總結(jié)需要客觀、全面地評估自己的表現(xiàn)，既不能夸大成績，也不能忽視問題。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍﹤€(gè)人的感悟和體會，以增加情感共鳴和讀者的共鳴。4.小編整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對大家有所幫助。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇一
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為教育體系中不可或缺的一部分。作為一名信息技術(shù)教師，我承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的任務(wù)。本學(xué)期，我主要教授了信息技術(shù)基礎(chǔ)、編程、多媒體制作等方面的知識。在這篇總結(jié)中，我將介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、方法、效果和反思。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、多媒體制作、編程等方面。教學(xué)方法包括課堂講解、實(shí)踐操作和小組合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
信息技術(shù)教育對于學(xué)生的意義深遠(yuǎn)。首先，信息技術(shù)教育能夠幫助學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。其次，通過編程和多媒體制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。最后，小組合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講解、實(shí)踐操作、小組合作學(xué)習(xí)等。在教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過讓學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)來提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組合作學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學(xué)期的教學(xué)過程中，學(xué)生的表現(xiàn)讓我感到滿意。學(xué)生能夠積極參與到課堂講解和實(shí)踐中，自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。例如，在多媒體制作課程中，學(xué)生能夠自主選擇主題，通過團(tuán)隊(duì)合作完成一個(gè)完整的多媒體作品。這些成果表明學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提高。
總之，本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)取得了較好的效果。學(xué)生的信息素養(yǎng)得到了提高，實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了加強(qiáng)。在今后的教學(xué)過程中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，為學(xué)生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇二
隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。這學(xué)期，我在信息技術(shù)教育方面做了很多工作，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，我將對這學(xué)期的信息技術(shù)教育做一個(gè)總結(jié)。
首先，我參與了學(xué)校的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在這個(gè)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講解、上機(jī)操作、小組合作學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)信息技術(shù)的魅力。
其次，我參與了學(xué)校的信息化建設(shè)。在這個(gè)過程中，我負(fù)責(zé)了校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和維護(hù)，保障了學(xué)校教學(xué)和管理的正常運(yùn)行。同時(shí)，我也參與了學(xué)校的信息公開和公示工作，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作更加透明化。
再次，我積極參加了信息技術(shù)相關(guān)的比賽和活動。在這個(gè)過程中，我與其他教師進(jìn)行了廣泛的交流和合作，提高了自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也獲得了不少獎勵，如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
最后，我總結(jié)了本學(xué)期的信息技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為，信息技術(shù)教育需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也認(rèn)為，學(xué)校信息化建設(shè)需要注重實(shí)用性和安全性，保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和信息安全。
總之，本學(xué)期信息技術(shù)教育方面的工作，我取得了一定的成績，但也存在一些不足，如需要加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通等。展望未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇三
本學(xué)期，我校繼續(xù)以中共十八大報(bào)告中“努力辦好人民滿意的教育”重要論述為指引，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于貫徹落實(shí);的實(shí)施意見》，繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)好技能，持證上崗”的培養(yǎng)目標(biāo)和“學(xué)一技之長，成一生事業(yè)”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育，為創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
經(jīng)過師生共同努力，本學(xué)期各方面工作取得了喜人成績。師生中共有32人次獲得區(qū)級以上獎勵，其中林素、姚櫻、葉梢榕、盧愛娜等老師在湘橋區(qū)“立德樹人，立教圓夢”師德征文比賽中分別獲得一、二、三等獎，陳敏輝老師獲得潮州市“教書育人優(yōu)秀教師”光榮稱號，張燁、許潔、陳敏輝、薛曉萍老師在潮州市教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比中分別獲得二、三等獎，陳莉、黃秋陽、葉梢榕、張聲滿、周少燕、文媛潔等老師積極撰寫專業(yè)教學(xué)論文，在廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評選交流活動中分別獲得二等獎和三等獎。專業(yè)論文獲獎人數(shù)之多，活動級別之高，在我校辦學(xué)歷史上，尚屬首次。平面設(shè)計(jì)教研組劉桂玲老師的作品《水墨人家》，參加“廣東省首屆中小學(xué)師生水墨國畫作品比賽”，榮獲教師組三等獎，是潮州市僅有的兩位獲獎教師之一。在潮州市旅游局主辦的“2022年潮州導(dǎo)游職業(yè)技能大賽”中，我校旅游管理專業(yè)0806班學(xué)生丁潔紅獲得三等獎，該生是10位總決賽選手中最年輕的獲獎選手，初出校門便奪佳績，確實(shí)難能可貴。
振奮人心的是：今年12月，由廣東省教育廳主辦的第六屆“暑假讀一本好書”活動中，我校以勤奮踏實(shí)工作作風(fēng)，獲得中學(xué)組“優(yōu)秀組織獎”。這是辦學(xué)以來難得的集體榮譽(yù)，值得慶祝?？傊拔拿骱椭C”校風(fēng)有新發(fā)展新突破，學(xué)校教育、教學(xué)工作步步扎實(shí)，這是全體師生團(tuán)結(jié)齊心、積極創(chuàng)新的最好證明。
本學(xué)期，抓好教師繼續(xù)教育管理這個(gè)支點(diǎn)，通過多渠道、多形式提高教師的師德、學(xué)歷、職稱、能力，尤其是通過了校本培訓(xùn)加強(qiáng)專業(yè)課教師技能培訓(xùn)，強(qiáng)化和提高專業(yè)課教師技能水平，努力打造一支師德高、能力強(qiáng)的職業(yè)教育師資隊(duì)伍。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍思想道德素質(zhì)。經(jīng)常性組織行政干部學(xué)習(xí)“十八大”文件、區(qū)糾風(fēng)辦《關(guān)于開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的通知》（潮湘糾辦【2022】1號），引領(lǐng)廣大黨員干部投入到行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)中來，改變庸、懶、散、奢的工作作風(fēng)，堅(jiān)定在困難、逆境中求上進(jìn)的決心，提高愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和良好的道德風(fēng)尚。結(jié)合“讀書思廉”、“教育強(qiáng)區(qū)”和黨支部“紀(jì)律教育活動”、“社會主義榮辱觀”宣傳教育、班子民主生活會等專題活動，領(lǐng)導(dǎo)班子親自走上講臺講課。今年謝耀平校長在全體教師會議主講《校內(nèi)外學(xué)生突發(fā)事故處理辦法》，劉俊榮副校長主講的“學(xué)生心理健康”和“廉潔進(jìn)校園”等講座。期末，在招生任務(wù)壓力和工作繁雜情況下，三位校長親自審閱班主任填寫的學(xué)生《評語初表》，深入工作一線，為全體教職員工樹立榜樣。有領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，有新鮮豐富的校本學(xué)習(xí)，使廣大教職工樹立“校榮我榮”的思想，形成了政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正良好師德師風(fēng)，努力構(gòu)建全員、全程、全方位育人機(jī)制，為工作順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于開展2022年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》（粵教師函〔2022〕70號），開展“立德樹人立教圓夢”為主題師德教育活動月，增強(qiáng)教師使命感和責(zé)任感；鼓勵和支持教師的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，保證經(jīng)費(fèi)，妥善安排，使教師們得到新一輪培訓(xùn)和提高。重視教師“幫、傳、帶”活動，制定“一對一”幫扶制度，開學(xué)初由各教研組確定出新老教師的結(jié)對對象，通過互聽互評，提高了新教師教學(xué)水平，盡快適應(yīng)并勝任教學(xué)工作。目前，已經(jīng)建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為國家為社會培養(yǎng)合格職校生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出積極的貢獻(xiàn)。
三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，新學(xué)期調(diào)整作息時(shí)間，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，加強(qiáng)考勤管理，舉辦班主任工作專題學(xué)習(xí)班，使他們盡快成長，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好局面。本學(xué)期做了大量細(xì)致有效工作，一是經(jīng)常深入到班主任隊(duì)伍里，幫助他們解決存在問題，傾聽他們的心聲。二是針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些共性問題，通過兩場班主任能力培訓(xùn)（謝校長主講的“校內(nèi)外學(xué)生突發(fā)事故處理辦法”，劉副校長主講的“學(xué)生心理健康”講座）滲透一些管理方法。三是加強(qiáng)了對班主任工作考核和評估，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機(jī)結(jié)合起來，為期末評優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。四是組織了5場全體班主任工作會議、12場次校區(qū)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。各校區(qū)班主任在區(qū)長、老班主任的帶動下，所有班主任的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。
四是加強(qiáng)線條管理，新學(xué)期有新嘗試。提撥部分優(yōu)秀教師擔(dān)任區(qū)長、教研組長職務(wù)，“集中力量，突出線條，一抓到底”，充分體現(xiàn)區(qū)長、教研組長在學(xué)校管理體系的地位和作用，縮短優(yōu)秀教師的成長周期，以達(dá)到更佳管理效益；通過開展評優(yōu)評先活動，改革和優(yōu)化崗位補(bǔ)貼等機(jī)制，激勵教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
五是堅(jiān)持落實(shí)“班子會議事、行政會執(zhí)事”制度，認(rèn)真開展班子成員會議和周行政會會議，討論學(xué)校重大事項(xiàng)，研究學(xué)校發(fā)展問題，計(jì)劃學(xué)校各項(xiàng)工作，真正體現(xiàn)學(xué)校管理上升至集體管理、民主管理、科學(xué)管理的層面，實(shí)現(xiàn)政務(wù)、校務(wù)“民主、公平、公開”。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，通過會議通報(bào)、網(wǎng)上公布、張貼公示公告等形式將師生關(guān)注的相關(guān)事項(xiàng)及時(shí)予以公開，達(dá)到了消除疑慮、接受監(jiān)督、宣傳政策、促進(jìn)公平、力求公正的目的。
職校培養(yǎng)的是社會的勞動者和初級技術(shù)人才。短短在校兩年半時(shí)間，要完成人才培養(yǎng)規(guī)格，高效課堂教學(xué)顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量研究，以技能考證為中心，全面實(shí)現(xiàn)“學(xué)好技能，持證上崗”培養(yǎng)目標(biāo)。在課程設(shè)置方面，提高專業(yè)課比例，突出專業(yè)特點(diǎn)，要求任課教師以“技能考證”為中心，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校十分重視學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各種專業(yè)技能考證和考前的輔導(dǎo)，本學(xué)期組織全國英語等級考試、全國導(dǎo)游資格考試、“計(jì)算機(jī)技能鑒定”考試和“潮州市景點(diǎn)導(dǎo)游證”考試等。第11周組織部分學(xué)生參加2022年全國秘書證的考試，機(jī)房的設(shè)備安裝準(zhǔn)備工作由張聲滿主任與張健軍主任負(fù)責(zé)安裝調(diào)試，考試順利，全程設(shè)備沒有出現(xiàn)問題，考試任務(wù)圓滿完成。還組織會計(jì)電算化專業(yè)1209班、1210班68名學(xué)生參加2022年全國會計(jì)從業(yè)資格證考試。通過各種各樣的技能考試，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)好專業(yè)技能的積極性。在師生的共同努力下，各類等級證的通過率和等級水平逐步提高，畢業(yè)前絕大多數(shù)都能持有專業(yè)技能證書，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
大膽組織“技能比賽周”，提高學(xué)生專業(yè)技能。本學(xué)期對技能比賽項(xiàng)目和時(shí)間進(jìn)行了重大改革創(chuàng)新，效果顯著。開學(xué)前對開展技能比賽進(jìn)行布置，各教研組繳交了各自的技能比賽初案后，教導(dǎo)處經(jīng)過審核、調(diào)整，公布了由12項(xiàng)技能比賽組成的“技能比賽周”實(shí)施方案。各專業(yè)師生積極準(zhǔn)備，利用第12周2、周3兩個(gè)下午，在校本部和西馬校區(qū)同時(shí)開展?fàn)I銷方案設(shè)計(jì)比賽、《財(cái)經(jīng)法規(guī)》知識競賽等7項(xiàng)專業(yè)技能比賽。各教研組按專業(yè)特點(diǎn)，突出學(xué)校專業(yè)特色，通過專業(yè)“技能比賽周”，為學(xué)生專業(yè)成長提供展示基本功水平、展示自我專業(yè)技能的平臺，在相互觀摩、學(xué)習(xí)、切磋和相互激勵中，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了專業(yè)知識水平不斷發(fā)展。黃倫泓、黃梓杰、陳鏝榆等一批專業(yè)技能人才從中脫穎而出。
