任務(wù)是指分配給某人或某組織的特定工作或職責(zé)?？偨Y(jié)的寫(xiě)作需要考慮讀者的背景和需求。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇一
快放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，雷聲陣陣，而且操場(chǎng)上許多蜻蜓低飛著，我心想：“糟糕！快下雨了，我沒(méi)有帶雨傘，怎麼辦？”果然，不久就下起了傾盆大雨。
我在校門(mén)口等雨停，看著校園里的'花草樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，好像手舞足蹈的在歡迎這場(chǎng)雨，準(zhǔn)備洗個(gè)乾凈的澡。校門(mén)口則擠滿了接小朋友的車子，喇叭聲不斷地響起，讓人聽(tīng)得心浮氣躁！我等了好久，雨不但沒(méi)停，反而越下越大，所以我決定直接用沖的回家。
一路上，雨不斷地打在我的身上，一下子，就成了落湯雞。這時(shí)迎面一輛大卡車疾駛而來(lái)，“啪啦！”噴得我全身都是爛泥巴，路上的人都在笑我，我只好加快腳步，眼看就要到家，沒(méi)想到巷口的小黑看到我一直跑，就對(duì)著我猛吠猛追，我嚇得魂飛魄散，還好一下子就到家了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
經(jīng)過(guò)了一番波折，終於回到家，卻被媽媽罵了一頓，讓我更不喜歡下雨天！下雨時(shí)，不但外面一片濕答答，而且又不能出去玩，但是反過(guò)來(lái)想，大地也不能沒(méi)有雨，因?yàn)橛辛擞?，萬(wàn)物才能欣欣向榮。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇二
“淅瀝淅瀝----！”“嘩啦嘩啦----！”今天是什么天氣呢？是下雨天，我最喜歡下雨天了！
下雨時(shí)，有好多開(kāi)心的事情可以做。我常常趴在窗邊，把雨絲想像成降落傘柔軟的絲線，雨滴精靈搭著降落傘飛到地面來(lái)玩耍；我也常常故意撐著傘在屋外走來(lái)走去，雨水打在頭頂?shù)挠陚闵?，叮叮咚咚的，彷彿有無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在我身旁跳舞。
最開(kāi)心的下雨天，是頂樓花園淹水的那一次，五顏六色的花瓣漂浮在水面上，不僅美麗，還隱約有一股花香味，我和弟弟原本捧著花瓣玩，就像在雨中泡花瓣浴一樣，后來(lái)，不知誰(shuí)先開(kāi)始潑水，就打起水戰(zhàn)來(lái)了，雙方你來(lái)我往玩得不亦樂(lè)乎，水花和尖叫聲、歡笑聲一起滿天飛舞，才一會(huì)兒，我們就變成兩只濕淋淋的落湯雞了。
雖然我非常喜歡下雨天，但是每次下起傾盆大雨時(shí)，電視新聞總會(huì)播報(bào)一些災(zāi)情，大水淹沒(méi)道路橋梁、沖倒山坡房屋的畫(huà)面，讓人怵目驚心。我一想到災(zāi)區(qū)的小朋友，就覺(jué)得他們好可憐，住在安全地區(qū)的我們，可以在雨中快樂(lè)的玩水；而災(zāi)區(qū)的小朋友卻可能因?yàn)橐粓?chǎng)大雨而無(wú)家可歸，他們一定最討厭下雨天了。
老師曾說(shuō)：“不要把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上”，以前的我不懂事，總希望雨下得愈大愈好，才足夠讓我們打水仗?，F(xiàn)在，我只希望天公作美，給我們適量的雨水，讓每個(gè)地方的每一個(gè)下雨天，都充滿歡笑、平安美好。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇三
天空上一片片的白云轉(zhuǎn)變成烏云，太陽(yáng)躲進(jìn)云層，突然烏云密布，“轟?。∞Z??！”打雷了。
“嘩啦！嘩啦！”大雨傾盆而下，正在午睡的我，突然被雨滴敲打聲驚醒，看看外面，路上十分凄涼，大部分的人都回家避雨了，只有三五行人仍在趕路；小草正享受著雨的洗禮，要洗凈身上的污垢；小花則在雨聲的催眠下，紛紛低下頭不發(fā)一語(yǔ)。
雨漸漸的`變小了，陽(yáng)光探出頭來(lái)，照耀大地。經(jīng)過(guò)雨的洗滌，大地?zé)ㄈ灰恍?；?shù)葉更顯嫩綠；花兒更顯嬌艷。人們紛紛走出戶外，享受大自然的恩賜。隔壁家的小孩，腳上穿著拖鞋在巷子里玩水，玩的十分開(kāi)心。
雖然下雨天有許多優(yōu)點(diǎn)，但我還是不喜歡下雨天，因?yàn)橄掠昃筒荒茏鰬敉膺\(yùn)動(dòng)了，總之，我就是討厭下雨天。
老師評(píng)語(yǔ)：
從路人的觀點(diǎn)、植物的觀點(diǎn)與自己的立場(chǎng)分別闡述雨天的優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)得很棒唷！
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇四
和風(fēng)徐徐，艷陽(yáng)高掛，在炎炎夏日中你可能想要待在家里吹冷氣，躲避熱浪侵襲；可能想要在球場(chǎng)上大展身手，享受汗水淋漓的痛快；或者坐在冰店里隔窗端看街上的紅男綠女，暢快地咽下一整盤(pán)的涼意。在炎熱的夏季里，我最期待大雨的來(lái)臨，可以讓暑氣全消。
烏云密布的早上，我期待大雨的到來(lái)，夏日時(shí)的大雨總是讓人覺(jué)得很舒服，很涼爽。爬山時(shí)，遇見(jiàn)大雨，山中的景色像一幅栩栩如生的話，大雨和雷聲悅耳的交響曲，好像天神在生氣和哭泣，讓人有悲傷的感受。
下雨天，讓我有傷心、難過(guò)的.感受，彷佛親友過(guò)世的悲傷情景，有時(shí)讓我有生氣的感受，好像有被背叛的感覺(jué)，千變?nèi)f化的大雨，能讓人的心一直改變，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷。
夏日時(shí)，大雨的感情千變?nèi)f化，不過(guò)在炎炎夏日偶爾下場(chǎng)大雨，也能讓人心情由壞變好，雖然下雨天造成些許不方便，到處濕答答，騎車也要穿雨衣很麻煩，與其抱怨，不如期待大雨的滋潤(rùn)吧！
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇五
早晨起床，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)天空下起了小雨。
天暗沉沉的，灰蒙蒙的云像一群灰色的小羊擠滿了天空，還慢悠悠的散著步，擋住了太陽(yáng)公公的笑臉。我伸出手去，小雨點(diǎn)落在我的手上，涼涼的，一會(huì)兒就在我的掌心匯聚成了一顆大水珠。我把手掌一翻，晶瑩剔透的水珠就摔落到了地上，變成了很多的小水珠。
啪啪啪、啪啪啪雨點(diǎn)敲打在樹(shù)葉上，就像唱著一支歡快的雨之歌。樹(shù)葉也不停地點(diǎn)著頭，好像在為雨之歌打著節(jié)拍。花兒和小草都彎下了腰，濕漉漉的。經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，小草變得格外的干凈，油亮亮的，就像刷了一層綠色的油漆。
