寫心得體會可以增強人們的觀察力、思考力和表達力，提高自己的文字表達能力。寫心得體會時，要深入剖析，找到事物背后的根本原因。以下是一些關于心得體會的范文，供大家參考和學習。
金融學習心得體會篇一
作為一名經濟學專業(yè)的學生，我在大學期間學習了諸多理論知識，其中包括了代理金融學。代理金融學是一門研究經濟主體之間代理關系的學科，它對我產生了深遠的影響。在學習代理金融學這門課程的過程中，我不僅獲得了理論知識，還掌握了實踐應用的技能，并從中體會到了代理金融學的重要性。
首先，在代理金融學的學習中，我深刻認識到了經濟主體之間的代理問題的存在。在現代經濟活動中，經濟實體之間往往需要通過代理人來實現合作。然而，代理關系會引發(fā)一系列的代理問題，例如代理人存在道德風險、信息不對稱等。這些問題會帶來潛在的風險和成本，影響經濟效率的提高。因此，了解代理問題的本質，并采取相應的措施來解決這些問題，對于實現經濟主體間的良好合作是至關重要的。
其次，在代理金融學的學習中，我學會了如何評估代理問題的解決方案。針對代理問題，我們可以采取多種手段來進行解決，例如激勵機制、監(jiān)管措施等。然而，在實際應用中，我們需要根據具體的代理關系，評估不同解決方案的優(yōu)劣，并選擇合適的方式來解決代理問題。通過學習代理金融學，我掌握了評估解決方案的方法和技巧，可以更加準確地判斷哪種方式最適合解決特定的代理問題。
同時，在代理金融學的學習中，我也深刻認識到了信息的重要性。由于信息不對稱的存在，代理關系中的代理人可能會掌握比委托人更多的信息，從而導致委托人處于劣勢地位。因此，了解信息獲取、傳遞和處理的方法是解決代理問題的重要一步。在學習代理金融學過程中，我學到了如何通過合理的信息披露、信息共享等方式，減少委托人和代理人之間的信息不對稱，提高經濟主體間的合作效率。
此外，代理金融學的學習也讓我意識到了經濟行為的動機與利益相關性。在代理關系中，代理人和委托人會因為追求個人利益而出現利益沖突的情況，這可能會導致代理不當行為的出現。因此，了解經濟主體的行為動機，并制定相應的政策來激勵代理人的合作，是解決代理問題的重要一環(huán)。通過代理金融學的學習，我了解了激勵機制的設計原理和方法，可以更加有效地激發(fā)經濟主體的動力，促進代理關系的順利進行。
綜上所述，代理金融學的學習對我的影響是巨大的。通過學習代理金融學，我深刻認識到了代理問題的存在，學會了評估解決方案的方法，掌握了信息獲取和處理的技能，并加深了對經濟行為動機和利益相關性的理解。這些知識和技能不僅對我的學術研究有著重要的指導作用，更使我能夠更好地理解和應對日常生活中的各種代理問題。因此，代理金融學的學習讓我受益匪淺，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
金融學習心得體會篇二
大數據時代的到來，給金融行業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)和機遇。為了適應這個新的時代，不斷學習和更新的能力顯得尤為重要。在我對大數據金融學習的過程中，不僅深入了解了大數據在金融領域的應用，還學到了很多實用的工具和方法。下面將從三個方面分享我在學習大數據金融時的心得體會。
在學習大數據金融的過程中，我意識到了大數據對金融業(yè)的重要性。大數據金融是將海量的數據與金融領域的問題相結合，通過數據的分析和挖掘，為金融機構提供科學的決策支持。在傳統(tǒng)金融業(yè)中，由于數據收集和分析的限制，很多決策都是基于經驗和直覺做出的。而通過大數據金融的學習，我了解到借助大數據的分析工具和技術，可以更加準確地分析客戶的需求和行為，為金融機構提供更加智能化的服務和產品，提高金融機構的競爭力和盈利能力。
第三段：學習大數據金融的方法與工具。
學習大數據金融的過程中，我接觸到了很多實用的方法和工具。例如，數據挖掘和機器學習是大數據金融中常用的分析方法，可以通過對金融數據的挖掘和模型的構建，發(fā)現隱藏在數據中的規(guī)律和趨勢。此外，Python和R語言是在大數據金融學習中經常使用的編程語言，通過編寫代碼，可以更加靈活地處理和分析金融數據。還有一些常用的數據可視化工具，如Tableau和PowerBI，可以將分析結果以圖形化的方式展示出來，更加直觀地呈現數據的信息。
學習大數據金融不僅僅是學習一些方法和工具，還需要了解其在實際應用中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。一方面，大數據金融的應用需要進行數據的采集和清洗工作，以保證所分析的數據具有高質量和完整性。另一方面，大數據金融的應用要考慮數據隱私和安全等問題，確保使用數據的合法性和保護客戶的個人信息。然而，隨著科技的進步和技術的不斷發(fā)展，大數據金融的應用將會帶來更多的機遇。隨著數據規(guī)模的不斷擴大和計算能力的提升，將能夠發(fā)現更多有價值的信息，在金融業(yè)中開創(chuàng)出更多的機會。
第五段：總結與展望。
通過學習大數據金融，我深刻認識到大數據對金融業(yè)的重要性，并掌握了一些實用的方法和工具。學習大數據金融不僅能夠提高金融機構的競爭力和盈利能力，還能為金融行業(yè)帶來更多的機遇和發(fā)展空間。然而，大數據金融的學習僅僅是一個開始，要想更好地應對未來的挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)深入學習和研究，不斷更新自己的知識和技能，以適應大數據時代的要求，為金融行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
金融學習心得體會篇三
作為一名國際金融專業(yè)的學生，在學習的過程中，我受益匪淺。這門課程是為有志于金融領域發(fā)展的學生設計的，因此它不僅僅是一門理論課程，更是一個跨文化交流的平臺和思維模式的塑造。在這篇文章中，我將分享一些我的心得體會，包括我學到的知識、思考方式和面對挑戰(zhàn)的能力。
國際金融學習給了我廣闊的視野和學術認知。在學習過程中，我們深入了解了貨幣市場的機制，包括貨幣的發(fā)行和流通、利率的調整和匯率的變化等金融方面的知識。此外，我們還學習了不同國家的金融市場的運作方式，以及它們之間的相互關系和影響。通過這種學習，我深深了解到了金融市場對世界經濟的重要性，也理解了一些過去自己不清楚的事情。此外，在與來自不同國家的同學討論和學術交流時，更是讓我眼界大開。不同的文化和背景讓我改變了先前的見解，并學習到了一些新的思考方式。
二、培養(yǎng)的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
從歷史上來看，金融市場一直在發(fā)展，隨著不斷變化的經濟環(huán)境，它們需要不斷地調整和創(chuàng)新。因此，國際金融學習培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。與同學一起解決分析問題的難點和尋找答案，我們需要全面地了解問題的來龍去脈和利弊得失。同時，我們還需要從不同學科的角度出發(fā)，關注不同的方面，并從中得到啟示和可行方案。這種思考方式，讓我們在課程中遇到的難題得出更好的解決方案。
三、了解跨國金融的困難和挑戰(zhàn)。
在國際金融學習的過程中，我們也意識到了跨國金融的困難和挑戰(zhàn)。因為每個國家都有它們自己的政治、法律和經濟系統(tǒng)，這種差異常常會對金融市場的運作造成影響。此外，戰(zhàn)爭、恐怖主義和自然災害等因素也會極大地影響金融市場的穩(wěn)定性。這種學習讓我更加明白，對于一個融入全球市場的企業(yè)，應該如何面對來自不同國家經濟形勢的挑戰(zhàn)和變化。
四、技能培訓和職業(yè)規(guī)劃。
國際金融學習還幫助我更好地理解了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過學習金融理論和技巧，我們可以更好地了解自己的興趣和行業(yè)需求。這可以幫助我們更好地掌握實踐技能，并且將它們適用于理論知識。這種技能培訓對于我們將來進入金融領域的工作有很大的幫助。
五、加強文化多元性和交流。
最后，學習國際金融使我受益頗多的是加強了跨文化交流和文化多元性。在這個全球化的時代，這種能力是至關重要的。學習國際金融的同學來自不同的國家和地區(qū)，我們的背景和文化都很不同。然而，我們在這門課程中通過討論、分享和合作，了解彼此的文化和看法。這種交流促進了文化理解和尊重，讓我們更加開放、包容和創(chuàng)新。
總的來說，國際金融學習不僅僅是為提高自身的學術水平，也是為更深層次地了解金融市場，以及與世界各國之間建立聯(lián)系，創(chuàng)造一個跨越文化的學習環(huán)境。它讓我更加拓寬了眼界，而且，也在職業(yè)規(guī)劃和人生道路上提供了更多選擇。
金融學習心得體會篇四
金融學博士學習心得體會因個人經歷的不同而各有不同。在我看來，金融學博士的學習過程可以分為五個不同的階段：新奇與興奮、挑戰(zhàn)與痛苦、成長與進步、探索與發(fā)現以及應用與分享。下面將詳細介紹每個階段的主要特點和我的感受。
第一個階段是新奇與興奮。當我開始攻讀金融學博士學位時，對于這個新的領域充滿了好奇和期待。我對金融的種種現象和理論都感到興奮，并懷著渴望深入學習和探索的心情。在這個階段，我埋頭苦干、努力學習各類金融知識，并通過閱讀大量相關論文和書籍來加深理解。我積極參加各類學術研討會和研究小組，與同行學者交流討論，這進一步加深了對金融領域的濃厚興趣。
然而，隨著學習的深入，我逐漸進入了第二個階段：挑戰(zhàn)與痛苦。在研究領域的深入探索中，我面臨了重重困難和挑戰(zhàn)。研究方法的選擇、數據的收集與整理以及理論的構建等問題都讓我感到困惑和無助。困難看似無盡，我不得不尋求各種方法和技巧來克服這些困難。有時，我會陷入迷茫和低谷，感到痛苦和無助。但是，正是通過不斷的努力和堅持，我漸漸適應了這個困難的過程，并慢慢找到了適合自己的研究方法和思路。
第三個階段是成長與進步。通過努力的學習和研究，我逐漸掌握了金融學研究的一些基本知識和技能，能夠獨立進行科學研究并取得一定的成果。我對金融學的理論和方法有了更深入的理解，并能夠將其應用于實際問題中。同時，我也開始積極參與學術交流和合作，與其他研究者進行深入的討論和合作。在這個階段，我不僅提高了自己的學術水平，也培養(yǎng)了與他人良好合作的能力。
第四個階段是探索與發(fā)現。在前面的學習和研究過程中，我積累了豐富的金融知識和研究經驗。我開始嘗試探索一些新的領域和問題，并對一些傳統(tǒng)觀點和理論進行質疑和反思。通過對新的領域和問題的研究，我發(fā)現了一些新的理論和方法，并取得了一些新的研究突破。這個階段充滿了好奇和創(chuàng)造力，讓我對金融學有了更深入的了解和認識。
最后一個階段是應用與分享。研究的最終目的是為了對社會做出貢獻。在這個階段，我將我的研究成果應用到實際問題中，并積極與金融機構和企業(yè)進行合作和交流。同時，我也開始積極撰寫論文，參加各類學術會議，與其他學者分享自己的研究成果。這個階段我不僅將自己的研究成果應用到實踐中，也通過分享與他人的交流促進了金融學領域的進一步發(fā)展。
總之，金融學博士學習過程可以概括為新奇與興奮、挑戰(zhàn)與痛苦、成長與進步、探索與發(fā)現以及應用與分享五個階段。每個階段都有其獨特的特點和意義，同時也伴隨著不同的體驗和感受。通過不斷的努力和砥礪前行，我相信我將走出一條屬于自己的金融學研究之路，為金融學領域的發(fā)展貢獻自己的力量。
金融學習心得體會篇五
在當今的信息時代，大數據已經成為了金融領域中不可忽視的一部分。作為一名大數據金融學的學習者，我深深地體會到了大數據對金融行業(yè)的影響和意義。通過一段時間的學習，我獲得了一些心得和體會，下面將分五個方面進行總結和分享。
首先，大數據為金融學習帶來了便利和機遇。傳統(tǒng)的金融學習主要以理論為基礎，對于實際操作的支持相對較少。但隨著大數據技術的發(fā)展，金融學習的方式也在發(fā)生變革。通過大數據技術，我們可以獲得豐富的金融數據，從而深入分析市場走勢和風險狀況，為金融決策提供依據。同時，大數據還可以幫助我們構建更加準確的金融模型和指標，提高決策的科學性和準確性。
其次，大數據在金融學習中促進了跨學科融合。傳統(tǒng)的金融學習主要關注金融市場和金融產品的研究，對于其他學科的知識了解相對有限。而大數據技術的應用，使得金融學與計算機科學、統(tǒng)計學、數學等學科之間產生了更多的聯(lián)系。在學習過程中，我們需要學習和掌握更多的數據分析和處理技術，需要了解更多關于金融市場的數據來源和獲取方法。這種跨學科融合的學習方式能夠拓寬我們的知識面，培養(yǎng)我們的綜合能力。
第三，大數據的應用為金融學習提供了實踐機會。傳統(tǒng)的金融學習主要以課堂理論為主，缺乏實踐機會。然而，通過大數據技術，我們可以對真實的金融市場進行分析和預測，進行虛擬交易和投資實驗，從而提高我們的實踐能力。大數據的應用使得我們能夠更好地理解和感受金融市場的運行規(guī)律和風險產生機制，為將來的金融從業(yè)打下堅實的基礎。
第四，大數據金融學習鍛煉了我們的分析和解決問題的能力。在學習過程中，我們需要對龐大的金融數據進行篩選和整理，提取有效信息，并進行有效的量化分析和模型建立。這種分析和解決問題的能力的培養(yǎng)使得我們在金融領域中能夠更敏銳地發(fā)現問題和處理問題，提高我們的實際操作能力。
最后，大數據金融學習提高了我們的綜合運用和創(chuàng)新能力。在大數據金融學習過程中，面對復雜的金融市場和海量的數據，我們需要將多種知識和技巧進行綜合運用，以便更好地分析和處理數據。這種綜合運用的能力提高了我們的分析和判斷能力，使得我們在未知領域中能夠更加清晰地思考和創(chuàng)新。
總而言之，大數據金融學習給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞褪斋@。它不僅為我們帶來了更多的實踐機會和跨學科學習機會，還培養(yǎng)了我們的分析和解決問題能力，提高了我們的綜合運用和創(chuàng)新能力。因此，我將繼續(xù)學習和探索大數據金融學的知識，期待將來能夠在金融領域發(fā)揮更大的作用。
金融學習心得體會篇六
11月，根據組織安排，我參加了“經濟金融干部專題培訓”，培訓期間，我根據課程安排，參加了20多個專題的學習，并根據實踐教學的需要，參觀了三處經濟建設實體教學場所，這些都對我個人在日后工作成長和發(fā)展積累了寶貴的理論知識和實踐經驗，是一筆不可多得的精神財富。本次培訓，我有以下心得體會。
本次培訓涉及了多個職能領域和多學科知識，即有宏觀的理論指導，也有微觀的案例分析，且在日常教學中，各位授課老師還有針對性的講解了一些與我們的工作和生活密切相關的熱點問題，擔任授課的老師均來自各個方面的專家、學者，在區(qū)域經濟社會飛速發(fā)展的時期，此次培訓拓寬了我的知識面，改善了我的知識結構，使我在從事本職工作時能游刃有余。
本次培訓把教與學的互動、學員與學員的交流納入了培訓學習環(huán)節(jié)，使我能夠結合本職工作與其他區(qū)市縣各部門工作的同志之間相互溝通，取長補短。通過與老師及其他學員的交流和溝通，對于相同的問題，會得到不同的有益見解，這些都有助于我在今后工作中更加精益求精，積極創(chuàng)新。從學習互動這個層面出發(fā)，本次培訓，不僅為我在全市范圍內搭建了一個知識學習的平臺，更為我打通了一個彼此有效交流、共同促進創(chuàng)新、共促區(qū)域經濟社會發(fā)展的有益通道。
在實踐教學活動中，對于類似于“民間借貸”、“貨幣流通”、“金融風險調控”、“失業(yè)保險設計”等問題，無論在課堂聽講中，還是在課后交流中，每次都能從不同的角度，吸取更多的見解，這使我在日后工作中有了多種思考的角度，即用經濟學的眼光看等部分問題，以為群眾服務為宗旨解決部分問題，以科學發(fā)展去規(guī)劃部分發(fā)展性問題。
總之，本次培訓，對我來說，無疑于雪中送碳，不但使我能近距離聆聽各行各業(yè)專家的教誨，便為我在日后工作和學習中積累了寶貴的精神財富和實踐經驗。
為所用，去所學。大學教導的知識，幾乎完全不適用實際工作，但是，大學所學的學習方法、所鍛煉的的心性品質，所形成的價值體系，卻是可以一以貫之、不斷完善的。自今而始，學習我要做的，喜歡我所做的，提高我能做的，玩，也要玩出水平。
科比說，總有人會贏，為什么不是我？我說，總有人要升職加薪的，為什么不是我？
保持謙虛謹慎、不斷學習之心，再說一遍，不要閉門造車，更不要自鳴得意，不要看輕身邊的人，他們，總有你所不及的地方，團隊的力量永遠會大于個人的水平，團隊的進步會更促進個人的進步，溝通、共擔、分享、共進。把所學所知轉化為專業(yè)知識，不斷去練。
保持學習，保持進步，保持信心。
動靜相宜，行之千里。
金融學習心得體會篇七
能夠學習這門課程我倍感榮幸，首先，對宮老師表示深深的感謝，通過老師的諄諄教導，我對金融學這門課程有了更深刻的理解，認識到了它在整個金融課程體系中的統(tǒng)帥作用，并且可以根據不同學校不同層次學生的具體情況設置基礎模塊和選擇模塊，以便更好的達到教學目的，完善教學內容。
宮老師從多個角度分析介紹了本課程的建設情況、在國內外的發(fā)展狀況以及教學形式的選擇安排，也引發(fā)了我對高水平課堂教學的思考。到底什么樣的課堂教學才是高水平的呢?在我們目前的教學中難免存在這兩種情況：有些老師自身水平很高，教授內容規(guī)范化，對學生要求也很嚴格，但往往不是很受學生的喜愛;另一種教師打破框架，教學形式新穎多樣，尺度寬泛，但又會與傳統(tǒng)的教育背景相沖突。在當今的教育體制背景下，課堂教學仍然是我們教學的主戰(zhàn)場，教師是主導，學生是主體，因此黑板加粉筆加一張嘴的講授仍占據著主流，對于學生積極性、主動性和創(chuàng)造性的調動是一大難題。對于大多數的學生而言，他們對"預習"的理解，就僅局限于記住幾個概念、幾個定理、幾道例題的解法。通過"預習"，他們似乎掌握了這一節(jié)課的知識。然而，他們失去了課堂上研究問題的熱情;他們失去了在思考這些問題的時候所運用的學科思想方法;更為可惜的是，由于他們沒有充分參與解決問題的過程，從而失去了直面困難、迎難而上、百折不回的磨練!
在平時的上課中，我們有課堂演講課件來講關于金融的知識，還有小組展示金融動態(tài)，還有上課提問，寫論文，這些方式都極大的調動了我們的積極性。金融是貨幣流通和信用活動以及與之相聯(lián)系的經濟活動的總稱，廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行、保管、兌換、結算，融通有關的經濟活動，甚至包括金銀的買賣，狹義的金融專指信用貨幣的融通。
金融的內容可概括為貨幣的發(fā)行與回籠，存款的吸收與付出，貸款的發(fā)放與回收，金銀、外匯的買賣，有價證券的發(fā)行與轉讓，保險、信托、國內、國際的貨幣結算等。從事金融活動的機構主要有銀行、信托投資公司、保險公司、證券公司，還有信用合作社、財務公司、金融租賃公司以及證券、金銀、外匯交易所等。
金融是信用貨幣出現以后形成的一個經濟范疇，它和信用是兩個不同的概念：
(1)金融不包括實物借貸而專指貨幣資金的融通(狹義金融)，人們除了通過借貸貨幣融通資金之外，還以發(fā)行股票的方式來融通資金。
(2)信用指一切貨幣的借貸，金融(狹義)專指信用貨幣的融通。人們之所以要在“信用”之外創(chuàng)造一個新的概念來專指信用貨幣的融通，是為了概括一種新的經濟現象;信用與貨幣流通這兩個經濟過程已緊密地結合在一起。最能表明金融特征的是可以創(chuàng)造和消減貨幣的銀行信用，銀行信用被認為是金融的核心。
通過了解各學派對于貨幣需求的見解，可知貨幣流通速度的變化是一個復雜的現象，他是各種因素綜合作用的結果，凱恩斯主義的投機需求、貨幣化以及貨幣化的新形式和金融資產的擴張等，都會引起貨幣流通速度產生。眾所周知，這些因素的作用機理是共同的，他們都導致了貨幣需求結構的變動，但是對于其影響效果都是眾說風云，有人通過分析中國貨幣流通速度與經濟貨幣化、金融發(fā)達率、儲蓄率和利率的關系。研究表明：經濟貨幣化不是我國貨幣流通速度下降的原因，金融發(fā)達程度和利率是貨幣流通速度v1變化的原因，而利率不是貨幣流通速度v2變化的原因。
還有人結合中國的國情以及利用中國金融年鑒數據來否定凱恩斯的`貨幣需求理論，他得出結論在中國貨幣流通速度對于利率的變化并不敏感。
通過學習，我也慢慢產生了自己的想法，尋找自己的思路。給我印象最深的就是費雪認為貨幣流通速度受制度影響，在短期內會相當穩(wěn)定。我國的經濟市場在很大程度上受政府調控，近幾年來，給人感受越來越強烈的經濟增長，國內通貨膨脹，央行幾次上調法定準備金率，上調利率，使得我不得不把貨幣需求，貨幣流通速度，國家利率調整，經濟增長這四個概念聯(lián)系在一起，如果在其中找出這幾個變量之間微妙的關系，那么對于我國貨幣政策的準確制定，對于國家經濟發(fā)展的預測將會有很深遠的意義。
金融學專業(yè)主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保驗公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。金融學主要學習貨幣銀行學方向有貨幣銀行學、商業(yè)銀行經營管理、中央銀行、國際金融、國際結算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業(yè)務、公司金融等。老師不只是“授人以魚”，而且還“教人以漁”。老師和我們建立了平等、民主的師生關系，創(chuàng)造出一種寬松、和諧的學習氛圍，能夠使學生產生最佳的學習心態(tài)，輕松愉快地進行學習。隨著計算機多媒體技術的發(fā)展，教師可將多媒體技術有機地結合到課堂教學中，多媒體課件內容豐富多彩，形式靈活多樣，能有效地提高學生學習的興趣，使其積極參與教師組織的課堂活動。
科學研究已證明，人們通過各種感官獲得的知識比率為：視覺83%、聽覺11%、其他6%，視聽結合可獲得幾乎是最佳的知識保持率。特瑞拉在說明人類記憶與感官之間的關系時指出，人們一般可以記住自己閱讀的10%，自己聽到的20%，自己看到的30%，看到和聽到的50%，交談時自己所說的70%。由此可見，利用多媒體教學，能夠調動學生多感官參與，對開發(fā)智力、加強記憶和提高歷史教學效率具有重要作用。
當然，對多媒體技術的利用不能走死胡同，我們要看到，先進技術只是教學的輔助手段，從根本上是不能取代教師地位的。教學中，我們應該根據實際條件，自身特點采用適當的多媒體技術，為教學錦上添花，而不能一味地追求課件地美觀、新奇而忽略其實用性。
因此，我更認同一種新的觀念：教學的本質是交往，是以教師和學生都作為主體，以教學內容為中介的交往。
經過老師的梳理，邏輯主線和相互關系一目了然，在今后的講解與復習中可以加以運用，引導學生從整體上把握課程的重點和難點。今后我會更加努力的講好這門課程!
