總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高工作效率和質(zhì)量。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟，讓讀者一目了然。廣泛了解不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
不能忘懷的六年級(jí)，不知道為什么，六年級(jí)開(kāi)始我就非常害怕畢業(yè)，因?yàn)榱昙?jí)讓我結(jié)識(shí)了一群兄弟，我知道，小學(xué)生是不能能結(jié)識(shí)兄弟的，這只是一個(gè)比喻，比喻和我玩的非常要好的同學(xué)。
老五是一個(gè)特別“騷”的男生，但騷氣中又彌漫著一點(diǎn)點(diǎn)娘們的味道，非常讓人捉摸不透，他喜歡見(jiàn)義勇為，喜歡幫女生做事，不過(guò)有時(shí)候傻傻的一笑會(huì)讓老四高興上一整天，這點(diǎn)是他的優(yōu)勢(shì)，有女人丈著，他們這群小男生都是打籃球的能手，常常比賽得獎(jiǎng)，有時(shí)候失敗了也不氣餒，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰懈冻?，就一定?huì)有回報(bào)，總之不管怎么樣，我都不想離開(kāi)他們，不然我有可能就會(huì)丟掉快樂(lè)，這是我最不希望的！
再見(jiàn)了！我的小學(xué)生活，再見(jiàn)了我的兄弟，再見(jiàn)了我的母校！我希望我們能永遠(yuǎn)記住它！記住：不管過(guò)了多少個(gè)春秋，我們依然是朋友！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
您們好！
六年的同學(xué)情誼，讓我對(duì)自己也有了一定的了解，也讓我在這個(gè)時(shí)候感到非常的不舍，六年前我們相遇在這里，成為一名學(xué)生，在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，師資力量雄厚的校園里面開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)，我也感到非常的榮幸，因?yàn)橛龅搅四銈?，讓我的小學(xué)六年的生活和學(xué)習(xí)都是非常的美好，我的小學(xué)六年的時(shí)光也過(guò)得非常的充實(shí)，現(xiàn)在，我們也要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們學(xué)習(xí)了六年的校園，離開(kāi)了我們的老師和同學(xué)，我的內(nèi)心也是非常的不舍的，但是時(shí)間是不會(huì)等人的，我們也只有足夠的珍惜眼前，才不會(huì)在分別的時(shí)候有任何的遺憾。
六年的小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我也成長(zhǎng)了很多，我相信我們?cè)谧乃械膶W(xué)生都成長(zhǎng)了不少，我們從剛開(kāi)始那個(gè)離不開(kāi)父母的懷抱，不愿來(lái)到學(xué)校，做什么都需要老師去一點(diǎn)一點(diǎn)的知道的小學(xué)生，到現(xiàn)在，我們也已經(jīng)是一名小大人了，我們可以自己完成很多的事情，從自己不能自己穿衣服，穿鞋子，系鞋帶開(kāi)始，到現(xiàn)在可以獨(dú)立的吃飯，自己完成自己的作業(yè)，甚至可以自己去學(xué)校上課，在時(shí)間上也可以準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)學(xué)校，按時(shí)的完成老師交代的作業(yè)，現(xiàn)在的我們也成熟了不少，開(kāi)始變得更加的懂事，我們也不僅僅可以完成好自己的學(xué)習(xí)，也能夠在家里盡自己的所能去幫助到家人，在家里的事情上面可以盡自己的力量做自己所力所能及的事情。
在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)候，我也想要代表我們?nèi)w的畢業(yè)生，向教了我們六年的老師，向傳授給我們知識(shí)的所有的老師，說(shuō)一句，謝謝，老師，你們辛苦了，謝謝你們的教導(dǎo)和培養(yǎng)才讓我們可以變得如此的優(yōu)秀，也很感謝你們?cè)谶@六年的時(shí)間里的陪伴，我們也犯過(guò)很多的錯(cuò)，但是你們依舊都是好聲好氣的跟我們說(shuō)，甚至于很多的時(shí)候我們都不能理解你們的良苦用心，還不明白你們的做法，現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我們真是非常的愚蠢和無(wú)知，但是現(xiàn)在我也已經(jīng)明白了你們對(duì)我們的用心良苦，也懂得了你們對(duì)我的恩情，我也會(huì)帶著你們的恩情繼續(xù)的走下去，在未來(lái)更加的努力，絕不辜負(fù)你們的期待和希望。
同學(xué)們，我們就要離開(kāi)了，讓我們一起對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)一句加油好嗎，現(xiàn)在我們的人生才是正式的開(kāi)始了，不管遇到什么樣的事情，都希望我們可以勇往直前，背負(fù)著家人和老師對(duì)我們的期望堅(jiān)持不懈的努力。
謝謝大家，祝我們畢業(yè)愉快，前程似錦。
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們，尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓，各位老師：
大家上午好！
歡迎參加華中路第一小學(xué)xxxx屆畢業(yè)典禮。在典禮開(kāi)始前播放的視頻中我們一起回憶了小學(xué)六年生活中最精彩的鏡頭，最快樂(lè)的時(shí)光，最動(dòng)人的情感和最美好的六年時(shí)光。安慶市華中路第一小學(xué)自1952年創(chuàng)立至今己走過(guò)了62年的歷程，60多年，有成千上萬(wàn)華一學(xué)子從這里走出去，時(shí)光荏苒，如今他們己在不同的崗位為社會(huì)做著他們的貢獻(xiàn)，成就著他們精彩的人生，而這里正是他們夢(mèng)想起航的地方。今天的畢業(yè)典禮之后，同學(xué)們也將從華一的校門(mén)走出去，成為眾多優(yōu)秀華一學(xué)子當(dāng)中的一員，這是屬于你們的榮耀時(shí)刻，也是華一值得銘記的歷史時(shí)刻。
在這樣一個(gè)特殊的日子里，我要向全校的教職員工表示感謝，向全體畢業(yè)班的父母家人表示祝賀。當(dāng)然，最熱烈的掌聲應(yīng)該送給你們，今天典禮的主角——xxxx屆300名畢業(yè)生同學(xué)們，祝賀你們成功完成小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，祝賀你們成功走完人生最蒙初童年，祝賀你們即將成為青少年走向中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟一段嶄新的生活。
雖然經(jīng)歷過(guò)很多次畢業(yè)典禮，送走了一屆又一屆畢業(yè)生，然而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看到你們從那么小的小孩子仿佛一下長(zhǎng)到這么大時(shí)；看到你們知書(shū)達(dá)理，文質(zhì)彬彬的樣子時(shí)；看到你們，懂得感恩，與老師話別，與老師擁抱時(shí)，（雖然從來(lái)都沒(méi)有我的份）我的心里就會(huì)充滿(mǎn)感慨和感動(dòng)，為時(shí)光流逝而感慨，為又一茬新人的成長(zhǎng)而感動(dòng)。
六年的時(shí)光，留下了太多太多的記憶。我記得，在華一十佳少年的的評(píng)選中，六一班同學(xué)面對(duì)老師的提問(wèn)：你在這次演講競(jìng)選中收獲了什么時(shí)，內(nèi)斂卻真實(shí)地表達(dá)：我是個(gè)內(nèi)向的人，我挑戰(zhàn)了自我，我感動(dòng)你勇氣與決心；我記得，陳碩、王晶、黃飛翔等同學(xué)代表學(xué)校參加省奧林匹克聯(lián)賽載譽(yù)而歸的情景，我感動(dòng)你們的執(zhí)著與刻苦；我還記得在校園達(dá)人秀舞臺(tái)上，你們精彩、自信的表演，真的無(wú)愧于華一小達(dá)人的稱(chēng)號(hào)，我感動(dòng)你們的是如此的陽(yáng)光與健康，如此的聰慧與好學(xué)。你們留給我的美好記憶還有很多，我感動(dòng)于每一個(gè)與你們相處的細(xì)節(jié)。
同學(xué)們，感謝你們把最純真的年華托付給了華一，也感謝你們與華一相伴，用六年的美好時(shí)光，豐富了每一個(gè)與你們相伴成長(zhǎng)的教師的生命。更感謝六年里，你們漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)知禮、樂(lè)學(xué)、健體、尚美的華一好少年。
在你們當(dāng)中，有特別有責(zé)任心，熱愛(ài)勞動(dòng)的胡蕾同學(xué)；有總是熱心幫助同學(xué)的程芷航同學(xué)；有工作能力極強(qiáng)的王晶晶同學(xué)；有魔方酷哥胡旭同學(xué)；有熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的溜溜球達(dá)人；有多才多藝的程松陽(yáng)、揚(yáng)諾、徐斯航同學(xué)；有熱愛(ài)科技發(fā)明的史尚同學(xué)；有知識(shí)豐富、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的李澤賢同學(xué)；303位畢業(yè)生，你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二地，都是最棒的。
你們當(dāng)中的每一個(gè)人，都是母校的驕傲，都是母校用心血哺育的幼苗，如今，幼苗漸漸茁壯。你們健康、陽(yáng)光、知書(shū)、達(dá)理，你們用你們的成長(zhǎng)承載華一的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)；你們也必將成為給一屆又屆華一學(xué)子們的榜樣。
“辦兒童喜歡的學(xué)校”是每一位華一教育人的夢(mèng)想；“順應(yīng)天性，尊重成長(zhǎng)”，培養(yǎng)知禮、樂(lè)學(xué)、健體、尚美的華一好少年是我們共同的追求。把華一辦成開(kāi)放化、現(xiàn)代化、特色化的名校是我們當(dāng)下的目標(biāo)。如今，我欣喜地看到，華一的價(jià)值追求在你們身上得到體現(xiàn)，華一的精神在你們身上得到傳承。
六年來(lái)，你們?cè)诔砷L(zhǎng)，華一也在成長(zhǎng)。如今的華一，綠色的塑膠操場(chǎng)干凈整潔；現(xiàn)代化的校園電視臺(tái)、多功能報(bào)告廳彰顯特色；理念墻、笑臉墻、夢(mèng)想達(dá)人秀舞臺(tái)，盡顯兒童為本的人文氣息。我們與同學(xué)們一道，不斷地尋求改變，不斷地在改變中成長(zhǎng)，我們?cè)谂Τ蔀橐凰回?fù)時(shí)代，不負(fù)社會(huì)，也不負(fù)你們的好學(xué)校。
華一就是這樣一所有著明確的發(fā)展理念，不斷追求發(fā)展與變革，不斷實(shí)現(xiàn)自身超越的學(xué)校，而我希望，從華一走出的你們也能如此。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上，你們才剛剛開(kāi)始。隨著年齡的增長(zhǎng)、心智的增長(zhǎng)，你們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)越來(lái)越大。但我相信，在華一的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，己經(jīng)讓你們學(xué)會(huì)了勤勉、樂(lè)觀、奮進(jìn)，你們完全有能力學(xué)好中學(xué)的課程，你們完全有能力擁有一個(gè)無(wú)悔的中學(xué)生活。
最近，看到有同學(xué)之間互贈(zèng)畢業(yè)留言，也有同學(xué)不舍老師，主動(dòng)尋找擁抱，還有同學(xué)主動(dòng)與老師談心，表達(dá)臨別之情。的確，能夠在一起共同生活六年，對(duì)于我們每一個(gè)來(lái)說(shuō)，都是一種緣分與幸運(yùn)。正是因?yàn)檫@種緣分和幸運(yùn)讓我們結(jié)成為一個(gè)情感共同體，在這個(gè)情感共同體中，我們有共同的快樂(lè)與悲傷，有共同的理想與價(jià)值，我們一起，不斷地在改變中努力成為更好的自己。所以，此時(shí)此刻，我想告訴大家，親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們，華一小永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)祝福你們！謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：老師！您辛苦了！
回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無(wú)邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起，步入了古鎮(zhèn)實(shí)小。在母校我們度過(guò)了六年美好而絢麗的時(shí)光：教室里銘刻下了我們求知的身影；操場(chǎng)上回蕩著我們嬉戲的笑聲；校園里留下了我們暢談理想的誓言；小學(xué)六年就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們無(wú)暇的童真和純潔的友誼；收藏著我們對(duì)知識(shí)的渴望和理想的追求。我想，多年以后，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)它的時(shí)候，一定會(huì)更加珍惜其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
感謝老師，您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們講誠(chéng)信，懂感恩；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。老師，是您陪我們長(zhǎng)大，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您！
感謝同學(xué)，緣分讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，我們一起經(jīng)歷，一起創(chuàng)造。今天我們最后一次在校園中相聚，明天我們將要各奔東西，在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”
難忘的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，今后，不論我們走到哪里，都不會(huì)忘記我們?cè)枪沛?zhèn)實(shí)小的學(xué)子，老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)方向！我們要實(shí)現(xiàn)我們的諾言：“今天，我為母校自豪；明天，母校為我驕傲”。我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?BR> 我感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；我感謝老師，祝您身體健康，事事如意；我祝福同學(xué)，愿你們奮發(fā)向上，再創(chuàng)輝煌！最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
“天下沒(méi)有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會(huì)有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。每年鳳凰花開(kāi)時(shí)，這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開(kāi)了青少年的生活。
六年的小學(xué)生活，回想起來(lái)真是酸甜苦辣，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫(xiě)下一個(gè)完整的句號(hào)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念并且獨(dú)一無(wú)二的完美回憶！
六年了，陪我走過(guò)2000多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的教師，和學(xué)校里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么的不舍！
即將畢業(yè)了，想感激的很多，父母、教師、好同學(xué)……但即使心中有千般感激、萬(wàn)般感激，還是難以說(shuō)出，在此向所有教過(guò)我的教師們說(shuō)聲：“多謝！辛苦了。"。
即將畢業(yè)了我很開(kāi)心，但同時(shí)也有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)。開(kāi)心，是因?yàn)樽晕夷軌蜷L(zhǎng)大了，離自我的夢(mèng)想縮短了一些距離。然而，想哭是因?yàn)樯岵坏?，舍不得把在此擁有過(guò)的歡聲笑語(yǔ)變成以往，舍不得離開(kāi)默默奉獻(xiàn)、無(wú)私呵護(hù)著我們的教師們，舍不得和知心好友、同窗同學(xué)揮手告別。
