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化工實習總結報告篇一
8月即將來臨，很高興您已經完成暑期的實習，在此之際本站為您準備了大量的獨家原創(chuàng)實習報告范文供您參考和學習，如有任何想法和建議，歡迎向我們提出，我們將認真聽取。謝謝！以下為本文正文。
夏日的陽光不再那么溫和，它烈烈地照著大地，南方的溫度更高，江南的那種柔和似乎一下子就在這烈日下消失的無隱無蹤了。
2018年7月13日，我們化生學院的暑期實踐的團隊舉行了出征儀式，我們穿著橘黃色的t恤昭示著一種夏日的活力，衣服的背后“蘇州科技學院”幾個大字特引人注意。第二天我們就開始了為期一周的大學生暑期社會實踐，我們的課題是“太湖水生植物與太湖水質關系研究”。
我們來到了鎮(zhèn)湖，參觀了正在建設中的濕地公園，濕地公園的建址是太湖，以前這里都是水，而今都被泥土取代了。建造濕地公園的目的是保證水質，這里將成為蘇州的自來水水源地，據有關人士透露，濕地公園建造成功后，第一年免費對外開放，以后則營運。我們在附近進行了問卷調查，調查的對象有建造濕地公園的工人、附近的居民、指揮工程的領導人、來此地觀光的游人······各個人眼中的太湖是不同的，可是在最后的問卷調查的總結中發(fā)現大多數人都說對太湖的現狀基本滿意，這就表明太湖的治理有成效。我們還去了那邊的太湖，走進太湖滿眼的暗灰色，不是澄澈的，不是碧綠的，靠近岸邊的太湖水里長滿了菱角，水葫蘆，還有蘆葦。據當地居民透露幾年前，這邊都是養(yǎng)蝦，養(yǎng)蟹的，還有好多魚網。我們也走訪了當地的一些有關部門，走訪過程中頗有感觸,有些傷心也有些氣憤。我們大學生做暑期社會實踐有些不明事理的人竟然認為我們影響市容。去詢問那些機關的地址時，我們像球一樣被人玩弄于鼓掌之間。在如火的烈日下我們咽下了苦水，保持大學生應有的素質禮貌而又耐心的詢問，功夫不負有心人在耐心的等待下終于有人接見我們了，我們很開心很珍惜這次機會，深怕有什么閃失丟了這個來之不易的機會。最后我們以成功告終！
后來我們參觀了幾個太湖邊的旅游景點與不是旅游景點的太湖水做了比較，也采集了不同地方的水生植物做了比較，結合自己的所學的生物植物學方面的知識，在指導老師的`幫助下，我們進行的實驗可以得出這樣的結論：太湖水比以前的好多了，雖然沒有得到徹底的改善與恢復，也體現了太湖水質在前幾年治理后保持穩(wěn)定。
為期一周的實踐看似短暫，其實過程中充滿了艱辛，35度以上的高溫天氣讓穿著黃色衣服的隊員們不耐煩，但是我們?yōu)榱私o出準確的結論，為了給保護太湖的水環(huán)境出一份力，我們沒有放棄，我們沒有不團結。我們跟著隊長，緊緊地跟著他。每天晚上的例(！)會都正常進行，討論一天的所得與感想，我們拖著疲倦的身子發(fā)表著自己的見解和以后的計劃。行車過程中我們中有人暈車，我們都相互照顧，相互鼓勵，一個小小的團隊只有九個人而已，在烈日下的實踐中卻像一個大家庭一樣充滿了無限的溫馨。
“太湖美，美在太湖水”我相信這句話在不久的將來將不再是刺耳與蒼白無力的，它將再一次擁有生機與詩意。因為我們的忽視，因為我們的為所欲為讓太湖甚至我們自己承受了無法言喻的“傷痛”，我們不要再做愚笨的人了，我們要攜手還太湖一個錦繡！我們團隊的力量是有限的，我們僅有九個人而已，但是我相信在這一周里在這九個人的共同努力下，在我們的宣傳下，太湖將得到更多的關注。
雖然夏日的炎炎烈日，雖然江南少了那份柔和，但是在實踐活動結束的那刻起，我們心里似乎得到了很大的滿足，也許是不在空虛，也是不再擔心。我們看著大學生的實踐活動的對服，嬉笑道：“這烈日下，橘黃色似乎更有魅力啦！它雖然沒有早晨的太陽那般紅艷，也沒有正午時太陽的刺眼光芒，可是它至少比夕陽更有活力與生氣呀！”
化工實習總結報告篇二
實習時間：2023年2月20日至2023年6月20日。
實習地點：化工廠。
實習目的：通過實習，了解化工生產的基本流程和操作，熟悉化工生產過程中的常見問題及解決方法，培養(yǎng)實際操作能力和團隊協(xié)作精神，提高綜合素質。
二、實習內容。
1.生產工藝流程介紹。
我們首先了解了化工廠的基本生產工藝流程。從原料的采購、儲存、運輸，到生產的各個階段，包括配料、混合、加熱、蒸餾、分離、結晶、干燥、包裝等步驟。每一步工藝都在整個生產流程中起到了重要的作用，任何一步的失誤都可能影響到產品的質量和產量。
2.生產設備與操作。
我們參觀了各個生產車間，對生產設備進行了詳細的了解，并進行了實際操作，熟悉了各個設備的操作方法。我們了解到化工生產中設備的重要性，設備的好壞直接影響到產品的質量和產量。
3.常見問題及解決方法。
在實習期間，我們遇到了一些常見的生產問題，并學習了一些解決方法。例如，在生產過程中，我們遇到了原料浪費嚴重的問題，通過與老師的討論，我們了解到優(yōu)化工藝流程的重要性，并學習了如何優(yōu)化工藝流程以減少原料浪費。
4.團隊協(xié)作。
在實習期間，我們分組進行學習和實踐，每個人都承擔了不同的任務和角色。我們通過協(xié)作，共同解決問題，提高了團隊協(xié)作能力。
通過這次實習，我們不僅學到了化工生產的基本知識和技能，還提高了實際操作能力和團隊協(xié)作能力。我們了解到化工生產中每一步的重要性，也學習到了如何解決生產過程中常見的問題。這次實習，讓我們在實踐中學習，在實踐中成長，為以后的工作打下了堅實的基礎。
這次實習對我們來說是一次寶貴的機會，讓我們更深入地了解了化工生產的過程和操作，同時也讓我們看到了自己的不足和需要提高的地方。我們將在這次實習中學到的知識和技能應用到實際工作中，進一步提高自己的綜合素質，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
總的來說，這次實習是一次非常有意義的經歷，讓我們受益匪淺。我們感謝化工廠為我們提供了這次實習機會，也感謝老師們的指導和支持。我們將在以后的學習和工作中，繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和水平。
化工實習總結報告篇三
時間過得真快，轉眼間我的實習期就要結束了，我感謝學校給我這個機會讓我到化工廠實習。在實習期間，我了解了很多，熟悉了很多，學習了很多，這些都是我在課本上學不到的東西。以下是我的總結報告：
一、實習綜述。
我們的實習地點是化工企業(yè)，地點是____。在這個企業(yè)里，我有幸擔任了一名實習操作工，負責協(xié)助師傅完成一些簡單的操作任務。在這個實習期間，我主要參與了幾個實驗，了解了化工生產的基本流程和操作技巧。
二、實習內容。
1.前期培訓和考核。
在實習開始前，企業(yè)對我進行了基礎知識和操作技能的培訓和考核，以確保我對化工生產有基本的了解。我通過培訓和考核，獲得了進入實習崗位的資格。
2.實驗操作。
在實習期間，我參與了幾個實驗操作，了解了化工生產的基本流程和操作技巧。我學會了如何操作離心泵、換熱器、管道等設備，并學會了如何控制溫度、壓力和流量等參數。
3.生產操作。
在實習期間，我還參與了生產操作，了解了化工生產的具體流程和操作要求。我學會了如何監(jiān)控生產過程，并及時發(fā)現和解決問題。
在實習期間，我經常向師傅學習，了解了很多化工生產的專業(yè)知識和實踐經驗。我不斷地總結和整理，提高了自己的操作水平和思考能力。
三、實習心得。
通過實習，我深刻認識到化工生產的重要性和復雜性。化工生產涉及到很多化學反應和設備操作，需要嚴格的操作規(guī)程和安全措施。同時，化工生產對環(huán)境的影響也很大，需要注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。
通過這次實習，我不僅學到了化工生產的基本知識和操作技巧，還學到了如何與人相處和處理問題的方法。這次實習讓我深刻認識到實踐的重要性，只有將理論知識與實踐相結合，才能更好地掌握化工生產的技術和管理。同時，我也深刻認識到自己的不足之處，需要不斷地學習和提高自己的專業(yè)素質。我相信這次實習對我未來的工作和生活都將有很大的幫助。
再次感謝學校和化工廠的領導和老師們的關心和指導，讓我在實習期間學到了很多寶貴的知識和經驗。我將會繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)素質，為化工行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
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化工實習總結報告篇四
每一天看似簡單、重復的工作，卻又充滿了挑戰(zhàn)，每一天即是昨天的延續(xù)又是一個新的開始。我們每一天的工作都在圍繞著安全生產、平穩(wěn)運行、人身安全、設備安全、異常情況處理，班組建設等等幾個方面進行著。既有困難與挑戰(zhàn)，又有淚水和喜悅！
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們班組的工作的重點就是要緊緊抓住安全紀律、工藝紀律、勞動紀律這三大方面。
一、安全紀律方面。
安全是貫穿整個生產過程中的，安全是生產的前提，生產必須做到安全。我們在工作中必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。我們把安全生產作為班組的首要工作，并堅持做到以下幾點：
1、利用班前、班后會給員工灌輸安全思想、安全知識。
2、把化工安全知識打印成冊發(fā)給員工學習。
3、安排工作時把安全隱患、危險源分析給員工，教會他們正確的防范方法。
4、嚴格執(zhí)行公司hse與化工廠的各種安全管理規(guī)定。
5、每月的月末定期組織員工一起學習事故案例，吸取教訓、提高警惕、杜絕麻痹思想，防患于未然。但有些員工的安全意識不強，比如：在脫離子酸堿再生時怕熱、怕麻煩而不穿防酸堿服；爬管廊登高作業(yè)時不戴安全帶；夏季天氣炎熱而挽起袖口，安全帽的帶子不系等等。在現場施工作業(yè)中出現的一些安全問題，例如：我們的監(jiān)護人員經常不能堅守崗位，尤其是在交接班時，這種情況尤為突出。這些問題都說明了我們班組的安全管理工作做得還不到位、不夠好，員工的安全意識有待進一步提高。
對以上的問題我們班組專門進行了學習，對于問題嚴重個別員工給予了嚴厲的批評。對各種施工作業(yè)：動火作業(yè)、登高作業(yè)、有限空間作業(yè)、動土作業(yè)、用電作業(yè)等等，首先在現場落實安全措施，再按要求填寫票據，并落實監(jiān)護人，施工中班長（或副班長）進行檢查，如有違規(guī)作業(yè)立即勒令停工。
安全問題無小事。安全問題是關系到我們企業(yè)和廣大員工切身利益的大問題。我們班組每月組織一次安全知識競賽，用競賽的形式鞏固和提高員工的安全知識，加強員工的安全和風險意識。對安全違章問題采取經濟處罰與思想教育相結合的方法。形成了時時、事事、處處說安全，講安全，做安全的好風氣。
二、工藝紀律方面。
各種參數和指標是我們生產的靈魂。必須嚴格工藝紀律、嚴格控制工藝參數。我們班組反應主控三人，加氫主控兩人，精餾主控兩人，除去吃飯和上衛(wèi)生間的時間外，其它時間必須像釘子一樣釘在崗位上。在工作中我們班組對各項工藝參數都嚴格控制，對超指標的參數必須做到及時發(fā)現、及時調整。
對溫度、壓力、液位、流量的曲線每小時翻看一遍，根據其走勢做到及時調整，防止其超出正常值。這也是防止指標超出正常值的非常有效的方法。在安排副操進主控學習的問題上，我們班組始終是選擇學習好的、工作態(tài)度積極認真的副操進主控學習。并且是“老人”帶“新人”，新、老結合的模式。這樣，即能可以保證生產的正常、平穩(wěn)、安全的進行，又能讓新人很快的成長。
俗話說：“學習如逆水行舟，不進則退。”我們公司自投入生產到今天已有三年了，這三年能堅持學習的員工不多。按照“四懂、三會”要求，我們組織班員學習，學安全知識，學工藝技能知識和各崗位的操作技能知識。為了檢驗大家的學習效果，每月組織一次考試，或口頭問答，或筆試。
成績不合格者給予考核，或者取消當月的換休假。督促大家主動學習，給對新員工指定經驗豐富的師傅，布置學習任務，并定期檢查。要求新員工每個輪班畫三張流程圖，對布置學習任務進行抽查，在現場作業(yè)時必須有師傅帶領，禁止上崗前獨立作業(yè)。不但要關心新員工的工作、學習，還要關心他（她）們的生活，對有困難的員工班組給予最大的幫助。
三、勞動紀律方面。
我們班組共有x名員工，今年辭職一人，人員多、管理上難度大，這是客觀存在的問題。對出勤、假別的管理我們嚴格執(zhí)行公司和化工廠的管理制度。對上不瞞、對下不偏不倚。
