通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們還能夠與他人分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得，獲得更多的反饋和建議。3.一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和條理性，讓讀者能夠循序漸進(jìn)地理解你的思路。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，值得我們所有人一起學(xué)習(xí)和思考。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇一
參加錫山區(qū)第四屆愛(ài)心夏令營(yíng)活動(dòng)的男生占57%，女生占43%，參加的男生比女生相對(duì)多一點(diǎn)。由表可知，參加夏令營(yíng)的同學(xué)年齡分布較廣，從9到21歲均有。而13歲的占的最多，16、18、19、20占的最少。總的來(lái)說(shuō)，覆蓋到青少年每個(gè)年齡層次。
二、夏令營(yíng)基本情況概述。
1.對(duì)于夏令營(yíng)的想法。
對(duì)于此次夏令營(yíng)，63.6%的學(xué)生表示非常想?yún)⒓樱瑥闹蝎@益;34.1%的學(xué)生表示沒(méi)有什么想法，反正閑著也沒(méi)就參加吧。還有2.3%的學(xué)生表示不太想?yún)⒓樱怯袆e的叔叔阿姨動(dòng)員他們參加。總的來(lái)說(shuō)還是愿意參加的人占大多數(shù)。
參加此次夏令營(yíng)后，有66%的學(xué)生表示喜歡這次活動(dòng)，并從中受益;34%的學(xué)生表示活動(dòng)一般，有時(shí)有趣有時(shí)沒(méi)有意思?？傮w而言大部分學(xué)生還是比較喜歡這次活動(dòng)的。
三、對(duì)夏令營(yíng)的希望。
大家對(duì)夏令營(yíng)的希望中，希望與大學(xué)生面對(duì)面交流的和才藝展示的所占比例最大，有38%和37%;而希望夏令營(yíng)有個(gè)專(zhuān)業(yè)和發(fā)展前景介紹的、參觀名校企業(yè)和有知識(shí)講座的緊跟其后，占34%、33%和36%;在其中大家希望有影視欣賞、生活技能培訓(xùn)的旗鼓相當(dāng)，都是25%;而希望有趣味競(jìng)技游戲和越野訓(xùn)練的比較少，占10%和15%。
四、滿意度反饋。
總體滿意度：
對(duì)于這次夏令營(yíng)活動(dòng)，絕大多數(shù)都是滿意的，其中非常滿意占62%，基本滿意占30%，一般的占6%，對(duì)這次夏令營(yíng)活動(dòng)不滿意的極少占2%;可以得出，這次夏令營(yíng)滿意度很高，大家都很滿意。
活動(dòng)時(shí)間滿意度。
在這次活動(dòng)中，對(duì)時(shí)間安排有93.1%的小朋友覺(jué)得滿意，其中，63.6%的小朋友非常滿意，29.5%基本滿意;而覺(jué)得一般的占4.5%，2.3%的小朋友覺(jué)得不滿意，時(shí)間安排還有待加強(qiáng)。
人員安排滿意度。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，95.4%的小朋友對(duì)人員安排覺(jué)得滿意，其中79.5%的小朋友覺(jué)得非常滿意，15.9%的小朋友覺(jué)得基本滿意;在夏令營(yíng)人員安排中，4.5%的小朋友覺(jué)得一般?？梢钥闯?，對(duì)于人員安排，小朋友還是很滿意的。
活動(dòng)設(shè)計(jì)滿意度。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，97.7%的小朋友對(duì)活動(dòng)安排覺(jué)得滿意，其中63.6%的小朋友覺(jué)得非常滿意，34.1%的小朋友覺(jué)得基本滿意;在夏令營(yíng)人員安排中，2.3%的小朋友覺(jué)得一般?？梢钥闯?，對(duì)于活動(dòng)設(shè)計(jì)，小朋友還是很滿意的。
伙食的滿意度。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，84.1%的小朋友對(duì)伙食覺(jué)得滿意，其中52.3%的小朋友覺(jué)得非常滿意，31.8%的小朋友覺(jué)得基本滿意;在夏令伙食中，13.6%的小朋友覺(jué)得一般，而2.3%的小朋友覺(jué)得不滿意;可以看出，對(duì)于伙食，小朋友還是比較滿意的。
五、你結(jié)識(shí)了新朋友嗎?
這次夏令營(yíng)中，有94.1%的小朋友表示結(jié)識(shí)了新朋友，而且玩得很好;15.9%的小朋友表示還不太熟悉，沒(méi)有過(guò)多的交流?？傮w而言，這次夏令營(yíng)活動(dòng)很多小朋友都交到了好朋友，都玩得很開(kāi)心。
七、和志愿者在一起的時(shí)候，您的感受?
和志愿者在一起的時(shí)候，有84.1%的學(xué)生表示感覺(jué)不錯(cuò)，和他們很聊得來(lái)，給了他們不少幫助。還有15.9%的表示感覺(jué)一般，能做基本的交流。因此，學(xué)生和志愿者的交流比較好。
對(duì)于此次夏令營(yíng)的收貨，有22.7%的學(xué)生覺(jué)得很好玩很開(kāi)心;有27.3%的學(xué)生認(rèn)為挑戰(zhàn)了自己，提升了自信;有25%的學(xué)生認(rèn)為開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);還有22.7%的學(xué)生覺(jué)得交到了好朋友;還有2.3%的學(xué)生有其他的感受。由此可見(jiàn)，同學(xué)們的收獲還是很豐富的。
九、下次有機(jī)會(huì)，你還愿意參加夏令營(yíng)活動(dòng)嗎?
有71%的學(xué)生表示非常愿意再次參加，還有27%的要視情況而定，有2%表示不愿意參加。
1、很開(kāi)心，充實(shí)了自己。
2、走路走的太累了，伙食、住宿好一些。
3、拉大交友圈，很有意義。
4、覺(jué)得每個(gè)人都很有愛(ài)心，樂(lè)于助人，讓我很受。
5、挑戰(zhàn)了自己，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
6、雖然很累但收獲很多，確實(shí)交到了很多朋友。
7、這次不太好，希望去北京黑龍江避暑。
8、需要精神上的幫助。
9、學(xué)會(huì)助人精神和團(tuán)隊(duì)精神。
10、結(jié)交了新朋友，對(duì)于內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)是一種很大突破。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇二
孩子是國(guó)家的未來(lái)，他們的綜合素質(zhì)關(guān)系到未來(lái)國(guó)家的興衰。我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前有十三億多人口，兒童人口約為兩億八千多萬(wàn)。其中農(nóng)村兒童數(shù)量占全國(guó)兒童數(shù)量的百分之七十以上（據(jù)中國(guó)人口與計(jì)劃生育委員會(huì)資料），可見(jiàn)農(nóng)村兒童數(shù)量是一個(gè)極大的基數(shù)。就目前山區(qū)兒童所受到的教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)來(lái)看，他們與生活在現(xiàn)代都市里的孩子們有著很大的差距。山區(qū)里的孩子們由于客觀原因，所接受和感知到的綜合素質(zhì)教育還是微乎其微。偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)人民思想意識(shí)的培養(yǎng)和發(fā)展應(yīng)該從青少年抓起。孩子在十三歲到十四歲這個(gè)年齡段，正是價(jià)值觀的形成時(shí)期。這時(shí)有針對(duì)性地讓他們接受到綜合素質(zhì)教育，其所產(chǎn)生的影響力是可以受用終身的。
“揚(yáng)帆計(jì)劃”就是為這些將來(lái)有可能來(lái)到都市學(xué)習(xí)和發(fā)展的貧困山區(qū)孩子們提前打下綜合素質(zhì)教育的疫苗，以促進(jìn)他們思想意識(shí)的健康發(fā)展?！皳P(yáng)帆計(jì)劃”是一種全新的針對(duì)貧困山區(qū)孩子們通常特有的欠缺并尋求給予啟迪的援助模式。擁有夢(mèng)想并不是什么難事兒，而最難的莫過(guò)于有了理想，卻不知用什么方式去實(shí)現(xiàn)它?！皳P(yáng)帆計(jì)劃”可以為山區(qū)里的孩子們打開(kāi)一條實(shí)現(xiàn)理想的通路，提供一個(gè)綜合素質(zhì)的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。正是：“施之以魚(yú)不如授之以漁”。
作為揚(yáng)帆的志愿者，我們的收獲更是數(shù)不勝數(shù)的。心靈的洗禮，投身于這項(xiàng)公益事業(yè)中的成就感與激勵(lì)感是學(xué)校里的活動(dòng)難以取代的。同時(shí)，在這里可以提升口才和溝通能力，這是一次團(tuán)隊(duì)合作的絕佳經(jīng)歷。揚(yáng)帆夏令營(yíng)項(xiàng)目組成員都是新浪的高層管理人員，參加此活動(dòng)，我們與捐助企業(yè)代表等高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才一起從事公益工作。更在博客、論壇撰寫(xiě)維護(hù)方面獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。也結(jié)交東南大學(xué)不同專(zhuān)業(yè)的志同道合的好友。
一切皆有可能性，我們能在其中創(chuàng)造什么，就能得到什么！
參加了此次暑期揚(yáng)帆計(jì)劃夏令營(yíng)活動(dòng)，作為一名志愿者，我們對(duì)于志愿者的工作有了更加深入的了解。對(duì)社會(huì)而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是傳遞愛(ài)心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，這種“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流；二是有助于建立和諧社會(huì)。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的.疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧；三是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有一定的積極作用。
對(duì)志愿者個(gè)人而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過(guò)參與志愿工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡一份公民責(zé)任和義務(wù)。二是豐富生活體驗(yàn)。志愿者利用閑暇時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。三是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿工作過(guò)程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。
揚(yáng)帆計(jì)劃作為一項(xiàng)公益助學(xué)事業(yè)，讓我們也了解了國(guó)家公益事業(yè)的活動(dòng)流程和意義。當(dāng)然，揚(yáng)帆夏令營(yíng)只是其中小小的一部分，但公益這個(gè)詞已經(jīng)不可避免的進(jìn)入到了我們每一個(gè)志愿者的心中了。大學(xué)生參與公益活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)知、認(rèn)同體驗(yàn)而融匯真知、涵養(yǎng)真性、感悟真理的過(guò)程，達(dá)到靈魂深處完成思想政治素質(zhì)內(nèi)化的過(guò)程。公益活動(dòng)使我們不再是一個(gè)被動(dòng)的接受者而是活動(dòng)的主體，一個(gè)主動(dòng)的參與者。公益活動(dòng)增強(qiáng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力、組織協(xié)調(diào)能力，更能增強(qiáng)我們畢業(yè)后進(jìn)入工作崗位的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也讓我們?cè)诠婊顒?dòng)中感悟生活、學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)社會(huì)，并樹(shù)立身處逆境，自立自強(qiáng)的精神，做一個(gè)有責(zé)任感的大學(xué)生。
當(dāng)然，揚(yáng)帆計(jì)劃是任重而道遠(yuǎn)，我們好比蒼穹下的一個(gè)小小的螢火蟲(chóng)，單憑我們的力量，可以照亮的范圍是非常微不足道的。只有匯集了更多的愛(ài)心人士的加入，我們才可以溫暖了自己，照亮了別人。希望我們可以帶動(dòng)那些需要照亮的人們，讓他們可以燃起希望的火花，溫暖自己，照亮自己的家鄉(xiāng)。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇三
堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練孩子就會(huì)進(jìn)步。
-----亨亨媽媽。
我的孩子亨亨今年11歲，是中重度自閉癥兒。今年暑期有幸參加了由武漢市自閉癥互助會(huì)舉辦的2012“點(diǎn)亮藍(lán)燈”武漢市首屆夏令營(yíng)活動(dòng)。由資深自閉癥專(zhuān)家田文雁老師全程進(jìn)行了訓(xùn)練指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)連續(xù)十五天的夏令營(yíng)活動(dòng)，孩子、家長(zhǎng)雖然都很辛苦，但確實(shí)有了不少收獲和提高。下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。
孩子需要家長(zhǎng)親自帶，家長(zhǎng)全程陪同訓(xùn)練效果好。父母是最了解孩子情況的，其作用也是他人無(wú)法替代。本次活動(dòng)作為母親的我基本是全程參與，這樣便保證了訓(xùn)練的一致性和連貫性。孩子最初兩天尖叫、蹦跳的行為有點(diǎn)嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，現(xiàn)有減少了不少，而且遵守秩序懂規(guī)則的情況比較好了。
隨時(shí)隨地進(jìn)行社會(huì)化實(shí)踐。通過(guò)此次夏令營(yíng)，讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)化教學(xué)是隨時(shí)隨地可以進(jìn)行的，比如乘車(chē)打卡、中午買(mǎi)票打飯菜，收拾碗筷，都可以讓孩子自己來(lái)做?，F(xiàn)在每天晚上回家后，吃完飯就要孩子掃地、抹桌子、洗碗筷，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)這次夏令營(yíng)，我感到了一種緊迫感，很多和亨亨同齡、甚至小的孩子生活自理已經(jīng)過(guò)關(guān)，而亨亨這方面還很差，其主要原因是父母不愿放手讓孩子去做，總是不夠放心。但在與其他家長(zhǎng)的交流中，獲知他們的孩子早就自己洗澡了，這方面我們替孩子代勞的太多了，實(shí)際上不要低估孩子的潛能，通過(guò)日常的指導(dǎo)，在孩子沒(méi)有其它幫助的情況下，自己是完全有能力完成一些基本的生活自理的'。同時(shí)，我也看到了希望，田老師說(shuō)，只要下苦功教，亨亨是可以教出來(lái)的。其他孩子生活自理能夠過(guò)關(guān)，亨亨通過(guò)訓(xùn)練也應(yīng)該能夠做到。
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我認(rèn)識(shí)到情景式教學(xué)的重要性和有效性，說(shuō)到做到，并立刻實(shí)施，使得孩子意識(shí)到必須遵守規(guī)則、遵從指令才能得到要求的滿足，否則必須受到懲罰。這一招用到亨亨確實(shí)起到效果。
對(duì)孩子不妨心“狠”點(diǎn)，不能孩子一哭一鬧就妥協(xié)了，停止了。通過(guò)這次夏令營(yíng)，我深刻體會(huì)到：對(duì)孩子嚴(yán)格，孩子就會(huì)有進(jìn)步，沒(méi)有教不了的孩子，關(guān)鍵是要有合適的方法。家人對(duì)孩子要采取一致的方法和一致的標(biāo)準(zhǔn)，而不能不同的人不同的方法和標(biāo)準(zhǔn)，否則孩子將無(wú)所適從。對(duì)待這樣的孩子，訓(xùn)練是需要長(zhǎng)期和堅(jiān)持不懈的，一段時(shí)間的松懈則會(huì)出現(xiàn)退步。
我們家長(zhǎng)特別是當(dāng)媽媽的為了孩子的確付出很多，而且為了孩子們也做了很多額外的工作，象蓯蓯的媽義務(wù)為這次夏令營(yíng)做了很多工作，另外也非常感謝武漢大學(xué)和湖北美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系的大學(xué)生們，他們犧牲了放假的休息時(shí)間，為孩子們義務(wù)輔導(dǎo)，不提條件和報(bào)酬，這種愛(ài)心也很讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。
這次夏令營(yíng)不僅孩子有進(jìn)步，包括我們家長(zhǎng)也有不少收獲，希望今后假期還能組織這樣的活動(dòng)，讓我們的孩子能夠度過(guò)一個(gè)有意義的充實(shí)假期，收獲喜悅，取得進(jìn)步。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇四
盼望已久的夏令營(yíng)終于來(lái)到了。7月23日我隨著金壇市教育國(guó)際旅行社的導(dǎo)游一起來(lái)到了蘇州。
上午我們?nèi)チ颂K州的一個(gè)消防總部。首先我們端詳金了消防車(chē)，只見(jiàn)后備箱緊緊地關(guān)著，防止救火途中被火燒裂，滅火管掉下來(lái)消耗救火時(shí)間。車(chē)輛側(cè)有百葉窗卷起來(lái)里面就露出了高壓水槍?zhuān)脕?lái)應(yīng)急。接著，我們又上樓參觀了警員的睡房，里面的被窩非常整齊，像方塊，讓我們情不自禁地贊嘆。然后，我們又參觀了榮譽(yù)室，里面金光閃閃，到處都是獎(jiǎng)狀，第一名，第二名，第三名的獎(jiǎng)狀都有，多么讓人羨慕啊!最后，我們觀看了消防車(chē)出水，只見(jiàn)皮帶一鼓，水槍便噴出了高達(dá)五六米左右的水柱，真壯觀。
下午我們?nèi)チ司G光農(nóng)場(chǎng)，在那里開(kāi)卡丁車(chē)，騎雙人車(chē)，太開(kāi)心了!
第二天早上我又去了海洋館，參觀了各種各樣說(shuō)不出名字的魚(yú)。觀看了海豚表演，我才知道海豚的身軀是多么靈活，是多么的通人性。下午我去了水世界，去游泳運(yùn)動(dòng)，我們的體質(zhì)有增強(qiáng)了不少。
時(shí)間飛快流逝，一轉(zhuǎn)眼兩天的時(shí)間就過(guò)去了。這次夏令營(yíng)是“游學(xué)”，在旅游中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中旅游。多么開(kāi)心啊!