踏出校門(mén)，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。
再見(jiàn)了，給我友誼的同學(xué)們！
再見(jiàn)了，給我教誨的教師們！
再見(jiàn)了，給我留下永久回憶的松坪一小。
最終，想給自我提點(diǎn)期望：期望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山可移，只要腳踏實(shí)地、勤奮耕耘必須會(huì)讓自我人生的舞臺(tái)演繹出更多的精彩。
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小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇六
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行xx小學(xué)xxxx屆小學(xué)生畢業(yè)典禮。這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充溢希望的時(shí)刻。我們今天在這里，不只是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的勝利與智慧，見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。作為我們，十分高興地與你們?cè)谝黄鹳Y源此刻的榮耀；作為你們的母校，也為你們的生長(zhǎng)與進(jìn)步而沉溺在巨大的喜悅之中。
首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程！同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兩L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的師長(zhǎng)們的表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私例文，才使我們一起迎來(lái)了這個(gè)充溢喜悅的豐收季節(jié)。有人說(shuō)，少年是一本太匆促的書(shū)，是的，六年兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)?；厥讈?lái)時(shí)的路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的懂事少年，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮向上，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；你們激揚(yáng)文字，對(duì)學(xué)校的很多工作提出了很好的意見(jiàn)和建議；你們眾志成城，從容面對(duì)各種考試和考驗(yàn)；你們追求進(jìn)步，以心中有數(shù)的姿態(tài)迎接各種檢查。作為乃紡小學(xué)的畢業(yè)生，我為你們對(duì)母校的深切的責(zé)任感和深深地愛(ài)戀之情感動(dòng)與驕傲?？紙?chǎng)上下、課堂內(nèi)外，你們?yōu)槟感ＺA得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光環(huán)！
畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個(gè)不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀憧憬。你還記得嗎？當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你，催著你，讓你完成；當(dāng)你摔跤時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你，讓你破涕為笑；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你，令你增強(qiáng)信心；當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是他們?cè)诩m正你、原諒你，讓你奮進(jìn)！老師每一次與你長(zhǎng)談之后，淚流滿(mǎn)面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光？他們，甚至比你的家長(zhǎng)更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)和缺乏！
畢業(yè)了，依依不舍的是相互之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也多篇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也多篇你們?cè)诓粫r(shí)生長(zhǎng)中表示出的深思熟慮；喜歡你們挫折時(shí)有些脆弱和疲憊滿(mǎn)含期望和信任的眼神，也多篇你們?cè)诩ち业馗?jìng)爭(zhēng)中不屈不饒的志氣；敬佩你們朝著自身心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。我想象不出少了你們身影的學(xué)校，將會(huì)是什么樣子，但是天下沒(méi)有不散的宴席，年輕人志在四方，為了自身的前程，我們要堅(jiān)強(qiáng)地走出去，去開(kāi)創(chuàng)自身美好的明天！
同學(xué)們，作為乃紡小學(xué)的畢業(yè)生，你們承載了師生們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間發(fā)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧妙的科學(xué)家，搏斗商海的實(shí)業(yè)家！我們期待著，期待著你們逾越先輩，發(fā)明偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光。我們也期待著，期待著你們成為“理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”，成為“視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人”，成為“大寫(xiě)的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級(jí)趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”！
希望大家牢牢記住“愛(ài)拼才會(huì)贏”！只要我們努力拼搏，就一定能取得勝利。一切勝利的，都是源于堅(jiān)持的。那么，我們要堅(jiān)持什么？堅(jiān)持我們心中的理想和信念！你們?cè)谶@里度過(guò)了六年美好的小學(xué)生活，那是人生的花季，這里也是你們的人生驛站，母校永遠(yuǎn)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，母校永遠(yuǎn)是你們的最?lèi)?ài)！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇七
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
很高興能夠作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言，記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪，不過(guò)那已經(jīng)成為我們?cè)谶@里的美好回憶?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與無(wú)知，多了一份成熟與充實(shí)。
在這六年中，我們收獲了知識(shí)、快樂(lè)，還有美好的回憶。站在這里，如今更多的是責(zé)任和對(duì)未來(lái)的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。心態(tài)決定成功，我們應(yīng)該每天保持快樂(lè)的心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。有人說(shuō)生活是一面鏡子，如果我們以樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂(lè)的心態(tài)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂(lè)的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是精神上的享受。同樣，保持快樂(lè)也是很好的放松減壓的方法，她會(huì)使你的生活充滿(mǎn)情趣，多姿多彩。時(shí)間對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的`，當(dāng)你在與別人話長(zhǎng)話短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說(shuō)笑打鬧的時(shí)候，時(shí)間從你的身邊溜走。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。我們要掌握學(xué)習(xí)方法，做聰明的學(xué)習(xí)者，語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，數(shù)學(xué)要突出思維，英語(yǔ)要熟記單詞和語(yǔ)法，要專(zhuān)攻自己的弱項(xiàng)，學(xué)習(xí)貴在方法，才能事半功倍?，F(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
小學(xué)生活如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)的結(jié)尾正一步步向我們走來(lái)。有幸成為郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生，是我一生的榮幸。兩千多個(gè)日夜悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的師生情誼、同學(xué)友誼卻不會(huì)因歲月的流逝而消融。
站在這個(gè)講臺(tái)上，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起。忘不了六年級(jí)上期那一次迎面接力賽。在那次比賽中，我感悟到了失敗和遺憾也是人生的一筆財(cái)富這個(gè)道理。在比賽熱火朝天的時(shí)候，一個(gè)意想不到的失誤讓我們與第一名失之交臂??我們班同學(xué)掉棒了。本來(lái)已經(jīng)是勝利在望，卻因隊(duì)友的失誤而屈居第三。傷感、痛心、憤怒籠罩在了每個(gè)人的心頭，更多的人將這種情緒化作了對(duì)失誤同學(xué)的詛咒與嘲諷。雖然同學(xué)們的舉動(dòng)看起來(lái)有些過(guò)激，但是，我卻從中體味到了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。正是這次失敗而留下的深深的遺憾讓我們領(lǐng)悟到了每個(gè)人在集體中的重要性。
也忘不了，五年級(jí)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，老師選擇我在家長(zhǎng)會(huì)上為到會(huì)的家長(zhǎng)朗誦自己的一篇習(xí)作。走向講臺(tái)，看著臺(tái)下家長(zhǎng)的目光。疑惑、膽怯的心理再次涌上了心頭，我行嗎?我真的可以嗎?只在轉(zhuǎn)瞬間，無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)掛上了心頭。忽然，我看到了老師充滿(mǎn)期待的目光。老師的目光如一束陽(yáng)光沖散了我心中的烏云。我自信地朗誦了起來(lái)，超越了自我。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是興奮的，還是感激的，我也記不清了，但我非常感謝在我膽怯時(shí)給予我鼓勵(lì)的人，謝謝她的幫助。
還忘不了五年級(jí)下期的那一節(jié)作文課。那一次課上，老師讓我們說(shuō)出自己想對(duì)父母說(shuō)的心里話。上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)們都哭了，有的是流下的感激的淚水，有的是怨恨的淚水。同學(xué)們暢所欲言，為父母給予他們的優(yōu)越的條件而感激，為自己作出讓父母?jìng)牡氖露罡袃?nèi)疚……也有的同學(xué)面對(duì)老師的提問(wèn)，大膽地勸阻父母遠(yuǎn)離賭博的誘惑，多留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)與自己交流。總之，這一次課上，同學(xué)們都說(shuō)出了心中深藏已久的話語(yǔ)。這話語(yǔ)直到今天仍在我耳邊回蕩。
更忘不了今年兒童節(jié)前參加的迎六一節(jié)目預(yù)選，我們班表演的是話劇《丑小鴨》。為了在臨別之際為學(xué)校獻(xiàn)上最美好的紀(jì)念，我們紛紛摩拳擦掌。有了充足的準(zhǔn)備，演出的效果自然是不言而喻的。每位小演員盡心盡力地演好自己的角色，演技自然是沒(méi)得說(shuō)了。但是還是不可避免的出現(xiàn)了一些差錯(cuò)，背景音樂(lè)的不清晰，舞臺(tái)場(chǎng)景的銜接……雖然我們的節(jié)目并沒(méi)有達(dá)到十全十美的水平，但是從我的角度來(lái)看，還是很不錯(cuò)的，因?yàn)槲覀兪斋@到了臺(tái)下最熱烈的掌聲，也得到了評(píng)委的一致好評(píng)。
忘不了……忘不了……六年的時(shí)光如云般飄過(guò)，有太多事兒值得留念，也有太多事兒時(shí)常引起我們的思考。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。
都說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的悲與喜。只想說(shuō)一句：無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記你??老師。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你??母校。
最后，我衷心的祝福在座的每一個(gè)人，祝福你們健康、幸福、快樂(lè)!
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
離別，這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來(lái)，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復(fù)存在？
空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的.依依惜別之感。畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來(lái)的苦笑之中，籠罩著一層淡淡的陰云。曾經(jīng)的往事，滑稽的、嚴(yán)肅的、無(wú)聊的，現(xiàn)在，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，再過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容，這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠(yuǎn)的石沉大海，永不重來(lái)了！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
這是我們最后一次歡聚在這里，歡聚在這綠草如茵的操場(chǎng)上，歡聚在這承載了我們無(wú)數(shù)美好回憶的地方。
不知不覺(jué)間，光陰就從我們的指尖溜走。我們從稚嫩懵懂的不喻世事的孩子，變成了朝氣蓬勃的少年。六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們就要告別朝夕相處的同學(xué)，誨人不倦的老師;告別了這生活了六年的校園，踏入新的中學(xué)，結(jié)識(shí)新的朋友。
快要畢業(yè)了，最難忘的還是老師的教誨?！叭酥?，性本善。”從入學(xué)的第一天起，老師就教導(dǎo)我們做人的道理，為我們打開(kāi)智慧的門(mén)窗。春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在了泥土之中。老師，您就像我們心田的春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，我們將會(huì)永遠(yuǎn)感謝您!
快要畢業(yè)了，我會(huì)懷念同學(xué)之間的友誼。我們?cè)?jīng)一起成長(zhǎng)，一同歡笑，彼此也都把友誼的種子播進(jìn)心田。人生中最寶貴的東西，莫過(guò)于與同學(xué)們的快樂(lè)回憶呀!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了，我的老師同學(xué)們!在這里留下的無(wú)數(shù)快樂(lè)回憶，我將畢生難忘!
