟(jì)政策和國際形式等等。個人的生活空間也不能封閉，我們總是會看到那些信息來源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會更加順利，而信息封閉的人則效率要慢得多，道理就在其中。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十
財務(wù)會計指通過對企業(yè)已經(jīng)完成的資金運動全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，以為外部與企業(yè)有經(jīng)濟(jì)利害關(guān)系的投資人、債權(quán)人和政府有關(guān)部門提供企業(yè)的財務(wù)狀況與盈利能力等經(jīng)濟(jì)信息為主要目標(biāo)而進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)管理活動。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于財務(wù)會計學(xué)習(xí)。
吧。
財務(wù)工作是需要腳踏實地的，一步登天的可能性極小。從剛開始工作到財務(wù)總監(jiān)，必須經(jīng)過長時間的積累，不斷地進(jìn)取。因此，要想在財務(wù)工作上有所發(fā)展，必須踏踏實實地做好手頭現(xiàn)有的每一件事情，萬不可急于求成。同時要制定好長期目標(biāo)，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。做人也得如此，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，眼高手低，是辦不成什么大事的。務(wù)實在每個地方都挺實用。
忌諱：一味埋頭苦干，沒有任何目標(biāo)，也是不行的。
知錯就改。
財務(wù)工作很煩瑣，不可能不出錯。出錯不要緊，要緊的是在知道錯了以后要盡可能補(bǔ)救，并勇于承擔(dān)錯誤、改正錯誤、總結(jié)教訓(xùn)，預(yù)防錯誤再次發(fā)生。人生幾十年，也不可能不犯錯。人非圣賢，孰能無過，只是君子做人，當(dāng)敢做敢為，知錯即改，為時不晚。知錯不改，或是隱瞞錯誤，甚至將錯誤推到他人身上，則是大不善。
忌諱：同樣的錯誤，一而再，再而三地重復(fù)出現(xiàn)，就有問題了。
財務(wù)工作在任何一個公司、一個集體內(nèi)都起到至關(guān)重要的作用。在財務(wù)工作中，尤其是有些報表中(如資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表)，相差一分都是不允許的。所以，從事財務(wù)工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細(xì)檢查審核一番，力求萬無一失，方能保證財務(wù)工作的順利和完整。做人亦是如此，君子當(dāng)三思而后行。害人之心萬不可有，但防人之心也不可無。
忌諱：謹(jǐn)慎不等于不自信。只是在完成任務(wù)的同時，當(dāng)消除雜念，全神貫注。如果對自己的能力喪失信心，即使再謹(jǐn)慎，也有可能漏洞百出。
好學(xué)好問。
財務(wù)知識永遠(yuǎn)也學(xué)不完，做到再高的職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時候，要多問，多練，多總結(jié)，只有這樣，才會不斷地提高業(yè)務(wù)處理能力?？鬃诱f，三人行，必有我?guī)熝?任何一個人，總有他自己的優(yōu)點。只要是優(yōu)點，我們就要學(xué)習(xí)。取彼之長，補(bǔ)己之短。
忌諱：分不清好壞，一概學(xué)之。
目標(biāo)長遠(yuǎn)。
忌諱：制定的目標(biāo)不和實際，或者太高太空。長遠(yuǎn)的目標(biāo)要靠一個個短期目標(biāo)構(gòu)成，一點一滴的積累。
財務(wù)涉及的知識非常廣泛，包括稅法、會計準(zhǔn)則、會計制度、經(jīng)濟(jì)法等等，這些法律法規(guī)在不斷地變化;財務(wù)涉及的交際范圍也很廣闊，在內(nèi)和每一個部門都要合作，在外要和稅務(wù)機(jī)關(guān)、工商管理、海關(guān)、外匯局、勞保機(jī)構(gòu)、銀行等機(jī)關(guān)團(tuán)體打交道。因此，大量的信息是財務(wù)工作的保障。除了財務(wù)相關(guān)的知識外，還必須了解時政要聞，經(jīng)濟(jì)政策和國際形式等等。個人的生活空間也不能封閉，我們總是會看到那些信息來源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會更加順利，而信息封閉的人則效率要慢得多，道理就在其中。
忌諱：傳言和流言蜚語不要輕易相信，任何信息都必須有合法合理的依據(jù)，道聽途說的信息是無價值的。
高級財務(wù)會計是會計學(xué)中的一門較難的課程，學(xué)習(xí)它需要有一定的專業(yè)基礎(chǔ)才行，這門課程的業(yè)務(wù)性很強(qiáng)，而且很深入，主要內(nèi)容是會計處理的各種業(yè)務(wù)方法，包括企業(yè)合并，期貨會計，集團(tuán)內(nèi)部交易的會計處理，外幣報表折算，所得稅會計和破產(chǎn)清算會計等幾部分。
