總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對(duì)于成果的取得要進(jìn)行具體的描述和分析。希望通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，可以讓你對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作和思考有更深入的了解。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
這次實(shí)習(xí)，沒(méi)有像往年那樣選擇xx縣，而是不遠(yuǎn)千里的前往內(nèi)蒙古xx市，參與到xx礦區(qū)控制及地形測(cè)量的工程當(dāng)中。相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程(實(shí)習(xí))顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)屬于呼倫貝爾草原的一部分，動(dòng)植物種類較少，地勢(shì)較為平坦，地貌相對(duì)簡(jiǎn)單，但在這實(shí)習(xí)的十多天里還是體會(huì)到了從未有過(guò)的艱辛?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，那十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為測(cè)繪工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。在去滿洲里之前，所有人的熱情都相當(dāng)高，不僅僅是對(duì)測(cè)繪的外業(yè)感興趣，更多的是對(duì)草原的向往。但在經(jīng)歷了二十多個(gè)小時(shí)的火車(chē)后，我自己的熱情已被疲勞所掩蓋，雖然第二天不是必須去草原，但我依然堅(jiān)持上了山，就是想先看看測(cè)區(qū)是什么樣子。坦率地說(shuō)，在這次實(shí)習(xí)之前，我甚至連“測(cè)區(qū)”這樣基本的專業(yè)詞匯都缺乏感性認(rèn)識(shí)。在工程正式開(kāi)始之后，每個(gè)組(全站儀)都有一位老師和四位學(xué)生，老師不但要做好小組的管理工作，還要對(duì)我們及時(shí)指導(dǎo)。在最初幾天的新鮮感過(guò)后，每天重復(fù)而乏味的翻山越嶺的體力勞動(dòng)讓很多人怨聲載道，說(shuō)實(shí)話，我也是如此。但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，也許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過(guò)的疲勞所帶來(lái)的壓力。
由于各種原因，我們組很少能夠全員的上山，所以工作進(jìn)度難免有了些影響，但最終也能夠正確地完成了任務(wù)，看到了自己的成果。對(duì)于測(cè)量來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。在草原上，我們經(jīng)歷了陽(yáng)光的暴曬，帶走了黝黑的皮膚，挺過(guò)了狂風(fēng)和冰雹，全部物品和人員均安然無(wú)恙。在工程的最后一天(8月7號(hào))，我病倒了。發(fā)燒和腹瀉讓我無(wú)法堅(jiān)持到山上，所以只能休息。沒(méi)有善始善終，讓我很是遺憾。但就整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都以了然于胸，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)已基本掌握，這樣來(lái)講，也就沒(méi)有太多的遺憾了。從這件事上我了解到，身體對(duì)于一個(gè)人來(lái)講是多么的重要。還有對(duì)數(shù)字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測(cè)繪公司的cass5.1軟件。這是一款以autocad 20xx為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)的專業(yè)測(cè)繪成圖軟件,使用方法簡(jiǎn)單，成圖速度快，功能方面也足以滿足實(shí)際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足，成圖錯(cuò)誤較多，可能在成圖時(shí)為追求速度而簡(jiǎn)化了計(jì)算過(guò)程。通過(guò)內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖，將課堂上所講的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
本文目錄。
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)。
的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1.排除干擾，專心聽(tīng)。
2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3.熟練操作羅盤(pán)。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
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實(shí)習(xí)目的:。
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1.排除干擾，專心聽(tīng)。
2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3.熟練操作羅盤(pán)。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
(一).臥虎山水庫(kù)及其概況:。
臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃，蓄水量1.1億立方米。湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?！彼畮?kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。山姿奇?zhèn)ィ砂厍啻?。山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑記各一通。石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。
黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北，為石固寨山。此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。
（二）羅盤(pán)的使用。
在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。
1.巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2.巖層傾向的測(cè)定：
巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3.巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置，并用羅盤(pán)側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用。
（三）斷層及其形成原因。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
地殼中的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。斷層長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。
斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。它大小不一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。
實(shí)習(xí)總結(jié)。
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一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí)，看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性，而后期對(duì)滑坡的修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。
一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)還培養(yǎng)和鍛煉了我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，為以后的實(shí)際工作打下了一定的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)。
為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，雖然很短，讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響，同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí)，理論是建立在實(shí)踐之上的，只有通過(guò)實(shí)踐，理論才能得以充分發(fā)揮，這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于，它結(jié)合了理論，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào)，這次實(shí)習(xí)另一感受，就是覺(jué)得時(shí)間太短，如能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想理解得會(huì)更透徹，掌握的將更加牢固。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
本次實(shí)習(xí)為期一周，實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程專業(yè)的熱情和興趣。實(shí)習(xí)包括課堂講解和實(shí)地考察兩部分。在課堂中，老師簡(jiǎn)單講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)具體情況姚老師深入分析，精心講解，不僅使我們掌握了野外實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng)，還使我們對(duì)課程理論知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)并加以鞏固和深化。
巖石及邊坡工程地質(zhì)問(wèn)題，地質(zhì)實(shí)習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問(wèn)題，因此，此次實(shí)習(xí)最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。實(shí)習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道，老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識(shí)。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡，其下的坡積物顆粒大小懸殊，工程性能很復(fù)雜，需要壓實(shí)的能量相當(dāng)?shù)拇?。由于該坡的坡角和坡度均不大，這里只采取了最簡(jiǎn)易的邊坡防護(hù)方式鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管，但似乎還是讓人有些擔(dān)憂。我們知道由于巖漿噴出地表后，迅速結(jié)晶，以致其形成的巖石具有一定的流動(dòng)性，并且排列有序，在此就可以用肉眼看到。該巖體結(jié)構(gòu)是整體塊狀結(jié)構(gòu)，強(qiáng)度較高，并且風(fēng)化程度低，屬于微風(fēng)化程度，故此邊坡穩(wěn)定性相對(duì)較高，但由于該坡的結(jié)構(gòu)面傾向和坡面傾向相同，且傾角小于坡面傾角，導(dǎo)致該坡存在潛在滑動(dòng)問(wèn)題。在這里我們測(cè)量了一組巖石的傾向、走向和傾角：65°，155°，35°。在地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)，我們看到了一個(gè)路塹式邊坡，該坡的結(jié)構(gòu)體為散體狀、碎裂狀，風(fēng)化程度高，屬于強(qiáng)風(fēng)化，穩(wěn)定性較差。因此，該邊坡防護(hù)采取就地取材，用片石做成坡角擋墻，坡面鋪上一層水泥砂漿，插上一些排水管，但是山體的另一面則沒(méi)有做任何防護(hù)，真為山下的居民擔(dān)憂。我們還看到了由巖石和土構(gòu)成的坡，該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)面傾角小而且與邊坡平行，加上巖體屬于全風(fēng)化、強(qiáng)風(fēng)化程度，導(dǎo)致該坡具有較嚴(yán)重的失穩(wěn)問(wèn)題，因此其采取路塹式邊坡加固方式，用鉚釘、抗滑樁和擋墻做防護(hù)，這也是在高速公路上常見(jiàn)的防護(hù)方式。在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖，這也是本次實(shí)習(xí)唯一一處巖石類別為沉積巖的觀察點(diǎn)，該巖為碎屑巖中的細(xì)砂巖、混砂巖，有明顯的褶皺現(xiàn)象，較為完整，而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造。這是我第一次見(jiàn)到背斜褶皺現(xiàn)象，由此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸。在這，我和同組組員對(duì)背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進(jìn)行了測(cè)量，左翼：73°，341°，34°，右翼：334°，240°，34°。在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用，巖體的表面長(zhǎng)著一顆樹(shù)，自上而下遭受著植物生長(zhǎng)活動(dòng)引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用，這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩(shī)，不禁感嘆大自然的力量。
最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石，由于地殼運(yùn)動(dòng)和巖漿活動(dòng)等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變，處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下，使原來(lái)巖石的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素，將變質(zhì)作用分為：接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用和動(dòng)力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為：變余結(jié)構(gòu)（殘余結(jié)構(gòu)）；變晶結(jié)構(gòu)；碎裂結(jié)構(gòu)。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征，這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標(biāo)志，是變質(zhì)巖的作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造。通過(guò)變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造：
a）板狀構(gòu)造巖石具有平行、較密集而平坦的破裂面劈埋面，沿此面巖石易于分裂成板體，原巖基本未重結(jié)晶，僅有少量絹云母或綠泥石。
b）千枚狀結(jié)構(gòu)巖石常呈薄板狀，其中各組分基本已重結(jié)晶并呈定向排列，但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物，僅在巖石的自然破裂面上見(jiàn)有強(qiáng)烈的絲絹光澤，系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。
c）片狀構(gòu)在定向盈利的長(zhǎng)期作用下，巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等，都呈平行定向排列，巖石中各組分全部重結(jié)晶，而且肉眼可以看出礦物顆粒。
d）片麻狀結(jié)構(gòu)以石英、長(zhǎng)石等礦物為主，期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物，并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成，他們的結(jié)晶程度都比較高。
e）塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻，結(jié)構(gòu)均一，無(wú)定向排列，這是大理石和石英巖常具有的構(gòu)造。鑒別變質(zhì)巖時(shí)，可先從觀察巖石的構(gòu)造開(kāi)始，根據(jù)構(gòu)造，將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類。然后可進(jìn)一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分，分析所屬的亞類，確定巖石的名稱。
為期一周的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快的就結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶了情操，提高了對(duì)地質(zhì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣，而且還在實(shí)習(xí)的過(guò)程中加深了對(duì)地質(zhì)知識(shí)的了解，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認(rèn)識(shí)升華為如今的理性認(rèn)識(shí)，這種質(zhì)的飛躍，應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用。此外，在此次實(shí)習(xí)中我在老師身上學(xué)了不少的東西。體會(huì)最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠，更不能放棄，爬山時(shí)，在老師的激勵(lì)下，我堅(jiān)持下來(lái)了，所以要銘記：做事要認(rèn)真，即使不喜歡的，也要努力去做，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，讓自己造福于人類！在實(shí)習(xí)中我還學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識(shí)里學(xué)不到的東西，這些都是在真正的實(shí)踐中才能夠得到巨大的鍛煉的，我也相信我會(huì)做好這一切的，正是因?yàn)榇嬖谶@樣的問(wèn)題，我才會(huì)將我所有的精力用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)中我相信我會(huì)繼續(xù)不斷的做好的。通過(guò)實(shí)習(xí)我對(duì)自己更有信心了，這一次實(shí)習(xí)是給我的巨大的人生的財(cái)富，相信我會(huì)在今后的工作生活中繼續(xù)做好的！
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，20xx年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)。到20xx年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測(cè)量1平方公里，金子山對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測(cè)井5口，陶家溝金礦充電測(cè)量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成)，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫(xiě)等工作。
我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，實(shí)踐起來(lái)十分困難，在工地我就向師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問(wèn)，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論知識(shí)，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
以前聽(tīng)說(shuō)物化探干活累，工人十分辛苦，來(lái)到地勘院后感受到了工人們的辛苦，(物化探師傅們就用四個(gè)特別來(lái)形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從?lái)沒(méi)有一句怨言，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，怎樣做人，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì)野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基矗質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過(guò)去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過(guò)不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)《土木工程地質(zhì)》有了一定的認(rèn)識(shí)與了解，掌握了關(guān)于《土木工程地質(zhì)》中的基本知識(shí)。但是書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大的差距，為了更好地認(rèn)識(shí)土木工程地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解，同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到土木工程地質(zhì)實(shí)踐對(duì)土木工程專業(yè)的重要性，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的主要目的為以下幾方面：
2.培養(yǎng)一定的野外學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法并用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）。
4.參觀大型博物館，豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野。
5.在實(shí)習(xí)觀測(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析：根據(jù)土木工程地質(zhì)等基本知識(shí)分析土木工程的施工方法和原因。
6.掌握根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀察所得資料和收集的資料進(jìn)行綜合分析和思考的能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)研究精神，并掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。
7.切身理解工地施工的具體情況、步驟、施工難題及相應(yīng)的解決方法。
時(shí)間：
20xx年7月23日至7月28日。
20xx年7月29日至8月2日。
地點(diǎn)：
長(zhǎng)沙。
目的：
結(jié)合實(shí)踐，鞏固課堂所學(xué)的市基本理論和基本知識(shí)，培養(yǎng)野外婁底學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面等構(gòu)造面的空間位)，以及測(cè)定巖層各產(chǎn)狀要素的具體數(shù)值。因此，本次實(shí)習(xí)中的一個(gè)主要內(nèi)容就是學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用方法。在正式實(shí)習(xí)的第一天老師就帶領(lǐng)我們?cè)阼F道學(xué)院向我們傳授了羅盤(pán)儀的構(gòu)造及其使用方法，并且在現(xiàn)場(chǎng)演示了如何利用羅盤(pán)儀去判斷巖層的走向，傾向及傾角。在聽(tīng)完老師的講解之后，我們就開(kāi)始分組學(xué)習(xí)使用羅盤(pán)儀。
隨后老師帶領(lǐng)我們到建工樓開(kāi)地質(zhì)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，學(xué)院非常重視本次實(shí)習(xí)，投入大量時(shí)間和資金。會(huì)議主要由徐林榮老師主持，他向大家系統(tǒng)地介紹了本次實(shí)習(xí)的主要目的、教學(xué)要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、詳情安排、注意事項(xiàng)等。徐老師特別強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的安全問(wèn)題，人身安全是最重要的事情，因此同學(xué)們也很認(rèn)真的聽(tīng)講了有關(guān)需要注意的事項(xiàng)。
（二）岳麓山地質(zhì)現(xiàn)象的觀看與學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)的第二天早上，我們來(lái)到了岳麓山。老師帶我去看了一個(gè)完美的褶曲背斜，聽(tīng)完老師的講解后，我們測(cè)了此背斜兩翼的巖層產(chǎn)狀。在測(cè)完上述地方的巖層產(chǎn)狀之后，我們還在岳麓山愛(ài)晚亭附近測(cè)其兩側(cè)的巖層產(chǎn)狀，最后我們發(fā)現(xiàn)這兩側(cè)的巖層的傾向相反并且都指向外，故可判斷在以前此處地方為背斜，由于各種風(fēng)化作用使得其核部被侵蝕減少而形成谷。
（三）美麗的地質(zhì)博物館地質(zhì)博物館的一天實(shí)習(xí)，不僅讓我學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)的知識(shí)，而且還讓我大開(kāi)眼界，深深地體會(huì)到了大自然的美妙。這一天，我們又一次把我們所學(xué)的巖石與土、巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖等等相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)了一遍。不過(guò)這次的學(xué)習(xí)與以往學(xué)習(xí)不同，這次的學(xué)習(xí)雖是自學(xué)，但卻很深動(dòng)形象。在看到各種巖石和礦物時(shí)，對(duì)照之前所學(xué)的與其相關(guān)的性質(zhì)和特性，這樣學(xué)習(xí)效果很好，而且記憶較深。
（四）婁底各種地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)工程的觀看學(xué)習(xí)棋梓橋水庫(kù)附近的鐵路旁沉積巖。
沉積巖所特有的一大構(gòu)造特征是化石，化石也是研究地質(zhì)發(fā)展歷史和區(qū)分地質(zhì)年代的重要依據(jù)。婁底實(shí)習(xí)時(shí)，在婁邵鐵路dk117+700m附近，老師還帶領(lǐng)我們找到了很多生物化石，其中許多都是珊瑚和貝類的化石，由此可以知道這里在幾百萬(wàn)年以前曾是海底，我們不禁感嘆滄海桑田，也見(jiàn)證了地質(zhì)作用的偉大。
原巖在變質(zhì)因素作用下地質(zhì)特性發(fā)生改變而生成的具有新特性的巖石。各種變質(zhì)巖的存在條件，幾乎跟它們的變質(zhì)作用的類型有密切關(guān)系，換句話說(shuō)，如果在野外工作時(shí)，能識(shí)別出變質(zhì)作用的類型，那么也就大體上能估計(jì)出其中有哪些具體的變質(zhì)巖的種類了。根據(jù)地質(zhì)成因和變質(zhì)作用的因素來(lái)考慮變質(zhì)作用的格局，實(shí)際上，也包括了變質(zhì)作用的規(guī)模。其類型大體上劃分為四種：接觸變質(zhì)作用、交代變質(zhì)作用、動(dòng)力變質(zhì)作用和區(qū)域變質(zhì)作用，他們都是野外常遇到的。在實(shí)習(xí)中，我們?cè)谠缆瓷揭?jiàn)到的板巖就是一種比較常見(jiàn)的變質(zhì)巖。板巖鑒定特征有：常見(jiàn)顏色為深灰、黑色；變余結(jié)構(gòu)為常見(jiàn)變余泥狀結(jié)構(gòu)或致密結(jié)晶結(jié)構(gòu)；板狀構(gòu)造；粘土及其他肉眼難辨礦物。
1、了解地質(zhì)構(gòu)造及其類型。
構(gòu)造運(yùn)動(dòng)引起地殼巖石變形和變位，這種變形變位被保留下來(lái)的形態(tài)被稱為地質(zhì)構(gòu)造。地質(zhì)構(gòu)造有三種主要類型：傾斜巖層、褶皺和斷裂。
巖層的空間分布狀態(tài)稱巖層產(chǎn)狀。巖層按其產(chǎn)狀可以分為水平巖層、傾斜巖層和直立巖層。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們見(jiàn)到的比較多的是傾斜巖層，印象最深刻的就是棋梓橋水庫(kù)鐵路線附近的一大片傾斜巖層，其形態(tài)頗為壯觀。
