通過制定計劃，我們可以更好地掌控自己的時間，避免時間的浪費和拖延。制定計劃時，可以將目標分解為小目標，逐步實現(xiàn)，避免一次性壓力過大。希望以下這些計劃范文能夠給你提供一些思路和啟示，幫助你制定自己的完美計劃。
挖掘機培訓教學計劃篇一
通過學習本課程使學生掌握與本專業(yè)木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識，使學生對目前常用材料以及使用前景良好的新材料的特點、性能和應用場合有較好的了解，使學生在今后的專業(yè)學習和實踐中，能比較正確地利用學到的知識，使自己的設計思想能以比較務實的、可行的、簡單的方法和較低的成本付諸實踐。
任務：通過所學的木工工藝方面的理論進行實踐，并且用木材制作出符合工業(yè)產(chǎn)品要求的木工產(chǎn)品。
1、首先介紹木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識，使她們對木工工藝有更深層次的認識。
要求：學生對木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面必須掌握，這樣在以后的設計過程當中就不會犯材料方面的錯誤。
2、介紹木工工藝的加工工具的使用，因為木工工藝有好多加工工具，每種工具都有自己的使用工具，有的也具有一定的危險性，如果處理不當會對學生造成傷害。
要求：學生必須對各種工具的使用方法有所了解，這樣在制作產(chǎn)品時就不會因工具的使用而造成不必要的麻煩。
3、最后的內(nèi)容就是實踐，結合所學的木工工藝的理論進行實際的產(chǎn)品制作。
要求：學生所做的產(chǎn)品必須符合木工工藝的加工流程。
本課程共四周（64）學時共分為四個教學單元具體如下：
第一周：介紹木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識，再就是介紹工具的使用，使他們對木工工藝有更深層次的認識。
要求：能夠使學生對木工工藝的有一個基本的認識并且木工工藝的加工方法一個大概的了解。
第二周：結合所學的木工工藝的理論進行實際的產(chǎn)品模型制作。要求：學生所做的產(chǎn)品必須符合木工工藝的加工流程。第三周：最后根據(jù)學生所做的作業(yè)進行講解。
要求：讓學生對自己所做的作業(yè)進行認真的總結，通過最后總結加深對木工工藝的深刻理解和認識。
1、《歐洲工業(yè)設計五大材料頂尖創(chuàng)意》，（英）克里斯·萊夫特瑞著，上海人民美術出版社。
2、《設計工程學基礎》，江建民等，中國輕工業(yè)出版社。
用多媒體教學，然后用實驗室進行理論實踐，這樣學習效果會更好。
本課程的成績主要由學生的平時作業(yè)和實驗報告以及學習態(tài)度構成。
作業(yè)70%+實驗報告書+10%的學習態(tài)度具體評分要求如下：
（90—95）學習態(tài)度認真，作業(yè)有一定的設計思維和很好的表現(xiàn)效果，如細節(jié)表現(xiàn)到位，材質(zhì)到位和體感強烈等。
（80—89）學習態(tài)度認真，作業(yè)有很好的表現(xiàn)效果，材質(zhì)和光感都很強烈，但設計思維和細節(jié)表現(xiàn)不夠。
（70—79）學習態(tài)度良好，但設計效果一般，對于細節(jié)的表現(xiàn)不是十分到位。（60分以上）學習態(tài)度一般，制作的效果圖沒有應有的質(zhì)感和光感，細節(jié)表現(xiàn)不夠。
（不及格）學習態(tài)度不認真，不能完成作業(yè)或不交作業(yè)。
挖掘機培訓教學計劃篇二
通過學習，使學員掌握道路交通法律、法規(guī)及安全駕駛知識;樹立良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識;了解汽車整體結構;掌握基礎操作要領;培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識。
[教學內(nèi)容與學時分配]共18學時。
1、道路交通法律、法規(guī)：12學時;。
2、駕駛道德：1學時;。
3、安全駕駛相關知識：2學時;。
4、汽車結構常識：3學時。
多媒體與實物教學相結合。
二、第二階段。
通過學習，使賞掌握車輛使用的相關規(guī)定和知識;熟練掌握車輛的移動方法和實地駕駛的基本要領，控制車輛的行駛位置、速度和路線;培訓學員禮讓行車的安全意識。
[教學內(nèi)容與學時分配]共2學時。
1、車輛性能：0.5學時;。
2、車輛的日常維護：0.5學時;。
3、階段操作常識：1學時。
多媒體與實物操作演示。
三、第三階段。
通過學習，讓學員掌握車輛通行、行駛、停放的相關規(guī)定;掌握車輛優(yōu)先通行的原則;了解行人(尤其兒童)和非機動車的動態(tài)特點及險情的預測和分析方法;培養(yǎng)預見性的安全駕駛意識。
[教學內(nèi)容與學時分配]共6學時。
1、道路通行規(guī)定：1.5學時;。
2、車輛行駛的規(guī)定：1.5學時;。
3、保護行人(尤其兒童)和非機動車的安全：0.5學時;。
4、優(yōu)先通行權與禮讓：0.5學時;。
5、車輛停放的規(guī)定：0.5學時;。
6、險情的預測和分析：1學時;。
7、階段操作常識：0.5學時。
多媒體與實物操作演示。
四、第四階段。
通過學習，讓學員了解常見事故的發(fā)生規(guī)律和預防措施;掌握正確的急救方法;了解各種特殊道路交通環(huán)境下的安全行車方法及車輛保險與理賠的相關規(guī)定。
[教學內(nèi)容與學時分配]共4學時。
1、夜間駕駛：0.3學時;。
2、雨天駕駛：0.5學時;。
3、惡劣條件下駕駛：0.4學時;。
4、山區(qū)道路駕駛：0.5學時;。
5、調(diào)整公路駕駛：0.5學時;。
6、道路交通事故及事故預防：0.5學時;。
7、應急駕駛：0.5學時;。
8、急救方法：0.5學時;。
9、車輛保險知識：0.5學時。
挖掘機培訓教學計劃篇三
通過樁位階段訓練，使學員掌握蝴蝶樁練習要領，獨立完成蝴蝶樁的入庫，要求不越線、不碰樁、不熄火、不偷停;通過科目(二)的考試。
[教學內(nèi)容與學時分配]共20學時。
1、駕駛操作基礎：2學時;。
2、直線前后行駛：2學時;。
3、曲線前進行駛、直線向后行駛：2學時;。
4、移庫練習：5學時;。
5、兩驥訓練：3學時;交叉倒庫。
6、全套訓練：6學時;。
操作演示與操作練習。
二、路面階段。
通過練習，使學員能起步、定點停車平穩(wěn);掌握場內(nèi)道路駕駛項目的操作方法和要領，能熟練進行駕駛損傷掌握會車、超車、讓車的操作規(guī)范，能安全地進行會車、超車、讓車;能獨立在實際道路上安全駕駛;通過場內(nèi)道路和科目(三)的考試。
[教學內(nèi)容與學時分配]共36學時。
1、原地駕駛訓練(與樁位期間穿插進行);。
2、起步、停車訓練：4學時;。
3、斜坡起步、斜坡起步1轉2檔、山路訓練：4學時;。
4、斜坡起步、斜坡起步1轉2檔、山路訓練：6學時;。
5、綜合訓練：8學時;。
6、長途訓練：4學時;。
7、場內(nèi)道路訓練：4學時;。
8、實際道路訓練：6學時。
挖掘機培訓教學計劃篇四
一、培訓目標：
通過培訓，使學員成為具有良好職業(yè)道德，初步掌握汽車駕駛及維護技術理論，動的交通安全法規(guī)，了解道路運輸知識，具有獨立操作技能的駕駛員。
二、設置課程內(nèi)容與教學基本內(nèi)容。
課程被包括。
(一)交通安全與職業(yè)道德;。
(二)汽車機械與電器常識;。
(三)汽車維護與故障排除;。
(四)汽車駕駛理論;。
(五)職業(yè)運輸知識(職業(yè)駕駛員必修);。
(六)汽車駕駛操作訓練。
通過教學使學員達到如下要求：
1、遵守社會公德和職業(yè)道德規(guī)范，增強法制觀念，遵紀守法。
2、掌握道路交通法規(guī)和安全行車知識，了解交通事故處理辦法。
