公益是社會發(fā)展的重要組成部分，我們應(yīng)該積極參與其中。寫總結(jié)時要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡明扼要以節(jié)約讀者的時間和精力。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級水是生命的源泉篇一
人生無非面臨兩種處境，自然的環(huán)境和社會的交往。有人喜歡獨處，向往自然。有人喜歡熱鬧，扎堆合群。有人兼而愛之，能夠天人合一。三種求生的本領(lǐng)過著別樣的人生，沒有對錯，只要適應(yīng)，當(dāng)你能夠自立，并修養(yǎng)到一定高度，人生同樣精彩紛呈。
自然界中的水、空氣和陽光，當(dāng)然還有其它物質(zhì)，人類社會中的人性光輝，這些都是組成我們生命不可缺少的元素，是我們不能輕易忽視的生命之源泉。
小時候，我們面臨是純潔的教堂，我說教堂是指東方的學(xué)校小課堂，是人類小社會中給人彰顯最純潔的地方。在學(xué)校，最早讓我們認(rèn)知到水、空氣和陽光是生命之源泉，這些物質(zhì)是大自然給我們?nèi)祟惖淖畲蠖髻n，因為司空見慣，往往被我們所忽視，沒有真正領(lǐng)會到其中的妙處，因為我們沒有被逼到絕境所致。倘若我們絕逢在無水的沙漠，干涸的世界，或遭受在絕氧的空間，此刻才會感到水的甘甜，空氣的寶貴。
后來，我們長大了，要自立了，進入到了社會大熔爐里鍛煉。漫長的歲月里，我們不免有身處格格不入的時候，這會感覺自己才開始體會大自然的好處，可能要逃避一時現(xiàn)實，給自己心靈一次伸展靈魂的機會。
大自然是大格局，它是人們歇息和撫平創(chuàng)傷的好去處。大社會的人類則不一樣，當(dāng)人性的光輝沒有達觀智慧，小人自會撒小聰明，給別人設(shè)局，讓人不能自己。縱觀結(jié)局，最終一定是聰明反被聰明誤，會應(yīng)了自作聰明的古訓(xùn)。
在我眼里，大自然的恩惠勝過人類的智慧。這是因為大自然以靜制動，以弱克強，看似無形，其實有形，看似微弱，其實強大，并且一直在注視著人們，一直在關(guān)愛著看似弱勢的群體。
人生，有時就像一扇門，開合之間，你看見了這個世界，世界也看見了你;進出之間，你懂得了一切，一切也造就了你，不要把自己看得過重，面子是別人給的;不要把自己看得過輕，尊嚴(yán)是自己掙的。所以，我想，生活不可能像你想象得那么好，但也不會像你想象得那么糟。有時，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。
人與人相遇，靠尊重;心與心互懂，靠真情;情與情相溶，靠心通。人心是相互的，你讓別人一步，別人才會敬你一尺。人心換人心，真情換感動，愛出者愛返，福往者福來，容人者心寬。愛是相互的，人是同等的，若想被人愛，學(xué)會去付出;若想被人懂，學(xué)會去寬容;每一份真摯的感情，都是在理解中永恒;每一種永久的相處，都是在包容中幸福。這個世界最真的情，總是無可取代。時間不會為誰而停留，肯陪你一起走的人才最長久;眼淚不是為誰都能流，能為你時刻牽掛的心才最重情。能始終陪伴你，解讀你，就是心里有你;能一直心疼你，包容你，其實就是珍惜你。
無論你是男人還是女人，是人都要努力提高自己，內(nèi)外兼修。有人幫你是你的幸運，無人幫你，也得學(xué)會自救。明天的明天，以后的以后，等待你的是一個又一個的難題……臨時抱佛腳怕是沒用啊……有人把心掏給你，你假裝不知道，因為你不喜歡;有人把你心掏走了，你還假裝不疼，因為你愛!朋友也好，戀人也罷，抑或路人，取決于你的定位;態(tài)度好壞，取決于你的冷熱。心不入我者，我不屑敷衍，不能暖心者，又何必用于暖身?別說我不了解誰，人心換人心，四兩換半斤，有誰能像白紙一張讓人看個透的?更何況一碗水還端不平，也不能一碗水將人看到底。一切皆心性，心態(tài)的使然。
喜歡獨處的人往往能夠把事想得深刻，散發(fā)出人性的一些光輝。喜歡熱鬧的人往往擺譜擺得作模象樣，卻在透視人性的一些光照。獨處的人的性情有點象靜止在人間那些被供的圣像，而嬉鬧的人就是在圣像面前的過客，知覺無余，倒也有幾分自在。獨處的人能夠明鑒：有一種遇見，刻著珍惜，雖然隔著熒屏，卻能點燃彼此那遙遠(yuǎn)的距離;有一種祝福，刻在心里，雖然隔著千山萬水，卻能永駐你的心間!擇一城終老，遇一人白首。這種心靈的感應(yīng)，讓獨處的人也有些許自信，所以知道，該來的一定會來，所以會去等待!因為他們相信，無論是在哪里，都能感覺像是在朝天堂奔跑。相愛，不疑;相惜，不棄!
憶起宋代煙雨里，曾有人詠嘆“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。初讀時，只覺文雅優(yōu)美，不諳其味。如今，待時過境遷，年華凋謝，才終于感悟，時光常在，卻永不會駐足停歇。任你春滿枝頭，姹紫嫣紅，她總會讓落花殘去，風(fēng)遙離枝;任你夏荷青蓮，亭亭玉立，她總會讓秋陰來過，雨打枯荷;任你落葉紛飛，萬物蕭索，她總會讓千里冰封，大地沉寂;任你斷壁殘垣，銀裝素裹，她總會送春歸來，再覆芬芳;任你癡迷柳暗花紅，伊人淺笑，夢想光陰常駐，歲月不驚，她總會朝云暮卷，云煙變幻，若長江之水，日夜東流。
人生幾載，光陰幾度?時光流過，便無法拾遺，昨夜月華璀璨，蓮塘輕柔，無論驚艷，還是芳華，終抵不過光陰消磨，待秋霜冷凝，便莖瘦花殘，零落成泥，成為身后最美的絢爛。
秋深處，河流清淺，渡舟緩緩劃過。我佇立柳岸，回望來時，草綠花紅;俯眼腳下，葉落香消。十月，清淺的時光來過，風(fēng)來過，雨來過，秋，亦來過......
那些老去的光陰，已然漫隨夕陽，隱落青山斷林，不可追尋，亦無法挽留，眼前的翠綠，卻盛放著最美的年華。別問遠(yuǎn)近，莫論枯榮，與其空念山河迢迢，不若珍藏起當(dāng)下光景，留住眼前時光，不虛度，莫拋撒。用心感悟，真誠付出，讓日有所長，月有所增，平凡簡單的生活，亦能永駐進翠綠年華。曾有人總結(jié)人生九局，真相告白：
一曰寵辱之局：寵而不驚，辱而不卑;珍愛生命，善待自己。二曰得失之局：得而坦然，失而淡然;不讓外物、金錢奴役了心靈。三曰利害之局：見利必先思害。不因利欲而迷失良知，忘卻了自己。四曰禍福之局：福禍相倚。當(dāng)幸福降臨時想到可能產(chǎn)生的禍害，當(dāng)?shù)満蹬R時看到可能產(chǎn)生的希望與未來。五曰貧富之局：貧而有志，富而不驕。人不可因清貧而喪其心志抱負(fù)，亦不能因富足而驕奢淫逸。六曰貴賤之局：貴賤皆人定，也因人變轉(zhuǎn)。人貴不在財富多少地位多高，而是心地向善，不忘天下;人賤不在貧苦不在落魄，而是心地卑微，滿身銅臭奴氣。七曰苦樂之局：苦樂是天道，本來兩相依。人在艱難困苦時，應(yīng)自我忍受磨礪，人在春風(fēng)得意時，應(yīng)低調(diào)繼續(xù)努力。八曰生死之局：明生死，重大義。人生自古誰無死，生死是規(guī)律;做人，生要追求價值，死要順其自然，所以要自我尊重，愛惜生命。九曰成敗之局：勝不驕，敗不餒。人生多有坎坷，成敗皆是過程中的階段，成功了，繼續(xù)竭誠向前，失敗了，也不必悲哀嘆息;不以成敗論英雄，而看其胸懷志氣的高遠(yuǎn)!
人生不過如此，且行且珍惜，生活需要面對太多的精彩和坎坷;千萬不要把自己的軟弱展現(xiàn)給別人看;千萬不要把自己的狼狽述說給別人聽;因為根本沒有人會覺的你很可憐，只會覺的你很無能很沒用。別害怕崩潰，至少這是一個機會，去重新成為你曾經(jīng)一直希望成為的自己。太多的為什么，沒有答案;太多的答案，沒有為什么。一切皆有定數(shù)，求之不得，棄之不舍。生活中很奇怪的是，你很容易忘記你想記得的事情，卻不容易忘記你想忘掉的事情。別以為蒙上了眼睛，就可以看不見這個世界;別以為捂住了耳朵，就可以聽不到所有的煩惱;別以為腳步停了下來，心就可以不再遠(yuǎn)行;別以為我需要的愛，只是一個擁抱?；钤诋?dāng)下就好!
重拾一份心情，找回那份恬然，讓自己淡定下來，在每個晨起的時候匆匆，在每個日落的時候悠然。世事如常，船過水無痕，鳥飛不留影。舟行水上，當(dāng)時嘩然，船盡處，水依然。飛鳥疾行于藍天，鳥語歸時，流云依舊自在。人心如水，緣來是船，若不能相隨一生，何不靜享歲月。人生如流云，世事同飛鳥，鳥來同歡樂，鳥盡歸自然。懷隨緣之心，自在安穩(wěn);守隨緣之態(tài)，靜謐優(yōu)雅。心若無求，萬物皆美。
很喜歡巴菲特說的4段話，簡短精辟:其一，做你沒做過的事情叫成長，做你不愿意做的事情叫改變，做你不敢做的事情叫突破。其二，如果你向神求助，說明你相信神的能力;如果神沒有幫助你，說明神相信你的能力。其三，隨著年齡的增長，我們并不是失去了一些朋友，而是我們懂得了誰才是真正的朋友。其四，當(dāng)有人逼迫你去突破自己，你要感恩她，，她是你生命中的貴人，也許你會因此而改變和蛻變!
