重慶的畢業(yè)典禮致辭(熱門16篇)

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    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇一
    尊敬的校長(zhǎng)、黨委書(shū)記,各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
    非常榮幸有機(jī)會(huì)跟大家來(lái)共渡這個(gè)美好的時(shí)光。今天是一個(gè)歡樂(lè)的日子,也是同學(xué)們即將離開(kāi)母校,踏上生活,走上社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為清華的校友,我想結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勛约旱捏w會(huì),希望對(duì)同學(xué)們今后的工作能有所助。
    回憶起五十一年前,我也從水木清華畢業(yè),從這里走向工作崗位。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有這么漂亮的體育館,沒(méi)有這么熱鬧的場(chǎng)面來(lái)祝賀同學(xué)們走向社會(huì)。大家只有在校園里張貼著的大紅榜上,才能找到自己的名字,才知道自己要去的單位。在軍營(yíng)里集訓(xùn)了半個(gè)月后就直接坐火車來(lái)到哈爾濱飛機(jī)制造廠。
    當(dāng)時(shí)正值抗美援朝的高潮階段,前線打壞的飛機(jī)很多,不斷地送到我盲廠里來(lái)。我們不分晝夜就為了把這些飛機(jī)早日修好,重新送到戰(zhàn)場(chǎng)上去打擊美帝國(guó)主義。這場(chǎng)戰(zhàn)斗確實(shí)是鍛煉了全國(guó)人民,也鍛煉了包括我們這些剛離開(kāi)學(xué)校,懂一些書(shū)本的知識(shí),但十分缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的年輕人,這確實(shí)是一場(chǎng)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。飛機(jī)壞了,沒(méi)人教你怎么修,你就得去學(xué),向工人同志學(xué)習(xí),向圖紙學(xué)習(xí),也向蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí),不管什么地方壞了,你都要把它學(xué)懂,把它修好。經(jīng)過(guò)三年的努力,我們終于掌握了飛機(jī)修理的技術(shù),保證了抗美援朝的需要,同時(shí)在三年之內(nèi),我們又學(xué)會(huì)了仿制蘇聯(lián)的飛機(jī)。三年之間,我們走過(guò)了修理和仿制兩個(gè)階段。這在世界上也是非常少有的速度。
    1955年,國(guó)家意識(shí)到空軍非常需要先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī),決定我銘家自己設(shè)計(jì)飛機(jī)。就從幾個(gè)單位抽調(diào)少數(shù)人組織成立了建國(guó)以來(lái)第一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)室。地址在沈陽(yáng),我是有幸被選中者之一。1956年,剛過(guò)了春節(jié)我就到了沈陽(yáng),走上新的工作崗位,那時(shí)候條件非常艱苦。從事設(shè)計(jì)工作與修理飛機(jī)、仿制飛機(jī)是兩回事。首先是缺乏設(shè)計(jì)資料,只有很不全的原蘇聯(lián)很落后的設(shè)計(jì)規(guī)范。我們靠的是什么,是我們中國(guó)人的聰明才智,靠的是我們中國(guó)的一些年輕人不懈追求真理的熱情和努力。在短短的兩年多時(shí)間里,我們就把第一架中國(guó)人民自己親手設(shè)計(jì)的飛機(jī)送上了天。那個(gè)時(shí)候,有三個(gè)國(guó)家有這個(gè)能力設(shè)計(jì)這個(gè)水平,這個(gè)量級(jí)的飛機(jī)。其中一家是美國(guó),一家是波蘭,再一家是我們。而我們?cè)谶@場(chǎng)競(jìng)賽里面又取得了第一的成績(jī),我們最快最好地把它送上了天。在上天的時(shí)刻,有人做了個(gè)統(tǒng)計(jì),包括整個(gè)設(shè)計(jì)組的領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)組所有工作人員恰恰是一百零八條好漢,與水滸里的一百零八條好漢完全巧合,設(shè)計(jì)成功了,大家都很高興,又知道自己是一百零八條好漢之一,心里更加安慰。在我離開(kāi)學(xué)校短短的六年時(shí)間,在中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,達(dá)到了這樣的初步的目的。
    第二次世界大戰(zhàn)之后,整個(gè)世界,整個(gè)地球是很不安寧的,局部戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。整個(gè)世界的軍事科學(xué)前沿有了非常大的進(jìn)展。特別是在越南與美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,形成了一個(gè)新的戰(zhàn)略思想,即就是,特別是陸軍,基本上是機(jī)械化,是個(gè)“鋼鐵洪流”。在田野上推進(jìn)的速度是非??斓模惶鞄资?、上百公里。這些“鋼鐵洪流”自己攜帶的補(bǔ)給不能太多,帶太多跑不動(dòng),一般來(lái)說(shuō)只帶七天的。在“鋼鐵洪流”向前推進(jìn)的過(guò)程中,如果后勤保障跟不上,或被切斷的話,“鋼鐵洪流”就變成了一堆廢鐵。因此戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于空軍如何把敵人的補(bǔ)給線切斷、摧毀。大家都知道越南的胡志明小道就是越南的一個(gè)后方補(bǔ)給線,有很多樹(shù)林保護(hù)著這條道,美國(guó)人找不到它就灑了一種化學(xué)藥品使樹(shù)葉全部脫落下來(lái),小道暴露出來(lái)了,受到非常大的打擊。當(dāng)時(shí)后勤補(bǔ)給線要經(jīng)過(guò)很多的橋梁,美國(guó)人就集中力量把大橋炸毀,切斷補(bǔ)給線。炸毀一座大橋平均需要幾十枚炸彈,美國(guó)人很快就發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)主要的戰(zhàn)爭(zhēng)手段。這些戰(zhàn)役促使全世界軍事家們體會(huì)到要想取得戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)就必須大力發(fā)展的空中打擊力量。地面打仗要是沒(méi)有空中打擊力量是非常辛苦的,是很難取得勝利的。因此在世界作戰(zhàn)的思想上發(fā)生了很大的變化。從那時(shí)開(kāi)始,各個(gè)國(guó)家都在大力發(fā)展帶有強(qiáng)大打擊力量的飛機(jī),那就是殲擊轟炸機(jī)。
    殲擊機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是機(jī)動(dòng)性很強(qiáng),可以格斗;轟炸機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是可以飛得很遠(yuǎn),帶比較多的攻擊武器去炸敵人。但是如果有一種飛機(jī)既具有殲擊機(jī)的功能,也具有轟炸機(jī)的功能,那不是一舉兩得嗎?因此美國(guó)就大力發(fā)展這種飛機(jī),比如說(shuō)f4,f11,以致后來(lái)的f16,f15,f22。70年代我銘家的這種飛機(jī)很少,要求我們研制這種殲擊轟炸機(jī)。這時(shí)候,我剛從解放出來(lái),這個(gè)任務(wù)就落到我的頭上。我的戰(zhàn)友,一批年輕的同志,書(shū)本上的知識(shí)是豐富的,但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是少得可憐。就是這樣一個(gè)生氣勃勃的又很想把我國(guó)的航空事業(yè)做好的隊(duì)伍開(kāi)始了殲擊轟炸機(jī)—“飛豹”的研制工作。
    研制過(guò)程遇到很多困難,因?yàn)閮煞N屬性的飛機(jī)放到一種飛機(jī)上?!帮w豹”起飛的時(shí)候,可以帶很多的彈:激光彈,航空彈,炮,空空彈,空地彈,空海彈。它身上各個(gè)地方都帶著武器,出發(fā)把目標(biāo)催毀,把這些攻擊武器全部釋放出去以后,它又是一個(gè)殲擊機(jī),有非常強(qiáng)的作戰(zhàn)能力。這個(gè)飛機(jī)總重27噸,帶的彈是七噸,油八噸,在當(dāng)今世界上這一代飛機(jī)也就不過(guò)如此。飛機(jī)的總重與攜帶東西的總重的比,就是“裝載率”,我們的裝載率比歐洲的“狂風(fēng)”還強(qiáng),這是我們第一次設(shè)計(jì)這樣的飛機(jī),我們就取得這么先進(jìn)的指標(biāo)。大家可想而知,困難相當(dāng)大。當(dāng)時(shí),把我們的科研隊(duì)伍,物質(zhì)條件,實(shí)驗(yàn)條件,計(jì)算條件破壞得所剩無(wú)幾,70年代,80年代只相當(dāng)于國(guó)外50年代的水平。而給我們的任務(wù)是,要設(shè)計(jì)出的飛機(jī)在世界上能站得住腳,在國(guó)內(nèi)還要是最先進(jìn)的,那就是說(shuō)用落后30年的手段,來(lái)研制超前30年的飛機(jī),這個(gè)硬件,軟件的條件是非常困難的,也好像你們搞博士論文一樣,要用前30年的東西,寫(xiě)出后30年的水平,是相當(dāng)難的。在這樣的條件下,我們這些同志并沒(méi)有動(dòng)搖,我們用自己的雙手去創(chuàng)造硬件,去創(chuàng)造軟件。實(shí)驗(yàn)室地方不夠了,就搭個(gè)棚,用馬達(dá)帶個(gè)泵,就這么做實(shí)驗(yàn),外面下大雨,里面還下小雨。今天聽(tīng)起來(lái)是笑話,這么落后的手段能做出科學(xué)的產(chǎn)品來(lái)嗎?這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,但中國(guó)人就是有中國(guó)人特殊的聰明才智,特殊的勤勞勇敢的智慧。我們克服了這些困難,做了大大小小接近千次的實(shí)驗(yàn),我們靠的計(jì)算手段是什么呢,大家都想象不到,初期還是靠機(jī)械式的手搖計(jì)算機(jī)為主,計(jì)算機(jī)水平還不如同志們現(xiàn)在手上的“筆記本”。后來(lái)我們勒緊褲腰帶什么都不買,就買當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最好的計(jì)算機(jī),那時(shí)全國(guó)就三臺(tái)計(jì)算機(jī)。就這樣我們不斷改善我們的手段,在這樣艱苦的條件下,我們憑著艱苦奮斗的精神攻克了一道道難關(guān)。
    飛機(jī)的設(shè)計(jì)有這樣一個(gè)特點(diǎn),一架成功的飛機(jī)使用壽命是40年左右,設(shè)計(jì)過(guò)程中還要試飛,制造,需要十幾年,最后拉出來(lái)已經(jīng)是十幾年以后的事,使用壽命還得再使用二三十年,所以設(shè)計(jì)中就需要采用相當(dāng)多的新材料,新工藝,新設(shè)備。不然飛機(jī)一飛出來(lái)就報(bào)廢,落后了么。因此搞設(shè)計(jì)的同志肩上有一個(gè)特殊的風(fēng)險(xiǎn)包袱,就是新技術(shù)。我們“飛豹”用了多少的新技術(shù)呢,用了40%的新技術(shù)。在國(guó)際上有個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律,你用的新技術(shù)如果超過(guò)了40%,你飛機(jī)的成功率只有50%,甚至小于50%。同學(xué)們可以意識(shí)到,由于我們追求先進(jìn),就要冒50%失敗的風(fēng)險(xiǎn),我們都知道有這個(gè)風(fēng)險(xiǎn),但明知山有虎,偏向虎山行。我們立下個(gè)誓言,就是要給滿意的飛機(jī)。這樣一個(gè)目標(biāo)所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)我們這代人要把它承擔(dān)起來(lái),本著這樣一種敢為人先的精神,用我們的聰明才智去克服它。
