學(xué)習(xí)和工作中的總結(jié)是一種積累和提升，它能使我們不斷進(jìn)步，并在人生道路上不斷超越自我?？偨Y(jié)需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作規(guī)范。以下是心理學(xué)家總結(jié)的保持心理健康的方法和技巧，請(qǐng)大家注意心理調(diào)節(jié)。
有回憶的餅干小學(xué)生篇一
有一天，爸爸媽媽都很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我。所以，爸爸把我送到了奶奶家，媽媽答應(yīng)晚上帶我去我三姐姐家。到了晚上媽媽接我的時(shí)候，我連中午飯還沒(méi)吃呢，然后我們先去了大姐姐家吃飯，我姥姥給我做了一碗可酸可酸的面。
吃完后我和媽媽快快的來(lái)到三姨媽家，哇！大家都開(kāi)始動(dòng)手做蛋糕了，我用磨具蓋了各種各樣的餅干，有蛋糕形的、小熊維尼形的、大象形的、花瓣形的、五角星形的、還有各種各樣的我們把餅干放在了烤箱里。十五分鐘后過(guò)去了，香香的餅干出來(lái)了，嘗一嘗，哇塞！好香呀！
有回憶的餅干小學(xué)生篇二
一直回憶著，回憶著。你的音容，你的笑貌都浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，你是那么的從容，你跟我說(shuō)你要走了！去哪兒？我心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的疑問(wèn)。你對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槟愕牟∏橐恢睕](méi)有好轉(zhuǎn)，使你拖欠了一大堆學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在身體好了，你必須離開(kāi)，必須再讀。你從容而堅(jiān)定的表情無(wú)情的襯托除了我的無(wú)助與慌亂。
我什么也沒(méi)有聽(tīng)下去，只是感到孤獨(dú)的心房一直在呼喊著：不要走！不要走！我希望我們永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友?？墒亲靺s像有千斤石頭般壓住，我沉默了。
去食堂的`一路上，伴隨著我們的只有秋葉落地后的哀愁，它的下落像對(duì)我的控訴也想對(duì)我的嘲笑。身體像背著千斤的鋼鐵，是那樣的痛苦。我不想只能在回憶時(shí)才看見(jiàn)你！
我終于開(kāi)口了：“為什么一定要走呢？初中生活你都已經(jīng)過(guò)了一年了！我不是幫你補(bǔ)了課了嗎？你留下來(lái)，老師和同學(xué)們都會(huì)幫你的?！蔽医辜钡刂甘謩澞_。你皺了皺眉頭，忽然露出了讓人心寒又像讓人在無(wú)情中被打落地獄的笑容，是對(duì)我的嘲笑嗎？還是為了讓我死心？“你不會(huì)明白的，我處于這種不能上又不能下的狀態(tài)，你是永遠(yuǎn)不會(huì)懂的！”你激動(dòng)地講著?！昂冒?！我不說(shuō)了！”我再一次沉默了。
“喂！我們永遠(yuǎn)都會(huì)是朋友吧！我的離開(kāi)，不會(huì)讓我們的友誼之花隨著時(shí)間的磨滅而慢慢地凋零吧！對(duì)了，我走了之后我會(huì)一直想念你的！你是我最好的朋友！”陽(yáng)光照在她那天真的臉上，她臉上掛著小女孩般純潔的笑容。她的笑猶如冬日中的一絲溫暖的陽(yáng)光，舔撫著我的心靈。“對(duì)，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”蒲公英這位見(jiàn)證人在我們間輕巧地飄過(guò)。
太陽(yáng)微笑了！落葉帶來(lái)了一絲的浪漫。我們的手一直牽著，心也仍在一起！
你的音容笑貌在我回憶時(shí)一一浮現(xiàn)，友誼之花一直在我心中開(kāi)遍！
有回憶的餅干小學(xué)生篇三
人類(lèi)既喜歡吃餅干，又喜歡吃糖果，但是人類(lèi)不知道，餅干和糖果其實(shí)是兩個(gè)國(guó)家。
餅干王國(guó)的市民，每個(gè)人的名字都不一樣，跟我們的`名字很像，比如：餅干布萊克，餅干布萊恩，餅干羅伯特，餅干葉攏餅干陳曉諾……但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是每個(gè)名字里都有餅干這個(gè)詞。
而糖果王國(guó)里的每個(gè)人都叫糖果，所以必須用1、2、3……來(lái)分辨他們，有的用a、b、c……來(lái)分辨，甚至有的則用老大、老二、老三……來(lái)分辨。
有一次，餅干王國(guó)和糖果王國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。他們先是爭(zhēng)吵，因?yàn)轱灨赏鯂?guó)認(rèn)為人類(lèi)更喜歡他們，而糖果王國(guó)卻認(rèn)為人類(lèi)更喜歡他們。由于人類(lèi)不停地生產(chǎn)餅干和糖果，所以他們每天的士兵都在增加，這就引來(lái)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
因?yàn)轱灨赏鯂?guó)名字分的一清二楚，所以國(guó)王和王后在指揮的時(shí)候，只要喊小隊(duì)的名稱(chēng)就可以了：“夾心餅干出發(fā)。”“威化餅干出發(fā)。”“牛奶餅干出發(fā)”“巧克力餅干出發(fā)”。
而糖果王國(guó)的士兵很多，國(guó)王和王后必須用1、2、3、4……來(lái)分辨他們，如果不說(shuō)數(shù)字的話(huà)，糖果士兵會(huì)全部沖出去。這一次，糖果國(guó)王和王后犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤，他們?cè)谥笓]士兵們出發(fā)的時(shí)候，居然沒(méi)有說(shuō)糖果隊(duì)的序號(hào)，造成糖果士兵全部沖了出去，王宮里沒(méi)有剩下一個(gè)士兵。
這時(shí)候，餅干士兵沖進(jìn)了糖果王宮，抓住了糖果國(guó)王和王后，把他們押回了餅干王國(guó)，同時(shí)也把糖果士兵全部押了回來(lái)。然后把他們放進(jìn)高壓鍋里融化掉，涂在了餅干國(guó)王和王后、士兵們的身上。大家的身上看起來(lái)晶晶發(fā)亮，就像有無(wú)數(shù)顆星星一樣！他們高興地說(shuō)：“餅干王國(guó)萬(wàn)歲，餅干王國(guó)萬(wàn)歲！”
然而，他們不知道，有兩顆糖果存活了下來(lái)，一顆是男孩子，一顆是女孩子，他們就進(jìn)入了糖果宮殿，穿上王袍，做了國(guó)王和王后。人們又開(kāi)始生產(chǎn)糖果了！又有許多糖果士兵了！
后來(lái)，他們兩個(gè)國(guó)家合并在了一起，變成了一個(gè)國(guó)家！在未來(lái)的時(shí)期，再也沒(méi)有打仗的消息了！
有回憶的餅干小學(xué)生篇四
星期天早晨，陽(yáng)光燦爛。媽媽帶我去小區(qū)北門(mén)一家叫喜麥的小店做餅干。
走進(jìn)門(mén)一看，一張長(zhǎng)方形的大桌子邊上圍滿(mǎn)了來(lái)做餅干的小朋友。等了大約四十分鐘，終于輪到我了。店里的阿姨幫我系好圍裙，拿來(lái)一個(gè)小天平稱(chēng)，教我先把面粉、奶酪、黃油、奶精、糖等原料按規(guī)定的重量稱(chēng)好，然后把它們放在桌子上團(tuán)在一起用力揉。我用力揉了半天，累得膀子都酸了。直到所有的原料完全融合了，阿姨教我用一根小搟面杖把已變成奶黃色的面團(tuán)壓成一張厚度均勻的薄面餅。這時(shí)候阿姨拿出一大堆各式各樣的模具讓我挑選，然后壓在面餅上，這樣做出來(lái)的餅干就有各種不同的圖案了。我挑選了可愛(ài)的小鳥(niǎo)、好看的花朵、長(zhǎng)鼻子大象還有動(dòng)畫(huà)片哆拉a夢(mèng)里面的.小叮當(dāng)模具，把壓出來(lái)的圖案放在一個(gè)長(zhǎng)方形的不銹鋼盤(pán)子里，然后請(qǐng)阿姨幫我放進(jìn)大大的烤箱，烤制十五分鐘左右，餅干熟了，阿姨戴上了厚厚的大手套，幫我取出了做好的餅干?？粗饵S色的香噴噴的餅干，我的口水都快流出來(lái)了。數(shù)一數(shù)，正好八十塊；嘗一嘗，又香又脆又甜。
我覺(jué)得這真是世界上最好吃的餅干了，因?yàn)槭俏易约河H手做的。
有回憶的餅干小學(xué)生篇五
不知不覺(jué)中，寒假來(lái)臨了，我最親愛(ài)的姐姐回來(lái)了。我也不會(huì)放過(guò)這寶貴的時(shí)光，便趕緊拉著姐姐，去找diy小餅干的.地方，開(kāi)始了一場(chǎng)與餅干的“戰(zhàn)斗”。
下午，一來(lái)到那個(gè)地方，只見(jiàn)一群年紀(jì)很小的小朋友正坐在桌前，興致勃勃地做著餅干。我不禁驚訝得張大了嘴，說(shuō)：“姐姐，這都是小孩呀！要早知道我就不來(lái)了，咱倆都這么大啦！”“呵呵！”姐姐尷尬地笑了笑。