街道上，人們都打著五顏六色的傘在雨中行走。紅的、黃的、橙的、綠的、藍(lán)的像花兒一樣在雨中盛開(kāi)。人們都著急的趕著回家了！
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)有點(diǎn)冷。“媽媽、媽媽，下雨了！我要穿外套！”
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇六
“嘩啦嘩啦！”下雨了。每當(dāng)下雨時(shí)，我最喜歡躲在家里，坐在窗邊的沙發(fā)椅上，一邊喝著香醇可口的奶茶，一邊看著有趣的兒童小說(shuō)，同時(shí)耳邊聽(tīng)著小雨快樂(lè)哼唱的輕快歌曲；中雨輕輕柔柔的明亮歌曲；及大雨認(rèn)真演奏的交響曲。心跟著雨的節(jié)奏和諧的拍打，不知不覺(jué)的心情改變了，像過(guò)生日的時(shí)候，收到很多禮物的興奮心情，因?yàn)槲业男奶锉挥茡P(yáng)的樂(lè)曲、啟發(fā)心靈的書(shū)籍和暖呼呼的奶茶，陪伴的忘記煩惱。
“校外教學(xué)當(dāng)天，風(fēng)雨無(wú)阻！”老師說(shuō)。于是我每天不停的祈禱，希望校外教學(xué)那天能有風(fēng)和日麗的天氣，結(jié)果當(dāng)天是下雨天，真是天空不做美。一大早下起傾盆大雨，整個(gè)地上濕漉漉的，只好撐著大傘，穿著雨衣，忽然整個(gè)人變得好笨重，像被人用繩子把身體捆住一般，行動(dòng)好不方便。終于到達(dá)旅游的目的地，天??！真不敢相信自己的眼睛所見(jiàn)的一切，地上有好多的坑坑洞洞，還一個(gè)個(gè)都積滿了水。有句話說(shuō)：“既來(lái)之，則安之。”我鼓起勇氣和同學(xué)一起玩、一起探險(xiǎn)，我們冒著雨走過(guò)每個(gè)坑洞和游樂(lè)設(shè)施，結(jié)果大家都變成落湯雞，狼狽不堪的模樣，全班同學(xué)互看彼此都樂(lè)得哈哈大笑、笑得人仰馬翻，為這次雨天的校外教學(xué)帶來(lái)一絲絲的歡樂(lè)。
下雨天有時(shí)帶來(lái)快樂(lè)，有時(shí)帶來(lái)悲傷。下雨天彷肥巧活中的調(diào)味料一樣，為平淡的生活添加一點(diǎn)點(diǎn)酸甜苦辣的味道，讓每天都有喜怒哀樂(lè)，讓生命過(guò)得更有滋味。所以下雨天，我是喜歡的。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇七
早晨，我起床拉開(kāi)窗簾，向窗外望了望，天空中烏云密布.大風(fēng)到處亂刮，人們都急忙回家了。接著，電閃雷鳴，蜻蜓低飛。呀！要下雨了。
不一會(huì)兒，下起了小雨，地上一塊濕，一塊干的，好像巨大的梅花鹿。雨越下越大，像一串連成線的珠子。下面躲雨的人很多，把那些小店都擠滿了。咦！下面怎么五花八門(mén)的！哦.....原來(lái)是人們打的小花傘，讓人覺(jué)得土地是五顏六色，五彩繽紛的。聽(tīng)！雨聲：“滴答——滴答——滴滴答......”為我們演奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。突然，雨發(fā)出了一種奇怪的味道，真難聞。再看那植物，慢慢的在生長(zhǎng)呢。沒(méi)多久雨漸漸的變小了。
一會(huì)兒，雨停了，天也放晴了。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小朋友們又可以出來(lái)玩兒啦。雖然地面濕漉漉的，但是經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，讓空氣變得非常的清新，世界更加美麗了！
我盼望的周末到了，昨天我就和媽媽約好今天去公園。我早早地就起床了，把老師昨天布置的作業(yè)認(rèn)真地做完了等待媽媽起床梳洗過(guò)后帶我去公園?？墒?，就在我們準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，突然刮起了一陣狂風(fēng)，蜻蜓飛得很低，媽媽告訴我說(shuō)：“馬上要下雨”。我就說(shuō)：“我不信”。媽媽叫我去窗戶前看看。我向窗戶外望去，黑沉沉的烏云布滿了天空，好像一塊黑布把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，同時(shí)還伴隨著閃電，突然，雷聲響起，天空下起了像豆子一般的大雨。路上的行人，有的用雙手擋著頭，急匆匆的往家跑，他們心里也許會(huì)想，真是糟糕的天氣，有的人帶著傘，不慌不忙地?fù)伍_(kāi)傘，他們肯定會(huì)想，幸虧帶了傘，否則的話，還不淋成落湯雞呢！
大雨滴在樹(shù)上，打下了好些樹(shù)葉；大雨落在小草上，小草隨風(fēng)搖擺。屋檐上的雨水像斷了線的`珠子，噼里啪啦往下掉。雨水在路上匯成一條條小溪。大約半小時(shí)左右，雨漸漸地小了，雷聲也越來(lái)越輕，不一會(huì)雨就停了。帶著傘的人們收起了傘，在屋檐下躲雨的人們也出來(lái)了，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，天空出現(xiàn)了一道無(wú)比美麗的彩虹，像一座彎彎的五彩橋美麗極了。我趕緊拿起畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)，留作紀(jì)戀。我推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我深深的吸了幾口，真舒服。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小河里的水漲高了許多，樹(shù)葉和小草像吃飽了似的，舒展著綠綠的葉子，好像感謝這場(chǎng)大雨。
我想，這場(chǎng)雨對(duì)于干旱的土地和莊稼來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！我真希望這樣的雨多下幾場(chǎng)，那么我們的干旱狀況肯定會(huì)得到緩解。
今天早上，天蒙蒙黑，快要下雨了，我趕緊拿上雨傘往學(xué)校跑，我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，雨嘩啦啦地下起來(lái)了，就象一群不聽(tīng)媽媽話的孩子，亂蹦亂跳地從天而降。雨又好似無(wú)數(shù)根細(xì)長(zhǎng)的繡花針，不停地亂竄。大地吮吸著甜甜的細(xì)雨，花草們高興地跟著雨的節(jié)奏，不停地?fù)u動(dòng)，好象正在翩翩起舞。雨和各種樹(shù)木發(fā)出了好聽(tīng)的聲音，象一支大自然的樂(lè)團(tuán)。
雨快下吧，下完了樹(shù)木們就好象換了一身新衣服，空氣也會(huì)變得清新自然了。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇八
下雨天，又是下雨天。昨天下一天還不夠，今天又來(lái)了。這兩天把我的計(jì)劃全部打亂了，原來(lái)準(zhǔn)備出去玩的，但是被著雨天一鬧，連玩的心情都沒(méi)了。但是我想起一個(gè)消遣的方法。