3、了解汽車的分類和總成的結構及作用。
4、掌握汽車和維護登記的劃分，能進行日常維護，診斷和排除汽車發(fā)動機，電路一般常見故障。
5、掌握汽車基礎操作規(guī)程和安全、經(jīng)濟型車的駕駛操作理論基礎知識，了解特殊條件下架勢汽車的注意事項。
6、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法、要領和場地駕駛的圖式、尺寸及操作方法。
7、能根據(jù)道路交通條件和氣候特點，隔離控制車速和選擇行駛線路，基本做到：觀察周到，判斷準確、反應迅速、操作熟練、措施得當，獨立的駕駛準駕駛車輛。
8、職業(yè)駕駛員還應了解道路的有關知識，掌握旅客運輸、貨物運輸?shù)鸟{駛的`基本規(guī)程。
三、學期期限與課時分配。
(1)各類車型駕駛員培訓學習期限與課時分配見表一。
(2)具體安排如下：
1、理論教學課時分配見表二。
2、駕駛操作訓練時分配見表三。
中華人民共和國機動車駕駛員培訓教學大綱為進一步加強機動車駕駛員素質(zhì)教育工作，規(guī)范駕駛員培訓機構教學行為，提高培訓質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路運輸條例》以及《機動車駕駛員培訓管理規(guī)定》等有關規(guī)定，特制本大綱。機動車駕駛員培訓教學大綱包括：普通機動車駕駛員培訓教學大綱和教學日志。機動車駕駛員培訓教學的學時安排見下表：學時安排表每個學員的理論培訓時間每天不得超過6個學時，實際操作培訓時間每天不得超過4個學時。
挖掘機培訓教學計劃篇五
出售方(以下簡稱甲方)身份證號碼:劉艷琳511202x購買方(以下簡稱乙方)身份證號碼:俞朱官3501715經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,就甲方向乙方出售自有的機一事達成以下協(xié)議:。
一、甲方同意將自有的舊挖機出廠編號,經(jīng)乙方負責人(俞朱官)現(xiàn)場看機后,以協(xié)定價格人民幣小寫：1000000元，大寫：人民幣壹佰萬元整購買此挖掘機。乙方先支付人民幣700000元，(大寫柒拾萬元整)。支付完畢后，甲方有義務為乙方辦理該挖掘機的修復保險理賠事宜，并將保險理賠全額支付給乙方。該挖掘機保險理賠事宜結束后，乙方將剩余叁拾萬元一次性支付給甲方(或代付銀行貸款)。
二、甲方保證提供給乙方該挖機所有合法正當手續(xù)，
(4)、甲方保證此挖機在出售前的債務與乙方?jīng)]有任何關聯(lián)，如甲方以前和他人或合伙人有經(jīng)濟糾紛，由經(jīng)濟糾紛引起的產(chǎn)權問題將與乙方無關。如該挖機是甲方偷盜或來路不明的，甲方將負全部法律責任。
三、甲方在自己的施工場地上協(xié)助乙方將該挖機安全裝上乙方指定的運輸車上，乙方在一次性付清協(xié)定價后(收款以收款收據(jù)為準),取得該挖機所有權,(由甲方自動轉給乙方)。
四、待完成保險理賠交付銀行按揭貸款后,甲方將該機所有相關票據(jù)原件交給乙方，如因甲方不能按時償還銀行貸款導致乙方機械不能正常使用或出售，一切法律及經(jīng)濟責任由甲方承擔。
五、為了雙方共同遵守特訂立此協(xié)議。此協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字按手印后立即生效。
甲方姓名：乙方姓名：擔保人：
電話：電話：電話：
家庭住址:家庭住址:家庭住址：甲方銀行收款帳號：
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挖掘機培訓教學計劃篇六
為認真貫徹《國務院辦公廳轉發(fā)農(nóng)業(yè)部等部門-全國農(nóng)民工培訓規(guī)劃的通知》和國家專項資金管理的有關要求，結合我鄉(xiāng)當前實際情況，提高農(nóng)村勞動力就業(yè)能力，促進再就業(yè)，實現(xiàn)勞動者個人價值，推動社會經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展，擬定于7月30日-10月30日舉辦一期農(nóng)村勞動力技能培訓班，培訓地點設婁星區(qū)雙江鄉(xiāng)農(nóng)校，培訓人數(shù)為60人。為做好培訓工作，特制訂如下教學計劃。
二、培訓目的。
這次農(nóng)村勞動力技能培訓的目的是：提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和就業(yè)技能，促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉移，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。具體來說就是：通過此次培訓，讓受訓的農(nóng)村勞動力人員全面了解相關的勞動法律、法規(guī)，基本掌握勞動合同的訂立、社會保障及社會保險制度、安全生產(chǎn)常用知識，熟練運用養(yǎng)殖業(yè)常用知識和食用菌栽培技術等技能，提高他們的致富本領，為他們在今后的轉移就業(yè)和生產(chǎn)勞動打下良好的基礎。
1、勞動法律法規(guī)；
2、社會保障制度的建立及社會保險制度；
3、礦產(chǎn)資源的開發(fā)和利用；
4、礦工安全生產(chǎn)常用知識；
5、食用菌的栽培技術；
6、養(yǎng)殖業(yè)常用知識。
四、培訓課時。
總課時數(shù)：580理論授課：235技能操作：185。
實地實習：160。
五、教學要求。
1、基本知識。
通過教授學員相關的勞動法律法規(guī)、社會保障制度的建立及社會保險制度等基本知識，使學員對這些基本知識有一個較為全面的了解，并能夠?qū)⑦@些法律、法規(guī)和知識運用到實際中去。
2、專業(yè)技能。
通過教授學員安全生產(chǎn)常用知識、食用菌栽培技術和養(yǎng)殖業(yè)常用知識，并經(jīng)過學員的.實際操作，使學員能夠熟練掌握一到兩門專業(yè)技能，提高學員的自身素質(zhì)和致富本領。
本次培訓為全日制培訓，采取理論授課和實踐操作相結合的形式。
挖掘機培訓教學計劃篇七
一、兒童興趣班(4~6歲)：
以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。
線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。
二、少年興趣班(6~8歲)：
繼續(xù)提高對美術的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察、認識，進行必要的臨摹、寫生、創(chuàng)意，加強繪畫基礎的訓練。
創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。
三、少年提升班(8~12歲)：
在具有一定繪畫基礎的前提下，開始向?qū)I(yè)繪畫方面提升，學習用線描慢寫以及設計基礎：平面構成、色彩構成、立體構成。提高深入刻畫細節(jié)的能力和創(chuàng)意能力。
線描慢寫、創(chuàng)意圖形、平面構成、色彩構成、立體構成。
四、專業(yè)繪畫班(12~18歲)：
主要針對有志于報考美術院校的青少年。
加強專業(yè)繪畫基礎，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進，系統(tǒng)地學習，為實現(xiàn)理想做好充分地準備。
速寫、素描、水彩、設計等。
為了便于管理和養(yǎng)成良好的學習習慣，請學員自帶最常用的工具材料(油性筆、簽字筆、鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆、油畫棒等)，紙張和特殊材料由大千美校提供。謝謝!
