總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，是思考的結(jié)果的融匯貫通。思維方式對(duì)于解決問(wèn)題起著重要的作用。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫(xiě)作的參考和借鑒。
游清華北大篇一
某日，某社區(qū)論壇兩個(gè)高中畢業(yè)生聊天，北京人說(shuō)：“我們班有六成的同學(xué)考進(jìn)了北大、清華”。福建人說(shuō)：“按北京的錄取標(biāo)準(zhǔn)，我們?nèi)３粋€(gè)傻子外都應(yīng)該進(jìn)北大、清華?！?BR> 目前高考招生，除上海外，全國(guó)均采用統(tǒng)一的考試時(shí)間，統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但卻沒(méi)有統(tǒng)一的錄取分?jǐn)?shù)線。今年的高考錄取分?jǐn)?shù)線下來(lái)了，令人吃驚的是，第一批本科的山東的錄取分?jǐn)?shù)線居然比北京高上140分!高考總分才750分，高了近1／5！
一、有一種標(biāo)準(zhǔn)是如此不公。
以普通高校本科招生第一批院校分?jǐn)?shù)線為例，天津：文科，520分，理科，495分；北京：文科，462，理科，469分；河南：文科，599，理科，589分，懸殊十分明顯（5月26日新華網(wǎng)）。再?gòu)匿浫÷士?，上海的毛入學(xué)率為37％，四川只有9％，上海青年受高等教育的機(jī)會(huì)是四川青年的4倍。20，上海錄取比例接近八成（6月2日《東方早報(bào)》），而安徽也僅僅是三四成，前者是后者的2倍多。
北大校門(mén)跪求名師。
有一個(gè)年輕作家這樣說(shuō)：“我就這樣成了高考流水線上的畸形產(chǎn)品，我的高考分?jǐn)?shù)并不低。在北京，足可進(jìn)軍水木清華，可我現(xiàn)在卻只能在這樣一個(gè)三類(lèi)學(xué)校里發(fā)我的牢騷。這千刀萬(wàn)剮的高考，這罪惡的制度廢了多少偉岸的天才，養(yǎng)了多少低能的廢物。還在分?jǐn)?shù)上將人分為三六九等。這是什么世道。天子腳下的那些蠢才竟然體直氣壯的說(shuō)什么綜合素質(zhì)而進(jìn)了中國(guó)的最高學(xué)府?！?BR> 同一個(gè)國(guó)家，一樣的試卷，一樣的時(shí)間，卻有不一樣的標(biāo)準(zhǔn)。如果說(shuō)對(duì)西部邊窮那些地區(qū)從綜合因素方面考慮尚可理解外，可北京上海這到底是怎么回事。在教育資源，物質(zhì)條件各方面均占有優(yōu)勢(shì)的地方還要?jiǎng)儕Z其它省份的入學(xué)名額。只能說(shuō)除了為富不仁強(qiáng)取豪奪之外，實(shí)在找不到更好的詞語(yǔ)。不實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考的制度也罷了，既然實(shí)行了，那就只能以分?jǐn)?shù)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。如果不是，那統(tǒng)考有什么意義。美國(guó)大學(xué)的聯(lián)考制相對(duì)來(lái)說(shuō)不是公平，嚴(yán)謹(jǐn)，符合人性得多。如果分?jǐn)?shù)不是標(biāo)準(zhǔn)，那權(quán)力，錢(qián)財(cái)，名望自然成了標(biāo)準(zhǔn)。
從某種意義上說(shuō)，高考的現(xiàn)行體制已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上古代的科舉考試，當(dāng)年太宗李世民推行科舉后很得意的說(shuō)了一句話：天下英雄盡入吾彀中矣！后來(lái)有思想者說(shuō)這只不過(guò)是這蓋世梟雄利用科舉來(lái)維護(hù)其統(tǒng)治而已。這也許說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但這有什么關(guān)系呢？相比于九品中正制的老子公爵兒伯爵來(lái)說(shuō)，不知進(jìn)步了多少倍。英明如太宗者當(dāng)然知道科舉不可能網(wǎng)羅所有英雄，但他為所有英雄提供了一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)，讓天下英雄無(wú)話可說(shuō)。有本事的你自己爭(zhēng)此功名去，我的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有對(duì)任何人岐視。所以，有了貞觀之治的盛世，有了唐詩(shī)這樣不可逾越的文化高峰。就因?yàn)?，它的?biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的。而高考的標(biāo)準(zhǔn)呢？那不是標(biāo)準(zhǔn)，不一樣就不是標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生中流傳一段北京考生與福建考生之間的對(duì)話頗能說(shuō)明問(wèn)題：有一北京重點(diǎn)中學(xué)的考生與福建某重點(diǎn)中學(xué)的考生聊天，北京人炫耀：我們班有六成的同學(xué)考進(jìn)了北大、清華。福建人對(duì)應(yīng)：按北京的錄取標(biāo)準(zhǔn)，我們?nèi)?yīng)該進(jìn)北大、清華。
清華北大和世界一流有天壤之別？
這種高考錄取體制，嚴(yán)重侵犯了公民的平等權(quán)利。平等權(quán)是一項(xiàng)收到憲法保障的基本權(quán)利。公民可以平等的享受憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，可以平等的受到憲法和法律的保護(hù)?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第四十六條第一款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。《中華人民共和國(guó)教育法》還規(guī)定：“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)?！啊笆芙逃咴谌雽W(xué)、升學(xué)、就業(yè)方面依法享有平等權(quán)利?！案叩冉逃龑儆诜橇x務(wù)教育，雖不能人人享有，但平等受教育的'機(jī)會(huì)不應(yīng)該被剝奪。
二、有一種人叫北京人。
平等自由民主象征。
有人說(shuō)南京大學(xué)，武漢大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，浙江大學(xué)，等等，也是教育部高校，招本地學(xué)生更多。在北京的部委高校多，卻招那么多北京人，其他省的名額那么少，他們還能去哪里？且不說(shuō)當(dāng)?shù)卣畬?duì)這些高校的投資各占多大比例，北京從國(guó)家獲得的資金已多得無(wú)法計(jì)算了，如果這些錢(qián)留在各個(gè)省建設(shè)自己的家園，其他省的狀況不會(huì)比北京差多少，也不會(huì)有多少人在乎北京的?！坝胸暙I(xiàn)無(wú)回報(bào)“的現(xiàn)狀尚未改變，怪不得大家要反對(duì)。
有人拿美國(guó)的州立大學(xué)來(lái)作幌子，說(shuō)什么州立大學(xué)也多招本地學(xué)生，中國(guó)也該如此。在美國(guó)，只有法盲才這么說(shuō)！凡看過(guò)美國(guó)大學(xué)招生手冊(cè)的人，應(yīng)該注意到了，不論公立私立大學(xué)，在最末總會(huì)出現(xiàn)equity之類(lèi)的詞匯，強(qiáng)調(diào)本校招生時(shí)對(duì)種族，性別，年齡，殘疾，家庭背景各異的學(xué)生一視同仁。為什么美國(guó)大學(xué)都寫(xiě)這段話？怕有歧視的嫌疑，萬(wàn)一惹上大官司，會(huì)把家底賠光！如果有人請(qǐng)律師，找統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)家查出某大學(xué)的招生結(jié)果與學(xué)生的種族和家庭背景有直接的因果聯(lián)系，招生歧視的證據(jù)成立，大學(xué)就會(huì)因?yàn)楦闫缫暥黄认蚴芎W(xué)生賠償。美國(guó)律師收入高，可不是白拿錢(qián)的。
從北大的世界一流看中國(guó)大學(xué)建設(shè)。
美國(guó)州立大學(xué)不搞地方歧視，對(duì)各地學(xué)生有同樣的錄取標(biāo)準(zhǔn)，為什么本州學(xué)生多呢？原因是，州立大學(xué)由本州政府資助，錢(qián)來(lái)自于本州納稅人，所以本州學(xué)生如果被錄取(這是前提)，可以減免學(xué)費(fèi)。而去外州上大學(xué)，由于不給當(dāng)?shù)丶{稅，就不會(huì)獲得這種優(yōu)惠。想省錢(qián)的，在本地讀州立大學(xué)；愿意多掏錢(qián)的，可以去外地上學(xué)，仍然與當(dāng)?shù)貙W(xué)生有同等錄取機(jī)會(huì)。由于這個(gè)經(jīng)杠桿的作用，才使得州立大學(xué)的本地學(xué)生多，美國(guó)大學(xué)根本就不會(huì)對(duì)本地學(xué)生降低錄取標(biāo)準(zhǔn)！如此，本地居民確實(shí)享受經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)惠，而各地來(lái)的學(xué)生在錄取時(shí)有平等機(jī)會(huì)。納稅人陶錢(qián)養(yǎng)活州政府，可沒(méi)有權(quán)力要求州政府去歧視外地的美國(guó)人，因?yàn)槊绹?guó)憲法不是擺看的。這樣既保證了美國(guó)公民人權(quán)平等，又實(shí)現(xiàn)了誰(shuí)出錢(qián)誰(shuí)受益的成本效益原則，公平合理。至少在大學(xué)招生這方面，不得不佩服美國(guó)的民主法制和經(jīng)濟(jì)原則。中國(guó)早已經(jīng)實(shí)行高學(xué)費(fèi)上大學(xué)了，就業(yè)也是雙向選擇了，用經(jīng)濟(jì)杠桿來(lái)調(diào)節(jié)本地和非本地學(xué)生比例，是行得通的。沒(méi)必要繼續(xù)用戶口這種原始低效，很不人道的辦法了。誰(shuí)有才能，不管哪里人，就該上最好的大學(xué)，借錢(qián)也要讀；外地學(xué)生，如果能低學(xué)費(fèi)上本地最好的大學(xué)，不會(huì)傾家蕩產(chǎn)去北京上學(xué)的(除非被更好的大學(xué)錄取)。
在清華北大和其他部委高校，計(jì)算機(jī)，電子，自動(dòng)化，金融，臨床醫(yī)學(xué)，等等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，招收北京學(xué)生的比例都非常高。而象核物理，核工程，地質(zhì)，等等冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，卻愿意多招外地學(xué)生。難道北京培養(yǎng)的“高素質(zhì)“學(xué)生，不適合學(xué)習(xí)國(guó)家非常需要的專(zhuān)業(yè)，不適宜在國(guó)防部門(mén)就業(yè)？把這個(gè)重任交給“高分低能“的外地學(xué)生，中國(guó)的國(guó)家安全不會(huì)受影響嗎？如果說(shuō)這還不是赤裸裸的歧視，那只能說(shuō)“司馬昭之心“了。
現(xiàn)在，每年有3％的北京考生有機(jī)會(huì)被清華北大錄取。如果考生人數(shù)多的省份也有這么高的比例，那將是驚人的錄取名額。我們都在中國(guó)，受同樣的法律保護(hù)，都對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)機(jī)會(huì)均等，有相近的比例。如果說(shuō)不合理，那就是說(shuō)，相對(duì)于于全國(guó)的水平，北京占有的比例不合理。不合理為什么能存在，那是因?yàn)槿珖?guó)很多省的人民犧牲了自己的利益，才維持了北京的高錄取比例。很多省的高等教育不發(fā)達(dá)，與這種分配不公有關(guān)，也就是說(shuō)北京市民作為事實(shí)上的受益者，應(yīng)該對(duì)此承擔(dān)道義責(zé)任，不應(yīng)該想方設(shè)法維持這種不道德的既得利益。
北大學(xué)子眼中的“校園潛規(guī)則”
說(shuō)北京學(xué)生聰明，這一條理由恐怕也站不住腳。能在國(guó)際奧賽上得獎(jiǎng)的中學(xué)生都很聰明，只會(huì)讀死書(shū)的人做不到，素質(zhì)一般的人做不到，沒(méi)人能否認(rèn)吧，反正清華北大搶著要。最近三年，僅湖南學(xué)生就獲得10金4銀，而江蘇，上海，福建和湖北的獎(jiǎng)牌數(shù)也都在6枚以上，北京不少重點(diǎn)中學(xué)每年有幾十上百的學(xué)生“考上“清華北大，卻總共只有3枚獎(jiǎng)牌，差距不是一般啊。上海很多方面與北京類(lèi)似，奧賽獎(jiǎng)牌仍然比北京多不少，說(shuō)明什么？如果說(shuō)奧賽獎(jiǎng)牌不代表整體教育水平，多了也不是壞事吧，特長(zhǎng)教育是素質(zhì)教育的一個(gè)方面，北京最好的中學(xué)也把奧賽獲獎(jiǎng)當(dāng)作學(xué)校榮譽(yù)，怎么不多拿幾塊？湖南，江蘇，福建和湖北四省的考生總數(shù)是北京的20倍，而分配給這四省的清華北大招生名額總數(shù)僅僅相當(dāng)于北京一個(gè)市。是因?yàn)楸本W(xué)生比這些省學(xué)生的素質(zhì)高。可是，這四省奧賽獎(jiǎng)牌總數(shù)是北京的10倍以上，北京接受最好的教育，素質(zhì)最高的學(xué)生卻幾乎拿不到獎(jiǎng)牌！
由于錄取分?jǐn)?shù)不同，造成了在許多省份落榜的考生，用賄賂的手法將戶籍調(diào)到北京，就可以輕松考入北京重點(diǎn)大學(xué)，原本在湖北、福建、湖南、山東只能進(jìn)入一般本科院校的考生，換一個(gè)北京戶籍就可以進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)等著名高校。
三、有一種力量是如此強(qiáng)大。
這種力量可以公然對(duì)抗民意，能在眾人的唾棄聲數(shù)年來(lái)“巍然屹立”。給人的感覺(jué)頗有幾份“敵軍圍困千萬(wàn)重，我獨(dú)巋然不動(dòng)”的氣魄，但這并不能給人帶來(lái)一種孤獨(dú)的悲壯美，相反讓人感覺(jué)到是死不悔改與令人惡心的頑固dd頗有點(diǎn)像東亞的某位國(guó)家元首。
同時(shí)可以肯定，這種絕對(duì)多數(shù)的民意決不會(huì)構(gòu)成法律意義上的“多數(shù)人暴政”，因?yàn)樗皇且环N軟性的文明行為，要求的只是得到一種普遍意義上的公平，并不會(huì)從精神或肉體上對(duì)少數(shù)人有極殘忍的戕害。
既然如此，以各種理由維護(hù)現(xiàn)行高考體制的力量為什么如此強(qiáng)大。這并不要他們的命！只是把一種即不公平也不合理的制度送上“斷頭臺(tái)”而已。
清華本科生平均水平已超過(guò)哈佛。
在這里用一句俗語(yǔ)也許可以作出解釋?zhuān)旱搅吮本胖朗裁垂俅蟆?BR> 北京城有多少官??！其子女誰(shuí)不想在北京城接受北大清華人大的教育，這種默契的聯(lián)合是多么的強(qiáng)大。
稍微改動(dòng)一下茨威格的一句名言：不受限制的權(quán)力，是力量之本原。茨威格的原話是：不受限制的思想，是力量的本原。
四、有一種制度是如此無(wú)恥。
有這樣一種制度：它一臉莊嚴(yán)的說(shuō)考試面前人人平等，表情肅穆的號(hào)稱分?jǐn)?shù)決定一切，并很原則性似的在六月上旬的三天時(shí)間里（原來(lái)這個(gè)月份被人們稱為“黑色七月”）給千萬(wàn)考生一份同樣的試卷，并動(dòng)用全國(guó)之力盡量保證改卷的程序公正，所以的這些表演都讓人覺(jué)得這項(xiàng)系統(tǒng)工程近乎神圣。在最后錄取的時(shí)候它開(kāi)始原形畢露：你是金人，你是南人，你是北方南人。所以你只配分得多少名額。它只差一點(diǎn)像痞子一樣滿眼壞笑：我是說(shuō)過(guò)分?jǐn)?shù)面前人人平等，可你并不知道名額面前并非人人平均。
這就是我們所制定的現(xiàn)行高考制度，對(duì)“憲法賦予公民平等的受教育權(quán)利”之公然挑釁，對(duì)《中華人民共和國(guó)教育法》第九條第三十六條立法肆意凌辱。
《中華人民共和國(guó)教育法》第九條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。
《中華人民共和國(guó)教育法》第三十六條：受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。
這是誰(shuí)制定的制度，它的缺陷是如此明顯：不是保證招生錄取的機(jī)會(huì)均等，以能力為本位，人人都站在同一起跑線上，而是設(shè)置多個(gè)錄取標(biāo)準(zhǔn)。多年來(lái)，那么多專(zhuān)家的建議，難道就真找不出一種比現(xiàn)行體制的更為完善的制度出來(lái)。即使找不出更完善的，我們也只要最公平的。
教育政策專(zhuān)家勞凱聲教授說(shuō)，不同地區(qū)不同分?jǐn)?shù)線，是一種典型的計(jì)劃體制的做法，越來(lái)越受質(zhì)疑。當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型已經(jīng)打破了教育領(lǐng)域原有的社會(huì)關(guān)系和利益格局，人們?cè)谝笙碛幸环N更高水平、更公平的教育，以及與之相適應(yīng)的更公平、更均衡的利益分配格局。在最大限度地追求教育機(jī)會(huì)分配的社會(huì)公平上，政府責(zé)無(wú)旁貸。
說(shuō)白了，這種制度仍然是那些握有話語(yǔ)權(quán)力與行政權(quán)力的人士泡制出來(lái)的。他們?cè)谀承﹫?chǎng)面當(dāng)然需要冠冕堂皇一副憂國(guó)憂民鐵面無(wú)私相，但真正在涉及到個(gè)人與家庭利益時(shí)，什么“憲法尊嚴(yán)”“法律準(zhǔn)則”“公平公正”都可以拋至一邊。兒子能不能上清華才是至關(guān)重要的，也許三十年之后就能“領(lǐng)袖”這個(gè)泱泱大國(guó)，即使不能，但像他們一樣能夠存在于“上流社會(huì)”，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這才是最為重要的事件。
游清華北大篇二
來(lái)到北大，首先映入眼簾的是“西大門(mén)”，它是北京大學(xué)最早的大門(mén)，古色古香又雄偉壯觀，能讓人感受到北大的莊嚴(yán)、肅穆。走過(guò)“西大門(mén)”就算進(jìn)入了一個(gè)神圣的學(xué)術(shù)殿堂——“北京大學(xué)”，“北京大學(xué)”是一所帶有濃厚古中國(guó)特色的大學(xué)，可也有“百年講堂”這樣現(xiàn)代化的建筑，大學(xué)里著名的景觀當(dāng)數(shù)“一塔湖圖”?！耙凰D”里的“塔”就是指“博雅塔”?！安┭潘弊钤缡菫榻鉀Q全校師生飲水而建造，后來(lái)有了自來(lái)水就棄用，它雖為水塔，但造型上有門(mén)有窗，有壁畫(huà)有浮雕和真塔一樣?！耙凰D”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧綠，中間有一個(gè)湖心島，橋把北岸和湖心島相連，成為北大學(xué)子休閑散步的好去處。
清華北大，莊重風(fēng)雅。景若林園，學(xué)子不伐……。
游清華北大篇三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行春季開(kāi)學(xué)典禮。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全校師生道一聲真誠(chéng)的祝福和誠(chéng)摯的'問(wèn)候：老師們，同學(xué)們，歡迎你們回到美麗的甲高中學(xué)！
回首過(guò)去的20xx年，我們心中有一份釋然和感動(dòng)。這一年，梁坤老師被評(píng)為縣“十佳師德標(biāo)兵”，他單腿在樓梯間跳躍的情景是校園里最美麗的風(fēng)景，他的故事感動(dòng)了全縣的父老鄉(xiāng)親，人們?cè)谟涀×豪だ蠋煹臅r(shí)候也記住了甲高中學(xué)。
這一年，甲高中學(xué)逐漸得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，許多語(yǔ)言感動(dòng)了我們一年。家長(zhǎng)由衷的感嘆：“這些娃娃教得乖，花點(diǎn)錢(qián)都值得”；居民情不自禁的贊美：“甲高中學(xué)變了，學(xué)生聽(tīng)話了”；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)驚喜的感言：“甲高中學(xué)一年時(shí)間變化很大，有特色，可以打造成窗口學(xué)校”。
這一年，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了可喜成績(jī)。盤(pán)點(diǎn)一下，很多該寫(xiě)入學(xué)校的發(fā)展歷史，讓我們永遠(yuǎn)銘記。生本教育全面推開(kāi)，甲高中學(xué)成為渝東片區(qū)唯一的“生本教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保凰圀w特色成效初顯，獲得縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子田徑團(tuán)體第三名和男子籃球第四名的好成績(jī)；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量綜合排位上升了6個(gè)名次，列全縣中等學(xué)校的16位；學(xué)生習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校被縣司法局命名為“青少年法制教育基地”。
這一年。學(xué)校的生本教育實(shí)驗(yàn)先后被中國(guó)黨建網(wǎng)、三峽傳媒網(wǎng)、中國(guó)教育網(wǎng)、生本教育研究網(wǎng)、奉節(jié)教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體整版報(bào)道；郭思樂(lè)教授到學(xué)校指導(dǎo)生本教育實(shí)驗(yàn)被縣電視臺(tái)在新聞欄目中播出；學(xué)校黨建工作《一個(gè)拓展，五個(gè)結(jié)合》被縣教委以簡(jiǎn)報(bào)的形式發(fā)出；學(xué)生寢室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)曾被作為全縣寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)的樣板；奉節(jié)教育網(wǎng)8次、大夔網(wǎng)4次對(duì)學(xué)校的事跡進(jìn)行了報(bào)道。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)社會(huì)各界的關(guān)心支持，更離不開(kāi)全體師生的辛勤付出，在此我再次代表學(xué)校行政、黨支部向你們表示衷心的感謝！