在小學(xué)我曾經(jīng)學(xué)過(guò)楊紅櫻的一篇課文，那篇課文上講到，在雨天讀書(shū)是一件很愜意的事情。我也不知道怎么會(huì)想到這句話。但是當(dāng)我學(xué)那篇課文的時(shí)候，我心想這是不是真的呢？下雨天本身就讓人的心情變的煩躁不安，再加上讀那些枯燥無(wú)味書(shū)不就要人命了，等那天有機(jī)會(huì)試試。
但是時(shí)間一長(zhǎng)我把這件事忘了。今天正好想起來(lái)，那我就試試吧，反正我沒(méi)事做。于是在書(shū)架上隨便抽了一本。我不經(jīng)意的看了一下書(shū)名，心中微微顫動(dòng)一下。天?。∈遣皇峭嫖野?，居然是《楊紅櫻選集》。
我也不想管是不是玩我。我不慌不慢翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。還沒(méi)看幾頁(yè)，我就被書(shū)中精彩的故事給吸引住了。今天看書(shū)真的是廢寢忘食的程度了。媽媽喊吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
今天這一天全都花在這本書(shū)上，我受益匪淺，看來(lái)下雨天看書(shū)真是一件很愜意的事。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇九
東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，我就被一聲“轟隆隆”的雷聲驚醉了，睜開(kāi)睡意朦朧的眼一看，一道閃電劃過(guò)我的窗前，不一會(huì)兒，大雨就傾盆而下，接著就聽(tīng)到了“嘩啦啦”的雨聲，啊，雨在彈奏一支進(jìn)行曲！
雨落在濉溪里，不一會(huì)兒，濉溪就漲起了潮韻，綠綠的溪水也變得混濁不清，但濉溪大浪滔滔仍然是奔向大海的姿勢(shì)；滿街是是打傘的人，五顏六色的花傘把我們濉城的新街裝飾得如同繽紛的河流，美麗極了。
雨落在田野、雨落在公園，雨落在菜園……雨到過(guò)的方，就在生長(zhǎng)蔥蘢的詩(shī)韻，就在生長(zhǎng)五彩的畫(huà)意。啊，下雨天，真好！
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十
今天是我最痛恨的天氣下雨天，雨從中午開(kāi)始，淅淅瀝瀝，一直下到下午放學(xué)，真是個(gè)悲催的天氣?。?BR> 剛開(kāi)始下雨時(shí)，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，正跟何非凡玩得起勁，何非凡被逼急了，用大招“時(shí)空俱裂”對(duì)我發(fā)動(dòng)凌厲的正面攻擊，我也毫不猶豫的用“時(shí)光飛擊”迎戰(zhàn)，何非凡抬的更高，更加深的往下壓，可以出其不意的把對(duì)手壓垮，正好克制了我，所以我戰(zhàn)敗了。于是我找了個(gè)理由，說(shuō)教室空間太小了，不好發(fā)展。于是，我走到外面，“哎呦”一滴冰冷的小豆子，打在我的額頭上，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，不知道是什么打在了我的頭上?？墒牵?dāng)我看見(jiàn)地上撒播的“小黑豆”，我就什么都明白了。下午沒(méi)有做操，雖然外面下著雨，可絲毫阻擋不住大家玩的熱情。吳鵬宇與大家玩雨天cf，我沒(méi)有參加，因?yàn)槲疫€有《本斗羅大陸》，這是我喜歡的書(shū)。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十一
這天陰沉沉的，整個(gè)世界都被灰茫茫的：“布”籠罩著。顯得很灰暗，每一處地方都充滿著悲傷的氣息。
接著雨從薄薄云層零零落落的飄落下來(lái)。天空又變成了茫茫無(wú)邊的‘白雪’。我靜靜的觀看著這一場(chǎng)‘悲劇’的演變。也喚醒出我內(nèi)心中的傷痛，雨水沖刷不掉的記憶漸漸又在眼前浮現(xiàn)。突然感覺(jué)那些過(guò)往好似浮云，飄走又會(huì)漸漸飄來(lái)。雷聲在大聲的吼叫，傳遞了嘆息的訊息，送來(lái)了一陣又一陣凄神寒骨的寒意。讓我‘冷’的直哆嗦。那些內(nèi)心的痛苦正在慢慢地開(kāi)始結(jié)冰，我的身體也再慢慢地老去，凍住。接著，雨又下大了，落在了我們班的走廊上，我默默的欣賞著這一幅沖眼的‘中國(guó)畫(huà)’，雨景好美??！卻又如此的凄涼，從我的眼神中流露出一絲又一絲的憂慮。樹(shù)挺立在雨中，不是也搖晃一下自己的身體，其實(shí)它也不堅(jiān)強(qiáng)就跟我一樣。雨啊，絲絲飄飄的，就象永遠(yuǎn)掉不完，斷了線的珠子一樣。那是老天爺?shù)难蹨I？葉片上留下來(lái)一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的.‘淚珠’，訴說(shuō)著我心里的痛苦。雨讓我重新釋放出了藏在內(nèi)心里的悲傷，很明顯地在大腦寄存著，那一件又一件令我傷心，煩惱的字跡。雨水沖刷不掉，橡皮也抹不去那些記憶深刻的‘詞語(yǔ)’，怎樣也消失不去，只好讓它象游絲一樣的留在我心中把！
這些故[]事象雨水一樣停留在某個(gè)時(shí)段，讓他成為我一個(gè)過(guò)去的歷史，讓他一直存放在我的‘收藏架’里，沒(méi)有人去刪掉這段讓人刻苦銘心的記憶。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十二
六月的天就像孩兒面，說(shuō)變就變，這不早上還是藍(lán)天白云的，可這會(huì)兒就烏云密布了。
早上，藍(lán)藍(lán)的天空上，還飄著朵朵白云，可是不一會(huì)兒功夫就來(lái)了一個(gè)大變臉。整個(gè)天空全被烏云籠罩著，灰蒙蒙的，所有東西一下子都變得暗淡無(wú)光。天越來(lái)越黑，烏云也翻騰得越來(lái)越厲害，忽然，有幾滴調(diào)皮的小雨點(diǎn)，坐著滑滑梯，從天空里滑了下來(lái)，打破了這種緊張的氣氛。頓時(shí)，成千上萬(wàn)的雨水從天而降。這下，馬路上一下子像砸開(kāi)了鍋。騎著自行車的人風(fēng)馳電掣般往家里趕，行人也紛紛來(lái)到路邊商店的屋檐下避雨。雨點(diǎn)似乎一點(diǎn)也不給面子，不但不停下來(lái)，而且越下越大，使騎車回家的人成了落湯雞。
雨，時(shí)大時(shí)小。你瞧！大雨點(diǎn)兒“嘩啦啦”的來(lái)勢(shì)洶洶，如獅子咆哮般。小雨點(diǎn)兒雖然馬力不足，但也跟大雨和著，慢慢的落下來(lái)。突然雨滴一下子大到了極點(diǎn)，如冰雹般從天上劈頭蓋臉地砸下來(lái)。這時(shí)，天空中已經(jīng)是一片雨的世界，雨水接二連三的從上面落下來(lái)形成了一連串的雨簾，這雨點(diǎn)猶如飛珠滾玉般。
這場(chǎng)大雨，雖然給人們的生活帶來(lái)了不便，但是卻給大地帶來(lái)了生機(jī)。你看，那大樹(shù)在大雨的澆灌下顯得那么的郁郁蔥蔥，婀娜多姿，路邊的小草是那么的青翠，雨中的空氣是那么的純凈。雨點(diǎn)給大地洗了一個(gè)澡，讓我們不再那么的酷熱，整個(gè)杭城就像是一只大大的空調(diào)，讓大家都涼快涼快。
雨還在淅淅瀝瀝的下著，而我卻久久的，久久的陶醉在這美景中。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十三
