三下鄉(xiāng)的社會實踐心得大全(19篇)

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    在一個信息爆炸的時代,總結是我們從海量信息中篩選有效內容的重要手段。總結時應該如何運用具體的例子和實證資料?以下是一些學習方法總結,供大家參考和應用到自己的學習中。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇一
    “三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊是由院團委根據團省直工委下發(fā)的《關于開展xx年省直大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》文件精神組建的我院大學生社會實踐重點團隊,服務隊以“高揚愛國主義旗幟,服務新農村建設”為主題,下設宣傳服務組、支教服務組、文藝演出服務組、調研服務組、勞動實踐服務組。
    xx年7月9日雛鷹“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊一行22人在湛霞英、於燃原、劉戀三位指導老師的帶領下,奔赴汨羅市屈子祠鎮(zhèn)開展了為期11天的社會實踐服務活動。
    下鄉(xiāng)期間,各工作組通過舉辦宣傳畫展、發(fā)放傳單、播放視頻電影等方式向當地村民開展建國六十周年以來祖國在各領域取得的巨大成就、農村政策、醫(yī)療衛(wèi)生等宣傳活動;通過舉辦培訓班和上門輔導等方式為當地的民辦教師和青少年兒童提供計算機辦公軟件應用、硬件基本維護、美術、舞蹈、音樂、英語等方面的支教培訓服務;通過組織全體隊員和當地青少年兒童廣泛參與的方式自編自導文藝節(jié)目在村鎮(zhèn)中演出;通過座談以及提供物質幫扶的方式上門慰問孤寡老人和走訪寒門學子;通過參觀屈原紀念館、營田鎮(zhèn)掛率塘、楊開慧故居以及拜訪屈原紀念館原館長劉石林老先生、當地鄉(xiāng)土作家黎玉懷老先生,請村里老人座談等方式對隊員進行愛國主義教育;同時緊密結合當地文化、民俗、經濟等實際情況開展了社會調查,撰寫了《菖蒲艾粽依然在龍舟鑼鼓盡消藏——關于汨羅端午龍舟文化現狀調研報告》、《汨羅廢品回收市場與環(huán)境污染調查報告》、《新農村建設背景下對汨羅市屈子祠鎮(zhèn)農科村教育狀況的思考》、《了解屈原文化挖掘屈原精神》以及《屈子祠鎮(zhèn)農科村和諧新農村建設調查報告》。其中前3篇調查報告得到了汨羅屈子祠鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府領導的好評,并作為其決策部門的重要參考意見。
    大學生們在自身綜合素質得到鍛煉和提升的同時,也以自己的知識和辛勞為當地村民提供了科教文衛(wèi)等方面的服務,為正值農忙時節(jié)的許多村民解決了諸如小孩無人看管等實際問題,受到了當地父老鄉(xiāng)親的熱情歡迎和高度贊揚,農科村組委會為了表示感謝,為服務隊贈送了“情系屈子故里,共建和諧鄉(xiāng)村”的錦旗。
    我院“雛鷹”社會實踐服務隊以屈子祠鎮(zhèn)為中心的活動在取得良好社會效果的同時,也得到了當地媒體的高度關注,汨羅電視臺的新聞節(jié)目在7月15、16、17、18日連續(xù)四天進行了跟蹤報道。汨羅市委機關刊物《汨羅周刊》第26期在社會版進行了題為《大學生暑期社會實踐火熱羅城》的重點報道,并配發(fā)了四張我院社會實踐服務隊的大幅活動照片。汨羅市官方網站“中國汨羅網”也在頭版以滾動新聞圖片和新聞鏈接兩種方式給與了報道,同時該網站新聞頻道也提供了汨羅電視臺和《汨羅周刊》的視頻和新聞圖片鏈接。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇二
    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場戰(zhàn)役,給了我們人生中的第一次磨練。今年三下鄉(xiāng)我分到的任務是制作一份農機市場的調查問卷。乍一聽,我不以為難,不就是一份問卷嗎,那還不簡單。于是,不到一個小時,我便拿著一份打印好的問卷草稿,交給負責人查看。他靜靜地看了看,也不多說,直接拿出紅筆來,勾勾畫畫,幾下之后,又重新遞給我。
    你回去仔細看一下我改的地方,每一個問題都要體現出它應有的價值,頓了一下,他又意味深長地說道:要記得,有些事其實遠沒有表面那么簡單,千萬別想當然,認真點。話說到這里,我的心撲通一聲往下沉,接過來一看,原本的整潔的頁面不復存在,到處都是刪改的痕跡,問題被劃掉了一大半。那是我的心血啊,我感覺,那紅艷艷的筆跡似乎劃在了我的心上。
    沮喪之下,我也沒有辦法,只好返回去重新做。而為了更好完成工作,負責人通知我們,兩組制作問卷的人員一起合作(一份針對農民,一份針對農機市場)。這次,我先不急著去想問題,而是先上網瀏覽了問卷制作的技巧。一份問卷的設計必須體現整體感,問題之間要有梯度和邏輯性,問卷上要涉及適當的數據,以便于后期統(tǒng)計、整理。接著,我嚴格地檢查了原先的問卷,發(fā)現錯誤百出,例如:問題順序錯亂,難易交錯排列,顯得雜亂無序;問題太過淺顯,類似滿不滿意的問題多而累贅;沒有數據的統(tǒng)計;有些問題不夠簡明易懂,未考慮到回答者身份……還好,我還能重來,深刻反省了自己的不足后,我們四個人開始聚在一起討論,一個一個問題的推敲,刪刪改改,三個小時過去了,一份科學合理的問卷終于完成了。
    看著這份來之不易的問卷,我心中不無感動。它教會我:別忽視身邊的小事,因為它看似簡單,卻是不容易做。我很開心,我邁出了實踐的第一步,在我認真投入時,即使是一件簡單的事,也能其樂無窮,更讓我獲益匪淺。因為,在這次三下鄉(xiāng)社會實踐中學習到了很多實用的經驗,我相信這難得的經歷對未來在校生活亦或畢業(yè)工作的運用頗有裨益。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇三
    迎著盛夏的陽光,我們小分隊來到了目的地xx市xx縣,因為是第一次參加社會實踐活動,我們都還有一些小激動,在一切準備就緒之后,我們分配了任務。隊長為我們講明此次三下鄉(xiāng)寒假社會實踐活動將會是為了能讓我們更好的了解社會,鍛煉自己。希望我們能好好珍惜在社會實踐的時光,努力學習更多的東西,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
    首先,我們要做的任務就是發(fā)放問卷。做問卷調查看似是簡單的事情,但是做起來卻并不容易了。事情辦還算的很順利,沒有我想象的那么復雜。但在調查的過程中,還是會遇到很多小問題。但大多數村民還是非常熱情,積極配合填寫,有個老奶奶竟邀請我們到家里坐坐。通過問卷我們發(fā)現,部分居民關于水土流失的危害性認識不足環(huán)保意識薄弱這是導致水土流失現狀的原因之一。在問到水土流失的防治的必要性時大部分村民認為非常必要,總和來看當地居對民水土流失的防治現狀意識和綜合素質還是比較高的,但很少人投入實踐活動中水土流失的危害影響到我們每一個人,甚至是我們的子孫后代,水土流失的防治非一日之功任重而道遠,我們實踐小分隊成員一起來到了xx縣綠嶺核桃基地。綠嶺核桃分為種植基地與加工基地,頭一次到訪的我們,為了使調研活動更加深入順利地進行,每到一個基地便詳細觀看地區(qū)分布圖,于是我們直接找到了來訪接待處的工作人員,相關負責人領導態(tài)度很是熱情,耐心仔細為我們講述了綠嶺核桃基地的目前狀況。向我們說了近年來采用的高端農業(yè)技術對水土保持的相關方面的相關案例,雖然案例不多,但我們也有了一個比較大體的認識。他的耐心幫助和講解為我們的的實踐調研產生了積極有力的作用。
    要完成一個有意義的假期實踐并不是一項簡單的任務,領導非常熱心配合,也很支持大學生做這些宣傳環(huán)保的知識,對于我們的`問題他會、耐心詳細的解答,并鼓勵我們作為大學生就應該多做一點對社會有積極影響的事。非常感謝此次綠嶺核桃基地之行,我們明白了什么叫真正的創(chuàng)新與環(huán)保,也知道了新型農業(yè)的有多么重要。我們相信有了國家相關政策的支持,相關單位機構的大力宣傳,再加上廣大人民的積極配合,xx縣的農業(yè)與環(huán)境一定會更加綠色,更加美麗。
    當我們懷著一份愉悅的心來到xx小學門口,駐足靜靜地看著面前破敗的的小學,內心有些復雜,當我們走進教室看到一雙雙渴求知識的眼神,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,頓時讓我覺得支教活動很有必要。我們給孩子們講了一些環(huán)保知識,孩子們都積極回答問題。隨后我們做了游戲,看到他們天真可愛的模樣,感到心里暖暖的。小朋友還很大方的為我們演唱了《小蘋果》。一堂課講完,我們真是感慨良多。盡管農村義務教育迎來了曙光,但依然還有許多需要關注的問題。它沒有好的硬件設施,卻有著一張張歡樂的臉龐,有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神。在學生們的生命里,我們就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣子,就消失在他們的身旁,而當地老師才是長久為他們帶去知識的人,看到這些可愛的祖國的花朵,小伙伴們都紛紛表示,如果可能將來一定還要支教。人間有愛,有愛,才有希望!
