演講稿不僅需要有合理的邏輯結(jié)構(gòu)，還要有生動的語言表達和恰當(dāng)?shù)那楦斜磉_。演講稿的開篇可以使用引言、故事、情境等方式吸引聽眾的注意力。從范文中可以看出演講稿的不同風(fēng)格如莊重、動情、幽默等。
號召愛國演講稿篇一
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“祖國在我心中”
回眸歷史，時間飛快的指向了1937年7月7日，日本帝國主義者居然為了一個士兵的拉肚子而說為失蹤，對我國的宛平縣打起了強烈的炮火日軍包圍了宛平縣城，并向盧溝橋的中國駐軍發(fā)起進攻。中國駐軍二十九軍官兵奮起抗戰(zhàn)，終于一位戰(zhàn)士用大刀接連砍死砍傷日軍13人，自己也壯烈殉國。駐守在盧溝橋北面的一個連戰(zhàn)士，戰(zhàn)到最后只剩下4人。9日凌晨，二十，九軍終于收復(fù)了永定河?xùn)|岸的失地。
在現(xiàn)在的奧運會、世博會都在中國相繼舉辦現(xiàn)在的小康社會的小孩、青年人、甚至成人有沒有想過我們的前輩有多少人拋頭顱灑熱血為了就是我們的今天呢？現(xiàn)在生活幸福了，可有沒有人想起前輩那挖草根吃野菜的年代呢？今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。
同學(xué)們，為了祖國更美好的明天，讓我們一起奮斗吧！
號召愛國演講稿篇二
咱們中國人是一個非常好玩的民族，咱們有的時候跟自己人在一塊，那種民族自尊感一下起不來，但是一見到老外，砰，這民族自尊感就起來了。
我一姐們英文倍兒好，在故宮里頭給人家當(dāng)導(dǎo)游，有一天一個老外不太禮貌地問她一個問題，“我覺得你們中國人的科技真是太落后了，我們在好幾百年以前就用石頭建房子，而你們卻住木頭屋子，喔，天哪。”我那姐們聽完了以后，非常生氣，因為此女彪悍，拿自己的大眼珠子瞪了一眼他那藍眼珠子，轉(zhuǎn)身就跟所有的游客說，“請大家注意聽一下，在我們中國是這樣一個規(guī)矩，活人是從來不住石頭房子的，死人才會去住石頭房子，鑒于剛才這位的要求，我一會帶大家去參觀石頭房子，就是十三陵?！?BR> 干的漂亮，當(dāng)時我就說“天哪，你是個天才呀?！蹦銈兪遣皇且灿X得很給力、很解氣。
然后呢，然后你們猜怎么著，當(dāng)天晚上我回到家里，打開電視新聞里播了一條新聞，整個我三觀就都毀了，他們說有的中國游客在埃及金字塔上刻上“小爺?shù)酱艘挥巍?，還有人在盧浮宮的門口洗腳，甚至在外國的街頭上亂扔垃圾和小便。同志們，其實外國人認為咱們落后，不是在于木頭還是石頭蓋房子，更重要的是咱們一定要走在世界的每一個角落都記住咱是中國人，不能給咱祖宗跌份，對不對?這其實是一種非常炫的民族風(fēng)。
第二點，有的時候就說只見到外國人，我們就能有民族自尊心，在自己人面前就不會有缺點嗎?我告訴你一樣有，我有一幫好朋友，他們是留學(xué)生從外國回來的，回國以后得了一種病叫做失語癥，經(jīng)常不會好好說人話，有的時候跟我說“李林，你知道嗎?我剛剛回到國家以后，我真的蠻難受的，這種感覺就是蠻、蠻uncomfortable(不舒服)的，你明白嗎?就是不舒服啦，我都找不到合適的國語來說出我要說的話。
比如說我們看滿場這些東西叫什么，李林你告訴我叫什么?我說叫商標(biāo)呀，還能叫什么。錯，叫l(wèi)ogo(商標(biāo))，(注意我口形logo)，這樣才洋氣嘛。還有你們做節(jié)目戴的這個東西叫做什么，叫做什么，我都不好意思說，好土，叫話筒哎，人家老外叫麥克風(fēng)，這樣節(jié)目才會好看嘛?！蔽揖腿?，你會說中國話不會呀，你。你吃幾年外國飯，你爸爸姓什么了吧，你。
最重要的一點是什么，我不是排斥外族語言和外族文化，大家都有很好的東西，張之洞說過“中學(xué)為體，西學(xué)為用”。你們看看成龍大哥，他在好萊塢打拼那么多年，他能不會說英文嗎，但那只是人家的一個工具。再看看鐵林老師，在英國待了好多年，但是據(jù)我個人所知，書法家、京劇愛好者、古玩收藏家，又是一位非常知名的中國演員。為什么，因為鐵林老師從來不會不好好說話，對不對。
所以我今天想說明的是什么，作為一個國人，只有我們真正地認同了自己民族的文化，不管我們走在世界哪一個角落，我們都會說我們是中國人，因為這就是最炫民族風(fēng)。
號召愛國演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家中午好：
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，說不盡90年的風(fēng)雨兼程，道不完90年的崢嶸歲月。對于我們黨，我只能依稀從書本上閱讀著先輩們穿越血與火的歷史煙云，感受著黨歷經(jīng)建設(shè)與改革的洗禮。我們是幸福的一代，得八方惠風(fēng)，享四海春光，但不意味著我們可以就此享樂。今天，歷史的舞臺依然要我們有所作為，最光輝的事業(yè)依然要我們有蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著。
那面鐮刀與鐵錘的紅旗，映照著我們青春的臉龐，現(xiàn)在，我們用堅韌的雙手將它高高舉起。我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業(yè)。因為，我們的每一滴汗珠，都將成為旗幟上絢爛的紅；我們的每一聲吶喊，都將成為鐮刀與鐵錘熱烈的合奏！
我是一名普通的人民教師，三尺講臺，一塊黑板，這就是我的天地。沒有鮮花的絢爛，也沒有果實的豐碩，我是那一片綠葉。我也許做得不夠完美，但我會努力做到更好，因為我把教師的職責(zé)與尊嚴凝刻在我的骨髓中，把教育事業(yè)的熱忱和使命鐫刻成我生命中一條不息的河，更因為我把對黨無盡的熱愛奉為呼吸奉為血脈，奉為永世無法割舍的崇敬和思慕！
每天面對學(xué)生，我們的學(xué)生，我的心中充滿愛！因為他們是新城市人的子女。他們的父母，那些堅韌而樸實的背影，沒有耀眼的光芒，沒有虛華的外表。卻像是夜空里的星星，黑暗中的火種，用最默默無聞的方式，匯聚成燦爛的星空，燃燒出美麗的圖景。每當(dāng)走上講臺，每當(dāng)寫下板書，每當(dāng)執(zhí)起教鞭，我都會心潮澎湃。因為從他們身上我看到了知識對于改變個人、改變家庭，乃至改變整個社會命運的無限的希寄。每天，我都努力答好三份試卷，一份交給自己，一份交給社會，最后一份交給我的學(xué)生。
我們需要用自己的善良、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空，以春雨潤物無聲的方式去灌溉學(xué)生的心田。我珍愛著這份美麗的職業(yè)，我選擇平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著，因為我心中有愛，因為我心中永遠奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。
