總結是一個復盤的過程，可以幫助我們找到自身的不足與優(yōu)勢。在寫總結之前，我們可以先制定一個明確的寫作目標，有針對性地進行思考和整理。下面是一些常見總結的寫作要點和注意事項，希望能對大家的寫作有所幫助。
小學教務處年度工作總結篇一
20xx年，教務處、雙高辦緊緊圍繞學校黨政工作要點和部門目標責任，“雙高”建設穩(wěn)步推進、日常教學規(guī)范有序、教學改革深入推進，質(zhì)量工程培育成果顯著。
主要榮譽。
國家級教學能力比賽獲一、二等獎各1項（近3年獲獎6項，位居全國第十位，xx首位）。
學生技能大賽國獎4項、省獎28項，學校獲省級優(yōu)秀組織獎2項。
主持、參與制定國家級專業(yè)教學標準25個。
獲評省級課程思政示范課程和教學團隊1項。
強化舉措，深化改革。
構建教學質(zhì)量提升體系。
教務處以“雙高計劃”、提質(zhì)培優(yōu)為契機，對標職業(yè)本科學校和專業(yè)設置辦法，構建了“3461”中國鐵路特色人才培養(yǎng)高地建設路徑，不斷深化教育教學改革，形成“服務‘三鐵’”的專業(yè)建設品牌；“聚焦六項鐵路特質(zhì)培養(yǎng)”的課程思政品牌；“學生主體、能力本位”的課堂革命品牌；“技達四海、能行天下”的技能文化品牌；“服務鐵路走出去”的國際培訓品牌；“科學高效、閉環(huán)增值”的教學診改品牌，全面提升技術技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。
總結經(jīng)驗，聚焦績效。
穩(wěn)步推進“雙高”建設。
制定項目績效考核評價辦法，完善“雙高”建設運行機制。將20xx年835項“雙高”建設任務劃分a、b、c三級，177項a、b級重點建設任務納入學校黨政工作要點，形成三級推進機制，圓滿完成教育部“雙高”績效自評、績效采集工作。對標全國雙高校，堅持每兩周發(fā)布全國雙高校建設簡報，共發(fā)布7期，建設信息108條。強化成果總結凝練宣傳，累計在中國教育報等主流媒體宣傳報道建設成果13次，提升學校影響力和美譽度。
先行先試、優(yōu)化布局。
統(tǒng)籌推進專業(yè)建設。
對接國家職業(yè)教育專業(yè)目錄和鐵路產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新申報智能建造技術專業(yè)；積極探索職業(yè)本科專業(yè)設置，向教育廳提交高速鐵道工程等5個本科專業(yè)建設建議，持續(xù)開展“土木工程”“工程管理”本科專業(yè)教學。結合國鐵“2+1”人才需求，制定《20xx級專業(yè)群人才培養(yǎng)方案制（修）訂的原則意見》，推進模塊化課程體系改革。5個專業(yè)“金平果”專業(yè)排行榜第一、3個專業(yè)第二。
聚焦質(zhì)量、狠抓落實。
成果培育成效顯著。
構建國家-省-校-院四級機制，教師、二級院部、教務處、校領導四方發(fā)力，校內(nèi)外專家、線上線下多維指導，提升參賽作品質(zhì)量。獲20xx年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一、二等獎各1項，全國優(yōu)秀教材一等獎1項、二等獎2項，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎2項、銅獎1項，均取得歷史性突破；入選國家級虛擬仿真實訓基地1個；遴選參評20xx年省級教學成果獎7項；獲評省級課程思政示范課程和教學團隊1項；取得18個職業(yè)（含24個工種）的職業(yè)資格認定資質(zhì)，完成20xx人次認定考核；成功申報xx省焊工國家職業(yè)資格全省統(tǒng)一鑒定考點（xx地區(qū)唯一考點），示范帶動，服務地方發(fā)展。
精細管理、凸顯品牌。
持續(xù)提升服務水平。
采用實踐教學管理平臺、實訓監(jiān)控系統(tǒng)及多媒體集中控制管理系統(tǒng)，推進“互聯(lián)網(wǎng)+教務”向縱深發(fā)展。參與xx省職業(yè)教育發(fā)展情況調(diào)研、xx省職業(yè)教育“xx五”專業(yè)建設方案編制、全省高職擴招專項檢查方案制定，承辦20xx年xx省職業(yè)教育在線精品課程評審等省級重大活動4項，獲評xx省教師教學能力比賽優(yōu)秀組織獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎、全國大學生電子設計競賽優(yōu)秀組織獎、第四屆xx高校中青年教師電子類實驗技能競賽優(yōu)秀組織獎等4項；承辦學校質(zhì)量報告發(fā)布會、教師節(jié)表彰大會等多項會務組織，彰顯教育教學質(zhì)量和服務水平。同時完成新老校區(qū)146間多媒體智慧教室建設、40間教室線路改造、10間公共多媒體教室教學設備更新升級，優(yōu)化教學環(huán)境，提升師生幸福感。
恪盡職守，履職盡責。
嚴格規(guī)范日常管理。
組織日常教學三級巡查77次，持續(xù)開展期初、期中、期末三段專題檢查，梳理師生座談會意見97條。準確無誤處理完成402個班級教學任務落實、650余次教學任務變更、7063名新生報到注冊、1317人次學生異動手續(xù)辦理、12萬人次考試組織等日常教務管理。完成全校1200余名專兼職教師兩學期工作量、500余項質(zhì)量工程、100余項學生校外技能競賽獲獎情況核算。
創(chuàng)新形式、多措并舉。
多途徑開展招生宣傳。
制定學校《招生工作績效考核管理辦法》，持續(xù)推行部門包片負責制。各部門積極配合，主動謀劃，“線上線下”相結合，創(chuàng)新招生宣傳形式，開展全方位、多途徑招生宣傳。300余人次骨干教師赴省內(nèi)157所中學進行招生咨詢服務，發(fā)放宣傳資料3萬余份；借助x廣新聞“教育直通車”等平臺為考生及家長解答考試招生政策。全年錄取6476人，招生規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
落實立德樹人根本任務，質(zhì)量提升是關鍵。20xx年，教務處、雙高辦將繼續(xù)秉承“統(tǒng)籌、創(chuàng)新、服務、引領”理念，持續(xù)深化“專業(yè)賦能、課程思政、課堂革命、三教改革、技能筑夢、教學診改”等質(zhì)量提升行動，實現(xiàn)基礎工作、經(jīng)驗成果和標志性成果的高質(zhì)量發(fā)展，打造中國鐵路特色技術技能人才培養(yǎng)新高地。
小學教務處年度工作總結篇二
20xx學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的十七大精神，按照科學發(fā)展觀，積極推進了教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結合起來。圍繞本?！皬垞P個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發(fā)揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
本學期主要工作。
1．滲透成功教育思想，構建成功課堂模式。
全面落實了教學課程計劃，努力構建了符合我?！叭浴苯虒W理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。
2．提升了教研水平，強化了教學實效性。
（1）本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。
（2）本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。
（3）學校領導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。
（4）開展大型教研活動。
為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務水平，我校在教研室領導的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。
（5）組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。
3．強化了集體備課，整合了教學資源。
加強了教研組建設，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。
4．加強了業(yè)務精細管理，確保了教學規(guī)范有序。
進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差；教學手段上抓好?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5．強化了學科組織建設，建立了校本教研制度。
完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
6．抓好了閱讀工程，激化了學生內(nèi)在閱讀興趣。
本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。
7．建立了學校校本博客。
為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。
8．學科競賽活動的開展與落實。
9．組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業(yè)務指導。
本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。
10．認真做好了各科成績分析。
本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉化工作。
11.抓好畢業(yè)班教育教學工作。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。
學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣；同時，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉轉，特別是早晚自習，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況。
13.保質(zhì)保量地做好學生學籍工作。
（1）做好20xx屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。
（2）做好學籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。
（3）做好學生轉學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉學生的資料收集和整理歸檔等。
（4）做好上級領導布置的各項工作。如：及時上報學生數(shù)變動情況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。
今后還需解決的問題：
1.早自修和午自習的管理問題有待解決。
2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
4．希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。
5．課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
今后，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。
小學教務處年度工作總結篇三
本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結合，經(jīng)過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
1.負責xxxx年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xxxx年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。
4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負責組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。
小學教務處年度工作總結篇四
這學期教務處、教研室在學校領導的指導和關心下，認真履行工作職責，圍繞學校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學校教育。
教學。
水平的基石，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學質(zhì)量等多方面開展工作?，F(xiàn)將相關工作。
總結。
匯報如下：
一、強化教學常規(guī)管理。
1.狠抓教學常規(guī)檢查工作，對全校教師的聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課等進行了月檢查以及不定期的抽查，并進行了及時的總結和反饋，把檢查結果納入教師業(yè)務檔案中。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過業(yè)務學習進行現(xiàn)象通報，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。我們始終要求大家從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。
2.加強學籍管理，做好教學資料的收集歸檔工作。開學初準確填報學生的學籍檔案，按規(guī)定認真辦理轉出、轉入、借讀、復讀等有關手續(xù)，并及時整理歸檔，做到學籍管理細致、一生一籍、準確規(guī)范。
3.嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類必修課和綜合活動實踐課；
合理設制編排全校各教學班的周課程表、教學進度表、作息時間表和行事歷。
4.認真履行服務教學、管理教學的職責，做好教師病事假的代課安排，準確統(tǒng)計教師工作量、代課量。期末做好教師工作量的考核統(tǒng)計工作。
5.認真組織合肥市小學生發(fā)展綠色指標評價學業(yè)水平測試工作，及其他年級期中、期末考試，多次召開綠色指標評價測試分析會，做好各班學生成績收集、存檔、反思工作。
6.安排好“330”課后服務工作，解決家長后顧之憂。
二、加強教學科研工作。
1.做好聽新教師匯報課及推門聽課工作。為了及時了解教師教學情況，教務處和教研室加大了平時推門聽課工作，對教學中存在的問題給予及時糾正。9月19日至29日，對本期新調(diào)入教師進行集中聽課，了解新教師教學情況，為分工、分課提供依據(jù)。
2.為提高教師業(yè)務水平和教研能力，提高教研教學質(zhì)量，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，本學期小學部成立了年級備課組，推選年級教學業(yè)務骨干教師為組長，帶領本年級教師每周開展集體備課、校內(nèi)教研等各項教學活動，成績顯著。
3.注重常規(guī)教學，小學部啟動了校內(nèi)教研課。45周歲以下教師人人參加，老師們認真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心組織，年級備課組長負責組織，課后認真評課，進行教后反思。
費瑞權、謝迎春老師在合肥市中小學教師信息技術應用教學課堂展示活動中榮獲一等獎；
吳娟娟老師在道德與法治演講比賽中先后榮獲縣、市級一等獎；
章偉偉老師參加xx縣2019年小學綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評比榮獲一等獎；
組織骨干教師精心打磨范靜老師的六七銜接觀摩研討課。
吳娟娟老師參加了合肥市小學道德與法治課堂教學觀摩研討會；
組織四至六年級語文、道德與法治學科老師參加義務教育統(tǒng)編教材培訓。12月6日，特邀教體局領導到學校開展教學講座。
6.教研室領頭負責編排的經(jīng)典誦讀節(jié)目《可愛的中國》在xx縣第八屆中華經(jīng)典誦讀活動中榮獲一等獎，并參加在安徽大劇院舉辦的展演。
小學教務處年度工作總結篇五
xx年即將結束，對照年初制定的工作計劃，現(xiàn)將一年來教育教學工作總結如下：
一、加強過程管理，對照制度、落實有效。
1、教務處根據(jù)年初制定的計劃和學校的教學常規(guī)管理制度，對教師教案、作業(yè)批改進行周查，每周統(tǒng)計，每月考核，重在突出一個“實”字。備課要實在，認真落實好了集體備課制度；上課要實際，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實際；考試做到了“實心實意”，既公平考核了教師，也真實反饋了學生的學習水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改，又要當面輔導，課內(nèi)課外相結合，既注重學生知識的掌握，又注重方法的引導、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進了學生智商、和情商的發(fā)展。
2、落實月檢測制度，按時檢查教情、學情。我校每月按時組織一次月檢測，每月進行一次學情、教情調(diào)查，年級組按月召開年級會議，分析成績，通報檢查，對成績不理想、學生意見大的教師進行幫扶。
3、不管是教學六認真常規(guī)工作，還是月查、抽考、月報、月獎懲、期末考核、升學獎都做到公開透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明，在工作中高標準嚴格要求自己。
二、畢業(yè)班管理成績顯著。
1、xx級完成“保三爭二”的目標，中考成績名列全縣前列。我校英語、物理、化學三科排全縣第三名，體育排第一名。
2、我校對xx級制定了切實可行的中考目標，領導掛班，聯(lián)生、聯(lián)科，認真落實“五個一”，加強過程管理，力爭完成既定目標。
三、規(guī)范辦學行為，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活。
1、我校按規(guī)定開足開齊了課程，嚴格按規(guī)定作息，無補課、無特優(yōu)班和實驗班、無節(jié)假日教師有償補課現(xiàn)象。
2、繼續(xù)開展好興趣小組，落實素質(zhì)教育。我校開設了美術、音樂、體育、書法、寫作等課外興趣小組，有效促進了學生的全面發(fā)展。
3、逐步規(guī)范管理了圖書室、實驗室、微機室、體育保管室等教學資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實驗室開齊了演示實驗，盡可能地開齊分組實驗。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進行教學。
4、教務處與校團委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動會，師生參與率達到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書聲朗朗，還有歡笑與吶喊......
四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報，“兩基”檔案資料基本整理成型，等待復查。
五、落實獎懲，教師績效考核基本完成。
1、九月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進行了獎勵（對在四校期末檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進行表彰獎勵）；對期末檢測取得優(yōu)異成績的學生進行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示，獎教獎學，有效促進了師生的教學和學習的積極性；同時，教務處也對工作不負責任的教師進行了通報批評，通過領導誡勉談話，使一些工作懶散、事業(yè)心不強的教師有了一定的進步。
2、根據(jù)我校的績效考核制度和教務處考核方案，教師每月的考核基本無誤，本月底xx的教學績效基本完成。
六、基本完成本學年學生的學籍檔案建設，上報數(shù)據(jù)準確；對學生流失進行了嚴格考核。我校對無正常手續(xù)而流失的學生按100元/生對班主任和任課教師進行嚴格考核，有效防止了學生的大量流失。
七、基本完成本學年國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作。
八、認真組織和落實了教師教學大比武活動，過程落實，資料齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學大比武”活動優(yōu)秀單位。
九、完成了教育局各股室安排的臨時任務，完成了學校領導安排的臨時任務。
十、存在的問題。
1、教學常規(guī)管理有時公布不及時，逗硬不嚴，主要是經(jīng)驗不足，人手不夠。
2、遠程教育不落實，多媒體教學使用不好，現(xiàn)代教育教學手段使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒有設施設備。
3、圖書室圖書、實驗室器材、設施設備不足、配備不及時。因為器材、藥品無法及時補給，分組實驗開出率僅為45%。因為5。12地震致使微機室和遠程教育基本停用。
4、由于教師缺編問題，我校九年級還存在60人以上的大班額；師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開設效果不好。
5、由于績效工資的實施，全縣存在教師干好干差一個樣、領同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象（和缺編學校相比），在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴重缺編，師資嚴重不配套，人人承擔了很重的教學任務，但績效考核得到的利益反而比其他超編學校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。
6、市教育局和縣教育局對中考成績分析標準不一樣，一面在看平均分，一面又在講各科等級評定，學校考評教師出現(xiàn)兩難境地，而且教育局考核結果一拖再拖，半年不見，非常影響教畢業(yè)班教師的積極性。
7、期末績效考核差距不大，對調(diào)動教師的積極性作用不大。
小學教務處年度工作總結篇六
本學期，教務處本著“一切為了學生發(fā)展”的育人理念，立足校情，不斷規(guī)范教學管理行為，以務實有效的教學科研活動為載體，以全面提高學生的素質(zhì)為根本，聚焦課堂，關注教學，不斷提高教育教學質(zhì)量。
主要加強四個建設。
教師的.形象，好在作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質(zhì)量，作風就是保證。本學期全體教師應嚴格遵守工作紀律，堅持請假和簽到、簽退制度。教務處通過教學巡查、隨堂聽課、學生評教等手段加大課堂教學督察力度，嚴禁曠課、遲到、早退及上課接打手機等不良現(xiàn)象。堅決杜絕各種消極怠工現(xiàn)象，增強廣大教師的責任感和使命感。
（1）以教案為基礎夯實教學基本功。
（2）以聽課為抓手提高教學水平。
（3）以教師考核機制為手段促進教師專業(yè)化發(fā)展。
教師評價機制中各項指標的綜合考核，讓每一位教師都明確了教育的真正目的在于培養(yǎng)和造就具有高素質(zhì)的人才和對社會有用的人才，每位教師按要求嚴格規(guī)范與約束自己，熱愛本職工作，為人師表，關愛每一位同學。在工作中得以自我認識、自我改進、自我管理、自我完善。本學期教務處進一步完善了《臨汾警校教師教學常規(guī)考核細則》和《臨汾警校教師學期綜合量化考核辦法》，通過教師評價機制的不斷完善，對全體教師進行全方位考評，考評結果與評優(yōu)、評先工作緊密掛起鉤來，激勵全體教師進一步加強師德修養(yǎng)，爭做品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、師德高尚的教育工作者.
（4）以司進督培訓為契機，打造高素質(zhì)的公安培訓教師隊伍。
作為山西省民警培訓基地，民警培訓課教學已成為教務處常規(guī)教學中的一項重要任務，本學期教務處承擔了臨汾市司進督民警培訓。培訓前，孫校長、程校長組織參與培訓的教師從更新教學理念、創(chuàng)新教學模式、完善教學內(nèi)容、改進教學方法等方面進行了深入的教學研究，統(tǒng)一培訓思路，制定培訓方案。在任課教師的共同努力下，培訓取得了圓滿成功，受到了民警的好評。目前，教務處已逐步形成一支穩(wěn)定的公安業(yè)務培訓教師隊伍.
