編寫教案時(shí)要注重學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法的有機(jī)結(jié)合。編寫教案時(shí)要注意教學(xué)活動(dòng)的連貫性和教學(xué)資源的充分利用。這些教案范例中體現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)方法的多樣和評(píng)價(jià)方式的靈活。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇一
知道引起疾病的原因，了解一些預(yù)防蛔蟲、腸道疾病的一般知識(shí)，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔的良好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
裝有水的兩個(gè)盆、圖片、幼兒用書。
【活動(dòng)過程】。
出示圖片，引出活動(dòng)的主題：
1、圖片上的小朋友怎么了，為什么捂著肚子？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活猜測肚子疼的原因）。
2、談話討論：
（1）引起肚子疼的原因，教師逐一出示。
圖片一：吃了蒼蠅、蚊子叮過的食物。
圖片二：喝了涼水。
圖片三：不講究衛(wèi)生，用臟手吃了沒清洗過的水果。
圖片四：吃了許多冷飲和零食。
圖片五：肚子里有蛔蟲或內(nèi)部器官有炎癥。
讓幼兒了解肚子疼的原因。請(qǐng)幼兒談?wù)勛约憾亲犹鄣母惺芎驮颉?BR> （2）師問：小朋友生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，吃藥、打針）。
（3）怎樣做一個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子呀？
小結(jié)：只有我們講究個(gè)人衛(wèi)生，不吃不干凈的食物和蚊蟲叮過的食物，做到不喝生水，少吃冷飲，才能預(yù)防蛔蟲和腸道疾病，身體才健康。
3、幼兒操作：
（1）出示兩盆水，請(qǐng)幼兒分組檢查小手并洗手。（教師指導(dǎo)幼兒正確的洗手方法。）。
（2）請(qǐng)幼兒觀察兩盆水的不同，說說洗過手的水和干凈的水有什么不同。
小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤剪指甲，勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。
教學(xué)分析與反思：
通過本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要愛清潔，講衛(wèi)生，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。在活動(dòng)過程中，孩子們都樂于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們?cè)诔錆M興趣的氛圍中獲得知識(shí)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都為下一個(gè)環(huán)節(jié)起到了銜接的作用。幼兒積極回答問題，并踴躍參與活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。當(dāng)然，在本次活動(dòng)中，我也有許多不足的地方，今后在工作中會(huì)加以改進(jìn)，做得會(huì)更好。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇二
利用自然資源，讓幼兒在自然的情景中和樹木的親近，通過親親樹、繞樹走等形式，體驗(yàn)大自然帶來的快樂，同時(shí)為下一個(gè)階段做準(zhǔn)備。進(jìn)一步利用園內(nèi)資源開展游戲活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)的鍛煉，發(fā)展幼兒的平衡和跳躍能力，并學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，注意安全。通過沙地“種樹”，進(jìn)一步提升發(fā)展幼兒的跳躍能力。通過欣賞小樹林和演唱歌曲《小樹》來分享活動(dòng)的快樂，回味甜美的過程。
1、讓幼兒在自然的情景中，親近大自然，感受“種樹”活動(dòng)的快樂。
2、通過走小石墩、跳格子等途徑，發(fā)展幼兒的平衡能力和雙腳并攏跳躍能力。
3、遵守游戲規(guī)則，注意活動(dòng)的安全。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
1、自制的可插放的“小樹”每人一棵。
2、自然場景。
一、親親樹木，融入自然。
1、自主親親小樹，要求：自由組合去抱抱樹，聞聞樹的味道。
2、分男、女組親近樹木：繞小樹走、半蹲彎腰鉆。
3、碰碰樹枝：雙腳并攏向上跳。
二、越野練習(xí)，發(fā)展能力。
1、走小石墩。要求幼兒雙手打開往前走，盡量不要掉下來。
2、跳格子。要求幼兒雙腳并攏向前跳，注意輕起輕落，一格一格跳。
a、幼兒自由練習(xí)雙腳并攏向前跳。
b、按照正確的跳躍方法練習(xí)該跳躍。
3、走小石墩。要求幼兒雙手叉腰走。
三、沙地“種樹”，體驗(yàn)樂趣。
要求：幼兒到達(dá)沙地，站在輪胎上后聽老師口令進(jìn)行跳躍，要求半蹲往遠(yuǎn)處跳。落地后到沙池的中間拿一棵“小樹”，自由找一塊空的地方，將“樹”插進(jìn)去。種好之后馬上回到輪胎上。
四、完成任務(wù)，分享快樂。
1、欣賞小樹林。
2、唱歌《小樹》。
五、活動(dòng)結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒去觀看其它樹木等。
整個(gè)活動(dòng)自始自終都是在自然的環(huán)境中進(jìn)行。自然中開始，自然中結(jié)束。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇三
1、對(duì)自己的身體感興趣，喜歡探索身體的奧秘。
2、幼兒通過運(yùn)動(dòng)感知關(guān)節(jié)的部位及其作用，懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。
3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
探索身體運(yùn)動(dòng)的奧秘，感知關(guān)節(jié)的構(gòu)造、作用，懂得保護(hù)關(guān)節(jié)。
3、活動(dòng)前讓幼兒在戶外盡情游戲。
一、談話活動(dòng)引入主題。
1、提出問題，引發(fā)幼兒講述。
“你玩了什么？”“你身體什么地方動(dòng)了？”……。
2、游戲“畫圈圈”。
出示“紙寶寶”，請(qǐng)幼兒尋找身體中會(huì)動(dòng)的部位，并用筆在“紙寶寶”的身上圈出會(huì)動(dòng)的部位，教師巡回指導(dǎo)。
二、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、探索關(guān)節(jié)，并感知關(guān)節(jié)的作用。
1、游戲“動(dòng)一動(dòng)”。
教師指“紙寶寶”畫圈的部位，同時(shí)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。
教師小結(jié)：今天，你們發(fā)現(xiàn)人身上有許多部位都會(huì)動(dòng)，就是因?yàn)檫@些部位會(huì)動(dòng)，所以我們?nèi)说纳眢w很靈活，樣樣事情都會(huì)做。
2、教師提問，引導(dǎo)幼兒討論。
“是什么能讓我們身體部位運(yùn)動(dòng)呢？”幼兒展開討論。
教師小結(jié)（以手臂為例）：原來，手臂除了有皮膚、肌肉之外，里面還有骨骼，在骨骼與骨骼相連接的能夠運(yùn)動(dòng)的部位，我們叫它關(guān)節(jié)。（豐富詞：關(guān)節(jié)）。
三、演示課件，認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)的構(gòu)造。
1、引導(dǎo)幼兒觀察關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造。
教師介紹關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造，豐富詞語：關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨。
2、找“關(guān)節(jié)”，請(qǐng)幼兒找找身體上的關(guān)節(jié)部位。
教師及時(shí)給予肯定，使幼兒初步了解關(guān)節(jié)部位名稱：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。