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇十一
各位家長(zhǎng)：
大家好！今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們第一次坐在一起，我想還有一次為了你們的孩子坐在一起的時(shí)候，我想這都是緣分，首先我代表六年級(jí)班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來(lái)表示感謝！六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流，在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽(tīng)的話，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包含，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)的互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。
下面作為班主任我先對(duì)我班班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹.再結(jié)合我的語(yǔ)文方面對(duì)各位同學(xué)做個(gè)簡(jiǎn)單分析，然后請(qǐng)其他兩位任課老師對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科介紹情況并提要求.最后看看各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議，提一提。
一、學(xué)生情況介紹。
1、行為情況。
我是從六年級(jí)給這個(gè)班上課的，同時(shí)又接了這個(gè)班的班主任，開(kāi)始給我的感覺(jué)就是學(xué)習(xí)差、亂，學(xué)生上課愛(ài)亂叫，下課自由散漫，說(shuō)臟話、打罵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有女生告男生的狀，同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，其實(shí)我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，所以這學(xué)期我接了這個(gè)班后首先整頓班風(fēng)，為了整頓班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我重新明確班干部職責(zé)，培養(yǎng)他們的管理能力，并和學(xué)生一起制定班級(jí)文明公約，通過(guò)具體的獎(jiǎng)懲措施來(lái)約束、規(guī)范他們的行為，平時(shí)經(jīng)常樹(shù)立典型，及時(shí)表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué)，教育思想不上進(jìn)的同學(xué)，以此帶動(dòng)其他同學(xué).通過(guò)半學(xué)期的調(diào)整，我班的學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變，例如:張小明、劉仝仝、王虎、楊蓉、李強(qiáng)等同學(xué)的思想行為有了很大的改善，關(guān)心集體、樂(lè)于助人的班風(fēng)普遍形成，在此，我感到很欣慰。
2、學(xué)習(xí)情況。
從接這個(gè)班時(shí)，我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，并向文明班奮進(jìn).大家知道，只有自覺(jué)的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績(jī).所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺(jué)的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高，王虎、張小明同學(xué)這次期中考試都考了70多分成績(jī);因而，我班現(xiàn)在是一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律較好的班級(jí)，孩子們學(xué)習(xí)勁頭足，能認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)。這與家長(zhǎng)的良好家庭教育十分不開(kāi)的。但是也有個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力。
半學(xué)期下來(lái)我班的各門(mén)功課都取得了較好的成績(jī)，可以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，只要我們付出耐心和愛(ài)心，實(shí)會(huì)有成效的，當(dāng)然與家長(zhǎng)的配合也是分不開(kāi)的.
當(dāng)然，同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。學(xué)生們?cè)诓煌h(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng)，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛(ài)吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的熱偷拿低年級(jí)同學(xué)的文具等，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊（這里為了照顧一些家長(zhǎng)的面子我就不點(diǎn)名批評(píng)了）品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時(shí)幫助他們糾正過(guò)來(lái)。而這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?BR> 2、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；
3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；
具體情況，具體情況讓我們的各科任老師進(jìn)行分析。
二、下面我就結(jié)合我語(yǔ)文方面，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作分析。
我先簡(jiǎn)單地介紹一下我們語(yǔ)文期中考試情況。最高分95分，最低分70.5分，平均分84.9分，這一成績(jī)我感到比較欣慰，因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，當(dāng)然這與學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)也是分不開(kāi)的。
同學(xué)們都知道六年級(jí)的份量，知道六年級(jí)意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上學(xué)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
1、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的：荊國(guó)超、李武、楊丹、程翔、楊倩。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極的有：李強(qiáng)、劉仝仝、王倩、荊玉健。
三、家長(zhǎng)要具體應(yīng)該怎么做：
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
升學(xué)考試，好像就是門(mén)檻，階梯?？汲踔校瑢?duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門(mén)檻，考初中和其他的門(mén)檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)啊！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。
晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
2、給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點(diǎn)約束。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書(shū)呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢(qián)一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。
4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。
6、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇十二
校長(zhǎng)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好！
今天是本校六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)典禮，感謝各位抽出寶貴的時(shí)間蒞臨本校參加典禮。能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這美麗校園里，我不禁感慨萬(wàn)千。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向各位老師表示衷心的感謝！老師，是您循循善誘地教導(dǎo)我們知識(shí)和做人的道理；老師，是您在我們做錯(cuò)事時(shí)及時(shí)給予提醒，指導(dǎo)我們改正；老師，是您不停地鼓勵(lì)我們，令我們更加有信心迎接未來(lái)和挑戰(zhàn)。老師，您是黑暗中的引路明燈，在我們成長(zhǎng)的道路上指引我們?nèi)松姆较颍焕蠋?，您是天空中最亮的星星，照亮我們前行的道路；老師，您從事的是世界上最平凡而又最偉大的職業(yè)。謝謝您！老師！
其次，我想感謝所有陪伴我度過(guò)小學(xué)六年的同學(xué)?？鬃佑性疲骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”通過(guò)和你們相處，我不但改掉了自身的很多壞習(xí)慣，更學(xué)到了很多寶貴的東西。是你們讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更感受到校園生活的多姿多彩。在這六年里，我們學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在知識(shí)的海洋中遨游；我們鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底，在各類(lèi)賽場(chǎng)為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光；我們同舟共濟(jì)風(fēng)雨兼程，向著目標(biāo)前行。伴隨著無(wú)數(shù)難忘的回憶，我們不知不覺(jué)度過(guò)了六年愉快的小學(xué)生活。今天，就要和相處多年的同學(xué)告別，一股傷感油然而生?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”。我堅(jiān)信我們的友誼堅(jiān)如磐石，絕不會(huì)因時(shí)間和距離而改變。
最后，我還要代表全體畢業(yè)生，特別感謝我們和藹可親的x校長(zhǎng)。您為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，更為本校訂立明確的方針以及完善的制度。我們能共同度過(guò)這特別傷感而又無(wú)比x馨的一刻，更要感謝x校長(zhǎng)在疫情下艱難的時(shí)刻，仍然為我們舉行這次畢業(yè)典禮。x校長(zhǎng)，謝謝您！
離別在即，畢業(yè)同學(xué)自是悲喜交集，依依不舍之情表露無(wú)遺。不過(guò)，“天下無(wú)不散之筵席”，人總有分別的時(shí)候，離別即是重逢的前奏，我們又何須傷感呢？在以后的日子里，我們一定會(huì)保持聯(lián)絡(luò)，也會(huì)常?；啬感Ｌ酵魑焕蠋?。母校的師長(zhǎng)和同學(xué)，校園的歡笑聲，都將會(huì)成為我們永恒的美麗回憶。
最后，恭祝老師們桃李滿(mǎn)門(mén)，各位同學(xué)前程似錦！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇十三
各位家長(zhǎng)：
大家好！去年開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的情境，我還記憶猶新，今天，大家?guī)е鴮?duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷又聚到了一起，首先我代表六三班的各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來(lái)表示感謝！雖然新年已過(guò)，但我還是借此機(jī)會(huì)，給大家拜個(gè)晚年，祝大家虎年行大運(yùn)，事業(yè)家庭樣樣順。
這學(xué)期是孩子們?cè)趯W(xué)校度過(guò)的最后一學(xué)期了，從五年級(jí)接班以來(lái)，我看著孩子們一天天長(zhǎng)大懂事，犯錯(cuò)了耐心教導(dǎo)，退步了及時(shí)鼓勵(lì)，看著表現(xiàn)不好的孩子擔(dān)心萬(wàn)分。想著再有短短的4個(gè)月將要離開(kāi)他們，真的有很多的不舍，也希望每個(gè)孩子都能在六月份畢業(yè)考后露出的是燦爛的笑容。這學(xué)期是十分緊張的一學(xué)期，作為家長(zhǎng)該怎樣陪孩子度過(guò)這段特殊的時(shí)光呢？這次的家長(zhǎng)會(huì)大體有兩個(gè)內(nèi)容：
一、分析各孩子們目前在班級(jí)中的學(xué)習(xí)成績(jī)和狀態(tài)。
（一）質(zhì)量分析。
從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn)。大家知道,只有自覺(jué)的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績(jī).所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺(jué)的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高，上學(xué)期期末考試，語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)到了45.65%，及格率100%，平均分87.89分，90分以上的有21個(gè)學(xué)生，80分以下的僅有5名學(xué)生。本次試題內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際水平，通過(guò)試卷和平時(shí)的表現(xiàn)，我對(duì)學(xué)生們的情況分析如下：基礎(chǔ)題，楊淑君、梁師、任廣、王瑋、吳俊楠、王森浩、賈晨宇，這些學(xué)生掌握的不夠好，因此在考試時(shí)字詞上丟分比較多，在今后需要家長(zhǎng)對(duì)孩子多聽(tīng)寫(xiě)、多鞏固。這次的閱讀也比較適合學(xué)生們的閱讀水平，在閱讀中得了滿(mǎn)分的有：張佳杰、梁師、成宇晴、閆妮、牛坤、武沛欣，閱讀扣分比較多的有：楊琛、孫文慧、劉吉、白敏、王帥、王瑋、任廣、武曉娜，這些學(xué)生在平時(shí)課堂上舉手不夠積極，課后閱讀量也不夠多，因此閱讀上有些吃力，這就需要在今后讓其多讀一些文章，多做閱讀題。所寫(xiě)內(nèi)容要求比較廣，得分在27分以上的有：荀效宇、張佳杰、成宇晴、石慧敏、牛坤、牛新茹、梁文鑫、孫文慧、武沛欣、王璠、王麗婷、張麗芳、丁茜、郭宇婧、賈宇鑫、李淑敏、吳俊楠，其他大部分學(xué)生在25、26分，比較低的是任廣、王瑋、趙起翔、武俠，這些學(xué)生在平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)就比較發(fā)愁，表現(xiàn)在無(wú)話可寫(xiě)、內(nèi)容較短，那么我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，爭(zhēng)取有進(jìn)步。
（二）學(xué)習(xí)狀態(tài)分析：