冬季來臨，防凍檢查成為我們的一項重要的常態(tài)化工作。我們班按人分配了防凍檢查的項目和區(qū)域，要求嚴格檢查防凍，對跑冒滴漏問題及時處理。
勞動紀律的好壞直接反映了一個人的工作態(tài)度。有些人太缺乏對工作的熱情和責任感，缺少主觀能動性。安排的工作干不到位，或者干不好，或者不干。根據這些問題我們班組制定了一些制度。我們在班組中揚正氣、樹新風，表揚先進，對在巡檢中發(fā)現重大隱患或問題的員工給予表揚和適當的經濟獎勵，并報車間或公司獎勵。對那些在工作中不聽指揮、不服從安排的給予嚴厲的批評和經濟考核。對那些發(fā)表不利于團結的言論者，及時進行批評教育，使其認識到錯誤。在上半年我們班組共獎勵x人次，處罰x人次。這一措施極大的鼓舞了士氣，人人學先進。發(fā)現的跑冒滴漏問題上千件，及時處理好這些問題保證了我們的裝置的正常運行。我們的員工從被動工作到主動找活干，是一個很大的轉變！
四、tpm工作方面。
tpm工作一直是我們的主要工作。我們班組專門安排了一名副班長和一名責任心強的員工負責。按公司的要求每周組織班組的tpm小組活動。并有專人記錄活動的內容和發(fā)現的問題。到目前為止我們班組共發(fā)現問題x項，處理了x項。tpm活動看板堅持每周更新，內容詳實，按公司要求的格式書寫。
工作至今，我們的員工得到了極大的鍛煉，可以說是經驗豐富。針對經常出現的問題，可能會出現的問題，我們班組也經常討論解決與處理的辦法。做到有備無患，防患于未然。有很多次我們班組把事故消滅在萌芽狀態(tài)，保證了裝置的安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)的運行。
怎樣做？我該怎樣做？做一個學習型的班組，做一個優(yōu)秀的團隊，做一名優(yōu)秀的帶頭人，做一名合格的員工，做一名優(yōu)秀的員工。這已經成為班組的目標，每一位員工的目標。
正值新春佳節(jié)到來之際，我代表公司向榮獲年度先進個人和先進集體表示衷心的祝賀！向為公司三個文明建設作出積極貢獻的全體員工表示新年的祝福和衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
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化工實習總結報告篇五
本次實習期自____年__月__日至____年__月__日，地點位于一家化工廠內。本次實習的主要目的是了解化工廠的基本生產過程，認識各種化工生產設備，并掌握化工生產過程中的基本操作和維護方法。
正文。
1.實習背景和目的。
化工廠是一個以石油化工產品為原料，生產出各種化學制品和原料的場所。本次實習的主要目的是讓學生們了解化工廠的基本生產過程，認識各種化工生產設備，并掌握化工生產過程中的基本操作和維護方法。
2.實習內容。
本次實習主要包括以下幾個方面的內容：
（1）參觀生產設備：學生們參觀了化工廠內的各種生產設備，如反應釜、分離器、泵等。
（2）了解生產過程：學生們了解了化工廠的生產過程，包括原料的合成、產品的分離和精制等。
（3）操作和維護：學生們學習了化工生產過程中的操作和維護方法。
通過本次實習，學生們了解了化工廠的基本生產過程，認識到了各種化工生產設備，并掌握了化工生產過程中的基本操作和維護方法。同時，學生們也認識到了化工生產過程中可能存在的安全風險，并學習了一些安全防護知識。
本次實習讓學生們有了更深入的了解和認識，同時也發(fā)現了一些問題和不足之處。例如，有些設備操作和維護方法需要更加規(guī)范化和標準化，以減少操作過程中的誤差和安全隱患。同時，學生們也意識到化工生產過程中的安全問題，需要更加重視安全防護和環(huán)境保護。
本次實習對于學生們來說是一次寶貴的經歷，也是一次重要的學習機會。學生們需要將所學的知識和技能應用到未來的學習和工作中，不斷提高自己的綜合素質和能力。
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化工實習總結報告篇六
本次實習主要是在華潤化工實習，實習崗位為操作工。實習的目的是通過實習了解化工廠的基本生產工藝和設備，了解化工生產過程中的操作和設備運行，提高實際操作能力，并將所學的理論知識與生產實踐相結合。同時，通過實習，提高自身的綜合素質，為今后的工作打下堅實的基礎。
實習內容。
1.實習工廠簡介。
華潤化工是一家集研發(fā)、生產、銷售于一體的化工企業(yè)，主要產品包括有機硅、聚醚多元醇、聚氨酯、丙烯酸酯、特種橡膠等五大系列，涵蓋3000多個品種，產品廣泛應用于建筑、汽車、電子、醫(yī)療、紡織、印染、石化、輕工、軍工等領域。
2.實習過程。
在華潤化工實習期間，我主要參與了有機硅生產線的操作和控制。該生產線的工藝流程包括硅粉制備、氯硅烷水解、環(huán)氧氯丙醇縮聚、羥基封端、環(huán)氧丙烷閉環(huán)、鏈鎖反應、硅油合成等步驟。我在師傅的帶領下，參與了操作工的日常工作，包括巡檢、調整工藝參數、處理異常情況等。
3.實習體會。
在實習期間，我深刻感受到了化工生產的高效和嚴謹。每一次的調整和操作都需要謹慎再三，確保生產的安全和穩(wěn)定。同時，我也發(fā)現了自身理論知識的不足，需要不斷地學習和提高。
總結觀點。
本次實習讓我對化工生產有了更深入的了解，同時也讓我深刻認識到自己的不足。在今后的工作中，我將更加注重理論學習和實踐操作的結合，不斷提高自己的綜合素質，為企業(yè)的生產和發(fā)展做出貢獻。同時，我也將努力提高自己的操作能力和處理異常情況的能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
化工實習總結報告篇七
本次實習期自2022年12月1日至2023年5月31日，地點位于某化工廠。實習期間，我有幸參與了化工廠的一些關鍵工藝和設備，并在此期間觀察了他們的工作原理、操作和維修，并與相關人員進行了交流。本文將概述我在實習期間的學習和成長，以及我在工作中所遇到的問題和解決方案。
實習期間，我參與了以下項目：
1.催化劑更換：在催化劑更換項目中，我參與了催化劑的準備、安裝和測試。通過這次經歷，我了解了更換催化劑的重要性，以及更換過程中的注意事項。
2.反應器維護：在反應器維護項目中，我參與了反應器的拆卸、檢查和清洗。這次經歷讓我了解了反應器內部結構和維護的重要性。
3.安全培訓：我參與了化工廠的安全培訓，學習了化工生產過程中的安全風險和應對措施。這次經歷讓我更加重視化工生產中的安全問題。
通過實習，我不僅學到了化工生產的專業(yè)知識，還提高了自己的動手能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也發(fā)現了一些問題，例如：
1.部分設備的維護記錄不完善，導致設備故障率較高。我建議定期檢查設備的維護記錄，并及時修正問題，以提高設備的使用壽命。
2.員工安全意識有待提高。我建議定期進行安全培訓，以提高員工的安全意識。
通過這次實習，我深刻認識到了化工生產的重要性和復雜性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)技能，為化工生產事業(yè)做出更大的貢獻。
總結。
本次實習期讓我深刻認識到了化工生產的重要性和復雜性。在實習期間，我不僅學到了化工生產的專業(yè)知識，還提高了自己的動手能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也發(fā)現了一些問題，并提出了解決方案。通過這次實習，我深刻認識到了化工生產中的安全問題，并建議定期進行安全培訓，以提高員工的安全意識。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)技能，為化工生產事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也將總結自己在實習期間所遇到的問題和解決方案，以便在將來的工作中加以應用。
參考文獻。
1.《化工生產技術》。
2.《化工設備維護》。
3.《化工安全與環(huán)?！?。
化工實習總結報告篇八
實習是化學工程學習的重要環(huán)節(jié)，旨在通過實踐操作提升理論知識和技能。我在化工廠實習期間，有幸參與了各種生產流程和操作，對化工廠的運行機制有了更深入的理解。本報告將回顧我在實習期間的學習成果，并提出對未來學習的建議。
二、實習內容。
在實習期間，我主要參與了化工廠的生產流程和操作。這包括原料采購、生產加工、產品質量檢測等環(huán)節(jié)。同時，我也協(xié)助工程師進行設備維護和安全管理。
三、實習成果。
1.技能提升：通過實習，我對化工生產流程有了深入的理解，包括反應釜、分離設備、檢測儀器等的使用。此外，我還學會了如何優(yōu)化操作參數以提高產品質量。
2.團隊協(xié)作：實習期間，我學會了如何與團隊成員有效溝通，共同解決問題。這不僅提高了我的溝通技巧，還增強了我的團隊協(xié)作能力。
3.解決問題的能力：在實習過程中，我遇到了一些問題。通過查閱文獻、請教工程師，我學會了如何分析和解決問題，提高了我的問題解決能力。
四、對未來學習的建議。
1.深入學習專業(yè)知識：在實習過程中，我發(fā)現自己對某些專業(yè)知識的理解還不夠深入。因此，我建議在未來的學習中，應更加深入地學習化工原理、設備構造等相關知識。
2.實踐操作能力：實習期間，我發(fā)現自己的實踐操作能力還有待提高。因此，我建議在學習過程中，應多進行實踐操作，提高自己的動手能力。
3.培養(yǎng)解決問題的能力：在實習過程中，我發(fā)現自己解決問題的能力還有待提高。因此，我建議在學習過程中，應多關注問題解決的方法，培養(yǎng)自己的問題解決能力。
五、結論。
總的來說，這次實習對我個人、學習和職業(yè)發(fā)展都產生了深遠的影響。我感謝化工廠給我提供了這個學習和成長的平臺。在實習過程中，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還鍛煉了團隊協(xié)作和解決問題的能力。
展望未來，我將繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以期在未來的職業(yè)生涯中做出更大的貢獻。同時，我也期待再次有機會參與化工廠的實習，以進一步深化我對化工的理解和實踐能力。
化工實習總結報告篇九
實習是學習的一部分，是對理論知識的實際應用，也是提升我們對化工工藝的理解和掌握的重要途徑。本次實習位于某化工廠，時間為六個月，本人擔任實習工程師一職。本報告將就實習期間的工作內容、經驗教訓和成長感悟進行詳細闡述。
二、工作內容。
在實習期間，我主要參與了工廠的日常運營和項目實施。具體任務包括：參與生產設備的調試和維護，協(xié)助生產計劃的制定和調整，參與工藝流程的優(yōu)化和改進等。此外，我還與團隊成員共同參與了多個新產品的研發(fā)和試驗。在工作中，我與其他工程師緊密協(xié)作，共同完成了多個任務，收獲了寶貴的經驗。
三、經驗教訓。
1.安全意識：在實習期間，我親身感受到了化工生產過程中安全的重要性。因此，我建議在工作中應始終保持警惕，嚴格遵守安全操作規(guī)程，避免因疏忽大意而引發(fā)事故。
2.團隊協(xié)作：在實習過程中，我深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。只有緊密協(xié)作，才能更好地完成工作任務，達到預期目標。
3.溝通能力：在實習期間，我與不同部門的同事有過多次溝通。通過這些溝通，我了解到化工生產過程中的各個環(huán)節(jié)，提升了自身的溝通能力。
四、成長感悟。
實習期間，我在工作中逐漸提升了自身的專業(yè)技能和實際操作能力。同時，我也深刻認識到化工生產過程的復雜性和困難性，更加珍惜自己的學習和生活。實習期間，我學會了如何更好地與他人合作，處理問題時也更加冷靜和果斷。此外，我也認識到自己在某些方面仍有不足，需要繼續(xù)努力提升自己。
五、結論。
實習期間，我通過實際操作和與他人合作，深刻認識到了化工生產過程中的復雜性和困難性。同時，我也學會了如何更好地處理問題，提升了自己的專業(yè)技能和實際操作能力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，為化工生產事業(yè)做出更大的貢獻。
六、建議。
根據實習期間的經驗教訓，我提出以下建議：
1.強化安全意識：化工生產過程中應始終保持警惕，嚴格遵守安全操作規(guī)程，避免因疏忽大意而引發(fā)事故。
2.提升團隊協(xié)作能力：在工作中，緊密協(xié)作，共同完成工作任務，達到預期目標。