出示骨骼娃娃，引導(dǎo)幼兒深入了解各關(guān)節(jié)在人體的位置。
四、討論如何保護(hù)關(guān)節(jié)。
教師：“我們?cè)鯓訍圩o(hù)關(guān)節(jié)娃娃呢？”幼兒討論。重點(diǎn)教育幼兒在活動(dòng)中注意安全，保護(hù)關(guān)節(jié)；平時(shí)多吃鈣制食品，給關(guān)節(jié)補(bǔ)充足夠的營業(yè)。
六、幼兒分組活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
a組、操作電腦，觀賞身體中會(huì)動(dòng)部位的課件（心臟、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)構(gòu)造課件）；
b組、操作“骨骼娃娃”，由保健醫(yī)生解答幼兒問題；
c組、觀察人體骨骼圖，找關(guān)節(jié)。
因?yàn)楹⒆訉?duì)關(guān)節(jié)很生疏，所以我利用有趣圖片找到關(guān)節(jié)，并理解關(guān)節(jié)的作用，以及怎樣去保護(hù)關(guān)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。需要改進(jìn)的地方有很多，比如，應(yīng)準(zhǔn)備一張人物關(guān)節(jié)圖，這樣更能引起孩子學(xué)習(xí)的興趣。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇四
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的中班健康活動(dòng)教案《戶外活動(dòng)》含反思，希望能夠幫助到大家。
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)戶外活動(dòng)，發(fā)展體育，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、幫助幼兒改進(jìn)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
3、幼兒培養(yǎng)在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的'想法。
6、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
經(jīng)過幼兒在小班一年的練習(xí)與鍛煉，我班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力有所提高，幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。幼兒喜歡帶有實(shí)物性的體育游戲，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。但是，由于個(gè)體差異，個(gè)別的男孩、女孩對(duì)于有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)膽怯，例如攀爬架、平衡木。
利用晨間活動(dòng)，開展豐富的體育活動(dòng)。
在幼兒晨間入園的時(shí)間內(nèi)，有目地的對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械，可靜可動(dòng)，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、開火車等多種玩法，也可加入輔助器械，例如在跳呼啦圈時(shí)加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動(dòng)中得到更好的鍛煉。
開展健康的戶外活動(dòng)。
根據(jù)《綱要》要求，保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，結(jié)合教學(xué)，安排健康的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，提高幼兒興趣。例如：聽口令四散追逐跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20——25厘米的高處往下跳等活動(dòng)，設(shè)定游戲情景，如“獅王和小動(dòng)物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進(jìn)行請(qǐng)講科學(xué)的、合理的、有趣的戶外活動(dòng)。
器械多樣，百玩不厭。
幼兒園中精心為幼兒準(zhǔn)備了種類繁多、數(shù)量充足的游戲器械，如：高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的游戲器械，很多的器械是孩子們?cè)谛“鄾]有接觸到的，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展情況，選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械，即調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，又使活動(dòng)的器械得到充分的利用。
總之，戶外活動(dòng)的開展要真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一位幼兒，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)帶來的快樂。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇五
1.和同伴合作進(jìn)行接力游戲，培養(yǎng)合作精神。
2.能遵守游戲規(guī)則。
3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
4.培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
1.事先在活動(dòng)室內(nèi)放置一個(gè)長方形箱子，里面鋪一塊藍(lán)色的布，上面放不同的垃圾，如飲料罐、紙盒、瓶蓋、吸管等。
2.小魚網(wǎng)、小筐各兩個(gè)。
3.音樂。
1.向幼兒介紹鋪有藍(lán)布的長方形箱子，告訴幼兒：這里就是美麗村里的小河，里面堆滿了垃圾，提議大家一起來清除垃圾。
2.在箱子前放兩個(gè)小筐，內(nèi)有小魚網(wǎng)。幼兒分成兩組，每組面向一個(gè)小筐，前后站立成一條直線。兩隊(duì)的第一名幼兒都站在事先畫好的線上，不能超越這條線。
3.排在隊(duì)首的幼兒跑到箱子前，用小魚網(wǎng)在箱子里撈起一件垃圾，放在小筐里，然后跑回起點(diǎn)，請(qǐng)另一位幼兒接力。
4.播放音樂，當(dāng)音樂停止時(shí)，看看哪一組能撈到最多的垃圾。
5.根據(jù)幼兒的興趣，可以重復(fù)進(jìn)行比賽游戲。
能積極參與游戲。
能遵守游戲規(guī)則，有合作意識(shí)。
音樂的長度至少要足夠每組的幼兒都有一次撈垃圾的機(jī)會(huì)。
每隊(duì)第一名幼兒站立的線距離大箱子的遠(yuǎn)近相同，約3-5米。
課后可以組織小朋友利用塑料瓶進(jìn)行簡單的小制作，知道很多廢舊物品可以變?yōu)閷?，不僅要求小朋友養(yǎng)成把垃圾丟進(jìn)垃圾箱的好習(xí)慣，我們每個(gè)人都要做到這一點(diǎn)，只有這樣，我們生活和每一個(gè)地方才能保持干凈，整潔。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解眼睛對(duì)人的重要性。
2、懂得如何保護(hù)眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、引出主題。
1、游戲：指五官轎是說一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來。
2、以猜謎語的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
二、了解眼睛對(duì)人的重要性。
1、幼兒聽歌曲《五官歌》。
師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會(huì)怎么樣呢？好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問題）。
2、出示盲人圖片。
師：那個(gè)小朋友來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？(幼兒回答)教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）。
三：懂得如何保護(hù)眼睛。