展望20xx年，我們信心百倍，激情滿懷。今年，是我們實(shí)現(xiàn)“23452515”辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵之年。春季，是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵學(xué)期，我們的工作目標(biāo)是：縱深推進(jìn)“生本教育”課程改革，形成生本教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；擴(kuò)大藝體教育成果，編寫(xiě)藝體教育校本教材；啟動(dòng)縣級(jí)課改示范學(xué)校、縣級(jí)民主管理示范學(xué)校和縣級(jí)德育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作；全面推進(jìn)學(xué)校管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校督導(dǎo)綜合排名進(jìn)入前10名和教學(xué)質(zhì)量綜合排名前12位的目標(biāo)；進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間，夯實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓“四個(gè)平臺(tái)”成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；完善校本資料，編輯《甲高中學(xué)學(xué)校管理手冊(cè)》，并啟動(dòng)校志的編撰工作。
一、全面推行生本教育。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)。一是建立迎進(jìn)送出的教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)在春季完成40人的外派培訓(xùn)任務(wù)；二是進(jìn)一步夯實(shí)校本培訓(xùn)，建立年級(jí)組、教研組、學(xué)?；?dòng)的培訓(xùn)機(jī)制，形成外出培訓(xùn)人員的校內(nèi)匯報(bào)培訓(xùn)機(jī)制；三是要加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要任務(wù)是轉(zhuǎn)變觀念和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。四是加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳培訓(xùn)，讓社會(huì)、家庭認(rèn)可并配合學(xué)校的生本教育。
2、改善教育教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)效率。一是力爭(zhēng)在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)完成校園網(wǎng)建設(shè)；二是力爭(zhēng)在開(kāi)學(xué)一月內(nèi)完成教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
3、進(jìn)一步做好備課、上課和小組建設(shè)工作。一是要提高集體備課的質(zhì)量，要研究設(shè)計(jì)好前置作業(yè)，教師在統(tǒng)一教案的基礎(chǔ)上要結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)作適當(dāng)調(diào)整，使其更具針對(duì)性，課后要認(rèn)真反思課堂教學(xué)的得失，以便改進(jìn)教學(xué)；二是要上好優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、展示課、研究課，每周每個(gè)教研組要有一位教師上生本教育的研究課，同樣的內(nèi)容至少上兩次；三是要加強(qiáng)小組建設(shè)，要搞好優(yōu)秀小組的周評(píng)月表彰活動(dòng)。
二、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。
4、提高開(kāi)會(huì)、升旗儀式、大課間活動(dòng)的質(zhì)量。一是進(jìn)一步規(guī)范會(huì)議出勤，提高會(huì)議的質(zhì)量和效率；二是提高升旗儀式的質(zhì)量，做好學(xué)生表率，提升教師團(tuán)隊(duì)精氣神；三是倡導(dǎo)組建教師的大課間活動(dòng)方隊(duì)。
5、做好對(duì)優(yōu)秀教職工的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作，營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。要結(jié)合學(xué)校的多元激勵(lì)機(jī)制，利用學(xué)校的宣傳陣地定期將受表彰老師的事跡進(jìn)行公布。
6、要充分發(fā)揮支部的引領(lǐng)作用、工會(huì)的組織作用、教代會(huì)的監(jiān)督作用，建立師德師風(fēng)建設(shè)的有效機(jī)制，要將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“一講、二評(píng)、三公示”等活動(dòng)拓展至全體教職員工，進(jìn)一步調(diào)整狀態(tài)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，使老師們能主動(dòng)用生本理念指導(dǎo)教育教學(xué)，用客觀的心態(tài)對(duì)待學(xué)校管理，用辯證的眼光審視學(xué)校發(fā)展。
三、狠抓制度規(guī)范落實(shí)。
7、一是進(jìn)一步調(diào)整完善各種制度，用“師本”的觀點(diǎn)審視現(xiàn)有制度，使制度更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)、更細(xì)致、更人文、更具可操作性。二是加強(qiáng)制度的宣傳，營(yíng)造制度文化氛圍，形成老師自治體系，增加制度的公信度和透明度；三是要狠抓制度的落實(shí)，建立處罰申訴機(jī)制，加強(qiáng)制度執(zhí)行的監(jiān)督力度，建立工作失誤登記制度。
四、狠抓教學(xué)過(guò)程管理。
8、一是搞好學(xué)月評(píng)研，提高評(píng)研試卷質(zhì)量和監(jiān)考閱卷質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)月評(píng)研的測(cè)試、導(dǎo)向、彌補(bǔ)的功效；二是搞好隨堂聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，行政每周不得少于兩節(jié)課且要主動(dòng)與教師交流，教務(wù)處要對(duì)每周的聽(tīng)課做點(diǎn)評(píng)和小結(jié)；三是要做好教學(xué)常規(guī)檢查，要嚴(yán)把教案檢查和作業(yè)檢查關(guān)，要實(shí)現(xiàn)作業(yè)的全方位批改（教師批改為主，輔之以學(xué)生批改；集體批改為主，輔之以面批等等）；四是做好教學(xué)意見(jiàn)的收集反饋工作，及時(shí)收集老師在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的困惑和迷茫，并及時(shí)組織人員研究解決，每月要收集學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)，并作為對(duì)教師評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。
五、狠抓教學(xué)質(zhì)量提升。
9、一是抓好畢業(yè)班的后期管理。教學(xué)要做好突優(yōu)、扶中、幫差工作，確保完成今年的目標(biāo)任務(wù)，管理上要充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，全體師生要心往一處想，勁往一處使，不到畢業(yè)不放松；二是要充分發(fā)揮年級(jí)組在提升質(zhì)量中的重要作用，建立啟動(dòng)質(zhì)量問(wèn)責(zé)機(jī)制；三是充分利用學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室和班上的圖書(shū)角等讀書(shū)陣地，在學(xué)校大興讀書(shū)之風(fēng)，讓瑯瑯書(shū)聲、馨馨書(shū)香溢滿校園。
六、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
10、一是進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，將每周訓(xùn)練課落到實(shí)處，提高學(xué)生干部管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治，全方位提升學(xué)生文明素養(yǎng)；二是建好“四個(gè)平臺(tái)”，使之成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；三是進(jìn)一步搞好大課間活動(dòng)和興趣小組建設(shè)，將素質(zhì)教育“個(gè)十百千萬(wàn)”工程引向深入；四是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生著裝和學(xué)生寢室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，營(yíng)造和諧共生的育人氛圍。
新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，我希望老師們?cè)谛聦W(xué)期里能緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，調(diào)整狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，推陳出新，讓自己的每天活得精彩，過(guò)得快樂(lè)。我希望同學(xué)們能深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，遵規(guī)守紀(jì)，尊老愛(ài)幼，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為自己的錦繡前程準(zhǔn)備。
最后，我相信：通過(guò)全校師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)注定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
謝謝！
游清華北大篇四
在北京，導(dǎo)游熱情洋溢地為我們介紹清華大學(xué)和北京大學(xué)。我的心中立刻涌出一種虔誠(chéng)的情感，以及那神圣的大學(xué)學(xué)校。
我們首先來(lái)到了清華大學(xué)。一位清華大學(xué)的大學(xué)生帶領(lǐng)我們從側(cè)門(mén)進(jìn)入。一路上，我象一個(gè)什么都不懂的孩子，新奇地看著周?chē)倪@一切。她帶著我們看了清華的教學(xué)樓。我發(fā)現(xiàn)，清華的教學(xué)樓一部分是磚造的，看起來(lái)有些年代了。長(zhǎng)長(zhǎng)的，密密的，綠綠的爬山虎覆蓋了物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)樓。走過(guò)教學(xué)樓，我們來(lái)到荷塘邊。這就是朱自清筆下的“荷塘月色”。如今正是荷花飄香的季節(jié)，朵朵荷花，紅的，白的，粉紅的，都在盡情地展示著自己靚麗的舞姿。多么富有詩(shī)意，多么令人神往的地方啊!
然后我們來(lái)到了清華的標(biāo)志性建筑——清華門(mén)的門(mén)前?！扒迦A園”三個(gè)遒勁有力的大字是清朝皇帝咸豐的手跡。我們旅游團(tuán)在此照了一張合影，我作了一個(gè)勝利的手勢(shì)——v。
游完清華大學(xué)，我們又跟著那個(gè)大學(xué)生來(lái)到了北京大學(xué)。在照片上看過(guò)很多遍的北京大學(xué)的大門(mén)，如今終于眼見(jiàn)為實(shí)了。走進(jìn)北大校門(mén)'，我看見(jiàn)一座橋。走過(guò)這座橋，來(lái)到了兩個(gè)華表面前。北大的建筑也大多古色古香，屋檐之上有非常精美的壁畫(huà)。這里綠色很多，花草樹(shù)木很多，北大的教學(xué)樓就隱匿在這綠色之中。我們一直向前，來(lái)到北大未名湖畔。北大的風(fēng)景可以用一個(gè)詞概括：“一塌糊涂”。真可謂是美的一塌糊涂。不過(guò)還有一種理解——諧音“一塔湖圖”，就是北京大學(xué)的四大風(fēng)景：博雅塔，未名湖，北京圖書(shū)館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，博雅塔屹立在未名湖畔，倒影在水中隨著波紋搖曳。綠樹(shù)蔥蘢，小路幽靜，建筑古典，這就是北大的特色。蔡元培的像就在這里。蔡元培是北京大學(xué)曾經(jīng)的校長(zhǎng)，為北京大學(xué)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。他提出了“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的北大校訓(xùn)。現(xiàn)在北京大學(xué)有元培實(shí)驗(yàn)班，班內(nèi)的學(xué)生可以先學(xué)上一年，然后再選擇自己的專(zhuān)業(yè)。我向往這里。
告別了清華北大，我心中埋下了一個(gè)愿望：兩年之后，我將在這里展現(xiàn)我的風(fēng)采!
游清華北大篇五
本報(bào)訊北京大學(xué)、清華大學(xué)昨晚公布20高招計(jì)劃，兩校今年在京招生規(guī)模與去年持平。
北京大學(xué)本部在全國(guó)計(jì)劃招收2650人，在京招生大約300人左右。該校今年新增能源與資源專(zhuān)業(yè)、航空工程、政治與哲學(xué)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)。在錄取時(shí)，北大提檔比例一般在110%左右，如無(wú)特殊情況，提檔考生將不會(huì)被退檔。此外，地質(zhì)學(xué)基地班、考古、中文(理科名額)、歷史、哲學(xué)等專(zhuān)業(yè)仍將在志愿錄取不滿的情況下進(jìn)行20分以內(nèi)的降分錄取，但只針對(duì)填報(bào)這些專(zhuān)業(yè)的考生。
清華大學(xué)今年在全國(guó)的`招生計(jì)劃達(dá)到3330人，在京招生計(jì)劃與去年持平，預(yù)計(jì)接近300人左右。該校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)今年首次招生，且文理兼招。此外，還首設(shè)錢(qián)學(xué)森力學(xué)班。錄取提檔前，清華的調(diào)檔比例在110%至120%之間，該校招辦主任表示，將努力使北京考生的志愿滿足率達(dá)到100%。不僅如此，今年考入清華的考生待大三時(shí)，將有30%的學(xué)生得到海外交換的機(jī)會(huì)。
4月18日、19日，北大和清華將舉行校園開(kāi)放日，為考生和家長(zhǎng)答疑解惑。(記者：劉昊)。
游清華北大篇六
本報(bào)訊(記者周逸梅)昨天，記者從北京生命科學(xué)研究所了解到，該所將從明年起，聯(lián)合北大、清華培養(yǎng)博士生。
該項(xiàng)目明年計(jì)劃招生32人，全國(guó)高校生物學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的.優(yōu)秀本科畢業(yè)生或碩士生均可報(bào)考。本月1日至25日，考生可通過(guò)北大、清華的博士生報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)考，考試由三單位聯(lián)合招生委員會(huì)統(tǒng)一安排。兩?？煞謩e錄取。
博士生學(xué)習(xí)年限為4至7年，所有被錄取的研究生不分專(zhuān)業(yè)，不定導(dǎo)師，入學(xué)第一學(xué)期一邊學(xué)習(xí)研究生課程，一邊在北京生命科學(xué)研究所、北大生命科學(xué)學(xué)院、清華生命科學(xué)學(xué)院和醫(yī)學(xué)院內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)研究。
游清華北大篇七
北大招辦主任秦春華清華招辦主任于涵。
自主招生是如今高考招生體制下的一種特殊類(lèi)型招生方式，而經(jīng)過(guò)數(shù)年的發(fā)展，自主招生也逐漸細(xì)化出其中更為特殊的招生方式，其中就以北京大學(xué)的“校長(zhǎng)推薦制”和清華的“新百年計(jì)劃”為代表。在今年的自主招生政策還沒(méi)有正式出臺(tái)前，兩所國(guó)內(nèi)知名院校率先發(fā)布這些特殊類(lèi)型招生辦法。雖然這些政策覆蓋的只是極為少數(shù)的拔尖人群，但是大家都將之視為高考改革的實(shí)驗(yàn)田，期待由此看出未來(lái)改革的方向。隨著幾日前人大推出了相似的“校長(zhǎng)直通車(chē)計(jì)劃”和“圓夢(mèng)計(jì)劃”，可以預(yù)見(jiàn)將有越來(lái)越多擁有自主招生資格的高校將著手類(lèi)似試點(diǎn)。
政策對(duì)比。
共同點(diǎn)。
北大和清華作為國(guó)內(nèi)兩所頂尖大學(xué)，在自主招生的探索上走著不同的道路，但是歸根結(jié)底，都是在現(xiàn)有體制上不斷嘗試各種新的可能。
去年國(guó)家發(fā)布的教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展綱要中對(duì)于高考改革的部分，明確提出“推薦”等新的招生方式和“高水平大學(xué)聯(lián)考”的招生新模式，這些概念其實(shí)都在北大和清華這幾年的自主招生改革中有了體現(xiàn)。
這幾年，兩校在特殊類(lèi)型招生的覆蓋面拓寬，優(yōu)惠幅度也在逐年增加，在現(xiàn)有體制的限制下，一步步擴(kuò)寬“自主”的空間。
不同點(diǎn)。
覆蓋面。
北大：全部“校長(zhǎng)實(shí)名推薦”清華：偏才、全才、寒門(mén)子弟各有針對(duì)。
北京大學(xué)一直堅(jiān)持通過(guò)“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的方式，選拔綜合素質(zhì)突出的學(xué)生，免去筆試環(huán)節(jié)，打破傳統(tǒng)的“唯分?jǐn)?shù)論”。同樣，今年北大最新的自主招生特殊政策，不管是提出“不孝順”等不能被錄取的條件，還是調(diào)整錄取的優(yōu)惠程度，甚至是即將在下一次的自主招生中引入高中階段的過(guò)程評(píng)價(jià)，全部是“校長(zhǎng)實(shí)名推薦”這一個(gè)制度的完善和延展。
而清華的自主招生特殊類(lèi)型政策內(nèi)涵更為豐富。今年清華將這些政策取了一個(gè)統(tǒng)一的名字，叫做“新清華計(jì)劃”，然后在其下分別針對(duì)全才、偏才和寒門(mén)子弟制訂了相應(yīng)的“領(lǐng)軍計(jì)劃”、“拔尖計(jì)劃”和“自強(qiáng)計(jì)劃”，其中“自強(qiáng)計(jì)劃”面向長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、生活在農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)或民族地區(qū)，自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)涞母咧挟厴I(yè)生，該政策將覆蓋全國(guó)592個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，這些國(guó)家級(jí)貧困縣中學(xué)最多推薦一名學(xué)生。
優(yōu)惠度。
北大：降至當(dāng)?shù)匾槐揪€清華：最高降分60分。
今年，北京大學(xué)雖然整體的“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”變化不大，但在優(yōu)惠程度上做出調(diào)整。北大首先在今年6月發(fā)布消息，規(guī)定面試合格者在高考錄取時(shí)將享受北京大學(xué)降至當(dāng)?shù)乇究埔慌刂品謹(jǐn)?shù)線錄取的優(yōu)惠政策。據(jù)記者統(tǒng)計(jì)，北大在各地的錄取線都要高出當(dāng)?shù)匾槐揪€100分以上，所以這樣的優(yōu)惠政策可以說(shuō)將是國(guó)內(nèi)一流院校給出的最大優(yōu)惠額度。而在近日發(fā)布的操作細(xì)則中，更是在此基礎(chǔ)上加大優(yōu)惠覆蓋：面試未通過(guò)的學(xué)生，經(jīng)進(jìn)一步的考核合格后可在高考錄取時(shí)享受北大在當(dāng)?shù)匾慌武浫【€下降30分錄取的優(yōu)惠。
清華雖然沒(méi)有加大優(yōu)惠幅度，但是擴(kuò)大了60分這個(gè)清華最好加分檔的覆蓋度，即通過(guò)“領(lǐng)航計(jì)劃”選拔的學(xué)生都能獲得降60分的優(yōu)惠；通過(guò)“拔尖計(jì)劃”選拔的學(xué)生可以獲得在限定專(zhuān)業(yè)內(nèi)給予降30分至60分的錄取優(yōu)惠；通過(guò)“自強(qiáng)計(jì)劃”選拔的學(xué)生可以獲得30至60分加分投檔的優(yōu)惠政策。
著力點(diǎn)。
北大：側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)教育引導(dǎo)清華：側(cè)重未來(lái)針對(duì)性培養(yǎng)。
在北大的“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”中，北大招辦一直強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)”的意義，希望通過(guò)北大的招生理念影響中國(guó)目前基礎(chǔ)教育“唯分?jǐn)?shù)論”的局面，將中學(xué)從“應(yīng)試”和“素質(zhì)”的矛盾中解放出來(lái)。北大希望在招生中體現(xiàn)對(duì)于學(xué)生全方面素質(zhì)，如文體、理想、責(zé)任感、價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)力等多方面的考量，而這些素質(zhì)的養(yǎng)成，需要基礎(chǔ)教育階段長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)。
