總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，也能找到新的解決辦法；在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些范文和案例來提升寫作水平。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
我受表揚(yáng)了篇一
今天，我覺得樓梯里很臟，我對自己說要學(xué)雷鋒做好事。我對媽媽說：“我要打掃樓梯，一直掃到一樓?！眿寢屄犃撕芨吲d，就爽快地答應(yīng)了，馬上為我準(zhǔn)備好水桶、抹布掃把和拖布等工具。于是，我拿著掃把開始打掃樓梯，從我家十樓一直往下掃到一樓。我覺得已經(jīng)掃得很干凈了，而且掃得也比較快，但是我一點(diǎn)兒也不覺得累。我想這應(yīng)該是做好事以后的感覺吧!我打掃結(jié)束以后，就到一樓阿婆家陪莎莎玩玩具了。
我做了這件好事后，阿婆表揚(yáng)了我，夸我是一個(gè)有眼力的好孩子。我聽了心里高興極了。
204月4日星期五晴。
今天，我乘公交車回家，上車后剛坐下，這時(shí)上來了一位大約70多歲的老爺爺。
老爺爺一上車，我連忙站起身來，把座位讓給他。老爺爺坐下后，親切的對我說：“謝謝你了，小同學(xué)!你坐我腿上吧?！蔽一卮鸬溃骸安挥昧?，老爺爺，只要你坐下了就行。”就這樣，老爺爺坐著，我站在他的旁邊，我們聊了一會兒，公交車上的報(bào)站聲音響道：“公園站到了，有下車的乘客請抓緊下車?！崩蠣敔斅犃苏f：“小同學(xué)你坐吧，我該下車了，謝謝你?！?BR> 我回到了家，就把這件事告訴了我的媽媽和爸爸，他們一起夸我是一個(gè)尊敬老人的好孩子。
年4月4日星期五晴。
今天，我受到了表揚(yáng)，我想這都是爸爸媽媽和我共同努力的結(jié)果。
就在這時(shí)，我想起了上大班時(shí)的一段時(shí)間。上大班時(shí)，我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定，每一個(gè)月都會評選一位表現(xiàn)好的同學(xué)，那位同學(xué)可以獲得一朵小紅花。后來，連著評了三個(gè)月都沒有我。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸問我：“努力能得到嗎?”我說：“努力也得不到?！眿寢屨f：“努力吧，孩子，媽媽相信你是最棒的!”我哭了，我恨我自己不能得到小紅花，讓爸爸媽媽開心。
后來，我發(fā)奮努力，在課堂上積極發(fā)言，在課間好好表現(xiàn)，獲得了老師的一致好評，一連得到了三朵小紅花，成為我們班得小紅花數(shù)最多的人。
我知道了受到表揚(yáng)后的開心，也知道了上帝不會辜負(fù)有心的人。
我受表揚(yáng)了篇二
在過去的幾年中，你一定得到過他人的贊賞吧！是在競賽中獲得了優(yōu)異的成績，是有了自己的小發(fā)明、小制作，是幫助他們克服了生活、學(xué)習(xí)中的困難，還是其他的一些什么呢？而我在這幾年里，我也得到了他人的表揚(yáng)，現(xiàn)在，我就來告訴你吧！
我告訴你，在我的小時(shí)候，經(jīng)常會在家亂涂亂畫，連媽媽都感到不耐煩了，所以媽媽在我一年級的時(shí)候給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。我雖然喜歡畫畫，可是我畢竟沒有受過專業(yè)的畫畫訓(xùn)練，所以畫出來并不太美觀?？墒悄莻€(gè)美術(shù)班的老師很有耐心，當(dāng)我不會畫時(shí)，那個(gè)王老師就會過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光，這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊！
而在有一天，王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹，只不過這只螃蟹的顏色是紅色的，就像燒熟的一……樣，老師教完了我們，輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認(rèn)真地畫好輪廓線，就拿著畫板排隊(duì)去給老師看輪廓線。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都給老師看過了，終于輪到我了，老師結(jié)果我的畫板，仔細(xì)地看了看我畫的這張?bào)π?，再仔?xì)看看黑板上掛著的那一張?bào)π??？吹嚼蠋熯@樣，我不免緊張起來，心想：不會是畫的不好吧！老師也不至于要看這么久吧！可是，事情并不是我想的那樣，只見老師豎起大拇指，對我說：畫的好！繼續(xù)加油！我聽了，剛才的緊張感就頓時(shí)飛到九霄云外去了，我還感到一種自豪感在慢慢地?cái)U(kuò)張可能是老師還覺得表揚(yáng)的不夠吧，又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個(gè)大大地好字，我拿起畫板，高興地說了聲：謝謝王老師！就去給媽媽看了。
在我們的生活中，一次表揚(yáng)，就有可能會改變一個(gè)人，我也一樣，就是因?yàn)樵谀谴瓮趵蠋煹谋頁P(yáng)下，我才變得更加努力，我的畫畫水平才會有了這么大的提高！我要繼續(xù)努力，爭取再次得到老師的表揚(yáng)！讓父母為我自豪！
我受表揚(yáng)了篇三
鄭威特我受到衛(wèi)生阿姨的表揚(yáng)./下午，我放學(xué)一進(jìn)小區(qū)就看見許多垃圾在地上散著。平時(shí)老師經(jīng)常說：“要保護(hù)好境，看見垃圾要把它扔進(jìn)垃圾桶?！?BR> 于是，我彎著腰撿垃圾，當(dāng)我撿到一點(diǎn)的時(shí)候，突然想起作業(yè)還沒有做，我就想回家做作業(yè)。可是想起撿垃圾重要，于是又回去撿垃圾。撿到一半腰酸了，腳痛了，累得不行了，想要休息一會，可又想起好多作業(yè)沒做，便又回去撿垃圾。終于，我把垃圾撿完了，當(dāng)我扔垃圾的時(shí)候被衛(wèi)生阿姨看見了，她說：“你真是一個(gè)好孩子，我要好好表揚(yáng)表揚(yáng)你?！蹦菚r(shí)我的臉樂得笑開了花。衛(wèi)生阿姨把這事告訴了我的老師，還讓我做了環(huán)保小衛(wèi)士！
作者。
鄭威特。
10月《我受到衛(wèi)生阿姨的表揚(yáng)》。
當(dāng)我面對老師的表揚(yáng)的時(shí)候當(dāng)我面對老師的表揚(yáng)的時(shí)候。
當(dāng)你受到老師表揚(yáng)的時(shí)候，你一定很開心；當(dāng)你受到老師表揚(yáng)時(shí)，一定會感到很自豪；當(dāng)你受到老師表揚(yáng)的表揚(yáng)時(shí)，同學(xué)們一定會向你投來羨慕的目光。而我卻和你們不一樣。
就在星期五，黃老師要評講《期末沖刺》時(shí)，正好拿了我的去評講，我只好和同桌郭志鑫一起看。誰知黃老師開口就說：“你們看朱何瑩，做作業(yè)是多么認(rèn)真呀！她自己寫的答案是正確的，而且還把老師的答案寫在旁邊。要是你們都像朱何瑩這么認(rèn)真，那老師也不用那么辛苦了！”話音剛落，我的臉開始紅一陣白一陣的，有些不知所措，心里更是緊張、尷尬。此時(shí)此刻，全班同學(xué)都用羨慕的目光注視著我。我激動得滿臉通紅，拿著筆的手一直在顫抖著，心里暗想：老師啊，您最好不要在全班同學(xué)面前夸獎我，膽小的我沒有資格得到您的表揚(yáng)。老師，您應(yīng)該知道我的性格很內(nèi)向的，一受到表揚(yáng)，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，總是不能平靜。但您的表揚(yáng)使我更加努力學(xué)習(xí)。您的表揚(yáng)，讓我終生難忘。我會在您的表揚(yáng)下勤奮學(xué)習(xí)、茁壯成長，不會辜負(fù)您對我的期望。
黃老師，雖然我愛受到表揚(yáng)，但我怕我會驕傲；我怕同學(xué)的目光；我怕我沒有資格，我怕------但我會更加努力學(xué)習(xí)的。
我被許許多多的人表揚(yáng)過，被媽媽表揚(yáng)過，被老師表揚(yáng)過，被鄰居表揚(yáng)……許多表揚(yáng)的話語和事跡已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事卻像一塊小腳印一樣印在了我心里。
