通過(guò)總結(jié)，我們可以客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)和取得的成就。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些有效的寫(xiě)作技巧，比如使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，注重語(yǔ)法和修辭的運(yùn)用。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧有更深入的了解。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇一
本學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)校工作和教育實(shí)踐，對(duì)本學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。通過(guò)圖畫(huà)法、韻律法、故事法、tpr等使學(xué)生了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法。
自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行多次備課，多次修改ppt整合教學(xué)內(nèi)容，高效學(xué)習(xí)。保持積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
三、及時(shí)總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，簡(jiǎn)要記錄分析。
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)反思和調(diào)整上課進(jìn)度，簡(jiǎn)要記錄分析，通過(guò)不斷地實(shí)踐新的教法，突破常規(guī)教學(xué)的弊端，不斷的改良以及化繁為簡(jiǎn)，提升教學(xué)高效性和時(shí)效性。
四、利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)。
教學(xué)生涯需要自身不斷的努力和奮進(jìn)，在日常生活中多督促自己看書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。
下一步需要改進(jìn)方向：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。
2.關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。
3.學(xué)高為師，身正為范。提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正，努力使自己成為專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇二
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，自我加強(qiáng)開(kāi)拓意識(shí)與服務(wù)意識(shí)。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
這一年中，我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用談話形式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變，努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。嚴(yán)于律己，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常常與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。正是這一件件細(xì)致入微的小事，以及情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
在日常工作中注重教師素質(zhì)的提高，給教師提供各種成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓教師們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
二、安全方面。
我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我園領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。同時(shí)還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范任何不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
責(zé)任書(shū)：幼兒園和家長(zhǎng)、老師、保育員、保安簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。
安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周有一節(jié)或以上安全課并有備課記錄。
應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，6月6日上午進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。
在食堂管理方面：堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,我園嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，所購(gòu)蔬菜新鮮，適合幼兒營(yíng)養(yǎng)科學(xué)搭配。餐廳從業(yè)人員全部持證上崗。在食品安全工作上，做到定崗定責(zé)。我們首抓采購(gòu)關(guān)，做到定點(diǎn)采購(gòu)，為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購(gòu)，堅(jiān)持索證索票制度，建立健全食品采購(gòu)驗(yàn)收臺(tái)帳。其次，抓好食品加工關(guān)。我園飯?zhí)脙H有40平方米，操作間、清潔區(qū)、備餐間、倉(cāng)庫(kù)都在這里。在狹小空間里，我們努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。嚴(yán)格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程。再三，抓好餐具、用具消毒關(guān)。負(fù)責(zé)人把用過(guò)的用具、餐具進(jìn)行清洗消毒存放，在使用前再用開(kāi)水消毒。采購(gòu)員把好采購(gòu)關(guān)，驗(yàn)收員把好驗(yàn)收關(guān)，炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān)，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當(dāng)班人員及班級(jí)保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān)，這樣層層按照各崗位人員職責(zé)要求，并簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，按照誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，切實(shí)把我園食品安全工作落到實(shí)處。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇三