    飛機(jī)是多學(xué)科,多專業(yè),高投入,高風(fēng)險(xiǎn),長(zhǎng)周期這么一個(gè)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè),它綜合了所有學(xué)科,個(gè)人與集體的關(guān)系就變得十分重要。在工作崗位上光有知識(shí)是不夠的。給你一個(gè)任務(wù),要求你把它完成得最好,最完善。用我們的行話來(lái)說(shuō)就是最優(yōu)。每個(gè)人都有自己的最優(yōu),但事實(shí)告訴我們,所有的局部的最優(yōu)機(jī)械地加起來(lái)不等于全局的最優(yōu)。我這個(gè)總設(shè)計(jì)師的責(zé)任就是把他們所有的最優(yōu)妥善地取舍,妥善地協(xié)調(diào),妥善地處理,把它有機(jī)地綜合在一起,形成最優(yōu)的“飛豹”??傇O(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)很多,主要的標(biāo)準(zhǔn)就是你拿出的飛機(jī)是不是總體最優(yōu)。這就要求有團(tuán)隊(duì)精神。同學(xué)們走上工作崗位后就面臨一個(gè)如何與大家團(tuán)結(jié)奮斗的問(wèn)題?!帮w豹”飛機(jī)涉及到十個(gè)部委,上百?gòu)S、所。我簡(jiǎn)單舉個(gè)例子,里面有個(gè)很小的過(guò)濾器,這種過(guò)濾網(wǎng)是纖維制成的,靠紡織工業(yè)部攻下了關(guān)。大家很難想象,飛機(jī)制造和紡織工業(yè)部有什么關(guān)系?它涉及到的專業(yè)非常多,所以如何形成一個(gè)積極的集體力量是設(shè)計(jì)成功的前提。
    科技是不斷發(fā)展的,在學(xué)校學(xué)到的只是基礎(chǔ),到了工作崗位要抱著“活到老,學(xué)到老”的精神。我在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī),到了工作崗位需要使用計(jì)算機(jī),我就自己買了書(shū)本,學(xué)習(xí)編程,后來(lái)我又想把幾個(gè)計(jì)算機(jī)連接起來(lái)搞成個(gè)系統(tǒng),就是在不懂當(dāng)中學(xué)會(huì)的,都是自學(xué)成材的。事實(shí)上,很多學(xué)問(wèn)是在工作當(dāng)中學(xué)出來(lái)的。希望同學(xué)們走上工作崗位后,一定要下定決心,“活到老,學(xué)到老”,才有可能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
    在這許許多多的體會(huì)當(dāng)中,最大的體會(huì)就是如何做人,這是最基本的。我們清華人,學(xué)校老師就教育我們要用“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn)作為我們做事做人的準(zhǔn)則,一切追求完美,一切追求最好,一切追求高質(zhì)量,歸結(jié)起來(lái)就是志氣·拼搏·創(chuàng)新,這也是我一生的準(zhǔn)則。
    同學(xué)們馬上就要走上工作崗位了,自己有很多的追求、理想,家里人有很多的期盼,我們的祖國(guó)、我們的人民對(duì)你們寄予非常大的厚望,學(xué)校老師給你很多的教育,請(qǐng)你們一定帶著清華人的精神走向生活,走向社會(huì)。
    生活沒(méi)有坦途,從事科技事業(yè)的人們也只有攀登崎嶇的山路,才能達(dá)到成功的巔峰。
    謝謝同學(xué)們!
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇二
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
    非常榮幸,到七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校和大家相識(shí)相聚僅僅3個(gè)月,但你們依然表達(dá)了對(duì)毛老師的好感和尊敬,或在路上主動(dòng)喊“毛老師好”,或關(guān)懷地對(duì)我說(shuō)“毛老師辛苦了”,或找我“簽名留念”,讓我感動(dòng)不已。為什么會(huì)如此?一則是因?yàn)楦魑煌瑢W(xué)懂得感恩,習(xí)得禮儀,修養(yǎng)好,二則是因?yàn)槟銈兩钋械馗惺艿狡咧袑?shí)驗(yàn)老師們對(duì)你們的真誠(chéng)關(guān)懷和無(wú)私奉獻(xiàn)。這給我們一個(gè)啟示:真誠(chéng)地幫助別人,讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙鞓?lè)幸福?!爸苏咦灾保皭?ài)人者,人恒愛(ài)之”,帶著感恩之心、關(guān)愛(ài)之情、助人之力去與人相處,你也必將收獲關(guān)愛(ài)和幫助,你也必將充實(shí)而幸福地生活。所以,我們畢業(yè)典禮的主題應(yīng)該是:“帶著母校的愛(ài),帶著對(duì)母校的愛(ài),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!”
    一所優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)當(dāng)以他的文化著稱,一位優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)以他的思想為要。文化和思想是學(xué)生成長(zhǎng)的不滅基因,受益一時(shí),享用終身。在你們即將畢業(yè)離校之際,在你們即將走向考場(chǎng)之際,我給大家的禮物就是一句話:你要為自己準(zhǔn)備好“備胎”。
    駕駛員都知道隨車有“備胎”的重要性,特別是在長(zhǎng)途駕車和野外駕車之時(shí),可能是救命之舉。但“備胎”進(jìn)入我這個(gè)教育工作者的眼中,不是因?yàn)槲沂且粋€(gè)駕車愛(ài)好者,而是因?yàn)椤皞涮ァ彼季S觸發(fā)了我對(duì)教育的反思和追求。
    “備胎”可以應(yīng)急,可以轉(zhuǎn)正。對(duì)個(gè)體而言,“備胎”意味著自我發(fā)展的動(dòng)力和素養(yǎng)。我建議大家“你要為自己準(zhǔn)備好‘備胎’”,是寄希望于你們趁著青春韶華,打好人生基色,繪就精彩人生。
    你具有不可替代性,你就有機(jī)會(huì),你就有話語(yǔ)權(quán)。同學(xué)們,你們有這樣的“強(qiáng)備胎”嗎?如果沒(méi)有,還不趕快去奮斗?否則,你就不要抱怨別人瞧不上你,不給你機(jī)會(huì)。你們要培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng),不要把眼光只盯在學(xué)習(xí)成績(jī)和名次上,要立足于“成人”和“成長(zhǎng)”,在品德修養(yǎng)、能力訓(xùn)練、思維提升、習(xí)慣養(yǎng)成、情感涵養(yǎng)、視野拓展等諸方面做足文章,下夠功夫,練就“七十二門絕技”。
    同學(xué)們,你們要預(yù)設(shè)自己多方面的發(fā)展方向,不要過(guò)早限定自己的發(fā)展領(lǐng)域,給自己多準(zhǔn)備幾個(gè)“備胎”。畢竟初中生的可塑性很強(qiáng),可能性很大,你們今后的發(fā)展路子很廣,機(jī)會(huì)很多。當(dāng)然,選準(zhǔn)目標(biāo),確定夢(mèng)想,就要集中精力聚焦發(fā)展,不要興趣游移不定,東一榔頭西一棒子而終身無(wú)成。
    同學(xué)們,“少壯不努力,老大徒傷悲”,希望你們珍惜青春年華,不要讓未來(lái)的你憎恨現(xiàn)在的你?!叭嗝銦o(wú)他意,三十年前好用功”(元.吳澄),加油吧,同學(xué)們!期待你們不戀既往,多反省和規(guī)劃自我,用奮斗的汗水去鑄就美好的未來(lái)。
    同學(xué)們,無(wú)論你在哪,都有父母和老師在你的背后默默地祝福和真誠(chéng)地關(guān)懷。七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校,作為你的母校,是你夢(mèng)想起飛的地方,值得你眷顧和感恩,記得常回來(lái)看看!
    謝謝大家!
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇三
    尊敬的各位師長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們:
    大家上午好!
    又到了ctbu一年一度最幸福的日子,蒼翠的南山又一次敲響了年度悠揚(yáng)的鐘聲,漣漪的翠湖又一次照映出明媚的倒影,姹紫嫣紅的校園又一次打印出舒心的笑容。屆的同學(xué)們,歡呼雀躍吧,“你們的爸媽再也不用擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)了”,因?yàn)槟銈儺厴I(yè)了,tomorrowisanotherday!
    我,還有李春茹書(shū)記、各位校領(lǐng)導(dǎo),和嘔心瀝血給予同學(xué)們教益的老師們,一同見(jiàn)證你們畢業(yè)這一莊嚴(yán)的時(shí)刻,并向你們表示最衷心的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體教職員工表示最崇高的敬意!向始終關(guān)注同學(xué)們成才的親友和社會(huì)各界朋友們表示最誠(chéng)摯的感謝!
    ctbu的六月,掃一掃,校園里到處充滿了幸福的二維碼;搖一搖,周圍都是歡聲笑語(yǔ)的小清新。砥礪拼搏了幾年的同學(xué)們,將奔赴祖國(guó)的四面八方,將正式進(jìn)入那個(gè)若隱若現(xiàn)的、沒(méi)有圍墻的人生另一所大學(xué)——社會(huì)大學(xué)。在畢業(yè)的季節(jié)里,幸福,是校園最萌的關(guān)鍵詞。幸福是舍得的感受,pass掉那些過(guò)去的不愉快,記住最值得留念的好時(shí)光和無(wú)憂無(wú)慮的校園生活。師生情、同學(xué)誼,都是你們通向下一站幸福的正能量。
    下一站的幸福正向你招手。魯迅說(shuō)過(guò),幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中。對(duì)于即將走上工作崗位的你們,找尋下一站的幸福,理應(yīng)是這個(gè)歷程中重要的里程碑。美國(guó)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)工作中擁有幸福感的人比心情壓抑的人更容易取得成功。這是因?yàn)椋合鄬?duì)于幸福感指數(shù)不高的人來(lái)說(shuō),擁有幸福感的人會(huì)更自覺(jué)地尋找生活和工作中新的奮斗目標(biāo),并憑借其積極樂(lè)觀的情感動(dòng)力,不斷地接近成功的目標(biāo)。
    幸福在奮斗中孕育。在追求幸福的奮斗過(guò)程中,雖不是遍地荊棘,但也不可能一帆風(fēng)順。在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻,定會(huì)有很多“小確幸”、“小激動(dòng)”和“小挫折”不請(qǐng)自來(lái),給我們奮斗的青春,增添幾道斑斕的色彩。奮斗是一曲美妙的交響樂(lè),因?yàn)閵^斗離不開(kāi)挫折的伴奏,我們也沒(méi)必要掩飾挫折的痕跡。遭遇挫折的多少是運(yùn)氣,跨越挫折憑的是意志,但能夠完成自我救贖的,往往是我們自己。當(dāng)荊棘擋路之時(shí),千萬(wàn)別“感覺(jué)不會(huì)再愛(ài)了”,應(yīng)該以超然的心態(tài),堅(jiān)強(qiáng)的毅力和睿智,淡定一點(diǎn),從容一些。這樣,才能克服困難,在人生的世界杯中打出“完美結(jié)局”。正如著名教育家徐特立所言,一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦最困難的'時(shí)候,也會(huì)感到幸福。從某種角度看,理想好像是孤獨(dú)的旅行,為自己代言,哪怕遍體凌傷,也要活得漂亮。加西亞·馬爾克斯也說(shuō)過(guò):易得的幸福無(wú)法持久。這點(diǎn)體會(huì)更多的,是源自教訓(xùn)而非經(jīng)驗(yàn)。青春的美好是因?yàn)榱粝铝藠^斗的痕跡,奮斗中的幸福,乃是最明媚最爽朗的幸福!