這時(shí)，店長(zhǎng)看見(jiàn)我們連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們好！你們是來(lái)做餅干的？”“嗯，是的，呵呵！”我摸了摸后腦勺說(shuō)?！澳窍茸掳桑 甭?tīng)到后，我就找了個(gè)桌子和姐姐坐下了。不一會(huì)兒，店長(zhǎng)拿了一個(gè)面團(tuán)、一個(gè)盤(pán)子和兩個(gè)搟面杖和一些工具向我們走過(guò)來(lái)。她將東西放下，給我們講解了怎么做餅干，然后我和姐姐就開(kāi)工做餅干了。
我用切板將面團(tuán)一分為二，拿起一半給姐姐，自己再拿另一半揉啊揉，把原本硬邦邦的面團(tuán)揉軟，然后切下一小塊用搟面杖搟平。豈知原來(lái)做餅干也沒(méi)那么容易，剛搟得差不多，面皮居然斷了，我只好重新再做，可結(jié)果和剛剛一樣。我再看看姐姐，她都已經(jīng)做了三四個(gè)了。我疑惑地問(wèn)：“姐姐，為什么我總是把面皮弄斷了？”她輕輕跟我說(shuō)：“可能你太用力了?！薄芭?，那我再試一下?！庇谑?，我這次輕輕地用把面團(tuán)搟平，果然，這一次就成功了。我拿起一個(gè)葡萄外形模具，壓在面皮上，再按一下，再揭開(kāi)。誰(shuí)知，本來(lái)好好的面團(tuán)，竟然斷成了幾個(gè)圓片。我知道，肯定是我又太用力了，壓斷了。
于是，我又輕輕在面皮上按了一下，這次終于ok了。明白怎么做之后，我做得越來(lái)越快，沒(méi)過(guò)多久，我和姐姐就把面團(tuán)用完，全部做成餅干了。我和姐姐將餅干放進(jìn)烤箱，烤了大約十五分鐘后，餅干就好了。我和姐姐把餅干包好，就高興得離開(kāi)店去玩啦！
這件事看起來(lái)雖很簡(jiǎn)單，但在我的眼里卻是珍貴的。因?yàn)槲液徒憬阋荒觌y得碰到在一起，而且是第一次動(dòng)手做餅干，所以直到現(xiàn)在，只要看到做的餅干，就想起了和姐姐在一起的歡樂(lè)時(shí)光！
有回憶的餅干小學(xué)生篇六
“餅干當(dāng)畫(huà)布，牙齒當(dāng)畫(huà)筆?！痹谖覀兊慕淌依?，顧老師正講著這番奇怪的話(huà)。你們一定會(huì)問(wèn)這是什么意思吧！簡(jiǎn)單說(shuō)，就是用牙齒在餅干上咬出各種各樣千奇百怪的圖案。
開(kāi)始，我覺(jué)得很難，但我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)所有人都胸有成竹地拿出了餅干，我頓時(shí)舉得這個(gè)活動(dòng)挺簡(jiǎn)單的。老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，我們就開(kāi)始做了起來(lái)。我一邊想著咬什么形狀一邊拿出來(lái)一塊餅干，到底咬什么形狀好呢？咬月亮，太簡(jiǎn)單；咬蝴蝶結(jié)，太普通。恩……對(duì)，咬五角星。我仔細(xì)端詳了一下，便小心翼翼地、慢慢地咬下一塊，兩個(gè)角便基本完成了。第一口我覺(jué)得很順利，第二口便加快了速度，結(jié)果又順利地咬完了。第三口我便沒(méi)了防備，“咔擦”一聲，第二個(gè)角被我咬掉了，我頓時(shí)急了，想盡一切辦法把兩個(gè)角啃全了。隨著我的.修改，餅干也慢慢地變小了。這時(shí)，我似乎沒(méi)有了耐心，“嚓嚓嚓”，把剩下的角啃完了?？吹轿褰切堑膬蓚€(gè)角不明顯，我又急了，心想：怎么這么難??！要么放棄吧。可我轉(zhuǎn)念一想：如果我放棄了，那前面的努力不都白費(fèi)了嗎？我一定要堅(jiān)持住。想著，我又投入了修改中。但是情況一點(diǎn)兒都不樂(lè)觀(guān)，餅干很快被我啃得只有拇指般大小了。怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于看出了這個(gè)失敗的五角星像一座別致的小亭子，本來(lái)還想再修改一下，可一想起失敗的前例，我不禁把這個(gè)想法排除了。
“時(shí)間到！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛把自己的勞動(dòng)成果舉了起來(lái)。他們咬的有的像蝴蝶結(jié)，有的像背心，有的像月牙……真是千奇百怪！
這節(jié)課讓我明白了：遇到困難不要怕，只要堅(jiān)持，就一定能收獲成功的喜悅。
有回憶的餅干小學(xué)生篇七
翻開(kāi)一個(gè)發(fā)黃的舊相冊(cè)，我一頁(yè)頁(yè)地看了起來(lái)，一張張小小的相冊(cè)勾起了我一段段美好的回憶?？吹叫r(shí)那一張張稚嫩而又天真的臉頰，我的臉上不禁浮起了一絲微笑。
我翻著翻著，雙手停在了這張照片上。
那是我和表哥一起照的。
在我?guī)缀跏裁词露疾欢臅r(shí)候，我總會(huì)學(xué)著大孩子的樣子做各種各樣奇異的動(dòng)作。
就在照相的那一天，姥姥帶領(lǐng)我們一起來(lái)到了照相館，在燈光的照射下，我開(kāi)始略顯緊張，我的心不知為什么，砰砰直跳著。那時(shí)候，我仿佛用雙眼瞥了一眼，只見(jiàn)哥哥輕松自如地在這兒站著。哥哥用雙手掐著腰，我也學(xué)著雙手掐著腰。
我怎么也不會(huì)想等到，調(diào)皮的哥哥彎下了頭，吐出了舌頭。只見(jiàn)啪的一道閃光在我的眼前劃過(guò)，我更加緊張了，我一直站在那兒，一動(dòng)都不敢動(dòng)，最后竟有幾顆大大的汗珠從額頭上流了下來(lái)。
其實(shí)現(xiàn)在想一想，覺(jué)得太可笑了，照個(gè)像有什么緊張的嘛，我為什么會(huì)那么害怕呢？
真是搞不懂童年時(shí)的我，也許那是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì)更加珍惜童年的時(shí)光。
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有回憶的餅干小學(xué)生篇八
今天，我們假日小隊(duì)一起去蛋糕房體驗(yàn)蛋糕師的生活。廚師讓我們先選擇要做什么東西，同學(xué)們都選擇做蛋糕，只有我與眾不同，選做餅干，因?yàn)槲矣X(jué)得做餅干會(huì)更簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
開(kāi)始做了！我先把黃油和面粉拌勻，再加入雞蛋，可是面團(tuán)太濕了，所以我又加入了一小袋面粉，好不容易把面和的不干不濕。再經(jīng)過(guò)不斷地?cái)D壓，面團(tuán)終于變得有韌勁起來(lái)，然后我就用搟面杖將面團(tuán)搟成餅狀。接著，我挑了幾個(gè)模具，把面團(tuán)弄成各式各樣的形狀，還用可食用的裝飾品加以點(diǎn)綴，甚至在幾塊面團(tuán)上寫(xiě)了好吃嗎這幾個(gè)字。最后，我將這些準(zhǔn)餅干放進(jìn)烤盤(pán)，讓廚師進(jìn)行烘烤。半個(gè)小時(shí)后，餅干終于出爐了，我迫不及待地嘗了一下，啊，又香又脆，真好吃！今天過(guò)得真有意義，不僅知道了如何制作餅干，還親手嘗試了一把，真開(kāi)心！
有回憶的餅干小學(xué)生篇九
今天，姐姐來(lái)我家。她看見(jiàn)我家有臺(tái)小烤箱，很好奇。媽媽問(wèn)我們要不要做餅干？我們很興奮地說(shuō)：“好！”
媽媽先教我們稱(chēng)料，我們拿出家用臺(tái)稱(chēng)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，稱(chēng)上面放一個(gè)小碗，依次稱(chēng)好黃油、糖粉、雞蛋、低粉、泡打粉、椰漿和椰絲。然后我們先把黃油和糖粉攪拌好，然后我們把雞蛋打散，加入到黃油糖粉中，再加入過(guò)篩的面粉和其他剩余的料，攪拌均勻就可以了。哈哈，其實(shí)做餅干也不難嘛！我正得意呢！可是到了最關(guān)鍵的一步——搟面，這可是手工活，我們碰到面團(tuán)老是粘手。媽媽說(shuō)在面團(tuán)和搟面杖上散粉，再去搟那樣就不粘了，我們?cè)嚵讼?，果真如此。接下?lái)，我用模具制作了一個(gè)心形的餅干，是送給媽媽的。接著我又拿起動(dòng)物的模具，刻了各種好玩的小動(dòng)物。最后我們把餅干送入烤箱，想想烤出來(lái)美味的餅干，都要流口水了！十多分鐘后，整個(gè)房間香味撲鼻，我終于看到了烤出來(lái)的`形態(tài)各異的餅干，我們品嘗著自己親手做的餅干，是那樣的高興?。?BR> 有回憶的餅干小學(xué)生篇十
今天，天氣非常晴朗，很適合出去旅游，但是我們沒(méi)有出去，而是選擇在家里做我最喜歡吃的餅干。
首先，做餅干最基本的就是把所有的材料都準(zhǔn)備齊全。然后，就是要把這些材料全部按照比例和克重用稱(chēng)都稱(chēng)好。再次，我們按照說(shuō)明書(shū)上的要求和順序一步一步做下來(lái)，然后，我把媽媽做好的面團(tuán)用保鮮膜包好，放進(jìn)冰箱里。冷藏一個(gè)小時(shí)候拿出來(lái)，然后把面團(tuán)分成八十個(gè)小面團(tuán)，用手把它們搓圓，最后在每一個(gè)小面團(tuán)上用手指輕輕按下去，一個(gè)個(gè)形狀不一的餅干樣子就出來(lái)了。
最后一步，媽媽把這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小家伙”送入烤箱，調(diào)好溫度，烤二十分鐘左右，這樣美味的餅干就制作完成了。我迫不及待地拿起一個(gè)餅干嘗一嘗，真的是好吃極了!
