方案的不斷優(yōu)化和改進(jìn)是項目成功的關(guān)鍵所在。制定方案需要有良好的溝通和合作能力，以確保各方利益的平衡和共贏。方案的可行性和有效性需要通過實際案例和數(shù)據(jù)來驗證。
大班社會實踐活動方案篇一
活動目標(biāo)：
1、觀察超市各種商品的陳列與擺放。
2、體驗自主購物過程，感受獨(dú)立購物的樂趣。
3、簡單了解超市里工作人員的不同分工。
活動準(zhǔn)備：
1、向家長說明本次活動的意義，請家長配合利用周末或晚飯后散步時間去逛超市，大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。
2、在家長的配合下為孩子準(zhǔn)備5元錢和購物袋。
活動過程：
1、結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗組織談話，明確本次活動目的要求：觀察并自主選擇商品，獨(dú)立購物。
2、明確過程中的幾個注意點：
（1）注意超市中購物的'禮儀；
（2）注意保管好自己的錢、物和購物小票。
1、教師帶領(lǐng)幼兒全面逛一圈超市，幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如：家電類、點心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、日用品、肉食類等，每一類物品都是擺得整整齊齊的。
2、引導(dǎo)幼兒了解超市里有導(dǎo)購員、收銀員、顧客等。
3、幼兒自主、文明選購自己想買的商品（提醒大家在相對固定的區(qū)域中選擇，選擇時盡量不將貨架上東西弄亂）。
4、鼓勵幼兒有序文明付款，并能與收銀員簡單交流，結(jié)束后會整理好物品、零錢及購物小票。
1、說說超市物品分類與擺放的特點。
2、幼兒互相交流自己逛超市的一些感受，說說自己從選擇到購買的過程。
3、教師小結(jié)，結(jié)束活動。
大班社會實踐活動方案篇二
為進(jìn)一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
一、指導(dǎo)思想和意義。
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。
3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題;。
b、聘指導(dǎo)教師;。
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f、分析活動資料(material)(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料(material)，找出規(guī)律特點。)。
g撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)。
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容：
2參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究。
4)市區(qū)交通安全問題研究。
5)市民交通意識及對策。
6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見。
7)旅游資源狀況調(diào)查。
8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究。
9)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究。
10)小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究。
11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。
12)我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。
3、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
xx年7月4日。
xx年7月5日——7月9日。
學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。
2、社會實踐活動調(diào)查報告(每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);。
3、活動照片、錄像、錄音等資料(material)。
1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。
3、評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦“走向社區(qū)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。
大班社會實踐活動方案篇三
各學(xué)院團(tuán)委：
為引導(dǎo)我校青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，拓展學(xué)生社會實踐服務(wù)領(lǐng)域，弘揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，為我校大學(xué)生促成長、長才干提供有效平臺，校團(tuán)委決定，將于20xx年寒假期間繼續(xù)組織開展寒假學(xué)生社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
踐行綱要建xx，學(xué)習(xí)實踐報祖國。
本次寒假社會實踐活動要與學(xué)校開展的“新農(nóng)合”調(diào)研工作相結(jié)合，與亞運(yùn)會志愿服務(wù)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)科技活動相結(jié)合，力爭在形式上有創(chuàng)新，在內(nèi)容上有突破：
1、積極踐行《珠三角綱要》精神，進(jìn)行調(diào)研活動。
深入珠江三角洲地區(qū)城鄉(xiāng)開展課題式調(diào)查研究，調(diào)研參考方向包括城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、建設(shè)資源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會、構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和深化體制改革等，廣大學(xué)生根據(jù)實際情況，深入開展《綱要》宣傳和解讀，不斷激發(fā)廣大群眾落實《綱要》的主人翁精神。
在粵東、粵西和粵北地區(qū)開展實踐的“珠三角綱要”實踐團(tuán)隊以調(diào)查研究珠三角對這些地區(qū)的輻射、服務(wù)和帶動功能，促進(jìn)要素流動和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等為重點。
2、深入開展新農(nóng)合調(diào)研活動。
按照學(xué)校統(tǒng)一要求及部署，立足自身的醫(yī)學(xué)專業(yè)，了解新農(nóng)合政策的具體內(nèi)容以及在農(nóng)民中間的普及度，真實反映農(nóng)民對此政策的看法及受益程度，真正深入基層了解農(nóng)民的真實需要，并通過調(diào)研分析提出可行性建議，以此幫助農(nóng)民反映心聲，為政府今后實施和推廣新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策提供科學(xué)依據(jù)、幫助和建議。
3、廣泛開展志愿服務(wù)。
廣大青年學(xué)生利用春節(jié)前后，深入社會，以文藝演出、義務(wù)勞動、法律援助、社區(qū)保潔擴(kuò)綠、敬老助殘、法律宣傳和咨詢等形式，在就近的城市、社區(qū)、農(nóng)村廣泛開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，服務(wù)社區(qū)和鄉(xiāng)村的兩個文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的和諧新風(fēng)尚，營造良好的“迎亞運(yùn)、促和諧”的社會氛圍。
4、開展在校學(xué)子尋找校友足跡的活動。
校友，作為大學(xué)人才培養(yǎng)的成果，他們的發(fā)展、他們在社會上取得的成績和榮譽(yù)，是母校實力和聲譽(yù)最直接的體現(xiàn)，在我校60年校慶即將來臨之際，我校將開展校友尋覓訪談活動，在校學(xué)生可利用假期幫助尋訪我校校友。
5、我為南醫(yī)添光彩——寒假招生宣傳活動。
我校是一所立足全國，面向全世界的以醫(yī)科為主的多學(xué)科共同發(fā)展的大學(xué)，是一所仍保留著軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)的大學(xué)。我校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市及港澳地區(qū)招生。我們歡迎來自于五湖四海的莘莘學(xué)子，為我們南醫(yī)的明天注入新鮮的血液。
6、服務(wù)家鄉(xiāng)。
在家鄉(xiāng)開展題為“我愛家鄉(xiāng)，我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”的各種社會實踐活動，深入調(diào)查研究，運(yùn)用充分的科學(xué)文化知識，為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供合理化的建議。同時，社會實踐團(tuán)隊要通過走訪、調(diào)查等多種手段發(fā)現(xiàn)、了解當(dāng)?shù)匾恍┴酱鉀Q的社會問題，并將這些問題整理后形成社會實踐報告或?qū)嵺`論文。
2、團(tuán)隊實踐。以團(tuán)隊形式以就近就便為原則，以各自家庭所在市、縣、區(qū)開展活動，不允許跨省、縣、區(qū)，凡違反者，后果自負(fù)。各學(xué)院團(tuán)委要做好指導(dǎo)、監(jiān)督工作。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是深入貫徹落實十七大精神、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、深入基層了解國情、奉獻(xiàn)社會的重要途徑。各學(xué)院團(tuán)委要高度重視此項活動，成立社會實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)院指定實踐活動指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)該項活動，保障此項活動有組織、有紀(jì)律的開展。
2、注意安全，講求實效。
各院團(tuán)組織要認(rèn)真做好活動期間的安全教育工作，切實提高廣大學(xué)生的安全意識，認(rèn)真制定并落實好安全紀(jì)律，切實履行好安全職責(zé)，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。同學(xué)在開展社會實踐過程中，務(wù)必牢固樹立安全意識，確保自身生命財產(chǎn)不受到侵害。
3、廣泛動員，精心組織。
各級各類學(xué)生組織要根據(jù)院團(tuán)委要求，從實際出發(fā)，廣泛動員，精心組織；
4、堅持就近就便原則。
因甲流疫情、春運(yùn)交通壓力大等因素的影響，此次寒假社會實踐活動應(yīng)遵循就近就便原則，立足于學(xué)生所在或鄰近的城市、社區(qū)、鄉(xiāng)村。希望廣大青年學(xué)生在確保身體健康的前提下，通過社會實踐關(guān)注民生，促民族意識、責(zé)任意識、感恩意識的形成，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假。
（一）新學(xué)期返校后，各學(xué)院對大學(xué)生寒假開展社會實踐情況進(jìn)行總結(jié)交流。要認(rèn)真做好社會實踐團(tuán)隊和學(xué)生個人的實踐成績評定工作。通過團(tuán)支部、團(tuán)小組的專題交流會，深化鞏固社會實踐成果。
1、調(diào)查或?qū)嵙?xí)總結(jié)報告、實踐論文；
2、照片和dv視頻資料；
3、實踐感想短文；
4、新聞媒體報道、實踐宣傳冊、感謝信、回執(zhí)等證明資料。
（論文、調(diào)研報告書寫可參考《南方醫(yī)科大學(xué)假期社會實踐活動手冊》）。
