總結(jié)是我們對自己的成長和進步進行梳理的重要步驟??偨Y(jié)自己的管理經(jīng)驗和方法可以幫助我們更好地管理團隊和資源,提升領(lǐng)導(dǎo)力。以下是一些相關(guān)案例分析
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇一
發(fā)言稿。
要說些什么呢,下面是小編為大家精心搜集的二年級小學(xué)生競選班長發(fā)言稿,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我與大家共同學(xué)習(xí)、共同患難已經(jīng)五年了,彼此之間都非常了解。我知道,從前我當(dāng)?shù)陌嚅L有點不合格。但這次再也不會像從前那樣了。
假如我在當(dāng)上班長,我一定會和班委、同學(xué)們一起搞好班級的每一項活動,不讓其他班級超越我們。
假如我在當(dāng)上班長,我會主動帶頭,在班級里組織幾個學(xué)習(xí)小組。讓小組中學(xué)習(xí)好的同學(xué),幫助暫時學(xué)習(xí)差的同學(xué)。讓班級中的每一位學(xué)生都擁有優(yōu)異,的學(xué)習(xí)成績讓班級總成績永遠名列全校第一。
假如我在當(dāng)上班長,我會把老師和學(xué)生之間搭起一座溝通的橋,為什么要搭橋呢?因為我知道,有些同學(xué)與老師之間比較難溝通,如果搭起了這座橋,我會把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會把老師的想法和同學(xué)們分享、溝通。讓師生之間相處的更融洽。
假如我在當(dāng)上班長,我一定會把我以前的暴脾氣、壞脾氣,統(tǒng)統(tǒng)改掉。從而學(xué)習(xí)如何寬容他人、幫助他人、諒解他人。在眾人的面前塑造一個全新的形象。
不管結(jié)果如何,我的演講就到這里了。投不投票,決定權(quán)在同學(xué)們,不過,我是懷著希望、真誠的心,希望在一起相處五年的同學(xué)們能投我一票。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!好高興,我又一次站在講臺上,來參加班干部競選。
我要競選的崗位是——班長。
拿破侖曾說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!倍蚁胝f:“不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生?!币虼?,我要競選班長。
我學(xué)習(xí)努力,積極參加各種活動,并和同學(xué)們一起,代表學(xué)校取得一些榮譽,比如,參加綦江區(qū)橡筋動力直升機比賽榮獲一等獎,參加重慶市紙飛機比賽榮獲二等獎,參加重慶市“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)體驗活動獲三等獎,參加今日教育杯。
作文。
大賽榮獲二等獎。我還多次被評為三好學(xué)生。當(dāng)然,這些點滴的成績離不開老師的精心培育,和同學(xué)們的大力支持。
除此之外,在班級工作中,我有較強的責(zé)任心,主動幫助同學(xué)排憂解難,曾組織過多次班隊活動,使自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力得到了很大的提高。正是有了以上的經(jīng)歷,我相信在老師的領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們的幫助下,我能勝任班長這項工作。
假如我當(dāng)上了班長,我會認真做好本職工作,讓班級變得更美,更和諧;假如我當(dāng)上了班長,我一定以身作則,為同學(xué)們樹立好榜樣,積極熱情地為班集體服務(wù);假如我當(dāng)上了班長,我一定會協(xié)助任老師做好班上的工作,并與同學(xué)們共同學(xué)習(xí),共同進步。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員,我相信,我能行!
謝謝大家!
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好!今天我能站在這里競選班長,實在是萬分榮幸。
從前我做什么事情都很膽小,也缺乏信心。我想通過當(dāng)一次班長來鍛煉鍛煉我自己,希望同學(xué)們給我一次機會,讓我當(dāng)一次班長,我想對大家說:“如果有機會,我一定不會讓大家失望?!?BR> 如果我當(dāng)選了班長,我會與其他班干部一起管理班里的秩序,維護班級的榮譽。要是我當(dāng)班長,我會把成績好的同學(xué)組織起來,去幫助成績落后的人,因為我們來學(xué)校的目的是好好學(xué)習(xí),天天向上。
假如我是班長,我將熱心為同學(xué)服務(wù),認真的做老師的好助手,同學(xué)們的好榜樣;如果我不能競選成功,說明我沒做到最好,我會繼續(xù)改進,爭取做到最好,請大家投我一票。
謝謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、小朋友:
大家好!
今天我鼓起勇氣來競選班長,我有足夠的信心相信自己能夠當(dāng)好我們二、三班的班長。
一年的小學(xué)生活,讓我慢慢明白了班長的職責(zé):班長要努力學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,還要做全同學(xué)的榜樣,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步;班長還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事,成為同學(xué)們的好伙伴,老師的好幫手。
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小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇三
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
我是二年級吉t楠,期中考試之后的家長會,我有幸站在這里,探討我自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí),我把它看作一件趣事,因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂,更體會到了它的無窮力量。其實想學(xué)好并不難,掌握好以下幾點,你的學(xué)習(xí)成績一定會提高。
第一、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,提高聽課效率的重要途徑。
第二、專心上課的習(xí)慣,學(xué)生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽老師講課,抓住重點、難點,邊認真聽邊積極思考。在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。
第三、積極思考的習(xí)慣,俗話說:發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。要善于提出問題,要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題,積極思考教師提出的問題,并大膽發(fā)言。
第四、善于提問的習(xí)慣:要積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學(xué)。不懂裝懂最終害自己,提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生。
第五、養(yǎng)成討論的習(xí)慣,要和同學(xué)們互相討論,相互比高低,才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動力。
第六、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習(xí)慣,不用老師家長去督促,自己自覺地完成。在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議:
1、每天過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。謝謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,很高興有機會來競選班干部。
五湖四海我們相聚到了一個班,真是很難得,從我第一天進這個班集體開始我就的到了大家許多的關(guān)心和幫助,也認識了很多的好朋友,好同學(xué),可以說在這個班我找到了快樂,找到了一起學(xué)習(xí)前進的伙伴,今天能來到講臺我希望在這里向大家說一聲謝謝,真的很感謝大家。
我希望今天來競選xx這個職位,我覺得,要當(dāng)好班干部,最重要的是要有為大家服務(wù)的精神,我們國家的干部叫公務(wù)員,就是人民的公仆,而在班里,我也是抱著這種心態(tài)來競選的,我希望能把自己的才能通過班級干部這個平臺展示出來,為大家為班級做出自己的貢獻。
“路遙知馬力,日久見人心”,將來,我會已我的實際行動來證明大家的選擇是正確的,希望大家能給我一個為大家服務(wù)盡職盡責(zé)的機會,謝謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長:
大家上午好!首先,很高興大家能在百忙之中抽出時間來參加家長會。作為二年級七班的一員,我感到非常開心和萬分的榮幸,也一直很期待能跟大家交流。我想咱們家長參加這次會議的主要目的:一是為了了解自己孩子在校的表現(xiàn),再就是為了了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
我來到咱們班已經(jīng)一個多月了。我覺得,我和孩子們相處的還不錯,孩子們對我,還是比較喜歡的。而且,我也看到了,有很多同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,很積極。上課的時候,大家的聽講都是比較認真的。提問時,舉手發(fā)言的可以說是成片成片的??吹竭@樣的情景,我很開心,也為這群孩子已有的成績感到驕傲。
雖然也免不了有的孩子忍不住會說幾句話,或者做一些小動作。但是,很多時候,只要一個眼神,他就能明白是自己做的不對,然后很快的就會改正。我覺的這一點其實也很棒,因為老人不是常說嘛,只有一等人才是用眼教的。所以,我很喜歡這群孩子。當(dāng)然,也免不了因為作業(yè)、考試或一些其他的事情而生氣,或者是批評他。有時候的語氣或者用詞在氣急的時候可能是用的不是那么恰當(dāng),不過,我想說的是,作為老師,對一個學(xué)生的教育是永遠都不會有惡意的。我也有弟弟妹妹,而咱班的孩子們,在作為一個老師的前提下,我也是在把他們當(dāng)做弟弟妹妹看待的。所以,我是希望她們會學(xué)好,會有很大的進步的。
接下來我就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。
1、生字:二年級的教學(xué)重點還是識字,相對于一年級來說,孩子們需要認識和掌握的生字越來越多,越來越難寫,二年級的識字量比較大,學(xué)生容易反生,學(xué)了后面忘前面,所以必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的家長問我為什么孩子在這兩次的考試中,有好多看拼音寫字字不會寫。這有可能是確實不會,忘了;還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。因為一個字可以組很多詞,而他只在一個詞里見過,把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。所以,上課的時候,我會盡量的多組詞語。學(xué)完每課后,也會抽寫生字。也希望家長如果有時間的話,在孩子學(xué)完每課生字后,也及時聽寫,把生字放到不同的詞語中,幫助孩子復(fù)習(xí),再加深記憶,這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶,他們才會記得牢固。
這里插一句題外話,我們剛剛考完了兩個單元的試卷,有的孩子分數(shù)很高,有的孩子則是略低一些。我想說的是,分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,我們不能把分數(shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。要重視的是孩子的學(xué)詞過程,只要過程之中下了功夫,成績自然是不會差的。如果孩子成績偏低,有可能是對我教課方式的不適應(yīng),畢竟我是新接班的老師。也有可能,是他自己的復(fù)習(xí)不夠充分,或者是做題時大意了。我們要做的是,分析失分的原因,然后對癥下藥。我們也可以去和成績好的學(xué)生家長聊一聊,看看他們是怎么做的,然后結(jié)合自己孩子的特點進行實踐,是一定會有收獲。
2、閱讀:二年級在一年級學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項寫句子,閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學(xué)好,寫句子時也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴大孩子的閱讀量呢,我們班有圖書角,而且每周三的上午,我都會讓學(xué)生帶來自己喜歡的圖書閱讀。我希望家長在家也能鼓勵孩子多看課外書,我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書,并督促他每天閱讀幾頁,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于書中人物的言語、行動,孩子們也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達能力也會明顯提高。
3、朗讀背誦:每天早上都有一段早讀的時間。我會讓他們朗讀課文或讀一級二級的古詩。課堂中的朗讀更是必不可少的,而且我還會變換著各種形式,已引起他們的興趣。家長在家如果有時間的話,晚上可以陪孩子一起讀讀書,也可以教孩子背一些簡單的古詩,和他一起做個小比賽,小游戲,這樣既可以拉近與孩子的距離,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,又提高了孩子讀書,背古詩的興趣。
課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),這一點一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)P穆犞v。但也有幾個同學(xué),不注意聽課,老是要老師來提醒,這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,那他的成績自然就不是那么的盡如人意了。
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小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
假期匆匆而過,在這陽光燦爛的金秋九月,我們又迎來。
了新學(xué)期的開始。我們又在學(xué)校相聚,開始新的學(xué)習(xí)生活。我是六年級的周夢琪,非常榮幸能夠作為小學(xué)生代表在這里發(fā)言。
首先,感謝畢家灣小學(xué)所有老師們對我們的辛勤哺育,我們能夠茁壯成長,與您們的努力是分不開的。新學(xué)期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們要規(guī)范自己的行為,用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行,使自己更加文明;我們要尊敬師長,團結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想,樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,搶抓時間,掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,我們要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使自己更加優(yōu)秀。
進到校園,我看見校園里又有了很多新面孔,非常歡迎新同學(xué)加入我們這個大家庭中??吹侥銈儯胰缤吹搅水?dāng)年的自己,對這個新的環(huán)境充滿了好奇。今后,你們就要在這個新的家庭中度過自己的小學(xué)生涯了,希望你們努力地學(xué)習(xí),聽老師、家長的話,與同學(xué)團結(jié)友愛。能夠帶著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀的能力走出這個校園。
親愛的小伙伴們,我們又進入了一個新的.學(xué)期,新的學(xué)期是新的開始,我們要繼續(xù)努力完成學(xué)業(yè)。以前的煩惱都拋在腦后,以前的榮譽不能成為前進的負擔(dān),帶上你們愉快的心情,堅定的決心,繼續(xù)在學(xué)海里探索吧,希望大家高效的學(xué)習(xí),快樂地學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績!