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇五
今天早上，我興沖沖地起了床，準(zhǔn)備好，拎起行李就拉著媽媽走出了家門(mén)。到了學(xué)校，一眼望去，一堆人團(tuán)團(tuán)圍住了一輛大巴車(chē)，我興高采烈的跑過(guò)去，上車(chē)后放下了行李就立刻跑下車(chē)。終于找可以供我落腳的地方，我松了口氣，看看四周：人山人海，到處可見(jiàn)父母與子女離別的情景，父母放心地把孩子送上了車(chē)，簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，就消失在了茫茫人海之中；父母則幫著孩子把弄好才戀戀不舍地離去；父母還千叮嚀，萬(wàn)囑咐后又不放心地車(chē)上，不肯走。多么龐大場(chǎng)面??！大家都沉浸在離別中。人很多，馬路上很快水泄不通，喧鬧在我耳邊回蕩著。
車(chē)發(fā)動(dòng)了，要出發(fā)了！大家都急忙坐回座位上。車(chē)下，家長(zhǎng)們都盯著車(chē)上的心肝寶貝們，不時(shí)揮揮手，我也不時(shí)的向父母揮手，默默說(shuō)聲“再見(jiàn)”。在車(chē)上同學(xué)們有的在手機(jī)聊天、打游戲機(jī)、還有的人也不停的向車(chē)下招手。車(chē)開(kāi)了，它載著一車(chē)的學(xué)生，向我們的目的地的緩緩駛?cè)ァ?BR> 隨著時(shí)間的流逝，汽車(chē)已經(jīng)到達(dá)了威海，隨著車(chē)窗外的景象往后移，我的心便隨著移動(dòng)。
在急切的盼望中，終于到達(dá)了目的地，老師早就為我們準(zhǔn)備好了休息的房間。稍適休息后，在老師的帶領(lǐng)下，我們先參觀了一下周?chē)沫h(huán)境。老師向我們講述了這個(gè)漁村的由來(lái)，以及。
第二天，在老師的安排下我們一起出去寫(xiě)生，在這過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我們從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知。到了晚上，我們舉辦了篝火晚會(huì)。伴隨著熊熊燃燒的烈火，同學(xué)們熱情高漲，爭(zhēng)先恐后地表演節(jié)目，同學(xué)有的表演街舞、有的唱歌跳舞、紙牌魔術(shù)等。精彩極了。最后，我們還一起圍著篝火跳了一個(gè)集體舞。我們手拉手，一起跳，一起笑，歌聲、笑聲充滿了整個(gè)漁村。
第三天上午，我們正在宿舍里玩兒，突然，嘟，嘟，嘟的集合哨聲響了，我們趕快跑到操場(chǎng)上集合，一問(wèn)老師才知道要去趕海，我們乘上巴車(chē)，以風(fēng)一樣的的速度前往，還沒(méi)同意下海呢，我們便迫不及待地奔向海邊，有的蹲下來(lái)仔細(xì)地摸貝殼；有的在海水里嬉笑打鬧；令我最感興趣的是有些男生站在海里，每當(dāng)小浪打過(guò)來(lái)時(shí)，他們猛地一躍，頗有幾分乘風(fēng)破浪的氣勢(shì)。海風(fēng)輕輕地吹拂著我的面頰，令我感到神清氣爽，心曠神怡。我脫下鞋子，慢慢地走向海水邊，金黃的沙灘，細(xì)柔的沙子，讓我踩上去很舒服！海水悄悄地漫過(guò)腳邊。?。『盟。∥液秃门笥焉塘苛艘幌?，一起去拾貝殼。我們先在地上挖了一個(gè)坑，因?yàn)榭亢＃圆煌５挠蟹e水出來(lái)我們倆只能小心地摸索。呀！找到了！”她高興地叫了起來(lái)。我小心翼翼德取過(guò)貝殼，在我手中心，有一個(gè)被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光的貝殼，它潔白無(wú)瑕，光滑，甚至帶有點(diǎn)海的味道?？砂盐腋吲d壞了，繼續(xù)等下一波海浪，不一會(huì)兒，我又拾到一個(gè)貝殼，它的底是黃色的，很漂亮！帶著疲憊和歡樂(lè)，我們回到了漁村，老師早就為我們準(zhǔn)備好了可口的飯菜，吃完午飯，我們就休息了。下午，我們乘車(chē)回到了學(xué)校。
此次夏令營(yíng)雖然短暫，但意義頗深。這真是一個(gè)既能鍛煉意志又能學(xué)到知識(shí)的夏令營(yíng)，它將在我成長(zhǎng)的歷史上寫(xiě)上重重一筆。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇六
今年暑假媽媽幫我報(bào)名參加了學(xué)校組織的“北京‘勵(lì)志修學(xué)’夏令營(yíng)”。我很高興能參加這一次活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得了很大的收益。我和同學(xué)們正式踏上了去往北京夏令營(yíng)的旅程。
來(lái)到北京，我們先去了首都博物館，因?yàn)槿サ锰硪呀?jīng)關(guān)門(mén)了。我們只好休息一晚，第二天再去下一個(gè)地點(diǎn)。第二天的上午我們?nèi)チ梭w育會(huì)，那里可真熱鬧，不過(guò)更讓我流連忘返的是那下午去看的鳥(niǎo)巢和水立方。
鳥(niǎo)巢大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)?0xx年在那兒舉行的奧運(yùn)會(huì)早已成了家喻戶曉的事兒。走近鳥(niǎo)巢，你看到的將是一個(gè)如真的鳥(niǎo)窩一樣的鳥(niǎo)巢，不過(guò)這個(gè)鳥(niǎo)巢可要比平常在家門(mén)口看到的鳥(niǎo)窩要大幾十萬(wàn)倍，它主要使用鋼結(jié)構(gòu)和氣墊膜搭建成的，鳥(niǎo)巢外形結(jié)構(gòu)主要是由巨大的門(mén)式鋼架組成，共有24根桁架柱。國(guó)家體育場(chǎng)建筑頂面呈鞍形，長(zhǎng)軸為332.3米，短軸為296.4米，最高點(diǎn)高度為68.5米，最低點(diǎn)高度為42.8米。體育場(chǎng)外殼采用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達(dá)到完全防水的要求，陽(yáng)光可以穿過(guò)透明的屋頂滿足室內(nèi)草坪的生長(zhǎng)需要。緊接著，我們又去了水立方，水立方走進(jìn)了可不好看，所以我們走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看上去水立方就像是一汪藍(lán)色的清水，瑩亮透明，特別漂亮。水立方是北京景點(diǎn)之一，是新建的國(guó)家游泳中心。北京水立方位于北京奧林匹克公園內(nèi)，其與國(guó)家體育場(chǎng)分列于北京城市中軸線北端的兩側(cè)，共同形成相對(duì)完整的北京歷史文化名城形象。還有，水立方和鳥(niǎo)巢有著離不開(kāi)的關(guān)系。
第三天上午，我們來(lái)到了長(zhǎng)城，長(zhǎng)城可真長(zhǎng)啊，一眼望不到邊。長(zhǎng)城坐落在青翠欲滴的高山上。我們來(lái)到長(zhǎng)城，老師讓我們自由活動(dòng)，我和同學(xué)便爬起了長(zhǎng)城。爬到“不到長(zhǎng)城非好漢”石碑那兒，我便想起了奶奶和我說(shuō)過(guò)的一句話：到了長(zhǎng)城就要到“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑那看看，不然不算一個(gè)“正宗”的中國(guó)人。
下午，本想去清華、北大都看看，結(jié)果那位“司機(jī)大爺”油沒(méi)加滿，不知道出了什么問(wèn)題，我們白等了一個(gè)鐘頭，在烈日之下，都快被曬死了。一個(gè)鐘頭后，大巴公司送來(lái)了油，我們才去了清華，北大去不了了。到了清華學(xué)校，我們?nèi)チ诵『嘏系臎鐾た吹搅耍钊诵臅缟疋膱?chǎng)景。我們本想去其他地方看看，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)走丟了，為了找他們，我們只好放棄了去參觀學(xué)校其他地方的機(jī)會(huì)，回宿舍了。
第四天，我們?nèi)チ斯蕦m，故宮因?yàn)樵谛迯?fù)，所以我們只能看外面的景色。
下午，我們乘上了回家的火車(chē)，雖然我很留戀，但我只能依依不舍地離去，真期待下一次的到來(lái)。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇七
乙方：夏令營(yíng)組委會(huì)(××××文化傳播有限公司)。
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就營(yíng)員_______參與乙方組織的“_____________________夏令營(yíng)”事宜達(dá)成以下協(xié)議：
一、入營(yíng)時(shí)間：20xx年_____月______日入營(yíng)，20xx年_____月_____日閉營(yíng)。
二、關(guān)于課程和活動(dòng)。
3、所有營(yíng)員在參加本夏令營(yíng)期間由乙方所拍攝的照片、錄影等作品，其全部知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸乙方所有，乙方有權(quán)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中使用而無(wú)需另行通知。
三、關(guān)于伙食和住宿。
2、用餐：學(xué)生營(yíng)養(yǎng)套餐，保證每位小營(yíng)員飲食的營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生;。
3、培訓(xùn)：由夏令營(yíng)訓(xùn)導(dǎo)人員24小時(shí)全程監(jiān)護(hù)孩子，訓(xùn)練中每10個(gè)營(yíng)員配備1名老師;。
4、住宿及接待標(biāo)準(zhǔn)：
四、關(guān)于紀(jì)律。
1、甲方簽署本協(xié)議前應(yīng)仔細(xì)閱讀本合同及××夏令營(yíng)官網(wǎng)上公布的全部訓(xùn)練營(yíng)規(guī)章制度及安全守則，甲方接受本合同及××夏令營(yíng)官網(wǎng)上所公示的全部訓(xùn)練營(yíng)規(guī)章制度及安全守則。
2、甲方應(yīng)對(duì)甲方子女進(jìn)行教育，保證甲方子女在營(yíng)期間遵守訓(xùn)練營(yíng)的日程安排、紀(jì)律規(guī)定和其他要求。
五、關(guān)于安全。
1、乙方負(fù)有保持營(yíng)地安全的職責(zé)，乙方將制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩A(yù)案，確保營(yíng)地24小時(shí)保安值班，并按時(shí)巡邏、查崗;甲方子女在營(yíng)期間，乙方依法對(duì)其履行看管、保護(hù)的義務(wù)。
2、乙方已為本夏令營(yíng)投保了人身意外傷害保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金額為拾萬(wàn)元(根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，每位未成年人意外傷害保險(xiǎn)金額不得超過(guò)10萬(wàn)元)，醫(yī)療保險(xiǎn)壹萬(wàn)元整。
3、乙方享有對(duì)營(yíng)員健康狀況的知情權(quán)，如甲方子女在參加本夏令營(yíng)之前患有精神類(lèi)、傳染類(lèi)、心臟病等需要特殊照顧或不適宜參加集體活動(dòng)、劇烈運(yùn)動(dòng)的疾病，甲方應(yīng)在報(bào)名表上特別注明，以便于乙方?jīng)Q定是否接受入營(yíng)或提供所需的特殊照顧。
4、如營(yíng)員在營(yíng)期間患病，由乙方駐營(yíng)醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)處理。營(yíng)員病況較為嚴(yán)重時(shí)，經(jīng)醫(yī)護(hù)人員確認(rèn)，乙方負(fù)責(zé)將營(yíng)員送往附近醫(yī)院就診，并第一時(shí)間通知甲方。
5、乙方禁止?fàn)I員攜帶零食入營(yíng)。如因營(yíng)員自帶零食發(fā)生食物中毒或群體性衛(wèi)生安全事件，一切責(zé)任由甲方承擔(dān)。
六、關(guān)于探訪和聯(lián)絡(luò)。
1、為確保甲方子女全身心投入夏令營(yíng)活動(dòng)，鍛煉甲方子女的獨(dú)立能力，我們不建議甲方在營(yíng)員入營(yíng)訓(xùn)練期間探望子女，若甲方需探訪，須事先和乙方聯(lián)系并征得同意。
2、夏令營(yíng)期間，乙方將提供夏令營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)和甲方子女所在營(yíng)隊(duì)的輔導(dǎo)教師的電話，甲方可在教學(xué)、活動(dòng)之外的課余時(shí)間電話溝通了解甲方子女的情況。
七、關(guān)于接送營(yíng)員。
1、甲方應(yīng)在報(bào)名的時(shí)候，詳細(xì)登記準(zhǔn)確的身份信息，包括但不限于身份證號(hào)、護(hù)照號(hào)碼(姓名及信息與戶口本一致)。訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束，甲方須憑本人身份證接營(yíng)員。
2、乙方不接受除甲方(夫妻雙方)外的其他人員前來(lái)接營(yíng)員回家。如甲方確需委托他人接營(yíng)員時(shí)，需提前書(shū)面授權(quán)資料提交乙方審核，授權(quán)資料包括被委托人的身份證、照片、聯(lián)系電話等信息。
八、關(guān)于退費(fèi)退營(yíng)。
1、甲方保留因自身原因或?qū)顒?dòng)內(nèi)容和形式不滿而退營(yíng)的權(quán)利，原則如下：
注意：臨時(shí)退營(yíng)須扣30%的預(yù)留座位及保險(xiǎn)等費(fèi)用。
d，21天強(qiáng)化營(yíng)開(kāi)營(yíng)后五天內(nèi)書(shū)面提出退營(yíng)申請(qǐng)，須扣除參加天數(shù)×總額的10%后退還剩余費(fèi)用;開(kāi)營(yíng)第六天起提出退營(yíng)申請(qǐng)，不退還任何費(fèi)用。
3、如果因乙方原因取消當(dāng)期訓(xùn)練營(yíng)，應(yīng)提前一周通知甲方。如甲方已經(jīng)交費(fèi)，乙方應(yīng)全額退還甲方費(fèi)用。
九、不可抗力：
如遇地震、風(fēng)暴、水災(zāi)、大暴雨、游行、罷工、政治事件、政府指令等原因，造成本協(xié)議不能履行時(shí)，甲乙雙方可終止本協(xié)議并不要求對(duì)方承擔(dān)因前述原因造成的損失。
十、相關(guān)事宜。
1、協(xié)議雙方簽署后即刻生效，至訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束時(shí)終止。
2、本協(xié)議一式二份，甲方執(zhí)一份，乙方執(zhí)一份。
3、未盡事宜，雙方協(xié)商解決;如因履行本協(xié)議出現(xiàn)爭(zhēng)議且無(wú)法通過(guò)協(xié)商解決時(shí)，任一方有權(quán)向石家莊市人民法院起訴。
甲方：乙方：××夏令營(yíng)組委會(huì)。
(××××文化傳播有限公司)。
代表：代表：
日期：20xx年x月xx日
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夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇八
親愛(ài)的寶貝：
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)踏上人生的第一次沒(méi)有父母陪伴的遠(yuǎn)足，媽媽想，此時(shí)的你應(yīng)該是興奮的、激動(dòng)的，同時(shí)又有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)以后幾天的期盼和忐忑不安。人的一生會(huì)有許多個(gè)第一次，而所有的第一次帶給自己的都會(huì)有不安、有期盼、有成功、有奇跡、有希望、有快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)有意外、傷心和失敗，但是無(wú)論什么樣的經(jīng)歷，你都會(huì)成長(zhǎng)。
看著你遠(yuǎn)去的背影，想著以后幾天你要遠(yuǎn)離父母獨(dú)自生活，媽媽的心就像被掏空了一樣，讓人窒息，無(wú)法正常跳動(dòng)。我多么想和你一起踏上征程陪伴你到永遠(yuǎn)，但是媽媽知道，雄鷹總有展翅單飛的那一天。就像當(dāng)初你為了勸爸爸答應(yīng)你去夏令營(yíng)一樣，你說(shuō)：“爸爸，我長(zhǎng)大了，你放手吧，給我一個(gè)自由的空間，我會(huì)給你們展示不一樣的我！”
可是媽媽還是忍不住的想：寶貝，晚上你起夜的時(shí)候敢自己去開(kāi)燈嗎？白天游樂(lè)或者訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)想起多喝水嗎？和小朋友一起玩耍的時(shí)候會(huì)發(fā)生沖突嗎？獨(dú)自在外會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)幔砍燥埖臅r(shí)候知道多吃菜嗎？……無(wú)數(shù)的疑問(wèn)、無(wú)數(shù)的擔(dān)心化作無(wú)聲的祈禱：親愛(ài)的孩子，媽媽不在的日子要學(xué)會(huì)照顧自己?。?！
親愛(ài)的寶貝，還有一個(gè)月就是你的十歲生日了，每年你的生日媽媽都會(huì)給你寫(xiě)一封信，借著這次夏令營(yíng)，媽媽就把生日要給你的祝福和話語(yǔ)都嘮叨在這里吧。
十歲是一個(gè)充滿幻想、充滿希冀和向往的年齡。十歲的'你已經(jīng)是一個(gè)小小男子漢，媽媽常說(shuō)，男兒有淚不輕彈！意思是要你堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難。堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，當(dāng)遇到困難時(shí)，要努力去克服，這是堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)遇到別人對(duì)你的不理解和指責(zé)時(shí)，能平靜對(duì)對(duì)待，淡定地去分析他人所講這些有沒(méi)有道理，有則改之無(wú)則加勉，這也是一種堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)你成績(jī)滑坡、當(dāng)你沒(méi)有獲獎(jiǎng)、當(dāng)你失敗的時(shí)候，你能克服心理陰影，能正視失敗，尋找原因，努力拼搏，不服輸、不敢居人后，這更是一種堅(jiān)強(qiáng)！孩子，也許你還沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，在這一點(diǎn)上你還需要深刻地去理解，去體會(huì)！人生的道路是崎嶇不平的，在你今后的人生道路上也將會(huì)得到鮮花和掌聲，也將會(huì)遇到失敗和挫折，所以你一定要記住：面對(duì)失敗絕不灰心；面對(duì)成績(jī)絕不驕傲；面對(duì)挫折絕不氣餒；面對(duì)責(zé)任絕不推委；面對(duì)痛苦絕不流淚。
在你這次的遠(yuǎn)足中，媽媽希望你能夠與小朋友和睦相處，多觀察并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，要寬容并盡可能地忽視別人的缺點(diǎn)，少一份計(jì)較，多一份寬容和理解，那樣你才會(huì)真正的開(kāi)心，才會(huì)有真正的朋友。
親愛(ài)的孩子，原來(lái)的時(shí)候每天晚上我們倆都有談心的時(shí)間，那個(gè)時(shí)刻真的是媽媽一天最幸福、最快樂(lè)的時(shí)光了。最近媽媽對(duì)你要求有點(diǎn)嚴(yán)厲，脾氣有點(diǎn)急躁，可能給你的感覺(jué)媽媽始終都是在找你的錯(cuò)誤，常常批評(píng)你訓(xùn)斥你，首先媽媽給你道歉，以后遇到問(wèn)題媽媽一定會(huì)講究方式方法；其次媽媽要請(qǐng)你原諒，無(wú)論哪種方式都是因?yàn)閶寢屘珢?ài)你了，媽媽希望你是最優(yōu)秀的，希望你是最懂事的，希望……，可是媽媽忽略了你還是個(gè)孩子，媽媽要給你慢慢成長(zhǎng)的時(shí)間！
親愛(ài)的孩子，你遠(yuǎn)在千里之外，媽媽的嘮叨還在繼續(xù)，希望孩子能夠認(rèn)真記住下面的話：第一，一定聽(tīng)老師和教練的話，有事多和老師及教練溝通；第二，注意安全，記住爸爸給你講的“99-1=0”的故事；第三，多喝水，千萬(wàn)不要生?。煌砩系臅r(shí)候千萬(wàn)不要掉下床?。〉谒?，和小朋友相處要多忍讓?zhuān)湍老嗵帲艘徊胶ｉ熖炜?！第五，要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，兼聽(tīng)則明，多聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，會(huì)讓你少走彎路，加速你前進(jìn)的步伐！
祝寶貝孩子，開(kāi)心每一天！媽媽期待你勝利凱旋！
牽掛你的媽媽。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇九
隨著時(shí)間的流逝，汽車(chē)已經(jīng)到達(dá)了威海，隨著車(chē)窗外的景象往后移，我的心便隨著移動(dòng)。
第二天，在老師的安排下我們一起出去寫(xiě)生，在這過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我們從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知。到了晚上，我們舉辦了篝火晚會(huì)。伴隨著熊熊燃燒的烈火，同學(xué)們熱情高漲，爭(zhēng)先恐后地表演節(jié)目，同學(xué)有的表演街舞、有的'唱歌跳舞、紙牌魔術(shù)等、、、、、、精彩極了。最后，我們還一起圍著篝火跳了一個(gè)集體舞。我們手拉手，一起跳，一起笑，歌聲、笑聲充滿了整個(gè)漁村。
第三天上午，我們正在宿舍里玩兒，突然，嘟，嘟，嘟的集合哨聲響了，我們趕快跑到操場(chǎng)上集合，一問(wèn)老師才知道要去趕海，我們乘上巴車(chē)，以風(fēng)一樣的的速度前往，還沒(méi)同意下海呢，我們便迫不及待地奔向海邊，有的蹲下來(lái)仔細(xì)地摸貝殼；有的在海水里嬉笑打鬧；令我最感興趣的是有些男生站在海里，每當(dāng)小浪打過(guò)來(lái)時(shí)，他們猛地一躍，頗有幾分乘風(fēng)破浪的氣勢(shì)。海風(fēng)輕輕地吹拂著我的面頰，令我感到神清氣爽，心曠神怡。我脫下鞋子，慢慢地走向海水邊，金黃的沙灘，細(xì)柔的沙子，讓我踩上去很舒服！海水悄悄地漫過(guò)腳邊。?。『盟。∥液秃门笥焉塘苛艘幌?，一起去拾貝殼。我們先在地上挖了一個(gè)坑，因?yàn)榭亢＃圆煌５挠蟹e水出來(lái)我們倆只能小心地摸索。呀！找到了！”她高興地叫了起來(lái)。我小心翼翼德取過(guò)貝殼，在我手中心，有一個(gè)被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光的貝殼，它潔白無(wú)瑕，光滑，甚至帶有點(diǎn)海的味道?？砂盐腋吲d壞了，繼續(xù)等下一波海浪，不一會(huì)兒，我又拾到一個(gè)貝殼，它的底是黃色的，很漂亮！帶著疲憊和歡樂(lè)，我們回到了漁村，老師早就為我們準(zhǔn)備好了可口的飯菜，吃完午飯，我們就休息了。下午，我們乘車(chē)回到了學(xué)校。
此次夏令營(yíng)雖然短暫，但意義頗深。這真是一個(gè)既能鍛煉意志又能學(xué)到知識(shí)的夏令營(yíng)，它將在我成長(zhǎng)的歷史上寫(xiě)上重重一筆。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十
