總結(jié)是進步的動力,可以讓我們不斷提高,不斷追求更好的自己。文筆流暢、結(jié)構(gòu)合理是一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)要求。還在苦惱如何寫總結(jié)嗎?不妨看看下面這些優(yōu)秀范文,或許能夠給你提供一些思路。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇一
現(xiàn)計算錯誤,隨即要求該船重新進行了干舷核算,消除了事故隱患。
在檢驗“田陽22”船時(該船為吸斗運砂船),船主為了節(jié)省投資提高經(jīng)濟效益,未經(jīng)批準在機艙前壁處增設(shè)一較大敞口水箱,讓貨艙砂水流到水箱,在由主機帶動水泵把砂水排除舷外。我認為該船在進行吸砂作業(yè)時,不可能一直開動主機排水,且該水箱為敞口水箱,萬一有其他原因,不能及時將水排出舷外時,水將進入機艙,嚴重影響船舶安全,故提出拆出水箱保證艙壁水密,增設(shè)一套排水設(shè)備,避免了一起潛在可能發(fā)生的沉船事故。
九十年代前期,水運事業(yè)發(fā)展迅猛,大量違章建造船舶流入市場進行營運,這些船舶由于天生不足,存在著大量結(jié)構(gòu)技術(shù)缺陷,給營運檢驗工作帶來沉重壓力。我在營運檢驗中,抓住船舶進行特別檢驗上廠的機會,嚴格按檢驗規(guī)程進行檢驗,同時結(jié)合實際情況,對后天難于糾正的缺陷,在不違背規(guī)范的情況下,采用變通處理,簽發(fā)大量《檢驗意見通知書》,糾正了船舶原建造存在的大量缺陷,基本清理掉了船舶歷年的檢驗遺留問題,為船舶的安全航行提供了技術(shù)保障。
三、公正檢驗。
幾年來共進行公證檢驗15艘次,作出的技術(shù)結(jié)論均作為理賠的依據(jù)之一,從沒引起爭議,同時,還從船檢的角度協(xié)助海事部門分析事故原因,提出建設(shè)性意見,均被采納作為結(jié)案的依據(jù)之一。如在對“xxx水運035”船的公證檢驗,該船發(fā)生觸礁事故后上排,我到現(xiàn)場進行公證檢驗,通過細致檢查,發(fā)現(xiàn)主甲板下約180mm處有一條長焊縫,懷疑船舶已經(jīng)過改裝,重新丈量主尺度后,發(fā)現(xiàn)該船型深確實比證書記載增加了180mm,在事實面前,船主也不得不承認該船確實經(jīng)過私自改裝,確認了該船吃水超過航道水深是導致觸礁的原因之一,為理賠和海事結(jié)案提供了依據(jù)。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇二
光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是四年過去。逝去的四年也是我在教學領(lǐng)域履行中學二級教師職責,勉力耕耘、不斷進取的四年,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。
我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護黨的基本路線、方針和政策,積極熱情參加校內(nèi)的各項政治活動,認真學習鄧小平理論、實踐“三個代表”重要思想和貫徹落實科學發(fā)展觀,努力學習構(gòu)建和諧社會的理論,每天堅持讀書看報,收看電視新聞,了解國內(nèi)外大事,及時了解黨的路線、方針、政策,和改革開放后的重大成就,不斷提高政治思想覺悟和理論水平。忠誠黨的教育事業(yè),全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,熱愛教育工作,努力提高教育教學質(zhì)量,認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、加強教學理論學習,練好扎實的教學基本功。
任現(xiàn)職以來,我勤勤懇懇,任勞任怨,不斷學習,與時俱進,提高業(yè)務(wù)水平和教學能力。
在班主任工作中,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學規(guī)律,積極實施素質(zhì)教育,促進了學生的全面發(fā)展。以“愛心滲透,真情奉獻”為教育理念,以“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”為指導,開展教育工作。重視學生思想道德教育,為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,加強對學生進行《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》的教育,并制定出切實可行的班規(guī)。開展多種形式的主題班會,對學生進行理想教育,愛國主義教育,革命傳統(tǒng)教育,法制教育,各種安全教育。做到對學生一律平等,真心實意愛學生,了解學生的思想狀況,及時幫助學生解決思想上、學習上、生活上的問題。2011年和2012年杯評委優(yōu)秀班主任。在教育教學方面,我努力加強教育理論學習,認真鉆研教學大綱、課程標準,結(jié)合學生實際,制定教學計劃。把握教材知識體系,明確目標、重點和難點,精心設(shè)計教案,因材施教。引導學生自主學習,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。面向全體學生,注重培優(yōu)補差,因材施教,不歧視后進學生,全面提高教育教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。認真學習貫徹教學大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。
了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
教研方面,我總是積極參加教研活動,經(jīng)常主動地和同學科的老師一起探索教學教改問題。以教研促教改,以教改促教學,探索語文教學的新方法。經(jīng)常聽有經(jīng)驗的老師的課,向他們學習好的教育理論、方法,彌補自己在教學過程中的不足之處。務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出。我堅持上好研究課、公開課,不斷總結(jié)教學實踐經(jīng)驗。2005年11月在初2008級4班上了題為《多姿多彩的圖形》的公開課,2006年11月在初2008級4班上了題為《軸對稱變換》的研究課,2007年5月在初2008級4班上了題為《實際問題與反比例函數(shù)》的公開課,2007年3月為廣安區(qū)數(shù)學教師研討會上了一堂公開課《再探實際問題與二元一次方程組》。積極參加中學語文課題科研工作,在其中承擔了重要任務(wù),并且圓滿地完成了各項科研工作,取得了突出的成績,受到了師生的好評。
三、加強素質(zhì)教育理論學習,提高教育教學水平。
實施語文素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。在教育教學過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點,提出的觀點、建議也較為符合客觀實際,具有一定的實用價值。
總之,作為一名教師,教學是我的基本工作,而教與學是一個良性互動的過程,在教中學,在學中教,才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀,實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學中,我將嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇三
2005年7月,在華北電力大學取得自動化碩士學位后,我來到內(nèi)蒙古華電包頭發(fā)電有限公司參加工作。參加工作之初,公司還處在基建調(diào)試階段,我組織新入廠的熱工專業(yè)人員全程參與了#1、#2機組的基建調(diào)試工作,轉(zhuǎn)入正常生產(chǎn)后,任熱工班班長,組織班組成員承擔了兩臺60萬機組的日常檢修維護及大小修工作,在此期間,我的個人工作大致可分為以下幾個方面:
1、組織#1、#2機組日常維護消缺工作。通過日常維護工作,掌握了主機及外圍設(shè)備的設(shè)備情況,熟悉了日常維護的工作程序及方法,加深了對熱控工作性質(zhì)的'認識。
2、通過兩臺機組的一次大修、一次小修、兩次臨修,消除了機組在調(diào)試過程中遺留的重大缺陷及隱患,熟悉了機組大、小修及臨修流程,并根據(jù)安評整改要求,在大、小修、臨修過程中增加了部分設(shè)備,并對相應dcs邏輯進行修改。
3、根據(jù)熱控專業(yè)防暑度夏、防寒防凍以及春秋查計劃,組織檢修維護人員進行相應的檢查和定期工作。
4、完善dcs控制、保護邏輯。全年共組織班組成員優(yōu)化dcs調(diào)節(jié)、保護邏輯30余次,重點對部分容易造成誤動的邏輯進行了完善。
5、完善ccs、meh、scs圖紙。根據(jù)廠家提供的調(diào)試版資料,對照dcs組態(tài)及現(xiàn)場實際,完善ccs系統(tǒng)和meh系統(tǒng)的最終版邏輯圖。
6、分析重要主、輔機跳閘的原因及經(jīng)過,整理事故分析報告,對事故中暴露出來的問題提出相應整改意見。
7、根據(jù)達標整改方案,查找缺陷,并跟蹤缺陷的處理情況。
2008年,我來到京能國際內(nèi)蒙古風電分公司工作,工作崗位由原單位的熱工班長調(diào)整為風電分公司的專責工程師。工作單位的變化隨之帶來的是工作性質(zhì)的變化,雖說都是電力行業(yè),但風電畢竟和火電還是有一定的區(qū)別,在原單位調(diào)試維護積累下的工作經(jīng)驗雖然能夠幫助我很快的融入這個新的崗位,但新的崗位還是給我?guī)淼男碌奶魬?zhàn),同時也使我學到了很多新的東西。在風電分公司工作以來,我個人的專業(yè)技術(shù)工作大致包括以下幾個方面:
參與內(nèi)蒙古京能商都風電場一期49.5mw工程的基建籌備工作,這其中主要包括:商都風電場一期工程的第一、二批輔機的招標工作。以及第一、二批輔機相關(guān)技術(shù)參數(shù)、技術(shù)協(xié)議的簽訂工作。
參與內(nèi)蒙古京能商都風電場一期49.5mw工程送出工程旗臺變部分的改擴建工作,這其中主要包括:改造方案的確定,設(shè)計以及施工合同的簽訂,與天潤商都風電場的協(xié)調(diào)工作等。
參與山西長治欣隆煤矸石電廠一期工程前期籌備工作。主要包括:
1、各項報告的編制,包括可研報告的編制、項目核準報告的編制、項目環(huán)境影響報告書的編制等。
2、組織召開各項報告審查會,并通過審查紀要,包括地災報告審查會、環(huán)評報告審查會等。
3、相關(guān)支持性文件的取得,包括取得國土部批復文件、國網(wǎng)公司批復文件、環(huán)保部批復文件等。
通過這一階段的工作,加深了我對風電行業(yè)的技術(shù)特點以及前期工作的特性的認識,同時也在工作中提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平,為日后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇四
我于一九九六年七月畢業(yè)于柳州師范學校,分配到寨隆小學工作,當時因“普九”需要被借調(diào)到寨隆中學任教。二零零五年調(diào)回小學任教。十三年來,我遵紀守法,努力工作,積極完成了學校領(lǐng)導交給的各項任務(wù),為黨和國家的教育事業(yè)做出了應有的貢獻?,F(xiàn)將總結(jié)如下:
一、政治思想方面。
我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,認真貫徹十七大會議精神,樹立社會主義科學發(fā)展觀。忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹黨和國家的教育方針政策。愛崗敬業(yè),潛心教書育人,為人師表。積極參加政治和業(yè)務(wù)學習、培訓、進修,不斷豐富自己的理論知識,提高政治覺悟和業(yè)務(wù)能力。在廣大師生中起到表率模范作用。
二、教育教學工作方面。
任現(xiàn)職以來,我主要擔任小學中高年段語文或數(shù)學教學任務(wù),兼班主任工作和中隊輔導員工作,曾擔任大隊輔導員工作。我深知教師的工作是繁重的,責任是重大的。教師的使命就是教書育人。面對這一歷史重任,我從不敢絲毫放松自己。我一邊勤勤懇懇地工作,一邊不斷地學習教育教學理論,鉆研教學大綱及新課程標準和教材教法。經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學的報刊論文;虛心向同事學習,不斷吸收別人成功的教育教學經(jīng)驗和方法,并運用到自己的教學實踐中。通過不斷的學習,反思和應用,我總結(jié)出有自己特色的教育教學方法。如今我已是一名具有較強教學能力的年輕骨干教師,曾多次承擔學校舉辦的教研示范課執(zhí)教任務(wù),多次送教到村完小均得到領(lǐng)導和老師們的一致好評。積極參加中心校舉辦的賽教活動,并多次獲得了榮譽。
在課堂教學中,我善于根據(jù)學生的年齡特征和實際情況,結(jié)合教材內(nèi)容特點,遵循教學原則,充分運用自己所掌握的教育教學理論,優(yōu)化課堂教學。結(jié)合課改精神,認真貫徹教學新理念,充分調(diào)動學生的主動性和積極性,促進學生參與課堂,從而提高課堂教學質(zhì)量。我還注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系。注意結(jié)合教材內(nèi)容,恰當?shù)貪B透思想品德教育,使學生的智力因素得到發(fā)展,非智力因素得到提高。教學上注意因材施教,培優(yōu)補差。對優(yōu)等生,常常出一些具有挑戰(zhàn)性的題目讓他們做,給他們提供更多想象、創(chuàng)造的空間,提高他們思維的靈活性和創(chuàng)造性。對學困生,首先在學習和生活上給予更多的關(guān)心和幫助,通過建立“一幫一”、課后補、以基礎(chǔ)為主的辦法;然后為他們多創(chuàng)設(shè)一些獲得成功的機會,給予更多的鼓勵,使他們對學習有信心,有興趣,逐步提高學習成績。形式上,多引導學生探究學習、合作學習,培養(yǎng)他們的合作精神。
在班主任工作中,我經(jīng)常深入學生,與學生交朋友,盡量多掌握學生的各方面情況和思想動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題,把問題解決在萌芽當中。在教育中注重言傳身教,以身作則。還盡量協(xié)調(diào)家庭、學校和社會等多方形成合力,共同促進人人爭當好孩子,好學生,好公民的良好風尚。
我是學校骨干教師培養(yǎng)對象,數(shù)學科學科帶頭人,擔任學校數(shù)學科教研組工作,經(jīng)常代表學校外出學習、培訓。領(lǐng)導信任我,我不能辜負學校。我把我所學到的新知識、新經(jīng)驗毫無保留提供給其他教師。經(jīng)常協(xié)助教導處開展課改教研活動,自己勇挑示范課。我執(zhí)教的《可能性》、《軸對稱圖形》、《體積與容積》、《正比例的認識》等研討課,均得到領(lǐng)導、老師的好評。2008年春學期送教到更祥小學,2008年秋學期送教到下堯小學。2008年春學期,我指導粟喜艷、陳燕團、吳生滿老師參加鎮(zhèn)中心校舉行的小學教師“遠程資源應用”課堂教學競賽,均受領(lǐng)導的好評,粟喜艷、陳燕團兩位老師參加柳城縣完小組“遠程資源應用”課堂教學競賽均榮獲三等獎,我代表鎮(zhèn)中心校參加縣舉行的小學教師“遠程資源應用”課堂教學競賽榮獲二等獎。李燕萍老師在我的精心幫助下,她的教學水平有了很大提高。
在僑心小學工作時,我兼任少先隊大隊輔導員工作。工作搞得有聲有色,活動豐富多彩。每周一次的升國旗儀式,大大增強了少先隊員們的愛國熱情;專題禮儀教育講座、“文明班級”的評比,規(guī)范了隊員們的言行舉止,提高了師生們的思想道德水平,使校園“文明之花”常開。
任職以來,在領(lǐng)導和老師的關(guān)心支持下,我在教育教學工作上取得了可喜的成績:我成為學校的骨干教師,學科帶頭人,對學校乃至全鎮(zhèn)的教育教學工作都起到示范和促進作用;當然,我也取得了不少榮譽。2000年參加鎮(zhèn)中學青年教師賽教榮獲二等獎;2004年參加鎮(zhèn)中學“新理念下的課堂教學”賽教榮獲三等獎;2005年參加柳城縣中學教師課改新理念課堂教學競賽獲優(yōu)秀獎;2005年秋學期獲三年級數(shù)學科平均分第二名;2006年春參加小學青年教師賽教活動數(shù)學科一等獎;2006年參加柳城縣青年教師課堂教學競賽榮獲三等獎;2006年春學期獲三年級數(shù)學科平均分第二名;2006年秋學期獲四年級數(shù)學科平均分第二名;2007年春學期獲三年級語文科平均分第三名;2007年教師節(jié)被評為寨隆鎮(zhèn)小學優(yōu)秀教師;2008參加柳城縣“遠程資源應用”課堂教學競賽榮獲二等獎;撰寫的文章《用真誠打開學生的心扉》榮獲柳城縣“五寫”中教學案例類三等獎;“2008年教師閱讀年”,被評為市級積極分子、鎮(zhèn)級的優(yōu)秀學員;在學校慶祝祖國60華誕“祖國萬歲”大合唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎。
“探索有佳境,奮斗無止境。”過去并不代表未來,面對成績和榮譽,我更深感責任的重大。隨著課程改革的深入實施,我們?nèi)沃囟肋h。我將認清形勢,認定目標,為推動小學教育教學改革、推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量更加努力工作,為黨和國家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻。
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現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇五
自任工程師職務(wù)以來,我熱愛本職工作,不斷加強自我素質(zhì)的提高,利用業(yè)余時間不斷學習業(yè)務(wù)理論知識,擴大自己的知識面,完全能夠勝任本職工作,并盡自己最大的能力把工作做得更好。
作為公司信息化關(guān)鍵用戶,我負責煉鐵廠信息化的建設(shè)、運行及維護工作,對煉鐵廠信息化系統(tǒng)進行管理,操作和維護,完善解決系統(tǒng)存在問題;按照公司信息化管理要求,每月月底做好全月數(shù)據(jù)核對工作,做好進廠物料暫估工作,為財務(wù)轉(zhuǎn)賬做好準備,月初對煉鐵廠投收料消耗,調(diào)撥進出廠物資、能源水電風汽消耗進行系統(tǒng)調(diào)整,,確保每月sap賬財務(wù)月結(jié)及時完成,出好財務(wù)帳。
對信息化工作中存在的問題進行通報,提出要求,進行規(guī)范,對各單位反映的問題進行記錄,聯(lián)系安排進行解決,督促大家做到上傳數(shù)據(jù)及時、準確,進一步推進信息化業(yè)務(wù)日清日結(jié)工作。
作為信息化統(tǒng)計組的組長,和大家一道,每周四將上周三至本周三的上周產(chǎn)量及各種原燃料消耗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,每周五將每月1號至本周四的累計產(chǎn)量及各種原燃料累計消耗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,并結(jié)合財務(wù)處成本科做好每周成本核算工作,每月20日將前19天產(chǎn)量、各種原燃料消耗、能源消耗及各種主要技術(shù)指標進行統(tǒng)計分析,根據(jù)前20實際,對比結(jié)構(gòu)預算,并根據(jù)采購部門公司提供的資源、庫存,技術(shù)操作組提供的爐料結(jié)構(gòu),結(jié)合當月的生產(chǎn)情況做好下月的高爐鐵水和燒結(jié)礦的數(shù)據(jù)測算工作,總之目的是強化數(shù)據(jù)管理,做好生產(chǎn)和成本過稱控制方面的研究,找出影響煉鐵指標的原因,進行分析并聯(lián)系解決,為降本增效貢獻一份自己的力量。
為了提高廠廠里信息化人員的操作水平,我們在全廠開展了20xx年度信息化培訓學習,共計培訓30多人,授課學時30學時,進一步提高了大家的操作水平,保證了信息化系統(tǒng)業(yè)務(wù)的正常運行,另外我參加了煉鐵廠能源體系和計量體系培訓班,增加了這些方面的知識儲備。
總之,20xx年在各級領(lǐng)導的殷切關(guān)懷和同事們的大力支持下,比較圓滿的完成了各項工作任務(wù),受到了上級領(lǐng)導的肯定。在新的一年工作中,我一定更加嚴格要求自己,進一步增強工作責任心,為圓滿完成20xx年的各項工作任務(wù)而努力!
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇六
本人于20xx年6月畢業(yè)于江蘇省如皋師范學校,同年8月參加教學工作。執(zhí)教以來,我一直嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我于20xx年4月取得小學教育專業(yè)的??飘厴I(yè)證書。20xx年10月我被評為小學數(shù)學一級教師職務(wù),到現(xiàn)在已任職五年。在任職期間,工作積極,勇于探索創(chuàng)新,表現(xiàn)突出,符合小學數(shù)學高級教師的申報條件,現(xiàn)申報小學數(shù)學高級教師職務(wù),對任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié):
任職以來,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,遵紀守法,擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的四項基本原則,自覺抵制不良思想的侵蝕,防止思想腐化。本人熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針和政策。五年來,我視校如家,從不遲到,曠、缺課,有高尚的職業(yè)道德和操守,言傳身教,堅持既教書又育人的宗旨,與學生建立融治的師生關(guān)系,關(guān)心愛護每一個學生,循循善誘,尊重學生的人格,愛心育人,成績顯著。
工作的同時,我通過函授和自學考試的方式分別取得小學教育專科和本科畢業(yè)證書。工作中,我堅持訂閱多種教育教學雜志,有空就閱讀《小學數(shù)學教師》《小學教學參考》,《小學數(shù)學教育》《少先隊輔導員》等雜志,了解教育教學的新動態(tài),吸收新信息,不斷提高自已。五年來,我每學期聽課本20節(jié)以上。我每學期承擔一節(jié)校級公開課或試驗課,均獲好評。20xx年11月,我在通州市綜合督導評估中,執(zhí)教了一節(jié)公開課《梯形的面積》,被評為優(yōu)秀課。
五年來,我主要擔任數(shù)學教學,兼任美術(shù)、科學、信息等學科的教學,每周授課15節(jié)以上。我認為教師要認真學習課程標準,依綱靠本。在課堂教學中,首先具有良好的師德作影響,有正確有效的方法作指導,課前要有充足的準備,做到教材的理解,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點、難點,做到科學性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計合理的教法,創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛,再有是注重自己為人師表的形象,無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。我根據(jù)學生的實際和年齡特點,理論聯(lián)系實際,采用靈活的多種的教學方法進行教學。注重素質(zhì)教育,善于運用手段進行啟發(fā)式的“嘗試教學”“愉快教學”,既使學生學得生動活躍,又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造性思維和自學能力。同時,注意“分層次教學”,尊重學生的個性和人格,因材施教。我常采用“分組實驗,分組練習,分組討論”、“1+1練習”、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式,使每個學生都樂在學有所得之中,既培養(yǎng)了尖子,又提高了差生。
從教以來,我一直擔任班主任工作。我認為要做好班主任工作,首先要做好學生思想教育工作。主要做法是:提倡電話家訪、走訪和家長訪校相結(jié)合;注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和習慣;每周組織一次主題班會;多開展第二課堂活動,讓學生多余的精力有用武之地,同時在活動中培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,提高了集體的凝聚力。每學年,我通過以上方法,建立了良好的班集體和班風,從而影響全年級,使全年級的學風濃,興趣高,人人力爭上游。
在班主任工作中,我又特別注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,主要做法是:家長、學校和老師相結(jié)合,進行正面教育;多讓后進生參加集體活動,發(fā)掘他們的閃光點,進行鼓勵教育,增強他們的自信心和責任感;讓尖子生開展學習競賽,當小老師,與后進生結(jié)成對子,實行“一幫一”輔導活動。尖子生在“一幫一”的活動中,知識得了質(zhì)的提高和鞏固,既轉(zhuǎn)差又培優(yōu)。
我關(guān)心集體,樂于助人,平時除了做好本職工作,還積極參加教育教學改革工作,和老師們進行集體教研,上示范公開課,進行有關(guān)課題研究,撰寫相關(guān)的教育教學論文,我下鄉(xiāng)去聽課,參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學教研活動,熱心幫助,指導和培養(yǎng)青年教師和骨干教師。任職以來,已經(jīng)培養(yǎng)了2位青年教師,例如:孫丹華老師由于剛畢業(yè),對教材不熟悉,于是我便經(jīng)常和他一起研究教材的重點、難點,指導他備課,上課,如何吸收別人的經(jīng)驗,怎樣管理班級,怎樣培優(yōu)轉(zhuǎn)差,使他第一年教的班期末統(tǒng)考平均分名列前茅,獲得學校的獎勵。五年來,我與青年教師一起攜手共創(chuàng)佳績,出色地完成教學任務(wù)。
在教育教學工作中,面對日新月異的社會大氣候,我本著敬崗樂業(yè)的精神,言傳身教,誨人不倦。這五年的工作中,累結(jié)了一個個碩果。20xx年,我輔導季文鈺同學撰寫的小論文《到底該付多少銅幣》,在“《小學生數(shù)學報》杯”數(shù)學科普小論文評比中榮獲一等獎。20xx年,李耀同學參加“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動,榮獲三等獎。20xx年,李耀和盧奕霏同學參加“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動,分別榮獲一等獎和二等獎。
今后我會繼續(xù)加倍努力,爭取更上一層樓,做一個優(yōu)秀的靈魂工程師。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇七
本人20xx年12月任副教授職務(wù)以來,堅持四項基本原則,遵紀守法,愛崗敬業(yè),教書育人,教學工作量飽滿。在教學和科研工作中不斷進取,20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象,20xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導師,20xx年獲得中山大學法學博士學位。任現(xiàn)職5年來,在教學和科研上取得了較為顯著的成績,系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課,學生課評等級均為優(yōu)秀;在科研上,承擔科研課題12項,其中主持3項,出版了學術(shù)專著1部(獨著),發(fā)表學術(shù)論文18篇,參編教材2部、論文集1部,形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這個明確而穩(wěn)定的研究方向。具體總結(jié)如下:
系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程,2門選修課程,學生課評等級均為優(yōu)秀;主持教育教改課題1項,參加精品課程建設(shè)1門,參加新世紀廣西高等教育教學教改工程課題1項,發(fā)表教學研究論文4篇,獲得校級教學軟件比賽三等獎1項,教學成績顯著。
任現(xiàn)職以來,模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范,堅持育人為本,德育為先,優(yōu)質(zhì)完成教學任務(wù),教學質(zhì)量不斷提高,取得了較為顯著的教學和教研成績。5年來,作為主講教師先后承擔碩士生、本科生和??粕摹恶R克思主義哲學原理》、《馬克思主義基本原理》、《馬克思主義基本原理概論》、《馬列主義原著選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門馬克思主義理論課程的教學工作任務(wù),開設(shè)《醫(yī)學美學》、《現(xiàn)代西方哲學》等2門選修課程,授課總學時達到1472學時,減去脫產(chǎn)攻讀博士學位的1年,年均學時達到368學時,教學工作量飽滿。本人深深熱愛教育教學工作,堅持學習新的教育教學理論,不斷更新教育教學觀念,努力掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學,積極改革教學方式和方法,積極參加和開展教育教學課題研究,探索提高教學實效的新渠道和新手段。近年來,創(chuàng)造性地把參與性教學方法運用于《馬克思主義哲學原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學,把馬克思主義基本原理與學生的人生經(jīng)驗、課堂體驗和未來生活理想的聯(lián)系起來開展教學,促進理論與實踐的滲透和互動,教學效果好,得到督導員和同行的肯定,學生課評的滿意度高,評價等級均為優(yōu)秀。指導5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作,論文的質(zhì)量較高;負責指導的2名碩士研究生學習刻苦,積極參與課題研究以及撰寫學術(shù)研究論文。主持學校教育教學改革課題1項,參加新世紀廣西高等教育教學教改工程項目1項,作為主要參加者參加的校級精品課程項目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區(qū)精品課程項目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運用研究》等教學研究論文4篇,其中《關(guān)于"原理"課中人的勞動本質(zhì)觀的教學邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導刊》上(2008年第4期)。主持設(shè)計和制作的馬克思主義哲學原理課多媒體教學軟件獲得廣西醫(yī)科大學第四屆教學軟件比賽三等獎,2008年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課"精彩一課"講課比賽。
主持科研課題3項,其中:省級課題1項,地廳級課題1項,校級課題1項;作為主要完成人參加科研課題9項,其中:國家社科基金課題1項,省部級課題3項,橫向課題3項,校級課題2項。出版學術(shù)著作1部(獨著),發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見性的學術(shù)論文18篇,形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。
任現(xiàn)職以來,積極開展科研,在研究工作中具有獨立開拓、主持科研課題的能力,創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強,能把握本專業(yè)學科的研究熱點和方向,并把科研和教學緊密結(jié)合起來,實現(xiàn)科研與教學的雙向互動,形成并確立了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學術(shù)專著1部,發(fā)表學術(shù)論文18篇(含教學論文),其中:登載在核心期刊6篇,登載在cssci刊物5篇,登載專業(yè)核心期刊1篇,人大復印資料全文轉(zhuǎn)載1篇,人大復印資料專題庫收錄4篇;承擔科研課題12項,主持3項,其中:廣西"十一五"規(guī)劃課題一項,地廳級課題1項,校級課題1項;主要參加9項,其中:國家社科基金課題1項,省部級課題3項,橫向課題3項,校級課題2項(以上論文和課題詳見:《申報教授報送材料(二)》)。2004年獲得廣西醫(yī)科大學"十佳青年學術(shù)標兵"稱號,2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象。研究工作立足于馬克思主義人學視閾,運用多學科的理論與方法對人的發(fā)展的當代問題展開了從理論到實踐的系列研究。
1、圍繞人的當代發(fā)展的轉(zhuǎn)向問題展開研究。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度,論證了審美作為人類社會生活的基本方面和生存體驗是人的生命的本體訴求,是人的自由全面發(fā)展的重要主題,深刻闡釋了馬克思主義實踐生存論的審美內(nèi)涵,論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性,揭示了人的發(fā)展的功利價值與審美價值的內(nèi)在統(tǒng)一,并以當代中國社會現(xiàn)代化的實踐為背景,探討了超越人的當代發(fā)展困境的基本路徑,提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當代訴求、和諧社會是人的發(fā)展的審美自覺、構(gòu)建和諧社會是人的自由全面發(fā)展的當代中國實踐等有創(chuàng)見性的觀點,為人的當代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ),深化了馬克思主義人學理論,為當代中國人的發(fā)展提供了具有實踐意義的思路,研究出版學術(shù)專著1部(《發(fā)展與審美》,社會科學文獻出版社,2008年10月版),發(fā)表了《當代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇,其中4篇發(fā)表在核心期刊上。
2、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關(guān)系展開研究。針對教育現(xiàn)代化對人的發(fā)展的作用與影響,運用馬克思主義的人學觀點論述了道德教育和思想政治教育的人學根據(jù)和教育目標,探討了政治現(xiàn)代化進程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進程中人的發(fā)展問題,發(fā)表論文4篇,其中:2篇發(fā)表在核心期刊,1篇被人大復印資料《社會主義論叢》2007年第2期全文轉(zhuǎn)載(《社會主義民主政治視閾中的公民教育》,學術(shù)論壇,2006年第12期)。從教師發(fā)展與學生發(fā)展的關(guān)系出發(fā),運用社會學方法和馬克思主義的性別觀對廣西十所高校的1000名教師展開調(diào)查研究,進行社會性別的研究與分析,發(fā)表《論廣西高校促進社會性別平等資源的綜合開發(fā)問題》等系列研究論文4篇。
任現(xiàn)職以來,積極參與專業(yè)學科的建設(shè)與發(fā)展,圍繞馬克思主義理論學科建設(shè),針對思想政治教育面臨的新課題和思想政治理論新課程問題展開理論研究,探討了思想政治教育的人學基礎(chǔ)和多維目標,提出思想政治教育立美論的思想,為本專業(yè)學科在新形勢下的發(fā)展提供有針對性和發(fā)展前瞻性的理論支持和實踐建議。在廣西醫(yī)科大學工作期間,積極推動醫(yī)學人文社會科學的.課程建設(shè)和研究,曾擔任中華醫(yī)學會醫(yī)學美學與美容學分會中青年學術(shù)委員會委員、廣西醫(yī)學會醫(yī)學美學美容學分會委員、《中華醫(yī)學美學美容雜志》編委等學術(shù)兼職工作,主持開設(shè)醫(yī)學生人文素質(zhì)公選新課程"醫(yī)學美學",參加編寫醫(yī)學美學教材2部:《美學與醫(yī)學美學》(人民衛(wèi)生出版社,2006年8月版,普通高等教育"十一五"國家規(guī)劃教材)和《美容醫(yī)療技術(shù)》(科學出版社,2004年3月版),醫(yī)學美學論文集1部(《探索醫(yī)學之美》,東南大學出版社,2004年5月版)任《美容醫(yī)療技術(shù)》副主編,《美學與醫(yī)學美學》為普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材,為醫(yī)學美學學科建設(shè)作出了較大貢獻,2004年被中華醫(yī)學會醫(yī)學美學美容分會授予"學科建設(shè)貢獻二等獎"。擔任廣西倫理學會理事、廣西婦女理論研究會常務(wù)理事、廣西民族大學社會性別與發(fā)展研究中心副主任、曾任廣西醫(yī)科大學婦女研究中心秘書長,積極參加和推動相關(guān)學科的建設(shè)和發(fā)展。
任現(xiàn)職以來,堅持通過學習來提高自己,2005年以優(yōu)異成績考取了中山大學馬克思主義基本原理專業(yè)博士研究生,2008年6月圓滿完成了博士學位課程并順利通過博士學位論文答辯,按期獲得博士學位,完善了知識結(jié)構(gòu),夯實了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ),提升了綜合素質(zhì)和能力,科學研究能力顯著提高。在此期間,積極參加其他業(yè)務(wù)知識和繼續(xù)教育的培訓學習,先后參加大學生心理健康教育培訓、"三項專項學習"培訓等。積極參加國際國內(nèi)相關(guān)學術(shù)會議,在香港教育學院舉辦"青少年法治教育與公民素養(yǎng)研究"中所作的大會主旨發(fā)言"參與性方法在青少年法治教育中的運用"獲得與會者的肯定;在"改革開放30年與思想政治教育發(fā)展"學術(shù)研討會上作的主旨發(fā)言"思想政治教育立美論"引起與會同行的關(guān)注。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓班并在大會上作了發(fā)言交流,多渠道持續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力,英語水平明顯提高,計算機使用非常嫻熟,符合免試條件。
思想政治理論課是大學生思想品德教育的主渠道和主陣地,作為一名思想政治理論課的專任教師,堅持刻苦鉆研馬克思主義基本理論,努力提高教學水平和改進教學方法,充分發(fā)揮思想政治理論課在學生政治思想品德教育中的主渠道和主陣地作用。在教學之余,認真鉆研心理咨詢的理論和技術(shù),通過電子郵件、電話等現(xiàn)代交往手段與學生進行溝通,并借助心理咨詢中心的平臺為學生排解成長過程中的困惑,2004年至2005年擔任廣西醫(yī)科大學心理教育咨詢中心的兼職咨詢教師;積極參與大學生開展的社團活動,曾經(jīng)擔任廣西醫(yī)科大學綠色沙龍、心理咨詢等多個學生社團的指導老師,參加指導過多位學生的"科技之星"科研課題設(shè)計和社會調(diào)查活動,其中有兩位學生的課題和論文獲得資助和獎勵;多次擔任學生辯論賽、演講比賽等活動的評委,推動校園文化建設(shè),引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
任現(xiàn)職5年來,我在思想政治、教學、科研方面取得了較為顯著的成績,但仍需不斷努力地創(chuàng)新教學和研究,爭取更大進步,為培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人盡自己的綿薄之力,做出應有的貢獻。
綜上所述,本人已達到晉升教授專業(yè)技術(shù)資格評審條件的要求。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇八
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)(述職報告)
劉善平 學科:政治
(包括思想政治表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、教育教學和教研科研水平、能力、實績等) 我是一名政治教師,1992年6月畢業(yè)于蘇州大學政治系,獲法學學士學位。同年8月分配至蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭中學任教,1995年調(diào)入蘇州市第二高級中學,2003年8月二高中與蘇州一中合并辦學至今,在蘇州一中任教。在此期間,我于1993年被評聘為中學二級教師,1997年8月被評聘為中學一級教師。
屈指算來,我已度過了十三年的教學生涯。在這十三年中,我一貫堅持四項基本原則,愛國、愛黨、愛人民,堅持正確的政治立場,具有堅定的政治方向,對教育事業(yè)無限忠貞,樂于以自己的綿薄之力,為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。我能夠充分利用政治學科的獨特特點,對學生進行思想政治教育。我對自己要求嚴格,思想上要求上進,工作上努力、認真、踏實、肯干,并不斷向老教師學習、請教,不斷夯實自己的教學基本功。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,1997—1999年我進入蘇州大學管理學院與蘇州市教育委員會聯(lián)合舉辦的政治教育專業(yè)研究生課程進修班的學習,成績合格,取得了結(jié)業(yè)證書。在進修時的學生與教學時的教師雙重角色來回轉(zhuǎn)換期間,我對自己大學畢業(yè)以來的教育教學工作進行了深刻的反思,并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學常識》的教學實踐過程之中,最終將反思和實踐凝結(jié)為《講點邏輯又何妨》的論文,發(fā)表于《蘇州鐵道師范學院學報》1998年第4期上。
任現(xiàn)職以來(自1997年9月開始至今),我基本上一直同時兼任高二、高三兩個年級的政治課教學工作(任現(xiàn)職8年、有7年任教高三畢業(yè)班),教育教學效果良好,不僅受到學生的歡迎,而且取得了一定的教育教學的實績。尤其是98—99學年度,任高三政治備課組長,在全組老師的共同努力下,高三年級在1999年1月進行的省會考中,在同類學校的排名上升一位;1999—2000學年度,任教的高三(10)班在高考文科綜合考試中平均成績超省平均接近15分;02—03學年度,任教的高三(8)班在高考中平均成績超市平均2分、超省平均5分左右。
由于跨兩頭,備課量很大,工作比較辛苦。盡管如此,我仍積極進行教學改革的嘗試,并將就讀政治教育專業(yè)研究生課程班時所學到的新的教學理念和方法引進到自己的教學工作中,積極進行中學思想政治課情感教學模式的大膽嘗試和探索,我一改以往傳統(tǒng)的機械灌輸法,將動之以情、曉之以理、導之以行滲透到高中政治課的教學過程的始終,取得了一定的成效。而我自己也就此寫出了一篇《中學思想政治課情感教學初探》的論文,榮獲全國中學政治、歷史論文有獎大賽二等獎。
的膚淺性;理論論證教學有利于傳授知識、增進思維,卻容易流于枯燥、程式化的窠臼;實踐論證教學有利于培養(yǎng)創(chuàng)新、學以致用等能力與水平,卻受到眾多主客觀條件的制約、并不能事必躬親。因此,必須把三者有機結(jié)合起來,才能使得政治教學真正深入淺出、高屋建瓴而又生動活潑、幽默風趣。我就將這一反思撰寫成《思想政治課教學的三位一體觀》的論文,發(fā)表在《構(gòu)建德育體系提高德育質(zhì)量》(珠海出版社2001年版),并獲得好評。
在對政治教學進行教改、反思的同時,我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學的探索、研究。在任現(xiàn)職8年、有7年是任教高三畢業(yè)班的過程中,我將自己在教學中的點滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來,并嘗試著用所學的教育學、心理學等專業(yè)知識進行解釋,再加以理論上的升華,最后撰寫了《巧用圖表進行高三政治總復習》的論文,強調(diào)在高三政治總復習時,要按照課本基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系(當然這種構(gòu)建是師生之間互動的過程),將所學的課本基礎(chǔ)知識或者主干知識放入體系之內(nèi),并聯(lián)系社會熱點問題進行分析、理解、運用。該文發(fā)表于《新世紀中國創(chuàng)新教育理論與實踐》(中國檔案出版社2001年版)并榮獲全國創(chuàng)新教育理論與實踐研究成果獎二等獎。正是在這樣的教育教學觀念支配下,我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學風格,并且在教育教學實踐之中不斷地將之加以鞏固、完善,目前取得了初步的成果,在2004年蘇州市區(qū)普通中學思想政治課教學優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎。
一、蘇州市級課題社會主義市場經(jīng)濟與對外開放條件下,高中生人生價值觀研究的結(jié)題論文《高中生實用型人生價值觀探析》,榮獲江蘇省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學論文競賽三等獎。第二、國家立項課題德育手段現(xiàn)代化研究的論文《德育手段的現(xiàn)代化》榮獲2004年度蘇州市教育科研優(yōu)秀論文評選三等獎并入選《當代中國教育思想寶庫》(中國教師報社、發(fā)現(xiàn)雜志社,2015年版)。
在教育教學方面積極努力之外,我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì),鍛煉自己的各方面的能力與水平。我熱愛書法,經(jīng)過多年的努力,我在1994年加入中國硬筆書法家協(xié)會,1997年加入蘇州市書法家協(xié)會,2001年加入江蘇省青年書法家協(xié)會、江蘇省書法家協(xié)會。
在我努力工作的同時,學校領(lǐng)導和眾多同事給了我無私的幫助,也給了我莫大的支持和鼓勵。我在1999年度、2001年度、2004年度的年度考核中被評為優(yōu)秀,2004年度更受到學校的嘉獎。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,在以后的教育教學工作中,我將一如既往地積極努力、不斷進取,為自己終身熱愛的教育事業(yè)奉獻自己的那一份光和熱!