——葉陳祎。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十一
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂(lè)的故事，這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍......
圣誕狂歡
圣誕節(jié)那天，班級(jí)里張燈結(jié)彩，熱情洋溢的感覺(jué)立即充滿(mǎn)了全身。有同學(xué)喊：“快來(lái)幫忙呀！”于是我也加入了布置教室的行列……不一會(huì)，教室里也已經(jīng)燈火輝煌。煥然一新。一位位同學(xué)懷著高興的心情進(jìn)入教室?！笆フQ快樂(lè)！”走進(jìn)來(lái)的老師對(duì)我們說(shuō):“你們布置的挺積極嘛，咱們的圣誕聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始吧！”“哦！萬(wàn)歲”同學(xué)們開(kāi)心地歡呼著。圣誕聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。我們那圣誕歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的曲調(diào)，像叮咚的泉水，傾瀉著，傾瀉著……我們沉浸在歡樂(lè)的氣氛里。節(jié)目開(kāi)始表演了。有人表演舞蹈，優(yōu)美的舞姿讓我們深深的折服。有人表演相聲，逗得我們捧腹大笑。有人彈古箏，那優(yōu)美的旋律使人難忘于懷······同學(xué)們各展所長(zhǎng)，教室里歡笑聲不斷。
嚴(yán)肅的老師
語(yǔ)文老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕語(yǔ)文老師，我也不例外。 記得有一次，我迷上了一本課外書(shū)，竟然在語(yǔ)文老師上語(yǔ)文課的時(shí)候看起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被語(yǔ)文老師看的一清二楚，語(yǔ)文老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了語(yǔ)文老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了語(yǔ)文老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十二
今年，是2022。我與同學(xué)們離開(kāi)母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。
想起往事，我還在偷著樂(lè)呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!
現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng)，那些同學(xué)們可真難管啊!
一首歌，它代表了我想說(shuō)的話(huà)?！哆€是要說(shuō)再見(jiàn)》，就算你不情愿。
各位和我度過(guò)了童年的同學(xué)啊，我想對(duì)你們說(shuō)：“祝你們永遠(yuǎn)快樂(lè)!”
還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開(kāi)始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班，萬(wàn)歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開(kāi)戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線(xiàn)了?！班健北荣愰_(kāi)始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過(guò)來(lái)。小鈴鐺說(shuō)：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說(shuō)：“下次一定要去2班!”果然，第二場(chǎng)我們輸了。第三場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說(shuō)同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過(guò)去了，老師眼里也沒(méi)有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞?，繼續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……。
同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十三
離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)快一年了，我非常懷念在小學(xué)的日子。
我的小學(xué)生涯跟童年是畫(huà)上等號(hào)的，小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻想回到小時(shí)候。這樣的矛盾，一上一下的縈繞著我的'思想，不管我愿不愿意，我真的告別了那段幼稚青澀的童年了。
回想和朋友在一起上課、聊天、玩樂(lè)和惡作劇的日子，再也無(wú)法重演。心中百般的不舍，也是無(wú)奈。
上了初中后，總是遇不到能和我當(dāng)朋友、個(gè)性相像的人，上學(xué)也變得愈來(lái)愈無(wú)趣。讓我不想出去教室、也不想上課。雖然教室和小學(xué)朋友很近，但還是覺(jué)得無(wú)聊。去上學(xué)的目的，漸漸的成了吃午餐、睡午覺(jué)，然后和朋友走路回家。
即使想回到小學(xué)的日子，卻一點(diǎn)都不想回到那個(gè)班級(jí)，如果遇見(jiàn)了高年級(jí)的同學(xué)，肯定會(huì)被纏住，被迫回答他無(wú)趣的問(wèn)題。這是我最不愿做的事，光是看見(jiàn)他，就讓我渾身不舒服了。
和小學(xué)的日子告別，多少會(huì)有些不舍，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)待在小學(xué)，總是會(huì)隨著時(shí)間而改變。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十四
小學(xué)生活是天真無(wú)邪，是多姿多彩的，今天就談?wù)勎业男W(xué)生活吧。
我所就讀的小學(xué)就坐落在我們村的隔壁，緊挨著村里的祠堂。祠堂是以前我們祖輩讀書(shū)的地方，我想村里把小學(xué)建在祠堂隔壁，肯定是想我們村里的教育能一直傳承下去吧！
學(xué)校是由村子里在外面打拼的幾個(gè)成功人士籌資建造的。所以，學(xué)校的正面都蓋著幾個(gè)人的名字中的一個(gè)字，以表達(dá)對(duì)他們的感謝之情。學(xué)校共有7個(gè)班，學(xué)前班到六年級(jí)。因?yàn)槭谴鍖賹W(xué)校，一般都只是招收本村的適齡兒童。所以，學(xué)校總體規(guī)模方面不是很大。每個(gè)年級(jí)都只是一個(gè)班。正因如此，我的小學(xué)同學(xué)從學(xué)前班開(kāi)始就一直是同一班，也是因?yàn)檫@樣，大家相處的時(shí)間就更多，了解就更深了，感情也就更深了。
學(xué)校不大，但我們的活動(dòng)可是很豐富多彩的。每逢六一兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)組織六一晚會(huì)，每個(gè)班派出兩個(gè)節(jié)目，唱歌，跳舞，朗誦。那就是那時(shí)小學(xué)生最期待的一天了。學(xué)校還組織我們看電影，不是電影院或教室觀(guān)看的那種，而是露天電影，在操場(chǎng)上掛塊電影布，用投影機(jī)放那種。記得那時(shí)候，每次看電影都是我們的一件大事。吃完飯，就早早的來(lái)到操場(chǎng)上，搬上凳子霸個(gè)頭位置了。開(kāi)場(chǎng)時(shí)，那是人山人海的，村里的父老鄉(xiāng)親們也都來(lái)了，真的非常熱鬧。
現(xiàn)在，隨著時(shí)代的發(fā)展，村里面的小學(xué)也合并到了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)了。以前熱鬧的校園了，早已沒(méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)了，剩下的只是空零零的教學(xué)樓?，F(xiàn)在，我也會(huì)?；厝W(xué)校看看，看看我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的地方，曾經(jīng)歡樂(lè)過(guò)的地方。我想，我不能舍棄的更多的是美好的回憶吧！
有回憶的餅干小學(xué)生篇十五
六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，眨眼之間，我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時(shí)那些歡樂(lè)的笑聲，那些肆意的追逐，還有那些調(diào)皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海，刻在我的心上，成為永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶。
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿(mǎn)快樂(lè)的。
每當(dāng)走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的便是一陣舒適、快樂(lè)的氣息！你看，我的那些個(gè)同學(xué)，他們有的在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休，漲紅了臉，活脫脫就是一個(gè)西紅柿，那模樣常常使我們?nèi)炭〔唤?；他們有的在三五成群的聊天，一些有趣的?huà)題常使我們捧腹大笑；他們有的正專(zhuān)心致志地埋頭看書(shū)，那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光！是的，這是一種自由的快樂(lè)，它是淺紫色的快樂(lè)！