據(jù)我所知，我校舉辦夏令營(yíng)少年軍校培訓(xùn)至少有四年了，甚至更久，而且規(guī)模越辦越大，越辦越有經(jīng)驗(yàn)。下面是我參加了兩屆少年軍校培訓(xùn)的感悟。
首先，我覺(jué)得少年軍訓(xùn)最大的特點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子體驗(yàn)了五天離開(kāi)父母身邊的生活：每天的衣服得自己洗(不洗的話就得穿著滿是汗水味的軍服)，床具得自己收拾(不收拾的話將會(huì)在全體同學(xué)面前受到批評(píng)，甚至處罰)，吃飯時(shí)也再不能再有電視陪伴(教官和老師會(huì)監(jiān)督他們的紀(jì)律)。
其次，讓孩子體驗(yàn)到生活儉樸的五天?，F(xiàn)在的孩子生活條件都特別好，而到了軍校里邊，他們大部分時(shí)間只能穿軍服軍鞋這個(gè)單一的服裝(這時(shí)即使是家里最差的衣服他們都會(huì)十分滿意的)，飯食再?zèng)]有家里的那種美味(但是訓(xùn)練后的他們覺(jué)得特別香)，睡覺(jué)也不能隨心所欲(每天就是聽(tīng)著哨聲，匆忙起身，匆忙睡覺(jué);有些為了不在集合的時(shí)候掉隊(duì)，甚至提前設(shè)鬧鐘起床洗漱)。
第三，孩子的紀(jì)律性加強(qiáng)了。他們做事不能再拖拉(哨聲就是他們進(jìn)行每一項(xiàng)事情的指令和時(shí)間表)，只要一拖拉，落在后面，他們將面臨的是嚴(yán)厲的處罰;再調(diào)皮的孩子看到教官嚴(yán)肅的表情，各種躁動(dòng)的細(xì)胞都會(huì)收斂。
第四，培養(yǎng)孩子的斗志。訓(xùn)練時(shí)，集體的精神激勵(lì)了他們，他們不會(huì)輕言放棄;他們會(huì)體驗(yàn)到堅(jiān)持到底的喜悅。他們?cè)诓粩嗟膽?zhàn)勝自己中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
第五，他們學(xué)會(huì)了與人相處，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。離開(kāi)了父母，他們更多的時(shí)間是與舍友相處，他們必須學(xué)會(huì)如何與舍友處理好關(guān)系，學(xué)會(huì)了分享，在這個(gè)集體里面，沒(méi)有分享的東西自己感覺(jué)無(wú)味。在有限的洗澡時(shí)間里，他們必須學(xué)會(huì)如何分配時(shí)間，在衛(wèi)生檢查時(shí)，他們必須學(xué)會(huì)如何協(xié)作，把共同的空間收拾得更好而受到表?yè)P(yáng)，至少不被批評(píng)。
第六，他們的情感將會(huì)在最后一天受到?jīng)_擊。雖然軍校生活很辛苦，教官很?chē)?yán)肅，但在最后一天即將離開(kāi)的時(shí)候，他們還想再來(lái)，他們對(duì)教官是感激和不舍，甚至抱著教官痛哭。回到家后，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)父母是天下最可愛(ài)的人，家里是最溫暖的港灣，是唯一可靠的人。距離讓他們產(chǎn)生了美。
雖然只有短短幾天，但這幾天的教育和收獲是在家里和學(xué)校很難得到的。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十一
7月22日，我校德育處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)組織學(xué)生干部參加了為期一天的學(xué)生干部夏令營(yíng)。
為紀(jì)念鄭和下西洋x百周年，我校一行20多人前往長(zhǎng)樂(lè)參觀了鄭和史跡館。了解了當(dāng)時(shí)鄭和下西洋的規(guī)模、方式、超前的技術(shù)以及給后人帶來(lái)的影響，讓大家對(duì)這位著名的歷史人物有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加深了大家對(duì)他的敬仰。
一進(jìn)門(mén)我們就看到了一尊鄭和的塑像，雖然只有上半身，可是鄭和那種英雄的氣質(zhì)仍然可以感覺(jué)的到。穿過(guò)院子我們來(lái)到一個(gè)仿古的建筑內(nèi)部這就是史跡陳列館的展廳了，也許是為了突出鄭和下西洋的時(shí)代吧，官內(nèi)外都是仿古的裝飾。
在這里我聽(tīng)取了許多與鄭和有關(guān)的人和事。我了解了鄭和是我國(guó)偉大的航海家和和平使者，曾經(jīng)統(tǒng)率龐大船隊(duì)，完成了七下西洋的壯舉，開(kāi)創(chuàng)了世界航海史的'新紀(jì)元，譜寫(xiě)了人類(lèi)歷史上首次跨越太平洋、印度洋，進(jìn)行國(guó)與國(guó)的友好交往的偉大篇章。同時(shí)鄭和也成為了中華人民心中的航海英雄。
在大廳的中央還展示著鄭和的下西洋用的寶船模型。據(jù)說(shuō)《明史鄭和傳》有記載，鄭和的寶船“修四十四丈，廣十八丈者六十二”;如果按照明尺計(jì)算，長(zhǎng)約四十四丈、廣十八丈的船，其排水量的底限也是一萬(wàn)五千噸，甚至有可能比五百多年后1918年江南造船所所造一萬(wàn)四千七百噸的“官府員”萬(wàn)噸鋼船還要大。在想想如果是這樣的一支航海隊(duì)，那有多壯觀了!
據(jù)這里的解說(shuō)員介紹鄭和曾經(jīng)七次下過(guò)西洋，每次回來(lái)都會(huì)帶回很多的金銀珠寶。同時(shí)，在碼頭?？垦a(bǔ)給，等到刮東北季風(fēng)時(shí)節(jié)時(shí)，就會(huì)再次出航就這樣來(lái)來(lái)回回就去了七次。還帶回了許多寶物呢!
聽(tīng)說(shuō)這里有一個(gè)振館之寶那就是《天妃靈應(yīng)之記》碑又稱《天妃之神靈應(yīng)記碑》，俗稱《鄭和碑》。石碑通高1.62米，寬0.78米，厚0.16米。碑額書(shū)有小篆“天妃靈應(yīng)之記”六字，其中二字殘損。字框的上端及兩側(cè)陰鐫線刻如意云氣紋。頂端正中涌出一輪圓月。石碑正文四周鐫刻著纏枝蕃蓮花紋。楷書(shū)正文31行，共1177字。據(jù)說(shuō)這是明朝宣德六年(1431年)，鄭和、王景弘等人在第七次出使西洋前夕，寄泊福建長(zhǎng)樂(lè)以等候季風(fēng)開(kāi)洋，在重修長(zhǎng)樂(lè)南山的天妃行宮、三峰塔寺并新建三清寶殿之后，鐫嵌《天妃靈應(yīng)之記碑》于南山宮殿中的石碑。這也是是研究鄭和下西洋價(jià)值很高的實(shí)物材料之一。
此后我們還陸續(xù)參觀了許多史跡陳列館里的許多珍貴的展品，在參觀的過(guò)程中，我們不僅長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還了解了許多課本里了解不到的知識(shí)。我決的這次的參觀對(duì)我們十分的有意義!
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十二
近年來(lái)，家庭教育意識(shí)的提高使得家長(zhǎng)們更加重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。參與各類(lèi)活動(dòng)，已經(jīng)成為現(xiàn)代家長(zhǎng)的一種重要選擇。然而，家長(zhǎng)參與活動(dòng)后的心得體會(huì)卻很少被關(guān)注和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享一些我作為家長(zhǎng)參與活動(dòng)后的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所幫助。
第二段：促進(jìn)家庭親子關(guān)系。
參與活動(dòng)后，最直觀的體會(huì)是大大增強(qiáng)了家庭親子關(guān)系。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子共同參與各種活動(dòng)，相互配合和支持。這樣的參與促進(jìn)了家庭成員之間的交流和溝通，加深了親子關(guān)系。我曾帶著孩子參加過(guò)一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)诒荣愔邢嗷ゼ?lì)，在團(tuán)隊(duì)合作中建立了更深的信任?；顒?dòng)后，我發(fā)現(xiàn)和孩子的親密度明顯提升，溝通也更加順暢。通過(guò)活動(dòng)，家庭親子關(guān)系得到了有效的促進(jìn)。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。
參與活動(dòng)還能很好地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。活動(dòng)中，孩子需要獨(dú)立完成某些任務(wù)，比如設(shè)置目標(biāo)、制定計(jì)劃、實(shí)施行動(dòng)等等。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自主權(quán)，提供必要的支持和指導(dǎo)。在活動(dòng)中，我注意觀察孩子的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子自己思考和解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，孩子的獨(dú)立自主能力逐漸提升。他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了自己的判斷力、決策能力和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。
第四段：培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)還能培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在許多活動(dòng)中，孩子需要和其他孩子共同完成任務(wù)，比如合唱、足球比賽等等。這種合作需要孩子們相互配合、分享任務(wù)和分工協(xié)作。通過(guò)參與活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的權(quán)益，學(xué)會(huì)了與他人共同努力，追求共同的目標(biāo)。作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該積極參與活動(dòng)，身體力行地示范團(tuán)隊(duì)合作的精神。這樣的經(jīng)歷能夠讓我們的孩子更好地適應(yīng)社會(huì)中不同人群的合作與溝通。
第五段：拓寬視野，豐富知識(shí)和閱歷。
參與各類(lèi)活動(dòng)還能拓寬孩子的視野，豐富他們的知識(shí)和閱歷。活動(dòng)可以是文化藝術(shù)類(lèi)的，也可以是體育競(jìng)技類(lèi)的，每一次活動(dòng)都能給孩子們帶來(lái)新的體驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)。通過(guò)參與活動(dòng)，孩子們能夠接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，了解到不同的文化風(fēng)俗，培養(yǎng)他們的跨學(xué)科思維能力和文化素養(yǎng)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與各類(lèi)活動(dòng)，為他們提供更加廣闊的發(fā)展空間。
結(jié)尾：
活動(dòng)對(duì)于孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要，而家長(zhǎng)的積極參與更是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要保障。通過(guò)參與活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠更好地理解孩子、關(guān)心孩子、引導(dǎo)孩子，從而對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。正如凱思琳·杰特所說(shuō)：“參與孩子的成長(zhǎng)，是一種快樂(lè)而榮耀的體驗(yàn)。”參與活動(dòng)后的家長(zhǎng)心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富，期待更多家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)并分享他們的心得體會(huì)，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十三
活動(dòng)是孩子們成長(zhǎng)道路上重要的一環(huán)，既是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)孩子綜合能力的途徑。而作為父母，我們陪伴在孩子身旁，目睹著他們的成長(zhǎng)，更應(yīng)該從活動(dòng)中領(lǐng)悟到更深層次的教育意義。以下是我在孩子參加活動(dòng)后的心得體會(huì)。
第一段：活動(dòng)是培養(yǎng)孩子綜合能力的重要途徑。
活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有重要意義。無(wú)論是課內(nèi)活動(dòng)還是課外活動(dòng)，都為孩子提供了鍛煉身體和交流能力的機(jī)會(huì)。在課內(nèi)活動(dòng)中，比如體育課、藝術(shù)課等，孩子可以通過(guò)參與各種活動(dòng)來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和協(xié)作能力。而在課外活動(dòng)中，比如社團(tuán)、俱樂(lè)部等，孩子可以通過(guò)參與各種活動(dòng)來(lái)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)更多的技能和能力。因此，活動(dòng)既可以鍛煉孩子的身體，也可以培養(yǎng)孩子的綜合能力。
第二段：活動(dòng)提升了孩子的自信心。
通過(guò)活動(dòng)，孩子可以接觸到更多的人和事，學(xué)會(huì)與人交流和合作。在活動(dòng)中，孩子需要與隊(duì)友協(xié)商、分工合作、共同解決問(wèn)題，這種互動(dòng)讓孩子提高了自己的交際能力和溝通能力。同時(shí)，活動(dòng)中的比賽和表演也是一個(gè)展示孩子才華和能力的機(jī)會(huì)，這讓孩子們意識(shí)到自己的價(jià)值，提升了自己的自信心。此外，活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)也能讓孩子更加樂(lè)觀和積極，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第三段：活動(dòng)促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的溝通。
活動(dòng)是家庭教育的重要平臺(tái)，是家長(zhǎng)與孩子之間溝通的橋梁。通過(guò)參與孩子的活動(dòng)，我們可以更好地了解孩子，知道他們的興趣愛(ài)好和潛力所在，進(jìn)一步促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的溝通。在活動(dòng)中，我們可以和孩子交流、共同制定目標(biāo)、一起為達(dá)成目標(biāo)而努力。同時(shí)，我們還可以教會(huì)孩子如何去處理失敗和挫折，培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。通過(guò)活動(dòng)，我們和孩子之間的心理和情感的交流也會(huì)更加緊密，這有助于我們更好地了解孩子的需求和關(guān)注點(diǎn)。
第四段：活動(dòng)激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
活動(dòng)是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的良好途徑。在活動(dòng)中，孩子需要運(yùn)用自己的智慧和創(chuàng)造力解決問(wèn)題，發(fā)揮自己的想象力，提出新穎的創(chuàng)意和方法。比如在科技活動(dòng)中，孩子可以動(dòng)手制作一些小發(fā)明，鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。而在藝術(shù)活動(dòng)中，孩子可以通過(guò)繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)等方式表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力。因此，參加活動(dòng)能夠讓孩子們的思維更加活躍、創(chuàng)造力更加豐富。
第五段：活動(dòng)幫助孩子發(fā)展正確的人生觀。
活動(dòng)既是一種競(jìng)爭(zhēng)，也是一種合作。在活動(dòng)中，孩子需要和他人相互協(xié)作、相互幫助，學(xué)會(huì)尊重他人和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，孩子還需要面對(duì)失敗和挫折，學(xué)會(huì)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。這些活動(dòng)經(jīng)歷會(huì)讓孩子懂得付出與回報(bào)之間的關(guān)系，懂得取得成功需要付出努力和堅(jiān)持。活動(dòng)中的各種體驗(yàn)和經(jīng)歷將幫助孩子形成正確的人生觀，為他們未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
總之，通過(guò)參加活動(dòng)，孩子們不僅可以鍛煉身體、培養(yǎng)各方面的能力，還可以提升自己的自信心、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，活動(dòng)也是一次與孩子溝通和交流的機(jī)會(huì)，可以更好地了解孩子和培養(yǎng)他們的正確價(jià)值觀。活動(dòng)是孩子成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分，它將在孩子們的心靈深處留下深刻的烙印，成為他們未來(lái)發(fā)展的重要支撐。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十四
今年暑假媽媽幫我報(bào)名參加了學(xué)校組織的“北京‘勵(lì)志修學(xué)’夏令營(yíng)”。我很高興能參加這一次活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得了很大的收益。2012-7-5我和同學(xué)們正式踏上了去往北京夏令營(yíng)的旅程。
來(lái)到北京，我們先去了首都博物館，因?yàn)槿サ锰硪呀?jīng)關(guān)門(mén)了。我們只好休息一晚，第二天再去下一個(gè)地點(diǎn)。第二天的上午我們?nèi)チ梭w育會(huì)，那里可真熱鬧，不過(guò)更讓我流連忘返的是那下午去看的鳥(niǎo)巢和水立方。
鳥(niǎo)巢大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)?008年在那兒舉行的.奧運(yùn)會(huì)早已成了家喻戶曉的事兒。走近鳥(niǎo)巢，你看到的將是一個(gè)如真的鳥(niǎo)窩一樣的鳥(niǎo)巢，不過(guò)這個(gè)鳥(niǎo)巢可要比平常在家門(mén)口看到的鳥(niǎo)窩要大幾十萬(wàn)倍，它主要使用鋼結(jié)構(gòu)和氣墊膜搭建成的，鳥(niǎo)巢外形結(jié)構(gòu)主要是由巨大的門(mén)式鋼架組成，共有24根桁架柱。國(guó)家體育場(chǎng)建筑頂面呈鞍形，長(zhǎng)軸為332.3米，短軸為296.4米，最高點(diǎn)高度為68.5米，最低點(diǎn)高度為42.8米。體育場(chǎng)外殼采用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達(dá)到完全防水的要求，陽(yáng)光可以穿過(guò)透明的屋頂滿足室內(nèi)草坪的生長(zhǎng)需要。緊接著，我們又去了水立方，水立方走進(jìn)了可不好看，所以我們走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看上去水立方就像是一汪藍(lán)色的清水，瑩亮透明，特別漂亮。水立方是北京景點(diǎn)之一，是新建的國(guó)家游泳中心。北京水立方位于北京奧林匹克公園內(nèi)，2008年北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志性建筑物之一。其與國(guó)家體育場(chǎng)分列于北京城市中軸線北端的兩側(cè)，共同形成相對(duì)完整的北京歷史文化名城形象。還有，水立方和鳥(niǎo)巢有著離不開(kāi)的關(guān)系。
第三天上午，我們來(lái)到了長(zhǎng)城，長(zhǎng)城可真長(zhǎng)啊，一眼望不到邊。長(zhǎng)城坐落在青翠欲滴的高山上。我們來(lái)到長(zhǎng)城，老師讓我們自由活動(dòng)，我和同學(xué)便爬起了長(zhǎng)城。爬到“不到長(zhǎng)城非好漢”石碑那兒，我便想起了奶奶和我說(shuō)過(guò)的一句話：到了長(zhǎng)城就要到“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑那看看，不然不算一個(gè)“正宗”的中國(guó)人。
下午，本想去清華、北大都看看，結(jié)果那位“司機(jī)大爺”油沒(méi)加滿，不知道出了什么問(wèn)題，我們白等了一個(gè)鐘頭，在烈日之下，都快被曬死了。一個(gè)鐘頭后，大巴公司送來(lái)了油，我們才去了清華，北大去不了了。到了清華學(xué)校，我們?nèi)チ诵『嘏系臎鐾た吹搅?，令人心曠神怡的?chǎng)景。我們本想去其他地方看看，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)走丟了，為了找他們，我們只好放棄了去參觀學(xué)校其他地方的機(jī)會(huì)，回宿舍了。
第四天，我們?nèi)チ斯蕦m，故宮因?yàn)樵谛迯?fù)，所以我們只能看外面的景色。
下午，我們乘上了回家的火車(chē)，雖然我很留戀，但我只能依依不舍地離去，真期待下一次的到來(lái)。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十五
盼望已久的夏令營(yíng)終于來(lái)到了。7月23日我隨著金壇市教育國(guó)際旅行社的導(dǎo)游一起來(lái)到了蘇州。
上午我們?nèi)チ颂K州的一個(gè)消防總部。首先我們端詳金了消防車(chē)，只見(jiàn)后備箱緊緊地關(guān)著，防止救火途中被火燒裂，滅火管掉下來(lái)消耗救火時(shí)間。車(chē)輛側(cè)有百葉窗卷起來(lái)里面就露出了高壓水槍?zhuān)脕?lái)應(yīng)急。接著，我們又上樓參觀了警員的睡房，里面的`被窩非常整齊，像方塊，讓我們情不自禁地贊嘆。然后，我們又參觀了榮譽(yù)室，里面金光閃閃，到處都是獎(jiǎng)狀，第一名，第二名，第三名的獎(jiǎng)狀都有，多么讓人羨慕啊!最后，我們觀看了消防車(chē)出水，只見(jiàn)皮帶一鼓，水槍便噴出了高達(dá)五六米左右的水柱，真壯觀。
下午我們?nèi)チ司G光農(nóng)場(chǎng)，在那里開(kāi)卡丁車(chē)，騎雙人車(chē)，太開(kāi)心了!