師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢？
怎么保護(hù)呢？老師給小朋友帶來了幾幅圖，請(qǐng)你們來做裁判，看看說做的對(duì)。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花）。
最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。
四：玩“貼眼睛”的游戲。
幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。整個(gè)活動(dòng)通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做幼兒教育，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇七
1.愿意參與活動(dòng)，積極探索易拉罐的不同擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維，體驗(yàn)體育游戲帶來的樂趣。
2.能愉快地參與活動(dòng)，提高身體的協(xié)調(diào)及跳躍能力。
3.學(xué)習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，提高身體素質(zhì)。
4.培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
一、幼兒自由玩易拉罐。
1.請(qǐng)幼兒嘗試易拉罐的多種玩法；
教師提問：誰愿意想大家介紹自己的玩法？（提問個(gè)人幼兒）。
請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的玩法。
二、跳的練習(xí)。
1.自由組合，拼搭圖案，進(jìn)行各種各樣跳的練習(xí)。
2.教師講解示范雙腳并攏跳的動(dòng)作。
3.幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)（分兩組）。
三、根據(jù)幼兒的能力擺放易拉罐的寬度。
1.分兩組，讓幼兒練習(xí)雙腳跳（一個(gè)接一個(gè)跳）。
2.教師鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒雙腳跳（一個(gè)接著一個(gè)跳）。
1.沒有熱身活動(dòng)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)七分鐘的熱身操。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備不充分，沒有達(dá)到一人一個(gè)易拉罐。
3.引導(dǎo)探索時(shí)，罐與罐之間要有距離。
4.在活動(dòng)中，教師沒有示范動(dòng)作，沒有講動(dòng)作要領(lǐng)。
5.在游戲過程中，教師要提醒幼兒注意安全。
6.教師要注意自己情緒，要活躍活動(dòng)氣氛。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇八
戶外健康活動(dòng)是一種非常重要的身體鍛煉方式，尤其對(duì)于中班幼兒來說，戶外活動(dòng)能夠幫助幼兒建立自信和自尊心，增強(qiáng)身體素質(zhì)和鍛煉體能，培養(yǎng)良好的協(xié)作精神和動(dòng)手能力。通過這次戶外健康活動(dòng)，我深切體會(huì)到了戶外生活的魅力和好處，感受到了大自然帶給我無限的樂趣和正能量。
戶外健康活動(dòng)是增強(qiáng)身體素質(zhì)的絕佳途徑。我們?cè)趹敉饨】祷顒?dòng)中參加各種體能訓(xùn)練，如爬山、奔跑、跳躍等，這些活動(dòng)能夠有效地提高我們的肌肉彈性和心肺功能，增強(qiáng)我們的體力和耐力，加速身體新陳代謝和排毒。同時(shí)，戶外健康活動(dòng)中的陽光、新鮮空氣、美麗風(fēng)景也能夠讓我們身心愉悅，降低壓力，促進(jìn)睡眠和食欲，增強(qiáng)我們的免疫力。
戶外健康活動(dòng)在培養(yǎng)協(xié)作精神和動(dòng)手能力方面也有很大的作用。我們?cè)趹敉饣顒?dòng)中需要相互配合，共同完成一些任務(wù)，如搭建帳篷、采集自然資源、準(zhǔn)備野外燒烤等等，這些活動(dòng)強(qiáng)化了我們之間的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，增強(qiáng)了我們的自信和自尊心。同時(shí)，戶外活動(dòng)中也鍛煉了我們的動(dòng)手能力，我們需要掌握一些重要技能，如野外求生、攝影、繪畫、手工制作等等，這些技能不僅增加我們的趣味性，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和發(fā)散思維能力。
戶外健康活動(dòng)還能夠營造良好的心理氛圍。我們?cè)趹敉饣顒?dòng)中體驗(yàn)到了大自然的美麗和神秘，感受到了生命的真諦和存在的意義，這讓我們倍感世界的奇妙和無限可能。同時(shí)，戶外活動(dòng)中也能夠促進(jìn)我們對(duì)生命的尊重和珍愛，增強(qiáng)我們對(duì)人類、動(dòng)物和自然的感情與責(zé)任，讓我們更加關(guān)注保護(hù)環(huán)境和生態(tài)，營造和諧的社會(huì)氛圍。
第五段：結(jié)語。
總之，戶外健康活動(dòng)對(duì)中班幼兒的全面發(fā)展非常重要，它可以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)、培養(yǎng)協(xié)作精神和動(dòng)手能力、營造良好的心理氛圍。同時(shí)，戶外健康活動(dòng)也具有趣味性和創(chuàng)造性，讓我們充分放松心情，釋放壓力，體驗(yàn)生命的美好和完整。我們應(yīng)該通過更多的戶外健康活動(dòng)，讓自己更加快樂、健康、自信，成為真正的大自然探險(xiǎn)家。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇九
1、通過游戲，練習(xí)側(cè)面鉆動(dòng)作。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、控制力。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂趣。
拱形門，長條凳，呼啦圈，《羊羊頂呱呱》音樂，胸牌，
一、情景導(dǎo)入：
1、小羊們，我們青青草原上一年一度的“羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)”馬上就要開始了，今天我就是來挑選運(yùn)動(dòng)員的，待會(huì)兒我就和你們一起做一些訓(xùn)練，看誰反應(yīng)快，能大膽做動(dòng)作，我就選它參加今年的羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)備好了嗎?好，訓(xùn)練馬上開始。
2、做熱身運(yùn)動(dòng)。(放音樂)。
二、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆，請(qǐng)幼兒自由探索鉆圈的'方法。
村長：要想成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，身體不但要棒，而且要很協(xié)調(diào)靈活，現(xiàn)在我們就來練習(xí)一下。
1、幼兒自由探索，教師觀察、指導(dǎo)，提醒小羊們注意安全。
2、請(qǐng)個(gè)別小羊示范鉆圈的方法。
小結(jié)：身體對(duì)圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去，將另一只腳跨過去圈。
3、小羊們分組進(jìn)行側(cè)身鉆練習(xí)。
村長：小羊們剛才練習(xí)的不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲放松一下，游戲的名字叫《捕魚》(一網(wǎng)不打魚，二網(wǎng)曬曬網(wǎng)，三網(wǎng)打上個(gè)大鯉魚)。
三、游戲：捕魚。
1、第一次鉆時(shí)，漁網(wǎng)與幼兒的頭頂?shù)雀?，幼兒低頭便可鉆過。
2、第二次鉆時(shí)，漁網(wǎng)與幼兒肩膀等高，幼兒需彎腰鉆過。
四、游戲鞏固：闖關(guān)。
村長：小羊們表現(xiàn)的都很好，我決定把參加羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽卡，發(fā)給你們，不過這些參賽卡被灰太狼藏在了大樹下面的箱子里，要到達(dá)那個(gè)大箱子得鉆過好多洞，只有勇敢地鉆過洞的小羊才能得到。
五、放松活動(dòng)。
村長：小羊們，拿到參賽卡高興嗎?這說明你們都是最棒的小運(yùn)動(dòng)員，咱們一起來慶祝一下吧!
