游泳是一項(xiàng)健康又鍛煉全身的運(yùn)動(dòng)方式。總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃接下來的工作或?qū)W習(xí)計(jì)劃。這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的作文，適合不同層次的讀者閱讀。
心中的樂土篇一
童年的回憶，像一艘小船在大海上航行。那偏僻的小巷。是我心中最好的樂生，印在我心中。
――題記。
太陽像向日葵一樣在天空綻放，陽光照在樹蔭下。地上長了許“金色花”。望著那堆破舊的木頭，就想起那亂糟糟的，令人煩躁的小巷。
大約才上幼兒園中班時(shí)，我們每次上學(xué)都要經(jīng)過一個(gè)小巷，那邊陽光灑滿大地，爬山虎在環(huán)練四周，像個(gè)大爪子，但是那里堆著“垃圾山”，我們每次都要捏緊閉嘴走過去，那時(shí)候，大家看著對(duì)方，都會(huì)哈哈大笑，因?yàn)槟菚r(shí)，真實(shí)面目很容易被展現(xiàn)出來，有的人像豬八戒，有的人像一只母猴子，還有的人像一只僵尸一樣憋綠了臉。搞笑極了！
有一次我們又一起約好去小巷，為了躲避的老媽的注意，我彎下腰，悄悄走過去，這一次沒有那么幸運(yùn)，老媽把我當(dāng)成一把椅子，坐在我的背上，過了好一陣子，老媽才站起來，我滿臉通紅地跑出家門。我下了電梯，痛快的朝天花板大叫：“我的老腰好疼呀！”
我來到了小巷，看見大家全到齊了，就對(duì)大家說：“現(xiàn)在游戲時(shí)間開始了！玩什么游戲好呢？”我聽見下面嘰嘰喳喳的'一大堆聲音。我又大聲說：“別再吵了！投票決定?！?BR> 后來士兵與敵人的游戲投的人最多，規(guī)則很簡單，敵人或士兵抓到一個(gè)人，就把那個(gè)。
人抓進(jìn)自方的地方，大將軍是可以來救人的，只要在敵方的地方拍到自己隊(duì)的人。就得救，只要國王一被拍到，就算全軍覆沒。
玩了好久，一個(gè)敵方的人撞進(jìn)了垃圾山，完了，垃圾山像瀑布似的涌了下來，灑滿大地。
我見大家都唉聲嘆氣，對(duì)那個(gè)人一直在說壞話。風(fēng)呼呼地叫著，似乎在說：“只有這一點(diǎn)兒的垃圾，掃一下不就可以了嗎，記住你是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)整體。”
我就對(duì)大家說：“沒事的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們大家一起努力，就一定會(huì)成功的。”大家很驚訝，不知道那么嚴(yán)格的組長突然那么溫和了，就一齊來說：“對(duì)！大家一起干！”
夕陽夕下，大家臉上沾了一塊泥，還在努力，終于干好了。大家都很興奮！
童年的記憶，美好的團(tuán)隊(duì)。小巷，我的一塊樂土。
心中的樂土篇二
前幾天，爸爸媽媽帶著我去杭州野生動(dòng)物世界游玩。我可高興了，那天晚上連覺都沒睡著。
我們乘上汽車，在寬闊筆直的高速公路上奔了兩個(gè)半小時(shí)，終于到達(dá)了目的地——位于杭州市富陽縣的野生動(dòng)物世界。
我們首先來到群鳥薈萃的地方，里面有許許多多的五彩繽紛的野生鳥類。有鸚鵡、金絲雀等。其中一只鸚鵡小心翼翼地向盒子走去，生怕出現(xiàn)她的天敵。她張開那張小嘴把谷子慢慢地吞下肚子。她的食量并不大，每次大概只吃二十來顆谷子。前面有兩只金絲雀，顧名思義，它全身是金色的，大小與剛出生的小雞差不多。看見我，她“唧唧”地叫著，可愛極了。
繼續(xù)向前走，我們來到了小熊貓館。在這里，我看到了三只可愛、憨厚的小熊貓。同學(xué)們可能會(huì)以為小熊貓就是大熊貓的幼崽唄！其實(shí)不然，小熊貓比大熊貓要瘦。它的顏色與狗熊一樣，是棕色的'。工作人員指著一只較大的小熊貓向我們介紹道：“這只熊貓已經(jīng)兩歲了，而其他兩只才一歲哩！”小熊貓可愛極了，它的眼睛很大，也很黑，還時(shí)不時(shí)地看著我們。我趁它不注意，拍了一張照片。
告別了可愛的小熊貓，我們來到了公園小火車的起點(diǎn)。開始在開放式的地帶中游玩，我盼望著早點(diǎn)發(fā)車。
等人滿座后，小火車出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們便看到了十幾只獼猴。它們紛紛向我們跑來，站直了身體，像是在歡迎我們的到來。小火車駛上了陡坡，我們看到了一群黑乎乎的大猩猩。我有點(diǎn)迫不及待的感覺，車一停，我就下了車。那兒還有蘋果賣呢！媽媽經(jīng)不住我的糾纏，答應(yīng)給我買了一個(gè)。我拿著蘋果，引誘它們。機(jī)會(huì)來了，一只猩猩看到了蘋果，我不偏不倚地把蘋果砸在了它的頭上，那只猩猩抓起蘋果，見沒有同伴來搶，便放心地大口大口地吃了起來，。還沒兩三口，就吃完了。它還向我揚(yáng)了揚(yáng)手中的核，似乎在向我們炫耀：“瞧，我多厲害，這么快就吃完了。”它還很懂事，似乎受過教育，在向我打揖問好呢！它把我逗得捧腹大笑，我開心極了。
接著，我還看到了老虎、獅子、狼等動(dòng)物。它們都十分兇猛。
一天時(shí)間很快過去了，當(dāng)汽車向著高速公路駛?cè)r(shí)，我還回過頭去看那留在后面的杭州野生動(dòng)物世界。我在心里一直默念著：杭州野生動(dòng)物世界，你是我心中永遠(yuǎn)的樂土。
心中的樂土篇三
]的城市，有誰記得鄉(xiāng)村那一捧泥土夾雜著的青草味以及令人心曠神怡。
朋友，在我們小的時(shí)候，世界如此之大，自然就是我們?nèi)祟惖呐笥?，?dāng)你蹣跚走路時(shí)，摔倒時(shí)，草地的柔軟感讓你倍感親昵。心氣難以平衡時(shí)，窗外的新發(fā)的枝芽，讓你心境祥和。撫摸自然，親近自然，它散發(fā)著清靜之美。讓我們向一切破壞這片安寧自然的行為說聲no，好嗎？自然是我的朋友，亦是你的朋友。相信我，如果沒有意識(shí)到我們本身愚蠢的行為的話，最后自食惡果的是我們?nèi)祟悺?BR> 朋友，打開你的窗戶，看看外面的世界，不要說這個(gè)世界不關(guān)乎你的思想，走出門去，去看看你危難中的朋友。鳥獸魚蟲皆有情，世界上的人本應(yīng)相濡以沫[注:濡：沾濕；沫：唾沫。泉水干了，魚吐沫互相潤濕。比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。]，共同扶持。去觸摸以及撫慰你受傷的朋友，心靈的樂土需要我們來共同i衛(wèi)。
朋友，生活中有太多的冷漠遇無助已讓你的心靈麻木，親近自然，讓我們共同呵護(hù)我們的心靈樂土。
心中的樂土篇四
說實(shí)話，我的確沒有認(rèn)真觀察過什么橋。但我知道在我心中一直有一座友誼的橋。