體育課上，熱鬧的拔河比賽更使我們興奮?？?！隊(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊(duì)早已嚴(yán)陣以待，只等裁判一聲令下，他們就會(huì)賣(mài)力的為自己的隊(duì)員們加油助威。“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了！兩隊(duì)隊(duì)員緊繃著臉，用盡力氣拉著，拉著。近了，更近了。隨著裁判“噓”地一聲，贏的那方總會(huì)高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上……是的，這是一種勝利的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！
就是在考試前，我們也有快樂(lè)！每當(dāng)看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時(shí)，一些具有“幽默細(xì)胞”的同學(xué)便會(huì)自告奮勇地走上講臺(tái)，來(lái)一個(gè)精彩的笑話(huà)，使同學(xué)們哈哈大笑，暫時(shí)消解了那份緊張的情緒，取而代之的是一種自信和輕松。是的，這是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！
一年一度的兒童節(jié)則是全班最激動(dòng)的時(shí)刻。一走進(jìn)教室，就充滿(mǎn)了喜氣洋洋的感覺(jué)！教室一改往日的單調(diào)和冷清，變得五彩繽紛，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都變得神采奕奕，精神煥發(fā)。黑板上早已寫(xiě)上“歡慶六一”的字樣。是的，這是一種熱鬧的快樂(lè)，它是彩色的快樂(lè)！
這是多么快樂(lè)的生活啊！——忘不了，小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十六
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著就要離開(kāi)母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見(jiàn)到了我的班主任——侯老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說(shuō)我很聰明，是她鼓勵(lì)和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽(yáng)光，不再懼怕。
忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，那是一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，侯老師溫暖親切的話(huà)語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的回答問(wèn)題?！蔽覐睦蠋熌浅錆M(mǎn)智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。
忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，同學(xué)們都沒(méi)有傘，全都手拉手在雨地里飛奔，操場(chǎng)上留下我們一串串友誼的腳印。
校園里的樹(shù)葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉幔s開(kāi)始在樹(shù)梢吵鬧，……周?chē)磺械囊磺卸荚谔嵝眩合奶斓搅?，我可?ài)的校園生活也快要告一段落了。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕地飛舞中持續(xù)，過(guò)去的精彩成就了今天的精彩這六年來(lái)難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段最難忘記憶！
啊，小學(xué)的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，人生的起跑線(xiàn)，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十七
在校園里的美好生活，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中?；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育，令人感激萬(wàn)分;回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。
校園生活，一眨眼就過(guò)去了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開(kāi)母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿(mǎn)了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書(shū)。校園里書(shū)聲瑯瑯，多么美好啊!下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè)啊!放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福啊!
漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。
上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂(lè)地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。
時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。
我的多姿多彩的小學(xué)生活，令我成長(zhǎng)起來(lái)，我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
小學(xué)生活結(jié)束，我們就要進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)了。我們已經(jīng)完成了人生的一段旅程，我們要去另一個(gè)起點(diǎn)去拼搏。六年，多少難忘的往事!給我印象最深的是元旦的畢業(yè)生燭光晚會(huì)。
那天晚上，禮堂里的燭光歡快地跳動(dòng)著，點(diǎn)燃著學(xué)生們的激情，吶喊著，歡呼著，震撼著整個(gè)學(xué)校，蓋過(guò)了街上汽車(chē)的喇叭聲。元旦畢業(yè)生燭光晚會(huì)就是在這種歡快的氣氛中進(jìn)行的。
喧鬧的歌唱比賽結(jié)束后，晚會(huì)開(kāi)始了。我們觀(guān)看了精彩的歌舞表演。最精彩的是我們班準(zhǔn)備的兩個(gè)節(jié)目：街舞表演《shankshank搖滾》和男生合唱《驪歌》。作為街舞表演的一員，我真的很緊張，也很興奮。我很快就要上臺(tái)表演了。感覺(jué)臉頰發(fā)燙，熱度不斷上升。摸摸我的臉。太熱了!這一刻，我的心像十五個(gè)水桶打水。輪到我們上臺(tái)表演了，大家會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏，開(kāi)始熱情大膽的表演街舞。我們班的男同胞也表現(xiàn)的很厲害，表現(xiàn)的很好。
那次聚會(huì)是我小學(xué)第一次也是最后一次，會(huì)成為我人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰即將離去，那一次次老師的鼓勵(lì)和幫助，那一次次和同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)都仿佛就在眼前。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)更加好了珍惜這六年的時(shí)間。
還記得五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不太理想。只有她在不停地鼓勵(lì)我。有一次，我的數(shù)學(xué)考試只得了68分，她不但沒(méi)有批評(píng)我，還在不停地鼓勵(lì)我，讓我不要自暴自棄，只要努力一定能上90分的。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)鼻子酸酸的，眼淚好幾次快要流出來(lái)。自從那次以后我努力學(xué)習(xí)，做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的時(shí)候，我將整張?jiān)嚲頇z查了許多遍才交上去的。當(dāng)我聽(tīng)到老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)候，我的心怦怦直跳十分緊張。當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心又激動(dòng)又開(kāi)心。99分，我做到了，劉老師，感謝您當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)，這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)的記住。
時(shí)間過(guò)的很快，在最后的一個(gè)兒童節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾，在星期五的下午，她自已出錢(qián)給我們過(guò)兒童節(jié)。給我們買(mǎi)了很多好吃的，還給每個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一份禮物，并送上祝福的話(huà)語(yǔ)，我把這份禮物小心地珍藏起來(lái)。
如果時(shí)間能隨意控制，我愿意永遠(yuǎn)停在小學(xué)這段美好的時(shí)光。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十八
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將踏入中學(xué)的大門(mén)，但小學(xué)的許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海中閃現(xiàn)。
火熱的軍訓(xùn)。
