總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高思維和分析能力以及提升綜合素質(zhì)都具有積極意義。寫一篇完美的總結(jié)需要我們深入思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展路徑，找出改進(jìn)的方向。這里有一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇一
四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》被我在三天之內(nèi)啃完了，這一本名著以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線，發(fā)生了一段凄涼但又美麗的故事，讓人不禁淚流滿面。
這本小說(shuō)講了金陵四大家族之一賈家的興衰史。蘇州的林黛玉，失去了媽媽的關(guān)愛(ài)，爸爸又工作繁忙，只好寄住在外婆賈母的家中，結(jié)識(shí)了表哥賈寶玉，并且愛(ài)上了他。而賈寶玉也同樣喜歡上了她。但是賈母卻沒(méi)有把林黛玉許配給他，反而將薛家的薛寶釵許配給了賈寶玉。林黛玉不久得了抑郁癥，離開(kāi)了人世。雖然薛寶釵討人喜歡，但依舊阻擋不了賈寶玉對(duì)林黛玉的思念。賈家開(kāi)始衰敗，而賈寶玉只好去當(dāng)了和尚。
而書中也有不少我敬佩的人，如林黛玉。她善解人意，多愁善感，還十分富有智慧。他曾為花寫了一首詞，名《葬花詞》，充分地體現(xiàn)出了林黛玉多愁善感的特點(diǎn)。詩(shī)將是她的靈魂，詩(shī)將她精神的寄托。我一定要像林黛玉一樣，努力學(xué)習(xí)，成為一位多才多藝的人。
這一段凄涼的愛(ài)情將被讀者牢牢記住。
話紅樓，由盛至衰?！都t樓夢(mèng)》這本書是帶有強(qiáng)烈的反封建意識(shí)的，作者曹雪芹通過(guò)對(duì)金陵十二釵的悲劇命運(yùn)的敘述，折射出封建大家庭中成員們的由樂(lè)而悲的曲折過(guò)程。
盛時(shí)，賈府榮華富貴令人無(wú)比向往。不論招待遠(yuǎn)客的宴席，還是丫鬟婆子的穿著打扮。那都是普通人無(wú)法比擬的。當(dāng)初，海棠社成員共同作詩(shī)，眾多有才的女子與偏愛(ài)詩(shī)詞歌賦的寶玉一起吟詩(shī)作賦，盡情揮發(fā)他們的才華。他們寫的詩(shī)都蘊(yùn)含著自己獨(dú)一無(wú)二的思想。后來(lái)，大家又同進(jìn)家宴，一起吃螃蟹，一起喝酒，樂(lè)哉!只可惜好景不長(zhǎng)，那些讀來(lái)著實(shí)讓人佩服和驚嘆的詩(shī)詞與海棠社的輝煌和快樂(lè)是那么的短暫，緊接著一個(gè)一個(gè)的厄運(yùn)便降臨到他們頭上了。
賈元春嫁到宮中成了貴妃娘娘，享盡了榮華富貴，卻可惜死的過(guò)早。從此以后，賈府變得衰敗了。賈政、賈赦的家產(chǎn)被查，賈氏府邸被封。讀后感·府中的女子家人一個(gè)個(gè)離去，賈府也漸漸冷清了。黛玉病死，寶玉、寶釵成婚。寶玉再次發(fā)起狂風(fēng)病來(lái)，最終出家。賈母、鳳姐病死，迎春嫁至孫紹祖，不到一年時(shí)間就被活活折磨死了。探春遠(yuǎn)嫁，惜春當(dāng)了尼姑。最終，寶釵、湘云守了寡。
可惜，可憐。有情人終不能成為眷屬;無(wú)辜之人也會(huì)被受牽連。終究逃不出的厄運(yùn)，嘆賈府如此悲慘的命運(yùn)與結(jié)局。這是一場(chǎng)悲劇，悲傷凄慘的愛(ài)情，悲慘的命運(yùn)。賈府終為充滿了憂郁感與悲憫的存在。
讓我們一起品紅樓，讀盛衰。
滿紙荒.唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味?——題記。
紅樓，一本千古名著，曹雪芹用了將近十年的時(shí)間塑造了書中四百多個(gè)性格鮮明的人物。英國(guó)大文學(xué)家----莎士比亞，他寫了30多本書，也就刻畫了四百多個(gè)人物，怪不得紅樓會(huì)成為享譽(yù)全世界的永恒經(jīng)典。
“心較比干多一竊，病如西子勝三分?！绷主煊?，這個(gè)才情絕艷的女孩，她，多愁善感，飽讀經(jīng)書，卻紅顏薄命。她，多么命苦!父母早逝，孤苦無(wú)依，只能投靠賈府，在賈府里消磨年華，寄人籬下。賈府的人自然對(duì)林黛玉不聞不問(wèn)，直到林黛玉臨死之際，賈府的人還想著犧牲林黛玉來(lái)成全賈寶玉的幸福。正因如此，林黛玉淚盡身亡。絕代佳人，卻死于非命!對(duì)賈寶玉過(guò)于深沉的愛(ài)，愛(ài)得深，傷得也深。林黛玉孤傲自卑，只有賈寶玉懂得她的心聲。如今，賈寶玉卻因?yàn)椤敖鹩窳季墶焙脱氣O鎖在了一起，林黛玉該是多么悲傷啊!深愛(ài)的人，卻和別人成婚，黛玉咽不下這口氣，最終焚稿斷癡情。
一個(gè)是聞苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇，一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花，卻因封建社會(huì)而陰陽(yáng)兩隔?？蓢@停機(jī)德，堪憐詠絮才!玉帶林中掛，金簪雪里埋!
《紅樓夢(mèng)》是一本很玄妙的書，讓人百讀不厭，從不同角度去讀，總會(huì)有不同的收獲。也許是這個(gè)原因，讓這本書遍布大千南北，老少皆知，人人皆愛(ài)，成為了中國(guó)的驕傲，必讀的經(jīng)典。
作者曹雪芹翻閱歷史，絞盡腦汁編寫了這本書的前80章，是那么繪聲繪色。高鄂又續(xù)編了后40章，卻不如曹雪芹的80章動(dòng)人。不過(guò)人們通常認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》的作者有兩位――曹雪芹和高鄂。
由于我是課代表，數(shù)學(xué)老師布置給我一個(gè)任務(wù)，讓8給組長(zhǎng)收齊導(dǎo)學(xué)案，并交給我。我向八個(gè)組長(zhǎng)通知了，下午第二節(jié)課下課才交了2個(gè)組，我心慌了，讀后感這次匆匆忙忙去催。這又收了3個(gè)組，臨近放學(xué)又去催，一共收了6個(gè)組。老師第二天問(wèn)我情況，我吞吞吐吐地回答：“收了六個(gè)組，還……還有一個(gè)組沒(méi)交。”老師嚴(yán)肅的反問(wèn)：“你怎么不去催啊!”我把責(zé)任都推卸給那兩個(gè)組長(zhǎng)：“我早上就跟他們說(shuō)過(guò)了，他們到下午都不收起來(lái)?！崩蠋熆戳宋乙谎垡簿筒莶萘耸铝恕Ｎ液眯呃?，就這樣把責(zé)任推卸給別人，明明是我自己不及時(shí)去催，看了這本書后，我知道該怎么做了。
《紅樓夢(mèng)》這本書，真是讓我受益匪淺，難怪它這么出名，成為了四大名著之一。它帶給了我太多太多，我愛(ài)這本書，我一定要好好的去回味這本書。
我不熟悉《紅樓夢(mèng)》，但我熟悉薛寶釵，我不喜歡《紅樓夢(mèng)》但我喜歡薛寶釵。每一個(gè)看過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人，都只知為寶黛的愛(ài)情而不平，惋惜，還有人去一味地責(zé)怪故事中的薛寶釵，怪她的無(wú)情、虛偽、奸詐，卻不說(shuō)林黛玉的尖酸刻薄。他們站在作者的立場(chǎng)上，把太多主觀感情投資在林黛玉身上，薛寶釵是與林黛玉唱反調(diào)的，當(dāng)然不討人喜歡。沒(méi)錯(cuò)，薛寶釵固然受封建禮儀的縛束，但這是那個(gè)時(shí)代所需的禮和德;她確實(shí)有虛偽與圓滑之嫌，但這要和她辦事的出發(fā)點(diǎn)與價(jià)值觀才能判定。
所以，寶釵身上有許多閃光之處。林黛玉的尖酸，挑盡了賈府人的“不是”，可湘云讓她挑寶釵的不是時(shí)，她只能說(shuō)：“當(dāng)然不敢?！薄蚁耄峙率恰安荒堋卑?寶釵有才，且勝林黛玉一籌。但當(dāng)她了解老太太相信“女子無(wú)才便是德”，于是她深藏不露，一露便一鳴驚人，黛玉怎能及之?寶釵討人歡心的本事就更不用說(shuō)了，賈府上下，誰(shuí)不喜歡寶釵?在賈府人心里，除了那個(gè)玩世不恭的賈寶玉，寶釵是無(wú)可挑剔的。有一套金陵十二釵的郵票，上面有“寶釵撲蝶”，“黛玉葬花”，這便是對(duì)兩人性格能力的最好證明。黛玉只會(huì)葬花，只懂追悼，懷念死的東西，年輕輕就對(duì)活生生的未來(lái)不抱希望，這樣的人又有什么出息?而寶釵不一樣，她會(huì)撲蝶，她會(huì)把握活的東西。她相信未來(lái)，相信追求，她是實(shí)際、執(zhí)著的。
看完紅樓夢(mèng)，人們只知為寶黛的愛(ài)情而悲，可我覺(jué)得寶釵更可憐，她得到了勝利，卻得不到愛(ài)情，做為這樣的一個(gè)完美女子，卻只能成為封建社會(huì)的一個(gè)犧牲品，我為她惋惜，她的沉魚落雁之容，執(zhí)著追求之勇，讓我佩服!我尊敬她!
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇二
假期中我看了電視連續(xù)劇《水滸傳》，給我印象最深的是黑旋風(fēng)――李逵，他身材魁梧，力大如牛，別人都稱他為“鐵?！?。他有一身好武藝，手拿兩把板斧，英勇作戰(zhàn)，不怕?tīng)奚?BR> 他性格直爽，是個(gè)急性子，做事比較魯莽，作戰(zhàn)總想當(dāng)先鋒。他很仗義，熱心幫助有困難的人們。不過(guò)，他也傻的可愛(ài)，說(shuō)話經(jīng)常惹得別人哈哈大笑。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇三
打開(kāi)《水滸傳》的第一頁(yè)，赫然映入眼簾的是毛主席的題詞：《水滸傳》是一部投降主義的書。
我覺(jué)得，宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒(méi)有武松打虎、魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西的壯舉，也沒(méi)有赫赫有名的戰(zhàn)功，他的名聲遠(yuǎn)揚(yáng)只在于他具有一個(gè)“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領(lǐng)晁蓋死去讓宋江繼位，因?yàn)橹挥兴拍堋澳サ萌诵囊粯悠健薄＿@不連脾氣暴躁的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮的淋漓盡致，使108將上下一心，攻下祝家莊，打敗高太尉。讀到這些故事情節(jié)，讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。
但宋江只是一個(gè)“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在山上當(dāng)強(qiáng)盜，于是，他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺，結(jié)果好漢們死傷大半，他也自身難保。
在這里，對(duì)宋江妄加評(píng)論，我是在覺(jué)得有些惶恐。但是我覺(jué)得，宋江的思想和舉動(dòng)對(duì)于我們的人生或許有一定的啟迪，那就是：不要對(duì)你的敵人妥協(xié)，也不要屈從于威脅和利誘，否則就會(huì)付出沉重的代價(jià)。
六年級(jí):zxcqweasd。
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讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇四
身體和心靈必須有一個(gè)在路上，身體無(wú)法遠(yuǎn)行，就讓心靈去流浪。書籍就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，在你的生命里烙上回憶。你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己的心靈隨著它一直在旅行的路上。而我是個(gè)喜歡讀書的小男孩。暑假里我讀了《水滸傳》。
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)歷史上第一部用自話文寫成的章回體小說(shuō)，書中塑造了一百零八將綠林好漢的獨(dú)特形象。比如：謙恭仁義的宋江，粗中有細(xì)的魯達(dá)，勇猛率性的武松，魯莽膽大的李逵……其中我最喜歡的是武松。武松赤手空拳地在景陽(yáng)岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽(yù)，也為他贏得了都頭的職位。在殺了西門慶和潘金蓮之后，他主動(dòng)到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后，甚至在墻上用血寫下：“殺人者，打虎武松也！”多么敢作敢當(dāng)?shù)男愿癜?！這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感。我就是喜歡他這種性格。相比之下我很多地方都要向他學(xué)習(xí)。有一次，我不小心把老師放在講臺(tái)上的杯子摔碎了，當(dāng)時(shí)教室里只有我一人。上課了，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地坐在位子上。老師看見(jiàn)摔碎的杯子問(wèn)是誰(shuí)打碎的，下面沒(méi)有人回答。我的頭低得很低，臉火辣辣的。當(dāng)時(shí)我想過(guò)站起來(lái)向老師承認(rèn)，可是我太懦弱了，我不敢向老師坦白。直到我讀了《水滸傳》認(rèn)識(shí)了武松，了解了他的事跡，我才知道做人要敢作敢當(dāng)，這樣的人才會(huì)贏得別人尊重?！端疂G傳》給我?guī)?lái)的收貨不僅僅是這些。還讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大等等。
《水滸傳》這本書就像春風(fēng)，吹開(kāi)了我智慧的花苞。就像雨露，滋潤(rùn)著我求知的心田。它是我的良師，教會(huì)我很多道理。朋友們，去讀讀這本書吧！
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇五
今年寒假的語(yǔ)文報(bào)辦的十分周到，都分好了“國(guó)家地理”、“美文領(lǐng)讀”、“課本作文”、“社會(huì)語(yǔ)言”、“自由舞文”、“計(jì)劃寒假”、“探究學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)上超市”、“課堂生活”、“今日生活”幾類。其中我最喜歡的是“美文領(lǐng)讀”、“計(jì)劃寒假”、“探究學(xué)習(xí)”、“社會(huì)語(yǔ)言”、“今日生活”?！懊牢念I(lǐng)度”里的每一篇文章都含有深刻的哲理，要細(xì)細(xì)的、用心去體會(huì)。讀了一遍又一遍才知道蘊(yùn)涵的道理。能經(jīng)過(guò)一次次品讀、并且百看不厭的.好文章?！昂儆?jì)劃”里的內(nèi)容很多、很實(shí)用、范圍很廣，在里面可以得到很多知識(shí)，內(nèi)容也很有趣?！疤骄繉W(xué)習(xí)”里的文章也蘊(yùn)涵了許多深刻的哲理，里面各種各樣的文章都很值得我門學(xué)習(xí)?！吧鐣?huì)語(yǔ)言”里的一切都那么有趣，有很多好玩的東西。語(yǔ)文報(bào)里有無(wú)窮的知識(shí)、無(wú)邊的哲理，在閱讀語(yǔ)文報(bào)時(shí)可以得到很多對(duì)自己有用的東西，可以提高寫作水平……語(yǔ)文報(bào)比其他的報(bào)紙好多拉，平時(shí)我都不看報(bào)紙，但語(yǔ)文報(bào)我每一篇都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的看！讀《語(yǔ)文報(bào)》有感作文400字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇六
我讀的名著是《朝花夕拾》，作者魯迅，我不覺(jué)得這像是一本名著，反倒像一個(gè)朋友與你閑聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面我最喜歡的人物是藤野先生，魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在上野公園的櫻花樹(shù)下讓人鄙夷的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺(tái)，在那里認(rèn)識(shí)了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)一絲不茍，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來(lái)。而且他平等公正，毫無(wú)民族偏見(jiàn)，有著高尚的人格。
印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，細(xì)讀《從百草園到三味書屋》享受這不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋后面還有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無(wú)限樂(lè)趣。而《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說(shuō)的是兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，給我講“長(zhǎng)毛的故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買來(lái)了《山海經(jīng)》等。刻畫了一位可敬可愛(ài)的封建女性的形象，她有著中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德，她不僅質(zhì)樸，而且善良，關(guān)愛(ài)別人。作者由原來(lái)的討厭她，變成敬她愛(ài)她。
一切感受都是那么的天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的那份熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母家奴管束著，不過(guò)，這正是兒童特有的。
曾幾何時(shí)，我已遠(yuǎn)離了童年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中，紛紛擾擾的生活中，童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅吧一起熱愛(ài)自然，向往自由。
魯迅先生的《朝花夕拾》，正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時(shí)回味著自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想必那味道會(huì)是別有一番風(fēng)味吧?猶如清晨的鮮花在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無(wú)比的美，待到夕陽(yáng)時(shí)分去摘取，花亦那花，但卻失去了晨時(shí)的艷麗與芬芳。夕陽(yáng)便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮的力量。
魯迅先生是一位眾所周知的大作家，其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染，書中從未有過(guò)一個(gè)壞形象，但卻能簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)出封建社會(huì)的丑惡與對(duì)人們的殘忍。因此，我更加喜愛(ài)他的作品。
他童年并不絢麗，同時(shí)也并不乏味。
在《從百草園到三味書屋》中百草園無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí)生活甚是讓我羨慕，可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過(guò)。兒童喜歡玩樂(lè)的天性與封建式私塾教育的束縛。充分表明了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)私塾教育給予極其不滿的態(tài)度?！白尯⒆于A在起跑線上”——是的，但是這樣做，不就是讓孩子在起跑線上沒(méi)了信心嗎?所以應(yīng)當(dāng)讓孩子健康活潑成長(zhǎng)。
《朝花夕拾》用通俗易懂的文字，活靈活現(xiàn)的人物，富有飽滿內(nèi)涵的童年故事，抨擊著監(jiān)獄般囚禁人們的舊社會(huì)。一切的感受，都是這么天真，都是這么的爛漫。最值得贊嘆的是，作者以一個(gè)小孩的眼光去看待世界，讀起來(lái)讓我感到無(wú)比的親切，時(shí)不時(shí)還會(huì)引起我心中的共鳴。
時(shí)間的推移，童年漸漸遠(yuǎn)去，留下的只是些朦朧不堪的記憶。細(xì)細(xì)的品味著《朝花夕拾》感受著那段不同年代的童年夢(mèng)，與魯迅先生一起熱愛(ài)自然，向往自由吧!