而清華則是把高招的政策延伸到“未來(lái)”，今年“新百年計(jì)劃”很大的亮點(diǎn)就是將招生和培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。比如“領(lǐng)軍計(jì)劃”錄取的學(xué)生，將被優(yōu)先推薦參加清華大學(xué)學(xué)生骨干培養(yǎng)項(xiàng)目，赴海外知名大學(xué)交換學(xué)習(xí)，參加社會(huì)工作、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)組織和公益志愿等活動(dòng)及鍛煉等?！鞍渭庥?jì)劃”錄取的學(xué)生將有名師作為學(xué)生導(dǎo)師；可加入清華大學(xué)學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，獲得指導(dǎo)教師、創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)地、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等全方位支持；可優(yōu)先獲推薦參加學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，具體內(nèi)容包括學(xué)術(shù)交流、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)調(diào)研、海外一流大學(xué)或科研單位研修、自主立項(xiàng)創(chuàng)新等。而“自強(qiáng)計(jì)劃”的學(xué)生入校后，學(xué)校會(huì)幫助他們解決實(shí)際生活困難，開(kāi)通入學(xué)“綠色通道”，提供助學(xué)貸款和生活必需品，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，資助全部基本求學(xué)費(fèi)用，還會(huì)在校期間安排勤工助學(xué)崗位，為他們優(yōu)先推薦參加社會(huì)實(shí)踐、企業(yè)參觀、校友交流等活動(dòng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
對(duì)話招辦主任。
北大招辦主任秦春華。
讓中學(xué)培養(yǎng)人才多關(guān)注分?jǐn)?shù)以外的東西。
記者：你認(rèn)為對(duì)北大來(lái)說(shuō)現(xiàn)在高考體制最大的問(wèn)題是什么？
秦春華：在現(xiàn)在的體制下，分?jǐn)?shù)線是一道死坎。高于這條線，即使不適合北大的學(xué)生，你也必須招進(jìn)學(xué)校；而如果是低于這條分?jǐn)?shù)線一分，即使綜合素質(zhì)再優(yōu)秀，再適合北大，按照現(xiàn)在的體制也只能失之交臂。
記者：校長(zhǎng)推薦制希望對(duì)中國(guó)的基礎(chǔ)教育起到引導(dǎo)作用，這體現(xiàn)在哪里？
秦春華：其實(shí)我現(xiàn)在每天做的事就是為了讓我的孩子將來(lái)讀書(shū)時(shí)能有更快樂(lè)的生活，在高考唯分?jǐn)?shù)論的指引下基礎(chǔ)教育圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，所有學(xué)習(xí)的東西都是對(duì)考試有用的。其實(shí)中學(xué)也處于“應(yīng)試”和“素質(zhì)”兩難的境地，如果不改變選材的價(jià)值觀，那基礎(chǔ)教育階段很難有動(dòng)力去改革?，F(xiàn)在北大通過(guò)“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”提出了分?jǐn)?shù)以外的選材價(jià)值觀，可以讓中學(xué)在人才培養(yǎng)時(shí)關(guān)注分?jǐn)?shù)以外的東西。
秦春華：當(dāng)時(shí)提出校長(zhǎng)實(shí)名推薦，社會(huì)上認(rèn)為校長(zhǎng)會(huì)亂推，在強(qiáng)大的監(jiān)督下，事實(shí)也證明了中學(xué)校長(zhǎng)推薦的學(xué)生都很靠譜。
這時(shí)候，大家又認(rèn)為校長(zhǎng)推薦的都是分?jǐn)?shù)優(yōu)秀的學(xué)生，并不能起到校推的效果。我認(rèn)為第一年校長(zhǎng)往往都不知道該怎么做，再加上社會(huì)高度關(guān)注，為了公平往往就只推薦成績(jī)最好的。但是做下去，等社會(huì)都信任校長(zhǎng)，校長(zhǎng)慢慢有信心后，就會(huì)在推薦時(shí)更多考慮學(xué)生在其他方面的表現(xiàn)。
所以當(dāng)時(shí)北大保持低調(diào)的態(tài)度，堅(jiān)持讓這件事做下去，只要做下去，就一定會(huì)有效果出來(lái)。在校長(zhǎng)推薦制上，我們已經(jīng)把優(yōu)惠程度放寬到了一本線，所以成績(jī)真的不是我們?cè)诤醯?，但是成?jī)好也并不意味著只會(huì)死讀書(shū)，校長(zhǎng)推薦制中很多學(xué)生都是品學(xué)兼優(yōu)、多元發(fā)展的。
秦春華：因?yàn)樽灾髡猩母母锸且环N探索，誰(shuí)也不知道改革會(huì)不會(huì)成功，所以我們每一年也就是在校長(zhǎng)推薦的范圍內(nèi)一步步進(jìn)展，比如慢慢擴(kuò)大資格中學(xué)的數(shù)量和推薦學(xué)生的名額，增加優(yōu)惠幅度等，還有即將在明年校長(zhǎng)推薦學(xué)生評(píng)審時(shí)加入的過(guò)程評(píng)價(jià)等。
這么做的話，一旦改革失敗了，那么影響的范圍也不算太大，我們也可以收得回來(lái)重新開(kāi)始。
秦春華：這些改革到底能不能成功，現(xiàn)在都言之過(guò)早，但是我只能說(shuō)這些改革，改總比不改好，試一試總是好的。
清華招辦主任于涵。
制定中學(xué)資格表未參考北大榜單。
答：我們?cè)谥贫ㄖ袑W(xué)資格表的時(shí)候，并沒(méi)有參考北大的榜單。北大是使用申請(qǐng)審核的辦法，而清華主要是按照自己的標(biāo)準(zhǔn)，客觀看各所中學(xué)給清華輸送學(xué)生的質(zhì)量和數(shù)量來(lái)確定的`。當(dāng)然，北大和清華榜單上很多學(xué)校重合，這很正常，但也有很多差別。比如哈三中在北大榜上有6個(gè)名額，但是根據(jù)該校學(xué)生進(jìn)入清華的數(shù)量和進(jìn)校后的表現(xiàn)，我們給了一個(gè)名額。北大和清華榜單的區(qū)別是兩所學(xué)校根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)、不同的考量?jī)?nèi)容確定的，我認(rèn)為沒(méi)有必要刻意擴(kuò)大其中的差別。
答：招生是一項(xiàng)兼顧效率和公平的事情。在領(lǐng)軍計(jì)劃的中學(xué)推薦中，是突出效率的選材方式，保證好的學(xué)生能夠很有效率地被推出來(lái)。另一方面，我們希望讓有限的資源覆蓋更大的面，讓更多學(xué)校的學(xué)生可以有機(jī)會(huì)。所以我們最多只給了學(xué)校三個(gè)名額，而2/3以上的學(xué)校只給了一個(gè)名額。我們不希望用名額把中學(xué)分出三六九等，更不建議這成為大學(xué)向中學(xué)爭(zhēng)奪生源的砝碼。
同樣，并不是說(shuō)同樣指標(biāo)的就是同樣的水平，比如江蘇我們給了19個(gè)中學(xué)每個(gè)中學(xué)一個(gè)名額，這并不是說(shuō)這些學(xué)校是同樣水平。又比如烏魯木齊一中作為全國(guó)5所獲得3個(gè)推薦名額的中學(xué)之一，是考慮到對(duì)民族地區(qū)的傾斜，所以其中一個(gè)名額我們是指定給少數(shù)民族學(xué)生的。
答：在榜單中能夠得到2個(gè)或3個(gè)名額的學(xué)校，每年能進(jìn)入清華的學(xué)生都不少。人大附中培養(yǎng)的人才很多元，從進(jìn)入清華以后的表現(xiàn)來(lái)看也很突出，說(shuō)明他們不僅僅只能出狀元。我們?cè)诳紤]分配給各個(gè)中學(xué)的名額并不是只看高考表現(xiàn)，人大附中這些年是出了不少狀元，但是說(shuō)實(shí)話這些狀元也沒(méi)有都來(lái)清華，我們看重的是各類(lèi)的優(yōu)秀人才。
另一方面，我們也沒(méi)有一個(gè)指標(biāo)，比如考上清華多。
游清華北大篇八
愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五年級(jí)（7）班的伍尚韜。很榮幸，能在這美麗的春晨和大家相聚在如詩(shī)如畫(huà)的外校，和大家分享我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我曾經(jīng)是個(gè)違反紀(jì)律、學(xué)習(xí)不用心的頑皮孩子，集隊(duì)講話做小動(dòng)作、追跑瘋鬧，但是老師耐心得法的教育讓我明白了勤奮是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶，毅力是探索世界的武器，于是我嘗試認(rèn)真聽(tīng)講、課外做好復(fù)習(xí)、還進(jìn)行預(yù)習(xí)，結(jié)果知識(shí)真地就牢牢地鉆進(jìn)了我的腦海，成績(jī)有了很大進(jìn)步；我向班上品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)學(xué)習(xí)，按老師的提醒思考分析，學(xué)會(huì)判斷是非曲直，結(jié)果違紀(jì)的次數(shù)大大地減少，自我約束能力大大增強(qiáng)；在老師的鼓勵(lì)下，我經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，跳繩籃球等運(yùn)動(dòng)技能也得到提高，在校運(yùn)會(huì)上還為班級(jí)爭(zhēng)光呢！在此，我感謝培養(yǎng)我的所有外校老師，感謝和我一起成長(zhǎng)、給予我?guī)椭拿總€(gè)小伙伴，是你們的鼓勵(lì)與引導(dǎo)才讓我取得了一定的成績(jī)。
一份耕耘才可能會(huì)有一份收獲，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡！
謝謝大家！
游清華北大篇九
中共淄博市委書(shū)記馬曉磊率領(lǐng)淄博引才團(tuán)隊(duì)走進(jìn)北京大學(xué)、清華大學(xué)，以一座城的名義、一座城的禮遇、一座城的期許，向北大、清華等名校學(xué)子發(fā)出擁抱淄博、筑夢(mèng)淄博的誠(chéng)摯邀約。
馬書(shū)記在北大、清華的推介宣講，有兩個(gè)細(xì)節(jié)讓記者印象深刻。第一個(gè)細(xì)節(jié)：馬書(shū)記說(shuō)，歡迎北大、清華學(xué)子五一假期來(lái)淄博旅游，門(mén)票全免，提供住宿，真心、真誠(chéng)，贏得全場(chǎng)掌聲與歡呼;另一個(gè)細(xì)節(jié)：在推介會(huì)臨近結(jié)束，馬書(shū)記以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的姿態(tài)，結(jié)合自身感受跟學(xué)子們推心置腹地聊就業(yè)創(chuàng)業(yè)的選擇。
清華大學(xué)屬于什么檔次的大學(xué)。
一、從清華大學(xué)受教育部認(rèn)可度來(lái)看：
清華大學(xué)是一所雙一流a類(lèi)高校、985高校、211高校、國(guó)家重點(diǎn)高校、中央部屬高校、卓越工程師人才培養(yǎng)高校、卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)高校、卓越法律人才培養(yǎng)高校。
二、從清華大學(xué)近兩年在北京市本科批次的錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看：
至少要考進(jìn)北京市前350名，才有較大的可能被清華大學(xué)給錄取。
首先，這一點(diǎn)希望大家清楚，教育部門(mén)并沒(méi)有說(shuō)清華大學(xué)是一本還是二本大學(xué)，清華大學(xué)是幾本只是民間說(shuō)法，到底是一本還是二本要根據(jù)所在省份(市)招生批次確定(目前高考是按照省份招生，某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，通常說(shuō)該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，通常說(shuō)該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的大學(xué)，通常也認(rèn)為是二本大學(xué))。
2023五一放假安排。
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳通知精神，現(xiàn)將2023年勞動(dòng)節(jié)放假安排通知如下：2023年4月29日(星期六)至5月3日(星期三)放假調(diào)休，共5天。4月23日(星期日)、5月6日(星期六)上班。請(qǐng)廣大市民提前安排好工作生活，注意安全，文明出游，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日假期。
淄博五一旅游景點(diǎn)攻略。
1、聊齋城。
聊齋城是以蒲學(xué)文化-蒲松齡《聊齋志異》為文化背景。采用園林這一古老藝術(shù)，結(jié)合蒲學(xué)文化為內(nèi)容的景點(diǎn)組合，集需與實(shí)、真與假，立體形象地再現(xiàn)蒲公塑造描繪的狐仙藝術(shù)世界，集知識(shí)、娛樂(lè)為一體，獨(dú)具特色的旅游景觀。聊齋城內(nèi)奇石琳瑯、異樹(shù)花草、亭臺(tái)水榭、詩(shī)情畫(huà)意、獨(dú)具情韻，是一處具有北方藝術(shù)特色和豐富文化內(nèi)涵的大型園林。
地址：淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊。
電話：5826666。
2、中國(guó)陶瓷展覽館。
由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)布展,是一個(gè)集陳列、展覽、收藏、研究、銷(xiāo)售和社會(huì)教育于一體的綜合性現(xiàn)代化陶瓷博物館。是目前國(guó)內(nèi)展示面積最大、品種最齊全，展示水平最高的現(xiàn)代化陶瓷博物館之一。
地址：張店區(qū)西四路中段。
電話：2177899。
3、魯山國(guó)家森林公園。
魯山是山東四大高山之一，位于山東的中心，是淄、汶、彌、沂四河的發(fā)源地，主峰觀云峰海拔1108.3米，為魯中最高峰。魯山森林公園位于主峰的核心部位，總面積42平方公里，園區(qū)內(nèi)群山聳立、溝壑縱橫、飛瀑流泉、森林茂密，是典型的山岳風(fēng)景區(qū)。
地址：博山區(qū)池上鎮(zhèn)。
電話：4880002。
4、中國(guó)古車(chē)博物館·太公湖生態(tài)文化園。
臨淄中國(guó)古車(chē)博物館位于臨淄區(qū)齊陵鎮(zhèn)后李官莊，坐落在后李文化遺址上，是當(dāng)代中國(guó)首家最系統(tǒng)、最完整、以車(chē)馬遺址與文物陳列融為一體的古車(chē)博物館。太公湖景區(qū)水文化特色突出，自然景色秀麗，生態(tài)環(huán)境良好，保持了自然生態(tài)的完整性。
地址：臨淄區(qū)齊陵鎮(zhèn)。
電話：7083310。
5、沂源牛郎織女景區(qū)。
牛郎織女風(fēng)景區(qū)文化底蘊(yùn)豐厚，景區(qū)具有中國(guó)唯一一處以牛郎織女民間傳說(shuō)為主題的古建筑遺址，地貌的特征逼真顯現(xiàn)了“天上銀河”、“地下沂河”，天上有“牛郎織女星”，地下有“織女洞牛郎廟”，形成“天上銀河、地上沂河”、“在天成像，與地成形”的奇觀，是“牛郎織女傳說(shuō)”目前在國(guó)內(nèi)所能找到的唯一一處與實(shí)地實(shí)景相對(duì)應(yīng)的文化遺存?？胺Q中國(guó)旅游資源中的絕景，所以這里被稱為“中國(guó)愛(ài)情文化發(fā)源地”。
地址：沂源縣燕崖鄉(xiāng)。
電話：3440137。
6、沂源魯山溶洞群景區(qū)。
現(xiàn)已探明，以沂源猿人遺址為中心方圓5平方公里的范圍內(nèi)有大小洞穴100多個(gè)，均發(fā)育于中奧陶世厚泥晶灰?guī)r中，由于其數(shù)量多，分布特別集中，總稱為沂源土門(mén)喀斯特溶洞群。這是我國(guó)北方最大的溶洞群，被專(zhuān)家譽(yù)為“江北第一溶洞群”。洞內(nèi)景物美妙奇險(xiǎn)，配以魯山的幽谷翠峰，令人賞心悅目、流連忘返。
地址：沂源縣城西北17公里的土門(mén)鎮(zhèn)境內(nèi)。
電話：3680898。
7、潭溪山景區(qū)。
潭溪山山勢(shì)優(yōu)美，處于淄博市淄川區(qū)與青州市交界處，山非獨(dú)立，與周?chē)矫}相擁，山高峰秀，天藍(lán)云白，常為驢友熱衷的線途，更為野外探險(xiǎn)者推崇。一年四季，各有神韻，春賞山花爛漫，夏聆溪水潺潺，秋醉滿山紅葉，冬觀銀裝素裹。
地址：淄川區(qū)峨莊鄉(xiāng)石溝村東。
電話：5036666。
8、開(kāi)元溶洞。
開(kāi)元溶洞是因洞內(nèi)有唐代開(kāi)元年間的摩崖石刻而得名。洞內(nèi)各種鐘乳石姿態(tài)各異，或高大崎崛，或精怪玲瓏，鬼斧神工，渾然天成，置身其中，如入仙境。洞內(nèi)新石器時(shí)期，唐、宋等各時(shí)期的摩崖石刻更令人稱絕。開(kāi)元溶洞以其精妙絕倫的的自然景觀和內(nèi)涵豐富的古老文化遺存被國(guó)家?guī)r溶地質(zhì)專(zhuān)家稱為山東省罕見(jiàn)的洞穴資源，譽(yù)為“山東第一洞”。
地址：博山區(qū)源泉鎮(zhèn)東高村。
電話：4814200。
9、桓臺(tái)新城古鎮(zhèn)--王漁洋故居。
王漁洋故居位于桓臺(tái)縣新城鎮(zhèn)城南村，建于清康熙二十四年(1685年)，是王漁洋在其曾祖王之垣所建長(zhǎng)春園故址上修繕而成，又名西城別墅。故居現(xiàn)占地15000平方米，建筑面積6000多平方米，為山東省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。從亭臺(tái)樓閣到古色古香的建筑，從陳列的詩(shī)詞歌賦到稀世碑文“圣旨”，從古宅內(nèi)一片小草到參天大樹(shù)……經(jīng)歷數(shù)百年風(fēng)雨的紀(jì)念館，每塊青磚都可以講述一段有關(guān)文化的美麗故事。
地址：桓臺(tái)縣新城鎮(zhèn)。
電話：8880148。
10、國(guó)井酒文化生態(tài)博覽園。
國(guó)井酒文化生態(tài)博覽園，占地200萬(wàn)平方米，是一項(xiàng)整合了優(yōu)質(zhì)豐富的黃河自然生態(tài)資源、深厚的國(guó)井扳倒井酒歷史文化資源，以及高青人文資源的文化生態(tài)旅游園區(qū)。園區(qū)是一個(gè)整合了優(yōu)質(zhì)豐富的黃河自然生態(tài)資源、深厚的國(guó)井扳倒井酒歷史文化資源，以及高青人文資源的文化生態(tài)旅游園區(qū)，體現(xiàn)了文化生態(tài)旅游的特色，包括了極具歷史底蘊(yùn)的國(guó)井酒文化博覽園與現(xiàn)代科技的國(guó)井工業(yè)園。
地址：高青縣中心路與黃河路叉口。
電話：6973125。
11、周村福王紅木博物館。
福王紅木博物館發(fā)展以休閑購(gòu)物和文化研究為主的紅木會(huì)館文化，旨在高端消費(fèi)群體、各類(lèi)社會(huì)名人和文化名人提供交流的平臺(tái)，通過(guò)他們來(lái)挖掘發(fā)展和傳播紅木文化，帶動(dòng)福王紅木文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。
地址：周村區(qū)周隆路6789號(hào)。
電話：6825686。
游清華北大篇十
清華北大是我們學(xué)生羨慕的地方，8月8日我有幸來(lái)到這個(gè)令人神往的地方。
我首先來(lái)到北大，北大的房屋建筑古色古香，我仿佛進(jìn)入了公園，北京大學(xué)有100多年的歷史，它的'圖書(shū)館在全世界很有名氣。一是大、二是書(shū)多，真是讓我大開(kāi)眼界！我來(lái)到了北大的未名湖，湖水清澈見(jiàn)底，博雅塔倒影在水中。好像有兩個(gè)博雅塔。有好多小魚(yú)在水中游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“歡迎你。將來(lái)你也是清華北大的一員！”
我又興致勃勃地來(lái)到清華大學(xué)，清華建筑是歐式風(fēng)格，是美國(guó)人設(shè)計(jì)的。清華的正門(mén)上刻著清華園三個(gè)大字，我在此照相留念。清華的體育很有名氣，體育項(xiàng)目應(yīng)有盡有，有一個(gè)很大的游泳館。清華園里有朱自清、孔子的塑像。我還游了荷塘月色，在水面上飄有綠色的荷葉，粉紅色的蓮花，景色很美！
清華北大，9年以后我們?cè)俣戎胤辏阋戎野。?BR> 來(lái)源：m.01/。
請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
游清華北大篇十一
哈，（神經(jīng)質(zhì)的笑聲）我躺在床上，發(fā)出興奮的笑聲。
忽出其來(lái)的消息使我難以入睡；明天，我就要去北大清華參觀了。
早上，約五點(diǎn)左右，帶著朦朧的睡意我隱約聽(tīng)到一句“不想去就別起床了！”聽(tīng)到這句話，我像觸電一般，剛才還惺忪的眼立刻瞪大了，我跑到洗漱間，又快速地洗臉?biāo)⒀蜡B被子，疊完被子，一看表1分30秒！“哇！破紀(jì)錄，我要去申報(bào)吉尼斯紀(jì)錄！”
吃過(guò)簡(jiǎn)單的早飯，我們便到了出發(fā)點(diǎn)，上了車(chē)我定睛一看，都是初中的學(xué)哥學(xué)姐，我找了一個(gè)地方坐下來(lái)，吃了片暈車(chē)藥，就開(kāi)始閉目養(yǎng)神（其實(shí)是睡回籠覺(jué)）。
過(guò)了一回兒，媽媽叫醒我說(shuō)道：“你看誰(shuí)來(lái)了”？
我睜眼一看，原來(lái)是寇紅來(lái)了，媽媽發(fā)揮了偉大的讓座精神，讓我和寇紅坐在一起，她與梁阿姨坐在一起。
終于，汽車(chē)在我們的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)動(dòng)了。這時(shí)導(dǎo)游做起了自我介紹：我姓王，因?yàn)槲冶饶銈兇蟛涣硕嗌?，你們就叫我王姐姐吧！在行駛到高速路口上時(shí)，王姐姐建議我們來(lái)表演，在輪到我時(shí)，我講了一個(gè)“餃子與丸子”的笑話，開(kāi)始講時(shí)，我聲音很低，心韁碧，后來(lái)，我膽子大了，大聲的講完了這個(gè)笑話。后來(lái)，我就什么都不知道了，因?yàn)槲遗聲炣?chē)就在車(chē)上睡覺(jué)，不知不覺(jué)睡著了。