各學(xué)院于新學(xué)期開學(xué)第一、二周內(nèi)上報院社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊、社會實踐先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文。校團(tuán)委經(jīng)審核后將公布各學(xué)院的先進(jìn)名單。
共青團(tuán)南方醫(yī)科大學(xué)委員會。
大班社會實踐活動方案篇四
張老師。
老師、家長、全體幼兒、福利院的老人。
20xx年9月17日。
福利院。
1、向陸院長了解老人的喜好，初步擬定活動方案。
2、把我設(shè)計的活動方案給陸院長看，并討論可行性，征求意見，進(jìn)行修改。
3、和陸院長商討場地布置，院方準(zhǔn)備（音箱、老人講話、）。
4、把標(biāo)語和禮物拿到福利院，并和福利院的工作人員安排好場地，講好活動時間。
1、選定節(jié)目內(nèi)容：兒歌、時裝表演、樂器演奏、家長獨(dú)唱。
2、準(zhǔn)備節(jié)目所需物：磁帶、vcd、音箱、樂器（笛子、琵琶、電子琴）、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。
3、改編兒歌《我們長大了》。
4、選定時裝表演的音樂。
5、商定家長的節(jié)目。
5、選定幼兒，排練節(jié)目。
1、家長和幼兒準(zhǔn)備：各式點心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）、小藝術(shù)品，大約有九十份。
2、老師準(zhǔn)備：幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。
大班社會實踐活動方案篇五
二、活動組織形式。
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式。
1、校級團(tuán)隊：根據(jù)今年團(tuán)省委和學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團(tuán)隊，隊員將通過面向全校學(xué)生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團(tuán)總支、團(tuán)支部、學(xué)生組織(包括社團(tuán))以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院，每個團(tuán)隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學(xué)生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學(xué)生為主，回生源地開展實踐活動。學(xué)校資助部分活動費(fèi)用。
三、招募隊員流程。
1、校級團(tuán)隊。
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團(tuán)委辦公室進(jìn)行;學(xué)生志愿者面試于5月28、29日下午2點在_教室進(jìn)行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊。
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案(附件2)和分散實踐小分隊相關(guān)證明及承諾(附件3)6月11日上交團(tuán)委，團(tuán)委對分散實踐小分隊申報情況進(jìn)行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知(附件4)開展活動。
四、選拔細(xì)則。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務(wù)活動;有較強(qiáng)的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力，責(zé)任心強(qiáng);有大局意識，能夠按照校團(tuán)委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學(xué)生志愿者：
招募對象為我校全日制本?？茖W(xué)生(畢業(yè)生除外);有高度的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，有良好的團(tuán)隊合作精神，遵守團(tuán)隊的紀(jì)律;身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神;性格開朗，善于與人溝通，容易適應(yīng)新環(huán)境;有一定的文藝或體育才能(如歌舞、樂器、書畫、球類等)者優(yōu)先;有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先;有電器維修、戲曲表演、健身操培訓(xùn)能力的學(xué)生優(yōu)先;學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，主要團(tuán)學(xué)干部和受到過團(tuán)員標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等表彰的學(xué)生優(yōu)先。
五、表彰方式。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，可以參加省級先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團(tuán)委將根據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料，結(jié)合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
六、相關(guān)要求。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。
大班社會實踐活動方案篇六
在《有用的植物》主題二級分支“綠色菜籃子”中，有一首兒歌“菜地歌謠”，它將蔬菜的外形特征、口味、生長位置編成瑯瑯上口的問答歌，讓幼兒在一問一答中鞏固對蔬菜的認(rèn)識。我以這首兒歌為載體，將其刪減改編，使每一句中的蔬菜特征更突顯，并精減至四句，為幼兒創(chuàng)編預(yù)留空間。
活動目標(biāo)：
1、辨別常見蔬菜在外形、味道、食用部位等方面的不同，借助歌謠大膽進(jìn)行表達(dá)。
2、知道蔬菜中營養(yǎng)豐富，多吃蔬菜有益健康。
活動準(zhǔn)備：“菜地各要”翻翻板、幼兒操作材料（長方形底板、正方形紙、蔬菜圖片、水彩筆）。
活動流程：
一、我最喜愛的蔬菜。
提問：它的外形是怎么樣的？味道如何？我們吃的是什么部位？吃過哪些用它烹調(diào)的菜？
（教師將幼兒的表述以歌謠中的.句式進(jìn)行小結(jié)）。
小結(jié)：正如小朋友所介紹的，蔬菜既美味營養(yǎng)又豐富，特別是維生素含量高，平時多吃新鮮的蔬菜能使我們更健康。
二、菜地歌謠。
1、根據(jù)線索，破譯歌謠。
提問：這個關(guān)鍵詞提示我們蔬菜的什么？
2、跟著節(jié)奏，念念兒歌。（口齒，速度）。
第一遍：教師問幼兒答。
第二遍：幼兒開火車問答。
第三遍：幼兒點名問答。
過渡：這些只是蔬菜家族中的一小部分，你們想不想將其它品種的蔬菜也編進(jìn)菜地歌謠呀？
三、結(jié)合經(jīng)驗，仿編歌謠。
1、小組合作，仿編歌謠。
提問：可以從哪些方面考慮關(guān)鍵詞呢？（顏色、外形、口味、生長位置）。
要求：
1、三人合作，人人都要出力。
2、你可以用自己擅長的方式進(jìn)行記錄（文字，圖案）。
3、時間5分鐘。
2、小組介紹，幼兒猜猜。
延伸：猜猜今天午餐吃什么？
大班社會實踐活動方案篇七
為認(rèn)真貫徹落實教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔20xx〕1號）的精神，加速推動我校實踐育人工作的發(fā)展，促進(jìn)同學(xué)們在實踐過程中真正了解“社會主義核心價值觀”的本質(zhì)內(nèi)涵，引導(dǎo)全校學(xué)生知行合一，通過社會實踐知國情、明社情。校團(tuán)委將繼續(xù)引導(dǎo)鼓勵廣大青年投身社會實踐，服務(wù)人民，發(fā)動大學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義、有影響的寒假社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
為豐富全校同學(xué)寒假期間的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵同學(xué)在假期以飽滿的精神狀態(tài)、高度的熱情和具體的行動參與到實踐中，今年我校大學(xué)生寒假社會實踐活動將繼續(xù)以“行萬里路，知中國情”為主題，鼓勵全校同學(xué)利用寒假開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實踐活動，在實踐中開拓視野，發(fā)現(xiàn)新知，磨練意志，增長才干，展現(xiàn)風(fēng)采，傳播青春正能量。
20xx年寒假社會實踐鼓勵并號召全體學(xué)生積極參與，結(jié)合寒假社會實踐特點，共推出兩大板塊：
（1）尋找和采訪身邊的杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，樹立個人志向和發(fā)展方向，思致遠(yuǎn)，砥礪前行。
（2）情系母校。
通過回訪高中母校，向高中生介紹大學(xué)階段充實的學(xué)習(xí)研究、豐富多彩的余生活，為向大學(xué)之路奮斗的學(xué)弟學(xué)妹提供建議和幫助，搭建交大學(xué)子與高中生溝通交流的平臺。記錄高中母校風(fēng)貌，展示青蔥校園生活，弘揚(yáng)青春奮發(fā)正能量。
（1）走基層，看變化，感受改革開放0多年中國在民族工業(yè)、科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)革新等各方面的巨大變化，記錄農(nóng)村、舊場新氣象。
（2）踏尋祖國大河川，感悟美麗新中國，關(guān)注環(huán)境保護(hù)、污染治理新舉措，進(jìn)行低碳環(huán)保、節(jié)約能理念的宣傳，提高公眾的環(huán)保意識，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成綠色生態(tài)的生活方式。
（3）培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務(wù)，弘揚(yáng)“奉賢、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，參與春運(yùn)志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村小學(xué)支教、社區(qū)普法、權(quán)益維護(hù)、敬老愛老等志愿公益服務(wù)，體現(xiàn)交大學(xué)子的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。
（4）利用寒假返鄉(xiāng)契機(jī)，關(guān)注家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的貧困情況，關(guān)注扶貧工作開展現(xiàn)狀，利用自身熟悉家鄉(xiāng)地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢，開展深入調(diào)研，形成調(diào)研成果。關(guān)注革命老區(qū)、邊疆等區(qū)域的精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)狀。
相關(guān)信息將通過學(xué)校主頁公告、思思微信公眾平臺、同去網(wǎng)等渠道發(fā)布，同時通過各院（系）將相關(guān)通知下發(fā)到各班級、團(tuán)支部。各實踐團(tuán)隊統(tǒng)一由團(tuán)長報名提交。
所有團(tuán)隊和個人，在實踐過程中，都可以用“隨手記”或“隨手拍”的方式，用字、照片、漫畫或小視頻的方式，記錄活動過程中的感受、事等，在朋友圈發(fā)布，并請注明“#實踐主題#+感悟”。整理一份圖并茂的微信推發(fā)送至“交大思思”郵箱：stu_pratie@16（主題為“項目名稱+推”）。還可向郵箱投稿參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”評選（主題分別為“項目名稱+最佳攝影”、“項目名稱+最佳實踐短片”）。
其中優(yōu)秀的字、照片、漫畫或小視頻等材料，將在交大主頁及交大思思公眾號等其它相關(guān)的新媒體上發(fā)布和刊登。各院（系）配合學(xué)指委（團(tuán)委）共同做好安全保障及新聞報送等工作。