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激情。
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文。
在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》里，長(zhǎng)媽媽有許多壞習(xí)慣，她夏天睡覺(jué)的時(shí)候，愛(ài)擺成“大”字形睡覺(jué)，擠得魯迅沒(méi)地方睡。阿長(zhǎng)媽媽還踩死過(guò)魯迅小時(shí)候最心愛(ài)的隱鼠。怪不得魯訊會(huì)討厭長(zhǎng)媽媽，可是長(zhǎng)媽媽去趕會(huì)的時(shí)候，還特意買了魯迅夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》。
在《藤野先生》里，藤野先生并沒(méi)有像日本學(xué)生一樣歧視中國(guó)學(xué)生。反而還很關(guān)心魯迅的學(xué)習(xí)，一直為他修正筆記，他的正直、熱情非常值得尊敬。
從《百草園到三味書屋》里，百草園里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂樹(shù)、紫紅的桑葚，有蟬鳴、黃蜂、叫天子，還有油蛉、蟋蟀。那里的生活天真爛漫、無(wú)拘無(wú)束、令人向往。魯迅通過(guò)這篇文章表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念之情。
讀完這本《朝花夕拾》，我覺(jué)得魯迅小時(shí)候的生活十分美好，在百草園里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，他很厭惡長(zhǎng)媽媽，可長(zhǎng)媽媽還給他買了心愛(ài)的《山海經(jīng)》，可見(jiàn)魯迅與長(zhǎng)媽媽的感情很深厚。同時(shí)，他在求學(xué)時(shí)也很尊敬藤野先生，藤葉先生在異國(guó)他鄉(xiāng)給了魯迅最真摯的關(guān)懷，這兩點(diǎn)讓我特別敬佩，印象最為深刻。
我以前總認(rèn)為文學(xué)最大的魅力，便在于莎士比亞所言的一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特吧!可當(dāng)我再讀《朝花夕拾?吶喊》時(shí)，卻有別樣的感觸。
說(shuō)到《朝花夕拾·吶喊》我們第一想到的便是魯迅先生，可要說(shuō)到魯迅先生我想我們第一想到得便是那一怕文言文,二怕周樹(shù)人,三怕寫作文的段子。的確魯迅先生在我們學(xué)生時(shí)代便是可怕的存在，他好比是一個(gè)手拿介尺嚴(yán)厲的老夫子，你得時(shí)刻準(zhǔn)備著免于介尺的鞭打。即使魯迅先生沒(méi)手拿介尺追趕著我們，我們?nèi)匀皇菓峙滤?。一個(gè)懼怕到一旦試卷上出現(xiàn)魯迅時(shí)，我們便知這次語(yǔ)文要考砸了的存在。因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的我們，似乎永遠(yuǎn)都揣摩不透魯迅先生的想法。我們總是不能理解，明明表達(dá)的是贊揚(yáng)別人，卻為何變成了嘲諷他人;明明是一段很優(yōu)美的景物描寫，卻為何蘊(yùn)含著時(shí)代的感傷;明明只是寫貓和鼠，卻為何在罵人。老師說(shuō)魯迅是一個(gè)很激進(jìn)的文人，可為何他的文章一點(diǎn)也不直接……這便是我學(xué)生時(shí)代眼中一個(gè)矛盾，一個(gè)令人畏懼的魯迅先生。
而第一次閱讀《朝花夕拾·吶喊》亦是帶著一種不喜，一種被老師強(qiáng)制要求完成任務(wù)的被迫感去品讀它。沒(méi)有什么特別感想，因?yàn)檎嫘淖x不懂。而上了大學(xué)后，聽(tīng)老師說(shuō)大學(xué)四年就好比魯迅先生四本書。大一是《仿徨》，大二是《吶喊》，大三是《故事新編》，大四是《朝花夕拾》覺(jué)得有趣，便想再去讀一遍《朝花夕拾·吶喊》。再讀它時(shí)沒(méi)有那么多不喜，更多的是一種主動(dòng)感，一種好奇。
而對(duì)魯迅先生也有了一種別樣的認(rèn)識(shí)，不再是一個(gè)令人懼怕的老夫子，反而是一個(gè)有點(diǎn)“萌”的大叔。
一思想之萌。在《二十四孝圖》這篇文章中，有這么一句話形容那時(shí)的兒童看“雜書”的情景。昨天看這個(gè)，今天也看這個(gè)，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來(lái)。我想這句話無(wú)論是對(duì)于那時(shí)四書五經(jīng)熏陶下的孩子，還是當(dāng)下應(yīng)試教育下的孩子都是有著共鳴的。讀后感此種思想不可謂之萌嗎?更觀之《父親的病》這篇文章中，有這樣的一句話表達(dá)對(duì)于父親的死的感受。可醫(yī)的人應(yīng)該給他醫(yī)治，不可醫(yī)的人應(yīng)該給他死得沒(méi)有痛苦。和當(dāng)下的“尊嚴(yán)死”又是多么的相似，可能接受此種思想的人又有多少，魯迅先生之思想可謂之“萌”也。此思想穿越百年滄桑，仍在當(dāng)代充滿著生機(jī)。
二人物之萌。你可以想象一個(gè)會(huì)因美女蛇的故事，而不敢回應(yīng)陌生人話的靦腆小男孩。你可以想象在明月當(dāng)空照時(shí)，一群八九歲的小男孩載船而行的童真畫面。你亦可以想象一個(gè)因隱鼠之死而從此厭惡貓直率的孩子;你亦可以想象一群在月明星稀時(shí)，在烏油油的田埂“偷”著羅漢豆的調(diào)皮小男孩們;你亦可以想象在那個(gè)四書五經(jīng)的時(shí)代下，一個(gè)會(huì)背著夫子看“雜書”，喜歡妖魔鬼怪故事的“壞學(xué)生”;一個(gè)就喜歡看似夸你，實(shí)則罵你的傲嬌大叔……這樣魯迅何不明明“萌萌噠”呢!
三話語(yǔ)之萌。讀魯迅先生的文章，似乎總能讀出一種魯迅式冷幽默，而此種幽默也盛行于當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。例如當(dāng)下的一條很火的段子，打著自己對(duì)你說(shuō)打你爸爸。這個(gè)段子是可以追溯到魯迅先生的《阿q正傳》中，阿q每次被人打時(shí)的心靈安慰便是此言。再如《狂人日記》中“救救孩子”，即使在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)時(shí)代此話語(yǔ)被賦予新的內(nèi)涵，但語(yǔ)言仍不變。我想能寫出這樣話語(yǔ)的魯迅怎么不萌呢!
這僅是當(dāng)下十八歲的我再讀《朝花夕拾·吶喊》時(shí)所認(rèn)識(shí)的魯迅，或許再過(guò)十年我依然會(huì)在同樣的文字中再認(rèn)識(shí)到一個(gè)不一樣魯迅。我想這亦是文學(xué)獨(dú)特的魅力，它因時(shí)間的沉淀，在死的文字中煥發(fā)出活的魅力。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇七
《水滸傳》人物眾多，頭緒繁雜，意寓，是古代四大長(zhǎng)篇小說(shuō)名著，它翻譯成10多中外國(guó)文字出版，在世界范圍內(nèi)的傳播。
這本書中描寫了梁山的108位好漢的故事。在梁山聚會(huì)的108位好漢被迫起義的道路，我覺(jué)得逼迫二個(gè)：不堪忍受惡勢(shì)力壓迫而奮起反擊；在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。二者梁山的途徑、不同，都起義隊(duì)伍中的精英，并且患難與共，經(jīng)受了多次考驗(yàn)。我覺(jué)得這本書中，虛妄與現(xiàn)實(shí)的成分相。做為全書引子的1、2回，既有洪太尉誤放妖魔的虛妄場(chǎng)面，禁軍教頭被迫逃亡的情節(jié)。而在兩軍交戰(zhàn)的借助巫法，則是現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)采用了虛妄的形式來(lái)。
我喜歡“橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎”章。章中著重描寫了武松不信“三碗不過(guò)岡”，喝15碗酒后，在景陽(yáng)打虎的事。章中，把武松與老虎的動(dòng)作都描寫的'淋漓盡致。“大蟲見(jiàn)掀他不著，吼，卻似半天里起了個(gè)霹靂，振的那山岡也動(dòng)?！本?，體現(xiàn)了老虎的厲害，連吼，都振動(dòng)了山。而武松借著酒勁卻把它打死了，也可以顯現(xiàn)出武松厲害，本領(lǐng)高強(qiáng)。
《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)的精粹，是好的的長(zhǎng)篇英雄傳奇。在寒假中，這本書，我了學(xué)習(xí)寫作方法，也充實(shí)了的寒假生活。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇八
一千零一夜讀后感700字(一)。
今天，我讀完了一本書，叫做《一千零一夜》。這本書講述了一個(gè)阿拉伯國(guó)王因?yàn)槠拮颖撑蚜怂?，所以他要每天娶一位女人，第二天早上就殺死她。后?lái)宰相的女兒為了改變國(guó)王的變態(tài)行為，決定嫁給國(guó)王。她每夜給國(guó)王講故事，講到高潮，就放在第二天的夜晚再講，國(guó)王想聽(tīng)故事，只好不殺她。她就這樣講了一千零一個(gè)夜晚的故事，終于感動(dòng)了國(guó)王，拯救了其他婦女的性命。
這本書里講了許多故事，如《烏鴉的故事》、《國(guó)王和醫(yī)生》、《兄妹尋寶》其中我最喜歡的就是《易卜拉欣和黑人的故事》。
《易卜拉欣和黑人的故事》主要講了國(guó)王拉希德退位，將王位傳給了兒子邁蒙，可是叔父易卜拉欣卻跑到浪育，自立為王。并為老百姓做了許多好事。后來(lái)在一次易卜拉欣與邁蒙的戰(zhàn)斗中，易卜拉欣全軍覆沒(méi)，只好躲起來(lái)。國(guó)王懸賞十萬(wàn)金幣通緝他。在逃亡中，有一個(gè)黑人和一個(gè)婦人幫助了易卜拉欣。但另一個(gè)衛(wèi)兵和女自由民想拿到賞銀，讓女自由民去官府告密，這樣她的救命恩人——易卜拉欣被官府抓了去。國(guó)王親自審訊他。國(guó)王終于被易卜拉欣真誠(chéng)的話語(yǔ)打動(dòng)了，赦免了他，還歸還了他原先的全部家產(chǎn)，并且懲罰了衛(wèi)兵和女自由民，嘉獎(jiǎng)了黑人和婦人。故事讓好人有好報(bào)。
這篇文章使我懂得了：“知恩圖報(bào)，善莫大焉?！币撞防朗悄莻€(gè)女自由民的救命恩人。古人說(shuō)“滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)?！笨墒悄莻€(gè)女自由民非但不“知恩圖報(bào)”，還為了賞銀出賣了易卜拉欣。這是不道德的行為。
世人道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！焙谌嗽谝撞防览щy時(shí)，不求回報(bào)地幫助他。最后終于得到了好的回報(bào)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。只有在別人需要幫助時(shí)，要盡自己所能地幫助別人，在我們需要幫助時(shí)，才會(huì)有人伸出援助之手。這就是“送人玫瑰，手留余香”的道理。
一千零一夜讀后感700字(二)。
看了《一千零一夜》這本書之后，我有了很大的感受，這個(gè)不知無(wú)恥的國(guó)王，每晚都要娶進(jìn)一個(gè)姑娘，第二天早上就殺死。到最后，一個(gè)姑娘給國(guó)王講了許許多多的故事，直到講到一千零一夜的時(shí)候，國(guó)王才回心轉(zhuǎn)意，從此再也不殺人了。
有一個(gè)故事是這樣的，一個(gè)商人不小心把魔鬼的兒子砸死了，魔鬼要他死，說(shuō)等到了下個(gè)月的這一天，他會(huì)來(lái)到這棵樹(shù)下等著魔鬼。
到了這天，他來(lái)到這棵樹(shù)下，等著魔鬼，他看見(jiàn)三個(gè)老人，都各自牽著一只動(dòng)物，商人把他的事件講給老人聽(tīng)，老人熱淚盈眶。這是魔鬼來(lái)了，第一位老人說(shuō)，魔鬼如果我講的故事離奇，就免掉他的三分之一的罪過(guò)吧，魔鬼說(shuō)好吧，老人講過(guò)之后魔鬼覺(jué)得離奇，就免掉了商人三分之一的罪過(guò)。第二個(gè)老人也是這樣，直到第三個(gè)也是這樣，魔鬼說(shuō)你們走吧!
商人很感謝這三位老人。
這三位老人身邊的動(dòng)物都是他的親人，他們都是因?yàn)樨澬摹憾?，所以被法師變成了?dòng)物。
做人不能貪心，不能惡毒。要善良，純潔。
我也希望大家能夠善良，心靈純潔!