    在三下鄉(xiāng)的過程中,我們懂得了“三個關系”,即課堂教育與社會實踐的關系,大學生必須以課堂為主題,通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系,以暑期實踐為主要時間段,平時注重積累;社會實踐的廣度與深度的關系,力求實踐的內容、規(guī)模同步發(fā)展。
    三下鄉(xiāng)實踐活動是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。在社會實踐活動中小分隊中的隊員更好地認清了自己的位置,發(fā)現了我們的不足,對我們自身價值也能夠進行客觀評價,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。
    從此次的xx之行中總結出我們小分隊好的經驗,以及不足之處,并為不足之處作了深刻的分析和討論。在好的經驗方面,我們有團隊的團結、各項分工的細化、以及隊員之間的相互協(xié)作。在不足之處上,首先體現在此次活動的初步計劃上,由于對具體條件了解不夠充分,以至于部分活動不能按計劃進行,這也給我們的工作帶來了一定的被動,影響了整個實踐活動的順利開展。其次體現在此次活動的整體深度不夠,大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次,而沒有深入,當然這有一定的客觀原因,那就是我們掌握的知識還不夠,但另一個主要的原因就是沒有準備充分的資料,以至于臨陣時無據可查。但無論好的經驗還是不足之處,都將對以后的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的發(fā)展起到積極推動。另外,通過這次的的社會實踐活動,我們也接觸了社會,感受到了當地村民的熱情,也鍛煉了自己的能力,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式。提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量。把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學生成長成才的正確之路。
    三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會篇機緣巧合,我在隊長xxx的邀請下,參加了這次華南師范大學社會實踐服務隊的三下鄉(xiāng)活動,活動的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義,就是懷集學子飲水思源,在暑假期間下鄉(xiāng)支教,為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻。于是,在7月15日,來自華師,華農,華工,廣工,廣技師,廣大,肇慶學院等不一樣高校不一樣屆的懷集大學生聚集在一齊,開始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會實踐服務活動。
    我們的活動是在懷集冷坑中學進行的。目的是針對當地農村初一學生開展一系列的“第二課堂”活動和授課,豐富學生的課外活動以及關于學習,日常生活的知識,擴展學生們的視野。因此,我們的團隊分成調研組,支教組,文娛組,后勤組等幾個小組,分工合作,靈活協(xié)調,不僅僅開設了計算機,普通話,風土人情,實用地理知識,日常保健,英語,趣味數學等課時,還開展了跳舞,唱歌,軍體拳,手語等興趣班,隊員們各展所長,竭盡自我所能用心傳授,引起了學生們極大的興趣去參加各種興趣班,并始終持續(xù)著很高的學習勁頭,甚至在興趣班結束時還用心要求老師們留下繼續(xù)這些活動的學習??吹綄W生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕,我們的隊員雖然辛苦了一點,內心卻是很高興,也樂意延長授課時光,去解答孩子們的疑問。
    在七天的時光里,陸續(xù)和學生們開展了各種第二課堂,趣味運動會,手工剪紙制作,文藝匯演等活動,都取得了意想不到的成功,這些成功很大部分取決于學生們的用心參與和配合,也當然離不開隊員們的深思熟慮,策劃安排和親自精心的準備,從拉贊助到布場工作,每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里,我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累,任勞任怨,學會苦中作樂,才能把每項工作做好,從這次活動,我也深深體會到了什么叫做團隊精神。
    當然,這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝華南師范大學以及當地學校領導的大力支持和幫忙、我們才能心無旁騖地開展工作。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇四
    為了順應全國大學生下鄉(xiāng)社會實踐活動的潮流,響應學校追尋中國夢的號召。我們一行18個人。一位老師,十七位學生,來自各個學院的學生成員組成了傳媒學院(新媒體學院)重慶師范大學“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動逐夢者實踐團隊。赴往巫溪縣文峰鎮(zhèn)的三寶村。
    我們因為擁有相同的夢想相聚于重慶,又因為懷揣同一個目標我們從重慶來到三寶,我們分工合作心手相連,我們凝聚力量攜手相行,我們深知:一個優(yōu)秀的團隊與其中每一個成員息息相關,大家必須團結協(xié)作,共克難關,才能取得最后的勝利。
    在此次三下鄉(xiāng)實踐中,我們的逐夢者實踐團隊將圍繞“兩依托”展開系列活動:一是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學校建設、高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點市民學校和巫溪樂和家園模式,實地觀察了解調查農村義務教育薄弱地區(qū)留守兒童教育發(fā)展現狀,關愛留守兒童的心理健康、藝術興趣培養(yǎng)及體育健康狀況及農村文化藝術科普;二是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學建設和高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點市民學校進行攝影創(chuàng)作,用影像展現基層教育改革新局面。以“兩依托”為基礎,“逐夢者”也將深入社會調研,觀察農村基礎教育領域變遷發(fā)展的歷史和現實,為新農村建設、推動社會管理創(chuàng)新、留守兒童教育發(fā)展建言獻策。今年恰逢重慶師范大學建校60周年,我們以‘影像記錄中國夢,獻禮重師60年’為主題,用鏡頭記錄三峽庫區(qū)20年來的輝煌成果,展現三峽移民20年來的中國夢,用實際行動獻禮重師甲子校慶。
    文峰鎮(zhèn)三寶村位于渝巫路主干線上,東距巫溪縣城40公里,西距文峰鎮(zhèn)政府2公里。海拔在780米至1400米之間,年平均氣溫17℃,適宜種植水稻、玉米、烤煙、馬鈴薯等農作物。先后被重慶市委市政府評委“文明村”“先進集體”等稱號。2006年被確定為重慶市級“新農村示范村”。2007年被評為“全國民主法制村”。但是當我們到了那個地方的時候才知道聽聞不如親看,這個村莊四周多環(huán)山,馬路干道筆直,天氣比較陰涼,在我們采集素材的時候,路過了很多村民家,也有進行深入的交流以便于活動的進展,很多農戶都有養(yǎng)豬,每家農戶的門前就是他們自己的土地,水稻,玉米,一眼望去映入眼簾的全是水稻,具有強烈的視覺沖擊感。這里的村民民風淳樸,都比較好客,知道了我們是學生來此的目的都會很熱情的獻上板凳和茶水,在深入的交流中我們了解到,多數的農戶都是只有老人在家,兒女都外出打工。
    幾次的探訪,我們和這些村民建立了一個良好的關系,一次我們早早在大本營吃了午飯,懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進行了材料的收集,熱情的村民都邀請我們和他們一起吃,其中我觀察到了一些東西,最后總結出來,每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯,這估計和在一旁不遠的馬鈴薯脫毒基地有關。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆,或者涼拌土豆,很少有看到吃肉的。據觀察和了解,我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆,破了的壞了的,比較小個的都是用來喂豬的,大個的賣相好的土豆都是自己吃的。
    其實來到這個村莊時對什么都充滿了好奇,個人最好奇的就是這個村子的名字的由來,在經過探訪村民的過程中,我從一個耄耄之年的老人了解到,這個村子之所以叫做三寶村,是因為在康熙年間,和珅路過了這個小村莊看到了這小村的三條河,古語有云,靠山吃山,靠水吃水,三河取名為三寶,由此而來,聽完這個簡短的故事頓時有點失望,一直覺得這個這個村莊的名字由來應該具備一點傳奇色彩,后來抱著不放棄的心態(tài)繼續(xù)問了幾個老人家,得出了不同的答案,也許是年代久遠了,真實的歷史早已無從考證,不過不管怎么樣,這也只是我們來到這里的一個小小的目的,我們應該要以大局為主。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇五
    彩旗,熱血澎湃的宣言,朗朗晴天里,一路歌聲,顛簸中,我們前期所有的準備,三下鄉(xiāng),在踏上荷花鎮(zhèn)高豐村堅實的土地,拖著行李的那一刻變得那樣的真實。
    這是和以往都不同的一次社會實踐,我在一個齊心協(xié)力的團體里,幾乎所有人都是頭一次下鄉(xiāng),但在整一個過程中,我們竭盡所能地發(fā)揮我們最大的潛力,在學習,學習如何處理一個個接踵而來的問題,同時,也在學習著彼此合作。我還記得每晚的例會,一天下來疲憊的強撐,嚴肅和詼諧并存的一項項議程,我看到我的隊友們在他們職責內已經儼然成人般的穩(wěn)重和承擔,聽到校園里回蕩的孩子和我們的共同笑聲,脫離了刻板的課堂和相對自由的大學生活,作為一個團體的我們在這里得到了寶貴的機會來相知,相互扶持,并且見證了彼此的成長。
    這是和以往都不同的一次社會實踐。從我們下車的一刻開始,作為本地人的小鈺的爸爸,許叔叔一家便為我們操心,并一直提供了莫大的支持,一籃籃自家種的青菜,深夜送來的鋪地用的墊子,一次次停電停水不厭其煩聯(lián)系人來的妥善解決……竭其所能。在慢慢體味出自己讀書多年卻在生活上有時無能的同時,我也慢慢懂得,不只是這一次的下鄉(xiāng),可能我們每一次的所謂的社會實踐,所謂的體驗生活,其實都要在某一些人的熱心幫助下才得以展開,或許成為我們以后驕傲的談資的體驗,我們不能不提這些生命中給予我們經驗和幫助的貴人,我們都是站在前人的肩膀上發(fā)現世界的,這一點毋庸置疑。若以后有機會,我也應當欣然允許后人踩上我的肩膀。