3.增強溝通能力：在工作中，與不同部門的同事進行有效的溝通，了解化工生產過程中的各個環(huán)節(jié)，提升自身的溝通能力。
以上是我對實習期間的總結報告，感謝貴單位給我這個寶貴的學習和成長機會。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，為化工生產事業(yè)做出更大的貢獻。
化工實習總結報告篇十
實習是化學工程學習的重要環(huán)節(jié)，通過實踐操作和觀察，能夠幫助學生理解理論知識，提高實踐能力。本次實習旨在加深學生對化工工藝的理解，提高其在實際操作中的能力。
二、實習內容。
1.實習培訓：進行了化工工藝流程、安全知識、操作規(guī)范等方面的培訓。
2.設備認知：參觀了各類化工設備，了解了其功能和用途。
3.工藝實操：進行了閥門操作、泵浦調試、壓力表校驗等實操訓練。
4.案例分析：對化工事故案例進行了分析，了解了化工事故的特點和處理方法。
三、實習成果。
1.知識層面：通過實習，深化了對化工工藝的理解，掌握了化工設備的基本操作方法。
2.技能層面：通過實操，提高了動手能力，學會了閥門操作、泵浦調試等基本技能。
3.態(tài)度層面：通過與同事的交流，學會了團隊協(xié)作，了解了化工行業(yè)的職業(yè)精神。
四、問題與改進。
1.理論知識與實際操作的結合：部分同學在實習初期，對于實際操作與理論知識的對應有些困惑，通過加強培訓和指導，以及同學之間的交流，這一問題得到了解決。
2.安全意識：部分同學在操作過程中，安全意識不夠強烈，導致一些安全隱患，通過培訓和提醒，同學們的安全意識得到了提高。
五、總結。
本次實習，同學們收獲頗豐。通過實習，他們不僅掌握了化工設備的基本操作方法，還加深了對化工工藝的理解。同時，他們的團隊協(xié)作能力和職業(yè)精神也得到了提升。在未來的學習和工作中，他們將更加注重理論與實踐的結合，提高安全意識，努力成為一名優(yōu)秀的化工工程師。
化工實習總結報告篇十一
20__年9月，我離開學校來到宜化進行實習。宜化集團是中國石化行業(yè)最具影響力十大代表企業(yè)之一。旗下?lián)碛?0多家法人實體企業(yè)，其中2家上市公司(湖北宜化、雙環(huán)科技)，5家中外合資公司，在北京、湖北、湖南、河南、河北、云南、重慶、貴州、四川、山西、內蒙、新疆、寧夏、青海、黑龍江、越南等地都有研發(fā)中心和制造基地，重點發(fā)展化肥、化工、礦山開發(fā)、商貿和房地產開發(fā)五大支柱產業(yè)，擁有60多種產品。宜化集團現有總資產400億元，從業(yè)人員5萬多人，20__年實現銷售收入305億元，年出口創(chuàng)匯2億美元，在中國企業(yè)五百強中排名180名左右，20__年預計銷售收入突破400億元。公司先后榮獲"全國先進基層黨組織"、"全國國有企業(yè)創(chuàng)建四好領導班子先進集體"等榮譽稱號。雖然是個化工廠，但能來這樣的企業(yè)實習我認為是一個很好的鍛煉自己的機會。
由于我們從事的是非本專業(yè)工作，所以我們先來到湖北宜化進行了倆個多月的學習。宜化有著它特有的企業(yè)文化，也正以為宜化的企業(yè)文化與眾不同才造就了如此輝煌的企業(yè)。在為其一周的企業(yè)文化學習以后，我被分的氣燒窯崗位進行學習培訓，我們也初步了解了一些氣燒窯的知識。氣燒石灰窯就是用氣體燃料燒制石灰的爐窯叫氣燒石灰窯，現在可用作燒石灰的氣體燃料有：高爐煤氣、焦爐煤氣、天然氣、發(fā)生爐煤氣、沼氣等各種可燃氣體。傳統(tǒng)的石灰燒制是使用固體燃料，包括：煤、焦炭來燒?，F在隨著人們能源節(jié)約意識加強和國家對環(huán)境保護的要求，從八十年代開始逐步發(fā)展起來了用氣體燃料燒制石灰。下面就我了解對氣燒窯做如下總結。
一氣燒窯優(yōu)點有：
1、氣燒石灰窯節(jié)約能源，特別是用利用高爐剩余煤氣和焦爐剩余煤氣，以及其它各種工業(yè)爐剩余煤氣是最大的能源節(jié)約和利用。
2、有利環(huán)境保護，由于氣燒窯沒有固體燃料經燃燒后排放的大量有害氣體，而且原來排放的煤氣經燃料后也減少了向大氣中排放污染，所以對環(huán)境保護非常有利。
3、爐內溫度均勻，煅燒石灰質量好。
氣體燃料可在石灰石的所有空隙中燃燒，無死角，固體燃料很難做到，布料少有不均就會出現溫度有高有低。由于氣燒火焰均勻和又是同時放熱，可做到快速燃燒和快速冷卻，故石灰活性好。
4、好檢測，好操作。
因氣燒窯的溫度和煤氣、空氣流量、壓力均可由儀表檢測，司爐工可根據檢測數據掌握爐況和調節(jié)爐況，不像固體燃料不好控制，即使該爐子還在繼續(xù)燃燒，氣燒窯調節(jié)周期短，固體燃料窯調節(jié)周期長。
二工作原理。
1、氣燒窯工藝原理。
1.1反應原理。
石灰石經加熱達812℃便會發(fā)生分解，放出co2，生成石灰。
caco3900—1250℃cao+co2↑—42.5kcal.
2、裝置原理。
在頂崗實習的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習的目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質的，能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。頂崗實習、工學結合"是現代職業(yè)教育的一種學習模式，是把生產勞動和社會實踐相結合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生，學生通過工學交替完成學業(yè)。生產實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容。在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
通過這次實習，我發(fā)現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。
1、要有較強崗位意識。
作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質，用人單位很注重這種品質。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現代社會對高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。
3、要明白良好的人際關系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。
4、要不斷積累社會經驗。
增強社會經驗，也是增加工作經驗。一名畢業(yè)的大學生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經驗，這道門檻攔住了不少大學生。因此，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實踐出真知，實踐長才干。有了適當的頂崗實習并能順利拿到一份頂崗實習合格證，這對今后走向社會，應聘崗位時，無疑是非常有益的。
5、要認真學習企業(yè)的科學管理技能。
管理是一門科學，更是一門學問和藝術?？茖W的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學生頂崗實習的平臺時，選擇一個好的企業(yè)，特別是科學管理好的明星企業(yè)，對實習學生來講，無形中就會增長他們的科學而嚴謹的管理意識。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說："從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。因此，我們的實習生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實踐中增長管理才干，增長做人的才干。
化工實習總結報告篇十二
實習是化學工程學習的重要環(huán)節(jié)，旨在通過實踐操作提升理論知識和技能。我在化工廠實習期間，有幸參與了各種生產流程和操作，對化工廠的運行機制有了更深入的理解。本報告將回顧我在實習期間的學習成果，并提出對未來學習的建議。
二、實習內容。
在實習期間，我主要參與了化工廠的生產流程和操作。這包括：
1.生產設備的日常維護和檢查。
2.生產過程的監(jiān)控和數據收集。
3.參與生產事故的應急處理。
4.與團隊協(xié)作，討論生產過程中的問題并提出解決方案。
三、實習成果。
通過這次實習，我獲得了以下成果：
1.對化工廠生產流程有了深入理解，包括反應器、分離器、儲存設備等。
2.熟練掌握了化工生產中的各種操作和流程，如催化劑更換、設備檢修等。
3.通過實踐，我對化工生產中的安全問題有了更深的認識，并學會了處理緊急情況的方法。
4.通過團隊合作，我學會了如何有效地與他人溝通和協(xié)作，以提高工作效率。
四、未來建議。
根據實習經驗，我提出以下建議：
1.理論學習與實踐操作的結合：在學習理論知識的同時，盡可能多地參與實踐操作，以便更好地理解和應用理論知識。
2.提升安全意識：無論在理論學習還是實踐操作中，安全始終是第一位的。我們需要時刻保持警惕，遵守安全規(guī)定，確保自身和他人的安全。
3.增強團隊合作能力：在實習過程中，我深刻體驗到團隊合作的重要性。我們不僅需要有效地溝通和協(xié)作，還需要尊重并理解每個團隊成員的貢獻。
4.持續(xù)學習：化工行業(yè)是一個快速發(fā)展的行業(yè)，新的技術、新的設備、新的工藝不斷涌現。持續(xù)學習并跟上行業(yè)發(fā)展的步伐，對于我們來說至關重要。
五、結論。
總的來說，這次實習對我個人、學習和職業(yè)發(fā)展都產生了深遠影響。我不僅學到了化工生產的知識和技能，還提升了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。同時，我對化工行業(yè)有了更深入的理解，認識到持續(xù)學習和創(chuàng)新對于行業(yè)發(fā)展至關重要。
在未來，我計劃進一步深化對化工理論的學習，并希望有機會在研究或教育領域發(fā)展我的職業(yè)生涯。同時，我也將積極將我在實習期間學到的技能和經驗應用到實際工作中，為化工行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
化工實習總結報告篇十三
實習時間：2023年2月20日至2023年6月20日。
實習地點：化工廠。
實習目的：通過實習，了解化工生產的基本流程和操作，熟悉化工生產過程中的常見問題及解決方法，掌握化工生產中的安全知識和安全措施。
二、實習內容。
1.化工生產基礎知識。
2.化工生產工藝流程。
3.化工生產操作與控制。
4.化工生產常見問題及解決方法。
5.化工生產中的安全措施。
三、實習過程。
1.化工生產基礎知識。
在實習的初期，我首先了解了化工生產的基本概念和流程。我認識到化工生產是一個復雜的過程，需要嚴格的操作和控制。我學習了化工生產中的常見原料、產品以及副產品等。
2.化工生產工藝流程。
我參觀了化工廠，并了解了化工生產工藝流程。我觀察了原料的制備、化學反應、產物分離和產品精制等步驟。我深入了解了各個步驟的作用和相互關聯(lián)。
3.化工生產操作與控制。
我參與了化工生產操作與控制的學習。我了解了化工生產中的控制系統(tǒng)和安全系統(tǒng)。我學習了如何使用儀表和設備進行生產監(jiān)控和調整。我也學習了如何處理生產過程中的異常情況。
4.化工生產常見問題及解決方法。
我學習了許多化工生產中的常見問題及解決方法。我了解到了化學反應失控、設備故障以及物料泄漏等問題的嚴重性和處理方法。我也學習了如何預防和減輕這些問題。
5.化工生產中的安全措施。
我了解了化工生產中的安全措施。我學習了如何識別和應對危險源。我也學習了如何使用個人防護設備和處理緊急情況。我參與了安全演練和培訓，提高了我的安全意識和應對緊急情況的能力。
通過這次實習，我深入了解了化工生產的過程和操作。我認識到化工生產是一個復雜的過程，需要嚴格的操作和控制。我也學習了許多化工生產中的常見問題及解決方法。我深刻認識到安全在化工生產中的重要性。通過實習，我提高了自己的操作技能和處理問題的能力。
這次實習對我個人、學習和職業(yè)發(fā)展都產生了積極的影響。我認識到理論與實踐相結合的重要性，以及不斷學習和進步的重要性。這次實習也提高了我的解決問題的能力，增強了我的團隊協(xié)作能力。
五、建議與展望。
1.加強理論學習。
2.提高實踐操作能力。
3.增強安全意識。
4.持續(xù)改進生產過程。