記得那是我上二年級的時(shí)候，一次奧數(shù)考試，我考了135分，總分140，我心理特別高興，一路上，我昂頭挺胸地走路，心里特別高興。回到家，我告訴媽媽我的分?jǐn)?shù)，媽媽聽了十分高興，表揚(yáng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，用功了。爸爸也表揚(yáng)了我。從那以后，我特別驕傲，考前不太復(fù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)。到了期末測驗(yàn)了，我當(dāng)時(shí)十分輕松，心想：肯定特別簡單。可當(dāng)拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多題我都不會做！那份卷子我考的不太好，我汲取教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于更上一層樓，再次取得了好成績，并重新聽到了媽媽的表揚(yáng)。
“表揚(yáng)”是一把雙刃劍。它一方面能使人更加用功，不斷進(jìn)步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入萬丈深淵。我們在接受表揚(yáng)的同時(shí)，也不能太驕傲。
我被許許多多的人表揚(yáng)過，被媽媽表揚(yáng)過，被老師表揚(yáng)過，被鄰居表揚(yáng)……許多表揚(yáng)的話語和事跡已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事卻像一塊小腳印一樣印在了我心里。
記得那是我上二年級的時(shí)候，一次奧數(shù)考試，我考了135分，總分140，我心理特別高興，一路上，我昂頭挺胸地走路，心里特別高興?；氐郊?，我告訴媽媽我的分?jǐn)?shù)，媽媽聽了十分高興，表揚(yáng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，用功了。爸爸也表揚(yáng)了我。從那以后，我特別驕傲，考前不太復(fù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)。到了期末測驗(yàn)了，我當(dāng)時(shí)十分輕松，心想：肯定特別簡單。可當(dāng)拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多題我都不會做！那份卷子我考的不太好，我汲取教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于更上一層樓，再次取得了好成績，并重新聽到了媽媽的表揚(yáng)。
“表揚(yáng)”是一把雙刃劍。它一方面能使人更加用功，不斷進(jìn)步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入萬丈深淵。我們在接受表揚(yáng)的同時(shí)，也不能太驕傲。
我受表揚(yáng)了篇四
在這一個(gè)學(xué)期里，我受過許多表揚(yáng)，其中印象最深的就是那一次……這一節(jié)是語文課。聽說這一節(jié)課老師評講作文，不知道有沒有我的份呢？“噔噔噔”——“老師來了，快坐好！”，不知是誰大喊了一聲，教室頓時(shí)鴉雀無聲。龍老師捧著厚厚的作文本來了，但是她的表情很嚴(yán)肅，不知道為什么。全班同學(xué)都呆住了。過了一會兒，龍老師才開始說話：“第一單元的作文寫得很差?！闭f著，舉了舉手中的七八本作文本，“這些同學(xué)是寫得好的希望你們聽了之后能回去修改修改再抄進(jìn)大作文本。下面我來念一下寫得好的同學(xué)的名單，順便讀一下他們的作文?！边@時(shí)，我的心撲通撲通地跳了起來。全班人寫作文寫得好的不止七八個(gè)人，這次肯定沒有我的份了?！皠⒁菝?、龔喻……”看見老師手中的作文本慢慢減少，突然，“黃虹虹！”我聽到了自己的名字，我高興得差點(diǎn)兒跳了起來，我真的很高興?！跋旅?，我來念一下黃虹虹的作文，：坐直升飛機(jī)……”我的心又撲通撲通地跳了起來。聽著老師讀的聲音，看著同學(xué)們投來的目光。我不由地感得很自豪。這是我第一次被老師讀作文呀！這時(shí)，老師把我的作文讀完了，說：“黃虹虹寫的作文進(jìn)步很快，是因?yàn)閷懚嘧魑牡脑?，大家要向她學(xué)習(xí)呀！”同學(xué)們聽了老師說的話，都不約而同地看著我鼓掌。我現(xiàn)在淚水在眼里打轉(zhuǎn)，心里酸溜溜的。我能獲得今天的成功，是老師和同學(xué)們的支持激勵的呀！這時(shí)，我不由自主地從座位上站起來，對著大家說：“謝謝你們的支持，我會加油的！”老師看著我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一次受表揚(yáng)，給了我一種無聲的支持和鼓勵，正因?yàn)橛羞@種支持和鼓勵，一直激勵著我前進(jìn)。（這是我校四年級語文科比作文題題目要求把這個(gè)學(xué)期難忘的一件事寫出來）。
我受表揚(yáng)了篇五
那天下午，語文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
我受到了――――。
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子―――練字用的，從今天晚上開始，我就堅(jiān)持練字，
我永遠(yuǎn)也忘不了那次表揚(yáng)，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚(yáng)。
不
成功？
我受表揚(yáng)了篇六
“啊又要寫作文。為什么每個(gè)星期六，星期天老師都要布置作文呀！”我坐在課桌上感嘆道。
不知不覺在我腦子里的作文已經(jīng)構(gòu)思五分鐘了，可我還沒理出個(gè)所以然來。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“邪念”從我腦海里浮過。我趕忙從柜子上找出一本作文書，隨便翻了一篇抄了下來。星期一交了上去。
等到第二節(jié)課老師笑容滿面的捧著一摞作文本走進(jìn)教室，對著我笑。一進(jìn)門，老師就向同學(xué)們語重心長地說：“作文要寫出真實(shí)情感，比如就要像楊惠清一樣把真實(shí)感受寫下來。”話音剛落，同學(xué)們的目光就齊刷刷地集中在了我的身上。遇到這種榮耀的事情，我想沒人會垂頭喪氣吧！而我卻恰恰成了這樣垂頭喪氣的人。因?yàn)榻簧先ダ蠋熍牡腵不是我的東西，而表揚(yáng)的也不是我的作文。我羞愧難當(dāng)。
這件事后，我再也不抄作文了，因?yàn)楫吘鼓遣皇俏业臇|西。我認(rèn)為自己的東西，不管是壞的，還是好的，不管是被別人批評的，還是被別人表揚(yáng)的。只要是自己的，我都充滿了信心。
我受表揚(yáng)了篇七
今天上午，數(shù)學(xué)老師布置了課間作業(yè)，并且告訴我們下午要講解。
經(jīng)過了一個(gè)午休，我們大部分同學(xué)都已經(jīng)把這件事給忘記。下午的'第一節(jié)課下課后，我猛然想起數(shù)學(xué)作業(yè)。一看教室里已經(jīng)一大半同學(xué)不見了蹤影。心想，可能同學(xué)們都完成了作業(yè)，我真恨自己怎么又忘記做作業(yè)，又比不上同學(xué)了。還好，在上課鈴聲響起前，我把作業(yè)完成。當(dāng)吳老師緩緩地走進(jìn)教室時(shí)，我挺有自信地坐在位子上。吳老師笑瞇瞇地問：“上午的作業(yè)完成了吧？交上來給我看看”。
我、范浩程、高宇靜、蔣彥沖向講臺?！捌渌瑢W(xué)都沒有做嗎”？今天，我特別要表揚(yáng)錢英杰同學(xué)，以前他總是把作業(yè)忘記，經(jīng)過這段時(shí)間的努力，他終于把壞習(xí)慣改正了......今天好開心，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也開心地笑了。
我受表揚(yáng)了篇八
1)縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)愛!