述職人:劉善平
2015年6月14日
本人任現(xiàn)職以來政治思想上積極要求進步,思想品德端正,工作中對自己高標準、嚴要求,遵守國家法律、法規(guī),遵守監(jiān)理執(zhí)業(yè)道德準則,同時本人在專業(yè)技術(shù)能力、工作成績、履行職責方面均取得較大的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、 個人簡歷
本人自1999年評任工程師以來一直從事工程監(jiān)理工作,先后擔任了南京城北水廠、江蘇宏圖大廈、南京城北污水處理廠、南京城東污水處理廠、中海·塞納麗舍一期住宅、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館擴建工程等大中型省市重點工程的總監(jiān)理工程師、總監(jiān)代表工作。工作能力,專業(yè)技術(shù)水平、管理水平均得到業(yè)主單位的肯定,個人及所在項目監(jiān)理部先后多次在業(yè)主單位組織的勞動競賽中獲獎。監(jiān)理過的工程曾獲得國家、省市優(yōu)質(zhì)工程的稱號。
二、思想品德及職業(yè)道德
本人積極要求進步,熱愛祖國,擁護黨的政策,熱愛社會主義,遵紀守法,尊重他人。
本人熱愛本職工作,熱愛工程監(jiān)理事業(yè),堅持正直、誠實、奉獻的執(zhí)業(yè)準則,在工作中不對被監(jiān)理、被管理單位吃拿卡要,堅持應用自己的專業(yè)知識,勤奮而努力地工作,為委托方創(chuàng)造更多的附加值,為公司創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益,為集體和個人贏得榮譽,為個人職業(yè)發(fā)展而不斷學習,不斷進步,從而為社會創(chuàng)造更大價值。
三、 繼續(xù)再教育情況
本人工作中注重理論聯(lián)系實際,謙虛好學,注重知識和經(jīng)驗的積累,同時注重專業(yè)知識的不斷提高和知識面的不斷擴展,自參加工作至今繼續(xù)再教育情況如下:
1、 2000年參加省建科院建筑技術(shù)培訓;
2、 2001年參加省建科院建筑技術(shù)培訓,參加國家注冊造價師考 1
試培訓,參加2001版江蘇省建筑工程定額學習培訓;
3、 2002年參加國家注冊造價師執(zhí)業(yè)培訓,參加省建科院建筑技
術(shù)培訓;
4、 2003年參加省建科院建筑技術(shù)培訓;
5、 2004年參加工程量清單培訓,參加省建科院施工技術(shù)培訓,
參加工程項目管理學習培訓;
6、 2015年參加清單計價及施工技術(shù)學習培訓,參加省建科院施
工預算培訓;
7、 2015年參加國家一級建造師考試培訓,參加施工技術(shù)項目管
理案例分析學習培訓;參加信息化培訓學習及考核。
四、 主要工作業(yè)績及獎勵情況
本人參加工作以來,一直從事專業(yè)技術(shù)工作,系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識;熟悉相關(guān)專業(yè)知識和國家有關(guān)的法律、技術(shù)法規(guī)和政策;熟練掌握本專業(yè)的標準、規(guī)范、規(guī)章;了解本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢。作為項目總監(jiān)能夠組織開展大型工程項目的監(jiān)理工作,具有較強的專業(yè)技術(shù)水平,組織、協(xié)調(diào)和綜合管理能力,在規(guī)范化管理方面積累了豐富的經(jīng)驗,在同行業(yè)中走在前列。在工作中,通過本人不懈的努力,對樁基、裝飾、造價等各專業(yè)有深入的研究,是一名復合型人才。
本人擔任總監(jiān)的城北水廠凈水廠工程獲得了2002年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎。本人在該項目監(jiān)理過程中克服池體工程施工的困難,確保工程按期供水,協(xié)助業(yè)主順利完成市政府交給的政治任務(wù)。同時在該工程竣工結(jié)算審查中克服簽證多處理復雜的困難,平均核減12%的虛報造價,為建設(shè)單位核減工程造價超過900萬元。項目監(jiān)理部及本人榮獲城北水廠工程“大干五十天,確保順利通水”勞動競賽立功集體和個人稱號。
本人擔任總監(jiān)的南京城北污水處理廠工程建設(shè)規(guī)模達到日處理污 2
水30萬噸,是南京市大型重點市政工程。該工程的順利竣工為南京市通過國家創(chuàng)建環(huán)保模范城市的驗收起到了至關(guān)重要的作用,取得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。該工程已獲得2004年度年度全國市政工程金杯獎、江蘇省揚子杯。本人在該項目監(jiān)理過程中做了大量工作,成功解決了池體裂縫問題,在合理化施工方面提出了許多有益建議,對保證工程進度、質(zhì)量及工程獲獎起了重要的作用。同時在對該工程竣工結(jié)算審查中業(yè)績突出,為建設(shè)單位核減承包商虛增高估工程造價近5000萬元,受到了業(yè)主單位的嘉獎,項目部及個人榮獲03年公司、城北污水廠工程勞動競賽先進單位和個人稱號。
本人在擔任副總監(jiān)的江蘇宏圖大廈工程獲得了2015年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎(金陵杯)。在擔任副總監(jiān)理工程師期間對基坑設(shè)計方案中存在的圈梁標高與地下室結(jié)構(gòu)沖突;支護樁結(jié)構(gòu)的安全性隱患等缺陷提出了自己的意見,確保了基坑結(jié)構(gòu)安全,避免了地下室與圍護結(jié)構(gòu)施工的矛盾;提出采用國內(nèi)較新穎的鋼筋直螺紋連接技術(shù)。在與施工單位、設(shè)計單位研究論證了多種鋼筋連接技術(shù)的優(yōu)劣,并充分考慮了該工程的客觀條件后,確定所有豎向鋼筋的層間接頭連接都采用鐓粗直螺紋連接技術(shù)。通過工程實踐表明,采用上述新技術(shù)使施工單位和業(yè)主單位多方受益,在保證工程質(zhì)量的同時創(chuàng)造了十多萬元的經(jīng)濟效益。
本人在擔任南京城東污水處理廠工程總監(jiān)期間,組織專業(yè)工程師仔細研究工程地質(zhì)工勘報告充分論證基坑井點降水的方案,提出采取明溝排水的方式進行降水,為工程節(jié)省造價數(shù)十萬元。在對工程結(jié)算造價審核時,嚴格依據(jù)合同、招投標文件精神,公正、獨立提出監(jiān)理審核意見,核減承包商申報的`不合理工程造價約700萬元。工作能力和管理水平得到業(yè)主單位的肯定和表揚,項目監(jiān)理部和我個人04年榮獲城東污水處理廠工程勞動競賽先進集體和先進個人稱號。
積極主動,時刻把工程質(zhì)量放在首位。在施工中把好原材質(zhì)量,做好防水、堵漏等關(guān)鍵工序的旁站監(jiān)督,堅持樣板先行的原則,嚴格按設(shè)計規(guī)范、強制性條文及住宅通病防治導則要求組織驗收,確保工程質(zhì)量。工程質(zhì)量和監(jiān)理工作成績在建設(shè)部、監(jiān)理協(xié)會的檢查中受到肯定和表揚。
本人在任職期間還獲得過多次公司嘉獎,獲得2001、2002、2015年度公司先進工作者稱號。
五、論文著作情況
本人在論文著作方面情況如下:
1、2004年5月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》(issn1000-7717)刊物上發(fā)表兩篇論文,《土釘墻技術(shù)在深基坑支護中的應用》和《cfg樁復合地基應用》。
2、2015年7月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》刊物上發(fā)表論文《淺談監(jiān)理在施工階段的造價控制》。
3、本人任職期間為所監(jiān)理工程項目編寫的監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實施細則達二十多篇,技術(shù)針對性強,成為項目監(jiān)理人員開展工作的有力依據(jù)。
六、對照《資格條件(試行)》中各條款的說明
根據(jù)本人的工作能力、技術(shù)水平和工作業(yè)績,符合蘇職稱(2003)2號文第二章第四條第三、四項、第五條,第三章第六條、第七條第五款第二、五項、第八條第三款、第九條第二款、第十條第三款文件精神,特提出申報高級工程師任職資格。
2011年11月
標簽: 分類: 職稱范文
教育
本人任職以來,熱愛本職工作,忠誠黨的教育事業(yè),平時認真學習黨的基本理論知識,學習“三個代表”重要思想,嚴格要求自己,對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。 在工作中自己能以身作則,為人師表,做好學生的表率,與同事之間和睦相處?;ハ嘧鹬兀ハ鄮椭?;關(guān)愛學生,愛生如子,不僅教給學生科學文化知識,培養(yǎng)他們各方面的能力,而且教給他們做人的道理。并從生活上無微不至地關(guān)懷他們,使他們能茁壯、健康的成長。我的工作受到校領(lǐng)導及學生家長的一致好評,也得到學生的尊重。
教學工作中,我認真鉆研教材,備好每一節(jié)課,認真上好沒節(jié)課,努力提高課課堂教學效率,向40分鐘要質(zhì)量,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,取長補短,教學相長。由于自己堅持不懈的努力,在鄉(xiāng)、校每一次質(zhì)量抽測中,所任班科成績均名列前茅,還曾多次獲第一名的好成績。
一、二等獎,又獲全國“斯霞杯”優(yōu)秀論文三等獎。由于工作成績突出,分別在2001年、2002年、2004年、2015年,獲得“優(yōu)秀班主任”、“先進工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導員”等光榮稱號。從2001年至2003年度考核中,連續(xù)3年被評為“優(yōu)秀” 級。
成績只能屬于過去,我不會停留在這幾年取得的成績上,我將繼續(xù)努力,從各個方面不斷提高自身的素質(zhì),會更加努力工作,勤奮踏實,再創(chuàng)佳績。
阜寧縣第一高級中學 朱保龍
本人朱保龍,1980年11月出生,于2015年6月畢業(yè)于江蘇技術(shù)師范學院英語系,2015年8月參加教育工作,任職于阜寧縣明達中學,現(xiàn)更名為阜寧縣第一高級中學。于2015年12月取得中學二級教師任職資格。工作以來,一直從事本專業(yè)英語課的教學工作,始終站在教學第一線,以熱忱的事業(yè)心、高度的責任感,忠實履行自己的崗位職責,盡心盡力、默默無聞地做好本職工作,同時注意教育教學理論學習與研究,提高教育教學理論水平,寫出多篇教育教學論文。工作中全面貫徹黨的教育方針,堅持做到教書育人,為人師表,循循善誘教好學生,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,時時刻刻盡心盡責為學校、為學生服務(wù),自覺地實施素質(zhì)教育,積極執(zhí)行新課程標準,實踐新教材,積極參與教育教學改革和研究,不斷探討和摸索教書育人的規(guī)律,各方面均取得了顯著成績。下面將本人任現(xiàn)職以來的工作情況作一總結(jié)。
一、提高認識,政治方面積極進取
我積極參加政治學習,深刻理解并自覺宣傳黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策,尤其是對黨的現(xiàn)行的改革開放政策及政治、經(jīng)濟、教育體制改革有清醒的認識,堅持時事政治學習,認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關(guān)心國家大事,思想上、行動上始終與黨中央保持一致,牢記“八榮八恥”,不說有損黨的榮譽、安定團結(jié)的話,時刻以高標準嚴格要求自己,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),遵紀守法,團結(jié)協(xié)作,誠實待人,努力工作。
二、繼續(xù)學習,提高業(yè)務(wù)工作能力
積極參加業(yè)務(wù)培訓與進修,拓寬知識面,優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),平時堅持閱讀本專業(yè)報紙雜志以及相關(guān)教育教學材料,加快知識更新,提高創(chuàng)新能力,增強科學素養(yǎng),增強計算機和現(xiàn)代教育信息技術(shù)使用能力,以適應教育現(xiàn)代化的需要。 平時積極參與學校組織的學習活動,并自己安排適當時間閱讀有關(guān)教育教學理論、教學法、教育教學報紙雜志,及素質(zhì)教育經(jīng)驗匯編等內(nèi)容,豐富自己的知識,提高自己的能力,以適應現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求。學習的主要內(nèi)容有:現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機理論與操作、多媒體應用、素質(zhì)教育理論與衡水現(xiàn)象解讀、安丘經(jīng)驗等。通過學習,推動了自身各方面素質(zhì)和能力的提高,也提高了課堂教學效益。2015年8月參加基礎(chǔ)教育新課程高中英語教師市級培訓;2015年3月參加第七屆全國中學(高中)英語教學觀摩研討會。2011年7月參加鹽城市高中英語骨干教師培訓;多次積極參加校外名師公開課和專家講座。
三、勤奮工作,工作成績突出顯著
教學理論體系,形成自己的教學特色。
2、具有英語教學系統(tǒng)而堅實的理論知識和豐富的教學實踐經(jīng)驗,勝任英語學科各年級教學,經(jīng)常開設(shè)校內(nèi)、校際以上的示范課、研討課,在全校全縣多次優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。六年來,本人任教的英語學科,在歷次考核中,學生成績均居同類學校前列。面對新課程,我認真學習,刻苦鉆研業(yè)務(wù),嘗試新的教學理論和新的教學方法,取得顯著成績:2015年10月在全縣中小學英語教師備課比賽中獲一等獎;2015年10月在全縣中小學英語教師優(yōu)課競賽中獲二等獎; 2015年1月在學校青年教師說課競賽中獲“三等獎”;2011年7月獲學校“認真輔導獎”;2015年6月所教高三(7)(16)班是全校高考唯一超額完成校指標的班級;2011年全縣中學英語教學設(shè)計三等獎;2011全縣中學英語學科優(yōu)質(zhì)課三等獎;2011全縣中小學優(yōu)秀教案三等獎;阜寧縣第六批中學英語教學能手。
3.班主任工作突出,具有豐富的班主任工作經(jīng)驗,在工作中能注意培養(yǎng)學生的集體意識、主人翁意識,加強班干的工作指導,加強學生的行為規(guī)范和一日常規(guī)訓練,注重學生的養(yǎng)成教育,用《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》規(guī)范學生的行為。能根據(jù)學生的年齡特征和思想實際,做深入細致的思想工作,以身作則,言傳身教,在教育教學過程中,以高尚的師德、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,教育影響學生,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。工作中,不定期開展有意義的課外活動及主題班會,激發(fā)學生興趣,拓寬學生知識面,堅持“五育”一起抓,實施素質(zhì)教育。結(jié)合教育實踐,撰寫工作總結(jié)。在教育工作上,我多年擔任班主任工作,工作中盡心盡力,每學期都能多次獲得流動紅旗,并獲得文明班級稱號。在強抓常規(guī)的同時,我采取各種方法調(diào)動學生的學習興趣,使“班風”“學風”能形成良性循環(huán),故所帶班級學生升學率于同年級中均名列前茅。2015年7月被學校評為“優(yōu)秀班主任”;2011年1月被學校評為“優(yōu)秀班主任”;2012屆畢業(yè)班高考取得優(yōu)異成績。
4、對學校分配的工作,勤勤懇懇,一絲不茍,精心組織,認真實施,按章保質(zhì)如期完成。作為青年骨干教師,我自身認真學習的同時,并虛心向有經(jīng)驗的老同志學習,積極開展備課組的各種活動,帶領(lǐng)團結(jié)全組同仁,努力嘗試并實踐新的教學方法,開展豐富多彩且有實效的教研活動,工作成績顯著。同時,我做好后進生的輔導工作。一切為了學生,關(guān)心每一個學生的薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié),做到心中有數(shù),因材施教地進行輔導。使學生的學習成績大幅度提高,教學質(zhì)量顯著。我所任教的英語學科成績一直名列前茅,成績優(yōu)秀率在40%以上,受到師生們的一致好評。
5、關(guān)心指導青年教師,取得一定成績。任現(xiàn)職以來,我在教育教學上精心指導青年教師,使沈?qū)W軍、顧穎穎等同志成為教學骨干,教學實績顯著。沈?qū)W軍同志在2015年秋學期工作中被評為認真輔導獎,2015年春學期課堂教學大比武中榮獲二等獎。顧穎穎同志在2015年秋學期工作中被評為認真?zhèn)湔n獎,2011年春學期工作中被評為認真輔導獎。
四、撰寫文章,從理論上提高自我
中英語教學反思》一文發(fā)表于《英語測試報·教研版》上;2011年5月 《淺析英語教學中阻礙口語訓練的因素與對策》一文發(fā)表于《中學教學參考》上。
五、申報理由
本人已取得本科學歷6年, 2015年12月取得中學二級教師任職資格,符合《江蘇省中小學教師職務(wù)任職資格評審條件(試行)》中申報中學中級教師任職資格的基本條件中關(guān)于教育、教學、教科研及培養(yǎng)指導青年教師工作的要求,故申報中學中級教師任職資格。敬請領(lǐng)導批準。
年 月 日
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇九
工作總結(jié)是做好工作的重要組成部分。通過它,我們可以全面系統(tǒng)地了解以往的工作,正確認識以往工作的利與弊它可以明確下一步工作的方向,避免走彎路和犯錯,提高工作效率。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
本人自任現(xiàn)職以來,深感作為教師不僅要為人師表,更要教書育人,不但要學識淵博,教育理念與教育技能也要與時具進。因此我抓住每一次機會,參加不同形式的學習,積極履行教師職責,不斷充實、提高、完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
首先,立足本職工作,加強思想修養(yǎng)。本人任現(xiàn)職以來的二十一年里,能不斷強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學習相關(guān)的教育法律法規(guī),嚴格依法執(zhí)教,寬嚴相濟,團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻,嚴格規(guī)范自己的言行。由于表現(xiàn)突出,于2006年被評為市級“優(yōu)秀教師”。積極參加課題研究工作,撰寫教學論文,努力使自己成為研究型教師。參與網(wǎng)絡(luò)學習,廣泛學習先進的教育技術(shù),提高自己的多媒體技能。
其次,潛心教學,努力提高業(yè)務(wù)能力。在教育教學工作中,我始終從思想上認真引導,把對學生的教育溶入平時學習的點點滴滴。教育學生注重“身教”,以自己高尚的人格魅力感染學生,以身先士卒的工作作風帶動年輕教師的工作熱情。在本職工作中,課堂上關(guān)注全體學生,調(diào)動學生的學習積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;在教學中認真研究教材,研究學生,根據(jù)學生特點,充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)認真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課,保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)。
再者,行動上率先垂范,發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。任現(xiàn)職以來,我積極參加公開課、示范課的講授,認真反思,努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用,使年輕教師快速成長。作為老教師,我深知“一棵樹不成林”的道理,在工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用,對年輕教師進行“傳、幫、帶”活動,對其進行教學方面的指導和幫助。
2015年,在縣公司和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下,在各級各部門的大力協(xié)助下,全所員工傾情配合、共同努力,認真貫徹落實縣、鎮(zhèn)紀委有關(guān)廉潔履職若干要求,各項工作穩(wěn)步推進,現(xiàn)將漣城供電所2015年履職及廉潔自律情況向各位匯報如下:
(一)加強領(lǐng)導,落實責任:重抓政風、行風建設(shè),和日常生產(chǎn)經(jīng)營工作同安排、同部署。為使政風行風建設(shè)落到實處,創(chuàng)出成效,漣城供電所依據(jù)行風建設(shè)工作要求,從制訂方案、分解任務(wù)、貫徹落實、督促檢查到問題整改,都進行了詳細的責任分工。
(二)注重載體,加大投入,不斷提升服務(wù)用電客戶的能力。漣城供電所積極做好為政府重大活動的保電工作;為解決工業(yè)園區(qū)因企業(yè)增多而帶來的用電需求問題,投入300多萬元,新增10kv電纜300米、400kva變壓器3臺,環(huán)網(wǎng)柜2臺;為鎮(zhèn)便民服務(wù)中心義務(wù)架設(shè)一條240米長的低壓電纜,解決了服務(wù)中心的用電需求;新架變壓器35臺,10kv線路4.5km,400v線路6.2km,改造接戶線1500戶,滿足了我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和廣大居民的用電需求。
(三)內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,確保行風建設(shè)工作扎實有效。工作中,我們始終把政治教育、業(yè)務(wù)技能學習、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與行風建設(shè)結(jié)合起來,促進了各項工作的順利開展。抓窗口,樹形象,打造窗口服務(wù)人員的規(guī)范化服務(wù)水平。加強服務(wù)機制建設(shè),成立故障搶修服務(wù)隊,24小時為客戶提供故障報修服務(wù)。
(四)依法辦事,清正廉潔,規(guī)范執(zhí)行供電所所務(wù)公開和民主管理的各項規(guī)定。組織員工簽訂廉潔從業(yè)承諾書,杜絕員工接受客戶吃請、收受客戶禮品等以權(quán)謀私、吃拿卡要等違規(guī)違紀行為。
在今后的工作中,我們將以開展此次評議工作為契機,積極接受人民群眾的監(jiān)督,以更加飽滿的熱情,不斷改進工作作風和工作方法,努力為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展作出我們更大的貢獻。
述職人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
任職以來,在局黨委的關(guān)心關(guān)懷下,在同事們的支持和幫助下,我認真履行“一崗雙責”,團結(jié)帶領(lǐng)支部全體黨員,積極開展“兩學一做”學習教育活動,學習黨的十九大精神,學習新時代中國特色社會主義理論,不斷提升自身素養(yǎng)。堅持開展黨風廉政教育,以黨風促政風,營造風清氣正的良好政治氛圍。緊緊圍繞局2018年重點工作任務(wù),帶領(lǐng)全體員工,攻堅克難,努力奮進,確保了生產(chǎn)安全穩(wěn)定,圓滿完成了上級交辦的各項工作任務(wù)。下面,我把任職以來抓支部建設(shè)工作情況簡要匯報如下,不當之處,請各位領(lǐng)導和同志們批評指正,并懇請大家提出寶貴意見。
1.持續(xù)推進“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化。一是結(jié)合支部實際,組織支部黨員以交流座談、集中研討、個人自學的學習形式,認真學習黨的十九大報告,做到精神實質(zhì)入心入腦,全面貫徹落實黨的十九大精神推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。二是學習習近平談治國理政(第二卷)、黨章修正案、新版《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向。三是帶頭組織收看改革開放四十周年系列電視專題片,增強愛國愛黨的自豪感,堅定理想信念,提高黨性覺悟。四是組織收看脫貧攻堅系列片,深刻領(lǐng)會在中國特色社會主義新時代建設(shè)中共產(chǎn)黨人樂于奉獻、心系脫貧、勇于擔當、堅定信仰、開拓創(chuàng)新的為人民服務(wù)的精神內(nèi)涵。五是積極引導黨員關(guān)注新媒體,努力傳遞正能量,發(fā)揮黨建陣地的堡壘作用。
2.支部黨員率先垂范,助推安全生產(chǎn)工作。一是動員黨員積極帶頭參與安全生產(chǎn),引導黨員講安全就是講政治,充分發(fā)揮黨員的引領(lǐng)和模范作用。二是在2月12日供電所組織的對近期發(fā)生的事故事件進行“反違章反事故大反思大討論活動”中,支部書記和黨員帶頭進行反思和討論,主動分析事故事件暴露出的風險,查找自己或身邊存在的不安全因素,提出管控和改進措施。三是要求支部黨員帶頭學習云南電網(wǎng)公司“反違章、查隱患、控風險”專項工作總體方案及分項方案,帶頭反違章和強化隱患查控,帶頭做到安全無事故,承諾責任區(qū)內(nèi)無人身重傷、死亡和重大事故、無火災事故、無本企業(yè)同等級以上責任的重大交通事故。四是為有效對供電所營銷非計劃作業(yè)類進行安全管控,抓實供電所安全生產(chǎn)工作,所內(nèi)及時建立了“龍開口供電所營銷作業(yè)安全工作微信群”,要求所有營銷非計劃類作業(yè)(故障報修、表計信息核查、低壓業(yè)擴報裝等)全部納入營銷安全作業(yè)和工作微信群管控。確保了供電所2018年安全生產(chǎn)無事故。
3.嚴格黨員教育管理監(jiān)督。
一是結(jié)合供電所反腐倡廉建設(shè),要求支部黨員積極參與其中,并按時參加廉潔風險教育和警示案例(特別是本系統(tǒng)內(nèi)違反中央八項規(guī)定典型案例)的學習。二是由鶴慶局統(tǒng)一安排,我所中層管理及重要崗位人員前往大理監(jiān)獄警示教育基地參觀了反腐倡廉的警示教育圖片展,接受了一場以“把紀律和監(jiān)督挺在前面”為主題的反腐倡廉警示教育。三是2018年12月,所內(nèi)黨員參加了局黨委組織到賓川紅色教育基地開展的“弘揚愛國奮斗精神,建功立業(yè)新時代”專題主題黨日活動。通過活動的開展,警示黨員牢記紀律紅線不可逾越,法律底線不可觸碰,進一步筑牢了思想道德防線,堅持黨風、行風警鐘長鳴!
4.履行社會責任,助力脫貧攻堅。一是供電所嚴格按照龍開口鎮(zhèn)扶貧辦要求,積極開展供電所禾米掛鉤村24戶的“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”工作。二是要求支部黨員帶頭重點結(jié)對幫扶,認真填寫回訪問卷、幫扶結(jié)對卡,主動深入幫扶戶,了解他們的生產(chǎn)生活情況,特別是用電方面的訴求,及時為他們排憂解難。三是2018年12月,省脫貧攻堅成效考評組對龍開口鎮(zhèn)所在的中江和金河2個村委會進行考評。供電所專門成立了由支部黨員和群眾聯(lián)合組成的2個現(xiàn)場省檢保供電小組,圓滿完成了現(xiàn)場保供電工作。
1.支部集中學習教育深度不夠,對活動效果有所影響。有時候只停留在讀、聽、抄、寫層面,未能夠結(jié)合黨建新形勢和支部實際工作進行細致的解讀。雖然大家都能夠了解一些學習內(nèi)容,寫出一些心德體會,但沒有達到入腦入心、知心合一的要求,對活動效果有所影響。
2.由于基層供電所的工作壓力比較大,支部建設(shè)工作有所放松。當前基層供電所面臨的各項業(yè)務(wù)考核指標嚴格,各項任務(wù)千頭萬緒,工作壓力較大。而且供電所人員并不充足,造成業(yè)務(wù)工作繁重時,對支部建設(shè)工作有所放松。
3.支部沒有自身有特點的活動項目。由于龍開口黨支部成立時間較短,起步較低,黨員人數(shù)相對較多且分散,有時支部組織活動覆蓋面不足,而且形勢缺少創(chuàng)新,吸引力不夠,沒有支部自身有特點的活動項目。
4.服務(wù)能力有待進一步改進和提高。支部黨員深入群眾不夠,聯(lián)系群眾不夠,對群眾的心聲了解不夠。
1.進一步全面落實黨中央層面“黨要管黨,從嚴治學黨”的要求,把黨建工作抓細抓好。我將努力提高個人理論水平,在支部集中學習前進行備課,做足準備,結(jié)合實際工作,豐富學習內(nèi)容,確保培訓教育取得實效。
2.堅持強化黨風廉政建設(shè),推動“兩個責任”有效落實。牢記作風建設(shè)永遠在路上,務(wù)必警鐘長鳴!加強隊伍建設(shè),充分調(diào)動黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性,圍繞中心任務(wù),開展豐富多樣的活動,切實增強基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.牢固樹立為黨組織、為員工、為客戶的服務(wù)宗旨。傾聽群眾的呼聲,真心幫助客戶解決生產(chǎn)生活中的實際困難和問題,切實提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,確保企業(yè)和諧穩(wěn)定局面,為優(yōu)化營商環(huán)境盡職盡責。
4.繼續(xù)為局黨委的總體布置做出貢獻。結(jié)合2018年電力營商環(huán)境、脫貧攻堅等工作任務(wù),開展好支部建設(shè)工作,為局黨委的總體部署做出貢獻。
按照分公司黨委關(guān)于領(lǐng)導干部述職述廉的要求,現(xiàn)在,我就自己分管的支部和農(nóng)電工作向大會作報告。不妥之處請批評指正。,在分公司黨委和市直工委的正確領(lǐng)導下,在支公司黨政領(lǐng)導班子成員和全體職工的大力支持下,盡職盡責、真抓實干,作好黨建和農(nóng)電職責范圍內(nèi)的工作,為支公司黨建工作和農(nóng)電工作諧穩(wěn)定發(fā)展提供了保障。
堅持思想政治工作領(lǐng)先,堅持發(fā)展為第一要務(wù),堅持集體領(lǐng)導和分工負責的原則,堅持黨建目標管理考核制。通過“四個堅持”,積極開展民主評議和“創(chuàng)先爭優(yōu)”評比活動,有效加強了班子建設(shè),充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,有力的推進了“三個建設(shè)”、“四強”黨組織、“四優(yōu)”黨員活動開展,用黨員干部的先鋒模范作用和人格魅力,為企業(yè)發(fā)展保駕護航。王家?guī)X煤礦3.28透水事故救援工作中,黨員率先、干部帶頭,積極承擔急難險苦工作,關(guān)鍵時刻見黨員。在保電安排部署時,堅持重要崗位有黨員、主要骨干是黨員,一個黨員一面旗,以黨員的先進性撐起國家電網(wǎng)人的一片天。
精心組織,突出重點,把創(chuàng)建學習型班組、學習型企業(yè)作為目標,把學習黨的理論和廉政建設(shè)理論作為日常工作納入支部的工作計劃中,認真組織黨員干部對照《廉政準則》中的8各方面“禁止”和52個“不準”進行討論,加強干部職工政治理論學習的部署檢查和黨的“一課三會”開展?!吧钊雽W習實踐科學發(fā)展觀”主題實踐活動,堅持每周的政治學習,組織黨員干部邊學習邊記錄,做到學習有目標,工作有動力,追趕有方向。并且扎實開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動筆記展評和民主生活會等一系列活動,取得了很好的效果。
唯嚴己方能律人,我始終以共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,時刻保持一名共產(chǎn)黨員的高度純潔性,在各項工作中堅持原則,以收受賄賂、任人唯親、吃拿卡要為恥,從不染指。沒有利用手中權(quán)力為自己子女及親屬謀利,清清白白做人,干干凈凈做事。以身作則深入開展“忠誠企業(yè)”主題教育活動,在春檢工作中,在全體黨員、團員中開展“黨員先鋒崗”和“青年安全示范崗”活動,全體黨員干部、積極分子、團員青年勇挑重擔,盡職盡責,無私奉獻,將春檢工作作為展示黨員形象,忠誠企業(yè)的平臺,在忠誠企業(yè)教育活動中起了很好的引導示范作用。開展了“忠誠敬業(yè)、感恩企業(yè)”讀書活動和王家?guī)X3.28搶險中的先進事跡學習活動,撰寫心得體會。提高了員工的忠誠企業(yè)、愛崗敬業(yè)的自覺性。
支部把確定為作風建設(shè)年,強化集體領(lǐng)導,實行分工負責,堅持企務(wù)分開,注重民主決策,按照實施方案有序推進“講黨性、重品行、當先鋒、作表率”活動,實行黨員責任區(qū)和黨員掛牌上崗,為每個黨員“量身定做”了一個先鋒崗桌牌,正面亮明身份,照片、姓名、職務(wù)、職責等,背面表明黨員崗位承諾,結(jié)合實際工作,認真履行國家電網(wǎng)公司“三個十條”內(nèi)容,倡導“筑堅強堡壘、樹先鋒形象、促電網(wǎng)發(fā)展、爭做二次創(chuàng)業(yè)排頭兵”取得實效。在民主評議黨員和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中。通過撰寫黨性分析材料、自我評議、自我總結(jié)、民主生活會等形式,有力杜絕了以電謀私,大操大辦,借機斂財,違法亂紀等損害企業(yè)利益和形象的人和事。
重點抓好各級安全責任制落實,規(guī)范操作規(guī)程、杜絕習慣性違章、加大責任追究力度,嚴防設(shè)備事故和人身傷亡事故,農(nóng)電工作實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。營銷方面,電費回收完成100%。結(jié)合效能監(jiān)察對郭村、修村高損臺區(qū)進行了認真普查,通過普查和整改,低壓線損率分別下降3.56%和2.61%。今年全市358臺綜合配變臺區(qū),線損率完成8.57%,比分公司下達指標下降0.43%。工程完成方面,完成電氣化村建設(shè)項目32個,改造10kv線路26km,改造低壓線路38.34km,新增配變臺區(qū)19臺,已全部竣工;完成一戶一表單項工程7個;建成標準化供電所2個(柴家、樊村),已順利通過分公司驗收;建成10kv紅旗線路1條,長度3.563km;建成標準化臺區(qū)3個;對配變超負荷嚴重制約客戶用電需求的13個行政村,投入資金92萬元,新增綜合臺區(qū)29處,共計4600kva;完成1-3批大修項目共計9個,完成資金91.92萬元。日常管理方面,今年4月份,我們在10個供電所開展了為期兩個月的“六查六整頓”活動,取得了明顯的效果;統(tǒng)一了10個供電所基礎(chǔ)管理資料的數(shù)量和標準,并對資料員進行專門培訓,達到了預期目的;全面完成pms設(shè)備完整性和erp大修工單流程錄入工作;月份在柴家供電所舉辦了為期兩天的供電所管理員培6訓班,培訓期間,省公司、分公司領(lǐng)導親臨現(xiàn)場,對我們的做法予以高度評價;11月份,我們對供電所人員舉辦了標準化作業(yè)培訓班。。
工作思路和工作目標:
工作思路和工作目標:,總的工作思路是:以黨的十七屆五中全會精神為指導,以開展忠誠企業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)和一屆建黨90周年為主線,圍繞企業(yè)的中心工作來做,服從服務(wù)于公司發(fā)展,為推動企業(yè)兩個文明建設(shè),促進企業(yè)和諧發(fā)展再做新貢獻。
1、建設(shè)一個講學習、講政治、講正氣,團結(jié)協(xié)作,作風民主,廉潔公正,務(wù)實進取的“四好”領(lǐng)導班子。
2、建設(shè)一支求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、真抓實干,經(jīng)得起困難和風險的考驗,在各項工作中充分發(fā)揮模范帶頭作用的黨員隊伍和干部隊伍。
3、提高“強化執(zhí)行力”的建設(shè),大力加強局領(lǐng)導班子以及中層領(lǐng)導班子建設(shè),增強穿透力。
4、加強思想政治工作,避免發(fā)生影響穩(wěn)定的重大事件。
5、黨風廉政建設(shè)實現(xiàn)與分公司簽訂的年度目標,行風評議進入全市前三名。
6、保持文明單位榮譽稱號,力爭進入省級文明單位。
7、黨員目標化管理和民主評議率為100%。
8、加強農(nóng)電隊伍的管理,殺歪風、樹正氣,自己要深入基礎(chǔ),摸清底子,對一些在農(nóng)電隊伍混日子的人員將嚴查徹辦,該下崗的下崗,該清退的清退,優(yōu)化組合,努力打造一支來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀的農(nóng)電隊伍。
以上述職報告如有不妥之處,敬請各位領(lǐng)導和同志們批評指正。謝謝大家!
述職人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
在領(lǐng)導和同事的幫忙和指導下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置。在教學上,在其它工作中,都有明顯的進步。尤其是本學期(我是學校計算機管理員,就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課,圓滿地完成了教學任務(wù),并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范。我開學伊始就給自己下定了一個目標,要竭盡全力教好這兩門課程,經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘,最后實現(xiàn)了既定目標.雖然在教學過程中,由于經(jīng)驗不足,以及自己的急躁情緒,也曾出現(xiàn)了一些問題,但總的來說,無論是教學方案,還是教學效果,都是成功的。這幾個月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,自己在教學方面的成績是有口皆碑,有目共睹的。如果必須要由自己說出優(yōu)點的話,我能夠舉出以下幾點:。
本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來,深感教學經(jīng)驗不足,我為了盡快進入狀態(tài),不惜犧牲個人利益,從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出超多時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗不足。從一開學,我就開始多方搜集材料,為學生準備了超多的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,虛心向他人求教。
我對后進學生的補課,(難啊,質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實,更牢固。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習狀況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時,注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時到達了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了超多的精力.對于不是本班的學生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導,帶給復習材料。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改善.
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為語文教學帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學帶給了一劑良好的催化劑。
當然,衡量一個教師的標準是多方面的,就是要象學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育,并且自認為是一個訓練有素的,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上,認真學習“十七大”精神、胡錦濤總書記的“八榮八恥”,能夠持續(xù)和黨中央高度一致。在思想上,時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下能夠指責的余地.一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。
我今后的目標是:。
一.在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。
二.謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,見賢思齊,從善如流,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。
三.在其它方面,要更加用心主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術(shù),爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,鞠躬盡瘁,死而后已!
我自任__社區(qū)黨支部書記以來,在街道黨工委的正確領(lǐng)導下,各社區(qū)領(lǐng)導班子成員齊心協(xié)力、盡心盡責、廉潔奉公,以求真務(wù)實的作風全面推進黨建工作,按照上級工作安排,以“規(guī)范工作,促進黨建”為主線,扎實開展了基層黨組織活動,同時努力做好維護穩(wěn)定、拆遷征收、安置、民政、計生等關(guān)系民生的工作,形成日常工作不放松,重點工作有創(chuàng)新,整體工作上臺階的工作格局。現(xiàn)將基層組織建設(shè)相關(guān)工作匯報如下:
__社區(qū)黨支部下設(shè)六個黨小組,現(xiàn)共有黨員97人,其中正式黨員95人,預備黨員2人。社區(qū)居委會有工作人員15人,其中兩委班子成員4人,社區(qū)服務(wù)中心工作人員6人,城管協(xié)管員1人,大學生村官1人,借調(diào)到__街道3人。轄區(qū)內(nèi)共有7個居民小組,總?cè)丝诩s1.7萬人,其中常住人口2000多人,流動人口1.5萬余人。
20__年在街道黨工委的高度重視和統(tǒng)一安排部署下,我社區(qū)黨支部以黨的十九大和十九屆_中全會精神為指導,本著從維護最廣大人民群眾的根本利益出發(fā),從促進__社區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展大局出發(fā),積極為社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力。
1、扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動。
從20__年3月開始,我社區(qū)黨支部認真落實街道_發(fā)[20__]7號文件的具體部署,在社區(qū)6個網(wǎng)格黨小組、95名黨員(當時為95人)中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。本次活動支部班子高度重視,成立了領(lǐng)導小組,由我本人擔任組長,牽頭制定了實施方案,嚴格按照群眾路線的三個環(huán)節(jié)逐步落實。
我支部分別組織全體黨員召開了動員大會,集中學習和觀看專題教育片;組織開展了“書記講黨課”暨“入黨為什么,為黨干什么”專題大討論,會上對書記講黨課進行了評議;開展了班子成員自查自糾、談心談話;班子成員撰寫了自我對照檢查材料,對群眾提出的意見逐條對照認領(lǐng)導和檢查,并針對存在的問題提出整改措施和整改時限;最后還對本次的群眾路線教育實踐活動進行了群眾測評。
2、黨建基礎(chǔ)工作方面。
(1)加強領(lǐng)導,狠抓落實。
基層組織能否取得實效,關(guān)鍵在于組織領(lǐng)導。為此,我們社區(qū)成立了由支部書記任組長,副書記任副組長,其他兩委成員為組員的__社區(qū)基層組織建設(shè)活動領(lǐng)導小組,對我們社區(qū)的基層組織建設(shè)活動的開展負責具體組織實施。同時也要求各黨小組積極把開展基層組織建設(shè)作為黨建工作的重中之重,認零點研究部署,明確工作職責。
(2)加強學習,制定方案。
首先,在統(tǒng)一參加了街道組織的會議學習的基礎(chǔ)上,我們又組織社區(qū)兩委班子和黨小組長進行了認真細致的學習和討論,并結(jié)合社區(qū)實際制定了實施方案,確定了主要工作目標、方法步驟和重點工作任務(wù),建立起了長效機制。
(3)宣傳發(fā)動、營造氛圍。
20__年,我社區(qū)黨支部充分利用宣傳櫥窗、室內(nèi)宣傳墻等及時進行黨務(wù)公開、政務(wù)公開、和居務(wù)公開。還對本轄區(qū)內(nèi)的困難黨員進行慰問,征求他們的意見和建議。
(4)查找問題,整改落實。
按照實施方案的安排,支部組織黨員和居民代表召開了專題問題查找會和民主測評會。通過查找,明確了支部需要整改的突出問題,并針對主要問題制定了整改方案,落實了具體措施。
(5)文明創(chuàng)建,創(chuàng)規(guī)范化社區(qū)。
在上級領(lǐng)導的高度重視下,社區(qū)的各項硬件設(shè)施相當齊全和完備。下半年我社區(qū)完成了居家養(yǎng)老示范性社區(qū)的創(chuàng)建,并成為長沙縣廉政文化進社區(qū)的示范點。這對我社區(qū)支部的各項基層建設(shè)工作、黨風廉政建設(shè)工作有很大的推進作用。
在未來的工作中,我支部將始終加強組織建設(shè),統(tǒng)一思想、堅定發(fā)展信念,繼續(xù)著力抓好村級各項社會事業(yè)建設(shè),使民生保障得到進一步強化。認真抓好計劃生育、綜合治理、文體、民政等各項工作,使廣大居民群眾生活在一個文明和諧、治安穩(wěn)定、精神文化生活豐富的大家庭中。
我們深知我們的工作距離上級黨委及廣大居民群眾的期望和要求還有一定的差距。我們決心客觀總結(jié)經(jīng)驗,認真查找不足,懷著一片愛心去關(guān)注民生,了解民情,反映民意,集中民智,為社區(qū)奉獻自己的光和熱。在上級黨工委的領(lǐng)導下,來年再創(chuàng)佳績。
本人自任現(xiàn)職以來,深感作為教師不僅要為人師表,更要教書育人,不但要學識淵博,教育理念與教育技能也要與時具進。因此我抓住每一次機會,參加不同形式的學習,積極履行教師職責,不斷充實、提高、完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
首先,立足本職工作,加強思想修養(yǎng)。本人任現(xiàn)職以來的二十一年里,能不斷強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學習相關(guān)的教育法律法規(guī),嚴格依法執(zhí)教,寬嚴相濟,團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻,嚴格規(guī)范自己的言行。由于表現(xiàn)突出,于2006年被評為市級“優(yōu)秀教師”。積極參加課題研究工作,撰寫教學論文,努力使自己成為研究型教師。參與網(wǎng)絡(luò)學習,廣泛學習先進的教育技術(shù),提高自己的多媒體技能。
其次,潛心教學,努力提高業(yè)務(wù)能力。在教育教學工作中,我始終從思想上認真引導,把對學生的教育溶入平時學習的點點滴滴。教育學生注重“身教”,以自己高尚的人格魅力感染學生,以身先士卒的工作作風帶動年輕教師的工作熱情。在本職工作中,課堂上關(guān)注全體學生,調(diào)動學生的學習積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;在教學中認真研究教材,研究學生,根據(jù)學生特點,充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)認真?zhèn)浜?、上好每?jié)課,保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)。
再者,行動上率先垂范,發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。任現(xiàn)職以來,我積極參加公開課、示范課的講授,認真反思,努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用,使年輕教師快速成長。作為老教師,我深知“一棵樹不成林”的道理,在工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用,對年輕教師進行“傳、幫、帶”活動,對其進行教學方面的指導和幫助。
根據(jù)會議安排,現(xiàn)就2020年抓基層黨建工作情況述職如下。
一年來,在托克遜縣教育局黨委的正確領(lǐng)導下,我作為黨支部書記,緊密團結(jié)學校班子成員以及廣大黨員干部,以“抓黨建促校建,抓黨風促校風”為準則,緊緊圍繞學校教育教學中心工作,認真履行黨建“第一責任人”的職責,深化教育教學改革,促進健康穩(wěn)定和諧發(fā)展。現(xiàn)就學校黨建工作履職情況述職如下:
(一)不斷加強思想政治教育,提升師生的政治素養(yǎng)。
1.加強對黨員干部、教職工的政治學習,年初由自己擬定學習計劃,堅持支部黨員月月有學習活動學習制度。
2.重視對學校德育工作的引領(lǐng)。加強德育隊伍建設(shè)。黨支部肩負著德育的重要工作,支部工作中,大膽鼓勵、支持德育主任的工作,進行宏觀指導,對具體操作不過多干預,使之放開手腳積極開展工作。今年以來,學校德育工作有很大的進步,各項活動扎實有序開展,取得了實效,得到了有關(guān)部門和廣大師生及家長的認可。
(二)健全、落實各項制度,加強支部自身建設(shè)。
1.健全和完善民主集中制。完善了議事和決策機制,堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責制,發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢,重大問題都提交班子集體研究討論決定,對集體研究形成的意見,自己帶頭履行,在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相諒解的和諧氛圍。
2.堅持“三會一課”制度,及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議。對黨員和積極分子進行黨性、黨的基礎(chǔ)知識、時事政治等方面的教育。
3.組織黨員開展好各項活動,增強黨組織活力,今年我們利用“七一”、“十一”開展了“祖國,我想對你說”、“與國旗合影”活動,廣大黨員思想覺悟得到極大提升。
4.做好新形勢下發(fā)展工作,努力把優(yōu)秀的青年教師吸收到黨的隊伍中來,積極引導中青年教師向黨組織靠攏,截止目前,我校今年已培養(yǎng)14名積極分子,1名發(fā)展對象,2名預備黨員。
(三)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。
一年來,我按照教育局黨委的要求,落實黨支部書記是黨建工作第一責任人的要求,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,努力工作,廉潔自律,團結(jié)帶領(lǐng)支部一班人,知難而進,完成了上級交給的各項任務(wù),較好的實現(xiàn)了工作目標,為學校的發(fā)展做出了應有的貢獻。10月份,我主持召開黨員大會,結(jié)合中央新疆第三次座談會精神學習,制定了各個環(huán)節(jié)活動實施方案,嚴格按照時間節(jié)點,認真深入開展了主題教育學習。在整個活動中,我始終帶頭研讀學習中央新疆第三次座談會精神,積極參加教育局組織的各項學習培訓。
(四)注重師德師風建設(shè)。
年初擬定學校師德師風建設(shè)方案,并負責監(jiān)督實施,在實施過程中注意引導教師加強職業(yè)禮儀修養(yǎng),要求把學生的發(fā)展作為工作目標,使之在日常工作中關(guān)心學生生活,關(guān)心學生需求,關(guān)愛學生人格,關(guān)懷學生成長。通過學習,激發(fā)了教師忠誠黨的教育事業(yè),無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)。增強了責任感,促進了學校教育教學工作有序開展。
(五)認真開展黨風廉政建設(shè)。
我校緊緊圍繞學校教育教學工作,以黨風促教風,以教風促學風,以學風促校風,堅持不懈地抓黨風廉政建設(shè)。進一步加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導作風建設(shè),加強校務(wù)公開和廉政文化進校園工作,深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動,為學校各項工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學校黨支部成立了黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組,制訂黨風廉政建設(shè)工作計劃,年初與學校中層及以上干部、全體黨員簽訂了黨風廉政建設(shè)目標責任書,明確黨風廉政建設(shè)工作目標,實行黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導分工責任制和責任公開。
(六)綜治維穩(wěn)工作。
1.年初擬定了2020年學校綜治維穩(wěn)工作意見,加強學校的安全穩(wěn)定工作,大力加強師生的安全教育,增強安全意識,防止安全事故的發(fā)生。
2.化解各類矛盾,特別注重教師之間、家校之間的關(guān)系。不發(fā)生沖突。
(七)加強對工會的領(lǐng)導。
1.充分發(fā)揮黨、政、工齊抓共管的優(yōu)勢,調(diào)動教職工參與民主管理的積極性。協(xié)助工會積極組織教職工開展豐富多彩的各項活動,使大家在緊張的工作之余,愉悅身心,振奮精神,增進友誼,加強團結(jié)。如:平常組織教職工開展各種文體活動。協(xié)助工會做好一年一度教代會的籌備和召開工作。充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主決策的作用,切實履行教職工民主當家的職責,維護教職工權(quán)益。