在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)加強理論學習，提高實踐操作能力，增強安全意識，并持續(xù)改進生產過程。我希望能夠在化工領域深入學習和發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的化工工程師。
化工實習總結報告篇十四
這次能有機會去工廠實習，我感到十分榮幸。雖然僅有一個禮拜的時間，可是在這段時間里，在教師和工人師傅的幫忙和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫忙，我在此感激學院的領導和教師能給我們這樣一次學習的機會，也感激教師和各位工人師傅的的悉心指導。
(二)、實習工作說明：
我們這次實習，主要在_的尿素生產廠。在轉化，脫碳，碳化，合成氨，尿素合成等五個車間共六個工段都進行了半天的實習，在車間師傅的詳細講解和悉心指導下，我們詳細的了解了每個工段的設備和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的(!)管理制度也進行了簡單的了解，在實習的最終一天，我們還參觀了研究生產銷售化學纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩色玻璃紙及其加工產品、經營企業(yè)自產產品及技術的出口業(yè)務的_華明玻璃紙股份有限公司。初步認識了玻璃紙的制作流程和車間的情景。
(三)、實習單位簡介、經營理念及發(fā)展歷史：
(1)、_集團_化肥廠是1958年全國首批興建的13套年產_噸合成氨的小氮肥廠之一，_年改制后更名為_化工有限公司，_年與省農司合作，實現資產重組，為企業(yè)發(fā)展打下更為堅實的基礎。
40多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，公司多次受到原化工部、四川省和_市各級領導的表彰，榮獲原化工部首批命名的六好企業(yè)、精神禮貌工廠、全國環(huán)境優(yōu)美工廠等殊榮。裕農牌碳銨、尿素獲部優(yōu)、省優(yōu)。
98年以來公司不斷進行技術改造，先后采用四套先進的進口和國產dcs計算機控制系統(tǒng)，使產品產量、質量不斷提高，成本不斷降低。目前，公司具有年產10萬噸合成氨、13萬噸尿素、10萬噸碳銨、10萬噸復合肥的化肥生產本事。
在質量第一、用戶至上的生產經營宗旨指導下，產品深得用戶好評和市場親睞，_年榮獲四川化學原料及化學制品制造業(yè)工業(yè)企業(yè)最大市場占有份額30強，_年公司裕農牌尿素被四川省質量技術監(jiān)督局列入免檢產品，_年被評為_市模范企業(yè)。
_公司控股1個子公司和3個分廠，_科創(chuàng)精細化工有限公司生產水處理劑、聚丙烯酸脂特種橡膠等多種精細化工產品，_化肥廠生產尿素和碳銨;_化工有限公司復合肥分廠生產復混肥;寶雞市川龍化工有限公司生產碳銨、甲醇、初甲醇。
作為一個迄今有40余年的老化肥廠，_公司位于古蜀商賈道上的驛站，也是諸葛孔明用兵布陣設"旱八陣"的軍事要地---_，一個具有詩意的名字，一塊富庶的寶地，_市的工業(yè)區(qū)，在那里云集了眾多大小規(guī)模的國有企業(yè)，直到本世紀初，在歷經各種變革以后，留存下來且有活力的企業(yè)已屈指可數。其中，_化工有限公司，不僅僅是一家很有活力的企業(yè)，也成了_區(qū)的納稅大戶之一。
"玉樹臨風立大地，蛟龍出水騰長空。"_市技術監(jiān)督管理局_分局副局長、著名書法家_為_化工有限公司題寫的一幅對聯(lián)，以說明今日的_公司如一棵參天的大樹，任憑風吹雨打，它都堅定不移地挺立于大地，又如出水的蛟龍正騰飛于長空，比喻該公司的發(fā)展前景廣闊。
_化工有限公司的前身是1958年全國首批建起的13家小型氮肥廠之一，坐落在四川省_市_區(qū)大灣鎮(zhèn)，之后更名為_化肥廠，在全國很有名氣。然而，由于設備落后、管理混亂和體制等原因，致使企業(yè)在獲得短時間的一些成績后，便很快就墜入了低谷。
當時，在這個企業(yè)中共有大小獨立核算的經營部門30多個，造成了資金嚴重分散、流失，其中一個分廠竟莫名其妙地就將(!)500萬元資金揮霍得無影無蹤;一個年產25000噸合成銨的小型企業(yè)，居然有職工1600多名。這樣一來，企業(yè)不僅僅已難再向前發(fā)展，甚至還負債累累。_化肥廠已走到了破產的邊沿!
化工實習總結報告篇十五
本次實習主要是在化工廠進行的，旨在通過實踐了解化工生產的基本流程和技術要求，提高自己的實踐能力和專業(yè)技能。
一、實習背景和目的。
化工廠是生產化學品的場所，生產過程中涉及到多種技術和化學反應。本次實習旨在了解化工廠的生產流程、技術要求和管理方法，提高自己的實踐能力和專業(yè)技能。
二、實習內容。
1.了解化工廠生產流程和工藝技術。
在實習期間，我們參觀了化工廠的生產線，了解了生產流程和工藝技術。我們了解到化工廠的生產流程包括原料預處理、化學反應、產物分離、產物精制等環(huán)節(jié)。同時，我們還了解到了每個環(huán)節(jié)中使用的具體技術和設備。
2.了解化工廠生產管理。
在實習期間，我們還參觀了化工廠的管理部門，了解了生產管理的方法和流程。我們了解到化工廠的生產管理包括生產計劃、調度、質量控制、人員管理等方面的內容。這些管理方法有助于保證生產過程的穩(wěn)定性和效率。
3.了解化工廠安全和環(huán)保要求。
在實習期間，我們還參觀了化工廠的安全和環(huán)保部門，了解了安全和環(huán)保要求。我們了解到化工廠需要遵守相關的安全和環(huán)保法規(guī)，同時需要采取一系列措施保證生產過程中的安全和環(huán)保。
三、實習收獲和體會。
1.提高了自己的實踐能力和專業(yè)技能。
通過本次實習，我們了解到了化工廠的生產流程和技術要求，提高了自己的實踐能力和專業(yè)技能。這些收獲將有助于我們在未來的學習和工作中更好地應對各種挑戰(zhàn)。
2.了解了化工行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景。
通過參觀和交流，我們還了解到了化工行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景。我們了解到化工行業(yè)正在向著智能化、綠色化、高效化的方向發(fā)展，同時面臨著環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)。這些趨勢和挑戰(zhàn)需要我們更好地適應和應對。
四、總結。
通過本次實習，我們了解到了化工廠的生產流程和技術要求，提高了自己的實踐能力和專業(yè)技能，同時也了解了化工行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景。通過實習，我們深刻認識到化工行業(yè)對于社會和經濟發(fā)展的重要性，同時也意識到化工行業(yè)需要向著更加環(huán)保、高效、可持續(xù)的方向發(fā)展。我們希望未來能夠更加深入地參與到化工行業(yè)中，為推動其發(fā)展貢獻自己的力量。
化工實習總結報告篇十六
在這幾天的實習中我的思想還有很大的一個轉變：在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的?，F在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。但實際的情況并不是這樣的，一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相對比較低，屬于勞動密集型產業(yè)，各項生態(tài)指標不可能達到現代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相對比較落后的一個現狀，但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學生也有很大的發(fā)展空間。
經過幾天的實習參觀，在車間里必須首先了解生產工藝流程,我們先查看了每個儀器和設備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.我們不但學習到了許多書本中沒有的知識，同時我們接觸到了好多化工原理課本中的換熱器，冷卻塔等許多化工生產中的生產流程。在這短短的幾天時間內，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現在我們已經是大三了，還有一年多的時間就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正的走出課堂，如何服務大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅中，有時忙的時候也會覺得很累，但更多的是感覺自己在成長，我在有意義的成長。另一方面，我也意識到了自己的不足，在與人交流的時候有比較大的欠缺，但通過這次在化工廠的實踐，我發(fā)現自己在慢慢的進步。
通過這次短暫的實踐，我有以下幾點體會：
第一、真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性，在這里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。
第二、不要偷懶。我曾問我們的經理，什么樣的員工在這里會受歡迎?他的回答是不偷懶的員工。我覺得很有道理，試問有哪個老板會喜歡懶惰的下屬的？于是我很認真的工作，不管有沒有經理在，都做好自己的本分工作。
都會遇到新問題，我們只有在總結前一天工作具體情況的基礎上制定出預防方案，這樣才能保證按質按量的完成工作任務。同時，這也提高了我們解決問題的能力和應變能力。
這是一次自己完全投入的實踐經歷，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。這次的實習讓我深深認識到：沒走出校門，不知道學校能給我們什么；走到校外，才知道學校對我們意味著什么！出了門，我們才知道，原來我們自身的榮辱，身價，發(fā)展是和學校緊密聯(lián)系在一起的！出了門，我們才知道自己在校園里，認為簡單的專業(yè)課，其實離現實還有很多的不同，為了更好的化知識為技能，我們需要努力的還有很多很多。我實踐也讓我感悟了很多，我最大的收獲莫過于不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，同時也激勵我在工作中不斷前進與完善。
說實話，對于這次實踐活動，我認為是一種敢于接受挑戰(zhàn)的基本素質。帶著這樣的理解，踏上了社會實踐的道路，也結束了實踐。
在這幾天里，我已順利地完成了從學生到化工員工的角色轉換。雖然時間不長，但我感受頗多，主要有以下幾個方面：
員工。在實際的工作中，我已真實地見證了這一切。她不顧平時工作的繁忙，積極地參加社會愛心活動。作為一名優(yōu)秀的社會義工，只要一有時間，她就會抽空去敬老院、孤兒院，給那些孤寡老人和殘障兒童帶去幸福和暖和。從這些同事的身上，我已深深地感悟到加強自身的道德修養(yǎng)是對每一位中國員工的基本要求。
二、對化工廠的業(yè)務流程有了更深入的了解。理論來源于實踐，實踐能更好地檢驗理論。說起輕易做來難。在理論的學習過程中，我們總是不以為然。當自己上臺操作時，這才發(fā)現不是丟東就是落西?？上攵谝院蟮膶嶋H工作中，一定要腳踏實地，戒驕戒躁，時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度。此外，在熟悉流程之后，我發(fā)現有些流程過于繁瑣。這就導致了客戶需求服務的短時間性與操作相對長時間性產生了矛盾。也許這一矛盾引起了很多客戶在業(yè)務受理過程中的不耐煩。在工作中我已碰到多次，由于長時間的等待讓他們產生了不滿的情緒從而造成了沖突。
社會，是一所沒有圍墻的課堂；實踐，是一種無形的鍛煉。今天我們付出了，明天將收獲金黃。套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加實踐，無論從業(yè)務能力，還是從思想上都存在許多的不足，在這些方面我得到了同伴們的正確引導和幫助。有了正確的方向，我的工作能力提高很快，這將為我的發(fā)展打下良好的基礎。社會實踐活動已經結束，我也該開始新的大學生活。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，未來不管做什么，大學時期的每一次社會實踐經歷必都將是我人生的一筆寶貴財富！