一千零一夜讀后感700字(三)。
一千零一夜是一本古老的書，里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個(gè)國(guó)王，他每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。有個(gè)姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國(guó)王。她給國(guó)王講故事，每次要?dú)⒌羲臅r(shí)候剛好講到精彩的部分，國(guó)王只好不殺她。她一直講了一千零一夜，終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。
其實(shí)，這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》等等。
它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)。《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁?！渡駸簟穭t述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，最終當(dāng)上了國(guó)王。而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。不過(guò)，給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》。它述說(shuō)了窮苦三姐妹的故事。這三姐妹在談到心愿時(shí)說(shuō)自己分別想嫁給國(guó)王的面包師、廚師、還有國(guó)王本人。恰巧國(guó)王路過(guò)，立即實(shí)現(xiàn)了她們的愿望。兩個(gè)姐姐很妒忌當(dāng)上皇后的妹妹，便把她生下的兩個(gè)王子和一個(gè)公主用竹籃裝著隨水漂去，并說(shuō)皇后生下了一條狗、一只貓和一根木條。國(guó)王幽禁了皇后。三個(gè)孩子被園林總管拾到、養(yǎng)大，可園林總管卻早早地死了。這三個(gè)孩子在他的房子里住下。一次，公主得知他們的院子中有“能言鳥(niǎo)”、“唱歌樹(shù)”和“黃金水”這三樣寶貝就誰(shuí)家也比不上了。于是兩位王子先后去找寶物，結(jié)果都在半路變成黑石頭。于是，公主親自出馬，歷盡千辛萬(wàn)苦找到了寶貝，并救活了兩個(gè)哥哥?；厝ズ?，“能言鳥(niǎo)”用它的聰明才智使國(guó)王明白自己錯(cuò)怪了皇后，并認(rèn)出了孩子，一家人又團(tuán)聚了。故事中兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個(gè)王子和公主的兄妹之情使我感動(dòng)，公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的對(duì)機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的下層社會(huì)人民給予贊揚(yáng)?！兑磺Я阋灰埂凡焕榘⒗诺湮膶W(xué)中的瑰寶，不愧是世界文學(xué)寶庫(kù)中光彩鮮艷的珍品。
一千零一夜讀后感700字(四)。
今年這個(gè)寒假里，我讀了一本非常好看的書，這本書名為《一千零一夜》?！兑磺Я阋灰埂肥且槐竟爬系臅?，里面講述了許許多多的古老而又讓人驚心動(dòng)魄的故事。相傳，有一個(gè)國(guó)王，他每一天都要一個(gè)女子陪伴他，而第二天卻要將她殺掉。有個(gè)姑娘要阻止她這種做法，就嫁給了國(guó)王。于是，她每天給國(guó)王講故事，每次要將她殺掉的時(shí)候，就講到了最精彩的部分，國(guó)王只好暫時(shí)不殺她。她一直講到了一千零一夜，終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。
其實(shí)，這些故事都是由阿拉伯民族的人用智慧與才華凝聚而成的，有些已經(jīng)家喻戶曉了，如：《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》，《辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》等等。
它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富。大多數(shù)故事都令人感動(dòng)。《辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記》是講述一個(gè)商人七次出海，每次出海都碰到了種種磨難，不過(guò)他不畏困難，把它們都一一克服了，最后成了一名富翁?！渡駸簟穭t說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是，他運(yùn)用神燈的法力和自己的的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，最終當(dāng)上了國(guó)王。不過(guò)，給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》，它講述了窮苦三姐妹的經(jīng)歷。這三姐妹在談到心愿時(shí)說(shuō)出自己分別想嫁給國(guó)王的面包師、廚師、還有國(guó)王本人。恰巧國(guó)王經(jīng)過(guò)，立即實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。兩個(gè)姐姐很嫉妒已經(jīng)當(dāng)上了皇后的妹妹，便把她生下的倆個(gè)王子和一個(gè)公主用竹籃裝著隨水漂去，并說(shuō)皇后生下了一條狗、一只貓和一根木頭。國(guó)王知道后很是生氣，并幽禁了皇后。三個(gè)孩子被園林總管撿到并撫養(yǎng)成人，可園林總管卻早早地去世了。這三個(gè)孩子就在他的房子里住下了。一次，公主得知他們?cè)鹤又杏小澳苎曾B(niǎo)”、“唱歌樹(shù)”、和“黃金水”這三樣寶貝是誰(shuí)家也比不上的。于是，倆位王子先后去找寶物，結(jié)果都在半路變成了黑石頭。于是，公主親自出馬，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后終于找到了寶貝，并救活了倆個(gè)哥哥。回去后，“能言鳥(niǎo)”用它的聰明才智使國(guó)王明白了自己錯(cuò)怪了皇后，并且認(rèn)出孩子，一家人又團(tuán)聚了。故事中的兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而倆個(gè)王子和公主的兄妹之情又使我感動(dòng)，公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。
《一千零一夜》中還有很多這樣的故事，真不愧為阿拉伯古典文學(xué)中的瑰寶，不愧為世界文學(xué)寶庫(kù)中光彩鮮艷的珍品。
一千零一夜讀后感700字(五)。
《一千零一夜》是一本充滿智慧和美好的書，這部名著內(nèi)容豐富，故事情節(jié)曲折離奇，表現(xiàn)了人間善、惡、丑、美的特點(diǎn)。它不僅是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，更是一部具有濃厚的生活氣息和鮮明民族特點(diǎn)的好書。它講述了阿拉伯世界一個(gè)個(gè)美麗曲折動(dòng)人的故事。這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，書中的很多故事已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》等。
它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)。《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁。而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。
不過(guò)，我對(duì)《阿里巴巴和四十大盜》的印象最深。文中講述了一個(gè)叫阿里巴巴的年輕人的故事。有一次，他到山里砍柴，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了四十大盜的藏寶洞，知道了其中的秘密。于是乘強(qiáng)盜走后，裝了三袋金子回家了?？墒怯捎诟绺绲呢澬?，不但自己丟掉性命，還暴露了阿里巴巴。強(qiáng)盜們四處尋找阿里巴巴，發(fā)誓要報(bào)仇。
有一天，不知內(nèi)情的阿里巴巴的侄子把打扮成商人的強(qiáng)盜頭子帶到了家中，可是強(qiáng)盜頭子又被聰明細(xì)心的女傭發(fā)現(xiàn)，她在跳舞助興時(shí)將強(qiáng)盜頭子殺死。后來(lái)，阿里巴巴來(lái)到了那個(gè)藏寶的山洞，取出金幣分給了窮人。
故事中阿里巴巴淳樸善良，愛(ài)護(hù)窮人，不貪財(cái);馬爾基娜聰明過(guò)人，心思縝密，機(jī)智勇敢，馬爾基娜的聰明機(jī)智令我非常敬佩。
書中還有許許多多的故事，《商人和魔鬼》的故事讓我明白了遇到困難要勤動(dòng)腦筋、勇于克服。《哈希卜和蛇女王》讓我明白了做要講誠(chéng)信，不能失信于人?！栋⒗∩駸簟返墓适伦屛颐靼琢俗鋈艘欢ㄒ屏?。
我讀了《一千零一夜》這本書后，我明白了一個(gè)道理，不管遇到什么困難都要勇敢地去面對(duì)，不要輕易就退縮，都要靠智慧，多動(dòng)腦想辦法，不要輕易放棄。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇九
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，它是由施耐庵寫的，他是元末明初著名作家?！端疂G傳》是由民間傳說(shuō)、話本和雜劇的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)造的勞動(dòng)寫出來(lái)的。
《水滸傳》有許多故事如：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林教頭風(fēng)雪山神廟、吳用、晁蓋智生辰綱等精彩故事。其中，我最喜歡武二郎景陽(yáng)崗打虎這個(gè)故事了。
武松想去探望哥哥。走了幾天，他來(lái)到了陽(yáng)谷縣，在一個(gè)叫“三碗不過(guò)崗”的酒店喝了十五碗酒，便要走，店主說(shuō)前面景陽(yáng)岡上有只吊睛白額大老虎，武松不怕，拿起哨棒便走。走進(jìn)樹(shù)林，武松酒勁上來(lái)了，看見(jiàn)一塊大石頭就睡。這時(shí)，突然刮起一陣狂風(fēng)，“撲”的一聲從樹(shù)林中跳出一只大老虎，武松見(jiàn)了老虎大叫：“哎呀！”那老虎饑餓難耐，縱身往武松身上一撲，武松一閃，閃在老虎的身后那老虎將腰胯一掀，又被武松躲過(guò)，老虎見(jiàn)沒(méi)掀著他，大吼一聲，將鐵棒似得虎尾，倒豎起來(lái)，猛的一剪，武松用哨棒一打卻打成了兩截，老虎咆哮著翻身又一撲，武松用手就勢(shì)揪老虎，對(duì)老虎拳打腳踢，打了六七十拳后血流成河。老虎打死了，武松也沒(méi)力氣了。不相信武松把老虎打死了，他們見(jiàn)了之后目瞪口呆歡天喜地地抬著武松下山了。第二天，武松領(lǐng)了錢，分給了大家。過(guò)了幾天，武松在路上遇到哥哥武大郎，讓哥哥到自己家來(lái)住，他嫂嫂潘金蓮不喜歡武大郎，見(jiàn)武松相貌堂堂，常挑逗他，武松很生氣。過(guò)了十幾天，武松到東京公干。潘金蓮和王婆、西門慶，用砒霜毒死了武大郎。等武松回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)武大郎死了，就把這件事查了個(gè)水落石出，他憤怒至極殺了他們，然后去自首。十個(gè)多月后他來(lái)到了十字坡和張青結(jié)為兄弟。
看完了這篇故事讓我感受到了，武松為民除害、武藝高強(qiáng)的精神。我們的學(xué)習(xí)中的困難就像這只老虎，只有努力學(xué)習(xí)，勇敢向上，通過(guò)自己學(xué)到的知識(shí)、技巧，成為學(xué)習(xí)上的英雄。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十
這個(gè)暑假我閱讀了語(yǔ)文報(bào)?寒假版，原本是為了寫讀后感，但是我看了幾篇文章后，對(duì)這個(gè)報(bào)紙著了迷。我往后翻了幾頁(yè)，看到了策劃寒假欄目，讀了幾篇文章后，知道了許多同學(xué)暑假里的活動(dòng)，每一件事都寫的細(xì)致入微。寫玩球的，把打球、運(yùn)球、投球種種樣子的動(dòng)作一一寫了下來(lái)，將人物的神情也描繪的出神入化，一場(chǎng)球賽就活靈活現(xiàn)的寫了出來(lái)；寫同學(xué)出門旅游的，讓我仿佛看到了各地的美景，哈爾濱的雪景、冰燈在作者的筆下變成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子組起來(lái)的語(yǔ)言雕塑，讓讀者都跟著作者一起到了那兒；寫生活中的發(fā)現(xiàn)的，把我們平時(shí)無(wú)法發(fā)現(xiàn)的地方全部分析的清清楚楚，就像一篇有模有樣的說(shuō)明文了。我真為他們的文采感到不可思議。我又往后翻，又看到了課堂作文這個(gè)欄目，我又被吸引住了，我就是愛(ài)看同齡人寫的文章，了解同學(xué)們平時(shí)都有什么趣事?！段磥?lái)的床》這篇文章的作者充分的`發(fā)揮了想象力，把平時(shí)普普通通的一張床寫成了他想象里的高科技床，還是帶有人性化的床，一張不普通的床。而《我的星期天》這篇文章，選的是最常見(jiàn)的作文名，最常見(jiàn)的題材，可內(nèi)容卻不再是以前記流水帳的形式，而寫出了作者為了做作業(yè)的一件煩事，就這么一件事，經(jīng)作者的手這么一寫，呵，還真寫“絕”了！后來(lái)，我看完了整個(gè)報(bào)紙，每個(gè)欄目都有特別處，需要細(xì)細(xì)品味，才知道其中的妙處所在！讀《寒假版?語(yǔ)文報(bào)》有感作文500字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十一
偶然一天，我讀了一篇文章，題目是《將心比心》，文中講了兩個(gè)故事：第一件是作者的奶奶去商店時(shí)，一位好心的阿姨幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門，當(dāng)奶奶感謝她時(shí)，她說(shuō)她希望在她的媽媽遇到這樣的事時(shí)也有人為她開(kāi)門。第二件是作者的母親去打點(diǎn)滴，護(hù)士是個(gè)實(shí)習(xí)生，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，在母親的鼓勵(lì)下，第三針終于成功了。
我覺(jué)得文中年邁的奶奶希望有人為他推門，阿姨也希望有人為他的母親開(kāi)門;作者的母親希望護(hù)士能把針一次扎進(jìn)去，而護(hù)士也希望自己能快點(diǎn)扎進(jìn)血管里啊!我們何不能站在別人的角度思考一下，對(duì)別人多一份理解，少一些責(zé)怪，多一份寬容，少一些埋怨，也許我們就會(huì)從中悟出很多道理：將心比心，是多么難能可貴，寬容謙讓，世界將會(huì)多么美好!
在生活中，我也有深刻的體會(huì)，記得有一次，我禁不住電視節(jié)目的誘惑，趁媽媽不在家時(shí)，偷偷地打開(kāi)了電視看了起來(lái)，由此耽誤了時(shí)間，作業(yè)沒(méi)有寫完，媽媽回家后問(wèn)我為什么沒(méi)寫完，我還撒了謊，媽媽摸了很燙的電視屏后，教育起我來(lái)，可我就是不理解，現(xiàn)在我明白了：我想多看會(huì)電視，媽媽也想讓我多有一些自由的時(shí)間，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起來(lái)就上癮，耽誤了時(shí)間耽誤了學(xué)習(xí)，這樣下去就無(wú)法在社會(huì)立足，我的遠(yuǎn)大理想又從何實(shí)現(xiàn)啊!換位思考，我理解了媽媽!
將心比心，能在自己與老師之間加深感情，能在自己與朋友之間加深友情，能在自己與父母之間加深親情!
將心比心，讓情誼變得更深更濃!讓生活變得更幸福更美好!
在生活中，我們都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，“鈴、鈴、鈴”上課的鈴聲響起了，同學(xué)們都馬上坐到各自的座位上，等待老師報(bào)聽(tīng)寫詞語(yǔ)。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)細(xì)小的聲音：“樂(lè)妍，我忘記帶筆了，可以借我一支筆嗎?”我看著他著急的樣子，連忙遞給他一支筆。正當(dāng)他說(shuō)謝謝的時(shí)候，我的心里在想：如果哪一天，我忘記帶學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，希望也有人會(huì)借給我。
還有一次，我和凌云一起寫作業(yè)時(shí)，凌云有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)解答，我看著她那皺著眉頭的樣子，連忙說(shuō)：“需要我教你嗎?”她連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便一步一步分析給她聽(tīng)?？粗樕下冻龅男θ?，我在想：要是我遇到不會(huì)解答的題目時(shí)，也有同學(xué)教我，那該多好啊!
如果我們?cè)谏钪幸材軌蚨紝W(xué)會(huì)將心比心，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。同學(xué)之間變得更有關(guān)愛(ài)!世界變得更美好!
前幾天，我們學(xué)了《中彩那天》，《萬(wàn)年牢》，《尊嚴(yán)》，《將心比心》，其中，我最喜歡《將心比心》這一課。這一課主要講了兩件事，第一件事是：一天，奶奶去商店，走在他前面的一位阿姨幫他推開(kāi)沉重的大門，一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手，當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨卻沒(méi)有說(shuō)不用謝，而是希望別人也能為她的她的媽媽推開(kāi)大門。第二件事是：有一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士連扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)，我正要抱怨幾句，母親卻說(shuō)：“不要緊，再扎一次?！钡谌樄辉M(jìn)了。
其實(shí)，在我們的生活中還有許多將心比心的事，現(xiàn)在，我給大家說(shuō)兩個(gè)在我的生活中將心比心的事。有一次，在公交車上，我看見(jiàn)一位大哥哥給老人讓做，老人連聲說(shuō)：“謝謝你呀小伙子!”而那位大哥哥卻說(shuō)：“不用謝，但我希望別人也能這樣給我的爸爸媽媽讓座?！甭?tīng)了他們的對(duì)話，我的心溫暖了許久。
還有一次，我去公園的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥正在扶著一個(gè)摔倒的小弟弟做起來(lái)，扶起來(lái)后，小弟弟連忙說(shuō)：“謝謝你，大哥哥!”大哥哥卻說(shuō)：“小朋友，你不用謝我，哥哥希望你以后也能這樣幫助別人?！毙〉艿苷f(shuō)：“好的，大哥哥，你放心吧，我一定會(huì)真心的去幫助別人的?！甭?tīng)了他們兩個(gè)人的對(duì)話，我的心里充滿了幸福與溫暖。
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第二組課文。在第二組課文中，我最喜歡的課文是《將心比心》。
在這篇課文中，我知道了：人與人之間如果能將心比心，那在生活中就會(huì)減少很多摩擦和爭(zhēng)吵。
《將心比心》這篇課文中，我最喜歡的是文章的最后的一個(gè)自然段：是啊，如果在生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。在這句話中，我知道了：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之，如果你想讓別人寬容、善待自己，那你就要先寬容、善待別人。
就拿我親身經(jīng)歷的幾件事情來(lái)說(shuō)吧。
那一次，我還在醫(yī)院輸液。我的病床在5樓，我每次上樓都要坐電梯。正當(dāng)我和爺爺奶奶準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，看見(jiàn)一位年經(jīng)的小伙子準(zhǔn)備上電梯，本來(lái)我們可以再等一等，可我切按下了關(guān)門的按鈕。電梯開(kāi)始上升。當(dāng)時(shí)，我想著：他可以坐下一次的電梯嗎，反正沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，下一次電梯就下來(lái)了。
還有一次，我在公園里散步，看見(jiàn)一位阿姨的身后跟著一只小狗，阿姨還不時(shí)地伸出手來(lái)拍拍小狗。這時(shí)，有一位叔叔從前面匆忙地走過(guò)，看上去有急事需要做。那位叔叔從阿姨對(duì)面走過(guò)時(shí)，不小心踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起來(lái)。阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，便開(kāi)始與那位叔叔爭(zhēng)吵起來(lái)。
現(xiàn)在，回想起等電梯的那件事，我還很后悔。當(dāng)初，如果我讓那個(gè)小伙子進(jìn)去的話，那他就可以早一點(diǎn)見(jiàn)到自己的親人了。
我以后也要將心比心。
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話：如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
是呀，將心比心學(xué)會(huì)關(guān)心，我們都愛(ài)自己的親人，我們也希望親人在有困難時(shí)得到關(guān)愛(ài)，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛(ài)自己的父母以及家人?？扇绻巳硕贾幌胫约旱母改敢约凹胰擞欣щy時(shí)得到幫助，而自己卻不在別人困難大的時(shí)候去幫助別人。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣經(jīng)過(guò)他(她)的心田。我們都有美好的童年，也將會(huì)有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時(shí)候一樣，跌倒了大哭也沒(méi)人理你嗎?難道你不希望過(guò)馬路的時(shí)候有人來(lái)幫助你嗎?文明是靠每個(gè)人來(lái)維護(hù)的，不是靠個(gè)人完成的。記得那是一個(gè)夏天，我和媽媽上了公共汽車，好不容易才擠到一個(gè)座位，這時(shí)，一個(gè)年近九旬的老爺爺上了車，媽媽立刻站了起來(lái)，把坐讓給了老爺爺，回家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：生活中，如果能將心比心，就可以幫助別人。
是呀，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十二
在這個(gè)寒假里我看了很多好書，最喜歡的一本就是四大名著之一《水滸傳》。
《水滸傳》是施耐庵的一部杰作，也是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，他憤怒地揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時(shí)期我國(guó)農(nóng)民悲慘的生活。他塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄形象，表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量。
故事中有一百零八位梁山好漢，他們替天行道、殺富濟(jì)貧、除暴安良、仗義疏財(cái)、平等互愛(ài)。
梁山好漢唯一可惜的事就是奸臣當(dāng)?shù)?，宋江、盧俊義等人都被毒酒害死。從原來(lái)的一百零八名好漢，在班師回朝后到二十七人，我們應(yīng)該向不愿做官的好漢學(xué)習(xí)急流勇退，這樣才不會(huì)和宋江他們一樣遭到毒手，而是換來(lái)了快樂(lè)舒適的生活。
在這本書里有足智多謀的吳用，有能飛檐走壁的時(shí)遷，有武藝高強(qiáng)的林沖……可我最喜歡的還要數(shù)武松，他打死了再景陽(yáng)岡尚未還百姓的猛虎，為民除害，又殺死了惡霸西門慶和潘金蓮，為哥哥武大郎報(bào)了仇，讓我感受到了兄弟之情的寶貴。武松還幫助“金眼彪”施恩把蔣門神從孟州城打跑了，可蔣門神一心想要報(bào)復(fù)武松，最后卻還是得到贏得的下場(chǎng)：被砍下了腦袋。
《水滸傳》讓我懂得了許多道理，給我留下了深刻的印象。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十三
在我生活和學(xué)習(xí)中，有個(gè)不小的缺點(diǎn)，―做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓，比如，由于作業(yè)多，而不完成、不寫，學(xué)英語(yǔ)，覺(jué)得累，慢慢沒(méi)勁了，自從學(xué)習(xí)《軍神》文中講述在摘除右眼壞死的眼珠手術(shù)時(shí)，為了不影響腦神經(jīng)，堅(jiān)持不用麻藥，忍受了常人難以忍受的痛苦，我深受啟發(fā)，我想這壞毛病一定要改。
我是一名小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)、天天向上是我們的職責(zé)，因此我不能對(duì)學(xué)習(xí)掉以輕心，不能沒(méi)有自制力，我們應(yīng)象將軍學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，做作業(yè)時(shí)，想想劉將軍在摘除右眼的'痛苦手術(shù)中，是怎樣度過(guò)的，在看學(xué)習(xí)，就要拿起手上的筆，認(rèn)真努力，當(dāng)英語(yǔ)背不下去時(shí)，想想為了要清醒的大腦，忍受了常人難以忍受的痛苦在靜靜地躺在手術(shù)臺(tái)，這時(shí)，一定會(huì)拿出書本，繼續(xù)認(rèn)真背起單詞，想想為要一個(gè)清醒的大腦沃克醫(yī)生是多么為病人負(fù)責(zé)，我想到這一定在學(xué)上會(huì)更認(rèn)真，更仔細(xì)。
我要感謝你－，你使我懂得了鋼鐵般的意志如何培養(yǎng)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十四