依稀記得在4年級(jí)時(shí)，我們參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)軍人生活的我，急躍躍欲試。
當(dāng)日，我們一個(gè)個(gè)穿著軍裝，戴著軍帽，蹦蹦跳跳地來(lái)到教室?！笆紫?，請(qǐng)兩位教官上場(chǎng)?！币宦?tīng)到這話(huà)，不僅男孩子高興，女孩子也興奮?？僧?dāng)軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我們才知道他們的厲害。
“下面你們先站20分鐘，不許搖搖晃晃，手不許亂動(dòng)。不然，你們別想解散！”
聽(tīng)了這話(huà)，我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子不由唉聲嘆氣。
好不容易熬到了傍晚，疲勞至極的我終于可以睡一覺(jué)了。
一個(gè)軍訓(xùn)下來(lái)，我瘦了很多。
俗話(huà)說(shuō)得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們要經(jīng)歷挫折才會(huì)成功。
踏入中學(xué)的關(guān)鍵一步。
育才中學(xué)，聽(tīng)著名字就感覺(jué)氣勢(shì)磅礴?？刹?，我就要與全縣的小學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)就讀權(quán)。
我匆匆與家人告別，踏上了升學(xué)之旅。
先發(fā)數(shù)學(xué)卷，一旁的同學(xué)拼命地寫(xiě)，我卻慢條斯理地做著。
填空題前邊部分比較簡(jiǎn)單，如果有也是計(jì)算上出錯(cuò)，可后邊部分就開(kāi)始讓人緊張?！耙粋€(gè)圓形花壇……”我在心中默念，“原來(lái)是指最大公因數(shù)”我為找到了解題的方法而不禁興奮起來(lái)。
計(jì)算題是大多數(shù)同學(xué)拿分的題目，可對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)大難題。一步步算，一定可以，可是數(shù)字越算越大，都要讓人承受不住了。
當(dāng)走回家時(shí)，我的心還無(wú)法沉靜，比考試時(shí)更加緊張。
結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)有被錄取，但我要把握住第二次機(jī)會(huì)，努力考上育才中學(xué)。
“失敗乃成功之母?！边@句話(huà)我會(huì)銘記于心。
感謝。
感謝老師，感謝學(xué)校，感謝同學(xué)。
感謝學(xué)校，是您像母親似的哺育著我們；感謝老師，是您像園丁似的用知識(shí)澆灌著我們；感謝同學(xué)，是你們與我一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
也許，我會(huì)忘記同學(xué)的面孔但不會(huì)忘記我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許，我會(huì)忘記老師的面容，但我不會(huì)忘記老師的循循善誘；也許，我會(huì)忘記母校的名字，但我不會(huì)忘記母校給予我的知識(shí)。
祝：母校桃李滿(mǎn)園，老師工作快樂(lè)，同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
有回憶的餅干小學(xué)生篇一
有一天，爸爸媽媽都很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我。所以，爸爸把我送到了奶奶家，媽媽答應(yīng)晚上帶我去我三姐姐家。到了晚上媽媽接我的時(shí)候，我連中午飯還沒(méi)吃呢，然后我們先去了大姐姐家吃飯，我姥姥給我做了一碗可酸可酸的面。
吃完后我和媽媽快快的來(lái)到三姨媽家，哇！大家都開(kāi)始動(dòng)手做蛋糕了，我用磨具蓋了各種各樣的餅干，有蛋糕形的、小熊維尼形的、大象形的、花瓣形的、五角星形的、還有各種各樣的我們把餅干放在了烤箱里。十五分鐘后過(guò)去了，香香的餅干出來(lái)了，嘗一嘗，哇塞！好香呀！
有回憶的餅干小學(xué)生篇二
一直回憶著，回憶著。你的音容，你的笑貌都浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，你是那么的從容，你跟我說(shuō)你要走了！去哪兒？我心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的疑問(wèn)。你對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槟愕牟∏橐恢睕](méi)有好轉(zhuǎn)，使你拖欠了一大堆學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在身體好了，你必須離開(kāi)，必須再讀。你從容而堅(jiān)定的表情無(wú)情的襯托除了我的無(wú)助與慌亂。
我什么也沒(méi)有聽(tīng)下去，只是感到孤獨(dú)的心房一直在呼喊著：不要走！不要走！我希望我們永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友?？墒亲靺s像有千斤石頭般壓住，我沉默了。
去食堂的`一路上，伴隨著我們的只有秋葉落地后的哀愁，它的下落像對(duì)我的控訴也想對(duì)我的嘲笑。身體像背著千斤的鋼鐵，是那樣的痛苦。我不想只能在回憶時(shí)才看見(jiàn)你！
我終于開(kāi)口了：“為什么一定要走呢？初中生活你都已經(jīng)過(guò)了一年了！我不是幫你補(bǔ)了課了嗎？你留下來(lái)，老師和同學(xué)們都會(huì)幫你的?！蔽医辜钡刂甘謩澞_。你皺了皺眉頭，忽然露出了讓人心寒又像讓人在無(wú)情中被打落地獄的笑容，是對(duì)我的嘲笑嗎？還是為了讓我死心？“你不會(huì)明白的，我處于這種不能上又不能下的狀態(tài)，你是永遠(yuǎn)不會(huì)懂的！”你激動(dòng)地講著?！昂冒?！我不說(shuō)了！”我再一次沉默了。
“喂！我們永遠(yuǎn)都會(huì)是朋友吧！我的離開(kāi)，不會(huì)讓我們的友誼之花隨著時(shí)間的磨滅而慢慢地凋零吧！對(duì)了，我走了之后我會(huì)一直想念你的！你是我最好的朋友！”陽(yáng)光照在她那天真的臉上，她臉上掛著小女孩般純潔的笑容。她的笑猶如冬日中的一絲溫暖的陽(yáng)光，舔撫著我的心靈。“對(duì)，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”蒲公英這位見(jiàn)證人在我們間輕巧地飄過(guò)。
太陽(yáng)微笑了！落葉帶來(lái)了一絲的浪漫。我們的手一直牽著，心也仍在一起！
你的音容笑貌在我回憶時(shí)一一浮現(xiàn)，友誼之花一直在我心中開(kāi)遍！
有回憶的餅干小學(xué)生篇三
人類(lèi)既喜歡吃餅干，又喜歡吃糖果，但是人類(lèi)不知道，餅干和糖果其實(shí)是兩個(gè)國(guó)家。
餅干王國(guó)的市民，每個(gè)人的名字都不一樣，跟我們的`名字很像，比如：餅干布萊克，餅干布萊恩，餅干羅伯特，餅干葉攏餅干陳曉諾……但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是每個(gè)名字里都有餅干這個(gè)詞。
而糖果王國(guó)里的每個(gè)人都叫糖果，所以必須用1、2、3……來(lái)分辨他們，有的用a、b、c……來(lái)分辨，甚至有的則用老大、老二、老三……來(lái)分辨。
有一次，餅干王國(guó)和糖果王國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。他們先是爭(zhēng)吵，因?yàn)轱灨赏鯂?guó)認(rèn)為人類(lèi)更喜歡他們，而糖果王國(guó)卻認(rèn)為人類(lèi)更喜歡他們。由于人類(lèi)不停地生產(chǎn)餅干和糖果，所以他們每天的士兵都在增加，這就引來(lái)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
因?yàn)轱灨赏鯂?guó)名字分的一清二楚，所以國(guó)王和王后在指揮的時(shí)候，只要喊小隊(duì)的名稱(chēng)就可以了：“夾心餅干出發(fā)。”“威化餅干出發(fā)。”“牛奶餅干出發(fā)”“巧克力餅干出發(fā)”。
而糖果王國(guó)的士兵很多，國(guó)王和王后必須用1、2、3、4……來(lái)分辨他們，如果不說(shuō)數(shù)字的話(huà)，糖果士兵會(huì)全部沖出去。這一次，糖果國(guó)王和王后犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤，他們?cè)谥笓]士兵們出發(fā)的時(shí)候，居然沒(méi)有說(shuō)糖果隊(duì)的序號(hào)，造成糖果士兵全部沖了出去，王宮里沒(méi)有剩下一個(gè)士兵。
這時(shí)候，餅干士兵沖進(jìn)了糖果王宮，抓住了糖果國(guó)王和王后，把他們押回了餅干王國(guó)，同時(shí)也把糖果士兵全部押了回來(lái)。然后把他們放進(jìn)高壓鍋里融化掉，涂在了餅干國(guó)王和王后、士兵們的身上。大家的身上看起來(lái)晶晶發(fā)亮，就像有無(wú)數(shù)顆星星一樣！他們高興地說(shuō)：“餅干王國(guó)萬(wàn)歲，餅干王國(guó)萬(wàn)歲！”
然而，他們不知道，有兩顆糖果存活了下來(lái)，一顆是男孩子，一顆是女孩子，他們就進(jìn)入了糖果宮殿，穿上王袍，做了國(guó)王和王后。人們又開(kāi)始生產(chǎn)糖果了！又有許多糖果士兵了！
后來(lái)，他們兩個(gè)國(guó)家合并在了一起，變成了一個(gè)國(guó)家！在未來(lái)的時(shí)期，再也沒(méi)有打仗的消息了！
有回憶的餅干小學(xué)生篇四
星期天早晨，陽(yáng)光燦爛。媽媽帶我去小區(qū)北門(mén)一家叫喜麥的小店做餅干。
走進(jìn)門(mén)一看，一張長(zhǎng)方形的大桌子邊上圍滿(mǎn)了來(lái)做餅干的小朋友。等了大約四十分鐘，終于輪到我了。店里的阿姨幫我系好圍裙，拿來(lái)一個(gè)小天平稱(chēng)，教我先把面粉、奶酪、黃油、奶精、糖等原料按規(guī)定的重量稱(chēng)好，然后把它們放在桌子上團(tuán)在一起用力揉。我用力揉了半天，累得膀子都酸了。直到所有的原料完全融合了，阿姨教我用一根小搟面杖把已變成奶黃色的面團(tuán)壓成一張厚度均勻的薄面餅。這時(shí)候阿姨拿出一大堆各式各樣的模具讓我挑選，然后壓在面餅上，這樣做出來(lái)的餅干就有各種不同的圖案了。我挑選了可愛(ài)的小鳥(niǎo)、好看的花朵、長(zhǎng)鼻子大象還有動(dòng)畫(huà)片哆拉a夢(mèng)里面的.小叮當(dāng)模具，把壓出來(lái)的圖案放在一個(gè)長(zhǎng)方形的不銹鋼盤(pán)子里，然后請(qǐng)阿姨幫我放進(jìn)大大的烤箱，烤制十五分鐘左右，餅干熟了，阿姨戴上了厚厚的大手套，幫我取出了做好的餅干?？粗饵S色的香噴噴的餅干，我的口水都快流出來(lái)了。數(shù)一數(shù)，正好八十塊；嘗一嘗，又香又脆又甜。