2)爸爸的教誨像一盞燈,為我照亮前程;爸爸的關(guān)懷像一把傘,為我遮蔽風(fēng)雨.
3)父愛不如母愛那樣體貼入微，隨處可見，他一般是埋在心底，只有在關(guān)鍵時(shí)刻才顯露出來;他的嚴(yán)厲有時(shí)是恨鐵不成鋼，當(dāng)你做出成績的時(shí)候他會欣然一笑......
4)父愛其實(shí)很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
5)父愛是拐杖,讓我們在人生中少摔跟頭。
6)父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河，細(xì)長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
7)父愛是寬闊的海洋，即使在我一事無成的時(shí)刻，也會包容我，把我納入他溫暖的胸膛。
8)父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。
9)古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。
10)寫一句贊美父親的話父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著。父愛是一座大山，挺拔而偉岸。父愛是一片汪洋的大海，濃郁而深遠(yuǎn).父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時(shí)，照亮我的行程。
11)有一種愛，它是無言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無法細(xì)訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。
12)父愛其實(shí)很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
13)父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!
14)您是一棵大樹,春天倚著您幻想,夏天倚著您繁茂,秋天倚著您成熟,冬天倚著您沉思.
15)如此一個(gè)人，與你結(jié)緣一生，用厚實(shí)的臂膀撐起一片天地，護(hù)著一個(gè)家;他的羽翼呵護(hù)著你健康成長，因?yàn)樗Ｍ阋灿芯奕说谋郯?他的苛責(zé)也許讓你怨氣沖冠，可總在背后自責(zé);他的威嚴(yán)之后卻是那般溫柔，這就是父親。
16)一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。
17)有一種愛，它是無言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無法細(xì)訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。
18)縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)愛!
19)父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。
20)一個(gè)父親能管好一百個(gè)兒子，而一百個(gè)兒子卻難管一個(gè)父親。
21)讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點(diǎn)。
22)據(jù)說父親當(dāng)時(shí)可以念得更高的，可是因?yàn)榧依锔F，加上奶奶擔(dān)心父親將來“飛”走，不給她養(yǎng)老，所以被迫終止了學(xué)業(yè)。當(dāng)時(shí)，為了讓父親繼續(xù)讀書，校長還親自到家里做奶奶的思想工作呢。每每提起這些，父親的臉上總能露出異樣的光彩。
23)在我心里，父親，你是最偉大，你是最勇敢的!
24)古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。
26)一個(gè)父親勝過一百個(gè)老師。
27)每一代人總是反抗自己的父輩，卻和祖父交上了朋友。
28)父親是個(gè)和藹的人，在村里人緣極好。早年做會計(jì)，現(xiàn)在誰家婚喪嫁娶，仍要請父親去張羅。父親總是高興地答應(yīng)，并把事情輸?shù)猛滋痢?BR> 29)父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在。
30)沒有幾個(gè)父親對子女是關(guān)心備至的，至少他們中的絕大多數(shù)對金錢更加關(guān)心。
31)父親是個(gè)精明能干的人。早年貧窮落后，家家的日子都不好過。但在我的印象里，挨餓的機(jī)會并不多，在大家天天吃窩窩頭的時(shí)候，我們已經(jīng)可以隔三差五的吃上白面饅頭了。這除了父親的勤勞之外，與父親的精明不無關(guān)系。在村里的“合作社”剛剛?cè)∠畷r(shí)，父親不失時(shí)機(jī)地在家里開起了“商店”。幾平方米的臨街小屋，經(jīng)過簡單的改造，就成了后來改善我們生活條件的重要經(jīng)濟(jì)來源。
33)爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程;爸爸的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨。
34)父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
35)父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著。
36)父愛不如母愛那樣體貼入微，隨處可見，他一般是埋在心底，只有在關(guān)鍵時(shí)刻才顯露出來;他的嚴(yán)厲有時(shí)是恨鐵不成鋼，當(dāng)你做出成績的時(shí)候他會欣然一笑。
37)父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時(shí)，照亮我的行程。
38)父親!對上帝，我們無法找到一個(gè)比這更神圣的稱呼了。
39)父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河，細(xì)長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
40)父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶。
我受表揚(yáng)了篇九
同學(xué)們經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，而我受表揚(yáng)的機(jī)會極少。因?yàn)槲倚r(shí)候得過病，腦子遲鈍，記憶力差，所以學(xué)習(xí)很差。當(dāng)老師說起我時(shí)，總是先一撇嘴，然后才說:“他呀，就是勞動還挺能干的?！边@不是明顯地諷刺我學(xué)習(xí)差嗎?五年級期末考試后，我是以數(shù)學(xué)62分，語文70分勉強(qiáng)升人六年級的。教數(shù)學(xué)的李老師，她對同學(xué)們和藹可親。剛開學(xué)不久，李老師就把我找到辦公室，親切地鼓勵我克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，還講“鐵柞磨成針，功到自然成”的道理，李老師撫摸著我的頭:“別自卑，你一定會成為好學(xué)生的!”老師的鼓勵像一股暖流注人了我的心，給了我勇氣和力量。我一定爭氣，不辜負(fù)老師的期望。
教學(xué)第一單元結(jié)束了，老師讓我們做一次練習(xí)。我想，這正是“爭氣”的好時(shí)機(jī)。卷子發(fā)下來，我立刻投人了緊張的“戰(zhàn)斗”。前面幾道式子題不難，我做得很順利?？墒牵慌龅綉?yīng)用題我就“卡殼”了，理不清數(shù)量關(guān)系，連式子也列不出來，急得我滿頭大汗，心里一個(gè)勁兒埋怨自己:“還‘爭氣’呢，還不夠‘現(xiàn)眼’的呢!”抬頭看了看坐在講臺桌面的李老師，她正聚精會神地判作業(yè)呢!當(dāng)我收回目光時(shí)，忽然看見我前桌的趙奇同學(xué)正后拿著卷子檢查呢，那幾道題的列式我看得清清楚楚。我靈機(jī)一動，“喇喇喇”幾筆把那幾道應(yīng)用題的式子抄了下來。當(dāng)時(shí)，我的心情很緊張，簡直就像個(gè)小偷似的，心“抨坪”跳個(gè)不停。
卷子發(fā)下來了，我竟然得了90分。李老師非常高興，她表場了我，還號召全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。同學(xué)們向我投來贊揚(yáng)的目光，并且熱烈地鼓起掌來。可是，我越聽老師的表揚(yáng)越慚愧，我怕同學(xué)們的目光，怕同學(xué)們的掌聲，此時(shí)此刻，我真想地面能裂開一道縫，我好鉆進(jìn)去。