1.一次成績(jī)不代表什么，但是它能說(shuō)明一些問(wèn)題，從考試成績(jī)來(lái)看，學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí)，從沒(méi)有放松過(guò)的學(xué)生有：成宇晴、牛坤、郭宇婧、岳文彪、劉宇君、武沛欣這些學(xué)生總保持在全班前十名內(nèi)，而且基本沒(méi)有太大的變化。如位于前三名的“成宇晴、郭宇婧、牛坤”這三名學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中總是一絲不茍，作業(yè)從沒(méi)有潦草過(guò)，布置完成的作業(yè)不僅按時(shí)完成而且總會(huì)超額完成，他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠堅(jiān)持，放假期間，堅(jiān)持每天記日記，而且每篇字跡工整清晰，內(nèi)容豐富。這種堅(jiān)持的精神是非常難能可貴的。努力的方向是保證現(xiàn)有的成績(jī)，騰出自己多余的時(shí)間讀書(shū)，拓展，積累自己豐富文化知識(shí)，拓寬視眼，培養(yǎng)自己正確的思想觀，人生觀。或朝著自己感興趣的方向努力一把，多門(mén)特長(zhǎng)，多條路。
2.萬(wàn)事貴在堅(jiān)持：說(shuō)到堅(jiān)持，我就想說(shuō)以下一些學(xué)生，他們不是智力差，也不是態(tài)度不端正，他們?nèi)狈Φ恼沁@種堅(jiān)持的毅力，比如：張佳杰、石慧敏、吳俊楠、董卿、王璠、王超、杜雨佳、牛新茹、張麗芳、梁力鑫、劉敏、劉子靜，一段時(shí)間，心血來(lái)潮，就會(huì)上課積極，作業(yè)工整，而過(guò)一段時(shí)間就又放松了對(duì)自己的要求，這些學(xué)生的成績(jī)并不差，但是如果他們能養(yǎng)成持之以恒的態(tài)度，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，他們的潛力是很大的。不過(guò)，從上學(xué)期起，張佳杰、石慧敏、牛新茹、杜雨佳基本上能做到持之以恒，已經(jīng)改掉了以前的一些不自覺(jué)的習(xí)慣。對(duì)于這些學(xué)生，我們平時(shí)就需要給予提醒，讓他們奮起直追，作為家長(zhǎng)，大家也應(yīng)該在平時(shí)多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)松懈就給予提醒，他們?cè)诠芾砥饋?lái)也不是太費(fèi)力的。在輔導(dǎo)孩子上家長(zhǎng)起到了很大的作用（杜雨佳的事例）。
3.態(tài)度決定一切：上學(xué)期總名次進(jìn)步了的學(xué)生有：王姝雯、丁茜、牛新茹、杜宇佳、吳俊楠、張佳杰。在此，我想舉一些事例，來(lái)談?wù)?，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，比如張佳杰，頭腦聰明，以前總對(duì)他希望很大，但每次考試都不夠理想，但從上學(xué)期起，他在課堂上總是老師講到那聽(tīng)到那，時(shí)刻不放松，曾經(jīng)有完不成作業(yè)的現(xiàn)象的他作業(yè)較以前有了很大的進(jìn)步，事情都是貴在堅(jiān)持，他不是一天兩天，而是從上學(xué)期就一直堅(jiān)持以飽滿(mǎn)的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，成績(jī)就是最好的證明，語(yǔ)文成績(jī)考了95，我覺(jué)得這成績(jī)的取得和付出是成正比的，只要他積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)了，一定會(huì)有好的回報(bào)的，這就要我們告訴孩子，他們比別人比不差，只要全身心的投入到學(xué)習(xí)中都會(huì)取得好成績(jī)的。舉例：（牛新茹）。
4.平時(shí)學(xué)習(xí)一直很踏實(shí)、態(tài)度端正、勤奮上進(jìn)的有：丁茜、李淑敏、閆妮妮、賈宇鑫、王麗婷、李洋、梁文鑫、賈雯莉、孫文慧、這些學(xué)生，平時(shí)，不用老師多操心，作業(yè)工整認(rèn)真，這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，也表現(xiàn)出了你趕我超的學(xué)習(xí)局面。需要努力的方向是知識(shí)的落實(shí)再扎實(shí)些，能夠積極地參與到課堂中來(lái)，家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)，提高孩子們的自信心。
5.那么在我們班里還存在一些，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，貪玩，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格的學(xué)生：趙起翔、蘇海龍、賈程昱、丁棟、王帥、武俠、武曉娜、王瑋、這些學(xué)生功夫下的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作業(yè)質(zhì)量不高，課堂知識(shí)得不到及時(shí)的鞏固，這就需要家長(zhǎng)們從思想上引導(dǎo)教育督促，跟的緊一些，不要放松對(duì)他們的要求。
6.而這些學(xué)生：劉吉、楊琛、王雅婷、楊淑君、梁師、牛麗娟、王森浩、白敏，接受新知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)較慢，但是在學(xué)習(xí)上比較用功，在這學(xué)期開(kāi)始這幾天，尤其是王森浩，學(xué)習(xí)積極性特別高，布置回家背課文他會(huì)積極去背、作業(yè)也能按時(shí)完成，但由于以前的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，要想得到更大的提高，還需要家長(zhǎng)們給予足夠的關(guān)注和幫助。
7.偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，制約成績(jī)整體提高。吳俊楠、孫文慧、王森浩、王瑋在英語(yǔ)上需要加大力度；賈宇鑫、張佳杰、王麗婷、李洋、董卿是科學(xué)上拉分嚴(yán)重，需要多加強(qiáng)；白敏、牛麗娟的數(shù)學(xué)需要多加強(qiáng)；梁力鑫、任廣、趙起翔需要在語(yǔ)文上多加強(qiáng)。
這學(xué)期是孩子們?cè)谛W(xué)階段的最后一學(xué)期了，這學(xué)期任務(wù)重，時(shí)間緊，學(xué)生們?cè)谛r(shí)間僅70余天，這段日子如何度過(guò)將決定他們?cè)诔踔袝r(shí)分一個(gè)怎樣的班，以一個(gè)怎樣的姿態(tài)邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)。所以孩子們應(yīng)該重視，各位家長(zhǎng)更應(yīng)該重視，別讓自己的教育留下遺憾。
六年級(jí)的學(xué)生，智力和習(xí)慣已基本養(yǎng)成，作為孩子的監(jiān)護(hù)人，心靈的引路人，我們應(yīng)該改變的是自己的心態(tài)和對(duì)待孩子的態(tài)度。只有讓孩子們從思想上愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，那么他們一定會(huì)發(fā)揮出自己應(yīng)有的能力，做到最好。
二、用正確的方法引導(dǎo)，用心靈贏得心靈。
上面我談了孩子們近期的表現(xiàn)，目的就是能夠讓我們因勢(shì)利導(dǎo)，找到適合自己孩子的教育方法，為孩子的心靈保駕護(hù)航。
1.對(duì)于學(xué)習(xí)積極性高，自尊心強(qiáng)的孩子，我們不要整天用名次，成績(jī)來(lái)給他壓力，要相信孩子，鼓勵(lì)孩子努力付出了不管結(jié)果如何他都是最棒的，孩子的身心健康最重要，不要讓孩子對(duì)考試產(chǎn)生恐慌的心里，時(shí)間久了有些好學(xué)生也可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心里。甚至造成心理疾病。
2.對(duì)于學(xué)習(xí)不自覺(jué)的孩子，家長(zhǎng)們總有種恨鐵不成鋼的心里，但是我們一定不能破罐子破摔，甚至放棄他，任他發(fā)展，更不要對(duì)孩子實(shí)行棍棒式的教育，這樣會(huì)讓孩子疏遠(yuǎn)了和您的感情，養(yǎng)成懶惰也養(yǎng)成懶散。我們要給予孩子信心，相信自己孩子內(nèi)心都有向善的一面，多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)他，讓他得到自我肯定和向上的勇氣。當(dāng)我們面對(duì)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，發(fā)怒是難免的，但無(wú)論是怎樣的態(tài)度都要讓孩子內(nèi)心感覺(jué)他自己還是有成為好孩子的心里愿望的。
3.面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)：我們的孩子正處于青春成長(zhǎng)階段，在心里上容易有叛逆心理，做為家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤呢？我想講一個(gè)故事：巴西“足球皇帝”貝利從小酷愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，很早就顯現(xiàn)出踢球的天分。10歲時(shí)，貝利和伙伴們組建了一支街頭足球隊(duì)，在當(dāng)?shù)貪u漸有了名氣。足球在巴西人的生活中有著舉足輕重的地位，因此鎮(zhèn)里開(kāi)始有不少人向嶄露頭角的貝利打招呼，還給他敬煙。貝利很享受那種吸煙帶來(lái)的“長(zhǎng)大了”的感覺(jué)，漸漸有了煙癮。但因?yàn)橘I(mǎi)不起煙，他開(kāi)始到處找人索要。
一天，貝利在街上向人要煙時(shí)被父親撞見(jiàn)了。父親的臉色很難看，眼里充滿(mǎn)了憂傷和絕望，甚至還有恨鐵不成鋼的怒火?；丶液?，父親問(wèn)貝利抽煙多久了，他小聲辯解說(shuō)自己只吸過(guò)幾次。忽然，貝利看見(jiàn)面前的父親猛然抬起了手，他嚇得肌肉緊繃，不由自主地捂住了自己的臉。父親從來(lái)沒(méi)有打過(guò)他，可今天他犯的錯(cuò)確實(shí)有些大了，小小年紀(jì)就抽煙，而且還撒謊。然而出人意料的是，父親給他的并不是預(yù)想的耳光，而是一個(gè)緊緊的擁抱。
多年以后，已成為一代球王的貝利仍不能忘懷當(dāng)年父親的那個(gè)擁抱，他說(shuō)：“在幾乎踏上歧路時(shí)，父親那個(gè)溫暖的擁抱，比給我多少個(gè)耳光都更有力量。”
當(dāng)我們的孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，擁抱比耳光更重要，也讓我們用寬容的心來(lái)對(duì)待孩子的錯(cuò)誤吧，用愛(ài)來(lái)感化孩子，相信用我們的心靈一定會(huì)贏得孩子的心靈。
4.青春期的教育：我們的孩子目前正處于青春發(fā)育期，我們做為家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子走過(guò)人生這段關(guān)鍵的路，給大家?guī)c(diǎn)建議：正確引導(dǎo)和異性的交往，回到家里要讓孩子多講講自己和同學(xué)相處的一些情況，做到了解孩子；對(duì)孩子青春期發(fā)育的身體變化給予正確的指導(dǎo)；多留心孩子心理上的變化，如一些自卑心理、逆反心理、不受挫心理，如經(jīng)常上網(wǎng)會(huì)患心理自閉癥，要給予孩子正確的引導(dǎo)；適時(shí)注意孩子的日用品，學(xué)習(xí)用品，如：書(shū)皮上如有一些敏感字眼的還是建議孩子不要用，不帶不該帶的東西如：小鏡子。匕首之類(lèi)的。
在家庭教育方面，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，在這里談的只是自己的一些不成熟的想法，但我相信，無(wú)論是什么樣的教育對(duì)孩子都應(yīng)該是“愛(ài)的教育”，在教育的路上我們都是探索者，但只要我們用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子，我們的每個(gè)孩子都是最棒的。家長(zhǎng)朋友們，對(duì)于教育孩子我想給大家一點(diǎn)小小的建議，買(mǎi)一本關(guān)于家教故事的圖書(shū)來(lái)引導(dǎo)自己，抽出你逛街、上網(wǎng)或者打麻將的一些時(shí)間來(lái)研究怎樣教育孩子吧！因?yàn)闀r(shí)間過(guò)的很快，一眨眼間孩子就長(zhǎng)大了，我們一疏忽，就感覺(jué)和孩子產(chǎn)生距離了，別等到我們和孩子之間有了隔閡才問(wèn)這是怎么了？我們大人們無(wú)論多辛苦的打平拼還不都是為了孩子嗎？用優(yōu)秀的理念來(lái)引導(dǎo)自己吧，相信，每個(gè)孩子在你們的關(guān)愛(ài)下一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、我給大家提幾點(diǎn)要求，我也想和孩子們簽份協(xié)議：
1.星期一到五，星期日晚上不準(zhǔn)看電視，也不準(zhǔn)上網(wǎng)玩游戲，偷菜、聊天。
2.星期天的作業(yè)不要放到星期日的晚上才做。
3.放學(xué)后不準(zhǔn)不告訴家長(zhǎng)不回家，
4.星期天或節(jié)假日不準(zhǔn)聚集到同學(xué)家玩電腦甚至忘記回家的時(shí)間。
5.早晨中午不準(zhǔn)早到校早晨7：00——7：10下午1：20——1：40希望你們能教育孩子做到以上幾點(diǎn)，保證足夠的休息與學(xué)習(xí)的時(shí)間。
時(shí)間過(guò)的真快，我們的家長(zhǎng)會(huì)又接近尾聲了，也許這也是我們最后共同為了孩子在一起交流了，但我相信，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我們的交流不會(huì)結(jié)束，當(dāng)你在平時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化時(shí)，請(qǐng)及時(shí)和老師溝通，讓我們?yōu)榱撕⒆右黄鹣朕k法，相信一句話，辦法總比困難多，讓用我們過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，真誠(chéng)的指導(dǎo)他們?nèi)绾巫叩闷椒€(wěn)。祝愿我們的孩子們?cè)?月份畢業(yè)考中能夠?qū)W有所成，夢(mèng)想成真。也祝愿每個(gè)家庭都能和和美美，幸福安康！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開(kāi)了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門(mén)，和未來(lái)的同學(xué)見(jiàn)面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了！只見(jiàn)相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，6年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的6年，如泉水般清澈圣潔的6年！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
作為一個(gè)畢業(yè)班的孩子，不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)們了，心中總有些不舍，可離別，就在眼前。回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有許多事情讓我們難忘、讓我們銘刻在心間。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到體育館，準(zhǔn)備自己的參賽項(xiàng)目，我也不例外。隨著一聲槍響，“砰—”，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。我如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，快了，快了，快到了，我以小組第一名的成績(jī)進(jìn)入了總決賽。在決賽中，壓力更大了，賽場(chǎng)上參賽的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都是高手。張老師知道我比賽很辛苦，就在一旁不斷的鼓舞我，給我信心，還在終點(diǎn)等著我，大聲喊：“加油?！蔽翌D時(shí)覺(jué)得全身充滿(mǎn)了力量，一股勁向前沖。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)葉品希吧。她曾是我們?nèi)嘧钣憛挼娜?，她曾是打遍無(wú)敵手之最，可她為了班級(jí)的榮譽(yù)，義無(wú)反顧地參加了女子八百米，最終得了第二名。一沖過(guò)終點(diǎn)線，葉品希就像一個(gè)孩子般撲入張老師那溫暖的懷抱，氣喘吁吁地哭起來(lái)。我們知道那是激動(dòng)的淚水，那是喜悅的淚水，那是奮斗的結(jié)晶。一個(gè)全段第二名，融入了葉品希對(duì)班級(jí)那一份迫切的愛(ài);一個(gè)第二名，誰(shuí)能知道她為此付出了多少心血?付出了多少汗水與淚水?那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班又得了全段第一名，這是運(yùn)動(dòng)員們辛勤汗水的付出啊!