《水滸傳》是中國(guó)古典文學(xué)四大名著之一，是一部家喻戶曉、人人皆知的名著。讀完了這本書，我總算明白了很多道理。
《水滸傳》是一部描寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了宋江等108人造**的事跡，書中俠肝義膽、敢報(bào)天下不平的梁山好漢最引人注目，仗義的宋江和柴進(jìn)，勇敢的武松，足智多謀的吳用，都給我留下了深刻的印象，他們的.性格光彩照人，令世人敬仰。其中，給我印象最深的是天真爛漫的李逵，他頗有些野性，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種讀后感英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)尤其讓我感動(dòng)。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十五
今天，我讀了《軍神》這篇課文，深深的被劉伯*將軍那鋼鐵的意志感動(dòng)了。
有一次劉伯*將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人的子彈從他左邊的太陽(yáng)穴穿過(guò)右眼。當(dāng)時(shí)他便沒(méi)有及時(shí)去診所，而是在戰(zhàn)場(chǎng)上做了簡(jiǎn)單的包扎，一直到一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息了才去重慶的一家診所，當(dāng)醫(yī)生準(zhǔn)備給他使用麻醉做手術(shù)時(shí)，他拒絕了。劉伯*說(shuō)：“眼睛離腦袋近，我怕使用麻醉會(huì)損傷腦神經(jīng)?！贬t(yī)生吃驚的說(shuō)：“你能堅(jiān)持嗎”？劉伯*毫不猶豫的回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。在手術(shù)過(guò)程中他一聲不吭，雙手緊緊地握住身下白色的床單，汗如雨下。他越來(lái)越用勁，把嶄新的床單盡被抓破了。手術(shù)結(jié)束后劉伯*告訴醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)”，醫(yī)生先是吃了一驚問(wèn)：“一共多少刀”？“七十二刀”。我想劉伯*一定忍受了很大的痛苦。而想想我的一個(gè)小小傷口就讓我疼得哇哇大哭，這時(shí)我才明白我的意志是多么的脆弱！
記得暑假里的一天，家里來(lái)了好多客人，媽媽叫我切西瓜，我趕緊去廚房拿刀，當(dāng)時(shí)我拿了刀便沒(méi)有直接去切瓜，而是先把刀抓在手上舞弄兩下，一不小心把刀口舞到我的大腿上，頓時(shí)就開(kāi)了個(gè)小口，我嚇呆了，在不知所措時(shí)候盡然哇哇大哭起來(lái)。媽媽和家里所有的人聽(tīng)到哭聲趕忙跑過(guò)來(lái)了，看到我的情景大家都忙起來(lái)了，有的拿藥箱、有的`清理傷口、有的包扎在大家的幫忙下我停止了哭聲。當(dāng)我想起劉伯*鋼鐵的意志感到非常的慚愧。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十六
今天，我在語(yǔ)文書的后面，看到了一篇文章，文章的名字叫《軍神》，我看到這名字覺(jué)得很有趣，于是就看了一看。
這篇文章主要講的是劉伯承將軍在戰(zhàn)斗中被別人打傷了眼睛，需要?jiǎng)邮中g(shù)，醫(yī)生幫他開(kāi)刀，可他拒絕使用麻酔藥，忍著巨痛做完手術(shù)，手術(shù)后，劉伯承臉色發(fā)白，但是他卻說(shuō)道：“醫(yī)生，我清楚的數(shù)著你割我的刀數(shù)，是72刀。
我從”72刀“這知道了，劉伯承將軍非常堅(jiān)強(qiáng)和勇感，如同是鋼鐵巨人一樣的頑強(qiáng)，尖不可摧。
可是一想起我自己做過(guò)的一件事，就已經(jīng)臉通紅感到非常慚愧了。這一件事就是在一年的夏天里，我和幾個(gè)小伙伴一起玩”捉小偷“的游戲，可是”小偸“跑的太快了，我有點(diǎn)趕不上，這時(shí)慌亂中，有一塊大石頭拌住了我，我一下子大哭起來(lái)，因?yàn)槲业碾p腿流了很多的鮮血，我的小伙伴把我扶回了家，到了家里，我哭的更歷害了，可一想想，那時(shí)的痛比起劉伯承將軍割眼睛的痛輕上不止百倍，但是，劉伯承卻一滴淚也不掉。
我很敬佩他，敬佩他那種鋼鐵般的意志。
我要向他學(xué)習(xí)，不是學(xué)開(kāi)刀不怕麻醉藥而是學(xué)習(xí)他那種使我深深敬佩的意志，在我以后的成長(zhǎng)中，一定深受啟發(fā)。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十七
今天,我讀了這篇課文，課文主要講德國(guó)醫(yī)生沃克為一位拒絕使用麻醉劑的病人開(kāi)刀摘除壞死的眼珠。病人的表現(xiàn)堪稱軍神的故事。這位病人就是劉xx將軍。
讀了這篇文章，讓我想起了一件事。有一次，我和媽媽到外婆家去住。每天，我都讓外婆給我在煮飯時(shí)順便烤兩個(gè)我最愛(ài)吃的番薯。
一天傍晚，外婆照例到門外的籮筐里去給我選番薯，進(jìn)屋時(shí)，卻兩手空空。原來(lái)番薯沒(méi)有了，怎么辦？平常都是舅舅到菜地里挖，可是今天舅舅去別人家玩了，外婆年紀(jì)大，腿腳不方便；媽媽腰疼的不行；我呢，生來(lái)膽小，一只蜘蛛就能嚇破膽。媽媽說(shuō):"如果你想吃的話就自己去挖。”我咬了咬牙，去就去，我不信會(huì)少只耳朵。
我拿好工具出發(fā)了。表弟攔住了我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“表哥，別去，菜地里有蛇。”“什么？蛇！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.耳朵，蛇可是我最怕的東西了。我真想往后退，可潑出去的水。能收回來(lái)嗎？為了壯膽，我拿了一盞煤油燈。
一到菜地里，我就拿著工具挖起番薯來(lái)，忽然，“啪”的一聲，一樣?xùn)|西落在我背后，嚇得我頭發(fā)都豎起來(lái)了，還沒(méi)來(lái)得看清楚，手里的燈掉到了地上熄滅了，我趕緊找燈，但是我摸到了一根軟軟的東西，我趕緊把它扔掉，我趕緊叫了媽媽?！坝惺裁词聠?？”媽媽問(wèn)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“有蛇”媽媽拿來(lái)了另一盞煤油燈，和我一起找那條蛇，可是找遍了也沒(méi)有找到。又找了好一陣子才找到一截白棕繩，媽媽說(shuō)：“真被你嚇蒙了，大冬天哪來(lái)得蛇......
想到這里,我有點(diǎn)不好意思了,文中的劉xx將軍被土匪打傷了眼睛都不怕,而且拒絕使用麻醉劑開(kāi)了刀。而我呢,卻被一截白棕繩嚇倒了,我希望能變的像劉xx將軍一樣,做一個(gè)有著大無(wú)畏精神的男子漢。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十八
這天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》一文，上完課后，我真是感慨萬(wàn)千??！別人朱自清已經(jīng)那么有名了，還后悔自我沒(méi)有好好的珍惜時(shí)光，利用時(shí)光。更何況我了。
在吸毒后自殺了。
可是，珍時(shí)也要分清對(duì)象，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不好好珍惜時(shí)光，反而在玩游戲做到了“爭(zhēng)分奪秒”，真是廢寢忘時(shí)。對(duì)這種“珍惜”的結(jié)果最終還是害了自我。
同學(xué)們，期望你們能珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。不要讓自我成為社會(huì)中的敗類。
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讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十九
《童年》是一本值得后人品味的文學(xué)巨著。它講述了高爾基童年時(shí)的悲慘生活。
自從讀完《童年》之后，我的心久久不能平息，為之深受啟發(fā)。
主人公阿廖沙從出生到現(xiàn)在，是一直在苦與難中成長(zhǎng)起來(lái)的，他的經(jīng)歷十分悲慘，這同時(shí)也促使他迅速成長(zhǎng)了起來(lái)，并磨練了他的意志。從一開(kāi)始他父親的死亡，到無(wú)數(shù)次的挨打，再到母親失蹤，繼父的粗暴待遇，最后到母親的死亡，足以體現(xiàn)出阿廖沙的悲慘命運(yùn)。
可是，阿廖沙并沒(méi)有放棄生活，他頑強(qiáng)的反抗著命運(yùn)……。
《童年》生動(dòng)體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專制的黑暗和罪惡。
所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為有這大好時(shí)光而滿足，并好好學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)!
每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，如今，童年已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢地流去。每當(dāng)回想起自己的童年，就想到《童年》這本書，想到書中趙斌有一個(gè)令人感慨，令人欣慰的童年!
趙斌告訴我們：苦難，也是一所學(xué)校!童年是屬于自己的，我們要好好珍惜，好好面對(duì)，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)!
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空。
高爾基童年讀后感400字作文。
高爾基是一位鼎鼎有名的文學(xué)家，但大家知不知道，他的童年非常悲慘，過(guò)不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活。
高爾基小時(shí)候，他爸爸就去世了，他和媽媽便跟著外婆來(lái)到了他外公家。他外公性情暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。高爾基感覺(jué)到一股陌生感，連他的媽媽都離他越來(lái)越遠(yuǎn)。到處都有人在與對(duì)方吵架，像戰(zhàn)場(chǎng)一樣。高爾基的媽媽去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人。不久，高爾基的媽媽實(shí)在忍受不了生活的煩惱，在一個(gè)中午死了。從此，他成了父母雙亡的孩子。
讀完了故事，你一定會(huì)為高爾基的童年所嘆息吧!他的童年非常令人難過(guò)，根本過(guò)不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，有父母的細(xì)心照顧，有老師的認(rèn)真培養(yǎng)，是過(guò)著像天堂般的生活，不要等失去了才后悔莫及。有一次，我在飯店看見(jiàn)了兩位阿姨各帶著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩的媽媽給他夾了一筷子菜，并還要夾，他大聲喊著不要，把菜又夾了回去，弄的那位阿姨滿臉通紅。過(guò)了一會(huì)兒，男孩的媽媽出去了，旁邊的小女孩問(wèn)他愛(ài)不愛(ài)他媽媽，男孩氣憤地說(shuō)：“哼!還愛(ài)!?我恨她!”我想：真不應(yīng)該這樣，他永遠(yuǎn)理解不了他媽媽的苦心啊!高爾基同他相比，真有天壤之別?？嚯y其實(shí)是一筆財(cái)富，為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。
童年如畫，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海，翻動(dòng)著我們快樂(lè)的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有著美好的童年，有著幸福的過(guò)往?？墒牵痪们拔易x了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(zhǎng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種.種遭遇，使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙，過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說(shuō)悲慘。
回憶起我的童年，多么的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(zhǎng)大?？晌疫€不滿足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無(wú)知啊!
是啊，我從小就對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我，教會(huì)了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難，這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
作為新一代的少年，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人;做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我不會(huì)再懼怕苦難，再懼怕失敗，因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來(lái)，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅(jiān)強(qiáng)呢?回首往事，我要改變那個(gè)任性的我;珍惜現(xiàn)在，我要奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息;展望未來(lái)，我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。
每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章!
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
記得小學(xué)時(shí)就曾讀過(guò)《童年》，當(dāng)時(shí)只是粗淺一看，只覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)命運(yùn)悲慘的人。如今再讀，真是常讀常新。
阿廖沙父親早早去世，母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個(gè)家庭里，人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張，好似彌漫著一場(chǎng)仇恨之霧。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。在學(xué)校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒(méi)有讓他墮落。善良的外祖母，樂(lè)觀的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)正直的人。他沒(méi)有逃避，樂(lè)觀向上，與悲慘的命運(yùn)進(jìn)行不屈不撓地斗爭(zhēng)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”我想，高爾基傳達(dá)給我們的，就是要執(zhí)著追求，不怕困難，持之以恒，永遠(yuǎn)以那種積極，拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)!如今，科技在不斷進(jìn)步，，可是人們卻變得越發(fā)懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避，走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久;有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
仰望歷史，不管是古今，還是中外，多少英雄都是在艱苦血淚中成長(zhǎng)起來(lái)的。八年抗戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)的英雄為了祖國(guó)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們勇敢拼搏，他們視死如歸。無(wú)數(shù)的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來(lái)之不易的幸福生活。
再如這本書的作者高爾基，童年時(shí)期的他同樣經(jīng)歷了太多悲痛，可如果不是他勇敢的面對(duì)，努力的向上，哪來(lái)以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群，與眾不同，閃閃發(fā)光。回想自己，現(xiàn)在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當(dāng)成墊腳石，將之一一踩在腳下，大步向前，向理想之路攀登，不畏艱辛，風(fēng)雨兼程。
“漫漫日月，憂傷是他的節(jié)日，火災(zāi)是他在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴”，這也許就是對(duì)阿廖沙最好的解讀。
童年是一個(gè)美好的詞，代表著無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)。可是在高爾基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不但難稱幸?？鞓?lè)，甚至十分不幸。
讀過(guò)這本書后，我不禁為阿廖沙的經(jīng)歷感到辛酸。他年幼時(shí)父母雙亡，冷酷暴虐的祖父經(jīng)常讀打他，只愛(ài)錢財(cái)?shù)膬蓚€(gè)舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母以外，幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。外祖母是一個(gè)善良、有愛(ài)心、能說(shuō)會(huì)道的人。這樣也讓阿廖沙感到溫暖，為他撫去黑暗。他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，總是爭(zhēng)吵斗毆。他們自私自利，冷酷無(wú)情，不僅差點(diǎn)害死阿廖沙的父親，還害死了“小茨岡”。外祖父為了得到更多的錢財(cái)，慫恿伙計(jì)去偷東西，暗放高利貸，趕走的伙計(jì)格里高里，讓他成為乞丐……這種成長(zhǎng)環(huán)境甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)比貧困的生活條件惡劣得多。
值得慶幸的是，這一切并沒(méi)有嚇到阿廖沙，不管遇到什么樣的苦難，他從不輕易掉淚，更不會(huì)向命運(yùn)低頭。這種苦難，反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更正直的人。
和阿廖沙相比，我們的日子就幸福多了。我們的生活是快樂(lè)的，整天像泡在蜜罐里，生活衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不缺少關(guān)愛(ài)。在我們的家庭中，很少家人之間的勾心斗角，也不會(huì)發(fā)生將無(wú)辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著老師諄諄教導(dǎo)。放學(xué)后，父母會(huì)把好吃的給我們吃，我對(duì)阿廖沙感到同情，他生活在如此艱辛的環(huán)境，而我們卻不知足。因此，我們應(yīng)滿足于自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，打造屬于我們的一片藍(lán)天!
笑對(duì)苦難，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。
《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)。文中的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地?？墒牵瘧K暗淡的童年并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，最后成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀完《童年》這本書，我覺(jué)得最值得我們學(xué)習(xí)的就是阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的精神。
在那個(gè)陰暗籠罩的外祖父家里，他備受欺凌。但是阿廖沙依然很堅(jiān)強(qiáng)。他敢于挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威。即使是外祖父用鞭子暴打也不能讓他屈服;他懂事能干，很小的時(shí)候就能自食其力，在街頭撿破爛養(yǎng)活自己……。當(dāng)然，阿廖沙的童年也有溫情的一面，外祖母的呵護(hù)讓他感覺(jué)到了親情的溫暖，茨岡尼克，“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……。在暗無(wú)天日的日子里，阿廖沙依然能發(fā)現(xiàn)這些陽(yáng)光------生活中的真善美。正是這些，讓他變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，讓他飽受磨難的同時(shí)，依然保持著兒童的美好天性、好奇心和求知欲，也讓他更加富有愛(ài)心和同情心。
阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多笑對(duì)苦難、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生楷模。在國(guó)外，盲聾啞的海倫.凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了六國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的著作?！翱茖W(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，屢次遍體鱗傷，終于研制出了炸藥……這些人之所以能夠在苦難中成功、成才，是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯訄?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。
跟阿廖沙比起來(lái)，我們的童年是幸福的。溫馨的家庭，快樂(lè)的校園，和諧的社會(huì)。如此美好的生活，我們卻從不知道珍惜，總覺(jué)得一切都是那么平平淡淡，不足為奇。讀完《童年》這部小說(shuō)，我才真正感覺(jué)到自己童年的幸福，看到自己身上的不足。
盡管我們的生活中沒(méi)有多少苦難，但我們也要像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀!
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇二十
在重慶臨江門外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里發(fā)生的一件事。
在這篇文章里主要將一位軍人治病，那個(gè)軍人是右眼受傷，在醫(yī)生做手術(shù)時(shí)要先個(gè)病人打麻藥，可是這位軍人拒絕了，然后醫(yī)生沒(méi)有辦法就開(kāi)始手術(shù)了……在漫長(zhǎng)的手術(shù)過(guò)程中，那個(gè)軍人一生也不吭，他把床上那潔白的床單抓爛了。軍人還數(shù)了醫(yī)生給他割了多少下。一共七十二刀。那和醫(yī)生都不敢相信，很驚訝。那個(gè)軍人叫劉伯承他就是川東支隊(duì)的將領(lǐng)，醫(yī)生見(jiàn)到他很榮幸。
他真是太厲害了，我讀完了課文，也很吃驚，劉伯承是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，我一定要向他學(xué)習(xí)他的精神。
你們知道嗎?被看我長(zhǎng)得這么大，吃得這么胖，長(zhǎng)得這么強(qiáng)壯。我從小到現(xiàn)在都沒(méi)有打過(guò)針，只是輸水、喝藥、和中藥。只要不打針怎么都行，我不打針就說(shuō)明不堅(jiān)強(qiáng)，我一定要學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他那精神。從今以后，我就堅(jiān)強(qiáng)了。因?yàn)槲易x了這篇文章是劉伯承賜給我了力量。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后想劉伯承一樣報(bào)效祖國(guó)。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇二十一
這本書寫了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
《草房子》的故事離我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊也許就會(huì)有類似于這樣的故事和生活方式吧?
文弱聰慧的紙?jiān)?、小小年紀(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂郁的溫幼菊、對(duì)感情專一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑?！髡邔?duì)他們的描寫，總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩希芸吹浆F(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問(wèn)遍了所有人，卻毫無(wú)辦法。
當(dāng)我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過(guò)，可他沒(méi)有放棄!
終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時(shí)，我還很佩服桑桑的毅力!
《草房子》這本書寫得非常好，尤其是對(duì)景物和人物的描繪，細(xì)膩且到位，讀完后，還能給人深深的反思!