1、強化師德師風教育，引領教師的發(fā)展方向。
本學期教務支部嚴格按照校黨委的統(tǒng)一部署和要求，認真開展好學習討論落實活動，把學習討論落實活動與強化師德師風教育相結合。堅決克服消極思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和畏難情緒。要求全體教師遵規(guī)守紀，自覺遵守教師職業(yè)道德和有關紀律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。通過學習討論落實活動，強化宗旨意識，樹立群眾觀念，以更加積極的態(tài)度、更加勤奮的精神、更加務實的作風、更加的清廉形象營造風清氣正、心齊氣順的教育環(huán)境，推動學校更加和諧、持續(xù)的發(fā)展。
2、培訓提升教師專業(yè)化能力。
提高教師素質(zhì)迫切需要進行卓有成效的教師培訓工作，這是提高教師素質(zhì)的關鍵。因此，學校領導十分重視教師的培訓工作，把它作為頭等大事來抓。本學期教務處選派牛振挺、肖晉華參加山西省骨干教師培訓、吳曉輝本學期將參加國家級骨干教師培訓。通過校內(nèi)校外兩種培訓，促使青年教師盡提升教師科研能力、教育教學及管理水平。
3、精研業(yè)務，保障教師隊伍質(zhì)量。
要提高學校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。教務處一手抓學習，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進，在較短的時間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。教務處堅持要教師每一堂課上完以后都要寫教學反思，及時總結教學教程中的得失;讓教師時時、處處都處于研究之中。
四、加強校園文化建設。
一個學校要發(fā)展，一定要有一種校園文化的定位。校園文化以其潛在而又巨大的教育功能日益受到人們的重視。校園文化對學生的知情意行有潛移默化的影響，對學校的育人方面起著積極作用。因此，創(chuàng)設一個良好、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍，是一個學校的立足之本。
1、誦讀中華經(jīng)典，促行為養(yǎng)成。
為傳承中華經(jīng)典，在校黨委的指導下，教務處、科研處經(jīng)過三年的努力，已經(jīng)編寫完一套符合我校學生學習的中華經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》，為了幫助學生學習國學經(jīng)典，我們堅持學以致用的原則，把國學經(jīng)典誦讀活動與養(yǎng)成教育融合在一起，第一，在課程設置上，每周設置一次經(jīng)典誦讀講座輔導，第二，每天利用課間操五分鐘時間由一位教師解讀經(jīng)典，第三對學生提出了背誦要求，制定了各大隊的背誦內(nèi)容及背誦進程表，讓學生明確了學段背誦目標；第四、學期末，對學生的背誦情況進行檢查。通過講、聽、背等多種方式幫助學生閱讀賞析這些經(jīng)典篇目，使同學們可以更好地理解、體會作品的內(nèi)涵。讓學生在接受國學經(jīng)典文化熏陶的同時，促使其養(yǎng)成良好的行為習慣，學會文明處世，禮貌待人，誠實守信，遵規(guī)守紀，樹立正確的人生價值觀，增強社會責任感。
2、為了歡迎xx級新生的到來，9月27日教務處藝術中心舉辦了xx警校xx《金秋迎新激揚青春》迎新生文藝晚會。文藝晚會給新同學們創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我、釋放才藝的舞臺，激發(fā)新同學對學校生活的熱愛。
4、寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對提高學生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，隨著網(wǎng)絡時代的到來，很多人光圖方便，卻忽視了漢字規(guī)范書寫的重要性，很多字越來越生疏，很多大字都不再認識，而漢字是中華文化的重要組成部分，每個人都應當為傳承文化盡自己綿薄之力。為此，本學期基礎教研室把漢字教學進入課堂，每個班有語文功底好的教師，在其課堂中拿出十分鐘時間進行漢字講解與訓練，并于1月14日組織了漢字默寫大賽，希望能培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和審美情趣。
小學教務處年度工作總結篇七
20xx年的工作就這樣結束了，在以前不斷的進步中，我在學校教務處的工作順利的完成，我作為教務處處長，也在經(jīng)過自己堅持不懈的努力后，順利的實現(xiàn)了自己的能力工作?；厥咨习肽暌詠淼墓ぷ?，我感慨萬千，感覺自己這上半年的工作出現(xiàn)了很多的問題，也有很多的進步。主要工作成績和存在問題：
能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守學院關于黨風廉政建設的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學院發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。
能認真學習高等職業(yè)技術教育的理論和觀念，注意吸收先進的辦學理念和辦學模式，努力貫徹院黨委和各位院領導對學院教學工作的指導思想，初二班主任學期總結能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。能注意調(diào)動好教務系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學院的各項中心工作。
能注意總結工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學習和借鑒國內(nèi)外的先進職教理念和教學管理模式。工作中有開拓進取的意識和不怕困難、奮勇前進的精神，在領導的支持和同志們的幫助下，自認為能夠較好的勝任崗位。
工作初二班主任工作小結中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失，認真對待每一項工作，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。上半年中無病、事假，為準備各種報告、材料、項目、報表，起草各種規(guī)范、文件，晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個上級部門和學院下達的.工作任務。
能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點的組織好各種教學改革與建設，借學院質(zhì)量管理年的東風促進部門工作效能、服務水平的提高。響應構建和諧校園的號召，開展為教育教學和全院師生服務，努力構建和諧教學運行與管理新機制，積極當好領導的參謀助手，為學院的各項重大事件出力，爭做學院內(nèi)涵建設和形象樹立工作的先鋒，上半年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點主要成績有：
專項工作：
1、組織制定策應富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓方案。
2、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查。
3、聯(lián)合開設高職教育論壇。
4、組織開展省實驗示范中心驗收。
5、組織省教育廳辦學條件檢查、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學研工作調(diào)查。
6、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收。
7、準備人才培養(yǎng)工作評后專訪。
8、組織制定十一五專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。
9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。
10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。
主要獲獎：
1、組織申報國家規(guī)劃教材獲十一五國家規(guī)劃教材立項部。
2、在中國電子職教發(fā)表實踐教學研
3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實訓》一部。
4、組織申報中國電子教育學會教學成果獲一等獎項(主持人)、三等獎項、鼓勵獎項。
5、組織申報省級專業(yè)建設獲品牌專業(yè)建設點個、特色專業(yè)建設點個。
6、組織申報廳級專業(yè)建設獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點專業(yè)5個。
7、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程個。
8、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設計有多個項目通過初審。
9、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎項、三等獎項、優(yōu)秀獎項。
實踐教學環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學改革工作需深化;先進教學理念與模式的學習應用不夠;教學質(zhì)量評價與監(jiān)控體系不完善;部門服務意識及內(nèi)部管理須加強。
在今后的工作中，我將繼續(xù)在學校領導的領導下，做好自己教務處處長的工作，學校教學工作才是最重要的，所以我要時刻的將自己的教務處工作做好，將學生的成績快速提高。自己對然不直接參與教學工作，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學工作，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的責任。我相信在新的上半年我會做的更加的好的!
小學教務處年度工作總結篇八
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。以下是為大家準備的小學教務處20xx年度工作總結，供您借鑒。
本學期本部教務處在中心校各部門的正確領導下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創(chuàng)新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學質(zhì)量。一學期來取得了一點成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結。
本學期,我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋,自我反思與診斷等。
我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務培訓,組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。同時,加大走出去力度。
組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學網(wǎng)頁,并在業(yè)務學習時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學效率"討論主題展開了課堂教學大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務水平和教師自身的職業(yè)道德。
我們教務處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術賽課活動""名師師范觀摩活動"等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。
教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。
開學初,教務處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作,做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《中心校教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時,加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初,教務處結合中心小學教導處要求,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量。
開學初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質(zhì)量,提高課堂效率成了口號。為此,教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的.檢查,檢查結果與教師教學教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
開學初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉化途徑。
做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導到位,記載詳盡。本學期,結合濉溪縣"教學效率提高年"活動,教務處把提高教學質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學,就要求全校各教研組,對照自己所任學科上學期的期末考試成績,跟同級別學校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進生轉化方案》和《學法指導方案》。同時,開展了"如何提高課堂教學效率"研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現(xiàn)經(jīng)驗共享。會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學科教學,學科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開設了快樂晨讀,讓學生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習開設了20分鐘的寫字課,提高學生寫規(guī)范字水平,學校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。
小學教務處年度工作總結篇九
20xx年不僅是學院的評估整改年，也是學院示范創(chuàng)建年。本年度，教務處在學院黨委、行政的正確領導下，積極開展“解放思想，創(chuàng)新發(fā)展”教育實踐活動，著力推進“八大重點項目”建設，以內(nèi)涵建設為重點，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，不斷深化改革，加快學院建設，各項工作都取得了長足進展。為總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，找出不足之處，以便在新的年度里加以改進，提高教務工作的整體水平，現(xiàn)將20xx年度工作總結如下：
正確的理論、先進的思想、創(chuàng)新的意識是工作和實踐的基礎，是工作的方向，是行動的指南。4月初開始，教務處根據(jù)學院黨委的統(tǒng)一部署，利用周四下午，集中時間、集中精力，深入開展“解放思想，創(chuàng)新發(fā)展”大討論，累計活動10次。主要學習了《胡金波副廳長在與學院領導班子座談時的講話》、《學院赴粵、浙兩地四?？疾煺{(diào)研報告》、《適應新形勢，爭創(chuàng)新優(yōu)勢，開拓新局面》、《認真做好五項工作，著力解決五個問題》、《強化“六個堅持”，推進“八大項目》、《突出重點，狠抓落實，為學院更好更快的發(fā)展奠定堅實基礎》、《以八大項目為抓手，全力推進學院新一輪發(fā)展》等材料。在學習中，處領導帶領大家與工作實際相結合，注重“五個結合”，即：與學院“235發(fā)展目標”結合起來、與八大重點項目結合起來、與提升教育教學質(zhì)量結合起來、與加強常規(guī)管理結合起來、與個人思想和工作實際結合起來。教務處每一位同志都認真做好學習記錄，在業(yè)余時間還加強自學，撰寫心得體會。在平時工作中注重建設，做到邊學邊用，體現(xiàn)務實的工作作風。通過集中學習和個人業(yè)余自學，大家學習了很多新知識、接觸了很多新理念，思考了很多新問題，進一步振奮了精神，開闊了思路，明確了在學院改革與建設、“八大項目”、爭創(chuàng)示范高職院等工作中所承擔的重要職責。
（一）課程建設方面。
3月中旬，教務處成功主辦了20xx年精品課程建設研討會，會議邀請國家級精品課程主持人徐貴權教授和徐建俊副教授并分別作專題講座。4月初，教務處根據(jù)學院“八大重點項目”建設工作需要，對第二批院級精品課程進行調(diào)整。調(diào)整后的第二批院級精品課程由原來的8門增加到13門。4月底，由會計系主任張衛(wèi)平副教授主持的《基礎會計》和糧工系主任顧鵬程副教授主持的《制粉工藝與設備》兩門院首批精品課程，向省教育廳申報省級精品課程，并順利通過專家評審，實現(xiàn)了我院在省級精品課程建設上零的突破。為深入開展教育教學改革，進一步推動我院課程建設，不斷提高教學質(zhì)量，教務處還起草并報學院出臺了《江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院優(yōu)質(zhì)課程建設方案》，隨后啟動了院級首批優(yōu)質(zhì)課程建設的申報工作，沈艾林副教授的《成本會計》、孫衛(wèi)東副教授的《國際貿(mào)易實務》等19門課程成為首批院級優(yōu)質(zhì)課程建設名單。
（二）教材建設方面。
2月份，程淮中教授主編的《基礎會計》和《基礎會計實訓》由高等教育出版社正式出版，該套教材系普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。4月中旬，教務處舉辦“20xx年精品教材展示會”。本次展示會匯集了國內(nèi)30多家出版社數(shù)千種優(yōu)秀高職教材，它的成功舉辦對開闊教師視野，改進教材征訂方式，拓寬教材選擇渠道，提高優(yōu)質(zhì)教材使用率，提升我院精品教材建設都有著積極影響。9月份，由我院程淮中教授主編，會計系李群、顏永庭兩位副教授參編，高等教育出版社出版的《基礎會計》，經(jīng)過教育部專家評審，被確定為20xx年度普通高等教育精品教材，實現(xiàn)了我院在教育部普通高等教育精品教材史上零的突破。
小學教務處年度工作總結篇十
一學期來，中學部全體教師群策群力，努力提高八一校的教學質(zhì)量和社會聲譽。各位教師在思想上以“四有好老師”為標準，在業(yè)務上向?qū)＜倚徒處熮D變，在教學基本功上向高效課堂看齊，現(xiàn)將具體工作總結如下:。
1、積極推進課堂教學改革，向課堂要質(zhì)量。對基礎學年的課堂教學提出明確的要求，學校的lgf課堂教學模式已經(jīng)實施兩年了，在兩年的探索和實踐中，教師們基本把握其實質(zhì)，教師根據(jù)自己的學科和內(nèi)容可以靈活的運用學校的課堂教學模式，有一個硬性要求就是小組教學不能缺少，這樣使學生參與率提高，課堂學生的思考量也多了，學生的興趣更濃了，效率上來了。
2、積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學初整合本組力量，根據(jù)教材特點展開集體備課。要求教研組做到“四定”：定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容;“四備”：備大綱、備教材、備教法、備學法；“五統(tǒng)一”：編一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習。
3、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題，使其明確努力的方向。本學期共檢查教案、聽課筆記三次，抽查作業(yè)批改二次。
4、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學改革。本學期，根據(jù)月考、期中考試的實際召開了質(zhì)量分析會，在會上，教務處根據(jù)學科的實際情況、班級的整體情況做了分析，并實事求是的提出了整改的辦法，使老師們進一步明確學校的辦學目標：提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對課堂教學的深化，尤其是對學生成績的提高起到了積極而有效的作用。
5、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學科分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。
20xx年是八一校全體教師奮力拼搏的一年，也是八一校成績輝煌的一年。我校初三年級以奇跡般的成績刷新歷史記錄，向各家庭和社會交上了一份滿意的答卷。我校李科老師獲得了伊春區(qū)頒發(fā)的中考特殊貢獻獎，如此殊榮激勵我校全體教師更加勤奮工作，再創(chuàng)佳績。
這屆師生在李科學年組長的帶領下，奮力拼搏，辛勤耕耘，夙夜在公，收獲頗豐。他們每天迎著朝陽來，每晚帶著收獲歸，不懈的堅持，收得美麗的果實。這屆學生2人總分超700，在全市名利前茅，為我校爭光，給教師增強了信心。這屆學生的英語、地理平均分望排全區(qū)第一。學生56.%超600分，84.4%超500分，總平均分排全市第六名，遠遠超過區(qū)教育局下達的標準。
畢業(yè)班的成績不是一朝一夕付出，而是三年如一日的努力，它既傾注了全校教職員工對教育的執(zhí)著、對學生的熱愛、對事業(yè)的忠誠，還有初三年組全體教師對事業(yè)無怨無悔的付出。既有始終陪伴左右的學校領導的大力支持和親切關懷，也有團結、陽光、業(yè)務扎實的學年組教師的愛崗敬業(yè)與責任良知。
我們現(xiàn)在的初三學年正在以20xx年中考成績?yōu)轱L向標，努力拼搏，團結協(xié)作，積極奉獻，課上要效益，課下要效率，力爭20xx年中考取得優(yōu)異成績。
按照市、區(qū)教育局的指示精神，學校召開了“中國好老師公益行動計劃”啟動儀式，和南郡小學，八中兩個基地校一起召開了“中國好老師公益行動計劃”推進會，劉麗華校長分別在會上作了育人經(jīng)驗分享。我校在本次的主題實踐活動中開展了“踐行四有好老師，爭做學生喜歡的老師”活動，此項活動包括：設計學生喜歡的課堂；寫一篇教育教學敘事；讀蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》的心得體會；做四有好老師演講比賽。
此次主題實踐活動極大地調(diào)動了教師的工作積極性，每一項活動教師們都認真對待，課堂教學更加生動有趣，更加體現(xiàn)出新課改的魅力，給學生發(fā)揮的空間多了，學生的學習氛圍更濃夠了，學生和教師的關系更融洽了，老師更加得到學生的喜歡和愛戴。教師每人都寫一篇心得體會和教育教學敘事，即完成了中國好老師公益活動計劃的作業(yè)，又在學習和思考中提升了自己。我們還組織了青年教師進行“爭做四有好老師”的演講比賽，老師們演講了身邊老師的感人肺腑的事跡，讓大家再一次感受到教師的平凡與偉大，老師們感動之余更加努力工作，爭做讓學生和家長都滿意而且感動的好老師。
1、按照開學初教育局下發(fā)的文件要求，學校高度重視研培工作，首先積極組織教師參加十三五培訓，本學期一共進行三期的培訓，每一期我們組織教師積極完成作業(yè)并上傳到指定地方，通過十三五培訓，教師們的自身素質(zhì)提高了，業(yè)務也加強了，更加有信心工作。
2、伊春區(qū)名師的交流對我校起了積極促進作用，學校教學質(zhì)量有了大幅度的提高，因此我們深知名師的工作效率和工作風范值得老師們借鑒和學習，為了很好的發(fā)揮名師的輻射和示范作用，我校定期組織名師進行教育教學經(jīng)驗分享，同時組織教師們多聽名師的課，多與名師進行交流，讓教師們向名師看齊，取其長補己之短，共同提高教學效率，優(yōu)化教學設計，使我校的教育教學水平邁向了更高的層次。
3、積極組織教師參加市區(qū)教育部門安排的各類培訓、教研活動。區(qū)進修校本學期多次到我校教研活動，開展的學科有：政治、物理、英語、語文、化學、生物，并且區(qū)進修校組織教研員共三次到我校開展聽課活動，我校的新教學模式得到了區(qū)進修校領導的肯定.同時，我校積極開展校本教研活動，堅持雙周一次的業(yè)務學習，教師們真誠相待，總結優(yōu)點，剖析不足，同時做好各備課組的活動記錄，通過此項活動，我校的年輕教師迅速的成長起來。
4、本學期，結合市區(qū)教育局的要求，由教務處組織安排，我校開展了“每人一課”活動，活動重在檢測教師們平時教學的實效性。同時組織各備課組長、同學科老師積極參加聽課、評課活動，主管教學校長、教務主任通過聽課、掌握教師的教學實際情況，并及時與其交流溝通,明確教學中的優(yōu)勢和不足，促進教師不斷的進步。
今年10月18日，我校迎接了國家級均衡發(fā)展檢查，為了這次檢查中學教務處主要做了以下工作：
1、完善整理各種檔案材料，為了完成這次歷經(jīng)三年的檢查，中學教務處從20xx年11月接到檢查任務，開始完善整理各種檔案材料，特別是本學期，多次放棄周末休息時間，整理完善各種檔案材料，確保了檢查的順利通過。
2、組織培訓各功能教室負責人，督促他們整理完善各功能室材料，本次檢查功能教室為主要檢查方面，中學教務處在楊校長的領導下，多次組織功能教室負責人進行模擬演練，熟記解說詞，以確保檢查通過。