最近分班了，班上轉(zhuǎn)來了好幾個(gè)插班生，盡管我不會(huì)全部去認(rèn)識(shí)他們，畢竟班上有八十幾個(gè)學(xué)生。但我還是會(huì)努力的去認(rèn)識(shí)幾個(gè)，現(xiàn)在，正合我意，老師編座位，我和一個(gè)插班生坐到了一起。
經(jīng)過我?guī)滋鞂?duì)他的觀察，發(fā)現(xiàn)他非常的冷漠，對(duì)別人從來都不說話，別人問他，他總是“嗯”，“哦”，好像沒說過兩字以上的話。
有一天，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，向他借橡皮，連續(xù)叫了他幾聲，他竟然裝沒聽見，當(dāng)時(shí)可把我氣壞了，恨不得過去給他兩拳，最討厭裝蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗發(fā)誓：再也不理他了?？傻诙煊秩滩蛔『退钣槪业暮闷嫘膶?shí)在太強(qiáng)了，他越是這樣，我就越要問到底，可我的付出沒有換來一絲回報(bào)，我說：“我能和你做朋友嗎？”“不必了?！彼氐?。當(dāng)時(shí)，我如晴空霹靂。我無言。
沒想到一個(gè)初中生心里竟然裝了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿說出來，天長日久，就養(yǎng)成了不愿與同學(xué)說話的習(xí)慣。他來了，我連忙把本子放好，這時(shí)我的眼光不再是以前的那一種眼光了，看到了他眼部周圍深深的黑眼圈，心痛不已。
一天體育課，教室里只留下了我和他，我心里一想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，不能放過。于是，便開門見山，“我知道你家里的情況很糟，實(shí)話跟你講，我也是單親家庭，我知道那種感覺……”他當(dāng)時(shí)一聽，愣住了，他終于開口說話了：“真的嗎？”……那節(jié)課我們都哭了。他給我說了很多，從此，我和他就是最好的朋友了，現(xiàn)在一想，我覺得那是我做過的最成功的一件事了。
心中的樂土篇五
夜，我坐在柔軟的草地上，抬頭仰望天空，數(shù)以萬計(jì)的星星一閃一閃眨著眼睛。天上的星星啊，你們牽動(dòng)著我的情思，你們點(diǎn)燃了我的希望，你們讓我憶起了我心中的那些星——他們普通但不平凡。
他，一個(gè)普通的教師，就在那天，讓我們看到了他那人格的魅力。那是20xx年5月12日，汶川發(fā)生了8·0級(jí)特大地震。在他得知還有四名學(xué)生還未離開教室時(shí)，他義無反顧地沖了進(jìn)去，用自己的身軀護(hù)住了講桌下的四名學(xué)生。鼓勵(lì)，堅(jiān)持，他們脫救了。誰都不會(huì)知道，在遇險(xiǎn)的這段時(shí)間，他忍受了多大的痛苦，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
這顆無私之星，我理解，我落淚。
他，一個(gè)普通的青年，卻登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)。年幼失去雙臂，他沒有氣餒、墮落，而是選擇了堅(jiān)持，以腳代手，用自己的雙腳將鋼琴演奏得爐火純青，他用自己的意志戰(zhàn)勝了命運(yùn)的捉弄，用信念打敗了膽怯，用樂觀趕走了失敗，他的生命豐富而多彩。
這顆樂觀之星，我崇拜，我敬佩。
他，一個(gè)普通的商人，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己的微薄之力。他靠自己的雙手，在路邊打起炭爐，讓羊肉串飄香。面對(duì)貧困兒童，他將自己的積蓄捧出，讓那些失學(xué)兒童重返校園。他還成立了自己的專線基金，致力于幫助貧困兒童的工作，幾十年如一日，他讓許多孩子露出了笑臉。
這顆奉獻(xiàn)之心，我傳唱，我感動(dòng)。
他們，一朵朵生命的奇葩，沒有權(quán)勢(shì)，卻讓我們看到了真誠；沒有多姿的外表，卻讓我們看到了內(nèi)心的美麗；沒有修飾，卻讓我們看到了真正的他們。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
心中的樂土篇六
能讓我在那里無憂無慮自由快樂的生活。
所以我不停的選擇與逃避。
但是不論我走到哪里。
都會(huì)有憂愁、煩惱、矛盾伴著我。
我只能在這塵世的紛爭中學(xué)會(huì)忍耐。
在矛盾中學(xué)會(huì)分析。
在煩燥中學(xué)會(huì)冷靜。
在猶豫中下定決心。
在掙扎中勇往直前。
不然我就會(huì)在這競爭的社會(huì)淘汰的'死去。
每當(dāng)我拋棄這一些的時(shí)候。
我就會(huì)想起那居人之下的無奈。
求人辦事之艱辛。
被人排濟(jì)之痛苦。
無視正義之憤怒。
生活之艱辛。
工作之辛苦。
每當(dāng)這一些無法承受與解決時(shí)。
在那里與世無爭的生活。
但是無論我走到哪里都是一樣的世界。
除非我閉上我這明亮的雙眼。
停止自己的呼吸。
不然我就得在這弱者強(qiáng)食的社會(huì)里學(xué)會(huì)殘忍。
不然我就無法在這生存。
心中的樂土篇七
福建省的樂土雨林位于國道319線151公里處（距廈門145公里），森林面積僅0.22平方公里，是我國東南沿海唯一的.原始植物群落，為我國現(xiàn)存最小的森林生態(tài)自然保護(hù)區(qū)。區(qū)內(nèi)生長著1100多種植物，80多種鳥類。林內(nèi)植被完整，古木參天，有珍稀植物10多種。其中最為名貴的刺妙楞被國家列為一級(jí)保護(hù)植物，并被科學(xué)家譽(yù)為植物活化石樂土。雨林被世界林業(yè)會(huì)議定為“珍貴稀有的亞熱帶雨林”。
樂上亞熱帶原始雨林常年云霧繚繞，氣候溫和，雨量充沛，景觀獨(dú)11特，資源豐富，是一個(gè)天然的物種基因庫。區(qū)內(nèi)僅藤本植物就達(dá)184種，巴乾天、七葉一技花、靈芝、竹蓀等名貴藥材300多種。”網(wǎng)紋革、觀音座蓮、建蘭和紅葉藤本植物------密花豆藤使樂土雨材倍放光彩。樂土亞熱帶原始雨林還是珍稀瀕危動(dòng)植物的避難所。區(qū)內(nèi)有國家一級(jí)保護(hù)植物刺鈔欏、二級(jí)保護(hù)植物觀光木、三級(jí)保護(hù)植物閩楠，還有云豹蘇門羚等14種珍稀獸類，以及94種常見昆蟲活躍林中。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
心中的樂土篇八
我心中有片樂土，它樂趣無窮；我心中有片樂土，它無邊無際；我心中有片樂土，它讓人振奮。我心中的樂土數(shù)學(xué)。
這是一片讓人振奮的樂土！
柯普寧曾說過：當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。確實(shí)如此，當(dāng)你百經(jīng)思考，在一片黑暗中摸索出一條通向答案的路時(shí)，便能感到無限的成就感，滿足感涌上心頭。