我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔！
最后，祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛！
謝謝大家
號召愛國演講稿篇四
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今日，我演講的主題是：“我驕傲，我是中國人”。
迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起。應(yīng)對它，我總是抑制不住內(nèi)心無比的激動與自豪。
當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時，古老的東方燃起了禮貌的火種；當(dāng)歐洲處于中世紀教會神權(quán)統(tǒng)治之下時，中國的四大發(fā)明迸出了科技的火花；當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時，他們?nèi)砸獮闁|方古國的兵馬俑倍感驚嘆！在歷經(jīng)滄桑、飽受摧殘后，新生的人民共和國最終站起來了。我們的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟欣欣向榮，工業(yè)建設(shè)穩(wěn)步前進，能源生產(chǎn)蒸蒸日上，交通電信日新月異，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，還有那深圳的騰飛，香港澳門的回歸……這些不僅僅讓我們自豪，更令全世界矚目。
我得到的答案是民族精神。正是有了它，中華民族的精神在幾千年的古老禮貌里生生不息，源源不斷；正是有了它，應(yīng)對黑暗和痛苦，中華民族沒有喪失斗志，一次次失敗，一次次崛起。
中華民族是一個偉大的民族，是一個不可戰(zhàn)勝的民族。我們都是華夏兒女，龍的傳人。學(xué)習(xí)、承傳民族精神是每個炎黃子孫的職責(zé)。我號召全體同學(xué)更加努力學(xué)習(xí)民族精華，崇尚民族氣節(jié)，為了中華崛起而讀書，為了祖國母親而奮發(fā)圖強！
我的講話結(jié)束了！多謝大家！
號召愛國演講稿篇五
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日，我演講的題目是《我愛你，中國》。
中國，一個擁有五十六朵“鮮花”的國家；中國，一個擁有壯麗山河的國家；中國，是那地圖上昂首的雄雞！
蜿蜒的長城令人矚目，莽莽昆侖立地頂天，桂林山水如詩如畫，九曲黃河百折不回，高聳的泰山直插云天。祖國，錦繡的山川是你美麗的衣裳，祖國，你是如此多姿多彩！
我們的中國擁有五千年悠久的歷史文化。唐詩宋詞如歌如畫，四大名著文采飛揚。那一個個剛勁有力的方塊字，正代表著我們祖國的悠久文化，民間剪紙、糖人、泥人更是惟妙惟肖，令人驚嘆不已。
中國的歷史不都是輝煌的，但必須是轟動的、壯闊的。第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭讓中國受盡屈辱。但也有無數(shù)熱血沸騰的中華兒女不怕犧牲，前赴后繼，報效祖國，那一幕幕驚心動魄的場景時刻撩動著我們的愛國之心。鄧世昌在甲午戰(zhàn)爭中拼死一戰(zhàn)，英勇犧牲，讓我感動不已，這是一種多么高尚的愛國情懷??！詹天佑不怕外國人譏笑，毅然理解了修筑鐵路的任務(wù)，他冒著生命危險查地形、定方案，修成了鐵路，這種對祖國的愛也讓我十分敬佩。周恩來說：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源！”說的多好，只要中華兒女團結(jié)一心，必須能打退所的敵人！這條中國巨龍必須更加強大！
少年智則國智，少年強則國強！我們肩負著祖國的未來，為了祖國更加繁榮昌盛，我們必須要專心讀書、奮發(fā)圖強，讓祖國的明天更加完美！
我的演講完畢，多謝大家！
號召愛國演講稿篇六
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今日，我講話的題目是《愛國，是民族的靈魂》。
今日，我十分的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。愛國是我們必須做的！
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)當(dāng)成為這個時代的音！愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！
回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。
新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自我的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！
以往一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：＂不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生。＂愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的期望，祖國的未來必將屬于我們。所以，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了康城的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的xx學(xué)子吧！
號召愛國演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
可能有人想當(dāng)消防員，因為消防員能將許許多多的人從火海里救出;可能想當(dāng)畫家，因為畫家能畫出世間的.悲歡離合;也可能有人想當(dāng)百萬富翁，因為百萬富翁能有很多的錢花。
但這些都不是我的夢想，我的夢想是當(dāng)一名軍人，因為軍人能保衛(wèi)國家，多么偉大，多么了不起啊。
有人可能會問：“當(dāng)軍人多累呀，你難道不怕嗎?”
我會自信的對他們說：“我不怕困難，不怕危險，更不怕吃苦?！?BR> 如果我長大當(dāng)上了軍人一定會給國家爭光，不會再讓外國人在說我們是東亞病夫。
謝謝大家!