小學教務處年度工作總結篇十一
彈指一揮間，一個學期又將過去?；仡櫛緦W期教務處工作，在學校領導的關心指導下，在全體教師的辛勤努力下，以一切為了學生的發(fā)展為宗旨，以提高教學質(zhì)量為核心，以教研室工作要求為導向，以建設師資隊伍為抓手，根據(jù)學校提出的工作目標及期初教務處制定的工作計劃。教學工作緊緊抓住一個“實”字。以提升教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，不斷強化教學管理，狠抓教師培訓，提升教師素質(zhì)，在校長室的正確領導下，學校教學工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務實，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高?，F(xiàn)將一學期的工作簡要總結如下：
1、加強學習，提高認識。
為加強全校老師對“主動有效課堂”的認識，我校在暑假專門請進修學校張秀麗老師來我校作《主動有效課堂的思考與策略》的講座。通過學習，教師們弄清楚了為什么要倡導主動有效的課堂，怎樣的課堂才算是主動有效的課堂以及如何構建主動有效的課堂等一系列的問題。各教研組組織廣大教師認真學習，提升了對主動有效課堂的認識。各教研組就《崇明縣中小幼“主動有效”課堂實施綱要》進行認真研讀，并相互進行討論寫體會文章。
2、根據(jù)校情，制定方案。
為確?！爸鲃佑行дn堂新一輪達標與提升工程”的順利實施，學校制訂了《崇明縣新海學校“主動有效”課堂實施方案》，方案以“聚焦課堂、發(fā)展教師”為工作理念；以立足課堂，轉變學生學習方式，培養(yǎng)學生主動意識、創(chuàng)新精神和實踐能力抓手；以落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，轉變教師教學行為，促進教師崗位實踐成長，提升課堂教學、教研活動有效性為目標，切實提高我校教育教學的質(zhì)量。
3、聽課調(diào)研，優(yōu)化課堂教學，強化主動有效課堂落實。
為使“主動有效課堂新一輪達標工程”切實起到改善課堂教學，促進學生和教師的成長，提高課堂教學質(zhì)量的作用，我校自實施以來，始終以40分鐘課堂為基地，將課堂教學質(zhì)量標準的精神實質(zhì)貫徹到實際教學中，學校領導積極參與隨堂聽課，引導教師結合教學實踐，加深對相關理論內(nèi)涵的理解。在聽課基礎上總結成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，開展了“課堂應該給學生留下什么”等討論活動，提高了教師對主動有效課堂的理解。
4、開展校際間學科教研活動，促進學校共同發(fā)展，實現(xiàn)資源共享。
教學研討活動是促進課堂教學的改進和教學質(zhì)量的提高有效策略之一。
我們通過與東門中學協(xié)商確定結對工作立足雙方學校的常規(guī)工作，著眼教師日常教學行為，不過分加重雙方學校的工作負擔，我們確立了“教育教學管理、教學互訪、資源共享”三大結對途徑。
我們積極參與雙方的研討活動，通過研討來提高教師的業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)教能力，使教師尤其是我校的新教師快速成長，為此，我們一方面派出主要學科的教師與東門中學骨干教師共同備課上課，同時通過聽課、共同磨課、研討來提高，通過開課活動，然后圍繞主題開展教學研討，同時我們要求我校教師要及時寫好總結和反思，在不斷的總結、反思中進步。
由于我校的新教師較多，亟待解決教學資源、備課資源以及帶教培養(yǎng)等問題。東門中學給予了我們及時的幫助，向我校提供教學管理經(jīng)驗、聽課學習的機會。通過資源共享的方式，我們?nèi)诤狭思w的智慧，實實在在地推進了新教師的培訓工作，例如，在集體備課中，當青年教師思維發(fā)生碰撞時，通過交流、探討，了解、掌握其他經(jīng)驗豐富老師的教學方式、方法、手段，就有利于新教師在以后的教學實踐中嘗試，體會、體驗更好的教學效果，促進了新教師的專業(yè)成長，提高了我校教師教育教學水平。
“主動有效課堂”的核心就是教學的效益。所謂“有效”，主要是指通過教師教學，學生所獲得的進步和發(fā)展。換言之，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的唯一指標。主動有效課堂具體表現(xiàn)為：教與學的交往、互助，師生雙方相互交流、相互溝通，相互啟發(fā)，相互補充，在和諧中不斷向前發(fā)展的。說心里話，誰都不希望自己的勞動無效，我們都希望自己的教學勞動有效。但是我們也應該有足夠的勇氣承認我們的教學過程中也有許多無效的成分或者效率不高的環(huán)節(jié)存在，正影響著學生的主動有效學習。抓好學校教學常規(guī)工作是提高教育教學質(zhì)量、提高學校辦學水平的根本途徑。
我校根據(jù)教育局的有關文件精神，重實際、抓實事、求實效，堅持“常規(guī)”常抓不懈，促使“常規(guī)”規(guī)范到位，為此我校重新修訂了《崇明縣新海學校教學常規(guī)管理辦法》，對教學的組織管理、計劃制定、備課制度、上課制度、教研制度以及作業(yè)、輔導、測試等都作了明確而具體要求。
在本學期初，重點指導教師制訂教學計劃，要求教師在熟悉學生和教材的基礎上，認真制訂本學科教學計劃，并要有針對性、有效性。期中抓住常規(guī)檢查這一主線，進行各類檢查，并及時進行反饋，同任課教師一起分析原因，尋找改進的方法和措施。期末，每位教師都有一份專題總結，在一定范圍內(nèi)交流。在教學常規(guī)管理中變粗放為精細，重在一個“實”字。注重內(nèi)容形式的完美統(tǒng)一，注重常規(guī)管理的規(guī)范化和科學化，作深層次的研究與探索，抓得嚴、抓得精，保證教學秩序正常運轉，保證了學校目標的實現(xiàn)。
（一）強化集體備課的功能，提高了教學準備的有效性。
學校認真學校貫徹《崇明縣新海學校教學常規(guī)管理辦法》，立足實際，認真制定了比較科學的學校教學常規(guī)管理工作計劃。認真制定可操作性較強的學科教學計劃。備課時要求做到：
1、熟悉課程標準對各年級段的具體要求。
2、熟悉教材內(nèi)容（教學目標、任務和要求；教材的體系和內(nèi)容的主次，突出重點，抓住關鍵）。
3、根據(jù)“學情”有的放矢地進行備課，使教學內(nèi)容符合班級學生的發(fā)展需求，最大限度地體現(xiàn)因材施教的差異原則，最大限度地發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。
4、選擇合適的教法和學法：調(diào)動學生的非智力因素和站在學生的角度多思考如何與學生溝通交流，充分考慮學生主動性學習，師生成為學習的共同體。
5、課堂練習設計：有的放矢。圍繞目標、重難點，可能有哪些問題展開。
6、作業(yè)準備：精心挑選，難度適宜。遵循由簡到難、循序漸進、知識與技能訓練結合，圍繞差異教育，分層次布置作業(yè)。充分調(diào)動學生學習積極性，體現(xiàn)學生在課堂教學過程中的主體性。
（二）精心組織課堂教學，提高了課堂教學過程的有效性。
課堂是教師的主戰(zhàn)場，是師生的聯(lián)手戲。為了提高教學活動的有效性，加強教學過程的全面監(jiān)控，進一步提高教師教書育人的本領，學校領導十分重視教學管理，擠時間深入課堂聽課、評課，和教師共同探討教學中的得失與成敗。
學校結合實際制定了規(guī)范課堂教學用語，同時規(guī)范教師教學行為，各教研組認真組織聽課評課活動，黨政班子、教務處加強對教師常態(tài)課的了解，加強隨堂聽課機制，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
雖然我校的教學設施比較落后，但從公開課上看，極大部分部分教師都能運用多媒體進行課堂教學，大部分教師都能按照主動有效課堂的理念進行上課，許多教師還在教學中不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，探索適合我校學生特點的有效的教學方法。在教學中能確立學生主體地位，創(chuàng)造性地使用教材和實施課程計劃，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學的一些弊端，有力推動著學校課堂教學的模式的改變。
學校十分重視課堂即時教學效率的監(jiān)控、指導、交流，對每節(jié)公開課進行錄像并發(fā)至校園網(wǎng)進行交流探討，使上課教師通過觀看自己的錄像課發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便今后進行改正，使其它教師能借鑒其中的長處，促進了教師的專業(yè)化成長。
（三）加強對作業(yè)設計的研究，提高訓練檢測的有效性。
教師能根據(jù)年級段要求、學科特點和學生實際，設計課堂作業(yè)；同時又十分注重課后作業(yè)訓練的有效性。既要切實杜絕布置大量的重復性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學生淹沒在題海之中，也不能讓學生只是簡單的抄寫，進行書本知識的搬家。要充分了解學情，布置有針對性的作業(yè)，布置作業(yè)分層、分類，讓學生在作業(yè)訓練中思考問題、解決問題。同時，要科學安排學生的練習時間，做到適時、適量、適度。每個任課教師都能對作業(yè)及時批改，有的還采用加鼓勵性評語的方法對學生進行表揚，充分調(diào)動了學生的學習積極性，使作業(yè)充分起到溝通師生關系的橋梁作用。學校還通過學生作業(yè)展評，不斷提高學生對知識的掌握和規(guī)范書寫的能力。
（四）關注學生差異，提高課后輔導的有效性。
在平時的教學過程中，堅持教輔結合的思想，不斷強化教學輔導。輔導重在因人制宜、分類分層。各學科教師能面向全體學生做好提優(yōu)、拔中、補差工作，十分重視學困生轉化方面的工作，利用課余或中午等零星時間，及時為輔優(yōu)補差的對象提供幫助，努力做到“堂堂清”，努力縮小學困生的隊伍，在注重學生知識輔導的同時，注意學生的心理輔導。補“差”先補“心”，消除心理障礙，矯正不良習慣，增強學生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。并通過建立輔優(yōu)補差記錄制度來跟蹤學困生的成長。學校重視家校聯(lián)系，形成家校合力。學校還定期召開師生座談會，了解學生的學習情況和對學校、老師的意見及建議，以便對學生更人性化的關懷。
（五）建立有效的教學評價機制，提高教學評價的有效性。
學校時刻牢記教育質(zhì)量是學校的生命線，認真制定了《教學質(zhì)量監(jiān)控制度》，每學期的期中、期末考試的監(jiān)考標準參照中考的要求，嚴格杜絕了學生作弊的行為，同時閱卷采用交叉流水制，保證了準確細致、客觀公正。逐步建立新的學生評價方案，不斷完善學生成長記錄檔案，較全面、科學地評價學生的學習成績。
學校對教師本人的評價采取聽課、考評、問卷或?qū)W生家長參與評價等多元評價系統(tǒng)，促進了教師工作有效性的'提高。
近兩年來，我校招聘的青年教師較多，他們?nèi)鄙俚氖墙逃虒W經(jīng)驗和駕馭課堂的方法。而老教師教學經(jīng)驗較豐富，觀念和教學手段相對陳舊落后。我們圍繞教師隊伍建設開展了一系列工作。
（1）抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生，體罰差生，等一些有損教師形象的現(xiàn)象。要求全體教師嚴以律已，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)。
（2）打造精干的教研組長隊伍，細化教研組工作。加強對教研組工作的檢查和指導。教務處定期召開教研組長會議，總結階段教學工作，計劃以后工作；關注課改和中考新動向。加強集體備課，充分利用校園網(wǎng)絡進行資源共享，撰寫教學反思，探討教育教學中碰到的問題等。要求教研組長重學習，不斷加強自身建設，平時嚴格要求，要求教師做好的教研組長必須帶頭做好。在管理上抓細節(jié)、重過程，工作上要抓效能、重實效。各教研組積極參與縣級及片級的各類教學研討活動，我校還積極與結對學校東門中學進行同課異構的課堂教學研討活動。許多教師還積極參加縣、片課堂教學評比活動。這些活動的開展，有力地提升了我校教師教學水平，提高了我校課堂教學的整體質(zhì)量。如：
杜杰老師獲崇明縣“主動有效”課堂論文評比二等獎。
趙丹老師獲崇明縣“主動有效”課堂論文評比三等獎。
杜杰老師在20xx年初中的政治“主動有效”課堂教學評優(yōu)活動中獲得一等獎；
吳瑱禎老師獲崇明縣中學研究型課程教學設計比賽二等獎；
王健老師獲崇明縣中學研究型課程教學設計比賽三等獎；
本學期縣教學督導團來我校進行聽課活動和評估驗收，專家們對我校的整體教學水平，常規(guī)管理、教科研等工作等給予了充分的肯定，對工作中的不足也提出了中肯的建議。同時要求學校教學管理要充分體現(xiàn)二期課改的精神，激發(fā)學生的學習積極性，加強現(xiàn)代化教學手段的應用。
（3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。利用公開課、展示課、研討課等形式引領全體教師提高教學水平。如：學科教學能手每學期必須要有2節(jié)公開課。
（4）建設好“拜師結對”。開學初，教務處對每位青年教師都聘請了一位業(yè)務素質(zhì)高，責任心強的教師進行“傳、幫、帶”，實施結對幫扶。學校要求師徒雙方每周要互相聽課交流，切實提高了新教師駕馭課堂的能力。
（5）積極組織安排教師參加的各類教研活動。為使我校廣大教師盡快適應二期課改的教學思想和教育理念。我校多次組織教師參加市、縣的公開課觀摩，研討等活動。xx學年第一學期學校中學部共開設公開課35人次。
（6）結對聯(lián)動工作有序推進。我校多次派各學科教師積極參與東門中學的教研活動和備課組活動，為提升我們學校教師業(yè)務素養(yǎng)、教育水平及教育教學質(zhì)量作了諸多有效的工作。
（7）組織好各級考試測試?？己笞龊迷嚲矸治龉ぷ?，及時召開考試質(zhì)量分析會，質(zhì)量分析不僅停留在平均分上，還要進行橫向比較，找差距，通過數(shù)據(jù)分析平時教學中的得與失，明確新的目標，制定切實的措施，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。
1、教師專業(yè)化程度不高制約著我校教學質(zhì)量的提高。
我校新進的年輕教師較多，而年輕教師的成長需要有一個過程。師資力量的不均衡造成了學科間的不均衡，英語學科尤其薄弱。年級把關教師缺乏，有些教師無法完成從六年級到九年級的教學循環(huán)。以上因素都制約著我校教學質(zhì)量的提高。
2、學校教學管理水平還有待于進一步提高，精細化程度還不夠，教師的課堂教學及校本教研與“主動有效”課堂的新標準還有一定的距離。
3、學校硬件設施還不盡完善，教室缺少多媒體設備，實驗室設備配置不到位，專用教室缺乏，對于學校開展多媒體教學和實驗教學有一定的影響。
4、生源變動頻繁、流動性強，加大了學校的管理和教學難度。
近年來，在農(nóng)場經(jīng)濟結構深度調(diào)整的大背景下，學校的生源結構發(fā)生了相當大的變化，呈現(xiàn)“外來務工人員子女就讀數(shù)量逐年增加，同時隨著年級的變化又逐漸減少”的格局，不可置否，外來務工人員子女已占中學部的80%以上，是學校學生的重要組成部分。大量外地籍民工子女入學，加大了學校的管理和教學難度。
5、拓展型、探究型課程的種類與教師需要固化。
6、提高課堂有效性的途徑、方法還需歸納、探索。
小學教務處年度工作總結篇十二
以下是本站小編整理的教務處年度工作總結范文，歡迎大家瀏覽查看。更多相關信息請關注本站工作總結欄目。
教務處年度工作總結范文一
本學期，教務處在校長的正確領導下，緊緊圍繞學校工作計劃，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。本期緊張而繁忙的教務工作即將結束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就對本學期以來的具體工作小結如下：
一、加強學習，樹立新的理念。
1、組織教師學習新課程理念，教師的要務在于更新教學觀念。教師樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡培訓，勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學常規(guī)管理，重實效。
1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?BR> 3、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并積極幫助教師學會使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。
4、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。
三、注重師資隊伍建設，著力培養(yǎng)青年教師。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡培訓學習。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度?？几墓ぷ鹘Y束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學校的.中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議，畢業(yè)班學生會議。學校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，認真分析學生存在的問題，評講是要深入細致，讓學生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，相互探討，用集體的智慧突破教學難點。畢業(yè)班領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。
六、存在問題
1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。
4、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。
5、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
七、下一步工作展望
1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、對中考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。
5、轉學困生為優(yōu)的工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，過去的這學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教務處年度工作總結范文二
本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作。現(xiàn)總結如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作
1、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5、著力學校教改班級團隊建設，內(nèi)容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規(guī)管理
1、強化領導責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、通過學情問卷調(diào)查，組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學服務工作
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，做好了2018年報刊征訂工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
小學教務處年度工作總結篇十三
本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：
1、認真開展新課程改革的研究和學習。開學初期，學校通過多種形式，組織教師學習、領會新課程改革的有關文件，認真研究新《課程標準》，學習教學新理念、教學新方法。通過學習，廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解，一致認為:“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在更新教學觀念”。教師在教育教學活動中要樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建民主、和諧的師生關系，尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異，樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點，使學生獲取知識。
2、加強教育的開放性。教師的教學立足課堂而不受課堂的約束，立足學科教材而不受其限制，教師需加強學習，認真鉆研課程標準、教材，還要善于搜集最新信息來豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野。
俗話說“青年興教育興”，近幾年，隨著我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要，教師隊伍不斷壯大，我校調(diào)進或招聘的青年教師較多，而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè)的大學生。他們熱情高、干勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法。而老教師觀念相對陳舊，現(xiàn)代化教學技術水平較低，教學手段落后，但教學經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補，取其長為我用，共同提高教學理念，優(yōu)化教學設計，教有特色，教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此，教務處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。
1、開學初，學校工會和教務處對每位青年教師都聘請了一位業(yè)務素質(zhì)高，責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結對幫扶，互幫互助，共同提高。學校要求每位青年教師上半學期開一堂實驗課，下半學期開一節(jié)匯報課。上新課前，均要聽老教師的課，教案須由幫帶老師審閱，修改后方能上講臺。指導老師要無私地將自己的教育教學經(jīng)驗傳授給青年教師，每周要聽青年教師一節(jié)課，并提出改進的意見和建議。
2、積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動。為使我校廣大教師盡快適應新課標的教學思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、區(qū)的新課程培訓，課改觀摩，研討活動。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排，暑期組織安排了91名高中教師到南京市、蘇州市參加新課程培訓，其中7名教師到南京市參加省級培訓、84名教師到蘇州市參加市級培訓。除此以外，到目前為止，參加省、市、區(qū)組織的課改觀摩，研討等活動，共有99人次。同時加強了校本研究，注重校本培訓，由校長室和教務處組織安排，通過走出去，請進來等多種形式的校本培訓，參加人數(shù)達134人次。
3、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課、指導青年教師備課，并取得較好成績。
4、本學期又有一批青年教師在省、市、區(qū)教學基本功比賽中，獲得喜人的成績，張春麗教師獲蘇州市數(shù)學基本功競賽比賽二等獎，另有相城區(qū)基本功競賽一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;王祥龍、丁偉忠兩位教師分別獲相城區(qū)地理教師評課選優(yōu)一、二等獎;劉曉軍老師獲相城區(qū)政治教師評課選優(yōu)三等獎;沈秋華、祝云、邢德清分別獲語文、數(shù)學、英語教師教技能力設計比賽二等獎;20位老師撰寫了論文20篇，發(fā)表了16篇，10篇獲獎，取得了教學論文獲獎的較好成績。
學校的中心工作是教學工作，教學工作的目標是提高教學質(zhì)量，而教務部門則是學校的主管部門，為此，我們深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，本學期我們主要做了:。
1、落實“六認真”檢查。學校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學期的教學進度，教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查，定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。
2、開展校內(nèi)教學比武。教學比武為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺，本學期我校舉辦了教師說課比賽、評課選優(yōu)等活動，全面比較教師的語言能力、板書能力、教學設計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績顯著。