我覺(jué)得這真是世界上最好吃的餅干了，因?yàn)槭俏易约河H手做的。
有回憶的餅干小學(xué)生篇五
不知不覺(jué)中，寒假來(lái)臨了，我最親愛(ài)的姐姐回來(lái)了。我也不會(huì)放過(guò)這寶貴的時(shí)光，便趕緊拉著姐姐，去找diy小餅干的.地方，開(kāi)始了一場(chǎng)與餅干的“戰(zhàn)斗”。
下午，一來(lái)到那個(gè)地方，只見(jiàn)一群年紀(jì)很小的小朋友正坐在桌前，興致勃勃地做著餅干。我不禁驚訝得張大了嘴，說(shuō)：“姐姐，這都是小孩呀！要早知道我就不來(lái)了，咱倆都這么大啦！”“呵呵！”姐姐尷尬地笑了笑。
這時(shí)，店長(zhǎng)看見(jiàn)我們連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們好！你們是來(lái)做餅干的？”“嗯，是的，呵呵！”我摸了摸后腦勺說(shuō)?！澳窍茸掳桑 甭?tīng)到后，我就找了個(gè)桌子和姐姐坐下了。不一會(huì)兒，店長(zhǎng)拿了一個(gè)面團(tuán)、一個(gè)盤(pán)子和兩個(gè)搟面杖和一些工具向我們走過(guò)來(lái)。她將東西放下，給我們講解了怎么做餅干，然后我和姐姐就開(kāi)工做餅干了。
我用切板將面團(tuán)一分為二，拿起一半給姐姐，自己再拿另一半揉啊揉，把原本硬邦邦的面團(tuán)揉軟，然后切下一小塊用搟面杖搟平。豈知原來(lái)做餅干也沒(méi)那么容易，剛搟得差不多，面皮居然斷了，我只好重新再做，可結(jié)果和剛剛一樣。我再看看姐姐，她都已經(jīng)做了三四個(gè)了。我疑惑地問(wèn)：“姐姐，為什么我總是把面皮弄斷了？”她輕輕跟我說(shuō)：“可能你太用力了?！薄芭?，那我再試一下?！庇谑?，我這次輕輕地用把面團(tuán)搟平，果然，這一次就成功了。我拿起一個(gè)葡萄外形模具，壓在面皮上，再按一下，再揭開(kāi)。誰(shuí)知，本來(lái)好好的面團(tuán)，竟然斷成了幾個(gè)圓片。我知道，肯定是我又太用力了，壓斷了。
于是，我又輕輕在面皮上按了一下，這次終于ok了。明白怎么做之后，我做得越來(lái)越快，沒(méi)過(guò)多久，我和姐姐就把面團(tuán)用完，全部做成餅干了。我和姐姐將餅干放進(jìn)烤箱，烤了大約十五分鐘后，餅干就好了。我和姐姐把餅干包好，就高興得離開(kāi)店去玩啦！
這件事看起來(lái)雖很簡(jiǎn)單，但在我的眼里卻是珍貴的。因?yàn)槲液徒憬阋荒觌y得碰到在一起，而且是第一次動(dòng)手做餅干，所以直到現(xiàn)在，只要看到做的餅干，就想起了和姐姐在一起的歡樂(lè)時(shí)光！
有回憶的餅干小學(xué)生篇六
“餅干當(dāng)畫(huà)布，牙齒當(dāng)畫(huà)筆?！痹谖覀兊慕淌依?，顧老師正講著這番奇怪的話(huà)。你們一定會(huì)問(wèn)這是什么意思吧！簡(jiǎn)單說(shuō)，就是用牙齒在餅干上咬出各種各樣千奇百怪的圖案。
開(kāi)始，我覺(jué)得很難，但我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)所有人都胸有成竹地拿出了餅干，我頓時(shí)舉得這個(gè)活動(dòng)挺簡(jiǎn)單的。老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，我們就開(kāi)始做了起來(lái)。我一邊想著咬什么形狀一邊拿出來(lái)一塊餅干，到底咬什么形狀好呢？咬月亮，太簡(jiǎn)單；咬蝴蝶結(jié)，太普通。恩……對(duì)，咬五角星。我仔細(xì)端詳了一下，便小心翼翼地、慢慢地咬下一塊，兩個(gè)角便基本完成了。第一口我覺(jué)得很順利，第二口便加快了速度，結(jié)果又順利地咬完了。第三口我便沒(méi)了防備，“咔擦”一聲，第二個(gè)角被我咬掉了，我頓時(shí)急了，想盡一切辦法把兩個(gè)角啃全了。隨著我的.修改，餅干也慢慢地變小了。這時(shí)，我似乎沒(méi)有了耐心，“嚓嚓嚓”，把剩下的角啃完了?？吹轿褰切堑膬蓚€(gè)角不明顯，我又急了，心想：怎么這么難??！要么放棄吧。可我轉(zhuǎn)念一想：如果我放棄了，那前面的努力不都白費(fèi)了嗎？我一定要堅(jiān)持住。想著，我又投入了修改中。但是情況一點(diǎn)兒都不樂(lè)觀(guān)，餅干很快被我啃得只有拇指般大小了。怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于看出了這個(gè)失敗的五角星像一座別致的小亭子，本來(lái)還想再修改一下，可一想起失敗的前例，我不禁把這個(gè)想法排除了。
“時(shí)間到！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛把自己的勞動(dòng)成果舉了起來(lái)。他們咬的有的像蝴蝶結(jié)，有的像背心，有的像月牙……真是千奇百怪！
這節(jié)課讓我明白了：遇到困難不要怕，只要堅(jiān)持，就一定能收獲成功的喜悅。
有回憶的餅干小學(xué)生篇七
翻開(kāi)一個(gè)發(fā)黃的舊相冊(cè)，我一頁(yè)頁(yè)地看了起來(lái)，一張張小小的相冊(cè)勾起了我一段段美好的回憶?？吹叫r(shí)那一張張稚嫩而又天真的臉頰，我的臉上不禁浮起了一絲微笑。
我翻著翻著，雙手停在了這張照片上。
那是我和表哥一起照的。
在我?guī)缀跏裁词露疾欢臅r(shí)候，我總會(huì)學(xué)著大孩子的樣子做各種各樣奇異的動(dòng)作。
就在照相的那一天，姥姥帶領(lǐng)我們一起來(lái)到了照相館，在燈光的照射下，我開(kāi)始略顯緊張，我的心不知為什么，砰砰直跳著。那時(shí)候，我仿佛用雙眼瞥了一眼，只見(jiàn)哥哥輕松自如地在這兒站著。哥哥用雙手掐著腰，我也學(xué)著雙手掐著腰。
我怎么也不會(huì)想等到，調(diào)皮的哥哥彎下了頭，吐出了舌頭。只見(jiàn)啪的一道閃光在我的眼前劃過(guò)，我更加緊張了，我一直站在那兒，一動(dòng)都不敢動(dòng)，最后竟有幾顆大大的汗珠從額頭上流了下來(lái)。
其實(shí)現(xiàn)在想一想，覺(jué)得太可笑了，照個(gè)像有什么緊張的嘛，我為什么會(huì)那么害怕呢？
真是搞不懂童年時(shí)的我，也許那是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì)更加珍惜童年的時(shí)光。
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有回憶的餅干小學(xué)生篇八
今天，我們假日小隊(duì)一起去蛋糕房體驗(yàn)蛋糕師的生活。廚師讓我們先選擇要做什么東西，同學(xué)們都選擇做蛋糕，只有我與眾不同，選做餅干，因?yàn)槲矣X(jué)得做餅干會(huì)更簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
開(kāi)始做了！我先把黃油和面粉拌勻，再加入雞蛋，可是面團(tuán)太濕了，所以我又加入了一小袋面粉，好不容易把面和的不干不濕。再經(jīng)過(guò)不斷地?cái)D壓，面團(tuán)終于變得有韌勁起來(lái)，然后我就用搟面杖將面團(tuán)搟成餅狀。接著，我挑了幾個(gè)模具，把面團(tuán)弄成各式各樣的形狀，還用可食用的裝飾品加以點(diǎn)綴，甚至在幾塊面團(tuán)上寫(xiě)了好吃嗎這幾個(gè)字。最后，我將這些準(zhǔn)餅干放進(jìn)烤盤(pán)，讓廚師進(jìn)行烘烤。半個(gè)小時(shí)后，餅干終于出爐了，我迫不及待地嘗了一下，啊，又香又脆，真好吃！今天過(guò)得真有意義，不僅知道了如何制作餅干，還親手嘗試了一把，真開(kāi)心！
有回憶的餅干小學(xué)生篇九
今天，姐姐來(lái)我家。她看見(jiàn)我家有臺(tái)小烤箱，很好奇。媽媽問(wèn)我們要不要做餅干？我們很興奮地說(shuō)：“好！”
媽媽先教我們稱(chēng)料，我們拿出家用臺(tái)稱(chēng)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，稱(chēng)上面放一個(gè)小碗，依次稱(chēng)好黃油、糖粉、雞蛋、低粉、泡打粉、椰漿和椰絲。然后我們先把黃油和糖粉攪拌好，然后我們把雞蛋打散，加入到黃油糖粉中，再加入過(guò)篩的面粉和其他剩余的料，攪拌均勻就可以了。哈哈，其實(shí)做餅干也不難嘛！我正得意呢！可是到了最關(guān)鍵的一步——搟面，這可是手工活，我們碰到面團(tuán)老是粘手。媽媽說(shuō)在面團(tuán)和搟面杖上散粉，再去搟那樣就不粘了，我們?cè)嚵讼?，果真如此。接下?lái)，我用模具制作了一個(gè)心形的餅干，是送給媽媽的。接著我又拿起動(dòng)物的模具，刻了各種好玩的小動(dòng)物。最后我們把餅干送入烤箱，想想烤出來(lái)美味的餅干，都要流口水了！十多分鐘后，整個(gè)房間香味撲鼻，我終于看到了烤出來(lái)的`形態(tài)各異的餅干，我們品嘗著自己親手做的餅干，是那樣的高興?。?BR> 有回憶的餅干小學(xué)生篇十
今天，天氣非常晴朗，很適合出去旅游，但是我們沒(méi)有出去，而是選擇在家里做我最喜歡吃的餅干。
首先，做餅干最基本的就是把所有的材料都準(zhǔn)備齊全。然后，就是要把這些材料全部按照比例和克重用稱(chēng)都稱(chēng)好。再次，我們按照說(shuō)明書(shū)上的要求和順序一步一步做下來(lái)，然后，我把媽媽做好的面團(tuán)用保鮮膜包好，放進(jìn)冰箱里。冷藏一個(gè)小時(shí)候拿出來(lái)，然后把面團(tuán)分成八十個(gè)小面團(tuán)，用手把它們搓圓，最后在每一個(gè)小面團(tuán)上用手指輕輕按下去，一個(gè)個(gè)形狀不一的餅干樣子就出來(lái)了。
最后一步，媽媽把這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小家伙”送入烤箱，調(diào)好溫度，烤二十分鐘左右，這樣美味的餅干就制作完成了。我迫不及待地拿起一個(gè)餅干嘗一嘗，真的是好吃極了!