號召愛國演講稿篇八
各位居民朋友：
垃圾不落地、城市更美麗，垃圾分一分、環(huán)境美十分。垃圾分類就是新時尚。推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強科學(xué)管理，形成長效機制，推動習(xí)慣養(yǎng)成。為響應(yīng)黨中央號召，推動垃圾分類在我省落地落實，我們向城鄉(xiāng)居民朋友們發(fā)出倡議，人人動手，一起為改善生活環(huán)境作努力，一起為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻。
強化垃圾分類主人翁意識，樹立“垃圾分類，從我做起”觀念，把垃圾分類當(dāng)成我們責(zé)無旁貸的責(zé)任，自覺在工作和生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣，用自己的模范行為帶動身邊人，形成人人有責(zé)、人人參與、人人受益的良好氛圍。
積極參與，主動踐行，嚴格按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，從自我做起、從家庭做起、從現(xiàn)在做起，做好有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾的分類收集、準(zhǔn)確投放，讓垃圾分類走進我們的生活，讓文明行為成為全省新風(fēng)尚，讓綠色生活成為湖北新名片。
主動向家人、鄰居、朋友宣傳生活垃圾分類政策、宣講生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、分享生活垃圾分類技巧，引導(dǎo)更多人主動參與到生活垃圾分類中來，讓生活垃圾分類走進千家萬戶，形成全社會共同參與的強大合力。
垃圾減量，非一朝一夕之功;垃圾分類，非一人一事之成。我們要從自己做起，熱情幫助勸導(dǎo)他人，對亂丟亂扔、混裝混運等不文明行為，要敢于批評、敢于挑刺、敢于曝光，齊心協(xié)力推進生活垃圾分類工作行穩(wěn)致遠。
我們堅信，有您的參與和支持，有我們大家的共同努力，荊楚大地一定會天更藍、地更綠、水更清，我們的家園一定會更美麗!
號召愛國演講稿篇九
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是整個世界的養(yǎng)料?！彼晕医裉煅葜v的題目是：“我愛讀書！”我愛讀書，因為書增長了我的知識：我知道祖國悠久的歷史和文化；了解當(dāng)今社會科學(xué)的快速發(fā)展；深知中國的強大。中國有句古話：“士不出門，知天下?！蔽艺饺绱恕Ｒ驗闀炣囁詻]去過。多少地方，但我對其他地區(qū)的風(fēng)俗、名勝、名人和偉人了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡非同尋常的命運；我關(guān)注阿萊莎生活的起起落落；我欽佩顏子喬回答楚王的機智和勇氣；我欣賞宋慶齡和華的愛國精神；我喜歡林的求知欲；我討厭外國勢力在中國在土地上為所欲為，問我為什么認識那么多——因為我愛讀書。我愛讀書，因為書幫助我樹立崇高的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有死不是重于泰山，就是輕于鴻毛。“是的，有很多人為自己的理想而努力奮斗。馬克思花了大約40年寫《資本論》。錢學(xué)森想回國為國效力做出貢獻，忍受牢獄之苦；蔣捷、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄，為新中國的成立拋頭顱，灑熱血。這些人會為了自己的理想不惜一切代價。他們都是我們的榜樣。他們幫我樹立遠大的理想，為中國的崛起而學(xué)習(xí)，為21世紀的新中國而學(xué)習(xí)！
書籍是人類進步的階梯，知識的海洋。如果一個人不讀書，他就像一個沒有靈魂的身體。所以，同學(xué)們，多讀書！為了讓我們的祖國越來越強大，讀書吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
號召愛國演講稿篇十
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
請同學(xué)們仔細想想。在我們的升旗儀式上，當(dāng)國旗冉冉升起的時候，有多少人還舍不得摘下帽子，又多些人還在嬉笑，當(dāng)國歌響起的時候，有多些同學(xué)閉著“金口”那時只有國歌在校園里空響，國歌是一個民族偉大的音符啊!但我卻聽到雄壯的國歌忽然變得十分凄涼。祖國在流淚啊!
那些所謂超前的同學(xué)，我要對你們說：不要讓內(nèi)心神圣的火種在黑暗中熄滅，不要讓自己正義的帆船在偉岸前擱淺。這其中有很多學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，在這里我要告訴你們一并告訴所有的同學(xué)，一個連自己祖國都不愛的人，他的人生是沒有意義的。
謝謝大家,我的演講完了!
號召愛國演講稿篇十一
說起讀書,人們自然會想起一句古訓(xùn)：“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,自古人們就以讀書改變命運,以讀書跳出“農(nóng)門”,這里的讀書多指求學(xué)。讀書人很多,有相當(dāng)一部分人把讀書作為“敲門磚”,卻也有那么一些人把讀書當(dāng)成終生的樂趣，養(yǎng)成一種讀書的習(xí)慣，就像我們縣委吳書記說的“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”一樣，這種習(xí)慣靠的是對讀書的熱愛，以讀書為樂，其樂無窮!。
我算不上優(yōu)秀，我很平淡，也擁有一個溫暖的家、一個乖巧的女兒、一份度日的工資，除了一份庸常的生活還有一顆酷愛書籍的心。我喜歡讀書。書，是精神的糧食,糧食不一定是自己生產(chǎn),但必須自己去消化,才會成為營養(yǎng)。年輕時書讀的不多，并非不喜歡，而是懶，還有就是忙于經(jīng)營家庭生活，大部分時間荒廢掉了。年屆不惑，卻真正靜下心讀書了。雖然晚矣,卻樂此不疲。我在疾控中心工作，有很多空余時間，常坐在辦公室讀書，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣。也有人笑我跟不上時代，陽春白雪的書籍現(xiàn)在誰看呀?對此，我只是淡淡一笑。雖然如此，卻看到單位上讀書的人異乎尋常的多了，或許這就是書籍的力量吧!
