生活中充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)并做出正確的應(yīng)對(duì)。閱讀時(shí)可以嘗試多種閱讀策略，提高閱讀技巧。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共通點(diǎn)和相似之處，從中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
依依的惜別篇一
1、今日冬至。冬至，并不是冬天的到來，而是代表冬天已經(jīng)快要過去了，但是今年的冬天迄今只下了一場(chǎng)雪。記得去年，你答應(yīng)我今年的冬天會(huì)回去和我一起去看雪的。但是，在清冷的玄武湖邊，沒有一點(diǎn)的綠意，你終于止住了哭泣，倔強(qiáng)的說了一句：“今年的雪上不會(huì)有我們的倒影了?！斌@覺，今天是我的冬至。
2、盡管我仍是無法抵御另一種誘惑，我走失之后，不必問辯我的來路。就這樣，讓我回到原點(diǎn)，讓一切從來沒有發(fā)生，讓我依舊翩躚著起舞。不會(huì)讓你看到我被世俗追趕的狼狽。
3、你說你今生今世都愛著我，為何我們后來就沒有了結(jié)果。我為你構(gòu)建了一個(gè)愛的國(guó)，你最后卻選擇走出我的生活。
4、飄揚(yáng)的音樂已經(jīng)不再是從前，閃爍的.燭光映著你含淚的眼。分手時(shí)撫摸你那流滿淚的臉，默默無言的眷戀你我都傷感。不為一生擁有但求曾經(jīng)相伴，兒女情長(zhǎng)人生短聚散都是緣。
5、請(qǐng)?jiān)徫页赡耆说鸟娉峙c無奈，夢(mèng)想的年齡已經(jīng)遠(yuǎn)逝，留下的只是枯葉蝶的遺憾，錯(cuò)過的，已是永遠(yuǎn)。
6、我的愛人，如果婚姻沒能讓你幸福；如果你感到的只是牢籠和鎖鏈；那么，讓我為你解開道德的枷鎖，讓我為你放行。如果道德的律條已經(jīng)讓生命了無生趣，那么，它于生命還有什么意義。
7、我們的愛戀壓在誰的箱底？我們的懷念落在哪片草地？即使畢業(yè)分離，請(qǐng)?jiān)试S我將我們愛情的紀(jì)念存在心里，直到老去躺上搖椅。親愛的，我是真的愛過你。
8、我是街上的游魂而你是聞到我的人，可你卻看不透我。
10、謝謝你，給了我一個(gè)美麗的夢(mèng)境有夢(mèng)就夠了，有夢(mèng)我已經(jīng)很幸福，夢(mèng)里我可以和你相遇，可以每分每秒的想你。
11、一合一分話別甚苦，一喜一泣黯然神傷，一擁一吻殘留余溫，一笑一哭此情長(zhǎng)流。兩人兩心同相知，天涯海角共此時(shí)，月有陰晴圓缺日，但愿此情無絕期！
依依的惜別篇二
這幾天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友――杰杰。我很喜歡他。他原來就是我們學(xué)校的學(xué)生，可是跟父母一起去了英國(guó)。這次他們放復(fù)活節(jié)假，就跟父母從英國(guó)回國(guó)來探親。因?yàn)榧倨诒容^長(zhǎng)，就暫時(shí)插在我們班。他見多識(shí)廣，會(huì)說漢語、英語、意大利語，在英語課上，他教我們讀單詞、讀句子。他發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)流暢，簡(jiǎn)直是我們的小老師。今天，是他最后一天在我們班上課了，因?yàn)樗魈煸缟暇鸵吡?，跟父母去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方――英國(guó)。
在這兩星期里，杰杰給我們帶來了很多歡樂。上課時(shí)，他積極回答問題，還給我們講英國(guó)的風(fēng)俗民情，給我們當(dāng)英語小老師，下課時(shí)，他和我們一起玩。這些快樂的時(shí)光是多么令人難忘?。?BR> 下午班會(huì)課，我們專門為他開了個(gè)歡送會(huì)，每個(gè)人送給他一句話。有的人說：“杰杰，希望你能夠記住和我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光?！庇械娜苏f：“杰杰，記得跟我們常聯(lián)系呀！”我想說：“杰杰，希望你能早日回國(guó)，看看我們，看看我們這些和你相處了十多個(gè)日日夜夜的好朋友。我們會(huì)記住你的！”馬駿說：“這一走，你不知什么時(shí)候才能回來，我們都會(huì)想你的?！苯芙苄χf：“我十月份就回來，到那時(shí)，我還來咱們班，做咱們班的一分子！”大家都七嘴八舌地說：“一定要說話算話！”“拉勾！”馬駿還說：“到時(shí)候正好是我的生日，我請(qǐng)你來和我一起過生日！”
一節(jié)課很快就過完了，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，我們都將各自回到各自的家，可惜見不到杰杰了。我真希望能早日和他重逢。
溫馨點(diǎn)評(píng)：
雖是“惜別”，但從中感覺不到成人式的“傷感”，這大概就是所謂的“少年不識(shí)愁滋味”吧！
依依的惜別篇三
《別董大》作者是唐代文學(xué)家高適。其全文古詩如下：
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
【翻譯】。
滿天黃云，太陽被籠罩得昏昏沉沉，北風(fēng)吹來，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。不必?fù)?dān)憂您前去的路途沒有知己，(憑著你的琴聲、你的音樂修養(yǎng))普天之下誰會(huì)不敬重你呢。
《人日思?xì)w》作者為唐朝文學(xué)家薛道衡。其全文詩句如下：
入春才七日，離家已二年。
人歸落雁后，思發(fā)在花前。
【譯文】。
詩人在舊年的歲末來到南方，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入新年的正月初七，時(shí)間雖短，卻已經(jīng)歷了舊年和新年兩個(gè)年頭。七天和兩年的對(duì)比，表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)心切。大雁是候鳥，每年春天北歸。這時(shí)大雁從南方飛回北方，自己卻沒有回家，落在大雁的后面;江南初春的花朵原本是讓人快樂的，自己因?yàn)樗监l(xiāng)，在花前反而更惆悵了。
《渭城曲》作者為唐朝文學(xué)家王維。其全文詩句如下：
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
【翻譯】。
渭城早晨一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青的柳樹格外清新。老朋友請(qǐng)你再干一杯餞別酒吧，出了陽關(guān)西路再也沒有老友人。
《行行重行行》出自經(jīng)典古詩《古詩十九首》，其全文詩句如下：
行行重行行，與君生別離。
相去萬余里，各在天一涯。
道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知。
胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。
相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。
浮云蔽白日，游子不顧反。
思君令人老，歲月忽已晚。
棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。
【翻譯】。
你走啊走啊老是不停的走，就這樣活生生分開了你我。從此你我之間相距千萬里，我在天這頭你就在天那頭。路途那樣艱險(xiǎn)又那樣遙遠(yuǎn)，要見面可知道是什么時(shí)候?北馬南來仍然依戀著北風(fēng)，南鳥北飛筑巢還在南枝頭。彼此分離的時(shí)間越長(zhǎng)越久，衣服越發(fā)寬大人越發(fā)消瘦。飄蕩游云遮住了太陽，他鄉(xiāng)的游子不想回還。只因?yàn)橄肽闶刮叶甲兝狭?，又是一年很快地到了年關(guān)。還有許多心里話都不說了，只愿你多保重切莫受饑寒。
《月夜憶舍弟》作者為唐朝文學(xué)家杜甫。其全文詩句如下：
戌鼓斷人行，秋邊一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。
【譯文】。
戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天里，一只孤雁在鳴叫。從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。
《贈(zèng)衛(wèi)八處士》作者為唐朝文學(xué)家杜甫。其全文詩句如下：
人生不相見，動(dòng)如參與商。今夕復(fù)何夕，共此燈燭光。
少壯能幾時(shí)，鬢發(fā)各已蒼。訪舊半為鬼，驚呼熱中腸。
焉知二十載，重上君子堂。昔別君未婚，兒女忽成行。
怡然敬父執(zhí)，問我來何方。問答乃未已，驅(qū)兒羅酒漿。
夜雨剪春韭，新炊間黃粱。主稱會(huì)面難，一舉累十觴。
十觴亦不醉，感子故意長(zhǎng)。明日隔山岳，世事兩茫茫。
【翻譯】。
世間上的摯友真難得相見，好比此起彼落的參星與商星這兩個(gè)星宿。今晚是什么日子如此幸運(yùn)，竟然能與你挑燈共敘衷情?青春壯年實(shí)在是沒有幾時(shí)，不覺得你我各巳鬢發(fā)蒼蒼。打聽故友大半都已逝去了，聽到你驚呼胸中熱流回蕩。真沒想到闊別二十年之后，能有機(jī)會(huì)再次來登門拜訪。當(dāng)年握別時(shí)你還沒有成親，今日見到你兒女已經(jīng)成行。他們和順地敬重父親摯友，熱情地問我來自哪個(gè)地方?三兩句問答話還沒有說完，你便叫他們張羅家常酒筵。雨夜割來的春韭嫩嫩長(zhǎng)長(zhǎng)，剛燒好黃梁摻米飯噴噴香。你說難得有這個(gè)機(jī)會(huì)見面，一舉杯就接連地喝了十杯。十幾杯酒我也難得一醉呵，謝謝你對(duì)故友的情深意長(zhǎng)。明朝你我又要被山岳阻隔，人情世事竟然都如此渺茫。
《浪淘沙》作者為唐朝文學(xué)家李煜。其全文詩句如下：
簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。
獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。
【翻譯】。
五更時(shí)分一陣凄風(fēng)從簾外吹進(jìn)來，把我從夢(mèng)中驚醒過來。要想重新登上畫樓卻不知道該與誰一道?記得當(dāng)年無聊的用玉釵撥弄香火，如今寶篆香已經(jīng)燃燒殆盡。
回首看向窗外的紫金山峰，水汽騰騰煙霧繚繞，看不到山的本來面目?？粗唤核驏|流去，人卻在半醒半醉之間。羅襦襟前還留著國(guó)破夫亡的的淚水，撫去這些把它們交付給遠(yuǎn)飛的大雁。
《相見歡·無言獨(dú)上西樓》作者為唐朝文學(xué)家李煜。其全文詩句如下：
林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨，水長(zhǎng)東。
無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味，在心頭。
【翻譯】。
默默無言，孤孤單單，獨(dú)自一人緩緩登上空空的西樓。抬頭望天，只有一彎如鉤的冷月相伴。低頭望去，只見梧桐樹寂寞地孤立院中，幽深的庭院被籠罩在清冷凄涼的秋色之中。那剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的，正是亡國(guó)之苦。那悠悠愁思纏繞在心頭，卻又是另一種無可名狀的痛苦。
《回鄉(xiāng)偶書》作者是唐代文學(xué)家賀知章。其全文詩句如下：
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。
【翻譯】。
我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻越來越少。兒童們看見我，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀!