    這是和以往都不同的一次社會實踐。和以往不同,我們并沒有在一個比較舒適安逸的環(huán)境里。我們甚至不在文明的城市里,從下在城鎮(zhèn)里面長大的我,對于農村的認識,也許只有對每年才回得去一兩次的老家那樣狹隘的認識。高豐村里的一切,不受束縛的雞雞鴨鴨,友好而互相招呼的村民,滿滿的綠色和藍藍沒有一絲遮蓋的天空……對于我來說,都很淳樸而新鮮,當然對于我們的生活環(huán)境,初初有些難過。但是短短十來天,即使我仍然不反對由儉入奢易,由奢入儉難的哲理,我也發(fā)現了人的適應能力其實能夠強得不輸小強,曾經以為的`不能忍受的生活條件,原來都是能夠被顛覆的。在初來高豐村的巨大反差被漸漸撫平的同時,我也真正地體會到的農村和城市的巨大差別,我們以為的文明的,便利的,越高和越豪華就越好的一切,在這里都是見不到蹤影的,但這里的人安然適之,我們以為會粗鄙的,其實更加真誠不欺,也曾在過去革命熱血年代有過光輝得令人欽羨的歷史。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇六
    這是我第一次經歷社會實踐,而對于一個大學生來說,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質,當然,這也是學校對我們的要求。其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前了解社會,接觸社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,因此,我也決定今年要真正的去接觸社會,品味社會的酸甜苦辣。大學生不僅僅要有書面知識,工作經驗的積累對以后找工作也同樣的重要。事情很簡單,同等同學去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形勢的日趨激烈,以及面對憂慮和壓力,也就有了像我一樣的在校大學生選擇暑期實踐。在實踐的這段時間里,我們可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下自己的意志與品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。
    xx月9日,xx醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院所有參與此次下鄉(xiāng)活動的人員召開下鄉(xiāng)前的動員大會,大會從早上8:30開始一直到10點左右,會上我院長院長進行了講話,對我們下鄉(xiāng)行程進行了詳細的規(guī)劃,對我們的生活也提前作了合理的安排,這讓我們參與下鄉(xiāng)的學生們倍感溫馨,會上組織還命我為小隊隊長。會后我們全體人員進行了合影,以作留念。
    我們這次下鄉(xiāng)的目的地是xx鎮(zhèn),我們隊的任務是填寫和錄入“農村人口健康檔案”。xx月9日下午兩點,我們隊的成員坐上了去吳忠市的大巴,向我們這次的目的地——xx鎮(zhèn)奔去,一路上,由于各成員之間還不熟悉,所以氣氛比較沉悶,我也一樣,坐在自己的位置上看電影,就這樣一直到了吳忠。出了車站后接我們的是xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院的救護車,這對我產生了異樣的感覺,因為這是我長這么大第一次坐“120”。
    雖然我們人多車小有些擁擠,但我們心里是熱乎的,親切的,因為我們都是公衛(wèi)學院的學生。看著膽怯的師弟師妹,聞著尷尬的氣氛我有些不適應。便開口打破了這令人窒息的場面,做了個自我介紹,隨后他們一一作了自我介紹,由于我喜歡開玩笑,他們便放松了心情大家聊了起來,所以都相互熟悉了,就這樣一路上說說笑笑得到了xx鎮(zhèn)。
    第二天早晨,我們我們小隊分成兩組分別去了不同的地點進行工作。我?guī)У男〗M去的是xx村的'村支部,由于村干部提前通知了村民,所以當地村名都很積極的配合我們的工作,我們學生的任務是填寫健康調查表里的個人信息。再對照戶口和村民的交流中一頁一頁的填了起來。第一天的工作中,由于對工作的新鮮感和與村民的熱情愉快的交流中很快得到了中午,午飯是盒飯,由于工作的需求緊張,我們以最快的速度吃完飯繼續(xù)我們的工作。
    不知不覺中一天就這樣結束了,當小組的成員從板凳起來的時候才感覺到腰酸背痛,有的連手指頭都磨破了,雖工作艱巨,但在我和師弟師妹的交流中發(fā)現了他們能吃苦都有信心拿下將來的十幾天任務?;氐叫l(wèi)生院,吃飯、洗澡、散步、娛樂,然后大家?guī)е>脒M入了夢鄉(xiāng)。
    接下來的幾天我們依舊這樣疲憊而又歡快的工作著,只是換了不同的村子。最后三天,我們都坐在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的會議室里進行了電腦錄入,將填寫的健康調查表錄入到了電腦中。調研工作的展開雖然比較辛苦,但我們都樂在其中,覺得很充實很有意義。有時候一出去就是一整天,中午吃飯就用十多分鐘,但都覺得那時的飯菜特別特別香。天氣很炎熱,同行的男生的衣服幾乎都濕透了,中午也不進行午休,有些成員因此還中暑,感冒,但大家都毫無怨言,反而樂在其中,休息的時候還唱唱歌,開開玩笑,很快樂,很溫馨,沒有一個喊累的,而且在實踐當中我們都相互幫助,這讓我們每個成員之間更加親密,不再像剛來時那么陌生,每個小組成員都覺得調研組是一個家,這讓我們倍感溫馨。美好而充實的時光總是過得飛快,轉眼間為期xx天的三下鄉(xiāng)實踐活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊伍中,我扮演的只是一個微不足道的角色,卻又很多很多的感受,很多很多的收獲。在這次的實踐過程中,我有如下幾點體會:
    1、文化水平一定要高。由于這次調查是在農村,而農村的整體文化水平又比較低下,有些人甚至沒有上過學。所以在交流上也就變得比較慢,理解能力不是很好。
    2、要有好的語言表達能力和交流能力。調查是人與人面對面的一種陌生的交流,所以語言表達必須合理得當,說話要有條理同時應讓他人感覺到你的親合力。要通過自己將問題清晰的說明。同時要用自己的魅力吸引別人,讓他們主動和你聊天,從而了解到更多的東西。另外,在面對問題時我們應保持良好的心態(tài),不能自亂手腳,語無倫次。
    3、養(yǎng)成良好的心理素質和受挫的心態(tài)。在調查時一定要自信,也要有足夠的勇氣去與別人交流。沒有社會經驗沒有關系,重要的是你要自信,你的能力不比別人差。社會工作經驗也是慢慢積累的,有自信使你更有活力、更有精神。大學生三參加下鄉(xiāng)社會實踐報告怎么寫2《詩經》有云:所謂伊人,在水一方。從古至今,水都是人們生活中不可或缺的一部分??墒请S著歷史的斗轉星移,時代更迭,由于污染如今的很多水資源早已不再是伊人所在之處了。為了喚醒更多人的環(huán)保意識,保護水資源,防治水污染,在隊長鄭子豪的帶領下,由八人組成的會計學院水污染調查暑期社會實踐調研團成立了。7月4日,一段為期十天,以水為主題的暑期調研正式開始。
    此次調研,團隊以鄭州水資源作為主要調研對象,希望以小見大,專心考察一座城市,得到更具體的調研結果。為了盡可能全面了解鄭州的水,調研團用七天時間分別來到西流湖、如意湖、龍子湖、金水河、熊兒河、東風渠、雁鳴湖七個有水之處進行實地考察。其中,西流湖和金水河水質情況相對比較惡劣。當調研團來到西流湖邊,大家無一不被眼前的景象所震驚。放眼望去,湖面上滿是浮萍綠藻,已不太能看出水波的痕跡。湖邊四處可見零零散散的生活垃圾,在夏日陽光的炙烤下散發(fā)著陣陣臭氣。流經城區(qū)的金水河雖有歷史的悠久底蘊,如今的樣子卻也不再容光煥發(fā)。河水顏色黯淡,河面上也漂浮著星星點點的垃圾。龍子湖由于地理位置和建成時間較短,水質較為清澈,但湖泊周圍還沒有完全建設好。反觀如意湖、熊兒河、東風渠和雁鳴湖,情況則好得多。當我們站在這些水邊,目光所及之處河水碧綠清澈,四周樹木成蔭,綠意盎然。微風拂過,吹動了一汪碧水,也吹來了陣陣清涼,不僅綠波蕩漾,我們的心神也隨之輕輕蕩漾。短短的十天調研很快就走到了尾聲,在這次調研中,我們看到了許多,學到了許多,感受到了許多,也成長了許多。一滴水的世界看似清澈透亮,簡簡單單,而在深入研究之后,我們才會看到它背后的故事。一滴水也可以折射萬丈的光輝,一滴水也會有我們不經調查就看不到的問題。xx年中央政治局常務委員會審議通過《水十條》,這將是水資源保護上一個重要的里程碑,在各方努力下,相信我們的水環(huán)境會變的越來越好。此次社會實踐更堅定了我們?yōu)樗廴痉乐呜暙I一份綿薄之力的決心。防治水污染,我們正行動。
    大學生三參加下鄉(xiāng)社會實踐報告怎么寫手指在鍵盤上敲敲打打,寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命,擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下,在院團委的支持和系黨組織的帶領下,我們“牽手石化儲運,共促科學發(fā)展”暑期實踐團隊的活動已經圓滿結束。
    三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動。不論是活動的前后,大家都有一顆善良的心,一個良好的心態(tài),一個開心的心情,對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!我們隊員之間保持良好的聯(lián)系,外出事先報隊長得到批準。我們每個人都記日記,記錄著當天的生活點滴,每2~3日進行工作小結。
    淚水與喜悅,還是要落入俗套,最想說的一句話還是時間過得好快,十二天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍,種種感想在這短暫而又漫長的十二天里,從我的心里飄過飄過,難以忘懷!這十二天的暑期實踐經歷,我獲得了很多,有友情,有經驗。在參觀學習過程中遇到了兩位中國石油大學研究生的學長,學長跟我們聊了儲運專業(yè)的前景,另外學長建議我們在校大學生要好好珍惜在學校的時間,盡量多去學習。給我印象最深的是他說大三的專業(yè)課很重要,除了老師強調的重點知識外,一些細微的知識我們自己也要主動去鉆研,像海洋學院這樣比較年輕的學校,知識系統(tǒng)比起其他老資格的學校的來說還不是很全面,而大學的知識又是最最基礎的,為了把基礎打好,我們更得主動去多學,學精,否則和那些211工程學校的同學競爭起來就相對較弱了。這些話很誠懇,很現實,聯(lián)想到自己近兩年來的學習態(tài)度,實在難以啟齒,大三,是得踏踏實實地學習專業(yè)知識了,不管今后是不是從事這一行,但對于自己多學知識總是有利的。這次的三下鄉(xiāng)活動,不僅僅是個好的學習的平臺,更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。先感謝一下給我這個機會和一直鼓勵我堅持下去的那些人們!