書,是多少聰明才智點點滴滴匯集而成的呀,沒有人能毫無憑藉地造出一部書來。
讀高中時，我愛讀詩歌、小說，比如泰戈爾的《飛鳥集》《吉檀迦利》《新月集》，歌德、雪萊的詩，也愛讀當(dāng)時詩壇朦朧詩代表人物北島、舒婷的詩，還讀《少年維特的煩惱》，讀唐詩、宋詞，也看了不少言情小說。那時候看書很快，一本書兩三天就看完。不知道為什么，年輕時，我對泰戈爾情有獨鐘，他的作品我反反復(fù)復(fù)讀了很多遍，直到現(xiàn)在，仍經(jīng)常去翻翻，讀后總會有所感悟。
讀書如交友,靠的是緣分,我有緣接觸了各種不同的書,因為有一個同樣酷愛書的爸爸，畢生收集了幾千冊書籍，讓我從中受益非淺。
所謂開卷有益,雖是如此，也應(yīng)該擇書而讀,畢竟生命有限,書海浩淼。近年，我讀書稍稍多了，因為年紀的關(guān)系，偏愛于散文、隨筆、詩詞及富有文化、歷史厚重的小說。
不同的書給人的認識是不同的。比如《水滸》，它讓你認識人間的不平。我對施耐庵是有點不滿，他顯然對女性有所歧視，在小說中為男人抱不平，卻不為女人說話。又比如《紅樓夢》，能讓你認識紅塵中的兒女情長、世態(tài)炎涼。比如歌德的《浮士德》，會讓你認識到宗教與科學(xué)、理智與情感、神性與人性、理想與現(xiàn)實的沖突。比如錢鐘書先生的《談藝錄》，更能讓你認識到知識的無窮力量。不管你是平民百性還是單位領(lǐng)導(dǎo)，不管你是富有還是貧窮，書籍都會給你不同的智慧，讓人的精神永遠的富有。
“學(xué)會讀書就是點燃火炬”，讀歷史讓人智慧，讀哲學(xué)讓人理性，讀文學(xué)作品讓人洞明。
當(dāng)今社會，物流橫溢，讀書也被功利化了。據(jù)教育部提供的數(shù)據(jù)，有84萬應(yīng)屆高中畢業(yè)生沒參加今年的高考，據(jù)說是因為現(xiàn)在就業(yè)困難，難道真應(yīng)了“讀書無用”的論調(diào)么?在這個浮躁的社會，人們似乎忘記了讀書的真正意義。我認為孔子關(guān)于大學(xué)的論述是非常正確的，讀書的目的不在于求功名、穿紫衣、封萬戶侯，而在于明理、修身、養(yǎng)性、治國、平天下，這樣的讀書，才是真正的好讀書!。一個優(yōu)秀民族的崛起，是以整個民族文化素質(zhì)的提高為前提的，我們祖國那么多優(yōu)秀的歷史文化精髓，都存于浩瀚的書本中，這，要靠咱們一代一代人傳承下去的呀。
愛書吧，書是你的良師益友，書能給你智慧，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為你終生的快樂!
號召愛國演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
狼圖騰，草原魂，草原民族剛毅之魂。近日，拜讀了__年十大暢銷書之一《狼圖騰》，心靈被作者描寫的蒙古草原及蒙古狼深深震撼了。作者姜戎，在內(nèi)蒙額侖草原插隊11年，用了30多年的時間完成了世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的曠世奇書。這部以狼為敘事主體的史詩般的小說，給我們展示了在寬廣、遼闊、深沉、靜謐的蒙古大草原上，蒙古游牧民族對狼圖騰的崇拜，演繹了自然生態(tài)環(huán)境保護的重要價值，也從新的角度給我們探討了狼性和羊性以至國民性的深刻哲理。讀過了《狼圖騰》，我心情久久不能平靜，草原狼把我從平靜的生活一下子帶到了西部草原的深廣與另類的生活感受，讓我覺得我的血液在擴張、在膨脹、在向往……在環(huán)環(huán)相扣的“狼故事”的緊張氛圍中，蒙古狼卓越的智慧、機警的作戰(zhàn)、堅強的意志、忘我的忠義、濃厚的親情歷歷在目，還有以畢利格老人為代表的蒙古草原的游牧文化也是文明悠長。主人公陳陣養(yǎng)的小狼活靈活現(xiàn)，把狼性的熱愛生命與頑強的忍耐力更刻畫的栩栩如生：在對待食物上，小狼對喜愛的食物居然可以先觀察在偷襲;對烈日的暴曬，小狼能想出用挖洞的方法隱藏身體;對脫離家園的遷移小狼可以一次次寧死不屈的和牛馬車抗?fàn)幰膊煌讌f(xié)。對著野性十足的小狼，我卻油然而生敬意與憐愛之情。
難忘《狼圖騰》中狼的自由強悍的進取精神，也更難忘狼為了勝利寧可玉碎不可瓦全的犧牲精神，在狼性中，我感悟到了人性生存的精神意義。草原上，草原狼是最團結(jié)的群體。這種團結(jié)是在千百年實地作戰(zhàn)的經(jīng)驗中得出的生存之道。因為在強者生存的大草原上，孤軍奮戰(zhàn)只能是自取滅亡。蒙古狼爭奪食物的戰(zhàn)場就是死亡的前線，群狼有組織、有紀律、有忍耐、有章法、有配合，在頭狼的指揮下，從容作戰(zhàn)，不搶功，也不貪利，個個兇猛強悍，殺氣騰騰，這種氣勢就壓倒了弱者。
“在雷電和黑暗的掩護下，狼群以飛箭的速度直插馬群中央，隨即中心開花，然后急轉(zhuǎn)掉頭，又沖向四周的馬群，把馬群沖的七零八落，沖成了最有利于狼群各個擊破的一盤散沙?！薄皶簳r后撤的狼群行動有條不紊，它門不急于去吞食已經(jīng)倒斃的獵物而是趁馬倌和兒馬子重新整隊的時候，分頭追殺東南方的散兵游勇?！?BR> 從書中的描寫中可以看出，狼的集體作戰(zhàn)攻勢銳不可擋，對戰(zhàn)果也是力求最大，也決不盲目貪多戀戰(zhàn)，不亂陣腳。狼群在頭狼的統(tǒng)一指揮下，進則同進、退則同退、協(xié)同作戰(zhàn)、無往不利。為了集體的勝利，狼的犧牲精神更讓人欽佩有嘉。當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時，為了保護大批的狼群，會有兩只狼做誘餌把獵人引開，以犧牲自己來保全集體;還有喪子的母狼，可以用自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后的殊死的拚殺。這種不計較個人利益，把生死置之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。人類社會，我們也是生活在集體的各位庭中，為了集體的榮譽，我們是不是也要學(xué)習(xí)狼的團隊精神呢?我們也要以集體利益為重，放棄自己的小利益。在工作中對自己的職責(zé)盡心盡全力，不逞英雄主義，不好大喜功，不脫離集體。在行動上，要中心明確，一切行動聽指揮，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的最大優(yōu)勢。只有這樣，才能在困難面前無堅不破。危機，是鍛煉強者的搖籃。廣闊的草原，危機四伏。草原狼在冬季漫長、冰天雪地的惡劣環(huán)境中學(xué)會了在冰窖雪窖中儲存食物;在捕殺獵物中學(xué)會了氣象與戰(zhàn)術(shù);在生存的危機中學(xué)會了選擇生育地點的隱蔽與逃生;在精裝減負中選擇了殘殺弱病傷員。狼，兇猛、強悍;狼，也更智慧與善戰(zhàn)。在生與亡的死亡線上，強者存，弱者亡，這就是自然的生存法則。