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決。
本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌凇?dòng)手、動(dòng)腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開(kāi)小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的.學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴(lài)。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。
利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。
總之，只要我們心中真誠(chéng)地為了孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇四
這一年里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來(lái)，無(wú)論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)。
在思想上，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，平常利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨章黨史知識(shí)和有關(guān)黨的政策文件、書(shū)籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時(shí)期黨對(duì)我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時(shí)的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)。堅(jiān)持每天按時(shí)觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目，及時(shí)了解黨的方針政策和國(guó)內(nèi)外大事。
時(shí)刻注重對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)總結(jié)，使自己的思想認(rèn)識(shí)水平邁上新的臺(tái)階，從而前進(jìn)的動(dòng)力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進(jìn)一步得到提升和升華。在思想上，我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導(dǎo)我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認(rèn)識(shí)到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀。還及時(shí)從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)、社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針，尤其是黨的xx大及xx大三中、四中、五中會(huì)議精神。
在xx大報(bào)告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。報(bào)告對(duì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會(huì)關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。從的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、立足崗位，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無(wú)論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛(ài)校愛(ài)教，愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
今年我擔(dān)任高三畢業(yè)班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫(xiě)詳案，能經(jīng)常和同學(xué)們談心。運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。
所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我積極組織、參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。
作為一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力為廣大教職工樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在班級(jí)里為了給同學(xué)們樹(shù)立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書(shū)育人的良好形象，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計(jì)劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)到校，認(rèn)真做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作，使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識(shí)的同時(shí)，努力地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)、更新教育教學(xué)理念。
在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
三、生活方面。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。
一年來(lái)，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇五