親愛的小伙伴們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽覀冎挥懈冻隽?,才會有收獲。讓我們以嶄新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)吧!今天的我們?yōu)樽鳛楫吋覟承W(xué)的學(xué)生而驕傲,明天母校一定會因培育了我們而自豪!
謝謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇七
尊敬的家長們:
早上好!
xx實驗學(xué)校開辦六年,一直注重語文課堂和英語課堂,但這兩年來,聶校長逐漸將重點放到了數(shù)學(xué)學(xué)科上,因為我們意識到一個聰明的孩子,他的數(shù)學(xué)思維,或者說邏輯思維是非常重要的,我們很多老師在一起聊起班級的孩子,那些聰明的孩子,他的數(shù)學(xué)思維是非常靈活的。
下面,我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點,同各位家長交流一下自己的見解。
因為學(xué)科性質(zhì)的不同,二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同一年級相比,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣相對其他學(xué)科,也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分三個方面跟家長交流:
數(shù)學(xué)課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,更注重方法和思維,課堂上學(xué)懂了,就會一通百通,課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí),比如:咱們班xx在上課的時候他們的小眼睛就散發(fā)出可求知的光芒,那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),他們在上課的時候小動作多,容易走神。我們是這樣做的:過去敲敲他們的桌子,摸摸他們的小腦袋,點他們的名字,或者讓他們來回答問題來提醒他們。
我們?yōu)榱颂岣哒n堂效率,這學(xué)期我嘗試實行當(dāng)場學(xué)習(xí),比如:我們今天學(xué)了混合運算,我會利用下課前兩分鐘出一兩道題,當(dāng)場訓(xùn)練,逐個落實,逐個過關(guān),對于有困難的學(xué)生派出小老師一幫一,可能有的家長就會說把自己的學(xué)習(xí)學(xué)好就行了,不要管別人。其實不是這個樣子的,孩子在幫別人的時候自己也在不斷的鞏固,而且也更還得歷練了自己的思維,鍛煉了自己的表達能力了。
學(xué)生在不斷進步,我們老師也在不斷的學(xué)習(xí),要交給學(xué)生一碗水老師要有長流水。每天午讀時間孩子在教室讀書,我們所有數(shù)學(xué)老師也在校長辦公室一起讀書,一起討論,每周四所有的數(shù)學(xué)老師要在一起大教研。不斷提高我們的專業(yè)知識。
對于作業(yè),分為三部分周拖作業(yè),午托作業(yè),星期天作業(yè)。
對于周托生作業(yè),我們基本上做到全批全改,但是還是個別學(xué)生在課堂上只能將基礎(chǔ)知識落實了,對于相對老說學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,他們不理解得題,我們采取一對一的輔導(dǎo)。
午托生的作業(yè)每天和周托生是一樣的,但是只能靠家長監(jiān)督和落實,這點咱班xx家長做的非常好,每次的作業(yè)都認真批改并改正,這都是家長的功勞,在這里我特別感謝這幾位家長,感謝你們對我工作的支持。每次考試結(jié)束,午托學(xué)生學(xué)生的成績相差比較明顯,其實這和每次完成作業(yè)的質(zhì)量有著直接的關(guān)系,你關(guān)注孩子,孩子就會以優(yōu)異的成績回報你,相反可想而知。一二年級不完成作業(yè),也許成績上不會有太大的差距,但是習(xí)慣很重要,一次、兩次不完成,他會養(yǎng)成依賴的心理,并且對作業(yè)不會有足夠的重視,今天不要緊,那么將來呢,到了四五年級,知識越來越多,難度也越來越大,沒有大量的訓(xùn)練,數(shù)學(xué)成績不會有太大的突破,所以希望您幫著孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣。
星期天作業(yè),很多家長都認為,孩子在學(xué)校學(xué)了五天了,好不容放兩天,休息休息。我們也這么覺得,孩子在學(xué)校好辛苦,但是,做學(xué)生,就應(yīng)該寫作業(yè)。我們的目的不是讓他做那么幾個題,而是無論任何時候,堅持在學(xué)校養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這點是最重要的。
每周日來校時,總有一些家長說“老師,我自己沒知識,教不了孩子,就辛苦老師你了?!被蛘呤?,“孩子不聽我的話,我說了沒用。”今天借這個家長家長會,我特別想告訴一些有困惑的家長:即使我們教不了孩子,但是我們至少可以抽時間陪著孩子完成。星期天的作業(yè),如果經(jīng)常和孩子一起完成作業(yè)的話,你會發(fā)現(xiàn)我們布置的就是最基礎(chǔ)的作業(yè),題量非常少,所以我們重視的是質(zhì)量。
作業(yè)的質(zhì)量在于孩子完成作業(yè)的態(tài)度,和完成作業(yè)時的專心度。孩子的作業(yè)認真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫10遍,也沒有什么用處。
記得有個家長說過,我們家孩子的作業(yè)用了兩三個小時,二三十分鐘的作業(yè)為什么用了兩三個小時,那說明孩子沒有靜下心來寫,除了孩子自己學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,我想一定還有很多客觀的原因,比我們在做什么,可能我們在看電視,或者別的什么,這些都直接影響孩子的作業(yè)的專心度。我們想想,我們在干這些的時候讓孩子在寫作業(yè),那孩子會怎么想呢?我們并不是說孩子寫作業(yè)非得做到跟前指著一個一個寫,但至少我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)你在他就寫,你不在他就會不寫或者是馬馬虎虎的寫。我們都知道孟母三遷的故事,其實現(xiàn)代,我們不需要學(xué)孟母,但是我們至少為了孩子。少看一會電視,少打一會麻將,少上一會網(wǎng),這點我相信你們可以做到。
我們班期中考試成績很理想,雖然分數(shù)只能作為評價孩子的參照,90分和100分孩子的差距這的很大嗎?不是僅分數(shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是別的原因。
對于成績不太好的學(xué)生,在課后輔導(dǎo)方面,我還是下了不少功夫。經(jīng)常利用早中晚的課余時間,對孩子進行輔,這次的考試成績有所提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)成長過程絕對不是只局限于學(xué)校,家庭教育也是非常重要的,我們在一味責(zé)怪孩子成績沒有提升的時候,有時我們其實做的也太少太少!
1、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。
在平常的教學(xué)中,我是比較重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的。比如:正確的書寫姿勢和書寫工整的習(xí)慣,專心聽講的習(xí)慣,認真做作業(yè)并按時完成的習(xí)慣,獨立思考的習(xí)慣,作業(yè)后仔細檢查的習(xí)慣,及時改正錯題的習(xí)慣等等。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的,絕對不是一朝一夕的。但一定要堅持下去,因為一個好習(xí)慣會讓孩子受益終生。
2、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路,和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應(yīng)用題的時候,多聽孩子說說他的分析思路,思路理順了,就能收到事半功倍的作用。
3、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,定期與教師進行溝通。
當(dāng)然,我在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時向我指出,我肯定會有則改之,無則加勉。作為數(shù)學(xué)老師,我們也渴望和您交流,可是每次你匆匆把孩子送進班級,和班主任交流之后,就匆匆離開,我們不知道怎么樣和您交流孩子的數(shù)學(xué),這點讓我們很困惑。所以,今天我再次告訴您,我渴望和您交流孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),也渴望成為您信任的數(shù)學(xué)老師,我相信,只要我們溝通、交流,并且相互信任,我們的每一個孩子都將會是最優(yōu)秀的。我期待著在我們的共同努力之下,為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛,一個會從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。
最后祝各位家長工作順利,再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長,天天進步。
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇八
今日,我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里,先感謝教師對我的信任和培育,感謝大家對我的信任和支持。我信任,靠著我的士氣和才能,靠著我與大家的友情,肯定能將班長這一工作做好。
雖然這是我才是二年級的小學(xué)生,但是我明白,作為班長的責(zé)任和任務(wù),作為班長應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁,既能向教師提出同學(xué)們的合理建議,又能向同學(xué)們傳達教師的'苦衷。
其次,我會以更大的努力,為班級爭光添彩,為大家做好典范;。
第三,在學(xué)習(xí)上,我會更加努力,以實際行動來告知大家,我能行!