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇一
四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》被我在三天之內(nèi)啃完了，這一本名著以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線，發(fā)生了一段凄涼但又美麗的故事，讓人不禁淚流滿面。
這本小說(shuō)講了金陵四大家族之一賈家的興衰史。蘇州的林黛玉，失去了媽媽的關(guān)愛(ài)，爸爸又工作繁忙，只好寄住在外婆賈母的家中，結(jié)識(shí)了表哥賈寶玉，并且愛(ài)上了他。而賈寶玉也同樣喜歡上了她。但是賈母卻沒(méi)有把林黛玉許配給他，反而將薛家的薛寶釵許配給了賈寶玉。林黛玉不久得了抑郁癥，離開(kāi)了人世。雖然薛寶釵討人喜歡，但依舊阻擋不了賈寶玉對(duì)林黛玉的思念。賈家開(kāi)始衰敗，而賈寶玉只好去當(dāng)了和尚。
而書中也有不少我敬佩的人，如林黛玉。她善解人意，多愁善感，還十分富有智慧。他曾為花寫了一首詞，名《葬花詞》，充分地體現(xiàn)出了林黛玉多愁善感的特點(diǎn)。詩(shī)將是她的靈魂，詩(shī)將她精神的寄托。我一定要像林黛玉一樣，努力學(xué)習(xí)，成為一位多才多藝的人。
這一段凄涼的愛(ài)情將被讀者牢牢記住。
話紅樓，由盛至衰?！都t樓夢(mèng)》這本書是帶有強(qiáng)烈的反封建意識(shí)的，作者曹雪芹通過(guò)對(duì)金陵十二釵的悲劇命運(yùn)的敘述，折射出封建大家庭中成員們的由樂(lè)而悲的曲折過(guò)程。
盛時(shí)，賈府榮華富貴令人無(wú)比向往。不論招待遠(yuǎn)客的宴席，還是丫鬟婆子的穿著打扮。那都是普通人無(wú)法比擬的。當(dāng)初，海棠社成員共同作詩(shī)，眾多有才的女子與偏愛(ài)詩(shī)詞歌賦的寶玉一起吟詩(shī)作賦，盡情揮發(fā)他們的才華。他們寫的詩(shī)都蘊(yùn)含著自己獨(dú)一無(wú)二的思想。后來(lái)，大家又同進(jìn)家宴，一起吃螃蟹，一起喝酒，樂(lè)哉!只可惜好景不長(zhǎng)，那些讀來(lái)著實(shí)讓人佩服和驚嘆的詩(shī)詞與海棠社的輝煌和快樂(lè)是那么的短暫，緊接著一個(gè)一個(gè)的厄運(yùn)便降臨到他們頭上了。
賈元春嫁到宮中成了貴妃娘娘，享盡了榮華富貴，卻可惜死的過(guò)早。從此以后，賈府變得衰敗了。賈政、賈赦的家產(chǎn)被查，賈氏府邸被封。讀后感·府中的女子家人一個(gè)個(gè)離去，賈府也漸漸冷清了。黛玉病死，寶玉、寶釵成婚。寶玉再次發(fā)起狂風(fēng)病來(lái)，最終出家。賈母、鳳姐病死，迎春嫁至孫紹祖，不到一年時(shí)間就被活活折磨死了。探春遠(yuǎn)嫁，惜春當(dāng)了尼姑。最終，寶釵、湘云守了寡。
可惜，可憐。有情人終不能成為眷屬;無(wú)辜之人也會(huì)被受牽連。終究逃不出的厄運(yùn)，嘆賈府如此悲慘的命運(yùn)與結(jié)局。這是一場(chǎng)悲劇，悲傷凄慘的愛(ài)情，悲慘的命運(yùn)。賈府終為充滿了憂郁感與悲憫的存在。
讓我們一起品紅樓，讀盛衰。
滿紙荒.唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味?——題記。
紅樓，一本千古名著，曹雪芹用了將近十年的時(shí)間塑造了書中四百多個(gè)性格鮮明的人物。英國(guó)大文學(xué)家----莎士比亞，他寫了30多本書，也就刻畫了四百多個(gè)人物，怪不得紅樓會(huì)成為享譽(yù)全世界的永恒經(jīng)典。
“心較比干多一竊，病如西子勝三分?！绷主煊?，這個(gè)才情絕艷的女孩，她，多愁善感，飽讀經(jīng)書，卻紅顏薄命。她，多么命苦!父母早逝，孤苦無(wú)依，只能投靠賈府，在賈府里消磨年華，寄人籬下。賈府的人自然對(duì)林黛玉不聞不問(wèn)，直到林黛玉臨死之際，賈府的人還想著犧牲林黛玉來(lái)成全賈寶玉的幸福。正因如此，林黛玉淚盡身亡。絕代佳人，卻死于非命!對(duì)賈寶玉過(guò)于深沉的愛(ài)，愛(ài)得深，傷得也深。林黛玉孤傲自卑，只有賈寶玉懂得她的心聲。如今，賈寶玉卻因?yàn)椤敖鹩窳季墶焙脱氣O鎖在了一起，林黛玉該是多么悲傷啊!深愛(ài)的人，卻和別人成婚，黛玉咽不下這口氣，最終焚稿斷癡情。
一個(gè)是聞苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇，一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花，卻因封建社會(huì)而陰陽(yáng)兩隔?？蓢@停機(jī)德，堪憐詠絮才!玉帶林中掛，金簪雪里埋!
《紅樓夢(mèng)》是一本很玄妙的書，讓人百讀不厭，從不同角度去讀，總會(huì)有不同的收獲。也許是這個(gè)原因，讓這本書遍布大千南北，老少皆知，人人皆愛(ài)，成為了中國(guó)的驕傲，必讀的經(jīng)典。
作者曹雪芹翻閱歷史，絞盡腦汁編寫了這本書的前80章，是那么繪聲繪色。高鄂又續(xù)編了后40章，卻不如曹雪芹的80章動(dòng)人。不過(guò)人們通常認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》的作者有兩位――曹雪芹和高鄂。
由于我是課代表，數(shù)學(xué)老師布置給我一個(gè)任務(wù)，讓8給組長(zhǎng)收齊導(dǎo)學(xué)案，并交給我。我向八個(gè)組長(zhǎng)通知了，下午第二節(jié)課下課才交了2個(gè)組，我心慌了，讀后感這次匆匆忙忙去催。這又收了3個(gè)組，臨近放學(xué)又去催，一共收了6個(gè)組。老師第二天問(wèn)我情況，我吞吞吐吐地回答：“收了六個(gè)組，還……還有一個(gè)組沒(méi)交。”老師嚴(yán)肅的反問(wèn)：“你怎么不去催啊!”我把責(zé)任都推卸給那兩個(gè)組長(zhǎng)：“我早上就跟他們說(shuō)過(guò)了，他們到下午都不收起來(lái)?！崩蠋熆戳宋乙谎垡簿筒莶萘耸铝恕Ｎ液眯呃?，就這樣把責(zé)任推卸給別人，明明是我自己不及時(shí)去催，看了這本書后，我知道該怎么做了。
《紅樓夢(mèng)》這本書，真是讓我受益匪淺，難怪它這么出名，成為了四大名著之一。它帶給了我太多太多，我愛(ài)這本書，我一定要好好的去回味這本書。
我不熟悉《紅樓夢(mèng)》，但我熟悉薛寶釵，我不喜歡《紅樓夢(mèng)》但我喜歡薛寶釵。每一個(gè)看過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人，都只知為寶黛的愛(ài)情而不平，惋惜，還有人去一味地責(zé)怪故事中的薛寶釵，怪她的無(wú)情、虛偽、奸詐，卻不說(shuō)林黛玉的尖酸刻薄。他們站在作者的立場(chǎng)上，把太多主觀感情投資在林黛玉身上，薛寶釵是與林黛玉唱反調(diào)的，當(dāng)然不討人喜歡。沒(méi)錯(cuò)，薛寶釵固然受封建禮儀的縛束，但這是那個(gè)時(shí)代所需的禮和德;她確實(shí)有虛偽與圓滑之嫌，但這要和她辦事的出發(fā)點(diǎn)與價(jià)值觀才能判定。
所以，寶釵身上有許多閃光之處。林黛玉的尖酸，挑盡了賈府人的“不是”，可湘云讓她挑寶釵的不是時(shí)，她只能說(shuō)：“當(dāng)然不敢?！薄蚁耄峙率恰安荒堋卑?寶釵有才，且勝林黛玉一籌。但當(dāng)她了解老太太相信“女子無(wú)才便是德”，于是她深藏不露，一露便一鳴驚人，黛玉怎能及之?寶釵討人歡心的本事就更不用說(shuō)了，賈府上下，誰(shuí)不喜歡寶釵?在賈府人心里，除了那個(gè)玩世不恭的賈寶玉，寶釵是無(wú)可挑剔的。有一套金陵十二釵的郵票，上面有“寶釵撲蝶”，“黛玉葬花”，這便是對(duì)兩人性格能力的最好證明。黛玉只會(huì)葬花，只懂追悼，懷念死的東西，年輕輕就對(duì)活生生的未來(lái)不抱希望，這樣的人又有什么出息?而寶釵不一樣，她會(huì)撲蝶，她會(huì)把握活的東西。她相信未來(lái)，相信追求，她是實(shí)際、執(zhí)著的。
看完紅樓夢(mèng)，人們只知為寶黛的愛(ài)情而悲，可我覺(jué)得寶釵更可憐，她得到了勝利，卻得不到愛(ài)情，做為這樣的一個(gè)完美女子，卻只能成為封建社會(huì)的一個(gè)犧牲品，我為她惋惜，她的沉魚落雁之容，執(zhí)著追求之勇，讓我佩服!我尊敬她!
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇二
假期中我看了電視連續(xù)劇《水滸傳》，給我印象最深的是黑旋風(fēng)――李逵，他身材魁梧，力大如牛，別人都稱他為“鐵?！?。他有一身好武藝，手拿兩把板斧，英勇作戰(zhàn)，不怕?tīng)奚?BR> 他性格直爽，是個(gè)急性子，做事比較魯莽，作戰(zhàn)總想當(dāng)先鋒。他很仗義，熱心幫助有困難的人們。不過(guò)，他也傻的可愛(ài)，說(shuō)話經(jīng)常惹得別人哈哈大笑。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇三
打開(kāi)《水滸傳》的第一頁(yè)，赫然映入眼簾的是毛主席的題詞：《水滸傳》是一部投降主義的書。
我覺(jué)得，宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒(méi)有武松打虎、魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西的壯舉，也沒(méi)有赫赫有名的戰(zhàn)功，他的名聲遠(yuǎn)揚(yáng)只在于他具有一個(gè)“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領(lǐng)晁蓋死去讓宋江繼位，因?yàn)橹挥兴拍堋澳サ萌诵囊粯悠健薄＿@不連脾氣暴躁的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮的淋漓盡致，使108將上下一心，攻下祝家莊，打敗高太尉。讀到這些故事情節(jié)，讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。
但宋江只是一個(gè)“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在山上當(dāng)強(qiáng)盜，于是，他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺，結(jié)果好漢們死傷大半，他也自身難保。
在這里，對(duì)宋江妄加評(píng)論，我是在覺(jué)得有些惶恐。但是我覺(jué)得，宋江的思想和舉動(dòng)對(duì)于我們的人生或許有一定的啟迪，那就是：不要對(duì)你的敵人妥協(xié)，也不要屈從于威脅和利誘，否則就會(huì)付出沉重的代價(jià)。
六年級(jí):zxcqweasd。
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讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇四
身體和心靈必須有一個(gè)在路上，身體無(wú)法遠(yuǎn)行，就讓心靈去流浪。書籍就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，在你的生命里烙上回憶。你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己的心靈隨著它一直在旅行的路上。而我是個(gè)喜歡讀書的小男孩。暑假里我讀了《水滸傳》。
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)歷史上第一部用自話文寫成的章回體小說(shuō)，書中塑造了一百零八將綠林好漢的獨(dú)特形象。比如：謙恭仁義的宋江，粗中有細(xì)的魯達(dá)，勇猛率性的武松，魯莽膽大的李逵……其中我最喜歡的是武松。武松赤手空拳地在景陽(yáng)岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽(yù)，也為他贏得了都頭的職位。在殺了西門慶和潘金蓮之后，他主動(dòng)到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后，甚至在墻上用血寫下：“殺人者，打虎武松也！”多么敢作敢當(dāng)?shù)男愿癜?！這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感。我就是喜歡他這種性格。相比之下我很多地方都要向他學(xué)習(xí)。有一次，我不小心把老師放在講臺(tái)上的杯子摔碎了，當(dāng)時(shí)教室里只有我一人。上課了，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地坐在位子上。老師看見(jiàn)摔碎的杯子問(wèn)是誰(shuí)打碎的，下面沒(méi)有人回答。我的頭低得很低，臉火辣辣的。當(dāng)時(shí)我想過(guò)站起來(lái)向老師承認(rèn)，可是我太懦弱了，我不敢向老師坦白。直到我讀了《水滸傳》認(rèn)識(shí)了武松，了解了他的事跡，我才知道做人要敢作敢當(dāng)，這樣的人才會(huì)贏得別人尊重?！端疂G傳》給我?guī)?lái)的收貨不僅僅是這些。還讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大等等。
《水滸傳》這本書就像春風(fēng)，吹開(kāi)了我智慧的花苞。就像雨露，滋潤(rùn)著我求知的心田。它是我的良師，教會(huì)我很多道理。朋友們，去讀讀這本書吧！
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇五
今年寒假的語(yǔ)文報(bào)辦的十分周到，都分好了“國(guó)家地理”、“美文領(lǐng)讀”、“課本作文”、“社會(huì)語(yǔ)言”、“自由舞文”、“計(jì)劃寒假”、“探究學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)上超市”、“課堂生活”、“今日生活”幾類。其中我最喜歡的是“美文領(lǐng)讀”、“計(jì)劃寒假”、“探究學(xué)習(xí)”、“社會(huì)語(yǔ)言”、“今日生活”?！懊牢念I(lǐng)度”里的每一篇文章都含有深刻的哲理，要細(xì)細(xì)的、用心去體會(huì)。讀了一遍又一遍才知道蘊(yùn)涵的道理。能經(jīng)過(guò)一次次品讀、并且百看不厭的.好文章?！昂儆?jì)劃”里的內(nèi)容很多、很實(shí)用、范圍很廣，在里面可以得到很多知識(shí)，內(nèi)容也很有趣?！疤骄繉W(xué)習(xí)”里的文章也蘊(yùn)涵了許多深刻的哲理，里面各種各樣的文章都很值得我門學(xué)習(xí)?！吧鐣?huì)語(yǔ)言”里的一切都那么有趣，有很多好玩的東西。語(yǔ)文報(bào)里有無(wú)窮的知識(shí)、無(wú)邊的哲理，在閱讀語(yǔ)文報(bào)時(shí)可以得到很多對(duì)自己有用的東西，可以提高寫作水平……語(yǔ)文報(bào)比其他的報(bào)紙好多拉，平時(shí)我都不看報(bào)紙，但語(yǔ)文報(bào)我每一篇都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的看！讀《語(yǔ)文報(bào)》有感作文400字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇六
我讀的名著是《朝花夕拾》，作者魯迅，我不覺(jué)得這像是一本名著，反倒像一個(gè)朋友與你閑聊家常。這本書主要是記述了魯迅從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面我最喜歡的人物是藤野先生，魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在上野公園的櫻花樹(shù)下讓人鄙夷的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺(tái)，在那里認(rèn)識(shí)了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)一絲不茍，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來(lái)。而且他平等公正，毫無(wú)民族偏見(jiàn)，有著高尚的人格。
印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，細(xì)讀《從百草園到三味書屋》享受這不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。三味書屋后面還有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無(wú)限樂(lè)趣。而《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說(shuō)的是兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，給我講“長(zhǎng)毛的故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買來(lái)了《山海經(jīng)》等。刻畫了一位可敬可愛(ài)的封建女性的形象，她有著中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德，她不僅質(zhì)樸，而且善良，關(guān)愛(ài)別人。作者由原來(lái)的討厭她，變成敬她愛(ài)她。
一切感受都是那么的天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的那份熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母家奴管束著，不過(guò)，這正是兒童特有的。
曾幾何時(shí)，我已遠(yuǎn)離了童年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中，紛紛擾擾的生活中，童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅吧一起熱愛(ài)自然，向往自由。
魯迅先生的《朝花夕拾》，正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時(shí)回味著自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想必那味道會(huì)是別有一番風(fēng)味吧?猶如清晨的鮮花在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無(wú)比的美，待到夕陽(yáng)時(shí)分去摘取，花亦那花，但卻失去了晨時(shí)的艷麗與芬芳。夕陽(yáng)便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮的力量。
魯迅先生是一位眾所周知的大作家，其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染，書中從未有過(guò)一個(gè)壞形象，但卻能簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)出封建社會(huì)的丑惡與對(duì)人們的殘忍。因此，我更加喜愛(ài)他的作品。
他童年并不絢麗，同時(shí)也并不乏味。
在《從百草園到三味書屋》中百草園無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí)生活甚是讓我羨慕，可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過(guò)。兒童喜歡玩樂(lè)的天性與封建式私塾教育的束縛。充分表明了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)私塾教育給予極其不滿的態(tài)度?！白尯⒆于A在起跑線上”——是的，但是這樣做，不就是讓孩子在起跑線上沒(méi)了信心嗎?所以應(yīng)當(dāng)讓孩子健康活潑成長(zhǎng)。
《朝花夕拾》用通俗易懂的文字，活靈活現(xiàn)的人物，富有飽滿內(nèi)涵的童年故事，抨擊著監(jiān)獄般囚禁人們的舊社會(huì)。一切的感受，都是這么天真，都是這么的爛漫。最值得贊嘆的是，作者以一個(gè)小孩的眼光去看待世界，讀起來(lái)讓我感到無(wú)比的親切，時(shí)不時(shí)還會(huì)引起我心中的共鳴。
時(shí)間的推移，童年漸漸遠(yuǎn)去，留下的只是些朦朧不堪的記憶。細(xì)細(xì)的品味著《朝花夕拾》感受著那段不同年代的童年夢(mèng)，與魯迅先生一起熱愛(ài)自然，向往自由吧!