開學(xué)后兩周內(nèi)，學(xué)校將組織總結(jié)評比。擬評選若干“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀項目獎”及“寒假社會實踐活動先進(jìn)個人”，郵箱投稿和網(wǎng)上發(fā)布的“隨手記”或“隨手拍”等素材，將作為認(rèn)證和總結(jié)評比的重要依據(jù)。
評比規(guī)則：項目采用積分制進(jìn)行評選，每完成以下一項項目，累積一定得分，根據(jù)最終積分排名擬在每一板塊中評選五支優(yōu)秀項目。積分從微信推（新聞稿）、調(diào)研報告、參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”四個方面進(jìn)行考核，積分細(xì)則見下表：
項目。
積分細(xì)則。
推/。
新聞稿。
思思公眾號推投稿。
提交即獲基本分，根據(jù)投稿質(zhì)量（語言、錯別字等）再加分。
思思公眾號錄用發(fā)布。
思思公眾號發(fā)布即得分，根據(jù)閱讀量、收獲贊再加分。
送報交大新聞網(wǎng)。
實踐部將新聞稿報送至交大新聞網(wǎng)即得分。
調(diào)研報告。
提交調(diào)研報告。
提交即得分，根據(jù)調(diào)研報告質(zhì)量（深度、實用性、參考性等）再加分。
“最佳攝影”照片。
投稿“最佳攝影”
每提交一張獲相應(yīng)積分。
初評入選。
入選初評加分。
終評入選。
投票勝出后加分。
“最佳實踐短片”
投稿“最佳實踐短片”
每提交一份獲相應(yīng)積分。
初評入選。
入選初評加分。
終評入選。
投票勝出后加分。
由思思工作室遴選投稿材料，確定入圍初評作品，線上投票選出最終“最佳攝影”和“最佳實踐短片”，獲得“最佳攝影”的照片在精裝后贈送給作者。每個版塊中積分最高的五支項目獲得優(yōu)秀項目獎。先進(jìn)個人根據(jù)項目積分和個人參與度綜合評比。
根據(jù)學(xué)院組織學(xué)生參與情況、投稿與獲獎情況評選出“最佳組織獎”。
報名網(wǎng)址，各實踐團(tuán)隊統(tǒng)一由團(tuán)長報名提交。
報名共分兩個階段，第一階段20xx年12月12日-12月0日。第二階段20xx年1月16日-1月22日為增補(bǔ)報名階段。
在填寫過程中請注意身份證號的填寫，身份證號將用于保險購買。
聯(lián)系人。
xx學(xué)院團(tuán)委。
大班社會實踐活動方案篇八
綜合實踐活動課程資料包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題資料包括人與自然、人與社會、人與人這三條線索。我校本學(xué)期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動過程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪，經(jīng)過各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會制訂小組活動方案，設(shè)計開題報告。學(xué)會經(jīng)過各種途徑查資料。學(xué)會進(jìn)行調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計鍛煉自我的活動本事。經(jīng)過活動養(yǎng)成善于觀察、樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣。學(xué)會與他人一齊合作學(xué)習(xí)，能夠經(jīng)過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動中正確表達(dá)自我的意見，并認(rèn)真聽取他人意見的本事習(xí)慣。學(xué)會在活動中正確評價自我與他人。在整個活動中，集教育性、科學(xué)性、知識性和時代性于一體，融觀察、實踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正到達(dá)各個領(lǐng)域的統(tǒng)一。
綜合實踐活動課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，并且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識、本事方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長打下良好的基礎(chǔ)。針對我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實際情景，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動課程，其目的就是讓學(xué)生經(jīng)過活動了解蔬菜、認(rèn)識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習(xí)慣，構(gòu)成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并使學(xué)生經(jīng)過活動，學(xué)習(xí)知識，掌握本事，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。
隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。所以許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。經(jīng)過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析，了解蔬菜的種類;經(jīng)過咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣。
2.過程與方法:經(jīng)過組織主題班會，使學(xué)生掌握簡單的的活動設(shè)計方式，并能對設(shè)計方案進(jìn)行初步的評價。
3.情感態(tài)度與價值觀:經(jīng)過對蔬菜的認(rèn)識與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識，體會“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動過程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的本事。
1、組織形式:。
采用個人活動、小組活動和班級活動相結(jié)合的方式。
2、實踐形式：
收集資料和信息。研究、設(shè)計。小組合作和交流，規(guī)劃表達(dá)和反思。
1、活動準(zhǔn)備階段：第八周。
2、活動方案實施階段：第九周、第十周。
3、活動評價、總結(jié)階段：第十一周。
(一)本主題實踐活動的實施對象是四年級學(xué)生，共分為四個階段進(jìn)行：
1.活動準(zhǔn)備階段;。
2.自主探究、分組合作階段;。
3、資料匯總、整理階段;。
4、匯報、倡議、評價階段。每一個階段都緊承上一個階段的實踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。
第一階段。
2、確定研究專題，自主選擇伙伴。
具體做法是：
(活動準(zhǔn)備是開展活動成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動進(jìn)取性和主動探究的熱情。)。
學(xué)生經(jīng)過自評和互評，評出說最具合作精神。
1、深入社會生活，搜集相關(guān)信息。
2、交流調(diào)查情景，整理資料。
3、確定匯報形式，創(chuàng)作展示作品。
(去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡便、快捷地資料查詢方式，活動前我們對同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：
1.用搜索站點擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料;。
2.對獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印)。
學(xué)生經(jīng)過此階段活動學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。經(jīng)過自評、互評、教師評、評選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。
第三階段：資料匯總、整理。
“我和蔬菜交朋友”成果匯報展示會。
1、分享成果、互動評價。
各小組經(jīng)過各自不一樣的形式，交流活動體驗，互為評價。
第1小組：蔬菜的種類、習(xí)性探秘匯報。
第2小組：蔬菜營養(yǎng)價值匯報。
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報。
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報。
各個小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經(jīng)過分類整理，應(yīng)對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會茫然所措了。在教師的點撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按資料的不一樣進(jìn)行分類。經(jīng)過自評互評教師評，評選優(yōu)勝小組。
第四階段：倡議、體驗、評價。
1、整合展示材料，舉辦成果展覽。
讓學(xué)生對自我的活動成果進(jìn)行整理，舉辦一個成果展覽，讓學(xué)生體驗到一種自我實現(xiàn)的愉悅。
2、總結(jié)。
各小組經(jīng)過開展研究活動，在指導(dǎo)教師的幫忙下，他們各自完成匯報作品。為了分享各小組的活動成果利用活動課，組織他們進(jìn)行成果交流。
(二)成果預(yù)設(shè)：
這一節(jié)實踐課和以往的主題活動一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過程指導(dǎo)、匯報評價三個環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動中，其知識本事、情感態(tài)度等方面都將有了必須的收獲。
1、豐富了學(xué)生的知識資料。
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋，到市場搜集?；顒咏o了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長知識。
生活是學(xué)生實踐活動的出發(fā)點和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場觀察、做菜的過程中感受到了給予的歡樂和社會大家庭的溫暖。
有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊，系列活動的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營養(yǎng);時入秋季供給有利身體健康的水果、蔬菜;在研究結(jié)束之后，大家會感到以后必須要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時為了中國青少年的健康成長，我們應(yīng)當(dāng)呼吁全校的小學(xué)生都來吃蔬菜。
評價資料差異評價(a、b、c)。
自評小組評家長評師評(綜評)。
參與情景活動過程活動效果參與熱情。
交流合作收集整理資料。
研究匯報形式。
觀察視點。
探究本事。
大班社會實踐活動方案篇九
一.活動背景：
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強(qiáng)大學(xué)生對社會的認(rèn)識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備，xxx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xxx團(tuán)總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識，能深入地認(rèn)識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強(qiáng)大家對社會的認(rèn)識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
二.活動對象：xx學(xué)院xxx全體學(xué)生。