《回鄉(xiāng)偶書其二》作者是唐代文學(xué)家賀知章。其全文詩句如下：
離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半銷磨。
唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。
【譯文】。
離別家鄉(xiāng)已很長(zhǎng)時(shí)間了，回家后才知道家鄉(xiāng)的人事發(fā)生了很大的變化。只有門前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣漾著清波。
《十五夜望月寄杜郎中》作者為唐朝文學(xué)家王建。其全文詩句如下：
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
【翻譯】。
中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家。
《九月九日憶山東兄弟》作者為唐朝文學(xué)家王維。其全文詩句如下：
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
【翻譯】。
獨(dú)自漂泊在外作異鄉(xiāng)之客，每逢佳節(jié)到來就更加思念親人。遙想家鄉(xiāng)的親人們今天都在登高，遍插茱萸時(shí)唯獨(dú)少我一個(gè)人。
《靜夜思》作者是唐代文學(xué)家李白。其全文詩句如下：
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
【翻譯】。
明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
《度大庾嶺》作者為唐朝文學(xué)家宋之問。其全文詩句如下：
度嶺方辭國(guó)，停軺一望家。
魂隨南翥鳥，淚盡北枝花。
山雨初含霽，江云欲變霞。
但令歸有日，不敢恨長(zhǎng)沙。
【譯文】。
我離開京城剛剛度過大庾嶺，便停下車子，再次回首遙望我的家鄉(xiāng)。我的'魂魄追隨著從南方向北奮飛的鳥兒，望著那向北而開的花枝，眼淚為之流不止。山間連綿陰雨剛剛有了一點(diǎn)停止的意思，江上的云彩亦微有化作云霞的趨勢(shì)。只要有重回長(zhǎng)安的機(jī)會(huì)，我是不敢像賈誼那樣因?yàn)楸毁H而感到遺憾的。
《游子吟》作者為唐朝文學(xué)家孟郊。其全文詩句如下：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
【翻譯】。
慈母用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢。
《悲歌》作者為唐朝文學(xué)家漢樂府。其全文詩句如下：
悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。
思念故鄉(xiāng)，郁郁累累。
欲歸家無人，欲渡河無船。
心思不能言，腸中車輪轉(zhuǎn)。
【翻譯】。
樂府本是漢武帝時(shí)開始設(shè)立的一個(gè)掌管音樂的官署，它除了將文人歌功頌德的詩配樂演唱外，還擔(dān)負(fù)采集民歌的任務(wù)。這些樂章、歌辭后來統(tǒng)稱為“樂府詩”或“樂府”。今存兩漢樂府中的民歌僅四十多首，它們多出自于下層人民群眾之口，反映了當(dāng)時(shí)某些社會(huì)矛盾，有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值;同時(shí)，其風(fēng)格直樸率真，不事雕琢，頗具獨(dú)特的審美意趣。
依依的惜別篇四
今天下午第二節(jié)，我在在六（1）班上《臨別贈(zèng)言》，這是面向我校全體語文老師的試教課。課后自己反思這一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課我上得很辛苦，原因是借班上課，而我采用的圖片等等都是針對(duì)我自己的班級(jí)六（3）班的，所以這些圖片并不能激發(fā)起他們內(nèi)心的情感，情感激發(fā)不起來，學(xué)生就不能投入到課堂中，所以一節(jié)課下來，我感到自己好像拉著老牛上樹一樣，很累很累。其實(shí)我覺得學(xué)生也是很累的。從這里可以看出，這節(jié)課的情景的設(shè)置多重要。課后可能我還有多搜集些有關(guān)我班的資料，那樣在我班上課可能就容易多了。課后聽課的老師們也給了我很多的建議，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。具體要改進(jìn)的地方有：1.拖堂有10分鐘之久，原因是前松后緊。前面創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感部分所用的時(shí)間太長(zhǎng)了?？梢圆灰P(guān)于離別的成語的這個(gè)環(huán)節(jié)。2.部分學(xué)生的賀卡制作水平不高，缺少老師的指導(dǎo)，所用老師可以再美術(shù)課中多加指導(dǎo)。3.在自評(píng)自改的部分，提議學(xué)生可以用紅筆修改，這樣就對(duì)于那些錯(cuò)誤的地方可以一目了然。4.老師的語言表達(dá)不夠精煉。在教學(xué)過程中老師的語言的表達(dá)要精煉，能不說的不說，能短說的不要長(zhǎng)說，能一次表達(dá)清楚的絕對(duì)不要說第二次。所以下一次集體備課我們要重點(diǎn)備備這一方面。
細(xì)節(jié)修改有了改進(jìn)。
這次上課，我在我任教的另一個(gè)班級(jí)六（2）班上課，對(duì)于語言的組織進(jìn)行了一些改進(jìn)，把原本導(dǎo)入環(huán)節(jié)里的搜集交流關(guān)于離別的成語的環(huán)節(jié)放到了課前誦讀里完成。由于這個(gè)班是我教的班級(jí)，對(duì)于學(xué)生的情況比較熟悉，而我對(duì)教案的熟悉程度也在加深，所以這節(jié)課比上一節(jié)課時(shí)間的控制比較好，沒有拖堂。但由于同樣的圖片的問題，學(xué)生雖然比較感興趣，但同樣的由于沒有相同的感受，不太能激起共鳴。也許在下一節(jié)課，圖片的內(nèi)容是我們班級(jí)的，學(xué)生的情感共鳴會(huì)激發(fā)得好一些。一節(jié)課下來，感覺對(duì)于學(xué)生寫贈(zèng)言的格式指導(dǎo)還要加強(qiáng)。因?yàn)橥ㄟ^兩節(jié)課的情況來看。部分學(xué)生對(duì)于贈(zèng)言格式掌握不太好，有些學(xué)生格式是錯(cuò)的，出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因肯定就是老師在講解的時(shí)候沒有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。所以下一節(jié)課這將成為一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)來抓。
滿滿的疑問。
在5月29日下午第六節(jié)課，我在六（3）班上了一節(jié)口語交際課，是面向全鎮(zhèn)五六年級(jí)的語文老師上的一節(jié)教研課。其實(shí)在上這一節(jié)課前，我一直想嘗試著上一節(jié)課外閱讀課，但當(dāng)我著手準(zhǔn)備時(shí)才發(fā)現(xiàn)我校圖書室并沒有相同的一本書有50本，所以這節(jié)課就沒辦法上了。從這里也反思我們的鎮(zhèn)里各學(xué)校的圖書室，書雖然多，但真正那些值得一讀的書卻不能滿足一個(gè)班級(jí)同時(shí)讀同一本書的要求，也許在以后學(xué)校為圖書室購(gòu)買圖書時(shí)可以同一本值得推廣去讀的書購(gòu)買50本以上，這樣有利于語文老師開展課外閱讀課的指導(dǎo)。后來與張玉云主任商量后才決定上《畢業(yè)贈(zèng)言》這一節(jié)口語交際課。說這是一節(jié)口語交際課，其實(shí)在備課時(shí)我也是很迷惘的，因?yàn)檫@并不是單純的一節(jié)口語交際課，我當(dāng)時(shí)備課時(shí)是把它當(dāng)做一節(jié)綜合實(shí)踐課來準(zhǔn)備的。例如課前我利用我上美術(shù)課的時(shí)間讓學(xué)生制作了一張賀卡，到上課時(shí)把贈(zèng)言寫在賀卡上互相贈(zèng)送；例如我在課前就讓學(xué)生搜集關(guān)于離別的成語和古詩等，以便拓展學(xué)生的課外知識(shí)。課如期地上了，所有的過程也在我的預(yù)料中完成，只是覺得這樣的口語交際課，對(duì)于我們的學(xué)生來說，可能由于農(nóng)村的孩子吧，感情比較含蓄，不善于表達(dá)，所以課堂顯得有點(diǎn)沉悶。但我卻能從孩子專注的眼神中領(lǐng)會(huì)到孩子們是非常專注于上這節(jié)課的，也從孩子們的眼神里看出他們是在我的情景設(shè)置下是很投入的，并且深受感動(dòng)的。更從孩子們展示的贈(zèng)言里看出孩子們掌握了寫贈(zèng)言的方法，而孩子們也是帶著深情帶著愛去寫這份贈(zèng)言的。因?yàn)槲沂煜の业倪@班孩子，我從他們的`眼神里就知道這些。結(jié)果在課后評(píng)課，引起了比較大的爭(zhēng)議，爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是這節(jié)課是不是口語交際課。部分的老師認(rèn)為這樣的課讓學(xué)生交流的時(shí)間不足，說的時(shí)間不夠，所以以一節(jié)口語交際的課來看，這是一節(jié)失敗的課。而我個(gè)人和部分老師認(rèn)為，口語交際的課不應(yīng)該僅僅停留在說上，而更應(yīng)該讓學(xué)生全方位地發(fā)展能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。針對(duì)這樣的一個(gè)焦點(diǎn)進(jìn)行了大量的討論，也在這激烈的討論中雙方碰撞出思想的火花，這火花點(diǎn)燃雙方的認(rèn)知，也在討論中達(dá)成了一些共識(shí)，例如口語交際課的著力點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)生的說，大力訓(xùn)練學(xué)生的說的能力；例如口語交際課除了說外，還要把學(xué)生的說轉(zhuǎn)化成寫，從而提高學(xué)生寫的能力。上完這節(jié)課，我心中的一些疑問解決了，但同時(shí)我心中又重新冒出了很多的疑問。我知道這些疑問都要在我以后的工作和教學(xué)中慢慢實(shí)踐慢慢探索慢慢解決。
依依的惜別篇五
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家――唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》。
逢人漸覺鄉(xiāng)音異,卻恨鶯聲似故山――唐.司空?qǐng)D《漫書五首》。
唯有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波――唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》。
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰.――唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書》。
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明――唐.杜甫《月夜憶舍弟》。
悲莫悲兮生別離――戰(zhàn)國(guó).楚.屈原《九歌.少司命》。
相去日已遠(yuǎn),衣帶日已緩――漢《古詩十九首.行行重行行》。
人歸落雁后,思發(fā)在花前――隋.薛道衡《人日思?xì)w》。
離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生――南唐.李煜《清平樂》。
剪不斷,理還亂,是離愁.別是一般滋味在心頭――李煜《相見歡》。
別時(shí)容易見時(shí)難,流水落花春去也,天上人間――李煜《浪淘沙》。
人生不相見,動(dòng)如參與商――唐.杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》。
勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人――唐.王維《渭城曲》。
莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君――唐.高適《別董大》。
陸游《舟中對(duì)月》：“百壺載酒游凌云，醉中揮袖別故人，依依向我不忍別，誰似峨嵋半輪月?！?BR> 友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。――紀(jì)伯倫。
真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。――華盛頓。
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。――雨果。
摯友如異體同心。――亞里士多德。
世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。――愛因斯坦。
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。――紀(jì)伯倫。
沒有朋友也沒有敵人的人，就是凡夫俗子。――拉法特。
對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)。――莎士比亞。
朋友看朋友應(yīng)該是透明的，他們彼此交換生命。――拜倫。
依依的惜別篇六
3、山隨平野盡，江入大荒流。李白《渡荊門送別》。
4、關(guān)山客子路，花柳帝王城。盧照鄰《送二兄入蜀》。
5、子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。王令《送春》。
6、明月不諳離恨苦。晏殊《蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露》。
7、狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽樹。李白《金鄉(xiāng)送韋八之西京》。
8、獨(dú)自凄涼還自遣，自制離愁。龔自珍《浪淘沙寫夢(mèng)》。
9、西蜀櫻桃也自紅，野人相贈(zèng)滿筠籠。杜甫《野人送朱櫻》。
10、高館張燈酒復(fù)清，夜鐘殘?jiān)卵銡w聲。高適《夜別韋司士》。
11、莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。高適《別董大二首》。
12、橫拖長(zhǎng)袖招人別，只待春風(fēng)卻舞來。司空?qǐng)D《白菊三首》。
13、富貴本無心，何事故鄉(xiāng)輕別。高登《好事近富貴本無心》。
14、今朝此為別，何處還相遇。韋應(yīng)物《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書》。
15、涼生岸柳催殘暑。張?jiān)伞顿R新郎送胡邦衡待制赴新州》。
16、行盡江南，不與離人遇。晏幾道《蝶戀花夢(mèng)入江南煙水路》。
17、惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。蘇軾《臨江仙送錢穆父》。
18、棄我去者，昨日之日不可留。李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》。
19、小酌酒巡銷永夜，大開口笑送殘年。白居易《雪夜小飲贈(zèng)夢(mèng)得》。
20、中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。岑參《白雪歌送武判官歸京》。
依依的惜別篇七
1、今日冬至。冬至，并不是冬天的到來，而是代表冬天已經(jīng)快要過去了，但是今年的冬天迄今只下了一場(chǎng)雪。記得去年，你答應(yīng)我今年的冬天會(huì)回去和我一起去看雪的。但是，在清冷的玄武湖邊，沒有一點(diǎn)的綠意，你終于止住了哭泣，倔強(qiáng)的說了一句：“今年的雪上不會(huì)有我們的倒影了?！斌@覺，今天是我的冬至。
