最新學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)（通用21篇）

    總結(jié)不僅可以提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。寫總結(jié)時(shí)，我們可以使用一些生動(dòng)的例子和具體的數(shù)據(jù)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到總結(jié)在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。它不僅可以回顧和概括學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，還可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出合理的改進(jìn)方案。我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇一
    為推進(jìn)民主治校的進(jìn)程,增強(qiáng)教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為進(jìn)一步完善學(xué)校工作管理。本學(xué)期來(lái),我校根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)校務(wù)公開(kāi)的精神,充分發(fā)揮全體教職工的主人翁作用,密切學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),樹(shù)立學(xué)校文明形象,推進(jìn)民主治校,取得良好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期我校開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作匯報(bào)如下:。
    我校在實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的過(guò)程中,認(rèn)真堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)基本原則,使這項(xiàng)工作能夠健康地開(kāi)展。
    1、堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),行政主持,工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督,各負(fù)其責(zé)和教職工群眾積極參與的原則。
    2、推行校務(wù)公開(kāi),必須堅(jiān)持既要維護(hù)師生員工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,又要有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行使依法治校的權(quán)利。
    3、堅(jiān)持內(nèi)容客觀真實(shí)、程序簡(jiǎn)潔清楚、運(yùn)作規(guī)范易行。
    4、注重實(shí)效,分層次、多形式、全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。
    根據(jù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的精神,規(guī)定校務(wù)公開(kāi)工作的責(zé)任范圍:。
    3、部門負(fù)責(zé)人對(duì)其職能范圍內(nèi)的公開(kāi)項(xiàng)目負(fù)具體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    4、經(jīng)辦人員對(duì)其從事工作的公開(kāi)項(xiàng)目負(fù)當(dāng)事人責(zé)任。
    公開(kāi)形式一般以設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公布,同時(shí)也運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、文件通知和教職工大會(huì)通報(bào)等形式公布。事前公開(kāi)與事后公開(kāi)相結(jié)合,以事前公開(kāi)為主;多次公開(kāi)與一次性公開(kāi)相結(jié)合;固定公開(kāi)與靈活公開(kāi)相結(jié)合,以固定公開(kāi)為主;文字公開(kāi)與口頭公開(kāi)相結(jié)合,以文字公開(kāi)為主;常規(guī)性公開(kāi)與臨時(shí)性公開(kāi)相結(jié)合。各種形式的采用依具體事項(xiàng)的具體情況確定,以方便群眾監(jiān)督,增強(qiáng)工作透明度為原則。
    1、對(duì)外公開(kāi)。
    開(kāi)學(xué)前,運(yùn)用廣播,宣傳版報(bào)等形式把學(xué)生注冊(cè)對(duì)象、時(shí)間、收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和批準(zhǔn)文號(hào)等項(xiàng)目向社會(huì),村民宣傳,并張榜公布。同時(shí)學(xué)校還把學(xué)生交費(fèi)款以及發(fā)票向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)校務(wù);期中、期末召開(kāi)全體師生總結(jié)大會(huì),總結(jié)半學(xué)期、一學(xué)期來(lái)的工作情況。并表彰一批先進(jìn),向社會(huì)張榜公布學(xué)生獎(jiǎng)懲情況;學(xué)校規(guī)定每學(xué)期全面家訪兩次以上,向家長(zhǎng)介紹學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的制度,學(xué)生在校表現(xiàn)及交流思想意見(jiàn)、溝通學(xué)校與社會(huì),家庭的關(guān)系,更好地提高校務(wù)公開(kāi)的效果。
    2、對(duì)內(nèi)公開(kāi)。
    在學(xué)校辦公廳的顯眼處,設(shè)置一版校務(wù)公開(kāi)欄。定時(shí)、定期向全校師生公布校務(wù):包括財(cái)務(wù)管理情況,崗位責(zé)任落實(shí)情況工作計(jì)劃教師福利,師生獎(jiǎng)懲結(jié)果,規(guī)章制度等項(xiàng)目。及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)、及其他社會(huì)群眾公開(kāi)校園事務(wù),促進(jìn)學(xué)校與村民的聯(lián)系、交流。
    3、設(shè)立意見(jiàn)箱。學(xué)校在師生活動(dòng)頻繁的墻上設(shè)立“校長(zhǎng)意見(jiàn)箱”,收集師生及社會(huì)各方面的意見(jiàn)和建議。具體由校長(zhǎng)定時(shí)開(kāi)箱收集整理登記造冊(cè),并通過(guò)校務(wù)會(huì)、監(jiān)督小組做出相應(yīng)的反饋、整改意見(jiàn)等等。
    通過(guò)以上幾方面工作的開(kāi)展,規(guī)范了學(xué)校管理,使學(xué)校呈現(xiàn)出一派廉潔奉公,愛(ài)崗敬業(yè),爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu),默默奉獻(xiàn)的喜人景象,促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè),有效地提高學(xué)校育人質(zhì)量。
    校務(wù)公開(kāi)是教代會(huì)內(nèi)容的豐富和深化。通過(guò)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi),進(jìn)一步深化民主管理和民主監(jiān)督,更好地維護(hù)教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)益,調(diào)動(dòng)教職工投身教育改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的積極性。教代表會(huì)制度是學(xué)校教職工行使民主管理、民主監(jiān)督權(quán)利的基本制度。教代會(huì)為實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開(kāi)提供組織與制度上的保證,讓廣大教職工知校情、參校事、議校政,為辦好學(xué)校獻(xiàn)計(jì)出力,行使當(dāng)家作主的權(quán)利。
    為此,教代會(huì)在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合行政,參與校務(wù)公開(kāi)文件的制定和組織實(shí)施工作。學(xué)校以教代會(huì)為基本載體,把全面推行校務(wù)公開(kāi)與加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)結(jié)合起來(lái),不斷補(bǔ)充和豐富教代會(huì)的內(nèi)容,拓寬教代會(huì)工作的領(lǐng)域,學(xué)校在發(fā)揮教代會(huì)功能的原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立規(guī)章制度,凡學(xué)校的重大決策、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲方法、財(cái)務(wù)收支等情況都經(jīng)過(guò)教代會(huì)認(rèn)真審議通過(guò)。
    通過(guò)落實(shí)教代會(huì)參與學(xué)校決策、管理和監(jiān)督干部的職權(quán),進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)的進(jìn)程。學(xué)校通過(guò)建立校務(wù)公開(kāi)和實(shí)施教職工代表大會(huì)制度,不斷擴(kuò)大基層民主,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工群眾的積極性,讓廣大教職工在獲得對(duì)學(xué)校知情權(quán)的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)真正的教職工民主參與權(quán)和管理權(quán),形成有效的激勵(lì)和制約機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)決策和管理。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇二
    實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，是進(jìn)一步落實(shí)黨的十五大精神和江澤民同志有關(guān)政務(wù)公開(kāi)的重要批示的實(shí)際行動(dòng)；是自覺(jué)接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹(shù)立學(xué)校新形象的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面落實(shí)全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的重要舉措。我校外自20xx年正式推行校務(wù)公開(kāi)制度以來(lái)，本著自覺(jué)自愿的精神和真心實(shí)意、實(shí)實(shí)在在的態(tài)度，不斷探索完善校務(wù)公開(kāi)的制度、途徑、方式，校務(wù)公開(kāi)取得了明顯成效。
    我校校務(wù)公開(kāi)工作始于1998年。20xx年我校第六屆教代會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了《江南中學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，標(biāo)志著我校校務(wù)公開(kāi)工作步入制度化、規(guī)范化軌道。經(jīng)過(guò)多的實(shí)踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開(kāi)工作體系。到目前為止，我校的公開(kāi)工作已全面鋪開(kāi)，公開(kāi)內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、干部任前公示、民主評(píng)議干部、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、提前晉資、招標(biāo)信息、工程承包、大宗購(gòu)買、住房分配、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支情況、招生工作等20多項(xiàng)，公開(kāi)載體有教代會(huì)、文件、會(huì)議、公開(kāi)欄等，基本形成了對(duì)內(nèi)和對(duì)外公開(kāi)相結(jié)合，部分公開(kāi)與全面公開(kāi)相銜接，過(guò)程公開(kāi)與結(jié)果公開(kāi)相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開(kāi)與解釋說(shuō)明相統(tǒng)一的工作格局。校務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展，強(qiáng)化了廣大師生員工的民主意識(shí)，并積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中來(lái)。校務(wù)公開(kāi)在促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，提高辦學(xué)效益和管理效率，樹(shù)立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。
    （一）組織健全，明確體制。
    我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來(lái)十分重視校務(wù)公開(kāi)工作，堅(jiān)持把校務(wù)公開(kāi)工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的`基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來(lái)抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。
    1、成立組織。20xx年我們建立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由學(xué)校一名兼工會(huì)主席的副校長(zhǎng)擔(dān)任，小組成員主要選用那些富有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)、群眾威信高的教職工，在結(jié)構(gòu)上黨政工團(tuán)婦，各部門均占有一定比例，體現(xiàn)了代表性、廣泛性。此外還設(shè)立監(jiān)事會(huì)、經(jīng)濟(jì)審查委員會(huì)、民主理財(cái)小組等民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)。20xx年根據(jù)人員變動(dòng)的情況對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行了充實(shí)和調(diào)整。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制，為校務(wù)公開(kāi)的全面推行提供了強(qiáng)有力的組織保證。
    2、明確體制。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，工會(huì)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同有關(guān)部門付諸實(shí)施，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校將推行校務(wù)公開(kāi)與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來(lái)，以此作為密切干群關(guān)系、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措，工會(huì)則從公開(kāi)的主要載體入手，著力建設(shè)好教代會(huì)制度，通過(guò)教代會(huì)切實(shí)履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作，及時(shí)收集群眾對(duì)校務(wù)公開(kāi)結(jié)果的意見(jiàn)和要求，提出解決措施和辦法，負(fù)責(zé)材料的分類整理保管。
    （二）健全制度，注重載體。
    1、加強(qiáng)制度建設(shè)。
    全面推行校務(wù)公開(kāi)需要完善的制度作保障。幾年來(lái)，我們加強(qiáng)了校務(wù)公開(kāi)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，先后制訂完善了下列有關(guān)制度：
    （1）完善校務(wù)公開(kāi)程序，規(guī)范了校務(wù)公開(kāi)的操作要求。在內(nèi)容上公開(kāi)政策法規(guī)、、財(cái)務(wù)收支、學(xué)校政務(wù)等，做到公開(kāi)決策過(guò)程、執(zhí)行情況、辦事結(jié)果，在途徑和方式上主要有通過(guò)直接參與、設(shè)立公開(kāi)專欄、會(huì)議通報(bào)、召開(kāi)教代會(huì)、公告、廣播、電視等進(jìn)行公開(kāi)。在時(shí)間上堅(jiān)持定期公開(kāi)與隨時(shí)公開(kāi)相結(jié)合。定期公開(kāi)主要是對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支、接待費(fèi)數(shù)額及開(kāi)支情況每學(xué)期經(jīng)審查后公開(kāi)一次。隨時(shí)公開(kāi)主要是指對(duì)重大決策、重大問(wèn)題、臨時(shí)性工作以及其他需要隨時(shí)公開(kāi)的事務(wù)根據(jù)需要靈活公開(kāi)。
    （2）堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度，重大決策必由教代會(huì)討論通過(guò)；民主理財(cái)制度，每個(gè)學(xué)期都由經(jīng)濟(jì)審查委員會(huì)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行期末審查并將結(jié)果公開(kāi)；民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)制度，每年年終均由全體教職工大會(huì)對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評(píng)議；辦事公開(kāi)化制度，學(xué)校的重大事務(wù)和日常事務(wù)都進(jìn)行公開(kāi)。
    （3）財(cái)務(wù)審批制度。學(xué)校規(guī)定200元以上的購(gòu)買必須經(jīng)校長(zhǎng)行政會(huì)議討論，1000元以上的購(gòu)買必須有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)參與。物品購(gòu)買回來(lái)后，要有驗(yàn)收人簽字方可報(bào)銷。
    校務(wù)公開(kāi)載體建設(shè)是推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來(lái)，我校在積極發(fā)揮教代會(huì)基本載體作用的同時(shí)，不斷地豐富其他有利于公開(kāi)的載體形式，拓寬校務(wù)公開(kāi)的渠道。（1）我校教代會(huì)在推行校務(wù)公開(kāi)方面發(fā)揮了重要的作用。在教代會(huì)歷次換屆大會(huì)和每次教代會(huì)年會(huì)上，校長(zhǎng)都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問(wèn)題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支向教代會(huì)報(bào)告，提請(qǐng)教代會(huì)代表討論和審議。近幾年來(lái)，我校教代會(huì)討論通過(guò)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校年度、重要規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案、征地?cái)U(kuò)校、基建項(xiàng)目立項(xiàng)、聯(lián)合辦學(xué)、大宗校產(chǎn)購(gòu)買、重大校產(chǎn)處理等問(wèn)題，不斷完善的教代會(huì)制度正在校務(wù)公開(kāi)中發(fā)揮著主渠道的作用。
    （2）通過(guò)發(fā)文件、通知、簡(jiǎn)報(bào)等、召開(kāi)座談會(huì)、情況通報(bào)會(huì)等會(huì)議、建立布告欄、公開(kāi)欄以及廣播、有線電視等一系列形式組成校務(wù)公開(kāi)渠道網(wǎng)絡(luò)，保證廣大師生及時(shí)了解有關(guān)情況。
    （3）自實(shí)行校務(wù)公開(kāi)以來(lái)，我校的校務(wù)公開(kāi)專欄都在發(fā)揮作用，公開(kāi)的內(nèi)容涉及基建項(xiàng)目發(fā)包、年度考核評(píng)優(yōu)、財(cái)務(wù)收支、職稱評(píng)定、干部任職考察等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時(shí)了解學(xué)校行政活動(dòng)的真實(shí)情況，增加行政活動(dòng)的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。
    （三）強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約。
    強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約是校務(wù)公開(kāi)工作取得良好成效的保證。為確保公開(kāi)工作的真實(shí)性和有效性，我們建立健全了監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開(kāi)進(jìn)行監(jiān)督。
    監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)虛心務(wù)實(shí)的態(tài)度，贏得了群眾的好評(píng)，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監(jiān)督具有了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
    完善監(jiān)督機(jī)制。在充分。
    發(fā)揮黨組織、職工大會(huì)、教代會(huì)民主監(jiān)督作用的基礎(chǔ)上，我們建立了校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，對(duì)校務(wù)公開(kāi)進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開(kāi)的真實(shí)性和有效性，建立經(jīng)濟(jì)審查委員會(huì)，專門負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支和重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的審查和監(jiān)督。設(shè)立校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱，收集對(duì)公開(kāi)內(nèi)容的意見(jiàn)。對(duì)涉及社會(huì)、家庭的問(wèn)題如學(xué)校收費(fèi)等對(duì)外公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
    （四）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。
    如何保證校務(wù)公開(kāi)是真公開(kāi)，出實(shí)效，防止“一哄而上，一哄而散”，這是師生員工最普遍關(guān)心的問(wèn)題，也是校務(wù)公開(kāi)的根本。為使校務(wù)公開(kāi)真正達(dá)到預(yù)期的目的，除了一般性事務(wù)隨時(shí)通過(guò)教師會(huì)議、年級(jí)、科組集會(huì)進(jìn)行通報(bào)外，對(duì)那些關(guān)系重大的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)公開(kāi)。一是重大決策，二是財(cái)務(wù)收支，特別是接待費(fèi)用和重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（如大宗購(gòu)買）的開(kāi)支情況，三是學(xué)?；?xiàng)目招標(biāo)、投標(biāo)和實(shí)施情況，四是考核評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、提前晉資等情況，五是干部考察、招工用工情況。在具體操作上我們堅(jiān)持做到：
    決策過(guò)程公開(kāi)化。這主要不是采取公示專欄的形式來(lái)進(jìn)行，而是通過(guò)讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過(guò)程公開(kāi)化。學(xué)校每一項(xiàng)重大決策的制訂，首先由校務(wù)會(huì)議提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來(lái)，讓群眾議論，由教職工代表負(fù)責(zé)收集各種意見(jiàn)和建議，最后召開(kāi)教代會(huì)討論通過(guò)。如我校人事制度改革方案、高考獎(jiǎng)勵(lì)方案、校內(nèi)超工作量補(bǔ)助方案、征地?cái)U(kuò)校等都是經(jīng)教代幾經(jīng)討論修改才最后定下來(lái)的。通過(guò)教代會(huì)代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過(guò)程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
    公開(kāi)內(nèi)容細(xì)致化。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，我們不單單是公布結(jié)果，而是將一些重要的具體細(xì)節(jié)一起公開(kāi)。如建房分房、考核評(píng)優(yōu)、提前晉資要公開(kāi)解決問(wèn)題的原則，在原則面前人人平等；財(cái)務(wù)公開(kāi)做到月月清，項(xiàng)項(xiàng)明；基建項(xiàng)目招標(biāo)、投標(biāo)，要公開(kāi)項(xiàng)目情況、招標(biāo)條件、招標(biāo)過(guò)程、中標(biāo)結(jié)果，公開(kāi)承建單位、工程造價(jià)、建設(shè)日期等；招工用工公開(kāi)招聘條件，面向社會(huì)公開(kāi)招聘；職稱評(píng)定，公開(kāi)，讓群眾監(jiān)督；收費(fèi)方面公開(kāi)收費(fèi)的政策、文件依據(jù)，收費(fèi)項(xiàng)目、數(shù)額等。通過(guò)具體細(xì)致的公開(kāi)，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。公開(kāi)時(shí)間及時(shí)化。每當(dāng)做出一項(xiàng)決策、解決一個(gè)重大問(wèn)題等都及時(shí)地公開(kāi)，讓群眾早知道。
    1、校務(wù)公開(kāi)，密切了干群關(guān)系。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。校務(wù)公開(kāi)后，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開(kāi)了，群眾心里明白，領(lǐng)導(dǎo)心里坦然，給群眾一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強(qiáng)了，極大地改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺(jué)性，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，得到了廣大教職工的信任，每年教代會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行年終評(píng)議時(shí)，滿意率均達(dá)100%。這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