三.活動主題：交流社會實踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。
四.活動目的以及意義：
1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識;。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識;。
5、通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、
人生觀。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
五.資源需要：人力資源：xxx團(tuán)總支學(xué)生;。
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等。
六.活動流程：
準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會做好整體部署，由系團(tuán)總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進(jìn)行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
七.經(jīng)費(fèi)估算：活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機(jī)，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
十.活動中應(yīng)注意問題：
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進(jìn)行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從xxx團(tuán)總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6.活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
十一：活動時間及地點：
教學(xué)樓4-105教室，20xx年3月19日。
編策單位：xxx團(tuán)總支學(xué)生會。
大班社會實踐活動方案篇十
根據(jù)學(xué)校安全工作的需要，按照德育處的要求，為維護(hù)班級學(xué)生人身安全，特制定班級社會實踐活動事故預(yù)防及應(yīng)急方案。
1、3月19號發(fā)放《告家長書》，將社會實踐活動的有關(guān)情況及活動注意點，需要家長配合教育的要點及時告知家長，3月20號將回執(zhí)收齊。
2、提前為本班學(xué)生分好活動小組，確定組長，每組確保有一個手機(jī)。分組名單另附。
3、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、社會公德、集體榮譽(yù)、遵紀(jì)守法、互幫互助等教育。要求學(xué)生：
（1）注意活動安全，不玩刺激和有危險的項目，不帶水果刀等危險器具，不買有危險的玩具。
（2）帶好適量的食品，注意飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，自己帶好垃圾袋。
（3）聽從帶隊老師和導(dǎo)游的管理，要有時間觀念。
（4）保管好自己的財物，不要帶過多的錢和物。
（5）暈車的同學(xué)請?zhí)崆白骱脺?zhǔn)備，帶好暈車藥。
（6）記好班主任和導(dǎo)游電話（電話另附），一旦有事及時和班主任或?qū)в温?lián)系。
（7）到校時間7:45，不要提前，活動結(jié)束回校后及時回家。
（8）統(tǒng)一穿校服。
4、班主任7:50到班級，7:30排隊，8:00分校門外排隊乘車。
5、活動期間如班級學(xué)生發(fā)生情況，班主任要及時到第一現(xiàn)場，采取有效措施，防止事態(tài)擴(kuò)大，把事故損失和影響降到最低限度；及時向帶隊領(lǐng)導(dǎo)報告初步情況，并聯(lián)系相應(yīng)家長；配合有關(guān)部門做好調(diào)查工作。
6、帶好學(xué)生家長的聯(lián)系電話。
大班社會實踐活動方案篇十一
大教育家陶行知說過：“生活及教育。”社區(qū)是幼兒教育的生存環(huán)境，我們充分利用這一資源，多渠道對幼兒進(jìn)行教育。到社區(qū)附近的農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行參觀，親身感知體驗在菜場買菜的生活內(nèi)容，觀察成人買賣交往的方法，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。
二、活動目標(biāo)：
1、孩子們初步了解菜場的功能，知道菜市場里有各種蔬菜和其他食品。
2、親身感知體驗在菜場買菜的生活內(nèi)容，觀察成人買賣交往的方法，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗3、體驗到了爸爸媽媽買菜的辛苦，也體驗了菜場工作人員的辛勞，增進(jìn)了孩子對社會的了解，培養(yǎng)孩子們尊敬和愛戴勞動人民的意識進(jìn)一步懂得了今后更要好好珍惜我們的蔬菜糧食！
三、
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒向大人了解一些購買蔬菜的方式，并征求大人意見買一些什么樣的蔬菜。
2、告訴幼兒外出活動的注意事項，并向幼兒提出參觀要求。
四、活動過程：
一.給幼兒準(zhǔn)備好購物環(huán)保袋，集體出發(fā)。
二.組織幼兒到菜場，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，你們看到了什么蔬菜？你看到了哪些人，它們在做什么？（菜場有很多人，他們有的在買菜，有的在賣菜．．．．還有好多好多的蔬菜，蘿卜、黃瓜、茄子、豌豆、青椒．．．．．．．）三.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行買菜活動，鼓勵幼兒大膽的與買菜人溝通交流，自己挑選自己喜歡的蔬菜進(jìn)行購買。
四、幼兒回圓，互相交流自己的買菜經(jīng)驗。
五、活動反思知道今天要進(jìn)行社會實踐活動，孩子們都很興奮。早早地來到幼兒園，不時地詢問著什么時候去的問題。在開展活動前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，請家長配合我們，讓每人孩子自帶5元錢。于是多了一個環(huán)節(jié)：怎樣保管自己的5元錢。
這件事對孩子來說，既鍛煉了孩子的能力，也培養(yǎng)了孩子對金錢的概念，知道要很好地保管好自己的錢。但也有個別孩子沒有金錢意識，有幾個孩子的錢不會自己保管，有的錢從口袋里掉出來了也不知道。
在我們提出參觀任務(wù)和要求后我們的隊伍就出發(fā)了，在行走的路上孩子們都能嚴(yán)格要求自己，順利到達(dá)了農(nóng)貿(mào)市場。接下來我們分別參觀了鮮肉區(qū)、家禽區(qū)、水產(chǎn)區(qū)、蔬菜區(qū)等。最重要的環(huán)節(jié)是讓孩子親自購買所需的蔬菜，學(xué)習(xí)怎么選擇蔬菜的好壞，嘗試付錢、找錢。在老師宣布自己購買時，孩子們興高采烈地去購買了，但也發(fā)現(xiàn)個別孩子不敢下手，在老師好幾次的鼓勵下才進(jìn)行。
雖然孩子們都獲得了成功，但成功地背后我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：在與孩子們的交談中，發(fā)現(xiàn)孩子對今天用掉了多少錢，還剩多少錢沒有概念。準(zhǔn)備及時進(jìn)行調(diào)整，利用校信通與家長取得聯(lián)系，幫助孩子豐富經(jīng)驗。
大班社會實踐活動方案篇十二
20xx年10月1日，我們迎來了偉大祖國61華誕，在這舉國同慶的時刻，我們也用自己的實際行動展示一下我們對祖國的熱愛。從舊中國到新中國我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化，如何讓我們的孩子也能夠感受到這日新月異的變化呢？我們大班老師結(jié)合主題“中國娃”以“賣報歌”為線索展開“我是小小賣報郎”的教育實踐活動，主要的目的讓幼兒了解爺爺奶奶那時候的生活疾苦，通過實踐活動“我是小小賣報郎”來知道如今生活的來之不易；同時讓幼兒了解過去人們的信息來源是通過報紙進(jìn)行傳遞；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒人際間的交往能力。
1、各班收集相關(guān)資料；
2、攝像機(jī)、照相機(jī)等
3、教師制定活動調(diào)查表
1、班內(nèi)開展“我是小小賣報郎”活動。（10月9日——10月16日）
（1）、班級教師制定活動調(diào)查表。（內(nèi)容：以調(diào)查祖輩人與孩子之間的生活狀況為主，從衣著、飲食、交通、通訊等方面進(jìn)行比較。）
（2）、班級教師指導(dǎo)幼兒學(xué)唱“賣報歌”，并對幼兒講述一定的賣報知識，讓幼兒了解賣報的過程。
（3）、各班自排時間在班內(nèi)、班際間或幼兒園園進(jìn)行賣報活動。（報紙可以暫定為幼兒收集的舊報紙。）
2、外出社會實踐活動。（10月17日——10月23日）
（1）、各班老師在活動實施時間段（10月9日——10月12日），負(fù)責(zé)收集相關(guān)資料。
附：成長（1）班：祖國名勝古跡（圖片、文字簡介）
成長（2）班：56個民族（圖片、簡介）
成長（3）班：國慶大閱兵（圖片、文字）
成長（4）班：班級主題中的活動（活動照片、文字）
成長（5）班：中國60華誕資料（圖片、文字）
成長（6）班：祖國特產(chǎn)（圖片、文字）
（以上資料于10月12日交大班教研組長處。）
（2）、年級組長與教研組長進(jìn)行資料內(nèi)容審核，審核完畢交電教處進(jìn)行排版制定報紙。
此項工作于10月16日完成。
（3）、各班結(jié)合班內(nèi)的“我是小小賣報郎”活動，按小組形式組織幼兒自選活動地點進(jìn)行活動。（注：活動期間各班可請班家委會成員協(xié)助進(jìn)行攝像拍攝工作。）
實踐活動時間安排如下：
成長（1）班：菜場門口 成長（2）班：菜場門口
成長（3）班：超市門口 成長（4）班：超市門口
成長（5）班：百草園門口 成長（6）班：百草園門口
注：請各班做好活動時間通知工作，教師準(zhǔn)時到崗指導(dǎo)幼兒參加活動，每班活動期間年級組長與教研組長進(jìn)行參與，適時進(jìn)行合理安排調(diào)控。
以上為大班年級10月結(jié)合主題開展的社會實踐活動，請園領(lǐng)導(dǎo)審核，予以批準(zhǔn)。
申請人：牟雅靜 邢曄
大班社會實踐活動方案篇十三
各學(xué)部團(tuán)總支、各班級團(tuán)支部：
為進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐在加強(qiáng)和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于社會實踐中，并在實踐中體驗感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，校團(tuán)委決定開展20xx年暑期社會實踐活動。結(jié)合工作實際，特制定本方案如下：
一、活動主題：體驗感悟成長
二、活動時間：7月1日—8月31日
三、活動對象：全校學(xué)生
四、活動形式：
1．暑期社會實踐活動以班級團(tuán)支部的形式開展；
3．要求在社會實踐活動前充分準(zhǔn)備，活動時認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動后及時總結(jié)；
4．每個小分隊活動時拍攝相關(guān)活動照片至少3張以上，活動后由隊長負(fù)責(zé)填寫暑期社會實踐報告紙質(zhì)稿，并同活動照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團(tuán)總支，由學(xué)部團(tuán)總支審核匯總后上交校團(tuán)委，學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行評比。
五、活動內(nèi)容：
2．職業(yè)體驗活動：通過參觀一些企業(yè)和單位，對相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗，分享感悟，從而初步規(guī)劃自己將來的職業(yè)發(fā)展方向。
六、活動要求：
希望班級團(tuán)支部高度重視，認(rèn)真做好組織工作，同時各班主任兼任團(tuán)支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo)，以確保暑期社會實踐活動的切實開展并卓有成效。
共青團(tuán)xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會