第二天早上我又去了海洋館，參觀了各種各樣說(shuō)不出名字的魚(yú)。觀看了海豚表演，我才知道海豚的身軀是多么靈活，是多么的通人性。下午我去了水世界，去游泳運(yùn)動(dòng)，我們的體質(zhì)有增強(qiáng)了不少。
時(shí)間飛快流逝，一轉(zhuǎn)眼兩天的時(shí)間就過(guò)去了。這次夏令營(yíng)是“游學(xué)”，在旅游中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中旅游。多么20xx年參加范文啊!
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十六
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃里孕育，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長(zhǎng)。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，國(guó)學(xué)作為中華文明的主要載體，像一根堅(jiān)韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時(shí)空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類(lèi)共有的文明與智慧的結(jié)晶。
“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人；但力行，不學(xué)文，任己見(jiàn)，昧理真”
這一句就是教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)要用心，要努力，要刻苦，要實(shí)踐，要理論聯(lián)系實(shí)際，只有這樣，我們才能學(xué)習(xí)到真正的學(xué)問(wèn)，我們才能夠真正起到“學(xué)為人師，行為世范”的作用。才能成為一個(gè)真正有用的人，如果只重力行，對(duì)學(xué)問(wèn)不肯研究，就容易執(zhí)著自己的看法，而無(wú)法契合真理。
“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起”
這一句告訴我們讀書(shū)的方法要注重三到，就是心到、眼到、口到。即：用心記，眼要看，口中讀，三者同步，缺一不可，只有這樣，才能學(xué)習(xí)到真正的學(xué)問(wèn)。讀書(shū)時(shí)要有規(guī)范，讀這一段，就不要想到另段，這段還未讀完，就跳到另一段。學(xué)習(xí)某一科目知識(shí)，就不能羨慕別的科目知識(shí)，這一科目的知識(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)完，還沒(méi)有完全掌握，就不能學(xué)習(xí)其它科目。
“寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通，心有疑，隨札記，就人問(wèn)，求確義”
這一句告訴我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能，一定要有，一定要刻苦用功，絕對(duì)不能投機(jī)取巧。遇到難通的地方，要專(zhuān)心研究，只要功夫到了，自然就能通達(dá)了，這正是所謂書(shū)讀千遍，其義自見(jiàn)的道理。如果反復(fù)思考，還不能了解的話，就用筆把問(wèn)題記下來(lái)，向有關(guān)的師長(zhǎng)請(qǐng)教，一定要得到正確的答案才可放過(guò)。
“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正，墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”
書(shū)房要整理得簡(jiǎn)單清潔，四面墻壁要保持干凈，書(shū)桌清潔，所用的筆、硯、臺(tái)要擺放端正。磨墨磨偏了，就表明這個(gè)人讀書(shū)的目的心術(shù)不正，亂寫(xiě)字的學(xué)生，就表示這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)有問(wèn)題。我們一定要愛(ài)護(hù)好自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)習(xí)的環(huán)境維護(hù)得井井有序，才有益于我們的學(xué)習(xí)。懂得從人的微小動(dòng)作去觀察每個(gè)人是否有用，有才，這確實(shí)是很有道理的。
“非圣書(shū)屏勿視敝聰明壞心志勿自暴勿自棄圣與賢可馴，致學(xué)為人師，行為世范”，做為一個(gè)學(xué)子，從小就要立志讀圣賢之書(shū)、學(xué)圣賢之教、行圣賢之道，不是圣賢之書(shū)，則千萬(wàn)不能看，若在學(xué)習(xí)圣賢之教的過(guò)程中遇到了很大的困難時(shí)，絕不能自暴自棄，而是應(yīng)以圣賢為老師，為楷模，長(zhǎng)期熏習(xí)圣賢之崇高品德，做“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的榜樣。這一句教導(dǎo)我們一定要接受圣賢之教，學(xué)以致用，做人決不能自暴自棄，自己的命運(yùn)要掌握在自己的手里，改變命運(yùn)靠自己的力量。
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夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十七
白云蒼狗，充實(shí)而又忙碌的暑假生活就這樣結(jié)束了?；叵肫鹨郧暗暮伲娴母杏X(jué)浪費(fèi)了很多可以提升自我的機(jī)會(huì)。在這個(gè)大二的暑假，我參加由郭老師組織的夏令營(yíng)。在此由衷的感謝郭老師一個(gè)假期的教導(dǎo)。
在暑假生活中，首先，我們結(jié)束了為期半個(gè)學(xué)年的實(shí)驗(yàn)課題，并完成關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的初稿。其次，學(xué)習(xí)了pfc2d這個(gè)運(yùn)用頗為廣泛的軟件，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可謂收獲良多，我們團(tuán)隊(duì)并完成關(guān)于此軟件學(xué)習(xí)研究的論文初稿兩篇，與軟件著作若干。在此夏令營(yíng)，我們?nèi)藢W(xué)習(xí)小組攻堅(jiān)克難，互相幫助學(xué)習(xí)，也領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的要領(lǐng)與重要性。在夏令營(yíng)過(guò)程中，不光光只有科研學(xué)習(xí)，還有有趣的戶外活動(dòng)。做到松弛有度，可能才是長(zhǎng)久發(fā)展的條件之一吧。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)很多以前沒(méi)有太過(guò)關(guān)注的問(wèn)題，比如自己的粗心，拖延等毛病都在此次夏令營(yíng)中一一體現(xiàn)出來(lái)，并在學(xué)習(xí)中立刻就能體現(xiàn)出這些問(wèn)題帶來(lái)的害處?？蒲姓娴氖侨莶坏冒朦c(diǎn)粗心馬虎，即使有半點(diǎn)差錯(cuò)，最終得出的結(jié)果也會(huì)千差萬(wàn)別，導(dǎo)致所有的'東西只能從頭開(kāi)始，不僅耗費(fèi)體力而且大大的拖延了科研的進(jìn)度。在說(shuō)拖延問(wèn)題，總是抱著僥幸的心里，說(shuō)下一刻開(kāi)始，可是要是總是這么想那到底何時(shí)才能真正的開(kāi)始，若不著手去做就不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想象總是美好的，認(rèn)為都想通了可是當(dāng)真正的著手去做的時(shí)候，問(wèn)題才會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)問(wèn)題就一直在那里等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去解決，要是沒(méi)有問(wèn)題那只是還沒(méi)開(kāi)始。在無(wú)數(shù)次組會(huì)中導(dǎo)師總是提到：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。知道現(xiàn)在才明白要想發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，必須踏踏實(shí)實(shí)的去看，去干，去研究，才能在科研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在經(jīng)過(guò)思考、團(tuán)隊(duì)商量后解決問(wèn)題，就在這樣一次又一次的鍛煉中提升自己。
在此次夏令營(yíng)中，更重要的是導(dǎo)師的言傳身教對(duì)我的影響，從學(xué)習(xí)的思路到學(xué)習(xí)方法，從科研的方式到做事的方法，在于導(dǎo)師的數(shù)次談話中，不僅僅知道了自身存在的不足，更開(kāi)闊了眼界。導(dǎo)師給我們講現(xiàn)階段本專(zhuān)業(yè)的前景，中國(guó)的教育體制，哲學(xué)等各個(gè)方面的他自己的看法及國(guó)內(nèi)外的差別等等一些事情，教會(huì)我不要被自己的眼界所局限，世界很大，我們很渺小，去嘗試就會(huì)有等多的可能。想要進(jìn)步就要改變觀念，要不斷的學(xué)習(xí)，用合適的方法學(xué)習(xí)，才能高效率。自大學(xué)以來(lái)都是前輩告訴自己要往哪個(gè)方向去走，卻從沒(méi)人指導(dǎo)該怎樣走，如何去走。在這個(gè)夏令營(yíng)不單單明確了自己的目標(biāo)，更知道了自己該如何去往這個(gè)目標(biāo)去奮斗。
在夏令營(yíng)中還有一個(gè)挺大的收獲就是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，聽(tīng)力很重要。只有聽(tīng)的懂才能說(shuō)的好寫(xiě)的好。從假期開(kāi)始就逐漸改變自己多年的思考習(xí)慣，慢慢改變學(xué)習(xí)觀念，凡事都要開(kāi)始去做，體驗(yàn)做的過(guò)程那就是最大的收獲。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十八
昨晚，我興奮得一夜沒(méi)睡，因?yàn)?，我要去夏令營(yíng)啦!今天一早，眼睛都有黑眼圈了，我趕緊叫醒媽媽?zhuān)屗臀乙黄鹫頃?shū)包。媽媽?zhuān)业难浪⒀b進(jìn)去沒(méi)?在衛(wèi)生間，去拿來(lái)。我的牛肉干不見(jiàn)啦!大驚小怪什么?不就在廚房里嗎!我們忙得不可開(kāi)交。唉——我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，看著那鼓鼓的書(shū)包，我又忍不住大叫一聲：啊，我要去夏令營(yíng)啦!終于挨到了下午。還沒(méi)到兩點(diǎn)半，我就催著媽媽早點(diǎn)送我去學(xué)校。爸爸聽(tīng)了，坐在沙發(fā)上，發(fā)表他的長(zhǎng)篇大論：婷婷，外面去要注意安全。乘火車(chē)時(shí)不要把頭伸出去;睡上鋪小心滾下來(lái);別讓猴子抓著你;去沙灘別靠近海邊。知道了。我滿不在乎地回答。媽媽又在旁邊叮囑：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一啊!時(shí)間飛逝，眨眼間就到了2：50，媽媽和爸爸一起把我送到了學(xué)校。開(kāi)始排隊(duì)點(diǎn)名了。第一隊(duì)：朱婉文、張志浩、王釗銳我真希望自己站在第一個(gè)，舉著紅旗，多威風(fēng)啊!第二隊(duì)：王幸、盧思哲耶!我蹦蹦跳跳地跑到前面去，領(lǐng)到了小紅旗，喜悅的心情無(wú)法形容。參加完?duì)I員儀式，老師就帶領(lǐng)著我們上大巴士。媽媽在窗外看著我，我使勁地招著手，這畢竟是我第一次離開(kāi)父母嘛!