    2、校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，有力地推動(dòng)了學(xué)校民主管校的發(fā)展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍,營(yíng)造起一個(gè)人盡其才、才盡其用、八仙過(guò)海，各顯神通的大舞臺(tái)。廣大教職工心情愉快地投入到教學(xué)工作中去，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，高考上重點(diǎn)人數(shù)逐年攀升，20xx年達(dá)60人，打破了我校高考上重點(diǎn)長(zhǎng)期徘徊在10多人的局面，20xx年攀升至94人，20xx年再創(chuàng)新高，上重點(diǎn)線人數(shù)達(dá)到140人，學(xué)校連年獲市高中教育質(zhì)量特等獎(jiǎng)。
    3、校務(wù)公開(kāi)促進(jìn)了學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，有力地促進(jìn)了學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)，學(xué)校被評(píng)為自治區(qū)文明單位、全區(qū)德育工作先進(jìn)集體、市中小學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、市示范高中。20xx年我校成為省級(jí)示范性普通高中，還被評(píng)為xx市和xx省綠色學(xué)校。
    在我校校務(wù)公開(kāi)工作中仍然還存在著一些不足和問(wèn)題，主要是公開(kāi)機(jī)制有的過(guò)于靈活，缺乏必要的剛性，出現(xiàn)可以這樣公開(kāi)，也可以那樣公開(kāi)。這也是造成隨意性的一個(gè)原因。日常監(jiān)督檢查的力度有待于進(jìn)一步加大。公開(kāi)的渠道、載體有待拓寬。
    根據(jù)存在的問(wèn)題，我校將進(jìn)一步健全和完善公開(kāi)機(jī)制，建立健全科學(xué)、合理，剛性、可操作的公開(kāi)機(jī)制，將公開(kāi)項(xiàng)目和內(nèi)容、途徑和辦法、范圍和時(shí)間、責(zé)任單位等項(xiàng)目以一一對(duì)應(yīng)的方式加以規(guī)定，以使校務(wù)公開(kāi)更加規(guī)范化、制度化。要進(jìn)一步加強(qiáng)公開(kāi)載體的建設(shè)，加大對(duì)公開(kāi)工作監(jiān)督檢查的力度。
    我們將積極探索實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，把我校建設(shè)成為依法治校、依法治教的示范基地。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇三
    實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，是自覺(jué)理解廣大教職工民主監(jiān)督，樹(shù)立學(xué)校新形象的一項(xiàng)重要資料，是全面落實(shí)全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的重要舉措。我校在推行校務(wù)公開(kāi)制度時(shí)，本著自覺(jué)自愿的精神和真心實(shí)意、實(shí)實(shí)在在的態(tài)度，不斷探索完善校務(wù)公開(kāi)的制度、途徑、方式，校務(wù)公開(kāi)取得了明顯成效。
    我校的公開(kāi)工作已全面鋪開(kāi)，公開(kāi)資料涉及學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支狀況、等多項(xiàng)，公開(kāi)載體有教代會(huì)、文件、會(huì)議、公開(kāi)欄等，基本構(gòu)成了對(duì)內(nèi)和對(duì)外公開(kāi)相結(jié)合，部分公開(kāi)與全面公開(kāi)相銜接，過(guò)程公開(kāi)與結(jié)果公開(kāi)相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開(kāi)與解釋說(shuō)明相統(tǒng)一的工作格局。校務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展，強(qiáng)化了廣大師生員工的民主意識(shí)，并用心主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中來(lái)。校務(wù)公開(kāi)在促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，提高辦學(xué)效益和管理效率。
    （一）組織健全，明確體制我校歷來(lái)十分重視校務(wù)公開(kāi)工作，堅(jiān)持把校務(wù)公開(kāi)工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來(lái)抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。
    1、成立組織。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，小組成員主要選用那些富有職責(zé)心、工作潛力強(qiáng)、群眾威信高的教職工，為校務(wù)公開(kāi)的全面推行帶給了強(qiáng)有力的組織保證。
    2、明確體制。校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作，及時(shí)收集群眾對(duì)校務(wù)公開(kāi)結(jié)果的意見(jiàn)和要求，提出解決措施和辦法，負(fù)責(zé)材料的分類整理保管。
    1、加強(qiáng)制度建設(shè)全面推行校務(wù)公開(kāi)需要完善的制度作保障。
    幾年來(lái)，我們加強(qiáng)了校務(wù)公開(kāi)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，先后制訂完善了下列有關(guān)制度:。
    （1）完善校務(wù)公開(kāi)程序，規(guī)范了校務(wù)公開(kāi)的操作要求。在資料上公開(kāi)政策法規(guī)、規(guī)章制度、財(cái)務(wù)收支等，做到公開(kāi)決策過(guò)程、執(zhí)行狀況、辦事結(jié)果，在途徑和方式上主要有透過(guò)直接參與、設(shè)立公開(kāi)專欄、召開(kāi)教代會(huì)等進(jìn)行公開(kāi)。在時(shí)間上堅(jiān)持定期公開(kāi)與隨時(shí)公開(kāi)相結(jié)合。
    （2）堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度，重大決策必由教代會(huì)討論透過(guò)；民主理財(cái)制度，民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)制度，每年年終均由全體教職工大會(huì)對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評(píng)議；辦事公開(kāi)化制度，學(xué)校的重大事務(wù)和日常事務(wù)都進(jìn)行公開(kāi)。
    （3）財(cái)務(wù)審批制度。學(xué)校規(guī)定200元以上的購(gòu)買務(wù)必經(jīng)校長(zhǎng)行政會(huì)議討論，1000元以上的購(gòu)買務(wù)必有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)參與。物品購(gòu)買回來(lái)后，要有驗(yàn)收人簽字方可報(bào)銷。
    2、拓寬公開(kāi)載體校務(wù)公開(kāi)載體建設(shè)是推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來(lái)，我校在用心發(fā)揮教代會(huì)基本載體作用的同時(shí)，不斷地豐富其他有利于公開(kāi)的載體形式，拓寬校務(wù)公開(kāi)的渠道。
    （三）強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約是校務(wù)公開(kāi)工作取得良好成效的保證。為確保公開(kāi)工作的真實(shí)性和有效性，我們建立健全了監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開(kāi)進(jìn)行監(jiān)督。樹(shù)立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)監(jiān)督力度。
    （四）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效如何保證校務(wù)公開(kāi)是真公開(kāi)，出實(shí)效，防止“一哄而上，一哄而散”，這是師生員工最普遍關(guān)心的問(wèn)題，也是校務(wù)公開(kāi)的根本。為使校務(wù)公開(kāi)真正到達(dá)預(yù)期的目的，除了一般性事務(wù)隨時(shí)透過(guò)教師會(huì)議、年級(jí)、科組集會(huì)進(jìn)行通報(bào)外，對(duì)那些關(guān)系重大的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)公開(kāi)。
    2、校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，有力地推動(dòng)了學(xué)校民主管校的發(fā)展，全校構(gòu)成了一種寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍，營(yíng)造起一個(gè)人盡其才、才盡其用、八仙過(guò)海，各顯神通的大舞臺(tái)。廣大教職工情緒愉快地投入到教學(xué)工作中去，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。
    在我校校務(wù)公開(kāi)工作中仍然還存在著一些不足和問(wèn)題，主要是公開(kāi)機(jī)制有的過(guò)于靈活，缺乏必要的剛性，出現(xiàn)能夠這樣公開(kāi)，也能夠那樣公開(kāi)。這也是造成隨意性的一個(gè)原因。日常監(jiān)督檢查的力度有待于進(jìn)一步加大。公開(kāi)的渠道、載體有待拓寬。根據(jù)存在的問(wèn)題，我校將進(jìn)一步健全和完善公開(kāi)機(jī)制，建立健全科學(xué)、合理，剛性、可操作的公開(kāi)機(jī)制，將公開(kāi)項(xiàng)目和資料、途徑和辦法、范圍和時(shí)間、職責(zé)單位等項(xiàng)目以一一對(duì)應(yīng)的方式加以規(guī)定，以使校務(wù)公開(kāi)更加規(guī)范化、制度化。要進(jìn)一步加強(qiáng)公開(kāi)載體的建設(shè)，加大對(duì)公開(kāi)工作監(jiān)督檢查的力度。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇四
    學(xué)校實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，是自覺(jué)接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹(shù)立學(xué)校新形象的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面落實(shí)全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的重要舉措。我校自正式推行校務(wù)公開(kāi)制度以來(lái)，本著自覺(jué)自愿的精神和真心實(shí)意、實(shí)實(shí)在在的態(tài)度，不斷探索完善校務(wù)公開(kāi)的制度、途徑、方式，校務(wù)公開(kāi)取得了明顯成效。
    幾年來(lái)，我校全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)校務(wù)公開(kāi)文件及精神，增強(qiáng)公開(kāi)意識(shí)，讓全體教師真正認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，不僅僅是形勢(shì)要求、上級(jí)督促，更是工作需要、群眾的希望，教育廣大干部從根本上樹(shù)立公開(kāi)觀念，充分理解校務(wù)公開(kāi)工作的重要性。校務(wù)公開(kāi)工作，對(duì)密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系和校群關(guān)系，提高學(xué)校民主管理水平，形成科學(xué)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制，保證教育事業(yè)健康穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展有重要作用。凡事關(guān)教師和學(xué)生切身利益的`事項(xiàng)和學(xué)校重大決策，都切實(shí)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。
    開(kāi)工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行檢查、督促，及時(shí)提出工作意見(jiàn)，對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作做出明確指示及工作要求，對(duì)有關(guān)工作進(jìn)行定期的公開(kāi)公布。工作中，我校認(rèn)真做到校務(wù)公開(kāi)工作的“四個(gè)結(jié)合”：與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合；與學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合；與規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合。我校還制定了《校務(wù)公開(kāi)制度》，設(shè)立公開(kāi)舉報(bào)箱、監(jiān)督電話，對(duì)來(lái)信來(lái)訪情況問(wèn)題，學(xué)校能認(rèn)真分析研究處理，合理化建議能及時(shí)采納，并將辦事結(jié)果及時(shí)公布。建立校務(wù)公開(kāi)制度執(zhí)行檔案，把每次公開(kāi)辦事的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等記錄在冊(cè)，以便上級(jí)有關(guān)部門及學(xué)校監(jiān)督委員會(huì)的檢查監(jiān)督。
    對(duì)照學(xué)校校務(wù)公開(kāi)制度，我校結(jié)合實(shí)際情況，確定了公開(kāi)內(nèi)容，給教師以知情權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)。本年度公開(kāi)內(nèi)容如下：
    （1）我校年度工作目標(biāo)計(jì)劃、項(xiàng)目安排及重大決策。
    （2）工作制度。全體教職工崗位職責(zé)、身份公開(kāi)，接受監(jiān)督。
    （3）辦事公開(kāi)。對(duì)教研等主要工作事項(xiàng)，事先計(jì)劃公開(kāi)、辦事結(jié)果公開(kāi)。
    （4）收費(fèi)公開(kāi)。我校的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市物價(jià)局和財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)。
    （5）財(cái)務(wù)管理公開(kāi)。我校財(cái)務(wù)的預(yù)算計(jì)劃、財(cái)務(wù)收入情況、教師福利分配方案、資金財(cái)產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)支出情況均實(shí)行逐月公開(kāi)。
    （6）職工獎(jiǎng)懲公開(kāi)。各級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)（含年度考核評(píng)優(yōu)）范圍、對(duì)象、條件、名額、評(píng)選程序要求，評(píng)選活動(dòng)過(guò)程，確定上報(bào)人選和評(píng)選結(jié)果均實(shí)行公開(kāi)。
    （7）職稱評(píng)聘公開(kāi)。專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘，包括任職條件、上級(jí)下達(dá)的職數(shù)、學(xué)校職稱推薦組成員、量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)者名單、參評(píng)材料及考核情況，確定推薦上報(bào)人選等實(shí)行公開(kāi)。
    我校對(duì)校務(wù)公開(kāi)的檔案工作十分重視，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，每年對(duì)照檢查一一落實(shí)，并及時(shí)整理歸檔，基本上做到可以隨時(shí)查閱有關(guān)資料。
    實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，有力地推動(dòng)了學(xué)校民主管校的發(fā)展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍，廣大教職工心情愉快地投入到教學(xué)工作中去，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。
    工作思路：
    1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，把校務(wù)公開(kāi)工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去。
    2、加大公開(kāi)力度，真正做到源頭公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)，結(jié)果公開(kāi)。并做到公開(kāi)的完整性，公開(kāi)的真實(shí)性，公開(kāi)的規(guī)范性。
    3三、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的公開(kāi)透明度。每月的財(cái)務(wù)報(bào)表公示予校務(wù)公開(kāi)欄，臨時(shí)的財(cái)務(wù)事項(xiàng)及時(shí)公開(kāi)，把財(cái)務(wù)狀況在學(xué)期末教師會(huì)上公開(kāi)。
    4、完善校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督機(jī)制，加大校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督的力度，讓校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組真正地發(fā)揮作用。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇五
    本學(xué)期,我校結(jié)合實(shí)際以教職工大會(huì)為基本形式,積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi),接受全體教職工的監(jiān)督,密切干群聯(lián)系,從而最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,有效地推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。
    我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,制定了《屯東小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》,方案較詳盡地闡述了校務(wù)公開(kāi)指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)、公開(kāi)內(nèi)容、公開(kāi)形式、公開(kāi)程序等,具有可操作性。校務(wù)公開(kāi)使教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督在制度上得到了保證。
    要真正發(fā)揮教職工大會(huì)的作用,就必須提高教職工大會(huì)的質(zhì)量。學(xué)校的重大事宜、規(guī)章制度、涉及到教職工切身利益的政策,必須提交教職工大會(huì)審議,表決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工大會(huì)十分重視。
    我校一貫堅(jiān)持民主公開(kāi)的形式主要有:教大會(huì),每周教師例會(huì),行政班子會(huì)議決定,黨政工團(tuán)隊(duì)聯(lián)席會(huì)議研究,年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議討論,校務(wù)公開(kāi)欄,家長(zhǎng)會(huì),學(xué)生集會(huì)、校園網(wǎng),qq群,小黑板等多種途徑。
    如學(xué)校的工作計(jì)劃及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、奮斗目標(biāo)、辦學(xué)特色以及學(xué)校內(nèi)部管理體制等。這些關(guān)系到學(xué)校發(fā)展或與教職工密切相關(guān)的重要內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)教大會(huì)審議通過(guò)并及時(shí)公開(kāi)。比如我校的考核方案中老師們對(duì)考核計(jì)分、各類得獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)、代課費(fèi)等提出了不同的意見(jiàn),并充分地說(shuō)明理由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)后,作了重新修改并在教大會(huì)上進(jìn)行審議,最后獲得了職工們的一致通過(guò)。
    學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)政策,合理使用經(jīng)費(fèi)的同時(shí),每月列出學(xué)生食堂收支清單,每月老師的加班費(fèi),并在教大會(huì)上作財(cái)務(wù)工作報(bào)告。辦學(xué)收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)要求執(zhí)行,不多收一分錢,并做到及時(shí)公開(kāi)張貼告知家長(zhǎng)。
    校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建造維修的進(jìn)程,經(jīng)費(fèi)的使用情況在全體教師會(huì)議上予以公布,讓老師們對(duì)學(xué)校的擴(kuò)展工程也能了如指掌。
    教師的職稱評(píng)定是老師們非常敏感的問(wèn)題,為此學(xué)校專門成立職評(píng)小組,然后公示職評(píng)的條件,再對(duì)符合條件的老師進(jìn)行審議,通過(guò)民主評(píng)議以及各項(xiàng)指標(biāo)打分最后落實(shí)職評(píng)人員,并進(jìn)行述職、公示,接受全體老師的監(jiān)督。對(duì)于各級(jí)各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先的對(duì)象、條件、名額、上報(bào)人選都及時(shí)公開(kāi)。年度考核程序規(guī)范,全體教師參與評(píng)議,并公開(kāi)結(jié)果。
    我校制訂了嚴(yán)格的收費(fèi)制度,每月嚴(yán)格按照收費(fèi)金額進(jìn)行收費(fèi)。并及時(shí)向家長(zhǎng)公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話,接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督,嚴(yán)格杜絕亂收費(fèi)。對(duì)于特殊情況的學(xué)生經(jīng)核實(shí)有一定困難,學(xué)校作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助,其名單和金額都予以公示。在每月末向每位家長(zhǎng)公布就餐費(fèi)收支清單。做到收支分明,家長(zhǎng)滿意。
    校務(wù)公開(kāi)并不僅僅在于形式,而在于它的內(nèi)涵。通過(guò)形式,我們要達(dá)到的是凝聚人心。
    大家都以學(xué)校榮為自己榮,一切為了學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
    廣大教職工對(duì)學(xué)校的事不但知其然,而且知其所以然,把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
    進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貫徹“全心全意依靠教職工辦學(xué)”方針的思想認(rèn)識(shí),暢通和密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)增強(qiáng)了教職工的凝聚力。大家把學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起,逐漸形成了“膠乳相融,榮辱與共”的團(tuán)結(jié)奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作氛圍,現(xiàn)在學(xué)校的每位老師都感到有壓力,但這種壓力并不完全來(lái)自于外部,而是出于每個(gè)人的工作責(zé)任心和主人翁的意識(shí)。
    我們決心不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,把校務(wù)公開(kāi)工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去,真正做到源頭公開(kāi),過(guò)程公開(kāi),結(jié)果公開(kāi)。并做到公開(kāi)的完整性,公開(kāi)的真實(shí)性,公開(kāi)的規(guī)范性。為創(chuàng)造屯東小學(xué)明天的輝煌,同心同德,共同努力。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇六
    本學(xué)期，我校結(jié)合實(shí)際以教代會(huì)、辦公室負(fù)責(zé)人會(huì)議為基本形式，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，接受全體教職工的監(jiān)督，密切干群聯(lián)系，從而最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有效地推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。
    我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，制定了《楓香小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，方案較詳盡地闡述了校務(wù)公開(kāi)指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)、公開(kāi)內(nèi)容、公開(kāi)形式、公開(kāi)程序等，具有可操作性。校務(wù)公開(kāi)使教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督在制度上得到了保證。
    要真正發(fā)揮教代會(huì)的作用，就必須提高教代會(huì)的質(zhì)量。學(xué)校的重大事宜、規(guī)章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會(huì)審議，表決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教代會(huì)十分重視。
    （一）公開(kāi)形式：
    我校一貫堅(jiān)持民主公開(kāi)的形式主要有：教代會(huì)報(bào)告制，教代會(huì)代表決議制，行政班子會(huì)議決定制，黨政工團(tuán)隊(duì)聯(lián)席會(huì)議研究制，年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議討論制，校務(wù)公開(kāi)欄，家長(zhǎng)書(shū)面通知制，學(xué)生集會(huì)、廣播播報(bào)制，收費(fèi)公示制。
    （二）公開(kāi)內(nèi)容：