今年春，成都市市級(jí)骨干教師金牛區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)舉辦了第一階段小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，集中培訓(xùn)歷時(shí)7天，我有幸參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。在感嘆時(shí)間過(guò)得太快，想學(xué)的東西太多的同時(shí)，所幸的是每一次的活動(dòng)都過(guò)得很充實(shí)：聽(tīng)見(jiàn)了許多優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的教育觀念，教育手段，教育思想及教育方法;聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們高昂而悠揚(yáng)的頌國(guó)學(xué)的聲音?？匆?jiàn)了漂亮美觀、富有人文思想的學(xué)校;看見(jiàn)了整潔衛(wèi)生而不落俗套校容校貌。參與同學(xué)們關(guān)于教育方法和學(xué)術(shù)的討論，感慨頗多!現(xiàn)就自己參加活動(dòng)的感受總結(jié)如下：
本次培訓(xùn)活動(dòng)，既安排了生動(dòng)的知名專(zhuān)家講座，又安排了課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。張教授的《性格研究促進(jìn)教師的發(fā)展》讓我們意識(shí)到了性格研究有助于我們提高教學(xué)的效益。教師從性格上研究自己、研究學(xué)生，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)因材施教，掌握與不同性格學(xué)生溝通的技巧，教育學(xué)生不斷地改善性格、完善自我，這不僅能促進(jìn)我們的教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，也有利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。易博士的《新經(jīng)濟(jì)，新教學(xué)》讓我們認(rèn)識(shí)到在經(jīng)濟(jì)信息化和全球化的今天，我們的教育應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，培養(yǎng)新時(shí)代需要的建設(shè)人才，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教師的育人觀念也應(yīng)該從知識(shí)的傳授向?qū)W(xué)生創(chuàng)新能力和態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)發(fā)生轉(zhuǎn)變。新教育注重對(duì)學(xué)生思想的啟蒙，而不只是信息的獲得。學(xué)科教學(xué)在知識(shí)教學(xué)中要滲透態(tài)度價(jià)值觀和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
在課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，觀摩了11位成都市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師的精彩示范課，他們優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)、先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)教材進(jìn)行了創(chuàng)造性的合理處理，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性有很高的要求;同時(shí)注重對(duì)學(xué)生思維過(guò)程的培養(yǎng);把學(xué)生放在了主體地位，通過(guò)多種的學(xué)生活動(dòng)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。課后數(shù)學(xué)專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng)又讓我們的思路更為清晰，接下來(lái)組內(nèi)討論，班級(jí)交流更讓我們對(duì)課堂細(xì)節(jié)的處理豁然開(kāi)朗。
作為教師，是乎注重的是學(xué)術(shù)方面的問(wèn)題，但我更想說(shuō)的是，辦學(xué)的層次、硬件、和管理不同，相應(yīng)的教師教育和學(xué)生學(xué)習(xí)也是不同的，即體現(xiàn)在教師和學(xué)生的精神風(fēng)貌上。可見(jiàn)現(xiàn)今的教育十分不平等，城鄉(xiāng)差別太大。城市學(xué)校各學(xué)科均有專(zhuān)職的而且是高水平的教師，農(nóng)村學(xué)校卻沒(méi)有，城里的學(xué)生接受的教育程度，層次就是農(nóng)村學(xué)生所不能及的，所以農(nóng)村有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)生往城里學(xué)習(xí)，城里有實(shí)力的往更好更大的城市名校以至國(guó)外學(xué)習(xí)。而我國(guó)幅員遼闊的是農(nóng)村，國(guó)家都提出了“三農(nóng)問(wèn)題”，是想將來(lái)農(nóng)村的教師和學(xué)生怎么辦?我的水平也無(wú)法過(guò)多過(guò)深簡(jiǎn)述，但我始終認(rèn)為長(zhǎng)此以后，農(nóng)村的學(xué)生也許離“陽(yáng)春白雪”越來(lái)越遠(yuǎn);城里的學(xué)生越來(lái)越不懂“下里巴人”了!或許這不是我們這種普通教師所考慮的問(wèn)題。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇六
從我來(lái)到____工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)培養(yǎng)和同事們的熱情幫助下，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)的積累而逐步加深。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和自身發(fā)展，我越來(lái)越覺(jué)悟到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)光榮的集體，黨員是一種奮斗和奉獻(xiàn)的代名詞，入黨則是一件極為崇高的事情。在與學(xué)校黨員同事們一起工作的過(guò)程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后的高風(fēng)亮節(jié)，我對(duì)黨員的崇敬之情，對(duì)黨熱愛(ài)的樸素感情也越來(lái)越深。通過(guò)多年來(lái)的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，特別是深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我有了更加深刻的思考和認(rèn)識(shí)。