六年，我們?cè)谀感４肆?，馬上要離別了，好好珍惜眼前的這一切吧，讓我們度過(guò)這最后的幾十天。雖要分別，但母校的一切，它將化成一張張多彩的明信片，陪伴我度過(guò)這輪回的春夏秋冬，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
不能忘懷的六年級(jí)，不知道為什么，六年級(jí)開(kāi)始我就非常害怕畢業(yè)，因?yàn)榱昙?jí)讓我結(jié)識(shí)了一群兄弟，我知道，小學(xué)生是不能能結(jié)識(shí)兄弟的，這只是一個(gè)比喻，比喻和我玩的非常要好的同學(xué)。
老五是一個(gè)特別“騷”的男生，但騷氣中又彌漫著一點(diǎn)點(diǎn)娘們的味道，非常讓人捉摸不透，他喜歡見(jiàn)義勇為，喜歡幫女生做事，不過(guò)有時(shí)候傻傻的一笑會(huì)讓老四高興上一整天，這點(diǎn)是他的優(yōu)勢(shì)，有女人丈著，他們這群小男生都是打籃球的能手，常常比賽得獎(jiǎng)，有時(shí)候失敗了也不氣餒，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰懈冻?，就一定?huì)有回報(bào)，總之不管怎么樣，我都不想離開(kāi)他們，不然我有可能就會(huì)丟掉快樂(lè)，這是我最不希望的！
再見(jiàn)了！我的小學(xué)生活，再見(jiàn)了我的兄弟，再見(jiàn)了我的母校！我希望我們能永遠(yuǎn)記住它！記住：不管過(guò)了多少個(gè)春秋，我們依然是朋友！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
您們好！
六年的同學(xué)情誼，讓我對(duì)自己也有了一定的了解，也讓我在這個(gè)時(shí)候感到非常的不舍，六年前我們相遇在這里，成為一名學(xué)生，在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，師資力量雄厚的校園里面開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)，我也感到非常的榮幸，因?yàn)橛龅搅四銈?，讓我的小學(xué)六年的生活和學(xué)習(xí)都是非常的美好，我的小學(xué)六年的時(shí)光也過(guò)得非常的充實(shí)，現(xiàn)在，我們也要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們學(xué)習(xí)了六年的校園，離開(kāi)了我們的老師和同學(xué)，我的內(nèi)心也是非常的不舍的，但是時(shí)間是不會(huì)等人的，我們也只有足夠的珍惜眼前，才不會(huì)在分別的時(shí)候有任何的遺憾。
六年的小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我也成長(zhǎng)了很多，我相信我們?cè)谧乃械膶W(xué)生都成長(zhǎng)了不少，我們從剛開(kāi)始那個(gè)離不開(kāi)父母的懷抱，不愿來(lái)到學(xué)校，做什么都需要老師去一點(diǎn)一點(diǎn)的知道的小學(xué)生，到現(xiàn)在，我們也已經(jīng)是一名小大人了，我們可以自己完成很多的事情，從自己不能自己穿衣服，穿鞋子，系鞋帶開(kāi)始，到現(xiàn)在可以獨(dú)立的吃飯，自己完成自己的作業(yè)，甚至可以自己去學(xué)校上課，在時(shí)間上也可以準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)學(xué)校，按時(shí)的完成老師交代的作業(yè)，現(xiàn)在的我們也成熟了不少，開(kāi)始變得更加的懂事，我們也不僅僅可以完成好自己的學(xué)習(xí)，也能夠在家里盡自己的所能去幫助到家人，在家里的事情上面可以盡自己的力量做自己所力所能及的事情。
在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)候，我也想要代表我們?nèi)w的畢業(yè)生，向教了我們六年的老師，向傳授給我們知識(shí)的所有的老師，說(shuō)一句，謝謝，老師，你們辛苦了，謝謝你們的教導(dǎo)和培養(yǎng)才讓我們可以變得如此的優(yōu)秀，也很感謝你們?cè)谶@六年的時(shí)間里的陪伴，我們也犯過(guò)很多的錯(cuò)，但是你們依舊都是好聲好氣的跟我們說(shuō)，甚至于很多的時(shí)候我們都不能理解你們的良苦用心，還不明白你們的做法，現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我們真是非常的愚蠢和無(wú)知，但是現(xiàn)在我也已經(jīng)明白了你們對(duì)我們的用心良苦，也懂得了你們對(duì)我的恩情，我也會(huì)帶著你們的恩情繼續(xù)的走下去，在未來(lái)更加的努力，絕不辜負(fù)你們的期待和希望。
同學(xué)們，我們就要離開(kāi)了，讓我們一起對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)一句加油好嗎，現(xiàn)在我們的人生才是正式的開(kāi)始了，不管遇到什么樣的事情，都希望我們可以勇往直前，背負(fù)著家人和老師對(duì)我們的期望堅(jiān)持不懈的努力。
謝謝大家，祝我們畢業(yè)愉快，前程似錦。
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們，尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓，各位老師：
大家上午好！
歡迎參加華中路第一小學(xué)xxxx屆畢業(yè)典禮。在典禮開(kāi)始前播放的視頻中我們一起回憶了小學(xué)六年生活中最精彩的鏡頭，最快樂(lè)的時(shí)光，最動(dòng)人的情感和最美好的六年時(shí)光。安慶市華中路第一小學(xué)自1952年創(chuàng)立至今己走過(guò)了62年的歷程，60多年，有成千上萬(wàn)華一學(xué)子從這里走出去，時(shí)光荏苒，如今他們己在不同的崗位為社會(huì)做著他們的貢獻(xiàn)，成就著他們精彩的人生，而這里正是他們夢(mèng)想起航的地方。今天的畢業(yè)典禮之后，同學(xué)們也將從華一的校門(mén)走出去，成為眾多優(yōu)秀華一學(xué)子當(dāng)中的一員，這是屬于你們的榮耀時(shí)刻，也是華一值得銘記的歷史時(shí)刻。
在這樣一個(gè)特殊的日子里，我要向全校的教職員工表示感謝，向全體畢業(yè)班的父母家人表示祝賀。當(dāng)然，最熱烈的掌聲應(yīng)該送給你們，今天典禮的主角——xxxx屆300名畢業(yè)生同學(xué)們，祝賀你們成功完成小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，祝賀你們成功走完人生最蒙初童年，祝賀你們即將成為青少年走向中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟一段嶄新的生活。
雖然經(jīng)歷過(guò)很多次畢業(yè)典禮，送走了一屆又一屆畢業(yè)生，然而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看到你們從那么小的小孩子仿佛一下長(zhǎng)到這么大時(shí)；看到你們知書(shū)達(dá)理，文質(zhì)彬彬的樣子時(shí)；看到你們，懂得感恩，與老師話別，與老師擁抱時(shí)，（雖然從來(lái)都沒(méi)有我的份）我的心里就會(huì)充滿(mǎn)感慨和感動(dòng)，為時(shí)光流逝而感慨，為又一茬新人的成長(zhǎng)而感動(dòng)。
六年的時(shí)光，留下了太多太多的記憶。我記得，在華一十佳少年的的評(píng)選中，六一班同學(xué)面對(duì)老師的提問(wèn)：你在這次演講競(jìng)選中收獲了什么時(shí)，內(nèi)斂卻真實(shí)地表達(dá)：我是個(gè)內(nèi)向的人，我挑戰(zhàn)了自我，我感動(dòng)你勇氣與決心；我記得，陳碩、王晶、黃飛翔等同學(xué)代表學(xué)校參加省奧林匹克聯(lián)賽載譽(yù)而歸的情景，我感動(dòng)你們的執(zhí)著與刻苦；我還記得在校園達(dá)人秀舞臺(tái)上，你們精彩、自信的表演，真的無(wú)愧于華一小達(dá)人的稱(chēng)號(hào)，我感動(dòng)你們的是如此的陽(yáng)光與健康，如此的聰慧與好學(xué)。你們留給我的美好記憶還有很多，我感動(dòng)于每一個(gè)與你們相處的細(xì)節(jié)。
同學(xué)們，感謝你們把最純真的年華托付給了華一，也感謝你們與華一相伴，用六年的美好時(shí)光，豐富了每一個(gè)與你們相伴成長(zhǎng)的教師的生命。更感謝六年里，你們漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)知禮、樂(lè)學(xué)、健體、尚美的華一好少年。
在你們當(dāng)中，有特別有責(zé)任心，熱愛(ài)勞動(dòng)的胡蕾同學(xué)；有總是熱心幫助同學(xué)的程芷航同學(xué)；有工作能力極強(qiáng)的王晶晶同學(xué)；有魔方酷哥胡旭同學(xué)；有熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的溜溜球達(dá)人；有多才多藝的程松陽(yáng)、揚(yáng)諾、徐斯航同學(xué)；有熱愛(ài)科技發(fā)明的史尚同學(xué)；有知識(shí)豐富、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的李澤賢同學(xué)；303位畢業(yè)生，你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二地，都是最棒的。
你們當(dāng)中的每一個(gè)人，都是母校的驕傲，都是母校用心血哺育的幼苗，如今，幼苗漸漸茁壯。你們健康、陽(yáng)光、知書(shū)、達(dá)理，你們用你們的成長(zhǎng)承載華一的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)；你們也必將成為給一屆又屆華一學(xué)子們的榜樣。
“辦兒童喜歡的學(xué)校”是每一位華一教育人的夢(mèng)想；“順應(yīng)天性，尊重成長(zhǎng)”，培養(yǎng)知禮、樂(lè)學(xué)、健體、尚美的華一好少年是我們共同的追求。把華一辦成開(kāi)放化、現(xiàn)代化、特色化的名校是我們當(dāng)下的目標(biāo)。如今，我欣喜地看到，華一的價(jià)值追求在你們身上得到體現(xiàn)，華一的精神在你們身上得到傳承。
六年來(lái)，你們?cè)诔砷L(zhǎng)，華一也在成長(zhǎng)。如今的華一，綠色的塑膠操場(chǎng)干凈整潔；現(xiàn)代化的校園電視臺(tái)、多功能報(bào)告廳彰顯特色；理念墻、笑臉墻、夢(mèng)想達(dá)人秀舞臺(tái)，盡顯兒童為本的人文氣息。我們與同學(xué)們一道，不斷地尋求改變，不斷地在改變中成長(zhǎng)，我們?cè)谂Τ蔀橐凰回?fù)時(shí)代，不負(fù)社會(huì)，也不負(fù)你們的好學(xué)校。
華一就是這樣一所有著明確的發(fā)展理念，不斷追求發(fā)展與變革，不斷實(shí)現(xiàn)自身超越的學(xué)校，而我希望，從華一走出的你們也能如此。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上，你們才剛剛開(kāi)始。隨著年齡的增長(zhǎng)、心智的增長(zhǎng)，你們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)越來(lái)越大。但我相信，在華一的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，己經(jīng)讓你們學(xué)會(huì)了勤勉、樂(lè)觀、奮進(jìn)，你們完全有能力學(xué)好中學(xué)的課程，你們完全有能力擁有一個(gè)無(wú)悔的中學(xué)生活。
最近，看到有同學(xué)之間互贈(zèng)畢業(yè)留言，也有同學(xué)不舍老師，主動(dòng)尋找擁抱，還有同學(xué)主動(dòng)與老師談心，表達(dá)臨別之情。的確，能夠在一起共同生活六年，對(duì)于我們每一個(gè)來(lái)說(shuō)，都是一種緣分與幸運(yùn)。正是因?yàn)檫@種緣分和幸運(yùn)讓我們結(jié)成為一個(gè)情感共同體，在這個(gè)情感共同體中，我們有共同的快樂(lè)與悲傷，有共同的理想與價(jià)值，我們一起，不斷地在改變中努力成為更好的自己。所以，此時(shí)此刻，我想告訴大家，親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們，華一小永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)祝福你們！謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：老師！您辛苦了！
回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無(wú)邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起，步入了古鎮(zhèn)實(shí)小。在母校我們度過(guò)了六年美好而絢麗的時(shí)光：教室里銘刻下了我們求知的身影；操場(chǎng)上回蕩著我們嬉戲的笑聲；校園里留下了我們暢談理想的誓言；小學(xué)六年就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們無(wú)暇的童真和純潔的友誼；收藏著我們對(duì)知識(shí)的渴望和理想的追求。我想，多年以后，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)它的時(shí)候，一定會(huì)更加珍惜其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
感謝老師，您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們講誠(chéng)信，懂感恩；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。老師，是您陪我們長(zhǎng)大，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您！
感謝同學(xué)，緣分讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，我們一起經(jīng)歷，一起創(chuàng)造。今天我們最后一次在校園中相聚，明天我們將要各奔東西，在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”
難忘的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，今后，不論我們走到哪里，都不會(huì)忘記我們?cè)枪沛?zhèn)實(shí)小的學(xué)子，老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)方向！我們要實(shí)現(xiàn)我們的諾言：“今天，我為母校自豪；明天，母校為我驕傲”。我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?BR> 我感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；我感謝老師，祝您身體健康，事事如意；我祝福同學(xué)，愿你們奮發(fā)向上，再創(chuàng)輝煌！最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
“天下沒(méi)有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會(huì)有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。每年鳳凰花開(kāi)時(shí)，這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開(kāi)了青少年的生活。
六年的小學(xué)生活，回想起來(lái)真是酸甜苦辣，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫(xiě)下一個(gè)完整的句號(hào)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念并且獨(dú)一無(wú)二的完美回憶！
六年了，陪我走過(guò)2000多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的教師，和學(xué)校里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么的不舍！
即將畢業(yè)了，想感激的很多，父母、教師、好同學(xué)……但即使心中有千般感激、萬(wàn)般感激，還是難以說(shuō)出，在此向所有教過(guò)我的教師們說(shuō)聲：“多謝！辛苦了。"。
即將畢業(yè)了我很開(kāi)心，但同時(shí)也有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)。開(kāi)心，是因?yàn)樽晕夷軌蜷L(zhǎng)大了，離自我的夢(mèng)想縮短了一些距離。然而，想哭是因?yàn)樯岵坏?，舍不得把在此擁有過(guò)的歡聲笑語(yǔ)變成以往，舍不得離開(kāi)默默奉獻(xiàn)、無(wú)私呵護(hù)著我們的教師們，舍不得和知心好友、同窗同學(xué)揮手告別。