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇七
    這幾天的天氣還是比較不錯,只是第一天上午零星地下了些小雨,但這絲毫沒有影響我們活動的進行。
    這一次我們進行活動的地點是望叢祠,望叢祠主要是關于三國傳統(tǒng)文化和望帝從帝的愛國故事,所以它也是一個弘揚愛國文化的景點。在這三天,我們主要有對游客進行義務的志愿者勸導服務工作,祭拜望帝從帝墓,自制民俗游覽文化路線圖并進行志愿活動,和當地的游客交流心得,舉辦卡片展和幫助婆婆打掃太極拳訓練臺,學習中華文化和太極拳等。通過這三天的志愿服務活動,我們不僅自己學習了中華的傳統(tǒng)文化,了解了蜀都故事,同時還向別人宣傳并弘揚了我們的文化,這令我和我的小伙伴兒都非常滿足。三下鄉(xiāng)社會實踐心得。
    很快,三天的工作結束了,說不上辛苦,但是收獲不少,以至于現在寫這篇小心得的時候還心有余悸。人生的旅途漫漫,我們需要學習的東西有很多,現在就應該抓緊時間,一步一步地踏實前進,不要留下遺憾。我們現在正是人生中最艱苦的時刻,但每個人又必須堅持,必須清楚,如果不好好珍惜現在,將來就要面臨更艱苦的歲月。
    這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,我喜歡這樣的活動!
    我很高興也很榮幸有機會加入社會實踐基地,我是一個樂于實踐樂于展現自己的人,對于社會實踐這種提高自己素質、培養(yǎng)自己能力、服務社會、服務學校的活動十分積極,十分向往。因此,我很希望能給我一個加入的機會,來品味這種美好與喜悅,從而展現自我,體現自己的價值,為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩!
    赴望叢祠心得體會。
    經過幾天的努力,三下鄉(xiāng)活動終于圓滿結束。在這幾天中,有過心酸,有過汗水,也曾勞累不已,但我也收獲了很多,收獲了知識,收獲了更多的友誼,收獲了沿途的歡聲笑語。我終于明白,三下鄉(xiāng)活動的意義不僅是讓我們體驗生活,幫助他人,弘揚傳統(tǒng)文化,更重要的是我們究竟從中學到了什么。三下鄉(xiāng)社會實踐心得。
    在整個三下鄉(xiāng)活動中,我們也提前做好了充分的準備,提前做好卡片,上網搜集資料,了解望叢祠的歷史淵源,小組討論方案,力求把活動做得更好。到達望叢祠后,畫好了地圖,以備給游客講解游覽路線。我們一行人來到望帝陵和叢帝陵拜祭,并給游客講解了望帝和叢帝的故事。在此期間,我們還向在望叢祠里鍛煉的爺爺奶奶們請教了太極拳和道家拳,更有利于我們活動的開展,也增長了知識和見識。在接下來的幾天里,我們繼續(xù)給游客做講解工作,弘揚和宣揚我們的傳統(tǒng)文化,并讓游客把他們所了解的關于望叢祠的歷史寫在卡片上。我們與游客分享交流,相處融洽。其次,我們還了解了位于望叢祠內的郫縣博物館,見識了博大精深的歷史文化,同時也順利完成了游客的咨詢工作。
    忙碌又開心的時間總是短暫的,轉眼就到了活動結束的時候了。大家依依不舍的告別了本次的目的地望叢祠。這次三下鄉(xiāng)活動讓我學會了許多從學校里學不到的知識,不僅增長了閱歷,豐富了自身的內涵,更讓我們部門變得更加團結,更加凝聚。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇八
    這一段時間,有著什么樣的畫面。喜怒哀樂全寫在日記里面,發(fā)現每一頁全都是經典,所有的故事都值得紀念?,F實的考驗,我們說好一起面對,不管多久多累絕對不喊累。期待彼此更美好的明天,我們說好誰也不放棄誰。手牽著手,肩靠肩,深呼吸做你最高的堡壘。
    “七日情”前。
    8月18日,我們到了上坪中學,那是陽光明媚,讓人充滿力量和斗志的日子,終于回家了。
    第二天來報到的學生人數超出我們的想象,他們都很熱情,對接下來的幾天充滿了期待,這讓我們看到了他們對學習和生活的激情??吹剿麄?,我想起了我的初中生活。
    從爭取拿到去上坪中學進行三下鄉(xiāng)的機會,到28日回到華南師范大學,這其中的滋味,只有經歷過才能體會到。
    上坪中學是我母校,我對她充滿了感情,也正是這一股對母校的愛,讓我從開始準備活動一直堅持到了現在。記得打電話給上坪中學校長的時候,我的手心在冒汗,因為擔心學校會不給我們這個機會,讓我很振奮的是,校長說,歡迎你們。那句話讓我興奮了很久,也給了我一直拼下去的動力。
    曾經聽很多我的同學說,我們的師弟師妹們有些墮落,有點不思進取,于是,我想,為什么不用自己的經歷去感化他們了,他們的條件比我們好,只要肯努力,未來也會比我們更加光明,因此,為了提醒我的師弟師妹們可以珍惜自己現在的機會,為了讓師弟師妹們感受到現在的幸福,于是,我向隊長提議去上坪中學,一直在找學校的資料,舉了很多去那里進行三下鄉(xiāng)的理由,最終,這機會總算到了。
    接下來是三下鄉(xiāng)的籌備,我們的隊長余曉院是主心骨,她為這次活動付出了很多心血。我負責寫宣傳組的方案,和我并肩作戰(zhàn)的.還有其他的幾位同事,在其中有很多困難,是我們一起挺過去的,宣傳組組長給了我們很多鼓勵和建議。這是我第一次正式地寫方案,隊長和組長把它交給我是代表對我的信任,讓我很感激,也讓我嚴格地要求自己,一定要把方案寫好。
    我開始聯(lián)系連平縣教育局,同時也和校長保持著聯(lián)系,和他商量踩點的事情。經過幾周,我們的方案寫好了,和校長商量好時間,我們就出發(fā)了,那是在5月21日早上6點,我們充滿期待激情地出發(fā)了。那天中午,我們來到了上坪中學,和校領導聊了很久很多,對學生的了解又增進了一層。
    回到學校,隊長根據踩點的收獲改進了我們的方案,那又是一段艱難的旅程,隊長一個人承擔了下來。
    期末考試期間,三下鄉(xiāng)的籌備工作暫告一段落,但心里一直都在期待出發(fā)的那一天。
    考試結束后,華南師范大學共產主義團委員會舉行了三下鄉(xiāng)“出征儀式”,但我們還得等,等到八月。等待總是讓人很焦急,特別在這流感瘋狂蔓延的時候,我們的三下鄉(xiāng)隨時都有夭折的危險,所以20xx年的暑假,我在擔憂和期待中度過了一大半。而最危險的一次是在距出發(fā)還有一天的那個傍晚,接到通知說,所有的中小學校都禁止補課!雖然我們不是補課,但也是學生聚集活動,因此,我們擔心得心都快跳出來了。那個晚上,我們中的很多隊員失眠了,特別是隊長。第二天打電話給校長,還好,還可以去,那時候,每個人都好興奮,我握著話筒的手再一次顫抖,這一次,不是因為害怕,而是興奮和感激。掛上電話眼淚馬上就流下來了,抱著身邊的弟弟大喊:“沒事了沒事了!”誰也不會明白當聽到校長說沒問題時,我的心情是怎樣的,那一刻,終于知道,三下鄉(xiāng)對于我們來說是那么重要,里面有我們的愛和心血。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇九
    在一個團隊的運行中,溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中,有時候溝通不夠,導致我們走了一些不必要的彎路。所以在今后的學習和工作中,我覺得應該及時和他人進行溝通交流,及時表達自己的想法和看法,將思想傳遞他人,共同做好每一件事。團隊精神是高績效團隊的靈魂,是團隊成員為了實現團隊利益和目標而互相協(xié)作,盡心盡力的意愿和作風。
    所以,只要大家努力,凝聚力就能產生高績效團隊的靈魂。整個活動中,我們一路遇見的問題困難多不勝數,無論是工作還是生活,無論是個人還是團隊,我們的隊伍始終站在同一陣線,團結的力量讓我們相互包容,給我們勇氣直面困境。我們執(zhí)著于我們的信念,從啟程之日起,就已做好乘風破浪的準備,我們堅信,沒有跨不過的坎,沒有攻不克的難題,因為我們有青春的激情,有不滅的意志。在這個團結的隊伍中,在隊員的相互協(xié)調和幫助下,最終我們克服了重重困難,順利的完成了這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動。那些艱難的過往讓我知道了理想與現實的差距,想和做有著本質的差別,同時也讓我見證了并肩作戰(zhàn)的巨大力量,意識到了團隊合作的重要性。
    “吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也?!边@是論語中的一句話,說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題,沒有什么好處,不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路,在這個路上,你不在是個孩子,在鍛煉,在成長,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額,也許每天都要為了明日的采訪做著準備,但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢,更在一覽眾山之軀。