20xx年6月12日
大班社會實踐活動方案篇一
活動目標(biāo)：
1、觀察超市各種商品的陳列與擺放。
2、體驗自主購物過程，感受獨(dú)立購物的樂趣。
3、簡單了解超市里工作人員的不同分工。
活動準(zhǔn)備：
1、向家長說明本次活動的意義，請家長配合利用周末或晚飯后散步時間去逛超市，大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。
2、在家長的配合下為孩子準(zhǔn)備5元錢和購物袋。
活動過程：
1、結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗組織談話，明確本次活動目的要求：觀察并自主選擇商品，獨(dú)立購物。
2、明確過程中的幾個注意點：
（1）注意超市中購物的'禮儀；
（2）注意保管好自己的錢、物和購物小票。
1、教師帶領(lǐng)幼兒全面逛一圈超市，幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如：家電類、點心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、日用品、肉食類等，每一類物品都是擺得整整齊齊的。
2、引導(dǎo)幼兒了解超市里有導(dǎo)購員、收銀員、顧客等。
3、幼兒自主、文明選購自己想買的商品（提醒大家在相對固定的區(qū)域中選擇，選擇時盡量不將貨架上東西弄亂）。
4、鼓勵幼兒有序文明付款，并能與收銀員簡單交流，結(jié)束后會整理好物品、零錢及購物小票。
1、說說超市物品分類與擺放的特點。
2、幼兒互相交流自己逛超市的一些感受，說說自己從選擇到購買的過程。
3、教師小結(jié)，結(jié)束活動。
大班社會實踐活動方案篇二
為進(jìn)一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
一、指導(dǎo)思想和意義。
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。
3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題;。
b、聘指導(dǎo)教師;。
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f、分析活動資料(material)(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料(material)，找出規(guī)律特點。)。
g撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)。
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容：
2參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究。
4)市區(qū)交通安全問題研究。
5)市民交通意識及對策。
6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見。
7)旅游資源狀況調(diào)查。
8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究。
9)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究。
10)小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究。
11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。
12)我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。
3、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
xx年7月4日。
xx年7月5日——7月9日。
學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。
2、社會實踐活動調(diào)查報告(每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);。
3、活動照片、錄像、錄音等資料(material)。
1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。
3、評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦“走向社區(qū)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。
大班社會實踐活動方案篇三
各學(xué)院團(tuán)委：
為引導(dǎo)我校青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，拓展學(xué)生社會實踐服務(wù)領(lǐng)域，弘揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，為我校大學(xué)生促成長、長才干提供有效平臺，校團(tuán)委決定，將于20xx年寒假期間繼續(xù)組織開展寒假學(xué)生社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
踐行綱要建xx，學(xué)習(xí)實踐報祖國。
本次寒假社會實踐活動要與學(xué)校開展的“新農(nóng)合”調(diào)研工作相結(jié)合，與亞運(yùn)會志愿服務(wù)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)科技活動相結(jié)合，力爭在形式上有創(chuàng)新，在內(nèi)容上有突破：
1、積極踐行《珠三角綱要》精神，進(jìn)行調(diào)研活動。
深入珠江三角洲地區(qū)城鄉(xiāng)開展課題式調(diào)查研究，調(diào)研參考方向包括城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、建設(shè)資源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會、構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和深化體制改革等，廣大學(xué)生根據(jù)實際情況，深入開展《綱要》宣傳和解讀，不斷激發(fā)廣大群眾落實《綱要》的主人翁精神。
在粵東、粵西和粵北地區(qū)開展實踐的“珠三角綱要”實踐團(tuán)隊以調(diào)查研究珠三角對這些地區(qū)的輻射、服務(wù)和帶動功能，促進(jìn)要素流動和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等為重點。
2、深入開展新農(nóng)合調(diào)研活動。
按照學(xué)校統(tǒng)一要求及部署，立足自身的醫(yī)學(xué)專業(yè)，了解新農(nóng)合政策的具體內(nèi)容以及在農(nóng)民中間的普及度，真實反映農(nóng)民對此政策的看法及受益程度，真正深入基層了解農(nóng)民的真實需要，并通過調(diào)研分析提出可行性建議，以此幫助農(nóng)民反映心聲，為政府今后實施和推廣新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策提供科學(xué)依據(jù)、幫助和建議。
3、廣泛開展志愿服務(wù)。
廣大青年學(xué)生利用春節(jié)前后，深入社會，以文藝演出、義務(wù)勞動、法律援助、社區(qū)保潔擴(kuò)綠、敬老助殘、法律宣傳和咨詢等形式，在就近的城市、社區(qū)、農(nóng)村廣泛開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，服務(wù)社區(qū)和鄉(xiāng)村的兩個文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的和諧新風(fēng)尚，營造良好的“迎亞運(yùn)、促和諧”的社會氛圍。
4、開展在校學(xué)子尋找校友足跡的活動。
校友，作為大學(xué)人才培養(yǎng)的成果，他們的發(fā)展、他們在社會上取得的成績和榮譽(yù)，是母校實力和聲譽(yù)最直接的體現(xiàn)，在我校60年校慶即將來臨之際，我校將開展校友尋覓訪談活動，在校學(xué)生可利用假期幫助尋訪我校校友。
5、我為南醫(yī)添光彩——寒假招生宣傳活動。
我校是一所立足全國，面向全世界的以醫(yī)科為主的多學(xué)科共同發(fā)展的大學(xué)，是一所仍保留著軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)的大學(xué)。我校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市及港澳地區(qū)招生。我們歡迎來自于五湖四海的莘莘學(xué)子，為我們南醫(yī)的明天注入新鮮的血液。
6、服務(wù)家鄉(xiāng)。
在家鄉(xiāng)開展題為“我愛家鄉(xiāng)，我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”的各種社會實踐活動，深入調(diào)查研究，運(yùn)用充分的科學(xué)文化知識，為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供合理化的建議。同時，社會實踐團(tuán)隊要通過走訪、調(diào)查等多種手段發(fā)現(xiàn)、了解當(dāng)?shù)匾恍┴酱鉀Q的社會問題，并將這些問題整理后形成社會實踐報告或?qū)嵺`論文。
2、團(tuán)隊實踐。以團(tuán)隊形式以就近就便為原則，以各自家庭所在市、縣、區(qū)開展活動，不允許跨省、縣、區(qū)，凡違反者，后果自負(fù)。各學(xué)院團(tuán)委要做好指導(dǎo)、監(jiān)督工作。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是深入貫徹落實十七大精神、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、爭當(dāng)實踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、深入基層了解國情、奉獻(xiàn)社會的重要途徑。各學(xué)院團(tuán)委要高度重視此項活動，成立社會實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)院指定實踐活動指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)該項活動，保障此項活動有組織、有紀(jì)律的開展。
2、注意安全，講求實效。
各院團(tuán)組織要認(rèn)真做好活動期間的安全教育工作，切實提高廣大學(xué)生的安全意識，認(rèn)真制定并落實好安全紀(jì)律，切實履行好安全職責(zé)，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。同學(xué)在開展社會實踐過程中，務(wù)必牢固樹立安全意識，確保自身生命財產(chǎn)不受到侵害。
3、廣泛動員，精心組織。
各級各類學(xué)生組織要根據(jù)院團(tuán)委要求，從實際出發(fā)，廣泛動員，精心組織；
4、堅持就近就便原則。
因甲流疫情、春運(yùn)交通壓力大等因素的影響，此次寒假社會實踐活動應(yīng)遵循就近就便原則，立足于學(xué)生所在或鄰近的城市、社區(qū)、鄉(xiāng)村。希望廣大青年學(xué)生在確保身體健康的前提下，通過社會實踐關(guān)注民生，促民族意識、責(zé)任意識、感恩意識的形成，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假。
（一）新學(xué)期返校后，各學(xué)院對大學(xué)生寒假開展社會實踐情況進(jìn)行總結(jié)交流。要認(rèn)真做好社會實踐團(tuán)隊和學(xué)生個人的實踐成績評定工作。通過團(tuán)支部、團(tuán)小組的專題交流會，深化鞏固社會實踐成果。
1、調(diào)查或?qū)嵙?xí)總結(jié)報告、實踐論文；
2、照片和dv視頻資料；
3、實踐感想短文；
4、新聞媒體報道、實踐宣傳冊、感謝信、回執(zhí)等證明資料。
（論文、調(diào)研報告書寫可參考《南方醫(yī)科大學(xué)假期社會實踐活動手冊》）。
各學(xué)院于新學(xué)期開學(xué)第一、二周內(nèi)上報院社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊、社會實踐先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文。校團(tuán)委經(jīng)審核后將公布各學(xué)院的先進(jìn)名單。