    “外面的世界很精彩,外面的世界很無(wú)奈”,
    走出大學(xué)校園,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì),處處充滿著盎然生機(jī)和希望,但也有各種困惑與藩籬。青春,是一首奮斗前進(jìn)的歌,ctbu每個(gè)畢業(yè)的學(xué)子都將譜寫(xiě)屬于自己的旋律,在追求幸福的征程中高歌猛進(jìn)!
    親愛(ài)的同學(xué)們,奮斗困境中的淚水也是青春的味道。如果你在困難中畏縮頹廢了,懶散地將自己固鎖在狹隘的空間里,注定,你不會(huì)得到真正意義上的幸福?!澳銓W(xué)著發(fā)小賴床,殊不知人家就等著某日進(jìn)某公司當(dāng)高管;你學(xué)著同學(xué)矯情,殊不知人家除了感情其他都不用擔(dān)心了。在你埋頭種地的時(shí)候,卻踏入了別人的果園,誤以為收獲了整個(gè)秋天,這就是‘作死’的節(jié)奏”。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人生,就不可能有什么方向;沒(méi)有方向就不可能到達(dá)目標(biāo)。未來(lái),打敗你的不是天真,也不是無(wú)鞋,而是迷茫。這,你懂的。
    離別在即,作為你們的校長(zhǎng)和大叔級(jí)的朋友,我希望每位工商學(xué)子都能找到人生足以為它奮斗的目標(biāo),然后全力以赴。正如《新約》里保羅所說(shuō)——忘記背后,努力面前,向著標(biāo)竿直跑。學(xué)業(yè)的結(jié)束,也是事業(yè)的開(kāi)始。社會(huì)好像戰(zhàn)場(chǎng),既要收獲成功的喜悅和幸福,又要面對(duì)許多陷阱、鉤心斗角和爾虞我詐。但請(qǐng)你們時(shí)刻記?。禾炜诊h來(lái)五個(gè)字,“那都不是事兒”!在追求幸福的奮斗征程中,大路漫漫、其修遠(yuǎn)長(zhǎng),工商大學(xué)的精神激勵(lì)你勇往直前,不掉鏈子不打滑!
    幸福需要不斷完善自我。相對(duì)于別人來(lái)說(shuō),他沒(méi)有的你有,就會(huì)有幸福感;我們有的我們能體會(huì)到它的存在,這就是幸福。幸福人人都有,幸福感你我有份,但能將幸福傳遞的人,感恩和樂(lè)于助人的人,就會(huì)更覺(jué)幸福。改善你的個(gè)性,健全你的個(gè)性,扼住命運(yùn)的喉嚨,便能將命運(yùn)hold妥妥的。
    親愛(ài)的同學(xué)們,大美無(wú)形。幸福沒(méi)有具體的概念,或精神,或物質(zhì),“高大上”是一種幸福,淡然中的快樂(lè)也是幸福。毋庸諱言,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì),物質(zhì)固然是一種幸福的基礎(chǔ),但我們不可以為物質(zhì)所迷惑?!吧毤有?,當(dāng)上總經(jīng)理,出任ceo,迎娶白富美,嫁給高富帥”或許是“成功人士”的一種表象,但這并不是人生的真諦。精神上的富有,快樂(lè)中的幸福顯得更重要。因?yàn)榫竦牧α渴菬o(wú)窮的,意念是神奇的,只有精神富有,才會(huì)有更高層次的追求。
    同學(xué)們,將來(lái)無(wú)論貧富都要做一個(gè)有修養(yǎng)有品位的人,要活得灑脫點(diǎn),人生時(shí)刻面臨困境和挑戰(zhàn),敢于直面生活的波濤和漩渦的人,才是真正的強(qiáng)者。琴鍵壓下去,美妙的樂(lè)曲才能響起來(lái)。青春勿忘奮斗,要時(shí)刻準(zhǔn)備著,為美好、幸福的生活而努力!親愛(ài)的同學(xué)們:努力奮斗吧,幸福,你值得擁有!
    親愛(ài)的小伙伴們,在追求幸福的奮斗中,不要忘記你們的母校,ctbu就是優(yōu)秀的奮斗代言人和幸福港灣級(jí)的精神家園。她有爬坡上坎的地貌,有層巒起伏的景觀,更有一種砥礪奮進(jìn)的氣韻;存放你們ctbu記憶的地方,你們會(huì)清晰想起的那些人、那些事,無(wú)一不包含著奮斗的因子和幸福的感悟。圖書(shū)館、修讀點(diǎn)、自習(xí)室,甚至一個(gè)普通的樓管阿姨、保安叔叔,都在幸福地奮斗,都在追尋著奮斗的幸福。你呢?是不是也應(yīng)該在新的征程中奮斗,構(gòu)建新的幸福家園?未來(lái),你絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)人在奮斗!未來(lái),不管在你的朋友圈,還是在你的粉絲團(tuán),ctbu——我們共同的母校,都會(huì)為你的奮斗點(diǎn)贊、為你得到的幸福喝彩!
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇四
    尊敬的老師、師弟師妹們:
    非常榮幸,今天能站在母校的講臺(tái)上和即將畢業(yè)的師弟和師妹們一起分享人生最重要的一次畢業(yè)感受。
    回想當(dāng)年,我們那時(shí)的工作是被分配的,分配到哪兒,就意味著要在那里奮斗終生;如果分配的工作不滿意,想換一個(gè),就要面對(duì)單位和制度的重重阻礙;在到單位報(bào)到之前,不可能也用不著去了解諸如薪金、獎(jiǎng)金、福利這些今天找工作必會(huì)了解的信息,因?yàn)椴还苋ツ膫€(gè)單位,級(jí)別是一樣的,工資差不到哪兒去。
    而今你們不同了,今天的時(shí)代,社會(huì)和制度給予了你們太多的機(jī)會(huì)和選擇的權(quán)利,家庭和單位給了你們太大的寬容和理解,互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用給了你們太多的信息量,眾多被稱為事業(yè)成功的例子為你們樹(shù)立了太多的典范……但不管時(shí)代如何變化,無(wú)論社會(huì)提供的選擇是少是多,我和你們,同作為北大的法律人,我們的追求應(yīng)該是一樣的。基于這點(diǎn),我想和你們分享下面的這些我所悟到的人生的體驗(yàn)和追求:
    其實(shí),事業(yè)乃至人生的高峰不是什么有形的東西,它不是某個(gè)數(shù)字的金錢,不是某個(gè)職位的官銜,也不是別人放在你頭上的那些閃光的頭銜,而是每個(gè)人對(duì)自己人生意義和人生價(jià)值的告慰,是每一件你所成功完成的有益于社會(huì)進(jìn)步的那些事情的累積,是當(dāng)你老得哪兒也去不了,坐在搖椅上和你的兒孫慢慢聊的那些只屬于你的故事!
    昨天開(kāi)車時(shí)從廣播里聽(tīng)到一個(gè)真實(shí)的故事,我國(guó)嫦娥奔月工程的總設(shè)計(jì)師孫家棟,一位年近80歲的老科學(xué)家,他的一生已經(jīng)獲得了數(shù)不清的頭銜,而當(dāng)嫦娥一號(hào)成功變軌奔向月球的時(shí)候,當(dāng)指揮控制室里歡呼跳躍的時(shí)候,他卻悄悄地背過(guò)身去流下了眼淚。我能體會(huì)到他那一刻的感情,他是在告慰自己,在古稀之年,又做成了一件歷經(jīng)艱難而成功的偉大事情。這才是一個(gè)成功者所達(dá)到的巔峰!
    作為一個(gè)現(xiàn)代的法律人,要攀登這座高峰,要把什么放進(jìn)行囊呢?
    第四件,你要帶上執(zhí)著、恒心和定力,當(dāng)今的時(shí)代,選擇多了,誘惑也多了,當(dāng)你走在荊棘的路上,看不到頂峰的時(shí)候,總會(huì)有很多人在其他的路上舉著鮮花向你招手,你不要天真的以為,你的路不好走,別人的路就好走,等你走過(guò)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)別人的路你要從頭再走。去年,我們大學(xué)班級(jí)的同學(xué)在一起慶祝了我們?nèi)雽W(xué)三十周年,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的“三一現(xiàn)象”,就是我們班的同學(xué)里,有不少人畢業(yè)后的20多年里,只有過(guò)一個(gè)職業(yè),只結(jié)過(guò)一次婚,只有一個(gè)小孩,而他們卻是我們同學(xué)中事業(yè)成功、家庭幸福的那一撥。
    第五件,你們還一定要帶上你們的責(zé)任和理想,帶上你們對(duì)于“北大法律人”這個(gè)永遠(yuǎn)刻在你們臉上的名字的信守?!胺扇恕辈粌H僅是學(xué)習(xí)法律、研究法律、做法律工作的人,更應(yīng)該是那些一生都始終不渝地把維護(hù)法律的尊嚴(yán)、維護(hù)社會(huì)的公平和正義作為自己的責(zé)任、用法律去實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的研究者和實(shí)踐者。這是“北大法律人”應(yīng)該做出的對(duì)社會(huì)的承諾。不管你有多深的法律理論、不管你有多高超的法律技巧、也不管你有多強(qiáng)的雄辯能力,如果違反了這個(gè)承諾,你就會(huì)在攀登的路上從懸崖上掉下去,而你信守了這個(gè)承諾,你才有可能、也必然會(huì),登上那座高峰!
    最后,我要祝賀師弟師妹們,祝賀你們從今天起開(kāi)始了與你們過(guò)去20多年的人生完全不同的人生旅程,以前你們都在學(xué)習(xí)、在積累知識(shí),從今天起,你們開(kāi)始要做了,不論你們做什么,我衷心地祝愿你們做成功的“法律人”!