    1、公開(kāi)學(xué)校重大決策。如學(xué)校的工作計(jì)劃及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、奮斗目標(biāo)、辦學(xué)特色以及學(xué)校內(nèi)部管理體制等。這些關(guān)系到學(xué)校發(fā)展或與教職工密切相關(guān)的重要內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)并及時(shí)公開(kāi)。比如我校的考核方案中老師們對(duì)考核計(jì)分、各類得獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)、代課費(fèi)等提出了不同的意見(jiàn)，并充分地說(shuō)明理由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)后，作了重新修改并在教代會(huì)上進(jìn)行審議，最后獲得了代表們的一致通過(guò)。
    2、公開(kāi)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況。學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)政策。合理使用經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，每年列出財(cái)務(wù)收支清單，并在教代會(huì)上作財(cái)務(wù)工作報(bào)告。辦學(xué)收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)要求執(zhí)行，不多收一分錢，并做到及時(shí)公開(kāi)張貼告知家長(zhǎng)。
    3、公開(kāi)招生、轉(zhuǎn)學(xué)情況。
    4、公開(kāi)學(xué)?；ňS修等項(xiàng)目的情況。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建造維修的進(jìn)程，經(jīng)費(fèi)的使用情況在全體教師會(huì)議上予以公布，讓老師們對(duì)學(xué)校的擴(kuò)展工程也能了如指掌。
    5、教師的職稱評(píng)定及評(píng)優(yōu)情況公示。教師的職稱評(píng)定是老師們非常敏感的問(wèn)題，為此。
    學(xué)校專門成立職評(píng)小組，然后公示職評(píng)的條件，再對(duì)符合條件的老師進(jìn)行審議，通過(guò)民主評(píng)議以及各項(xiàng)指標(biāo)打分最后落實(shí)職評(píng)人員，并進(jìn)行述職、公示，接受全體老師的監(jiān)督。對(duì)于各級(jí)各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先的對(duì)象、條件、名額、上報(bào)人選都及時(shí)公開(kāi)。年度考核程序規(guī)范，全體教師參與評(píng)議，并公開(kāi)結(jié)果。
    6、公開(kāi)學(xué)生代就餐費(fèi)收支情況。我校制訂了嚴(yán)格的收費(fèi)制度，每月嚴(yán)格按照收費(fèi)金額進(jìn)行收費(fèi)。并及時(shí)向家長(zhǎng)公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，嚴(yán)格杜絕亂收費(fèi)。對(duì)于特殊情況的學(xué)生經(jīng)核實(shí)有一定困難，學(xué)校作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助，其名單和金額都予以公示。在每月末向每位家長(zhǎng)公布就餐費(fèi)收支清單。做到收支分明，家長(zhǎng)滿意。
    校務(wù)公開(kāi)并不僅僅在于形式，而在于他的內(nèi)涵。通過(guò)形式，我們要達(dá)到的是凝聚人心。
    1、校務(wù)公開(kāi)縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離，大家都以學(xué)校榮為自己榮。一切為了學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
    2、校務(wù)公開(kāi)提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度。廣大教職工對(duì)學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
    3、校務(wù)公開(kāi)增強(qiáng)了干群關(guān)系的親和力。進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貫徹“全心全意依靠教職工辦學(xué)”方針的思想認(rèn)識(shí)，暢通和密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，校務(wù)公開(kāi)增強(qiáng)了教職工的凝聚力。大家把學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團(tuán)結(jié)奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作氛圍，現(xiàn)在學(xué)校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來(lái)自于外部，而是出于每個(gè)人的工作責(zé)任心和主人翁的意識(shí)。
    我們決心不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，把校務(wù)公開(kāi)工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，真正做到源頭公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)，結(jié)果公開(kāi)。并做到公開(kāi)的完整性，公開(kāi)的真實(shí)性，公開(kāi)的規(guī)范性。為創(chuàng)造楓香小學(xué)明天的輝煌，同心同德，共同努力。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇七
    一年來(lái)，我校堅(jiān)持“強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，步步深入”的工作方針，努力從提高認(rèn)識(shí)水平，消除思想誤區(qū)入手，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，按照用心拓展公開(kāi)渠道、規(guī)范操作程序、優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制的思路，用心維護(hù)教職工和社會(huì)各屆的知情權(quán)和參與權(quán)，努力在推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月，學(xué)校召開(kāi)校情通報(bào)會(huì)3次，張貼校情公告80余張，更新校務(wù)公開(kāi)專欄6次，在校園網(wǎng)上發(fā)布校務(wù)公開(kāi)資料200余條。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)群眾多次學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于做好校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)》，并根據(jù)局校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見(jiàn)，擬定了學(xué)?！?0xx年度校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施方案》。學(xué)校從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子思想著手，利用黨政聯(lián)席會(huì)、辦公會(huì)等多種形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深理解，并在全體教職工例會(huì)中進(jìn)行了普遍宣傳，使校務(wù)公開(kāi)為廣大教職工理解和理解，在思想念上實(shí)現(xiàn)了“要我公開(kāi)”到“我要公開(kāi)”的轉(zhuǎn)變，參與公開(kāi)、支持公開(kāi)的自覺(jué)性都有了較大提高。許多班級(jí)針對(duì)部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校讓學(xué)生“自愿喝鈍凈水”、“征訂《小學(xué)生天地》”和“保險(xiǎn)”和做法不甚理解，便主動(dòng)組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的思考，并闡明學(xué)校充分尊重家長(zhǎng)主觀意觀的原則，及時(shí)消除了家校之間的隔閡。學(xué)校政教處還多次印發(fā)《家校共鑒》，幼教部透過(guò)《幼兒園快報(bào)》的形式，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校在防控甲型h1n1等方面的工作安排，以期取得家長(zhǎng)的支持。
    我們堅(jiān)持把制度建設(shè)作為校務(wù)公開(kāi)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。一是堅(jiān)持教代會(huì)制度。今年7月27日和11月28日，學(xué)校兩次召開(kāi)了教代會(huì)，孔德勇校長(zhǎng)作了學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)告、學(xué)校工作報(bào)告，并就學(xué)校征地、購(gòu)置辦公筆記本等狀況向教職工代表作了報(bào)告。二是堅(jiān)持校情即時(shí)報(bào)告制。按照“誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)通報(bào)”的原則，要求分管工作的領(lǐng)導(dǎo)，透過(guò)教師會(huì)、公告欄、校園網(wǎng)等平臺(tái)，及時(shí)將工作進(jìn)展和工作安排進(jìn)行公開(kāi)。三是建立校務(wù)公開(kāi)質(zhì)量考評(píng)制度。用心探索建立有利于促進(jìn)校公開(kāi)工作和學(xué)校發(fā)展的考評(píng)制度，把校務(wù)公開(kāi)制度與考勤制度、目標(biāo)職責(zé)制、五項(xiàng)禁令等制度結(jié)合起來(lái)，做到有對(duì)照、有檢查，強(qiáng)化了職工的民主意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和法律意識(shí)。學(xué)校還在校內(nèi)外聘請(qǐng)了19名校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督員，強(qiáng)化了對(duì)校務(wù)公開(kāi)的監(jiān)督工作。
    一是財(cái)務(wù)管理公開(kāi)。包括學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財(cái)務(wù)審查工作，學(xué)校都設(shè)立了審查小組，由學(xué)校支部紀(jì)檢委員，工作主席牽頭，由教代會(huì)推選代表主審，召開(kāi)全校教職工大會(huì)報(bào)告審查結(jié)果并在公示欄張榜公布。實(shí)行了充分的民主，還了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給了教職工一個(gè)明白。
    二是人事工作公開(kāi)。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評(píng)審、年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、新進(jìn)教師資格審查等。透過(guò)民意測(cè)評(píng)和與座談，學(xué)校今年選拔了五名一線教師擔(dān)任中層干部。對(duì)于新進(jìn)的教師，學(xué)校都要由教務(wù)處組織說(shuō)課評(píng)課。教師聘任、職稱評(píng)審更是充分發(fā)揮民主，讓教師心悅誠(chéng)服。
    三是基建、維修及大宗物資采購(gòu)的支出公開(kāi)。學(xué)校制定了公開(kāi)招標(biāo)評(píng)標(biāo)辦法。今年以來(lái)，學(xué)校在購(gòu)買辦公筆記本電腦的招標(biāo)過(guò)程中，學(xué)校紀(jì)檢委員、教師代表參與了過(guò)程的始終，學(xué)校進(jìn)行了幾次大型的校舍維修，由學(xué)校成立的工程質(zhì)量小組全程參與，并分別將決算結(jié)果和招標(biāo)過(guò)程向全體教師及時(shí)公開(kāi)。
    我們始終圍繞學(xué)校發(fā)展這個(gè)主題，扎實(shí)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，在推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)反腐倡廉和行風(fēng)建設(shè)工作，推動(dòng)學(xué)校快速、健康發(fā)展等方面取得明顯的成效。
    一是加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)作監(jiān)督制約，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持群眾領(lǐng)導(dǎo)、民主決策，堅(jiān)持“權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行、過(guò)程在陽(yáng)光下運(yùn)作、結(jié)果在陽(yáng)光下公開(kāi)”的工作機(jī)制，將招待費(fèi)、旅差費(fèi)、辦公費(fèi)、大宗物品采購(gòu)、基建造價(jià)預(yù)決算等師生關(guān)注的問(wèn)題得以公開(kāi)，努力構(gòu)筑源頭上預(yù)防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學(xué)校的凝聚了力量。
    二是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，遏制不正之風(fēng)。學(xué)校將學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、代辦費(fèi)的收費(fèi)依據(jù)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)算狀況向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)予以公開(kāi)，理解社會(huì)的監(jiān)督，并向全體家長(zhǎng)作出“正師德師、塑師表形象”十項(xiàng)承諾，使學(xué)校杜絕了亂收費(fèi)等的行為得到了有效的遏制。
    三是營(yíng)造尊師重教良好氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)現(xiàn)上新水平。校務(wù)公開(kāi)的推行，還學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給師生、家長(zhǎng)一個(gè)明白，密切了學(xué)校與師生、學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工作用心性，保證學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的各項(xiàng)措施得以順利實(shí)施，在教代會(huì)上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主測(cè)評(píng)優(yōu)秀率能達(dá)95%以上。
    校務(wù)公開(kāi)工作作為學(xué)校民主管理的一個(gè)重要組成部分，在學(xué)校管理中起著“言教重于身教”的作用。學(xué)校只有在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，在校工會(huì)的參與和支持下，根據(jù)上級(jí)精神，把校務(wù)公開(kāi)工作與依法治校、依規(guī)治教有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把民主管理與規(guī)范辦學(xué)行為統(tǒng)一齊來(lái)，在學(xué)校工作中全面推行校務(wù)公開(kāi)工作，增強(qiáng)民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴，得到家長(zhǎng)的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰(zhàn)斗力，鼓舞老師的士氣和斗志。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇八
    在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教職工的積極參與下，我校通過(guò)教代會(huì)、行政會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)、對(duì)外公示欄、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，對(duì)學(xué)校的重大事務(wù)進(jìn)行全面公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)工作收到了顯著效果。
    學(xué)校成立了以黨總支書(shū)記為組長(zhǎng)的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，還成立了校務(wù)公開(kāi)工作小組和教職工代表組成的監(jiān)督小組，分別負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)的具體工作和檢查監(jiān)督。同時(shí)，通過(guò)教職工大會(huì)宣傳校務(wù)公開(kāi)的目的、意義，還利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織學(xué)習(xí)了教育部、全國(guó)總工會(huì)《關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)》。全校教職工一致認(rèn)識(shí)到：全面推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)工作是新形勢(shì)下全心全意依靠教職工辦學(xué)、促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)民主管理、推動(dòng)學(xué)校改革和發(fā)展的重要措施。全體教職工統(tǒng)一了思想，全員參與，為校務(wù)公開(kāi)工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
    在推行校務(wù)公開(kāi)工作的過(guò)程中，學(xué)校制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的職責(zé)、分工，制定了有關(guān)的制度，確定了校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、依據(jù)、程序等。具體的制度有：1、校務(wù)公開(kāi)負(fù)責(zé)制，校行政對(duì)校務(wù)公開(kāi)負(fù)責(zé)，把校務(wù)公開(kāi)工作列入議事日程，納入校長(zhǎng)管理責(zé)任范圍，具體協(xié)調(diào)各部門做好工作;2、公開(kāi)內(nèi)容審核制，即對(duì)公開(kāi)的內(nèi)容做到嚴(yán)格的把關(guān)，先由學(xué)校工會(huì)及時(shí)收集資料，匯總后由校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組進(jìn)行審核簽字，再行公布，從而保證了公開(kāi)內(nèi)容的正確、真實(shí)、全面、及時(shí)。3、反饋信息登記制，對(duì)教師、家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作反饋的意見(jiàn)建議及處理情況做好登記，并將家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)部門、對(duì)教師的評(píng)議、考核情況做好記錄，以便將公開(kāi)評(píng)議工作同校務(wù)公開(kāi)工作結(jié)合，與學(xué)校的各項(xiàng)考核掛鉤，使校務(wù)公開(kāi)真正起到推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的作用。
    建立有關(guān)制度后，有效防止了校務(wù)公開(kāi)工作流于形式，提高了校務(wù)公開(kāi)工作的規(guī)范動(dòng)作水平，保證了校務(wù)公開(kāi)工作的質(zhì)量。
    校務(wù)公開(kāi)推行后，學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)櫥窗，公布有關(guān)的教育法規(guī)，學(xué)校的辦學(xué)方針、目標(biāo)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等一些重點(diǎn)內(nèi)容。在校門口設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)校長(zhǎng)信箱，兩個(gè)固定的'陣地保證了重點(diǎn)內(nèi)容的公開(kāi)和反饋信息渠道的暢通。同時(shí)利用各種條件，因地制宜地開(kāi)辟臨時(shí)性公開(kāi)欄目，保證各項(xiàng)內(nèi)容靈活、快捷地公開(kāi)。
    在形式上也靈活多樣：首先將教職工代表大會(huì)作為實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的基本形式，聽(tīng)取學(xué)校工作報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告；討論通過(guò)學(xué)校工作報(bào)告、規(guī)章制度、重大決策；履行教代會(huì)審議、決議、評(píng)議、監(jiān)督等職權(quán)。讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)，發(fā)揮教代會(huì)的優(yōu)勢(shì)，為校務(wù)公開(kāi)提供組織與制度上的保證。例《實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研組責(zé)任目標(biāo)考核》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)素質(zhì)考核細(xì)則》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工績(jī)效工資發(fā)放辦法》等均由教代會(huì)審議通過(guò)并由教代會(huì)監(jiān)督執(zhí)行。其次是通過(guò)全體教師會(huì)議、行政例會(huì)等有關(guān)會(huì)議通報(bào)學(xué)校需要公開(kāi)和教師要了解的政策、文件等。
    如學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，歷年的職務(wù)晉升、評(píng)先中有關(guān)政策、條件、要求等都通過(guò)教職工大會(huì)集體傳達(dá)。三是通過(guò)校園網(wǎng)將學(xué)校組織的各項(xiàng)評(píng)比情況，師生獲獎(jiǎng)情況和學(xué)校的每周工作安排、有關(guān)會(huì)議活動(dòng)等以網(wǎng)上形式向教師公開(kāi)。四是根據(jù)實(shí)際情況用靈活的方式公開(kāi)，在期初的教師工作安排、聘任，以書(shū)面形式向教師公開(kāi);涉及到教師工資、福利、獎(jiǎng)金等切身利益的問(wèn)題時(shí)，由專人負(fù)責(zé)當(dāng)面解釋。在家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)上就家長(zhǎng)普遍關(guān)心的學(xué)校代收保險(xiǎn)費(fèi)、牛奶費(fèi)等收費(fèi)，認(rèn)真做好解釋;在工資變動(dòng)中，針對(duì)教師對(duì)變動(dòng)情況不明，工資組成不清的情況，人事干部就專門印發(fā)工資變動(dòng)登記表，注明變動(dòng)時(shí)間、依據(jù)、金額，讓教師心中有數(shù)。
    有固定的陣地，豐富多樣的形式，使教師對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作均能了解，使社會(huì)對(duì)學(xué)校工作也能了解，并得到教師、社會(huì)的信任和支持，有利于學(xué)校更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    在公開(kāi)的內(nèi)容上，堅(jiān)持把學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題公開(kāi)，公開(kāi)的內(nèi)容做到幾個(gè)結(jié)合，即同學(xué)校的管理工作、學(xué)校改革結(jié)合，同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)結(jié)合，同維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益結(jié)合。首先是學(xué)校重大問(wèn)題及決策的公開(kāi)，如辦學(xué)思想、發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校改革方案和規(guī)劃，教師的聘任、職務(wù)任免，學(xué)校制定的規(guī)章制度條例、意見(jiàn)措施等。二是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的公開(kāi)，如學(xué)校收費(fèi)一向是家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)，學(xué)校對(duì)代辦費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等均予以公開(kāi)，讓家長(zhǎng)放心，減少誤解。三是教職工關(guān)心的問(wèn)題的公開(kāi)，如評(píng)先的條件、指標(biāo)，職務(wù)晉升中的述職、成果展示、送審名單等做到公開(kāi)。四是敏感問(wèn)題的公開(kāi)，如學(xué)校的財(cái)務(wù)情況、物資采購(gòu)情況、經(jīng)費(fèi)收支、招待費(fèi)開(kāi)支等做到公開(kāi)。
    公開(kāi)的內(nèi)容涉及到學(xué)校工作的方方面面，但同時(shí)也突出重點(diǎn)，做到教師、家長(zhǎng)、社會(huì)最想知道的均能公開(kāi)，且內(nèi)容具體真實(shí)。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇九
    校務(wù)公開(kāi)是促進(jìn)學(xué)校民主管理和科學(xué)決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的意義，把校務(wù)公開(kāi)工作落到實(shí)處，促進(jìn)了學(xué)校廉政建設(shè)和教育管理的科學(xué)化、民主化，提高了人民群眾對(duì)教育的滿意度，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展?；仡櫧鼛啄陙?lái)的工作實(shí)踐，主要有以下幾點(diǎn):。
    隨著校務(wù)公開(kāi)工作的逐步推進(jìn)，從教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)，到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，包括教職工，對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)不斷深化，行動(dòng)更加自覺(jué)。把推行校務(wù)公開(kāi)工作作為加強(qiáng)學(xué)?；鶎用裰髡谓ㄔO(shè)的大事來(lái)抓，切實(shí)擺在學(xué)校行政的重要議事日程，層層落實(shí)責(zé)任，并作為年度考核的一項(xiàng)內(nèi)容。主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。