這天晚上，我正認(rèn)真地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。在我大腦飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)下，我猶如手握一把利刃，飛快地劈開一道又一道數(shù)學(xué)題，看著清秀的格式與無懈可擊的證明過程，讓我倍感滿足。
忽然，一道大題攔住了我。光禿禿的數(shù)軸上擺著三個(gè)點(diǎn)，讓人難以入手。我仔細(xì)地讀著題目，發(fā)散著自己的思維?？蛇@題宛如一座堅(jiān)硬的大山，無法撼動(dòng)，更難以入手。
一分鐘，二分鐘，半個(gè)小時(shí)時(shí)間不斷流逝，我開始心急，感覺有一萬只螞蟻在心上爬。我深呼吸一口，盡量冷靜下來。我仔細(xì)地分析著條件數(shù)軸距離坐標(biāo)。垂直！我驚叫起來，立馬作了一條垂線。再一看圖形，三角形全等！我高興地叫到。宛如找到了一條穿山隧道。我長嘆了一口氣，心上的巨石終于落了下來。
我?guī)е鴱?qiáng)烈的成就感，滿足感進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中是一片讓人振奮的樂土。
這是一片無邊無際的樂土！
華羅庚曾說：新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決問題本身更重要。數(shù)學(xué)是無邊無際的樂土。一個(gè)數(shù)學(xué)題也永遠(yuǎn)不是一個(gè)題，而是一種思維，而思維是可以無限擴(kuò)展的。
這天的數(shù)學(xué)課，老師留下一道難題讓大家思考。這道題條件繁多，圖形容易讓人混淆。繁雜的線條，看似充足卻又雜亂無章的條件，難免使人頭昏眼花。
我開始到處延長線段，圖形越來越復(fù)雜在數(shù)十分鐘的努力后，我糊里糊涂的就得到了答案。看著雜亂無章的證明過程，我完全沒有解題的成就感。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過來問我，于是我理理思路，準(zhǔn)備分享我的成果。可越講越糊涂，最終，我自己都懵了，我又一次審視著題：等邊等角。外角！我又一次驚叫起來。眼前雜亂無章的圖形瞬間變得井然有序，數(shù)值沿著線條傳遞，仿佛有了生命，思路頓時(shí)清晰無比。
我的思緒比洪水還兇猛，要是將這個(gè)圖形無限延伸，不僅是這個(gè)角，所有角我都能求出來。我的心情如沖上九霄云外一般愉悅，我不僅會(huì)了一道題，而且會(huì)了一種思維，這就好像在一片無邊無際的樂土上盡情奔馳。
數(shù)學(xué)，如上鎖的寶箱，撬開便是樂趣；數(shù)學(xué)如同通向羅馬的大道，不同的大道通向相同的目的；數(shù)學(xué)更是我心中的樂土，永無止境。
心中的樂土篇九
杜鵑花鮮艷了整個(gè)山巔。
那褶皺了的云霓。
也舒展開眉頭。
用心靜靜的享受花的爛漫。
多少次你在我的心間羈留。
我感動(dòng)的淚浸夢(mèng)衫。
在寂靜無色的夜晚。
你聆聽到我的眼淚滴落的聲音了嗎。
我的眼淚滾燙。
而且裹挾著復(fù)雜的思想。
我不該抱怨生活在我生命中泛起的漣漪。
那是我的心底堆積了太多的憂郁。
我看到了你在心靈的轄區(qū)。
攜著彩云溢著花香營造美麗的春天。
你營造的春天。
綠遍生命的每一個(gè)角落。
你的每一個(gè)眨眼的瞬息。
都在撫慰心海漾起的每一片憂郁。
你從來沒有離開。
雖然我無路走進(jìn)你的心底。
是你營造的美麗的春天。
把根植入我的心底。
你是春天一樹一樹的花瓣。
是春天在心海波心泛起的瀲滟。
是沁人心脾的美麗的詩篇。
是永遠(yuǎn)無法讀透卻又賞心悅目的畫盞。
心中的樂土篇十
我聽到了你的心語。
來自那遙遠(yuǎn)的地方。
你飄逸的長發(fā)。
編成一束紅色的絲帶。
你陽光下的眼眸。
你有過十年的孤苦。
寂寥地走在雨巷。
把親愛的故鄉(xiāng)頌揚(yáng)。
你一遍遍地寫。
你一遍遍的唱。
你用不懈的追求。
奔跑在詩歌的路上。
你走遍高山大川。
把英雄的故事傳說。
你踏遍五湖四海。
你和春天一起上路。
把溫婉的詩句灑向大地。
你為心愛的人搖成落花。
把柔軟的話語鐫刻心房。
你用感恩的心。
寫出《趁父母還在》。
你用生命的不息。
寫下《如果有那樣一個(gè)黃昏》。
如果我們有緣相會(huì)。
請(qǐng)?jiān)试S我，與你。
一起擁抱世間的花香。
一起暢游詩歌的海洋。
一起陶醉在季節(jié)的深處。
不分晝夜。
書寫生命的樂章。
心中的樂土篇十一
最近一段時(shí)間老媽喂給我充電補(bǔ)營養(yǎng)，提高素質(zhì)，特意訂了一份兒報(bào)紙，大紙盒就安在門中央，我擔(dān)心報(bào)紙從盒口掉了出來，就安上一把鎖。一個(gè)星期后，我愛上這個(gè)報(bào)紙。這天，正當(dāng)我興沖沖的去取報(bào)紙時(shí)，寫盒子的縫隙里有一張小紙條，我抽出一看，上面寫著：親愛的鄰居，你好！，我是你最多鄰居中的一個(gè)，首先聲明，我是有意要找茬，。我只是覺得報(bào)紙和上的那把鎖，有些礙眼，大家互相都是鄰居的，彼此間都應(yīng)該信任。……話話說到這，希望您改變主意。
看著紙條后突然覺得自己，據(jù)人千里之外，處于愧疚，拿下了你把鎖。日復(fù)一日，每一天的報(bào)紙都完好無損，我很開心，直到一天，我抽出報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)里面寫的一張小紙條，打開讀了起來。
親愛的鄰居：
真對(duì)不起，我搬東西時(shí)不小心碰到你家門子上，破了您的報(bào)紙，我知道您，您是不會(huì)斤斤計(jì)較的。同時(shí)我從買了一份兒今天的報(bào)紙插進(jìn)了，報(bào)紙盒里，同時(shí)我感激你取下那把鎖是我們的心更貼近了。
讀完這條紙條我輕松地笑了。這一連串的情節(jié)真是耐人尋味。我想，這把鎖是我心中的鎖。但愿世上這樣的鎖越少越好。
心中的樂土篇十二
曾經(jīng)看過這樣一則故事：一位魔術(shù)師來到一座村莊給村民表演“開鎖”的絕活。
無論是是什么樣的鎖，他都能輕而易舉的打開，他高超的技術(shù)使得村民贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民舍不得讓他離開，便提出了一個(gè)小小的要求——請(qǐng)他鉆進(jìn)一個(gè)有所得箱子，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開，村民們也就不再留他；如果魔術(shù)師打不開箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了。他想，憑自己幾十年的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)被一把小小的鎖難??？沒想到，鉆進(jìn)箱子的他想盡了辦法也打不開鎖。時(shí)間一分一秒的過去，魔術(shù)師的額頭上流出了細(xì)細(xì)的汗珠，可還是沒有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無可奈何的躺了下來，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來箱子并沒有上鎖，這只是村民們給魔術(shù)師開了一個(gè)小小的玩笑。