巖層受構(gòu)造運(yùn)動(dòng)作用，當(dāng)所受的構(gòu)造應(yīng)力超過(guò)巖石強(qiáng)度時(shí)，巖石的連續(xù)完整性遭到破壞，產(chǎn)生斷裂，稱為斷裂構(gòu)造。按照斷裂后兩側(cè)巖層沿?cái)嗔衙嬗袩o(wú)明顯的相對(duì)位移，又可以分為節(jié)理和斷層兩種類型。實(shí)習(xí)過(guò)程中只有見(jiàn)到幾處范圍比較小的節(jié)理，且較多的是張節(jié)理，也有幾處節(jié)理面較光滑故可判斷為剪節(jié)理。在婁底一處鐵路線附近我們看到了斷層構(gòu)造，該斷層的斷面較光滑，有明顯的水平擦痕，在斷面上存在礦物結(jié)晶體和構(gòu)造角礫巖及階步，故我們可以判斷此處為平移斷層。
2、認(rèn)識(shí)邊坡防護(hù)地質(zhì)問(wèn)題。
邊坡是自然或人工形成的斜坡，是人類工程活動(dòng)中最基本的地質(zhì)環(huán)境之一，也是工程建設(shè)中最常見(jiàn)的工程形式。邊坡病害防治采取以防為主，輔以治理的原則。
整治原則的指導(dǎo)下，邊坡病害整治主要是綜合考慮各方面因素，采用工程防護(hù)技術(shù)、植物防護(hù)技術(shù)或兩者結(jié)合在一起的綜合防治技術(shù)來(lái)進(jìn)行。
（1）坡面防護(hù)防護(hù)措施主要有抹面、捶面、噴砂漿和噴混凝土、勾縫和灌漿、護(hù)面墻、干砌片石、漿砌片石等方式。在婁邵鐵路上行走，我們所見(jiàn)到就是一處片石護(hù)坡，據(jù)老師介紹片石護(hù)坡有漿砌片石和干砌片石兩種類型，前者整體性好，后者有利于排水。兩者外觀基本一致，區(qū)別只是在于片石間是否含有砂漿。
（2）錨桿加固防護(hù)穩(wěn)邊坡和可能失穩(wěn)邊坡，我們須采用邊坡加固技術(shù)來(lái)保證邊坡的穩(wěn)定性，然后再考慮坡面防護(hù)工程。邊坡加固技術(shù)包括錨桿防護(hù)、抗滑樁防護(hù)和擋土墻防護(hù)等。坡面為碎裂結(jié)構(gòu)的硬巖、層狀結(jié)構(gòu)的不連續(xù)地層、坡面巖石與基巖分離有可能下滑的挖方邊坡適用于錨桿防護(hù)。這種防護(hù)還特別適用于巖層傾角接近邊坡坡角和有裂隙的厚層巖石。
（3）支擋工程土墻是整治滑坡常用的有效措施之一?？够瑩跬翂σ话阍O(shè)在滑坡前緣，擋土墻基礎(chǔ)必須深埋于滑動(dòng)面(帶)以下的穩(wěn)定地層中，以免隨滑體被推走?？够瑩跬翂刹捎弥亓κ胶蜆栋迨降?，重力式擋土墻利用墻身重量來(lái)抗衡滑體，優(yōu)點(diǎn)是取材容易、機(jī)械化要求不高、施工方便、見(jiàn)效快。在婁底市漣鋼鐵路專用線旁所采用的卻是樁板式擋土墻，它以抗滑樁為主要構(gòu)件?？够瑯队址Q錨固樁，是近年來(lái)應(yīng)用廣泛的一種新型抗滑支擋結(jié)構(gòu)物，抗滑樁埋于穩(wěn)定滑體中，依靠樁與樁周巖(土)體的相互嵌制作用把滑坡推力傳遞到穩(wěn)定地層，利用穩(wěn)定地層的錨固作用和被動(dòng)抗力，使滑坡得到穩(wěn)定。
轉(zhuǎn)眼間，短暫而難忘的地質(zhì)實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里，學(xué)習(xí)到很多工程地質(zhì)相關(guān)的知識(shí)這是毋庸疑的，而且大家都學(xué)到的都差不多，只是因個(gè)人學(xué)習(xí)能力不同而學(xué)習(xí)的深度不同而已。因此，在這方面的總結(jié)，大家都差不多，而我更想談?wù)劦氖窃谶@次實(shí)習(xí)中的一些體會(huì)和感受。關(guān)于學(xué)習(xí)，我們真的不能死學(xué)，你基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握得好，并不代表這門(mén)課程我就真正的學(xué)會(huì)了。有沒(méi)有真正的理解，實(shí)踐中一目了然，只有理論結(jié)合實(shí)踐，才是最好的學(xué)習(xí)方法。這次的實(shí)習(xí)，讓我進(jìn)一步的了解到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一句話。此次實(shí)習(xí)，還讓我體會(huì)到自己的知識(shí)的缺陷和平時(shí)的學(xué)習(xí)方法的誤區(qū)，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有抓住重點(diǎn)的盲目學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)起來(lái)很累，而且學(xué)不到真正的知識(shí)精華。除此之外，本次實(shí)習(xí)還讓我體會(huì)到了作為一個(gè)土木者的不易，工作環(huán)境、條件沒(méi)得選擇，起早貪黑更是家常便飯，而且工作不許有任何的粗心大意，因?yàn)槿魏蔚囊稽c(diǎn)大意，都可能威脅到很多人的生命安全。所謂的差之毫米失之千里，也許就是對(duì)土木工程最好的詮釋了。然而，再苦再累，我們都不會(huì)畏懼，因?yàn)槲覀兙邆涮貏e能吃苦的精神。最后，感學(xué)學(xué)校給予我們這樣一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂學(xué)不到的知識(shí)。實(shí)習(xí)雖然完了，但是我的路還很長(zhǎng)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中好好的利用這次實(shí)習(xí)教會(huì)我的東西，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)??！
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
略陽(yáng)地區(qū)地處秦嶺山區(qū)，八渡河，東渡河，嘉陵江三條河流匯交處，歷史上曾受強(qiáng)烈的地質(zhì)應(yīng)力作用，經(jīng)受了強(qiáng)烈的剪切變形，撓曲和破裂，生成了大致南北走向的略陽(yáng)大斷層，吳家營(yíng)正斷層等十分顯著的地質(zhì)構(gòu)造。地形復(fù)雜，地質(zhì)構(gòu)造發(fā)育，屬地質(zhì)活動(dòng)比較活躍地帶，是一個(gè)天然的地質(zhì)構(gòu)造博物館，風(fēng)化作用、剝蝕作用、搬運(yùn)作用、沉積作用、成巖作用等外力地質(zhì)作用在此均能找到作用痕跡，地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)等內(nèi)力地質(zhì)作用在此也都留有證據(jù)，幾乎存在有所有常見(jiàn)的地質(zhì)構(gòu)造。歷史上曾受較大的地質(zhì)構(gòu)造應(yīng)力作用，因而各種褶皺和斷層明顯，地質(zhì)條件惡劣，給道路工程的實(shí)施造成了極大的不便。然而，也正是如此，才使得各類地質(zhì)防御措施都在這里被采用。因而，略陽(yáng)地區(qū)是工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的良好基地。目前，從略陽(yáng)電廠滑坡、云峻山滑坡、閣老嶺滑坡它們的滑坡床、滑坡壁以及滑坡周界上的植被生長(zhǎng)情況來(lái)看，這些滑坡得到了妥善的治理，已經(jīng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，近期內(nèi)不會(huì)再發(fā)生大的底層滑動(dòng)。位于靈巖寺南嘉陵江邊的滑坡雖然從植被上看尚未穩(wěn)定，但該區(qū)山體的主要成分是石灰?guī)r，它巖性較好，強(qiáng)度高，穩(wěn)定性強(qiáng)，而且在滑坡舌的上部灌注有大量的抗滑樁，近期也不會(huì)有明顯的滑動(dòng)，因此，不會(huì)對(duì)寶成線造成大的影響，各處崩塌目前也都處在穩(wěn)定狀態(tài)。所以，整體上說(shuō)，略陽(yáng)地區(qū)處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期，但局部仍有不穩(wěn)定地質(zhì)現(xiàn)象，像閣老嶺滑坡右側(cè)的崩塌處一直有碎落。總之，略陽(yáng)地區(qū)地形復(fù)雜，地質(zhì)構(gòu)造發(fā)育，屬地質(zhì)活動(dòng)比較活躍地帶，對(duì)工程的不利影響大。在修筑道路及其他土木工程時(shí)，從選線規(guī)劃、設(shè)計(jì)施工到對(duì)道路工程的維護(hù)都要給予足夠的重視。
在四天的實(shí)地考察中，我們和老師走在一起，學(xué)在一起，老師給我們進(jìn)行的詳細(xì)舉例說(shuō)明，增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，并且這些都加深了我們對(duì)書(shū)本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，對(duì)三大類巖石有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，讓我知道了書(shū)本上的東西都是死的，如果你不和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的話它只能變成無(wú)用的東西，所以我覺(jué)得應(yīng)該盡量多的去實(shí)踐?！扒Ю镏校加谧阆隆保@是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)體協(xié)作的力量，在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮集體的力量。在這次實(shí)習(xí)中我所收獲的這些為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)，在我以后的工作中定會(huì)給予很大的幫助。
在這期間，我們面對(duì)漫長(zhǎng)的考察路線，徒步往返讓我們腰酸腿疼，途中車(chē)輛帶起的灰塵彌漫，我們灰頭土臉的回到住處，疲憊地站不起來(lái)，讓我感受到了野外工作的辛苦，但是我們堅(jiān)持了。在堅(jiān)持一下，在挺一會(huì)兒，一切都會(huì)過(guò)去，等待我們的只有勝利。同時(shí)感謝李老師不辭辛苦、言傳身教地給我們進(jìn)行的生動(dòng)講解，而老師的這種敬業(yè)精神也值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和尊敬。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到工程地質(zhì)的重要性，如今，交通事業(yè)的蓬勃發(fā)展，面對(duì)復(fù)雜的工程地質(zhì)問(wèn)題，越來(lái)越需要專業(yè)人才來(lái)建設(shè)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。整個(gè)實(shí)習(xí)我們一直和實(shí)際地質(zhì)條件和工程地質(zhì)問(wèn)題零距離接觸，在潛移默化中培養(yǎng)了我們的工程意識(shí)。工程地質(zhì)工作是一項(xiàng)能真正鍛煉人，使人獲得知識(shí)與磨礪的工作。我們要熱愛(ài)本職工作，培養(yǎng)敬業(yè)精神，發(fā)揚(yáng)工程地質(zhì)工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，使祖國(guó)的工程地質(zhì)事業(yè)蒸蒸日上。最后，再次真誠(chéng)感謝和我們同甘共苦的老師，感謝你們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和諄諄的教導(dǎo)，更感謝你們教會(huì)我如何做人、如何做事。略陽(yáng)工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)將是我一生最寶貴的財(cái)富，永存心中！
談到這次工程地質(zhì)實(shí)習(xí)工作的不足，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、希望實(shí)習(xí)能夠長(zhǎng)一些，因?yàn)閷?shí)習(xí)路線較長(zhǎng)，用于趕路的時(shí)間有些多，實(shí)際用來(lái)觀察工程質(zhì)地現(xiàn)象的時(shí)間相對(duì)少了。
2、組員合作不夠，沒(méi)能很好溝通，配合，討論不夠。建議實(shí)習(xí)結(jié)束老師與學(xué)生交流溝通，加強(qiáng)討論，強(qiáng)化知識(shí)。
3、同學(xué)與老師之間不夠默契，老師和同學(xué)的節(jié)奏不一樣，隊(duì)伍跨度大，后面的人顯然沒(méi)有聽(tīng)到老師的講解。
4、希望在今后的實(shí)習(xí)中可以設(shè)計(jì)更多的加強(qiáng)同學(xué)們能動(dòng)性地環(huán)節(jié)，弱化老師講解同學(xué)記錄的這種簡(jiǎn)單方式，使同學(xué)自身真正成為實(shí)習(xí)的主體，讓我們更好地融入到實(shí)習(xí)當(dāng)中去。
5、希望能夠增加路線的條數(shù)和長(zhǎng)度，讓我們能夠更多更充分地接觸到工程地質(zhì)條件和工程中的地質(zhì)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)零距離接觸工程地質(zhì)現(xiàn)象。
6、希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠進(jìn)行更多的實(shí)踐和實(shí)際操作，讓我們能夠熟練的操作儀器，這樣同學(xué)們對(duì)測(cè)量才有更深入的了解，這樣對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助。
7、希望能夠結(jié)合最近發(fā)生的工程地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)地防護(hù)，并學(xué)習(xí)最新最先進(jìn)的工程地質(zhì)防護(hù)措施。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
**年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（物探）專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組。到20**年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
一、參加的工程
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測(cè)量1平方公里，金子山對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測(cè)井5口，陶家溝金礦充電測(cè)量0.5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成），也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫(xiě)等工作。
二、對(duì)專業(yè)知識(shí)的提高
我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，實(shí)踐起來(lái)十分困難，在工地我就向師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問(wèn)，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論知識(shí)，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
三、參加工作的體會(huì)
以前聽(tīng)說(shuō)物化探干活累，工人十分辛苦，來(lái)到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個(gè)特別來(lái)形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ鳎瑥膩?lái)沒(méi)有一句怨言，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，怎樣做人，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì)野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
四、對(duì)公司的建議
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的.堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過(guò)去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過(guò)不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)?這對(duì)于許多工程地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不是個(gè)難事。以下有一篇大學(xué)生工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文，僅供各位工程地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生借鑒參考。
20xx年7月9日20xx年7月14日，我們?cè)谂d文石海進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，獲得感性知識(shí)并鞏固和深化課程理論，使理論與實(shí)際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計(jì)、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。這一次實(shí)習(xí)其內(nèi)容是：
土木工程上在野外地址工作的基本方法。
鑒別和觀察常見(jiàn)演示，礦物特性及工程性質(zhì)。
理解掌握地層年代和巖性的特性。
掌握斷層的類型及野外識(shí)別的特征。
掌握褶皺的野外識(shí)別。
熟練的使用羅盤(pán)，和巖層產(chǎn)狀三要素的測(cè)定。
觀察常見(jiàn)的地址現(xiàn)象，地下水的補(bǔ)給，運(yùn)動(dòng)，排泄規(guī)律。
重點(diǎn)要理解基本的地址概念，了解基本知識(shí)，學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)學(xué)》內(nèi)容，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。
在通往公路沿線所見(jiàn)地貌類型較多，主要是以巖溶地貌，和重力地貌為主。興文石海位于四川興文縣中城鎮(zhèn)南30公里處。因奇石林立、洞壑連襟而得名?？偯娣e126.4平方公里，地址構(gòu)造是川南褶皺帶東西構(gòu)造體系，位于華鎣山斷裂帶西南部份鎮(zhèn)雄穹隆構(gòu)造之北，珙長(zhǎng)背斜東段末端，區(qū)內(nèi)斷裂，褶皺極為發(fā)育，構(gòu)造線方向?yàn)楸睎|向，其次為近南北向，東西向。
興文石海構(gòu)造間歇性隆起較強(qiáng)，喀斯特發(fā)育與地貌形態(tài)的塑造明顯受新構(gòu)造活動(dòng)控制，縣境中部出露地層較老，向南、北兩側(cè)則較新。從老至新，分布地層有8個(gè)系27個(gè)組群。該區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地層古老，巖石類型多樣，礦產(chǎn)豐富。在內(nèi)、外營(yíng)力的共同雕塑下形成了千姿百態(tài)的地貌景觀。特別是興文的碳酸鹽巖分布十分廣泛，三疊系、二疊系、奧陶系地層皆有大量出露，而且其結(jié)構(gòu)、成分各不相同。在實(shí)習(xí)過(guò)程中主要觀測(cè)有：
在區(qū)內(nèi)的化石標(biāo)本極為豐富，出土的有三葉蟲(chóng)，貴州龍。珊瑚，海百合動(dòng)植物化石。砂巖，石英砂巖，磷氯鉛礦，褐鐵礦等礦物。本區(qū)表現(xiàn)為一個(gè)向上變淺碳酸巖沉積，之后逐漸抬升，從而遭受剝蝕，導(dǎo)致地層缺失，中二疊級(jí)晚期到二疊紀(jì)，逐漸過(guò)渡到三疊紀(jì)碳酸鹽沉積，中三疊紀(jì)世末的抬升是本區(qū)進(jìn)入陸相盆地發(fā)展階段，此時(shí)動(dòng)植物的化石最為豐富。侏羅紀(jì)主要以河流湖泊為主，之后造山運(yùn)動(dòng)使本區(qū)褶皺變形，喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)本區(qū)強(qiáng)烈抬升。在這個(gè)過(guò)程中地殼的運(yùn)動(dòng)，是本區(qū)內(nèi)的大量的動(dòng)植物被掩埋在地下。并以最終形成種類繁多的礦物。這些礦物，化石標(biāo)本在興文地址博物館內(nèi)可以見(jiàn)到。
按其發(fā)育演化，巖溶可分出以下6種。
地表水沿灰?guī)r內(nèi)的節(jié)理面或裂隙面等發(fā)生溶，形成溶溝(或溶槽)，原先成層分布的石灰?guī)r被溶溝分開(kāi)成石柱或石筍.
地表水沿灰?guī)r裂縫向下滲流和溶，超過(guò)100m深后形成落水洞。
從落水洞下落的地下水到含水層后發(fā)生橫向流動(dòng)，形成溶洞。
隨地下洞穴的形成地表發(fā)生塌陷，塌陷的深度大面積小，稱坍陷漏斗，深度小面積大則稱陷塘。
地下水的溶與塌陷作用長(zhǎng)期相結(jié)合地作用，形成坡立谷和天生橋。
地面上升，原溶洞和地下河等被抬出地表成干谷和石林，地下水的溶作用在舊日的溶洞和地下河之下繼續(xù)進(jìn)行。
巖體受力作用斷裂后，兩側(cè)巖塊沿?cái)嗔衙姘l(fā)生了顯著位移的斷裂構(gòu)造，稱為斷層。在斷層分布密集的斷層帶內(nèi)，巖層一般都受到強(qiáng)烈破壞，產(chǎn)狀紊亂，巖體裂隙增多、巖層破碎、風(fēng)化嚴(yán)重、地下水多，從而降低了巖石的強(qiáng)度和穩(wěn)定性;同時(shí)，溝谷斜坡崩塌、滑坡、泥石流等不良地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)育。
興文石海本屬于華鎣山斷裂帶西南部份：用壓性兼扭住逆沖斷層。位于陰陽(yáng)背鼻狀背科東翼。北起興文以北，向南經(jīng)兩江口。岳家河至石板田，消失于下奧陶統(tǒng)內(nèi)。長(zhǎng)10公里，斷于寒武系與貝內(nèi)系地層間。斷層走向335°，傾向北東，傾角40—60°。在兩江口處見(jiàn)中寒武統(tǒng)白云質(zhì)灰?guī)r逆沖于下奧陶統(tǒng)砂頁(yè)巖之上。沿?cái)鄬佑衅叫袛嗝娴臓恳们蛶r層直立、倒轉(zhuǎn)等擠壓現(xiàn)象。在涼水井、穹背上一帶次一級(jí)用曲(如穹背上背斜)的軸線作3050方向與興文斷層組成人字型構(gòu)造，顯示了它東盤(pán)兼向南扭的特點(diǎn)。
斷層的基本類型：
根據(jù)斷層兩盤(pán)相對(duì)位移的情況，可分為下面三種。正斷層：指上盤(pán)沿?cái)鄬用嫦鄬?duì)下降，下盤(pán)相對(duì)上升的斷層;正斷層一般是由于巖體受到水平張應(yīng)力及重力作用，使上盤(pán)沿?cái)鄬用嫦蛳洛e(cuò)動(dòng)而成。一般規(guī)模不大，斷層線比較平直，斷層面傾角較陡，常大于45°。逆斷層：上盤(pán)沿?cái)鄬用嫦鄬?duì)上升，下盤(pán)相對(duì)下降的斷層，逆斷層一般是由于巖體受到水平方向強(qiáng)烈擠壓力的作用，使上盤(pán)沿?cái)嗝嫦蛏襄e(cuò)動(dòng)而成。斷層線的方向常和巖層走向或褶皺軸的方向近于一致，和壓應(yīng)力作用的方向垂直;按傾角大小可分為沖斷層、逆掩斷層及輾掩斷層。平推斷層：由于巖體受水平扭應(yīng)力作用，使兩盤(pán)沿?cái)鄬用姘l(fā)生相對(duì)水平位移的斷層，其傾角很大，斷層面近于直立，斷層線比較平直。實(shí)際上，由于巖體的受力性質(zhì)和所處的邊界條件十分復(fù)雜，使斷層構(gòu)造非常復(fù)雜。
滑坡是指斜坡上的土體或巖體，受河流沖刷、地下水活動(dòng)、地震及人工切坡等因素的影響，在重力的作用下，沿著一定的軟弱面或軟弱帶，整體地或分散地順坡向下滑動(dòng)的自然現(xiàn)象?；碌膭e名叫做地滑，我國(guó)許多地方山區(qū)的群眾，形象地把滑坡稱為“走山”。不同滑坡體的體積差別很大，小型滑坡只有十幾到幾十立方米，大型滑坡體可達(dá)幾百萬(wàn)至幾千萬(wàn)立方米，特大型的甚至可達(dá)幾億立方米或更大。但它是一個(gè)典型的滑坡。
需要指出的是，滑坡的相貌往往只有新生滑坡或產(chǎn)生不久的滑坡才顯露得比較典型，發(fā)生時(shí)間較久的老滑坡，由于人為活動(dòng)或自然的原因，它們的本來(lái)面貌常常受到破壞，以致不容易觀察出來(lái)，必須通過(guò)仔細(xì)的調(diào)查，尋找出殘留的特征和跡象，才能正確地加以識(shí)別。
實(shí)習(xí)中正處于四川盆地川南發(fā)生大的洪澇災(zāi)害，在通往本區(qū)的公路上可以見(jiàn)到滑坡這一地質(zhì)現(xiàn)象，這些滑坡大小不一但是較多發(fā)生在地勢(shì)險(xiǎn)要坡度較陡，植被稀疏并且多為草科類植物的地區(qū)。本次觀察到的滑坡多為自然原因。
短短三天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習(xí)過(guò)程中能把所學(xué)的知識(shí)靈活的運(yùn)用。增加我們對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程新的認(rèn)識(shí)。實(shí)際觀察到各種地質(zhì)年代的。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí)，從抽象變得具體起來(lái)，我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西，了解了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。
在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí)，懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，xx年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（物探）專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組。到xx年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測(cè)量1平方公里，金子山對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測(cè)井5口，陶家溝金礦充電測(cè)量0.5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成），也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫(xiě)等工作。
我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，實(shí)踐起來(lái)十分困難，在工地我就向師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問(wèn)，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論知識(shí)，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
以前聽(tīng)說(shuō)物化探干活累，工人十分辛苦，來(lái)到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個(gè)特別來(lái)形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ鳎瑥膩?lái)沒(méi)有一句怨言，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，怎樣做人，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì)野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過(guò)去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過(guò)不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
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實(shí)習(xí)目的:。
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1.排除干擾，專心聽(tīng)。
2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3.熟練操作羅盤(pán)。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
(一).臥虎山水庫(kù)及其概況:。
臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃，蓄水量1.1億立方米。湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?！彼畮?kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。山姿奇?zhèn)?，松柏青翠。山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑記各一通。石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。
黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北，為石固寨山。此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。
（二）羅盤(pán)的使用。
在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。
1.巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2.巖層傾向的測(cè)定：
巖層傾向——是指巖層向下傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3.巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置，并用羅盤(pán)側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用。
（三）斷層及其形成原因。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
地殼中的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。斷層長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。
斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。它大小不一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。
實(shí)習(xí)總結(jié):。
一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí)，看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性，而后期對(duì)滑坡的修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。
一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
心得體會(huì)：
為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，雖然很短，讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響，同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí)，理論是建立在實(shí)踐之上的，只有通過(guò)實(shí)踐，理論才能得以充分發(fā)揮，這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于，它結(jié)合了理論，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào)，這次實(shí)習(xí)另一感受，就是覺(jué)得時(shí)間太短，如能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想理解得會(huì)更透徹，掌握的將更加牢固。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
這次我們的實(shí)習(xí)區(qū)域在我國(guó)北方唯一的不凍港所在的美麗的海濱城市—秦皇島市。
秦皇島市東接遼寧，北臨承德，西依唐山，東連浩瀚的渤海，海岸線長(zhǎng)113公里，水域面積一萬(wàn)多平方公里;秦皇島市是我國(guó)十四個(gè)沿海開(kāi)放城市之一，它以旅游業(yè)和建材玻璃業(yè)而著稱，氣候宜人，風(fēng)景秀麗，經(jīng)過(guò)80年代的整建，正以嶄新的面貌笑對(duì)二十一世紀(jì)。
秦皇島市石門(mén)寨北方地質(zhì)實(shí)習(xí)基地位于秦皇島市北28km，其高斯坐標(biāo)為y=20714---20728km，x=4437.2---4455km，總面積389.2km2。該區(qū)自然地理位于燕山山脈東段，南臨華北平原和渤海灣，行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門(mén)寨鄉(xiāng)管轄。
實(shí)習(xí)區(qū)交通十分方便。實(shí)習(xí)基地坐落于柳江盆地。實(shí)習(xí)區(qū)氣候?qū)贉嘏瘞?，半濕?rùn)，季風(fēng)型氣候。但受海洋影響較大。年降水量在400--1000mm。實(shí)習(xí)區(qū)工農(nóng)業(yè)并重，農(nóng)業(yè)主要種植玉米，小麥，高粱等。山坡多種植果樹(shù)，尤以桃樹(shù)，杏樹(shù)較多。工業(yè)以采掘業(yè)為主，有煤，耐火黏土，建筑石材以及水泥原料等。
柳江盆地屬溫暖帶半濕潤(rùn)季風(fēng)性氣候，年降水量為400~1000毫米之間，據(jù)統(tǒng)計(jì)，多年平均降水量698.5毫米，雨季主要集中在7-8月份，約占全年降水量的百分之七十，山洪也集中在這個(gè)時(shí)期。由于受海洋性氣候影響，每年的5-10月份，尤其是7-8月份，渤海碧波蕩漾，海風(fēng)習(xí)習(xí)，氣候濕潤(rùn)涼爽宜人，日平均氣溫僅23.6℃。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，日最高氣溫超過(guò)30℃者平均每年不超過(guò)8天。
秦皇島據(jù)北京295公里;市轄海港、山海關(guān)、北戴河三個(gè)區(qū)和昌黎、撫寧、盧龍和青龍滿族自治縣四縣。秦皇島市總面積7812平方公里，人口172萬(wàn)。
這次我們?cè)趽釋幙h石門(mén)寨鄉(xiāng)柳江盆地區(qū)域?qū)嵙?xí)。地理坐標(biāo)為：東經(jīng)119°34′45″--119°36′50″，北緯40°7′45″--40°9′50″。柳江盆地，南北長(zhǎng)20km,東西寬約12km。地勢(shì)總體為北高南低，自南而北由群山丘陵臺(tái)地殘丘轉(zhuǎn)而為傾斜平原。北，東，西三面所謂群山和丘陵所環(huán)繞，南側(cè)向渤海敞懷。最高的山峰為盆地中部偏北的老君頂，海拔493.7m;盆地的中西部火山巖分布是本區(qū)山高坡陡的部分，一般海拔在400m以上。
二、關(guān)于實(shí)習(xí)情況。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)我了解了關(guān)于地質(zhì)測(cè)量的目的(即一般的地質(zhì)研究和為某種經(jīng)濟(jì)或工程服務(wù))、了解和掌握了地質(zhì)填圖的規(guī)矩、程序和工作方法;學(xué)會(huì)了計(jì)劃、布置觀察路線、踏勘、實(shí)測(cè)地層剖面、記錄、描述觀測(cè)點(diǎn)、填繪地質(zhì)圖;初步學(xué)會(huì)了綜合分析和解釋的能力;通過(guò)野外實(shí)際材料、圖表，自己完成了指定范圍的地質(zhì)圖、實(shí)測(cè)地層剖面圖、測(cè)區(qū)綜合柱狀圖。
1巖石與化石標(biāo)本的采集和編錄。
2路線地質(zhì)新手剖面的勾畫(huà)。
3實(shí)測(cè)地層剖面的工作方法。
4地質(zhì)觀測(cè)點(diǎn)的布置、觀測(cè)與記錄。
5填圖單位劃分和地質(zhì)界線的填繪等。
6基本地層構(gòu)造現(xiàn)象的識(shí)別。
7地質(zhì)素描圖的繪制。
8地層劃分及時(shí)代的確定。
工作中主要采用的`方法有：露頭觀測(cè)、作硯層剖面、剖面測(cè)量觀測(cè)內(nèi)容的描述等。
一巖漿作用及巖漿巖。
本區(qū)與區(qū)域上有成因聯(lián)系的巖漿活動(dòng)有四個(gè)巖漿旋回，即海西——印支流紋巖噴發(fā)旋回，燕山運(yùn)動(dòng)第一期安山巖噴發(fā)——閃長(zhǎng)巖，花崗巖侵入旋回，燕山運(yùn)動(dòng)第二期流紋巖，石英斑巖噴出——花崗巖侵入旋回和燕山運(yùn)動(dòng)第三期花崗閃長(zhǎng)巖，花崗巖，正長(zhǎng)斑巖侵入旋回。以及與上述巖漿活動(dòng)有成因聯(lián)系的脈巖和時(shí)代不明的脈巖。
(一)深成侵入巖。
本區(qū)深成侵入巖分布在柳江向斜西側(cè)和東南角。西側(cè)上平山，杜莊，花場(chǎng)峪屬響山巖體邊緣相，柳江地質(zhì)稱為溫泉堡花崗巖。東南角蟠桃峪一帶屬后石湖山巖體的一部分。
1.巖體地質(zhì)簡(jiǎn)述。
(1)響山花崗巖體分布在本區(qū)以西的平市莊至響山一帶，長(zhǎng)軸成nne向延伸，長(zhǎng)達(dá)25km，總面積217km2，呈巖基狀產(chǎn)出。(2)后石湖山巖體分布在山海關(guān)北4km，呈巖株?duì)钋秩胗谥校碣_中心式火山口中，面積為45km2。
2巖石特征。
(1)響山巖體據(jù)前人研究分為中心相和邊緣相，兩者為漸變過(guò)度關(guān)系。中心相為灰白色中粗粒堿性花崗巖，邊緣相為肉紅色斑狀花崗巖。(2)后石湖山巖體巖漿分異作用不明顯。僅在巖體南側(cè)出現(xiàn)不足3km2之堿性斑狀花崗巖。邊緣相結(jié)晶粒度略有變細(xì)，時(shí)而出現(xiàn)斑晶。并有安山巖捕擄體出現(xiàn)。為灰白色中——粗粒堿性花崗巖。
3巖石形成時(shí)代的確定。
圖3大型花崗巖。
巖體相對(duì)年代的確定依據(jù)：后石湖山巖體與本區(qū)上侏羅統(tǒng)孫家梁組以及區(qū)域上與之性質(zhì)相同的昌黎巖體北東側(cè)與上侏羅統(tǒng)白旗組(j3b)呈侵入接觸，即可斷定兩巖體形成時(shí)代應(yīng)在晚侏羅統(tǒng)形成之后。本區(qū)兩個(gè)巖體屬燕山期侵入的。與區(qū)域上的白堊紀(jì)巖漿活動(dòng)三個(gè)階段的第二階段相吻合。屬燕山運(yùn)動(dòng)第三期侵入的巖體。
四地質(zhì)構(gòu)造。
一基本構(gòu)造特征。
柳江向斜短軸向斜，其大地構(gòu)造屬燕山沉降帶東段，山海關(guān)隆起南緣。山海關(guān)隆起的范圍包括遵化以東，錦州以西，山海關(guān)以北的三角地帶。根據(jù)構(gòu)造形態(tài)特征，該向斜可分為東翼區(qū)，西翼區(qū)，北部義院口區(qū)及西南部上平山區(qū)。以向斜南部的韓家?guī)X至北端的板廠峪一線向斜分為東，西兩部分，東部為東翼區(qū)，其他三個(gè)區(qū)位于西部。
(一)褶皺構(gòu)造。
向斜。
柳江向斜主要分布在向斜的北，東及南部邊緣。六降想寫(xiě)發(fā)育有中生代燕山晚期的花崗巖侵入巖基，如響山花崗巖體和后石湖山堿性花崗巖體，它們?cè)诘貏?shì)上構(gòu)成高峻險(xiǎn)要的山地。根據(jù)構(gòu)造形態(tài)特征，該想寫(xiě)可分為東翼區(qū)，西翼區(qū)，北部義院口區(qū)及西南部上平山區(qū)，以想寫(xiě)南部的韓家?guī)X至北端的板廠峪一線將想寫(xiě)分為東西兩部分，東部為東翼區(qū)，其他三區(qū)位于西部。
(1)西翼地區(qū)地層出露面積狹窄，巖層傾向東，傾角在40-50度之間。受南北向沖斷層影響，個(gè)別地區(qū)傾角較大。部分地區(qū)屬?gòu)?fù)雜構(gòu)造類型。(2)東部落西山短軸向斜。該向斜分布在東部落西山，南北長(zhǎng)1.75km東西寬1.0km，何不出露鳳山組，兩翼依次是長(zhǎng)山組、崮山組、張夏組。向斜被東部東西向斷層切割，為一右行扭性斷裂。
(3)大洼山—老君頂不對(duì)稱向斜。大洼山—老君頂不對(duì)稱向斜南起大洼山，北到老君頂，東自瓦家山，西至山羊寨，南北長(zhǎng)11km，東西寬約3km，即呈南北向延伸。向斜核部為藍(lán)旗組火山巖系，產(chǎn)狀較平緩，兩翼由北票組煤系地層組成，黑山窯以西發(fā)育有上三疊統(tǒng)黑山窯組。該向斜是在古生代柳江向斜基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的繼承性上疊構(gòu)造，西翼被南北向擠壓斷層切割，北票組產(chǎn)狀變陡，東翼也發(fā)育一系列北西向正斷層。
(4)拿子峪向斜。拿子峪向斜從拿子峪向北東方向延至板廠峪，長(zhǎng)約2km，寬約1km左右，呈北東向延伸。向斜核部為藍(lán)旗組火山巖系，以角度不整合覆于北票組之上。兩翼由北票組砂礫巖段組成。
(一)斷裂構(gòu)造。
該斷裂在淺水營(yíng)至北林子一端呈進(jìn)南北向延伸。在石門(mén)寨東門(mén)126高地，斷層向東傾，傾角85°。西盤(pán)為張夏組鮞?；?guī)r，疊層石灰?guī)r;東盤(pán)為亮甲山灰?guī)r(含舌卷羅，滿洲角石)。斷裂帶內(nèi)為硅化角礫巖袋，在平面上呈鋸齒狀。在126高地北采坑，該斷橫剖面斷層走向n25°e，傾向南東，傾角60°，斷裂帶寬15米。由東向西依次是正長(zhǎng)斑巖巖脈，硅化角礫巖和石英脈。斷裂帶東側(cè)見(jiàn)有10cm寬的斷裂縫，內(nèi)見(jiàn)有斷層泥，片理化及斷面上的垂直擦痕，表明該斷層張性活動(dòng)后曾受過(guò)擠壓。
在潮水峪一帶，斷層走向n20°e,傾向東南(實(shí)際上傾向?yàn)闁|西向擺動(dòng))。
上盤(pán)為鳳山組泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r;下盤(pán)為冶里組厚層灰?guī)r。斷層面無(wú)論在傾斜方向上，還是在走向方向上均表現(xiàn)為舒緩波狀。斷面上鏡面，垂直擦痕，階步以及斷裂帶內(nèi)擠壓透鏡體等特征明顯。
二構(gòu)造活動(dòng)期次的討論。
區(qū)域性角度不整合界面。
本區(qū)有四個(gè)明顯的角度不整和界面，它們分別至少代表四次強(qiáng)烈構(gòu)造事件。
1上古生界青白口系龍山組以角度不整合沉積在綏中花崗巖上，標(biāo)志著華北地臺(tái)經(jīng)歷了劇烈的呂梁運(yùn)動(dòng)，結(jié)束了早元古代地槽發(fā)展階段，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的地質(zhì)發(fā)展階段。
2中生界侏羅系北票組沙礫巖層以角度不整合沉積在古生界不同時(shí)代地層之上，標(biāo)志著華北地臺(tái)轉(zhuǎn)入一個(gè)嶄新的地質(zhì)發(fā)展階段，地臺(tái)的穩(wěn)定性遭到破壞，經(jīng)歷了海西——印支運(yùn)動(dòng)。
3中生界侏羅系藍(lán)旗組以角度不整合覆蓋在北票組之上;孫家梁組以角度不整合覆蓋在藍(lán)旗組之上，它們分別代表燕山運(yùn)動(dòng)第一，二期活動(dòng)。
五區(qū)域地質(zhì)發(fā)展簡(jiǎn)史。
本區(qū)在地質(zhì)歷史發(fā)展進(jìn)程中，曾經(jīng)歷過(guò)的主要運(yùn)動(dòng)有五臺(tái)運(yùn)動(dòng)，呂梁運(yùn)動(dòng)，薊縣運(yùn)動(dòng)，太康運(yùn)動(dòng)，海西——印支運(yùn)動(dòng)，燕山運(yùn)動(dòng)以及喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)。
一前中元古代地槽發(fā)展階段(ar——pt1)。
從區(qū)域性地質(zhì)背景來(lái)看，本區(qū)前中元古代處于地槽發(fā)展階段。地殼大幅度下降，堆積了巨厚的沉積物，經(jīng)歷了五臺(tái)運(yùn)動(dòng)和呂梁運(yùn)動(dòng)。特別是早元古代的呂梁運(yùn)動(dòng)，伴有變質(zhì)作用，混合巖化和花崗巖化作用。逐漸形成了變質(zhì)巖，混合巖和混合花崗巖。構(gòu)成了華北地臺(tái)結(jié)晶基底。結(jié)束了前中元古代地槽發(fā)展階段。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
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實(shí)習(xí)目的:。
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1.排除干擾，專心聽(tīng)。
2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3.熟練操作羅盤(pán)。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
(一).臥虎山水庫(kù)及其概況:。
臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃，蓄水量1.1億立方米。湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?！彼畮?kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。山姿奇?zhèn)ィ砂厍啻?。山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑記各一通。石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。
黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北，為石固寨山。此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。
（二）羅盤(pán)的使用。
在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。
1.巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2.巖層傾向的測(cè)定：
巖層傾向——是指巖層向下傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3.巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置，并用羅盤(pán)側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用。
（三）斷層及其形成原因。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
地殼中的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的.巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。斷層長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。
斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。它大小不一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。
實(shí)習(xí)總結(jié):。
一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí)，看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性，而后期對(duì)滑坡的修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。
一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)還培養(yǎng)和鍛煉了我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，為以后的實(shí)際工作打下了一定的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)：
為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，雖然很短，讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響，同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí)，理論是建立在實(shí)踐之上的，只有通過(guò)實(shí)踐，理論才能得以充分發(fā)揮，這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于，它結(jié)合了理論，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào)，這次實(shí)習(xí)另一感受，就是覺(jué)得時(shí)間太短，如能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想理解得會(huì)更透徹，掌握的將更加牢固。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。
主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1.排除干擾，專心聽(tīng)。
2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3.熟練操作羅盤(pán)。
對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
(一).臥虎山水庫(kù)及其概況:
臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。
三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。
三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。
1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。
因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。
水面面積270多公頃，蓄水量1.1億立方米。
湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。
站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。
臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。
山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。
周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。
水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。
清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。
何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?！彼畮?kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。
因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。
山姿奇?zhèn)ィ砂厍啻洹?BR> 山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。
洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年(1197年)。
洞前，有明弘治元年(1488年)、清乾隆五十六年(1791年)重修碑記各一通。
石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。
觀音堂北又有方形鐘樓一座。
黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。
相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。
石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。
臥虎山西北，為石固寨山。
此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。
東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。
(二)羅盤(pán)的使用
在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素(走向，傾向和傾角)：
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。
借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。
因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。
1.巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。
測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。
因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2.巖層傾向的測(cè)定：
巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。
測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向 傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3.巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置，并用羅盤(pán)側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。
在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用。
(三)斷層及其形成原因
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
地殼中 的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。
斷層長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。
斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。
它大小不一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。
但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。
在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。
沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。
實(shí)習(xí)總結(jié):
一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí)，看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性，而后期對(duì)滑坡的修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。
一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)還培養(yǎng)和鍛煉了我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，為以后的實(shí)際工作打下了一定的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)：
為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，雖然很短，讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響，同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí)，理論是建立在實(shí)踐之上的，只有通過(guò)實(shí)踐，理論才能得以充分發(fā)揮，這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于，它結(jié)合了理論，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào)，這次實(shí)習(xí)另一感受，就是覺(jué)得時(shí)間太短，如能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想理解得會(huì)更透徹，掌握的將更加牢固。
一、 實(shí)習(xí)區(qū)域概況
這次我們的實(shí)習(xí)區(qū)域在我國(guó)北方唯一的不凍港所在的美麗的海濱城市—秦皇島市。
秦皇島市東接遼寧，北臨承德，西依唐山，東連浩瀚的渤海，海岸線長(zhǎng)113公里，水域面積一萬(wàn)多平方公里;秦皇島市是我國(guó)十四個(gè)沿海開(kāi)放城市之一，它以旅游業(yè)和建材玻璃業(yè)而著稱，氣候宜人，風(fēng)景秀麗，經(jīng)過(guò)80年代的整建，正以嶄新的面貌笑對(duì)二十一世紀(jì)。
秦皇島市石門(mén)寨北方地質(zhì)實(shí)習(xí)基地位于秦皇島市北28km，其高斯坐標(biāo)為y=20714---20728km，x=4437.2---4455km，總面積389.2km2。
該區(qū)自然地理位于燕山山脈東段，南臨華北平原和渤海灣，行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門(mén)寨鄉(xiāng)管轄。
實(shí)習(xí)區(qū)交通十分方便。
實(shí)習(xí)基地坐落于柳江盆地。
實(shí)習(xí)區(qū)氣候?qū)贉嘏瘞?，半濕?rùn)，季風(fēng)型氣候。
但受海洋影響較大。
年降水量在400--1000mm。
實(shí)習(xí)區(qū)工農(nóng)業(yè)并重，農(nóng)業(yè)主要種植玉米，小麥，高粱等。
山坡多種植果樹(shù)，尤以桃樹(shù)，杏樹(shù)較多。
工業(yè)以采掘業(yè)為主，有煤，耐火黏土，建筑石材以及水泥原料等。
柳江盆地屬溫暖帶半濕潤(rùn)季風(fēng)性氣候，年降水量為400~1000毫米之間，據(jù)統(tǒng)計(jì)，多年平均降水量698.5毫米，雨季主要集中在7-8月份，約占全年降水量的百分之七十，山洪也集中在這個(gè)時(shí)期。
由于受海洋性氣候影響，每年的5-10月份，尤其是7-8月份，渤海碧波蕩漾，海風(fēng)習(xí)習(xí)，氣候濕潤(rùn)涼爽宜人，日平均氣溫僅23.6℃。
據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，日最高氣溫超過(guò)30℃者平均每年不超過(guò)8天。
秦皇島據(jù)北京295公里;市轄海港、山海關(guān)、北戴河三個(gè)區(qū)和昌黎、撫寧、盧龍和青龍滿族自治縣四縣。
秦皇島市總面積7812平方公里，人口172萬(wàn)。
這次我們?cè)趽釋幙h石門(mén)寨鄉(xiāng)柳江盆地區(qū)域?qū)嵙?xí)。
地理坐標(biāo)為：東經(jīng)119°34′45″--119°36′50″，北緯40°7′45″--40°9′50″。
柳江盆地，南北長(zhǎng)20km,東西寬約12 km。
地勢(shì)總體為北高南低，自南而北由群山丘陵臺(tái)地殘丘轉(zhuǎn)而為傾斜平原。
北，東，西三面所謂群山和丘陵所環(huán)繞，南側(cè)向渤海敞懷。
最高的山峰為盆地中部偏北的老君頂，海拔493.7m;盆地的中西部火山巖分布是本區(qū)山高坡陡的部分，一般海拔在400m以上。
二、 關(guān)于實(shí)習(xí)情況
通過(guò)本次實(shí)習(xí)我了解了關(guān)于地質(zhì)測(cè)量的目的(即一般的地質(zhì)研究和為某種經(jīng)濟(jì)或工程服務(wù))、了解和掌握了地質(zhì)填圖的規(guī)矩、程序和工作方法;學(xué)會(huì)了計(jì)劃、布置觀察路線、踏勘、實(shí)測(cè)地層剖面、記錄、描述觀測(cè)點(diǎn)、填繪地質(zhì)圖;初步學(xué)會(huì)了綜合分析和解釋的能力;通過(guò)野外實(shí)際材料、圖表，自己完成了指定范圍的地質(zhì)圖、實(shí)測(cè)地層剖面圖、測(cè)區(qū)綜合柱狀圖。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)地質(zhì)實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了