——葉陳祎。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十一
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂(lè)的故事，這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍......
圣誕狂歡
圣誕節(jié)那天，班級(jí)里張燈結(jié)彩，熱情洋溢的感覺(jué)立即充滿(mǎn)了全身。有同學(xué)喊：“快來(lái)幫忙呀！”于是我也加入了布置教室的行列……不一會(huì)，教室里也已經(jīng)燈火輝煌。煥然一新。一位位同學(xué)懷著高興的心情進(jìn)入教室?！笆フQ快樂(lè)！”走進(jìn)來(lái)的老師對(duì)我們說(shuō):“你們布置的挺積極嘛，咱們的圣誕聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始吧！”“哦！萬(wàn)歲”同學(xué)們開(kāi)心地歡呼著。圣誕聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。我們那圣誕歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的曲調(diào)，像叮咚的泉水，傾瀉著，傾瀉著……我們沉浸在歡樂(lè)的氣氛里。節(jié)目開(kāi)始表演了。有人表演舞蹈，優(yōu)美的舞姿讓我們深深的折服。有人表演相聲，逗得我們捧腹大笑。有人彈古箏，那優(yōu)美的旋律使人難忘于懷······同學(xué)們各展所長(zhǎng)，教室里歡笑聲不斷。
嚴(yán)肅的老師
語(yǔ)文老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕語(yǔ)文老師，我也不例外。 記得有一次，我迷上了一本課外書(shū)，竟然在語(yǔ)文老師上語(yǔ)文課的時(shí)候看起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被語(yǔ)文老師看的一清二楚，語(yǔ)文老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了語(yǔ)文老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了語(yǔ)文老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十二
今年，是2022。我與同學(xué)們離開(kāi)母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。
想起往事，我還在偷著樂(lè)呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!
現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng)，那些同學(xué)們可真難管啊!
一首歌，它代表了我想說(shuō)的話(huà)?！哆€是要說(shuō)再見(jiàn)》，就算你不情愿。
各位和我度過(guò)了童年的同學(xué)啊，我想對(duì)你們說(shuō)：“祝你們永遠(yuǎn)快樂(lè)!”
還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開(kāi)始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班，萬(wàn)歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開(kāi)戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線(xiàn)了?！班健北荣愰_(kāi)始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過(guò)來(lái)。小鈴鐺說(shuō)：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說(shuō)：“下次一定要去2班!”果然，第二場(chǎng)我們輸了。第三場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說(shuō)同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過(guò)去了，老師眼里也沒(méi)有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞?，繼續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……。
同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十三
離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)快一年了，我非常懷念在小學(xué)的日子。
我的小學(xué)生涯跟童年是畫(huà)上等號(hào)的，小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻想回到小時(shí)候。這樣的矛盾，一上一下的縈繞著我的'思想，不管我愿不愿意，我真的告別了那段幼稚青澀的童年了。
回想和朋友在一起上課、聊天、玩樂(lè)和惡作劇的日子，再也無(wú)法重演。心中百般的不舍，也是無(wú)奈。
上了初中后，總是遇不到能和我當(dāng)朋友、個(gè)性相像的人，上學(xué)也變得愈來(lái)愈無(wú)趣。讓我不想出去教室、也不想上課。雖然教室和小學(xué)朋友很近，但還是覺(jué)得無(wú)聊。去上學(xué)的目的，漸漸的成了吃午餐、睡午覺(jué)，然后和朋友走路回家。
即使想回到小學(xué)的日子，卻一點(diǎn)都不想回到那個(gè)班級(jí)，如果遇見(jiàn)了高年級(jí)的同學(xué)，肯定會(huì)被纏住，被迫回答他無(wú)趣的問(wèn)題。這是我最不愿做的事，光是看見(jiàn)他，就讓我渾身不舒服了。
和小學(xué)的日子告別，多少會(huì)有些不舍，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)待在小學(xué)，總是會(huì)隨著時(shí)間而改變。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十四
小學(xué)生活是天真無(wú)邪，是多姿多彩的，今天就談?wù)勎业男W(xué)生活吧。
我所就讀的小學(xué)就坐落在我們村的隔壁，緊挨著村里的祠堂。祠堂是以前我們祖輩讀書(shū)的地方，我想村里把小學(xué)建在祠堂隔壁，肯定是想我們村里的教育能一直傳承下去吧！
學(xué)校是由村子里在外面打拼的幾個(gè)成功人士籌資建造的。所以，學(xué)校的正面都蓋著幾個(gè)人的名字中的一個(gè)字，以表達(dá)對(duì)他們的感謝之情。學(xué)校共有7個(gè)班，學(xué)前班到六年級(jí)。因?yàn)槭谴鍖賹W(xué)校，一般都只是招收本村的適齡兒童。所以，學(xué)校總體規(guī)模方面不是很大。每個(gè)年級(jí)都只是一個(gè)班。正因如此，我的小學(xué)同學(xué)從學(xué)前班開(kāi)始就一直是同一班，也是因?yàn)檫@樣，大家相處的時(shí)間就更多，了解就更深了，感情也就更深了。
學(xué)校不大，但我們的活動(dòng)可是很豐富多彩的。每逢六一兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)組織六一晚會(huì)，每個(gè)班派出兩個(gè)節(jié)目，唱歌，跳舞，朗誦。那就是那時(shí)小學(xué)生最期待的一天了。學(xué)校還組織我們看電影，不是電影院或教室觀(guān)看的那種，而是露天電影，在操場(chǎng)上掛塊電影布，用投影機(jī)放那種。記得那時(shí)候，每次看電影都是我們的一件大事。吃完飯，就早早的來(lái)到操場(chǎng)上，搬上凳子霸個(gè)頭位置了。開(kāi)場(chǎng)時(shí)，那是人山人海的，村里的父老鄉(xiāng)親們也都來(lái)了，真的非常熱鬧。
現(xiàn)在，隨著時(shí)代的發(fā)展，村里面的小學(xué)也合并到了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)了。以前熱鬧的校園了，早已沒(méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)了，剩下的只是空零零的教學(xué)樓?，F(xiàn)在，我也會(huì)?；厝W(xué)校看看，看看我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的地方，曾經(jīng)歡樂(lè)過(guò)的地方。我想，我不能舍棄的更多的是美好的回憶吧！
有回憶的餅干小學(xué)生篇十五
六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，眨眼之間，我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時(shí)那些歡樂(lè)的笑聲，那些肆意的追逐，還有那些調(diào)皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海，刻在我的心上，成為永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶。
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿(mǎn)快樂(lè)的。
每當(dāng)走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的便是一陣舒適、快樂(lè)的氣息！你看，我的那些個(gè)同學(xué)，他們有的在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休，漲紅了臉，活脫脫就是一個(gè)西紅柿，那模樣常常使我們?nèi)炭〔唤?；他們有的在三五成群的聊天，一些有趣的?huà)題常使我們捧腹大笑；他們有的正專(zhuān)心致志地埋頭看書(shū)，那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光！是的，這是一種自由的快樂(lè)，它是淺紫色的快樂(lè)！
體育課上，熱鬧的拔河比賽更使我們興奮?？?！隊(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊(duì)早已嚴(yán)陣以待，只等裁判一聲令下，他們就會(huì)賣(mài)力的為自己的隊(duì)員們加油助威。“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了！兩隊(duì)隊(duì)員緊繃著臉，用盡力氣拉著，拉著。近了，更近了。隨著裁判“噓”地一聲，贏的那方總會(huì)高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上……是的，這是一種勝利的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！
就是在考試前，我們也有快樂(lè)！每當(dāng)看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時(shí)，一些具有“幽默細(xì)胞”的同學(xué)便會(huì)自告奮勇地走上講臺(tái)，來(lái)一個(gè)精彩的笑話(huà)，使同學(xué)們哈哈大笑，暫時(shí)消解了那份緊張的情緒，取而代之的是一種自信和輕松。是的，這是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，它是淡藍(lán)色的快樂(lè)！
一年一度的兒童節(jié)則是全班最激動(dòng)的時(shí)刻。一走進(jìn)教室，就充滿(mǎn)了喜氣洋洋的感覺(jué)！教室一改往日的單調(diào)和冷清，變得五彩繽紛，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都變得神采奕奕，精神煥發(fā)。黑板上早已寫(xiě)上“歡慶六一”的字樣。是的，這是一種熱鬧的快樂(lè)，它是彩色的快樂(lè)！