其實(shí)每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遭遇到魔術(shù)師那樣的經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)，千萬不要被假象迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細(xì)心些，能夠周到、全面思考問題，就不至于被心中的鎖鎖住。
“心中的鎖”,看起來似乎沒什么大不了，可它足以置你于死地。當(dāng)你和對(duì)手較量時(shí)，如果對(duì)自己缺乏足夠的信心，那么你會(huì)輸?shù)煤軕K。我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因?yàn)楸弧膀湴痢边@把鎖鎖住，而讓烏龜最終獲得比賽的勝利；“農(nóng)夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人翁都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場(chǎng)。
心中的樂土篇十三
便認(rèn)識(shí)了你。
蜿蜒的三江流水，
是你輕歌曼舞的綢帶；
湛藍(lán)的高原之風(fēng)，
飄逸著你純樸的美麗。
誰知道，
乾坤無常，
天地?zé)o理，
竟然將天崩地裂的災(zāi)難，
降臨在乍暖還寒的春季。
驟然間，
山川破碎，
親人命喪黃泉，
大地龜裂，
家園化作瓦礫，
江水滔滔地傾訴著無盡的悲哀，
風(fēng)兒憂傷地?fù)嶂阌袼榈纳眢w。
紛紛淚花伴著漫天的雪花飛舞，
滴滴鮮血浸透了你腳下的大地。
然而，
鮮血還在流淌，
你卻剛強(qiáng)地站起；
眼淚尚未風(fēng)干，
你便勇敢地挺立。
我看見，
一張古老而年輕的臉，
仰望著寒流滾滾的高天，
俯視著瘡痍滿目的大地。
你在傾聽，
傾聽遠(yuǎn)方親人的匆匆腳步；
你在感受，
感受季節(jié)遲來的陣陣暖意；
于是我知道，
你滿懷悲傷，
但不會(huì)嘆息。
你失去親人，
不會(huì)失去勇氣。
你不用，
為你祈福；
你無需，
給你慰籍。
因?yàn)椋?BR> 在一切都交付給過往的時(shí)空之后，
高原的天空，
會(huì)重新凈朗如洗。
風(fēng)依舊湛藍(lán)，
水依舊曼舞；
而你。
將青春不老，
永遠(yuǎn)玉立。
0我喜歡。
心中的樂土篇十四
美，無人不求，我，是什么?那是一種美倫美幻的東西——雨。
雨，它時(shí)而美麗，時(shí)而純潔，時(shí)而可愛，時(shí)而卻兇殘?？伤谖倚睦镆恢笔悄菢拥拿烂?。
春雨它是可愛的，它是五彩繽紛，它總是綿綿地下著。那時(shí)候，楊柳青了，草地綠了，映山紅也孕育著粉紅色地花蕾，還是那高高地紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，它們?cè)诖河曛忻悦悦擅傻模缤晃簧倥?，披著一層薄薄的面紗?BR> 盛夏的天，孩子的臉，一會(huì)兒哭——大雨紛紛下;一會(huì)兒笑——露出鮮艷的紅太陽。夏天的雨呵來得快，去得也快，風(fēng)中夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就給風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。
秋雨是那么的美，它是那樣的綿長，淅淅瀝瀝地下上幾天幾夜，整個(gè)世界都閃爍著秋雨美麗的影。每當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，地面上一條晶瑩的“小河”里倒映著路邊高大的樹木，折射著星星的亮光。在那潮濕的空氣中，充滿了詩意。秋雨它還喚醒了芬芳的桂花，驕傲的菊花。
冬雨它總是伴著那潔白的雪花，悄悄地落下。它把自己凍結(jié)在一朵朵雪花之中，使那純潔無暇的白雪更加晶瑩剔透。溶在雪中的冬雨靜極了，靜得讓你感覺不到它在落下，直到它又還原成細(xì)小的水珠浸濕了你的衣裳，沾濕了你的頭發(fā)。這深沉的冬雨更是別有一番情調(diào)。
雨，它時(shí)常出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中，它的美，一直一直印在我的腦海里。
心中的樂土篇十五
《心中的鷹》是一篇散文，給人的印象是悲壯、剛烈。
鷹――“肩生翅膀腳生云”，是自由與活力的象征，是人心中的圖騰。本文作者將鷹的空中芭蕾描繪得那樣矯健飄逸，而它收攏翅膀直墜入瀑布的死是多么的震撼人心。難怪作者說“每次見到雪浪萬丈的瀑布，便聽到鷹的歌聲從九泉下直達(dá)藍(lán)天?！薄安还芏嗝唇^望，悲傷，只要看到鷹從空中飛過，心就不會(huì)死?！笔堑?，那空中的鷹，就是你、我、他心中的夢(mèng)幻與期盼。
藍(lán)天里為什么要有翱翔的鷹？這是一個(gè)用不著回答的問題。大自然本來就是那樣的豐富多彩，從陸地、天空到江河湖海，人與動(dòng)物、人與自然本應(yīng)該和諧相處，可是，由于鼠目寸光的短視，由于人性中的丑惡與貪婪，從龐然大物的鯨到身不盈握的蛙，都難逃被殺戮的厄運(yùn)。在散文的后半部，作者描述了一只年輕的鷹被槍殺的.悲劇故事，并且為這出悲劇的發(fā)生安排了一個(gè)近乎高尚的理由。然而，即便如此，這種虐殺也是令人扼腕的，甚至仍然是應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)的！作者細(xì)致入微地描寫了撫摩死鷹光滑冰涼的羽毛時(shí)的心理感受：“我心里發(fā)出響聲，小小的，晶瑩的瓶子就這樣碎開了?！边@是心中偶像的隨裂，真、善、美理想的碎裂。也許仍有人沒有醒悟過來――是自然界養(yǎng)育了人類，如果人類要破壞、毀滅自然界，最終將被毀滅的，將首先是人類自己。
古人說得好：“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔?！币?jiǎng)?chuàng)設(shè)“人與自然”的理想生態(tài)環(huán)境，我們每一個(gè)人都應(yīng)該遠(yuǎn)離兇殘、卑劣和野蠻、粗俗，讓愛心與理想，像矯健的雄鷹那樣鼓動(dòng)羽翼，在文明的天空里自由翱翔!