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們來(lái)到了麻城火車(chē)站。在進(jìn)站口時(shí)，我的心嘭嘭地亂跳。來(lái)到了六號(hào)車(chē)廂,同學(xué)們和老師一同踏上了火車(chē)。我們就像進(jìn)入了一個(gè)小房間,每個(gè)小房間都有層小床，靠窗還有座位，挺舒服的!我一會(huì)兒跑一會(huì)兒坐，這兒看看，那兒瞧瞧。哇，這旁邊還有洗手間、開(kāi)水房。走累了,我又爬回自己的`小床。嗚——火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，抬眼望窗外，所有的東西，房子、人、大樹(shù)，都迅速后退，我感覺(jué)好像在搖籃里。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我們興致勃勃地談?wù)撝约旱母惺?，又七嘴八舌講些鬼故事，愣是待到1點(diǎn)半才睡。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十九
不知不覺(jué)，來(lái)北京生物物理所整整兩周了。在實(shí)驗(yàn)室這段時(shí)間里，每天所見(jiàn)到的是師兄、師姐各種熟練的實(shí)驗(yàn)技能；聽(tīng)到的是每周eglishclub上speaker流利的英語(yǔ)介紹；看到的是組會(huì)上他們通過(guò)slides，像講故事般，講述一篇外文paper。他們真得很棒！不禁思考，我來(lái)此的目的是什么？?jī)H僅是為了爭(zhēng)取被生物物理所免試錄?。看丝?，我覺(jué)得自己應(yīng)該變得更加優(yōu)秀，能像這里師兄、師姐一樣，甚至做得比他們更出色！既然如此，住宿條件、空氣質(zhì)量這些東西就讓它們隨風(fēng)飄去吧。
帶著我學(xué)習(xí)的是一位博三的師兄，由于家里的事情，他晚上一般不做實(shí)驗(yàn)，所以白天的實(shí)驗(yàn)安排的是相當(dāng)緊湊。這邊瓊脂糖凝膠電泳跑上了，那邊就開(kāi)始挑單菌落；這次洗完剛用過(guò)的培養(yǎng)瓶，就為下次使用倒入新配制的培養(yǎng)液并拿去滅菌等等?？偠灾?，動(dòng)作麻利、高效是給我最大的感受。
為了測(cè)細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，師兄每個(gè)三個(gè)小時(shí)取一次菌液、測(cè)od值，那么整夜待在實(shí)驗(yàn)室就不言而喻了。面對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的negative的結(jié)果，分析原因、一次又一次重復(fù)也是兵家常事。我問(wèn)師兄，是什么讓你堅(jiān)持做下去？他笑了笑了，簡(jiǎn)單地說(shuō)道，既然選擇了，如果半途而廢，豈不是前功盡棄，還是踏實(shí)地做下去。
師兄在給我講解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，也常常提問(wèn)我一些問(wèn)題。在做westernblot時(shí)，他問(wèn)我，既然你知道二抗是用來(lái)做標(biāo)記的，那一抗是否可以做標(biāo)記？westernblot的原理，之前已經(jīng)學(xué)過(guò)，一抗是用來(lái)和特異蛋白相結(jié)合，帶有熒光標(biāo)記或者酶的二抗和一抗結(jié)合，從而達(dá)到發(fā)現(xiàn)特異蛋白的目的。但是，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一抗是否可以做標(biāo)記，只是默認(rèn)接受了二抗是用來(lái)標(biāo)記的，頓時(shí)，覺(jué)得自己慚愧了，慚愧的不是不知道這個(gè)問(wèn)題答案，而是之前一點(diǎn)都沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)，只是毫無(wú)條件地接受別人傳授的知識(shí)，沒(méi)有思考、沒(méi)有懷疑。
記得張宏老師第一天對(duì)我們說(shuō)的一句話：用納稅人的錢(qián)做自己喜歡做的事情，如果出了成績(jī)，還算在自己頭上，能不開(kāi)心嗎？今天，我更加堅(jiān)定了我的想法，我希望在這里，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、科研，讓自己變得更加優(yōu)秀！
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇一
參加錫山區(qū)第四屆愛(ài)心夏令營(yíng)活動(dòng)的男生占57%，女生占43%，參加的男生比女生相對(duì)多一點(diǎn)。由表可知，參加夏令營(yíng)的同學(xué)年齡分布較廣，從9到21歲均有。而13歲的占的最多，16、18、19、20占的最少。總的來(lái)說(shuō)，覆蓋到青少年每個(gè)年齡層次。
二、夏令營(yíng)基本情況概述。
1.對(duì)于夏令營(yíng)的想法。
對(duì)于此次夏令營(yíng)，63.6%的學(xué)生表示非常想?yún)⒓樱瑥闹蝎@益;34.1%的學(xué)生表示沒(méi)有什么想法，反正閑著也沒(méi)就參加吧。還有2.3%的學(xué)生表示不太想?yún)⒓樱怯袆e的叔叔阿姨動(dòng)員他們參加。總的來(lái)說(shuō)還是愿意參加的人占大多數(shù)。
參加此次夏令營(yíng)后，有66%的學(xué)生表示喜歡這次活動(dòng)，并從中受益;34%的學(xué)生表示活動(dòng)一般，有時(shí)有趣有時(shí)沒(méi)有意思?？傮w而言大部分學(xué)生還是比較喜歡這次活動(dòng)的。
三、對(duì)夏令營(yíng)的希望。
大家對(duì)夏令營(yíng)的希望中，希望與大學(xué)生面對(duì)面交流的和才藝展示的所占比例最大，有38%和37%;而希望夏令營(yíng)有個(gè)專(zhuān)業(yè)和發(fā)展前景介紹的、參觀名校企業(yè)和有知識(shí)講座的緊跟其后，占34%、33%和36%;在其中大家希望有影視欣賞、生活技能培訓(xùn)的旗鼓相當(dāng)，都是25%;而希望有趣味競(jìng)技游戲和越野訓(xùn)練的比較少，占10%和15%。
四、滿意度反饋。
總體滿意度：
對(duì)于這次夏令營(yíng)活動(dòng)，絕大多數(shù)都是滿意的，其中非常滿意占62%，基本滿意占30%，一般的占6%，對(duì)這次夏令營(yíng)活動(dòng)不滿意的極少占2%;可以得出，這次夏令營(yíng)滿意度很高，大家都很滿意。
活動(dòng)時(shí)間滿意度。
在這次活動(dòng)中，對(duì)時(shí)間安排有93.1%的小朋友覺(jué)得滿意，其中，63.6%的小朋友非常滿意，29.5%基本滿意;而覺(jué)得一般的占4.5%，2.3%的小朋友覺(jué)得不滿意，時(shí)間安排還有待加強(qiáng)。
人員安排滿意度。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，95.4%的小朋友對(duì)人員安排覺(jué)得滿意，其中79.5%的小朋友覺(jué)得非常滿意，15.9%的小朋友覺(jué)得基本滿意;在夏令營(yíng)人員安排中，4.5%的小朋友覺(jué)得一般?？梢钥闯?，對(duì)于人員安排，小朋友還是很滿意的。
活動(dòng)設(shè)計(jì)滿意度。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，97.7%的小朋友對(duì)活動(dòng)安排覺(jué)得滿意，其中63.6%的小朋友覺(jué)得非常滿意，34.1%的小朋友覺(jué)得基本滿意;在夏令營(yíng)人員安排中，2.3%的小朋友覺(jué)得一般?？梢钥闯?，對(duì)于活動(dòng)設(shè)計(jì)，小朋友還是很滿意的。
伙食的滿意度。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，84.1%的小朋友對(duì)伙食覺(jué)得滿意，其中52.3%的小朋友覺(jué)得非常滿意，31.8%的小朋友覺(jué)得基本滿意;在夏令伙食中，13.6%的小朋友覺(jué)得一般，而2.3%的小朋友覺(jué)得不滿意;可以看出，對(duì)于伙食，小朋友還是比較滿意的。
五、你結(jié)識(shí)了新朋友嗎?
這次夏令營(yíng)中，有94.1%的小朋友表示結(jié)識(shí)了新朋友，而且玩得很好;15.9%的小朋友表示還不太熟悉，沒(méi)有過(guò)多的交流?？傮w而言，這次夏令營(yíng)活動(dòng)很多小朋友都交到了好朋友，都玩得很開(kāi)心。
七、和志愿者在一起的時(shí)候，您的感受?
和志愿者在一起的時(shí)候，有84.1%的學(xué)生表示感覺(jué)不錯(cuò)，和他們很聊得來(lái)，給了他們不少幫助。還有15.9%的表示感覺(jué)一般，能做基本的交流。因此，學(xué)生和志愿者的交流比較好。
對(duì)于此次夏令營(yíng)的收貨，有22.7%的學(xué)生覺(jué)得很好玩很開(kāi)心;有27.3%的學(xué)生認(rèn)為挑戰(zhàn)了自己，提升了自信;有25%的學(xué)生認(rèn)為開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);還有22.7%的學(xué)生覺(jué)得交到了好朋友;還有2.3%的學(xué)生有其他的感受。由此可見(jiàn)，同學(xué)們的收獲還是很豐富的。
九、下次有機(jī)會(huì)，你還愿意參加夏令營(yíng)活動(dòng)嗎?
有71%的學(xué)生表示非常愿意再次參加，還有27%的要視情況而定，有2%表示不愿意參加。
1、很開(kāi)心，充實(shí)了自己。
2、走路走的太累了，伙食、住宿好一些。
3、拉大交友圈，很有意義。
4、覺(jué)得每個(gè)人都很有愛(ài)心，樂(lè)于助人，讓我很受。
5、挑戰(zhàn)了自己，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
6、雖然很累但收獲很多，確實(shí)交到了很多朋友。
7、這次不太好，希望去北京黑龍江避暑。
8、需要精神上的幫助。
9、學(xué)會(huì)助人精神和團(tuán)隊(duì)精神。
10、結(jié)交了新朋友，對(duì)于內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)是一種很大突破。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇二
孩子是國(guó)家的未來(lái)，他們的綜合素質(zhì)關(guān)系到未來(lái)國(guó)家的興衰。我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前有十三億多人口，兒童人口約為兩億八千多萬(wàn)。其中農(nóng)村兒童數(shù)量占全國(guó)兒童數(shù)量的百分之七十以上（據(jù)中國(guó)人口與計(jì)劃生育委員會(huì)資料），可見(jiàn)農(nóng)村兒童數(shù)量是一個(gè)極大的基數(shù)。就目前山區(qū)兒童所受到的教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)來(lái)看，他們與生活在現(xiàn)代都市里的孩子們有著很大的差距。山區(qū)里的孩子們由于客觀原因，所接受和感知到的綜合素質(zhì)教育還是微乎其微。偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)人民思想意識(shí)的培養(yǎng)和發(fā)展應(yīng)該從青少年抓起。孩子在十三歲到十四歲這個(gè)年齡段，正是價(jià)值觀的形成時(shí)期。這時(shí)有針對(duì)性地讓他們接受到綜合素質(zhì)教育，其所產(chǎn)生的影響力是可以受用終身的。
“揚(yáng)帆計(jì)劃”就是為這些將來(lái)有可能來(lái)到都市學(xué)習(xí)和發(fā)展的貧困山區(qū)孩子們提前打下綜合素質(zhì)教育的疫苗，以促進(jìn)他們思想意識(shí)的健康發(fā)展?！皳P(yáng)帆計(jì)劃”是一種全新的針對(duì)貧困山區(qū)孩子們通常特有的欠缺并尋求給予啟迪的援助模式。擁有夢(mèng)想并不是什么難事兒，而最難的莫過(guò)于有了理想，卻不知用什么方式去實(shí)現(xiàn)它?！皳P(yáng)帆計(jì)劃”可以為山區(qū)里的孩子們打開(kāi)一條實(shí)現(xiàn)理想的通路，提供一個(gè)綜合素質(zhì)的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。正是：“施之以魚(yú)不如授之以漁”。
作為揚(yáng)帆的志愿者，我們的收獲更是數(shù)不勝數(shù)的。心靈的洗禮，投身于這項(xiàng)公益事業(yè)中的成就感與激勵(lì)感是學(xué)校里的活動(dòng)難以取代的。同時(shí)，在這里可以提升口才和溝通能力，這是一次團(tuán)隊(duì)合作的絕佳經(jīng)歷。揚(yáng)帆夏令營(yíng)項(xiàng)目組成員都是新浪的高層管理人員，參加此活動(dòng)，我們與捐助企業(yè)代表等高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才一起從事公益工作。更在博客、論壇撰寫(xiě)維護(hù)方面獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。也結(jié)交東南大學(xué)不同專(zhuān)業(yè)的志同道合的好友。
一切皆有可能性，我們能在其中創(chuàng)造什么，就能得到什么！
參加了此次暑期揚(yáng)帆計(jì)劃夏令營(yíng)活動(dòng)，作為一名志愿者，我們對(duì)于志愿者的工作有了更加深入的了解。對(duì)社會(huì)而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是傳遞愛(ài)心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，這種“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流；二是有助于建立和諧社會(huì)。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的.疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧；三是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有一定的積極作用。
對(duì)志愿者個(gè)人而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：一是奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過(guò)參與志愿工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡一份公民責(zé)任和義務(wù)。二是豐富生活體驗(yàn)。志愿者利用閑暇時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。三是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿工作過(guò)程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。
揚(yáng)帆計(jì)劃作為一項(xiàng)公益助學(xué)事業(yè)，讓我們也了解了國(guó)家公益事業(yè)的活動(dòng)流程和意義。當(dāng)然，揚(yáng)帆夏令營(yíng)只是其中小小的一部分，但公益這個(gè)詞已經(jīng)不可避免的進(jìn)入到了我們每一個(gè)志愿者的心中了。大學(xué)生參與公益活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)知、認(rèn)同體驗(yàn)而融匯真知、涵養(yǎng)真性、感悟真理的過(guò)程，達(dá)到靈魂深處完成思想政治素質(zhì)內(nèi)化的過(guò)程。公益活動(dòng)使我們不再是一個(gè)被動(dòng)的接受者而是活動(dòng)的主體，一個(gè)主動(dòng)的參與者。公益活動(dòng)增強(qiáng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力、組織協(xié)調(diào)能力，更能增強(qiáng)我們畢業(yè)后進(jìn)入工作崗位的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也讓我們?cè)诠婊顒?dòng)中感悟生活、學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)社會(huì)，并樹(shù)立身處逆境，自立自強(qiáng)的精神，做一個(gè)有責(zé)任感的大學(xué)生。
當(dāng)然，揚(yáng)帆計(jì)劃是任重而道遠(yuǎn)，我們好比蒼穹下的一個(gè)小小的螢火蟲(chóng)，單憑我們的力量，可以照亮的范圍是非常微不足道的。只有匯集了更多的愛(ài)心人士的加入，我們才可以溫暖了自己，照亮了別人。希望我們可以帶動(dòng)那些需要照亮的人們，讓他們可以燃起希望的火花，溫暖自己，照亮自己的家鄉(xiāng)。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇三
堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練孩子就會(huì)進(jìn)步。
-----亨亨媽媽。
我的孩子亨亨今年11歲，是中重度自閉癥兒。今年暑期有幸參加了由武漢市自閉癥互助會(huì)舉辦的2012“點(diǎn)亮藍(lán)燈”武漢市首屆夏令營(yíng)活動(dòng)。由資深自閉癥專(zhuān)家田文雁老師全程進(jìn)行了訓(xùn)練指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)連續(xù)十五天的夏令營(yíng)活動(dòng)，孩子、家長(zhǎng)雖然都很辛苦，但確實(shí)有了不少收獲和提高。下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。
孩子需要家長(zhǎng)親自帶，家長(zhǎng)全程陪同訓(xùn)練效果好。父母是最了解孩子情況的，其作用也是他人無(wú)法替代。本次活動(dòng)作為母親的我基本是全程參與，這樣便保證了訓(xùn)練的一致性和連貫性。孩子最初兩天尖叫、蹦跳的行為有點(diǎn)嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，現(xiàn)有減少了不少，而且遵守秩序懂規(guī)則的情況比較好了。
隨時(shí)隨地進(jìn)行社會(huì)化實(shí)踐。通過(guò)此次夏令營(yíng)，讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)化教學(xué)是隨時(shí)隨地可以進(jìn)行的，比如乘車(chē)打卡、中午買(mǎi)票打飯菜，收拾碗筷，都可以讓孩子自己來(lái)做?，F(xiàn)在每天晚上回家后，吃完飯就要孩子掃地、抹桌子、洗碗筷，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)這次夏令營(yíng)，我感到了一種緊迫感，很多和亨亨同齡、甚至小的孩子生活自理已經(jīng)過(guò)關(guān)，而亨亨這方面還很差，其主要原因是父母不愿放手讓孩子去做，總是不夠放心。但在與其他家長(zhǎng)的交流中，獲知他們的孩子早就自己洗澡了，這方面我們替孩子代勞的太多了，實(shí)際上不要低估孩子的潛能，通過(guò)日常的指導(dǎo)，在孩子沒(méi)有其它幫助的情況下，自己是完全有能力完成一些基本的生活自理的'。同時(shí)，我也看到了希望，田老師說(shuō)，只要下苦功教，亨亨是可以教出來(lái)的。其他孩子生活自理能夠過(guò)關(guān)，亨亨通過(guò)訓(xùn)練也應(yīng)該能夠做到。
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我認(rèn)識(shí)到情景式教學(xué)的重要性和有效性，說(shuō)到做到，并立刻實(shí)施，使得孩子意識(shí)到必須遵守規(guī)則、遵從指令才能得到要求的滿足，否則必須受到懲罰。這一招用到亨亨確實(shí)起到效果。
對(duì)孩子不妨心“狠”點(diǎn)，不能孩子一哭一鬧就妥協(xié)了，停止了。通過(guò)這次夏令營(yíng)，我深刻體會(huì)到：對(duì)孩子嚴(yán)格，孩子就會(huì)有進(jìn)步，沒(méi)有教不了的孩子，關(guān)鍵是要有合適的方法。家人對(duì)孩子要采取一致的方法和一致的標(biāo)準(zhǔn)，而不能不同的人不同的方法和標(biāo)準(zhǔn)，否則孩子將無(wú)所適從。對(duì)待這樣的孩子，訓(xùn)練是需要長(zhǎng)期和堅(jiān)持不懈的，一段時(shí)間的松懈則會(huì)出現(xiàn)退步。
我們家長(zhǎng)特別是當(dāng)媽媽的為了孩子的確付出很多，而且為了孩子們也做了很多額外的工作，象蓯蓯的媽義務(wù)為這次夏令營(yíng)做了很多工作，另外也非常感謝武漢大學(xué)和湖北美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系的大學(xué)生們，他們犧牲了放假的休息時(shí)間，為孩子們義務(wù)輔導(dǎo)，不提條件和報(bào)酬，這種愛(ài)心也很讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。
這次夏令營(yíng)不僅孩子有進(jìn)步，包括我們家長(zhǎng)也有不少收獲，希望今后假期還能組織這樣的活動(dòng)，讓我們的孩子能夠度過(guò)一個(gè)有意義的充實(shí)假期，收獲喜悅，取得進(jìn)步。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇四
盼望已久的夏令營(yíng)終于來(lái)到了。7月23日我隨著金壇市教育國(guó)際旅行社的導(dǎo)游一起來(lái)到了蘇州。
上午我們?nèi)チ颂K州的一個(gè)消防總部。首先我們端詳金了消防車(chē)，只見(jiàn)后備箱緊緊地關(guān)著，防止救火途中被火燒裂，滅火管掉下來(lái)消耗救火時(shí)間。車(chē)輛側(cè)有百葉窗卷起來(lái)里面就露出了高壓水槍?zhuān)脕?lái)應(yīng)急。接著，我們又上樓參觀了警員的睡房，里面的被窩非常整齊，像方塊，讓我們情不自禁地贊嘆。然后，我們又參觀了榮譽(yù)室，里面金光閃閃，到處都是獎(jiǎng)狀，第一名，第二名，第三名的獎(jiǎng)狀都有，多么讓人羨慕啊!最后，我們觀看了消防車(chē)出水，只見(jiàn)皮帶一鼓，水槍便噴出了高達(dá)五六米左右的水柱，真壯觀。
下午我們?nèi)チ司G光農(nóng)場(chǎng)，在那里開(kāi)卡丁車(chē)，騎雙人車(chē)，太開(kāi)心了!
第二天早上我又去了海洋館，參觀了各種各樣說(shuō)不出名字的魚(yú)。觀看了海豚表演，我才知道海豚的身軀是多么靈活，是多么的通人性。下午我去了水世界，去游泳運(yùn)動(dòng)，我們的體質(zhì)有增強(qiáng)了不少。
時(shí)間飛快流逝，一轉(zhuǎn)眼兩天的時(shí)間就過(guò)去了。這次夏令營(yíng)是“游學(xué)”，在旅游中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中旅游。多么開(kāi)心啊!