2.關(guān)心教職工生活,注重人文關(guān)懷。關(guān)心離退休教職工,他們?yōu)閷W校的教育和發(fā)展作出了很大的貢獻,關(guān)心幫助他們。凡遇教師生病住院或遇其他困難,我們都要組織相關(guān)人員去看望和慰問,關(guān)心他們的疾苦。通過這些活動,拉近了和他們的距離,也溫暖了他們的心。
(八)廉潔自律情況。
按照上級部門的有關(guān)要求,我能經(jīng)常性學習黨紀法規(guī)、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。不斷增強自律意識,以此端正工作作風、生活作風。正確對待權(quán)力,認真履行好職責。我能嚴格遵守規(guī)定,克己奉公,率先垂范,廉潔自律,大事講原則,小事講風格,處處以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己,做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領(lǐng)導干部,黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作,決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。
(九)疫情防控方面。
今年年初,新冠疫情爆發(fā)后,我號召全校上下特別是廣大黨員干部身先士卒、以上率下,全方位做好疫情防控工作。一是進一步強化責任落實。在應急領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下,細化工作方案,規(guī)范處置流程,加強協(xié)調(diào)配合,形成工作合力。二是做好值班值守工作。堅持領(lǐng)導24小時帶班和24小時值班值守,取消一切培訓、輔導、宣講、演出、賽事等大型集體活動,嚴禁外來人員車輛入內(nèi)。三是發(fā)揮中醫(yī)藥傳統(tǒng)優(yōu)勢,認真開展宣傳教育引導。充分發(fā)揮中醫(yī)藥辨證施治優(yōu)勢,開展疫情防控的中醫(yī)療法指導,為疫情防控提供更多的“中醫(yī)智慧、中醫(yī)方案”。在師生中廣泛開展宣傳教育引導,講清楚此次疫情可控可防可治,講清楚如何防控、如何自我發(fā)現(xiàn),切實增強師生科學防護意識和能力。同時堅持“防謠大于防疫”,引導師生科學防控、精準施策,及時準確發(fā)布有關(guān)信息,公開透明回應社會關(guān)切,營造良好的校園環(huán)境氛圍。四是密切開展監(jiān)測。重點監(jiān)測過去28天有武漢和北京、烏魯木齊、喀什、克州等重點疫情地區(qū)進出經(jīng)歷或有接觸人員的健康狀況,如有疑似癥狀,第一時間處理并報告,堅決防止疫情輸入、蔓延。五是及時報告與處置。從2020年1月26日起,每天向縣教育局疫情防控領(lǐng)導小組辦公室“日報告、零報告”,即使當天沒有疫情也必須于每日中午12時前以短信或者電話方式報告,切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
(十)教育教學方面。
今年,我校的教育教學成績在全縣也大幅上升,且6年級今年有3名學生考上新疆班,比起往年來大大增加,在社會層面也有了很大的反響,給后續(xù)的招生工作也奠定了基礎(chǔ)。
(十一)獲得的榮譽。
在全體老師的努力下,我校2020年5月榮獲托克遜縣“五四紅旗”優(yōu)秀團支部稱號。2020年6月榮獲吐魯番市青少年民族團結(jié)進步教育“大手拉小手”活動先進集體稱號。
(一)努力抓業(yè)務(wù),對黨建有所放松。
通過對學校各項工作的觀察,發(fā)現(xiàn)在學校的教育教學管理、考勤管理、績效考核、財產(chǎn)及經(jīng)費的管理中存在很多問題,于是在很長一段時間內(nèi),主要精力放在了一些人事問題、制度完善、業(yè)務(wù)調(diào)研、基建推進、民生改善,以及一些創(chuàng)建工作的完成上。從而忽略了黨建工作的戰(zhàn)略意義,造成這項工作在會議上提得多,行動上落實得較少,以致黨建工作隊伍業(yè)務(wù)不精、理論水平不高,影響了黨建工作的效果和力度。
(二)重視干部的使用,忽略了對年輕人的培養(yǎng)鍛煉。
學校事務(wù)繁雜,需要大量的人手從事日常管理,完成上級下達的各種事務(wù)。而往往我們的教師隊伍主要成員,還承擔了繁重的教學工作,很難擁有繼續(xù)教育、培養(yǎng)的機會。作為支部書記,我缺少主動去考慮怎樣創(chuàng)造條件幫助我們的教師隊伍提高自身水平,導致我們教師隊伍的管理水平提升滯后。
(三)自身對于黨建工作學習不夠。
學校黨建工作隊伍整體狀況是良好的,但作為支部書記,我自身也存在很多不足,具體表現(xiàn)為:第一,業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。由于忙于學校日常事務(wù)性工作,對黨建工作不細致、不深入,缺乏從事黨務(wù)工作的經(jīng)驗,對黨的路線、方針、政策也沒有吃透,從而忽略了對黨員的教育管理和監(jiān)督。第二,理論素質(zhì)有待加強。在新形勢下缺乏理論修養(yǎng)的自覺性和與時俱進的精神狀態(tài),對新形勢下學校黨員思想教育工作研究不夠,對黨員的思想教育和其深層次思想問題的研究不夠,自身政治理論水平和業(yè)務(wù)知識能力跟不上新的黨建形勢的需要,不能提供給受教育者更新、更多、更有說服力的信息,從而導致個別黨員思想政治教育的松懈。
(四)疫情防控工作意識到位,但細化工作不夠完善。
雖然對于疫情防控工作抓的比較嚴,但是還不夠完善,在市縣兩級督導組檢查的時候,總是有小問題出現(xiàn),如:不按規(guī)定佩戴口罩、消毒臺賬填寫不規(guī)范。
(一)抓好班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和教職工隊伍建設(shè),指導、督促、協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,抓好落實,提升整體工作實效。
(二)進一步密切聯(lián)系師生,深入各個年級,讓師生感受到黨組織的關(guān)懷,做師生的貼心人。做好問題教師的政治思想工作,激發(fā)工作熱情,提高教學能力,營造和諧奮進的工作氛圍。
(三)進一步創(chuàng)新工作方法,增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進我校各項工作的健康發(fā)展。
(四)我校將嚴格落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的要求,扎實做好疫情監(jiān)測、排查、預警等工作,緊盯重點時段、重點地區(qū)、重點領(lǐng)域,重點監(jiān)測過去28天有武漢和北京、烏魯木齊、喀什、克州等重點疫情地區(qū)進出經(jīng)歷或有接觸人員的健康狀況,確保無一遺漏、無一死角,確保精準到人,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
各位領(lǐng)導、同志們:
大家上午好。
現(xiàn)將本人2020年抓黨建工作述職如下,請予評議。
上年度黨委書記指出我支部的問題共計5個,現(xiàn)已整改完成4個,正在整改1個。一是全面落實黨建工作制度,全年召開支委會12次,黨員大會24次,開展“主題黨日”活動12次,黨員志愿服務(wù)活動4次。二是深入學習改革文件精神,優(yōu)化了監(jiān)督委員會結(jié)構(gòu),規(guī)范了職工身份地的流轉(zhuǎn)。三是嚴格程序發(fā)展黨員,2020發(fā)展預備黨員1名。
(一)認真學習貫徹黨的十九大和十九屆四中全會精神。
一是對黨的十九大、十九屆四中全會精神進行反復宣講,加深連隊黨員職工對會議精神的理解,在學懂弄通做實上下功夫。二是穩(wěn)步推進連隊各項改革重點工作。
(二)充分發(fā)揮黨支部核心領(lǐng)導作用,履行黨建職責。
一是加強黨的領(lǐng)導。2020年在黨支部領(lǐng)導下圓滿完成了連隊“兩委”補選、企業(yè)分流職工安置、非職納職等重要工作。二是組織支部黨員履諾、踐諾,以黨員先鋒指數(shù)考評、“三亮三比三評”活動為抓手,督促黨員勇于擔當作為,履職盡責。
(三)扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,構(gòu)建黨建工作新風貌。
一是全文學習《摘編》、《綱要》等內(nèi)容,黨員集中學習7次,真正做到學懂弄通。二是帶領(lǐng)黨員學習張富清、黃文秀等先進人物事跡,堅定守初心、擔使命的信心和決心。三是組織黨員職工群眾59人次,順利完成了黨建陣地基礎(chǔ)建設(shè)。
(四)認真檢視整改問題,推動連隊發(fā)展。
一是通過開展主題教育、“主題黨日”活動,增強支部黨員黨性修養(yǎng),激發(fā)黨員活力,發(fā)揮黨員在維護社會穩(wěn)定、深化連隊改革、引領(lǐng)職工致富方面的模范帶頭作用。二是積極為職工跑市場、找訂單,鼓勵職工成立合作社,提高服務(wù)職工的能力和水平。
一是對黨建工作安排部署的多,親力親為的少。由于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠,以事務(wù)工作代替黨建工作,弱化了黨性修養(yǎng),對黨建工作缺少耐心。二是黨支部開展活動不規(guī)范,開展“主題黨日”活動主題不明顯,導致活動效果不佳;黨課的講稿準備不充分,導致上黨課學習效果不好。三是對“從嚴治黨”缺少深入的思考,存在得過且過的思想,導致對黨員隊伍的管理寬松軟,個別黨員經(jīng)常借故不參加支部活動,召開黨員大會時常出現(xiàn)遲到和早退的現(xiàn)象。四是帶領(lǐng)職工增收致富能力不強。在指導職工應對市場風險方面缺少專業(yè)知識,促進職工多元增收的思路不寬、辦法不多。五是沒有很好的將黨建工作和連隊的發(fā)展融入一起,導致黨建工作與生產(chǎn)工作聯(lián)系不夠緊密,支部活動缺少吸引力和影響力。
一是重點抓好十九屆四中全會精神的學習貫徹落實,真抓實干,進一步提高自己的工作能力和水平。二是深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,努力提升班子成員的綜合素質(zhì),更好的服務(wù)職工群眾。三是落實黨員激勵機制,激發(fā)黨員活力,引導黨員在扶貧幫困、職工增收和生態(tài)衛(wèi)士等工作中發(fā)揮模范帶頭作用。四是積極主動為連隊發(fā)展謀思路、轉(zhuǎn)做法,幫助職工尋求農(nóng)業(yè)訂單,鼓勵引導職工加快發(fā)展合作社,積極落實各項改革措施,引領(lǐng)職工增收致富。
匯報完畢,請各位領(lǐng)導批評指正。
本人于20xx年6月畢業(yè)于江蘇省如皋師范學校,同年8月參加教學工作。執(zhí)教以來,我一直嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我于20xx年4月取得小學教育專業(yè)的專科畢業(yè)證書。20xx年10月我被評為小學數(shù)學一級教師職務(wù),到現(xiàn)在已任職五年。在任職期間,工作積極,勇于探索創(chuàng)新,表現(xiàn)突出,符合小學數(shù)學高級教師的申報條件,現(xiàn)申報小學數(shù)學高級教師職務(wù),對任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié):
任職以來,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,遵紀守法,擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的四項基本原則,自覺抵制不良思想的侵蝕,防止思想腐化。本人熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針和政策。五年來,我視校如家,從不遲到,曠、缺課,有高尚的職業(yè)道德和操守,言傳身教,堅持既教書又育人的宗旨,與學生建立融治的師生關(guān)系,關(guān)心愛護每一個學生,循循善誘,尊重學生的人格,愛心育人,成績顯著。
工作的同時,我通過函授和自學考試的方式分別取得小學教育專科和本科畢業(yè)證書。工作中,我堅持訂閱多種教育教學雜志,有空就閱讀《小學數(shù)學教師》《小學教學參考》,《小學數(shù)學教育》《少先隊輔導員》等雜志,了解教育教學的新動態(tài),吸收新信息,不斷提高自已。五年來,我每學期聽課本20節(jié)以上。我每學期承擔一節(jié)校級公開課或試驗課,均獲好評。20xx年11月,我在通州市綜合督導評估中,執(zhí)教了一節(jié)公開課《梯形的面積》,被評為優(yōu)秀課。
五年來,我主要擔任數(shù)學教學,兼任美術(shù)、科學、信息等學科的教學,每周授課15節(jié)以上。我認為教師要認真學習課程標準,依綱靠本。在課堂教學中,首先具有良好的師德作影響,有正確有效的方法作指導,課前要有充足的準備,做到教材的理解,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點、難點,做到科學性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計合理的教法,創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛,再有是注重自己為人師表的形象,無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。我根據(jù)學生的實際和年齡特點,理論聯(lián)系實際,采用靈活的多種的教學方法進行教學。注重素質(zhì)教育,善于運用手段進行啟發(fā)式的“嘗試教學”“愉快教學”,既使學生學得生動活躍,又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造性思維和自學能力。同時,注意“分層次教學”,尊重學生的個性和人格,因材施教。我常采用“分組實驗,分組練習,分組討論”、“1+1練習”、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式,使每個學生都樂在學有所得之中,既培養(yǎng)了尖子,又提高了差生。
從教以來,我一直擔任班主任工作。我認為要做好班主任工作,首先要做好學生思想教育工作。主要做法是:提倡電話家訪、走訪和家長訪校相結(jié)合;注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和習慣;每周組織一次主題班會;多開展第二課堂活動,讓學生多余的精力有用武之地,同時在活動中培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,提高了集體的凝聚力。每學年,我通過以上方法,建立了良好的班集體和班風,從而影響全年級,使全年級的學風濃,興趣高,人人力爭上游。
在班主任工作中,我又特別注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,主要做法是:家長、學校和老師相結(jié)合,進行正面教育;多讓后進生參加集體活動,發(fā)掘他們的閃光點,進行鼓勵教育,增強他們的自信心和責任感;讓尖子生開展學習競賽,當小老師,與后進生結(jié)成對子,實行“一幫一”輔導活動。尖子生在“一幫一”的活動中,知識得了質(zhì)的提高和鞏固,既轉(zhuǎn)差又培優(yōu)。
我關(guān)心集體,樂于助人,平時除了做好本職工作,還積極參加教育教學改革工作,和老師們進行集體教研,上示范公開課,進行有關(guān)課題研究,撰寫相關(guān)的教育教學論文,我下鄉(xiāng)去聽課,參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學教研活動,熱心幫助,指導和培養(yǎng)青年教師和骨干教師。任職以來,已經(jīng)培養(yǎng)了2位青年教師,例如:孫丹華老師由于剛畢業(yè),對教材不熟悉,于是我便經(jīng)常和他一起研究教材的重點、難點,指導他備課,上課,如何吸收別人的經(jīng)驗,怎樣管理班級,怎樣培優(yōu)轉(zhuǎn)差,使他第一年教的班期末統(tǒng)考平均分名列前茅,獲得學校的獎勵。五年來,我與青年教師一起攜手共創(chuàng)佳績,出色地完成教學任務(wù)。
在教育教學工作中,面對日新月異的社會大氣候,我本著敬崗樂業(yè)的精神,言傳身教,誨人不倦。這五年的工作中,累結(jié)了一個個碩果。20xx年,我輔導季文鈺同學撰寫的小論文《到底該付多少銅幣》,在“《小學生數(shù)學報》杯”數(shù)學科普小論文評比中榮獲一等獎。20xx年,李耀同學參加“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動,榮獲三等獎。20xx年,李耀和盧奕霏同學參加“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動,分別榮獲一等獎和二等獎。
今后我會繼續(xù)加倍努力,爭取更上一層樓,做一個優(yōu)秀的靈魂工程師。
光陰似箭,日月如梭,從2002年8月至今,我已在教壇摸爬滾打了十年?;仡欉@十年的工作,我感慨萬千。這十年,是我默默耕耘的十年,也是我努力探索的十年,更是我迅速成長的十年。天道酬勤,一份耕耘就有一份收獲。但我深深知道,我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導的信任、栽培以及老師們的鼓勵與支持。新的時代、新的教育理念,教育也提出新的改革。新課程的實施,對我的教師工作提出更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結(jié)合本校實際條件和學生實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步而不斷努力?,F(xiàn)在,我就這十年來的教學工作做一個總結(jié)。
身為教師,為人師表,我深深地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這十年來,我做到思想和行動上努力要求進步,忠誠于黨的教育事業(yè),擁護黨的領(lǐng)導,也積極向黨組織靠攏,已向黨組織提交了“入黨申請”,現(xiàn)正接受黨組織的考察。在這段考察期里,我時時處處以黨員的要求嚴格要求自己,不斷完善自己,正朝著能成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的目標努力奮斗;同時,這十年來,我做到熱愛學校,愛崗敬業(yè),無私奉獻,將全身心投入到教育教學工作,熱愛、關(guān)心學生,對學生的教育能動之以情曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,做到個人利益服從集體利益。
工作至今,我已擔任6年的班主任,努力以“為人師表”的要求嚴格要求自己,要學生做到的盡量自己先做到,力爭成為學生心目中負責任的老師。為了學生的發(fā)展,付出滿腔的熱情,傾注全部的心血,每天心系學生,緊緊抓住每個機會對學生進行思想教育。對問題學生,則以講道理擺事實為主,只要看到他們身上的閃光點就及時表揚,不斷地鼓勵他們。問題學生多數(shù)出自問題家庭,大多數(shù)這樣的學生缺少關(guān)愛、溫暖,作為班主任老師就應盡量“偏愛”他們一點,同時也應加強和家長的溝通,要求他們多抽時間多花精力和孩子溝通,從衣食住行上多關(guān)心他們。在我的觀念里,一個班級就是一個社會,管理好一個班級就要常常想方設(shè)法或是費盡心機。再者,學生的任務(wù)畢竟是學習,能出成績“才是硬道理”。因此在班級工作中我也做到重視班風和學風的建設(shè),與其他任課老師精誠合作,端正學生的學習態(tài)度,幫助他們排憂解難,努力提高他們的文化成績。與此同時,也應鼓勵和支持學生參加各項活動,在活動中施展他們的才能。通過在各級各項的活動或比賽中獲獎,使學生發(fā)現(xiàn)自己身上的潛能,滿足自我實現(xiàn)的需要,從而帶著成就感投入學習,這樣就必然對未來的學習生活更加充滿自信。2015年,班內(nèi)的學生繆舸被評為2015年度“常熟市優(yōu)秀學生團員”;2015年,朱靜丹被評為“市級三好學生”。我的努力終于有了回報,所任教的班級形成一股向心力,形成一個凝聚力強的班集體;所教班級中涌現(xiàn)出一批批特長學生,學生的三四十篇文章在各類比賽中頻頻獲獎或發(fā)表。同時,所任教的班級多次被學校評為“優(yōu)秀班集體”,而我因此也被評為校級“優(yōu)秀班主任”,并于2015年被學校推薦并被評為海虞鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。
正因為這十年來對自身的嚴格要求和對工作的一絲不茍,我贏得了學生的認可和同事的認同,樹立起了較高的威信和較好的教師形象。也在2015年的8月30日順利晉升到“中學二級教師”的任教資格。
走上工作崗位至今,我一直擔任初中語文的教學任務(wù)。我深知教學是學校的中心任務(wù),所以在教學方面,我十分注重提高教學技巧、講究教學藝術(shù)、教學語言生動,力求在課堂上做到以教師為主導、以學生為主體,由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂地教學,讓學生學得輕松學得自在。
首先,作為一名普通的教學工作者,就必須嚴格要求自己,要以一絲不茍的教學態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)。備——備教材、備學生、備重難點、備教學中的突發(fā)狀況;輔——輔優(yōu)等生、輔差生、輔“邊緣”學生;考——以本為本、及時反饋、開啟思維。在教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任教班級學生的每次考試成績都能達到或是超市平均或名列同類學校的前茅。
其次,因為是新教師,我積極地向組內(nèi)的資深教師求教,和他們探討各種教學問題以及解決問題的方法,做到在教學上有疑必問,從而努力提高自身的學業(yè)水平,力爭在資深教師的幫助指導下用好教材、吃透教材甚至超越教材,讓學生在我的教學下盡量少花時間多出成績,力求達到“事半功倍”的教學效果。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自身不足,并常邀請其他老師聽課,征求他們的意見,改進自身的工作。再者,積極參加市級、校級的中青年教師評課比賽,努力提高自身專業(yè)水平,以更好的姿態(tài)面對教材和學生;還曾多次面向全市老師開課,虛心聽取他們提出的寶貴意見,正視自身的優(yōu)缺點,力圖在以后的教學中揚長避短,更上一個新的臺階。
再次,在教育工作方面講究特色,積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍,努力建立平等的師生關(guān)系,與學生一起教學相長,激發(fā)其創(chuàng)造欲望。為達到這個目的,我注重學生的課后輔導工作,注意分層教學。課上,能認真教;課后,為不同層次的學生進行個別輔導,以滿足不同層次學生的需求,避免“一刀切”的弊端;同時加大各層次學生的輔導力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習是充滿樂趣的,使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給學生學習的方法,提高他們的技能,并認真細致地做好查漏補缺工作。所以現(xiàn)在,學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前討厭語文的學生都樂于上我的語文課。
這么多年的教育教學經(jīng)驗,使我明白到,教研與教學互相促進。隨著學校教育向終生教育的發(fā)展,我越來越感到自己在教學理論方面的匱乏和原有知識的陳舊,故而在從教的十年中,在較好地完成教學工作的同時,本著“在工作中研究,在研究中工作”的原則,通過自主閱讀、參加研訓活動、積極撰寫教科研論文等途徑深入學習教育教學基礎(chǔ)理論和新課程改革的基本理念,堅持用先進的教育理論指導教學實踐,并在實踐中不斷反思、內(nèi)化理論,從而積累豐富的教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功。
正因為積極從事教育科研,注重對教學的反思和積累,所以也取得一些成果。所撰寫的論文《給點陽光就燦爛的孩子》在2015年12月獲得常熟市中學班主任工作典型案例評比一等獎;論文《中學語文中的互動課堂教學模式探究》在2015年7月獲得蘇州市中學語文教師教育教學論文三等獎;論文《淺談?wù)Z文課堂的對話教學》在2015年5月獲得蘇州市中學語文優(yōu)秀論文三等獎;論文《中學心理健康教育活動課案例團隊合作》在2015年5月獲得常熟市中小學心理健康教育課評優(yōu)活動二等獎。
同時,我也在諸多方面嚴格要求自己,因此任現(xiàn)職以來,本人教育教學能力不斷提高。在2015年1月,通過了江蘇省中小學教師《信息技術(shù)與教育》考核;2015年1月,通過了常熟市青年教師英語口語測試;2015年1月,通過全國中小學教師教育技術(shù)水平考試;2015年5月,通過蘇州市專業(yè)技術(shù)人員職稱計算機應用能力培訓考核;2015年7月——2015年3月參加了第二期蘇州市中小學專、兼職心理健康教育教師崗位培訓班,并順利通過考核取得蘇州市中小學心理健康教育教師上崗資格證書。繼續(xù)教育驗證年年合格。撰寫的兩篇論文:《引導學生主動獲取》《情感教育案例》經(jīng)過蘇州市的鑒定,一篇良好一篇合格。對照蘇州市晉升中小學教師職務(wù)的要求,我已基本具備評審中學一級教師的條件,如能成功,那是對我多年來努力工作的高度肯定;如若一時沒有得到批準,我也將繼續(xù)努力。
我深知:教育是事業(yè),其意義在于奉獻;教育是科學,其價值在于求真;教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新。在教育的田園里,我將繼續(xù)辛勤而快樂地耕耘著,爭做研究型、創(chuàng)新型的教師,在教育崗位上創(chuàng)造出新的輝煌做出更大的貢獻。
20xx年15月我任xx中心所副所長、工會分會主席,協(xié)助所長分管安全生產(chǎn)和主持分會工作。2006年5月任xx中心所所長主持全面工作,2006年8月任中共xx中心所黨支部書記主持黨支部全面工作。一年之中無論是任副所長還是任所長、黨支部書記我都能服從領(lǐng)導、尊重上級、團結(jié)同志、關(guān)心同事、珍惜自我,在工作中創(chuàng)新管理、求真務(wù)實,同時做到廉潔自律、勤政為民、維護團隊、謀事不謀人?,F(xiàn)將一年來主要工作匯報如下:
一、強化安全生產(chǎn)監(jiān)管力度,防范重傷和事故發(fā)生。一是抓好員工的安全教育和規(guī)程學習,堅持每周搞一次安全教育活動,每月召開一次安全生產(chǎn)例會,著重加強安全員、工作負責人、工作票簽發(fā)人、工作許可人的管理和技術(shù)培訓,提高他們的技術(shù)素質(zhì)和安全意識;二是抓好線路、設(shè)備管理,做好危險點分析與控制,及時消除隱患;三是抓好現(xiàn)場安全管理,嚴格執(zhí)行兩票三制,嚴厲查處違章現(xiàn)象;四是抓好安全性評價工作;五是開展安全大檢查,做到檢查有計劃、有組織,評比有內(nèi)容、有結(jié)果、有改進措施,檢查結(jié)果與安全獎掛鉤,通過檢查來促進安全管理不斷發(fā)展。最終全面完成了安全目標。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十
本人xxxx年xx月畢業(yè)于xxxx大學xxxxx育專業(yè),獲學士學位;同年x月進入xxxx任教至今。xxxx年xx月取得并被聘為助理講師,任期已滿四年,符合申報講師的條件?,F(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下:
本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,擁護黨的基本路線、方針和政策,切實貫徹黨的教育方針,為人師表,教書育人。平時認真參加政治學習和教研活動,提高了對黨的方針政策的認識、拓寬政治知識面,提高自身文化素養(yǎng),并積極向先進的同志學習,始終以一名優(yōu)秀人民教師的標準來嚴格要求自己。
任教以來,主要承擔了《機械制圖》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《電氣制圖》、《機械制造工藝與裝備》、《計算機繪圖》、《機床夾具設(shè)計》、《機械制造基礎(chǔ)》、《先進制造技術(shù)》等8門大專函授課程專業(yè)基礎(chǔ)課、中級繪圖員考證培訓、校外函授培訓課程《機械制造工程學》及大專畢業(yè)設(shè)計指導等教學任務(wù)。在平日教學工作中,虛心主動地向老教師請教,學習專業(yè)技能和教學方法,培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。
在教學過程中,本著對每一個學生負責的態(tài)度,認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計課堂教學,課堂上始終以學生為主體,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得,課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。在教學實踐中,摸索體會各種先進的教學方法,教學目的明確,先后獲得過“教學優(yōu)秀”、“優(yōu)秀教案”、“課件比賽優(yōu)勝”等榮譽。在課余時間,耐心主動輔導學生,及時解決學生在學習中的問題。教學中始終注重啟發(fā)調(diào)動學生學習興趣和積極性,培養(yǎng)學生扎實的工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力,取得了良好的教學效果,每學期都圓滿地完成學校及所在處、室布置的各項工作任務(wù)。
為適應不斷變化的新形勢,積極參加繼續(xù)教育,樹立終身學習的觀念。工作期間閱讀了大量有關(guān)教育管理方面的書籍和本專業(yè)相關(guān)學術(shù)文獻,并能利用課余時間刻苦鉆研,積極投身教研工作,參加了《機械制圖》校級精品課程的建設(shè)和參與編寫校本教材《模具設(shè)計習題冊》一書,近幾年來在省級刊物上發(fā)表教研論文三篇,反映效果良好。
此外我還積極參加校外專業(yè)培訓,20xx年7月參加了省教育廳舉辦的中職學校機械制造與控制、機械加工技術(shù)專業(yè)教學研修培訓,答辯合格;xxxx年xx月參加了《機械制圖、技術(shù)制圖》系列國家標準培訓,考試合格;xxxx年xx月參加了省教育廳舉辦的中職學校高技能“雙師型”教師數(shù)銑高級工培訓,考核合格,取得高級工證書;另外我還每年堅持參加繼續(xù)教育,先后參加并完成《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力》、《心理健康與心理調(diào)適》、《溝通與協(xié)調(diào)能力建設(shè)》等培訓課程,總計360學時。并于xxxx年參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試和浙江省職稱英語等級考試,成績合格。
在做好教學工作的同時,我也認真做好班主任工作。自xxx年x月起擔任xxx班班主任,已有四年;所帶班級班風正、學風濃,多次被學校評為“文明班級”、“和諧班級”、“先進團支部”,本人也多次被評為“校優(yōu)秀班主任”。除承擔正常的教學任務(wù)和班主任工作外,我還承擔了校團委的部分工作,并連續(xù)三年在校技能文化節(jié)上開設(shè)文化類專題講座和為校機電類專業(yè)教師開設(shè)國標宣貫講座等,效果良好,深受學生的喜愛和同行的好評。
參加工作以來,我一直嚴格要求自己,努力工作,刻苦學習,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好地完成教育教學工作,盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責,受到了上級、同行和學生的認可和好評,xxxx年被學校推薦并被評為金華市20xx—20xx年度技工院?!笆屑墐?yōu)秀教師”。
當年從教是懷著對教書的熱愛,經(jīng)過這幾年的洗禮,更加堅定了我對教育事業(yè)的忠誠。作為教師,對于過去,我將永遠記住并不斷的總結(jié);對于未來,我將不懈地去攀登,在平凡的工作崗位上作出不平凡的事業(yè)來。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十一
本人于xxxx年3月參加教育工作,在五家鎮(zhèn)中心小學工作至今。xx1月破格晉升為小學高級教師,現(xiàn)任五家站鎮(zhèn)幼兒園園長,現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:
自99年1月履行小學高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習,服從組織的工作安排,與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師,身正為范”的原則。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好園長。
(一)走得進課堂——會上課,做一名教育教學的實踐者。
深入教學第一線,夯實自己的實踐基礎(chǔ),這是我對自己提出的要求。我認為任何一所學校的管理工作都是以教學為主,要管理好一所幼兒園,園長起碼應當具有豐富的教學經(jīng)驗,她應當是一名出色的教師。如果沒有豐富的教學經(jīng)驗,就很難被教師所信服。
幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑,在繁忙中,我仍然給自己規(guī)定了“三課”——實踐課、示范課、隨堂課。實踐課是以“蹲班定人”的方式,帶著問題親自實踐,確保對自己的看家本領(lǐng)不生疏。示范課是以名師工作坊的形式,針對新教師在課程實踐中的問題做示范性指導,希望通過自己親身的示范教學為教師提供學習參照。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時指出或立即演示指導,這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況,掌握各種信息。
在多年的教學實踐中,我體會到深入教學一線能為我、為幼兒園帶來三種好處;一是“學”,即向教師學習,“三人行必有吾師”,教師身上也有我不具備或是不了解的長處。二是“幫”,即幫助教師提高教學業(yè)務(wù),進行教學研究。三是“傳”,即推廣、傳播教學經(jīng)驗。
由此可見,只有深入第一線,才能了解教學,及時掌握教學工作的第一手情況。而園長的專業(yè)示范猶如是在手把手的教學帶教,給了教師更多實踐的感性認識,為教師無形中樹立了學習的榜樣,同時讓教師有了信服你的理由,這是建立管理威信的.基礎(chǔ)。
(二)坐得下教研——會引領(lǐng),做一名教育教學的指導者。
積極參與幼兒園教學研討活動。在教研中,我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師,更是教師的指導者--教師的老師。作為教師的指導者,我力求不僅要幫助教師發(fā)現(xiàn)問題,更要引領(lǐng)教師去學會解決問題。每次的教研活動前我都會認真?zhèn)湔n,每次的教研活動后我會仔細幫教師們梳理歸納。例如:一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動后教師們會坐下來就活動情況進行研討。這時我們往往會發(fā)現(xiàn)教師們都很想說,但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節(jié)的問題,有時漫無目標。針對這一問題,我就充當教研員的角色,以組長的身份引領(lǐng)教研,從目標定位的恰當性、活動設(shè)計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領(lǐng)教師開展研討,漸漸的教師們學會了從大到小、逐步深入的研討方式。再如:教研中也發(fā)現(xiàn)有的教師目光游離、注意力分散;有的永遠是收聽者,不常發(fā)表意見,為了讓每次教研真正使每位教師都參與,做到人到心到、人心合一,真正把話語權(quán)交給每位教師,教研活動時我就創(chuàng)新形式,倡導愉快教研,讓每位教師開啟思想、亮出觀點,共同摩擦出教研的火花。
如果說,了解和參加教學是園長深入第一線的重要表現(xiàn),那么園長更應該站得高一點、看得遠一點、想得深一點,去研究一些問題,去推動和改進幼兒園教學工作,不斷提高保教質(zhì)量。園長的專業(yè)引領(lǐng)給了教師更多理性的思考與提升,有助于教師向一名有思想的教師邁進。
(三)站得上講臺——會研究,做一名教育教學的探索者。
園長就是一位教育教學改革的探索者。只有勇于改革創(chuàng)新,幼兒園的教育教學改革才會生氣蓬勃;如果園長自己沒有創(chuàng)造的火花,就無法點燃教師的創(chuàng)造的火焰。
作為一名園長,還需要有一定的科研意識和科研能力。這樣才能將教學實踐中發(fā)現(xiàn)的有價值的、值得研究的、熱點的問題提煉成科研課題進行研究,做到教科研有機結(jié)合。近年來,我主持領(lǐng)銜了《幼兒課堂教學提問策略研究》等多個重點課題的研究。發(fā)表了多篇關(guān)于課堂教學提問策略研究的文章。
作為一個保教主管,為了全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng),促進教師專業(yè)化水平的提升,形成一支“師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認真制定幼兒園的“xx”師資隊伍建設(shè)工作規(guī)劃,每學年定期召開幼兒園師資工作會議,制定每學年具體的師訓工作計劃及具體的培訓方案,并落實相關(guān)的培訓。通過培訓幫助教師盡可能加快了解園本課程,在理解基礎(chǔ)上提高園本課程的實踐能力。
多年來,我以“在管理中求發(fā)展,在競爭中求生存,在保教中求質(zhì)量,在改革中求提高”為宗旨,帶領(lǐng)全園教師開拓進取,大膽創(chuàng)新,使辦園水平逐年提高,得到了孩子、家長的認可,也得到了社會各界的高度贊揚。我曾多次榮獲縣優(yōu)秀教師、先進教育工作者、扶余教育名師等光榮稱號,多篇論文在全國教育學院優(yōu)秀學報、現(xiàn)代中小學教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發(fā)表。
20xx年我被評為市級業(yè)務(wù)標兵。我的論文《如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力》在現(xiàn)代中小學教育一書中發(fā)表。
20xx年我制作的教具《歡樂的夏日》在松原市第七屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。
20xx年我被授予扶余名師稱號。我的論文《淺談為幼兒終身的學習和發(fā)展做準備》獲省級優(yōu)秀論文一等獎,并在省教育學院優(yōu)秀學報刊物上發(fā)表。
20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。并被聘為縣進修學校兼職幼教教研員。我發(fā)表的論文《幼兒早期識字活動嘗試》榮獲市級教育教學成果一等獎。
20xx年我制作的教具《豬八戒吃西瓜《在松原市第八屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果二等獎。
20xx年我制作的教具《快樂的幼兒園》在松原市第九屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。
20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。
20xx年在首屆吉林省兒童多元智能展示系列活動之藝術(shù)智能——美術(shù)智能展示活動中獲得優(yōu)秀指導教師獎。同年6月,在扶余教育科研電子期刊上發(fā)表了論文《如何培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣》。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十二
20xx年,在全局范圍內(nèi)開展了“廉政文化進家庭”活動,這項活動以“樹廉潔家風,建平安衛(wèi)生”為主題,以促進領(lǐng)導干部廉潔自律,實踐“八榮八恥”為目的,有組織、有聲勢地開展,取得了一定成效。下面將此項活動的開展情況總結(jié)以下。
1、把加強家庭廉潔文化建設(shè)與建立和諧社會結(jié)合起來。
一是發(fā)放倡議。新春之際,局機關(guān)向家屬發(fā)放《致全局領(lǐng)導干部家屬的一封公開信》28份,倡議領(lǐng)導干部及其家屬嚴把節(jié)日廉政關(guān),共同筑牢家庭反腐倡廉的防線。
二是構(gòu)建和諧家庭。這主要體現(xiàn)在家庭行為養(yǎng)成等活動。5月xx日“國際家庭日”,舉辦家屬座談會。我局還訂閱相關(guān)書籍給職工子女,并引導父母積極創(chuàng)設(shè)條件使未成年人在家庭這個最初社會化環(huán)境中,養(yǎng)成良好的做人做事習慣,從小培養(yǎng)他們的廉潔勤奮意識,自覺形成以廉為榮的行為觀念。逐步在廣大干部中形成“以廉為榮、以貪為恥”的嶄新風尚,營造崇尚廉潔的家庭文化氛圍。推出家庭助廉輔導報告講座2次、5月27日到看守所警示教育。
二級單位也積極開展“廉潔文化進家庭”教育活動,構(gòu)筑起反腐防線,建設(shè)廉潔家庭。將廉潔文化教育滲透到家庭美德建設(shè)中去,同時宣傳廣泛宣傳家庭和睦的'感人事跡,進一步在基層營造構(gòu)建和睦家庭的良好氛圍。
三是緊抓宣傳教育,5月25日組織全體機關(guān)干部28人觀看黨風廉政警示教育片《暴風雨中的懺悔》和參加廉政培訓,向基層單位發(fā)放有關(guān)廉潔文化、和諧家庭、平安家庭等方面的宣傳資料500余份。同時開展多彩活動,把開展巾幗建功和雙學雙比活動與“廉潔文化進家庭”有機地結(jié)合,進一步提高婦女素質(zhì)、推動家庭助廉工程的實現(xiàn)。
2、把加強家庭廉潔文化建設(shè)與機關(guān)文化效能建設(shè)結(jié)合起來。
組織本單位干部及其家屬學習反腐倡廉教育讀、觀看影視教育片一部,用正反典型進行教育。同時讓二級單位積極行動起來,形成了反腐倡廉教育的社會合力,提高了家庭成員特別是婦女的反腐倡廉意識。
我局堅持緊貼實際與注重實效相結(jié)合、學習借鑒與因地制宜相結(jié)合、突出重點與全面推進相結(jié)合的原則,把黨風廉政建設(shè)和家庭文明建設(shè)、家庭美德建設(shè)相結(jié)合,與“行為養(yǎng)成大行動”主題活動相結(jié)合,開展了富有特色的廉潔文化進家庭活動,把反腐倡廉的意識和觀念逐漸滲透到家庭生活中,自覺構(gòu)筑家庭反腐倡廉防線。
5月,推薦了3本讀書書目、進行了一次“樹廉潔家風建和諧家庭”讀廉活動;。
9月我局組織干部家屬觀看了一部反腐倡廉電教片、xx月將舉辦了一次“樹廉潔家風建平安交通”座談會。
1、“廉潔文化進家庭”活動提高了領(lǐng)導干部家庭成員反腐倡廉的自覺性。通過一系列的宣傳教育活動,廣大領(lǐng)導干部家庭成員在思想上觸動很大,對反腐倡廉的重要性、必要性和緊迫性認識普遍得到了更新、更深的理解。該活動融理于情、在氣氛上講親情,在方法上講交心,在效果上講實際,不僅得到了廣大領(lǐng)導干部的積極支持和響應,而且干部家屬也都能積極主動地參與其中,營造了“家庭設(shè)紀委、常敲廉政鐘”的良好氛圍。這也為黨組織和領(lǐng)導干部家庭成員搭起了一道道溝通、理解的橋梁,使廣大干部家庭真切地感受到了黨組織和愛護、保護干部的良苦用心,進一步加深了對婦聯(lián)開展的“廉潔文化進家庭”工作的理解和支持,增強了防腐拒變的決心和信心。許多領(lǐng)導干部的家庭成員表示都能以當好反腐保廉的宣傳員、守門員、監(jiān)督員和戰(zhàn)斗員的要求來激勵自己。
2、“廉潔文化進家庭”活動促進了領(lǐng)導干部的廉潔自律。該活動從一開始就得到了廣大黨員干部的積極支持和響應,全局廣大領(lǐng)導干部及其家屬參加了該活動的教育學習,形成了夫送妻學、妻助夫廉的良好局面。一些領(lǐng)導干部認為,“廉潔文化進家庭”活動是黨風廉政建設(shè)的深化,它把防線構(gòu)筑到領(lǐng)導干部的家庭,是促進領(lǐng)導干部廉潔自律的一項好措施。通過活動的廣泛、深入開展,“以廉為榮、以貪為恥”的價值觀念被社會各層面、各家庭普遍認同,廉潔理念深入人心,并正以文化形態(tài),潛移默化地影響著人們的思想和行為。
20xx年,“廉潔文化進家庭”活動將著重抓好以下幾個方面的工作。
1、典型教育。在全局范圍內(nèi)樹立起廉內(nèi)助、廉潔家庭的典型,開展示范教育,學先進、樹正氣。同時也在領(lǐng)導干部家屬中開展“到貧困戶看一看,到監(jiān)獄看一看”等警示教育活動,警鐘長鳴、防微杜漸,引導家屬自覺當好“助廉好家屬”。
2、宣傳推進。借助新聞媒體,進行活動的大力宣傳。對廉潔典型進行正面的大規(guī)模的宣傳,對家庭廉潔文化建設(shè)進行正反剖析。
3、活動深化。擬把“廉潔文化進家庭”與黨風廉政建設(shè)等相關(guān)活動有機結(jié)合起來,充分發(fā)揮巾幗志愿者隊伍優(yōu)勢,使活動能滲入到基層。
舉行家庭助廉演講比賽,圍繞“廉潔、誠信、和諧家庭”的主題,號召廣大家庭共同創(chuàng)建廉潔文明的和諧之家。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十三
本人自1999年評任工程師以來一直從事工程監(jiān)理工作,先后擔任了南京城北水廠、江蘇宏圖大廈、南京城北污水處理廠、南京城東污水處理廠、中?!と{麗舍一期住宅、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館擴建工程等大中型省市重點工程的總監(jiān)理工程師、總監(jiān)代表工作。工作能力,專業(yè)技術(shù)水平、管理水平均得到業(yè)主單位的肯定,個人及所在項目監(jiān)理部先后多次在業(yè)主單位組織的勞動競賽中獲獎。監(jiān)理過的工程曾獲得國家、省市優(yōu)質(zhì)工程的稱號。
本人積極要求進步,熱愛祖國,擁護黨的政策,熱愛社會主義,遵紀守法,尊重他人。
本人熱愛本職工作,熱愛工程監(jiān)理事業(yè),堅持正直、誠實、奉獻的執(zhí)業(yè)準則,在工作中不對被監(jiān)理、被管理單位吃拿卡要,堅持應用自己的專業(yè)知識,勤奮而努力地工作,為委托方創(chuàng)造更多的附加值,為公司創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益,為集體和個人贏得榮譽,為個人職業(yè)發(fā)展而不斷學習,不斷進步,從而為社會創(chuàng)造更大價值。
本人工作中注重理論聯(lián)系實際,謙虛好學,注重知識和經(jīng)驗的積累,同時注重專業(yè)知識的.不斷提高和知識面的不斷擴展,自參加工作至今繼續(xù)再教育情況如下:
1、20xx年參加省建科院建筑技術(shù)培訓;
3、20xx年參加國家注冊造價師執(zhí)業(yè)培訓,參加省建科院建筑技術(shù)培訓;
4、20xx年參加省建科院建筑技術(shù)培訓;
6、20xx年參加清單計價及施工技術(shù)學習培訓,參加省建科院施工預算培訓;
7、20xx年參加國家一級建造師培訓,參加施工技術(shù)項目管理案例分析學習培訓;參加信息化培訓學習及考核。
本人參加工作以來,一直從事專業(yè)技術(shù)工作,系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識;熟悉相關(guān)專業(yè)知識和國家有關(guān)的法律、技術(shù)法規(guī)和政策;熟練掌握本專業(yè)的標準、規(guī)范、規(guī)章;了解本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢。作為項目總監(jiān)能夠組織開展大型工程項目的監(jiān)理工作,具有較強的專業(yè)技術(shù)水平,組織、協(xié)調(diào)和綜合管理能力,在規(guī)范化管理方面積累了豐富的經(jīng)驗,在同行業(yè)中走在前列。在工作中,通過本人不懈的努力,對樁基、裝飾、造價等各專業(yè)有深入的研究,是一名復合型人才。
本人擔任總監(jiān)的城北水廠凈水廠工程獲得了20xx年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎。本人在該項目監(jiān)理過程中克服池體工程施工的困難,確保工程按期供水,協(xié)助業(yè)主順利完成市政府交給的政治任務(wù)。同時在該工程竣工結(jié)算審查中克服簽證多處理復雜的困難,平均核減12%的虛報造價,為建設(shè)單位核減工程造價超過900萬元。項目監(jiān)理部及本人榮獲城北水廠工程“大干五十天,確保順利通水”勞動競賽立功集體和個人稱號。
本人擔任總監(jiān)的南京城北污水處理廠工程建設(shè)規(guī)模達到日處理污水30萬噸,是南京市大型重點市政工程。該工程的順利竣工為南京市通過國家創(chuàng)建環(huán)保模范城市的驗收起到了至關(guān)重要的作用,取得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。該工程已獲得20xx年度年度全國市政工程金杯獎、江蘇省揚子杯。本人在該項目監(jiān)理過程中做了大量工作,成功解決了池體裂縫問題,在合理化施工方面提出了許多有益建議,對保證工程進度、質(zhì)量及工程獲獎起了重要的作用。同時在對該工程竣工結(jié)算審查中業(yè)績突出,為建設(shè)單位核減承包商虛增高估工程造價近5000萬元,受到了業(yè)主單位的嘉獎,項目部及個人榮獲03年公司、城北污水廠工程勞動競賽先進單位和個人稱號。
本人在擔任副總監(jiān)的江蘇宏圖大廈工程獲得了20xx年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎(金陵杯)。在擔任副總監(jiān)理工程師期間對基坑方案中存在的圈梁標高與地下室結(jié)構(gòu)沖突;支護樁結(jié)構(gòu)的安全性隱患等缺陷提出了自己的意見,確保了基坑結(jié)構(gòu)安全,避免了地下室與圍護結(jié)構(gòu)施工的矛盾;提出采用國內(nèi)較新穎的鋼筋直螺紋連接技術(shù)。在與施工單位、設(shè)計單位研究論證了多種鋼筋連接技術(shù)的優(yōu)劣,并充分考慮了該工程的客觀條件后,確定所有豎向鋼筋的層間接頭連接都采用鐓粗直螺紋連接技術(shù)。通過工程實踐表明,采用上述新技術(shù)使施工單位和業(yè)主單位多方受益,在保證工程質(zhì)量的同時創(chuàng)造了十多萬元的經(jīng)濟效益。
本人在擔任南京城東污水處理廠工程總監(jiān)期間,組織專業(yè)工程師仔細研究工程地質(zhì)工勘報告充分論證基坑井點降水的方案,提出采取明溝排水的方式進行降水,為工程節(jié)省造價數(shù)十萬元。在對工程結(jié)算造價審核時,嚴格依據(jù)合同、招投標文件精神,公正、獨立提出監(jiān)理審核意見,核減承包商申報的不合理工程造價約700萬元。工作能力和管理水平得到業(yè)主單位的肯定和表揚,項目監(jiān)理部和我個人04年榮獲城東污水處理廠工程勞動競賽先進集體和先進個人稱號。
在擔任中?!と{麗舍工程總監(jiān)理工程師期間,針對住宅工程的特點,組織項目監(jiān)理人員認真學習導則,強調(diào)監(jiān)理工作要有預見性、積極主動,時刻把工程質(zhì)量放在首位。在施工中把好原材質(zhì)量,做好防水、堵漏等關(guān)鍵工序的旁站監(jiān)督,堅持樣板先行的原則,嚴格按設(shè)計規(guī)范、強制性條文及住宅通病防治導則要求組織驗收,確保工程質(zhì)量。工程質(zhì)量和監(jiān)理工作成績在建設(shè)部、監(jiān)理協(xié)會的檢查中受到肯定和表揚。
本人在任職期間還獲得過多次公司嘉獎,獲得20xx、20xx、20xx年度公司先進工作者稱號。
本人在論文著作方面情況如下:
1、20xx年5月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》(issn1000—7717)刊物上發(fā)表兩篇論文,《土釘墻技術(shù)在深基坑支護中的應用》和《cfg樁復合地基應用》。
2、20xx年7月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》刊物上發(fā)表論文《淺談監(jiān)理在施工階段的造價控制》。
3、本人任職期間為所監(jiān)理工程項目編寫的監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實施細則達二十多篇,技術(shù)針對性強,成為項目監(jiān)理人員開展工作的有力依據(jù)。
根據(jù)本人的工作能力、技術(shù)水平和工作業(yè)績,符合蘇職稱(20xx)2號文第二章第四條第三、四項、第五條,第三章第六條、第七條第五款第二、五項、第八條第三款、第九條第二款、第十條第三款文件精神,特提出申報高級工程師任職資格。
20xx年11月。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十四
我于197月畢業(yè)于黔東南州財貿(mào)學校,年10月經(jīng)過全縣大中專生工作崗位競聘招生考試考核合格后,于當年12月被分配到方祥民族完全小學附設(shè)初中任教,3月起在方祥民族完全小學附設(shè)初中擔任學校會計和四年級兩個班的語文、音樂等課程教師,20xx年8月1日至20xx年8月31日到雷山縣教育局進行“教師教育心理學”培訓,學習優(yōu)良獲得結(jié)業(yè)證書。20xx年12月13日至20xx年12月24日到凱里師范進行“小學教師教育心理學”培訓,經(jīng)過培訓,認真學習教育教學心理學,成績突出,獲得“黔東南州小學教師教育學心理學培訓結(jié)業(yè)證書。20xx年7月20日至20xx年8月10日被學校派到黔東南民族師范高等??茖W校參加第二期“義教工程”項目初中教師培訓,經(jīng)考試合格,獲得貴州省第二期“義教工程”項目初中教師培訓合格證書。20xx年7月參加成人高考被貴州省師范大學錄取,于20xx年1月至20xx年1月到貴州省師范大學進修計算機應用技術(shù),在進修期間,本人學習努力,經(jīng)考試合格,獲得“中華人民共和國成人高等教育畢業(yè)證書”(大專文憑)。20xx年2月至今在方祥鄉(xiāng)毛坪小學任教并兼少先隊大隊輔導員遠程教育專干,于20xx年10月?lián)蚊盒W校長。在任教中幾乎都任小學語文教學。
工作以來特別是任職以來,我感到作為教師,不僅僅是教學生懂得知識,更重要的是要教學生學會做人,這就是老師要為人師表、教書育人,其責任重大。因此我除了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案、上好每一堂課外,還要抓住點滴時間向經(jīng)驗豐富的教師學習教學經(jīng)驗,爭取獲得每一個機會去參加不同形式的培訓和學習,不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名具有全新教育理念、能與時俱進的優(yōu)秀的人民老師。