3、高度重視學業(yè)水平測試。江蘇省在高中階段實施新課程改革，xx年高考方案和江蘇省xx年普通高校招生實施方案一出臺，學校本著“早意識、早準備、早落實”的指導思想，高度重視，認真對待。及時將各項精神傳達到每一位高中教師，并結合我校實際及時調(diào)整高中的教學思路，制定出切實可行的措施。特別是高二、高三兩個年級將要參加學業(yè)水平測試考試和第二次考試，學校高度重視，校長親自抓，各行政領導深入蹲點到每個班級，召開班會課，全面動員，同時，分批召開年級、班級學生大會，重點抓尖子生和差生，高三將要參加補考的同學從本學期開學就安排老師進行復習。經(jīng)過全體師生全力以赴，奮力拼搏，我校高三年級在xx年4月的江蘇省學業(yè)水平測試中取得了較好的成績，另外，在xx年5月進行的江蘇省學業(yè)水平測試(信息技術)中我校取得了喜人的成績，一次性合格率98.1%，獲得社會、同行的好評。
4、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學的積極性。每學期每個年級要進行至少一定規(guī)模的考試。我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級分析會，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。
5、認真執(zhí)行《三項規(guī)定》。嚴格按照省市教育部門頒布的課程設置和要求，開足開全了各年級的課程，并嚴格認真執(zhí)行。初中按照《三項規(guī)定》和“體育、藝術2+1項目”的要求，下午4:00-4:30安排了體育、藝術等項目的活動，效果較好，本學期舉行了校運動會，學生、老師積極參與，取得了較好的成績。
6、根據(jù)上級教育部門的安排，根據(jù)新課程改革的精神，為學生建立健全了《學生成長記錄袋》，完善了操作性較強的記錄袋評估辦法，發(fā)揮《學生成長記錄袋》在新型評價中的作用，為《學生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
7、加強文印室工作管理。本學期我們注重責任意識和服務意識的培養(yǎng)，盡管本學期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務育人，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。
8、規(guī)范實驗室、計算機教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實驗室工作人員職責，規(guī)范實驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理，提高實驗設備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的高素質(zhì)學生打下堅實的基礎。
初三、高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹校長室的意圖，主動細致地加以落實。
1、加強畢業(yè)班工作的領導。學校成立了初三、高三畢業(yè)班工作領導小組，校長親自擔任組長，并推行了行政人員蹲班制、蹲點學科制，各行政人員積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決初三、高三的教育過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。
2、認真學習和研究中考、高考復習的指導性文件，初三、高三各備課組能較好地把握高考復習方向，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實效和質(zhì)量?？茖W合理地安排好復習課，做好專題復習的計劃，復習計劃落實到每天每堂課，精心備好復習課。復習課不走過場，做到:目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎知識的，在落實上下功夫。在課堂教學上，積極提倡精練細析，講練結合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補缺。
3、加強畢業(yè)班教學的分析研究。本學期教務處充分發(fā)揮了初三、高三年級組的作用及各學科備課組職能，及時調(diào)整好復習計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握高考的方向，提高復習的針對性與有效性。
本學期，教務處繼續(xù)扎扎實實組織好學科的競賽輔導工作，各輔導老師精心設計，認真輔導，取得了良好的成績，到xx年10月止，我校學生在各類競賽中共有77人得獎，其中，全國一等獎5人、二等獎16人、三等獎27人;蘇州市二等獎1人、三等獎1人;相城區(qū)一等獎3人、二等獎3人、三等獎21人。
過去的一年，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級的要求、社會的期望還有很大的距離。我們將正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
小學教務處年度工作總結篇十四
本站發(fā)布教務處年度工作總結范文，更多教務處年度工作總結范文相關信息請訪問本站工作總結頻道。
忙碌而充實的一學期即將過去，在校領導的正確領導下，在在全體教職員工的支持下，教務處牢固樹立教學是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教學質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，認真貫徹落實學期初所制訂的工作計劃，緊緊圍繞“規(guī)范管理，扎實工作，不斷創(chuàng)新，進一步加大管理力度，狠抓教學常規(guī)，加強課堂教學研究，深化課堂教學改革，努力促進教學質(zhì)量提高，基本完成了本學期工作目標，取得了階段性的成效?，F(xiàn)將教務處一學期的工作總結如下：
1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實，熱情周到。
2、協(xié)助主任制定教學工作計劃、工作總結等。
3、協(xié)助主任做好教學常規(guī)管理工作，定期檢查教師教案和學生作業(yè)，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。
4、協(xié)助主任抓好課堂教學工作。
5、搞好教務辦公室衛(wèi)生工作，完成學校領導分配的其他任務。具體工作：
(1)做好教務處課表編排和分課工作，并及時存檔。
(2)發(fā)放作息時間表、教學計劃表、分數(shù)冊、課表及其它教學用品與資料。
(3)編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、批改作業(yè)、成績冊、質(zhì)量分析、教師專業(yè)發(fā)展手冊等常規(guī)資料。
(4)做好學生課本和學習資料及教師用書的訂購、分發(fā)、保管、費用結算等工作，并記錄。
(5)做好期中期末統(tǒng)考考務安排、成績分析、成績統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關規(guī)定及時填報，并存檔。
(6)建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業(yè)等手續(xù)，并存檔。檢查學生素質(zhì)報告書、學生檔案建立，填寫的完成情況。
(7)做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。
(8)掌握各班學生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關的表冊。
(9)全面負責教務處相關文字、表格的打印發(fā)放、保存等工作。
(10)做好教師相關檔案的建設工作。周一升旗記錄，月政治筆記記錄，月考勤記錄，繼教檔案，師德檔案等。
(11)做好學生對教師測評的`存檔工作。
(12)做好教學資源的管理工作。
(13)做好外出工作，按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務。
(14)接受學校臨時安排的各項任務
本學期主要從以下幾方面進行總結，以便使今后的工作做得更好。
一、本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想
我本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想，對所有來印刷試卷的教師都主動、熱情地服務。只要老師們提出要按班級人數(shù)分開或者是資料急要的，我都能很好的去配合完成。平時，有的教師需要掃描試卷，我都盡量幫忙，特別是每次的月考和期中考試，我都協(xié)助教師按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時試卷較多或急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。
二、嚴格履行自己的工作職責做到高能低耗
在油印試卷過程中，無特別說明的話，嚴格按照實際學生人數(shù)印制，并將夾帶的白紙抽出，避免浪費。有的教師需要用白紙發(fā)給學生做題，必須征得同意。
三、做好試卷的保密和存檔
每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目?？荚嚱Y束后，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶，答案。為迎接下一次考試作好前期準備和相關資料的積累。
今后努力學習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
小學教務處年度工作總結篇十五
教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則，建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉借。
小學教務處年度工作總結篇十六
我們始終把教學“六認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。本學期教務處嚴格執(zhí)行通江縣教學規(guī)范，對全校教師的備課本、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、學習筆記實行每月一次檢查，并將檢查結果在各年級辦公室張貼公示。及時的對當月的教學情況進行總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了全體教師教學業(yè)務的成長。學校領導深入到自己聯(lián)系的年級組內(nèi)不定時聽課，每學期不少于十節(jié)。老師們聽課不少于十五節(jié)。
2、堅持搞好集體備課。
本學期所有年級所有學科均實行集體備課活動。各備課小組落實了單元主備人，做到了集體備課有記錄，老師們課后有反思。教導處深入年級組內(nèi)跟大家共同備課，每月組織一次集體備課經(jīng)驗交流活動。
3、堅持早閱讀和午習作活動，營造書香校園。
每日早晨由上第一節(jié)課的老師組織帶領同學們晨讀，語文老師規(guī)范晨讀內(nèi)容主要是讀語文書和國學。中午由下午上第一節(jié)課的老師組織同學們臨摹字帖。教務處組織當周值周的同學對這兩項活動進行檢查、記錄，并于周末組織評比，評出當周的先進班級。教導處根據(jù)我校學生的實際情況制定了我校的課外閱讀實施方案。安排專人將圖書室的圖書整理后分發(fā)給各個班級，并定期輪換，鼓勵同學們多讀書、讀好書。 十二月開展了我校第三屆“書寫經(jīng)典 傳承文明”規(guī)范漢字書寫大賽，進一步激發(fā)同學們讀好書寫好字的興趣。
3、進一步規(guī)范全校學生的學籍。
上學期末，應上級要求，組織每個學生填寫了學生基本情況表，老師們將各班學生情況核實匯總。教務處在九月將學生數(shù)據(jù)導入新的學籍管理系統(tǒng)中，隨后又采集了全校學生的頭像并導入系統(tǒng)。全校所有學生都有了規(guī)范的學籍。
1、校本培訓與外出輪訓相結合。學校每月舉行一次校本培訓，引導老師們學習教育理論，幫助老師們提高教學水平。學校常常安排老師參加各級培訓，回校后給全校老師做培訓匯報及課堂展示。遇到縣內(nèi)的教研活動，考慮到我們離現(xiàn)場較近，所以均要求相關科目的老師必須參加學習。我校老師在參加由縣教育局組織的語文和數(shù)學教材教法考試中，全部取得了理想的成績。
2、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。每周二上午和星期三上午分別為數(shù)學和語文教研組開展教研活動時間。 各教研組一方面加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。另一反面繼續(xù)搞好公開課講評活動，加強理論修養(yǎng)，提高教學能力。各個學科教研員做好活動的組織、記錄，每月由教導處抽查一次。十月和十一月組織開展了部分教師參加的數(shù)學和語文說課活動。
3、積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動。為響應教育局黨委的號召，我校和空山小學、松溪小學結對，互幫互助，共同發(fā)展。十月和十一月，應兩所學校的要求，教務處選派了王林珍等五位老師，精心準備了五堂課，周校長親自帶隊，和這兩所學校共同開展教學研究活動。我們送去的幾堂課都得到了老師們的一致好評。
4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，學校鼓勵每位老師每月寫4篇教學隨筆，教務處在每月常規(guī)檢查中把這個也列為檢查內(nèi)容，對做得好的給予獎勵。期末從中遴選出優(yōu)秀的編寫成?？?。
本學期我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。學校成立了聲樂、器樂、籃球、剪紙等近十個課外活動小組，落實了專職老師進行指導和管理。其余學生以班為單位開展課外活動，制訂了活動計劃表，主要是各班的語文數(shù)學老師負責。十二月，成功舉辦了第五屆學生運動會。元旦節(jié)來臨之際，學校的美術課外興趣小組也成功舉辦了成果展。
1、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
本學期即將過去，我們總結經(jīng)驗彌補不足。 在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為實現(xiàn)我校發(fā)展目標作出更大的貢獻！
小學教務處年度工作總結篇十七
在院董事會、黨委、行政班子的正確領導下，20xx年院教務處（含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位：雙創(chuàng)中心）緊緊圍繞規(guī)范教學管理、迎接教學評估以及加快轉型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標，兢兢業(yè)業(yè)、積極創(chuàng)新，較好地完成了全年各項目標任務，取得了一定的成績。下面，從兩個方面來總結20xx年度的工作。
1、在教學運行方面，完成了兩學期教材征訂與發(fā)放（283種/360種）、教學計劃核對、課表編排（435頭/628頭）、工作量統(tǒng)計、公選課（6752人次）、公共課排課（每學期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭（含60個爾雅課），教師兩學期近200人）、重修（9903人次）、教室管理（577人次）、日常教學調(diào)度（473人次）、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。
2、在考務管理方面，完成了兩學期期中、期末統(tǒng)一考試（上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次）。兩次cet考試（13221人次）、兩次ncre考試（7964人次）的考務組織工作，完成了專升本（413人）、neccs、轉專業(yè)、大學生閱讀大賽等考務工作。
3、在實踐教學方面，完成了本年度實驗實習計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設計（論文）及xxxx屆畢業(yè)設計（論文）的啟動工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作（共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目）。
4、在學籍學歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作；完成2838名畢業(yè)生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作；完成了全體在校生轉專業(yè)158名、學籍處理15名、日常休學16名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協(xié)助財務處完成了全年欠費學生處理工作。
5、在信息維護方面，完成了本年度教務系統(tǒng)中教師、教室、學生、培養(yǎng)方案、教學計劃、選課、考務、成績等教學信息維護工作，維護維修教務系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設計系統(tǒng)中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時，并積極向?qū)W院網(wǎng)站提供新聞信息，通過交互平臺回答學生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關單位完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
6、在制度建設方面，新制訂修訂了轉學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學運行和管理進一步規(guī)范。
7、在教學保障條件建設方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個；圖書館：新進圖書30余萬冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理，以及xxxx年度報刊預訂；完成過刊合訂8060冊；續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫；新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放；信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡一期建設工作，總完成建設網(wǎng)絡信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了ftp服務器，提升了ftp服務器的工作效率，現(xiàn)服務器吞吐量可達2gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網(wǎng)全年維護工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。
8、在綜合管理方面：完成了全年的預算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會（全年11次）、教學例會制度（全年10次），及時形成會議紀要并檢查完成情況，對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署?；I備召開了以“聚焦應用內(nèi)涵，改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。
9、在教學建設與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(yè)（通信、地質(zhì)、信管）學士學位授予權評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作（安全工程、公共藝術）。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設項目（地質(zhì)工程）。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學院14-15學年預決賽（33人次）、開展了15-16學年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉設的材料歸檔工作。
10、在教學質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學期3次常規(guī)教學檢查和學生網(wǎng)上評教工作，與督導組積極聯(lián)系，解決日常教學工作中的問題。接受并處理了學生信息員反饋信息數(shù)十條。
1、大力推進轉型發(fā)展和應用型大學建設工作：制定了十三五學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（草案）、學院綜合改革方案、應用型大學建設申報書等重要文件，總結了經(jīng)驗，進一步明確了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見，完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門應用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設與改革力度。推進了3門mooc課程的建設工作（水電站、材料力學、大學計算機基礎）等。
2、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整總結了前一階段學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情況，制定了xxxx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設等工作方案，完成了學院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。
3、進一步完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法，搭建了學院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學質(zhì)量評價辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例（草案）、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關部門完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
4、拓展了學科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關單位組織開展了周力源力學競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設計大賽、美國數(shù)學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學科競賽的學生受益面。
5、嚴格經(jīng)費管理：對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術活動等專項工作嚴格按照預算和有關規(guī)定按支出類別、有關標準進行支出，嚴格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的使用效益。
小學教務處年度工作總結篇十八
8、認真組織學生知識大賽。10月份組織過英語書寫大賽、身邊名人采訪報告大賽、12月份組織學生校內(nèi)奧數(shù)大賽和參加市奧數(shù)大賽等，學生取得了教好成績。
9、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
四、本學期發(fā)現(xiàn)的問題。
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4、自習課秩序個別班還不是很理想。
如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話，離不開教務處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題。
小學教務處年度工作總結篇十九
實驗學校小學教務處在學校相關部門的領導下，牢牢環(huán)抱學期初提出的學校辦學思路及具體教授教化目標，科學支配，扎實工作，充分施展教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步加強辦事意識，深化教授教化革新，增強師資步隊扶植，增強教授教化反省、規(guī)范教師的教授教化行為，完成了學期初訂定的各項工作計劃，現(xiàn)將本學期主要如下：開學之初，教務處的任務便是做好教授教化辦事工作，課程表的支配及發(fā)放，孩子們書本的發(fā)放，教師教授教化計劃的收集及教參的配備等，無不是為新學期的教授教化工作做籌備。
公開課是教師發(fā)展的舞臺，因為更多的教師都可以通過這個舞臺來評價本身的教授教化近況，尋找教授教化差距，反思教授教化行為，它是教師追求提高的階梯。