金融學習心得體會篇八
通過一年的學習我對金融學專業(yè)有了一些了解，但是并不是很明確。也不知道自己的專業(yè)特點，今后要學習什么課程，怎么學習和將來的就業(yè)方向是什么，我感到很迷茫。通過兩天的金融學專業(yè)知識導論的學習，我對金融學有了進一步的了解。我也更加喜歡我自己的專業(yè)了。
首先我知道了金融學的具體概念。金融學是從經濟學中分化出來的應用經濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人，機構，政府如何獲取，支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。
其次，我也明白了金融學的培養(yǎng)目標。金融學專業(yè)主要是培養(yǎng)具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動，處理經融保險業(yè)務，有一定的從和判斷和創(chuàng)新能力。我們學校的主要就業(yè)方向是保險，證券和銀行。
在今后的三年里，我一定會好好學習專業(yè)知識，把知識學扎實，用自己的所學，創(chuàng)造最大的利益。把自己的知識運用得很熟練，學以致用。
兩天的課程雖然很短暫，但是兩位老師細心的講解給我留下深刻印象。尤其是對專業(yè)就業(yè)前景的分析使我受益匪淺。還有使我知道今后自己該考一些什么證書，其中包括：保險從業(yè)資格，證券從業(yè)資格，銀行從業(yè)資格，助理理財規(guī)劃師，助理人力資源師等等。
其中銀行從業(yè)資格考試(考試科目：公共基礎，個人理財，風險管理，公司信貸及個人貸款。考試題型全部為客觀題，包括單選題，多選題和判斷題。考試形式為計算機考試，采用閉卷形式。考試時間為每年的10月下旬。每兩年進行一次年檢)和證券從業(yè)資格(證券公司，基金管理公司，基金托管機構，證券投資咨詢機構，證券資信評估機構及中國見證會認定的其他從事證券業(yè)務的機構中從事證券業(yè)務的專業(yè)人員必須取得的從業(yè)資格證書?？荚嚳颇糠譃榛A科目和專業(yè)科目，基礎科目喂證券基礎知識，專業(yè)科目包括：證券交易，證券發(fā)行與承銷，證券投資分析，證券投資基金。單科考試時間為120分鐘)我最感興趣。
當初報金融這門專業(yè)真的是一點也不了解金融到底是什么，到底是干什么的，其實現在對金融門專業(yè)還不是感興趣，也許是以前學理的原因，上文科類的課真是很迷茫。這一學期學習了政治經濟學還有思修著兩門課后，我更加迷茫了，感覺真的是搞不懂這門專業(yè)到底是什么。
所以上專業(yè)導論的時候我希望從課堂上了解更多關于金融的知識?？赡苁且郧皬臎]看過金融方面之類書的原因，雖然聽課了，但還是對許金融方面的知識一竅不通。有時候上專業(yè)導論的時候不知不覺就走神了，想到了自己一竅不通的金融專業(yè)，想到了以后到底要從事什么工作，變得更加迷茫了。
這學期浪費了很多時間，到現在學期結束，我這點少的可憐的金融方面的知識還是從專業(yè)導論課上學到的，所以感覺專業(yè)導論這門課對我們的作用很大。雖然沒有系統(tǒng)的學習金融方面的知識，但至少有了個大致的了解，這就是我上專業(yè)導論這門課的收獲。
上專業(yè)導論的事我們院的院長，她說的一些話讓我感觸很深。比喻，她教導我們學金融的就要堂堂正正，認真負責的做好每一件事，以后我們會在金融方面從事各種工作，但最重要的就是誠實、負責。由此我感覺，學習金融這門專業(yè)也能學到很多為人處世的道理。從事金融方面的就得有一種誠實，公正的品質，從我們學習這門專業(yè)就必須的認識到這一點。我們不僅要學習金融這方面的專業(yè)知識，更要培養(yǎng)這方面的專業(yè)素質，這樣在以后的工作中才能更好的為別人服務。
雖然對金融方面了解的還很淺顯，但我相信同過努力，一定會學好金融這門課的。
金融學習心得體會篇九
貨幣金融學是現代經濟學的一個重要分支，是建立在貨幣和金融制度基礎上的經濟學理論。在學習過程中，通過了解貨幣的本質、貨幣的流通和市場變化、貨幣政策的制定和執(zhí)行等方面的知識，我對貨幣金融學有了更加深入的理解和認識。以下是我的學習心得感悟。
第二段：貨幣的本質。
貨幣是一種特殊的商品，具有普遍接受和通用的功能，并且可以作為交換媒介、價值尺度和價值儲藏手段。學習貨幣金融學，我們深刻認識到貨幣的本質，了解了貨幣的產生和演變過程，以及貨幣對經濟運行的影響。貨幣作為一種資源，在經濟活動中起到至關重要的角色。貨幣的本質不僅僅是一種交換工具，還能夠影響社會和經濟，進而影響國家和政治。
第三段：貨幣流通和市場變化。
貨幣流通和市場變化是貨幣金融學的重要內容，涉及到貨幣供給、貨幣需求、貨幣流動速度、市場利率等諸多問題。通過學習貨幣金融學，我了解到貨幣在經濟中的運行規(guī)律和影響因素，使我對貨幣市場的了解更加深入，能夠更好地掌握貨幣市場的運作方式和預測市場的走勢，對我有很大的幫助。
第四段：貨幣政策的制定和執(zhí)行。
貨幣政策是指各個國家的央行通過調節(jié)貨幣數量、利率、匯率等手段對國內經濟和金融體系的管理。貨幣政策的制定和執(zhí)行是貨幣金融學的一個重要方面，也是經濟發(fā)展的關鍵之一。通過學習貨幣政策的制定和執(zhí)行，我深刻了解到貨幣政策在維護國家經濟和社會穩(wěn)定上的重要性。同時，我也認識到貨幣政策的制定和執(zhí)行需要持續(xù)關注市場變化和政策效果，不斷調整和改進。
第五段：總結。
學習貨幣金融學讓我深刻認識到貨幣在現代經濟發(fā)展中的重要性和作用。貨幣的本質、貨幣流通和市場變化、貨幣政策的制定和執(zhí)行等方面的知識系統(tǒng)地向我們揭示了貨幣與經濟之間的關系，從而提升了我們的經濟認知能力。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)關注經濟狀況和政策變化，不斷提高自己的經濟視野和分析能力，為國家和社會作出應有的貢獻。
金融學習心得體會篇十
代理金融是我們學習金融學的重要一環(huán)，通過代理金融的學習，我對金融市場和金融機構的運作有了更深入的了解。在這一過程中，我不僅學到了金融知識，還培養(yǎng)了自己的分析能力和解決問題的能力。以下是我對代理金融學習的心得體會。
代理金融是指金融機構作為代理人與其他實體或個人之間進行交易和資金調配的過程。在現代金融體系中，金融機構通過資金的融通，為各類經濟主體提供了融資、儲蓄、風險管理等服務。代理金融的學習使我認識到金融市場與金融機構的重要性，了解到金融機構在資金調配與風險管理中的作用，這對我的金融素養(yǎng)和將來從事金融工作都是至關重要的。
在代理金融學習過程中，我主要學習了銀行、證券、保險等金融市場與金融機構及其運行規(guī)則。通過學習銀行的業(yè)務，我了解了儲蓄、貸款、信用卡等金融產品的運作方式；通過學習證券市場，我了解了股票、債券等金融工具的買賣和投資策略；通過學習保險機構，我了解了保險合同、風險評估等保險業(yè)務的核心要點。這些知識的掌握使我對金融市場和金融機構的運作有了更全面的了解，也為我今后的金融職業(yè)規(guī)劃提供了基礎。
代理金融學習采用了理論與實踐相結合的教學模式。我們不僅通過教材的學習，理解了金融市場與金融機構的基本概念和理論框架，還通過案例分析和實際操作，深入了解了金融機構的實際運作情況。例如，我們模擬了銀行的貸款審批流程，通過了解不同客戶的財務狀況和信用評級，決定是否給予貸款。這種實踐教學使我能夠將理論知識應用到實際問題中，提高了解決問題的能力。
通過代理金融的學習，我不僅掌握了金融市場與金融機構的基本概念和運作方式，還培養(yǎng)了自己的分析能力和解決問題的能力。在代理金融學習中，我們需要分析不同金融機構的角色與功能，判斷它們的優(yōu)勢和風險，并提出相應的改進措施。這種分析與決策能力對于我將來從事金融行業(yè)的職業(yè)發(fā)展非常重要。
雖然代理金融的學習給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也存在一些不足之處。在學習過程中，有時我會過于關注細節(jié)而忽視了整體框架，因此在對金融市場和金融機構的整體把握上還有不足。我希望今后能夠有更多的實踐機會，通過實際工作來彌補這一不足。同時，我也希望能夠不斷學習、繼續(xù)深化對代理金融的理解和應用，以此為基礎，為今后在金融行業(yè)的發(fā)展做好準備。
綜上所述，代理金融學習使我對金融市場和金融機構有了更深入的了解，提高了分析和解決問題的能力。這對于我今后從事金融工作具有重要意義。盡管代理金融學習還存在一些不足之處，但我相信通過不斷學習和實踐，我能夠不斷提高自己的金融素養(yǎng)和專業(yè)能力，為我將來在金融行業(yè)的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
金融學習心得體會篇十一
學完《金融學》這門課程，對金融學的大致范圍有了進一步的了解。
其中包括金融理論方面的研究，還包括金融史、金融學說史、當代東西方各派金融學說，以及對各國金融體制、金融政策的分別研究和比較研究，銀行、證券、投資、保險、期貨等理論也在金融學的研究范圍內。
學了大半學期的金融學，不能說對金融這方面掌握滲透，老師在課上所授予的也只是讓學生大致地了解。當初報這門課程主要是想多學一點關于炒股的知識，但是接觸了這門課程才知道，金融學包含的領域遠超這些。
對與中國的樓市，老師在課上也講了不少，下面就金融所涉及的領域結合網絡上的一些資料對中國樓市普遍偏高的情況分析一下：
最近的樓市行情來看，明顯是炒房者推高出貨。
我國的房價無疑是被買上去的，但實際上是被一部分人買上去的。相對于買不起房子的弱勢群體而言，社會上存在著擁有兩套、三套甚至更多套房子的“優(yōu)勢群體”，自己拉高房價的購房者就是這一部分優(yōu)勢群體。
1、炒房團勝利大逃亡，從樓市上賺取大量利潤的資本，必然進入生活用品領域。炒作農產品什么的。對通脹是個巨大的推動，而惡性通脹會造成社會混亂。這是政府絕對不能忍受的。
2、在人民幣對內不斷貶值的情況下，從樓市上賺取大量利潤的資本，在股市不能上漲的情況下，只剩下一個保值渠道了，那就是換成美元。因為美元在不斷上漲啊。這樣必然消耗外匯儲備。在政府時時刻刻擔心熱錢流出的情況下，大量資本從人民幣流向美元會造成民間資本的示范作用，一旦形成潮流。形成人民幣兌換美元潮，那會要了銀行的小命。這是政府絕對不能容忍的。
為了防止斷供潮，為了防止通脹，為了防止資本流出。這才是此次樓市調控的真實用意。但調控后地方政府的賣地收入必然減少，到時候通過物業(yè)稅彌補就行了。
目的就是將樓市獲利的資金給關起來。然后通過物業(yè)稅什么的慢慢收割就行了。據最近消息，房產稅，或者物業(yè)稅可能5月份很快就會出臺。
面對一路上揚的房價，幾乎所有針砭房地產業(yè)的經濟學者和所有期望房價芝麻開花節(jié)節(jié)高的開發(fā)商，在這一“需求決定價格”的經濟學原理上達成了共識。由于房價完全由供求決定，我國的高房價只能說明一點，和股市暴漲的原因一樣，中國人太有錢了！市場經濟下的房地產市場，是一個標準的買方市場，一個愿賣，一個愿買，是需求者，也只有需求者，給了房地產商很大的利潤空間，給了政府豐厚的土地出讓金，是他們自己拉高了房價。
“一個城市的建設需要上百年時間。紐約和香港這些大都市都曾經經歷過整個城市成為一個大工地的飛速發(fā)展時代。如今，北京上海也進入了一個建筑時代。這跟人的青春期一樣?！眘oho中國有限公司董事長潘石屹篤定地預測北京的未來。在他辦公室的落地窗外，拔地而起的密集高樓，似乎為他的話做著注解。
華遠集團董事長任志強也認為城市化進程將支撐房地產市場需求。到2010年，我國需要將1。06億人口轉移為城鎮(zhèn)人口，而到2020年時，這一數字將達到3。25億。而若以人均20平米的住房面積計算，僅住宅屆時就需要65億平米以上。
但這兩位地產界的風云人物所說的需求，更多屬于社會學范疇。原央行研究局研究員陸磊將這種需求稱之為“需求幻象”真正決定房地產需求的依據是居民的可支配收入，也就是居民的實際購買力。
2000年以來，住宅銷售額增長普遍地顯著高于城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長和城鄉(xiāng)居民儲蓄余額增長。在差距最小的2002年，住宅銷售額仍高于居民收入增長9。7個百分點；在差距最大的2000年，達到了45。5個百分點。
“目前房地產業(yè)的需求是一種泡沫式的，一種為了投機而進行著的需求?！敝袊缈圃航鹑谘芯克鹑诎l(fā)展室主任易憲容說。支撐著這種需求的資金主要分為兩種，一是各類游資，一是銀行貸款。
以重慶房地產市場為例。今年上半年，重慶市房地產的誘人利潤吸引了跨境資金紛至沓來。據人民銀行重慶營業(yè)管理部國際收支統(tǒng)計監(jiān)測系統(tǒng)顯示，前6個月，從境外流入重慶房地產業(yè)的資金達1億2785萬美元，同比增長高達11。1倍。大量游資的進入，使這座西南城市今年一季度房價的漲幅達到14。5%。
雖然121號文件在資金上卡住了房地產開發(fā)商的咽喉，但在個人房貸上沒有新的限制，這算是為房地產市場的長流不息網開一面。來自上海銀監(jiān)局的數據顯示，今年上半年，上海個人住房貸款增加345。11億元，增幅達20%。在土地不會貶值的預期下，大量銀行資金通過個人貸款形式進入房地產市場，推高房價。
資料顯示，今年上半年大概有29萬畝土地是通過招拍掛成交的，它的價格是協(xié)議出讓價格的6～8倍。另一位學者得出了相同的觀點：土地購置價的上漲，是導致房價上漲的一個主要原因。他分析認為，土地價格每上升1個百分點，樓盤價格會上升0。78個百分點。這遠遠高出了信貸注入對房價推動的邊際效應。
以上是我大致了解的房價過高的原因。
金融學是一門很有趣的課程，現在金融人才需求旺盛，但是這個行業(yè)的門檻正在水漲船高。金融招聘會上，學歷的要求仍然很高，比較好的金融機構，幾乎都要求碩士以上學歷，名校畢業(yè)，甚至要海歸。
除了學歷要求之外，也需要越來越多的復合型人才?？傊?，在金融學的學習和考研的事情上，還是韓老先生的一句古話說的好，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。只要考慮清楚，多加勤奮，自然成功。
金融學習心得體會篇十二
我的復習方法是，每章先聽一遍課，自己把重點難點歸納總結一遍，再把《應試指南》上的題做一遍，就算完成了第一輪的復習。差不多到7月中旬，第一輪復習結束，說實話，除了實際工作中碰到過的一些內容，其他的理論知識沒能記住多少，對審計仍然有種云里霧里的感覺。7月中旬開始第二輪復習，我采用的方式是“看書+背誦”，或許有些學員會認為這時候開始背似乎太早了點，到考試的時候肯定會忘記，但我要說，考試真正考到背誦的其實很少，多數題目還是靠理解和靈活運用，我所說的背誦，目的不在于要一字一句記住書上的原文，而是通過背誦這樣一種方式把重要的知識點連貫地串連起來，在腦中留下較為深刻的印象，將標準的審計語言變得能脫口而出。個人認為這一點很重要，因為在考試的時候時間還是較為緊張的，對于簡答題和綜合題，如果明知道答案，但無法在第一時間用標準的審計語言表達出來會是很吃虧的，而對重要知識點的背誦很好地解決了這一問題。應該說，第二階段是整個復習過程中最枯燥最痛苦的一個階段，但一定要堅持，一旦有所松懈或想要放棄，復習進度就會來不及，一切都前功盡棄。8月中旬第二輪復習基本結束，這時候對于審計已經有了大致的概念，對教材的思路已經有了較為深刻的認識，只是熟練度還不夠，一些細節(jié)的把握還沒到位。所以，第三階段我采用的復習方式是把以前做錯的題目再拿來重做一遍。差不多到8月底9月初，網校就會陸續(xù)推出模擬卷和考前串講，對于模擬卷，我認為不宜做太多，3套就差不多了，做多了發(fā)現也只是大同小異，考前串講值得認真聽一下，把老師提到的知識點再在腦中過一遍，不清楚的再翻書復習一下，這個就是沖刺階段了，在這一階段，千萬不能做一些很難很偏的題，否則會大大影響備考的信心。在考前一兩天，建議把審計報告等必須要牢記的知識點再仔細背誦一遍，不要再做新題了，把之前做錯的題再拿來溫習一遍就可以了。
財務成本管理。
總體上來說，財管的復習計劃包括三輪。第一輪是5、6月的時候，將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識點，記下看不懂的地方，帶著問題聽網校的課。我當時聽的是徐經長老師的基礎班，個人還是很崇拜徐老師的，自己看不懂的地方，基本上聽過他的課都能弄懂了。同時，根據課件的筆記和自己的判斷在課本上對重要的知識點做記錄，爭取將書本讀薄。我看完一章書后，都會做相應章節(jié)的練習，并對做錯的或不會做的題目做特別記錄。第一輪復習的時間較長，斷斷續(xù)續(xù)地大約持續(xù)了兩個月的時間。
第二輪是7、8月的時候，這一輪復習主要是溫故而知新。我重新看了一遍書，看的重點是在第一輪復習時做過記錄的地方，然后再將第一輪復習時碰到的錯題重新做一遍，這一次還是做錯的再做特別記錄。第三輪是9月的時候，這一輪復習是考試前的沖刺。還是要重新看一遍書，查缺補漏，加強對知識點的記憶。再將前兩輪都做錯的題目再做一次，正所謂事不過三，通常第三次都能做對的。在這一階段，我還會將一些疑點在網上提問，我覺得這個功能還是非常有用的，老師解答問題的速度很快。另外，我還做了4、5套模擬題，都是掐著時間做的，盡量模擬考試的環(huán)境。
經過三輪復習，就差不多上考場了。當然，這是在復習時間較長的情況下的復習計劃，如果時間不允許，也只能根據實際情況進行調整了。經過財管的備考，我歸納以下兩點心得。
第一、做題很重要。有些科目要多看書，有些科目要多做題，財管屬于后者。看書看明白了，不代表會做題，只有踏踏實實地去做題，才能檢驗自己是否掌握了那些理論。而且做題做多了，才會有題感。多做題不是說不斷地找新題目做，而是要把做過的題目弄明白，將錯題做多幾次，直到做對。
第二、考試時要注意取舍。考試時間是很緊迫的，大部分人都是做不完題目的，所以要注意取舍。試卷在編排上沒有從易到難的順序，所以在考試中遇到很費時間且沒把握的題目時要跳過，先攻下簡單的題目。這個經驗尤其適用于計算題和綜合題中。
公司戰(zhàn)略與風險管理。
這門科目內容較少且較簡單，所以我花在這門科目上的時間也是比較少的?？傮w來說，復習計劃也是分為三輪。第一輪是7月份的時候，我將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識點，同時，根據課件的筆記和自己的判斷在課本上對重要的知識點做記錄。我看完一章書后，都會做相應章節(jié)的練習，并對做錯的或不會做的題目做特別記錄。
第二輪是8月的時候，這一輪復習主要是記憶，將第一輪復習時做過記錄的地方背下來，然后再將第一輪復習時碰到的錯題重新做一遍，這一次還是做錯的再做特別記錄。
第三輪是9月的時候，這一輪復習是考試前的沖刺。網校的老師會總結一些考點，我著重將這些考點再背一遍，加深記憶。另外，我還做了4、5套模擬題，主要是客觀題。
經過三輪復習，就差不多上考場了。經過公司戰(zhàn)略與風險管理的備考，我歸納以下兩點心得。
第一、戰(zhàn)線不必拉得太長。前面已經說過，這門科目相對較簡單，所以可以在考試前兩個月再開始復習。第二、充分利用網絡資源。我個人認為《公司戰(zhàn)略與風險管理》的教材編得不是太好，尤其是前面公司戰(zhàn)略的部分，很多問題都沒有說明白。所以我建議以前沒有學過公司戰(zhàn)略的考友可以充分利用網絡資源，加深自己對課本內容的理解。比如說什么五力模型、波士頓矩陣，書上講得不是太清楚，也沒有具體的應用舉例，就可以參考網絡上對相關知識點的介紹。
零基礎考生注會之心得。
我是一名數學系學生，在學注會之前基本不知道會計是什么，所以不用擔心自己沒有基礎，不需要任何基礎，需要的是你的決心。
我覺得注會的6門課之間有很大的區(qū)別，但不能就說哪門難，哪門容易，特別是對個體而言。對我個人而言，最容易，花的時間較少的是會計和財管這兩門，最讓我頭痛的恰恰是很多人口中最容易的經濟法，所以每個人都有自己的特點，要自己試了才知道，我下面說的也僅僅是個人的理解和一些方法，可能對像我這樣的純理科生參考意義更大些。
先說會計，很多人說難，我覺得這是最容易的一門，只要做到兩個字，理解。用徐經長老師每堂課必說的一句話就是“把這個道理搞清楚”。不要去背會計分錄，每個分錄搞清楚為什么這樣做，這樣做是不是體現了權責發(fā)生制，體現了會計信息質量要求。只要理解透了，分錄自然就寫出來了。建議大家學完一遍會計以后，再回頭把第一章這看似沒用的一章仔仔細細讀一讀，體會下，我認為對整門課的理解是相當有意義的。會計中的計算，只要腦子里有清清楚楚的分錄，那計算也就剩下計算器里的加減乘除了。
審計，第一遍學會很暈，看了后面忘了前面那種感覺。建議第一遍不必把書看的太仔細，只要把整個審計的結構，流程在腦海中構建出來，然后第二遍再仔仔細細的看書，一點一點去填充，飽滿知識結構。這樣就比較容易記憶，而且不容易知識前后混淆。在最后的沖刺階段，要把各位老師在沖刺串講班強調的需要背誦的背下來，雖然不一定就能考到，但至少能打下一個比較好的審計語言基礎，在時間緊張的考試中尤為重要。
再說財管，這是注會課程里最理科的課了，可能是文科生的噩夢吧，呵呵。雖然用不上什么高深的數學知識，但需要一個良好的數學底子。需要清晰地思路，精準快速的計算。公式很多，如果能理解其中的數學含義應該很容易記，如果實在理解不了的話，那就去聽陳華亭老師的課吧，他會告訴你一些形象的記憶方法。這門課需要大量的習題練習，特別對于數學底子不太好的學員，沒什么別的方法。
稅法，最大的特點就是碎。稅率，要記的不多，也容易記住,難記的是納稅時間，地點，稅收優(yōu)惠，每個稅種都會有，特別容易記錯位。我的方法是直接放棄，多做些題，把題目中出現頻率較高的，還有葉青老師特別提的幾條記一記，其他就管不了了，畢竟我一次準備6門課顧不過來的。關鍵是熟練掌握重要的那些計算，比如增值稅出口退稅，消費稅的復合計稅，土地增值稅的計算等。我的哲學就是把算的題目都算對，所以關鍵是要找到適合自己的方法，能考60分就行。
最后是公司戰(zhàn)略和經濟法，這兩門純文字的很是讓我頭痛。在理解上難度不大吧，主要是記憶，背誦。這方面能力強的可能會比較輕松。我自己也沒什么太好的方法，就是多看書，感覺這兩門課看書比做題重要，我那時題目做多了，看書時間少了，結果都考的不怎么好，特別是經濟法，很遺憾的少了2分。
找到適合自己的學習方法，只要堅持不懈，終會夢想成真!