這是多么快樂(lè)的生活啊！——忘不了，小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十六
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著就要離開(kāi)母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見(jiàn)到了我的班主任——侯老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說(shuō)我很聰明，是她鼓勵(lì)和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽(yáng)光，不再懼怕。
忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，那是一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，侯老師溫暖親切的話(huà)語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的回答問(wèn)題?！蔽覐睦蠋熌浅錆M(mǎn)智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。
忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，同學(xué)們都沒(méi)有傘，全都手拉手在雨地里飛奔，操場(chǎng)上留下我們一串串友誼的腳印。
校園里的樹(shù)葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉幔s開(kāi)始在樹(shù)梢吵鬧，……周?chē)磺械囊磺卸荚谔嵝眩合奶斓搅?，我可?ài)的校園生活也快要告一段落了。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕地飛舞中持續(xù)，過(guò)去的精彩成就了今天的精彩這六年來(lái)難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段最難忘記憶！
啊，小學(xué)的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，人生的起跑線(xiàn)，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十七
在校園里的美好生活，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中?；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育，令人感激萬(wàn)分;回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。
校園生活，一眨眼就過(guò)去了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開(kāi)母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿(mǎn)了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書(shū)。校園里書(shū)聲瑯瑯，多么美好啊!下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè)啊!放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福啊!
漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。
上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂(lè)地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。
時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。
我的多姿多彩的小學(xué)生活，令我成長(zhǎng)起來(lái)，我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
小學(xué)生活結(jié)束，我們就要進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)了。我們已經(jīng)完成了人生的一段旅程，我們要去另一個(gè)起點(diǎn)去拼搏。六年，多少難忘的往事!給我印象最深的是元旦的畢業(yè)生燭光晚會(huì)。
那天晚上，禮堂里的燭光歡快地跳動(dòng)著，點(diǎn)燃著學(xué)生們的激情，吶喊著，歡呼著，震撼著整個(gè)學(xué)校，蓋過(guò)了街上汽車(chē)的喇叭聲。元旦畢業(yè)生燭光晚會(huì)就是在這種歡快的氣氛中進(jìn)行的。
喧鬧的歌唱比賽結(jié)束后，晚會(huì)開(kāi)始了。我們觀(guān)看了精彩的歌舞表演。最精彩的是我們班準(zhǔn)備的兩個(gè)節(jié)目：街舞表演《shankshank搖滾》和男生合唱《驪歌》。作為街舞表演的一員，我真的很緊張，也很興奮。我很快就要上臺(tái)表演了。感覺(jué)臉頰發(fā)燙，熱度不斷上升。摸摸我的臉。太熱了!這一刻，我的心像十五個(gè)水桶打水。輪到我們上臺(tái)表演了，大家會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏，開(kāi)始熱情大膽的表演街舞。我們班的男同胞也表現(xiàn)的很厲害，表現(xiàn)的很好。
那次聚會(huì)是我小學(xué)第一次也是最后一次，會(huì)成為我人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰即將離去，那一次次老師的鼓勵(lì)和幫助，那一次次和同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)都仿佛就在眼前。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)更加好了珍惜這六年的時(shí)間。
還記得五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不太理想。只有她在不停地鼓勵(lì)我。有一次，我的數(shù)學(xué)考試只得了68分，她不但沒(méi)有批評(píng)我，還在不停地鼓勵(lì)我，讓我不要自暴自棄，只要努力一定能上90分的。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)鼻子酸酸的，眼淚好幾次快要流出來(lái)。自從那次以后我努力學(xué)習(xí)，做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的時(shí)候，我將整張?jiān)嚲頇z查了許多遍才交上去的。當(dāng)我聽(tīng)到老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)候，我的心怦怦直跳十分緊張。當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心又激動(dòng)又開(kāi)心。99分，我做到了，劉老師，感謝您當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)，這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)的記住。
時(shí)間過(guò)的很快，在最后的一個(gè)兒童節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾，在星期五的下午，她自已出錢(qián)給我們過(guò)兒童節(jié)。給我們買(mǎi)了很多好吃的，還給每個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一份禮物，并送上祝福的話(huà)語(yǔ)，我把這份禮物小心地珍藏起來(lái)。
如果時(shí)間能隨意控制，我愿意永遠(yuǎn)停在小學(xué)這段美好的時(shí)光。
有回憶的餅干小學(xué)生篇十八
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將踏入中學(xué)的大門(mén)，但小學(xué)的許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海中閃現(xiàn)。
火熱的軍訓(xùn)。
依稀記得在4年級(jí)時(shí)，我們參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)軍人生活的我，急躍躍欲試。
當(dāng)日，我們一個(gè)個(gè)穿著軍裝，戴著軍帽，蹦蹦跳跳地來(lái)到教室?！笆紫?，請(qǐng)兩位教官上場(chǎng)?！币宦?tīng)到這話(huà)，不僅男孩子高興，女孩子也興奮?？僧?dāng)軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我們才知道他們的厲害。
“下面你們先站20分鐘，不許搖搖晃晃，手不許亂動(dòng)。不然，你們別想解散！”
聽(tīng)了這話(huà)，我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子不由唉聲嘆氣。
好不容易熬到了傍晚，疲勞至極的我終于可以睡一覺(jué)了。
一個(gè)軍訓(xùn)下來(lái)，我瘦了很多。
俗話(huà)說(shuō)得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們要經(jīng)歷挫折才會(huì)成功。
踏入中學(xué)的關(guān)鍵一步。
育才中學(xué)，聽(tīng)著名字就感覺(jué)氣勢(shì)磅礴?？刹?，我就要與全縣的小學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)就讀權(quán)。
我匆匆與家人告別，踏上了升學(xué)之旅。
先發(fā)數(shù)學(xué)卷，一旁的同學(xué)拼命地寫(xiě)，我卻慢條斯理地做著。
填空題前邊部分比較簡(jiǎn)單，如果有也是計(jì)算上出錯(cuò)，可后邊部分就開(kāi)始讓人緊張?！耙粋€(gè)圓形花壇……”我在心中默念，“原來(lái)是指最大公因數(shù)”我為找到了解題的方法而不禁興奮起來(lái)。
計(jì)算題是大多數(shù)同學(xué)拿分的題目，可對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)大難題。一步步算，一定可以，可是數(shù)字越算越大，都要讓人承受不住了。
當(dāng)走回家時(shí)，我的心還無(wú)法沉靜，比考試時(shí)更加緊張。
結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)有被錄取，但我要把握住第二次機(jī)會(huì)，努力考上育才中學(xué)。
“失敗乃成功之母?！边@句話(huà)我會(huì)銘記于心。
感謝。
感謝老師，感謝學(xué)校，感謝同學(xué)。
感謝學(xué)校，是您像母親似的哺育著我們；感謝老師，是您像園丁似的用知識(shí)澆灌著我們；感謝同學(xué)，是你們與我一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
也許，我會(huì)忘記同學(xué)的面孔但不會(huì)忘記我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許，我會(huì)忘記老師的面容，但我不會(huì)忘記老師的循循善誘；也許，我會(huì)忘記母校的名字，但我不會(huì)忘記母校給予我的知識(shí)。
祝：母校桃李滿(mǎn)園，老師工作快樂(lè)，同學(xué)學(xué)業(yè)有成。