1 巖石與化石標(biāo)本的采集和編錄
2 路線地質(zhì)新手剖面的勾畫(huà)
3 實(shí)測(cè)地層剖面的工作方法
4 地質(zhì)觀測(cè)點(diǎn)的布置、觀測(cè)與記錄
5 填圖單位劃分和地質(zhì)界線的填繪等
6 基本地層構(gòu)造現(xiàn)象的識(shí)別
7 地質(zhì)素描圖的.繪制
8 地層劃分及時(shí)代的確定
工作中主要采用的方法有：露頭觀測(cè)、作硯層剖面、剖面測(cè)量觀測(cè)內(nèi)容的描述等
一 巖漿作用及巖漿巖
本區(qū)與區(qū)域上有成因聯(lián)系的巖漿活動(dòng)有四個(gè)巖漿旋回，即海西——印支流紋巖噴發(fā)旋回，燕山運(yùn)動(dòng)第一期安山巖噴發(fā)——閃長(zhǎng)巖，花崗巖侵入旋回，燕山運(yùn)動(dòng)第二期流紋巖，石英斑巖噴出——花崗巖侵入旋回和燕山運(yùn)動(dòng)第三期花崗閃長(zhǎng)巖，花崗巖，正長(zhǎng)斑巖侵入旋回。
以及與上述巖漿活動(dòng)有成因聯(lián)系的脈巖和時(shí)代不明的脈巖。
(一) 深成侵入巖
本區(qū)深成侵入巖分布在柳江向斜西側(cè)和東南角。
西側(cè)上平山，杜莊，花場(chǎng)峪屬響山巖體邊緣相，柳江地質(zhì)稱為溫泉堡花崗巖。
東南角蟠桃峪一帶屬后石湖山巖體的一部分。
1. 巖體地質(zhì)簡(jiǎn)述
(1) 響山花崗巖體分布在本區(qū)以西的平市莊至響山一帶，長(zhǎng)軸成nne向延伸，長(zhǎng)達(dá)25km，總面積217km2，呈巖基狀產(chǎn)出。
(2) 后石湖山巖體分布在山海關(guān)北4km，呈巖株?duì)钋秩胗谥校碣_中心式火山口中，面積為45km2。
2巖石特征
(1) 響山巖體據(jù)前人研究分為中心相和邊緣相，兩者為漸變過(guò)度關(guān)系。
中心相為灰白色中粗粒堿性花崗巖，邊緣相為肉紅色斑狀花崗巖。
(2) 后石湖山巖體巖漿分異作用不明顯。
僅在巖體南側(cè)出現(xiàn)不足3km2之堿性斑狀花崗巖。
邊緣相結(jié)晶粒度略有變細(xì)，時(shí)而出現(xiàn)斑晶。
并有安山巖捕擄體出現(xiàn)。
為灰白色中——粗粒堿性花崗巖。
3巖石形成時(shí)代的確定
圖3 大型花崗巖
巖體相對(duì)年代的確定依據(jù)：后石湖山巖體與本區(qū)上侏羅統(tǒng)孫家梁組以及區(qū)域上與之性質(zhì)相同的昌黎巖體北東側(cè)與上侏羅統(tǒng)白旗組(j3b)呈侵入接觸，即可斷定兩巖體形成時(shí)代應(yīng)在晚侏羅統(tǒng)形成之后。
本區(qū)兩個(gè)巖體屬燕山期侵入的。
與區(qū)域上的白堊紀(jì)巖漿活動(dòng)三個(gè)階段的第二階段相吻合。
屬燕山運(yùn)動(dòng)第三期侵入的巖體。
四 地質(zhì)構(gòu)造
一基本構(gòu)造特征
柳江向斜短軸向斜，其大地構(gòu)造屬燕山沉降帶東段，山海關(guān)隆起南緣。
山海關(guān)隆起的范圍包括遵化以東，錦州以西，山海關(guān)以北的三角地帶。
根據(jù)構(gòu)造形態(tài)特征，該向斜可分為東翼區(qū)，西翼區(qū)，北部義院口區(qū)及西南部上平山區(qū)。
以向斜南部的韓家?guī)X至北端的板廠峪一線向斜分為東，西兩部分，東部為東翼區(qū)，其他三個(gè)區(qū)位于西部。
(一) 褶皺構(gòu)造
向斜
柳江向斜主要分布在向斜的北，東及南部邊緣。
六降想寫(xiě)發(fā)育有中生代燕山晚期的花崗巖侵入巖基，如響山花崗巖體和后石湖山堿性花崗巖體，它們?cè)诘貏?shì)上構(gòu)成高峻險(xiǎn)要的 山地 。
根據(jù)構(gòu)造形態(tài)特征，該想寫(xiě)可分為東翼區(qū)，西翼區(qū)，北部義院口區(qū)及西南部上平山區(qū)，以想寫(xiě)南部的韓家?guī)X至北端的 板廠峪一線將想寫(xiě)分為東西兩部分，東部為東翼區(qū)，其他三區(qū)位于西部。
受南北向沖斷層影響，個(gè)別地區(qū)傾角較大。
部分地區(qū)屬?gòu)?fù)雜構(gòu)造類型。
(2) 東部落西山短軸向斜。
該向斜分布在東部落西山，南北長(zhǎng)1.75km東西寬1.0km，何不出露鳳山組，兩翼依次是長(zhǎng)山組、崮山組、張夏組。
向斜被東部東西向斷層切割，為一右行扭性斷裂。
(3)大洼山—老君頂不對(duì)稱向斜。
大洼山—老君頂不對(duì)稱向斜南起大洼山，北到老君頂，東自瓦家山，西至山羊寨，南北長(zhǎng)11km，東西寬約3km，即呈南北向延伸。
向斜核部為藍(lán)旗組火山巖系，產(chǎn)狀較平緩，兩翼由北票組煤系地層組成，黑山窯以西發(fā)育有上三疊統(tǒng)黑山窯組。
該向斜是在古生代柳江向斜基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的繼承性上疊構(gòu)造，西翼被南北向擠壓斷層切割，北票組產(chǎn)狀變陡，東翼也發(fā)育一系列北西向正斷層。
(4) 拿子峪向斜。
拿子峪向斜從拿子峪向北東方向延至板廠峪，長(zhǎng)約 2km，寬約1km左右，呈北東向延伸。
向斜核部為藍(lán)旗組火山巖系，以角度不整合覆于北票組之上。
兩翼由北票組砂礫巖段組成。
(一)斷裂構(gòu)造
本區(qū)斷裂構(gòu)造有南北向、東西向、北西向、北東向，但以南北向斷裂最為醒目，其次為東西向;在斷裂的活動(dòng)強(qiáng)度和規(guī)模上，均表現(xiàn)為西強(qiáng)東弱。
在斷裂面的力學(xué)性質(zhì)上則表現(xiàn)為多期次構(gòu)造疊加，具有復(fù)合斷裂的特點(diǎn)
該斷裂在淺水營(yíng)至北林子一端呈進(jìn)南北向延伸。
在石門(mén)寨東門(mén)126高地，斷層向東傾，傾角85°。
西盤(pán)為張夏組鮞?；?guī)r，疊層石灰?guī)r;東盤(pán)為亮甲山灰?guī)r(含舌卷羅，滿洲角石)。
斷裂帶內(nèi)為硅化角礫巖袋，在平面上呈鋸齒狀。
在126高地北采坑，該斷橫剖面斷層走向n25°e，傾向南東，傾角60°，斷裂帶寬15米。
由東向西依次是正長(zhǎng)斑巖巖脈，硅化角礫巖和石英脈。
斷裂帶東側(cè)見(jiàn)有10cm寬的斷裂縫，內(nèi)見(jiàn)有斷層泥，片理化及斷面上的垂直擦痕，表明該斷層張性活動(dòng)后曾受過(guò)擠壓。
在潮水峪一帶，斷層走向n20°e,傾向東南(實(shí)際上傾向?yàn)闁|西向擺動(dòng))。
上盤(pán)為鳳山組泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r;下盤(pán)為冶里組厚層灰?guī)r。
斷層面無(wú)論在傾斜方向上，還是在走向方向上均表現(xiàn)為舒緩波狀。
斷面上鏡面，垂直擦痕，階步以及斷裂帶內(nèi)擠壓透鏡體等特征明顯。
二 構(gòu)造活動(dòng)期次的討論
區(qū)域性角度不整合界面
本區(qū)有四個(gè)明顯的角度不整和界面，它們分別至少代表四次強(qiáng)烈構(gòu)造事件。
1上古生界青白口系龍山組以角度不整合沉積在綏中花崗巖上，標(biāo)志著華北地臺(tái)經(jīng)歷了劇烈的呂梁運(yùn)動(dòng)，結(jié)束了早元古代地槽發(fā)展階段，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的地質(zhì)發(fā)展階段。
2中生界侏羅系北票組沙礫巖層以角度不整合沉積在古生界不同時(shí)代地層之上，標(biāo)志著華北地臺(tái)轉(zhuǎn)入一個(gè)嶄新的地質(zhì)發(fā)展階段，地臺(tái)的穩(wěn)定性遭到破壞，經(jīng)歷了海西——印支運(yùn)動(dòng)。
3中生界侏羅系藍(lán)旗組以角度不整合覆蓋在北票組之上;孫家梁組以角度不整合覆蓋在藍(lán)旗組之上，它們分別代表燕山運(yùn)動(dòng)第一，二期活動(dòng)。
五 區(qū)域地質(zhì)發(fā)展簡(jiǎn)史
本區(qū)在地質(zhì)歷史發(fā)展進(jìn)程中，曾經(jīng)歷過(guò)的主要運(yùn)動(dòng)有五臺(tái)運(yùn)動(dòng)，呂梁運(yùn)動(dòng)，薊縣運(yùn)動(dòng)，太康運(yùn)動(dòng)，海西——印支運(yùn)動(dòng)，燕山運(yùn)動(dòng)以及喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)。
一 前中元古代地槽發(fā)展階段(ar——pt1)
從區(qū)域性地質(zhì)背景來(lái)看，本區(qū)前中元古代處于地槽發(fā)展階段。
地殼大幅度下降，堆積了巨厚的沉積物，經(jīng)歷了五臺(tái)運(yùn)動(dòng)和呂梁運(yùn)動(dòng)。
特別是早元古代的呂梁運(yùn)動(dòng)，伴有變質(zhì)作用，混合巖化和花崗巖化作用。
逐漸形成了變質(zhì)巖，混合巖和混合花崗巖。
構(gòu)成了華北地臺(tái)結(jié)晶基底。
結(jié)束了前中元古代地槽發(fā)展階段。
二 晚元古代地臺(tái)發(fā)展階段(pt3)
晚元古代早期，華北地臺(tái)由邊緣凹陷轉(zhuǎn)入整體下降。
北部陸表海不斷擴(kuò)大，山海關(guān)古陸范圍縮小。
到青白口期本區(qū)已經(jīng)成為陸表海的一部分。
堆積了龍山組濱海相碎屑巖和淺海相泥灰?guī)r，稍后堆積了景兒峪組濱海相碎屑巖和淺海相泥灰?guī)r。
本區(qū)晚元古代晚期震旦紀(jì)再度成為古陸剝削區(qū)。
一.古生代地臺(tái)發(fā)展階段(pz)
古生代伊始，本區(qū)再度下降，海水由北方侵入，接受沉積，隨后海侵?jǐn)U大，有大量的碳酸巖鹽沉積。
從整體上看，這一時(shí)期氣候溫暖潮濕;生物界無(wú)脊椎動(dòng)物三葉蟲(chóng)開(kāi)始出現(xiàn)，并發(fā)展起來(lái)。
晚期淺水活動(dòng)區(qū)形成球形隱藻灰?guī)r。
早奧陶世冶里期海進(jìn)再度擴(kuò)大，沉積環(huán)境逐漸變?yōu)檎\海較深水環(huán)境，以大量的碳酸巖出現(xiàn)為特征。
早奧陶世氣候溫暖濕潤(rùn)，適宜生物生長(zhǎng)，以頭足類有殼鸚鵡螺的興起，三葉蟲(chóng)的出現(xiàn)衰落為特征，稱雄一時(shí)的腕足類，筆石及介形類也開(kāi)始發(fā)育起來(lái)，早奧陶世末發(fā)生太康運(yùn)動(dòng)，華北地臺(tái)大面積抬升，海水退出。
中石炭世早期，本區(qū)地殼又開(kāi)始下降，海水侵入，本區(qū)處于濱海沼澤相沉積，形成一套富鋁鐵質(zhì)碎屑沉積物。
地殼升降頻繁，濱海沼澤中有大量植物繁衍，以厥類為主，海洋中則以珊瑚，腕足和雙殼類動(dòng)物最多;晚石炭世地殼略趨穩(wěn)定，海水時(shí)進(jìn)時(shí)退，但以陸相沼澤為主，氣候適宜大量植物生長(zhǎng)，死后形成巨厚堆積，形成本區(qū)含煤地層。
二疊紀(jì)本區(qū)以河流相，湖泊相和沼澤想沉積為主，氣候溫暖濕潤(rùn)，植物生長(zhǎng)繁茂，氣候轉(zhuǎn)為干旱時(shí)形成一些紅色碎屑巖沉積，這個(gè)時(shí)期也有海水侵入。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
天津薊縣府君山公園及中上元古界地質(zhì)公園。
鞏固和加深在課堂學(xué)的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)效果；了解巖層產(chǎn)狀及其形成過(guò)程和發(fā)展情況，分析沿途所見(jiàn)的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展演變簡(jiǎn)史；學(xué)會(huì)野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的初步能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，掌握工程地質(zhì)的基本知識(shí)，了解常見(jiàn)的工程地質(zhì)問(wèn)題。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、從事專業(yè)工作、擴(kuò)大知識(shí)面和進(jìn)行科學(xué)研究打下必要的基礎(chǔ)。
10月12日，我們首先來(lái)到了中上元古界國(guó)家自然保護(hù)區(qū)，薊縣中上元古界地層剖面代表的地質(zhì)歷史時(shí)限長(zhǎng)達(dá)10億年（距今18—8億年），并以其巖層齊全、出露連續(xù)、保存完好、構(gòu)造簡(jiǎn)單、頂?shù)捉缦耷宄⒆冑|(zhì)極淺而得天獨(dú)厚。從常州村至府君山距離僅在24公里內(nèi)，代表了18億年至8億年長(zhǎng)達(dá)10億年的地質(zhì)歷史中連續(xù)沉積的一個(gè)完整的海陸變遷過(guò)程。老師讓我們從兩側(cè)巖石的構(gòu)造、巖性等方面來(lái)觀察。首先我們看到的是瘤狀構(gòu)造，瘤狀構(gòu)造顧名思義即是巖層中出現(xiàn)如瘤的團(tuán)塊、半球形、糖餅狀形態(tài)的透鏡狀巖石，其物質(zhì)成分與上下巖層略有區(qū)分，以含瀝青質(zhì)、泥質(zhì)為主的白云巖，是由于沉積時(shí)水動(dòng)力及靜壓力等因素改變而成。在高于莊組中上部出現(xiàn)較多。接下來(lái)看到的是頁(yè)巖，該結(jié)構(gòu)是由粒徑所組成，由粘土脫水膠結(jié)而成，有明顯的薄層理，成頁(yè)片狀，有多種顏色，一般呈灰色、黑色、棕色，約8億年前形成，每層幾毫米左右，一層形成期1到兩年。接著是節(jié)理，即斷裂巖塊沿著破裂面沒(méi)有發(fā)生或沒(méi)有明顯發(fā)生位移的斷裂構(gòu)造。沉積巖巖層面上的特征如波浪、泥裂、雨痕等，這些特征同樣反映了沉積巖生成條件和形成環(huán)境的特殊性，同時(shí)也是我們研究古地理古地貌的標(biāo)志。隨著隊(duì)伍的前行，沿途我們又看到了更多地貌特征：傾斜——由板塊的造山運(yùn)動(dòng)形成的，傾斜巖層的產(chǎn)狀，是用巖層層面的走向、傾向和傾角三個(gè)要素來(lái)表示的；斷層是巖體受力斷裂后，斷裂面兩側(cè)巖體有顯著位移的斷裂構(gòu)造。它分布廣泛，種類繁多，形態(tài)各異，相對(duì)位移大約有25厘米左右；斷層三要素——傾角、傾向、走向；然后我們還來(lái)到了未開(kāi)采的夢(mèng)礦山，見(jiàn)到了一塊大的巖石，叫做錳方硼石。1971年我國(guó)在此地首次發(fā)現(xiàn)該稀有礦物，且形成了世界上獨(dú)一無(wú)二的大型礦床，屬淺海相沉積錳硼礦。錳方硼石礦在電子工業(yè)和原子能工業(yè)上都具有重要的應(yīng)用價(jià)值。接著我們向前走，經(jīng)過(guò)了一片茂密的'山坡林，然后塊莖狀高于莊疊層石挺立在我們面前，上面寫(xiě)著"由塊莖體或少數(shù)粗短的次圓柱體組成，柱體間通常為碎屑白云巖所充填?；緦映势骄彽酵蛊疠^高的穹形、帶狀。地質(zhì)年齡約15億年。"沒(méi)走幾步，又一塊土黃色的巖石在等待著介紹給我們?cè)逑霸逍肌?在碳酸鹽巖地層中常見(jiàn)能反映生物有機(jī)物的藻架結(jié)構(gòu)，或藻席結(jié)構(gòu)，它們通常由亮、暗紋層交替疊置而成，如早期（準(zhǔn)同生）被硅化，有時(shí)還可保存藻絲體化石。它們通常呈紋層狀碳酸鹽巖，有時(shí)則形成典型的疊層石。這種藻架結(jié)構(gòu)的沉積物若遭沖刷而再沉積，則成藻屑。"其中因面積大而成為藻席，白色的是巖石，深色的是藻類化石。
接著我們還來(lái)到了大紅峪與高于莊組界線，"此兩組地層在這兒為平行不整合接觸關(guān)系，高于莊組底部為一層石英狀砂巖，層面有波痕，砂巖之下為大紅峪含錐疊層石燧石白云巖，其錐頂被切，表示曾受到侵蝕作用，即代表一次沉積間斷。"接著有一塊大理石向我們介紹了波痕的地質(zhì)年齡為14.35億年，是由風(fēng)、水流、波浪交互作用于沉積物表面而形成的。然后看到了海浪巖——海象沉積，了解到平行不整合——斜的層面被磨平上面繼續(xù)沉積形成的巖層構(gòu)造，特點(diǎn)是年代不連續(xù)。一會(huì)兒我們又發(fā)現(xiàn)了：
（1）氣孔構(gòu)造和杏仁構(gòu)造，氣孔構(gòu)造是巖漿凝固時(shí)，揮發(fā)性的氣體未能及時(shí)溢出，以致在巖石中留下許多圓形、橢圓形或長(zhǎng)管形的孔洞，隨即形成的。而杏仁狀構(gòu)造是巖石中的氣孔為后期礦物所充填所形成的一種形似杏仁的構(gòu)造，也即一種巖石中夾雜著其他類巖石。
（2）火山角礫巖——火山爆發(fā)時(shí)隨著深部巖漿的噴出，由于通道附近圍巖碎片的加入，加上噴發(fā)強(qiáng)度及深度諸多因素影響，可出現(xiàn)火山熔巖、火山角礫巖、火山凝灰?guī)r等。大紅峪組火山角礫巖十分發(fā)育，分布范圍廣，角礫成分主要為白云巖、燧石、玄武巖等。角礫大者稱為火山集塊巖。
（3）泥裂——當(dāng)未固結(jié)的沉積物露出水面時(shí)，會(huì)受到暴曬而干涸，并發(fā)生收縮和裂開(kāi)，這時(shí)所形成的裂縫為泥裂。泥裂的裂片為多角形，裂縫上寬下窄，大致與層面垂直，其中常充填有上覆沉積物的成分，泥裂多見(jiàn)于湖或海洋的濱岸地帶或者河漫灘沉積環(huán)境中。
（4）斷層——巖層發(fā)生的錯(cuò)斷，斷層幾乎在地表上處處都有，特別是在山脈強(qiáng)烈變形的巖石中，此處兩層堅(jiān)硬的石英砂巖沿著溝被錯(cuò)開(kāi)，它位于斷層面上盤(pán)，地質(zhì)學(xué)家稱其為斷層。
（5）侵入構(gòu)造，中間黑色為侵入體，侵入白色巖石中。
（6）格魯納疊層石——一種層柱狀疊層石，其柱體部分多為硅泥質(zhì)組成，常彼此間密集共生，柱體橫斷面為次圓形到橢圓形?；緦映时《骄彽鸟沸危蛏嫌胁煌潭鹊耐蛊鹱兓?，地質(zhì)年齡約為16.8億年。下午我們來(lái)到了府君山，公園里七個(gè)景點(diǎn)，包括中上元古界地質(zhì)自然保護(hù)區(qū)，八仙山石英巖峰林峽谷景區(qū)，九山頂石英砂巖峰林景區(qū)，黃崖關(guān)斷崖地貌景區(qū)，等等。一進(jìn)門(mén)那個(gè)巖層狀的建筑吸引了大家的目光，這種構(gòu)造神神奇很美觀。還看到了飛來(lái)峰的地貌，上面說(shuō)明了府君山、北嶺等山頂部位都是霧迷山組條帶狀白云巖（12億年），壓在較年輕的地層上，形成的飛來(lái)峰。接著老師還指引我們看山脊和埡口，盤(pán)山公路在埡口出現(xiàn)，但其需要注意很多安全問(wèn)題——滑坡等，老師告訴我們埡口的形成有三種方式等等知識(shí)。最后我們都登上了山頂，一覽群山，俯看腳下的四界那么的渺小，山石的起伏接合，不禁讓人驚嘆。公園還大體介紹了天津的地質(zhì)結(jié)構(gòu)其中包括：距今25億年的太古界片麻巖；距今18億年的長(zhǎng)城系常州溝組，串嶺溝組，團(tuán)山子組，大紅嶼組，高于莊組；以及薊縣系楊莊組，霧迷山組，洪水莊組，鐵嶺組；寒武系下馬嶺組，長(zhǎng)龍山組，井兒峪組，寒武系府君山組。參觀完府君山公園我們室外的實(shí)習(xí)就算結(jié)束了。我們?cè)趯W(xué)院樓進(jìn)行了室內(nèi)的實(shí)習(xí)，主要是認(rèn)識(shí)一些礦物和巖石的特性與性質(zhì)。先介紹一下冰洲石，他的產(chǎn)地是浙江福建結(jié)構(gòu)是棱面體結(jié)構(gòu)，無(wú)色，帶有玻璃光澤的一種漂亮的礦物，白云石產(chǎn)地是浙江余杭是一種粒狀灰白帶有玻璃光澤無(wú)解理的礦物，下面介紹變質(zhì)巖石榴子石它是具有菱形十二面體的棕色帶有玻璃光澤不完全解理的石頭，滑石是片狀白色蠟狀一向完全解理的石頭，硬度為一。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
1鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1排除干擾，專心聽(tīng)。
2要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3熟練操作羅盤(pán)。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
4積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
（一）臥虎山水庫(kù)及其概況：
臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃，蓄水量1.1億立方米。湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?！彼畮?kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。山姿奇?zhèn)?，松柏青翠。山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑記各一通。石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。
黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北，為石固寨山。此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。
（二）羅盤(pán)的使用。
在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置（如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置），以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。
1巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2巖層傾向的測(cè)定：
巖層傾向――是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置，并用羅盤(pán)側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的.數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用。
（三）斷層及其形成原因。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
地殼中的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。斷層長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。
斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。它大小不一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。
一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí)，看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性，而后期對(duì)滑坡的修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。
一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)還培養(yǎng)和鍛煉了我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，為以后的實(shí)際工作打下了一定的基礎(chǔ)。
為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，雖然很短，讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響，同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí)，理論是建立在實(shí)踐之上的，只有通過(guò)實(shí)踐，理論才能得以充分發(fā)揮，這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于，它結(jié)合了理論，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào)，這次實(shí)習(xí)另一感受，就是覺(jué)得時(shí)間太短，如能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想理解得會(huì)更透徹，掌握的將更加牢固。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
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實(shí)習(xí)目的:。
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1.排除干擾，專心聽(tīng)。
2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3.熟練操作羅盤(pán)。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
(一).臥虎山水庫(kù)及其概況:。
臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃，蓄水量1.1億立方米。湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?！彼畮?kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。山姿奇?zhèn)?，松柏青翠。山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑記各一通。石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。
黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北，為石固寨山。此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。
（二）羅盤(pán)的使用。
在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。
1.巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2.巖層傾向的測(cè)定：
巖層傾向——是指巖層向下傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3.巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置，并用羅盤(pán)側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用。
（三）斷層及其形成原因。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
地殼中的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。斷層長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。
斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。它大小不一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。
實(shí)習(xí)總結(jié):。
一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí)，看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性，而后期對(duì)滑坡的`修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。
一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)還培養(yǎng)和鍛煉了我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，為以后的實(shí)際工作打下了一定的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)：
為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，雖然很短，讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響，同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí)，理論是建立在實(shí)踐之上的，只有通過(guò)實(shí)踐，理論才能得以充分發(fā)揮，這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于，它結(jié)合了理論，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào)，這次實(shí)習(xí)另一感受，就是覺(jué)得時(shí)間太短，如能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想理解得會(huì)更透徹，掌握的將更加牢固。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
這次實(shí)習(xí)，沒(méi)有像往年那樣選擇xx縣，而是不遠(yuǎn)千里的前往內(nèi)蒙古xx市，參與到xx礦區(qū)控制及地形測(cè)量的工程當(dāng)中。相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程(實(shí)習(xí))顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)屬于呼倫貝爾草原的一部分，動(dòng)植物種類較少，地勢(shì)較為平坦，地貌相對(duì)簡(jiǎn)單，但在這實(shí)習(xí)的十多天里還是體會(huì)到了從未有過(guò)的艱辛?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，那十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為測(cè)繪工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。在去滿洲里之前，所有人的熱情都相當(dāng)高，不僅僅是對(duì)測(cè)繪的外業(yè)感興趣，更多的是對(duì)草原的向往。但在經(jīng)歷了二十多個(gè)小時(shí)的火車(chē)后，我自己的熱情已被疲勞所掩蓋，雖然第二天不是必須去草原，但我依然堅(jiān)持上了山，就是想先看看測(cè)區(qū)是什么樣子。坦率地說(shuō)，在這次實(shí)習(xí)之前，我甚至連“測(cè)區(qū)”這樣基本的專業(yè)詞匯都缺乏感性認(rèn)識(shí)。在工程正式開(kāi)始之后，每個(gè)組(全站儀)都有一位老師和四位學(xué)生，老師不但要做好小組的管理工作，還要對(duì)我們及時(shí)指導(dǎo)。在最初幾天的新鮮感過(guò)后，每天重復(fù)而乏味的翻山越嶺的體力勞動(dòng)讓很多人怨聲載道，說(shuō)實(shí)話，我也是如此。但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，也許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過(guò)的疲勞所帶來(lái)的壓力。