雨，雖然很平凡，但是平凡中帶著無(wú)窮的力量，那雨是植物的主，同時(shí)也是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｎ覑?ài)雨，愛(ài)在雨中散步。因?yàn)槲矣X(jué)得那種感覺(jué)是特別的，也是美妙的。
豆豆般的雨點(diǎn)落在大地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子。細(xì)心看那雨點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小帽子的過(guò)程，真是有趣極了！雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)的直播到地里；有好像無(wú)數(shù)珍珠從天上灑下來(lái)，遠(yuǎn)處的青枝綠葉，顯得親翠欲滴。茫茫的雨簾，卻似輕煙籠罩，大地上蕩羨著清香的泥土氣息，清爽怡人，這真是一幅美麗的春雨圖?。?BR> 下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十四
當(dāng)夏姑娘已經(jīng)畫(huà)完了盛夏的畫(huà)卷，就該輪到秋姑娘來(lái)描繪秋天的美景了。
秋高氣爽，天空更加碧藍(lán)如洗，云淡風(fēng)輕，送來(lái)陣陣涼風(fēng)。遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)已經(jīng)下山了，慢慢地躲到山后去。天空中的大雁一會(huì)排成“人”字形，一會(huì)排成“一”字形，往南方飛去。山的前面有一個(gè)果園，果園里有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、桔紅色的柿子、橙色的桔子、紫紅色的葡萄……果園里五彩繽紛，把秋天裝點(diǎn)得更加美麗。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十五
秋天是一個(gè)瓜果瓢香的季節(jié)，我愛(ài)秋天。秋天的田野五顏六色，我愛(ài)秋天的田野。
秋天的田野上長(zhǎng)滿了金色的稻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋；走進(jìn)一看個(gè)個(gè)都彎著腰，像是給農(nóng)民伯伯鞠躬，表示謝意。田野里的玉米都張開(kāi)了嘴，露出了金黃色的臉，農(nóng)民伯伯看了笑開(kāi)了臉。秋天的田野上還有各種各樣的果樹(shù)。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，還有紫的發(fā)亮的葡萄。在田野的另一邊，有綠綠的青菜。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十六
秋天，是收獲的季節(jié)，也是金黃的季節(jié)。秋姑娘挎著裝滿果實(shí)的籃子笑瞇瞇地趕來(lái)了。
一次，幾個(gè)淘氣包，偷偷地帶著長(zhǎng)竹竿來(lái)到樹(shù)下，舉起長(zhǎng)竹竿去鉤石榴?？墒侨颂×?，一連鉤了好幾次也沒(méi)鉤著。另一個(gè)小朋友想出了一個(gè)辦法說(shuō)：“我抱著你，你去鉤，這樣肯定行！”于是抱起那個(gè)小朋友，但力氣小，他們一會(huì)兒向左，一會(huì)兒又向右邊，“撲通”一聲，鄰居聽(tīng)到了聲音，出來(lái)看。小朋友剛要逃，鄰居早到一步，對(duì)他們說(shuō)：“你們不要這樣對(duì)待石榴樹(shù)，這樣會(huì)減少明年石榴產(chǎn)量的，你們要，我每次都給一個(gè)。”小朋友爭(zhēng)先恐后地說(shuō)要哪個(gè)。他們臉上洋溢著最可愛(ài)的笑容。
秋天就是每一個(gè)人最幸福、最快樂(lè)的季節(jié)。我愛(ài)你，快樂(lè)的秋天。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十七
閑著無(wú)聊，我和幾個(gè)朋友們相約去了南湖。
大門(mén)口的草坪綠的耀眼，更具一番情調(diào)的是草坪上那似蝴蝶小憩的片片落葉，圍在樹(shù)腳的周圍。心中感嘆，它們雖大限已到，最終卻仍能不離不棄，一黃一綠，仍是另一番美景。
我們沿著另一條山路下坡。沿途不少黃色的銀杏樹(shù)，和偶爾一棵不知名的樹(shù)，身著紅色，襯在一片翠綠之中，讓人置身于好一幅秋景圖中。路上游人不斷，感受著美，心中無(wú)盡的休閑之意。
下到南湖邊，朋友她們?nèi)ネ娼∩砥鞑?，我在邊上向下望。一位父親帶著小兒子在草地上放遙控飛機(jī)。那位父親高高舉著遙控器，兒子追著父親腳步不停地跑。哪是為了放飛機(jī)，無(wú)非是在享受著家人共度的美好時(shí)光。眼光一收回來(lái)，看似兒子的一位中年男子牽著年老的母親走下石階，那連著的也許多是一種因感恩而化成的責(zé)任，可那位母親一定已是心滿意足，不枉此生了。小時(shí)候，父母疼著兒子，到老的時(shí)候，兒子自然也回報(bào)著父母曾經(jīng)的愛(ài)。這是親情，在遵循著它的季節(jié)循環(huán)吧。
美麗的景色，感動(dòng)著我的眼睛，溫馨的親情打動(dòng)著我的內(nèi)心。情景交融，即使天堂之路，也不過(guò)如此了。
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下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十八
哎，早操終于做完了！一進(jìn)教室，我都感覺(jué)太陽(yáng)好像掉到地上來(lái)了，讓人熱得受不了。朱老師把電扇打開(kāi)了，但是，我們頭上還是有一顆顆豆大的汗珠不停的往下掉。朱老師又把空調(diào)打開(kāi)了，我們煩躁的心這才漸漸平靜下來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天色越來(lái)越暗，朱老師不得不把燈打開(kāi)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上，好奇的欣賞著“傍晚”的校園。
只見(jiàn)一道金光閃過(guò)，接著“轟”的一聲，豆大的雨點(diǎn)從天而降。同學(xué)們又紛紛像老鼠一樣溜進(jìn)教室，就這一會(huì)兒功夫，有的同學(xué)幾乎全身濕透了。
我的小名叫“小雨”，所以我喜歡雨，我站在教室門(mén)口觀察著這場(chǎng)大雨。雨點(diǎn)從屋檐上順流而下，開(kāi)始像斷了線的珠子，接著便連成了一條線。放眼望去，整個(gè)校園像掛了個(gè)大珠簾，比姥姥家的門(mén)簾可大得多哩。路邊的樹(shù)木和花草貪婪的喝著雨水，感覺(jué)像是遇到了天上掉下的餡餅。雨落在校園的操場(chǎng)上，濺起了一朵朵美麗的水花。一陣風(fēng)吹來(lái)，臉上、身上感覺(jué)到了雨珠的涼爽，這種感覺(jué)真好！