化工實習總結報告篇一
8月即將來臨，很高興您已經完成暑期的實習，在此之際本站為您準備了大量的獨家原創(chuàng)實習報告范文供您參考和學習，如有任何想法和建議，歡迎向我們提出，我們將認真聽取。謝謝！以下為本文正文。
夏日的陽光不再那么溫和，它烈烈地照著大地，南方的溫度更高，江南的那種柔和似乎一下子就在這烈日下消失的無隱無蹤了。
2018年7月13日，我們化生學院的暑期實踐的團隊舉行了出征儀式，我們穿著橘黃色的t恤昭示著一種夏日的活力，衣服的背后“蘇州科技學院”幾個大字特引人注意。第二天我們就開始了為期一周的大學生暑期社會實踐，我們的課題是“太湖水生植物與太湖水質關系研究”。
我們來到了鎮(zhèn)湖，參觀了正在建設中的濕地公園，濕地公園的建址是太湖，以前這里都是水，而今都被泥土取代了。建造濕地公園的目的是保證水質，這里將成為蘇州的自來水水源地，據有關人士透露，濕地公園建造成功后，第一年免費對外開放，以后則營運。我們在附近進行了問卷調查，調查的對象有建造濕地公園的工人、附近的居民、指揮工程的領導人、來此地觀光的游人······各個人眼中的太湖是不同的，可是在最后的問卷調查的總結中發(fā)現大多數人都說對太湖的現狀基本滿意，這就表明太湖的治理有成效。我們還去了那邊的太湖，走進太湖滿眼的暗灰色，不是澄澈的，不是碧綠的，靠近岸邊的太湖水里長滿了菱角，水葫蘆，還有蘆葦。據當地居民透露幾年前，這邊都是養(yǎng)蝦，養(yǎng)蟹的，還有好多魚網。我們也走訪了當地的一些有關部門，走訪過程中頗有感觸,有些傷心也有些氣憤。我們大學生做暑期社會實踐有些不明事理的人竟然認為我們影響市容。去詢問那些機關的地址時，我們像球一樣被人玩弄于鼓掌之間。在如火的烈日下我們咽下了苦水，保持大學生應有的素質禮貌而又耐心的詢問，功夫不負有心人在耐心的等待下終于有人接見我們了，我們很開心很珍惜這次機會，深怕有什么閃失丟了這個來之不易的機會。最后我們以成功告終！
后來我們參觀了幾個太湖邊的旅游景點與不是旅游景點的太湖水做了比較，也采集了不同地方的水生植物做了比較，結合自己的所學的生物植物學方面的知識，在指導老師的`幫助下，我們進行的實驗可以得出這樣的結論：太湖水比以前的好多了，雖然沒有得到徹底的改善與恢復，也體現了太湖水質在前幾年治理后保持穩(wěn)定。
為期一周的實踐看似短暫，其實過程中充滿了艱辛，35度以上的高溫天氣讓穿著黃色衣服的隊員們不耐煩，但是我們?yōu)榱私o出準確的結論，為了給保護太湖的水環(huán)境出一份力，我們沒有放棄，我們沒有不團結。我們跟著隊長，緊緊地跟著他。每天晚上的例(！)會都正常進行，討論一天的所得與感想，我們拖著疲倦的身子發(fā)表著自己的見解和以后的計劃。行車過程中我們中有人暈車，我們都相互照顧，相互鼓勵，一個小小的團隊只有九個人而已，在烈日下的實踐中卻像一個大家庭一樣充滿了無限的溫馨。
“太湖美，美在太湖水”我相信這句話在不久的將來將不再是刺耳與蒼白無力的，它將再一次擁有生機與詩意。因為我們的忽視，因為我們的為所欲為讓太湖甚至我們自己承受了無法言喻的“傷痛”，我們不要再做愚笨的人了，我們要攜手還太湖一個錦繡！我們團隊的力量是有限的，我們僅有九個人而已，但是我相信在這一周里在這九個人的共同努力下，在我們的宣傳下，太湖將得到更多的關注。
雖然夏日的炎炎烈日，雖然江南少了那份柔和，但是在實踐活動結束的那刻起，我們心里似乎得到了很大的滿足，也許是不在空虛，也是不再擔心。我們看著大學生的實踐活動的對服，嬉笑道：“這烈日下，橘黃色似乎更有魅力啦！它雖然沒有早晨的太陽那般紅艷，也沒有正午時太陽的刺眼光芒，可是它至少比夕陽更有活力與生氣呀！”
化工實習總結報告篇二
實習時間：2023年2月20日至2023年6月20日。
實習地點：化工廠。
實習目的：通過實習，了解化工生產的基本流程和操作，熟悉化工生產過程中的常見問題及解決方法，培養(yǎng)實際操作能力和團隊協(xié)作精神，提高綜合素質。
二、實習內容。
1.生產工藝流程介紹。
我們首先了解了化工廠的基本生產工藝流程。從原料的采購、儲存、運輸，到生產的各個階段，包括配料、混合、加熱、蒸餾、分離、結晶、干燥、包裝等步驟。每一步工藝都在整個生產流程中起到了重要的作用，任何一步的失誤都可能影響到產品的質量和產量。
2.生產設備與操作。
我們參觀了各個生產車間，對生產設備進行了詳細的了解，并進行了實際操作，熟悉了各個設備的操作方法。我們了解到化工生產中設備的重要性，設備的好壞直接影響到產品的質量和產量。
3.常見問題及解決方法。
在實習期間，我們遇到了一些常見的生產問題，并學習了一些解決方法。例如，在生產過程中，我們遇到了原料浪費嚴重的問題，通過與老師的討論，我們了解到優(yōu)化工藝流程的重要性，并學習了如何優(yōu)化工藝流程以減少原料浪費。
4.團隊協(xié)作。
在實習期間，我們分組進行學習和實踐，每個人都承擔了不同的任務和角色。我們通過協(xié)作，共同解決問題，提高了團隊協(xié)作能力。
通過這次實習，我們不僅學到了化工生產的基本知識和技能，還提高了實際操作能力和團隊協(xié)作能力。我們了解到化工生產中每一步的重要性，也學習到了如何解決生產過程中常見的問題。這次實習，讓我們在實踐中學習，在實踐中成長，為以后的工作打下了堅實的基礎。
這次實習對我們來說是一次寶貴的機會，讓我們更深入地了解了化工生產的過程和操作，同時也讓我們看到了自己的不足和需要提高的地方。我們將在這次實習中學到的知識和技能應用到實際工作中，進一步提高自己的綜合素質，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
總的來說，這次實習是一次非常有意義的經歷，讓我們受益匪淺。我們感謝化工廠為我們提供了這次實習機會，也感謝老師們的指導和支持。我們將在以后的學習和工作中，繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和水平。
化工實習總結報告篇三
時間過得真快，轉眼間我的實習期就要結束了，我感謝學校給我這個機會讓我到化工廠實習。在實習期間，我了解了很多，熟悉了很多，學習了很多，這些都是我在課本上學不到的東西。以下是我的總結報告：
一、實習綜述。
我們的實習地點是化工企業(yè)，地點是____。在這個企業(yè)里，我有幸擔任了一名實習操作工，負責協(xié)助師傅完成一些簡單的操作任務。在這個實習期間，我主要參與了幾個實驗，了解了化工生產的基本流程和操作技巧。
二、實習內容。
1.前期培訓和考核。
在實習開始前，企業(yè)對我進行了基礎知識和操作技能的培訓和考核，以確保我對化工生產有基本的了解。我通過培訓和考核，獲得了進入實習崗位的資格。
2.實驗操作。
在實習期間，我參與了幾個實驗操作，了解了化工生產的基本流程和操作技巧。我學會了如何操作離心泵、換熱器、管道等設備，并學會了如何控制溫度、壓力和流量等參數。
3.生產操作。
在實習期間，我還參與了生產操作，了解了化工生產的具體流程和操作要求。我學會了如何監(jiān)控生產過程，并及時發(fā)現和解決問題。
在實習期間，我經常向師傅學習，了解了很多化工生產的專業(yè)知識和實踐經驗。我不斷地總結和整理，提高了自己的操作水平和思考能力。
三、實習心得。
通過實習，我深刻認識到化工生產的重要性和復雜性。化工生產涉及到很多化學反應和設備操作，需要嚴格的操作規(guī)程和安全措施。同時，化工生產對環(huán)境的影響也很大，需要注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。
通過這次實習，我不僅學到了化工生產的基本知識和操作技巧，還學到了如何與人相處和處理問題的方法。這次實習讓我深刻認識到實踐的重要性，只有將理論知識與實踐相結合，才能更好地掌握化工生產的技術和管理。同時，我也深刻認識到自己的不足之處，需要不斷地學習和提高自己的專業(yè)素質。我相信這次實習對我未來的工作和生活都將有很大的幫助。
再次感謝學校和化工廠的領導和老師們的關心和指導，讓我在實習期間學到了很多寶貴的知識和經驗。我將會繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)素質，為化工行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
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化工實習總結報告篇四
每一天看似簡單、重復的工作，卻又充滿了挑戰(zhàn)，每一天即是昨天的延續(xù)又是一個新的開始。我們每一天的工作都在圍繞著安全生產、平穩(wěn)運行、人身安全、設備安全、異常情況處理，班組建設等等幾個方面進行著。既有困難與挑戰(zhàn)，又有淚水和喜悅！
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們班組的工作的重點就是要緊緊抓住安全紀律、工藝紀律、勞動紀律這三大方面。
一、安全紀律方面。
安全是貫穿整個生產過程中的，安全是生產的前提，生產必須做到安全。我們在工作中必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。我們把安全生產作為班組的首要工作，并堅持做到以下幾點：
1、利用班前、班后會給員工灌輸安全思想、安全知識。
2、把化工安全知識打印成冊發(fā)給員工學習。
3、安排工作時把安全隱患、危險源分析給員工，教會他們正確的防范方法。
4、嚴格執(zhí)行公司hse與化工廠的各種安全管理規(guī)定。
5、每月的月末定期組織員工一起學習事故案例，吸取教訓、提高警惕、杜絕麻痹思想，防患于未然。但有些員工的安全意識不強，比如：在脫離子酸堿再生時怕熱、怕麻煩而不穿防酸堿服；爬管廊登高作業(yè)時不戴安全帶；夏季天氣炎熱而挽起袖口，安全帽的帶子不系等等。在現場施工作業(yè)中出現的一些安全問題，例如：我們的監(jiān)護人員經常不能堅守崗位，尤其是在交接班時，這種情況尤為突出。這些問題都說明了我們班組的安全管理工作做得還不到位、不夠好，員工的安全意識有待進一步提高。
對以上的問題我們班組專門進行了學習，對于問題嚴重個別員工給予了嚴厲的批評。對各種施工作業(yè)：動火作業(yè)、登高作業(yè)、有限空間作業(yè)、動土作業(yè)、用電作業(yè)等等，首先在現場落實安全措施，再按要求填寫票據，并落實監(jiān)護人，施工中班長（或副班長）進行檢查，如有違規(guī)作業(yè)立即勒令停工。
安全問題無小事。安全問題是關系到我們企業(yè)和廣大員工切身利益的大問題。我們班組每月組織一次安全知識競賽，用競賽的形式鞏固和提高員工的安全知識，加強員工的安全和風險意識。對安全違章問題采取經濟處罰與思想教育相結合的方法。形成了時時、事事、處處說安全，講安全，做安全的好風氣。
二、工藝紀律方面。
各種參數和指標是我們生產的靈魂。必須嚴格工藝紀律、嚴格控制工藝參數。我們班組反應主控三人，加氫主控兩人，精餾主控兩人，除去吃飯和上衛(wèi)生間的時間外，其它時間必須像釘子一樣釘在崗位上。在工作中我們班組對各項工藝參數都嚴格控制，對超指標的參數必須做到及時發(fā)現、及時調整。
對溫度、壓力、液位、流量的曲線每小時翻看一遍，根據其走勢做到及時調整，防止其超出正常值。這也是防止指標超出正常值的非常有效的方法。在安排副操進主控學習的問題上，我們班組始終是選擇學習好的、工作態(tài)度積極認真的副操進主控學習。并且是“老人”帶“新人”，新、老結合的模式。這樣，即能可以保證生產的正常、平穩(wěn)、安全的進行，又能讓新人很快的成長。
俗話說：“學習如逆水行舟，不進則退。”我們公司自投入生產到今天已有三年了，這三年能堅持學習的員工不多。按照“四懂、三會”要求，我們組織班員學習，學安全知識，學工藝技能知識和各崗位的操作技能知識。為了檢驗大家的學習效果，每月組織一次考試，或口頭問答，或筆試。
成績不合格者給予考核，或者取消當月的換休假。督促大家主動學習，給對新員工指定經驗豐富的師傅，布置學習任務，并定期檢查。要求新員工每個輪班畫三張流程圖，對布置學習任務進行抽查，在現場作業(yè)時必須有師傅帶領，禁止上崗前獨立作業(yè)。不但要關心新員工的工作、學習，還要關心他（她）們的生活，對有困難的員工班組給予最大的幫助。
三、勞動紀律方面。
我們班組共有x名員工，今年辭職一人，人員多、管理上難度大，這是客觀存在的問題。對出勤、假別的管理我們嚴格執(zhí)行公司和化工廠的管理制度。對上不瞞、對下不偏不倚。
冬季來臨，防凍檢查成為我們的一項重要的常態(tài)化工作。我們班按人分配了防凍檢查的項目和區(qū)域，要求嚴格檢查防凍，對跑冒滴漏問題及時處理。