金融學習心得體會篇十三
本專業(yè)培養(yǎng)掌握經濟、金融基礎理論知識和基本研究方法，熟悉國家有關金融方面的方針、政策和法規(guī)，了解國內外本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務的基本能力，同時掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有較高的外語和計算機運用能力，知識結構、能力結構和素質結構合理的金融學專門人才。
二、辦學定位。
按照多學科協(xié)調發(fā)展的辦學理念和“寬口徑、厚基礎、重能力、求創(chuàng)新”的培養(yǎng)原則，面向國家金融業(yè)人才需求，立足行業(yè)及區(qū)域社會經濟發(fā)展，培養(yǎng)具有國際化視野的高素質創(chuàng)新人才。
三、培養(yǎng)要求。
1、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)立足地方，培養(yǎng)符合行業(yè)及區(qū)域社會經濟建設需求，系統(tǒng)掌握金融學基本理論、基本知識和基本業(yè)務技能，具有良好的實踐能力、有效的溝通協(xié)調能力，富有創(chuàng)新精神的應用型金融精品人才。
2、畢業(yè)要求。
要求9：掌握一門外國語，具有較強的聽、說、讀、寫能力;能查閱專業(yè)外文文獻，具有較順利閱讀、翻譯財務管理方面英語文獻和其他財經類英語文獻的能力。
四、主干課程。
高等數學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、monetaryfinance、internationalfinance、投資學、金融經濟學、公司金融、金融市場學、商業(yè)銀行經營管理、金融工程學、金融數學初步、固定收益證券分析、金融衍生品理論與實務、金融風險管理等。
五、特色課程。
金融學專業(yè)導論、金融經典與前沿問題分析、理財規(guī)劃。
六、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗。
1、主要實踐性教學環(huán)節(jié)。
金融專業(yè)認知實習;創(chuàng)新與社會實踐;學年論文;畢業(yè)實習與畢業(yè)設計(論文)等。
2、主要專業(yè)實驗。
金融學專業(yè)綜合實踐與實驗;理財規(guī)劃課程設計;計量經濟學課內實踐;外匯交易模擬實驗;證券投資實務課程設計;電子商務綜合實驗;企業(yè)模擬經營沙盤演練。
七、就業(yè)與發(fā)展。
就業(yè)領域：本專業(yè)畢業(yè)生可以在銀行、證券、投資、保險等金融機構從事金融業(yè)務，也可以在跨國公司、企事業(yè)單位從事對外貿易、市場營銷、企業(yè)經營管理、經濟技術合作、國際信貸與投資工作，同時還可以在政府經濟決策部門和公共研究機構從事經濟金融咨詢或教學科研工作。
研究生階段學習專業(yè)：本專業(yè)畢業(yè)生適合繼續(xù)在金融學、應用經濟學、管理科學與工程等一級學科的相關二級學科碩士專業(yè)學習。
職業(yè)預期：各級各類金融機構的業(yè)務發(fā)展、產品研發(fā)等部門經理以及項目管理人員、基層管理者及技術骨干;高校、研究機構等事業(yè)單位的專業(yè)教師及研究人員。
八、授予學位。
授予經濟學學士學位。
修業(yè)年限為四年。
金融學習心得體會篇十四
隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，我國的經濟市場也逐漸開放，金融業(yè)也取得了迅速的發(fā)展，社會公眾對金融風險的管理與控制也日益重視。金融企業(yè)活動通常都是由金融會計來代為操作，金融資金的運作也是如此。所以，對企業(yè)金融會計風險所產生的原因進行分析具有重要的現實意義。本文圍繞企業(yè)金融會計風險，就其所產生的原因進行分析，并提出相應的應對措施。
前言。
在金融會計的業(yè)務發(fā)展過程中，會計風險是必然存在的，因為受到多方面因素的影響，促使企業(yè)金融會計受到了較大的影響，因此就需要重視金融會計風險的防范措施。要根據不同的風險類型，實施不同的應對策略，如此才能夠促進企業(yè)的而金融會計工作的進一步發(fā)展，才能夠促進企業(yè)的市場競爭力得到進一步的提升。
一、金融會計風險的主要內容。
無論何種企業(yè)，其在生產經營過程中肯定會遭遇到一定的風險。這些風險往往有著不同的表現形式，都是對企業(yè)的生產經營活動造成一定影響的某種因素。而企業(yè)的金融會計風險指的就是由于企業(yè)在安排或者管理中的不合理，以及企業(yè)人員素質的問題等所導致的經濟風險，最終使企業(yè)遭受了財產損失或者使企業(yè)的信譽受損等。通常情況下，企業(yè)金融會計風險大體分為以下幾類。
1.會計核算風險。
在會計核算工作中，大多數企業(yè)都會出現各種各樣的失誤，進而使企業(yè)金融會計面臨著較大的風險，主要是指在審查方面，企業(yè)沒有充分的重視這一工作，審查不夠嚴格，沒有對企業(yè)的財務狀況進行深入的了解，也沒有對企業(yè)所出現的財務狀況進行及時的處理。此外，在我國大多數企業(yè)中，沒有一個現代化的運行機制，還有一些企業(yè)在運用一種錯誤的核算方法，這就直接導致了企業(yè)金融會計面臨著較大的風險。
2.會計結算風險。
我國企業(yè)金融會計結算工作，主要是由我國的銀行系統(tǒng)來實施，由銀行運用相應的操作工具，采用一定的操作方法來進行會計結算工作。然而，在會計業(yè)務中，我國銀行的一些會計結算管理步驟不夠科學，這也就使的一些數據不夠準確，使一些資金被認為的轉移，而恰恰是這種行為較為隱秘，一旦蒙混過關，那么必將會造成較大的經濟損失。
3.會計監(jiān)督風險。
在我國，許多企業(yè)在生產經營過程中不夠規(guī)范，企業(yè)內部缺乏有效的監(jiān)督與管理，這些企業(yè)在經營過程中，也就很容易遇到金融會計方面的風險，特別是對銀行的正常運營，有著一定的危險性存在。實際上，由于我國缺乏一個完善的監(jiān)督機制，導致一些不合法企業(yè)也能夠進行正常的經營，為最終的金融會計風險埋下了隱患。
二、風險產生的原因分析。
1.外部經濟環(huán)境所造成的風險。
隨著我國社會的不斷變化與發(fā)展，我國逐漸建立起了市場經濟體制，這就使得大多數企業(yè)都面臨著激烈的競爭。隨著新的經濟環(huán)境的不斷變化，市場經濟中的弊端也逐漸顯露出來。一些企業(yè)為了賺取更多的經濟利益，在經營過程中會采用非法的手段來應對競爭。例如以下幾種方式：（1）高息攬儲、（2）低息放貸等，這就違背了公平公正的市場競爭原則。
2.內部管理模式所造成的風險。
當前，我國一些企業(yè)的金融會計管理模式還較為落后，還不夠科學，很難對企業(yè)的會計風險進行有效的控制。而這也就導致了許多企業(yè)的會計信息出現了嚴重的失真，并且導致了各種資金丟失的問題以及貪污盜竊的問題產生，也極大的制約了企業(yè)制度化的發(fā)展。除此之外，有一些企業(yè)的領導沒有充分的重視企業(yè)的內部控制工作，沒有制定完善的企業(yè)監(jiān)督機制，這也就加大了企業(yè)的金融會計風險。另外，由于企業(yè)的金融會計受到還較為落后，特別是會計核算監(jiān)督機制急需得到完善，這些都是導致企業(yè)金融會計產生的原因。
3.會計從業(yè)人員的疏忽所造成的風險。
現如今，我國大多數企業(yè)的會計工作人員素質還不高，他們的會計專業(yè)知識急需得到提升，他們的職業(yè)道德素養(yǎng)也需要得到進一步的提升。實際上，對于我國大多數企業(yè)來說，之所以會產生金融會計風險，大多數情況還是會計工作人員自身原因所造成的。
三、防范措施。
1.對金融會計信息的披露程序進行不斷的完善。
由于企業(yè)的金融會計信息質量會存在著一定的問題，例如，存在著經常性的失真，為了規(guī)避這種情況，企業(yè)應該按照金融機構的要求，出具審計報告的會計報表，并且要對會計事務所的資質情況進行鑒定，這樣一來，企業(yè)在于金融機構的交流中，能夠使金融機構對各種會計信息的質量進行最終的鑒定。除此之外，企業(yè)還要按照金融機構的要求，對于反映金融會計風險情況的報表進行單獨的制定。所以，就需要企業(yè)成立會計報表負責部門，對自身的會計報表進行不斷的規(guī)范，使當前的會計報表能夠在更加真實的披露企業(yè)的金融風險信息。
2.建立一個完善、科學的金融會計體系。
這就需要企業(yè)對自身的工作進行調整，對現有的會計核算體系進行整頓，要采取集中統(tǒng)一管理的方法以及采取分級授權的方法，對企業(yè)的會計工作進行全面強化，特別是對與各種失真的會計信息現象，要予以綜合性的治理，以便為金融機構提供一個最為真實、最為可靠的會計信息。如此，也有助于金融機構能夠對經營中的風險進行更好的防范，進而提升他們的風險管理能力。除此之外，對于會計管理體制，企業(yè)要進行完善與規(guī)范，要實現會計核算機制化，對于一些金融會計風險進行化解，這樣一來，也有助于企業(yè)的生產經營活動能夠更加有效的開展。
3.建立風險預警系統(tǒng)。
要想對企業(yè)的金融會計風險進行更加科學、合理的預防，那么嗨應該極愛昂風險預警系統(tǒng)的建立。所謂風險預警系統(tǒng)，指的是對以下幾方面進行有效的風險控制，（1）事前預防、（2）事中控制、（3）事后監(jiān)督，而這就需要企業(yè)制定風險預警考核指標體系。在企業(yè)的生產經營過程中，企業(yè)要做好事前風險預警，對企業(yè)的金融會計業(yè)務予以監(jiān)督。而事中的控制由于是處于一個動態(tài)的過程，不能夠一刀切，這也就對金融會計風險進行了有效的預防，并且還能夠減少金融會計風險所帶到了不利影響。最后，企業(yè)要做好事后的監(jiān)督工作，對于企業(yè)的一些原始憑證，要進行嚴格的復核，對企業(yè)各職能部門的執(zhí)行力度進行嚴格的考核，一旦發(fā)現問題，那么就要及時的進行整改，提出相應的解決建議，讓企業(yè)能夠處于風險監(jiān)督保障系統(tǒng)之中。
4.完善內部會計控制機制。
這就需要企業(yè)對各種會計規(guī)章制度予以落實，讓會計工作人員能夠明確自己的的崗位職責，對他們的操作流程予以及時的調整。與此同時，對于會計工作人員的工作授權，企業(yè)也要進一步加強，要根據企業(yè)的實際金融業(yè)務，來對自己的生產方式進行調整，以促使企業(yè)的會計內部控制機制能夠得到落后。此外，還要建立一個獨立的財務體制，盡可能使會計工作人員的工作隨意性情況有所改善，針對各種問題要采用不斷地治理方法，從而使建立一個牢固的金融會計風險應對體系。
5.加強對金融會計隊伍的建設。
在防范金融會計風險時，要樹立責任會計理念。對于大多數企業(yè)而言，這也是防范金融會計風險的一個重要途徑。所以，在進行金融會計風險防范的過程中，要以分散性原則為基礎，采用多種途徑來化解風險。在這當中，特別要注意分散責任的問題。所謂分散責任，指的是以科學的精神為指導，建立一個合理規(guī)范的責任體系，改變傳統(tǒng)的金融風險防范思想，讓金融會計工作者能夠主動的參與其中，在對會計風險進行應對時，要變壓力為動力。除此之外，企業(yè)應該建立一支專業(yè)的會計隊伍，而這就要求企業(yè)對會計工作人員加強培訓、加強思想教育，以規(guī)范他們的會計行為。例如，為他們創(chuàng)造培訓機會，讓他們去國內外的先進培訓機構進行學習，以不斷的提升他們的專業(yè)素養(yǎng)。此外，還要對他們加強法制教育工作，要不斷的提升他們的法律意識。如此一來，也有助于會計從業(yè)人員能夠更好的去應對會計風險。
四、結語。
綜上，企業(yè)金融會計風險之所以產生，是由于受到一系列因素的影響。而對他們進行防范需要企業(yè)花費大量的時間去應對，并不是一蹴而就的事情。因此，這就需要企業(yè)以自身的經營狀況為基礎，在企業(yè)內部建立完善的監(jiān)督體系，對金融核算制度也要予以不斷的完善，提前做好預防工作以及監(jiān)督工作。此外，為了更加有效的應對會計風險，那么就需要企業(yè)與時俱進，及時的調整自己的經營策略，要不斷的提升企業(yè)的市場競爭力。如此，才能夠使企業(yè)的經濟利益得到保障。
金融學習心得體會篇十五
摘要課程論文是金融學本科學生在進行畢業(yè)論文寫作前進行的練筆之作，本文以廣州大學松田學院金融學本科學生為研究對象對象，總結學生寫作中遇到的困難并探索出現這些困難的深層次的原因，最后提出解決這些困難的對策，達到提升學生論文實際寫作能力和提交高質量論文的目的。
關鍵詞課程論文抄襲團隊合作。
前言。
金融學本科學生畢業(yè)前要在導師指導下選定題目，進行研究和撰寫，完成后要進行答辯再評定成績的畢業(yè)論文，但是如果學生在寫畢業(yè)論文之前沒有接觸到此方面的相關知識，論文就比較難以進展。針對這種情況，廣州大學松田學院開設了課程論文，根據課程的性質不同開設不同的課程論文，主要有國際金融課程論文，商業(yè)銀行經營管理課程論文，國際信貸課程論文，證券投學學課程論文等課程論文為畢業(yè)論文的寫作打下堅實的基礎。通過課程論文的學習使學生初步學會使用專業(yè)知識進行科學研究的方法，并形成一篇結構合理的課程論文。本文以國際金融課程論文為例進行說明。
1課程論文概述。
1.1課程論文的教學目的。
通過課程論文的寫作要讓學生達到加深對課程基本知識、基本理論和基本技能的理解、掌握；提高理論分析和論文寫作能力；掌握文獻、資料的查閱方法和應用，為畢業(yè)論文寫作奠定基礎。
1.2學生學習課程論文的基礎。
國際金融課程論文是金融學本科學生開設的第一門課程論文課程，其基礎是已經學習過國際金融課程，對國際金融的相關理論和方法都有一定程度的掌握。
2課程論文寫作中遇到的困難。
教師采用ppt現代化教學方法，采用專題的形式主要對國際金融課程論文概述，選題，材料的搜索與整理，論文的結構與框架，論文答辯進行了詳細的講解，通過6個人組成小組團隊合作進行撰寫論文，教師在講課過程中和課程完成后和學生進行了廣泛的交流，按照學生論文寫作的進程把學生在課程論文寫作中遇到的困難總結如下：
2.1選題無從下手。
金融學本科學生普遍認為選題無從下手，其原因是選題緊扣著寫作的每一步。不是隨意寫個題目就可以，需要考慮的因素很多。所選的題目是否已經有很多人在研究？如果是，這樣你繼續(xù)寫作的空間就會縮小?；蛘吣闼芯康念}目是別人所沒寫過的或者很少人研究的，那你能找到的相關內容又會變小，從而限制你的寫作。
2.2資料篩選困難。
通過數據庫和圖書館查找到許多資料，但是篩選有用的資料比較困難，出現的'主要困難是學生容易把所有查找到的資料都想用上，容易引起論文繁冗。這主要是對文章的主體分析不好造成的。
2.3抄襲很難避免。
最大的問題就是存在抄襲現象，在進行課程論文或某些學術研究時，我們要求學生在寫作的過程中走原創(chuàng)路線，強調用務實的態(tài)度完成論文。但是，學生由于寫作水平差，理論功底不好，比較容易偷懶等原因往往直接抄襲，甚至連下載箭頭都沒有刪除。
2.4參考文獻格式調整困難。
由于學生在寫作中第一次接觸到參考文獻的格式的撰寫，對他們可以說是一個新的內容，盡管老師在課堂上詳細地講解，但在他們在做參考文獻這一部分內容的時候，還是覺得有點吃力，不容易分出所引用的參考文獻屬于那種類型，從而導致參考文獻格式混亂。
2.5論文撰寫零散。
最后全文的整理是學生在論文寫作比較困難的問題。這次課程論文是由6人左右的學生組成小組進行合作完成的。由于小組中的每個人都按照分配的章節(jié)寫作，如果將大家寫的各部分內容直接組合起來，就不容易成為一篇通順的文章。這就需要有很緊湊的邏輯和后期對文章的總體修改，讓全文達到流暢、通順，而不是一個個片段，零散的段落。
除了上面列舉的困難之外，作為寫作的學生，往往沒有主動聯(lián)系寫作指導老師及時反映自己的困難，從而使得困難得不到有效的解決。
3解決金融學本科學生課程論文寫作困難的對策建議。
3.1選題應結合熱點來進行。
學生選題困難的主要原因在于學生對自己感興趣的以及現在社會的熱點問題不是很清楚。而選題之后還要列提綱、查閱資料、撰寫論文等等一系列工作。所以在選題的時候要給學生強調選題的重要性，要讓他們先試探性的把下面的工作先做一些，這樣他們就會對自己組選的題目有更深入的思考。如果學生撰寫國際金融課程論文，那應該引導學生平時多關注國際金融的相關時政熱點問題，提前積累材料和培養(yǎng)興趣。
3.2資料篩選應依據論文提綱來進行。
學生由于第一次撰寫論文，所以查閱許多資料，對于這些資料處理起來就喜歡都用上，而不是根據自己論文的特點進行篩選來用。針對這個問題應多指導學生先針對論文題目列出三級提綱，讓他們明白所查找的資料都是為了支撐他提出的每一個標題，為了把這個標題的內容闡述清楚就要把你下載的資料進行篩選，哪些資料對于闡明你的論點最具有說服力就采用哪些資料，其余的相關度小的或不具有太多說服力的就不采用。
3.3抄襲以自查為主。
在整個社會的抄襲現象普遍存在的背景下，要求學生要堅持自己的原創(chuàng)，把抄襲定為成績核定不通過的因素之一。先推薦幾個查抄襲的網站，讓各位學生自查一下，抄襲是課程論文無法合格的一個最重要因素。當學生上交論文如果抄襲比率超過20%，查出來就讓學生回去修改直到合格為止，如果拒不修改就直接判為不合格。實踐證明：這樣進行反抄襲發(fā)現只要打回去讓他們重新修改的論文，抄襲問題大大都得到了改善。
3.4參考文獻格式采用案例結合。
參考文獻的問題主要集中在格式上，對于這個問題應該事先給學生進行講解清楚，只要規(guī)定清楚的學生就有所遵循來進行撰寫。同時，對于現實中學生遇到的參考文獻不知道如何撰寫的時候應及時給予指導，并利用典型案例來公開給所有學生講解，有利于學生對參考文獻格式的把握。
3.5總體把握論文進行撰寫。
沒有邏輯的文章只能算是一盤散沙，所以下筆之前就認真、謹慎地列好提綱，最后撰寫論文的時候要根據前面列的提綱來進行撰寫，在撰寫的過程中一定要求學生分析所寫的題目和文章的主要內容是否相符，如果不符合就要進行調整，一定要達到題目和內容相符，教師可以通過與學生多次交流指導學生對論文整體把握過關。
總體而言，既然課程論文是考驗學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在導師指導下選定題目，進行研究和撰寫，完成后要進行答辯再評定成績那就應該多加強師生方面的交流，避免學生盲目選題，在平時的教學重點的有目的有計劃地為學生講解基本方法、理論前言、熱點等問題，與學生討論，并在教學中逐漸的采用合作學習，發(fā)揚團隊合作精神，最終達到學生團隊合作完成優(yōu)質論文的目的。并且要讓每個學生明白撰寫課程論文至關重要的一步是前期收集資料，只有資料收集齊全完善并且研究過前人的研究程度了，對該論文情況就有了充分了解，才不會在論文的寫作過程中出現過多困難。
參考文獻。
[4]董海玲.《概率論與數理統(tǒng)計》課程教學方法的思考和探索[j].理論前沿，2011(18)：55.
金融學習心得體會篇十六
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
番禺區(qū)。
民族：
漢族。
戶口所在地：
清遠。
身材：
166cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
應屆畢業(yè)生?