對有一定會計基礎(chǔ)的學(xué)生來說，初學(xué)高財時可能感到好奇，但更多的感覺是難學(xué)和有點枯燥，以前學(xué)的如基礎(chǔ)會計，財務(wù)會計都是會計的基本內(nèi)容，較好理解和把握，但高級財務(wù)會計中很多知識打破了原來的會計基本假設(shè)，需要以一種新的思維去理解，而且不同的章節(jié)之間關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，如所得稅會計中對賬面價值和計稅基礎(chǔ)的理解和區(qū)分在很多章節(jié)中都有用到，而長期股權(quán)投資和企業(yè)合并這兩部分內(nèi)容在學(xué)的過程中需要對比著理解，不然很容易混淆。
在學(xué)習(xí)這門課的過程中需要結(jié)合參考以前的教材，同時在導(dǎo)師指導(dǎo)下選學(xué)一些參考資料，如《財務(wù)與會計》、《會計研究》等刊物上的文章以及相關(guān)的會計準(zhǔn)則和會計制度以加深對教材基本內(nèi)容的理解。對于一些與實踐聯(lián)系較強(qiáng)的知識點盡量與老師進(jìn)行有關(guān)方面探討。會計是一門技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科，一般的學(xué)生即使以前有過實習(xí)經(jīng)驗，但大多數(shù)人在實習(xí)時也幾乎接觸不到有關(guān)高級會計的東西，因為很多企業(yè)的會計還做不到這點，只是停留在一般會計的層面，而我們的老師很多都曾經(jīng)在大公司做過財務(wù)，有著豐富的實踐經(jīng)驗，因而對高財中的理論知識也有著更好的理解，并且熟悉這些知識在實際中的應(yīng)用，所以和老師經(jīng)常探討是非常必要的，作為一個會計專業(yè)的研究生，我想我們不能僅停留在被動的接受老師所教知識的層面上，而應(yīng)該對一些有爭議的問題進(jìn)行思考和研究，對財務(wù)在實踐中存在的問題以及會計準(zhǔn)則中的相關(guān)制度有自己的看法和理解，善于并樂于與老師和同學(xué)探討，形成自己的想法和觀點，并在必要時通過寫論文等表達(dá)出來。
大程度上需要在實際中去操作，需要經(jīng)驗，因此研究生期間也可以盡量利用假期時間去爭取一些實習(xí)機(jī)會，在做具體業(yè)務(wù)的過程中去體會和感悟課堂上學(xué)的高財?shù)膽?yīng)用，并且對在實際中與所學(xué)的知識不符的地方進(jìn)行思考和總結(jié)。
同時在學(xué)習(xí)高財?shù)倪^程中，可以參考一些國際上大公司的有代表性的案例，將所學(xué)的知識應(yīng)用于這些公司的案例的分析，從而做到理論和實際的結(jié)合。會計作為一個專業(yè)，有它自己的知識結(jié)構(gòu)和體系，如果將這個專業(yè)會計部分看作一個金字塔的話，高級財務(wù)會計無疑是它的塔尖，它需要以基礎(chǔ)會計和財務(wù)會計，管理會計以及成本會計等做基礎(chǔ)，所以我們要學(xué)好這些基礎(chǔ)的會計知識，但同時它又高于它們，難于它們，這需要我們進(jìn)行深入思考和研究，并結(jié)合案例和期刊文獻(xiàn)資料等以求更好的理解和掌握。
財務(wù)會計是現(xiàn)代企業(yè)的一項重要的基礎(chǔ)性工作，由于投資者關(guān)注的是企業(yè)價值的創(chuàng)造和增加，而企業(yè)價值是由未來自由現(xiàn)金流量和必要報酬率決定的，財務(wù)會計通過一系列會計程序，用現(xiàn)金流量和盈利兩個會計信息為管理層提供決策有用的信息，所以財務(wù)會計學(xué)是側(cè)重于決策時對技術(shù)與方法的應(yīng)用。
(1)財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準(zhǔn)則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過分析實質(zhì)，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關(guān)知識的相同點和區(qū)別點。在財務(wù)會計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。
(3)通常可利用賬務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得。
簡單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》時，主要學(xué)習(xí)了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法，等等。
財務(wù)會計的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專門的會計規(guī)范。
(一)關(guān)于貨幣資金中現(xiàn)金與銀行存款管理的認(rèn)識。
以前，我們從日常的生活中就知道有會計和出納這樣的職業(yè)，也在銀行遇到過這類人拿著一大筆錢在銀行辦理業(yè)務(wù)。可是，只有在學(xué)習(xí)了財務(wù)會計之后我們才懂得了他們工作。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十一
在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認(rèn)，只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!