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇五
    你們好!
    首先,為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。
    同學(xué)們,在華中科技大學(xué)的這幾年里,你們一定有很多珍貴的記憶!
    你們真幸運(yùn),國(guó)家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運(yùn)留下的記憶,不僅是金牌數(shù)的第一,不僅是開(kāi)幕式的華麗,更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶,不僅是領(lǐng)袖的揮手,不僅是自主研制的先進(jìn)武器,不僅是女兵的微笑,不僅是隊(duì)伍的威武整齊,更是改革開(kāi)放的歷史和旗幟的威力;世博會(huì)留下的記憶,不僅是世博之夜水火相容的神奇,不僅是中國(guó)館的宏偉,不僅是異國(guó)場(chǎng)館的浪漫,更是中華的崛起,世界的驚異;你們一定記得某國(guó)總統(tǒng)的傲慢與無(wú)禮,你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學(xué)們,伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個(gè)g2的新詞,它將永遠(yuǎn)成為世界新的記憶。
    近幾年,國(guó)家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖,沒(méi)能抖落中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅;玉樹(shù)的搖動(dòng),沒(méi)能撼動(dòng)漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣,更是大愛(ài)的洗禮;西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑,留給你們記憶的,不僅是大地的喘息,更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。
    在華中大的這幾年,你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣,父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯” ,你也會(huì)記得取得好成績(jī)時(shí)的欣喜;你或許記得這所并無(wú)悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠,也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香,眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”,也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡??墒?,你是否還記得強(qiáng)磁場(chǎng)和光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起?是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽(tīng)你們?cè)V說(shuō)的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹(shù)枝的劉玉老師?是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過(guò)的簡(jiǎn)歷,但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。
    請(qǐng)相信我,日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐,年年飛絮成 “雨”,今天或許讓你覺(jué)得如淫雨霏霏,使你心情煩躁、郁悶。日后,你會(huì)覺(jué)得如果沒(méi)有梧桐之“雨”,瑜園將缺少滋潤(rùn),若沒(méi)有梧桐的遮蓋,華中大似乎缺少前輩的庇蔭,更少了歷史的沉積。你們一定還記得,學(xué)校的排名下降使你們生氣,未來(lái)或許你會(huì)覺(jué)得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。
    我記得,你們都是小青年。我記得“吉丫頭”,那么平凡,卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國(guó)際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文,創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡;我記得“校歌男”,記得“選修課王子”,同樣是可愛(ài)的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)目光中透出的茫然與無(wú)助,他們還是華中大的孩子,他們更成為我心中抹不去的記憶。
    我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷,記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛;記得你們?cè)诤涞亩焓帜_冰涼,記得你們?cè)谘谉岬南募緩匾闺y眠;記得食堂常常讓你們生氣,我當(dāng)然更記得自己說(shuō)過(guò)的話:“我們絕不賺學(xué)生一分錢”,也記得你們對(duì)此言并不滿意;但愿華中大尤其要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋,總有一天,我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。
    同學(xué)們,你們中的大多數(shù)人,即將背上你們的行李,甚至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住,最好不要再讓你們的父母為你們送行?!懊鎸?duì)歲月的侵蝕,你們的煩惱可能會(huì)越來(lái)越多,考慮的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí),角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺(jué)到有些措手不及。” 也許你會(huì)選擇“膠囊公寓”,或者不得不蝸居,成為蟻?zhàn)逯粏T。沒(méi)關(guān)系,成功更容易光顧磨難和艱辛,正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印。請(qǐng)記住,未來(lái)你們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意,同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡(jiǎn)單的關(guān)系;請(qǐng)記住,別太多地抱怨,成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人,抱怨也無(wú)濟(jì)于事;請(qǐng)記住,別沉迷于世界的虛擬,還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí);請(qǐng)記住,“敢于競(jìng)爭(zhēng),善于轉(zhuǎn)化”,這是華中大的精神風(fēng)貌,也許是你們未來(lái)成功的真諦;請(qǐng)記住,華中大,你的母校。 “什么是母校?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟!
    親愛(ài)的同學(xué)們,也許你們難以有那么多的記憶。如果問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶,那一定是“被”。我知道,你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅(jiān)強(qiáng)”,那就挺直你們的脊梁,挺起你們的胸膛,自己去就業(yè),堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。
    親愛(ài)的同學(xué)們,也許你們難以有那么多的記憶,也許你們很快就會(huì)忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”,根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”:你們的未來(lái) “被”華中大記憶!
    閱讀提示
    “根叔”火了,從校園里火到了校園外。
    “導(dǎo)火索”是他在今年6月23日在華中科技大學(xué)畢業(yè)典禮上關(guān)于“記憶”的精彩致辭。16分鐘的演講,被現(xiàn)場(chǎng)7700多名學(xué)子的掌聲打斷30次。學(xué)生們自豪地說(shuō):我們?cè)缇褪恰案濉钡摹胺劢z”。
    這位“根叔”不是別人,正是華中科技大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士李培根。
    為什么叫“根叔”?“根叔”是怎樣煉成的?面對(duì)疑問(wèn),“根叔”的回答簡(jiǎn)單而謙遜。
    喜歡與學(xué)生面對(duì)面
    “有了真誠(chéng),就會(huì)有一份自信”
    “這個(gè)致辭,其實(shí)只是很小、很普通、很平常的事,相信很多大學(xué)校長(zhǎng)的致辭也很好,我的只是其中一種風(fēng)格。
    在上海工作的華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)系2005級(jí)畢業(yè)生張春雷,提起“根叔”還是覺(jué)得那樣親切:“李校長(zhǎng)一直與學(xué)生走得很近,每學(xué)年都會(huì)舉辦三次‘校長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面’的大型交流會(huì),還會(huì)不定期地與部分學(xué)生進(jìn)行座談,他的演講之所以能如此動(dòng)人,并不是刻意的,這就是平時(shí)最真實(shí)的校長(zhǎng)?!?BR>    可是,當(dāng)上校長(zhǎng)后,“根叔”之路并不太好走。
    “學(xué)生對(duì)我曾經(jīng)有非常尖銳的批評(píng),比如‘學(xué)位門’事件。”李培根所說(shuō)的“學(xué)位門”事件發(fā)生在2007年,當(dāng)時(shí)不少華中大本部學(xué)生對(duì)母校給兩個(gè)獨(dú)立學(xué)院的部分畢業(yè)生頒發(fā)相同的畢業(yè)證和學(xué)位證表示不滿,并演變成校內(nèi)論壇上激烈的“口水戰(zhàn)”?!案濉辈粩嘣谡搲习l(fā)帖回應(yīng)、解釋,并與學(xué)生舉行見(jiàn)面會(huì),終于平息了爭(zhēng)議。
    學(xué)校食堂承諾“不賺學(xué)生一分錢”,但2008年下半年華中大食堂飯菜價(jià)格上漲,同學(xué)們不理解?!案濉庇峙e行學(xué)生見(jiàn)面會(huì),請(qǐng)后勤集團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人“曬賬本”,同時(shí)表示要做好對(duì)困難學(xué)生的補(bǔ)助。講的話在情在理,自然贏得學(xué)生的理解。
    一次次學(xué)生見(jiàn)面會(huì),縮短了校長(zhǎng)與學(xué)生的距離,李培根校長(zhǎng)也慢慢變成了同學(xué)眼中的“根叔”。
    “一個(gè)校長(zhǎng)敢不敢面對(duì)學(xué)生,我想首先要有一份真誠(chéng),有了真誠(chéng),你會(huì)有這么一份自信?!崩钆喔@樣解釋為什么喜歡跟學(xué)生面對(duì)面交流。
    張春雷對(duì)此印象深刻。2008年,他作為學(xué)生記者專訪了李培根。“原定半個(gè)小時(shí)的采訪時(shí)間,李校長(zhǎng)為了把問(wèn)題解釋清楚,花了兩個(gè)多小時(shí),把下班時(shí)間都耽誤了。交流中我感受最強(qiáng)烈的就是平等和尊重?!?BR>    關(guān)注特殊的學(xué)生
    “他們成為我心中抹不去的記憶”
    “你們一定記住了‘俯臥撐’、‘躲貓貓’、‘喝開(kāi)水’,從熱鬧和愚蠢中,你們記憶了正義;你們記住了‘打醬油’和‘?huà)寢尯澳慊丶页燥垺?,從麻木和好笑中,你們記憶了?zé)任和良知;”
    這些流行而親切的話語(yǔ),一下子填平了“根叔”與學(xué)生之間的“代溝”。
    華中大軟件學(xué)院2006級(jí)畢業(yè)生李勉說(shuō):“‘根叔’的演講中用到的詞語(yǔ)都很時(shí)髦,很出乎我們的意料。在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)時(shí)刻刻都被感動(dòng)包圍著,為自己身為華中科技大學(xué)的學(xué)生而驕傲和自豪?!?BR>    他的同學(xué)周超說(shuō):“我一直心情澎湃,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。每一句話都說(shuō)到我的心坎里了,沒(méi)有一點(diǎn)官腔。結(jié)束時(shí),全場(chǎng)同學(xué)的情緒達(dá)到了高潮,自發(fā)站起來(lái)齊聲呼喊‘根叔、根叔’,場(chǎng)面確實(shí)很震撼?!?BR>    這些“時(shí)髦語(yǔ)”都是李培根自己寫(xiě)的嗎?“不僅是我想的,是我寫(xiě)的,而且是我一個(gè)字一個(gè)字敲到電腦里的?!崩钆喔玫哪切┚W(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),來(lái)自平時(shí)的留心。
    致辭中提到的每一名學(xué)生,都有一段與“根叔”單獨(dú)接觸的經(jīng)歷。比如“吉丫頭”——機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院2006級(jí)工藝設(shè)計(jì)系黃佳嘉,她創(chuàng)作的系列漫畫(huà)《我們都是小青年》在網(wǎng)上受到熱捧,一些媒體進(jìn)行了報(bào)道。李培根看到后,在今年3月24日專門把她和一些同專業(yè)的學(xué)生叫到一起,開(kāi)了一場(chǎng)交流座談會(huì)?!凹绢^”清楚地記得,“他始終保持著燦爛的笑容,就像一個(gè)鄰家大叔,沒(méi)有一點(diǎn)架子,和藹可親,原本還有些緊張的我完全就放松了?!?BR>    “后來(lái),李校長(zhǎng)還為我爭(zhēng)取破格保送本校研究生的名額。我的很多漫畫(huà)靈感都來(lái)自校園生活,特別希望能留下來(lái)讀研,把漫畫(huà)真正做好,不讓‘根叔’失望。”
    實(shí)際上,不論是成績(jī)優(yōu)異或有特殊才藝的學(xué)生,還是家庭困難或身有殘疾的學(xué)生,或者網(wǎng)癮少年,李培根都對(duì)他們傾注了格外的關(guān)心和關(guān)注。“他們還是華中大的孩子,他們更成為我心中抹不去的記憶?!?BR>    只給自己打70分
    “時(shí)時(shí)拷問(wèn)自己的良心,還能為華中大學(xué)子做什么”
    在畢業(yè)致辭中有這樣一段話:“‘根叔,你為我們做了什么?’——是啊,我也得時(shí)時(shí)拷問(wèn)自己的良心,到底為你們做了什么?還能為華中大學(xué)子做什么?”聽(tīng)到這里時(shí),現(xiàn)場(chǎng)許多同學(xué)感動(dòng)得淚流滿面。
    對(duì)于自己到底為學(xué)生做了什么,李培根總是避而不談。他心里始終裝著的,是他還能為學(xué)生做什么?“我希望做得更好。”李培根說(shuō)。對(duì)于自己做校長(zhǎng)的成績(jī),他只打70分。
    另外30分缺在哪?他說(shuō):“比如‘以學(xué)生為本’,很好講,但是真正做到很不容易。只有讓‘以學(xué)生為本’的理念真正深入到廣大干部和教師的心中,那才行。這一點(diǎn)上,我們差距是比較大的?!?BR>    在這位教授出身的校長(zhǎng)心中,最需要他關(guān)心的是學(xué)生。
    建設(shè)國(guó)際知名高水平的一流大學(xué),公式其實(shí)很簡(jiǎn)單,“一流的學(xué)生加一流的師資”,李培根一直認(rèn)為,影響學(xué)校聲譽(yù)的最重要因素是畢業(yè)生在社會(huì)上的總體表現(xiàn),而不是經(jīng)費(fèi)、課題和論文。學(xué)生是學(xué)校最重要的“產(chǎn)品”,是大學(xué)的名片,要給他們持續(xù)的、終身的人文關(guān)懷,“把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)”。
    他坦陳:“現(xiàn)在被教育者和教育者的距離越來(lái)越大了。在功利化的社會(huì)大環(huán)境的影響下,盡管有一些教授依然一心做學(xué)問(wèn),但也有一些教師忙于功利的事情。不少教師一上完課就走,和學(xué)生課外交流得很少?!彼M?,能通過(guò)自己的努力進(jìn)一步縮短這種距離。
    華中大新聞與信息傳播學(xué)院院長(zhǎng)張昆教授深受觸動(dòng):“李校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭在學(xué)生和社會(huì)中反響很大,是因?yàn)樗怯眯脑谥v,不是站在官員的立場(chǎng)上講官話,而是站在學(xué)生的立場(chǎng)上,用心與學(xué)生進(jìn)行對(duì)等的互動(dòng)交流。學(xué)生在他心中的地位非常重要。”
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇六
    同學(xué)們:
    去年的這個(gè)時(shí)候,我和20__屆305名高三學(xué)子一起,而今天,我和你們?cè)谝黄稹D昴隁q歲花相似,歲歲年年人不同!我也應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)不一樣的。
    今年又說(shuō)點(diǎn)什么呢?