由于各種原因，我們組很少能夠全員的上山，所以工作進(jìn)度難免有了些影響，但最終也能夠正確地完成了任務(wù)，看到了自己的成果。對(duì)于測(cè)量來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。在草原上，我們經(jīng)歷了陽(yáng)光的暴曬，帶走了黝黑的皮膚，挺過(guò)了狂風(fēng)和冰雹，全部物品和人員均安然無(wú)恙。在工程的最后一天(8月7號(hào))，我病倒了。發(fā)燒和腹瀉讓我無(wú)法堅(jiān)持到山上，所以只能休息。沒(méi)有善始善終，讓我很是遺憾。但就整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都以了然于胸，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)已基本掌握，這樣來(lái)講，也就沒(méi)有太多的遺憾了。從這件事上我了解到，身體對(duì)于一個(gè)人來(lái)講是多么的重要。還有對(duì)數(shù)字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測(cè)繪公司的cass5.1軟件。這是一款以autocad 20xx為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)的專業(yè)測(cè)繪成圖軟件,使用方法簡(jiǎn)單，成圖速度快，功能方面也足以滿足實(shí)際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足，成圖錯(cuò)誤較多，可能在成圖時(shí)為追求速度而簡(jiǎn)化了計(jì)算過(guò)程。通過(guò)內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖，將課堂上所講的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
本文目錄。
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)。
的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1.排除干擾，專心聽(tīng)。
2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3.熟練操作羅盤(pán)。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
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實(shí)習(xí)目的:。
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1.排除干擾，專心聽(tīng)。
2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3.熟練操作羅盤(pán)。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
(一).臥虎山水庫(kù)及其概況:。
臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃，蓄水量1.1億立方米。湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?！彼畮?kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。山姿奇?zhèn)ィ砂厍啻?。山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑記各一通。石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。
黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北，為石固寨山。此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。
（二）羅盤(pán)的使用。
在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。
1.巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2.巖層傾向的測(cè)定：
巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3.巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置，并用羅盤(pán)側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用。
（三）斷層及其形成原因。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
地殼中的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。斷層長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。
斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。它大小不一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。
實(shí)習(xí)總結(jié)。
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一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí)，看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性，而后期對(duì)滑坡的修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。
一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)還培養(yǎng)和鍛煉了我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，為以后的實(shí)際工作打下了一定的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)。
為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，雖然很短，讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響，同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí)，理論是建立在實(shí)踐之上的，只有通過(guò)實(shí)踐，理論才能得以充分發(fā)揮，這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于，它結(jié)合了理論，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào)，這次實(shí)習(xí)另一感受，就是覺(jué)得時(shí)間太短，如能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想理解得會(huì)更透徹，掌握的將更加牢固。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
本次實(shí)習(xí)為期一周，實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程專業(yè)的熱情和興趣。實(shí)習(xí)包括課堂講解和實(shí)地考察兩部分。在課堂中，老師簡(jiǎn)單講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)具體情況姚老師深入分析，精心講解，不僅使我們掌握了野外實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng)，還使我們對(duì)課程理論知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)并加以鞏固和深化。
巖石及邊坡工程地質(zhì)問(wèn)題，地質(zhì)實(shí)習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問(wèn)題，因此，此次實(shí)習(xí)最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。實(shí)習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道，老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識(shí)。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡，其下的坡積物顆粒大小懸殊，工程性能很復(fù)雜，需要壓實(shí)的能量相當(dāng)?shù)拇?。由于該坡的坡角和坡度均不大，這里只采取了最簡(jiǎn)易的邊坡防護(hù)方式鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管，但似乎還是讓人有些擔(dān)憂。我們知道由于巖漿噴出地表后，迅速結(jié)晶，以致其形成的巖石具有一定的流動(dòng)性，并且排列有序，在此就可以用肉眼看到。該巖體結(jié)構(gòu)是整體塊狀結(jié)構(gòu)，強(qiáng)度較高，并且風(fēng)化程度低，屬于微風(fēng)化程度，故此邊坡穩(wěn)定性相對(duì)較高，但由于該坡的結(jié)構(gòu)面傾向和坡面傾向相同，且傾角小于坡面傾角，導(dǎo)致該坡存在潛在滑動(dòng)問(wèn)題。在這里我們測(cè)量了一組巖石的傾向、走向和傾角：65°，155°，35°。在地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)，我們看到了一個(gè)路塹式邊坡，該坡的結(jié)構(gòu)體為散體狀、碎裂狀，風(fēng)化程度高，屬于強(qiáng)風(fēng)化，穩(wěn)定性較差。因此，該邊坡防護(hù)采取就地取材，用片石做成坡角擋墻，坡面鋪上一層水泥砂漿，插上一些排水管，但是山體的另一面則沒(méi)有做任何防護(hù)，真為山下的居民擔(dān)憂。我們還看到了由巖石和土構(gòu)成的坡，該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)面傾角小而且與邊坡平行，加上巖體屬于全風(fēng)化、強(qiáng)風(fēng)化程度，導(dǎo)致該坡具有較嚴(yán)重的失穩(wěn)問(wèn)題，因此其采取路塹式邊坡加固方式，用鉚釘、抗滑樁和擋墻做防護(hù)，這也是在高速公路上常見(jiàn)的防護(hù)方式。在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖，這也是本次實(shí)習(xí)唯一一處巖石類別為沉積巖的觀察點(diǎn)，該巖為碎屑巖中的細(xì)砂巖、混砂巖，有明顯的褶皺現(xiàn)象，較為完整，而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造。這是我第一次見(jiàn)到背斜褶皺現(xiàn)象，由此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸。在這，我和同組組員對(duì)背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進(jìn)行了測(cè)量，左翼：73°，341°，34°，右翼：334°，240°，34°。在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用，巖體的表面長(zhǎng)著一顆樹(shù)，自上而下遭受著植物生長(zhǎng)活動(dòng)引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用，這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩(shī)，不禁感嘆大自然的力量。
最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石，由于地殼運(yùn)動(dòng)和巖漿活動(dòng)等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變，處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下，使原來(lái)巖石的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素，將變質(zhì)作用分為：接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用和動(dòng)力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為：變余結(jié)構(gòu)（殘余結(jié)構(gòu)）；變晶結(jié)構(gòu)；碎裂結(jié)構(gòu)。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征，這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標(biāo)志，是變質(zhì)巖的作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造。通過(guò)變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造：
a）板狀構(gòu)造巖石具有平行、較密集而平坦的破裂面劈埋面，沿此面巖石易于分裂成板體，原巖基本未重結(jié)晶，僅有少量絹云母或綠泥石。
b）千枚狀結(jié)構(gòu)巖石常呈薄板狀，其中各組分基本已重結(jié)晶并呈定向排列，但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物，僅在巖石的自然破裂面上見(jiàn)有強(qiáng)烈的絲絹光澤，系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。
c）片狀構(gòu)在定向盈利的長(zhǎng)期作用下，巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等，都呈平行定向排列，巖石中各組分全部重結(jié)晶，而且肉眼可以看出礦物顆粒。
d）片麻狀結(jié)構(gòu)以石英、長(zhǎng)石等礦物為主，期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物，并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成，他們的結(jié)晶程度都比較高。
e）塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻，結(jié)構(gòu)均一，無(wú)定向排列，這是大理石和石英巖常具有的構(gòu)造。鑒別變質(zhì)巖時(shí)，可先從觀察巖石的構(gòu)造開(kāi)始，根據(jù)構(gòu)造，將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類。然后可進(jìn)一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分，分析所屬的亞類，確定巖石的名稱。
為期一周的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快的就結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶了情操，提高了對(duì)地質(zhì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣，而且還在實(shí)習(xí)的過(guò)程中加深了對(duì)地質(zhì)知識(shí)的了解，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認(rèn)識(shí)升華為如今的理性認(rèn)識(shí)，這種質(zhì)的飛躍，應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用。此外，在此次實(shí)習(xí)中我在老師身上學(xué)了不少的東西。體會(huì)最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠，更不能放棄，爬山時(shí)，在老師的激勵(lì)下，我堅(jiān)持下來(lái)了，所以要銘記：做事要認(rèn)真，即使不喜歡的，也要努力去做，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，讓自己造福于人類！在實(shí)習(xí)中我還學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識(shí)里學(xué)不到的東西，這些都是在真正的實(shí)踐中才能夠得到巨大的鍛煉的，我也相信我會(huì)做好這一切的，正是因?yàn)榇嬖谶@樣的問(wèn)題，我才會(huì)將我所有的精力用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)中我相信我會(huì)繼續(xù)不斷的做好的。通過(guò)實(shí)習(xí)我對(duì)自己更有信心了，這一次實(shí)習(xí)是給我的巨大的人生的財(cái)富，相信我會(huì)在今后的工作生活中繼續(xù)做好的！
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，20xx年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)。到20xx年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測(cè)量1平方公里，金子山對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測(cè)井5口，陶家溝金礦充電測(cè)量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成)，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫(xiě)等工作。
我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，實(shí)踐起來(lái)十分困難，在工地我就向師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問(wèn)，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論知識(shí)，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
以前聽(tīng)說(shuō)物化探干活累，工人十分辛苦，來(lái)到地勘院后感受到了工人們的辛苦，(物化探師傅們就用四個(gè)特別來(lái)形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從?lái)沒(méi)有一句怨言，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，怎樣做人，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì)野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基矗質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過(guò)去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過(guò)不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)《土木工程地質(zhì)》有了一定的認(rèn)識(shí)與了解，掌握了關(guān)于《土木工程地質(zhì)》中的基本知識(shí)。但是書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大的差距，為了更好地認(rèn)識(shí)土木工程地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解，同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到土木工程地質(zhì)實(shí)踐對(duì)土木工程專業(yè)的重要性，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的主要目的為以下幾方面：
2.培養(yǎng)一定的野外學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法并用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）。
4.參觀大型博物館，豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野。
5.在實(shí)習(xí)觀測(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析：根據(jù)土木工程地質(zhì)等基本知識(shí)分析土木工程的施工方法和原因。
6.掌握根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀察所得資料和收集的資料進(jìn)行綜合分析和思考的能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)研究精神，并掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。
7.切身理解工地施工的具體情況、步驟、施工難題及相應(yīng)的解決方法。
時(shí)間：
20xx年7月23日至7月28日。
20xx年7月29日至8月2日。
地點(diǎn)：
長(zhǎng)沙。
目的：
結(jié)合實(shí)踐，鞏固課堂所學(xué)的市基本理論和基本知識(shí)，培養(yǎng)野外婁底學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面等構(gòu)造面的空間位)，以及測(cè)定巖層各產(chǎn)狀要素的具體數(shù)值。因此，本次實(shí)習(xí)中的一個(gè)主要內(nèi)容就是學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用方法。在正式實(shí)習(xí)的第一天老師就帶領(lǐng)我們?cè)阼F道學(xué)院向我們傳授了羅盤(pán)儀的構(gòu)造及其使用方法，并且在現(xiàn)場(chǎng)演示了如何利用羅盤(pán)儀去判斷巖層的走向，傾向及傾角。在聽(tīng)完老師的講解之后，我們就開(kāi)始分組學(xué)習(xí)使用羅盤(pán)儀。
隨后老師帶領(lǐng)我們到建工樓開(kāi)地質(zhì)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，學(xué)院非常重視本次實(shí)習(xí)，投入大量時(shí)間和資金。會(huì)議主要由徐林榮老師主持，他向大家系統(tǒng)地介紹了本次實(shí)習(xí)的主要目的、教學(xué)要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、詳情安排、注意事項(xiàng)等。徐老師特別強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的安全問(wèn)題，人身安全是最重要的事情，因此同學(xué)們也很認(rèn)真的聽(tīng)講了有關(guān)需要注意的事項(xiàng)。
（二）岳麓山地質(zhì)現(xiàn)象的觀看與學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)的第二天早上，我們來(lái)到了岳麓山。老師帶我去看了一個(gè)完美的褶曲背斜，聽(tīng)完老師的講解后，我們測(cè)了此背斜兩翼的巖層產(chǎn)狀。在測(cè)完上述地方的巖層產(chǎn)狀之后，我們還在岳麓山愛(ài)晚亭附近測(cè)其兩側(cè)的巖層產(chǎn)狀，最后我們發(fā)現(xiàn)這兩側(cè)的巖層的傾向相反并且都指向外，故可判斷在以前此處地方為背斜，由于各種風(fēng)化作用使得其核部被侵蝕減少而形成谷。
（三）美麗的地質(zhì)博物館地質(zhì)博物館的一天實(shí)習(xí)，不僅讓我學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)的知識(shí)，而且還讓我大開(kāi)眼界，深深地體會(huì)到了大自然的美妙。這一天，我們又一次把我們所學(xué)的巖石與土、巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖等等相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)了一遍。不過(guò)這次的學(xué)習(xí)與以往學(xué)習(xí)不同，這次的學(xué)習(xí)雖是自學(xué)，但卻很深動(dòng)形象。在看到各種巖石和礦物時(shí)，對(duì)照之前所學(xué)的與其相關(guān)的性質(zhì)和特性，這樣學(xué)習(xí)效果很好，而且記憶較深。
（四）婁底各種地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)工程的觀看學(xué)習(xí)棋梓橋水庫(kù)附近的鐵路旁沉積巖。
沉積巖所特有的一大構(gòu)造特征是化石，化石也是研究地質(zhì)發(fā)展歷史和區(qū)分地質(zhì)年代的重要依據(jù)。婁底實(shí)習(xí)時(shí)，在婁邵鐵路dk117+700m附近，老師還帶領(lǐng)我們找到了很多生物化石，其中許多都是珊瑚和貝類的化石，由此可以知道這里在幾百萬(wàn)年以前曾是海底，我們不禁感嘆滄海桑田，也見(jiàn)證了地質(zhì)作用的偉大。
原巖在變質(zhì)因素作用下地質(zhì)特性發(fā)生改變而生成的具有新特性的巖石。各種變質(zhì)巖的存在條件，幾乎跟它們的變質(zhì)作用的類型有密切關(guān)系，換句話說(shuō)，如果在野外工作時(shí)，能識(shí)別出變質(zhì)作用的類型，那么也就大體上能估計(jì)出其中有哪些具體的變質(zhì)巖的種類了。根據(jù)地質(zhì)成因和變質(zhì)作用的因素來(lái)考慮變質(zhì)作用的格局，實(shí)際上，也包括了變質(zhì)作用的規(guī)模。其類型大體上劃分為四種：接觸變質(zhì)作用、交代變質(zhì)作用、動(dòng)力變質(zhì)作用和區(qū)域變質(zhì)作用，他們都是野外常遇到的。在實(shí)習(xí)中，我們?cè)谠缆瓷揭?jiàn)到的板巖就是一種比較常見(jiàn)的變質(zhì)巖。板巖鑒定特征有：常見(jiàn)顏色為深灰、黑色；變余結(jié)構(gòu)為常見(jiàn)變余泥狀結(jié)構(gòu)或致密結(jié)晶結(jié)構(gòu)；板狀構(gòu)造；粘土及其他肉眼難辨礦物。
1、了解地質(zhì)構(gòu)造及其類型。
構(gòu)造運(yùn)動(dòng)引起地殼巖石變形和變位，這種變形變位被保留下來(lái)的形態(tài)被稱為地質(zhì)構(gòu)造。地質(zhì)構(gòu)造有三種主要類型：傾斜巖層、褶皺和斷裂。
巖層的空間分布狀態(tài)稱巖層產(chǎn)狀。巖層按其產(chǎn)狀可以分為水平巖層、傾斜巖層和直立巖層。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們見(jiàn)到的比較多的是傾斜巖層，印象最深刻的就是棋梓橋水庫(kù)鐵路線附近的一大片傾斜巖層，其形態(tài)頗為壯觀。
巖層受構(gòu)造運(yùn)動(dòng)作用，當(dāng)所受的構(gòu)造應(yīng)力超過(guò)巖石強(qiáng)度時(shí)，巖石的連續(xù)完整性遭到破壞，產(chǎn)生斷裂，稱為斷裂構(gòu)造。按照斷裂后兩側(cè)巖層沿?cái)嗔衙嬗袩o(wú)明顯的相對(duì)位移，又可以分為節(jié)理和斷層兩種類型。實(shí)習(xí)過(guò)程中只有見(jiàn)到幾處范圍比較小的節(jié)理，且較多的是張節(jié)理，也有幾處節(jié)理面較光滑故可判斷為剪節(jié)理。在婁底一處鐵路線附近我們看到了斷層構(gòu)造，該斷層的斷面較光滑，有明顯的水平擦痕，在斷面上存在礦物結(jié)晶體和構(gòu)造角礫巖及階步，故我們可以判斷此處為平移斷層。
2、認(rèn)識(shí)邊坡防護(hù)地質(zhì)問(wèn)題。
邊坡是自然或人工形成的斜坡，是人類工程活動(dòng)中最基本的地質(zhì)環(huán)境之一，也是工程建設(shè)中最常見(jiàn)的工程形式。邊坡病害防治采取以防為主，輔以治理的原則。
整治原則的指導(dǎo)下，邊坡病害整治主要是綜合考慮各方面因素，采用工程防護(hù)技術(shù)、植物防護(hù)技術(shù)或兩者結(jié)合在一起的綜合防治技術(shù)來(lái)進(jìn)行。
（1）坡面防護(hù)防護(hù)措施主要有抹面、捶面、噴砂漿和噴混凝土、勾縫和灌漿、護(hù)面墻、干砌片石、漿砌片石等方式。在婁邵鐵路上行走，我們所見(jiàn)到就是一處片石護(hù)坡，據(jù)老師介紹片石護(hù)坡有漿砌片石和干砌片石兩種類型，前者整體性好，后者有利于排水。兩者外觀基本一致，區(qū)別只是在于片石間是否含有砂漿。
（2）錨桿加固防護(hù)穩(wěn)邊坡和可能失穩(wěn)邊坡，我們須采用邊坡加固技術(shù)來(lái)保證邊坡的穩(wěn)定性，然后再考慮坡面防護(hù)工程。邊坡加固技術(shù)包括錨桿防護(hù)、抗滑樁防護(hù)和擋土墻防護(hù)等。坡面為碎裂結(jié)構(gòu)的硬巖、層狀結(jié)構(gòu)的不連續(xù)地層、坡面巖石與基巖分離有可能下滑的挖方邊坡適用于錨桿防護(hù)。這種防護(hù)還特別適用于巖層傾角接近邊坡坡角和有裂隙的厚層巖石。
（3）支擋工程土墻是整治滑坡常用的有效措施之一?？够瑩跬翂σ话阍O(shè)在滑坡前緣，擋土墻基礎(chǔ)必須深埋于滑動(dòng)面(帶)以下的穩(wěn)定地層中，以免隨滑體被推走?？够瑩跬翂刹捎弥亓κ胶蜆栋迨降?，重力式擋土墻利用墻身重量來(lái)抗衡滑體，優(yōu)點(diǎn)是取材容易、機(jī)械化要求不高、施工方便、見(jiàn)效快。在婁底市漣鋼鐵路專用線旁所采用的卻是樁板式擋土墻，它以抗滑樁為主要構(gòu)件?？够瑯队址Q錨固樁，是近年來(lái)應(yīng)用廣泛的一種新型抗滑支擋結(jié)構(gòu)物，抗滑樁埋于穩(wěn)定滑體中，依靠樁與樁周巖(土)體的相互嵌制作用把滑坡推力傳遞到穩(wěn)定地層，利用穩(wěn)定地層的錨固作用和被動(dòng)抗力，使滑坡得到穩(wěn)定。