心中的樂土篇十六
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。
有一天，
我把自己的的夢(mèng)丟了，
除了焦急還有萬分難過，
我在想：這個(gè)夢(mèng)是不是不屬于我呢？
過后，我還仍然在尋找屬于自己的夢(mèng)。
有一天，
我找著它了，
它在向我揮手，
我高興極了，
我發(fā)現(xiàn)這才是真正屬于我的夢(mèng)。
等我有一天實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，
它，才會(huì)飛走吧？
心中的樂土篇一
童年的回憶，像一艘小船在大海上航行。那偏僻的小巷。是我心中最好的樂生，印在我心中。
――題記。
太陽像向日葵一樣在天空綻放，陽光照在樹蔭下。地上長了許“金色花”。望著那堆破舊的木頭，就想起那亂糟糟的，令人煩躁的小巷。
大約才上幼兒園中班時(shí)，我們每次上學(xué)都要經(jīng)過一個(gè)小巷，那邊陽光灑滿大地，爬山虎在環(huán)練四周，像個(gè)大爪子，但是那里堆著“垃圾山”，我們每次都要捏緊閉嘴走過去，那時(shí)候，大家看著對(duì)方，都會(huì)哈哈大笑，因?yàn)槟菚r(shí)，真實(shí)面目很容易被展現(xiàn)出來，有的人像豬八戒，有的人像一只母猴子，還有的人像一只僵尸一樣憋綠了臉。搞笑極了！
有一次我們又一起約好去小巷，為了躲避的老媽的注意，我彎下腰，悄悄走過去，這一次沒有那么幸運(yùn)，老媽把我當(dāng)成一把椅子，坐在我的背上，過了好一陣子，老媽才站起來，我滿臉通紅地跑出家門。我下了電梯，痛快的朝天花板大叫：“我的老腰好疼呀！”
我來到了小巷，看見大家全到齊了，就對(duì)大家說：“現(xiàn)在游戲時(shí)間開始了！玩什么游戲好呢？”我聽見下面嘰嘰喳喳的'一大堆聲音。我又大聲說：“別再吵了！投票決定?！?BR> 后來士兵與敵人的游戲投的人最多，規(guī)則很簡單，敵人或士兵抓到一個(gè)人，就把那個(gè)。
人抓進(jìn)自方的地方，大將軍是可以來救人的，只要在敵方的地方拍到自己隊(duì)的人。就得救，只要國王一被拍到，就算全軍覆沒。
玩了好久，一個(gè)敵方的人撞進(jìn)了垃圾山，完了，垃圾山像瀑布似的涌了下來，灑滿大地。
我見大家都唉聲嘆氣，對(duì)那個(gè)人一直在說壞話。風(fēng)呼呼地叫著，似乎在說：“只有這一點(diǎn)兒的垃圾，掃一下不就可以了嗎，記住你是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)整體。”
我就對(duì)大家說：“沒事的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們大家一起努力，就一定會(huì)成功的。”大家很驚訝，不知道那么嚴(yán)格的組長突然那么溫和了，就一齊來說：“對(duì)！大家一起干！”
夕陽夕下，大家臉上沾了一塊泥，還在努力，終于干好了。大家都很興奮！
童年的記憶，美好的團(tuán)隊(duì)。小巷，我的一塊樂土。
心中的樂土篇二
前幾天，爸爸媽媽帶著我去杭州野生動(dòng)物世界游玩。我可高興了，那天晚上連覺都沒睡著。
我們乘上汽車，在寬闊筆直的高速公路上奔了兩個(gè)半小時(shí)，終于到達(dá)了目的地——位于杭州市富陽縣的野生動(dòng)物世界。
我們首先來到群鳥薈萃的地方，里面有許許多多的五彩繽紛的野生鳥類。有鸚鵡、金絲雀等。其中一只鸚鵡小心翼翼地向盒子走去，生怕出現(xiàn)她的天敵。她張開那張小嘴把谷子慢慢地吞下肚子。她的食量并不大，每次大概只吃二十來顆谷子。前面有兩只金絲雀，顧名思義，它全身是金色的，大小與剛出生的小雞差不多。看見我，她“唧唧”地叫著，可愛極了。
繼續(xù)向前走，我們來到了小熊貓館。在這里，我看到了三只可愛、憨厚的小熊貓。同學(xué)們可能會(huì)以為小熊貓就是大熊貓的幼崽唄！其實(shí)不然，小熊貓比大熊貓要瘦。它的顏色與狗熊一樣，是棕色的'。工作人員指著一只較大的小熊貓向我們介紹道：“這只熊貓已經(jīng)兩歲了，而其他兩只才一歲哩！”小熊貓可愛極了，它的眼睛很大，也很黑，還時(shí)不時(shí)地看著我們。我趁它不注意，拍了一張照片。
告別了可愛的小熊貓，我們來到了公園小火車的起點(diǎn)。開始在開放式的地帶中游玩，我盼望著早點(diǎn)發(fā)車。
等人滿座后，小火車出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們便看到了十幾只獼猴。它們紛紛向我們跑來，站直了身體，像是在歡迎我們的到來。小火車駛上了陡坡，我們看到了一群黑乎乎的大猩猩。我有點(diǎn)迫不及待的感覺，車一停，我就下了車。那兒還有蘋果賣呢！媽媽經(jīng)不住我的糾纏，答應(yīng)給我買了一個(gè)。我拿著蘋果，引誘它們。機(jī)會(huì)來了，一只猩猩看到了蘋果，我不偏不倚地把蘋果砸在了它的頭上，那只猩猩抓起蘋果，見沒有同伴來搶，便放心地大口大口地吃了起來，。還沒兩三口，就吃完了。它還向我揚(yáng)了揚(yáng)手中的核，似乎在向我們炫耀：“瞧，我多厲害，這么快就吃完了。”它還很懂事，似乎受過教育，在向我打揖問好呢！它把我逗得捧腹大笑，我開心極了。
接著，我還看到了老虎、獅子、狼等動(dòng)物。它們都十分兇猛。
一天時(shí)間很快過去了，當(dāng)汽車向著高速公路駛?cè)r(shí)，我還回過頭去看那留在后面的杭州野生動(dòng)物世界。我在心里一直默念著：杭州野生動(dòng)物世界，你是我心中永遠(yuǎn)的樂土。
心中的樂土篇三
]的城市，有誰記得鄉(xiāng)村那一捧泥土夾雜著的青草味以及令人心曠神怡。
朋友，在我們小的時(shí)候，世界如此之大，自然就是我們?nèi)祟惖呐笥?，?dāng)你蹣跚走路時(shí)，摔倒時(shí)，草地的柔軟感讓你倍感親昵。心氣難以平衡時(shí)，窗外的新發(fā)的枝芽，讓你心境祥和。撫摸自然，親近自然，它散發(fā)著清靜之美。讓我們向一切破壞這片安寧自然的行為說聲no，好嗎？自然是我的朋友，亦是你的朋友。相信我，如果沒有意識(shí)到我們本身愚蠢的行為的話，最后自食惡果的是我們?nèi)祟悺?BR> 朋友，打開你的窗戶，看看外面的世界，不要說這個(gè)世界不關(guān)乎你的思想，走出門去，去看看你危難中的朋友。鳥獸魚蟲皆有情，世界上的人本應(yīng)相濡以沫[注:濡：沾濕；沫：唾沫。泉水干了，魚吐沫互相潤濕。比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。]，共同扶持。去觸摸以及撫慰你受傷的朋友，心靈的樂土需要我們來共同i衛(wèi)。
朋友，生活中有太多的冷漠遇無助已讓你的心靈麻木，親近自然，讓我們共同呵護(hù)我們的心靈樂土。
心中的樂土篇四
說實(shí)話，我的確沒有認(rèn)真觀察過什么橋。但我知道在我心中一直有一座友誼的橋。