1、刻苦自學。由于學校學習條件有限,學校的圖書室里的圖書資料是陳舊的,為能適應新時代的教育教育教學需求,我緊缺的生活費用中抽出一部分錢來訂購有關(guān)于教育教學的雜志,我認真閱讀教育教學雜志,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。當今的網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩、學習。任職以來,我經(jīng)常到外校聽名師講學上課。比如到榕江縣平陽鄉(xiāng)丹江小學、榕江兩汪小學等學校聽名師上課,此外還購買一些優(yōu)秀教育教學光碟進行觀摩、學習,結(jié)合實際努力鉆研教育教學,以人之長,補己之短。
3、請教與交流。任職以來,擔任多年小學語文,為做好小學語文教育教學,我經(jīng)常請教學校內(nèi)外教學經(jīng)驗豐富的教師,認真聽取他們的指導與建議,同時注重與同行們進行教育教學經(jīng)驗切磋,探討小學語文中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。通過學習和交流、探討問題,使得自己的教學水平、業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。
4、積極參與研討。積極參加學校課題研究工作,認真學習新課改的“校本研修”、“新課程推進中的問題與反思”、“創(chuàng)新教學設(shè)計”、“新時期師德修養(yǎng)”等知識,并組織、參加學校教師們進行教育教學研究,結(jié)合當?shù)貙嶋H,綜合研究教育教學中存在的問題并找出解決問題的方法,讓自己在研究中得到提高,努力使自己成為教育教學研究型教師。
5、培訓。為使自己跟上新時代步伐,我于20xx年12月13日至20xx年12月24日在凱里師范完成小學教師教育學心理學培訓學習。20xx年1月至20xx年1月經(jīng)過成人高考錄取后在貴州省師范大學順利完成學習。通過廣泛學習,使自己的業(yè)務(wù)能力得到加強,教育教學水平得到了提高。
(一)教育教學方面。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!苯虒W中我為了吸取更多的教育教學經(jīng)驗,不斷地學習,虛心請教,刻苦專研,不斷實踐,不斷總結(jié),不斷創(chuàng)新。平時我以對教育事業(yè)的無限熱忱,對學生的無限關(guān)懷,使自己的平凡工作得到了閃光。此外我還要努力實施新的教育理念,注重激發(fā)小學生的學習興趣,培養(yǎng)小學生在學習與實踐中的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學中,我堅決貫徹執(zhí)行因材施教、因法施教、因法治教的原則,始終把學生的“學”放在首位,以此作為教學的核心,以學生的個性體驗為核心,摸清學生各自的興趣、特長和實際情況,在教學上有針對性地進行施教,正視事實,求同存異;在教學方法的設(shè)計上,盡力突出激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知欲。每一節(jié)課都要設(shè)計有學生參與的問題,激發(fā)和引導學生“勤于思考問題、找出最佳方法解決問題”,開展“課前三分鐘教學氛圍創(chuàng)新”活動,激發(fā)學生學習“學會學習”的興趣,讓學生在輕松、和諧的氛圍中鍛煉語言表達能力,從而很好地為學生的學習做好了導向。為讓學生更快、更好地適應新時代、新世紀的學習要求,近五年來,我積極投身于研究性學習的教學改革中,并取得了較好的成績。任職以來,我一直擔任小學語文教學兼數(shù)學教學,經(jīng)過不懈努力,學生成績一直處在同類學校的前幾名,本人也多次受到鄉(xiāng)級的獎勵,多次被評為學校的'“優(yōu)秀教師”。
(二)班主任工作方面。
20xx年以來我一直在農(nóng)村教育第一線上擔任小學班主任工作,在工作中,我努力做到一個富有愛心的教師。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。因此我十分注重對學生進行愛心教育,人文管理,民主公平評價。平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門,我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外,我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時對學困生都進行了細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,讓學生成為課堂的主人,關(guān)注學生的個體差異,采用激勵性的語言進行教學。也不失時機地對學生進行安全法制教育,讓他們知法懂法守法,做個遵紀守法的好公民。由于我喜歡活躍的氣氛,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,以此閃光點來激發(fā)學生的學習、學做好人的興趣,在這氛圍下,后進的學生也在不知不覺中得到好的轉(zhuǎn)化。由于工作中傾注了我所有的愛心和熱忱,因而所帶班級多次被評為“先進班級”,本人也多次被評為“優(yōu)秀輔導員”。
(三)主要成果。
1、本人于20xx年1月畢業(yè)于貴州省師范大學計算機應用技術(shù)專業(yè)。
2、20xx年在教育教學工作中,成績顯著,被雷山縣方祥鄉(xiāng)人民政府評為優(yōu)秀教師。在20xx20xx學年度第二學期統(tǒng)考六年級語文、思品人均均全鄉(xiāng)第二名。
3、20xx年被方祥鄉(xiāng)婦聯(lián)、方祥鄉(xiāng)教育站評為“優(yōu)秀輔導員”。
4、20xx年被方祥鄉(xiāng)人民政府、方祥鄉(xiāng)教育站評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”。
5、20xx年9月被方祥鄉(xiāng)政府評為“兩基”迎“國檢”工作先進個人。
1、20xx年9月被評為小學一級教師,職齡已8年,并且一直在農(nóng)村教育第一線上工作。
3、20xx年參加職稱計算機考試并取得合格證書。
4、20xx年至今,多年擔任班主任工作,所帶班級多次受到學校嘉獎。
5、能勝任小學語文循環(huán)教學,一直任語文教學工作。
6、任現(xiàn)職以來多次受到鄉(xiāng)政府表彰,并有論文在黔東南報內(nèi)發(fā)表。對照貴州省中小學教師職稱評審文件,我已符合正常晉升小學高級教師申報的條件。特申報小學高級教師。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十五
本人1987年6月于廣西師大中文系本科畢業(yè),同年7月分配到修仁中學任教至今,1994年12月獲中學一級教師職稱。畢業(yè)至今已在農(nóng)村高中教育第一線上拼搏了20個年頭,這20年來,四次高一到高三年級大循環(huán)語文教學,近十年來幾乎連年被聘為高三畢業(yè)班把關(guān)語文教員。擔任過11年班主任工作,自1997年秋以來,先后擔任教務(wù)處副主任、辦公室主任?,F(xiàn)任校黨支部副書記、副校長職務(wù)。
本人身體健康,對工作熱情飽滿、兢兢業(yè)業(yè),講求實效、樂于奉獻。熱愛教育事業(yè),滿負荷或超負荷工作。任勞任怨,從不計較個人得失,以一種高度的社會責任感和獻身農(nóng)村高中教育的精神,根植修仁中學,二十年如一日,對學校分給的各項任務(wù)毫無怨言并按質(zhì)按量主動完成,絕少因個人原因而請假誤課。除了正常的教育教學外,還經(jīng)常主動加班加點做好學校的其他工作。為人師表、教書育人,以自己的教育教學效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽。在思想上要求進步,行動上嚴于律己,使自己從一個普通教師成長為校黨支部副書記、副校長。
作為分管黨務(wù)工作和后勤工作的校級領(lǐng)導,注重教師的師德師風教育,全面推行素質(zhì)教育,積極創(chuàng)設(shè)學校精神文化,利用多種形式在師生中開展“八榮八恥”和“學會做人,學會學習、學習做事,學會鍛煉”等勵志教育和各種安全教育。依法治校,校園文明潔凈,從未有過吸毒現(xiàn)象,無人員參與邪教活動,未發(fā)生過校園惡性事故,也沒有亂收費現(xiàn)象。學校先后被評為縣“綜合治安治理”先進單位,區(qū)“安全文明小區(qū)”。
本人畢業(yè)于師大本科中文專業(yè),具有較高教學理論水平和扎實的教學基本功,勝任高中語文大循環(huán)教學。多年的教育教學實踐形成了自己的一整套教育教學方法和獨特教學風格。博覽群書,記憶力強,熟悉各種語詞掌故,被學校校長、語文高級教師李世琛以及荔浦文史類教學資深人士等同志譽為“修中的活字典”。又因?qū)χ袊旁娢?、對?lián)較有研究,被學校領(lǐng)導老師稱為“夫子”,并成為荔浦教行對本人的昵稱。
盡管本人在業(yè)務(wù)上相對比較出色,但仍主動參加種業(yè)務(wù)培訓,大量自費訂閱各種業(yè)務(wù)及相關(guān)學科書刊,堅持自學,不斷提高,不斷超越自我。無論是集中培訓還是自學均超額完成規(guī)定的繼續(xù)教育學分。
本人知識面豐富,語詞人物風情典故,順手拈來,皆為佐料;旁征博引,盡成妙趣,因而上起課來總能左右逢源,頗受歡迎。為了加深學生對某一知識點的理解,本人常從旁類學科找些佐證,并上升為一種規(guī)律性的東西,以增強學生的印象和記憶,從而收到觸類旁通,舉一反三之效。如在講析古文時,用英語的“for”來解釋介詞“為”,用none來解釋代詞“莫”,這時,學生便不再堅持“為”是動詞、“莫”是副詞這類的錯誤看法了。而在介紹朱自清先生寫作《荷塘月色》時“心里像一團火,又像一團麻”的`心情時,用沈雁精神培育,讓學生樹立正確的世界觀和人生觀。注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學生養(yǎng)成嚴于律己、不斷上進的良好習慣,以“人不可我意,自是我無量;我不可人意,自是我無能”來要求自己。因此,本人所帶的班級都有較強的集體榮譽感,班風、學風在學校同年級中也相對較好,沒有出現(xiàn)過重大違紀事件,并多次被評為校級先進班級。在學校舉行的文體活動中所帶的班級總能取得較好名次,如941班從高一到高三,每年班際籃球賽總是全校第一,941、954班還多次代表學校參加縣里文藝匯演。
作為校黨支部副書記,分管校團委工作,指導團委經(jīng)常性地利用校園廣播、黑板報、手報報、小論文、征文比賽等方式,開展有益青少年心身健康的主題活動。如“學雷鋒愛我校園活動月”、“緬懷先烈,爭創(chuàng)新風活動月”、“遠離毒品,珍愛生命活動月”、“愛科學活動月”、“艾滋病宣傳日”等主題活動。每逢重大節(jié)日,還配合學校組織開展豐富多彩的文體活動,如“紅燭頌”征文比賽,“弘揚愛國主義,培育民族精神”的演講比賽,“八榮八恥”板報比賽,禁毒手抄報比賽,“迎新文藝晚會”,年度的班際籃球賽,每年11月下旬舉行的校園文化藝術(shù)節(jié)等。通過這些活動,對培養(yǎng)學生“明榮知恥”,弘揚中華美德,樹立新時期的道德價值觀,構(gòu)建和諧校園、促進校園精神文明建設(shè)起到了很好作用。我校團委和校團委書記還多次獲得縣市級先進集體和個人。
在培養(yǎng)初級、中級教師方面成績顯著。本人非常關(guān)注年輕教師的教育教學工作,注重與他們培養(yǎng)感情,熱心指導他們的成長。如擔任班主任的王桂明、蒙金艷、曾俐等年輕老師,每當工作上出現(xiàn)困難時,我都會為他們提供解決問題的建議,使問題得到順利解決。現(xiàn)在他們已經(jīng)成為學校的班主任骨干。還有中級教師李宗生,初級教師趙鳳謙、潘禮寧等同志在在本人的悉心指導下,無論是語文教學還是班主任工作都有長足的進步,并很快成為學校骨干教師。李宗生、曾俐、趙鳳謙三同志還先后評被為縣優(yōu)秀教師。本校教師有疑團難解時或是學術(shù)爭議,他們會誠懇地邀請本人參與,并常以我的分析見解為最終結(jié)論。校外教師也樂意征求本人在語文教學上的意見,如荔浦二中語文高級教師副校長屠瓊英老師每與同事研討教學有問題時,會經(jīng)常以電話形式與我探討,認為我的意見較有參考價值和可操作性。
在修中,本人是無可替代的“一支筆”。20xx年學校將本人提為辦公室主任,在校園文化建設(shè)、文檔資料建立健全和各種文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到現(xiàn)在,凡代表學校上送或公開的文字材料,須送本人審核方予以通過。
本人不僅是修仁中學語文的中流砥柱,在荔浦語文界頗有名望。自1998年以來,凡荔浦縣舉行初中以上的教師基本功比賽,本人都是語文科評委成員。20xx年荔浦縣首次公開在全社會范圍考、聘教師,本人是語文科三個命題評卷人之一。20xx年夏,荔浦縣首次在荔浦中學等三所學校實行定崗定員定編的全員競聘試點工作,本人受聘為語文科說課、模擬教學評委成員。
有本人應對的征聯(lián)獲獎,最多的一年,所獲獎聯(lián)占總獎勵征聯(lián)的七分之一。
努力建設(shè)校園文化,組建修中學生記者組,指導記者組成員出版《五彩石》《校園風采》等專刊,至今修中記者組仍活躍在校園中。經(jīng)常下水作文,獨自出版過數(shù)百期黑板報,曾連續(xù)四年每逢體育賽事,都每天一版《賽場風云》,當年學生曾評價“看球不如看文章”。1996年11月李世琛校長曾親自為本人的專版《賽場風云》題詩作結(jié):“寫罷風云戰(zhàn)陣收,龍爭虎斗各春秋。歸心學術(shù)勤研討,折桂蟾宮赴壯游?!痹诿恐苣昱e行一次民間文化知識活動中,學校均推薦本人向?qū)W生進行《對聯(lián)知識》《謎語知識》《民俗文化與語文學習》等講座,每次都很受師生歡迎。
利用中國傳統(tǒng)年節(jié),組織學生開展系列課外實踐活動:清明---《我們上山抄碑文》;中秋---《荔浦山歌收集與整理》;春節(jié)----《走進我們的生活----荔浦年節(jié)文化調(diào)查》等等。通過這些課外實踐活動,讓學生深入的了解我們的生活,從而剔其糟粕,弘揚和培育民族精神。而我通過多年觀察師生寫字的情況,開展的課外實踐活動----《我們一起找錯字》,更是起到了振聾發(fā)聵的作用。從測試情況來看,師生的“尷尬”“為”等字的偏旁或筆順書寫竟是100%的錯誤!許多學生就是通過我設(shè)置的課外活動,才避免了今后可能發(fā)生的“尷尬”!在教學科研方面,本人具有很強的科研能力,注重運用專業(yè)知識來解決教學實際問題上。學識廣博,能吃苦,肯鉆研,觀察細致入微,見解獨到,常能見人之所未見,于司空見慣中成就一家之言。這些成果有較強的教學指導意義和學術(shù)研究價值。所寫論文多次獲市論文獎,在區(qū)內(nèi)外報刊上有學術(shù)論文發(fā)表。
如高考注重絕句、律詩排序的考查時,本人根據(jù)自己對古典詩詞格律研究,較為系統(tǒng)地總結(jié)出了絕句、律詩的排序步驟規(guī)律,并寫成了論文《詩詞格律---解開詩詞難題的一把金鑰匙》。根據(jù)這一技巧,對打亂順序的絕句、律詩進行排序十分準確、快捷。并針對具體問題在《考試報》上發(fā)表了《巧換順序解難題》一文。在教學中,本人經(jīng)常運用數(shù)學、英語、歷史等學科知識來解決語文古詩文教學的實際問題,并將之形成規(guī)律,寫成了《在古詩文教學中巧借他山之石》一文,同事閱讀后,深表贊賞。
又如1996年高考,曾考了干支紀年法,而很多語文教師都講不清楚干支的關(guān)系,本人通過悉心研究,不但弄清了干支配對關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系,還將十二地支與傳統(tǒng)生肖、古十二時、現(xiàn)代二十四時的關(guān)系制作成一個有三四個層次的轉(zhuǎn)盤教具,通過旋轉(zhuǎn)干支盤,每一種變化關(guān)系一目了然,并將其應用方法寫成了《巧用轉(zhuǎn)盤理干支》。針對荔浦學生講普通話總帶有荔浦方言的情況,本人傾十數(shù)年研究,寫成了《荔浦話的語音變化規(guī)律》一文,可以說這是系統(tǒng)研究荔浦話語音而總結(jié)成文的民間第一人。同時根據(jù)荔浦話的一些語法特點,寫成了《荔浦話一些特殊語言現(xiàn)象淺析》,系統(tǒng)分析了荔浦“搭頭話”的特點及程度副詞“死”和“幾”在荔浦話中的語法功能,這些都具有較強的學術(shù)價值。
由于工作的卓有成效,1995年被評為“首屆荔浦縣優(yōu)秀青年”、1996、1997年先后被評為校級“先進班主任”、1998年被評為“荔浦縣十佳青年教師”、20xx年和20xx年分別被評為“荔浦縣優(yōu)秀教師”、20xx年被評為“荔浦縣優(yōu)秀黨員”。20xx-2004年分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等獎,20xx年獲全區(qū)中學生古詩文競賽桂林賽區(qū)優(yōu)秀指導獎。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十六
本人自任現(xiàn)職以來,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,時刻與黨中央保持高度一致,立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責,認真完成上級交給的各項任務(wù)。對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,教學成績顯著。現(xiàn)總結(jié)如下:。
作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風。我能認真做好本職工作,重視每一次實踐、反思的機會,用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止,不斷提高自己的道德修養(yǎng),熱愛每一個孩子,以身作則,用細心、耐心、關(guān)心、愛心去公平對待每一個幼兒,尊重每一個幼兒。不管他是活潑、頑皮的,還是膽怯、害羞的,我都將一視同仁,用更多的熱情去幫助他們,真誠、平等地與幼兒相處每一天。
平常我非常注重教學基本功的訓練,我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級課題研究,滿腔熱情地投入到幼兒園教學中去。在自身發(fā)展學習的同時,我也努力和教研組做好工作,和全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神,探索幼教改革的新路子,及時總結(jié)教學經(jīng)驗。組織每一次教研活動時,大家都能根據(jù)自己的特點,互相幫助設(shè)計教學形式,分析教材特點。教育幼兒不是一朝一夕的'事,是一項長期的工作,這就需要足夠的耐心。我在平時的工作中細心觀察,把“愛孩子”作為教育的突破口,關(guān)心,教育好班上的每一個孩子。
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,我一直擔任全園音樂課的教學和大班的老師。在執(zhí)教中不知花了多少心血,特別是這些幼兒園的小朋友,年齡小,自控能力差。我根據(jù)幼兒的心理和個性,采取適當?shù)姆椒ń逃F綍r在教學中,我不但注重幼兒的知識教學與能力的培養(yǎng),還特別注重幼兒的德育教育。一開始培養(yǎng)他們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常開展科學性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,對他們進行細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,讓幼兒成為課堂的主人,采用游戲的方式進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。
我遵守教師職業(yè)道德,敬業(yè)愛崗。在工作中能嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,有事執(zhí)行請假制度,在工作中不遲到、不早退,因工作和人事需要,不怕苦、不怕累。
要不斷提高自己的思想覺悟,注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),通過培訓、教學活動的反思,積極改進自己的教學方式。努力讓自己成為更優(yōu)秀的教師。
總之,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不容易,但我相信只要愛崗敬業(yè),一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲,繼續(xù)改進工作中的不足之處,爭取新的進步!
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十七
為了充分發(fā)揮教師的輻射帶動作用,我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象,并制訂出了詳細的帶徒計劃,目標明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師xx成為師徒,一學年來,師徒雙方相互學習認真履行職責,通過經(jīng)常深入課堂,就課堂教學遇到的問題進行深入的討論,開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟xx老師開一節(jié)全校性的公開課,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中,我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十八
1、承擔五年以上副教授工作,經(jīng)考察,表明能勝任和履行教授職責。
2、認真鉆研教學業(yè)務(wù),能擔任兩門以上課程的講授工作(其中一門應為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課),完成學校規(guī)定的教學工作量,在教學研究上有較高的造詣;獲得過校以上優(yōu)秀教學成果獎、優(yōu)秀教師獎或教學考核成績優(yōu)秀。
3、任現(xiàn)職以來,出版過具有重大影響的學術(shù)著作(含高校統(tǒng)編教材),受到學術(shù)界的高度評價;或在國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表十篇以上的學術(shù)論文,其中在國家級學術(shù)刊物上發(fā)表三篇以上有較高學術(shù)價值的論文;或以本人為主獲得過國家級四等以上獎、部省級三等以上獎勵。
4、具有提出本專業(yè)的研究方向或開拓新領(lǐng)域的能力,從事過具有重大學術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題,取得全國先進水平的成果;或主持、指導完成重要的科研、攻關(guān)項目;或從事科技開發(fā)工作取得重大經(jīng)濟效益和社會效益。
5、對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗,掌握本門學科范圍內(nèi)的學術(shù)發(fā)展動態(tài),具有指導博士研究生的能力。
6、熟練掌握一門外語。
對長期擔任基礎(chǔ)課、實驗課、公共課教學的教師,晉升時要重點考察其教學質(zhì)量、教學效果以及在教學改革、教學實驗、教學研究方面的成績。
對長期擔任學校領(lǐng)導管理工作并兼任教師職務(wù)的,晉升時要重點考察其教學水平以及在學校管理研究方面的成績。
二、副教授。
1、承擔五年以上講師職務(wù)工作;或獲得博士學位且已承擔兩年以上講師職務(wù)工作,經(jīng)考察,表明能勝任和履行副教授職責。
2、認真從事教學,能擔任一門主干基礎(chǔ)課或兩門以上課程的講授工作(其中一門應為基礎(chǔ)課,包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課),完成學校規(guī)定的教學工作量;注重教學方法的研究,教學成績突出,獲得校以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學成果獎,或在校內(nèi)主講過觀摩教學課;教學成績優(yōu)秀。
3、任現(xiàn)職以來,出版過學術(shù)著作,或獨立完成并公開發(fā)表過兩篇以上的學術(shù)論文;或參加編寫國家及全省高校通用教材,經(jīng)專家認定在同類著作、教材中具有較高的學術(shù)水平和實用性;或結(jié)合教學工作實踐,撰寫發(fā)表兩篇以上教學改革、教學經(jīng)驗方面的'論文,對本學科教學質(zhì)量的提高有一定的指導和促進作用。
4、具有一定的科研能力,科研成果獲得過部、省三等以上獎勵(前三位);或主持過本學科的科學技術(shù)研究課題,其科研成果通過省級鑒定;或主持科技開發(fā)工作,并取得較顯著的經(jīng)濟效益或社會效益。
5、對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗,掌握本學科范圍內(nèi)的學術(shù)發(fā)展動態(tài),具有指導碩士研究生、中級教師的能力。
6、熟練掌握一門外語。
對長期擔任基礎(chǔ)課、實驗課、公共課教學的教師,晉升時要重點考察其教學質(zhì)量、教學效果以及在教學改革、教學實驗、教學研究方面的能力。
三、講師。
1、能承擔本專業(yè)的教學,完成學校規(guī)定的教學工作量,教學效果好,教學成績優(yōu)良。
2、本科生在擔任四年以上助教職務(wù)工作期間,已經(jīng)取得高校助教進修結(jié)業(yè)證書;或在職學習碩士研究生主要課程并考試合格;或獲得研究生班畢業(yè)證書、第二學士學位證書且已承擔三年以上助教職務(wù);或獲得碩士學位且已承擔三年教學工作,或獲得博士學位;具有本專業(yè)必需的知識與技能和從事科學研究工作的能力。
3、掌握一門外語。
四、助教。
獲得學士學位,經(jīng)一年見習試用;獲得雙學士學位或研究生班畢業(yè)證書,擔任教學工作三年的教師,經(jīng)考核表明能勝任和履行助教職務(wù)。
五、破格晉升副教授的條件。
1、教學成績突出,能系統(tǒng)擔任一門基礎(chǔ)課或兩門以上課程的教授工作(其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課),完成學校規(guī)定的教學工作量,在教學研究上取得一定的成果或獲得過校以上優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀教學成果獎,教學成績優(yōu)秀。
2、出版過有較大影響的專著,或在國內(nèi)外學術(shù)會議上、學術(shù)刊物上發(fā)表五篇以上學術(shù)論文,其中作為主要作者在國家級或國際公認的學術(shù)刊物上發(fā)表二篇以上論文;或獲得國家級四等以上、部省級三等以上成果獎(前三位)。
3、選定有重要學術(shù)意義或有較大經(jīng)濟效益、社會效益的研究課題,并獨立制訂和提出研究方案、研究途徑,并能獨立完成其中的重要研究項目。
4、對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識,具有豐富的實踐經(jīng)驗,能及時掌握本門學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),具有指導碩士研究生和中級教師的能力。
5、熟練掌握一門外語。
六、破格晉升教授的條件。
1、教學成績顯著,能系統(tǒng)地擔任兩門以上課程的教授工作(其中一門應為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課),完成學校規(guī)定的工作量,教學效果優(yōu)秀,主編的教科書、講義,被本校和兄弟院校采用,或有教學法方面的研究成果并被推廣使用,或獲得省級以上優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀教學成果獎,教學成績優(yōu)秀。
2、出版過有重大影響的專著,或在國內(nèi)外專業(yè)學術(shù)會議上、學術(shù)刊物上發(fā)表過十篇以上學術(shù)論文,其中作為主要作者在國家級或國內(nèi)外有重大影響的學術(shù)刊物上發(fā)表四篇以上有較高學學術(shù)價值的論文(博士學位獲得者,在不降低學術(shù)水平的情況下,論文篇數(shù)可適當掌握),或獲得過國家級三等、部省級二等以上成果獎的主要貢獻者(前三位)。
3、具有提出本專業(yè)研究方向或開拓新領(lǐng)域能力,從事過具有重大學術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題,或直接指導完成重大科研、生產(chǎn)項目、攻關(guān)項目,或參加過有重要學術(shù)價值、社會經(jīng)濟效益的科研、生產(chǎn)項目的開發(fā)、研究工作。
4、對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識,具有豐富的實踐經(jīng)驗,能及時掌握本門學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),具有指導博士研究生的能力。
5、熟練掌握一門外語。
威海市專業(yè)技術(shù)職稱評審。
(20xx—9—1)。
[辦事類別]審核事項。
[審批范圍]全市企事業(yè)單位在職在崗的專業(yè)技術(shù)人員(實行職級工資制的事業(yè)單位除外)。
[申報材料]。
1、《專業(yè)技術(shù)職稱評審表》(原件);
2、《專業(yè)技術(shù)職稱評審簡表》一式3份(原件);
4、任現(xiàn)職以來各年度及任期考核情況登記表(原件);
6、學歷證書、成果及獎勵證書(原件);
7、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、單位聘任的文件(原件);
8、有效期內(nèi)的外語、計算機考試成績和繼續(xù)教育等證明原件;
9、六公開監(jiān)督卡1份。
[審批程序]。
1、個人申報,單位民主評議推薦;
2、申報人所在單位審查,主管部門審核推薦呈報;
3、相應級別的評委會評審;
4、同級人事部門審核公布。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十九
果令人很滿意。在檢驗隆安船廠建造的“隆安水運12”船時,進行操舵試驗過程中,發(fā)現(xiàn)左右滿舵時舵桿明顯擺動,經(jīng)反復試驗觀察,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生擺動的原因是由于尾封板結(jié)構(gòu)布局不太合理,下舵承座安裝位置處于扶強材之間,在滿舵時舵桿牽拉尾封板產(chǎn)生較大彈性變形所致??紤]到內(nèi)河船操舵頻繁,經(jīng)常大角度操舵,受力較大,故提出在下舵承位置的尾封板內(nèi)側(cè)加設(shè)艙壁水平桁的措施,廠方采納了我的意見。后經(jīng)重新試驗,情況良好,該船營運多年來,舵系從未發(fā)生問題。
二、營運檢驗。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇二十
忙碌中總抱怨時間太短促,要學要做的事還有很多,特別是在當前大力開展教育改革的形式下,越來越感到肩上擔子的沉重。如今學期即將結(jié)束,有必要回顧一下自己在本學期中的表現(xiàn),思考一下該如何更好地面對下一階段的挑戰(zhàn)。
一、德。
現(xiàn)代人需要終生教育,教師尤甚。作為教師,要不斷提高自己的專業(yè)知識水平,不斷提高教育教學的能力,以適應和滿足飛快發(fā)展的社會的需要。比如說,作為一個只有中專學歷的教師,就要自覺進修大學專科的專業(yè)知識,以拓寬和加深自己的專業(yè)知識面,同時,還要訂閱一些具權(quán)威性的專業(yè)雜志,從中了解本學科的發(fā)展情況,即最新的教學理念,了解當今最熱門最流行的教學方法,虛心學習別人成功的教育經(jīng)驗,并結(jié)合自己和孩子的實際情況,研究出孩子喜聞樂上的而又具有個人特色的教學方法。還要善于創(chuàng)新,敢于嘗試,經(jīng)常反思。中國有句古話叫“授人以漁而非魚”,講的就是這個道理?;顒雍笠屑毞此蓟顒拥某晒χ幒筒蛔阒c,想想如何改進會更完善,并及時在教案上做好記錄。只有經(jīng)常這樣學習、思考、創(chuàng)新、嘗試、反思,才能不斷地提高自己。
二、勤、能、績。
每天我們都會與孩子共同游戲、學習,我們就像孩子們的“大姐姐”,陪伴在孩子們的左右,平??偰苈牭轿覀兒秃⒆觽冇淇斓臍g笑。
在新課程指南的指引下,我們?nèi)硇牡赝度氲蕉谡n程改革的洪流中。在走進二期課改的這一學期中,我已經(jīng)明顯的感受到了我們幼兒園里每一個孩子、每一個老師、乃至每一個家長身上所發(fā)生的可喜的變化。在二期課改中,我們的孩子從原有的被動接受式的學習到現(xiàn)在探索體驗式的學習;我們的老師從各自為政執(zhí)行自己預定的學科教學計劃,到現(xiàn)在一起選擇課程、平衡課程、優(yōu)化課程;我們的家長也從幼兒教育旁觀者監(jiān)督者被指導者的角色變成了現(xiàn)在幼兒教育的合作者、支持者、參與者。所有這些,都使我們心悅誠服地接受新課程。
孩子們對于幼兒園的集體生活已經(jīng)有了很深的情感,使他們喜歡上了幼兒園的生活,并在大家共同的游戲、學習中相互了解和相互熟悉并成了好朋友。學會了生活的自理,平時總有孩子會對我說:“老師,我會穿衣服、穿褲子、鞋子?!钡拇_,孩子是最棒、最了不起的。孩子在我們?yōu)樗麄儎?chuàng)設(shè)的環(huán)境中無論是游戲、學習、交往等各方面的能力都得到了不同程度的提高。
三、努力的方向。
1.孩子們的學習環(huán)境寬松了、自主了,但自我約束的能力、規(guī)則意識逐漸淡化。作為教師該如何把一些規(guī)則意識給孩子,讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣。
2.隨著主題活動的開展,我們在嘗試著進行各科的整合。那么我們該如何把音樂、計算等活動滲透于主題活動中,使孩子得到均衡發(fā)展。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇二十一
本人于---年畢業(yè)于---,畢業(yè)以來一直從事工程造價工程,至今己有5年頭。期間,本人承建了多項工程預算的工作,經(jīng)歷過成功的喜悅,也有過失敗的苦澀。但值得欣慰的是,經(jīng)過自己的努力,公司領(lǐng)導的幫助,及同事們的共同奮斗,把公司交給的任務(wù)均保質(zhì)保量、及時地完成了。為公司創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟效益和良好的企業(yè)形象。
現(xiàn)對近幾年來的專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)如下:
一、政治思想
在工作中,本人非常擁護黨的政策和方針,每天都堅持看新聞聯(lián)播電視節(jié)目,關(guān)心和學習國家時事政治,把黨的政治思想和方針應用于工程建設(shè)中,經(jīng)常和同事們進行研討。對黨的“三個代表”重要思想和“十八大”精神,我認真地學習和體會,把“三個代表”作為自己工作的準繩,把“十八大”精神作為自己奮斗的目標,為全面建設(shè)“小康”社會,自己貢獻一點“添磚加瓦”的事業(yè)。
二、工作態(tài)度和職業(yè)道德
工作的態(tài)度決定了工作的質(zhì)量。在日常工作中,本人以助理工程師的職業(yè)道德為準則,始終保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,強烈的責任心,忠于職守,以公司的利益最大為最高行動準則。
通過學習公司文化和身體力行的攻堅戰(zhàn)活動,使我真正的理解了公司快速發(fā)展的強大動力和靈活高效的企業(yè)運行機制。
我深深的體會到每個員工的“執(zhí)行力”就是企業(yè)的前進車輪,每一個員工的“結(jié)果第一,理由第二”就是企業(yè)的目標的實現(xiàn)。團隊精神是我們企業(yè)能面對風雨更加從容,團隊精神是我們部門工作更加完整迅速,因而我為融入到公司的團隊之中并為建立一個良好的團隊而努力感到而榮幸。所以,我在工作中,與同事密切協(xié)作,為工作順利的完成盡最大的努力,能夠很好的團結(jié)同事,具有較強的全局意識、團隊意識。在工作當中只要是領(lǐng)導布置下來的任務(wù),都會堅決的按時、按量、準確的完成,提供一個領(lǐng)導滿意的結(jié)果,不講任何理由、借口和條件。
企業(yè)文化是公司所有員工步伐一致目標一致的源泉,是公司員工向著公司目標前進的精神食糧。因而每次公司培訓我都認真學習時刻保持我的思想與公司的計劃保持一致,理解公司文化的精髓,使公司文化真正的指導我的工作。
三、主要工作業(yè)績
1、海門中學教師辦公樓室內(nèi)裝修工程,投標報價編制。
2、南京金堯華府售樓處裝修工程,投標報價及竣工結(jié)算。
3、富頓苑北區(qū)商品售樓處改造工程,投標報價編制。
4、無錫融科69號地塊a塊3號樓c戶型樣板房精裝修工程,投標報價編制。
5、57號地塊b區(qū)ce戶型樣板房精裝修工程以及57號地塊b區(qū)售樓處精裝修工程,投標報價編制。
6、凱悅中心2#樓東單元裝飾工程,投標報價編制。
7、海門市退管中心翻新維修項目裝飾工程,投標報價編制。
8、江蘇融科69號地塊a區(qū)公告部位室內(nèi)精裝修c標段工程,投標報價編制。
經(jīng)過近幾年的工作,雖然成績得到了領(lǐng)導及同事的肯定,但工作中的不足同樣需要領(lǐng)導及同事指點批評,展望2014年我將會更加勤奮的做好本職工作并學習先進經(jīng)驗和管理方法。
四、學識水平、專業(yè)技術(shù)能力
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異,知識更新十分迅速,如果不及時補充新知識,不經(jīng)常進行不間斷的學習和交流,就不能適應企業(yè)技術(shù)管理工作的需要,就要被淘汰。為此,我利用一切機會參加各種培訓班、技術(shù)交流活動。在助理工程師任職期間,先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓十余次,獲得各類建筑專業(yè)證書。通過各種繼續(xù)再教育培訓班,使我始終保持著旺盛的求知欲,同時也讓本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高?,F(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作針對工程造價控制的措施做下總結(jié):
目前,在我國工程建設(shè)領(lǐng)域存在著技術(shù)和經(jīng)濟相互分離的狀況。大多數(shù)工程技術(shù)人員往往把工程造價看成是預算人員的職責,認為與己無關(guān)。項目施工的過程工程技術(shù)人員忽略工程造價,工程造價人員不懂得相關(guān)的工程技術(shù)知識,工程造價就難以合理確定和有效控制。而建設(shè)工程施工階段的投資管理與控制是建設(shè)單位的重要工作內(nèi)容之一,控制必須從以下幾點著手:
一、工程造價的控制措施
1、組織措施。設(shè)置專門的管理機構(gòu)和選配專職人員,制定工作制度,明確各層次人員的職權(quán)、任務(wù)和管理職責;制定工作考核標準,力求使之一體化運行;充實控制機構(gòu),挑選與其工作相稱的管理人員;建立激勵機制,調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性,加強團隊建設(shè),人員培訓等。
2、技術(shù)措施。控制在很大程度上要通過技術(shù)來解決問題。實施有效技術(shù)控制的`主要措施有:
(1)對多個可能的主要技術(shù)方案進行技術(shù)可行性分析;
(2)審核、比較各種技術(shù)數(shù)據(jù);
(3)通過科學試驗確定新材料、新工藝、新設(shè)備、新結(jié)構(gòu)的適用性;
(4)審查施工組織設(shè)計;
3、經(jīng)濟措施。經(jīng)濟措施是實現(xiàn)項目目標的資金保證措施。為了理想的實現(xiàn)目標,監(jiān)督管理人員要深入實際跟蹤檢查,收集、加工、整理工程經(jīng)濟信息和數(shù)據(jù);要對各種實現(xiàn)目標的計劃進行資源、經(jīng)濟、財務(wù)諸多方面的可行性分析。
4、合同措施。承包材料和設(shè)備供應的單位,要保證按照規(guī)格、型號、保質(zhì)保量按時供應材料和設(shè)備。參加合同談判、處理合同執(zhí)行過程中的問題、做好合理規(guī)避索賠和處理索賠工作等。
控制工程造價的最后一道關(guān),是竣工結(jié)算。工程造價的合理確定是工程造價管理的重要環(huán)節(jié),在確定工程造價時,按照甲乙雙方在施工合同中的約定,根據(jù)竣工圖結(jié)合隱蔽簽證、現(xiàn)場簽證和設(shè)計變更進行審核計算,審查是否按圖紙及合同規(guī)定全部完成工作,是否有丟、拉項工程。認真核實每一項工程變更是否真正實施,該增的增,該減的減,實事求是。為了合理確定工程造價,計價必須準確。預算人員不但要熟練掌握工程量的計算規(guī)則,定額子目的組成內(nèi)容和套用規(guī)定、工程造價計算程序,還要掌握三者的編制原理、內(nèi)在聯(lián)系,確保工程造價計算的準確性。
此外,作為預算人員,我們應該堅持到現(xiàn)場了解情況,掌握工程動態(tài),對特殊材料進行市場詢價,掌握價格動態(tài);提高工程計價的準確性。在結(jié)算時,要求我們要有耐心、細致的工作方法,認真核算工程量,不要怕麻煩,多下現(xiàn)場核對。同時,為了保證工作少出紕漏,應實行工程結(jié)算復審制度和工程尾款會簽制度,以確保結(jié)算質(zhì)量。
五、總結(jié)
通過總結(jié)進幾年來的工作,雖然取得了一點成績,但離領(lǐng)導的要求尚有一定差距。找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還需要多看書,認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。
總之,在今后的工作中,我將不斷的總結(jié)與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,以適應時代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同進步、共同成長。
我自2003年9月任現(xiàn)職以來,已經(jīng)歷了八個春秋,在這八年當中我一直奮斗在教育第一線。我一直擔任數(shù)學科教育教學和學校中層領(lǐng)導工作,在學校工作十分困難的情況下,我兩年兼任班主任工作,并取得了較好的成績。同時,為響應學校號召,盡快提高年青教師的業(yè)務(wù)水平,我還于2006年承擔了學校組織的“一加一”幫教活動,負責指導一名年青教師,并取得明顯的效果;回顧任現(xiàn)職以來的工作經(jīng)歷,現(xiàn)將我的主要工作目標總結(jié)如下:
一、傾心教育、無怨無悔
身為人師,行為世范。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這幾年來,始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想,在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,超越自我
作為學校中層領(lǐng)導,我深知教育教學是學校的中心任務(wù),學校以教育教學為主,這是辦好學校最基本的規(guī)律。我在做好中層領(lǐng)導工作的同時,我在教學方面,我盡心專研教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結(jié)合起來,應用于教育教學,充分發(fā)揮學生的主導作用和教師的主體地位。以學生為主體,調(diào)動學生學習的積極性,在教學中走情境、問題、合作、探究的課堂之路,讓學生學得輕松、愉快,記憶深刻。要完成這些夢想,并不是一件容易的事。
首先,作為一名普通的教學工作者,我必須嚴格要求自己,在工作中一絲不茍,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備課、上課、 練習和學生反饋四個環(huán)節(jié),進行了深入研究與探討;備課——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;上課——怎樣讓課堂深動,把學生的注意力引向課堂,把課堂還給學生。練習——不超綱、不離本、精挑細選具有代表性的典型試題開發(fā)思維、查全補漏。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力和創(chuàng)新能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,對不同程度的學生提出不同的要求,使不同學生都不同程度的得到發(fā)展;反饋是課后了解學生的接受學習情況,對于學習有困難的學生,及時輔導或發(fā)動成績好的學生進行“一幫一”的活動。在這5年來,我?guī)椭蛶訉W生幫助后進生達100人次,對后進生的轉(zhuǎn)化率達到100%。
其次,在切實抓好自己的教學管理和教學調(diào)控工作的同時,堅持向資歷較高、教學經(jīng)驗豐富的老師學習。組織實施各種教學計劃,共同探討各種教學問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實際情況,有目的、有計劃地聽課,共同研究相互促進,共同提高教學管理水平。
三、總結(jié)經(jīng)驗,完善自我
1、任現(xiàn)職八年來,我一直身先士卒,學校哪里有困難,哪里就有我的身影。所以,我一直在抓差班的教育教學,真心的付出,總會有收獲,由于學生們的努力,他們?nèi)〉煤贸煽兊耐瑫r,我也取得了很多的教育教學成果。
我深知實踐還需要用理論來指導,明白用理論來指導實踐的重要性,我于2007年6月5日在,《西部教育教學論苑》發(fā)表題為《學習新教材、走進新課堂》,于2011年7月15日在《黔東南日報》發(fā)表題為《情景設(shè)置在數(shù)學教學中的作用》等論文。
2.參加繼續(xù)教育,是不斷完善自我,提高自己的業(yè)務(wù)水平途徑。2009年8月參加教育部組織的數(shù)學科中小學骨干教師國家級培訓;2009年9月25日到9月26日受凱里市中小學教師繼續(xù)教育辦公室委托,在《全市中小學數(shù)學學科骨干教師培訓》上作主題為《學生素質(zhì)評價的方法》的專題講座;2009年參加全國班主任計算機培訓和全國計算機中級培訓。
3、我經(jīng)常深入一線擔任班主任工作。自擔任班主任工作以來,我始終堅持既要教好書,又要育好人,堅持身教重于言教,不論嚴寒還是酷暑,都和同學們一起出操,一起參加勞動,一起參加社會實踐。在培養(yǎng)學生“自主、自管、自育”方面取得顯著成效,同時也提高了自己的管理能力。
4、作為中層領(lǐng)導,我不但要做好領(lǐng)導崗位工作,我還積極投身到學校的數(shù)學教研工作中,積極備課、聽課,進行課題研究,探究教法,參加各種教研活動,通過各方面的活動,使得我受益非淺,促進我的數(shù)學教育教學能力不斷提高。
成就只屬于過去,成功在于未來,教育教學這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
時光飛逝,不知不覺中已來到淮安市鎮(zhèn)淮建筑工程有限公司工作一年。本人自來到公司以來,工作中能夠勤懇敬業(yè),嚴格自律,團結(jié)同志,能自覺遵守國家的法律、法規(guī)和本公司的工作制度和工作紀律,服從公司的分工和安排,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。執(zhí)業(yè)過程中能恪守職業(yè)道德,有良好的敬業(yè)精神。下面把參加工作以來的工作做簡要的總結(jié)。
一、學習專業(yè)知識,提高崗位技能。
本人于2006年8月正式參加工作,原從事非建筑專業(yè)類工作,2010年底,投身建筑行業(yè),次年進入淮安市鎮(zhèn)淮建筑工程有限公司。工作伊始,發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距,且?guī)啄晡唇佑|專業(yè)知識,深感陌生,為了盡快轉(zhuǎn)變角色,適應工作的要求,我努力學習專業(yè)知識,努力提高自己的崗位技能,在短短的半年內(nèi),先后學習并取得了建筑施工企業(yè)項目負責人安全生產(chǎn)考核合格證書、全國建設(shè)工程造價員資格證書、江蘇省建筑業(yè)企業(yè)小型項目管理師執(zhí)業(yè)證書。
時刻將學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及黨的xx大會議精神作為自己始終不變的政治任務(wù),堅決團結(jié)在以胡主席總書記為核心的黨中央周圍,不斷領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵,以實際工作踐行“三個代表”的重要理念,為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。工作中能夠勤懇敬業(yè),嚴格自律,團結(jié)同志,能自覺遵守國家的法律、法規(guī)和本公司的工作制度和工作紀律,服從公司的分工和安排,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。執(zhí)業(yè)過程中能恪守職業(yè)道德,有良好的敬業(yè)精神,多次受到縣主管部門及公司的表揚與表彰。
多年的建筑施工積累了不少施工實踐經(jīng)驗,極大的完善自己的知識體系,作為專業(yè)技術(shù)人員,已經(jīng)能熟悉行業(yè)的法律法規(guī),熟練掌握規(guī)范條文及強制性標準的要求,具有較強的知道施工能力。自聘為工程師后,先后獨立承擔、主持和參加了建筑工程項目的施工技術(shù)管理工作。
1993年施工的上海海軍司令部賓館樓工程建設(shè),該工程框架七層,建筑面積8400m2,在該工程施工中,積極開展質(zhì)量通病防治活動和qc小組活動,針對現(xiàn)澆砼樓面裂縫的通病問題組織攻關(guān),從設(shè)計、原材料質(zhì)量、實際施工等多方面嚴格控制,以一流的速度,一流的質(zhì)量建造出優(yōu)良的主體工程,得到建設(shè)單位和主管部門的好評。
2006年,我參加施工鹽都區(qū)世紀大廈工程,該工程建筑面積12000m2框架結(jié)構(gòu)七層,設(shè)有地下人防工程。建筑面積3800㎡,該結(jié)構(gòu)復雜,技術(shù)難點較多,而且業(yè)主要求部分位置的砼結(jié)構(gòu)要基本達到清水砼的觀感效果。我?guī)ьI(lǐng)項目技術(shù)組人員,攻克了一道道難題,施工中積極推進職工崗位技能培訓和管理人員崗位培訓教育,保證參建人員的素質(zhì),從而確保了工程質(zhì)量和工期,贏得了業(yè)主和相關(guān)部門的高度評價。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇二十二
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期,是一個非常關(guān)鍵的時期,這一時期應該從管理上下工夫,企業(yè)管理的好壞,會決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。以下是小編整理的關(guān)于個人。
歡迎大家參閱。
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時間里各級領(lǐng)導在工作上給予了我極大的幫助,在生活上給予了我極大的關(guān)心,讓我充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟,感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”的豪氣。在對肅然起敬的同時,也為我有機會成為一份子而自豪。在這三個月的時間里,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過自身的努力,各方面均取得了一定的進步,現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。
一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認識。
在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總,我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊,當時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大,和杜總交談后,感覺老板很平易近人。對其它方面就不太知道了,特別是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。通過三個月的親身體會,對化纖行業(yè)和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā),確實是很恰當,本人對這一理念非常認同。公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉,令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹,這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易,爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志,也是凝聚人才的核心動力?,F(xiàn)在在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位,今后還將更加輝煌。
二、遵守各項。
規(guī)章制度。
認真工作使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里,我能遵守公司的各項規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,三個月從未遲到早退,用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務(wù),認真履行。
崗位職責。
平時生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識渴望有所突破的我將會在以后的工作和生活中時時提醒自己以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習崗位職能,工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工,我的主要工作任務(wù)是(1)負責公司培訓工作;(2)負責工傷保險工作;(3)辦公室部分寫作和臨時工作。通過完成上述工作,使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領(lǐng)導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯(lián)系能力、大型活動的策劃及籌備能力。在原來的公司里,很多工作我只是管,大部分工作是手下人在做,現(xiàn)在親手做,發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作,其實里面還有很多技巧。