轉(zhuǎn)眼間，短暫而難忘的地質(zhì)實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里，學(xué)習(xí)到很多工程地質(zhì)相關(guān)的知識(shí)這是毋庸疑的，而且大家都學(xué)到的都差不多，只是因個(gè)人學(xué)習(xí)能力不同而學(xué)習(xí)的深度不同而已。因此，在這方面的總結(jié)，大家都差不多，而我更想談?wù)劦氖窃谶@次實(shí)習(xí)中的一些體會(huì)和感受。關(guān)于學(xué)習(xí)，我們真的不能死學(xué)，你基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握得好，并不代表這門(mén)課程我就真正的學(xué)會(huì)了。有沒(méi)有真正的理解，實(shí)踐中一目了然，只有理論結(jié)合實(shí)踐，才是最好的學(xué)習(xí)方法。這次的實(shí)習(xí)，讓我進(jìn)一步的了解到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一句話。此次實(shí)習(xí)，還讓我體會(huì)到自己的知識(shí)的缺陷和平時(shí)的學(xué)習(xí)方法的誤區(qū)，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有抓住重點(diǎn)的盲目學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)起來(lái)很累，而且學(xué)不到真正的知識(shí)精華。除此之外，本次實(shí)習(xí)還讓我體會(huì)到了作為一個(gè)土木者的不易，工作環(huán)境、條件沒(méi)得選擇，起早貪黑更是家常便飯，而且工作不許有任何的粗心大意，因?yàn)槿魏蔚囊稽c(diǎn)大意，都可能威脅到很多人的生命安全。所謂的差之毫米失之千里，也許就是對(duì)土木工程最好的詮釋了。然而，再苦再累，我們都不會(huì)畏懼，因?yàn)槲覀兙邆涮貏e能吃苦的精神。最后，感學(xué)學(xué)校給予我們這樣一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂學(xué)不到的知識(shí)。實(shí)習(xí)雖然完了，但是我的路還很長(zhǎng)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中好好的利用這次實(shí)習(xí)教會(huì)我的東西，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)??！
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
略陽(yáng)地區(qū)地處秦嶺山區(qū)，八渡河，東渡河，嘉陵江三條河流匯交處，歷史上曾受強(qiáng)烈的地質(zhì)應(yīng)力作用，經(jīng)受了強(qiáng)烈的剪切變形，撓曲和破裂，生成了大致南北走向的略陽(yáng)大斷層，吳家營(yíng)正斷層等十分顯著的地質(zhì)構(gòu)造。地形復(fù)雜，地質(zhì)構(gòu)造發(fā)育，屬地質(zhì)活動(dòng)比較活躍地帶，是一個(gè)天然的地質(zhì)構(gòu)造博物館，風(fēng)化作用、剝蝕作用、搬運(yùn)作用、沉積作用、成巖作用等外力地質(zhì)作用在此均能找到作用痕跡，地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)等內(nèi)力地質(zhì)作用在此也都留有證據(jù)，幾乎存在有所有常見(jiàn)的地質(zhì)構(gòu)造。歷史上曾受較大的地質(zhì)構(gòu)造應(yīng)力作用，因而各種褶皺和斷層明顯，地質(zhì)條件惡劣，給道路工程的實(shí)施造成了極大的不便。然而，也正是如此，才使得各類地質(zhì)防御措施都在這里被采用。因而，略陽(yáng)地區(qū)是工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的良好基地。目前，從略陽(yáng)電廠滑坡、云峻山滑坡、閣老嶺滑坡它們的滑坡床、滑坡壁以及滑坡周界上的植被生長(zhǎng)情況來(lái)看，這些滑坡得到了妥善的治理，已經(jīng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，近期內(nèi)不會(huì)再發(fā)生大的底層滑動(dòng)。位于靈巖寺南嘉陵江邊的滑坡雖然從植被上看尚未穩(wěn)定，但該區(qū)山體的主要成分是石灰?guī)r，它巖性較好，強(qiáng)度高，穩(wěn)定性強(qiáng)，而且在滑坡舌的上部灌注有大量的抗滑樁，近期也不會(huì)有明顯的滑動(dòng)，因此，不會(huì)對(duì)寶成線造成大的影響，各處崩塌目前也都處在穩(wěn)定狀態(tài)。所以，整體上說(shuō)，略陽(yáng)地區(qū)處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期，但局部仍有不穩(wěn)定地質(zhì)現(xiàn)象，像閣老嶺滑坡右側(cè)的崩塌處一直有碎落。總之，略陽(yáng)地區(qū)地形復(fù)雜，地質(zhì)構(gòu)造發(fā)育，屬地質(zhì)活動(dòng)比較活躍地帶，對(duì)工程的不利影響大。在修筑道路及其他土木工程時(shí)，從選線規(guī)劃、設(shè)計(jì)施工到對(duì)道路工程的維護(hù)都要給予足夠的重視。
在四天的實(shí)地考察中，我們和老師走在一起，學(xué)在一起，老師給我們進(jìn)行的詳細(xì)舉例說(shuō)明，增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，并且這些都加深了我們對(duì)書(shū)本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，對(duì)三大類巖石有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，讓我知道了書(shū)本上的東西都是死的，如果你不和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的話它只能變成無(wú)用的東西，所以我覺(jué)得應(yīng)該盡量多的去實(shí)踐?！扒Ю镏校加谧阆隆保@是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)體協(xié)作的力量，在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮集體的力量。在這次實(shí)習(xí)中我所收獲的這些為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)，在我以后的工作中定會(huì)給予很大的幫助。
在這期間，我們面對(duì)漫長(zhǎng)的考察路線，徒步往返讓我們腰酸腿疼，途中車(chē)輛帶起的灰塵彌漫，我們灰頭土臉的回到住處，疲憊地站不起來(lái)，讓我感受到了野外工作的辛苦，但是我們堅(jiān)持了。在堅(jiān)持一下，在挺一會(huì)兒，一切都會(huì)過(guò)去，等待我們的只有勝利。同時(shí)感謝李老師不辭辛苦、言傳身教地給我們進(jìn)行的生動(dòng)講解，而老師的這種敬業(yè)精神也值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和尊敬。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到工程地質(zhì)的重要性，如今，交通事業(yè)的蓬勃發(fā)展，面對(duì)復(fù)雜的工程地質(zhì)問(wèn)題，越來(lái)越需要專業(yè)人才來(lái)建設(shè)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。整個(gè)實(shí)習(xí)我們一直和實(shí)際地質(zhì)條件和工程地質(zhì)問(wèn)題零距離接觸，在潛移默化中培養(yǎng)了我們的工程意識(shí)。工程地質(zhì)工作是一項(xiàng)能真正鍛煉人，使人獲得知識(shí)與磨礪的工作。我們要熱愛(ài)本職工作，培養(yǎng)敬業(yè)精神，發(fā)揚(yáng)工程地質(zhì)工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，使祖國(guó)的工程地質(zhì)事業(yè)蒸蒸日上。最后，再次真誠(chéng)感謝和我們同甘共苦的老師，感謝你們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和諄諄的教導(dǎo)，更感謝你們教會(huì)我如何做人、如何做事。略陽(yáng)工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)將是我一生最寶貴的財(cái)富，永存心中！
談到這次工程地質(zhì)實(shí)習(xí)工作的不足，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、希望實(shí)習(xí)能夠長(zhǎng)一些，因?yàn)閷?shí)習(xí)路線較長(zhǎng)，用于趕路的時(shí)間有些多，實(shí)際用來(lái)觀察工程質(zhì)地現(xiàn)象的時(shí)間相對(duì)少了。
2、組員合作不夠，沒(méi)能很好溝通，配合，討論不夠。建議實(shí)習(xí)結(jié)束老師與學(xué)生交流溝通，加強(qiáng)討論，強(qiáng)化知識(shí)。
3、同學(xué)與老師之間不夠默契，老師和同學(xué)的節(jié)奏不一樣，隊(duì)伍跨度大，后面的人顯然沒(méi)有聽(tīng)到老師的講解。
4、希望在今后的實(shí)習(xí)中可以設(shè)計(jì)更多的加強(qiáng)同學(xué)們能動(dòng)性地環(huán)節(jié)，弱化老師講解同學(xué)記錄的這種簡(jiǎn)單方式，使同學(xué)自身真正成為實(shí)習(xí)的主體，讓我們更好地融入到實(shí)習(xí)當(dāng)中去。
5、希望能夠增加路線的條數(shù)和長(zhǎng)度，讓我們能夠更多更充分地接觸到工程地質(zhì)條件和工程中的地質(zhì)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)零距離接觸工程地質(zhì)現(xiàn)象。
6、希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠進(jìn)行更多的實(shí)踐和實(shí)際操作，讓我們能夠熟練的操作儀器，這樣同學(xué)們對(duì)測(cè)量才有更深入的了解，這樣對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助。
7、希望能夠結(jié)合最近發(fā)生的工程地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)地防護(hù)，并學(xué)習(xí)最新最先進(jìn)的工程地質(zhì)防護(hù)措施。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
**年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（物探）專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組。到20**年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
一、參加的工程
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測(cè)量1平方公里，金子山對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測(cè)井5口，陶家溝金礦充電測(cè)量0.5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成），也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫(xiě)等工作。
二、對(duì)專業(yè)知識(shí)的提高
我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，實(shí)踐起來(lái)十分困難，在工地我就向師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問(wèn)，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論知識(shí)，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
三、參加工作的體會(huì)
以前聽(tīng)說(shuō)物化探干活累，工人十分辛苦，來(lái)到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個(gè)特別來(lái)形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ鳎瑥膩?lái)沒(méi)有一句怨言，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，怎樣做人，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì)野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
四、對(duì)公司的建議
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的.堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過(guò)去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過(guò)不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)?這對(duì)于許多工程地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不是個(gè)難事。以下有一篇大學(xué)生工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文，僅供各位工程地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生借鑒參考。
20xx年7月9日20xx年7月14日，我們?cè)谂d文石海進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，獲得感性知識(shí)并鞏固和深化課程理論，使理論與實(shí)際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計(jì)、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。這一次實(shí)習(xí)其內(nèi)容是：
土木工程上在野外地址工作的基本方法。
鑒別和觀察常見(jiàn)演示，礦物特性及工程性質(zhì)。
理解掌握地層年代和巖性的特性。
掌握斷層的類型及野外識(shí)別的特征。
掌握褶皺的野外識(shí)別。
熟練的使用羅盤(pán)，和巖層產(chǎn)狀三要素的測(cè)定。
觀察常見(jiàn)的地址現(xiàn)象，地下水的補(bǔ)給，運(yùn)動(dòng)，排泄規(guī)律。
重點(diǎn)要理解基本的地址概念，了解基本知識(shí)，學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)學(xué)》內(nèi)容，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。
在通往公路沿線所見(jiàn)地貌類型較多，主要是以巖溶地貌，和重力地貌為主。興文石海位于四川興文縣中城鎮(zhèn)南30公里處。因奇石林立、洞壑連襟而得名?？偯娣e126.4平方公里，地址構(gòu)造是川南褶皺帶東西構(gòu)造體系，位于華鎣山斷裂帶西南部份鎮(zhèn)雄穹隆構(gòu)造之北，珙長(zhǎng)背斜東段末端，區(qū)內(nèi)斷裂，褶皺極為發(fā)育，構(gòu)造線方向?yàn)楸睎|向，其次為近南北向，東西向。
興文石海構(gòu)造間歇性隆起較強(qiáng)，喀斯特發(fā)育與地貌形態(tài)的塑造明顯受新構(gòu)造活動(dòng)控制，縣境中部出露地層較老，向南、北兩側(cè)則較新。從老至新，分布地層有8個(gè)系27個(gè)組群。該區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地層古老，巖石類型多樣，礦產(chǎn)豐富。在內(nèi)、外營(yíng)力的共同雕塑下形成了千姿百態(tài)的地貌景觀。特別是興文的碳酸鹽巖分布十分廣泛，三疊系、二疊系、奧陶系地層皆有大量出露，而且其結(jié)構(gòu)、成分各不相同。在實(shí)習(xí)過(guò)程中主要觀測(cè)有：
在區(qū)內(nèi)的化石標(biāo)本極為豐富，出土的有三葉蟲(chóng)，貴州龍。珊瑚，海百合動(dòng)植物化石。砂巖，石英砂巖，磷氯鉛礦，褐鐵礦等礦物。本區(qū)表現(xiàn)為一個(gè)向上變淺碳酸巖沉積，之后逐漸抬升，從而遭受剝蝕，導(dǎo)致地層缺失，中二疊級(jí)晚期到二疊紀(jì)，逐漸過(guò)渡到三疊紀(jì)碳酸鹽沉積，中三疊紀(jì)世末的抬升是本區(qū)進(jìn)入陸相盆地發(fā)展階段，此時(shí)動(dòng)植物的化石最為豐富。侏羅紀(jì)主要以河流湖泊為主，之后造山運(yùn)動(dòng)使本區(qū)褶皺變形，喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)本區(qū)強(qiáng)烈抬升。在這個(gè)過(guò)程中地殼的運(yùn)動(dòng)，是本區(qū)內(nèi)的大量的動(dòng)植物被掩埋在地下。并以最終形成種類繁多的礦物。這些礦物，化石標(biāo)本在興文地址博物館內(nèi)可以見(jiàn)到。
按其發(fā)育演化，巖溶可分出以下6種。
地表水沿灰?guī)r內(nèi)的節(jié)理面或裂隙面等發(fā)生溶，形成溶溝(或溶槽)，原先成層分布的石灰?guī)r被溶溝分開(kāi)成石柱或石筍.
地表水沿灰?guī)r裂縫向下滲流和溶，超過(guò)100m深后形成落水洞。
從落水洞下落的地下水到含水層后發(fā)生橫向流動(dòng)，形成溶洞。
隨地下洞穴的形成地表發(fā)生塌陷，塌陷的深度大面積小，稱坍陷漏斗，深度小面積大則稱陷塘。
地下水的溶與塌陷作用長(zhǎng)期相結(jié)合地作用，形成坡立谷和天生橋。
地面上升，原溶洞和地下河等被抬出地表成干谷和石林，地下水的溶作用在舊日的溶洞和地下河之下繼續(xù)進(jìn)行。
巖體受力作用斷裂后，兩側(cè)巖塊沿?cái)嗔衙姘l(fā)生了顯著位移的斷裂構(gòu)造，稱為斷層。在斷層分布密集的斷層帶內(nèi)，巖層一般都受到強(qiáng)烈破壞，產(chǎn)狀紊亂，巖體裂隙增多、巖層破碎、風(fēng)化嚴(yán)重、地下水多，從而降低了巖石的強(qiáng)度和穩(wěn)定性;同時(shí)，溝谷斜坡崩塌、滑坡、泥石流等不良地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)育。
興文石海本屬于華鎣山斷裂帶西南部份：用壓性兼扭住逆沖斷層。位于陰陽(yáng)背鼻狀背科東翼。北起興文以北，向南經(jīng)兩江口。岳家河至石板田，消失于下奧陶統(tǒng)內(nèi)。長(zhǎng)10公里，斷于寒武系與貝內(nèi)系地層間。斷層走向335°，傾向北東，傾角40—60°。在兩江口處見(jiàn)中寒武統(tǒng)白云質(zhì)灰?guī)r逆沖于下奧陶統(tǒng)砂頁(yè)巖之上。沿?cái)鄬佑衅叫袛嗝娴臓恳们蛶r層直立、倒轉(zhuǎn)等擠壓現(xiàn)象。在涼水井、穹背上一帶次一級(jí)用曲(如穹背上背斜)的軸線作3050方向與興文斷層組成人字型構(gòu)造，顯示了它東盤(pán)兼向南扭的特點(diǎn)。
斷層的基本類型：
根據(jù)斷層兩盤(pán)相對(duì)位移的情況，可分為下面三種。正斷層：指上盤(pán)沿?cái)鄬用嫦鄬?duì)下降，下盤(pán)相對(duì)上升的斷層;正斷層一般是由于巖體受到水平張應(yīng)力及重力作用，使上盤(pán)沿?cái)鄬用嫦蛳洛e(cuò)動(dòng)而成。一般規(guī)模不大，斷層線比較平直，斷層面傾角較陡，常大于45°。逆斷層：上盤(pán)沿?cái)鄬用嫦鄬?duì)上升，下盤(pán)相對(duì)下降的斷層，逆斷層一般是由于巖體受到水平方向強(qiáng)烈擠壓力的作用，使上盤(pán)沿?cái)嗝嫦蛏襄e(cuò)動(dòng)而成。斷層線的方向常和巖層走向或褶皺軸的方向近于一致，和壓應(yīng)力作用的方向垂直;按傾角大小可分為沖斷層、逆掩斷層及輾掩斷層。平推斷層：由于巖體受水平扭應(yīng)力作用，使兩盤(pán)沿?cái)鄬用姘l(fā)生相對(duì)水平位移的斷層，其傾角很大，斷層面近于直立，斷層線比較平直。實(shí)際上，由于巖體的受力性質(zhì)和所處的邊界條件十分復(fù)雜，使斷層構(gòu)造非常復(fù)雜。
滑坡是指斜坡上的土體或巖體，受河流沖刷、地下水活動(dòng)、地震及人工切坡等因素的影響，在重力的作用下，沿著一定的軟弱面或軟弱帶，整體地或分散地順坡向下滑動(dòng)的自然現(xiàn)象?；碌膭e名叫做地滑，我國(guó)許多地方山區(qū)的群眾，形象地把滑坡稱為“走山”。不同滑坡體的體積差別很大，小型滑坡只有十幾到幾十立方米，大型滑坡體可達(dá)幾百萬(wàn)至幾千萬(wàn)立方米，特大型的甚至可達(dá)幾億立方米或更大。但它是一個(gè)典型的滑坡。
需要指出的是，滑坡的相貌往往只有新生滑坡或產(chǎn)生不久的滑坡才顯露得比較典型，發(fā)生時(shí)間較久的老滑坡，由于人為活動(dòng)或自然的原因，它們的本來(lái)面貌常常受到破壞，以致不容易觀察出來(lái)，必須通過(guò)仔細(xì)的調(diào)查，尋找出殘留的特征和跡象，才能正確地加以識(shí)別。
實(shí)習(xí)中正處于四川盆地川南發(fā)生大的洪澇災(zāi)害，在通往本區(qū)的公路上可以見(jiàn)到滑坡這一地質(zhì)現(xiàn)象，這些滑坡大小不一但是較多發(fā)生在地勢(shì)險(xiǎn)要坡度較陡，植被稀疏并且多為草科類植物的地區(qū)。本次觀察到的滑坡多為自然原因。
短短三天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習(xí)過(guò)程中能把所學(xué)的知識(shí)靈活的運(yùn)用。增加我們對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程新的認(rèn)識(shí)。實(shí)際觀察到各種地質(zhì)年代的。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí)，從抽象變得具體起來(lái)，我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西，了解了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。
在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí)，懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，xx年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（物探）專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組。到xx年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測(cè)量1平方公里，金子山對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測(cè)井5口，陶家溝金礦充電測(cè)量0.5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成），也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫(xiě)等工作。
我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，實(shí)踐起來(lái)十分困難，在工地我就向師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問(wèn)，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論知識(shí)，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
以前聽(tīng)說(shuō)物化探干活累，工人十分辛苦，來(lái)到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個(gè)特別來(lái)形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ鳎瑥膩?lái)沒(méi)有一句怨言，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，怎樣做人，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì)野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過(guò)去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過(guò)不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
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實(shí)習(xí)目的:。
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1.排除干擾，專心聽(tīng)。
2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3.熟練操作羅盤(pán)。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
(一).臥虎山水庫(kù)及其概況:。
臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃，蓄水量1.1億立方米。湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?！彼畮?kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。山姿奇?zhèn)?，松柏青翠。山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑記各一通。石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。
黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北，為石固寨山。此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。
（二）羅盤(pán)的使用。
在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。
1.巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2.巖層傾向的測(cè)定：
巖層傾向——是指巖層向下傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3.巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置，并用羅盤(pán)側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用。
（三）斷層及其形成原因。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
地殼中的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。斷層長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。
斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。它大小不一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。
實(shí)習(xí)總結(jié):。
一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí)，看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性，而后期對(duì)滑坡的修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。
一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
心得體會(huì)：
為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，雖然很短，讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響，同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí)，理論是建立在實(shí)踐之上的，只有通過(guò)實(shí)踐，理論才能得以充分發(fā)揮，這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于，它結(jié)合了理論，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào)，這次實(shí)習(xí)另一感受，就是覺(jué)得時(shí)間太短，如能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想理解得會(huì)更透徹，掌握的將更加牢固。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
這次我們的實(shí)習(xí)區(qū)域在我國(guó)北方唯一的不凍港所在的美麗的海濱城市—秦皇島市。
秦皇島市東接遼寧，北臨承德，西依唐山，東連浩瀚的渤海，海岸線長(zhǎng)113公里，水域面積一萬(wàn)多平方公里;秦皇島市是我國(guó)十四個(gè)沿海開(kāi)放城市之一，它以旅游業(yè)和建材玻璃業(yè)而著稱，氣候宜人，風(fēng)景秀麗，經(jīng)過(guò)80年代的整建，正以嶄新的面貌笑對(duì)二十一世紀(jì)。