還記得在學(xué)習(xí)第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
財務(wù)會計學(xué)是指主要以對外提供財務(wù)報告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目標(biāo)的會計學(xué)。會計作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟(jì)效益。
(1)財務(wù)會計學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會計業(yè)務(wù)處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導(dǎo)。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準(zhǔn)則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務(wù)處理時遵循一般原則的要求。
(2)財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過分析實質(zhì)，找出核心要點。所謂核心要點，就是相關(guān)知識的相同點和區(qū)別點。在財務(wù)會計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。
(3)通常可利用賬務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
(4)財務(wù)會計學(xué)中有關(guān)計算問題，可通過把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》時，主要學(xué)習(xí)了會計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入-費用);會計科目和會計帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法。
在復(fù)式記賬法下，會計賬戶的左方成為“借方”，右方成為“貸方”。借貸是記賬符號，分別反映資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的增減變化。其計算公式如下：
資產(chǎn)帳戶：期末余額=期初余額+借方本期發(fā)生額-貸方本期發(fā)生額。
負(fù)債及所有者權(quán)益賬戶：期末余額=期初余額+貸方本期發(fā)生額-借方本期發(fā)生額。
財務(wù)會計的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對總論的學(xué)習(xí)，我們知道企業(yè)財務(wù)會計的目標(biāo)主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專門的會計規(guī)范。
(一)對資產(chǎn)的認(rèn)識。
資產(chǎn)是企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。為了正確反映企業(yè)的財務(wù)狀況，通常將企業(yè)的全部資產(chǎn)按其流動性劃分為流動資產(chǎn)與非流動資產(chǎn)。在這里，我們把貨幣資金、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、存貨和待攤費用等可以合理地預(yù)期將在一年內(nèi)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金或被銷售、耗用的資產(chǎn);而除此以外的其他資產(chǎn)統(tǒng)稱為非流動資產(chǎn)，包括持有至到期投資、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。資產(chǎn)的確認(rèn)、分類和計價在財務(wù)會計實務(wù)中占很大的的比重。
二：按部就班，循序漸進(jìn)!!
知識的學(xué)習(xí)是個過程!從基本原理開始就需要明白!否則寸步難行!基本的原理是學(xué)習(xí)的基石!!!!
三：總結(jié)，總結(jié)，再總結(jié)!!
作錯題目，理解錯誤不可怕，怕的是錯誤了卻不明白為什么!!總結(jié)能夠避免犯可以不犯的錯誤!