    昨晚,我沉思到深夜,沒(méi)有動(dòng)筆寫(xiě)一個(gè)字。這篇稿子是我今早七點(diǎn)到校后寫(xiě)的。似乎,每年對(duì)畢業(yè)學(xué)子的講話,總會(huì)讓我心潮起伏,頗有感慨。今天我就說(shuō)這樣一個(gè)主題吧:把明德樹(shù)人的工作進(jìn)行到底。
    或許你們過(guò)去的三十七中,現(xiàn)在的明德雨花實(shí)驗(yàn)中學(xué)未能給你提供名校的光環(huán),或許也未能為你提供便利的交通,也未曾給你提供徜徉書(shū)海的圖書(shū)館和激揚(yáng)青春的體育場(chǎng),但是,就是這樣的一所學(xué)校,為你提供了什么呢?我們能否做出這樣的回答,這里提供了美麗的自然,和諧的人文,溫暖的交往,奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)。三年前,你們從各地走來(lái),來(lái)到這所含蓄而充滿力量的普通高中,我們的老師和你一起就這么倔強(qiáng)地扎入了求學(xué)的海洋。三年了,讓我們想想,老師的微笑接納是否還依然清晰?課堂的步步啟迪是否還依然生動(dòng)?課間的友好相處是否還依然暖心。只要你回憶,我想一定會(huì)有的。這就是我想要的校園,一所具備樹(shù)人情懷與理想的校園,一所真正把你懷揣心間的校園。
    如今,三年了,你們準(zhǔn)備離開(kāi)母校。是否有一定的珍貴在你腦海中留下呢?如果可以,我想你留下一份自信,這是學(xué)校的風(fēng)骨。明德雨實(shí)是一所“酒香不怕巷子深,城內(nèi)開(kāi)花城外香”的學(xué)校,無(wú)論發(fā)展的形勢(shì)如何讓我們心焦,無(wú)論教育的競(jìng)爭(zhēng)如何讓我們負(fù)重,可是,全體雨實(shí)人就是這樣堅(jiān)強(qiáng)地屹立不倒,我不是唯心主義者,但是我總有一種永遠(yuǎn)的信念:心在,力量在。我們的前輩亦是如此,記住留芳亭上兩副老校長(zhǎng)撰寫(xiě)的對(duì)聯(lián)吧:尊師重教樹(shù)一代風(fēng)范,育才興國(guó)留百世芳名?!胺鎏煜绿依?,觀大澤龍蛇”,好一個(gè)一代與百世,好一個(gè)天下與大澤,這就是我校歷任校長(zhǎng)的自信。所以,在這里求學(xué)三年,請(qǐng)你留下自信,未來(lái)無(wú)論遇到什么風(fēng)雨和阻隔,請(qǐng)你記住,你是從一所自信的校園里走出,你應(yīng)該立得起,挺得住。當(dāng)然,除了自信,母??傔€能留給你有知識(shí),溫暖,和諧,感動(dòng),感恩吧。
    無(wú)論怎樣,你都將擁有一所屬于你的大學(xué),無(wú)論是985還是211,無(wú)論是本科院校還是高等職院,無(wú)論是立志從軍還是奔赴就業(yè),這都是你人生的大學(xué)?!按髮W(xué)之道,在明明德”。明德首先是要明,明什么是德,明怎樣立德,明如何養(yǎng)德。這才是求學(xué)的歸宿所在。我希望你們不要成為精致的利己主義者,更不要成為“眼高手低”的新一代。你們進(jìn)入人生的下一段旅程,一定要靜下心來(lái)閱讀,沉下心來(lái)思考,定下心來(lái)求學(xué)。要成就一番人生,真的太不容易。不是考過(guò)一個(gè)分?jǐn)?shù),跨過(guò)一個(gè)門檻就能成為定局的。所以,如果可以,請(qǐng)你們記住我在你們臨行前的囑咐:讓我們的內(nèi)心充滿敬畏,敬畏世界的博大,敬畏人生的漫長(zhǎng),敬畏知識(shí)的無(wú)限。同時(shí),讓我們的內(nèi)心充滿感恩,感恩我們擁有了完整的高中教育,感恩我們擁有了嶄新的開(kāi)始,感恩我們走在了追求的路上。
    同學(xué)們,三年同處,今朝一別。揮手說(shuō)再見(jiàn),不舍。來(lái)日再敘談,猶在。在你們即將離開(kāi)的時(shí)候,校長(zhǎng)想送上這樣一句話——“不惜一切代價(jià),無(wú)條件地追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),讓自己現(xiàn)實(shí)而高貴地存在吧”!
    同學(xué)們,我為你們叫好,也你們請(qǐng)為自己叫好!
    謝謝大家!
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇七
    親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、各位家長(zhǎng):
    大家下午好!
    每到畢業(yè)的季節(jié),校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)復(fù)旦短則兩三年、長(zhǎng)則六七年的研究生階段的學(xué)習(xí),終于完成了學(xué)業(yè),祝賀你們!