圍圓圈側(cè)身走，做放松動(dòng)作。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇十
1、理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
幼兒用書投影儀。
小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)很有趣的故事，故事題目叫《戴眼鏡的小貓》，小貓?jiān)趺磿?huì)戴眼鏡呢？小朋友們聽仔細(xì)了：
在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。（做戴眼鏡看報(bào)紙狀）有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機(jī)會(huì)了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣使勁往上跳。
只聽“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。
小貓又覺得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到老鼠洞口，就看見對(duì)面走來一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！
小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。
故事講完了，好聽嗎？（好聽）我們現(xiàn)在來回憶一下故事講了什么。（根據(jù)幼兒用書上的圖畫，提問題）。
——在一座房子里住著誰？（老奶奶和一只小貓）。
——老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么？為什么？（眼鏡因?yàn)槔夏棠棠昙o(jì)大了，眼睛不好）。
——小貓看見老奶奶戴眼鏡很羨慕，有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）。
——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（看見一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）。
——現(xiàn)在我們來摸摸我們的好朋友眼睛長在什么地方。（小朋友們摸，老師一邊示范一邊說“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”）。
——好朋友眼睛每天都要做一個(gè)動(dòng)作，是什么動(dòng)作？（眨眼，如小朋友們有困難，老師可做動(dòng)作，閉眼幾秒鐘再睜開）和小朋友們一起做一次眨眼動(dòng)作。
——小朋友們看，老師戴著什么??？（眼鏡）小朋友們齊聲說。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友們可能說不出，這時(shí)老師可摘下眼鏡作摸的動(dòng)作）老師和你們一樣大的時(shí)候可沒戴眼鏡，后來自己不好好愛護(hù)眼睛，眼睛就不好啦！小結(jié)：要好好愛護(hù)我們的眼睛。
——我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的眼睛？（如小朋友們說不出，老師可引導(dǎo)）老師站在電視機(jī)前，問這樣看電視好不好？不好，眼睛會(huì)壞的'。（小朋友們想不到其他方法時(shí)，老師可將其他方法當(dāng)作秘密告訴他們）。
小結(jié)：看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時(shí)間不能長；不在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書、畫畫、寫字；使用的時(shí)間長了要休息一下，看看遠(yuǎn)方。
揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒服！（第一遍睜著眼做，第二遍閉著眼做）。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇十一
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女家庭，許多家長都會(huì)溺愛孩子，孩子的各種要求都盡量滿足。我發(fā)現(xiàn)許多家長經(jīng)常給孩子買一大堆零食，這樣孩子就吃零食多，吃飯少，長期下去，孩子容易形成偏食，挑食的不良習(xí)慣，最終導(dǎo)致孩子營養(yǎng)不均衡，生長發(fā)育受到影響。通過這節(jié)課要教育幼兒不要挑食，只有營養(yǎng)平衡才能健康成長。
1、知識(shí)與技能：幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值。
2、過程與方法：通過情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。
1、相關(guān)課件。
2、手偶。
3、幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼。
4、班級(jí)互動(dòng)墻面“我們愛吃的食物”大表教學(xué)過程：
他們之間還有一個(gè)小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎？
故事：我叫“壯壯”，什么東西都愛吃，愛吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛吃蘋果、香蕉，愛吃好多東西，你們看！我長得壯壯的。他叫“小小”，他看到蘿卜搖搖頭，說我不愛吃；看到西紅柿又搖搖頭，說我不愛吃；好多蔬菜都不吃，蘋果不愛吃，香蕉不愛吃，人長得很瘦小，而且總生病。
結(jié)合故事內(nèi)容，提出問題：“壯壯長得這樣壯，說一說他愛吃什么？”“小小長得很瘦小，是因?yàn)槭裁?？”“你們要想身體棒，怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒，就要吃各種食物。
1、結(jié)合實(shí)際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為：一位媽媽到幼兒園接孩子回家，經(jīng)過超市，孩子哭鬧著，要去買零食。孩子回到家后，只吃零食不吃飯。
提問：“看了這段錄像，小朋友來說一說這位小朋友做得對(duì)不對(duì)？”“你們平時(shí)是不是也和這位小朋友一樣呢？”教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會(huì)像小小一樣，身體瘦弱，還會(huì)經(jīng)常生病。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。
2、出示互動(dòng)墻面“我們愛吃的食物”大表，教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物，并將最喜歡吃的食物粘貼在互動(dòng)墻面上。
“我們愛吃的食物”大表中，教師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜歡吃的，多少幼兒愛吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論：“愛吃的.東西能不能吃很多？”“哪些東西要少吃？”
3、老師向幼兒介紹各種食物的營養(yǎng)成分?？偨Y(jié)：不同的食物有不同的營養(yǎng)成分，吃不同的食物就能獲得不同的營養(yǎng)，有了豐富的營養(yǎng)，身體才能更加健康。
1、讓家長記錄幼兒飲食情況，反饋給老師。
2、根據(jù)記錄情況，開展“不挑食的好孩子”頒獎(jiǎng)會(huì)，可以邀請(qǐng)家長參加，鼓勵(lì)挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇十二
中班健康活動(dòng)做一個(gè)健康的娃娃教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒懂得健康對(duì)人很重要，增強(qiáng)做健康娃娃的意識(shí)，讓幼兒知道怎樣做才有利于健康，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來看看做一個(gè)健康的娃娃教案吧。
有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請(qǐng)假。
1、讓幼兒懂得健康對(duì)人很重要，增強(qiáng)做健康娃娃的意識(shí)。
2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
3、初步了解健康的小常識(shí)。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
1、運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片若干張。
2、幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表。
1、出示運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片，讓幼兒說說圖片上運(yùn)動(dòng)員在干什么，這些運(yùn)動(dòng)員身體怎樣，他們的身體為什么那么棒。
2、在幼兒看圖上，老師加以引導(dǎo)，讓幼兒明白運(yùn)動(dòng)員的身體之所以那么棒，是因?yàn)樗麄儓?jiān)持天天鍛煉身體，有了好的身體，才有可能為國爭光。
3、組織幼兒討論：自己身邊哪些人的身體很健康？他們的身體為什么那樣健康？通過討論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體，才能堅(jiān)持上班做好工作。
4、請(qǐng)幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表比一比，說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個(gè)健康的娃娃。