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激情。
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文。
在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》里，長(zhǎng)媽媽有許多壞習(xí)慣，她夏天睡覺(jué)的時(shí)候，愛(ài)擺成“大”字形睡覺(jué)，擠得魯迅沒(méi)地方睡。阿長(zhǎng)媽媽還踩死過(guò)魯迅小時(shí)候最心愛(ài)的隱鼠。怪不得魯訊會(huì)討厭長(zhǎng)媽媽，可是長(zhǎng)媽媽去趕會(huì)的時(shí)候，還特意買了魯迅夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》。
在《藤野先生》里，藤野先生并沒(méi)有像日本學(xué)生一樣歧視中國(guó)學(xué)生。反而還很關(guān)心魯迅的學(xué)習(xí)，一直為他修正筆記，他的正直、熱情非常值得尊敬。
從《百草園到三味書屋》里，百草園里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂樹(shù)、紫紅的桑葚，有蟬鳴、黃蜂、叫天子，還有油蛉、蟋蟀。那里的生活天真爛漫、無(wú)拘無(wú)束、令人向往。魯迅通過(guò)這篇文章表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念之情。
讀完這本《朝花夕拾》，我覺(jué)得魯迅小時(shí)候的生活十分美好，在百草園里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，他很厭惡長(zhǎng)媽媽，可長(zhǎng)媽媽還給他買了心愛(ài)的《山海經(jīng)》，可見(jiàn)魯迅與長(zhǎng)媽媽的感情很深厚。同時(shí)，他在求學(xué)時(shí)也很尊敬藤野先生，藤葉先生在異國(guó)他鄉(xiāng)給了魯迅最真摯的關(guān)懷，這兩點(diǎn)讓我特別敬佩，印象最為深刻。
我以前總認(rèn)為文學(xué)最大的魅力，便在于莎士比亞所言的一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特吧!可當(dāng)我再讀《朝花夕拾?吶喊》時(shí)，卻有別樣的感觸。
說(shuō)到《朝花夕拾·吶喊》我們第一想到的便是魯迅先生，可要說(shuō)到魯迅先生我想我們第一想到得便是那一怕文言文,二怕周樹(shù)人,三怕寫作文的段子。的確魯迅先生在我們學(xué)生時(shí)代便是可怕的存在，他好比是一個(gè)手拿介尺嚴(yán)厲的老夫子，你得時(shí)刻準(zhǔn)備著免于介尺的鞭打。即使魯迅先生沒(méi)手拿介尺追趕著我們，我們?nèi)匀皇菓峙滤?。一個(gè)懼怕到一旦試卷上出現(xiàn)魯迅時(shí)，我們便知這次語(yǔ)文要考砸了的存在。因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的我們，似乎永遠(yuǎn)都揣摩不透魯迅先生的想法。我們總是不能理解，明明表達(dá)的是贊揚(yáng)別人，卻為何變成了嘲諷他人;明明是一段很優(yōu)美的景物描寫，卻為何蘊(yùn)含著時(shí)代的感傷;明明只是寫貓和鼠，卻為何在罵人。老師說(shuō)魯迅是一個(gè)很激進(jìn)的文人，可為何他的文章一點(diǎn)也不直接……這便是我學(xué)生時(shí)代眼中一個(gè)矛盾，一個(gè)令人畏懼的魯迅先生。
而第一次閱讀《朝花夕拾·吶喊》亦是帶著一種不喜，一種被老師強(qiáng)制要求完成任務(wù)的被迫感去品讀它。沒(méi)有什么特別感想，因?yàn)檎嫘淖x不懂。而上了大學(xué)后，聽(tīng)老師說(shuō)大學(xué)四年就好比魯迅先生四本書。大一是《仿徨》，大二是《吶喊》，大三是《故事新編》，大四是《朝花夕拾》覺(jué)得有趣，便想再去讀一遍《朝花夕拾·吶喊》。再讀它時(shí)沒(méi)有那么多不喜，更多的是一種主動(dòng)感，一種好奇。
而對(duì)魯迅先生也有了一種別樣的認(rèn)識(shí)，不再是一個(gè)令人懼怕的老夫子，反而是一個(gè)有點(diǎn)“萌”的大叔。
一思想之萌。在《二十四孝圖》這篇文章中，有這么一句話形容那時(shí)的兒童看“雜書”的情景。昨天看這個(gè)，今天也看這個(gè)，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來(lái)。我想這句話無(wú)論是對(duì)于那時(shí)四書五經(jīng)熏陶下的孩子，還是當(dāng)下應(yīng)試教育下的孩子都是有著共鳴的。讀后感此種思想不可謂之萌嗎?更觀之《父親的病》這篇文章中，有這樣的一句話表達(dá)對(duì)于父親的死的感受。可醫(yī)的人應(yīng)該給他醫(yī)治，不可醫(yī)的人應(yīng)該給他死得沒(méi)有痛苦。和當(dāng)下的“尊嚴(yán)死”又是多么的相似，可能接受此種思想的人又有多少，魯迅先生之思想可謂之“萌”也。此思想穿越百年滄桑，仍在當(dāng)代充滿著生機(jī)。
二人物之萌。你可以想象一個(gè)會(huì)因美女蛇的故事，而不敢回應(yīng)陌生人話的靦腆小男孩。你可以想象在明月當(dāng)空照時(shí)，一群八九歲的小男孩載船而行的童真畫面。你亦可以想象一個(gè)因隱鼠之死而從此厭惡貓直率的孩子;你亦可以想象一群在月明星稀時(shí)，在烏油油的田埂“偷”著羅漢豆的調(diào)皮小男孩們;你亦可以想象在那個(gè)四書五經(jīng)的時(shí)代下，一個(gè)會(huì)背著夫子看“雜書”，喜歡妖魔鬼怪故事的“壞學(xué)生”;一個(gè)就喜歡看似夸你，實(shí)則罵你的傲嬌大叔……這樣魯迅何不明明“萌萌噠”呢!
三話語(yǔ)之萌。讀魯迅先生的文章，似乎總能讀出一種魯迅式冷幽默，而此種幽默也盛行于當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。例如當(dāng)下的一條很火的段子，打著自己對(duì)你說(shuō)打你爸爸。這個(gè)段子是可以追溯到魯迅先生的《阿q正傳》中，阿q每次被人打時(shí)的心靈安慰便是此言。再如《狂人日記》中“救救孩子”，即使在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)時(shí)代此話語(yǔ)被賦予新的內(nèi)涵，但語(yǔ)言仍不變。我想能寫出這樣話語(yǔ)的魯迅怎么不萌呢!
這僅是當(dāng)下十八歲的我再讀《朝花夕拾·吶喊》時(shí)所認(rèn)識(shí)的魯迅，或許再過(guò)十年我依然會(huì)在同樣的文字中再認(rèn)識(shí)到一個(gè)不一樣魯迅。我想這亦是文學(xué)獨(dú)特的魅力，它因時(shí)間的沉淀，在死的文字中煥發(fā)出活的魅力。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇七
《水滸傳》人物眾多，頭緒繁雜，意寓，是古代四大長(zhǎng)篇小說(shuō)名著，它翻譯成10多中外國(guó)文字出版，在世界范圍內(nèi)的傳播。
這本書中描寫了梁山的108位好漢的故事。在梁山聚會(huì)的108位好漢被迫起義的道路，我覺(jué)得逼迫二個(gè)：不堪忍受惡勢(shì)力壓迫而奮起反擊；在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。二者梁山的途徑、不同，都起義隊(duì)伍中的精英，并且患難與共，經(jīng)受了多次考驗(yàn)。我覺(jué)得這本書中，虛妄與現(xiàn)實(shí)的成分相。做為全書引子的1、2回，既有洪太尉誤放妖魔的虛妄場(chǎng)面，禁軍教頭被迫逃亡的情節(jié)。而在兩軍交戰(zhàn)的借助巫法，則是現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)采用了虛妄的形式來(lái)。
我喜歡“橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎”章。章中著重描寫了武松不信“三碗不過(guò)岡”，喝15碗酒后，在景陽(yáng)打虎的事。章中，把武松與老虎的動(dòng)作都描寫的'淋漓盡致。“大蟲見(jiàn)掀他不著，吼，卻似半天里起了個(gè)霹靂，振的那山岡也動(dòng)?！本?，體現(xiàn)了老虎的厲害，連吼，都振動(dòng)了山。而武松借著酒勁卻把它打死了，也可以顯現(xiàn)出武松厲害，本領(lǐng)高強(qiáng)。
《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)的精粹，是好的的長(zhǎng)篇英雄傳奇。在寒假中，這本書，我了學(xué)習(xí)寫作方法，也充實(shí)了的寒假生活。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇八
一千零一夜讀后感700字(一)。
今天，我讀完了一本書，叫做《一千零一夜》。這本書講述了一個(gè)阿拉伯國(guó)王因?yàn)槠拮颖撑蚜怂?，所以他要每天娶一位女人，第二天早上就殺死她。后?lái)宰相的女兒為了改變國(guó)王的變態(tài)行為，決定嫁給國(guó)王。她每夜給國(guó)王講故事，講到高潮，就放在第二天的夜晚再講，國(guó)王想聽(tīng)故事，只好不殺她。她就這樣講了一千零一個(gè)夜晚的故事，終于感動(dòng)了國(guó)王，拯救了其他婦女的性命。
這本書里講了許多故事，如《烏鴉的故事》、《國(guó)王和醫(yī)生》、《兄妹尋寶》其中我最喜歡的就是《易卜拉欣和黑人的故事》。
《易卜拉欣和黑人的故事》主要講了國(guó)王拉希德退位，將王位傳給了兒子邁蒙，可是叔父易卜拉欣卻跑到浪育，自立為王。并為老百姓做了許多好事。后來(lái)在一次易卜拉欣與邁蒙的戰(zhàn)斗中，易卜拉欣全軍覆沒(méi)，只好躲起來(lái)。國(guó)王懸賞十萬(wàn)金幣通緝他。在逃亡中，有一個(gè)黑人和一個(gè)婦人幫助了易卜拉欣。但另一個(gè)衛(wèi)兵和女自由民想拿到賞銀，讓女自由民去官府告密，這樣她的救命恩人——易卜拉欣被官府抓了去。國(guó)王親自審訊他。國(guó)王終于被易卜拉欣真誠(chéng)的話語(yǔ)打動(dòng)了，赦免了他，還歸還了他原先的全部家產(chǎn)，并且懲罰了衛(wèi)兵和女自由民，嘉獎(jiǎng)了黑人和婦人。故事讓好人有好報(bào)。
這篇文章使我懂得了：“知恩圖報(bào)，善莫大焉?！币撞防朗悄莻€(gè)女自由民的救命恩人。古人說(shuō)“滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)?！笨墒悄莻€(gè)女自由民非但不“知恩圖報(bào)”，還為了賞銀出賣了易卜拉欣。這是不道德的行為。
世人道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！焙谌嗽谝撞防览щy時(shí)，不求回報(bào)地幫助他。最后終于得到了好的回報(bào)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。只有在別人需要幫助時(shí)，要盡自己所能地幫助別人，在我們需要幫助時(shí)，才會(huì)有人伸出援助之手。這就是“送人玫瑰，手留余香”的道理。
一千零一夜讀后感700字(二)。
看了《一千零一夜》這本書之后，我有了很大的感受，這個(gè)不知無(wú)恥的國(guó)王，每晚都要娶進(jìn)一個(gè)姑娘，第二天早上就殺死。到最后，一個(gè)姑娘給國(guó)王講了許許多多的故事，直到講到一千零一夜的時(shí)候，國(guó)王才回心轉(zhuǎn)意，從此再也不殺人了。
有一個(gè)故事是這樣的，一個(gè)商人不小心把魔鬼的兒子砸死了，魔鬼要他死，說(shuō)等到了下個(gè)月的這一天，他會(huì)來(lái)到這棵樹(shù)下等著魔鬼。
到了這天，他來(lái)到這棵樹(shù)下，等著魔鬼，他看見(jiàn)三個(gè)老人，都各自牽著一只動(dòng)物，商人把他的事件講給老人聽(tīng)，老人熱淚盈眶。這是魔鬼來(lái)了，第一位老人說(shuō)，魔鬼如果我講的故事離奇，就免掉他的三分之一的罪過(guò)吧，魔鬼說(shuō)好吧，老人講過(guò)之后魔鬼覺(jué)得離奇，就免掉了商人三分之一的罪過(guò)。第二個(gè)老人也是這樣，直到第三個(gè)也是這樣，魔鬼說(shuō)你們走吧!
商人很感謝這三位老人。
這三位老人身邊的動(dòng)物都是他的親人，他們都是因?yàn)樨澬摹憾?，所以被法師變成了?dòng)物。
做人不能貪心，不能惡毒。要善良，純潔。
我也希望大家能夠善良，心靈純潔!
