有關(guān)生活的點(diǎn)滴總結(jié)，記錄下每一個(gè)美好瞬間?？偨Y(jié)應(yīng)該具備可操作性，即提出具體的改進(jìn)和進(jìn)步計(jì)劃。希望大家可以從總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和提升，提升自身的寫(xiě)作水平。
責(zé)任與榮譽(yù)篇一
一個(gè)部隊(duì)的責(zé)任心和榮譽(yù)感，是軍人精神的重要組成部分。作為一名軍人，我深刻體會(huì)到了部隊(duì)責(zé)任心和榮譽(yù)感的重要性。在這篇文章中，我將闡述自己對(duì)部隊(duì)責(zé)任心和榮譽(yù)感的心得體會(huì)，通過(guò)講述個(gè)人經(jīng)歷以及觀察他人的行為，呈現(xiàn)給讀者更深入的理解。
首先，責(zé)任心是作為一名軍人必備的品質(zhì)之一。作為軍人，我們肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的神圣使命，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)民族和人民的責(zé)任感。我曾經(jīng)參與過(guò)一次搶險(xiǎn)救災(zāi)的任務(wù)。那次任務(wù)中，我們?cè)跇O端惡劣的氣候條件下，進(jìn)行緊急救援工作。在面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我意識(shí)到自己肩上的責(zé)任，不能有絲毫懈怠。正是因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任心，我才能堅(jiān)持不懈地完成任務(wù)，保護(hù)了無(wú)數(shù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
其次，榮譽(yù)感是部隊(duì)中每一位軍人都應(yīng)有的品德。榮譽(yù)感是一種精神力量，它能夠激勵(lì)軍人奮發(fā)向前，追求卓越。我曾經(jīng)有幸觀摩過(guò)一次開(kāi)展榮譽(yù)宣誓的活動(dòng)。在那個(gè)特殊的場(chǎng)合，我看到同志們嚴(yán)肅莊重的表情，感受到他們心中對(duì)于榮譽(yù)的崇高追求。軍人的榮譽(yù)感不僅體現(xiàn)在完成任務(wù)上，更體現(xiàn)在各個(gè)方面的修養(yǎng)和自律上。只有擁有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，才能在面對(duì)誘惑和誘導(dǎo)時(shí)，保持清醒堅(jiān)定的態(tài)度，不忘初心。
另外，部隊(duì)責(zé)任心和榮譽(yù)感是相互關(guān)聯(lián)的。責(zé)任心是榮譽(yù)感的基礎(chǔ)，而榮譽(yù)感則是責(zé)任心的外在表現(xiàn)。當(dāng)我們具有了扎實(shí)的責(zé)任心時(shí)，我們就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)的挑戰(zhàn)。然后，當(dāng)我們充滿榮譽(yù)感時(shí)，我們就會(huì)時(shí)刻保持高尚的行為準(zhǔn)則，做到言行一致，以身作則。責(zé)任心和榮譽(yù)感相輔相成，他們的結(jié)合正是軍人精神的核心所在。只有在責(zé)任心和榮譽(yù)感的雙重推動(dòng)下，我們才能真正做到為國(guó)家和人民盡職盡責(zé)，保持良好的品行。
最后，部隊(duì)責(zé)任心和榮譽(yù)感的培養(yǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。我們需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的責(zé)任心和榮譽(yù)感。在部隊(duì)中，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行各種形式的訓(xùn)練和考核，這就是對(duì)我們責(zé)任心和榮譽(yù)感的一種鍛煉。通過(guò)艱苦的軍事訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演練等，我們不僅可以培養(yǎng)出頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，也可以進(jìn)一步加深對(duì)于責(zé)任和榮譽(yù)的理解。只有通過(guò)不斷的積累和提升，我們才能更好地發(fā)揮自己在部隊(duì)中的作用，為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，部隊(duì)責(zé)任心和榮譽(yù)感是一名軍人必須具備的重要品質(zhì)。通過(guò)對(duì)責(zé)任心和榮譽(yù)感的深入理解和實(shí)踐，我明白了它們對(duì)于一個(gè)部隊(duì)和軍人的重要性，也體會(huì)到了榮譽(yù)感與責(zé)任心相互關(guān)聯(lián)和輔助的關(guān)系。只有不斷培養(yǎng)和提升這兩者，我們才能成為合格的軍人，為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)我們的力量。作為一名軍人，我將始終懷揣著責(zé)任心和榮譽(yù)感，不負(fù)使命，為一方平安貢獻(xiàn)自己的力量！
責(zé)任與榮譽(yù)篇二
西點(diǎn)軍校校徽上鐫刻著一只目光炯炯的山鷹，一頂閃閃發(fā)亮的鋼盔，一柄寒光逼人的短劍，還有一行醒目的大字，那就是聞名于世的西點(diǎn)軍校校訓(xùn)——“責(zé)任榮譽(yù)國(guó)家”。
“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”的校訓(xùn)，激勵(lì)著一代又一代的西點(diǎn)人竭盡所能去報(bào)效祖國(guó)。自１８９８年西點(diǎn)軍校把“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”正式定為校訓(xùn)以來(lái)，西點(diǎn)軍校特別重視對(duì)學(xué)員品德的培養(yǎng)。他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，西點(diǎn)僅僅培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才是不夠的，必須是“品德高尚”的領(lǐng)導(dǎo)人才。為此，學(xué)員從進(jìn)校的第一天起，就被灌輸西點(diǎn)的基本價(jià)值觀，即正直誠(chéng)實(shí)和尊敬他人的尊嚴(yán)。在學(xué)生中培養(yǎng)一種信念和價(jià)值觀，一種素質(zhì)，一種生死應(yīng)變的能力。
西點(diǎn)軍校把各種不同的人被放到西點(diǎn)這個(gè)統(tǒng)一的模具里來(lái)，并且由此鍛造出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的軍人。直至最后，每個(gè)軍人都要象上了鏜的子彈一樣，一聲令下，就能發(fā)出去。做老百姓的時(shí)候，人總是會(huì)有這樣那樣的毛病，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)軍官的方法，就是要把你作為普通人的那些不良嗜好、不健康心理，通過(guò)特殊的訓(xùn)練驅(qū)除掉，這樣你才能從一個(gè)普通人變成一個(gè)純粹的戰(zhàn)士。西點(diǎn)軍校倡導(dǎo)的價(jià)值觀就是：責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家。在美國(guó)，從內(nèi)戰(zhàn)以來(lái)的主要將領(lǐng)，到歷次對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中的最高榮譽(yù)獲得者，大部分都是西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生。他們制勝的根源，就在于西點(diǎn)“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”的強(qiáng)大信念和價(jià)值觀，這種信念對(duì)戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)中的困難是非常有效的。
責(zé)任，是西點(diǎn)軍校對(duì)其學(xué)員的基本要求。它要求所有的學(xué)員從入校的那天起，都要以服務(wù)的精神自覺(jué)自愿地去做那些應(yīng)該做的事，都有義務(wù)、有責(zé)任履行自己的職責(zé)，而且在履行職責(zé)時(shí)，其出發(fā)點(diǎn)不應(yīng)是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感。正是西點(diǎn)軍校多年來(lái)向其學(xué)員實(shí)施的這種責(zé)任感的教育，為學(xué)員畢業(yè)后忠實(shí)地履行報(bào)效祖國(guó)的職責(zé)和義務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。無(wú)論教官還是學(xué)員，都具有堅(jiān)固的信念，他們堅(jiān)信：沒(méi)有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒(méi)有責(zé)任感的經(jīng)理不是合格的經(jīng)理，沒(méi)有責(zé)任感的公民不是好公民。責(zé)任感，無(wú)論是對(duì)自己、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)還是對(duì)民族，任何時(shí)候都是不可或缺的。
榮譽(yù)：《學(xué)員榮譽(yù)準(zhǔn)則》明確規(guī)定“學(xué)員不得撒謊、欺騙和行竊，也不得容忍他人有上述行為”。西點(diǎn)軍校公關(guān)部主任詹姆斯·威利中校舉例說(shuō)，學(xué)員在撰寫(xiě)論文時(shí)，如果不在腳注中對(duì)一些被引用的觀點(diǎn)和文字加以說(shuō)明的話，一經(jīng)查出，輕者要被嚴(yán)厲批評(píng)，重者則被勒令退學(xué)。至于尊敬他人，西點(diǎn)告誡每位學(xué)員，如果自己想得到別人的尊敬，就必須以同樣的尊敬和尊嚴(yán)對(duì)待別人。
關(guān)于“榮譽(yù)”，他們認(rèn)為：軍人視榮譽(yù)為生命，任何有損軍人榮譽(yù)的語(yǔ)言和行為都應(yīng)該絕對(duì)禁止。為了培養(yǎng)學(xué)員的榮譽(yù)感，要求每一位學(xué)員必須熟記所有的軍階、徽章、肩章、獎(jiǎng)?wù)碌臉邮胶蛥^(qū)別，記住它們所代表的意義和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)還必須記住皮革等軍用物資的定義、西點(diǎn)會(huì)議廳有多少盞燈，甚至校園蓄水池的蓄水量有多少升等諸如此類(lèi)的內(nèi)容。這樣的訓(xùn)練和要求，會(huì)在無(wú)形中培養(yǎng)學(xué)員的榮譽(yù)感。為了教育學(xué)員熱愛(ài)軍校，珍惜榮譽(yù)，也為了擴(kuò)大西點(diǎn)軍校的影響，軍校每逢建校五周年或十周年的紀(jì)念日，都要結(jié)合學(xué)員畢業(yè)典禮，舉行校慶活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、政府官員、外國(guó)來(lái)賓和健在的西點(diǎn)歷屆畢業(yè)生中的出類(lèi)拔萃者參加。在1902年西點(diǎn)軍校建校100周年慶典上，當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福這樣評(píng)價(jià)西點(diǎn)人：“西點(diǎn)軍校已經(jīng)走過(guò)了第一個(gè)一百年的歷程。在這整整一個(gè)世紀(jì)中，我們國(guó)家任何學(xué)校都沒(méi)有像它這樣，在刻著我們民族最偉大公民的光榮冊(cè)上，寫(xiě)下了如此眾多的名字。”一所軍校，能得到總統(tǒng)如此高的評(píng)價(jià)，西點(diǎn)軍校在美國(guó)政府、美國(guó)民眾中的地位可想而知。同樣，如果一個(gè)員工對(duì)自己的工作有足夠的'榮譽(yù)感，對(duì)自己的工作引以為榮，對(duì)自己的公司引以為榮，他必定會(huì)煥發(fā)出無(wú)比的工作熱情。每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該對(duì)自己的員工進(jìn)行榮譽(yù)感的教育，每一個(gè)員工都應(yīng)該喚起對(duì)自己的崗位和公司的榮譽(yù)感?？梢哉f(shuō)，榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)的靈魂。
有一天早上，麥克阿瑟走出旅館的時(shí)候，看門(mén)人問(wèn)道：“將軍，您上哪兒去？”一聽(tīng)說(shuō)我到西點(diǎn)時(shí)，他說(shuō)：“那是一個(gè)好地方，您從前去過(guò)嗎？”這樣的榮譽(yù)是沒(méi)有人不深受感動(dòng)的，長(zhǎng)期以來(lái)，我從事這個(gè)職業(yè)；我又如此熱愛(ài)這個(gè)民族；我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感情。然而，這種獎(jiǎng)賞主要的并非著重推崇個(gè)人，而是表現(xiàn)一個(gè)偉大的道德情操——捍衛(wèi)這塊可愛(ài)的土地上的文化與古老傳統(tǒng)的那些人的行為與品質(zhì)的準(zhǔn)則。這就是這個(gè)大獎(jiǎng)?wù)碌囊饬x。從現(xiàn)在以及后代看來(lái)，這是美國(guó)軍人的道德標(biāo)準(zhǔn)的一種表現(xiàn)。我一定要遵循這種方式，結(jié)合崇高的理想，喚起自豪感；也要保持謙虛。責(zé)任—榮譽(yù)—國(guó)家。這些神圣的名詞尊嚴(yán)地指出您應(yīng)該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。它們是您振奮精華的起點(diǎn)；當(dāng)您似乎喪失勇氣時(shí)由此鼓起勇氣；似乎沒(méi)有利用相信時(shí)重建信念；當(dāng)信心快要失去的時(shí)候，由此產(chǎn)生希望。遺憾得很，我既沒(méi)有雄辯的辭令，詩(shī)意的想象，也沒(méi)有華麗的隱喻向你們說(shuō)明它們的意義。懷疑者一定要說(shuō)它們只不過(guò)是幾個(gè)名詞，一句口號(hào)，一個(gè)華麗的詞句而已。每一個(gè)迂腐的學(xué)究，每一個(gè)蠱惑人心的政客，每一個(gè)玩世不恭的人，每一個(gè)偽君子，每一個(gè)專(zhuān)肇事端的人，很遺憾，還有其他個(gè)性完全不同的人，一定企圖貶低它們，甚至達(dá)到愚弄、嘲笑它們的程度。
但這些名詞卻能完成這些事。它們建立您的基本特性，它們塑造您將來(lái)成為國(guó)防衛(wèi)士的角色；使你軟弱時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，畏懼時(shí)有勇氣面對(duì)自己。在真正失敗時(shí)要自尊，要不屈不撓；成功時(shí)要謙和，要身體力行不崇尚空談，要面對(duì)重壓以及困難和挑戰(zhàn)的刺激，要學(xué)會(huì)巍然屹立于風(fēng)浪之中，但是，對(duì)遇難者要寄予同情；要律人也律己；心靈要純潔的，目標(biāo)要崇高的；要學(xué)會(huì)笑，不要忘記怎么哭；要長(zhǎng)驅(qū)直入未來(lái)，可不該忽略過(guò)去；要為人持重，但不可過(guò)于嚴(yán)肅；要謙遜。這樣您就會(huì)記住真正偉大的純樸，智慧的虛心，強(qiáng)大的溫順。它們賦予您意志的堅(jiān)韌，想象的質(zhì)量，感情的活力，從生命深處所煥發(fā)精神，以勇敢的優(yōu)勢(shì)克服膽怯，甘于冒險(xiǎn)勝過(guò)貪圖安逸。它們?cè)谀銈冃闹袆?chuàng)造奇境，永不熄滅的進(jìn)取精神，以及生命的靈感與歡樂(lè)。它們以這種方式教導(dǎo)你們成為軍官或紳士。
您所率領(lǐng)的是哪一類(lèi)的士兵？他們可靠嗎？勇敢嗎？他們有能力贏得勝利嗎？他們的故事您全都熟悉，那是美國(guó)士兵的故事。我對(duì)他們的估價(jià)是多年前在戰(zhàn)場(chǎng)上形成的，至今并沒(méi)有改變。那時(shí)，我把他們看作是世界上最崇高的人物！現(xiàn)在，仍然這樣看待他們，不僅是具有最優(yōu)秀的軍事品德，而且也是最純潔的人。他們的名字與威望是每個(gè)美國(guó)公民的驕傲。在年輕力壯時(shí)期，他們奉獻(xiàn)出了一切與忠誠(chéng)，他無(wú)需找別人來(lái)頌揚(yáng)，他們自己寫(xiě)下了自己的歷史，用鮮血寫(xiě)在敵人的胸膛上?？墒?，當(dāng)我想到他們?cè)跒?zāi)難中的堅(jiān)忍，在戰(zhàn)火里的勇氣，成功的謙虛，我滿懷的贊美之情是無(wú)法言狀的。他們?cè)跉v史上成為一位成功的愛(ài)國(guó)者的偉大典范；他們是后代的，作為對(duì)于子孫進(jìn)行解放與自由主義教育的教導(dǎo)者；現(xiàn)在，他們把美德與成就獻(xiàn)給我們。在20次會(huì)戰(zhàn)中，在上百個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，在成千堆的營(yíng)火中，我親眼目睹不朽的堅(jiān)韌不拔的精神，愛(ài)國(guó)的忘我精神以及不可戰(zhàn)勝的決心，這些已把他們的形象銘刻在他的人民的心坎上。從天涯到海角，他們已深深飲干勇氣之杯。
當(dāng)我聽(tīng)到合唱隊(duì)的這些歌曲，在記憶的眼光中，我看到第一次世界大戰(zhàn)中蹣跚的行列，在透濕的背包的重負(fù)下，從大雨到黃昏、從細(xì)雨到黎明，疲憊不堪地在行軍，沉重的腳踝深深踩在彈痕斑斑的泥濘路上，進(jìn)行你死我活的斗爭(zhēng)。他們嘴唇發(fā)青，渾身泥濘，在風(fēng)雨中哆嗦著，從家里被趕到敵人面前，而且，許多人被趕到上帝的審判席上。我不了解他們出生的高貴，可我知道他們死的光榮。他們從不猶豫，毫不怨恨，滿懷信念，嘴邊嘮叨著繼續(xù)戰(zhàn)斗直到勝利的希望而死。他們信奉—責(zé)任—榮譽(yù)—國(guó)家；當(dāng)他們?cè)陂_(kāi)啟光明與真理時(shí)，他們一直為此流血、揮汗、灑淚。
20年以后，在地球另一邊，又是骯臟的散兵坑，泥濘的地下洞；那灼熱的陽(yáng)光，傾盆的大雨，荒無(wú)人煙的叢林小道，與親人長(zhǎng)期分離的痛苦，熱帶疾病的猖獗蔓延，戰(zhàn)后的恐怖陰森；他們堅(jiān)定果敢的防御，他們迅速準(zhǔn)確的攻擊，他們不屈不撓的意志，他們?nèi)鏇Q定性的勝利——永遠(yuǎn)通過(guò)他們最后在血泊中的攻擊，莊嚴(yán)地跟隨著您的責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家。
這幾個(gè)名詞的準(zhǔn)則貫穿著最高的道德準(zhǔn)則，并將經(jīng)受任何為提高人類(lèi)文明而傳播的倫理或哲學(xué)的檢驗(yàn)。它所要求的是正確的事物，它所制止的是謬誤的東西。在眾人之上的戰(zhàn)士，要履行宗教修煉的最偉大行為——犧牲。在戰(zhàn)斗中，面對(duì)著危險(xiǎn)與死亡，他顯示出造物者按照自己愿意創(chuàng)造人類(lèi)時(shí)所賦予的品質(zhì)，只有神明的援助能支持他，任何肉體的勇敢與動(dòng)物的本能都代替不了。無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)如何恐怖，召之即來(lái)的戰(zhàn)士準(zhǔn)備為國(guó)捐軀是人類(lèi)最崇高的進(jìn)化?，F(xiàn)在，你們面臨著一個(gè)新世界——一個(gè)變革中的世界。人造衛(wèi)星和火箭進(jìn)入太空，標(biāo)志著人類(lèi)漫長(zhǎng)的歷史開(kāi)始了另一個(gè)時(shí)代——太空時(shí)代的篇章。自然科學(xué)家告訴我們，花費(fèi)了50億年造成的地球，在3萬(wàn)萬(wàn)年才出現(xiàn)的人類(lèi)，再?zèng)]有比現(xiàn)在發(fā)展更快、更偉大了。我們從現(xiàn)在起，不單要處理世界上的事物，同時(shí)要探索宇宙中無(wú)窮無(wú)盡尚未發(fā)現(xiàn)的秘密。我們正在邁向一個(gè)嶄新的無(wú)邊無(wú)際的界限。我們談?wù)撝豢伤甲h的話：控制宇宙的能源；呼風(fēng)喚雨為我們工作；創(chuàng)造空前的合成物質(zhì)，補(bǔ)充甚至代替古老的基本物質(zhì)；凈化海水供我們飲用；開(kāi)發(fā)海底作為財(cái)富與糧食新基地；預(yù)防疾?。谎娱L(zhǎng)壽命幾百歲；調(diào)節(jié)空氣，使冷熱、晴雨分布均衡；登月宇宙飛船；戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要目標(biāo)不僅限于敵人的軍隊(duì)，也包括其居民；團(tuán)結(jié)起來(lái)的人類(lèi)與某些星系行星的惡勢(shì)力的最根本矛盾；使生命成為有史以來(lái)最扣人心弦的那些夢(mèng)境與幻想。在所有這些巨大變化與發(fā)展中，你們的任務(wù)就是堅(jiān)定與神圣的——即贏得我們戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。你們是職業(yè)軍人，這是個(gè)生死攸關(guān)的獻(xiàn)身的職業(yè)。其余的一切公共目的、公共計(jì)劃、公共需求、無(wú)論大小，都可以尋找其他的辦法完成；而你們就是訓(xùn)練好參加戰(zhàn)斗的，你們的職業(yè)就是戰(zhàn)斗——決心取勝。在戰(zhàn)爭(zhēng)中明確的認(rèn)識(shí)就是為了勝利，勝利不是任何東西可以替代的。假如您失敗了，國(guó)家就要遭到滅亡，唯一纏住您的公務(wù)職責(zé)就是責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家。其他人將爭(zhēng)論著國(guó)內(nèi)外的、分散人們思想的爭(zhēng)論結(jié)果，可是，您將安詳、寧?kù)o地屹立在遠(yuǎn)處，作為國(guó)家的衛(wèi)士，作為國(guó)際矛盾的怒潮中的救生員，作為戰(zhàn)斗的競(jìng)技場(chǎng)上的格斗士。一個(gè)半世紀(jì)以來(lái)，你們?cè)?jīng)防御、守衛(wèi)、保護(hù)著解放與自由、權(quán)利與正義的神圣傳統(tǒng)。讓老百姓的聲音來(lái)辯論我們的政府的功過(guò)，諸如我們的力量是否因長(zhǎng)期的財(cái)政赤字而衰竭；是否因聯(lián)邦的家長(zhǎng)式統(tǒng)治力量過(guò)大，權(quán)力集團(tuán)發(fā)展過(guò)于驕傲自大，政治太腐敗，罪犯過(guò)于猖獗，道德標(biāo)準(zhǔn)降得太低，捐稅提得太高，極端分子的偏激而衰竭；我們個(gè)人的自由是否像應(yīng)有的那樣完全徹底。這些重大的國(guó)家問(wèn)題毋須你們的職業(yè)去分擔(dān)或軍事來(lái)解決。你們的路標(biāo)——責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家，這抵得上夜里的10倍燈塔。
你們是聯(lián)系我國(guó)防御系統(tǒng)全部機(jī)構(gòu)的酵母。從你們的隊(duì)伍中涌現(xiàn)那些戰(zhàn)爭(zhēng)警鐘敲響時(shí)手操國(guó)家命運(yùn)的偉大軍官。從來(lái)也沒(méi)有人打敗過(guò)我們。假如您這樣做，100萬(wàn)身穿橄欖色、棕卡其、藍(lán)色和灰色制服的靈魂將從他們的白色十字架下站起來(lái)，以雷霆般的聲音響起神奇的詞句——責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家。我并不是說(shuō)你們是好戰(zhàn)之徒。相反，戰(zhàn)士比任何人更祈求和平，因?yàn)樗仨毴淌軕?zhàn)爭(zhēng)最深刻的傷痛與瘡疤?？墒?，在我們的耳邊經(jīng)常響起著名哲人柏拉圖的不詳之話：“只有死者看到戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。”
我已老朽，黃昏將至，我肉體行將入木，聲音與顏色也將隨之消失，輝煌的往事，已在夢(mèng)境中消逝。這些回憶是非常美好的，是以淚水濕潤(rùn)，以昨天的微笑撫慰的。我以渴望的耳朵聆聽(tīng)著微弱的起床號(hào)聲的迷人旋律，遠(yuǎn)處咚咚作響的鼓聲，在我的夢(mèng)境里又聽(tīng)到劈啪的炮聲，咯咯的步槍射擊聲，戰(zhàn)場(chǎng)上憂傷的低語(yǔ)聲?？墒?，在我記憶的黃昏，我又來(lái)到西點(diǎn)，那里始終在我的耳邊回響著：責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家。今天我是最后一次檢閱你們。但是，我希望你們知道，當(dāng)我死去時(shí)，我最后內(nèi)心深處一定是這個(gè)部隊(duì)的——這個(gè)部隊(duì)的——這個(gè)部隊(duì)的。
同志們，什么樣的軍人是真正的軍人？堅(jiān)貞不屈的、英勇頑強(qiáng)的、守紀(jì)如鐵等等，都是軍人應(yīng)該具有的品格。同時(shí)，軍人最起碼的特征，就在于有打仗的意識(shí)，一切為了打仗，一切為了打贏?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必危”，“居安思危，思則有備”。軍人是榮譽(yù)、責(zé)任和國(guó)家的象征，它提醒軍人牢記自己的神圣義務(wù)，忠于國(guó)家、獻(xiàn)身疆場(chǎng)，英勇頑強(qiáng)，前赴后繼，為維護(hù)我們國(guó)家利益忠實(shí)地履行職責(zé)，不惜自己的鮮血和生命保衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)。
責(zé)任與榮譽(yù)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我叫xxx，來(lái)自xx。今天，我演講的題目是《責(zé)任鑄就榮譽(yù)書(shū)寫(xiě)美好青春》。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺(tái)。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，是一種責(zé)任，是一種真誠(chéng)自愿的付出，是一種愉悅?cè)诵牡墨@得；是一種純潔高尚的奉獻(xiàn)，更是一種升華自我的境界。想要掙得榮譽(yù)，必然要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。
一個(gè)月前我有幸成為黔水監(jiān)理的一員，這一年多的工作學(xué)習(xí)歷程，身邊人、身邊事，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不深受感動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不深切體會(huì)到監(jiān)理工作責(zé)任的重大。我們作出的每一個(gè)決定，無(wú)不關(guān)系到廣大老百姓的切身利益，馬虎不得、隨意不得。無(wú)論繁雜還是簡(jiǎn)單，有趣還是枯燥，都必須全情投入。作為一名年輕人，我必須將責(zé)任二字深深地烙在心里，俯下身來(lái)，投入熱情，投入真誠(chéng)，用自己的工作熱忱、用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們光榮的事業(yè)添磚加瓦、增光添彩。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣?xùn)|西最讓人感動(dòng)：一是我們頭頂燦爛的星空，一個(gè)是崇高的道德準(zhǔn)則?！痹S多看似平凡的工作之所以深深地感動(dòng)著人們，是因?yàn)樗麄冇谐绺叩穆殬I(yè)道德——那就是責(zé)任。正是因?yàn)橹v責(zé)任、講奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念，嚴(yán)寒中有監(jiān)理人員現(xiàn)場(chǎng)指揮的身影，酷暑下有監(jiān)理人員巡視監(jiān)察的'軌跡，晨曦中有我們整裝待發(fā)的隊(duì)伍，夜幕下有我們“馬不停蹄”的奔馳。
歷史的車(chē)輪不斷前進(jìn)，時(shí)代的腳步催人奮進(jìn)，20xx年是錦屏一級(jí)水電站大壩混凝土澆筑的高峰年，是錦屏二級(jí)水電站引水隧洞施工的攻堅(jiān)年，是錦屏一、二廠房樞紐工程由開(kāi)挖全面轉(zhuǎn)入混凝土澆筑和機(jī)電安裝的過(guò)渡年，是實(shí)現(xiàn)錦屏一、二級(jí)電站20xx年首臺(tái)機(jī)組發(fā)電目標(biāo)的突出年。在這關(guān)鍵時(shí)刻，作為長(zhǎng)委監(jiān)理人，我們要樹(shù)立主人翁意識(shí)，充分行使職權(quán)，確立自己的權(quán)威，充分發(fā)揮監(jiān)理的監(jiān)督、控制、協(xié)調(diào)和保障作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們要協(xié)同廣大的錦屏建設(shè)者，向著實(shí)現(xiàn)20xx年首臺(tái)機(jī)組發(fā)電這個(gè)共同的目標(biāo)，凝聚在一起，密切配合，全力以赴，以一天也不耽誤的工作態(tài)度去推動(dòng)錦屏工程又好又快建設(shè)。
這些日子以來(lái)，我清楚認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的力量是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)的道路是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。同事們身上那些最基礎(chǔ)、最實(shí)用、不經(jīng)過(guò)實(shí)踐難以學(xué)到的本領(lǐng)，讓我受益匪淺。它是我打開(kāi)實(shí)踐大門(mén)的鑰匙，是讓我不斷成熟、不斷進(jìn)步的搖籃和武器，也是促使我不斷提高自身本領(lǐng)的意志和決心。
青春！讓我們投入更大的熱情，面對(duì)挑戰(zhàn)，勇往直前，為錦屏水利事業(yè)更好的明天奉獻(xiàn)我們的青春年華。
責(zé)任與榮譽(yù)篇四
榮譽(yù)感和責(zé)任感是兩個(gè)密切相關(guān)的概念。無(wú)論是在工作中還是在個(gè)人生活中，榮譽(yù)感和責(zé)任感的發(fā)揮都是至關(guān)重要的。在我的個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多榮譽(yù)和責(zé)任的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。這篇文章將討論我的心得體會(huì)和對(duì)這兩種感覺(jué)的理解。
第一段：榮譽(yù)感。
首先，我們來(lái)談?wù)剺s譽(yù)感。榮譽(yù)感是一種非常有用的感覺(jué)，尤其是在工作場(chǎng)所中。它可以鼓勵(lì)我們做出更好的表現(xiàn)，讓我們成為領(lǐng)袖和榜樣。榮譽(yù)感還可以讓我們得到更多的機(jī)會(huì)和資源，因?yàn)槿藗儍A向于信任那些有榮譽(yù)感的人。當(dāng)我在大學(xué)里參加比賽、得到獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)時(shí)，我意識(shí)到這種感覺(jué)的重要性。這激勵(lì)我繼續(xù)努力，以便我能夠更多地獲得這種榮譽(yù)感。
第二段：責(zé)任感。
然后，讓我們來(lái)談?wù)勜?zé)任感。責(zé)任感是一種非常重要的品質(zhì)，尤其是在個(gè)人生活中。它可以讓我們成為自我驅(qū)動(dòng)的人，讓我們能夠承擔(dān)起我們自己的命運(yùn)并為我們自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。責(zé)任感還可以讓我們成為對(duì)家人和朋友負(fù)責(zé)任的人。如果我們有責(zé)任感，我們不會(huì)讓他們失望。在我的個(gè)人生活中，特別是在長(zhǎng)大成為一名職業(yè)人士后，我意識(shí)到責(zé)任感的價(jià)值。這是我承擔(dān)自己的義務(wù)和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的動(dòng)力。
接下來(lái)，讓我們來(lái)探討榮譽(yù)感和責(zé)任感之間的聯(lián)系。榮譽(yù)感可以讓我們獲得一種自豪感和成就感，讓我們感到自己做得好。同時(shí)責(zé)任感能讓我們以其他人為重，關(guān)心別人的需求，更能保持榮譽(yù)感。責(zé)任感和榮譽(yù)感相互映襯，這使得我們更有動(dòng)力更有信心去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
我們談?wù)摿诉@些理念，但是我們?cè)撊绾芜_(dá)到這些目標(biāo)呢？如何實(shí)現(xiàn)榮譽(yù)感和責(zé)任感的要求？可能最簡(jiǎn)單的方法是嘗試實(shí)踐這兩種感覺(jué)。榮譽(yù)感就是把自己看作一個(gè)成功的人，積極地參與各種活動(dòng)，包括工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)。責(zé)任感則是認(rèn)識(shí)到自己的義務(wù)和責(zé)任，并承擔(dān)起這些責(zé)任。一個(gè)人可以找個(gè)義務(wù)、參加志愿活動(dòng)或主動(dòng)為他人和家庭做貢獻(xiàn)，從而培養(yǎng)責(zé)任感。通過(guò)行動(dòng)，我們將能夠感受到這些榮譽(yù)感和責(zé)任感的好處。
第五段：總結(jié)。
最后，我要強(qiáng)調(diào)榮譽(yù)感和責(zé)任感在我們的人生中扮演的重要角色。這兩種感覺(jué)是我們成為自我進(jìn)行的一部分。我們應(yīng)該不斷地努力，去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和預(yù)期，同時(shí)保持自己的責(zé)任感和榮譽(yù)感。我們應(yīng)該相信，這些感覺(jué)可以讓我們成為更好的人，讓我們?cè)谖覀兊纳钪腥〉酶嗟某删汀?BR> 責(zé)任與榮譽(yù)篇五
榮譽(yù)感和責(zé)任感是人類(lèi)內(nèi)在的兩個(gè)格調(diào)，它們看似不一樣，但卻互相影響、相互促進(jìn)。它們對(duì)人類(lèi)行為起到至關(guān)重要的影響，正如李文所說(shuō)：“榮譽(yù)感和責(zé)任感是人生的兩個(gè)輪子，一個(gè)用來(lái)推動(dòng)，一個(gè)用來(lái)制約。”在學(xué)習(xí)、工作和生活中，我也深深感受到了榮譽(yù)感和責(zé)任感的魅力，下面就帶大家一起來(lái)感受一下。
第一段：榮譽(yù)感是我的精神支柱。
榮譽(yù)感指的是對(duì)自己的價(jià)值、地位和尊嚴(yán)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)這些識(shí)別的維護(hù)。在我的生命中，榮譽(yù)感是我的精神支柱，它給了我力量、支撐和信心。在學(xué)校期間，我一直抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮努力的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)學(xué)科，期末考試前的復(fù)習(xí)也是十分的用心。當(dāng)聽(tīng)到自己被評(píng)為“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀班干部”時(shí)，豪情萬(wàn)丈的我感受到了無(wú)與倫比的榮耀感和成就感。我以此作為奮斗的動(dòng)力，讓自己不斷提高自己，不斷追求卓越的人生。
第二段：責(zé)任感讓我勇于承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任感是人類(lèi)的天性，是凡人們肩上的一種負(fù)荷。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我認(rèn)為責(zé)任感就像是擦亮了人性的光輝，讓人們能夠更好地認(rèn)識(shí)自我，明確自己的責(zé)任與角色，勇于承擔(dān)責(zé)任。在我的實(shí)習(xí)期間，直面著千頭萬(wàn)緒的工作任務(wù)，我感受到了一股前所未有的沉重感和擔(dān)責(zé)感。與此同時(shí)，我會(huì)根據(jù)自已工作的崗位職責(zé)去不斷完善自己的工作能力和技巧，讓自己能夠履行更多的責(zé)任。在確保自己的工作保質(zhì)保量的同時(shí)，也對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作給予更多的支持和幫助。
榮譽(yù)感和責(zé)任感是一對(duì)相互作用的情感極客。在我的生命中，榮譽(yù)感與責(zé)任感不僅僅是共生共存的關(guān)系，也促進(jìn)著我不斷提升自己。有了榮譽(yù)感，我告訴自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高成就，獲得他人的認(rèn)可。負(fù)責(zé)任感讓我意識(shí)到自己的能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓自己在不斷提高自己的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地讓自己與團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成工作。同時(shí)，在工作中激勵(lì)自己進(jìn)一步發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)更高的職業(yè)價(jià)值。
第四段：兩者缺失不足。
雖說(shuō)榮譽(yù)感和責(zé)任感互為促進(jìn)，但畢竟還是各自的獨(dú)立個(gè)體，缺少了榮譽(yù)感和責(zé)任感的補(bǔ)充，就會(huì)使個(gè)人的行為陷入缺乏熱情和效果低下的狀態(tài)。缺少榮譽(yù)感容易甩開(kāi)努力和自我提升的動(dòng)力，不夠積極，從而導(dǎo)致事業(yè)發(fā)展慢。缺少責(zé)任感則容易導(dǎo)致工作疏忽、被動(dòng)應(yīng)對(duì)等問(wèn)題，容易在工作中丟掉重要的梯隊(duì)性。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的榮譽(yù)感和責(zé)任感，時(shí)刻讓自己保持高度熱情，向卓越前進(jìn)。
第五段：結(jié)論。
總而言之，榮譽(yù)感和責(zé)任感是我們生命中的兩個(gè)重要元素。不僅是社會(huì)文明紅線的重要標(biāo)志，還是推動(dòng)個(gè)人發(fā)展和事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要因素。每一個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持一個(gè)良好的榮譽(yù)感和責(zé)任感，刻意鍛煉自己，不斷深化自己，讓自己培養(yǎng)出一種才能去面對(duì)挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更多的價(jià)值的能力，也讓自己更加成熟，更加充滿生命的動(dòng)力。在不斷推進(jìn)中，讓自己不斷發(fā)展成為一個(gè)更好的自己，讓這種自己的存在，成為他人生命道路上的勉勵(lì)，同時(shí)也激勵(lì)自己在創(chuàng)造生命中的新的價(jià)值的同時(shí)，變的更加優(yōu)秀，更加自信，更加堅(jiān)韌。
責(zé)任與榮譽(yù)篇六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
20xx年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布將20xx年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦，表彰其在寄生蟲(chóng)疾病治療研究方面取得的成就——發(fā)現(xiàn)青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命。
(1)屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)青蒿素歷經(jīng)艱辛，此前嘗試的中藥有200多種，提取方法加起來(lái)380多種。
(2)研究青蒿素的時(shí)候，她經(jīng)常以身試藥，后來(lái)甚至患了中毒性肝炎。
(3)85歲的屠呦呦平靜地說(shuō)“我覺(jué)得榮譽(yù)本身就是一個(gè)責(zé)任。榮譽(yù)越多，你的責(zé)任就更多一點(diǎn)?！?BR> 屠呦呦身上體現(xiàn)著非常多可貴的精神，你認(rèn)為哪方面對(duì)于成長(zhǎng)、成功更重要?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不要抄襲。
紅領(lǐng)巾是什么?