評課又是公開課的延伸，是青年教師進步講堂教授教化程度的最佳道路，我們不停在堅持。
在開展公開課的同時，實時總結并反思本身在講課歷程中的不夠之處，以便像一些優(yōu)秀的教師學習先進的教授教化措施，取長補短，如不雅看名師教授教化視頻等。
考試是查漏補缺的好措施，很多平時沒有注意到的地方會因為考到了而引起我們足夠的看重。這對我們?nèi)娴目刂浦R很有贊助，所以除期中，期末考外，五六年級我們堅持每月一考。
增強教授教化工作的老例化治理，每月要對教師的備課，作業(yè)等進行老例化反省，發(fā)明問題，總結長處，并且每次反省后實時反饋。
本學期還組織任課先生開展“念書經(jīng)驗交流會”為主題的教授教化研討運動，讓先生們在教授教化之余，彌補自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。
我校注重優(yōu)秀教師的特色教授教化設計收集，認真地去聆聽每位教師和孩子們之間發(fā)生的感人故事，每學期的“教導敘事”和“我的優(yōu)秀教授教化設計”是最好的證明。
本學期依然以年級為單位，召開教導教授教化座談會，各科任課先生總結教導教授教化工作中取得的造詣，查找問題與不夠，明確往后工作的目標，力圖在新的學期使我校教導教授教化質(zhì)量再立異高。
固然本學期即將停止，但小學教務在往后的光陰里，依然全面落實課程及學校的各類教導教授教化治理計劃和制度，寄托全體職工的配合盡力，做好本職工作。
小學教務處年度工作總結篇一
20xx年，教務處、雙高辦緊緊圍繞學校黨政工作要點和部門目標責任，“雙高”建設穩(wěn)步推進、日常教學規(guī)范有序、教學改革深入推進，質(zhì)量工程培育成果顯著。
主要榮譽。
國家級教學能力比賽獲一、二等獎各1項（近3年獲獎6項，位居全國第十位，xx首位）。
學生技能大賽國獎4項、省獎28項，學校獲省級優(yōu)秀組織獎2項。
主持、參與制定國家級專業(yè)教學標準25個。
獲評省級課程思政示范課程和教學團隊1項。
強化舉措，深化改革。
構建教學質(zhì)量提升體系。
教務處以“雙高計劃”、提質(zhì)培優(yōu)為契機，對標職業(yè)本科學校和專業(yè)設置辦法，構建了“3461”中國鐵路特色人才培養(yǎng)高地建設路徑，不斷深化教育教學改革，形成“服務‘三鐵’”的專業(yè)建設品牌；“聚焦六項鐵路特質(zhì)培養(yǎng)”的課程思政品牌；“學生主體、能力本位”的課堂革命品牌；“技達四海、能行天下”的技能文化品牌；“服務鐵路走出去”的國際培訓品牌；“科學高效、閉環(huán)增值”的教學診改品牌，全面提升技術技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。
總結經(jīng)驗，聚焦績效。
穩(wěn)步推進“雙高”建設。
制定項目績效考核評價辦法，完善“雙高”建設運行機制。將20xx年835項“雙高”建設任務劃分a、b、c三級，177項a、b級重點建設任務納入學校黨政工作要點，形成三級推進機制，圓滿完成教育部“雙高”績效自評、績效采集工作。對標全國雙高校，堅持每兩周發(fā)布全國雙高校建設簡報，共發(fā)布7期，建設信息108條。強化成果總結凝練宣傳，累計在中國教育報等主流媒體宣傳報道建設成果13次，提升學校影響力和美譽度。
先行先試、優(yōu)化布局。
統(tǒng)籌推進專業(yè)建設。
對接國家職業(yè)教育專業(yè)目錄和鐵路產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新申報智能建造技術專業(yè)；積極探索職業(yè)本科專業(yè)設置，向教育廳提交高速鐵道工程等5個本科專業(yè)建設建議，持續(xù)開展“土木工程”“工程管理”本科專業(yè)教學。結合國鐵“2+1”人才需求，制定《20xx級專業(yè)群人才培養(yǎng)方案制（修）訂的原則意見》，推進模塊化課程體系改革。5個專業(yè)“金平果”專業(yè)排行榜第一、3個專業(yè)第二。
聚焦質(zhì)量、狠抓落實。
成果培育成效顯著。
構建國家-省-校-院四級機制，教師、二級院部、教務處、校領導四方發(fā)力，校內(nèi)外專家、線上線下多維指導，提升參賽作品質(zhì)量。獲20xx年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一、二等獎各1項，全國優(yōu)秀教材一等獎1項、二等獎2項，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎2項、銅獎1項，均取得歷史性突破；入選國家級虛擬仿真實訓基地1個；遴選參評20xx年省級教學成果獎7項；獲評省級課程思政示范課程和教學團隊1項；取得18個職業(yè)（含24個工種）的職業(yè)資格認定資質(zhì)，完成20xx人次認定考核；成功申報xx省焊工國家職業(yè)資格全省統(tǒng)一鑒定考點（xx地區(qū)唯一考點），示范帶動，服務地方發(fā)展。
精細管理、凸顯品牌。
持續(xù)提升服務水平。
采用實踐教學管理平臺、實訓監(jiān)控系統(tǒng)及多媒體集中控制管理系統(tǒng)，推進“互聯(lián)網(wǎng)+教務”向縱深發(fā)展。參與xx省職業(yè)教育發(fā)展情況調(diào)研、xx省職業(yè)教育“xx五”專業(yè)建設方案編制、全省高職擴招專項檢查方案制定，承辦20xx年xx省職業(yè)教育在線精品課程評審等省級重大活動4項，獲評xx省教師教學能力比賽優(yōu)秀組織獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎、全國大學生電子設計競賽優(yōu)秀組織獎、第四屆xx高校中青年教師電子類實驗技能競賽優(yōu)秀組織獎等4項；承辦學校質(zhì)量報告發(fā)布會、教師節(jié)表彰大會等多項會務組織，彰顯教育教學質(zhì)量和服務水平。同時完成新老校區(qū)146間多媒體智慧教室建設、40間教室線路改造、10間公共多媒體教室教學設備更新升級，優(yōu)化教學環(huán)境，提升師生幸福感。
恪盡職守，履職盡責。
嚴格規(guī)范日常管理。
組織日常教學三級巡查77次，持續(xù)開展期初、期中、期末三段專題檢查，梳理師生座談會意見97條。準確無誤處理完成402個班級教學任務落實、650余次教學任務變更、7063名新生報到注冊、1317人次學生異動手續(xù)辦理、12萬人次考試組織等日常教務管理。完成全校1200余名專兼職教師兩學期工作量、500余項質(zhì)量工程、100余項學生校外技能競賽獲獎情況核算。
創(chuàng)新形式、多措并舉。
多途徑開展招生宣傳。
制定學校《招生工作績效考核管理辦法》，持續(xù)推行部門包片負責制。各部門積極配合，主動謀劃，“線上線下”相結合，創(chuàng)新招生宣傳形式，開展全方位、多途徑招生宣傳。300余人次骨干教師赴省內(nèi)157所中學進行招生咨詢服務，發(fā)放宣傳資料3萬余份；借助x廣新聞“教育直通車”等平臺為考生及家長解答考試招生政策。全年錄取6476人，招生規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
落實立德樹人根本任務，質(zhì)量提升是關鍵。20xx年，教務處、雙高辦將繼續(xù)秉承“統(tǒng)籌、創(chuàng)新、服務、引領”理念，持續(xù)深化“專業(yè)賦能、課程思政、課堂革命、三教改革、技能筑夢、教學診改”等質(zhì)量提升行動，實現(xiàn)基礎工作、經(jīng)驗成果和標志性成果的高質(zhì)量發(fā)展，打造中國鐵路特色技術技能人才培養(yǎng)新高地。
小學教務處年度工作總結篇二
20xx學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的十七大精神，按照科學發(fā)展觀，積極推進了教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結合起來。圍繞本?！皬垞P個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發(fā)揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
本學期主要工作。
1．滲透成功教育思想，構建成功課堂模式。
全面落實了教學課程計劃，努力構建了符合我?！叭浴苯虒W理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。
2．提升了教研水平，強化了教學實效性。
（1）本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。
（2）本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。
（3）學校領導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。
（4）開展大型教研活動。
為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務水平，我校在教研室領導的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。
（5）組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。
3．強化了集體備課，整合了教學資源。
加強了教研組建設，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。
4．加強了業(yè)務精細管理，確保了教學規(guī)范有序。
進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差；教學手段上抓好?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5．強化了學科組織建設，建立了校本教研制度。
完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
6．抓好了閱讀工程，激化了學生內(nèi)在閱讀興趣。
本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。
7．建立了學校校本博客。
為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。
8．學科競賽活動的開展與落實。
9．組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業(yè)務指導。
本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。
10．認真做好了各科成績分析。
本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉化工作。
11.抓好畢業(yè)班教育教學工作。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。
學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣；同時，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉轉，特別是早晚自習，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況。
13.保質(zhì)保量地做好學生學籍工作。
（1）做好20xx屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。
（2）做好學籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。
（3）做好學生轉學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉學生的資料收集和整理歸檔等。
（4）做好上級領導布置的各項工作。如：及時上報學生數(shù)變動情況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。
今后還需解決的問題：
1.早自修和午自習的管理問題有待解決。
2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
4．希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。
5．課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
今后，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。
小學教務處年度工作總結篇三
本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結合，經(jīng)過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
1.負責xxxx年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xxxx年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。
4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負責組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。
小學教務處年度工作總結篇四
這學期教務處、教研室在學校領導的指導和關心下，認真履行工作職責，圍繞學校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學校教育。
教學。
水平的基石，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學質(zhì)量等多方面開展工作?，F(xiàn)將相關工作。
總結。
匯報如下：
一、強化教學常規(guī)管理。
1.狠抓教學常規(guī)檢查工作，對全校教師的聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課等進行了月檢查以及不定期的抽查，并進行了及時的總結和反饋，把檢查結果納入教師業(yè)務檔案中。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過業(yè)務學習進行現(xiàn)象通報，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。我們始終要求大家從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。
2.加強學籍管理，做好教學資料的收集歸檔工作。開學初準確填報學生的學籍檔案，按規(guī)定認真辦理轉出、轉入、借讀、復讀等有關手續(xù)，并及時整理歸檔，做到學籍管理細致、一生一籍、準確規(guī)范。
3.嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類必修課和綜合活動實踐課；
合理設制編排全校各教學班的周課程表、教學進度表、作息時間表和行事歷。
4.認真履行服務教學、管理教學的職責，做好教師病事假的代課安排，準確統(tǒng)計教師工作量、代課量。期末做好教師工作量的考核統(tǒng)計工作。
5.認真組織合肥市小學生發(fā)展綠色指標評價學業(yè)水平測試工作，及其他年級期中、期末考試，多次召開綠色指標評價測試分析會，做好各班學生成績收集、存檔、反思工作。
6.安排好“330”課后服務工作，解決家長后顧之憂。
二、加強教學科研工作。
1.做好聽新教師匯報課及推門聽課工作。為了及時了解教師教學情況，教務處和教研室加大了平時推門聽課工作，對教學中存在的問題給予及時糾正。9月19日至29日，對本期新調(diào)入教師進行集中聽課，了解新教師教學情況，為分工、分課提供依據(jù)。
2.為提高教師業(yè)務水平和教研能力，提高教研教學質(zhì)量，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，本學期小學部成立了年級備課組，推選年級教學業(yè)務骨干教師為組長，帶領本年級教師每周開展集體備課、校內(nèi)教研等各項教學活動，成績顯著。
3.注重常規(guī)教學，小學部啟動了校內(nèi)教研課。45周歲以下教師人人參加，老師們認真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心組織，年級備課組長負責組織，課后認真評課，進行教后反思。
費瑞權、謝迎春老師在合肥市中小學教師信息技術應用教學課堂展示活動中榮獲一等獎；
吳娟娟老師在道德與法治演講比賽中先后榮獲縣、市級一等獎；
章偉偉老師參加xx縣2019年小學綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評比榮獲一等獎；
組織骨干教師精心打磨范靜老師的六七銜接觀摩研討課。
吳娟娟老師參加了合肥市小學道德與法治課堂教學觀摩研討會；
組織四至六年級語文、道德與法治學科老師參加義務教育統(tǒng)編教材培訓。12月6日，特邀教體局領導到學校開展教學講座。
6.教研室領頭負責編排的經(jīng)典誦讀節(jié)目《可愛的中國》在xx縣第八屆中華經(jīng)典誦讀活動中榮獲一等獎，并參加在安徽大劇院舉辦的展演。
小學教務處年度工作總結篇五
xx年即將結束，對照年初制定的工作計劃，現(xiàn)將一年來教育教學工作總結如下：
一、加強過程管理，對照制度、落實有效。
1、教務處根據(jù)年初制定的計劃和學校的教學常規(guī)管理制度，對教師教案、作業(yè)批改進行周查，每周統(tǒng)計，每月考核，重在突出一個“實”字。備課要實在，認真落實好了集體備課制度；上課要實際，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實際；考試做到了“實心實意”，既公平考核了教師，也真實反饋了學生的學習水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改，又要當面輔導，課內(nèi)課外相結合，既注重學生知識的掌握，又注重方法的引導、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進了學生智商、和情商的發(fā)展。
2、落實月檢測制度，按時檢查教情、學情。我校每月按時組織一次月檢測，每月進行一次學情、教情調(diào)查，年級組按月召開年級會議，分析成績，通報檢查，對成績不理想、學生意見大的教師進行幫扶。
3、不管是教學六認真常規(guī)工作，還是月查、抽考、月報、月獎懲、期末考核、升學獎都做到公開透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明，在工作中高標準嚴格要求自己。
二、畢業(yè)班管理成績顯著。
1、xx級完成“保三爭二”的目標，中考成績名列全縣前列。我校英語、物理、化學三科排全縣第三名，體育排第一名。
2、我校對xx級制定了切實可行的中考目標，領導掛班，聯(lián)生、聯(lián)科，認真落實“五個一”，加強過程管理，力爭完成既定目標。
三、規(guī)范辦學行為，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活。
1、我校按規(guī)定開足開齊了課程，嚴格按規(guī)定作息，無補課、無特優(yōu)班和實驗班、無節(jié)假日教師有償補課現(xiàn)象。
2、繼續(xù)開展好興趣小組，落實素質(zhì)教育。我校開設了美術、音樂、體育、書法、寫作等課外興趣小組，有效促進了學生的全面發(fā)展。
3、逐步規(guī)范管理了圖書室、實驗室、微機室、體育保管室等教學資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實驗室開齊了演示實驗，盡可能地開齊分組實驗。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進行教學。
4、教務處與校團委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動會，師生參與率達到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書聲朗朗，還有歡笑與吶喊......
四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報，“兩基”檔案資料基本整理成型，等待復查。
五、落實獎懲，教師績效考核基本完成。
1、九月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進行了獎勵（對在四校期末檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進行表彰獎勵）；對期末檢測取得優(yōu)異成績的學生進行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示，獎教獎學，有效促進了師生的教學和學習的積極性；同時，教務處也對工作不負責任的教師進行了通報批評，通過領導誡勉談話，使一些工作懶散、事業(yè)心不強的教師有了一定的進步。
2、根據(jù)我校的績效考核制度和教務處考核方案，教師每月的考核基本無誤，本月底xx的教學績效基本完成。
六、基本完成本學年學生的學籍檔案建設，上報數(shù)據(jù)準確；對學生流失進行了嚴格考核。我校對無正常手續(xù)而流失的學生按100元/生對班主任和任課教師進行嚴格考核，有效防止了學生的大量流失。
七、基本完成本學年國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作。
八、認真組織和落實了教師教學大比武活動，過程落實，資料齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學大比武”活動優(yōu)秀單位。
九、完成了教育局各股室安排的臨時任務，完成了學校領導安排的臨時任務。
十、存在的問題。
1、教學常規(guī)管理有時公布不及時，逗硬不嚴，主要是經(jīng)驗不足，人手不夠。
2、遠程教育不落實，多媒體教學使用不好，現(xiàn)代教育教學手段使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒有設施設備。
3、圖書室圖書、實驗室器材、設施設備不足、配備不及時。因為器材、藥品無法及時補給，分組實驗開出率僅為45%。因為5。12地震致使微機室和遠程教育基本停用。
4、由于教師缺編問題，我校九年級還存在60人以上的大班額；師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開設效果不好。
5、由于績效工資的實施，全縣存在教師干好干差一個樣、領同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象（和缺編學校相比），在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴重缺編，師資嚴重不配套，人人承擔了很重的教學任務，但績效考核得到的利益反而比其他超編學校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。
6、市教育局和縣教育局對中考成績分析標準不一樣，一面在看平均分，一面又在講各科等級評定，學校考評教師出現(xiàn)兩難境地，而且教育局考核結果一拖再拖，半年不見，非常影響教畢業(yè)班教師的積極性。
7、期末績效考核差距不大，對調(diào)動教師的積極性作用不大。
小學教務處年度工作總結篇六
本學期，教務處本著“一切為了學生發(fā)展”的育人理念，立足校情，不斷規(guī)范教學管理行為，以務實有效的教學科研活動為載體，以全面提高學生的素質(zhì)為根本，聚焦課堂，關注教學，不斷提高教育教學質(zhì)量。
主要加強四個建設。
教師的.形象，好在作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質(zhì)量，作風就是保證。本學期全體教師應嚴格遵守工作紀律，堅持請假和簽到、簽退制度。教務處通過教學巡查、隨堂聽課、學生評教等手段加大課堂教學督察力度，嚴禁曠課、遲到、早退及上課接打手機等不良現(xiàn)象。堅決杜絕各種消極怠工現(xiàn)象，增強廣大教師的責任感和使命感。
（1）以教案為基礎夯實教學基本功。
（2）以聽課為抓手提高教學水平。
（3）以教師考核機制為手段促進教師專業(yè)化發(fā)展。
教師評價機制中各項指標的綜合考核，讓每一位教師都明確了教育的真正目的在于培養(yǎng)和造就具有高素質(zhì)的人才和對社會有用的人才，每位教師按要求嚴格規(guī)范與約束自己，熱愛本職工作，為人師表，關愛每一位同學。在工作中得以自我認識、自我改進、自我管理、自我完善。本學期教務處進一步完善了《臨汾警校教師教學常規(guī)考核細則》和《臨汾警校教師學期綜合量化考核辦法》，通過教師評價機制的不斷完善，對全體教師進行全方位考評，考評結果與評優(yōu)、評先工作緊密掛起鉤來，激勵全體教師進一步加強師德修養(yǎng)，爭做品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、師德高尚的教育工作者.
（4）以司進督培訓為契機，打造高素質(zhì)的公安培訓教師隊伍。
作為山西省民警培訓基地，民警培訓課教學已成為教務處常規(guī)教學中的一項重要任務，本學期教務處承擔了臨汾市司進督民警培訓。培訓前，孫校長、程校長組織參與培訓的教師從更新教學理念、創(chuàng)新教學模式、完善教學內(nèi)容、改進教學方法等方面進行了深入的教學研究，統(tǒng)一培訓思路，制定培訓方案。在任課教師的共同努力下，培訓取得了圓滿成功，受到了民警的好評。目前，教務處已逐步形成一支穩(wěn)定的公安業(yè)務培訓教師隊伍.