號召愛國演講稿篇一
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“祖國在我心中”
回眸歷史，時間飛快的指向了1937年7月7日，日本帝國主義者居然為了一個士兵的拉肚子而說為失蹤，對我國的宛平縣打起了強烈的炮火日軍包圍了宛平縣城，并向盧溝橋的中國駐軍發(fā)起進攻。中國駐軍二十九軍官兵奮起抗戰(zhàn)，終于一位戰(zhàn)士用大刀接連砍死砍傷日軍13人，自己也壯烈殉國。駐守在盧溝橋北面的一個連戰(zhàn)士，戰(zhàn)到最后只剩下4人。9日凌晨，二十，九軍終于收復(fù)了永定河?xùn)|岸的失地。
在現(xiàn)在的奧運會、世博會都在中國相繼舉辦現(xiàn)在的小康社會的小孩、青年人、甚至成人有沒有想過我們的前輩有多少人拋頭顱灑熱血為了就是我們的今天呢？現(xiàn)在生活幸福了，可有沒有人想起前輩那挖草根吃野菜的年代呢？今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。
同學(xué)們，為了祖國更美好的明天，讓我們一起奮斗吧！
號召愛國演講稿篇二
咱們中國人是一個非常好玩的民族，咱們有的時候跟自己人在一塊，那種民族自尊感一下起不來，但是一見到老外，砰，這民族自尊感就起來了。
我一姐們英文倍兒好，在故宮里頭給人家當(dāng)導(dǎo)游，有一天一個老外不太禮貌地問她一個問題，“我覺得你們中國人的科技真是太落后了，我們在好幾百年以前就用石頭建房子，而你們卻住木頭屋子，喔，天哪。”我那姐們聽完了以后，非常生氣，因為此女彪悍，拿自己的大眼珠子瞪了一眼他那藍眼珠子，轉(zhuǎn)身就跟所有的游客說，“請大家注意聽一下，在我們中國是這樣一個規(guī)矩，活人是從來不住石頭房子的，死人才會去住石頭房子，鑒于剛才這位的要求，我一會帶大家去參觀石頭房子，就是十三陵?！?BR> 干的漂亮，當(dāng)時我就說“天哪，你是個天才呀?！蹦銈兪遣皇且灿X得很給力、很解氣。
然后呢，然后你們猜怎么著，當(dāng)天晚上我回到家里，打開電視新聞里播了一條新聞，整個我三觀就都毀了，他們說有的中國游客在埃及金字塔上刻上“小爺?shù)酱艘挥巍?，還有人在盧浮宮的門口洗腳，甚至在外國的街頭上亂扔垃圾和小便。同志們，其實外國人認為咱們落后，不是在于木頭還是石頭蓋房子，更重要的是咱們一定要走在世界的每一個角落都記住咱是中國人，不能給咱祖宗跌份，對不對?這其實是一種非常炫的民族風(fēng)。
第二點，有的時候就說只見到外國人，我們就能有民族自尊心，在自己人面前就不會有缺點嗎?我告訴你一樣有，我有一幫好朋友，他們是留學(xué)生從外國回來的，回國以后得了一種病叫做失語癥，經(jīng)常不會好好說人話，有的時候跟我說“李林，你知道嗎?我剛剛回到國家以后，我真的蠻難受的，這種感覺就是蠻、蠻uncomfortable(不舒服)的，你明白嗎?就是不舒服啦，我都找不到合適的國語來說出我要說的話。
比如說我們看滿場這些東西叫什么，李林你告訴我叫什么?我說叫商標(biāo)呀，還能叫什么。錯，叫l(wèi)ogo(商標(biāo))，(注意我口形logo)，這樣才洋氣嘛。還有你們做節(jié)目戴的這個東西叫做什么，叫做什么，我都不好意思說，好土，叫話筒哎，人家老外叫麥克風(fēng)，這樣節(jié)目才會好看嘛?！蔽揖腿?，你會說中國話不會呀，你。你吃幾年外國飯，你爸爸姓什么了吧，你。
最重要的一點是什么，我不是排斥外族語言和外族文化，大家都有很好的東西，張之洞說過“中學(xué)為體，西學(xué)為用”。你們看看成龍大哥，他在好萊塢打拼那么多年，他能不會說英文嗎，但那只是人家的一個工具。再看看鐵林老師，在英國待了好多年，但是據(jù)我個人所知，書法家、京劇愛好者、古玩收藏家，又是一位非常知名的中國演員。為什么，因為鐵林老師從來不會不好好說話，對不對。
所以我今天想說明的是什么，作為一個國人，只有我們真正地認同了自己民族的文化，不管我們走在世界哪一個角落，我們都會說我們是中國人，因為這就是最炫民族風(fēng)。
號召愛國演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家中午好：
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，說不盡90年的風(fēng)雨兼程，道不完90年的崢嶸歲月。對于我們黨，我只能依稀從書本上閱讀著先輩們穿越血與火的歷史煙云，感受著黨歷經(jīng)建設(shè)與改革的洗禮。我們是幸福的一代，得八方惠風(fēng)，享四海春光，但不意味著我們可以就此享樂。今天，歷史的舞臺依然要我們有所作為，最光輝的事業(yè)依然要我們有蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著。
那面鐮刀與鐵錘的紅旗，映照著我們青春的臉龐，現(xiàn)在，我們用堅韌的雙手將它高高舉起。我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業(yè)。因為，我們的每一滴汗珠，都將成為旗幟上絢爛的紅；我們的每一聲吶喊，都將成為鐮刀與鐵錘熱烈的合奏！
我是一名普通的人民教師，三尺講臺，一塊黑板，這就是我的天地。沒有鮮花的絢爛，也沒有果實的豐碩，我是那一片綠葉。我也許做得不夠完美，但我會努力做到更好，因為我把教師的職責(zé)與尊嚴凝刻在我的骨髓中，把教育事業(yè)的熱忱和使命鐫刻成我生命中一條不息的河，更因為我把對黨無盡的熱愛奉為呼吸奉為血脈，奉為永世無法割舍的崇敬和思慕！
每天面對學(xué)生，我們的學(xué)生，我的心中充滿愛！因為他們是新城市人的子女。他們的父母，那些堅韌而樸實的背影，沒有耀眼的光芒，沒有虛華的外表。卻像是夜空里的星星，黑暗中的火種，用最默默無聞的方式，匯聚成燦爛的星空，燃燒出美麗的圖景。每當(dāng)走上講臺，每當(dāng)寫下板書，每當(dāng)執(zhí)起教鞭，我都會心潮澎湃。因為從他們身上我看到了知識對于改變個人、改變家庭，乃至改變整個社會命運的無限的希寄。每天，我都努力答好三份試卷，一份交給自己，一份交給社會，最后一份交給我的學(xué)生。
我們需要用自己的善良、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空，以春雨潤物無聲的方式去灌溉學(xué)生的心田。我珍愛著這份美麗的職業(yè)，我選擇平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著，因為我心中有愛，因為我心中永遠奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。