“我要做個(gè)誠實(shí)的孩子。向老師承認(rèn)錯(cuò)誤!”下課了，我鼓足最大的勇氣到辦公室向李老師講了實(shí)際情況，低著頭準(zhǔn)備聽李老師的批評?？墒抢罾蠋煕]有批評我，還是那樣親切地?fù)崦业念^說:“你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子!相信你以后一定會進(jìn)步得更快!”我一邊抹著眼淚一邊說:“老師，您再考一次吧，我要真實(shí)的成績?！崩罾蠋熌贸鲆粡埣堄纸o我出了一份卷子。我當(dāng)著老師的面做完了，老師判過之后一打分，我得了72分。老師又給我分析了錯(cuò)題的原因，讓我改正錯(cuò)題。最后，老師激動地說:“這‘72’分比那‘90’分值得表揚(yáng)。”
我受表揚(yáng)了篇十
今天數(shù)學(xué)月練卷發(fā)下來，張老師在我的成績旁寫著：“進(jìn)步很大，為你高興，不要驕傲?。 ?BR> 我不會驕傲的，我會更加努力，改掉粗心的毛病，爭取100分的。我現(xiàn)在對數(shù)學(xué)越來越有信心了。
今天回家第一件事，我就把應(yīng)用題卷子做完了，媽媽檢查了說是全對。我真開心！
我受表揚(yáng)了篇十一
那天下午，語文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么，我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
老師走上講臺，用手翻著那一篇篇作文，好像在尋找著什么。突然，老師的手停住了，他抬起頭來，向全班同學(xué)掃視了一下，面帶微笑，對同學(xué)們說：“昨天我布置的一篇作文，班里的郭夢鴿同學(xué)寫得比較好，請他上臺為我們讀一讀！”頓時(shí)，我高興得不知所措，我靦腆地走上講臺，亮了亮嗓子，便高聲朗誦起來，臺下四十多雙眼睛，既羨慕又嫉妒的望著我，別提我心里有多高興啦！讀完以后，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉一下子就紅到了脖子根，心里有無盡的喜悅，這可是我寫作以來第一次受表揚(yáng)呀！帶著興奮，我回到了自己的座位上，但我沉浸在喜悅之中的時(shí)候，可恨的下課鈴打響了，老師給我們布置了作業(yè)，我迫不及待的跑出教室，唱著歡樂的歌向家里走去，到了家門口，我就大聲地喊：“媽媽，我回來啦！””回來就回來唄！喊什么呢？“媽媽從廚房里走出來了，我把老師表揚(yáng)我的事告訴了媽媽，媽媽夸贊了我一番，有撫摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，你現(xiàn)在還小，在學(xué)校里取得一點(diǎn)兒成績，千萬不能驕傲，知道嗎？”我會心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，去做老師布置的作業(yè)了。
媽媽，您放心吧！我一定不辜負(fù)您對我的期望。在學(xué)校里加倍努力，爭取以優(yōu)異的成績報(bào)答你對我的養(yǎng)育之恩。
我受表揚(yáng)了篇十二
管圖書角的一些日子里，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當(dāng)圖書管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛煉我的好機(jī)會，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規(guī)則，編寫了圖書目錄，制作了借書記錄本；這樣一來，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因?yàn)樯险n看書被英語占老師沒收了一本書。
慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學(xué)們相處的也更好了。后來，我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和vip游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書游戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我受表揚(yáng)了篇十三
所有人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，知道改就行，我雖然是優(yōu)秀生，但是，我也有出錯(cuò)的時(shí)候。
記得那是我一年級的時(shí)候，早上，因?yàn)槲覒性诖采喜黄饋?，所以?dǎo)致我上課遲到，等我走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們早已經(jīng)齊刷刷的坐在教室里，整齊地朗讀著組詞，只有我的'座位空蕩蕩的，什么也沒有。我眼里含著渴望的目光，以為老師能原諒我，但是人算不如天算，老師走過去嚴(yán)肅的批評了我，我當(dāng)時(shí)很心酸又很慚愧，老師讓我在門口站著，我覺得很沒面子又幾乎要哭出來，在我擠出眼淚的時(shí)候，我下定決心，以后一定不能遲到！
通過這件事我明白了，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，同樣也會受到人們的喜愛。
請同學(xué)們記住的網(wǎng)址
我受表揚(yáng)了篇十四
有一天，我正在給爺爺奶奶鋪床單，一不小心把花盆打翻了。爺爺進(jìn)屋把我說了一通，那時(shí)我只顧哭了，哭得說不出話來，解釋不清楚就把我想的寫在了一張紙上。紙上寫著：我好心幫你們鋪床單，不小心把花盆打翻了，卻被你們誤會，換作你你不傷心??！
奶奶看了以后對我說：你不把事情的真像說出來，我們怎么知道是怎么回事啊！通過這件事，我想對所有的家長們說：有時(shí)我們犯錯(cuò)誤是無意的，請把事情的經(jīng)過問清楚再下結(jié)論，不要傷害我們的自尊心。
黑龍江牡丹江水泥小學(xué)二年三班：孟維涵蘊(yùn)。
我受表揚(yáng)了篇十五
有一次，我因?yàn)橥嬗螒蛲娴耐砹?，第二天上學(xué)就遲到了。到了學(xué)校，同學(xué)們都在上課，我想：“要是進(jìn)去老師一定會批評的`，不進(jìn)去就得說謊，那就更不行了”。于是，我就敲了敲門，門開了，老師說：“你怎麼這麼晚才來？”我吞吞吐吐地說：“我……我昨天玩游戲，玩的晚了?！崩蠋熣f：“好，晚上給你多留點(diǎn)作業(yè)，就算對你的懲罰吧，一個(gè)好學(xué)生竟然還遲到，太不像話了。”
我想：“我不是就來晚了這一次嗎？用那么懲罰嗎？好歹也得給我留點(diǎn)面子呀。”
不過我也不對，我想說：“老師對不起，我以后一定不會再遲到了?！?BR> 黑龍江大慶林甸縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:劉一霖。
我受表揚(yáng)了篇十六
那天下午，語文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
中午放學(xué)回到家，我匆匆在以前畫畫班學(xué)習(xí)時(shí)的畫里抽出一張，把它帶到學(xué)校，交給了教導(dǎo)主任。
一個(gè)星期過去了，
當(dāng)全班都得知我得獎的事，我就“一炮走紅”了！但我又為此損失了幾十元錢請同學(xué)們客，那我心里自然也是很高興的！
得才藝獎大獎這事，大大地增加了我們自信，在以后的日子里，我不管做什么事都充滿了勇氣和信心！
我受表揚(yáng)了篇十七
贊美，在很多人看來很普通，但，在我們班看來，這是一種榮譽(yù)。沒有了贊美，我們就像魚兒離開了小溪，沒有了贊美，我們就像鳥兒離開了天空，受到贊美時(shí)，我們會呼喊一聲來傳達(dá)自己的喜悅。
我們是一個(gè)班集體，榮譽(yù)在我們看來就象征著團(tuán)結(jié)。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。因?yàn)槲覀冇辛己玫陌囡L(fēng)：堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)肅認(rèn)真。也許。贊美對于我們來說是榮譽(yù)，但在這背后，有著老師的汗水、班干部的`付出、同學(xué)的堅(jiān)持友愛、“學(xué)習(xí)是一條充滿詩意的河”、“我思我行”這兩句話象征著我們整個(gè)六一班的好學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)營造出了一個(gè)：不斷進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、友愛、完善的班集體。我們要做小鳥，去天空自由翱翔；做小船，去大海迎風(fēng)破浪；做雄馬，去草原上愉快奔騰。要在知識的天空中翱翔；我們是未來的勇士！