    為扎實(shí)有效地推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、工會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察、學(xué)校職能處室負(fù)責(zé)人為成員的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組;成立了以工會(huì)主席為組長(zhǎng)的監(jiān)督小組，具體組織實(shí)施和監(jiān)督。同時(shí)建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，為校務(wù)公開(kāi)工作的順利實(shí)施提供制度支撐。學(xué)校先后制定完善了《東坪完小校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施細(xì)則》、《東坪完小校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施方案》、《東坪完小黨政正職監(jiān)督細(xì)則》等一系列規(guī)定，為校務(wù)公開(kāi)的順利實(shí)施起到了規(guī)范和保障作用。
    為了推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作科學(xué)有序地運(yùn)行，便于操作和教職工參與，學(xué)校都用文件的形式規(guī)定了校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、公開(kāi)的程序、公開(kāi)的形式和方法，有時(shí)還對(duì)每項(xiàng)公開(kāi)內(nèi)容進(jìn)行程序上的設(shè)定、細(xì)化，制定了每一項(xiàng)公開(kāi)內(nèi)容的具體操作規(guī)程，從嚴(yán)密程序入手確保公開(kāi)內(nèi)容的真實(shí)有效。同時(shí)建立健全與校務(wù)公開(kāi)相關(guān)的配套制度規(guī)定，加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)督制約，以保證公開(kāi)的真實(shí)性。
    經(jīng)過(guò)幾年的摸索實(shí)踐，校務(wù)公開(kāi)的形式越來(lái)越多樣，載體越來(lái)越豐富，主要有教代會(huì)、教工大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄、電子屏、定期報(bào)告、各類會(huì)議等。同時(shí)為確保校務(wù)公開(kāi)工作的實(shí)效性，學(xué)校從整合多種監(jiān)督力量入手，對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施包括黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、教職工監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督等在內(nèi)的多種渠道的廣泛監(jiān)督。學(xué)校公開(kāi)了舉報(bào)電話，設(shè)立了舉報(bào)箱，并將舉報(bào)電話號(hào)碼固定于校門旁。
    校務(wù)公開(kāi)工作以各種形式的推行，推進(jìn)了教職工的民主參與，加強(qiáng)了學(xué)?？茖W(xué)管理，促進(jìn)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)了教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定,取得了四個(gè)方面的明顯成效:。
    1.校務(wù)公開(kāi)促進(jìn)了民主管理。教職工是辦學(xué)的主體，學(xué)校的主人，只有在政治上保證，制度上落實(shí)，權(quán)益上維護(hù)，素質(zhì)上提高，才能充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，讓教職工參與學(xué)校的民主決策、民主管理，使教職工主人翁地位和民主權(quán)利得到進(jìn)一步體現(xiàn)。教代會(huì)是校務(wù)公開(kāi)的主要載體，也是教職工參與學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的有效形式，學(xué)校建立健全了每學(xué)期一次的教代會(huì)制度，定期聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，民主評(píng)議和監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，討論審議學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，討論審議學(xué)校改革方案及與教職工切身利益相關(guān)的重要規(guī)章制度，使教職工對(duì)學(xué)校重大工作有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，從而保證了校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量。
    2.校務(wù)公開(kāi)密切了干群關(guān)系。校長(zhǎng)難當(dāng)，這是以前很多校長(zhǎng)的共同感受。校長(zhǎng)為什么難當(dāng)，為什么教職工有意見(jiàn)、不滿意，一條很重要的原因就是辦事缺乏透明度。校務(wù)不公開(kāi)，教職工連自己所關(guān)心、需要了解且關(guān)系切身利益的問(wèn)題都不清楚，必然引起不滿和猜疑。如果不公開(kāi)，即使決策是正確的，教職工也會(huì)懷疑不公平、不公正，是“暗箱操作”，即使做了解釋工作，教職工也往往難以接受，工作很被動(dòng)，造成各方面關(guān)系緊張，引發(fā)矛盾，影響學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，領(lǐng)導(dǎo)作決策、辦事情都堅(jiān)持集體討論決定，并通過(guò)教代會(huì)、教工大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄等形式公布于眾，把知情權(quán)、參與權(quán)交給群眾，把建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)還給群眾，增加辦事透明度，變“暗箱操作“為“陽(yáng)光工程”。俗話說(shuō)得好：“公道不公道，一看就知道”，教職工對(duì)學(xué)校工作，了解了，清楚了，并且可以發(fā)表意見(jiàn)和看法，從而拉近了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工的距離，密切了干群關(guān)系，增強(qiáng)了集體凝聚力。
    3.校務(wù)公開(kāi)遏制了不正之風(fēng)。教育系統(tǒng)既有與其他行業(yè)共性的權(quán)力，如財(cái)務(wù)權(quán)、審批權(quán)、人事權(quán)，也有教育行業(yè)個(gè)性的權(quán)力，如教育收費(fèi)、招生考試、學(xué)?；ā㈨?xiàng)目審批、職稱評(píng)定等權(quán)力。過(guò)去由于這些權(quán)力的運(yùn)作缺乏一套規(guī)范的操作程序，缺乏必要的透明度，從而誘發(fā)了利用行業(yè)特權(quán)謀取個(gè)人私利的行業(yè)不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，規(guī)范了操作程序，把學(xué)校工作中最敏感的招生、收費(fèi)、職稱評(píng)定等工作置于教職工、學(xué)生家長(zhǎng)乃至群眾的監(jiān)督之下，從根本上克服了“暗箱操作”和“個(gè)人說(shuō)了算”的現(xiàn)象，端正了校風(fēng)，推進(jìn)了學(xué)校廉政建設(shè)。
    4.校務(wù)公開(kāi)提高了管理水平。教育事業(yè)是廣大教職工共同的事業(yè)，離不開(kāi)他們的廣泛參與和配合。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，使廣大教職工及時(shí)了解學(xué)校重大決策和與自身利益密切相關(guān)的動(dòng)態(tài)信息，教職工對(duì)學(xué)校重大決策不僅知其然，而且知其所以然，從而大大增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)和民主參與意識(shí)，讓他們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、參政議政，以主人翁的精神關(guān)心支持學(xué)校工作，全面了解學(xué)校重大活動(dòng)，提出自己的看法和建議，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾聽(tīng)并吸納他們的意見(jiàn)和建議，不斷完善規(guī)章制度，調(diào)整優(yōu)化工作方案，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各種利益關(guān)系，注重調(diào)動(dòng)各方面的積極性，從而使管理工作增強(qiáng)了民主性和科學(xué)性，進(jìn)一步提高了學(xué)校的整體管理水平。
    在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須認(rèn)識(shí)到，校務(wù)公開(kāi)是一個(gè)不斷發(fā)展完善的過(guò)程，在推行過(guò)程中還存在一些不容忽視的問(wèn)題:。
    2.內(nèi)容不全將會(huì)對(duì)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題無(wú)法交待;。
    3.避重就輕將會(huì)給教職工造成“公開(kāi)不公開(kāi)一個(gè)樣”的錯(cuò)覺(jué)，影響教職工參與的積極性。這些問(wèn)題都有待于在今后的工作中認(rèn)真加以研究和解決。
    1.建議加強(qiáng)對(duì)廣大教職工，尤其是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)校務(wù)公開(kāi)工作重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識(shí)的教育，使他們從內(nèi)心意識(shí)到校務(wù)公開(kāi)工作是一項(xiàng)非抓不可的重要工作。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，有以下幾種思想：
    a.《與己無(wú)關(guān)》思想，認(rèn)為自己沒(méi)什么問(wèn)題，校務(wù)公開(kāi)與己無(wú)關(guān)，沒(méi)必要“公開(kāi)”;。
    b.應(yīng)付思想，上邊要公開(kāi)，湊和著“公開(kāi)”，最終使公開(kāi)流于形式;。
    2.建議校務(wù)公開(kāi)必須緊緊圍繞學(xué)校的中心工作進(jìn)行，一定要抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，解決好難點(diǎn)問(wèn)題，有序有效地加以推進(jìn)。根據(jù)近幾年的工作探索和實(shí)踐，當(dāng)前校務(wù)公開(kāi)應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作:。
    a.收費(fèi)工作。學(xué)校收費(fèi)的項(xiàng)目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)政策。
    b.財(cái)務(wù)工作。學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算執(zhí)行情況，學(xué)校接受捐資助學(xué)經(jīng)費(fèi)收支情況，學(xué)校招待費(fèi)開(kāi)支情況，食堂伙食費(fèi)收支情況，師生獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)支出情況等。
    c.管理工作。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及其崗位職責(zé)、中層干部選拔程序等情況，教師招聘、調(diào)動(dòng)、考核、晉級(jí)，獎(jiǎng)懲和職稱評(píng)定等有關(guān)政策及結(jié)果，教職工獎(jiǎng)金、福利分配的方案，其它涉及到教職工切身利益的事項(xiàng)。
    d.維修工作。學(xué)校基本建設(shè)和維修工程的計(jì)劃、招投標(biāo)、經(jīng)費(fèi)使用情況，學(xué)校大宗物品和大額服務(wù)項(xiàng)目的計(jì)劃、招投標(biāo)、經(jīng)費(fèi)使用情況。
    e.其他工作。學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)以及教育教學(xué)改革的重大方案的決策與實(shí)施情況，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策等情況。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇十
    一年來(lái)，我校結(jié)合本校實(shí)際，以教職工會(huì)、辦公室會(huì)議為基本形式，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，接受全體教職工的監(jiān)督，密切干群聯(lián)系，從而最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有效地推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。
    我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，制定了《馬場(chǎng)鎮(zhèn)下坪小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定了校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容、形式、程序等。校務(wù)公開(kāi)使教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督在制度上得到了保證。
    要真正發(fā)揮教代會(huì)的作用，就必須提高教代會(huì)的質(zhì)量。學(xué)校的重大事宜、規(guī)章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會(huì)審議表決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教代會(huì)十分重視。
    1、凡是需大會(huì)審議的內(nèi)容都提前下發(fā)到教職工們手中，組織全體教師學(xué)習(xí)討論。
    2、會(huì)議期間，教師們暢所欲言，充分發(fā)表意見(jiàn)，然后對(duì)內(nèi)容再進(jìn)行合理的修改，使之更趨合理。
    3、在教職工會(huì)期間學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)作“學(xué)校工作報(bào)告”和“財(cái)務(wù)工作報(bào)告”，在報(bào)告中，學(xué)校工作中應(yīng)公開(kāi)的內(nèi)容，如學(xué)校的師德承諾、信用承諾、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案及修改情況、學(xué)校財(cái)務(wù)的預(yù)決算、學(xué)校大宗物品采購(gòu)、招生轉(zhuǎn)學(xué)、教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、住房補(bǔ)貼、先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比等都在報(bào)告中作了詳盡的闡述和總結(jié)，使教師們既看得見(jiàn)又聽(tīng)得到，心中一目了然。公開(kāi)的內(nèi)容真實(shí)、公開(kāi)的程序規(guī)范、真正做到公開(kāi)、公正、公平。以保證這項(xiàng)工作的民主化、科學(xué)化。
    （一）公開(kāi)形式：
    我校幾年來(lái)一貫堅(jiān)持了民主公開(kāi)的形式，主要有：教職工會(huì)議表決議制，校務(wù)公開(kāi)欄布告制，家長(zhǎng)書(shū)面通知制，學(xué)生集會(huì)、廣播播報(bào)制，收費(fèi)公示制。
    （二）公開(kāi)內(nèi)容：
    1、公開(kāi)學(xué)校重大決策。如學(xué)校的工作計(jì)劃及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、奮斗目標(biāo)、辦學(xué)特色以及學(xué)校內(nèi)部管理體制等。這些關(guān)系到學(xué)校發(fā)展或與教職工密切相關(guān)的重要內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)并及時(shí)公開(kāi)。比如我校的考核方案中老師們對(duì)考核計(jì)分、課時(shí)津貼、各類得獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)、代課費(fèi)、班主任補(bǔ)貼等提出了不同的意見(jiàn)，并充分地說(shuō)明理由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)后，作了重新修改并在教職工會(huì)上進(jìn)行審議，最后獲得了代表們的一致通過(guò)。
    2、公開(kāi)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況。學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，合理使用經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，每年列出財(cái)務(wù)收支清單，并在教職工會(huì)上作財(cái)務(wù)工作報(bào)告。辦學(xué)收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)要求執(zhí)行，不多收一分錢，并做到及時(shí)公開(kāi)張貼告知家長(zhǎng)。
    3、公開(kāi)招生、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀情況。學(xué)校開(kāi)展招生工作，首先在我們的服務(wù)區(qū)內(nèi)張貼招生政策，對(duì)招生計(jì)劃、服務(wù)區(qū)的劃分的認(rèn)定以及特殊情況的規(guī)定等都予以公示。從而使家長(zhǎng)對(duì)子女的入學(xué)的政策做到心中有數(shù)。
    4、公開(kāi)學(xué)校基建維修等項(xiàng)目的招標(biāo)情況。我校購(gòu)買的大宗物品都經(jīng)過(guò)招標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)行采購(gòu)，并將清單予以公示。并且校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建造維修的進(jìn)程，經(jīng)費(fèi)的使用情況在全體教師會(huì)議上予以公布，讓老師們對(duì)學(xué)校的擴(kuò)展工程也能了如指掌。
    5、教師的職稱評(píng)定及評(píng)優(yōu)情況公示。教師的職稱評(píng)定是老師們非常敏感的問(wèn)題，為此學(xué)校專門成立職評(píng)小組，然后公示職評(píng)的條件，再對(duì)符合條件的老師進(jìn)行審議，通過(guò)民主評(píng)議以及各項(xiàng)指標(biāo)打分最后落實(shí)職評(píng)人員，并進(jìn)行述職、公示，接受全體老師的監(jiān)督。對(duì)于各級(jí)各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先的對(duì)象、條件、名額、上報(bào)人選都及時(shí)公開(kāi)。年度考核程序規(guī)范，全體教師參與評(píng)議，并公開(kāi)結(jié)果。
    6、公開(kāi)學(xué)生代管費(fèi)收支情況。我校制訂了嚴(yán)格的收費(fèi)制度，每學(xué)期嚴(yán)格按照收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行收費(fèi)。并在學(xué)期初向家長(zhǎng)公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，嚴(yán)格杜絕亂收費(fèi)。
    校務(wù)公開(kāi)并不僅僅在于形式，而在于他的內(nèi)涵。通過(guò)以下形式，我們要達(dá)到的是凝聚人心。
    1、校務(wù)公開(kāi)縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離。大家都以學(xué)校榮為自己榮，一切為了學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
    2、校務(wù)公開(kāi)提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度。廣大教職工對(duì)學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
    3、校務(wù)公開(kāi)增強(qiáng)了干群關(guān)系的親和力。進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貫徹“全心全意依靠教職工辦學(xué)”方針的思想認(rèn)識(shí)，暢通和密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)增強(qiáng)了教職工的凝聚力。大家把學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團(tuán)結(jié)奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作氛圍，現(xiàn)在學(xué)校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來(lái)自于外部，而是出于每個(gè)人的工作責(zé)任心和主人翁的意識(shí)。
    我們決心不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，把校務(wù)公開(kāi)工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，真正做到源頭公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)，結(jié)果公開(kāi)。并做到公開(kāi)的完整性，公開(kāi)的真實(shí)性，公開(kāi)的規(guī)范性。為創(chuàng)造下坪小學(xué)明天的輝煌，同心同德，共同努力。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇十一
    實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度是自覺(jué)接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹(shù)立學(xué)校新形象的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面落實(shí)全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的重要舉措。幾年來(lái)，我校以師德師風(fēng)建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，不斷探索完善校務(wù)公開(kāi)的制度、途徑、方式，校務(wù)公開(kāi)取得了明顯成效，有機(jī)地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
    一、總體工作情況。
    兩年來(lái)，我校在加強(qiáng)內(nèi)部管理和自身建設(shè)的同時(shí)，狠抓校務(wù)公開(kāi)制度的實(shí)踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開(kāi)工作體系。到目前為止，我校的公開(kāi)工作已全面鋪開(kāi)，公開(kāi)內(nèi)容涉及九大項(xiàng)，即：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；重大工作安排；民主評(píng)議干部；教師的職稱評(píng)審、績(jī)效考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)；工程招投標(biāo)；大宗購(gòu)物；收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；財(cái)務(wù)收支情況；招生工作等；公開(kāi)載體有三個(gè)方面：教代會(huì)、行政會(huì)議、公開(kāi)欄等，基本形成了“四個(gè)結(jié)合”的工作格局，即：對(duì)內(nèi)和對(duì)外公開(kāi)相結(jié)合，部分公開(kāi)與全面公開(kāi)相結(jié)合，過(guò)程公開(kāi)與結(jié)果公開(kāi)相結(jié)合，校務(wù)公開(kāi)與解釋說(shuō)明相結(jié)合的工作格局。校務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展，強(qiáng)化了廣大教職工和群眾的民主意識(shí)，并積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中來(lái)。校務(wù)公開(kāi)在促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，提高辦學(xué)效益和管理效率，樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象，為陽(yáng)曲教育的良性發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。
    二、主要做法。
    （一）組織健全，明確體制。
    我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來(lái)十分重視校務(wù)公開(kāi)工作，堅(jiān)持把校務(wù)公開(kāi)工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來(lái)抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。
    1、組織健全。我們建立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，由校長(zhǎng)和黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作的具體實(shí)施；校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組成員由學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、教師、社區(qū)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表組成，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作的監(jiān)督。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制，為校務(wù)公開(kāi)的全面推行提供了強(qiáng)有力的組織保證。
    2、明確體制。學(xué)校堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開(kāi)工作，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，工會(huì)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制建設(shè)。學(xué)校將推行校務(wù)公開(kāi)與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來(lái)，以此作為密切干群關(guān)系、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措，工會(huì)則從公開(kāi)的主要載體入手，著力建設(shè)好教代會(huì)制度，通過(guò)教代會(huì)切實(shí)履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。
    （二）健全制度，注重載體。
    1、加強(qiáng)制度建設(shè)。
    全面推行校務(wù)公開(kāi)需要完善的制度作保障。幾年來(lái)，我們加強(qiáng)了校務(wù)公開(kāi)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，先后制訂完善了下列有關(guān)制度：