我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔！
最后，祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛！
謝謝大家
號召愛國演講稿篇四
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今日，我演講的主題是：“我驕傲，我是中國人”。
迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起。應(yīng)對它，我總是抑制不住內(nèi)心無比的激動與自豪。
當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時，古老的東方燃起了禮貌的火種；當(dāng)歐洲處于中世紀教會神權(quán)統(tǒng)治之下時，中國的四大發(fā)明迸出了科技的火花；當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時，他們?nèi)砸獮闁|方古國的兵馬俑倍感驚嘆！在歷經(jīng)滄桑、飽受摧殘后，新生的人民共和國最終站起來了。我們的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟欣欣向榮，工業(yè)建設(shè)穩(wěn)步前進，能源生產(chǎn)蒸蒸日上，交通電信日新月異，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，還有那深圳的騰飛，香港澳門的回歸……這些不僅僅讓我們自豪，更令全世界矚目。
我得到的答案是民族精神。正是有了它，中華民族的精神在幾千年的古老禮貌里生生不息，源源不斷；正是有了它，應(yīng)對黑暗和痛苦，中華民族沒有喪失斗志，一次次失敗，一次次崛起。
中華民族是一個偉大的民族，是一個不可戰(zhàn)勝的民族。我們都是華夏兒女，龍的傳人。學(xué)習(xí)、承傳民族精神是每個炎黃子孫的職責(zé)。我號召全體同學(xué)更加努力學(xué)習(xí)民族精華，崇尚民族氣節(jié)，為了中華崛起而讀書，為了祖國母親而奮發(fā)圖強！
我的講話結(jié)束了！多謝大家！
號召愛國演講稿篇五
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日，我演講的題目是《我愛你，中國》。
中國，一個擁有五十六朵“鮮花”的國家；中國，一個擁有壯麗山河的國家；中國，是那地圖上昂首的雄雞！
蜿蜒的長城令人矚目，莽莽昆侖立地頂天，桂林山水如詩如畫，九曲黃河百折不回，高聳的泰山直插云天。祖國，錦繡的山川是你美麗的衣裳，祖國，你是如此多姿多彩！
我們的中國擁有五千年悠久的歷史文化。唐詩宋詞如歌如畫，四大名著文采飛揚。那一個個剛勁有力的方塊字，正代表著我們祖國的悠久文化，民間剪紙、糖人、泥人更是惟妙惟肖，令人驚嘆不已。
中國的歷史不都是輝煌的，但必須是轟動的、壯闊的。第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭讓中國受盡屈辱。但也有無數(shù)熱血沸騰的中華兒女不怕犧牲，前赴后繼，報效祖國，那一幕幕驚心動魄的場景時刻撩動著我們的愛國之心。鄧世昌在甲午戰(zhàn)爭中拼死一戰(zhàn)，英勇犧牲，讓我感動不已，這是一種多么高尚的愛國情懷??！詹天佑不怕外國人譏笑，毅然理解了修筑鐵路的任務(wù)，他冒著生命危險查地形、定方案，修成了鐵路，這種對祖國的愛也讓我十分敬佩。周恩來說：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源！”說的多好，只要中華兒女團結(jié)一心，必須能打退所的敵人！這條中國巨龍必須更加強大！
少年智則國智，少年強則國強！我們肩負著祖國的未來，為了祖國更加繁榮昌盛，我們必須要專心讀書、奮發(fā)圖強，讓祖國的明天更加完美！
我的演講完畢，多謝大家！
號召愛國演講稿篇六
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今日，我講話的題目是《愛國，是民族的靈魂》。
今日，我十分的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。愛國是我們必須做的！
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)當(dāng)成為這個時代的音！愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！
回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。
新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自我的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！
以往一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：＂不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生。＂愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的期望，祖國的未來必將屬于我們。所以，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了康城的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的xx學(xué)子吧！
號召愛國演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
可能有人想當(dāng)消防員，因為消防員能將許許多多的人從火海里救出;可能想當(dāng)畫家，因為畫家能畫出世間的.悲歡離合;也可能有人想當(dāng)百萬富翁，因為百萬富翁能有很多的錢花。
但這些都不是我的夢想，我的夢想是當(dāng)一名軍人，因為軍人能保衛(wèi)國家，多么偉大，多么了不起啊。
有人可能會問：“當(dāng)軍人多累呀，你難道不怕嗎?”
我會自信的對他們說：“我不怕困難，不怕危險，更不怕吃苦?！?BR> 如果我長大當(dāng)上了軍人一定會給國家爭光，不會再讓外國人在說我們是東亞病夫。
謝謝大家!