五年級水是生命的源泉篇二
人們常說：“記憶仿佛就是一扇大門，每當(dāng)打開這扇大門時，你就會想起許許多多的事，有的事令我捧腹大笑；有的事令我感動不已……”?？擅慨?dāng)我想起那件事，一種感動便油然而生。
我好奇地問媽媽：“那您給買的是什么禮物呢？”媽媽神秘地說：“閉上你的眼睛?！碑?dāng)我睜開眼睛的時候，媽媽已經(jīng)把禮物放在桌子上了。這一份禮物是一個正方體的盒子，上面畫著四只小熊，這好像是一家人去郊游呢！上面還扎著一朵鮮花。我心里充滿了疑問：咦？這里面到底裝的是什么呢？媽媽叫我打開看一看，我打開一看，喲！這是一個精致的地球儀和一封信，我首先拿起地球儀仔細(xì)地端詳著，心想：這是媽媽希望我了解世界，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)媽媽對我的一片希望。欣賞完地球儀，便打開信，認(rèn)真地讀起來。讀著讀著，我的眼里閃著晶瑩的淚花，媽媽在信里和我交心談心，句句說在我的心坎上，有一句話讓我感動不已：“希望我的孩子能像別人一樣努力學(xué)習(xí)，不斷前進。用你的自信和自強迎接人生的挑戰(zhàn)。媽媽相信你，因為你是最棒的。”
讀完此信，我想了許多，雖然這份禮物不是物質(zhì)的享受，卻是精神的鼓勵。我理解了媽媽的良苦用心，她用自己的行動詮釋了母愛的真正含義。
母愛是無私的，是偉大的！它猶如一汪愛的源泉，不斷地滋潤著我的心田，讓我健康、快樂地成長。
五年級水是生命的源泉篇三
水，滴在山峰的巖石上，為巖石處理千萬次輪回的痕跡；水，滴在平坦的小路上，為小路去除污垢；水，滴在大地的萬物上，為萬物帶來滋潤……水，把自己所有的精力都貢獻了出來，可人們卻視而不見[注:指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見。]。
水，是那樣的普通，普通的讓人們可以隨意污染?？纱蠖鄶?shù)的人還認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的資源，覺得用完了還可以再生產(chǎn)。自私的人們啊，你們可曾知道水快被你們給污染光了?。。?！
五年級水是生命的源泉篇四
當(dāng)宇航員飛上太空，俯瞰我們的地球時，他們發(fā)現(xiàn)，地球是一顆藍色的錛偹球錛偂n什么是藍色的呢？因為地球的大部分表面都覆蓋著水。照這樣說來，水不就是取之不盡用之不竭的資源嗎？可是，人類只能飲用淡水，而地球的淡水資源僅占地球總水量的百分之零點二六。當(dāng)今世界上，水資源危機日益嚴(yán)重，珍惜生命的源泉——水，已經(jīng)成為全世界人類關(guān)注的問題。
我國也是一個嚴(yán)重缺水的國家，雖然我國淡水總資源不少，但我們中國的人口眾多，人均占有量僅占世界平均水平的四分之一。尤其是我國西部十分缺水，在那里，全家人一天的生活用水只有半盆水，而在我們這里只能洗一次臉，刷一次牙了。我的奶奶家在祖國的中部——河南，那里也比較缺水，今年春節(jié)我隨父母回了趟家，才深刻體會到節(jié)約水的重要性。
回到老家，我們首先探望了爺爺奶奶，然后如約拜訪了許多親戚朋友。大年初二，我們來到我的劉外婆家。跟著忙碌的外婆，走進她們家的廚房，發(fā)現(xiàn)里面擺著許許多多的水桶和盆子，許多桶里盛滿水。我感到很奇怪，心想，要用水直接從水管上接就行了，為什么還要把水存在桶里呢？問過外婆，我才知道。原來，那里的水資源貧乏，離長江和黃河都很遠(yuǎn)。以前，人們就飲用附近小河里的水，還勉勉強強可以維持。如今，隨著人口的.增加，用水量的加大，附近小河里的水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了，而政府又沒有資金開發(fā)遠(yuǎn)處新的水源，所以，現(xiàn)在那里一天只能供應(yīng)兩小時的自來水。供水時間短，水流也很小。當(dāng)你像打仗一樣，將水箱、盆子灌滿水，衣服還來不及洗完時，水就停了。人們一旦錯過了供水時間，就意味著全家人第二天的用水成問題了。還聽外婆說，我們小時候常去的游泳池，也好幾年不開了。所以，在那里，水是非常寶貴的。人們上廁所、洗澡都會不約而同選擇公共廁所和公共澡堂。水的短缺不僅嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)厝藗兊娜粘Ｉ睿乙沧璧K了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，所以到現(xiàn)在，那里還是非常的落后。
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五年級水是生命的源泉篇五
如果是一條小魚，那母親就是河流，我在您的懷抱里無拘無束的生活著，快樂的成長；如果我是一只小鳥，那母親就是大樹，我在枝葉茂盛的大樹上，您為我遮風(fēng)蔽日；如果我是一顆草，那母親就是土地，我將貪婪的吮吸您的乳汁，您給予我更多的營養(yǎng)，卻不求任何回報。
我忘不了五歲那個晚風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，您為我洗完腳，我從你身邊走過，不小心踩翻了放在旁邊的水壺上，滾燙的熱水全部撒在我腳上。頓時我感到鉆心的疼痛?！巴邸钡囊宦曧憦卣麄€房間，淚珠不停地往下掉落。媽媽猛然站起來，趕緊把我從水壺旁抱了過來，把我放在椅子上，雙手捧著我的腳，邊用嘴吹吹我的腳，急切的說：“怎么樣？疼嗎？”嘴里還不停的說：“你看看你的腳上，鼓起了水泡！我說你一天不做錯點事，你就過意不去？”“哇——嗯——嗯——”當(dāng)時我只知道哭，。媽媽聽見我的哭聲越來越大，嚴(yán)厲的說：“停住！別哭了！”我馬上停止可哭泣，開始小聲抽噎。“以后什么事都要小心，知道嗎？”媽媽又溫柔的說。“嗯——嗯——”我抽噎著說。媽媽說著又往我腳上涂藥。過了一會，媽媽看著那個泡沒有好轉(zhuǎn)就把我小心翼翼的`抱到床上后，說：“青青，穿上衣服咱們?nèi)メt(yī)院！”過了一會，到了醫(yī)院，醫(yī)生在我的腳上涂上藥，有纏上繃帶，然后對我說：“以后小心點！”我抽噎著說：“知道了！”媽媽翼翼的抱著我回了家。回家時，漆黑的空中有許多星星在閃動，晚風(fēng)吹干了淚花，慢慢地我在媽媽的懷里入睡了。
媽媽，您的愛說不完也道不盡，您的愛我無言回報，但你的恩情我將用刻在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)——我想說出埋藏在我心中已久的話：“媽媽，我愛你！”
五年級水是生命的源泉篇六
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，從此你不再孤單??”這是歌曲《讓世界充滿愛》中的幾句歌詞?！蹲屖澜绯錆M愛》是我最喜歡的一首歌，也是我經(jīng)常給學(xué)生聽的一首歌。每當(dāng)和孩子們一起聽這首歌時，我的心中便會升騰起一種莊嚴(yán)：愛無界，愛無限。我愿把我的一腔熱愛，奉獻給我的學(xué)生們。
我認(rèn)為師愛，是我們教師心中永恒的主題，師愛無異于母愛，愛是世界上最動人的語言，教師對學(xué)生的愛，是一種把全部心靈和才智獻給孩子的愛，這種愛是深沉的，它蘊涵在我們?yōu)閷W(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無時無刻不感受著這種愛的真誠。學(xué)生們只有感受到老師的愛，才會有學(xué)習(xí)的動力，才會在生活中，在學(xué)習(xí)上一步一個腳印地堅實地前進。
水熱飯，冬天冷了，他穿著破爛的棉衣凍得渾身發(fā)抖，我把棉衣給他穿上。直到現(xiàn)在，我也忘不了他的一篇日記中的幾句話：鄧?yán)蠋?，您送給我的不只是一件棉衣，那是媽媽的愛，鄧?yán)蠋?，您多象我的媽??漸漸地，這位同學(xué)不再沉淪，他努力學(xué)習(xí)，成績一天比一天好，以優(yōu)良的成績順利升入初中。是愛，感化著一個個學(xué)生，是愛，促使他們不斷進步，天天向上，愛并不一定要用語言來表達，但它是世界上最動人的語言。
前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！苯處煂W(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。在蓬安工作時我班有一對雙胞胎兄弟胡朋飛、胡朋建，升五年級時兄弟二人一個總分考了37分，一個總分考了38分。我了解到，他們的母親弱智，父親殘疾。當(dāng)時我想，任其發(fā)展，這兩個孩子將來走向社會怎么辦？這個家庭怎么辦？我和各科任課老師商量，每天下午放學(xué)后，輪流給他倆輔導(dǎo)，聯(lián)系生活實際，從一些簡單的知識講起，由于我的關(guān)愛和不懈的努力，在第二學(xué)期全縣期末考試中胡朋飛數(shù)學(xué)考了57分，語文考了62分，胡朋建數(shù)學(xué)考了54分，語文考了63分，我為他兄弟倆向?qū)W校爭取了“特別鼓勵獎”。不但學(xué)習(xí)上幫助他們，在生活中我也對他們無微不至的關(guān)懷。天氣不好，他們回不了家，我把他們兄弟倆領(lǐng)回家吃飯。在我的關(guān)懷下他們兄弟倆進步很快。班級工作中，我總是盡自己的最大力量為學(xué)生分憂，讓每個學(xué)生從內(nèi)心深處體會到老師對他們博大的愛，這是促進學(xué)生進步的動力。
愛是教育的主題，愛是教育的源泉。作為一個中小學(xué)教師應(yīng)放下自己的“尊嚴(yán)”，與孩子們“同哭泣，共歡笑”。
妙高鎮(zhèn)中心學(xué)校：鄧雪梅。
五年級水是生命的源泉篇七
今天，我們學(xué)習(xí)了美國著名作家巴德舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文。這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。正如文中所說的：“一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高?！彼?，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴(yán)父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的成績。但是，這些認(rèn)識都是片面的，如果只有母親的評價，那會很容易使孩子誤如歧途，會使孩子一得到鼓勵，就沾沾自喜，驕傲自大，導(dǎo)致目中無人。而父親的批評，會使孩子天天擔(dān)心害怕，怕作文寫不好，會遭到父親的批評，然而，對作文失去信心。誠然，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據(jù)評判來對文章進行修改。，請保留此標(biāo)記，謝謝!在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，在三年級期中考試的成績的時候，我語文考了95分。我連問了幾個成績好的同學(xué)，只有一個同學(xué)超過了我一分。我很遺憾，為什么我沒有超過她呢?可我還是很激動，畢竟我考得已經(jīng)算是很好了。數(shù)學(xué)考了96分，是在做最后一道應(yīng)用題時粗心，算式列對了，卻把得數(shù)算錯了，一下丟了4分。不過我相信父母會原諒我的。回到家，我迫不及待地把分?jǐn)?shù)給爸爸看，爸爸看了后，滿臉喜悅，高興地說：“考得很好，棒極了!不過就是數(shù)學(xué)有點粗心，下次注意，細(xì)心一點就是了!”我高興得一蹦三尺高，太好了!我知道母親7點回家，當(dāng)6：50的時候，我心里熱血沸騰，心想：母親語文比父親學(xué)得好，她一定會表揚我的。母親回來以后，我緊張地將試卷遞給了她?！罢Z文考得還不錯，可數(shù)學(xué)為什么才考96分?像這種簡單的題應(yīng)該拿滿分的，否則在我眼里就算沒及格!你看看你，已經(jīng)因為粗心丟過多少分了，還不長記性!去，把這道題改完后，再做50道計算題!”媽媽火冒三丈，皺著眉頭兇狠地說。我的淚水“啪啪”地滴了下來，我不明白，母親為什么這么嚴(yán)厲，干么跟我過不去，我不就是算錯了一個得數(shù)嗎，至于這樣嗎?在日常生活中，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。平時，我對母親比較懼怕，她的話，我視為“圣旨”。記得媽媽曾經(jīng)埋怨過爸爸：“你就會做好人，光唱‘紅臉’，叫我唱‘黑臉’?！边@一紅一黑，一慈一嚴(yán)，一軟一硬，不正是巴德舒爾伯格說的“慈愛，還需要和一種警告的力量來平衡”嗎!我懂了，就像騎自行車一樣，一失去平衡，不是向左倒，就是向右倒。平衡了，就能直線飛速向前。父母不同的評價，都是出自于一個字眼——那就是愛。這個愛字，看似筆畫不多，好寫，可它真正的含義是千言萬語也表達不清楚的。愛，有很多不同的表達方式，比如慈祥的愛、關(guān)懷的愛、嚴(yán)厲的愛……多得數(shù)不清。父母在生活中對你做的一切，都是對你的一種愛。我有很多次對父母的評價而不解，可我現(xiàn)在真正明白了，那是一種愛的方式。我們有家長的愛，有老師的愛，還有同學(xué)的愛，可以說，我們是在愛的熏陶下長大的。讓我們在這不同的愛中平衡自己吧，使自己真正成為一個“不倒翁”!