到北京了，媽媽叫醒了我，我揉了揉眼睛，北京真是個(gè)繁華的大都市，到處高樓林立，樓下開(kāi)著一家家商店，路旁種著高大的銀杏樹(shù)，好一派繁華熱鬧的景象。咦？那不是清華大學(xué)！但司機(jī)并沒(méi)有停下來(lái)，原來(lái)清華大學(xué)有許多門(mén)，司機(jī)在西北門(mén)前停下來(lái)，那里早就有一位學(xué)生在等候我們了。
于是，他帶我們進(jìn)了清華大學(xué)，一進(jìn)清華校門(mén)，一股花草的清香撲面而來(lái)，大學(xué)里，長(zhǎng)滿了綠草、花朵與樹(shù)木。
這位大哥哥說(shuō)：“清華校園占地面積為8200畝，其中綠化面積占整個(gè)校園的三分之二，”聽(tīng)了這些介紹，我不禁吐了吐舌頭。
清華不僅有花草，還有許多樹(shù)，爛漫的櫻樹(shù)，高大的槐樹(shù)，清秀的，堅(jiān)挺的青松……。
每一棵都在凌晨自己的作物之美。
導(dǎo)游帶我們來(lái)到一個(gè)湖旁，告訴我們這里便是朱自清《荷塘月色》的原形只是現(xiàn)在什么都沒(méi)有，等到七八月份這里便美如仙境。
我坐在湖邊的一棵石頭上，看著湖，湖面很平靜，清澈的湖水緩緩流動(dòng)，水中有一些水草，它們便是荷中荷葉幼體。
接著，我們到了清華的天文館下，天文館很高，仿佛通到了天上，我想如果在上邊，住下看一定很有趣。
清華有一座日晷，據(jù)說(shuō)是清華的學(xué)生贈(zèng)送給清華的，每次時(shí)間都很準(zhǔn)確，真的，我沿著導(dǎo)游手指指一土方一看，果然有一條淡灰色的印，在慢慢移動(dòng)。
清華校內(nèi)還有一塊石碑，上面刻著清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”其原文為：天行健，君子自強(qiáng)不息。
再后來(lái)，我們到了一面白門(mén)，上面寫(xiě)著四個(gè)剛勁有力的字；清華大學(xué)，導(dǎo)游告訴我們，這是慈禧太后的弟弟那桐在此提筆寫(xiě)下的'。
我們跟著導(dǎo)游來(lái)到一座雕像前，這座雕像叫“悟”樣子模糊，造型奇特，雕的是一個(gè)人的頭部，很朦朧，頭部雕的很大，我對(duì)寇紅說(shuō)“借你的水瓶一用”。我拿著水瓶，把瓶底塞進(jìn)去，旁邊的人先是愣了一下，接著都大笑起來(lái)。然后，我們子游覽了清華大禮堂、清華學(xué)堂與商店。
我們先到了其中的塔，塔很高，有此像《西游記》中李天王的玲瓏寶塔，直直的塔體上帶著微微的彎頂。
緊接著，我們來(lái)到了湖，這個(gè)湖很美，旁邊種著幾棵柳，微風(fēng)過(guò)處，無(wú)不散發(fā)柔美，皮湖名日未明湖，因?yàn)楸贝笤副臑榇撕鹈?，冰心怎么也找不到一個(gè)可以形容此湖之美的詞來(lái)命名它，所以就叫它未名湖。
圖便指北大的圖書(shū)館了，據(jù)說(shuō)北大的圖書(shū)館從外型上看就如同三層不樓那么大那么，我想，里邊的書(shū)肯定不計(jì)其數(shù)了。
北大中有一尊朱自清的雕像，這尊朱自清佝很逼真，朱自清表情嚴(yán)肅，身材高大，好一尊栩栩如生的朱自清。
吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了北大唯一一塊可以踐踏的草坪，我們坐了下來(lái)，聽(tīng)大哥哥講他學(xué)習(xí)的方法，我還找到了幾個(gè)小蘑菇呢！
在行程的安排中，還要去科技館參觀，但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒(méi)去成，但在回來(lái)的路上，我卻見(jiàn)到了和水立方。在它的附近，很多行人在拍照，以此紀(jì)念。
??！太高興了，雖然很累，卻很開(kāi)心，因?yàn)槲沂斋@了很多，在一片歡聲笑語(yǔ)中汽車(chē)駛回了宣化。
游清華北大篇十二
歸納了考入清華、北大五百名的學(xué)習(xí)方法，無(wú)外乎具備以下法寶。
都有一個(gè)錯(cuò)題本。
都有一個(gè)好題本。
新課下來(lái)一定先預(yù)習(xí)。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。
做作業(yè)要計(jì)時(shí)。
只有改造了孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，才有好的學(xué)習(xí)結(jié)果。
三要素。
1、規(guī)范的學(xué)習(xí)行為;。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
3、有效的學(xué)習(xí)方法。
1、計(jì)劃管理，是學(xué)習(xí)時(shí)間上的通盤(pán)的計(jì)劃，要遵照計(jì)劃運(yùn)行。
2、預(yù)習(xí)管理，聽(tīng)課為什么累，老師講課可以不完全勞累的聽(tīng)，初中老師傳達(dá)的二十分鐘有效，高中也不超過(guò)三十五分鐘，剩下的時(shí)間是孩子休息的，所以一定要有效預(yù)習(xí)。凡是高考狀元，成績(jī)好的、名校的都是預(yù)習(xí)的，預(yù)習(xí)的聽(tīng)課輕松了，自信了，學(xué)習(xí)知識(shí)是溫故而知新，預(yù)習(xí)就是要獲得不懂的地方，也就算聽(tīng)課的時(shí)候特別要注意的地方，預(yù)習(xí)是找到思維的斷點(diǎn)，重點(diǎn)，聽(tīng)課有側(cè)重了，懂的地方聽(tīng)課的時(shí)候就可以不聽(tīng)，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作業(yè)的時(shí)間也就縮短了，凡是增加了預(yù)習(xí)行為的，排名莫不上去。學(xué)習(xí)成績(jī)衡量指標(biāo)是位次，要提升位次必須預(yù)習(xí)，不看總分，要看位次，幾個(gè)月的時(shí)間就足以改變了，預(yù)習(xí)是頭等重要的。預(yù)習(xí)要有三個(gè)要素，讀、寫(xiě)、練，就是閱讀，書(shū)寫(xiě)，練習(xí)，三要素，兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方，預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn)題，第二天聽(tīng)課就會(huì)校正到不懂的地方來(lái)，不懂的要寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上，老師講的時(shí)候就要迅速記錄下來(lái)，寫(xiě)就是要把這些寫(xiě)下來(lái)，有效預(yù)習(xí)最后就是練，不要做多，做一道就夠了，會(huì)做了就說(shuō)明懂了，不需要重復(fù)，經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，預(yù)習(xí)就變得有效了。這是三個(gè)層次，要逐漸的形成，用一個(gè)預(yù)習(xí)管理表監(jiān)督孩子，預(yù)習(xí)了劃勾，沒(méi)預(yù)習(xí)的劃×，要強(qiáng)化孩子，每門(mén)新課的預(yù)習(xí)，五到八分鐘就夠了，時(shí)間不用長(zhǎng)，不要弄疲倦了，記錄下來(lái)，預(yù)習(xí)能力提高后，水平也提高了。
3、聽(tīng)課管理，聽(tīng)課是主業(yè)，跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂，跟老師思路走，預(yù)習(xí)才能跟上老師的思路，預(yù)習(xí)了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點(diǎn)，首先是抓公共重點(diǎn)，所有學(xué)生都要掌握的重點(diǎn)就是公共重點(diǎn)，但重要的是要抓住自己個(gè)性化的重點(diǎn)，每個(gè)人的知識(shí)點(diǎn)是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重點(diǎn)，一定要有個(gè)性化，要聽(tīng)懂個(gè)性化的重點(diǎn)，當(dāng)堂消化掉。據(jù)統(tǒng)計(jì)不預(yù)習(xí)的當(dāng)堂懂的只有百分之五十，預(yù)習(xí)的達(dá)到百分之八十到九十，這就是指標(biāo)，預(yù)習(xí)太重要了。另外很多孩子有愛(ài)屋及烏的思想，喜歡的老師就學(xué)得好，不喜歡的老師就學(xué)不好，這時(shí)候要溝通，不要拿自己的前途開(kāi)玩笑，孩子是學(xué)知識(shí)的，不是找明星老師的。
4、復(fù)習(xí)管理，核心是想，查，說(shuō)，就是回想，查閱，復(fù)述。回想是在腦子里放電影，回想的過(guò)程就是“閉目養(yǎng)神”放電影，回想今天老師講的內(nèi)容課程是什么，這是最好的復(fù)習(xí)方法，四十五分鐘的課程完了后，要及時(shí)的回想知識(shí)，能想起來(lái)的部分，就會(huì)終身不忘，想不起來(lái)的就是要注意或者重頭再學(xué)了，這叫查漏補(bǔ)缺，漏在哪里，缺在哪里，學(xué)生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補(bǔ)上了?；叵胧锹?lián)合國(guó)教科文組織公認(rèn)的最好的復(fù)習(xí)方法，比如閉上眼說(shuō)，蘋(píng)果，毛主席，飛機(jī)，睜開(kāi)眼后，毛主席呈現(xiàn)畫(huà)像，蘋(píng)果是蘋(píng)果的樣子，飛機(jī)也是這樣，人類(lèi)的大腦在記憶的時(shí)候是以圖片的方式出現(xiàn)的，大腦的儲(chǔ)存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識(shí)都是用圖片來(lái)記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結(jié)果，周婷婷就是這樣的，編成故事就記憶下來(lái)了，一定要注意大腦記憶的秘訣，是圖片的記憶哦!。復(fù)習(xí)不是翻開(kāi)書(shū)走馬觀花，要找到自己不會(huì)的地方，增強(qiáng)記憶。說(shuō)，也就是復(fù)述，找一個(gè)影子或者鏡子來(lái)對(duì)著自己復(fù)述，記憶力好使了，表達(dá)能力提高了，寫(xiě)作能力提高了，成績(jī)就上去了，上去就下不來(lái)了，學(xué)習(xí)就簡(jiǎn)單輕松了，閉著眼睛說(shuō)說(shuō)就出成績(jī)了。
5、作業(yè)管理，孩子回家要寫(xiě)作業(yè)，要記錄學(xué)習(xí)的時(shí)間，要限時(shí)學(xué)習(xí)，否則就是超量，不要超過(guò)規(guī)定的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，方法要對(duì)，老師的知識(shí)吸收得怎么樣就看作業(yè)時(shí)間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時(shí)訓(xùn)練有素，每次越快越好，快而又準(zhǔn)，學(xué)生要坐得住，家長(zhǎng)別打擾，學(xué)習(xí)專(zhuān)心，別打岔。限時(shí)要記錄開(kāi)始的時(shí)間，結(jié)束的時(shí)間，至少要四十五分鐘別動(dòng)地方，多數(shù)學(xué)到半夜是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率太低，沒(méi)預(yù)習(xí)，聽(tīng)不懂，翻資料，問(wèn)別人，抄答案，寫(xiě)答案，花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)的原因還是不懂。假如開(kāi)始的時(shí)候孩子學(xué)習(xí)時(shí)間超長(zhǎng)，要坐在孩子的半邊，不說(shuō)話，開(kāi)始允許失敗，以后時(shí)間越來(lái)越短，效率越來(lái)越高，作業(yè)之前不復(fù)習(xí)不作業(yè)這很重要，不計(jì)時(shí)不做作業(yè)，不檢查不做作業(yè)，不小結(jié)不作業(yè)，作業(yè)完了要告訴自己得到什么，有什么經(jīng)驗(yàn)。
6、7、錯(cuò)題和難題管理，有了錯(cuò)題，難題本就會(huì)很好的歸納和總結(jié)，考試之前復(fù)習(xí)。
就會(huì)有目的性了，有了這部分題握在手里就是高分握在手里了，錯(cuò)題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目;2、錯(cuò)因;3、正確的舉一反三更進(jìn)一步查找原因;4、題型點(diǎn)歸納題型有統(tǒng)計(jì)的功能，5、復(fù)習(xí)的次數(shù)，每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一下?，F(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)難題，有的孩子做作業(yè)的時(shí)候，每次作業(yè)都對(duì)，但考試都錯(cuò)，問(wèn)題的原因是電話的問(wèn)題，互相通曉答案，不動(dòng)腦子。超過(guò)時(shí)間不會(huì)做了別盲目問(wèn)別人，要會(huì)管理錯(cuò)題，盲點(diǎn)，不放棄錯(cuò)題，難題。
8、考試管理，丟分統(tǒng)計(jì)表要把考試管理起來(lái)，什么題型上有問(wèn)題，要起這樣的作業(yè)，哪些是審題，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，還是預(yù)習(xí)頭等的重要，用紙把錯(cuò)題抄下來(lái)，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點(diǎn)。
孩子學(xué)習(xí)不好是心態(tài)、學(xué)習(xí)能力兩個(gè)問(wèn)題，心態(tài)是調(diào)整，學(xué)習(xí)能力就靠前面說(shuō)的這些，當(dāng)把這些告訴孩子的時(shí)候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。
游清華北大篇十三
今天是我在北京的第三天，按照行程表，今天將要參觀無(wú)數(shù)學(xué)子們朝思暮想的清華大學(xué)和北京大學(xué)。
早上，我們?cè)缭绲丶?，也許是想快點(diǎn)參觀者兩個(gè)高等學(xué)府吧，還沒(méi)到規(guī)定的集合時(shí)間就已全員到齊了。我們坐上車(chē)，轉(zhuǎn)眼便到了第一個(gè)目的地——清華大學(xué)。步入清華大學(xué)不久，我見(jiàn)到了滿池的`荷葉，但荷花卻無(wú)處可尋，只有碧綠碧綠的荷葉占據(jù)了整個(gè)池塘。這時(shí)的景色，用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣綠”來(lái)形容是最恰當(dāng)不過(guò)的了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著荷葉的清香，和柔和溫暖的晨風(fēng)互相襯托，頓生詩(shī)意：清華七月池塘里，蓮葉遍池花難尋。蓮葉如衣蓋清池，與日相映真叫絕。時(shí)間是緊迫的，當(dāng)隊(duì)伍走遠(yuǎn)時(shí)，便不得不跟上。進(jìn)入清華園，在自清亭休整了一番后，便走到了清華校訓(xùn)碑旁，碑上刻著“厚德載物，自強(qiáng)不息”的大字。參觀完校訓(xùn)碑后，便返回了車(chē)上。
下午，吃完午飯后，車(chē)子開(kāi)往北京大學(xué)。在車(chē)上，老師發(fā)了北大地圖，又教我們標(biāo)路線，準(zhǔn)備就緒后，便走向北京大學(xué)。路上，我和劉子含、黎思悅結(jié)伴行走，我和劉子含自告奮勇?lián)螌?dǎo)游，畢竟地圖在手又會(huì)看，陌生地區(qū)不陌生嘛！先在參觀完李大釗像后，竟在三角地走錯(cuò)路，害得我和劉導(dǎo)被唾沫機(jī)關(guān)槍掃射。算了，好男不和女斗，我忍了。之后，在禮品店shopping一圈后，又前往新老圖書(shū)館照了相。之后向東走，到了博雅塔，據(jù)說(shuō)還有個(gè)來(lái)歷呢！1924年，為了解決生活用水，在此打水井一口，由當(dāng)時(shí)北大教授博晨光集資建造，故名博雅塔。未名湖就在博雅塔邊，走上一段路，就能見(jiàn)到圓明園文物：翻尾石魚(yú)，當(dāng)時(shí)被八國(guó)聯(lián)軍搶走后變賣(mài)。由載濤買(mǎi)下，1930年畢業(yè)時(shí)，將石魚(yú)送給母校，從此翻尾石魚(yú)就在未名湖畔安了家。拍了照后，便要出大學(xué)，不想?yún)s在前一點(diǎn)又迷路了。當(dāng)問(wèn)人找到正確路線后，又開(kāi)始說(shuō)什么導(dǎo)游當(dāng)?shù)貌缓醚街?lèi)的話。拜托各位，有點(diǎn)同情心行不？智者千慮必有一失嘛。再說(shuō)我和劉導(dǎo)導(dǎo)了那么長(zhǎng)的路，沒(méi)有功勞也有苦勞呀！不過(guò)，兩張嘴敵不過(guò)四張嘴，也罷，也罷！反正快出去了，就算我宰相肚里能撐船吧！之后，拍了麒麟和華表大門(mén)后，兩座著名學(xué)府也參觀完了。
ok！這就是今天我參觀清華北大的游記了。
游清華北大篇十四
你們不會(huì)忘記相伴走過(guò)的同窗好友、為你們傳道授業(yè)解惑的老師，以及在宿舍樓前一筆一畫(huà)寫(xiě)下各種通知的樓長(zhǎng)；你們不會(huì)忘記在北大學(xué)到的知識(shí)、科學(xué)研究的方法、認(rèn)識(shí)社會(huì)的視角、為人立世的原則。正是這些人、這些景、這些光陰和故事，讓你們體會(huì)到了什么是愛(ài)，什么是痛，什么是青春，什么是成長(zhǎng)！當(dāng)然，我也希望，你們一定要忘記：請(qǐng)你們忘記成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，那真的只是“浮云”；請(qǐng)你們忘記曾經(jīng)和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)的不愉快，多想想那些純真的友情，你們就不會(huì)那么的“傷不起”……忘記這些，放下這些，在未來(lái)的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞臺(tái)，擁有無(wú)限的可能和無(wú)數(shù)的機(jī)遇。我衷心地祝愿：我的每一個(gè)學(xué)生都能輕松前行，飛得更高！
游清華北大篇十五
尊敬的清華大學(xué)老師：
您好，我叫xx，是xx一中理科實(shí)驗(yàn)(2)班的一名女生。
非常感謝您能耐心看完我的申請(qǐng)材料，寥寥數(shù)行雖不足以將全面的我展現(xiàn)給您，仍愿這篇小文能言簡(jiǎn)意賅地展現(xiàn)真實(shí)的自己。
慕清華之水清，仰清華之木華，立其自由之思想，追其獨(dú)立之精神。
“厚德載物，自強(qiáng)不息”這一天地之法在我的孩童時(shí)代便氤氳已久;今年8月的清華暑期學(xué)校更讓我近一步領(lǐng)略清華風(fēng)物之美，體悟劉西拉教授“合作、競(jìng)爭(zhēng)力和家國(guó)情懷塑造人才”的清華情懷，而正是這份對(duì)她——清華大學(xué)的深入了解愈加讓我產(chǎn)生了擁抱她的渴望，正如她的精神一直在無(wú)聲地陪我成長(zhǎng)一般。
文理兼容——作為一名理科學(xué)生，我的文化課成績(jī)始終保持在年級(jí)前列，(如：江南十校聯(lián)考排名年級(jí)第三)并在只有一個(gè)半學(xué)期的生物課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上參加全國(guó)中學(xué)生生物競(jìng)賽以全省47名獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。
在以理性的眼光、嚴(yán)密的邏輯推理分析事理，以人文的情懷、哲學(xué)的高度思考世界時(shí)，我既領(lǐng)悟黑格爾辯證法中的思維與永恒亦追尋柏拉圖理想國(guó)中人性的真善。
我發(fā)覺(jué)文理中的神奇共性，而這份理性與感性更讓我為選擇申請(qǐng)清華這所文理滲透的大學(xué)找到的合理充分的理由。
中西并包——作為新一代中學(xué)生，在扎根中華文化的同時(shí)，我積極融入世界文化，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的世界觀。
經(jīng)過(guò)激烈的初試、復(fù)試與面試，我在第十一屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng);并于20xx年5月成為我校代表團(tuán)中一員，訪問(wèn)瑞士并作客瑞士因特拉肯當(dāng)?shù)仉娕_(tái)進(jìn)行交流，與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)老師建立了長(zhǎng)久深厚的友誼。
在課余生活中，我練習(xí)竹笛、葫蘆絲等中華民族樂(lè)器，參加安徽省竹笛大賽獲得二等獎(jiǎng)，并以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)十級(jí)考級(jí)。
在中西兼容的世界里，我能立足根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更廣闊。
行勝于言——我長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)一職，還積極參加學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，成功參與組織“新生杯”籃球賽、“健康杯”排球賽、“青春校園”話劇大賽、元旦游園等活動(dòng)，從秘書(shū)處秘書(shū)做起最終成為學(xué)生會(huì)主席;此外我積極參加了各項(xiàng)公益活動(dòng)，如“為白血病患兒捐款”的社區(qū)竹笛義演，看望陪護(hù)福利院孤寡老人、兒童等，20xx年連獲校級(jí)、市級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。
“行勝于言”這一鐫刻在清華日晷上的文字更刻在了我的一次次社會(huì)實(shí)踐中。
在踏實(shí)求知的同時(shí)，我拒絕做象牙塔里的書(shū)蟲(chóng)，從多方面提高了自己的綜合素質(zhì)。
水木清華，厚德載物。
心遠(yuǎn)，然后知達(dá)之遠(yuǎn)，德之深也。
以開(kāi)闊的視角，廣闊的平臺(tái)，寬闊的心懷體驗(yàn)秉承清華勃發(fā)的精神：我相信我可以。
今天您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，明天也許您能收獲一份驚喜。
最后，祝清華水長(zhǎng)清，木愈華。
此致
敬禮!