挖掘機培訓教學計劃篇八
幫助入團積極分子深入學習團的理論知識和團的性能職責，提高廣大青年的綜合素質(zhì)，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)主義青年團團員。
第一節(jié)：開學典禮。
1、由繼續(xù)教育學院分團委書記邱衛(wèi)東老師作開學典禮致詞；
2、由分團委團課負責人對團課安排作簡單介紹；
3、由入團積極分子代表宣讀入團申請書；
4、團課正式開課。
第二節(jié)：
1、觀看影片《xxxx》，寫一份觀后感，分小組下次討論。
第三節(jié)：
1、交流觀看影片的心得體會，分小組討論，小組派代表上臺發(fā)言；
2、講述團學知識、學唱《團歌》。
第四節(jié)：考試。
1、收個人小結；
2、安排團課考試。
注：考試內(nèi)容以《團章》為主。
形式：閉卷。
5、學習結束，經(jīng)考試（分數(shù)達到60分及以上）、考核合格后發(fā)給團員證；
6、考試作弊，一經(jīng)查出，取消入團資格，不得參加下次團課培訓。
挖掘機培訓教學計劃篇九
一、學習目的通過學習黨的基本知識和黨的基本路線，認識黨的性質(zhì)和任務；明確黨的奮斗目標，懂得黨的組織原則和黨的紀律，增強對“科學發(fā)展觀”重要思想的認識，樹立遠大理想，以實際行動爭取加入黨組織。
二、學習內(nèi)客。
（一）學習材料：《中國共產(chǎn)黨章程》、《人黨培訓教材》、《世紀導航》。
（二）輔導報告：
1、黨的指導思想與黨的最高理想。
2、黨的性質(zhì)和宗旨。
3、黨的基本理論、基本路線、基本綱領。
4、黨員的條件、義務與基本要求。
5、黨的組織原則與黨的紀律。
6、大學生的入黨動機。
7、形勢政策報告。
8、（1）新時期如何發(fā)揚革命傳統(tǒng)精神。
（2）新時期對青年大學生的要求。
三、學習要求。
學習班采取自學、輔導和討論結合的方式；理論聯(lián)系實際，切實保證學習效果。具體要求：
1、參加學習的同學，應自覺嚴格要求，遵守學習紀律；不遲到，不早退，不缺席；
2、上課自覺遵守課堂紀律，認真聽講，做好筆記，積極思考；
3、學習中要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，密切聯(lián)系國內(nèi)外實際和個人的思想實際，積極參加討論：
4、學習結束時要寫出個人學習小結，并按照規(guī)定格式上交電子版和打印版各一份，參加考核和評比；對學習合格者發(fā)給結業(yè)證書，作為今后各支部發(fā)展黨員的必備條件之一。
四、復習思考題。
1、馬克思主義黨的學說的基本理論有哪些？
2、世界第一個無產(chǎn)階級政黨叫什么？是誰創(chuàng)立的？建于何時？
3、怎樣理解中國共產(chǎn)黨的領導是實現(xiàn)中國現(xiàn)代化的根本保證？
4、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是什么？
5、中國共產(chǎn)黨的指導思想是什么？
6、中國共產(chǎn)黨的思想路線是什么？
7、中國共產(chǎn)黨的宗旨是什么？
8、中國共產(chǎn)黨的最終目標是什么？
9、黨的基本路線的主要內(nèi)容是什么？
10、為什么要堅持黨的基本路線一百年不動搖？
11、黨的根本組織原則是什么？民主集中制的基本原則是什么？
12、中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其它政黨的顯著標志是什么？
13、共產(chǎn)黨員的標準是什么？
14、共產(chǎn)黨員應盡的義務有哪些？享受的權利有哪些？
15、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用具體地表現(xiàn)在哪些方面？
16、申請入黨的同志必須經(jīng)過哪些手續(xù)才能成為正式黨員？
17、中國共產(chǎn)黨的入黨誓詞是什么？
18、預備黨員的義務和權利同正式黨員有何區(qū)別？
21、預備黨員的預備期從何時算起？黨員的黨齡從何時算起？
22、預備黨員轉正需要履行哪些手續(xù)？
23、預備黨員具備什么條件可按期轉正？什么情況下取消預備黨員資格？
24、申請入黨需要幾名正式黨員介紹？
25、江澤民“三個代表”重要思想的基本內(nèi)容是什么？
26、如何按照“三個代表”的要求加強和改進黨的建設？
27、如何做到樹立遠大理想和做好現(xiàn)階段工作的有機統(tǒng)一？
五、論文格式要求：
標題：水平居中、四號黑體副標題：小四華文行楷。
作者姓名、學院，班級：五號華文行楷居中在標題下。
正文部分：小四華文行楷，行距固定值18磅，左右邊距分別為2.5厘米，一級標題為四號華文行楷加黑，二級標題為小四號華文行楷加黑。
挖掘機培訓教學計劃篇十
本次參加的是日立挖掘機培訓班，培訓地點在一家專業(yè)挖掘機培訓學校。在培訓開始前，我提前進行了一些準備工作。首先是檢查自己的相關基礎知識，回顧了挖掘機的結構和操作步驟。其次，我閱讀了一些關于日立挖掘機的機型手冊和使用手冊，對日立挖掘機的特點和技術參數(shù)有了一定的了解。這些準備讓我對于接下來的培訓有了一定的心理準備。
第二段：實踐操作的挑戰(zhàn)與收獲。
培訓班開始后，我們首先進行了簡單的理論講解，了解了日立挖掘機的結構和工作原理。然后，我們進行了實踐操作。剛開始，我對于掌握挖掘機的操作手法感到有些困難，各種桿桿、鈕鈕看起來似乎很復雜。然而，通過反復練習，我逐漸熟悉了挖掘機的操作方式，并掌握了挖掘機的基本動作。在實踐操作過程中，我深刻體會到了挖掘機操作的技巧和精準度對于工作效率和安全的重要性。這讓我對于挖掘機的操作有了更深的認識，也對自己的進步感到非常滿意。
第三段：任務訓練的痛苦與成果。
在培訓的過程中，我們還進行了一些特殊任務的訓練，如挖掘、裝載、平整等。這些任務對于操作者的技術水平有了更高的要求。在挖掘的任務中，我深深地感受到了挖掘機操作的難度和復雜性。通過多次實踐和教師的指導，我逐漸克服了困難，提高了自己的技術水平。對于裝載和平整的任務，我也經(jīng)歷了過程中的挫折和痛苦，但最終通過不斷努力，我成功地完成了任務。這些任務訓練不僅提高了我的操作技巧，也鍛煉了我的耐心和毅力。
第四段：團隊合作的重要性和收獲。
在培訓班中，我們進行了一些小組活動，如挖掘競賽和模擬施工等。這些活動需要我們與隊友密切配合，相互協(xié)作完成任務。通過這些活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性。我們需要相互協(xié)助、互相支持才能取得最終的勝利。在與隊友的互動中，我學到了如何與人合作、如何有效地溝通以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這些團隊合作的經(jīng)驗對我今后的工作和生活都有很大的幫助。
第五段：培訓總結與展望。
通過這段時間的培訓，我對于日立挖掘機有了更深入的了解，對于挖掘機的操作技術和安全意識有了提高。在這個過程中，我充分感受到了自己不斷進步的喜悅和成就感。同時，我也認識到學習是一個持續(xù)的過程，技術的更新和發(fā)展是不可缺少的。因此，我決心不斷學習、不斷提高自己的技術水平，永不止步。這次培訓的收獲不僅對于個人有意義，也對于我今后的工作和職業(yè)規(guī)劃有著積極的影響。