五年級水是生命的源泉篇八
掌聲，可以獻給別人，獻給別人一叢讓人陶醉的鮮花；掌聲，也可以予以自己，常給自己一句激勵人心的話語。
掌聲，是一條清澈見底的河。帶給你清涼與舌尖上的滿足。不管你處在什么困境中，不管你陷入多深的挫折中，不管你進入多么沉重的悲痛之中。它，常給你的總是自信與精神上的滿足。
掌聲，是一匹逍遙自在的馬。載你駛向那遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的成功之界，帶你去觀賞那一輪屬于你自己的明月。人喧馬嘶，已被感動于清靜所籠罩，沉入非凡脫俗的境界中。
總而言之，掌聲是一杯口渴時的茶，帶給你溫暖和自信；掌聲是一塊天冷時的碳，送與你愉悅和歡喜；掌聲是一劑病時的藥物，獻予你激奮和感動；掌聲是一味飯菜時的調(diào)味品，奉獻給你一番滿足和欣慰。也許，你把掌聲送給上課不發(fā)言的同學(xué)，會帶給他勇氣和力量；也許，你把掌聲送給貧困山區(qū)的孩子，會讓他們鼓起生活的希望；也許，你把掌聲送給洪水災(zāi)區(qū)里的`災(zāi)民，會讓他們多一絲堅強和勇敢，也許，你把掌聲遞給留守兒童們，會讓他們暫時忘卻父母不在的害怕，如陽光沐浴般，燃起家庭的溫暖。
獻一片掌聲，只是舉手之勞，卻令處在困難中的人們獲得鼓勵，促使他們重新站起來，樂觀向上地面對美好的明天，幸福的未來。我們得到掌聲，更要感謝別人為我們的生命中開了一朵絢麗多姿的花。讓我們把掌聲當(dāng)作愛的源泉，傳遞并接受一份掌聲吧！
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五年級水是生命的源泉篇九
水，它是一切生命的源泉！可以說，沒有水，就沒有我們?nèi)祟?；就沒有可愛的小動物；沒有糧食和植物……正因為有了水，才有今天的一切！
先不說我們吧，就拿動物中的小金魚來說。小金魚是離不開水的，水也是它的“糧食”。它也是生活在水里的。比較一下，如果沒有了水，小金魚會怎么樣？它會因為缺水而死。短短不到兩分鐘的時間，它就會死。
那么，昆蟲需不需要水呢？它們也是需要水的。如果你們認(rèn)真、仔細(xì)地觀察，會發(fā)現(xiàn)，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……這些昆蟲有時也會喝水的。沒有水的話，長期下去，它們也會干死。
海里生活的動物和陸地上的昆蟲……都需要水，我們也需要水。因為我們吃飯要用水；洗菜要用水；喝得湯要用水；渴了我們還要喝水解渴……由此看來，我們也需要水。
大家都需要水，自然界的`萬物都需要水！小動物們也需要水。就算它們沒有用水的時候，最起碼，它們渴了，也是需要喝水的。
“水，一切生命的源泉?！薄八?，必不可少?！薄羞@么多說了水的句子。水，真是很重要?。∷俏覀?nèi)f物都需要的，必不可少的一件東西。
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五年級水是生命的源泉篇十
愛是什么？愛，是一把大傘，為你遮風(fēng)擋雨；愛，是一根蠟燭，能夠照亮整個世界；愛，是溫暖的陽光，灑在我的身上。每個家庭都會有細(xì)小的瑣事，但那件難以忘卻的事始終令我記憶猶新。
那是一個陰沉的晚上，天黑蒙蒙的，月亮被烏云遮住了，天空下起了傾盆大雨?？晌矣譀]帶傘，所以只能到旁邊的小賣部去避雨，我望著下個不停的大雨無奈地?fù)u搖頭。心想：唉！早知道要下雨，還不如乖乖地聽媽媽的話帶把傘呢！這場雨什么時候停?。 皯?yīng)該過會兒就停了?！蔽易匝宰哉Z道?？蛇^了十幾分鐘，雨還沒有停。我就冒著雨一路飛奔回家。到了家門口，我淋成了落湯雞。我抖了抖身上的水，凍得發(fā)抖的身體已經(jīng)冰冰涼了。
媽媽見狀立刻給我裹上一塊毛巾，把我身上的水擦干凈。媽媽撫摸著我的頭說：“女兒，趕緊換件衣服別著涼了，媽媽把你頭發(fā)吹干?！蔽姨痤^，凝視著媽媽說：“沒關(guān)系，不用吹。”媽媽的臉陰沉了許多，皺起眉嚴(yán)肅的對我說：“必須吹，要不然感冒了怎么辦！”我不屑的回答道：“媽媽，反正我不吹！我身體好得很，用不著吹！”媽媽的眉頭頓時就像一個擰不開的結(jié)，她雙手叉腰說道：“你不吹就會感冒發(fā)燒，到時候難受的是你不是我！”我啞口無言?！鞍⑻纾 眿寢屭s緊摸了摸我的額頭。她二話不說立刻給我沖了一碗藥，把我抱在懷里，撫摸著我，在這一瞬間我才感受到了媽媽的愛！
慈母手中線，游子身上衣。說的不就是偉大的母愛嗎？
五年級水是生命的源泉篇十一
有一次，我在小公園散步。幾個調(diào)皮的小男孩正在草地上玩“罪惡”的游戲，小草就成了他們“罪人”，它們被那幾個小男孩用刀子實施“刀刑”，用火實施“火刑”，幾個回合下來小草被砍的橫七豎八地堆在地上，要不就是被燒的黑呼呼的，再要不就是用水沖的無精打采的耷拉的頭。我心想：唉!好可憐的小草就這么沒了?？墒钱?dāng)我過幾天在去看的時候，原先小草居然發(fā)芽了！我便想：小草的的生命力果然堅強。
我從家里帶來了一些草的種子，準(zhǔn)備做一下實驗。我看了看地方，準(zhǔn)備給它們種在一快細(xì)細(xì)的石頭縫隙中。我想這樣沒有水沒有土沒有陽光的地方，這次小草應(yīng)該不會發(fā)芽吧。過啦幾天，我去看小草，令我沒有想到的是小草挺直了腰向我點點頭好像微笑著對我說：“看吧，我不需要好的環(huán)境也可以向上茁壯成長！”
我看后心中怦然一震，一株小草居然有這么強的生命力，我們?nèi)祟愐欢ㄒ湎r間和生命，決不讓它白白流失。
小草的生命力是強大的，我愛小草和它那強大的生命力！
五年級水是生命的源泉篇十二
我常常想，生命是什么呢？中午，我正在看電視時。
突然，一只蝴蝶從門外飛了進來，正好飛進一個正在轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇。當(dāng)時的風(fēng)扇轉(zhuǎn)得很猛烈，但它并沒有放棄求生的欲望，它掙扎著，及力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在風(fēng)扇里撲閃著翅膀。蝴蝶那種強烈求生的欲望令我震驚，于是，我過去關(guān)掉風(fēng)扇放了它。一天放學(xué)回家，突然幾顆黃豆般大小的水滴落了下來，我抬頭一看，原來是下雨了。雨越下越大，我跑動的腳步也越來越快。忽然，我看到一些花兒在冷風(fēng)冷雨中冒了出來，大片大片的花兒與雨水融合在一起。
在冷雨中，小花能傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這時，我的心很佩服花兒的精神——勇氣。一歲半的時候，一場疾病奪去了海倫的視力和聽力，并且失去聽力的人也會沒有語言。至此：盲聾啞。幾種不幸，通通落在了這個小女孩的身上。后來，莎莉文老師做了她的家庭教師。并且教會了海倫用觸覺來觸摸世界。用頑強的毅力學(xué)會了讀書和說話。若干年后，海輪完成了十幾部作品，而且被翻譯成上百種語言。海倫成為了美國著名盲聾女作家、慈善家、教育家、社會活動家。海倫是世界上第一個完成高等教育的盲聾人。
從這些故事中我感受到：生命的價值不只是吃喝玩樂，而是要做有意義的事，讓有限的生命綻放出無限的光彩。
五年級水是生命的源泉篇十三
有人說菊花象征著清新淡雅，而我卻不是這樣認(rèn)為。
第二天，我又經(jīng)過這里，驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那株快要倒下的菊花，今天已經(jīng)快開花了。比起昨天，那可精神多了！挺著胸的菊花仰望美麗的藍天，仿佛在說：“沒有什么能擊垮我！”但是過了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開花是的樣子了！對于我來說多多少少有些遺憾。
這些天來，一直下著陰冷的雨。走的那天，我特地來到公園觀賞菊花。在朦朧細(xì)雨中我看見一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競相開放??！
這時，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰(zhàn)勝命運，頑強不屈，就是菊花一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中，綻放最美的生命之花！
五年級水是生命的源泉篇十四
我是一名小學(xué)生，我覺得珍愛生命首先要從關(guān)注健康開始。今年春節(jié)回老家，全家人見了我都打吃一驚！你們知道這是為什么嗎？那是因為以前的我很瘦、很結(jié)實，而現(xiàn)在的我胖墩墩的，都有將軍肚了。我的臉上長了很多肉，原來是長臉，現(xiàn)在變成圓臉了。一跑起來，我的將軍肚和胖臉蛋都忽悠忽悠地直打顫。所以大家都不認(rèn)得我了。以前我跑步很快，誰都追不上我，現(xiàn)在我還是“第一”，卻是倒著數(shù)。