2、盡管我仍是無法抵御另一種誘惑，我走失之后，不必問辯我的來路。就這樣，讓我回到原點(diǎn)，讓一切從來沒有發(fā)生，讓我依舊翩躚著起舞。不會(huì)讓你看到我被世俗追趕的狼狽。
3、你說你今生今世都愛著我，為何我們后來就沒有了結(jié)果。我為你構(gòu)建了一個(gè)愛的國(guó)，你最后卻選擇走出我的生活。
4、飄揚(yáng)的音樂已經(jīng)不再是從前，閃爍的.燭光映著你含淚的眼。分手時(shí)撫摸你那流滿淚的臉，默默無言的眷戀你我都傷感。不為一生擁有但求曾經(jīng)相伴，兒女情長(zhǎng)人生短聚散都是緣。
5、請(qǐng)?jiān)徫页赡耆说鸟娉峙c無奈，夢(mèng)想的年齡已經(jīng)遠(yuǎn)逝，留下的只是枯葉蝶的遺憾，錯(cuò)過的，已是永遠(yuǎn)。
6、我的愛人，如果婚姻沒能讓你幸福；如果你感到的只是牢籠和鎖鏈；那么，讓我為你解開道德的枷鎖，讓我為你放行。如果道德的律條已經(jīng)讓生命了無生趣，那么，它于生命還有什么意義。
7、我們的愛戀壓在誰的箱底？我們的懷念落在哪片草地？即使畢業(yè)分離，請(qǐng)?jiān)试S我將我們愛情的紀(jì)念存在心里，直到老去躺上搖椅。親愛的，我是真的愛過你。
8、我是街上的游魂而你是聞到我的人，可你卻看不透我。
10、謝謝你，給了我一個(gè)美麗的夢(mèng)境有夢(mèng)就夠了，有夢(mèng)我已經(jīng)很幸福，夢(mèng)里我可以和你相遇，可以每分每秒的想你。
11、一合一分話別甚苦，一喜一泣黯然神傷，一擁一吻殘留余溫，一笑一哭此情長(zhǎng)流。兩人兩心同相知，天涯海角共此時(shí)，月有陰晴圓缺日，但愿此情無絕期！
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依依的惜別篇八
3、萬壑樹參天，千山響杜鵑。——王維《送梓州李使君》。
4、江村獨(dú)歸處，寂寞養(yǎng)殘生?！鸥Α斗顫?jì)驛重送嚴(yán)公四韻》。
5、石壕村里夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿上多?！丁恶R嵬》。
6、谷鳥吟晴日，江猿嘯晚風(fēng)。——李白《江夏別宋之悌》。
7、衣上酒痕詩里字。——晏幾道《蝶戀花·醉別西樓醒不記》。
8、殘?jiān)履樳吤鳎瑒e淚臨清曉。——牛希濟(jì)《生查子·春山煙欲收》。
9、遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城?！拙右住顿x得古原草送別》。
10、欲系青春，少住春還去?！焓缯妗兜麘倩āに痛骸贰?BR> 11、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
12、疆理雖重海，車書本一家。——溫庭筠《送渤海王子歸本國(guó)》。
13、醉臥不知白日暮，有時(shí)空望孤云高?！铐牎端完愓赂Α?。
14、東風(fēng)兮東風(fēng)，為我吹行云使西來?！畎住毒脛e離》。
15、烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公。——李白《赤壁歌送別》。
16、對(duì)此結(jié)中腸，義往難復(fù)留。——韋應(yīng)物《送楊氏女》。
17、堂堂劍氣，斗牛空認(rèn)奇杰?！囏摺鄂隆んA中言別友人》。
18、江心云帶蒲帆重，樓上風(fēng)吹粉淚香?！獓?yán)仁《鷓鴣天·惜別》。
19、離多最是，東西流水，終解兩相逢?！處椎馈渡倌暧巍るx多最是》。
20、望望不見君，連山起煙霧?！畎住督疣l(xiāng)送韋八之西京》。
21、凍云黯淡天氣，扁舟一葉，乘興離江渚?！馈兑拱霕贰鲈器龅鞖狻贰?BR> 22、早須清黠虜，無事莫經(jīng)秋?！瘏ⅰ端腿烁鞍参鳌?。
23、別是一般滋味在心頭?！铎稀断嘁姎g·無言獨(dú)上西樓》。
24、九門風(fēng)月好，回首是天涯?！獪赝ン蕖端筒澈Ｍ踝託w本國(guó)》。
25、辭君向天姥，拂石臥秋霜?！畎住秳e儲(chǔ)邕之剡中》。
26、明日相思莫上樓，樓上多風(fēng)雨?！未喂恫匪阕印わL(fēng)雨送人來》。
27、不能更折江頭柳，自有青青松柏心?！炐荨洞核蜕贰?BR> 28、飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯?！畎住遏斂|石門送杜二甫》。
29、昔別君未婚，兒女忽成行。——杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》。
30、八月寒葦花，秋江浪頭白。——李頎《送劉昱》。
31、風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗?！畎住督鹆昃扑亮魟e》。
32、愿一見顏色，不異瓊樹枝?！汀豆烹x別》。
33、遠(yuǎn)與君別者，乃至雁門關(guān)?！汀豆烹x別》。
34、淺情終似，行云無定，猶到夢(mèng)魂中。——晏幾道《少年游·離多最是》。
35、去年相送，馀杭門外，飛雪似楊花?！K軾《少年游·潤(rùn)州作》。
36、誰向孤舟憐逐客？白云相送大江西?！钆数垺端兔髑渲鳌?。
37、蒼蒼森八桂，茲地在湘南?！n愈《送桂州嚴(yán)大夫同用南字》。
38、目斷楚天遙，不見春歸路?！缁蕖冻爝b過清江引·有意送春歸》。
39、望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光?！馈队窈ね幱晔赵茢唷贰?BR> 40、江上旗亭，送君還是逢君處。——吳大有《點(diǎn)絳唇·送李琴泉》。
41、此去與師誰共到，一船明月一帆風(fēng)?！f莊《送日本國(guó)僧敬龍歸》。
42、別離滋味濃于酒?！獜堮纭肚锶锵恪ず熌皇枋栾L(fēng)透》。
43、諸公誰聽芻蕘策，吾輩空懷畎畝憂。——陸游《送七兄赴揚(yáng)州帥幕》。
44、浮天滄海遠(yuǎn)，去世法舟輕?！X起《送僧歸日本》。
45、離恨做成春夜雨。——楊炎正《蝶戀花·別范南伯》。
46、那堪更被明月，隔墻送過秋千影?！獜埾取肚嚅T引·春思》。
47、黃昏卻下瀟瀟雨。——朱淑真《蝶戀花·送春》。
48、鳳簫聲斷月明中，舉手謝時(shí)人欲去?！K軾《鵲橋仙·七夕送陳令舉》。
49、惆悵曉鶯殘?jiān)拢鄤e，從此隔音塵?！f莊《荷葉杯·記得那年花下》。
50、輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
51、杖劍對(duì)尊酒，恥為游子顏?！扆斆伞秳e離》。
52、春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青?！畎住秳趧谕ぁ贰?BR> 53、老翁山下玉淵回，手植青松三萬栽。——蘇軾《送賈訥眉》。
54、平生不下淚，于此泣無窮?！畎住督膭e宋之悌》。
55、曾與美人橋上別，恨無消息到今朝。——?jiǎng)⒂礤a《楊柳枝》。
56、脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。——岑參《送李副使赴磧西官軍》。
57、別多歡少奈何天?！處椎馈耳p鴣天·當(dāng)日佳期鵲誤傳》。
58、罷歸無舊業(yè)，老去戀明時(shí)?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《送李中丞之襄州》。
59、風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？——高啟《送陳秀才還沙上省墓》。
60、觸目凄涼多少悶。——?dú)W陽修《玉樓春·別后不知君遠(yuǎn)近》。
61、獨(dú)倚畫欄如有意，清砧怨笛送黃昏?！苎┣邸对伆缀Ｌ摹贰?BR> 62、晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣?！f莊《古離別》。
63、隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅?！钌屉[《無題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》。
64、何用別尋方外去，人間亦自有丹丘。——韓《同題仙游觀》。
65、今朝此為別，何處還相遇?！f應(yīng)物《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書》。
66、去年花里逢君別，今日花開已一年。——韋應(yīng)物《寄李儋元錫》。
67、湘水上，女衣羅，白云堪臥君早歸?！畎住栋自聘杷蛣⑹鶜w山》。
68、三月殘花落更開，小檐日日燕飛來?！趿睢端痛骸?。
69、別時(shí)只說到東吳，三載余，卻得廣州書?！煸偎肌蛾柎呵ら|怨》。
70、荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正淼茫。——孟浩然《送杜十四之江南》。
71、文翁翻教授，不敢依先賢?！蹙S《送梓州李使君》。
72、月出峨眉照滄海，與人萬里長(zhǎng)相隨。——李白《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》。
73、水是眼波橫，山是眉峰聚?！跤^《卜算子·送鮑浩然之浙東》。
74、吳洲如見月，千里幸相思。——李白《送張舍人之江東》。
75、盛勛歸舊國(guó)，佳句在中華?！獪赝ン蕖端筒澈Ｍ踝託w本國(guó)》。
76、別愁深夜雨，孤影小窗燈?！惪恕杜R江仙·四海十年兵不解》。
77、取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！ 峨x思五首·其四》。
78、玉慘花愁出鳳城，蓮花樓下柳青青?！檮侪偂耳p鴣天·別情》。
79、亂煙籠碧砌，飛月向南端?！醪督ひ乖滤蛣e二首》。
80、坐上別愁君未見，歸來欲斷無腸?！K軾《臨江仙·送王緘》。
依依的惜別篇九
閆錦華，你好！
轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年。
小學(xué)生活。
中最美好的三年的友誼時(shí)光。
我們?cè)?jīng)在一起說笑過，曾經(jīng)在一起玩耍過，曾經(jīng)不止一次地走向全班乃至全校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，曾經(jīng)打打鬧鬧，說說笑笑，這些即使到現(xiàn)在，我依然沒有忘記一分一毫。
你個(gè)子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時(shí)常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數(shù)你那閃閃發(fā)光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語文成績(jī)收到了杜老師的嚴(yán)厲批評(píng)。在接受批評(píng)的同時(shí)，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來，我想在當(dāng)時(shí)你一定非常認(rèn)真的反思自己的錯(cuò)誤與不足吧。還有一次，我與幾個(gè)同學(xué)一起捉弄你，眼看你你你就要上當(dāng)了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫，轉(zhuǎn)身過身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。
你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會(huì)一直都是晴空萬里，偶爾也會(huì)來幾場(chǎng)傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的美麗。
記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因?yàn)槭裁词虑橛殖沉似饋?，而且吵得很?yán)重，當(dāng)天對(duì)方互不理睬，結(jié)果一節(jié)課的時(shí)間還沒有到，又與你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自動(dòng)鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長(zhǎng)地久的最好見證。
小升初畢業(yè)考迫在眉睫，我們也應(yīng)該做好最后的沖刺，為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。前方之路還很漫長(zhǎng)，風(fēng)風(fēng)雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見吧！
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步。
依依的惜別篇十
“頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服，痛苦你不哭……”這像是唱我親愛的老師，誰說你不哭，驀然回首的那一瞬間，凝視老師——這次，您真的哭了。
您終于，您終于來看我們了，您仍是那樣年輕美麗溫柔：年輕得似綠，美麗得像花，溫柔得如云。仍和以前一樣像大姐姐似的關(guān)心著我們；仍用閃著淚花的眼睛來看我們。您可知道，在您走后的六百多個(gè)日日夜夜里，我們無時(shí)無刻不在想念著您!
叩開記憶的心扉，我又回到了兩年前那個(gè)飄雨的日子，我們扯著您的衣服，拉著您的手，哭著不讓您走，雖然我們知道您是為了家鄉(xiāng)的父老，為了家鄉(xiāng)的孩子與您一樣走出大山去圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，與您一樣放棄城市優(yōu)厚的待遇用自己所學(xué)的知識(shí)回山區(qū)建設(shè)家鄉(xiāng)，但是我們真的真的舍不得您走，舍不得您的笑容，舍不得您的聲音，舍不得您對(duì)我們的好。
兩年來，您一直關(guān)心我們，愛護(hù)我們，不允許我們受一點(diǎn)點(diǎn)傷害。您還記得嗎?那次，小明沒有寫完作業(yè)，您批評(píng)了他。他告訴了社會(huì)上的一些不良青年，不料，在您回家的路上他們痛打您一頓后揚(yáng)長(zhǎng)而去。您為了不耽誤我們的功課，拄著雙拐從離學(xué)校幾里的地方來給我們講課，事后，您耐心地教導(dǎo)了小明，從這以后，小明很少犯錯(cuò)誤了。校長(zhǎng)很感動(dòng)，勸您休息，您說您年輕能撐得住，要學(xué)更多方法去教山區(qū)的孩子。我們還記得，那次您批改完作業(yè)，已經(jīng)七點(diǎn)多了，窗外下起澇沱大雨，您去降學(xué)校的國(guó)旗，猛然間，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)教室的燈沒熄，您跑去一看，小麗趴在課桌上睡著了。您把她叫醒，沒等小麗明白過來是怎么回事，就給她穿上您的雨衣，抱起她消失在茫茫夜雨中?；貋淼穆飞希褂植恍⌒牡暨M(jìn)了下水溝里，住進(jìn)了醫(yī)院，但只呆了一天，您的身影又穿梭在校園，站到了講臺(tái)上……。
這些，老師您還記得嗎?或許您為我們做得太多，已經(jīng)不記得了，但在我們心中永遠(yuǎn)記得，您的笑容，您的聲音，您對(duì)我們的好，您對(duì)我們的.情誼比山高比水深。浙浙瀝瀝的小雨飄灑著惜別的愁緒。那一天下午我們知道您要走，便不約而同地來到車站為您送行。我們整齊地站在雨中，您心疼地讓我們回去，可沒有一個(gè)人走開，雨水打濕了我們的衣服，打濕了我們的心，打濕了您回家的路。您哭了，沒辦法，最后頭也不回地走了，留給我們一句話：同學(xué)們，我會(huì)再來看你們的!（初中作文）。
我們目送著列車，直到看不見了。從此，我們朝朝驀暮信守著您的諾言，開始了漫長(zhǎng)的期盼，希望在另一個(gè)時(shí)間，在同一個(gè)地點(diǎn)再看到您。
“楊珊珊，想什么呢?”我一轉(zhuǎn)神，原來老師已經(jīng)站在我身邊了。我靠在老師耳朵旁，輕輕說聲：“老師，一年三百六十日，日日想念您?！蹦曃业睦蠋?，這次，您真的又哭了。是啊，沒有苦澀的惜別，哪有激動(dòng)的重逢呀!