    此時(shí)的你們想必一定有對(duì)老師的感情,對(duì)同學(xué)的感情,對(duì)校園一草一木的感懷,也有對(duì)未來(lái)工作和生活的憧憬。無(wú)論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位,是選擇了繼續(xù)深造,還是其他的各種類型的職業(yè),我都希望你們能夠秉承復(fù)旦的精神,活出人生的精彩,為國(guó)家和社會(huì)盡到一份責(zé)任。
    當(dāng)然,我這里的“天真”所指的,恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星,臉上露出孩童般的癡迷,想去追究這個(gè)宇宙的秘密;它也指人類的天真,是我們祖先對(duì)大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對(duì)大自然的有限索取,僅限于滿足自己的生存,而沒(méi)有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼,共赴生活的這樣一種本分。
    不得不承認(rèn),其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類的天真。我們一定要設(shè)法把它找回來(lái),至少能夠部分的找回來(lái)。為什么?因?yàn)槿祟惖奶煺媸亲非笳胬淼膭?dòng)力。你受了更多的教育,并不表明你就應(yīng)該變得似乎高深莫測(cè),其實(shí)此刻你更應(yīng)該恢復(fù)人類的天真。因?yàn)橹挥刑煺娴娜?,才?huì)無(wú)窮無(wú)盡地去追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的基本道理,去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)的造化。正如德國(guó)哲學(xué)家胡塞爾說(shuō)過(guò)的:“研究的動(dòng)力必然不是來(lái)自哲學(xué)問(wèn)題,而是來(lái)自事情的本身”。因此,教育所要造就的不是貌似高深莫測(cè)的人,而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路,但是為了他心中的學(xué)問(wèn),為了人類的天真,可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真,即使當(dāng)士兵拿長(zhǎng)槍對(duì)著他的時(shí)候,他仍然說(shuō),請(qǐng)你不要把我在地上畫(huà)的圓給踩壞了。我們也需要愛(ài)因斯坦、黑格爾、老子、孔子,包括像顧準(zhǔn)這類學(xué)問(wèn)家們的天真。他們的天真不是因?yàn)闊o(wú)知,這些人都知之甚多,不僅知道得多,而且非常通達(dá)。他們的天真當(dāng)然也不是愚蠢,更不是愚昧,只不過(guò)是他們不在乎,或者不諳于世故。他們常??雌饋?lái)冒著傻氣,這在我們博士、碩士研究生身上也會(huì)出現(xiàn),所以社會(huì)上才會(huì)說(shuō),“哦,一批傻博士”,但這恰恰是一種真誠(chéng)和沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候,他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,看起來(lái)非常的羸弱,但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問(wèn)家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人,對(duì)那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧,這些“成熟人”看似左右逢源,但他們只會(huì)隨波逐流,他們沒(méi)有必要去探索任何東西。他們永遠(yuǎn)認(rèn)為只要存在就一定合理,而合理的東西似乎就沒(méi)有必要去追究,要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應(yīng),而不必堅(jiān)持;一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的,而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人,實(shí)際上失去的就是那種我說(shuō)到的人類本來(lái)應(yīng)該有的天真。
    人類的天真也是謙虛,也是純真。經(jīng)過(guò)研究生階段的教育,你們無(wú)疑已經(jīng)有了相當(dāng)精深的專業(yè)知識(shí),我認(rèn)為能夠在自己的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究,當(dāng)然會(huì)讓你的思維得到良好的訓(xùn)練,從而起到觸類旁通的功效。然而,現(xiàn)代的知識(shí)生產(chǎn)體制把專業(yè)分得細(xì)而又細(xì),使得知識(shí)分子成為非常狹窄學(xué)科的專家。因此我們必須謙虛地認(rèn)識(shí)到,專業(yè)化的知識(shí)分子,專業(yè)知識(shí)只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)堪稱一流,甚至是世界一流的專家,但是只要跨出自己的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域半步,就會(huì)變得相當(dāng)無(wú)知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),那么他只是這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識(shí)分子。因此知識(shí)分子如果要在專業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳,甚至以民眾的代言人自居,或者自以為自己是個(gè)啟蒙者,那么我覺(jué)得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì)更加偏執(zhí),以為自己是專家了,他說(shuō)了的東西別人就一定要照辦了,這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因?yàn)樗麄儐适Я巳祟惢镜奶煺?,所以顯得高傲。所謂的人類天真,也是對(duì)復(fù)雜的自然和社會(huì)的一種謙卑,一種謹(jǐn)慎,更是對(duì)人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真,知識(shí)的積累會(huì)使你變得通達(dá),但同時(shí)也會(huì)讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄,貌似豪氣沖天,天天叫喊著要改天換地,似乎可以無(wú)所不能,無(wú)所不為。但到頭來(lái),我們有很多例子可以說(shuō)明他們只會(huì)犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯(cuò)誤,反而貽害了人類。
    人類的天真也是道德的純真?,F(xiàn)代知識(shí)的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識(shí)、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離,而且這種分離在漸行漸遠(yuǎn)。但是在現(xiàn)實(shí)中知識(shí)分子既是知性的存在,同時(shí)也是而且更應(yīng)該是德性的存在。作為知性存在的知識(shí)分子,他只是一種特殊的職業(yè)分工,他能夠用其所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)服務(wù)人類,服務(wù)社會(huì),為社會(huì)提供各種必要的、具體的知識(shí)或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識(shí)分子,則是一個(gè)精神性的群體,不在乎你是哪個(gè)專業(yè),不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在,他們就必須具備道德上的良知,擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對(duì)自然和社會(huì)的謙卑,尤其是對(duì)生命的尊重。從道理上我們都明白,任何一門應(yīng)用型的知識(shí)都是一把雙刃劍,你可以用這門知識(shí)服務(wù)于人類,但是你也可以用這門知識(shí)來(lái)貽害人類,乃至毀滅人類。如果掌握專門知識(shí)的人只是一個(gè)知性存在的知識(shí)分子,那就會(huì)造成非常嚴(yán)重的危險(xiǎn)。因此我常說(shuō)越是受過(guò)高等教育,越是掌握專門知識(shí)的人,越要具備健全的人格,越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是,表面上看來(lái),受過(guò)更多的教育的人應(yīng)該能夠更加自主的對(duì)自己,包括對(duì)人類、對(duì)社會(huì)進(jìn)行反省;他的反省能力應(yīng)該比受過(guò)比較少教育的人更強(qiáng)——但是,嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們,事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有不錯(cuò)的建樹(shù),但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此,知識(shí)的堆積和堆壘,似乎也能使人變得世故,甚至變得狡詐,變得趾高氣揚(yáng),總覺(jué)得國(guó)家、社會(huì)、家庭乃至所有人都是虧欠于他,總覺(jué)得自己的人生欠缺還是太多太多,要去不斷滿足,從而向他所在的單位,向國(guó)家、向家庭,甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì)用他所學(xué)的知識(shí)來(lái)做不好的事,這樣的例子并不少見(jiàn)。我認(rèn)為諸如此類問(wèn)題的產(chǎn)生,恰恰是因?yàn)樗麄儊G失了人類應(yīng)該有的,應(yīng)該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真,知識(shí)就很容易被誤用,就會(huì)變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經(jīng)有過(guò)一句話,她說(shuō)大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深?yuàn)W,而恰恰是要恢復(fù)人類的天真。
    各位同學(xué),在今天的畢業(yè)典禮以后,你們中的絕大多數(shù)人將離開(kāi)復(fù)旦校園,但你們?nèi)匀皇菑?fù)旦人,你們是作為復(fù)旦人,有了一個(gè)全新的開(kāi)始,你們將以一種新的身份繼續(xù)復(fù)旦人的夢(mèng)想,以一種新的方式踐行我們復(fù)旦人的責(zé)任,為國(guó)家、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。為了這份責(zé)任,讓我們一起找回人類的天真,因?yàn)樘煺娌艜?huì)使你像孩童般的去對(duì)未知進(jìn)行追問(wèn),才會(huì)毫無(wú)顧忌的,并且不求回報(bào)的去探索自然、宇宙、社會(huì)的奧秘。因?yàn)樘煺娌艜?huì)讓你真誠(chéng)地對(duì)待家人,對(duì)待他人。因此天真的才是可愛(ài)的,復(fù)旦祝福你們,祝福你們找回人類的天真,并永葆這份天真。
    我就講這些,謝謝大家!
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇八
    重慶工商大學(xué)(chongqingtechnologyandbusinessuniversity),是由中央和地方共建,以重慶市人民政府管理為主的一所公辦高校,入選國(guó)家“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”、“服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目”、“國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”、“國(guó)家國(guó)際科技合作基地”、“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”,是重慶市國(guó)際人文特色高校、重慶市國(guó)際交流合作示范校、重慶市一流學(xué)科建設(shè)高校,重慶市“數(shù)字校園”示范學(xué)校和教育信息化試點(diǎn)單位,為“一帶一路”中波大學(xué)聯(lián)盟、“長(zhǎng)江—伏爾加河”高校聯(lián)盟成員單位。
    學(xué)校源出兩脈。一脈為1978年創(chuàng)辦的渝州大學(xué),其前身是西南軍政委員會(huì)于1952年批準(zhǔn)成立的重慶機(jī)電工業(yè)學(xué)校;一脈為1987年創(chuàng)辦的隸屬原商業(yè)部的重慶商學(xué)院。兩脈合并,組建重慶工商大學(xué),成為一所經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的高水平財(cái)經(jīng)類應(yīng)用研究型大學(xué)。
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇九
    首先,這一點(diǎn)希望大家清楚,教育部門并沒(méi)有劃分重慶工商大學(xué)是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和??浦?,是幾本只是民間的說(shuō)法。(某大學(xué)在某省是第一批次招生的話,通常認(rèn)為該大學(xué)是一本大學(xué),在第二批次招生的話,通常認(rèn)為該大學(xué)是二本大學(xué))。
    根據(jù)公開(kāi)信息可知:重慶工商大學(xué)在重慶是本科批次招生,所以我們通常認(rèn)為重慶工商大學(xué)是本科大學(xué)。(注:自開(kāi)始,重慶本科一批、二批合并為本科批)。
    如果你不是重慶考生,重慶工商大學(xué)在你所在的省份是本科一批招生的話,你也可以認(rèn)為重慶工商大學(xué)是一本大學(xué)。
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇十
    在工商大學(xué)2019年的大四畢業(yè)典禮上,工商大學(xué)楊繼瑞校長(zhǎng)用最萌的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),告訴即將進(jìn)入社會(huì)的學(xué)子們真摯的道理,“未來(lái)打敗你的不是天真,也不是‘無(wú)鞋’,而是迷茫,這,你懂的?!?BR>    作為學(xué)子們的校長(zhǎng)和大叔級(jí)的朋友,楊繼瑞繼續(xù)說(shuō)道,學(xué)業(yè)的結(jié)束,也是事業(yè)的開(kāi)始。這好像戰(zhàn)場(chǎng),既要收獲成功的喜悅和幸福,又要面對(duì)許多陷阱、勾心斗角和爾虞我詐。這個(gè)時(shí)候要怎么辦呢?楊繼瑞希望學(xué)生們要時(shí)刻記?。禾炜诊h來(lái)五個(gè)字,“那都不是事兒”!
    “當(dāng)荊棘擋路之時(shí),千萬(wàn)別感覺(jué)不會(huì)再愛(ài)了,應(yīng)該以超然的心態(tài),堅(jiān)強(qiáng)的毅力和睿智,淡定一點(diǎn),從容一些。這樣,才能克服困難,在人生的世界杯中打出完美結(jié)局。”
    楊繼瑞說(shuō),走向社會(huì)后,目標(biāo)很重要。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人生,就不可能有什么方向;沒(méi)有方向就不可能到達(dá)目標(biāo)。未來(lái),打敗你的不是天真,也不是‘無(wú)鞋’,而是迷茫。這,你懂的?!?BR>    一開(kāi)場(chǎng),楊繼瑞就說(shuō),2019屆的同學(xué)們,歡呼雀躍吧,你們的爸媽再也不用擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)了,因?yàn)槟銈儺厴I(yè)了,tomorrowisanotherday!