    （1）完善校務(wù)公開(kāi)程序，規(guī)范了校務(wù)公開(kāi)的操作要求。經(jīng)常性地對(duì)即將公開(kāi)的內(nèi)容在公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)討論通過(guò)，并報(bào)經(jīng)監(jiān)督小組認(rèn)可然后進(jìn)行公示。在內(nèi)容上公開(kāi)的有九大類，如政策法規(guī)、規(guī)章制度、財(cái)務(wù)收支等，做到公開(kāi)決策過(guò)程、執(zhí)行情況、辦事結(jié)果，在途徑和方式上主要有通過(guò)直接參與、設(shè)立的校務(wù)公開(kāi)專欄和收費(fèi)公示專欄、意見(jiàn)箱、舉報(bào)電話、并通過(guò)會(huì)議通報(bào)、召開(kāi)教代會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站等形式進(jìn)行公開(kāi)。在時(shí)間上堅(jiān)持定時(shí)公開(kāi)與隨時(shí)公開(kāi)相結(jié)合。定時(shí)公開(kāi)主要是每周學(xué)校重大工作安排情況于上一周的周五在公開(kāi)欄里公示，每年學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況在年末教工會(huì)議上通報(bào)。隨時(shí)公開(kāi)主要是指對(duì)重大決策、重大問(wèn)題、臨時(shí)性工作以及其他需要隨時(shí)公開(kāi)的事務(wù)根據(jù)需要靈活公開(kāi)。
    （2）堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度，重大決策必由行政會(huì)提出并經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)。
    （3）財(cái)務(wù)審批制度。學(xué)校規(guī)定5000元以上的購(gòu)買必須行政會(huì)研究通過(guò)，必須有經(jīng)辦人和驗(yàn)收人的簽名和校長(zhǎng)審批，方可報(bào)帳。
    校務(wù)公開(kāi)載體建設(shè)是推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來(lái)，我校在積極發(fā)揮教代會(huì)基本載體作用的同時(shí)，不斷地豐富其他有利于公開(kāi)的載體形式，拓寬校務(wù)公開(kāi)的渠道。
    （1）我校教代會(huì)在推行校務(wù)公開(kāi)方面發(fā)揮了重要的作用。在每次教代會(huì)上，校長(zhǎng)都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問(wèn)題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、職稱評(píng)聘等向教職工報(bào)告。近幾年來(lái)，我校教代會(huì)討論通過(guò)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案等問(wèn)題。xxxx年8月，我們召開(kāi)了教代會(huì)，會(huì)上通過(guò)了《xxxx小學(xué)教職工考勤制度》、《xxxx小學(xué)教職工福利獎(jiǎng)懲制度》、《教師考核條例》。不斷完善的教代會(huì)制度正在校務(wù)公開(kāi)中發(fā)揮著主渠道的作用。
    （2）自實(shí)行校務(wù)公開(kāi)以來(lái)，我校的校務(wù)公開(kāi)專欄都在發(fā)揮作用，公開(kāi)的內(nèi)容涉及年度考核評(píng)優(yōu)、財(cái)務(wù)收支、職稱評(píng)定、干部任職、招生情況、學(xué)校收費(fèi)等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時(shí)了解學(xué)校行政活動(dòng)的真實(shí)情況，增加行政活動(dòng)的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。
    （三）強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約。
    強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約是校務(wù)公開(kāi)工作取得良好成效的保證。為確保公開(kāi)工作的真實(shí)性和有效性，我們建立健全了監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開(kāi)進(jìn)行監(jiān)督。
    增強(qiáng)監(jiān)督力度。采取激勵(lì)措施積極引導(dǎo)廣大教職參政議政，鼓勵(lì)教職工積極行使監(jiān)督權(quán)。在“xxxx小學(xué)第三屆七次教代會(huì)”上，代表們就學(xué)校考勤制度向?qū)W校提出了許多意見(jiàn)和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有回避，而是積極主動(dòng)地針對(duì)教代會(huì)提出的存在問(wèn)題，對(duì)照自己的情況，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思，并作一一答復(fù)，虛心接受群眾的批評(píng)，提出改進(jìn)措施，懇請(qǐng)群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)虛心務(wù)實(shí)的態(tài)度，贏得了群眾的好評(píng)，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監(jiān)督具有了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
    完善監(jiān)督機(jī)制。在充分發(fā)揮黨組織、職工大會(huì)、教代會(huì)民主監(jiān)督作用的基礎(chǔ)上，我們建立了校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，對(duì)校務(wù)公開(kāi)進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開(kāi)的真實(shí)性和有效性，并且主動(dòng)接受局會(huì)計(jì)結(jié)算中心的業(yè)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)，我們?cè)O(shè)立校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱，收集對(duì)公開(kāi)內(nèi)容以及學(xué)校、教職工工作的意見(jiàn)，并在公開(kāi)欄里公開(kāi)答復(fù)；對(duì)涉及社會(huì)、家庭的問(wèn)題如學(xué)校收費(fèi)等對(duì)外公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
    （四）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。
    如何保證校務(wù)公開(kāi)是真公開(kāi)，出實(shí)效，防止“一哄而上，一哄而散”，這是廣大教師普遍關(guān)心的問(wèn)題，也是校務(wù)公開(kāi)的根本。為使校務(wù)公開(kāi)真正達(dá)到預(yù)期的目的，除了一般性事務(wù)隨時(shí)通過(guò)行政會(huì)、教師會(huì)議進(jìn)行通報(bào)外，對(duì)那些關(guān)系重大的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)公開(kāi)。一是重大決策，二是財(cái)務(wù)收支，特別是重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（如大宗購(gòu)買）的開(kāi)支情況，三是學(xué)?；?xiàng)目招標(biāo)、投標(biāo)和實(shí)施情況，四是考核評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、晉資等情況，五是教師調(diào)動(dòng)、提拔任用情況。在具體操作上我們堅(jiān)持做到：
    決策過(guò)程公開(kāi)化。這主要不是采取公示專欄的形式來(lái)進(jìn)行，而是通過(guò)讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過(guò)程公開(kāi)化。學(xué)校每一項(xiàng)重大決策的制訂，首先由校務(wù)會(huì)提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來(lái)，讓群眾議論，由教職工代表負(fù)責(zé)收集各種意見(jiàn)和建議，最后召開(kāi)教代會(huì)討論通過(guò)。通過(guò)教代會(huì)代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過(guò)程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
    公開(kāi)內(nèi)容細(xì)致化。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，我們不單單是公布結(jié)果，而是將一些重要的具體細(xì)節(jié)一起公開(kāi)。如考核評(píng)優(yōu)的有關(guān)文件要求、原則，在原則面前人人平等；財(cái)務(wù)公開(kāi)做到月月清，項(xiàng)項(xiàng)明；職稱評(píng)定，公開(kāi)申報(bào)材料，公示評(píng)定結(jié)果，讓群眾監(jiān)督；收費(fèi)方面：公開(kāi)收費(fèi)的政策、文件依據(jù)，收費(fèi)項(xiàng)目、數(shù)額等。通過(guò)具體細(xì)致的公開(kāi)，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。
    公開(kāi)時(shí)間及時(shí)化。每當(dāng)做出一項(xiàng)決策、解決一個(gè)重大問(wèn)題等都及時(shí)地公開(kāi)，讓群眾早知道。
    1、校務(wù)公開(kāi)密切了干群關(guān)系。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。校務(wù)公開(kāi)后，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開(kāi)了，群眾心里明白，領(lǐng)導(dǎo)心里坦然，給群眾一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強(qiáng)了，極大地改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺(jué)性，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
    2、校務(wù)公開(kāi)促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，有力地推動(dòng)了學(xué)校民主管校的發(fā)展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍，廣大教職工心情愉快地投入到教學(xué)工作中去，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，06年6月我校成功舉辦了“學(xué)民俗知榮辱見(jiàn)行動(dòng)”區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
    3、校務(wù)公開(kāi)促進(jìn)了學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，有力地促進(jìn)了學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)，連續(xù)六次被評(píng)為區(qū)“文明單位”、“少先隊(duì)五星級(jí)大隊(duì)”、市“少先隊(duì)雛鷹大隊(duì)”等稱號(hào)。
    四、努力的方向。
    在我校校務(wù)公開(kāi)工作中仍然還存在著一些不足和問(wèn)題，主要是公開(kāi)機(jī)制有的過(guò)于隨意。公開(kāi)的渠道、載體有待拓寬，特別是網(wǎng)上公開(kāi)機(jī)制有待進(jìn)一步提高。
    根據(jù)存在的問(wèn)題，我校將進(jìn)一步健全和完善公開(kāi)機(jī)制，建立健全科學(xué)、合理，可操作的公開(kāi)機(jī)制，將公開(kāi)項(xiàng)目和內(nèi)容、途徑和辦法、范圍和時(shí)間、責(zé)任人等項(xiàng)目以一一對(duì)應(yīng)的方式加以規(guī)定，以使校務(wù)公開(kāi)更加規(guī)范化、制度化。要進(jìn)一步加強(qiáng)公開(kāi)載體的建設(shè)，自覺(jué)、主動(dòng)地接受黨組織、教代會(huì)與群眾的監(jiān)督。我們將積極探索實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育，為陽(yáng)曲的教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇十二
    6月2號(hào)的一、二節(jié)我上了公開(kāi)課，實(shí)際也就是我們實(shí)訓(xùn)處內(nèi)部聽(tīng)課，一學(xué)期一次，有十多口子老師，所幸還有四十口子學(xué)生。我講的課題是：qbz系列礦用隔爆型起動(dòng)器。用多媒體-投影儀加電子黑板的形式上的。
    學(xué)生進(jìn)入教室后，上課之前，我就放上音樂(lè)、幻燈片，歌選了幾首我喜歡的火影主題曲以及wishiwasyourlover，幻燈片放的是礦山景觀，井上井下都有。此舉是為了課前使學(xué)生凝神、放松、吸引注意力。讓他們以輕松的心態(tài)關(guān)注將要的工作環(huán)境，為新課題做好求知欲的準(zhǔn)備。
    正式開(kāi)課，說(shuō)實(shí)在的，開(kāi)始是有些緊張，可很快就適應(yīng)了。因?yàn)槠綍r(shí)不用多媒體，公開(kāi)課又要求必須用，不是我們不想，資源啊！而課件，我昨天晚上才做好，沒(méi)正式用過(guò)，下邊連領(lǐng)導(dǎo)和老師近二十口子。一會(huì)兒，讓投影儀照的，眼里只有電子黑板、光線和學(xué)生了。
    課題回顧，從略，以問(wèn)題的形式回顧了上課題的要點(diǎn)，集體提問(wèn)的。
    課題引人，從回顧順接而來(lái)，電氣設(shè)備在礦山中的應(yīng)用以多圖的形式出現(xiàn)，后定片啟問(wèn)：如何控制？并結(jié)合以實(shí)習(xí)過(guò)的電動(dòng)機(jī)控制課題，問(wèn)題、試解答、新問(wèn)題、新課題。之所以費(fèi)這么多事，就是為了貼近工作現(xiàn)場(chǎng)情景，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的求戰(zhàn)欲望。
    新課內(nèi)容，八部分：用途、型號(hào)含義、結(jié)構(gòu)原件、原理、任務(wù)、接線要求、安全注意事項(xiàng)、要點(diǎn)總結(jié)。
    用途、型號(hào)含義，為數(shù)不多的全文子片，各一頁(yè)，用電子筆將重點(diǎn)一畫(huà)即完。結(jié)構(gòu)元件，以圖片的形式展現(xiàn)，這部分是一些基礎(chǔ)知識(shí)，或許我在此部分用時(shí)有些多了，講完這一部分，第四部分剛一開(kāi)頭就第一節(jié)課下了。前一天的下午，已經(jīng)讓學(xué)生分組看了實(shí)物，并且是帶著我提的問(wèn)題去的。所以，在這一部分的講解時(shí)我的師生互動(dòng)有回顧的`傾向。
    以上三部分內(nèi)容可理解為知識(shí)的鋪墊，為我的第四部分：原理的鋪墊。定片、設(shè)疑、解答、歸納、引出第四部分。關(guān)于這一部分，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)：設(shè)備會(huì)用就行，講啥原理，他們聽(tīng)不懂。而且在我之前的一位老教師講此課時(shí)也沒(méi)有講原理，領(lǐng)導(dǎo)反映還不錯(cuò)。我不以為然，領(lǐng)導(dǎo)畢竟沒(méi)有在生產(chǎn)一線干過(guò)，對(duì)生產(chǎn)一線對(duì)技校生的要求和期望了解的并不全面，我在一線干過(guò)，我曉得，生產(chǎn)單位希望我們的學(xué)生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，希望他們能夠很快的掌控多樣、復(fù)雜的機(jī)電設(shè)備，只會(huì)使用能稱之為掌控嗎？說(shuō)實(shí)在的，我在一線時(shí)接手的學(xué)生各方面知識(shí)儲(chǔ)備基本為零，包括基本操作。當(dāng)我一回到學(xué)校時(shí)，我就渴望我能教出一些：適應(yīng)一線需求，到了工作現(xiàn)場(chǎng)能迅速成才的學(xué)生。我這幾年一直是為此努力的。我先后從事過(guò)：鉗工、電工的實(shí)習(xí)教學(xué)，這一學(xué)期又從事礦電實(shí)習(xí)教學(xué)，我喜歡新東東，刺激、挑戰(zhàn)，plc教學(xué)我也很有興趣，可惜沒(méi)機(jī)會(huì)過(guò)去教教看。
    關(guān)于原理的講解，之所以領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為不用講原因是：學(xué)生基礎(chǔ)差，教了也是不會(huì)，不如不教，
    總結(jié)。
    學(xué)生基礎(chǔ)差，這點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)情況，近十年的技校生素質(zhì)（姑且這樣說(shuō)吧）和十年前沒(méi)法比，由于大學(xué)的擴(kuò)招，最后來(lái)到技校的學(xué)生，基本上是家庭認(rèn)為無(wú)其他希望的，學(xué)生們中大部分也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)趥魇诩寄苤R(shí)時(shí)，枯燥、照本宣科的知識(shí)傳授方式，學(xué)生不愿意學(xué)，也學(xué)不會(huì)。并且學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制也不激發(fā)教師的授課積極性。我很單純，想法很簡(jiǎn)單，教好學(xué)生是我的愿望，其他的無(wú)所謂，激勵(lì)不著我，也抑制不了我，所以有時(shí)我以無(wú)欲自居。
    的，廢話太多，言歸正傳。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)，激發(fā)啊。授課時(shí)盡量多的師生互動(dòng)，鼓勵(lì)各種發(fā)言；講解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，將學(xué)生不久將來(lái)的需要和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，最大程度的激發(fā)學(xué)生的求知積極性。再就是激勵(lì)、鼓勵(lì)、愛(ài)護(hù)學(xué)生，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上：我給學(xué)生說(shuō)得最多的有“你能行”、“你沒(méi)問(wèn)題”“我相信你們”，要知道他們已經(jīng)使家庭失去更高希望的一群人，我們老師不可以，點(diǎn)燃他們的希望。當(dāng)然，愛(ài)護(hù)不是放縱，我的課堂紀(jì)律很嚴(yán)，你可以隨心所欲的和老師互動(dòng)，可其他的別想。當(dāng)然也要看你的授課內(nèi)容、方式、魅力了，呵呵。
    電方面的知識(shí)，電路圖、原理是其中的靈魂，如何教哪？我在探索中，我現(xiàn)在走的路是：拋棄課本（課本的原理講解是以文字的形式講給一定有基礎(chǔ)的人的），在和元器件建立直觀聯(lián)系后，從最簡(jiǎn)單之處開(kāi)始在老師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生自己建構(gòu)電路圖、原理。當(dāng)然學(xué)生一定的知識(shí)儲(chǔ)備還是必須的，如果電阻的串并聯(lián)、電流、電壓初中的物理知識(shí)一概不知的話，很難幫其建構(gòu)了。具體到本課題：qbz系列礦用隔爆型起動(dòng)器的原理講解，需要有電工實(shí)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備以及剛剛我們說(shuō)的本課題的前三部分。如何建構(gòu)哪？從最最基礎(chǔ)學(xué)生已掌握的電路圖出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，找出原有知識(shí)的不足、解決問(wèn)題、再發(fā)現(xiàn)、再解決，直至知道基本完善――新原理圖的出現(xiàn)。和學(xué)生講述時(shí)，已“變形之旅”開(kāi)場(chǎng)，先期用cad預(yù)作了幾幅圖紙、配合電子圖版的隨時(shí)畫(huà)畫(huà)、全程的師生互動(dòng)，將最基礎(chǔ)的電路圖通過(guò)一步一步的變形，最終出現(xiàn)新課題的原理圖。課后我得到反饋：一部分學(xué)生聽(tīng)懂學(xué)會(huì)了，我們老師中非電專業(yè)的老師聽(tīng)懂了，我估計(jì)我們那位不要講原理的領(lǐng)導(dǎo)也聽(tīng)懂了（估計(jì)他以前聽(tīng)了聽(tīng)不懂，所以.....）。
    還有其他的一些要點(diǎn)我也想強(qiáng)調(diào)，下周吧，下周我在用這課件講一遍，不是領(lǐng)導(dǎo)要求，我找領(lǐng)導(dǎo)要場(chǎng)地，熟悉我的課件，多媒體的確方便教學(xué)。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇十三
    六月十九日下午第三節(jié)后，__小學(xué)信息學(xué)科朱老師進(jìn)行校級(jí)公開(kāi)課《動(dòng)畫(huà)制作》說(shuō)課，全體綜合組老師參與交流評(píng)課活動(dòng)。
    朱老師首先對(duì)教材進(jìn)行分析。教學(xué)內(nèi)容為小學(xué)五年級(jí)動(dòng)畫(huà)信息制作，制作簡(jiǎn)單的gif動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中深刻體會(huì)動(dòng)畫(huà)制作的原理。朱老師對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行分析，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了一些常用軟件的操作，也非常喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)，但是對(duì)動(dòng)畫(huà)形成的原理以及動(dòng)畫(huà)制作的過(guò)程感到神秘，教學(xué)中通過(guò)教師的引導(dǎo)、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我探究年、集體討論等方式，較好地掌握gif動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)單制作。教學(xué)方法則采用互動(dòng)式、演示法、講授法、自主學(xué)習(xí)法等了解動(dòng)畫(huà)的基本原理及幀的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作感受計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)的優(yōu)越性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)的興趣。教學(xué)開(kāi)始，用ppt展示一張靜態(tài)的海寶圖片，對(duì)比另一張動(dòng)畫(huà)海寶，探究動(dòng)畫(huà)海寶用了幾幀圖片，引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)軟件，并逐步打開(kāi)動(dòng)畫(huà)文件，觀察界面中的信息，分析動(dòng)畫(huà)有幾張圖片，指定動(dòng)畫(huà)進(jìn)行練習(xí)并反饋。朱老師對(duì)動(dòng)畫(huà)的下載、演示文稿的插入進(jìn)行介紹和讓學(xué)生練習(xí)。課后對(duì)動(dòng)畫(huà)形成的條件和幀的概念進(jìn)行小結(jié)，對(duì)動(dòng)畫(huà)在我們生活中的應(yīng)用進(jìn)行介紹。最后，朱老師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
    全體綜合組老師結(jié)合聽(tīng)課和朱老師的說(shuō)課，進(jìn)行交流、評(píng)課等研討活動(dòng)，在交流中互相學(xué)習(xí)和提高。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇十四
    11月29日上午，學(xué)校組織了每半年一次的公開(kāi)課。每次聽(tīng)優(yōu)秀的教師們作公開(kāi)課，都畢恭畢敬地聆聽(tīng)，唯恐漏掉哪一個(gè)環(huán)節(jié)。這次也不例外，聽(tīng)三位教師有聲有色的課堂，何嘗不是一種享受呢!三位教師講課都各有千秋，下頭我就這三節(jié)課談?wù)勎业囊恍w會(huì)：
    (一)首先，我說(shuō)說(shuō)韓秀敏智障班的語(yǔ)文課。
    學(xué)校一向在提學(xué)科整合，最初我覺(jué)得有點(diǎn)難度，可是聽(tīng)了今日韓教師的語(yǔ)文課，我覺(jué)得這方面做得十分順暢自然。她把律動(dòng)和音樂(lè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使得語(yǔ)文課生動(dòng)活潑，學(xué)生的進(jìn)取性完全調(diào)動(dòng)起來(lái)。
    第二，小小智慧樹(shù)運(yùn)用到課堂。基于智障孩子多動(dòng)愛(ài)說(shuō)的的特點(diǎn)，智慧樹(shù)讓孩子們充分展示了自我。
    第三，韓教師構(gòu)成了自我固有的教學(xué)模式。我異常欣賞她課前讓學(xué)生和教師打招呼的環(huán)節(jié)，聽(tīng)著那稚嫩的童音：“韓教師，您好!”我突然覺(jué)得原先智障孩子也是那么可愛(ài)!
    第四，課堂評(píng)價(jià)獨(dú)特新穎。孩子們的照片出此刻電視上，并且在做著各種各樣活動(dòng)，“可愛(ài)寶寶、提高寶寶、聰明寶寶”，不一樣層次的學(xué)生給予了不一樣的評(píng)價(jià)。
    第五，教學(xué)方法靈活多樣?？ㄆ母叩?，控制音量的大小;逐步延長(zhǎng)句式，讓不一樣層次的學(xué)生都有所提高;游戲“猜猜猜”尋找生字，寓教于樂(lè)。
    (二)郭紅娟教師的聽(tīng)障班語(yǔ)文。
    首先，我們說(shuō)聽(tīng)障班主要還是知識(shí)教學(xué)為主，教師要把握教材，有效組織教學(xué)，教學(xué)生一些語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法。郭教師課前的知識(shí)積累讓我感觸頗深，語(yǔ)文這門學(xué)科要從小培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的本事，孩子們經(jīng)過(guò)用“雪”組詞，產(chǎn)生很多聯(lián)想，不但拓寬了學(xué)生的思維，并且積累了許多的詞匯。
    第二，多種形式的朗讀。這節(jié)課采用了指名讀、領(lǐng)讀、大聲讀、默讀等多種形式，使學(xué)生能正確、流利的朗讀課文。
    第三，經(jīng)過(guò)多媒體欣賞圖片、地圖展示、播放視頻，突破了教學(xué)中的難點(diǎn)。遙遠(yuǎn)的天山、盛開(kāi)的雪蓮花，都是學(xué)生感到陌生的事物，教師讓學(xué)生欣賞圖片，不但認(rèn)識(shí)了天山、雪蓮，還獲得了美的享受。觀看天安門壯觀的升旗儀式，并且和我校的升旗儀式比較，使得學(xué)生很好的理解了“壯觀”一詞。
    第四，教學(xué)生活化。文中的小男孩、小女孩都想走出家鄉(xiāng)去看看外面的世界，經(jīng)過(guò)這個(gè)主題讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的家鄉(xiāng)平泉，搜集一些美麗家鄉(xiāng)平泉的圖片，激發(fā)孩子們熱愛(ài)自我家鄉(xiāng)的思想感情。
    (三)劉艷霞教師的微機(jī)課。
    首先，我想說(shuō)：“我真的很佩服劉教師!”劉教師就是我學(xué)習(xí)的楷模。她對(duì)待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且無(wú)論教哪門學(xué)科都干得十分出色!
    第二，學(xué)生學(xué)的專業(yè)知識(shí)豐富。這節(jié)課劉教師給我們展示了學(xué)生對(duì)photoshop軟件的使用，我聽(tīng)了都很茫然，可是學(xué)生卻能把“原理”都回答出來(lái)，何況他們又是學(xué)習(xí)有障礙的，真是不可思議!這其中，教師下了多少功夫呀!