共青團(tuán)南方醫(yī)科大學(xué)委員會。
大班社會實踐活動方案篇四
張老師。
老師、家長、全體幼兒、福利院的老人。
20xx年9月17日。
福利院。
1、向陸院長了解老人的喜好，初步擬定活動方案。
2、把我設(shè)計的活動方案給陸院長看，并討論可行性，征求意見，進(jìn)行修改。
3、和陸院長商討場地布置，院方準(zhǔn)備（音箱、老人講話、）。
4、把標(biāo)語和禮物拿到福利院，并和福利院的工作人員安排好場地，講好活動時間。
1、選定節(jié)目內(nèi)容：兒歌、時裝表演、樂器演奏、家長獨(dú)唱。
2、準(zhǔn)備節(jié)目所需物：磁帶、vcd、音箱、樂器（笛子、琵琶、電子琴）、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。
3、改編兒歌《我們長大了》。
4、選定時裝表演的音樂。
5、商定家長的節(jié)目。
5、選定幼兒，排練節(jié)目。
1、家長和幼兒準(zhǔn)備：各式點心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）、小藝術(shù)品，大約有九十份。
2、老師準(zhǔn)備：幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。
大班社會實踐活動方案篇五
二、活動組織形式。
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式。
1、校級團(tuán)隊：根據(jù)今年團(tuán)省委和學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團(tuán)隊，隊員將通過面向全校學(xué)生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團(tuán)總支、團(tuán)支部、學(xué)生組織(包括社團(tuán))以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院，每個團(tuán)隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學(xué)生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學(xué)生為主，回生源地開展實踐活動。學(xué)校資助部分活動費(fèi)用。
三、招募隊員流程。
1、校級團(tuán)隊。
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團(tuán)委辦公室進(jìn)行;學(xué)生志愿者面試于5月28、29日下午2點在_教室進(jìn)行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊。
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案(附件2)和分散實踐小分隊相關(guān)證明及承諾(附件3)6月11日上交團(tuán)委，團(tuán)委對分散實踐小分隊申報情況進(jìn)行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知(附件4)開展活動。
四、選拔細(xì)則。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務(wù)活動;有較強(qiáng)的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力，責(zé)任心強(qiáng);有大局意識，能夠按照校團(tuán)委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學(xué)生志愿者：
招募對象為我校全日制本?？茖W(xué)生(畢業(yè)生除外);有高度的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，有良好的團(tuán)隊合作精神，遵守團(tuán)隊的紀(jì)律;身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神;性格開朗，善于與人溝通，容易適應(yīng)新環(huán)境;有一定的文藝或體育才能(如歌舞、樂器、書畫、球類等)者優(yōu)先;有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先;有電器維修、戲曲表演、健身操培訓(xùn)能力的學(xué)生優(yōu)先;學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，主要團(tuán)學(xué)干部和受到過團(tuán)員標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等表彰的學(xué)生優(yōu)先。
五、表彰方式。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，可以參加省級先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團(tuán)委將根據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料，結(jié)合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
六、相關(guān)要求。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。
大班社會實踐活動方案篇六
在《有用的植物》主題二級分支“綠色菜籃子”中，有一首兒歌“菜地歌謠”，它將蔬菜的外形特征、口味、生長位置編成瑯瑯上口的問答歌，讓幼兒在一問一答中鞏固對蔬菜的認(rèn)識。我以這首兒歌為載體，將其刪減改編，使每一句中的蔬菜特征更突顯，并精減至四句，為幼兒創(chuàng)編預(yù)留空間。
活動目標(biāo)：
1、辨別常見蔬菜在外形、味道、食用部位等方面的不同，借助歌謠大膽進(jìn)行表達(dá)。
2、知道蔬菜中營養(yǎng)豐富，多吃蔬菜有益健康。
活動準(zhǔn)備：“菜地各要”翻翻板、幼兒操作材料（長方形底板、正方形紙、蔬菜圖片、水彩筆）。
活動流程：
一、我最喜愛的蔬菜。
提問：它的外形是怎么樣的？味道如何？我們吃的是什么部位？吃過哪些用它烹調(diào)的菜？
（教師將幼兒的表述以歌謠中的.句式進(jìn)行小結(jié)）。
小結(jié)：正如小朋友所介紹的，蔬菜既美味營養(yǎng)又豐富，特別是維生素含量高，平時多吃新鮮的蔬菜能使我們更健康。
二、菜地歌謠。
1、根據(jù)線索，破譯歌謠。
提問：這個關(guān)鍵詞提示我們蔬菜的什么？
2、跟著節(jié)奏，念念兒歌。（口齒，速度）。
第一遍：教師問幼兒答。
第二遍：幼兒開火車問答。
第三遍：幼兒點名問答。
過渡：這些只是蔬菜家族中的一小部分，你們想不想將其它品種的蔬菜也編進(jìn)菜地歌謠呀？
三、結(jié)合經(jīng)驗，仿編歌謠。
1、小組合作，仿編歌謠。
提問：可以從哪些方面考慮關(guān)鍵詞呢？（顏色、外形、口味、生長位置）。
要求：
1、三人合作，人人都要出力。
2、你可以用自己擅長的方式進(jìn)行記錄（文字，圖案）。
3、時間5分鐘。
2、小組介紹，幼兒猜猜。
延伸：猜猜今天午餐吃什么？
大班社會實踐活動方案篇七
為認(rèn)真貫徹落實教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔20xx〕1號）的精神，加速推動我校實踐育人工作的發(fā)展，促進(jìn)同學(xué)們在實踐過程中真正了解“社會主義核心價值觀”的本質(zhì)內(nèi)涵，引導(dǎo)全校學(xué)生知行合一，通過社會實踐知國情、明社情。校團(tuán)委將繼續(xù)引導(dǎo)鼓勵廣大青年投身社會實踐，服務(wù)人民，發(fā)動大學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義、有影響的寒假社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
為豐富全校同學(xué)寒假期間的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵同學(xué)在假期以飽滿的精神狀態(tài)、高度的熱情和具體的行動參與到實踐中，今年我校大學(xué)生寒假社會實踐活動將繼續(xù)以“行萬里路，知中國情”為主題，鼓勵全校同學(xué)利用寒假開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實踐活動，在實踐中開拓視野，發(fā)現(xiàn)新知，磨練意志，增長才干，展現(xiàn)風(fēng)采，傳播青春正能量。
20xx年寒假社會實踐鼓勵并號召全體學(xué)生積極參與，結(jié)合寒假社會實踐特點，共推出兩大板塊：
（1）尋找和采訪身邊的杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，樹立個人志向和發(fā)展方向，思致遠(yuǎn)，砥礪前行。
（2）情系母校。
通過回訪高中母校，向高中生介紹大學(xué)階段充實的學(xué)習(xí)研究、豐富多彩的余生活，為向大學(xué)之路奮斗的學(xué)弟學(xué)妹提供建議和幫助，搭建交大學(xué)子與高中生溝通交流的平臺。記錄高中母校風(fēng)貌，展示青蔥校園生活，弘揚(yáng)青春奮發(fā)正能量。
（1）走基層，看變化，感受改革開放0多年中國在民族工業(yè)、科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)革新等各方面的巨大變化，記錄農(nóng)村、舊場新氣象。
（2）踏尋祖國大河川，感悟美麗新中國，關(guān)注環(huán)境保護(hù)、污染治理新舉措，進(jìn)行低碳環(huán)保、節(jié)約能理念的宣傳，提高公眾的環(huán)保意識，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成綠色生態(tài)的生活方式。
（3）培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務(wù)，弘揚(yáng)“奉賢、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，參與春運(yùn)志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村小學(xué)支教、社區(qū)普法、權(quán)益維護(hù)、敬老愛老等志愿公益服務(wù)，體現(xiàn)交大學(xué)子的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。
（4）利用寒假返鄉(xiāng)契機(jī)，關(guān)注家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的貧困情況，關(guān)注扶貧工作開展現(xiàn)狀，利用自身熟悉家鄉(xiāng)地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢，開展深入調(diào)研，形成調(diào)研成果。關(guān)注革命老區(qū)、邊疆等區(qū)域的精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)狀。
相關(guān)信息將通過學(xué)校主頁公告、思思微信公眾平臺、同去網(wǎng)等渠道發(fā)布，同時通過各院（系）將相關(guān)通知下發(fā)到各班級、團(tuán)支部。各實踐團(tuán)隊統(tǒng)一由團(tuán)長報名提交。
所有團(tuán)隊和個人，在實踐過程中，都可以用“隨手記”或“隨手拍”的方式，用字、照片、漫畫或小視頻的方式，記錄活動過程中的感受、事等，在朋友圈發(fā)布，并請注明“#實踐主題#+感悟”。整理一份圖并茂的微信推發(fā)送至“交大思思”郵箱：stu_pratie@16（主題為“項目名稱+推”）。還可向郵箱投稿參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”評選（主題分別為“項目名稱+最佳攝影”、“項目名稱+最佳實踐短片”）。
其中優(yōu)秀的字、照片、漫畫或小視頻等材料，將在交大主頁及交大思思公眾號等其它相關(guān)的新媒體上發(fā)布和刊登。各院（系）配合學(xué)指委（團(tuán)委）共同做好安全保障及新聞報送等工作。