記得一年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)脖子上系著一根紅色的三角布，年幼無(wú)知的我去問(wèn)老師，老師說(shuō)那是紅領(lǐng)巾，只有優(yōu)秀的同學(xué)才能戴上它，我聽(tīng)了羨慕不已。從那時(shí)起心里有一種期盼，期盼著我能戴上它，戴上那國(guó)旗的一角——紅領(lǐng)巾，這是多么光榮的事啊!
為了能戴上這榮譽(yù)象征的紅領(lǐng)巾，我在心底暗暗給自己鼓勁，加油!從那一刻起，我就嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助，經(jīng)過(guò)自己的勤奮努力。終于盼來(lái)了那一天。
記得入隊(duì)前的那一天晚上，我的心情如漲潮的大海，激動(dòng)得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，戴上那“好孩子”標(biāo)志的紅領(lǐng)巾。
初戴紅領(lǐng)巾的日子，我每天早上起來(lái)的第一件事情，就是對(duì)著鏡子認(rèn)認(rèn)真真的戴上紅領(lǐng)巾。除非到了晚上睡覺(jué)不得已，否則我絕不摘下這給我?guī)?lái)美譽(yù)的紅領(lǐng)巾。
但在三年級(jí)時(shí)，發(fā)生的一件事情，讓我認(rèn)識(shí)到紅領(lǐng)巾的另一層意義。
那是一個(gè)下雨天，我隨著很多人一起在等公交車(chē)。車(chē)終于來(lái)了，我利用身體較小的優(yōu)勢(shì)，第一個(gè)竄上了公交車(chē)，找到一個(gè)座位做下?？粗?chē)下那么多人，我心中有些慶幸。一個(gè)拄著拐棍的老大爺也上了車(chē)，就站在我傍邊。車(chē)開(kāi)動(dòng)中的顛簸，讓老人站立有些困難。我假裝看風(fēng)景，頭朝向窗外。這時(shí)，一個(gè)小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵，“這個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小哥哥，怎么不給老爺爺讓座?”聲音雖小，但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外，但我卻感覺(jué)車(chē)內(nèi)所有的人都用異樣的眼光看著我，我的臉紅了。好在此時(shí)，車(chē)到站了，我站起來(lái)，小聲的說(shuō)了句“爺爺請(qǐng)坐”，就狼狽的跑下了車(chē)。
回家時(shí)，我還在想這個(gè)問(wèn)題，突然間，我明白了一個(gè)道理，紅領(lǐng)巾的佩戴，不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，一種讓自已的行為完全符合少先隊(duì)員行為規(guī)范的責(zé)任。
責(zé)任與榮譽(yù)篇七
第一段：引言（約200字）。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)責(zé)任榮譽(yù)成為企業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。做好企業(yè)責(zé)任榮譽(yù)，不僅能夠提升企業(yè)形象和品牌價(jià)值，還能為企業(yè)帶來(lái)更多的商機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我曾在某責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)就職，并親身體驗(yàn)到了企業(yè)責(zé)任榮譽(yù)的重要性和影響力。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到責(zé)任榮譽(yù)不僅是企業(yè)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，更是企業(yè)價(jià)值觀的體現(xiàn)。在這篇文章中，我將分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：核心觀點(diǎn)1（約200字）。
首先，企業(yè)責(zé)任榮譽(yù)能夠提升企業(yè)形象和品牌價(jià)值。在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，消費(fèi)者越來(lái)越注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。一個(gè)具有責(zé)任榮譽(yù)的企業(yè)能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，吸引更多消費(fèi)者選擇自己的產(chǎn)品。我所在的企業(yè)積極參與慈善活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，公益廣告和慈善資金在全國(guó)范圍內(nèi)傳播，引起了廣泛關(guān)注和好評(píng)。隨著企業(yè)社會(huì)責(zé)任形象的提升，企業(yè)的品牌形象也得到了增強(qiáng)，品牌價(jià)值得到了更好的體現(xiàn)。
第三段：核心觀點(diǎn)2（約200字）。
其次，責(zé)任榮譽(yù)可以為企業(yè)帶來(lái)更多的商機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)的命脈在于市場(chǎng)需求和消費(fèi)者需求的匹配。一個(gè)具有責(zé)任榮譽(yù)的企業(yè)能夠更好地滿足社會(huì)需求，贏得消費(fèi)者的信任和支持。社會(huì)責(zé)任是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)往往在相關(guān)行業(yè)處于領(lǐng)先地位，可以獲得更多的商機(jī)和合作伙伴的信任，從而獲得更多的合作機(jī)會(huì)。我所在企業(yè)通過(guò)履行社會(huì)責(zé)任，不僅贏得了消費(fèi)者的支持，還得到了政府和社會(huì)各界的高度認(rèn)可，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：核心觀點(diǎn)3（約200字）。
此外，責(zé)任榮譽(yù)是企業(yè)價(jià)值觀的體現(xiàn)。一個(gè)企業(yè)只有在具有正確的價(jià)值觀的指引下，才能在成千上萬(wàn)的企業(yè)中脫穎而出。責(zé)任榮譽(yù)是企業(yè)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是企業(yè)價(jià)值觀的外在展示。一個(gè)具有責(zé)任榮譽(yù)的企業(yè)追求的不僅是經(jīng)濟(jì)效益，也包括社會(huì)效益和環(huán)境效益。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的責(zé)任榮譽(yù)行動(dòng)深受員工認(rèn)同和支持，員工們對(duì)企業(yè)的感情和認(rèn)同感大大增強(qiáng)，也更加積極主動(dòng)地為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)（約200字）。
綜上所述，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)對(duì)于企業(yè)的重要性不言而喻。它能夠提升企業(yè)形象和品牌價(jià)值，為企業(yè)帶來(lái)更多商機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并且是企業(yè)價(jià)值觀的體現(xiàn)。作為一名從業(yè)者，我深感責(zé)任榮譽(yù)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐，只有不偏離價(jià)值觀、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的企業(yè)才能真正具備良好的競(jìng)爭(zhēng)力。在未來(lái)的發(fā)展中，我將繼續(xù)堅(jiān)守責(zé)任榮譽(yù)的原則，努力為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，推動(dòng)企業(yè)成為更有責(zé)任感和榮譽(yù)感的企業(yè)。
責(zé)任與榮譽(yù)篇八
責(zé)任心是一種重要的人格特質(zhì)，由責(zé)任認(rèn)知、責(zé)任情感、責(zé)任行為三個(gè)基本要素構(gòu)成。下面是本站為大家準(zhǔn)備的責(zé)任心榮譽(yù)感。
希望大家喜歡!
集體榮譽(yù)感是一個(gè)集體所必須的。是對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)集體成員的關(guān)心，這是一種積極的心理品質(zhì)，是激發(fā)人們奮發(fā)上進(jìn)的精神力量。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好集體的根基。它能使一個(gè)集體的每名成員都自覺(jué)自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使你感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。
增強(qiáng)集體榮譽(yù)感應(yīng)從以下幾方面做起：
增強(qiáng)主人翁意識(shí)。主人翁意識(shí)是一個(gè)人的重要心理品質(zhì)，它使人體驗(yàn)一種道德上的責(zé)任，把集體的工作當(dāng)作自己分內(nèi)的工作，全心投入、積極奉獻(xiàn)。主人翁意識(shí)又是自律向上的動(dòng)力，有了這個(gè)動(dòng)力，你會(huì)對(duì)集體的事情熱心參與，為集體的成績(jī)、進(jìn)步而歡欣，為集體的困難、挫折而焦慮，感覺(jué)到集體的一切與自己息息相關(guān)。覺(jué)得自己就是集體的主人，為集體服務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任。
積極參加集體活動(dòng)。集體是由我們每個(gè)人組成的。缺了我，缺了你，缺了他都不是一個(gè)完整的集體。積極參加集體活動(dòng)是對(duì)集體榮譽(yù)的尊重與維護(hù)，缺了你這個(gè)集體會(huì)不完整;積極參加集體活動(dòng)是對(duì)個(gè)人權(quán)利的維護(hù)與尊重，我是集體的一份子，任何一項(xiàng)集體活動(dòng)都少不了我，缺了我怎么能行!因此不參加或推脫集體活動(dòng)根本不應(yīng)該。要知道，每一次集體活動(dòng)都是因?yàn)槟愕姆e極參與而精彩非凡!
樹(shù)立自治--自我管理意識(shí)。如果我們每個(gè)人都能做到管理好自己，我們的集體自然也就進(jìn)步了，強(qiáng)大了。主人的感覺(jué)自然也就找到了。包括積極參與財(cái)產(chǎn)的管理、衛(wèi)生環(huán)境的維護(hù)、工作內(nèi)容的計(jì)劃實(shí)施、文明紀(jì)律情況的監(jiān)督等。我們大家都積極參與了，那么每個(gè)人都有權(quán)利評(píng)價(jià)別人，每個(gè)人都找到了參與管理的感覺(jué)。我們的集體榮譽(yù)感自然也就加強(qiáng)了，我們的團(tuán)隊(duì)精神自然也就加強(qiáng)了，我們的工作不推自然也就進(jìn)步了。
本班這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生37名，男生24名，女生13名，外省市借讀生17名。
心理健康方面：這個(gè)班級(jí)的學(xué)生整體心智方面相對(duì)其它班級(jí)要幼稚些。其中施陳為隨班就讀生，iq只有41，平時(shí)坐不住，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，紀(jì)律方面無(wú)法自控，總是影響別的學(xué)生、影響班級(jí)紀(jì)律;有些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的能力很弱，紀(jì)律意識(shí)較弱，時(shí)常走神;魏曙宇、許淳輝、陳材等行規(guī)方面比較不自覺(jué)，經(jīng)常要發(fā)生沖撞，需要老師經(jīng)常提醒。班級(jí)中，能力強(qiáng)點(diǎn)的學(xué)生較少，小干部要進(jìn)一步培養(yǎng)。在行規(guī)評(píng)比中，很難超越其它班級(jí)。
思想品德方面：班中學(xué)生都熱愛(ài)祖國(guó)，在升國(guó)旗時(shí)，能莊嚴(yán)地舉起小手行隊(duì)禮，高聲地齊唱國(guó)歌;他們都熱愛(ài)班級(jí)，能主動(dòng)地關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
學(xué)習(xí)方面：班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也較好，雖然班中學(xué)生整體的接受能力比較差，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，肯下苦功，能按時(shí)完成作業(yè)。所以老師要抓住這個(gè)特點(diǎn)，注意進(jìn)一步挖掘他們的潛力。
班級(jí)中外省市借讀生占有很大比率,可以說(shuō)全班同學(xué)來(lái)自五湖四海，每人的生活習(xí)慣和生活經(jīng)歷都各不相同。相對(duì)本地家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，外地家長(zhǎng)從文化素質(zhì)、教育意識(shí)方面要弱些，也往往疏于家庭教育。因此，我的班主任工作中要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子弟家長(zhǎng)的聯(lián)系，幫助其形成有效的家庭教育方法,也減輕了我在班級(jí)管理上的麻煩。
班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：
多年當(dāng)班主任的些許體會(huì)告訴我，要把班主任工作和教學(xué)工作搞活，必須把育人工作放在首位，而育人的中心重在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。用一句武術(shù)方面的行話來(lái)說(shuō)，抓住了責(zé)任感這“一招”，就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，我要加強(qiáng)文明禮儀教育、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，借助班級(jí)環(huán)境的建設(shè)，幫助每一位學(xué)生樹(shù)立良好的責(zé)任感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)意識(shí)。
班級(jí)管理措施：
1、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部隊(duì)伍。
現(xiàn)在的這些學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，父母過(guò)分疼愛(ài);他們?nèi)狈ι畹哪?，?dǎo)致意志薄弱;他們往往以自我為中心，對(duì)父母，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)要求高而多，對(duì)自己要求低而少。想形成一個(gè)過(guò)硬的班集體，要想形成一個(gè)良好的班風(fēng)，必須要靠點(diǎn)抓點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，這就需要培養(yǎng)有責(zé)任感的班干部。我們班級(jí)自主管理的原則是：組長(zhǎng)能管的事，班長(zhǎng)不管，班長(zhǎng)能管的事，老師不管。培養(yǎng)好班干部，讓干部當(dāng)好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進(jìn)步的同學(xué)就越來(lái)越多，責(zé)任感也就越來(lái)越強(qiáng)了。
另外結(jié)合班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，創(chuàng)辦了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄，組織隊(duì)員學(xué)規(guī)范，學(xué)禮儀，然后重點(diǎn)檢查落實(shí)情況，運(yùn)用評(píng)比欄調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，表?yè)P(yáng)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生幾方面做得好的同學(xué)。每一次的評(píng)比就像一面鏡子，時(shí)刻在提醒著每個(gè)隊(duì)員，做任何事都要認(rèn)真、要有責(zé)任心。每次得星，都是在為其他學(xué)生做出好的榜樣。這樣，使得星多的學(xué)生光榮，得星少的學(xué)生也不會(huì)氣餒。
2、家校聯(lián)系，培養(yǎng)每個(gè)孩子的責(zé)任心。
當(dāng)然，培養(yǎng)班干部的責(zé)任心單靠我班主任一人也是不行的，還得積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。在責(zé)任感的培養(yǎng)方面，我應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)相互溝通，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感的過(guò)程是創(chuàng)設(shè)責(zé)任環(huán)境，并促使孩子反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐負(fù)責(zé)行為的過(guò)程，也是其親身體驗(yàn)、感受自己行為及其結(jié)果所帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)的體驗(yàn)過(guò)程。及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，有意識(shí)地將生活中一些力所能及的事提供給孩子：比如，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，安排旅游活動(dòng)，給長(zhǎng)輩準(zhǔn)備禮物等等。從大處著眼，從小處入手，設(shè)計(jì)工作崗位，創(chuàng)設(shè)責(zé)任情境，激發(fā)責(zé)任愿望，促進(jìn)責(zé)任行為的發(fā)生。使孩子一方面在行為和交往中學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)道德的評(píng)價(jià)尺度，另一方面使情感體驗(yàn)在記憶之中，成為情感經(jīng)驗(yàn)，并逐漸使孩子形成較穩(wěn)定的情感經(jīng)驗(yàn)和表象，在遇到新的責(zé)任情境時(shí)，喚起他的責(zé)任情感。
孩子責(zé)任感的形成過(guò)程也是一個(gè)在人際交往中觀察、模仿他人責(zé)任行為的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。父母是孩子經(jīng)常接觸、觀察、模仿的對(duì)象。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響最深，父母的責(zé)任感會(huì)通過(guò)生活小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳送給學(xué)生。
3、結(jié)合學(xué)校課題，開(kāi)展豐富活動(dòng)。
帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)教育活動(dòng)。如，民族精神教育中結(jié)合我班外來(lái)務(wù)工子弟較多的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校確立的“夸夸家鄉(xiāng)新變化”主題活動(dòng)，讓來(lái)自祖國(guó)各地的外來(lái)務(wù)工子弟發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的特色，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了外來(lái)務(wù)工子弟的家鄉(xiāng)自豪感，還使廣大學(xué)生更全面地了解祖國(guó)日新月異的變化，形成民族自尊心、自豪感。又如，生命教育中結(jié)合第12屆夏季特奧會(huì)在上海舉行這個(gè)教育契機(jī)，把特奧知識(shí)教育與幫助鼓勵(lì)智障青少年、學(xué)習(xí)世博禮儀結(jié)合起來(lái)，全面貫徹“共同參與、分享快樂(lè)、交流技藝、增進(jìn)友誼”的理念，緊扣“你行我也行”的特奧宣傳主題，體現(xiàn)“社會(huì)和諧”和：“以人為本”的理念，發(fā)揚(yáng)特奧運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息和特奧運(yùn)動(dòng)“平等包容”的精神，共同宣傳特奧、服務(wù)特奧、支持特奧，挖掘生命教育的內(nèi)涵。
利用各種機(jī)會(huì)為學(xué)生舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的、濃厚的活動(dòng)興趣，讓班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一致、生機(jī)蓬勃的氣氛，讓每一位學(xué)生感受到集體生活的快樂(lè)。
在報(bào)告中，指出，教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
身為一線的教師，聽(tīng)了報(bào)告深深感到黨和政府對(duì)教育的重視，教師肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。我就“增強(qiáng)教師育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”談我的思考和體會(huì)。
第一，教師要有自己的理想和信念。真正的理想和信念，是在深刻的職業(yè)體驗(yàn)中產(chǎn)生的。當(dāng)我在燈下推敲備課的時(shí)候，當(dāng)我在課堂上面對(duì)著一雙雙渴求知識(shí)眼睛學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我在課后批改作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我在處理學(xué)生各種事件的時(shí)候，我意識(shí)到了，教師的真正價(jià)值是什么。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，教師則是教育的基石?！皣?guó)將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法存?！狈叛矍?，教師為文明的傳承、國(guó)家的興盛、民族精神的塑造及學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮的無(wú)可替代的作用，為世人所敬重。今天，教師一定要有教育理想“不僅做教書(shū)匠更要做教育家”;一定要有堅(jiān)定的教育信念“每一朵花都要盛開(kāi)”。只有這樣，教師才能把自己融入到每天的教育教學(xué)中，才有可能教好書(shū)育好人。
第二：教師要講“良心”?！皯{良心做人、憑良心辦事”、“問(wèn)心無(wú)愧”、“對(duì)得起良心”，這是幾千年來(lái)中國(guó)人做人處世箴言，其實(shí)更是教師的的工作要求和人生追求。教師是個(gè)“良心活”，要有榮譽(yù)感。教師的良心在于忠誠(chéng)地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠實(shí)地遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，教好每一位學(xué)生，成就每一位學(xué)生，做到自己與學(xué)生同成長(zhǎng)、齊進(jìn)步、共成功。報(bào)告中指出：大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣和特長(zhǎng)，為他們的發(fā)展提供正確引導(dǎo)?！痹谄匠５慕虒W(xué)工作中，我們要公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，盡管有些孩子在中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)或表現(xiàn)差強(qiáng)人意，但是教師不可以以暫時(shí)的落后而歧視他們，應(yīng)該要相信他們、尊重他們、挖潛他們、激發(fā)他們，讓他們走向成功。
責(zé)任與榮譽(yù)篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)的概念逐漸被人們所重視。作為一名企業(yè)從業(yè)者，我對(duì)責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)有著深切的感悟和體會(huì)。在過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，注重社會(huì)責(zé)任和榮譽(yù)是確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。以下是我對(duì)責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)的體會(huì)和心得。
首先，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)要注重社會(huì)責(zé)任。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，我們不能只追求經(jīng)濟(jì)效益，更要積極履行社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。企業(yè)是社會(huì)的一部分，只有積極履行社會(huì)責(zé)任，才能獲得社會(huì)的認(rèn)可和支持。例如，我們的企業(yè)主動(dòng)參與各類(lèi)公益活動(dòng)，為貧困地區(qū)捐贈(zèng)物資，并為員工提供各項(xiàng)福利待遇。這些舉措不僅幫助改善了社會(huì)環(huán)境，也提高了企業(yè)形象和聲譽(yù)。
其次，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)要注重員工福利。員工是企業(yè)的重要資源，只有讓員工獲得應(yīng)有的尊重和福利，他們才會(huì)更加投入工作，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。因此，我們的企業(yè)注重員工福利的同時(shí)，也注重員工的發(fā)展。我們鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，為他們提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)和晉升通道，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和個(gè)人成長(zhǎng)。而在員工關(guān)系上，我們也倡導(dǎo)平等、公正、和諧的工作氛圍，建立起良好的員工關(guān)系。
再次，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)要注重客戶滿意度?？蛻羰瞧髽I(yè)的衣食父母，只有滿足客戶需求，才能贏得客戶的信任和支持。我們的企業(yè)注重與客戶的溝通和交流，不僅積極聽(tīng)取客戶的意見(jiàn)和建議，也努力提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?？蛻魸M意度調(diào)查是我們定期進(jìn)行的重要工作，通過(guò)分析客戶反饋，及時(shí)改進(jìn)和提升產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)水平，始終保持客戶滿意度在較高水平。
此外，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)要注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。如今，全球正面臨著環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起應(yīng)有的環(huán)境責(zé)任，以推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。我們的企業(yè)從生產(chǎn)環(huán)節(jié)入手，采用高效節(jié)能的設(shè)備和技術(shù)，減少?gòu)U物排放，提高能源利用效率。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)員工節(jié)約能源，倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，形成了全員參與的節(jié)能環(huán)保氛圍。通過(guò)這些努力，我們既保護(hù)了環(huán)境，也使企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
最后，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)要注重文化建設(shè)。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我們的企業(yè)注重文化建設(shè)，堅(jiān)持以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，推動(dòng)全體員工形成共同的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。我們鼓勵(lì)員工發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，提倡團(tuán)隊(duì)合作和共享共贏的精神。通過(guò)這種文化建設(shè)，我們形成了團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)向前的良好企業(yè)文化，激勵(lì)著員工為企業(yè)的發(fā)展不斷奮斗。
總之，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)是時(shí)代發(fā)展的需求，也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。在我自己的工作實(shí)踐中，我不斷體會(huì)到注重社會(huì)責(zé)任、員工福利、客戶滿意度、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，以及文化建設(shè)的重要性。我相信，只有不斷尊重和踐行這些價(jià)值觀，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。自己也將一如既往地堅(jiān)持這些理念，并將其付諸實(shí)踐，為打造一家責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)而不懈努力。
責(zé)任與榮譽(yù)篇十
凡爾納給了我們答案，就是《八十天環(huán)游地球》。
這本書(shū)講述的事福格先生下了2萬(wàn)英鎊的賭注打賭可以80天環(huán)游地球的一周的故事。這段時(shí)間里，他和仆人動(dòng)用了各種交通工具，包括大象也用上了，終于在第80天環(huán)游了地球一周。
當(dāng)然不是，他為了榮譽(yù)。
榮譽(yù)在現(xiàn)在早被金錢(qián)取代，但福格先生卻為了榮譽(yù)而犧牲，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，這在現(xiàn)代社會(huì)是多么寶貴呀!
“錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，現(xiàn)在，錢(qián)固然重要，但我們要做金錢(qián)的主人，不做金錢(qián)的傀儡。我們不為金錢(qián)而快樂(lè)，為榮譽(yù)而高興，不為金錢(qián)而瘋狂，為榮譽(yù)而奮斗!
善良的心腸比美麗的外衣更加重要，純潔的靈魂比成套的高級(jí)家具更加可貴，勤勞的雙手比金錢(qián)和地位更有價(jià)值。
------題記。
金錢(qián)在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)疑是重要的，沒(méi)有它，衣食住行都得不到保障，沒(méi)有它幾乎可以說(shuō)寸步難行。因此，許多工作人都成了金錢(qián)的奴隸，倒在它的腳下。就像神筆馬良這部動(dòng)畫(huà)片中的那個(gè)做官的人，就是此類(lèi)型中的極品。當(dāng)他知道馬良用神筆可以畫(huà)出自己喜歡的東西時(shí)，他的心中就產(chǎn)生了對(duì)金錢(qián)的貪圖，于是馬良就把金山畫(huà)在一個(gè)小島上，讓這個(gè)當(dāng)官的人劃船去取，后來(lái)馬良又畫(huà)了一股大風(fēng)，把他的船吹倒沉沒(méi)了，他也至身于大海之中，這就是人們所說(shuō)的人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡吧!那么，金錢(qián)真是萬(wàn)能的嗎?當(dāng)然不是，奉獻(xiàn)精神就遠(yuǎn)比金錢(qián)可貴得多，就像馬良一樣，他用神筆為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，造福蒼生。
人活著要追求的是生命內(nèi)涵和質(zhì)量而不是歲月的數(shù)量;人對(duì)這世界不應(yīng)一味地索取，而應(yīng)多些思索我該為這世界、為他人多奉獻(xiàn)些什么?!人生中有些東西是我們必須得到的，譬如卑鄙和索取。人生同樣需要追求，追求便是一種踏實(shí)，而努力就是方向。在喧囂的塵世中，當(dāng)你煩燥不安時(shí)，當(dāng)你內(nèi)心的天秤失去平衡時(shí)，不妨別去考慮太多，不要想自己的工資比別人低，自己的存款比別人少，自己的房子沒(méi)有別人的豪華，自己的`官職沒(méi)有別人高。抽出些時(shí)間來(lái)，看看大自然的綠意蒼翠，看看大海的廣闊無(wú)際，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的清脆啼叫，聽(tīng)聽(tīng)孩童的天真稚笑。那份回歸自然的欣喜與感動(dòng)，會(huì)讓你摒棄所有欲望與雜念，靜靜地感受人生，享受生活，在紅塵中獨(dú)享那份恬靜。
經(jīng)歷過(guò)歲月的磨練和洗禮，這么多年走過(guò)來(lái)，真正感覺(jué)到什么叫時(shí)光飛逝如雷;什么叫歲月易老天難老?？醋约旱母淖兙酮q如是觀賞一部精致的電影，雖然有些畫(huà)面顯得很幼稚、突兀，但最終的結(jié)局還是趨向平靜。是啊，一切名利榮華的光環(huán)終究會(huì)散去，我們應(yīng)該舍棄的是那些浮躁和虛幻，留下的應(yīng)是淡定從容的成熟、善待生活的理智、感恩一切的心情。這樣，也只有這樣，我們才不會(huì)為虛度一生而悔恨終身，我們?cè)谏拿恳粋€(gè)街角，仍會(huì)有幸福的淚水滾落，因?yàn)檫@份美麗的心情，已找到了棲息的枝節(jié)，正在綻放最嬌艷嫵媚的花朵。
責(zé)任與榮譽(yù)篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我今天我演講的題目是——光榮與責(zé)任。光陰荏苒，時(shí)光如梭。一轉(zhuǎn)眼，我的工作馬上就一年了。今天，借此機(jī)會(huì)，把我工作一年來(lái)的體會(huì)向大家作一匯報(bào)。
去年的十一月，我考取了教師的編制。我知道，從此有許許多多可愛(ài)的學(xué)生圍繞在我的周?chē)?，我將進(jìn)入一所鄉(xiāng)村學(xué)校擔(dān)任教師。為此我又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是教師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。我從兒時(shí)起,我就羨慕教師,向往教師,尤其是老師那淵博的知識(shí)、儒雅的談吐、高尚的師德,深深地吸引著我,一切都是那樣令人神往!多年以后,自己終于美夢(mèng)成真,如愿以償,成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)時(shí),激動(dòng)的心情真是無(wú)以言表!
害怕的是我將走進(jìn)陌生的環(huán)境，與許多陌生的人成為同事，他們到底能不能接納一個(gè)年輕而稚嫩的我呢?但是，這種顧慮在我走進(jìn)校園的那刻起，我就放下心來(lái)。我們的學(xué)校坐落于金山腳下，園中果樹(shù)林立，我真的像走進(jìn)了果園，師生們徜徉于園中，有的同學(xué)在亭中正背誦著詩(shī)文呢。不遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上，一位老師正帶領(lǐng)同學(xué)們訓(xùn)練籃球，旁邊還有一些同學(xué)在練習(xí)乒乓球。這正是我夢(mèng)中的情景，如今全都映入眼前，讓我為之感動(dòng)。在這里,雖然遠(yuǎn)離了城市的繁華,但這里有的是一望無(wú)際的田野;這里,雖然沒(méi)有耀眼的霓虹燈,但這里有的是鄉(xiāng)村孩子一雙雙渴求的眼睛,聞著鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的氣息,看到孩子們一張張?zhí)鹛鸬男δ?聽(tīng)到一聲聲親熱的呼喊。我真的感到無(wú)比的光榮。這一切都是我第一天走進(jìn)校園的情景，如今依然清晰地刻在腦海中，無(wú)法忘懷。
但當(dāng)我在電視中看到“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動(dòng)的時(shí)候，我的理解更加深入。電視中80后女教師鄧麗像美麗的音符，跳動(dòng)在校園里，給我留下了深刻的印象。她用自己的青春唱出了一位80后女教師扎根農(nóng)村教育、堅(jiān)守理想的美麗樂(lè)章。
列寧曾說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，鄧麗執(zhí)著于教育，放棄了在武漢當(dāng)白領(lǐng)的機(jī)會(huì)，毅然決然地走進(jìn)大山，就是為了讓更多的學(xué)生能夠走出大山。她像清晨的一縷陽(yáng)光照進(jìn)了美麗的恩施高原小學(xué)，成為了學(xué)校中唯一一位英語(yǔ)教師。她點(diǎn)燃自己的青春，成為照亮學(xué)生心靈的火焰，她舞動(dòng)著的青春改變了老山區(qū)知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，教育落后的境況，成為綻放在“高原”上的美麗之花。
如果說(shuō)鄧麗老師使我體會(huì)到了作為一名教師的光榮。那么，徐德光老師使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名教師他肩上的責(zé)任到底有多重。徐德光老師所在的扇子林小學(xué)地處貴州原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。為了孩子們?cè)谏蠈W(xué)少走點(diǎn)山路、少些危險(xiǎn)，僅憑一把鐮刀披荊斬棘，徐老師硬是用自己的雙手打開(kāi)了一條前所未有的山路。一天又一天，一年又一年，徐老師和自己唯一的老伙計(jì)，一匹白馬，將水泥沙子一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)上山，一點(diǎn)點(diǎn)鋪就了孩子們走出大山的希望之路。徐老師，這雙手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間握鐮刀割草砍樹(shù)的手，殘廢了;徐老師的白馬，因?yàn)橐粋€(gè)雨天護(hù)送學(xué)生回家，滾落山崖，被樹(shù)枝扎傷了一只眼睛，幾近失明……這如此傷痕累累的一人一馬，依舊走在那不平的山路上。
他們，是我們鄉(xiāng)村教師的榜樣。生活中還有許多的鄉(xiāng)村教師像他們一樣，用自己樸素的心對(duì)抗者惡劣的生存環(huán)境;用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批的孩子叩響求知的大門(mén);用自己無(wú)私的付出，成就了山里孩子的人生夢(mèng)想。鄧麗，徐德光等先進(jìn)教師的事跡讓我懂得：責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大。有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
“人才與國(guó)相終始，千古興亡鑒青史”。國(guó)運(yùn)興衰,系于教育，教育興衰，系于教師。教師的職業(yè)雖然平凡,然而,又是那樣的神圣偉大。她傳播著人類(lèi)的文明,承載著社會(huì)延續(xù)發(fā)展的重任,撐起的是中華民族的擎天大廈。作為一名人民教師，要牢記自己的責(zé)任，要為人師表，行為世范。按照“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的要求，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。滿腔熱情地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，用愛(ài)心給學(xué)生的學(xué)習(xí)以動(dòng)力，用真心為學(xué)生擎起一片晴朗的天空，用誠(chéng)心去點(diǎn)亮學(xué)生內(nèi)心深處的明燈，用熱心去激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用恒心去磨礪學(xué)生的意志。要在平凡的崗位上鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能，爭(zhēng)做教書(shū)育人的楷模。
作為一名人民教師，不僅要有高尚的師德，還要有一身過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng)。當(dāng)前，要盡快構(gòu)建起“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，用新理念引領(lǐng)新發(fā)展，用新舉措催生新成果，為學(xué)生創(chuàng)造銘記一生的生活，構(gòu)建支撐一生的精神，培育享用一生的智慧，夯實(shí)相伴一生的學(xué)識(shí)，提高發(fā)展一生的能力，培育受用一生的習(xí)慣，增強(qiáng)恩澤一生的體質(zhì)，打造幸福一生的個(gè)性。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。作為一名年輕的教師要以學(xué)生發(fā)展、民族的發(fā)展為己任，深刻領(lǐng)會(huì)教育的內(nèi)涵，勇于破解教育發(fā)展的“瓶頸”。偉大的時(shí)代呼喚偉大的創(chuàng)造，我們正置身于一個(gè)科學(xué)發(fā)展的時(shí)代，我們將在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的祖國(guó)建設(shè)的春天里揚(yáng)帆啟航，用我們對(duì)教書(shū)育人的滿腔熱情和對(duì)民族偉大復(fù)興的執(zhí)著追求，共同托起明天的太陽(yáng)!
謝謝!
責(zé)任與榮譽(yù)篇十二
一個(gè)人如果有了很大的責(zé)任心和付出了許許多多的努力之后，那么他得到的榮譽(yù)以及成就，便是別人夢(mèng)寐以求的。這種榮譽(yù)感給人帶來(lái)了一種自命不凡的快感，更給人帶來(lái)了一種以自己為中心的想法。這種榮譽(yù)能帶給人一切的好感。它可以讓你從默默無(wú)聞轉(zhuǎn)化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉(zhuǎn)為受人尊敬。
榮譽(yù)感大到國(guó)家的榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，小到學(xué)校的榮譽(yù)、班級(jí)的榮譽(yù)、個(gè)人的榮譽(yù)。
個(gè)人的榮譽(yù)來(lái)自自己的努力，自己的奮斗，來(lái)自自己那永不言敗的精神，來(lái)自那極強(qiáng)的責(zé)任心和那種堅(jiān)定的意志，好像誰(shuí)不管怎樣，都不能動(dòng)搖他那鐵一般的意志，有了積極向上的精神。
就不怕他得不到那份無(wú)上的榮譽(yù)感。
那么集體的榮譽(yù)感又是來(lái)自哪里呢？集體的榮譽(yù)感來(lái)自大家分工不同，做出的成績(jī)卻是相同的。有一句古話叫：“人心齊，泰山移?！币馑际侨诵耐惶幭?，勁往一處使，就連泰山也能移動(dòng)。但是在一個(gè)集體里，一定會(huì)有一個(gè)骨干。這個(gè)人就好比一個(gè)車(chē)軸，別人都是齒輪。它就帶著大家轉(zhuǎn)動(dòng)、運(yùn)作。設(shè)想一下，在一個(gè)群體里，如果群龍無(wú)首那會(huì)怎樣？大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽(yù)感是大家在自己的崗位上，做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起，便是集體的榮譽(yù)。
責(zé)任與榮譽(yù)篇十三
“家”這個(gè)詞，大家都非常熟悉，從我們剛剛懂事開(kāi)始，“家”這個(gè)概念就形影不離的伴隨我們左右——和小朋友們玩累了，我要回家;不小心摔傷了，我要回家;在陌生的小巷里迷路了，我要回家;即便是我們長(zhǎng)大了，早已成家立業(yè)，習(xí)慣了獨(dú)立的生活，可每到一年即將過(guò)去的日子，我們都會(huì)不由自主的想：我要回家。
家，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的名詞，它讓我們感覺(jué)踏踏實(shí)實(shí)的，讓我們能夠放心大膽的闖出去，無(wú)論我們什么時(shí)候回頭，它一直在那里等著我們。
家，是一個(gè)溫暖美麗的形容詞，它讓我們感覺(jué)溫馨快樂(lè)，給我們一個(gè)安逸舒適的小窩，不管我們多么累，多么苦，它總能在我們需要的時(shí)候敞開(kāi)大門(mén)。
家，也是一個(gè)醒目的感嘆詞，它時(shí)刻提醒著我們，我們不是一個(gè)人在努力，在奮斗，我們的身后還有許多的家人，默默注視著我們，我們的責(zé)任，我們的榮譽(yù)，與之息息相關(guān)。
我相信，在場(chǎng)所有的人都對(duì)“家”有一種特殊的情感，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的深深?lèi)?ài)意，但我們是堂堂七尺男兒和不讓須眉的巾幗英雄，我們知道，愛(ài)從來(lái)都不是說(shuō)出來(lái)的，我們必須拿出實(shí)際行動(dòng)，努力承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任，為我們的家庭增添榮譽(yù)，我們才能自豪的拍著胸脯說(shuō)：“我愛(ài)我家!”
懷著對(duì)家庭熱忱的愛(ài)，肩負(fù)著對(duì)家庭的責(zé)任，我們來(lái)到，為自己，為家庭而努力打拼。我看到許許多多青澀的年輕人來(lái)到我們中間，他們剛剛走出校園，甚至還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何同別人握手，還不知道怎樣打招呼才算禮貌;我看到許許多多風(fēng)度翩翩，美麗大方的身影在我們中間，他們已經(jīng)是行業(yè)的精英，每天處理大量繁瑣的工作，卻能輕松面對(duì)，有條不紊的完成。我們來(lái)自不同的地方，有著不同的經(jīng)歷，掌握不同的知識(shí)與能力，性格，為人，處事方式都不相同，但是以它寬廣的胸懷接納了我們，為我們每一個(gè)不同的人準(zhǔn)備了充滿機(jī)遇和發(fā)展的平臺(tái)。
我看到了，富有經(jīng)驗(yàn)的老員工，一遍又一遍不厭其煩的對(duì)一個(gè)新成員講解工作上的疑難問(wèn)題，把自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給別人，最終得到的回報(bào)僅僅是一個(gè)感激的笑容;我看到了，嚴(yán)肅認(rèn)真而不失和藹的領(lǐng)導(dǎo)，總是能從我們的工作中找出一堆的毛病，但是他們又總是微笑著，鼓勵(lì)著，為我們打開(kāi)一扇通向成熟的大門(mén)。
每每當(dāng)我看到這些，我總有一些莫名的感動(dòng)，那感動(dòng)來(lái)自一種熟悉的，親切的記憶，就像長(zhǎng)輩一樣，就像兄弟姐妹一樣，就像自己的家人一樣!當(dāng)我們肩負(fù)著對(duì)一個(gè)家庭的責(zé)任，滿懷著對(duì)榮譽(yù)的向往而加入時(shí)，我們就已經(jīng)成為一個(gè)更大家庭的一員。在這個(gè)大家庭里，我們有著共同的責(zé)任，并且責(zé)無(wú)旁貸的共同承擔(dān)，因?yàn)榻o了我們一個(gè)共同的理想：!為了這個(gè)理想，我們xx人攜手并肩，同風(fēng)共雨。累了，我們毫無(wú)怨言，我們是在用辛勤的汗水為自己的大家庭添磚加瓦;苦了，我們報(bào)以微笑，我們把艱苦卓絕當(dāng)做家人們給予的最高贊美。當(dāng)驕陽(yáng)撥開(kāi)重云，當(dāng)戰(zhàn)艦勝利返航，當(dāng)我們的努力終于結(jié)出了累累碩果，xx人不會(huì)獨(dú)自享用這份成果，因?yàn)槲覀冎?，?lái)之不易的榮譽(yù)是因?yàn)槿wxx人對(duì)責(zé)任的共同堅(jiān)守。我們的責(zé)任，我們的榮譽(yù)，我們的!我們共擔(dān)責(zé)任，我們分享榮譽(yù)，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)之家!
我突然想起了一句膾炙人口的歌詞：“天大地大何處是我家”，而我們xx大家庭的成員不會(huì)有這樣的迷茫，因?yàn)閤x是我家，我們的天大地也大!感謝給了我們一個(gè)平臺(tái)，讓我們了解自我，讓我們明白我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任;感謝給了我們一個(gè)大家庭，讓我們實(shí)現(xiàn)自我，讓我們能夠共享企業(yè)發(fā)展的榮譽(yù)。
現(xiàn)代著名文學(xué)家巴金，曾用一本小說(shuō)來(lái)書(shū)寫(xiě)他對(duì)家的感悟，因而成就了他的代表作《家》，而今，我們家人們也可以創(chuàng)作出一本關(guān)于家的鴻篇巨著，讓我們用責(zé)任心完成小說(shuō)的前言，用榮譽(yù)感充實(shí)小說(shuō)的內(nèi)容，用感恩的心為每一個(gè)章節(jié)畫(huà)上圓滿的句號(hào)，我們的題目將是：《責(zé)任·榮譽(yù)·》!
責(zé)任與榮譽(yù)篇十四
所謂即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾說(shuō)話，是一種不憑借文稿來(lái)表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。下面是小編為大家收集關(guān)于責(zé)任與榮譽(yù)即興。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
我是名年輕的黨員，1998年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，那一時(shí)刻，那個(gè)會(huì)議室，永遠(yuǎn)難以忘懷那面黨旗，那句誓言，那個(gè)儀式，當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情，當(dāng)時(shí)莊嚴(yán)的宣誓，當(dāng)時(shí)顫抖的手臂，至今仍銘記心中。我想，在座的各位黨員對(duì)自己當(dāng)年的那段經(jīng)歷也一定歷歷在目吧。激動(dòng)之余，大家也一定還清醒地意識(shí)到，光榮背后的責(zé)任。共產(chǎn)黨員是光榮的，那光榮是千千萬(wàn)萬(wàn)的先烈用鮮血與汗水一點(diǎn)一滴澆鑄而成的，是廣大黨員干部前赴后繼、勇往直前鋪就而成的。那一刻的激動(dòng)，與其說(shuō)是種榮耀，不如說(shuō)是一種責(zé)任。作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我們必須要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要用具體行動(dòng)表明，我是名共產(chǎn)黨員。
今天，我們要踐行“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，同樣也需要我們用具體行動(dòng)來(lái)表達(dá)。與時(shí)俱進(jìn)地保持黨員的先進(jìn)性，不應(yīng)只停留在理論上的探討，沒(méi)有對(duì)“先進(jìn)”的探索和實(shí)踐，那么共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性也只不過(guò)是紙上的一個(gè)名詞而已。21世紀(jì)了，我們要怎樣做才能把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性落于實(shí)處，我們要怎樣才能把保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性活動(dòng)開(kāi)展好，我們要怎樣才能把黨員的先進(jìn)性發(fā)揮出來(lái)?我的答案是，共產(chǎn)黨員必須站在時(shí)代前列，立足本職工作，肩負(fù)。
崗位職責(zé)。
帶領(lǐng)廣大群眾爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
指出的：“要堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，必須聯(lián)系本地區(qū)本部門(mén)的工作實(shí)際，用‘三個(gè)代表’重要思想解決問(wèn)題、推動(dòng)工作”。是的，黨員的先進(jìn)性不是一個(gè)寫(xiě)在紙上的。
口號(hào)。
而是永遠(yuǎn)激勵(lì)每個(gè)黨員為此奮斗一生的追求。哪里需要哪里就有我們共產(chǎn)黨員的身影。在工廠在學(xué)校在街道在機(jī)關(guān)在我們的身邊在普通的工作崗位上涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)平凡而模范的共產(chǎn)黨員。是他們帶領(lǐng)廣大農(nóng)民修筑致富路調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)建設(shè)了一個(gè)個(gè)文明生態(tài)村;是他們帶領(lǐng)技術(shù)骨干刻苦鉆研勇挑重?fù)?dān)攻克了一個(gè)個(gè)科技難關(guān);是他們?yōu)榱思w的利益放棄了節(jié)假日一直戰(zhàn)斗在工作一線。還有他們還有我們后勤戰(zhàn)線的廣大黨員——那些刻苦鉆研、一崗多能的技術(shù)能手那些兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作模范那些文明服務(wù)規(guī)范操作的服務(wù)人員那些不計(jì)酬勞愛(ài)崗敬業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。還有那些毫無(wú)保留手把手傳授業(yè)務(wù)知識(shí)的老師傅、老同志那些勤奮好學(xué)不恥下問(wèn)努力提高自身業(yè)務(wù)水平的新同事新員工;還有還有很多……他們嚴(yán)于律己、寬以待人急他人所急、想他人所想他們?cè)谖ｋU(xiǎn)前面不退縮、在名利面前不爭(zhēng)先真正做到了全心全意為人民群眾服務(wù)時(shí)刻保持了我們黨的先進(jìn)性值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去借鑒。
也許，有人會(huì)說(shuō)，這不是很普通，還值得拿到這里來(lái)說(shuō)，拿到這里來(lái)講嗎?是的，他們的確都很普通，就如同你我一樣。曾經(jīng)，我也覺(jué)得困惑。身處在一個(gè)和平的時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)火與硝煙，看不到和，不用去拋頭顱、灑熱血，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性從何談起呢?但是，正是自從我學(xué)習(xí)到了鄭培民、任長(zhǎng)霞催人奮進(jìn)的先進(jìn)事跡，我看到了身邊那些黨員在平凡崗位中做出的不平凡。我看到了他們身先士卒，處處表率，用一言一行實(shí)踐著自己當(dāng)初在黨旗下的誓言。讓我明白了，是他們向世人展示了什么才是真正的共產(chǎn)黨員，什么才是支撐我們中華民族的脊梁!
當(dāng)我到一個(gè)個(gè)嶄新的名字、一張張充滿希冀的面孔，加入到我們的行列，補(bǔ)充到我們的隊(duì)伍，我們的黨在不斷蓬勃壯大，我倍感驕傲和自豪。同時(shí)，我也不斷借此告誡自己：我是這支隊(duì)伍中的一員，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，那不僅僅是一份光榮和榮譽(yù)，更是一份不可推卸的義務(wù)和責(zé)任。我要為這份義務(wù)和責(zé)任，貢獻(xiàn)出我的光和熱，貢獻(xiàn)出我全部的力量!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我今天我演講的題目是——光榮與責(zé)任。光陰荏苒，時(shí)光如梭。一轉(zhuǎn)眼，我的工作馬上就一年了。今天，借此機(jī)會(huì)，把我工作一年來(lái)的體會(huì)向大家作一匯報(bào)。
去年的十一月，我考取了教師的編制。我知道，從此有許許多多可愛(ài)的學(xué)生圍繞在我的周?chē)?，我將進(jìn)入一所鄉(xiāng)村學(xué)校擔(dān)任教師。為此我又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是教師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。我從兒時(shí)起,我就羨慕教師,向往教師,尤其是老師那淵博的知識(shí)、儒雅的談吐、高尚的師德,深深地吸引著我,一切都是那樣令人神往!多年以后,自己終于美夢(mèng)成真,如愿以償,成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)時(shí),激動(dòng)的心情真是無(wú)以言表!
害怕的是我將走進(jìn)陌生的環(huán)境，與許多陌生的人成為同事，他們到底能不能接納一個(gè)年輕而稚嫩的我呢?但是，這種顧慮在我走進(jìn)校園的那刻起，我就放下心來(lái)。我們的學(xué)校坐落于金山腳下，園中果樹(shù)林立，我真的像走進(jìn)了果園，師生們徜徉于園中，有的同學(xué)在亭中正背誦著詩(shī)文呢。不遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上，一位老師正帶領(lǐng)同學(xué)們訓(xùn)練籃球，旁邊還有一些同學(xué)在練習(xí)乒乓球。這正是我夢(mèng)中的情景，如今全都映入眼前，讓我為之感動(dòng)。在這里,雖然遠(yuǎn)離了城市的繁華,但這里有的是一望無(wú)際的田野;這里,雖然沒(méi)有耀眼的霓虹燈,但這里有的是鄉(xiāng)村孩子一雙雙渴求的眼睛,聞著鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的氣息,看到孩子們一張張?zhí)鹛鸬男δ?聽(tīng)到一聲聲親熱的呼喊。我真的感到無(wú)比的光榮。這一切都是我第一天走進(jìn)校園的情景，如今依然清晰地刻在腦海中，無(wú)法忘懷。
但當(dāng)我在電視中看到“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動(dòng)的時(shí)候，我的理解更加深入。電視中80后女教師鄧麗像美麗的音符，跳動(dòng)在校園里，給我留下了深刻的印象。她用自己的青春唱出了一位80后女教師扎根農(nóng)村教育、堅(jiān)守理想的美麗樂(lè)章。
列寧曾說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，鄧麗執(zhí)著于教育，放棄了在武漢當(dāng)白領(lǐng)的機(jī)會(huì)，毅然決然地走進(jìn)大山，就是為了讓更多的學(xué)生能夠走出大山。她像清晨的一縷陽(yáng)光照進(jìn)了美麗的恩施高原小學(xué)，成為了學(xué)校中唯一一位英語(yǔ)教師。她點(diǎn)燃自己的青春，成為照亮學(xué)生心靈的火焰，她舞動(dòng)著的青春改變了老山區(qū)知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，教育落后的境況，成為綻放在“高原”上的美麗之花。
如果說(shuō)鄧麗老師使我體會(huì)到了作為一名教師的光榮。那么，徐德光老師使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名教師他肩上的責(zé)任到底有多重。徐德光老師所在的扇子林小學(xué)地處貴州原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。為了孩子們?cè)谏蠈W(xué)少走點(diǎn)山路、少些危險(xiǎn)，僅憑一把鐮刀披荊斬棘，徐老師硬是用自己的雙手打開(kāi)了一條前所未有的山路。一天又一天，一年又一年，徐老師和自己唯一的老伙計(jì)，一匹白馬，將水泥沙子一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)上山，一點(diǎn)點(diǎn)鋪就了孩子們走出大山的希望之路。徐老師，這雙手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間握鐮刀割草砍樹(shù)的手，殘廢了;徐老師的白馬，因?yàn)橐粋€(gè)雨天護(hù)送學(xué)生回家，滾落山崖，被樹(shù)枝扎傷了一只眼睛，幾近失明……這如此傷痕累累的一人一馬，依舊走在那不平的山路上。
他們，是我們鄉(xiāng)村教師的榜樣。生活中還有許多的鄉(xiāng)村教師像他們一樣，用自己樸素的心對(duì)抗者惡劣的生存環(huán)境;用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批的孩子叩響求知的大門(mén);用自己無(wú)私的付出，成就了山里孩子的人生夢(mèng)想。鄧麗，徐德光等先進(jìn)教師的事跡讓我懂得：責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大。有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
“人才與國(guó)相終始，千古興亡鑒青史”。國(guó)運(yùn)興衰,系于教育，教育興衰，系于教師。教師的職業(yè)雖然平凡,然而,又是那樣的神圣偉大。她傳播著人類(lèi)的文明,承載著社會(huì)延續(xù)發(fā)展的重任,撐起的是中華民族的擎天大廈。作為一名人民教師，要牢記自己的責(zé)任，要為人師表，行為世范。按照“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的要求，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。滿腔熱情地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，用愛(ài)心給學(xué)生的學(xué)習(xí)以動(dòng)力，用真心為學(xué)生擎起一片晴朗的天空，用誠(chéng)心去點(diǎn)亮學(xué)生內(nèi)心深處的明燈，用熱心去激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用恒心去磨礪學(xué)生的意志。要在平凡的崗位上鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能，爭(zhēng)做教書(shū)育人的楷模。
作為一名人民教師，不僅要有高尚的師德，還要有一身過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng)。當(dāng)前，要盡快構(gòu)建起“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，用新理念引領(lǐng)新發(fā)展，用新舉措催生新成果，為學(xué)生創(chuàng)造銘記一生的生活，構(gòu)建支撐一生的精神，培育享用一生的智慧，夯實(shí)相伴一生的學(xué)識(shí)，提高發(fā)展一生的能力，培育受用一生的習(xí)慣，增強(qiáng)恩澤一生的體質(zhì)，打造幸福一生的個(gè)性。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。作為一名年輕的教師要以學(xué)生發(fā)展、民族的發(fā)展為己任，深刻領(lǐng)會(huì)教育的內(nèi)涵，勇于破解教育發(fā)展的“瓶頸”。偉大的時(shí)代呼喚偉大的創(chuàng)造，我們正置身于一個(gè)科學(xué)發(fā)展的時(shí)代，我們將在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的祖國(guó)建設(shè)的春天里揚(yáng)帆啟航，用我們對(duì)教書(shū)育人的滿腔熱情和對(duì)民族偉大復(fù)興的執(zhí)著追求，共同托起明天的太陽(yáng)!
謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位來(lái)賓：
大家好!今天能夠在這兒競(jìng)聘副護(hù)長(zhǎng)一職，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!但我覺(jué)得更為欣喜的是我們醫(yī)院業(yè)務(wù)又大步邁上了一個(gè)新臺(tái)階，才提供給我們今天自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。
此次競(jìng)聘，本人是為了在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也是為了進(jìn)一步探索護(hù)理事業(yè)的更高層次，實(shí)現(xiàn)自己更大的目標(biāo)和理想。
本人馮銀解，現(xiàn)年35歲，中共黨員，主管護(hù)師，護(hù)理部干事，1992年畢業(yè)于江門(mén)衛(wèi)校，20xx年通過(guò)中山大學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)自考畢業(yè)，20xx年至今年8月在藥學(xué)院業(yè)余護(hù)理本科班學(xué)習(xí)，現(xiàn)所有課程已修讀完畢，畢業(yè)證待發(fā)中。1992年畢業(yè)后一直在本院從事臨床一線護(hù)理工作，先后在精神科女區(qū)、老年科、精二科工作多年，也曾二次短期抽調(diào)到護(hù)理部協(xié)助工作，20xx年11月調(diào)任護(hù)理部干事，20xx年2月至今，在老年一科協(xié)助護(hù)理部主任進(jìn)行病房護(hù)理管理工作。
多年護(hù)理工作的鍛煉及黨和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，本人迅速成長(zhǎng)，各方面的素質(zhì)都得到極大的提高，作風(fēng)更加干練，各方面的條件更加成熟：
1.具有高度的政治思想覺(jué)悟，我是一名共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格要求自己，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦耐勞，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
2.有強(qiáng)健的體魄，開(kāi)朗、樂(lè)觀的性格，聰敏、冷靜的頭腦，創(chuàng)新的意識(shí)，果斷的決策力，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，善于與人溝通。
3.工作表現(xiàn)突出。在十多年的工作中，從未出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)、事故及醫(yī)療糾紛，1997年獲得xx市優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，1997~20xx連續(xù)5年被評(píng)為市衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)院優(yōu)秀團(tuán)員，1997年及20xx年年度考核評(píng)為優(yōu)秀，20xx年12月在醫(yī)院“護(hù)士崗位技能競(jìng)賽”中榮獲第四名，授予“護(hù)理能手”稱號(hào)。
4.有一定的護(hù)理管理能力。從今年2月份至今，一直協(xié)助護(hù)理部主任參與護(hù)理管理工作，從中學(xué)習(xí)和積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
5.有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和一定的科研能力，曾在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文多篇，20xx年2月本人所負(fù)責(zé)的科研項(xiàng)目順利通過(guò)市衛(wèi)生局批準(zhǔn)立項(xiàng)。
6.近兩年兼任江門(mén)中醫(yī)藥學(xué)校精神科教師中，培養(yǎng)一定的教學(xué)能力能指導(dǎo)護(hù)理人員開(kāi)展護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
7.有堅(jiān)強(qiáng)的家庭支持后盾，女兒5歲多了，聰明懂事，不拖后腿，愛(ài)人是本院職工，理解支持我的工作和事業(yè)追求。
如果競(jìng)聘成功，我會(huì)努力做好如下工作：
1.在護(hù)理部主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，協(xié)助科主任進(jìn)一步開(kāi)拓業(yè)務(wù)不斷尋找醫(yī)療護(hù)理服務(wù)中的發(fā)展空間，使科室業(yè)務(wù)穩(wěn)步而且快速、持續(xù)增長(zhǎng)。
2.科室護(hù)理管理實(shí)施規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，不斷創(chuàng)新，不斷完善。
3.以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理機(jī)制激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，做科室的好管家婆，做大家的好姐妹，好參謀。
4.做好伯樂(lè)的角色不妒賢嫉能善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，用真情和愛(ài)心去善待每一個(gè)同事，充分尊重他們，努力營(yíng)造一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間，培養(yǎng)好護(hù)理事業(yè)接班人。
5.做好溝通協(xié)調(diào)工作，成為醫(yī)、護(hù)、患三者之間、領(lǐng)導(dǎo)與科室之間以各科室之間溝通的一座堅(jiān)固有力的橋梁!
護(hù)長(zhǎng)工作，不但是一個(gè)耀眼的光環(huán)，更是一份重大的責(zé)任!一個(gè)自我能力的挑戰(zhàn)!我希望自己能在挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自我!我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接更輝煌的明天!
責(zé)任與榮譽(yù)篇十五
這世間的付出與回報(bào)永遠(yuǎn)是等價(jià)的，有多少付出，就有多少收獲。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這句話的含義。
上個(gè)月，我們班被評(píng)為示范班級(jí)，得知這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們很激動(dòng)，因?yàn)榇蠹乙粋€(gè)多月來(lái)優(yōu)異的表現(xiàn)終于取得了回報(bào)，這是大家共同努力的結(jié)果。0609班的每一個(gè)同學(xué)都以自己是0609班的一員為榮，因此大家共同努力，從各方面嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的行為?？梢哉f(shuō)，這個(gè)“示范班級(jí)”的榮譽(yù)是對(duì)我們最好的嘉獎(jiǎng)。
然而，我們最應(yīng)該感謝是我們班主任李老師。他是我們學(xué)習(xí)路上的指引者，李老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不論是哪位同學(xué)犯了錯(cuò)，他都會(huì)給我們指出來(lái)，讓我們明白自身的不足，讓我們明白努力的方向。李老師的課嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)趣，總讓我們?cè)谏钌畹乃伎贾杏譂M含趣味。對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題，李老師也總是認(rèn)真回答，從不敷衍；對(duì)課外作業(yè)，他很贊成同學(xué)們多做多想多問(wèn)；他這一貫的做法終于培養(yǎng)起了我們課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓我們的視野開(kāi)闊了。
作為班主任，李老師對(duì)工作極為認(rèn)真。他每天到校最早，一進(jìn)班就督促同學(xué)們讀書(shū)，讓我們珍惜這寶貴清晨時(shí)光；他每天離校也最晚，常常不是他的晚自習(xí)，他也會(huì)坐在辦公室里，靜靜工作，直到夜幕深鎖。
李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感染著我們這集體的每一份子。走進(jìn)初三，形勢(shì)日漸緊迫，壓力與日俱增，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更加苦了，學(xué)習(xí)的積極性也更高了，對(duì)自身的要求也更加嚴(yán)格了，先前的毛病與差錯(cuò)也不再出現(xiàn)了。
十月，“示范班級(jí)”的稱號(hào)讓我們感到喜悅，我們相信我們有能力將這份喜悅一直延續(xù)下去！因?yàn)橛形覀冞@一群認(rèn)真的同學(xué)，有我們李老師這樣負(fù)責(zé)的老師！將榮譽(yù)延續(xù)下去，延續(xù)到明年春天，那時(shí)我們收獲的將是中考后的一張張燦爛的笑容！
責(zé)任與榮譽(yù)篇十六
在上周的開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)圍繞“責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)”這幾個(gè)字眼，發(fā)表了自己的感想。這時(shí)，我望著樓上金燦燦的這幾個(gè)大字也在想，這幾個(gè)字里到底包含了什么人生哲理，才足以成為我們的校訓(xùn)的。
在上帝給予我們多種多樣的品質(zhì)和性格中，責(zé)任就像一縷陽(yáng)光，從每個(gè)人的心中折射出來(lái)，責(zé)任雖然得承受肉身和心靈上的疲倦和痛苦，但它卻帶給了我們偉大的人格。教師是學(xué)校中的一員，醫(yī)生是醫(yī)院中的一員，職員是公司中的一員，但是我們每個(gè)人都是社會(huì)中的一份子，所以我們就應(yīng)該為我們所在的集體和社會(huì)盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任。如果大家都忽略了自已的責(zé)任：交警不去指揮交通，醫(yī)生不去給患者醫(yī)病，教師不去給學(xué)生傳授知識(shí)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得混亂不堪，成為一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的世界。所以我們每個(gè)人都要擔(dān)任起屬于我們自己的責(zé)任，為這個(gè)社會(huì)和世界的秩序和和平貢獻(xiàn)自己的力量。
愛(ài)——一個(gè)甜美的字眼，是這個(gè)世界上最純潔和最真摯的情感，我們不僅要學(xué)會(huì)去愛(ài)，而且更要懂得怎么去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。首先，我們先要愛(ài)自己所在的集體，這里的愛(ài)，不僅僅是愛(ài)護(hù)，而且是要付出，只有集體發(fā)展進(jìn)步了，我們付出的愛(ài)才更有價(jià)值。其次，我們要去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，去善待我們身邊的每一個(gè)人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，陪伴我們長(zhǎng)大的是來(lái)自方方面面的愛(ài)，他們?yōu)槲覀兌冻?，我們要用?ài)來(lái)回報(bào)，更重要的是我們要學(xué)會(huì)大愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)人民，要時(shí)刻都無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，就像一首歌里唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。
有一句名言是：“高尚、偉大的代價(jià)是責(zé)任”。也體現(xiàn)著責(zé)任與榮譽(yù)是相輔相成的。有付出，就有收獲。榮譽(yù)是神圣的，是對(duì)自己付出的肯定，是對(duì)集體努力的褒獎(jiǎng)，是鼓勵(lì)我們繼續(xù)進(jìn)步的階梯。榮譽(yù)不僅是自己的，更是集體的，它聚集了所有人的努力和付出。所以，我們要珍惜它。面對(duì)榮譽(yù)，我們要保持平靜的心態(tài)，繼續(xù)努力，為以后獲得更多的榮譽(yù)而奮斗。
“責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)”這五個(gè)字不多，卻給了我們啟迪，向我們展現(xiàn)了深刻的人生哲理，讓我們用行動(dòng)更好的詮釋“責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)”。
責(zé)任與榮譽(yù)篇十七
在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
選擇永恒牎流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢牽源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒牎縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波是執(zhí)著的選擇，縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂(lè)、躬耕隴畝，這是高雅的選擇牎在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢牽有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)牽有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健牽物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè)暧狭擞谷?，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱牽五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳牽選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁。
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！?BR> 選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無(wú)所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒?，也要用今生無(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè)章?tīng)∵x擇永恒，雖九死而猶未悔!
選擇比努力更重要,人生就是選擇，或彼或此，我們無(wú)時(shí)不在選擇。正是因?yàn)橛胁煌倪x擇，所以才會(huì)有千差萬(wàn)別的結(jié)局，才會(huì)有千姿百態(tài)的人生。人總是在選擇中前進(jìn)的。
選擇，是搖擺于多種可能性之間的最后的決斷。由于結(jié)局是未知的，不可預(yù)見(jiàn)的，所以才讓人舉棋不定、左右為難。
選擇，是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見(jiàn)。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)選擇就是學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短和把握時(shí)機(jī)。人雖是自由的，卻也只有選擇的自由，而并不擁有自由的選擇。
對(duì)于一個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)，本質(zhì)決定著選擇;選擇定義著本質(zhì)。
選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇……一般來(lái)說(shuō)，選擇是痛苦的，因?yàn)檫x擇就意味著放棄。據(jù)說(shuō)，有一個(gè)傻大姐，媒婆替她說(shuō)親，問(wèn)她：“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個(gè)?”傻大姐毫不含糊地答道：“那就西家臥而東家食吧?！鄙荡蠼阏媸巧档每蓯?ài)，企圖利益均沾，不知道魚(yú)與熊掌不可兼得。
當(dāng)鳥(niǎo)兒選擇在兩翼上系上黃金，就意味著它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊，就意味著放棄身外的負(fù)累。智者曰：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重?！薄P(guān)鍵就在于你看重什么。
所以說(shuō)，選擇的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是一門(mén)放棄的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，從容地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，踏過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會(huì)活得更加充實(shí)、坦然和輕松。能夠放棄，就已經(jīng)擁有了當(dāng)機(jī)立斷的果敢以及顧全大局的膽識(shí)。
人生總是要面臨這樣那樣的選擇。猶豫不決，就必然會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，后悔莫及。
人生之路是不可逆的，也就是說(shuō)不可能重新選擇。即使不滿意，也無(wú)可奈何，只有硬著頭皮走(繼續(xù)選擇)下去。
后悔是什么?后悔就是以為當(dāng)初可以有更好的選擇!
選擇當(dāng)及時(shí)。千鳥(niǎo)在林，不如一鳥(niǎo)在手。
世界上有窮人和富人，窮人窮困潦倒，富人大魚(yú)大肉，雖然他們沒(méi)法選擇自己的身份地位，但他們能選擇是應(yīng)該好吃懶做，還是勤勤懇懇的干活。如果選擇的是好吃懶做，那就會(huì)一輩子窮苦;相反選擇勤懇的，會(huì)慢慢的富起來(lái)，甚至?xí)礁蝗?。富人如果選擇繼續(xù)吃喝玩樂(lè)，不繼續(xù)奮斗，他將要坐吃山空，甚至?xí)雀F人還窮;但如果照舊勤奮，那他將越來(lái)越富有。所以說(shuō)人需要選擇。當(dāng)一位短跑選手賽跑時(shí)，他的成績(jī)并不是很好，他可以選擇繼續(xù)還是放棄，如果他放棄了，那就是一個(gè)懦夫;但如果選擇繼續(xù)，即使是最后一名他也是個(gè)勇者，至少他有勇氣嘗試。兩名上百歲的老人，一名每天早晨堅(jiān)持晨練，而另一名不想太累則每天睡覺(jué)看報(bào)紙，不出門(mén)活動(dòng)。過(guò)了幾年，每天晨練的老人骨骼依舊很好，每天依舊晨練;而另外那一名老人，因?yàn)殚L(zhǎng)期不動(dòng)骨頭僵硬了，癱瘓?jiān)诖?。就因?yàn)槟莻€(gè)老人懶散的選擇，導(dǎo)致他一生的痛苦。這些都說(shuō)明了選擇的重要性，并告訴我們，正確的選擇能使我們幸福一生，而錯(cuò)誤的選擇則會(huì)使我們痛苦一生，在人生的十字路口上，我們一定要謹(jǐn)慎認(rèn)真的做出任何選擇。
責(zé)任與榮譽(yù)篇十八
集體榮譽(yù)感是一種熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、自覺(jué)地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)爭(zhēng)榮譽(yù)的道德情感。它是共產(chǎn)主義道德榮譽(yù)感的基礎(chǔ)，是一種積極的品質(zhì)，是激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。在集體生活中，個(gè)人將逐步體會(huì)到集體榮譽(yù)與自己的關(guān)系，體會(huì)到個(gè)人在集體中的地位。當(dāng)集體受到贊揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪的感情;當(dāng)集體受到批評(píng)或懲罰的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)的感情，這就是集體榮譽(yù)感，是有上進(jìn)心的表現(xiàn)。
無(wú)論是一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)民族、一個(gè)集體，甚至于一個(gè)人，沒(méi)有精神力量是不行的。一個(gè)前進(jìn)的國(guó)家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。一個(gè)強(qiáng)大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽(yù)感，它是團(tuán)隊(duì)持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個(gè)團(tuán)體都應(yīng)該對(duì)自己的成員進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育，使每一個(gè)成員都應(yīng)該喚起對(duì)自己所在團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感。
集體榮譽(yù)感是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。它是振奮精神，激勵(lì)斗志，團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。一個(gè)缺乏集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)注定是散沙一盤(pán)，結(jié)果必然是各人自掃門(mén)前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。有了集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有凝聚力，才有進(jìn)取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽(yù)感是粘合劑。它可以將一盤(pán)散沙聚合成堅(jiān)硬無(wú)比的砂輪，力量足以磨平堅(jiān)硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽(yù)感，一個(gè)團(tuán)隊(duì)哪怕它曾經(jīng)是一塊堅(jiān)硬無(wú)比的砂輪，天長(zhǎng)日久，也會(huì)被風(fēng)化成一盤(pán)散沙。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有活力，才有奉獻(xiàn)精神，才能招之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無(wú)堅(jiān)不摧。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動(dòng)力。
一個(gè)沒(méi)有集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒(méi)有集體榮譽(yù)感的職工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀職工。
一個(gè)前進(jìn)的國(guó)家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。一個(gè)強(qiáng)大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽(yù)感，它是團(tuán)隊(duì)持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個(gè)集體都應(yīng)該對(duì)自己的員工進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育，每一個(gè)成員都應(yīng)該喚起對(duì)自己所在團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感。
集體榮譽(yù)感是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。它是振奮精神，激勵(lì)斗志，團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。一個(gè)缺乏集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)注定是散沙一盤(pán)，結(jié)果必然是各人自掃門(mén)前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。有了集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有凝聚力，才有進(jìn)取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽(yù)感是粘合劑。它可以將一盤(pán)散沙聚合成堅(jiān)硬無(wú)比的砂輪，力量足以磨平堅(jiān)硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽(yù)感，一個(gè)團(tuán)隊(duì)哪怕它曾經(jīng)是一塊堅(jiān)硬無(wú)比的砂輪，天長(zhǎng)日久，也會(huì)被風(fēng)化成一盤(pán)散沙。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有活力，才有奉獻(xiàn)精神，才能招之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無(wú)堅(jiān)不摧。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動(dòng)力。
一個(gè)沒(méi)有集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒(méi)有集體榮譽(yù)感的員工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀員工。
有集體榮譽(yù)感的員工，會(huì)顧全大局，以集體利益為重，絕不會(huì)為個(gè)人的私利而損害公司的整體利益，他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道，只有團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大了，自己才能有更大的發(fā)展，他們明白唇亡齒寒，皮之不存，毛將焉附的道理。如果一個(gè)員工對(duì)自己的工作有足夠的榮譽(yù)感，對(duì)自己的集體引以為榮，他必定會(huì)煥發(fā)出極大的工作熱情。事實(shí)上，往往是那些有集體榮譽(yù)感的員工才敬業(yè)愛(ài)崗，踏實(shí)肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽(yù)感的人，在任何一個(gè)集體中都會(huì)受到歡迎和尊重。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有敬業(yè)。具有集體榮譽(yù)感的員工都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感可以衍生人對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感，使員工更加珍惜和熱愛(ài)自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗。也只有這樣，員工才能自覺(jué)地不做任何與履行職責(zé)相悖的事，不做那些有損于企業(yè)形象和企業(yè)名譽(yù)的事。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有進(jìn)取。有了集體榮譽(yù)感，員工才有自我修煉的渴望，團(tuán)隊(duì)才能形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，團(tuán)隊(duì)成員才能不斷增強(qiáng)其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識(shí)。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有合作。集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力，有了集體榮譽(yù)感，工作才會(huì)不分份內(nèi)份外，工作起來(lái)才能互相協(xié)作，緊密配合，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)。因?yàn)槟繕?biāo)一致，才能維護(hù)集體的榮譽(yù)，為集體增光。否則，就會(huì)面對(duì)工作，人人作壁上觀，斤斤計(jì)較，不配合，不協(xié)作。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)去修煉。修即學(xué)習(xí)，煉即實(shí)踐。有了集體榮譽(yù)感，人才會(huì)更有上進(jìn)心，才能像海綿吸水一樣不斷學(xué)習(xí)，才能“吾日三省吾身”，常知不足而進(jìn)取。
集體榮譽(yù)感可以創(chuàng)造榮譽(yù)，榮譽(yù)也可以讓個(gè)人獲得更大的回報(bào)。事實(shí)上，只要我們盡職盡責(zé)、努力工作，工作也會(huì)賦予我們心理的滿足，回饋我們豐收的果實(shí)。有首歌唱到：“公社是棵長(zhǎng)青藤，社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒牽著瓜，藤兒越肥瓜越甜，藤兒越壯瓜越大”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。正像馬克思和恩格斯說(shuō)的那樣，“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！边@也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言：“一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。
具有集體榮譽(yù)感的人，通常是道德品格高尚的人。他們會(huì)更多的為別人著想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著想，多替集體著想，會(huì)使人心胸更寬廣，自己也更愉悅。
有集體榮譽(yù)感的人，會(huì)顧全大局，以集體利益為重，絕不會(huì)為個(gè)人的私利而損害集體的整體利益，他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道，只有組織強(qiáng)大了，自己才能有更大的發(fā)展，他們明白唇亡齒寒，皮之不存，毛將焉附的道理。如果一個(gè)人對(duì)自己的工作有足夠的榮譽(yù)感，對(duì)自己的集體引以為榮，他必定會(huì)煥發(fā)出極大的工作熱情。事實(shí)上，往往是那些有集體榮譽(yù)感的人才敬業(yè)愛(ài)崗、踏實(shí)肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽(yù)感的人，在任何一個(gè)集體中都會(huì)受到歡迎和尊重。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有敬業(yè)。具有集體榮譽(yù)感的人都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感可以衍生人對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感，使他更加珍惜和熱愛(ài)自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗。也只有這樣，才能自覺(jué)地不做任何與履行職責(zé)相悖的事，不做那些有損于集體形象、集體名譽(yù)的事。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有進(jìn)取。有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有自我修煉的渴望，團(tuán)隊(duì)才能形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，團(tuán)隊(duì)成員才能不斷增強(qiáng)其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識(shí)。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有合作。集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力，有了集體榮譽(yù)感，工作才會(huì)不分份內(nèi)份外，工作起來(lái)才能互相協(xié)作，緊密配合，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)。因?yàn)槟繕?biāo)一致，才能維護(hù)集體的榮譽(yù)，為集體增光。否則，就會(huì)面對(duì)工作，人人作壁上觀，斤斤計(jì)較，不配合，不協(xié)作。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)去修煉。修即學(xué)習(xí)，煉即實(shí)踐。有了集體榮譽(yù)感，人才會(huì)更有上進(jìn)心，才能像海綿吸水一樣不斷學(xué)習(xí)，才能“吾日三省吾身”，常知不足而進(jìn)取。
集體榮譽(yù)感可以創(chuàng)造榮譽(yù)，榮譽(yù)也可以讓個(gè)人獲得更大的回報(bào)。事實(shí)上，只要我們盡職盡責(zé)、努力工作，工作也會(huì)賦予我們心理的滿足，回饋我們豐收的果實(shí)。有首歌唱到：“公社是棵長(zhǎng)青藤，社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒牽著瓜，藤兒越肥瓜越甜，藤兒越壯瓜越大”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。正像馬克思和恩格斯說(shuō)的那樣，“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！边@也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言：“一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。
“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”是美國(guó)西點(diǎn)軍校著名的校訓(xùn)。兩百年來(lái)，西點(diǎn)軍校之所以能培養(yǎng)出那么多杰出人才，秘密就在于此，它使西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、榮譽(yù)感和獻(xiàn)身精神的精英。這些精英人物進(jìn)入商界后，依然秉承這一理念，把“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”作為其企業(yè)文化的核心，培養(yǎng)出一批具有榮譽(yù)感和責(zé)任感，道德品格高尚的員工，從而建立起自己杰出的團(tuán)隊(duì)，打造出富有巨大生命力的世界一流企業(yè)。
“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”已經(jīng)成為眾多企業(yè)的核心價(jià)值觀。正是這種精神力量的召喚，才造就了最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，也培養(yǎng)出了最出色的員工。
集體榮譽(yù)感是一個(gè)集體所必須的。是對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)集體成員的關(guān)心，這是一種積極的心理品質(zhì)，是激發(fā)人們奮發(fā)上進(jìn)的精神力量。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好集體的根基。它能使一個(gè)集體的每名成員都自覺(jué)自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使你感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。
增強(qiáng)集體榮譽(yù)感應(yīng)從以下幾方面做起：
增強(qiáng)主人翁意識(shí)。主人翁意識(shí)是一個(gè)人的重要心理品質(zhì)，它使人體驗(yàn)一種道德上的責(zé)任，把集體的工作當(dāng)作自己分內(nèi)的工作，全心投入、積極奉獻(xiàn)。主人翁意識(shí)又是自律向上的動(dòng)力，有了這個(gè)動(dòng)力，你會(huì)對(duì)集體的事情熱心參與，為集體的成績(jī)、進(jìn)步而歡欣，為集體的困難、挫折而焦慮，感覺(jué)到集體的一切與自己息息相關(guān)。覺(jué)得自己就是集體的主人，為集體服務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任。
積極參加集體活動(dòng)。集體是由我們每個(gè)人組成的。缺了我，缺了你，缺了他都不是一個(gè)完整的集體。積極參加集體活動(dòng)是對(duì)集體榮譽(yù)的尊重與維護(hù)，缺了你這個(gè)集體會(huì)不完整;積極參加集體活動(dòng)是對(duì)個(gè)人權(quán)利的維護(hù)與尊重，我是集體的一份子，任何一項(xiàng)集體活動(dòng)都少不了我，缺了我怎么能行!因此不參加或推脫集體活動(dòng)根本不應(yīng)該。要知道，每一次集體活動(dòng)都是因?yàn)槟愕姆e極參與而精彩非凡!