    令我記憶深刻的是跟當地留守兒童的交流,由于父母外出打工或者離異,孩子只能留在農村讀書,跟爺爺奶奶一起生活,沒人能聽到他們對父母的思念,沒人能理解他們的真實想法沒人能看到他們對學習的渴望。跟他們接觸的這短短的一段時間,卻感受到了他們的無助,如今國家還在發(fā)展,制度還不夠完善,需要更多的人去關注留守兒童,父母也應該在賺錢養(yǎng)家的同時關注孩子的成長問題。
    實踐活動結束了,每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部,少了那些青春的張狂,多了些青春的踏實,少了那些青春的迷茫,多了些青春的奮斗。當遠離喧囂,來到村鎮(zhèn)的時候,才真正明白,什么是奮斗,什么是團結,什么是一個團隊。
    這次的暑期實踐活動給我自己好好地上了一節(jié)思想教育課。還是大學生的我們很年輕,出生在90后,沒有經歷過艱苦的時代,無法通過切身感受去體會人生的道理,然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口,了解歷史,在心中銘記教訓,也可以讓我們懂得很多的道理,讓我們更加成熟。在年輕的心上留下年代的印記,以史為鑒,才能更加珍惜現在,更好地把握未來。懂得付出與奉獻,懂得感恩,才能成為一個真正對家鄉(xiāng)和祖國的建設有用之人。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇十
    作為一位從小習慣有人陪伴的女生,我在開始這段北川之行之前就做好了充足的心理準備。我早就想到了這一切進行絕不順利,我將面臨艱苦的生活環(huán)境以及巨大的能力挑戰(zhàn)??墒莵淼奖贝ê?,這兒給我的感覺卻不是腦袋中設想的那樣,我需要重新規(guī)劃自己的工作,重新為自己尋找到合理的定位。
    這兒苦嗎?我的很多朋友在看完我傳上網的照片后都不理解我之前所說的“支教”的正規(guī)性。他們對“支教”的概念只是一個個并不牢固的平房,毫無保障的物質條件,置于其他的,他們幾乎一無所知。一開始來到“幸福小學”的時候,我也不由自主的驚呆了,因為這個學校的基礎設施似乎與大城市的小學大體相同,甚至更好。我承認那時的我確實有過落差,我對自己來到這能否實現人生價值產生了懷疑,但是在未來幾天的思考中,我發(fā)現自己錯了。5.12大地震之后,北川的一切都是新的,地震幾乎帶走了她的一切,北川人民只有靠重建才能恢復家園。
    在成長營里,我主要負責的是三年級學生,這給了我一個很大的挑戰(zhàn)。首先,我確實是越來越愛自己班上的42位小同學了!盡管他們是整個營會里最活躍,最調皮搗蛋的一群人,盡管他們每天都會制造出一大堆的問題來困擾我,我不得不說我的生活因為有了他們而變得更加快樂。
    孩子們是最單純的,所以他們心里一旦有什么想法就會想盡一切方法去宣泄出來。于是,這些想法就成了一道道的阻礙,每天等候著我去將其解決。孩子們最近幾天不斷的有人想家了,他們哭著鬧著的時候我的心里也很不是滋味。作為一名志愿者,我不遠千里的來到四川這片使我快樂的土地,但實際上我卻有半年沒有真正回過家,見過父母幾面。我也很想家,在家的日子是多么的舒適呀!孩子們是多么的脆弱呀,他們經常生病,以后就帶著鼻涕眼淚的來到辦公室找我,身為班主任的我看著這樣的.場面就心疼。為了不讓他們因生病而遭罪,我必須盡全力去照顧他們,我有責任去保證他們有一個健康的身體!
    但當我累的一塌糊涂的時候,我也會苦惱,但是我最后還是會用最初的信念安慰自己。人們所“人性本善”,但經過這幾天和孩子們的相處,我深刻的感受到孩子們的“邪惡”!他們這群小不點每天都想法子折磨我,他們可以悄無聲息的扒拉在我身上,怎么甩也甩不掉。他們會在一大早跑到滿是水的沙坑里玩泥巴,就等著我去把他們逮出來。我就沒日沒夜的奔波在教室,操場……然后抓人,訓人,大道理給他們講了一遍又一遍。盡管他們粘人,但我不得不說他們一個個在我心中就是可愛的娃娃。我這幾天找過一個孩子談話,他是班上最頑皮的一個,他基本上沒有一節(jié)課能安分守己,要不在課上說話,要不隨意離開座位,愁死我了。我在那天晚上跟他聊了將近兩個小時,那時的我覺得已經教育到位了,可過了一晚又毫不留情的打回原形。我當時覺得心灰意冷,那種挫敗感使我的世界瞬間崩塌。我本以為那孩子是塊無法被感動的石頭,但是出乎我意料的是他其實還是得到了改變。大概我在吃飯的時候,他主動為我端來了熱湯,連續(xù)幾天都是這樣。說實在的,我真的很感動,我感覺自己的辛苦付出得到了應有的回報,這種感覺比蜜甜千倍萬倍!
    我們這兒是成長營,我們所有志愿者老師應該做的就是幫助孩子們得到成長。我們或許會汗流浹背,或許會講課講的口干舌燥,但是我們很快樂,因為我們就是來把事情做好的。作為一名即將踏入社會的大學生,我覺得自己在成長營的磨練中得到了成長。堅強的意志在一個個挑戰(zhàn)下顯示出了鋼鐵般的堅韌,我們會繼續(xù)加油!因為我們都代表著中國心的力量,我們和孩子一起成長!
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇十一
    再聞一聞那清新的空氣,再看一眼那蔥郁的大山,捧一把這孕育浮山人民的換土,包好,輕輕地收入行囊。九天,如白駒過隙,我們的到來仿佛就在昨天,而離別卻在今日;九天,雖然時間不長,但離別總是讓人依依不舍;九天,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅。九天后的今天,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有這如詩般的土地。
    九天的下鄉(xiāng)生活就要結束了,我們太原理工大學經濟管理學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊一行12人在著美麗的浮山圓滿地完成了下鄉(xiāng)支農支教宣傳環(huán)保宣傳新農村的任務。收獲的多少不在于時間的長短,而要看用心的多少,雖然下鄉(xiāng)時間只有短短的九天,但是我們的收獲確實無比豐碩的。
    7月16日,天氣,很熱,但我們非常期待這一次的社會實踐活動。
    我感到非常高興,但又有點害怕.高興的是我能夠代表我們經管學院代表我們理工大學參加這次以“勇?lián)鷱妵姑步ê椭Cxx”為主題的暑期三下鄉(xiāng)活動,而且這也是我人生的第一次下鄉(xiāng)社會實踐,小時候對社會實踐就很向往,沒想到這一切來的這么突然。害怕的是這畢竟是我第一次參加下鄉(xiāng)社會實踐活動,經驗并不足,但心中還是充滿了期待與驚喜。
    六個多小時的路程在我們的期待中很快就過去了,我們沒有一絲倦意,我們一直在期待的美好時刻來臨了。到了浮山,我們更是驚訝,都說xx已經被煤污染得不成樣子了,但這卻是山清水秀,空氣清新,柳木扶疏,嫣然一片世外桃源,一方凈土。xx縣的團委李書記非常熱情接待了我們,讓我們感受到了浮山人民的熱情好客。我們感到很榮幸,也向她表示深深的謝意。
    那天下午,xx縣團委李書記向我們出略地講了講浮山的情況。這使我們了解到,浮山是個只有13萬人口的小縣,但xx年的財政收入卻達到了4個億!雖然浮山的主要經濟來源是煤等礦產資源,但浮山的環(huán)境卻并沒有因此而遭到破壞,相反,浮山的青山綠水簡直就可以說是一個小江南。這不得不讓我們驚嘆!原來,xx縣政府一直都很關注當地建設,一直以“三個代表”重要思想和兩會精神為指導,積極響應國家建設社會主義新農村的號召,高舉革命老區(qū)奔小康的旗幟,立足本縣的優(yōu)勢,圍繞中心,服務大局,把浮山建設成為臨汾衛(wèi)星城作為奮斗目標。
    7月17日,早上5點30分,在一片寂靜中,經管學院三下鄉(xiāng)隊員們的鬧鐘聲同時響起。課程第一項,跑步晨練。6點整,12位成員集合完畢,雖然起得比較早,但隊員們個個都精神抖擻,神采奕奕,已經完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。
    一分鐘后,各項準備完畢,緊隨著經管院旗和中國志愿者旗幟,隊員們排著整齊的隊伍,在指導員的帶領下,沐浴著晨光,呼吸著綠草的香味,一路小跑。沿路的村民都向我們頭來好奇的目光,但他們很快就明白我們是太原理工大學三下鄉(xiāng)志愿服務隊,是服務農村大學生志愿者。到了浮山廣場上,隊員們站隊做了簡單的熱身運動,隨后,兩位隊員通過與當地人一起踢毽子立刻與他們打成一片,臨走時還依依不舍??吹轿覀冞@些面顯稚氣,著整齊服裝的年輕人,廣場上的村民就主動上來與我們交談??吹剿麄冞@般關注我們,關注我們的活動,隊員們更是感到激情滿懷,熱血沸騰!