姓名：xxx。
日期：
游清華北大篇十六
4月13日，淄博市相關(guān)部門(mén)工作人員告訴極目新聞?dòng)浾撸鲜鱿賹?shí)，此次活動(dòng)共安排4條線路，參與活動(dòng)的清華北大學(xué)生只需要購(gòu)買(mǎi)往返淄博的車(chē)票，其他吃住以及游玩等費(fèi)用均由政府出資。
網(wǎng)友發(fā)布的貼文顯示，今年五一期間，清華和北大的在校學(xué)生到淄博游玩，景區(qū)和指定酒店住宿可以全程免費(fèi)。
極目新聞?dòng)浾咚阉靼l(fā)現(xiàn)，上述消息出自淄博市委網(wǎng)信辦官方微信公眾號(hào)，于3月2日發(fā)布的一篇題為《淄博市委書(shū)記馬曉磊向北大、清華學(xué)子發(fā)出誠(chéng)摯邀約》文章。
文章中寫(xiě)道，3月1日，淄博市參加2023年春季“山東——名校人才直通車(chē)”北京站引才活動(dòng)，市委書(shū)記馬曉磊先后在北京大學(xué)、清華大學(xué)作城市推介和青年人才政策宣講，向廣大學(xué)子發(fā)出誠(chéng)摯邀約，期待更多青年才俊擁抱淄博、筑夢(mèng)淄博。馬曉磊熱情洋溢地說(shuō)，今年“五一”期間，淄博將對(duì)北大、清華在校生實(shí)行景區(qū)、指定酒店住宿全程免費(fèi)，歡迎大家到淄博聽(tīng)韶樂(lè)、訪聊齋，踢蹴鞠、品魯菜。
4月13日，淄博市相關(guān)部門(mén)工作人員告訴極目新聞?dòng)浾?，上述消息屬?shí)，目前活動(dòng)共設(shè)計(jì)了4條線路，參與活動(dòng)的大學(xué)生僅需購(gòu)買(mǎi)往返淄博車(chē)票，其他吃住以及游玩等費(fèi)用均由政府出資，“不過(guò)目前方案還沒(méi)有最終確定?！?BR> 清華大學(xué)屬于什么檔次的大學(xué)。
一、從清華大學(xué)受教育部認(rèn)可度來(lái)看：
清華大學(xué)是一所雙一流a類(lèi)高校、985高校、211高校、國(guó)家重點(diǎn)高校、中央部屬高校、卓越工程師人才培養(yǎng)高校、卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)高校、卓越法律人才培養(yǎng)高校。
二、從清華大學(xué)近兩年在北京市本科批次的錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看：
至少要考進(jìn)北京市前350名，才有較大的可能被清華大學(xué)給錄取。
首先，這一點(diǎn)希望大家清楚，教育部門(mén)并沒(méi)有說(shuō)清華大學(xué)是一本還是二本大學(xué)，清華大學(xué)是幾本只是民間說(shuō)法，到底是一本還是二本要根據(jù)所在省份(市)招生批次確定(目前高考是按照省份招生，某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，通常說(shuō)該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，通常說(shuō)該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的大學(xué)，通常也認(rèn)為是二本大學(xué))。
淄博五一旅游攻略。
1、五一假期出去游玩，要選擇合適的地點(diǎn)，淄博就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
下面我為大家推薦幾個(gè)淄博的景點(diǎn)。
2、魯歡樂(lè)世界。
魯中地區(qū)最先進(jìn)的主題游樂(lè)園。
4月29日到5月1日，成人票100元，兒童票60元，18點(diǎn)至21點(diǎn)一律半價(jià)。
3、中華琉璃文化創(chuàng)意園。
世界上最大的藝術(shù)琉璃制造加工企業(yè)，傳承琉璃古法技藝。
4月30日至5月5日，門(mén)票、講解費(fèi)一律免費(fèi)，展廳產(chǎn)品享8折優(yōu)惠。
4、峨莊瀑布群。
山水植被優(yōu)美，歷史文化悠久，泉水叮咚，瀑布震耳。
4月29日至5月2日，門(mén)票免費(fèi)。
5、牛記庵。
天上的村落，令人遐想連篇。
4月29日至5月1日，走秀、陶藝、民俗及農(nóng)副產(chǎn)品展銷(xiāo)。
6、蒲松齡紀(jì)念館。
全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，為紀(jì)念短篇小說(shuō)之王蒲松齡而設(shè)立。
五一期間，60歲以上老年人及未成年人持有效證件免門(mén)票。
2023五一放假安排。
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳通知精神，現(xiàn)將2023年勞動(dòng)節(jié)放假安排通知如下：2023年4月29日(星期六)至5月3日(星期三)放假調(diào)休，共5天。4月23日(星期日)、5月6日(星期六)上班。請(qǐng)廣大市民提前安排好工作生活，注意安全，文明出游，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日假期。
游清華北大篇一
某日，某社區(qū)論壇兩個(gè)高中畢業(yè)生聊天，北京人說(shuō)：“我們班有六成的同學(xué)考進(jìn)了北大、清華”。福建人說(shuō)：“按北京的錄取標(biāo)準(zhǔn)，我們?nèi)３粋€(gè)傻子外都應(yīng)該進(jìn)北大、清華?！?BR> 目前高考招生，除上海外，全國(guó)均采用統(tǒng)一的考試時(shí)間，統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但卻沒(méi)有統(tǒng)一的錄取分?jǐn)?shù)線。今年的高考錄取分?jǐn)?shù)線下來(lái)了，令人吃驚的是，第一批本科的山東的錄取分?jǐn)?shù)線居然比北京高上140分!高考總分才750分，高了近1／5！
一、有一種標(biāo)準(zhǔn)是如此不公。
以普通高校本科招生第一批院校分?jǐn)?shù)線為例，天津：文科，520分，理科，495分；北京：文科，462，理科，469分；河南：文科，599，理科，589分，懸殊十分明顯（5月26日新華網(wǎng)）。再?gòu)匿浫÷士?，上海的毛入學(xué)率為37％，四川只有9％，上海青年受高等教育的機(jī)會(huì)是四川青年的4倍。20，上海錄取比例接近八成（6月2日《東方早報(bào)》），而安徽也僅僅是三四成，前者是后者的2倍多。
北大校門(mén)跪求名師。
有一個(gè)年輕作家這樣說(shuō)：“我就這樣成了高考流水線上的畸形產(chǎn)品，我的高考分?jǐn)?shù)并不低。在北京，足可進(jìn)軍水木清華，可我現(xiàn)在卻只能在這樣一個(gè)三類(lèi)學(xué)校里發(fā)我的牢騷。這千刀萬(wàn)剮的高考，這罪惡的制度廢了多少偉岸的天才，養(yǎng)了多少低能的廢物。還在分?jǐn)?shù)上將人分為三六九等。這是什么世道。天子腳下的那些蠢才竟然體直氣壯的說(shuō)什么綜合素質(zhì)而進(jìn)了中國(guó)的最高學(xué)府?！?BR> 同一個(gè)國(guó)家，一樣的試卷，一樣的時(shí)間，卻有不一樣的標(biāo)準(zhǔn)。如果說(shuō)對(duì)西部邊窮那些地區(qū)從綜合因素方面考慮尚可理解外，可北京上海這到底是怎么回事。在教育資源，物質(zhì)條件各方面均占有優(yōu)勢(shì)的地方還要?jiǎng)儕Z其它省份的入學(xué)名額。只能說(shuō)除了為富不仁強(qiáng)取豪奪之外，實(shí)在找不到更好的詞語(yǔ)。不實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考的制度也罷了，既然實(shí)行了，那就只能以分?jǐn)?shù)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。如果不是，那統(tǒng)考有什么意義。美國(guó)大學(xué)的聯(lián)考制相對(duì)來(lái)說(shuō)不是公平，嚴(yán)謹(jǐn)，符合人性得多。如果分?jǐn)?shù)不是標(biāo)準(zhǔn)，那權(quán)力，錢(qián)財(cái)，名望自然成了標(biāo)準(zhǔn)。
從某種意義上說(shuō)，高考的現(xiàn)行體制已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上古代的科舉考試，當(dāng)年太宗李世民推行科舉后很得意的說(shuō)了一句話：天下英雄盡入吾彀中矣！后來(lái)有思想者說(shuō)這只不過(guò)是這蓋世梟雄利用科舉來(lái)維護(hù)其統(tǒng)治而已。這也許說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但這有什么關(guān)系呢？相比于九品中正制的老子公爵兒伯爵來(lái)說(shuō)，不知進(jìn)步了多少倍。英明如太宗者當(dāng)然知道科舉不可能網(wǎng)羅所有英雄，但他為所有英雄提供了一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)，讓天下英雄無(wú)話可說(shuō)。有本事的你自己爭(zhēng)此功名去，我的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有對(duì)任何人岐視。所以，有了貞觀之治的盛世，有了唐詩(shī)這樣不可逾越的文化高峰。就因?yàn)?，它的?biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的。而高考的標(biāo)準(zhǔn)呢？那不是標(biāo)準(zhǔn)，不一樣就不是標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生中流傳一段北京考生與福建考生之間的對(duì)話頗能說(shuō)明問(wèn)題：有一北京重點(diǎn)中學(xué)的考生與福建某重點(diǎn)中學(xué)的考生聊天，北京人炫耀：我們班有六成的同學(xué)考進(jìn)了北大、清華。福建人對(duì)應(yīng)：按北京的錄取標(biāo)準(zhǔn)，我們?nèi)?yīng)該進(jìn)北大、清華。
清華北大和世界一流有天壤之別？
這種高考錄取體制，嚴(yán)重侵犯了公民的平等權(quán)利。平等權(quán)是一項(xiàng)收到憲法保障的基本權(quán)利。公民可以平等的享受憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，可以平等的受到憲法和法律的保護(hù)?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第四十六條第一款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。《中華人民共和國(guó)教育法》還規(guī)定：“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)?！啊笆芙逃咴谌雽W(xué)、升學(xué)、就業(yè)方面依法享有平等權(quán)利?！案叩冉逃龑儆诜橇x務(wù)教育，雖不能人人享有，但平等受教育的'機(jī)會(huì)不應(yīng)該被剝奪。
二、有一種人叫北京人。
平等自由民主象征。
有人說(shuō)南京大學(xué)，武漢大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，浙江大學(xué)，等等，也是教育部高校，招本地學(xué)生更多。在北京的部委高校多，卻招那么多北京人，其他省的名額那么少，他們還能去哪里？且不說(shuō)當(dāng)?shù)卣畬?duì)這些高校的投資各占多大比例，北京從國(guó)家獲得的資金已多得無(wú)法計(jì)算了，如果這些錢(qián)留在各個(gè)省建設(shè)自己的家園，其他省的狀況不會(huì)比北京差多少，也不會(huì)有多少人在乎北京的?！坝胸暙I(xiàn)無(wú)回報(bào)“的現(xiàn)狀尚未改變，怪不得大家要反對(duì)。
有人拿美國(guó)的州立大學(xué)來(lái)作幌子，說(shuō)什么州立大學(xué)也多招本地學(xué)生，中國(guó)也該如此。在美國(guó)，只有法盲才這么說(shuō)！凡看過(guò)美國(guó)大學(xué)招生手冊(cè)的人，應(yīng)該注意到了，不論公立私立大學(xué)，在最末總會(huì)出現(xiàn)equity之類(lèi)的詞匯，強(qiáng)調(diào)本校招生時(shí)對(duì)種族，性別，年齡，殘疾，家庭背景各異的學(xué)生一視同仁。為什么美國(guó)大學(xué)都寫(xiě)這段話？怕有歧視的嫌疑，萬(wàn)一惹上大官司，會(huì)把家底賠光！如果有人請(qǐng)律師，找統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)家查出某大學(xué)的招生結(jié)果與學(xué)生的種族和家庭背景有直接的因果聯(lián)系，招生歧視的證據(jù)成立，大學(xué)就會(huì)因?yàn)楦闫缫暥黄认蚴芎W(xué)生賠償。美國(guó)律師收入高，可不是白拿錢(qián)的。
從北大的世界一流看中國(guó)大學(xué)建設(shè)。
美國(guó)州立大學(xué)不搞地方歧視，對(duì)各地學(xué)生有同樣的錄取標(biāo)準(zhǔn)，為什么本州學(xué)生多呢？原因是，州立大學(xué)由本州政府資助，錢(qián)來(lái)自于本州納稅人，所以本州學(xué)生如果被錄取(這是前提)，可以減免學(xué)費(fèi)。而去外州上大學(xué)，由于不給當(dāng)?shù)丶{稅，就不會(huì)獲得這種優(yōu)惠。想省錢(qián)的，在本地讀州立大學(xué)；愿意多掏錢(qián)的，可以去外地上學(xué)，仍然與當(dāng)?shù)貙W(xué)生有同等錄取機(jī)會(huì)。由于這個(gè)經(jīng)杠桿的作用，才使得州立大學(xué)的本地學(xué)生多，美國(guó)大學(xué)根本就不會(huì)對(duì)本地學(xué)生降低錄取標(biāo)準(zhǔn)！如此，本地居民確實(shí)享受經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)惠，而各地來(lái)的學(xué)生在錄取時(shí)有平等機(jī)會(huì)。納稅人陶錢(qián)養(yǎng)活州政府，可沒(méi)有權(quán)力要求州政府去歧視外地的美國(guó)人，因?yàn)槊绹?guó)憲法不是擺看的。這樣既保證了美國(guó)公民人權(quán)平等，又實(shí)現(xiàn)了誰(shuí)出錢(qián)誰(shuí)受益的成本效益原則，公平合理。至少在大學(xué)招生這方面，不得不佩服美國(guó)的民主法制和經(jīng)濟(jì)原則。中國(guó)早已經(jīng)實(shí)行高學(xué)費(fèi)上大學(xué)了，就業(yè)也是雙向選擇了，用經(jīng)濟(jì)杠桿來(lái)調(diào)節(jié)本地和非本地學(xué)生比例，是行得通的。沒(méi)必要繼續(xù)用戶口這種原始低效，很不人道的辦法了。誰(shuí)有才能，不管哪里人，就該上最好的大學(xué)，借錢(qián)也要讀；外地學(xué)生，如果能低學(xué)費(fèi)上本地最好的大學(xué)，不會(huì)傾家蕩產(chǎn)去北京上學(xué)的(除非被更好的大學(xué)錄取)。
在清華北大和其他部委高校，計(jì)算機(jī)，電子，自動(dòng)化，金融，臨床醫(yī)學(xué)，等等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，招收北京學(xué)生的比例都非常高。而象核物理，核工程，地質(zhì)，等等冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，卻愿意多招外地學(xué)生。難道北京培養(yǎng)的“高素質(zhì)“學(xué)生，不適合學(xué)習(xí)國(guó)家非常需要的專(zhuān)業(yè)，不適宜在國(guó)防部門(mén)就業(yè)？把這個(gè)重任交給“高分低能“的外地學(xué)生，中國(guó)的國(guó)家安全不會(huì)受影響嗎？如果說(shuō)這還不是赤裸裸的歧視，那只能說(shuō)“司馬昭之心“了。
現(xiàn)在，每年有3％的北京考生有機(jī)會(huì)被清華北大錄取。如果考生人數(shù)多的省份也有這么高的比例，那將是驚人的錄取名額。我們都在中國(guó)，受同樣的法律保護(hù)，都對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)機(jī)會(huì)均等，有相近的比例。如果說(shuō)不合理，那就是說(shuō)，相對(duì)于于全國(guó)的水平，北京占有的比例不合理。不合理為什么能存在，那是因?yàn)槿珖?guó)很多省的人民犧牲了自己的利益，才維持了北京的高錄取比例。很多省的高等教育不發(fā)達(dá)，與這種分配不公有關(guān)，也就是說(shuō)北京市民作為事實(shí)上的受益者，應(yīng)該對(duì)此承擔(dān)道義責(zé)任，不應(yīng)該想方設(shè)法維持這種不道德的既得利益。
北大學(xué)子眼中的“校園潛規(guī)則”
說(shuō)北京學(xué)生聰明，這一條理由恐怕也站不住腳。能在國(guó)際奧賽上得獎(jiǎng)的中學(xué)生都很聰明，只會(huì)讀死書(shū)的人做不到，素質(zhì)一般的人做不到，沒(méi)人能否認(rèn)吧，反正清華北大搶著要。最近三年，僅湖南學(xué)生就獲得10金4銀，而江蘇，上海，福建和湖北的獎(jiǎng)牌數(shù)也都在6枚以上，北京不少重點(diǎn)中學(xué)每年有幾十上百的學(xué)生“考上“清華北大，卻總共只有3枚獎(jiǎng)牌，差距不是一般啊。上海很多方面與北京類(lèi)似，奧賽獎(jiǎng)牌仍然比北京多不少，說(shuō)明什么？如果說(shuō)奧賽獎(jiǎng)牌不代表整體教育水平，多了也不是壞事吧，特長(zhǎng)教育是素質(zhì)教育的一個(gè)方面，北京最好的中學(xué)也把奧賽獲獎(jiǎng)當(dāng)作學(xué)校榮譽(yù)，怎么不多拿幾塊？湖南，江蘇，福建和湖北四省的考生總數(shù)是北京的20倍，而分配給這四省的清華北大招生名額總數(shù)僅僅相當(dāng)于北京一個(gè)市。是因?yàn)楸本W(xué)生比這些省學(xué)生的素質(zhì)高。可是，這四省奧賽獎(jiǎng)牌總數(shù)是北京的10倍以上，北京接受最好的教育，素質(zhì)最高的學(xué)生卻幾乎拿不到獎(jiǎng)牌！
由于錄取分?jǐn)?shù)不同，造成了在許多省份落榜的考生，用賄賂的手法將戶籍調(diào)到北京，就可以輕松考入北京重點(diǎn)大學(xué)，原本在湖北、福建、湖南、山東只能進(jìn)入一般本科院校的考生，換一個(gè)北京戶籍就可以進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)等著名高校。
三、有一種力量是如此強(qiáng)大。
這種力量可以公然對(duì)抗民意，能在眾人的唾棄聲數(shù)年來(lái)“巍然屹立”。給人的感覺(jué)頗有幾份“敵軍圍困千萬(wàn)重，我獨(dú)巋然不動(dòng)”的氣魄，但這并不能給人帶來(lái)一種孤獨(dú)的悲壯美，相反讓人感覺(jué)到是死不悔改與令人惡心的頑固dd頗有點(diǎn)像東亞的某位國(guó)家元首。
同時(shí)可以肯定，這種絕對(duì)多數(shù)的民意決不會(huì)構(gòu)成法律意義上的“多數(shù)人暴政”，因?yàn)樗皇且环N軟性的文明行為，要求的只是得到一種普遍意義上的公平，并不會(huì)從精神或肉體上對(duì)少數(shù)人有極殘忍的戕害。
既然如此，以各種理由維護(hù)現(xiàn)行高考體制的力量為什么如此強(qiáng)大。這并不要他們的命！只是把一種即不公平也不合理的制度送上“斷頭臺(tái)”而已。
清華本科生平均水平已超過(guò)哈佛。
在這里用一句俗語(yǔ)也許可以作出解釋?zhuān)旱搅吮本胖朗裁垂俅蟆?BR> 北京城有多少官??！其子女誰(shuí)不想在北京城接受北大清華人大的教育，這種默契的聯(lián)合是多么的強(qiáng)大。
稍微改動(dòng)一下茨威格的一句名言：不受限制的權(quán)力，是力量之本原。茨威格的原話是：不受限制的思想，是力量的本原。
四、有一種制度是如此無(wú)恥。
有這樣一種制度：它一臉莊嚴(yán)的說(shuō)考試面前人人平等，表情肅穆的號(hào)稱分?jǐn)?shù)決定一切，并很原則性似的在六月上旬的三天時(shí)間里（原來(lái)這個(gè)月份被人們稱為“黑色七月”）給千萬(wàn)考生一份同樣的試卷，并動(dòng)用全國(guó)之力盡量保證改卷的程序公正，所以的這些表演都讓人覺(jué)得這項(xiàng)系統(tǒng)工程近乎神圣。在最后錄取的時(shí)候它開(kāi)始原形畢露：你是金人，你是南人，你是北方南人。所以你只配分得多少名額。它只差一點(diǎn)像痞子一樣滿眼壞笑：我是說(shuō)過(guò)分?jǐn)?shù)面前人人平等，可你并不知道名額面前并非人人平均。
這就是我們所制定的現(xiàn)行高考制度，對(duì)“憲法賦予公民平等的受教育權(quán)利”之公然挑釁，對(duì)《中華人民共和國(guó)教育法》第九條第三十六條立法肆意凌辱。
《中華人民共和國(guó)教育法》第九條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。
《中華人民共和國(guó)教育法》第三十六條：受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。
這是誰(shuí)制定的制度，它的缺陷是如此明顯：不是保證招生錄取的機(jī)會(huì)均等，以能力為本位，人人都站在同一起跑線上，而是設(shè)置多個(gè)錄取標(biāo)準(zhǔn)。多年來(lái)，那么多專(zhuān)家的建議，難道就真找不出一種比現(xiàn)行體制的更為完善的制度出來(lái)。即使找不出更完善的，我們也只要最公平的。
教育政策專(zhuān)家勞凱聲教授說(shuō)，不同地區(qū)不同分?jǐn)?shù)線，是一種典型的計(jì)劃體制的做法，越來(lái)越受質(zhì)疑。當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型已經(jīng)打破了教育領(lǐng)域原有的社會(huì)關(guān)系和利益格局，人們?cè)谝笙碛幸环N更高水平、更公平的教育，以及與之相適應(yīng)的更公平、更均衡的利益分配格局。在最大限度地追求教育機(jī)會(huì)分配的社會(huì)公平上，政府責(zé)無(wú)旁貸。
說(shuō)白了，這種制度仍然是那些握有話語(yǔ)權(quán)力與行政權(quán)力的人士泡制出來(lái)的。他們?cè)谀承﹫?chǎng)面當(dāng)然需要冠冕堂皇一副憂國(guó)憂民鐵面無(wú)私相，但真正在涉及到個(gè)人與家庭利益時(shí)，什么“憲法尊嚴(yán)”“法律準(zhǔn)則”“公平公正”都可以拋至一邊。兒子能不能上清華才是至關(guān)重要的，也許三十年之后就能“領(lǐng)袖”這個(gè)泱泱大國(guó)，即使不能，但像他們一樣能夠存在于“上流社會(huì)”，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這才是最為重要的事件。
游清華北大篇二
來(lái)到北大，首先映入眼簾的是“西大門(mén)”，它是北京大學(xué)最早的大門(mén)，古色古香又雄偉壯觀，能讓人感受到北大的莊嚴(yán)、肅穆。走過(guò)“西大門(mén)”就算進(jìn)入了一個(gè)神圣的學(xué)術(shù)殿堂——“北京大學(xué)”，“北京大學(xué)”是一所帶有濃厚古中國(guó)特色的大學(xué)，可也有“百年講堂”這樣現(xiàn)代化的建筑，大學(xué)里著名的景觀當(dāng)數(shù)“一塔湖圖”?！耙凰D”里的“塔”就是指“博雅塔”?！安┭潘弊钤缡菫榻鉀Q全校師生飲水而建造，后來(lái)有了自來(lái)水就棄用，它雖為水塔，但造型上有門(mén)有窗，有壁畫(huà)有浮雕和真塔一樣?！耙凰D”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧綠，中間有一個(gè)湖心島，橋把北岸和湖心島相連，成為北大學(xué)子休閑散步的好去處。
清華北大，莊重風(fēng)雅。景若林園，學(xué)子不伐……。
游清華北大篇三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行春季開(kāi)學(xué)典禮。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全校師生道一聲真誠(chéng)的祝福和誠(chéng)摯的'問(wèn)候：老師們，同學(xué)們，歡迎你們回到美麗的甲高中學(xué)！
回首過(guò)去的20xx年，我們心中有一份釋然和感動(dòng)。這一年，梁坤老師被評(píng)為縣“十佳師德標(biāo)兵”，他單腿在樓梯間跳躍的情景是校園里最美麗的風(fēng)景，他的故事感動(dòng)了全縣的父老鄉(xiāng)親，人們?cè)谟涀×豪だ蠋煹臅r(shí)候也記住了甲高中學(xué)。
這一年，甲高中學(xué)逐漸得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，許多語(yǔ)言感動(dòng)了我們一年。家長(zhǎng)由衷的感嘆：“這些娃娃教得乖，花點(diǎn)錢(qián)都值得”；居民情不自禁的贊美：“甲高中學(xué)變了，學(xué)生聽(tīng)話了”；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)驚喜的感言：“甲高中學(xué)一年時(shí)間變化很大，有特色，可以打造成窗口學(xué)校”。