“請進(jìn)來，走出去”開展教學(xué)延伸，豐富課程教學(xué)資源。鼓勵專業(yè)課教師有效利用周邊教學(xué)資源，縱橫聯(lián)系，延伸教學(xué)空間。12月10日，趙佳珠、莊郁清老師帶領(lǐng)市場營銷專業(yè)學(xué)生到汕頭市汽車總站服裝市場開展教學(xué)延伸活動。讓學(xué)生分組收集店鋪和產(chǎn)品的相關(guān)資料，同時(shí)實(shí)時(shí)記錄相關(guān)人員的描述，取得商家信任，獲得相關(guān)產(chǎn)品底價(jià)與樣品并進(jìn)行對比分析。活動結(jié)束后，圍繞所收集的相關(guān)資料認(rèn)真填寫分析表，撰寫分析報(bào)告等。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生由書本走向現(xiàn)實(shí)社會，鍛煉學(xué)有所得、學(xué)以致用的綜合能力，為職校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)途徑。又如，劉桂玲老師帶領(lǐng)1107班、1111班學(xué)生到濱江長廊進(jìn)行實(shí)景寫生。走出課堂，通過實(shí)景寫生，讓學(xué)生認(rèn)識速寫作品線條節(jié)奏感的變化規(guī)律，并會運(yùn)用，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會觀察分析建筑物比例，嘗試完成一幅簡單作品。教學(xué)延伸，將學(xué)生置于實(shí)踐場所，有效培養(yǎng)他們專業(yè)水平、隨機(jī)應(yīng)變的能力和自主創(chuàng)學(xué)習(xí)能力，深受學(xué)生歡迎。
改革傳統(tǒng)模式，嘗試“期末考試周”。歷經(jīng)成熟思考，大膽創(chuàng)新，結(jié)合職校特點(diǎn)，把作品（作業(yè)）動手能力作為主要考試測評內(nèi)容。先由教研組根據(jù)各專業(yè)、各學(xué)科特點(diǎn)議定考試形式，統(tǒng)籌安排后報(bào)教導(dǎo)處。此項(xiàng)改革使得考試的形式更貼近職校實(shí)際，更突出各專業(yè)的特色，專業(yè)課的考試由單一的統(tǒng)考向以要求學(xué)生上交一份作業(yè)、作品的形式過渡，使得學(xué)生的動手能力和綜合實(shí)踐能力得到有效的檢驗(yàn)?？荚囘^程教師認(rèn)真監(jiān)考，趙佳珠等班主任在整個(gè)考試過程中主動、認(rèn)真跟班管理，工作細(xì)致負(fù)責(zé)。由于教師們認(rèn)真配合，期末考試周工作得以順利圓滿完成。
結(jié)合學(xué)?？傮w工作部署，以“感恩、理解、寬容、悅納”為主題，切實(shí)落實(shí)德育工作措施，規(guī)范學(xué)校德育工作管理，提高學(xué)校德育整體水平。目前學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，全校全學(xué)期未出現(xiàn)學(xué)生違法違紀(jì)行為，校園安全無事故。本學(xué)期我們主要在“‘12·3’今日我導(dǎo)游暨學(xué)生才藝展演”活動和學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”這兩件事上做足功夫。
創(chuàng)意組織“‘12·3’今日我導(dǎo)游暨學(xué)生才藝展演”活動。將每年的“五·四文藝匯演”與“今日我導(dǎo)游”專業(yè)技能比賽結(jié)合在一起舉辦，以個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃教育為主線，突出學(xué)校各教研組專業(yè)技能，舉辦一場富有專業(yè)、才藝的文藝匯演。全體學(xué)生踴躍參與，參加活動的團(tuán)隊(duì)覆蓋全校26個(gè)班級及學(xué)生社團(tuán)，初選報(bào)名節(jié)目近60個(gè)，通過初選、復(fù)選之后，21個(gè)節(jié)目脫穎而出，參加了12月2日下午的全校表演。本次參與學(xué)生達(dá)200多人次，遍布全校所有8個(gè)專業(yè)，高質(zhì)量完成展演任務(wù)。這在學(xué)校歷年的文藝活動中，也算是史無前例。
根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件，針對學(xué)生實(shí)際，三年設(shè)計(jì)、層層推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，大力培養(yǎng)技能型和創(chuàng)業(yè)型的人才。一學(xué)期來，以國旗下講話、年級會、班會課為主要陣地，以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主要內(nèi)容，將職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫通到整個(gè)學(xué)期德育活動中，通過抓常規(guī)、講實(shí)效、重科研、促發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好發(fā)展空間，讓學(xué)生在扎實(shí)的職業(yè)規(guī)劃教育中成長。本學(xué)期組織“談理想談體會”、“認(rèn)識職業(yè)”、“認(rèn)識自我”、“目標(biāo)在我心中”、“細(xì)節(jié)決定成敗”等主題班會和國旗下講話，邀請了潮州市關(guān)心下一代委員會盧壁峰老先生到校作題為《規(guī)劃職業(yè)人生，共筑“中國夢”》講座。舉辦《理想導(dǎo)航規(guī)劃人生》電子報(bào)刊和手抄報(bào)優(yōu)秀作品征集，組織“職業(yè)生涯規(guī)劃主題教育成果展”，集中展示取得成績，其中有班主任的班會課教案、學(xué)生的學(xué)習(xí)心得、手抄版、電子報(bào)刊、活動照片等，還將教師的優(yōu)秀課件、教案等制作成ppt演示。該展覽在學(xué)生中引起良好反響。
此外，學(xué)生社團(tuán)組織迎新招聘活動并進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，如開設(shè)“禮儀隊(duì)培訓(xùn)”、“學(xué)生干部培訓(xùn)”、“華虹電腦站”等，努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會，活躍校園文化生活，增強(qiáng)整體自信，對提升就業(yè)競爭力將起積極作用。通過名人宣傳、出黑板報(bào)，征集校園文化語言等，創(chuàng)設(shè)和諧、文化底蘊(yùn)濃厚的校園環(huán)境。鼓勵學(xué)生精心準(zhǔn)備、積極參與，力爭出成績，促使學(xué)生從活動中去感悟自己，提升自己，學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)活動、競賽，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共有學(xué)生200人次獲校內(nèi)獎勵，1209班參評“湘橋區(qū)先進(jìn)班集體”，黃佳熒、林梅等25人次參評區(qū)、市、省級優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生等榮譽(yù)稱號。
招生、學(xué)生就業(yè)工作視為我校生存的生命線，招生數(shù)量是學(xué)校辦學(xué)的重要保障，學(xué)生就業(yè)是學(xué)校辦學(xué)生命力的延續(xù)。本學(xué)期，面對越來越嚴(yán)峻的招生就業(yè)形勢，能圍繞“招生、就業(yè)、社會需求”聯(lián)動發(fā)展的工作思路，開展工作，較好完成了工作任務(wù)。
招生前期宣傳工作如期開展。2022年9月就開始著手制定招生宣傳計(jì)劃，準(zhǔn)備提前動手，掌握主動權(quán)，提高學(xué)校影響力；10月對近4年來畢業(yè)生回訪，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)、教師等各種渠道了解畢業(yè)生的工作地點(diǎn)、工作單位及待遇等，并做好記錄歸檔；11月設(shè)計(jì)招生宣傳標(biāo)語、宣傳卡片、x架宣傳圖等，并做出20000張卡片、16副x架宣傳圖；12月起開始對湘橋區(qū)12所中學(xué)、楓溪區(qū)3所中學(xué)、潮安區(qū)8所中學(xué)，共23所中學(xué)進(jìn)行宣傳。通過一系列宣傳充分摸清了各校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿，為下學(xué)期有針對性的、有目的性制定招生計(jì)劃提供依據(jù)。
本次宣傳活動中，學(xué)校班子帶頭，每天早起晚歸，深入生源校進(jìn)行宣傳，方法多變，層層推進(jìn)。主要采取的方法有兩種，一是進(jìn)校、進(jìn)班宣講、學(xué)生交流；二是進(jìn)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流。在對各所中學(xué)宣傳中，由老師與該中學(xué)畢業(yè)生的學(xué)生組成宣講團(tuán)到校進(jìn)行宣傳，通過進(jìn)班宣傳、發(fā)卡片，與學(xué)生進(jìn)行零距離的交流，并利用學(xué)校走廊，擺放x架宣傳圖，對該校老師、學(xué)生進(jìn)行講解和解決疑問，讓各校老師和學(xué)生對我校有了一定的了解，為2022年秋季招生創(chuàng)造有利的條件。在沒有校車情況下，能克服困難，巧妙合理安排交通工具，在湘橋區(qū)學(xué)校位于市區(qū)，以摩托車為工具；楓溪區(qū)、潮安區(qū)學(xué)校較為分散，距離較遠(yuǎn)，以雇用汽車解決。
加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)生管理，了解思想動態(tài)。本學(xué)期，我校落實(shí)政策精神，對一些專業(yè)提前參加頂崗實(shí)習(xí)，目前有7個(gè)專業(yè)8個(gè)班共200多位同學(xué)參加社會頂崗實(shí)習(xí)。為讓學(xué)生有一個(gè)較好實(shí)習(xí)平臺，學(xué)校經(jīng)過深思考慮決定，本次頂崗實(shí)習(xí)工作有兩種類型，一種是由學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)，與潮州市婚慶協(xié)會、潮州市旅游協(xié)會、潮州市玉蘭幼兒園、東莞恩智浦有限公司合作，學(xué)生較為集中；另一種是學(xué)生自主頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生較為分散。為了方便管理，把頂崗實(shí)習(xí)的班級集中分成實(shí)1101020510和實(shí)1106080912兩個(gè)班級，由行政和級長任班主任加強(qiáng)管理。在頂崗實(shí)習(xí)過程中，通過班主任定時(shí)走訪實(shí)習(xí)企業(yè)單位，電話聯(lián)系實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)人等方式，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，思想動態(tài)，并加強(qiáng)思想教育。
當(dāng)前最難就業(yè)年的背景下，繼續(xù)辦好1月8日畢業(yè)生就業(yè)供需見面洽談會。洽談會在謝校長帶領(lǐng)學(xué)校班子和一、二年級學(xué)生在門口迎接拉開序幕，本次洽談會與潮州市招聘網(wǎng)、潮州市人才網(wǎng)等公司合作，擴(kuò)大宣傳平臺。洽談會吸引了132家企業(yè)單位到校參加，其中本地企業(yè)117家，珠三角企業(yè)15家，共提供4000多個(gè)就業(yè)崗位，與中職對等崗位有近3000個(gè)。通過本次畢業(yè)生就業(yè)供需見面洽談會，給學(xué)校畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)平臺的同時(shí)，也為社會人士、待業(yè)青年、大中專畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，我校畢業(yè)班首次就業(yè)率更是首次達(dá)85%以上，是一個(gè)可喜的成績。這次洽談會強(qiáng)化了我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，突出了“市場導(dǎo)向、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的畢業(yè)生就業(yè)方針。不僅為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)，降低了畢業(yè)生求職成本，還拉近了校企距離，使企業(yè)進(jìn)一步了解我校，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，擴(kuò)大了學(xué)校的社會影響。
在上級教育主管部門指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生共同努力，我校一學(xué)期來各項(xiàng)工作均取得較好成績。學(xué)校社會信譽(yù)度有較大提升，招生就業(yè)工作、基礎(chǔ)能力建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量逐漸獲得社會認(rèn)可。實(shí)際工作中，因受發(fā)展資金、場地分散等因素的制約，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件的改善、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化教育等方面，與社會的要求還存在一定差距。新學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)龍馬精神，繼續(xù)開拓進(jìn)取，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充實(shí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，不斷深化教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)水平，突出職教特色，使學(xué)校工作“馬上”有進(jìn)步。
虹橋職校。
2022.2.4。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇四
回顧這學(xué)期，我對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和收獲。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的知識，而且也在實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
在課堂上，我深入學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何使用各種編程工具和平臺，如python、java和javascript等。這些學(xué)習(xí)使我能夠更好地理解和應(yīng)用這些技術(shù)，提高了我的編程能力和解決問題的能力。
除了課堂學(xué)習(xí)，我還參與了一些項(xiàng)目實(shí)踐。我與團(tuán)隊(duì)一起開發(fā)了一個(gè)基于web的應(yīng)用，用于管理學(xué)生信息。這個(gè)項(xiàng)目讓我學(xué)會了如何使用web框架和數(shù)據(jù)庫，同時(shí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力。
在這個(gè)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時(shí)，我需要對各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法進(jìn)行理解和應(yīng)用。這需要我具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力。同時(shí)，在使用一些新技術(shù)時(shí)，我也需要花費(fèi)一些時(shí)間去了解其基本用法和優(yōu)缺點(diǎn)。
總的來說，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多，不僅提高了我的計(jì)算機(jī)技能，也提高了我的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我深刻認(rèn)識到計(jì)算機(jī)科學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的重要性。
感謝您的時(shí)間，
[你的名字]。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇五
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月一個(gè)學(xué)期又很快過去了。回顧這一個(gè)學(xué)期的工作，緊張忙碌，有苦有甜。
本學(xué)期帶八年級13個(gè)班的信息技術(shù)課。日常工作中團(tuán)結(jié)同事，與學(xué)生關(guān)系融洽。在信息技術(shù)的課堂上寓教于樂，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。期中期末分別組織了學(xué)生的信息技術(shù)考試，利用上課時(shí)間，全員參加。題目題量完全按照信息技術(shù)中考的標(biāo)準(zhǔn)組織的。讓學(xué)生在鞏固知識的同時(shí)，提前感受來自信息中考的氣息。
上課時(shí)，可以說是與學(xué)生們“斗智斗勇”，傳授信息知識的同時(shí)，還不忘對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期，一開始是在二樓西機(jī)房。除了上課外，機(jī)房的衛(wèi)生得打掃，機(jī)器出故障得處理，有時(shí)候一上午的功夫，處理幾臺都很困難，開機(jī)不通電，反復(fù)檢查都沒毛病，就是不行，說不定哪節(jié)學(xué)生一來，開機(jī)，又正常了。真是郁悶至極！老機(jī)房必定問題多，一節(jié)課下來，“老師，我的顯示器不亮了！”“老師，我的鍵盤打不上字！”“老師，我的鼠標(biāo)不好使！”“老師，我的電腦藍(lán)屏了！”“老師，我的系統(tǒng)鎖屏了！”……像這樣的聲音45分鐘里此起彼伏。看到他們急切的目光，出了問題我都得第一時(shí)間給解決掉。
后來，初三信息中考結(jié)束后，換到二樓的東邊的新機(jī)房，嶄新的機(jī)器，每一臺都不會出問題，這感覺真好！上起課來輕松不少。問題還是有一點(diǎn)。嶄新的機(jī)房80臺機(jī)器，有幾個(gè)班的人數(shù)是超過80多，有的達(dá)到88，分配起來還得費(fèi)一番心思！期盼六中的班額降到60左右，這可能得說是夢，那就80吧，這還比較現(xiàn)實(shí)。起碼得讓每人都有機(jī)器可用啊！考慮考慮我們信息老師吧，可別再多了！希望能接“均衡化”的東風(fēng)，滿足我們這么一個(gè)小小的愿望吧！