應聘職位：
人力資源：人事專員、人事助理、
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
1500--。
希望工作地區(qū)：
廣州佛山東莞。
個人工作經歷：
公司名稱：
公司性質：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：機關/事業(yè)單位/社會團體。
擔任職務：
實習。
工作描述：
整理資料、空崗審核、開展招聘會。
離職原因：
實習期滿。
教育背景。
畢業(yè)院校：
最高學歷：
本科獲得學位:管理學士。
畢業(yè)日期：
勞動與社會保障。
金融學。
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
勞動與社會保障、金融學。
管理學士學位證。
-11。
金融學。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
國計算機等級考試二級（access）證，熟悉并掌握電腦辦公軟件的基本操作。
獲獎情況：-被評為廣東金融學院“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀學生干部”；
2008-廣東金融學院“五四表彰”中被評為“優(yōu)秀團員”。
擔任團支書多次策劃、組織支部的各大小型活動；入學以來努力完成紅十字會部門常規(guī)工作并積極參與愛心活動。本文來源于大學生個人簡歷網。
擔任職務：2007-2008學年擔任班上的團支書；2008-擔任宿舍舍長；2006-擔任勞動經濟與人力資源管理系紅十字會培訓部干事；2007-20擔任勞動經濟與人力資源管理系紅十字會培訓部副部長。
主修課程：人力資源管理、績效管理、人力資源測評、勞動關系與勞動爭議處理、組織行為學、勞動心理學、社會保障法、養(yǎng)老保險、社會保險、金融學、管理學、公共經濟學、勞動經濟學等。
詳細個人自傳。
愛好：籃球、音樂。
踏實認真，勤奮上進，堅持不懈；善解人意，誠實守信，樂于助人。
如果您給我一個發(fā)展的.機會，我會以一顆誠摯的心，飽滿的工作熱情，勤奮務實的工作作風，快速高效的工作效率，為貴單位的發(fā)展盡自己的一份力量。
月薪要求：2000元。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
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金融學習心得體會篇十七
摘要：人民幣升值的問題已引起國內外各界關注。
通過剖析當前人民幣匯率升值對我國經濟各層面的影響，本文主要從產業(yè)結構，出口貿易結構，企業(yè)轉變經營機制，緩解貿易矛盾和貨幣政策的有效性五個方面入手分析，最后得出結論：人民幣匯率升值所產生的最終結果是利大于弊，影響是積極的。
在當前升值已成事實的背景下，我國更應積極采取相應的后續(xù)措施，來穩(wěn)定與優(yōu)化經濟環(huán)境，最大限度地減少可能因經濟波動（匯率變動）而發(fā)生的損失。
論文關鍵詞：匯率;人民幣升值;貨幣政策。
1。引言。
在我國傳統(tǒng)的匯率制度越來越不適應經濟發(fā)展的新形勢下，人民幣匯率制度改革成為輿論關注的焦點。
而“完善人民幣匯率形成機制，保持人民幣匯率在合理、均衡水平上的基本穩(wěn)定;在有效防范風險的前提下，有選擇、分步驟放寬對跨境資本交易的限制，逐步實現人民幣資本項目可兌換”正是人民幣匯率制度改革的既定目標。
對于我國前一階段人民幣升值的舉措究竟影響是積極的還是消極的，可謂是見仁見智。
有些學者認為人民幣升值對中國經濟發(fā)展十分不利，一是不利于克服通貨緊縮，二是不利于吸收外資，三是容易誘發(fā)金融風險。
一旦人民幣升值而鉗制中國經濟的高速發(fā)展，不僅不會緩解東亞地區(qū)通貨緊縮的壓力，反而會使東亞地區(qū)經濟變得不穩(wěn)定。
當然也有很多學者認為人民幣升值是有很大好處的。
比如可以更好地運用貨幣政策，增強宏觀調控能力;有利于開放資本賬戶，實現人民幣自由兌換，進一步完善我國的金融體系;可以緩解目前國內經濟過熱的局面，保持我國經濟平穩(wěn)增長等等。
緩解貿易矛盾和貨幣政策的有效性五個方面探討了人民幣升值對我國經濟的積極影響;最后針對人民幣升值提出了幾項相應的后續(xù)措施，以此來擴大升值的積極影響，穩(wěn)定與優(yōu)化經濟環(huán)境。
2。人民幣升值的積極影響及后續(xù)措施。
在世界經濟進入結構調整階段、而中國經濟持續(xù)快速發(fā)展的背景下，隨著經濟快速發(fā)展和規(guī)模擴大，特別是加入世界貿易組織后，我國經濟與國際經濟的聯(lián)系與互動明顯加強。
國內外對人民幣匯率政策都比較關注，國外要求人民幣升值的呼聲也一直沒有平息過。
近期，國家政府終于做出決斷：對人民幣匯率做了小幅度升值調整。
面對國內各界對這一舉措的褒貶不一的論斷，通過對我國經濟各個層面的分析，得出結論：人民幣升值從長期來看是利大于弊的，并且可以通過一些升值政策后采取的相應后續(xù)對策來進一步擴大這種好處和促進作用。
1994年以來我國一直沿用的是“以市場供求為基礎的單一的、有管理的浮動匯率制度”，迄今已有了。
11年來，國際經貿格局發(fā)生了巨大變化，盯住型的人民幣匯率形成機制已越來越不適應我國經濟與改革的發(fā)展要求。
它表現出來的缺陷有：
首先，固定的名義匯率已喪失其真正的經濟意義，現行的人民幣匯率形成機制難以形成市場出清的均衡匯率。
實際中，結售匯和資本管理制度在壓抑外匯需求的同時創(chuàng)造了很大一部分外匯供給，而央行的持續(xù)干預以及事實上的最大市商的地位，抹平了一切真實的供求差異。
央行確定的基準匯率并非市場真實供求均衡的結果，也無法反映市場的變化。
其次，固定盯住美元匯率制度與貨幣政策的獨立性存在根本沖突，削弱了貨幣政策效果，不適應經濟發(fā)展需要。
貨幣政策自主權對于中國的宏觀經濟穩(wěn)定至關重要，貨幣政策的獨立性大大要優(yōu)先于匯率的穩(wěn)定性。
但人民幣對美元無彈性的匯率將我國經濟與美國緊密聯(lián)系，這使我國宏觀經濟政策，尤其是貨幣政策的制定受到很大的限制。
再次，名義匯率固定激勵著資本投機，增加了金融體系的脆弱性。
在一個自由浮動的匯率制度框架下，市場的動態(tài)均衡是由國際套利資金自發(fā)維持的。
而在政府維持的固定匯率制度下，盡管匯率能在長時間內保持穩(wěn)定，但其潛在的炒作火力空間卻在不斷擴大。
一旦因客觀情況的改變使這一制度難以維持，大量國際市場上投機性基金等游資的攻擊，將以一種極具破壞性的方式釋放這一獲利空間，從而給一國貨幣制度帶來災難性后果。
正因為我國已有的匯率制度存在的這些致命性的缺陷，因此，對人民幣匯率制度進行改革和重新選擇已是勢在必行了。
7月21日，中國人民銀行發(fā)布公告，宣布從即日起，“實行以市場供求為基礎，參考一籃子貨幣進行調節(jié)，有管理的浮動匯率制度，人民幣匯率不再盯住單一美元，形成更富彈性的人民幣匯率機制”。
同時，“人民幣對美元升值2%，美元對人民幣交易價格調整為1：8。11，美元對人民幣交易價格每天的浮動范圍為上下千分之三”。
這次人民幣作出的小幅度升值調整就是我國匯率制度進行改革和重新選擇的契機。
一項新的舉措的好與壞往往眾說不一，雖然人民幣升值在短期內對我國的出口貿易會有影響，但從長遠來看，以人民幣升值為代表的匯率制度改革是利大于弊，最終也會提高整個中國的經濟水平。
我認為人民幣升值對我國經濟發(fā)展是有利的，影響是積極的。
主要體現在以下幾方面：
（一）可以迫使我國進行產業(yè)結構的調整，使勞動密集型部門的資金流向資本密集型部門，向高科技高附加值的產業(yè)方向努力。
使這些產業(yè)有更多的資金進行技術創(chuàng)新改革，增加其國際市場競爭力，以高科技高附加值的產品進軍國際市場，這是伴隨著匯率下降產生的。
在對很多產業(yè)有巨大的沖擊的同時，對整個中國經濟的總體走勢來說還是有益處的。
以順利的使人民幣逐步升值，而由于進口商品的價格降低使得進口商品的供求出現新的平衡點，使一部分出口產業(yè)投資流向進口產業(yè)，以增加資本品的購入。
在匯率調整階段，由于流向發(fā)生變化，中國三大產業(yè)的比例調整也可以同步進行，由于貿易品出口受阻，非貿易品的投資與生產必然加大，第三產業(yè)得到發(fā)展，使中國產業(yè)結構趨于合理，達到國際水平。
（二）優(yōu)化我國出口貿易結構、擴大內需，進而有助于我國形成穩(wěn)定的經濟增長趨勢。
中國主要以“價廉物美”打進世界市場。
導致出口的減少。
但同時，從長遠看，從中國經濟發(fā)展的宏觀層面分析，升值的確有利于改善我們的出口貿易結構，改善我們的貿易條件，從而對出口企業(yè)也會有正面推動作用。
從貿易結構上來說，我國本應該是一個以內需為主的經濟大國，外需比重不宜過大，沒有必要一味地擴大出口規(guī)模，調整粗放式外貿發(fā)展戰(zhàn)略、促進外貿出口由規(guī)模導向型向效益導向型轉變已是勢在必行。
此次人民幣小幅升值有助于提升我國目前出口貿易結構，同時增加消費者對進口商品的購買力，促進外需與內需協(xié)調發(fā)展，加快啟動國內需求，形成內外貿結合的發(fā)展態(tài)勢，從而起到緩解對外貿易不平衡、擴大內需，穩(wěn)固中國經濟增長的有利作用。
（三）促使企業(yè)轉變經營機制，增強自主創(chuàng)新能力，提高國際競爭力和抗風險能力。
在人民幣升值的壓力下，國內企業(yè)要想在國際市場上立于不敗之地，不失去以往的市場份額，就要盡可能地壓縮生產經營成本，因為為了保住國際市場，不得不降低采購生產資料的價格或提高管理方式來壓縮生產成本。
而壓縮生產成本的空間并不大，因此，企業(yè)必須從自身管理經營入手，加強管理方法的改進，提高生產效率來爭取利潤空間。
同時，人民幣匯率形成體制的改革要求出口企業(yè)不斷地開發(fā)出高技術含量、高附加值的產品，也包括進行外匯遠期買賣，在國內融資時借貸美元等運用金融手段的風險規(guī)避。
這有助于企業(yè)養(yǎng)成隨時關注國際動態(tài)，及時防范匯率所帶來的風險，從而為企業(yè)進一步提升自身國際競爭力奠定良好基礎。
（四）可以平衡與緩解各國的貿易矛盾，減少與主要國際貿易伙伴的貿易糾紛和摩擦，為以后進行深層次的貿易往來打下堅實而良好的基礎。
在中國目前逐步進入貿易摩擦高發(fā)期的現實背景下，對于如何處理在國際市場的貿易摩擦這一現實和長遠的問題，為我國相關部門爭取到了一定的寶貴時間。
美國官員贊揚中國決定人民幣不再只盯住美元“結束持續(xù)10年之久，被許多貿易伙伴認為是不公平的匯率政策”。
美聯(lián)儲主席格林斯潘把中國的這項舉措稱為“良好的開端，在維持長達10年之久的固定匯率之后！這是人們希望采取的步驟，我認為他們是謹慎的，非常令人欽佩”。
法國經濟部長布勒東當天已表示為中國的決定感到高興，他說：“這一改革方向無論對中國經濟還是對歐元區(qū)經濟都是積極的。
德國財長埃舍爾也表示，人民幣匯率改革將有助于中國經濟的平衡增長，符合七大工業(yè)國財長及各大央行的訴求。
法國媒體認為人民幣上調的政治意義大于經濟意義，法國費加羅報（用“退一步海闊天空”來形容中國人民銀行改革匯率制的抉擇。
原材料價格下降除將使中國產品的生產成本繼續(xù)保持競爭力外還可確保中國央行提高利率，遏制經濟過熱和房地產泡沫，另外中國消費者在國際市場的購買力也將獲得提升。
經濟合作與開發(fā)組織秘書長約翰斯頓認為，中國貨幣改革將在對中國經濟提供所需要的靈活性的同時支持它的快速增長，協(xié)助中國經濟與世界經濟接軌。
（五）可以提高貨幣政策的有效性，使我國貨幣當局更好地運用貨幣政策，來增強宏觀經濟調控的能力。
隨著我國金融開放的進一步擴大，現行人民幣匯率制度與貨幣政策的有效性之間的矛盾也將日益突出。
根據諾貝爾經濟學獎得主蒙代爾和英國著名經濟學家弗萊明的研究結論，在固定匯率、資本自由流動和貨幣政策的獨立性三者之間存在難以調和的矛盾，即“三元悖論”，在開放經濟中，一國只能同時實現其中一個或兩個目標，而不可能同時實現三個。
固定匯率制和貨幣政策自主權只有在資本管制下才能實現，而在資本管制和固定匯率制之下，貨幣政策的自主權將不能保證。
在我國，實行盯住美元的固定匯率制和嚴格的資本項目管制的條件下，央行的貨幣政策的效果受到削弱。
目前，我國經濟發(fā)展中仍存在需求不足的問題，仍需要通過貨幣政策進行宏觀調控。
《中國人民銀行法》規(guī)定我國貨幣政策的目標是“維持貨幣幣值穩(wěn)定，并以此促進經濟增長。
”但在現行外匯管理制度下，貨幣政策實際上擔負著維持人民幣幣值的對內穩(wěn)定和對外穩(wěn)定的雙重目標，即對內維持物價的穩(wěn)定，對外維持匯率的穩(wěn)定。
金融學習心得體會篇十八
1北京大學研究生院100。
2清華大學研究生院99.98。
3復旦大學研究生院98.88。
4中國科學技術大學研究生院98.56。
5南京大學研究生院98.43。
6上海交通大學研究生院98.21。
7浙江大學研究生院98.19。
8中國人民大學研究生院97.65。
9國防科技大學研究生院97.31。
10中國協(xié)和醫(yī)科大學研究生院96.55。
11南開大學研究生院95.89。
12西安交通大學研究生院95.66。
13哈爾濱工業(yè)大學研究生院95.35。
14天津大學研究生院95.21。
15武漢大學研究生院94.78。
16北京師范大學研究生院94.34。
17華中科技大學研究生院94.01。
18同濟大學研究生院93.77。
19廈門大學研究生院93.39。
20中山大學研究生院93.08。
21北京航空航天大學研究生院92.79。
22中國農業(yè)大學研究生院91.64。
23北京理工大學研究生院91.33。
24大連理工大學研究生院91.31。
25吉林大學研究生院90.88。
26四川大學研究生院90.38。
27山東大學研究生院90.02。
28東南大學研究生院89.89。
29西北工業(yè)大學研究生院89.67。
30華南理工大學研究生院89.21。
31哈爾濱工程大學研究生院88.89。
32南京理工大學研究生院88.81。
33南京航空航天大學研究生院88.72。
34北京科技大學研究生院88.63。
35東北大學研究生院88.41。
36重慶大學研究生院88.24。
37西南交通大學研究生院88.11。
38西安電子科技大學研究生院87.98。
39電子科技大學研究生院87.89。
40湖南大學研究生院87.66。
41中南大學研究生院87.37。
42北京郵電大學研究生院87.44。
43北方交通大學研究生院86.55。
44第四軍醫(yī)大學研究生院85.47。
45第二軍醫(yī)大學研究生院85.19。
46華東理工大學研究生院84.91。
47蘭州大學研究生院84.66。
48華東師范大學研究生院83.53。
49東北師范大學研究生院84.12。
50北京林業(yè)大學研究生院83.87。
51中國地質大學研究生院83.65。
52中國礦業(yè)大學研究生院83.41。
53石油大學研究生院83.29。
54河海大學研究生院83.03。
55西北農林科技大學研究生院82.56。
56南京農業(yè)大學研究生院81.38。
20熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍?。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的'比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數線可能會在校內處于較低分數段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網站、校園網等網站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數據。代表師資水平的數據包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現有哪些名師等。其中，錄取分數線情況應掌握近幾年的數據，參考其趨勢變化。
四.年熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。
5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按。
金融學習心得體會篇十九
金融學個人簡歷在寫個人求職簡歷時先看看大學生個人簡歷網下面提供這一篇金融學個人簡歷模板為寫簡歷時參考。大學生個人簡歷網還為求職者推薦這份金融學個人簡歷范文為模板，更多的專業(yè)簡歷與求職信在大學生個人簡歷網。
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1987年9月11日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
166cm。
體重：
57kg。
戶籍：
河南洛陽。
現所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
鄭州大學。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
金融學。
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
行政/后勤。
職位名稱：
行政/人事/后勤;財務/審計/統(tǒng)計/金;。
工作地區(qū)：
洛陽;。
待遇要求：
0元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
教育培訓。
教育經歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經歷。
其他信息。
自我評價：
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、具有較強的組織能力和適應能力、善于與人溝通協(xié)調。
畢業(yè)一年來的工作經歷使我認識到做好職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃對我將來發(fā)展的重要性，在未來的職業(yè)規(guī)劃中我想尋求穩(wěn)定的工作，扎根學習發(fā)展，將來的.工作是對我全方位的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要，充分發(fā)揮自己的能力。
發(fā)展方向：
行政/人事/后勤財務/審計/統(tǒng)計/金融。
其他要求：
聯(lián)系方式。
金融學習心得體會篇二十
基本情況：金融學專業(yè)自20**年開始招生，已培養(yǎng)畢業(yè)生近500人，目前在校生430余人。
該專業(yè)于20**年列為學院重點建設專業(yè)。
本專業(yè)依托嘉興學院辦學，擁有一支具有較高學術水平和教學能力的師資隊伍，現聘有多位教學經驗豐富的南湖學院專任教師，高職稱教師比例達到50%，擁有碩士學位的教師占比超過80%。
本專業(yè)教師教學和科研能力強，主持和參與省部級課題7項，市廳級課題11項。
本專業(yè)人才培養(yǎng)質量不斷提升，學生基本技能和實踐能力不斷得到加強。
本專業(yè)畢業(yè)學生一次就業(yè)率多年來平均達到96.30%，社會反映較好。
特色與優(yōu)勢：金融學專業(yè)是南湖學院重點建設專業(yè)之一，專業(yè)利用已有的多種資源，堅持“立足嘉興、面向浙江、依托行業(yè)、服務全國”的基本辦學方向。
經過近幾年的建設，本專業(yè)形成以下主要特色：
1、辦學悠久，就業(yè)層次較高。
嘉興學院是浙北地區(qū)最早開設金融學本科專業(yè)的高等院校，南湖學院20**年開設金融學專業(yè)以來，充分依托母體嘉興學院豐富的教學資源，不僅從數量上滿足了嘉興地區(qū)銀行、證券、保險等機構日益擴張對高素質金融人才的需求，同時也一定程度上緩解了全省對金融人才的供需矛盾。
2、注重學生綜合能力培養(yǎng)，重視實踐教學。
注重培養(yǎng)學生科研能力，近三年本專業(yè)學生獲得校級及以上各種獎勵325人次，獲獎率為85.84%。
高度重視實踐教學，作為本專業(yè)校內實習基地的經濟管理實驗中心在省內高校具有比較優(yōu)勢，能提供高仿真模擬實訓環(huán)境，使學生身臨其境地進行角色體驗、角色分析，能較好地滿足學生獨立進行外匯交易、銀行業(yè)務、股票交易、期貨交易、銀行會計綜合練習等模擬實驗項目的需要。
本專業(yè)有一批涵蓋各類金融機構的專屬校外實習基地和一支經驗豐富、相對穩(wěn)定的校外指導教師隊伍，能有效提升學生實踐技能培訓的效果。
培養(yǎng)目標：金融學專業(yè)旨在培養(yǎng)遵紀守法、服務社會、具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;既有一定的金融理論知識又有較強實踐能力，能參與社會金融業(yè)務操作與風險防范的專業(yè)性人才。
學生應具有較強自學和實踐技能、富有創(chuàng)新精神，可在銀行、證券公司、保險公司等各類金融機構從事業(yè)務操作和金融營銷工作，成為金融企業(yè)、會計審計事務所和各類公司相關部門的高級應用型專門人才。
本專業(yè)開設銀行、證券方向2個選修模塊課程。
主要課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、財政學、國際經濟學(貿易)(英)、金融學、金融市場學、國際金融學、商業(yè)銀行經營管理學、金融監(jiān)管、保險學、金融理財學和證券投資學等。
授予學位：符合學位授予條件者授予經濟學學士學位。
就業(yè)或繼續(xù)深造去向：通過相關資格考試后可進入銀行、證券公司、保險公司等金融機構或政府部門就業(yè);還可進入工商企業(yè)從事投融資管理工作;或考取碩士研究生繼續(xù)深造。
金融學習心得體會篇二十一
姓名：xxx性別：男民族：漢族出生年月：
政治面貌：共青團員第一學歷：本科專業(yè)：c。
婚姻狀況：未婚移動電話：
個人主頁：
微博：
e-mail:。
教育背景。
畢業(yè)院校：―哈爾濱金融學院。
主修課程：國際貿易、西方經濟學、經濟法、統(tǒng)計學、基礎會計、金融學、會計學、電子商務、保險、英語、財務管理，專科招生專業(yè)16個：金融管理與實務、國際金融、國際貿易實務、會計、會計電算化、計算機網絡技術、計算機信息管理、軟件技術、證券投資與管理、投資與理財、商務英語、財務管理、稅務、市場營銷、法律事務、稅收實務、證券投資。
實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能―從建賬、填制和審核原始憑證、記賬到登記賬簿；從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬。
外語水平：已經獲得英語a級證書。
計算機水平：已經獲得計算機a級證書。
其它培訓情況：
兼職經歷。
3月8日――206月8中xx事務所有限公司審計助理工作。
個人簡介。
我喜歡我的專業(yè)并希望從事這個職業(yè)。在我看來我的專業(yè)很有晉升的空間，我可以通過自己的努力走向更高的地方。如果要走的更高就需要一直的努力，工作可以豐富和充實我們的生活，我希望我的生活和工作一起積極努力向上達到更精彩的地方。
求職意向。
金融學習心得體會篇二十二
形成金融脫媒的原因有很多方面，主要分為制度原因、經濟原因、意識原因與技術原因，這四個方面中，制度原因與經濟原因為其中比較重要的方面，下面從這兩個方面簡單討論相關問題。
制度原因，隨著我國經濟體制的不斷改革，為金融脫媒提供了一定的基礎。我國在1992年將經濟體制改革作為了發(fā)展的重要方向。隨著市場經濟的不斷進步，尤其是在所有權與經營權分開之后，企業(yè)的經營效果不斷增強，只是依靠銀行借貸已經無法滿足企業(yè)發(fā)展需求，所以企業(yè)需要更多的方式促進自身的發(fā)展。其主要使用的方式是股票、債券等，而且我國經濟逐漸與世界接軌，企業(yè)還可以在其他國家的市場上進行融資，所以進一步促進了我國金融脫媒的形成。
經濟原因：我國近年來的經濟增長程度不斷提高，尤其是在金融危機之后，雖然全球的經濟發(fā)展都已經放緩了腳步，但是我國的經濟增長程度依舊沒有太大的減弱。我國城鎮(zhèn)與農村的經濟都有明顯的增長，而且農村居民的純收入提高比例明顯要高于城鎮(zhèn)居民。隨著各種理財產品的逐漸增多，我國居民的理財意識隨之改變，其進行相關投資工作的意識也逐漸提高，而這一情況也使得我國出現金融脫媒的現象具有了強大的經濟基礎[1]。
2金融脫媒對我國商業(yè)銀行盈利性產生的影響。
2.1影響銀行利差收入。
根據對相關數據的分析顯示，金融脫媒對我國商業(yè)銀行的影響已經逐漸減小，出現這一現象的基本原因是因為，金融市場受到了金融危機的影響，發(fā)展一直處于受限的狀態(tài)，所以在這一過程中，人們在進行各種投資工作的熱情都有所減弱，為了確保資金可以有更好的保障，人們又將其放回了銀行，而且因為企業(yè)的信譽度下降，使得投資者要求更高的回報，使企業(yè)又將主要的融資手段放在了借貸上。