一千零一夜讀后感700字(三)。
一千零一夜是一本古老的書，里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個(gè)國(guó)王，他每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。有個(gè)姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國(guó)王。她給國(guó)王講故事，每次要?dú)⒌羲臅r(shí)候剛好講到精彩的部分，國(guó)王只好不殺她。她一直講了一千零一夜，終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。
其實(shí)，這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》等等。
它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)。《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁?！渡駸簟穭t述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，最終當(dāng)上了國(guó)王。而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。不過(guò)，給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》。它述說(shuō)了窮苦三姐妹的故事。這三姐妹在談到心愿時(shí)說(shuō)自己分別想嫁給國(guó)王的面包師、廚師、還有國(guó)王本人。恰巧國(guó)王路過(guò)，立即實(shí)現(xiàn)了她們的愿望。兩個(gè)姐姐很妒忌當(dāng)上皇后的妹妹，便把她生下的兩個(gè)王子和一個(gè)公主用竹籃裝著隨水漂去，并說(shuō)皇后生下了一條狗、一只貓和一根木條。國(guó)王幽禁了皇后。三個(gè)孩子被園林總管拾到、養(yǎng)大，可園林總管卻早早地死了。這三個(gè)孩子在他的房子里住下。一次，公主得知他們的院子中有“能言鳥(niǎo)”、“唱歌樹(shù)”和“黃金水”這三樣寶貝就誰(shuí)家也比不上了。于是兩位王子先后去找寶物，結(jié)果都在半路變成黑石頭。于是，公主親自出馬，歷盡千辛萬(wàn)苦找到了寶貝，并救活了兩個(gè)哥哥?；厝ズ?，“能言鳥(niǎo)”用它的聰明才智使國(guó)王明白自己錯(cuò)怪了皇后，并認(rèn)出了孩子，一家人又團(tuán)聚了。故事中兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個(gè)王子和公主的兄妹之情使我感動(dòng)，公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的對(duì)機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的下層社會(huì)人民給予贊揚(yáng)?！兑磺Я阋灰埂凡焕榘⒗诺湮膶W(xué)中的瑰寶，不愧是世界文學(xué)寶庫(kù)中光彩鮮艷的珍品。
一千零一夜讀后感700字(四)。
今年這個(gè)寒假里，我讀了一本非常好看的書，這本書名為《一千零一夜》?！兑磺Я阋灰埂肥且槐竟爬系臅?，里面講述了許許多多的古老而又讓人驚心動(dòng)魄的故事。相傳，有一個(gè)國(guó)王，他每一天都要一個(gè)女子陪伴他，而第二天卻要將她殺掉。有個(gè)姑娘要阻止她這種做法，就嫁給了國(guó)王。于是，她每天給國(guó)王講故事，每次要將她殺掉的時(shí)候，就講到了最精彩的部分，國(guó)王只好暫時(shí)不殺她。她一直講到了一千零一夜，終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。
其實(shí)，這些故事都是由阿拉伯民族的人用智慧與才華凝聚而成的，有些已經(jīng)家喻戶曉了，如：《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》，《辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》等等。
它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富。大多數(shù)故事都令人感動(dòng)。《辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記》是講述一個(gè)商人七次出海，每次出海都碰到了種種磨難，不過(guò)他不畏困難，把它們都一一克服了，最后成了一名富翁?！渡駸簟穭t說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是，他運(yùn)用神燈的法力和自己的的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，最終當(dāng)上了國(guó)王。不過(guò)，給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》，它講述了窮苦三姐妹的經(jīng)歷。這三姐妹在談到心愿時(shí)說(shuō)出自己分別想嫁給國(guó)王的面包師、廚師、還有國(guó)王本人。恰巧國(guó)王經(jīng)過(guò)，立即實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。兩個(gè)姐姐很嫉妒已經(jīng)當(dāng)上了皇后的妹妹，便把她生下的倆個(gè)王子和一個(gè)公主用竹籃裝著隨水漂去，并說(shuō)皇后生下了一條狗、一只貓和一根木頭。國(guó)王知道后很是生氣，并幽禁了皇后。三個(gè)孩子被園林總管撿到并撫養(yǎng)成人，可園林總管卻早早地去世了。這三個(gè)孩子就在他的房子里住下了。一次，公主得知他們?cè)鹤又杏小澳苎曾B(niǎo)”、“唱歌樹(shù)”、和“黃金水”這三樣寶貝是誰(shuí)家也比不上的。于是，倆位王子先后去找寶物，結(jié)果都在半路變成了黑石頭。于是，公主親自出馬，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后終于找到了寶貝，并救活了倆個(gè)哥哥。回去后，“能言鳥(niǎo)”用它的聰明才智使國(guó)王明白了自己錯(cuò)怪了皇后，并且認(rèn)出孩子，一家人又團(tuán)聚了。故事中的兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而倆個(gè)王子和公主的兄妹之情又使我感動(dòng)，公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。
《一千零一夜》中還有很多這樣的故事，真不愧為阿拉伯古典文學(xué)中的瑰寶，不愧為世界文學(xué)寶庫(kù)中光彩鮮艷的珍品。
一千零一夜讀后感700字(五)。
《一千零一夜》是一本充滿智慧和美好的書，這部名著內(nèi)容豐富，故事情節(jié)曲折離奇，表現(xiàn)了人間善、惡、丑、美的特點(diǎn)。它不僅是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，更是一部具有濃厚的生活氣息和鮮明民族特點(diǎn)的好書。它講述了阿拉伯世界一個(gè)個(gè)美麗曲折動(dòng)人的故事。這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，書中的很多故事已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》等。
它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)。《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁。而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。
不過(guò)，我對(duì)《阿里巴巴和四十大盜》的印象最深。文中講述了一個(gè)叫阿里巴巴的年輕人的故事。有一次，他到山里砍柴，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了四十大盜的藏寶洞，知道了其中的秘密。于是乘強(qiáng)盜走后，裝了三袋金子回家了?？墒怯捎诟绺绲呢澬?，不但自己丟掉性命，還暴露了阿里巴巴。強(qiáng)盜們四處尋找阿里巴巴，發(fā)誓要報(bào)仇。
有一天，不知內(nèi)情的阿里巴巴的侄子把打扮成商人的強(qiáng)盜頭子帶到了家中，可是強(qiáng)盜頭子又被聰明細(xì)心的女傭發(fā)現(xiàn)，她在跳舞助興時(shí)將強(qiáng)盜頭子殺死。后來(lái)，阿里巴巴來(lái)到了那個(gè)藏寶的山洞，取出金幣分給了窮人。
故事中阿里巴巴淳樸善良，愛(ài)護(hù)窮人，不貪財(cái);馬爾基娜聰明過(guò)人，心思縝密，機(jī)智勇敢，馬爾基娜的聰明機(jī)智令我非常敬佩。
書中還有許許多多的故事，《商人和魔鬼》的故事讓我明白了遇到困難要勤動(dòng)腦筋、勇于克服。《哈希卜和蛇女王》讓我明白了做要講誠(chéng)信，不能失信于人?！栋⒗∩駸簟返墓适伦屛颐靼琢俗鋈艘欢ㄒ屏?。
我讀了《一千零一夜》這本書后，我明白了一個(gè)道理，不管遇到什么困難都要勇敢地去面對(duì)，不要輕易就退縮，都要靠智慧，多動(dòng)腦想辦法，不要輕易放棄。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇九
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，它是由施耐庵寫的，他是元末明初著名作家?！端疂G傳》是由民間傳說(shuō)、話本和雜劇的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)造的勞動(dòng)寫出來(lái)的。
《水滸傳》有許多故事如：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林教頭風(fēng)雪山神廟、吳用、晁蓋智生辰綱等精彩故事。其中，我最喜歡武二郎景陽(yáng)崗打虎這個(gè)故事了。
武松想去探望哥哥。走了幾天，他來(lái)到了陽(yáng)谷縣，在一個(gè)叫“三碗不過(guò)崗”的酒店喝了十五碗酒，便要走，店主說(shuō)前面景陽(yáng)岡上有只吊睛白額大老虎，武松不怕，拿起哨棒便走。走進(jìn)樹(shù)林，武松酒勁上來(lái)了，看見(jiàn)一塊大石頭就睡。這時(shí)，突然刮起一陣狂風(fēng)，“撲”的一聲從樹(shù)林中跳出一只大老虎，武松見(jiàn)了老虎大叫：“哎呀！”那老虎饑餓難耐，縱身往武松身上一撲，武松一閃，閃在老虎的身后那老虎將腰胯一掀，又被武松躲過(guò)，老虎見(jiàn)沒(méi)掀著他，大吼一聲，將鐵棒似得虎尾，倒豎起來(lái)，猛的一剪，武松用哨棒一打卻打成了兩截，老虎咆哮著翻身又一撲，武松用手就勢(shì)揪老虎，對(duì)老虎拳打腳踢，打了六七十拳后血流成河。老虎打死了，武松也沒(méi)力氣了。不相信武松把老虎打死了，他們見(jiàn)了之后目瞪口呆歡天喜地地抬著武松下山了。第二天，武松領(lǐng)了錢，分給了大家。過(guò)了幾天，武松在路上遇到哥哥武大郎，讓哥哥到自己家來(lái)住，他嫂嫂潘金蓮不喜歡武大郎，見(jiàn)武松相貌堂堂，常挑逗他，武松很生氣。過(guò)了十幾天，武松到東京公干。潘金蓮和王婆、西門慶，用砒霜毒死了武大郎。等武松回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)武大郎死了，就把這件事查了個(gè)水落石出，他憤怒至極殺了他們，然后去自首。十個(gè)多月后他來(lái)到了十字坡和張青結(jié)為兄弟。
看完了這篇故事讓我感受到了，武松為民除害、武藝高強(qiáng)的精神。我們的學(xué)習(xí)中的困難就像這只老虎，只有努力學(xué)習(xí)，勇敢向上，通過(guò)自己學(xué)到的知識(shí)、技巧，成為學(xué)習(xí)上的英雄。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十
這個(gè)暑假我閱讀了語(yǔ)文報(bào)?寒假版，原本是為了寫讀后感，但是我看了幾篇文章后，對(duì)這個(gè)報(bào)紙著了迷。我往后翻了幾頁(yè)，看到了策劃寒假欄目，讀了幾篇文章后，知道了許多同學(xué)暑假里的活動(dòng)，每一件事都寫的細(xì)致入微。寫玩球的，把打球、運(yùn)球、投球種種樣子的動(dòng)作一一寫了下來(lái)，將人物的神情也描繪的出神入化，一場(chǎng)球賽就活靈活現(xiàn)的寫了出來(lái)；寫同學(xué)出門旅游的，讓我仿佛看到了各地的美景，哈爾濱的雪景、冰燈在作者的筆下變成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子組起來(lái)的語(yǔ)言雕塑，讓讀者都跟著作者一起到了那兒；寫生活中的發(fā)現(xiàn)的，把我們平時(shí)無(wú)法發(fā)現(xiàn)的地方全部分析的清清楚楚，就像一篇有模有樣的說(shuō)明文了。我真為他們的文采感到不可思議。我又往后翻，又看到了課堂作文這個(gè)欄目，我又被吸引住了，我就是愛(ài)看同齡人寫的文章，了解同學(xué)們平時(shí)都有什么趣事?！段磥?lái)的床》這篇文章的作者充分的`發(fā)揮了想象力，把平時(shí)普普通通的一張床寫成了他想象里的高科技床，還是帶有人性化的床，一張不普通的床。而《我的星期天》這篇文章，選的是最常見(jiàn)的作文名，最常見(jiàn)的題材，可內(nèi)容卻不再是以前記流水帳的形式，而寫出了作者為了做作業(yè)的一件煩事，就這么一件事，經(jīng)作者的手這么一寫，呵，還真寫“絕”了！后來(lái)，我看完了整個(gè)報(bào)紙，每個(gè)欄目都有特別處，需要細(xì)細(xì)品味，才知道其中的妙處所在！讀《寒假版?語(yǔ)文報(bào)》有感作文500字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十一
偶然一天，我讀了一篇文章，題目是《將心比心》，文中講了兩個(gè)故事：第一件是作者的奶奶去商店時(shí)，一位好心的阿姨幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門，當(dāng)奶奶感謝她時(shí)，她說(shuō)她希望在她的媽媽遇到這樣的事時(shí)也有人為她開(kāi)門。第二件是作者的母親去打點(diǎn)滴，護(hù)士是個(gè)實(shí)習(xí)生，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，在母親的鼓勵(lì)下，第三針終于成功了。
我覺(jué)得文中年邁的奶奶希望有人為他推門，阿姨也希望有人為他的母親開(kāi)門;作者的母親希望護(hù)士能把針一次扎進(jìn)去，而護(hù)士也希望自己能快點(diǎn)扎進(jìn)血管里啊!我們何不能站在別人的角度思考一下，對(duì)別人多一份理解，少一些責(zé)怪，多一份寬容，少一些埋怨，也許我們就會(huì)從中悟出很多道理：將心比心，是多么難能可貴，寬容謙讓，世界將會(huì)多么美好!
在生活中，我也有深刻的體會(huì)，記得有一次，我禁不住電視節(jié)目的誘惑，趁媽媽不在家時(shí)，偷偷地打開(kāi)了電視看了起來(lái)，由此耽誤了時(shí)間，作業(yè)沒(méi)有寫完，媽媽回家后問(wèn)我為什么沒(méi)寫完，我還撒了謊，媽媽摸了很燙的電視屏后，教育起我來(lái)，可我就是不理解，現(xiàn)在我明白了：我想多看會(huì)電視，媽媽也想讓我多有一些自由的時(shí)間，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起來(lái)就上癮，耽誤了時(shí)間耽誤了學(xué)習(xí)，這樣下去就無(wú)法在社會(huì)立足，我的遠(yuǎn)大理想又從何實(shí)現(xiàn)啊!換位思考，我理解了媽媽!
將心比心，能在自己與老師之間加深感情，能在自己與朋友之間加深友情，能在自己與父母之間加深親情!
將心比心，讓情誼變得更深更濃!讓生活變得更幸福更美好!
在生活中，我們都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，“鈴、鈴、鈴”上課的鈴聲響起了，同學(xué)們都馬上坐到各自的座位上，等待老師報(bào)聽(tīng)寫詞語(yǔ)。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)細(xì)小的聲音：“樂(lè)妍，我忘記帶筆了，可以借我一支筆嗎?”我看著他著急的樣子，連忙遞給他一支筆。正當(dāng)他說(shuō)謝謝的時(shí)候，我的心里在想：如果哪一天，我忘記帶學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，希望也有人會(huì)借給我。
還有一次，我和凌云一起寫作業(yè)時(shí)，凌云有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)解答，我看著她那皺著眉頭的樣子，連忙說(shuō)：“需要我教你嗎?”她連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便一步一步分析給她聽(tīng)?？粗樕下冻龅男θ?，我在想：要是我遇到不會(huì)解答的題目時(shí)，也有同學(xué)教我，那該多好啊!
如果我們?cè)谏钪幸材軌蚨紝W(xué)會(huì)將心比心，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。同學(xué)之間變得更有關(guān)愛(ài)!世界變得更美好!
前幾天，我們學(xué)了《中彩那天》，《萬(wàn)年牢》，《尊嚴(yán)》，《將心比心》，其中，我最喜歡《將心比心》這一課。這一課主要講了兩件事，第一件事是：一天，奶奶去商店，走在他前面的一位阿姨幫他推開(kāi)沉重的大門，一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手，當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨卻沒(méi)有說(shuō)不用謝，而是希望別人也能為她的她的媽媽推開(kāi)大門。第二件事是：有一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士連扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)，我正要抱怨幾句，母親卻說(shuō)：“不要緊，再扎一次?！钡谌樄辉M(jìn)了。
其實(shí)，在我們的生活中還有許多將心比心的事，現(xiàn)在，我給大家說(shuō)兩個(gè)在我的生活中將心比心的事。有一次，在公交車上，我看見(jiàn)一位大哥哥給老人讓做，老人連聲說(shuō)：“謝謝你呀小伙子!”而那位大哥哥卻說(shuō)：“不用謝，但我希望別人也能這樣給我的爸爸媽媽讓座?！甭?tīng)了他們的對(duì)話，我的心溫暖了許久。
還有一次，我去公園的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥正在扶著一個(gè)摔倒的小弟弟做起來(lái)，扶起來(lái)后，小弟弟連忙說(shuō)：“謝謝你，大哥哥!”大哥哥卻說(shuō)：“小朋友，你不用謝我，哥哥希望你以后也能這樣幫助別人?！毙〉艿苷f(shuō)：“好的，大哥哥，你放心吧，我一定會(huì)真心的去幫助別人的?！甭?tīng)了他們兩個(gè)人的對(duì)話，我的心里充滿了幸福與溫暖。
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第二組課文。在第二組課文中，我最喜歡的課文是《將心比心》。
在這篇課文中，我知道了：人與人之間如果能將心比心，那在生活中就會(huì)減少很多摩擦和爭(zhēng)吵。
《將心比心》這篇課文中，我最喜歡的是文章的最后的一個(gè)自然段：是啊，如果在生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。在這句話中，我知道了：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之，如果你想讓別人寬容、善待自己，那你就要先寬容、善待別人。
就拿我親身經(jīng)歷的幾件事情來(lái)說(shuō)吧。
那一次，我還在醫(yī)院輸液。我的病床在5樓，我每次上樓都要坐電梯。正當(dāng)我和爺爺奶奶準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，看見(jiàn)一位年經(jīng)的小伙子準(zhǔn)備上電梯，本來(lái)我們可以再等一等，可我切按下了關(guān)門的按鈕。電梯開(kāi)始上升。當(dāng)時(shí)，我想著：他可以坐下一次的電梯嗎，反正沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，下一次電梯就下來(lái)了。
還有一次，我在公園里散步，看見(jiàn)一位阿姨的身后跟著一只小狗，阿姨還不時(shí)地伸出手來(lái)拍拍小狗。這時(shí)，有一位叔叔從前面匆忙地走過(guò)，看上去有急事需要做。那位叔叔從阿姨對(duì)面走過(guò)時(shí)，不小心踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起來(lái)。阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，便開(kāi)始與那位叔叔爭(zhēng)吵起來(lái)。
現(xiàn)在，回想起等電梯的那件事，我還很后悔。當(dāng)初，如果我讓那個(gè)小伙子進(jìn)去的話，那他就可以早一點(diǎn)見(jiàn)到自己的親人了。
我以后也要將心比心。
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話：如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
是呀，將心比心學(xué)會(huì)關(guān)心，我們都愛(ài)自己的親人，我們也希望親人在有困難時(shí)得到關(guān)愛(ài)，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛(ài)自己的父母以及家人?？扇绻巳硕贾幌胫约旱母改敢约凹胰擞欣щy時(shí)得到幫助，而自己卻不在別人困難大的時(shí)候去幫助別人。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣經(jīng)過(guò)他(她)的心田。我們都有美好的童年，也將會(huì)有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時(shí)候一樣，跌倒了大哭也沒(méi)人理你嗎?難道你不希望過(guò)馬路的時(shí)候有人來(lái)幫助你嗎?文明是靠每個(gè)人來(lái)維護(hù)的，不是靠個(gè)人完成的。記得那是一個(gè)夏天，我和媽媽上了公共汽車，好不容易才擠到一個(gè)座位，這時(shí)，一個(gè)年近九旬的老爺爺上了車，媽媽立刻站了起來(lái)，把坐讓給了老爺爺，回家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：生活中，如果能將心比心，就可以幫助別人。
是呀，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十二
在這個(gè)寒假里我看了很多好書，最喜歡的一本就是四大名著之一《水滸傳》。
《水滸傳》是施耐庵的一部杰作，也是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，他憤怒地揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時(shí)期我國(guó)農(nóng)民悲慘的生活。他塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄形象，表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量。
故事中有一百零八位梁山好漢，他們替天行道、殺富濟(jì)貧、除暴安良、仗義疏財(cái)、平等互愛(ài)。
梁山好漢唯一可惜的事就是奸臣當(dāng)?shù)?，宋江、盧俊義等人都被毒酒害死。從原來(lái)的一百零八名好漢，在班師回朝后到二十七人，我們應(yīng)該向不愿做官的好漢學(xué)習(xí)急流勇退，這樣才不會(huì)和宋江他們一樣遭到毒手，而是換來(lái)了快樂(lè)舒適的生活。
在這本書里有足智多謀的吳用，有能飛檐走壁的時(shí)遷，有武藝高強(qiáng)的林沖……可我最喜歡的還要數(shù)武松，他打死了再景陽(yáng)岡尚未還百姓的猛虎，為民除害，又殺死了惡霸西門慶和潘金蓮，為哥哥武大郎報(bào)了仇，讓我感受到了兄弟之情的寶貴。武松還幫助“金眼彪”施恩把蔣門神從孟州城打跑了，可蔣門神一心想要報(bào)復(fù)武松，最后卻還是得到贏得的下場(chǎng)：被砍下了腦袋。
《水滸傳》讓我懂得了許多道理，給我留下了深刻的印象。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十三
在我生活和學(xué)習(xí)中，有個(gè)不小的缺點(diǎn)，―做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓，比如，由于作業(yè)多，而不完成、不寫，學(xué)英語(yǔ)，覺(jué)得累，慢慢沒(méi)勁了，自從學(xué)習(xí)《軍神》文中講述在摘除右眼壞死的眼珠手術(shù)時(shí)，為了不影響腦神經(jīng)，堅(jiān)持不用麻藥，忍受了常人難以忍受的痛苦，我深受啟發(fā)，我想這壞毛病一定要改。
我是一名小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)、天天向上是我們的職責(zé)，因此我不能對(duì)學(xué)習(xí)掉以輕心，不能沒(méi)有自制力，我們應(yīng)象將軍學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，做作業(yè)時(shí)，想想劉將軍在摘除右眼的'痛苦手術(shù)中，是怎樣度過(guò)的，在看學(xué)習(xí)，就要拿起手上的筆，認(rèn)真努力，當(dāng)英語(yǔ)背不下去時(shí)，想想為了要清醒的大腦，忍受了常人難以忍受的痛苦在靜靜地躺在手術(shù)臺(tái)，這時(shí)，一定會(huì)拿出書本，繼續(xù)認(rèn)真背起單詞，想想為要一個(gè)清醒的大腦沃克醫(yī)生是多么為病人負(fù)責(zé)，我想到這一定在學(xué)上會(huì)更認(rèn)真，更仔細(xì)。
我要感謝你－，你使我懂得了鋼鐵般的意志如何培養(yǎng)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十四