說起“均衡化”，這個(gè)學(xué)期可是為它付出了不少的心血！平時(shí)的不說，單就說要來的前一天晚上，一直不停的忙乎到半夜12點(diǎn)。整機(jī)器，換鍵盤鼠標(biāo)，也奇了怪了，上課的時(shí)候，還好好的，vb都是在那學(xué)的，這怎么一放，沒開一會就多壞幾臺，真是邪門了！
說說跟上課無關(guān)的其它工作吧：
：本學(xué)期帶了八年級的一個(gè)信息技術(shù)興趣小組，組內(nèi)有八九個(gè)成員，主要學(xué)習(xí)了機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、計(jì)算機(jī)的硬件構(gòu)成、設(shè)計(jì)網(wǎng)站、動畫制作這幾大塊內(nèi)容。學(xué)生在收獲知識的同時(shí)，也幫了我不少的忙。
：1、學(xué)生報(bào)刊征訂，50多種報(bào)刊書目，每個(gè)班每個(gè)學(xué)生訂的都不一樣，算好錢，統(tǒng)計(jì)好數(shù)量，做好記錄，29個(gè)班，班班如此?？尚Φ氖怯幸淮?，去銀行存錢，拿了得有兩斤。數(shù)了半天，才數(shù)淸。2、每月一次的學(xué)生報(bào)刊分發(fā)。3、每天的報(bào)刊簽收后送到教師閱覽室。4、信件，六中本校的分發(fā)到本人，北校區(qū)的攢著讓杜校長給捎過去了。5、這都放暑假了，還得考慮報(bào)刊安全的事。確實(shí)不易！
期末考試雖然沒監(jiān)考，但是這輸入“分”的勞動強(qiáng)度似乎更大，時(shí)間也更長，不讓選呀，唉！
比如每次月考、期中考試、期末考試的監(jiān)考、改卷，這似乎也是份內(nèi)的事??！別的也不少，就是一時(shí)想不起來了。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇六
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1.引言。
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隨著科技的日新月異，信息技術(shù)在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。本學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)焦點(diǎn)集中在各種最新的信息技術(shù)上，從人工智能到物聯(lián)網(wǎng)，再到云計(jì)算和大數(shù)據(jù)。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對信息技術(shù)的理解更為深入，同時(shí)也明白了技術(shù)在解決現(xiàn)實(shí)問題中的重要作用。
2.課程主題與重點(diǎn)。
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本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了以下課程主題：
__人工智能：基本原理，機(jī)器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)。
__物聯(lián)網(wǎng)：物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，m2m通信，安全問題。
__云計(jì)算：云基礎(chǔ)架構(gòu)，云服務(wù)模型，云安全。
__大數(shù)據(jù)：大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，大數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘。
3.學(xué)習(xí)成果。
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在學(xué)習(xí)過程中，我不僅掌握了這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)知識，而且還有機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐操作。我發(fā)現(xiàn)自己在理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作中都有所收獲。我學(xué)會了如何使用新的工具和平臺，并解決了一些實(shí)際的問題。
4.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與成長。
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從學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)自己對某些概念的理解還不夠深入，例如在處理大數(shù)據(jù)時(shí)，我需要更好地理解數(shù)據(jù)安全和隱私問題。此外，我也意識到自己在團(tuán)隊(duì)合作和問題解決方面的能力還有待提高。
5.結(jié)論。
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本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我對信息技術(shù)有了更深入的理解。我不僅提高了自己的專業(yè)技能，而且也提高了解決問題的能力。我期待在未來的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)深化這些技能，并探索更多新的技術(shù)。
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學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇七
任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有的，在教學(xué)中只要讓學(xué)生學(xué)會計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過程中情況并非所想的那么簡單，的問題還，在教學(xué)過程中我漸漸的了任教該課程需要注意的地方，并怎樣備課工作。下面就的教學(xué)對本學(xué)期的工作總結(jié)：
揣摩教學(xué)，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是課前，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)，每節(jié)課都要提前上機(jī)，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無“不可用機(jī)器”，調(diào)位置。上課講課，力求抓住，難點(diǎn)，精講精練，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性,使學(xué)生真正“主體”，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生個(gè)人的想象力和力，在基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學(xué)了又玩了，使每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺電腦前巡回檢查學(xué)生的程度，情況，并注意輔導(dǎo)，找出。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。的社會在發(fā)展，更多學(xué)習(xí)---好資料。
時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不同個(gè)體之間出差異性，責(zé)任感的教育工作者，以的敏感性和自覺性和解決學(xué)生教育和管理工作中的問題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理至關(guān)的，說在課堂上講課是藝術(shù)，那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺，當(dāng)你的去它時(shí)，你會藝術(shù)的美妙性就不，課堂教課過程、管理過程是很值得去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
信息技術(shù)教師單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的而有些內(nèi)容枯燥的四年級下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期著“畫圖”主題的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起的興趣很的結(jié)果是學(xué)生無主題的亂畫不知道到底收獲的是用到了畫圖里面的工具卻的去理解去這里面所包含的知識。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識到點(diǎn)也有學(xué)生們是操作靈活自如可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無從下手這需要注意的地方抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的教育教學(xué)實(shí)踐總結(jié)以后要的。
本學(xué)期,還備課室的工作，要活動的，讓教師在愉悅的中學(xué)習(xí)，有的環(huán)境，我盡職盡責(zé)，盡量備課室有清新、衛(wèi)生的環(huán)境，機(jī)器的使用，，文印工作。
１、自身功的訓(xùn)練，課堂，對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
2、盡量讓課堂充滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，方法訓(xùn)練學(xué)生和注意力。機(jī)房內(nèi)機(jī)器受客觀條件的，以至于課節(jié)按教學(xué)去實(shí)施，原本需要用到的軟件支持其使用，有些內(nèi)容需要花去講解的也草草的收場，這是苦惱的。
3、愛實(shí)踐的學(xué)生多些，多點(diǎn)愛心，再多耐心，使能夠教學(xué)任務(wù)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇八
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。本學(xué)期我校的重心工作是四星復(fù)審，我組老師在圍繞學(xué)校重心工作的同時(shí)，做好教育教學(xué)工作，做好校本教研研究工作，并不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)期初全組老師根據(jù)實(shí)際教情和學(xué)情，協(xié)作討論制定了切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期中全組老師都能嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行集體備課、推磨聽課、評課等教研活動。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，針對個(gè)人特點(diǎn)、班級特點(diǎn)、現(xiàn)有軟硬件的實(shí)際情況，二次備課，努力上好每一節(jié)課，認(rèn)真教育教學(xué)，收獲了良好的效果。
注意狠抓常規(guī)教學(xué)的督促和檢查工作。平時(shí)我組成員就能注意互相督促檢查共同備課、二次備課、聽課評價(jià)反思等教學(xué)常規(guī)工作，共同進(jìn)步。
教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)的高低直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)無止境，只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，才能跟上前進(jìn)的腳步，不被社會和教育教學(xué)大環(huán)境所淘汰。本學(xué)期，在教學(xué)之余，本組加強(qiáng)了對教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的鉆研。全組教師能積極參各級各類的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動，加強(qiáng)對教科研的研究學(xué)習(xí)，切實(shí)提高信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
1．注重青年教師的培養(yǎng)。
以老帶新，以新促老。今年的集體備課主要是在電子備課平臺上進(jìn)行。要求青年教師先在老教師的指導(dǎo)下進(jìn)行主備，再針對各班具體學(xué)情，展示教師個(gè)人特色，認(rèn)真做好二次備課。組內(nèi)多次進(jìn)行推磨聽課，認(rèn)真評課，大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。老教師上示范課，新教師上匯報(bào)課，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入，以達(dá)到培養(yǎng)新教師，提高老教師的最終目的。
2．積極參加各級各類教研活動，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
全組教師積極參加市、區(qū)教研室和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動，并結(jié)合我校實(shí)際，做到資源共享，并認(rèn)真學(xué)習(xí)研究好的課堂模式、好的課件、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、好的評價(jià)機(jī)制，結(jié)合我校情況，有效的吸收創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)水平。
本學(xué)期3月份，我組承辦了一次區(qū)級教研活動，期間，蘇楊老師和馮陽旭老師各開了一節(jié)區(qū)級公開課；4月份我組呂健老師在全市聯(lián)片教學(xué)活動中開了一節(jié)市級公開課。
3．加強(qiáng)對教科研的研究學(xué)習(xí)工作。
本學(xué)期我們經(jīng)常組織教師開展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動，積極鼓勵教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，積極參加各級各類的論文、案例評比活動，成效明顯。本學(xué)期，劉付燕、胡翠麗老師在江寧區(qū)中小學(xué)教師自制電教教材（專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站）評比均榮獲一等獎。
本學(xué)期我校對校本教學(xué)工作抓得緊，我組共開設(shè)了《photoshop初探》、《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》兩門校本教研課程，本學(xué)期主要由z老師和z老師執(zhí)教。兩位老師都能認(rèn)真研究、備課、教學(xué)，組內(nèi)其他老師也都能配合并共同研究如何進(jìn)一步開展好校本課程建設(shè)工作。
這個(gè)學(xué)期中，我組老師都能認(rèn)真細(xì)致的工作，做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，；教學(xué)效果明顯，校本課程的研究工作也得到了的提高。我們將進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇九
該學(xué)期，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。把日常平凡的工作像陶行知那樣當(dāng)作“為一大事來，做一大事去”。
上好每節(jié)課對于教師、學(xué)生來講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、積極開展組內(nèi)的教研活動。
作為信息技術(shù)教師，自然就成為了學(xué)校機(jī)房管理員。對設(shè)備的維護(hù)維修，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護(hù)、維修，我都能夠了解和熟練掌握，為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
1、機(jī)房常規(guī)管理規(guī)范。做到上機(jī)有登記，故障及時(shí)排除，室內(nèi)干凈。
2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
1、高三學(xué)生高考網(wǎng)上報(bào)名工作。
2、各項(xiàng)網(wǎng)上投票工作。
3、高三英語口語訓(xùn)練。
4、高三英語口語高考。
5、初中英語口語中考。
6、學(xué)校監(jiān)控設(shè)備的使用管理。
現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天做出自己奉獻(xiàn)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十
這個(gè)學(xué)期是我在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我承擔(dān)了六年級一個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。通過這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我對信息技術(shù)這門學(xué)科有了一定的了解，并深刻地認(rèn)識到了信息技術(shù)教育的重要性。
首先，信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當(dāng)今社會中，信息技術(shù)已經(jīng)成為一門基礎(chǔ)技能，對于人們的日常生活和工作都有著重要的作用。因此，信息技術(shù)教育不僅僅是為了讓學(xué)生掌握一門技能，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。