我想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)：首先，入黨是一種心靈的凈化，入黨的過(guò)程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識(shí)黨、熱愛(ài)黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過(guò)程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺(jué)悟的提高。作為一名黨員，通過(guò)實(shí)際工作和生活，團(tuán)結(jié)、影響和帶動(dòng)身邊的同志。如果說(shuō)黨員有什么超越常人的地方，我覺(jué)得那就是堅(jiān)定的信念和崇高的覺(jué)悟。第三，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。在每一個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。因此，“先群眾之憂而憂，后群眾之樂(lè)而樂(lè)”是每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，不計(jì)較個(gè)人得失是對(duì)一個(gè)合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，在奉獻(xiàn)中維護(hù)和發(fā)展群眾利益。入黨，意味著比群眾多吃虧，也意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，更意味著比群眾多做犧牲。從自身做起，在積極要求入黨的思想上要做到以下五個(gè)方面：
1、要有堅(jiān)定不移的理想信念。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。同時(shí)牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，在工作和生活中時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。
2、要有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。注重發(fā)揚(yáng)黨的“理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評(píng)與自我批評(píng)”的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持群眾路線，深入調(diào)查研究，努力發(fā)現(xiàn)新情況，分析新辦法，解決新問(wèn)題。
3、要有真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。以開(kāi)拓創(chuàng)新的思路、吃苦耐勞的精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要堅(jiān)持從小事抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保持高度的事業(yè)心和責(zé)任感，真正做到盡職盡責(zé)，不辱使命。
4、要有為民解憂的服務(wù)意識(shí)。真正樹(shù)立民本思想、為民理念，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事原則，把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，真心誠(chéng)地為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。
5、要有清正廉潔的道德品質(zhì)。要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤政為民，廉潔奉公，不說(shuō)空話，多干實(shí)事，正確對(duì)待名利、地位和權(quán)力，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堂堂正正做人，清清白白做事。雖然我非?？释缛占尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨，但我也非常清楚自身還有一些不足，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想改造，我愿意接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已跨入工作崗位一年。作為一名新教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了幼兒園正常的教育教學(xué)生活，融入到幼兒園這個(gè)大家庭中。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。不可否認(rèn)，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的不足，也有過(guò)埋怨，但更多的我想是收獲。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、思想態(tài)度。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研組活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、保育工作。
今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。
因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。
此外，我在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
三、教學(xué)工作。
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
在課余時(shí)間我認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。并及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，期待自己能一次比一次做得更好!
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教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇八
歲末，看著學(xué)期初的工作計(jì)劃，落實(shí)與進(jìn)展情況細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)。
一、數(shù)學(xué)教學(xué)。