最終,由于我平常與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣可以更好的開展工作。
請大家支持我,我將樂觀做好教師的小助手,精彩的完成教師布置的工作,我將與大家一起努力,一起進步!
同學(xué)們,請你們信任,在新的一年里,我肯定可以做得更好,請投我一票!感謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!
時間過得真快呀!我們結(jié)束了一年級的學(xué)習(xí),馬上就要進入二年級的學(xué)習(xí)。
回想起一年級的學(xué)習(xí),我感到非常快樂,總覺得自己好像生活在一個快樂的大家庭里。這里有活潑可愛的同學(xué),有像媽媽一樣的老師。在這個溫暖的大家庭里,我覺得自己的變化很大。記得上幼兒園時我經(jīng)常感冒,有一個學(xué)期只上了7天,到幼兒園畢業(yè)也沒能認得幾個字,更別說能寫出什么好字來。上一年級時遇到了語文老師,她是年輕又溫柔的王老師。王老師教我們學(xué)會了“a、o、e”,教我們學(xué)會了好多生字,還經(jīng)常告訴我們要做一個好孩子。我們學(xué)會了好多的本領(lǐng)?,F(xiàn)在我可以用認識的字寫一段話了,我還能看懂許多美麗的童話故事。
周老師教我們數(shù)學(xué),她像慈祥的外婆,讓我們知道了神秘又好玩的數(shù)學(xué)。我們和吳老師學(xué)習(xí)唱歌的本領(lǐng),毛老師又教會我們很多畫畫的本領(lǐng),孫老師的體育課讓我們喜歡上了跳繩。更讓我高興的是我光榮地成為了第一批少先隊員。我覺得我們所有的進步都應(yīng)該感謝老師,還有我們的爸爸媽媽。
最后,祝一年級的小弟弟小妹妹和高年級的大哥哥大姐姐越來越棒;祝所有的老師天天開心!
謝謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們:。
大家好!
今天我很榮幸地向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友說一聲:謝謝你們!(鞠躬)。
我有機會站在這里,作為貧困生的代表,我將用自己的經(jīng)歷傾訴我們的心聲和感受!多年來,從上級領(lǐng)導(dǎo)到社會各界,對我們貧困生伸出了無數(shù)次援助的雙手,為我們營造了一片溫暖的天空。
我來自農(nóng)村家庭,父母均是農(nóng)民。再加上父母身體欠佳,經(jīng)濟收入很是微薄,每年的學(xué)費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。父母辛苦的勞動,頭發(fā)白了,脊背彎了,母親更是落了一身的病。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)知道后,不僅免除了我的學(xué)費,而且還免除了我的學(xué)雜費,學(xué)校老師對我們貧困生更是關(guān)懷備至,體貼入微。您們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難,也深深地慰藉了我的心靈,使我走出自卑的個人世界,融入了集體的溫暖之中。我愿意和同學(xué)們在一起玩耍、打鬧了,也愿意幫助同學(xué)了,我感到很快樂,和其他同學(xué)一樣快樂!
我深知自己讀書的機會來之不易,一直努力學(xué)習(xí)著?;仡檸啄陙砟鷤儗ξ业年P(guān)懷,真是一言難盡!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友,千言萬語我只有一句話:你們的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo),指引著我們在生活的海洋里遠航!
最后,我代表貧困生,向?qū)W校,向上級領(lǐng)導(dǎo),向社會各界關(guān)心我們的叔叔阿姨們由衷地道聲:“謝謝你們”!
在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們將鼓起生活的勇氣,揚起生命的風(fēng)帆,自強不息,全身心投入到學(xué)習(xí)中,以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè),報答各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們,報效社會,報效祖國。
謝謝!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十一
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
班長,顧名思義,就是一班之長。這次我就要競選班長一職。由于我很愿意為同學(xué)效勞,認仔細真的治理好這個班級。
媽媽以前教育我說:“班級是社會的縮影。假如說社會是需要關(guān)懷和愛惜的,那沒對班級的'關(guān)愛就是每個同學(xué)義不容辭的職責(zé)!班長就是負責(zé)催促同學(xué)履行這項職責(zé)的人?!?BR> 拿破侖有一句(名言):不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵。而我不是那個不想當(dāng)將軍的士兵!
我不僅僅喜愛學(xué)習(xí),自信活潑,而且各科成績優(yōu)異。我信任我必需能擔(dān)當(dāng)起這個重任!我堅信我能做到!
假設(shè)我中選班長,我必需能履行職責(zé)。我要做教師的好幫手,做同學(xué)心中的好典范!我將于教師共同治理好這個班級。讓同學(xué)上課用心聽講,專心發(fā)言,遵守紀(jì)律,下課盡情玩耍。我要幫助差同學(xué),給他們指導(dǎo)、復(fù)習(xí)、補習(xí)。我還要以身作則,起榜樣帶頭作用。把好的習(xí)慣、好的做法、好的學(xué)習(xí)方式,傳授該同學(xué)們。帶動大家齊步走,做教師眼中的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)心中的好伙伴!
假如這次我能夠中選,我必需不會辜負大家的重望。我會為大家營造一個寧靜、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓六年級一班成為“市優(yōu)秀班群眾!”
毛澤東說過一句話:“世上無難事,只要肯攀登”假如我沒有中選,我也不會氣餒。我會連續(xù)努力向上,爭取當(dāng)上班長。
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我叫胡文軒,今年__。
歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當(dāng)“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位。當(dāng)然,我也渴望當(dāng)上這個名副其實的班長。在班干部職務(wù)面前,我自信,我能干,我還有責(zé)任心。
我是一個“三心二意”的學(xué)生,這里的“三心二意”可不是指做事不專心,隨隨便便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心,才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的前提下,高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心,無論成功與失敗,我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心,才能使我心胸寬廣、虛懷若谷,接受同學(xué)的意見,與他人合作把班內(nèi)活動搞好。
假如我當(dāng)上了班長,我會嚴(yán)格要求我自己,為同學(xué)樹立一個好榜樣,在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們不斷超越,飛向廣闊的藍天。
假如我當(dāng)上了班長,我會把班級活動作為特長、
愛好。
的場所。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣,在班級里互幫互助。
假如我當(dāng)上了班長,我會將那些平時不大膽、不愛舉手發(fā)言的同學(xué),讓他們變得積極向上;我還會把班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué),讓他們也像我一樣,改掉陋習(xí),做一個端端正正、堂堂正正,愛學(xué)習(xí)的人。
假如我當(dāng)上了班長,我會每周向同學(xué)們推薦幾本好書,如:《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》,我還會推薦幾本笑話書,讓同學(xué)們遠離那些對我們身體有害的“書”。
如果大家對我有意見,請大膽向我指出來,我一定接受并且改正。請老師,同學(xué)們支持我,相信我,給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神圣、寶貴的一票吧!
謝謝大家!
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小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十三
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?!边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅,也說不上體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好,多聽表揚,少受到批評,認為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
1、學(xué)習(xí)要有計劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這樣不好,每學(xué)期的開學(xué),媽媽都會與我商討這學(xué)期的安排,一周的時間表打印出來,大概日程都安排好,有時候會有機動調(diào)的,每天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍,還有10-20分鐘閱讀(但這個時間經(jīng)常我是在廁所完成,拉大便時間太長,媽媽懲罰不準(zhǔn)看書,會偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚,還有出去寫生。
2、全面發(fā)展,不偏科。反正我什么都愛學(xué)的,一年級有點不喜歡英語,二年級媽媽給我在南京外國語學(xué)校報了口語班,使我對英語的興趣大增,覺得英語也沒有原來那么討厭,好像所有字母都對我笑了。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對學(xué)習(xí)上沒有花多少時間,課外書看得多,我從四歲就認識很多字,語文學(xué)習(xí)不難,一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情況,看看書本知識掌握如何,每次都會挨媽媽笑著批評一下,你的書寫退步了,以后注意一下?;ㄎ易疃鄷r間是小提琴與玩耍。
4、獨立思考。有時候我不懂的問題,問爸媽都不跟我講,讓我先想想,在想不出來讓我在紙上畫畫,有時候?qū)嵲谙氩怀鰜?,老爸就會過來指點一下,還不全部告訴我答案,遇到相同題型,下次就不用請教別人,可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發(fā)言,感謝各位家長、老師與同學(xué)們。
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十四
尊敬叔叔、阿姨、老師:
你們好!
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班全體同學(xué)歡迎你們的到來,并向你們致敬!
我們學(xué)校和班級有很多書,只要有空就可以在書海中遨游;我們的老師教學(xué)認真,并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護我們;我們的同學(xué)團結(jié)友愛像兄弟姐妹一樣和好。學(xué)校的營養(yǎng)餐美味可口,經(jīng)常吃雞腿,鹽蛋、豬肉等營養(yǎng)的菜肴。
我們學(xué)校還經(jīng)常開展各項豐富多彩的活動,我們的張麗麗同學(xué)在全?!翱鞓反蠹页背璞荣愔袠s獲全校第一名,還獲得省級證書。
各位叔叔阿姨,我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng)。首先我代表全體同學(xué)向各位家長和老師表示衷心地感謝!