勞動紀律的好壞直接反映了一個人的工作態(tài)度。有些人太缺乏對工作的熱情和責任感，缺少主觀能動性。安排的工作干不到位，或者干不好，或者不干。根據這些問題我們班組制定了一些制度。我們在班組中揚正氣、樹新風，表揚先進，對在巡檢中發(fā)現重大隱患或問題的員工給予表揚和適當的經濟獎勵，并報車間或公司獎勵。對那些在工作中不聽指揮、不服從安排的給予嚴厲的批評和經濟考核。對那些發(fā)表不利于團結的言論者，及時進行批評教育，使其認識到錯誤。在上半年我們班組共獎勵x人次，處罰x人次。這一措施極大的鼓舞了士氣，人人學先進。發(fā)現的跑冒滴漏問題上千件，及時處理好這些問題保證了我們的裝置的正常運行。我們的員工從被動工作到主動找活干，是一個很大的轉變！
四、tpm工作方面。
tpm工作一直是我們的主要工作。我們班組專門安排了一名副班長和一名責任心強的員工負責。按公司的要求每周組織班組的tpm小組活動。并有專人記錄活動的內容和發(fā)現的問題。到目前為止我們班組共發(fā)現問題x項，處理了x項。tpm活動看板堅持每周更新，內容詳實，按公司要求的格式書寫。
工作至今，我們的員工得到了極大的鍛煉，可以說是經驗豐富。針對經常出現的問題，可能會出現的問題，我們班組也經常討論解決與處理的辦法。做到有備無患，防患于未然。有很多次我們班組把事故消滅在萌芽狀態(tài)，保證了裝置的安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)的運行。
怎樣做？我該怎樣做？做一個學習型的班組，做一個優(yōu)秀的團隊，做一名優(yōu)秀的帶頭人，做一名合格的員工，做一名優(yōu)秀的員工。這已經成為班組的目標，每一位員工的目標。
正值新春佳節(jié)到來之際，我代表公司向榮獲年度先進個人和先進集體表示衷心的祝賀！向為公司三個文明建設作出積極貢獻的全體員工表示新年的祝福和衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
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化工實習總結報告篇五
本次實習期自____年__月__日至____年__月__日，地點位于一家化工廠內。本次實習的主要目的是了解化工廠的基本生產過程，認識各種化工生產設備，并掌握化工生產過程中的基本操作和維護方法。
正文。
1.實習背景和目的。
化工廠是一個以石油化工產品為原料，生產出各種化學制品和原料的場所。本次實習的主要目的是讓學生們了解化工廠的基本生產過程，認識各種化工生產設備，并掌握化工生產過程中的基本操作和維護方法。
2.實習內容。
本次實習主要包括以下幾個方面的內容：
（1）參觀生產設備：學生們參觀了化工廠內的各種生產設備，如反應釜、分離器、泵等。
（2）了解生產過程：學生們了解了化工廠的生產過程，包括原料的合成、產品的分離和精制等。
（3）操作和維護：學生們學習了化工生產過程中的操作和維護方法。
通過本次實習，學生們了解了化工廠的基本生產過程，認識到了各種化工生產設備，并掌握了化工生產過程中的基本操作和維護方法。同時，學生們也認識到了化工生產過程中可能存在的安全風險，并學習了一些安全防護知識。
本次實習讓學生們有了更深入的了解和認識，同時也發(fā)現了一些問題和不足之處。例如，有些設備操作和維護方法需要更加規(guī)范化和標準化，以減少操作過程中的誤差和安全隱患。同時，學生們也意識到化工生產過程中的安全問題，需要更加重視安全防護和環(huán)境保護。
本次實習對于學生們來說是一次寶貴的經歷，也是一次重要的學習機會。學生們需要將所學的知識和技能應用到未來的學習和工作中，不斷提高自己的綜合素質和能力。
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化工實習總結報告篇六
本次實習主要是在華潤化工實習，實習崗位為操作工。實習的目的是通過實習了解化工廠的基本生產工藝和設備，了解化工生產過程中的操作和設備運行，提高實際操作能力，并將所學的理論知識與生產實踐相結合。同時，通過實習，提高自身的綜合素質，為今后的工作打下堅實的基礎。
實習內容。
1.實習工廠簡介。
華潤化工是一家集研發(fā)、生產、銷售于一體的化工企業(yè)，主要產品包括有機硅、聚醚多元醇、聚氨酯、丙烯酸酯、特種橡膠等五大系列，涵蓋3000多個品種，產品廣泛應用于建筑、汽車、電子、醫(yī)療、紡織、印染、石化、輕工、軍工等領域。
2.實習過程。
在華潤化工實習期間，我主要參與了有機硅生產線的操作和控制。該生產線的工藝流程包括硅粉制備、氯硅烷水解、環(huán)氧氯丙醇縮聚、羥基封端、環(huán)氧丙烷閉環(huán)、鏈鎖反應、硅油合成等步驟。我在師傅的帶領下，參與了操作工的日常工作，包括巡檢、調整工藝參數、處理異常情況等。
3.實習體會。
在實習期間，我深刻感受到了化工生產的高效和嚴謹。每一次的調整和操作都需要謹慎再三，確保生產的安全和穩(wěn)定。同時，我也發(fā)現了自身理論知識的不足，需要不斷地學習和提高。
總結觀點。
本次實習讓我對化工生產有了更深入的了解，同時也讓我深刻認識到自己的不足。在今后的工作中，我將更加注重理論學習和實踐操作的結合，不斷提高自己的綜合素質，為企業(yè)的生產和發(fā)展做出貢獻。同時，我也將努力提高自己的操作能力和處理異常情況的能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
化工實習總結報告篇七
本次實習期自2022年12月1日至2023年5月31日，地點位于某化工廠。實習期間，我有幸參與了化工廠的一些關鍵工藝和設備，并在此期間觀察了他們的工作原理、操作和維修，并與相關人員進行了交流。本文將概述我在實習期間的學習和成長，以及我在工作中所遇到的問題和解決方案。
實習期間，我參與了以下項目：
1.催化劑更換：在催化劑更換項目中，我參與了催化劑的準備、安裝和測試。通過這次經歷，我了解了更換催化劑的重要性，以及更換過程中的注意事項。
2.反應器維護：在反應器維護項目中，我參與了反應器的拆卸、檢查和清洗。這次經歷讓我了解了反應器內部結構和維護的重要性。
3.安全培訓：我參與了化工廠的安全培訓，學習了化工生產過程中的安全風險和應對措施。這次經歷讓我更加重視化工生產中的安全問題。
通過實習，我不僅學到了化工生產的專業(yè)知識，還提高了自己的動手能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也發(fā)現了一些問題，例如：
1.部分設備的維護記錄不完善，導致設備故障率較高。我建議定期檢查設備的維護記錄，并及時修正問題，以提高設備的使用壽命。
2.員工安全意識有待提高。我建議定期進行安全培訓，以提高員工的安全意識。
通過這次實習，我深刻認識到了化工生產的重要性和復雜性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)技能，為化工生產事業(yè)做出更大的貢獻。
總結。
本次實習期讓我深刻認識到了化工生產的重要性和復雜性。在實習期間，我不僅學到了化工生產的專業(yè)知識，還提高了自己的動手能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也發(fā)現了一些問題，并提出了解決方案。通過這次實習，我深刻認識到了化工生產中的安全問題，并建議定期進行安全培訓，以提高員工的安全意識。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)技能，為化工生產事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我也將總結自己在實習期間所遇到的問題和解決方案，以便在將來的工作中加以應用。
參考文獻。
1.《化工生產技術》。
2.《化工設備維護》。
3.《化工安全與環(huán)?！?。
化工實習總結報告篇八
實習是化學工程學習的重要環(huán)節(jié)，旨在通過實踐操作提升理論知識和技能。我在化工廠實習期間，有幸參與了各種生產流程和操作，對化工廠的運行機制有了更深入的理解。本報告將回顧我在實習期間的學習成果，并提出對未來學習的建議。
二、實習內容。
在實習期間，我主要參與了化工廠的生產流程和操作。這包括原料采購、生產加工、產品質量檢測等環(huán)節(jié)。同時，我也協(xié)助工程師進行設備維護和安全管理。
三、實習成果。
1.技能提升：通過實習，我對化工生產流程有了深入的理解，包括反應釜、分離設備、檢測儀器等的使用。此外，我還學會了如何優(yōu)化操作參數以提高產品質量。
2.團隊協(xié)作：實習期間，我學會了如何與團隊成員有效溝通，共同解決問題。這不僅提高了我的溝通技巧，還增強了我的團隊協(xié)作能力。
3.解決問題的能力：在實習過程中，我遇到了一些問題。通過查閱文獻、請教工程師，我學會了如何分析和解決問題，提高了我的問題解決能力。
四、對未來學習的建議。
1.深入學習專業(yè)知識：在實習過程中，我發(fā)現自己對某些專業(yè)知識的理解還不夠深入。因此，我建議在未來的學習中，應更加深入地學習化工原理、設備構造等相關知識。
2.實踐操作能力：實習期間，我發(fā)現自己的實踐操作能力還有待提高。因此，我建議在學習過程中，應多進行實踐操作，提高自己的動手能力。
3.培養(yǎng)解決問題的能力：在實習過程中，我發(fā)現自己解決問題的能力還有待提高。因此，我建議在學習過程中，應多關注問題解決的方法，培養(yǎng)自己的問題解決能力。
五、結論。
總的來說，這次實習對我個人、學習和職業(yè)發(fā)展都產生了深遠的影響。我感謝化工廠給我提供了這個學習和成長的平臺。在實習過程中，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還鍛煉了團隊協(xié)作和解決問題的能力。
展望未來，我將繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以期在未來的職業(yè)生涯中做出更大的貢獻。同時，我也期待再次有機會參與化工廠的實習，以進一步深化我對化工的理解和實踐能力。
化工實習總結報告篇九
實習是學習的一部分，是對理論知識的實際應用，也是提升我們對化工工藝的理解和掌握的重要途徑。本次實習位于某化工廠，時間為六個月，本人擔任實習工程師一職。本報告將就實習期間的工作內容、經驗教訓和成長感悟進行詳細闡述。
二、工作內容。
在實習期間，我主要參與了工廠的日常運營和項目實施。具體任務包括：參與生產設備的調試和維護，協(xié)助生產計劃的制定和調整，參與工藝流程的優(yōu)化和改進等。此外，我還與團隊成員共同參與了多個新產品的研發(fā)和試驗。在工作中，我與其他工程師緊密協(xié)作，共同完成了多個任務，收獲了寶貴的經驗。
三、經驗教訓。
1.安全意識：在實習期間，我親身感受到了化工生產過程中安全的重要性。因此，我建議在工作中應始終保持警惕，嚴格遵守安全操作規(guī)程，避免因疏忽大意而引發(fā)事故。
2.團隊協(xié)作：在實習過程中，我深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。只有緊密協(xié)作，才能更好地完成工作任務，達到預期目標。
3.溝通能力：在實習期間，我與不同部門的同事有過多次溝通。通過這些溝通，我了解到化工生產過程中的各個環(huán)節(jié)，提升了自身的溝通能力。
四、成長感悟。
實習期間，我在工作中逐漸提升了自身的專業(yè)技能和實際操作能力。同時，我也深刻認識到化工生產過程的復雜性和困難性，更加珍惜自己的學習和生活。實習期間，我學會了如何更好地與他人合作，處理問題時也更加冷靜和果斷。此外，我也認識到自己在某些方面仍有不足，需要繼續(xù)努力提升自己。
五、結論。
實習期間，我通過實際操作和與他人合作，深刻認識到了化工生產過程中的復雜性和困難性。同時，我也學會了如何更好地處理問題，提升了自己的專業(yè)技能和實際操作能力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，為化工生產事業(yè)做出更大的貢獻。
六、建議。
根據實習期間的經驗教訓，我提出以下建議：
1.強化安全意識：化工生產過程中應始終保持警惕，嚴格遵守安全操作規(guī)程，避免因疏忽大意而引發(fā)事故。
2.提升團隊協(xié)作能力：在工作中，緊密協(xié)作，共同完成工作任務，達到預期目標。
3.增強溝通能力：在工作中，與不同部門的同事進行有效的溝通，了解化工生產過程中的各個環(huán)節(jié)，提升自身的溝通能力。