總結：
通過參加日立挖掘機培訓班，我不僅學習到了挖掘機的基本知識和操作技巧，也明白了學習與實踐的重要性。在實踐操作和任務訓練中，我體會到了挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了成功和成就。與隊友的合作讓我認識到團隊合作的重要性和樂趣。這次培訓讓我對自己有了更深的認識，也讓我對自己的未來充滿了希望和信心。
挖掘機培訓教學計劃篇十一
凱斯挖掘機培訓是為了滿足日益增長的建筑工程領域?qū)I(yè)挖掘機操作技能的需求而設立的。參加培訓的學員來自各行各業(yè)，有工程施工人員、土木工程師以及相關領域的大學生等。培訓的目標是提高學員對挖掘機操作的理論知識和實踐技能，使其能熟練操作各類挖掘機，并具備相關安全知識和應急處理能力。
第二段：培訓過程中的理論學習和實踐操作（300字）。
在培訓的前期，我們通過專業(yè)的課本和講義進行了系統(tǒng)的理論學習，包括挖掘機的結構、原理、操作方法、維護保養(yǎng)等。通過理論學習，我們對挖掘機有了全面的了解，并對操作中可能遇到的問題有了初步的解決思路。隨后，我們進入實踐環(huán)節(jié)，親自上機操作挖掘機。導師們分步驟地給予我們操作指導，從簡單的挖掘到復雜的傾倒操作，讓我們逐漸熟悉和掌握挖掘機的各項操作技巧。
第三段：培訓中的重點訓練及難點（300字）。
在培訓的過程中，我們特別注重了幾個重點項目的訓練，如挖掘機的平穩(wěn)開關、準確定位、車斗容量的掌握等。這些項目在實際工作中尤為重要，直接關系到工作安全和效率。而學員們身處操作臺前，深刻感受到了這些難點。特別是車斗容量的掌握，只有對土方工程的需求進行精確的估計和理解，才能避免挖掘施工中的浪費和差錯。
第四段：培訓帶來的收獲和啟發(fā)（300字）。
通過凱斯挖掘機培訓，我們學到了許多知識和技能。首先，我們學會了系統(tǒng)地運用挖掘機的操作技巧，熟悉了各項操作和維護知識。其次，培訓引導我們重視安全意識，特別是在高強度作業(yè)中的安全措施和應急處理能力。此外，培訓過程中，我們還感受到了團隊合作的重要性，學會了與他人協(xié)作，共同完成挖掘工程。
第五段：結語與展望（150字）。
通過凱斯挖掘機培訓的學習和實踐，我們不僅提高了自己的專業(yè)技能，還增加了就業(yè)的競爭力。凱斯挖掘機培訓為我們的未來職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。我們應該將所學知識應用于實際工作中，并不斷提高自己的技能水平。只有不斷學習和積累經(jīng)驗，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足，并取得更好的發(fā)展。
挖掘機培訓教學計劃篇十二
一、教學目的幫助入團積極分子深入學習團的理論知識和團的性能職責，提高廣大青年的綜合素質(zhì)，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)主義青年團團員。
二、教學內(nèi)容。
第一節(jié)：開學典禮。
1.由繼續(xù)教育學院分團委書記邱衛(wèi)東老師作開學典禮致詞；
2.由分團委團課負責人對團課安排作簡單介紹；
3.由入團積極分子代表宣讀入團申請書；
4.團課正式開課。
第二節(jié)：
1．觀看影片《xxxx》，寫一份觀后感，分小組下次討論。
第三節(jié)：
1．交流觀看影片的心得體會，分小組討論，小組派代表上臺發(fā)言；
2．講述團學知識、學唱《團歌》。
第四節(jié)：考試。
1.收個人小結；
2.安排團課考試。
注：考試內(nèi)容以《團章》為主。
形式：閉卷。
三、教學方法與要求。
5.學習結束，經(jīng)考試（分數(shù)達到60分及以上）、考核合格后發(fā)給團員證；
6.考試作弊，一經(jīng)查出，取消入團資格，不得參加下次團課培訓。
挖掘機培訓教學計劃篇十三
1、在原有寫作的基礎上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎能力。以提高學生的寫作能力，達到基本寫作要求。
2、能清楚、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，在寫作中進行，寫出自己的真情實感。
3、重點訓練記敘文，認識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。
1、命題時教師應想方設法引導學生從自身實踐活動中尋找作文素材，通過討論，交談，提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實感的題目來。
2、寫作內(nèi)容上注意引導學生去感受生活，思考生活，加強生生間的交流體驗，并通過最擅長的語言表達方式表達，抓住瞬間閃出思想的火花，從而感悟到寫作的方法。
3、寫作過程中，應該創(chuàng)設一個輕松的愉快的氛圍，不要求學生作文字數(shù)一定要達到多少，允許能力稍差的學生晚交，這樣做目的無非是希望學生在沒有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學生反復閱讀自己的作文，在原有的基礎上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的文字，并在必要的地方添加一些照應、過度的語句或關聯(lián)詞，使文章的語句更為優(yōu)美、思路清晰、語脈暢通，最終達到文質(zhì)兼美的效果。
5、作為講評時還應以學生為主體，不管學生的作文寫得如何，都是他傾注自己的心血，應該給予他們尊重。讓學生針對兩次作文的修改談談自己的所得，并朗讀自己的文章，其他的同學邊聽邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，學生的寫作能力都會有所提高。
1、獻給母親的歌。
2、尋覓春天的蹤跡。
3、古詩苑漫步。
4、科海泛舟。
5、到民間采風去。
6、背起行囊走四方。
挖掘機培訓教學計劃篇一
通過學習本課程使學生掌握與本專業(yè)木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識，使學生對目前常用材料以及使用前景良好的新材料的特點、性能和應用場合有較好的了解，使學生在今后的專業(yè)學習和實踐中，能比較正確地利用學到的知識，使自己的設計思想能以比較務實的、可行的、簡單的方法和較低的成本付諸實踐。
任務：通過所學的木工工藝方面的理論進行實踐，并且用木材制作出符合工業(yè)產(chǎn)品要求的木工產(chǎn)品。
1、首先介紹木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識，使她們對木工工藝有更深層次的認識。
要求：學生對木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面必須掌握，這樣在以后的設計過程當中就不會犯材料方面的錯誤。