開學(xué)后兩周內(nèi)，學(xué)校將組織總結(jié)評比。擬評選若干“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀項目獎”及“寒假社會實踐活動先進(jìn)個人”，郵箱投稿和網(wǎng)上發(fā)布的“隨手記”或“隨手拍”等素材，將作為認(rèn)證和總結(jié)評比的重要依據(jù)。
評比規(guī)則：項目采用積分制進(jìn)行評選，每完成以下一項項目，累積一定得分，根據(jù)最終積分排名擬在每一板塊中評選五支優(yōu)秀項目。積分從微信推（新聞稿）、調(diào)研報告、參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”四個方面進(jìn)行考核，積分細(xì)則見下表：
項目。
積分細(xì)則。
推/。
新聞稿。
思思公眾號推投稿。
提交即獲基本分，根據(jù)投稿質(zhì)量（語言、錯別字等）再加分。
思思公眾號錄用發(fā)布。
思思公眾號發(fā)布即得分，根據(jù)閱讀量、收獲贊再加分。
送報交大新聞網(wǎng)。
實踐部將新聞稿報送至交大新聞網(wǎng)即得分。
調(diào)研報告。
提交調(diào)研報告。
提交即得分，根據(jù)調(diào)研報告質(zhì)量（深度、實用性、參考性等）再加分。
“最佳攝影”照片。
投稿“最佳攝影”
每提交一張獲相應(yīng)積分。
初評入選。
入選初評加分。
終評入選。
投票勝出后加分。
“最佳實踐短片”
投稿“最佳實踐短片”
每提交一份獲相應(yīng)積分。
初評入選。
入選初評加分。
終評入選。
投票勝出后加分。
由思思工作室遴選投稿材料，確定入圍初評作品，線上投票選出最終“最佳攝影”和“最佳實踐短片”，獲得“最佳攝影”的照片在精裝后贈送給作者。每個版塊中積分最高的五支項目獲得優(yōu)秀項目獎。先進(jìn)個人根據(jù)項目積分和個人參與度綜合評比。
根據(jù)學(xué)院組織學(xué)生參與情況、投稿與獲獎情況評選出“最佳組織獎”。
報名網(wǎng)址，各實踐團(tuán)隊統(tǒng)一由團(tuán)長報名提交。
報名共分兩個階段，第一階段20xx年12月12日-12月0日。第二階段20xx年1月16日-1月22日為增補(bǔ)報名階段。
在填寫過程中請注意身份證號的填寫，身份證號將用于保險購買。
聯(lián)系人。
xx學(xué)院團(tuán)委。
大班社會實踐活動方案篇八
綜合實踐活動課程資料包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題資料包括人與自然、人與社會、人與人這三條線索。我校本學(xué)期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動過程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪，經(jīng)過各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會制訂小組活動方案，設(shè)計開題報告。學(xué)會經(jīng)過各種途徑查資料。學(xué)會進(jìn)行調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計鍛煉自我的活動本事。經(jīng)過活動養(yǎng)成善于觀察、樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣。學(xué)會與他人一齊合作學(xué)習(xí)，能夠經(jīng)過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動中正確表達(dá)自我的意見，并認(rèn)真聽取他人意見的本事習(xí)慣。學(xué)會在活動中正確評價自我與他人。在整個活動中，集教育性、科學(xué)性、知識性和時代性于一體，融觀察、實踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正到達(dá)各個領(lǐng)域的統(tǒng)一。
綜合實踐活動課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，并且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識、本事方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長打下良好的基礎(chǔ)。針對我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實際情景，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動課程，其目的就是讓學(xué)生經(jīng)過活動了解蔬菜、認(rèn)識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習(xí)慣，構(gòu)成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并使學(xué)生經(jīng)過活動，學(xué)習(xí)知識，掌握本事，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。
隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。所以許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。經(jīng)過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析，了解蔬菜的種類;經(jīng)過咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣。
2.過程與方法:經(jīng)過組織主題班會，使學(xué)生掌握簡單的的活動設(shè)計方式，并能對設(shè)計方案進(jìn)行初步的評價。
3.情感態(tài)度與價值觀:經(jīng)過對蔬菜的認(rèn)識與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識，體會“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動過程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的本事。
1、組織形式:。
采用個人活動、小組活動和班級活動相結(jié)合的方式。
2、實踐形式：
收集資料和信息。研究、設(shè)計。小組合作和交流，規(guī)劃表達(dá)和反思。
1、活動準(zhǔn)備階段：第八周。
2、活動方案實施階段：第九周、第十周。
3、活動評價、總結(jié)階段：第十一周。
(一)本主題實踐活動的實施對象是四年級學(xué)生，共分為四個階段進(jìn)行：
1.活動準(zhǔn)備階段;。
2.自主探究、分組合作階段;。
3、資料匯總、整理階段;。
4、匯報、倡議、評價階段。每一個階段都緊承上一個階段的實踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。
第一階段。
2、確定研究專題，自主選擇伙伴。
具體做法是：
(活動準(zhǔn)備是開展活動成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動進(jìn)取性和主動探究的熱情。)。
學(xué)生經(jīng)過自評和互評，評出說最具合作精神。
1、深入社會生活，搜集相關(guān)信息。
2、交流調(diào)查情景，整理資料。
3、確定匯報形式，創(chuàng)作展示作品。
(去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡便、快捷地資料查詢方式，活動前我們對同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：
1.用搜索站點擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料;。
2.對獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印)。
學(xué)生經(jīng)過此階段活動學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。經(jīng)過自評、互評、教師評、評選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。
第三階段：資料匯總、整理。
“我和蔬菜交朋友”成果匯報展示會。
1、分享成果、互動評價。
各小組經(jīng)過各自不一樣的形式，交流活動體驗，互為評價。
第1小組：蔬菜的種類、習(xí)性探秘匯報。
第2小組：蔬菜營養(yǎng)價值匯報。
第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報。
第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報。
各個小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經(jīng)過分類整理，應(yīng)對一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會茫然所措了。在教師的點撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按資料的不一樣進(jìn)行分類。經(jīng)過自評互評教師評，評選優(yōu)勝小組。
第四階段：倡議、體驗、評價。
1、整合展示材料，舉辦成果展覽。
讓學(xué)生對自我的活動成果進(jìn)行整理，舉辦一個成果展覽，讓學(xué)生體驗到一種自我實現(xiàn)的愉悅。
2、總結(jié)。
各小組經(jīng)過開展研究活動，在指導(dǎo)教師的幫忙下，他們各自完成匯報作品。為了分享各小組的活動成果利用活動課，組織他們進(jìn)行成果交流。
(二)成果預(yù)設(shè)：
這一節(jié)實踐課和以往的主題活動一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過程指導(dǎo)、匯報評價三個環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動中，其知識本事、情感態(tài)度等方面都將有了必須的收獲。
1、豐富了學(xué)生的知識資料。
為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋，到市場搜集?；顒咏o了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長知識。
生活是學(xué)生實踐活動的出發(fā)點和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場觀察、做菜的過程中感受到了給予的歡樂和社會大家庭的溫暖。
有指導(dǎo)教師和學(xué)生代表組成網(wǎng)絡(luò)搜索小隊，系列活動的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營養(yǎng);時入秋季供給有利身體健康的水果、蔬菜;在研究結(jié)束之后，大家會感到以后必須要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時為了中國青少年的健康成長，我們應(yīng)當(dāng)呼吁全校的小學(xué)生都來吃蔬菜。
評價資料差異評價(a、b、c)。
自評小組評家長評師評(綜評)。
參與情景活動過程活動效果參與熱情。
交流合作收集整理資料。
研究匯報形式。
觀察視點。
探究本事。
大班社會實踐活動方案篇九
一.活動背景：
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強(qiáng)大學(xué)生對社會的認(rèn)識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備，xxx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xxx團(tuán)總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識，能深入地認(rèn)識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強(qiáng)大家對社會的認(rèn)識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
二.活動對象：xx學(xué)院xxx全體學(xué)生。
三.活動主題：交流社會實踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。