四、不足和需改進方面。
雖然到來了近三個月,對生產(chǎn)工藝還不太了解,到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多,人員熟悉程度也不夠,對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉,我也希望領(lǐng)導今后多分配一些工作,我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。“業(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中我要不斷學習業(yè)務(wù)知識,通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。學無止境,時代的發(fā)展瞬息萬變,各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識,并用于指導實踐。在今后工作中,要努力當好領(lǐng)導的參謀助手,把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實,為的發(fā)展貢獻自己的力量。
五、幾點建議。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期,是一個非常關(guān)鍵的時期,這一時期應該從管理上下工夫,企業(yè)管理的好壞,會決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先,要加強思想觀念的轉(zhuǎn)變,加大培訓力度,特別是管理干部要改變老觀念,要從實干型向管理型轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導干部定期參加外培,這樣可以開闊視野、學習管理理論。其次,公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨椋玫闹贫瓤梢约顔T工,好的制度可以強化管理。第三,要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。成立十一年了,當年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人,這也是客觀規(guī)律,從現(xiàn)在起,要做好老同志的傳幫帶工作,把他們的好做法傳下來,永遠留在。第四,既要引進人才,還要用好人才,特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才,最大限度發(fā)揮各類人才的作用。
一、本。
20xx年即將過去,在這將近一年的時間中我通過努力的工作,也有了一點收獲,臨近年終,我感覺有必要對自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的總結(jié)。
我是今年三月份到公司工作的,四月份開始組建市場部,在沒有負責市場部工作以前,我是沒有銷售經(jīng)驗的,僅憑對銷售工作的熱情,而缺乏行業(yè)銷售經(jīng)驗和行業(yè)知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來,到公司之后,一切從零開始,一邊學習產(chǎn)品知識,一邊摸索市場,遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題,我經(jīng)常請教經(jīng)理和北京總公司幾位領(lǐng)導和其他有經(jīng)驗的同事,一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略,取得了良好的效果。
通過不斷的學習產(chǎn)品知識,收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經(jīng)驗,現(xiàn)在對xx市場有了一個大概的認識和了解。現(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應對客戶所提到的各種問題,準確的把握客戶的需要,良好的與客戶溝通,因此逐漸取得了客戶的信任。所以經(jīng)過大半年的努力,也取得了幾個成功客戶案例,一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度,對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習產(chǎn)品知識和積累經(jīng)驗的同時,自己的能力,業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個較大幅度的提高,針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭,現(xiàn)在可以拿出一個比較完整的方案應付一些突發(fā)事件。對于一個項目可以全程的操作下來。
存在的缺點:
對于xx市場了解的還不夠深入,對產(chǎn)品的技術(shù)問題掌握的過度薄弱,不能十分清晰的向客戶解釋,對于一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法。在與客戶的溝通過程中,過分的依賴和相信客戶,以至于引起一連串的不良反應。本職的工作做得不好,感覺自己還停留在一個銷售人員的位置上,對市場銷售人員的培訓,指導力度不夠,影響市場部的銷售業(yè)績。
在將近一年的時間中,經(jīng)過市場部全體員工共同的努力,使我們公司的產(chǎn)品知名度在河南市場上漸漸被客戶所認識,良好的售后服務(wù)加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)獲得了客戶的一致好評,也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗和一些成功的客戶案例。這是我認為我們做的比較好的方面,但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,我在做到教學“五認真”的同時,平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。多年來,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。這個學期,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任6(5)班數(shù)學老師,根據(jù)學校德少。
工作計劃。
認真開展各項活動加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活特別關(guān)注后進生予以他們更多的關(guān)懷鼓起他們學習的勁頭更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育從實抓起用正確的輿論導向用榜樣的力量促使學生從被動到主動從他律到自覺養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道使學生自覺地成為集體的主人學習的主人。加強“安全教育”使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上尤其注重與家長的聯(lián)系運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法把學生在校的表現(xiàn)及變化如期向家長匯報讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來希望教師的幫忙。這樣的雙向活動使家長也參與對學生的管理對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學期來,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。
總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
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現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇一
現(xiàn)計算錯誤,隨即要求該船重新進行了干舷核算,消除了事故隱患。
在檢驗“田陽22”船時(該船為吸斗運砂船),船主為了節(jié)省投資提高經(jīng)濟效益,未經(jīng)批準在機艙前壁處增設(shè)一較大敞口水箱,讓貨艙砂水流到水箱,在由主機帶動水泵把砂水排除舷外。我認為該船在進行吸砂作業(yè)時,不可能一直開動主機排水,且該水箱為敞口水箱,萬一有其他原因,不能及時將水排出舷外時,水將進入機艙,嚴重影響船舶安全,故提出拆出水箱保證艙壁水密,增設(shè)一套排水設(shè)備,避免了一起潛在可能發(fā)生的沉船事故。
九十年代前期,水運事業(yè)發(fā)展迅猛,大量違章建造船舶流入市場進行營運,這些船舶由于天生不足,存在著大量結(jié)構(gòu)技術(shù)缺陷,給營運檢驗工作帶來沉重壓力。我在營運檢驗中,抓住船舶進行特別檢驗上廠的機會,嚴格按檢驗規(guī)程進行檢驗,同時結(jié)合實際情況,對后天難于糾正的缺陷,在不違背規(guī)范的情況下,采用變通處理,簽發(fā)大量《檢驗意見通知書》,糾正了船舶原建造存在的大量缺陷,基本清理掉了船舶歷年的檢驗遺留問題,為船舶的安全航行提供了技術(shù)保障。
三、公正檢驗。
幾年來共進行公證檢驗15艘次,作出的技術(shù)結(jié)論均作為理賠的依據(jù)之一,從沒引起爭議,同時,還從船檢的角度協(xié)助海事部門分析事故原因,提出建設(shè)性意見,均被采納作為結(jié)案的依據(jù)之一。如在對“xxx水運035”船的公證檢驗,該船發(fā)生觸礁事故后上排,我到現(xiàn)場進行公證檢驗,通過細致檢查,發(fā)現(xiàn)主甲板下約180mm處有一條長焊縫,懷疑船舶已經(jīng)過改裝,重新丈量主尺度后,發(fā)現(xiàn)該船型深確實比證書記載增加了180mm,在事實面前,船主也不得不承認該船確實經(jīng)過私自改裝,確認了該船吃水超過航道水深是導致觸礁的原因之一,為理賠和海事結(jié)案提供了依據(jù)。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇二
光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是四年過去。逝去的四年也是我在教學領(lǐng)域履行中學二級教師職責,勉力耕耘、不斷進取的四年,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。
我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護黨的基本路線、方針和政策,積極熱情參加校內(nèi)的各項政治活動,認真學習鄧小平理論、實踐“三個代表”重要思想和貫徹落實科學發(fā)展觀,努力學習構(gòu)建和諧社會的理論,每天堅持讀書看報,收看電視新聞,了解國內(nèi)外大事,及時了解黨的路線、方針、政策,和改革開放后的重大成就,不斷提高政治思想覺悟和理論水平。忠誠黨的教育事業(yè),全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,熱愛教育工作,努力提高教育教學質(zhì)量,認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、加強教學理論學習,練好扎實的教學基本功。
任現(xiàn)職以來,我勤勤懇懇,任勞任怨,不斷學習,與時俱進,提高業(yè)務(wù)水平和教學能力。
在班主任工作中,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學規(guī)律,積極實施素質(zhì)教育,促進了學生的全面發(fā)展。以“愛心滲透,真情奉獻”為教育理念,以“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”為指導,開展教育工作。重視學生思想道德教育,為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,加強對學生進行《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》的教育,并制定出切實可行的班規(guī)。開展多種形式的主題班會,對學生進行理想教育,愛國主義教育,革命傳統(tǒng)教育,法制教育,各種安全教育。做到對學生一律平等,真心實意愛學生,了解學生的思想狀況,及時幫助學生解決思想上、學習上、生活上的問題。2011年和2012年杯評委優(yōu)秀班主任。在教育教學方面,我努力加強教育理論學習,認真鉆研教學大綱、課程標準,結(jié)合學生實際,制定教學計劃。把握教材知識體系,明確目標、重點和難點,精心設(shè)計教案,因材施教。引導學生自主學習,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。面向全體學生,注重培優(yōu)補差,因材施教,不歧視后進學生,全面提高教育教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。認真學習貫徹教學大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。
了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
教研方面,我總是積極參加教研活動,經(jīng)常主動地和同學科的老師一起探索教學教改問題。以教研促教改,以教改促教學,探索語文教學的新方法。經(jīng)常聽有經(jīng)驗的老師的課,向他們學習好的教育理論、方法,彌補自己在教學過程中的不足之處。務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出。我堅持上好研究課、公開課,不斷總結(jié)教學實踐經(jīng)驗。2005年11月在初2008級4班上了題為《多姿多彩的圖形》的公開課,2006年11月在初2008級4班上了題為《軸對稱變換》的研究課,2007年5月在初2008級4班上了題為《實際問題與反比例函數(shù)》的公開課,2007年3月為廣安區(qū)數(shù)學教師研討會上了一堂公開課《再探實際問題與二元一次方程組》。積極參加中學語文課題科研工作,在其中承擔了重要任務(wù),并且圓滿地完成了各項科研工作,取得了突出的成績,受到了師生的好評。
三、加強素質(zhì)教育理論學習,提高教育教學水平。
實施語文素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。在教育教學過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點,提出的觀點、建議也較為符合客觀實際,具有一定的實用價值。
總之,作為一名教師,教學是我的基本工作,而教與學是一個良性互動的過程,在教中學,在學中教,才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀,實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學中,我將嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇三
2005年7月,在華北電力大學取得自動化碩士學位后,我來到內(nèi)蒙古華電包頭發(fā)電有限公司參加工作。參加工作之初,公司還處在基建調(diào)試階段,我組織新入廠的熱工專業(yè)人員全程參與了#1、#2機組的基建調(diào)試工作,轉(zhuǎn)入正常生產(chǎn)后,任熱工班班長,組織班組成員承擔了兩臺60萬機組的日常檢修維護及大小修工作,在此期間,我的個人工作大致可分為以下幾個方面:
1、組織#1、#2機組日常維護消缺工作。通過日常維護工作,掌握了主機及外圍設(shè)備的設(shè)備情況,熟悉了日常維護的工作程序及方法,加深了對熱控工作性質(zhì)的'認識。
2、通過兩臺機組的一次大修、一次小修、兩次臨修,消除了機組在調(diào)試過程中遺留的重大缺陷及隱患,熟悉了機組大、小修及臨修流程,并根據(jù)安評整改要求,在大、小修、臨修過程中增加了部分設(shè)備,并對相應dcs邏輯進行修改。
3、根據(jù)熱控專業(yè)防暑度夏、防寒防凍以及春秋查計劃,組織檢修維護人員進行相應的檢查和定期工作。
4、完善dcs控制、保護邏輯。全年共組織班組成員優(yōu)化dcs調(diào)節(jié)、保護邏輯30余次,重點對部分容易造成誤動的邏輯進行了完善。
5、完善ccs、meh、scs圖紙。根據(jù)廠家提供的調(diào)試版資料,對照dcs組態(tài)及現(xiàn)場實際,完善ccs系統(tǒng)和meh系統(tǒng)的最終版邏輯圖。
6、分析重要主、輔機跳閘的原因及經(jīng)過,整理事故分析報告,對事故中暴露出來的問題提出相應整改意見。
7、根據(jù)達標整改方案,查找缺陷,并跟蹤缺陷的處理情況。
2008年,我來到京能國際內(nèi)蒙古風電分公司工作,工作崗位由原單位的熱工班長調(diào)整為風電分公司的專責工程師。工作單位的變化隨之帶來的是工作性質(zhì)的變化,雖說都是電力行業(yè),但風電畢竟和火電還是有一定的區(qū)別,在原單位調(diào)試維護積累下的工作經(jīng)驗雖然能夠幫助我很快的融入這個新的崗位,但新的崗位還是給我?guī)淼男碌奶魬?zhàn),同時也使我學到了很多新的東西。在風電分公司工作以來,我個人的專業(yè)技術(shù)工作大致包括以下幾個方面:
參與內(nèi)蒙古京能商都風電場一期49.5mw工程的基建籌備工作,這其中主要包括:商都風電場一期工程的第一、二批輔機的招標工作。以及第一、二批輔機相關(guān)技術(shù)參數(shù)、技術(shù)協(xié)議的簽訂工作。
參與內(nèi)蒙古京能商都風電場一期49.5mw工程送出工程旗臺變部分的改擴建工作,這其中主要包括:改造方案的確定,設(shè)計以及施工合同的簽訂,與天潤商都風電場的協(xié)調(diào)工作等。
參與山西長治欣隆煤矸石電廠一期工程前期籌備工作。主要包括:
1、各項報告的編制,包括可研報告的編制、項目核準報告的編制、項目環(huán)境影響報告書的編制等。
2、組織召開各項報告審查會,并通過審查紀要,包括地災報告審查會、環(huán)評報告審查會等。
3、相關(guān)支持性文件的取得,包括取得國土部批復文件、國網(wǎng)公司批復文件、環(huán)保部批復文件等。
通過這一階段的工作,加深了我對風電行業(yè)的技術(shù)特點以及前期工作的特性的認識,同時也在工作中提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平,為日后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇四
我于一九九六年七月畢業(yè)于柳州師范學校,分配到寨隆小學工作,當時因“普九”需要被借調(diào)到寨隆中學任教。二零零五年調(diào)回小學任教。十三年來,我遵紀守法,努力工作,積極完成了學校領(lǐng)導交給的各項任務(wù),為黨和國家的教育事業(yè)做出了應有的貢獻?,F(xiàn)將總結(jié)如下:
一、政治思想方面。
我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,認真貫徹十七大會議精神,樹立社會主義科學發(fā)展觀。忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹黨和國家的教育方針政策。愛崗敬業(yè),潛心教書育人,為人師表。積極參加政治和業(yè)務(wù)學習、培訓、進修,不斷豐富自己的理論知識,提高政治覺悟和業(yè)務(wù)能力。在廣大師生中起到表率模范作用。
二、教育教學工作方面。
任現(xiàn)職以來,我主要擔任小學中高年段語文或數(shù)學教學任務(wù),兼班主任工作和中隊輔導員工作,曾擔任大隊輔導員工作。我深知教師的工作是繁重的,責任是重大的。教師的使命就是教書育人。面對這一歷史重任,我從不敢絲毫放松自己。我一邊勤勤懇懇地工作,一邊不斷地學習教育教學理論,鉆研教學大綱及新課程標準和教材教法。經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學的報刊論文;虛心向同事學習,不斷吸收別人成功的教育教學經(jīng)驗和方法,并運用到自己的教學實踐中。通過不斷的學習,反思和應用,我總結(jié)出有自己特色的教育教學方法。如今我已是一名具有較強教學能力的年輕骨干教師,曾多次承擔學校舉辦的教研示范課執(zhí)教任務(wù),多次送教到村完小均得到領(lǐng)導和老師們的一致好評。積極參加中心校舉辦的賽教活動,并多次獲得了榮譽。
在課堂教學中,我善于根據(jù)學生的年齡特征和實際情況,結(jié)合教材內(nèi)容特點,遵循教學原則,充分運用自己所掌握的教育教學理論,優(yōu)化課堂教學。結(jié)合課改精神,認真貫徹教學新理念,充分調(diào)動學生的主動性和積極性,促進學生參與課堂,從而提高課堂教學質(zhì)量。我還注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系。注意結(jié)合教材內(nèi)容,恰當?shù)貪B透思想品德教育,使學生的智力因素得到發(fā)展,非智力因素得到提高。教學上注意因材施教,培優(yōu)補差。對優(yōu)等生,常常出一些具有挑戰(zhàn)性的題目讓他們做,給他們提供更多想象、創(chuàng)造的空間,提高他們思維的靈活性和創(chuàng)造性。對學困生,首先在學習和生活上給予更多的關(guān)心和幫助,通過建立“一幫一”、課后補、以基礎(chǔ)為主的辦法;然后為他們多創(chuàng)設(shè)一些獲得成功的機會,給予更多的鼓勵,使他們對學習有信心,有興趣,逐步提高學習成績。形式上,多引導學生探究學習、合作學習,培養(yǎng)他們的合作精神。
在班主任工作中,我經(jīng)常深入學生,與學生交朋友,盡量多掌握學生的各方面情況和思想動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題,把問題解決在萌芽當中。在教育中注重言傳身教,以身作則。還盡量協(xié)調(diào)家庭、學校和社會等多方形成合力,共同促進人人爭當好孩子,好學生,好公民的良好風尚。
我是學校骨干教師培養(yǎng)對象,數(shù)學科學科帶頭人,擔任學校數(shù)學科教研組工作,經(jīng)常代表學校外出學習、培訓。領(lǐng)導信任我,我不能辜負學校。我把我所學到的新知識、新經(jīng)驗毫無保留提供給其他教師。經(jīng)常協(xié)助教導處開展課改教研活動,自己勇挑示范課。我執(zhí)教的《可能性》、《軸對稱圖形》、《體積與容積》、《正比例的認識》等研討課,均得到領(lǐng)導、老師的好評。2008年春學期送教到更祥小學,2008年秋學期送教到下堯小學。2008年春學期,我指導粟喜艷、陳燕團、吳生滿老師參加鎮(zhèn)中心校舉行的小學教師“遠程資源應用”課堂教學競賽,均受領(lǐng)導的好評,粟喜艷、陳燕團兩位老師參加柳城縣完小組“遠程資源應用”課堂教學競賽均榮獲三等獎,我代表鎮(zhèn)中心校參加縣舉行的小學教師“遠程資源應用”課堂教學競賽榮獲二等獎。李燕萍老師在我的精心幫助下,她的教學水平有了很大提高。
在僑心小學工作時,我兼任少先隊大隊輔導員工作。工作搞得有聲有色,活動豐富多彩。每周一次的升國旗儀式,大大增強了少先隊員們的愛國熱情;專題禮儀教育講座、“文明班級”的評比,規(guī)范了隊員們的言行舉止,提高了師生們的思想道德水平,使校園“文明之花”常開。
任職以來,在領(lǐng)導和老師的關(guān)心支持下,我在教育教學工作上取得了可喜的成績:我成為學校的骨干教師,學科帶頭人,對學校乃至全鎮(zhèn)的教育教學工作都起到示范和促進作用;當然,我也取得了不少榮譽。2000年參加鎮(zhèn)中學青年教師賽教榮獲二等獎;2004年參加鎮(zhèn)中學“新理念下的課堂教學”賽教榮獲三等獎;2005年參加柳城縣中學教師課改新理念課堂教學競賽獲優(yōu)秀獎;2005年秋學期獲三年級數(shù)學科平均分第二名;2006年春參加小學青年教師賽教活動數(shù)學科一等獎;2006年參加柳城縣青年教師課堂教學競賽榮獲三等獎;2006年春學期獲三年級數(shù)學科平均分第二名;2006年秋學期獲四年級數(shù)學科平均分第二名;2007年春學期獲三年級語文科平均分第三名;2007年教師節(jié)被評為寨隆鎮(zhèn)小學優(yōu)秀教師;2008參加柳城縣“遠程資源應用”課堂教學競賽榮獲二等獎;撰寫的文章《用真誠打開學生的心扉》榮獲柳城縣“五寫”中教學案例類三等獎;“2008年教師閱讀年”,被評為市級積極分子、鎮(zhèn)級的優(yōu)秀學員;在學校慶祝祖國60華誕“祖國萬歲”大合唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎。
“探索有佳境,奮斗無止境。”過去并不代表未來,面對成績和榮譽,我更深感責任的重大。隨著課程改革的深入實施,我們?nèi)沃囟肋h。我將認清形勢,認定目標,為推動小學教育教學改革、推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量更加努力工作,為黨和國家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻。
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現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇五
自任工程師職務(wù)以來,我熱愛本職工作,不斷加強自我素質(zhì)的提高,利用業(yè)余時間不斷學習業(yè)務(wù)理論知識,擴大自己的知識面,完全能夠勝任本職工作,并盡自己最大的能力把工作做得更好。
作為公司信息化關(guān)鍵用戶,我負責煉鐵廠信息化的建設(shè)、運行及維護工作,對煉鐵廠信息化系統(tǒng)進行管理,操作和維護,完善解決系統(tǒng)存在問題;按照公司信息化管理要求,每月月底做好全月數(shù)據(jù)核對工作,做好進廠物料暫估工作,為財務(wù)轉(zhuǎn)賬做好準備,月初對煉鐵廠投收料消耗,調(diào)撥進出廠物資、能源水電風汽消耗進行系統(tǒng)調(diào)整,,確保每月sap賬財務(wù)月結(jié)及時完成,出好財務(wù)帳。
對信息化工作中存在的問題進行通報,提出要求,進行規(guī)范,對各單位反映的問題進行記錄,聯(lián)系安排進行解決,督促大家做到上傳數(shù)據(jù)及時、準確,進一步推進信息化業(yè)務(wù)日清日結(jié)工作。
作為信息化統(tǒng)計組的組長,和大家一道,每周四將上周三至本周三的上周產(chǎn)量及各種原燃料消耗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,每周五將每月1號至本周四的累計產(chǎn)量及各種原燃料累計消耗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,并結(jié)合財務(wù)處成本科做好每周成本核算工作,每月20日將前19天產(chǎn)量、各種原燃料消耗、能源消耗及各種主要技術(shù)指標進行統(tǒng)計分析,根據(jù)前20實際,對比結(jié)構(gòu)預算,并根據(jù)采購部門公司提供的資源、庫存,技術(shù)操作組提供的爐料結(jié)構(gòu),結(jié)合當月的生產(chǎn)情況做好下月的高爐鐵水和燒結(jié)礦的數(shù)據(jù)測算工作,總之目的是強化數(shù)據(jù)管理,做好生產(chǎn)和成本過稱控制方面的研究,找出影響煉鐵指標的原因,進行分析并聯(lián)系解決,為降本增效貢獻一份自己的力量。
為了提高廠廠里信息化人員的操作水平,我們在全廠開展了20xx年度信息化培訓學習,共計培訓30多人,授課學時30學時,進一步提高了大家的操作水平,保證了信息化系統(tǒng)業(yè)務(wù)的正常運行,另外我參加了煉鐵廠能源體系和計量體系培訓班,增加了這些方面的知識儲備。
總之,20xx年在各級領(lǐng)導的殷切關(guān)懷和同事們的大力支持下,比較圓滿的完成了各項工作任務(wù),受到了上級領(lǐng)導的肯定。在新的一年工作中,我一定更加嚴格要求自己,進一步增強工作責任心,為圓滿完成20xx年的各項工作任務(wù)而努力!
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇六
本人于20xx年6月畢業(yè)于江蘇省如皋師范學校,同年8月參加教學工作。執(zhí)教以來,我一直嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我于20xx年4月取得小學教育專業(yè)的??飘厴I(yè)證書。20xx年10月我被評為小學數(shù)學一級教師職務(wù),到現(xiàn)在已任職五年。在任職期間,工作積極,勇于探索創(chuàng)新,表現(xiàn)突出,符合小學數(shù)學高級教師的申報條件,現(xiàn)申報小學數(shù)學高級教師職務(wù),對任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié):
任職以來,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,遵紀守法,擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的四項基本原則,自覺抵制不良思想的侵蝕,防止思想腐化。本人熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針和政策。五年來,我視校如家,從不遲到,曠、缺課,有高尚的職業(yè)道德和操守,言傳身教,堅持既教書又育人的宗旨,與學生建立融治的師生關(guān)系,關(guān)心愛護每一個學生,循循善誘,尊重學生的人格,愛心育人,成績顯著。
工作的同時,我通過函授和自學考試的方式分別取得小學教育專科和本科畢業(yè)證書。工作中,我堅持訂閱多種教育教學雜志,有空就閱讀《小學數(shù)學教師》《小學教學參考》,《小學數(shù)學教育》《少先隊輔導員》等雜志,了解教育教學的新動態(tài),吸收新信息,不斷提高自已。五年來,我每學期聽課本20節(jié)以上。我每學期承擔一節(jié)校級公開課或試驗課,均獲好評。20xx年11月,我在通州市綜合督導評估中,執(zhí)教了一節(jié)公開課《梯形的面積》,被評為優(yōu)秀課。
五年來,我主要擔任數(shù)學教學,兼任美術(shù)、科學、信息等學科的教學,每周授課15節(jié)以上。我認為教師要認真學習課程標準,依綱靠本。在課堂教學中,首先具有良好的師德作影響,有正確有效的方法作指導,課前要有充足的準備,做到教材的理解,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點、難點,做到科學性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計合理的教法,創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛,再有是注重自己為人師表的形象,無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。我根據(jù)學生的實際和年齡特點,理論聯(lián)系實際,采用靈活的多種的教學方法進行教學。注重素質(zhì)教育,善于運用手段進行啟發(fā)式的“嘗試教學”“愉快教學”,既使學生學得生動活躍,又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造性思維和自學能力。同時,注意“分層次教學”,尊重學生的個性和人格,因材施教。我常采用“分組實驗,分組練習,分組討論”、“1+1練習”、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式,使每個學生都樂在學有所得之中,既培養(yǎng)了尖子,又提高了差生。
從教以來,我一直擔任班主任工作。我認為要做好班主任工作,首先要做好學生思想教育工作。主要做法是:提倡電話家訪、走訪和家長訪校相結(jié)合;注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和習慣;每周組織一次主題班會;多開展第二課堂活動,讓學生多余的精力有用武之地,同時在活動中培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,提高了集體的凝聚力。每學年,我通過以上方法,建立了良好的班集體和班風,從而影響全年級,使全年級的學風濃,興趣高,人人力爭上游。
在班主任工作中,我又特別注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,主要做法是:家長、學校和老師相結(jié)合,進行正面教育;多讓后進生參加集體活動,發(fā)掘他們的閃光點,進行鼓勵教育,增強他們的自信心和責任感;讓尖子生開展學習競賽,當小老師,與后進生結(jié)成對子,實行“一幫一”輔導活動。尖子生在“一幫一”的活動中,知識得了質(zhì)的提高和鞏固,既轉(zhuǎn)差又培優(yōu)。
我關(guān)心集體,樂于助人,平時除了做好本職工作,還積極參加教育教學改革工作,和老師們進行集體教研,上示范公開課,進行有關(guān)課題研究,撰寫相關(guān)的教育教學論文,我下鄉(xiāng)去聽課,參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學教研活動,熱心幫助,指導和培養(yǎng)青年教師和骨干教師。任職以來,已經(jīng)培養(yǎng)了2位青年教師,例如:孫丹華老師由于剛畢業(yè),對教材不熟悉,于是我便經(jīng)常和他一起研究教材的重點、難點,指導他備課,上課,如何吸收別人的經(jīng)驗,怎樣管理班級,怎樣培優(yōu)轉(zhuǎn)差,使他第一年教的班期末統(tǒng)考平均分名列前茅,獲得學校的獎勵。五年來,我與青年教師一起攜手共創(chuàng)佳績,出色地完成教學任務(wù)。
在教育教學工作中,面對日新月異的社會大氣候,我本著敬崗樂業(yè)的精神,言傳身教,誨人不倦。這五年的工作中,累結(jié)了一個個碩果。20xx年,我輔導季文鈺同學撰寫的小論文《到底該付多少銅幣》,在“《小學生數(shù)學報》杯”數(shù)學科普小論文評比中榮獲一等獎。20xx年,李耀同學參加“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動,榮獲三等獎。20xx年,李耀和盧奕霏同學參加“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動,分別榮獲一等獎和二等獎。
今后我會繼續(xù)加倍努力,爭取更上一層樓,做一個優(yōu)秀的靈魂工程師。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇七
本人20xx年12月任副教授職務(wù)以來,堅持四項基本原則,遵紀守法,愛崗敬業(yè),教書育人,教學工作量飽滿。在教學和科研工作中不斷進取,20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象,20xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導師,20xx年獲得中山大學法學博士學位。任現(xiàn)職5年來,在教學和科研上取得了較為顯著的成績,系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課,學生課評等級均為優(yōu)秀;在科研上,承擔科研課題12項,其中主持3項,出版了學術(shù)專著1部(獨著),發(fā)表學術(shù)論文18篇,參編教材2部、論文集1部,形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這個明確而穩(wěn)定的研究方向。具體總結(jié)如下:
系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程,2門選修課程,學生課評等級均為優(yōu)秀;主持教育教改課題1項,參加精品課程建設(shè)1門,參加新世紀廣西高等教育教學教改工程課題1項,發(fā)表教學研究論文4篇,獲得校級教學軟件比賽三等獎1項,教學成績顯著。
任現(xiàn)職以來,模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范,堅持育人為本,德育為先,優(yōu)質(zhì)完成教學任務(wù),教學質(zhì)量不斷提高,取得了較為顯著的教學和教研成績。5年來,作為主講教師先后承擔碩士生、本科生和??粕摹恶R克思主義哲學原理》、《馬克思主義基本原理》、《馬克思主義基本原理概論》、《馬列主義原著選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門馬克思主義理論課程的教學工作任務(wù),開設(shè)《醫(yī)學美學》、《現(xiàn)代西方哲學》等2門選修課程,授課總學時達到1472學時,減去脫產(chǎn)攻讀博士學位的1年,年均學時達到368學時,教學工作量飽滿。本人深深熱愛教育教學工作,堅持學習新的教育教學理論,不斷更新教育教學觀念,努力掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學,積極改革教學方式和方法,積極參加和開展教育教學課題研究,探索提高教學實效的新渠道和新手段。近年來,創(chuàng)造性地把參與性教學方法運用于《馬克思主義哲學原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學,把馬克思主義基本原理與學生的人生經(jīng)驗、課堂體驗和未來生活理想的聯(lián)系起來開展教學,促進理論與實踐的滲透和互動,教學效果好,得到督導員和同行的肯定,學生課評的滿意度高,評價等級均為優(yōu)秀。指導5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作,論文的質(zhì)量較高;負責指導的2名碩士研究生學習刻苦,積極參與課題研究以及撰寫學術(shù)研究論文。主持學校教育教學改革課題1項,參加新世紀廣西高等教育教學教改工程項目1項,作為主要參加者參加的校級精品課程項目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區(qū)精品課程項目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運用研究》等教學研究論文4篇,其中《關(guān)于"原理"課中人的勞動本質(zhì)觀的教學邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導刊》上(2008年第4期)。主持設(shè)計和制作的馬克思主義哲學原理課多媒體教學軟件獲得廣西醫(yī)科大學第四屆教學軟件比賽三等獎,2008年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課"精彩一課"講課比賽。
主持科研課題3項,其中:省級課題1項,地廳級課題1項,校級課題1項;作為主要完成人參加科研課題9項,其中:國家社科基金課題1項,省部級課題3項,橫向課題3項,校級課題2項。出版學術(shù)著作1部(獨著),發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見性的學術(shù)論文18篇,形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。
任現(xiàn)職以來,積極開展科研,在研究工作中具有獨立開拓、主持科研課題的能力,創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強,能把握本專業(yè)學科的研究熱點和方向,并把科研和教學緊密結(jié)合起來,實現(xiàn)科研與教學的雙向互動,形成并確立了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學術(shù)專著1部,發(fā)表學術(shù)論文18篇(含教學論文),其中:登載在核心期刊6篇,登載在cssci刊物5篇,登載專業(yè)核心期刊1篇,人大復印資料全文轉(zhuǎn)載1篇,人大復印資料專題庫收錄4篇;承擔科研課題12項,主持3項,其中:廣西"十一五"規(guī)劃課題一項,地廳級課題1項,校級課題1項;主要參加9項,其中:國家社科基金課題1項,省部級課題3項,橫向課題3項,校級課題2項(以上論文和課題詳見:《申報教授報送材料(二)》)。2004年獲得廣西醫(yī)科大學"十佳青年學術(shù)標兵"稱號,2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象。研究工作立足于馬克思主義人學視閾,運用多學科的理論與方法對人的發(fā)展的當代問題展開了從理論到實踐的系列研究。
1、圍繞人的當代發(fā)展的轉(zhuǎn)向問題展開研究。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度,論證了審美作為人類社會生活的基本方面和生存體驗是人的生命的本體訴求,是人的自由全面發(fā)展的重要主題,深刻闡釋了馬克思主義實踐生存論的審美內(nèi)涵,論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性,揭示了人的發(fā)展的功利價值與審美價值的內(nèi)在統(tǒng)一,并以當代中國社會現(xiàn)代化的實踐為背景,探討了超越人的當代發(fā)展困境的基本路徑,提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當代訴求、和諧社會是人的發(fā)展的審美自覺、構(gòu)建和諧社會是人的自由全面發(fā)展的當代中國實踐等有創(chuàng)見性的觀點,為人的當代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ),深化了馬克思主義人學理論,為當代中國人的發(fā)展提供了具有實踐意義的思路,研究出版學術(shù)專著1部(《發(fā)展與審美》,社會科學文獻出版社,2008年10月版),發(fā)表了《當代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇,其中4篇發(fā)表在核心期刊上。
2、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關(guān)系展開研究。針對教育現(xiàn)代化對人的發(fā)展的作用與影響,運用馬克思主義的人學觀點論述了道德教育和思想政治教育的人學根據(jù)和教育目標,探討了政治現(xiàn)代化進程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進程中人的發(fā)展問題,發(fā)表論文4篇,其中:2篇發(fā)表在核心期刊,1篇被人大復印資料《社會主義論叢》2007年第2期全文轉(zhuǎn)載(《社會主義民主政治視閾中的公民教育》,學術(shù)論壇,2006年第12期)。從教師發(fā)展與學生發(fā)展的關(guān)系出發(fā),運用社會學方法和馬克思主義的性別觀對廣西十所高校的1000名教師展開調(diào)查研究,進行社會性別的研究與分析,發(fā)表《論廣西高校促進社會性別平等資源的綜合開發(fā)問題》等系列研究論文4篇。
任現(xiàn)職以來,積極參與專業(yè)學科的建設(shè)與發(fā)展,圍繞馬克思主義理論學科建設(shè),針對思想政治教育面臨的新課題和思想政治理論新課程問題展開理論研究,探討了思想政治教育的人學基礎(chǔ)和多維目標,提出思想政治教育立美論的思想,為本專業(yè)學科在新形勢下的發(fā)展提供有針對性和發(fā)展前瞻性的理論支持和實踐建議。在廣西醫(yī)科大學工作期間,積極推動醫(yī)學人文社會科學的.課程建設(shè)和研究,曾擔任中華醫(yī)學會醫(yī)學美學與美容學分會中青年學術(shù)委員會委員、廣西醫(yī)學會醫(yī)學美學美容學分會委員、《中華醫(yī)學美學美容雜志》編委等學術(shù)兼職工作,主持開設(shè)醫(yī)學生人文素質(zhì)公選新課程"醫(yī)學美學",參加編寫醫(yī)學美學教材2部:《美學與醫(yī)學美學》(人民衛(wèi)生出版社,2006年8月版,普通高等教育"十一五"國家規(guī)劃教材)和《美容醫(yī)療技術(shù)》(科學出版社,2004年3月版),醫(yī)學美學論文集1部(《探索醫(yī)學之美》,東南大學出版社,2004年5月版)任《美容醫(yī)療技術(shù)》副主編,《美學與醫(yī)學美學》為普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材,為醫(yī)學美學學科建設(shè)作出了較大貢獻,2004年被中華醫(yī)學會醫(yī)學美學美容分會授予"學科建設(shè)貢獻二等獎"。擔任廣西倫理學會理事、廣西婦女理論研究會常務(wù)理事、廣西民族大學社會性別與發(fā)展研究中心副主任、曾任廣西醫(yī)科大學婦女研究中心秘書長,積極參加和推動相關(guān)學科的建設(shè)和發(fā)展。
任現(xiàn)職以來,堅持通過學習來提高自己,2005年以優(yōu)異成績考取了中山大學馬克思主義基本原理專業(yè)博士研究生,2008年6月圓滿完成了博士學位課程并順利通過博士學位論文答辯,按期獲得博士學位,完善了知識結(jié)構(gòu),夯實了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ),提升了綜合素質(zhì)和能力,科學研究能力顯著提高。在此期間,積極參加其他業(yè)務(wù)知識和繼續(xù)教育的培訓學習,先后參加大學生心理健康教育培訓、"三項專項學習"培訓等。積極參加國際國內(nèi)相關(guān)學術(shù)會議,在香港教育學院舉辦"青少年法治教育與公民素養(yǎng)研究"中所作的大會主旨發(fā)言"參與性方法在青少年法治教育中的運用"獲得與會者的肯定;在"改革開放30年與思想政治教育發(fā)展"學術(shù)研討會上作的主旨發(fā)言"思想政治教育立美論"引起與會同行的關(guān)注。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓班并在大會上作了發(fā)言交流,多渠道持續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力,英語水平明顯提高,計算機使用非常嫻熟,符合免試條件。
思想政治理論課是大學生思想品德教育的主渠道和主陣地,作為一名思想政治理論課的專任教師,堅持刻苦鉆研馬克思主義基本理論,努力提高教學水平和改進教學方法,充分發(fā)揮思想政治理論課在學生政治思想品德教育中的主渠道和主陣地作用。在教學之余,認真鉆研心理咨詢的理論和技術(shù),通過電子郵件、電話等現(xiàn)代交往手段與學生進行溝通,并借助心理咨詢中心的平臺為學生排解成長過程中的困惑,2004年至2005年擔任廣西醫(yī)科大學心理教育咨詢中心的兼職咨詢教師;積極參與大學生開展的社團活動,曾經(jīng)擔任廣西醫(yī)科大學綠色沙龍、心理咨詢等多個學生社團的指導老師,參加指導過多位學生的"科技之星"科研課題設(shè)計和社會調(diào)查活動,其中有兩位學生的課題和論文獲得資助和獎勵;多次擔任學生辯論賽、演講比賽等活動的評委,推動校園文化建設(shè),引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
任現(xiàn)職5年來,我在思想政治、教學、科研方面取得了較為顯著的成績,但仍需不斷努力地創(chuàng)新教學和研究,爭取更大進步,為培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人盡自己的綿薄之力,做出應有的貢獻。
綜上所述,本人已達到晉升教授專業(yè)技術(shù)資格評審條件的要求。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇八
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)(述職報告)
劉善平 學科:政治
(包括思想政治表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、教育教學和教研科研水平、能力、實績等) 我是一名政治教師,1992年6月畢業(yè)于蘇州大學政治系,獲法學學士學位。同年8月分配至蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭中學任教,1995年調(diào)入蘇州市第二高級中學,2003年8月二高中與蘇州一中合并辦學至今,在蘇州一中任教。在此期間,我于1993年被評聘為中學二級教師,1997年8月被評聘為中學一級教師。
屈指算來,我已度過了十三年的教學生涯。在這十三年中,我一貫堅持四項基本原則,愛國、愛黨、愛人民,堅持正確的政治立場,具有堅定的政治方向,對教育事業(yè)無限忠貞,樂于以自己的綿薄之力,為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。我能夠充分利用政治學科的獨特特點,對學生進行思想政治教育。我對自己要求嚴格,思想上要求上進,工作上努力、認真、踏實、肯干,并不斷向老教師學習、請教,不斷夯實自己的教學基本功。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,1997—1999年我進入蘇州大學管理學院與蘇州市教育委員會聯(lián)合舉辦的政治教育專業(yè)研究生課程進修班的學習,成績合格,取得了結(jié)業(yè)證書。在進修時的學生與教學時的教師雙重角色來回轉(zhuǎn)換期間,我對自己大學畢業(yè)以來的教育教學工作進行了深刻的反思,并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學常識》的教學實踐過程之中,最終將反思和實踐凝結(jié)為《講點邏輯又何妨》的論文,發(fā)表于《蘇州鐵道師范學院學報》1998年第4期上。
任現(xiàn)職以來(自1997年9月開始至今),我基本上一直同時兼任高二、高三兩個年級的政治課教學工作(任現(xiàn)職8年、有7年任教高三畢業(yè)班),教育教學效果良好,不僅受到學生的歡迎,而且取得了一定的教育教學的實績。尤其是98—99學年度,任高三政治備課組長,在全組老師的共同努力下,高三年級在1999年1月進行的省會考中,在同類學校的排名上升一位;1999—2000學年度,任教的高三(10)班在高考文科綜合考試中平均成績超省平均接近15分;02—03學年度,任教的高三(8)班在高考中平均成績超市平均2分、超省平均5分左右。
由于跨兩頭,備課量很大,工作比較辛苦。盡管如此,我仍積極進行教學改革的嘗試,并將就讀政治教育專業(yè)研究生課程班時所學到的新的教學理念和方法引進到自己的教學工作中,積極進行中學思想政治課情感教學模式的大膽嘗試和探索,我一改以往傳統(tǒng)的機械灌輸法,將動之以情、曉之以理、導之以行滲透到高中政治課的教學過程的始終,取得了一定的成效。而我自己也就此寫出了一篇《中學思想政治課情感教學初探》的論文,榮獲全國中學政治、歷史論文有獎大賽二等獎。
的膚淺性;理論論證教學有利于傳授知識、增進思維,卻容易流于枯燥、程式化的窠臼;實踐論證教學有利于培養(yǎng)創(chuàng)新、學以致用等能力與水平,卻受到眾多主客觀條件的制約、并不能事必躬親。因此,必須把三者有機結(jié)合起來,才能使得政治教學真正深入淺出、高屋建瓴而又生動活潑、幽默風趣。我就將這一反思撰寫成《思想政治課教學的三位一體觀》的論文,發(fā)表在《構(gòu)建德育體系提高德育質(zhì)量》(珠海出版社2001年版),并獲得好評。
在對政治教學進行教改、反思的同時,我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學的探索、研究。在任現(xiàn)職8年、有7年是任教高三畢業(yè)班的過程中,我將自己在教學中的點滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來,并嘗試著用所學的教育學、心理學等專業(yè)知識進行解釋,再加以理論上的升華,最后撰寫了《巧用圖表進行高三政治總復習》的論文,強調(diào)在高三政治總復習時,要按照課本基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系(當然這種構(gòu)建是師生之間互動的過程),將所學的課本基礎(chǔ)知識或者主干知識放入體系之內(nèi),并聯(lián)系社會熱點問題進行分析、理解、運用。該文發(fā)表于《新世紀中國創(chuàng)新教育理論與實踐》(中國檔案出版社2001年版)并榮獲全國創(chuàng)新教育理論與實踐研究成果獎二等獎。正是在這樣的教育教學觀念支配下,我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學風格,并且在教育教學實踐之中不斷地將之加以鞏固、完善,目前取得了初步的成果,在2004年蘇州市區(qū)普通中學思想政治課教學優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎。
一、蘇州市級課題社會主義市場經(jīng)濟與對外開放條件下,高中生人生價值觀研究的結(jié)題論文《高中生實用型人生價值觀探析》,榮獲江蘇省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學論文競賽三等獎。第二、國家立項課題德育手段現(xiàn)代化研究的論文《德育手段的現(xiàn)代化》榮獲2004年度蘇州市教育科研優(yōu)秀論文評選三等獎并入選《當代中國教育思想寶庫》(中國教師報社、發(fā)現(xiàn)雜志社,2015年版)。
在教育教學方面積極努力之外,我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì),鍛煉自己的各方面的能力與水平。我熱愛書法,經(jīng)過多年的努力,我在1994年加入中國硬筆書法家協(xié)會,1997年加入蘇州市書法家協(xié)會,2001年加入江蘇省青年書法家協(xié)會、江蘇省書法家協(xié)會。
在我努力工作的同時,學校領(lǐng)導和眾多同事給了我無私的幫助,也給了我莫大的支持和鼓勵。我在1999年度、2001年度、2004年度的年度考核中被評為優(yōu)秀,2004年度更受到學校的嘉獎。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,在以后的教育教學工作中,我將一如既往地積極努力、不斷進取,為自己終身熱愛的教育事業(yè)奉獻自己的那一份光和熱!