我想說，頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服。痛苦您哭了，歡樂您哭了，您永遠(yuǎn)是您。
依依的惜別篇十一
一、教育：感受作者對(duì)小學(xué)生活的深厚感情，學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)母校、老師、同學(xué)的依依惜別之情。
1、了解五課文的內(nèi)容。
2、感受作者對(duì)小學(xué)生活的深厚感情。
1、了解五課文的內(nèi)容。
2、感受作者對(duì)小學(xué)生活的深厚感情。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，用多種形式表達(dá)自己對(duì)母校、老師、同學(xué)的依依惜別之情。
教法：放手讓學(xué)生自主活動(dòng)，促使學(xué)生全員參與。
學(xué)法：自主活動(dòng)，自己策劃、主持、布置環(huán)境。
1、讀《閱讀材料》中五閱讀文章。
2、搜集畢業(yè)留言。
3、為聯(lián)歡會(huì)作好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
課時(shí)安排：5課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：寫臨別贈(zèng)言。
教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫臨別贈(zèng)言，并送上真情與祝福。
教學(xué)過程：
同學(xué)們，臨近畢業(yè)，你一定有許多話要對(duì)同學(xué)、老師、母校說，“畢業(yè)贈(zèng)言“為你們了一次表達(dá)情感、交流的機(jī)會(huì)，為你們了一個(gè)展示個(gè)性，展現(xiàn)才情的平臺(tái)。
二、讀《臨別贈(zèng)言》，明確贈(zèng)言的目的及內(nèi)容是：回顧學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)惜別之情；感謝老師教導(dǎo)，贊美同學(xué)情誼；展望美好未來，表達(dá)真誠(chéng)祝愿意。贈(zèng)言的基本要求是：應(yīng)根據(jù)不同的對(duì)象，盡量寫得精練、形象，富有時(shí)代感，飽含感情，能給人以啟迪。
三、學(xué)生寫畢業(yè)贈(zèng)言。
四、交換閱讀，欣賞寫得好的畢業(yè)贈(zèng)言，組織大家評(píng)議。
誰寫的贈(zèng)言最有代表性，誰寫的贈(zèng)言最風(fēng)趣，誰寫的贈(zèng)言最有文采。
學(xué)生作品展示：
－－難忘母校。
部分學(xué)生臨別贈(zèng)言。
時(shí)間是一只飛鳥，輕輕悄悄的飛走了，每當(dāng)翻開以前的書本時(shí)，我心里總有萬般的不舍，回憶起小學(xué)生活，和同學(xué)們一起春游，秋游，軍訓(xùn)，菊花節(jié)活動(dòng)，普通話比賽，上課，玩耍，那是多么美好的時(shí)光，在這里我祝愿所有楚怡的畢業(yè)生們考試順利！
－－陳曉蝶。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣過去了．我們?cè)谶@漂亮的校園里留下了許多美好的回憶，校園的各個(gè)角落都有我們歡快的身影，老師的.悉心教導(dǎo)我永遠(yuǎn)忘不了！是老師把我從一棵小幼苗培養(yǎng)成了一棵健壯的小樹．在這里，我要感謝老師，感謝同學(xué)們給我的童年添上了美麗的色彩．我更要感謝父母，感謝他們?cè)谖乙荒昙?jí)時(shí)帶我來到了這既古老又光榮的美麗校園！
－－－李丹姝文。
畢業(yè)考試即將來臨,小學(xué)階段即將結(jié)束,而初中階段即將開始,考上好的中學(xué)是我們每一個(gè)人的希望。?？家粋€(gè)好成績(jī)，努力地學(xué)習(xí)吧！
謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，替我做衛(wèi)生，替我喊操，拿班牌……。
－－鄧陽。
一眨眼,六年的時(shí)間從我們眼前閃過。在這六年里,我們有過快樂,也有過傷心.我們的母校在這六年里發(fā)生了翻天覆地的變化.
不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師,同學(xué),我?guī)е酪啦簧岬纳钋?即將跨入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境.
在這兒,我只想大聲喊道:“楚怡學(xué)校,我永遠(yuǎn)的母校！”-------余智。
我們離畢業(yè)考試時(shí)間已經(jīng)越來越近了，過了考試后就要離開母校－－楚怡，我們是來自農(nóng)村的一位活潑開朗、聰明能干的小男孩，在這里已經(jīng)四年之久，想起和老師、同學(xué)在校園里的美好時(shí)光，我們終身難忘。我們要抓緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好學(xué)校！將把母校的美好回憶永存在心中！
－－楊陽。
是誰給予了我們知識(shí)?那就是老師.在我心中,最好的老師就是楚怡老師.老師們教學(xué)方法獨(dú)特,常常有出人意料的舉動(dòng).我還有許多話想說,親愛的同學(xué)們：一寸光陰一寸金,寸光難買寸光陰,畢業(yè)考試快到了,我們一定要做好準(zhǔn)備,開始沖刺,在小學(xué)階段畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),向楚怡的老師交上一份滿意的答卷,讓老師們滿意,讓父母放心，讓自己開心。
——謝津生。
小學(xué)升初中即將來臨,我將從這美麗的百年母校楚怡離開,來到我盼望已久的中學(xué)。我依依不舍親愛的母校,因?yàn)槲以谶@兒留下了許多歡聲笑語,留下了許多美好的回憶。在升初中之前我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上一所好中學(xué),好高中,好大學(xué),以后甚至當(dāng)上一名碩士生,博士生。不讓母校失望,十年,二十年后,我會(huì)以一名成功人士并帶著自己的成果來看望我的母校。我的老師。
依依的惜別篇十二
同學(xué)們，時(shí)間荏苒，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，在此，母校的一草一木，母校老師的關(guān)懷，母校同學(xué)的友誼，都將成為心中永遠(yuǎn)的歌。今天就讓我們來閱讀一篇激情昂揚(yáng)的演講稿《在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話》，學(xué)著作者的樣子與母校告別。
請(qǐng)先快速、自由朗讀這篇演講稿，想象作者回憶了小學(xué)生活的哪些事情？
演講稿中的事例與一樣記敘文有什么不同？
（不用很詳細(xì)的記敘）。
那么除了回憶事情，演講稿還寫了什么？
我們一起讀起來。
是啊乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓時(shí)間作證，讓我們牢記老師的.教導(dǎo)，讓我們不忘同學(xué)的深情，相信我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
作為一名畢業(yè)生，我們不僅在身體上日趨長(zhǎng)大，我們的心理葉日趨成熟，我們開始有了自己的思想，自己的見解，我們對(duì)每天生活的壞境有自己的感嘆，自己的設(shè)想，甚至有自己改進(jìn)的辦法，那么今天我們先來針對(duì)我們的學(xué)校說說目前存在的問題，談?wù)勀阆朐鯓痈淖冞@些問題。（學(xué)生暢談）。
同學(xué)想的很深入，那么怎樣寫成一封正規(guī)的建議信給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)過目，引起他們的重視，這其中也有學(xué)問。我們先來閱讀課文《給校長(zhǎng)的建議》，邊讀邊思考，你覺得建議信有哪些注意點(diǎn)。
（稱呼、正文、建議人，建議時(shí)間，征文描述問題，提出自己設(shè)想和具體改進(jìn)方法。）。
擺情況：擺情況的目的是為了引起對(duì)方注意；講理由：申述建議的理由是為了引起對(duì)方的思考；提建議：一般用條款形式提出建議，目的是希望對(duì)方如何行動(dòng)。前兩部分為鋪墊，后面部分是主體。也可以不用條款。結(jié)尾：一般用些謙虛的話，如：以上建議僅供參考。開頭和署名與其他書信格式相同。
前幾天看到有同學(xué)拿來了同學(xué)錄相互間在留言，確實(shí)，同學(xué)錄就是種在校園里永遠(yuǎn)的記憶，就是留在歲月中忘不掉的純真。我們一起先把課文上的同學(xué)錄這篇短小的詩讀一遍，等會(huì)請(qǐng)你起來讀。
人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。
看完了別人的留言，你覺得好在哪里？
我想你也已經(jīng)寫過一些留言，你覺得寫留言還有哪些注意點(diǎn)？
依依的惜別篇十三
3.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》。
4.取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！ 峨x思五首·其四》。
5.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》。
6.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！R知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》。
7.山隨平野盡，江入大荒流?！畎住抖汕G門送別》。
9.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
10.獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難?！铎稀独颂陨沉睢ず熗庥赇?。
11.蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。——李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》。
12.萬壑樹參天，千山響杜鵑?！蹙S《送梓州李使君》。
13.水是眼波橫，山是眉峰聚?！跤^《卜算子·送鮑浩然之浙東》。
14.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！畎住抖汕G門送別》。
15.春草明年綠，王孫歸不歸?——王維《送別》。
16.城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津?！醪端投派俑问裰荨?。
17.無為在歧路，兒女共沾巾?！醪端投派俑问裰荨贰?BR> 18.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來?！醢彩稌幭壬凇贰?BR> 19.結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。——蘇武《留別妻》。
21.多情只有春庭月，猶為離人照落花。——張泌《寄人》。
22.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
23.娉娉褭褭十三馀，豆蔻梢頭二月初?！拍痢顿?zèng)別·娉娉裊裊十三余》。
24.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！畎住抖汕G門送別》。
25.青山橫北郭，白水繞東城。——李白《送友人》。
26.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！钌屉[《無題·相見時(shí)難別亦難》。
27.真?zhèn)€別離難，不似相逢好?！處椎馈渡樽印りP(guān)山魂夢(mèng)長(zhǎng)》。
28.世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落?！仆瘛垛O頭鳳·世情薄》。
29.多情卻被無情惱，今夜還如昨夜長(zhǎng)。——元好問《鷓鴣天·候館燈昏雨送涼》。
30.與君離別意，同是宦游人?！醪端投派俑问裰荨?。
31.日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。——許渾《謝亭送別》。
32.輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
33.別是一般滋味在心頭。——李煜《相見歡·無言獨(dú)上西樓》。
34.子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回?！趿睢端痛骸?。
35.凄涼別后兩應(yīng)同，最是不勝清怨月明中?！{蘭性德《虞美人·曲闌深處重相見》。
36.生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思。——蘇武《留別妻》。
37.散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
38.多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成?！拍痢顿?zèng)別》。
39.又送王孫去，萋萋滿別情。——白居易《賦得古原草送別》。
40.渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。——李白《渡荊門送別》。
41.遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城?！拙右住顿x得古原草送別》。
42.昔時(shí)人已沒，今日水猶寒?！樫e王《于易水送人》。
43.人生如逆旅，我亦是行人?！K軾《臨江仙·送錢穆父》。
44.此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。——駱賓王《于易水送人》。