我們院有幾棵大樹，我和小伙伴們總喜歡爬它們。以前我總是幾下就能爬上去，現(xiàn)在爬到一半就爬不動了，還直喘粗氣，我就倒掛在樹枝上，小伙伴們都稱我為“樹懶熊”。我越胖越懶得動，越懶得動就越胖。后來聽大人說肥胖會給人帶來很多疾病。我也體會到肥胖給我?guī)淼暮芏酂?。所以我下定決心鍛煉身體，減掉身上的肥膘。
在家人的監(jiān)督下，和我自己的努力下，肥肉掉了不少了，大家看看現(xiàn)在我的，是不是不那么胖了！我會繼續(xù)堅持鍛煉，讓我的身體健健康康的，只有身體健康，人才會有活力，才會有好的成績。
人的生命只有一次，讓我們珍愛自己寶貴的生命吧！珍愛生命從健康做起。
五年級水是生命的源泉篇十五
大家都知道我前一段時間我養(yǎng)了七條大紅鯉吧，它們生活的很好，個個生龍活虎，可昨天有一條大紅鯉浮在水面上，好似在掙扎。
我看那條小魚不抖魚鰓，在水面上呼吸，呼吸的頻率也變慢了，它的身體隨著水波流動，好像一不小心就會掉下去。它身上已經(jīng)沒有閃閃發(fā)光的鱗片，失去了往日那將軍的風(fēng)范。最可怕的是它身上露出了那鮮紅的肉，看到此景，我的心如刀絞一樣。
我馬上拿了一個大盆，裝，滿水，我馬上吩咐媽媽去拿藥水，并把藥水倒在大盆里。我趕快拿出漁網(wǎng)，把那條傷員撈起來放到了大盆里。
這件事使我加強了對生命的意識，我覺得每個生命都是值得被尊重的，哪怕是一只螞蟻。因為每個生命都有它存在的價值。
五年級水是生命的源泉篇十六
春天是充滿生命的一個季節(jié)。
迎著如紗一般的春雨，一切都像從熟睡中蘇醒過來的樣子，欣欣然地張開了眼睛。小草換上了碧綠的新衣，身上還點綴著一滴滴晶瑩的露珠，顯得格外幽雅。你看，小草，花，大樹都在貪婪的吮吸著這珍貴的春雨。小朋友們坐著，躺著，捉幾回迷藏，玩幾回游戲。風(fēng)輕盈盈的，草軟綿綿的，使人進入了詩一般境界……。
正當(dāng)人們盡情地享受這明媚春光的時候，在遙遠(yuǎn)的非洲戈壁灘上，一種名叫伊米的小花卻需要在春天這個美麗的季節(jié)里努力生長，它希望沖破土層，綻放花朵，這樣給春天添上了一道彩虹。
伊米小花有又長又細(xì)的根。五年前，它在土地下慢慢生長。五年后，它破土而出。可是，在炎熱、荒無人煙的沙漠中，沒有人注意它。但它依然茁壯生長，為戈壁沙漠添上了一道光彩。
五年，意味著伊米小花要在沒有水，沒有氧氣的土層中生長。但它沒有放棄，它期待著沖破土層，綻放花朵的那一天。
我相信，伊米小花等待五年的時間，決不是想開花，而是想用自己的行動證明自己。在伊米小花的心里，它一定在想：“我能行！我要證明我自己?！北绕鹉切┖苫?、玫瑰、菊花，伊米小花是那么渺小，可它卻有屬于自己的光芒！
伊米小花，一定能在戈壁灘上創(chuàng)造一個屬于自己生命的春天！
五年級水是生命的源泉篇十七
我呆呆地望著她，看著她飄逸的身影，優(yōu)雅輕盈的步子！想到這兒，我便大步走回家。丈夫知道后，也十分惱火，結(jié)結(jié)實實打了女兒一頓。他，也會那樣的哭泣嗎！“你有什么事需要我?guī)兔?。工作安定下來，就是談朋友。讓美好的事物在這個世界上散播開來！無論是什么樣的遭遇任何事，總不致懼怕。
一枚貝殼要用它一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化為一顆美麗的珍珠；雨后的彩虹要綻放那一剎那的美麗卻要凝聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一個又一個的困難，那么，是困難成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心曾經(jīng)說過：“成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)成的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨?！比绻庥隼щy仍以奮斗的英姿與之抗衡，那么，這樣的人生將是輝煌的。
德國一位著名作家貝多芬，他在雙耳失聰?shù)那闆r下，卻仍勇敢地面對困難，將一個又一個的困難化解，最終，他成功地譜寫了《第九交響曲》。
五年級水是生命的源泉篇十八
每一個人都有一個生命，只有把握好生命的人，才能獲得成功。
我們曾學(xué)過杏林子的《生命生命》，飛蛾求生的強烈欲望，磚縫中生長的瓜苗堅強不屈的精神，靜聽自己的心跳而引發(fā)出來的感想。讓我們知道了要珍愛生命的意義。
蠟燭大家十分熟悉，在家家戶戶停電時，到處都閃現(xiàn)著它的身影。它以自己簡短的一生，奉獻了自己全部美麗。它沒有一點后悔，一點怨恨，默默奉獻！讓我們知道了生命要對別人有用。
我吃過花生，雖然味兒不是很好，但也不難吃。但，它的作用卻很多?；ㄉ梢哉ビ?，花生可以治療高血壓、高血脂。而且花生外面的紅皮有補血的效用。你們知道它長在哪里嗎？它生長在土里，并不引人注目。花生讓我知道了生命不一定要高貴，而要不圖虛名、默默奉獻。
仙人掌是一種堅持不懈的植物。它不用澆水照樣能夠發(fā)芽生長，因為它堅信能創(chuàng)造奇跡。它那堅韌頑強的精神，讓我明白生命要堅持。
內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。所以，我為生命喝彩！
五年級水是生命的源泉篇十九
暑假，我看了很多書，其中最打動我的是羅爾德？達爾寫的童話故事《了不起的狐貍爸爸》。
故事中的狐貍爸爸聰明而勇敢，他用自己機智的頭腦不但保護了家人，而且也幫助了其他動物消除饑餓。
在故事中還有三個卑鄙而齷齪家伙，他們分別是：雞場場主博吉斯，他是位好吃懶做的大胖子；鵝場場主邦斯，他是個脾氣暴躁的小矮子；火雞飼養(yǎng)場場主比恩，他也是蘋果園的主人，他總是把聰明的頭腦用在干壞事上。故事中的孩子們最愛用一首兒歌來形容他們：
比恩、邦斯、博吉斯，
一瘦一矮一胖子。
三個壞蛋真是壞，
模樣雖然不一樣，
沒有一個不貪財。
在故事中三個農(nóng)場主總是千方百計地要除掉狐貍爸爸，他們的手里總是端著火槍，隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，最激烈的時候，三個農(nóng)場主還找來了大型的挖土機?？墒锹斆鞯暮偘职忠淮斡忠淮蔚氖┱姑钣?，不但逃脫了農(nóng)場主的.追捕，而且讓三個壞蛋嘗盡了苦頭。
故事中的最后一個場景是，所有被三個農(nóng)場主欺壓的小動物們和狐貍爸爸一家一起分享著勝利的喜悅和豐碩的戰(zhàn)利品。在這一刻我也被小動物們的快樂感染著、喜悅著。
看完這本書已經(jīng)很久了，可是我依然被狐貍爸爸堅實的愛所感動，狐貍爸爸用自己的肩膀為家人和朋友撐起了一片擋風(fēng)遮雨的地方，那里沒有傷害、沒有饑餓，是快樂的天堂。這一刻我想到了我的爸爸，他也用愛陪伴著我的成長。
我相信在愛的滋養(yǎng)中長大的我們，一定會把愛回饋給我們的爸爸，和需要我們的人。
五年級水是生命的源泉篇二十
有人喜歡樹木，有人喜歡把自己的營養(yǎng)捐給蟹爪蘭的仙人掌，有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，而我最喜歡的是小草，它的生命力是那樣頑強。
每當(dāng)讀起“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩時，都會讓我想起小草的那種頑強的生命力，那種不怕風(fēng)吹日曬的精神。春姑娘還沒有到來時，小草已經(jīng)早早地從土里探出頭來。它們環(huán)視著陌生的世界，等待著春姑娘的到來。
溫暖的春風(fēng)吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地。向大自然展示著它的生命力量。
夏天到來時，烈日當(dāng)空，燃熱的太陽烤著大地，花兒低下了頭兒，鳥兒不再唱歌了，知了躲在樹蔭下不停地叫著。可是小草卻還亭亭玉立地站著，好像在和酷熱的夏天對抗。
秋風(fēng)過后，小草開始枯萎，雖然它已經(jīng)枯黃，但它還是頑強地直起身子，像是在告訴大家：“不要忘記“我”——小草”，等來年的春天我又變成嫩綠色了。
無論人們怎樣去踩踏和修剪它，它都不放棄自己的生命，仍然努力地生長著。我們要向小草學(xué)習(xí)。
五年級水是生命的源泉篇二十一
自從上了五年級之后，家中的藏書就越來越多，其中有一篇文章令我受益匪淺。
那篇題目為《楊桃寫生畫》的文章，主要寫了作者讀四年級時生了一場大病，愛上了素描。父親要求十分嚴(yán)格，總是叮囑他：“你看見那是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然，畫歪了它的模樣?！?BR> 他在家休養(yǎng)完了，回到了學(xué)校復(fù)課。有一次美術(shù)老師要求學(xué)生們畫楊桃寫生畫，作者的座位偏偏在正中間，看到的楊桃像一個五角星，他猶豫了一下，但想起了父親的話，必須忠實于自己的眼睛！于是就將楊桃畫成了“五角星”，同學(xué)們覺得好笑，卻得到了老師的贊揚。