秦皇島市石門(mén)寨北方地質(zhì)實(shí)習(xí)基地位于秦皇島市北28km，其高斯坐標(biāo)為y=20714---20728km，x=4437.2---4455km，總面積389.2km2。該區(qū)自然地理位于燕山山脈東段，南臨華北平原和渤海灣，行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門(mén)寨鄉(xiāng)管轄。
實(shí)習(xí)區(qū)交通十分方便。實(shí)習(xí)基地坐落于柳江盆地。實(shí)習(xí)區(qū)氣候?qū)贉嘏瘞?，半濕?rùn)，季風(fēng)型氣候。但受海洋影響較大。年降水量在400--1000mm。實(shí)習(xí)區(qū)工農(nóng)業(yè)并重，農(nóng)業(yè)主要種植玉米，小麥，高粱等。山坡多種植果樹(shù)，尤以桃樹(shù)，杏樹(shù)較多。工業(yè)以采掘業(yè)為主，有煤，耐火黏土，建筑石材以及水泥原料等。
柳江盆地屬溫暖帶半濕潤(rùn)季風(fēng)性氣候，年降水量為400~1000毫米之間，據(jù)統(tǒng)計(jì)，多年平均降水量698.5毫米，雨季主要集中在7-8月份，約占全年降水量的百分之七十，山洪也集中在這個(gè)時(shí)期。由于受海洋性氣候影響，每年的5-10月份，尤其是7-8月份，渤海碧波蕩漾，海風(fēng)習(xí)習(xí)，氣候濕潤(rùn)涼爽宜人，日平均氣溫僅23.6℃。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，日最高氣溫超過(guò)30℃者平均每年不超過(guò)8天。
秦皇島據(jù)北京295公里;市轄海港、山海關(guān)、北戴河三個(gè)區(qū)和昌黎、撫寧、盧龍和青龍滿族自治縣四縣。秦皇島市總面積7812平方公里，人口172萬(wàn)。
這次我們?cè)趽釋幙h石門(mén)寨鄉(xiāng)柳江盆地區(qū)域?qū)嵙?xí)。地理坐標(biāo)為：東經(jīng)119°34′45″--119°36′50″，北緯40°7′45″--40°9′50″。柳江盆地，南北長(zhǎng)20km,東西寬約12km。地勢(shì)總體為北高南低，自南而北由群山丘陵臺(tái)地殘丘轉(zhuǎn)而為傾斜平原。北，東，西三面所謂群山和丘陵所環(huán)繞，南側(cè)向渤海敞懷。最高的山峰為盆地中部偏北的老君頂，海拔493.7m;盆地的中西部火山巖分布是本區(qū)山高坡陡的部分，一般海拔在400m以上。
二、關(guān)于實(shí)習(xí)情況。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)我了解了關(guān)于地質(zhì)測(cè)量的目的(即一般的地質(zhì)研究和為某種經(jīng)濟(jì)或工程服務(wù))、了解和掌握了地質(zhì)填圖的規(guī)矩、程序和工作方法;學(xué)會(huì)了計(jì)劃、布置觀察路線、踏勘、實(shí)測(cè)地層剖面、記錄、描述觀測(cè)點(diǎn)、填繪地質(zhì)圖;初步學(xué)會(huì)了綜合分析和解釋的能力;通過(guò)野外實(shí)際材料、圖表，自己完成了指定范圍的地質(zhì)圖、實(shí)測(cè)地層剖面圖、測(cè)區(qū)綜合柱狀圖。
1巖石與化石標(biāo)本的采集和編錄。
2路線地質(zhì)新手剖面的勾畫(huà)。
3實(shí)測(cè)地層剖面的工作方法。
4地質(zhì)觀測(cè)點(diǎn)的布置、觀測(cè)與記錄。
5填圖單位劃分和地質(zhì)界線的填繪等。
6基本地層構(gòu)造現(xiàn)象的識(shí)別。
7地質(zhì)素描圖的繪制。
8地層劃分及時(shí)代的確定。
工作中主要采用的`方法有：露頭觀測(cè)、作硯層剖面、剖面測(cè)量觀測(cè)內(nèi)容的描述等。
一巖漿作用及巖漿巖。
本區(qū)與區(qū)域上有成因聯(lián)系的巖漿活動(dòng)有四個(gè)巖漿旋回，即海西——印支流紋巖噴發(fā)旋回，燕山運(yùn)動(dòng)第一期安山巖噴發(fā)——閃長(zhǎng)巖，花崗巖侵入旋回，燕山運(yùn)動(dòng)第二期流紋巖，石英斑巖噴出——花崗巖侵入旋回和燕山運(yùn)動(dòng)第三期花崗閃長(zhǎng)巖，花崗巖，正長(zhǎng)斑巖侵入旋回。以及與上述巖漿活動(dòng)有成因聯(lián)系的脈巖和時(shí)代不明的脈巖。
(一)深成侵入巖。
本區(qū)深成侵入巖分布在柳江向斜西側(cè)和東南角。西側(cè)上平山，杜莊，花場(chǎng)峪屬響山巖體邊緣相，柳江地質(zhì)稱為溫泉堡花崗巖。東南角蟠桃峪一帶屬后石湖山巖體的一部分。
1.巖體地質(zhì)簡(jiǎn)述。
(1)響山花崗巖體分布在本區(qū)以西的平市莊至響山一帶，長(zhǎng)軸成nne向延伸，長(zhǎng)達(dá)25km，總面積217km2，呈巖基狀產(chǎn)出。(2)后石湖山巖體分布在山海關(guān)北4km，呈巖株?duì)钋秩胗谥校碣_中心式火山口中，面積為45km2。
2巖石特征。
(1)響山巖體據(jù)前人研究分為中心相和邊緣相，兩者為漸變過(guò)度關(guān)系。中心相為灰白色中粗粒堿性花崗巖，邊緣相為肉紅色斑狀花崗巖。(2)后石湖山巖體巖漿分異作用不明顯。僅在巖體南側(cè)出現(xiàn)不足3km2之堿性斑狀花崗巖。邊緣相結(jié)晶粒度略有變細(xì)，時(shí)而出現(xiàn)斑晶。并有安山巖捕擄體出現(xiàn)。為灰白色中——粗粒堿性花崗巖。
3巖石形成時(shí)代的確定。
圖3大型花崗巖。
巖體相對(duì)年代的確定依據(jù)：后石湖山巖體與本區(qū)上侏羅統(tǒng)孫家梁組以及區(qū)域上與之性質(zhì)相同的昌黎巖體北東側(cè)與上侏羅統(tǒng)白旗組(j3b)呈侵入接觸，即可斷定兩巖體形成時(shí)代應(yīng)在晚侏羅統(tǒng)形成之后。本區(qū)兩個(gè)巖體屬燕山期侵入的。與區(qū)域上的白堊紀(jì)巖漿活動(dòng)三個(gè)階段的第二階段相吻合。屬燕山運(yùn)動(dòng)第三期侵入的巖體。
四地質(zhì)構(gòu)造。
一基本構(gòu)造特征。
柳江向斜短軸向斜，其大地構(gòu)造屬燕山沉降帶東段，山海關(guān)隆起南緣。山海關(guān)隆起的范圍包括遵化以東，錦州以西，山海關(guān)以北的三角地帶。根據(jù)構(gòu)造形態(tài)特征，該向斜可分為東翼區(qū)，西翼區(qū)，北部義院口區(qū)及西南部上平山區(qū)。以向斜南部的韓家?guī)X至北端的板廠峪一線向斜分為東，西兩部分，東部為東翼區(qū)，其他三個(gè)區(qū)位于西部。
(一)褶皺構(gòu)造。
向斜。
柳江向斜主要分布在向斜的北，東及南部邊緣。六降想寫(xiě)發(fā)育有中生代燕山晚期的花崗巖侵入巖基，如響山花崗巖體和后石湖山堿性花崗巖體，它們?cè)诘貏?shì)上構(gòu)成高峻險(xiǎn)要的山地。根據(jù)構(gòu)造形態(tài)特征，該想寫(xiě)可分為東翼區(qū)，西翼區(qū)，北部義院口區(qū)及西南部上平山區(qū)，以想寫(xiě)南部的韓家?guī)X至北端的板廠峪一線將想寫(xiě)分為東西兩部分，東部為東翼區(qū)，其他三區(qū)位于西部。
(1)西翼地區(qū)地層出露面積狹窄，巖層傾向東，傾角在40-50度之間。受南北向沖斷層影響，個(gè)別地區(qū)傾角較大。部分地區(qū)屬?gòu)?fù)雜構(gòu)造類型。(2)東部落西山短軸向斜。該向斜分布在東部落西山，南北長(zhǎng)1.75km東西寬1.0km，何不出露鳳山組，兩翼依次是長(zhǎng)山組、崮山組、張夏組。向斜被東部東西向斷層切割，為一右行扭性斷裂。
(3)大洼山—老君頂不對(duì)稱向斜。大洼山—老君頂不對(duì)稱向斜南起大洼山，北到老君頂，東自瓦家山，西至山羊寨，南北長(zhǎng)11km，東西寬約3km，即呈南北向延伸。向斜核部為藍(lán)旗組火山巖系，產(chǎn)狀較平緩，兩翼由北票組煤系地層組成，黑山窯以西發(fā)育有上三疊統(tǒng)黑山窯組。該向斜是在古生代柳江向斜基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的繼承性上疊構(gòu)造，西翼被南北向擠壓斷層切割，北票組產(chǎn)狀變陡，東翼也發(fā)育一系列北西向正斷層。
(4)拿子峪向斜。拿子峪向斜從拿子峪向北東方向延至板廠峪，長(zhǎng)約2km，寬約1km左右，呈北東向延伸。向斜核部為藍(lán)旗組火山巖系，以角度不整合覆于北票組之上。兩翼由北票組砂礫巖段組成。
(一)斷裂構(gòu)造。
該斷裂在淺水營(yíng)至北林子一端呈進(jìn)南北向延伸。在石門(mén)寨東門(mén)126高地，斷層向東傾，傾角85°。西盤(pán)為張夏組鮞?；?guī)r，疊層石灰?guī)r;東盤(pán)為亮甲山灰?guī)r(含舌卷羅，滿洲角石)。斷裂帶內(nèi)為硅化角礫巖袋，在平面上呈鋸齒狀。在126高地北采坑，該斷橫剖面斷層走向n25°e，傾向南東，傾角60°，斷裂帶寬15米。由東向西依次是正長(zhǎng)斑巖巖脈，硅化角礫巖和石英脈。斷裂帶東側(cè)見(jiàn)有10cm寬的斷裂縫，內(nèi)見(jiàn)有斷層泥，片理化及斷面上的垂直擦痕，表明該斷層張性活動(dòng)后曾受過(guò)擠壓。
在潮水峪一帶，斷層走向n20°e,傾向東南(實(shí)際上傾向?yàn)闁|西向擺動(dòng))。
上盤(pán)為鳳山組泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r;下盤(pán)為冶里組厚層灰?guī)r。斷層面無(wú)論在傾斜方向上，還是在走向方向上均表現(xiàn)為舒緩波狀。斷面上鏡面，垂直擦痕，階步以及斷裂帶內(nèi)擠壓透鏡體等特征明顯。
二構(gòu)造活動(dòng)期次的討論。
區(qū)域性角度不整合界面。
本區(qū)有四個(gè)明顯的角度不整和界面，它們分別至少代表四次強(qiáng)烈構(gòu)造事件。
1上古生界青白口系龍山組以角度不整合沉積在綏中花崗巖上，標(biāo)志著華北地臺(tái)經(jīng)歷了劇烈的呂梁運(yùn)動(dòng)，結(jié)束了早元古代地槽發(fā)展階段，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的地質(zhì)發(fā)展階段。
2中生界侏羅系北票組沙礫巖層以角度不整合沉積在古生界不同時(shí)代地層之上，標(biāo)志著華北地臺(tái)轉(zhuǎn)入一個(gè)嶄新的地質(zhì)發(fā)展階段，地臺(tái)的穩(wěn)定性遭到破壞，經(jīng)歷了海西——印支運(yùn)動(dòng)。
3中生界侏羅系藍(lán)旗組以角度不整合覆蓋在北票組之上;孫家梁組以角度不整合覆蓋在藍(lán)旗組之上，它們分別代表燕山運(yùn)動(dòng)第一，二期活動(dòng)。
五區(qū)域地質(zhì)發(fā)展簡(jiǎn)史。
本區(qū)在地質(zhì)歷史發(fā)展進(jìn)程中，曾經(jīng)歷過(guò)的主要運(yùn)動(dòng)有五臺(tái)運(yùn)動(dòng)，呂梁運(yùn)動(dòng)，薊縣運(yùn)動(dòng)，太康運(yùn)動(dòng)，海西——印支運(yùn)動(dòng)，燕山運(yùn)動(dòng)以及喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)。
一前中元古代地槽發(fā)展階段(ar——pt1)。
從區(qū)域性地質(zhì)背景來(lái)看，本區(qū)前中元古代處于地槽發(fā)展階段。地殼大幅度下降，堆積了巨厚的沉積物，經(jīng)歷了五臺(tái)運(yùn)動(dòng)和呂梁運(yùn)動(dòng)。特別是早元古代的呂梁運(yùn)動(dòng)，伴有變質(zhì)作用，混合巖化和花崗巖化作用。逐漸形成了變質(zhì)巖，混合巖和混合花崗巖。構(gòu)成了華北地臺(tái)結(jié)晶基底。結(jié)束了前中元古代地槽發(fā)展階段。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
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實(shí)習(xí)目的:。
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1.排除干擾，專心聽(tīng)。
2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3.熟練操作羅盤(pán)。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
(一).臥虎山水庫(kù)及其概況:。
臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃，蓄水量1.1億立方米。湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?！彼畮?kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。山姿奇?zhèn)ィ砂厍啻?。山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑記各一通。石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。
黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北，為石固寨山。此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。
（二）羅盤(pán)的使用。
在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。
1.巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2.巖層傾向的測(cè)定：
巖層傾向——是指巖層向下傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3.巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置，并用羅盤(pán)側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用。
（三）斷層及其形成原因。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
地殼中的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的.巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。斷層長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。
斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。它大小不一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。
實(shí)習(xí)總結(jié):。
一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí)，看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性，而后期對(duì)滑坡的修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。
一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)還培養(yǎng)和鍛煉了我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，為以后的實(shí)際工作打下了一定的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)：
為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，雖然很短，讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響，同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí)，理論是建立在實(shí)踐之上的，只有通過(guò)實(shí)踐，理論才能得以充分發(fā)揮，這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于，它結(jié)合了理論，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào)，這次實(shí)習(xí)另一感受，就是覺(jué)得時(shí)間太短，如能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想理解得會(huì)更透徹，掌握的將更加牢固。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。
主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1.排除干擾，專心聽(tīng)。
2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3.熟練操作羅盤(pán)。
對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
(一).臥虎山水庫(kù)及其概況:
臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。
三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。
三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。
1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。
因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。
水面面積270多公頃，蓄水量1.1億立方米。
湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。
站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。
臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。
山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。
周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。
水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。
清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。
何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?！彼畮?kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。
因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。
山姿奇?zhèn)ィ砂厍啻洹?BR> 山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。
洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年(1197年)。
洞前，有明弘治元年(1488年)、清乾隆五十六年(1791年)重修碑記各一通。
石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。
觀音堂北又有方形鐘樓一座。
黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。
相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。
石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。
臥虎山西北，為石固寨山。
此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。
東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。
(二)羅盤(pán)的使用
在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素(走向，傾向和傾角)：
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。
借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。
因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。
1.巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。
測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。
因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2.巖層傾向的測(cè)定：
巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。
測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向 傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3.巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置，并用羅盤(pán)側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。
在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用。
(三)斷層及其形成原因
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
地殼中 的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。
斷層長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。
斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。
它大小不一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。
但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。
在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。
沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。
實(shí)習(xí)總結(jié):
一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí)，看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性，而后期對(duì)滑坡的修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。
一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)還培養(yǎng)和鍛煉了我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，為以后的實(shí)際工作打下了一定的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)：
為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，雖然很短，讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響，同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí)，理論是建立在實(shí)踐之上的，只有通過(guò)實(shí)踐，理論才能得以充分發(fā)揮，這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于，它結(jié)合了理論，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào)，這次實(shí)習(xí)另一感受，就是覺(jué)得時(shí)間太短，如能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想理解得會(huì)更透徹，掌握的將更加牢固。
一、 實(shí)習(xí)區(qū)域概況
這次我們的實(shí)習(xí)區(qū)域在我國(guó)北方唯一的不凍港所在的美麗的海濱城市—秦皇島市。
秦皇島市東接遼寧，北臨承德，西依唐山，東連浩瀚的渤海，海岸線長(zhǎng)113公里，水域面積一萬(wàn)多平方公里;秦皇島市是我國(guó)十四個(gè)沿海開(kāi)放城市之一，它以旅游業(yè)和建材玻璃業(yè)而著稱，氣候宜人，風(fēng)景秀麗，經(jīng)過(guò)80年代的整建，正以嶄新的面貌笑對(duì)二十一世紀(jì)。
秦皇島市石門(mén)寨北方地質(zhì)實(shí)習(xí)基地位于秦皇島市北28km，其高斯坐標(biāo)為y=20714---20728km，x=4437.2---4455km，總面積389.2km2。
該區(qū)自然地理位于燕山山脈東段，南臨華北平原和渤海灣，行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門(mén)寨鄉(xiāng)管轄。
實(shí)習(xí)區(qū)交通十分方便。
實(shí)習(xí)基地坐落于柳江盆地。
實(shí)習(xí)區(qū)氣候?qū)贉嘏瘞?，半濕?rùn)，季風(fēng)型氣候。
但受海洋影響較大。
年降水量在400--1000mm。
實(shí)習(xí)區(qū)工農(nóng)業(yè)并重，農(nóng)業(yè)主要種植玉米，小麥，高粱等。
山坡多種植果樹(shù)，尤以桃樹(shù)，杏樹(shù)較多。
工業(yè)以采掘業(yè)為主，有煤，耐火黏土，建筑石材以及水泥原料等。
柳江盆地屬溫暖帶半濕潤(rùn)季風(fēng)性氣候，年降水量為400~1000毫米之間，據(jù)統(tǒng)計(jì)，多年平均降水量698.5毫米，雨季主要集中在7-8月份，約占全年降水量的百分之七十，山洪也集中在這個(gè)時(shí)期。
由于受海洋性氣候影響，每年的5-10月份，尤其是7-8月份，渤海碧波蕩漾，海風(fēng)習(xí)習(xí)，氣候濕潤(rùn)涼爽宜人，日平均氣溫僅23.6℃。
據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，日最高氣溫超過(guò)30℃者平均每年不超過(guò)8天。
秦皇島據(jù)北京295公里;市轄海港、山海關(guān)、北戴河三個(gè)區(qū)和昌黎、撫寧、盧龍和青龍滿族自治縣四縣。
秦皇島市總面積7812平方公里，人口172萬(wàn)。
這次我們?cè)趽釋幙h石門(mén)寨鄉(xiāng)柳江盆地區(qū)域?qū)嵙?xí)。
地理坐標(biāo)為：東經(jīng)119°34′45″--119°36′50″，北緯40°7′45″--40°9′50″。
柳江盆地，南北長(zhǎng)20km,東西寬約12 km。
地勢(shì)總體為北高南低，自南而北由群山丘陵臺(tái)地殘丘轉(zhuǎn)而為傾斜平原。
北，東，西三面所謂群山和丘陵所環(huán)繞，南側(cè)向渤海敞懷。
最高的山峰為盆地中部偏北的老君頂，海拔493.7m;盆地的中西部火山巖分布是本區(qū)山高坡陡的部分，一般海拔在400m以上。
二、 關(guān)于實(shí)習(xí)情況
通過(guò)本次實(shí)習(xí)我了解了關(guān)于地質(zhì)測(cè)量的目的(即一般的地質(zhì)研究和為某種經(jīng)濟(jì)或工程服務(wù))、了解和掌握了地質(zhì)填圖的規(guī)矩、程序和工作方法;學(xué)會(huì)了計(jì)劃、布置觀察路線、踏勘、實(shí)測(cè)地層剖面、記錄、描述觀測(cè)點(diǎn)、填繪地質(zhì)圖;初步學(xué)會(huì)了綜合分析和解釋的能力;通過(guò)野外實(shí)際材料、圖表，自己完成了指定范圍的地質(zhì)圖、實(shí)測(cè)地層剖面圖、測(cè)區(qū)綜合柱狀圖。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)地質(zhì)實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了
1 巖石與化石標(biāo)本的采集和編錄
2 路線地質(zhì)新手剖面的勾畫(huà)
3 實(shí)測(cè)地層剖面的工作方法
4 地質(zhì)觀測(cè)點(diǎn)的布置、觀測(cè)與記錄
5 填圖單位劃分和地質(zhì)界線的填繪等
6 基本地層構(gòu)造現(xiàn)象的識(shí)別
7 地質(zhì)素描圖的.繪制
8 地層劃分及時(shí)代的確定
工作中主要采用的方法有：露頭觀測(cè)、作硯層剖面、剖面測(cè)量觀測(cè)內(nèi)容的描述等
一 巖漿作用及巖漿巖
本區(qū)與區(qū)域上有成因聯(lián)系的巖漿活動(dòng)有四個(gè)巖漿旋回，即海西——印支流紋巖噴發(fā)旋回，燕山運(yùn)動(dòng)第一期安山巖噴發(fā)——閃長(zhǎng)巖，花崗巖侵入旋回，燕山運(yùn)動(dòng)第二期流紋巖，石英斑巖噴出——花崗巖侵入旋回和燕山運(yùn)動(dòng)第三期花崗閃長(zhǎng)巖，花崗巖，正長(zhǎng)斑巖侵入旋回。
以及與上述巖漿活動(dòng)有成因聯(lián)系的脈巖和時(shí)代不明的脈巖。
(一) 深成侵入巖
本區(qū)深成侵入巖分布在柳江向斜西側(cè)和東南角。
西側(cè)上平山，杜莊，花場(chǎng)峪屬響山巖體邊緣相，柳江地質(zhì)稱為溫泉堡花崗巖。
東南角蟠桃峪一帶屬后石湖山巖體的一部分。
1. 巖體地質(zhì)簡(jiǎn)述
(1) 響山花崗巖體分布在本區(qū)以西的平市莊至響山一帶，長(zhǎng)軸成nne向延伸，長(zhǎng)達(dá)25km，總面積217km2，呈巖基狀產(chǎn)出。
(2) 后石湖山巖體分布在山海關(guān)北4km，呈巖株?duì)钋秩胗谥校碣_中心式火山口中，面積為45km2。
2巖石特征
(1) 響山巖體據(jù)前人研究分為中心相和邊緣相，兩者為漸變過(guò)度關(guān)系。
中心相為灰白色中粗粒堿性花崗巖，邊緣相為肉紅色斑狀花崗巖。
(2) 后石湖山巖體巖漿分異作用不明顯。
僅在巖體南側(cè)出現(xiàn)不足3km2之堿性斑狀花崗巖。
邊緣相結(jié)晶粒度略有變細(xì)，時(shí)而出現(xiàn)斑晶。
并有安山巖捕擄體出現(xiàn)。
為灰白色中——粗粒堿性花崗巖。
3巖石形成時(shí)代的確定
圖3 大型花崗巖
巖體相對(duì)年代的確定依據(jù)：后石湖山巖體與本區(qū)上侏羅統(tǒng)孫家梁組以及區(qū)域上與之性質(zhì)相同的昌黎巖體北東側(cè)與上侏羅統(tǒng)白旗組(j3b)呈侵入接觸，即可斷定兩巖體形成時(shí)代應(yīng)在晚侏羅統(tǒng)形成之后。