    好的開始是成功的一半,這次跑步不僅僅是晨練那么簡單,我們要借這次機會,盡早地熟悉當地地形環(huán)境,尋找最合適的宣傳場地及演出場地,并在第一時間讓當地人民知道我們這些志愿者的到來。我們用旗幟、用口號、用整齊的步伐向人們展示當代大學生志愿者的精神風貌,給當地人民留下最好的印象,以便今后展開工作時能得到他們的積極配合。
    7月18日,這天一大早我們就在xx縣政府門前擺好宣傳臺,想浮山人民宣傳奧運,宣傳衛(wèi)生,宣傳保護母親河,宣傳新農村,也宣傳我們太原理工大學。我們向過往行人發(fā)放宣傳單,發(fā)放保護母親河及新農村建設調查問卷,并耐心細致地向他們講解。李書記和另外幾位當地工作人員一直同我們在一起,更令人感動的是,他們還親自向行人發(fā)傳單發(fā)問卷做講解。用她們的話說,這些都是為了人民為了社會為了國家,每一位中國人應該做的。
    看著行人仔細地閱讀傳單,然后好好地收起;看著行人認真地填寫問卷,然后微笑著遞回我們。每位隊員心中都有說不出的激動,說不出的欣慰。雖然這些工作會比較乏味,但我們個個干得都很賣力。因為我們知道,這些是我們青年志愿者服務社會所要做的,單調中見真心,平凡中見偉大。
    但是時間已經不多了,中午休息時就挨了頓訓,更確切地說應該是又接受了一次教育?;仡^硬著頭皮看了幾遍視頻,又極不情愿地跟著他人單練了。一次次抬手,一次次踢腳,一次次轉身,一次次擊掌,在無奈中反反復復……漸漸地,熟練了;慢慢地,連貫了。終于,苦練還是有成果的,可算能連起來跳了。
    原來,跳舞即使是對一個舞盲也不是什么難事兒,關鍵看你如何看待它,如何對待它。這么簡單的道理我卻此時此刻才明白,真是慚愧!
    7月20日,這天是我們計劃中支教的第一天。教師,陽光下最偉大的職業(yè);教師,人類靈魂的工程師??粗v臺下那一雙雙閃著光,充滿對知識渴望的眼睛,我的心觸電般地感動。夢想,每個人都有屬于自己的理想。三尺講臺,那將是我夢想起飛的地方。當我們來到浮山開始“三下鄉(xiāng)”活動,經過幾天的支教活動,我更加堅定了自己的理想。用自己的翅膀載起這片土地,讓他遨游自己的天空,尋找自己的夢想。
    不長不短的45分鐘,一堂物理的基礎知識課在我緊張的心弦跳動下,結束了。我用了近二十年的時間,夢想著有這么個45分鐘時間來實現自己的夢想。四十五分鐘,說長不長,說短也不短,對于我來說,是一個質的提升;可惜好多要表達的知識要點還盡在肚中,尚未表達出來,自己的夢想尚未完成。
    在漫漫的等待中,天,亮了,翻開嶄新的一業(yè)。我也將面對一場新的考驗,面對一群比自己小許多的孩子,面對一張張?zhí)煺鏌o邪,充滿好奇的小臉,心更添幾絲慌張。面對那單純的孩子的世界,我知道自己不能馬虎,那是一張白紙,要書寫壯麗詩篇的白紙。
    伴著異常激動的心情,準備已久的知識要點隨著窗外的微風,從記憶的源泉里,汩汩而出??粗_下,那些閃亮的眼睛,那些求知似渴的眼神,更加堅定地體現了我心中的那份信念,只有將自己的知識服務到社會,那才是學校培養(yǎng)我們的初衷。
    當然,支教活動也不是那么順利的。到達學校的當天,我們還不了解該地方學生的情況。為此,我們隊員開了會作了專門的討論。在這個會議上,隊員們都提出了各自的應對妙招絕計。經過當天晚上的休整和再準備,第二天,我們是胸有成竹地來到塘村小學準備開始第一天的支教。
    在與學生接觸后,我們才了解這些學生與以往支教的學生有所不同。他們大多都是留守兒童,沒人管束,缺乏家庭教育。所以他們都比較調皮、好動以及不聽管教等。在支教的第一天,我們隊員就清楚地意識到我們面對的是一幫難管教甚是頑劣的學生。在這七天的支教過程中,我們應該怎樣與他們相處,怎樣才能順利地完成我們的課堂任務呢?對于我們來說,這是一個新的難題與挑戰(zhàn)。但是,我們相信只要真心、耐心地與孩子們一起學習、相處,是一定可以贏得孩子們的信賴與尊重的。我們始終信奉著:真誠是不會被拒絕的。
    在教學過程中,我們隊員都很用心很有耐心地去教學、與孩子們交流溝通。在我們認真有方法的教導下,孩子們慢慢地感受到了我們課堂的新穎、有趣以及其中的妙處。大多孩子開始喜歡上我們的課堂并也很樂意去配合老師的教學。但還是有個別學生喜歡在課堂上搗亂甚是與老師對著干的。比如應對歡歡班的那幾個小男孩,我們隊員都感到很頭疼。這幾個孩子總喜歡在課堂上大喊大叫、追逐打鬧等,常是因為他們的搗蛋讓我們隊員的課難以繼續(xù)。該班的班主任鄧隊員一開始也給這種情況弄得焦頭爛額。但隨著對這幾個孩子的觀察了解中,她發(fā)現這幾個孩子中有一個領導型的孩子,他做什么其他的孩子也跟著去做。
    對此,她想出了讓“小領導”管頑童的方法。于是,鄧隊員就讓“小領導”當班長,并常常找他聊天,給予他真誠的關注與鼓勵。果然,在“小領導”作用下,歡歡班的課堂狀況好轉了很多。課堂的吵鬧雖然還會出現,但在“小領導”的幫忙管束下,課堂還是能較為愉快順利地完成。更讓人欣慰的是“小領導”領導下的這些孩子也最終感受到了我們的真心誠意,慢慢地喜歡上我們人和課了。
    這才是我們價值的最好體現,祖國的教育事業(yè)需要我們。我對自己說,將來一定做個好老師!
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇十二
    帶著緊張和期盼的心情終于迎來了三下鄉(xiāng),像夏日雷雨般的,三下鄉(xiāng)晃的一下就過去了,離別的那一刻,當學生們看著我們大包小包的行李拉上校車,內心總有千萬般不舍的時候,我終于懂得了什么叫難分難舍,什么叫愛。
    此次三下鄉(xiāng),在院團委的帶領下,擁有著不同的感動,開展了此次大學生幫扶服務團下鄉(xiāng)——“投身“十二五”,獻禮九十年”暑期社會實踐活動。我們這一行20多花海們來到了六安市壽縣瓦埠鎮(zhèn),最普通的農村、最低調的基層到處充滿著最淳樸的民風。也許在踏上這片故土的那一刻,就多了一份情感。
    作為一名在校大學生,有很多豐富的知識值得我去學習體會,而這次的三下鄉(xiāng)之旅,讓我真正的從實踐中學習到知識,也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村,體會到和大城市不一樣的文化,在下鄉(xiāng)的日子里面,我的收獲不僅僅是調查到的資料,更多的是心靈上的感悟。
    瓦埠鎮(zhèn)是一個以農業(yè)和水產業(yè)為主的一個城鎮(zhèn),瓦埠鎮(zhèn)三面環(huán)著瓦埠湖氣候宜人風景優(yōu)美,同時也是抗日愛國將領方振武將軍的故居。但是瓦埠鎮(zhèn)的發(fā)展卻不是很好,經濟發(fā)展比較落后。
    此次三下鄉(xiāng)主題——尋訪紅色足跡,重溫建黨偉業(yè)。在宣傳先進知識的同時也表達我們對偉大的中國共產黨的90華誕的真切祝福。在實踐過程中我們尋訪了方振武將軍的故居和陵墓.