這篇文章使我深受啟發(fā)：畫素描畫固然要老老實實畫，聯(lián)系到做人做事，都必須忠于事實，一就是一，二就是二，實事求是，做一個誠實的人。
我想起了一件事：那天，我和小伙伴騎車，突然，“砰”的一聲，小伙伴的車撞倒了人家停在路邊上的電動車，我們頓時慌了神，趕緊一起騎車倉惶逃走了。
讀了這篇文章，我為我的行為感到羞愧。犯了錯，惹了禍，要敢于正視面對，不能逃避掩飾。誠實做人，老實做事，防微杜漸，才能健康成長，快樂生活。
誠實——生命的黃金。這就是我讀這篇文章的最大感悟和收獲。
五年級水是生命的源泉篇一
人生無非面臨兩種處境，自然的環(huán)境和社會的交往。有人喜歡獨處，向往自然。有人喜歡熱鬧，扎堆合群。有人兼而愛之，能夠天人合一。三種求生的本領(lǐng)過著別樣的人生，沒有對錯，只要適應(yīng)，當(dāng)你能夠自立，并修養(yǎng)到一定高度，人生同樣精彩紛呈。
自然界中的水、空氣和陽光，當(dāng)然還有其它物質(zhì)，人類社會中的人性光輝，這些都是組成我們生命不可缺少的元素，是我們不能輕易忽視的生命之源泉。
小時候，我們面臨是純潔的教堂，我說教堂是指東方的學(xué)校小課堂，是人類小社會中給人彰顯最純潔的地方。在學(xué)校，最早讓我們認(rèn)知到水、空氣和陽光是生命之源泉，這些物質(zhì)是大自然給我們?nèi)祟惖淖畲蠖髻n，因為司空見慣，往往被我們所忽視，沒有真正領(lǐng)會到其中的妙處，因為我們沒有被逼到絕境所致。倘若我們絕逢在無水的沙漠，干涸的世界，或遭受在絕氧的空間，此刻才會感到水的甘甜，空氣的寶貴。
后來，我們長大了，要自立了，進入到了社會大熔爐里鍛煉。漫長的歲月里，我們不免有身處格格不入的時候，這會感覺自己才開始體會大自然的好處，可能要逃避一時現(xiàn)實，給自己心靈一次伸展靈魂的機會。
大自然是大格局，它是人們歇息和撫平創(chuàng)傷的好去處。大社會的人類則不一樣，當(dāng)人性的光輝沒有達觀智慧，小人自會撒小聰明，給別人設(shè)局，讓人不能自己。縱觀結(jié)局，最終一定是聰明反被聰明誤，會應(yīng)了自作聰明的古訓(xùn)。
在我眼里，大自然的恩惠勝過人類的智慧。這是因為大自然以靜制動，以弱克強，看似無形，其實有形，看似微弱，其實強大，并且一直在注視著人們，一直在關(guān)愛著看似弱勢的群體。
人生，有時就像一扇門，開合之間，你看見了這個世界，世界也看見了你;進出之間，你懂得了一切，一切也造就了你，不要把自己看得過重，面子是別人給的;不要把自己看得過輕，尊嚴(yán)是自己掙的。所以，我想，生活不可能像你想象得那么好，但也不會像你想象得那么糟。有時，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。
人與人相遇，靠尊重;心與心互懂，靠真情;情與情相溶，靠心通。人心是相互的，你讓別人一步，別人才會敬你一尺。人心換人心，真情換感動，愛出者愛返，福往者福來，容人者心寬。愛是相互的，人是同等的，若想被人愛，學(xué)會去付出;若想被人懂，學(xué)會去寬容;每一份真摯的感情，都是在理解中永恒;每一種永久的相處，都是在包容中幸福。這個世界最真的情，總是無可取代。時間不會為誰而停留，肯陪你一起走的人才最長久;眼淚不是為誰都能流，能為你時刻牽掛的心才最重情。能始終陪伴你，解讀你，就是心里有你;能一直心疼你，包容你，其實就是珍惜你。
無論你是男人還是女人，是人都要努力提高自己，內(nèi)外兼修。有人幫你是你的幸運，無人幫你，也得學(xué)會自救。明天的明天，以后的以后，等待你的是一個又一個的難題……臨時抱佛腳怕是沒用啊……有人把心掏給你，你假裝不知道，因為你不喜歡;有人把你心掏走了，你還假裝不疼，因為你愛!朋友也好，戀人也罷，抑或路人，取決于你的定位;態(tài)度好壞，取決于你的冷熱。心不入我者，我不屑敷衍，不能暖心者，又何必用于暖身?別說我不了解誰，人心換人心，四兩換半斤，有誰能像白紙一張讓人看個透的?更何況一碗水還端不平，也不能一碗水將人看到底。一切皆心性，心態(tài)的使然。
喜歡獨處的人往往能夠把事想得深刻，散發(fā)出人性的一些光輝。喜歡熱鬧的人往往擺譜擺得作模象樣，卻在透視人性的一些光照。獨處的人的性情有點象靜止在人間那些被供的圣像，而嬉鬧的人就是在圣像面前的過客，知覺無余，倒也有幾分自在。獨處的人能夠明鑒：有一種遇見，刻著珍惜，雖然隔著熒屏，卻能點燃彼此那遙遠(yuǎn)的距離;有一種祝福，刻在心里，雖然隔著千山萬水，卻能永駐你的心間!擇一城終老，遇一人白首。這種心靈的感應(yīng)，讓獨處的人也有些許自信，所以知道，該來的一定會來，所以會去等待!因為他們相信，無論是在哪里，都能感覺像是在朝天堂奔跑。相愛，不疑;相惜，不棄!
憶起宋代煙雨里，曾有人詠嘆“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。初讀時，只覺文雅優(yōu)美，不諳其味。如今，待時過境遷，年華凋謝，才終于感悟，時光常在，卻永不會駐足停歇。任你春滿枝頭，姹紫嫣紅，她總會讓落花殘去，風(fēng)遙離枝;任你夏荷青蓮，亭亭玉立，她總會讓秋陰來過，雨打枯荷;任你落葉紛飛，萬物蕭索，她總會讓千里冰封，大地沉寂;任你斷壁殘垣，銀裝素裹，她總會送春歸來，再覆芬芳;任你癡迷柳暗花紅，伊人淺笑，夢想光陰常駐，歲月不驚，她總會朝云暮卷，云煙變幻，若長江之水，日夜東流。
人生幾載，光陰幾度?時光流過，便無法拾遺，昨夜月華璀璨，蓮塘輕柔，無論驚艷，還是芳華，終抵不過光陰消磨，待秋霜冷凝，便莖瘦花殘，零落成泥，成為身后最美的絢爛。
秋深處，河流清淺，渡舟緩緩劃過。我佇立柳岸，回望來時，草綠花紅;俯眼腳下，葉落香消。十月，清淺的時光來過，風(fēng)來過，雨來過，秋，亦來過......
那些老去的光陰，已然漫隨夕陽，隱落青山斷林，不可追尋，亦無法挽留，眼前的翠綠，卻盛放著最美的年華。別問遠(yuǎn)近，莫論枯榮，與其空念山河迢迢，不若珍藏起當(dāng)下光景，留住眼前時光，不虛度，莫拋撒。用心感悟，真誠付出，讓日有所長，月有所增，平凡簡單的生活，亦能永駐進翠綠年華。曾有人總結(jié)人生九局，真相告白：
一曰寵辱之局：寵而不驚，辱而不卑;珍愛生命，善待自己。二曰得失之局：得而坦然，失而淡然;不讓外物、金錢奴役了心靈。三曰利害之局：見利必先思害。不因利欲而迷失良知，忘卻了自己。四曰禍福之局：福禍相倚。當(dāng)幸福降臨時想到可能產(chǎn)生的禍害，當(dāng)?shù)満蹬R時看到可能產(chǎn)生的希望與未來。五曰貧富之局：貧而有志，富而不驕。人不可因清貧而喪其心志抱負(fù)，亦不能因富足而驕奢淫逸。六曰貴賤之局：貴賤皆人定，也因人變轉(zhuǎn)。人貴不在財富多少地位多高，而是心地向善，不忘天下;人賤不在貧苦不在落魄，而是心地卑微，滿身銅臭奴氣。七曰苦樂之局：苦樂是天道，本來兩相依。人在艱難困苦時，應(yīng)自我忍受磨礪，人在春風(fēng)得意時，應(yīng)低調(diào)繼續(xù)努力。八曰生死之局：明生死，重大義。人生自古誰無死，生死是規(guī)律;做人，生要追求價值，死要順其自然，所以要自我尊重，愛惜生命。九曰成敗之局：勝不驕，敗不餒。人生多有坎坷，成敗皆是過程中的階段，成功了，繼續(xù)竭誠向前，失敗了，也不必悲哀嘆息;不以成敗論英雄，而看其胸懷志氣的高遠(yuǎn)!
人生不過如此，且行且珍惜，生活需要面對太多的精彩和坎坷;千萬不要把自己的軟弱展現(xiàn)給別人看;千萬不要把自己的狼狽述說給別人聽;因為根本沒有人會覺的你很可憐，只會覺的你很無能很沒用。別害怕崩潰，至少這是一個機會，去重新成為你曾經(jīng)一直希望成為的自己。太多的為什么，沒有答案;太多的答案，沒有為什么。一切皆有定數(shù)，求之不得，棄之不舍。生活中很奇怪的是，你很容易忘記你想記得的事情，卻不容易忘記你想忘掉的事情。別以為蒙上了眼睛，就可以看不見這個世界;別以為捂住了耳朵，就可以聽不到所有的煩惱;別以為腳步停了下來，心就可以不再遠(yuǎn)行;別以為我需要的愛，只是一個擁抱?；钤诋?dāng)下就好!
重拾一份心情，找回那份恬然，讓自己淡定下來，在每個晨起的時候匆匆，在每個日落的時候悠然。世事如常，船過水無痕，鳥飛不留影。舟行水上，當(dāng)時嘩然，船盡處，水依然。飛鳥疾行于藍天，鳥語歸時，流云依舊自在。人心如水，緣來是船，若不能相隨一生，何不靜享歲月。人生如流云，世事同飛鳥，鳥來同歡樂，鳥盡歸自然。懷隨緣之心，自在安穩(wěn);守隨緣之態(tài)，靜謐優(yōu)雅。心若無求，萬物皆美。
很喜歡巴菲特說的4段話，簡短精辟:其一，做你沒做過的事情叫成長，做你不愿意做的事情叫改變，做你不敢做的事情叫突破。其二，如果你向神求助，說明你相信神的能力;如果神沒有幫助你，說明神相信你的能力。其三，隨著年齡的增長，我們并不是失去了一些朋友，而是我們懂得了誰才是真正的朋友。其四，當(dāng)有人逼迫你去突破自己，你要感恩她，，她是你生命中的貴人，也許你會因此而改變和蛻變!