述職人:劉善平
2015年6月14日
本人任現(xiàn)職以來政治思想上積極要求進步,思想品德端正,工作中對自己高標準、嚴要求,遵守國家法律、法規(guī),遵守監(jiān)理執(zhí)業(yè)道德準則,同時本人在專業(yè)技術(shù)能力、工作成績、履行職責方面均取得較大的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、 個人簡歷
本人自1999年評任工程師以來一直從事工程監(jiān)理工作,先后擔任了南京城北水廠、江蘇宏圖大廈、南京城北污水處理廠、南京城東污水處理廠、中海·塞納麗舍一期住宅、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館擴建工程等大中型省市重點工程的總監(jiān)理工程師、總監(jiān)代表工作。工作能力,專業(yè)技術(shù)水平、管理水平均得到業(yè)主單位的肯定,個人及所在項目監(jiān)理部先后多次在業(yè)主單位組織的勞動競賽中獲獎。監(jiān)理過的工程曾獲得國家、省市優(yōu)質(zhì)工程的稱號。
二、思想品德及職業(yè)道德
本人積極要求進步,熱愛祖國,擁護黨的政策,熱愛社會主義,遵紀守法,尊重他人。
本人熱愛本職工作,熱愛工程監(jiān)理事業(yè),堅持正直、誠實、奉獻的執(zhí)業(yè)準則,在工作中不對被監(jiān)理、被管理單位吃拿卡要,堅持應用自己的專業(yè)知識,勤奮而努力地工作,為委托方創(chuàng)造更多的附加值,為公司創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益,為集體和個人贏得榮譽,為個人職業(yè)發(fā)展而不斷學習,不斷進步,從而為社會創(chuàng)造更大價值。
三、 繼續(xù)再教育情況
本人工作中注重理論聯(lián)系實際,謙虛好學,注重知識和經(jīng)驗的積累,同時注重專業(yè)知識的不斷提高和知識面的不斷擴展,自參加工作至今繼續(xù)再教育情況如下:
1、 2000年參加省建科院建筑技術(shù)培訓;
2、 2001年參加省建科院建筑技術(shù)培訓,參加國家注冊造價師考 1
試培訓,參加2001版江蘇省建筑工程定額學習培訓;
3、 2002年參加國家注冊造價師執(zhí)業(yè)培訓,參加省建科院建筑技
術(shù)培訓;
4、 2003年參加省建科院建筑技術(shù)培訓;
5、 2004年參加工程量清單培訓,參加省建科院施工技術(shù)培訓,
參加工程項目管理學習培訓;
6、 2015年參加清單計價及施工技術(shù)學習培訓,參加省建科院施
工預算培訓;
7、 2015年參加國家一級建造師考試培訓,參加施工技術(shù)項目管
理案例分析學習培訓;參加信息化培訓學習及考核。
四、 主要工作業(yè)績及獎勵情況
本人參加工作以來,一直從事專業(yè)技術(shù)工作,系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識;熟悉相關(guān)專業(yè)知識和國家有關(guān)的法律、技術(shù)法規(guī)和政策;熟練掌握本專業(yè)的標準、規(guī)范、規(guī)章;了解本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢。作為項目總監(jiān)能夠組織開展大型工程項目的監(jiān)理工作,具有較強的專業(yè)技術(shù)水平,組織、協(xié)調(diào)和綜合管理能力,在規(guī)范化管理方面積累了豐富的經(jīng)驗,在同行業(yè)中走在前列。在工作中,通過本人不懈的努力,對樁基、裝飾、造價等各專業(yè)有深入的研究,是一名復合型人才。
本人擔任總監(jiān)的城北水廠凈水廠工程獲得了2002年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎。本人在該項目監(jiān)理過程中克服池體工程施工的困難,確保工程按期供水,協(xié)助業(yè)主順利完成市政府交給的政治任務(wù)。同時在該工程竣工結(jié)算審查中克服簽證多處理復雜的困難,平均核減12%的虛報造價,為建設(shè)單位核減工程造價超過900萬元。項目監(jiān)理部及本人榮獲城北水廠工程“大干五十天,確保順利通水”勞動競賽立功集體和個人稱號。
本人擔任總監(jiān)的南京城北污水處理廠工程建設(shè)規(guī)模達到日處理污 2
水30萬噸,是南京市大型重點市政工程。該工程的順利竣工為南京市通過國家創(chuàng)建環(huán)保模范城市的驗收起到了至關(guān)重要的作用,取得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。該工程已獲得2004年度年度全國市政工程金杯獎、江蘇省揚子杯。本人在該項目監(jiān)理過程中做了大量工作,成功解決了池體裂縫問題,在合理化施工方面提出了許多有益建議,對保證工程進度、質(zhì)量及工程獲獎起了重要的作用。同時在對該工程竣工結(jié)算審查中業(yè)績突出,為建設(shè)單位核減承包商虛增高估工程造價近5000萬元,受到了業(yè)主單位的嘉獎,項目部及個人榮獲03年公司、城北污水廠工程勞動競賽先進單位和個人稱號。
本人在擔任副總監(jiān)的江蘇宏圖大廈工程獲得了2015年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎(金陵杯)。在擔任副總監(jiān)理工程師期間對基坑設(shè)計方案中存在的圈梁標高與地下室結(jié)構(gòu)沖突;支護樁結(jié)構(gòu)的安全性隱患等缺陷提出了自己的意見,確保了基坑結(jié)構(gòu)安全,避免了地下室與圍護結(jié)構(gòu)施工的矛盾;提出采用國內(nèi)較新穎的鋼筋直螺紋連接技術(shù)。在與施工單位、設(shè)計單位研究論證了多種鋼筋連接技術(shù)的優(yōu)劣,并充分考慮了該工程的客觀條件后,確定所有豎向鋼筋的層間接頭連接都采用鐓粗直螺紋連接技術(shù)。通過工程實踐表明,采用上述新技術(shù)使施工單位和業(yè)主單位多方受益,在保證工程質(zhì)量的同時創(chuàng)造了十多萬元的經(jīng)濟效益。
本人在擔任南京城東污水處理廠工程總監(jiān)期間,組織專業(yè)工程師仔細研究工程地質(zhì)工勘報告充分論證基坑井點降水的方案,提出采取明溝排水的方式進行降水,為工程節(jié)省造價數(shù)十萬元。在對工程結(jié)算造價審核時,嚴格依據(jù)合同、招投標文件精神,公正、獨立提出監(jiān)理審核意見,核減承包商申報的`不合理工程造價約700萬元。工作能力和管理水平得到業(yè)主單位的肯定和表揚,項目監(jiān)理部和我個人04年榮獲城東污水處理廠工程勞動競賽先進集體和先進個人稱號。
積極主動,時刻把工程質(zhì)量放在首位。在施工中把好原材質(zhì)量,做好防水、堵漏等關(guān)鍵工序的旁站監(jiān)督,堅持樣板先行的原則,嚴格按設(shè)計規(guī)范、強制性條文及住宅通病防治導則要求組織驗收,確保工程質(zhì)量。工程質(zhì)量和監(jiān)理工作成績在建設(shè)部、監(jiān)理協(xié)會的檢查中受到肯定和表揚。
本人在任職期間還獲得過多次公司嘉獎,獲得2001、2002、2015年度公司先進工作者稱號。
五、論文著作情況
本人在論文著作方面情況如下:
1、2004年5月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》(issn1000-7717)刊物上發(fā)表兩篇論文,《土釘墻技術(shù)在深基坑支護中的應用》和《cfg樁復合地基應用》。
2、2015年7月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》刊物上發(fā)表論文《淺談監(jiān)理在施工階段的造價控制》。
3、本人任職期間為所監(jiān)理工程項目編寫的監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實施細則達二十多篇,技術(shù)針對性強,成為項目監(jiān)理人員開展工作的有力依據(jù)。
六、對照《資格條件(試行)》中各條款的說明
根據(jù)本人的工作能力、技術(shù)水平和工作業(yè)績,符合蘇職稱(2003)2號文第二章第四條第三、四項、第五條,第三章第六條、第七條第五款第二、五項、第八條第三款、第九條第二款、第十條第三款文件精神,特提出申報高級工程師任職資格。
2011年11月
標簽: 分類: 職稱范文
教育
本人任職以來,熱愛本職工作,忠誠黨的教育事業(yè),平時認真學習黨的基本理論知識,學習“三個代表”重要思想,嚴格要求自己,對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。 在工作中自己能以身作則,為人師表,做好學生的表率,與同事之間和睦相處?;ハ嘧鹬兀ハ鄮椭?;關(guān)愛學生,愛生如子,不僅教給學生科學文化知識,培養(yǎng)他們各方面的能力,而且教給他們做人的道理。并從生活上無微不至地關(guān)懷他們,使他們能茁壯、健康的成長。我的工作受到校領(lǐng)導及學生家長的一致好評,也得到學生的尊重。
教學工作中,我認真鉆研教材,備好每一節(jié)課,認真上好沒節(jié)課,努力提高課課堂教學效率,向40分鐘要質(zhì)量,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,取長補短,教學相長。由于自己堅持不懈的努力,在鄉(xiāng)、校每一次質(zhì)量抽測中,所任班科成績均名列前茅,還曾多次獲第一名的好成績。
一、二等獎,又獲全國“斯霞杯”優(yōu)秀論文三等獎。由于工作成績突出,分別在2001年、2002年、2004年、2015年,獲得“優(yōu)秀班主任”、“先進工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導員”等光榮稱號。從2001年至2003年度考核中,連續(xù)3年被評為“優(yōu)秀” 級。
成績只能屬于過去,我不會停留在這幾年取得的成績上,我將繼續(xù)努力,從各個方面不斷提高自身的素質(zhì),會更加努力工作,勤奮踏實,再創(chuàng)佳績。
阜寧縣第一高級中學 朱保龍
本人朱保龍,1980年11月出生,于2015年6月畢業(yè)于江蘇技術(shù)師范學院英語系,2015年8月參加教育工作,任職于阜寧縣明達中學,現(xiàn)更名為阜寧縣第一高級中學。于2015年12月取得中學二級教師任職資格。工作以來,一直從事本專業(yè)英語課的教學工作,始終站在教學第一線,以熱忱的事業(yè)心、高度的責任感,忠實履行自己的崗位職責,盡心盡力、默默無聞地做好本職工作,同時注意教育教學理論學習與研究,提高教育教學理論水平,寫出多篇教育教學論文。工作中全面貫徹黨的教育方針,堅持做到教書育人,為人師表,循循善誘教好學生,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,時時刻刻盡心盡責為學校、為學生服務(wù),自覺地實施素質(zhì)教育,積極執(zhí)行新課程標準,實踐新教材,積極參與教育教學改革和研究,不斷探討和摸索教書育人的規(guī)律,各方面均取得了顯著成績。下面將本人任現(xiàn)職以來的工作情況作一總結(jié)。
一、提高認識,政治方面積極進取
我積極參加政治學習,深刻理解并自覺宣傳黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策,尤其是對黨的現(xiàn)行的改革開放政策及政治、經(jīng)濟、教育體制改革有清醒的認識,堅持時事政治學習,認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關(guān)心國家大事,思想上、行動上始終與黨中央保持一致,牢記“八榮八恥”,不說有損黨的榮譽、安定團結(jié)的話,時刻以高標準嚴格要求自己,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),遵紀守法,團結(jié)協(xié)作,誠實待人,努力工作。
二、繼續(xù)學習,提高業(yè)務(wù)工作能力
積極參加業(yè)務(wù)培訓與進修,拓寬知識面,優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),平時堅持閱讀本專業(yè)報紙雜志以及相關(guān)教育教學材料,加快知識更新,提高創(chuàng)新能力,增強科學素養(yǎng),增強計算機和現(xiàn)代教育信息技術(shù)使用能力,以適應教育現(xiàn)代化的需要。 平時積極參與學校組織的學習活動,并自己安排適當時間閱讀有關(guān)教育教學理論、教學法、教育教學報紙雜志,及素質(zhì)教育經(jīng)驗匯編等內(nèi)容,豐富自己的知識,提高自己的能力,以適應現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求。學習的主要內(nèi)容有:現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機理論與操作、多媒體應用、素質(zhì)教育理論與衡水現(xiàn)象解讀、安丘經(jīng)驗等。通過學習,推動了自身各方面素質(zhì)和能力的提高,也提高了課堂教學效益。2015年8月參加基礎(chǔ)教育新課程高中英語教師市級培訓;2015年3月參加第七屆全國中學(高中)英語教學觀摩研討會。2011年7月參加鹽城市高中英語骨干教師培訓;多次積極參加校外名師公開課和專家講座。
三、勤奮工作,工作成績突出顯著
教學理論體系,形成自己的教學特色。
2、具有英語教學系統(tǒng)而堅實的理論知識和豐富的教學實踐經(jīng)驗,勝任英語學科各年級教學,經(jīng)常開設(shè)校內(nèi)、校際以上的示范課、研討課,在全校全縣多次優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。六年來,本人任教的英語學科,在歷次考核中,學生成績均居同類學校前列。面對新課程,我認真學習,刻苦鉆研業(yè)務(wù),嘗試新的教學理論和新的教學方法,取得顯著成績:2015年10月在全縣中小學英語教師備課比賽中獲一等獎;2015年10月在全縣中小學英語教師優(yōu)課競賽中獲二等獎; 2015年1月在學校青年教師說課競賽中獲“三等獎”;2011年7月獲學校“認真輔導獎”;2015年6月所教高三(7)(16)班是全校高考唯一超額完成校指標的班級;2011年全縣中學英語教學設(shè)計三等獎;2011全縣中學英語學科優(yōu)質(zhì)課三等獎;2011全縣中小學優(yōu)秀教案三等獎;阜寧縣第六批中學英語教學能手。
3.班主任工作突出,具有豐富的班主任工作經(jīng)驗,在工作中能注意培養(yǎng)學生的集體意識、主人翁意識,加強班干的工作指導,加強學生的行為規(guī)范和一日常規(guī)訓練,注重學生的養(yǎng)成教育,用《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》規(guī)范學生的行為。能根據(jù)學生的年齡特征和思想實際,做深入細致的思想工作,以身作則,言傳身教,在教育教學過程中,以高尚的師德、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,教育影響學生,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。工作中,不定期開展有意義的課外活動及主題班會,激發(fā)學生興趣,拓寬學生知識面,堅持“五育”一起抓,實施素質(zhì)教育。結(jié)合教育實踐,撰寫工作總結(jié)。在教育工作上,我多年擔任班主任工作,工作中盡心盡力,每學期都能多次獲得流動紅旗,并獲得文明班級稱號。在強抓常規(guī)的同時,我采取各種方法調(diào)動學生的學習興趣,使“班風”“學風”能形成良性循環(huán),故所帶班級學生升學率于同年級中均名列前茅。2015年7月被學校評為“優(yōu)秀班主任”;2011年1月被學校評為“優(yōu)秀班主任”;2012屆畢業(yè)班高考取得優(yōu)異成績。
4、對學校分配的工作,勤勤懇懇,一絲不茍,精心組織,認真實施,按章保質(zhì)如期完成。作為青年骨干教師,我自身認真學習的同時,并虛心向有經(jīng)驗的老同志學習,積極開展備課組的各種活動,帶領(lǐng)團結(jié)全組同仁,努力嘗試并實踐新的教學方法,開展豐富多彩且有實效的教研活動,工作成績顯著。同時,我做好后進生的輔導工作。一切為了學生,關(guān)心每一個學生的薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié),做到心中有數(shù),因材施教地進行輔導。使學生的學習成績大幅度提高,教學質(zhì)量顯著。我所任教的英語學科成績一直名列前茅,成績優(yōu)秀率在40%以上,受到師生們的一致好評。
5、關(guān)心指導青年教師,取得一定成績。任現(xiàn)職以來,我在教育教學上精心指導青年教師,使沈?qū)W軍、顧穎穎等同志成為教學骨干,教學實績顯著。沈?qū)W軍同志在2015年秋學期工作中被評為認真輔導獎,2015年春學期課堂教學大比武中榮獲二等獎。顧穎穎同志在2015年秋學期工作中被評為認真?zhèn)湔n獎,2011年春學期工作中被評為認真輔導獎。
四、撰寫文章,從理論上提高自我
中英語教學反思》一文發(fā)表于《英語測試報·教研版》上;2011年5月 《淺析英語教學中阻礙口語訓練的因素與對策》一文發(fā)表于《中學教學參考》上。
五、申報理由
本人已取得本科學歷6年, 2015年12月取得中學二級教師任職資格,符合《江蘇省中小學教師職務(wù)任職資格評審條件(試行)》中申報中學中級教師任職資格的基本條件中關(guān)于教育、教學、教科研及培養(yǎng)指導青年教師工作的要求,故申報中學中級教師任職資格。敬請領(lǐng)導批準。
年 月 日
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇九
工作總結(jié)是做好工作的重要組成部分。通過它,我們可以全面系統(tǒng)地了解以往的工作,正確認識以往工作的利與弊它可以明確下一步工作的方向,避免走彎路和犯錯,提高工作效率。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
本人自任現(xiàn)職以來,深感作為教師不僅要為人師表,更要教書育人,不但要學識淵博,教育理念與教育技能也要與時具進。因此我抓住每一次機會,參加不同形式的學習,積極履行教師職責,不斷充實、提高、完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
首先,立足本職工作,加強思想修養(yǎng)。本人任現(xiàn)職以來的二十一年里,能不斷強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學習相關(guān)的教育法律法規(guī),嚴格依法執(zhí)教,寬嚴相濟,團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻,嚴格規(guī)范自己的言行。由于表現(xiàn)突出,于2006年被評為市級“優(yōu)秀教師”。積極參加課題研究工作,撰寫教學論文,努力使自己成為研究型教師。參與網(wǎng)絡(luò)學習,廣泛學習先進的教育技術(shù),提高自己的多媒體技能。
其次,潛心教學,努力提高業(yè)務(wù)能力。在教育教學工作中,我始終從思想上認真引導,把對學生的教育溶入平時學習的點點滴滴。教育學生注重“身教”,以自己高尚的人格魅力感染學生,以身先士卒的工作作風帶動年輕教師的工作熱情。在本職工作中,課堂上關(guān)注全體學生,調(diào)動學生的學習積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;在教學中認真研究教材,研究學生,根據(jù)學生特點,充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)認真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課,保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)。
再者,行動上率先垂范,發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。任現(xiàn)職以來,我積極參加公開課、示范課的講授,認真反思,努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用,使年輕教師快速成長。作為老教師,我深知“一棵樹不成林”的道理,在工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用,對年輕教師進行“傳、幫、帶”活動,對其進行教學方面的指導和幫助。
2015年,在縣公司和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下,在各級各部門的大力協(xié)助下,全所員工傾情配合、共同努力,認真貫徹落實縣、鎮(zhèn)紀委有關(guān)廉潔履職若干要求,各項工作穩(wěn)步推進,現(xiàn)將漣城供電所2015年履職及廉潔自律情況向各位匯報如下:
(一)加強領(lǐng)導,落實責任:重抓政風、行風建設(shè),和日常生產(chǎn)經(jīng)營工作同安排、同部署。為使政風行風建設(shè)落到實處,創(chuàng)出成效,漣城供電所依據(jù)行風建設(shè)工作要求,從制訂方案、分解任務(wù)、貫徹落實、督促檢查到問題整改,都進行了詳細的責任分工。
(二)注重載體,加大投入,不斷提升服務(wù)用電客戶的能力。漣城供電所積極做好為政府重大活動的保電工作;為解決工業(yè)園區(qū)因企業(yè)增多而帶來的用電需求問題,投入300多萬元,新增10kv電纜300米、400kva變壓器3臺,環(huán)網(wǎng)柜2臺;為鎮(zhèn)便民服務(wù)中心義務(wù)架設(shè)一條240米長的低壓電纜,解決了服務(wù)中心的用電需求;新架變壓器35臺,10kv線路4.5km,400v線路6.2km,改造接戶線1500戶,滿足了我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和廣大居民的用電需求。
(三)內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,確保行風建設(shè)工作扎實有效。工作中,我們始終把政治教育、業(yè)務(wù)技能學習、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與行風建設(shè)結(jié)合起來,促進了各項工作的順利開展。抓窗口,樹形象,打造窗口服務(wù)人員的規(guī)范化服務(wù)水平。加強服務(wù)機制建設(shè),成立故障搶修服務(wù)隊,24小時為客戶提供故障報修服務(wù)。
(四)依法辦事,清正廉潔,規(guī)范執(zhí)行供電所所務(wù)公開和民主管理的各項規(guī)定。組織員工簽訂廉潔從業(yè)承諾書,杜絕員工接受客戶吃請、收受客戶禮品等以權(quán)謀私、吃拿卡要等違規(guī)違紀行為。
在今后的工作中,我們將以開展此次評議工作為契機,積極接受人民群眾的監(jiān)督,以更加飽滿的熱情,不斷改進工作作風和工作方法,努力為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展作出我們更大的貢獻。
述職人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
任職以來,在局黨委的關(guān)心關(guān)懷下,在同事們的支持和幫助下,我認真履行“一崗雙責”,團結(jié)帶領(lǐng)支部全體黨員,積極開展“兩學一做”學習教育活動,學習黨的十九大精神,學習新時代中國特色社會主義理論,不斷提升自身素養(yǎng)。堅持開展黨風廉政教育,以黨風促政風,營造風清氣正的良好政治氛圍。緊緊圍繞局2018年重點工作任務(wù),帶領(lǐng)全體員工,攻堅克難,努力奮進,確保了生產(chǎn)安全穩(wěn)定,圓滿完成了上級交辦的各項工作任務(wù)。下面,我把任職以來抓支部建設(shè)工作情況簡要匯報如下,不當之處,請各位領(lǐng)導和同志們批評指正,并懇請大家提出寶貴意見。
1.持續(xù)推進“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化。一是結(jié)合支部實際,組織支部黨員以交流座談、集中研討、個人自學的學習形式,認真學習黨的十九大報告,做到精神實質(zhì)入心入腦,全面貫徹落實黨的十九大精神推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。二是學習習近平談治國理政(第二卷)、黨章修正案、新版《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向。三是帶頭組織收看改革開放四十周年系列電視專題片,增強愛國愛黨的自豪感,堅定理想信念,提高黨性覺悟。四是組織收看脫貧攻堅系列片,深刻領(lǐng)會在中國特色社會主義新時代建設(shè)中共產(chǎn)黨人樂于奉獻、心系脫貧、勇于擔當、堅定信仰、開拓創(chuàng)新的為人民服務(wù)的精神內(nèi)涵。五是積極引導黨員關(guān)注新媒體,努力傳遞正能量,發(fā)揮黨建陣地的堡壘作用。
2.支部黨員率先垂范,助推安全生產(chǎn)工作。一是動員黨員積極帶頭參與安全生產(chǎn),引導黨員講安全就是講政治,充分發(fā)揮黨員的引領(lǐng)和模范作用。二是在2月12日供電所組織的對近期發(fā)生的事故事件進行“反違章反事故大反思大討論活動”中,支部書記和黨員帶頭進行反思和討論,主動分析事故事件暴露出的風險,查找自己或身邊存在的不安全因素,提出管控和改進措施。三是要求支部黨員帶頭學習云南電網(wǎng)公司“反違章、查隱患、控風險”專項工作總體方案及分項方案,帶頭反違章和強化隱患查控,帶頭做到安全無事故,承諾責任區(qū)內(nèi)無人身重傷、死亡和重大事故、無火災事故、無本企業(yè)同等級以上責任的重大交通事故。四是為有效對供電所營銷非計劃作業(yè)類進行安全管控,抓實供電所安全生產(chǎn)工作,所內(nèi)及時建立了“龍開口供電所營銷作業(yè)安全工作微信群”,要求所有營銷非計劃類作業(yè)(故障報修、表計信息核查、低壓業(yè)擴報裝等)全部納入營銷安全作業(yè)和工作微信群管控。確保了供電所2018年安全生產(chǎn)無事故。
3.嚴格黨員教育管理監(jiān)督。
一是結(jié)合供電所反腐倡廉建設(shè),要求支部黨員積極參與其中,并按時參加廉潔風險教育和警示案例(特別是本系統(tǒng)內(nèi)違反中央八項規(guī)定典型案例)的學習。二是由鶴慶局統(tǒng)一安排,我所中層管理及重要崗位人員前往大理監(jiān)獄警示教育基地參觀了反腐倡廉的警示教育圖片展,接受了一場以“把紀律和監(jiān)督挺在前面”為主題的反腐倡廉警示教育。三是2018年12月,所內(nèi)黨員參加了局黨委組織到賓川紅色教育基地開展的“弘揚愛國奮斗精神,建功立業(yè)新時代”專題主題黨日活動。通過活動的開展,警示黨員牢記紀律紅線不可逾越,法律底線不可觸碰,進一步筑牢了思想道德防線,堅持黨風、行風警鐘長鳴!
4.履行社會責任,助力脫貧攻堅。一是供電所嚴格按照龍開口鎮(zhèn)扶貧辦要求,積極開展供電所禾米掛鉤村24戶的“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”工作。二是要求支部黨員帶頭重點結(jié)對幫扶,認真填寫回訪問卷、幫扶結(jié)對卡,主動深入幫扶戶,了解他們的生產(chǎn)生活情況,特別是用電方面的訴求,及時為他們排憂解難。三是2018年12月,省脫貧攻堅成效考評組對龍開口鎮(zhèn)所在的中江和金河2個村委會進行考評。供電所專門成立了由支部黨員和群眾聯(lián)合組成的2個現(xiàn)場省檢保供電小組,圓滿完成了現(xiàn)場保供電工作。
1.支部集中學習教育深度不夠,對活動效果有所影響。有時候只停留在讀、聽、抄、寫層面,未能夠結(jié)合黨建新形勢和支部實際工作進行細致的解讀。雖然大家都能夠了解一些學習內(nèi)容,寫出一些心德體會,但沒有達到入腦入心、知心合一的要求,對活動效果有所影響。
2.由于基層供電所的工作壓力比較大,支部建設(shè)工作有所放松。當前基層供電所面臨的各項業(yè)務(wù)考核指標嚴格,各項任務(wù)千頭萬緒,工作壓力較大。而且供電所人員并不充足,造成業(yè)務(wù)工作繁重時,對支部建設(shè)工作有所放松。
3.支部沒有自身有特點的活動項目。由于龍開口黨支部成立時間較短,起步較低,黨員人數(shù)相對較多且分散,有時支部組織活動覆蓋面不足,而且形勢缺少創(chuàng)新,吸引力不夠,沒有支部自身有特點的活動項目。
4.服務(wù)能力有待進一步改進和提高。支部黨員深入群眾不夠,聯(lián)系群眾不夠,對群眾的心聲了解不夠。
1.進一步全面落實黨中央層面“黨要管黨,從嚴治學黨”的要求,把黨建工作抓細抓好。我將努力提高個人理論水平,在支部集中學習前進行備課,做足準備,結(jié)合實際工作,豐富學習內(nèi)容,確保培訓教育取得實效。
2.堅持強化黨風廉政建設(shè),推動“兩個責任”有效落實。牢記作風建設(shè)永遠在路上,務(wù)必警鐘長鳴!加強隊伍建設(shè),充分調(diào)動黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性,圍繞中心任務(wù),開展豐富多樣的活動,切實增強基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.牢固樹立為黨組織、為員工、為客戶的服務(wù)宗旨。傾聽群眾的呼聲,真心幫助客戶解決生產(chǎn)生活中的實際困難和問題,切實提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,確保企業(yè)和諧穩(wěn)定局面,為優(yōu)化營商環(huán)境盡職盡責。
4.繼續(xù)為局黨委的總體布置做出貢獻。結(jié)合2018年電力營商環(huán)境、脫貧攻堅等工作任務(wù),開展好支部建設(shè)工作,為局黨委的總體部署做出貢獻。
按照分公司黨委關(guān)于領(lǐng)導干部述職述廉的要求,現(xiàn)在,我就自己分管的支部和農(nóng)電工作向大會作報告。不妥之處請批評指正。,在分公司黨委和市直工委的正確領(lǐng)導下,在支公司黨政領(lǐng)導班子成員和全體職工的大力支持下,盡職盡責、真抓實干,作好黨建和農(nóng)電職責范圍內(nèi)的工作,為支公司黨建工作和農(nóng)電工作諧穩(wěn)定發(fā)展提供了保障。
堅持思想政治工作領(lǐng)先,堅持發(fā)展為第一要務(wù),堅持集體領(lǐng)導和分工負責的原則,堅持黨建目標管理考核制。通過“四個堅持”,積極開展民主評議和“創(chuàng)先爭優(yōu)”評比活動,有效加強了班子建設(shè),充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,有力的推進了“三個建設(shè)”、“四強”黨組織、“四優(yōu)”黨員活動開展,用黨員干部的先鋒模范作用和人格魅力,為企業(yè)發(fā)展保駕護航。王家?guī)X煤礦3.28透水事故救援工作中,黨員率先、干部帶頭,積極承擔急難險苦工作,關(guān)鍵時刻見黨員。在保電安排部署時,堅持重要崗位有黨員、主要骨干是黨員,一個黨員一面旗,以黨員的先進性撐起國家電網(wǎng)人的一片天。
精心組織,突出重點,把創(chuàng)建學習型班組、學習型企業(yè)作為目標,把學習黨的理論和廉政建設(shè)理論作為日常工作納入支部的工作計劃中,認真組織黨員干部對照《廉政準則》中的8各方面“禁止”和52個“不準”進行討論,加強干部職工政治理論學習的部署檢查和黨的“一課三會”開展?!吧钊雽W習實踐科學發(fā)展觀”主題實踐活動,堅持每周的政治學習,組織黨員干部邊學習邊記錄,做到學習有目標,工作有動力,追趕有方向。并且扎實開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動筆記展評和民主生活會等一系列活動,取得了很好的效果。
唯嚴己方能律人,我始終以共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,時刻保持一名共產(chǎn)黨員的高度純潔性,在各項工作中堅持原則,以收受賄賂、任人唯親、吃拿卡要為恥,從不染指。沒有利用手中權(quán)力為自己子女及親屬謀利,清清白白做人,干干凈凈做事。以身作則深入開展“忠誠企業(yè)”主題教育活動,在春檢工作中,在全體黨員、團員中開展“黨員先鋒崗”和“青年安全示范崗”活動,全體黨員干部、積極分子、團員青年勇挑重擔,盡職盡責,無私奉獻,將春檢工作作為展示黨員形象,忠誠企業(yè)的平臺,在忠誠企業(yè)教育活動中起了很好的引導示范作用。開展了“忠誠敬業(yè)、感恩企業(yè)”讀書活動和王家?guī)X3.28搶險中的先進事跡學習活動,撰寫心得體會。提高了員工的忠誠企業(yè)、愛崗敬業(yè)的自覺性。
支部把確定為作風建設(shè)年,強化集體領(lǐng)導,實行分工負責,堅持企務(wù)分開,注重民主決策,按照實施方案有序推進“講黨性、重品行、當先鋒、作表率”活動,實行黨員責任區(qū)和黨員掛牌上崗,為每個黨員“量身定做”了一個先鋒崗桌牌,正面亮明身份,照片、姓名、職務(wù)、職責等,背面表明黨員崗位承諾,結(jié)合實際工作,認真履行國家電網(wǎng)公司“三個十條”內(nèi)容,倡導“筑堅強堡壘、樹先鋒形象、促電網(wǎng)發(fā)展、爭做二次創(chuàng)業(yè)排頭兵”取得實效。在民主評議黨員和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中。通過撰寫黨性分析材料、自我評議、自我總結(jié)、民主生活會等形式,有力杜絕了以電謀私,大操大辦,借機斂財,違法亂紀等損害企業(yè)利益和形象的人和事。
重點抓好各級安全責任制落實,規(guī)范操作規(guī)程、杜絕習慣性違章、加大責任追究力度,嚴防設(shè)備事故和人身傷亡事故,農(nóng)電工作實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。營銷方面,電費回收完成100%。結(jié)合效能監(jiān)察對郭村、修村高損臺區(qū)進行了認真普查,通過普查和整改,低壓線損率分別下降3.56%和2.61%。今年全市358臺綜合配變臺區(qū),線損率完成8.57%,比分公司下達指標下降0.43%。工程完成方面,完成電氣化村建設(shè)項目32個,改造10kv線路26km,改造低壓線路38.34km,新增配變臺區(qū)19臺,已全部竣工;完成一戶一表單項工程7個;建成標準化供電所2個(柴家、樊村),已順利通過分公司驗收;建成10kv紅旗線路1條,長度3.563km;建成標準化臺區(qū)3個;對配變超負荷嚴重制約客戶用電需求的13個行政村,投入資金92萬元,新增綜合臺區(qū)29處,共計4600kva;完成1-3批大修項目共計9個,完成資金91.92萬元。日常管理方面,今年4月份,我們在10個供電所開展了為期兩個月的“六查六整頓”活動,取得了明顯的效果;統(tǒng)一了10個供電所基礎(chǔ)管理資料的數(shù)量和標準,并對資料員進行專門培訓,達到了預期目的;全面完成pms設(shè)備完整性和erp大修工單流程錄入工作;月份在柴家供電所舉辦了為期兩天的供電所管理員培6訓班,培訓期間,省公司、分公司領(lǐng)導親臨現(xiàn)場,對我們的做法予以高度評價;11月份,我們對供電所人員舉辦了標準化作業(yè)培訓班。。
工作思路和工作目標:
工作思路和工作目標:,總的工作思路是:以黨的十七屆五中全會精神為指導,以開展忠誠企業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)和一屆建黨90周年為主線,圍繞企業(yè)的中心工作來做,服從服務(wù)于公司發(fā)展,為推動企業(yè)兩個文明建設(shè),促進企業(yè)和諧發(fā)展再做新貢獻。
1、建設(shè)一個講學習、講政治、講正氣,團結(jié)協(xié)作,作風民主,廉潔公正,務(wù)實進取的“四好”領(lǐng)導班子。
2、建設(shè)一支求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、真抓實干,經(jīng)得起困難和風險的考驗,在各項工作中充分發(fā)揮模范帶頭作用的黨員隊伍和干部隊伍。
3、提高“強化執(zhí)行力”的建設(shè),大力加強局領(lǐng)導班子以及中層領(lǐng)導班子建設(shè),增強穿透力。
4、加強思想政治工作,避免發(fā)生影響穩(wěn)定的重大事件。
5、黨風廉政建設(shè)實現(xiàn)與分公司簽訂的年度目標,行風評議進入全市前三名。
6、保持文明單位榮譽稱號,力爭進入省級文明單位。
7、黨員目標化管理和民主評議率為100%。
8、加強農(nóng)電隊伍的管理,殺歪風、樹正氣,自己要深入基礎(chǔ),摸清底子,對一些在農(nóng)電隊伍混日子的人員將嚴查徹辦,該下崗的下崗,該清退的清退,優(yōu)化組合,努力打造一支來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀的農(nóng)電隊伍。
以上述職報告如有不妥之處,敬請各位領(lǐng)導和同志們批評指正。謝謝大家!
述職人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
在領(lǐng)導和同事的幫忙和指導下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置。在教學上,在其它工作中,都有明顯的進步。尤其是本學期(我是學校計算機管理員,就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課,圓滿地完成了教學任務(wù),并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范。我開學伊始就給自己下定了一個目標,要竭盡全力教好這兩門課程,經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘,最后實現(xiàn)了既定目標.雖然在教學過程中,由于經(jīng)驗不足,以及自己的急躁情緒,也曾出現(xiàn)了一些問題,但總的來說,無論是教學方案,還是教學效果,都是成功的。這幾個月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,自己在教學方面的成績是有口皆碑,有目共睹的。如果必須要由自己說出優(yōu)點的話,我能夠舉出以下幾點:。
本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來,深感教學經(jīng)驗不足,我為了盡快進入狀態(tài),不惜犧牲個人利益,從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出超多時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗不足。從一開學,我就開始多方搜集材料,為學生準備了超多的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,虛心向他人求教。
我對后進學生的補課,(難啊,質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實,更牢固。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習狀況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時,注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時到達了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了超多的精力.對于不是本班的學生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導,帶給復習材料。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改善.
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為語文教學帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學帶給了一劑良好的催化劑。
當然,衡量一個教師的標準是多方面的,就是要象學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育,并且自認為是一個訓練有素的,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上,認真學習“十七大”精神、胡錦濤總書記的“八榮八恥”,能夠持續(xù)和黨中央高度一致。在思想上,時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下能夠指責的余地.一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。
我今后的目標是:。
一.在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。
二.謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,見賢思齊,從善如流,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。
三.在其它方面,要更加用心主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術(shù),爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,鞠躬盡瘁,死而后已!
我自任__社區(qū)黨支部書記以來,在街道黨工委的正確領(lǐng)導下,各社區(qū)領(lǐng)導班子成員齊心協(xié)力、盡心盡責、廉潔奉公,以求真務(wù)實的作風全面推進黨建工作,按照上級工作安排,以“規(guī)范工作,促進黨建”為主線,扎實開展了基層黨組織活動,同時努力做好維護穩(wěn)定、拆遷征收、安置、民政、計生等關(guān)系民生的工作,形成日常工作不放松,重點工作有創(chuàng)新,整體工作上臺階的工作格局。現(xiàn)將基層組織建設(shè)相關(guān)工作匯報如下:
__社區(qū)黨支部下設(shè)六個黨小組,現(xiàn)共有黨員97人,其中正式黨員95人,預備黨員2人。社區(qū)居委會有工作人員15人,其中兩委班子成員4人,社區(qū)服務(wù)中心工作人員6人,城管協(xié)管員1人,大學生村官1人,借調(diào)到__街道3人。轄區(qū)內(nèi)共有7個居民小組,總?cè)丝诩s1.7萬人,其中常住人口2000多人,流動人口1.5萬余人。
20__年在街道黨工委的高度重視和統(tǒng)一安排部署下,我社區(qū)黨支部以黨的十九大和十九屆_中全會精神為指導,本著從維護最廣大人民群眾的根本利益出發(fā),從促進__社區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展大局出發(fā),積極為社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力。
1、扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動。
從20__年3月開始,我社區(qū)黨支部認真落實街道_發(fā)[20__]7號文件的具體部署,在社區(qū)6個網(wǎng)格黨小組、95名黨員(當時為95人)中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。本次活動支部班子高度重視,成立了領(lǐng)導小組,由我本人擔任組長,牽頭制定了實施方案,嚴格按照群眾路線的三個環(huán)節(jié)逐步落實。
我支部分別組織全體黨員召開了動員大會,集中學習和觀看專題教育片;組織開展了“書記講黨課”暨“入黨為什么,為黨干什么”專題大討論,會上對書記講黨課進行了評議;開展了班子成員自查自糾、談心談話;班子成員撰寫了自我對照檢查材料,對群眾提出的意見逐條對照認領(lǐng)導和檢查,并針對存在的問題提出整改措施和整改時限;最后還對本次的群眾路線教育實踐活動進行了群眾測評。
2、黨建基礎(chǔ)工作方面。
(1)加強領(lǐng)導,狠抓落實。
基層組織能否取得實效,關(guān)鍵在于組織領(lǐng)導。為此,我們社區(qū)成立了由支部書記任組長,副書記任副組長,其他兩委成員為組員的__社區(qū)基層組織建設(shè)活動領(lǐng)導小組,對我們社區(qū)的基層組織建設(shè)活動的開展負責具體組織實施。同時也要求各黨小組積極把開展基層組織建設(shè)作為黨建工作的重中之重,認零點研究部署,明確工作職責。
(2)加強學習,制定方案。
首先,在統(tǒng)一參加了街道組織的會議學習的基礎(chǔ)上,我們又組織社區(qū)兩委班子和黨小組長進行了認真細致的學習和討論,并結(jié)合社區(qū)實際制定了實施方案,確定了主要工作目標、方法步驟和重點工作任務(wù),建立起了長效機制。
(3)宣傳發(fā)動、營造氛圍。
20__年,我社區(qū)黨支部充分利用宣傳櫥窗、室內(nèi)宣傳墻等及時進行黨務(wù)公開、政務(wù)公開、和居務(wù)公開。還對本轄區(qū)內(nèi)的困難黨員進行慰問,征求他們的意見和建議。
(4)查找問題,整改落實。
按照實施方案的安排,支部組織黨員和居民代表召開了專題問題查找會和民主測評會。通過查找,明確了支部需要整改的突出問題,并針對主要問題制定了整改方案,落實了具體措施。
(5)文明創(chuàng)建,創(chuàng)規(guī)范化社區(qū)。
在上級領(lǐng)導的高度重視下,社區(qū)的各項硬件設(shè)施相當齊全和完備。下半年我社區(qū)完成了居家養(yǎng)老示范性社區(qū)的創(chuàng)建,并成為長沙縣廉政文化進社區(qū)的示范點。這對我社區(qū)支部的各項基層建設(shè)工作、黨風廉政建設(shè)工作有很大的推進作用。
在未來的工作中,我支部將始終加強組織建設(shè),統(tǒng)一思想、堅定發(fā)展信念,繼續(xù)著力抓好村級各項社會事業(yè)建設(shè),使民生保障得到進一步強化。認真抓好計劃生育、綜合治理、文體、民政等各項工作,使廣大居民群眾生活在一個文明和諧、治安穩(wěn)定、精神文化生活豐富的大家庭中。
我們深知我們的工作距離上級黨委及廣大居民群眾的期望和要求還有一定的差距。我們決心客觀總結(jié)經(jīng)驗,認真查找不足,懷著一片愛心去關(guān)注民生,了解民情,反映民意,集中民智,為社區(qū)奉獻自己的光和熱。在上級黨工委的領(lǐng)導下,來年再創(chuàng)佳績。
本人自任現(xiàn)職以來,深感作為教師不僅要為人師表,更要教書育人,不但要學識淵博,教育理念與教育技能也要與時具進。因此我抓住每一次機會,參加不同形式的學習,積極履行教師職責,不斷充實、提高、完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
首先,立足本職工作,加強思想修養(yǎng)。本人任現(xiàn)職以來的二十一年里,能不斷強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學習相關(guān)的教育法律法規(guī),嚴格依法執(zhí)教,寬嚴相濟,團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻,嚴格規(guī)范自己的言行。由于表現(xiàn)突出,于2006年被評為市級“優(yōu)秀教師”。積極參加課題研究工作,撰寫教學論文,努力使自己成為研究型教師。參與網(wǎng)絡(luò)學習,廣泛學習先進的教育技術(shù),提高自己的多媒體技能。
其次,潛心教學,努力提高業(yè)務(wù)能力。在教育教學工作中,我始終從思想上認真引導,把對學生的教育溶入平時學習的點點滴滴。教育學生注重“身教”,以自己高尚的人格魅力感染學生,以身先士卒的工作作風帶動年輕教師的工作熱情。在本職工作中,課堂上關(guān)注全體學生,調(diào)動學生的學習積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;在教學中認真研究教材,研究學生,根據(jù)學生特點,充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)認真?zhèn)浜?、上好每?jié)課,保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)。
再者,行動上率先垂范,發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。任現(xiàn)職以來,我積極參加公開課、示范課的講授,認真反思,努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用,使年輕教師快速成長。作為老教師,我深知“一棵樹不成林”的道理,在工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用,對年輕教師進行“傳、幫、帶”活動,對其進行教學方面的指導和幫助。
根據(jù)會議安排,現(xiàn)就2020年抓基層黨建工作情況述職如下。
一年來,在托克遜縣教育局黨委的正確領(lǐng)導下,我作為黨支部書記,緊密團結(jié)學校班子成員以及廣大黨員干部,以“抓黨建促校建,抓黨風促校風”為準則,緊緊圍繞學校教育教學中心工作,認真履行黨建“第一責任人”的職責,深化教育教學改革,促進健康穩(wěn)定和諧發(fā)展。現(xiàn)就學校黨建工作履職情況述職如下:
(一)不斷加強思想政治教育,提升師生的政治素養(yǎng)。
1.加強對黨員干部、教職工的政治學習,年初由自己擬定學習計劃,堅持支部黨員月月有學習活動學習制度。
2.重視對學校德育工作的引領(lǐng)。加強德育隊伍建設(shè)。黨支部肩負著德育的重要工作,支部工作中,大膽鼓勵、支持德育主任的工作,進行宏觀指導,對具體操作不過多干預,使之放開手腳積極開展工作。今年以來,學校德育工作有很大的進步,各項活動扎實有序開展,取得了實效,得到了有關(guān)部門和廣大師生及家長的認可。
(二)健全、落實各項制度,加強支部自身建設(shè)。
1.健全和完善民主集中制。完善了議事和決策機制,堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責制,發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢,重大問題都提交班子集體研究討論決定,對集體研究形成的意見,自己帶頭履行,在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相諒解的和諧氛圍。
2.堅持“三會一課”制度,及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議。對黨員和積極分子進行黨性、黨的基礎(chǔ)知識、時事政治等方面的教育。
3.組織黨員開展好各項活動,增強黨組織活力,今年我們利用“七一”、“十一”開展了“祖國,我想對你說”、“與國旗合影”活動,廣大黨員思想覺悟得到極大提升。
4.做好新形勢下發(fā)展工作,努力把優(yōu)秀的青年教師吸收到黨的隊伍中來,積極引導中青年教師向黨組織靠攏,截止目前,我校今年已培養(yǎng)14名積極分子,1名發(fā)展對象,2名預備黨員。
(三)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。
一年來,我按照教育局黨委的要求,落實黨支部書記是黨建工作第一責任人的要求,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,努力工作,廉潔自律,團結(jié)帶領(lǐng)支部一班人,知難而進,完成了上級交給的各項任務(wù),較好的實現(xiàn)了工作目標,為學校的發(fā)展做出了應有的貢獻。10月份,我主持召開黨員大會,結(jié)合中央新疆第三次座談會精神學習,制定了各個環(huán)節(jié)活動實施方案,嚴格按照時間節(jié)點,認真深入開展了主題教育學習。在整個活動中,我始終帶頭研讀學習中央新疆第三次座談會精神,積極參加教育局組織的各項學習培訓。
(四)注重師德師風建設(shè)。
年初擬定學校師德師風建設(shè)方案,并負責監(jiān)督實施,在實施過程中注意引導教師加強職業(yè)禮儀修養(yǎng),要求把學生的發(fā)展作為工作目標,使之在日常工作中關(guān)心學生生活,關(guān)心學生需求,關(guān)愛學生人格,關(guān)懷學生成長。通過學習,激發(fā)了教師忠誠黨的教育事業(yè),無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)。增強了責任感,促進了學校教育教學工作有序開展。
(五)認真開展黨風廉政建設(shè)。
我校緊緊圍繞學校教育教學工作,以黨風促教風,以教風促學風,以學風促校風,堅持不懈地抓黨風廉政建設(shè)。進一步加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導作風建設(shè),加強校務(wù)公開和廉政文化進校園工作,深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動,為學校各項工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學校黨支部成立了黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組,制訂黨風廉政建設(shè)工作計劃,年初與學校中層及以上干部、全體黨員簽訂了黨風廉政建設(shè)目標責任書,明確黨風廉政建設(shè)工作目標,實行黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導分工責任制和責任公開。
(六)綜治維穩(wěn)工作。
1.年初擬定了2020年學校綜治維穩(wěn)工作意見,加強學校的安全穩(wěn)定工作,大力加強師生的安全教育,增強安全意識,防止安全事故的發(fā)生。
2.化解各類矛盾,特別注重教師之間、家校之間的關(guān)系。不發(fā)生沖突。
(七)加強對工會的領(lǐng)導。
1.充分發(fā)揮黨、政、工齊抓共管的優(yōu)勢,調(diào)動教職工參與民主管理的積極性。協(xié)助工會積極組織教職工開展豐富多彩的各項活動,使大家在緊張的工作之余,愉悅身心,振奮精神,增進友誼,加強團結(jié)。如:平常組織教職工開展各種文體活動。協(xié)助工會做好一年一度教代會的籌備和召開工作。充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主決策的作用,切實履行教職工民主當家的職責,維護教職工權(quán)益。
2.關(guān)心教職工生活,注重人文關(guān)懷。關(guān)心離退休教職工,他們?yōu)閷W校的教育和發(fā)展作出了很大的貢獻,關(guān)心幫助他們。凡遇教師生病住院或遇其他困難,我們都要組織相關(guān)人員去看望和慰問,關(guān)心他們的疾苦。通過這些活動,拉近了和他們的距離,也溫暖了他們的心。
(八)廉潔自律情況。
按照上級部門的有關(guān)要求,我能經(jīng)常性學習黨紀法規(guī)、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。不斷增強自律意識,以此端正工作作風、生活作風。正確對待權(quán)力,認真履行好職責。我能嚴格遵守規(guī)定,克己奉公,率先垂范,廉潔自律,大事講原則,小事講風格,處處以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己,做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領(lǐng)導干部,黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作,決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。
(九)疫情防控方面。
今年年初,新冠疫情爆發(fā)后,我號召全校上下特別是廣大黨員干部身先士卒、以上率下,全方位做好疫情防控工作。一是進一步強化責任落實。在應急領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下,細化工作方案,規(guī)范處置流程,加強協(xié)調(diào)配合,形成工作合力。二是做好值班值守工作。堅持領(lǐng)導24小時帶班和24小時值班值守,取消一切培訓、輔導、宣講、演出、賽事等大型集體活動,嚴禁外來人員車輛入內(nèi)。三是發(fā)揮中醫(yī)藥傳統(tǒng)優(yōu)勢,認真開展宣傳教育引導。充分發(fā)揮中醫(yī)藥辨證施治優(yōu)勢,開展疫情防控的中醫(yī)療法指導,為疫情防控提供更多的“中醫(yī)智慧、中醫(yī)方案”。在師生中廣泛開展宣傳教育引導,講清楚此次疫情可控可防可治,講清楚如何防控、如何自我發(fā)現(xiàn),切實增強師生科學防護意識和能力。同時堅持“防謠大于防疫”,引導師生科學防控、精準施策,及時準確發(fā)布有關(guān)信息,公開透明回應社會關(guān)切,營造良好的校園環(huán)境氛圍。四是密切開展監(jiān)測。重點監(jiān)測過去28天有武漢和北京、烏魯木齊、喀什、克州等重點疫情地區(qū)進出經(jīng)歷或有接觸人員的健康狀況,如有疑似癥狀,第一時間處理并報告,堅決防止疫情輸入、蔓延。五是及時報告與處置。從2020年1月26日起,每天向縣教育局疫情防控領(lǐng)導小組辦公室“日報告、零報告”,即使當天沒有疫情也必須于每日中午12時前以短信或者電話方式報告,切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