其次，信息技術(shù)教育需要注重實(shí)踐。信息技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生只有通過親身實(shí)踐，才能真正掌握這門技術(shù)。因此，我在教學(xué)中注重學(xué)生的實(shí)踐操作，讓他們通過實(shí)踐來鞏固知識、提高技能。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生積極參加各種信息技術(shù)比賽，讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己的競爭能力。
第三，信息技術(shù)教育需要注重創(chuàng)新。信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，學(xué)生需要具備創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過各種方式，如課堂討論、小組合作等，讓學(xué)生思考、探索、實(shí)踐，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。
在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我也遇到了一些問題。例如，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣不是很高，有些學(xué)生甚至不愿意參加信息技術(shù)課程。對于這些問題，我認(rèn)為需要采取一些措施來解決。比如，加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到信息技術(shù)的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，也可以采用多種教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，來吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
總之，信息技術(shù)教育是一項(xiàng)重要的工作，需要我們不斷地探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平。我相信，在未來的工作中，我會不斷地努力，讓學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)這門技能。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十一
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會發(fā)展的必然，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，我校信息技術(shù)教育主要從以下幾點(diǎn)入手：
第一，注重計(jì)算機(jī)知識教學(xué)。信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。中小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù)，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)有信息技術(shù)手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。因此，我校采用北京市計(jì)算機(jī)教育研究會編寫的教材，中年級選用第一冊教材，認(rèn)識計(jì)算機(jī)、用計(jì)算機(jī)畫畫、用計(jì)算機(jī)寫字等課程；高年級選用第二冊教材，開設(shè)了用計(jì)算機(jī)寫作文——word的使用、網(wǎng)絡(luò)世界探險(xiǎn)、制作多媒體作品等。這種開課方法依照學(xué)生的認(rèn)知特征，以學(xué)生為中心，以教師為指導(dǎo)，多層次的學(xué)習(xí)板塊，使學(xué)生學(xué)起來輕松活潑，在學(xué)習(xí)中感受探索的樂趣，品嘗成功的喜悅。
第二，充分發(fā)揮和展示我校教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。我校利用業(yè)余時(shí)間對全體教師經(jīng)常進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，使全體任課教師都能夠從網(wǎng)上收集處理或自制教學(xué)課件，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動，加強(qiáng)了我校整體信息技術(shù)與新課程的整合。為教師的教學(xué)提供了重要的教育手段。發(fā)揮信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具，使學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集大量的信息。
第三，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生自主解決問題能力的培養(yǎng)，通過游戲和創(chuàng)作富有個(gè)性的作品激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，促使其基于信息技術(shù)的新學(xué)習(xí)模式的形成，同時(shí)涉及到倫理道德的教育。
按照任務(wù)驅(qū)動的原則，以信息處理為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生能力，在教學(xué)中廣泛選取學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中常見的范例，采用學(xué)生容易接受的方式開展實(shí)例教學(xué)，深入淺出、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題入手，學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力和探索創(chuàng)新精神。
興趣是最好的老師，興趣是思維的動力，為增加學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣，我校在教學(xué)中適當(dāng)?shù)亻_展了一些比賽，使學(xué)生有一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，感受成功的愉悅。象“紙牌游戲”、文字編輯排版、畫圖比賽、電子板報(bào)設(shè)計(jì)、課程表設(shè)計(jì)等，學(xué)生在得到一份小小的獎品的同時(shí)，也得到了成功的自信。另外，我校學(xué)生也積極參加市進(jìn)修校舉辦的信息技術(shù)競賽，并取得了很好的成績。
網(wǎng)絡(luò)的個(gè)別化和開放性學(xué)習(xí)，使教師的角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，其由信息的主要提供者與學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)別化學(xué)習(xí)探索活動的輔導(dǎo)者與支持者，然而教師普遍缺乏信息技術(shù)方面的知識和技能，對信息技術(shù)存在畏難心理，這導(dǎo)致他們在教學(xué)中很少，甚至不使用現(xiàn)代教育技術(shù)，因此加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)尤為重要，針對這種情況，我校從培訓(xùn)制度、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)評價(jià)、教師協(xié)作等方面把教師信息技術(shù)培訓(xùn)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，扎扎實(shí)實(shí)地抓好。首先，要求45歲以下教師必須拿到計(jì)算機(jī)中級證，作為基本素質(zhì)。其次在培訓(xùn)內(nèi)容上注重針對性與前瞻性的結(jié)合，培訓(xùn)方式實(shí)行校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)，工作中培訓(xùn)和職外培訓(xùn)相結(jié)合，通過培訓(xùn)，使教師們從理論到操作再到軟件的設(shè)計(jì)制作的能力和水平均有大幅度提高。
通過實(shí)踐探索我校的信息技術(shù)教育取得初步成效，今后將主要在以下幾方面努力：
1、媒體制作，如：flash 的作用；互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識和使用，如收集信息、收發(fā)信件、網(wǎng)上討論等。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)知識和其它課程的整合，并滲透到學(xué)生的日常生活和課外活動中，如：鍵盤學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)的結(jié)合，用“畫筆”進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作作品，賀卡制作，用word進(jìn)行作文、板報(bào)、?？木幣?，用 word、excel進(jìn)行班級成績的管理、學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)分析，班級通訊錄的制作。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級、五年級的信息技術(shù)和三（1）班、三（4）班科學(xué)的教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成了教學(xué)和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。
以下我分學(xué)科對自己的教學(xué)工作作出總結(jié)。
1、教學(xué)方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上，但我重溫了一遍《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，拿到教材后進(jìn)行了認(rèn)真的鉆研，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)、優(yōu)秀作品展示給學(xué)生。
努力上好每節(jié)課。做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，開學(xué)初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng)，并按教學(xué)需求安裝了必須的應(yīng)用軟件，還特別想辦法給每臺電腦安裝了硬盤保護(hù)系統(tǒng)，保證每臺電腦在不出硬件故障的情況下正常運(yùn)行。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的'輔導(dǎo)，課后及時(shí)做反思，找出不足。
2、業(yè)務(wù)方面。
我自知自己是半路出家，業(yè)務(wù)知識不夠扎實(shí)，不夠精深。因此課外自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
3、不足之處。
（1）加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
（2）在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
（3）對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
（4）加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
科學(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科，以前只任過一年的六年級常識。但我知道這門課知識面非常廣，實(shí)驗(yàn)非常多，不僅要讓學(xué)生掌握很多的知識，更要培養(yǎng)學(xué)生動手和研究的能力，因此，對于這門學(xué)科，我絲毫不敢怠慢。
拿到科學(xué)教材后，我整體瀏覽了遍，初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后，我又仔細(xì)研讀了教師用書，對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有了大致的認(rèn)識。
上課前，我認(rèn)真研讀教材和教師用書，上網(wǎng)查閱資料，先理清整個(gè)單元的教學(xué)思路，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際開始教學(xué)設(shè)計(jì)。在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生去自主探究，產(chǎn)生對科學(xué)的興趣，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，鍛煉自主研究的能力。
科學(xué)課有很多的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進(jìn)行探究活動。但由于學(xué)校場地有限，實(shí)驗(yàn)室不夠，我和余武來老師的又有很多時(shí)候是沖突的，所以實(shí)驗(yàn)很難進(jìn)行。因此，我在課前就精心準(zhǔn)備，盡量每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做，雖然只是演示實(shí)驗(yàn)，但也能給學(xué)生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導(dǎo)他們進(jìn)行觀察和思考。有時(shí)候，我又在課堂上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)注意的要點(diǎn)，在有條件的情況下，布置學(xué)生回家去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄，回校后再與同學(xué)們一起交流。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十三
這學(xué)期，我們在信息技術(shù)方面進(jìn)行了許多學(xué)習(xí)，實(shí)踐和探索。以下是我對這個(gè)學(xué)期的一些總結(jié)，包括三個(gè)方面：理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動和自我反思。
首先，我非常感謝學(xué)校提供了如此豐富的學(xué)習(xí)資源。從圖書到在線課程，從實(shí)體硬件到虛擬機(jī)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境可以說是無與倫比的。我們也學(xué)習(xí)了各種編程語言，如python,java和c++，并深入了解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。此外，我們還通過項(xiàng)目實(shí)踐，如開發(fā)一個(gè)小型的web應(yīng)用程序，來應(yīng)用我們所學(xué)的知識。
其次，這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了一些新的技能，如使用git進(jìn)行版本控制和使用docker進(jìn)行應(yīng)用程序部署。我也學(xué)會了如何使用kubernetes進(jìn)行容器編排。這些技能不僅在項(xiàng)目中對我有所幫助，而且在我日后的工作中也將有很大的應(yīng)用價(jià)值。
最后，我也意識到了自我學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，不斷地學(xué)習(xí)新的技能和知識是非常必要的。我也開始使用各種在線學(xué)習(xí)資源，如coursera和udacity，來提升自己。我相信，只有通過自我學(xué)習(xí)，我才能保持競爭力。
總的來說，這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，也得到了很多實(shí)踐的機(jī)會。我也開始意識到自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性。我期待在下個(gè)學(xué)期，我能夠有更多的機(jī)會去實(shí)踐，去探索，去提升自我。
謝謝大家。
[您的名字]。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十四
說實(shí)話，這是我第一個(gè)學(xué)期上通用技術(shù)課，一開始我對這個(gè)科目并沒有太多的認(rèn)識，所以還有些抵觸，這個(gè)學(xué)期的通用技術(shù)課我并沒有做的太好，下面是我的學(xué)末總結(jié)。
首先，我認(rèn)為這門課是一個(gè)鍛煉人獨(dú)立思考的能力和自學(xué)的能力，這一點(diǎn)，我很佩服老師您的教育，您從來上課不喜歡多講什么課，所以，上這門課全都是靠我們自己的能力學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，這是我初中所沒能掌握的東西。
其次，這很鍛煉我的動手能力，這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)作四巧板的技巧，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覐膩頉]有聽說過的名詞，所以，我對這個(gè)的做法十分感興趣，也就認(rèn)真地學(xué)習(xí)了這個(gè)做法。
第三，我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究紙片的承重能力。以前我做過無數(shù)實(shí)驗(yàn)，但是這種類型的實(shí)驗(yàn)我還是第一次碰見，實(shí)驗(yàn)課的感覺很好，這是我高中繁忙學(xué)業(yè)中的難得休閑，當(dāng)然，這其中，我學(xué)會了很多。
最后，我必須說的是，關(guān)于人機(jī)關(guān)系的調(diào)查增長了我與他人交往能力，所以對我的幫助還是很大的。