45.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。——白居易《賦得古原草送別》。
46.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》。
47.此地一為別，孤蓬萬里征。——李白《送友人》。
48.風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗?！畎住督鹆昃扑亮魟e》。
49.若到江南趕上春，千萬和春住。——王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》。
依依的惜別篇十四
3.又送王孫去，萋萋滿別情。白居易《賦得故草原送別》。
4.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
6.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
7.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
8.悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸——漢樂府民歌《悲歌》。
9.別時(shí)容易見時(shí)難，流水落花春去也，天上人間——李煜《浪淘沙》。
10.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流?！ā端兔虾迫恢畯V陵》唐李白）。
11.故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉——宋.李清照《菩薩蠻》。
12.胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝——漢.古詩十九首《行行重行行》。
13.離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生——南唐.李煜《清平樂》。
14.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！?王維《渭城曲》。
15.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
16.云游子意，落日故人情。
17.君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未。
18.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
19.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
20.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
依依的惜別篇一
1、今日冬至。冬至，并不是冬天的到來，而是代表冬天已經(jīng)快要過去了，但是今年的冬天迄今只下了一場(chǎng)雪。記得去年，你答應(yīng)我今年的冬天會(huì)回去和我一起去看雪的。但是，在清冷的玄武湖邊，沒有一點(diǎn)的綠意，你終于止住了哭泣，倔強(qiáng)的說了一句：“今年的雪上不會(huì)有我們的倒影了?！斌@覺，今天是我的冬至。
2、盡管我仍是無法抵御另一種誘惑，我走失之后，不必問辯我的來路。就這樣，讓我回到原點(diǎn)，讓一切從來沒有發(fā)生，讓我依舊翩躚著起舞。不會(huì)讓你看到我被世俗追趕的狼狽。
3、你說你今生今世都愛著我，為何我們后來就沒有了結(jié)果。我為你構(gòu)建了一個(gè)愛的國(guó)，你最后卻選擇走出我的生活。
4、飄揚(yáng)的音樂已經(jīng)不再是從前，閃爍的.燭光映著你含淚的眼。分手時(shí)撫摸你那流滿淚的臉，默默無言的眷戀你我都傷感。不為一生擁有但求曾經(jīng)相伴，兒女情長(zhǎng)人生短聚散都是緣。
5、請(qǐng)?jiān)徫页赡耆说鸟娉峙c無奈，夢(mèng)想的年齡已經(jīng)遠(yuǎn)逝，留下的只是枯葉蝶的遺憾，錯(cuò)過的，已是永遠(yuǎn)。
6、我的愛人，如果婚姻沒能讓你幸福；如果你感到的只是牢籠和鎖鏈；那么，讓我為你解開道德的枷鎖，讓我為你放行。如果道德的律條已經(jīng)讓生命了無生趣，那么，它于生命還有什么意義。
7、我們的愛戀壓在誰的箱底？我們的懷念落在哪片草地？即使畢業(yè)分離，請(qǐng)?jiān)试S我將我們愛情的紀(jì)念存在心里，直到老去躺上搖椅。親愛的，我是真的愛過你。
8、我是街上的游魂而你是聞到我的人，可你卻看不透我。
10、謝謝你，給了我一個(gè)美麗的夢(mèng)境有夢(mèng)就夠了，有夢(mèng)我已經(jīng)很幸福，夢(mèng)里我可以和你相遇，可以每分每秒的想你。
11、一合一分話別甚苦，一喜一泣黯然神傷，一擁一吻殘留余溫，一笑一哭此情長(zhǎng)流。兩人兩心同相知，天涯海角共此時(shí)，月有陰晴圓缺日，但愿此情無絕期！
依依的惜別篇二
這幾天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友――杰杰。我很喜歡他。他原來就是我們學(xué)校的學(xué)生，可是跟父母一起去了英國(guó)。這次他們放復(fù)活節(jié)假，就跟父母從英國(guó)回國(guó)來探親。因?yàn)榧倨诒容^長(zhǎng)，就暫時(shí)插在我們班。他見多識(shí)廣，會(huì)說漢語、英語、意大利語，在英語課上，他教我們讀單詞、讀句子。他發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)流暢，簡(jiǎn)直是我們的小老師。今天，是他最后一天在我們班上課了，因?yàn)樗魈煸缟暇鸵吡?，跟父母去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方――英國(guó)。
在這兩星期里，杰杰給我們帶來了很多歡樂。上課時(shí)，他積極回答問題，還給我們講英國(guó)的風(fēng)俗民情，給我們當(dāng)英語小老師，下課時(shí)，他和我們一起玩。這些快樂的時(shí)光是多么令人難忘?。?BR> 下午班會(huì)課，我們專門為他開了個(gè)歡送會(huì)，每個(gè)人送給他一句話。有的人說：“杰杰，希望你能夠記住和我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光?！庇械娜苏f：“杰杰，記得跟我們常聯(lián)系呀！”我想說：“杰杰，希望你能早日回國(guó)，看看我們，看看我們這些和你相處了十多個(gè)日日夜夜的好朋友。我們會(huì)記住你的！”馬駿說：“這一走，你不知什么時(shí)候才能回來，我們都會(huì)想你的?！苯芙苄χf：“我十月份就回來，到那時(shí)，我還來咱們班，做咱們班的一分子！”大家都七嘴八舌地說：“一定要說話算話！”“拉勾！”馬駿還說：“到時(shí)候正好是我的生日，我請(qǐng)你來和我一起過生日！”
一節(jié)課很快就過完了，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，我們都將各自回到各自的家，可惜見不到杰杰了。我真希望能早日和他重逢。
溫馨點(diǎn)評(píng)：
雖是“惜別”，但從中感覺不到成人式的“傷感”，這大概就是所謂的“少年不識(shí)愁滋味”吧！
依依的惜別篇三
《別董大》作者是唐代文學(xué)家高適。其全文古詩如下：
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
【翻譯】。
滿天黃云，太陽被籠罩得昏昏沉沉，北風(fēng)吹來，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。不必?fù)?dān)憂您前去的路途沒有知己，(憑著你的琴聲、你的音樂修養(yǎng))普天之下誰會(huì)不敬重你呢。
《人日思?xì)w》作者為唐朝文學(xué)家薛道衡。其全文詩句如下：
入春才七日，離家已二年。
人歸落雁后，思發(fā)在花前。
【譯文】。
詩人在舊年的歲末來到南方，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入新年的正月初七，時(shí)間雖短，卻已經(jīng)歷了舊年和新年兩個(gè)年頭。七天和兩年的對(duì)比，表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)心切。大雁是候鳥，每年春天北歸。這時(shí)大雁從南方飛回北方，自己卻沒有回家，落在大雁的后面;江南初春的花朵原本是讓人快樂的，自己因?yàn)樗监l(xiāng)，在花前反而更惆悵了。
《渭城曲》作者為唐朝文學(xué)家王維。其全文詩句如下：
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
【翻譯】。
渭城早晨一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青的柳樹格外清新。老朋友請(qǐng)你再干一杯餞別酒吧，出了陽關(guān)西路再也沒有老友人。
《行行重行行》出自經(jīng)典古詩《古詩十九首》，其全文詩句如下：
行行重行行，與君生別離。
相去萬余里，各在天一涯。
道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知。
胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。
相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。
浮云蔽白日，游子不顧反。
思君令人老，歲月忽已晚。
棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。
【翻譯】。
你走啊走啊老是不停的走，就這樣活生生分開了你我。從此你我之間相距千萬里，我在天這頭你就在天那頭。路途那樣艱險(xiǎn)又那樣遙遠(yuǎn)，要見面可知道是什么時(shí)候?北馬南來仍然依戀著北風(fēng)，南鳥北飛筑巢還在南枝頭。彼此分離的時(shí)間越長(zhǎng)越久，衣服越發(fā)寬大人越發(fā)消瘦。飄蕩游云遮住了太陽，他鄉(xiāng)的游子不想回還。只因?yàn)橄肽闶刮叶甲兝狭?，又是一年很快地到了年關(guān)。還有許多心里話都不說了，只愿你多保重切莫受饑寒。
《月夜憶舍弟》作者為唐朝文學(xué)家杜甫。其全文詩句如下：
戌鼓斷人行，秋邊一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。
【譯文】。
戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天里，一只孤雁在鳴叫。從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。
《贈(zèng)衛(wèi)八處士》作者為唐朝文學(xué)家杜甫。其全文詩句如下：
人生不相見，動(dòng)如參與商。今夕復(fù)何夕，共此燈燭光。
少壯能幾時(shí)，鬢發(fā)各已蒼。訪舊半為鬼，驚呼熱中腸。
焉知二十載，重上君子堂。昔別君未婚，兒女忽成行。
怡然敬父執(zhí)，問我來何方。問答乃未已，驅(qū)兒羅酒漿。
夜雨剪春韭，新炊間黃粱。主稱會(huì)面難，一舉累十觴。
十觴亦不醉，感子故意長(zhǎng)。明日隔山岳，世事兩茫茫。
【翻譯】。
世間上的摯友真難得相見，好比此起彼落的參星與商星這兩個(gè)星宿。今晚是什么日子如此幸運(yùn)，竟然能與你挑燈共敘衷情?青春壯年實(shí)在是沒有幾時(shí)，不覺得你我各巳鬢發(fā)蒼蒼。打聽故友大半都已逝去了，聽到你驚呼胸中熱流回蕩。真沒想到闊別二十年之后，能有機(jī)會(huì)再次來登門拜訪。當(dāng)年握別時(shí)你還沒有成親，今日見到你兒女已經(jīng)成行。他們和順地敬重父親摯友，熱情地問我來自哪個(gè)地方?三兩句問答話還沒有說完，你便叫他們張羅家常酒筵。雨夜割來的春韭嫩嫩長(zhǎng)長(zhǎng)，剛燒好黃梁摻米飯噴噴香。你說難得有這個(gè)機(jī)會(huì)見面，一舉杯就接連地喝了十杯。十幾杯酒我也難得一醉呵，謝謝你對(duì)故友的情深意長(zhǎng)。明朝你我又要被山岳阻隔，人情世事竟然都如此渺茫。
《浪淘沙》作者為唐朝文學(xué)家李煜。其全文詩句如下：
簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。
獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。
【翻譯】。
五更時(shí)分一陣凄風(fēng)從簾外吹進(jìn)來，把我從夢(mèng)中驚醒過來。要想重新登上畫樓卻不知道該與誰一道?記得當(dāng)年無聊的用玉釵撥弄香火，如今寶篆香已經(jīng)燃燒殆盡。
回首看向窗外的紫金山峰，水汽騰騰煙霧繚繞，看不到山的本來面目?？粗唤核驏|流去，人卻在半醒半醉之間。羅襦襟前還留著國(guó)破夫亡的的淚水，撫去這些把它們交付給遠(yuǎn)飛的大雁。
《相見歡·無言獨(dú)上西樓》作者為唐朝文學(xué)家李煜。其全文詩句如下：
林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨，水長(zhǎng)東。
無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味，在心頭。
【翻譯】。
默默無言，孤孤單單，獨(dú)自一人緩緩登上空空的西樓。抬頭望天，只有一彎如鉤的冷月相伴。低頭望去，只見梧桐樹寂寞地孤立院中，幽深的庭院被籠罩在清冷凄涼的秋色之中。那剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的，正是亡國(guó)之苦。那悠悠愁思纏繞在心頭，卻又是另一種無可名狀的痛苦。
《回鄉(xiāng)偶書》作者是唐代文學(xué)家賀知章。其全文詩句如下：
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。
【翻譯】。
我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻越來越少。兒童們看見我，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀!