請你們放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),決不辜負你們對我們的期望,用的成績報答父母和老師對我們的培養(yǎng)。最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!謝謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
第一,要學(xué)會做人。要學(xué)會關(guān)心他人,互助友愛,文明禮貌,爭做一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。
第二,要學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三,要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長,為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四,要團結(jié)友愛,遵紀(jì)守法。增強集體意識,培養(yǎng)團隊精神,文明禮貌,團結(jié)互助,爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第五,要講衛(wèi)生、講文明,愛我校園從我做起,營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十六
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我叫x,今年x歲。我站在講臺上的抱負就是爭當(dāng)“班級元首”——班長。班長是一個多么令人憧憬的職位。固然,我也渴望當(dāng)上這個名副其實的班長。在班干部職務(wù)面前,我自信,我能干,我還有責(zé)任心。
我是一個“三心二意”的學(xué)生,這里的“三心二意”可不是指做事不用心,隨任憑便的意思?!叭摹敝傅氖沁M取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的`是創(chuàng)意和詩意。由于有了“進取”之心,才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的前提下,高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心,無論勝利與失敗,我都用一顆尋常的心來對待。有了“寬容”之心,才能使我心胸寬廣、虛懷若谷,承受同學(xué)的意見,與他人合作把班內(nèi)活動搞好。
假設(shè)我當(dāng)上了班長,我會嚴(yán)格要求我自己,為同學(xué)樹立一個好典范,在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰慧才智,使我們不斷超越,飛向?qū)掗煹乃{天。
假設(shè)我當(dāng)上了班長,我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣,在班級里互幫互助。
假設(shè)我當(dāng)上了班長,我會將那些平常不大膽、不愛舉手發(fā)言的同學(xué),讓他們變得樂觀向上;我還會把班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué),讓他們也像我一樣,改掉陋俗,做一個端端正正、堂堂正正,愛學(xué)習(xí)的人。
假設(shè)我當(dāng)上了班長,我會每周向同學(xué)們推舉幾本好書,如:《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》,我還會推舉幾本笑話書,讓同學(xué)們遠離那些對我們身體有害的“書”。
假如大家對我有意見,請大膽向我指出來,我肯定承受并且改正。請教師,同學(xué)們支持我,信任我,給我一次展現(xiàn)自己力量的時機。請投出你們那神圣、珍貴的一票吧!
感謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、,各位家長朋友:
大家好!
我是二(1)班曾彥睿同學(xué)的媽媽,首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會,能夠讓我站在這和大家分享孩子的成長教育。同時也允許我代表所有家長感謝老師對孩子們的關(guān)愛。作為家長,我們支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事,我相信在座的各位家長一定比我做得好。下面我就和大家一起分享一下我對孩子教育的一些感受和體會,做得不好的地方,請大家批評指正。
首先,作為家長,我覺得我們最應(yīng)該做的事就是陪伴孩子。我所說的陪伴,不是簡單的呆在一起,而是有效的陪伴。跟孩子在一起,他看電視,你玩手機,或是他寫作業(yè),你在旁邊看電視,那都不能叫做陪伴。陪伴是我們參與到他們的活動中去,讓他們感受到我們的真實陪伴,共同分享其中的快樂。作為一名母親,也是一名教育工作者,我和孩子呆在一起的時間是有限的,孩子還小時,我在一村小上課,每天早出晚歸?;氐郊椅页3Ш⒆尤ス涑?,在那教他認識物品,認識標(biāo)簽上的字。帶他到操場上去玩沙子,在草坪上找蟲子,走在路上認字,一路上走走停停,幾百米的路我們可以走上半小時,甚至一小時。在說笑游戲中把知識傳授給孩子。晚上睡覺前,我總喜歡抱著他,拿本故事書,我讀他指,或者是我讀一句,他讀一句,在讀故事的過程中,我不僅陪伴了他,也讓他學(xué)會了閱讀,明白做人的道理,享受閱讀的快樂。
其次,我認為孩子應(yīng)該有一顆善良的心,平和的對待每一件事情。"人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠。"在生活中,我們要傳遞給孩子的是一些有正能量的信息,不要把不良的信息傳遞給孩子。讓孩子明白"勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"并且我們要以身作則,給孩子樹立榜樣。俗話說得好"學(xué)壞容易學(xué)好難",作為家長我不怕孩子吃虧,正確的引導(dǎo),開導(dǎo),孩子會明白很多做人的道理,心胸變得寬廣。
再次,我們要教會孩子思考問題,并且學(xué)會換位思考,好東西跟大家一起分享。現(xiàn)在的孩子都是小公主,小皇帝,稍有不順就鬧情緒,教會孩子換位思考是很有必要的。我常常有意識的去做這些事情。當(dāng)我看到一些不良現(xiàn)象時,我會引導(dǎo)我的孩子去思考,這件事對嗎?不對,如果是你,你會怎么做?讓他想一想,說一說。或許當(dāng)他遇到這些事時,他就能冷靜的處理了?;蛘咚瞿承┦聲r,能夠考慮到別人的感受,做出正確的選擇。每當(dāng)我們給他買了新玩具,好吃的,或者是新書,都會邀請他的朋友跟他一起分享,讓他明白分享是件快樂的事,他的成長并不孤獨!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
一、我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份。
二、課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。
我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。
一直以來,我們達華完小的老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以善小而不為,不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情,但無數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負起自己的責(zé)任。我們要做行為文明的學(xué)生,我們要做精神富有的學(xué)生。
家長會致辭。
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!
夢想像一只小兔子跳躍在我的心房;跳躍在這金色的童年;跳躍在二二班這個幫我成長,伴我歡笑的集體中。
記得入學(xué)的第一天慶典活動是那么的莊嚴(yán)盛世,至今還讓我記憶猶新。那種作為小學(xué)生的自豪感油然升起!從一年級到二年級的學(xué)習(xí)生活,我的變化可真不小?。⌒愿癫皇呛芡庀虻奈覄偵弦荒昙壍臅r候,從不主動跟同學(xué)講話,見到老師打招呼的聲音連自己都聽不太清,時而小臉紅彤彤的,特別不好意思。
時間飛逝,兩年的學(xué)習(xí)生活中我在這個集體里努力地融入了我全部的感情,它不僅是學(xué)習(xí)知識的海洋,更是我能力得到錘煉的好地方。一次班干部選舉,我有幸能為這個班集體多做奉獻。通過一點點經(jīng)驗的積累,讓我在為班集體服務(wù)的同時增強了不少的自信心。在這里我首先要感謝培養(yǎng)我的老師和幫助我的同學(xué)們。
兩年來的學(xué)習(xí)中讓我頗有收獲,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣的提高,有這自己的見解和總結(jié)。我想要使我們的班集體共同進步,最重要的是把好的經(jīng)驗快速分享。例如:黃老師提倡的“不帶揚鞭自奮蹄”的活動,就是一個讓我們自主學(xué)習(xí)的同時,養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。你追我趕,奮發(fā)向上的精神的推廣。
剛剛負責(zé)板報的宣傳工作,我還沒有太多的經(jīng)驗。在老師和同學(xué)們的幫助下我想信自己一定能把工作完成好。那是因為團隊的力量是無窮的!我也有很多缺點要改正,同學(xué)們都知道我有馬虎的毛病,別忘了隨時提醒我呦!