在總結(jié)的最后，我希望在下學(xué)期我可以更愛這門科目并學(xué)得更好。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇一
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為教育體系中不可或缺的一部分。作為一名信息技術(shù)教師，我承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的任務(wù)。本學(xué)期，我主要教授了信息技術(shù)基礎(chǔ)、編程、多媒體制作等方面的知識。在這篇總結(jié)中，我將介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、方法、效果和反思。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、多媒體制作、編程等方面。教學(xué)方法包括課堂講解、實(shí)踐操作和小組合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
信息技術(shù)教育對于學(xué)生的意義深遠(yuǎn)。首先，信息技術(shù)教育能夠幫助學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。其次，通過編程和多媒體制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。最后，小組合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講解、實(shí)踐操作、小組合作學(xué)習(xí)等。在教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過讓學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)來提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組合作學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學(xué)期的教學(xué)過程中，學(xué)生的表現(xiàn)讓我感到滿意。學(xué)生能夠積極參與到課堂講解和實(shí)踐中，自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。例如，在多媒體制作課程中，學(xué)生能夠自主選擇主題，通過團(tuán)隊(duì)合作完成一個(gè)完整的多媒體作品。這些成果表明學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提高。
總之，本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)取得了較好的效果。學(xué)生的信息素養(yǎng)得到了提高，實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了加強(qiáng)。在今后的教學(xué)過程中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，為學(xué)生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇二
隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。這學(xué)期，我在信息技術(shù)教育方面做了很多工作，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，我將對這學(xué)期的信息技術(shù)教育做一個(gè)總結(jié)。
首先，我參與了學(xué)校的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在這個(gè)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講解、上機(jī)操作、小組合作學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)信息技術(shù)的魅力。
其次，我參與了學(xué)校的信息化建設(shè)。在這個(gè)過程中，我負(fù)責(zé)了校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和維護(hù)，保障了學(xué)校教學(xué)和管理的正常運(yùn)行。同時(shí)，我也參與了學(xué)校的信息公開和公示工作，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作更加透明化。
再次，我積極參加了信息技術(shù)相關(guān)的比賽和活動。在這個(gè)過程中，我與其他教師進(jìn)行了廣泛的交流和合作，提高了自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也獲得了不少獎勵，如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
最后，我總結(jié)了本學(xué)期的信息技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為，信息技術(shù)教育需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也認(rèn)為，學(xué)校信息化建設(shè)需要注重實(shí)用性和安全性，保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和信息安全。
總之，本學(xué)期信息技術(shù)教育方面的工作，我取得了一定的成績，但也存在一些不足，如需要加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通等。展望未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇三
本學(xué)期，我校繼續(xù)以中共十八大報(bào)告中“努力辦好人民滿意的教育”重要論述為指引，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于貫徹落實(shí);的實(shí)施意見》，繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)好技能，持證上崗”的培養(yǎng)目標(biāo)和“學(xué)一技之長，成一生事業(yè)”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育，為創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
經(jīng)過師生共同努力，本學(xué)期各方面工作取得了喜人成績。師生中共有32人次獲得區(qū)級以上獎勵，其中林素、姚櫻、葉梢榕、盧愛娜等老師在湘橋區(qū)“立德樹人，立教圓夢”師德征文比賽中分別獲得一、二、三等獎，陳敏輝老師獲得潮州市“教書育人優(yōu)秀教師”光榮稱號，張燁、許潔、陳敏輝、薛曉萍老師在潮州市教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比中分別獲得二、三等獎，陳莉、黃秋陽、葉梢榕、張聲滿、周少燕、文媛潔等老師積極撰寫專業(yè)教學(xué)論文，在廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評選交流活動中分別獲得二等獎和三等獎。專業(yè)論文獲獎人數(shù)之多，活動級別之高，在我校辦學(xué)歷史上，尚屬首次。平面設(shè)計(jì)教研組劉桂玲老師的作品《水墨人家》，參加“廣東省首屆中小學(xué)師生水墨國畫作品比賽”，榮獲教師組三等獎，是潮州市僅有的兩位獲獎教師之一。在潮州市旅游局主辦的“2022年潮州導(dǎo)游職業(yè)技能大賽”中，我校旅游管理專業(yè)0806班學(xué)生丁潔紅獲得三等獎，該生是10位總決賽選手中最年輕的獲獎選手，初出校門便奪佳績，確實(shí)難能可貴。
振奮人心的是：今年12月，由廣東省教育廳主辦的第六屆“暑假讀一本好書”活動中，我校以勤奮踏實(shí)工作作風(fēng)，獲得中學(xué)組“優(yōu)秀組織獎”。這是辦學(xué)以來難得的集體榮譽(yù)，值得慶祝?？傊拔拿骱椭C”校風(fēng)有新發(fā)展新突破，學(xué)校教育、教學(xué)工作步步扎實(shí)，這是全體師生團(tuán)結(jié)齊心、積極創(chuàng)新的最好證明。
本學(xué)期，抓好教師繼續(xù)教育管理這個(gè)支點(diǎn)，通過多渠道、多形式提高教師的師德、學(xué)歷、職稱、能力，尤其是通過了校本培訓(xùn)加強(qiáng)專業(yè)課教師技能培訓(xùn)，強(qiáng)化和提高專業(yè)課教師技能水平，努力打造一支師德高、能力強(qiáng)的職業(yè)教育師資隊(duì)伍。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍思想道德素質(zhì)。經(jīng)常性組織行政干部學(xué)習(xí)“十八大”文件、區(qū)糾風(fēng)辦《關(guān)于開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的通知》（潮湘糾辦【2022】1號），引領(lǐng)廣大黨員干部投入到行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)中來，改變庸、懶、散、奢的工作作風(fēng)，堅(jiān)定在困難、逆境中求上進(jìn)的決心，提高愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和良好的道德風(fēng)尚。結(jié)合“讀書思廉”、“教育強(qiáng)區(qū)”和黨支部“紀(jì)律教育活動”、“社會主義榮辱觀”宣傳教育、班子民主生活會等專題活動，領(lǐng)導(dǎo)班子親自走上講臺講課。今年謝耀平校長在全體教師會議主講《校內(nèi)外學(xué)生突發(fā)事故處理辦法》，劉俊榮副校長主講的“學(xué)生心理健康”和“廉潔進(jìn)校園”等講座。期末，在招生任務(wù)壓力和工作繁雜情況下，三位校長親自審閱班主任填寫的學(xué)生《評語初表》，深入工作一線，為全體教職員工樹立榜樣。有領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，有新鮮豐富的校本學(xué)習(xí)，使廣大教職工樹立“校榮我榮”的思想，形成了政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正良好師德師風(fēng)，努力構(gòu)建全員、全程、全方位育人機(jī)制，為工作順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于開展2022年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》（粵教師函〔2022〕70號），開展“立德樹人立教圓夢”為主題師德教育活動月，增強(qiáng)教師使命感和責(zé)任感；鼓勵和支持教師的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，保證經(jīng)費(fèi)，妥善安排，使教師們得到新一輪培訓(xùn)和提高。重視教師“幫、傳、帶”活動，制定“一對一”幫扶制度，開學(xué)初由各教研組確定出新老教師的結(jié)對對象，通過互聽互評，提高了新教師教學(xué)水平，盡快適應(yīng)并勝任教學(xué)工作。目前，已經(jīng)建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為國家為社會培養(yǎng)合格職校生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出積極的貢獻(xiàn)。
三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，新學(xué)期調(diào)整作息時(shí)間，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，加強(qiáng)考勤管理，舉辦班主任工作專題學(xué)習(xí)班，使他們盡快成長，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好局面。本學(xué)期做了大量細(xì)致有效工作，一是經(jīng)常深入到班主任隊(duì)伍里，幫助他們解決存在問題，傾聽他們的心聲。二是針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些共性問題，通過兩場班主任能力培訓(xùn)（謝校長主講的“校內(nèi)外學(xué)生突發(fā)事故處理辦法”，劉副校長主講的“學(xué)生心理健康”講座）滲透一些管理方法。三是加強(qiáng)了對班主任工作考核和評估，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機(jī)結(jié)合起來，為期末評優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。四是組織了5場全體班主任工作會議、12場次校區(qū)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。各校區(qū)班主任在區(qū)長、老班主任的帶動下，所有班主任的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。
四是加強(qiáng)線條管理，新學(xué)期有新嘗試。提撥部分優(yōu)秀教師擔(dān)任區(qū)長、教研組長職務(wù)，“集中力量，突出線條，一抓到底”，充分體現(xiàn)區(qū)長、教研組長在學(xué)校管理體系的地位和作用，縮短優(yōu)秀教師的成長周期，以達(dá)到更佳管理效益；通過開展評優(yōu)評先活動，改革和優(yōu)化崗位補(bǔ)貼等機(jī)制，激勵教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
五是堅(jiān)持落實(shí)“班子會議事、行政會執(zhí)事”制度，認(rèn)真開展班子成員會議和周行政會會議，討論學(xué)校重大事項(xiàng)，研究學(xué)校發(fā)展問題，計(jì)劃學(xué)校各項(xiàng)工作，真正體現(xiàn)學(xué)校管理上升至集體管理、民主管理、科學(xué)管理的層面，實(shí)現(xiàn)政務(wù)、校務(wù)“民主、公平、公開”。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，通過會議通報(bào)、網(wǎng)上公布、張貼公示公告等形式將師生關(guān)注的相關(guān)事項(xiàng)及時(shí)予以公開，達(dá)到了消除疑慮、接受監(jiān)督、宣傳政策、促進(jìn)公平、力求公正的目的。
職校培養(yǎng)的是社會的勞動者和初級技術(shù)人才。短短在校兩年半時(shí)間，要完成人才培養(yǎng)規(guī)格，高效課堂教學(xué)顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量研究，以技能考證為中心，全面實(shí)現(xiàn)“學(xué)好技能，持證上崗”培養(yǎng)目標(biāo)。在課程設(shè)置方面，提高專業(yè)課比例，突出專業(yè)特點(diǎn)，要求任課教師以“技能考證”為中心，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校十分重視學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各種專業(yè)技能考證和考前的輔導(dǎo)，本學(xué)期組織全國英語等級考試、全國導(dǎo)游資格考試、“計(jì)算機(jī)技能鑒定”考試和“潮州市景點(diǎn)導(dǎo)游證”考試等。第11周組織部分學(xué)生參加2022年全國秘書證的考試，機(jī)房的設(shè)備安裝準(zhǔn)備工作由張聲滿主任與張健軍主任負(fù)責(zé)安裝調(diào)試，考試順利，全程設(shè)備沒有出現(xiàn)問題，考試任務(wù)圓滿完成。還組織會計(jì)電算化專業(yè)1209班、1210班68名學(xué)生參加2022年全國會計(jì)從業(yè)資格證考試。通過各種各樣的技能考試，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)好專業(yè)技能的積極性。在師生的共同努力下，各類等級證的通過率和等級水平逐步提高，畢業(yè)前絕大多數(shù)都能持有專業(yè)技能證書，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
大膽組織“技能比賽周”，提高學(xué)生專業(yè)技能。本學(xué)期對技能比賽項(xiàng)目和時(shí)間進(jìn)行了重大改革創(chuàng)新，效果顯著。開學(xué)前對開展技能比賽進(jìn)行布置，各教研組繳交了各自的技能比賽初案后，教導(dǎo)處經(jīng)過審核、調(diào)整，公布了由12項(xiàng)技能比賽組成的“技能比賽周”實(shí)施方案。各專業(yè)師生積極準(zhǔn)備，利用第12周2、周3兩個(gè)下午，在校本部和西馬校區(qū)同時(shí)開展?fàn)I銷方案設(shè)計(jì)比賽、《財(cái)經(jīng)法規(guī)》知識競賽等7項(xiàng)專業(yè)技能比賽。各教研組按專業(yè)特點(diǎn)，突出學(xué)校專業(yè)特色，通過專業(yè)“技能比賽周”，為學(xué)生專業(yè)成長提供展示基本功水平、展示自我專業(yè)技能的平臺，在相互觀摩、學(xué)習(xí)、切磋和相互激勵中，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了專業(yè)知識水平不斷發(fā)展。黃倫泓、黃梓杰、陳鏝榆等一批專業(yè)技能人才從中脫穎而出。