2.2資本市場與互聯(lián)網金融的發(fā)展對傳統(tǒng)借貸業(yè)務造成了沖擊。
隨著股市的變革，使得一些小型企業(yè)在股市中的.融資能力有明顯的提高，使股市的融資功能在不斷地增強，使得銀行的融資壓力有非常大程度的提高。根據下關調查顯示，我國現階段有大量的企業(yè)進行定向增發(fā)，同時通過定向增發(fā)資產認購獲得了大量的資金。伴隨著互聯(lián)網的普及，我國很多居民將存在銀行中的資金進行市場的投資工作，這一轉變就使得銀行的儲蓄業(yè)務無法獲得較好的發(fā)展。根據相關報道顯示，我國股民的數量一直處在上漲的趨勢，而且在證券市場中的資金有非常明顯的增長。從相關數據中都可以看出，資本市場的逐漸發(fā)展對我國商業(yè)銀行發(fā)展存款借貸業(yè)務的發(fā)展形成了非常大的阻礙作用，進而對我國商業(yè)銀行的發(fā)展形成了阻礙作用[2]。我國互聯(lián)網金融中各種理財產品的發(fā)展同樣對商業(yè)銀行的發(fā)展產生了一定的影響，由于互聯(lián)網金融的易操作性，使很多人愿意選擇其進行相關的業(yè)務，只要相關的平臺可以有效地保證資金安全，就會有大量的人員參與其中。
2.3分流銀行的優(yōu)質客戶。
隨著資本市場的逐漸發(fā)展，越來越多的大型企業(yè)通過發(fā)行股票等方式進行籌集資金，銀行貸款對其作用逐漸減小，使得銀行流失了非常多的優(yōu)質客戶。所以銀行為了保障自身盈利，在為客戶提供服務的過程中，使用更加人性化的方式，滿足客戶各方面的要求，這一措施對銀行的產品創(chuàng)新提出了一定的要求。銀行還通過擴大中小型企業(yè)信貸規(guī)模的形式進行營利，但是現階段一些中小型企業(yè)的信用水平無法得到保證，所以銀行所面臨的風險會有明顯的提高，使銀行的管理工作難度進一步加大[3]。
結束語。
我國商業(yè)銀行在面對金融脫媒問題的過程中，需要有效地改善自身的發(fā)展方式，使用更加適合的形式面對這一問題的到來，在進行相關改革工作的過程中，需要不斷地將壓力轉變?yōu)樽陨淼那斑M動力，在其中尋找到適合自身發(fā)展的契機，以更好的姿態(tài)面對金融脫媒的不利影響，為自身的進步提供更大的幫助。
參考文獻：
金融學習心得體會篇一
作為一名經濟學專業(yè)的學生，我在大學期間學習了諸多理論知識，其中包括了代理金融學。代理金融學是一門研究經濟主體之間代理關系的學科，它對我產生了深遠的影響。在學習代理金融學這門課程的過程中，我不僅獲得了理論知識，還掌握了實踐應用的技能，并從中體會到了代理金融學的重要性。
首先，在代理金融學的學習中，我深刻認識到了經濟主體之間的代理問題的存在。在現代經濟活動中，經濟實體之間往往需要通過代理人來實現合作。然而，代理關系會引發(fā)一系列的代理問題，例如代理人存在道德風險、信息不對稱等。這些問題會帶來潛在的風險和成本，影響經濟效率的提高。因此，了解代理問題的本質，并采取相應的措施來解決這些問題，對于實現經濟主體間的良好合作是至關重要的。
其次，在代理金融學的學習中，我學會了如何評估代理問題的解決方案。針對代理問題，我們可以采取多種手段來進行解決，例如激勵機制、監(jiān)管措施等。然而，在實際應用中，我們需要根據具體的代理關系，評估不同解決方案的優(yōu)劣，并選擇合適的方式來解決代理問題。通過學習代理金融學，我掌握了評估解決方案的方法和技巧，可以更加準確地判斷哪種方式最適合解決特定的代理問題。
同時，在代理金融學的學習中，我也深刻認識到了信息的重要性。由于信息不對稱的存在，代理關系中的代理人可能會掌握比委托人更多的信息，從而導致委托人處于劣勢地位。因此，了解信息獲取、傳遞和處理的方法是解決代理問題的重要一步。在學習代理金融學過程中，我學到了如何通過合理的信息披露、信息共享等方式，減少委托人和代理人之間的信息不對稱，提高經濟主體間的合作效率。
此外，代理金融學的學習也讓我意識到了經濟行為的動機與利益相關性。在代理關系中，代理人和委托人會因為追求個人利益而出現利益沖突的情況，這可能會導致代理不當行為的出現。因此，了解經濟主體的行為動機，并制定相應的政策來激勵代理人的合作，是解決代理問題的重要一環(huán)。通過代理金融學的學習，我了解了激勵機制的設計原理和方法，可以更加有效地激發(fā)經濟主體的動力，促進代理關系的順利進行。
綜上所述，代理金融學的學習對我的影響是巨大的。通過學習代理金融學，我深刻認識到了代理問題的存在，學會了評估解決方案的方法，掌握了信息獲取和處理的技能，并加深了對經濟行為動機和利益相關性的理解。這些知識和技能不僅對我的學術研究有著重要的指導作用，更使我能夠更好地理解和應對日常生活中的各種代理問題。因此，代理金融學的學習讓我受益匪淺，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
金融學習心得體會篇二
大數據時代的到來，給金融行業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)和機遇。為了適應這個新的時代，不斷學習和更新的能力顯得尤為重要。在我對大數據金融學習的過程中，不僅深入了解了大數據在金融領域的應用，還學到了很多實用的工具和方法。下面將從三個方面分享我在學習大數據金融時的心得體會。
在學習大數據金融的過程中，我意識到了大數據對金融業(yè)的重要性。大數據金融是將海量的數據與金融領域的問題相結合，通過數據的分析和挖掘，為金融機構提供科學的決策支持。在傳統(tǒng)金融業(yè)中，由于數據收集和分析的限制，很多決策都是基于經驗和直覺做出的。而通過大數據金融的學習，我了解到借助大數據的分析工具和技術，可以更加準確地分析客戶的需求和行為，為金融機構提供更加智能化的服務和產品，提高金融機構的競爭力和盈利能力。
第三段：學習大數據金融的方法與工具。
學習大數據金融的過程中，我接觸到了很多實用的方法和工具。例如，數據挖掘和機器學習是大數據金融中常用的分析方法，可以通過對金融數據的挖掘和模型的構建，發(fā)現隱藏在數據中的規(guī)律和趨勢。此外，Python和R語言是在大數據金融學習中經常使用的編程語言，通過編寫代碼，可以更加靈活地處理和分析金融數據。還有一些常用的數據可視化工具，如Tableau和PowerBI，可以將分析結果以圖形化的方式展示出來，更加直觀地呈現數據的信息。
學習大數據金融不僅僅是學習一些方法和工具，還需要了解其在實際應用中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。一方面，大數據金融的應用需要進行數據的采集和清洗工作，以保證所分析的數據具有高質量和完整性。另一方面，大數據金融的應用要考慮數據隱私和安全等問題，確保使用數據的合法性和保護客戶的個人信息。然而，隨著科技的進步和技術的不斷發(fā)展，大數據金融的應用將會帶來更多的機遇。隨著數據規(guī)模的不斷擴大和計算能力的提升，將能夠發(fā)現更多有價值的信息，在金融業(yè)中開創(chuàng)出更多的機會。
第五段：總結與展望。
通過學習大數據金融，我深刻認識到大數據對金融業(yè)的重要性，并掌握了一些實用的方法和工具。學習大數據金融不僅能夠提高金融機構的競爭力和盈利能力，還能為金融行業(yè)帶來更多的機遇和發(fā)展空間。然而，大數據金融的學習僅僅是一個開始，要想更好地應對未來的挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)深入學習和研究，不斷更新自己的知識和技能，以適應大數據時代的要求，為金融行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
金融學習心得體會篇三
作為一名國際金融專業(yè)的學生，在學習的過程中，我受益匪淺。這門課程是為有志于金融領域發(fā)展的學生設計的，因此它不僅僅是一門理論課程，更是一個跨文化交流的平臺和思維模式的塑造。在這篇文章中，我將分享一些我的心得體會，包括我學到的知識、思考方式和面對挑戰(zhàn)的能力。
國際金融學習給了我廣闊的視野和學術認知。在學習過程中，我們深入了解了貨幣市場的機制，包括貨幣的發(fā)行和流通、利率的調整和匯率的變化等金融方面的知識。此外，我們還學習了不同國家的金融市場的運作方式，以及它們之間的相互關系和影響。通過這種學習，我深深了解到了金融市場對世界經濟的重要性，也理解了一些過去自己不清楚的事情。此外，在與來自不同國家的同學討論和學術交流時，更是讓我眼界大開。不同的文化和背景讓我改變了先前的見解，并學習到了一些新的思考方式。
二、培養(yǎng)的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
從歷史上來看，金融市場一直在發(fā)展，隨著不斷變化的經濟環(huán)境，它們需要不斷地調整和創(chuàng)新。因此，國際金融學習培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。與同學一起解決分析問題的難點和尋找答案，我們需要全面地了解問題的來龍去脈和利弊得失。同時，我們還需要從不同學科的角度出發(fā)，關注不同的方面，并從中得到啟示和可行方案。這種思考方式，讓我們在課程中遇到的難題得出更好的解決方案。
三、了解跨國金融的困難和挑戰(zhàn)。
在國際金融學習的過程中，我們也意識到了跨國金融的困難和挑戰(zhàn)。因為每個國家都有它們自己的政治、法律和經濟系統(tǒng)，這種差異常常會對金融市場的運作造成影響。此外，戰(zhàn)爭、恐怖主義和自然災害等因素也會極大地影響金融市場的穩(wěn)定性。這種學習讓我更加明白，對于一個融入全球市場的企業(yè)，應該如何面對來自不同國家經濟形勢的挑戰(zhàn)和變化。
四、技能培訓和職業(yè)規(guī)劃。
國際金融學習還幫助我更好地理解了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過學習金融理論和技巧，我們可以更好地了解自己的興趣和行業(yè)需求。這可以幫助我們更好地掌握實踐技能，并且將它們適用于理論知識。這種技能培訓對于我們將來進入金融領域的工作有很大的幫助。
五、加強文化多元性和交流。
最后，學習國際金融使我受益頗多的是加強了跨文化交流和文化多元性。在這個全球化的時代，這種能力是至關重要的。學習國際金融的同學來自不同的國家和地區(qū)，我們的背景和文化都很不同。然而，我們在這門課程中通過討論、分享和合作，了解彼此的文化和看法。這種交流促進了文化理解和尊重，讓我們更加開放、包容和創(chuàng)新。
總的來說，國際金融學習不僅僅是為提高自身的學術水平，也是為更深層次地了解金融市場，以及與世界各國之間建立聯(lián)系，創(chuàng)造一個跨越文化的學習環(huán)境。它讓我更加拓寬了眼界，而且，也在職業(yè)規(guī)劃和人生道路上提供了更多選擇。
金融學習心得體會篇四
金融學博士學習心得體會因個人經歷的不同而各有不同。在我看來，金融學博士的學習過程可以分為五個不同的階段：新奇與興奮、挑戰(zhàn)與痛苦、成長與進步、探索與發(fā)現以及應用與分享。下面將詳細介紹每個階段的主要特點和我的感受。
第一個階段是新奇與興奮。當我開始攻讀金融學博士學位時，對于這個新的領域充滿了好奇和期待。我對金融的種種現象和理論都感到興奮，并懷著渴望深入學習和探索的心情。在這個階段，我埋頭苦干、努力學習各類金融知識，并通過閱讀大量相關論文和書籍來加深理解。我積極參加各類學術研討會和研究小組，與同行學者交流討論，這進一步加深了對金融領域的濃厚興趣。
然而，隨著學習的深入，我逐漸進入了第二個階段：挑戰(zhàn)與痛苦。在研究領域的深入探索中，我面臨了重重困難和挑戰(zhàn)。研究方法的選擇、數據的收集與整理以及理論的構建等問題都讓我感到困惑和無助。困難看似無盡，我不得不尋求各種方法和技巧來克服這些困難。有時，我會陷入迷茫和低谷，感到痛苦和無助。但是，正是通過不斷的努力和堅持，我漸漸適應了這個困難的過程，并慢慢找到了適合自己的研究方法和思路。
第三個階段是成長與進步。通過努力的學習和研究，我逐漸掌握了金融學研究的一些基本知識和技能，能夠獨立進行科學研究并取得一定的成果。我對金融學的理論和方法有了更深入的理解，并能夠將其應用于實際問題中。同時，我也開始積極參與學術交流和合作，與其他研究者進行深入的討論和合作。在這個階段，我不僅提高了自己的學術水平，也培養(yǎng)了與他人良好合作的能力。
第四個階段是探索與發(fā)現。在前面的學習和研究過程中，我積累了豐富的金融知識和研究經驗。我開始嘗試探索一些新的領域和問題，并對一些傳統(tǒng)觀點和理論進行質疑和反思。通過對新的領域和問題的研究，我發(fā)現了一些新的理論和方法，并取得了一些新的研究突破。這個階段充滿了好奇和創(chuàng)造力，讓我對金融學有了更深入的了解和認識。
最后一個階段是應用與分享。研究的最終目的是為了對社會做出貢獻。在這個階段，我將我的研究成果應用到實際問題中，并積極與金融機構和企業(yè)進行合作和交流。同時，我也開始積極撰寫論文，參加各類學術會議，與其他學者分享自己的研究成果。這個階段我不僅將自己的研究成果應用到實踐中，也通過分享與他人的交流促進了金融學領域的進一步發(fā)展。
總之，金融學博士學習過程可以概括為新奇與興奮、挑戰(zhàn)與痛苦、成長與進步、探索與發(fā)現以及應用與分享五個階段。每個階段都有其獨特的特點和意義，同時也伴隨著不同的體驗和感受。通過不斷的努力和砥礪前行，我相信我將走出一條屬于自己的金融學研究之路，為金融學領域的發(fā)展貢獻自己的力量。
金融學習心得體會篇五
在當今的信息時代，大數據已經成為了金融領域中不可忽視的一部分。作為一名大數據金融學的學習者，我深深地體會到了大數據對金融行業(yè)的影響和意義。通過一段時間的學習，我獲得了一些心得和體會，下面將分五個方面進行總結和分享。
首先，大數據為金融學習帶來了便利和機遇。傳統(tǒng)的金融學習主要以理論為基礎，對于實際操作的支持相對較少。但隨著大數據技術的發(fā)展，金融學習的方式也在發(fā)生變革。通過大數據技術，我們可以獲得豐富的金融數據，從而深入分析市場走勢和風險狀況，為金融決策提供依據。同時，大數據還可以幫助我們構建更加準確的金融模型和指標，提高決策的科學性和準確性。
其次，大數據在金融學習中促進了跨學科融合。傳統(tǒng)的金融學習主要關注金融市場和金融產品的研究，對于其他學科的知識了解相對有限。而大數據技術的應用，使得金融學與計算機科學、統(tǒng)計學、數學等學科之間產生了更多的聯(lián)系。在學習過程中，我們需要學習和掌握更多的數據分析和處理技術，需要了解更多關于金融市場的數據來源和獲取方法。這種跨學科融合的學習方式能夠拓寬我們的知識面，培養(yǎng)我們的綜合能力。
第三，大數據的應用為金融學習提供了實踐機會。傳統(tǒng)的金融學習主要以課堂理論為主，缺乏實踐機會。然而，通過大數據技術，我們可以對真實的金融市場進行分析和預測，進行虛擬交易和投資實驗，從而提高我們的實踐能力。大數據的應用使得我們能夠更好地理解和感受金融市場的運行規(guī)律和風險產生機制，為將來的金融從業(yè)打下堅實的基礎。
第四，大數據金融學習鍛煉了我們的分析和解決問題的能力。在學習過程中，我們需要對龐大的金融數據進行篩選和整理，提取有效信息，并進行有效的量化分析和模型建立。這種分析和解決問題的能力的培養(yǎng)使得我們在金融領域中能夠更敏銳地發(fā)現問題和處理問題，提高我們的實際操作能力。
最后，大數據金融學習提高了我們的綜合運用和創(chuàng)新能力。在大數據金融學習過程中，面對復雜的金融市場和海量的數據，我們需要將多種知識和技巧進行綜合運用，以便更好地分析和處理數據。這種綜合運用的能力提高了我們的分析和判斷能力，使得我們在未知領域中能夠更加清晰地思考和創(chuàng)新。
總而言之，大數據金融學習給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞褪斋@。它不僅為我們帶來了更多的實踐機會和跨學科學習機會，還培養(yǎng)了我們的分析和解決問題能力，提高了我們的綜合運用和創(chuàng)新能力。因此，我將繼續(xù)學習和探索大數據金融學的知識，期待將來能夠在金融領域發(fā)揮更大的作用。
金融學習心得體會篇六
11月，根據組織安排，我參加了“經濟金融干部專題培訓”，培訓期間，我根據課程安排，參加了20多個專題的學習，并根據實踐教學的需要，參觀了三處經濟建設實體教學場所，這些都對我個人在日后工作成長和發(fā)展積累了寶貴的理論知識和實踐經驗，是一筆不可多得的精神財富。本次培訓，我有以下心得體會。
本次培訓涉及了多個職能領域和多學科知識，即有宏觀的理論指導，也有微觀的案例分析，且在日常教學中，各位授課老師還有針對性的講解了一些與我們的工作和生活密切相關的熱點問題，擔任授課的老師均來自各個方面的專家、學者，在區(qū)域經濟社會飛速發(fā)展的時期，此次培訓拓寬了我的知識面，改善了我的知識結構，使我在從事本職工作時能游刃有余。
本次培訓把教與學的互動、學員與學員的交流納入了培訓學習環(huán)節(jié)，使我能夠結合本職工作與其他區(qū)市縣各部門工作的同志之間相互溝通，取長補短。通過與老師及其他學員的交流和溝通，對于相同的問題，會得到不同的有益見解，這些都有助于我在今后工作中更加精益求精，積極創(chuàng)新。從學習互動這個層面出發(fā)，本次培訓，不僅為我在全市范圍內搭建了一個知識學習的平臺，更為我打通了一個彼此有效交流、共同促進創(chuàng)新、共促區(qū)域經濟社會發(fā)展的有益通道。
在實踐教學活動中，對于類似于“民間借貸”、“貨幣流通”、“金融風險調控”、“失業(yè)保險設計”等問題，無論在課堂聽講中，還是在課后交流中，每次都能從不同的角度，吸取更多的見解，這使我在日后工作中有了多種思考的角度，即用經濟學的眼光看等部分問題，以為群眾服務為宗旨解決部分問題，以科學發(fā)展去規(guī)劃部分發(fā)展性問題。
總之，本次培訓，對我來說，無疑于雪中送碳，不但使我能近距離聆聽各行各業(yè)專家的教誨，便為我在日后工作和學習中積累了寶貴的精神財富和實踐經驗。
為所用，去所學。大學教導的知識，幾乎完全不適用實際工作，但是，大學所學的學習方法、所鍛煉的的心性品質，所形成的價值體系，卻是可以一以貫之、不斷完善的。自今而始，學習我要做的，喜歡我所做的，提高我能做的，玩，也要玩出水平。
科比說，總有人會贏，為什么不是我？我說，總有人要升職加薪的，為什么不是我？
保持謙虛謹慎、不斷學習之心，再說一遍，不要閉門造車，更不要自鳴得意，不要看輕身邊的人，他們，總有你所不及的地方，團隊的力量永遠會大于個人的水平，團隊的進步會更促進個人的進步，溝通、共擔、分享、共進。把所學所知轉化為專業(yè)知識，不斷去練。
保持學習，保持進步，保持信心。
動靜相宜，行之千里。
金融學習心得體會篇七
能夠學習這門課程我倍感榮幸，首先，對宮老師表示深深的感謝，通過老師的諄諄教導，我對金融學這門課程有了更深刻的理解，認識到了它在整個金融課程體系中的統(tǒng)帥作用，并且可以根據不同學校不同層次學生的具體情況設置基礎模塊和選擇模塊，以便更好的達到教學目的，完善教學內容。
宮老師從多個角度分析介紹了本課程的建設情況、在國內外的發(fā)展狀況以及教學形式的選擇安排，也引發(fā)了我對高水平課堂教學的思考。到底什么樣的課堂教學才是高水平的呢?在我們目前的教學中難免存在這兩種情況：有些老師自身水平很高，教授內容規(guī)范化，對學生要求也很嚴格，但往往不是很受學生的喜愛;另一種教師打破框架，教學形式新穎多樣，尺度寬泛，但又會與傳統(tǒng)的教育背景相沖突。在當今的教育體制背景下，課堂教學仍然是我們教學的主戰(zhàn)場，教師是主導，學生是主體，因此黑板加粉筆加一張嘴的講授仍占據著主流，對于學生積極性、主動性和創(chuàng)造性的調動是一大難題。對于大多數的學生而言，他們對"預習"的理解，就僅局限于記住幾個概念、幾個定理、幾道例題的解法。通過"預習"，他們似乎掌握了這一節(jié)課的知識。然而，他們失去了課堂上研究問題的熱情;他們失去了在思考這些問題的時候所運用的學科思想方法;更為可惜的是，由于他們沒有充分參與解決問題的過程，從而失去了直面困難、迎難而上、百折不回的磨練!
在平時的上課中，我們有課堂演講課件來講關于金融的知識，還有小組展示金融動態(tài)，還有上課提問，寫論文，這些方式都極大的調動了我們的積極性。金融是貨幣流通和信用活動以及與之相聯(lián)系的經濟活動的總稱，廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行、保管、兌換、結算，融通有關的經濟活動，甚至包括金銀的買賣，狹義的金融專指信用貨幣的融通。
金融的內容可概括為貨幣的發(fā)行與回籠，存款的吸收與付出，貸款的發(fā)放與回收，金銀、外匯的買賣，有價證券的發(fā)行與轉讓，保險、信托、國內、國際的貨幣結算等。從事金融活動的機構主要有銀行、信托投資公司、保險公司、證券公司，還有信用合作社、財務公司、金融租賃公司以及證券、金銀、外匯交易所等。
金融是信用貨幣出現以后形成的一個經濟范疇，它和信用是兩個不同的概念：
(1)金融不包括實物借貸而專指貨幣資金的融通(狹義金融)，人們除了通過借貸貨幣融通資金之外，還以發(fā)行股票的方式來融通資金。
(2)信用指一切貨幣的借貸，金融(狹義)專指信用貨幣的融通。人們之所以要在“信用”之外創(chuàng)造一個新的概念來專指信用貨幣的融通，是為了概括一種新的經濟現象;信用與貨幣流通這兩個經濟過程已緊密地結合在一起。最能表明金融特征的是可以創(chuàng)造和消減貨幣的銀行信用，銀行信用被認為是金融的核心。
通過了解各學派對于貨幣需求的見解，可知貨幣流通速度的變化是一個復雜的現象，他是各種因素綜合作用的結果，凱恩斯主義的投機需求、貨幣化以及貨幣化的新形式和金融資產的擴張等，都會引起貨幣流通速度產生。眾所周知，這些因素的作用機理是共同的，他們都導致了貨幣需求結構的變動，但是對于其影響效果都是眾說風云，有人通過分析中國貨幣流通速度與經濟貨幣化、金融發(fā)達率、儲蓄率和利率的關系。研究表明：經濟貨幣化不是我國貨幣流通速度下降的原因，金融發(fā)達程度和利率是貨幣流通速度v1變化的原因，而利率不是貨幣流通速度v2變化的原因。
還有人結合中國的國情以及利用中國金融年鑒數據來否定凱恩斯的`貨幣需求理論，他得出結論在中國貨幣流通速度對于利率的變化并不敏感。
通過學習，我也慢慢產生了自己的想法，尋找自己的思路。給我印象最深的就是費雪認為貨幣流通速度受制度影響，在短期內會相當穩(wěn)定。我國的經濟市場在很大程度上受政府調控，近幾年來，給人感受越來越強烈的經濟增長，國內通貨膨脹，央行幾次上調法定準備金率，上調利率，使得我不得不把貨幣需求，貨幣流通速度，國家利率調整，經濟增長這四個概念聯(lián)系在一起，如果在其中找出這幾個變量之間微妙的關系，那么對于我國貨幣政策的準確制定，對于國家經濟發(fā)展的預測將會有很深遠的意義。
金融學專業(yè)主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保驗公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。金融學主要學習貨幣銀行學方向有貨幣銀行學、商業(yè)銀行經營管理、中央銀行、國際金融、國際結算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業(yè)務、公司金融等。老師不只是“授人以魚”，而且還“教人以漁”。老師和我們建立了平等、民主的師生關系，創(chuàng)造出一種寬松、和諧的學習氛圍，能夠使學生產生最佳的學習心態(tài)，輕松愉快地進行學習。隨著計算機多媒體技術的發(fā)展，教師可將多媒體技術有機地結合到課堂教學中，多媒體課件內容豐富多彩，形式靈活多樣，能有效地提高學生學習的興趣，使其積極參與教師組織的課堂活動。
科學研究已證明，人們通過各種感官獲得的知識比率為：視覺83%、聽覺11%、其他6%，視聽結合可獲得幾乎是最佳的知識保持率。特瑞拉在說明人類記憶與感官之間的關系時指出，人們一般可以記住自己閱讀的10%，自己聽到的20%，自己看到的30%，看到和聽到的50%，交談時自己所說的70%。由此可見，利用多媒體教學，能夠調動學生多感官參與，對開發(fā)智力、加強記憶和提高歷史教學效率具有重要作用。
當然，對多媒體技術的利用不能走死胡同，我們要看到，先進技術只是教學的輔助手段，從根本上是不能取代教師地位的。教學中，我們應該根據實際條件，自身特點采用適當的多媒體技術，為教學錦上添花，而不能一味地追求課件地美觀、新奇而忽略其實用性。
因此，我更認同一種新的觀念：教學的本質是交往，是以教師和學生都作為主體，以教學內容為中介的交往。
經過老師的梳理，邏輯主線和相互關系一目了然，在今后的講解與復習中可以加以運用，引導學生從整體上把握課程的重點和難點。今后我會更加努力的講好這門課程!