這一年，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了可喜成績(jī)。盤(pán)點(diǎn)一下，很多該寫(xiě)入學(xué)校的發(fā)展歷史，讓我們永遠(yuǎn)銘記。生本教育全面推開(kāi)，甲高中學(xué)成為渝東片區(qū)唯一的“生本教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保凰圀w特色成效初顯，獲得縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子田徑團(tuán)體第三名和男子籃球第四名的好成績(jī)；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量綜合排位上升了6個(gè)名次，列全縣中等學(xué)校的16位；學(xué)生習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校被縣司法局命名為“青少年法制教育基地”。
這一年。學(xué)校的生本教育實(shí)驗(yàn)先后被中國(guó)黨建網(wǎng)、三峽傳媒網(wǎng)、中國(guó)教育網(wǎng)、生本教育研究網(wǎng)、奉節(jié)教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體整版報(bào)道；郭思樂(lè)教授到學(xué)校指導(dǎo)生本教育實(shí)驗(yàn)被縣電視臺(tái)在新聞欄目中播出；學(xué)校黨建工作《一個(gè)拓展，五個(gè)結(jié)合》被縣教委以簡(jiǎn)報(bào)的形式發(fā)出；學(xué)生寢室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)曾被作為全縣寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)的樣板；奉節(jié)教育網(wǎng)8次、大夔網(wǎng)4次對(duì)學(xué)校的事跡進(jìn)行了報(bào)道。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)社會(huì)各界的關(guān)心支持，更離不開(kāi)全體師生的辛勤付出，在此我再次代表學(xué)校行政、黨支部向你們表示衷心的感謝！
展望20xx年，我們信心百倍，激情滿懷。今年，是我們實(shí)現(xiàn)“23452515”辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵之年。春季，是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵學(xué)期，我們的工作目標(biāo)是：縱深推進(jìn)“生本教育”課程改革，形成生本教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；擴(kuò)大藝體教育成果，編寫(xiě)藝體教育校本教材；啟動(dòng)縣級(jí)課改示范學(xué)校、縣級(jí)民主管理示范學(xué)校和縣級(jí)德育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作；全面推進(jìn)學(xué)校管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校督導(dǎo)綜合排名進(jìn)入前10名和教學(xué)質(zhì)量綜合排名前12位的目標(biāo)；進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間，夯實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓“四個(gè)平臺(tái)”成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；完善校本資料，編輯《甲高中學(xué)學(xué)校管理手冊(cè)》，并啟動(dòng)校志的編撰工作。
一、全面推行生本教育。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)。一是建立迎進(jìn)送出的教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)在春季完成40人的外派培訓(xùn)任務(wù)；二是進(jìn)一步夯實(shí)校本培訓(xùn)，建立年級(jí)組、教研組、學(xué)?；?dòng)的培訓(xùn)機(jī)制，形成外出培訓(xùn)人員的校內(nèi)匯報(bào)培訓(xùn)機(jī)制；三是要加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要任務(wù)是轉(zhuǎn)變觀念和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。四是加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳培訓(xùn)，讓社會(huì)、家庭認(rèn)可并配合學(xué)校的生本教育。
2、改善教育教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)效率。一是力爭(zhēng)在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)完成校園網(wǎng)建設(shè)；二是力爭(zhēng)在開(kāi)學(xué)一月內(nèi)完成教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
3、進(jìn)一步做好備課、上課和小組建設(shè)工作。一是要提高集體備課的質(zhì)量，要研究設(shè)計(jì)好前置作業(yè)，教師在統(tǒng)一教案的基礎(chǔ)上要結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)作適當(dāng)調(diào)整，使其更具針對(duì)性，課后要認(rèn)真反思課堂教學(xué)的得失，以便改進(jìn)教學(xué)；二是要上好優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、展示課、研究課，每周每個(gè)教研組要有一位教師上生本教育的研究課，同樣的內(nèi)容至少上兩次；三是要加強(qiáng)小組建設(shè)，要搞好優(yōu)秀小組的周評(píng)月表彰活動(dòng)。
二、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。
4、提高開(kāi)會(huì)、升旗儀式、大課間活動(dòng)的質(zhì)量。一是進(jìn)一步規(guī)范會(huì)議出勤，提高會(huì)議的質(zhì)量和效率；二是提高升旗儀式的質(zhì)量，做好學(xué)生表率，提升教師團(tuán)隊(duì)精氣神；三是倡導(dǎo)組建教師的大課間活動(dòng)方隊(duì)。
5、做好對(duì)優(yōu)秀教職工的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作，營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。要結(jié)合學(xué)校的多元激勵(lì)機(jī)制，利用學(xué)校的宣傳陣地定期將受表彰老師的事跡進(jìn)行公布。
6、要充分發(fā)揮支部的引領(lǐng)作用、工會(huì)的組織作用、教代會(huì)的監(jiān)督作用，建立師德師風(fēng)建設(shè)的有效機(jī)制，要將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“一講、二評(píng)、三公示”等活動(dòng)拓展至全體教職員工，進(jìn)一步調(diào)整狀態(tài)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，使老師們能主動(dòng)用生本理念指導(dǎo)教育教學(xué)，用客觀的心態(tài)對(duì)待學(xué)校管理，用辯證的眼光審視學(xué)校發(fā)展。
三、狠抓制度規(guī)范落實(shí)。
7、一是進(jìn)一步調(diào)整完善各種制度，用“師本”的觀點(diǎn)審視現(xiàn)有制度，使制度更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)、更細(xì)致、更人文、更具可操作性。二是加強(qiáng)制度的宣傳，營(yíng)造制度文化氛圍，形成老師自治體系，增加制度的公信度和透明度；三是要狠抓制度的落實(shí)，建立處罰申訴機(jī)制，加強(qiáng)制度執(zhí)行的監(jiān)督力度，建立工作失誤登記制度。
四、狠抓教學(xué)過(guò)程管理。
8、一是搞好學(xué)月評(píng)研，提高評(píng)研試卷質(zhì)量和監(jiān)考閱卷質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)月評(píng)研的測(cè)試、導(dǎo)向、彌補(bǔ)的功效；二是搞好隨堂聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，行政每周不得少于兩節(jié)課且要主動(dòng)與教師交流，教務(wù)處要對(duì)每周的聽(tīng)課做點(diǎn)評(píng)和小結(jié)；三是要做好教學(xué)常規(guī)檢查，要嚴(yán)把教案檢查和作業(yè)檢查關(guān)，要實(shí)現(xiàn)作業(yè)的全方位批改（教師批改為主，輔之以學(xué)生批改；集體批改為主，輔之以面批等等）；四是做好教學(xué)意見(jiàn)的收集反饋工作，及時(shí)收集老師在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的困惑和迷茫，并及時(shí)組織人員研究解決，每月要收集學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)，并作為對(duì)教師評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。
五、狠抓教學(xué)質(zhì)量提升。
9、一是抓好畢業(yè)班的后期管理。教學(xué)要做好突優(yōu)、扶中、幫差工作，確保完成今年的目標(biāo)任務(wù)，管理上要充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，全體師生要心往一處想，勁往一處使，不到畢業(yè)不放松；二是要充分發(fā)揮年級(jí)組在提升質(zhì)量中的重要作用，建立啟動(dòng)質(zhì)量問(wèn)責(zé)機(jī)制；三是充分利用學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室和班上的圖書(shū)角等讀書(shū)陣地，在學(xué)校大興讀書(shū)之風(fēng)，讓瑯瑯書(shū)聲、馨馨書(shū)香溢滿校園。
六、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
10、一是進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，將每周訓(xùn)練課落到實(shí)處，提高學(xué)生干部管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治，全方位提升學(xué)生文明素養(yǎng)；二是建好“四個(gè)平臺(tái)”，使之成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；三是進(jìn)一步搞好大課間活動(dòng)和興趣小組建設(shè)，將素質(zhì)教育“個(gè)十百千萬(wàn)”工程引向深入；四是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生著裝和學(xué)生寢室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，營(yíng)造和諧共生的育人氛圍。
新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，我希望老師們?cè)谛聦W(xué)期里能緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，調(diào)整狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，推陳出新，讓自己的每天活得精彩，過(guò)得快樂(lè)。我希望同學(xué)們能深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，遵規(guī)守紀(jì)，尊老愛(ài)幼，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為自己的錦繡前程準(zhǔn)備。
最后，我相信：通過(guò)全校師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)注定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
謝謝！
游清華北大篇四
在北京，導(dǎo)游熱情洋溢地為我們介紹清華大學(xué)和北京大學(xué)。我的心中立刻涌出一種虔誠(chéng)的情感，以及那神圣的大學(xué)學(xué)校。
我們首先來(lái)到了清華大學(xué)。一位清華大學(xué)的大學(xué)生帶領(lǐng)我們從側(cè)門(mén)進(jìn)入。一路上，我象一個(gè)什么都不懂的孩子，新奇地看著周?chē)倪@一切。她帶著我們看了清華的教學(xué)樓。我發(fā)現(xiàn)，清華的教學(xué)樓一部分是磚造的，看起來(lái)有些年代了。長(zhǎng)長(zhǎng)的，密密的，綠綠的爬山虎覆蓋了物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)樓。走過(guò)教學(xué)樓，我們來(lái)到荷塘邊。這就是朱自清筆下的“荷塘月色”。如今正是荷花飄香的季節(jié)，朵朵荷花，紅的，白的，粉紅的，都在盡情地展示著自己靚麗的舞姿。多么富有詩(shī)意，多么令人神往的地方啊!
然后我們來(lái)到了清華的標(biāo)志性建筑——清華門(mén)的門(mén)前?！扒迦A園”三個(gè)遒勁有力的大字是清朝皇帝咸豐的手跡。我們旅游團(tuán)在此照了一張合影，我作了一個(gè)勝利的手勢(shì)——v。
游完清華大學(xué)，我們又跟著那個(gè)大學(xué)生來(lái)到了北京大學(xué)。在照片上看過(guò)很多遍的北京大學(xué)的大門(mén)，如今終于眼見(jiàn)為實(shí)了。走進(jìn)北大校門(mén)'，我看見(jiàn)一座橋。走過(guò)這座橋，來(lái)到了兩個(gè)華表面前。北大的建筑也大多古色古香，屋檐之上有非常精美的壁畫(huà)。這里綠色很多，花草樹(shù)木很多，北大的教學(xué)樓就隱匿在這綠色之中。我們一直向前，來(lái)到北大未名湖畔。北大的風(fēng)景可以用一個(gè)詞概括：“一塌糊涂”。真可謂是美的一塌糊涂。不過(guò)還有一種理解——諧音“一塔湖圖”，就是北京大學(xué)的四大風(fēng)景：博雅塔，未名湖，北京圖書(shū)館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，博雅塔屹立在未名湖畔，倒影在水中隨著波紋搖曳。綠樹(shù)蔥蘢，小路幽靜，建筑古典，這就是北大的特色。蔡元培的像就在這里。蔡元培是北京大學(xué)曾經(jīng)的校長(zhǎng)，為北京大學(xué)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。他提出了“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的北大校訓(xùn)。現(xiàn)在北京大學(xué)有元培實(shí)驗(yàn)班，班內(nèi)的學(xué)生可以先學(xué)上一年，然后再選擇自己的專(zhuān)業(yè)。我向往這里。
告別了清華北大，我心中埋下了一個(gè)愿望：兩年之后，我將在這里展現(xiàn)我的風(fēng)采!
游清華北大篇五
本報(bào)訊北京大學(xué)、清華大學(xué)昨晚公布20高招計(jì)劃，兩校今年在京招生規(guī)模與去年持平。
北京大學(xué)本部在全國(guó)計(jì)劃招收2650人，在京招生大約300人左右。該校今年新增能源與資源專(zhuān)業(yè)、航空工程、政治與哲學(xué)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)。在錄取時(shí)，北大提檔比例一般在110%左右，如無(wú)特殊情況，提檔考生將不會(huì)被退檔。此外，地質(zhì)學(xué)基地班、考古、中文(理科名額)、歷史、哲學(xué)等專(zhuān)業(yè)仍將在志愿錄取不滿的情況下進(jìn)行20分以內(nèi)的降分錄取，但只針對(duì)填報(bào)這些專(zhuān)業(yè)的考生。
清華大學(xué)今年在全國(guó)的`招生計(jì)劃達(dá)到3330人，在京招生計(jì)劃與去年持平，預(yù)計(jì)接近300人左右。該校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)今年首次招生，且文理兼招。此外，還首設(shè)錢(qián)學(xué)森力學(xué)班。錄取提檔前，清華的調(diào)檔比例在110%至120%之間，該校招辦主任表示，將努力使北京考生的志愿滿足率達(dá)到100%。不僅如此，今年考入清華的考生待大三時(shí)，將有30%的學(xué)生得到海外交換的機(jī)會(huì)。
4月18日、19日，北大和清華將舉行校園開(kāi)放日，為考生和家長(zhǎng)答疑解惑。(記者：劉昊)。
游清華北大篇六
本報(bào)訊(記者周逸梅)昨天，記者從北京生命科學(xué)研究所了解到，該所將從明年起，聯(lián)合北大、清華培養(yǎng)博士生。
該項(xiàng)目明年計(jì)劃招生32人，全國(guó)高校生物學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的.優(yōu)秀本科畢業(yè)生或碩士生均可報(bào)考。本月1日至25日，考生可通過(guò)北大、清華的博士生報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)考，考試由三單位聯(lián)合招生委員會(huì)統(tǒng)一安排。兩?？煞謩e錄取。
博士生學(xué)習(xí)年限為4至7年，所有被錄取的研究生不分專(zhuān)業(yè)，不定導(dǎo)師，入學(xué)第一學(xué)期一邊學(xué)習(xí)研究生課程，一邊在北京生命科學(xué)研究所、北大生命科學(xué)學(xué)院、清華生命科學(xué)學(xué)院和醫(yī)學(xué)院內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)研究。
游清華北大篇七
北大招辦主任秦春華清華招辦主任于涵。
自主招生是如今高考招生體制下的一種特殊類(lèi)型招生方式，而經(jīng)過(guò)數(shù)年的發(fā)展，自主招生也逐漸細(xì)化出其中更為特殊的招生方式，其中就以北京大學(xué)的“校長(zhǎng)推薦制”和清華的“新百年計(jì)劃”為代表。在今年的自主招生政策還沒(méi)有正式出臺(tái)前，兩所國(guó)內(nèi)知名院校率先發(fā)布這些特殊類(lèi)型招生辦法。雖然這些政策覆蓋的只是極為少數(shù)的拔尖人群，但是大家都將之視為高考改革的實(shí)驗(yàn)田，期待由此看出未來(lái)改革的方向。隨著幾日前人大推出了相似的“校長(zhǎng)直通車(chē)計(jì)劃”和“圓夢(mèng)計(jì)劃”，可以預(yù)見(jiàn)將有越來(lái)越多擁有自主招生資格的高校將著手類(lèi)似試點(diǎn)。
政策對(duì)比。
共同點(diǎn)。
北大和清華作為國(guó)內(nèi)兩所頂尖大學(xué)，在自主招生的探索上走著不同的道路，但是歸根結(jié)底，都是在現(xiàn)有體制上不斷嘗試各種新的可能。
去年國(guó)家發(fā)布的教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展綱要中對(duì)于高考改革的部分，明確提出“推薦”等新的招生方式和“高水平大學(xué)聯(lián)考”的招生新模式，這些概念其實(shí)都在北大和清華這幾年的自主招生改革中有了體現(xiàn)。
這幾年，兩校在特殊類(lèi)型招生的覆蓋面拓寬，優(yōu)惠幅度也在逐年增加，在現(xiàn)有體制的限制下，一步步擴(kuò)寬“自主”的空間。
不同點(diǎn)。
覆蓋面。
北大：全部“校長(zhǎng)實(shí)名推薦”清華：偏才、全才、寒門(mén)子弟各有針對(duì)。
北京大學(xué)一直堅(jiān)持通過(guò)“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的方式，選拔綜合素質(zhì)突出的學(xué)生，免去筆試環(huán)節(jié)，打破傳統(tǒng)的“唯分?jǐn)?shù)論”。同樣，今年北大最新的自主招生特殊政策，不管是提出“不孝順”等不能被錄取的條件，還是調(diào)整錄取的優(yōu)惠程度，甚至是即將在下一次的自主招生中引入高中階段的過(guò)程評(píng)價(jià)，全部是“校長(zhǎng)實(shí)名推薦”這一個(gè)制度的完善和延展。
而清華的自主招生特殊類(lèi)型政策內(nèi)涵更為豐富。今年清華將這些政策取了一個(gè)統(tǒng)一的名字，叫做“新清華計(jì)劃”，然后在其下分別針對(duì)全才、偏才和寒門(mén)子弟制訂了相應(yīng)的“領(lǐng)軍計(jì)劃”、“拔尖計(jì)劃”和“自強(qiáng)計(jì)劃”，其中“自強(qiáng)計(jì)劃”面向長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、生活在農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)或民族地區(qū)，自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)涞母咧挟厴I(yè)生，該政策將覆蓋全國(guó)592個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，這些國(guó)家級(jí)貧困縣中學(xué)最多推薦一名學(xué)生。
優(yōu)惠度。
北大：降至當(dāng)?shù)匾槐揪€清華：最高降分60分。
今年，北京大學(xué)雖然整體的“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”變化不大，但在優(yōu)惠程度上做出調(diào)整。北大首先在今年6月發(fā)布消息，規(guī)定面試合格者在高考錄取時(shí)將享受北京大學(xué)降至當(dāng)?shù)乇究埔慌刂品謹(jǐn)?shù)線錄取的優(yōu)惠政策。據(jù)記者統(tǒng)計(jì)，北大在各地的錄取線都要高出當(dāng)?shù)匾槐揪€100分以上，所以這樣的優(yōu)惠政策可以說(shuō)將是國(guó)內(nèi)一流院校給出的最大優(yōu)惠額度。而在近日發(fā)布的操作細(xì)則中，更是在此基礎(chǔ)上加大優(yōu)惠覆蓋：面試未通過(guò)的學(xué)生，經(jīng)進(jìn)一步的考核合格后可在高考錄取時(shí)享受北大在當(dāng)?shù)匾慌武浫【€下降30分錄取的優(yōu)惠。
清華雖然沒(méi)有加大優(yōu)惠幅度，但是擴(kuò)大了60分這個(gè)清華最好加分檔的覆蓋度，即通過(guò)“領(lǐng)航計(jì)劃”選拔的學(xué)生都能獲得降60分的優(yōu)惠；通過(guò)“拔尖計(jì)劃”選拔的學(xué)生可以獲得在限定專(zhuān)業(yè)內(nèi)給予降30分至60分的錄取優(yōu)惠；通過(guò)“自強(qiáng)計(jì)劃”選拔的學(xué)生可以獲得30至60分加分投檔的優(yōu)惠政策。
著力點(diǎn)。
北大：側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)教育引導(dǎo)清華：側(cè)重未來(lái)針對(duì)性培養(yǎng)。
在北大的“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”中，北大招辦一直強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)”的意義，希望通過(guò)北大的招生理念影響中國(guó)目前基礎(chǔ)教育“唯分?jǐn)?shù)論”的局面，將中學(xué)從“應(yīng)試”和“素質(zhì)”的矛盾中解放出來(lái)。北大希望在招生中體現(xiàn)對(duì)于學(xué)生全方面素質(zhì)，如文體、理想、責(zé)任感、價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)力等多方面的考量，而這些素質(zhì)的養(yǎng)成，需要基礎(chǔ)教育階段長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)。