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十二
通過本次模擬實驗培養(yǎng)我們學(xué)生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離。
經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了兩個星期的會計手工實習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。
實訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個組長帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。
首先，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會計分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細(xì)賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細(xì)賬，由于明細(xì)項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓(xùn)這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。
通過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細(xì)心。對于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準(zhǔn)則，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認(rèn)識，在工作中要嚴(yán)格要求自己。
另外，我認(rèn)為如果在今后的實訓(xùn)中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務(wù)部門…等等?？赡軙鷦有⒏F(xiàn)實些。
通過這次的實訓(xùn)，學(xué)到了許多的知識。希望通過這次的學(xué)習(xí)能為以后實際工作中得心應(yīng)手。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十三
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到預(yù)算會計屬于非盈利組織會計系統(tǒng),是政府,使用國家財政預(yù)算撥款的行政事業(yè)單位,核算監(jiān)督預(yù)算資金運動過程和結(jié)果以及經(jīng)營收支情況的專業(yè)會計.預(yù)算會計主體是政府和行政事業(yè)單位。預(yù)算會計是現(xiàn)代會計中與企業(yè)會計相對應(yīng)的另一分支，是適用于各級政府部門、行政單位和各類非營利組織的會計體系。政府與非營利組織會計不以營利為目的，一般不直接生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品，而是通過各自的業(yè)務(wù)(效勞)活動，為上層建筑、生產(chǎn)建設(shè)和人民生活效勞。預(yù)算會計是以預(yù)算(政府預(yù)算和單位預(yù)算)管理為中心，以經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)開展為目的，以預(yù)算收支核算為重點，用于核算社會再生產(chǎn)過程中屬于分配領(lǐng)域中的各級政府部門、行政單位、非營利組織預(yù)算資金運動過程和結(jié)果的會計體系。
預(yù)算會計核算應(yīng)遵循的根本原那么：真實性原那么、相關(guān)性原那么、可比性原那么、一貫性原那么、及時性原那么、重要性原那么、明晰性原那么、收付實現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制、歷史本錢原那么、配比原那么、?？顚Ｓ迷敲?收入和支出兩個要素構(gòu)筑收入支出表，所以也稱為收入支出表要素。在資產(chǎn)負(fù)債表三個要素資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)中，資產(chǎn)、負(fù)債是所在組織(營利組織一企業(yè)、非營利組織一財政、行政和事業(yè)單位)共有的會計要素，而凈資產(chǎn)是預(yù)算會計中特有的。它們之間的關(guān)系等式為：資產(chǎn)=負(fù)債+凈資產(chǎn)。在預(yù)算會計中，資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)(企業(yè)會計中稱為所有者權(quán)益)三個要素有著不同于在企業(yè)會計中的特點。預(yù)算會計中收入支出表的等式關(guān)系為：收入-支出=結(jié)余。其中，收入要素與營利組織的收入要素有著顯著的.差異，而支出要素是其特有的，“結(jié)余〞沒有作為一個會計要素。預(yù)算會計的核算根底是以收付實現(xiàn)制為主，強(qiáng)調(diào)預(yù)算收支的會計處理。
會計實訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，將會計理論知識和會計實務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合在一起。上課時講的理論根底總以為簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓(xùn)就是為了讓我們擺脫掉死學(xué)書本的結(jié)果，所以留神領(lǐng)神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。
通過此次實訓(xùn)，使我增長了預(yù)算會計知識，對預(yù)算會計也產(chǎn)生了更濃厚的興趣，同時更讓我看到了自己的缺乏。不過我信心克服缺乏，學(xué)好預(yù)算會計。并且對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的根底。我們必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜每次學(xué)習(xí)實訓(xùn)的時機(jī)。我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)的最終目的也是為了更好地效勞于社會，更好地做好會計工作，用理論指導(dǎo)實踐，學(xué)有所用、學(xué)以致用。把學(xué)到的知識運用于實際工作當(dāng)中，不斷提高會計的能力和會計業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)會計事業(yè)開展的要求，從而為今后更好的工作奠定根底。