1、初高中銜接知識(shí)的處理完成的很好。因?yàn)椤秾?dǎo)與練》開(kāi)篇設(shè)置了銜接部分，于是從中期開(kāi)始每天早自習(xí)講解一個(gè)知識(shí)塊兒，開(kāi)學(xué)再次遇到時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的還不錯(cuò)，教學(xué)進(jìn)度很順利。
2、一貫性做法遭遇“寒冰”，破冰之旅較為艱難。
(1)放棄了對(duì)學(xué)案預(yù)習(xí)的嚴(yán)格把控，指導(dǎo)那些上課跟不上的學(xué)生提前拿學(xué)案，切身體會(huì)預(yù)習(xí)的作用;增加了每堂課前5分鐘的公式默寫(xiě)與板演，一路走下來(lái)，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有提高。
(2)去掉了作業(yè)本，兩本練習(xí)冊(cè)同時(shí)進(jìn)行，一本與課堂知識(shí)吻合，另一本屬于提高，表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生愛(ài)做《導(dǎo)與練》，增強(qiáng)了基礎(chǔ)部分的鞏固，缺點(diǎn)是作業(yè)量稍大，忽視了重點(diǎn)題目的針對(duì)訓(xùn)練。這屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，從不寫(xiě)作業(yè)到避重就輕、從不規(guī)范書(shū)寫(xiě)到不做筆記、從不做二次修改到不復(fù)習(xí)，再到逐漸好轉(zhuǎn)，大約經(jīng)歷的兩個(gè)月的時(shí)間，可留下的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、適當(dāng)懲罰。后期批改作業(yè)順利了許多，收閱、講解、修改、批閱，但問(wèn)題還是出現(xiàn)在重點(diǎn)題目的針對(duì)訓(xùn)練上，重點(diǎn)不過(guò)關(guān)、講后不再練是癥結(jié)所在。
(3)單元復(fù)習(xí)系統(tǒng)歸納著實(shí)沒(méi)有時(shí)間呀，只是在期末復(fù)習(xí)以學(xué)案形式給出的，這是一個(gè)遺憾，沒(méi)能教給學(xué)生梳理總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。
(4)教學(xué)時(shí)間不足是個(gè)大問(wèn)題，造成限時(shí)訓(xùn)練也無(wú)法充分講解。
3、授課準(zhǔn)備。
(1)電子備課幫了我很大的忙，備一遍課和三遍的滿意度有很大區(qū)別，說(shuō)明我對(duì)有些知識(shí)的思考還在發(fā)展當(dāng)中。
(2)通讀教材、教參、名家解讀沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，錯(cuò)過(guò)了提高的機(jī)會(huì)，先做練習(xí)冊(cè)還是有優(yōu)勢(shì)的。
(3)直擊重難點(diǎn)的思路是對(duì)的，省時(shí)高效，還鍛煉思維。
(4)關(guān)于師生主被動(dòng)關(guān)系的轉(zhuǎn)換問(wèn)題，有了一點(diǎn)兒進(jìn)展，不大。
二、班主任工作。
1、摸索一套集體管理機(jī)制取代量化扣分的想法基本落空。
(1)誠(chéng)信教育第一階段已經(jīng)可以把控，后期與急功近利、簡(jiǎn)單化起了沖突，這屆學(xué)生腦子活、好動(dòng)、規(guī)則意識(shí)差是又一個(gè)挑戰(zhàn)。
(2)沒(méi)能實(shí)現(xiàn)班集體自我管理的方式，個(gè)體懲罰相對(duì)來(lái)講倒是效果明顯。
(3)量化扣分依據(jù)教務(wù)處和部分政教處的扣分條進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了教育加懲罰的方式，七人量化簽協(xié)議，效果要在明年再觀察。
2、完善幾個(gè)系列活動(dòng)只有點(diǎn)滴收獲。通過(guò)示范交通安全班會(huì)的公開(kāi)課，發(fā)現(xiàn)系列班會(huì)可以以課件的形式積累成體系。
3、李鎮(zhèn)西的“五個(gè)一”未能實(shí)現(xiàn)。
4、理論實(shí)踐方面基本沒(méi)有嘗試。
三、新教師培訓(xùn)。
1、這屆新教師文字功底比上屆強(qiáng)，評(píng)論、總結(jié)寫(xiě)得都不錯(cuò)，我和師徒的專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議和隨意聊天不多，顯得不太親近。
2、三個(gè)“一點(diǎn)兒”的目標(biāo)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)了(懂的多了一點(diǎn)兒，做的好了一點(diǎn)兒，想的深了一點(diǎn)兒)，有幾位老師對(duì)閱讀有了感覺(jué)，讓人欣慰。
3、新的做法有兩項(xiàng)，一個(gè)是拓寬了公眾號(hào)的閱讀范圍，效果不錯(cuò)，另一個(gè)是教研室在考評(píng)課環(huán)節(jié)的加入，由于表格未側(cè)重評(píng)價(jià)，專(zhuān)業(yè)又不太對(duì)口，結(jié)果喜憂參半。
4、拜師會(huì)的環(huán)節(jié)設(shè)置需要再豐富一些，方案研討會(huì)氣氛過(guò)于沉悶要改變形式，出師會(huì)的課件制作較為成功，再次拉升了下一屆的標(biāo)準(zhǔn)。
四、繼教網(wǎng)工作。
1、工作繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)，和學(xué)員們的聊天讓我感到這是促進(jìn)他們的一個(gè)點(diǎn)。
2、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)沒(méi)有了去年的熱情，從開(kāi)會(huì)之初就感覺(jué)到了，倍感失落與孤獨(dú)，但和秦喆老大的溝通效果應(yīng)該是明顯的，看結(jié)果吧。
五、個(gè)人發(fā)展。
1、評(píng)職準(zhǔn)備基本完成，從暑假后成為壓在心里的一塊兒不大不小的石頭，但做完后并無(wú)多少成就感，太功利。
2、寫(xiě)作未能實(shí)現(xiàn)，倒是跟著徒弟們重拾閱讀，但速度影響了閱讀量。項(xiàng)目推廣可能有些異想天開(kāi)了，但不能放棄。
3、心性趨于平穩(wěn)，但消極的惰性浮現(xiàn)出來(lái)。新網(wǎng)師的加入應(yīng)該可以再博一次。寫(xiě)書(shū)的想法從長(zhǎng)計(jì)議，務(wù)實(shí)、從心。
4、放手和抓要害方面有提高。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇九
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇十
我于九月二十五號(hào)至二十九號(hào)在德州參加了山東省初中英語(yǔ)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課預(yù)選。全省十七個(gè)地市每市派出一名選手參加了這次預(yù)選，比賽取前十名，一名全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，將代表山東省參加十一月份在廣州舉行的全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩，兩個(gè)二等獎(jiǎng)和七個(gè)三等獎(jiǎng)。