五年級水是生命的源泉篇二
人們常說：“記憶仿佛就是一扇大門，每當(dāng)打開這扇大門時，你就會想起許許多多的事，有的事令我捧腹大笑；有的事令我感動不已……”?？擅慨?dāng)我想起那件事，一種感動便油然而生。
我好奇地問媽媽：“那您給買的是什么禮物呢？”媽媽神秘地說：“閉上你的眼睛?！碑?dāng)我睜開眼睛的時候，媽媽已經(jīng)把禮物放在桌子上了。這一份禮物是一個正方體的盒子，上面畫著四只小熊，這好像是一家人去郊游呢！上面還扎著一朵鮮花。我心里充滿了疑問：咦？這里面到底裝的是什么呢？媽媽叫我打開看一看，我打開一看，喲！這是一個精致的地球儀和一封信，我首先拿起地球儀仔細(xì)地端詳著，心想：這是媽媽希望我了解世界，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)媽媽對我的一片希望。欣賞完地球儀，便打開信，認(rèn)真地讀起來。讀著讀著，我的眼里閃著晶瑩的淚花，媽媽在信里和我交心談心，句句說在我的心坎上，有一句話讓我感動不已：“希望我的孩子能像別人一樣努力學(xué)習(xí)，不斷前進。用你的自信和自強迎接人生的挑戰(zhàn)。媽媽相信你，因為你是最棒的。”
讀完此信，我想了許多，雖然這份禮物不是物質(zhì)的享受，卻是精神的鼓勵。我理解了媽媽的良苦用心，她用自己的行動詮釋了母愛的真正含義。
母愛是無私的，是偉大的！它猶如一汪愛的源泉，不斷地滋潤著我的心田，讓我健康、快樂地成長。
五年級水是生命的源泉篇三
水，滴在山峰的巖石上，為巖石處理千萬次輪回的痕跡；水，滴在平坦的小路上，為小路去除污垢；水，滴在大地的萬物上，為萬物帶來滋潤……水，把自己所有的精力都貢獻了出來，可人們卻視而不見[注:指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見。]。
水，是那樣的普通，普通的讓人們可以隨意污染?？纱蠖鄶?shù)的人還認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的資源，覺得用完了還可以再生產(chǎn)。自私的人們啊，你們可曾知道水快被你們給污染光了?。。?！
五年級水是生命的源泉篇四
當(dāng)宇航員飛上太空，俯瞰我們的地球時，他們發(fā)現(xiàn)，地球是一顆藍色的錛偹球錛偂n什么是藍色的呢？因為地球的大部分表面都覆蓋著水。照這樣說來，水不就是取之不盡用之不竭的資源嗎？可是，人類只能飲用淡水，而地球的淡水資源僅占地球總水量的百分之零點二六。當(dāng)今世界上，水資源危機日益嚴(yán)重，珍惜生命的源泉——水，已經(jīng)成為全世界人類關(guān)注的問題。
我國也是一個嚴(yán)重缺水的國家，雖然我國淡水總資源不少，但我們中國的人口眾多，人均占有量僅占世界平均水平的四分之一。尤其是我國西部十分缺水，在那里，全家人一天的生活用水只有半盆水，而在我們這里只能洗一次臉，刷一次牙了。我的奶奶家在祖國的中部——河南，那里也比較缺水，今年春節(jié)我隨父母回了趟家，才深刻體會到節(jié)約水的重要性。
回到老家，我們首先探望了爺爺奶奶，然后如約拜訪了許多親戚朋友。大年初二，我們來到我的劉外婆家。跟著忙碌的外婆，走進她們家的廚房，發(fā)現(xiàn)里面擺著許許多多的水桶和盆子，許多桶里盛滿水。我感到很奇怪，心想，要用水直接從水管上接就行了，為什么還要把水存在桶里呢？問過外婆，我才知道。原來，那里的水資源貧乏，離長江和黃河都很遠(yuǎn)。以前，人們就飲用附近小河里的水，還勉勉強強可以維持。如今，隨著人口的.增加，用水量的加大，附近小河里的水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了，而政府又沒有資金開發(fā)遠(yuǎn)處新的水源，所以，現(xiàn)在那里一天只能供應(yīng)兩小時的自來水。供水時間短，水流也很小。當(dāng)你像打仗一樣，將水箱、盆子灌滿水，衣服還來不及洗完時，水就停了。人們一旦錯過了供水時間，就意味著全家人第二天的用水成問題了。還聽外婆說，我們小時候常去的游泳池，也好幾年不開了。所以，在那里，水是非常寶貴的。人們上廁所、洗澡都會不約而同選擇公共廁所和公共澡堂。水的短缺不僅嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)厝藗兊娜粘Ｉ睿乙沧璧K了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，所以到現(xiàn)在，那里還是非常的落后。
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五年級水是生命的源泉篇五
如果是一條小魚，那母親就是河流，我在您的懷抱里無拘無束的生活著，快樂的成長；如果我是一只小鳥，那母親就是大樹，我在枝葉茂盛的大樹上，您為我遮風(fēng)蔽日；如果我是一顆草，那母親就是土地，我將貪婪的吮吸您的乳汁，您給予我更多的營養(yǎng)，卻不求任何回報。
我忘不了五歲那個晚風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，您為我洗完腳，我從你身邊走過，不小心踩翻了放在旁邊的水壺上，滾燙的熱水全部撒在我腳上。頓時我感到鉆心的疼痛?！巴邸钡囊宦曧憦卣麄€房間，淚珠不停地往下掉落。媽媽猛然站起來，趕緊把我從水壺旁抱了過來，把我放在椅子上，雙手捧著我的腳，邊用嘴吹吹我的腳，急切的說：“怎么樣？疼嗎？”嘴里還不停的說：“你看看你的腳上，鼓起了水泡！我說你一天不做錯點事，你就過意不去？”“哇——嗯——嗯——”當(dāng)時我只知道哭，。媽媽聽見我的哭聲越來越大，嚴(yán)厲的說：“停住！別哭了！”我馬上停止可哭泣，開始小聲抽噎。“以后什么事都要小心，知道嗎？”媽媽又溫柔的說。“嗯——嗯——”我抽噎著說。媽媽說著又往我腳上涂藥。過了一會，媽媽看著那個泡沒有好轉(zhuǎn)就把我小心翼翼的`抱到床上后，說：“青青，穿上衣服咱們?nèi)メt(yī)院！”過了一會，到了醫(yī)院，醫(yī)生在我的腳上涂上藥，有纏上繃帶，然后對我說：“以后小心點！”我抽噎著說：“知道了！”媽媽翼翼的抱著我回了家。回家時，漆黑的空中有許多星星在閃動，晚風(fēng)吹干了淚花，慢慢地我在媽媽的懷里入睡了。
媽媽，您的愛說不完也道不盡，您的愛我無言回報，但你的恩情我將用刻在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)——我想說出埋藏在我心中已久的話：“媽媽，我愛你！”
五年級水是生命的源泉篇六
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，從此你不再孤單??”這是歌曲《讓世界充滿愛》中的幾句歌詞?！蹲屖澜绯錆M愛》是我最喜歡的一首歌，也是我經(jīng)常給學(xué)生聽的一首歌。每當(dāng)和孩子們一起聽這首歌時，我的心中便會升騰起一種莊嚴(yán)：愛無界，愛無限。我愿把我的一腔熱愛，奉獻給我的學(xué)生們。
我認(rèn)為師愛，是我們教師心中永恒的主題，師愛無異于母愛，愛是世界上最動人的語言，教師對學(xué)生的愛，是一種把全部心靈和才智獻給孩子的愛，這種愛是深沉的，它蘊涵在我們?yōu)閷W(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無時無刻不感受著這種愛的真誠。學(xué)生們只有感受到老師的愛，才會有學(xué)習(xí)的動力，才會在生活中，在學(xué)習(xí)上一步一個腳印地堅實地前進。
水熱飯，冬天冷了，他穿著破爛的棉衣凍得渾身發(fā)抖，我把棉衣給他穿上。直到現(xiàn)在，我也忘不了他的一篇日記中的幾句話：鄧?yán)蠋?，您送給我的不只是一件棉衣，那是媽媽的愛，鄧?yán)蠋?，您多象我的媽??漸漸地，這位同學(xué)不再沉淪，他努力學(xué)習(xí)，成績一天比一天好，以優(yōu)良的成績順利升入初中。是愛，感化著一個個學(xué)生，是愛，促使他們不斷進步，天天向上，愛并不一定要用語言來表達，但它是世界上最動人的語言。
前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！苯處煂W(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。在蓬安工作時我班有一對雙胞胎兄弟胡朋飛、胡朋建，升五年級時兄弟二人一個總分考了37分，一個總分考了38分。我了解到，他們的母親弱智，父親殘疾。當(dāng)時我想，任其發(fā)展，這兩個孩子將來走向社會怎么辦？這個家庭怎么辦？我和各科任課老師商量，每天下午放學(xué)后，輪流給他倆輔導(dǎo)，聯(lián)系生活實際，從一些簡單的知識講起，由于我的關(guān)愛和不懈的努力，在第二學(xué)期全縣期末考試中胡朋飛數(shù)學(xué)考了57分，語文考了62分，胡朋建數(shù)學(xué)考了54分，語文考了63分，我為他兄弟倆向?qū)W校爭取了“特別鼓勵獎”。不但學(xué)習(xí)上幫助他們，在生活中我也對他們無微不至的關(guān)懷。天氣不好，他們回不了家，我把他們兄弟倆領(lǐng)回家吃飯。在我的關(guān)懷下他們兄弟倆進步很快。班級工作中，我總是盡自己的最大力量為學(xué)生分憂，讓每個學(xué)生從內(nèi)心深處體會到老師對他們博大的愛，這是促進學(xué)生進步的動力。
愛是教育的主題，愛是教育的源泉。作為一個中小學(xué)教師應(yīng)放下自己的“尊嚴(yán)”，與孩子們“同哭泣，共歡笑”。
妙高鎮(zhèn)中心學(xué)校：鄧雪梅。
五年級水是生命的源泉篇七
今天，我們學(xué)習(xí)了美國著名作家巴德舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文。這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。正如文中所說的：“一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高?！彼?，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴(yán)父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的成績。但是，這些認(rèn)識都是片面的，如果只有母親的評價，那會很容易使孩子誤如歧途，會使孩子一得到鼓勵，就沾沾自喜，驕傲自大，導(dǎo)致目中無人。而父親的批評，會使孩子天天擔(dān)心害怕，怕作文寫不好，會遭到父親的批評，然而，對作文失去信心。誠然，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據(jù)評判來對文章進行修改。，請保留此標(biāo)記，謝謝!在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，在三年級期中考試的成績的時候，我語文考了95分。我連問了幾個成績好的同學(xué)，只有一個同學(xué)超過了我一分。我很遺憾，為什么我沒有超過她呢?可我還是很激動，畢竟我考得已經(jīng)算是很好了。數(shù)學(xué)考了96分，是在做最后一道應(yīng)用題時粗心，算式列對了，卻把得數(shù)算錯了，一下丟了4分。不過我相信父母會原諒我的。回到家，我迫不及待地把分?jǐn)?shù)給爸爸看，爸爸看了后，滿臉喜悅，高興地說：“考得很好，棒極了!不過就是數(shù)學(xué)有點粗心，下次注意，細(xì)心一點就是了!”我高興得一蹦三尺高，太好了!我知道母親7點回家，當(dāng)6：50的時候，我心里熱血沸騰，心想：母親語文比父親學(xué)得好，她一定會表揚我的。母親回來以后，我緊張地將試卷遞給了她?！罢Z文考得還不錯，可數(shù)學(xué)為什么才考96分?像這種簡單的題應(yīng)該拿滿分的，否則在我眼里就算沒及格!你看看你，已經(jīng)因為粗心丟過多少分了，還不長記性!去，把這道題改完后，再做50道計算題!”媽媽火冒三丈，皺著眉頭兇狠地說。我的淚水“啪啪”地滴了下來，我不明白，母親為什么這么嚴(yán)厲，干么跟我過不去，我不就是算錯了一個得數(shù)嗎，至于這樣嗎?在日常生活中，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。平時，我對母親比較懼怕，她的話，我視為“圣旨”。記得媽媽曾經(jīng)埋怨過爸爸：“你就會做好人，光唱‘紅臉’，叫我唱‘黑臉’?！边@一紅一黑，一慈一嚴(yán)，一軟一硬，不正是巴德舒爾伯格說的“慈愛，還需要和一種警告的力量來平衡”嗎!我懂了，就像騎自行車一樣，一失去平衡，不是向左倒，就是向右倒。平衡了，就能直線飛速向前。父母不同的評價，都是出自于一個字眼——那就是愛。這個愛字，看似筆畫不多，好寫，可它真正的含義是千言萬語也表達不清楚的。愛，有很多不同的表達方式，比如慈祥的愛、關(guān)懷的愛、嚴(yán)厲的愛……多得數(shù)不清。父母在生活中對你做的一切，都是對你的一種愛。我有很多次對父母的評價而不解，可我現(xiàn)在真正明白了，那是一種愛的方式。我們有家長的愛，有老師的愛，還有同學(xué)的愛，可以說，我們是在愛的熏陶下長大的。讓我們在這不同的愛中平衡自己吧，使自己真正成為一個“不倒翁”!