活動(dòng)后將幼兒應(yīng)達(dá)標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時(shí)觀看、對(duì)比、激勵(lì)幼兒爭做健康娃娃。
健康的娃娃不容易生病，身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長得不會(huì)太瘦也不會(huì)太胖。健康的娃娃愛鍛煉，講衛(wèi)生，有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩，碰到困難不愛哭，能動(dòng)腦筋想辦法解決問題，所以他們總是快樂的。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇十三
1、學(xué)習(xí)收拾整理房間的簡單方法。
2、樂意自己收拾整理房間，保持環(huán)境的清潔整齊。
3、能在自己的學(xué)習(xí)和生活中注意保持環(huán)境的整潔有序。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
事先排練好兩段幼兒在家游戲的情境表演。
（一）集體觀看情境表演。
1、觀看情境表演一。
2、觀看情境表演二。
（二）引導(dǎo)幼兒討論，知道整齊清潔的環(huán)境能使我們感到舒適。
教師：你喜歡誰的家？為什么？說說自己在家里是像明明還是偉偉。我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？
（三）請(qǐng)幼兒說說應(yīng)該怎樣收拾整理房間。
教師：偉偉是怎樣收拾整理房間的？這樣收拾整理有什么好處？
（四）幼兒實(shí)踐練習(xí)。
1、請(qǐng)1～2位幼兒幫助明明整理自己的房間。
2、請(qǐng)幼兒看看班上的`玩具是如何擺放的，并說說這樣擺放有什么好處。
3、游戲"送玩具"。
教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察各種玩具在玩具柜中的位置，并記在心里。
平時(shí)游戲結(jié)束后，及時(shí)提醒幼兒立即收拾、擺放好玩具。
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇十四
1、了解眼睛對(duì)人的重要性。
2、懂得如何保護(hù)眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感。
一：引出主題。
1．游戲：指五官。
轎是說一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來。
2．以猜謎語的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
二：了解眼睛對(duì)人的重要性。
1．幼兒聽歌曲《五官歌》師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會(huì)怎么樣呢？好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問題）。
2．出示盲人圖片師：那個(gè)小朋友來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？(幼兒回答)教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）。
三：懂得如何保護(hù)眼睛。
師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的.雙眼呢？怎么保護(hù)呢？老師給小朋友帶來了幾幅圖，請(qǐng)你們來做裁判，看看說做的對(duì)。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花）。
最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。
四：玩“貼眼睛”的游戲。
幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇一
知道引起疾病的原因，了解一些預(yù)防蛔蟲、腸道疾病的一般知識(shí)，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔的良好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
裝有水的兩個(gè)盆、圖片、幼兒用書。
【活動(dòng)過程】。
出示圖片，引出活動(dòng)的主題：
1、圖片上的小朋友怎么了，為什么捂著肚子？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活猜測肚子疼的原因）。
2、談話討論：
（1）引起肚子疼的原因，教師逐一出示。
圖片一：吃了蒼蠅、蚊子叮過的食物。
圖片二：喝了涼水。
圖片三：不講究衛(wèi)生，用臟手吃了沒清洗過的水果。
圖片四：吃了許多冷飲和零食。
圖片五：肚子里有蛔蟲或內(nèi)部器官有炎癥。
讓幼兒了解肚子疼的原因。請(qǐng)幼兒談?wù)勛约憾亲犹鄣母惺芎驮颉?BR> （2）師問：小朋友生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，吃藥、打針）。
（3）怎樣做一個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子呀？
小結(jié)：只有我們講究個(gè)人衛(wèi)生，不吃不干凈的食物和蚊蟲叮過的食物，做到不喝生水，少吃冷飲，才能預(yù)防蛔蟲和腸道疾病，身體才健康。
3、幼兒操作：
（1）出示兩盆水，請(qǐng)幼兒分組檢查小手并洗手。（教師指導(dǎo)幼兒正確的洗手方法。）。
（2）請(qǐng)幼兒觀察兩盆水的不同，說說洗過手的水和干凈的水有什么不同。
小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤剪指甲，勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。
教學(xué)分析與反思：
通過本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要愛清潔，講衛(wèi)生，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。在活動(dòng)過程中，孩子們都樂于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們?cè)诔錆M興趣的氛圍中獲得知識(shí)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都為下一個(gè)環(huán)節(jié)起到了銜接的作用。幼兒積極回答問題，并踴躍參與活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。當(dāng)然，在本次活動(dòng)中，我也有許多不足的地方，今后在工作中會(huì)加以改進(jìn)，做得會(huì)更好。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇二
利用自然資源，讓幼兒在自然的情景中和樹木的親近，通過親親樹、繞樹走等形式，體驗(yàn)大自然帶來的快樂，同時(shí)為下一個(gè)階段做準(zhǔn)備。進(jìn)一步利用園內(nèi)資源開展游戲活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)的鍛煉，發(fā)展幼兒的平衡和跳躍能力，并學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，注意安全。通過沙地“種樹”，進(jìn)一步提升發(fā)展幼兒的跳躍能力。通過欣賞小樹林和演唱歌曲《小樹》來分享活動(dòng)的快樂，回味甜美的過程。
1、讓幼兒在自然的情景中，親近大自然，感受“種樹”活動(dòng)的快樂。
2、通過走小石墩、跳格子等途徑，發(fā)展幼兒的平衡能力和雙腳并攏跳躍能力。
3、遵守游戲規(guī)則，注意活動(dòng)的安全。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
1、自制的可插放的“小樹”每人一棵。
2、自然場景。
一、親親樹木，融入自然。
1、自主親親小樹，要求：自由組合去抱抱樹，聞聞樹的味道。
2、分男、女組親近樹木：繞小樹走、半蹲彎腰鉆。
3、碰碰樹枝：雙腳并攏向上跳。
二、越野練習(xí)，發(fā)展能力。
1、走小石墩。要求幼兒雙手打開往前走，盡量不要掉下來。
2、跳格子。要求幼兒雙腳并攏向前跳，注意輕起輕落，一格一格跳。
a、幼兒自由練習(xí)雙腳并攏向前跳。
b、按照正確的跳躍方法練習(xí)該跳躍。
3、走小石墩。要求幼兒雙手叉腰走。
三、沙地“種樹”，體驗(yàn)樂趣。
要求：幼兒到達(dá)沙地，站在輪胎上后聽老師口令進(jìn)行跳躍，要求半蹲往遠(yuǎn)處跳。落地后到沙池的中間拿一棵“小樹”，自由找一塊空的地方，將“樹”插進(jìn)去。種好之后馬上回到輪胎上。
四、完成任務(wù)，分享快樂。
1、欣賞小樹林。
2、唱歌《小樹》。
五、活動(dòng)結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒去觀看其它樹木等。
整個(gè)活動(dòng)自始自終都是在自然的環(huán)境中進(jìn)行。自然中開始，自然中結(jié)束。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇三
1、對(duì)自己的身體感興趣，喜歡探索身體的奧秘。
2、幼兒通過運(yùn)動(dòng)感知關(guān)節(jié)的部位及其作用，懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。
3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