首先，我先說(shuō)一下我是如何進(jìn)入這個(gè)比賽的。這個(gè)比賽一般的參賽選手有各市教研員推薦。在九月十五號(hào)的時(shí)候，市英語(yǔ)教研員朱老師就通知我說(shuō)，九月底會(huì)有一個(gè)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課的預(yù)選，這個(gè)名額將在東明的一個(gè)老師和我之間產(chǎn)生。九月二十三號(hào)下午，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行的全市英語(yǔ)教研活動(dòng)會(huì)議上，由我們兩個(gè)分別執(zhí)教同一節(jié)課，由此決定誰(shuí)取德州，當(dāng)時(shí)，我就暗下決心：我一定要把這個(gè)名額拿到手。于是我便投入到了緊張的備課中。我在此要對(duì)我英語(yǔ)組的全體最親愛(ài)的同事表示最由衷的謝意。為了有得更好的教學(xué)設(shè)計(jì)，我向他們請(qǐng)教，他們總是傾心相助，大家考慮的不是個(gè)人，而是我們英語(yǔ)組，我們學(xué)校。正是有這樣的團(tuán)隊(duì)支持和幫助，我的課堂設(shè)計(jì)思路一次比一次清晰，一次比一次自然。有了好的設(shè)計(jì)，就相當(dāng)于演戲有了好的劇本，下一步就是怎么來(lái)演好它，為次我從接到課題，晚上從未在凌晨十二點(diǎn)前睡過(guò)覺(jué)，有時(shí)候會(huì)到一點(diǎn)，我根據(jù)我的預(yù)設(shè)把課堂上每一句要說(shuō)的話都認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了下來(lái)，并且寫(xiě)了三遍，這也算是我講課的一個(gè)小小的經(jīng)驗(yàn)吧。把課堂上的要說(shuō)的每一句話都寫(xiě)下來(lái)，包括會(huì)用到的對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)或者對(duì)課堂上一些突發(fā)事件的處理等比如說(shuō)課件不顯示，學(xué)生回答不出來(lái)老師的問(wèn)題，讓學(xué)生活動(dòng)學(xué)生不動(dòng)等。至少寫(xiě)三遍，要讓它成熟，基本上每個(gè)環(huán)節(jié)每句話都成熟后，再把這些話背會(huì)，一遍一遍從頭到尾的重復(fù)，重復(fù)的惡心，就這樣我對(duì)我的課做到了最基本的熟練。并且我還試講了七次。對(duì)課堂進(jìn)程的熟練把握消除了我的緊張情緒，增強(qiáng)了我講課的自信心。
說(shuō)到試講，我要特別感謝姜校長(zhǎng)。我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)講課的前一天上午才告訴姜校長(zhǎng)這次實(shí)驗(yàn)中學(xué)講課的真正目的。我說(shuō)完之后，姜校長(zhǎng)第一句話說(shuō)：“你一定要拿到這個(gè)名額?！钡诙湓捳f(shuō)：“下午我?guī)闳?shí)驗(yàn)中學(xué)看會(huì)場(chǎng)?！敝形缬捎谖颐τ趯?duì)我的課的進(jìn)一步完善，我忘了時(shí)間。直到姜校長(zhǎng)打電話說(shuō)：“我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)門(mén)口呢，你怎么還沒(méi)來(lái)?！蔽耶?dāng)時(shí)心立馬咯噔了一下：壞了壞了。立即攔了一輛出租車(chē)趕往實(shí)驗(yàn)中學(xué)，到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，姜校長(zhǎng)已經(jīng)在那里等了我半個(gè)多小時(shí)。然后，她帶我取英語(yǔ)組請(qǐng)英語(yǔ)組老師給幫忙找學(xué)生試講，我以為校長(zhǎng)會(huì)跟那里的老師很熟，可發(fā)現(xiàn)她還不如我跟她們熟呢?？粗ｉL(zhǎng)甚至給她們陪笑臉，說(shuō)好話，我忽然覺(jué)得，校長(zhǎng)就像一把梯子，她在努力盡力能讓我們走的更遠(yuǎn)。說(shuō)實(shí)話，那天我很感動(dòng)。我覺(jué)得很踏實(shí)。之前曾經(jīng)在別人的文章里或者書(shū)中看到說(shuō)“什么什么給了我信心。”我三十歲了才真正明白：原來(lái)信心真的是可以給的。校長(zhǎng)給了我信心，北城中學(xué)給了我信心。加上我當(dāng)時(shí)課已經(jīng)很熟了。對(duì)第二天的講課，我不敢說(shuō)“成竹在胸”卻也有了七成的把握了。事情真的很順利，我拿到了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課預(yù)選的入場(chǎng)券。
在真正拿到了預(yù)選賽的通知后，我心里忽然又沉重起來(lái)。我們學(xué)校的英語(yǔ)老師那天都去參加了市里的教研會(huì)議。在那次會(huì)議上，市英語(yǔ)教研員朱老師的一句話肯定讓大家印象頗深：在全國(guó)優(yōu)質(zhì)課預(yù)選賽上，我們菏澤的選手每次都在十二名開(kāi)外，這是我作為菏澤市初中英語(yǔ)教研員心頭的一塊痛啊?！拔疑钌畹挠浿炖蠋煹倪@句話，我的任務(wù)很重。我得為菏澤爭(zhēng)光。另一方面，我們這次比賽使用的是外研社的教材，對(duì)這套教材我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)壓力了。
25號(hào)上午，朱老師、楚嫻和我到達(dá)了德州。我們英語(yǔ)課省級(jí)的比賽都是24小時(shí)備課，所以我們25號(hào)晚上抽講課順序。我抽到了第一天也就是27號(hào)上午的第三節(jié)講。緊接著抽到了課題：第七模塊的大閱讀。實(shí)際上德州的學(xué)生剛學(xué)到第三模塊，讓我講第七模塊首先在知識(shí)的過(guò)渡和銜接上就是一個(gè)大的難題，更主要的是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)教材，而卻只有二十四小時(shí)備課時(shí)間。我只有在課前十五分鐘才能見(jiàn)到學(xué)生。還好，這樣的挑戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)不是第一次了。去年煙臺(tái)省優(yōu)質(zhì)課的經(jīng)歷告訴我：我必須先讓自己緊張的情緒變得平和，然后開(kāi)始著手設(shè)計(jì)思路。我和楚嫻準(zhǔn)備了兩個(gè)思路，一個(gè)是比較保守的，一個(gè)是比較大膽創(chuàng)新的。