“請進(jìn)來，走出去”開展教學(xué)延伸，豐富課程教學(xué)資源。鼓勵專業(yè)課教師有效利用周邊教學(xué)資源，縱橫聯(lián)系，延伸教學(xué)空間。12月10日，趙佳珠、莊郁清老師帶領(lǐng)市場營銷專業(yè)學(xué)生到汕頭市汽車總站服裝市場開展教學(xué)延伸活動。讓學(xué)生分組收集店鋪和產(chǎn)品的相關(guān)資料，同時(shí)實(shí)時(shí)記錄相關(guān)人員的描述，取得商家信任，獲得相關(guān)產(chǎn)品底價(jià)與樣品并進(jìn)行對比分析。活動結(jié)束后，圍繞所收集的相關(guān)資料認(rèn)真填寫分析表，撰寫分析報(bào)告等。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生由書本走向現(xiàn)實(shí)社會，鍛煉學(xué)有所得、學(xué)以致用的綜合能力，為職校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)途徑。又如，劉桂玲老師帶領(lǐng)1107班、1111班學(xué)生到濱江長廊進(jìn)行實(shí)景寫生。走出課堂，通過實(shí)景寫生，讓學(xué)生認(rèn)識速寫作品線條節(jié)奏感的變化規(guī)律，并會運(yùn)用，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會觀察分析建筑物比例，嘗試完成一幅簡單作品。教學(xué)延伸，將學(xué)生置于實(shí)踐場所，有效培養(yǎng)他們專業(yè)水平、隨機(jī)應(yīng)變的能力和自主創(chuàng)學(xué)習(xí)能力，深受學(xué)生歡迎。
改革傳統(tǒng)模式，嘗試“期末考試周”。歷經(jīng)成熟思考，大膽創(chuàng)新，結(jié)合職校特點(diǎn)，把作品（作業(yè)）動手能力作為主要考試測評內(nèi)容。先由教研組根據(jù)各專業(yè)、各學(xué)科特點(diǎn)議定考試形式，統(tǒng)籌安排后報(bào)教導(dǎo)處。此項(xiàng)改革使得考試的形式更貼近職校實(shí)際，更突出各專業(yè)的特色，專業(yè)課的考試由單一的統(tǒng)考向以要求學(xué)生上交一份作業(yè)、作品的形式過渡，使得學(xué)生的動手能力和綜合實(shí)踐能力得到有效的檢驗(yàn)?？荚囘^程教師認(rèn)真監(jiān)考，趙佳珠等班主任在整個(gè)考試過程中主動、認(rèn)真跟班管理，工作細(xì)致負(fù)責(zé)。由于教師們認(rèn)真配合，期末考試周工作得以順利圓滿完成。
結(jié)合學(xué)?？傮w工作部署，以“感恩、理解、寬容、悅納”為主題，切實(shí)落實(shí)德育工作措施，規(guī)范學(xué)校德育工作管理，提高學(xué)校德育整體水平。目前學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，全校全學(xué)期未出現(xiàn)學(xué)生違法違紀(jì)行為，校園安全無事故。本學(xué)期我們主要在“‘12·3’今日我導(dǎo)游暨學(xué)生才藝展演”活動和學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”這兩件事上做足功夫。
創(chuàng)意組織“‘12·3’今日我導(dǎo)游暨學(xué)生才藝展演”活動。將每年的“五·四文藝匯演”與“今日我導(dǎo)游”專業(yè)技能比賽結(jié)合在一起舉辦，以個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃教育為主線，突出學(xué)校各教研組專業(yè)技能，舉辦一場富有專業(yè)、才藝的文藝匯演。全體學(xué)生踴躍參與，參加活動的團(tuán)隊(duì)覆蓋全校26個(gè)班級及學(xué)生社團(tuán)，初選報(bào)名節(jié)目近60個(gè)，通過初選、復(fù)選之后，21個(gè)節(jié)目脫穎而出，參加了12月2日下午的全校表演。本次參與學(xué)生達(dá)200多人次，遍布全校所有8個(gè)專業(yè)，高質(zhì)量完成展演任務(wù)。這在學(xué)校歷年的文藝活動中，也算是史無前例。
根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件，針對學(xué)生實(shí)際，三年設(shè)計(jì)、層層推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，大力培養(yǎng)技能型和創(chuàng)業(yè)型的人才。一學(xué)期來，以國旗下講話、年級會、班會課為主要陣地，以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主要內(nèi)容，將職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫通到整個(gè)學(xué)期德育活動中，通過抓常規(guī)、講實(shí)效、重科研、促發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好發(fā)展空間，讓學(xué)生在扎實(shí)的職業(yè)規(guī)劃教育中成長。本學(xué)期組織“談理想談體會”、“認(rèn)識職業(yè)”、“認(rèn)識自我”、“目標(biāo)在我心中”、“細(xì)節(jié)決定成敗”等主題班會和國旗下講話，邀請了潮州市關(guān)心下一代委員會盧壁峰老先生到校作題為《規(guī)劃職業(yè)人生，共筑“中國夢”》講座。舉辦《理想導(dǎo)航規(guī)劃人生》電子報(bào)刊和手抄報(bào)優(yōu)秀作品征集，組織“職業(yè)生涯規(guī)劃主題教育成果展”，集中展示取得成績，其中有班主任的班會課教案、學(xué)生的學(xué)習(xí)心得、手抄版、電子報(bào)刊、活動照片等，還將教師的優(yōu)秀課件、教案等制作成ppt演示。該展覽在學(xué)生中引起良好反響。
此外，學(xué)生社團(tuán)組織迎新招聘活動并進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，如開設(shè)“禮儀隊(duì)培訓(xùn)”、“學(xué)生干部培訓(xùn)”、“華虹電腦站”等，努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會，活躍校園文化生活，增強(qiáng)整體自信，對提升就業(yè)競爭力將起積極作用。通過名人宣傳、出黑板報(bào)，征集校園文化語言等，創(chuàng)設(shè)和諧、文化底蘊(yùn)濃厚的校園環(huán)境。鼓勵學(xué)生精心準(zhǔn)備、積極參與，力爭出成績，促使學(xué)生從活動中去感悟自己，提升自己，學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)活動、競賽，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共有學(xué)生200人次獲校內(nèi)獎勵，1209班參評“湘橋區(qū)先進(jìn)班集體”，黃佳熒、林梅等25人次參評區(qū)、市、省級優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生等榮譽(yù)稱號。
招生、學(xué)生就業(yè)工作視為我校生存的生命線，招生數(shù)量是學(xué)校辦學(xué)的重要保障，學(xué)生就業(yè)是學(xué)校辦學(xué)生命力的延續(xù)。本學(xué)期，面對越來越嚴(yán)峻的招生就業(yè)形勢，能圍繞“招生、就業(yè)、社會需求”聯(lián)動發(fā)展的工作思路，開展工作，較好完成了工作任務(wù)。
招生前期宣傳工作如期開展。2022年9月就開始著手制定招生宣傳計(jì)劃，準(zhǔn)備提前動手，掌握主動權(quán)，提高學(xué)校影響力；10月對近4年來畢業(yè)生回訪，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)、教師等各種渠道了解畢業(yè)生的工作地點(diǎn)、工作單位及待遇等，并做好記錄歸檔；11月設(shè)計(jì)招生宣傳標(biāo)語、宣傳卡片、x架宣傳圖等，并做出20000張卡片、16副x架宣傳圖；12月起開始對湘橋區(qū)12所中學(xué)、楓溪區(qū)3所中學(xué)、潮安區(qū)8所中學(xué)，共23所中學(xué)進(jìn)行宣傳。通過一系列宣傳充分摸清了各校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿，為下學(xué)期有針對性的、有目的性制定招生計(jì)劃提供依據(jù)。
本次宣傳活動中，學(xué)校班子帶頭，每天早起晚歸，深入生源校進(jìn)行宣傳，方法多變，層層推進(jìn)。主要采取的方法有兩種，一是進(jìn)校、進(jìn)班宣講、學(xué)生交流；二是進(jìn)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流。在對各所中學(xué)宣傳中，由老師與該中學(xué)畢業(yè)生的學(xué)生組成宣講團(tuán)到校進(jìn)行宣傳，通過進(jìn)班宣傳、發(fā)卡片，與學(xué)生進(jìn)行零距離的交流，并利用學(xué)校走廊，擺放x架宣傳圖，對該校老師、學(xué)生進(jìn)行講解和解決疑問，讓各校老師和學(xué)生對我校有了一定的了解，為2022年秋季招生創(chuàng)造有利的條件。在沒有校車情況下，能克服困難，巧妙合理安排交通工具，在湘橋區(qū)學(xué)校位于市區(qū)，以摩托車為工具；楓溪區(qū)、潮安區(qū)學(xué)校較為分散，距離較遠(yuǎn)，以雇用汽車解決。
加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)生管理，了解思想動態(tài)。本學(xué)期，我校落實(shí)政策精神，對一些專業(yè)提前參加頂崗實(shí)習(xí)，目前有7個(gè)專業(yè)8個(gè)班共200多位同學(xué)參加社會頂崗實(shí)習(xí)。為讓學(xué)生有一個(gè)較好實(shí)習(xí)平臺，學(xué)校經(jīng)過深思考慮決定，本次頂崗實(shí)習(xí)工作有兩種類型，一種是由學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)，與潮州市婚慶協(xié)會、潮州市旅游協(xié)會、潮州市玉蘭幼兒園、東莞恩智浦有限公司合作，學(xué)生較為集中；另一種是學(xué)生自主頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生較為分散。為了方便管理，把頂崗實(shí)習(xí)的班級集中分成實(shí)1101020510和實(shí)1106080912兩個(gè)班級，由行政和級長任班主任加強(qiáng)管理。在頂崗實(shí)習(xí)過程中，通過班主任定時(shí)走訪實(shí)習(xí)企業(yè)單位，電話聯(lián)系實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)人等方式，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，思想動態(tài)，并加強(qiáng)思想教育。
當(dāng)前最難就業(yè)年的背景下，繼續(xù)辦好1月8日畢業(yè)生就業(yè)供需見面洽談會。洽談會在謝校長帶領(lǐng)學(xué)校班子和一、二年級學(xué)生在門口迎接拉開序幕，本次洽談會與潮州市招聘網(wǎng)、潮州市人才網(wǎng)等公司合作，擴(kuò)大宣傳平臺。洽談會吸引了132家企業(yè)單位到校參加，其中本地企業(yè)117家，珠三角企業(yè)15家，共提供4000多個(gè)就業(yè)崗位，與中職對等崗位有近3000個(gè)。通過本次畢業(yè)生就業(yè)供需見面洽談會，給學(xué)校畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)平臺的同時(shí)，也為社會人士、待業(yè)青年、大中專畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，我校畢業(yè)班首次就業(yè)率更是首次達(dá)85%以上，是一個(gè)可喜的成績。這次洽談會強(qiáng)化了我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，突出了“市場導(dǎo)向、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的畢業(yè)生就業(yè)方針。不僅為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)，降低了畢業(yè)生求職成本，還拉近了校企距離，使企業(yè)進(jìn)一步了解我校，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，擴(kuò)大了學(xué)校的社會影響。
在上級教育主管部門指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生共同努力，我校一學(xué)期來各項(xiàng)工作均取得較好成績。學(xué)校社會信譽(yù)度有較大提升，招生就業(yè)工作、基礎(chǔ)能力建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量逐漸獲得社會認(rèn)可。實(shí)際工作中，因受發(fā)展資金、場地分散等因素的制約，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件的改善、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化教育等方面，與社會的要求還存在一定差距。新學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)龍馬精神，繼續(xù)開拓進(jìn)取，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充實(shí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，不斷深化教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)水平，突出職教特色，使學(xué)校工作“馬上”有進(jìn)步。
虹橋職校。
2022.2.4。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇四
回顧這學(xué)期，我對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和收獲。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的知識，而且也在實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
在課堂上，我深入學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何使用各種編程工具和平臺，如python、java和javascript等。這些學(xué)習(xí)使我能夠更好地理解和應(yīng)用這些技術(shù)，提高了我的編程能力和解決問題的能力。
除了課堂學(xué)習(xí)，我還參與了一些項(xiàng)目實(shí)踐。我與團(tuán)隊(duì)一起開發(fā)了一個(gè)基于web的應(yīng)用，用于管理學(xué)生信息。這個(gè)項(xiàng)目讓我學(xué)會了如何使用web框架和數(shù)據(jù)庫，同時(shí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力。
在這個(gè)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時(shí)，我需要對各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法進(jìn)行理解和應(yīng)用。這需要我具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力。同時(shí)，在使用一些新技術(shù)時(shí)，我也需要花費(fèi)一些時(shí)間去了解其基本用法和優(yōu)缺點(diǎn)。
總的來說，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多，不僅提高了我的計(jì)算機(jī)技能，也提高了我的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我深刻認(rèn)識到計(jì)算機(jī)科學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的重要性。
感謝您的時(shí)間，
[你的名字]。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇五
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月一個(gè)學(xué)期又很快過去了。回顧這一個(gè)學(xué)期的工作，緊張忙碌，有苦有甜。
本學(xué)期帶八年級13個(gè)班的信息技術(shù)課。日常工作中團(tuán)結(jié)同事，與學(xué)生關(guān)系融洽。在信息技術(shù)的課堂上寓教于樂，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。期中期末分別組織了學(xué)生的信息技術(shù)考試，利用上課時(shí)間，全員參加。題目題量完全按照信息技術(shù)中考的標(biāo)準(zhǔn)組織的。讓學(xué)生在鞏固知識的同時(shí)，提前感受來自信息中考的氣息。
上課時(shí)，可以說是與學(xué)生們“斗智斗勇”，傳授信息知識的同時(shí)，還不忘對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期，一開始是在二樓西機(jī)房。除了上課外，機(jī)房的衛(wèi)生得打掃，機(jī)器出故障得處理，有時(shí)候一上午的功夫，處理幾臺都很困難，開機(jī)不通電，反復(fù)檢查都沒毛病，就是不行，說不定哪節(jié)學(xué)生一來，開機(jī)，又正常了。真是郁悶至極！老機(jī)房必定問題多，一節(jié)課下來，“老師，我的顯示器不亮了！”“老師，我的鍵盤打不上字！”“老師，我的鼠標(biāo)不好使！”“老師，我的電腦藍(lán)屏了！”“老師，我的系統(tǒng)鎖屏了！”……像這樣的聲音45分鐘里此起彼伏。看到他們急切的目光，出了問題我都得第一時(shí)間給解決掉。
后來，初三信息中考結(jié)束后，換到二樓的東邊的新機(jī)房，嶄新的機(jī)器，每一臺都不會出問題，這感覺真好！上起課來輕松不少。問題還是有一點(diǎn)。嶄新的機(jī)房80臺機(jī)器，有幾個(gè)班的人數(shù)是超過80多，有的達(dá)到88，分配起來還得費(fèi)一番心思！期盼六中的班額降到60左右，這可能得說是夢，那就80吧，這還比較現(xiàn)實(shí)。起碼得讓每人都有機(jī)器可用啊！考慮考慮我們信息老師吧，可別再多了！希望能接“均衡化”的東風(fēng)，滿足我們這么一個(gè)小小的愿望吧！