今天聽到廣播要選大隊委候選人,我想自己的條件還很不足。只要能為這個班集體做貢獻,做什么職務(wù)并不重要。只要細心、認真、努力、謙遜地把每個細節(jié)做好,使這個集體不斷進步,我就會感到充實和幸福。
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師、小朋友:
大家好。
我叫x,我想競選班長。我畢業(yè)于姜山幼兒園,活潑開朗是我的天性。在學(xué)校,我愛學(xué)習(xí)各門功課良好,期中考試后被老師評為守紀(jì)、清潔、學(xué)習(xí)、書寫之星。我平時愛好體育,長跑是我的強項;我愛畫畫,平時我總能發(fā)揮自己的想象,畫出各種各樣的畫,好幾張都選入家庭小檔案,為此我也加入了學(xué)校的美術(shù)小組;我愛音樂,最近在校園歌手比賽當(dāng)中獲得了“二等獎”,而且我還參加了學(xué)校的舞蹈隊,現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢!這些收獲會使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。
在家里,每天早上6時15分媽媽會準(zhǔn)時叫我起床,因為這些天我還要早早到校當(dāng)小管人。晚上放學(xué)到家,奶奶首先會讓我吃個飽,然后我會認真完成老師布置的作業(yè),接著我就會去做我喜歡做的事。晚上,我會和媽媽一起練字、溫習(xí)功課,看拼音書等等,有的時候還會和小伙伴們一起進行各種各樣的益智比賽。
當(dāng)班長我是為了能為班里多做點事,為了讓我們班更加優(yōu)秀。為此,我想了很多種方法。比如:
想法1:請老師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學(xué)生”的課
想法2:請班上學(xué)習(xí)和紀(jì)律好的同學(xué)為大家講一講,在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上他們平時是怎樣想、怎樣做的,他們的成功秘訣是什么。
想法3:我還想請同學(xué)們的爸爸媽媽來我們1班,一起夸一夸自己的孩子,好讓大家都來互相學(xué)習(xí)。
最后我會盡我最大的力量,來做好班長的工作,我有信心,我一定能當(dāng)個好班長。如果這次競選不成功,我也會一如既往好好學(xué)習(xí),努力向上,以后爭取當(dāng)上班長。
請小朋友、老師看我的行動吧!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇一
發(fā)言稿。
要說些什么呢,下面是小編為大家精心搜集的二年級小學(xué)生競選班長發(fā)言稿,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我與大家共同學(xué)習(xí)、共同患難已經(jīng)五年了,彼此之間都非常了解。我知道,從前我當(dāng)?shù)陌嚅L有點不合格。但這次再也不會像從前那樣了。
假如我在當(dāng)上班長,我一定會和班委、同學(xué)們一起搞好班級的每一項活動,不讓其他班級超越我們。
假如我在當(dāng)上班長,我會主動帶頭,在班級里組織幾個學(xué)習(xí)小組。讓小組中學(xué)習(xí)好的同學(xué),幫助暫時學(xué)習(xí)差的同學(xué)。讓班級中的每一位學(xué)生都擁有優(yōu)異,的學(xué)習(xí)成績讓班級總成績永遠名列全校第一。
假如我在當(dāng)上班長,我會把老師和學(xué)生之間搭起一座溝通的橋,為什么要搭橋呢?因為我知道,有些同學(xué)與老師之間比較難溝通,如果搭起了這座橋,我會把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會把老師的想法和同學(xué)們分享、溝通。讓師生之間相處的更融洽。
假如我在當(dāng)上班長,我一定會把我以前的暴脾氣、壞脾氣,統(tǒng)統(tǒng)改掉。從而學(xué)習(xí)如何寬容他人、幫助他人、諒解他人。在眾人的面前塑造一個全新的形象。
不管結(jié)果如何,我的演講就到這里了。投不投票,決定權(quán)在同學(xué)們,不過,我是懷著希望、真誠的心,希望在一起相處五年的同學(xué)們能投我一票。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!好高興,我又一次站在講臺上,來參加班干部競選。
我要競選的崗位是——班長。
拿破侖曾說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!倍蚁胝f:“不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生?!币虼?,我要競選班長。
我學(xué)習(xí)努力,積極參加各種活動,并和同學(xué)們一起,代表學(xué)校取得一些榮譽,比如,參加綦江區(qū)橡筋動力直升機比賽榮獲一等獎,參加重慶市紙飛機比賽榮獲二等獎,參加重慶市“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)體驗活動獲三等獎,參加今日教育杯。
作文。
大賽榮獲二等獎。我還多次被評為三好學(xué)生。當(dāng)然,這些點滴的成績離不開老師的精心培育,和同學(xué)們的大力支持。
除此之外,在班級工作中,我有較強的責(zé)任心,主動幫助同學(xué)排憂解難,曾組織過多次班隊活動,使自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力得到了很大的提高。正是有了以上的經(jīng)歷,我相信在老師的領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們的幫助下,我能勝任班長這項工作。
假如我當(dāng)上了班長,我會認真做好本職工作,讓班級變得更美,更和諧;假如我當(dāng)上了班長,我一定以身作則,為同學(xué)們樹立好榜樣,積極熱情地為班集體服務(wù);假如我當(dāng)上了班長,我一定會協(xié)助任老師做好班上的工作,并與同學(xué)們共同學(xué)習(xí),共同進步。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班長,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員,我相信,我能行!
謝謝大家!
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好!今天我能站在這里競選班長,實在是萬分榮幸。
從前我做什么事情都很膽小,也缺乏信心。我想通過當(dāng)一次班長來鍛煉鍛煉我自己,希望同學(xué)們給我一次機會,讓我當(dāng)一次班長,我想對大家說:“如果有機會,我一定不會讓大家失望?!?BR> 如果我當(dāng)選了班長,我會與其他班干部一起管理班里的秩序,維護班級的榮譽。要是我當(dāng)班長,我會把成績好的同學(xué)組織起來,去幫助成績落后的人,因為我們來學(xué)校的目的是好好學(xué)習(xí),天天向上。
假如我是班長,我將熱心為同學(xué)服務(wù),認真的做老師的好助手,同學(xué)們的好榜樣;如果我不能競選成功,說明我沒做到最好,我會繼續(xù)改進,爭取做到最好,請大家投我一票。
謝謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、小朋友:
大家好!
今天我鼓起勇氣來競選班長,我有足夠的信心相信自己能夠當(dāng)好我們二、三班的班長。
一年的小學(xué)生活,讓我慢慢明白了班長的職責(zé):班長要努力學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,還要做全同學(xué)的榜樣,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步;班長還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事,成為同學(xué)們的好伙伴,老師的好幫手。
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小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇三
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
我是二年級吉t楠,期中考試之后的家長會,我有幸站在這里,探討我自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí),我把它看作一件趣事,因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂,更體會到了它的無窮力量。其實想學(xué)好并不難,掌握好以下幾點,你的學(xué)習(xí)成績一定會提高。
第一、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,提高聽課效率的重要途徑。
第二、專心上課的習(xí)慣,學(xué)生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽老師講課,抓住重點、難點,邊認真聽邊積極思考。在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。
第三、積極思考的習(xí)慣,俗話說:發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。要善于提出問題,要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題,積極思考教師提出的問題,并大膽發(fā)言。
第四、善于提問的習(xí)慣:要積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學(xué)。不懂裝懂最終害自己,提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生。
第五、養(yǎng)成討論的習(xí)慣,要和同學(xué)們互相討論,相互比高低,才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動力。
第六、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習(xí)慣,不用老師家長去督促,自己自覺地完成。在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議:
1、每天過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。謝謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,很高興有機會來競選班干部。
五湖四海我們相聚到了一個班,真是很難得,從我第一天進這個班集體開始我就的到了大家許多的關(guān)心和幫助,也認識了很多的好朋友,好同學(xué),可以說在這個班我找到了快樂,找到了一起學(xué)習(xí)前進的伙伴,今天能來到講臺我希望在這里向大家說一聲謝謝,真的很感謝大家。
我希望今天來競選xx這個職位,我覺得,要當(dāng)好班干部,最重要的是要有為大家服務(wù)的精神,我們國家的干部叫公務(wù)員,就是人民的公仆,而在班里,我也是抱著這種心態(tài)來競選的,我希望能把自己的才能通過班級干部這個平臺展示出來,為大家為班級做出自己的貢獻。
“路遙知馬力,日久見人心”,將來,我會已我的實際行動來證明大家的選擇是正確的,希望大家能給我一個為大家服務(wù)盡職盡責(zé)的機會,謝謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長:
大家上午好!首先,很高興大家能在百忙之中抽出時間來參加家長會。作為二年級七班的一員,我感到非常開心和萬分的榮幸,也一直很期待能跟大家交流。我想咱們家長參加這次會議的主要目的:一是為了了解自己孩子在校的表現(xiàn),再就是為了了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
我來到咱們班已經(jīng)一個多月了。我覺得,我和孩子們相處的還不錯,孩子們對我,還是比較喜歡的。而且,我也看到了,有很多同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,很積極。上課的時候,大家的聽講都是比較認真的。提問時,舉手發(fā)言的可以說是成片成片的??吹竭@樣的情景,我很開心,也為這群孩子已有的成績感到驕傲。
雖然也免不了有的孩子忍不住會說幾句話,或者做一些小動作。但是,很多時候,只要一個眼神,他就能明白是自己做的不對,然后很快的就會改正。我覺的這一點其實也很棒,因為老人不是常說嘛,只有一等人才是用眼教的。所以,我很喜歡這群孩子。當(dāng)然,也免不了因為作業(yè)、考試或一些其他的事情而生氣,或者是批評他。有時候的語氣或者用詞在氣急的時候可能是用的不是那么恰當(dāng),不過,我想說的是,作為老師,對一個學(xué)生的教育是永遠都不會有惡意的。我也有弟弟妹妹,而咱班的孩子們,在作為一個老師的前提下,我也是在把他們當(dāng)做弟弟妹妹看待的。所以,我是希望她們會學(xué)好,會有很大的進步的。
接下來我就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。
1、生字:二年級的教學(xué)重點還是識字,相對于一年級來說,孩子們需要認識和掌握的生字越來越多,越來越難寫,二年級的識字量比較大,學(xué)生容易反生,學(xué)了后面忘前面,所以必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的家長問我為什么孩子在這兩次的考試中,有好多看拼音寫字字不會寫。這有可能是確實不會,忘了;還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。因為一個字可以組很多詞,而他只在一個詞里見過,把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。所以,上課的時候,我會盡量的多組詞語。學(xué)完每課后,也會抽寫生字。也希望家長如果有時間的話,在孩子學(xué)完每課生字后,也及時聽寫,把生字放到不同的詞語中,幫助孩子復(fù)習(xí),再加深記憶,這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶,他們才會記得牢固。
這里插一句題外話,我們剛剛考完了兩個單元的試卷,有的孩子分數(shù)很高,有的孩子則是略低一些。我想說的是,分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,我們不能把分數(shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。要重視的是孩子的學(xué)詞過程,只要過程之中下了功夫,成績自然是不會差的。如果孩子成績偏低,有可能是對我教課方式的不適應(yīng),畢竟我是新接班的老師。也有可能,是他自己的復(fù)習(xí)不夠充分,或者是做題時大意了。我們要做的是,分析失分的原因,然后對癥下藥。我們也可以去和成績好的學(xué)生家長聊一聊,看看他們是怎么做的,然后結(jié)合自己孩子的特點進行實踐,是一定會有收獲。
2、閱讀:二年級在一年級學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項寫句子,閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學(xué)好,寫句子時也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴大孩子的閱讀量呢,我們班有圖書角,而且每周三的上午,我都會讓學(xué)生帶來自己喜歡的圖書閱讀。我希望家長在家也能鼓勵孩子多看課外書,我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書,并督促他每天閱讀幾頁,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于書中人物的言語、行動,孩子們也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達能力也會明顯提高。
3、朗讀背誦:每天早上都有一段早讀的時間。我會讓他們朗讀課文或讀一級二級的古詩。課堂中的朗讀更是必不可少的,而且我還會變換著各種形式,已引起他們的興趣。家長在家如果有時間的話,晚上可以陪孩子一起讀讀書,也可以教孩子背一些簡單的古詩,和他一起做個小比賽,小游戲,這樣既可以拉近與孩子的距離,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,又提高了孩子讀書,背古詩的興趣。
課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),這一點一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)P穆犞v。但也有幾個同學(xué),不注意聽課,老是要老師來提醒,這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,那他的成績自然就不是那么的盡如人意了。
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小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
假期匆匆而過,在這陽光燦爛的金秋九月,我們又迎來。
了新學(xué)期的開始。我們又在學(xué)校相聚,開始新的學(xué)習(xí)生活。我是六年級的周夢琪,非常榮幸能夠作為小學(xué)生代表在這里發(fā)言。
首先,感謝畢家灣小學(xué)所有老師們對我們的辛勤哺育,我們能夠茁壯成長,與您們的努力是分不開的。新學(xué)期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們要規(guī)范自己的行為,用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行,使自己更加文明;我們要尊敬師長,團結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想,樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,搶抓時間,掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,我們要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使自己更加優(yōu)秀。
進到校園,我看見校園里又有了很多新面孔,非常歡迎新同學(xué)加入我們這個大家庭中??吹侥銈儯胰缤吹搅水?dāng)年的自己,對這個新的環(huán)境充滿了好奇。今后,你們就要在這個新的家庭中度過自己的小學(xué)生涯了,希望你們努力地學(xué)習(xí),聽老師、家長的話,與同學(xué)團結(jié)友愛。能夠帶著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀的能力走出這個校園。
親愛的小伙伴們,我們又進入了一個新的.學(xué)期,新的學(xué)期是新的開始,我們要繼續(xù)努力完成學(xué)業(yè)。以前的煩惱都拋在腦后,以前的榮譽不能成為前進的負擔(dān),帶上你們愉快的心情,堅定的決心,繼續(xù)在學(xué)海里探索吧,希望大家高效的學(xué)習(xí),快樂地學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績!