一起努力吧。爭取贏得更多的贊美，讓大家贊美我們，讓全世界贊美我們！
六年級:張穎。
我受表揚(yáng)了篇十八
媽媽對我的要求很嚴(yán)格，從不輕易表揚(yáng)我，可上學(xué)期，我卻受到了哈哈哈表揚(yáng)。
上學(xué)期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當(dāng)時(shí)，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎，辜負(fù)了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會兒。對，就寫以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓?事吧。于是，我開始動手了！我發(fā)揮了自己的正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實(shí)感。我寫完后，又仔細(xì)讀了一遍，覺得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過了幾天，成績出來了，學(xué)校舉行頒獎大會。我簡直不敢相信自己獲得了年級組的第一名！我高興地跳了起來，心里說不出有多么的歡樂。放學(xué)后，我回到家，就迫不及待地拿出獎狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說：“這也許是你最有價(jià)值的一張獎狀，以后要更加努力啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的希望。
我受表揚(yáng)了篇一
今天，我覺得樓梯里很臟，我對自己說要學(xué)雷鋒做好事。我對媽媽說：“我要打掃樓梯，一直掃到一樓?！眿寢屄犃撕芨吲d，就爽快地答應(yīng)了，馬上為我準(zhǔn)備好水桶、抹布掃把和拖布等工具。于是，我拿著掃把開始打掃樓梯，從我家十樓一直往下掃到一樓。我覺得已經(jīng)掃得很干凈了，而且掃得也比較快，但是我一點(diǎn)兒也不覺得累。我想這應(yīng)該是做好事以后的感覺吧!我打掃結(jié)束以后，就到一樓阿婆家陪莎莎玩玩具了。
我做了這件好事后，阿婆表揚(yáng)了我，夸我是一個(gè)有眼力的好孩子。我聽了心里高興極了。
204月4日星期五晴。
今天，我乘公交車回家，上車后剛坐下，這時(shí)上來了一位大約70多歲的老爺爺。
老爺爺一上車，我連忙站起身來，把座位讓給他。老爺爺坐下后，親切的對我說：“謝謝你了，小同學(xué)!你坐我腿上吧?！蔽一卮鸬溃骸安挥昧?，老爺爺，只要你坐下了就行。”就這樣，老爺爺坐著，我站在他的旁邊，我們聊了一會兒，公交車上的報(bào)站聲音響道：“公園站到了，有下車的乘客請抓緊下車?！崩蠣敔斅犃苏f：“小同學(xué)你坐吧，我該下車了，謝謝你?！?BR> 我回到了家，就把這件事告訴了我的媽媽和爸爸，他們一起夸我是一個(gè)尊敬老人的好孩子。
年4月4日星期五晴。
今天，我受到了表揚(yáng)，我想這都是爸爸媽媽和我共同努力的結(jié)果。
就在這時(shí)，我想起了上大班時(shí)的一段時(shí)間。上大班時(shí)，我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定，每一個(gè)月都會評選一位表現(xiàn)好的同學(xué)，那位同學(xué)可以獲得一朵小紅花。后來，連著評了三個(gè)月都沒有我。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸問我：“努力能得到嗎?”我說：“努力也得不到?！眿寢屨f：“努力吧，孩子，媽媽相信你是最棒的!”我哭了，我恨我自己不能得到小紅花，讓爸爸媽媽開心。
后來，我發(fā)奮努力，在課堂上積極發(fā)言，在課間好好表現(xiàn)，獲得了老師的一致好評，一連得到了三朵小紅花，成為我們班得小紅花數(shù)最多的人。
我知道了受到表揚(yáng)后的開心，也知道了上帝不會辜負(fù)有心的人。
我受表揚(yáng)了篇二
在過去的幾年中，你一定得到過他人的贊賞吧！是在競賽中獲得了優(yōu)異的成績，是有了自己的小發(fā)明、小制作，是幫助他們克服了生活、學(xué)習(xí)中的困難，還是其他的一些什么呢？而我在這幾年里，我也得到了他人的表揚(yáng)，現(xiàn)在，我就來告訴你吧！
我告訴你，在我的小時(shí)候，經(jīng)常會在家亂涂亂畫，連媽媽都感到不耐煩了，所以媽媽在我一年級的時(shí)候給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。我雖然喜歡畫畫，可是我畢竟沒有受過專業(yè)的畫畫訓(xùn)練，所以畫出來并不太美觀?？墒悄莻€(gè)美術(shù)班的老師很有耐心，當(dāng)我不會畫時(shí)，那個(gè)王老師就會過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光，這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊！
而在有一天，王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹，只不過這只螃蟹的顏色是紅色的，就像燒熟的一……樣，老師教完了我們，輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認(rèn)真地畫好輪廓線，就拿著畫板排隊(duì)去給老師看輪廓線。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都給老師看過了，終于輪到我了，老師結(jié)果我的畫板，仔細(xì)地看了看我畫的這張?bào)π?，再仔?xì)看看黑板上掛著的那一張?bào)π??？吹嚼蠋熯@樣，我不免緊張起來，心想：不會是畫的不好吧！老師也不至于要看這么久吧！可是，事情并不是我想的那樣，只見老師豎起大拇指，對我說：畫的好！繼續(xù)加油！我聽了，剛才的緊張感就頓時(shí)飛到九霄云外去了，我還感到一種自豪感在慢慢地?cái)U(kuò)張可能是老師還覺得表揚(yáng)的不夠吧，又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個(gè)大大地好字，我拿起畫板，高興地說了聲：謝謝王老師！就去給媽媽看了。
在我們的生活中，一次表揚(yáng)，就有可能會改變一個(gè)人，我也一樣，就是因?yàn)樵谀谴瓮趵蠋煹谋頁P(yáng)下，我才變得更加努力，我的畫畫水平才會有了這么大的提高！我要繼續(xù)努力，爭取再次得到老師的表揚(yáng)！讓父母為我自豪！
我受表揚(yáng)了篇三
鄭威特我受到衛(wèi)生阿姨的表揚(yáng)./下午，我放學(xué)一進(jìn)小區(qū)就看見許多垃圾在地上散著。平時(shí)老師經(jīng)常說：“要保護(hù)好境，看見垃圾要把它扔進(jìn)垃圾桶?！?BR> 于是，我彎著腰撿垃圾，當(dāng)我撿到一點(diǎn)的時(shí)候，突然想起作業(yè)還沒有做，我就想回家做作業(yè)。可是想起撿垃圾重要，于是又回去撿垃圾。撿到一半腰酸了，腳痛了，累得不行了，想要休息一會，可又想起好多作業(yè)沒做，便又回去撿垃圾。終于，我把垃圾撿完了，當(dāng)我扔垃圾的時(shí)候被衛(wèi)生阿姨看見了，她說：“你真是一個(gè)好孩子，我要好好表揚(yáng)表揚(yáng)你?！蹦菚r(shí)我的臉樂得笑開了花。衛(wèi)生阿姨把這事告訴了我的老師，還讓我做了環(huán)保小衛(wèi)士！
作者。
鄭威特。
10月《我受到衛(wèi)生阿姨的表揚(yáng)》。
當(dāng)我面對老師的表揚(yáng)的時(shí)候當(dāng)我面對老師的表揚(yáng)的時(shí)候。
當(dāng)你受到老師表揚(yáng)的時(shí)候，你一定很開心；當(dāng)你受到老師表揚(yáng)時(shí)，一定會感到很自豪；當(dāng)你受到老師表揚(yáng)的表揚(yáng)時(shí)，同學(xué)們一定會向你投來羨慕的目光。而我卻和你們不一樣。
就在星期五，黃老師要評講《期末沖刺》時(shí)，正好拿了我的去評講，我只好和同桌郭志鑫一起看。誰知黃老師開口就說：“你們看朱何瑩，做作業(yè)是多么認(rèn)真呀！她自己寫的答案是正確的，而且還把老師的答案寫在旁邊。要是你們都像朱何瑩這么認(rèn)真，那老師也不用那么辛苦了！”話音剛落，我的臉開始紅一陣白一陣的，有些不知所措，心里更是緊張、尷尬。此時(shí)此刻，全班同學(xué)都用羨慕的目光注視著我。我激動得滿臉通紅，拿著筆的手一直在顫抖著，心里暗想：老師啊，您最好不要在全班同學(xué)面前夸獎我，膽小的我沒有資格得到您的表揚(yáng)。老師，您應(yīng)該知道我的性格很內(nèi)向的，一受到表揚(yáng)，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，總是不能平靜。但您的表揚(yáng)使我更加努力學(xué)習(xí)。您的表揚(yáng)，讓我終生難忘。我會在您的表揚(yáng)下勤奮學(xué)習(xí)、茁壯成長，不會辜負(fù)您對我的期望。