《回鄉(xiāng)偶書其二》作者是唐代文學(xué)家賀知章。其全文詩句如下：
離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半銷磨。
唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。
【譯文】。
離別家鄉(xiāng)已很長(zhǎng)時(shí)間了，回家后才知道家鄉(xiāng)的人事發(fā)生了很大的變化。只有門前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣漾著清波。
《十五夜望月寄杜郎中》作者為唐朝文學(xué)家王建。其全文詩句如下：
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
【翻譯】。
中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家。
《九月九日憶山東兄弟》作者為唐朝文學(xué)家王維。其全文詩句如下：
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
【翻譯】。
獨(dú)自漂泊在外作異鄉(xiāng)之客，每逢佳節(jié)到來就更加思念親人。遙想家鄉(xiāng)的親人們今天都在登高，遍插茱萸時(shí)唯獨(dú)少我一個(gè)人。
《靜夜思》作者是唐代文學(xué)家李白。其全文詩句如下：
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
【翻譯】。
明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
《度大庾嶺》作者為唐朝文學(xué)家宋之問。其全文詩句如下：
度嶺方辭國(guó)，停軺一望家。
魂隨南翥鳥，淚盡北枝花。
山雨初含霽，江云欲變霞。
但令歸有日，不敢恨長(zhǎng)沙。
【譯文】。
我離開京城剛剛度過大庾嶺，便停下車子，再次回首遙望我的家鄉(xiāng)。我的'魂魄追隨著從南方向北奮飛的鳥兒，望著那向北而開的花枝，眼淚為之流不止。山間連綿陰雨剛剛有了一點(diǎn)停止的意思，江上的云彩亦微有化作云霞的趨勢(shì)。只要有重回長(zhǎng)安的機(jī)會(huì)，我是不敢像賈誼那樣因?yàn)楸毁H而感到遺憾的。
《游子吟》作者為唐朝文學(xué)家孟郊。其全文詩句如下：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
【翻譯】。
慈母用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢。
《悲歌》作者為唐朝文學(xué)家漢樂府。其全文詩句如下：
悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。
思念故鄉(xiāng)，郁郁累累。
欲歸家無人，欲渡河無船。
心思不能言，腸中車輪轉(zhuǎn)。
【翻譯】。
樂府本是漢武帝時(shí)開始設(shè)立的一個(gè)掌管音樂的官署，它除了將文人歌功頌德的詩配樂演唱外，還擔(dān)負(fù)采集民歌的任務(wù)。這些樂章、歌辭后來統(tǒng)稱為“樂府詩”或“樂府”。今存兩漢樂府中的民歌僅四十多首，它們多出自于下層人民群眾之口，反映了當(dāng)時(shí)某些社會(huì)矛盾，有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值;同時(shí)，其風(fēng)格直樸率真，不事雕琢，頗具獨(dú)特的審美意趣。
依依的惜別篇四
今天下午第二節(jié)，我在在六（1）班上《臨別贈(zèng)言》，這是面向我校全體語文老師的試教課。課后自己反思這一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課我上得很辛苦，原因是借班上課，而我采用的圖片等等都是針對(duì)我自己的班級(jí)六（3）班的，所以這些圖片并不能激發(fā)起他們內(nèi)心的情感，情感激發(fā)不起來，學(xué)生就不能投入到課堂中，所以一節(jié)課下來，我感到自己好像拉著老牛上樹一樣，很累很累。其實(shí)我覺得學(xué)生也是很累的。從這里可以看出，這節(jié)課的情景的設(shè)置多重要。課后可能我還有多搜集些有關(guān)我班的資料，那樣在我班上課可能就容易多了。課后聽課的老師們也給了我很多的建議，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。具體要改進(jìn)的地方有：1.拖堂有10分鐘之久，原因是前松后緊。前面創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感部分所用的時(shí)間太長(zhǎng)了?？梢圆灰P(guān)于離別的成語的這個(gè)環(huán)節(jié)。2.部分學(xué)生的賀卡制作水平不高，缺少老師的指導(dǎo)，所用老師可以再美術(shù)課中多加指導(dǎo)。3.在自評(píng)自改的部分，提議學(xué)生可以用紅筆修改，這樣就對(duì)于那些錯(cuò)誤的地方可以一目了然。4.老師的語言表達(dá)不夠精煉。在教學(xué)過程中老師的語言的表達(dá)要精煉，能不說的不說，能短說的不要長(zhǎng)說，能一次表達(dá)清楚的絕對(duì)不要說第二次。所以下一次集體備課我們要重點(diǎn)備備這一方面。
細(xì)節(jié)修改有了改進(jìn)。
這次上課，我在我任教的另一個(gè)班級(jí)六（2）班上課，對(duì)于語言的組織進(jìn)行了一些改進(jìn)，把原本導(dǎo)入環(huán)節(jié)里的搜集交流關(guān)于離別的成語的環(huán)節(jié)放到了課前誦讀里完成。由于這個(gè)班是我教的班級(jí)，對(duì)于學(xué)生的情況比較熟悉，而我對(duì)教案的熟悉程度也在加深，所以這節(jié)課比上一節(jié)課時(shí)間的控制比較好，沒有拖堂。但由于同樣的圖片的問題，學(xué)生雖然比較感興趣，但同樣的由于沒有相同的感受，不太能激起共鳴。也許在下一節(jié)課，圖片的內(nèi)容是我們班級(jí)的，學(xué)生的情感共鳴會(huì)激發(fā)得好一些。一節(jié)課下來，感覺對(duì)于學(xué)生寫贈(zèng)言的格式指導(dǎo)還要加強(qiáng)。因?yàn)橥ㄟ^兩節(jié)課的情況來看。部分學(xué)生對(duì)于贈(zèng)言格式掌握不太好，有些學(xué)生格式是錯(cuò)的，出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因肯定就是老師在講解的時(shí)候沒有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。所以下一節(jié)課這將成為一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)來抓。
滿滿的疑問。
在5月29日下午第六節(jié)課，我在六（3）班上了一節(jié)口語交際課，是面向全鎮(zhèn)五六年級(jí)的語文老師上的一節(jié)教研課。其實(shí)在上這一節(jié)課前，我一直想嘗試著上一節(jié)課外閱讀課，但當(dāng)我著手準(zhǔn)備時(shí)才發(fā)現(xiàn)我校圖書室并沒有相同的一本書有50本，所以這節(jié)課就沒辦法上了。從這里也反思我們的鎮(zhèn)里各學(xué)校的圖書室，書雖然多，但真正那些值得一讀的書卻不能滿足一個(gè)班級(jí)同時(shí)讀同一本書的要求，也許在以后學(xué)校為圖書室購(gòu)買圖書時(shí)可以同一本值得推廣去讀的書購(gòu)買50本以上，這樣有利于語文老師開展課外閱讀課的指導(dǎo)。后來與張玉云主任商量后才決定上《畢業(yè)贈(zèng)言》這一節(jié)口語交際課。說這是一節(jié)口語交際課，其實(shí)在備課時(shí)我也是很迷惘的，因?yàn)檫@并不是單純的一節(jié)口語交際課，我當(dāng)時(shí)備課時(shí)是把它當(dāng)做一節(jié)綜合實(shí)踐課來準(zhǔn)備的。例如課前我利用我上美術(shù)課的時(shí)間讓學(xué)生制作了一張賀卡，到上課時(shí)把贈(zèng)言寫在賀卡上互相贈(zèng)送；例如我在課前就讓學(xué)生搜集關(guān)于離別的成語和古詩等，以便拓展學(xué)生的課外知識(shí)。課如期地上了，所有的過程也在我的預(yù)料中完成，只是覺得這樣的口語交際課，對(duì)于我們的學(xué)生來說，可能由于農(nóng)村的孩子吧，感情比較含蓄，不善于表達(dá)，所以課堂顯得有點(diǎn)沉悶。但我卻能從孩子專注的眼神中領(lǐng)會(huì)到孩子們是非常專注于上這節(jié)課的，也從孩子們的眼神里看出他們是在我的情景設(shè)置下是很投入的，并且深受感動(dòng)的。更從孩子們展示的贈(zèng)言里看出孩子們掌握了寫贈(zèng)言的方法，而孩子們也是帶著深情帶著愛去寫這份贈(zèng)言的。因?yàn)槲沂煜の业倪@班孩子，我從他們的`眼神里就知道這些。結(jié)果在課后評(píng)課，引起了比較大的爭(zhēng)議，爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是這節(jié)課是不是口語交際課。部分的老師認(rèn)為這樣的課讓學(xué)生交流的時(shí)間不足，說的時(shí)間不夠，所以以一節(jié)口語交際的課來看，這是一節(jié)失敗的課。而我個(gè)人和部分老師認(rèn)為，口語交際的課不應(yīng)該僅僅停留在說上，而更應(yīng)該讓學(xué)生全方位地發(fā)展能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。針對(duì)這樣的一個(gè)焦點(diǎn)進(jìn)行了大量的討論，也在這激烈的討論中雙方碰撞出思想的火花，這火花點(diǎn)燃雙方的認(rèn)知，也在討論中達(dá)成了一些共識(shí)，例如口語交際課的著力點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)生的說，大力訓(xùn)練學(xué)生的說的能力；例如口語交際課除了說外，還要把學(xué)生的說轉(zhuǎn)化成寫，從而提高學(xué)生寫的能力。上完這節(jié)課，我心中的一些疑問解決了，但同時(shí)我心中又重新冒出了很多的疑問。我知道這些疑問都要在我以后的工作和教學(xué)中慢慢實(shí)踐慢慢探索慢慢解決。
依依的惜別篇五
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家――唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》。
逢人漸覺鄉(xiāng)音異,卻恨鶯聲似故山――唐.司空?qǐng)D《漫書五首》。
唯有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波――唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》。
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰.――唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書》。
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明――唐.杜甫《月夜憶舍弟》。
悲莫悲兮生別離――戰(zhàn)國(guó).楚.屈原《九歌.少司命》。
相去日已遠(yuǎn),衣帶日已緩――漢《古詩十九首.行行重行行》。
人歸落雁后,思發(fā)在花前――隋.薛道衡《人日思?xì)w》。
離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生――南唐.李煜《清平樂》。
剪不斷,理還亂,是離愁.別是一般滋味在心頭――李煜《相見歡》。
別時(shí)容易見時(shí)難,流水落花春去也,天上人間――李煜《浪淘沙》。
人生不相見,動(dòng)如參與商――唐.杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》。
勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人――唐.王維《渭城曲》。
莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君――唐.高適《別董大》。
陸游《舟中對(duì)月》：“百壺載酒游凌云，醉中揮袖別故人，依依向我不忍別，誰似峨嵋半輪月?！?BR> 友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。――紀(jì)伯倫。
真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。――華盛頓。
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。――雨果。
摯友如異體同心。――亞里士多德。
世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。――愛因斯坦。
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。――紀(jì)伯倫。
沒有朋友也沒有敵人的人，就是凡夫俗子。――拉法特。
對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)。――莎士比亞。
朋友看朋友應(yīng)該是透明的，他們彼此交換生命。――拜倫。
依依的惜別篇六
3、山隨平野盡，江入大荒流。李白《渡荊門送別》。
4、關(guān)山客子路，花柳帝王城。盧照鄰《送二兄入蜀》。
5、子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。王令《送春》。
6、明月不諳離恨苦。晏殊《蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露》。
7、狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽樹。李白《金鄉(xiāng)送韋八之西京》。
8、獨(dú)自凄涼還自遣，自制離愁。龔自珍《浪淘沙寫夢(mèng)》。
9、西蜀櫻桃也自紅，野人相贈(zèng)滿筠籠。杜甫《野人送朱櫻》。
10、高館張燈酒復(fù)清，夜鐘殘?jiān)卵銡w聲。高適《夜別韋司士》。
11、莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。高適《別董大二首》。
12、橫拖長(zhǎng)袖招人別，只待春風(fēng)卻舞來。司空?qǐng)D《白菊三首》。
13、富貴本無心，何事故鄉(xiāng)輕別。高登《好事近富貴本無心》。
14、今朝此為別，何處還相遇。韋應(yīng)物《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書》。
15、涼生岸柳催殘暑。張?jiān)伞顿R新郎送胡邦衡待制赴新州》。
16、行盡江南，不與離人遇。晏幾道《蝶戀花夢(mèng)入江南煙水路》。
17、惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。蘇軾《臨江仙送錢穆父》。
18、棄我去者，昨日之日不可留。李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》。
19、小酌酒巡銷永夜，大開口笑送殘年。白居易《雪夜小飲贈(zèng)夢(mèng)得》。
20、中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。岑參《白雪歌送武判官歸京》。
依依的惜別篇七
1、今日冬至。冬至，并不是冬天的到來，而是代表冬天已經(jīng)快要過去了，但是今年的冬天迄今只下了一場(chǎng)雪。記得去年，你答應(yīng)我今年的冬天會(huì)回去和我一起去看雪的。但是，在清冷的玄武湖邊，沒有一點(diǎn)的綠意，你終于止住了哭泣，倔強(qiáng)的說了一句：“今年的雪上不會(huì)有我們的倒影了?！斌@覺，今天是我的冬至。