親愛的小伙伴們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽覀冎挥懈冻隽?,才會有收獲。讓我們以嶄新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)吧!今天的我們?yōu)樽鳛楫吋覟承W(xué)的學(xué)生而驕傲,明天母校一定會因培育了我們而自豪!
謝謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇七
尊敬的家長們:
早上好!
xx實驗學(xué)校開辦六年,一直注重語文課堂和英語課堂,但這兩年來,聶校長逐漸將重點放到了數(shù)學(xué)學(xué)科上,因為我們意識到一個聰明的孩子,他的數(shù)學(xué)思維,或者說邏輯思維是非常重要的,我們很多老師在一起聊起班級的孩子,那些聰明的孩子,他的數(shù)學(xué)思維是非常靈活的。
下面,我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點,同各位家長交流一下自己的見解。
因為學(xué)科性質(zhì)的不同,二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同一年級相比,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣相對其他學(xué)科,也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分三個方面跟家長交流:
數(shù)學(xué)課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,更注重方法和思維,課堂上學(xué)懂了,就會一通百通,課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí),比如:咱們班xx在上課的時候他們的小眼睛就散發(fā)出可求知的光芒,那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),他們在上課的時候小動作多,容易走神。我們是這樣做的:過去敲敲他們的桌子,摸摸他們的小腦袋,點他們的名字,或者讓他們來回答問題來提醒他們。
我們?yōu)榱颂岣哒n堂效率,這學(xué)期我嘗試實行當(dāng)場學(xué)習(xí),比如:我們今天學(xué)了混合運算,我會利用下課前兩分鐘出一兩道題,當(dāng)場訓(xùn)練,逐個落實,逐個過關(guān),對于有困難的學(xué)生派出小老師一幫一,可能有的家長就會說把自己的學(xué)習(xí)學(xué)好就行了,不要管別人。其實不是這個樣子的,孩子在幫別人的時候自己也在不斷的鞏固,而且也更還得歷練了自己的思維,鍛煉了自己的表達能力了。
學(xué)生在不斷進步,我們老師也在不斷的學(xué)習(xí),要交給學(xué)生一碗水老師要有長流水。每天午讀時間孩子在教室讀書,我們所有數(shù)學(xué)老師也在校長辦公室一起讀書,一起討論,每周四所有的數(shù)學(xué)老師要在一起大教研。不斷提高我們的專業(yè)知識。
對于作業(yè),分為三部分周拖作業(yè),午托作業(yè),星期天作業(yè)。
對于周托生作業(yè),我們基本上做到全批全改,但是還是個別學(xué)生在課堂上只能將基礎(chǔ)知識落實了,對于相對老說學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,他們不理解得題,我們采取一對一的輔導(dǎo)。
午托生的作業(yè)每天和周托生是一樣的,但是只能靠家長監(jiān)督和落實,這點咱班xx家長做的非常好,每次的作業(yè)都認真批改并改正,這都是家長的功勞,在這里我特別感謝這幾位家長,感謝你們對我工作的支持。每次考試結(jié)束,午托學(xué)生學(xué)生的成績相差比較明顯,其實這和每次完成作業(yè)的質(zhì)量有著直接的關(guān)系,你關(guān)注孩子,孩子就會以優(yōu)異的成績回報你,相反可想而知。一二年級不完成作業(yè),也許成績上不會有太大的差距,但是習(xí)慣很重要,一次、兩次不完成,他會養(yǎng)成依賴的心理,并且對作業(yè)不會有足夠的重視,今天不要緊,那么將來呢,到了四五年級,知識越來越多,難度也越來越大,沒有大量的訓(xùn)練,數(shù)學(xué)成績不會有太大的突破,所以希望您幫著孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣。
星期天作業(yè),很多家長都認為,孩子在學(xué)校學(xué)了五天了,好不容放兩天,休息休息。我們也這么覺得,孩子在學(xué)校好辛苦,但是,做學(xué)生,就應(yīng)該寫作業(yè)。我們的目的不是讓他做那么幾個題,而是無論任何時候,堅持在學(xué)校養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這點是最重要的。
每周日來校時,總有一些家長說“老師,我自己沒知識,教不了孩子,就辛苦老師你了?!被蛘呤?,“孩子不聽我的話,我說了沒用。”今天借這個家長家長會,我特別想告訴一些有困惑的家長:即使我們教不了孩子,但是我們至少可以抽時間陪著孩子完成。星期天的作業(yè),如果經(jīng)常和孩子一起完成作業(yè)的話,你會發(fā)現(xiàn)我們布置的就是最基礎(chǔ)的作業(yè),題量非常少,所以我們重視的是質(zhì)量。
作業(yè)的質(zhì)量在于孩子完成作業(yè)的態(tài)度,和完成作業(yè)時的專心度。孩子的作業(yè)認真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫10遍,也沒有什么用處。
記得有個家長說過,我們家孩子的作業(yè)用了兩三個小時,二三十分鐘的作業(yè)為什么用了兩三個小時,那說明孩子沒有靜下心來寫,除了孩子自己學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,我想一定還有很多客觀的原因,比我們在做什么,可能我們在看電視,或者別的什么,這些都直接影響孩子的作業(yè)的專心度。我們想想,我們在干這些的時候讓孩子在寫作業(yè),那孩子會怎么想呢?我們并不是說孩子寫作業(yè)非得做到跟前指著一個一個寫,但至少我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)你在他就寫,你不在他就會不寫或者是馬馬虎虎的寫。我們都知道孟母三遷的故事,其實現(xiàn)代,我們不需要學(xué)孟母,但是我們至少為了孩子。少看一會電視,少打一會麻將,少上一會網(wǎng),這點我相信你們可以做到。
我們班期中考試成績很理想,雖然分數(shù)只能作為評價孩子的參照,90分和100分孩子的差距這的很大嗎?不是僅分數(shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是別的原因。
對于成績不太好的學(xué)生,在課后輔導(dǎo)方面,我還是下了不少功夫。經(jīng)常利用早中晚的課余時間,對孩子進行輔,這次的考試成績有所提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)成長過程絕對不是只局限于學(xué)校,家庭教育也是非常重要的,我們在一味責(zé)怪孩子成績沒有提升的時候,有時我們其實做的也太少太少!
1、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。
在平常的教學(xué)中,我是比較重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的。比如:正確的書寫姿勢和書寫工整的習(xí)慣,專心聽講的習(xí)慣,認真做作業(yè)并按時完成的習(xí)慣,獨立思考的習(xí)慣,作業(yè)后仔細檢查的習(xí)慣,及時改正錯題的習(xí)慣等等。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的,絕對不是一朝一夕的。但一定要堅持下去,因為一個好習(xí)慣會讓孩子受益終生。
2、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路,和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應(yīng)用題的時候,多聽孩子說說他的分析思路,思路理順了,就能收到事半功倍的作用。
3、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,定期與教師進行溝通。
當(dāng)然,我在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時向我指出,我肯定會有則改之,無則加勉。作為數(shù)學(xué)老師,我們也渴望和您交流,可是每次你匆匆把孩子送進班級,和班主任交流之后,就匆匆離開,我們不知道怎么樣和您交流孩子的數(shù)學(xué),這點讓我們很困惑。所以,今天我再次告訴您,我渴望和您交流孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),也渴望成為您信任的數(shù)學(xué)老師,我相信,只要我們溝通、交流,并且相互信任,我們的每一個孩子都將會是最優(yōu)秀的。我期待著在我們的共同努力之下,為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛,一個會從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。
最后祝各位家長工作順利,再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長,天天進步。
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇八
今日,我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里,先感謝教師對我的信任和培育,感謝大家對我的信任和支持。我信任,靠著我的士氣和才能,靠著我與大家的友情,肯定能將班長這一工作做好。
雖然這是我才是二年級的小學(xué)生,但是我明白,作為班長的責(zé)任和任務(wù),作為班長應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁,既能向教師提出同學(xué)們的合理建議,又能向同學(xué)們傳達教師的'苦衷。
其次,我會以更大的努力,為班級爭光添彩,為大家做好典范;。
第三,在學(xué)習(xí)上,我會更加努力,以實際行動來告知大家,我能行!