踏出校門(mén)，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。
再見(jiàn)了，給我友誼的同學(xué)們！
再見(jiàn)了，給我教誨的教師們！
再見(jiàn)了，給我留下永久回憶的松坪一小。
最終，想給自我提點(diǎn)期望：期望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山可移，只要腳踏實(shí)地、勤奮耕耘必須會(huì)讓自我人生的舞臺(tái)演繹出更多的精彩。
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小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇六
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行xx小學(xué)xxxx屆小學(xué)生畢業(yè)典禮。這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充溢希望的時(shí)刻。我們今天在這里，不只是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的勝利與智慧，見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。作為我們，十分高興地與你們?cè)谝黄鹳Y源此刻的榮耀；作為你們的母校，也為你們的生長(zhǎng)與進(jìn)步而沉溺在巨大的喜悅之中。
首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程！同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兩L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的師長(zhǎng)們的表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私例文，才使我們一起迎來(lái)了這個(gè)充溢喜悅的豐收季節(jié)。有人說(shuō)，少年是一本太匆促的書(shū)，是的，六年兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)?；厥讈?lái)時(shí)的路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的懂事少年，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮向上，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；你們激揚(yáng)文字，對(duì)學(xué)校的很多工作提出了很好的意見(jiàn)和建議；你們眾志成城，從容面對(duì)各種考試和考驗(yàn)；你們追求進(jìn)步，以心中有數(shù)的姿態(tài)迎接各種檢查。作為乃紡小學(xué)的畢業(yè)生，我為你們對(duì)母校的深切的責(zé)任感和深深地愛(ài)戀之情感動(dòng)與驕傲?？紙?chǎng)上下、課堂內(nèi)外，你們?yōu)槟感ＺA得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光環(huán)！
畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個(gè)不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀憧憬。你還記得嗎？當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你，催著你，讓你完成；當(dāng)你摔跤時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你，讓你破涕為笑；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你，令你增強(qiáng)信心；當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是他們?cè)诩m正你、原諒你，讓你奮進(jìn)！老師每一次與你長(zhǎng)談之后，淚流滿(mǎn)面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光？他們，甚至比你的家長(zhǎng)更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)和缺乏！
畢業(yè)了，依依不舍的是相互之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也多篇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也多篇你們?cè)诓粫r(shí)生長(zhǎng)中表示出的深思熟慮；喜歡你們挫折時(shí)有些脆弱和疲憊滿(mǎn)含期望和信任的眼神，也多篇你們?cè)诩ち业馗?jìng)爭(zhēng)中不屈不饒的志氣；敬佩你們朝著自身心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。我想象不出少了你們身影的學(xué)校，將會(huì)是什么樣子，但是天下沒(méi)有不散的宴席，年輕人志在四方，為了自身的前程，我們要堅(jiān)強(qiáng)地走出去，去開(kāi)創(chuàng)自身美好的明天！
同學(xué)們，作為乃紡小學(xué)的畢業(yè)生，你們承載了師生們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間發(fā)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧妙的科學(xué)家，搏斗商海的實(shí)業(yè)家！我們期待著，期待著你們逾越先輩，發(fā)明偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光。我們也期待著，期待著你們成為“理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”，成為“視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人”，成為“大寫(xiě)的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級(jí)趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”！
希望大家牢牢記住“愛(ài)拼才會(huì)贏”！只要我們努力拼搏，就一定能取得勝利。一切勝利的，都是源于堅(jiān)持的。那么，我們要堅(jiān)持什么？堅(jiān)持我們心中的理想和信念！你們?cè)谶@里度過(guò)了六年美好的小學(xué)生活，那是人生的花季，這里也是你們的人生驛站，母校永遠(yuǎn)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，母校永遠(yuǎn)是你們的最?lèi)?ài)！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇七
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
很高興能夠作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言，記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪，不過(guò)那已經(jīng)成為我們?cè)谶@里的美好回憶?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與無(wú)知，多了一份成熟與充實(shí)。
在這六年中，我們收獲了知識(shí)、快樂(lè)，還有美好的回憶。站在這里，如今更多的是責(zé)任和對(duì)未來(lái)的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。心態(tài)決定成功，我們應(yīng)該每天保持快樂(lè)的心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。有人說(shuō)生活是一面鏡子，如果我們以樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂(lè)的心態(tài)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂(lè)的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是精神上的享受。同樣，保持快樂(lè)也是很好的放松減壓的方法，她會(huì)使你的生活充滿(mǎn)情趣，多姿多彩。時(shí)間對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的`，當(dāng)你在與別人話長(zhǎng)話短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說(shuō)笑打鬧的時(shí)候，時(shí)間從你的身邊溜走。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。我們要掌握學(xué)習(xí)方法，做聰明的學(xué)習(xí)者，語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，數(shù)學(xué)要突出思維，英語(yǔ)要熟記單詞和語(yǔ)法，要專(zhuān)攻自己的弱項(xiàng)，學(xué)習(xí)貴在方法，才能事半功倍?，F(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
小學(xué)生活如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)的結(jié)尾正一步步向我們走來(lái)。有幸成為郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生，是我一生的榮幸。兩千多個(gè)日夜悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的師生情誼、同學(xué)友誼卻不會(huì)因歲月的流逝而消融。
站在這個(gè)講臺(tái)上，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起。忘不了六年級(jí)上期那一次迎面接力賽。在那次比賽中，我感悟到了失敗和遺憾也是人生的一筆財(cái)富這個(gè)道理。在比賽熱火朝天的時(shí)候，一個(gè)意想不到的失誤讓我們與第一名失之交臂??我們班同學(xué)掉棒了。本來(lái)已經(jīng)是勝利在望，卻因隊(duì)友的失誤而屈居第三。傷感、痛心、憤怒籠罩在了每個(gè)人的心頭，更多的人將這種情緒化作了對(duì)失誤同學(xué)的詛咒與嘲諷。雖然同學(xué)們的舉動(dòng)看起來(lái)有些過(guò)激，但是，我卻從中體味到了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。正是這次失敗而留下的深深的遺憾讓我們領(lǐng)悟到了每個(gè)人在集體中的重要性。
也忘不了，五年級(jí)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，老師選擇我在家長(zhǎng)會(huì)上為到會(huì)的家長(zhǎng)朗誦自己的一篇習(xí)作。走向講臺(tái)，看著臺(tái)下家長(zhǎng)的目光。疑惑、膽怯的心理再次涌上了心頭，我行嗎?我真的可以嗎?只在轉(zhuǎn)瞬間，無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)掛上了心頭。忽然，我看到了老師充滿(mǎn)期待的目光。老師的目光如一束陽(yáng)光沖散了我心中的烏云。我自信地朗誦了起來(lái)，超越了自我。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是興奮的，還是感激的，我也記不清了，但我非常感謝在我膽怯時(shí)給予我鼓勵(lì)的人，謝謝她的幫助。
還忘不了五年級(jí)下期的那一節(jié)作文課。那一次課上，老師讓我們說(shuō)出自己想對(duì)父母說(shuō)的心里話。上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)們都哭了，有的是流下的感激的淚水，有的是怨恨的淚水。同學(xué)們暢所欲言，為父母給予他們的優(yōu)越的條件而感激，為自己作出讓父母?jìng)牡氖露罡袃?nèi)疚……也有的同學(xué)面對(duì)老師的提問(wèn)，大膽地勸阻父母遠(yuǎn)離賭博的誘惑，多留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)與自己交流。總之，這一次課上，同學(xué)們都說(shuō)出了心中深藏已久的話語(yǔ)。這話語(yǔ)直到今天仍在我耳邊回蕩。
更忘不了今年兒童節(jié)前參加的迎六一節(jié)目預(yù)選，我們班表演的是話劇《丑小鴨》。為了在臨別之際為學(xué)校獻(xiàn)上最美好的紀(jì)念，我們紛紛摩拳擦掌。有了充足的準(zhǔn)備，演出的效果自然是不言而喻的。每位小演員盡心盡力地演好自己的角色，演技自然是沒(méi)得說(shuō)了。但是還是不可避免的出現(xiàn)了一些差錯(cuò)，背景音樂(lè)的不清晰，舞臺(tái)場(chǎng)景的銜接……雖然我們的節(jié)目并沒(méi)有達(dá)到十全十美的水平，但是從我的角度來(lái)看，還是很不錯(cuò)的，因?yàn)槲覀兪斋@到了臺(tái)下最熱烈的掌聲，也得到了評(píng)委的一致好評(píng)。
忘不了……忘不了……六年的時(shí)光如云般飄過(guò)，有太多事兒值得留念，也有太多事兒時(shí)常引起我們的思考。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。
都說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的悲與喜。只想說(shuō)一句：無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記你??老師。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你??母校。
最后，我衷心的祝福在座的每一個(gè)人，祝福你們健康、幸福、快樂(lè)!
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
離別，這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來(lái)，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復(fù)存在？
空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的.依依惜別之感。畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來(lái)的苦笑之中，籠罩著一層淡淡的陰云。曾經(jīng)的往事，滑稽的、嚴(yán)肅的、無(wú)聊的，現(xiàn)在，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，再過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容，這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠(yuǎn)的石沉大海，永不重來(lái)了！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
這是我們最后一次歡聚在這里，歡聚在這綠草如茵的操場(chǎng)上，歡聚在這承載了我們無(wú)數(shù)美好回憶的地方。
不知不覺(jué)間，光陰就從我們的指尖溜走。我們從稚嫩懵懂的不喻世事的孩子，變成了朝氣蓬勃的少年。六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們就要告別朝夕相處的同學(xué)，誨人不倦的老師;告別了這生活了六年的校園，踏入新的中學(xué)，結(jié)識(shí)新的朋友。
快要畢業(yè)了，最難忘的還是老師的教誨?！叭酥?，性本善。”從入學(xué)的第一天起，老師就教導(dǎo)我們做人的道理，為我們打開(kāi)智慧的門(mén)窗。春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在了泥土之中。老師，您就像我們心田的春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，我們將會(huì)永遠(yuǎn)感謝您!
快要畢業(yè)了，我會(huì)懷念同學(xué)之間的友誼。我們?cè)?jīng)一起成長(zhǎng)，一同歡笑，彼此也都把友誼的種子播進(jìn)心田。人生中最寶貴的東西，莫過(guò)于與同學(xué)們的快樂(lè)回憶呀!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了，我的老師同學(xué)們!在這里留下的無(wú)數(shù)快樂(lè)回憶，我將畢生難忘!