    第三，課堂時(shí)刻在樹(shù)立學(xué)生的自信心?！拔夷苄?”“我是最棒的!”教師不停地在用激勵(lì)的話語(yǔ)，幫學(xué)生打氣，加油，使學(xué)生簡(jiǎn)便地完成了本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。
    第四，亮麗的課堂評(píng)價(jià)。劉教師結(jié)合我校的“五星學(xué)生”評(píng)比，課堂最終設(shè)計(jì)了摘星環(huán)節(jié)—我最閃，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，不難看出，這是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果。我應(yīng)當(dāng)向劉教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那契而不舍的精神。
    當(dāng)然，三位教師講課過(guò)程也有一些不足之處，待日后探討吧。
    以上就是，我這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)，和大家一齊交流，共同提高。
    這是我人生中第一次做公開(kāi)課，也是第一次有這么多高水平的教師對(duì)我的課進(jìn)行深入的評(píng)價(jià)，我感覺(jué)受益匪淺。課后，我對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行了深入的反思，主要概括為以下幾點(diǎn)：
    一.多讓學(xué)生動(dòng)手做，動(dòng)腦想，動(dòng)嘴說(shuō)。
    在本節(jié)課中，我雖然有演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生單人實(shí)驗(yàn)，還有學(xué)生合作小組實(shí)驗(yàn)，可是這些實(shí)驗(yàn)讓人感覺(jué)有些單薄，也過(guò)于簡(jiǎn)單。也就是說(shuō)，我雖然有做實(shí)驗(yàn)，組織實(shí)驗(yàn)的意識(shí)，可是做得不到位，就應(yīng)在質(zhì)和量上都有一個(gè)突破才行，我在以后的物理教學(xué)中必須會(huì)注意這些地方。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)物理，體現(xiàn)出物理與其他學(xué)科不一樣的科學(xué)魅力。
    在本節(jié)課中，我的引導(dǎo)以及講解過(guò)多，這就直接導(dǎo)致了學(xué)生想得少，說(shuō)得少，這與我們所倡導(dǎo)的“以學(xué)生為主體”是不協(xié)調(diào)的。我是一個(gè)新教師，對(duì)于上課的時(shí)間以及節(jié)奏總是掌握不好，總是認(rèn)為學(xué)生回答不上來(lái)問(wèn)題所耽誤的時(shí)間是一種浪費(fèi)，所以對(duì)于新知識(shí)以及難題我總是不想讓學(xué)生來(lái)回答，而是自我在上頭講解。其實(shí)，這是一種很錯(cuò)誤的想法，第一，讓學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中，是讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)在腦海中整合的過(guò)程，這并不浪費(fèi)時(shí)間;第二，學(xué)生回答問(wèn)題是站在學(xué)生的角度來(lái)想問(wèn)題并且進(jìn)行表達(dá)，這樣其他學(xué)生能夠更好地理解;第三，讓學(xué)生回答問(wèn)題能夠檢測(cè)他們的掌握狀況，使教師心中有數(shù)?？偠灾?，讓學(xué)生多想多表達(dá)，是十分有好處的，我以后必須要做到以學(xué)生為主。
    二.深層次地挖掘知識(shí)，不能僅限于課本。
    在本節(jié)課中，我對(duì)一些知識(shí)講解地不夠深入，不夠細(xì)致。也許對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)課本的知識(shí)以及難度足矣，可是，對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)就要掌握的更深入一些，所以，作為教師，課下所準(zhǔn)備的知識(shí)必須要源于課本并且高于課本，以一種更高的姿態(tài)來(lái)對(duì)知識(shí)進(jìn)行講授，就會(huì)有另外一種更好地效果產(chǎn)生。
    三.嚴(yán)謹(jǐn)用語(yǔ)，避免產(chǎn)生歧義。
    在本節(jié)課中，我丟了“比較”兩個(gè)字，就讓聽(tīng)課的教師聽(tīng)出了誤會(huì)，我覺(jué)得這屬于我的用語(yǔ)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。而物理學(xué)科就是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，所以以后我必須會(huì)注意，并且鍛煉自我的科學(xué)用語(yǔ)。[整理]四.注意課上課下的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，嚴(yán)格要求自我。
    首先，課件要做得清晰明了，這節(jié)課就出現(xiàn)了字體顏色過(guò)淺，以及字體過(guò)小的問(wèn)題，這都是我在準(zhǔn)備的時(shí)候疏忽的地方，以后必須要注意。
    其次，我沒(méi)有提前準(zhǔn)備好彩色粉筆，這也是我失誤的地方。
    最終，我的板書(shū)結(jié)構(gòu)也不是很好，以后必須要加強(qiáng)訓(xùn)練。
    五.教學(xué)中要時(shí)刻心系每一個(gè)學(xué)生，讓他們感到溫暖的同時(shí)充滿正能量。
    教師已經(jīng)提出來(lái)，學(xué)生說(shuō)“教師好”以及“教師再見(jiàn)”的時(shí)候必須要回禮，要體現(xiàn)出我對(duì)學(xué)生的平等的尊重，我覺(jué)得這一點(diǎn)十分有必要。
    另外，還有一件事情，讓我觸動(dòng)很大。有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，腦子也沒(méi)有其他同學(xué)靈活，可是我任教之后，我總是鼓勵(lì)他，注意他，所以他的物理成績(jī)上升了很多，屬于班里的中上游。在聽(tīng)課的結(jié)尾，我讓他對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)。可是下課后他悲哀的哭了好一陣，說(shuō)明明自我都會(huì)做，我卻沒(méi)有讓他回答比較難的問(wèn)題，他說(shuō)我不重視他。我明白這些之后，心里面有心疼，有欣慰，還有悔恨，我深深的明白了，后進(jìn)生不僅僅需要教師的溫暖與呵護(hù)，更需要一個(gè)展示自我，向外界證明自我的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。所以，在日后的教學(xué)過(guò)程中，我必須要注意這一點(diǎn)，也就是我所說(shuō)的，不僅僅要讓他們感覺(jué)到溫暖，更要充滿正能量。
    說(shuō)了這么多，我感覺(jué)自我在教學(xué)的路上提高了，成長(zhǎng)了，我會(huì)時(shí)刻反思自我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自我成為一個(gè)優(yōu)秀的教師!
    作為一名剛剛步入教育事業(yè)的新教師，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作以及整體的運(yùn)作都不很了解，可是作為教師，我深知上好每一節(jié)課是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。像我這樣沒(méi)有多少上課經(jīng)驗(yàn)的新教師，想上好課，我認(rèn)為必須要做到兩個(gè)方面:一是多讀書(shū)，看各種文化及教育方面的書(shū)籍;二是多聽(tīng)課，向每一位教師學(xué)習(xí)教學(xué)方式與方法。
    一、深刻理解課標(biāo)要求，把握上課精神。要上好一節(jié)課，首先要認(rèn)真去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟上課理念，僅有這樣上課才能更有科學(xué)性、實(shí)效性和針對(duì)性。
    二、在業(yè)務(wù)上要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化教育理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身課前準(zhǔn)備的體會(huì)。備課，不僅僅是在紙上備課，更重要地是在心理上、思想上備課，經(jīng)過(guò)自我這樣一個(gè)反復(fù)思考與準(zhǔn)備的過(guò)程，自我對(duì)要上的課基本能做到心領(lǐng)神會(huì)了。當(dāng)然作為一名年輕教師，要吸取有經(jīng)驗(yàn)教師的經(jīng)驗(yàn)思想運(yùn)用到課堂中。這樣走上課堂，自我的底氣就足一些。
    三、樹(shù)立課堂信心，完美展示風(fēng)采。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，實(shí)力決定命運(yùn)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校安排的開(kāi)課任務(wù)，思想上決不麻痹大意，踏踏實(shí)實(shí)去做事情，自我從焦慮緊張到心無(wú)旁騖的調(diào)整過(guò)程，自信是成功的基石。
    四、加強(qiáng)課后反思。教后的總結(jié)反思是組成教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)的一環(huán)，寫好教學(xué)后記有利于改善教學(xué)方法，是捕捉教學(xué)靈感的有效方法，將看似不相干的教學(xué)后記整理出來(lái)，認(rèn)真思考、分析、概括和總結(jié)，探究教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題的解決途徑和方法，能夠很好地服務(wù)于今后的教學(xué)。
    李教師的課前提問(wèn)、課前小游戲拉近了師生間距離，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。上課教師精心設(shè)計(jì)了教學(xué)課件，使教學(xué)變得形象直觀，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。貼近學(xué)生生活，做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，運(yùn)用到生活中。課件整體設(shè)計(jì)思路好。李教師能使用視頻展示臺(tái)對(duì)學(xué)生作業(yè)和作品進(jìn)行展示，方便、快捷且清晰。李教師語(yǔ)言富有感染力，課堂評(píng)價(jià)及時(shí)，關(guān)注了學(xué)生的情感。能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。在教學(xué)中李教師還采用了小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)明確分工，協(xié)調(diào)配合，對(duì)學(xué)習(xí)資料進(jìn)行充分的實(shí)踐和探究，讓學(xué)生自我找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究本事。體現(xiàn)了探索性的教學(xué)過(guò)程。授課者總能在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)造愉悅和諧的課堂環(huán)境使學(xué)生間的情感產(chǎn)生交融，促成學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生學(xué)得自主、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得靈活、學(xué)得扎實(shí)。新授資料都是經(jīng)過(guò)學(xué)生身邊的知識(shí)讓學(xué)生自我去研究然后自我得出結(jié)論。最終把新知變成本事。
    聽(tīng)了這節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課，使我親眼看到他們各自的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)采，深深地感染了我，鼓舞了我，打動(dòng)了我的心。經(jīng)過(guò)堂課，讓我直觀的看到老教師在“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”新課改中的模范作用。
    作為新一代的年輕教師，我會(huì)盡快成長(zhǎng)起來(lái)，不會(huì)怕挫折和困難，會(huì)敢于應(yīng)對(duì)。我會(huì)不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷反思，不斷充實(shí)自我，積累經(jīng)驗(yàn)，再實(shí)踐中感悟新課程理念，讓我的課堂更精彩。
    昨日上了一節(jié)公開(kāi)課，也是我校年輕教師的教學(xué)大比武活動(dòng)。我想這是一個(gè)展示自身業(yè)務(wù)潛力的一個(gè)很好的舞臺(tái)，也是一個(gè)提高教育教學(xué)潛力水平的好機(jī)會(huì)，所以，感覺(jué)動(dòng)力十足，自然壓力也不小。一節(jié)課，45分鐘的時(shí)間，不少的活力，喧囂與熱鬧，冷靜下來(lái)之后，慢慢總結(jié)，思緒萬(wàn)千。
    似乎這成為了教師甚至是學(xué)生都務(wù)必應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。我們都就應(yīng)承認(rèn)公開(kāi)課和平時(shí)上課是有區(qū)別的，無(wú)論是資料的處理，方法的運(yùn)用或者是形式的變化，兩者都有著明顯的不一樣。以往，我們都了解這些存在的問(wèn)題，可是基本上不會(huì)去正視。因?yàn)槲覀兌紦?dān)心形式和資料上存在的一些矛盾。我想，作為一個(gè)年輕教師，這些矛盾更不就應(yīng)回避，直接應(yīng)對(duì)。公開(kāi)課就是一次展示自我，提高個(gè)人業(yè)務(wù)潛力的大好機(jī)會(huì)，那么在這個(gè)過(guò)程中，我們就應(yīng)盡力去避免“演”的成分。我在上這節(jié)課之前，實(shí)際上是做了必須的心理準(zhǔn)備的。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的地位如何得到充分的貫徹是需要必須的新穎的課堂形式以及教師有效的教學(xué)方法做鋪墊的。那么，矛盾在于，新的教學(xué)理念務(wù)必透過(guò)豐富的活動(dòng)形式來(lái)實(shí)現(xiàn)，而這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程不僅僅僅需要客堂45分鐘的時(shí)間，換句話說(shuō)就是準(zhǔn)備的越充分，課堂資料的豐富程度就越高，相應(yīng)的體現(xiàn)的“新”的效果就越好。的確，學(xué)生的參與，學(xué)生的主動(dòng)性都得到了相當(dāng)程度的調(diào)動(dòng)，課堂上所解決的問(wèn)題以及呈現(xiàn)問(wèn)題的方式都比較適應(yīng)新課標(biāo)的要求。所以，教師要去準(zhǔn)備，學(xué)生更要去準(zhǔn)備，無(wú)論是知識(shí)上，心理上更甚至是情感上都需要作出和平時(shí)不一樣的調(diào)整，難以避免的，這節(jié)課也顯出了“演”的感覺(jué)。記得有位教育專家說(shuō)過(guò)：課程改革出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題，比較突出的，就是教師和學(xué)生同時(shí)患上了公開(kāi)課綜合癥，課堂上教師成了導(dǎo)演，成了主持人，學(xué)生成了演員，成了跨出教學(xué)范圍的課堂主角，顯得很不真實(shí)。
    暴露出的一些問(wèn)題。
    1、課堂評(píng)價(jià)不到位。對(duì)課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，雖然也有教師評(píng)價(jià)，但明顯存在評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單化的傾向。
    2、自學(xué)指導(dǎo)不具體，教師包辦代替。有些時(shí)候，還會(huì)出現(xiàn)自學(xué)指導(dǎo)不夠具體，自學(xué)時(shí)間不夠充分，不敢不能放手讓學(xué)生自學(xué)的情景，教師不自覺(jué)地講的又多了，很多本該有學(xué)生完成的任務(wù)由教師包辦代替了。
    在這次公開(kāi)課中，我感受到這對(duì)我自我是一種磨煉與提升，經(jīng)過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n和研究教學(xué)方法，有利于促進(jìn)自我教學(xué)水平與教學(xué)本事的提高。
    盡管我們此刻處在緊張的高三階段，期望每節(jié)課都教給學(xué)生足夠多的知識(shí)，這勢(shì)必會(huì)忽略學(xué)生吸收課堂所學(xué)知識(shí)的狀態(tài)，所以在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上，心里難免有點(diǎn)矛盾的。可是不論如何，僅有不斷的思考與探索，才能在教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)更大的突破。
    這個(gè)過(guò)程中也讓我體會(huì)到了公開(kāi)課與常規(guī)課的不一樣這處，從教學(xué)流程上來(lái)說(shuō)也了解了不少，從課前的準(zhǔn)備和課后教師的點(diǎn)評(píng)讓我學(xué)會(huì)了很多東西.但還是有很多地方值得注意。作為新一代的年輕教師，我會(huì)盡快成長(zhǎng)起來(lái)，不會(huì)怕挫折和困難，會(huì)敢于應(yīng)對(duì)。我會(huì)不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷反思，不斷充實(shí)自我，積累經(jīng)驗(yàn)，再實(shí)踐中感悟新課程理念，讓我的課堂更精彩。
    我想，這是我這節(jié)公開(kāi)課尤其需要注意和總結(jié)的地方。
    變化：
    那里所謂的變化，指的是與一年之前相比，我的課堂教學(xué)潛力的變化。總餓感覺(jué)，變化不小，尤其是相對(duì)于過(guò)去，老練了許多，課堂的各方面的組織潛力較以前有了不小的提高，新的理念，新的方式方法基本上能夠在有限的時(shí)間內(nèi)在課堂上得到貫徹。個(gè)性是對(duì)“德育”資料在課堂上的引導(dǎo)和應(yīng)用得到了充分的落實(shí)，并且自我感覺(jué)效果不錯(cuò)。
    時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼，我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)打磨了十一年了。總結(jié)下來(lái)，我還是用那句話自勉：路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
    作為一名青年教師，我有幸在我校主辦的聯(lián)校交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中上課，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持，教師的指導(dǎo)和幫忙，讓我對(duì)于重難點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的選擇都有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
    作為一名年輕教師，上好一節(jié)公開(kāi)課得有充足的準(zhǔn)備。公開(kāi)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次鍛煉與提升的機(jī)會(huì)，這一次課，我上的資料是高考中文言實(shí)詞推斷的方法。從一次公開(kāi)課中，我學(xué)到了許多東西，它讓我品嘗著課堂帶給我的那份歡樂(lè)與思考?？偨Y(jié)了課堂教學(xué)的成敗得失，感受最深的有以下幾個(gè)方面：
    一、深刻理解課標(biāo)要求，把握上課精神。要上好一節(jié)課，首先要認(rèn)真去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟上課理念，僅有這樣上課才能更有科學(xué)性、實(shí)效性和針對(duì)性。
    二、在業(yè)務(wù)上要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化教育理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身課前準(zhǔn)備的體會(huì)。我上公開(kāi)課之前的準(zhǔn)備工作由自我獨(dú)立完成，如教案的設(shè)計(jì)、課件的制作、課堂中的材料等。備課，不僅僅是在紙上備課，更重要地是在心理上、思想上備課，經(jīng)過(guò)自我這樣一個(gè)反復(fù)思考與準(zhǔn)備的過(guò)程，自我對(duì)要上的課基本能做到心領(lǐng)神會(huì)了。當(dāng)然作為一名年輕教師，要吸取有經(jīng)驗(yàn)教師的經(jīng)驗(yàn)思想運(yùn)用到課堂中。這樣走上課堂，自我的底氣就足一些。
    三、樹(shù)立課堂信心，完美展示風(fēng)采。將它看作一堂普通的課，一堂能展示自我教學(xué)風(fēng)格的課，一堂真正把自我推向前臺(tái)的課，“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，實(shí)力決定命運(yùn)”，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校安排的開(kāi)課任務(wù)，思想上決不麻痹大意，踏踏實(shí)實(shí)去做事情，強(qiáng)調(diào)開(kāi)課的每一個(gè)細(xì)節(jié)，絕不心存僥幸，相信自我有這樣的開(kāi)課實(shí)力，自我從焦慮緊張到心無(wú)旁騖的調(diào)整過(guò)程，自信是成功的基石。
    四、加強(qiáng)課后反思。教后的總結(jié)反思是組成教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)的一環(huán)，寫好教學(xué)后記有利于改善教學(xué)方法，是捕捉教學(xué)靈感的有效方法，能夠?yàn)樽珜懡萄姓撐墓┙o豐富素材，將看似不相干的教學(xué)后記整理出來(lái)，認(rèn)真思考、分析、概括和總結(jié)，探究教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題的解決途徑和方法，能夠很好地服務(wù)于今后的教學(xué)。
    我略感壓力的公開(kāi)課這天午時(shí)最終結(jié)束了，感覺(jué)好像放下了一顆大的石頭，心中無(wú)比的簡(jiǎn)單。感激骨干教師這個(gè)大家庭對(duì)我的幫忙，感激王鵬教師為我們所做的一切!
    其實(shí)說(shuō)實(shí)話在剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要上公開(kāi)課時(shí)，我心理還是蠻不樂(lè)意的。主要是覺(jué)得麻煩，也覺(jué)得有必須的壓力。不明白當(dāng)我應(yīng)對(duì)陌生的班級(jí)，陌生的教室，陌生的學(xué)生，陌生的黑板，還有十幾個(gè)很專業(yè)的美術(shù)骨干教師聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)不會(huì)緊張。但話又說(shuō)回來(lái)，自我的課能讓專業(yè)的同行幫忙一齊研究和探討卻是多么難得的一次機(jī)會(huì)。我好好準(zhǔn)備了一節(jié)常態(tài)課。
    不足之處是語(yǔ)言過(guò)快，請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)要注意肢體語(yǔ)言不要過(guò)于晃動(dòng)。把握時(shí)間上出現(xiàn)前面講得過(guò)多，導(dǎo)致后面的評(píng)價(jià)沒(méi)有深入。透過(guò)這次評(píng)課活動(dòng)，我真的收獲很多。教學(xué)真的是用心、用腦的大膽實(shí)踐過(guò)程。在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中多動(dòng)腦筋，多實(shí)踐，多反思，課才能上得越來(lái)越好!