而清華則是把高招的政策延伸到“未來(lái)”，今年“新百年計(jì)劃”很大的亮點(diǎn)就是將招生和培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。比如“領(lǐng)軍計(jì)劃”錄取的學(xué)生，將被優(yōu)先推薦參加清華大學(xué)學(xué)生骨干培養(yǎng)項(xiàng)目，赴海外知名大學(xué)交換學(xué)習(xí)，參加社會(huì)工作、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)組織和公益志愿等活動(dòng)及鍛煉等?！鞍渭庥?jì)劃”錄取的學(xué)生將有名師作為學(xué)生導(dǎo)師；可加入清華大學(xué)學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，獲得指導(dǎo)教師、創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)地、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等全方位支持；可優(yōu)先獲推薦參加學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，具體內(nèi)容包括學(xué)術(shù)交流、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)調(diào)研、海外一流大學(xué)或科研單位研修、自主立項(xiàng)創(chuàng)新等。而“自強(qiáng)計(jì)劃”的學(xué)生入校后，學(xué)校會(huì)幫助他們解決實(shí)際生活困難，開(kāi)通入學(xué)“綠色通道”，提供助學(xué)貸款和生活必需品，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，資助全部基本求學(xué)費(fèi)用，還會(huì)在校期間安排勤工助學(xué)崗位，為他們優(yōu)先推薦參加社會(huì)實(shí)踐、企業(yè)參觀、校友交流等活動(dòng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
對(duì)話招辦主任。
北大招辦主任秦春華。
讓中學(xué)培養(yǎng)人才多關(guān)注分?jǐn)?shù)以外的東西。
記者：你認(rèn)為對(duì)北大來(lái)說(shuō)現(xiàn)在高考體制最大的問(wèn)題是什么？
秦春華：在現(xiàn)在的體制下，分?jǐn)?shù)線是一道死坎。高于這條線，即使不適合北大的學(xué)生，你也必須招進(jìn)學(xué)校；而如果是低于這條分?jǐn)?shù)線一分，即使綜合素質(zhì)再優(yōu)秀，再適合北大，按照現(xiàn)在的體制也只能失之交臂。
記者：校長(zhǎng)推薦制希望對(duì)中國(guó)的基礎(chǔ)教育起到引導(dǎo)作用，這體現(xiàn)在哪里？
秦春華：其實(shí)我現(xiàn)在每天做的事就是為了讓我的孩子將來(lái)讀書(shū)時(shí)能有更快樂(lè)的生活，在高考唯分?jǐn)?shù)論的指引下基礎(chǔ)教育圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，所有學(xué)習(xí)的東西都是對(duì)考試有用的。其實(shí)中學(xué)也處于“應(yīng)試”和“素質(zhì)”兩難的境地，如果不改變選材的價(jià)值觀，那基礎(chǔ)教育階段很難有動(dòng)力去改革?，F(xiàn)在北大通過(guò)“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”提出了分?jǐn)?shù)以外的選材價(jià)值觀，可以讓中學(xué)在人才培養(yǎng)時(shí)關(guān)注分?jǐn)?shù)以外的東西。
秦春華：當(dāng)時(shí)提出校長(zhǎng)實(shí)名推薦，社會(huì)上認(rèn)為校長(zhǎng)會(huì)亂推，在強(qiáng)大的監(jiān)督下，事實(shí)也證明了中學(xué)校長(zhǎng)推薦的學(xué)生都很靠譜。
這時(shí)候，大家又認(rèn)為校長(zhǎng)推薦的都是分?jǐn)?shù)優(yōu)秀的學(xué)生，并不能起到校推的效果。我認(rèn)為第一年校長(zhǎng)往往都不知道該怎么做，再加上社會(huì)高度關(guān)注，為了公平往往就只推薦成績(jī)最好的。但是做下去，等社會(huì)都信任校長(zhǎng)，校長(zhǎng)慢慢有信心后，就會(huì)在推薦時(shí)更多考慮學(xué)生在其他方面的表現(xiàn)。
所以當(dāng)時(shí)北大保持低調(diào)的態(tài)度，堅(jiān)持讓這件事做下去，只要做下去，就一定會(huì)有效果出來(lái)。在校長(zhǎng)推薦制上，我們已經(jīng)把優(yōu)惠程度放寬到了一本線，所以成績(jī)真的不是我們?cè)诤醯?，但是成?jī)好也并不意味著只會(huì)死讀書(shū)，校長(zhǎng)推薦制中很多學(xué)生都是品學(xué)兼優(yōu)、多元發(fā)展的。
秦春華：因?yàn)樽灾髡猩母母锸且环N探索，誰(shuí)也不知道改革會(huì)不會(huì)成功，所以我們每一年也就是在校長(zhǎng)推薦的范圍內(nèi)一步步進(jìn)展，比如慢慢擴(kuò)大資格中學(xué)的數(shù)量和推薦學(xué)生的名額，增加優(yōu)惠幅度等，還有即將在明年校長(zhǎng)推薦學(xué)生評(píng)審時(shí)加入的過(guò)程評(píng)價(jià)等。
這么做的話，一旦改革失敗了，那么影響的范圍也不算太大，我們也可以收得回來(lái)重新開(kāi)始。
秦春華：這些改革到底能不能成功，現(xiàn)在都言之過(guò)早，但是我只能說(shuō)這些改革，改總比不改好，試一試總是好的。
清華招辦主任于涵。
制定中學(xué)資格表未參考北大榜單。
答：我們?cè)谥贫ㄖ袑W(xué)資格表的時(shí)候，并沒(méi)有參考北大的榜單。北大是使用申請(qǐng)審核的辦法，而清華主要是按照自己的標(biāo)準(zhǔn)，客觀看各所中學(xué)給清華輸送學(xué)生的質(zhì)量和數(shù)量來(lái)確定的`。當(dāng)然，北大和清華榜單上很多學(xué)校重合，這很正常，但也有很多差別。比如哈三中在北大榜上有6個(gè)名額，但是根據(jù)該校學(xué)生進(jìn)入清華的數(shù)量和進(jìn)校后的表現(xiàn)，我們給了一個(gè)名額。北大和清華榜單的區(qū)別是兩所學(xué)校根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)、不同的考量?jī)?nèi)容確定的，我認(rèn)為沒(méi)有必要刻意擴(kuò)大其中的差別。
答：招生是一項(xiàng)兼顧效率和公平的事情。在領(lǐng)軍計(jì)劃的中學(xué)推薦中，是突出效率的選材方式，保證好的學(xué)生能夠很有效率地被推出來(lái)。另一方面，我們希望讓有限的資源覆蓋更大的面，讓更多學(xué)校的學(xué)生可以有機(jī)會(huì)。所以我們最多只給了學(xué)校三個(gè)名額，而2/3以上的學(xué)校只給了一個(gè)名額。我們不希望用名額把中學(xué)分出三六九等，更不建議這成為大學(xué)向中學(xué)爭(zhēng)奪生源的砝碼。
同樣，并不是說(shuō)同樣指標(biāo)的就是同樣的水平，比如江蘇我們給了19個(gè)中學(xué)每個(gè)中學(xué)一個(gè)名額，這并不是說(shuō)這些學(xué)校是同樣水平。又比如烏魯木齊一中作為全國(guó)5所獲得3個(gè)推薦名額的中學(xué)之一，是考慮到對(duì)民族地區(qū)的傾斜，所以其中一個(gè)名額我們是指定給少數(shù)民族學(xué)生的。
答：在榜單中能夠得到2個(gè)或3個(gè)名額的學(xué)校，每年能進(jìn)入清華的學(xué)生都不少。人大附中培養(yǎng)的人才很多元，從進(jìn)入清華以后的表現(xiàn)來(lái)看也很突出，說(shuō)明他們不僅僅只能出狀元。我們?cè)诳紤]分配給各個(gè)中學(xué)的名額并不是只看高考表現(xiàn)，人大附中這些年是出了不少狀元，但是說(shuō)實(shí)話這些狀元也沒(méi)有都來(lái)清華，我們看重的是各類(lèi)的優(yōu)秀人才。
另一方面，我們也沒(méi)有一個(gè)指標(biāo)，比如考上清華多。
游清華北大篇八
愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五年級(jí)（7）班的伍尚韜。很榮幸，能在這美麗的春晨和大家相聚在如詩(shī)如畫(huà)的外校，和大家分享我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我曾經(jīng)是個(gè)違反紀(jì)律、學(xué)習(xí)不用心的頑皮孩子，集隊(duì)講話做小動(dòng)作、追跑瘋鬧，但是老師耐心得法的教育讓我明白了勤奮是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶，毅力是探索世界的武器，于是我嘗試認(rèn)真聽(tīng)講、課外做好復(fù)習(xí)、還進(jìn)行預(yù)習(xí)，結(jié)果知識(shí)真地就牢牢地鉆進(jìn)了我的腦海，成績(jī)有了很大進(jìn)步；我向班上品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)學(xué)習(xí)，按老師的提醒思考分析，學(xué)會(huì)判斷是非曲直，結(jié)果違紀(jì)的次數(shù)大大地減少，自我約束能力大大增強(qiáng)；在老師的鼓勵(lì)下，我經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，跳繩籃球等運(yùn)動(dòng)技能也得到提高，在校運(yùn)會(huì)上還為班級(jí)爭(zhēng)光呢！在此，我感謝培養(yǎng)我的所有外校老師，感謝和我一起成長(zhǎng)、給予我?guī)椭拿總€(gè)小伙伴，是你們的鼓勵(lì)與引導(dǎo)才讓我取得了一定的成績(jī)。
一份耕耘才可能會(huì)有一份收獲，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡！
謝謝大家！
游清華北大篇九
中共淄博市委書(shū)記馬曉磊率領(lǐng)淄博引才團(tuán)隊(duì)走進(jìn)北京大學(xué)、清華大學(xué)，以一座城的名義、一座城的禮遇、一座城的期許，向北大、清華等名校學(xué)子發(fā)出擁抱淄博、筑夢(mèng)淄博的誠(chéng)摯邀約。
馬書(shū)記在北大、清華的推介宣講，有兩個(gè)細(xì)節(jié)讓記者印象深刻。第一個(gè)細(xì)節(jié)：馬書(shū)記說(shuō)，歡迎北大、清華學(xué)子五一假期來(lái)淄博旅游，門(mén)票全免，提供住宿，真心、真誠(chéng)，贏得全場(chǎng)掌聲與歡呼;另一個(gè)細(xì)節(jié)：在推介會(huì)臨近結(jié)束，馬書(shū)記以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的姿態(tài)，結(jié)合自身感受跟學(xué)子們推心置腹地聊就業(yè)創(chuàng)業(yè)的選擇。
清華大學(xué)屬于什么檔次的大學(xué)。
一、從清華大學(xué)受教育部認(rèn)可度來(lái)看：
清華大學(xué)是一所雙一流a類(lèi)高校、985高校、211高校、國(guó)家重點(diǎn)高校、中央部屬高校、卓越工程師人才培養(yǎng)高校、卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)高校、卓越法律人才培養(yǎng)高校。
二、從清華大學(xué)近兩年在北京市本科批次的錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看：
至少要考進(jìn)北京市前350名，才有較大的可能被清華大學(xué)給錄取。
首先，這一點(diǎn)希望大家清楚，教育部門(mén)并沒(méi)有說(shuō)清華大學(xué)是一本還是二本大學(xué)，清華大學(xué)是幾本只是民間說(shuō)法，到底是一本還是二本要根據(jù)所在省份(市)招生批次確定(目前高考是按照省份招生，某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，通常說(shuō)該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，通常說(shuō)該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的大學(xué)，通常也認(rèn)為是二本大學(xué))。
2023五一放假安排。
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳通知精神，現(xiàn)將2023年勞動(dòng)節(jié)放假安排通知如下：2023年4月29日(星期六)至5月3日(星期三)放假調(diào)休，共5天。4月23日(星期日)、5月6日(星期六)上班。請(qǐng)廣大市民提前安排好工作生活，注意安全，文明出游，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日假期。
淄博五一旅游景點(diǎn)攻略。
1、聊齋城。
聊齋城是以蒲學(xué)文化-蒲松齡《聊齋志異》為文化背景。采用園林這一古老藝術(shù)，結(jié)合蒲學(xué)文化為內(nèi)容的景點(diǎn)組合，集需與實(shí)、真與假，立體形象地再現(xiàn)蒲公塑造描繪的狐仙藝術(shù)世界，集知識(shí)、娛樂(lè)為一體，獨(dú)具特色的旅游景觀。聊齋城內(nèi)奇石琳瑯、異樹(shù)花草、亭臺(tái)水榭、詩(shī)情畫(huà)意、獨(dú)具情韻，是一處具有北方藝術(shù)特色和豐富文化內(nèi)涵的大型園林。
地址：淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊。
電話：5826666。
2、中國(guó)陶瓷展覽館。
由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)布展,是一個(gè)集陳列、展覽、收藏、研究、銷(xiāo)售和社會(huì)教育于一體的綜合性現(xiàn)代化陶瓷博物館。是目前國(guó)內(nèi)展示面積最大、品種最齊全，展示水平最高的現(xiàn)代化陶瓷博物館之一。
地址：張店區(qū)西四路中段。
電話：2177899。
3、魯山國(guó)家森林公園。
魯山是山東四大高山之一，位于山東的中心，是淄、汶、彌、沂四河的發(fā)源地，主峰觀云峰海拔1108.3米，為魯中最高峰。魯山森林公園位于主峰的核心部位，總面積42平方公里，園區(qū)內(nèi)群山聳立、溝壑縱橫、飛瀑流泉、森林茂密，是典型的山岳風(fēng)景區(qū)。
地址：博山區(qū)池上鎮(zhèn)。
電話：4880002。
4、中國(guó)古車(chē)博物館·太公湖生態(tài)文化園。
臨淄中國(guó)古車(chē)博物館位于臨淄區(qū)齊陵鎮(zhèn)后李官莊，坐落在后李文化遺址上，是當(dāng)代中國(guó)首家最系統(tǒng)、最完整、以車(chē)馬遺址與文物陳列融為一體的古車(chē)博物館。太公湖景區(qū)水文化特色突出，自然景色秀麗，生態(tài)環(huán)境良好，保持了自然生態(tài)的完整性。
地址：臨淄區(qū)齊陵鎮(zhèn)。
電話：7083310。
5、沂源牛郎織女景區(qū)。
牛郎織女風(fēng)景區(qū)文化底蘊(yùn)豐厚，景區(qū)具有中國(guó)唯一一處以牛郎織女民間傳說(shuō)為主題的古建筑遺址，地貌的特征逼真顯現(xiàn)了“天上銀河”、“地下沂河”，天上有“牛郎織女星”，地下有“織女洞牛郎廟”，形成“天上銀河、地上沂河”、“在天成像，與地成形”的奇觀，是“牛郎織女傳說(shuō)”目前在國(guó)內(nèi)所能找到的唯一一處與實(shí)地實(shí)景相對(duì)應(yīng)的文化遺存?？胺Q中國(guó)旅游資源中的絕景，所以這里被稱為“中國(guó)愛(ài)情文化發(fā)源地”。
地址：沂源縣燕崖鄉(xiāng)。
電話：3440137。
6、沂源魯山溶洞群景區(qū)。
現(xiàn)已探明，以沂源猿人遺址為中心方圓5平方公里的范圍內(nèi)有大小洞穴100多個(gè)，均發(fā)育于中奧陶世厚泥晶灰?guī)r中，由于其數(shù)量多，分布特別集中，總稱為沂源土門(mén)喀斯特溶洞群。這是我國(guó)北方最大的溶洞群，被專(zhuān)家譽(yù)為“江北第一溶洞群”。洞內(nèi)景物美妙奇險(xiǎn)，配以魯山的幽谷翠峰，令人賞心悅目、流連忘返。
地址：沂源縣城西北17公里的土門(mén)鎮(zhèn)境內(nèi)。
電話：3680898。
7、潭溪山景區(qū)。
潭溪山山勢(shì)優(yōu)美，處于淄博市淄川區(qū)與青州市交界處，山非獨(dú)立，與周?chē)矫}相擁，山高峰秀，天藍(lán)云白，常為驢友熱衷的線途，更為野外探險(xiǎn)者推崇。一年四季，各有神韻，春賞山花爛漫，夏聆溪水潺潺，秋醉滿山紅葉，冬觀銀裝素裹。
地址：淄川區(qū)峨莊鄉(xiāng)石溝村東。
電話：5036666。
8、開(kāi)元溶洞。
開(kāi)元溶洞是因洞內(nèi)有唐代開(kāi)元年間的摩崖石刻而得名。洞內(nèi)各種鐘乳石姿態(tài)各異，或高大崎崛，或精怪玲瓏，鬼斧神工，渾然天成，置身其中，如入仙境。洞內(nèi)新石器時(shí)期，唐、宋等各時(shí)期的摩崖石刻更令人稱絕。開(kāi)元溶洞以其精妙絕倫的的自然景觀和內(nèi)涵豐富的古老文化遺存被國(guó)家?guī)r溶地質(zhì)專(zhuān)家稱為山東省罕見(jiàn)的洞穴資源，譽(yù)為“山東第一洞”。
地址：博山區(qū)源泉鎮(zhèn)東高村。
電話：4814200。
9、桓臺(tái)新城古鎮(zhèn)--王漁洋故居。
王漁洋故居位于桓臺(tái)縣新城鎮(zhèn)城南村，建于清康熙二十四年(1685年)，是王漁洋在其曾祖王之垣所建長(zhǎng)春園故址上修繕而成，又名西城別墅。故居現(xiàn)占地15000平方米，建筑面積6000多平方米，為山東省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。從亭臺(tái)樓閣到古色古香的建筑，從陳列的詩(shī)詞歌賦到稀世碑文“圣旨”，從古宅內(nèi)一片小草到參天大樹(shù)……經(jīng)歷數(shù)百年風(fēng)雨的紀(jì)念館，每塊青磚都可以講述一段有關(guān)文化的美麗故事。
地址：桓臺(tái)縣新城鎮(zhèn)。
電話：8880148。
10、國(guó)井酒文化生態(tài)博覽園。
國(guó)井酒文化生態(tài)博覽園，占地200萬(wàn)平方米，是一項(xiàng)整合了優(yōu)質(zhì)豐富的黃河自然生態(tài)資源、深厚的國(guó)井扳倒井酒歷史文化資源，以及高青人文資源的文化生態(tài)旅游園區(qū)。園區(qū)是一個(gè)整合了優(yōu)質(zhì)豐富的黃河自然生態(tài)資源、深厚的國(guó)井扳倒井酒歷史文化資源，以及高青人文資源的文化生態(tài)旅游園區(qū)，體現(xiàn)了文化生態(tài)旅游的特色，包括了極具歷史底蘊(yùn)的國(guó)井酒文化博覽園與現(xiàn)代科技的國(guó)井工業(yè)園。
地址：高青縣中心路與黃河路叉口。
電話：6973125。
11、周村福王紅木博物館。
福王紅木博物館發(fā)展以休閑購(gòu)物和文化研究為主的紅木會(huì)館文化，旨在高端消費(fèi)群體、各類(lèi)社會(huì)名人和文化名人提供交流的平臺(tái)，通過(guò)他們來(lái)挖掘發(fā)展和傳播紅木文化，帶動(dòng)福王紅木文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。
地址：周村區(qū)周隆路6789號(hào)。
電話：6825686。
游清華北大篇十
清華北大是我們學(xué)生羨慕的地方，8月8日我有幸來(lái)到這個(gè)令人神往的地方。
我首先來(lái)到北大，北大的房屋建筑古色古香，我仿佛進(jìn)入了公園，北京大學(xué)有100多年的歷史，它的'圖書(shū)館在全世界很有名氣。一是大、二是書(shū)多，真是讓我大開(kāi)眼界！我來(lái)到了北大的未名湖，湖水清澈見(jiàn)底，博雅塔倒影在水中。好像有兩個(gè)博雅塔。有好多小魚(yú)在水中游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“歡迎你。將來(lái)你也是清華北大的一員！”
我又興致勃勃地來(lái)到清華大學(xué)，清華建筑是歐式風(fēng)格，是美國(guó)人設(shè)計(jì)的。清華的正門(mén)上刻著清華園三個(gè)大字，我在此照相留念。清華的體育很有名氣，體育項(xiàng)目應(yīng)有盡有，有一個(gè)很大的游泳館。清華園里有朱自清、孔子的塑像。我還游了荷塘月色，在水面上飄有綠色的荷葉，粉紅色的蓮花，景色很美！
清華北大，9年以后我們?cè)俣戎胤辏阋戎野。?BR> 來(lái)源：m.01/。
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游清華北大篇十一
哈，（神經(jīng)質(zhì)的笑聲）我躺在床上，發(fā)出興奮的笑聲。
忽出其來(lái)的消息使我難以入睡；明天，我就要去北大清華參觀了。
早上，約五點(diǎn)左右，帶著朦朧的睡意我隱約聽(tīng)到一句“不想去就別起床了！”聽(tīng)到這句話，我像觸電一般，剛才還惺忪的眼立刻瞪大了，我跑到洗漱間，又快速地洗臉?biāo)⒀蜡B被子，疊完被子，一看表1分30秒！“哇！破紀(jì)錄，我要去申報(bào)吉尼斯紀(jì)錄！”
吃過(guò)簡(jiǎn)單的早飯，我們便到了出發(fā)點(diǎn)，上了車(chē)我定睛一看，都是初中的學(xué)哥學(xué)姐，我找了一個(gè)地方坐下來(lái)，吃了片暈車(chē)藥，就開(kāi)始閉目養(yǎng)神（其實(shí)是睡回籠覺(jué)）。
過(guò)了一回兒，媽媽叫醒我說(shuō)道：“你看誰(shuí)來(lái)了”？
我睜眼一看，原來(lái)是寇紅來(lái)了，媽媽發(fā)揮了偉大的讓座精神，讓我和寇紅坐在一起，她與梁阿姨坐在一起。
終于，汽車(chē)在我們的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)動(dòng)了。這時(shí)導(dǎo)游做起了自我介紹：我姓王，因?yàn)槲冶饶銈兇蟛涣硕嗌?，你們就叫我王姐姐吧！在行駛到高速路口上時(shí)，王姐姐建議我們來(lái)表演，在輪到我時(shí)，我講了一個(gè)“餃子與丸子”的笑話，開(kāi)始講時(shí)，我聲音很低，心韁碧，后來(lái)，我膽子大了，大聲的講完了這個(gè)笑話。后來(lái)，我就什么都不知道了，因?yàn)槲遗聲炣?chē)就在車(chē)上睡覺(jué)，不知不覺(jué)睡著了。
到北京了，媽媽叫醒了我，我揉了揉眼睛，北京真是個(gè)繁華的大都市，到處高樓林立，樓下開(kāi)著一家家商店，路旁種著高大的銀杏樹(shù)，好一派繁華熱鬧的景象。咦？那不是清華大學(xué)！但司機(jī)并沒(méi)有停下來(lái)，原來(lái)清華大學(xué)有許多門(mén)，司機(jī)在西北門(mén)前停下來(lái)，那里早就有一位學(xué)生在等候我們了。
于是，他帶我們進(jìn)了清華大學(xué)，一進(jìn)清華校門(mén)，一股花草的清香撲面而來(lái)，大學(xué)里，長(zhǎng)滿了綠草、花朵與樹(shù)木。
這位大哥哥說(shuō)：“清華校園占地面積為8200畝，其中綠化面積占整個(gè)校園的三分之二，”聽(tīng)了這些介紹，我不禁吐了吐舌頭。
清華不僅有花草，還有許多樹(shù)，爛漫的櫻樹(shù)，高大的槐樹(shù)，清秀的，堅(jiān)挺的青松……。
每一棵都在凌晨自己的作物之美。
導(dǎo)游帶我們來(lái)到一個(gè)湖旁，告訴我們這里便是朱自清《荷塘月色》的原形只是現(xiàn)在什么都沒(méi)有，等到七八月份這里便美如仙境。
我坐在湖邊的一棵石頭上，看著湖，湖面很平靜，清澈的湖水緩緩流動(dòng)，水中有一些水草，它們便是荷中荷葉幼體。
接著，我們到了清華的天文館下，天文館很高，仿佛通到了天上，我想如果在上邊，住下看一定很有趣。
清華有一座日晷，據(jù)說(shuō)是清華的學(xué)生贈(zèng)送給清華的，每次時(shí)間都很準(zhǔn)確，真的，我沿著導(dǎo)游手指指一土方一看，果然有一條淡灰色的印，在慢慢移動(dòng)。
清華校內(nèi)還有一塊石碑，上面刻著清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”其原文為：天行健，君子自強(qiáng)不息。
再后來(lái)，我們到了一面白門(mén)，上面寫(xiě)著四個(gè)剛勁有力的字；清華大學(xué)，導(dǎo)游告訴我們，這是慈禧太后的弟弟那桐在此提筆寫(xiě)下的'。
我們跟著導(dǎo)游來(lái)到一座雕像前，這座雕像叫“悟”樣子模糊，造型奇特，雕的是一個(gè)人的頭部，很朦朧，頭部雕的很大，我對(duì)寇紅說(shuō)“借你的水瓶一用”。我拿著水瓶，把瓶底塞進(jìn)去，旁邊的人先是愣了一下，接著都大笑起來(lái)。然后，我們子游覽了清華大禮堂、清華學(xué)堂與商店。
我們先到了其中的塔，塔很高，有此像《西游記》中李天王的玲瓏寶塔，直直的塔體上帶著微微的彎頂。