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，多么希望，在這個(gè)炎熱的夏天能經(jīng)?？吹竭@樣的雨啊！
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇一
快放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，雷聲陣陣，而且操場(chǎng)上許多蜻蜓低飛著，我心想：“糟糕！快下雨了，我沒(méi)有帶雨傘，怎麼辦？”果然，不久就下起了傾盆大雨。
我在校門(mén)口等雨停，看著校園里的'花草樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，好像手舞足蹈的在歡迎這場(chǎng)雨，準(zhǔn)備洗個(gè)乾凈的澡。校門(mén)口則擠滿了接小朋友的車子，喇叭聲不斷地響起，讓人聽(tīng)得心浮氣躁！我等了好久，雨不但沒(méi)停，反而越下越大，所以我決定直接用沖的回家。
一路上，雨不斷地打在我的身上，一下子，就成了落湯雞。這時(shí)迎面一輛大卡車疾駛而來(lái)，“啪啦！”噴得我全身都是爛泥巴，路上的人都在笑我，我只好加快腳步，眼看就要到家，沒(méi)想到巷口的小黑看到我一直跑，就對(duì)著我猛吠猛追，我嚇得魂飛魄散，還好一下子就到家了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
經(jīng)過(guò)了一番波折，終於回到家，卻被媽媽罵了一頓，讓我更不喜歡下雨天！下雨時(shí)，不但外面一片濕答答，而且又不能出去玩，但是反過(guò)來(lái)想，大地也不能沒(méi)有雨，因?yàn)橛辛擞?，萬(wàn)物才能欣欣向榮。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇二
“淅瀝淅瀝----！”“嘩啦嘩啦----！”今天是什么天氣呢？是下雨天，我最喜歡下雨天了！
下雨時(shí)，有好多開(kāi)心的事情可以做。我常常趴在窗邊，把雨絲想像成降落傘柔軟的絲線，雨滴精靈搭著降落傘飛到地面來(lái)玩耍；我也常常故意撐著傘在屋外走來(lái)走去，雨水打在頭頂?shù)挠陚闵?，叮叮咚咚的，彷彿有無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在我身旁跳舞。
最開(kāi)心的下雨天，是頂樓花園淹水的那一次，五顏六色的花瓣漂浮在水面上，不僅美麗，還隱約有一股花香味，我和弟弟原本捧著花瓣玩，就像在雨中泡花瓣浴一樣，后來(lái)，不知誰(shuí)先開(kāi)始潑水，就打起水戰(zhàn)來(lái)了，雙方你來(lái)我往玩得不亦樂(lè)乎，水花和尖叫聲、歡笑聲一起滿天飛舞，才一會(huì)兒，我們就變成兩只濕淋淋的落湯雞了。
雖然我非常喜歡下雨天，但是每次下起傾盆大雨時(shí)，電視新聞總會(huì)播報(bào)一些災(zāi)情，大水淹沒(méi)道路橋梁、沖倒山坡房屋的畫(huà)面，讓人怵目驚心。我一想到災(zāi)區(qū)的小朋友，就覺(jué)得他們好可憐，住在安全地區(qū)的我們，可以在雨中快樂(lè)的玩水；而災(zāi)區(qū)的小朋友卻可能因?yàn)橐粓?chǎng)大雨而無(wú)家可歸，他們一定最討厭下雨天了。
老師曾說(shuō)：“不要把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上”，以前的我不懂事，總希望雨下得愈大愈好，才足夠讓我們打水仗?，F(xiàn)在，我只希望天公作美，給我們適量的雨水，讓每個(gè)地方的每一個(gè)下雨天，都充滿歡笑、平安美好。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇三
天空上一片片的白云轉(zhuǎn)變成烏云，太陽(yáng)躲進(jìn)云層，突然烏云密布，“轟?。∞Z??！”打雷了。
“嘩啦！嘩啦！”大雨傾盆而下，正在午睡的我，突然被雨滴敲打聲驚醒，看看外面，路上十分凄涼，大部分的人都回家避雨了，只有三五行人仍在趕路；小草正享受著雨的洗禮，要洗凈身上的污垢；小花則在雨聲的催眠下，紛紛低下頭不發(fā)一語(yǔ)。
雨漸漸的`變小了，陽(yáng)光探出頭來(lái)，照耀大地。經(jīng)過(guò)雨的洗滌，大地?zé)ㄈ灰恍?；?shù)葉更顯嫩綠；花兒更顯嬌艷。人們紛紛走出戶外，享受大自然的恩賜。隔壁家的小孩，腳上穿著拖鞋在巷子里玩水，玩的十分開(kāi)心。
雖然下雨天有許多優(yōu)點(diǎn)，但我還是不喜歡下雨天，因?yàn)橄掠昃筒荒茏鰬敉膺\(yùn)動(dòng)了，總之，我就是討厭下雨天。
老師評(píng)語(yǔ)：
從路人的觀點(diǎn)、植物的觀點(diǎn)與自己的立場(chǎng)分別闡述雨天的優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)得很棒唷！
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇四
和風(fēng)徐徐，艷陽(yáng)高掛，在炎炎夏日中你可能想要待在家里吹冷氣，躲避熱浪侵襲；可能想要在球場(chǎng)上大展身手，享受汗水淋漓的痛快；或者坐在冰店里隔窗端看街上的紅男綠女，暢快地咽下一整盤(pán)的涼意。在炎熱的夏季里，我最期待大雨的來(lái)臨，可以讓暑氣全消。
烏云密布的早上，我期待大雨的到來(lái)，夏日時(shí)的大雨總是讓人覺(jué)得很舒服，很涼爽。爬山時(shí)，遇見(jiàn)大雨，山中的景色像一幅栩栩如生的話，大雨和雷聲悅耳的交響曲，好像天神在生氣和哭泣，讓人有悲傷的感受。
下雨天，讓我有傷心、難過(guò)的.感受，彷佛親友過(guò)世的悲傷情景，有時(shí)讓我有生氣的感受，好像有被背叛的感覺(jué)，千變?nèi)f化的大雨，能讓人的心一直改變，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷。
夏日時(shí)，大雨的感情千變?nèi)f化，不過(guò)在炎炎夏日偶爾下場(chǎng)大雨，也能讓人心情由壞變好，雖然下雨天造成些許不方便，到處濕答答，騎車也要穿雨衣很麻煩，與其抱怨，不如期待大雨的滋潤(rùn)吧！
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇五
早晨起床，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)天空下起了小雨。
天暗沉沉的，灰蒙蒙的云像一群灰色的小羊擠滿了天空，還慢悠悠的散著步，擋住了太陽(yáng)公公的笑臉。我伸出手去，小雨點(diǎn)落在我的手上，涼涼的，一會(huì)兒就在我的掌心匯聚成了一顆大水珠。我把手掌一翻，晶瑩剔透的水珠就摔落到了地上，變成了很多的小水珠。
啪啪啪、啪啪啪雨點(diǎn)敲打在樹(shù)葉上，就像唱著一支歡快的雨之歌。樹(shù)葉也不停地點(diǎn)著頭，好像在為雨之歌打著節(jié)拍。花兒和小草都彎下了腰，濕漉漉的。經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，小草變得格外的干凈，油亮亮的，就像刷了一層綠色的油漆。