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇五
今天早上，我興沖沖地起了床，準(zhǔn)備好，拎起行李就拉著媽媽走出了家門(mén)。到了學(xué)校，一眼望去，一堆人團(tuán)團(tuán)圍住了一輛大巴車(chē)，我興高采烈的跑過(guò)去，上車(chē)后放下了行李就立刻跑下車(chē)。終于找可以供我落腳的地方，我松了口氣，看看四周：人山人海，到處可見(jiàn)父母與子女離別的情景，父母放心地把孩子送上了車(chē)，簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，就消失在了茫茫人海之中；父母則幫著孩子把弄好才戀戀不舍地離去；父母還千叮嚀，萬(wàn)囑咐后又不放心地車(chē)上，不肯走。多么龐大場(chǎng)面??！大家都沉浸在離別中。人很多，馬路上很快水泄不通，喧鬧在我耳邊回蕩著。
車(chē)發(fā)動(dòng)了，要出發(fā)了！大家都急忙坐回座位上。車(chē)下，家長(zhǎng)們都盯著車(chē)上的心肝寶貝們，不時(shí)揮揮手，我也不時(shí)的向父母揮手，默默說(shuō)聲“再見(jiàn)”。在車(chē)上同學(xué)們有的在手機(jī)聊天、打游戲機(jī)、還有的人也不停的向車(chē)下招手。車(chē)開(kāi)了，它載著一車(chē)的學(xué)生，向我們的目的地的緩緩駛?cè)ァ?BR> 隨著時(shí)間的流逝，汽車(chē)已經(jīng)到達(dá)了威海，隨著車(chē)窗外的景象往后移，我的心便隨著移動(dòng)。
在急切的盼望中，終于到達(dá)了目的地，老師早就為我們準(zhǔn)備好了休息的房間。稍適休息后，在老師的帶領(lǐng)下，我們先參觀了一下周?chē)沫h(huán)境。老師向我們講述了這個(gè)漁村的由來(lái)，以及。
第二天，在老師的安排下我們一起出去寫(xiě)生，在這過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我們從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知。到了晚上，我們舉辦了篝火晚會(huì)。伴隨著熊熊燃燒的烈火，同學(xué)們熱情高漲，爭(zhēng)先恐后地表演節(jié)目，同學(xué)有的表演街舞、有的唱歌跳舞、紙牌魔術(shù)等。精彩極了。最后，我們還一起圍著篝火跳了一個(gè)集體舞。我們手拉手，一起跳，一起笑，歌聲、笑聲充滿了整個(gè)漁村。
第三天上午，我們正在宿舍里玩兒，突然，嘟，嘟，嘟的集合哨聲響了，我們趕快跑到操場(chǎng)上集合，一問(wèn)老師才知道要去趕海，我們乘上巴車(chē)，以風(fēng)一樣的的速度前往，還沒(méi)同意下海呢，我們便迫不及待地奔向海邊，有的蹲下來(lái)仔細(xì)地摸貝殼；有的在海水里嬉笑打鬧；令我最感興趣的是有些男生站在海里，每當(dāng)小浪打過(guò)來(lái)時(shí)，他們猛地一躍，頗有幾分乘風(fēng)破浪的氣勢(shì)。海風(fēng)輕輕地吹拂著我的面頰，令我感到神清氣爽，心曠神怡。我脫下鞋子，慢慢地走向海水邊，金黃的沙灘，細(xì)柔的沙子，讓我踩上去很舒服！海水悄悄地漫過(guò)腳邊。?。『盟。∥液秃门笥焉塘苛艘幌?，一起去拾貝殼。我們先在地上挖了一個(gè)坑，因?yàn)榭亢＃圆煌５挠蟹e水出來(lái)我們倆只能小心地摸索。呀！找到了！”她高興地叫了起來(lái)。我小心翼翼德取過(guò)貝殼，在我手中心，有一個(gè)被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光的貝殼，它潔白無(wú)瑕，光滑，甚至帶有點(diǎn)海的味道?？砂盐腋吲d壞了，繼續(xù)等下一波海浪，不一會(huì)兒，我又拾到一個(gè)貝殼，它的底是黃色的，很漂亮！帶著疲憊和歡樂(lè)，我們回到了漁村，老師早就為我們準(zhǔn)備好了可口的飯菜，吃完午飯，我們就休息了。下午，我們乘車(chē)回到了學(xué)校。
此次夏令營(yíng)雖然短暫，但意義頗深。這真是一個(gè)既能鍛煉意志又能學(xué)到知識(shí)的夏令營(yíng)，它將在我成長(zhǎng)的歷史上寫(xiě)上重重一筆。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇六
今年暑假媽媽幫我報(bào)名參加了學(xué)校組織的“北京‘勵(lì)志修學(xué)’夏令營(yíng)”。我很高興能參加這一次活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得了很大的收益。我和同學(xué)們正式踏上了去往北京夏令營(yíng)的旅程。
來(lái)到北京，我們先去了首都博物館，因?yàn)槿サ锰硪呀?jīng)關(guān)門(mén)了。我們只好休息一晚，第二天再去下一個(gè)地點(diǎn)。第二天的上午我們?nèi)チ梭w育會(huì)，那里可真熱鬧，不過(guò)更讓我流連忘返的是那下午去看的鳥(niǎo)巢和水立方。
鳥(niǎo)巢大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)?0xx年在那兒舉行的奧運(yùn)會(huì)早已成了家喻戶曉的事兒。走近鳥(niǎo)巢，你看到的將是一個(gè)如真的鳥(niǎo)窩一樣的鳥(niǎo)巢，不過(guò)這個(gè)鳥(niǎo)巢可要比平常在家門(mén)口看到的鳥(niǎo)窩要大幾十萬(wàn)倍，它主要使用鋼結(jié)構(gòu)和氣墊膜搭建成的，鳥(niǎo)巢外形結(jié)構(gòu)主要是由巨大的門(mén)式鋼架組成，共有24根桁架柱。國(guó)家體育場(chǎng)建筑頂面呈鞍形，長(zhǎng)軸為332.3米，短軸為296.4米，最高點(diǎn)高度為68.5米，最低點(diǎn)高度為42.8米。體育場(chǎng)外殼采用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達(dá)到完全防水的要求，陽(yáng)光可以穿過(guò)透明的屋頂滿足室內(nèi)草坪的生長(zhǎng)需要。緊接著，我們又去了水立方，水立方走進(jìn)了可不好看，所以我們走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看上去水立方就像是一汪藍(lán)色的清水，瑩亮透明，特別漂亮。水立方是北京景點(diǎn)之一，是新建的國(guó)家游泳中心。北京水立方位于北京奧林匹克公園內(nèi)，其與國(guó)家體育場(chǎng)分列于北京城市中軸線北端的兩側(cè)，共同形成相對(duì)完整的北京歷史文化名城形象。還有，水立方和鳥(niǎo)巢有著離不開(kāi)的關(guān)系。
第三天上午，我們來(lái)到了長(zhǎng)城，長(zhǎng)城可真長(zhǎng)啊，一眼望不到邊。長(zhǎng)城坐落在青翠欲滴的高山上。我們來(lái)到長(zhǎng)城，老師讓我們自由活動(dòng)，我和同學(xué)便爬起了長(zhǎng)城。爬到“不到長(zhǎng)城非好漢”石碑那兒，我便想起了奶奶和我說(shuō)過(guò)的一句話：到了長(zhǎng)城就要到“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑那看看，不然不算一個(gè)“正宗”的中國(guó)人。
下午，本想去清華、北大都看看，結(jié)果那位“司機(jī)大爺”油沒(méi)加滿，不知道出了什么問(wèn)題，我們白等了一個(gè)鐘頭，在烈日之下，都快被曬死了。一個(gè)鐘頭后，大巴公司送來(lái)了油，我們才去了清華，北大去不了了。到了清華學(xué)校，我們?nèi)チ诵『嘏系臎鐾た吹搅耍钊诵臅缟疋膱?chǎng)景。我們本想去其他地方看看，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)走丟了，為了找他們，我們只好放棄了去參觀學(xué)校其他地方的機(jī)會(huì)，回宿舍了。
第四天，我們?nèi)チ斯蕦m，故宮因?yàn)樵谛迯?fù)，所以我們只能看外面的景色。
下午，我們乘上了回家的火車(chē)，雖然我很留戀，但我只能依依不舍地離去，真期待下一次的到來(lái)。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇七
乙方：夏令營(yíng)組委會(huì)(××××文化傳播有限公司)。
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就營(yíng)員_______參與乙方組織的“_____________________夏令營(yíng)”事宜達(dá)成以下協(xié)議：
一、入營(yíng)時(shí)間：20xx年_____月______日入營(yíng)，20xx年_____月_____日閉營(yíng)。
二、關(guān)于課程和活動(dòng)。
3、所有營(yíng)員在參加本夏令營(yíng)期間由乙方所拍攝的照片、錄影等作品，其全部知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸乙方所有，乙方有權(quán)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中使用而無(wú)需另行通知。
三、關(guān)于伙食和住宿。
2、用餐：學(xué)生營(yíng)養(yǎng)套餐，保證每位小營(yíng)員飲食的營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生;。
3、培訓(xùn)：由夏令營(yíng)訓(xùn)導(dǎo)人員24小時(shí)全程監(jiān)護(hù)孩子，訓(xùn)練中每10個(gè)營(yíng)員配備1名老師;。
4、住宿及接待標(biāo)準(zhǔn)：
四、關(guān)于紀(jì)律。
1、甲方簽署本協(xié)議前應(yīng)仔細(xì)閱讀本合同及××夏令營(yíng)官網(wǎng)上公布的全部訓(xùn)練營(yíng)規(guī)章制度及安全守則，甲方接受本合同及××夏令營(yíng)官網(wǎng)上所公示的全部訓(xùn)練營(yíng)規(guī)章制度及安全守則。
2、甲方應(yīng)對(duì)甲方子女進(jìn)行教育，保證甲方子女在營(yíng)期間遵守訓(xùn)練營(yíng)的日程安排、紀(jì)律規(guī)定和其他要求。
五、關(guān)于安全。
1、乙方負(fù)有保持營(yíng)地安全的職責(zé)，乙方將制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩A(yù)案，確保營(yíng)地24小時(shí)保安值班，并按時(shí)巡邏、查崗;甲方子女在營(yíng)期間，乙方依法對(duì)其履行看管、保護(hù)的義務(wù)。
2、乙方已為本夏令營(yíng)投保了人身意外傷害保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金額為拾萬(wàn)元(根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，每位未成年人意外傷害保險(xiǎn)金額不得超過(guò)10萬(wàn)元)，醫(yī)療保險(xiǎn)壹萬(wàn)元整。
3、乙方享有對(duì)營(yíng)員健康狀況的知情權(quán)，如甲方子女在參加本夏令營(yíng)之前患有精神類(lèi)、傳染類(lèi)、心臟病等需要特殊照顧或不適宜參加集體活動(dòng)、劇烈運(yùn)動(dòng)的疾病，甲方應(yīng)在報(bào)名表上特別注明，以便于乙方?jīng)Q定是否接受入營(yíng)或提供所需的特殊照顧。
4、如營(yíng)員在營(yíng)期間患病，由乙方駐營(yíng)醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)處理。營(yíng)員病況較為嚴(yán)重時(shí)，經(jīng)醫(yī)護(hù)人員確認(rèn)，乙方負(fù)責(zé)將營(yíng)員送往附近醫(yī)院就診，并第一時(shí)間通知甲方。
5、乙方禁止?fàn)I員攜帶零食入營(yíng)。如因營(yíng)員自帶零食發(fā)生食物中毒或群體性衛(wèi)生安全事件，一切責(zé)任由甲方承擔(dān)。
六、關(guān)于探訪和聯(lián)絡(luò)。
1、為確保甲方子女全身心投入夏令營(yíng)活動(dòng)，鍛煉甲方子女的獨(dú)立能力，我們不建議甲方在營(yíng)員入營(yíng)訓(xùn)練期間探望子女，若甲方需探訪，須事先和乙方聯(lián)系并征得同意。
2、夏令營(yíng)期間，乙方將提供夏令營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)和甲方子女所在營(yíng)隊(duì)的輔導(dǎo)教師的電話，甲方可在教學(xué)、活動(dòng)之外的課余時(shí)間電話溝通了解甲方子女的情況。
七、關(guān)于接送營(yíng)員。
1、甲方應(yīng)在報(bào)名的時(shí)候，詳細(xì)登記準(zhǔn)確的身份信息，包括但不限于身份證號(hào)、護(hù)照號(hào)碼(姓名及信息與戶口本一致)。訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束，甲方須憑本人身份證接營(yíng)員。
2、乙方不接受除甲方(夫妻雙方)外的其他人員前來(lái)接營(yíng)員回家。如甲方確需委托他人接營(yíng)員時(shí)，需提前書(shū)面授權(quán)資料提交乙方審核，授權(quán)資料包括被委托人的身份證、照片、聯(lián)系電話等信息。
八、關(guān)于退費(fèi)退營(yíng)。
1、甲方保留因自身原因或?qū)顒?dòng)內(nèi)容和形式不滿而退營(yíng)的權(quán)利，原則如下：
注意：臨時(shí)退營(yíng)須扣30%的預(yù)留座位及保險(xiǎn)等費(fèi)用。
d，21天強(qiáng)化營(yíng)開(kāi)營(yíng)后五天內(nèi)書(shū)面提出退營(yíng)申請(qǐng)，須扣除參加天數(shù)×總額的10%后退還剩余費(fèi)用;開(kāi)營(yíng)第六天起提出退營(yíng)申請(qǐng)，不退還任何費(fèi)用。
3、如果因乙方原因取消當(dāng)期訓(xùn)練營(yíng)，應(yīng)提前一周通知甲方。如甲方已經(jīng)交費(fèi)，乙方應(yīng)全額退還甲方費(fèi)用。
九、不可抗力：
如遇地震、風(fēng)暴、水災(zāi)、大暴雨、游行、罷工、政治事件、政府指令等原因，造成本協(xié)議不能履行時(shí)，甲乙雙方可終止本協(xié)議并不要求對(duì)方承擔(dān)因前述原因造成的損失。
十、相關(guān)事宜。
1、協(xié)議雙方簽署后即刻生效，至訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束時(shí)終止。
2、本協(xié)議一式二份，甲方執(zhí)一份，乙方執(zhí)一份。
3、未盡事宜，雙方協(xié)商解決;如因履行本協(xié)議出現(xiàn)爭(zhēng)議且無(wú)法通過(guò)協(xié)商解決時(shí)，任一方有權(quán)向石家莊市人民法院起訴。
甲方：乙方：××夏令營(yíng)組委會(huì)。
(××××文化傳播有限公司)。
代表：代表：
日期：20xx年x月xx日
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夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇八
親愛(ài)的寶貝：
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)踏上人生的第一次沒(méi)有父母陪伴的遠(yuǎn)足，媽媽想，此時(shí)的你應(yīng)該是興奮的、激動(dòng)的，同時(shí)又有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)以后幾天的期盼和忐忑不安。人的一生會(huì)有許多個(gè)第一次，而所有的第一次帶給自己的都會(huì)有不安、有期盼、有成功、有奇跡、有希望、有快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)有意外、傷心和失敗，但是無(wú)論什么樣的經(jīng)歷，你都會(huì)成長(zhǎng)。
看著你遠(yuǎn)去的背影，想著以后幾天你要遠(yuǎn)離父母獨(dú)自生活，媽媽的心就像被掏空了一樣，讓人窒息，無(wú)法正常跳動(dòng)。我多么想和你一起踏上征程陪伴你到永遠(yuǎn)，但是媽媽知道，雄鷹總有展翅單飛的那一天。就像當(dāng)初你為了勸爸爸答應(yīng)你去夏令營(yíng)一樣，你說(shuō)：“爸爸，我長(zhǎng)大了，你放手吧，給我一個(gè)自由的空間，我會(huì)給你們展示不一樣的我！”
可是媽媽還是忍不住的想：寶貝，晚上你起夜的時(shí)候敢自己去開(kāi)燈嗎？白天游樂(lè)或者訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)想起多喝水嗎？和小朋友一起玩耍的時(shí)候會(huì)發(fā)生沖突嗎？獨(dú)自在外會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)幔砍燥埖臅r(shí)候知道多吃菜嗎？……無(wú)數(shù)的疑問(wèn)、無(wú)數(shù)的擔(dān)心化作無(wú)聲的祈禱：親愛(ài)的孩子，媽媽不在的日子要學(xué)會(huì)照顧自己?。?！
親愛(ài)的寶貝，還有一個(gè)月就是你的十歲生日了，每年你的生日媽媽都會(huì)給你寫(xiě)一封信，借著這次夏令營(yíng)，媽媽就把生日要給你的祝福和話語(yǔ)都嘮叨在這里吧。
十歲是一個(gè)充滿幻想、充滿希冀和向往的年齡。十歲的'你已經(jīng)是一個(gè)小小男子漢，媽媽常說(shuō)，男兒有淚不輕彈！意思是要你堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難。堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，當(dāng)遇到困難時(shí)，要努力去克服，這是堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)遇到別人對(duì)你的不理解和指責(zé)時(shí)，能平靜對(duì)對(duì)待，淡定地去分析他人所講這些有沒(méi)有道理，有則改之無(wú)則加勉，這也是一種堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)你成績(jī)滑坡、當(dāng)你沒(méi)有獲獎(jiǎng)、當(dāng)你失敗的時(shí)候，你能克服心理陰影，能正視失敗，尋找原因，努力拼搏，不服輸、不敢居人后，這更是一種堅(jiān)強(qiáng)！孩子，也許你還沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，在這一點(diǎn)上你還需要深刻地去理解，去體會(huì)！人生的道路是崎嶇不平的，在你今后的人生道路上也將會(huì)得到鮮花和掌聲，也將會(huì)遇到失敗和挫折，所以你一定要記住：面對(duì)失敗絕不灰心；面對(duì)成績(jī)絕不驕傲；面對(duì)挫折絕不氣餒；面對(duì)責(zé)任絕不推委；面對(duì)痛苦絕不流淚。
在你這次的遠(yuǎn)足中，媽媽希望你能夠與小朋友和睦相處，多觀察并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，要寬容并盡可能地忽視別人的缺點(diǎn)，少一份計(jì)較，多一份寬容和理解，那樣你才會(huì)真正的開(kāi)心，才會(huì)有真正的朋友。
親愛(ài)的孩子，原來(lái)的時(shí)候每天晚上我們倆都有談心的時(shí)間，那個(gè)時(shí)刻真的是媽媽一天最幸福、最快樂(lè)的時(shí)光了。最近媽媽對(duì)你要求有點(diǎn)嚴(yán)厲，脾氣有點(diǎn)急躁，可能給你的感覺(jué)媽媽始終都是在找你的錯(cuò)誤，常常批評(píng)你訓(xùn)斥你，首先媽媽給你道歉，以后遇到問(wèn)題媽媽一定會(huì)講究方式方法；其次媽媽要請(qǐng)你原諒，無(wú)論哪種方式都是因?yàn)閶寢屘珢?ài)你了，媽媽希望你是最優(yōu)秀的，希望你是最懂事的，希望……，可是媽媽忽略了你還是個(gè)孩子，媽媽要給你慢慢成長(zhǎng)的時(shí)間！
親愛(ài)的孩子，你遠(yuǎn)在千里之外，媽媽的嘮叨還在繼續(xù)，希望孩子能夠認(rèn)真記住下面的話：第一，一定聽(tīng)老師和教練的話，有事多和老師及教練溝通；第二，注意安全，記住爸爸給你講的“99-1=0”的故事；第三，多喝水，千萬(wàn)不要生?。煌砩系臅r(shí)候千萬(wàn)不要掉下床?。〉谒?，和小朋友相處要多忍讓?zhuān)湍老嗵帲艘徊胶ｉ熖炜?！第五，要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，兼聽(tīng)則明，多聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，會(huì)讓你少走彎路，加速你前進(jìn)的步伐！
祝寶貝孩子，開(kāi)心每一天！媽媽期待你勝利凱旋！
牽掛你的媽媽。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇九
隨著時(shí)間的流逝，汽車(chē)已經(jīng)到達(dá)了威海，隨著車(chē)窗外的景象往后移，我的心便隨著移動(dòng)。
第二天，在老師的安排下我們一起出去寫(xiě)生，在這過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我們從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知。到了晚上，我們舉辦了篝火晚會(huì)。伴隨著熊熊燃燒的烈火，同學(xué)們熱情高漲，爭(zhēng)先恐后地表演節(jié)目，同學(xué)有的表演街舞、有的'唱歌跳舞、紙牌魔術(shù)等、、、、、、精彩極了。最后，我們還一起圍著篝火跳了一個(gè)集體舞。我們手拉手，一起跳，一起笑，歌聲、笑聲充滿了整個(gè)漁村。
第三天上午，我們正在宿舍里玩兒，突然，嘟，嘟，嘟的集合哨聲響了，我們趕快跑到操場(chǎng)上集合，一問(wèn)老師才知道要去趕海，我們乘上巴車(chē)，以風(fēng)一樣的的速度前往，還沒(méi)同意下海呢，我們便迫不及待地奔向海邊，有的蹲下來(lái)仔細(xì)地摸貝殼；有的在海水里嬉笑打鬧；令我最感興趣的是有些男生站在海里，每當(dāng)小浪打過(guò)來(lái)時(shí)，他們猛地一躍，頗有幾分乘風(fēng)破浪的氣勢(shì)。海風(fēng)輕輕地吹拂著我的面頰，令我感到神清氣爽，心曠神怡。我脫下鞋子，慢慢地走向海水邊，金黃的沙灘，細(xì)柔的沙子，讓我踩上去很舒服！海水悄悄地漫過(guò)腳邊。?。『盟。∥液秃门笥焉塘苛艘幌?，一起去拾貝殼。我們先在地上挖了一個(gè)坑，因?yàn)榭亢＃圆煌５挠蟹e水出來(lái)我們倆只能小心地摸索。呀！找到了！”她高興地叫了起來(lái)。我小心翼翼德取過(guò)貝殼，在我手中心，有一個(gè)被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光的貝殼，它潔白無(wú)瑕，光滑，甚至帶有點(diǎn)海的味道?？砂盐腋吲d壞了，繼續(xù)等下一波海浪，不一會(huì)兒，我又拾到一個(gè)貝殼，它的底是黃色的，很漂亮！帶著疲憊和歡樂(lè)，我們回到了漁村，老師早就為我們準(zhǔn)備好了可口的飯菜，吃完午飯，我們就休息了。下午，我們乘車(chē)回到了學(xué)校。
此次夏令營(yíng)雖然短暫，但意義頗深。這真是一個(gè)既能鍛煉意志又能學(xué)到知識(shí)的夏令營(yíng)，它將在我成長(zhǎng)的歷史上寫(xiě)上重重一筆。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十