緊接著，我們來(lái)到了湖，這個(gè)湖很美，旁邊種著幾棵柳，微風(fēng)過(guò)處，無(wú)不散發(fā)柔美，皮湖名日未明湖，因?yàn)楸贝笤副臑榇撕鹈?，冰心怎么也找不到一個(gè)可以形容此湖之美的詞來(lái)命名它，所以就叫它未名湖。
圖便指北大的圖書(shū)館了，據(jù)說(shuō)北大的圖書(shū)館從外型上看就如同三層不樓那么大那么，我想，里邊的書(shū)肯定不計(jì)其數(shù)了。
北大中有一尊朱自清的雕像，這尊朱自清佝很逼真，朱自清表情嚴(yán)肅，身材高大，好一尊栩栩如生的朱自清。
吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了北大唯一一塊可以踐踏的草坪，我們坐了下來(lái)，聽(tīng)大哥哥講他學(xué)習(xí)的方法，我還找到了幾個(gè)小蘑菇呢！
在行程的安排中，還要去科技館參觀，但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒(méi)去成，但在回來(lái)的路上，我卻見(jiàn)到了和水立方。在它的附近，很多行人在拍照，以此紀(jì)念。
??！太高興了，雖然很累，卻很開(kāi)心，因?yàn)槲沂斋@了很多，在一片歡聲笑語(yǔ)中汽車(chē)駛回了宣化。
游清華北大篇十二
歸納了考入清華、北大五百名的學(xué)習(xí)方法，無(wú)外乎具備以下法寶。
都有一個(gè)錯(cuò)題本。
都有一個(gè)好題本。
新課下來(lái)一定先預(yù)習(xí)。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。
做作業(yè)要計(jì)時(shí)。
只有改造了孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，才有好的學(xué)習(xí)結(jié)果。
三要素。
1、規(guī)范的學(xué)習(xí)行為;。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
3、有效的學(xué)習(xí)方法。
1、計(jì)劃管理，是學(xué)習(xí)時(shí)間上的通盤(pán)的計(jì)劃，要遵照計(jì)劃運(yùn)行。
2、預(yù)習(xí)管理，聽(tīng)課為什么累，老師講課可以不完全勞累的聽(tīng)，初中老師傳達(dá)的二十分鐘有效，高中也不超過(guò)三十五分鐘，剩下的時(shí)間是孩子休息的，所以一定要有效預(yù)習(xí)。凡是高考狀元，成績(jī)好的、名校的都是預(yù)習(xí)的，預(yù)習(xí)的聽(tīng)課輕松了，自信了，學(xué)習(xí)知識(shí)是溫故而知新，預(yù)習(xí)就是要獲得不懂的地方，也就算聽(tīng)課的時(shí)候特別要注意的地方，預(yù)習(xí)是找到思維的斷點(diǎn)，重點(diǎn)，聽(tīng)課有側(cè)重了，懂的地方聽(tīng)課的時(shí)候就可以不聽(tīng)，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作業(yè)的時(shí)間也就縮短了，凡是增加了預(yù)習(xí)行為的，排名莫不上去。學(xué)習(xí)成績(jī)衡量指標(biāo)是位次，要提升位次必須預(yù)習(xí)，不看總分，要看位次，幾個(gè)月的時(shí)間就足以改變了，預(yù)習(xí)是頭等重要的。預(yù)習(xí)要有三個(gè)要素，讀、寫(xiě)、練，就是閱讀，書(shū)寫(xiě)，練習(xí)，三要素，兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方，預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn)題，第二天聽(tīng)課就會(huì)校正到不懂的地方來(lái)，不懂的要寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上，老師講的時(shí)候就要迅速記錄下來(lái)，寫(xiě)就是要把這些寫(xiě)下來(lái)，有效預(yù)習(xí)最后就是練，不要做多，做一道就夠了，會(huì)做了就說(shuō)明懂了，不需要重復(fù)，經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，預(yù)習(xí)就變得有效了。這是三個(gè)層次，要逐漸的形成，用一個(gè)預(yù)習(xí)管理表監(jiān)督孩子，預(yù)習(xí)了劃勾，沒(méi)預(yù)習(xí)的劃×，要強(qiáng)化孩子，每門(mén)新課的預(yù)習(xí)，五到八分鐘就夠了，時(shí)間不用長(zhǎng)，不要弄疲倦了，記錄下來(lái)，預(yù)習(xí)能力提高后，水平也提高了。
3、聽(tīng)課管理，聽(tīng)課是主業(yè)，跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂，跟老師思路走，預(yù)習(xí)才能跟上老師的思路，預(yù)習(xí)了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點(diǎn)，首先是抓公共重點(diǎn)，所有學(xué)生都要掌握的重點(diǎn)就是公共重點(diǎn)，但重要的是要抓住自己個(gè)性化的重點(diǎn)，每個(gè)人的知識(shí)點(diǎn)是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重點(diǎn)，一定要有個(gè)性化，要聽(tīng)懂個(gè)性化的重點(diǎn)，當(dāng)堂消化掉。據(jù)統(tǒng)計(jì)不預(yù)習(xí)的當(dāng)堂懂的只有百分之五十，預(yù)習(xí)的達(dá)到百分之八十到九十，這就是指標(biāo)，預(yù)習(xí)太重要了。另外很多孩子有愛(ài)屋及烏的思想，喜歡的老師就學(xué)得好，不喜歡的老師就學(xué)不好，這時(shí)候要溝通，不要拿自己的前途開(kāi)玩笑，孩子是學(xué)知識(shí)的，不是找明星老師的。
4、復(fù)習(xí)管理，核心是想，查，說(shuō)，就是回想，查閱，復(fù)述。回想是在腦子里放電影，回想的過(guò)程就是“閉目養(yǎng)神”放電影，回想今天老師講的內(nèi)容課程是什么，這是最好的復(fù)習(xí)方法，四十五分鐘的課程完了后，要及時(shí)的回想知識(shí)，能想起來(lái)的部分，就會(huì)終身不忘，想不起來(lái)的就是要注意或者重頭再學(xué)了，這叫查漏補(bǔ)缺，漏在哪里，缺在哪里，學(xué)生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補(bǔ)上了?；叵胧锹?lián)合國(guó)教科文組織公認(rèn)的最好的復(fù)習(xí)方法，比如閉上眼說(shuō)，蘋(píng)果，毛主席，飛機(jī)，睜開(kāi)眼后，毛主席呈現(xiàn)畫(huà)像，蘋(píng)果是蘋(píng)果的樣子，飛機(jī)也是這樣，人類(lèi)的大腦在記憶的時(shí)候是以圖片的方式出現(xiàn)的，大腦的儲(chǔ)存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識(shí)都是用圖片來(lái)記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結(jié)果，周婷婷就是這樣的，編成故事就記憶下來(lái)了，一定要注意大腦記憶的秘訣，是圖片的記憶哦!。復(fù)習(xí)不是翻開(kāi)書(shū)走馬觀花，要找到自己不會(huì)的地方，增強(qiáng)記憶。說(shuō)，也就是復(fù)述，找一個(gè)影子或者鏡子來(lái)對(duì)著自己復(fù)述，記憶力好使了，表達(dá)能力提高了，寫(xiě)作能力提高了，成績(jī)就上去了，上去就下不來(lái)了，學(xué)習(xí)就簡(jiǎn)單輕松了，閉著眼睛說(shuō)說(shuō)就出成績(jī)了。
5、作業(yè)管理，孩子回家要寫(xiě)作業(yè)，要記錄學(xué)習(xí)的時(shí)間，要限時(shí)學(xué)習(xí)，否則就是超量，不要超過(guò)規(guī)定的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，方法要對(duì)，老師的知識(shí)吸收得怎么樣就看作業(yè)時(shí)間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時(shí)訓(xùn)練有素，每次越快越好，快而又準(zhǔn)，學(xué)生要坐得住，家長(zhǎng)別打擾，學(xué)習(xí)專(zhuān)心，別打岔。限時(shí)要記錄開(kāi)始的時(shí)間，結(jié)束的時(shí)間，至少要四十五分鐘別動(dòng)地方，多數(shù)學(xué)到半夜是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率太低，沒(méi)預(yù)習(xí)，聽(tīng)不懂，翻資料，問(wèn)別人，抄答案，寫(xiě)答案，花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)的原因還是不懂。假如開(kāi)始的時(shí)候孩子學(xué)習(xí)時(shí)間超長(zhǎng)，要坐在孩子的半邊，不說(shuō)話，開(kāi)始允許失敗，以后時(shí)間越來(lái)越短，效率越來(lái)越高，作業(yè)之前不復(fù)習(xí)不作業(yè)這很重要，不計(jì)時(shí)不做作業(yè)，不檢查不做作業(yè)，不小結(jié)不作業(yè)，作業(yè)完了要告訴自己得到什么，有什么經(jīng)驗(yàn)。
6、7、錯(cuò)題和難題管理，有了錯(cuò)題，難題本就會(huì)很好的歸納和總結(jié)，考試之前復(fù)習(xí)。
就會(huì)有目的性了，有了這部分題握在手里就是高分握在手里了，錯(cuò)題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目;2、錯(cuò)因;3、正確的舉一反三更進(jìn)一步查找原因;4、題型點(diǎn)歸納題型有統(tǒng)計(jì)的功能，5、復(fù)習(xí)的次數(shù)，每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一下?，F(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)難題，有的孩子做作業(yè)的時(shí)候，每次作業(yè)都對(duì)，但考試都錯(cuò)，問(wèn)題的原因是電話的問(wèn)題，互相通曉答案，不動(dòng)腦子。超過(guò)時(shí)間不會(huì)做了別盲目問(wèn)別人，要會(huì)管理錯(cuò)題，盲點(diǎn)，不放棄錯(cuò)題，難題。
8、考試管理，丟分統(tǒng)計(jì)表要把考試管理起來(lái)，什么題型上有問(wèn)題，要起這樣的作業(yè)，哪些是審題，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，還是預(yù)習(xí)頭等的重要，用紙把錯(cuò)題抄下來(lái)，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點(diǎn)。
孩子學(xué)習(xí)不好是心態(tài)、學(xué)習(xí)能力兩個(gè)問(wèn)題，心態(tài)是調(diào)整，學(xué)習(xí)能力就靠前面說(shuō)的這些，當(dāng)把這些告訴孩子的時(shí)候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。
游清華北大篇十三
今天是我在北京的第三天，按照行程表，今天將要參觀無(wú)數(shù)學(xué)子們朝思暮想的清華大學(xué)和北京大學(xué)。
早上，我們?cè)缭绲丶?，也許是想快點(diǎn)參觀者兩個(gè)高等學(xué)府吧，還沒(méi)到規(guī)定的集合時(shí)間就已全員到齊了。我們坐上車(chē)，轉(zhuǎn)眼便到了第一個(gè)目的地——清華大學(xué)。步入清華大學(xué)不久，我見(jiàn)到了滿池的`荷葉，但荷花卻無(wú)處可尋，只有碧綠碧綠的荷葉占據(jù)了整個(gè)池塘。這時(shí)的景色，用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣綠”來(lái)形容是最恰當(dāng)不過(guò)的了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著荷葉的清香，和柔和溫暖的晨風(fēng)互相襯托，頓生詩(shī)意：清華七月池塘里，蓮葉遍池花難尋。蓮葉如衣蓋清池，與日相映真叫絕。時(shí)間是緊迫的，當(dāng)隊(duì)伍走遠(yuǎn)時(shí)，便不得不跟上。進(jìn)入清華園，在自清亭休整了一番后，便走到了清華校訓(xùn)碑旁，碑上刻著“厚德載物，自強(qiáng)不息”的大字。參觀完校訓(xùn)碑后，便返回了車(chē)上。
下午，吃完午飯后，車(chē)子開(kāi)往北京大學(xué)。在車(chē)上，老師發(fā)了北大地圖，又教我們標(biāo)路線，準(zhǔn)備就緒后，便走向北京大學(xué)。路上，我和劉子含、黎思悅結(jié)伴行走，我和劉子含自告奮勇?lián)螌?dǎo)游，畢竟地圖在手又會(huì)看，陌生地區(qū)不陌生嘛！先在參觀完李大釗像后，竟在三角地走錯(cuò)路，害得我和劉導(dǎo)被唾沫機(jī)關(guān)槍掃射。算了，好男不和女斗，我忍了。之后，在禮品店shopping一圈后，又前往新老圖書(shū)館照了相。之后向東走，到了博雅塔，據(jù)說(shuō)還有個(gè)來(lái)歷呢！1924年，為了解決生活用水，在此打水井一口，由當(dāng)時(shí)北大教授博晨光集資建造，故名博雅塔。未名湖就在博雅塔邊，走上一段路，就能見(jiàn)到圓明園文物：翻尾石魚(yú)，當(dāng)時(shí)被八國(guó)聯(lián)軍搶走后變賣(mài)。由載濤買(mǎi)下，1930年畢業(yè)時(shí)，將石魚(yú)送給母校，從此翻尾石魚(yú)就在未名湖畔安了家。拍了照后，便要出大學(xué)，不想?yún)s在前一點(diǎn)又迷路了。當(dāng)問(wèn)人找到正確路線后，又開(kāi)始說(shuō)什么導(dǎo)游當(dāng)?shù)貌缓醚街?lèi)的話。拜托各位，有點(diǎn)同情心行不？智者千慮必有一失嘛。再說(shuō)我和劉導(dǎo)導(dǎo)了那么長(zhǎng)的路，沒(méi)有功勞也有苦勞呀！不過(guò)，兩張嘴敵不過(guò)四張嘴，也罷，也罷！反正快出去了，就算我宰相肚里能撐船吧！之后，拍了麒麟和華表大門(mén)后，兩座著名學(xué)府也參觀完了。
ok！這就是今天我參觀清華北大的游記了。
游清華北大篇十四
你們不會(huì)忘記相伴走過(guò)的同窗好友、為你們傳道授業(yè)解惑的老師，以及在宿舍樓前一筆一畫(huà)寫(xiě)下各種通知的樓長(zhǎng)；你們不會(huì)忘記在北大學(xué)到的知識(shí)、科學(xué)研究的方法、認(rèn)識(shí)社會(huì)的視角、為人立世的原則。正是這些人、這些景、這些光陰和故事，讓你們體會(huì)到了什么是愛(ài)，什么是痛，什么是青春，什么是成長(zhǎng)！當(dāng)然，我也希望，你們一定要忘記：請(qǐng)你們忘記成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，那真的只是“浮云”；請(qǐng)你們忘記曾經(jīng)和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)的不愉快，多想想那些純真的友情，你們就不會(huì)那么的“傷不起”……忘記這些，放下這些，在未來(lái)的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞臺(tái)，擁有無(wú)限的可能和無(wú)數(shù)的機(jī)遇。我衷心地祝愿：我的每一個(gè)學(xué)生都能輕松前行，飛得更高！
游清華北大篇十五
尊敬的清華大學(xué)老師：
您好，我叫xx，是xx一中理科實(shí)驗(yàn)(2)班的一名女生。
非常感謝您能耐心看完我的申請(qǐng)材料，寥寥數(shù)行雖不足以將全面的我展現(xiàn)給您，仍愿這篇小文能言簡(jiǎn)意賅地展現(xiàn)真實(shí)的自己。
慕清華之水清，仰清華之木華，立其自由之思想，追其獨(dú)立之精神。
“厚德載物，自強(qiáng)不息”這一天地之法在我的孩童時(shí)代便氤氳已久;今年8月的清華暑期學(xué)校更讓我近一步領(lǐng)略清華風(fēng)物之美，體悟劉西拉教授“合作、競(jìng)爭(zhēng)力和家國(guó)情懷塑造人才”的清華情懷，而正是這份對(duì)她——清華大學(xué)的深入了解愈加讓我產(chǎn)生了擁抱她的渴望，正如她的精神一直在無(wú)聲地陪我成長(zhǎng)一般。
文理兼容——作為一名理科學(xué)生，我的文化課成績(jī)始終保持在年級(jí)前列，(如：江南十校聯(lián)考排名年級(jí)第三)并在只有一個(gè)半學(xué)期的生物課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上參加全國(guó)中學(xué)生生物競(jìng)賽以全省47名獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。
在以理性的眼光、嚴(yán)密的邏輯推理分析事理，以人文的情懷、哲學(xué)的高度思考世界時(shí)，我既領(lǐng)悟黑格爾辯證法中的思維與永恒亦追尋柏拉圖理想國(guó)中人性的真善。
我發(fā)覺(jué)文理中的神奇共性，而這份理性與感性更讓我為選擇申請(qǐng)清華這所文理滲透的大學(xué)找到的合理充分的理由。
中西并包——作為新一代中學(xué)生，在扎根中華文化的同時(shí)，我積極融入世界文化，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的世界觀。
經(jīng)過(guò)激烈的初試、復(fù)試與面試，我在第十一屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng);并于20xx年5月成為我校代表團(tuán)中一員，訪問(wèn)瑞士并作客瑞士因特拉肯當(dāng)?shù)仉娕_(tái)進(jìn)行交流，與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)老師建立了長(zhǎng)久深厚的友誼。
在課余生活中，我練習(xí)竹笛、葫蘆絲等中華民族樂(lè)器，參加安徽省竹笛大賽獲得二等獎(jiǎng)，并以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)十級(jí)考級(jí)。
在中西兼容的世界里，我能立足根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更廣闊。
行勝于言——我長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)一職，還積極參加學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，成功參與組織“新生杯”籃球賽、“健康杯”排球賽、“青春校園”話劇大賽、元旦游園等活動(dòng)，從秘書(shū)處秘書(shū)做起最終成為學(xué)生會(huì)主席;此外我積極參加了各項(xiàng)公益活動(dòng)，如“為白血病患兒捐款”的社區(qū)竹笛義演，看望陪護(hù)福利院孤寡老人、兒童等，20xx年連獲校級(jí)、市級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。
“行勝于言”這一鐫刻在清華日晷上的文字更刻在了我的一次次社會(huì)實(shí)踐中。
在踏實(shí)求知的同時(shí)，我拒絕做象牙塔里的書(shū)蟲(chóng)，從多方面提高了自己的綜合素質(zhì)。
水木清華，厚德載物。
心遠(yuǎn)，然后知達(dá)之遠(yuǎn)，德之深也。
以開(kāi)闊的視角，廣闊的平臺(tái)，寬闊的心懷體驗(yàn)秉承清華勃發(fā)的精神：我相信我可以。
今天您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，明天也許您能收獲一份驚喜。
最后，祝清華水長(zhǎng)清，木愈華。
此致
敬禮!
姓名：xxx。
日期：
游清華北大篇十六
4月13日，淄博市相關(guān)部門(mén)工作人員告訴極目新聞?dòng)浾撸鲜鱿賹?shí)，此次活動(dòng)共安排4條線路，參與活動(dòng)的清華北大學(xué)生只需要購(gòu)買(mǎi)往返淄博的車(chē)票，其他吃住以及游玩等費(fèi)用均由政府出資。
網(wǎng)友發(fā)布的貼文顯示，今年五一期間，清華和北大的在校學(xué)生到淄博游玩，景區(qū)和指定酒店住宿可以全程免費(fèi)。
極目新聞?dòng)浾咚阉靼l(fā)現(xiàn)，上述消息出自淄博市委網(wǎng)信辦官方微信公眾號(hào)，于3月2日發(fā)布的一篇題為《淄博市委書(shū)記馬曉磊向北大、清華學(xué)子發(fā)出誠(chéng)摯邀約》文章。
文章中寫(xiě)道，3月1日，淄博市參加2023年春季“山東——名校人才直通車(chē)”北京站引才活動(dòng)，市委書(shū)記馬曉磊先后在北京大學(xué)、清華大學(xué)作城市推介和青年人才政策宣講，向廣大學(xué)子發(fā)出誠(chéng)摯邀約，期待更多青年才俊擁抱淄博、筑夢(mèng)淄博。馬曉磊熱情洋溢地說(shuō)，今年“五一”期間，淄博將對(duì)北大、清華在校生實(shí)行景區(qū)、指定酒店住宿全程免費(fèi)，歡迎大家到淄博聽(tīng)韶樂(lè)、訪聊齋，踢蹴鞠、品魯菜。
4月13日，淄博市相關(guān)部門(mén)工作人員告訴極目新聞?dòng)浾?，上述消息屬?shí)，目前活動(dòng)共設(shè)計(jì)了4條線路，參與活動(dòng)的大學(xué)生僅需購(gòu)買(mǎi)往返淄博車(chē)票，其他吃住以及游玩等費(fèi)用均由政府出資，“不過(guò)目前方案還沒(méi)有最終確定?！?BR> 清華大學(xué)屬于什么檔次的大學(xué)。
一、從清華大學(xué)受教育部認(rèn)可度來(lái)看：
清華大學(xué)是一所雙一流a類(lèi)高校、985高校、211高校、國(guó)家重點(diǎn)高校、中央部屬高校、卓越工程師人才培養(yǎng)高校、卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)高校、卓越法律人才培養(yǎng)高校。
二、從清華大學(xué)近兩年在北京市本科批次的錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看：
至少要考進(jìn)北京市前350名，才有較大的可能被清華大學(xué)給錄取。
首先，這一點(diǎn)希望大家清楚，教育部門(mén)并沒(méi)有說(shuō)清華大學(xué)是一本還是二本大學(xué)，清華大學(xué)是幾本只是民間說(shuō)法，到底是一本還是二本要根據(jù)所在省份(市)招生批次確定(目前高考是按照省份招生，某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，通常說(shuō)該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，通常說(shuō)該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的大學(xué)，通常也認(rèn)為是二本大學(xué))。
淄博五一旅游攻略。
1、五一假期出去游玩，要選擇合適的地點(diǎn)，淄博就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
下面我為大家推薦幾個(gè)淄博的景點(diǎn)。
2、魯歡樂(lè)世界。
魯中地區(qū)最先進(jìn)的主題游樂(lè)園。
4月29日到5月1日，成人票100元，兒童票60元，18點(diǎn)至21點(diǎn)一律半價(jià)。
3、中華琉璃文化創(chuàng)意園。
世界上最大的藝術(shù)琉璃制造加工企業(yè)，傳承琉璃古法技藝。
4月30日至5月5日，門(mén)票、講解費(fèi)一律免費(fèi)，展廳產(chǎn)品享8折優(yōu)惠。
4、峨莊瀑布群。
山水植被優(yōu)美，歷史文化悠久，泉水叮咚，瀑布震耳。
4月29日至5月2日，門(mén)票免費(fèi)。
5、牛記庵。
天上的村落，令人遐想連篇。
4月29日至5月1日，走秀、陶藝、民俗及農(nóng)副產(chǎn)品展銷(xiāo)。
6、蒲松齡紀(jì)念館。
全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，為紀(jì)念短篇小說(shuō)之王蒲松齡而設(shè)立。
五一期間，60歲以上老年人及未成年人持有效證件免門(mén)票。
2023五一放假安排。
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳通知精神，現(xiàn)將2023年勞動(dòng)節(jié)放假安排通知如下：2023年4月29日(星期六)至5月3日(星期三)放假調(diào)休，共5天。4月23日(星期日)、5月6日(星期六)上班。請(qǐng)廣大市民提前安排好工作生活，注意安全，文明出游，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日假期。