(十)教育教學方面。
今年,我校的教育教學成績在全縣也大幅上升,且6年級今年有3名學生考上新疆班,比起往年來大大增加,在社會層面也有了很大的反響,給后續(xù)的招生工作也奠定了基礎(chǔ)。
(十一)獲得的榮譽。
在全體老師的努力下,我校2020年5月榮獲托克遜縣“五四紅旗”優(yōu)秀團支部稱號。2020年6月榮獲吐魯番市青少年民族團結(jié)進步教育“大手拉小手”活動先進集體稱號。
(一)努力抓業(yè)務(wù),對黨建有所放松。
通過對學校各項工作的觀察,發(fā)現(xiàn)在學校的教育教學管理、考勤管理、績效考核、財產(chǎn)及經(jīng)費的管理中存在很多問題,于是在很長一段時間內(nèi),主要精力放在了一些人事問題、制度完善、業(yè)務(wù)調(diào)研、基建推進、民生改善,以及一些創(chuàng)建工作的完成上。從而忽略了黨建工作的戰(zhàn)略意義,造成這項工作在會議上提得多,行動上落實得較少,以致黨建工作隊伍業(yè)務(wù)不精、理論水平不高,影響了黨建工作的效果和力度。
(二)重視干部的使用,忽略了對年輕人的培養(yǎng)鍛煉。
學校事務(wù)繁雜,需要大量的人手從事日常管理,完成上級下達的各種事務(wù)。而往往我們的教師隊伍主要成員,還承擔了繁重的教學工作,很難擁有繼續(xù)教育、培養(yǎng)的機會。作為支部書記,我缺少主動去考慮怎樣創(chuàng)造條件幫助我們的教師隊伍提高自身水平,導致我們教師隊伍的管理水平提升滯后。
(三)自身對于黨建工作學習不夠。
學校黨建工作隊伍整體狀況是良好的,但作為支部書記,我自身也存在很多不足,具體表現(xiàn)為:第一,業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。由于忙于學校日常事務(wù)性工作,對黨建工作不細致、不深入,缺乏從事黨務(wù)工作的經(jīng)驗,對黨的路線、方針、政策也沒有吃透,從而忽略了對黨員的教育管理和監(jiān)督。第二,理論素質(zhì)有待加強。在新形勢下缺乏理論修養(yǎng)的自覺性和與時俱進的精神狀態(tài),對新形勢下學校黨員思想教育工作研究不夠,對黨員的思想教育和其深層次思想問題的研究不夠,自身政治理論水平和業(yè)務(wù)知識能力跟不上新的黨建形勢的需要,不能提供給受教育者更新、更多、更有說服力的信息,從而導致個別黨員思想政治教育的松懈。
(四)疫情防控工作意識到位,但細化工作不夠完善。
雖然對于疫情防控工作抓的比較嚴,但是還不夠完善,在市縣兩級督導組檢查的時候,總是有小問題出現(xiàn),如:不按規(guī)定佩戴口罩、消毒臺賬填寫不規(guī)范。
(一)抓好班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和教職工隊伍建設(shè),指導、督促、協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,抓好落實,提升整體工作實效。
(二)進一步密切聯(lián)系師生,深入各個年級,讓師生感受到黨組織的關(guān)懷,做師生的貼心人。做好問題教師的政治思想工作,激發(fā)工作熱情,提高教學能力,營造和諧奮進的工作氛圍。
(三)進一步創(chuàng)新工作方法,增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進我校各項工作的健康發(fā)展。
(四)我校將嚴格落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的要求,扎實做好疫情監(jiān)測、排查、預警等工作,緊盯重點時段、重點地區(qū)、重點領(lǐng)域,重點監(jiān)測過去28天有武漢和北京、烏魯木齊、喀什、克州等重點疫情地區(qū)進出經(jīng)歷或有接觸人員的健康狀況,確保無一遺漏、無一死角,確保精準到人,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
各位領(lǐng)導、同志們:
大家上午好。
現(xiàn)將本人2020年抓黨建工作述職如下,請予評議。
上年度黨委書記指出我支部的問題共計5個,現(xiàn)已整改完成4個,正在整改1個。一是全面落實黨建工作制度,全年召開支委會12次,黨員大會24次,開展“主題黨日”活動12次,黨員志愿服務(wù)活動4次。二是深入學習改革文件精神,優(yōu)化了監(jiān)督委員會結(jié)構(gòu),規(guī)范了職工身份地的流轉(zhuǎn)。三是嚴格程序發(fā)展黨員,2020發(fā)展預備黨員1名。
(一)認真學習貫徹黨的十九大和十九屆四中全會精神。
一是對黨的十九大、十九屆四中全會精神進行反復宣講,加深連隊黨員職工對會議精神的理解,在學懂弄通做實上下功夫。二是穩(wěn)步推進連隊各項改革重點工作。
(二)充分發(fā)揮黨支部核心領(lǐng)導作用,履行黨建職責。
一是加強黨的領(lǐng)導。2020年在黨支部領(lǐng)導下圓滿完成了連隊“兩委”補選、企業(yè)分流職工安置、非職納職等重要工作。二是組織支部黨員履諾、踐諾,以黨員先鋒指數(shù)考評、“三亮三比三評”活動為抓手,督促黨員勇于擔當作為,履職盡責。
(三)扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,構(gòu)建黨建工作新風貌。
一是全文學習《摘編》、《綱要》等內(nèi)容,黨員集中學習7次,真正做到學懂弄通。二是帶領(lǐng)黨員學習張富清、黃文秀等先進人物事跡,堅定守初心、擔使命的信心和決心。三是組織黨員職工群眾59人次,順利完成了黨建陣地基礎(chǔ)建設(shè)。
(四)認真檢視整改問題,推動連隊發(fā)展。
一是通過開展主題教育、“主題黨日”活動,增強支部黨員黨性修養(yǎng),激發(fā)黨員活力,發(fā)揮黨員在維護社會穩(wěn)定、深化連隊改革、引領(lǐng)職工致富方面的模范帶頭作用。二是積極為職工跑市場、找訂單,鼓勵職工成立合作社,提高服務(wù)職工的能力和水平。
一是對黨建工作安排部署的多,親力親為的少。由于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠,以事務(wù)工作代替黨建工作,弱化了黨性修養(yǎng),對黨建工作缺少耐心。二是黨支部開展活動不規(guī)范,開展“主題黨日”活動主題不明顯,導致活動效果不佳;黨課的講稿準備不充分,導致上黨課學習效果不好。三是對“從嚴治黨”缺少深入的思考,存在得過且過的思想,導致對黨員隊伍的管理寬松軟,個別黨員經(jīng)常借故不參加支部活動,召開黨員大會時常出現(xiàn)遲到和早退的現(xiàn)象。四是帶領(lǐng)職工增收致富能力不強。在指導職工應對市場風險方面缺少專業(yè)知識,促進職工多元增收的思路不寬、辦法不多。五是沒有很好的將黨建工作和連隊的發(fā)展融入一起,導致黨建工作與生產(chǎn)工作聯(lián)系不夠緊密,支部活動缺少吸引力和影響力。
一是重點抓好十九屆四中全會精神的學習貫徹落實,真抓實干,進一步提高自己的工作能力和水平。二是深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,努力提升班子成員的綜合素質(zhì),更好的服務(wù)職工群眾。三是落實黨員激勵機制,激發(fā)黨員活力,引導黨員在扶貧幫困、職工增收和生態(tài)衛(wèi)士等工作中發(fā)揮模范帶頭作用。四是積極主動為連隊發(fā)展謀思路、轉(zhuǎn)做法,幫助職工尋求農(nóng)業(yè)訂單,鼓勵引導職工加快發(fā)展合作社,積極落實各項改革措施,引領(lǐng)職工增收致富。
匯報完畢,請各位領(lǐng)導批評指正。
本人于20xx年6月畢業(yè)于江蘇省如皋師范學校,同年8月參加教學工作。執(zhí)教以來,我一直嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我于20xx年4月取得小學教育專業(yè)的專科畢業(yè)證書。20xx年10月我被評為小學數(shù)學一級教師職務(wù),到現(xiàn)在已任職五年。在任職期間,工作積極,勇于探索創(chuàng)新,表現(xiàn)突出,符合小學數(shù)學高級教師的申報條件,現(xiàn)申報小學數(shù)學高級教師職務(wù),對任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié):
任職以來,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,遵紀守法,擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的四項基本原則,自覺抵制不良思想的侵蝕,防止思想腐化。本人熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針和政策。五年來,我視校如家,從不遲到,曠、缺課,有高尚的職業(yè)道德和操守,言傳身教,堅持既教書又育人的宗旨,與學生建立融治的師生關(guān)系,關(guān)心愛護每一個學生,循循善誘,尊重學生的人格,愛心育人,成績顯著。
工作的同時,我通過函授和自學考試的方式分別取得小學教育專科和本科畢業(yè)證書。工作中,我堅持訂閱多種教育教學雜志,有空就閱讀《小學數(shù)學教師》《小學教學參考》,《小學數(shù)學教育》《少先隊輔導員》等雜志,了解教育教學的新動態(tài),吸收新信息,不斷提高自已。五年來,我每學期聽課本20節(jié)以上。我每學期承擔一節(jié)校級公開課或試驗課,均獲好評。20xx年11月,我在通州市綜合督導評估中,執(zhí)教了一節(jié)公開課《梯形的面積》,被評為優(yōu)秀課。
五年來,我主要擔任數(shù)學教學,兼任美術(shù)、科學、信息等學科的教學,每周授課15節(jié)以上。我認為教師要認真學習課程標準,依綱靠本。在課堂教學中,首先具有良好的師德作影響,有正確有效的方法作指導,課前要有充足的準備,做到教材的理解,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點、難點,做到科學性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計合理的教法,創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛,再有是注重自己為人師表的形象,無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。我根據(jù)學生的實際和年齡特點,理論聯(lián)系實際,采用靈活的多種的教學方法進行教學。注重素質(zhì)教育,善于運用手段進行啟發(fā)式的“嘗試教學”“愉快教學”,既使學生學得生動活躍,又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造性思維和自學能力。同時,注意“分層次教學”,尊重學生的個性和人格,因材施教。我常采用“分組實驗,分組練習,分組討論”、“1+1練習”、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式,使每個學生都樂在學有所得之中,既培養(yǎng)了尖子,又提高了差生。
從教以來,我一直擔任班主任工作。我認為要做好班主任工作,首先要做好學生思想教育工作。主要做法是:提倡電話家訪、走訪和家長訪校相結(jié)合;注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和習慣;每周組織一次主題班會;多開展第二課堂活動,讓學生多余的精力有用武之地,同時在活動中培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,提高了集體的凝聚力。每學年,我通過以上方法,建立了良好的班集體和班風,從而影響全年級,使全年級的學風濃,興趣高,人人力爭上游。
在班主任工作中,我又特別注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,主要做法是:家長、學校和老師相結(jié)合,進行正面教育;多讓后進生參加集體活動,發(fā)掘他們的閃光點,進行鼓勵教育,增強他們的自信心和責任感;讓尖子生開展學習競賽,當小老師,與后進生結(jié)成對子,實行“一幫一”輔導活動。尖子生在“一幫一”的活動中,知識得了質(zhì)的提高和鞏固,既轉(zhuǎn)差又培優(yōu)。
我關(guān)心集體,樂于助人,平時除了做好本職工作,還積極參加教育教學改革工作,和老師們進行集體教研,上示范公開課,進行有關(guān)課題研究,撰寫相關(guān)的教育教學論文,我下鄉(xiāng)去聽課,參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學教研活動,熱心幫助,指導和培養(yǎng)青年教師和骨干教師。任職以來,已經(jīng)培養(yǎng)了2位青年教師,例如:孫丹華老師由于剛畢業(yè),對教材不熟悉,于是我便經(jīng)常和他一起研究教材的重點、難點,指導他備課,上課,如何吸收別人的經(jīng)驗,怎樣管理班級,怎樣培優(yōu)轉(zhuǎn)差,使他第一年教的班期末統(tǒng)考平均分名列前茅,獲得學校的獎勵。五年來,我與青年教師一起攜手共創(chuàng)佳績,出色地完成教學任務(wù)。
在教育教學工作中,面對日新月異的社會大氣候,我本著敬崗樂業(yè)的精神,言傳身教,誨人不倦。這五年的工作中,累結(jié)了一個個碩果。20xx年,我輔導季文鈺同學撰寫的小論文《到底該付多少銅幣》,在“《小學生數(shù)學報》杯”數(shù)學科普小論文評比中榮獲一等獎。20xx年,李耀同學參加“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動,榮獲三等獎。20xx年,李耀和盧奕霏同學參加“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動,分別榮獲一等獎和二等獎。
今后我會繼續(xù)加倍努力,爭取更上一層樓,做一個優(yōu)秀的靈魂工程師。
光陰似箭,日月如梭,從2002年8月至今,我已在教壇摸爬滾打了十年?;仡欉@十年的工作,我感慨萬千。這十年,是我默默耕耘的十年,也是我努力探索的十年,更是我迅速成長的十年。天道酬勤,一份耕耘就有一份收獲。但我深深知道,我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導的信任、栽培以及老師們的鼓勵與支持。新的時代、新的教育理念,教育也提出新的改革。新課程的實施,對我的教師工作提出更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結(jié)合本校實際條件和學生實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步而不斷努力?,F(xiàn)在,我就這十年來的教學工作做一個總結(jié)。
身為教師,為人師表,我深深地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這十年來,我做到思想和行動上努力要求進步,忠誠于黨的教育事業(yè),擁護黨的領(lǐng)導,也積極向黨組織靠攏,已向黨組織提交了“入黨申請”,現(xiàn)正接受黨組織的考察。在這段考察期里,我時時處處以黨員的要求嚴格要求自己,不斷完善自己,正朝著能成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的目標努力奮斗;同時,這十年來,我做到熱愛學校,愛崗敬業(yè),無私奉獻,將全身心投入到教育教學工作,熱愛、關(guān)心學生,對學生的教育能動之以情曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,做到個人利益服從集體利益。
工作至今,我已擔任6年的班主任,努力以“為人師表”的要求嚴格要求自己,要學生做到的盡量自己先做到,力爭成為學生心目中負責任的老師。為了學生的發(fā)展,付出滿腔的熱情,傾注全部的心血,每天心系學生,緊緊抓住每個機會對學生進行思想教育。對問題學生,則以講道理擺事實為主,只要看到他們身上的閃光點就及時表揚,不斷地鼓勵他們。問題學生多數(shù)出自問題家庭,大多數(shù)這樣的學生缺少關(guān)愛、溫暖,作為班主任老師就應盡量“偏愛”他們一點,同時也應加強和家長的溝通,要求他們多抽時間多花精力和孩子溝通,從衣食住行上多關(guān)心他們。在我的觀念里,一個班級就是一個社會,管理好一個班級就要常常想方設(shè)法或是費盡心機。再者,學生的任務(wù)畢竟是學習,能出成績“才是硬道理”。因此在班級工作中我也做到重視班風和學風的建設(shè),與其他任課老師精誠合作,端正學生的學習態(tài)度,幫助他們排憂解難,努力提高他們的文化成績。與此同時,也應鼓勵和支持學生參加各項活動,在活動中施展他們的才能。通過在各級各項的活動或比賽中獲獎,使學生發(fā)現(xiàn)自己身上的潛能,滿足自我實現(xiàn)的需要,從而帶著成就感投入學習,這樣就必然對未來的學習生活更加充滿自信。2015年,班內(nèi)的學生繆舸被評為2015年度“常熟市優(yōu)秀學生團員”;2015年,朱靜丹被評為“市級三好學生”。我的努力終于有了回報,所任教的班級形成一股向心力,形成一個凝聚力強的班集體;所教班級中涌現(xiàn)出一批批特長學生,學生的三四十篇文章在各類比賽中頻頻獲獎或發(fā)表。同時,所任教的班級多次被學校評為“優(yōu)秀班集體”,而我因此也被評為校級“優(yōu)秀班主任”,并于2015年被學校推薦并被評為海虞鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。
正因為這十年來對自身的嚴格要求和對工作的一絲不茍,我贏得了學生的認可和同事的認同,樹立起了較高的威信和較好的教師形象。也在2015年的8月30日順利晉升到“中學二級教師”的任教資格。
走上工作崗位至今,我一直擔任初中語文的教學任務(wù)。我深知教學是學校的中心任務(wù),所以在教學方面,我十分注重提高教學技巧、講究教學藝術(shù)、教學語言生動,力求在課堂上做到以教師為主導、以學生為主體,由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂地教學,讓學生學得輕松學得自在。
首先,作為一名普通的教學工作者,就必須嚴格要求自己,要以一絲不茍的教學態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)。備——備教材、備學生、備重難點、備教學中的突發(fā)狀況;輔——輔優(yōu)等生、輔差生、輔“邊緣”學生;考——以本為本、及時反饋、開啟思維。在教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任教班級學生的每次考試成績都能達到或是超市平均或名列同類學校的前茅。
其次,因為是新教師,我積極地向組內(nèi)的資深教師求教,和他們探討各種教學問題以及解決問題的方法,做到在教學上有疑必問,從而努力提高自身的學業(yè)水平,力爭在資深教師的幫助指導下用好教材、吃透教材甚至超越教材,讓學生在我的教學下盡量少花時間多出成績,力求達到“事半功倍”的教學效果。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自身不足,并常邀請其他老師聽課,征求他們的意見,改進自身的工作。再者,積極參加市級、校級的中青年教師評課比賽,努力提高自身專業(yè)水平,以更好的姿態(tài)面對教材和學生;還曾多次面向全市老師開課,虛心聽取他們提出的寶貴意見,正視自身的優(yōu)缺點,力圖在以后的教學中揚長避短,更上一個新的臺階。
再次,在教育工作方面講究特色,積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍,努力建立平等的師生關(guān)系,與學生一起教學相長,激發(fā)其創(chuàng)造欲望。為達到這個目的,我注重學生的課后輔導工作,注意分層教學。課上,能認真教;課后,為不同層次的學生進行個別輔導,以滿足不同層次學生的需求,避免“一刀切”的弊端;同時加大各層次學生的輔導力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習是充滿樂趣的,使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給學生學習的方法,提高他們的技能,并認真細致地做好查漏補缺工作。所以現(xiàn)在,學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前討厭語文的學生都樂于上我的語文課。
這么多年的教育教學經(jīng)驗,使我明白到,教研與教學互相促進。隨著學校教育向終生教育的發(fā)展,我越來越感到自己在教學理論方面的匱乏和原有知識的陳舊,故而在從教的十年中,在較好地完成教學工作的同時,本著“在工作中研究,在研究中工作”的原則,通過自主閱讀、參加研訓活動、積極撰寫教科研論文等途徑深入學習教育教學基礎(chǔ)理論和新課程改革的基本理念,堅持用先進的教育理論指導教學實踐,并在實踐中不斷反思、內(nèi)化理論,從而積累豐富的教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功。
正因為積極從事教育科研,注重對教學的反思和積累,所以也取得一些成果。所撰寫的論文《給點陽光就燦爛的孩子》在2015年12月獲得常熟市中學班主任工作典型案例評比一等獎;論文《中學語文中的互動課堂教學模式探究》在2015年7月獲得蘇州市中學語文教師教育教學論文三等獎;論文《淺談?wù)Z文課堂的對話教學》在2015年5月獲得蘇州市中學語文優(yōu)秀論文三等獎;論文《中學心理健康教育活動課案例團隊合作》在2015年5月獲得常熟市中小學心理健康教育課評優(yōu)活動二等獎。
同時,我也在諸多方面嚴格要求自己,因此任現(xiàn)職以來,本人教育教學能力不斷提高。在2015年1月,通過了江蘇省中小學教師《信息技術(shù)與教育》考核;2015年1月,通過了常熟市青年教師英語口語測試;2015年1月,通過全國中小學教師教育技術(shù)水平考試;2015年5月,通過蘇州市專業(yè)技術(shù)人員職稱計算機應用能力培訓考核;2015年7月——2015年3月參加了第二期蘇州市中小學專、兼職心理健康教育教師崗位培訓班,并順利通過考核取得蘇州市中小學心理健康教育教師上崗資格證書。繼續(xù)教育驗證年年合格。撰寫的兩篇論文:《引導學生主動獲取》《情感教育案例》經(jīng)過蘇州市的鑒定,一篇良好一篇合格。對照蘇州市晉升中小學教師職務(wù)的要求,我已基本具備評審中學一級教師的條件,如能成功,那是對我多年來努力工作的高度肯定;如若一時沒有得到批準,我也將繼續(xù)努力。
我深知:教育是事業(yè),其意義在于奉獻;教育是科學,其價值在于求真;教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新。在教育的田園里,我將繼續(xù)辛勤而快樂地耕耘著,爭做研究型、創(chuàng)新型的教師,在教育崗位上創(chuàng)造出新的輝煌做出更大的貢獻。
20xx年15月我任xx中心所副所長、工會分會主席,協(xié)助所長分管安全生產(chǎn)和主持分會工作。2006年5月任xx中心所所長主持全面工作,2006年8月任中共xx中心所黨支部書記主持黨支部全面工作。一年之中無論是任副所長還是任所長、黨支部書記我都能服從領(lǐng)導、尊重上級、團結(jié)同志、關(guān)心同事、珍惜自我,在工作中創(chuàng)新管理、求真務(wù)實,同時做到廉潔自律、勤政為民、維護團隊、謀事不謀人?,F(xiàn)將一年來主要工作匯報如下:
一、強化安全生產(chǎn)監(jiān)管力度,防范重傷和事故發(fā)生。一是抓好員工的安全教育和規(guī)程學習,堅持每周搞一次安全教育活動,每月召開一次安全生產(chǎn)例會,著重加強安全員、工作負責人、工作票簽發(fā)人、工作許可人的管理和技術(shù)培訓,提高他們的技術(shù)素質(zhì)和安全意識;二是抓好線路、設(shè)備管理,做好危險點分析與控制,及時消除隱患;三是抓好現(xiàn)場安全管理,嚴格執(zhí)行兩票三制,嚴厲查處違章現(xiàn)象;四是抓好安全性評價工作;五是開展安全大檢查,做到檢查有計劃、有組織,評比有內(nèi)容、有結(jié)果、有改進措施,檢查結(jié)果與安全獎掛鉤,通過檢查來促進安全管理不斷發(fā)展。最終全面完成了安全目標。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十
本人xxxx年xx月畢業(yè)于xxxx大學xxxxx育專業(yè),獲學士學位;同年x月進入xxxx任教至今。xxxx年xx月取得并被聘為助理講師,任期已滿四年,符合申報講師的條件?,F(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下:
本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,擁護黨的基本路線、方針和政策,切實貫徹黨的教育方針,為人師表,教書育人。平時認真參加政治學習和教研活動,提高了對黨的方針政策的認識、拓寬政治知識面,提高自身文化素養(yǎng),并積極向先進的同志學習,始終以一名優(yōu)秀人民教師的標準來嚴格要求自己。
任教以來,主要承擔了《機械制圖》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《電氣制圖》、《機械制造工藝與裝備》、《計算機繪圖》、《機床夾具設(shè)計》、《機械制造基礎(chǔ)》、《先進制造技術(shù)》等8門大專函授課程專業(yè)基礎(chǔ)課、中級繪圖員考證培訓、校外函授培訓課程《機械制造工程學》及大專畢業(yè)設(shè)計指導等教學任務(wù)。在平日教學工作中,虛心主動地向老教師請教,學習專業(yè)技能和教學方法,培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。
在教學過程中,本著對每一個學生負責的態(tài)度,認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計課堂教學,課堂上始終以學生為主體,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得,課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。在教學實踐中,摸索體會各種先進的教學方法,教學目的明確,先后獲得過“教學優(yōu)秀”、“優(yōu)秀教案”、“課件比賽優(yōu)勝”等榮譽。在課余時間,耐心主動輔導學生,及時解決學生在學習中的問題。教學中始終注重啟發(fā)調(diào)動學生學習興趣和積極性,培養(yǎng)學生扎實的工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力,取得了良好的教學效果,每學期都圓滿地完成學校及所在處、室布置的各項工作任務(wù)。
為適應不斷變化的新形勢,積極參加繼續(xù)教育,樹立終身學習的觀念。工作期間閱讀了大量有關(guān)教育管理方面的書籍和本專業(yè)相關(guān)學術(shù)文獻,并能利用課余時間刻苦鉆研,積極投身教研工作,參加了《機械制圖》校級精品課程的建設(shè)和參與編寫校本教材《模具設(shè)計習題冊》一書,近幾年來在省級刊物上發(fā)表教研論文三篇,反映效果良好。
此外我還積極參加校外專業(yè)培訓,20xx年7月參加了省教育廳舉辦的中職學校機械制造與控制、機械加工技術(shù)專業(yè)教學研修培訓,答辯合格;xxxx年xx月參加了《機械制圖、技術(shù)制圖》系列國家標準培訓,考試合格;xxxx年xx月參加了省教育廳舉辦的中職學校高技能“雙師型”教師數(shù)銑高級工培訓,考核合格,取得高級工證書;另外我還每年堅持參加繼續(xù)教育,先后參加并完成《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力》、《心理健康與心理調(diào)適》、《溝通與協(xié)調(diào)能力建設(shè)》等培訓課程,總計360學時。并于xxxx年參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試和浙江省職稱英語等級考試,成績合格。
在做好教學工作的同時,我也認真做好班主任工作。自xxx年x月起擔任xxx班班主任,已有四年;所帶班級班風正、學風濃,多次被學校評為“文明班級”、“和諧班級”、“先進團支部”,本人也多次被評為“校優(yōu)秀班主任”。除承擔正常的教學任務(wù)和班主任工作外,我還承擔了校團委的部分工作,并連續(xù)三年在校技能文化節(jié)上開設(shè)文化類專題講座和為校機電類專業(yè)教師開設(shè)國標宣貫講座等,效果良好,深受學生的喜愛和同行的好評。
參加工作以來,我一直嚴格要求自己,努力工作,刻苦學習,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好地完成教育教學工作,盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責,受到了上級、同行和學生的認可和好評,xxxx年被學校推薦并被評為金華市20xx—20xx年度技工院?!笆屑墐?yōu)秀教師”。
當年從教是懷著對教書的熱愛,經(jīng)過這幾年的洗禮,更加堅定了我對教育事業(yè)的忠誠。作為教師,對于過去,我將永遠記住并不斷的總結(jié);對于未來,我將不懈地去攀登,在平凡的工作崗位上作出不平凡的事業(yè)來。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十一
本人于xxxx年3月參加教育工作,在五家鎮(zhèn)中心小學工作至今。xx1月破格晉升為小學高級教師,現(xiàn)任五家站鎮(zhèn)幼兒園園長,現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:
自99年1月履行小學高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習,服從組織的工作安排,與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師,身正為范”的原則。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好園長。
(一)走得進課堂——會上課,做一名教育教學的實踐者。
深入教學第一線,夯實自己的實踐基礎(chǔ),這是我對自己提出的要求。我認為任何一所學校的管理工作都是以教學為主,要管理好一所幼兒園,園長起碼應當具有豐富的教學經(jīng)驗,她應當是一名出色的教師。如果沒有豐富的教學經(jīng)驗,就很難被教師所信服。
幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑,在繁忙中,我仍然給自己規(guī)定了“三課”——實踐課、示范課、隨堂課。實踐課是以“蹲班定人”的方式,帶著問題親自實踐,確保對自己的看家本領(lǐng)不生疏。示范課是以名師工作坊的形式,針對新教師在課程實踐中的問題做示范性指導,希望通過自己親身的示范教學為教師提供學習參照。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時指出或立即演示指導,這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況,掌握各種信息。
在多年的教學實踐中,我體會到深入教學一線能為我、為幼兒園帶來三種好處;一是“學”,即向教師學習,“三人行必有吾師”,教師身上也有我不具備或是不了解的長處。二是“幫”,即幫助教師提高教學業(yè)務(wù),進行教學研究。三是“傳”,即推廣、傳播教學經(jīng)驗。
由此可見,只有深入第一線,才能了解教學,及時掌握教學工作的第一手情況。而園長的專業(yè)示范猶如是在手把手的教學帶教,給了教師更多實踐的感性認識,為教師無形中樹立了學習的榜樣,同時讓教師有了信服你的理由,這是建立管理威信的.基礎(chǔ)。
(二)坐得下教研——會引領(lǐng),做一名教育教學的指導者。
積極參與幼兒園教學研討活動。在教研中,我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師,更是教師的指導者--教師的老師。作為教師的指導者,我力求不僅要幫助教師發(fā)現(xiàn)問題,更要引領(lǐng)教師去學會解決問題。每次的教研活動前我都會認真?zhèn)湔n,每次的教研活動后我會仔細幫教師們梳理歸納。例如:一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動后教師們會坐下來就活動情況進行研討。這時我們往往會發(fā)現(xiàn)教師們都很想說,但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節(jié)的問題,有時漫無目標。針對這一問題,我就充當教研員的角色,以組長的身份引領(lǐng)教研,從目標定位的恰當性、活動設(shè)計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領(lǐng)教師開展研討,漸漸的教師們學會了從大到小、逐步深入的研討方式。再如:教研中也發(fā)現(xiàn)有的教師目光游離、注意力分散;有的永遠是收聽者,不常發(fā)表意見,為了讓每次教研真正使每位教師都參與,做到人到心到、人心合一,真正把話語權(quán)交給每位教師,教研活動時我就創(chuàng)新形式,倡導愉快教研,讓每位教師開啟思想、亮出觀點,共同摩擦出教研的火花。
如果說,了解和參加教學是園長深入第一線的重要表現(xiàn),那么園長更應該站得高一點、看得遠一點、想得深一點,去研究一些問題,去推動和改進幼兒園教學工作,不斷提高保教質(zhì)量。園長的專業(yè)引領(lǐng)給了教師更多理性的思考與提升,有助于教師向一名有思想的教師邁進。
(三)站得上講臺——會研究,做一名教育教學的探索者。
園長就是一位教育教學改革的探索者。只有勇于改革創(chuàng)新,幼兒園的教育教學改革才會生氣蓬勃;如果園長自己沒有創(chuàng)造的火花,就無法點燃教師的創(chuàng)造的火焰。
作為一名園長,還需要有一定的科研意識和科研能力。這樣才能將教學實踐中發(fā)現(xiàn)的有價值的、值得研究的、熱點的問題提煉成科研課題進行研究,做到教科研有機結(jié)合。近年來,我主持領(lǐng)銜了《幼兒課堂教學提問策略研究》等多個重點課題的研究。發(fā)表了多篇關(guān)于課堂教學提問策略研究的文章。
作為一個保教主管,為了全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng),促進教師專業(yè)化水平的提升,形成一支“師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認真制定幼兒園的“xx”師資隊伍建設(shè)工作規(guī)劃,每學年定期召開幼兒園師資工作會議,制定每學年具體的師訓工作計劃及具體的培訓方案,并落實相關(guān)的培訓。通過培訓幫助教師盡可能加快了解園本課程,在理解基礎(chǔ)上提高園本課程的實踐能力。
多年來,我以“在管理中求發(fā)展,在競爭中求生存,在保教中求質(zhì)量,在改革中求提高”為宗旨,帶領(lǐng)全園教師開拓進取,大膽創(chuàng)新,使辦園水平逐年提高,得到了孩子、家長的認可,也得到了社會各界的高度贊揚。我曾多次榮獲縣優(yōu)秀教師、先進教育工作者、扶余教育名師等光榮稱號,多篇論文在全國教育學院優(yōu)秀學報、現(xiàn)代中小學教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發(fā)表。
20xx年我被評為市級業(yè)務(wù)標兵。我的論文《如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力》在現(xiàn)代中小學教育一書中發(fā)表。
20xx年我制作的教具《歡樂的夏日》在松原市第七屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。
20xx年我被授予扶余名師稱號。我的論文《淺談為幼兒終身的學習和發(fā)展做準備》獲省級優(yōu)秀論文一等獎,并在省教育學院優(yōu)秀學報刊物上發(fā)表。
20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。并被聘為縣進修學校兼職幼教教研員。我發(fā)表的論文《幼兒早期識字活動嘗試》榮獲市級教育教學成果一等獎。
20xx年我制作的教具《豬八戒吃西瓜《在松原市第八屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果二等獎。
20xx年我制作的教具《快樂的幼兒園》在松原市第九屆優(yōu)秀自制教具展評中,榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。
20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。
20xx年在首屆吉林省兒童多元智能展示系列活動之藝術(shù)智能——美術(shù)智能展示活動中獲得優(yōu)秀指導教師獎。同年6月,在扶余教育科研電子期刊上發(fā)表了論文《如何培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣》。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十二
20xx年,在全局范圍內(nèi)開展了“廉政文化進家庭”活動,這項活動以“樹廉潔家風,建平安衛(wèi)生”為主題,以促進領(lǐng)導干部廉潔自律,實踐“八榮八恥”為目的,有組織、有聲勢地開展,取得了一定成效。下面將此項活動的開展情況總結(jié)以下。
1、把加強家庭廉潔文化建設(shè)與建立和諧社會結(jié)合起來。
一是發(fā)放倡議。新春之際,局機關(guān)向家屬發(fā)放《致全局領(lǐng)導干部家屬的一封公開信》28份,倡議領(lǐng)導干部及其家屬嚴把節(jié)日廉政關(guān),共同筑牢家庭反腐倡廉的防線。
二是構(gòu)建和諧家庭。這主要體現(xiàn)在家庭行為養(yǎng)成等活動。5月xx日“國際家庭日”,舉辦家屬座談會。我局還訂閱相關(guān)書籍給職工子女,并引導父母積極創(chuàng)設(shè)條件使未成年人在家庭這個最初社會化環(huán)境中,養(yǎng)成良好的做人做事習慣,從小培養(yǎng)他們的廉潔勤奮意識,自覺形成以廉為榮的行為觀念。逐步在廣大干部中形成“以廉為榮、以貪為恥”的嶄新風尚,營造崇尚廉潔的家庭文化氛圍。推出家庭助廉輔導報告講座2次、5月27日到看守所警示教育。
二級單位也積極開展“廉潔文化進家庭”教育活動,構(gòu)筑起反腐防線,建設(shè)廉潔家庭。將廉潔文化教育滲透到家庭美德建設(shè)中去,同時宣傳廣泛宣傳家庭和睦的'感人事跡,進一步在基層營造構(gòu)建和睦家庭的良好氛圍。
三是緊抓宣傳教育,5月25日組織全體機關(guān)干部28人觀看黨風廉政警示教育片《暴風雨中的懺悔》和參加廉政培訓,向基層單位發(fā)放有關(guān)廉潔文化、和諧家庭、平安家庭等方面的宣傳資料500余份。同時開展多彩活動,把開展巾幗建功和雙學雙比活動與“廉潔文化進家庭”有機地結(jié)合,進一步提高婦女素質(zhì)、推動家庭助廉工程的實現(xiàn)。
2、把加強家庭廉潔文化建設(shè)與機關(guān)文化效能建設(shè)結(jié)合起來。
組織本單位干部及其家屬學習反腐倡廉教育讀、觀看影視教育片一部,用正反典型進行教育。同時讓二級單位積極行動起來,形成了反腐倡廉教育的社會合力,提高了家庭成員特別是婦女的反腐倡廉意識。
我局堅持緊貼實際與注重實效相結(jié)合、學習借鑒與因地制宜相結(jié)合、突出重點與全面推進相結(jié)合的原則,把黨風廉政建設(shè)和家庭文明建設(shè)、家庭美德建設(shè)相結(jié)合,與“行為養(yǎng)成大行動”主題活動相結(jié)合,開展了富有特色的廉潔文化進家庭活動,把反腐倡廉的意識和觀念逐漸滲透到家庭生活中,自覺構(gòu)筑家庭反腐倡廉防線。
5月,推薦了3本讀書書目、進行了一次“樹廉潔家風建和諧家庭”讀廉活動;。
9月我局組織干部家屬觀看了一部反腐倡廉電教片、xx月將舉辦了一次“樹廉潔家風建平安交通”座談會。
1、“廉潔文化進家庭”活動提高了領(lǐng)導干部家庭成員反腐倡廉的自覺性。通過一系列的宣傳教育活動,廣大領(lǐng)導干部家庭成員在思想上觸動很大,對反腐倡廉的重要性、必要性和緊迫性認識普遍得到了更新、更深的理解。該活動融理于情、在氣氛上講親情,在方法上講交心,在效果上講實際,不僅得到了廣大領(lǐng)導干部的積極支持和響應,而且干部家屬也都能積極主動地參與其中,營造了“家庭設(shè)紀委、常敲廉政鐘”的良好氛圍。這也為黨組織和領(lǐng)導干部家庭成員搭起了一道道溝通、理解的橋梁,使廣大干部家庭真切地感受到了黨組織和愛護、保護干部的良苦用心,進一步加深了對婦聯(lián)開展的“廉潔文化進家庭”工作的理解和支持,增強了防腐拒變的決心和信心。許多領(lǐng)導干部的家庭成員表示都能以當好反腐保廉的宣傳員、守門員、監(jiān)督員和戰(zhàn)斗員的要求來激勵自己。
2、“廉潔文化進家庭”活動促進了領(lǐng)導干部的廉潔自律。該活動從一開始就得到了廣大黨員干部的積極支持和響應,全局廣大領(lǐng)導干部及其家屬參加了該活動的教育學習,形成了夫送妻學、妻助夫廉的良好局面。一些領(lǐng)導干部認為,“廉潔文化進家庭”活動是黨風廉政建設(shè)的深化,它把防線構(gòu)筑到領(lǐng)導干部的家庭,是促進領(lǐng)導干部廉潔自律的一項好措施。通過活動的廣泛、深入開展,“以廉為榮、以貪為恥”的價值觀念被社會各層面、各家庭普遍認同,廉潔理念深入人心,并正以文化形態(tài),潛移默化地影響著人們的思想和行為。
20xx年,“廉潔文化進家庭”活動將著重抓好以下幾個方面的工作。
1、典型教育。在全局范圍內(nèi)樹立起廉內(nèi)助、廉潔家庭的典型,開展示范教育,學先進、樹正氣。同時也在領(lǐng)導干部家屬中開展“到貧困戶看一看,到監(jiān)獄看一看”等警示教育活動,警鐘長鳴、防微杜漸,引導家屬自覺當好“助廉好家屬”。
2、宣傳推進。借助新聞媒體,進行活動的大力宣傳。對廉潔典型進行正面的大規(guī)模的宣傳,對家庭廉潔文化建設(shè)進行正反剖析。
3、活動深化。擬把“廉潔文化進家庭”與黨風廉政建設(shè)等相關(guān)活動有機結(jié)合起來,充分發(fā)揮巾幗志愿者隊伍優(yōu)勢,使活動能滲入到基層。
舉行家庭助廉演講比賽,圍繞“廉潔、誠信、和諧家庭”的主題,號召廣大家庭共同創(chuàng)建廉潔文明的和諧之家。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十三
本人自1999年評任工程師以來一直從事工程監(jiān)理工作,先后擔任了南京城北水廠、江蘇宏圖大廈、南京城北污水處理廠、南京城東污水處理廠、中?!と{麗舍一期住宅、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館擴建工程等大中型省市重點工程的總監(jiān)理工程師、總監(jiān)代表工作。工作能力,專業(yè)技術(shù)水平、管理水平均得到業(yè)主單位的肯定,個人及所在項目監(jiān)理部先后多次在業(yè)主單位組織的勞動競賽中獲獎。監(jiān)理過的工程曾獲得國家、省市優(yōu)質(zhì)工程的稱號。
本人積極要求進步,熱愛祖國,擁護黨的政策,熱愛社會主義,遵紀守法,尊重他人。
本人熱愛本職工作,熱愛工程監(jiān)理事業(yè),堅持正直、誠實、奉獻的執(zhí)業(yè)準則,在工作中不對被監(jiān)理、被管理單位吃拿卡要,堅持應用自己的專業(yè)知識,勤奮而努力地工作,為委托方創(chuàng)造更多的附加值,為公司創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益,為集體和個人贏得榮譽,為個人職業(yè)發(fā)展而不斷學習,不斷進步,從而為社會創(chuàng)造更大價值。
本人工作中注重理論聯(lián)系實際,謙虛好學,注重知識和經(jīng)驗的積累,同時注重專業(yè)知識的.不斷提高和知識面的不斷擴展,自參加工作至今繼續(xù)再教育情況如下:
1、20xx年參加省建科院建筑技術(shù)培訓;
3、20xx年參加國家注冊造價師執(zhí)業(yè)培訓,參加省建科院建筑技術(shù)培訓;
4、20xx年參加省建科院建筑技術(shù)培訓;
6、20xx年參加清單計價及施工技術(shù)學習培訓,參加省建科院施工預算培訓;
7、20xx年參加國家一級建造師培訓,參加施工技術(shù)項目管理案例分析學習培訓;參加信息化培訓學習及考核。
本人參加工作以來,一直從事專業(yè)技術(shù)工作,系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識;熟悉相關(guān)專業(yè)知識和國家有關(guān)的法律、技術(shù)法規(guī)和政策;熟練掌握本專業(yè)的標準、規(guī)范、規(guī)章;了解本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢。作為項目總監(jiān)能夠組織開展大型工程項目的監(jiān)理工作,具有較強的專業(yè)技術(shù)水平,組織、協(xié)調(diào)和綜合管理能力,在規(guī)范化管理方面積累了豐富的經(jīng)驗,在同行業(yè)中走在前列。在工作中,通過本人不懈的努力,對樁基、裝飾、造價等各專業(yè)有深入的研究,是一名復合型人才。
本人擔任總監(jiān)的城北水廠凈水廠工程獲得了20xx年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎。本人在該項目監(jiān)理過程中克服池體工程施工的困難,確保工程按期供水,協(xié)助業(yè)主順利完成市政府交給的政治任務(wù)。同時在該工程竣工結(jié)算審查中克服簽證多處理復雜的困難,平均核減12%的虛報造價,為建設(shè)單位核減工程造價超過900萬元。項目監(jiān)理部及本人榮獲城北水廠工程“大干五十天,確保順利通水”勞動競賽立功集體和個人稱號。
本人擔任總監(jiān)的南京城北污水處理廠工程建設(shè)規(guī)模達到日處理污水30萬噸,是南京市大型重點市政工程。該工程的順利竣工為南京市通過國家創(chuàng)建環(huán)保模范城市的驗收起到了至關(guān)重要的作用,取得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。該工程已獲得20xx年度年度全國市政工程金杯獎、江蘇省揚子杯。本人在該項目監(jiān)理過程中做了大量工作,成功解決了池體裂縫問題,在合理化施工方面提出了許多有益建議,對保證工程進度、質(zhì)量及工程獲獎起了重要的作用。同時在對該工程竣工結(jié)算審查中業(yè)績突出,為建設(shè)單位核減承包商虛增高估工程造價近5000萬元,受到了業(yè)主單位的嘉獎,項目部及個人榮獲03年公司、城北污水廠工程勞動競賽先進單位和個人稱號。
本人在擔任副總監(jiān)的江蘇宏圖大廈工程獲得了20xx年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎(金陵杯)。在擔任副總監(jiān)理工程師期間對基坑方案中存在的圈梁標高與地下室結(jié)構(gòu)沖突;支護樁結(jié)構(gòu)的安全性隱患等缺陷提出了自己的意見,確保了基坑結(jié)構(gòu)安全,避免了地下室與圍護結(jié)構(gòu)施工的矛盾;提出采用國內(nèi)較新穎的鋼筋直螺紋連接技術(shù)。在與施工單位、設(shè)計單位研究論證了多種鋼筋連接技術(shù)的優(yōu)劣,并充分考慮了該工程的客觀條件后,確定所有豎向鋼筋的層間接頭連接都采用鐓粗直螺紋連接技術(shù)。通過工程實踐表明,采用上述新技術(shù)使施工單位和業(yè)主單位多方受益,在保證工程質(zhì)量的同時創(chuàng)造了十多萬元的經(jīng)濟效益。
本人在擔任南京城東污水處理廠工程總監(jiān)期間,組織專業(yè)工程師仔細研究工程地質(zhì)工勘報告充分論證基坑井點降水的方案,提出采取明溝排水的方式進行降水,為工程節(jié)省造價數(shù)十萬元。在對工程結(jié)算造價審核時,嚴格依據(jù)合同、招投標文件精神,公正、獨立提出監(jiān)理審核意見,核減承包商申報的不合理工程造價約700萬元。工作能力和管理水平得到業(yè)主單位的肯定和表揚,項目監(jiān)理部和我個人04年榮獲城東污水處理廠工程勞動競賽先進集體和先進個人稱號。
在擔任中?!と{麗舍工程總監(jiān)理工程師期間,針對住宅工程的特點,組織項目監(jiān)理人員認真學習導則,強調(diào)監(jiān)理工作要有預見性、積極主動,時刻把工程質(zhì)量放在首位。在施工中把好原材質(zhì)量,做好防水、堵漏等關(guān)鍵工序的旁站監(jiān)督,堅持樣板先行的原則,嚴格按設(shè)計規(guī)范、強制性條文及住宅通病防治導則要求組織驗收,確保工程質(zhì)量。工程質(zhì)量和監(jiān)理工作成績在建設(shè)部、監(jiān)理協(xié)會的檢查中受到肯定和表揚。
本人在任職期間還獲得過多次公司嘉獎,獲得20xx、20xx、20xx年度公司先進工作者稱號。
本人在論文著作方面情況如下:
1、20xx年5月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》(issn1000—7717)刊物上發(fā)表兩篇論文,《土釘墻技術(shù)在深基坑支護中的應用》和《cfg樁復合地基應用》。
2、20xx年7月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》刊物上發(fā)表論文《淺談監(jiān)理在施工階段的造價控制》。
3、本人任職期間為所監(jiān)理工程項目編寫的監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實施細則達二十多篇,技術(shù)針對性強,成為項目監(jiān)理人員開展工作的有力依據(jù)。
根據(jù)本人的工作能力、技術(shù)水平和工作業(yè)績,符合蘇職稱(20xx)2號文第二章第四條第三、四項、第五條,第三章第六條、第七條第五款第二、五項、第八條第三款、第九條第二款、第十條第三款文件精神,特提出申報高級工程師任職資格。
20xx年11月。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十四
我于197月畢業(yè)于黔東南州財貿(mào)學校,年10月經(jīng)過全縣大中專生工作崗位競聘招生考試考核合格后,于當年12月被分配到方祥民族完全小學附設(shè)初中任教,3月起在方祥民族完全小學附設(shè)初中擔任學校會計和四年級兩個班的語文、音樂等課程教師,20xx年8月1日至20xx年8月31日到雷山縣教育局進行“教師教育心理學”培訓,學習優(yōu)良獲得結(jié)業(yè)證書。20xx年12月13日至20xx年12月24日到凱里師范進行“小學教師教育心理學”培訓,經(jīng)過培訓,認真學習教育教學心理學,成績突出,獲得“黔東南州小學教師教育學心理學培訓結(jié)業(yè)證書。20xx年7月20日至20xx年8月10日被學校派到黔東南民族師范高等??茖W校參加第二期“義教工程”項目初中教師培訓,經(jīng)考試合格,獲得貴州省第二期“義教工程”項目初中教師培訓合格證書。20xx年7月參加成人高考被貴州省師范大學錄取,于20xx年1月至20xx年1月到貴州省師范大學進修計算機應用技術(shù),在進修期間,本人學習努力,經(jīng)考試合格,獲得“中華人民共和國成人高等教育畢業(yè)證書”(大專文憑)。20xx年2月至今在方祥鄉(xiāng)毛坪小學任教并兼少先隊大隊輔導員遠程教育專干,于20xx年10月?lián)蚊盒W校長。在任教中幾乎都任小學語文教學。
工作以來特別是任職以來,我感到作為教師,不僅僅是教學生懂得知識,更重要的是要教學生學會做人,這就是老師要為人師表、教書育人,其責任重大。因此我除了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案、上好每一堂課外,還要抓住點滴時間向經(jīng)驗豐富的教師學習教學經(jīng)驗,爭取獲得每一個機會去參加不同形式的培訓和學習,不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名具有全新教育理念、能與時俱進的優(yōu)秀的人民老師。
1、刻苦自學。由于學校學習條件有限,學校的圖書室里的圖書資料是陳舊的,為能適應新時代的教育教育教學需求,我緊缺的生活費用中抽出一部分錢來訂購有關(guān)于教育教學的雜志,我認真閱讀教育教學雜志,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。當今的網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩、學習。任職以來,我經(jīng)常到外校聽名師講學上課。比如到榕江縣平陽鄉(xiāng)丹江小學、榕江兩汪小學等學校聽名師上課,此外還購買一些優(yōu)秀教育教學光碟進行觀摩、學習,結(jié)合實際努力鉆研教育教學,以人之長,補己之短。
3、請教與交流。任職以來,擔任多年小學語文,為做好小學語文教育教學,我經(jīng)常請教學校內(nèi)外教學經(jīng)驗豐富的教師,認真聽取他們的指導與建議,同時注重與同行們進行教育教學經(jīng)驗切磋,探討小學語文中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。通過學習和交流、探討問題,使得自己的教學水平、業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。
4、積極參與研討。積極參加學校課題研究工作,認真學習新課改的“校本研修”、“新課程推進中的問題與反思”、“創(chuàng)新教學設(shè)計”、“新時期師德修養(yǎng)”等知識,并組織、參加學校教師們進行教育教學研究,結(jié)合當?shù)貙嶋H,綜合研究教育教學中存在的問題并找出解決問題的方法,讓自己在研究中得到提高,努力使自己成為教育教學研究型教師。
5、培訓。為使自己跟上新時代步伐,我于20xx年12月13日至20xx年12月24日在凱里師范完成小學教師教育學心理學培訓學習。20xx年1月至20xx年1月經(jīng)過成人高考錄取后在貴州省師范大學順利完成學習。通過廣泛學習,使自己的業(yè)務(wù)能力得到加強,教育教學水平得到了提高。
(一)教育教學方面。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!苯虒W中我為了吸取更多的教育教學經(jīng)驗,不斷地學習,虛心請教,刻苦專研,不斷實踐,不斷總結(jié),不斷創(chuàng)新。平時我以對教育事業(yè)的無限熱忱,對學生的無限關(guān)懷,使自己的平凡工作得到了閃光。此外我還要努力實施新的教育理念,注重激發(fā)小學生的學習興趣,培養(yǎng)小學生在學習與實踐中的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學中,我堅決貫徹執(zhí)行因材施教、因法施教、因法治教的原則,始終把學生的“學”放在首位,以此作為教學的核心,以學生的個性體驗為核心,摸清學生各自的興趣、特長和實際情況,在教學上有針對性地進行施教,正視事實,求同存異;在教學方法的設(shè)計上,盡力突出激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知欲。每一節(jié)課都要設(shè)計有學生參與的問題,激發(fā)和引導學生“勤于思考問題、找出最佳方法解決問題”,開展“課前三分鐘教學氛圍創(chuàng)新”活動,激發(fā)學生學習“學會學習”的興趣,讓學生在輕松、和諧的氛圍中鍛煉語言表達能力,從而很好地為學生的學習做好了導向。為讓學生更快、更好地適應新時代、新世紀的學習要求,近五年來,我積極投身于研究性學習的教學改革中,并取得了較好的成績。任職以來,我一直擔任小學語文教學兼數(shù)學教學,經(jīng)過不懈努力,學生成績一直處在同類學校的前幾名,本人也多次受到鄉(xiāng)級的獎勵,多次被評為學校的'“優(yōu)秀教師”。
(二)班主任工作方面。
20xx年以來我一直在農(nóng)村教育第一線上擔任小學班主任工作,在工作中,我努力做到一個富有愛心的教師。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。因此我十分注重對學生進行愛心教育,人文管理,民主公平評價。平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門,我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外,我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時對學困生都進行了細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,讓學生成為課堂的主人,關(guān)注學生的個體差異,采用激勵性的語言進行教學。也不失時機地對學生進行安全法制教育,讓他們知法懂法守法,做個遵紀守法的好公民。由于我喜歡活躍的氣氛,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,以此閃光點來激發(fā)學生的學習、學做好人的興趣,在這氛圍下,后進的學生也在不知不覺中得到好的轉(zhuǎn)化。由于工作中傾注了我所有的愛心和熱忱,因而所帶班級多次被評為“先進班級”,本人也多次被評為“優(yōu)秀輔導員”。
(三)主要成果。
1、本人于20xx年1月畢業(yè)于貴州省師范大學計算機應用技術(shù)專業(yè)。
2、20xx年在教育教學工作中,成績顯著,被雷山縣方祥鄉(xiāng)人民政府評為優(yōu)秀教師。在20xx20xx學年度第二學期統(tǒng)考六年級語文、思品人均均全鄉(xiāng)第二名。
3、20xx年被方祥鄉(xiāng)婦聯(lián)、方祥鄉(xiāng)教育站評為“優(yōu)秀輔導員”。