2、盡管我仍是無法抵御另一種誘惑，我走失之后，不必問辯我的來路。就這樣，讓我回到原點(diǎn)，讓一切從來沒有發(fā)生，讓我依舊翩躚著起舞。不會(huì)讓你看到我被世俗追趕的狼狽。
3、你說你今生今世都愛著我，為何我們后來就沒有了結(jié)果。我為你構(gòu)建了一個(gè)愛的國(guó)，你最后卻選擇走出我的生活。
4、飄揚(yáng)的音樂已經(jīng)不再是從前，閃爍的.燭光映著你含淚的眼。分手時(shí)撫摸你那流滿淚的臉，默默無言的眷戀你我都傷感。不為一生擁有但求曾經(jīng)相伴，兒女情長(zhǎng)人生短聚散都是緣。
5、請(qǐng)?jiān)徫页赡耆说鸟娉峙c無奈，夢(mèng)想的年齡已經(jīng)遠(yuǎn)逝，留下的只是枯葉蝶的遺憾，錯(cuò)過的，已是永遠(yuǎn)。
6、我的愛人，如果婚姻沒能讓你幸福；如果你感到的只是牢籠和鎖鏈；那么，讓我為你解開道德的枷鎖，讓我為你放行。如果道德的律條已經(jīng)讓生命了無生趣，那么，它于生命還有什么意義。
7、我們的愛戀壓在誰的箱底？我們的懷念落在哪片草地？即使畢業(yè)分離，請(qǐng)?jiān)试S我將我們愛情的紀(jì)念存在心里，直到老去躺上搖椅。親愛的，我是真的愛過你。
8、我是街上的游魂而你是聞到我的人，可你卻看不透我。
10、謝謝你，給了我一個(gè)美麗的夢(mèng)境有夢(mèng)就夠了，有夢(mèng)我已經(jīng)很幸福，夢(mèng)里我可以和你相遇，可以每分每秒的想你。
11、一合一分話別甚苦，一喜一泣黯然神傷，一擁一吻殘留余溫，一笑一哭此情長(zhǎng)流。兩人兩心同相知，天涯海角共此時(shí)，月有陰晴圓缺日，但愿此情無絕期！
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依依的惜別篇八
3、萬壑樹參天，千山響杜鵑。——王維《送梓州李使君》。
4、江村獨(dú)歸處，寂寞養(yǎng)殘生?！鸥Α斗顫?jì)驛重送嚴(yán)公四韻》。
5、石壕村里夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿上多?！丁恶R嵬》。
6、谷鳥吟晴日，江猿嘯晚風(fēng)。——李白《江夏別宋之悌》。
7、衣上酒痕詩里字。——晏幾道《蝶戀花·醉別西樓醒不記》。
8、殘?jiān)履樳吤鳎瑒e淚臨清曉。——牛希濟(jì)《生查子·春山煙欲收》。
9、遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城?！拙右住顿x得古原草送別》。
10、欲系青春，少住春還去?！焓缯妗兜麘倩āに痛骸贰?BR> 11、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
12、疆理雖重海，車書本一家。——溫庭筠《送渤海王子歸本國(guó)》。
13、醉臥不知白日暮，有時(shí)空望孤云高?！铐牎端完愓赂Α?。
14、東風(fēng)兮東風(fēng)，為我吹行云使西來?！畎住毒脛e離》。
15、烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公。——李白《赤壁歌送別》。
16、對(duì)此結(jié)中腸，義往難復(fù)留。——韋應(yīng)物《送楊氏女》。
17、堂堂劍氣，斗牛空認(rèn)奇杰?！囏摺鄂隆んA中言別友人》。
18、江心云帶蒲帆重，樓上風(fēng)吹粉淚香?！獓?yán)仁《鷓鴣天·惜別》。
19、離多最是，東西流水，終解兩相逢?！處椎馈渡倌暧巍るx多最是》。
20、望望不見君，連山起煙霧?！畎住督疣l(xiāng)送韋八之西京》。
21、凍云黯淡天氣，扁舟一葉，乘興離江渚?！馈兑拱霕贰鲈器龅鞖狻贰?BR> 22、早須清黠虜，無事莫經(jīng)秋?！瘏ⅰ端腿烁鞍参鳌?。
23、別是一般滋味在心頭?！铎稀断嘁姎g·無言獨(dú)上西樓》。
24、九門風(fēng)月好，回首是天涯?！獪赝ン蕖端筒澈Ｍ踝託w本國(guó)》。
25、辭君向天姥，拂石臥秋霜?！畎住秳e儲(chǔ)邕之剡中》。
26、明日相思莫上樓，樓上多風(fēng)雨?！未喂恫匪阕印わL(fēng)雨送人來》。
27、不能更折江頭柳，自有青青松柏心?！炐荨洞核蜕贰?BR> 28、飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯?！畎住遏斂|石門送杜二甫》。
29、昔別君未婚，兒女忽成行。——杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》。
30、八月寒葦花，秋江浪頭白。——李頎《送劉昱》。
31、風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗?！畎住督鹆昃扑亮魟e》。
32、愿一見顏色，不異瓊樹枝?！汀豆烹x別》。
33、遠(yuǎn)與君別者，乃至雁門關(guān)?！汀豆烹x別》。
34、淺情終似，行云無定，猶到夢(mèng)魂中。——晏幾道《少年游·離多最是》。
35、去年相送，馀杭門外，飛雪似楊花?！K軾《少年游·潤(rùn)州作》。
36、誰向孤舟憐逐客？白云相送大江西?！钆数垺端兔髑渲鳌?。
37、蒼蒼森八桂，茲地在湘南?！n愈《送桂州嚴(yán)大夫同用南字》。
38、目斷楚天遙，不見春歸路?！缁蕖冻爝b過清江引·有意送春歸》。
39、望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光?！馈队窈ね幱晔赵茢唷贰?BR> 40、江上旗亭，送君還是逢君處。——吳大有《點(diǎn)絳唇·送李琴泉》。
41、此去與師誰共到，一船明月一帆風(fēng)?！f莊《送日本國(guó)僧敬龍歸》。
42、別離滋味濃于酒?！獜堮纭肚锶锵恪ず熌皇枋栾L(fēng)透》。
43、諸公誰聽芻蕘策，吾輩空懷畎畝憂。——陸游《送七兄赴揚(yáng)州帥幕》。
44、浮天滄海遠(yuǎn)，去世法舟輕?！X起《送僧歸日本》。
45、離恨做成春夜雨。——楊炎正《蝶戀花·別范南伯》。
46、那堪更被明月，隔墻送過秋千影?！獜埾取肚嚅T引·春思》。
47、黃昏卻下瀟瀟雨。——朱淑真《蝶戀花·送春》。
48、鳳簫聲斷月明中，舉手謝時(shí)人欲去?！K軾《鵲橋仙·七夕送陳令舉》。
49、惆悵曉鶯殘?jiān)拢鄤e，從此隔音塵?！f莊《荷葉杯·記得那年花下》。
50、輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
51、杖劍對(duì)尊酒，恥為游子顏?！扆斆伞秳e離》。
52、春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青?！畎住秳趧谕ぁ贰?BR> 53、老翁山下玉淵回，手植青松三萬栽。——蘇軾《送賈訥眉》。
54、平生不下淚，于此泣無窮?！畎住督膭e宋之悌》。
55、曾與美人橋上別，恨無消息到今朝。——?jiǎng)⒂礤a《楊柳枝》。
56、脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。——岑參《送李副使赴磧西官軍》。
57、別多歡少奈何天?！處椎馈耳p鴣天·當(dāng)日佳期鵲誤傳》。
58、罷歸無舊業(yè)，老去戀明時(shí)?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《送李中丞之襄州》。
59、風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？——高啟《送陳秀才還沙上省墓》。
60、觸目凄涼多少悶。——?dú)W陽修《玉樓春·別后不知君遠(yuǎn)近》。
61、獨(dú)倚畫欄如有意，清砧怨笛送黃昏?！苎┣邸对伆缀Ｌ摹贰?BR> 62、晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣?！f莊《古離別》。
63、隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅?！钌屉[《無題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》。
64、何用別尋方外去，人間亦自有丹丘。——韓《同題仙游觀》。
65、今朝此為別，何處還相遇?！f應(yīng)物《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書》。
66、去年花里逢君別，今日花開已一年。——韋應(yīng)物《寄李儋元錫》。
67、湘水上，女衣羅，白云堪臥君早歸?！畎住栋自聘杷蛣⑹鶜w山》。
68、三月殘花落更開，小檐日日燕飛來?！趿睢端痛骸?。
69、別時(shí)只說到東吳，三載余，卻得廣州書?！煸偎肌蛾柎呵ら|怨》。
70、荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正淼茫。——孟浩然《送杜十四之江南》。
71、文翁翻教授，不敢依先賢?！蹙S《送梓州李使君》。
72、月出峨眉照滄海，與人萬里長(zhǎng)相隨。——李白《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》。
73、水是眼波橫，山是眉峰聚?！跤^《卜算子·送鮑浩然之浙東》。
74、吳洲如見月，千里幸相思。——李白《送張舍人之江東》。
75、盛勛歸舊國(guó)，佳句在中華?！獪赝ン蕖端筒澈Ｍ踝託w本國(guó)》。
76、別愁深夜雨，孤影小窗燈?！惪恕杜R江仙·四海十年兵不解》。
77、取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！ 峨x思五首·其四》。
78、玉慘花愁出鳳城，蓮花樓下柳青青?！檮侪偂耳p鴣天·別情》。
79、亂煙籠碧砌，飛月向南端?！醪督ひ乖滤蛣e二首》。
80、坐上別愁君未見，歸來欲斷無腸?！K軾《臨江仙·送王緘》。
依依的惜別篇九
閆錦華，你好！
轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年。
小學(xué)生活。
中最美好的三年的友誼時(shí)光。
我們?cè)?jīng)在一起說笑過，曾經(jīng)在一起玩耍過，曾經(jīng)不止一次地走向全班乃至全校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，曾經(jīng)打打鬧鬧，說說笑笑，這些即使到現(xiàn)在，我依然沒有忘記一分一毫。
你個(gè)子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時(shí)常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數(shù)你那閃閃發(fā)光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語文成績(jī)收到了杜老師的嚴(yán)厲批評(píng)。在接受批評(píng)的同時(shí)，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來，我想在當(dāng)時(shí)你一定非常認(rèn)真的反思自己的錯(cuò)誤與不足吧。還有一次，我與幾個(gè)同學(xué)一起捉弄你，眼看你你你就要上當(dāng)了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫，轉(zhuǎn)身過身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。
你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會(huì)一直都是晴空萬里，偶爾也會(huì)來幾場(chǎng)傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的美麗。
記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因?yàn)槭裁词虑橛殖沉似饋?，而且吵得很?yán)重，當(dāng)天對(duì)方互不理睬，結(jié)果一節(jié)課的時(shí)間還沒有到，又與你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自動(dòng)鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長(zhǎng)地久的最好見證。
小升初畢業(yè)考迫在眉睫，我們也應(yīng)該做好最后的沖刺，為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。前方之路還很漫長(zhǎng)，風(fēng)風(fēng)雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見吧！
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步。
依依的惜別篇十
“頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服，痛苦你不哭……”這像是唱我親愛的老師，誰說你不哭，驀然回首的那一瞬間，凝視老師——這次，您真的哭了。
您終于，您終于來看我們了，您仍是那樣年輕美麗溫柔：年輕得似綠，美麗得像花，溫柔得如云。仍和以前一樣像大姐姐似的關(guān)心著我們；仍用閃著淚花的眼睛來看我們。您可知道，在您走后的六百多個(gè)日日夜夜里，我們無時(shí)無刻不在想念著您!
叩開記憶的心扉，我又回到了兩年前那個(gè)飄雨的日子，我們扯著您的衣服，拉著您的手，哭著不讓您走，雖然我們知道您是為了家鄉(xiāng)的父老，為了家鄉(xiāng)的孩子與您一樣走出大山去圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，與您一樣放棄城市優(yōu)厚的待遇用自己所學(xué)的知識(shí)回山區(qū)建設(shè)家鄉(xiāng)，但是我們真的真的舍不得您走，舍不得您的笑容，舍不得您的聲音，舍不得您對(duì)我們的好。
兩年來，您一直關(guān)心我們，愛護(hù)我們，不允許我們受一點(diǎn)點(diǎn)傷害。您還記得嗎?那次，小明沒有寫完作業(yè)，您批評(píng)了他。他告訴了社會(huì)上的一些不良青年，不料，在您回家的路上他們痛打您一頓后揚(yáng)長(zhǎng)而去。您為了不耽誤我們的功課，拄著雙拐從離學(xué)校幾里的地方來給我們講課，事后，您耐心地教導(dǎo)了小明，從這以后，小明很少犯錯(cuò)誤了。校長(zhǎng)很感動(dòng)，勸您休息，您說您年輕能撐得住，要學(xué)更多方法去教山區(qū)的孩子。我們還記得，那次您批改完作業(yè)，已經(jīng)七點(diǎn)多了，窗外下起澇沱大雨，您去降學(xué)校的國(guó)旗，猛然間，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)教室的燈沒熄，您跑去一看，小麗趴在課桌上睡著了。您把她叫醒，沒等小麗明白過來是怎么回事，就給她穿上您的雨衣，抱起她消失在茫茫夜雨中?；貋淼穆飞希褂植恍⌒牡暨M(jìn)了下水溝里，住進(jìn)了醫(yī)院，但只呆了一天，您的身影又穿梭在校園，站到了講臺(tái)上……。
這些，老師您還記得嗎?或許您為我們做得太多，已經(jīng)不記得了，但在我們心中永遠(yuǎn)記得，您的笑容，您的聲音，您對(duì)我們的好，您對(duì)我們的.情誼比山高比水深。浙浙瀝瀝的小雨飄灑著惜別的愁緒。那一天下午我們知道您要走，便不約而同地來到車站為您送行。我們整齊地站在雨中，您心疼地讓我們回去，可沒有一個(gè)人走開，雨水打濕了我們的衣服，打濕了我們的心，打濕了您回家的路。您哭了，沒辦法，最后頭也不回地走了，留給我們一句話：同學(xué)們，我會(huì)再來看你們的!（初中作文）。
我們目送著列車，直到看不見了。從此，我們朝朝驀暮信守著您的諾言，開始了漫長(zhǎng)的期盼，希望在另一個(gè)時(shí)間，在同一個(gè)地點(diǎn)再看到您。
“楊珊珊，想什么呢?”我一轉(zhuǎn)神，原來老師已經(jīng)站在我身邊了。我靠在老師耳朵旁，輕輕說聲：“老師，一年三百六十日，日日想念您?！蹦曃业睦蠋?，這次，您真的又哭了。是啊，沒有苦澀的惜別，哪有激動(dòng)的重逢呀!