據(jù)我所知，我校舉辦夏令營(yíng)少年軍校培訓(xùn)至少有四年了，甚至更久，而且規(guī)模越辦越大，越辦越有經(jīng)驗(yàn)。下面是我參加了兩屆少年軍校培訓(xùn)的感悟。
首先，我覺(jué)得少年軍訓(xùn)最大的特點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子體驗(yàn)了五天離開(kāi)父母身邊的生活：每天的衣服得自己洗(不洗的話就得穿著滿是汗水味的軍服)，床具得自己收拾(不收拾的話將會(huì)在全體同學(xué)面前受到批評(píng)，甚至處罰)，吃飯時(shí)也再不能再有電視陪伴(教官和老師會(huì)監(jiān)督他們的紀(jì)律)。
其次，讓孩子體驗(yàn)到生活儉樸的五天?，F(xiàn)在的孩子生活條件都特別好，而到了軍校里邊，他們大部分時(shí)間只能穿軍服軍鞋這個(gè)單一的服裝(這時(shí)即使是家里最差的衣服他們都會(huì)十分滿意的)，飯食再?zèng)]有家里的那種美味(但是訓(xùn)練后的他們覺(jué)得特別香)，睡覺(jué)也不能隨心所欲(每天就是聽(tīng)著哨聲，匆忙起身，匆忙睡覺(jué);有些為了不在集合的時(shí)候掉隊(duì)，甚至提前設(shè)鬧鐘起床洗漱)。
第三，孩子的紀(jì)律性加強(qiáng)了。他們做事不能再拖拉(哨聲就是他們進(jìn)行每一項(xiàng)事情的指令和時(shí)間表)，只要一拖拉，落在后面，他們將面臨的是嚴(yán)厲的處罰;再調(diào)皮的孩子看到教官嚴(yán)肅的表情，各種躁動(dòng)的細(xì)胞都會(huì)收斂。
第四，培養(yǎng)孩子的斗志。訓(xùn)練時(shí)，集體的精神激勵(lì)了他們，他們不會(huì)輕言放棄;他們會(huì)體驗(yàn)到堅(jiān)持到底的喜悅。他們?cè)诓粩嗟膽?zhàn)勝自己中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
第五，他們學(xué)會(huì)了與人相處，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。離開(kāi)了父母，他們更多的時(shí)間是與舍友相處，他們必須學(xué)會(huì)如何與舍友處理好關(guān)系，學(xué)會(huì)了分享，在這個(gè)集體里面，沒(méi)有分享的東西自己感覺(jué)無(wú)味。在有限的洗澡時(shí)間里，他們必須學(xué)會(huì)如何分配時(shí)間，在衛(wèi)生檢查時(shí)，他們必須學(xué)會(huì)如何協(xié)作，把共同的空間收拾得更好而受到表?yè)P(yáng)，至少不被批評(píng)。
第六，他們的情感將會(huì)在最后一天受到?jīng)_擊。雖然軍校生活很辛苦，教官很?chē)?yán)肅，但在最后一天即將離開(kāi)的時(shí)候，他們還想再來(lái)，他們對(duì)教官是感激和不舍，甚至抱著教官痛哭。回到家后，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)父母是天下最可愛(ài)的人，家里是最溫暖的港灣，是唯一可靠的人。距離讓他們產(chǎn)生了美。
雖然只有短短幾天，但這幾天的教育和收獲是在家里和學(xué)校很難得到的。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十一
7月22日，我校德育處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)組織學(xué)生干部參加了為期一天的學(xué)生干部夏令營(yíng)。
為紀(jì)念鄭和下西洋x百周年，我校一行20多人前往長(zhǎng)樂(lè)參觀了鄭和史跡館。了解了當(dāng)時(shí)鄭和下西洋的規(guī)模、方式、超前的技術(shù)以及給后人帶來(lái)的影響，讓大家對(duì)這位著名的歷史人物有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加深了大家對(duì)他的敬仰。
一進(jìn)門(mén)我們就看到了一尊鄭和的塑像，雖然只有上半身，可是鄭和那種英雄的氣質(zhì)仍然可以感覺(jué)的到。穿過(guò)院子我們來(lái)到一個(gè)仿古的建筑內(nèi)部這就是史跡陳列館的展廳了，也許是為了突出鄭和下西洋的時(shí)代吧，官內(nèi)外都是仿古的裝飾。
在這里我聽(tīng)取了許多與鄭和有關(guān)的人和事。我了解了鄭和是我國(guó)偉大的航海家和和平使者，曾經(jīng)統(tǒng)率龐大船隊(duì)，完成了七下西洋的壯舉，開(kāi)創(chuàng)了世界航海史的'新紀(jì)元，譜寫(xiě)了人類(lèi)歷史上首次跨越太平洋、印度洋，進(jìn)行國(guó)與國(guó)的友好交往的偉大篇章。同時(shí)鄭和也成為了中華人民心中的航海英雄。
在大廳的中央還展示著鄭和的下西洋用的寶船模型。據(jù)說(shuō)《明史鄭和傳》有記載，鄭和的寶船“修四十四丈，廣十八丈者六十二”;如果按照明尺計(jì)算，長(zhǎng)約四十四丈、廣十八丈的船，其排水量的底限也是一萬(wàn)五千噸，甚至有可能比五百多年后1918年江南造船所所造一萬(wàn)四千七百噸的“官府員”萬(wàn)噸鋼船還要大。在想想如果是這樣的一支航海隊(duì)，那有多壯觀了!
據(jù)這里的解說(shuō)員介紹鄭和曾經(jīng)七次下過(guò)西洋，每次回來(lái)都會(huì)帶回很多的金銀珠寶。同時(shí)，在碼頭?？垦a(bǔ)給，等到刮東北季風(fēng)時(shí)節(jié)時(shí)，就會(huì)再次出航就這樣來(lái)來(lái)回回就去了七次。還帶回了許多寶物呢!
聽(tīng)說(shuō)這里有一個(gè)振館之寶那就是《天妃靈應(yīng)之記》碑又稱《天妃之神靈應(yīng)記碑》，俗稱《鄭和碑》。石碑通高1.62米，寬0.78米，厚0.16米。碑額書(shū)有小篆“天妃靈應(yīng)之記”六字，其中二字殘損。字框的上端及兩側(cè)陰鐫線刻如意云氣紋。頂端正中涌出一輪圓月。石碑正文四周鐫刻著纏枝蕃蓮花紋。楷書(shū)正文31行，共1177字。據(jù)說(shuō)這是明朝宣德六年(1431年)，鄭和、王景弘等人在第七次出使西洋前夕，寄泊福建長(zhǎng)樂(lè)以等候季風(fēng)開(kāi)洋，在重修長(zhǎng)樂(lè)南山的天妃行宮、三峰塔寺并新建三清寶殿之后，鐫嵌《天妃靈應(yīng)之記碑》于南山宮殿中的石碑。這也是是研究鄭和下西洋價(jià)值很高的實(shí)物材料之一。
此后我們還陸續(xù)參觀了許多史跡陳列館里的許多珍貴的展品，在參觀的過(guò)程中，我們不僅長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還了解了許多課本里了解不到的知識(shí)。我決的這次的參觀對(duì)我們十分的有意義!
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十二
近年來(lái)，家庭教育意識(shí)的提高使得家長(zhǎng)們更加重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。參與各類(lèi)活動(dòng)，已經(jīng)成為現(xiàn)代家長(zhǎng)的一種重要選擇。然而，家長(zhǎng)參與活動(dòng)后的心得體會(huì)卻很少被關(guān)注和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享一些我作為家長(zhǎng)參與活動(dòng)后的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所幫助。
第二段：促進(jìn)家庭親子關(guān)系。
參與活動(dòng)后，最直觀的體會(huì)是大大增強(qiáng)了家庭親子關(guān)系。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子共同參與各種活動(dòng)，相互配合和支持。這樣的參與促進(jìn)了家庭成員之間的交流和溝通，加深了親子關(guān)系。我曾帶著孩子參加過(guò)一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)诒荣愔邢嗷ゼ?lì)，在團(tuán)隊(duì)合作中建立了更深的信任?；顒?dòng)后，我發(fā)現(xiàn)和孩子的親密度明顯提升，溝通也更加順暢。通過(guò)活動(dòng)，家庭親子關(guān)系得到了有效的促進(jìn)。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。
參與活動(dòng)還能很好地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。活動(dòng)中，孩子需要獨(dú)立完成某些任務(wù)，比如設(shè)置目標(biāo)、制定計(jì)劃、實(shí)施行動(dòng)等等。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自主權(quán)，提供必要的支持和指導(dǎo)。在活動(dòng)中，我注意觀察孩子的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子自己思考和解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，孩子的獨(dú)立自主能力逐漸提升。他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了自己的判斷力、決策能力和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。
第四段：培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)還能培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在許多活動(dòng)中，孩子需要和其他孩子共同完成任務(wù)，比如合唱、足球比賽等等。這種合作需要孩子們相互配合、分享任務(wù)和分工協(xié)作。通過(guò)參與活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的權(quán)益，學(xué)會(huì)了與他人共同努力，追求共同的目標(biāo)。作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該積極參與活動(dòng)，身體力行地示范團(tuán)隊(duì)合作的精神。這樣的經(jīng)歷能夠讓我們的孩子更好地適應(yīng)社會(huì)中不同人群的合作與溝通。
第五段：拓寬視野，豐富知識(shí)和閱歷。
參與各類(lèi)活動(dòng)還能拓寬孩子的視野，豐富他們的知識(shí)和閱歷。活動(dòng)可以是文化藝術(shù)類(lèi)的，也可以是體育競(jìng)技類(lèi)的，每一次活動(dòng)都能給孩子們帶來(lái)新的體驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)。通過(guò)參與活動(dòng)，孩子們能夠接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，了解到不同的文化風(fēng)俗，培養(yǎng)他們的跨學(xué)科思維能力和文化素養(yǎng)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與各類(lèi)活動(dòng)，為他們提供更加廣闊的發(fā)展空間。
結(jié)尾：
活動(dòng)對(duì)于孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要，而家長(zhǎng)的積極參與更是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要保障。通過(guò)參與活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠更好地理解孩子、關(guān)心孩子、引導(dǎo)孩子，從而對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。正如凱思琳·杰特所說(shuō)：“參與孩子的成長(zhǎng)，是一種快樂(lè)而榮耀的體驗(yàn)。”參與活動(dòng)后的家長(zhǎng)心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富，期待更多家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)并分享他們的心得體會(huì)，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十三
活動(dòng)是孩子們成長(zhǎng)道路上重要的一環(huán)，既是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)孩子綜合能力的途徑。而作為父母，我們陪伴在孩子身旁，目睹著他們的成長(zhǎng)，更應(yīng)該從活動(dòng)中領(lǐng)悟到更深層次的教育意義。以下是我在孩子參加活動(dòng)后的心得體會(huì)。
第一段：活動(dòng)是培養(yǎng)孩子綜合能力的重要途徑。
活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有重要意義。無(wú)論是課內(nèi)活動(dòng)還是課外活動(dòng)，都為孩子提供了鍛煉身體和交流能力的機(jī)會(huì)。在課內(nèi)活動(dòng)中，比如體育課、藝術(shù)課等，孩子可以通過(guò)參與各種活動(dòng)來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和協(xié)作能力。而在課外活動(dòng)中，比如社團(tuán)、俱樂(lè)部等，孩子可以通過(guò)參與各種活動(dòng)來(lái)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)更多的技能和能力。因此，活動(dòng)既可以鍛煉孩子的身體，也可以培養(yǎng)孩子的綜合能力。
第二段：活動(dòng)提升了孩子的自信心。
通過(guò)活動(dòng)，孩子可以接觸到更多的人和事，學(xué)會(huì)與人交流和合作。在活動(dòng)中，孩子需要與隊(duì)友協(xié)商、分工合作、共同解決問(wèn)題，這種互動(dòng)讓孩子提高了自己的交際能力和溝通能力。同時(shí)，活動(dòng)中的比賽和表演也是一個(gè)展示孩子才華和能力的機(jī)會(huì)，這讓孩子們意識(shí)到自己的價(jià)值，提升了自己的自信心。此外，活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)也能讓孩子更加樂(lè)觀和積極，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第三段：活動(dòng)促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的溝通。
活動(dòng)是家庭教育的重要平臺(tái)，是家長(zhǎng)與孩子之間溝通的橋梁。通過(guò)參與孩子的活動(dòng)，我們可以更好地了解孩子，知道他們的興趣愛(ài)好和潛力所在，進(jìn)一步促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的溝通。在活動(dòng)中，我們可以和孩子交流、共同制定目標(biāo)、一起為達(dá)成目標(biāo)而努力。同時(shí)，我們還可以教會(huì)孩子如何去處理失敗和挫折，培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。通過(guò)活動(dòng)，我們和孩子之間的心理和情感的交流也會(huì)更加緊密，這有助于我們更好地了解孩子的需求和關(guān)注點(diǎn)。
第四段：活動(dòng)激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
活動(dòng)是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的良好途徑。在活動(dòng)中，孩子需要運(yùn)用自己的智慧和創(chuàng)造力解決問(wèn)題，發(fā)揮自己的想象力，提出新穎的創(chuàng)意和方法。比如在科技活動(dòng)中，孩子可以動(dòng)手制作一些小發(fā)明，鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。而在藝術(shù)活動(dòng)中，孩子可以通過(guò)繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)等方式表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力。因此，參加活動(dòng)能夠讓孩子們的思維更加活躍、創(chuàng)造力更加豐富。
第五段：活動(dòng)幫助孩子發(fā)展正確的人生觀。
活動(dòng)既是一種競(jìng)爭(zhēng)，也是一種合作。在活動(dòng)中，孩子需要和他人相互協(xié)作、相互幫助，學(xué)會(huì)尊重他人和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，孩子還需要面對(duì)失敗和挫折，學(xué)會(huì)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。這些活動(dòng)經(jīng)歷會(huì)讓孩子懂得付出與回報(bào)之間的關(guān)系，懂得取得成功需要付出努力和堅(jiān)持。活動(dòng)中的各種體驗(yàn)和經(jīng)歷將幫助孩子形成正確的人生觀，為他們未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
總之，通過(guò)參加活動(dòng)，孩子們不僅可以鍛煉身體、培養(yǎng)各方面的能力，還可以提升自己的自信心、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，活動(dòng)也是一次與孩子溝通和交流的機(jī)會(huì)，可以更好地了解孩子和培養(yǎng)他們的正確價(jià)值觀。活動(dòng)是孩子成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分，它將在孩子們的心靈深處留下深刻的烙印，成為他們未來(lái)發(fā)展的重要支撐。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十四
今年暑假媽媽幫我報(bào)名參加了學(xué)校組織的“北京‘勵(lì)志修學(xué)’夏令營(yíng)”。我很高興能參加這一次活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得了很大的收益。2012-7-5我和同學(xué)們正式踏上了去往北京夏令營(yíng)的旅程。
來(lái)到北京，我們先去了首都博物館，因?yàn)槿サ锰硪呀?jīng)關(guān)門(mén)了。我們只好休息一晚，第二天再去下一個(gè)地點(diǎn)。第二天的上午我們?nèi)チ梭w育會(huì)，那里可真熱鬧，不過(guò)更讓我流連忘返的是那下午去看的鳥(niǎo)巢和水立方。
鳥(niǎo)巢大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)?008年在那兒舉行的.奧運(yùn)會(huì)早已成了家喻戶曉的事兒。走近鳥(niǎo)巢，你看到的將是一個(gè)如真的鳥(niǎo)窩一樣的鳥(niǎo)巢，不過(guò)這個(gè)鳥(niǎo)巢可要比平常在家門(mén)口看到的鳥(niǎo)窩要大幾十萬(wàn)倍，它主要使用鋼結(jié)構(gòu)和氣墊膜搭建成的，鳥(niǎo)巢外形結(jié)構(gòu)主要是由巨大的門(mén)式鋼架組成，共有24根桁架柱。國(guó)家體育場(chǎng)建筑頂面呈鞍形，長(zhǎng)軸為332.3米，短軸為296.4米，最高點(diǎn)高度為68.5米，最低點(diǎn)高度為42.8米。體育場(chǎng)外殼采用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達(dá)到完全防水的要求，陽(yáng)光可以穿過(guò)透明的屋頂滿足室內(nèi)草坪的生長(zhǎng)需要。緊接著，我們又去了水立方，水立方走進(jìn)了可不好看，所以我們走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看上去水立方就像是一汪藍(lán)色的清水，瑩亮透明，特別漂亮。水立方是北京景點(diǎn)之一，是新建的國(guó)家游泳中心。北京水立方位于北京奧林匹克公園內(nèi)，2008年北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志性建筑物之一。其與國(guó)家體育場(chǎng)分列于北京城市中軸線北端的兩側(cè)，共同形成相對(duì)完整的北京歷史文化名城形象。還有，水立方和鳥(niǎo)巢有著離不開(kāi)的關(guān)系。
第三天上午，我們來(lái)到了長(zhǎng)城，長(zhǎng)城可真長(zhǎng)啊，一眼望不到邊。長(zhǎng)城坐落在青翠欲滴的高山上。我們來(lái)到長(zhǎng)城，老師讓我們自由活動(dòng)，我和同學(xué)便爬起了長(zhǎng)城。爬到“不到長(zhǎng)城非好漢”石碑那兒，我便想起了奶奶和我說(shuō)過(guò)的一句話：到了長(zhǎng)城就要到“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑那看看，不然不算一個(gè)“正宗”的中國(guó)人。
下午，本想去清華、北大都看看，結(jié)果那位“司機(jī)大爺”油沒(méi)加滿，不知道出了什么問(wèn)題，我們白等了一個(gè)鐘頭，在烈日之下，都快被曬死了。一個(gè)鐘頭后，大巴公司送來(lái)了油，我們才去了清華，北大去不了了。到了清華學(xué)校，我們?nèi)チ诵『嘏系臎鐾た吹搅?，令人心曠神怡的?chǎng)景。我們本想去其他地方看看，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)走丟了，為了找他們，我們只好放棄了去參觀學(xué)校其他地方的機(jī)會(huì)，回宿舍了。
第四天，我們?nèi)チ斯蕦m，故宮因?yàn)樵谛迯?fù)，所以我們只能看外面的景色。
下午，我們乘上了回家的火車(chē)，雖然我很留戀，但我只能依依不舍地離去，真期待下一次的到來(lái)。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十五
盼望已久的夏令營(yíng)終于來(lái)到了。7月23日我隨著金壇市教育國(guó)際旅行社的導(dǎo)游一起來(lái)到了蘇州。
上午我們?nèi)チ颂K州的一個(gè)消防總部。首先我們端詳金了消防車(chē)，只見(jiàn)后備箱緊緊地關(guān)著，防止救火途中被火燒裂，滅火管掉下來(lái)消耗救火時(shí)間。車(chē)輛側(cè)有百葉窗卷起來(lái)里面就露出了高壓水槍?zhuān)脕?lái)應(yīng)急。接著，我們又上樓參觀了警員的睡房，里面的`被窩非常整齊，像方塊，讓我們情不自禁地贊嘆。然后，我們又參觀了榮譽(yù)室，里面金光閃閃，到處都是獎(jiǎng)狀，第一名，第二名，第三名的獎(jiǎng)狀都有，多么讓人羨慕啊!最后，我們觀看了消防車(chē)出水，只見(jiàn)皮帶一鼓，水槍便噴出了高達(dá)五六米左右的水柱，真壯觀。
下午我們?nèi)チ司G光農(nóng)場(chǎng)，在那里開(kāi)卡丁車(chē)，騎雙人車(chē)，太開(kāi)心了!