四.活動目的以及意義：
1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識;。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識;。
5、通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、
人生觀。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
五.資源需要：人力資源：xxx團(tuán)總支學(xué)生;。
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等。
六.活動流程：
準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會做好整體部署，由系團(tuán)總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進(jìn)行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
七.經(jīng)費(fèi)估算：活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機(jī)，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
十.活動中應(yīng)注意問題：
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進(jìn)行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從xxx團(tuán)總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6.活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
十一：活動時間及地點：
教學(xué)樓4-105教室，20xx年3月19日。
編策單位：xxx團(tuán)總支學(xué)生會。
大班社會實踐活動方案篇十
根據(jù)學(xué)校安全工作的需要，按照德育處的要求，為維護(hù)班級學(xué)生人身安全，特制定班級社會實踐活動事故預(yù)防及應(yīng)急方案。
1、3月19號發(fā)放《告家長書》，將社會實踐活動的有關(guān)情況及活動注意點，需要家長配合教育的要點及時告知家長，3月20號將回執(zhí)收齊。
2、提前為本班學(xué)生分好活動小組，確定組長，每組確保有一個手機(jī)。分組名單另附。
3、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、社會公德、集體榮譽(yù)、遵紀(jì)守法、互幫互助等教育。要求學(xué)生：
（1）注意活動安全，不玩刺激和有危險的項目，不帶水果刀等危險器具，不買有危險的玩具。
（2）帶好適量的食品，注意飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，自己帶好垃圾袋。
（3）聽從帶隊老師和導(dǎo)游的管理，要有時間觀念。
（4）保管好自己的財物，不要帶過多的錢和物。
（5）暈車的同學(xué)請?zhí)崆白骱脺?zhǔn)備，帶好暈車藥。
（6）記好班主任和導(dǎo)游電話（電話另附），一旦有事及時和班主任或?qū)в温?lián)系。
（7）到校時間7:45，不要提前，活動結(jié)束回校后及時回家。
（8）統(tǒng)一穿校服。
4、班主任7:50到班級，7:30排隊，8:00分校門外排隊乘車。
5、活動期間如班級學(xué)生發(fā)生情況，班主任要及時到第一現(xiàn)場，采取有效措施，防止事態(tài)擴(kuò)大，把事故損失和影響降到最低限度；及時向帶隊領(lǐng)導(dǎo)報告初步情況，并聯(lián)系相應(yīng)家長；配合有關(guān)部門做好調(diào)查工作。
6、帶好學(xué)生家長的聯(lián)系電話。
大班社會實踐活動方案篇十一
大教育家陶行知說過：“生活及教育。”社區(qū)是幼兒教育的生存環(huán)境，我們充分利用這一資源，多渠道對幼兒進(jìn)行教育。到社區(qū)附近的農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行參觀，親身感知體驗在菜場買菜的生活內(nèi)容，觀察成人買賣交往的方法，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。
二、活動目標(biāo)：
1、孩子們初步了解菜場的功能，知道菜市場里有各種蔬菜和其他食品。
2、親身感知體驗在菜場買菜的生活內(nèi)容，觀察成人買賣交往的方法，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗3、體驗到了爸爸媽媽買菜的辛苦，也體驗了菜場工作人員的辛勞，增進(jìn)了孩子對社會的了解，培養(yǎng)孩子們尊敬和愛戴勞動人民的意識進(jìn)一步懂得了今后更要好好珍惜我們的蔬菜糧食！
三、
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒向大人了解一些購買蔬菜的方式，并征求大人意見買一些什么樣的蔬菜。
2、告訴幼兒外出活動的注意事項，并向幼兒提出參觀要求。
四、活動過程：
一.給幼兒準(zhǔn)備好購物環(huán)保袋，集體出發(fā)。
二.組織幼兒到菜場，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，你們看到了什么蔬菜？你看到了哪些人，它們在做什么？（菜場有很多人，他們有的在買菜，有的在賣菜．．．．還有好多好多的蔬菜，蘿卜、黃瓜、茄子、豌豆、青椒．．．．．．．）三.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行買菜活動，鼓勵幼兒大膽的與買菜人溝通交流，自己挑選自己喜歡的蔬菜進(jìn)行購買。
四、幼兒回圓，互相交流自己的買菜經(jīng)驗。
五、活動反思知道今天要進(jìn)行社會實踐活動，孩子們都很興奮。早早地來到幼兒園，不時地詢問著什么時候去的問題。在開展活動前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，請家長配合我們，讓每人孩子自帶5元錢。于是多了一個環(huán)節(jié)：怎樣保管自己的5元錢。
這件事對孩子來說，既鍛煉了孩子的能力，也培養(yǎng)了孩子對金錢的概念，知道要很好地保管好自己的錢。但也有個別孩子沒有金錢意識，有幾個孩子的錢不會自己保管，有的錢從口袋里掉出來了也不知道。
在我們提出參觀任務(wù)和要求后我們的隊伍就出發(fā)了，在行走的路上孩子們都能嚴(yán)格要求自己，順利到達(dá)了農(nóng)貿(mào)市場。接下來我們分別參觀了鮮肉區(qū)、家禽區(qū)、水產(chǎn)區(qū)、蔬菜區(qū)等。最重要的環(huán)節(jié)是讓孩子親自購買所需的蔬菜，學(xué)習(xí)怎么選擇蔬菜的好壞，嘗試付錢、找錢。在老師宣布自己購買時，孩子們興高采烈地去購買了，但也發(fā)現(xiàn)個別孩子不敢下手，在老師好幾次的鼓勵下才進(jìn)行。
雖然孩子們都獲得了成功，但成功地背后我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：在與孩子們的交談中，發(fā)現(xiàn)孩子對今天用掉了多少錢，還剩多少錢沒有概念。準(zhǔn)備及時進(jìn)行調(diào)整，利用校信通與家長取得聯(lián)系，幫助孩子豐富經(jīng)驗。
大班社會實踐活動方案篇十二
20xx年10月1日，我們迎來了偉大祖國61華誕，在這舉國同慶的時刻，我們也用自己的實際行動展示一下我們對祖國的熱愛。從舊中國到新中國我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化，如何讓我們的孩子也能夠感受到這日新月異的變化呢？我們大班老師結(jié)合主題“中國娃”以“賣報歌”為線索展開“我是小小賣報郎”的教育實踐活動，主要的目的讓幼兒了解爺爺奶奶那時候的生活疾苦，通過實踐活動“我是小小賣報郎”來知道如今生活的來之不易；同時讓幼兒了解過去人們的信息來源是通過報紙進(jìn)行傳遞；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒人際間的交往能力。
1、各班收集相關(guān)資料；
2、攝像機(jī)、照相機(jī)等
3、教師制定活動調(diào)查表
1、班內(nèi)開展“我是小小賣報郎”活動。（10月9日——10月16日）
（1）、班級教師制定活動調(diào)查表。（內(nèi)容：以調(diào)查祖輩人與孩子之間的生活狀況為主，從衣著、飲食、交通、通訊等方面進(jìn)行比較。）
（2）、班級教師指導(dǎo)幼兒學(xué)唱“賣報歌”，并對幼兒講述一定的賣報知識，讓幼兒了解賣報的過程。
（3）、各班自排時間在班內(nèi)、班際間或幼兒園園進(jìn)行賣報活動。（報紙可以暫定為幼兒收集的舊報紙。）
2、外出社會實踐活動。（10月17日——10月23日）
（1）、各班老師在活動實施時間段（10月9日——10月12日），負(fù)責(zé)收集相關(guān)資料。
附：成長（1）班：祖國名勝古跡（圖片、文字簡介）
成長（2）班：56個民族（圖片、簡介）
成長（3）班：國慶大閱兵（圖片、文字）
成長（4）班：班級主題中的活動（活動照片、文字）
成長（5）班：中國60華誕資料（圖片、文字）
成長（6）班：祖國特產(chǎn)（圖片、文字）
（以上資料于10月12日交大班教研組長處。）
（2）、年級組長與教研組長進(jìn)行資料內(nèi)容審核，審核完畢交電教處進(jìn)行排版制定報紙。
此項工作于10月16日完成。
（3）、各班結(jié)合班內(nèi)的“我是小小賣報郎”活動，按小組形式組織幼兒自選活動地點進(jìn)行活動。（注：活動期間各班可請班家委會成員協(xié)助進(jìn)行攝像拍攝工作。）
實踐活動時間安排如下：
成長（1）班：菜場門口 成長（2）班：菜場門口
成長（3）班：超市門口 成長（4）班：超市門口
成長（5）班：百草園門口 成長（6）班：百草園門口
注：請各班做好活動時間通知工作，教師準(zhǔn)時到崗指導(dǎo)幼兒參加活動，每班活動期間年級組長與教研組長進(jìn)行參與，適時進(jìn)行合理安排調(diào)控。
以上為大班年級10月結(jié)合主題開展的社會實踐活動，請園領(lǐng)導(dǎo)審核，予以批準(zhǔn)。
申請人：牟雅靜 邢曄
大班社會實踐活動方案篇十三
各學(xué)部團(tuán)總支、各班級團(tuán)支部：
為進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐在加強(qiáng)和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于社會實踐中，并在實踐中體驗感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，校團(tuán)委決定開展20xx年暑期社會實踐活動。結(jié)合工作實際，特制定本方案如下：
一、活動主題：體驗感悟成長
二、活動時間：7月1日—8月31日
三、活動對象：全校學(xué)生
四、活動形式：
1．暑期社會實踐活動以班級團(tuán)支部的形式開展；
3．要求在社會實踐活動前充分準(zhǔn)備，活動時認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動后及時總結(jié)；
4．每個小分隊活動時拍攝相關(guān)活動照片至少3張以上，活動后由隊長負(fù)責(zé)填寫暑期社會實踐報告紙質(zhì)稿，并同活動照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團(tuán)總支，由學(xué)部團(tuán)總支審核匯總后上交校團(tuán)委，學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行評比。
五、活動內(nèi)容：
2．職業(yè)體驗活動：通過參觀一些企業(yè)和單位，對相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗，分享感悟，從而初步規(guī)劃自己將來的職業(yè)發(fā)展方向。
六、活動要求：
希望班級團(tuán)支部高度重視，認(rèn)真做好組織工作，同時各班主任兼任團(tuán)支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo)，以確保暑期社會實踐活動的切實開展并卓有成效。
共青團(tuán)xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會
20xx年6月12日