剛開(kāi)始我是一直準(zhǔn)備用那個(gè)比較大膽的設(shè)計(jì)的，所以楚嫻和我把精力和時(shí)間都放在了這個(gè)思路的相關(guān)資料的收集和整理上。25號(hào)當(dāng)晚我11點(diǎn)多睡的，楚嫻熬到了1點(diǎn)多。到第二天也就是26號(hào)，我們?nèi)c(diǎn)多就起床了，整理思路，設(shè)計(jì)過(guò)程，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，吃飯就好像是時(shí)間表上的一個(gè)安排，要例行的公事而已。到了晚上六點(diǎn)多，朱老師到我們房間，看我們準(zhǔn)備的怎么樣了。我把思路跟朱老師說(shuō)了一遍，朱老師說(shuō)不行。說(shuō)我缺少了對(duì)文本本身的處理。我接著又把比較保守的那個(gè)思路說(shuō)了一遍，朱老師說(shuō)，就用這個(gè)吧。我和楚嫻也不敢吱聲。現(xiàn)在已經(jīng)是26號(hào)晚上七點(diǎn)多了。27號(hào)上午10點(diǎn)開(kāi)始講課，我們居然現(xiàn)在才確定講課思路。
朱老師走后，我抓著自己的頭發(fā)，“啊”的一聲大喊，把頭埋在床上被子里，我忽然想哭，我感到了無(wú)比巨大的壓力。它似乎要將我變得緊張慌亂?？墒俏覜](méi)哭，我把眼淚憋回去了：就是哭，也不能這時(shí)候哭！感謝我的最得力的助手楚嫻，一直在鼓勵(lì)我安慰我，我開(kāi)始拋開(kāi)雜念專(zhuān)心投入到備課中來(lái)，讓心態(tài)歸零，一切從頭開(kāi)始。我把課件的每一張幻燈片設(shè)計(jì)出來(lái)，讓楚嫻做課件，我備課。一遍又一遍的整理思路，一遍又一遍的大聲練習(xí)。當(dāng)我練了五六遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的信心又回來(lái)了，我覺(jué)得明天的課還是可以拼一拼的。那天晚上，我們又忙到了凌晨一點(diǎn)多。早上三點(diǎn)多，我又醒了，在腦子里不停的重復(fù)我課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話。楚嫻也醒的很早，她起來(lái)完善了課件，又聽(tīng)我說(shuō)了一遍我的課，然后早飯沒(méi)吃就去德州五中試課件了。她真的是個(gè)得力的助手，能讓我把我的所有的精力放到了我該放的地方。時(shí)間很快，該我上場(chǎng)了，我進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的時(shí)候會(huì)場(chǎng)有點(diǎn)亂，我忽然有了個(gè)奇怪的想法：我要講的大家都不說(shuō)話！我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)還是挺有霸氣的。40分鐘很快，我像評(píng)委充分展示了我的長(zhǎng)處：超強(qiáng)的.駕馭課堂掌控課堂的能力。我沒(méi)注意到我講課的時(shí)候下面老師是不是還在說(shuō)話，我只知道我贏得了比別人多的掌聲。
29號(hào)既最后一天上午兩節(jié)課后評(píng)委評(píng)課。青島教研室張自清教研員說(shuō)：“我們很可喜的看到我們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)已經(jīng)沒(méi)有明顯的地域差別。”朱老師說(shuō)這話是對(duì)我們菏澤說(shuō)的。之前我也多次聽(tīng)說(shuō)我們菏澤的選手在這樣的比賽中給人的感覺(jué)一直是“土氣”“不行”，菏澤是貧窮落后的，所以菏澤的選手身上也帶著這種地方的烙印。朱老師說(shuō)我這次改變了評(píng)委們對(duì)菏澤的印象。然后省教研員張濤當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果。我獲得了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，并且這是菏澤的選手首次在這樣的比賽中打入前十名。聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，我竟然沒(méi)有明顯的激動(dòng)與興奮?；蛟S這已是我意料之中吧。更主要的原因是：我明白，自己與別的地市的選手在個(gè)人基本素質(zhì)上還有差距，我，還得努力。
同我的平靜相比，我的學(xué)校北城中學(xué)倒顯得興奮了許多。我回來(lái)見(jiàn)到的每一個(gè)同事都非常真誠(chéng)的向我表示祝賀，說(shuō)我為學(xué)校爭(zhēng)了光，讓我應(yīng)接不暇。學(xué)校門(mén)口甚至還掛了條幅：祝賀……我覺(jué)得挺受寵若驚的。各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位兄弟姐妹，馬桂麗得了這個(gè)獎(jiǎng)還是馬桂麗，我還和從前一樣。我在此深深感謝各位對(duì)這個(gè)年輕人的幫助與照顧，謝謝大家！
通過(guò)我這次的講課經(jīng)歷，我有一點(diǎn)個(gè)人的想法，跟大家分享一下吧。
一、講課比賽中，不要埋怨客觀條件。
我們沒(méi)評(píng)上，沒(méi)拿到好的名次，是因?yàn)槲覀兊膶?shí)力不夠強(qiáng)。當(dāng)我們真的能優(yōu)秀到足夠強(qiáng)大的時(shí)候，誰(shuí)都不會(huì)輕視我們的。所以我們還得學(xué)習(xí)，充實(shí)，歷練，提高。
二、相信自己，我們不比別人差。
我們每個(gè)人都可以做到。我的目標(biāo)是：下一次要比這一次強(qiáng)。我覺(jué)得我們可以超越自己，超越了自己，就說(shuō)明自己在進(jìn)步。每一次都有進(jìn)步，超過(guò)他人，不在話下。
三、集體的力量。
相信我們自己，我們能行！
四、別人的優(yōu)勢(shì)。
我就以這句話來(lái)結(jié)束我的匯報(bào)吧，謝謝大家！
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇十一
20xx年9月至今，我校共進(jìn)了7名特崗教師，招聘2名臨時(shí)代工教師，是近十年來(lái)新教師進(jìn)得最多的，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓(xùn)的一個(gè)重要方面，努力通過(guò)培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長(zhǎng)期?，F(xiàn)將20xx年下半年新教師校本培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：
為了使七位新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，學(xué)校為9位新教師分別找了一位責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師作為他們的師傅，通過(guò)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，明確師傅和徒弟的職責(zé)，為新教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。會(huì)上，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長(zhǎng)對(duì)新教師和師傅分別提出了要求。