樹(shù)立自治--自我管理意識(shí)。如果我們每個(gè)人都能做到管理好自己，我們的集體自然也就進(jìn)步了，強(qiáng)大了。主人的感覺(jué)自然也就找到了。包括積極參與財(cái)產(chǎn)的管理、衛(wèi)生環(huán)境的維護(hù)、工作內(nèi)容的計(jì)劃實(shí)施、文明紀(jì)律情況的監(jiān)督等。我們大家都積極參與了，那么每個(gè)人都有權(quán)利評(píng)價(jià)別人，每個(gè)人都找到了參與管理的感覺(jué)。我們的集體榮譽(yù)感自然也就加強(qiáng)了，我們的團(tuán)隊(duì)精神自然也就加強(qiáng)了，我們的工作不推自然也就進(jìn)步了。
責(zé)任與榮譽(yù)篇十九
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦，表彰其在寄生蟲(chóng)疾病治療研究方面取得的成就——發(fā)現(xiàn)青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命。
(1)屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)青蒿素歷經(jīng)艱辛，此前嘗試的中藥有200多種，提取方法加起來(lái)380多種。
(2)研究青蒿素的時(shí)候，她經(jīng)常以身試藥，后來(lái)甚至患了中毒性肝炎。
(3)85歲的屠呦呦平靜地說(shuō)“我覺(jué)得榮譽(yù)本身就是一個(gè)責(zé)任。榮譽(yù)越多，你的責(zé)任就更多一點(diǎn)?！?BR> 屠呦呦身上體現(xiàn)著非常多可貴的精神，你認(rèn)為哪方面對(duì)于成長(zhǎng)、成功更重要?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不要抄襲。
責(zé)任與榮譽(yù)篇二十
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是幾輛高大氣派的校車(chē)和熙熙攘攘的同學(xué)們。
同學(xué)們?cè)缫炎杂X(jué)地按年級(jí)排著整齊的隊(duì)伍，各年級(jí)的小隊(duì)長(zhǎng)有的舉著彩色的旗子，有的披著紅綬帶，場(chǎng)面好不壯觀盛大，不禁讓我想起宋丹丹小品中的一句話“紅旗招展，人山人?！薄Ｈ巳褐袔讉€(gè)畫(huà)著妖精似的濃妝的女同學(xué)，顯得格外吸引人的目光。這時(shí)車(chē)子的發(fā)動(dòng)聲，預(yù)示著我們馬上就要趕往比賽現(xiàn)場(chǎng)了。
終于到達(dá)了我們的比賽會(huì)場(chǎng)——大浪白。我們也陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)去，只見(jiàn)會(huì)場(chǎng)最前面是一個(gè)寬敞的大舞臺(tái)，周?chē)鷶[放著許許多多的鮮花，香氣撲鼻，閉上眼睛，好像置身于花的海洋之中。
“六年級(jí)英語(yǔ)比賽現(xiàn)在開(kāi)始?！崩蠋煹穆曇羰固兆碛谖璧钢械奈宜矔r(shí)驚醒過(guò)來(lái)。馬上輪到我上臺(tái)了，我的心一直“怦怦”的跳個(gè)不停，心中猶如15個(gè)吊桶——七上八下的。終于，我鼓起勇氣邁上舞臺(tái)，開(kāi)始了我的表演，雖然帶著些許緊張，但演講詞早已爛熟于心，便滾瓜爛熟的背起了英語(yǔ)。我望著臺(tái)下同學(xué)們時(shí)，數(shù)百雙眼睛注視著我，緊張感再次席卷我的身體，但是當(dāng)我看到一張張熟悉的面孔，心情又變的放松起來(lái)。表演結(jié)束后，我如釋重負(fù)地走下舞臺(tái)。
頒獎(jiǎng)時(shí)刻來(lái)臨了，“獲得一等獎(jiǎng)的是……”唉，沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，二等獎(jiǎng)依然沒(méi)有，這時(shí)我的心情又激動(dòng)又害怕。激動(dòng)的是，萬(wàn)一我獲得特等獎(jiǎng)呢！害怕的是要是得了三等獎(jiǎng)怎么辦？肯定會(huì)有點(diǎn)失落。三等獎(jiǎng)也念完了，萬(wàn)幸沒(méi)有我的名字。此時(shí)，我的心臟好似火山爆發(fā)一般，已經(jīng)沖到嗓子眼了，我屏息凝神地聽(tīng)著老師的宣讀。“特等獎(jiǎng)的獲得者是，——”老師故意拉長(zhǎng)了聲調(diào)，我的雙手緊緊攥著我的衣角，“六年級(jí)的孔德儒同學(xué)！”頓時(shí)，臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。隨后，老師給我頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，證書(shū)上的字金光閃閃，直照向我的眼睛。
老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“我真為你驕傲。”其實(shí)我也為我自己感到驕傲。
這場(chǎng)榮譽(yù)之戰(zhàn)，我獲得了勝利，果然功夫不負(fù)有心人。
責(zé)任與榮譽(yù)篇一
一個(gè)部隊(duì)的責(zé)任心和榮譽(yù)感，是軍人精神的重要組成部分。作為一名軍人，我深刻體會(huì)到了部隊(duì)責(zé)任心和榮譽(yù)感的重要性。在這篇文章中，我將闡述自己對(duì)部隊(duì)責(zé)任心和榮譽(yù)感的心得體會(huì)，通過(guò)講述個(gè)人經(jīng)歷以及觀察他人的行為，呈現(xiàn)給讀者更深入的理解。
首先，責(zé)任心是作為一名軍人必備的品質(zhì)之一。作為軍人，我們肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的神圣使命，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)民族和人民的責(zé)任感。我曾經(jīng)參與過(guò)一次搶險(xiǎn)救災(zāi)的任務(wù)。那次任務(wù)中，我們?cè)跇O端惡劣的氣候條件下，進(jìn)行緊急救援工作。在面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我意識(shí)到自己肩上的責(zé)任，不能有絲毫懈怠。正是因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任心，我才能堅(jiān)持不懈地完成任務(wù)，保護(hù)了無(wú)數(shù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
其次，榮譽(yù)感是部隊(duì)中每一位軍人都應(yīng)有的品德。榮譽(yù)感是一種精神力量，它能夠激勵(lì)軍人奮發(fā)向前，追求卓越。我曾經(jīng)有幸觀摩過(guò)一次開(kāi)展榮譽(yù)宣誓的活動(dòng)。在那個(gè)特殊的場(chǎng)合，我看到同志們嚴(yán)肅莊重的表情，感受到他們心中對(duì)于榮譽(yù)的崇高追求。軍人的榮譽(yù)感不僅體現(xiàn)在完成任務(wù)上，更體現(xiàn)在各個(gè)方面的修養(yǎng)和自律上。只有擁有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，才能在面對(duì)誘惑和誘導(dǎo)時(shí)，保持清醒堅(jiān)定的態(tài)度，不忘初心。
另外，部隊(duì)責(zé)任心和榮譽(yù)感是相互關(guān)聯(lián)的。責(zé)任心是榮譽(yù)感的基礎(chǔ)，而榮譽(yù)感則是責(zé)任心的外在表現(xiàn)。當(dāng)我們具有了扎實(shí)的責(zé)任心時(shí)，我們就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)的挑戰(zhàn)。然后，當(dāng)我們充滿榮譽(yù)感時(shí)，我們就會(huì)時(shí)刻保持高尚的行為準(zhǔn)則，做到言行一致，以身作則。責(zé)任心和榮譽(yù)感相輔相成，他們的結(jié)合正是軍人精神的核心所在。只有在責(zé)任心和榮譽(yù)感的雙重推動(dòng)下，我們才能真正做到為國(guó)家和人民盡職盡責(zé)，保持良好的品行。
最后，部隊(duì)責(zé)任心和榮譽(yù)感的培養(yǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。我們需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的責(zé)任心和榮譽(yù)感。在部隊(duì)中，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行各種形式的訓(xùn)練和考核，這就是對(duì)我們責(zé)任心和榮譽(yù)感的一種鍛煉。通過(guò)艱苦的軍事訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演練等，我們不僅可以培養(yǎng)出頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，也可以進(jìn)一步加深對(duì)于責(zé)任和榮譽(yù)的理解。只有通過(guò)不斷的積累和提升，我們才能更好地發(fā)揮自己在部隊(duì)中的作用，為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，部隊(duì)責(zé)任心和榮譽(yù)感是一名軍人必須具備的重要品質(zhì)。通過(guò)對(duì)責(zé)任心和榮譽(yù)感的深入理解和實(shí)踐，我明白了它們對(duì)于一個(gè)部隊(duì)和軍人的重要性，也體會(huì)到了榮譽(yù)感與責(zé)任心相互關(guān)聯(lián)和輔助的關(guān)系。只有不斷培養(yǎng)和提升這兩者，我們才能成為合格的軍人，為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)我們的力量。作為一名軍人，我將始終懷揣著責(zé)任心和榮譽(yù)感，不負(fù)使命，為一方平安貢獻(xiàn)自己的力量！
責(zé)任與榮譽(yù)篇二
西點(diǎn)軍校校徽上鐫刻著一只目光炯炯的山鷹，一頂閃閃發(fā)亮的鋼盔，一柄寒光逼人的短劍，還有一行醒目的大字，那就是聞名于世的西點(diǎn)軍校校訓(xùn)——“責(zé)任榮譽(yù)國(guó)家”。
“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”的校訓(xùn)，激勵(lì)著一代又一代的西點(diǎn)人竭盡所能去報(bào)效祖國(guó)。自１８９８年西點(diǎn)軍校把“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”正式定為校訓(xùn)以來(lái)，西點(diǎn)軍校特別重視對(duì)學(xué)員品德的培養(yǎng)。他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，西點(diǎn)僅僅培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才是不夠的，必須是“品德高尚”的領(lǐng)導(dǎo)人才。為此，學(xué)員從進(jìn)校的第一天起，就被灌輸西點(diǎn)的基本價(jià)值觀，即正直誠(chéng)實(shí)和尊敬他人的尊嚴(yán)。在學(xué)生中培養(yǎng)一種信念和價(jià)值觀，一種素質(zhì)，一種生死應(yīng)變的能力。
西點(diǎn)軍校把各種不同的人被放到西點(diǎn)這個(gè)統(tǒng)一的模具里來(lái)，并且由此鍛造出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的軍人。直至最后，每個(gè)軍人都要象上了鏜的子彈一樣，一聲令下，就能發(fā)出去。做老百姓的時(shí)候，人總是會(huì)有這樣那樣的毛病，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)軍官的方法，就是要把你作為普通人的那些不良嗜好、不健康心理，通過(guò)特殊的訓(xùn)練驅(qū)除掉，這樣你才能從一個(gè)普通人變成一個(gè)純粹的戰(zhàn)士。西點(diǎn)軍校倡導(dǎo)的價(jià)值觀就是：責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家。在美國(guó)，從內(nèi)戰(zhàn)以來(lái)的主要將領(lǐng)，到歷次對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中的最高榮譽(yù)獲得者，大部分都是西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生。他們制勝的根源，就在于西點(diǎn)“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”的強(qiáng)大信念和價(jià)值觀，這種信念對(duì)戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)中的困難是非常有效的。
責(zé)任，是西點(diǎn)軍校對(duì)其學(xué)員的基本要求。它要求所有的學(xué)員從入校的那天起，都要以服務(wù)的精神自覺(jué)自愿地去做那些應(yīng)該做的事，都有義務(wù)、有責(zé)任履行自己的職責(zé)，而且在履行職責(zé)時(shí)，其出發(fā)點(diǎn)不應(yīng)是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感。正是西點(diǎn)軍校多年來(lái)向其學(xué)員實(shí)施的這種責(zé)任感的教育，為學(xué)員畢業(yè)后忠實(shí)地履行報(bào)效祖國(guó)的職責(zé)和義務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。無(wú)論教官還是學(xué)員，都具有堅(jiān)固的信念，他們堅(jiān)信：沒(méi)有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒(méi)有責(zé)任感的經(jīng)理不是合格的經(jīng)理，沒(méi)有責(zé)任感的公民不是好公民。責(zé)任感，無(wú)論是對(duì)自己、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)還是對(duì)民族，任何時(shí)候都是不可或缺的。
榮譽(yù)：《學(xué)員榮譽(yù)準(zhǔn)則》明確規(guī)定“學(xué)員不得撒謊、欺騙和行竊，也不得容忍他人有上述行為”。西點(diǎn)軍校公關(guān)部主任詹姆斯·威利中校舉例說(shuō)，學(xué)員在撰寫(xiě)論文時(shí)，如果不在腳注中對(duì)一些被引用的觀點(diǎn)和文字加以說(shuō)明的話，一經(jīng)查出，輕者要被嚴(yán)厲批評(píng)，重者則被勒令退學(xué)。至于尊敬他人，西點(diǎn)告誡每位學(xué)員，如果自己想得到別人的尊敬，就必須以同樣的尊敬和尊嚴(yán)對(duì)待別人。
關(guān)于“榮譽(yù)”，他們認(rèn)為：軍人視榮譽(yù)為生命，任何有損軍人榮譽(yù)的語(yǔ)言和行為都應(yīng)該絕對(duì)禁止。為了培養(yǎng)學(xué)員的榮譽(yù)感，要求每一位學(xué)員必須熟記所有的軍階、徽章、肩章、獎(jiǎng)?wù)碌臉邮胶蛥^(qū)別，記住它們所代表的意義和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)還必須記住皮革等軍用物資的定義、西點(diǎn)會(huì)議廳有多少盞燈，甚至校園蓄水池的蓄水量有多少升等諸如此類(lèi)的內(nèi)容。這樣的訓(xùn)練和要求，會(huì)在無(wú)形中培養(yǎng)學(xué)員的榮譽(yù)感。為了教育學(xué)員熱愛(ài)軍校，珍惜榮譽(yù)，也為了擴(kuò)大西點(diǎn)軍校的影響，軍校每逢建校五周年或十周年的紀(jì)念日，都要結(jié)合學(xué)員畢業(yè)典禮，舉行校慶活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、政府官員、外國(guó)來(lái)賓和健在的西點(diǎn)歷屆畢業(yè)生中的出類(lèi)拔萃者參加。在1902年西點(diǎn)軍校建校100周年慶典上，當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福這樣評(píng)價(jià)西點(diǎn)人：“西點(diǎn)軍校已經(jīng)走過(guò)了第一個(gè)一百年的歷程。在這整整一個(gè)世紀(jì)中，我們國(guó)家任何學(xué)校都沒(méi)有像它這樣，在刻著我們民族最偉大公民的光榮冊(cè)上，寫(xiě)下了如此眾多的名字。”一所軍校，能得到總統(tǒng)如此高的評(píng)價(jià)，西點(diǎn)軍校在美國(guó)政府、美國(guó)民眾中的地位可想而知。同樣，如果一個(gè)員工對(duì)自己的工作有足夠的'榮譽(yù)感，對(duì)自己的工作引以為榮，對(duì)自己的公司引以為榮，他必定會(huì)煥發(fā)出無(wú)比的工作熱情。每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該對(duì)自己的員工進(jìn)行榮譽(yù)感的教育，每一個(gè)員工都應(yīng)該喚起對(duì)自己的崗位和公司的榮譽(yù)感?？梢哉f(shuō)，榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)的靈魂。
有一天早上，麥克阿瑟走出旅館的時(shí)候，看門(mén)人問(wèn)道：“將軍，您上哪兒去？”一聽(tīng)說(shuō)我到西點(diǎn)時(shí)，他說(shuō)：“那是一個(gè)好地方，您從前去過(guò)嗎？”這樣的榮譽(yù)是沒(méi)有人不深受感動(dòng)的，長(zhǎng)期以來(lái)，我從事這個(gè)職業(yè)；我又如此熱愛(ài)這個(gè)民族；我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感情。然而，這種獎(jiǎng)賞主要的并非著重推崇個(gè)人，而是表現(xiàn)一個(gè)偉大的道德情操——捍衛(wèi)這塊可愛(ài)的土地上的文化與古老傳統(tǒng)的那些人的行為與品質(zhì)的準(zhǔn)則。這就是這個(gè)大獎(jiǎng)?wù)碌囊饬x。從現(xiàn)在以及后代看來(lái)，這是美國(guó)軍人的道德標(biāo)準(zhǔn)的一種表現(xiàn)。我一定要遵循這種方式，結(jié)合崇高的理想，喚起自豪感；也要保持謙虛。責(zé)任—榮譽(yù)—國(guó)家。這些神圣的名詞尊嚴(yán)地指出您應(yīng)該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。它們是您振奮精華的起點(diǎn)；當(dāng)您似乎喪失勇氣時(shí)由此鼓起勇氣；似乎沒(méi)有利用相信時(shí)重建信念；當(dāng)信心快要失去的時(shí)候，由此產(chǎn)生希望。遺憾得很，我既沒(méi)有雄辯的辭令，詩(shī)意的想象，也沒(méi)有華麗的隱喻向你們說(shuō)明它們的意義。懷疑者一定要說(shuō)它們只不過(guò)是幾個(gè)名詞，一句口號(hào)，一個(gè)華麗的詞句而已。每一個(gè)迂腐的學(xué)究，每一個(gè)蠱惑人心的政客，每一個(gè)玩世不恭的人，每一個(gè)偽君子，每一個(gè)專(zhuān)肇事端的人，很遺憾，還有其他個(gè)性完全不同的人，一定企圖貶低它們，甚至達(dá)到愚弄、嘲笑它們的程度。
但這些名詞卻能完成這些事。它們建立您的基本特性，它們塑造您將來(lái)成為國(guó)防衛(wèi)士的角色；使你軟弱時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，畏懼時(shí)有勇氣面對(duì)自己。在真正失敗時(shí)要自尊，要不屈不撓；成功時(shí)要謙和，要身體力行不崇尚空談，要面對(duì)重壓以及困難和挑戰(zhàn)的刺激，要學(xué)會(huì)巍然屹立于風(fēng)浪之中，但是，對(duì)遇難者要寄予同情；要律人也律己；心靈要純潔的，目標(biāo)要崇高的；要學(xué)會(huì)笑，不要忘記怎么哭；要長(zhǎng)驅(qū)直入未來(lái)，可不該忽略過(guò)去；要為人持重，但不可過(guò)于嚴(yán)肅；要謙遜。這樣您就會(huì)記住真正偉大的純樸，智慧的虛心，強(qiáng)大的溫順。它們賦予您意志的堅(jiān)韌，想象的質(zhì)量，感情的活力，從生命深處所煥發(fā)精神，以勇敢的優(yōu)勢(shì)克服膽怯，甘于冒險(xiǎn)勝過(guò)貪圖安逸。它們?cè)谀銈冃闹袆?chuàng)造奇境，永不熄滅的進(jìn)取精神，以及生命的靈感與歡樂(lè)。它們以這種方式教導(dǎo)你們成為軍官或紳士。
您所率領(lǐng)的是哪一類(lèi)的士兵？他們可靠嗎？勇敢嗎？他們有能力贏得勝利嗎？他們的故事您全都熟悉，那是美國(guó)士兵的故事。我對(duì)他們的估價(jià)是多年前在戰(zhàn)場(chǎng)上形成的，至今并沒(méi)有改變。那時(shí)，我把他們看作是世界上最崇高的人物！現(xiàn)在，仍然這樣看待他們，不僅是具有最優(yōu)秀的軍事品德，而且也是最純潔的人。他們的名字與威望是每個(gè)美國(guó)公民的驕傲。在年輕力壯時(shí)期，他們奉獻(xiàn)出了一切與忠誠(chéng)，他無(wú)需找別人來(lái)頌揚(yáng)，他們自己寫(xiě)下了自己的歷史，用鮮血寫(xiě)在敵人的胸膛上?？墒?，當(dāng)我想到他們?cè)跒?zāi)難中的堅(jiān)忍，在戰(zhàn)火里的勇氣，成功的謙虛，我滿懷的贊美之情是無(wú)法言狀的。他們?cè)跉v史上成為一位成功的愛(ài)國(guó)者的偉大典范；他們是后代的，作為對(duì)于子孫進(jìn)行解放與自由主義教育的教導(dǎo)者；現(xiàn)在，他們把美德與成就獻(xiàn)給我們。在20次會(huì)戰(zhàn)中，在上百個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，在成千堆的營(yíng)火中，我親眼目睹不朽的堅(jiān)韌不拔的精神，愛(ài)國(guó)的忘我精神以及不可戰(zhàn)勝的決心，這些已把他們的形象銘刻在他的人民的心坎上。從天涯到海角，他們已深深飲干勇氣之杯。
當(dāng)我聽(tīng)到合唱隊(duì)的這些歌曲，在記憶的眼光中，我看到第一次世界大戰(zhàn)中蹣跚的行列，在透濕的背包的重負(fù)下，從大雨到黃昏、從細(xì)雨到黎明，疲憊不堪地在行軍，沉重的腳踝深深踩在彈痕斑斑的泥濘路上，進(jìn)行你死我活的斗爭(zhēng)。他們嘴唇發(fā)青，渾身泥濘，在風(fēng)雨中哆嗦著，從家里被趕到敵人面前，而且，許多人被趕到上帝的審判席上。我不了解他們出生的高貴，可我知道他們死的光榮。他們從不猶豫，毫不怨恨，滿懷信念，嘴邊嘮叨著繼續(xù)戰(zhàn)斗直到勝利的希望而死。他們信奉—責(zé)任—榮譽(yù)—國(guó)家；當(dāng)他們?cè)陂_(kāi)啟光明與真理時(shí)，他們一直為此流血、揮汗、灑淚。
20年以后，在地球另一邊，又是骯臟的散兵坑，泥濘的地下洞；那灼熱的陽(yáng)光，傾盆的大雨，荒無(wú)人煙的叢林小道，與親人長(zhǎng)期分離的痛苦，熱帶疾病的猖獗蔓延，戰(zhàn)后的恐怖陰森；他們堅(jiān)定果敢的防御，他們迅速準(zhǔn)確的攻擊，他們不屈不撓的意志，他們?nèi)鏇Q定性的勝利——永遠(yuǎn)通過(guò)他們最后在血泊中的攻擊，莊嚴(yán)地跟隨著您的責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家。
這幾個(gè)名詞的準(zhǔn)則貫穿著最高的道德準(zhǔn)則，并將經(jīng)受任何為提高人類(lèi)文明而傳播的倫理或哲學(xué)的檢驗(yàn)。它所要求的是正確的事物，它所制止的是謬誤的東西。在眾人之上的戰(zhàn)士，要履行宗教修煉的最偉大行為——犧牲。在戰(zhàn)斗中，面對(duì)著危險(xiǎn)與死亡，他顯示出造物者按照自己愿意創(chuàng)造人類(lèi)時(shí)所賦予的品質(zhì)，只有神明的援助能支持他，任何肉體的勇敢與動(dòng)物的本能都代替不了。無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)如何恐怖，召之即來(lái)的戰(zhàn)士準(zhǔn)備為國(guó)捐軀是人類(lèi)最崇高的進(jìn)化?，F(xiàn)在，你們面臨著一個(gè)新世界——一個(gè)變革中的世界。人造衛(wèi)星和火箭進(jìn)入太空，標(biāo)志著人類(lèi)漫長(zhǎng)的歷史開(kāi)始了另一個(gè)時(shí)代——太空時(shí)代的篇章。自然科學(xué)家告訴我們，花費(fèi)了50億年造成的地球，在3萬(wàn)萬(wàn)年才出現(xiàn)的人類(lèi)，再?zèng)]有比現(xiàn)在發(fā)展更快、更偉大了。我們從現(xiàn)在起，不單要處理世界上的事物，同時(shí)要探索宇宙中無(wú)窮無(wú)盡尚未發(fā)現(xiàn)的秘密。我們正在邁向一個(gè)嶄新的無(wú)邊無(wú)際的界限。我們談?wù)撝豢伤甲h的話：控制宇宙的能源；呼風(fēng)喚雨為我們工作；創(chuàng)造空前的合成物質(zhì)，補(bǔ)充甚至代替古老的基本物質(zhì)；凈化海水供我們飲用；開(kāi)發(fā)海底作為財(cái)富與糧食新基地；預(yù)防疾?。谎娱L(zhǎng)壽命幾百歲；調(diào)節(jié)空氣，使冷熱、晴雨分布均衡；登月宇宙飛船；戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要目標(biāo)不僅限于敵人的軍隊(duì)，也包括其居民；團(tuán)結(jié)起來(lái)的人類(lèi)與某些星系行星的惡勢(shì)力的最根本矛盾；使生命成為有史以來(lái)最扣人心弦的那些夢(mèng)境與幻想。在所有這些巨大變化與發(fā)展中，你們的任務(wù)就是堅(jiān)定與神圣的——即贏得我們戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。你們是職業(yè)軍人，這是個(gè)生死攸關(guān)的獻(xiàn)身的職業(yè)。其余的一切公共目的、公共計(jì)劃、公共需求、無(wú)論大小，都可以尋找其他的辦法完成；而你們就是訓(xùn)練好參加戰(zhàn)斗的，你們的職業(yè)就是戰(zhàn)斗——決心取勝。在戰(zhàn)爭(zhēng)中明確的認(rèn)識(shí)就是為了勝利，勝利不是任何東西可以替代的。假如您失敗了，國(guó)家就要遭到滅亡，唯一纏住您的公務(wù)職責(zé)就是責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家。其他人將爭(zhēng)論著國(guó)內(nèi)外的、分散人們思想的爭(zhēng)論結(jié)果，可是，您將安詳、寧?kù)o地屹立在遠(yuǎn)處，作為國(guó)家的衛(wèi)士，作為國(guó)際矛盾的怒潮中的救生員，作為戰(zhàn)斗的競(jìng)技場(chǎng)上的格斗士。一個(gè)半世紀(jì)以來(lái)，你們?cè)?jīng)防御、守衛(wèi)、保護(hù)著解放與自由、權(quán)利與正義的神圣傳統(tǒng)。讓老百姓的聲音來(lái)辯論我們的政府的功過(guò)，諸如我們的力量是否因長(zhǎng)期的財(cái)政赤字而衰竭；是否因聯(lián)邦的家長(zhǎng)式統(tǒng)治力量過(guò)大，權(quán)力集團(tuán)發(fā)展過(guò)于驕傲自大，政治太腐敗，罪犯過(guò)于猖獗，道德標(biāo)準(zhǔn)降得太低，捐稅提得太高，極端分子的偏激而衰竭；我們個(gè)人的自由是否像應(yīng)有的那樣完全徹底。這些重大的國(guó)家問(wèn)題毋須你們的職業(yè)去分擔(dān)或軍事來(lái)解決。你們的路標(biāo)——責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家，這抵得上夜里的10倍燈塔。
你們是聯(lián)系我國(guó)防御系統(tǒng)全部機(jī)構(gòu)的酵母。從你們的隊(duì)伍中涌現(xiàn)那些戰(zhàn)爭(zhēng)警鐘敲響時(shí)手操國(guó)家命運(yùn)的偉大軍官。從來(lái)也沒(méi)有人打敗過(guò)我們。假如您這樣做，100萬(wàn)身穿橄欖色、棕卡其、藍(lán)色和灰色制服的靈魂將從他們的白色十字架下站起來(lái)，以雷霆般的聲音響起神奇的詞句——責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家。我并不是說(shuō)你們是好戰(zhàn)之徒。相反，戰(zhàn)士比任何人更祈求和平，因?yàn)樗仨毴淌軕?zhàn)爭(zhēng)最深刻的傷痛與瘡疤?？墒?，在我們的耳邊經(jīng)常響起著名哲人柏拉圖的不詳之話：“只有死者看到戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。”
我已老朽，黃昏將至，我肉體行將入木，聲音與顏色也將隨之消失，輝煌的往事，已在夢(mèng)境中消逝。這些回憶是非常美好的，是以淚水濕潤(rùn)，以昨天的微笑撫慰的。我以渴望的耳朵聆聽(tīng)著微弱的起床號(hào)聲的迷人旋律，遠(yuǎn)處咚咚作響的鼓聲，在我的夢(mèng)境里又聽(tīng)到劈啪的炮聲，咯咯的步槍射擊聲，戰(zhàn)場(chǎng)上憂傷的低語(yǔ)聲?？墒?，在我記憶的黃昏，我又來(lái)到西點(diǎn)，那里始終在我的耳邊回響著：責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家。今天我是最后一次檢閱你們。但是，我希望你們知道，當(dāng)我死去時(shí)，我最后內(nèi)心深處一定是這個(gè)部隊(duì)的——這個(gè)部隊(duì)的——這個(gè)部隊(duì)的。
同志們，什么樣的軍人是真正的軍人？堅(jiān)貞不屈的、英勇頑強(qiáng)的、守紀(jì)如鐵等等，都是軍人應(yīng)該具有的品格。同時(shí)，軍人最起碼的特征，就在于有打仗的意識(shí)，一切為了打仗，一切為了打贏?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必危”，“居安思危，思則有備”。軍人是榮譽(yù)、責(zé)任和國(guó)家的象征，它提醒軍人牢記自己的神圣義務(wù)，忠于國(guó)家、獻(xiàn)身疆場(chǎng)，英勇頑強(qiáng)，前赴后繼，為維護(hù)我們國(guó)家利益忠實(shí)地履行職責(zé)，不惜自己的鮮血和生命保衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)。
責(zé)任與榮譽(yù)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我叫xxx，來(lái)自xx。今天，我演講的題目是《責(zé)任鑄就榮譽(yù)書(shū)寫(xiě)美好青春》。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺(tái)。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，是一種責(zé)任，是一種真誠(chéng)自愿的付出，是一種愉悅?cè)诵牡墨@得；是一種純潔高尚的奉獻(xiàn)，更是一種升華自我的境界。想要掙得榮譽(yù)，必然要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。
一個(gè)月前我有幸成為黔水監(jiān)理的一員，這一年多的工作學(xué)習(xí)歷程，身邊人、身邊事，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不深受感動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不深切體會(huì)到監(jiān)理工作責(zé)任的重大。我們作出的每一個(gè)決定，無(wú)不關(guān)系到廣大老百姓的切身利益，馬虎不得、隨意不得。無(wú)論繁雜還是簡(jiǎn)單，有趣還是枯燥，都必須全情投入。作為一名年輕人，我必須將責(zé)任二字深深地烙在心里，俯下身來(lái)，投入熱情，投入真誠(chéng)，用自己的工作熱忱、用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們光榮的事業(yè)添磚加瓦、增光添彩。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣?xùn)|西最讓人感動(dòng)：一是我們頭頂燦爛的星空，一個(gè)是崇高的道德準(zhǔn)則?！痹S多看似平凡的工作之所以深深地感動(dòng)著人們，是因?yàn)樗麄冇谐绺叩穆殬I(yè)道德——那就是責(zé)任。正是因?yàn)橹v責(zé)任、講奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念，嚴(yán)寒中有監(jiān)理人員現(xiàn)場(chǎng)指揮的身影，酷暑下有監(jiān)理人員巡視監(jiān)察的'軌跡，晨曦中有我們整裝待發(fā)的隊(duì)伍，夜幕下有我們“馬不停蹄”的奔馳。
歷史的車(chē)輪不斷前進(jìn)，時(shí)代的腳步催人奮進(jìn)，20xx年是錦屏一級(jí)水電站大壩混凝土澆筑的高峰年，是錦屏二級(jí)水電站引水隧洞施工的攻堅(jiān)年，是錦屏一、二廠房樞紐工程由開(kāi)挖全面轉(zhuǎn)入混凝土澆筑和機(jī)電安裝的過(guò)渡年，是實(shí)現(xiàn)錦屏一、二級(jí)電站20xx年首臺(tái)機(jī)組發(fā)電目標(biāo)的突出年。在這關(guān)鍵時(shí)刻，作為長(zhǎng)委監(jiān)理人，我們要樹(shù)立主人翁意識(shí)，充分行使職權(quán)，確立自己的權(quán)威，充分發(fā)揮監(jiān)理的監(jiān)督、控制、協(xié)調(diào)和保障作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們要協(xié)同廣大的錦屏建設(shè)者，向著實(shí)現(xiàn)20xx年首臺(tái)機(jī)組發(fā)電這個(gè)共同的目標(biāo)，凝聚在一起，密切配合，全力以赴，以一天也不耽誤的工作態(tài)度去推動(dòng)錦屏工程又好又快建設(shè)。
這些日子以來(lái)，我清楚認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的力量是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)的道路是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。同事們身上那些最基礎(chǔ)、最實(shí)用、不經(jīng)過(guò)實(shí)踐難以學(xué)到的本領(lǐng)，讓我受益匪淺。它是我打開(kāi)實(shí)踐大門(mén)的鑰匙，是讓我不斷成熟、不斷進(jìn)步的搖籃和武器，也是促使我不斷提高自身本領(lǐng)的意志和決心。
青春！讓我們投入更大的熱情，面對(duì)挑戰(zhàn)，勇往直前，為錦屏水利事業(yè)更好的明天奉獻(xiàn)我們的青春年華。
責(zé)任與榮譽(yù)篇四
榮譽(yù)感和責(zé)任感是兩個(gè)密切相關(guān)的概念。無(wú)論是在工作中還是在個(gè)人生活中，榮譽(yù)感和責(zé)任感的發(fā)揮都是至關(guān)重要的。在我的個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多榮譽(yù)和責(zé)任的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。這篇文章將討論我的心得體會(huì)和對(duì)這兩種感覺(jué)的理解。
第一段：榮譽(yù)感。
首先，我們來(lái)談?wù)剺s譽(yù)感。榮譽(yù)感是一種非常有用的感覺(jué)，尤其是在工作場(chǎng)所中。它可以鼓勵(lì)我們做出更好的表現(xiàn)，讓我們成為領(lǐng)袖和榜樣。榮譽(yù)感還可以讓我們得到更多的機(jī)會(huì)和資源，因?yàn)槿藗儍A向于信任那些有榮譽(yù)感的人。當(dāng)我在大學(xué)里參加比賽、得到獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)時(shí)，我意識(shí)到這種感覺(jué)的重要性。這激勵(lì)我繼續(xù)努力，以便我能夠更多地獲得這種榮譽(yù)感。
第二段：責(zé)任感。
然后，讓我們來(lái)談?wù)勜?zé)任感。責(zé)任感是一種非常重要的品質(zhì)，尤其是在個(gè)人生活中。它可以讓我們成為自我驅(qū)動(dòng)的人，讓我們能夠承擔(dān)起我們自己的命運(yùn)并為我們自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。責(zé)任感還可以讓我們成為對(duì)家人和朋友負(fù)責(zé)任的人。如果我們有責(zé)任感，我們不會(huì)讓他們失望。在我的個(gè)人生活中，特別是在長(zhǎng)大成為一名職業(yè)人士后，我意識(shí)到責(zé)任感的價(jià)值。這是我承擔(dān)自己的義務(wù)和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的動(dòng)力。
接下來(lái)，讓我們來(lái)探討榮譽(yù)感和責(zé)任感之間的聯(lián)系。榮譽(yù)感可以讓我們獲得一種自豪感和成就感，讓我們感到自己做得好。同時(shí)責(zé)任感能讓我們以其他人為重，關(guān)心別人的需求，更能保持榮譽(yù)感。責(zé)任感和榮譽(yù)感相互映襯，這使得我們更有動(dòng)力更有信心去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
我們談?wù)摿诉@些理念，但是我們?cè)撊绾芜_(dá)到這些目標(biāo)呢？如何實(shí)現(xiàn)榮譽(yù)感和責(zé)任感的要求？可能最簡(jiǎn)單的方法是嘗試實(shí)踐這兩種感覺(jué)。榮譽(yù)感就是把自己看作一個(gè)成功的人，積極地參與各種活動(dòng)，包括工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)。責(zé)任感則是認(rèn)識(shí)到自己的義務(wù)和責(zé)任，并承擔(dān)起這些責(zé)任。一個(gè)人可以找個(gè)義務(wù)、參加志愿活動(dòng)或主動(dòng)為他人和家庭做貢獻(xiàn)，從而培養(yǎng)責(zé)任感。通過(guò)行動(dòng)，我們將能夠感受到這些榮譽(yù)感和責(zé)任感的好處。
第五段：總結(jié)。
最后，我要強(qiáng)調(diào)榮譽(yù)感和責(zé)任感在我們的人生中扮演的重要角色。這兩種感覺(jué)是我們成為自我進(jìn)行的一部分。我們應(yīng)該不斷地努力，去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和預(yù)期，同時(shí)保持自己的責(zé)任感和榮譽(yù)感。我們應(yīng)該相信，這些感覺(jué)可以讓我們成為更好的人，讓我們?cè)谖覀兊纳钪腥〉酶嗟某删汀?BR> 責(zé)任與榮譽(yù)篇五
榮譽(yù)感和責(zé)任感是人類(lèi)內(nèi)在的兩個(gè)格調(diào)，它們看似不一樣，但卻互相影響、相互促進(jìn)。它們對(duì)人類(lèi)行為起到至關(guān)重要的影響，正如李文所說(shuō)：“榮譽(yù)感和責(zé)任感是人生的兩個(gè)輪子，一個(gè)用來(lái)推動(dòng)，一個(gè)用來(lái)制約。”在學(xué)習(xí)、工作和生活中，我也深深感受到了榮譽(yù)感和責(zé)任感的魅力，下面就帶大家一起來(lái)感受一下。
第一段：榮譽(yù)感是我的精神支柱。
榮譽(yù)感指的是對(duì)自己的價(jià)值、地位和尊嚴(yán)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)這些識(shí)別的維護(hù)。在我的生命中，榮譽(yù)感是我的精神支柱，它給了我力量、支撐和信心。在學(xué)校期間，我一直抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮努力的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)學(xué)科，期末考試前的復(fù)習(xí)也是十分的用心。當(dāng)聽(tīng)到自己被評(píng)為“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀班干部”時(shí)，豪情萬(wàn)丈的我感受到了無(wú)與倫比的榮耀感和成就感。我以此作為奮斗的動(dòng)力，讓自己不斷提高自己，不斷追求卓越的人生。
第二段：責(zé)任感讓我勇于承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任感是人類(lèi)的天性，是凡人們肩上的一種負(fù)荷。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我認(rèn)為責(zé)任感就像是擦亮了人性的光輝，讓人們能夠更好地認(rèn)識(shí)自我，明確自己的責(zé)任與角色，勇于承擔(dān)責(zé)任。在我的實(shí)習(xí)期間，直面著千頭萬(wàn)緒的工作任務(wù)，我感受到了一股前所未有的沉重感和擔(dān)責(zé)感。與此同時(shí)，我會(huì)根據(jù)自已工作的崗位職責(zé)去不斷完善自己的工作能力和技巧，讓自己能夠履行更多的責(zé)任。在確保自己的工作保質(zhì)保量的同時(shí)，也對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作給予更多的支持和幫助。
榮譽(yù)感和責(zé)任感是一對(duì)相互作用的情感極客。在我的生命中，榮譽(yù)感與責(zé)任感不僅僅是共生共存的關(guān)系，也促進(jìn)著我不斷提升自己。有了榮譽(yù)感，我告訴自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高成就，獲得他人的認(rèn)可。負(fù)責(zé)任感讓我意識(shí)到自己的能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓自己在不斷提高自己的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地讓自己與團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成工作。同時(shí)，在工作中激勵(lì)自己進(jìn)一步發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)更高的職業(yè)價(jià)值。
第四段：兩者缺失不足。
雖說(shuō)榮譽(yù)感和責(zé)任感互為促進(jìn)，但畢竟還是各自的獨(dú)立個(gè)體，缺少了榮譽(yù)感和責(zé)任感的補(bǔ)充，就會(huì)使個(gè)人的行為陷入缺乏熱情和效果低下的狀態(tài)。缺少榮譽(yù)感容易甩開(kāi)努力和自我提升的動(dòng)力，不夠積極，從而導(dǎo)致事業(yè)發(fā)展慢。缺少責(zé)任感則容易導(dǎo)致工作疏忽、被動(dòng)應(yīng)對(duì)等問(wèn)題，容易在工作中丟掉重要的梯隊(duì)性。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的榮譽(yù)感和責(zé)任感，時(shí)刻讓自己保持高度熱情，向卓越前進(jìn)。
第五段：結(jié)論。
總而言之，榮譽(yù)感和責(zé)任感是我們生命中的兩個(gè)重要元素。不僅是社會(huì)文明紅線的重要標(biāo)志，還是推動(dòng)個(gè)人發(fā)展和事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要因素。每一個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持一個(gè)良好的榮譽(yù)感和責(zé)任感，刻意鍛煉自己，不斷深化自己，讓自己培養(yǎng)出一種才能去面對(duì)挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更多的價(jià)值的能力，也讓自己更加成熟，更加充滿生命的動(dòng)力。在不斷推進(jìn)中，讓自己不斷發(fā)展成為一個(gè)更好的自己，讓這種自己的存在，成為他人生命道路上的勉勵(lì)，同時(shí)也激勵(lì)自己在創(chuàng)造生命中的新的價(jià)值的同時(shí)，變的更加優(yōu)秀，更加自信，更加堅(jiān)韌。
責(zé)任與榮譽(yù)篇六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
20xx年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布將20xx年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦，表彰其在寄生蟲(chóng)疾病治療研究方面取得的成就——發(fā)現(xiàn)青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命。
(1)屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)青蒿素歷經(jīng)艱辛，此前嘗試的中藥有200多種，提取方法加起來(lái)380多種。
(2)研究青蒿素的時(shí)候，她經(jīng)常以身試藥，后來(lái)甚至患了中毒性肝炎。
(3)85歲的屠呦呦平靜地說(shuō)“我覺(jué)得榮譽(yù)本身就是一個(gè)責(zé)任。榮譽(yù)越多，你的責(zé)任就更多一點(diǎn)?！?BR> 屠呦呦身上體現(xiàn)著非常多可貴的精神，你認(rèn)為哪方面對(duì)于成長(zhǎng)、成功更重要?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不要抄襲。
紅領(lǐng)巾是什么?