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇十五
    非常感謝__政治教研組提供機(jī)會(huì)，指導(dǎo)本人以迎接建黨_年為背景設(shè)計(jì)和實(shí)施一堂回顧_百年光輝歷程思考“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”的示范課，以下是本人在教學(xué)設(shè)計(jì)前后的一些反思與總結(jié)，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。
    有效備課，提升教學(xué)張力。備課包括備目標(biāo)、備教材、備學(xué)情。對(duì)教師的要求不僅是教學(xué)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)和教學(xué)素材的合理選擇，還包括對(duì)學(xué)生情況的精準(zhǔn)把握及教學(xué)突發(fā)情況的應(yīng)變準(zhǔn)備。而在實(shí)際公開(kāi)課備課過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)過(guò)度關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的豐富性和教學(xué)素材選擇的充實(shí)度，忽視對(duì)學(xué)生情況的把握，導(dǎo)致教學(xué)素材不符合學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生上課積極性弱、反應(yīng)不強(qiáng)的問(wèn)題，同時(shí)教師由于未做相關(guān)應(yīng)變準(zhǔn)備，導(dǎo)致無(wú)效課堂的出現(xiàn)。因此實(shí)現(xiàn)有效備課，不僅要充分把握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，更要把握學(xué)生認(rèn)知水平和心理狀況，做好應(yīng)變預(yù)案，提升教學(xué)靈活度，增強(qiáng)教學(xué)張力。
    積極行課，增強(qiáng)教學(xué)活力。行課包括課前秩序整頓、課中活動(dòng)引導(dǎo)、課后作業(yè)布置等三環(huán)節(jié)。對(duì)教師的要求不僅有靈活處理突發(fā)情況，有秩序的組織開(kāi)展課堂活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，還包括教師自身教學(xué)情緒的管理和教學(xué)語(yǔ)言的精準(zhǔn)使用。一堂公開(kāi)課由于教師往往會(huì)提前準(zhǔn)備，因此教學(xué)環(huán)節(jié)往往能有序不紊的開(kāi)展，針對(duì)課堂的突發(fā)情況和學(xué)生實(shí)際反應(yīng)也能靈活處理，但是在自身教學(xué)情緒上容易陷入疲憊心態(tài)，導(dǎo)致在教學(xué)過(guò)程中語(yǔ)調(diào)過(guò)于平淡，不能更好的發(fā)揮語(yǔ)言的工具性價(jià)值。因此教師在準(zhǔn)備公開(kāi)課時(shí)，更要積極行課，改善自我教學(xué)情緒，以進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)活力。
    嚴(yán)謹(jǐn)思課，改善教學(xué)能力。思課包括思教學(xué)語(yǔ)言、思教學(xué)過(guò)程、思教學(xué)目標(biāo)等方面。對(duì)教師的要求不僅要有深度的自我反思總結(jié)能力，更要懂得基于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出教學(xué)改進(jìn)策略和方法。實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師往往會(huì)忽視教學(xué)反思，僅以完成教學(xué)任務(wù)為目標(biāo)，不懂得總結(jié)問(wèn)題，有的甚至?xí)桃饣乇軉?wèn)題，這不僅不利于個(gè)人教學(xué)能力的提高，反而會(huì)形成教學(xué)惰性。因此必須要嚴(yán)謹(jǐn)思課，積極向前輩老師學(xué)習(xí)，討教教學(xué)技巧，學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的處理方法，包括教學(xué)素材的精準(zhǔn)使用和教學(xué)語(yǔ)言的合理選擇等等，改善自身教學(xué)能力。
    以上是本人的公開(kāi)課反思與總結(jié)，同時(shí)再次感謝教研組各位老師給本人提出過(guò)的針對(duì)性教學(xué)改善意見(jiàn)，不僅增長(zhǎng)了本人見(jiàn)識(shí)，讓本人認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，更給本人提供了教學(xué)范式，明確了自己的前進(jìn)方向。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇十六
    為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升幼兒綜合素質(zhì)。經(jīng)研究，決定于20_年10月對(duì)我園所有年級(jí)開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    按照我園20_——20_年度第一學(xué)期教研計(jì)劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，目的是通過(guò)課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
    三、參加范圍。
    全體任課教師。
    四、活動(dòng)形式。
    本次公開(kāi)課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。
    五、活動(dòng)安排。
    活動(dòng)分兩組、兩個(gè)階段。
    第一階段（準(zhǔn)備階段）：
    第二階段（實(shí)施階段）：
    第一組：20_年10月8日——10月24日（第一節(jié)）。
    第二組：20_年10月8日----10月23日（第二節(jié)）。
    1、主要內(nèi)容：公開(kāi)課展示活動(dòng)。做好公開(kāi)課活動(dòng)的資料整理工作。
    2、具體工作：
    （1）重點(diǎn)加強(qiáng)開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)。學(xué)校在公開(kāi)課基礎(chǔ)上評(píng)出優(yōu)秀公開(kāi)課。（2）加強(qiáng)活動(dòng)資料整理工作。包括活動(dòng)方案、教師教案、聽(tīng)課材料、評(píng)課材料、優(yōu)秀課評(píng)選材料等。
    六、活動(dòng)要求。
    1、各年級(jí)組，各教師要切實(shí)重視本次活動(dòng)，深入開(kāi)展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作，認(rèn)真選擇、按時(shí)上報(bào)公開(kāi)課課題及教學(xué)設(shè)計(jì)。
    2、各位教師要認(rèn)真作好準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，課前同班教師共同研討。
    3、要求本組的教師要按時(shí)參加本組的聽(tīng)評(píng)課。
    4、授課結(jié)束后，各組要開(kāi)展扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)。一方面要做好記錄，另一方面要認(rèn)真填寫教學(xué)評(píng)價(jià)表，要求人人有發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過(guò)程，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果。
    七、具體活動(dòng)安排。
    第一組公開(kāi)課活動(dòng)安排。
    周次。
    授課時(shí)間。
    節(jié)數(shù)授課教師第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)。
    朱姝。
    領(lǐng)域數(shù)學(xué)。
    年級(jí)大班五年級(jí)六年級(jí)五年級(jí)四年級(jí)六年級(jí)。
    授課內(nèi)容購(gòu)物清單。
    第6周20_.10.08。
    第6周20_.10.09付玉語(yǔ)文20.談禮貌。
    第6周20_.10.10王慧語(yǔ)文2.三亞落日。
    第6周20_.10.11張冬冬數(shù)學(xué)三角形的面積22.宋慶齡故居的。
    樟樹(shù)解比例。
    第6周20_.10.12蔡金秀語(yǔ)文。
    第7周20_.10.14趙會(huì)堂數(shù)學(xué)。
    第7周20_.10.15。
    第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)。
    陳鋒數(shù)學(xué)。
    五年級(jí)二年級(jí)四年級(jí)三年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)一年級(jí)。
    分?jǐn)?shù)與除法連加連減和加減混。
    合gostraighton。
    第7周20_.10.16江振義數(shù)學(xué)。
    第7周20_.10.17張艷妮英語(yǔ)。
    第7周20_.10.18孫業(yè)瓊語(yǔ)文22.金子。
    第8周20_.10.21陳林燕語(yǔ)文13．小河與青草。
    第8周20_.10.22李明珍數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加減法。
    第8周20_.10.23高青燕語(yǔ)文17.登鸛雀樓。
    第8周20_.10.24麥武珍數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣角。
    （一）。
    第8周20_.10.25。
    蒲雪芳數(shù)學(xué)8和9的加減法。
    第二組公開(kāi)課活動(dòng)安排。
    周次。
    授課時(shí)間。
    節(jié)數(shù)授課教師第二節(jié)第二節(jié)。
    朱姝。
    領(lǐng)域數(shù)學(xué)。
    年級(jí)大班五年級(jí)六年。
    授課內(nèi)容購(gòu)物清單。
    第6周20_.10.08。
    第6周20_.10.09林愛(ài)華顏振燕。
    語(yǔ)文語(yǔ)文。
    20.談禮貌2.三亞落日。
    第6周20_.10.10第二。
    節(jié)
    第6周20_.10.11。
    第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)。
    蒲桂武。
    數(shù)學(xué)。
    級(jí)五年級(jí)四年級(jí)六年級(jí)五年級(jí)二年級(jí)四年級(jí)三年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)一年級(jí)。
    三角形的面積22.宋慶齡故居的。
    樟樹(shù)解比例。
    第6周20_.10.12蒲雪芬語(yǔ)文。
    第7周20_.10.14趙會(huì)堂數(shù)學(xué)。
    第7周20_.10.15陳鋒數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)與除法連加連減和加減混。
    合gostraighton。
    第7周20_.10.16江振義數(shù)學(xué)。
    第7周20_.10.17張艷妮英語(yǔ)。
    第7周20_.10.18孫業(yè)瓊語(yǔ)文22.金子。
    第8周20_.10.21陳林燕語(yǔ)文13．小河與青草。
    第8周20_.10.22李明珍數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加減法。
    第8周20_.10.23高青燕語(yǔ)文17.登鸛雀樓。
    第8周20_.10.24麥武珍數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣角。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇十七
    校務(wù)公開(kāi)，是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。20_年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行林業(yè)局黨委、工會(huì)有關(guān)文件精神，抓緊抓好此項(xiàng)工作，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
    一、勤奮學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。
    組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)林業(yè)局黨委、工會(huì)有關(guān)校務(wù)公開(kāi)的文件，大家達(dá)成共識(shí)：校務(wù)公開(kāi)，是深化學(xué)校內(nèi)部管理、體制改革、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，建立有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化管理制度的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)學(xué)校民工主政治建設(shè)的重要途徑，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理人員廉潔自進(jìn)一步搞好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有力保障，是密切黨群聯(lián)系，維護(hù)教育形象，取得廣大群眾和社會(huì)各界對(duì)教育理解、支持和幫助的有效措施。
    二、精心組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    實(shí)行校務(wù)公開(kāi)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。因今年夏天，副王艷華同志退養(yǎng)，石紅梅同志任我校副校長(zhǎng)，我們及時(shí)調(diào)整了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由石紅梅同志任校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，建立了由教職工代表大會(huì)成員組成的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組。每月召開(kāi)一次例會(huì)，征求群眾意見(jiàn)，通報(bào)有關(guān)情況。
    三、認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)內(nèi)容。
    我們向社會(huì)公開(kāi)的內(nèi)容主要有：
    1、嚴(yán)格實(shí)行“免費(fèi)制”。收費(fèi)問(wèn)題是群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)，我們必須做好。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校對(duì)免除的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、上級(jí)文件及批準(zhǔn)文號(hào)、代收代辦的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校電話等全部向?qū)W生家長(zhǎng)公示，如發(fā)生收費(fèi)，就在校內(nèi)大門口黑板報(bào)上最醒目的地方公布，還給每名學(xué)生發(fā)放了“收費(fèi)卡”，逐一記錄交納項(xiàng)目和金額，讓廣大群眾明明白白交費(fèi)。對(duì)九月十日教師節(jié)社會(huì)捐贈(zèng)給學(xué)校的慰問(wèn)款項(xiàng)財(cái)物等都在教職工大會(huì)上公布。各項(xiàng)收費(fèi)都納入了財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。
    2、招生事務(wù)公開(kāi)。上學(xué)期期末，就發(fā)出通知，讓適齡兒童到教導(dǎo)處登記，對(duì)秋季一年級(jí)新生，發(fā)放報(bào)名號(hào)，做好秋季新生招生工作準(zhǔn)備;本學(xué)期開(kāi)學(xué)，又及時(shí)公布了新生錄取和分班名單。
    3、學(xué)校班集體和學(xué)生個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)情況公開(kāi)，公示后無(wú)意見(jiàn)才向上級(jí)報(bào)送。上期評(píng)選先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部都進(jìn)行了公示。
    我們向全校教職工公開(kāi)的內(nèi)容主要有：
    1、財(cái)務(wù)管理公開(kāi)，在20_年1月和7月，兩個(gè)學(xué)期期末，分別向教職工公布了秋季、春季學(xué)期學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況，財(cái)務(wù)預(yù)決算、財(cái)政撥款、正常收費(fèi)、社會(huì)捐贈(zèng)(教師節(jié)單位和開(kāi)學(xué)初個(gè)人對(duì)困難生的捐贈(zèng))、績(jī)效獎(jiǎng)金、補(bǔ)助等收支情況。
    2、教職工獎(jiǎng)懲公開(kāi)。包括評(píng)選校級(jí)、局級(jí)、總局、省的先進(jìn)、優(yōu)秀個(gè)人(如優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任)或集體時(shí)，都向教職工公布相關(guān)文件、評(píng)選條件、名額、程序，并按要求開(kāi)教職工大會(huì)民意測(cè)驗(yàn)評(píng)選，再討論確定上報(bào)人選，最后公示評(píng)選結(jié)果。
    3、干部人事工作公開(kāi)，如：教師徐x、趙x的再聘用，中層干部的培養(yǎng)使用，黨員的發(fā)展，外派教師與襄河聯(lián)誼學(xué)習(xí)等等，都讓全體教職工明白。
    4、公益捐款公示。如自然災(zāi)害(地震、冰凍、水災(zāi)、龍卷風(fēng))，清雪，重大疾病捐助等。
    5、日常工作。如出勤、工資、績(jī)效獎(jiǎng)金、重大活動(dòng)有功人員獎(jiǎng)勵(lì)、聽(tīng)課、侯課、坐課、先優(yōu)模的評(píng)選情況等。
    1、充分運(yùn)用教職工代表大會(huì)的形式，職代會(huì)如期召開(kāi)。凡學(xué)校重大事情都廣泛征求群眾意見(jiàn)，再集中、決策，再公開(kāi)布。比如：本學(xué)期對(duì)作業(yè)批改、教案書(shū)寫進(jìn)行改革，經(jīng)開(kāi)了三次教職工代表大會(huì)，反復(fù)征求意見(jiàn)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子才通過(guò)改革方案。
    2、定期和不定期地召開(kāi)黨支部行政工會(huì)聯(lián)席會(huì)，校務(wù)委員會(huì)、教職工座談會(huì)，堅(jiān)持民主議事制度，充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，促進(jìn)民主決策。
    3、設(shè)立了校長(zhǎng)電話、校務(wù)公開(kāi)欄，還配合廣播、校報(bào)、板報(bào)等形式，及時(shí)公布校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容、監(jiān)督電話號(hào)碼，使我校校務(wù)公開(kāi)渠道暢通無(wú)阻。
    4、搞好民主評(píng)議校長(zhǎng)工作。每學(xué)期期末，都按時(shí)開(kāi)展評(píng)議工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個(gè)人都在教職工大會(huì)以上向全體教職工述職，全校教職工對(duì)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部等九名校級(jí)干部和中層干部進(jìn)行了口頭的書(shū)面的民主評(píng)議。
    5、校務(wù)公開(kāi)采取每學(xué)期開(kāi)學(xué)和期末為重點(diǎn)，定期公布有關(guān)情況。同時(shí)，還根據(jù)工作需要，隨時(shí)公布。
    我校開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作以來(lái)，促進(jìn)了學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，學(xué)校20_年升初中成績(jī)名列前茅;促進(jìn)了學(xué)校民主管理，增強(qiáng)了廣大教職工的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)了工作積極性;促進(jìn)了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè);促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化，提高了學(xué)校管理水平,依法執(zhí)教、依法治校的自覺(jué)性得到增強(qiáng)，進(jìn)一步樹(shù)立了教育事業(yè)的良好形象。通過(guò)建立公開(kāi)、公平、公正的辦事機(jī)制，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和依據(jù)等措施,贏得了教職工和人民群眾的信任，在社會(huì)上樹(shù)立了教育事業(yè)的良好形象。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)近400名家長(zhǎng)征求意見(jiàn)調(diào)查，對(duì)我校反映不錯(cuò)。我們的工作還做得很不夠，我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證校務(wù)公開(kāi)工作更加深入、健康地開(kāi)展，收到更好實(shí)效。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇十八
    實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，是促進(jìn)學(xué)校民主管理、科學(xué)決策的有效形式；也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。多年來(lái)，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際以教代會(huì)、辦公室負(fù)責(zé)人會(huì)議為基本形式，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，接受全體教職工的監(jiān)督，密切干群聯(lián)系，從而最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有效地推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。
    我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，制定了《衙口中心小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》，方案較詳盡地闡述了校務(wù)公開(kāi)指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)、公開(kāi)內(nèi)容、公開(kāi)形式、公開(kāi)程序等，具有可操作性。校務(wù)公開(kāi)使教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督在制度上得到了保證。
    要真正發(fā)揮教代會(huì)的作用,就必須提高教代會(huì)的質(zhì)量。學(xué)校的重大事宜、規(guī)章制度、涉及到教職工切身利益的政策，必須提交教職工會(huì)審議，表決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教代會(huì)十分重視。作了大量的準(zhǔn)備和調(diào)研工作。
    1、凡是需大會(huì)審議的內(nèi)容都提前下發(fā)到代表們手中，組織各室學(xué)習(xí)討論。
    2、會(huì)議期間，領(lǐng)導(dǎo)們下到各組讓代表們暢所欲言，充分發(fā)表意見(jiàn)，然后對(duì)內(nèi)容再進(jìn)行合理的修改，使之更趨合理。
    3、在教職工會(huì)期間學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)作“學(xué)校工作報(bào)告”和“財(cái)務(wù)工作報(bào)告”，在報(bào)告中，學(xué)校工作中應(yīng)公開(kāi)的內(nèi)容，如學(xué)校的師德承諾、信用承諾、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案及修改情況、學(xué)校財(cái)務(wù)的預(yù)決算、學(xué)校大宗物品采購(gòu)、招生轉(zhuǎn)學(xué)、教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、住房補(bǔ)貼、先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比等都在報(bào)告中作了詳盡的闡述和總結(jié)，使代表們既看得見(jiàn)又聽(tīng)得到，心中一目了然。公開(kāi)的內(nèi)容真實(shí)、公開(kāi)的程序規(guī)范、真正做到公開(kāi)、公正、公平。以保證這項(xiàng)工作的民主化、科學(xué)化。
    （一）公開(kāi)形式：
    我校幾年來(lái)一貫堅(jiān)持了民主公開(kāi)的形式，主要有：教代會(huì)報(bào)告制，教代會(huì)代表決議制，行政班子會(huì)議決定制，黨政工團(tuán)隊(duì)聯(lián)席會(huì)議研究制，年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議討論制，校務(wù)公開(kāi)欄布告制，家長(zhǎng)書(shū)面通知制，學(xué)生集會(huì)、廣播播報(bào)制，收費(fèi)公示制。
    （二）公開(kāi)內(nèi)容：
    1、公開(kāi)學(xué)校重大決策。如學(xué)校的工作計(jì)劃及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、奮斗目標(biāo)、辦學(xué)特色以及學(xué)校內(nèi)部管理體制等。這些關(guān)系到學(xué)校發(fā)展或與教職工密切相關(guān)的重要內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)并及時(shí)公開(kāi)。比如我校的考核方案中老師們對(duì)考核計(jì)分、課時(shí)津貼、各類得獎(jiǎng)的.獎(jiǎng)勵(lì)、代課費(fèi)、班主任補(bǔ)貼等提出了不同的意見(jiàn)，并充分地說(shuō)明理由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)后，作了重新修改并在教代會(huì)上進(jìn)行審議，最后獲得了代表們的一致通過(guò)。
    2、公開(kāi)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況。學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，合理使用經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，每年列出財(cái)務(wù)收支清單，并在教代會(huì)上作財(cái)務(wù)工作報(bào)告。辦學(xué)收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)要求執(zhí)行，不多收一分錢，并做到及時(shí)公開(kāi)張貼告知家長(zhǎng)。