第二天早上我又去了海洋館，參觀了各種各樣說(shuō)不出名字的魚(yú)。觀看了海豚表演，我才知道海豚的身軀是多么靈活，是多么的通人性。下午我去了水世界，去游泳運(yùn)動(dòng)，我們的體質(zhì)有增強(qiáng)了不少。
時(shí)間飛快流逝，一轉(zhuǎn)眼兩天的時(shí)間就過(guò)去了。這次夏令營(yíng)是“游學(xué)”，在旅游中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中旅游。多么20xx年參加范文啊!
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十六
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃里孕育，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長(zhǎng)。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，國(guó)學(xué)作為中華文明的主要載體，像一根堅(jiān)韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時(shí)空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類(lèi)共有的文明與智慧的結(jié)晶。
“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人；但力行，不學(xué)文，任己見(jiàn)，昧理真”
這一句就是教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)要用心，要努力，要刻苦，要實(shí)踐，要理論聯(lián)系實(shí)際，只有這樣，我們才能學(xué)習(xí)到真正的學(xué)問(wèn)，我們才能夠真正起到“學(xué)為人師，行為世范”的作用。才能成為一個(gè)真正有用的人，如果只重力行，對(duì)學(xué)問(wèn)不肯研究，就容易執(zhí)著自己的看法，而無(wú)法契合真理。
“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起”
這一句告訴我們讀書(shū)的方法要注重三到，就是心到、眼到、口到。即：用心記，眼要看，口中讀，三者同步，缺一不可，只有這樣，才能學(xué)習(xí)到真正的學(xué)問(wèn)。讀書(shū)時(shí)要有規(guī)范，讀這一段，就不要想到另段，這段還未讀完，就跳到另一段。學(xué)習(xí)某一科目知識(shí)，就不能羨慕別的科目知識(shí)，這一科目的知識(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)完，還沒(méi)有完全掌握，就不能學(xué)習(xí)其它科目。
“寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通，心有疑，隨札記，就人問(wèn)，求確義”
這一句告訴我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能，一定要有，一定要刻苦用功，絕對(duì)不能投機(jī)取巧。遇到難通的地方，要專(zhuān)心研究，只要功夫到了，自然就能通達(dá)了，這正是所謂書(shū)讀千遍，其義自見(jiàn)的道理。如果反復(fù)思考，還不能了解的話，就用筆把問(wèn)題記下來(lái)，向有關(guān)的師長(zhǎng)請(qǐng)教，一定要得到正確的答案才可放過(guò)。
“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正，墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”
書(shū)房要整理得簡(jiǎn)單清潔，四面墻壁要保持干凈，書(shū)桌清潔，所用的筆、硯、臺(tái)要擺放端正。磨墨磨偏了，就表明這個(gè)人讀書(shū)的目的心術(shù)不正，亂寫(xiě)字的學(xué)生，就表示這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)有問(wèn)題。我們一定要愛(ài)護(hù)好自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)習(xí)的環(huán)境維護(hù)得井井有序，才有益于我們的學(xué)習(xí)。懂得從人的微小動(dòng)作去觀察每個(gè)人是否有用，有才，這確實(shí)是很有道理的。
“非圣書(shū)屏勿視敝聰明壞心志勿自暴勿自棄圣與賢可馴，致學(xué)為人師，行為世范”，做為一個(gè)學(xué)子，從小就要立志讀圣賢之書(shū)、學(xué)圣賢之教、行圣賢之道，不是圣賢之書(shū)，則千萬(wàn)不能看，若在學(xué)習(xí)圣賢之教的過(guò)程中遇到了很大的困難時(shí)，絕不能自暴自棄，而是應(yīng)以圣賢為老師，為楷模，長(zhǎng)期熏習(xí)圣賢之崇高品德，做“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的榜樣。這一句教導(dǎo)我們一定要接受圣賢之教，學(xué)以致用，做人決不能自暴自棄，自己的命運(yùn)要掌握在自己的手里，改變命運(yùn)靠自己的力量。
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夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十七
白云蒼狗，充實(shí)而又忙碌的暑假生活就這樣結(jié)束了?；叵肫鹨郧暗暮伲娴母杏X(jué)浪費(fèi)了很多可以提升自我的機(jī)會(huì)。在這個(gè)大二的暑假，我參加由郭老師組織的夏令營(yíng)。在此由衷的感謝郭老師一個(gè)假期的教導(dǎo)。
在暑假生活中，首先，我們結(jié)束了為期半個(gè)學(xué)年的實(shí)驗(yàn)課題，并完成關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的初稿。其次，學(xué)習(xí)了pfc2d這個(gè)運(yùn)用頗為廣泛的軟件，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可謂收獲良多，我們團(tuán)隊(duì)并完成關(guān)于此軟件學(xué)習(xí)研究的論文初稿兩篇，與軟件著作若干。在此夏令營(yíng)，我們?nèi)藢W(xué)習(xí)小組攻堅(jiān)克難，互相幫助學(xué)習(xí)，也領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的要領(lǐng)與重要性。在夏令營(yíng)過(guò)程中，不光光只有科研學(xué)習(xí)，還有有趣的戶外活動(dòng)。做到松弛有度，可能才是長(zhǎng)久發(fā)展的條件之一吧。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)很多以前沒(méi)有太過(guò)關(guān)注的問(wèn)題，比如自己的粗心，拖延等毛病都在此次夏令營(yíng)中一一體現(xiàn)出來(lái)，并在學(xué)習(xí)中立刻就能體現(xiàn)出這些問(wèn)題帶來(lái)的害處?？蒲姓娴氖侨莶坏冒朦c(diǎn)粗心馬虎，即使有半點(diǎn)差錯(cuò)，最終得出的結(jié)果也會(huì)千差萬(wàn)別，導(dǎo)致所有的'東西只能從頭開(kāi)始，不僅耗費(fèi)體力而且大大的拖延了科研的進(jìn)度。在說(shuō)拖延問(wèn)題，總是抱著僥幸的心里，說(shuō)下一刻開(kāi)始，可是要是總是這么想那到底何時(shí)才能真正的開(kāi)始，若不著手去做就不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想象總是美好的，認(rèn)為都想通了可是當(dāng)真正的著手去做的時(shí)候，問(wèn)題才會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)問(wèn)題就一直在那里等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去解決，要是沒(méi)有問(wèn)題那只是還沒(méi)開(kāi)始。在無(wú)數(shù)次組會(huì)中導(dǎo)師總是提到：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。知道現(xiàn)在才明白要想發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，必須踏踏實(shí)實(shí)的去看，去干，去研究，才能在科研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在經(jīng)過(guò)思考、團(tuán)隊(duì)商量后解決問(wèn)題，就在這樣一次又一次的鍛煉中提升自己。
在此次夏令營(yíng)中，更重要的是導(dǎo)師的言傳身教對(duì)我的影響，從學(xué)習(xí)的思路到學(xué)習(xí)方法，從科研的方式到做事的方法，在于導(dǎo)師的數(shù)次談話中，不僅僅知道了自身存在的不足，更開(kāi)闊了眼界。導(dǎo)師給我們講現(xiàn)階段本專(zhuān)業(yè)的前景，中國(guó)的教育體制，哲學(xué)等各個(gè)方面的他自己的看法及國(guó)內(nèi)外的差別等等一些事情，教會(huì)我不要被自己的眼界所局限，世界很大，我們很渺小，去嘗試就會(huì)有等多的可能。想要進(jìn)步就要改變觀念，要不斷的學(xué)習(xí)，用合適的方法學(xué)習(xí)，才能高效率。自大學(xué)以來(lái)都是前輩告訴自己要往哪個(gè)方向去走，卻從沒(méi)人指導(dǎo)該怎樣走，如何去走。在這個(gè)夏令營(yíng)不單單明確了自己的目標(biāo)，更知道了自己該如何去往這個(gè)目標(biāo)去奮斗。
在夏令營(yíng)中還有一個(gè)挺大的收獲就是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，聽(tīng)力很重要。只有聽(tīng)的懂才能說(shuō)的好寫(xiě)的好。從假期開(kāi)始就逐漸改變自己多年的思考習(xí)慣，慢慢改變學(xué)習(xí)觀念，凡事都要開(kāi)始去做，體驗(yàn)做的過(guò)程那就是最大的收獲。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十八
昨晚，我興奮得一夜沒(méi)睡，因?yàn)?，我要去夏令營(yíng)啦!今天一早，眼睛都有黑眼圈了，我趕緊叫醒媽媽?zhuān)屗臀乙黄鹫頃?shū)包。媽媽?zhuān)业难浪⒀b進(jìn)去沒(méi)?在衛(wèi)生間，去拿來(lái)。我的牛肉干不見(jiàn)啦!大驚小怪什么?不就在廚房里嗎!我們忙得不可開(kāi)交。唉——我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，看著那鼓鼓的書(shū)包，我又忍不住大叫一聲：啊，我要去夏令營(yíng)啦!終于挨到了下午。還沒(méi)到兩點(diǎn)半，我就催著媽媽早點(diǎn)送我去學(xué)校。爸爸聽(tīng)了，坐在沙發(fā)上，發(fā)表他的長(zhǎng)篇大論：婷婷，外面去要注意安全。乘火車(chē)時(shí)不要把頭伸出去;睡上鋪小心滾下來(lái);別讓猴子抓著你;去沙灘別靠近海邊。知道了。我滿不在乎地回答。媽媽又在旁邊叮囑：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一啊!時(shí)間飛逝，眨眼間就到了2：50，媽媽和爸爸一起把我送到了學(xué)校。開(kāi)始排隊(duì)點(diǎn)名了。第一隊(duì)：朱婉文、張志浩、王釗銳我真希望自己站在第一個(gè)，舉著紅旗，多威風(fēng)啊!第二隊(duì)：王幸、盧思哲耶!我蹦蹦跳跳地跑到前面去，領(lǐng)到了小紅旗，喜悅的心情無(wú)法形容。參加完?duì)I員儀式，老師就帶領(lǐng)著我們上大巴士。媽媽在窗外看著我，我使勁地招著手，這畢竟是我第一次離開(kāi)父母嘛!
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們來(lái)到了麻城火車(chē)站。在進(jìn)站口時(shí)，我的心嘭嘭地亂跳。來(lái)到了六號(hào)車(chē)廂,同學(xué)們和老師一同踏上了火車(chē)。我們就像進(jìn)入了一個(gè)小房間,每個(gè)小房間都有層小床，靠窗還有座位，挺舒服的!我一會(huì)兒跑一會(huì)兒坐，這兒看看，那兒瞧瞧。哇，這旁邊還有洗手間、開(kāi)水房。走累了,我又爬回自己的`小床。嗚——火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，抬眼望窗外，所有的東西，房子、人、大樹(shù)，都迅速后退，我感覺(jué)好像在搖籃里。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我們興致勃勃地談?wù)撝约旱母惺?，又七嘴八舌講些鬼故事，愣是待到1點(diǎn)半才睡。
夏令營(yíng)活動(dòng)的心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十九
不知不覺(jué)，來(lái)北京生物物理所整整兩周了。在實(shí)驗(yàn)室這段時(shí)間里，每天所見(jiàn)到的是師兄、師姐各種熟練的實(shí)驗(yàn)技能；聽(tīng)到的是每周eglishclub上speaker流利的英語(yǔ)介紹；看到的是組會(huì)上他們通過(guò)slides，像講故事般，講述一篇外文paper。他們真得很棒！不禁思考，我來(lái)此的目的是什么？?jī)H僅是為了爭(zhēng)取被生物物理所免試錄?。看丝?，我覺(jué)得自己應(yīng)該變得更加優(yōu)秀，能像這里師兄、師姐一樣，甚至做得比他們更出色！既然如此，住宿條件、空氣質(zhì)量這些東西就讓它們隨風(fēng)飄去吧。
帶著我學(xué)習(xí)的是一位博三的師兄，由于家里的事情，他晚上一般不做實(shí)驗(yàn)，所以白天的實(shí)驗(yàn)安排的是相當(dāng)緊湊。這邊瓊脂糖凝膠電泳跑上了，那邊就開(kāi)始挑單菌落；這次洗完剛用過(guò)的培養(yǎng)瓶，就為下次使用倒入新配制的培養(yǎng)液并拿去滅菌等等?？偠灾?，動(dòng)作麻利、高效是給我最大的感受。
為了測(cè)細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，師兄每個(gè)三個(gè)小時(shí)取一次菌液、測(cè)od值，那么整夜待在實(shí)驗(yàn)室就不言而喻了。面對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的negative的結(jié)果，分析原因、一次又一次重復(fù)也是兵家常事。我問(wèn)師兄，是什么讓你堅(jiān)持做下去？他笑了笑了，簡(jiǎn)單地說(shuō)道，既然選擇了，如果半途而廢，豈不是前功盡棄，還是踏實(shí)地做下去。
師兄在給我講解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，也常常提問(wèn)我一些問(wèn)題。在做westernblot時(shí)，他問(wèn)我，既然你知道二抗是用來(lái)做標(biāo)記的，那一抗是否可以做標(biāo)記？westernblot的原理，之前已經(jīng)學(xué)過(guò)，一抗是用來(lái)和特異蛋白相結(jié)合，帶有熒光標(biāo)記或者酶的二抗和一抗結(jié)合，從而達(dá)到發(fā)現(xiàn)特異蛋白的目的。但是，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一抗是否可以做標(biāo)記，只是默認(rèn)接受了二抗是用來(lái)標(biāo)記的，頓時(shí)，覺(jué)得自己慚愧了，慚愧的不是不知道這個(gè)問(wèn)題答案，而是之前一點(diǎn)都沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)，只是毫無(wú)條件地接受別人傳授的知識(shí)，沒(méi)有思考、沒(méi)有懷疑。
記得張宏老師第一天對(duì)我們說(shuō)的一句話：用納稅人的錢(qián)做自己喜歡做的事情，如果出了成績(jī)，還算在自己頭上，能不開(kāi)心嗎？今天，我更加堅(jiān)定了我的想法，我希望在這里，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、科研，讓自己變得更加優(yōu)秀！