說起“均衡化”，這個(gè)學(xué)期可是為它付出了不少的心血！平時(shí)的不說，單就說要來的前一天晚上，一直不停的忙乎到半夜12點(diǎn)。整機(jī)器，換鍵盤鼠標(biāo)，也奇了怪了，上課的時(shí)候，還好好的，vb都是在那學(xué)的，這怎么一放，沒開一會就多壞幾臺，真是邪門了！
說說跟上課無關(guān)的其它工作吧：
：本學(xué)期帶了八年級的一個(gè)信息技術(shù)興趣小組，組內(nèi)有八九個(gè)成員，主要學(xué)習(xí)了機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、計(jì)算機(jī)的硬件構(gòu)成、設(shè)計(jì)網(wǎng)站、動畫制作這幾大塊內(nèi)容。學(xué)生在收獲知識的同時(shí)，也幫了我不少的忙。
：1、學(xué)生報(bào)刊征訂，50多種報(bào)刊書目，每個(gè)班每個(gè)學(xué)生訂的都不一樣，算好錢，統(tǒng)計(jì)好數(shù)量，做好記錄，29個(gè)班，班班如此?？尚Φ氖怯幸淮?，去銀行存錢，拿了得有兩斤。數(shù)了半天，才數(shù)淸。2、每月一次的學(xué)生報(bào)刊分發(fā)。3、每天的報(bào)刊簽收后送到教師閱覽室。4、信件，六中本校的分發(fā)到本人，北校區(qū)的攢著讓杜校長給捎過去了。5、這都放暑假了，還得考慮報(bào)刊安全的事。確實(shí)不易！
期末考試雖然沒監(jiān)考，但是這輸入“分”的勞動強(qiáng)度似乎更大，時(shí)間也更長，不讓選呀，唉！
比如每次月考、期中考試、期末考試的監(jiān)考、改卷，這似乎也是份內(nèi)的事??！別的也不少，就是一時(shí)想不起來了。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇六
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1.引言。
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隨著科技的日新月異，信息技術(shù)在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。本學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)焦點(diǎn)集中在各種最新的信息技術(shù)上，從人工智能到物聯(lián)網(wǎng)，再到云計(jì)算和大數(shù)據(jù)。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對信息技術(shù)的理解更為深入，同時(shí)也明白了技術(shù)在解決現(xiàn)實(shí)問題中的重要作用。
2.課程主題與重點(diǎn)。
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本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了以下課程主題：
__人工智能：基本原理，機(jī)器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)。
__物聯(lián)網(wǎng)：物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，m2m通信，安全問題。
__云計(jì)算：云基礎(chǔ)架構(gòu)，云服務(wù)模型，云安全。
__大數(shù)據(jù)：大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，大數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘。
3.學(xué)習(xí)成果。
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在學(xué)習(xí)過程中，我不僅掌握了這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)知識，而且還有機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐操作。我發(fā)現(xiàn)自己在理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作中都有所收獲。我學(xué)會了如何使用新的工具和平臺，并解決了一些實(shí)際的問題。
4.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與成長。
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從學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)自己對某些概念的理解還不夠深入，例如在處理大數(shù)據(jù)時(shí)，我需要更好地理解數(shù)據(jù)安全和隱私問題。此外，我也意識到自己在團(tuán)隊(duì)合作和問題解決方面的能力還有待提高。
5.結(jié)論。
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本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我對信息技術(shù)有了更深入的理解。我不僅提高了自己的專業(yè)技能，而且也提高了解決問題的能力。我期待在未來的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)深化這些技能，并探索更多新的技術(shù)。
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學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇七
任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有的，在教學(xué)中只要讓學(xué)生學(xué)會計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過程中情況并非所想的那么簡單，的問題還，在教學(xué)過程中我漸漸的了任教該課程需要注意的地方，并怎樣備課工作。下面就的教學(xué)對本學(xué)期的工作總結(jié)：
揣摩教學(xué)，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是課前，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)，每節(jié)課都要提前上機(jī)，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無“不可用機(jī)器”，調(diào)位置。上課講課，力求抓住，難點(diǎn)，精講精練，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性,使學(xué)生真正“主體”，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生個(gè)人的想象力和力，在基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學(xué)了又玩了，使每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺電腦前巡回檢查學(xué)生的程度，情況，并注意輔導(dǎo)，找出。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。的社會在發(fā)展，更多學(xué)習(xí)---好資料。
時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不同個(gè)體之間出差異性，責(zé)任感的教育工作者，以的敏感性和自覺性和解決學(xué)生教育和管理工作中的問題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理至關(guān)的，說在課堂上講課是藝術(shù)，那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺，當(dāng)你的去它時(shí)，你會藝術(shù)的美妙性就不，課堂教課過程、管理過程是很值得去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
信息技術(shù)教師單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的而有些內(nèi)容枯燥的四年級下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期著“畫圖”主題的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起的興趣很的結(jié)果是學(xué)生無主題的亂畫不知道到底收獲的是用到了畫圖里面的工具卻的去理解去這里面所包含的知識。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識到點(diǎn)也有學(xué)生們是操作靈活自如可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無從下手這需要注意的地方抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的教育教學(xué)實(shí)踐總結(jié)以后要的。
本學(xué)期,還備課室的工作，要活動的，讓教師在愉悅的中學(xué)習(xí)，有的環(huán)境，我盡職盡責(zé)，盡量備課室有清新、衛(wèi)生的環(huán)境，機(jī)器的使用，，文印工作。
１、自身功的訓(xùn)練，課堂，對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
2、盡量讓課堂充滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，方法訓(xùn)練學(xué)生和注意力。機(jī)房內(nèi)機(jī)器受客觀條件的，以至于課節(jié)按教學(xué)去實(shí)施，原本需要用到的軟件支持其使用，有些內(nèi)容需要花去講解的也草草的收場，這是苦惱的。
3、愛實(shí)踐的學(xué)生多些，多點(diǎn)愛心，再多耐心，使能夠教學(xué)任務(wù)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇八
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。本學(xué)期我校的重心工作是四星復(fù)審，我組老師在圍繞學(xué)校重心工作的同時(shí)，做好教育教學(xué)工作，做好校本教研研究工作，并不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)期初全組老師根據(jù)實(shí)際教情和學(xué)情，協(xié)作討論制定了切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期中全組老師都能嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行集體備課、推磨聽課、評課等教研活動。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，針對個(gè)人特點(diǎn)、班級特點(diǎn)、現(xiàn)有軟硬件的實(shí)際情況，二次備課，努力上好每一節(jié)課，認(rèn)真教育教學(xué)，收獲了良好的效果。
注意狠抓常規(guī)教學(xué)的督促和檢查工作。平時(shí)我組成員就能注意互相督促檢查共同備課、二次備課、聽課評價(jià)反思等教學(xué)常規(guī)工作，共同進(jìn)步。
教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)的高低直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)無止境，只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，才能跟上前進(jìn)的腳步，不被社會和教育教學(xué)大環(huán)境所淘汰。本學(xué)期，在教學(xué)之余，本組加強(qiáng)了對教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的鉆研。全組教師能積極參各級各類的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動，加強(qiáng)對教科研的研究學(xué)習(xí)，切實(shí)提高信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
1．注重青年教師的培養(yǎng)。
以老帶新，以新促老。今年的集體備課主要是在電子備課平臺上進(jìn)行。要求青年教師先在老教師的指導(dǎo)下進(jìn)行主備，再針對各班具體學(xué)情，展示教師個(gè)人特色，認(rèn)真做好二次備課。組內(nèi)多次進(jìn)行推磨聽課，認(rèn)真評課，大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。老教師上示范課，新教師上匯報(bào)課，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入，以達(dá)到培養(yǎng)新教師，提高老教師的最終目的。
2．積極參加各級各類教研活動，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
全組教師積極參加市、區(qū)教研室和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動，并結(jié)合我校實(shí)際，做到資源共享，并認(rèn)真學(xué)習(xí)研究好的課堂模式、好的課件、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、好的評價(jià)機(jī)制，結(jié)合我校情況，有效的吸收創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)水平。
本學(xué)期3月份，我組承辦了一次區(qū)級教研活動，期間，蘇楊老師和馮陽旭老師各開了一節(jié)區(qū)級公開課；4月份我組呂健老師在全市聯(lián)片教學(xué)活動中開了一節(jié)市級公開課。
3．加強(qiáng)對教科研的研究學(xué)習(xí)工作。
本學(xué)期我們經(jīng)常組織教師開展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動，積極鼓勵教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，積極參加各級各類的論文、案例評比活動，成效明顯。本學(xué)期，劉付燕、胡翠麗老師在江寧區(qū)中小學(xué)教師自制電教教材（專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站）評比均榮獲一等獎。
本學(xué)期我校對校本教學(xué)工作抓得緊，我組共開設(shè)了《photoshop初探》、《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》兩門校本教研課程，本學(xué)期主要由z老師和z老師執(zhí)教。兩位老師都能認(rèn)真研究、備課、教學(xué)，組內(nèi)其他老師也都能配合并共同研究如何進(jìn)一步開展好校本課程建設(shè)工作。
這個(gè)學(xué)期中，我組老師都能認(rèn)真細(xì)致的工作，做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，；教學(xué)效果明顯，校本課程的研究工作也得到了的提高。我們將進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇九
該學(xué)期，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。把日常平凡的工作像陶行知那樣當(dāng)作“為一大事來，做一大事去”。
上好每節(jié)課對于教師、學(xué)生來講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
5、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、積極開展組內(nèi)的教研活動。
作為信息技術(shù)教師，自然就成為了學(xué)校機(jī)房管理員。對設(shè)備的維護(hù)維修，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護(hù)、維修，我都能夠了解和熟練掌握，為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
1、機(jī)房常規(guī)管理規(guī)范。做到上機(jī)有登記，故障及時(shí)排除，室內(nèi)干凈。
2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
1、高三學(xué)生高考網(wǎng)上報(bào)名工作。
2、各項(xiàng)網(wǎng)上投票工作。
3、高三英語口語訓(xùn)練。
4、高三英語口語高考。
5、初中英語口語中考。
6、學(xué)校監(jiān)控設(shè)備的使用管理。
現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天做出自己奉獻(xiàn)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十
這個(gè)學(xué)期是我在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我承擔(dān)了六年級一個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。通過這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我對信息技術(shù)這門學(xué)科有了一定的了解，并深刻地認(rèn)識到了信息技術(shù)教育的重要性。
首先，信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當(dāng)今社會中，信息技術(shù)已經(jīng)成為一門基礎(chǔ)技能，對于人們的日常生活和工作都有著重要的作用。因此，信息技術(shù)教育不僅僅是為了讓學(xué)生掌握一門技能，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。