4、20xx年被方祥鄉(xiāng)人民政府、方祥鄉(xiāng)教育站評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”。
5、20xx年9月被方祥鄉(xiāng)政府評為“兩基”迎“國檢”工作先進個人。
1、20xx年9月被評為小學一級教師,職齡已8年,并且一直在農(nóng)村教育第一線上工作。
3、20xx年參加職稱計算機考試并取得合格證書。
4、20xx年至今,多年擔任班主任工作,所帶班級多次受到學校嘉獎。
5、能勝任小學語文循環(huán)教學,一直任語文教學工作。
6、任現(xiàn)職以來多次受到鄉(xiāng)政府表彰,并有論文在黔東南報內(nèi)發(fā)表。對照貴州省中小學教師職稱評審文件,我已符合正常晉升小學高級教師申報的條件。特申報小學高級教師。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十五
本人1987年6月于廣西師大中文系本科畢業(yè),同年7月分配到修仁中學任教至今,1994年12月獲中學一級教師職稱。畢業(yè)至今已在農(nóng)村高中教育第一線上拼搏了20個年頭,這20年來,四次高一到高三年級大循環(huán)語文教學,近十年來幾乎連年被聘為高三畢業(yè)班把關(guān)語文教員。擔任過11年班主任工作,自1997年秋以來,先后擔任教務(wù)處副主任、辦公室主任?,F(xiàn)任校黨支部副書記、副校長職務(wù)。
本人身體健康,對工作熱情飽滿、兢兢業(yè)業(yè),講求實效、樂于奉獻。熱愛教育事業(yè),滿負荷或超負荷工作。任勞任怨,從不計較個人得失,以一種高度的社會責任感和獻身農(nóng)村高中教育的精神,根植修仁中學,二十年如一日,對學校分給的各項任務(wù)毫無怨言并按質(zhì)按量主動完成,絕少因個人原因而請假誤課。除了正常的教育教學外,還經(jīng)常主動加班加點做好學校的其他工作。為人師表、教書育人,以自己的教育教學效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽。在思想上要求進步,行動上嚴于律己,使自己從一個普通教師成長為校黨支部副書記、副校長。
作為分管黨務(wù)工作和后勤工作的校級領(lǐng)導,注重教師的師德師風教育,全面推行素質(zhì)教育,積極創(chuàng)設(shè)學校精神文化,利用多種形式在師生中開展“八榮八恥”和“學會做人,學會學習、學習做事,學會鍛煉”等勵志教育和各種安全教育。依法治校,校園文明潔凈,從未有過吸毒現(xiàn)象,無人員參與邪教活動,未發(fā)生過校園惡性事故,也沒有亂收費現(xiàn)象。學校先后被評為縣“綜合治安治理”先進單位,區(qū)“安全文明小區(qū)”。
本人畢業(yè)于師大本科中文專業(yè),具有較高教學理論水平和扎實的教學基本功,勝任高中語文大循環(huán)教學。多年的教育教學實踐形成了自己的一整套教育教學方法和獨特教學風格。博覽群書,記憶力強,熟悉各種語詞掌故,被學校校長、語文高級教師李世琛以及荔浦文史類教學資深人士等同志譽為“修中的活字典”。又因?qū)χ袊旁娢?、對?lián)較有研究,被學校領(lǐng)導老師稱為“夫子”,并成為荔浦教行對本人的昵稱。
盡管本人在業(yè)務(wù)上相對比較出色,但仍主動參加種業(yè)務(wù)培訓,大量自費訂閱各種業(yè)務(wù)及相關(guān)學科書刊,堅持自學,不斷提高,不斷超越自我。無論是集中培訓還是自學均超額完成規(guī)定的繼續(xù)教育學分。
本人知識面豐富,語詞人物風情典故,順手拈來,皆為佐料;旁征博引,盡成妙趣,因而上起課來總能左右逢源,頗受歡迎。為了加深學生對某一知識點的理解,本人常從旁類學科找些佐證,并上升為一種規(guī)律性的東西,以增強學生的印象和記憶,從而收到觸類旁通,舉一反三之效。如在講析古文時,用英語的“for”來解釋介詞“為”,用none來解釋代詞“莫”,這時,學生便不再堅持“為”是動詞、“莫”是副詞這類的錯誤看法了。而在介紹朱自清先生寫作《荷塘月色》時“心里像一團火,又像一團麻”的`心情時,用沈雁精神培育,讓學生樹立正確的世界觀和人生觀。注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學生養(yǎng)成嚴于律己、不斷上進的良好習慣,以“人不可我意,自是我無量;我不可人意,自是我無能”來要求自己。因此,本人所帶的班級都有較強的集體榮譽感,班風、學風在學校同年級中也相對較好,沒有出現(xiàn)過重大違紀事件,并多次被評為校級先進班級。在學校舉行的文體活動中所帶的班級總能取得較好名次,如941班從高一到高三,每年班際籃球賽總是全校第一,941、954班還多次代表學校參加縣里文藝匯演。
作為校黨支部副書記,分管校團委工作,指導團委經(jīng)常性地利用校園廣播、黑板報、手報報、小論文、征文比賽等方式,開展有益青少年心身健康的主題活動。如“學雷鋒愛我校園活動月”、“緬懷先烈,爭創(chuàng)新風活動月”、“遠離毒品,珍愛生命活動月”、“愛科學活動月”、“艾滋病宣傳日”等主題活動。每逢重大節(jié)日,還配合學校組織開展豐富多彩的文體活動,如“紅燭頌”征文比賽,“弘揚愛國主義,培育民族精神”的演講比賽,“八榮八恥”板報比賽,禁毒手抄報比賽,“迎新文藝晚會”,年度的班際籃球賽,每年11月下旬舉行的校園文化藝術(shù)節(jié)等。通過這些活動,對培養(yǎng)學生“明榮知恥”,弘揚中華美德,樹立新時期的道德價值觀,構(gòu)建和諧校園、促進校園精神文明建設(shè)起到了很好作用。我校團委和校團委書記還多次獲得縣市級先進集體和個人。
在培養(yǎng)初級、中級教師方面成績顯著。本人非常關(guān)注年輕教師的教育教學工作,注重與他們培養(yǎng)感情,熱心指導他們的成長。如擔任班主任的王桂明、蒙金艷、曾俐等年輕老師,每當工作上出現(xiàn)困難時,我都會為他們提供解決問題的建議,使問題得到順利解決。現(xiàn)在他們已經(jīng)成為學校的班主任骨干。還有中級教師李宗生,初級教師趙鳳謙、潘禮寧等同志在在本人的悉心指導下,無論是語文教學還是班主任工作都有長足的進步,并很快成為學校骨干教師。李宗生、曾俐、趙鳳謙三同志還先后評被為縣優(yōu)秀教師。本校教師有疑團難解時或是學術(shù)爭議,他們會誠懇地邀請本人參與,并常以我的分析見解為最終結(jié)論。校外教師也樂意征求本人在語文教學上的意見,如荔浦二中語文高級教師副校長屠瓊英老師每與同事研討教學有問題時,會經(jīng)常以電話形式與我探討,認為我的意見較有參考價值和可操作性。
在修中,本人是無可替代的“一支筆”。20xx年學校將本人提為辦公室主任,在校園文化建設(shè)、文檔資料建立健全和各種文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到現(xiàn)在,凡代表學校上送或公開的文字材料,須送本人審核方予以通過。
本人不僅是修仁中學語文的中流砥柱,在荔浦語文界頗有名望。自1998年以來,凡荔浦縣舉行初中以上的教師基本功比賽,本人都是語文科評委成員。20xx年荔浦縣首次公開在全社會范圍考、聘教師,本人是語文科三個命題評卷人之一。20xx年夏,荔浦縣首次在荔浦中學等三所學校實行定崗定員定編的全員競聘試點工作,本人受聘為語文科說課、模擬教學評委成員。
有本人應對的征聯(lián)獲獎,最多的一年,所獲獎聯(lián)占總獎勵征聯(lián)的七分之一。
努力建設(shè)校園文化,組建修中學生記者組,指導記者組成員出版《五彩石》《校園風采》等專刊,至今修中記者組仍活躍在校園中。經(jīng)常下水作文,獨自出版過數(shù)百期黑板報,曾連續(xù)四年每逢體育賽事,都每天一版《賽場風云》,當年學生曾評價“看球不如看文章”。1996年11月李世琛校長曾親自為本人的專版《賽場風云》題詩作結(jié):“寫罷風云戰(zhàn)陣收,龍爭虎斗各春秋。歸心學術(shù)勤研討,折桂蟾宮赴壯游?!痹诿恐苣昱e行一次民間文化知識活動中,學校均推薦本人向?qū)W生進行《對聯(lián)知識》《謎語知識》《民俗文化與語文學習》等講座,每次都很受師生歡迎。
利用中國傳統(tǒng)年節(jié),組織學生開展系列課外實踐活動:清明---《我們上山抄碑文》;中秋---《荔浦山歌收集與整理》;春節(jié)----《走進我們的生活----荔浦年節(jié)文化調(diào)查》等等。通過這些課外實踐活動,讓學生深入的了解我們的生活,從而剔其糟粕,弘揚和培育民族精神。而我通過多年觀察師生寫字的情況,開展的課外實踐活動----《我們一起找錯字》,更是起到了振聾發(fā)聵的作用。從測試情況來看,師生的“尷尬”“為”等字的偏旁或筆順書寫竟是100%的錯誤!許多學生就是通過我設(shè)置的課外活動,才避免了今后可能發(fā)生的“尷尬”!在教學科研方面,本人具有很強的科研能力,注重運用專業(yè)知識來解決教學實際問題上。學識廣博,能吃苦,肯鉆研,觀察細致入微,見解獨到,常能見人之所未見,于司空見慣中成就一家之言。這些成果有較強的教學指導意義和學術(shù)研究價值。所寫論文多次獲市論文獎,在區(qū)內(nèi)外報刊上有學術(shù)論文發(fā)表。
如高考注重絕句、律詩排序的考查時,本人根據(jù)自己對古典詩詞格律研究,較為系統(tǒng)地總結(jié)出了絕句、律詩的排序步驟規(guī)律,并寫成了論文《詩詞格律---解開詩詞難題的一把金鑰匙》。根據(jù)這一技巧,對打亂順序的絕句、律詩進行排序十分準確、快捷。并針對具體問題在《考試報》上發(fā)表了《巧換順序解難題》一文。在教學中,本人經(jīng)常運用數(shù)學、英語、歷史等學科知識來解決語文古詩文教學的實際問題,并將之形成規(guī)律,寫成了《在古詩文教學中巧借他山之石》一文,同事閱讀后,深表贊賞。
又如1996年高考,曾考了干支紀年法,而很多語文教師都講不清楚干支的關(guān)系,本人通過悉心研究,不但弄清了干支配對關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系,還將十二地支與傳統(tǒng)生肖、古十二時、現(xiàn)代二十四時的關(guān)系制作成一個有三四個層次的轉(zhuǎn)盤教具,通過旋轉(zhuǎn)干支盤,每一種變化關(guān)系一目了然,并將其應用方法寫成了《巧用轉(zhuǎn)盤理干支》。針對荔浦學生講普通話總帶有荔浦方言的情況,本人傾十數(shù)年研究,寫成了《荔浦話的語音變化規(guī)律》一文,可以說這是系統(tǒng)研究荔浦話語音而總結(jié)成文的民間第一人。同時根據(jù)荔浦話的一些語法特點,寫成了《荔浦話一些特殊語言現(xiàn)象淺析》,系統(tǒng)分析了荔浦“搭頭話”的特點及程度副詞“死”和“幾”在荔浦話中的語法功能,這些都具有較強的學術(shù)價值。
由于工作的卓有成效,1995年被評為“首屆荔浦縣優(yōu)秀青年”、1996、1997年先后被評為校級“先進班主任”、1998年被評為“荔浦縣十佳青年教師”、20xx年和20xx年分別被評為“荔浦縣優(yōu)秀教師”、20xx年被評為“荔浦縣優(yōu)秀黨員”。20xx-2004年分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等獎,20xx年獲全區(qū)中學生古詩文競賽桂林賽區(qū)優(yōu)秀指導獎。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十六
本人自任現(xiàn)職以來,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,時刻與黨中央保持高度一致,立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責,認真完成上級交給的各項任務(wù)。對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,教學成績顯著。現(xiàn)總結(jié)如下:。
作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風。我能認真做好本職工作,重視每一次實踐、反思的機會,用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止,不斷提高自己的道德修養(yǎng),熱愛每一個孩子,以身作則,用細心、耐心、關(guān)心、愛心去公平對待每一個幼兒,尊重每一個幼兒。不管他是活潑、頑皮的,還是膽怯、害羞的,我都將一視同仁,用更多的熱情去幫助他們,真誠、平等地與幼兒相處每一天。
平常我非常注重教學基本功的訓練,我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級課題研究,滿腔熱情地投入到幼兒園教學中去。在自身發(fā)展學習的同時,我也努力和教研組做好工作,和全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神,探索幼教改革的新路子,及時總結(jié)教學經(jīng)驗。組織每一次教研活動時,大家都能根據(jù)自己的特點,互相幫助設(shè)計教學形式,分析教材特點。教育幼兒不是一朝一夕的'事,是一項長期的工作,這就需要足夠的耐心。我在平時的工作中細心觀察,把“愛孩子”作為教育的突破口,關(guān)心,教育好班上的每一個孩子。
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,我一直擔任全園音樂課的教學和大班的老師。在執(zhí)教中不知花了多少心血,特別是這些幼兒園的小朋友,年齡小,自控能力差。我根據(jù)幼兒的心理和個性,采取適當?shù)姆椒ń逃F綍r在教學中,我不但注重幼兒的知識教學與能力的培養(yǎng),還特別注重幼兒的德育教育。一開始培養(yǎng)他們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常開展科學性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,對他們進行細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,讓幼兒成為課堂的主人,采用游戲的方式進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。
我遵守教師職業(yè)道德,敬業(yè)愛崗。在工作中能嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,有事執(zhí)行請假制度,在工作中不遲到、不早退,因工作和人事需要,不怕苦、不怕累。
要不斷提高自己的思想覺悟,注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),通過培訓、教學活動的反思,積極改進自己的教學方式。努力讓自己成為更優(yōu)秀的教師。
總之,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不容易,但我相信只要愛崗敬業(yè),一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲,繼續(xù)改進工作中的不足之處,爭取新的進步!
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十七
為了充分發(fā)揮教師的輻射帶動作用,我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象,并制訂出了詳細的帶徒計劃,目標明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師xx成為師徒,一學年來,師徒雙方相互學習認真履行職責,通過經(jīng)常深入課堂,就課堂教學遇到的問題進行深入的討論,開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟xx老師開一節(jié)全校性的公開課,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中,我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十八
1、承擔五年以上副教授工作,經(jīng)考察,表明能勝任和履行教授職責。
2、認真鉆研教學業(yè)務(wù),能擔任兩門以上課程的講授工作(其中一門應為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課),完成學校規(guī)定的教學工作量,在教學研究上有較高的造詣;獲得過校以上優(yōu)秀教學成果獎、優(yōu)秀教師獎或教學考核成績優(yōu)秀。
3、任現(xiàn)職以來,出版過具有重大影響的學術(shù)著作(含高校統(tǒng)編教材),受到學術(shù)界的高度評價;或在國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表十篇以上的學術(shù)論文,其中在國家級學術(shù)刊物上發(fā)表三篇以上有較高學術(shù)價值的論文;或以本人為主獲得過國家級四等以上獎、部省級三等以上獎勵。
4、具有提出本專業(yè)的研究方向或開拓新領(lǐng)域的能力,從事過具有重大學術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題,取得全國先進水平的成果;或主持、指導完成重要的科研、攻關(guān)項目;或從事科技開發(fā)工作取得重大經(jīng)濟效益和社會效益。
5、對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗,掌握本門學科范圍內(nèi)的學術(shù)發(fā)展動態(tài),具有指導博士研究生的能力。
6、熟練掌握一門外語。
對長期擔任基礎(chǔ)課、實驗課、公共課教學的教師,晉升時要重點考察其教學質(zhì)量、教學效果以及在教學改革、教學實驗、教學研究方面的成績。
對長期擔任學校領(lǐng)導管理工作并兼任教師職務(wù)的,晉升時要重點考察其教學水平以及在學校管理研究方面的成績。
二、副教授。
1、承擔五年以上講師職務(wù)工作;或獲得博士學位且已承擔兩年以上講師職務(wù)工作,經(jīng)考察,表明能勝任和履行副教授職責。
2、認真從事教學,能擔任一門主干基礎(chǔ)課或兩門以上課程的講授工作(其中一門應為基礎(chǔ)課,包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課),完成學校規(guī)定的教學工作量;注重教學方法的研究,教學成績突出,獲得校以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學成果獎,或在校內(nèi)主講過觀摩教學課;教學成績優(yōu)秀。
3、任現(xiàn)職以來,出版過學術(shù)著作,或獨立完成并公開發(fā)表過兩篇以上的學術(shù)論文;或參加編寫國家及全省高校通用教材,經(jīng)專家認定在同類著作、教材中具有較高的學術(shù)水平和實用性;或結(jié)合教學工作實踐,撰寫發(fā)表兩篇以上教學改革、教學經(jīng)驗方面的'論文,對本學科教學質(zhì)量的提高有一定的指導和促進作用。
4、具有一定的科研能力,科研成果獲得過部、省三等以上獎勵(前三位);或主持過本學科的科學技術(shù)研究課題,其科研成果通過省級鑒定;或主持科技開發(fā)工作,并取得較顯著的經(jīng)濟效益或社會效益。
5、對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗,掌握本學科范圍內(nèi)的學術(shù)發(fā)展動態(tài),具有指導碩士研究生、中級教師的能力。
6、熟練掌握一門外語。
對長期擔任基礎(chǔ)課、實驗課、公共課教學的教師,晉升時要重點考察其教學質(zhì)量、教學效果以及在教學改革、教學實驗、教學研究方面的能力。
三、講師。
1、能承擔本專業(yè)的教學,完成學校規(guī)定的教學工作量,教學效果好,教學成績優(yōu)良。
2、本科生在擔任四年以上助教職務(wù)工作期間,已經(jīng)取得高校助教進修結(jié)業(yè)證書;或在職學習碩士研究生主要課程并考試合格;或獲得研究生班畢業(yè)證書、第二學士學位證書且已承擔三年以上助教職務(wù);或獲得碩士學位且已承擔三年教學工作,或獲得博士學位;具有本專業(yè)必需的知識與技能和從事科學研究工作的能力。
3、掌握一門外語。
四、助教。
獲得學士學位,經(jīng)一年見習試用;獲得雙學士學位或研究生班畢業(yè)證書,擔任教學工作三年的教師,經(jīng)考核表明能勝任和履行助教職務(wù)。
五、破格晉升副教授的條件。
1、教學成績突出,能系統(tǒng)擔任一門基礎(chǔ)課或兩門以上課程的教授工作(其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課),完成學校規(guī)定的教學工作量,在教學研究上取得一定的成果或獲得過校以上優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀教學成果獎,教學成績優(yōu)秀。
2、出版過有較大影響的專著,或在國內(nèi)外學術(shù)會議上、學術(shù)刊物上發(fā)表五篇以上學術(shù)論文,其中作為主要作者在國家級或國際公認的學術(shù)刊物上發(fā)表二篇以上論文;或獲得國家級四等以上、部省級三等以上成果獎(前三位)。
3、選定有重要學術(shù)意義或有較大經(jīng)濟效益、社會效益的研究課題,并獨立制訂和提出研究方案、研究途徑,并能獨立完成其中的重要研究項目。
4、對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識,具有豐富的實踐經(jīng)驗,能及時掌握本門學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),具有指導碩士研究生和中級教師的能力。
5、熟練掌握一門外語。
六、破格晉升教授的條件。
1、教學成績顯著,能系統(tǒng)地擔任兩門以上課程的教授工作(其中一門應為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課),完成學校規(guī)定的工作量,教學效果優(yōu)秀,主編的教科書、講義,被本校和兄弟院校采用,或有教學法方面的研究成果并被推廣使用,或獲得省級以上優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀教學成果獎,教學成績優(yōu)秀。
2、出版過有重大影響的專著,或在國內(nèi)外專業(yè)學術(shù)會議上、學術(shù)刊物上發(fā)表過十篇以上學術(shù)論文,其中作為主要作者在國家級或國內(nèi)外有重大影響的學術(shù)刊物上發(fā)表四篇以上有較高學學術(shù)價值的論文(博士學位獲得者,在不降低學術(shù)水平的情況下,論文篇數(shù)可適當掌握),或獲得過國家級三等、部省級二等以上成果獎的主要貢獻者(前三位)。
3、具有提出本專業(yè)研究方向或開拓新領(lǐng)域能力,從事過具有重大學術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題,或直接指導完成重大科研、生產(chǎn)項目、攻關(guān)項目,或參加過有重要學術(shù)價值、社會經(jīng)濟效益的科研、生產(chǎn)項目的開發(fā)、研究工作。
4、對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識,具有豐富的實踐經(jīng)驗,能及時掌握本門學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),具有指導博士研究生的能力。
5、熟練掌握一門外語。
威海市專業(yè)技術(shù)職稱評審。
(20xx—9—1)。
[辦事類別]審核事項。
[審批范圍]全市企事業(yè)單位在職在崗的專業(yè)技術(shù)人員(實行職級工資制的事業(yè)單位除外)。
[申報材料]。
1、《專業(yè)技術(shù)職稱評審表》(原件);
2、《專業(yè)技術(shù)職稱評審簡表》一式3份(原件);
4、任現(xiàn)職以來各年度及任期考核情況登記表(原件);
6、學歷證書、成果及獎勵證書(原件);
7、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、單位聘任的文件(原件);
8、有效期內(nèi)的外語、計算機考試成績和繼續(xù)教育等證明原件;
9、六公開監(jiān)督卡1份。
[審批程序]。
1、個人申報,單位民主評議推薦;
2、申報人所在單位審查,主管部門審核推薦呈報;
3、相應級別的評委會評審;
4、同級人事部門審核公布。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇十九
果令人很滿意。在檢驗隆安船廠建造的“隆安水運12”船時,進行操舵試驗過程中,發(fā)現(xiàn)左右滿舵時舵桿明顯擺動,經(jīng)反復試驗觀察,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生擺動的原因是由于尾封板結(jié)構(gòu)布局不太合理,下舵承座安裝位置處于扶強材之間,在滿舵時舵桿牽拉尾封板產(chǎn)生較大彈性變形所致??紤]到內(nèi)河船操舵頻繁,經(jīng)常大角度操舵,受力較大,故提出在下舵承位置的尾封板內(nèi)側(cè)加設(shè)艙壁水平桁的措施,廠方采納了我的意見。后經(jīng)重新試驗,情況良好,該船營運多年來,舵系從未發(fā)生問題。
二、營運檢驗。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇二十
忙碌中總抱怨時間太短促,要學要做的事還有很多,特別是在當前大力開展教育改革的形式下,越來越感到肩上擔子的沉重。如今學期即將結(jié)束,有必要回顧一下自己在本學期中的表現(xiàn),思考一下該如何更好地面對下一階段的挑戰(zhàn)。
一、德。
現(xiàn)代人需要終生教育,教師尤甚。作為教師,要不斷提高自己的專業(yè)知識水平,不斷提高教育教學的能力,以適應和滿足飛快發(fā)展的社會的需要。比如說,作為一個只有中專學歷的教師,就要自覺進修大學專科的專業(yè)知識,以拓寬和加深自己的專業(yè)知識面,同時,還要訂閱一些具權(quán)威性的專業(yè)雜志,從中了解本學科的發(fā)展情況,即最新的教學理念,了解當今最熱門最流行的教學方法,虛心學習別人成功的教育經(jīng)驗,并結(jié)合自己和孩子的實際情況,研究出孩子喜聞樂上的而又具有個人特色的教學方法。還要善于創(chuàng)新,敢于嘗試,經(jīng)常反思。中國有句古話叫“授人以漁而非魚”,講的就是這個道理?;顒雍笠屑毞此蓟顒拥某晒χ幒筒蛔阒c,想想如何改進會更完善,并及時在教案上做好記錄。只有經(jīng)常這樣學習、思考、創(chuàng)新、嘗試、反思,才能不斷地提高自己。
二、勤、能、績。
每天我們都會與孩子共同游戲、學習,我們就像孩子們的“大姐姐”,陪伴在孩子們的左右,平??偰苈牭轿覀兒秃⒆觽冇淇斓臍g笑。
在新課程指南的指引下,我們?nèi)硇牡赝度氲蕉谡n程改革的洪流中。在走進二期課改的這一學期中,我已經(jīng)明顯的感受到了我們幼兒園里每一個孩子、每一個老師、乃至每一個家長身上所發(fā)生的可喜的變化。在二期課改中,我們的孩子從原有的被動接受式的學習到現(xiàn)在探索體驗式的學習;我們的老師從各自為政執(zhí)行自己預定的學科教學計劃,到現(xiàn)在一起選擇課程、平衡課程、優(yōu)化課程;我們的家長也從幼兒教育旁觀者監(jiān)督者被指導者的角色變成了現(xiàn)在幼兒教育的合作者、支持者、參與者。所有這些,都使我們心悅誠服地接受新課程。
孩子們對于幼兒園的集體生活已經(jīng)有了很深的情感,使他們喜歡上了幼兒園的生活,并在大家共同的游戲、學習中相互了解和相互熟悉并成了好朋友。學會了生活的自理,平時總有孩子會對我說:“老師,我會穿衣服、穿褲子、鞋子?!钡拇_,孩子是最棒、最了不起的。孩子在我們?yōu)樗麄儎?chuàng)設(shè)的環(huán)境中無論是游戲、學習、交往等各方面的能力都得到了不同程度的提高。
三、努力的方向。
1.孩子們的學習環(huán)境寬松了、自主了,但自我約束的能力、規(guī)則意識逐漸淡化。作為教師該如何把一些規(guī)則意識給孩子,讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣。
2.隨著主題活動的開展,我們在嘗試著進行各科的整合。那么我們該如何把音樂、計算等活動滲透于主題活動中,使孩子得到均衡發(fā)展。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇二十一
本人于---年畢業(yè)于---,畢業(yè)以來一直從事工程造價工程,至今己有5年頭。期間,本人承建了多項工程預算的工作,經(jīng)歷過成功的喜悅,也有過失敗的苦澀。但值得欣慰的是,經(jīng)過自己的努力,公司領(lǐng)導的幫助,及同事們的共同奮斗,把公司交給的任務(wù)均保質(zhì)保量、及時地完成了。為公司創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟效益和良好的企業(yè)形象。
現(xiàn)對近幾年來的專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)如下:
一、政治思想
在工作中,本人非常擁護黨的政策和方針,每天都堅持看新聞聯(lián)播電視節(jié)目,關(guān)心和學習國家時事政治,把黨的政治思想和方針應用于工程建設(shè)中,經(jīng)常和同事們進行研討。對黨的“三個代表”重要思想和“十八大”精神,我認真地學習和體會,把“三個代表”作為自己工作的準繩,把“十八大”精神作為自己奮斗的目標,為全面建設(shè)“小康”社會,自己貢獻一點“添磚加瓦”的事業(yè)。
二、工作態(tài)度和職業(yè)道德
工作的態(tài)度決定了工作的質(zhì)量。在日常工作中,本人以助理工程師的職業(yè)道德為準則,始終保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,強烈的責任心,忠于職守,以公司的利益最大為最高行動準則。
通過學習公司文化和身體力行的攻堅戰(zhàn)活動,使我真正的理解了公司快速發(fā)展的強大動力和靈活高效的企業(yè)運行機制。
我深深的體會到每個員工的“執(zhí)行力”就是企業(yè)的前進車輪,每一個員工的“結(jié)果第一,理由第二”就是企業(yè)的目標的實現(xiàn)。團隊精神是我們企業(yè)能面對風雨更加從容,團隊精神是我們部門工作更加完整迅速,因而我為融入到公司的團隊之中并為建立一個良好的團隊而努力感到而榮幸。所以,我在工作中,與同事密切協(xié)作,為工作順利的完成盡最大的努力,能夠很好的團結(jié)同事,具有較強的全局意識、團隊意識。在工作當中只要是領(lǐng)導布置下來的任務(wù),都會堅決的按時、按量、準確的完成,提供一個領(lǐng)導滿意的結(jié)果,不講任何理由、借口和條件。
企業(yè)文化是公司所有員工步伐一致目標一致的源泉,是公司員工向著公司目標前進的精神食糧。因而每次公司培訓我都認真學習時刻保持我的思想與公司的計劃保持一致,理解公司文化的精髓,使公司文化真正的指導我的工作。
三、主要工作業(yè)績
1、海門中學教師辦公樓室內(nèi)裝修工程,投標報價編制。
2、南京金堯華府售樓處裝修工程,投標報價及竣工結(jié)算。
3、富頓苑北區(qū)商品售樓處改造工程,投標報價編制。
4、無錫融科69號地塊a塊3號樓c戶型樣板房精裝修工程,投標報價編制。
5、57號地塊b區(qū)ce戶型樣板房精裝修工程以及57號地塊b區(qū)售樓處精裝修工程,投標報價編制。
6、凱悅中心2#樓東單元裝飾工程,投標報價編制。
7、海門市退管中心翻新維修項目裝飾工程,投標報價編制。
8、江蘇融科69號地塊a區(qū)公告部位室內(nèi)精裝修c標段工程,投標報價編制。
經(jīng)過近幾年的工作,雖然成績得到了領(lǐng)導及同事的肯定,但工作中的不足同樣需要領(lǐng)導及同事指點批評,展望2014年我將會更加勤奮的做好本職工作并學習先進經(jīng)驗和管理方法。
四、學識水平、專業(yè)技術(shù)能力
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異,知識更新十分迅速,如果不及時補充新知識,不經(jīng)常進行不間斷的學習和交流,就不能適應企業(yè)技術(shù)管理工作的需要,就要被淘汰。為此,我利用一切機會參加各種培訓班、技術(shù)交流活動。在助理工程師任職期間,先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓十余次,獲得各類建筑專業(yè)證書。通過各種繼續(xù)再教育培訓班,使我始終保持著旺盛的求知欲,同時也讓本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高?,F(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作針對工程造價控制的措施做下總結(jié):
目前,在我國工程建設(shè)領(lǐng)域存在著技術(shù)和經(jīng)濟相互分離的狀況。大多數(shù)工程技術(shù)人員往往把工程造價看成是預算人員的職責,認為與己無關(guān)。項目施工的過程工程技術(shù)人員忽略工程造價,工程造價人員不懂得相關(guān)的工程技術(shù)知識,工程造價就難以合理確定和有效控制。而建設(shè)工程施工階段的投資管理與控制是建設(shè)單位的重要工作內(nèi)容之一,控制必須從以下幾點著手:
一、工程造價的控制措施
1、組織措施。設(shè)置專門的管理機構(gòu)和選配專職人員,制定工作制度,明確各層次人員的職權(quán)、任務(wù)和管理職責;制定工作考核標準,力求使之一體化運行;充實控制機構(gòu),挑選與其工作相稱的管理人員;建立激勵機制,調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性,加強團隊建設(shè),人員培訓等。
2、技術(shù)措施。控制在很大程度上要通過技術(shù)來解決問題。實施有效技術(shù)控制的`主要措施有:
(1)對多個可能的主要技術(shù)方案進行技術(shù)可行性分析;
(2)審核、比較各種技術(shù)數(shù)據(jù);
(3)通過科學試驗確定新材料、新工藝、新設(shè)備、新結(jié)構(gòu)的適用性;
(4)審查施工組織設(shè)計;
3、經(jīng)濟措施。經(jīng)濟措施是實現(xiàn)項目目標的資金保證措施。為了理想的實現(xiàn)目標,監(jiān)督管理人員要深入實際跟蹤檢查,收集、加工、整理工程經(jīng)濟信息和數(shù)據(jù);要對各種實現(xiàn)目標的計劃進行資源、經(jīng)濟、財務(wù)諸多方面的可行性分析。
4、合同措施。承包材料和設(shè)備供應的單位,要保證按照規(guī)格、型號、保質(zhì)保量按時供應材料和設(shè)備。參加合同談判、處理合同執(zhí)行過程中的問題、做好合理規(guī)避索賠和處理索賠工作等。
控制工程造價的最后一道關(guān),是竣工結(jié)算。工程造價的合理確定是工程造價管理的重要環(huán)節(jié),在確定工程造價時,按照甲乙雙方在施工合同中的約定,根據(jù)竣工圖結(jié)合隱蔽簽證、現(xiàn)場簽證和設(shè)計變更進行審核計算,審查是否按圖紙及合同規(guī)定全部完成工作,是否有丟、拉項工程。認真核實每一項工程變更是否真正實施,該增的增,該減的減,實事求是。為了合理確定工程造價,計價必須準確。預算人員不但要熟練掌握工程量的計算規(guī)則,定額子目的組成內(nèi)容和套用規(guī)定、工程造價計算程序,還要掌握三者的編制原理、內(nèi)在聯(lián)系,確保工程造價計算的準確性。
此外,作為預算人員,我們應該堅持到現(xiàn)場了解情況,掌握工程動態(tài),對特殊材料進行市場詢價,掌握價格動態(tài);提高工程計價的準確性。在結(jié)算時,要求我們要有耐心、細致的工作方法,認真核算工程量,不要怕麻煩,多下現(xiàn)場核對。同時,為了保證工作少出紕漏,應實行工程結(jié)算復審制度和工程尾款會簽制度,以確保結(jié)算質(zhì)量。
五、總結(jié)
通過總結(jié)進幾年來的工作,雖然取得了一點成績,但離領(lǐng)導的要求尚有一定差距。找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還需要多看書,認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。
總之,在今后的工作中,我將不斷的總結(jié)與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,以適應時代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同進步、共同成長。
我自2003年9月任現(xiàn)職以來,已經(jīng)歷了八個春秋,在這八年當中我一直奮斗在教育第一線。我一直擔任數(shù)學科教育教學和學校中層領(lǐng)導工作,在學校工作十分困難的情況下,我兩年兼任班主任工作,并取得了較好的成績。同時,為響應學校號召,盡快提高年青教師的業(yè)務(wù)水平,我還于2006年承擔了學校組織的“一加一”幫教活動,負責指導一名年青教師,并取得明顯的效果;回顧任現(xiàn)職以來的工作經(jīng)歷,現(xiàn)將我的主要工作目標總結(jié)如下:
一、傾心教育、無怨無悔
身為人師,行為世范。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這幾年來,始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想,在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,超越自我
作為學校中層領(lǐng)導,我深知教育教學是學校的中心任務(wù),學校以教育教學為主,這是辦好學校最基本的規(guī)律。我在做好中層領(lǐng)導工作的同時,我在教學方面,我盡心專研教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結(jié)合起來,應用于教育教學,充分發(fā)揮學生的主導作用和教師的主體地位。以學生為主體,調(diào)動學生學習的積極性,在教學中走情境、問題、合作、探究的課堂之路,讓學生學得輕松、愉快,記憶深刻。要完成這些夢想,并不是一件容易的事。
首先,作為一名普通的教學工作者,我必須嚴格要求自己,在工作中一絲不茍,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備課、上課、 練習和學生反饋四個環(huán)節(jié),進行了深入研究與探討;備課——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;上課——怎樣讓課堂深動,把學生的注意力引向課堂,把課堂還給學生。練習——不超綱、不離本、精挑細選具有代表性的典型試題開發(fā)思維、查全補漏。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力和創(chuàng)新能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,對不同程度的學生提出不同的要求,使不同學生都不同程度的得到發(fā)展;反饋是課后了解學生的接受學習情況,對于學習有困難的學生,及時輔導或發(fā)動成績好的學生進行“一幫一”的活動。在這5年來,我?guī)椭蛶訉W生幫助后進生達100人次,對后進生的轉(zhuǎn)化率達到100%。
其次,在切實抓好自己的教學管理和教學調(diào)控工作的同時,堅持向資歷較高、教學經(jīng)驗豐富的老師學習。組織實施各種教學計劃,共同探討各種教學問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實際情況,有目的、有計劃地聽課,共同研究相互促進,共同提高教學管理水平。
三、總結(jié)經(jīng)驗,完善自我
1、任現(xiàn)職八年來,我一直身先士卒,學校哪里有困難,哪里就有我的身影。所以,我一直在抓差班的教育教學,真心的付出,總會有收獲,由于學生們的努力,他們?nèi)〉煤贸煽兊耐瑫r,我也取得了很多的教育教學成果。
我深知實踐還需要用理論來指導,明白用理論來指導實踐的重要性,我于2007年6月5日在,《西部教育教學論苑》發(fā)表題為《學習新教材、走進新課堂》,于2011年7月15日在《黔東南日報》發(fā)表題為《情景設(shè)置在數(shù)學教學中的作用》等論文。
2.參加繼續(xù)教育,是不斷完善自我,提高自己的業(yè)務(wù)水平途徑。2009年8月參加教育部組織的數(shù)學科中小學骨干教師國家級培訓;2009年9月25日到9月26日受凱里市中小學教師繼續(xù)教育辦公室委托,在《全市中小學數(shù)學學科骨干教師培訓》上作主題為《學生素質(zhì)評價的方法》的專題講座;2009年參加全國班主任計算機培訓和全國計算機中級培訓。
3、我經(jīng)常深入一線擔任班主任工作。自擔任班主任工作以來,我始終堅持既要教好書,又要育好人,堅持身教重于言教,不論嚴寒還是酷暑,都和同學們一起出操,一起參加勞動,一起參加社會實踐。在培養(yǎng)學生“自主、自管、自育”方面取得顯著成效,同時也提高了自己的管理能力。
4、作為中層領(lǐng)導,我不但要做好領(lǐng)導崗位工作,我還積極投身到學校的數(shù)學教研工作中,積極備課、聽課,進行課題研究,探究教法,參加各種教研活動,通過各方面的活動,使得我受益非淺,促進我的數(shù)學教育教學能力不斷提高。
成就只屬于過去,成功在于未來,教育教學這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
時光飛逝,不知不覺中已來到淮安市鎮(zhèn)淮建筑工程有限公司工作一年。本人自來到公司以來,工作中能夠勤懇敬業(yè),嚴格自律,團結(jié)同志,能自覺遵守國家的法律、法規(guī)和本公司的工作制度和工作紀律,服從公司的分工和安排,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。執(zhí)業(yè)過程中能恪守職業(yè)道德,有良好的敬業(yè)精神。下面把參加工作以來的工作做簡要的總結(jié)。
一、學習專業(yè)知識,提高崗位技能。
本人于2006年8月正式參加工作,原從事非建筑專業(yè)類工作,2010年底,投身建筑行業(yè),次年進入淮安市鎮(zhèn)淮建筑工程有限公司。工作伊始,發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距,且?guī)啄晡唇佑|專業(yè)知識,深感陌生,為了盡快轉(zhuǎn)變角色,適應工作的要求,我努力學習專業(yè)知識,努力提高自己的崗位技能,在短短的半年內(nèi),先后學習并取得了建筑施工企業(yè)項目負責人安全生產(chǎn)考核合格證書、全國建設(shè)工程造價員資格證書、江蘇省建筑業(yè)企業(yè)小型項目管理師執(zhí)業(yè)證書。
時刻將學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及黨的xx大會議精神作為自己始終不變的政治任務(wù),堅決團結(jié)在以胡主席總書記為核心的黨中央周圍,不斷領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵,以實際工作踐行“三個代表”的重要理念,為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。工作中能夠勤懇敬業(yè),嚴格自律,團結(jié)同志,能自覺遵守國家的法律、法規(guī)和本公司的工作制度和工作紀律,服從公司的分工和安排,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。執(zhí)業(yè)過程中能恪守職業(yè)道德,有良好的敬業(yè)精神,多次受到縣主管部門及公司的表揚與表彰。
多年的建筑施工積累了不少施工實踐經(jīng)驗,極大的完善自己的知識體系,作為專業(yè)技術(shù)人員,已經(jīng)能熟悉行業(yè)的法律法規(guī),熟練掌握規(guī)范條文及強制性標準的要求,具有較強的知道施工能力。自聘為工程師后,先后獨立承擔、主持和參加了建筑工程項目的施工技術(shù)管理工作。
1993年施工的上海海軍司令部賓館樓工程建設(shè),該工程框架七層,建筑面積8400m2,在該工程施工中,積極開展質(zhì)量通病防治活動和qc小組活動,針對現(xiàn)澆砼樓面裂縫的通病問題組織攻關(guān),從設(shè)計、原材料質(zhì)量、實際施工等多方面嚴格控制,以一流的速度,一流的質(zhì)量建造出優(yōu)良的主體工程,得到建設(shè)單位和主管部門的好評。
2006年,我參加施工鹽都區(qū)世紀大廈工程,該工程建筑面積12000m2框架結(jié)構(gòu)七層,設(shè)有地下人防工程。建筑面積3800㎡,該結(jié)構(gòu)復雜,技術(shù)難點較多,而且業(yè)主要求部分位置的砼結(jié)構(gòu)要基本達到清水砼的觀感效果。我?guī)ьI(lǐng)項目技術(shù)組人員,攻克了一道道難題,施工中積極推進職工崗位技能培訓和管理人員崗位培訓教育,保證參建人員的素質(zhì),從而確保了工程質(zhì)量和工期,贏得了業(yè)主和相關(guān)部門的高度評價。
現(xiàn)職個人工作總結(jié)篇二十二
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期,是一個非常關(guān)鍵的時期,這一時期應該從管理上下工夫,企業(yè)管理的好壞,會決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。以下是小編整理的關(guān)于個人。
歡迎大家參閱。
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時間里各級領(lǐng)導在工作上給予了我極大的幫助,在生活上給予了我極大的關(guān)心,讓我充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟,感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”的豪氣。在對肅然起敬的同時,也為我有機會成為一份子而自豪。在這三個月的時間里,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過自身的努力,各方面均取得了一定的進步,現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。
一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認識。
在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總,我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊,當時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大,和杜總交談后,感覺老板很平易近人。對其它方面就不太知道了,特別是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。通過三個月的親身體會,對化纖行業(yè)和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā),確實是很恰當,本人對這一理念非常認同。公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉,令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹,這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易,爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志,也是凝聚人才的核心動力?,F(xiàn)在在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位,今后還將更加輝煌。
二、遵守各項。
規(guī)章制度。
認真工作使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里,我能遵守公司的各項規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,三個月從未遲到早退,用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務(wù),認真履行。
崗位職責。
平時生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識渴望有所突破的我將會在以后的工作和生活中時時提醒自己以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習崗位職能,工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工,我的主要工作任務(wù)是(1)負責公司培訓工作;(2)負責工傷保險工作;(3)辦公室部分寫作和臨時工作。通過完成上述工作,使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領(lǐng)導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯(lián)系能力、大型活動的策劃及籌備能力。在原來的公司里,很多工作我只是管,大部分工作是手下人在做,現(xiàn)在親手做,發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作,其實里面還有很多技巧。
四、不足和需改進方面。
雖然到來了近三個月,對生產(chǎn)工藝還不太了解,到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多,人員熟悉程度也不夠,對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉,我也希望領(lǐng)導今后多分配一些工作,我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。“業(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中我要不斷學習業(yè)務(wù)知識,通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。學無止境,時代的發(fā)展瞬息萬變,各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識,并用于指導實踐。在今后工作中,要努力當好領(lǐng)導的參謀助手,把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實,為的發(fā)展貢獻自己的力量。
五、幾點建議。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期,是一個非常關(guān)鍵的時期,這一時期應該從管理上下工夫,企業(yè)管理的好壞,會決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先,要加強思想觀念的轉(zhuǎn)變,加大培訓力度,特別是管理干部要改變老觀念,要從實干型向管理型轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導干部定期參加外培,這樣可以開闊視野、學習管理理論。其次,公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨椋玫闹贫瓤梢约顔T工,好的制度可以強化管理。第三,要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。成立十一年了,當年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人,這也是客觀規(guī)律,從現(xiàn)在起,要做好老同志的傳幫帶工作,把他們的好做法傳下來,永遠留在。第四,既要引進人才,還要用好人才,特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才,最大限度發(fā)揮各類人才的作用。
一、本。
20xx年即將過去,在這將近一年的時間中我通過努力的工作,也有了一點收獲,臨近年終,我感覺有必要對自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的總結(jié)。
我是今年三月份到公司工作的,四月份開始組建市場部,在沒有負責市場部工作以前,我是沒有銷售經(jīng)驗的,僅憑對銷售工作的熱情,而缺乏行業(yè)銷售經(jīng)驗和行業(yè)知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來,到公司之后,一切從零開始,一邊學習產(chǎn)品知識,一邊摸索市場,遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題,我經(jīng)常請教經(jīng)理和北京總公司幾位領(lǐng)導和其他有經(jīng)驗的同事,一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略,取得了良好的效果。
通過不斷的學習產(chǎn)品知識,收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經(jīng)驗,現(xiàn)在對xx市場有了一個大概的認識和了解。現(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應對客戶所提到的各種問題,準確的把握客戶的需要,良好的與客戶溝通,因此逐漸取得了客戶的信任。所以經(jīng)過大半年的努力,也取得了幾個成功客戶案例,一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度,對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習產(chǎn)品知識和積累經(jīng)驗的同時,自己的能力,業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個較大幅度的提高,針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭,現(xiàn)在可以拿出一個比較完整的方案應付一些突發(fā)事件。對于一個項目可以全程的操作下來。
存在的缺點:
對于xx市場了解的還不夠深入,對產(chǎn)品的技術(shù)問題掌握的過度薄弱,不能十分清晰的向客戶解釋,對于一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法。在與客戶的溝通過程中,過分的依賴和相信客戶,以至于引起一連串的不良反應。本職的工作做得不好,感覺自己還停留在一個銷售人員的位置上,對市場銷售人員的培訓,指導力度不夠,影響市場部的銷售業(yè)績。
在將近一年的時間中,經(jīng)過市場部全體員工共同的努力,使我們公司的產(chǎn)品知名度在河南市場上漸漸被客戶所認識,良好的售后服務(wù)加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)獲得了客戶的一致好評,也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗和一些成功的客戶案例。這是我認為我們做的比較好的方面,但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,我在做到教學“五認真”的同時,平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。多年來,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。這個學期,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任6(5)班數(shù)學老師,根據(jù)學校德少。
工作計劃。
認真開展各項活動加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活特別關(guān)注后進生予以他們更多的關(guān)懷鼓起他們學習的勁頭更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育從實抓起用正確的輿論導向用榜樣的力量促使學生從被動到主動從他律到自覺養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道使學生自覺地成為集體的主人學習的主人。加強“安全教育”使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上尤其注重與家長的聯(lián)系運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法把學生在校的表現(xiàn)及變化如期向家長匯報讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來希望教師的幫忙。這樣的雙向活動使家長也參與對學生的管理對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學期來,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。
總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
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