號召愛國演講稿篇八
各位居民朋友：
垃圾不落地、城市更美麗，垃圾分一分、環(huán)境美十分。垃圾分類就是新時尚。推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強科學(xué)管理，形成長效機制，推動習(xí)慣養(yǎng)成。為響應(yīng)黨中央號召，推動垃圾分類在我省落地落實，我們向城鄉(xiāng)居民朋友們發(fā)出倡議，人人動手，一起為改善生活環(huán)境作努力，一起為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻。
強化垃圾分類主人翁意識，樹立“垃圾分類，從我做起”觀念，把垃圾分類當(dāng)成我們責(zé)無旁貸的責(zé)任，自覺在工作和生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣，用自己的模范行為帶動身邊人，形成人人有責(zé)、人人參與、人人受益的良好氛圍。
積極參與，主動踐行，嚴格按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，從自我做起、從家庭做起、從現(xiàn)在做起，做好有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾的分類收集、準(zhǔn)確投放，讓垃圾分類走進我們的生活，讓文明行為成為全省新風(fēng)尚，讓綠色生活成為湖北新名片。
主動向家人、鄰居、朋友宣傳生活垃圾分類政策、宣講生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、分享生活垃圾分類技巧，引導(dǎo)更多人主動參與到生活垃圾分類中來，讓生活垃圾分類走進千家萬戶，形成全社會共同參與的強大合力。
垃圾減量，非一朝一夕之功;垃圾分類，非一人一事之成。我們要從自己做起，熱情幫助勸導(dǎo)他人，對亂丟亂扔、混裝混運等不文明行為，要敢于批評、敢于挑刺、敢于曝光，齊心協(xié)力推進生活垃圾分類工作行穩(wěn)致遠。
我們堅信，有您的參與和支持，有我們大家的共同努力，荊楚大地一定會天更藍、地更綠、水更清，我們的家園一定會更美麗!
號召愛國演講稿篇九
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是整個世界的養(yǎng)料?！彼晕医裉煅葜v的題目是：“我愛讀書！”我愛讀書，因為書增長了我的知識：我知道祖國悠久的歷史和文化；了解當(dāng)今社會科學(xué)的快速發(fā)展；深知中國的強大。中國有句古話：“士不出門，知天下?！蔽艺饺绱恕Ｒ驗闀炣囁詻]去過。多少地方，但我對其他地區(qū)的風(fēng)俗、名勝、名人和偉人了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡非同尋常的命運；我關(guān)注阿萊莎生活的起起落落；我欽佩顏子喬回答楚王的機智和勇氣；我欣賞宋慶齡和華的愛國精神；我喜歡林的求知欲；我討厭外國勢力在中國在土地上為所欲為，問我為什么認識那么多——因為我愛讀書。我愛讀書，因為書幫助我樹立崇高的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有死不是重于泰山，就是輕于鴻毛。“是的，有很多人為自己的理想而努力奮斗。馬克思花了大約40年寫《資本論》。錢學(xué)森想回國為國效力做出貢獻，忍受牢獄之苦；蔣捷、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄，為新中國的成立拋頭顱，灑熱血。這些人會為了自己的理想不惜一切代價。他們都是我們的榜樣。他們幫我樹立遠大的理想，為中國的崛起而學(xué)習(xí)，為21世紀的新中國而學(xué)習(xí)！
書籍是人類進步的階梯，知識的海洋。如果一個人不讀書，他就像一個沒有靈魂的身體。所以，同學(xué)們，多讀書！為了讓我們的祖國越來越強大，讀書吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
號召愛國演講稿篇十
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
請同學(xué)們仔細想想。在我們的升旗儀式上，當(dāng)國旗冉冉升起的時候，有多少人還舍不得摘下帽子，又多些人還在嬉笑，當(dāng)國歌響起的時候，有多些同學(xué)閉著“金口”那時只有國歌在校園里空響，國歌是一個民族偉大的音符啊!但我卻聽到雄壯的國歌忽然變得十分凄涼。祖國在流淚啊!
那些所謂超前的同學(xué)，我要對你們說：不要讓內(nèi)心神圣的火種在黑暗中熄滅，不要讓自己正義的帆船在偉岸前擱淺。這其中有很多學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，在這里我要告訴你們一并告訴所有的同學(xué)，一個連自己祖國都不愛的人，他的人生是沒有意義的。
謝謝大家,我的演講完了!
號召愛國演講稿篇十一
說起讀書,人們自然會想起一句古訓(xùn)：“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,自古人們就以讀書改變命運,以讀書跳出“農(nóng)門”,這里的讀書多指求學(xué)。讀書人很多,有相當(dāng)一部分人把讀書作為“敲門磚”,卻也有那么一些人把讀書當(dāng)成終生的樂趣，養(yǎng)成一種讀書的習(xí)慣，就像我們縣委吳書記說的“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”一樣，這種習(xí)慣靠的是對讀書的熱愛，以讀書為樂，其樂無窮!。
我算不上優(yōu)秀，我很平淡，也擁有一個溫暖的家、一個乖巧的女兒、一份度日的工資，除了一份庸常的生活還有一顆酷愛書籍的心。我喜歡讀書。書，是精神的糧食,糧食不一定是自己生產(chǎn),但必須自己去消化,才會成為營養(yǎng)。年輕時書讀的不多，并非不喜歡，而是懶，還有就是忙于經(jīng)營家庭生活，大部分時間荒廢掉了。年屆不惑，卻真正靜下心讀書了。雖然晚矣,卻樂此不疲。我在疾控中心工作，有很多空余時間，常坐在辦公室讀書，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣。也有人笑我跟不上時代，陽春白雪的書籍現(xiàn)在誰看呀?對此，我只是淡淡一笑。雖然如此，卻看到單位上讀書的人異乎尋常的多了，或許這就是書籍的力量吧!