黃老師，雖然我愛受到表揚(yáng)，但我怕我會驕傲；我怕同學(xué)的目光；我怕我沒有資格，我怕------但我會更加努力學(xué)習(xí)的。
我被許許多多的人表揚(yáng)過，被媽媽表揚(yáng)過，被老師表揚(yáng)過，被鄰居表揚(yáng)……許多表揚(yáng)的話語和事跡已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事卻像一塊小腳印一樣印在了我心里。
記得那是我上二年級的時(shí)候，一次奧數(shù)考試，我考了135分，總分140，我心理特別高興，一路上，我昂頭挺胸地走路，心里特別高興。回到家，我告訴媽媽我的分?jǐn)?shù)，媽媽聽了十分高興，表揚(yáng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，用功了。爸爸也表揚(yáng)了我。從那以后，我特別驕傲，考前不太復(fù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)。到了期末測驗(yàn)了，我當(dāng)時(shí)十分輕松，心想：肯定特別簡單。可當(dāng)拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多題我都不會做！那份卷子我考的不太好，我汲取教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于更上一層樓，再次取得了好成績，并重新聽到了媽媽的表揚(yáng)。
“表揚(yáng)”是一把雙刃劍。它一方面能使人更加用功，不斷進(jìn)步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入萬丈深淵。我們在接受表揚(yáng)的同時(shí)，也不能太驕傲。
我被許許多多的人表揚(yáng)過，被媽媽表揚(yáng)過，被老師表揚(yáng)過，被鄰居表揚(yáng)……許多表揚(yáng)的話語和事跡已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事卻像一塊小腳印一樣印在了我心里。
記得那是我上二年級的時(shí)候，一次奧數(shù)考試，我考了135分，總分140，我心理特別高興，一路上，我昂頭挺胸地走路，心里特別高興?；氐郊?，我告訴媽媽我的分?jǐn)?shù)，媽媽聽了十分高興，表揚(yáng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，用功了。爸爸也表揚(yáng)了我。從那以后，我特別驕傲，考前不太復(fù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)。到了期末測驗(yàn)了，我當(dāng)時(shí)十分輕松，心想：肯定特別簡單。可當(dāng)拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多題我都不會做！那份卷子我考的不太好，我汲取教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于更上一層樓，再次取得了好成績，并重新聽到了媽媽的表揚(yáng)。
“表揚(yáng)”是一把雙刃劍。它一方面能使人更加用功，不斷進(jìn)步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入萬丈深淵。我們在接受表揚(yáng)的同時(shí)，也不能太驕傲。
我受表揚(yáng)了篇四
在這一個(gè)學(xué)期里，我受過許多表揚(yáng)，其中印象最深的就是那一次……這一節(jié)是語文課。聽說這一節(jié)課老師評講作文，不知道有沒有我的份呢？“噔噔噔”——“老師來了，快坐好！”，不知是誰大喊了一聲，教室頓時(shí)鴉雀無聲。龍老師捧著厚厚的作文本來了，但是她的表情很嚴(yán)肅，不知道為什么。全班同學(xué)都呆住了。過了一會兒，龍老師才開始說話：“第一單元的作文寫得很差?！闭f著，舉了舉手中的七八本作文本，“這些同學(xué)是寫得好的希望你們聽了之后能回去修改修改再抄進(jìn)大作文本。下面我來念一下寫得好的同學(xué)的名單，順便讀一下他們的作文?！边@時(shí)，我的心撲通撲通地跳了起來。全班人寫作文寫得好的不止七八個(gè)人，這次肯定沒有我的份了?！皠⒁菝?、龔喻……”看見老師手中的作文本慢慢減少，突然，“黃虹虹！”我聽到了自己的名字，我高興得差點(diǎn)兒跳了起來，我真的很高興?！跋旅?，我來念一下黃虹虹的作文，：坐直升飛機(jī)……”我的心又撲通撲通地跳了起來。聽著老師讀的聲音，看著同學(xué)們投來的目光。我不由地感得很自豪。這是我第一次被老師讀作文呀！這時(shí)，老師把我的作文讀完了，說：“黃虹虹寫的作文進(jìn)步很快，是因?yàn)閷懚嘧魑牡脑?，大家要向她學(xué)習(xí)呀！”同學(xué)們聽了老師說的話，都不約而同地看著我鼓掌。我現(xiàn)在淚水在眼里打轉(zhuǎn)，心里酸溜溜的。我能獲得今天的成功，是老師和同學(xué)們的支持激勵的呀！這時(shí)，我不由自主地從座位上站起來，對著大家說：“謝謝你們的支持，我會加油的！”老師看著我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一次受表揚(yáng)，給了我一種無聲的支持和鼓勵，正因?yàn)橛羞@種支持和鼓勵，一直激勵著我前進(jìn)。（這是我校四年級語文科比作文題題目要求把這個(gè)學(xué)期難忘的一件事寫出來）。
我受表揚(yáng)了篇五
那天下午，語文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
我受到了――――。
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子―――練字用的，從今天晚上開始，我就堅(jiān)持練字，
我永遠(yuǎn)也忘不了那次表揚(yáng)，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚(yáng)。
不
成功？
我受表揚(yáng)了篇六
“啊又要寫作文。為什么每個(gè)星期六，星期天老師都要布置作文呀！”我坐在課桌上感嘆道。
不知不覺在我腦子里的作文已經(jīng)構(gòu)思五分鐘了，可我還沒理出個(gè)所以然來。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“邪念”從我腦海里浮過。我趕忙從柜子上找出一本作文書，隨便翻了一篇抄了下來。星期一交了上去。
等到第二節(jié)課老師笑容滿面的捧著一摞作文本走進(jìn)教室，對著我笑。一進(jìn)門，老師就向同學(xué)們語重心長地說：“作文要寫出真實(shí)情感，比如就要像楊惠清一樣把真實(shí)感受寫下來。”話音剛落，同學(xué)們的目光就齊刷刷地集中在了我的身上。遇到這種榮耀的事情，我想沒人會垂頭喪氣吧！而我卻恰恰成了這樣垂頭喪氣的人。因?yàn)榻簧先ダ蠋熍牡腵不是我的東西，而表揚(yáng)的也不是我的作文。我羞愧難當(dāng)。
這件事后，我再也不抄作文了，因?yàn)楫吘鼓遣皇俏业臇|西。我認(rèn)為自己的東西，不管是壞的，還是好的，不管是被別人批評的，還是被別人表揚(yáng)的。只要是自己的，我都充滿了信心。
我受表揚(yáng)了篇七
今天上午，數(shù)學(xué)老師布置了課間作業(yè)，并且告訴我們下午要講解。
經(jīng)過了一個(gè)午休，我們大部分同學(xué)都已經(jīng)把這件事給忘記。下午的'第一節(jié)課下課后，我猛然想起數(shù)學(xué)作業(yè)。一看教室里已經(jīng)一大半同學(xué)不見了蹤影。心想，可能同學(xué)們都完成了作業(yè)，我真恨自己怎么又忘記做作業(yè)，又比不上同學(xué)了。還好，在上課鈴聲響起前，我把作業(yè)完成。當(dāng)吳老師緩緩地走進(jìn)教室時(shí)，我挺有自信地坐在位子上。吳老師笑瞇瞇地問：“上午的作業(yè)完成了吧？交上來給我看看”。
我、范浩程、高宇靜、蔣彥沖向講臺?！捌渌瑢W(xué)都沒有做嗎”？今天，我特別要表揚(yáng)錢英杰同學(xué)，以前他總是把作業(yè)忘記，經(jīng)過這段時(shí)間的努力，他終于把壞習(xí)慣改正了......今天好開心，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也開心地笑了。
我受表揚(yáng)了篇八
1)縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)愛!