最近分班了，班上轉(zhuǎn)來了好幾個(gè)插班生，盡管我不會(huì)全部去認(rèn)識(shí)他們，畢竟班上有八十幾個(gè)學(xué)生。但我還是會(huì)努力的去認(rèn)識(shí)幾個(gè)，現(xiàn)在，正合我意，老師編座位，我和一個(gè)插班生坐到了一起。
經(jīng)過我?guī)滋鞂?duì)他的觀察，發(fā)現(xiàn)他非常的冷漠，對(duì)別人從來都不說話，別人問他，他總是“嗯”，“哦”，好像沒說過兩字以上的話。
有一天，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，向他借橡皮，連續(xù)叫了他幾聲，他竟然裝沒聽見，當(dāng)時(shí)可把我氣壞了，恨不得過去給他兩拳，最討厭裝蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗發(fā)誓：再也不理他了?？傻诙煊秩滩蛔『退钣槪业暮闷嫘膶?shí)在太強(qiáng)了，他越是這樣，我就越要問到底，可我的付出沒有換來一絲回報(bào)，我說：“我能和你做朋友嗎？”“不必了?！彼氐?。當(dāng)時(shí)，我如晴空霹靂。我無言。
沒想到一個(gè)初中生心里竟然裝了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿說出來，天長日久，就養(yǎng)成了不愿與同學(xué)說話的習(xí)慣。他來了，我連忙把本子放好，這時(shí)我的眼光不再是以前的那一種眼光了，看到了他眼部周圍深深的黑眼圈，心痛不已。
一天體育課，教室里只留下了我和他，我心里一想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，不能放過。于是，便開門見山，“我知道你家里的情況很糟，實(shí)話跟你講，我也是單親家庭，我知道那種感覺……”他當(dāng)時(shí)一聽，愣住了，他終于開口說話了：“真的嗎？”……那節(jié)課我們都哭了。他給我說了很多，從此，我和他就是最好的朋友了，現(xiàn)在一想，我覺得那是我做過的最成功的一件事了。
心中的樂土篇五
夜，我坐在柔軟的草地上，抬頭仰望天空，數(shù)以萬計(jì)的星星一閃一閃眨著眼睛。天上的星星啊，你們牽動(dòng)著我的情思，你們點(diǎn)燃了我的希望，你們讓我憶起了我心中的那些星——他們普通但不平凡。
他，一個(gè)普通的教師，就在那天，讓我們看到了他那人格的魅力。那是20xx年5月12日，汶川發(fā)生了8·0級(jí)特大地震。在他得知還有四名學(xué)生還未離開教室時(shí)，他義無反顧地沖了進(jìn)去，用自己的身軀護(hù)住了講桌下的四名學(xué)生。鼓勵(lì)，堅(jiān)持，他們脫救了。誰都不會(huì)知道，在遇險(xiǎn)的這段時(shí)間，他忍受了多大的痛苦，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
這顆無私之星，我理解，我落淚。
他，一個(gè)普通的青年，卻登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)。年幼失去雙臂，他沒有氣餒、墮落，而是選擇了堅(jiān)持，以腳代手，用自己的雙腳將鋼琴演奏得爐火純青，他用自己的意志戰(zhàn)勝了命運(yùn)的捉弄，用信念打敗了膽怯，用樂觀趕走了失敗，他的生命豐富而多彩。
這顆樂觀之星，我崇拜，我敬佩。
他，一個(gè)普通的商人，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己的微薄之力。他靠自己的雙手，在路邊打起炭爐，讓羊肉串飄香。面對(duì)貧困兒童，他將自己的積蓄捧出，讓那些失學(xué)兒童重返校園。他還成立了自己的專線基金，致力于幫助貧困兒童的工作，幾十年如一日，他讓許多孩子露出了笑臉。
這顆奉獻(xiàn)之心，我傳唱，我感動(dòng)。
他們，一朵朵生命的奇葩，沒有權(quán)勢(shì)，卻讓我們看到了真誠；沒有多姿的外表，卻讓我們看到了內(nèi)心的美麗；沒有修飾，卻讓我們看到了真正的他們。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
心中的樂土篇六
能讓我在那里無憂無慮自由快樂的生活。
所以我不停的選擇與逃避。
但是不論我走到哪里。
都會(huì)有憂愁、煩惱、矛盾伴著我。
我只能在這塵世的紛爭中學(xué)會(huì)忍耐。
在矛盾中學(xué)會(huì)分析。
在煩燥中學(xué)會(huì)冷靜。
在猶豫中下定決心。
在掙扎中勇往直前。
不然我就會(huì)在這競爭的社會(huì)淘汰的'死去。
每當(dāng)我拋棄這一些的時(shí)候。
我就會(huì)想起那居人之下的無奈。
求人辦事之艱辛。
被人排濟(jì)之痛苦。
無視正義之憤怒。
生活之艱辛。
工作之辛苦。
每當(dāng)這一些無法承受與解決時(shí)。
在那里與世無爭的生活。
但是無論我走到哪里都是一樣的世界。
除非我閉上我這明亮的雙眼。
停止自己的呼吸。
不然我就得在這弱者強(qiáng)食的社會(huì)里學(xué)會(huì)殘忍。
不然我就無法在這生存。
心中的樂土篇七
福建省的樂土雨林位于國道319線151公里處（距廈門145公里），森林面積僅0.22平方公里，是我國東南沿海唯一的.原始植物群落，為我國現(xiàn)存最小的森林生態(tài)自然保護(hù)區(qū)。區(qū)內(nèi)生長著1100多種植物，80多種鳥類。林內(nèi)植被完整，古木參天，有珍稀植物10多種。其中最為名貴的刺妙楞被國家列為一級(jí)保護(hù)植物，并被科學(xué)家譽(yù)為植物活化石樂土。雨林被世界林業(yè)會(huì)議定為“珍貴稀有的亞熱帶雨林”。
樂上亞熱帶原始雨林常年云霧繚繞，氣候溫和，雨量充沛，景觀獨(dú)11特，資源豐富，是一個(gè)天然的物種基因庫。區(qū)內(nèi)僅藤本植物就達(dá)184種，巴乾天、七葉一技花、靈芝、竹蓀等名貴藥材300多種。”網(wǎng)紋革、觀音座蓮、建蘭和紅葉藤本植物------密花豆藤使樂土雨材倍放光彩。樂土亞熱帶原始雨林還是珍稀瀕危動(dòng)植物的避難所。區(qū)內(nèi)有國家一級(jí)保護(hù)植物刺鈔欏、二級(jí)保護(hù)植物觀光木、三級(jí)保護(hù)植物閩楠，還有云豹蘇門羚等14種珍稀獸類，以及94種常見昆蟲活躍林中。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
心中的樂土篇八
我心中有片樂土，它樂趣無窮；我心中有片樂土，它無邊無際；我心中有片樂土，它讓人振奮。我心中的樂土數(shù)學(xué)。
這是一片讓人振奮的樂土！
柯普寧曾說過：當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。確實(shí)如此，當(dāng)你百經(jīng)思考，在一片黑暗中摸索出一條通向答案的路時(shí)，便能感到無限的成就感，滿足感涌上心頭。