    3、公開(kāi)招生、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀情況。學(xué)校開(kāi)展招生工作，首先在我們的服務(wù)區(qū)內(nèi)張貼招生政策，對(duì)招生計(jì)劃、服務(wù)區(qū)的劃分、借讀生、擇校生的認(rèn)定以及特殊情況的規(guī)定等都予以公示。從而使家長(zhǎng)對(duì)子女的入學(xué)的政策做到心中有數(shù)。
    4、公開(kāi)學(xué)?；ňS修等項(xiàng)目的招標(biāo)情況。我校近期購(gòu)買的教師、學(xué)生電腦等大宗物品都經(jīng)過(guò)招標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)行采購(gòu)，并將清單予以公示。并且校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建造維修的進(jìn)程，經(jīng)費(fèi)的使用情況在全體教師會(huì)議上予以公布，讓老師們對(duì)學(xué)校的擴(kuò)展工程也能了如指掌。
    5、教師的職稱評(píng)定及評(píng)優(yōu)情況公示。教師的職稱評(píng)定是老師們非常敏感的問(wèn)題，為此學(xué)校專門成立職評(píng)小組，然后公示職評(píng)的條件，再對(duì)符合條件的老師進(jìn)行審議，通過(guò)民主評(píng)議以及各項(xiàng)指標(biāo)打分最后落實(shí)職評(píng)人員，并進(jìn)行述職、公示，接受全體老師的監(jiān)督。對(duì)于各級(jí)各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先的對(duì)象、條件、名額、上報(bào)人選都及時(shí)公開(kāi)。年度考核程序規(guī)范，全體教師參與評(píng)議，并公開(kāi)結(jié)果。
    6、公開(kāi)學(xué)生代管費(fèi)收支情況。我校制訂了嚴(yán)格的收費(fèi)制度，每學(xué)期嚴(yán)格按照收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行收費(fèi)。并在學(xué)期初向家長(zhǎng)公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，嚴(yán)格杜絕亂收費(fèi)。對(duì)于特殊情況的學(xué)生經(jīng)核實(shí)有一定困難，學(xué)校作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助，其名單和金額都予以公示。在期末向每位家長(zhǎng)公布代管費(fèi)清單時(shí)同時(shí)遞交余款，并請(qǐng)家長(zhǎng)回執(zhí)。做到收支分明，家長(zhǎng)滿意。
    校務(wù)公開(kāi)并不僅僅在于形式，而在于他的內(nèi)涵。通過(guò)形式，我們要達(dá)到的是凝聚人心。
    1、校務(wù)公開(kāi)縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離。大家都以學(xué)校榮為自己榮，一切為了學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
    2、校務(wù)公開(kāi)提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度。廣大教職工對(duì)學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
    3、校務(wù)公開(kāi)增強(qiáng)了干群關(guān)系的親和力。進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貫徹“全心全意依靠教職工辦學(xué)”方針的思想認(rèn)識(shí)，暢通和密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系。校務(wù)公開(kāi)增強(qiáng)了教職工的凝聚力。大家把學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，逐漸形成了“膠乳相融，榮辱與共”的團(tuán)結(jié)奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作氛圍，現(xiàn)在學(xué)校的每位老師都感到有壓力，但這種壓力并不完全來(lái)自于外部，而是出于每個(gè)人的工作責(zé)任心和主人翁的意識(shí)。
    我們決心不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，把校務(wù)公開(kāi)工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，真正做到源頭公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)，結(jié)果公開(kāi)。并做到公開(kāi)的完整性，公開(kāi)的真實(shí)性，公開(kāi)的規(guī)范性。為創(chuàng)造衙口中心小學(xué)明天的輝煌，同心同德，共同努力。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇十九
    校務(wù)公開(kāi)，是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。20xx年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行林業(yè)局黨委、工會(huì)有關(guān)文件精神，抓緊抓好此項(xiàng)工作，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
    組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)林業(yè)局黨委、工會(huì)有關(guān)校務(wù)公開(kāi)的文件，大家達(dá)成共識(shí)：校務(wù)公開(kāi)，是深化學(xué)校內(nèi)部管理、體制改革、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，建立有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化管理制度的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)學(xué)校民工主政治建設(shè)的重要途徑，是推行依法治教、依法治校的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理人員廉潔自進(jìn)一步搞好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有力保障，是密切黨群聯(lián)系，維護(hù)教育形象，取得廣大群眾和社會(huì)各界對(duì)教育理解、支持和幫助的有效措施。
    實(shí)行校務(wù)公開(kāi)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。因今年夏天，副王艷華同志退養(yǎng)，石紅梅同志任我校副校長(zhǎng)，我們及時(shí)調(diào)整了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由石紅梅同志任校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，建立了由教職工代表大會(huì)成員組成的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組。每月召開(kāi)一次例會(huì)，征求群眾意見(jiàn)，通報(bào)有關(guān)情況。
    我們向社會(huì)公開(kāi)的內(nèi)容主要有：
    1、嚴(yán)格實(shí)行“免費(fèi)制”。收費(fèi)問(wèn)題是群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)，我們必須做好。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校對(duì)免除的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、上級(jí)文件及批準(zhǔn)文號(hào)、代收代辦的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校電話等全部向?qū)W生家長(zhǎng)公示，如發(fā)生收費(fèi)，就在校內(nèi)大門口黑板報(bào)上最醒目的地方公布，還給每名學(xué)生發(fā)放了“收費(fèi)卡”，逐一記錄交納項(xiàng)目和金額，讓廣大群眾明明白白交費(fèi)。對(duì)九月十日教師節(jié)社會(huì)捐贈(zèng)給學(xué)校的慰問(wèn)款項(xiàng)財(cái)物等都在教職工大會(huì)上公布。各項(xiàng)收費(fèi)都納入了財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。
    2、招生事務(wù)公開(kāi)。上學(xué)期期末，就發(fā)出通知，讓適齡兒童到教導(dǎo)處登記，對(duì)秋季一年級(jí)新生，發(fā)放報(bào)名號(hào)，做好秋季新生招生工作準(zhǔn)備；本學(xué)期開(kāi)學(xué)，又及時(shí)公布了新生錄取和分班名單。
    3、學(xué)校班集體和學(xué)生個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)情況公開(kāi)，公示后無(wú)意見(jiàn)才向上級(jí)報(bào)送。上期評(píng)選先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部都進(jìn)行了公示。
    我們向全校教職工公開(kāi)的內(nèi)容主要有：
    1.財(cái)務(wù)管理公開(kāi)，在xx年1月和7月，兩個(gè)學(xué)期期末，分別向教職工公布了秋季、春季學(xué)期學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況，財(cái)務(wù)預(yù)決算、財(cái)政撥款、正常收費(fèi)、社會(huì)捐贈(zèng)（教師節(jié)單位和開(kāi)學(xué)初個(gè)人對(duì)困難生的捐贈(zèng)）、績(jī)效獎(jiǎng)金、補(bǔ)助等收支情況。
    2.教職工獎(jiǎng)懲公開(kāi)。包括評(píng)選校級(jí)、局級(jí)、總局、省的先進(jìn)、優(yōu)秀個(gè)人（如優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任）或集體時(shí)，都向教職工公布相關(guān)文件、評(píng)選條件、名額、程序，并按要求開(kāi)教職工大會(huì)民意測(cè)驗(yàn)評(píng)選，再討論確定上報(bào)人選，最后公示評(píng)選結(jié)果。
    3.干部人事工作公開(kāi)，如：教師徐x、趙x的.再聘用，中層干部的培養(yǎng)使用，黨員的發(fā)展，外派教師與襄河聯(lián)誼學(xué)習(xí)等等，都讓全體教職工明白。
    4.公益捐款公示。如自然災(zāi)害（地震、冰凍、水災(zāi)、龍卷風(fēng)），清雪，重大疾病捐助等。
    5.日常工作。如出勤、工資、績(jī)效獎(jiǎng)金、重大活動(dòng)有功人員獎(jiǎng)勵(lì)、聽(tīng)課、侯課、坐課、先優(yōu)模的評(píng)選情況等。
    1、充分運(yùn)用教職工代表大會(huì)的形式，職代會(huì)如期召開(kāi)。凡學(xué)校重大事情都廣泛征求群眾意見(jiàn)，再集中、決策，再公開(kāi)布。比如：本學(xué)期對(duì)作業(yè)批改、教案書(shū)寫進(jìn)行改革，經(jīng)開(kāi)了三次教職工代表大會(huì)，反復(fù)征求意見(jiàn)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子才通過(guò)改革方案。
    2、定期和不定期地召開(kāi)黨支部行政工會(huì)聯(lián)席會(huì)，校務(wù)委員會(huì)、教職工座談會(huì)，堅(jiān)持民主議事制度，充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，促進(jìn)民主決策。
    3、設(shè)立了校長(zhǎng)電話、校務(wù)公開(kāi)欄，還配合廣播、校報(bào)、板報(bào)等形式，及時(shí)公布校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容、監(jiān)督電話號(hào)碼，使我校校務(wù)公開(kāi)渠道暢通無(wú)阻。
    4、搞好民主評(píng)議校長(zhǎng)工作。每學(xué)期期末，都按時(shí)開(kāi)展評(píng)議工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個(gè)人都在教職工大會(huì)以上向全體教職工述職，全校教職工對(duì)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部等九名校級(jí)干部和中層干部進(jìn)行了口頭的書(shū)面的民主評(píng)議。
    5、校務(wù)公開(kāi)采取每學(xué)期開(kāi)學(xué)和期末為重點(diǎn)，定期公布有關(guān)情況。同時(shí)，還根據(jù)工作需要，隨時(shí)公布。
    我校開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作以來(lái)，促進(jìn)了學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，學(xué)校xx年升初中成績(jī)名列前茅；促進(jìn)了學(xué)校民主管理，增強(qiáng)了廣大教職工的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)了工作積極性；促進(jìn)了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)；促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化，提高了學(xué)校管理水平,依法執(zhí)教、依法治校的自覺(jué)性得到增強(qiáng)，進(jìn)一步樹(shù)立了教育事業(yè)的良好形象。通過(guò)建立公開(kāi)、公平、公正的辦事機(jī)制，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和依據(jù)等措施,贏得了教職工和人民群眾的信任，在社會(huì)上樹(shù)立了教育事業(yè)的良好形象。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)近400名家長(zhǎng)征求意見(jiàn)調(diào)查，對(duì)我校反映不錯(cuò)。我們的工作還做得很不夠，我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證校務(wù)公開(kāi)工作更加深入、健康地開(kāi)展，收到更好實(shí)效。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇二十
    20xx年秋季，xxx小學(xué)把鞏固和深化校務(wù)公開(kāi)工作作為提高“科學(xué)決策、民主管理、有效監(jiān)督”水平的長(zhǎng)效機(jī)制，按照上級(jí)的有關(guān)部署和要求，完善制度，規(guī)范運(yùn)行，強(qiáng)化監(jiān)督，全面深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，取得了明顯的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把校務(wù)公開(kāi)工作視作加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)、凝聚教職工力量的重要途徑，深入開(kāi)展校園“陽(yáng)光工程”。切實(shí)把校務(wù)公開(kāi)工作擺上學(xué)校的重要議事日程，把校務(wù)公開(kāi)工作貫穿于學(xué)校各項(xiàng)日常工作之中常抓不懈。我們改革原來(lái)的行政議事模式，力推“校務(wù)智囊會(huì)”議事，要求五名公辦教師全部出席周一的行政議事，實(shí)行重大事項(xiàng)民主商議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的重要作用；其次是把學(xué)校工作分口切塊，進(jìn)一步明確權(quán)責(zé)，推動(dòng)“權(quán)、責(zé)”相符的部門責(zé)任制度，加強(qiáng)溝通協(xié)作，強(qiáng)調(diào)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，群策群力、科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
    學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)校工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，教職工和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，作為校務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn)內(nèi)容。在人事安排方面，我們?cè)谑罴倬陀“l(fā)了《教師任職意愿采集表》，就教師個(gè)人素質(zhì)及任課、行政工作兼職意愿等方面的信息進(jìn)行摸底，采集。盡可能以此為依據(jù)科學(xué)地安排好學(xué)校人事；在教職工切身利益的重大事項(xiàng)方面，我們都在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)會(huì)研究后決定。如我們?cè)谄诔蹙托拚?、完善了《教師?jī)效獎(jiǎng)金考評(píng)制度》并公示，然后結(jié)合常規(guī)工作月結(jié)周評(píng)和教師績(jī)效獎(jiǎng)金每月自評(píng)制度的扎實(shí)推動(dòng)，激發(fā)教師的工作積極性，最大限度地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)；在收費(fèi)方面，我們堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)學(xué)初在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)上級(jí)相關(guān)收費(fèi)文件，廣泛宣傳晉江市“義務(wù)教育階段學(xué)校免收學(xué)雜費(fèi)及教科書(shū)費(fèi)”的相關(guān)政策，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、收費(fèi)、招生、財(cái)務(wù)、人事任免、師生評(píng)先、以及大宗物資、器材、教材的采購(gòu)，招投標(biāo)等工作。都盡量做到會(huì)議公開(kāi)和文字公開(kāi)相結(jié)合，對(duì)內(nèi)公開(kāi)與對(duì)外公開(kāi)相結(jié)合，上墻公開(kāi)和意見(jiàn)采集相結(jié)合，內(nèi)容詳實(shí)，貼近群眾，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。
    學(xué)校重視公開(kāi)渠道建設(shè)，逐步完善校務(wù)公開(kāi)的基本載體和設(shè)施。除設(shè)有對(duì)內(nèi)、對(duì)外兩個(gè)校務(wù)公開(kāi)欄外，還在校門處設(shè)置“校長(zhǎng)信箱”并通過(guò)發(fā)放意見(jiàn)調(diào)查問(wèn)卷、“三滿意”評(píng)師問(wèn)卷及時(shí)聽(tīng)取、收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)廣大師生積極關(guān)心學(xué)校的改革和發(fā)展，積極為學(xué)校的改革和發(fā)展進(jìn)策獻(xiàn)言。這些工作最大限度地保證了學(xué)校各種改革方案的順利實(shí)施，保障了依法治校工作的進(jìn)展。
    學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)財(cái)經(jīng)制度。把校務(wù)公開(kāi)的過(guò)程性材料按月整理歸檔，并對(duì)一學(xué)期來(lái)的校務(wù)公開(kāi)工作認(rèn)真總結(jié)、反思。這些做法進(jìn)一步推動(dòng)了校務(wù)公開(kāi)工作的深入開(kāi)展。一年來(lái)，本校校務(wù)公開(kāi)工作不斷得到鞏固和深化，學(xué)校行政人員普遍提高了校務(wù)公開(kāi)的自覺(jué)性。同時(shí)，廣大教職工民主管理意識(shí)也大大增強(qiáng)，這正面促進(jìn)了學(xué)校的民主管理，推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程，維護(hù)了師生員工的合法權(quán)益。也為端正校風(fēng)，推動(dòng)權(quán)責(zé)明晰的科學(xué)管理創(chuàng)造了條件，讓廣大教職員工“知校事，明已責(zé)”，為構(gòu)建和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)。
    在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，校務(wù)工作中還存在著一些問(wèn)題和不足。今后，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規(guī)定，針對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題，在思想認(rèn)識(shí)上、工作內(nèi)涵上、公開(kāi)形式上不斷創(chuàng)新，提高主動(dòng)性，增強(qiáng)實(shí)效性，進(jìn)一步把校務(wù)公開(kāi)工作引向深入。
    學(xué)校三務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)篇二十一
    一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持依靠全體教師辦學(xué)的思想，堅(jiān)持加強(qiáng)以教代會(huì)為基本形式的教職工民主管理和全員管理。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)“校務(wù)公開(kāi)”的文件精神和部署，積極、認(rèn)真推行校務(wù)公開(kāi)工作，取得了良好的成效。
    為了認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作，我們組織全校教師學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于推行和加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)文件，提高教職工對(duì)于推行校務(wù)公開(kāi)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)全體教職工積極參與學(xué)校管理的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
    學(xué)校及時(shí)調(diào)整、充實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃和具體措施，把校務(wù)公開(kāi)工作當(dāng)成學(xué)校的重要工作常抓不懈。對(duì)學(xué)校的重大決策，評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等均予公示。對(duì)一些需要作出解釋的問(wèn)題，專門設(shè)置了意見(jiàn)箱。校務(wù)公開(kāi)工作有條不紊，得到大家的贊許。
    在公開(kāi)形式上，主要是以教代會(huì)為基本載體，以校務(wù)公開(kāi)運(yùn)行機(jī)制為基本形式。具體操作形式有三種：一是會(huì)議形式，召開(kāi)教師代表會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)與教師的.對(duì)話會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)事宜的通報(bào)。二是陣地形式，學(xué)校設(shè)立了“信箱”、“校務(wù)公開(kāi)專欄”。三是通訊形式，學(xué)校以“公開(kāi)信”或電話、短消息形式向家長(zhǎng)通報(bào)相關(guān)的校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容。在收費(fèi)問(wèn)題上，我們一直嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，每學(xué)期在校門口公示學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在增添各類教學(xué)設(shè)施、辦公用品、電腦、多媒體設(shè)備時(shí)，采購(gòu)手續(xù)完備，公示信息完整。
    推行校務(wù)公開(kāi)，重點(diǎn)在教師、家長(zhǎng)關(guān)注的重大事項(xiàng)。為此，我們突出了以下幾方面的公開(kāi)管理：
    1．突出對(duì)學(xué)校的改革發(fā)展規(guī)劃和方案的公開(kāi)。
    學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思路，以及與其相適應(yīng)的決策、規(guī)劃、考核辦法、工作項(xiàng)目等均由教代會(huì)組織全校教師討論、認(rèn)同、通過(guò)。
    2．突出對(duì)涉及一些熱點(diǎn)問(wèn)題和黨風(fēng)廉政建設(shè)事宜的公開(kāi)。
    在財(cái)務(wù)管理方面，定期公布財(cái)務(wù)收支情況。在物資采購(gòu)上由總務(wù)處專人管理。大金額教學(xué)設(shè)備以政府招標(biāo)形式采購(gòu)。校領(lǐng)導(dǎo)定期公開(kāi)述職、民主評(píng)議、監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)等，有力地增強(qiáng)了校領(lǐng)導(dǎo)自重、自省、自警、自勵(lì)，拒腐變的意識(shí)。
    3．突出對(duì)涉及教師利益的事項(xiàng)公開(kāi)。
    對(duì)教師的評(píng)優(yōu)和晉升職稱事宜，我們給予高度重視。每學(xué)期每位教師和領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程考核資料全部存檔，評(píng)優(yōu)，晉升職稱，同等條件以考核成績(jī)排序?yàn)橐罁?jù)。操作要求是：公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)、公開(kāi)名額、公開(kāi)考核成績(jī)、公開(kāi)排序。
    4．突出對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的事宜公開(kāi)。
    對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的收費(fèi)事宜，我們向家長(zhǎng)承諾，學(xué)校收費(fèi)做到“四公開(kāi)”：公開(kāi)事由、公開(kāi)金額、公開(kāi)收費(fèi)部門、公開(kāi)咨詢電話。對(duì)無(wú)文件的收費(fèi)款項(xiàng)，學(xué)校堅(jiān)決抵制。教師職業(yè)道德是家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)，對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師公開(kāi)向家長(zhǎng)、社會(huì)承諾，不亂收費(fèi)、不亂辦班、不體罰學(xué)生、不挖苦學(xué)生、不接受家長(zhǎng)任何形式的饋贈(zèng)。
    通過(guò)推行校務(wù)公開(kāi)，創(chuàng)造了一種黨群、干群相互理解、相互尊重、相互信任的良好氛圍，調(diào)動(dòng)了教職工參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和努力工作的主動(dòng)性、自覺(jué)性和積極性，促進(jìn)了學(xué)校的改革與發(fā)展。
    今后，我們要繼續(xù)推進(jìn)我校校務(wù)公開(kāi)工作的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)民主監(jiān)督，促進(jìn)廉政建設(shè)，不斷完善校務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效，切實(shí)提高我校的民主管理水平。