    “工商大學(xué)的六月,掃一掃,校園里到處充滿了幸福的二維碼;搖一搖,周圍都是歡聲笑語(yǔ)的小清新?!痹诋厴I(yè)季里,幸福,是校園最萌的關(guān)鍵詞。對(duì)于幸福,楊繼瑞也有話要對(duì)學(xué)子們說(shuō),幸福是舍得的感受,pass掉那些過(guò)去的不愉快,記住最值得留念的好時(shí)光和無(wú)憂無(wú)慮的校園生活。
    “升職加薪,當(dāng)上總經(jīng)理,出任ceo,迎娶白富美,嫁給高富帥”或許是“成功人士”的一種表象,但楊繼瑞強(qiáng)調(diào),這并不是人生的真諦,精神上的富有,快樂(lè)中的幸福顯得更重要,“將來(lái)無(wú)論貧富都要做一個(gè)有修養(yǎng)有品位的人,要活得灑脫點(diǎn),人生時(shí)刻面臨困境和挑戰(zhàn),敢于直面生活的波濤和漩渦的人,才是真正的強(qiáng)者?!?BR>    現(xiàn)在世界杯是最火熱的話題,楊繼瑞說(shuō):“桑巴軍團(tuán)巴西、潘帕斯草原雄鷹阿根廷、日耳曼戰(zhàn)車德國(guó)等32支球隊(duì)在巴西激戰(zhàn)正酣。我堅(jiān)信,你們會(huì)放下球場(chǎng)恩怨,收起梅西和c羅誰(shuí)更有王者氣度的爭(zhēng)論,離別母校,在奮斗的新征程中將人生之球勁射入理想的球門和幸福的港灣?!?BR>    “在未來(lái),不管你們是在朋友圈,還是在你的粉絲團(tuán),工商大學(xué)都會(huì)為你的奮斗點(diǎn)贊。”楊繼瑞還說(shuō),他希望大家一定要記住,古羅馬戲劇家說(shuō)過(guò)的一句話,“人生就像故事,不在于漫長(zhǎng),而在于精彩?!?BR>    最后楊繼瑞。
    寄語(yǔ)。
    學(xué)子們:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,希望大家在奮斗中找到真正的幸福,將責(zé)任扛在肩上,且行且珍惜。”
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇十一
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    上午好!今天,我們六(x)班同學(xué)歡聚一堂,舉行小學(xué)畢業(yè)會(huì)。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意,六年以來(lái),老師您不僅把知識(shí)傳授給我們,而且還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?BR>    我記得兩年前,在一次班隊(duì)活動(dòng)課上,班主任柴老師對(duì)我們說(shuō):“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的血汗。沒(méi)有勤奮,成功何談?而現(xiàn)在我國(guó)正處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期,只有勤學(xué)好問(wèn),長(zhǎng)大才能為祖國(guó)添磚加瓦?!崩蠋煹恼佌伣陶d,經(jīng)常在我們耳畔響起,時(shí)刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉(xiāng)下,而她一心撲在教學(xué)上,為我們分析課文,評(píng)講考卷……她這種精神,深深地鼓舞著我們,形成了我們良好的學(xué)習(xí)氛圍,大家比學(xué)趕超,勤學(xué)苦練。
    我還記得在一次數(shù)學(xué)考試中,有一位同學(xué)不承認(rèn)自己的考卷上少扣了一分,嘴里一直在嘀咕,顯示出自己的不滿之意。班主任柴老師發(fā)現(xiàn)這種情況后,把他叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“成績(jī)是可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算的,可誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德,卻難以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算。
    把實(shí)情告訴老師失去的僅僅是一分,而得到的卻是無(wú)論用多少個(gè)一分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀!你是要那虛假的一分,還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢?”聽(tīng)了老師的一番話,這位同學(xué)心靈得到了一次凈化。我想:這位同學(xué)一輩子也會(huì)記住這件事的?!胺?jǐn)?shù)價(jià)更高,誠(chéng)實(shí)更可貴。”通過(guò)這件事,我才真正理解了這句話。
    常言道:人心齊,泰山移。我們班級(jí)在學(xué)校多項(xiàng)文體活動(dòng)中,被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí),這些榮譽(yù)的獲得,無(wú)不傾注著老師的點(diǎn)滴心血。班主任柴老師時(shí)刻告誡我們:六(x)班是一個(gè)集體,每一位同學(xué)是其中的一員,大家要互幫互助,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。我們一直遵循老師的教誨,無(wú)論是在學(xué)習(xí)、體育等活動(dòng)中,我們57位同學(xué)勁往一處使,心往一處想,團(tuán)結(jié)一致,為班級(jí)增光添彩。
    明天,我們就要離開(kāi)母校了,對(duì)母校的報(bào)答是銘記老師的教誨,勤奮學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ);學(xué)會(huì)做人,成為人才;發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
    最后,我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展,老師健康快樂(lè),同學(xué)學(xué)有所成。
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!
    綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),群樓倒影入東渠。
    水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔盛一院香。
    姹紫嫣紅似火燒,百年川科富妖嬈。
    今日的川科校園,彩旗飄飄,青春洋溢,人聲鼎沸。我非常榮幸能在這個(gè)即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,代表20xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言。三年的大學(xué)生活即將結(jié)束,我們都要踏上新的旅程,在此我要向尊敬的老師、親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝,謝謝你們?nèi)甑囊宦放惆椤?BR>    在川科,經(jīng)歷了團(tuán)結(jié)校區(qū)的詩(shī)意校園,今天又輾轉(zhuǎn)到美麗而大氣的天府校園,參加隆重的畢業(yè)典禮,真是有點(diǎn)難舍難分,很想在最后時(shí)刻,多駐留一秒鐘,多呼吸下母校天府校區(qū)的新鮮空氣,感受一下母校的溫暖,與母校來(lái)一個(gè)深深的擁抱和親吻,在氣勢(shì)恢宏的彩虹橋、莊嚴(yán)肅穆的鐘塔、琳瑯滿目的創(chuàng)客港留下永不消逝的足跡。
    剛才,我和幾個(gè)同學(xué),在互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院的實(shí)訓(xùn)室閑逛了一圈,觀看了實(shí)訓(xùn)室里面近2億元的高端實(shí)訓(xùn)室,瞬間讓我無(wú)比驚嘆:“現(xiàn)在,母校的實(shí)訓(xùn)室,恐怕在四川省所有高校中,只有川科才有這樣的高檔設(shè)備吧,看見(jiàn)里面的師弟師妹,在聚精會(huì)神地操作設(shè)備,他們的幸福,讓我潸然淚下,很想靠近那先進(jìn)的設(shè)備,動(dòng)情的撫摸一下?!本驮谀且粫r(shí)刻,里面走出來(lái)一個(gè)專業(yè)教師,他走在我面前,微笑地說(shuō)了一聲:“你永遠(yuǎn)是川科的孩子,川科是愛(ài)你最深沉的母親,無(wú)論你走到哪兒,都?xì)g迎你回來(lái),母校永遠(yuǎn)是你遮風(fēng)避雨的港灣?!?BR>    面對(duì)母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng),使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷,使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù),才使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容,使我們可以成長(zhǎng),可以按自己的理想努力生活。
    幾年的課堂,老師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的教導(dǎo),為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作漿,帶我們劃向知識(shí)的彼岸。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),天空飄下來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
    也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng),我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師,我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
    這三年的大學(xué)生活里,我們收獲了太多,也錯(cuò)過(guò)了太多,而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,總以為自己可以毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)太多發(fā)自肺腑的感謝,還是要說(shuō)出口:
    親愛(ài)的母校,是您包容了我們的懵懂無(wú)知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了怎樣做人,做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人,這是學(xué)校給我們最大的財(cái)富。
    親愛(ài)的老師,是您的辛勞付出,是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博,并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
    親愛(ài)的父母,一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空,用細(xì)致無(wú)私的愛(ài),給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求,讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。
    親愛(ài)的同學(xué),“我們都是羽翼未滿的雛鷹,只有相互擁抱才能飛翔?!币痪潢P(guān)于友誼的完美詮釋,提醒著我們那近在咫尺的依賴。三年的大學(xué)生活,讓我們學(xué)會(huì)了彼此關(guān)心、彼此信賴,學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。感謝同窗,感謝你我的相互理解,點(diǎn)亮了大學(xué)里一幕幕感動(dòng)的瞬間。
    現(xiàn)在,我們即將離開(kāi),讓我們認(rèn)真保存好每張合影,因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,因?yàn)楹芏嗳?,此生將很難再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”,不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師,對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”,因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候,別淚水漣漣,因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!正如,折柳送君,三年韶光難忘,離歌送行,笑別不訴離傷。
    雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我們將會(huì)帶著母校交給我們的這份踏實(shí)與堅(jiān)忍,用實(shí)干與拼搏的精神走向美好的未來(lái)。
    讓我們張開(kāi)雙臂擁抱未來(lái),為祖國(guó)爭(zhēng)光、為川科添彩。最后,讓我們衷心祝愿川科能夠蒸蒸日上,祝愿我們的母校順利升成應(yīng)用型本科學(xué)校;祝愿我們的老師工作順利、身體健康;祝愿我們的同學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,鵬程萬(wàn)里。
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇十三
    尊敬的家長(zhǎng):各位老師、 親愛(ài)的小朋友們:
    大家好!
    今天我們?cè)谶@里隆重舉行大班小朋友的畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表***幼兒園,向三年來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒園的家長(zhǎng)們致以最崇高的敬意!向?yàn)樾∨笥训慕】党砷L(zhǎng)傾注了全部熱情和智慧的老師們表示最衷心的感謝!并向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀!
    三年來(lái),這些孩子逐漸由幼兒成長(zhǎng)為少年。正如他們?nèi)雸@時(shí)我們?cè)兄Z的那樣,要在保留兒童積極天性的基礎(chǔ)上給他們最愉快的人生開(kāi)端體驗(yàn)!請(qǐng)大家相信,這幾年我們一起為兒童打造的“積極個(gè)性”將成為日后孩子們從容面對(duì)未來(lái)生活的最好禮物!
    三年里,我們?yōu)楹⒆觽儼才帕素S富多彩的幼兒園生活。無(wú)論是新年晚會(huì)、圣誕聯(lián)歡、各類有趣的六一活動(dòng),還是我們?yōu)闈M足自然天性釋放特別安排的遠(yuǎn)足活動(dòng),都力求提供給孩子們更為深刻而美好的童年體驗(yàn)。那些爸爸媽媽參加的親子活動(dòng),如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、 “親子采摘”等,更使孩子們獲得了堅(jiān)實(shí)的愛(ài),也使幼兒園的課程變得更加豐富、生動(dòng)與飽滿。
    孩子們,你們是幸運(yùn)的,國(guó)家的盛事如此密集地相伴在你們上幼兒園的這幾年里。2008年的北京奧運(yùn)、2009年的祖國(guó)60年大慶、2010年的世博會(huì),2011年黨的90華誕,我們一起體驗(yàn)的是一個(gè)文明古國(guó)在現(xiàn)代化的今天不斷強(qiáng)大崛起的進(jìn)程。但生活不總是那么美好。這幾年頻發(fā)的災(zāi)難也一定給你們留下了難以磨滅的印象。印度洋海嘯、汶川地震、西南干旱、玉樹(shù)災(zāi)后重建。我們?cè)趲ьI(lǐng)孩子們奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí),也使孩子們逐漸擁有了一份悲天憫人的人文情懷。我要說(shuō),孩子們成長(zhǎng)的這段經(jīng)歷也將被育紅幼兒園的歷史所銘記!
    孩子們,你們馬上就要離開(kāi)幼兒園了。我和老師一樣都很舍不得你們。這幾年,我個(gè)人記憶中也承載了太多和你們相關(guān)的美好回憶。無(wú)論是教師節(jié)、還是“感恩”活動(dòng)中都收到的來(lái)自孩子們的祝福,這份來(lái)自孩子心靈深處的、沒(méi)有任何雜質(zhì)的愛(ài)使我獲得了其他職業(yè)難以企及的滿足感與幸福感。
    孩子們,你們長(zhǎng)大后,也許頭腦中難以保留那么多的記憶。但我仍希望你們始終記著幼兒園,記得幼兒園的老師們陪伴你們成長(zhǎng)的一千多個(gè)日子以及她們付出的青春與汗水!更希望你們始終能夠熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí),一生如童年般健康、快樂(lè)!我們會(huì)用一生的目光欣賞你們,愿你們展翅飛翔——帶著育紅所有老師無(wú)窮的祝福和深深的愛(ài),飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來(lái)的輝煌。謝謝大家!