探索身體運(yùn)動(dòng)的奧秘，感知關(guān)節(jié)的構(gòu)造、作用，懂得保護(hù)關(guān)節(jié)。
3、活動(dòng)前讓幼兒在戶外盡情游戲。
一、談話活動(dòng)引入主題。
1、提出問題，引發(fā)幼兒講述。
“你玩了什么？”“你身體什么地方動(dòng)了？”……。
2、游戲“畫圈圈”。
出示“紙寶寶”，請(qǐng)幼兒尋找身體中會(huì)動(dòng)的部位，并用筆在“紙寶寶”的身上圈出會(huì)動(dòng)的部位，教師巡回指導(dǎo)。
二、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、探索關(guān)節(jié)，并感知關(guān)節(jié)的作用。
1、游戲“動(dòng)一動(dòng)”。
教師指“紙寶寶”畫圈的部位，同時(shí)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。
教師小結(jié)：今天，你們發(fā)現(xiàn)人身上有許多部位都會(huì)動(dòng)，就是因?yàn)檫@些部位會(huì)動(dòng)，所以我們?nèi)说纳眢w很靈活，樣樣事情都會(huì)做。
2、教師提問，引導(dǎo)幼兒討論。
“是什么能讓我們身體部位運(yùn)動(dòng)呢？”幼兒展開討論。
教師小結(jié)（以手臂為例）：原來，手臂除了有皮膚、肌肉之外，里面還有骨骼，在骨骼與骨骼相連接的能夠運(yùn)動(dòng)的部位，我們叫它關(guān)節(jié)。（豐富詞：關(guān)節(jié)）。
三、演示課件，認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)的構(gòu)造。
1、引導(dǎo)幼兒觀察關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造。
教師介紹關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造，豐富詞語：關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨。
2、找“關(guān)節(jié)”，請(qǐng)幼兒找找身體上的關(guān)節(jié)部位。
教師及時(shí)給予肯定，使幼兒初步了解關(guān)節(jié)部位名稱：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。
出示骨骼娃娃，引導(dǎo)幼兒深入了解各關(guān)節(jié)在人體的位置。
四、討論如何保護(hù)關(guān)節(jié)。
教師：“我們?cè)鯓訍圩o(hù)關(guān)節(jié)娃娃呢？”幼兒討論。重點(diǎn)教育幼兒在活動(dòng)中注意安全，保護(hù)關(guān)節(jié)；平時(shí)多吃鈣制食品，給關(guān)節(jié)補(bǔ)充足夠的營業(yè)。
六、幼兒分組活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
a組、操作電腦，觀賞身體中會(huì)動(dòng)部位的課件（心臟、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)構(gòu)造課件）；
b組、操作“骨骼娃娃”，由保健醫(yī)生解答幼兒問題；
c組、觀察人體骨骼圖，找關(guān)節(jié)。
因?yàn)楹⒆訉?duì)關(guān)節(jié)很生疏，所以我利用有趣圖片找到關(guān)節(jié)，并理解關(guān)節(jié)的作用，以及怎樣去保護(hù)關(guān)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。需要改進(jìn)的地方有很多，比如，應(yīng)準(zhǔn)備一張人物關(guān)節(jié)圖，這樣更能引起孩子學(xué)習(xí)的興趣。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇四
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的中班健康活動(dòng)教案《戶外活動(dòng)》含反思，希望能夠幫助到大家。
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)戶外活動(dòng)，發(fā)展體育，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、幫助幼兒改進(jìn)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
3、幼兒培養(yǎng)在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的'想法。
6、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
經(jīng)過幼兒在小班一年的練習(xí)與鍛煉，我班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力有所提高，幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。幼兒喜歡帶有實(shí)物性的體育游戲，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。但是，由于個(gè)體差異，個(gè)別的男孩、女孩對(duì)于有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)膽怯，例如攀爬架、平衡木。
利用晨間活動(dòng)，開展豐富的體育活動(dòng)。
在幼兒晨間入園的時(shí)間內(nèi)，有目地的對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械，可靜可動(dòng)，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、開火車等多種玩法，也可加入輔助器械，例如在跳呼啦圈時(shí)加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動(dòng)中得到更好的鍛煉。
開展健康的戶外活動(dòng)。
根據(jù)《綱要》要求，保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，結(jié)合教學(xué)，安排健康的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，提高幼兒興趣。例如：聽口令四散追逐跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20——25厘米的高處往下跳等活動(dòng)，設(shè)定游戲情景，如“獅王和小動(dòng)物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進(jìn)行請(qǐng)講科學(xué)的、合理的、有趣的戶外活動(dòng)。
器械多樣，百玩不厭。
幼兒園中精心為幼兒準(zhǔn)備了種類繁多、數(shù)量充足的游戲器械，如：高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的游戲器械，很多的器械是孩子們?cè)谛“鄾]有接觸到的，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展情況，選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械，即調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，又使活動(dòng)的器械得到充分的利用。
總之，戶外活動(dòng)的開展要真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一位幼兒，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)帶來的快樂。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇五
1.和同伴合作進(jìn)行接力游戲，培養(yǎng)合作精神。
2.能遵守游戲規(guī)則。
3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
4.培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
1.事先在活動(dòng)室內(nèi)放置一個(gè)長方形箱子，里面鋪一塊藍(lán)色的布，上面放不同的垃圾，如飲料罐、紙盒、瓶蓋、吸管等。
2.小魚網(wǎng)、小筐各兩個(gè)。
3.音樂。
1.向幼兒介紹鋪有藍(lán)布的長方形箱子，告訴幼兒：這里就是美麗村里的小河，里面堆滿了垃圾，提議大家一起來清除垃圾。
2.在箱子前放兩個(gè)小筐，內(nèi)有小魚網(wǎng)。幼兒分成兩組，每組面向一個(gè)小筐，前后站立成一條直線。兩隊(duì)的第一名幼兒都站在事先畫好的線上，不能超越這條線。
3.排在隊(duì)首的幼兒跑到箱子前，用小魚網(wǎng)在箱子里撈起一件垃圾，放在小筐里，然后跑回起點(diǎn)，請(qǐng)另一位幼兒接力。
4.播放音樂，當(dāng)音樂停止時(shí)，看看哪一組能撈到最多的垃圾。
5.根據(jù)幼兒的興趣，可以重復(fù)進(jìn)行比賽游戲。
能積極參與游戲。
能遵守游戲規(guī)則，有合作意識(shí)。
音樂的長度至少要足夠每組的幼兒都有一次撈垃圾的機(jī)會(huì)。
每隊(duì)第一名幼兒站立的線距離大箱子的遠(yuǎn)近相同，約3-5米。
課后可以組織小朋友利用塑料瓶進(jìn)行簡單的小制作，知道很多廢舊物品可以變?yōu)閷?，不僅要求小朋友養(yǎng)成把垃圾丟進(jìn)垃圾箱的好習(xí)慣，我們每個(gè)人都要做到這一點(diǎn)，只有這樣，我們生活和每一個(gè)地方才能保持干凈，整潔。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解眼睛對(duì)人的重要性。