金融學習心得體會篇八
通過一年的學習我對金融學專業(yè)有了一些了解，但是并不是很明確。也不知道自己的專業(yè)特點，今后要學習什么課程，怎么學習和將來的就業(yè)方向是什么，我感到很迷茫。通過兩天的金融學專業(yè)知識導論的學習，我對金融學有了進一步的了解。我也更加喜歡我自己的專業(yè)了。
首先我知道了金融學的具體概念。金融學是從經濟學中分化出來的應用經濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人，機構，政府如何獲取，支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。
其次，我也明白了金融學的培養(yǎng)目標。金融學專業(yè)主要是培養(yǎng)具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動，處理經融保險業(yè)務，有一定的從和判斷和創(chuàng)新能力。我們學校的主要就業(yè)方向是保險，證券和銀行。
在今后的三年里，我一定會好好學習專業(yè)知識，把知識學扎實，用自己的所學，創(chuàng)造最大的利益。把自己的知識運用得很熟練，學以致用。
兩天的課程雖然很短暫，但是兩位老師細心的講解給我留下深刻印象。尤其是對專業(yè)就業(yè)前景的分析使我受益匪淺。還有使我知道今后自己該考一些什么證書，其中包括：保險從業(yè)資格，證券從業(yè)資格，銀行從業(yè)資格，助理理財規(guī)劃師，助理人力資源師等等。
其中銀行從業(yè)資格考試(考試科目：公共基礎，個人理財，風險管理，公司信貸及個人貸款。考試題型全部為客觀題，包括單選題，多選題和判斷題。考試形式為計算機考試，采用閉卷形式。考試時間為每年的10月下旬。每兩年進行一次年檢)和證券從業(yè)資格(證券公司，基金管理公司，基金托管機構，證券投資咨詢機構，證券資信評估機構及中國見證會認定的其他從事證券業(yè)務的機構中從事證券業(yè)務的專業(yè)人員必須取得的從業(yè)資格證書?？荚嚳颇糠譃榛A科目和專業(yè)科目，基礎科目喂證券基礎知識，專業(yè)科目包括：證券交易，證券發(fā)行與承銷，證券投資分析，證券投資基金。單科考試時間為120分鐘)我最感興趣。
當初報金融這門專業(yè)真的是一點也不了解金融到底是什么，到底是干什么的，其實現在對金融門專業(yè)還不是感興趣，也許是以前學理的原因，上文科類的課真是很迷茫。這一學期學習了政治經濟學還有思修著兩門課后，我更加迷茫了，感覺真的是搞不懂這門專業(yè)到底是什么。
所以上專業(yè)導論的時候我希望從課堂上了解更多關于金融的知識?？赡苁且郧皬臎]看過金融方面之類書的原因，雖然聽課了，但還是對許金融方面的知識一竅不通。有時候上專業(yè)導論的時候不知不覺就走神了，想到了自己一竅不通的金融專業(yè)，想到了以后到底要從事什么工作，變得更加迷茫了。
這學期浪費了很多時間，到現在學期結束，我這點少的可憐的金融方面的知識還是從專業(yè)導論課上學到的，所以感覺專業(yè)導論這門課對我們的作用很大。雖然沒有系統(tǒng)的學習金融方面的知識，但至少有了個大致的了解，這就是我上專業(yè)導論這門課的收獲。
上專業(yè)導論的事我們院的院長，她說的一些話讓我感觸很深。比喻，她教導我們學金融的就要堂堂正正，認真負責的做好每一件事，以后我們會在金融方面從事各種工作，但最重要的就是誠實、負責。由此我感覺，學習金融這門專業(yè)也能學到很多為人處世的道理。從事金融方面的就得有一種誠實，公正的品質，從我們學習這門專業(yè)就必須的認識到這一點。我們不僅要學習金融這方面的專業(yè)知識，更要培養(yǎng)這方面的專業(yè)素質，這樣在以后的工作中才能更好的為別人服務。
雖然對金融方面了解的還很淺顯，但我相信同過努力，一定會學好金融這門課的。
金融學習心得體會篇九
貨幣金融學是現代經濟學的一個重要分支，是建立在貨幣和金融制度基礎上的經濟學理論。在學習過程中，通過了解貨幣的本質、貨幣的流通和市場變化、貨幣政策的制定和執(zhí)行等方面的知識，我對貨幣金融學有了更加深入的理解和認識。以下是我的學習心得感悟。
第二段：貨幣的本質。
貨幣是一種特殊的商品，具有普遍接受和通用的功能，并且可以作為交換媒介、價值尺度和價值儲藏手段。學習貨幣金融學，我們深刻認識到貨幣的本質，了解了貨幣的產生和演變過程，以及貨幣對經濟運行的影響。貨幣作為一種資源，在經濟活動中起到至關重要的角色。貨幣的本質不僅僅是一種交換工具，還能夠影響社會和經濟，進而影響國家和政治。
第三段：貨幣流通和市場變化。
貨幣流通和市場變化是貨幣金融學的重要內容，涉及到貨幣供給、貨幣需求、貨幣流動速度、市場利率等諸多問題。通過學習貨幣金融學，我了解到貨幣在經濟中的運行規(guī)律和影響因素，使我對貨幣市場的了解更加深入，能夠更好地掌握貨幣市場的運作方式和預測市場的走勢，對我有很大的幫助。
第四段：貨幣政策的制定和執(zhí)行。
貨幣政策是指各個國家的央行通過調節(jié)貨幣數量、利率、匯率等手段對國內經濟和金融體系的管理。貨幣政策的制定和執(zhí)行是貨幣金融學的一個重要方面，也是經濟發(fā)展的關鍵之一。通過學習貨幣政策的制定和執(zhí)行，我深刻了解到貨幣政策在維護國家經濟和社會穩(wěn)定上的重要性。同時，我也認識到貨幣政策的制定和執(zhí)行需要持續(xù)關注市場變化和政策效果，不斷調整和改進。
第五段：總結。
學習貨幣金融學讓我深刻認識到貨幣在現代經濟發(fā)展中的重要性和作用。貨幣的本質、貨幣流通和市場變化、貨幣政策的制定和執(zhí)行等方面的知識系統(tǒng)地向我們揭示了貨幣與經濟之間的關系，從而提升了我們的經濟認知能力。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)關注經濟狀況和政策變化，不斷提高自己的經濟視野和分析能力，為國家和社會作出應有的貢獻。
金融學習心得體會篇十
代理金融是我們學習金融學的重要一環(huán)，通過代理金融的學習，我對金融市場和金融機構的運作有了更深入的了解。在這一過程中，我不僅學到了金融知識，還培養(yǎng)了自己的分析能力和解決問題的能力。以下是我對代理金融學習的心得體會。
代理金融是指金融機構作為代理人與其他實體或個人之間進行交易和資金調配的過程。在現代金融體系中，金融機構通過資金的融通，為各類經濟主體提供了融資、儲蓄、風險管理等服務。代理金融的學習使我認識到金融市場與金融機構的重要性，了解到金融機構在資金調配與風險管理中的作用，這對我的金融素養(yǎng)和將來從事金融工作都是至關重要的。
在代理金融學習過程中，我主要學習了銀行、證券、保險等金融市場與金融機構及其運行規(guī)則。通過學習銀行的業(yè)務，我了解了儲蓄、貸款、信用卡等金融產品的運作方式；通過學習證券市場，我了解了股票、債券等金融工具的買賣和投資策略；通過學習保險機構，我了解了保險合同、風險評估等保險業(yè)務的核心要點。這些知識的掌握使我對金融市場和金融機構的運作有了更全面的了解，也為我今后的金融職業(yè)規(guī)劃提供了基礎。
代理金融學習采用了理論與實踐相結合的教學模式。我們不僅通過教材的學習，理解了金融市場與金融機構的基本概念和理論框架，還通過案例分析和實際操作，深入了解了金融機構的實際運作情況。例如，我們模擬了銀行的貸款審批流程，通過了解不同客戶的財務狀況和信用評級，決定是否給予貸款。這種實踐教學使我能夠將理論知識應用到實際問題中，提高了解決問題的能力。
通過代理金融的學習，我不僅掌握了金融市場與金融機構的基本概念和運作方式，還培養(yǎng)了自己的分析能力和解決問題的能力。在代理金融學習中，我們需要分析不同金融機構的角色與功能，判斷它們的優(yōu)勢和風險，并提出相應的改進措施。這種分析與決策能力對于我將來從事金融行業(yè)的職業(yè)發(fā)展非常重要。
雖然代理金融的學習給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也存在一些不足之處。在學習過程中，有時我會過于關注細節(jié)而忽視了整體框架，因此在對金融市場和金融機構的整體把握上還有不足。我希望今后能夠有更多的實踐機會，通過實際工作來彌補這一不足。同時，我也希望能夠不斷學習、繼續(xù)深化對代理金融的理解和應用，以此為基礎，為今后在金融行業(yè)的發(fā)展做好準備。
綜上所述，代理金融學習使我對金融市場和金融機構有了更深入的了解，提高了分析和解決問題的能力。這對于我今后從事金融工作具有重要意義。盡管代理金融學習還存在一些不足之處，但我相信通過不斷學習和實踐，我能夠不斷提高自己的金融素養(yǎng)和專業(yè)能力，為我將來在金融行業(yè)的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
金融學習心得體會篇十一
學完《金融學》這門課程，對金融學的大致范圍有了進一步的了解。
其中包括金融理論方面的研究，還包括金融史、金融學說史、當代東西方各派金融學說，以及對各國金融體制、金融政策的分別研究和比較研究，銀行、證券、投資、保險、期貨等理論也在金融學的研究范圍內。
學了大半學期的金融學，不能說對金融這方面掌握滲透，老師在課上所授予的也只是讓學生大致地了解。當初報這門課程主要是想多學一點關于炒股的知識，但是接觸了這門課程才知道，金融學包含的領域遠超這些。
對與中國的樓市，老師在課上也講了不少，下面就金融所涉及的領域結合網絡上的一些資料對中國樓市普遍偏高的情況分析一下：
最近的樓市行情來看，明顯是炒房者推高出貨。
我國的房價無疑是被買上去的，但實際上是被一部分人買上去的。相對于買不起房子的弱勢群體而言，社會上存在著擁有兩套、三套甚至更多套房子的“優(yōu)勢群體”，自己拉高房價的購房者就是這一部分優(yōu)勢群體。
1、炒房團勝利大逃亡，從樓市上賺取大量利潤的資本，必然進入生活用品領域。炒作農產品什么的。對通脹是個巨大的推動，而惡性通脹會造成社會混亂。這是政府絕對不能忍受的。
2、在人民幣對內不斷貶值的情況下，從樓市上賺取大量利潤的資本，在股市不能上漲的情況下，只剩下一個保值渠道了，那就是換成美元。因為美元在不斷上漲啊。這樣必然消耗外匯儲備。在政府時時刻刻擔心熱錢流出的情況下，大量資本從人民幣流向美元會造成民間資本的示范作用，一旦形成潮流。形成人民幣兌換美元潮，那會要了銀行的小命。這是政府絕對不能容忍的。
為了防止斷供潮，為了防止通脹，為了防止資本流出。這才是此次樓市調控的真實用意。但調控后地方政府的賣地收入必然減少，到時候通過物業(yè)稅彌補就行了。
目的就是將樓市獲利的資金給關起來。然后通過物業(yè)稅什么的慢慢收割就行了。據最近消息，房產稅，或者物業(yè)稅可能5月份很快就會出臺。
面對一路上揚的房價，幾乎所有針砭房地產業(yè)的經濟學者和所有期望房價芝麻開花節(jié)節(jié)高的開發(fā)商，在這一“需求決定價格”的經濟學原理上達成了共識。由于房價完全由供求決定，我國的高房價只能說明一點，和股市暴漲的原因一樣，中國人太有錢了！市場經濟下的房地產市場，是一個標準的買方市場，一個愿賣，一個愿買，是需求者，也只有需求者，給了房地產商很大的利潤空間，給了政府豐厚的土地出讓金，是他們自己拉高了房價。
“一個城市的建設需要上百年時間。紐約和香港這些大都市都曾經經歷過整個城市成為一個大工地的飛速發(fā)展時代。如今，北京上海也進入了一個建筑時代。這跟人的青春期一樣?！眘oho中國有限公司董事長潘石屹篤定地預測北京的未來。在他辦公室的落地窗外，拔地而起的密集高樓，似乎為他的話做著注解。
華遠集團董事長任志強也認為城市化進程將支撐房地產市場需求。到2010年，我國需要將1。06億人口轉移為城鎮(zhèn)人口，而到2020年時，這一數字將達到3。25億。而若以人均20平米的住房面積計算，僅住宅屆時就需要65億平米以上。
但這兩位地產界的風云人物所說的需求，更多屬于社會學范疇。原央行研究局研究員陸磊將這種需求稱之為“需求幻象”真正決定房地產需求的依據是居民的可支配收入，也就是居民的實際購買力。
2000年以來，住宅銷售額增長普遍地顯著高于城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長和城鄉(xiāng)居民儲蓄余額增長。在差距最小的2002年，住宅銷售額仍高于居民收入增長9。7個百分點；在差距最大的2000年，達到了45。5個百分點。
“目前房地產業(yè)的需求是一種泡沫式的，一種為了投機而進行著的需求?！敝袊缈圃航鹑谘芯克鹑诎l(fā)展室主任易憲容說。支撐著這種需求的資金主要分為兩種，一是各類游資，一是銀行貸款。
以重慶房地產市場為例。今年上半年，重慶市房地產的誘人利潤吸引了跨境資金紛至沓來。據人民銀行重慶營業(yè)管理部國際收支統(tǒng)計監(jiān)測系統(tǒng)顯示，前6個月，從境外流入重慶房地產業(yè)的資金達1億2785萬美元，同比增長高達11。1倍。大量游資的進入，使這座西南城市今年一季度房價的漲幅達到14。5%。
雖然121號文件在資金上卡住了房地產開發(fā)商的咽喉，但在個人房貸上沒有新的限制，這算是為房地產市場的長流不息網開一面。來自上海銀監(jiān)局的數據顯示，今年上半年，上海個人住房貸款增加345。11億元，增幅達20%。在土地不會貶值的預期下，大量銀行資金通過個人貸款形式進入房地產市場，推高房價。
資料顯示，今年上半年大概有29萬畝土地是通過招拍掛成交的，它的價格是協(xié)議出讓價格的6～8倍。另一位學者得出了相同的觀點：土地購置價的上漲，是導致房價上漲的一個主要原因。他分析認為，土地價格每上升1個百分點，樓盤價格會上升0。78個百分點。這遠遠高出了信貸注入對房價推動的邊際效應。
以上是我大致了解的房價過高的原因。
金融學是一門很有趣的課程，現在金融人才需求旺盛，但是這個行業(yè)的門檻正在水漲船高。金融招聘會上，學歷的要求仍然很高，比較好的金融機構，幾乎都要求碩士以上學歷，名校畢業(yè)，甚至要海歸。
除了學歷要求之外，也需要越來越多的復合型人才?？傊?，在金融學的學習和考研的事情上，還是韓老先生的一句古話說的好，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。只要考慮清楚，多加勤奮，自然成功。
金融學習心得體會篇十二
我的復習方法是，每章先聽一遍課，自己把重點難點歸納總結一遍，再把《應試指南》上的題做一遍，就算完成了第一輪的復習。差不多到7月中旬，第一輪復習結束，說實話，除了實際工作中碰到過的一些內容，其他的理論知識沒能記住多少，對審計仍然有種云里霧里的感覺。7月中旬開始第二輪復習，我采用的方式是“看書+背誦”，或許有些學員會認為這時候開始背似乎太早了點，到考試的時候肯定會忘記，但我要說，考試真正考到背誦的其實很少，多數題目還是靠理解和靈活運用，我所說的背誦，目的不在于要一字一句記住書上的原文，而是通過背誦這樣一種方式把重要的知識點連貫地串連起來，在腦中留下較為深刻的印象，將標準的審計語言變得能脫口而出。個人認為這一點很重要，因為在考試的時候時間還是較為緊張的，對于簡答題和綜合題，如果明知道答案，但無法在第一時間用標準的審計語言表達出來會是很吃虧的，而對重要知識點的背誦很好地解決了這一問題。應該說，第二階段是整個復習過程中最枯燥最痛苦的一個階段，但一定要堅持，一旦有所松懈或想要放棄，復習進度就會來不及，一切都前功盡棄。8月中旬第二輪復習基本結束，這時候對于審計已經有了大致的概念，對教材的思路已經有了較為深刻的認識，只是熟練度還不夠，一些細節(jié)的把握還沒到位。所以，第三階段我采用的復習方式是把以前做錯的題目再拿來重做一遍。差不多到8月底9月初，網校就會陸續(xù)推出模擬卷和考前串講，對于模擬卷，我認為不宜做太多，3套就差不多了，做多了發(fā)現也只是大同小異，考前串講值得認真聽一下，把老師提到的知識點再在腦中過一遍，不清楚的再翻書復習一下，這個就是沖刺階段了，在這一階段，千萬不能做一些很難很偏的題，否則會大大影響備考的信心。在考前一兩天，建議把審計報告等必須要牢記的知識點再仔細背誦一遍，不要再做新題了，把之前做錯的題再拿來溫習一遍就可以了。
財務成本管理。
總體上來說，財管的復習計劃包括三輪。第一輪是5、6月的時候，將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識點，記下看不懂的地方，帶著問題聽網校的課。我當時聽的是徐經長老師的基礎班，個人還是很崇拜徐老師的，自己看不懂的地方，基本上聽過他的課都能弄懂了。同時，根據課件的筆記和自己的判斷在課本上對重要的知識點做記錄，爭取將書本讀薄。我看完一章書后，都會做相應章節(jié)的練習，并對做錯的或不會做的題目做特別記錄。第一輪復習的時間較長，斷斷續(xù)續(xù)地大約持續(xù)了兩個月的時間。
第二輪是7、8月的時候，這一輪復習主要是溫故而知新。我重新看了一遍書，看的重點是在第一輪復習時做過記錄的地方，然后再將第一輪復習時碰到的錯題重新做一遍，這一次還是做錯的再做特別記錄。第三輪是9月的時候，這一輪復習是考試前的沖刺。還是要重新看一遍書，查缺補漏，加強對知識點的記憶。再將前兩輪都做錯的題目再做一次，正所謂事不過三，通常第三次都能做對的。在這一階段，我還會將一些疑點在網上提問，我覺得這個功能還是非常有用的，老師解答問題的速度很快。另外，我還做了4、5套模擬題，都是掐著時間做的，盡量模擬考試的環(huán)境。
經過三輪復習，就差不多上考場了。當然，這是在復習時間較長的情況下的復習計劃，如果時間不允許，也只能根據實際情況進行調整了。經過財管的備考，我歸納以下兩點心得。
第一、做題很重要。有些科目要多看書，有些科目要多做題，財管屬于后者。看書看明白了，不代表會做題，只有踏踏實實地去做題，才能檢驗自己是否掌握了那些理論。而且做題做多了，才會有題感。多做題不是說不斷地找新題目做，而是要把做過的題目弄明白，將錯題做多幾次，直到做對。
第二、考試時要注意取舍。考試時間是很緊迫的，大部分人都是做不完題目的，所以要注意取舍。試卷在編排上沒有從易到難的順序，所以在考試中遇到很費時間且沒把握的題目時要跳過，先攻下簡單的題目。這個經驗尤其適用于計算題和綜合題中。
公司戰(zhàn)略與風險管理。
這門科目內容較少且較簡單，所以我花在這門科目上的時間也是比較少的?？傮w來說，復習計劃也是分為三輪。第一輪是7月份的時候，我將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識點，同時，根據課件的筆記和自己的判斷在課本上對重要的知識點做記錄。我看完一章書后，都會做相應章節(jié)的練習，并對做錯的或不會做的題目做特別記錄。
第二輪是8月的時候，這一輪復習主要是記憶，將第一輪復習時做過記錄的地方背下來，然后再將第一輪復習時碰到的錯題重新做一遍，這一次還是做錯的再做特別記錄。
第三輪是9月的時候，這一輪復習是考試前的沖刺。網校的老師會總結一些考點，我著重將這些考點再背一遍，加深記憶。另外，我還做了4、5套模擬題，主要是客觀題。
經過三輪復習，就差不多上考場了。經過公司戰(zhàn)略與風險管理的備考，我歸納以下兩點心得。
第一、戰(zhàn)線不必拉得太長。前面已經說過，這門科目相對較簡單，所以可以在考試前兩個月再開始復習。第二、充分利用網絡資源。我個人認為《公司戰(zhàn)略與風險管理》的教材編得不是太好，尤其是前面公司戰(zhàn)略的部分，很多問題都沒有說明白。所以我建議以前沒有學過公司戰(zhàn)略的考友可以充分利用網絡資源，加深自己對課本內容的理解。比如說什么五力模型、波士頓矩陣，書上講得不是太清楚，也沒有具體的應用舉例，就可以參考網絡上對相關知識點的介紹。
零基礎考生注會之心得。
我是一名數學系學生，在學注會之前基本不知道會計是什么，所以不用擔心自己沒有基礎，不需要任何基礎，需要的是你的決心。
我覺得注會的6門課之間有很大的區(qū)別，但不能就說哪門難，哪門容易，特別是對個體而言。對我個人而言，最容易，花的時間較少的是會計和財管這兩門，最讓我頭痛的恰恰是很多人口中最容易的經濟法，所以每個人都有自己的特點，要自己試了才知道，我下面說的也僅僅是個人的理解和一些方法，可能對像我這樣的純理科生參考意義更大些。
先說會計，很多人說難，我覺得這是最容易的一門，只要做到兩個字，理解。用徐經長老師每堂課必說的一句話就是“把這個道理搞清楚”。不要去背會計分錄，每個分錄搞清楚為什么這樣做，這樣做是不是體現了權責發(fā)生制，體現了會計信息質量要求。只要理解透了，分錄自然就寫出來了。建議大家學完一遍會計以后，再回頭把第一章這看似沒用的一章仔仔細細讀一讀，體會下，我認為對整門課的理解是相當有意義的。會計中的計算，只要腦子里有清清楚楚的分錄，那計算也就剩下計算器里的加減乘除了。
審計，第一遍學會很暈，看了后面忘了前面那種感覺。建議第一遍不必把書看的太仔細，只要把整個審計的結構，流程在腦海中構建出來，然后第二遍再仔仔細細的看書，一點一點去填充，飽滿知識結構。這樣就比較容易記憶，而且不容易知識前后混淆。在最后的沖刺階段，要把各位老師在沖刺串講班強調的需要背誦的背下來，雖然不一定就能考到，但至少能打下一個比較好的審計語言基礎，在時間緊張的考試中尤為重要。
再說財管，這是注會課程里最理科的課了，可能是文科生的噩夢吧，呵呵。雖然用不上什么高深的數學知識，但需要一個良好的數學底子。需要清晰地思路，精準快速的計算。公式很多，如果能理解其中的數學含義應該很容易記，如果實在理解不了的話，那就去聽陳華亭老師的課吧，他會告訴你一些形象的記憶方法。這門課需要大量的習題練習，特別對于數學底子不太好的學員，沒什么別的方法。
稅法，最大的特點就是碎。稅率，要記的不多，也容易記住,難記的是納稅時間，地點，稅收優(yōu)惠，每個稅種都會有，特別容易記錯位。我的方法是直接放棄，多做些題，把題目中出現頻率較高的，還有葉青老師特別提的幾條記一記，其他就管不了了，畢竟我一次準備6門課顧不過來的。關鍵是熟練掌握重要的那些計算，比如增值稅出口退稅，消費稅的復合計稅，土地增值稅的計算等。我的哲學就是把算的題目都算對，所以關鍵是要找到適合自己的方法，能考60分就行。
最后是公司戰(zhàn)略和經濟法，這兩門純文字的很是讓我頭痛。在理解上難度不大吧，主要是記憶，背誦。這方面能力強的可能會比較輕松。我自己也沒什么太好的方法，就是多看書，感覺這兩門課看書比做題重要，我那時題目做多了，看書時間少了，結果都考的不怎么好，特別是經濟法，很遺憾的少了2分。
找到適合自己的學習方法，只要堅持不懈，終會夢想成真!