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇十四
    各位尊敬的老師,各位親愛(ài)的同學(xué),各位尊貴的來(lái)賓,大家好:
    我是來(lái)自**學(xué)院**級(jí)的學(xué)生——**。能夠代表**大學(xué)**學(xué)院**屆全體畢業(yè)生站在這里,我感到無(wú)比的榮幸。手上握著這薄薄的一紙畢業(yè)證書(shū),不知道大家會(huì)不會(huì)和我一樣,因?yàn)檫@里面所包含著的欣喜、感恩、留戀、與憧憬,而感覺(jué)它沉甸甸。
    四年前,也是個(gè)烈日炎炎的夏天,也是面對(duì)未知的新世界,墨綠色的軍服如同此時(shí)的學(xué)士袍一樣讓我們熱得汗流浹背,老師和家長(zhǎng)們的目光也如同此刻一樣無(wú)比殷切的注視著我們。不同的是,那個(gè)時(shí)候,我們正帶著相同的向往會(huì)聚到一起;而此時(shí)此刻,我們將懷著不同的期望踏上各自的征途。
    在這離別之際,讓我們欣喜的接受母校給予我們的這份平實(shí)而厚重的肯定。這份平實(shí)的肯定,飽含著母校多么深沉的訓(xùn)誡,是對(duì)我們四年來(lái)每一個(gè)寒窗苦讀的晨昏最好的確證。這份厚重的肯定,又承載過(guò)先輩們多么光榮的歷程,是對(duì)我們的在不斷抉擇中走向的未來(lái)最為嚴(yán)格的期許。這份肯定將是我們生命里最醒目的烙印,它將讓我們?cè)诒娚鷩W中自省,在萬(wàn)物齊喑中張揚(yáng)。
    在這離別之際,讓我們給予我們無(wú)從回報(bào)的恩師們以最真摯的祝福。讓我們銘記,是老師的為人師表打動(dòng)著初入校門的學(xué)子的心靈,是老師的言傳身教充實(shí)了今天每一個(gè)學(xué)子的生命。老師,即使您因?yàn)椴賱诙n老,即使您因?yàn)橹螌W(xué)而疲勞,但我們真誠(chéng)的希望,您會(huì)在我們感恩的祝福中幸福,我們也真誠(chéng)的祝愿,您的生命之樹(shù)將因?yàn)槟鸁o(wú)私的傳道授業(yè)而常青,乃至永恒。
    在這離別之際,讓我們懷著感恩的心情對(duì)所有關(guān)注我們成長(zhǎng)的人們道一聲謝謝。當(dāng)我們?yōu)橥瓿蓪W(xué)業(yè)而歡呼雀躍的時(shí)候,當(dāng)我們身著學(xué)位服驕傲的在鏡頭前綻開(kāi)自信的笑容的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記我們生命的締造者——父母,我們的喜悅,將因血脈相連而使得他們感同身受;也請(qǐng)不要忘記生命中曾給予我們幫助和鼓勵(lì)的朋友,我們的成就,將因?yàn)樗麄兊拇嬖诙@分量沉重。
    在這離別之際,讓我們?cè)俅稳鐢?shù)家珍般的將那些可笑的經(jīng)歷、可氣的事情和可愛(ài)的故事都搬上記憶的舞臺(tái)。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)空曠的珠海校區(qū)里那些遮不住陽(yáng)光的小樹(shù)嗎?是我們的爭(zhēng)鳴與喧鬧讓它們不再在海邊的大風(fēng)中顯得落寞而單薄。還記得回遷廣州校區(qū)時(shí)那熱火朝天的場(chǎng)景嗎?我們求學(xué)的夢(mèng)想也因此適應(yīng)了不同的土壤而更加茁壯。如今小樹(shù)已經(jīng)慢慢枝繁葉茂,大二的同學(xué)們也開(kāi)始打點(diǎn)回遷的行裝,讓依依不舍的我們感到欣慰的是,這份同樣的激情與悸動(dòng)依然在每一輩中大學(xué)子的手中和心里,生生不息的傳遞。
    畢業(yè)在即,面對(duì)分別的場(chǎng)景,面對(duì)未知的旅程,讓我們的留戀與堅(jiān)定同在,讓我們的感激與榮耀同在,讓我們的信心與責(zé)任同在!
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇十五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,老師們、同學(xué)們:
    大家上午好!我是清華大學(xué)軟件學(xué)院畢業(yè)生彭藝。非常榮幸今天能夠站在這里跟大家分享我此時(shí)此刻的感受。
    首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表20x屆本科畢業(yè)生,向母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員,向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的教職員工道一聲謝謝,你們辛苦了!
    四年前,當(dāng)我收到清華大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí),心中充滿了興奮和激動(dòng),而更令我震撼的則是通知書(shū)上那九個(gè)鏗鏘有力的大字——“清華,是你一生的驕傲”。
    四年時(shí)光悄然而逝,“清華”已經(jīng)從一個(gè)抽象的符號(hào)變成了一種刻骨銘心的經(jīng)歷。這里的一山一水、一草一木是如此的親切而熟悉;桃李、紫荊,東操、西體成為掛在我們嘴邊的常用語(yǔ);師長(zhǎng)們傳道授業(yè),引領(lǐng)我們走入知識(shí)的殿堂;同學(xué)們相識(shí)相知,彼此學(xué)習(xí)為人治學(xué)的道理。而今鉛華褪盡,我們對(duì)于“清華”也有了更為深刻的記憶。
    最真切的記憶是清華人的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。食堂里那一塊“扇形銳角餅”,是理性思維的魅力,更是生活的調(diào)劑;室友們反復(fù)推敲、通宵達(dá)旦,為的就是那一個(gè)未知的德?tīng)査焕蠋焸兲魺粢箲?zhàn)到11點(diǎn),將作業(yè)中的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和錯(cuò)別字都認(rèn)真標(biāo)記。這就是清華人追求卓越的縮影,這就是清華人嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的回憶!
    最動(dòng)人的記憶是清華人的團(tuán)結(jié)協(xié)作。系館里,我們?yōu)榱舜笞鳂I(yè)激烈討論,第一次感受到團(tuán)隊(duì)的奮斗和戰(zhàn)友的情義。馬拉松賽場(chǎng)上,我們不分彼此的“清華,加油!”,是引以為豪的體育精神,更是清華不分你我的團(tuán)隊(duì)意義。
    最豪邁的記憶是清華人的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)。呂冀蜀老師的《精確制導(dǎo)武器》是軍人的夢(mèng)想,更是清華人報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情。無(wú)數(shù)校友放棄安樂(lè)的生活選擇了祖國(guó)最需要的地方,他們樸實(shí)的話語(yǔ)和崇高的選擇,一次次地震撼著我們的心靈。20x年的北京奧運(yùn)會(huì)上,六字班的我們是主力,炎炎夏日里志愿者的微笑成為我們的習(xí)慣;祖國(guó)華誕,在清華的“同方陣”里,我貌同體會(huì)國(guó)家意識(shí)與青年責(zé)任;汶川地震后,紫荊c樓前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的獻(xiàn)血隊(duì)伍直到凌晨二點(diǎn)仍不肯離去,那是祖國(guó)的傷痛,更是清華人割不斷的骨肉親情。我們與華夏同冷暖,我們與祖國(guó)共奮進(jìn)!
    明天的我們,也許將進(jìn)入國(guó)企成為未來(lái)的興業(yè)之將,走向基層成為未來(lái)的治國(guó)英才,或者在高校和研究所成為下一代的學(xué)術(shù)大師。但我們都將背負(fù)著清華人的重任,勇敢地飛向心里的夢(mèng)想,成就報(bào)國(guó)之志。“自強(qiáng)不息,厚德載物”,我們用四年時(shí)間去領(lǐng)略清華精神的,我們更將用一生的時(shí)間踐行母校的囑托。
    明年,清華即將迎來(lái)百歲生日。那時(shí)的我們雖已天各一方,但我們對(duì)母校的牽掛與祝福,將穿越時(shí)間與空間,灑滿清華園。
    同學(xué)們,告別不是結(jié)束,而是嶄新的開(kāi)始?!扒迦A”二字將成為大家心中的旗幟:仰望它時(shí)我們的理想會(huì)更加堅(jiān)定,撫摸它時(shí)我們的內(nèi)心會(huì)更加明亮,我們將追尋它一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
    謝謝大家!
    重慶的畢業(yè)典禮致辭篇十六
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    我是來(lái)自x年級(jí)x班的xx。今天我為能夠在畢業(yè)典禮上作為學(xué)生代表發(fā)言,感到非常榮幸。在此首先讓我代表所有八中的同學(xué)、向一直以來(lái)勤勤懇懇任勞任怨的老師們表示最崇高的敬意!向奮力拼博、持之以恒一千多個(gè)日日夜夜的九年級(jí)的哥哥姐姐表示由衷的敬佩!向?yàn)槲覀儼酥械膶W(xué)生提供如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,時(shí)刻關(guān)注我們成長(zhǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
    時(shí)光流逝,初中的三年也將成為回憶。如果說(shuō)這回憶是一陣風(fēng),那么當(dāng)它吹過(guò)時(shí),我們感受到的,我想一定會(huì)是幸福,是溫馨,是甜蜜吧!
    各位九年級(jí)同學(xué),你們將面臨漫長(zhǎng)人生旅途中的一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)!我想那一定是驚心動(dòng)魄的!明年的此時(shí)將是為我們開(kāi)畢業(yè)典禮的時(shí)候,那時(shí)我們也一定會(huì)和你們一樣精神飽滿、斗志昂揚(yáng),滿懷信心地憧憬更高一級(jí)學(xué)府的美好學(xué)習(xí)生活,以最好的成績(jī)?nèi)?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的理想,我想那將會(huì)是多么的美妙和有意義啊!
    記得老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò):為理想奮斗的.過(guò)程令人終生快樂(lè)、終生回味。它告誡我們凡事都是過(guò)程的產(chǎn)兒,沒(méi)有了過(guò)程,一切都是虛無(wú)的,沒(méi)有意義的。因此我們應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)付出更多的努力,催生出生命中最美的理想之花。
    各位畢業(yè)班的哥哥姐姐:你們就要離開(kāi)一千多個(gè)日日夜夜朝夕相處的老師、同學(xué)、母校了,在這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的過(guò)程中,我們學(xué)校也和你們一樣在不斷地進(jìn)步,這里面有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作,各位老師的兢兢業(yè)業(yè)。
    當(dāng)然也有你們的努力拼搏。離開(kāi)了她,我知道你們的心情一定很復(fù)雜,八中的每個(gè)角落都印著你們走過(guò)的足跡。留有你們的歡聲笑語(yǔ)。記錄著你們經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè),請(qǐng)你們都一一地留在腦海。母校將為你們自豪、驕傲。
    作為你們的學(xué)弟學(xué)妹,我們將時(shí)刻以你們?yōu)榘駱?,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,做好你們的接班人,將我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!
    最后,祝參加中考的同學(xué)能有完美的表現(xiàn)!
    謝謝大家!