這天晚上，我正認(rèn)真地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。在我大腦飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)下，我猶如手握一把利刃，飛快地劈開一道又一道數(shù)學(xué)題，看著清秀的格式與無懈可擊的證明過程，讓我倍感滿足。
忽然，一道大題攔住了我。光禿禿的數(shù)軸上擺著三個(gè)點(diǎn)，讓人難以入手。我仔細(xì)地讀著題目，發(fā)散著自己的思維?？蛇@題宛如一座堅(jiān)硬的大山，無法撼動(dòng)，更難以入手。
一分鐘，二分鐘，半個(gè)小時(shí)時(shí)間不斷流逝，我開始心急，感覺有一萬只螞蟻在心上爬。我深呼吸一口，盡量冷靜下來。我仔細(xì)地分析著條件數(shù)軸距離坐標(biāo)。垂直！我驚叫起來，立馬作了一條垂線。再一看圖形，三角形全等！我高興地叫到。宛如找到了一條穿山隧道。我長嘆了一口氣，心上的巨石終于落了下來。
我?guī)е鴱?qiáng)烈的成就感，滿足感進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中是一片讓人振奮的樂土。
這是一片無邊無際的樂土！
華羅庚曾說：新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決問題本身更重要。數(shù)學(xué)是無邊無際的樂土。一個(gè)數(shù)學(xué)題也永遠(yuǎn)不是一個(gè)題，而是一種思維，而思維是可以無限擴(kuò)展的。
這天的數(shù)學(xué)課，老師留下一道難題讓大家思考。這道題條件繁多，圖形容易讓人混淆。繁雜的線條，看似充足卻又雜亂無章的條件，難免使人頭昏眼花。
我開始到處延長線段，圖形越來越復(fù)雜在數(shù)十分鐘的努力后，我糊里糊涂的就得到了答案。看著雜亂無章的證明過程，我完全沒有解題的成就感。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過來問我，于是我理理思路，準(zhǔn)備分享我的成果。可越講越糊涂，最終，我自己都懵了，我又一次審視著題：等邊等角。外角！我又一次驚叫起來。眼前雜亂無章的圖形瞬間變得井然有序，數(shù)值沿著線條傳遞，仿佛有了生命，思路頓時(shí)清晰無比。
我的思緒比洪水還兇猛，要是將這個(gè)圖形無限延伸，不僅是這個(gè)角，所有角我都能求出來。我的心情如沖上九霄云外一般愉悅，我不僅會(huì)了一道題，而且會(huì)了一種思維，這就好像在一片無邊無際的樂土上盡情奔馳。
數(shù)學(xué)，如上鎖的寶箱，撬開便是樂趣；數(shù)學(xué)如同通向羅馬的大道，不同的大道通向相同的目的；數(shù)學(xué)更是我心中的樂土，永無止境。
心中的樂土篇九
杜鵑花鮮艷了整個(gè)山巔。
那褶皺了的云霓。
也舒展開眉頭。
用心靜靜的享受花的爛漫。
多少次你在我的心間羈留。
我感動(dòng)的淚浸夢(mèng)衫。
在寂靜無色的夜晚。
你聆聽到我的眼淚滴落的聲音了嗎。
我的眼淚滾燙。
而且裹挾著復(fù)雜的思想。
我不該抱怨生活在我生命中泛起的漣漪。
那是我的心底堆積了太多的憂郁。
我看到了你在心靈的轄區(qū)。
攜著彩云溢著花香營造美麗的春天。
你營造的春天。
綠遍生命的每一個(gè)角落。
你的每一個(gè)眨眼的瞬息。
都在撫慰心海漾起的每一片憂郁。
你從來沒有離開。
雖然我無路走進(jìn)你的心底。
是你營造的美麗的春天。
把根植入我的心底。
你是春天一樹一樹的花瓣。
是春天在心海波心泛起的瀲滟。
是沁人心脾的美麗的詩篇。
是永遠(yuǎn)無法讀透卻又賞心悅目的畫盞。
心中的樂土篇十
我聽到了你的心語。
來自那遙遠(yuǎn)的地方。
你飄逸的長發(fā)。
編成一束紅色的絲帶。
你陽光下的眼眸。
你有過十年的孤苦。
寂寥地走在雨巷。
把親愛的故鄉(xiāng)頌揚(yáng)。
你一遍遍地寫。
你一遍遍的唱。
你用不懈的追求。
奔跑在詩歌的路上。
你走遍高山大川。
把英雄的故事傳說。
你踏遍五湖四海。
你和春天一起上路。
把溫婉的詩句灑向大地。
你為心愛的人搖成落花。
把柔軟的話語鐫刻心房。
你用感恩的心。
寫出《趁父母還在》。
你用生命的不息。
寫下《如果有那樣一個(gè)黃昏》。
如果我們有緣相會(huì)。
請(qǐng)?jiān)试S我，與你。
一起擁抱世間的花香。
一起暢游詩歌的海洋。
一起陶醉在季節(jié)的深處。
不分晝夜。
書寫生命的樂章。
心中的樂土篇十一
最近一段時(shí)間老媽喂給我充電補(bǔ)營養(yǎng)，提高素質(zhì)，特意訂了一份兒報(bào)紙，大紙盒就安在門中央，我擔(dān)心報(bào)紙從盒口掉了出來，就安上一把鎖。一個(gè)星期后，我愛上這個(gè)報(bào)紙。這天，正當(dāng)我興沖沖的去取報(bào)紙時(shí)，寫盒子的縫隙里有一張小紙條，我抽出一看，上面寫著：親愛的鄰居，你好！，我是你最多鄰居中的一個(gè)，首先聲明，我是有意要找茬，。我只是覺得報(bào)紙和上的那把鎖，有些礙眼，大家互相都是鄰居的，彼此間都應(yīng)該信任。……話話說到這，希望您改變主意。
看著紙條后突然覺得自己，據(jù)人千里之外，處于愧疚，拿下了你把鎖。日復(fù)一日，每一天的報(bào)紙都完好無損，我很開心，直到一天，我抽出報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)里面寫的一張小紙條，打開讀了起來。
親愛的鄰居：
真對(duì)不起，我搬東西時(shí)不小心碰到你家門子上，破了您的報(bào)紙，我知道您，您是不會(huì)斤斤計(jì)較的。同時(shí)我從買了一份兒今天的報(bào)紙插進(jìn)了，報(bào)紙盒里，同時(shí)我感激你取下那把鎖是我們的心更貼近了。
讀完這條紙條我輕松地笑了。這一連串的情節(jié)真是耐人尋味。我想，這把鎖是我心中的鎖。但愿世上這樣的鎖越少越好。
心中的樂土篇十二
曾經(jīng)看過這樣一則故事：一位魔術(shù)師來到一座村莊給村民表演“開鎖”的絕活。
無論是是什么樣的鎖，他都能輕而易舉的打開，他高超的技術(shù)使得村民贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民舍不得讓他離開，便提出了一個(gè)小小的要求——請(qǐng)他鉆進(jìn)一個(gè)有所得箱子，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開，村民們也就不再留他；如果魔術(shù)師打不開箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了。他想，憑自己幾十年的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)被一把小小的鎖難??？沒想到，鉆進(jìn)箱子的他想盡了辦法也打不開鎖。時(shí)間一分一秒的過去，魔術(shù)師的額頭上流出了細(xì)細(xì)的汗珠，可還是沒有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無可奈何的躺了下來，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來箱子并沒有上鎖，這只是村民們給魔術(shù)師開了一個(gè)小小的玩笑。