金融學習心得體會篇十三
本專業(yè)培養(yǎng)掌握經濟、金融基礎理論知識和基本研究方法，熟悉國家有關金融方面的方針、政策和法規(guī)，了解國內外本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務的基本能力，同時掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有較高的外語和計算機運用能力，知識結構、能力結構和素質結構合理的金融學專門人才。
二、辦學定位。
按照多學科協(xié)調發(fā)展的辦學理念和“寬口徑、厚基礎、重能力、求創(chuàng)新”的培養(yǎng)原則，面向國家金融業(yè)人才需求，立足行業(yè)及區(qū)域社會經濟發(fā)展，培養(yǎng)具有國際化視野的高素質創(chuàng)新人才。
三、培養(yǎng)要求。
1、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)立足地方，培養(yǎng)符合行業(yè)及區(qū)域社會經濟建設需求，系統(tǒng)掌握金融學基本理論、基本知識和基本業(yè)務技能，具有良好的實踐能力、有效的溝通協(xié)調能力，富有創(chuàng)新精神的應用型金融精品人才。
2、畢業(yè)要求。
要求9：掌握一門外國語，具有較強的聽、說、讀、寫能力;能查閱專業(yè)外文文獻，具有較順利閱讀、翻譯財務管理方面英語文獻和其他財經類英語文獻的能力。
四、主干課程。
高等數學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、monetaryfinance、internationalfinance、投資學、金融經濟學、公司金融、金融市場學、商業(yè)銀行經營管理、金融工程學、金融數學初步、固定收益證券分析、金融衍生品理論與實務、金融風險管理等。
五、特色課程。
金融學專業(yè)導論、金融經典與前沿問題分析、理財規(guī)劃。
六、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗。
1、主要實踐性教學環(huán)節(jié)。
金融專業(yè)認知實習;創(chuàng)新與社會實踐;學年論文;畢業(yè)實習與畢業(yè)設計(論文)等。
2、主要專業(yè)實驗。
金融學專業(yè)綜合實踐與實驗;理財規(guī)劃課程設計;計量經濟學課內實踐;外匯交易模擬實驗;證券投資實務課程設計;電子商務綜合實驗;企業(yè)模擬經營沙盤演練。
七、就業(yè)與發(fā)展。
就業(yè)領域：本專業(yè)畢業(yè)生可以在銀行、證券、投資、保險等金融機構從事金融業(yè)務，也可以在跨國公司、企事業(yè)單位從事對外貿易、市場營銷、企業(yè)經營管理、經濟技術合作、國際信貸與投資工作，同時還可以在政府經濟決策部門和公共研究機構從事經濟金融咨詢或教學科研工作。
研究生階段學習專業(yè)：本專業(yè)畢業(yè)生適合繼續(xù)在金融學、應用經濟學、管理科學與工程等一級學科的相關二級學科碩士專業(yè)學習。
職業(yè)預期：各級各類金融機構的業(yè)務發(fā)展、產品研發(fā)等部門經理以及項目管理人員、基層管理者及技術骨干;高校、研究機構等事業(yè)單位的專業(yè)教師及研究人員。
八、授予學位。
授予經濟學學士學位。
修業(yè)年限為四年。
金融學習心得體會篇十四
隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，我國的經濟市場也逐漸開放，金融業(yè)也取得了迅速的發(fā)展，社會公眾對金融風險的管理與控制也日益重視。金融企業(yè)活動通常都是由金融會計來代為操作，金融資金的運作也是如此。所以，對企業(yè)金融會計風險所產生的原因進行分析具有重要的現實意義。本文圍繞企業(yè)金融會計風險，就其所產生的原因進行分析，并提出相應的應對措施。
前言。
在金融會計的業(yè)務發(fā)展過程中，會計風險是必然存在的，因為受到多方面因素的影響，促使企業(yè)金融會計受到了較大的影響，因此就需要重視金融會計風險的防范措施。要根據不同的風險類型，實施不同的應對策略，如此才能夠促進企業(yè)的而金融會計工作的進一步發(fā)展，才能夠促進企業(yè)的市場競爭力得到進一步的提升。
一、金融會計風險的主要內容。
無論何種企業(yè)，其在生產經營過程中肯定會遭遇到一定的風險。這些風險往往有著不同的表現形式，都是對企業(yè)的生產經營活動造成一定影響的某種因素。而企業(yè)的金融會計風險指的就是由于企業(yè)在安排或者管理中的不合理，以及企業(yè)人員素質的問題等所導致的經濟風險，最終使企業(yè)遭受了財產損失或者使企業(yè)的信譽受損等。通常情況下，企業(yè)金融會計風險大體分為以下幾類。
1.會計核算風險。
在會計核算工作中，大多數企業(yè)都會出現各種各樣的失誤，進而使企業(yè)金融會計面臨著較大的風險，主要是指在審查方面，企業(yè)沒有充分的重視這一工作，審查不夠嚴格，沒有對企業(yè)的財務狀況進行深入的了解，也沒有對企業(yè)所出現的財務狀況進行及時的處理。此外，在我國大多數企業(yè)中，沒有一個現代化的運行機制，還有一些企業(yè)在運用一種錯誤的核算方法，這就直接導致了企業(yè)金融會計面臨著較大的風險。
2.會計結算風險。
我國企業(yè)金融會計結算工作，主要是由我國的銀行系統(tǒng)來實施，由銀行運用相應的操作工具，采用一定的操作方法來進行會計結算工作。然而，在會計業(yè)務中，我國銀行的一些會計結算管理步驟不夠科學，這也就使的一些數據不夠準確，使一些資金被認為的轉移，而恰恰是這種行為較為隱秘，一旦蒙混過關，那么必將會造成較大的經濟損失。
3.會計監(jiān)督風險。
在我國，許多企業(yè)在生產經營過程中不夠規(guī)范，企業(yè)內部缺乏有效的監(jiān)督與管理，這些企業(yè)在經營過程中，也就很容易遇到金融會計方面的風險，特別是對銀行的正常運營，有著一定的危險性存在。實際上，由于我國缺乏一個完善的監(jiān)督機制，導致一些不合法企業(yè)也能夠進行正常的經營，為最終的金融會計風險埋下了隱患。
二、風險產生的原因分析。
1.外部經濟環(huán)境所造成的風險。
隨著我國社會的不斷變化與發(fā)展，我國逐漸建立起了市場經濟體制，這就使得大多數企業(yè)都面臨著激烈的競爭。隨著新的經濟環(huán)境的不斷變化，市場經濟中的弊端也逐漸顯露出來。一些企業(yè)為了賺取更多的經濟利益，在經營過程中會采用非法的手段來應對競爭。例如以下幾種方式：（1）高息攬儲、（2）低息放貸等，這就違背了公平公正的市場競爭原則。
2.內部管理模式所造成的風險。
當前，我國一些企業(yè)的金融會計管理模式還較為落后，還不夠科學，很難對企業(yè)的會計風險進行有效的控制。而這也就導致了許多企業(yè)的會計信息出現了嚴重的失真，并且導致了各種資金丟失的問題以及貪污盜竊的問題產生，也極大的制約了企業(yè)制度化的發(fā)展。除此之外，有一些企業(yè)的領導沒有充分的重視企業(yè)的內部控制工作，沒有制定完善的企業(yè)監(jiān)督機制，這也就加大了企業(yè)的金融會計風險。另外，由于企業(yè)的金融會計受到還較為落后，特別是會計核算監(jiān)督機制急需得到完善，這些都是導致企業(yè)金融會計產生的原因。
3.會計從業(yè)人員的疏忽所造成的風險。
現如今，我國大多數企業(yè)的會計工作人員素質還不高，他們的會計專業(yè)知識急需得到提升，他們的職業(yè)道德素養(yǎng)也需要得到進一步的提升。實際上，對于我國大多數企業(yè)來說，之所以會產生金融會計風險，大多數情況還是會計工作人員自身原因所造成的。
三、防范措施。
1.對金融會計信息的披露程序進行不斷的完善。
由于企業(yè)的金融會計信息質量會存在著一定的問題，例如，存在著經常性的失真，為了規(guī)避這種情況，企業(yè)應該按照金融機構的要求，出具審計報告的會計報表，并且要對會計事務所的資質情況進行鑒定，這樣一來，企業(yè)在于金融機構的交流中，能夠使金融機構對各種會計信息的質量進行最終的鑒定。除此之外，企業(yè)還要按照金融機構的要求，對于反映金融會計風險情況的報表進行單獨的制定。所以，就需要企業(yè)成立會計報表負責部門，對自身的會計報表進行不斷的規(guī)范，使當前的會計報表能夠在更加真實的披露企業(yè)的金融風險信息。
2.建立一個完善、科學的金融會計體系。
這就需要企業(yè)對自身的工作進行調整，對現有的會計核算體系進行整頓，要采取集中統(tǒng)一管理的方法以及采取分級授權的方法，對企業(yè)的會計工作進行全面強化，特別是對與各種失真的會計信息現象，要予以綜合性的治理，以便為金融機構提供一個最為真實、最為可靠的會計信息。如此，也有助于金融機構能夠對經營中的風險進行更好的防范，進而提升他們的風險管理能力。除此之外，對于會計管理體制，企業(yè)要進行完善與規(guī)范，要實現會計核算機制化，對于一些金融會計風險進行化解，這樣一來，也有助于企業(yè)的生產經營活動能夠更加有效的開展。
3.建立風險預警系統(tǒng)。
要想對企業(yè)的金融會計風險進行更加科學、合理的預防，那么嗨應該極愛昂風險預警系統(tǒng)的建立。所謂風險預警系統(tǒng)，指的是對以下幾方面進行有效的風險控制，（1）事前預防、（2）事中控制、（3）事后監(jiān)督，而這就需要企業(yè)制定風險預警考核指標體系。在企業(yè)的生產經營過程中，企業(yè)要做好事前風險預警，對企業(yè)的金融會計業(yè)務予以監(jiān)督。而事中的控制由于是處于一個動態(tài)的過程，不能夠一刀切，這也就對金融會計風險進行了有效的預防，并且還能夠減少金融會計風險所帶到了不利影響。最后，企業(yè)要做好事后的監(jiān)督工作，對于企業(yè)的一些原始憑證，要進行嚴格的復核，對企業(yè)各職能部門的執(zhí)行力度進行嚴格的考核，一旦發(fā)現問題，那么就要及時的進行整改，提出相應的解決建議，讓企業(yè)能夠處于風險監(jiān)督保障系統(tǒng)之中。
4.完善內部會計控制機制。
這就需要企業(yè)對各種會計規(guī)章制度予以落實，讓會計工作人員能夠明確自己的的崗位職責，對他們的操作流程予以及時的調整。與此同時，對于會計工作人員的工作授權，企業(yè)也要進一步加強，要根據企業(yè)的實際金融業(yè)務，來對自己的生產方式進行調整，以促使企業(yè)的會計內部控制機制能夠得到落后。此外，還要建立一個獨立的財務體制，盡可能使會計工作人員的工作隨意性情況有所改善，針對各種問題要采用不斷地治理方法，從而使建立一個牢固的金融會計風險應對體系。
5.加強對金融會計隊伍的建設。
在防范金融會計風險時，要樹立責任會計理念。對于大多數企業(yè)而言，這也是防范金融會計風險的一個重要途徑。所以，在進行金融會計風險防范的過程中，要以分散性原則為基礎，采用多種途徑來化解風險。在這當中，特別要注意分散責任的問題。所謂分散責任，指的是以科學的精神為指導，建立一個合理規(guī)范的責任體系，改變傳統(tǒng)的金融風險防范思想，讓金融會計工作者能夠主動的參與其中，在對會計風險進行應對時，要變壓力為動力。除此之外，企業(yè)應該建立一支專業(yè)的會計隊伍，而這就要求企業(yè)對會計工作人員加強培訓、加強思想教育，以規(guī)范他們的會計行為。例如，為他們創(chuàng)造培訓機會，讓他們去國內外的先進培訓機構進行學習，以不斷的提升他們的專業(yè)素養(yǎng)。此外，還要對他們加強法制教育工作，要不斷的提升他們的法律意識。如此一來，也有助于會計從業(yè)人員能夠更好的去應對會計風險。
四、結語。
綜上，企業(yè)金融會計風險之所以產生，是由于受到一系列因素的影響。而對他們進行防范需要企業(yè)花費大量的時間去應對，并不是一蹴而就的事情。因此，這就需要企業(yè)以自身的經營狀況為基礎，在企業(yè)內部建立完善的監(jiān)督體系，對金融核算制度也要予以不斷的完善，提前做好預防工作以及監(jiān)督工作。此外，為了更加有效的應對會計風險，那么就需要企業(yè)與時俱進，及時的調整自己的經營策略，要不斷的提升企業(yè)的市場競爭力。如此，才能夠使企業(yè)的經濟利益得到保障。
金融學習心得體會篇十五
摘要課程論文是金融學本科學生在進行畢業(yè)論文寫作前進行的練筆之作，本文以廣州大學松田學院金融學本科學生為研究對象對象，總結學生寫作中遇到的困難并探索出現這些困難的深層次的原因，最后提出解決這些困難的對策，達到提升學生論文實際寫作能力和提交高質量論文的目的。
關鍵詞課程論文抄襲團隊合作。
前言。
金融學本科學生畢業(yè)前要在導師指導下選定題目，進行研究和撰寫，完成后要進行答辯再評定成績的畢業(yè)論文，但是如果學生在寫畢業(yè)論文之前沒有接觸到此方面的相關知識，論文就比較難以進展。針對這種情況，廣州大學松田學院開設了課程論文，根據課程的性質不同開設不同的課程論文，主要有國際金融課程論文，商業(yè)銀行經營管理課程論文，國際信貸課程論文，證券投學學課程論文等課程論文為畢業(yè)論文的寫作打下堅實的基礎。通過課程論文的學習使學生初步學會使用專業(yè)知識進行科學研究的方法，并形成一篇結構合理的課程論文。本文以國際金融課程論文為例進行說明。
1課程論文概述。
1.1課程論文的教學目的。
通過課程論文的寫作要讓學生達到加深對課程基本知識、基本理論和基本技能的理解、掌握；提高理論分析和論文寫作能力；掌握文獻、資料的查閱方法和應用，為畢業(yè)論文寫作奠定基礎。
1.2學生學習課程論文的基礎。
國際金融課程論文是金融學本科學生開設的第一門課程論文課程，其基礎是已經學習過國際金融課程，對國際金融的相關理論和方法都有一定程度的掌握。
2課程論文寫作中遇到的困難。
教師采用ppt現代化教學方法，采用專題的形式主要對國際金融課程論文概述，選題，材料的搜索與整理，論文的結構與框架，論文答辯進行了詳細的講解，通過6個人組成小組團隊合作進行撰寫論文，教師在講課過程中和課程完成后和學生進行了廣泛的交流，按照學生論文寫作的進程把學生在課程論文寫作中遇到的困難總結如下：
2.1選題無從下手。
金融學本科學生普遍認為選題無從下手，其原因是選題緊扣著寫作的每一步。不是隨意寫個題目就可以，需要考慮的因素很多。所選的題目是否已經有很多人在研究？如果是，這樣你繼續(xù)寫作的空間就會縮小?；蛘吣闼芯康念}目是別人所沒寫過的或者很少人研究的，那你能找到的相關內容又會變小，從而限制你的寫作。
2.2資料篩選困難。
通過數據庫和圖書館查找到許多資料，但是篩選有用的資料比較困難，出現的'主要困難是學生容易把所有查找到的資料都想用上，容易引起論文繁冗。這主要是對文章的主體分析不好造成的。
2.3抄襲很難避免。
最大的問題就是存在抄襲現象，在進行課程論文或某些學術研究時，我們要求學生在寫作的過程中走原創(chuàng)路線，強調用務實的態(tài)度完成論文。但是，學生由于寫作水平差，理論功底不好，比較容易偷懶等原因往往直接抄襲，甚至連下載箭頭都沒有刪除。
2.4參考文獻格式調整困難。
由于學生在寫作中第一次接觸到參考文獻的格式的撰寫，對他們可以說是一個新的內容，盡管老師在課堂上詳細地講解，但在他們在做參考文獻這一部分內容的時候，還是覺得有點吃力，不容易分出所引用的參考文獻屬于那種類型，從而導致參考文獻格式混亂。
2.5論文撰寫零散。
最后全文的整理是學生在論文寫作比較困難的問題。這次課程論文是由6人左右的學生組成小組進行合作完成的。由于小組中的每個人都按照分配的章節(jié)寫作，如果將大家寫的各部分內容直接組合起來，就不容易成為一篇通順的文章。這就需要有很緊湊的邏輯和后期對文章的總體修改，讓全文達到流暢、通順，而不是一個個片段，零散的段落。
除了上面列舉的困難之外，作為寫作的學生，往往沒有主動聯(lián)系寫作指導老師及時反映自己的困難，從而使得困難得不到有效的解決。
3解決金融學本科學生課程論文寫作困難的對策建議。
3.1選題應結合熱點來進行。
學生選題困難的主要原因在于學生對自己感興趣的以及現在社會的熱點問題不是很清楚。而選題之后還要列提綱、查閱資料、撰寫論文等等一系列工作。所以在選題的時候要給學生強調選題的重要性，要讓他們先試探性的把下面的工作先做一些，這樣他們就會對自己組選的題目有更深入的思考。如果學生撰寫國際金融課程論文，那應該引導學生平時多關注國際金融的相關時政熱點問題，提前積累材料和培養(yǎng)興趣。
3.2資料篩選應依據論文提綱來進行。
學生由于第一次撰寫論文，所以查閱許多資料，對于這些資料處理起來就喜歡都用上，而不是根據自己論文的特點進行篩選來用。針對這個問題應多指導學生先針對論文題目列出三級提綱，讓他們明白所查找的資料都是為了支撐他提出的每一個標題，為了把這個標題的內容闡述清楚就要把你下載的資料進行篩選，哪些資料對于闡明你的論點最具有說服力就采用哪些資料，其余的相關度小的或不具有太多說服力的就不采用。
3.3抄襲以自查為主。
在整個社會的抄襲現象普遍存在的背景下，要求學生要堅持自己的原創(chuàng)，把抄襲定為成績核定不通過的因素之一。先推薦幾個查抄襲的網站，讓各位學生自查一下，抄襲是課程論文無法合格的一個最重要因素。當學生上交論文如果抄襲比率超過20%，查出來就讓學生回去修改直到合格為止，如果拒不修改就直接判為不合格。實踐證明：這樣進行反抄襲發(fā)現只要打回去讓他們重新修改的論文，抄襲問題大大都得到了改善。
3.4參考文獻格式采用案例結合。
參考文獻的問題主要集中在格式上，對于這個問題應該事先給學生進行講解清楚，只要規(guī)定清楚的學生就有所遵循來進行撰寫。同時，對于現實中學生遇到的參考文獻不知道如何撰寫的時候應及時給予指導，并利用典型案例來公開給所有學生講解，有利于學生對參考文獻格式的把握。
3.5總體把握論文進行撰寫。
沒有邏輯的文章只能算是一盤散沙，所以下筆之前就認真、謹慎地列好提綱，最后撰寫論文的時候要根據前面列的提綱來進行撰寫，在撰寫的過程中一定要求學生分析所寫的題目和文章的主要內容是否相符，如果不符合就要進行調整，一定要達到題目和內容相符，教師可以通過與學生多次交流指導學生對論文整體把握過關。
總體而言，既然課程論文是考驗學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在導師指導下選定題目，進行研究和撰寫，完成后要進行答辯再評定成績那就應該多加強師生方面的交流，避免學生盲目選題，在平時的教學重點的有目的有計劃地為學生講解基本方法、理論前言、熱點等問題，與學生討論，并在教學中逐漸的采用合作學習，發(fā)揚團隊合作精神，最終達到學生團隊合作完成優(yōu)質論文的目的。并且要讓每個學生明白撰寫課程論文至關重要的一步是前期收集資料，只有資料收集齊全完善并且研究過前人的研究程度了，對該論文情況就有了充分了解，才不會在論文的寫作過程中出現過多困難。
參考文獻。
[4]董海玲.《概率論與數理統(tǒng)計》課程教學方法的思考和探索[j].理論前沿，2011(18)：55.
金融學習心得體會篇十六
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
番禺區(qū)。
民族：
漢族。
戶口所在地：
清遠。
身材：
166cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
應屆畢業(yè)生?