街道上，人們都打著五顏六色的傘在雨中行走。紅的、黃的、橙的、綠的、藍(lán)的像花兒一樣在雨中盛開(kāi)。人們都著急的趕著回家了！
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)有點(diǎn)冷。“媽媽、媽媽，下雨了！我要穿外套！”
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇六
“嘩啦嘩啦！”下雨了。每當(dāng)下雨時(shí)，我最喜歡躲在家里，坐在窗邊的沙發(fā)椅上，一邊喝著香醇可口的奶茶，一邊看著有趣的兒童小說(shuō)，同時(shí)耳邊聽(tīng)著小雨快樂(lè)哼唱的輕快歌曲；中雨輕輕柔柔的明亮歌曲；及大雨認(rèn)真演奏的交響曲。心跟著雨的節(jié)奏和諧的拍打，不知不覺(jué)的心情改變了，像過(guò)生日的時(shí)候，收到很多禮物的興奮心情，因?yàn)槲业男奶锉挥茡P(yáng)的樂(lè)曲、啟發(fā)心靈的書(shū)籍和暖呼呼的奶茶，陪伴的忘記煩惱。
“校外教學(xué)當(dāng)天，風(fēng)雨無(wú)阻！”老師說(shuō)。于是我每天不停的祈禱，希望校外教學(xué)那天能有風(fēng)和日麗的天氣，結(jié)果當(dāng)天是下雨天，真是天空不做美。一大早下起傾盆大雨，整個(gè)地上濕漉漉的，只好撐著大傘，穿著雨衣，忽然整個(gè)人變得好笨重，像被人用繩子把身體捆住一般，行動(dòng)好不方便。終于到達(dá)旅游的目的地，天??！真不敢相信自己的眼睛所見(jiàn)的一切，地上有好多的坑坑洞洞，還一個(gè)個(gè)都積滿了水。有句話說(shuō)：“既來(lái)之，則安之。”我鼓起勇氣和同學(xué)一起玩、一起探險(xiǎn)，我們冒著雨走過(guò)每個(gè)坑洞和游樂(lè)設(shè)施，結(jié)果大家都變成落湯雞，狼狽不堪的模樣，全班同學(xué)互看彼此都樂(lè)得哈哈大笑、笑得人仰馬翻，為這次雨天的校外教學(xué)帶來(lái)一絲絲的歡樂(lè)。
下雨天有時(shí)帶來(lái)快樂(lè)，有時(shí)帶來(lái)悲傷。下雨天彷肥巧活中的調(diào)味料一樣，為平淡的生活添加一點(diǎn)點(diǎn)酸甜苦辣的味道，讓每天都有喜怒哀樂(lè)，讓生命過(guò)得更有滋味。所以下雨天，我是喜歡的。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇七
早晨，我起床拉開(kāi)窗簾，向窗外望了望，天空中烏云密布.大風(fēng)到處亂刮，人們都急忙回家了。接著，電閃雷鳴，蜻蜓低飛。呀！要下雨了。
不一會(huì)兒，下起了小雨，地上一塊濕，一塊干的，好像巨大的梅花鹿。雨越下越大，像一串連成線的珠子。下面躲雨的人很多，把那些小店都擠滿了。咦！下面怎么五花八門(mén)的！哦.....原來(lái)是人們打的小花傘，讓人覺(jué)得土地是五顏六色，五彩繽紛的。聽(tīng)！雨聲：“滴答——滴答——滴滴答......”為我們演奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。突然，雨發(fā)出了一種奇怪的味道，真難聞。再看那植物，慢慢的在生長(zhǎng)呢。沒(méi)多久雨漸漸的變小了。
一會(huì)兒，雨停了，天也放晴了。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小朋友們又可以出來(lái)玩兒啦。雖然地面濕漉漉的，但是經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，讓空氣變得非常的清新，世界更加美麗了！
我盼望的周末到了，昨天我就和媽媽約好今天去公園。我早早地就起床了，把老師昨天布置的作業(yè)認(rèn)真地做完了等待媽媽起床梳洗過(guò)后帶我去公園?？墒?，就在我們準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，突然刮起了一陣狂風(fēng)，蜻蜓飛得很低，媽媽告訴我說(shuō)：“馬上要下雨”。我就說(shuō)：“我不信”。媽媽叫我去窗戶前看看。我向窗戶外望去，黑沉沉的烏云布滿了天空，好像一塊黑布把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，同時(shí)還伴隨著閃電，突然，雷聲響起，天空下起了像豆子一般的大雨。路上的行人，有的用雙手擋著頭，急匆匆的往家跑，他們心里也許會(huì)想，真是糟糕的天氣，有的人帶著傘，不慌不忙地?fù)伍_(kāi)傘，他們肯定會(huì)想，幸虧帶了傘，否則的話，還不淋成落湯雞呢！
大雨滴在樹(shù)上，打下了好些樹(shù)葉；大雨落在小草上，小草隨風(fēng)搖擺。屋檐上的雨水像斷了線的`珠子，噼里啪啦往下掉。雨水在路上匯成一條條小溪。大約半小時(shí)左右，雨漸漸地小了，雷聲也越來(lái)越輕，不一會(huì)雨就停了。帶著傘的人們收起了傘，在屋檐下躲雨的人們也出來(lái)了，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，天空出現(xiàn)了一道無(wú)比美麗的彩虹，像一座彎彎的五彩橋美麗極了。我趕緊拿起畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)，留作紀(jì)戀。我推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我深深的吸了幾口，真舒服。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小河里的水漲高了許多，樹(shù)葉和小草像吃飽了似的，舒展著綠綠的葉子，好像感謝這場(chǎng)大雨。
我想，這場(chǎng)雨對(duì)于干旱的土地和莊稼來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！我真希望這樣的雨多下幾場(chǎng)，那么我們的干旱狀況肯定會(huì)得到緩解。
今天早上，天蒙蒙黑，快要下雨了，我趕緊拿上雨傘往學(xué)校跑，我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，雨嘩啦啦地下起來(lái)了，就象一群不聽(tīng)媽媽話的孩子，亂蹦亂跳地從天而降。雨又好似無(wú)數(shù)根細(xì)長(zhǎng)的繡花針，不停地亂竄。大地吮吸著甜甜的細(xì)雨，花草們高興地跟著雨的節(jié)奏，不停地?fù)u動(dòng)，好象正在翩翩起舞。雨和各種樹(shù)木發(fā)出了好聽(tīng)的聲音，象一支大自然的樂(lè)團(tuán)。
雨快下吧，下完了樹(shù)木們就好象換了一身新衣服，空氣也會(huì)變得清新自然了。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇八
下雨天，又是下雨天。昨天下一天還不夠，今天又來(lái)了。這兩天把我的計(jì)劃全部打亂了，原來(lái)準(zhǔn)備出去玩的，但是被著雨天一鬧，連玩的心情都沒(méi)了。但是我想起一個(gè)消遣的方法。