2、介紹木工工藝的加工工具的使用，因為木工工藝有好多加工工具，每種工具都有自己的使用工具，有的也具有一定的危險性，如果處理不當會對學生造成傷害。
要求：學生必須對各種工具的使用方法有所了解，這樣在制作產(chǎn)品時就不會因工具的使用而造成不必要的麻煩。
3、最后的內(nèi)容就是實踐，結合所學的木工工藝的理論進行實際的產(chǎn)品制作。
要求：學生所做的產(chǎn)品必須符合木工工藝的加工流程。
本課程共四周（64）學時共分為四個教學單元具體如下：
第一周：介紹木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識，再就是介紹工具的使用，使他們對木工工藝有更深層次的認識。
要求：能夠使學生對木工工藝的有一個基本的認識并且木工工藝的加工方法一個大概的了解。
第二周：結合所學的木工工藝的理論進行實際的產(chǎn)品模型制作。要求：學生所做的產(chǎn)品必須符合木工工藝的加工流程。第三周：最后根據(jù)學生所做的作業(yè)進行講解。
要求：讓學生對自己所做的作業(yè)進行認真的總結，通過最后總結加深對木工工藝的深刻理解和認識。
1、《歐洲工業(yè)設計五大材料頂尖創(chuàng)意》，（英）克里斯·萊夫特瑞著，上海人民美術出版社。
2、《設計工程學基礎》，江建民等，中國輕工業(yè)出版社。
用多媒體教學，然后用實驗室進行理論實踐，這樣學習效果會更好。
本課程的成績主要由學生的平時作業(yè)和實驗報告以及學習態(tài)度構成。
作業(yè)70%+實驗報告書+10%的學習態(tài)度具體評分要求如下：
（90—95）學習態(tài)度認真，作業(yè)有一定的設計思維和很好的表現(xiàn)效果，如細節(jié)表現(xiàn)到位，材質(zhì)到位和體感強烈等。
（80—89）學習態(tài)度認真，作業(yè)有很好的表現(xiàn)效果，材質(zhì)和光感都很強烈，但設計思維和細節(jié)表現(xiàn)不夠。
（70—79）學習態(tài)度良好，但設計效果一般，對于細節(jié)的表現(xiàn)不是十分到位。（60分以上）學習態(tài)度一般，制作的效果圖沒有應有的質(zhì)感和光感，細節(jié)表現(xiàn)不夠。
（不及格）學習態(tài)度不認真，不能完成作業(yè)或不交作業(yè)。
挖掘機培訓教學計劃篇二
通過學習，使學員掌握道路交通法律、法規(guī)及安全駕駛知識;樹立良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識;了解汽車整體結構;掌握基礎操作要領;培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識。
[教學內(nèi)容與學時分配]共18學時。
1、道路交通法律、法規(guī)：12學時;。
2、駕駛道德：1學時;。
3、安全駕駛相關知識：2學時;。
4、汽車結構常識：3學時。
多媒體與實物教學相結合。
二、第二階段。
通過學習，使賞掌握車輛使用的相關規(guī)定和知識;熟練掌握車輛的移動方法和實地駕駛的基本要領，控制車輛的行駛位置、速度和路線;培訓學員禮讓行車的安全意識。
[教學內(nèi)容與學時分配]共2學時。
1、車輛性能：0.5學時;。
2、車輛的日常維護：0.5學時;。
3、階段操作常識：1學時。
多媒體與實物操作演示。
三、第三階段。
通過學習，讓學員掌握車輛通行、行駛、停放的相關規(guī)定;掌握車輛優(yōu)先通行的原則;了解行人(尤其兒童)和非機動車的動態(tài)特點及險情的預測和分析方法;培養(yǎng)預見性的安全駕駛意識。
[教學內(nèi)容與學時分配]共6學時。
1、道路通行規(guī)定：1.5學時;。
2、車輛行駛的規(guī)定：1.5學時;。
3、保護行人(尤其兒童)和非機動車的安全：0.5學時;。
4、優(yōu)先通行權與禮讓：0.5學時;。
5、車輛停放的規(guī)定：0.5學時;。
6、險情的預測和分析：1學時;。
7、階段操作常識：0.5學時。
多媒體與實物操作演示。
四、第四階段。
通過學習，讓學員了解常見事故的發(fā)生規(guī)律和預防措施;掌握正確的急救方法;了解各種特殊道路交通環(huán)境下的安全行車方法及車輛保險與理賠的相關規(guī)定。
[教學內(nèi)容與學時分配]共4學時。
1、夜間駕駛：0.3學時;。
2、雨天駕駛：0.5學時;。
3、惡劣條件下駕駛：0.4學時;。
4、山區(qū)道路駕駛：0.5學時;。
5、調(diào)整公路駕駛：0.5學時;。
6、道路交通事故及事故預防：0.5學時;。
7、應急駕駛：0.5學時;。
8、急救方法：0.5學時;。
9、車輛保險知識：0.5學時。
挖掘機培訓教學計劃篇三
通過樁位階段訓練，使學員掌握蝴蝶樁練習要領，獨立完成蝴蝶樁的入庫，要求不越線、不碰樁、不熄火、不偷停;通過科目(二)的考試。
[教學內(nèi)容與學時分配]共20學時。
1、駕駛操作基礎：2學時;。
2、直線前后行駛：2學時;。
3、曲線前進行駛、直線向后行駛：2學時;。
4、移庫練習：5學時;。
5、兩驥訓練：3學時;交叉倒庫。
6、全套訓練：6學時;。
操作演示與操作練習。
二、路面階段。
通過練習，使學員能起步、定點停車平穩(wěn);掌握場內(nèi)道路駕駛項目的操作方法和要領，能熟練進行駕駛損傷掌握會車、超車、讓車的操作規(guī)范，能安全地進行會車、超車、讓車;能獨立在實際道路上安全駕駛;通過場內(nèi)道路和科目(三)的考試。
[教學內(nèi)容與學時分配]共36學時。
1、原地駕駛訓練(與樁位期間穿插進行);。
2、起步、停車訓練：4學時;。
3、斜坡起步、斜坡起步1轉2檔、山路訓練：4學時;。
4、斜坡起步、斜坡起步1轉2檔、山路訓練：6學時;。
5、綜合訓練：8學時;。
6、長途訓練：4學時;。
7、場內(nèi)道路訓練：4學時;。
8、實際道路訓練：6學時。
挖掘機培訓教學計劃篇四
一、培訓目標：
通過培訓，使學員成為具有良好職業(yè)道德，初步掌握汽車駕駛及維護技術理論，動的交通安全法規(guī)，了解道路運輸知識，具有獨立操作技能的駕駛員。
二、設置課程內(nèi)容與教學基本內(nèi)容。
課程被包括。
(一)交通安全與職業(yè)道德;。
(二)汽車機械與電器常識;。
(三)汽車維護與故障排除;。
(四)汽車駕駛理論;。
(五)職業(yè)運輸知識(職業(yè)駕駛員必修);。
(六)汽車駕駛操作訓練。
通過教學使學員達到如下要求：
1、遵守社會公德和職業(yè)道德規(guī)范，增強法制觀念，遵紀守法。
2、掌握道路交通法規(guī)和安全行車知識，了解交通事故處理辦法。
3、了解汽車的分類和總成的結構及作用。
4、掌握汽車和維護登記的劃分，能進行日常維護，診斷和排除汽車發(fā)動機，電路一般常見故障。
5、掌握汽車基礎操作規(guī)程和安全、經(jīng)濟型車的駕駛操作理論基礎知識，了解特殊條件下架勢汽車的注意事項。
6、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法、要領和場地駕駛的圖式、尺寸及操作方法。
7、能根據(jù)道路交通條件和氣候特點，隔離控制車速和選擇行駛線路，基本做到：觀察周到，判斷準確、反應迅速、操作熟練、措施得當，獨立的駕駛準駕駛車輛。