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇十三
     有一種生活,你沒有經歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會過,就不知道其中的快樂;有一種快樂,你沒有感受過,就不知道其中的純粹。
     第一次支教心情很激動,有一種神圣的感覺,送人蠟燭,心存光明。
     一直都在父母的精心呵護下成長,感覺像溫室里的花朵,沒有去過落后的農村,體會不到生活的艱辛和困苦。
     聽去過農村支教的同學說,有的地方確實很落后,前不著村后不著店,住宿吃飯都是問題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準備。
     去農村走走看看,長長見識,盡自己最大的努力,給農村孩子帶去外面世界的信息,這就是我去支教的初衷。
     帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,我們暑期實踐小組經過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學,將在這里度過難忘的七天支教生活。
     我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心,這里給我第一印象挺好的,和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。
     站在校門外遠眺,嶄新的教學樓,寬闊的操場,整潔的綠化,大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。
     詢問小店的阿姨,得知這是縣城最好的小學,我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。
     我們下榻在教育賓館,盡管住宿條件有些不盡人意,但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖,少一些旅途的勞累。
     第二天我們去學校拜訪校長并了解學校具體情況,他們對我們的到來表示熱烈歡迎,向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法,為了確保安全學校每天給我們安排了下班的老師。
     因為我們來的時候已經放假了,所以沒有見到所謂的“學生”。
     第三天早晨安排小朋友破冰。
     印象中農村的小孩應該是乖巧害羞的,對我們的.到來陌生又好奇。
     但事實證明我錯了。
     支教的小朋友很聰明很大膽,活潑好動,對我們一點也不怕生,儼然不把我們當“老師”。
     第一天見面就有很多遲到缺勤的現象,我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位,管好紀律。
     開始自我介紹,先是支教的同學然后是學生。
     我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
     機緣巧合,我在隊長xxx的邀請下,參加了這次華南師范大學社會實踐服務隊的三下鄉(xiāng)活動,活動的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義,就是懷集學子飲水思源,在暑假期間下鄉(xiāng)支教,為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻。
     于是,在7月15日,來自華師,華農,華工,廣工,廣技師,廣大,肇慶學院等不同高校不同屆的懷集大學生聚集在一起,開始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會實踐服務活動。
     我們的活動是在懷集冷坑中學進行的。
     目的是針對當地農村初一學生開展一系列的“第二課堂”活動和授課,豐富學生的課外活動以及關于學習,日常生活的知識,擴展學生們的視野。
     因此,我們的團隊分成調研組,支教組,文娛組,后勤組等幾個小組,分工合作,靈活協(xié)調,不僅開設了計算機,普通話,風土人情,實用地理知識,日常保健,英語,趣味數學等課時,還開展了跳舞,唱歌,軍體拳,手語等興趣班。
     隊員們各展所長,竭盡自己所能用心傳授,引起了學生們極大的興趣去參加各種興趣班,并始終保持著很高的學習勁頭,甚至在興趣班結束時還積極要求老師們留下繼續(xù)這些活動的學習。
     看到學生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕,我們的隊員雖然辛苦了一點,內心卻是很高興,也樂意延長授課時間,去解答孩子們的疑問。
     在七天的時間里,陸續(xù)和學生們開展了各種第二課堂,趣味運動會,手工剪紙制作,文藝匯演等活動,都取得了意想不到的成功。
     這些成功很大部分取決于學生們的積極參與和配合,也當然離不開隊員們的深思熟慮,策劃安排和親自精心的準備,從拉贊助到布場工作,每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。
     但即使在炎熱的天氣里,我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累,任勞任怨,學會苦中作樂,才能把每項工作做好,從這次活動,我也深深體會到了什么叫做團隊精神。
     當然,這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝華南師范大學以及當地學校領導的大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。
     七天很快便過去了,在七天的時間里,感受到很多,也學習到很多。
     但是我們帶給了這些孩子什么?知識?快樂?豐富的課外生活?新的思維理念?一切,都在我們最后的文藝匯演的主題里找到答案——螢火蟲之光——用自己微小的光芒,點亮一盞心燈。
     即使是小小的螢光,假以時日,也可以燎原……
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇十四
    “三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下,由鄭州職業(yè)技術學院團委主辦,材料工程系“義務支教愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊,于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學開展的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。此次活動受到了當地學校領導的高度重視,活動得到了當地領導的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。
    默契vs同樣的理想。
    7位兄弟姐妹們一齊走過了一年的大學生活,我們早就有了共同的語言,構成了很大的默契。我們是一家人,都是堅強的自強學子。當地校長跟我們說:你們很渺小,因為你們都長得很小巧,沒找到一個長得高大的;你們很偉大,因為你們時刻都持續(xù)著最旺盛的精力;你們是精英隊伍,因為你們在工作中表現得十分出色;你們是鐵人,每一句語言都透露出你們大學生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂,因為你們就像一家人。
    從接收到團委通知起,成立統(tǒng)籌小組商議方案到群眾合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結,我們7位隊員齊心協(xié)力,意志堅定,戰(zhàn)勝種種不是困難的困難,我們都有著強大的團隊意識,這都得益于我們長久以來的相處和同風共雨!
    我們隊伍有著一致的理念:爭對每個學生的特點,給予最適合的。
    教導,讓每位學生都變得自信、勇敢和堅強!
    休息=充電。
    在業(yè)余生活中,在非正式場合,我們是一群快樂的小羔羊,我們活躍在自我寬敞的草坪上,但是我們從沒迷失過方向,因為我們是一個團結奮進的團隊。
    在下鄉(xiāng)的日子里,我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光,我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每一天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著這天和學生之間發(fā)生的點點滴滴,重溫在白天的快樂中。學校坐落在河流邊,最熱情的要數那里的蚊子,在它們的帶動下,我們也只能以熱情相贈,每晚工作休息時光,我們就搭成“火車”一齊跳著兔子舞,和蚊子一齊偏偏起舞,這是大家最快樂的時候,因為這是最簡單的時刻。我們明白,這天的工作已圓滿完成,我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上,副校長來辦公室看望我們,校長和我們站成一圈,一邊談話,也跟我們一齊跳起舞來了,因為蚊子一刻也不放過我們,這就是我們的生活中快樂的一角。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇十五