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇十一
各位家長(zhǎng)：
大家好！今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們第一次坐在一起，我想還有一次為了你們的孩子坐在一起的時(shí)候，我想這都是緣分，首先我代表六年級(jí)班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來(lái)表示感謝！六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流，在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽(tīng)的話，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包含，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)的互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。
下面作為班主任我先對(duì)我班班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹.再結(jié)合我的語(yǔ)文方面對(duì)各位同學(xué)做個(gè)簡(jiǎn)單分析，然后請(qǐng)其他兩位任課老師對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科介紹情況并提要求.最后看看各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議，提一提。
一、學(xué)生情況介紹。
1、行為情況。
我是從六年級(jí)給這個(gè)班上課的，同時(shí)又接了這個(gè)班的班主任，開(kāi)始給我的感覺(jué)就是學(xué)習(xí)差、亂，學(xué)生上課愛(ài)亂叫，下課自由散漫，說(shuō)臟話、打罵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有女生告男生的狀，同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，其實(shí)我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，所以這學(xué)期我接了這個(gè)班后首先整頓班風(fēng)，為了整頓班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我重新明確班干部職責(zé)，培養(yǎng)他們的管理能力，并和學(xué)生一起制定班級(jí)文明公約，通過(guò)具體的獎(jiǎng)懲措施來(lái)約束、規(guī)范他們的行為，平時(shí)經(jīng)常樹(shù)立典型，及時(shí)表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué)，教育思想不上進(jìn)的同學(xué)，以此帶動(dòng)其他同學(xué).通過(guò)半學(xué)期的調(diào)整，我班的學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變，例如:張小明、劉仝仝、王虎、楊蓉、李強(qiáng)等同學(xué)的思想行為有了很大的改善，關(guān)心集體、樂(lè)于助人的班風(fēng)普遍形成，在此，我感到很欣慰。
2、學(xué)習(xí)情況。
從接這個(gè)班時(shí)，我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，并向文明班奮進(jìn).大家知道，只有自覺(jué)的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績(jī).所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺(jué)的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高，王虎、張小明同學(xué)這次期中考試都考了70多分成績(jī);因而，我班現(xiàn)在是一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律較好的班級(jí)，孩子們學(xué)習(xí)勁頭足，能認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)。這與家長(zhǎng)的良好家庭教育十分不開(kāi)的。但是也有個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力。
半學(xué)期下來(lái)我班的各門(mén)功課都取得了較好的成績(jī)，可以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，只要我們付出耐心和愛(ài)心，實(shí)會(huì)有成效的，當(dāng)然與家長(zhǎng)的配合也是分不開(kāi)的.
當(dāng)然，同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。學(xué)生們?cè)诓煌h(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng)，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛(ài)吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的熱偷拿低年級(jí)同學(xué)的文具等，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊（這里為了照顧一些家長(zhǎng)的面子我就不點(diǎn)名批評(píng)了）品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時(shí)幫助他們糾正過(guò)來(lái)。而這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?BR> 2、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；
3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；
具體情況，具體情況讓我們的各科任老師進(jìn)行分析。
二、下面我就結(jié)合我語(yǔ)文方面，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作分析。
我先簡(jiǎn)單地介紹一下我們語(yǔ)文期中考試情況。最高分95分，最低分70.5分，平均分84.9分，這一成績(jī)我感到比較欣慰，因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，當(dāng)然這與學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)也是分不開(kāi)的。
同學(xué)們都知道六年級(jí)的份量，知道六年級(jí)意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上學(xué)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
1、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的：荊國(guó)超、李武、楊丹、程翔、楊倩。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極的有：李強(qiáng)、劉仝仝、王倩、荊玉健。
三、家長(zhǎng)要具體應(yīng)該怎么做：
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
升學(xué)考試，好像就是門(mén)檻，階梯?？汲踔校瑢?duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門(mén)檻，考初中和其他的門(mén)檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)啊！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。
晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
2、給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點(diǎn)約束。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書(shū)呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢(qián)一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。
4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。
6、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇十二
校長(zhǎng)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好！
今天是本校六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)典禮，感謝各位抽出寶貴的時(shí)間蒞臨本校參加典禮。能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這美麗校園里，我不禁感慨萬(wàn)千。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向各位老師表示衷心的感謝！老師，是您循循善誘地教導(dǎo)我們知識(shí)和做人的道理；老師，是您在我們做錯(cuò)事時(shí)及時(shí)給予提醒，指導(dǎo)我們改正；老師，是您不停地鼓勵(lì)我們，令我們更加有信心迎接未來(lái)和挑戰(zhàn)。老師，您是黑暗中的引路明燈，在我們成長(zhǎng)的道路上指引我們?nèi)松姆较颍焕蠋?，您是天空中最亮的星星，照亮我們前行的道路；老師，您從事的是世界上最平凡而又最偉大的職業(yè)。謝謝您！老師！
其次，我想感謝所有陪伴我度過(guò)小學(xué)六年的同學(xué)?？鬃佑性疲骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”通過(guò)和你們相處，我不但改掉了自身的很多壞習(xí)慣，更學(xué)到了很多寶貴的東西。是你們讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更感受到校園生活的多姿多彩。在這六年里，我們學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在知識(shí)的海洋中遨游；我們鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底，在各類(lèi)賽場(chǎng)為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光；我們同舟共濟(jì)風(fēng)雨兼程，向著目標(biāo)前行。伴隨著無(wú)數(shù)難忘的回憶，我們不知不覺(jué)度過(guò)了六年愉快的小學(xué)生活。今天，就要和相處多年的同學(xué)告別，一股傷感油然而生?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”。我堅(jiān)信我們的友誼堅(jiān)如磐石，絕不會(huì)因時(shí)間和距離而改變。
最后，我還要代表全體畢業(yè)生，特別感謝我們和藹可親的x校長(zhǎng)。您為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，更為本校訂立明確的方針以及完善的制度。我們能共同度過(guò)這特別傷感而又無(wú)比x馨的一刻，更要感謝x校長(zhǎng)在疫情下艱難的時(shí)刻，仍然為我們舉行這次畢業(yè)典禮。x校長(zhǎng)，謝謝您！
離別在即，畢業(yè)同學(xué)自是悲喜交集，依依不舍之情表露無(wú)遺。不過(guò)，“天下無(wú)不散之筵席”，人總有分別的時(shí)候，離別即是重逢的前奏，我們又何須傷感呢？在以后的日子里，我們一定會(huì)保持聯(lián)絡(luò)，也會(huì)常?；啬感Ｌ酵魑焕蠋?。母校的師長(zhǎng)和同學(xué)，校園的歡笑聲，都將會(huì)成為我們永恒的美麗回憶。
最后，恭祝老師們桃李滿(mǎn)門(mén)，各位同學(xué)前程似錦！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇十三
各位家長(zhǎng)：
大家好！去年開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的情境，我還記憶猶新，今天，大家?guī)е鴮?duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷又聚到了一起，首先我代表六三班的各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來(lái)表示感謝！雖然新年已過(guò)，但我還是借此機(jī)會(huì)，給大家拜個(gè)晚年，祝大家虎年行大運(yùn)，事業(yè)家庭樣樣順。
這學(xué)期是孩子們?cè)趯W(xué)校度過(guò)的最后一學(xué)期了，從五年級(jí)接班以來(lái)，我看著孩子們一天天長(zhǎng)大懂事，犯錯(cuò)了耐心教導(dǎo)，退步了及時(shí)鼓勵(lì)，看著表現(xiàn)不好的孩子擔(dān)心萬(wàn)分。想著再有短短的4個(gè)月將要離開(kāi)他們，真的有很多的不舍，也希望每個(gè)孩子都能在六月份畢業(yè)考后露出的是燦爛的笑容。這學(xué)期是十分緊張的一學(xué)期，作為家長(zhǎng)該怎樣陪孩子度過(guò)這段特殊的時(shí)光呢？這次的家長(zhǎng)會(huì)大體有兩個(gè)內(nèi)容：
一、分析各孩子們目前在班級(jí)中的學(xué)習(xí)成績(jī)和狀態(tài)。
（一）質(zhì)量分析。
從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn)。大家知道,只有自覺(jué)的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績(jī).所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺(jué)的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高，上學(xué)期期末考試，語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)到了45.65%，及格率100%，平均分87.89分，90分以上的有21個(gè)學(xué)生，80分以下的僅有5名學(xué)生。本次試題內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際水平，通過(guò)試卷和平時(shí)的表現(xiàn)，我對(duì)學(xué)生們的情況分析如下：基礎(chǔ)題，楊淑君、梁師、任廣、王瑋、吳俊楠、王森浩、賈晨宇，這些學(xué)生掌握的不夠好，因此在考試時(shí)字詞上丟分比較多，在今后需要家長(zhǎng)對(duì)孩子多聽(tīng)寫(xiě)、多鞏固。這次的閱讀也比較適合學(xué)生們的閱讀水平，在閱讀中得了滿(mǎn)分的有：張佳杰、梁師、成宇晴、閆妮、牛坤、武沛欣，閱讀扣分比較多的有：楊琛、孫文慧、劉吉、白敏、王帥、王瑋、任廣、武曉娜，這些學(xué)生在平時(shí)課堂上舉手不夠積極，課后閱讀量也不夠多，因此閱讀上有些吃力，這就需要在今后讓其多讀一些文章，多做閱讀題。所寫(xiě)內(nèi)容要求比較廣，得分在27分以上的有：荀效宇、張佳杰、成宇晴、石慧敏、牛坤、牛新茹、梁文鑫、孫文慧、武沛欣、王璠、王麗婷、張麗芳、丁茜、郭宇婧、賈宇鑫、李淑敏、吳俊楠，其他大部分學(xué)生在25、26分，比較低的是任廣、王瑋、趙起翔、武俠，這些學(xué)生在平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)就比較發(fā)愁，表現(xiàn)在無(wú)話可寫(xiě)、內(nèi)容較短，那么我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，爭(zhēng)取有進(jìn)步。
（二）學(xué)習(xí)狀態(tài)分析：
1.一次成績(jī)不代表什么，但是它能說(shuō)明一些問(wèn)題，從考試成績(jī)來(lái)看，學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí)，從沒(méi)有放松過(guò)的學(xué)生有：成宇晴、牛坤、郭宇婧、岳文彪、劉宇君、武沛欣這些學(xué)生總保持在全班前十名內(nèi)，而且基本沒(méi)有太大的變化。如位于前三名的“成宇晴、郭宇婧、牛坤”這三名學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中總是一絲不茍，作業(yè)從沒(méi)有潦草過(guò)，布置完成的作業(yè)不僅按時(shí)完成而且總會(huì)超額完成，他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠堅(jiān)持，放假期間，堅(jiān)持每天記日記，而且每篇字跡工整清晰，內(nèi)容豐富。這種堅(jiān)持的精神是非常難能可貴的。努力的方向是保證現(xiàn)有的成績(jī)，騰出自己多余的時(shí)間讀書(shū)，拓展，積累自己豐富文化知識(shí)，拓寬視眼，培養(yǎng)自己正確的思想觀，人生觀。或朝著自己感興趣的方向努力一把，多門(mén)特長(zhǎng)，多條路。