8、職業(yè)駕駛員還應了解道路的有關知識，掌握旅客運輸、貨物運輸?shù)鸟{駛的`基本規(guī)程。
三、學期期限與課時分配。
(1)各類車型駕駛員培訓學習期限與課時分配見表一。
(2)具體安排如下：
1、理論教學課時分配見表二。
2、駕駛操作訓練時分配見表三。
中華人民共和國機動車駕駛員培訓教學大綱為進一步加強機動車駕駛員素質(zhì)教育工作，規(guī)范駕駛員培訓機構教學行為，提高培訓質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路運輸條例》以及《機動車駕駛員培訓管理規(guī)定》等有關規(guī)定，特制本大綱。機動車駕駛員培訓教學大綱包括：普通機動車駕駛員培訓教學大綱和教學日志。機動車駕駛員培訓教學的學時安排見下表：學時安排表每個學員的理論培訓時間每天不得超過6個學時，實際操作培訓時間每天不得超過4個學時。
挖掘機培訓教學計劃篇五
出售方(以下簡稱甲方)身份證號碼:劉艷琳511202x購買方(以下簡稱乙方)身份證號碼:俞朱官3501715經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,就甲方向乙方出售自有的機一事達成以下協(xié)議:。
一、甲方同意將自有的舊挖機出廠編號,經(jīng)乙方負責人(俞朱官)現(xiàn)場看機后,以協(xié)定價格人民幣小寫：1000000元，大寫：人民幣壹佰萬元整購買此挖掘機。乙方先支付人民幣700000元，(大寫柒拾萬元整)。支付完畢后，甲方有義務為乙方辦理該挖掘機的修復保險理賠事宜，并將保險理賠全額支付給乙方。該挖掘機保險理賠事宜結束后，乙方將剩余叁拾萬元一次性支付給甲方(或代付銀行貸款)。
二、甲方保證提供給乙方該挖機所有合法正當手續(xù)，
(4)、甲方保證此挖機在出售前的債務與乙方?jīng)]有任何關聯(lián)，如甲方以前和他人或合伙人有經(jīng)濟糾紛，由經(jīng)濟糾紛引起的產(chǎn)權問題將與乙方無關。如該挖機是甲方偷盜或來路不明的，甲方將負全部法律責任。
三、甲方在自己的施工場地上協(xié)助乙方將該挖機安全裝上乙方指定的運輸車上，乙方在一次性付清協(xié)定價后(收款以收款收據(jù)為準),取得該挖機所有權,(由甲方自動轉給乙方)。
四、待完成保險理賠交付銀行按揭貸款后,甲方將該機所有相關票據(jù)原件交給乙方，如因甲方不能按時償還銀行貸款導致乙方機械不能正常使用或出售，一切法律及經(jīng)濟責任由甲方承擔。
五、為了雙方共同遵守特訂立此協(xié)議。此協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字按手印后立即生效。
甲方姓名：乙方姓名：擔保人：
電話：電話：電話：
家庭住址:家庭住址:家庭住址：甲方銀行收款帳號：
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挖掘機培訓教學計劃篇六
為認真貫徹《國務院辦公廳轉發(fā)農(nóng)業(yè)部等部門-全國農(nóng)民工培訓規(guī)劃的通知》和國家專項資金管理的有關要求，結合我鄉(xiāng)當前實際情況，提高農(nóng)村勞動力就業(yè)能力，促進再就業(yè)，實現(xiàn)勞動者個人價值，推動社會經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展，擬定于7月30日-10月30日舉辦一期農(nóng)村勞動力技能培訓班，培訓地點設婁星區(qū)雙江鄉(xiāng)農(nóng)校，培訓人數(shù)為60人。為做好培訓工作，特制訂如下教學計劃。
二、培訓目的。
這次農(nóng)村勞動力技能培訓的目的是：提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和就業(yè)技能，促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉移，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。具體來說就是：通過此次培訓，讓受訓的農(nóng)村勞動力人員全面了解相關的勞動法律、法規(guī)，基本掌握勞動合同的訂立、社會保障及社會保險制度、安全生產(chǎn)常用知識，熟練運用養(yǎng)殖業(yè)常用知識和食用菌栽培技術等技能，提高他們的致富本領，為他們在今后的轉移就業(yè)和生產(chǎn)勞動打下良好的基礎。
1、勞動法律法規(guī)；
2、社會保障制度的建立及社會保險制度；
3、礦產(chǎn)資源的開發(fā)和利用；
4、礦工安全生產(chǎn)常用知識；
5、食用菌的栽培技術；
6、養(yǎng)殖業(yè)常用知識。
四、培訓課時。
總課時數(shù)：580理論授課：235技能操作：185。
實地實習：160。
五、教學要求。
1、基本知識。
通過教授學員相關的勞動法律法規(guī)、社會保障制度的建立及社會保險制度等基本知識，使學員對這些基本知識有一個較為全面的了解，并能夠?qū)⑦@些法律、法規(guī)和知識運用到實際中去。
2、專業(yè)技能。
通過教授學員安全生產(chǎn)常用知識、食用菌栽培技術和養(yǎng)殖業(yè)常用知識，并經(jīng)過學員的.實際操作，使學員能夠熟練掌握一到兩門專業(yè)技能，提高學員的自身素質(zhì)和致富本領。
本次培訓為全日制培訓，采取理論授課和實踐操作相結合的形式。
挖掘機培訓教學計劃篇七
一、兒童興趣班(4~6歲)：
以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。
線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。
二、少年興趣班(6~8歲)：
繼續(xù)提高對美術的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察、認識，進行必要的臨摹、寫生、創(chuàng)意，加強繪畫基礎的訓練。
創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。
三、少年提升班(8~12歲)：
在具有一定繪畫基礎的前提下，開始向?qū)I(yè)繪畫方面提升，學習用線描慢寫以及設計基礎：平面構成、色彩構成、立體構成。提高深入刻畫細節(jié)的能力和創(chuàng)意能力。
線描慢寫、創(chuàng)意圖形、平面構成、色彩構成、立體構成。
四、專業(yè)繪畫班(12~18歲)：
主要針對有志于報考美術院校的青少年。
加強專業(yè)繪畫基礎，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進，系統(tǒng)地學習，為實現(xiàn)理想做好充分地準備。
速寫、素描、水彩、設計等。
為了便于管理和養(yǎng)成良好的學習習慣，請學員自帶最常用的工具材料(油性筆、簽字筆、鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆、油畫棒等)，紙張和特殊材料由大千美校提供。謝謝!