在小學(xué)我曾經(jīng)學(xué)過(guò)楊紅櫻的一篇課文，那篇課文上講到，在雨天讀書(shū)是一件很愜意的事情。我也不知道怎么會(huì)想到這句話。但是當(dāng)我學(xué)那篇課文的時(shí)候，我心想這是不是真的呢？下雨天本身就讓人的心情變的煩躁不安，再加上讀那些枯燥無(wú)味書(shū)不就要人命了，等那天有機(jī)會(huì)試試。
但是時(shí)間一長(zhǎng)我把這件事忘了。今天正好想起來(lái)，那我就試試吧，反正我沒(méi)事做。于是在書(shū)架上隨便抽了一本。我不經(jīng)意的看了一下書(shū)名，心中微微顫動(dòng)一下。天?。∈遣皇峭嫖野?，居然是《楊紅櫻選集》。
我也不想管是不是玩我。我不慌不慢翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。還沒(méi)看幾頁(yè)，我就被書(shū)中精彩的故事給吸引住了。今天看書(shū)真的是廢寢忘食的程度了。媽媽喊吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
今天這一天全都花在這本書(shū)上，我受益匪淺，看來(lái)下雨天看書(shū)真是一件很愜意的事。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇九
東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，我就被一聲“轟隆隆”的雷聲驚醉了，睜開(kāi)睡意朦朧的眼一看，一道閃電劃過(guò)我的窗前，不一會(huì)兒，大雨就傾盆而下，接著就聽(tīng)到了“嘩啦啦”的雨聲，啊，雨在彈奏一支進(jìn)行曲！
雨落在濉溪里，不一會(huì)兒，濉溪就漲起了潮韻，綠綠的溪水也變得混濁不清，但濉溪大浪滔滔仍然是奔向大海的姿勢(shì)；滿街是是打傘的人，五顏六色的花傘把我們濉城的新街裝飾得如同繽紛的河流，美麗極了。
雨落在田野、雨落在公園，雨落在菜園……雨到過(guò)的方，就在生長(zhǎng)蔥蘢的詩(shī)韻，就在生長(zhǎng)五彩的畫(huà)意。啊，下雨天，真好！
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十
今天是我最痛恨的天氣下雨天，雨從中午開(kāi)始，淅淅瀝瀝，一直下到下午放學(xué)，真是個(gè)悲催的天氣?。?BR> 剛開(kāi)始下雨時(shí)，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，正跟何非凡玩得起勁，何非凡被逼急了，用大招“時(shí)空俱裂”對(duì)我發(fā)動(dòng)凌厲的正面攻擊，我也毫不猶豫的用“時(shí)光飛擊”迎戰(zhàn)，何非凡抬的更高，更加深的往下壓，可以出其不意的把對(duì)手壓垮，正好克制了我，所以我戰(zhàn)敗了。于是我找了個(gè)理由，說(shuō)教室空間太小了，不好發(fā)展。于是，我走到外面，“哎呦”一滴冰冷的小豆子，打在我的額頭上，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，不知道是什么打在了我的頭上?？墒牵?dāng)我看見(jiàn)地上撒播的“小黑豆”，我就什么都明白了。下午沒(méi)有做操，雖然外面下著雨，可絲毫阻擋不住大家玩的熱情。吳鵬宇與大家玩雨天cf，我沒(méi)有參加，因?yàn)槲疫€有《本斗羅大陸》，這是我喜歡的書(shū)。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十一
這天陰沉沉的，整個(gè)世界都被灰茫茫的：“布”籠罩著。顯得很灰暗，每一處地方都充滿著悲傷的氣息。
接著雨從薄薄云層零零落落的飄落下來(lái)。天空又變成了茫茫無(wú)邊的‘白雪’。我靜靜的觀看著這一場(chǎng)‘悲劇’的演變。也喚醒出我內(nèi)心中的傷痛，雨水沖刷不掉的記憶漸漸又在眼前浮現(xiàn)。突然感覺(jué)那些過(guò)往好似浮云，飄走又會(huì)漸漸飄來(lái)。雷聲在大聲的吼叫，傳遞了嘆息的訊息，送來(lái)了一陣又一陣凄神寒骨的寒意。讓我‘冷’的直哆嗦。那些內(nèi)心的痛苦正在慢慢地開(kāi)始結(jié)冰，我的身體也再慢慢地老去，凍住。接著，雨又下大了，落在了我們班的走廊上，我默默的欣賞著這一幅沖眼的‘中國(guó)畫(huà)’，雨景好美??！卻又如此的凄涼，從我的眼神中流露出一絲又一絲的憂慮。樹(shù)挺立在雨中，不是也搖晃一下自己的身體，其實(shí)它也不堅(jiān)強(qiáng)就跟我一樣。雨啊，絲絲飄飄的，就象永遠(yuǎn)掉不完，斷了線的珠子一樣。那是老天爺?shù)难蹨I？葉片上留下來(lái)一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的.‘淚珠’，訴說(shuō)著我心里的痛苦。雨讓我重新釋放出了藏在內(nèi)心里的悲傷，很明顯地在大腦寄存著，那一件又一件令我傷心，煩惱的字跡。雨水沖刷不掉，橡皮也抹不去那些記憶深刻的‘詞語(yǔ)’，怎樣也消失不去，只好讓它象游絲一樣的留在我心中把！
這些故[]事象雨水一樣停留在某個(gè)時(shí)段，讓他成為我一個(gè)過(guò)去的歷史，讓他一直存放在我的‘收藏架’里，沒(méi)有人去刪掉這段讓人刻苦銘心的記憶。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十二
六月的天就像孩兒面，說(shuō)變就變，這不早上還是藍(lán)天白云的，可這會(huì)兒就烏云密布了。
早上，藍(lán)藍(lán)的天空上，還飄著朵朵白云，可是不一會(huì)兒功夫就來(lái)了一個(gè)大變臉。整個(gè)天空全被烏云籠罩著，灰蒙蒙的，所有東西一下子都變得暗淡無(wú)光。天越來(lái)越黑，烏云也翻騰得越來(lái)越厲害，忽然，有幾滴調(diào)皮的小雨點(diǎn)，坐著滑滑梯，從天空里滑了下來(lái)，打破了這種緊張的氣氛。頓時(shí)，成千上萬(wàn)的雨水從天而降。這下，馬路上一下子像砸開(kāi)了鍋。騎著自行車的人風(fēng)馳電掣般往家里趕，行人也紛紛來(lái)到路邊商店的屋檐下避雨。雨點(diǎn)似乎一點(diǎn)也不給面子，不但不停下來(lái)，而且越下越大，使騎車回家的人成了落湯雞。
雨，時(shí)大時(shí)小。你瞧！大雨點(diǎn)兒“嘩啦啦”的來(lái)勢(shì)洶洶，如獅子咆哮般。小雨點(diǎn)兒雖然馬力不足，但也跟大雨和著，慢慢的落下來(lái)。突然雨滴一下子大到了極點(diǎn)，如冰雹般從天上劈頭蓋臉地砸下來(lái)。這時(shí)，天空中已經(jīng)是一片雨的世界，雨水接二連三的從上面落下來(lái)形成了一連串的雨簾，這雨點(diǎn)猶如飛珠滾玉般。
這場(chǎng)大雨，雖然給人們的生活帶來(lái)了不便，但是卻給大地帶來(lái)了生機(jī)。你看，那大樹(shù)在大雨的澆灌下顯得那么的郁郁蔥蔥，婀娜多姿，路邊的小草是那么的青翠，雨中的空氣是那么的純凈。雨點(diǎn)給大地洗了一個(gè)澡，讓我們不再那么的酷熱，整個(gè)杭城就像是一只大大的空調(diào)，讓大家都涼快涼快。
雨還在淅淅瀝瀝的下著，而我卻久久的，久久的陶醉在這美景中。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十三