2.萬(wàn)事貴在堅(jiān)持：說(shuō)到堅(jiān)持，我就想說(shuō)以下一些學(xué)生，他們不是智力差，也不是態(tài)度不端正，他們?nèi)狈Φ恼沁@種堅(jiān)持的毅力，比如：張佳杰、石慧敏、吳俊楠、董卿、王璠、王超、杜雨佳、牛新茹、張麗芳、梁力鑫、劉敏、劉子靜，一段時(shí)間，心血來(lái)潮，就會(huì)上課積極，作業(yè)工整，而過(guò)一段時(shí)間就又放松了對(duì)自己的要求，這些學(xué)生的成績(jī)并不差，但是如果他們能養(yǎng)成持之以恒的態(tài)度，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，他們的潛力是很大的。不過(guò)，從上學(xué)期起，張佳杰、石慧敏、牛新茹、杜雨佳基本上能做到持之以恒，已經(jīng)改掉了以前的一些不自覺(jué)的習(xí)慣。對(duì)于這些學(xué)生，我們平時(shí)就需要給予提醒，讓他們奮起直追，作為家長(zhǎng)，大家也應(yīng)該在平時(shí)多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)松懈就給予提醒，他們?cè)诠芾砥饋?lái)也不是太費(fèi)力的。在輔導(dǎo)孩子上家長(zhǎng)起到了很大的作用（杜雨佳的事例）。
3.態(tài)度決定一切：上學(xué)期總名次進(jìn)步了的學(xué)生有：王姝雯、丁茜、牛新茹、杜宇佳、吳俊楠、張佳杰。在此，我想舉一些事例，來(lái)談?wù)?，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，比如張佳杰，頭腦聰明，以前總對(duì)他希望很大，但每次考試都不夠理想，但從上學(xué)期起，他在課堂上總是老師講到那聽(tīng)到那，時(shí)刻不放松，曾經(jīng)有完不成作業(yè)的現(xiàn)象的他作業(yè)較以前有了很大的進(jìn)步，事情都是貴在堅(jiān)持，他不是一天兩天，而是從上學(xué)期就一直堅(jiān)持以飽滿(mǎn)的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，成績(jī)就是最好的證明，語(yǔ)文成績(jī)考了95，我覺(jué)得這成績(jī)的取得和付出是成正比的，只要他積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)了，一定會(huì)有好的回報(bào)的，這就要我們告訴孩子，他們比別人比不差，只要全身心的投入到學(xué)習(xí)中都會(huì)取得好成績(jī)的。舉例：（牛新茹）。
4.平時(shí)學(xué)習(xí)一直很踏實(shí)、態(tài)度端正、勤奮上進(jìn)的有：丁茜、李淑敏、閆妮妮、賈宇鑫、王麗婷、李洋、梁文鑫、賈雯莉、孫文慧、這些學(xué)生，平時(shí)，不用老師多操心，作業(yè)工整認(rèn)真，這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，也表現(xiàn)出了你趕我超的學(xué)習(xí)局面。需要努力的方向是知識(shí)的落實(shí)再扎實(shí)些，能夠積極地參與到課堂中來(lái)，家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)，提高孩子們的自信心。
5.那么在我們班里還存在一些，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，貪玩，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格的學(xué)生：趙起翔、蘇海龍、賈程昱、丁棟、王帥、武俠、武曉娜、王瑋、這些學(xué)生功夫下的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作業(yè)質(zhì)量不高，課堂知識(shí)得不到及時(shí)的鞏固，這就需要家長(zhǎng)們從思想上引導(dǎo)教育督促，跟的緊一些，不要放松對(duì)他們的要求。
6.而這些學(xué)生：劉吉、楊琛、王雅婷、楊淑君、梁師、牛麗娟、王森浩、白敏，接受新知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)較慢，但是在學(xué)習(xí)上比較用功，在這學(xué)期開(kāi)始這幾天，尤其是王森浩，學(xué)習(xí)積極性特別高，布置回家背課文他會(huì)積極去背、作業(yè)也能按時(shí)完成，但由于以前的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，要想得到更大的提高，還需要家長(zhǎng)們給予足夠的關(guān)注和幫助。
7.偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，制約成績(jī)整體提高。吳俊楠、孫文慧、王森浩、王瑋在英語(yǔ)上需要加大力度；賈宇鑫、張佳杰、王麗婷、李洋、董卿是科學(xué)上拉分嚴(yán)重，需要多加強(qiáng)；白敏、牛麗娟的數(shù)學(xué)需要多加強(qiáng)；梁力鑫、任廣、趙起翔需要在語(yǔ)文上多加強(qiáng)。
這學(xué)期是孩子們?cè)谛W(xué)階段的最后一學(xué)期了，這學(xué)期任務(wù)重，時(shí)間緊，學(xué)生們?cè)谛r(shí)間僅70余天，這段日子如何度過(guò)將決定他們?cè)诔踔袝r(shí)分一個(gè)怎樣的班，以一個(gè)怎樣的姿態(tài)邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)。所以孩子們應(yīng)該重視，各位家長(zhǎng)更應(yīng)該重視，別讓自己的教育留下遺憾。
六年級(jí)的學(xué)生，智力和習(xí)慣已基本養(yǎng)成，作為孩子的監(jiān)護(hù)人，心靈的引路人，我們應(yīng)該改變的是自己的心態(tài)和對(duì)待孩子的態(tài)度。只有讓孩子們從思想上愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，那么他們一定會(huì)發(fā)揮出自己應(yīng)有的能力，做到最好。
二、用正確的方法引導(dǎo)，用心靈贏得心靈。
上面我談了孩子們近期的表現(xiàn)，目的就是能夠讓我們因勢(shì)利導(dǎo)，找到適合自己孩子的教育方法，為孩子的心靈保駕護(hù)航。
1.對(duì)于學(xué)習(xí)積極性高，自尊心強(qiáng)的孩子，我們不要整天用名次，成績(jī)來(lái)給他壓力，要相信孩子，鼓勵(lì)孩子努力付出了不管結(jié)果如何他都是最棒的，孩子的身心健康最重要，不要讓孩子對(duì)考試產(chǎn)生恐慌的心里，時(shí)間久了有些好學(xué)生也可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心里。甚至造成心理疾病。
2.對(duì)于學(xué)習(xí)不自覺(jué)的孩子，家長(zhǎng)們總有種恨鐵不成鋼的心里，但是我們一定不能破罐子破摔，甚至放棄他，任他發(fā)展，更不要對(duì)孩子實(shí)行棍棒式的教育，這樣會(huì)讓孩子疏遠(yuǎn)了和您的感情，養(yǎng)成懶惰也養(yǎng)成懶散。我們要給予孩子信心，相信自己孩子內(nèi)心都有向善的一面，多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)他，讓他得到自我肯定和向上的勇氣。當(dāng)我們面對(duì)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，發(fā)怒是難免的，但無(wú)論是怎樣的態(tài)度都要讓孩子內(nèi)心感覺(jué)他自己還是有成為好孩子的心里愿望的。
3.面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)：我們的孩子正處于青春成長(zhǎng)階段，在心里上容易有叛逆心理，做為家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤呢？我想講一個(gè)故事：巴西“足球皇帝”貝利從小酷愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，很早就顯現(xiàn)出踢球的天分。10歲時(shí)，貝利和伙伴們組建了一支街頭足球隊(duì)，在當(dāng)?shù)貪u漸有了名氣。足球在巴西人的生活中有著舉足輕重的地位，因此鎮(zhèn)里開(kāi)始有不少人向嶄露頭角的貝利打招呼，還給他敬煙。貝利很享受那種吸煙帶來(lái)的“長(zhǎng)大了”的感覺(jué)，漸漸有了煙癮。但因?yàn)橘I(mǎi)不起煙，他開(kāi)始到處找人索要。
一天，貝利在街上向人要煙時(shí)被父親撞見(jiàn)了。父親的臉色很難看，眼里充滿(mǎn)了憂傷和絕望，甚至還有恨鐵不成鋼的怒火?；丶液?，父親問(wèn)貝利抽煙多久了，他小聲辯解說(shuō)自己只吸過(guò)幾次。忽然，貝利看見(jiàn)面前的父親猛然抬起了手，他嚇得肌肉緊繃，不由自主地捂住了自己的臉。父親從來(lái)沒(méi)有打過(guò)他，可今天他犯的錯(cuò)確實(shí)有些大了，小小年紀(jì)就抽煙，而且還撒謊。然而出人意料的是，父親給他的并不是預(yù)想的耳光，而是一個(gè)緊緊的擁抱。
多年以后，已成為一代球王的貝利仍不能忘懷當(dāng)年父親的那個(gè)擁抱，他說(shuō)：“在幾乎踏上歧路時(shí)，父親那個(gè)溫暖的擁抱，比給我多少個(gè)耳光都更有力量。”
當(dāng)我們的孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，擁抱比耳光更重要，也讓我們用寬容的心來(lái)對(duì)待孩子的錯(cuò)誤吧，用愛(ài)來(lái)感化孩子，相信用我們的心靈一定會(huì)贏得孩子的心靈。
4.青春期的教育：我們的孩子目前正處于青春發(fā)育期，我們做為家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子走過(guò)人生這段關(guān)鍵的路，給大家?guī)c(diǎn)建議：正確引導(dǎo)和異性的交往，回到家里要讓孩子多講講自己和同學(xué)相處的一些情況，做到了解孩子；對(duì)孩子青春期發(fā)育的身體變化給予正確的指導(dǎo)；多留心孩子心理上的變化，如一些自卑心理、逆反心理、不受挫心理，如經(jīng)常上網(wǎng)會(huì)患心理自閉癥，要給予孩子正確的引導(dǎo)；適時(shí)注意孩子的日用品，學(xué)習(xí)用品，如：書(shū)皮上如有一些敏感字眼的還是建議孩子不要用，不帶不該帶的東西如：小鏡子。匕首之類(lèi)的。
在家庭教育方面，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，在這里談的只是自己的一些不成熟的想法，但我相信，無(wú)論是什么樣的教育對(duì)孩子都應(yīng)該是“愛(ài)的教育”，在教育的路上我們都是探索者，但只要我們用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子，我們的每個(gè)孩子都是最棒的。家長(zhǎng)朋友們，對(duì)于教育孩子我想給大家一點(diǎn)小小的建議，買(mǎi)一本關(guān)于家教故事的圖書(shū)來(lái)引導(dǎo)自己，抽出你逛街、上網(wǎng)或者打麻將的一些時(shí)間來(lái)研究怎樣教育孩子吧！因?yàn)闀r(shí)間過(guò)的很快，一眨眼間孩子就長(zhǎng)大了，我們一疏忽，就感覺(jué)和孩子產(chǎn)生距離了，別等到我們和孩子之間有了隔閡才問(wèn)這是怎么了？我們大人們無(wú)論多辛苦的打平拼還不都是為了孩子嗎？用優(yōu)秀的理念來(lái)引導(dǎo)自己吧，相信，每個(gè)孩子在你們的關(guān)愛(ài)下一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、我給大家提幾點(diǎn)要求，我也想和孩子們簽份協(xié)議：
1.星期一到五，星期日晚上不準(zhǔn)看電視，也不準(zhǔn)上網(wǎng)玩游戲，偷菜、聊天。
2.星期天的作業(yè)不要放到星期日的晚上才做。
3.放學(xué)后不準(zhǔn)不告訴家長(zhǎng)不回家，
4.星期天或節(jié)假日不準(zhǔn)聚集到同學(xué)家玩電腦甚至忘記回家的時(shí)間。
5.早晨中午不準(zhǔn)早到校早晨7：00——7：10下午1：20——1：40希望你們能教育孩子做到以上幾點(diǎn)，保證足夠的休息與學(xué)習(xí)的時(shí)間。
時(shí)間過(guò)的真快，我們的家長(zhǎng)會(huì)又接近尾聲了，也許這也是我們最后共同為了孩子在一起交流了，但我相信，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我們的交流不會(huì)結(jié)束，當(dāng)你在平時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化時(shí)，請(qǐng)及時(shí)和老師溝通，讓我們?yōu)榱撕⒆右黄鹣朕k法，相信一句話，辦法總比困難多，讓用我們過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，真誠(chéng)的指導(dǎo)他們?nèi)绾巫叩闷椒€(wěn)。祝愿我們的孩子們?cè)?月份畢業(yè)考中能夠?qū)W有所成，夢(mèng)想成真。也祝愿每個(gè)家庭都能和和美美，幸福安康！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開(kāi)了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門(mén)，和未來(lái)的同學(xué)見(jiàn)面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了！只見(jiàn)相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，6年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的6年，如泉水般清澈圣潔的6年！
小學(xué)畢業(yè)的相關(guān)發(fā)言稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
作為一個(gè)畢業(yè)班的孩子，不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)們了，心中總有些不舍，可離別，就在眼前。回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有許多事情讓我們難忘、讓我們銘刻在心間。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到體育館，準(zhǔn)備自己的參賽項(xiàng)目，我也不例外。隨著一聲槍響，“砰—”，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。我如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，快了，快了，快到了，我以小組第一名的成績(jī)進(jìn)入了總決賽。在決賽中，壓力更大了，賽場(chǎng)上參賽的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都是高手。張老師知道我比賽很辛苦，就在一旁不斷的鼓舞我，給我信心，還在終點(diǎn)等著我，大聲喊：“加油?！蔽翌D時(shí)覺(jué)得全身充滿(mǎn)了力量，一股勁向前沖。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)葉品希吧。她曾是我們?nèi)嘧钣憛挼娜?，她曾是打遍無(wú)敵手之最，可她為了班級(jí)的榮譽(yù)，義無(wú)反顧地參加了女子八百米，最終得了第二名。一沖過(guò)終點(diǎn)線，葉品希就像一個(gè)孩子般撲入張老師那溫暖的懷抱，氣喘吁吁地哭起來(lái)。我們知道那是激動(dòng)的淚水，那是喜悅的淚水，那是奮斗的結(jié)晶。一個(gè)全段第二名，融入了葉品希對(duì)班級(jí)那一份迫切的愛(ài);一個(gè)第二名，誰(shuí)能知道她為此付出了多少心血?付出了多少汗水與淚水?那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班又得了全段第一名，這是運(yùn)動(dòng)員們辛勤汗水的付出啊!
六年，我們?cè)谀感４肆?，馬上要離別了，好好珍惜眼前的這一切吧，讓我們度過(guò)這最后的幾十天。雖要分別，但母校的一切，它將化成一張張多彩的明信片，陪伴我度過(guò)這輪回的春夏秋冬，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。