記得一年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)脖子上系著一根紅色的三角布，年幼無(wú)知的我去問(wèn)老師，老師說(shuō)那是紅領(lǐng)巾，只有優(yōu)秀的同學(xué)才能戴上它，我聽(tīng)了羨慕不已。從那時(shí)起心里有一種期盼，期盼著我能戴上它，戴上那國(guó)旗的一角——紅領(lǐng)巾，這是多么光榮的事啊!
為了能戴上這榮譽(yù)象征的紅領(lǐng)巾，我在心底暗暗給自己鼓勁，加油!從那一刻起，我就嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助，經(jīng)過(guò)自己的勤奮努力。終于盼來(lái)了那一天。
記得入隊(duì)前的那一天晚上，我的心情如漲潮的大海，激動(dòng)得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，戴上那“好孩子”標(biāo)志的紅領(lǐng)巾。
初戴紅領(lǐng)巾的日子，我每天早上起來(lái)的第一件事情，就是對(duì)著鏡子認(rèn)認(rèn)真真的戴上紅領(lǐng)巾。除非到了晚上睡覺(jué)不得已，否則我絕不摘下這給我?guī)?lái)美譽(yù)的紅領(lǐng)巾。
但在三年級(jí)時(shí)，發(fā)生的一件事情，讓我認(rèn)識(shí)到紅領(lǐng)巾的另一層意義。
那是一個(gè)下雨天，我隨著很多人一起在等公交車(chē)。車(chē)終于來(lái)了，我利用身體較小的優(yōu)勢(shì)，第一個(gè)竄上了公交車(chē)，找到一個(gè)座位做下?？粗?chē)下那么多人，我心中有些慶幸。一個(gè)拄著拐棍的老大爺也上了車(chē)，就站在我傍邊。車(chē)開(kāi)動(dòng)中的顛簸，讓老人站立有些困難。我假裝看風(fēng)景，頭朝向窗外。這時(shí)，一個(gè)小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵，“這個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小哥哥，怎么不給老爺爺讓座?”聲音雖小，但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外，但我卻感覺(jué)車(chē)內(nèi)所有的人都用異樣的眼光看著我，我的臉紅了。好在此時(shí)，車(chē)到站了，我站起來(lái)，小聲的說(shuō)了句“爺爺請(qǐng)坐”，就狼狽的跑下了車(chē)。
回家時(shí)，我還在想這個(gè)問(wèn)題，突然間，我明白了一個(gè)道理，紅領(lǐng)巾的佩戴，不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，一種讓自已的行為完全符合少先隊(duì)員行為規(guī)范的責(zé)任。
責(zé)任與榮譽(yù)篇七
第一段：引言（約200字）。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)責(zé)任榮譽(yù)成為企業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。做好企業(yè)責(zé)任榮譽(yù)，不僅能夠提升企業(yè)形象和品牌價(jià)值，還能為企業(yè)帶來(lái)更多的商機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我曾在某責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)就職，并親身體驗(yàn)到了企業(yè)責(zé)任榮譽(yù)的重要性和影響力。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到責(zé)任榮譽(yù)不僅是企業(yè)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，更是企業(yè)價(jià)值觀的體現(xiàn)。在這篇文章中，我將分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：核心觀點(diǎn)1（約200字）。
首先，企業(yè)責(zé)任榮譽(yù)能夠提升企業(yè)形象和品牌價(jià)值。在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，消費(fèi)者越來(lái)越注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。一個(gè)具有責(zé)任榮譽(yù)的企業(yè)能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，吸引更多消費(fèi)者選擇自己的產(chǎn)品。我所在的企業(yè)積極參與慈善活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，公益廣告和慈善資金在全國(guó)范圍內(nèi)傳播，引起了廣泛關(guān)注和好評(píng)。隨著企業(yè)社會(huì)責(zé)任形象的提升，企業(yè)的品牌形象也得到了增強(qiáng)，品牌價(jià)值得到了更好的體現(xiàn)。
第三段：核心觀點(diǎn)2（約200字）。
其次，責(zé)任榮譽(yù)可以為企業(yè)帶來(lái)更多的商機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)的命脈在于市場(chǎng)需求和消費(fèi)者需求的匹配。一個(gè)具有責(zé)任榮譽(yù)的企業(yè)能夠更好地滿足社會(huì)需求，贏得消費(fèi)者的信任和支持。社會(huì)責(zé)任是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)往往在相關(guān)行業(yè)處于領(lǐng)先地位，可以獲得更多的商機(jī)和合作伙伴的信任，從而獲得更多的合作機(jī)會(huì)。我所在企業(yè)通過(guò)履行社會(huì)責(zé)任，不僅贏得了消費(fèi)者的支持，還得到了政府和社會(huì)各界的高度認(rèn)可，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：核心觀點(diǎn)3（約200字）。
此外，責(zé)任榮譽(yù)是企業(yè)價(jià)值觀的體現(xiàn)。一個(gè)企業(yè)只有在具有正確的價(jià)值觀的指引下，才能在成千上萬(wàn)的企業(yè)中脫穎而出。責(zé)任榮譽(yù)是企業(yè)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是企業(yè)價(jià)值觀的外在展示。一個(gè)具有責(zé)任榮譽(yù)的企業(yè)追求的不僅是經(jīng)濟(jì)效益，也包括社會(huì)效益和環(huán)境效益。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的責(zé)任榮譽(yù)行動(dòng)深受員工認(rèn)同和支持，員工們對(duì)企業(yè)的感情和認(rèn)同感大大增強(qiáng)，也更加積極主動(dòng)地為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)（約200字）。
綜上所述，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)對(duì)于企業(yè)的重要性不言而喻。它能夠提升企業(yè)形象和品牌價(jià)值，為企業(yè)帶來(lái)更多商機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并且是企業(yè)價(jià)值觀的體現(xiàn)。作為一名從業(yè)者，我深感責(zé)任榮譽(yù)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐，只有不偏離價(jià)值觀、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的企業(yè)才能真正具備良好的競(jìng)爭(zhēng)力。在未來(lái)的發(fā)展中，我將繼續(xù)堅(jiān)守責(zé)任榮譽(yù)的原則，努力為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，推動(dòng)企業(yè)成為更有責(zé)任感和榮譽(yù)感的企業(yè)。
責(zé)任與榮譽(yù)篇八
責(zé)任心是一種重要的人格特質(zhì)，由責(zé)任認(rèn)知、責(zé)任情感、責(zé)任行為三個(gè)基本要素構(gòu)成。下面是本站為大家準(zhǔn)備的責(zé)任心榮譽(yù)感。
希望大家喜歡!
集體榮譽(yù)感是一個(gè)集體所必須的。是對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)集體成員的關(guān)心，這是一種積極的心理品質(zhì)，是激發(fā)人們奮發(fā)上進(jìn)的精神力量。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好集體的根基。它能使一個(gè)集體的每名成員都自覺(jué)自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使你感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。
增強(qiáng)集體榮譽(yù)感應(yīng)從以下幾方面做起：
增強(qiáng)主人翁意識(shí)。主人翁意識(shí)是一個(gè)人的重要心理品質(zhì)，它使人體驗(yàn)一種道德上的責(zé)任，把集體的工作當(dāng)作自己分內(nèi)的工作，全心投入、積極奉獻(xiàn)。主人翁意識(shí)又是自律向上的動(dòng)力，有了這個(gè)動(dòng)力，你會(huì)對(duì)集體的事情熱心參與，為集體的成績(jī)、進(jìn)步而歡欣，為集體的困難、挫折而焦慮，感覺(jué)到集體的一切與自己息息相關(guān)。覺(jué)得自己就是集體的主人，為集體服務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任。
積極參加集體活動(dòng)。集體是由我們每個(gè)人組成的。缺了我，缺了你，缺了他都不是一個(gè)完整的集體。積極參加集體活動(dòng)是對(duì)集體榮譽(yù)的尊重與維護(hù)，缺了你這個(gè)集體會(huì)不完整;積極參加集體活動(dòng)是對(duì)個(gè)人權(quán)利的維護(hù)與尊重，我是集體的一份子，任何一項(xiàng)集體活動(dòng)都少不了我，缺了我怎么能行!因此不參加或推脫集體活動(dòng)根本不應(yīng)該。要知道，每一次集體活動(dòng)都是因?yàn)槟愕姆e極參與而精彩非凡!
樹(shù)立自治--自我管理意識(shí)。如果我們每個(gè)人都能做到管理好自己，我們的集體自然也就進(jìn)步了，強(qiáng)大了。主人的感覺(jué)自然也就找到了。包括積極參與財(cái)產(chǎn)的管理、衛(wèi)生環(huán)境的維護(hù)、工作內(nèi)容的計(jì)劃實(shí)施、文明紀(jì)律情況的監(jiān)督等。我們大家都積極參與了，那么每個(gè)人都有權(quán)利評(píng)價(jià)別人，每個(gè)人都找到了參與管理的感覺(jué)。我們的集體榮譽(yù)感自然也就加強(qiáng)了，我們的團(tuán)隊(duì)精神自然也就加強(qiáng)了，我們的工作不推自然也就進(jìn)步了。
本班這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生37名，男生24名，女生13名，外省市借讀生17名。
心理健康方面：這個(gè)班級(jí)的學(xué)生整體心智方面相對(duì)其它班級(jí)要幼稚些。其中施陳為隨班就讀生，iq只有41，平時(shí)坐不住，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，紀(jì)律方面無(wú)法自控，總是影響別的學(xué)生、影響班級(jí)紀(jì)律;有些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的能力很弱，紀(jì)律意識(shí)較弱，時(shí)常走神;魏曙宇、許淳輝、陳材等行規(guī)方面比較不自覺(jué)，經(jīng)常要發(fā)生沖撞，需要老師經(jīng)常提醒。班級(jí)中，能力強(qiáng)點(diǎn)的學(xué)生較少，小干部要進(jìn)一步培養(yǎng)。在行規(guī)評(píng)比中，很難超越其它班級(jí)。
思想品德方面：班中學(xué)生都熱愛(ài)祖國(guó)，在升國(guó)旗時(shí)，能莊嚴(yán)地舉起小手行隊(duì)禮，高聲地齊唱國(guó)歌;他們都熱愛(ài)班級(jí)，能主動(dòng)地關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
學(xué)習(xí)方面：班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也較好，雖然班中學(xué)生整體的接受能力比較差，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，肯下苦功，能按時(shí)完成作業(yè)。所以老師要抓住這個(gè)特點(diǎn)，注意進(jìn)一步挖掘他們的潛力。
班級(jí)中外省市借讀生占有很大比率,可以說(shuō)全班同學(xué)來(lái)自五湖四海，每人的生活習(xí)慣和生活經(jīng)歷都各不相同。相對(duì)本地家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，外地家長(zhǎng)從文化素質(zhì)、教育意識(shí)方面要弱些，也往往疏于家庭教育。因此，我的班主任工作中要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子弟家長(zhǎng)的聯(lián)系，幫助其形成有效的家庭教育方法,也減輕了我在班級(jí)管理上的麻煩。
班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：
多年當(dāng)班主任的些許體會(huì)告訴我，要把班主任工作和教學(xué)工作搞活，必須把育人工作放在首位，而育人的中心重在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。用一句武術(shù)方面的行話來(lái)說(shuō)，抓住了責(zé)任感這“一招”，就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，我要加強(qiáng)文明禮儀教育、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，借助班級(jí)環(huán)境的建設(shè)，幫助每一位學(xué)生樹(shù)立良好的責(zé)任感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)意識(shí)。
班級(jí)管理措施：
1、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部隊(duì)伍。
現(xiàn)在的這些學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，父母過(guò)分疼愛(ài);他們?nèi)狈ι畹哪?，?dǎo)致意志薄弱;他們往往以自我為中心，對(duì)父母，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)要求高而多，對(duì)自己要求低而少。想形成一個(gè)過(guò)硬的班集體，要想形成一個(gè)良好的班風(fēng)，必須要靠點(diǎn)抓點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，這就需要培養(yǎng)有責(zé)任感的班干部。我們班級(jí)自主管理的原則是：組長(zhǎng)能管的事，班長(zhǎng)不管，班長(zhǎng)能管的事，老師不管。培養(yǎng)好班干部，讓干部當(dāng)好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進(jìn)步的同學(xué)就越來(lái)越多，責(zé)任感也就越來(lái)越強(qiáng)了。
另外結(jié)合班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，創(chuàng)辦了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄，組織隊(duì)員學(xué)規(guī)范，學(xué)禮儀，然后重點(diǎn)檢查落實(shí)情況，運(yùn)用評(píng)比欄調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，表?yè)P(yáng)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生幾方面做得好的同學(xué)。每一次的評(píng)比就像一面鏡子，時(shí)刻在提醒著每個(gè)隊(duì)員，做任何事都要認(rèn)真、要有責(zé)任心。每次得星，都是在為其他學(xué)生做出好的榜樣。這樣，使得星多的學(xué)生光榮，得星少的學(xué)生也不會(huì)氣餒。
2、家校聯(lián)系，培養(yǎng)每個(gè)孩子的責(zé)任心。
當(dāng)然，培養(yǎng)班干部的責(zé)任心單靠我班主任一人也是不行的，還得積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。在責(zé)任感的培養(yǎng)方面，我應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)相互溝通，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感的過(guò)程是創(chuàng)設(shè)責(zé)任環(huán)境，并促使孩子反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐負(fù)責(zé)行為的過(guò)程，也是其親身體驗(yàn)、感受自己行為及其結(jié)果所帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)的體驗(yàn)過(guò)程。及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，有意識(shí)地將生活中一些力所能及的事提供給孩子：比如，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，安排旅游活動(dòng)，給長(zhǎng)輩準(zhǔn)備禮物等等。從大處著眼，從小處入手，設(shè)計(jì)工作崗位，創(chuàng)設(shè)責(zé)任情境，激發(fā)責(zé)任愿望，促進(jìn)責(zé)任行為的發(fā)生。使孩子一方面在行為和交往中學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)道德的評(píng)價(jià)尺度，另一方面使情感體驗(yàn)在記憶之中，成為情感經(jīng)驗(yàn)，并逐漸使孩子形成較穩(wěn)定的情感經(jīng)驗(yàn)和表象，在遇到新的責(zé)任情境時(shí)，喚起他的責(zé)任情感。
孩子責(zé)任感的形成過(guò)程也是一個(gè)在人際交往中觀察、模仿他人責(zé)任行為的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。父母是孩子經(jīng)常接觸、觀察、模仿的對(duì)象。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響最深，父母的責(zé)任感會(huì)通過(guò)生活小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳送給學(xué)生。
3、結(jié)合學(xué)校課題，開(kāi)展豐富活動(dòng)。
帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)教育活動(dòng)。如，民族精神教育中結(jié)合我班外來(lái)務(wù)工子弟較多的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校確立的“夸夸家鄉(xiāng)新變化”主題活動(dòng)，讓來(lái)自祖國(guó)各地的外來(lái)務(wù)工子弟發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的特色，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了外來(lái)務(wù)工子弟的家鄉(xiāng)自豪感，還使廣大學(xué)生更全面地了解祖國(guó)日新月異的變化，形成民族自尊心、自豪感。又如，生命教育中結(jié)合第12屆夏季特奧會(huì)在上海舉行這個(gè)教育契機(jī)，把特奧知識(shí)教育與幫助鼓勵(lì)智障青少年、學(xué)習(xí)世博禮儀結(jié)合起來(lái)，全面貫徹“共同參與、分享快樂(lè)、交流技藝、增進(jìn)友誼”的理念，緊扣“你行我也行”的特奧宣傳主題，體現(xiàn)“社會(huì)和諧”和：“以人為本”的理念，發(fā)揚(yáng)特奧運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息和特奧運(yùn)動(dòng)“平等包容”的精神，共同宣傳特奧、服務(wù)特奧、支持特奧，挖掘生命教育的內(nèi)涵。
利用各種機(jī)會(huì)為學(xué)生舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的、濃厚的活動(dòng)興趣，讓班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一致、生機(jī)蓬勃的氣氛，讓每一位學(xué)生感受到集體生活的快樂(lè)。
在報(bào)告中，指出，教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
身為一線的教師，聽(tīng)了報(bào)告深深感到黨和政府對(duì)教育的重視，教師肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。我就“增強(qiáng)教師育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”談我的思考和體會(huì)。
第一，教師要有自己的理想和信念。真正的理想和信念，是在深刻的職業(yè)體驗(yàn)中產(chǎn)生的。當(dāng)我在燈下推敲備課的時(shí)候，當(dāng)我在課堂上面對(duì)著一雙雙渴求知識(shí)眼睛學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我在課后批改作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我在處理學(xué)生各種事件的時(shí)候，我意識(shí)到了，教師的真正價(jià)值是什么。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，教師則是教育的基石?！皣?guó)將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法存?！狈叛矍?，教師為文明的傳承、國(guó)家的興盛、民族精神的塑造及學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮的無(wú)可替代的作用，為世人所敬重。今天，教師一定要有教育理想“不僅做教書(shū)匠更要做教育家”;一定要有堅(jiān)定的教育信念“每一朵花都要盛開(kāi)”。只有這樣，教師才能把自己融入到每天的教育教學(xué)中，才有可能教好書(shū)育好人。
第二：教師要講“良心”?！皯{良心做人、憑良心辦事”、“問(wèn)心無(wú)愧”、“對(duì)得起良心”，這是幾千年來(lái)中國(guó)人做人處世箴言，其實(shí)更是教師的的工作要求和人生追求。教師是個(gè)“良心活”，要有榮譽(yù)感。教師的良心在于忠誠(chéng)地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠實(shí)地遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，教好每一位學(xué)生，成就每一位學(xué)生，做到自己與學(xué)生同成長(zhǎng)、齊進(jìn)步、共成功。報(bào)告中指出：大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣和特長(zhǎng)，為他們的發(fā)展提供正確引導(dǎo)?！痹谄匠５慕虒W(xué)工作中，我們要公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，盡管有些孩子在中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)或表現(xiàn)差強(qiáng)人意，但是教師不可以以暫時(shí)的落后而歧視他們，應(yīng)該要相信他們、尊重他們、挖潛他們、激發(fā)他們，讓他們走向成功。
責(zé)任與榮譽(yù)篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)的概念逐漸被人們所重視。作為一名企業(yè)從業(yè)者，我對(duì)責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)有著深切的感悟和體會(huì)。在過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，注重社會(huì)責(zé)任和榮譽(yù)是確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。以下是我對(duì)責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)的體會(huì)和心得。
首先，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)要注重社會(huì)責(zé)任。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，我們不能只追求經(jīng)濟(jì)效益，更要積極履行社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。企業(yè)是社會(huì)的一部分，只有積極履行社會(huì)責(zé)任，才能獲得社會(huì)的認(rèn)可和支持。例如，我們的企業(yè)主動(dòng)參與各類(lèi)公益活動(dòng)，為貧困地區(qū)捐贈(zèng)物資，并為員工提供各項(xiàng)福利待遇。這些舉措不僅幫助改善了社會(huì)環(huán)境，也提高了企業(yè)形象和聲譽(yù)。
其次，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)要注重員工福利。員工是企業(yè)的重要資源，只有讓員工獲得應(yīng)有的尊重和福利，他們才會(huì)更加投入工作，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。因此，我們的企業(yè)注重員工福利的同時(shí)，也注重員工的發(fā)展。我們鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，為他們提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)和晉升通道，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和個(gè)人成長(zhǎng)。而在員工關(guān)系上，我們也倡導(dǎo)平等、公正、和諧的工作氛圍，建立起良好的員工關(guān)系。
再次，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)要注重客戶滿意度?？蛻羰瞧髽I(yè)的衣食父母，只有滿足客戶需求，才能贏得客戶的信任和支持。我們的企業(yè)注重與客戶的溝通和交流，不僅積極聽(tīng)取客戶的意見(jiàn)和建議，也努力提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?？蛻魸M意度調(diào)查是我們定期進(jìn)行的重要工作，通過(guò)分析客戶反饋，及時(shí)改進(jìn)和提升產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)水平，始終保持客戶滿意度在較高水平。
此外，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)要注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。如今，全球正面臨著環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起應(yīng)有的環(huán)境責(zé)任，以推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。我們的企業(yè)從生產(chǎn)環(huán)節(jié)入手，采用高效節(jié)能的設(shè)備和技術(shù)，減少?gòu)U物排放，提高能源利用效率。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)員工節(jié)約能源，倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，形成了全員參與的節(jié)能環(huán)保氛圍。通過(guò)這些努力，我們既保護(hù)了環(huán)境，也使企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
最后，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)要注重文化建設(shè)。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我們的企業(yè)注重文化建設(shè)，堅(jiān)持以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，推動(dòng)全體員工形成共同的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。我們鼓勵(lì)員工發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，提倡團(tuán)隊(duì)合作和共享共贏的精神。通過(guò)這種文化建設(shè)，我們形成了團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)向前的良好企業(yè)文化，激勵(lì)著員工為企業(yè)的發(fā)展不斷奮斗。
總之，責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)是時(shí)代發(fā)展的需求，也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。在我自己的工作實(shí)踐中，我不斷體會(huì)到注重社會(huì)責(zé)任、員工福利、客戶滿意度、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，以及文化建設(shè)的重要性。我相信，只有不斷尊重和踐行這些價(jià)值觀，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。自己也將一如既往地堅(jiān)持這些理念，并將其付諸實(shí)踐，為打造一家責(zé)任榮譽(yù)企業(yè)而不懈努力。
責(zé)任與榮譽(yù)篇十
凡爾納給了我們答案，就是《八十天環(huán)游地球》。
這本書(shū)講述的事福格先生下了2萬(wàn)英鎊的賭注打賭可以80天環(huán)游地球的一周的故事。這段時(shí)間里，他和仆人動(dòng)用了各種交通工具，包括大象也用上了，終于在第80天環(huán)游了地球一周。
當(dāng)然不是，他為了榮譽(yù)。
榮譽(yù)在現(xiàn)在早被金錢(qián)取代，但福格先生卻為了榮譽(yù)而犧牲，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，這在現(xiàn)代社會(huì)是多么寶貴呀!
“錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，現(xiàn)在，錢(qián)固然重要，但我們要做金錢(qián)的主人，不做金錢(qián)的傀儡。我們不為金錢(qián)而快樂(lè)，為榮譽(yù)而高興，不為金錢(qián)而瘋狂，為榮譽(yù)而奮斗!
善良的心腸比美麗的外衣更加重要，純潔的靈魂比成套的高級(jí)家具更加可貴，勤勞的雙手比金錢(qián)和地位更有價(jià)值。
------題記。
金錢(qián)在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)疑是重要的，沒(méi)有它，衣食住行都得不到保障，沒(méi)有它幾乎可以說(shuō)寸步難行。因此，許多工作人都成了金錢(qián)的奴隸，倒在它的腳下。就像神筆馬良這部動(dòng)畫(huà)片中的那個(gè)做官的人，就是此類(lèi)型中的極品。當(dāng)他知道馬良用神筆可以畫(huà)出自己喜歡的東西時(shí)，他的心中就產(chǎn)生了對(duì)金錢(qián)的貪圖，于是馬良就把金山畫(huà)在一個(gè)小島上，讓這個(gè)當(dāng)官的人劃船去取，后來(lái)馬良又畫(huà)了一股大風(fēng)，把他的船吹倒沉沒(méi)了，他也至身于大海之中，這就是人們所說(shuō)的人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡吧!那么，金錢(qián)真是萬(wàn)能的嗎?當(dāng)然不是，奉獻(xiàn)精神就遠(yuǎn)比金錢(qián)可貴得多，就像馬良一樣，他用神筆為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，造福蒼生。
人活著要追求的是生命內(nèi)涵和質(zhì)量而不是歲月的數(shù)量;人對(duì)這世界不應(yīng)一味地索取，而應(yīng)多些思索我該為這世界、為他人多奉獻(xiàn)些什么?!人生中有些東西是我們必須得到的，譬如卑鄙和索取。人生同樣需要追求，追求便是一種踏實(shí)，而努力就是方向。在喧囂的塵世中，當(dāng)你煩燥不安時(shí)，當(dāng)你內(nèi)心的天秤失去平衡時(shí)，不妨別去考慮太多，不要想自己的工資比別人低，自己的存款比別人少，自己的房子沒(méi)有別人的豪華，自己的`官職沒(méi)有別人高。抽出些時(shí)間來(lái)，看看大自然的綠意蒼翠，看看大海的廣闊無(wú)際，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的清脆啼叫，聽(tīng)聽(tīng)孩童的天真稚笑。那份回歸自然的欣喜與感動(dòng)，會(huì)讓你摒棄所有欲望與雜念，靜靜地感受人生，享受生活，在紅塵中獨(dú)享那份恬靜。
經(jīng)歷過(guò)歲月的磨練和洗禮，這么多年走過(guò)來(lái)，真正感覺(jué)到什么叫時(shí)光飛逝如雷;什么叫歲月易老天難老?？醋约旱母淖兙酮q如是觀賞一部精致的電影，雖然有些畫(huà)面顯得很幼稚、突兀，但最終的結(jié)局還是趨向平靜。是啊，一切名利榮華的光環(huán)終究會(huì)散去，我們應(yīng)該舍棄的是那些浮躁和虛幻，留下的應(yīng)是淡定從容的成熟、善待生活的理智、感恩一切的心情。這樣，也只有這樣，我們才不會(huì)為虛度一生而悔恨終身，我們?cè)谏拿恳粋€(gè)街角，仍會(huì)有幸福的淚水滾落，因?yàn)檫@份美麗的心情，已找到了棲息的枝節(jié)，正在綻放最嬌艷嫵媚的花朵。
責(zé)任與榮譽(yù)篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我今天我演講的題目是——光榮與責(zé)任。光陰荏苒，時(shí)光如梭。一轉(zhuǎn)眼，我的工作馬上就一年了。今天，借此機(jī)會(huì)，把我工作一年來(lái)的體會(huì)向大家作一匯報(bào)。
去年的十一月，我考取了教師的編制。我知道，從此有許許多多可愛(ài)的學(xué)生圍繞在我的周?chē)?，我將進(jìn)入一所鄉(xiāng)村學(xué)校擔(dān)任教師。為此我又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是教師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。我從兒時(shí)起,我就羨慕教師,向往教師,尤其是老師那淵博的知識(shí)、儒雅的談吐、高尚的師德,深深地吸引著我,一切都是那樣令人神往!多年以后,自己終于美夢(mèng)成真,如愿以償,成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)時(shí),激動(dòng)的心情真是無(wú)以言表!
害怕的是我將走進(jìn)陌生的環(huán)境，與許多陌生的人成為同事，他們到底能不能接納一個(gè)年輕而稚嫩的我呢?但是，這種顧慮在我走進(jìn)校園的那刻起，我就放下心來(lái)。我們的學(xué)校坐落于金山腳下，園中果樹(shù)林立，我真的像走進(jìn)了果園，師生們徜徉于園中，有的同學(xué)在亭中正背誦著詩(shī)文呢。不遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上，一位老師正帶領(lǐng)同學(xué)們訓(xùn)練籃球，旁邊還有一些同學(xué)在練習(xí)乒乓球。這正是我夢(mèng)中的情景，如今全都映入眼前，讓我為之感動(dòng)。在這里,雖然遠(yuǎn)離了城市的繁華,但這里有的是一望無(wú)際的田野;這里,雖然沒(méi)有耀眼的霓虹燈,但這里有的是鄉(xiāng)村孩子一雙雙渴求的眼睛,聞著鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的氣息,看到孩子們一張張?zhí)鹛鸬男δ?聽(tīng)到一聲聲親熱的呼喊。我真的感到無(wú)比的光榮。這一切都是我第一天走進(jìn)校園的情景，如今依然清晰地刻在腦海中，無(wú)法忘懷。
但當(dāng)我在電視中看到“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動(dòng)的時(shí)候，我的理解更加深入。電視中80后女教師鄧麗像美麗的音符，跳動(dòng)在校園里，給我留下了深刻的印象。她用自己的青春唱出了一位80后女教師扎根農(nóng)村教育、堅(jiān)守理想的美麗樂(lè)章。
列寧曾說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，鄧麗執(zhí)著于教育，放棄了在武漢當(dāng)白領(lǐng)的機(jī)會(huì)，毅然決然地走進(jìn)大山，就是為了讓更多的學(xué)生能夠走出大山。她像清晨的一縷陽(yáng)光照進(jìn)了美麗的恩施高原小學(xué)，成為了學(xué)校中唯一一位英語(yǔ)教師。她點(diǎn)燃自己的青春，成為照亮學(xué)生心靈的火焰，她舞動(dòng)著的青春改變了老山區(qū)知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，教育落后的境況，成為綻放在“高原”上的美麗之花。
如果說(shuō)鄧麗老師使我體會(huì)到了作為一名教師的光榮。那么，徐德光老師使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名教師他肩上的責(zé)任到底有多重。徐德光老師所在的扇子林小學(xué)地處貴州原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。為了孩子們?cè)谏蠈W(xué)少走點(diǎn)山路、少些危險(xiǎn)，僅憑一把鐮刀披荊斬棘，徐老師硬是用自己的雙手打開(kāi)了一條前所未有的山路。一天又一天，一年又一年，徐老師和自己唯一的老伙計(jì)，一匹白馬，將水泥沙子一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)上山，一點(diǎn)點(diǎn)鋪就了孩子們走出大山的希望之路。徐老師，這雙手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間握鐮刀割草砍樹(shù)的手，殘廢了;徐老師的白馬，因?yàn)橐粋€(gè)雨天護(hù)送學(xué)生回家，滾落山崖，被樹(shù)枝扎傷了一只眼睛，幾近失明……這如此傷痕累累的一人一馬，依舊走在那不平的山路上。
他們，是我們鄉(xiāng)村教師的榜樣。生活中還有許多的鄉(xiāng)村教師像他們一樣，用自己樸素的心對(duì)抗者惡劣的生存環(huán)境;用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批的孩子叩響求知的大門(mén);用自己無(wú)私的付出，成就了山里孩子的人生夢(mèng)想。鄧麗，徐德光等先進(jìn)教師的事跡讓我懂得：責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大。有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
“人才與國(guó)相終始，千古興亡鑒青史”。國(guó)運(yùn)興衰,系于教育，教育興衰，系于教師。教師的職業(yè)雖然平凡,然而,又是那樣的神圣偉大。她傳播著人類(lèi)的文明,承載著社會(huì)延續(xù)發(fā)展的重任,撐起的是中華民族的擎天大廈。作為一名人民教師，要牢記自己的責(zé)任，要為人師表，行為世范。按照“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的要求，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。滿腔熱情地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，用愛(ài)心給學(xué)生的學(xué)習(xí)以動(dòng)力，用真心為學(xué)生擎起一片晴朗的天空，用誠(chéng)心去點(diǎn)亮學(xué)生內(nèi)心深處的明燈，用熱心去激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用恒心去磨礪學(xué)生的意志。要在平凡的崗位上鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能，爭(zhēng)做教書(shū)育人的楷模。
作為一名人民教師，不僅要有高尚的師德，還要有一身過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng)。當(dāng)前，要盡快構(gòu)建起“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，用新理念引領(lǐng)新發(fā)展，用新舉措催生新成果，為學(xué)生創(chuàng)造銘記一生的生活，構(gòu)建支撐一生的精神，培育享用一生的智慧，夯實(shí)相伴一生的學(xué)識(shí)，提高發(fā)展一生的能力，培育受用一生的習(xí)慣，增強(qiáng)恩澤一生的體質(zhì)，打造幸福一生的個(gè)性。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。作為一名年輕的教師要以學(xué)生發(fā)展、民族的發(fā)展為己任，深刻領(lǐng)會(huì)教育的內(nèi)涵，勇于破解教育發(fā)展的“瓶頸”。偉大的時(shí)代呼喚偉大的創(chuàng)造，我們正置身于一個(gè)科學(xué)發(fā)展的時(shí)代，我們將在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的祖國(guó)建設(shè)的春天里揚(yáng)帆啟航，用我們對(duì)教書(shū)育人的滿腔熱情和對(duì)民族偉大復(fù)興的執(zhí)著追求，共同托起明天的太陽(yáng)!
謝謝!
責(zé)任與榮譽(yù)篇十二
一個(gè)人如果有了很大的責(zé)任心和付出了許許多多的努力之后，那么他得到的榮譽(yù)以及成就，便是別人夢(mèng)寐以求的。這種榮譽(yù)感給人帶來(lái)了一種自命不凡的快感，更給人帶來(lái)了一種以自己為中心的想法。這種榮譽(yù)能帶給人一切的好感。它可以讓你從默默無(wú)聞轉(zhuǎn)化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉(zhuǎn)為受人尊敬。
榮譽(yù)感大到國(guó)家的榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，小到學(xué)校的榮譽(yù)、班級(jí)的榮譽(yù)、個(gè)人的榮譽(yù)。
個(gè)人的榮譽(yù)來(lái)自自己的努力，自己的奮斗，來(lái)自自己那永不言敗的精神，來(lái)自那極強(qiáng)的責(zé)任心和那種堅(jiān)定的意志，好像誰(shuí)不管怎樣，都不能動(dòng)搖他那鐵一般的意志，有了積極向上的精神。
就不怕他得不到那份無(wú)上的榮譽(yù)感。
那么集體的榮譽(yù)感又是來(lái)自哪里呢？集體的榮譽(yù)感來(lái)自大家分工不同，做出的成績(jī)卻是相同的。有一句古話叫：“人心齊，泰山移?！币馑际侨诵耐惶幭?，勁往一處使，就連泰山也能移動(dòng)。但是在一個(gè)集體里，一定會(huì)有一個(gè)骨干。這個(gè)人就好比一個(gè)車(chē)軸，別人都是齒輪。它就帶著大家轉(zhuǎn)動(dòng)、運(yùn)作。設(shè)想一下，在一個(gè)群體里，如果群龍無(wú)首那會(huì)怎樣？大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽(yù)感是大家在自己的崗位上，做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起，便是集體的榮譽(yù)。
責(zé)任與榮譽(yù)篇十三
“家”這個(gè)詞，大家都非常熟悉，從我們剛剛懂事開(kāi)始，“家”這個(gè)概念就形影不離的伴隨我們左右——和小朋友們玩累了，我要回家;不小心摔傷了，我要回家;在陌生的小巷里迷路了，我要回家;即便是我們長(zhǎng)大了，早已成家立業(yè)，習(xí)慣了獨(dú)立的生活，可每到一年即將過(guò)去的日子，我們都會(huì)不由自主的想：我要回家。
家，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的名詞，它讓我們感覺(jué)踏踏實(shí)實(shí)的，讓我們能夠放心大膽的闖出去，無(wú)論我們什么時(shí)候回頭，它一直在那里等著我們。
家，是一個(gè)溫暖美麗的形容詞，它讓我們感覺(jué)溫馨快樂(lè)，給我們一個(gè)安逸舒適的小窩，不管我們多么累，多么苦，它總能在我們需要的時(shí)候敞開(kāi)大門(mén)。
家，也是一個(gè)醒目的感嘆詞，它時(shí)刻提醒著我們，我們不是一個(gè)人在努力，在奮斗，我們的身后還有許多的家人，默默注視著我們，我們的責(zé)任，我們的榮譽(yù)，與之息息相關(guān)。
我相信，在場(chǎng)所有的人都對(duì)“家”有一種特殊的情感，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的深深?lèi)?ài)意，但我們是堂堂七尺男兒和不讓須眉的巾幗英雄，我們知道，愛(ài)從來(lái)都不是說(shuō)出來(lái)的，我們必須拿出實(shí)際行動(dòng)，努力承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任，為我們的家庭增添榮譽(yù)，我們才能自豪的拍著胸脯說(shuō)：“我愛(ài)我家!”
懷著對(duì)家庭熱忱的愛(ài)，肩負(fù)著對(duì)家庭的責(zé)任，我們來(lái)到，為自己，為家庭而努力打拼。我看到許許多多青澀的年輕人來(lái)到我們中間，他們剛剛走出校園，甚至還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何同別人握手，還不知道怎樣打招呼才算禮貌;我看到許許多多風(fēng)度翩翩，美麗大方的身影在我們中間，他們已經(jīng)是行業(yè)的精英，每天處理大量繁瑣的工作，卻能輕松面對(duì)，有條不紊的完成。我們來(lái)自不同的地方，有著不同的經(jīng)歷，掌握不同的知識(shí)與能力，性格，為人，處事方式都不相同，但是以它寬廣的胸懷接納了我們，為我們每一個(gè)不同的人準(zhǔn)備了充滿機(jī)遇和發(fā)展的平臺(tái)。
我看到了，富有經(jīng)驗(yàn)的老員工，一遍又一遍不厭其煩的對(duì)一個(gè)新成員講解工作上的疑難問(wèn)題，把自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給別人，最終得到的回報(bào)僅僅是一個(gè)感激的笑容;我看到了，嚴(yán)肅認(rèn)真而不失和藹的領(lǐng)導(dǎo)，總是能從我們的工作中找出一堆的毛病，但是他們又總是微笑著，鼓勵(lì)著，為我們打開(kāi)一扇通向成熟的大門(mén)。
每每當(dāng)我看到這些，我總有一些莫名的感動(dòng)，那感動(dòng)來(lái)自一種熟悉的，親切的記憶，就像長(zhǎng)輩一樣，就像兄弟姐妹一樣，就像自己的家人一樣!當(dāng)我們肩負(fù)著對(duì)一個(gè)家庭的責(zé)任，滿懷著對(duì)榮譽(yù)的向往而加入時(shí)，我們就已經(jīng)成為一個(gè)更大家庭的一員。在這個(gè)大家庭里，我們有著共同的責(zé)任，并且責(zé)無(wú)旁貸的共同承擔(dān)，因?yàn)榻o了我們一個(gè)共同的理想：!為了這個(gè)理想，我們xx人攜手并肩，同風(fēng)共雨。累了，我們毫無(wú)怨言，我們是在用辛勤的汗水為自己的大家庭添磚加瓦;苦了，我們報(bào)以微笑，我們把艱苦卓絕當(dāng)做家人們給予的最高贊美。當(dāng)驕陽(yáng)撥開(kāi)重云，當(dāng)戰(zhàn)艦勝利返航，當(dāng)我們的努力終于結(jié)出了累累碩果，xx人不會(huì)獨(dú)自享用這份成果，因?yàn)槲覀冎?，?lái)之不易的榮譽(yù)是因?yàn)槿wxx人對(duì)責(zé)任的共同堅(jiān)守。我們的責(zé)任，我們的榮譽(yù)，我們的!我們共擔(dān)責(zé)任，我們分享榮譽(yù)，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)之家!
我突然想起了一句膾炙人口的歌詞：“天大地大何處是我家”，而我們xx大家庭的成員不會(huì)有這樣的迷茫，因?yàn)閤x是我家，我們的天大地也大!感謝給了我們一個(gè)平臺(tái)，讓我們了解自我，讓我們明白我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任;感謝給了我們一個(gè)大家庭，讓我們實(shí)現(xiàn)自我，讓我們能夠共享企業(yè)發(fā)展的榮譽(yù)。
現(xiàn)代著名文學(xué)家巴金，曾用一本小說(shuō)來(lái)書(shū)寫(xiě)他對(duì)家的感悟，因而成就了他的代表作《家》，而今，我們家人們也可以創(chuàng)作出一本關(guān)于家的鴻篇巨著，讓我們用責(zé)任心完成小說(shuō)的前言，用榮譽(yù)感充實(shí)小說(shuō)的內(nèi)容，用感恩的心為每一個(gè)章節(jié)畫(huà)上圓滿的句號(hào)，我們的題目將是：《責(zé)任·榮譽(yù)·》!
責(zé)任與榮譽(yù)篇十四
所謂即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾說(shuō)話，是一種不憑借文稿來(lái)表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。下面是小編為大家收集關(guān)于責(zé)任與榮譽(yù)即興。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
我是名年輕的黨員，1998年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，那一時(shí)刻，那個(gè)會(huì)議室，永遠(yuǎn)難以忘懷那面黨旗，那句誓言，那個(gè)儀式，當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情，當(dāng)時(shí)莊嚴(yán)的宣誓，當(dāng)時(shí)顫抖的手臂，至今仍銘記心中。我想，在座的各位黨員對(duì)自己當(dāng)年的那段經(jīng)歷也一定歷歷在目吧。激動(dòng)之余，大家也一定還清醒地意識(shí)到，光榮背后的責(zé)任。共產(chǎn)黨員是光榮的，那光榮是千千萬(wàn)萬(wàn)的先烈用鮮血與汗水一點(diǎn)一滴澆鑄而成的，是廣大黨員干部前赴后繼、勇往直前鋪就而成的。那一刻的激動(dòng)，與其說(shuō)是種榮耀，不如說(shuō)是一種責(zé)任。作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我們必須要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要用具體行動(dòng)表明，我是名共產(chǎn)黨員。
今天，我們要踐行“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，同樣也需要我們用具體行動(dòng)來(lái)表達(dá)。與時(shí)俱進(jìn)地保持黨員的先進(jìn)性，不應(yīng)只停留在理論上的探討，沒(méi)有對(duì)“先進(jìn)”的探索和實(shí)踐，那么共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性也只不過(guò)是紙上的一個(gè)名詞而已。21世紀(jì)了，我們要怎樣做才能把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性落于實(shí)處，我們要怎樣才能把保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性活動(dòng)開(kāi)展好，我們要怎樣才能把黨員的先進(jìn)性發(fā)揮出來(lái)?我的答案是，共產(chǎn)黨員必須站在時(shí)代前列，立足本職工作，肩負(fù)。
崗位職責(zé)。
帶領(lǐng)廣大群眾爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
指出的：“要堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，必須聯(lián)系本地區(qū)本部門(mén)的工作實(shí)際，用‘三個(gè)代表’重要思想解決問(wèn)題、推動(dòng)工作”。是的，黨員的先進(jìn)性不是一個(gè)寫(xiě)在紙上的。
口號(hào)。
而是永遠(yuǎn)激勵(lì)每個(gè)黨員為此奮斗一生的追求。哪里需要哪里就有我們共產(chǎn)黨員的身影。在工廠在學(xué)校在街道在機(jī)關(guān)在我們的身邊在普通的工作崗位上涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)平凡而模范的共產(chǎn)黨員。是他們帶領(lǐng)廣大農(nóng)民修筑致富路調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)建設(shè)了一個(gè)個(gè)文明生態(tài)村;是他們帶領(lǐng)技術(shù)骨干刻苦鉆研勇挑重?fù)?dān)攻克了一個(gè)個(gè)科技難關(guān);是他們?yōu)榱思w的利益放棄了節(jié)假日一直戰(zhàn)斗在工作一線。還有他們還有我們后勤戰(zhàn)線的廣大黨員——那些刻苦鉆研、一崗多能的技術(shù)能手那些兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作模范那些文明服務(wù)規(guī)范操作的服務(wù)人員那些不計(jì)酬勞愛(ài)崗敬業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。還有那些毫無(wú)保留手把手傳授業(yè)務(wù)知識(shí)的老師傅、老同志那些勤奮好學(xué)不恥下問(wèn)努力提高自身業(yè)務(wù)水平的新同事新員工;還有還有很多……他們嚴(yán)于律己、寬以待人急他人所急、想他人所想他們?cè)谖ｋU(xiǎn)前面不退縮、在名利面前不爭(zhēng)先真正做到了全心全意為人民群眾服務(wù)時(shí)刻保持了我們黨的先進(jìn)性值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去借鑒。
也許，有人會(huì)說(shuō)，這不是很普通，還值得拿到這里來(lái)說(shuō)，拿到這里來(lái)講嗎?是的，他們的確都很普通，就如同你我一樣。曾經(jīng)，我也覺(jué)得困惑。身處在一個(gè)和平的時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)火與硝煙，看不到和，不用去拋頭顱、灑熱血，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性從何談起呢?但是，正是自從我學(xué)習(xí)到了鄭培民、任長(zhǎng)霞催人奮進(jìn)的先進(jìn)事跡，我看到了身邊那些黨員在平凡崗位中做出的不平凡。我看到了他們身先士卒，處處表率，用一言一行實(shí)踐著自己當(dāng)初在黨旗下的誓言。讓我明白了，是他們向世人展示了什么才是真正的共產(chǎn)黨員，什么才是支撐我們中華民族的脊梁!
當(dāng)我到一個(gè)個(gè)嶄新的名字、一張張充滿希冀的面孔，加入到我們的行列，補(bǔ)充到我們的隊(duì)伍，我們的黨在不斷蓬勃壯大，我倍感驕傲和自豪。同時(shí)，我也不斷借此告誡自己：我是這支隊(duì)伍中的一員，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，那不僅僅是一份光榮和榮譽(yù)，更是一份不可推卸的義務(wù)和責(zé)任。我要為這份義務(wù)和責(zé)任，貢獻(xiàn)出我的光和熱，貢獻(xiàn)出我全部的力量!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我今天我演講的題目是——光榮與責(zé)任。光陰荏苒，時(shí)光如梭。一轉(zhuǎn)眼，我的工作馬上就一年了。今天，借此機(jī)會(huì)，把我工作一年來(lái)的體會(huì)向大家作一匯報(bào)。
去年的十一月，我考取了教師的編制。我知道，從此有許許多多可愛(ài)的學(xué)生圍繞在我的周?chē)?，我將進(jìn)入一所鄉(xiāng)村學(xué)校擔(dān)任教師。為此我又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是教師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。我從兒時(shí)起,我就羨慕教師,向往教師,尤其是老師那淵博的知識(shí)、儒雅的談吐、高尚的師德,深深地吸引著我,一切都是那樣令人神往!多年以后,自己終于美夢(mèng)成真,如愿以償,成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)時(shí),激動(dòng)的心情真是無(wú)以言表!
害怕的是我將走進(jìn)陌生的環(huán)境，與許多陌生的人成為同事，他們到底能不能接納一個(gè)年輕而稚嫩的我呢?但是，這種顧慮在我走進(jìn)校園的那刻起，我就放下心來(lái)。我們的學(xué)校坐落于金山腳下，園中果樹(shù)林立，我真的像走進(jìn)了果園，師生們徜徉于園中，有的同學(xué)在亭中正背誦著詩(shī)文呢。不遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上，一位老師正帶領(lǐng)同學(xué)們訓(xùn)練籃球，旁邊還有一些同學(xué)在練習(xí)乒乓球。這正是我夢(mèng)中的情景，如今全都映入眼前，讓我為之感動(dòng)。在這里,雖然遠(yuǎn)離了城市的繁華,但這里有的是一望無(wú)際的田野;這里,雖然沒(méi)有耀眼的霓虹燈,但這里有的是鄉(xiāng)村孩子一雙雙渴求的眼睛,聞著鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的氣息,看到孩子們一張張?zhí)鹛鸬男δ?聽(tīng)到一聲聲親熱的呼喊。我真的感到無(wú)比的光榮。這一切都是我第一天走進(jìn)校園的情景，如今依然清晰地刻在腦海中，無(wú)法忘懷。
但當(dāng)我在電視中看到“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動(dòng)的時(shí)候，我的理解更加深入。電視中80后女教師鄧麗像美麗的音符，跳動(dòng)在校園里，給我留下了深刻的印象。她用自己的青春唱出了一位80后女教師扎根農(nóng)村教育、堅(jiān)守理想的美麗樂(lè)章。
列寧曾說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，鄧麗執(zhí)著于教育，放棄了在武漢當(dāng)白領(lǐng)的機(jī)會(huì)，毅然決然地走進(jìn)大山，就是為了讓更多的學(xué)生能夠走出大山。她像清晨的一縷陽(yáng)光照進(jìn)了美麗的恩施高原小學(xué)，成為了學(xué)校中唯一一位英語(yǔ)教師。她點(diǎn)燃自己的青春，成為照亮學(xué)生心靈的火焰，她舞動(dòng)著的青春改變了老山區(qū)知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，教育落后的境況，成為綻放在“高原”上的美麗之花。
如果說(shuō)鄧麗老師使我體會(huì)到了作為一名教師的光榮。那么，徐德光老師使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名教師他肩上的責(zé)任到底有多重。徐德光老師所在的扇子林小學(xué)地處貴州原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。為了孩子們?cè)谏蠈W(xué)少走點(diǎn)山路、少些危險(xiǎn)，僅憑一把鐮刀披荊斬棘，徐老師硬是用自己的雙手打開(kāi)了一條前所未有的山路。一天又一天，一年又一年，徐老師和自己唯一的老伙計(jì)，一匹白馬，將水泥沙子一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)上山，一點(diǎn)點(diǎn)鋪就了孩子們走出大山的希望之路。徐老師，這雙手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間握鐮刀割草砍樹(shù)的手，殘廢了;徐老師的白馬，因?yàn)橐粋€(gè)雨天護(hù)送學(xué)生回家，滾落山崖，被樹(shù)枝扎傷了一只眼睛，幾近失明……這如此傷痕累累的一人一馬，依舊走在那不平的山路上。
他們，是我們鄉(xiāng)村教師的榜樣。生活中還有許多的鄉(xiāng)村教師像他們一樣，用自己樸素的心對(duì)抗者惡劣的生存環(huán)境;用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批的孩子叩響求知的大門(mén);用自己無(wú)私的付出，成就了山里孩子的人生夢(mèng)想。鄧麗，徐德光等先進(jìn)教師的事跡讓我懂得：責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大。有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
“人才與國(guó)相終始，千古興亡鑒青史”。國(guó)運(yùn)興衰,系于教育，教育興衰，系于教師。教師的職業(yè)雖然平凡,然而,又是那樣的神圣偉大。她傳播著人類(lèi)的文明,承載著社會(huì)延續(xù)發(fā)展的重任,撐起的是中華民族的擎天大廈。作為一名人民教師，要牢記自己的責(zé)任，要為人師表，行為世范。按照“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的要求，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。滿腔熱情地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，用愛(ài)心給學(xué)生的學(xué)習(xí)以動(dòng)力，用真心為學(xué)生擎起一片晴朗的天空，用誠(chéng)心去點(diǎn)亮學(xué)生內(nèi)心深處的明燈，用熱心去激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用恒心去磨礪學(xué)生的意志。要在平凡的崗位上鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能，爭(zhēng)做教書(shū)育人的楷模。
作為一名人民教師，不僅要有高尚的師德，還要有一身過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng)。當(dāng)前，要盡快構(gòu)建起“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，用新理念引領(lǐng)新發(fā)展，用新舉措催生新成果，為學(xué)生創(chuàng)造銘記一生的生活，構(gòu)建支撐一生的精神，培育享用一生的智慧，夯實(shí)相伴一生的學(xué)識(shí)，提高發(fā)展一生的能力，培育受用一生的習(xí)慣，增強(qiáng)恩澤一生的體質(zhì)，打造幸福一生的個(gè)性。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。作為一名年輕的教師要以學(xué)生發(fā)展、民族的發(fā)展為己任，深刻領(lǐng)會(huì)教育的內(nèi)涵，勇于破解教育發(fā)展的“瓶頸”。偉大的時(shí)代呼喚偉大的創(chuàng)造，我們正置身于一個(gè)科學(xué)發(fā)展的時(shí)代，我們將在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的祖國(guó)建設(shè)的春天里揚(yáng)帆啟航，用我們對(duì)教書(shū)育人的滿腔熱情和對(duì)民族偉大復(fù)興的執(zhí)著追求，共同托起明天的太陽(yáng)!
謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位來(lái)賓：
大家好!今天能夠在這兒競(jìng)聘副護(hù)長(zhǎng)一職，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!但我覺(jué)得更為欣喜的是我們醫(yī)院業(yè)務(wù)又大步邁上了一個(gè)新臺(tái)階，才提供給我們今天自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。
此次競(jìng)聘，本人是為了在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也是為了進(jìn)一步探索護(hù)理事業(yè)的更高層次，實(shí)現(xiàn)自己更大的目標(biāo)和理想。
本人馮銀解，現(xiàn)年35歲，中共黨員，主管護(hù)師，護(hù)理部干事，1992年畢業(yè)于江門(mén)衛(wèi)校，20xx年通過(guò)中山大學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)自考畢業(yè)，20xx年至今年8月在藥學(xué)院業(yè)余護(hù)理本科班學(xué)習(xí)，現(xiàn)所有課程已修讀完畢，畢業(yè)證待發(fā)中。1992年畢業(yè)后一直在本院從事臨床一線護(hù)理工作，先后在精神科女區(qū)、老年科、精二科工作多年，也曾二次短期抽調(diào)到護(hù)理部協(xié)助工作，20xx年11月調(diào)任護(hù)理部干事，20xx年2月至今，在老年一科協(xié)助護(hù)理部主任進(jìn)行病房護(hù)理管理工作。
多年護(hù)理工作的鍛煉及黨和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，本人迅速成長(zhǎng)，各方面的素質(zhì)都得到極大的提高，作風(fēng)更加干練，各方面的條件更加成熟：
1.具有高度的政治思想覺(jué)悟，我是一名共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格要求自己，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦耐勞，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
2.有強(qiáng)健的體魄，開(kāi)朗、樂(lè)觀的性格，聰敏、冷靜的頭腦，創(chuàng)新的意識(shí)，果斷的決策力，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，善于與人溝通。
3.工作表現(xiàn)突出。在十多年的工作中，從未出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)、事故及醫(yī)療糾紛，1997年獲得xx市優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，1997~20xx連續(xù)5年被評(píng)為市衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)院優(yōu)秀團(tuán)員，1997年及20xx年年度考核評(píng)為優(yōu)秀，20xx年12月在醫(yī)院“護(hù)士崗位技能競(jìng)賽”中榮獲第四名，授予“護(hù)理能手”稱號(hào)。
4.有一定的護(hù)理管理能力。從今年2月份至今，一直協(xié)助護(hù)理部主任參與護(hù)理管理工作，從中學(xué)習(xí)和積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
5.有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和一定的科研能力，曾在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文多篇，20xx年2月本人所負(fù)責(zé)的科研項(xiàng)目順利通過(guò)市衛(wèi)生局批準(zhǔn)立項(xiàng)。
6.近兩年兼任江門(mén)中醫(yī)藥學(xué)校精神科教師中，培養(yǎng)一定的教學(xué)能力能指導(dǎo)護(hù)理人員開(kāi)展護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
7.有堅(jiān)強(qiáng)的家庭支持后盾，女兒5歲多了，聰明懂事，不拖后腿，愛(ài)人是本院職工，理解支持我的工作和事業(yè)追求。
如果競(jìng)聘成功，我會(huì)努力做好如下工作：
1.在護(hù)理部主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，協(xié)助科主任進(jìn)一步開(kāi)拓業(yè)務(wù)不斷尋找醫(yī)療護(hù)理服務(wù)中的發(fā)展空間，使科室業(yè)務(wù)穩(wěn)步而且快速、持續(xù)增長(zhǎng)。
2.科室護(hù)理管理實(shí)施規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，不斷創(chuàng)新，不斷完善。
3.以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理機(jī)制激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，做科室的好管家婆，做大家的好姐妹，好參謀。
4.做好伯樂(lè)的角色不妒賢嫉能善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，用真情和愛(ài)心去善待每一個(gè)同事，充分尊重他們，努力營(yíng)造一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間，培養(yǎng)好護(hù)理事業(yè)接班人。
5.做好溝通協(xié)調(diào)工作，成為醫(yī)、護(hù)、患三者之間、領(lǐng)導(dǎo)與科室之間以各科室之間溝通的一座堅(jiān)固有力的橋梁!
護(hù)長(zhǎng)工作，不但是一個(gè)耀眼的光環(huán)，更是一份重大的責(zé)任!一個(gè)自我能力的挑戰(zhàn)!我希望自己能在挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自我!我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接更輝煌的明天!
責(zé)任與榮譽(yù)篇十五
這世間的付出與回報(bào)永遠(yuǎn)是等價(jià)的，有多少付出，就有多少收獲。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這句話的含義。
上個(gè)月，我們班被評(píng)為示范班級(jí)，得知這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們很激動(dòng)，因?yàn)榇蠹乙粋€(gè)多月來(lái)優(yōu)異的表現(xiàn)終于取得了回報(bào)，這是大家共同努力的結(jié)果。0609班的每一個(gè)同學(xué)都以自己是0609班的一員為榮，因此大家共同努力，從各方面嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的行為?？梢哉f(shuō)，這個(gè)“示范班級(jí)”的榮譽(yù)是對(duì)我們最好的嘉獎(jiǎng)。
然而，我們最應(yīng)該感謝是我們班主任李老師。他是我們學(xué)習(xí)路上的指引者，李老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不論是哪位同學(xué)犯了錯(cuò)，他都會(huì)給我們指出來(lái)，讓我們明白自身的不足，讓我們明白努力的方向。李老師的課嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)趣，總讓我們?cè)谏钌畹乃伎贾杏譂M含趣味。對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題，李老師也總是認(rèn)真回答，從不敷衍；對(duì)課外作業(yè)，他很贊成同學(xué)們多做多想多問(wèn)；他這一貫的做法終于培養(yǎng)起了我們課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓我們的視野開(kāi)闊了。
作為班主任，李老師對(duì)工作極為認(rèn)真。他每天到校最早，一進(jìn)班就督促同學(xué)們讀書(shū)，讓我們珍惜這寶貴清晨時(shí)光；他每天離校也最晚，常常不是他的晚自習(xí)，他也會(huì)坐在辦公室里，靜靜工作，直到夜幕深鎖。
李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感染著我們這集體的每一份子。走進(jìn)初三，形勢(shì)日漸緊迫，壓力與日俱增，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更加苦了，學(xué)習(xí)的積極性也更高了，對(duì)自身的要求也更加嚴(yán)格了，先前的毛病與差錯(cuò)也不再出現(xiàn)了。
十月，“示范班級(jí)”的稱號(hào)讓我們感到喜悅，我們相信我們有能力將這份喜悅一直延續(xù)下去！因?yàn)橛形覀冞@一群認(rèn)真的同學(xué)，有我們李老師這樣負(fù)責(zé)的老師！將榮譽(yù)延續(xù)下去，延續(xù)到明年春天，那時(shí)我們收獲的將是中考后的一張張燦爛的笑容！
責(zé)任與榮譽(yù)篇十六
在上周的開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)圍繞“責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)”這幾個(gè)字眼，發(fā)表了自己的感想。這時(shí)，我望著樓上金燦燦的這幾個(gè)大字也在想，這幾個(gè)字里到底包含了什么人生哲理，才足以成為我們的校訓(xùn)的。
在上帝給予我們多種多樣的品質(zhì)和性格中，責(zé)任就像一縷陽(yáng)光，從每個(gè)人的心中折射出來(lái)，責(zé)任雖然得承受肉身和心靈上的疲倦和痛苦，但它卻帶給了我們偉大的人格。教師是學(xué)校中的一員，醫(yī)生是醫(yī)院中的一員，職員是公司中的一員，但是我們每個(gè)人都是社會(huì)中的一份子，所以我們就應(yīng)該為我們所在的集體和社會(huì)盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任。如果大家都忽略了自已的責(zé)任：交警不去指揮交通，醫(yī)生不去給患者醫(yī)病，教師不去給學(xué)生傳授知識(shí)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得混亂不堪，成為一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的世界。所以我們每個(gè)人都要擔(dān)任起屬于我們自己的責(zé)任，為這個(gè)社會(huì)和世界的秩序和和平貢獻(xiàn)自己的力量。
愛(ài)——一個(gè)甜美的字眼，是這個(gè)世界上最純潔和最真摯的情感，我們不僅要學(xué)會(huì)去愛(ài)，而且更要懂得怎么去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。首先，我們先要愛(ài)自己所在的集體，這里的愛(ài)，不僅僅是愛(ài)護(hù)，而且是要付出，只有集體發(fā)展進(jìn)步了，我們付出的愛(ài)才更有價(jià)值。其次，我們要去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，去善待我們身邊的每一個(gè)人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，陪伴我們長(zhǎng)大的是來(lái)自方方面面的愛(ài)，他們?yōu)槲覀兌冻?，我們要用?ài)來(lái)回報(bào)，更重要的是我們要學(xué)會(huì)大愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)人民，要時(shí)刻都無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，就像一首歌里唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。
有一句名言是：“高尚、偉大的代價(jià)是責(zé)任”。也體現(xiàn)著責(zé)任與榮譽(yù)是相輔相成的。有付出，就有收獲。榮譽(yù)是神圣的，是對(duì)自己付出的肯定，是對(duì)集體努力的褒獎(jiǎng)，是鼓勵(lì)我們繼續(xù)進(jìn)步的階梯。榮譽(yù)不僅是自己的，更是集體的，它聚集了所有人的努力和付出。所以，我們要珍惜它。面對(duì)榮譽(yù)，我們要保持平靜的心態(tài)，繼續(xù)努力，為以后獲得更多的榮譽(yù)而奮斗。
“責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)”這五個(gè)字不多，卻給了我們啟迪，向我們展現(xiàn)了深刻的人生哲理，讓我們用行動(dòng)更好的詮釋“責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)”。
責(zé)任與榮譽(yù)篇十七
在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
選擇永恒牎流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢牽源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒牎縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波是執(zhí)著的選擇，縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂(lè)、躬耕隴畝，這是高雅的選擇牎在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢牽有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)牽有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健牽物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè)暧狭擞谷?，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱牽五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳牽選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁。
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！?BR> 選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無(wú)所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒?，也要用今生無(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè)章?tīng)∵x擇永恒，雖九死而猶未悔!
選擇比努力更重要,人生就是選擇，或彼或此，我們無(wú)時(shí)不在選擇。正是因?yàn)橛胁煌倪x擇，所以才會(huì)有千差萬(wàn)別的結(jié)局，才會(huì)有千姿百態(tài)的人生。人總是在選擇中前進(jìn)的。
選擇，是搖擺于多種可能性之間的最后的決斷。由于結(jié)局是未知的，不可預(yù)見(jiàn)的，所以才讓人舉棋不定、左右為難。
選擇，是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見(jiàn)。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)選擇就是學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短和把握時(shí)機(jī)。人雖是自由的，卻也只有選擇的自由，而并不擁有自由的選擇。
對(duì)于一個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)，本質(zhì)決定著選擇;選擇定義著本質(zhì)。
選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇……一般來(lái)說(shuō)，選擇是痛苦的，因?yàn)檫x擇就意味著放棄。據(jù)說(shuō)，有一個(gè)傻大姐，媒婆替她說(shuō)親，問(wèn)她：“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個(gè)?”傻大姐毫不含糊地答道：“那就西家臥而東家食吧?！鄙荡蠼阏媸巧档每蓯?ài)，企圖利益均沾，不知道魚(yú)與熊掌不可兼得。
當(dāng)鳥(niǎo)兒選擇在兩翼上系上黃金，就意味著它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊，就意味著放棄身外的負(fù)累。智者曰：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重?！薄P(guān)鍵就在于你看重什么。
所以說(shuō)，選擇的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是一門(mén)放棄的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，從容地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，踏過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會(huì)活得更加充實(shí)、坦然和輕松。能夠放棄，就已經(jīng)擁有了當(dāng)機(jī)立斷的果敢以及顧全大局的膽識(shí)。
人生總是要面臨這樣那樣的選擇。猶豫不決，就必然會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，后悔莫及。
人生之路是不可逆的，也就是說(shuō)不可能重新選擇。即使不滿意，也無(wú)可奈何，只有硬著頭皮走(繼續(xù)選擇)下去。
后悔是什么?后悔就是以為當(dāng)初可以有更好的選擇!
選擇當(dāng)及時(shí)。千鳥(niǎo)在林，不如一鳥(niǎo)在手。
世界上有窮人和富人，窮人窮困潦倒，富人大魚(yú)大肉，雖然他們沒(méi)法選擇自己的身份地位，但他們能選擇是應(yīng)該好吃懶做，還是勤勤懇懇的干活。如果選擇的是好吃懶做，那就會(huì)一輩子窮苦;相反選擇勤懇的，會(huì)慢慢的富起來(lái)，甚至?xí)礁蝗?。富人如果選擇繼續(xù)吃喝玩樂(lè)，不繼續(xù)奮斗，他將要坐吃山空，甚至?xí)雀F人還窮;但如果照舊勤奮，那他將越來(lái)越富有。所以說(shuō)人需要選擇。當(dāng)一位短跑選手賽跑時(shí)，他的成績(jī)并不是很好，他可以選擇繼續(xù)還是放棄，如果他放棄了，那就是一個(gè)懦夫;但如果選擇繼續(xù)，即使是最后一名他也是個(gè)勇者，至少他有勇氣嘗試。兩名上百歲的老人，一名每天早晨堅(jiān)持晨練，而另一名不想太累則每天睡覺(jué)看報(bào)紙，不出門(mén)活動(dòng)。過(guò)了幾年，每天晨練的老人骨骼依舊很好，每天依舊晨練;而另外那一名老人，因?yàn)殚L(zhǎng)期不動(dòng)骨頭僵硬了，癱瘓?jiān)诖?。就因?yàn)槟莻€(gè)老人懶散的選擇，導(dǎo)致他一生的痛苦。這些都說(shuō)明了選擇的重要性，并告訴我們，正確的選擇能使我們幸福一生，而錯(cuò)誤的選擇則會(huì)使我們痛苦一生，在人生的十字路口上，我們一定要謹(jǐn)慎認(rèn)真的做出任何選擇。
責(zé)任與榮譽(yù)篇十八
集體榮譽(yù)感是一種熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、自覺(jué)地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)爭(zhēng)榮譽(yù)的道德情感。它是共產(chǎn)主義道德榮譽(yù)感的基礎(chǔ)，是一種積極的品質(zhì)，是激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。在集體生活中，個(gè)人將逐步體會(huì)到集體榮譽(yù)與自己的關(guān)系，體會(huì)到個(gè)人在集體中的地位。當(dāng)集體受到贊揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪的感情;當(dāng)集體受到批評(píng)或懲罰的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)的感情，這就是集體榮譽(yù)感，是有上進(jìn)心的表現(xiàn)。
無(wú)論是一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)民族、一個(gè)集體，甚至于一個(gè)人，沒(méi)有精神力量是不行的。一個(gè)前進(jìn)的國(guó)家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。一個(gè)強(qiáng)大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽(yù)感，它是團(tuán)隊(duì)持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個(gè)團(tuán)體都應(yīng)該對(duì)自己的成員進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育，使每一個(gè)成員都應(yīng)該喚起對(duì)自己所在團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感。
集體榮譽(yù)感是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。它是振奮精神，激勵(lì)斗志，團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。一個(gè)缺乏集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)注定是散沙一盤(pán)，結(jié)果必然是各人自掃門(mén)前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。有了集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有凝聚力，才有進(jìn)取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽(yù)感是粘合劑。它可以將一盤(pán)散沙聚合成堅(jiān)硬無(wú)比的砂輪，力量足以磨平堅(jiān)硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽(yù)感，一個(gè)團(tuán)隊(duì)哪怕它曾經(jīng)是一塊堅(jiān)硬無(wú)比的砂輪，天長(zhǎng)日久，也會(huì)被風(fēng)化成一盤(pán)散沙。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有活力，才有奉獻(xiàn)精神，才能招之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無(wú)堅(jiān)不摧。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動(dòng)力。
一個(gè)沒(méi)有集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒(méi)有集體榮譽(yù)感的職工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀職工。
一個(gè)前進(jìn)的國(guó)家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。一個(gè)強(qiáng)大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽(yù)感，它是團(tuán)隊(duì)持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個(gè)集體都應(yīng)該對(duì)自己的員工進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育，每一個(gè)成員都應(yīng)該喚起對(duì)自己所在團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感。
集體榮譽(yù)感是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。它是振奮精神，激勵(lì)斗志，團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。一個(gè)缺乏集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)注定是散沙一盤(pán)，結(jié)果必然是各人自掃門(mén)前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。有了集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有凝聚力，才有進(jìn)取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽(yù)感是粘合劑。它可以將一盤(pán)散沙聚合成堅(jiān)硬無(wú)比的砂輪，力量足以磨平堅(jiān)硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽(yù)感，一個(gè)團(tuán)隊(duì)哪怕它曾經(jīng)是一塊堅(jiān)硬無(wú)比的砂輪，天長(zhǎng)日久，也會(huì)被風(fēng)化成一盤(pán)散沙。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有活力，才有奉獻(xiàn)精神，才能招之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無(wú)堅(jiān)不摧。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動(dòng)力。
一個(gè)沒(méi)有集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒(méi)有集體榮譽(yù)感的員工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀員工。
有集體榮譽(yù)感的員工，會(huì)顧全大局，以集體利益為重，絕不會(huì)為個(gè)人的私利而損害公司的整體利益，他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道，只有團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大了，自己才能有更大的發(fā)展，他們明白唇亡齒寒，皮之不存，毛將焉附的道理。如果一個(gè)員工對(duì)自己的工作有足夠的榮譽(yù)感，對(duì)自己的集體引以為榮，他必定會(huì)煥發(fā)出極大的工作熱情。事實(shí)上，往往是那些有集體榮譽(yù)感的員工才敬業(yè)愛(ài)崗，踏實(shí)肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽(yù)感的人，在任何一個(gè)集體中都會(huì)受到歡迎和尊重。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有敬業(yè)。具有集體榮譽(yù)感的員工都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感可以衍生人對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感，使員工更加珍惜和熱愛(ài)自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗。也只有這樣，員工才能自覺(jué)地不做任何與履行職責(zé)相悖的事，不做那些有損于企業(yè)形象和企業(yè)名譽(yù)的事。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有進(jìn)取。有了集體榮譽(yù)感，員工才有自我修煉的渴望，團(tuán)隊(duì)才能形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，團(tuán)隊(duì)成員才能不斷增強(qiáng)其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識(shí)。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有合作。集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力，有了集體榮譽(yù)感，工作才會(huì)不分份內(nèi)份外，工作起來(lái)才能互相協(xié)作，緊密配合，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)。因?yàn)槟繕?biāo)一致，才能維護(hù)集體的榮譽(yù)，為集體增光。否則，就會(huì)面對(duì)工作，人人作壁上觀，斤斤計(jì)較，不配合，不協(xié)作。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)去修煉。修即學(xué)習(xí)，煉即實(shí)踐。有了集體榮譽(yù)感，人才會(huì)更有上進(jìn)心，才能像海綿吸水一樣不斷學(xué)習(xí)，才能“吾日三省吾身”，常知不足而進(jìn)取。
集體榮譽(yù)感可以創(chuàng)造榮譽(yù)，榮譽(yù)也可以讓個(gè)人獲得更大的回報(bào)。事實(shí)上，只要我們盡職盡責(zé)、努力工作，工作也會(huì)賦予我們心理的滿足，回饋我們豐收的果實(shí)。有首歌唱到：“公社是棵長(zhǎng)青藤，社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒牽著瓜，藤兒越肥瓜越甜，藤兒越壯瓜越大”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。正像馬克思和恩格斯說(shuō)的那樣，“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！边@也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言：“一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。
具有集體榮譽(yù)感的人，通常是道德品格高尚的人。他們會(huì)更多的為別人著想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著想，多替集體著想，會(huì)使人心胸更寬廣，自己也更愉悅。
有集體榮譽(yù)感的人，會(huì)顧全大局，以集體利益為重，絕不會(huì)為個(gè)人的私利而損害集體的整體利益，他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道，只有組織強(qiáng)大了，自己才能有更大的發(fā)展，他們明白唇亡齒寒，皮之不存，毛將焉附的道理。如果一個(gè)人對(duì)自己的工作有足夠的榮譽(yù)感，對(duì)自己的集體引以為榮，他必定會(huì)煥發(fā)出極大的工作熱情。事實(shí)上，往往是那些有集體榮譽(yù)感的人才敬業(yè)愛(ài)崗、踏實(shí)肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽(yù)感的人，在任何一個(gè)集體中都會(huì)受到歡迎和尊重。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有敬業(yè)。具有集體榮譽(yù)感的人都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感可以衍生人對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感，使他更加珍惜和熱愛(ài)自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗。也只有這樣，才能自覺(jué)地不做任何與履行職責(zé)相悖的事，不做那些有損于集體形象、集體名譽(yù)的事。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有進(jìn)取。有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有自我修煉的渴望，團(tuán)隊(duì)才能形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，團(tuán)隊(duì)成員才能不斷增強(qiáng)其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識(shí)。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有合作。集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力，有了集體榮譽(yù)感，工作才會(huì)不分份內(nèi)份外，工作起來(lái)才能互相協(xié)作，緊密配合，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)。因?yàn)槟繕?biāo)一致，才能維護(hù)集體的榮譽(yù)，為集體增光。否則，就會(huì)面對(duì)工作，人人作壁上觀，斤斤計(jì)較，不配合，不協(xié)作。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)去修煉。修即學(xué)習(xí)，煉即實(shí)踐。有了集體榮譽(yù)感，人才會(huì)更有上進(jìn)心，才能像海綿吸水一樣不斷學(xué)習(xí)，才能“吾日三省吾身”，常知不足而進(jìn)取。
集體榮譽(yù)感可以創(chuàng)造榮譽(yù)，榮譽(yù)也可以讓個(gè)人獲得更大的回報(bào)。事實(shí)上，只要我們盡職盡責(zé)、努力工作，工作也會(huì)賦予我們心理的滿足，回饋我們豐收的果實(shí)。有首歌唱到：“公社是棵長(zhǎng)青藤，社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒牽著瓜，藤兒越肥瓜越甜，藤兒越壯瓜越大”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。正像馬克思和恩格斯說(shuō)的那樣，“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！边@也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言：“一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。
“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”是美國(guó)西點(diǎn)軍校著名的校訓(xùn)。兩百年來(lái)，西點(diǎn)軍校之所以能培養(yǎng)出那么多杰出人才，秘密就在于此，它使西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、榮譽(yù)感和獻(xiàn)身精神的精英。這些精英人物進(jìn)入商界后，依然秉承這一理念，把“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”作為其企業(yè)文化的核心，培養(yǎng)出一批具有榮譽(yù)感和責(zé)任感，道德品格高尚的員工，從而建立起自己杰出的團(tuán)隊(duì)，打造出富有巨大生命力的世界一流企業(yè)。
“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”已經(jīng)成為眾多企業(yè)的核心價(jià)值觀。正是這種精神力量的召喚，才造就了最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，也培養(yǎng)出了最出色的員工。
集體榮譽(yù)感是一個(gè)集體所必須的。是對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)集體成員的關(guān)心，這是一種積極的心理品質(zhì)，是激發(fā)人們奮發(fā)上進(jìn)的精神力量。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好集體的根基。它能使一個(gè)集體的每名成員都自覺(jué)自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使你感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。
增強(qiáng)集體榮譽(yù)感應(yīng)從以下幾方面做起：
增強(qiáng)主人翁意識(shí)。主人翁意識(shí)是一個(gè)人的重要心理品質(zhì)，它使人體驗(yàn)一種道德上的責(zé)任，把集體的工作當(dāng)作自己分內(nèi)的工作，全心投入、積極奉獻(xiàn)。主人翁意識(shí)又是自律向上的動(dòng)力，有了這個(gè)動(dòng)力，你會(huì)對(duì)集體的事情熱心參與，為集體的成績(jī)、進(jìn)步而歡欣，為集體的困難、挫折而焦慮，感覺(jué)到集體的一切與自己息息相關(guān)。覺(jué)得自己就是集體的主人，為集體服務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任。
積極參加集體活動(dòng)。集體是由我們每個(gè)人組成的。缺了我，缺了你，缺了他都不是一個(gè)完整的集體。積極參加集體活動(dòng)是對(duì)集體榮譽(yù)的尊重與維護(hù)，缺了你這個(gè)集體會(huì)不完整;積極參加集體活動(dòng)是對(duì)個(gè)人權(quán)利的維護(hù)與尊重，我是集體的一份子，任何一項(xiàng)集體活動(dòng)都少不了我，缺了我怎么能行!因此不參加或推脫集體活動(dòng)根本不應(yīng)該。要知道，每一次集體活動(dòng)都是因?yàn)槟愕姆e極參與而精彩非凡!
樹(shù)立自治--自我管理意識(shí)。如果我們每個(gè)人都能做到管理好自己，我們的集體自然也就進(jìn)步了，強(qiáng)大了。主人的感覺(jué)自然也就找到了。包括積極參與財(cái)產(chǎn)的管理、衛(wèi)生環(huán)境的維護(hù)、工作內(nèi)容的計(jì)劃實(shí)施、文明紀(jì)律情況的監(jiān)督等。我們大家都積極參與了，那么每個(gè)人都有權(quán)利評(píng)價(jià)別人，每個(gè)人都找到了參與管理的感覺(jué)。我們的集體榮譽(yù)感自然也就加強(qiáng)了，我們的團(tuán)隊(duì)精神自然也就加強(qiáng)了，我們的工作不推自然也就進(jìn)步了。
責(zé)任與榮譽(yù)篇十九
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦，表彰其在寄生蟲(chóng)疾病治療研究方面取得的成就——發(fā)現(xiàn)青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命。
(1)屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)青蒿素歷經(jīng)艱辛，此前嘗試的中藥有200多種，提取方法加起來(lái)380多種。
(2)研究青蒿素的時(shí)候，她經(jīng)常以身試藥，后來(lái)甚至患了中毒性肝炎。
(3)85歲的屠呦呦平靜地說(shuō)“我覺(jué)得榮譽(yù)本身就是一個(gè)責(zé)任。榮譽(yù)越多，你的責(zé)任就更多一點(diǎn)?！?BR> 屠呦呦身上體現(xiàn)著非常多可貴的精神，你認(rèn)為哪方面對(duì)于成長(zhǎng)、成功更重要?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不要抄襲。
責(zé)任與榮譽(yù)篇二十
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是幾輛高大氣派的校車(chē)和熙熙攘攘的同學(xué)們。
同學(xué)們?cè)缫炎杂X(jué)地按年級(jí)排著整齊的隊(duì)伍，各年級(jí)的小隊(duì)長(zhǎng)有的舉著彩色的旗子，有的披著紅綬帶，場(chǎng)面好不壯觀盛大，不禁讓我想起宋丹丹小品中的一句話“紅旗招展，人山人?！薄Ｈ巳褐袔讉€(gè)畫(huà)著妖精似的濃妝的女同學(xué)，顯得格外吸引人的目光。這時(shí)車(chē)子的發(fā)動(dòng)聲，預(yù)示著我們馬上就要趕往比賽現(xiàn)場(chǎng)了。
終于到達(dá)了我們的比賽會(huì)場(chǎng)——大浪白。我們也陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)去，只見(jiàn)會(huì)場(chǎng)最前面是一個(gè)寬敞的大舞臺(tái)，周?chē)鷶[放著許許多多的鮮花，香氣撲鼻，閉上眼睛，好像置身于花的海洋之中。
“六年級(jí)英語(yǔ)比賽現(xiàn)在開(kāi)始?！崩蠋煹穆曇羰固兆碛谖璧钢械奈宜矔r(shí)驚醒過(guò)來(lái)。馬上輪到我上臺(tái)了，我的心一直“怦怦”的跳個(gè)不停，心中猶如15個(gè)吊桶——七上八下的。終于，我鼓起勇氣邁上舞臺(tái)，開(kāi)始了我的表演，雖然帶著些許緊張，但演講詞早已爛熟于心，便滾瓜爛熟的背起了英語(yǔ)。我望著臺(tái)下同學(xué)們時(shí)，數(shù)百雙眼睛注視著我，緊張感再次席卷我的身體，但是當(dāng)我看到一張張熟悉的面孔，心情又變的放松起來(lái)。表演結(jié)束后，我如釋重負(fù)地走下舞臺(tái)。
頒獎(jiǎng)時(shí)刻來(lái)臨了，“獲得一等獎(jiǎng)的是……”唉，沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，二等獎(jiǎng)依然沒(méi)有，這時(shí)我的心情又激動(dòng)又害怕。激動(dòng)的是，萬(wàn)一我獲得特等獎(jiǎng)呢！害怕的是要是得了三等獎(jiǎng)怎么辦？肯定會(huì)有點(diǎn)失落。三等獎(jiǎng)也念完了，萬(wàn)幸沒(méi)有我的名字。此時(shí)，我的心臟好似火山爆發(fā)一般，已經(jīng)沖到嗓子眼了，我屏息凝神地聽(tīng)著老師的宣讀。“特等獎(jiǎng)的獲得者是，——”老師故意拉長(zhǎng)了聲調(diào)，我的雙手緊緊攥著我的衣角，“六年級(jí)的孔德儒同學(xué)！”頓時(shí)，臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。隨后，老師給我頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，證書(shū)上的字金光閃閃，直照向我的眼睛。
老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“我真為你驕傲。”其實(shí)我也為我自己感到驕傲。
這場(chǎng)榮譽(yù)之戰(zhàn)，我獲得了勝利，果然功夫不負(fù)有心人。