    匆匆結束了期末考試,隊伍打包行李坐上了前往土默特左旗的校車,一路上歡聲笑語隊員們都在期待著“三下鄉(xiāng)”的日子。不知不覺就到了我們此行的目的地——土默特左旗章蓋營村,隊伍在村委會落腳,由村委會楊書記接待了實踐隊伍,為隊員安排了住處。將物資放置好之后,全體成員為村委會進行了一次大掃除,也將村民家的房子簡單打掃了一遍。
    收拾完一切之后,隊伍里的技術人員測試設備以確保支教活動、愛心醫(yī)療服務的順利進行。之后就開展了一項艱巨的任務——煮飯。一邊清洗鍋灶一邊準備食材,由石俊庭主席,苗安琪、蘇倩、劉天保、徐美麗同學掌勺,其余同學打下手。經過完美配合整個隊伍終于吃上了晚飯——西紅柿雞蛋打鹵面。自己的勞動成果吃起來特別香甜。
    晚上收拾完廚房后就各自回歸村民家洗漱準備入睡,為第二天的工作蓄滿精力。第一天順利度過,全體隊員預祝接下來的社會實踐活動圓滿成功。
    今天是我們甬翼假日課堂的第二天。經過第一天的探索總結,我們深知,這是一群純真可愛而又熱愛知識的小學生,因此,上課的各位甬翼教師都不敢粗心大意,昨晚都在緊張地備課。
    團隊里負責教音樂課的成員,昨晚在洗漱完畢后,便一直在寢室里練歌。其他成員也深受感染,紛紛在寢室跟著手機里的隊歌《愛,因為在心中》單曲循環(huán)地練著,就怕明天的音樂課上隊歌演唱會唱錯。而其他課程的老師也都各自在緊張地備著課。
    雖然上午第一堂課是8:30開始,但早晨7:00開始,便能陸續(xù)聽見孩子們的聲音。到了8:00,所有的孩子全部到齊,相比昨天,今天還多了11位新學生。
    今天正是星期一,每逢星期一,學校都會升國旗。甬翼兒們想要和這些小學生一起延續(xù)這一傳統(tǒng)。甬翼兒整好小學生們的隊伍后在他們后面站整齊,大家一起莊嚴地唱國歌,伴隨著歌聲,國旗冉冉升至桿頂。
    升完國旗,大家一起回到甬翼假日課堂。
    第一堂課是音樂課,我們的.甬翼成員認真地在黑板上寫上《七子之歌》的歌詞。上課以后,在播放《七子之歌》的時候,許多同學便跟著唱了起來,孩子們的歌聲宛如天籟,一曲唱罷,我們甬翼兒還沉浸在優(yōu)美的歌聲里。
    許多同學經過昨天的相處,也不再認生了,會主動走過來向我們這些小老師問好,還邀請我們一起參與他們的游戲。有的學生要和甬翼兒們一起跳舞,有的學生要和甬翼兒們一起唱歌,短短的十分鐘課間的互動給了甬翼兒與學生們無窮的快樂。
    接下來的書法課上,甬翼兒們教導小學生們寫一手好字的重要性,教他們識別各種字體,還生動地講述了大書法家王羲之和他兒子的故事。課堂上,甬翼兒們講課的過程中,有不少學生認真地在自己的本子上記筆記,在老師提問時積極發(fā)言。每位學生都聚靜會神地聽講,短短的兩堂課下來,學生們已經能識別甲骨文、金文、篆文、隸書等字體。這讓我們各位甬翼成員深感欣慰。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇十六
    我們馬不停蹄地收拾行李,搭蚊帳,這里的夜是那么的靜,低矮的房屋下的門都是緊閉著,散養(yǎng)的狗肆無忌憚得在路上嗅著可疑人的味道,幾個人憑著手電筒發(fā)出微弱的光,尋找著一家可以買到柴米油鹽醬醋茶的地方,印象中找了好久,回來之后開會準備明天的工作,一天卻沒有因此結束,宿舍里悶熱的天氣,成堆的蚊子,大蜘蛛,讓這個夜顯得特別漫長。
    上午送走了孩子,我們開始為自己的午餐忙活。自己上街買菜,謎社一直秉著省錢的原則,花錢也要制定最高限度,因為我們是個集體,花錢要從集體出發(fā)。自己做飯,才知道這個世界上,可口飯菜來得如此不易,錢花得還是如此之快,好難想象,一個簡單的家庭是如何撐起來的。好不容易躺在椅子上瞇一下眼,突然發(fā)現閉路電視有孩子的影子,來得好早,一群人又開始忙起來,為孩子分班,小孩子本有的天性,又吵又鬧,原來我的小時候也這么小,這么鬧,孩子來得比想象得多,很激動,又很擔憂,我們可以管得住這些猴子么?我跟著師兄管理一二年級的班,發(fā)現孩子是那么容易滿足,一顆小星星,就可以讓他們激動萬分。他們的眼里充滿了好奇,雖然他們吵,可是這就是孩子的真,我喜歡。這些孩子,爸爸媽媽都基本出去工作,早出晚歸,自己的孩子每天像野孩子一樣在烈日下奔跑著,估計他們還不知道;自己的孩子手指甲,腳趾甲都藏著厚厚的泥垢,或許他們還沒注意到。今天遇到一個特殊的小孩,她很活潑,像男孩子一樣,可是她又極度地敏感,動不動就哭,她不喜歡回家,她說媽媽會打她,她的手上有一道道的傷痕,很多小孩都不喜歡和她,個個排斥她,我很想走進這個孩子的世界,揣摩著她的心理,她的家庭究竟是怎樣,她為何會穿著臟兮兮的睡衣來到學校上課,為什么全身上下都是黑色污垢,雙手老是去抓破腳踝而沒大人照看她?好多疑問,我好想知道。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇十七
    紙上得來終覺淺,決知此事要恭行。早從書本上了解到社會的形形色色,但是卻是如詩句說的,書本是理想化知識的集合體,要想真正了解社會,還需親身體驗過為好。于是,今年暑假,我?guī)е拥男那閰⒓恿藶槠谄咛斓娜锣l(xiāng)活動,時間雖短,但是收獲巨大,領悟了除書本外的知識。下鄉(xiāng)的這幾天,對我來說,每天都在鍛煉,都在漲知識,日子雖苦,但可以說是辛苦并快樂著。
    第一次踏上屬于自己的講臺,心里有些小激動、小緊張,好在坐下的同學們都是笑臉相迎,心中的緊張漸漸的煙消云散了,整理好思路后,按照我事先準備好的教學計劃,便開始了我人生的第一堂課,可是學生的情緒好是高漲,跟本就聽不近去課,按照我原先的預計,剛開始的時候,學生肯定是靜不下心來學習的,后半節(jié)課才是我授課的重點時候。然而這學生對與我們這些下鄉(xiāng)的人甚是好奇,半節(jié)課下來,仍討論個不停,這時候的我唯有拿出老師慣用的絕活—變臉,我忽然間臉色變得沉重了起來,就像六、七月的天,剛才還好好地,突然就烏云密布,下起雨來了,我一言不發(fā),然后就沒有預警的呵斥了他們一句,還別說,效果還真是立竿見影,同學們馬上就安靜下來了,最后我終于完成了我的預期目標。下課后,我找了些同學來聊天,詢問他們這節(jié)課的掌握程度,大部分同學表示我講的東西聽不懂,沒學過這些概念,這也是他們不想聽課的原因之一啊!經過第一次課的教訓,我重新制定授課方案,經學生放映,都可以接受,我想這便是作為一個老師最大的欣慰吧!此后,我與學生逐漸打成一片,學生上課也更加隨意了,教學任務卻始終完成不了了,讓我很是煩惱,原本以為教小學生應該是挺輕松的一件事,沒有中學的那種復雜的備課,內容簡單,輕輕松松。然而經過這次社會實踐,我發(fā)現當一位教師真的是很不容易的。
    下鄉(xiāng),在我的印象中就像文革時期知青下鄉(xiāng)一般,是要耐得了勞作,吃得下苦的,總之事事要有不從心的感覺,那才是下鄉(xiāng)的生活。那么我來到xx小學下鄉(xiāng),算的上幸福的事了,校方對我們的到來很是熱情,特別是安排我們住的地方,雖然說沒有任何生活必需品,但是在炎炎夏日,最寂寞的莫過于沒有風扇的相伴了,好在我們的男生的九人宿舍里還有四部吊頂的風扇,這已經讓我非常滿足了。除了住宿是校方為我們安排的,其他的方面就得靠我們自己了,買菜、做飯、值日,這是我們一天生活的重點,做飯真的是一門深奧的學問,好在帶隊老師是位廚房好手,我們便負責洗菜,端菜之類的事,經過幾天后,老師便放手讓我們自己來掌廚,我們團隊幾個人做飯還是有些難度,但是不管怎么樣,我們確實是用心在做飯了。吃完飯后,洗碗是大事,每次洗碗都會有一個男生的參與,都覺得一點都不累,正應了那句話,男女搭配,干活不累。剛來的時候,睡在鋪了草席的地板上,翻來覆去,怎么都睡不著,可是在要走的時候,卻是那般的戀戀不舍,但又不得不走,好像情人一般,但始終不是正室,總要離別。下鄉(xiāng)接尾聲了,布置文藝匯演也是我們的一項重要工作,那一天大家積極的參與排練,布置會場,就像一個待嫁的姑娘在離開娘家之前要把自己打扮得漂漂亮亮的一般,我們竭盡全力的將會場布置好。
    這次的下鄉(xiāng),雖然已經不像以前的知青下鄉(xiāng)那般辛苦了,但是對我們來說還是很有挑戰(zhàn)性的,從溫床到地板,明白了我們是現在的生活是幸福的;從買菜、做飯到吃飯,明白了我們要學的東西太多了;從布置會場到匯演結束,明白了團結就是力量。
    回首三下鄉(xiāng),真的是很有意義的一次社會實踐,學習到了很多書本上教不來的知識,豐富了我人生的閱歷,絕對是生命中不可多得的一筆寶貴財富,我很慶幸能夠參加三下鄉(xiāng)活動,這是我目前所做出的'最正確的選擇,我收獲了教學的技巧,隊友的友誼,寶貴的生活經歷,我永遠也忘不了下鄉(xiāng)的點點滴滴。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇十八
    當清晨的第一縷陽光射進窗戶時睜開眼睛,當聽見孩子們的第一聲笑聲我的心中無比激動??粗⒆觽兊?張張笑臉我知道新的一天又將來臨,根據前一個晚上的安排,我們今天按照安排給孩子們上課,孩子們按照年齡段分為兩個班級,一個高年級班一個低年級班,對于高年級的孩子我們主要是給他們輔導平時的課業(yè),低年級的孩子主要是在興趣上進行培養(yǎng),教他們畫畫唱歌,剪紙,以及為他們進行樂器演奏。伴隨著時間的流逝,不覺間我們已經在橋東鎮(zhèn)呆了兩天有余,孩子們對我們也從陌生逐漸熟悉,一種深深的情誼在不覺間悄然而生。也希望這些孩子們能夠快樂幸福的成長。
    三下鄉(xiāng)的社會實踐心得篇十九
    到豐城的第二天,孩子們每天都是早早地來到教室,雖然很累,但是看著孩子們的笑臉,所有的疲憊都化做了一片云,孩子們都很認真,但是也有很調皮的孩子,他們軟硬不吃,我行我素,但是只要你能走進他們的心里,他們也是一個聽話的好孩子,他們需要的還是來自家長和我們的關心,我覺得沒有不好的'孩子,只有不會教育孩子的人。其實每一個孩子生來都是天使,但是后期的教育也起著至關重要的作用。我希望家長不管多忙都不要疏忽對孩子的教育。帶著我們的心去支教,支教的旅程,我們在路上。