2、懂得如何保護(hù)眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、引出主題。
1、游戲：指五官轎是說一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來。
2、以猜謎語的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
二、了解眼睛對(duì)人的重要性。
1、幼兒聽歌曲《五官歌》。
師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會(huì)怎么樣呢？好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問題）。
2、出示盲人圖片。
師：那個(gè)小朋友來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？(幼兒回答)教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）。
三：懂得如何保護(hù)眼睛。
師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢？
怎么保護(hù)呢？老師給小朋友帶來了幾幅圖，請(qǐng)你們來做裁判，看看說做的對(duì)。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花）。
最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。
四：玩“貼眼睛”的游戲。
幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。整個(gè)活動(dòng)通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做幼兒教育，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇七
1.愿意參與活動(dòng)，積極探索易拉罐的不同擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維，體驗(yàn)體育游戲帶來的樂趣。
2.能愉快地參與活動(dòng)，提高身體的協(xié)調(diào)及跳躍能力。
3.學(xué)習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，提高身體素質(zhì)。
4.培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
一、幼兒自由玩易拉罐。
1.請(qǐng)幼兒嘗試易拉罐的多種玩法；
教師提問：誰愿意想大家介紹自己的玩法？（提問個(gè)人幼兒）。
請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的玩法。
二、跳的練習(xí)。
1.自由組合，拼搭圖案，進(jìn)行各種各樣跳的練習(xí)。
2.教師講解示范雙腳并攏跳的動(dòng)作。
3.幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)（分兩組）。
三、根據(jù)幼兒的能力擺放易拉罐的寬度。
1.分兩組，讓幼兒練習(xí)雙腳跳（一個(gè)接一個(gè)跳）。
2.教師鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒雙腳跳（一個(gè)接著一個(gè)跳）。
1.沒有熱身活動(dòng)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)七分鐘的熱身操。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備不充分，沒有達(dá)到一人一個(gè)易拉罐。
3.引導(dǎo)探索時(shí)，罐與罐之間要有距離。
4.在活動(dòng)中，教師沒有示范動(dòng)作，沒有講動(dòng)作要領(lǐng)。
5.在游戲過程中，教師要提醒幼兒注意安全。
6.教師要注意自己情緒，要活躍活動(dòng)氣氛。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇八
戶外健康活動(dòng)是一種非常重要的身體鍛煉方式，尤其對(duì)于中班幼兒來說，戶外活動(dòng)能夠幫助幼兒建立自信和自尊心，增強(qiáng)身體素質(zhì)和鍛煉體能，培養(yǎng)良好的協(xié)作精神和動(dòng)手能力。通過這次戶外健康活動(dòng)，我深切體會(huì)到了戶外生活的魅力和好處，感受到了大自然帶給我無限的樂趣和正能量。
戶外健康活動(dòng)是增強(qiáng)身體素質(zhì)的絕佳途徑。我們?cè)趹敉饨】祷顒?dòng)中參加各種體能訓(xùn)練，如爬山、奔跑、跳躍等，這些活動(dòng)能夠有效地提高我們的肌肉彈性和心肺功能，增強(qiáng)我們的體力和耐力，加速身體新陳代謝和排毒。同時(shí)，戶外健康活動(dòng)中的陽光、新鮮空氣、美麗風(fēng)景也能夠讓我們身心愉悅，降低壓力，促進(jìn)睡眠和食欲，增強(qiáng)我們的免疫力。
戶外健康活動(dòng)在培養(yǎng)協(xié)作精神和動(dòng)手能力方面也有很大的作用。我們?cè)趹敉饣顒?dòng)中需要相互配合，共同完成一些任務(wù)，如搭建帳篷、采集自然資源、準(zhǔn)備野外燒烤等等，這些活動(dòng)強(qiáng)化了我們之間的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，增強(qiáng)了我們的自信和自尊心。同時(shí)，戶外活動(dòng)中也鍛煉了我們的動(dòng)手能力，我們需要掌握一些重要技能，如野外求生、攝影、繪畫、手工制作等等，這些技能不僅增加我們的趣味性，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和發(fā)散思維能力。
戶外健康活動(dòng)還能夠營造良好的心理氛圍。我們?cè)趹敉饣顒?dòng)中體驗(yàn)到了大自然的美麗和神秘，感受到了生命的真諦和存在的意義，這讓我們倍感世界的奇妙和無限可能。同時(shí)，戶外活動(dòng)中也能夠促進(jìn)我們對(duì)生命的尊重和珍愛，增強(qiáng)我們對(duì)人類、動(dòng)物和自然的感情與責(zé)任，讓我們更加關(guān)注保護(hù)環(huán)境和生態(tài)，營造和諧的社會(huì)氛圍。
第五段：結(jié)語。
總之，戶外健康活動(dòng)對(duì)中班幼兒的全面發(fā)展非常重要，它可以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)、培養(yǎng)協(xié)作精神和動(dòng)手能力、營造良好的心理氛圍。同時(shí)，戶外健康活動(dòng)也具有趣味性和創(chuàng)造性，讓我們充分放松心情，釋放壓力，體驗(yàn)生命的美好和完整。我們應(yīng)該通過更多的戶外健康活動(dòng)，讓自己更加快樂、健康、自信，成為真正的大自然探險(xiǎn)家。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇九
1、通過游戲，練習(xí)側(cè)面鉆動(dòng)作。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、控制力。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂趣。
拱形門，長條凳，呼啦圈，《羊羊頂呱呱》音樂，胸牌，
一、情景導(dǎo)入：
1、小羊們，我們青青草原上一年一度的“羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)”馬上就要開始了，今天我就是來挑選運(yùn)動(dòng)員的，待會(huì)兒我就和你們一起做一些訓(xùn)練，看誰反應(yīng)快，能大膽做動(dòng)作，我就選它參加今年的羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)備好了嗎?好，訓(xùn)練馬上開始。
2、做熱身運(yùn)動(dòng)。(放音樂)。
二、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆，請(qǐng)幼兒自由探索鉆圈的'方法。
村長：要想成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，身體不但要棒，而且要很協(xié)調(diào)靈活，現(xiàn)在我們就來練習(xí)一下。
1、幼兒自由探索，教師觀察、指導(dǎo)，提醒小羊們注意安全。
2、請(qǐng)個(gè)別小羊示范鉆圈的方法。
小結(jié)：身體對(duì)圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去，將另一只腳跨過去圈。
3、小羊們分組進(jìn)行側(cè)身鉆練習(xí)。
村長：小羊們剛才練習(xí)的不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲放松一下，游戲的名字叫《捕魚》(一網(wǎng)不打魚，二網(wǎng)曬曬網(wǎng)，三網(wǎng)打上個(gè)大鯉魚)。
三、游戲：捕魚。
1、第一次鉆時(shí)，漁網(wǎng)與幼兒的頭頂?shù)雀?，幼兒低頭便可鉆過。
2、第二次鉆時(shí)，漁網(wǎng)與幼兒肩膀等高，幼兒需彎腰鉆過。
四、游戲鞏固：闖關(guān)。
村長：小羊們表現(xiàn)的都很好，我決定把參加羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽卡，發(fā)給你們，不過這些參賽卡被灰太狼藏在了大樹下面的箱子里，要到達(dá)那個(gè)大箱子得鉆過好多洞，只有勇敢地鉆過洞的小羊才能得到。
五、放松活動(dòng)。
村長：小羊們，拿到參賽卡高興嗎?這說明你們都是最棒的小運(yùn)動(dòng)員，咱們一起來慶祝一下吧!