1、強化師德師風教育，引領教師的發(fā)展方向。
本學期教務支部嚴格按照校黨委的統(tǒng)一部署和要求，認真開展好學習討論落實活動，把學習討論落實活動與強化師德師風教育相結合。堅決克服消極思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和畏難情緒。要求全體教師遵規(guī)守紀，自覺遵守教師職業(yè)道德和有關紀律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。通過學習討論落實活動，強化宗旨意識，樹立群眾觀念，以更加積極的態(tài)度、更加勤奮的精神、更加務實的作風、更加的清廉形象營造風清氣正、心齊氣順的教育環(huán)境，推動學校更加和諧、持續(xù)的發(fā)展。
2、培訓提升教師專業(yè)化能力。
提高教師素質(zhì)迫切需要進行卓有成效的教師培訓工作，這是提高教師素質(zhì)的關鍵。因此，學校領導十分重視教師的培訓工作，把它作為頭等大事來抓。本學期教務處選派牛振挺、肖晉華參加山西省骨干教師培訓、吳曉輝本學期將參加國家級骨干教師培訓。通過校內(nèi)校外兩種培訓，促使青年教師盡提升教師科研能力、教育教學及管理水平。
3、精研業(yè)務，保障教師隊伍質(zhì)量。
要提高學校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。教務處一手抓學習，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進，在較短的時間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。教務處堅持要教師每一堂課上完以后都要寫教學反思，及時總結教學教程中的得失;讓教師時時、處處都處于研究之中。
四、加強校園文化建設。
一個學校要發(fā)展，一定要有一種校園文化的定位。校園文化以其潛在而又巨大的教育功能日益受到人們的重視。校園文化對學生的知情意行有潛移默化的影響，對學校的育人方面起著積極作用。因此，創(chuàng)設一個良好、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍，是一個學校的立足之本。
1、誦讀中華經(jīng)典，促行為養(yǎng)成。
為傳承中華經(jīng)典，在校黨委的指導下，教務處、科研處經(jīng)過三年的努力，已經(jīng)編寫完一套符合我校學生學習的中華經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》，為了幫助學生學習國學經(jīng)典，我們堅持學以致用的原則，把國學經(jīng)典誦讀活動與養(yǎng)成教育融合在一起，第一，在課程設置上，每周設置一次經(jīng)典誦讀講座輔導，第二，每天利用課間操五分鐘時間由一位教師解讀經(jīng)典，第三對學生提出了背誦要求，制定了各大隊的背誦內(nèi)容及背誦進程表，讓學生明確了學段背誦目標；第四、學期末，對學生的背誦情況進行檢查。通過講、聽、背等多種方式幫助學生閱讀賞析這些經(jīng)典篇目，使同學們可以更好地理解、體會作品的內(nèi)涵。讓學生在接受國學經(jīng)典文化熏陶的同時，促使其養(yǎng)成良好的行為習慣，學會文明處世，禮貌待人，誠實守信，遵規(guī)守紀，樹立正確的人生價值觀，增強社會責任感。
2、為了歡迎xx級新生的到來，9月27日教務處藝術中心舉辦了xx警校xx《金秋迎新激揚青春》迎新生文藝晚會。文藝晚會給新同學們創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我、釋放才藝的舞臺，激發(fā)新同學對學校生活的熱愛。
4、寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對提高學生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，隨著網(wǎng)絡時代的到來，很多人光圖方便，卻忽視了漢字規(guī)范書寫的重要性，很多字越來越生疏，很多大字都不再認識，而漢字是中華文化的重要組成部分，每個人都應當為傳承文化盡自己綿薄之力。為此，本學期基礎教研室把漢字教學進入課堂，每個班有語文功底好的教師，在其課堂中拿出十分鐘時間進行漢字講解與訓練，并于1月14日組織了漢字默寫大賽，希望能培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和審美情趣。
小學教務處年度工作總結篇七
20xx年的工作就這樣結束了，在以前不斷的進步中，我在學校教務處的工作順利的完成，我作為教務處處長，也在經(jīng)過自己堅持不懈的努力后，順利的實現(xiàn)了自己的能力工作?；厥咨习肽暌詠淼墓ぷ?，我感慨萬千，感覺自己這上半年的工作出現(xiàn)了很多的問題，也有很多的進步。主要工作成績和存在問題：
能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守學院關于黨風廉政建設的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學院發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。
能認真學習高等職業(yè)技術教育的理論和觀念，注意吸收先進的辦學理念和辦學模式，努力貫徹院黨委和各位院領導對學院教學工作的指導思想，初二班主任學期總結能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。能注意調(diào)動好教務系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學院的各項中心工作。
能注意總結工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學習和借鑒國內(nèi)外的先進職教理念和教學管理模式。工作中有開拓進取的意識和不怕困難、奮勇前進的精神，在領導的支持和同志們的幫助下，自認為能夠較好的勝任崗位。
工作初二班主任工作小結中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失，認真對待每一項工作，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。上半年中無病、事假，為準備各種報告、材料、項目、報表，起草各種規(guī)范、文件，晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個上級部門和學院下達的.工作任務。
能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點的組織好各種教學改革與建設，借學院質(zhì)量管理年的東風促進部門工作效能、服務水平的提高。響應構建和諧校園的號召，開展為教育教學和全院師生服務，努力構建和諧教學運行與管理新機制，積極當好領導的參謀助手，為學院的各項重大事件出力，爭做學院內(nèi)涵建設和形象樹立工作的先鋒，上半年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點主要成績有：
專項工作：
1、組織制定策應富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓方案。
2、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查。
3、聯(lián)合開設高職教育論壇。
4、組織開展省實驗示范中心驗收。
5、組織省教育廳辦學條件檢查、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學研工作調(diào)查。
6、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收。
7、準備人才培養(yǎng)工作評后專訪。
8、組織制定十一五專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。
9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。
10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。
主要獲獎：
1、組織申報國家規(guī)劃教材獲十一五國家規(guī)劃教材立項部。
2、在中國電子職教發(fā)表實踐教學研
3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實訓》一部。
4、組織申報中國電子教育學會教學成果獲一等獎項(主持人)、三等獎項、鼓勵獎項。
5、組織申報省級專業(yè)建設獲品牌專業(yè)建設點個、特色專業(yè)建設點個。
6、組織申報廳級專業(yè)建設獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點專業(yè)5個。
7、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程個。
8、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設計有多個項目通過初審。
9、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎項、三等獎項、優(yōu)秀獎項。
實踐教學環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學改革工作需深化;先進教學理念與模式的學習應用不夠;教學質(zhì)量評價與監(jiān)控體系不完善;部門服務意識及內(nèi)部管理須加強。
在今后的工作中，我將繼續(xù)在學校領導的領導下，做好自己教務處處長的工作，學校教學工作才是最重要的，所以我要時刻的將自己的教務處工作做好，將學生的成績快速提高。自己對然不直接參與教學工作，但是卻要監(jiān)督所有老師的教學工作，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的責任。我相信在新的上半年我會做的更加的好的!
小學教務處年度工作總結篇八
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。以下是為大家準備的小學教務處20xx年度工作總結，供您借鑒。
本學期本部教務處在中心校各部門的正確領導下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創(chuàng)新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學質(zhì)量。一學期來取得了一點成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結。
本學期,我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋,自我反思與診斷等。
我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務培訓,組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。同時,加大走出去力度。
組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學網(wǎng)頁,并在業(yè)務學習時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學效率"討論主題展開了課堂教學大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務水平和教師自身的職業(yè)道德。
我們教務處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術賽課活動""名師師范觀摩活動"等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。
教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。
開學初,教務處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作,做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《中心校教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時,加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初,教務處結合中心小學教導處要求,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量。
開學初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質(zhì)量,提高課堂效率成了口號。為此,教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的.檢查,檢查結果與教師教學教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
開學初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉化途徑。
做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導到位,記載詳盡。本學期,結合濉溪縣"教學效率提高年"活動,教務處把提高教學質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學,就要求全校各教研組,對照自己所任學科上學期的期末考試成績,跟同級別學校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進生轉化方案》和《學法指導方案》。同時,開展了"如何提高課堂教學效率"研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現(xiàn)經(jīng)驗共享。會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學科教學,學科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開設了快樂晨讀,讓學生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習開設了20分鐘的寫字課,提高學生寫規(guī)范字水平,學校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。
小學教務處年度工作總結篇九
20xx年不僅是學院的評估整改年，也是學院示范創(chuàng)建年。本年度，教務處在學院黨委、行政的正確領導下，積極開展“解放思想，創(chuàng)新發(fā)展”教育實踐活動，著力推進“八大重點項目”建設，以內(nèi)涵建設為重點，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，不斷深化改革，加快學院建設，各項工作都取得了長足進展。為總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，找出不足之處，以便在新的年度里加以改進，提高教務工作的整體水平，現(xiàn)將20xx年度工作總結如下：
正確的理論、先進的思想、創(chuàng)新的意識是工作和實踐的基礎，是工作的方向，是行動的指南。4月初開始，教務處根據(jù)學院黨委的統(tǒng)一部署，利用周四下午，集中時間、集中精力，深入開展“解放思想，創(chuàng)新發(fā)展”大討論，累計活動10次。主要學習了《胡金波副廳長在與學院領導班子座談時的講話》、《學院赴粵、浙兩地四?？疾煺{(diào)研報告》、《適應新形勢，爭創(chuàng)新優(yōu)勢，開拓新局面》、《認真做好五項工作，著力解決五個問題》、《強化“六個堅持”，推進“八大項目》、《突出重點，狠抓落實，為學院更好更快的發(fā)展奠定堅實基礎》、《以八大項目為抓手，全力推進學院新一輪發(fā)展》等材料。在學習中，處領導帶領大家與工作實際相結合，注重“五個結合”，即：與學院“235發(fā)展目標”結合起來、與八大重點項目結合起來、與提升教育教學質(zhì)量結合起來、與加強常規(guī)管理結合起來、與個人思想和工作實際結合起來。教務處每一位同志都認真做好學習記錄，在業(yè)余時間還加強自學，撰寫心得體會。在平時工作中注重建設，做到邊學邊用，體現(xiàn)務實的工作作風。通過集中學習和個人業(yè)余自學，大家學習了很多新知識、接觸了很多新理念，思考了很多新問題，進一步振奮了精神，開闊了思路，明確了在學院改革與建設、“八大項目”、爭創(chuàng)示范高職院等工作中所承擔的重要職責。
（一）課程建設方面。
3月中旬，教務處成功主辦了20xx年精品課程建設研討會，會議邀請國家級精品課程主持人徐貴權教授和徐建俊副教授并分別作專題講座。4月初，教務處根據(jù)學院“八大重點項目”建設工作需要，對第二批院級精品課程進行調(diào)整。調(diào)整后的第二批院級精品課程由原來的8門增加到13門。4月底，由會計系主任張衛(wèi)平副教授主持的《基礎會計》和糧工系主任顧鵬程副教授主持的《制粉工藝與設備》兩門院首批精品課程，向省教育廳申報省級精品課程，并順利通過專家評審，實現(xiàn)了我院在省級精品課程建設上零的突破。為深入開展教育教學改革，進一步推動我院課程建設，不斷提高教學質(zhì)量，教務處還起草并報學院出臺了《江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院優(yōu)質(zhì)課程建設方案》，隨后啟動了院級首批優(yōu)質(zhì)課程建設的申報工作，沈艾林副教授的《成本會計》、孫衛(wèi)東副教授的《國際貿(mào)易實務》等19門課程成為首批院級優(yōu)質(zhì)課程建設名單。
（二）教材建設方面。
2月份，程淮中教授主編的《基礎會計》和《基礎會計實訓》由高等教育出版社正式出版，該套教材系普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。4月中旬，教務處舉辦“20xx年精品教材展示會”。本次展示會匯集了國內(nèi)30多家出版社數(shù)千種優(yōu)秀高職教材，它的成功舉辦對開闊教師視野，改進教材征訂方式，拓寬教材選擇渠道，提高優(yōu)質(zhì)教材使用率，提升我院精品教材建設都有著積極影響。9月份，由我院程淮中教授主編，會計系李群、顏永庭兩位副教授參編，高等教育出版社出版的《基礎會計》，經(jīng)過教育部專家評審，被確定為20xx年度普通高等教育精品教材，實現(xiàn)了我院在教育部普通高等教育精品教材史上零的突破。
小學教務處年度工作總結篇十
一學期來，中學部全體教師群策群力，努力提高八一校的教學質(zhì)量和社會聲譽。各位教師在思想上以“四有好老師”為標準，在業(yè)務上向?qū)＜倚徒處熮D變，在教學基本功上向高效課堂看齊，現(xiàn)將具體工作總結如下:。
1、積極推進課堂教學改革，向課堂要質(zhì)量。對基礎學年的課堂教學提出明確的要求，學校的lgf課堂教學模式已經(jīng)實施兩年了，在兩年的探索和實踐中，教師們基本把握其實質(zhì)，教師根據(jù)自己的學科和內(nèi)容可以靈活的運用學校的課堂教學模式，有一個硬性要求就是小組教學不能缺少，這樣使學生參與率提高，課堂學生的思考量也多了，學生的興趣更濃了，效率上來了。
2、積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學初整合本組力量，根據(jù)教材特點展開集體備課。要求教研組做到“四定”：定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容;“四備”：備大綱、備教材、備教法、備學法；“五統(tǒng)一”：編一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習。
3、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題，使其明確努力的方向。本學期共檢查教案、聽課筆記三次，抽查作業(yè)批改二次。
4、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學改革。本學期，根據(jù)月考、期中考試的實際召開了質(zhì)量分析會，在會上，教務處根據(jù)學科的實際情況、班級的整體情況做了分析，并實事求是的提出了整改的辦法，使老師們進一步明確學校的辦學目標：提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對課堂教學的深化，尤其是對學生成績的提高起到了積極而有效的作用。
5、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學科分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。
20xx年是八一校全體教師奮力拼搏的一年，也是八一校成績輝煌的一年。我校初三年級以奇跡般的成績刷新歷史記錄，向各家庭和社會交上了一份滿意的答卷。我校李科老師獲得了伊春區(qū)頒發(fā)的中考特殊貢獻獎，如此殊榮激勵我校全體教師更加勤奮工作，再創(chuàng)佳績。
這屆師生在李科學年組長的帶領下，奮力拼搏，辛勤耕耘，夙夜在公，收獲頗豐。他們每天迎著朝陽來，每晚帶著收獲歸，不懈的堅持，收得美麗的果實。這屆學生2人總分超700，在全市名利前茅，為我校爭光，給教師增強了信心。這屆學生的英語、地理平均分望排全區(qū)第一。學生56.%超600分，84.4%超500分，總平均分排全市第六名，遠遠超過區(qū)教育局下達的標準。
畢業(yè)班的成績不是一朝一夕付出，而是三年如一日的努力，它既傾注了全校教職員工對教育的執(zhí)著、對學生的熱愛、對事業(yè)的忠誠，還有初三年組全體教師對事業(yè)無怨無悔的付出。既有始終陪伴左右的學校領導的大力支持和親切關懷，也有團結、陽光、業(yè)務扎實的學年組教師的愛崗敬業(yè)與責任良知。
我們現(xiàn)在的初三學年正在以20xx年中考成績?yōu)轱L向標，努力拼搏，團結協(xié)作，積極奉獻，課上要效益，課下要效率，力爭20xx年中考取得優(yōu)異成績。
按照市、區(qū)教育局的指示精神，學校召開了“中國好老師公益行動計劃”啟動儀式，和南郡小學，八中兩個基地校一起召開了“中國好老師公益行動計劃”推進會，劉麗華校長分別在會上作了育人經(jīng)驗分享。我校在本次的主題實踐活動中開展了“踐行四有好老師，爭做學生喜歡的老師”活動，此項活動包括：設計學生喜歡的課堂；寫一篇教育教學敘事；讀蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》的心得體會；做四有好老師演講比賽。
此次主題實踐活動極大地調(diào)動了教師的工作積極性，每一項活動教師們都認真對待，課堂教學更加生動有趣，更加體現(xiàn)出新課改的魅力，給學生發(fā)揮的空間多了，學生的學習氛圍更濃夠了，學生和教師的關系更融洽了，老師更加得到學生的喜歡和愛戴。教師每人都寫一篇心得體會和教育教學敘事，即完成了中國好老師公益活動計劃的作業(yè)，又在學習和思考中提升了自己。我們還組織了青年教師進行“爭做四有好老師”的演講比賽，老師們演講了身邊老師的感人肺腑的事跡，讓大家再一次感受到教師的平凡與偉大，老師們感動之余更加努力工作，爭做讓學生和家長都滿意而且感動的好老師。
1、按照開學初教育局下發(fā)的文件要求，學校高度重視研培工作，首先積極組織教師參加十三五培訓，本學期一共進行三期的培訓，每一期我們組織教師積極完成作業(yè)并上傳到指定地方，通過十三五培訓，教師們的自身素質(zhì)提高了，業(yè)務也加強了，更加有信心工作。
2、伊春區(qū)名師的交流對我校起了積極促進作用，學校教學質(zhì)量有了大幅度的提高，因此我們深知名師的工作效率和工作風范值得老師們借鑒和學習，為了很好的發(fā)揮名師的輻射和示范作用，我校定期組織名師進行教育教學經(jīng)驗分享，同時組織教師們多聽名師的課，多與名師進行交流，讓教師們向名師看齊，取其長補己之短，共同提高教學效率，優(yōu)化教學設計，使我校的教育教學水平邁向了更高的層次。
3、積極組織教師參加市區(qū)教育部門安排的各類培訓、教研活動。區(qū)進修校本學期多次到我校教研活動，開展的學科有：政治、物理、英語、語文、化學、生物，并且區(qū)進修校組織教研員共三次到我校開展聽課活動，我校的新教學模式得到了區(qū)進修校領導的肯定.同時，我校積極開展校本教研活動，堅持雙周一次的業(yè)務學習，教師們真誠相待，總結優(yōu)點，剖析不足，同時做好各備課組的活動記錄，通過此項活動，我校的年輕教師迅速的成長起來。
4、本學期，結合市區(qū)教育局的要求，由教務處組織安排，我校開展了“每人一課”活動，活動重在檢測教師們平時教學的實效性。同時組織各備課組長、同學科老師積極參加聽課、評課活動，主管教學校長、教務主任通過聽課、掌握教師的教學實際情況，并及時與其交流溝通,明確教學中的優(yōu)勢和不足，促進教師不斷的進步。
今年10月18日，我校迎接了國家級均衡發(fā)展檢查，為了這次檢查中學教務處主要做了以下工作：
1、完善整理各種檔案材料，為了完成這次歷經(jīng)三年的檢查，中學教務處從20xx年11月接到檢查任務，開始完善整理各種檔案材料，特別是本學期，多次放棄周末休息時間，整理完善各種檔案材料，確保了檢查的順利通過。
2、組織培訓各功能教室負責人，督促他們整理完善各功能室材料，本次檢查功能教室為主要檢查方面，中學教務處在楊校長的領導下，多次組織功能教室負責人進行模擬演練，熟記解說詞，以確保檢查通過。
小學教務處年度工作總結篇十一
彈指一揮間，一個學期又將過去?；仡櫛緦W期教務處工作，在學校領導的關心指導下，在全體教師的辛勤努力下，以一切為了學生的發(fā)展為宗旨，以提高教學質(zhì)量為核心，以教研室工作要求為導向，以建設師資隊伍為抓手，根據(jù)學校提出的工作目標及期初教務處制定的工作計劃。教學工作緊緊抓住一個“實”字。以提升教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，不斷強化教學管理，狠抓教師培訓，提升教師素質(zhì)，在校長室的正確領導下，學校教學工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務實，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高?，F(xiàn)將一學期的工作簡要總結如下：