挖掘機培訓教學計劃篇八
幫助入團積極分子深入學習團的理論知識和團的性能職責，提高廣大青年的綜合素質(zhì)，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)主義青年團團員。
第一節(jié)：開學典禮。
1、由繼續(xù)教育學院分團委書記邱衛(wèi)東老師作開學典禮致詞；
2、由分團委團課負責人對團課安排作簡單介紹；
3、由入團積極分子代表宣讀入團申請書；
4、團課正式開課。
第二節(jié)：
1、觀看影片《xxxx》，寫一份觀后感，分小組下次討論。
第三節(jié)：
1、交流觀看影片的心得體會，分小組討論，小組派代表上臺發(fā)言；
2、講述團學知識、學唱《團歌》。
第四節(jié)：考試。
1、收個人小結；
2、安排團課考試。
注：考試內(nèi)容以《團章》為主。
形式：閉卷。
5、學習結束，經(jīng)考試（分數(shù)達到60分及以上）、考核合格后發(fā)給團員證；
6、考試作弊，一經(jīng)查出，取消入團資格，不得參加下次團課培訓。
挖掘機培訓教學計劃篇九
一、學習目的通過學習黨的基本知識和黨的基本路線，認識黨的性質(zhì)和任務；明確黨的奮斗目標，懂得黨的組織原則和黨的紀律，增強對“科學發(fā)展觀”重要思想的認識，樹立遠大理想，以實際行動爭取加入黨組織。
二、學習內(nèi)客。
（一）學習材料：《中國共產(chǎn)黨章程》、《人黨培訓教材》、《世紀導航》。
（二）輔導報告：
1、黨的指導思想與黨的最高理想。
2、黨的性質(zhì)和宗旨。
3、黨的基本理論、基本路線、基本綱領。
4、黨員的條件、義務與基本要求。
5、黨的組織原則與黨的紀律。
6、大學生的入黨動機。
7、形勢政策報告。
8、（1）新時期如何發(fā)揚革命傳統(tǒng)精神。
（2）新時期對青年大學生的要求。
三、學習要求。
學習班采取自學、輔導和討論結合的方式；理論聯(lián)系實際，切實保證學習效果。具體要求：
1、參加學習的同學，應自覺嚴格要求，遵守學習紀律；不遲到，不早退，不缺席；
2、上課自覺遵守課堂紀律，認真聽講，做好筆記，積極思考；
3、學習中要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，密切聯(lián)系國內(nèi)外實際和個人的思想實際，積極參加討論：
4、學習結束時要寫出個人學習小結，并按照規(guī)定格式上交電子版和打印版各一份，參加考核和評比；對學習合格者發(fā)給結業(yè)證書，作為今后各支部發(fā)展黨員的必備條件之一。
四、復習思考題。
1、馬克思主義黨的學說的基本理論有哪些？
2、世界第一個無產(chǎn)階級政黨叫什么？是誰創(chuàng)立的？建于何時？
3、怎樣理解中國共產(chǎn)黨的領導是實現(xiàn)中國現(xiàn)代化的根本保證？
4、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是什么？
5、中國共產(chǎn)黨的指導思想是什么？
6、中國共產(chǎn)黨的思想路線是什么？
7、中國共產(chǎn)黨的宗旨是什么？
8、中國共產(chǎn)黨的最終目標是什么？
9、黨的基本路線的主要內(nèi)容是什么？
10、為什么要堅持黨的基本路線一百年不動搖？
11、黨的根本組織原則是什么？民主集中制的基本原則是什么？
12、中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其它政黨的顯著標志是什么？
13、共產(chǎn)黨員的標準是什么？
14、共產(chǎn)黨員應盡的義務有哪些？享受的權利有哪些？
15、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用具體地表現(xiàn)在哪些方面？
16、申請入黨的同志必須經(jīng)過哪些手續(xù)才能成為正式黨員？
17、中國共產(chǎn)黨的入黨誓詞是什么？
18、預備黨員的義務和權利同正式黨員有何區(qū)別？
21、預備黨員的預備期從何時算起？黨員的黨齡從何時算起？
22、預備黨員轉正需要履行哪些手續(xù)？
23、預備黨員具備什么條件可按期轉正？什么情況下取消預備黨員資格？
24、申請入黨需要幾名正式黨員介紹？
25、江澤民“三個代表”重要思想的基本內(nèi)容是什么？
26、如何按照“三個代表”的要求加強和改進黨的建設？
27、如何做到樹立遠大理想和做好現(xiàn)階段工作的有機統(tǒng)一？
五、論文格式要求：
標題：水平居中、四號黑體副標題：小四華文行楷。
作者姓名、學院，班級：五號華文行楷居中在標題下。
正文部分：小四華文行楷，行距固定值18磅，左右邊距分別為2.5厘米，一級標題為四號華文行楷加黑，二級標題為小四號華文行楷加黑。
挖掘機培訓教學計劃篇十
本次參加的是日立挖掘機培訓班，培訓地點在一家專業(yè)挖掘機培訓學校。在培訓開始前，我提前進行了一些準備工作。首先是檢查自己的相關基礎知識，回顧了挖掘機的結構和操作步驟。其次，我閱讀了一些關于日立挖掘機的機型手冊和使用手冊，對日立挖掘機的特點和技術參數(shù)有了一定的了解。這些準備讓我對于接下來的培訓有了一定的心理準備。
第二段：實踐操作的挑戰(zhàn)與收獲。
培訓班開始后，我們首先進行了簡單的理論講解，了解了日立挖掘機的結構和工作原理。然后，我們進行了實踐操作。剛開始，我對于掌握挖掘機的操作手法感到有些困難，各種桿桿、鈕鈕看起來似乎很復雜。然而，通過反復練習，我逐漸熟悉了挖掘機的操作方式，并掌握了挖掘機的基本動作。在實踐操作過程中，我深刻體會到了挖掘機操作的技巧和精準度對于工作效率和安全的重要性。這讓我對于挖掘機的操作有了更深的認識，也對自己的進步感到非常滿意。
第三段：任務訓練的痛苦與成果。
在培訓的過程中，我們還進行了一些特殊任務的訓練，如挖掘、裝載、平整等。這些任務對于操作者的技術水平有了更高的要求。在挖掘的任務中，我深深地感受到了挖掘機操作的難度和復雜性。通過多次實踐和教師的指導，我逐漸克服了困難，提高了自己的技術水平。對于裝載和平整的任務，我也經(jīng)歷了過程中的挫折和痛苦，但最終通過不斷努力，我成功地完成了任務。這些任務訓練不僅提高了我的操作技巧，也鍛煉了我的耐心和毅力。
第四段：團隊合作的重要性和收獲。
在培訓班中，我們進行了一些小組活動，如挖掘競賽和模擬施工等。這些活動需要我們與隊友密切配合，相互協(xié)作完成任務。通過這些活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性。我們需要相互協(xié)助、互相支持才能取得最終的勝利。在與隊友的互動中，我學到了如何與人合作、如何有效地溝通以及如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這些團隊合作的經(jīng)驗對我今后的工作和生活都有很大的幫助。