其次，信息技術(shù)教育需要注重實(shí)踐。信息技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生只有通過親身實(shí)踐，才能真正掌握這門技術(shù)。因此，我在教學(xué)中注重學(xué)生的實(shí)踐操作，讓他們通過實(shí)踐來鞏固知識、提高技能。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生積極參加各種信息技術(shù)比賽，讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己的競爭能力。
第三，信息技術(shù)教育需要注重創(chuàng)新。信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，學(xué)生需要具備創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過各種方式，如課堂討論、小組合作等，讓學(xué)生思考、探索、實(shí)踐，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。
在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我也遇到了一些問題。例如，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣不是很高，有些學(xué)生甚至不愿意參加信息技術(shù)課程。對于這些問題，我認(rèn)為需要采取一些措施來解決。比如，加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到信息技術(shù)的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，也可以采用多種教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，來吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
總之，信息技術(shù)教育是一項(xiàng)重要的工作，需要我們不斷地探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平。我相信，在未來的工作中，我會不斷地努力，讓學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)這門技能。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十一
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會發(fā)展的必然，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，我校信息技術(shù)教育主要從以下幾點(diǎn)入手：
第一，注重計(jì)算機(jī)知識教學(xué)。信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。中小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技術(shù)，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)有信息技術(shù)手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。因此，我校采用北京市計(jì)算機(jī)教育研究會編寫的教材，中年級選用第一冊教材，認(rèn)識計(jì)算機(jī)、用計(jì)算機(jī)畫畫、用計(jì)算機(jī)寫字等課程；高年級選用第二冊教材，開設(shè)了用計(jì)算機(jī)寫作文——word的使用、網(wǎng)絡(luò)世界探險(xiǎn)、制作多媒體作品等。這種開課方法依照學(xué)生的認(rèn)知特征，以學(xué)生為中心，以教師為指導(dǎo)，多層次的學(xué)習(xí)板塊，使學(xué)生學(xué)起來輕松活潑，在學(xué)習(xí)中感受探索的樂趣，品嘗成功的喜悅。
第二，充分發(fā)揮和展示我校教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。我校利用業(yè)余時(shí)間對全體教師經(jīng)常進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，使全體任課教師都能夠從網(wǎng)上收集處理或自制教學(xué)課件，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動，加強(qiáng)了我校整體信息技術(shù)與新課程的整合。為教師的教學(xué)提供了重要的教育手段。發(fā)揮信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具，使學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集大量的信息。
第三，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生自主解決問題能力的培養(yǎng)，通過游戲和創(chuàng)作富有個(gè)性的作品激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，促使其基于信息技術(shù)的新學(xué)習(xí)模式的形成，同時(shí)涉及到倫理道德的教育。
按照任務(wù)驅(qū)動的原則，以信息處理為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生能力，在教學(xué)中廣泛選取學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中常見的范例，采用學(xué)生容易接受的方式開展實(shí)例教學(xué)，深入淺出、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題入手，學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力和探索創(chuàng)新精神。
興趣是最好的老師，興趣是思維的動力，為增加學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣，我校在教學(xué)中適當(dāng)?shù)亻_展了一些比賽，使學(xué)生有一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，感受成功的愉悅。象“紙牌游戲”、文字編輯排版、畫圖比賽、電子板報(bào)設(shè)計(jì)、課程表設(shè)計(jì)等，學(xué)生在得到一份小小的獎品的同時(shí)，也得到了成功的自信。另外，我校學(xué)生也積極參加市進(jìn)修校舉辦的信息技術(shù)競賽，并取得了很好的成績。
網(wǎng)絡(luò)的個(gè)別化和開放性學(xué)習(xí)，使教師的角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，其由信息的主要提供者與學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)別化學(xué)習(xí)探索活動的輔導(dǎo)者與支持者，然而教師普遍缺乏信息技術(shù)方面的知識和技能，對信息技術(shù)存在畏難心理，這導(dǎo)致他們在教學(xué)中很少，甚至不使用現(xiàn)代教育技術(shù)，因此加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)尤為重要，針對這種情況，我校從培訓(xùn)制度、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)評價(jià)、教師協(xié)作等方面把教師信息技術(shù)培訓(xùn)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，扎扎實(shí)實(shí)地抓好。首先，要求45歲以下教師必須拿到計(jì)算機(jī)中級證，作為基本素質(zhì)。其次在培訓(xùn)內(nèi)容上注重針對性與前瞻性的結(jié)合，培訓(xùn)方式實(shí)行校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)，工作中培訓(xùn)和職外培訓(xùn)相結(jié)合，通過培訓(xùn)，使教師們從理論到操作再到軟件的設(shè)計(jì)制作的能力和水平均有大幅度提高。
通過實(shí)踐探索我校的信息技術(shù)教育取得初步成效，今后將主要在以下幾方面努力：
1、媒體制作，如：flash 的作用；互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識和使用，如收集信息、收發(fā)信件、網(wǎng)上討論等。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)知識和其它課程的整合，并滲透到學(xué)生的日常生活和課外活動中，如：鍵盤學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)的結(jié)合，用“畫筆”進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作作品，賀卡制作，用word進(jìn)行作文、板報(bào)、?？木幣?，用 word、excel進(jìn)行班級成績的管理、學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)分析，班級通訊錄的制作。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級、五年級的信息技術(shù)和三（1）班、三（4）班科學(xué)的教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成了教學(xué)和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。
以下我分學(xué)科對自己的教學(xué)工作作出總結(jié)。
1、教學(xué)方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上，但我重溫了一遍《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，拿到教材后進(jìn)行了認(rèn)真的鉆研，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)、優(yōu)秀作品展示給學(xué)生。
努力上好每節(jié)課。做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，開學(xué)初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng)，并按教學(xué)需求安裝了必須的應(yīng)用軟件，還特別想辦法給每臺電腦安裝了硬盤保護(hù)系統(tǒng)，保證每臺電腦在不出硬件故障的情況下正常運(yùn)行。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的'輔導(dǎo)，課后及時(shí)做反思，找出不足。
2、業(yè)務(wù)方面。
我自知自己是半路出家，業(yè)務(wù)知識不夠扎實(shí)，不夠精深。因此課外自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
3、不足之處。
（1）加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
（2）在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
（3）對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
（4）加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
科學(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科，以前只任過一年的六年級常識。但我知道這門課知識面非常廣，實(shí)驗(yàn)非常多，不僅要讓學(xué)生掌握很多的知識，更要培養(yǎng)學(xué)生動手和研究的能力，因此，對于這門學(xué)科，我絲毫不敢怠慢。
拿到科學(xué)教材后，我整體瀏覽了遍，初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后，我又仔細(xì)研讀了教師用書，對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有了大致的認(rèn)識。
上課前，我認(rèn)真研讀教材和教師用書，上網(wǎng)查閱資料，先理清整個(gè)單元的教學(xué)思路，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際開始教學(xué)設(shè)計(jì)。在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生去自主探究，產(chǎn)生對科學(xué)的興趣，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，鍛煉自主研究的能力。
科學(xué)課有很多的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進(jìn)行探究活動。但由于學(xué)校場地有限，實(shí)驗(yàn)室不夠，我和余武來老師的又有很多時(shí)候是沖突的，所以實(shí)驗(yàn)很難進(jìn)行。因此，我在課前就精心準(zhǔn)備，盡量每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做，雖然只是演示實(shí)驗(yàn)，但也能給學(xué)生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導(dǎo)他們進(jìn)行觀察和思考。有時(shí)候，我又在課堂上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)注意的要點(diǎn)，在有條件的情況下，布置學(xué)生回家去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄，回校后再與同學(xué)們一起交流。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十三
這學(xué)期，我們在信息技術(shù)方面進(jìn)行了許多學(xué)習(xí)，實(shí)踐和探索。以下是我對這個(gè)學(xué)期的一些總結(jié)，包括三個(gè)方面：理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動和自我反思。
首先，我非常感謝學(xué)校提供了如此豐富的學(xué)習(xí)資源。從圖書到在線課程，從實(shí)體硬件到虛擬機(jī)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境可以說是無與倫比的。我們也學(xué)習(xí)了各種編程語言，如python,java和c++，并深入了解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。此外，我們還通過項(xiàng)目實(shí)踐，如開發(fā)一個(gè)小型的web應(yīng)用程序，來應(yīng)用我們所學(xué)的知識。
其次，這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了一些新的技能，如使用git進(jìn)行版本控制和使用docker進(jìn)行應(yīng)用程序部署。我也學(xué)會了如何使用kubernetes進(jìn)行容器編排。這些技能不僅在項(xiàng)目中對我有所幫助，而且在我日后的工作中也將有很大的應(yīng)用價(jià)值。
最后，我也意識到了自我學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，不斷地學(xué)習(xí)新的技能和知識是非常必要的。我也開始使用各種在線學(xué)習(xí)資源，如coursera和udacity，來提升自己。我相信，只有通過自我學(xué)習(xí)，我才能保持競爭力。
總的來說，這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，也得到了很多實(shí)踐的機(jī)會。我也開始意識到自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性。我期待在下個(gè)學(xué)期，我能夠有更多的機(jī)會去實(shí)踐，去探索，去提升自我。
謝謝大家。
[您的名字]。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十四
說實(shí)話，這是我第一個(gè)學(xué)期上通用技術(shù)課，一開始我對這個(gè)科目并沒有太多的認(rèn)識，所以還有些抵觸，這個(gè)學(xué)期的通用技術(shù)課我并沒有做的太好，下面是我的學(xué)末總結(jié)。
首先，我認(rèn)為這門課是一個(gè)鍛煉人獨(dú)立思考的能力和自學(xué)的能力，這一點(diǎn)，我很佩服老師您的教育，您從來上課不喜歡多講什么課，所以，上這門課全都是靠我們自己的能力學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，這是我初中所沒能掌握的東西。
其次，這很鍛煉我的動手能力，這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)作四巧板的技巧，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覐膩頉]有聽說過的名詞，所以，我對這個(gè)的做法十分感興趣，也就認(rèn)真地學(xué)習(xí)了這個(gè)做法。
第三，我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究紙片的承重能力。以前我做過無數(shù)實(shí)驗(yàn)，但是這種類型的實(shí)驗(yàn)我還是第一次碰見，實(shí)驗(yàn)課的感覺很好，這是我高中繁忙學(xué)業(yè)中的難得休閑，當(dāng)然，這其中，我學(xué)會了很多。
最后，我必須說的是，關(guān)于人機(jī)關(guān)系的調(diào)查增長了我與他人交往能力，所以對我的幫助還是很大的。
在總結(jié)的最后，我希望在下學(xué)期我可以更愛這門科目并學(xué)得更好。