1、加強學習，提高認識。
為加強全校老師對“主動有效課堂”的認識，我校在暑假專門請進修學校張秀麗老師來我校作《主動有效課堂的思考與策略》的講座。通過學習，教師們弄清楚了為什么要倡導主動有效的課堂，怎樣的課堂才算是主動有效的課堂以及如何構建主動有效的課堂等一系列的問題。各教研組組織廣大教師認真學習，提升了對主動有效課堂的認識。各教研組就《崇明縣中小幼“主動有效”課堂實施綱要》進行認真研讀，并相互進行討論寫體會文章。
2、根據(jù)校情，制定方案。
為確?！爸鲃佑行дn堂新一輪達標與提升工程”的順利實施，學校制訂了《崇明縣新海學校“主動有效”課堂實施方案》，方案以“聚焦課堂、發(fā)展教師”為工作理念；以立足課堂，轉變學生學習方式，培養(yǎng)學生主動意識、創(chuàng)新精神和實踐能力抓手；以落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，轉變教師教學行為，促進教師崗位實踐成長，提升課堂教學、教研活動有效性為目標，切實提高我校教育教學的質(zhì)量。
3、聽課調(diào)研，優(yōu)化課堂教學，強化主動有效課堂落實。
為使“主動有效課堂新一輪達標工程”切實起到改善課堂教學，促進學生和教師的成長，提高課堂教學質(zhì)量的作用，我校自實施以來，始終以40分鐘課堂為基地，將課堂教學質(zhì)量標準的精神實質(zhì)貫徹到實際教學中，學校領導積極參與隨堂聽課，引導教師結合教學實踐，加深對相關理論內(nèi)涵的理解。在聽課基礎上總結成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，開展了“課堂應該給學生留下什么”等討論活動，提高了教師對主動有效課堂的理解。
4、開展校際間學科教研活動，促進學校共同發(fā)展，實現(xiàn)資源共享。
教學研討活動是促進課堂教學的改進和教學質(zhì)量的提高有效策略之一。
我們通過與東門中學協(xié)商確定結對工作立足雙方學校的常規(guī)工作，著眼教師日常教學行為，不過分加重雙方學校的工作負擔，我們確立了“教育教學管理、教學互訪、資源共享”三大結對途徑。
我們積極參與雙方的研討活動，通過研討來提高教師的業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)教能力，使教師尤其是我校的新教師快速成長，為此，我們一方面派出主要學科的教師與東門中學骨干教師共同備課上課，同時通過聽課、共同磨課、研討來提高，通過開課活動，然后圍繞主題開展教學研討，同時我們要求我校教師要及時寫好總結和反思，在不斷的總結、反思中進步。
由于我校的新教師較多，亟待解決教學資源、備課資源以及帶教培養(yǎng)等問題。東門中學給予了我們及時的幫助，向我校提供教學管理經(jīng)驗、聽課學習的機會。通過資源共享的方式，我們?nèi)诤狭思w的智慧，實實在在地推進了新教師的培訓工作，例如，在集體備課中，當青年教師思維發(fā)生碰撞時，通過交流、探討，了解、掌握其他經(jīng)驗豐富老師的教學方式、方法、手段，就有利于新教師在以后的教學實踐中嘗試，體會、體驗更好的教學效果，促進了新教師的專業(yè)成長，提高了我校教師教育教學水平。
“主動有效課堂”的核心就是教學的效益。所謂“有效”，主要是指通過教師教學，學生所獲得的進步和發(fā)展。換言之，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的唯一指標。主動有效課堂具體表現(xiàn)為：教與學的交往、互助，師生雙方相互交流、相互溝通，相互啟發(fā)，相互補充，在和諧中不斷向前發(fā)展的。說心里話，誰都不希望自己的勞動無效，我們都希望自己的教學勞動有效。但是我們也應該有足夠的勇氣承認我們的教學過程中也有許多無效的成分或者效率不高的環(huán)節(jié)存在，正影響著學生的主動有效學習。抓好學校教學常規(guī)工作是提高教育教學質(zhì)量、提高學校辦學水平的根本途徑。
我校根據(jù)教育局的有關文件精神，重實際、抓實事、求實效，堅持“常規(guī)”常抓不懈，促使“常規(guī)”規(guī)范到位，為此我校重新修訂了《崇明縣新海學校教學常規(guī)管理辦法》，對教學的組織管理、計劃制定、備課制度、上課制度、教研制度以及作業(yè)、輔導、測試等都作了明確而具體要求。
在本學期初，重點指導教師制訂教學計劃，要求教師在熟悉學生和教材的基礎上，認真制訂本學科教學計劃，并要有針對性、有效性。期中抓住常規(guī)檢查這一主線，進行各類檢查，并及時進行反饋，同任課教師一起分析原因，尋找改進的方法和措施。期末，每位教師都有一份專題總結，在一定范圍內(nèi)交流。在教學常規(guī)管理中變粗放為精細，重在一個“實”字。注重內(nèi)容形式的完美統(tǒng)一，注重常規(guī)管理的規(guī)范化和科學化，作深層次的研究與探索，抓得嚴、抓得精，保證教學秩序正常運轉，保證了學校目標的實現(xiàn)。
（一）強化集體備課的功能，提高了教學準備的有效性。
學校認真學校貫徹《崇明縣新海學校教學常規(guī)管理辦法》，立足實際，認真制定了比較科學的學校教學常規(guī)管理工作計劃。認真制定可操作性較強的學科教學計劃。備課時要求做到：
1、熟悉課程標準對各年級段的具體要求。
2、熟悉教材內(nèi)容（教學目標、任務和要求；教材的體系和內(nèi)容的主次，突出重點，抓住關鍵）。
3、根據(jù)“學情”有的放矢地進行備課，使教學內(nèi)容符合班級學生的發(fā)展需求，最大限度地體現(xiàn)因材施教的差異原則，最大限度地發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。
4、選擇合適的教法和學法：調(diào)動學生的非智力因素和站在學生的角度多思考如何與學生溝通交流，充分考慮學生主動性學習，師生成為學習的共同體。
5、課堂練習設計：有的放矢。圍繞目標、重難點，可能有哪些問題展開。
6、作業(yè)準備：精心挑選，難度適宜。遵循由簡到難、循序漸進、知識與技能訓練結合，圍繞差異教育，分層次布置作業(yè)。充分調(diào)動學生學習積極性，體現(xiàn)學生在課堂教學過程中的主體性。
（二）精心組織課堂教學，提高了課堂教學過程的有效性。
課堂是教師的主戰(zhàn)場，是師生的聯(lián)手戲。為了提高教學活動的有效性，加強教學過程的全面監(jiān)控，進一步提高教師教書育人的本領，學校領導十分重視教學管理，擠時間深入課堂聽課、評課，和教師共同探討教學中的得失與成敗。
學校結合實際制定了規(guī)范課堂教學用語，同時規(guī)范教師教學行為，各教研組認真組織聽課評課活動，黨政班子、教務處加強對教師常態(tài)課的了解，加強隨堂聽課機制，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
雖然我校的教學設施比較落后，但從公開課上看，極大部分部分教師都能運用多媒體進行課堂教學，大部分教師都能按照主動有效課堂的理念進行上課，許多教師還在教學中不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，探索適合我校學生特點的有效的教學方法。在教學中能確立學生主體地位，創(chuàng)造性地使用教材和實施課程計劃，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學的一些弊端，有力推動著學校課堂教學的模式的改變。
學校十分重視課堂即時教學效率的監(jiān)控、指導、交流，對每節(jié)公開課進行錄像并發(fā)至校園網(wǎng)進行交流探討，使上課教師通過觀看自己的錄像課發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便今后進行改正，使其它教師能借鑒其中的長處，促進了教師的專業(yè)化成長。
（三）加強對作業(yè)設計的研究，提高訓練檢測的有效性。
教師能根據(jù)年級段要求、學科特點和學生實際，設計課堂作業(yè)；同時又十分注重課后作業(yè)訓練的有效性。既要切實杜絕布置大量的重復性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學生淹沒在題海之中，也不能讓學生只是簡單的抄寫，進行書本知識的搬家。要充分了解學情，布置有針對性的作業(yè)，布置作業(yè)分層、分類，讓學生在作業(yè)訓練中思考問題、解決問題。同時，要科學安排學生的練習時間，做到適時、適量、適度。每個任課教師都能對作業(yè)及時批改，有的還采用加鼓勵性評語的方法對學生進行表揚，充分調(diào)動了學生的學習積極性，使作業(yè)充分起到溝通師生關系的橋梁作用。學校還通過學生作業(yè)展評，不斷提高學生對知識的掌握和規(guī)范書寫的能力。
（四）關注學生差異，提高課后輔導的有效性。
在平時的教學過程中，堅持教輔結合的思想，不斷強化教學輔導。輔導重在因人制宜、分類分層。各學科教師能面向全體學生做好提優(yōu)、拔中、補差工作，十分重視學困生轉化方面的工作，利用課余或中午等零星時間，及時為輔優(yōu)補差的對象提供幫助，努力做到“堂堂清”，努力縮小學困生的隊伍，在注重學生知識輔導的同時，注意學生的心理輔導。補“差”先補“心”，消除心理障礙，矯正不良習慣，增強學生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。并通過建立輔優(yōu)補差記錄制度來跟蹤學困生的成長。學校重視家校聯(lián)系，形成家校合力。學校還定期召開師生座談會，了解學生的學習情況和對學校、老師的意見及建議，以便對學生更人性化的關懷。
（五）建立有效的教學評價機制，提高教學評價的有效性。
學校時刻牢記教育質(zhì)量是學校的生命線，認真制定了《教學質(zhì)量監(jiān)控制度》，每學期的期中、期末考試的監(jiān)考標準參照中考的要求，嚴格杜絕了學生作弊的行為，同時閱卷采用交叉流水制，保證了準確細致、客觀公正。逐步建立新的學生評價方案，不斷完善學生成長記錄檔案，較全面、科學地評價學生的學習成績。
學校對教師本人的評價采取聽課、考評、問卷或?qū)W生家長參與評價等多元評價系統(tǒng)，促進了教師工作有效性的'提高。
近兩年來，我校招聘的青年教師較多，他們?nèi)鄙俚氖墙逃虒W經(jīng)驗和駕馭課堂的方法。而老教師教學經(jīng)驗較豐富，觀念和教學手段相對陳舊落后。我們圍繞教師隊伍建設開展了一系列工作。
（1）抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生，體罰差生，等一些有損教師形象的現(xiàn)象。要求全體教師嚴以律已，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)。
（2）打造精干的教研組長隊伍，細化教研組工作。加強對教研組工作的檢查和指導。教務處定期召開教研組長會議，總結階段教學工作，計劃以后工作；關注課改和中考新動向。加強集體備課，充分利用校園網(wǎng)絡進行資源共享，撰寫教學反思，探討教育教學中碰到的問題等。要求教研組長重學習，不斷加強自身建設，平時嚴格要求，要求教師做好的教研組長必須帶頭做好。在管理上抓細節(jié)、重過程，工作上要抓效能、重實效。各教研組積極參與縣級及片級的各類教學研討活動，我校還積極與結對學校東門中學進行同課異構的課堂教學研討活動。許多教師還積極參加縣、片課堂教學評比活動。這些活動的開展，有力地提升了我校教師教學水平，提高了我校課堂教學的整體質(zhì)量。如：
杜杰老師獲崇明縣“主動有效”課堂論文評比二等獎。
趙丹老師獲崇明縣“主動有效”課堂論文評比三等獎。
杜杰老師在20xx年初中的政治“主動有效”課堂教學評優(yōu)活動中獲得一等獎；
吳瑱禎老師獲崇明縣中學研究型課程教學設計比賽二等獎；
王健老師獲崇明縣中學研究型課程教學設計比賽三等獎；
本學期縣教學督導團來我校進行聽課活動和評估驗收，專家們對我校的整體教學水平，常規(guī)管理、教科研等工作等給予了充分的肯定，對工作中的不足也提出了中肯的建議。同時要求學校教學管理要充分體現(xiàn)二期課改的精神，激發(fā)學生的學習積極性，加強現(xiàn)代化教學手段的應用。
（3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。利用公開課、展示課、研討課等形式引領全體教師提高教學水平。如：學科教學能手每學期必須要有2節(jié)公開課。
（4）建設好“拜師結對”。開學初，教務處對每位青年教師都聘請了一位業(yè)務素質(zhì)高，責任心強的教師進行“傳、幫、帶”，實施結對幫扶。學校要求師徒雙方每周要互相聽課交流，切實提高了新教師駕馭課堂的能力。
（5）積極組織安排教師參加的各類教研活動。為使我校廣大教師盡快適應二期課改的教學思想和教育理念。我校多次組織教師參加市、縣的公開課觀摩，研討等活動。xx學年第一學期學校中學部共開設公開課35人次。
（6）結對聯(lián)動工作有序推進。我校多次派各學科教師積極參與東門中學的教研活動和備課組活動，為提升我們學校教師業(yè)務素養(yǎng)、教育水平及教育教學質(zhì)量作了諸多有效的工作。
（7）組織好各級考試測試?？己笞龊迷嚲矸治龉ぷ?，及時召開考試質(zhì)量分析會，質(zhì)量分析不僅停留在平均分上，還要進行橫向比較，找差距，通過數(shù)據(jù)分析平時教學中的得與失，明確新的目標，制定切實的措施，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。
1、教師專業(yè)化程度不高制約著我校教學質(zhì)量的提高。
我校新進的年輕教師較多，而年輕教師的成長需要有一個過程。師資力量的不均衡造成了學科間的不均衡，英語學科尤其薄弱。年級把關教師缺乏，有些教師無法完成從六年級到九年級的教學循環(huán)。以上因素都制約著我校教學質(zhì)量的提高。
2、學校教學管理水平還有待于進一步提高，精細化程度還不夠，教師的課堂教學及校本教研與“主動有效”課堂的新標準還有一定的距離。
3、學校硬件設施還不盡完善，教室缺少多媒體設備，實驗室設備配置不到位，專用教室缺乏，對于學校開展多媒體教學和實驗教學有一定的影響。
4、生源變動頻繁、流動性強，加大了學校的管理和教學難度。
近年來，在農(nóng)場經(jīng)濟結構深度調(diào)整的大背景下，學校的生源結構發(fā)生了相當大的變化，呈現(xiàn)“外來務工人員子女就讀數(shù)量逐年增加，同時隨著年級的變化又逐漸減少”的格局，不可置否，外來務工人員子女已占中學部的80%以上，是學校學生的重要組成部分。大量外地籍民工子女入學，加大了學校的管理和教學難度。
5、拓展型、探究型課程的種類與教師需要固化。
6、提高課堂有效性的途徑、方法還需歸納、探索。
小學教務處年度工作總結篇十二
以下是本站小編整理的教務處年度工作總結范文，歡迎大家瀏覽查看。更多相關信息請關注本站工作總結欄目。
教務處年度工作總結范文一
本學期，教務處在校長的正確領導下，緊緊圍繞學校工作計劃，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。本期緊張而繁忙的教務工作即將結束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就對本學期以來的具體工作小結如下：
一、加強學習，樹立新的理念。
1、組織教師學習新課程理念，教師的要務在于更新教學觀念。教師樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡培訓，勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學常規(guī)管理，重實效。
1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?BR> 3、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并積極幫助教師學會使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。
4、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。
三、注重師資隊伍建設，著力培養(yǎng)青年教師。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡培訓學習。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度?？几墓ぷ鹘Y束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學校的.中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議，畢業(yè)班學生會議。學校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，認真分析學生存在的問題，評講是要深入細致，讓學生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，相互探討，用集體的智慧突破教學難點。畢業(yè)班領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。
六、存在問題
1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。
4、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。
5、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
七、下一步工作展望
1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、對中考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。
5、轉學困生為優(yōu)的工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，過去的這學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教務處年度工作總結范文二
本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作。現(xiàn)總結如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作
1、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5、著力學校教改班級團隊建設，內(nèi)容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規(guī)管理
1、強化領導責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、通過學情問卷調(diào)查，組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學服務工作
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，做好了2018年報刊征訂工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
小學教務處年度工作總結篇十三
本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：
1、認真開展新課程改革的研究和學習。開學初期，學校通過多種形式，組織教師學習、領會新課程改革的有關文件，認真研究新《課程標準》，學習教學新理念、教學新方法。通過學習，廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解，一致認為:“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在更新教學觀念”。教師在教育教學活動中要樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建民主、和諧的師生關系，尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異，樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點，使學生獲取知識。
2、加強教育的開放性。教師的教學立足課堂而不受課堂的約束，立足學科教材而不受其限制，教師需加強學習，認真鉆研課程標準、教材，還要善于搜集最新信息來豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野。
俗話說“青年興教育興”，近幾年，隨著我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要，教師隊伍不斷壯大，我校調(diào)進或招聘的青年教師較多，而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè)的大學生。他們熱情高、干勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法。而老教師觀念相對陳舊，現(xiàn)代化教學技術水平較低，教學手段落后，但教學經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補，取其長為我用，共同提高教學理念，優(yōu)化教學設計，教有特色，教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此，教務處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。
1、開學初，學校工會和教務處對每位青年教師都聘請了一位業(yè)務素質(zhì)高，責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結對幫扶，互幫互助，共同提高。學校要求每位青年教師上半學期開一堂實驗課，下半學期開一節(jié)匯報課。上新課前，均要聽老教師的課，教案須由幫帶老師審閱，修改后方能上講臺。指導老師要無私地將自己的教育教學經(jīng)驗傳授給青年教師，每周要聽青年教師一節(jié)課，并提出改進的意見和建議。
2、積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動。為使我校廣大教師盡快適應新課標的教學思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、區(qū)的新課程培訓，課改觀摩，研討活動。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排，暑期組織安排了91名高中教師到南京市、蘇州市參加新課程培訓，其中7名教師到南京市參加省級培訓、84名教師到蘇州市參加市級培訓。除此以外，到目前為止，參加省、市、區(qū)組織的課改觀摩，研討等活動，共有99人次。同時加強了校本研究，注重校本培訓，由校長室和教務處組織安排，通過走出去，請進來等多種形式的校本培訓，參加人數(shù)達134人次。
3、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課、指導青年教師備課，并取得較好成績。
4、本學期又有一批青年教師在省、市、區(qū)教學基本功比賽中，獲得喜人的成績，張春麗教師獲蘇州市數(shù)學基本功競賽比賽二等獎，另有相城區(qū)基本功競賽一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;王祥龍、丁偉忠兩位教師分別獲相城區(qū)地理教師評課選優(yōu)一、二等獎;劉曉軍老師獲相城區(qū)政治教師評課選優(yōu)三等獎;沈秋華、祝云、邢德清分別獲語文、數(shù)學、英語教師教技能力設計比賽二等獎;20位老師撰寫了論文20篇，發(fā)表了16篇，10篇獲獎，取得了教學論文獲獎的較好成績。
學校的中心工作是教學工作，教學工作的目標是提高教學質(zhì)量，而教務部門則是學校的主管部門，為此，我們深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，本學期我們主要做了:。
1、落實“六認真”檢查。學校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學期的教學進度，教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查，定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。
2、開展校內(nèi)教學比武。教學比武為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺，本學期我校舉辦了教師說課比賽、評課選優(yōu)等活動，全面比較教師的語言能力、板書能力、教學設計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績顯著。
3、高度重視學業(yè)水平測試。江蘇省在高中階段實施新課程改革，xx年高考方案和江蘇省xx年普通高校招生實施方案一出臺，學校本著“早意識、早準備、早落實”的指導思想，高度重視，認真對待。及時將各項精神傳達到每一位高中教師，并結合我校實際及時調(diào)整高中的教學思路，制定出切實可行的措施。特別是高二、高三兩個年級將要參加學業(yè)水平測試考試和第二次考試，學校高度重視，校長親自抓，各行政領導深入蹲點到每個班級，召開班會課，全面動員，同時，分批召開年級、班級學生大會，重點抓尖子生和差生，高三將要參加補考的同學從本學期開學就安排老師進行復習。經(jīng)過全體師生全力以赴，奮力拼搏，我校高三年級在xx年4月的江蘇省學業(yè)水平測試中取得了較好的成績，另外，在xx年5月進行的江蘇省學業(yè)水平測試(信息技術)中我校取得了喜人的成績，一次性合格率98.1%，獲得社會、同行的好評。
4、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學的積極性。每學期每個年級要進行至少一定規(guī)模的考試。我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級分析會，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。