我想說，頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服。痛苦您哭了，歡樂您哭了，您永遠(yuǎn)是您。
依依的惜別篇十一
一、教育：感受作者對(duì)小學(xué)生活的深厚感情，學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)母校、老師、同學(xué)的依依惜別之情。
1、了解五課文的內(nèi)容。
2、感受作者對(duì)小學(xué)生活的深厚感情。
1、了解五課文的內(nèi)容。
2、感受作者對(duì)小學(xué)生活的深厚感情。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，用多種形式表達(dá)自己對(duì)母校、老師、同學(xué)的依依惜別之情。
教法：放手讓學(xué)生自主活動(dòng)，促使學(xué)生全員參與。
學(xué)法：自主活動(dòng)，自己策劃、主持、布置環(huán)境。
1、讀《閱讀材料》中五閱讀文章。
2、搜集畢業(yè)留言。
3、為聯(lián)歡會(huì)作好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
課時(shí)安排：5課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：寫臨別贈(zèng)言。
教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫臨別贈(zèng)言，并送上真情與祝福。
教學(xué)過程：
同學(xué)們，臨近畢業(yè)，你一定有許多話要對(duì)同學(xué)、老師、母校說，“畢業(yè)贈(zèng)言“為你們了一次表達(dá)情感、交流的機(jī)會(huì)，為你們了一個(gè)展示個(gè)性，展現(xiàn)才情的平臺(tái)。
二、讀《臨別贈(zèng)言》，明確贈(zèng)言的目的及內(nèi)容是：回顧學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)惜別之情；感謝老師教導(dǎo)，贊美同學(xué)情誼；展望美好未來，表達(dá)真誠(chéng)祝愿意。贈(zèng)言的基本要求是：應(yīng)根據(jù)不同的對(duì)象，盡量寫得精練、形象，富有時(shí)代感，飽含感情，能給人以啟迪。
三、學(xué)生寫畢業(yè)贈(zèng)言。
四、交換閱讀，欣賞寫得好的畢業(yè)贈(zèng)言，組織大家評(píng)議。
誰寫的贈(zèng)言最有代表性，誰寫的贈(zèng)言最風(fēng)趣，誰寫的贈(zèng)言最有文采。
學(xué)生作品展示：
－－難忘母校。
部分學(xué)生臨別贈(zèng)言。
時(shí)間是一只飛鳥，輕輕悄悄的飛走了，每當(dāng)翻開以前的書本時(shí)，我心里總有萬般的不舍，回憶起小學(xué)生活，和同學(xué)們一起春游，秋游，軍訓(xùn)，菊花節(jié)活動(dòng)，普通話比賽，上課，玩耍，那是多么美好的時(shí)光，在這里我祝愿所有楚怡的畢業(yè)生們考試順利！
－－陳曉蝶。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣過去了．我們?cè)谶@漂亮的校園里留下了許多美好的回憶，校園的各個(gè)角落都有我們歡快的身影，老師的.悉心教導(dǎo)我永遠(yuǎn)忘不了！是老師把我從一棵小幼苗培養(yǎng)成了一棵健壯的小樹．在這里，我要感謝老師，感謝同學(xué)們給我的童年添上了美麗的色彩．我更要感謝父母，感謝他們?cè)谖乙荒昙?jí)時(shí)帶我來到了這既古老又光榮的美麗校園！
－－－李丹姝文。
畢業(yè)考試即將來臨,小學(xué)階段即將結(jié)束,而初中階段即將開始,考上好的中學(xué)是我們每一個(gè)人的希望。?？家粋€(gè)好成績(jī)，努力地學(xué)習(xí)吧！
謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，替我做衛(wèi)生，替我喊操，拿班牌……。
－－鄧陽。
一眨眼,六年的時(shí)間從我們眼前閃過。在這六年里,我們有過快樂,也有過傷心.我們的母校在這六年里發(fā)生了翻天覆地的變化.
不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師,同學(xué),我?guī)е酪啦簧岬纳钋?即將跨入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境.
在這兒,我只想大聲喊道:“楚怡學(xué)校,我永遠(yuǎn)的母校！”-------余智。
我們離畢業(yè)考試時(shí)間已經(jīng)越來越近了，過了考試后就要離開母校－－楚怡，我們是來自農(nóng)村的一位活潑開朗、聰明能干的小男孩，在這里已經(jīng)四年之久，想起和老師、同學(xué)在校園里的美好時(shí)光，我們終身難忘。我們要抓緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好學(xué)校！將把母校的美好回憶永存在心中！
－－楊陽。
是誰給予了我們知識(shí)?那就是老師.在我心中,最好的老師就是楚怡老師.老師們教學(xué)方法獨(dú)特,常常有出人意料的舉動(dòng).我還有許多話想說,親愛的同學(xué)們：一寸光陰一寸金,寸光難買寸光陰,畢業(yè)考試快到了,我們一定要做好準(zhǔn)備,開始沖刺,在小學(xué)階段畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),向楚怡的老師交上一份滿意的答卷,讓老師們滿意,讓父母放心，讓自己開心。
——謝津生。
小學(xué)升初中即將來臨,我將從這美麗的百年母校楚怡離開,來到我盼望已久的中學(xué)。我依依不舍親愛的母校,因?yàn)槲以谶@兒留下了許多歡聲笑語,留下了許多美好的回憶。在升初中之前我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上一所好中學(xué),好高中,好大學(xué),以后甚至當(dāng)上一名碩士生,博士生。不讓母校失望,十年,二十年后,我會(huì)以一名成功人士并帶著自己的成果來看望我的母校。我的老師。
依依的惜別篇十二
同學(xué)們，時(shí)間荏苒，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，在此，母校的一草一木，母校老師的關(guān)懷，母校同學(xué)的友誼，都將成為心中永遠(yuǎn)的歌。今天就讓我們來閱讀一篇激情昂揚(yáng)的演講稿《在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話》，學(xué)著作者的樣子與母校告別。
請(qǐng)先快速、自由朗讀這篇演講稿，想象作者回憶了小學(xué)生活的哪些事情？
演講稿中的事例與一樣記敘文有什么不同？
（不用很詳細(xì)的記敘）。
那么除了回憶事情，演講稿還寫了什么？
我們一起讀起來。
是啊乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓時(shí)間作證，讓我們牢記老師的.教導(dǎo)，讓我們不忘同學(xué)的深情，相信我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
作為一名畢業(yè)生，我們不僅在身體上日趨長(zhǎng)大，我們的心理葉日趨成熟，我們開始有了自己的思想，自己的見解，我們對(duì)每天生活的壞境有自己的感嘆，自己的設(shè)想，甚至有自己改進(jìn)的辦法，那么今天我們先來針對(duì)我們的學(xué)校說說目前存在的問題，談?wù)勀阆朐鯓痈淖冞@些問題。（學(xué)生暢談）。
同學(xué)想的很深入，那么怎樣寫成一封正規(guī)的建議信給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)過目，引起他們的重視，這其中也有學(xué)問。我們先來閱讀課文《給校長(zhǎng)的建議》，邊讀邊思考，你覺得建議信有哪些注意點(diǎn)。
（稱呼、正文、建議人，建議時(shí)間，征文描述問題，提出自己設(shè)想和具體改進(jìn)方法。）。
擺情況：擺情況的目的是為了引起對(duì)方注意；講理由：申述建議的理由是為了引起對(duì)方的思考；提建議：一般用條款形式提出建議，目的是希望對(duì)方如何行動(dòng)。前兩部分為鋪墊，后面部分是主體。也可以不用條款。結(jié)尾：一般用些謙虛的話，如：以上建議僅供參考。開頭和署名與其他書信格式相同。
前幾天看到有同學(xué)拿來了同學(xué)錄相互間在留言，確實(shí)，同學(xué)錄就是種在校園里永遠(yuǎn)的記憶，就是留在歲月中忘不掉的純真。我們一起先把課文上的同學(xué)錄這篇短小的詩讀一遍，等會(huì)請(qǐng)你起來讀。
人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。
看完了別人的留言，你覺得好在哪里？
我想你也已經(jīng)寫過一些留言，你覺得寫留言還有哪些注意點(diǎn)？
依依的惜別篇十三
3.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》。
4.取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！ 峨x思五首·其四》。
5.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》。
6.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！R知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》。
7.山隨平野盡，江入大荒流?！畎住抖汕G門送別》。
9.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
10.獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難?！铎稀独颂陨沉睢ず熗庥赇?。
11.蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。——李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》。
12.萬壑樹參天，千山響杜鵑?！蹙S《送梓州李使君》。
13.水是眼波橫，山是眉峰聚?！跤^《卜算子·送鮑浩然之浙東》。
14.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！畎住抖汕G門送別》。
15.春草明年綠，王孫歸不歸?——王維《送別》。
16.城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津?！醪端投派俑问裰荨?。
17.無為在歧路，兒女共沾巾?！醪端投派俑问裰荨贰?BR> 18.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來?！醢彩稌幭壬凇贰?BR> 19.結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。——蘇武《留別妻》。
21.多情只有春庭月，猶為離人照落花。——張泌《寄人》。
22.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
23.娉娉褭褭十三馀，豆蔻梢頭二月初?！拍痢顿?zèng)別·娉娉裊裊十三余》。
24.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！畎住抖汕G門送別》。
25.青山橫北郭，白水繞東城。——李白《送友人》。
26.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！钌屉[《無題·相見時(shí)難別亦難》。
27.真?zhèn)€別離難，不似相逢好?！處椎馈渡樽印りP(guān)山魂夢(mèng)長(zhǎng)》。
28.世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落?！仆瘛垛O頭鳳·世情薄》。
29.多情卻被無情惱，今夜還如昨夜長(zhǎng)。——元好問《鷓鴣天·候館燈昏雨送涼》。
30.與君離別意，同是宦游人?！醪端投派俑问裰荨?。
31.日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。——許渾《謝亭送別》。
32.輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
33.別是一般滋味在心頭。——李煜《相見歡·無言獨(dú)上西樓》。
34.子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回?！趿睢端痛骸?。
35.凄涼別后兩應(yīng)同，最是不勝清怨月明中?！{蘭性德《虞美人·曲闌深處重相見》。
36.生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思。——蘇武《留別妻》。
37.散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
38.多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成?！拍痢顿?zèng)別》。
39.又送王孫去，萋萋滿別情。——白居易《賦得古原草送別》。
40.渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。——李白《渡荊門送別》。
41.遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城?！拙右住顿x得古原草送別》。
42.昔時(shí)人已沒，今日水猶寒?！樫e王《于易水送人》。
43.人生如逆旅，我亦是行人?！K軾《臨江仙·送錢穆父》。
44.此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。——駱賓王《于易水送人》。
45.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。——白居易《賦得古原草送別》。
46.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》。
47.此地一為別，孤蓬萬里征。——李白《送友人》。
48.風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗?！畎住督鹆昃扑亮魟e》。
49.若到江南趕上春，千萬和春住。——王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》。
依依的惜別篇十四
3.又送王孫去，萋萋滿別情。白居易《賦得故草原送別》。
4.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
6.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
7.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
8.悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸——漢樂府民歌《悲歌》。
9.別時(shí)容易見時(shí)難，流水落花春去也，天上人間——李煜《浪淘沙》。
10.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流?！ā端兔虾迫恢畯V陵》唐李白）。
11.故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉——宋.李清照《菩薩蠻》。
12.胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝——漢.古詩十九首《行行重行行》。
13.離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生——南唐.李煜《清平樂》。
14.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！?王維《渭城曲》。
15.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
16.云游子意，落日故人情。
17.君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未。
18.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
19.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
20.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。