以上是我對實習期間的總結報告，感謝貴單位給我這個寶貴的學習和成長機會。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，為化工生產事業(yè)做出更大的貢獻。
化工實習總結報告篇十
實習是化學工程學習的重要環(huán)節(jié)，通過實踐操作和觀察，能夠幫助學生理解理論知識，提高實踐能力。本次實習旨在加深學生對化工工藝的理解，提高其在實際操作中的能力。
二、實習內容。
1.實習培訓：進行了化工工藝流程、安全知識、操作規(guī)范等方面的培訓。
2.設備認知：參觀了各類化工設備，了解了其功能和用途。
3.工藝實操：進行了閥門操作、泵浦調試、壓力表校驗等實操訓練。
4.案例分析：對化工事故案例進行了分析，了解了化工事故的特點和處理方法。
三、實習成果。
1.知識層面：通過實習，深化了對化工工藝的理解，掌握了化工設備的基本操作方法。
2.技能層面：通過實操，提高了動手能力，學會了閥門操作、泵浦調試等基本技能。
3.態(tài)度層面：通過與同事的交流，學會了團隊協(xié)作，了解了化工行業(yè)的職業(yè)精神。
四、問題與改進。
1.理論知識與實際操作的結合：部分同學在實習初期，對于實際操作與理論知識的對應有些困惑，通過加強培訓和指導，以及同學之間的交流，這一問題得到了解決。
2.安全意識：部分同學在操作過程中，安全意識不夠強烈，導致一些安全隱患，通過培訓和提醒，同學們的安全意識得到了提高。
五、總結。
本次實習，同學們收獲頗豐。通過實習，他們不僅掌握了化工設備的基本操作方法，還加深了對化工工藝的理解。同時，他們的團隊協(xié)作能力和職業(yè)精神也得到了提升。在未來的學習和工作中，他們將更加注重理論與實踐的結合，提高安全意識，努力成為一名優(yōu)秀的化工工程師。
化工實習總結報告篇十一
20__年9月，我離開學校來到宜化進行實習。宜化集團是中國石化行業(yè)最具影響力十大代表企業(yè)之一。旗下?lián)碛?0多家法人實體企業(yè)，其中2家上市公司(湖北宜化、雙環(huán)科技)，5家中外合資公司，在北京、湖北、湖南、河南、河北、云南、重慶、貴州、四川、山西、內蒙、新疆、寧夏、青海、黑龍江、越南等地都有研發(fā)中心和制造基地，重點發(fā)展化肥、化工、礦山開發(fā)、商貿和房地產開發(fā)五大支柱產業(yè)，擁有60多種產品。宜化集團現有總資產400億元，從業(yè)人員5萬多人，20__年實現銷售收入305億元，年出口創(chuàng)匯2億美元，在中國企業(yè)五百強中排名180名左右，20__年預計銷售收入突破400億元。公司先后榮獲"全國先進基層黨組織"、"全國國有企業(yè)創(chuàng)建四好領導班子先進集體"等榮譽稱號。雖然是個化工廠，但能來這樣的企業(yè)實習我認為是一個很好的鍛煉自己的機會。
由于我們從事的是非本專業(yè)工作，所以我們先來到湖北宜化進行了倆個多月的學習。宜化有著它特有的企業(yè)文化，也正以為宜化的企業(yè)文化與眾不同才造就了如此輝煌的企業(yè)。在為其一周的企業(yè)文化學習以后，我被分的氣燒窯崗位進行學習培訓，我們也初步了解了一些氣燒窯的知識。氣燒石灰窯就是用氣體燃料燒制石灰的爐窯叫氣燒石灰窯，現在可用作燒石灰的氣體燃料有：高爐煤氣、焦爐煤氣、天然氣、發(fā)生爐煤氣、沼氣等各種可燃氣體。傳統(tǒng)的石灰燒制是使用固體燃料，包括：煤、焦炭來燒?，F在隨著人們能源節(jié)約意識加強和國家對環(huán)境保護的要求，從八十年代開始逐步發(fā)展起來了用氣體燃料燒制石灰。下面就我了解對氣燒窯做如下總結。
一氣燒窯優(yōu)點有：
1、氣燒石灰窯節(jié)約能源，特別是用利用高爐剩余煤氣和焦爐剩余煤氣，以及其它各種工業(yè)爐剩余煤氣是最大的能源節(jié)約和利用。
2、有利環(huán)境保護，由于氣燒窯沒有固體燃料經燃燒后排放的大量有害氣體，而且原來排放的煤氣經燃料后也減少了向大氣中排放污染，所以對環(huán)境保護非常有利。
3、爐內溫度均勻，煅燒石灰質量好。
氣體燃料可在石灰石的所有空隙中燃燒，無死角，固體燃料很難做到，布料少有不均就會出現溫度有高有低。由于氣燒火焰均勻和又是同時放熱，可做到快速燃燒和快速冷卻，故石灰活性好。
4、好檢測，好操作。
因氣燒窯的溫度和煤氣、空氣流量、壓力均可由儀表檢測，司爐工可根據檢測數據掌握爐況和調節(jié)爐況，不像固體燃料不好控制，即使該爐子還在繼續(xù)燃燒，氣燒窯調節(jié)周期短，固體燃料窯調節(jié)周期長。
二工作原理。
1、氣燒窯工藝原理。
1.1反應原理。
石灰石經加熱達812℃便會發(fā)生分解，放出co2，生成石灰。
caco3900—1250℃cao+co2↑—42.5kcal.
2、裝置原理。
在頂崗實習的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習的目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質的，能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。頂崗實習、工學結合"是現代職業(yè)教育的一種學習模式，是把生產勞動和社會實踐相結合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生，學生通過工學交替完成學業(yè)。生產實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容。在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
通過這次實習，我發(fā)現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。
1、要有較強崗位意識。
作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質，用人單位很注重這種品質。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現代社會對高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。
3、要明白良好的人際關系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。
4、要不斷積累社會經驗。
增強社會經驗，也是增加工作經驗。一名畢業(yè)的大學生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經驗，這道門檻攔住了不少大學生。因此，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實踐出真知，實踐長才干。有了適當的頂崗實習并能順利拿到一份頂崗實習合格證，這對今后走向社會，應聘崗位時，無疑是非常有益的。
5、要認真學習企業(yè)的科學管理技能。
管理是一門科學，更是一門學問和藝術?？茖W的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學生頂崗實習的平臺時，選擇一個好的企業(yè)，特別是科學管理好的明星企業(yè)，對實習學生來講，無形中就會增長他們的科學而嚴謹的管理意識。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說："從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。因此，我們的實習生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實踐中增長管理才干，增長做人的才干。
化工實習總結報告篇十二
實習是化學工程學習的重要環(huán)節(jié)，旨在通過實踐操作提升理論知識和技能。我在化工廠實習期間，有幸參與了各種生產流程和操作，對化工廠的運行機制有了更深入的理解。本報告將回顧我在實習期間的學習成果，并提出對未來學習的建議。
二、實習內容。
在實習期間，我主要參與了化工廠的生產流程和操作。這包括：
1.生產設備的日常維護和檢查。
2.生產過程的監(jiān)控和數據收集。
3.參與生產事故的應急處理。
4.與團隊協(xié)作，討論生產過程中的問題并提出解決方案。
三、實習成果。
通過這次實習，我獲得了以下成果：
1.對化工廠生產流程有了深入理解，包括反應器、分離器、儲存設備等。
2.熟練掌握了化工生產中的各種操作和流程，如催化劑更換、設備檢修等。
3.通過實踐，我對化工生產中的安全問題有了更深的認識，并學會了處理緊急情況的方法。
4.通過團隊合作，我學會了如何有效地與他人溝通和協(xié)作，以提高工作效率。
四、未來建議。
根據實習經驗，我提出以下建議：
1.理論學習與實踐操作的結合：在學習理論知識的同時，盡可能多地參與實踐操作，以便更好地理解和應用理論知識。
2.提升安全意識：無論在理論學習還是實踐操作中，安全始終是第一位的。我們需要時刻保持警惕，遵守安全規(guī)定，確保自身和他人的安全。
3.增強團隊合作能力：在實習過程中，我深刻體驗到團隊合作的重要性。我們不僅需要有效地溝通和協(xié)作，還需要尊重并理解每個團隊成員的貢獻。
4.持續(xù)學習：化工行業(yè)是一個快速發(fā)展的行業(yè)，新的技術、新的設備、新的工藝不斷涌現。持續(xù)學習并跟上行業(yè)發(fā)展的步伐，對于我們來說至關重要。
五、結論。
總的來說，這次實習對我個人、學習和職業(yè)發(fā)展都產生了深遠影響。我不僅學到了化工生產的知識和技能，還提升了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。同時，我對化工行業(yè)有了更深入的理解，認識到持續(xù)學習和創(chuàng)新對于行業(yè)發(fā)展至關重要。
在未來，我計劃進一步深化對化工理論的學習，并希望有機會在研究或教育領域發(fā)展我的職業(yè)生涯。同時，我也將積極將我在實習期間學到的技能和經驗應用到實際工作中，為化工行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
化工實習總結報告篇十三
實習時間：2023年2月20日至2023年6月20日。
實習地點：化工廠。
實習目的：通過實習，了解化工生產的基本流程和操作，熟悉化工生產過程中的常見問題及解決方法，掌握化工生產中的安全知識和安全措施。
二、實習內容。
1.化工生產基礎知識。
2.化工生產工藝流程。
3.化工生產操作與控制。
4.化工生產常見問題及解決方法。
5.化工生產中的安全措施。
三、實習過程。
1.化工生產基礎知識。
在實習的初期，我首先了解了化工生產的基本概念和流程。我認識到化工生產是一個復雜的過程，需要嚴格的操作和控制。我學習了化工生產中的常見原料、產品以及副產品等。
2.化工生產工藝流程。
我參觀了化工廠，并了解了化工生產工藝流程。我觀察了原料的制備、化學反應、產物分離和產品精制等步驟。我深入了解了各個步驟的作用和相互關聯(lián)。
3.化工生產操作與控制。
我參與了化工生產操作與控制的學習。我了解了化工生產中的控制系統(tǒng)和安全系統(tǒng)。我學習了如何使用儀表和設備進行生產監(jiān)控和調整。我也學習了如何處理生產過程中的異常情況。
4.化工生產常見問題及解決方法。
我學習了許多化工生產中的常見問題及解決方法。我了解到了化學反應失控、設備故障以及物料泄漏等問題的嚴重性和處理方法。我也學習了如何預防和減輕這些問題。
5.化工生產中的安全措施。
我了解了化工生產中的安全措施。我學習了如何識別和應對危險源。我也學習了如何使用個人防護設備和處理緊急情況。我參與了安全演練和培訓，提高了我的安全意識和應對緊急情況的能力。
通過這次實習，我深入了解了化工生產的過程和操作。我認識到化工生產是一個復雜的過程，需要嚴格的操作和控制。我也學習了許多化工生產中的常見問題及解決方法。我深刻認識到安全在化工生產中的重要性。通過實習，我提高了自己的操作技能和處理問題的能力。
這次實習對我個人、學習和職業(yè)發(fā)展都產生了積極的影響。我認識到理論與實踐相結合的重要性，以及不斷學習和進步的重要性。這次實習也提高了我的解決問題的能力，增強了我的團隊協(xié)作能力。
五、建議與展望。
1.加強理論學習。
2.提高實踐操作能力。
3.增強安全意識。
4.持續(xù)改進生產過程。