圍圓圈側(cè)身走，做放松動(dòng)作。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇十
1、理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
幼兒用書投影儀。
小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)很有趣的故事，故事題目叫《戴眼鏡的小貓》，小貓?jiān)趺磿?huì)戴眼鏡呢？小朋友們聽仔細(xì)了：
在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。（做戴眼鏡看報(bào)紙狀）有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機(jī)會(huì)了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣使勁往上跳。
只聽“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。
小貓又覺得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到老鼠洞口，就看見對(duì)面走來一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！
小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。
故事講完了，好聽嗎？（好聽）我們現(xiàn)在來回憶一下故事講了什么。（根據(jù)幼兒用書上的圖畫，提問題）。
——在一座房子里住著誰？（老奶奶和一只小貓）。
——老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么？為什么？（眼鏡因?yàn)槔夏棠棠昙o(jì)大了，眼睛不好）。
——小貓看見老奶奶戴眼鏡很羨慕，有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）。
——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（看見一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）。
——現(xiàn)在我們來摸摸我們的好朋友眼睛長在什么地方。（小朋友們摸，老師一邊示范一邊說“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”）。
——好朋友眼睛每天都要做一個(gè)動(dòng)作，是什么動(dòng)作？（眨眼，如小朋友們有困難，老師可做動(dòng)作，閉眼幾秒鐘再睜開）和小朋友們一起做一次眨眼動(dòng)作。
——小朋友們看，老師戴著什么??？（眼鏡）小朋友們齊聲說。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友們可能說不出，這時(shí)老師可摘下眼鏡作摸的動(dòng)作）老師和你們一樣大的時(shí)候可沒戴眼鏡，后來自己不好好愛護(hù)眼睛，眼睛就不好啦！小結(jié)：要好好愛護(hù)我們的眼睛。
——我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的眼睛？（如小朋友們說不出，老師可引導(dǎo)）老師站在電視機(jī)前，問這樣看電視好不好？不好，眼睛會(huì)壞的'。（小朋友們想不到其他方法時(shí)，老師可將其他方法當(dāng)作秘密告訴他們）。
小結(jié)：看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時(shí)間不能長；不在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書、畫畫、寫字；使用的時(shí)間長了要休息一下，看看遠(yuǎn)方。
揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒服！（第一遍睜著眼做，第二遍閉著眼做）。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇十一
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女家庭，許多家長都會(huì)溺愛孩子，孩子的各種要求都盡量滿足。我發(fā)現(xiàn)許多家長經(jīng)常給孩子買一大堆零食，這樣孩子就吃零食多，吃飯少，長期下去，孩子容易形成偏食，挑食的不良習(xí)慣，最終導(dǎo)致孩子營養(yǎng)不均衡，生長發(fā)育受到影響。通過這節(jié)課要教育幼兒不要挑食，只有營養(yǎng)平衡才能健康成長。
1、知識(shí)與技能：幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值。
2、過程與方法：通過情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。
1、相關(guān)課件。
2、手偶。
3、幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼。
4、班級(jí)互動(dòng)墻面“我們愛吃的食物”大表教學(xué)過程：
他們之間還有一個(gè)小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎？
故事：我叫“壯壯”，什么東西都愛吃，愛吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛吃蘋果、香蕉，愛吃好多東西，你們看！我長得壯壯的。他叫“小小”，他看到蘿卜搖搖頭，說我不愛吃；看到西紅柿又搖搖頭，說我不愛吃；好多蔬菜都不吃，蘋果不愛吃，香蕉不愛吃，人長得很瘦小，而且總生病。
結(jié)合故事內(nèi)容，提出問題：“壯壯長得這樣壯，說一說他愛吃什么？”“小小長得很瘦小，是因?yàn)槭裁?？”“你們要想身體棒，怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒，就要吃各種食物。
1、結(jié)合實(shí)際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為：一位媽媽到幼兒園接孩子回家，經(jīng)過超市，孩子哭鬧著，要去買零食。孩子回到家后，只吃零食不吃飯。
提問：“看了這段錄像，小朋友來說一說這位小朋友做得對(duì)不對(duì)？”“你們平時(shí)是不是也和這位小朋友一樣呢？”教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會(huì)像小小一樣，身體瘦弱，還會(huì)經(jīng)常生病。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。
2、出示互動(dòng)墻面“我們愛吃的食物”大表，教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物，并將最喜歡吃的食物粘貼在互動(dòng)墻面上。
“我們愛吃的食物”大表中，教師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜歡吃的，多少幼兒愛吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論：“愛吃的.東西能不能吃很多？”“哪些東西要少吃？”
3、老師向幼兒介紹各種食物的營養(yǎng)成分?？偨Y(jié)：不同的食物有不同的營養(yǎng)成分，吃不同的食物就能獲得不同的營養(yǎng)，有了豐富的營養(yǎng)，身體才能更加健康。
1、讓家長記錄幼兒飲食情況，反饋給老師。
2、根據(jù)記錄情況，開展“不挑食的好孩子”頒獎(jiǎng)會(huì)，可以邀請(qǐng)家長參加，鼓勵(lì)挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇十二
中班健康活動(dòng)做一個(gè)健康的娃娃教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒懂得健康對(duì)人很重要，增強(qiáng)做健康娃娃的意識(shí)，讓幼兒知道怎樣做才有利于健康，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來看看做一個(gè)健康的娃娃教案吧。
有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請(qǐng)假。
1、讓幼兒懂得健康對(duì)人很重要，增強(qiáng)做健康娃娃的意識(shí)。
2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
3、初步了解健康的小常識(shí)。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
1、運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片若干張。
2、幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表。
1、出示運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片，讓幼兒說說圖片上運(yùn)動(dòng)員在干什么，這些運(yùn)動(dòng)員身體怎樣，他們的身體為什么那么棒。
2、在幼兒看圖上，老師加以引導(dǎo)，讓幼兒明白運(yùn)動(dòng)員的身體之所以那么棒，是因?yàn)樗麄儓?jiān)持天天鍛煉身體，有了好的身體，才有可能為國爭光。
3、組織幼兒討論：自己身邊哪些人的身體很健康？他們的身體為什么那樣健康？通過討論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體，才能堅(jiān)持上班做好工作。
4、請(qǐng)幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表比一比，說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個(gè)健康的娃娃。
活動(dòng)后將幼兒應(yīng)達(dá)標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時(shí)觀看、對(duì)比、激勵(lì)幼兒爭做健康娃娃。
健康的娃娃不容易生病，身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長得不會(huì)太瘦也不會(huì)太胖。健康的娃娃愛鍛煉，講衛(wèi)生，有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩，碰到困難不愛哭，能動(dòng)腦筋想辦法解決問題，所以他們總是快樂的。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇十三
1、學(xué)習(xí)收拾整理房間的簡單方法。
2、樂意自己收拾整理房間，保持環(huán)境的清潔整齊。
3、能在自己的學(xué)習(xí)和生活中注意保持環(huán)境的整潔有序。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
事先排練好兩段幼兒在家游戲的情境表演。
（一）集體觀看情境表演。
1、觀看情境表演一。
2、觀看情境表演二。
（二）引導(dǎo)幼兒討論，知道整齊清潔的環(huán)境能使我們感到舒適。
教師：你喜歡誰的家？為什么？說說自己在家里是像明明還是偉偉。我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？
（三）請(qǐng)幼兒說說應(yīng)該怎樣收拾整理房間。
教師：偉偉是怎樣收拾整理房間的？這樣收拾整理有什么好處？
（四）幼兒實(shí)踐練習(xí)。
1、請(qǐng)1～2位幼兒幫助明明整理自己的房間。
2、請(qǐng)幼兒看看班上的`玩具是如何擺放的，并說說這樣擺放有什么好處。
3、游戲"送玩具"。
教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察各種玩具在玩具柜中的位置，并記在心里。
平時(shí)游戲結(jié)束后，及時(shí)提醒幼兒立即收拾、擺放好玩具。
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。
中班戶外健康活動(dòng)教案篇十四
1、了解眼睛對(duì)人的重要性。
2、懂得如何保護(hù)眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感。
一：引出主題。
1．游戲：指五官。
轎是說一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來。
2．以猜謎語的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
二：了解眼睛對(duì)人的重要性。
1．幼兒聽歌曲《五官歌》師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會(huì)怎么樣呢？好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問題）。
2．出示盲人圖片師：那個(gè)小朋友來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？(幼兒回答)教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）。
三：懂得如何保護(hù)眼睛。
師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的.雙眼呢？怎么保護(hù)呢？老師給小朋友帶來了幾幅圖，請(qǐng)你們來做裁判，看看說做的對(duì)。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花）。
最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。
四：玩“貼眼睛”的游戲。
幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。