五年級水是生命的源泉篇八
掌聲，可以獻給別人，獻給別人一叢讓人陶醉的鮮花；掌聲，也可以予以自己，常給自己一句激勵人心的話語。
掌聲，是一條清澈見底的河。帶給你清涼與舌尖上的滿足。不管你處在什么困境中，不管你陷入多深的挫折中，不管你進入多么沉重的悲痛之中。它，常給你的總是自信與精神上的滿足。
掌聲，是一匹逍遙自在的馬。載你駛向那遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的成功之界，帶你去觀賞那一輪屬于你自己的明月。人喧馬嘶，已被感動于清靜所籠罩，沉入非凡脫俗的境界中。
總而言之，掌聲是一杯口渴時的茶，帶給你溫暖和自信；掌聲是一塊天冷時的碳，送與你愉悅和歡喜；掌聲是一劑病時的藥物，獻予你激奮和感動；掌聲是一味飯菜時的調(diào)味品，奉獻給你一番滿足和欣慰。也許，你把掌聲送給上課不發(fā)言的同學(xué)，會帶給他勇氣和力量；也許，你把掌聲送給貧困山區(qū)的孩子，會讓他們鼓起生活的希望；也許，你把掌聲送給洪水災(zāi)區(qū)里的`災(zāi)民，會讓他們多一絲堅強和勇敢，也許，你把掌聲遞給留守兒童們，會讓他們暫時忘卻父母不在的害怕，如陽光沐浴般，燃起家庭的溫暖。
獻一片掌聲，只是舉手之勞，卻令處在困難中的人們獲得鼓勵，促使他們重新站起來，樂觀向上地面對美好的明天，幸福的未來。我們得到掌聲，更要感謝別人為我們的生命中開了一朵絢麗多姿的花。讓我們把掌聲當(dāng)作愛的源泉，傳遞并接受一份掌聲吧！
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五年級水是生命的源泉篇九
水，它是一切生命的源泉！可以說，沒有水，就沒有我們?nèi)祟?；就沒有可愛的小動物；沒有糧食和植物……正因為有了水，才有今天的一切！
先不說我們吧，就拿動物中的小金魚來說。小金魚是離不開水的，水也是它的“糧食”。它也是生活在水里的。比較一下，如果沒有了水，小金魚會怎么樣？它會因為缺水而死。短短不到兩分鐘的時間，它就會死。
那么，昆蟲需不需要水呢？它們也是需要水的。如果你們認(rèn)真、仔細(xì)地觀察，會發(fā)現(xiàn)，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……這些昆蟲有時也會喝水的。沒有水的話，長期下去，它們也會干死。
海里生活的動物和陸地上的昆蟲……都需要水，我們也需要水。因為我們吃飯要用水；洗菜要用水；喝得湯要用水；渴了我們還要喝水解渴……由此看來，我們也需要水。
大家都需要水，自然界的`萬物都需要水！小動物們也需要水。就算它們沒有用水的時候，最起碼，它們渴了，也是需要喝水的。
“水，一切生命的源泉?！薄八?，必不可少?！薄羞@么多說了水的句子。水，真是很重要?。∷俏覀?nèi)f物都需要的，必不可少的一件東西。
相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
五年級水是生命的源泉篇十
愛是什么？愛，是一把大傘，為你遮風(fēng)擋雨；愛，是一根蠟燭，能夠照亮整個世界；愛，是溫暖的陽光，灑在我的身上。每個家庭都會有細(xì)小的瑣事，但那件難以忘卻的事始終令我記憶猶新。
那是一個陰沉的晚上，天黑蒙蒙的，月亮被烏云遮住了，天空下起了傾盆大雨?？晌矣譀]帶傘，所以只能到旁邊的小賣部去避雨，我望著下個不停的大雨無奈地?fù)u搖頭。心想：唉！早知道要下雨，還不如乖乖地聽媽媽的話帶把傘呢！這場雨什么時候停?。 皯?yīng)該過會兒就停了?！蔽易匝宰哉Z道?？蛇^了十幾分鐘，雨還沒有停。我就冒著雨一路飛奔回家。到了家門口，我淋成了落湯雞。我抖了抖身上的水，凍得發(fā)抖的身體已經(jīng)冰冰涼了。
媽媽見狀立刻給我裹上一塊毛巾，把我身上的水擦干凈。媽媽撫摸著我的頭說：“女兒，趕緊換件衣服別著涼了，媽媽把你頭發(fā)吹干?！蔽姨痤^，凝視著媽媽說：“沒關(guān)系，不用吹。”媽媽的臉陰沉了許多，皺起眉嚴(yán)肅的對我說：“必須吹，要不然感冒了怎么辦！”我不屑的回答道：“媽媽，反正我不吹！我身體好得很，用不著吹！”媽媽的眉頭頓時就像一個擰不開的結(jié)，她雙手叉腰說道：“你不吹就會感冒發(fā)燒，到時候難受的是你不是我！”我啞口無言?！鞍⑻纾 眿寢屭s緊摸了摸我的額頭。她二話不說立刻給我沖了一碗藥，把我抱在懷里，撫摸著我，在這一瞬間我才感受到了媽媽的愛！
慈母手中線，游子身上衣。說的不就是偉大的母愛嗎？
五年級水是生命的源泉篇十一
有一次，我在小公園散步。幾個調(diào)皮的小男孩正在草地上玩“罪惡”的游戲，小草就成了他們“罪人”，它們被那幾個小男孩用刀子實施“刀刑”，用火實施“火刑”，幾個回合下來小草被砍的橫七豎八地堆在地上，要不就是被燒的黑呼呼的，再要不就是用水沖的無精打采的耷拉的頭。我心想：唉!好可憐的小草就這么沒了?？墒钱?dāng)我過幾天在去看的時候，原先小草居然發(fā)芽了！我便想：小草的的生命力果然堅強。
我從家里帶來了一些草的種子，準(zhǔn)備做一下實驗。我看了看地方，準(zhǔn)備給它們種在一快細(xì)細(xì)的石頭縫隙中。我想這樣沒有水沒有土沒有陽光的地方，這次小草應(yīng)該不會發(fā)芽吧。過啦幾天，我去看小草，令我沒有想到的是小草挺直了腰向我點點頭好像微笑著對我說：“看吧，我不需要好的環(huán)境也可以向上茁壯成長！”
我看后心中怦然一震，一株小草居然有這么強的生命力，我們?nèi)祟愐欢ㄒ湎r間和生命，決不讓它白白流失。
小草的生命力是強大的，我愛小草和它那強大的生命力！
五年級水是生命的源泉篇十二
我常常想，生命是什么呢？中午，我正在看電視時。
突然，一只蝴蝶從門外飛了進來，正好飛進一個正在轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇。當(dāng)時的風(fēng)扇轉(zhuǎn)得很猛烈，但它并沒有放棄求生的欲望，它掙扎著，及力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在風(fēng)扇里撲閃著翅膀。蝴蝶那種強烈求生的欲望令我震驚，于是，我過去關(guān)掉風(fēng)扇放了它。一天放學(xué)回家，突然幾顆黃豆般大小的水滴落了下來，我抬頭一看，原來是下雨了。雨越下越大，我跑動的腳步也越來越快。忽然，我看到一些花兒在冷風(fēng)冷雨中冒了出來，大片大片的花兒與雨水融合在一起。
在冷雨中，小花能傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這時，我的心很佩服花兒的精神——勇氣。一歲半的時候，一場疾病奪去了海倫的視力和聽力，并且失去聽力的人也會沒有語言。至此：盲聾啞。幾種不幸，通通落在了這個小女孩的身上。后來，莎莉文老師做了她的家庭教師。并且教會了海倫用觸覺來觸摸世界。用頑強的毅力學(xué)會了讀書和說話。若干年后，海輪完成了十幾部作品，而且被翻譯成上百種語言。海倫成為了美國著名盲聾女作家、慈善家、教育家、社會活動家。海倫是世界上第一個完成高等教育的盲聾人。
從這些故事中我感受到：生命的價值不只是吃喝玩樂，而是要做有意義的事，讓有限的生命綻放出無限的光彩。
五年級水是生命的源泉篇十三
有人說菊花象征著清新淡雅，而我卻不是這樣認(rèn)為。
第二天，我又經(jīng)過這里，驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那株快要倒下的菊花，今天已經(jīng)快開花了。比起昨天，那可精神多了！挺著胸的菊花仰望美麗的藍天，仿佛在說：“沒有什么能擊垮我！”但是過了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開花是的樣子了！對于我來說多多少少有些遺憾。
這些天來，一直下著陰冷的雨。走的那天，我特地來到公園觀賞菊花。在朦朧細(xì)雨中我看見一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競相開放??！
這時，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰(zhàn)勝命運，頑強不屈，就是菊花一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中，綻放最美的生命之花！
五年級水是生命的源泉篇十四
我是一名小學(xué)生，我覺得珍愛生命首先要從關(guān)注健康開始。今年春節(jié)回老家，全家人見了我都打吃一驚！你們知道這是為什么嗎？那是因為以前的我很瘦、很結(jié)實，而現(xiàn)在的我胖墩墩的，都有將軍肚了。我的臉上長了很多肉，原來是長臉，現(xiàn)在變成圓臉了。一跑起來，我的將軍肚和胖臉蛋都忽悠忽悠地直打顫。所以大家都不認(rèn)得我了。以前我跑步很快，誰都追不上我，現(xiàn)在我還是“第一”，卻是倒著數(shù)。
我們院有幾棵大樹，我和小伙伴們總喜歡爬它們。以前我總是幾下就能爬上去，現(xiàn)在爬到一半就爬不動了，還直喘粗氣，我就倒掛在樹枝上，小伙伴們都稱我為“樹懶熊”。我越胖越懶得動，越懶得動就越胖。后來聽大人說肥胖會給人帶來很多疾病。我也體會到肥胖給我?guī)淼暮芏酂?。所以我下定決心鍛煉身體，減掉身上的肥膘。