其實(shí)每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遭遇到魔術(shù)師那樣的經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)，千萬不要被假象迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細(xì)心些，能夠周到、全面思考問題，就不至于被心中的鎖鎖住。
“心中的鎖”,看起來似乎沒什么大不了，可它足以置你于死地。當(dāng)你和對(duì)手較量時(shí)，如果對(duì)自己缺乏足夠的信心，那么你會(huì)輸?shù)煤軕K。我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因?yàn)楸弧膀湴痢边@把鎖鎖住，而讓烏龜最終獲得比賽的勝利；“農(nóng)夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人翁都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場(chǎng)。
心中的樂土篇十三
便認(rèn)識(shí)了你。
蜿蜒的三江流水，
是你輕歌曼舞的綢帶；
湛藍(lán)的高原之風(fēng)，
飄逸著你純樸的美麗。
誰知道，
乾坤無常，
天地?zé)o理，
竟然將天崩地裂的災(zāi)難，
降臨在乍暖還寒的春季。
驟然間，
山川破碎，
親人命喪黃泉，
大地龜裂，
家園化作瓦礫，
江水滔滔地傾訴著無盡的悲哀，
風(fēng)兒憂傷地?fù)嶂阌袼榈纳眢w。
紛紛淚花伴著漫天的雪花飛舞，
滴滴鮮血浸透了你腳下的大地。
然而，
鮮血還在流淌，
你卻剛強(qiáng)地站起；
眼淚尚未風(fēng)干，
你便勇敢地挺立。
我看見，
一張古老而年輕的臉，
仰望著寒流滾滾的高天，
俯視著瘡痍滿目的大地。
你在傾聽，
傾聽遠(yuǎn)方親人的匆匆腳步；
你在感受，
感受季節(jié)遲來的陣陣暖意；
于是我知道，
你滿懷悲傷，
但不會(huì)嘆息。
你失去親人，
不會(huì)失去勇氣。
你不用，
為你祈福；
你無需，
給你慰籍。
因?yàn)椋?BR> 在一切都交付給過往的時(shí)空之后，
高原的天空，
會(huì)重新凈朗如洗。
風(fēng)依舊湛藍(lán)，
水依舊曼舞；
而你。
將青春不老，
永遠(yuǎn)玉立。
0我喜歡。
心中的樂土篇十四
美，無人不求，我，是什么?那是一種美倫美幻的東西——雨。
雨，它時(shí)而美麗，時(shí)而純潔，時(shí)而可愛，時(shí)而卻兇殘?？伤谖倚睦镆恢笔悄菢拥拿烂?。
春雨它是可愛的，它是五彩繽紛，它總是綿綿地下著。那時(shí)候，楊柳青了，草地綠了，映山紅也孕育著粉紅色地花蕾，還是那高高地紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，它們?cè)诖河曛忻悦悦擅傻模缤晃簧倥?，披著一層薄薄的面紗?BR> 盛夏的天，孩子的臉，一會(huì)兒哭——大雨紛紛下;一會(huì)兒笑——露出鮮艷的紅太陽。夏天的雨呵來得快，去得也快，風(fēng)中夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就給風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。
秋雨是那么的美，它是那樣的綿長，淅淅瀝瀝地下上幾天幾夜，整個(gè)世界都閃爍著秋雨美麗的影。每當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，地面上一條晶瑩的“小河”里倒映著路邊高大的樹木，折射著星星的亮光。在那潮濕的空氣中，充滿了詩意。秋雨它還喚醒了芬芳的桂花，驕傲的菊花。
冬雨它總是伴著那潔白的雪花，悄悄地落下。它把自己凍結(jié)在一朵朵雪花之中，使那純潔無暇的白雪更加晶瑩剔透。溶在雪中的冬雨靜極了，靜得讓你感覺不到它在落下，直到它又還原成細(xì)小的水珠浸濕了你的衣裳，沾濕了你的頭發(fā)。這深沉的冬雨更是別有一番情調(diào)。
雨，它時(shí)常出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中，它的美，一直一直印在我的腦海里。
心中的樂土篇十五
《心中的鷹》是一篇散文，給人的印象是悲壯、剛烈。
鷹――“肩生翅膀腳生云”，是自由與活力的象征，是人心中的圖騰。本文作者將鷹的空中芭蕾描繪得那樣矯健飄逸，而它收攏翅膀直墜入瀑布的死是多么的震撼人心。難怪作者說“每次見到雪浪萬丈的瀑布，便聽到鷹的歌聲從九泉下直達(dá)藍(lán)天?！薄安还芏嗝唇^望，悲傷，只要看到鷹從空中飛過，心就不會(huì)死?！笔堑?，那空中的鷹，就是你、我、他心中的夢(mèng)幻與期盼。
藍(lán)天里為什么要有翱翔的鷹？這是一個(gè)用不著回答的問題。大自然本來就是那樣的豐富多彩，從陸地、天空到江河湖海，人與動(dòng)物、人與自然本應(yīng)該和諧相處，可是，由于鼠目寸光的短視，由于人性中的丑惡與貪婪，從龐然大物的鯨到身不盈握的蛙，都難逃被殺戮的厄運(yùn)。在散文的后半部，作者描述了一只年輕的鷹被槍殺的.悲劇故事，并且為這出悲劇的發(fā)生安排了一個(gè)近乎高尚的理由。然而，即便如此，這種虐殺也是令人扼腕的，甚至仍然是應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)的！作者細(xì)致入微地描寫了撫摩死鷹光滑冰涼的羽毛時(shí)的心理感受：“我心里發(fā)出響聲，小小的，晶瑩的瓶子就這樣碎開了?！边@是心中偶像的隨裂，真、善、美理想的碎裂。也許仍有人沒有醒悟過來――是自然界養(yǎng)育了人類，如果人類要破壞、毀滅自然界，最終將被毀滅的，將首先是人類自己。
古人說得好：“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔?！币?jiǎng)?chuàng)設(shè)“人與自然”的理想生態(tài)環(huán)境，我們每一個(gè)人都應(yīng)該遠(yuǎn)離兇殘、卑劣和野蠻、粗俗，讓愛心與理想，像矯健的雄鷹那樣鼓動(dòng)羽翼，在文明的天空里自由翱翔!
心中的樂土篇十六
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。
有一天，
我把自己的的夢(mèng)丟了，
除了焦急還有萬分難過，
我在想：這個(gè)夢(mèng)是不是不屬于我呢？
過后，我還仍然在尋找屬于自己的夢(mèng)。
有一天，
我找著它了，
它在向我揮手，
我高興極了，
我發(fā)現(xiàn)這才是真正屬于我的夢(mèng)。
等我有一天實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，
它，才會(huì)飛走吧？