2)爸爸的教誨像一盞燈,為我照亮前程;爸爸的關(guān)懷像一把傘,為我遮蔽風(fēng)雨.
3)父愛不如母愛那樣體貼入微，隨處可見，他一般是埋在心底，只有在關(guān)鍵時(shí)刻才顯露出來;他的嚴(yán)厲有時(shí)是恨鐵不成鋼，當(dāng)你做出成績的時(shí)候他會欣然一笑......
4)父愛其實(shí)很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
5)父愛是拐杖,讓我們在人生中少摔跟頭。
6)父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河，細(xì)長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
7)父愛是寬闊的海洋，即使在我一事無成的時(shí)刻，也會包容我，把我納入他溫暖的胸膛。
8)父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。
9)古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。
10)寫一句贊美父親的話父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著。父愛是一座大山，挺拔而偉岸。父愛是一片汪洋的大海，濃郁而深遠(yuǎn).父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時(shí)，照亮我的行程。
11)有一種愛，它是無言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無法細(xì)訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。
12)父愛其實(shí)很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
13)父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!
14)您是一棵大樹,春天倚著您幻想,夏天倚著您繁茂,秋天倚著您成熟,冬天倚著您沉思.
15)如此一個(gè)人，與你結(jié)緣一生，用厚實(shí)的臂膀撐起一片天地，護(hù)著一個(gè)家;他的羽翼呵護(hù)著你健康成長，因?yàn)樗Ｍ阋灿芯奕说谋郯?他的苛責(zé)也許讓你怨氣沖冠，可總在背后自責(zé);他的威嚴(yán)之后卻是那般溫柔，這就是父親。
16)一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。
17)有一種愛，它是無言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無法細(xì)訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。
18)縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)愛!
19)父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。
20)一個(gè)父親能管好一百個(gè)兒子，而一百個(gè)兒子卻難管一個(gè)父親。
21)讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點(diǎn)。
22)據(jù)說父親當(dāng)時(shí)可以念得更高的，可是因?yàn)榧依锔F，加上奶奶擔(dān)心父親將來“飛”走，不給她養(yǎng)老，所以被迫終止了學(xué)業(yè)。當(dāng)時(shí)，為了讓父親繼續(xù)讀書，校長還親自到家里做奶奶的思想工作呢。每每提起這些，父親的臉上總能露出異樣的光彩。
23)在我心里，父親，你是最偉大，你是最勇敢的!
24)古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓(xùn)，給了我一種暫時(shí)無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。
26)一個(gè)父親勝過一百個(gè)老師。
27)每一代人總是反抗自己的父輩，卻和祖父交上了朋友。
28)父親是個(gè)和藹的人，在村里人緣極好。早年做會計(jì)，現(xiàn)在誰家婚喪嫁娶，仍要請父親去張羅。父親總是高興地答應(yīng)，并把事情輸?shù)猛滋痢?BR> 29)父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在。
30)沒有幾個(gè)父親對子女是關(guān)心備至的，至少他們中的絕大多數(shù)對金錢更加關(guān)心。
31)父親是個(gè)精明能干的人。早年貧窮落后，家家的日子都不好過。但在我的印象里，挨餓的機(jī)會并不多，在大家天天吃窩窩頭的時(shí)候，我們已經(jīng)可以隔三差五的吃上白面饅頭了。這除了父親的勤勞之外，與父親的精明不無關(guān)系。在村里的“合作社”剛剛?cè)∠畷r(shí)，父親不失時(shí)機(jī)地在家里開起了“商店”。幾平方米的臨街小屋，經(jīng)過簡單的改造，就成了后來改善我們生活條件的重要經(jīng)濟(jì)來源。
33)爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程;爸爸的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨。
34)父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
35)父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著。
36)父愛不如母愛那樣體貼入微，隨處可見，他一般是埋在心底，只有在關(guān)鍵時(shí)刻才顯露出來;他的嚴(yán)厲有時(shí)是恨鐵不成鋼，當(dāng)你做出成績的時(shí)候他會欣然一笑。
37)父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時(shí)，照亮我的行程。
38)父親!對上帝，我們無法找到一個(gè)比這更神圣的稱呼了。
39)父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河，細(xì)長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
40)父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶。
我受表揚(yáng)了篇九
同學(xué)們經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，而我受表揚(yáng)的機(jī)會極少。因?yàn)槲倚r(shí)候得過病，腦子遲鈍，記憶力差，所以學(xué)習(xí)很差。當(dāng)老師說起我時(shí)，總是先一撇嘴，然后才說:“他呀，就是勞動還挺能干的?！边@不是明顯地諷刺我學(xué)習(xí)差嗎?五年級期末考試后，我是以數(shù)學(xué)62分，語文70分勉強(qiáng)升人六年級的。教數(shù)學(xué)的李老師，她對同學(xué)們和藹可親。剛開學(xué)不久，李老師就把我找到辦公室，親切地鼓勵我克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，還講“鐵柞磨成針，功到自然成”的道理，李老師撫摸著我的頭:“別自卑，你一定會成為好學(xué)生的!”老師的鼓勵像一股暖流注人了我的心，給了我勇氣和力量。我一定爭氣，不辜負(fù)老師的期望。
教學(xué)第一單元結(jié)束了，老師讓我們做一次練習(xí)。我想，這正是“爭氣”的好時(shí)機(jī)。卷子發(fā)下來，我立刻投人了緊張的“戰(zhàn)斗”。前面幾道式子題不難，我做得很順利?？墒牵慌龅綉?yīng)用題我就“卡殼”了，理不清數(shù)量關(guān)系，連式子也列不出來，急得我滿頭大汗，心里一個(gè)勁兒埋怨自己:“還‘爭氣’呢，還不夠‘現(xiàn)眼’的呢!”抬頭看了看坐在講臺桌面的李老師，她正聚精會神地判作業(yè)呢!當(dāng)我收回目光時(shí)，忽然看見我前桌的趙奇同學(xué)正后拿著卷子檢查呢，那幾道題的列式我看得清清楚楚。我靈機(jī)一動，“喇喇喇”幾筆把那幾道應(yīng)用題的式子抄了下來。當(dāng)時(shí)，我的心情很緊張，簡直就像個(gè)小偷似的，心“抨坪”跳個(gè)不停。
卷子發(fā)下來了，我竟然得了90分。李老師非常高興，她表場了我，還號召全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。同學(xué)們向我投來贊揚(yáng)的目光，并且熱烈地鼓起掌來。可是，我越聽老師的表揚(yáng)越慚愧，我怕同學(xué)們的目光，怕同學(xué)們的掌聲，此時(shí)此刻，我真想地面能裂開一道縫，我好鉆進(jìn)去。
“我要做個(gè)誠實(shí)的孩子。向老師承認(rèn)錯(cuò)誤!”下課了，我鼓足最大的勇氣到辦公室向李老師講了實(shí)際情況，低著頭準(zhǔn)備聽李老師的批評?？墒抢罾蠋煕]有批評我，還是那樣親切地?fù)崦业念^說:“你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子!相信你以后一定會進(jìn)步得更快!”我一邊抹著眼淚一邊說:“老師，您再考一次吧，我要真實(shí)的成績?！崩罾蠋熌贸鲆粡埣堄纸o我出了一份卷子。我當(dāng)著老師的面做完了，老師判過之后一打分，我得了72分。老師又給我分析了錯(cuò)題的原因，讓我改正錯(cuò)題。最后，老師激動地說:“這‘72’分比那‘90’分值得表揚(yáng)。”