應聘職位：
人力資源：人事專員、人事助理、
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
1500--。
希望工作地區(qū)：
廣州佛山東莞。
個人工作經歷：
公司名稱：
公司性質：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：機關/事業(yè)單位/社會團體。
擔任職務：
實習。
工作描述：
整理資料、空崗審核、開展招聘會。
離職原因：
實習期滿。
教育背景。
畢業(yè)院校：
最高學歷：
本科獲得學位:管理學士。
畢業(yè)日期：
勞動與社會保障。
金融學。
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
勞動與社會保障、金融學。
管理學士學位證。
-11。
金融學。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
國計算機等級考試二級（access）證，熟悉并掌握電腦辦公軟件的基本操作。
獲獎情況：-被評為廣東金融學院“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀學生干部”；
2008-廣東金融學院“五四表彰”中被評為“優(yōu)秀團員”。
擔任團支書多次策劃、組織支部的各大小型活動；入學以來努力完成紅十字會部門常規(guī)工作并積極參與愛心活動。本文來源于大學生個人簡歷網。
擔任職務：2007-2008學年擔任班上的團支書；2008-擔任宿舍舍長；2006-擔任勞動經濟與人力資源管理系紅十字會培訓部干事；2007-20擔任勞動經濟與人力資源管理系紅十字會培訓部副部長。
主修課程：人力資源管理、績效管理、人力資源測評、勞動關系與勞動爭議處理、組織行為學、勞動心理學、社會保障法、養(yǎng)老保險、社會保險、金融學、管理學、公共經濟學、勞動經濟學等。
詳細個人自傳。
愛好：籃球、音樂。
踏實認真，勤奮上進，堅持不懈；善解人意，誠實守信，樂于助人。
如果您給我一個發(fā)展的.機會，我會以一顆誠摯的心，飽滿的工作熱情，勤奮務實的工作作風，快速高效的工作效率，為貴單位的發(fā)展盡自己的一份力量。
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金融學習心得體會篇十七
摘要：人民幣升值的問題已引起國內外各界關注。
通過剖析當前人民幣匯率升值對我國經濟各層面的影響，本文主要從產業(yè)結構，出口貿易結構，企業(yè)轉變經營機制，緩解貿易矛盾和貨幣政策的有效性五個方面入手分析，最后得出結論：人民幣匯率升值所產生的最終結果是利大于弊，影響是積極的。
在當前升值已成事實的背景下，我國更應積極采取相應的后續(xù)措施，來穩(wěn)定與優(yōu)化經濟環(huán)境，最大限度地減少可能因經濟波動（匯率變動）而發(fā)生的損失。
論文關鍵詞：匯率;人民幣升值;貨幣政策。
1。引言。
在我國傳統(tǒng)的匯率制度越來越不適應經濟發(fā)展的新形勢下，人民幣匯率制度改革成為輿論關注的焦點。
而“完善人民幣匯率形成機制，保持人民幣匯率在合理、均衡水平上的基本穩(wěn)定;在有效防范風險的前提下，有選擇、分步驟放寬對跨境資本交易的限制，逐步實現人民幣資本項目可兌換”正是人民幣匯率制度改革的既定目標。
對于我國前一階段人民幣升值的舉措究竟影響是積極的還是消極的，可謂是見仁見智。
有些學者認為人民幣升值對中國經濟發(fā)展十分不利，一是不利于克服通貨緊縮，二是不利于吸收外資，三是容易誘發(fā)金融風險。
一旦人民幣升值而鉗制中國經濟的高速發(fā)展，不僅不會緩解東亞地區(qū)通貨緊縮的壓力，反而會使東亞地區(qū)經濟變得不穩(wěn)定。
當然也有很多學者認為人民幣升值是有很大好處的。
比如可以更好地運用貨幣政策，增強宏觀調控能力;有利于開放資本賬戶，實現人民幣自由兌換，進一步完善我國的金融體系;可以緩解目前國內經濟過熱的局面，保持我國經濟平穩(wěn)增長等等。
緩解貿易矛盾和貨幣政策的有效性五個方面探討了人民幣升值對我國經濟的積極影響;最后針對人民幣升值提出了幾項相應的后續(xù)措施，以此來擴大升值的積極影響，穩(wěn)定與優(yōu)化經濟環(huán)境。
2。人民幣升值的積極影響及后續(xù)措施。
在世界經濟進入結構調整階段、而中國經濟持續(xù)快速發(fā)展的背景下，隨著經濟快速發(fā)展和規(guī)模擴大，特別是加入世界貿易組織后，我國經濟與國際經濟的聯(lián)系與互動明顯加強。
國內外對人民幣匯率政策都比較關注，國外要求人民幣升值的呼聲也一直沒有平息過。
近期，國家政府終于做出決斷：對人民幣匯率做了小幅度升值調整。
面對國內各界對這一舉措的褒貶不一的論斷，通過對我國經濟各個層面的分析，得出結論：人民幣升值從長期來看是利大于弊的，并且可以通過一些升值政策后采取的相應后續(xù)對策來進一步擴大這種好處和促進作用。
1994年以來我國一直沿用的是“以市場供求為基礎的單一的、有管理的浮動匯率制度”，迄今已有了。
11年來，國際經貿格局發(fā)生了巨大變化，盯住型的人民幣匯率形成機制已越來越不適應我國經濟與改革的發(fā)展要求。
它表現出來的缺陷有：
首先，固定的名義匯率已喪失其真正的經濟意義，現行的人民幣匯率形成機制難以形成市場出清的均衡匯率。
實際中，結售匯和資本管理制度在壓抑外匯需求的同時創(chuàng)造了很大一部分外匯供給，而央行的持續(xù)干預以及事實上的最大市商的地位，抹平了一切真實的供求差異。
央行確定的基準匯率并非市場真實供求均衡的結果，也無法反映市場的變化。
其次，固定盯住美元匯率制度與貨幣政策的獨立性存在根本沖突，削弱了貨幣政策效果，不適應經濟發(fā)展需要。
貨幣政策自主權對于中國的宏觀經濟穩(wěn)定至關重要，貨幣政策的獨立性大大要優(yōu)先于匯率的穩(wěn)定性。
但人民幣對美元無彈性的匯率將我國經濟與美國緊密聯(lián)系，這使我國宏觀經濟政策，尤其是貨幣政策的制定受到很大的限制。
再次，名義匯率固定激勵著資本投機，增加了金融體系的脆弱性。
在一個自由浮動的匯率制度框架下，市場的動態(tài)均衡是由國際套利資金自發(fā)維持的。
而在政府維持的固定匯率制度下，盡管匯率能在長時間內保持穩(wěn)定，但其潛在的炒作火力空間卻在不斷擴大。
一旦因客觀情況的改變使這一制度難以維持，大量國際市場上投機性基金等游資的攻擊，將以一種極具破壞性的方式釋放這一獲利空間，從而給一國貨幣制度帶來災難性后果。
正因為我國已有的匯率制度存在的這些致命性的缺陷，因此，對人民幣匯率制度進行改革和重新選擇已是勢在必行了。
7月21日，中國人民銀行發(fā)布公告，宣布從即日起，“實行以市場供求為基礎，參考一籃子貨幣進行調節(jié)，有管理的浮動匯率制度，人民幣匯率不再盯住單一美元，形成更富彈性的人民幣匯率機制”。
同時，“人民幣對美元升值2%，美元對人民幣交易價格調整為1：8。11，美元對人民幣交易價格每天的浮動范圍為上下千分之三”。
這次人民幣作出的小幅度升值調整就是我國匯率制度進行改革和重新選擇的契機。
一項新的舉措的好與壞往往眾說不一，雖然人民幣升值在短期內對我國的出口貿易會有影響，但從長遠來看，以人民幣升值為代表的匯率制度改革是利大于弊，最終也會提高整個中國的經濟水平。
我認為人民幣升值對我國經濟發(fā)展是有利的，影響是積極的。
主要體現在以下幾方面：
（一）可以迫使我國進行產業(yè)結構的調整，使勞動密集型部門的資金流向資本密集型部門，向高科技高附加值的產業(yè)方向努力。
使這些產業(yè)有更多的資金進行技術創(chuàng)新改革，增加其國際市場競爭力，以高科技高附加值的產品進軍國際市場，這是伴隨著匯率下降產生的。
在對很多產業(yè)有巨大的沖擊的同時，對整個中國經濟的總體走勢來說還是有益處的。
以順利的使人民幣逐步升值，而由于進口商品的價格降低使得進口商品的供求出現新的平衡點，使一部分出口產業(yè)投資流向進口產業(yè)，以增加資本品的購入。
在匯率調整階段，由于流向發(fā)生變化，中國三大產業(yè)的比例調整也可以同步進行，由于貿易品出口受阻，非貿易品的投資與生產必然加大，第三產業(yè)得到發(fā)展，使中國產業(yè)結構趨于合理，達到國際水平。
（二）優(yōu)化我國出口貿易結構、擴大內需，進而有助于我國形成穩(wěn)定的經濟增長趨勢。
中國主要以“價廉物美”打進世界市場。
導致出口的減少。
但同時，從長遠看，從中國經濟發(fā)展的宏觀層面分析，升值的確有利于改善我們的出口貿易結構，改善我們的貿易條件，從而對出口企業(yè)也會有正面推動作用。
從貿易結構上來說，我國本應該是一個以內需為主的經濟大國，外需比重不宜過大，沒有必要一味地擴大出口規(guī)模，調整粗放式外貿發(fā)展戰(zhàn)略、促進外貿出口由規(guī)模導向型向效益導向型轉變已是勢在必行。
此次人民幣小幅升值有助于提升我國目前出口貿易結構，同時增加消費者對進口商品的購買力，促進外需與內需協(xié)調發(fā)展，加快啟動國內需求，形成內外貿結合的發(fā)展態(tài)勢，從而起到緩解對外貿易不平衡、擴大內需，穩(wěn)固中國經濟增長的有利作用。
（三）促使企業(yè)轉變經營機制，增強自主創(chuàng)新能力，提高國際競爭力和抗風險能力。
在人民幣升值的壓力下，國內企業(yè)要想在國際市場上立于不敗之地，不失去以往的市場份額，就要盡可能地壓縮生產經營成本，因為為了保住國際市場，不得不降低采購生產資料的價格或提高管理方式來壓縮生產成本。
而壓縮生產成本的空間并不大，因此，企業(yè)必須從自身管理經營入手，加強管理方法的改進，提高生產效率來爭取利潤空間。
同時，人民幣匯率形成體制的改革要求出口企業(yè)不斷地開發(fā)出高技術含量、高附加值的產品，也包括進行外匯遠期買賣，在國內融資時借貸美元等運用金融手段的風險規(guī)避。
這有助于企業(yè)養(yǎng)成隨時關注國際動態(tài)，及時防范匯率所帶來的風險，從而為企業(yè)進一步提升自身國際競爭力奠定良好基礎。
（四）可以平衡與緩解各國的貿易矛盾，減少與主要國際貿易伙伴的貿易糾紛和摩擦，為以后進行深層次的貿易往來打下堅實而良好的基礎。
在中國目前逐步進入貿易摩擦高發(fā)期的現實背景下，對于如何處理在國際市場的貿易摩擦這一現實和長遠的問題，為我國相關部門爭取到了一定的寶貴時間。
美國官員贊揚中國決定人民幣不再只盯住美元“結束持續(xù)10年之久，被許多貿易伙伴認為是不公平的匯率政策”。
美聯(lián)儲主席格林斯潘把中國的這項舉措稱為“良好的開端，在維持長達10年之久的固定匯率之后！這是人們希望采取的步驟，我認為他們是謹慎的，非常令人欽佩”。
法國經濟部長布勒東當天已表示為中國的決定感到高興，他說：“這一改革方向無論對中國經濟還是對歐元區(qū)經濟都是積極的。
德國財長埃舍爾也表示，人民幣匯率改革將有助于中國經濟的平衡增長，符合七大工業(yè)國財長及各大央行的訴求。
法國媒體認為人民幣上調的政治意義大于經濟意義，法國費加羅報（用“退一步海闊天空”來形容中國人民銀行改革匯率制的抉擇。
原材料價格下降除將使中國產品的生產成本繼續(xù)保持競爭力外還可確保中國央行提高利率，遏制經濟過熱和房地產泡沫，另外中國消費者在國際市場的購買力也將獲得提升。
經濟合作與開發(fā)組織秘書長約翰斯頓認為，中國貨幣改革將在對中國經濟提供所需要的靈活性的同時支持它的快速增長，協(xié)助中國經濟與世界經濟接軌。
（五）可以提高貨幣政策的有效性，使我國貨幣當局更好地運用貨幣政策，來增強宏觀經濟調控的能力。
隨著我國金融開放的進一步擴大，現行人民幣匯率制度與貨幣政策的有效性之間的矛盾也將日益突出。
根據諾貝爾經濟學獎得主蒙代爾和英國著名經濟學家弗萊明的研究結論，在固定匯率、資本自由流動和貨幣政策的獨立性三者之間存在難以調和的矛盾，即“三元悖論”，在開放經濟中，一國只能同時實現其中一個或兩個目標，而不可能同時實現三個。
固定匯率制和貨幣政策自主權只有在資本管制下才能實現，而在資本管制和固定匯率制之下，貨幣政策的自主權將不能保證。
在我國，實行盯住美元的固定匯率制和嚴格的資本項目管制的條件下，央行的貨幣政策的效果受到削弱。
目前，我國經濟發(fā)展中仍存在需求不足的問題，仍需要通過貨幣政策進行宏觀調控。
《中國人民銀行法》規(guī)定我國貨幣政策的目標是“維持貨幣幣值穩(wěn)定，并以此促進經濟增長。
”但在現行外匯管理制度下，貨幣政策實際上擔負著維持人民幣幣值的對內穩(wěn)定和對外穩(wěn)定的雙重目標，即對內維持物價的穩(wěn)定，對外維持匯率的穩(wěn)定。
金融學習心得體會篇十八
1北京大學研究生院100。
2清華大學研究生院99.98。
3復旦大學研究生院98.88。
4中國科學技術大學研究生院98.56。
5南京大學研究生院98.43。
6上海交通大學研究生院98.21。
7浙江大學研究生院98.19。
8中國人民大學研究生院97.65。
9國防科技大學研究生院97.31。
10中國協(xié)和醫(yī)科大學研究生院96.55。
11南開大學研究生院95.89。
12西安交通大學研究生院95.66。
13哈爾濱工業(yè)大學研究生院95.35。
14天津大學研究生院95.21。
15武漢大學研究生院94.78。
16北京師范大學研究生院94.34。
17華中科技大學研究生院94.01。
18同濟大學研究生院93.77。
19廈門大學研究生院93.39。
20中山大學研究生院93.08。
21北京航空航天大學研究生院92.79。
22中國農業(yè)大學研究生院91.64。
23北京理工大學研究生院91.33。
24大連理工大學研究生院91.31。
25吉林大學研究生院90.88。
26四川大學研究生院90.38。
27山東大學研究生院90.02。
28東南大學研究生院89.89。
29西北工業(yè)大學研究生院89.67。
30華南理工大學研究生院89.21。
31哈爾濱工程大學研究生院88.89。
32南京理工大學研究生院88.81。
33南京航空航天大學研究生院88.72。
34北京科技大學研究生院88.63。
35東北大學研究生院88.41。
36重慶大學研究生院88.24。
37西南交通大學研究生院88.11。
38西安電子科技大學研究生院87.98。
39電子科技大學研究生院87.89。
40湖南大學研究生院87.66。
41中南大學研究生院87.37。
42北京郵電大學研究生院87.44。
43北方交通大學研究生院86.55。
44第四軍醫(yī)大學研究生院85.47。
45第二軍醫(yī)大學研究生院85.19。
46華東理工大學研究生院84.91。
47蘭州大學研究生院84.66。
48華東師范大學研究生院83.53。
49東北師范大學研究生院84.12。
50北京林業(yè)大學研究生院83.87。
51中國地質大學研究生院83.65。
52中國礦業(yè)大學研究生院83.41。
53石油大學研究生院83.29。
54河海大學研究生院83.03。
55西北農林科技大學研究生院82.56。
56南京農業(yè)大學研究生院81.38。
20熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍?。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的'比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數線可能會在校內處于較低分數段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網站、校園網等網站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數據。代表師資水平的數據包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現有哪些名師等。其中，錄取分數線情況應掌握近幾年的數據，參考其趨勢變化。
四.年熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。
5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按。
金融學習心得體會篇十九
金融學個人簡歷在寫個人求職簡歷時先看看大學生個人簡歷網下面提供這一篇金融學個人簡歷模板為寫簡歷時參考。大學生個人簡歷網還為求職者推薦這份金融學個人簡歷范文為模板，更多的專業(yè)簡歷與求職信在大學生個人簡歷網。
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1987年9月11日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
166cm。
體重：
57kg。
戶籍：
河南洛陽。
現所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學校：
鄭州大學。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
金融學。
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
行政/后勤。
職位名稱：
行政/人事/后勤;財務/審計/統(tǒng)計/金;。
工作地區(qū)：
洛陽;。
待遇要求：
0元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
教育培訓。
教育經歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經歷。
其他信息。
自我評價：
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、具有較強的組織能力和適應能力、善于與人溝通協(xié)調。
畢業(yè)一年來的工作經歷使我認識到做好職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃對我將來發(fā)展的重要性，在未來的職業(yè)規(guī)劃中我想尋求穩(wěn)定的工作，扎根學習發(fā)展，將來的.工作是對我全方位的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要，充分發(fā)揮自己的能力。
發(fā)展方向：
行政/人事/后勤財務/審計/統(tǒng)計/金融。
其他要求：
聯(lián)系方式。
金融學習心得體會篇二十
基本情況：金融學專業(yè)自20**年開始招生，已培養(yǎng)畢業(yè)生近500人，目前在校生430余人。
該專業(yè)于20**年列為學院重點建設專業(yè)。
本專業(yè)依托嘉興學院辦學，擁有一支具有較高學術水平和教學能力的師資隊伍，現聘有多位教學經驗豐富的南湖學院專任教師，高職稱教師比例達到50%，擁有碩士學位的教師占比超過80%。
本專業(yè)教師教學和科研能力強，主持和參與省部級課題7項，市廳級課題11項。
本專業(yè)人才培養(yǎng)質量不斷提升，學生基本技能和實踐能力不斷得到加強。
本專業(yè)畢業(yè)學生一次就業(yè)率多年來平均達到96.30%，社會反映較好。
特色與優(yōu)勢：金融學專業(yè)是南湖學院重點建設專業(yè)之一，專業(yè)利用已有的多種資源，堅持“立足嘉興、面向浙江、依托行業(yè)、服務全國”的基本辦學方向。
經過近幾年的建設，本專業(yè)形成以下主要特色：
1、辦學悠久，就業(yè)層次較高。
嘉興學院是浙北地區(qū)最早開設金融學本科專業(yè)的高等院校，南湖學院20**年開設金融學專業(yè)以來，充分依托母體嘉興學院豐富的教學資源，不僅從數量上滿足了嘉興地區(qū)銀行、證券、保險等機構日益擴張對高素質金融人才的需求，同時也一定程度上緩解了全省對金融人才的供需矛盾。
2、注重學生綜合能力培養(yǎng)，重視實踐教學。
注重培養(yǎng)學生科研能力，近三年本專業(yè)學生獲得校級及以上各種獎勵325人次，獲獎率為85.84%。
高度重視實踐教學，作為本專業(yè)校內實習基地的經濟管理實驗中心在省內高校具有比較優(yōu)勢，能提供高仿真模擬實訓環(huán)境，使學生身臨其境地進行角色體驗、角色分析，能較好地滿足學生獨立進行外匯交易、銀行業(yè)務、股票交易、期貨交易、銀行會計綜合練習等模擬實驗項目的需要。
本專業(yè)有一批涵蓋各類金融機構的專屬校外實習基地和一支經驗豐富、相對穩(wěn)定的校外指導教師隊伍，能有效提升學生實踐技能培訓的效果。
培養(yǎng)目標：金融學專業(yè)旨在培養(yǎng)遵紀守法、服務社會、具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;既有一定的金融理論知識又有較強實踐能力，能參與社會金融業(yè)務操作與風險防范的專業(yè)性人才。
學生應具有較強自學和實踐技能、富有創(chuàng)新精神，可在銀行、證券公司、保險公司等各類金融機構從事業(yè)務操作和金融營銷工作，成為金融企業(yè)、會計審計事務所和各類公司相關部門的高級應用型專門人才。
本專業(yè)開設銀行、證券方向2個選修模塊課程。
主要課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、財政學、國際經濟學(貿易)(英)、金融學、金融市場學、國際金融學、商業(yè)銀行經營管理學、金融監(jiān)管、保險學、金融理財學和證券投資學等。
授予學位：符合學位授予條件者授予經濟學學士學位。
就業(yè)或繼續(xù)深造去向：通過相關資格考試后可進入銀行、證券公司、保險公司等金融機構或政府部門就業(yè);還可進入工商企業(yè)從事投融資管理工作;或考取碩士研究生繼續(xù)深造。
金融學習心得體會篇二十一
姓名：xxx性別：男民族：漢族出生年月：
政治面貌：共青團員第一學歷：本科專業(yè)：c。
婚姻狀況：未婚移動電話：
個人主頁：
微博：
e-mail:。
教育背景。
畢業(yè)院校：―哈爾濱金融學院。
主修課程：國際貿易、西方經濟學、經濟法、統(tǒng)計學、基礎會計、金融學、會計學、電子商務、保險、英語、財務管理，專科招生專業(yè)16個：金融管理與實務、國際金融、國際貿易實務、會計、會計電算化、計算機網絡技術、計算機信息管理、軟件技術、證券投資與管理、投資與理財、商務英語、財務管理、稅務、市場營銷、法律事務、稅收實務、證券投資。
實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能―從建賬、填制和審核原始憑證、記賬到登記賬簿；從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬。
外語水平：已經獲得英語a級證書。
計算機水平：已經獲得計算機a級證書。
其它培訓情況：
兼職經歷。
3月8日――206月8中xx事務所有限公司審計助理工作。
個人簡介。
我喜歡我的專業(yè)并希望從事這個職業(yè)。在我看來我的專業(yè)很有晉升的空間，我可以通過自己的努力走向更高的地方。如果要走的更高就需要一直的努力，工作可以豐富和充實我們的生活，我希望我的生活和工作一起積極努力向上達到更精彩的地方。
求職意向。
金融學習心得體會篇二十二
形成金融脫媒的原因有很多方面，主要分為制度原因、經濟原因、意識原因與技術原因，這四個方面中，制度原因與經濟原因為其中比較重要的方面，下面從這兩個方面簡單討論相關問題。
制度原因，隨著我國經濟體制的不斷改革，為金融脫媒提供了一定的基礎。我國在1992年將經濟體制改革作為了發(fā)展的重要方向。隨著市場經濟的不斷進步，尤其是在所有權與經營權分開之后，企業(yè)的經營效果不斷增強，只是依靠銀行借貸已經無法滿足企業(yè)發(fā)展需求，所以企業(yè)需要更多的方式促進自身的發(fā)展。其主要使用的方式是股票、債券等，而且我國經濟逐漸與世界接軌，企業(yè)還可以在其他國家的市場上進行融資，所以進一步促進了我國金融脫媒的形成。
經濟原因：我國近年來的經濟增長程度不斷提高，尤其是在金融危機之后，雖然全球的經濟發(fā)展都已經放緩了腳步，但是我國的經濟增長程度依舊沒有太大的減弱。我國城鎮(zhèn)與農村的經濟都有明顯的增長，而且農村居民的純收入提高比例明顯要高于城鎮(zhèn)居民。隨著各種理財產品的逐漸增多，我國居民的理財意識隨之改變，其進行相關投資工作的意識也逐漸提高，而這一情況也使得我國出現金融脫媒的現象具有了強大的經濟基礎[1]。
2金融脫媒對我國商業(yè)銀行盈利性產生的影響。
2.1影響銀行利差收入。
根據對相關數據的分析顯示，金融脫媒對我國商業(yè)銀行的影響已經逐漸減小，出現這一現象的基本原因是因為，金融市場受到了金融危機的影響，發(fā)展一直處于受限的狀態(tài)，所以在這一過程中，人們在進行各種投資工作的熱情都有所減弱，為了確保資金可以有更好的保障，人們又將其放回了銀行，而且因為企業(yè)的信譽度下降，使得投資者要求更高的回報，使企業(yè)又將主要的融資手段放在了借貸上。
2.2資本市場與互聯(lián)網金融的發(fā)展對傳統(tǒng)借貸業(yè)務造成了沖擊。
隨著股市的變革，使得一些小型企業(yè)在股市中的.融資能力有明顯的提高，使股市的融資功能在不斷地增強，使得銀行的融資壓力有非常大程度的提高。根據下關調查顯示，我國現階段有大量的企業(yè)進行定向增發(fā)，同時通過定向增發(fā)資產認購獲得了大量的資金。伴隨著互聯(lián)網的普及，我國很多居民將存在銀行中的資金進行市場的投資工作，這一轉變就使得銀行的儲蓄業(yè)務無法獲得較好的發(fā)展。根據相關報道顯示，我國股民的數量一直處在上漲的趨勢，而且在證券市場中的資金有非常明顯的增長。從相關數據中都可以看出，資本市場的逐漸發(fā)展對我國商業(yè)銀行發(fā)展存款借貸業(yè)務的發(fā)展形成了非常大的阻礙作用，進而對我國商業(yè)銀行的發(fā)展形成了阻礙作用[2]。我國互聯(lián)網金融中各種理財產品的發(fā)展同樣對商業(yè)銀行的發(fā)展產生了一定的影響，由于互聯(lián)網金融的易操作性，使很多人愿意選擇其進行相關的業(yè)務，只要相關的平臺可以有效地保證資金安全，就會有大量的人員參與其中。
2.3分流銀行的優(yōu)質客戶。
隨著資本市場的逐漸發(fā)展，越來越多的大型企業(yè)通過發(fā)行股票等方式進行籌集資金，銀行貸款對其作用逐漸減小，使得銀行流失了非常多的優(yōu)質客戶。所以銀行為了保障自身盈利，在為客戶提供服務的過程中，使用更加人性化的方式，滿足客戶各方面的要求，這一措施對銀行的產品創(chuàng)新提出了一定的要求。銀行還通過擴大中小型企業(yè)信貸規(guī)模的形式進行營利，但是現階段一些中小型企業(yè)的信用水平無法得到保證，所以銀行所面臨的風險會有明顯的提高，使銀行的管理工作難度進一步加大[3]。
結束語。
我國商業(yè)銀行在面對金融脫媒問題的過程中，需要有效地改善自身的發(fā)展方式，使用更加適合的形式面對這一問題的到來，在進行相關改革工作的過程中，需要不斷地將壓力轉變?yōu)樽陨淼那斑M動力，在其中尋找到適合自身發(fā)展的契機，以更好的姿態(tài)面對金融脫媒的不利影響，為自身的進步提供更大的幫助。
參考文獻：