《水滸傳》是中國(guó)古典文學(xué)四大名著之一，是一部家喻戶曉、人人皆知的名著。讀完了這本書，我總算明白了很多道理。
《水滸傳》是一部描寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了宋江等108人造**的事跡，書中俠肝義膽、敢報(bào)天下不平的梁山好漢最引人注目，仗義的宋江和柴進(jìn)，勇敢的武松，足智多謀的吳用，都給我留下了深刻的印象，他們的.性格光彩照人，令世人敬仰。其中，給我印象最深的是天真爛漫的李逵，他頗有些野性，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種讀后感英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)尤其讓我感動(dòng)。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十五
今天，我讀了《軍神》這篇課文，深深的被劉伯*將軍那鋼鐵的意志感動(dòng)了。
有一次劉伯*將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人的子彈從他左邊的太陽(yáng)穴穿過(guò)右眼。當(dāng)時(shí)他便沒(méi)有及時(shí)去診所，而是在戰(zhàn)場(chǎng)上做了簡(jiǎn)單的包扎，一直到一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息了才去重慶的一家診所，當(dāng)醫(yī)生準(zhǔn)備給他使用麻醉做手術(shù)時(shí)，他拒絕了。劉伯*說(shuō)：“眼睛離腦袋近，我怕使用麻醉會(huì)損傷腦神經(jīng)?！贬t(yī)生吃驚的說(shuō)：“你能堅(jiān)持嗎”？劉伯*毫不猶豫的回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。在手術(shù)過(guò)程中他一聲不吭，雙手緊緊地握住身下白色的床單，汗如雨下。他越來(lái)越用勁，把嶄新的床單盡被抓破了。手術(shù)結(jié)束后劉伯*告訴醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)”，醫(yī)生先是吃了一驚問(wèn)：“一共多少刀”？“七十二刀”。我想劉伯*一定忍受了很大的痛苦。而想想我的一個(gè)小小傷口就讓我疼得哇哇大哭，這時(shí)我才明白我的意志是多么的脆弱！
記得暑假里的一天，家里來(lái)了好多客人，媽媽叫我切西瓜，我趕緊去廚房拿刀，當(dāng)時(shí)我拿了刀便沒(méi)有直接去切瓜，而是先把刀抓在手上舞弄兩下，一不小心把刀口舞到我的大腿上，頓時(shí)就開(kāi)了個(gè)小口，我嚇呆了，在不知所措時(shí)候盡然哇哇大哭起來(lái)。媽媽和家里所有的人聽(tīng)到哭聲趕忙跑過(guò)來(lái)了，看到我的情景大家都忙起來(lái)了，有的拿藥箱、有的`清理傷口、有的包扎在大家的幫忙下我停止了哭聲。當(dāng)我想起劉伯*鋼鐵的意志感到非常的慚愧。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十六
今天，我在語(yǔ)文書的后面，看到了一篇文章，文章的名字叫《軍神》，我看到這名字覺(jué)得很有趣，于是就看了一看。
這篇文章主要講的是劉伯承將軍在戰(zhàn)斗中被別人打傷了眼睛，需要?jiǎng)邮中g(shù)，醫(yī)生幫他開(kāi)刀，可他拒絕使用麻酔藥，忍著巨痛做完手術(shù)，手術(shù)后，劉伯承臉色發(fā)白，但是他卻說(shuō)道：“醫(yī)生，我清楚的數(shù)著你割我的刀數(shù)，是72刀。
我從”72刀“這知道了，劉伯承將軍非常堅(jiān)強(qiáng)和勇感，如同是鋼鐵巨人一樣的頑強(qiáng)，尖不可摧。
可是一想起我自己做過(guò)的一件事，就已經(jīng)臉通紅感到非常慚愧了。這一件事就是在一年的夏天里，我和幾個(gè)小伙伴一起玩”捉小偷“的游戲，可是”小偸“跑的太快了，我有點(diǎn)趕不上，這時(shí)慌亂中，有一塊大石頭拌住了我，我一下子大哭起來(lái)，因?yàn)槲业碾p腿流了很多的鮮血，我的小伙伴把我扶回了家，到了家里，我哭的更歷害了，可一想想，那時(shí)的痛比起劉伯承將軍割眼睛的痛輕上不止百倍，但是，劉伯承卻一滴淚也不掉。
我很敬佩他，敬佩他那種鋼鐵般的意志。
我要向他學(xué)習(xí)，不是學(xué)開(kāi)刀不怕麻醉藥而是學(xué)習(xí)他那種使我深深敬佩的意志，在我以后的成長(zhǎng)中，一定深受啟發(fā)。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十七
今天,我讀了這篇課文，課文主要講德國(guó)醫(yī)生沃克為一位拒絕使用麻醉劑的病人開(kāi)刀摘除壞死的眼珠。病人的表現(xiàn)堪稱軍神的故事。這位病人就是劉xx將軍。
讀了這篇文章，讓我想起了一件事。有一次，我和媽媽到外婆家去住。每天，我都讓外婆給我在煮飯時(shí)順便烤兩個(gè)我最愛(ài)吃的番薯。
一天傍晚，外婆照例到門外的籮筐里去給我選番薯，進(jìn)屋時(shí)，卻兩手空空。原來(lái)番薯沒(méi)有了，怎么辦？平常都是舅舅到菜地里挖，可是今天舅舅去別人家玩了，外婆年紀(jì)大，腿腳不方便；媽媽腰疼的不行；我呢，生來(lái)膽小，一只蜘蛛就能嚇破膽。媽媽說(shuō):"如果你想吃的話就自己去挖。”我咬了咬牙，去就去，我不信會(huì)少只耳朵。
我拿好工具出發(fā)了。表弟攔住了我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“表哥，別去，菜地里有蛇。”“什么？蛇！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.耳朵，蛇可是我最怕的東西了。我真想往后退，可潑出去的水。能收回來(lái)嗎？為了壯膽，我拿了一盞煤油燈。
一到菜地里，我就拿著工具挖起番薯來(lái)，忽然，“啪”的一聲，一樣?xùn)|西落在我背后，嚇得我頭發(fā)都豎起來(lái)了，還沒(méi)來(lái)得看清楚，手里的燈掉到了地上熄滅了，我趕緊找燈，但是我摸到了一根軟軟的東西，我趕緊把它扔掉，我趕緊叫了媽媽?！坝惺裁词聠?？”媽媽問(wèn)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“有蛇”媽媽拿來(lái)了另一盞煤油燈，和我一起找那條蛇，可是找遍了也沒(méi)有找到。又找了好一陣子才找到一截白棕繩，媽媽說(shuō)：“真被你嚇蒙了，大冬天哪來(lái)得蛇......
想到這里,我有點(diǎn)不好意思了,文中的劉xx將軍被土匪打傷了眼睛都不怕,而且拒絕使用麻醉劑開(kāi)了刀。而我呢,卻被一截白棕繩嚇倒了,我希望能變的像劉xx將軍一樣,做一個(gè)有著大無(wú)畏精神的男子漢。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十八
這天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》一文，上完課后，我真是感慨萬(wàn)千??！別人朱自清已經(jīng)那么有名了，還后悔自我沒(méi)有好好的珍惜時(shí)光，利用時(shí)光。更何況我了。
在吸毒后自殺了。
可是，珍時(shí)也要分清對(duì)象，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不好好珍惜時(shí)光，反而在玩游戲做到了“爭(zhēng)分奪秒”，真是廢寢忘時(shí)。對(duì)這種“珍惜”的結(jié)果最終還是害了自我。
同學(xué)們，期望你們能珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。不要讓自我成為社會(huì)中的敗類。
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讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇十九
《童年》是一本值得后人品味的文學(xué)巨著。它講述了高爾基童年時(shí)的悲慘生活。
自從讀完《童年》之后，我的心久久不能平息，為之深受啟發(fā)。
主人公阿廖沙從出生到現(xiàn)在，是一直在苦與難中成長(zhǎng)起來(lái)的，他的經(jīng)歷十分悲慘，這同時(shí)也促使他迅速成長(zhǎng)了起來(lái)，并磨練了他的意志。從一開(kāi)始他父親的死亡，到無(wú)數(shù)次的挨打，再到母親失蹤，繼父的粗暴待遇，最后到母親的死亡，足以體現(xiàn)出阿廖沙的悲慘命運(yùn)。
可是，阿廖沙并沒(méi)有放棄生活，他頑強(qiáng)的反抗著命運(yùn)……。
《童年》生動(dòng)體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專制的黑暗和罪惡。
所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為有這大好時(shí)光而滿足，并好好學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)!
每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，如今，童年已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢地流去。每當(dāng)回想起自己的童年，就想到《童年》這本書，想到書中趙斌有一個(gè)令人感慨，令人欣慰的童年!
趙斌告訴我們：苦難，也是一所學(xué)校!童年是屬于自己的，我們要好好珍惜，好好面對(duì)，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)!
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空。
高爾基童年讀后感400字作文。
高爾基是一位鼎鼎有名的文學(xué)家，但大家知不知道，他的童年非常悲慘，過(guò)不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活。
高爾基小時(shí)候，他爸爸就去世了，他和媽媽便跟著外婆來(lái)到了他外公家。他外公性情暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。高爾基感覺(jué)到一股陌生感，連他的媽媽都離他越來(lái)越遠(yuǎn)。到處都有人在與對(duì)方吵架，像戰(zhàn)場(chǎng)一樣。高爾基的媽媽去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人。不久，高爾基的媽媽實(shí)在忍受不了生活的煩惱，在一個(gè)中午死了。從此，他成了父母雙亡的孩子。
讀完了故事，你一定會(huì)為高爾基的童年所嘆息吧!他的童年非常令人難過(guò)，根本過(guò)不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，有父母的細(xì)心照顧，有老師的認(rèn)真培養(yǎng)，是過(guò)著像天堂般的生活，不要等失去了才后悔莫及。有一次，我在飯店看見(jiàn)了兩位阿姨各帶著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩的媽媽給他夾了一筷子菜，并還要夾，他大聲喊著不要，把菜又夾了回去，弄的那位阿姨滿臉通紅。過(guò)了一會(huì)兒，男孩的媽媽出去了，旁邊的小女孩問(wèn)他愛(ài)不愛(ài)他媽媽，男孩氣憤地說(shuō)：“哼!還愛(ài)!?我恨她!”我想：真不應(yīng)該這樣，他永遠(yuǎn)理解不了他媽媽的苦心啊!高爾基同他相比，真有天壤之別?？嚯y其實(shí)是一筆財(cái)富，為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。
童年如畫，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海，翻動(dòng)著我們快樂(lè)的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有著美好的童年，有著幸福的過(guò)往?？墒牵痪们拔易x了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(zhǎng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種.種遭遇，使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙，過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說(shuō)悲慘。
回憶起我的童年，多么的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(zhǎng)大?？晌疫€不滿足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無(wú)知啊!
是啊，我從小就對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我，教會(huì)了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難，這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
作為新一代的少年，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人;做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我不會(huì)再懼怕苦難，再懼怕失敗，因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來(lái)，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅(jiān)強(qiáng)呢?回首往事，我要改變那個(gè)任性的我;珍惜現(xiàn)在，我要奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息;展望未來(lái)，我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。
每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章!
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
記得小學(xué)時(shí)就曾讀過(guò)《童年》，當(dāng)時(shí)只是粗淺一看，只覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)命運(yùn)悲慘的人。如今再讀，真是常讀常新。
阿廖沙父親早早去世，母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個(gè)家庭里，人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張，好似彌漫著一場(chǎng)仇恨之霧。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。在學(xué)校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒(méi)有讓他墮落。善良的外祖母，樂(lè)觀的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)正直的人。他沒(méi)有逃避，樂(lè)觀向上，與悲慘的命運(yùn)進(jìn)行不屈不撓地斗爭(zhēng)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”我想，高爾基傳達(dá)給我們的，就是要執(zhí)著追求，不怕困難，持之以恒，永遠(yuǎn)以那種積極，拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)!如今，科技在不斷進(jìn)步，，可是人們卻變得越發(fā)懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避，走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久;有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
仰望歷史，不管是古今，還是中外，多少英雄都是在艱苦血淚中成長(zhǎng)起來(lái)的。八年抗戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)的英雄為了祖國(guó)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們勇敢拼搏，他們視死如歸。無(wú)數(shù)的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來(lái)之不易的幸福生活。
再如這本書的作者高爾基，童年時(shí)期的他同樣經(jīng)歷了太多悲痛，可如果不是他勇敢的面對(duì)，努力的向上，哪來(lái)以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群，與眾不同，閃閃發(fā)光。回想自己，現(xiàn)在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當(dāng)成墊腳石，將之一一踩在腳下，大步向前，向理想之路攀登，不畏艱辛，風(fēng)雨兼程。
“漫漫日月，憂傷是他的節(jié)日，火災(zāi)是他在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴”，這也許就是對(duì)阿廖沙最好的解讀。
童年是一個(gè)美好的詞，代表著無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)。可是在高爾基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不但難稱幸?？鞓?lè)，甚至十分不幸。
讀過(guò)這本書后，我不禁為阿廖沙的經(jīng)歷感到辛酸。他年幼時(shí)父母雙亡，冷酷暴虐的祖父經(jīng)常讀打他，只愛(ài)錢財(cái)?shù)膬蓚€(gè)舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母以外，幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。外祖母是一個(gè)善良、有愛(ài)心、能說(shuō)會(huì)道的人。這樣也讓阿廖沙感到溫暖，為他撫去黑暗。他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，總是爭(zhēng)吵斗毆。他們自私自利，冷酷無(wú)情，不僅差點(diǎn)害死阿廖沙的父親，還害死了“小茨岡”。外祖父為了得到更多的錢財(cái)，慫恿伙計(jì)去偷東西，暗放高利貸，趕走的伙計(jì)格里高里，讓他成為乞丐……這種成長(zhǎng)環(huán)境甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)比貧困的生活條件惡劣得多。
值得慶幸的是，這一切并沒(méi)有嚇到阿廖沙，不管遇到什么樣的苦難，他從不輕易掉淚，更不會(huì)向命運(yùn)低頭。這種苦難，反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更正直的人。
和阿廖沙相比，我們的日子就幸福多了。我們的生活是快樂(lè)的，整天像泡在蜜罐里，生活衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不缺少關(guān)愛(ài)。在我們的家庭中，很少家人之間的勾心斗角，也不會(huì)發(fā)生將無(wú)辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著老師諄諄教導(dǎo)。放學(xué)后，父母會(huì)把好吃的給我們吃，我對(duì)阿廖沙感到同情，他生活在如此艱辛的環(huán)境，而我們卻不知足。因此，我們應(yīng)滿足于自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，打造屬于我們的一片藍(lán)天!
笑對(duì)苦難，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。
《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)。文中的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地?？墒牵瘧K暗淡的童年并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，最后成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀完《童年》這本書，我覺(jué)得最值得我們學(xué)習(xí)的就是阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的精神。
在那個(gè)陰暗籠罩的外祖父家里，他備受欺凌。但是阿廖沙依然很堅(jiān)強(qiáng)。他敢于挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威。即使是外祖父用鞭子暴打也不能讓他屈服;他懂事能干，很小的時(shí)候就能自食其力，在街頭撿破爛養(yǎng)活自己……。當(dāng)然，阿廖沙的童年也有溫情的一面，外祖母的呵護(hù)讓他感覺(jué)到了親情的溫暖，茨岡尼克，“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……。在暗無(wú)天日的日子里，阿廖沙依然能發(fā)現(xiàn)這些陽(yáng)光------生活中的真善美。正是這些，讓他變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，讓他飽受磨難的同時(shí)，依然保持著兒童的美好天性、好奇心和求知欲，也讓他更加富有愛(ài)心和同情心。
阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多笑對(duì)苦難、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生楷模。在國(guó)外，盲聾啞的海倫.凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了六國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的著作?！翱茖W(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，屢次遍體鱗傷，終于研制出了炸藥……這些人之所以能夠在苦難中成功、成才，是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯訄?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。
跟阿廖沙比起來(lái)，我們的童年是幸福的。溫馨的家庭，快樂(lè)的校園，和諧的社會(huì)。如此美好的生活，我們卻從不知道珍惜，總覺(jué)得一切都是那么平平淡淡，不足為奇。讀完《童年》這部小說(shuō)，我才真正感覺(jué)到自己童年的幸福，看到自己身上的不足。
盡管我們的生活中沒(méi)有多少苦難，但我們也要像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀!
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇二十
在重慶臨江門外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里發(fā)生的一件事。
在這篇文章里主要將一位軍人治病，那個(gè)軍人是右眼受傷，在醫(yī)生做手術(shù)時(shí)要先個(gè)病人打麻藥，可是這位軍人拒絕了，然后醫(yī)生沒(méi)有辦法就開(kāi)始手術(shù)了……在漫長(zhǎng)的手術(shù)過(guò)程中，那個(gè)軍人一生也不吭，他把床上那潔白的床單抓爛了。軍人還數(shù)了醫(yī)生給他割了多少下。一共七十二刀。那和醫(yī)生都不敢相信，很驚訝。那個(gè)軍人叫劉伯承他就是川東支隊(duì)的將領(lǐng)，醫(yī)生見(jiàn)到他很榮幸。
他真是太厲害了，我讀完了課文，也很吃驚，劉伯承是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，我一定要向他學(xué)習(xí)他的精神。
你們知道嗎?被看我長(zhǎng)得這么大，吃得這么胖，長(zhǎng)得這么強(qiáng)壯。我從小到現(xiàn)在都沒(méi)有打過(guò)針，只是輸水、喝藥、和中藥。只要不打針怎么都行，我不打針就說(shuō)明不堅(jiān)強(qiáng)，我一定要學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他那精神。從今以后，我就堅(jiān)強(qiáng)了。因?yàn)槲易x了這篇文章是劉伯承賜給我了力量。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后想劉伯承一樣報(bào)效祖國(guó)。
讀寒假版語(yǔ)文報(bào)有感篇二十一
這本書寫了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
《草房子》的故事離我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊也許就會(huì)有類似于這樣的故事和生活方式吧?
文弱聰慧的紙?jiān)?、小小年紀(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂郁的溫幼菊、對(duì)感情專一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑?！髡邔?duì)他們的描寫，總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩希芸吹浆F(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問(wèn)遍了所有人，卻毫無(wú)辦法。
當(dāng)我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過(guò)，可他沒(méi)有放棄!
終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時(shí)，我還很佩服桑桑的毅力!
《草房子》這本書寫得非常好，尤其是對(duì)景物和人物的描繪，細(xì)膩且到位，讀完后，還能給人深深的反思!