5、認真執(zhí)行《三項規(guī)定》。嚴格按照省市教育部門頒布的課程設置和要求，開足開全了各年級的課程，并嚴格認真執(zhí)行。初中按照《三項規(guī)定》和“體育、藝術2+1項目”的要求，下午4:00-4:30安排了體育、藝術等項目的活動，效果較好，本學期舉行了校運動會，學生、老師積極參與，取得了較好的成績。
6、根據(jù)上級教育部門的安排，根據(jù)新課程改革的精神，為學生建立健全了《學生成長記錄袋》，完善了操作性較強的記錄袋評估辦法，發(fā)揮《學生成長記錄袋》在新型評價中的作用，為《學生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
7、加強文印室工作管理。本學期我們注重責任意識和服務意識的培養(yǎng)，盡管本學期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務育人，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。
8、規(guī)范實驗室、計算機教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實驗室工作人員職責，規(guī)范實驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理，提高實驗設備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的高素質(zhì)學生打下堅實的基礎。
初三、高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹校長室的意圖，主動細致地加以落實。
1、加強畢業(yè)班工作的領導。學校成立了初三、高三畢業(yè)班工作領導小組，校長親自擔任組長，并推行了行政人員蹲班制、蹲點學科制，各行政人員積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決初三、高三的教育過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。
2、認真學習和研究中考、高考復習的指導性文件，初三、高三各備課組能較好地把握高考復習方向，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實效和質(zhì)量?？茖W合理地安排好復習課，做好專題復習的計劃，復習計劃落實到每天每堂課，精心備好復習課。復習課不走過場，做到:目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎知識的，在落實上下功夫。在課堂教學上，積極提倡精練細析，講練結合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補缺。
3、加強畢業(yè)班教學的分析研究。本學期教務處充分發(fā)揮了初三、高三年級組的作用及各學科備課組職能，及時調(diào)整好復習計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握高考的方向，提高復習的針對性與有效性。
本學期，教務處繼續(xù)扎扎實實組織好學科的競賽輔導工作，各輔導老師精心設計，認真輔導，取得了良好的成績，到xx年10月止，我校學生在各類競賽中共有77人得獎，其中，全國一等獎5人、二等獎16人、三等獎27人;蘇州市二等獎1人、三等獎1人;相城區(qū)一等獎3人、二等獎3人、三等獎21人。
過去的一年，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級的要求、社會的期望還有很大的距離。我們將正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
小學教務處年度工作總結篇十四
本站發(fā)布教務處年度工作總結范文，更多教務處年度工作總結范文相關信息請訪問本站工作總結頻道。
忙碌而充實的一學期即將過去，在校領導的正確領導下，在在全體教職員工的支持下，教務處牢固樹立教學是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把提高教學質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，認真貫徹落實學期初所制訂的工作計劃，緊緊圍繞“規(guī)范管理，扎實工作，不斷創(chuàng)新，進一步加大管理力度，狠抓教學常規(guī)，加強課堂教學研究，深化課堂教學改革，努力促進教學質(zhì)量提高，基本完成了本學期工作目標，取得了階段性的成效?，F(xiàn)將教務處一學期的工作總結如下：
1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實，熱情周到。
2、協(xié)助主任制定教學工作計劃、工作總結等。
3、協(xié)助主任做好教學常規(guī)管理工作，定期檢查教師教案和學生作業(yè)，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。
4、協(xié)助主任抓好課堂教學工作。
5、搞好教務辦公室衛(wèi)生工作，完成學校領導分配的其他任務。具體工作：
(1)做好教務處課表編排和分課工作，并及時存檔。
(2)發(fā)放作息時間表、教學計劃表、分數(shù)冊、課表及其它教學用品與資料。
(3)編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、批改作業(yè)、成績冊、質(zhì)量分析、教師專業(yè)發(fā)展手冊等常規(guī)資料。
(4)做好學生課本和學習資料及教師用書的訂購、分發(fā)、保管、費用結算等工作，并記錄。
(5)做好期中期末統(tǒng)考考務安排、成績分析、成績統(tǒng)計、學生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關規(guī)定及時填報，并存檔。
(6)建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業(yè)等手續(xù)，并存檔。檢查學生素質(zhì)報告書、學生檔案建立，填寫的完成情況。
(7)做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。
(8)掌握各班學生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關的表冊。
(9)全面負責教務處相關文字、表格的打印發(fā)放、保存等工作。
(10)做好教師相關檔案的建設工作。周一升旗記錄，月政治筆記記錄，月考勤記錄，繼教檔案，師德檔案等。
(11)做好學生對教師測評的`存檔工作。
(12)做好教學資源的管理工作。
(13)做好外出工作，按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務。
(14)接受學校臨時安排的各項任務
本學期主要從以下幾方面進行總結，以便使今后的工作做得更好。
一、本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想
我本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想，對所有來印刷試卷的教師都主動、熱情地服務。只要老師們提出要按班級人數(shù)分開或者是資料急要的，我都能很好的去配合完成。平時，有的教師需要掃描試卷，我都盡量幫忙，特別是每次的月考和期中考試，我都協(xié)助教師按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時試卷較多或急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。
二、嚴格履行自己的工作職責做到高能低耗
在油印試卷過程中，無特別說明的話，嚴格按照實際學生人數(shù)印制，并將夾帶的白紙抽出，避免浪費。有的教師需要用白紙發(fā)給學生做題，必須征得同意。
三、做好試卷的保密和存檔
每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目?？荚嚱Y束后，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶，答案。為迎接下一次考試作好前期準備和相關資料的積累。
今后努力學習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
小學教務處年度工作總結篇十五
教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了總課表的制作、制定了教師教學考核細則、興趣小組的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了教師教學考核細則，建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉借。
小學教務處年度工作總結篇十六
我們始終把教學“六認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。本學期教務處嚴格執(zhí)行通江縣教學規(guī)范，對全校教師的備課本、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、學習筆記實行每月一次檢查，并將檢查結果在各年級辦公室張貼公示。及時的對當月的教學情況進行總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了全體教師教學業(yè)務的成長。學校領導深入到自己聯(lián)系的年級組內(nèi)不定時聽課，每學期不少于十節(jié)。老師們聽課不少于十五節(jié)。
2、堅持搞好集體備課。
本學期所有年級所有學科均實行集體備課活動。各備課小組落實了單元主備人，做到了集體備課有記錄，老師們課后有反思。教導處深入年級組內(nèi)跟大家共同備課，每月組織一次集體備課經(jīng)驗交流活動。
3、堅持早閱讀和午習作活動，營造書香校園。
每日早晨由上第一節(jié)課的老師組織帶領同學們晨讀，語文老師規(guī)范晨讀內(nèi)容主要是讀語文書和國學。中午由下午上第一節(jié)課的老師組織同學們臨摹字帖。教務處組織當周值周的同學對這兩項活動進行檢查、記錄，并于周末組織評比，評出當周的先進班級。教導處根據(jù)我校學生的實際情況制定了我校的課外閱讀實施方案。安排專人將圖書室的圖書整理后分發(fā)給各個班級，并定期輪換，鼓勵同學們多讀書、讀好書。 十二月開展了我校第三屆“書寫經(jīng)典 傳承文明”規(guī)范漢字書寫大賽，進一步激發(fā)同學們讀好書寫好字的興趣。
3、進一步規(guī)范全校學生的學籍。
上學期末，應上級要求，組織每個學生填寫了學生基本情況表，老師們將各班學生情況核實匯總。教務處在九月將學生數(shù)據(jù)導入新的學籍管理系統(tǒng)中，隨后又采集了全校學生的頭像并導入系統(tǒng)。全校所有學生都有了規(guī)范的學籍。
1、校本培訓與外出輪訓相結合。學校每月舉行一次校本培訓，引導老師們學習教育理論，幫助老師們提高教學水平。學校常常安排老師參加各級培訓，回校后給全校老師做培訓匯報及課堂展示。遇到縣內(nèi)的教研活動，考慮到我們離現(xiàn)場較近，所以均要求相關科目的老師必須參加學習。我校老師在參加由縣教育局組織的語文和數(shù)學教材教法考試中，全部取得了理想的成績。
2、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。每周二上午和星期三上午分別為數(shù)學和語文教研組開展教研活動時間。 各教研組一方面加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。另一反面繼續(xù)搞好公開課講評活動，加強理論修養(yǎng)，提高教學能力。各個學科教研員做好活動的組織、記錄，每月由教導處抽查一次。十月和十一月組織開展了部分教師參加的數(shù)學和語文說課活動。
3、積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動。為響應教育局黨委的號召，我校和空山小學、松溪小學結對，互幫互助，共同發(fā)展。十月和十一月，應兩所學校的要求，教務處選派了王林珍等五位老師，精心準備了五堂課，周校長親自帶隊，和這兩所學校共同開展教學研究活動。我們送去的幾堂課都得到了老師們的一致好評。
4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，學校鼓勵每位老師每月寫4篇教學隨筆，教務處在每月常規(guī)檢查中把這個也列為檢查內(nèi)容，對做得好的給予獎勵。期末從中遴選出優(yōu)秀的編寫成?？?。
本學期我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。學校成立了聲樂、器樂、籃球、剪紙等近十個課外活動小組，落實了專職老師進行指導和管理。其余學生以班為單位開展課外活動，制訂了活動計劃表，主要是各班的語文數(shù)學老師負責。十二月，成功舉辦了第五屆學生運動會。元旦節(jié)來臨之際，學校的美術課外興趣小組也成功舉辦了成果展。
1、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
本學期即將過去，我們總結經(jīng)驗彌補不足。 在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為實現(xiàn)我校發(fā)展目標作出更大的貢獻！
小學教務處年度工作總結篇十七
在院董事會、黨委、行政班子的正確領導下，20xx年院教務處（含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位：雙創(chuàng)中心）緊緊圍繞規(guī)范教學管理、迎接教學評估以及加快轉型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標，兢兢業(yè)業(yè)、積極創(chuàng)新，較好地完成了全年各項目標任務，取得了一定的成績。下面，從兩個方面來總結20xx年度的工作。
1、在教學運行方面，完成了兩學期教材征訂與發(fā)放（283種/360種）、教學計劃核對、課表編排（435頭/628頭）、工作量統(tǒng)計、公選課（6752人次）、公共課排課（每學期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭（含60個爾雅課），教師兩學期近200人）、重修（9903人次）、教室管理（577人次）、日常教學調(diào)度（473人次）、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。
2、在考務管理方面，完成了兩學期期中、期末統(tǒng)一考試（上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次）。兩次cet考試（13221人次）、兩次ncre考試（7964人次）的考務組織工作，完成了專升本（413人）、neccs、轉專業(yè)、大學生閱讀大賽等考務工作。
3、在實踐教學方面，完成了本年度實驗實習計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設計（論文）及xxxx屆畢業(yè)設計（論文）的啟動工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作（共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目）。
4、在學籍學歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作；完成2838名畢業(yè)生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作；完成了全體在校生轉專業(yè)158名、學籍處理15名、日常休學16名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協(xié)助財務處完成了全年欠費學生處理工作。
5、在信息維護方面，完成了本年度教務系統(tǒng)中教師、教室、學生、培養(yǎng)方案、教學計劃、選課、考務、成績等教學信息維護工作，維護維修教務系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設計系統(tǒng)中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時，并積極向?qū)W院網(wǎng)站提供新聞信息，通過交互平臺回答學生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關單位完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
6、在制度建設方面，新制訂修訂了轉學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學運行和管理進一步規(guī)范。
7、在教學保障條件建設方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個；圖書館：新進圖書30余萬冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理，以及xxxx年度報刊預訂；完成過刊合訂8060冊；續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫；新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放；信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡一期建設工作，總完成建設網(wǎng)絡信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了ftp服務器，提升了ftp服務器的工作效率，現(xiàn)服務器吞吐量可達2gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網(wǎng)全年維護工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。
8、在綜合管理方面：完成了全年的預算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會（全年11次）、教學例會制度（全年10次），及時形成會議紀要并檢查完成情況，對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署?；I備召開了以“聚焦應用內(nèi)涵，改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。
9、在教學建設與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(yè)（通信、地質(zhì)、信管）學士學位授予權評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作（安全工程、公共藝術）。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設項目（地質(zhì)工程）。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學院14-15學年預決賽（33人次）、開展了15-16學年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉設的材料歸檔工作。
10、在教學質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學期3次常規(guī)教學檢查和學生網(wǎng)上評教工作，與督導組積極聯(lián)系，解決日常教學工作中的問題。接受并處理了學生信息員反饋信息數(shù)十條。
1、大力推進轉型發(fā)展和應用型大學建設工作：制定了十三五學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（草案）、學院綜合改革方案、應用型大學建設申報書等重要文件，總結了經(jīng)驗，進一步明確了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見，完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門應用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設與改革力度。推進了3門mooc課程的建設工作（水電站、材料力學、大學計算機基礎）等。
2、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整總結了前一階段學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情況，制定了xxxx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設等工作方案，完成了學院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。
3、進一步完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法，搭建了學院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學質(zhì)量評價辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例（草案）、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關部門完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
4、拓展了學科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關單位組織開展了周力源力學競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設計大賽、美國數(shù)學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學科競賽的學生受益面。
5、嚴格經(jīng)費管理：對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術活動等專項工作嚴格按照預算和有關規(guī)定按支出類別、有關標準進行支出，嚴格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的使用效益。
小學教務處年度工作總結篇十八
8、認真組織學生知識大賽。10月份組織過英語書寫大賽、身邊名人采訪報告大賽、12月份組織學生校內(nèi)奧數(shù)大賽和參加市奧數(shù)大賽等，學生取得了教好成績。
9、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課、還認真組織了教學技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
四、本學期發(fā)現(xiàn)的問題。
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
4、自習課秩序個別班還不是很理想。
如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話，離不開教務處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題。
小學教務處年度工作總結篇十九
實驗學校小學教務處在學校相關部門的領導下，牢牢環(huán)抱學期初提出的學校辦學思路及具體教授教化目標，科學支配，扎實工作，充分施展教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步加強辦事意識，深化教授教化革新，增強師資步隊扶植，增強教授教化反省、規(guī)范教師的教授教化行為，完成了學期初訂定的各項工作計劃，現(xiàn)將本學期主要如下：開學之初，教務處的任務便是做好教授教化辦事工作，課程表的支配及發(fā)放，孩子們書本的發(fā)放，教師教授教化計劃的收集及教參的配備等，無不是為新學期的教授教化工作做籌備。
公開課是教師發(fā)展的舞臺，因為更多的教師都可以通過這個舞臺來評價本身的教授教化近況，尋找教授教化差距，反思教授教化行為，它是教師追求提高的階梯。
評課又是公開課的延伸，是青年教師進步講堂教授教化程度的最佳道路，我們不停在堅持。
在開展公開課的同時，實時總結并反思本身在講課歷程中的不夠之處，以便像一些優(yōu)秀的教師學習先進的教授教化措施，取長補短，如不雅看名師教授教化視頻等。
考試是查漏補缺的好措施，很多平時沒有注意到的地方會因為考到了而引起我們足夠的看重。這對我們?nèi)娴目刂浦R很有贊助，所以除期中，期末考外，五六年級我們堅持每月一考。
增強教授教化工作的老例化治理，每月要對教師的備課，作業(yè)等進行老例化反省，發(fā)明問題，總結長處，并且每次反省后實時反饋。
本學期還組織任課先生開展“念書經(jīng)驗交流會”為主題的教授教化研討運動，讓先生們在教授教化之余，彌補自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。
我校注重優(yōu)秀教師的特色教授教化設計收集，認真地去聆聽每位教師和孩子們之間發(fā)生的感人故事，每學期的“教導敘事”和“我的優(yōu)秀教授教化設計”是最好的證明。
本學期依然以年級為單位，召開教導教授教化座談會，各科任課先生總結教導教授教化工作中取得的造詣，查找問題與不夠，明確往后工作的目標，力圖在新的學期使我校教導教授教化質(zhì)量再立異高。
固然本學期即將停止，但小學教務在往后的光陰里，依然全面落實課程及學校的各類教導教授教化治理計劃和制度，寄托全體職工的配合盡力，做好本職工作。