在家人的監(jiān)督下，和我自己的努力下，肥肉掉了不少了，大家看看現(xiàn)在我的，是不是不那么胖了！我會繼續(xù)堅持鍛煉，讓我的身體健健康康的，只有身體健康，人才會有活力，才會有好的成績。
人的生命只有一次，讓我們珍愛自己寶貴的生命吧！珍愛生命從健康做起。
五年級水是生命的源泉篇十五
大家都知道我前一段時間我養(yǎng)了七條大紅鯉吧，它們生活的很好，個個生龍活虎，可昨天有一條大紅鯉浮在水面上，好似在掙扎。
我看那條小魚不抖魚鰓，在水面上呼吸，呼吸的頻率也變慢了，它的身體隨著水波流動，好像一不小心就會掉下去。它身上已經(jīng)沒有閃閃發(fā)光的鱗片，失去了往日那將軍的風(fēng)范。最可怕的是它身上露出了那鮮紅的肉，看到此景，我的心如刀絞一樣。
我馬上拿了一個大盆，裝，滿水，我馬上吩咐媽媽去拿藥水，并把藥水倒在大盆里。我趕快拿出漁網(wǎng)，把那條傷員撈起來放到了大盆里。
這件事使我加強了對生命的意識，我覺得每個生命都是值得被尊重的，哪怕是一只螞蟻。因為每個生命都有它存在的價值。
五年級水是生命的源泉篇十六
春天是充滿生命的一個季節(jié)。
迎著如紗一般的春雨，一切都像從熟睡中蘇醒過來的樣子，欣欣然地張開了眼睛。小草換上了碧綠的新衣，身上還點綴著一滴滴晶瑩的露珠，顯得格外幽雅。你看，小草，花，大樹都在貪婪的吮吸著這珍貴的春雨。小朋友們坐著，躺著，捉幾回迷藏，玩幾回游戲。風(fēng)輕盈盈的，草軟綿綿的，使人進入了詩一般境界……。
正當(dāng)人們盡情地享受這明媚春光的時候，在遙遠(yuǎn)的非洲戈壁灘上，一種名叫伊米的小花卻需要在春天這個美麗的季節(jié)里努力生長，它希望沖破土層，綻放花朵，這樣給春天添上了一道彩虹。
伊米小花有又長又細(xì)的根。五年前，它在土地下慢慢生長。五年后，它破土而出。可是，在炎熱、荒無人煙的沙漠中，沒有人注意它。但它依然茁壯生長，為戈壁沙漠添上了一道光彩。
五年，意味著伊米小花要在沒有水，沒有氧氣的土層中生長。但它沒有放棄，它期待著沖破土層，綻放花朵的那一天。
我相信，伊米小花等待五年的時間，決不是想開花，而是想用自己的行動證明自己。在伊米小花的心里，它一定在想：“我能行！我要證明我自己?！北绕鹉切┖苫?、玫瑰、菊花，伊米小花是那么渺小，可它卻有屬于自己的光芒！
伊米小花，一定能在戈壁灘上創(chuàng)造一個屬于自己生命的春天！
五年級水是生命的源泉篇十七
我呆呆地望著她，看著她飄逸的身影，優(yōu)雅輕盈的步子！想到這兒，我便大步走回家。丈夫知道后，也十分惱火，結(jié)結(jié)實實打了女兒一頓。他，也會那樣的哭泣嗎！“你有什么事需要我?guī)兔?。工作安定下來，就是談朋友。讓美好的事物在這個世界上散播開來！無論是什么樣的遭遇任何事，總不致懼怕。
一枚貝殼要用它一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化為一顆美麗的珍珠；雨后的彩虹要綻放那一剎那的美麗卻要凝聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一個又一個的困難，那么，是困難成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心曾經(jīng)說過：“成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)成的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨?！比绻庥隼щy仍以奮斗的英姿與之抗衡，那么，這樣的人生將是輝煌的。
德國一位著名作家貝多芬，他在雙耳失聰?shù)那闆r下，卻仍勇敢地面對困難，將一個又一個的困難化解，最終，他成功地譜寫了《第九交響曲》。
五年級水是生命的源泉篇十八
每一個人都有一個生命，只有把握好生命的人，才能獲得成功。
我們曾學(xué)過杏林子的《生命生命》，飛蛾求生的強烈欲望，磚縫中生長的瓜苗堅強不屈的精神，靜聽自己的心跳而引發(fā)出來的感想。讓我們知道了要珍愛生命的意義。
蠟燭大家十分熟悉，在家家戶戶停電時，到處都閃現(xiàn)著它的身影。它以自己簡短的一生，奉獻了自己全部美麗。它沒有一點后悔，一點怨恨，默默奉獻！讓我們知道了生命要對別人有用。
我吃過花生，雖然味兒不是很好，但也不難吃。但，它的作用卻很多?；ㄉ梢哉ビ?，花生可以治療高血壓、高血脂。而且花生外面的紅皮有補血的效用。你們知道它長在哪里嗎？它生長在土里，并不引人注目。花生讓我知道了生命不一定要高貴，而要不圖虛名、默默奉獻。
仙人掌是一種堅持不懈的植物。它不用澆水照樣能夠發(fā)芽生長，因為它堅信能創(chuàng)造奇跡。它那堅韌頑強的精神，讓我明白生命要堅持。
內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。所以，我為生命喝彩！
五年級水是生命的源泉篇十九
暑假，我看了很多書，其中最打動我的是羅爾德？達爾寫的童話故事《了不起的狐貍爸爸》。
故事中的狐貍爸爸聰明而勇敢，他用自己機智的頭腦不但保護了家人，而且也幫助了其他動物消除饑餓。
在故事中還有三個卑鄙而齷齪家伙，他們分別是：雞場場主博吉斯，他是位好吃懶做的大胖子；鵝場場主邦斯，他是個脾氣暴躁的小矮子；火雞飼養(yǎng)場場主比恩，他也是蘋果園的主人，他總是把聰明的頭腦用在干壞事上。故事中的孩子們最愛用一首兒歌來形容他們：
比恩、邦斯、博吉斯，
一瘦一矮一胖子。
三個壞蛋真是壞，
模樣雖然不一樣，
沒有一個不貪財。
在故事中三個農(nóng)場主總是千方百計地要除掉狐貍爸爸，他們的手里總是端著火槍，隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，最激烈的時候，三個農(nóng)場主還找來了大型的挖土機?？墒锹斆鞯暮偘职忠淮斡忠淮蔚氖┱姑钣?，不但逃脫了農(nóng)場主的.追捕，而且讓三個壞蛋嘗盡了苦頭。
故事中的最后一個場景是，所有被三個農(nóng)場主欺壓的小動物們和狐貍爸爸一家一起分享著勝利的喜悅和豐碩的戰(zhàn)利品。在這一刻我也被小動物們的快樂感染著、喜悅著。
看完這本書已經(jīng)很久了，可是我依然被狐貍爸爸堅實的愛所感動，狐貍爸爸用自己的肩膀為家人和朋友撐起了一片擋風(fēng)遮雨的地方，那里沒有傷害、沒有饑餓，是快樂的天堂。這一刻我想到了我的爸爸，他也用愛陪伴著我的成長。
我相信在愛的滋養(yǎng)中長大的我們，一定會把愛回饋給我們的爸爸，和需要我們的人。
五年級水是生命的源泉篇二十
有人喜歡樹木，有人喜歡把自己的營養(yǎng)捐給蟹爪蘭的仙人掌，有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，而我最喜歡的是小草，它的生命力是那樣頑強。
每當(dāng)讀起“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩時，都會讓我想起小草的那種頑強的生命力，那種不怕風(fēng)吹日曬的精神。春姑娘還沒有到來時，小草已經(jīng)早早地從土里探出頭來。它們環(huán)視著陌生的世界，等待著春姑娘的到來。
溫暖的春風(fēng)吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地。向大自然展示著它的生命力量。
夏天到來時，烈日當(dāng)空，燃熱的太陽烤著大地，花兒低下了頭兒，鳥兒不再唱歌了，知了躲在樹蔭下不停地叫著。可是小草卻還亭亭玉立地站著，好像在和酷熱的夏天對抗。
秋風(fēng)過后，小草開始枯萎，雖然它已經(jīng)枯黃，但它還是頑強地直起身子，像是在告訴大家：“不要忘記“我”——小草”，等來年的春天我又變成嫩綠色了。
無論人們怎樣去踩踏和修剪它，它都不放棄自己的生命，仍然努力地生長著。我們要向小草學(xué)習(xí)。
五年級水是生命的源泉篇二十一
自從上了五年級之后，家中的藏書就越來越多，其中有一篇文章令我受益匪淺。
那篇題目為《楊桃寫生畫》的文章，主要寫了作者讀四年級時生了一場大病，愛上了素描。父親要求十分嚴(yán)格，總是叮囑他：“你看見那是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然，畫歪了它的模樣?！?BR> 他在家休養(yǎng)完了，回到了學(xué)校復(fù)課。有一次美術(shù)老師要求學(xué)生們畫楊桃寫生畫，作者的座位偏偏在正中間，看到的楊桃像一個五角星，他猶豫了一下，但想起了父親的話，必須忠實于自己的眼睛！于是就將楊桃畫成了“五角星”，同學(xué)們覺得好笑，卻得到了老師的贊揚。
這篇文章使我深受啟發(fā)：畫素描畫固然要老老實實畫，聯(lián)系到做人做事，都必須忠于事實，一就是一，二就是二，實事求是，做一個誠實的人。
我想起了一件事：那天，我和小伙伴騎車，突然，“砰”的一聲，小伙伴的車撞倒了人家停在路邊上的電動車，我們頓時慌了神，趕緊一起騎車倉惶逃走了。
讀了這篇文章，我為我的行為感到羞愧。犯了錯，惹了禍，要敢于正視面對，不能逃避掩飾。誠實做人，老實做事，防微杜漸，才能健康成長，快樂生活。
誠實——生命的黃金。這就是我讀這篇文章的最大感悟和收獲。