最終,由于我平常與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣可以更好的開展工作。
請大家支持我,我將樂觀做好教師的小助手,精彩的完成教師布置的工作,我將與大家一起努力,一起進步!
同學(xué)們,請你們信任,在新的一年里,我肯定可以做得更好,請投我一票!感謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!
時間過得真快呀!我們結(jié)束了一年級的學(xué)習(xí),馬上就要進入二年級的學(xué)習(xí)。
回想起一年級的學(xué)習(xí),我感到非常快樂,總覺得自己好像生活在一個快樂的大家庭里。這里有活潑可愛的同學(xué),有像媽媽一樣的老師。在這個溫暖的大家庭里,我覺得自己的變化很大。記得上幼兒園時我經(jīng)常感冒,有一個學(xué)期只上了7天,到幼兒園畢業(yè)也沒能認得幾個字,更別說能寫出什么好字來。上一年級時遇到了語文老師,她是年輕又溫柔的王老師。王老師教我們學(xué)會了“a、o、e”,教我們學(xué)會了好多生字,還經(jīng)常告訴我們要做一個好孩子。我們學(xué)會了好多的本領(lǐng)?,F(xiàn)在我可以用認識的字寫一段話了,我還能看懂許多美麗的童話故事。
周老師教我們數(shù)學(xué),她像慈祥的外婆,讓我們知道了神秘又好玩的數(shù)學(xué)。我們和吳老師學(xué)習(xí)唱歌的本領(lǐng),毛老師又教會我們很多畫畫的本領(lǐng),孫老師的體育課讓我們喜歡上了跳繩。更讓我高興的是我光榮地成為了第一批少先隊員。我覺得我們所有的進步都應(yīng)該感謝老師,還有我們的爸爸媽媽。
最后,祝一年級的小弟弟小妹妹和高年級的大哥哥大姐姐越來越棒;祝所有的老師天天開心!
謝謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們:。
大家好!
今天我很榮幸地向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友說一聲:謝謝你們!(鞠躬)。
我有機會站在這里,作為貧困生的代表,我將用自己的經(jīng)歷傾訴我們的心聲和感受!多年來,從上級領(lǐng)導(dǎo)到社會各界,對我們貧困生伸出了無數(shù)次援助的雙手,為我們營造了一片溫暖的天空。
我來自農(nóng)村家庭,父母均是農(nóng)民。再加上父母身體欠佳,經(jīng)濟收入很是微薄,每年的學(xué)費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。父母辛苦的勞動,頭發(fā)白了,脊背彎了,母親更是落了一身的病。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)知道后,不僅免除了我的學(xué)費,而且還免除了我的學(xué)雜費,學(xué)校老師對我們貧困生更是關(guān)懷備至,體貼入微。您們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難,也深深地慰藉了我的心靈,使我走出自卑的個人世界,融入了集體的溫暖之中。我愿意和同學(xué)們在一起玩耍、打鬧了,也愿意幫助同學(xué)了,我感到很快樂,和其他同學(xué)一樣快樂!
我深知自己讀書的機會來之不易,一直努力學(xué)習(xí)著?;仡檸啄陙砟鷤儗ξ业年P(guān)懷,真是一言難盡!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友,千言萬語我只有一句話:你們的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo),指引著我們在生活的海洋里遠航!
最后,我代表貧困生,向?qū)W校,向上級領(lǐng)導(dǎo),向社會各界關(guān)心我們的叔叔阿姨們由衷地道聲:“謝謝你們”!
在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們將鼓起生活的勇氣,揚起生命的風(fēng)帆,自強不息,全身心投入到學(xué)習(xí)中,以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè),報答各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們,報效社會,報效祖國。
謝謝!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十一
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
班長,顧名思義,就是一班之長。這次我就要競選班長一職。由于我很愿意為同學(xué)效勞,認仔細真的治理好這個班級。
媽媽以前教育我說:“班級是社會的縮影。假如說社會是需要關(guān)懷和愛惜的,那沒對班級的'關(guān)愛就是每個同學(xué)義不容辭的職責(zé)!班長就是負責(zé)催促同學(xué)履行這項職責(zé)的人?!?BR> 拿破侖有一句(名言):不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵。而我不是那個不想當(dāng)將軍的士兵!
我不僅僅喜愛學(xué)習(xí),自信活潑,而且各科成績優(yōu)異。我信任我必需能擔(dān)當(dāng)起這個重任!我堅信我能做到!
假設(shè)我中選班長,我必需能履行職責(zé)。我要做教師的好幫手,做同學(xué)心中的好典范!我將于教師共同治理好這個班級。讓同學(xué)上課用心聽講,專心發(fā)言,遵守紀(jì)律,下課盡情玩耍。我要幫助差同學(xué),給他們指導(dǎo)、復(fù)習(xí)、補習(xí)。我還要以身作則,起榜樣帶頭作用。把好的習(xí)慣、好的做法、好的學(xué)習(xí)方式,傳授該同學(xué)們。帶動大家齊步走,做教師眼中的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)心中的好伙伴!
假如這次我能夠中選,我必需不會辜負大家的重望。我會為大家營造一個寧靜、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓六年級一班成為“市優(yōu)秀班群眾!”
毛澤東說過一句話:“世上無難事,只要肯攀登”假如我沒有中選,我也不會氣餒。我會連續(xù)努力向上,爭取當(dāng)上班長。
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我叫胡文軒,今年__。
歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當(dāng)“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位。當(dāng)然,我也渴望當(dāng)上這個名副其實的班長。在班干部職務(wù)面前,我自信,我能干,我還有責(zé)任心。
我是一個“三心二意”的學(xué)生,這里的“三心二意”可不是指做事不專心,隨隨便便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心,才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的前提下,高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心,無論成功與失敗,我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心,才能使我心胸寬廣、虛懷若谷,接受同學(xué)的意見,與他人合作把班內(nèi)活動搞好。
假如我當(dāng)上了班長,我會嚴(yán)格要求我自己,為同學(xué)樹立一個好榜樣,在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們不斷超越,飛向廣闊的藍天。
假如我當(dāng)上了班長,我會把班級活動作為特長、
愛好。
的場所。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣,在班級里互幫互助。
假如我當(dāng)上了班長,我會將那些平時不大膽、不愛舉手發(fā)言的同學(xué),讓他們變得積極向上;我還會把班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué),讓他們也像我一樣,改掉陋習(xí),做一個端端正正、堂堂正正,愛學(xué)習(xí)的人。
假如我當(dāng)上了班長,我會每周向同學(xué)們推薦幾本好書,如:《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》,我還會推薦幾本笑話書,讓同學(xué)們遠離那些對我們身體有害的“書”。
如果大家對我有意見,請大膽向我指出來,我一定接受并且改正。請老師,同學(xué)們支持我,相信我,給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神圣、寶貴的一票吧!
謝謝大家!
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小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十三
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?!边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅,也說不上體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好,多聽表揚,少受到批評,認為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
1、學(xué)習(xí)要有計劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這樣不好,每學(xué)期的開學(xué),媽媽都會與我商討這學(xué)期的安排,一周的時間表打印出來,大概日程都安排好,有時候會有機動調(diào)的,每天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍,還有10-20分鐘閱讀(但這個時間經(jīng)常我是在廁所完成,拉大便時間太長,媽媽懲罰不準(zhǔn)看書,會偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚,還有出去寫生。
2、全面發(fā)展,不偏科。反正我什么都愛學(xué)的,一年級有點不喜歡英語,二年級媽媽給我在南京外國語學(xué)校報了口語班,使我對英語的興趣大增,覺得英語也沒有原來那么討厭,好像所有字母都對我笑了。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對學(xué)習(xí)上沒有花多少時間,課外書看得多,我從四歲就認識很多字,語文學(xué)習(xí)不難,一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情況,看看書本知識掌握如何,每次都會挨媽媽笑著批評一下,你的書寫退步了,以后注意一下?;ㄎ易疃鄷r間是小提琴與玩耍。
4、獨立思考。有時候我不懂的問題,問爸媽都不跟我講,讓我先想想,在想不出來讓我在紙上畫畫,有時候?qū)嵲谙氩怀鰜?,老爸就會過來指點一下,還不全部告訴我答案,遇到相同題型,下次就不用請教別人,可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發(fā)言,感謝各位家長、老師與同學(xué)們。
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十四
尊敬叔叔、阿姨、老師:
你們好!
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班全體同學(xué)歡迎你們的到來,并向你們致敬!
我們學(xué)校和班級有很多書,只要有空就可以在書海中遨游;我們的老師教學(xué)認真,并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護我們;我們的同學(xué)團結(jié)友愛像兄弟姐妹一樣和好。學(xué)校的營養(yǎng)餐美味可口,經(jīng)常吃雞腿,鹽蛋、豬肉等營養(yǎng)的菜肴。
我們學(xué)校還經(jīng)常開展各項豐富多彩的活動,我們的張麗麗同學(xué)在全?!翱鞓反蠹页背璞荣愔袠s獲全校第一名,還獲得省級證書。
各位叔叔阿姨,我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng)。首先我代表全體同學(xué)向各位家長和老師表示衷心地感謝!