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越開展會計工作就顯得越重要。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十四
今年，是本人在參加會計私下里工作的第二年。按說，我們每個追求進(jìn)步的人，免不了會在年終歲首對自己進(jìn)行一番盤點。這也是對自己的鞭策純粹鞭策吧。在一年的時間里，在下才領(lǐng)導(dǎo)成員及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在進(jìn)取精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作戰(zhàn)斗能力獲得上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠幫助遵紀(jì)守法、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的思考問題態(tài)度看待本職工作，在財務(wù)崗位上才發(fā)揮了應(yīng)有的作用。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，現(xiàn)將xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
一是通過雜志報刊雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，大力參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對走遍全國認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的'各項思維工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。
二、愛崗敬業(yè)、扎實財務(wù)會計教育工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
1、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)。由于教育系統(tǒng)子系統(tǒng)財務(wù)科學(xué)化整改工作，財務(wù)工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬其他工作，遺孀本人還同時兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務(wù)。為了能按質(zhì)按量完成各項任務(wù)，遺孀不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經(jīng)常加班加點進(jìn)行組織工作。在工作中發(fā)揚(yáng)光大樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，看待各項工作始終能夠諸項做到任勞任怨、盡職盡責(zé)。在完成報賬任務(wù)的同時，兼顧后勤工作，出色地完成各項其他工作任務(wù)。
2、顧全大局、服從安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作。今年，根據(jù)園內(nèi)的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調(diào)整到報賬崗位上。在崗位發(fā)生變動的過程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識，掌握業(yè)務(wù)技能，并能團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作，很快適應(yīng)了新的工作崗位，熟悉了報賬業(yè)務(wù)，與全員同志做好財務(wù)審核和監(jiān)督工作。
3、堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要此人負(fù)責(zé)財務(wù)報賬工作，在實際工作中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在努力做到辦理會計事務(wù)時做到實事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律，按照財務(wù)報賬制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財務(wù)報賬工作。在審閱原始憑證時，對不真實、不合規(guī)、不商業(yè)行為敢的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷;對記載不準(zhǔn)確、不完整的原件，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過認(rèn)真的審核和監(jiān)督，有效保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了我園會計信息的純粹真實、合法、準(zhǔn)確、完整，切實管理工作發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用。
4、愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)。在財務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心充作的態(tài)度全部投入到本職工作中。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，以高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，獲得了園內(nèi)教職工的好評。
本人作為教育系統(tǒng)的一名財務(wù)工作者，具有雙重身份。因此，在平時的工作中，既以一名各族人民標(biāo)準(zhǔn)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，學(xué)習(xí)和掌握與幼兒教育有關(guān)的教育教學(xué)知識，做到教學(xué)相長，為人師表。又以一名財會人員的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德教育和建設(shè)，熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，樹立了幼教教育工作人民教師和財務(wù)工作者的豐功偉績良好形象。