在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)加強理論學習，提高實踐操作能力，增強安全意識，并持續(xù)改進生產過程。我希望能夠在化工領域深入學習和發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的化工工程師。
化工實習總結報告篇十四
這次能有機會去工廠實習，我感到十分榮幸。雖然僅有一個禮拜的時間，可是在這段時間里，在教師和工人師傅的幫忙和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫忙，我在此感激學院的領導和教師能給我們這樣一次學習的機會，也感激教師和各位工人師傅的的悉心指導。
(二)、實習工作說明：
我們這次實習，主要在_的尿素生產廠。在轉化，脫碳，碳化，合成氨，尿素合成等五個車間共六個工段都進行了半天的實習，在車間師傅的詳細講解和悉心指導下，我們詳細的了解了每個工段的設備和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的(!)管理制度也進行了簡單的了解，在實習的最終一天，我們還參觀了研究生產銷售化學纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩色玻璃紙及其加工產品、經營企業(yè)自產產品及技術的出口業(yè)務的_華明玻璃紙股份有限公司。初步認識了玻璃紙的制作流程和車間的情景。
(三)、實習單位簡介、經營理念及發(fā)展歷史：
(1)、_集團_化肥廠是1958年全國首批興建的13套年產_噸合成氨的小氮肥廠之一，_年改制后更名為_化工有限公司，_年與省農司合作，實現資產重組，為企業(yè)發(fā)展打下更為堅實的基礎。
40多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，公司多次受到原化工部、四川省和_市各級領導的表彰，榮獲原化工部首批命名的六好企業(yè)、精神禮貌工廠、全國環(huán)境優(yōu)美工廠等殊榮。裕農牌碳銨、尿素獲部優(yōu)、省優(yōu)。
98年以來公司不斷進行技術改造，先后采用四套先進的進口和國產dcs計算機控制系統(tǒng)，使產品產量、質量不斷提高，成本不斷降低。目前，公司具有年產10萬噸合成氨、13萬噸尿素、10萬噸碳銨、10萬噸復合肥的化肥生產本事。
在質量第一、用戶至上的生產經營宗旨指導下，產品深得用戶好評和市場親睞，_年榮獲四川化學原料及化學制品制造業(yè)工業(yè)企業(yè)最大市場占有份額30強，_年公司裕農牌尿素被四川省質量技術監(jiān)督局列入免檢產品，_年被評為_市模范企業(yè)。
_公司控股1個子公司和3個分廠，_科創(chuàng)精細化工有限公司生產水處理劑、聚丙烯酸脂特種橡膠等多種精細化工產品，_化肥廠生產尿素和碳銨;_化工有限公司復合肥分廠生產復混肥;寶雞市川龍化工有限公司生產碳銨、甲醇、初甲醇。
作為一個迄今有40余年的老化肥廠，_公司位于古蜀商賈道上的驛站，也是諸葛孔明用兵布陣設"旱八陣"的軍事要地---_，一個具有詩意的名字，一塊富庶的寶地，_市的工業(yè)區(qū)，在那里云集了眾多大小規(guī)模的國有企業(yè)，直到本世紀初，在歷經各種變革以后，留存下來且有活力的企業(yè)已屈指可數。其中，_化工有限公司，不僅僅是一家很有活力的企業(yè)，也成了_區(qū)的納稅大戶之一。
"玉樹臨風立大地，蛟龍出水騰長空。"_市技術監(jiān)督管理局_分局副局長、著名書法家_為_化工有限公司題寫的一幅對聯(lián)，以說明今日的_公司如一棵參天的大樹，任憑風吹雨打，它都堅定不移地挺立于大地，又如出水的蛟龍正騰飛于長空，比喻該公司的發(fā)展前景廣闊。
_化工有限公司的前身是1958年全國首批建起的13家小型氮肥廠之一，坐落在四川省_市_區(qū)大灣鎮(zhèn)，之后更名為_化肥廠，在全國很有名氣。然而，由于設備落后、管理混亂和體制等原因，致使企業(yè)在獲得短時間的一些成績后，便很快就墜入了低谷。
當時，在這個企業(yè)中共有大小獨立核算的經營部門30多個，造成了資金嚴重分散、流失，其中一個分廠竟莫名其妙地就將(!)500萬元資金揮霍得無影無蹤;一個年產25000噸合成銨的小型企業(yè)，居然有職工1600多名。這樣一來，企業(yè)不僅僅已難再向前發(fā)展，甚至還負債累累。_化肥廠已走到了破產的邊沿!
化工實習總結報告篇十五
本次實習主要是在化工廠進行的，旨在通過實踐了解化工生產的基本流程和技術要求，提高自己的實踐能力和專業(yè)技能。
一、實習背景和目的。
化工廠是生產化學品的場所，生產過程中涉及到多種技術和化學反應。本次實習旨在了解化工廠的生產流程、技術要求和管理方法，提高自己的實踐能力和專業(yè)技能。
二、實習內容。
1.了解化工廠生產流程和工藝技術。
在實習期間，我們參觀了化工廠的生產線，了解了生產流程和工藝技術。我們了解到化工廠的生產流程包括原料預處理、化學反應、產物分離、產物精制等環(huán)節(jié)。同時，我們還了解到了每個環(huán)節(jié)中使用的具體技術和設備。
2.了解化工廠生產管理。
在實習期間，我們還參觀了化工廠的管理部門，了解了生產管理的方法和流程。我們了解到化工廠的生產管理包括生產計劃、調度、質量控制、人員管理等方面的內容。這些管理方法有助于保證生產過程的穩(wěn)定性和效率。
3.了解化工廠安全和環(huán)保要求。
在實習期間，我們還參觀了化工廠的安全和環(huán)保部門，了解了安全和環(huán)保要求。我們了解到化工廠需要遵守相關的安全和環(huán)保法規(guī)，同時需要采取一系列措施保證生產過程中的安全和環(huán)保。
三、實習收獲和體會。
1.提高了自己的實踐能力和專業(yè)技能。
通過本次實習，我們了解到了化工廠的生產流程和技術要求，提高了自己的實踐能力和專業(yè)技能。這些收獲將有助于我們在未來的學習和工作中更好地應對各種挑戰(zhàn)。
2.了解了化工行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景。
通過參觀和交流，我們還了解到了化工行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景。我們了解到化工行業(yè)正在向著智能化、綠色化、高效化的方向發(fā)展，同時面臨著環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)。這些趨勢和挑戰(zhàn)需要我們更好地適應和應對。
四、總結。
通過本次實習，我們了解到了化工廠的生產流程和技術要求，提高了自己的實踐能力和專業(yè)技能，同時也了解了化工行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景。通過實習，我們深刻認識到化工行業(yè)對于社會和經濟發(fā)展的重要性，同時也意識到化工行業(yè)需要向著更加環(huán)保、高效、可持續(xù)的方向發(fā)展。我們希望未來能夠更加深入地參與到化工行業(yè)中，為推動其發(fā)展貢獻自己的力量。
化工實習總結報告篇十六
在這幾天的實習中我的思想還有很大的一個轉變：在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的?，F在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。但實際的情況并不是這樣的，一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相對比較低，屬于勞動密集型產業(yè)，各項生態(tài)指標不可能達到現代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相對比較落后的一個現狀，但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學生也有很大的發(fā)展空間。
經過幾天的實習參觀，在車間里必須首先了解生產工藝流程,我們先查看了每個儀器和設備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.我們不但學習到了許多書本中沒有的知識，同時我們接觸到了好多化工原理課本中的換熱器，冷卻塔等許多化工生產中的生產流程。在這短短的幾天時間內，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現在我們已經是大三了，還有一年多的時間就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正的走出課堂，如何服務大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅中，有時忙的時候也會覺得很累，但更多的是感覺自己在成長，我在有意義的成長。另一方面，我也意識到了自己的不足，在與人交流的時候有比較大的欠缺，但通過這次在化工廠的實踐，我發(fā)現自己在慢慢的進步。
通過這次短暫的實踐，我有以下幾點體會：
第一、真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性，在這里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。
第二、不要偷懶。我曾問我們的經理，什么樣的員工在這里會受歡迎?他的回答是不偷懶的員工。我覺得很有道理，試問有哪個老板會喜歡懶惰的下屬的？于是我很認真的工作，不管有沒有經理在，都做好自己的本分工作。
都會遇到新問題，我們只有在總結前一天工作具體情況的基礎上制定出預防方案，這樣才能保證按質按量的完成工作任務。同時，這也提高了我們解決問題的能力和應變能力。
這是一次自己完全投入的實踐經歷，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。這次的實習讓我深深認識到：沒走出校門，不知道學校能給我們什么；走到校外，才知道學校對我們意味著什么！出了門，我們才知道，原來我們自身的榮辱，身價，發(fā)展是和學校緊密聯(lián)系在一起的！出了門，我們才知道自己在校園里，認為簡單的專業(yè)課，其實離現實還有很多的不同，為了更好的化知識為技能，我們需要努力的還有很多很多。我實踐也讓我感悟了很多，我最大的收獲莫過于不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，同時也激勵我在工作中不斷前進與完善。
說實話，對于這次實踐活動，我認為是一種敢于接受挑戰(zhàn)的基本素質。帶著這樣的理解，踏上了社會實踐的道路，也結束了實踐。
在這幾天里，我已順利地完成了從學生到化工員工的角色轉換。雖然時間不長，但我感受頗多，主要有以下幾個方面：
員工。在實際的工作中，我已真實地見證了這一切。她不顧平時工作的繁忙，積極地參加社會愛心活動。作為一名優(yōu)秀的社會義工，只要一有時間，她就會抽空去敬老院、孤兒院，給那些孤寡老人和殘障兒童帶去幸福和暖和。從這些同事的身上，我已深深地感悟到加強自身的道德修養(yǎng)是對每一位中國員工的基本要求。
二、對化工廠的業(yè)務流程有了更深入的了解。理論來源于實踐，實踐能更好地檢驗理論。說起輕易做來難。在理論的學習過程中，我們總是不以為然。當自己上臺操作時，這才發(fā)現不是丟東就是落西?？上攵谝院蟮膶嶋H工作中，一定要腳踏實地，戒驕戒躁，時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度。此外，在熟悉流程之后，我發(fā)現有些流程過于繁瑣。這就導致了客戶需求服務的短時間性與操作相對長時間性產生了矛盾。也許這一矛盾引起了很多客戶在業(yè)務受理過程中的不耐煩。在工作中我已碰到多次，由于長時間的等待讓他們產生了不滿的情緒從而造成了沖突。
社會，是一所沒有圍墻的課堂；實踐，是一種無形的鍛煉。今天我們付出了，明天將收獲金黃。套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加實踐，無論從業(yè)務能力，還是從思想上都存在許多的不足，在這些方面我得到了同伴們的正確引導和幫助。有了正確的方向，我的工作能力提高很快，這將為我的發(fā)展打下良好的基礎。社會實踐活動已經結束，我也該開始新的大學生活。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，未來不管做什么，大學時期的每一次社會實踐經歷必都將是我人生的一筆寶貴財富！