雨，雖然很平凡，但是平凡中帶著無(wú)窮的力量，那雨是植物的主，同時(shí)也是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｎ覑?ài)雨，愛(ài)在雨中散步。因?yàn)槲矣X(jué)得那種感覺(jué)是特別的，也是美妙的。
豆豆般的雨點(diǎn)落在大地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子。細(xì)心看那雨點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小帽子的過(guò)程，真是有趣極了！雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)的直播到地里；有好像無(wú)數(shù)珍珠從天上灑下來(lái)，遠(yuǎn)處的青枝綠葉，顯得親翠欲滴。茫茫的雨簾，卻似輕煙籠罩，大地上蕩羨著清香的泥土氣息，清爽怡人，這真是一幅美麗的春雨圖?。?BR> 下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十四
當(dāng)夏姑娘已經(jīng)畫(huà)完了盛夏的畫(huà)卷，就該輪到秋姑娘來(lái)描繪秋天的美景了。
秋高氣爽，天空更加碧藍(lán)如洗，云淡風(fēng)輕，送來(lái)陣陣涼風(fēng)。遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)已經(jīng)下山了，慢慢地躲到山后去。天空中的大雁一會(huì)排成“人”字形，一會(huì)排成“一”字形，往南方飛去。山的前面有一個(gè)果園，果園里有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、桔紅色的柿子、橙色的桔子、紫紅色的葡萄……果園里五彩繽紛，把秋天裝點(diǎn)得更加美麗。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十五
秋天是一個(gè)瓜果瓢香的季節(jié)，我愛(ài)秋天。秋天的田野五顏六色，我愛(ài)秋天的田野。
秋天的田野上長(zhǎng)滿了金色的稻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋；走進(jìn)一看個(gè)個(gè)都彎著腰，像是給農(nóng)民伯伯鞠躬，表示謝意。田野里的玉米都張開(kāi)了嘴，露出了金黃色的臉，農(nóng)民伯伯看了笑開(kāi)了臉。秋天的田野上還有各種各樣的果樹(shù)。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，還有紫的發(fā)亮的葡萄。在田野的另一邊，有綠綠的青菜。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十六
秋天，是收獲的季節(jié)，也是金黃的季節(jié)。秋姑娘挎著裝滿果實(shí)的籃子笑瞇瞇地趕來(lái)了。
一次，幾個(gè)淘氣包，偷偷地帶著長(zhǎng)竹竿來(lái)到樹(shù)下，舉起長(zhǎng)竹竿去鉤石榴?？墒侨颂×?，一連鉤了好幾次也沒(méi)鉤著。另一個(gè)小朋友想出了一個(gè)辦法說(shuō)：“我抱著你，你去鉤，這樣肯定行！”于是抱起那個(gè)小朋友，但力氣小，他們一會(huì)兒向左，一會(huì)兒又向右邊，“撲通”一聲，鄰居聽(tīng)到了聲音，出來(lái)看。小朋友剛要逃，鄰居早到一步，對(duì)他們說(shuō)：“你們不要這樣對(duì)待石榴樹(shù)，這樣會(huì)減少明年石榴產(chǎn)量的，你們要，我每次都給一個(gè)。”小朋友爭(zhēng)先恐后地說(shuō)要哪個(gè)。他們臉上洋溢著最可愛(ài)的笑容。
秋天就是每一個(gè)人最幸福、最快樂(lè)的季節(jié)。我愛(ài)你，快樂(lè)的秋天。
下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十七
閑著無(wú)聊，我和幾個(gè)朋友們相約去了南湖。
大門(mén)口的草坪綠的耀眼，更具一番情調(diào)的是草坪上那似蝴蝶小憩的片片落葉，圍在樹(shù)腳的周圍。心中感嘆，它們雖大限已到，最終卻仍能不離不棄，一黃一綠，仍是另一番美景。
我們沿著另一條山路下坡。沿途不少黃色的銀杏樹(shù)，和偶爾一棵不知名的樹(shù)，身著紅色，襯在一片翠綠之中，讓人置身于好一幅秋景圖中。路上游人不斷，感受著美，心中無(wú)盡的休閑之意。
下到南湖邊，朋友她們?nèi)ネ娼∩砥鞑?，我在邊上向下望。一位父親帶著小兒子在草地上放遙控飛機(jī)。那位父親高高舉著遙控器，兒子追著父親腳步不停地跑。哪是為了放飛機(jī)，無(wú)非是在享受著家人共度的美好時(shí)光。眼光一收回來(lái)，看似兒子的一位中年男子牽著年老的母親走下石階，那連著的也許多是一種因感恩而化成的責(zé)任，可那位母親一定已是心滿意足，不枉此生了。小時(shí)候，父母疼著兒子，到老的時(shí)候，兒子自然也回報(bào)著父母曾經(jīng)的愛(ài)。這是親情，在遵循著它的季節(jié)循環(huán)吧。
美麗的景色，感動(dòng)著我的眼睛，溫馨的親情打動(dòng)著我的內(nèi)心。情景交融，即使天堂之路，也不過(guò)如此了。
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下雨天小學(xué)生寫(xiě)景篇十八
哎，早操終于做完了！一進(jìn)教室，我都感覺(jué)太陽(yáng)好像掉到地上來(lái)了，讓人熱得受不了。朱老師把電扇打開(kāi)了，但是，我們頭上還是有一顆顆豆大的汗珠不停的往下掉。朱老師又把空調(diào)打開(kāi)了，我們煩躁的心這才漸漸平靜下來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天色越來(lái)越暗，朱老師不得不把燈打開(kāi)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上，好奇的欣賞著“傍晚”的校園。
只見(jiàn)一道金光閃過(guò)，接著“轟”的一聲，豆大的雨點(diǎn)從天而降。同學(xué)們又紛紛像老鼠一樣溜進(jìn)教室，就這一會(huì)兒功夫，有的同學(xué)幾乎全身濕透了。
我的小名叫“小雨”，所以我喜歡雨，我站在教室門(mén)口觀察著這場(chǎng)大雨。雨點(diǎn)從屋檐上順流而下，開(kāi)始像斷了線的珠子，接著便連成了一條線。放眼望去，整個(gè)校園像掛了個(gè)大珠簾，比姥姥家的門(mén)簾可大得多哩。路邊的樹(shù)木和花草貪婪的喝著雨水，感覺(jué)像是遇到了天上掉下的餡餅。雨落在校園的操場(chǎng)上，濺起了一朵朵美麗的水花。一陣風(fēng)吹來(lái)，臉上、身上感覺(jué)到了雨珠的涼爽，這種感覺(jué)真好！
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，多么希望，在這個(gè)炎熱的夏天能經(jīng)?？吹竭@樣的雨啊！