為了能夠適應(yīng)建設(shè)我園文明幼兒園和實現(xiàn)現(xiàn)代化會計電算化的目標(biāo)，xx年，本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排并充分利用業(yè)余時間，加強(qiáng)對財務(wù)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)會計電算化知識和財務(wù)軟件的運用，掌握了織染局技能，不斷提高了實際動手操作能力;通過會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了會計基礎(chǔ)組織工作規(guī)范化要求，使自身的會計業(yè)務(wù)知識和水平得到了更新和提高，適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求，并為將來的工作做好準(zhǔn)備。
1、提供服務(wù)上還達(dá)不到要求，有時態(tài)度生硬，不使用文明用語。
2、在本職工作上，由于專業(yè)知識和專業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。
總之，在財務(wù)會計工作總結(jié)中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的財務(wù)會計工作總結(jié)中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新，努力提高思想及理論素養(yǎng)。新的一年意味著新的起點、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十五
在過去的20xx年年里，我在上級行社領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞聯(lián)社業(yè)務(wù)經(jīng)營中心為前提；狠抓會計業(yè)務(wù)基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化財務(wù)管理，化解會計風(fēng)險，使東回信用社的財務(wù)工作平穩(wěn)過度到20xx年年。
20xx年年才剛剛開始，我們社就開展了引深“求和諧樹形象創(chuàng)佳績”主題競賽活動和引深案件專項治理“回頭看”深度排查活動，在這兩項活動當(dāng)中，處處離不開柜臺操作和柜臺服務(wù)。我作為一名主管會計，主要負(fù)責(zé)本網(wǎng)點的財務(wù)管理工作，行使會計的管理和監(jiān)督職能，為了更好地完成今年聯(lián)社下達(dá)的各項指標(biāo)任務(wù)，努力踐行理事長“夯實基儲規(guī)范經(jīng)營、創(chuàng)新機(jī)制、穩(wěn)健運行，特作出如下工作總結(jié)：
為了進(jìn)一步規(guī)范我社的業(yè)務(wù)操作，嚴(yán)格執(zhí)行各項內(nèi)控制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，促進(jìn)各網(wǎng)點依法合規(guī)經(jīng)營，防止各類案件的發(fā)生，我制定了《東回信用社違反業(yè)務(wù)管理規(guī)定和業(yè)務(wù)操作規(guī)程處罰辦法》，把安全保衛(wèi)、操作流程、柜臺服務(wù)、儀表、出勤五項內(nèi)容納入內(nèi)控制度考核范圍，詳細(xì)、完整地制定了各項處罰辦法，以處罰為手段，有效地規(guī)范了各項業(yè)務(wù)操作，提高了全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)了風(fēng)險防范，防止違規(guī)行為的發(fā)生。
在去年會計工作規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，提高會計核算管理水平，防范和化解操作風(fēng)險。具體從7個方面做起：1、會計基本規(guī)定；2、會計報表質(zhì)量；3、計算機(jī)管理；4、聯(lián)行結(jié)算管理；5、會計檔案管理；6、網(wǎng)點管理；7、會計經(jīng)營管理。
從歷年來各金融機(jī)構(gòu)發(fā)生的案件情況來看，最主要的原因就是監(jiān)督檢查力度不大，檢查流于形式，檢查范圍廣，但不深入，檢查聲勢大，但不扎實，沒有真正起到監(jiān)督檢查的作用。吸取歷年案發(fā)經(jīng)驗，風(fēng)險源主要集中在重要空白憑證、庫存現(xiàn)金、帳戶和止付掛失等方面，我今年計劃加強(qiáng)重要空白憑證、庫存現(xiàn)金、帳戶管理，加大對存單、存折止付和掛失手續(xù)監(jiān)督檢查力度，采用定期和不定期檢查兩種方式進(jìn)行檢查。
1、重要空白憑證方面：
檢查重要空白憑證是否實行專人、專庫管理，是否按要求領(lǐng)用、使用、結(jié)存、銷號，登記是否準(zhǔn)確、完整、及時，作廢憑證是否按要求管理。重要空白憑證核算是否正確，是否做到了帳實、帳簿、帳表“三相符”，從根本上杜絕重要空白憑證上的案件隱患。
2、庫存現(xiàn)金方面：
及時對庫存現(xiàn)金進(jìn)行檢查，嚴(yán)格控制超庫存現(xiàn)象，使現(xiàn)金管理達(dá)到規(guī)范化，一方面杜絕了白條頂庫、挪用庫款、庫款不符等現(xiàn)象，另一方面還限度地降低了非生息資金的占用。
3、英押、證方面：
檢查英押、證是否做到了三分管，是否實行了ab角管理制，交接是否有記錄。
4、帳戶方面：
是否建立對帳制度，對帳崗、記帳崗、復(fù)核崗是否實行三分離制度，對帳是否及時，同業(yè)款項是否逐筆勾對，企業(yè)存款是否核對發(fā)生額，對帳率是否達(dá)到規(guī)定要求，是否設(shè)立對帳臺帳，臺帳記錄是否與實際對帳情況相符，對帳單印章是否與預(yù)留印鑒核對一致。
針對各網(wǎng)點柜臺工作人員知識結(jié)構(gòu)和層次不同等現(xiàn)象，按照缺什么補(bǔ)什么的原則，向他們講解各類業(yè)務(wù)操作流程、金融法律法規(guī)、新財務(wù)制度等方面的知識，用知識武裝頭腦，培養(yǎng)他們“干一行、愛一行、專一行”，“學(xué)一行、會一行、懂一行”的意識，每季度組織一次技術(shù)比武，將比武成績納入年終考核，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性，高質(zhì)量、高效率地為客戶服務(wù)。