我受表揚(yáng)了篇十
今天數(shù)學(xué)月練卷發(fā)下來，張老師在我的成績旁寫著：“進(jìn)步很大，為你高興，不要驕傲?。 ?BR> 我不會驕傲的，我會更加努力，改掉粗心的毛病，爭取100分的。我現(xiàn)在對數(shù)學(xué)越來越有信心了。
今天回家第一件事，我就把應(yīng)用題卷子做完了，媽媽檢查了說是全對。我真開心！
我受表揚(yáng)了篇十一
那天下午，語文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么，我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
老師走上講臺，用手翻著那一篇篇作文，好像在尋找著什么。突然，老師的手停住了，他抬起頭來，向全班同學(xué)掃視了一下，面帶微笑，對同學(xué)們說：“昨天我布置的一篇作文，班里的郭夢鴿同學(xué)寫得比較好，請他上臺為我們讀一讀！”頓時(shí)，我高興得不知所措，我靦腆地走上講臺，亮了亮嗓子，便高聲朗誦起來，臺下四十多雙眼睛，既羨慕又嫉妒的望著我，別提我心里有多高興啦！讀完以后，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉一下子就紅到了脖子根，心里有無盡的喜悅，這可是我寫作以來第一次受表揚(yáng)呀！帶著興奮，我回到了自己的座位上，但我沉浸在喜悅之中的時(shí)候，可恨的下課鈴打響了，老師給我們布置了作業(yè)，我迫不及待的跑出教室，唱著歡樂的歌向家里走去，到了家門口，我就大聲地喊：“媽媽，我回來啦！””回來就回來唄！喊什么呢？“媽媽從廚房里走出來了，我把老師表揚(yáng)我的事告訴了媽媽，媽媽夸贊了我一番，有撫摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，你現(xiàn)在還小，在學(xué)校里取得一點(diǎn)兒成績，千萬不能驕傲，知道嗎？”我會心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，去做老師布置的作業(yè)了。
媽媽，您放心吧！我一定不辜負(fù)您對我的期望。在學(xué)校里加倍努力，爭取以優(yōu)異的成績報(bào)答你對我的養(yǎng)育之恩。
我受表揚(yáng)了篇十二
管圖書角的一些日子里，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當(dāng)圖書管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛煉我的好機(jī)會，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規(guī)則，編寫了圖書目錄，制作了借書記錄本；這樣一來，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因?yàn)樯险n看書被英語占老師沒收了一本書。
慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學(xué)們相處的也更好了。后來，我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和vip游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書游戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我受表揚(yáng)了篇十三
所有人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，知道改就行，我雖然是優(yōu)秀生，但是，我也有出錯(cuò)的時(shí)候。
記得那是我一年級的時(shí)候，早上，因?yàn)槲覒性诖采喜黄饋?，所以?dǎo)致我上課遲到，等我走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們早已經(jīng)齊刷刷的坐在教室里，整齊地朗讀著組詞，只有我的'座位空蕩蕩的，什么也沒有。我眼里含著渴望的目光，以為老師能原諒我，但是人算不如天算，老師走過去嚴(yán)肅的批評了我，我當(dāng)時(shí)很心酸又很慚愧，老師讓我在門口站著，我覺得很沒面子又幾乎要哭出來，在我擠出眼淚的時(shí)候，我下定決心，以后一定不能遲到！
通過這件事我明白了，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，同樣也會受到人們的喜愛。
請同學(xué)們記住的網(wǎng)址
我受表揚(yáng)了篇十四
有一天，我正在給爺爺奶奶鋪床單，一不小心把花盆打翻了。爺爺進(jìn)屋把我說了一通，那時(shí)我只顧哭了，哭得說不出話來，解釋不清楚就把我想的寫在了一張紙上。紙上寫著：我好心幫你們鋪床單，不小心把花盆打翻了，卻被你們誤會，換作你你不傷心??！
奶奶看了以后對我說：你不把事情的真像說出來，我們怎么知道是怎么回事啊！通過這件事，我想對所有的家長們說：有時(shí)我們犯錯(cuò)誤是無意的，請把事情的經(jīng)過問清楚再下結(jié)論，不要傷害我們的自尊心。
黑龍江牡丹江水泥小學(xué)二年三班：孟維涵蘊(yùn)。
我受表揚(yáng)了篇十五
有一次，我因?yàn)橥嬗螒蛲娴耐砹?，第二天上學(xué)就遲到了。到了學(xué)校，同學(xué)們都在上課，我想：“要是進(jìn)去老師一定會批評的`，不進(jìn)去就得說謊，那就更不行了”。于是，我就敲了敲門，門開了，老師說：“你怎麼這麼晚才來？”我吞吞吐吐地說：“我……我昨天玩游戲，玩的晚了?！崩蠋熣f：“好，晚上給你多留點(diǎn)作業(yè)，就算對你的懲罰吧，一個(gè)好學(xué)生竟然還遲到，太不像話了。”
我想：“我不是就來晚了這一次嗎？用那么懲罰嗎？好歹也得給我留點(diǎn)面子呀。”
不過我也不對，我想說：“老師對不起，我以后一定不會再遲到了?！?BR> 黑龍江大慶林甸縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:劉一霖。
我受表揚(yáng)了篇十六
那天下午，語文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
中午放學(xué)回到家，我匆匆在以前畫畫班學(xué)習(xí)時(shí)的畫里抽出一張，把它帶到學(xué)校，交給了教導(dǎo)主任。
一個(gè)星期過去了，
當(dāng)全班都得知我得獎的事，我就“一炮走紅”了！但我又為此損失了幾十元錢請同學(xué)們客，那我心里自然也是很高興的！
得才藝獎大獎這事，大大地增加了我們自信，在以后的日子里，我不管做什么事都充滿了勇氣和信心！
我受表揚(yáng)了篇十七
贊美，在很多人看來很普通，但，在我們班看來，這是一種榮譽(yù)。沒有了贊美，我們就像魚兒離開了小溪，沒有了贊美，我們就像鳥兒離開了天空，受到贊美時(shí)，我們會呼喊一聲來傳達(dá)自己的喜悅。
我們是一個(gè)班集體，榮譽(yù)在我們看來就象征著團(tuán)結(jié)。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。因?yàn)槲覀冇辛己玫陌囡L(fēng)：堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)肅認(rèn)真。也許。贊美對于我們來說是榮譽(yù)，但在這背后，有著老師的汗水、班干部的`付出、同學(xué)的堅(jiān)持友愛、“學(xué)習(xí)是一條充滿詩意的河”、“我思我行”這兩句話象征著我們整個(gè)六一班的好學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)營造出了一個(gè)：不斷進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、友愛、完善的班集體。我們要做小鳥，去天空自由翱翔；做小船，去大海迎風(fēng)破浪；做雄馬，去草原上愉快奔騰。要在知識的天空中翱翔；我們是未來的勇士！
一起努力吧。爭取贏得更多的贊美，讓大家贊美我們，讓全世界贊美我們！
六年級:張穎。
我受表揚(yáng)了篇十八
媽媽對我的要求很嚴(yán)格，從不輕易表揚(yáng)我，可上學(xué)期，我卻受到了哈哈哈表揚(yáng)。
上學(xué)期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當(dāng)時(shí)，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎，辜負(fù)了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會兒。對，就寫以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓?事吧。于是，我開始動手了！我發(fā)揮了自己的正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實(shí)感。我寫完后，又仔細(xì)讀了一遍，覺得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過了幾天，成績出來了，學(xué)校舉行頒獎大會。我簡直不敢相信自己獲得了年級組的第一名！我高興地跳了起來，心里說不出有多么的歡樂。放學(xué)后，我回到家，就迫不及待地拿出獎狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說：“這也許是你最有價(jià)值的一張獎狀，以后要更加努力啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的希望。