本區(qū)兩個(gè)巖體屬燕山期侵入的。
與區(qū)域上的白堊紀(jì)巖漿活動(dòng)三個(gè)階段的第二階段相吻合。
屬燕山運(yùn)動(dòng)第三期侵入的巖體。
四 地質(zhì)構(gòu)造
一基本構(gòu)造特征
柳江向斜短軸向斜，其大地構(gòu)造屬燕山沉降帶東段，山海關(guān)隆起南緣。
山海關(guān)隆起的范圍包括遵化以東，錦州以西，山海關(guān)以北的三角地帶。
根據(jù)構(gòu)造形態(tài)特征，該向斜可分為東翼區(qū)，西翼區(qū)，北部義院口區(qū)及西南部上平山區(qū)。
以向斜南部的韓家?guī)X至北端的板廠峪一線向斜分為東，西兩部分，東部為東翼區(qū)，其他三個(gè)區(qū)位于西部。
(一) 褶皺構(gòu)造
向斜
柳江向斜主要分布在向斜的北，東及南部邊緣。
六降想寫(xiě)發(fā)育有中生代燕山晚期的花崗巖侵入巖基，如響山花崗巖體和后石湖山堿性花崗巖體，它們?cè)诘貏?shì)上構(gòu)成高峻險(xiǎn)要的 山地 。
根據(jù)構(gòu)造形態(tài)特征，該想寫(xiě)可分為東翼區(qū)，西翼區(qū)，北部義院口區(qū)及西南部上平山區(qū)，以想寫(xiě)南部的韓家?guī)X至北端的 板廠峪一線將想寫(xiě)分為東西兩部分，東部為東翼區(qū)，其他三區(qū)位于西部。
受南北向沖斷層影響，個(gè)別地區(qū)傾角較大。
部分地區(qū)屬?gòu)?fù)雜構(gòu)造類型。
(2) 東部落西山短軸向斜。
該向斜分布在東部落西山，南北長(zhǎng)1.75km東西寬1.0km，何不出露鳳山組，兩翼依次是長(zhǎng)山組、崮山組、張夏組。
向斜被東部東西向斷層切割，為一右行扭性斷裂。
(3)大洼山—老君頂不對(duì)稱向斜。
大洼山—老君頂不對(duì)稱向斜南起大洼山，北到老君頂，東自瓦家山，西至山羊寨，南北長(zhǎng)11km，東西寬約3km，即呈南北向延伸。
向斜核部為藍(lán)旗組火山巖系，產(chǎn)狀較平緩，兩翼由北票組煤系地層組成，黑山窯以西發(fā)育有上三疊統(tǒng)黑山窯組。
該向斜是在古生代柳江向斜基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的繼承性上疊構(gòu)造，西翼被南北向擠壓斷層切割，北票組產(chǎn)狀變陡，東翼也發(fā)育一系列北西向正斷層。
(4) 拿子峪向斜。
拿子峪向斜從拿子峪向北東方向延至板廠峪，長(zhǎng)約 2km，寬約1km左右，呈北東向延伸。
向斜核部為藍(lán)旗組火山巖系，以角度不整合覆于北票組之上。
兩翼由北票組砂礫巖段組成。
(一)斷裂構(gòu)造
本區(qū)斷裂構(gòu)造有南北向、東西向、北西向、北東向，但以南北向斷裂最為醒目，其次為東西向;在斷裂的活動(dòng)強(qiáng)度和規(guī)模上，均表現(xiàn)為西強(qiáng)東弱。
在斷裂面的力學(xué)性質(zhì)上則表現(xiàn)為多期次構(gòu)造疊加，具有復(fù)合斷裂的特點(diǎn)
該斷裂在淺水營(yíng)至北林子一端呈進(jìn)南北向延伸。
在石門(mén)寨東門(mén)126高地，斷層向東傾，傾角85°。
西盤(pán)為張夏組鮞?；?guī)r，疊層石灰?guī)r;東盤(pán)為亮甲山灰?guī)r(含舌卷羅，滿洲角石)。
斷裂帶內(nèi)為硅化角礫巖袋，在平面上呈鋸齒狀。
在126高地北采坑，該斷橫剖面斷層走向n25°e，傾向南東，傾角60°，斷裂帶寬15米。
由東向西依次是正長(zhǎng)斑巖巖脈，硅化角礫巖和石英脈。
斷裂帶東側(cè)見(jiàn)有10cm寬的斷裂縫，內(nèi)見(jiàn)有斷層泥，片理化及斷面上的垂直擦痕，表明該斷層張性活動(dòng)后曾受過(guò)擠壓。
在潮水峪一帶，斷層走向n20°e,傾向東南(實(shí)際上傾向?yàn)闁|西向擺動(dòng))。
上盤(pán)為鳳山組泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r;下盤(pán)為冶里組厚層灰?guī)r。
斷層面無(wú)論在傾斜方向上，還是在走向方向上均表現(xiàn)為舒緩波狀。
斷面上鏡面，垂直擦痕，階步以及斷裂帶內(nèi)擠壓透鏡體等特征明顯。
二 構(gòu)造活動(dòng)期次的討論
區(qū)域性角度不整合界面
本區(qū)有四個(gè)明顯的角度不整和界面，它們分別至少代表四次強(qiáng)烈構(gòu)造事件。
1上古生界青白口系龍山組以角度不整合沉積在綏中花崗巖上，標(biāo)志著華北地臺(tái)經(jīng)歷了劇烈的呂梁運(yùn)動(dòng)，結(jié)束了早元古代地槽發(fā)展階段，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的地質(zhì)發(fā)展階段。
2中生界侏羅系北票組沙礫巖層以角度不整合沉積在古生界不同時(shí)代地層之上，標(biāo)志著華北地臺(tái)轉(zhuǎn)入一個(gè)嶄新的地質(zhì)發(fā)展階段，地臺(tái)的穩(wěn)定性遭到破壞，經(jīng)歷了海西——印支運(yùn)動(dòng)。
3中生界侏羅系藍(lán)旗組以角度不整合覆蓋在北票組之上;孫家梁組以角度不整合覆蓋在藍(lán)旗組之上，它們分別代表燕山運(yùn)動(dòng)第一，二期活動(dòng)。
五 區(qū)域地質(zhì)發(fā)展簡(jiǎn)史
本區(qū)在地質(zhì)歷史發(fā)展進(jìn)程中，曾經(jīng)歷過(guò)的主要運(yùn)動(dòng)有五臺(tái)運(yùn)動(dòng)，呂梁運(yùn)動(dòng)，薊縣運(yùn)動(dòng)，太康運(yùn)動(dòng)，海西——印支運(yùn)動(dòng)，燕山運(yùn)動(dòng)以及喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)。
一 前中元古代地槽發(fā)展階段(ar——pt1)
從區(qū)域性地質(zhì)背景來(lái)看，本區(qū)前中元古代處于地槽發(fā)展階段。
地殼大幅度下降，堆積了巨厚的沉積物，經(jīng)歷了五臺(tái)運(yùn)動(dòng)和呂梁運(yùn)動(dòng)。
特別是早元古代的呂梁運(yùn)動(dòng)，伴有變質(zhì)作用，混合巖化和花崗巖化作用。
逐漸形成了變質(zhì)巖，混合巖和混合花崗巖。
構(gòu)成了華北地臺(tái)結(jié)晶基底。
結(jié)束了前中元古代地槽發(fā)展階段。
二 晚元古代地臺(tái)發(fā)展階段(pt3)
晚元古代早期，華北地臺(tái)由邊緣凹陷轉(zhuǎn)入整體下降。
北部陸表海不斷擴(kuò)大，山海關(guān)古陸范圍縮小。
到青白口期本區(qū)已經(jīng)成為陸表海的一部分。
堆積了龍山組濱海相碎屑巖和淺海相泥灰?guī)r，稍后堆積了景兒峪組濱海相碎屑巖和淺海相泥灰?guī)r。
本區(qū)晚元古代晚期震旦紀(jì)再度成為古陸剝削區(qū)。
一.古生代地臺(tái)發(fā)展階段(pz)
古生代伊始，本區(qū)再度下降，海水由北方侵入，接受沉積，隨后海侵?jǐn)U大，有大量的碳酸巖鹽沉積。
從整體上看，這一時(shí)期氣候溫暖潮濕;生物界無(wú)脊椎動(dòng)物三葉蟲(chóng)開(kāi)始出現(xiàn)，并發(fā)展起來(lái)。
晚期淺水活動(dòng)區(qū)形成球形隱藻灰?guī)r。
早奧陶世冶里期海進(jìn)再度擴(kuò)大，沉積環(huán)境逐漸變?yōu)檎\海較深水環(huán)境，以大量的碳酸巖出現(xiàn)為特征。
早奧陶世氣候溫暖濕潤(rùn)，適宜生物生長(zhǎng)，以頭足類有殼鸚鵡螺的興起，三葉蟲(chóng)的出現(xiàn)衰落為特征，稱雄一時(shí)的腕足類，筆石及介形類也開(kāi)始發(fā)育起來(lái)，早奧陶世末發(fā)生太康運(yùn)動(dòng)，華北地臺(tái)大面積抬升，海水退出。
中石炭世早期，本區(qū)地殼又開(kāi)始下降，海水侵入，本區(qū)處于濱海沼澤相沉積，形成一套富鋁鐵質(zhì)碎屑沉積物。
地殼升降頻繁，濱海沼澤中有大量植物繁衍，以厥類為主，海洋中則以珊瑚，腕足和雙殼類動(dòng)物最多;晚石炭世地殼略趨穩(wěn)定，海水時(shí)進(jìn)時(shí)退，但以陸相沼澤為主，氣候適宜大量植物生長(zhǎng)，死后形成巨厚堆積，形成本區(qū)含煤地層。
二疊紀(jì)本區(qū)以河流相，湖泊相和沼澤想沉積為主，氣候溫暖濕潤(rùn)，植物生長(zhǎng)繁茂，氣候轉(zhuǎn)為干旱時(shí)形成一些紅色碎屑巖沉積，這個(gè)時(shí)期也有海水侵入。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
天津薊縣府君山公園及中上元古界地質(zhì)公園。
鞏固和加深在課堂學(xué)的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)效果；了解巖層產(chǎn)狀及其形成過(guò)程和發(fā)展情況，分析沿途所見(jiàn)的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展演變簡(jiǎn)史；學(xué)會(huì)野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的初步能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，掌握工程地質(zhì)的基本知識(shí)，了解常見(jiàn)的工程地質(zhì)問(wèn)題。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、從事專業(yè)工作、擴(kuò)大知識(shí)面和進(jìn)行科學(xué)研究打下必要的基礎(chǔ)。
10月12日，我們首先來(lái)到了中上元古界國(guó)家自然保護(hù)區(qū)，薊縣中上元古界地層剖面代表的地質(zhì)歷史時(shí)限長(zhǎng)達(dá)10億年（距今18—8億年），并以其巖層齊全、出露連續(xù)、保存完好、構(gòu)造簡(jiǎn)單、頂?shù)捉缦耷宄⒆冑|(zhì)極淺而得天獨(dú)厚。從常州村至府君山距離僅在24公里內(nèi)，代表了18億年至8億年長(zhǎng)達(dá)10億年的地質(zhì)歷史中連續(xù)沉積的一個(gè)完整的海陸變遷過(guò)程。老師讓我們從兩側(cè)巖石的構(gòu)造、巖性等方面來(lái)觀察。首先我們看到的是瘤狀構(gòu)造，瘤狀構(gòu)造顧名思義即是巖層中出現(xiàn)如瘤的團(tuán)塊、半球形、糖餅狀形態(tài)的透鏡狀巖石，其物質(zhì)成分與上下巖層略有區(qū)分，以含瀝青質(zhì)、泥質(zhì)為主的白云巖，是由于沉積時(shí)水動(dòng)力及靜壓力等因素改變而成。在高于莊組中上部出現(xiàn)較多。接下來(lái)看到的是頁(yè)巖，該結(jié)構(gòu)是由粒徑所組成，由粘土脫水膠結(jié)而成，有明顯的薄層理，成頁(yè)片狀，有多種顏色，一般呈灰色、黑色、棕色，約8億年前形成，每層幾毫米左右，一層形成期1到兩年。接著是節(jié)理，即斷裂巖塊沿著破裂面沒(méi)有發(fā)生或沒(méi)有明顯發(fā)生位移的斷裂構(gòu)造。沉積巖巖層面上的特征如波浪、泥裂、雨痕等，這些特征同樣反映了沉積巖生成條件和形成環(huán)境的特殊性，同時(shí)也是我們研究古地理古地貌的標(biāo)志。隨著隊(duì)伍的前行，沿途我們又看到了更多地貌特征：傾斜——由板塊的造山運(yùn)動(dòng)形成的，傾斜巖層的產(chǎn)狀，是用巖層層面的走向、傾向和傾角三個(gè)要素來(lái)表示的；斷層是巖體受力斷裂后，斷裂面兩側(cè)巖體有顯著位移的斷裂構(gòu)造。它分布廣泛，種類繁多，形態(tài)各異，相對(duì)位移大約有25厘米左右；斷層三要素——傾角、傾向、走向；然后我們還來(lái)到了未開(kāi)采的夢(mèng)礦山，見(jiàn)到了一塊大的巖石，叫做錳方硼石。1971年我國(guó)在此地首次發(fā)現(xiàn)該稀有礦物，且形成了世界上獨(dú)一無(wú)二的大型礦床，屬淺海相沉積錳硼礦。錳方硼石礦在電子工業(yè)和原子能工業(yè)上都具有重要的應(yīng)用價(jià)值。接著我們向前走，經(jīng)過(guò)了一片茂密的'山坡林，然后塊莖狀高于莊疊層石挺立在我們面前，上面寫(xiě)著"由塊莖體或少數(shù)粗短的次圓柱體組成，柱體間通常為碎屑白云巖所充填?；緦映势骄彽酵蛊疠^高的穹形、帶狀。地質(zhì)年齡約15億年。"沒(méi)走幾步，又一塊土黃色的巖石在等待著介紹給我們?cè)逑霸逍肌?在碳酸鹽巖地層中常見(jiàn)能反映生物有機(jī)物的藻架結(jié)構(gòu)，或藻席結(jié)構(gòu)，它們通常由亮、暗紋層交替疊置而成，如早期（準(zhǔn)同生）被硅化，有時(shí)還可保存藻絲體化石。它們通常呈紋層狀碳酸鹽巖，有時(shí)則形成典型的疊層石。這種藻架結(jié)構(gòu)的沉積物若遭沖刷而再沉積，則成藻屑。"其中因面積大而成為藻席，白色的是巖石，深色的是藻類化石。
接著我們還來(lái)到了大紅峪與高于莊組界線，"此兩組地層在這兒為平行不整合接觸關(guān)系，高于莊組底部為一層石英狀砂巖，層面有波痕，砂巖之下為大紅峪含錐疊層石燧石白云巖，其錐頂被切，表示曾受到侵蝕作用，即代表一次沉積間斷。"接著有一塊大理石向我們介紹了波痕的地質(zhì)年齡為14.35億年，是由風(fēng)、水流、波浪交互作用于沉積物表面而形成的。然后看到了海浪巖——海象沉積，了解到平行不整合——斜的層面被磨平上面繼續(xù)沉積形成的巖層構(gòu)造，特點(diǎn)是年代不連續(xù)。一會(huì)兒我們又發(fā)現(xiàn)了：
（1）氣孔構(gòu)造和杏仁構(gòu)造，氣孔構(gòu)造是巖漿凝固時(shí)，揮發(fā)性的氣體未能及時(shí)溢出，以致在巖石中留下許多圓形、橢圓形或長(zhǎng)管形的孔洞，隨即形成的。而杏仁狀構(gòu)造是巖石中的氣孔為后期礦物所充填所形成的一種形似杏仁的構(gòu)造，也即一種巖石中夾雜著其他類巖石。
（2）火山角礫巖——火山爆發(fā)時(shí)隨著深部巖漿的噴出，由于通道附近圍巖碎片的加入，加上噴發(fā)強(qiáng)度及深度諸多因素影響，可出現(xiàn)火山熔巖、火山角礫巖、火山凝灰?guī)r等。大紅峪組火山角礫巖十分發(fā)育，分布范圍廣，角礫成分主要為白云巖、燧石、玄武巖等。角礫大者稱為火山集塊巖。
（3）泥裂——當(dāng)未固結(jié)的沉積物露出水面時(shí)，會(huì)受到暴曬而干涸，并發(fā)生收縮和裂開(kāi)，這時(shí)所形成的裂縫為泥裂。泥裂的裂片為多角形，裂縫上寬下窄，大致與層面垂直，其中常充填有上覆沉積物的成分，泥裂多見(jiàn)于湖或海洋的濱岸地帶或者河漫灘沉積環(huán)境中。
（4）斷層——巖層發(fā)生的錯(cuò)斷，斷層幾乎在地表上處處都有，特別是在山脈強(qiáng)烈變形的巖石中，此處兩層堅(jiān)硬的石英砂巖沿著溝被錯(cuò)開(kāi)，它位于斷層面上盤(pán)，地質(zhì)學(xué)家稱其為斷層。
（5）侵入構(gòu)造，中間黑色為侵入體，侵入白色巖石中。
（6）格魯納疊層石——一種層柱狀疊層石，其柱體部分多為硅泥質(zhì)組成，常彼此間密集共生，柱體橫斷面為次圓形到橢圓形?；緦映时《骄彽鸟沸危蛏嫌胁煌潭鹊耐蛊鹱兓?，地質(zhì)年齡約為16.8億年。下午我們來(lái)到了府君山，公園里七個(gè)景點(diǎn)，包括中上元古界地質(zhì)自然保護(hù)區(qū)，八仙山石英巖峰林峽谷景區(qū)，九山頂石英砂巖峰林景區(qū)，黃崖關(guān)斷崖地貌景區(qū)，等等。一進(jìn)門(mén)那個(gè)巖層狀的建筑吸引了大家的目光，這種構(gòu)造神神奇很美觀。還看到了飛來(lái)峰的地貌，上面說(shuō)明了府君山、北嶺等山頂部位都是霧迷山組條帶狀白云巖（12億年），壓在較年輕的地層上，形成的飛來(lái)峰。接著老師還指引我們看山脊和埡口，盤(pán)山公路在埡口出現(xiàn)，但其需要注意很多安全問(wèn)題——滑坡等，老師告訴我們埡口的形成有三種方式等等知識(shí)。最后我們都登上了山頂，一覽群山，俯看腳下的四界那么的渺小，山石的起伏接合，不禁讓人驚嘆。公園還大體介紹了天津的地質(zhì)結(jié)構(gòu)其中包括：距今25億年的太古界片麻巖；距今18億年的長(zhǎng)城系常州溝組，串嶺溝組，團(tuán)山子組，大紅嶼組，高于莊組；以及薊縣系楊莊組，霧迷山組，洪水莊組，鐵嶺組；寒武系下馬嶺組，長(zhǎng)龍山組，井兒峪組，寒武系府君山組。參觀完府君山公園我們室外的實(shí)習(xí)就算結(jié)束了。我們?cè)趯W(xué)院樓進(jìn)行了室內(nèi)的實(shí)習(xí)，主要是認(rèn)識(shí)一些礦物和巖石的特性與性質(zhì)。先介紹一下冰洲石，他的產(chǎn)地是浙江福建結(jié)構(gòu)是棱面體結(jié)構(gòu)，無(wú)色，帶有玻璃光澤的一種漂亮的礦物，白云石產(chǎn)地是浙江余杭是一種粒狀灰白帶有玻璃光澤無(wú)解理的礦物，下面介紹變質(zhì)巖石榴子石它是具有菱形十二面體的棕色帶有玻璃光澤不完全解理的石頭，滑石是片狀白色蠟狀一向完全解理的石頭，硬度為一。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
1鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1排除干擾，專心聽(tīng)。
2要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3熟練操作羅盤(pán)。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
4積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
（一）臥虎山水庫(kù)及其概況：
臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃，蓄水量1.1億立方米。湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?！彼畮?kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。山姿奇?zhèn)?，松柏青翠。山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑記各一通。石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。
黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北，為石固寨山。此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。
（二）羅盤(pán)的使用。
在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置（如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置），以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。
1巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2巖層傾向的測(cè)定：
巖層傾向――是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置，并用羅盤(pán)側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的.數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用。
（三）斷層及其形成原因。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
地殼中的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。斷層長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。
斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。它大小不一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。
一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí)，看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性，而后期對(duì)滑坡的修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。
一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)還培養(yǎng)和鍛煉了我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，為以后的實(shí)際工作打下了一定的基礎(chǔ)。
為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，雖然很短，讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響，同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí)，理論是建立在實(shí)踐之上的，只有通過(guò)實(shí)踐，理論才能得以充分發(fā)揮，這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于，它結(jié)合了理論，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào)，這次實(shí)習(xí)另一感受，就是覺(jué)得時(shí)間太短，如能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想理解得會(huì)更透徹，掌握的將更加牢固。
土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
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實(shí)習(xí)目的:。
1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
2.了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。
4．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:。
根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫(kù)地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤(pán)的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。
1.排除干擾，專心聽(tīng)。
2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。
3.熟練操作羅盤(pán)。對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
(一).臥虎山水庫(kù)及其概況:。
臥虎山水庫(kù)歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞，名川有三，曰錦繡川、錦陽(yáng)川、錦云川。三川風(fēng)景秀麗，為歷代所稱贊。三條大川經(jīng)仲宮鎮(zhèn)并渡口村匯入臥虎山、黃花山狹長(zhǎng)地帶，稱為玉符河，北注黃河。1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長(zhǎng)985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫(kù)。因湖水清亮如鏡，人稱“鏡兒湖”。水面面積270多公頃，蓄水量1.1億立方米。湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，珍貴飛禽天鵝也落戶于此。站在壩上，舉目遠(yuǎn)眺，波光浩淼，清澈蔚藍(lán)。臥虎山水庫(kù)這里，景色綺麗。山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋(píng)果、柿子、梨樹(shù)等，秋季一片金黃。周?chē)荷竭B綿，蔥蘢疊翠，山村炊煙，若隱若現(xiàn)，構(gòu)成一幅美妙的山水村野畫(huà)圖。水庫(kù)北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。清人鐘廷瑛在《詠臥虎山》詩(shī)中描寫(xiě)道：“山上白鳥(niǎo)盤(pán)空煙，山下陰穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成萬(wàn)古蛟龍淵?！彼畮?kù)大壩南首西側(cè)，為黃花山。因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。山姿奇?zhèn)?，松柏青翠。山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。洞壁上，鐫刻佛像、羅漢等造像25尊，題記19則，其中一則年代為金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑記各一通。石窟造像神采各異，雕刻精細(xì)，被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門(mén)四角攢尖，內(nèi)有壁畫(huà)，保存尚好。觀音堂北又有方形鐘樓一座。
黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。相傳，唐堯時(shí)期隱士許由曾于此避水，將瓢忘在這里，故名。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。臥虎山西北，為石固寨山。此山形勢(shì)險(xiǎn)峻，古為兵家必爭(zhēng)之地。東晉末，劉裕率師北伐，與在這里屯有重兵的南燕慕容德相戰(zhàn)，至今山上廢壘猶存。
（二）羅盤(pán)的使用。
在老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤(pán)儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。
1.巖層走向的測(cè)定：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。
2.巖層傾向的測(cè)定：
巖層傾向——是指巖層向下傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難，也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤(pán)北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí)，則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。
3.巖層傾角的測(cè)定：將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置，并用羅盤(pán)側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋鈕，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí)，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小，為了提高精度，則要首先測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后再測(cè)傾向和傾角。
在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用。
（三）斷層及其形成原因。
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)的構(gòu)造稱斷層。
地殼中的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著它相鄰的巖體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。斷層長(zhǎng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。
斷層是構(gòu)造運(yùn)動(dòng)中廣泛發(fā)育的構(gòu)造形態(tài)。它大小不一、規(guī)模不等，小的不足一米，大到數(shù)百、上千千米。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。沿?cái)鄬泳€常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現(xiàn)泉或湖泊。
實(shí)習(xí)總結(jié):。
一天的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，在欣賞臥虎山水庫(kù)美麗環(huán)境的同時(shí)，看到因修水庫(kù)而形成的一段一段的滑坡是我認(rèn)識(shí)到了工程前期論證的重要性，而后期對(duì)滑坡的`修治雖然存在瑕疵但整體上還是成功的。
一天的實(shí)習(xí)最重要的是使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了地質(zhì)羅盤(pán)儀的使用和對(duì)巖層走向、傾向及傾角的測(cè)量工作，是我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了如何對(duì)滑坡和邊坡進(jìn)行治理，讓我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)還培養(yǎng)和鍛煉了我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神，為以后的實(shí)際工作打下了一定的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)：
為期一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，雖然很短，讓我充分的認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響和地質(zhì)環(huán)境對(duì)工程建設(shè)的影響，同時(shí)也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識(shí)，理論是建立在實(shí)踐之上的，只有通過(guò)實(shí)踐，理論才能得以充分發(fā)揮，這次實(shí)習(xí)的重要意義就在于，它結(jié)合了理論，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)劃上一個(gè)逗號(hào)，這次實(shí)習(xí)另一感受，就是覺(jué)得時(shí)間太短，如能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我想理解得會(huì)更透徹，掌握的將更加牢固。