回顧20xx年年的工作，自己感到有許多不足之處：一是業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快，對新的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠不透；二是本職工作與其他同行相比，還有差距，創(chuàng)新意識不強(qiáng)；三是只滿足自身任務(wù)的完成，工作開拓不夠大膽等。在新的一年里，我針對平時的工作要求，結(jié)合我社的實際，對柜臺工作人員的崗位進(jìn)行重新分工，對各崗的職責(zé)重新進(jìn)行了明確，將“求樹創(chuàng)”活動的目標(biāo)作為我們的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)我社各項存款較去年凈增x萬元以上。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十六
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我主要從事《中級財務(wù)會計》課程的教學(xué)工作。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強(qiáng)、實踐性要求嚴(yán)格、規(guī)范的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠達(dá)到初級會計師的水平，培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識，增強(qiáng)同學(xué)們的實踐綜合能力，故將課程調(diào)整為按崗位來學(xué)習(xí)。其對應(yīng)的目標(biāo)工作崗位可包括出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、財務(wù)成果核算、資金核算、往來核算、總賬報表、稽核、檔案管理、會計主管等。并采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，將財務(wù)會計理論、財務(wù)會計單項實訓(xùn)、財務(wù)會計分崗位實訓(xùn)、財務(wù)會計綜合實訓(xùn)(手工實訓(xùn)+電算化實訓(xùn))構(gòu)成的一個循序漸進(jìn)的體系。
但是，教和學(xué)的作用是相互的，作為教的一方，不能不顧學(xué)生的學(xué)情特點一味灌輸知識，好似只是一廂情愿，結(jié)果是白費。只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生作為一個完整現(xiàn)象的教學(xué)教程。以現(xiàn)在我所教的班級學(xué)生來看，雖然他們只學(xué)自己有興趣的知識，學(xué)習(xí)自覺性較差，邏輯思維也較差，但是學(xué)生愛動手，形象思維較強(qiáng)。所以我充分發(fā)揮了動手能力的這個特點來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，采取的措施如下：
(一)分組合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn)。
在課堂上采取理論教學(xué)同步實施課程單元訓(xùn)練的做法，結(jié)合實物演示和案例分析，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做。我把全班同學(xué)分成9個組，每個組6-7人，要求各小組完成所布置的任務(wù)，每小組成員之間互相幫助的同時，小組之間也互相比較，互相競爭，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。特別是在手工實訓(xùn)時，小組中每兩個人又分為一個小小組，在登記賬簿時，一個人登記總賬，一個人登記明細(xì)賬，互相核對，使同學(xué)們逐漸樹立崗位意識，同時互相指出實訓(xùn)中存在的問題，在實訓(xùn)結(jié)束時，我讓每一組派代表上來發(fā)言，總結(jié)自己實訓(xùn)中的得失，肯定成績，明確不足。同時在學(xué)習(xí)過程中鼓勵同學(xué)們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個成員聽，在鞏固知識的同時，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
(二)積極利用網(wǎng)中網(wǎng)進(jìn)行單項分崗位實訓(xùn)。
由于學(xué)生未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此在財務(wù)會計課程中有必要利用網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺進(jìn)行仿真式訓(xùn)練，效果也十分明顯。
財務(wù)會計學(xué)習(xí)心得體會篇十七
看過有人說：做會計難，做男會計更難甚至有人把男會計歸為了第四類人了(男人，女人，女博士，男會計)。都說男會計是很苦逼的，但還是有很多人擠破頭要學(xué)這個專業(yè)領(lǐng)域，要從事這項職業(yè)。人們都只會看到任何東西較暗光亮的一面，幾乎看不到他們背后的辛苦和汗水，只有像我們這種正在路上的人才能明白其中的苦辣。經(jīng)過這次實訓(xùn)，我知道了會計也不是想象中在辦公室吹吹空調(diào)，算算錢這么簡單的事了。作為這行里比較弱勢的男性，更要把握好自己的處境，繼續(xù)努力。
我相信不管做什么事，態(tài)度都是最重要的。有了好的態(tài)度，才會有好的想(中秋聯(lián)歡晚會串詞及主持詞)法，才會有好的作為，才能把事情做好。會計如此，以后的路還很長，好的態(tài)度可以幫助自己走的更好。
其次，在這條路上，有一個好的引導(dǎo)者也是十分重要的。會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它不像經(jīng)管其他的專業(yè)一樣寬泛。所以，這就要指導(dǎo)老師有很強(qiáng)的專業(yè)知識和職業(yè)道德。但是，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。再指導(dǎo)老師好的老師再怎么努力的教學(xué)，還是要自己努力，自己自覺。自己在課堂上要深入細(xì)致，在課后也要甚至看書。