書,是多少聰明才智點點滴滴匯集而成的呀,沒有人能毫無憑藉地造出一部書來。
讀高中時，我愛讀詩歌、小說，比如泰戈爾的《飛鳥集》《吉檀迦利》《新月集》，歌德、雪萊的詩，也愛讀當(dāng)時詩壇朦朧詩代表人物北島、舒婷的詩，還讀《少年維特的煩惱》，讀唐詩、宋詞，也看了不少言情小說。那時候看書很快，一本書兩三天就看完。不知道為什么，年輕時，我對泰戈爾情有獨鐘，他的作品我反反復(fù)復(fù)讀了很多遍，直到現(xiàn)在，仍經(jīng)常去翻翻，讀后總會有所感悟。
讀書如交友,靠的是緣分,我有緣接觸了各種不同的書,因為有一個同樣酷愛書的爸爸，畢生收集了幾千冊書籍，讓我從中受益非淺。
所謂開卷有益,雖是如此，也應(yīng)該擇書而讀,畢竟生命有限,書海浩淼。近年，我讀書稍稍多了，因為年紀的關(guān)系，偏愛于散文、隨筆、詩詞及富有文化、歷史厚重的小說。
不同的書給人的認識是不同的。比如《水滸》，它讓你認識人間的不平。我對施耐庵是有點不滿，他顯然對女性有所歧視，在小說中為男人抱不平，卻不為女人說話。又比如《紅樓夢》，能讓你認識紅塵中的兒女情長、世態(tài)炎涼。比如歌德的《浮士德》，會讓你認識到宗教與科學(xué)、理智與情感、神性與人性、理想與現(xiàn)實的沖突。比如錢鐘書先生的《談藝錄》，更能讓你認識到知識的無窮力量。不管你是平民百性還是單位領(lǐng)導(dǎo)，不管你是富有還是貧窮，書籍都會給你不同的智慧，讓人的精神永遠的富有。
“學(xué)會讀書就是點燃火炬”，讀歷史讓人智慧，讀哲學(xué)讓人理性，讀文學(xué)作品讓人洞明。
當(dāng)今社會，物流橫溢，讀書也被功利化了。據(jù)教育部提供的數(shù)據(jù)，有84萬應(yīng)屆高中畢業(yè)生沒參加今年的高考，據(jù)說是因為現(xiàn)在就業(yè)困難，難道真應(yīng)了“讀書無用”的論調(diào)么?在這個浮躁的社會，人們似乎忘記了讀書的真正意義。我認為孔子關(guān)于大學(xué)的論述是非常正確的，讀書的目的不在于求功名、穿紫衣、封萬戶侯，而在于明理、修身、養(yǎng)性、治國、平天下，這樣的讀書，才是真正的好讀書!。一個優(yōu)秀民族的崛起，是以整個民族文化素質(zhì)的提高為前提的，我們祖國那么多優(yōu)秀的歷史文化精髓，都存于浩瀚的書本中，這，要靠咱們一代一代人傳承下去的呀。
愛書吧，書是你的良師益友，書能給你智慧，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為你終生的快樂!
號召愛國演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
狼圖騰，草原魂，草原民族剛毅之魂。近日，拜讀了__年十大暢銷書之一《狼圖騰》，心靈被作者描寫的蒙古草原及蒙古狼深深震撼了。作者姜戎，在內(nèi)蒙額侖草原插隊11年，用了30多年的時間完成了世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的曠世奇書。這部以狼為敘事主體的史詩般的小說，給我們展示了在寬廣、遼闊、深沉、靜謐的蒙古大草原上，蒙古游牧民族對狼圖騰的崇拜，演繹了自然生態(tài)環(huán)境保護的重要價值，也從新的角度給我們探討了狼性和羊性以至國民性的深刻哲理。讀過了《狼圖騰》，我心情久久不能平靜，草原狼把我從平靜的生活一下子帶到了西部草原的深廣與另類的生活感受，讓我覺得我的血液在擴張、在膨脹、在向往……在環(huán)環(huán)相扣的“狼故事”的緊張氛圍中，蒙古狼卓越的智慧、機警的作戰(zhàn)、堅強的意志、忘我的忠義、濃厚的親情歷歷在目，還有以畢利格老人為代表的蒙古草原的游牧文化也是文明悠長。主人公陳陣養(yǎng)的小狼活靈活現(xiàn)，把狼性的熱愛生命與頑強的忍耐力更刻畫的栩栩如生：在對待食物上，小狼對喜愛的食物居然可以先觀察在偷襲;對烈日的暴曬，小狼能想出用挖洞的方法隱藏身體;對脫離家園的遷移小狼可以一次次寧死不屈的和牛馬車抗?fàn)幰膊煌讌f(xié)。對著野性十足的小狼，我卻油然而生敬意與憐愛之情。
難忘《狼圖騰》中狼的自由強悍的進取精神，也更難忘狼為了勝利寧可玉碎不可瓦全的犧牲精神，在狼性中，我感悟到了人性生存的精神意義。草原上，草原狼是最團結(jié)的群體。這種團結(jié)是在千百年實地作戰(zhàn)的經(jīng)驗中得出的生存之道。因為在強者生存的大草原上，孤軍奮戰(zhàn)只能是自取滅亡。蒙古狼爭奪食物的戰(zhàn)場就是死亡的前線，群狼有組織、有紀律、有忍耐、有章法、有配合，在頭狼的指揮下，從容作戰(zhàn)，不搶功，也不貪利，個個兇猛強悍，殺氣騰騰，這種氣勢就壓倒了弱者。
“在雷電和黑暗的掩護下，狼群以飛箭的速度直插馬群中央，隨即中心開花，然后急轉(zhuǎn)掉頭，又沖向四周的馬群，把馬群沖的七零八落，沖成了最有利于狼群各個擊破的一盤散沙?！薄皶簳r后撤的狼群行動有條不紊，它門不急于去吞食已經(jīng)倒斃的獵物而是趁馬倌和兒馬子重新整隊的時候，分頭追殺東南方的散兵游勇?！?BR> 從書中的描寫中可以看出，狼的集體作戰(zhàn)攻勢銳不可擋，對戰(zhàn)果也是力求最大，也決不盲目貪多戀戰(zhàn)，不亂陣腳。狼群在頭狼的統(tǒng)一指揮下，進則同進、退則同退、協(xié)同作戰(zhàn)、無往不利。為了集體的勝利，狼的犧牲精神更讓人欽佩有嘉。當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時，為了保護大批的狼群，會有兩只狼做誘餌把獵人引開，以犧牲自己來保全集體;還有喪子的母狼，可以用自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后的殊死的拚殺。這種不計較個人利益，把生死置之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。人類社會，我們也是生活在集體的各位庭中，為了集體的榮譽，我們是不是也要學(xué)習(xí)狼的團隊精神呢?我們也要以集體利益為重，放棄自己的小利益。在工作中對自己的職責(zé)盡心盡全力，不逞英雄主義，不好大喜功，不脫離集體。在行動上，要中心明確，一切行動聽指揮，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的最大優(yōu)勢。只有這樣，才能在困難面前無堅不破。危機，是鍛煉強者的搖籃。廣闊的草原，危機四伏。草原狼在冬季漫長、冰天雪地的惡劣環(huán)境中學(xué)會了在冰窖雪窖中儲存食物;在捕殺獵物中學(xué)會了氣象與戰(zhàn)術(shù);在生存的危機中學(xué)會了選擇生育地點的隱蔽與逃生;在精裝減負中選擇了殘殺弱病傷員。狼，兇猛、強悍;狼，也更智慧與善戰(zhàn)。在生與亡的死亡線上，強者存，弱者亡，這就是自然的生存法則。