第五段：培訓總結與展望。
通過這段時間的培訓，我對于日立挖掘機有了更深入的了解，對于挖掘機的操作技術和安全意識有了提高。在這個過程中，我充分感受到了自己不斷進步的喜悅和成就感。同時，我也認識到學習是一個持續(xù)的過程，技術的更新和發(fā)展是不可缺少的。因此，我決心不斷學習、不斷提高自己的技術水平，永不止步。這次培訓的收獲不僅對于個人有意義，也對于我今后的工作和職業(yè)規(guī)劃有著積極的影響。
總結：
通過參加日立挖掘機培訓班，我不僅學習到了挖掘機的基本知識和操作技巧，也明白了學習與實踐的重要性。在實踐操作和任務訓練中，我體會到了挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了成功和成就。與隊友的合作讓我認識到團隊合作的重要性和樂趣。這次培訓讓我對自己有了更深的認識，也讓我對自己的未來充滿了希望和信心。
挖掘機培訓教學計劃篇十一
凱斯挖掘機培訓是為了滿足日益增長的建筑工程領域?qū)I(yè)挖掘機操作技能的需求而設立的。參加培訓的學員來自各行各業(yè)，有工程施工人員、土木工程師以及相關領域的大學生等。培訓的目標是提高學員對挖掘機操作的理論知識和實踐技能，使其能熟練操作各類挖掘機，并具備相關安全知識和應急處理能力。
第二段：培訓過程中的理論學習和實踐操作（300字）。
在培訓的前期，我們通過專業(yè)的課本和講義進行了系統(tǒng)的理論學習，包括挖掘機的結構、原理、操作方法、維護保養(yǎng)等。通過理論學習，我們對挖掘機有了全面的了解，并對操作中可能遇到的問題有了初步的解決思路。隨后，我們進入實踐環(huán)節(jié)，親自上機操作挖掘機。導師們分步驟地給予我們操作指導，從簡單的挖掘到復雜的傾倒操作，讓我們逐漸熟悉和掌握挖掘機的各項操作技巧。
第三段：培訓中的重點訓練及難點（300字）。
在培訓的過程中，我們特別注重了幾個重點項目的訓練，如挖掘機的平穩(wěn)開關、準確定位、車斗容量的掌握等。這些項目在實際工作中尤為重要，直接關系到工作安全和效率。而學員們身處操作臺前，深刻感受到了這些難點。特別是車斗容量的掌握，只有對土方工程的需求進行精確的估計和理解，才能避免挖掘施工中的浪費和差錯。
第四段：培訓帶來的收獲和啟發(fā)（300字）。
通過凱斯挖掘機培訓，我們學到了許多知識和技能。首先，我們學會了系統(tǒng)地運用挖掘機的操作技巧，熟悉了各項操作和維護知識。其次，培訓引導我們重視安全意識，特別是在高強度作業(yè)中的安全措施和應急處理能力。此外，培訓過程中，我們還感受到了團隊合作的重要性，學會了與他人協(xié)作，共同完成挖掘工程。
第五段：結語與展望（150字）。
通過凱斯挖掘機培訓的學習和實踐，我們不僅提高了自己的專業(yè)技能，還增加了就業(yè)的競爭力。凱斯挖掘機培訓為我們的未來職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。我們應該將所學知識應用于實際工作中，并不斷提高自己的技能水平。只有不斷學習和積累經(jīng)驗，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足，并取得更好的發(fā)展。
挖掘機培訓教學計劃篇十二
一、教學目的幫助入團積極分子深入學習團的理論知識和團的性能職責，提高廣大青年的綜合素質(zhì)，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)主義青年團團員。
二、教學內(nèi)容。
第一節(jié)：開學典禮。
1.由繼續(xù)教育學院分團委書記邱衛(wèi)東老師作開學典禮致詞；
2.由分團委團課負責人對團課安排作簡單介紹；
3.由入團積極分子代表宣讀入團申請書；
4.團課正式開課。
第二節(jié)：
1．觀看影片《xxxx》，寫一份觀后感，分小組下次討論。
第三節(jié)：
1．交流觀看影片的心得體會，分小組討論，小組派代表上臺發(fā)言；
2．講述團學知識、學唱《團歌》。
第四節(jié)：考試。
1.收個人小結；
2.安排團課考試。
注：考試內(nèi)容以《團章》為主。
形式：閉卷。
三、教學方法與要求。
5.學習結束，經(jīng)考試（分數(shù)達到60分及以上）、考核合格后發(fā)給團員證；
6.考試作弊，一經(jīng)查出，取消入團資格，不得參加下次團課培訓。
挖掘機培訓教學計劃篇十三
1、在原有寫作的基礎上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎能力。以提高學生的寫作能力，達到基本寫作要求。
2、能清楚、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，在寫作中進行，寫出自己的真情實感。
3、重點訓練記敘文，認識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。
1、命題時教師應想方設法引導學生從自身實踐活動中尋找作文素材，通過討論，交談，提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實感的題目來。
2、寫作內(nèi)容上注意引導學生去感受生活，思考生活，加強生生間的交流體驗，并通過最擅長的語言表達方式表達，抓住瞬間閃出思想的火花，從而感悟到寫作的方法。
3、寫作過程中，應該創(chuàng)設一個輕松的愉快的氛圍，不要求學生作文字數(shù)一定要達到多少，允許能力稍差的學生晚交，這樣做目的無非是希望學生在沒有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學生反復閱讀自己的作文，在原有的基礎上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的文字，并在必要的地方添加一些照應、過度的語句或關聯(lián)詞，使文章的語句更為優(yōu)美、思路清晰、語脈暢通，最終達到文質(zhì)兼美的效果。
5、作為講評時還應以學生為主體，不管學生的作文寫得如何，都是他傾注自己的心血，應該給予他們尊重。讓學生針對兩次作文的修改談談自己的所得，并朗讀自己的文章，其他的同學邊聽邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，學生的寫作能力都會有所提高。
1、獻給母親的歌。
2、尋覓春天的蹤跡。
3、古詩苑漫步。
4、科海泛舟。
5、到民間采風去。
6、背起行囊走四方。