請你們放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),決不辜負你們對我們的期望,用的成績報答父母和老師對我們的培養(yǎng)。最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!謝謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
第一,要學(xué)會做人。要學(xué)會關(guān)心他人,互助友愛,文明禮貌,爭做一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。
第二,要學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三,要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長,為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四,要團結(jié)友愛,遵紀(jì)守法。增強集體意識,培養(yǎng)團隊精神,文明禮貌,團結(jié)互助,爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第五,要講衛(wèi)生、講文明,愛我校園從我做起,營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十六
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我叫x,今年x歲。我站在講臺上的抱負就是爭當(dāng)“班級元首”——班長。班長是一個多么令人憧憬的職位。固然,我也渴望當(dāng)上這個名副其實的班長。在班干部職務(wù)面前,我自信,我能干,我還有責(zé)任心。
我是一個“三心二意”的學(xué)生,這里的“三心二意”可不是指做事不用心,隨任憑便的意思?!叭摹敝傅氖沁M取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的`是創(chuàng)意和詩意。由于有了“進取”之心,才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的前提下,高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心,無論勝利與失敗,我都用一顆尋常的心來對待。有了“寬容”之心,才能使我心胸寬廣、虛懷若谷,承受同學(xué)的意見,與他人合作把班內(nèi)活動搞好。
假設(shè)我當(dāng)上了班長,我會嚴(yán)格要求我自己,為同學(xué)樹立一個好典范,在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰慧才智,使我們不斷超越,飛向?qū)掗煹乃{天。
假設(shè)我當(dāng)上了班長,我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣,在班級里互幫互助。
假設(shè)我當(dāng)上了班長,我會將那些平常不大膽、不愛舉手發(fā)言的同學(xué),讓他們變得樂觀向上;我還會把班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué),讓他們也像我一樣,改掉陋俗,做一個端端正正、堂堂正正,愛學(xué)習(xí)的人。
假設(shè)我當(dāng)上了班長,我會每周向同學(xué)們推舉幾本好書,如:《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》,我還會推舉幾本笑話書,讓同學(xué)們遠離那些對我們身體有害的“書”。
假如大家對我有意見,請大膽向我指出來,我肯定承受并且改正。請教師,同學(xué)們支持我,信任我,給我一次展現(xiàn)自己力量的時機。請投出你們那神圣、珍貴的一票吧!
感謝大家!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、,各位家長朋友:
大家好!
我是二(1)班曾彥睿同學(xué)的媽媽,首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會,能夠讓我站在這和大家分享孩子的成長教育。同時也允許我代表所有家長感謝老師對孩子們的關(guān)愛。作為家長,我們支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事,我相信在座的各位家長一定比我做得好。下面我就和大家一起分享一下我對孩子教育的一些感受和體會,做得不好的地方,請大家批評指正。
首先,作為家長,我覺得我們最應(yīng)該做的事就是陪伴孩子。我所說的陪伴,不是簡單的呆在一起,而是有效的陪伴。跟孩子在一起,他看電視,你玩手機,或是他寫作業(yè),你在旁邊看電視,那都不能叫做陪伴。陪伴是我們參與到他們的活動中去,讓他們感受到我們的真實陪伴,共同分享其中的快樂。作為一名母親,也是一名教育工作者,我和孩子呆在一起的時間是有限的,孩子還小時,我在一村小上課,每天早出晚歸?;氐郊椅页3Ш⒆尤ス涑?,在那教他認識物品,認識標(biāo)簽上的字。帶他到操場上去玩沙子,在草坪上找蟲子,走在路上認字,一路上走走停停,幾百米的路我們可以走上半小時,甚至一小時。在說笑游戲中把知識傳授給孩子。晚上睡覺前,我總喜歡抱著他,拿本故事書,我讀他指,或者是我讀一句,他讀一句,在讀故事的過程中,我不僅陪伴了他,也讓他學(xué)會了閱讀,明白做人的道理,享受閱讀的快樂。
其次,我認為孩子應(yīng)該有一顆善良的心,平和的對待每一件事情。"人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠。"在生活中,我們要傳遞給孩子的是一些有正能量的信息,不要把不良的信息傳遞給孩子。讓孩子明白"勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"并且我們要以身作則,給孩子樹立榜樣。俗話說得好"學(xué)壞容易學(xué)好難",作為家長我不怕孩子吃虧,正確的引導(dǎo),開導(dǎo),孩子會明白很多做人的道理,心胸變得寬廣。
再次,我們要教會孩子思考問題,并且學(xué)會換位思考,好東西跟大家一起分享。現(xiàn)在的孩子都是小公主,小皇帝,稍有不順就鬧情緒,教會孩子換位思考是很有必要的。我常常有意識的去做這些事情。當(dāng)我看到一些不良現(xiàn)象時,我會引導(dǎo)我的孩子去思考,這件事對嗎?不對,如果是你,你會怎么做?讓他想一想,說一說。或許當(dāng)他遇到這些事時,他就能冷靜的處理了?;蛘咚瞿承┦聲r,能夠考慮到別人的感受,做出正確的選擇。每當(dāng)我們給他買了新玩具,好吃的,或者是新書,都會邀請他的朋友跟他一起分享,讓他明白分享是件快樂的事,他的成長并不孤獨!
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
一、我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份。
二、課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。
我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。
一直以來,我們達華完小的老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以善小而不為,不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情,但無數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負起自己的責(zé)任。我們要做行為文明的學(xué)生,我們要做精神富有的學(xué)生。
家長會致辭。
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!
夢想像一只小兔子跳躍在我的心房;跳躍在這金色的童年;跳躍在二二班這個幫我成長,伴我歡笑的集體中。
記得入學(xué)的第一天慶典活動是那么的莊嚴(yán)盛世,至今還讓我記憶猶新。那種作為小學(xué)生的自豪感油然升起!從一年級到二年級的學(xué)習(xí)生活,我的變化可真不小?。⌒愿癫皇呛芡庀虻奈覄偵弦荒昙壍臅r候,從不主動跟同學(xué)講話,見到老師打招呼的聲音連自己都聽不太清,時而小臉紅彤彤的,特別不好意思。
時間飛逝,兩年的學(xué)習(xí)生活中我在這個集體里努力地融入了我全部的感情,它不僅是學(xué)習(xí)知識的海洋,更是我能力得到錘煉的好地方。一次班干部選舉,我有幸能為這個班集體多做奉獻。通過一點點經(jīng)驗的積累,讓我在為班集體服務(wù)的同時增強了不少的自信心。在這里我首先要感謝培養(yǎng)我的老師和幫助我的同學(xué)們。
兩年來的學(xué)習(xí)中讓我頗有收獲,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣的提高,有這自己的見解和總結(jié)。我想要使我們的班集體共同進步,最重要的是把好的經(jīng)驗快速分享。例如:黃老師提倡的“不帶揚鞭自奮蹄”的活動,就是一個讓我們自主學(xué)習(xí)的同時,養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。你追我趕,奮發(fā)向上的精神的推廣。
剛剛負責(zé)板報的宣傳工作,我還沒有太多的經(jīng)驗。在老師和同學(xué)們的幫助下我想信自己一定能把工作完成好。那是因為團隊的力量是無窮的!我也有很多缺點要改正,同學(xué)們都知道我有馬虎的毛病,別忘了隨時提醒我呦!
今天聽到廣播要選大隊委候選人,我想自己的條件還很不足。只要能為這個班集體做貢獻,做什么職務(wù)并不重要。只要細心、認真、努力、謙遜地把每個細節(jié)做好,使這個集體不斷進步,我就會感到充實和幸福。
小學(xué)二年級學(xué)生發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師、小朋友:
大家好。
我叫x,我想競選班長。我畢業(yè)于姜山幼兒園,活潑開朗是我的天性。在學(xué)校,我愛學(xué)習(xí)各門功課良好,期中考試后被老師評為守紀(jì)、清潔、學(xué)習(xí)、書寫之星。我平時愛好體育,長跑是我的強項;我愛畫畫,平時我總能發(fā)揮自己的想象,畫出各種各樣的畫,好幾張都選入家庭小檔案,為此我也加入了學(xué)校的美術(shù)小組;我愛音樂,最近在校園歌手比賽當(dāng)中獲得了“二等獎”,而且我還參加了學(xué)校的舞蹈隊,現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢!這些收獲會使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。
在家里,每天早上6時15分媽媽會準(zhǔn)時叫我起床,因為這些天我還要早早到校當(dāng)小管人。晚上放學(xué)到家,奶奶首先會讓我吃個飽,然后我會認真完成老師布置的作業(yè),接著我就會去做我喜歡做的事。晚上,我會和媽媽一起練字、溫習(xí)功課,看拼音書等等,有的時候還會和小伙伴們一起進行各種各樣的益智比賽。
當(dāng)班長我是為了能為班里多做點事,為了讓我們班更加優(yōu)秀。為此,我想了很多種方法。比如:
想法1:請老師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學(xué)生”的課
想法2:請班上學(xué)習(xí)和紀(jì)律好的同學(xué)為大家講一講,在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上他們平時是怎樣想、怎樣做的,他們的成功秘訣是什么。
想法3:我還想請同學(xué)們的爸爸媽媽來我們1班,一起夸一夸自己的孩子,好讓大家都來互相學(xué)習(xí)。
最后我會盡我最大的力量,來做好班長的工作,我有信心,我一定能當(dāng)個好班長。如果這次競選不成功,我也會一如既往好好學(xué)習(xí),努力向上,以后爭取當(dāng)上班長。
請小朋友、老師看我的行動吧!