10月底，我校進(jìn)行了期中考試，在期中考試期間，學(xué)校對(duì)全校教師的備課本，進(jìn)行了全面的檢查，并專(zhuān)門(mén)對(duì)七位新教師的聽(tīng)課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)課多的有十來(lái)節(jié)，接近學(xué)校提出的要求，但也有部分新教師聽(tīng)課較少。作業(yè)批改和備課的認(rèn)真程度上差異也很大。針對(duì)這個(gè)情況，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了新教師會(huì)議，會(huì)上9位新教師分別談了兩個(gè)月來(lái)工作中的得失，杜校長(zhǎng)希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積累經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)步。杜校長(zhǎng)結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗(yàn)，談了自身成長(zhǎng)的體會(huì)，并特別強(qiáng)調(diào)新教師要注重基本功，把教學(xué)五認(rèn)真落到實(shí)處，要在調(diào)控課堂上下功夫，要多聽(tīng)課，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
為了適應(yīng)新課程改革，調(diào)動(dòng)青年教師教學(xué)的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)，提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開(kāi)展了新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)，為新教師提供了一個(gè)展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)。
學(xué)校召開(kāi)了學(xué)期新教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，在肯定成績(jī)的同時(shí)，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡，杜校長(zhǎng)希望新教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，利用寒假，既要總結(jié)反思，同時(shí)做好三年成長(zhǎng)規(guī)劃。利用寒假，多學(xué)習(xí)，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。
本學(xué)期召開(kāi)了新教師會(huì)議，校級(jí)導(dǎo)全部到會(huì)并講話；7位新教師上交了三年成長(zhǎng)規(guī)劃；開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽(tīng)了7位新教師的課，并分別作了交流；加強(qiáng)了備課本、作業(yè)本、聽(tīng)課筆記的檢查，期中考試期間除了檢查備課本，對(duì)新教師還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了聽(tīng)課本檢查；期末復(fù)習(xí)階段，文化課老師又開(kāi)了一堂展示課，讓我們看到了新教師的進(jìn)步。20xx年進(jìn)的張艷老師在期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試中，所教的二年級(jí)一班數(shù)學(xué)均分躍上郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)4個(gè)班的第一名，剛進(jìn)入教學(xué)崗位的袁子念老師任的一年級(jí)一班的數(shù)學(xué)均分居郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)班級(jí)第二名，僅次于我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的'孫艷萍老師。
通過(guò)一學(xué)年的培訓(xùn)工作，新教師取得了很大的進(jìn)步和較大的成績(jī)，取得了超過(guò)校平均的好成績(jī)。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，盡管他們都取得了很大的進(jìn)步和較大的成績(jī)，但是需要他們學(xué)習(xí)的東西還很多，成長(zhǎng)的空間還很大，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇十二
隨著新課改的推進(jìn)，校本研修應(yīng)運(yùn)而生，并且蓬勃發(fā)展!它，是新課程改革的需要，是一線教師的呼喚，是保證新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展的有效途徑，也是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)階梯!
一、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)。隨著科技的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)迅猛發(fā)展，教師職業(yè)也正在發(fā)生前所未有的巨變。其中非常重要的兩點(diǎn)就是：從傳承走向創(chuàng)新和從奉獻(xiàn)走向發(fā)展!教師不再僅僅是春蠶、蠟燭，而更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的主力軍!
首先，我們要讀書(shū)?！耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很重要的是取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育”、“一個(gè)書(shū)香充盈的校園必然是一個(gè)美麗的學(xué)?！?、“讀書(shū)是教師生存必須、完善人格、拉長(zhǎng)生命和終生奠基”等等這些閃爍著哲理靈光的語(yǔ)言，帶給了我們內(nèi)心深深的震撼，讓我們興奮地看到了讀書(shū)的巨大魅力!但是，我們教師讀書(shū)，一定要博覽群書(shū)，不能拘泥于教學(xué)參考資料、習(xí)題集，而應(yīng)廣泛涉獵，如教育名著、唐宋詩(shī)詞、中外名著、學(xué)術(shù)精品、散文童話等。當(dāng)然，我們也要注意消化吸收，要有系統(tǒng)、有選擇地讀書(shū)，進(jìn)行深層次的鑒賞和學(xué)以致用。我校在此方面營(yíng)造了極好的氛圍，每期的讀書(shū)交流活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，讓書(shū)香真正地飄滿校園。
其次，我們要積極參加各種校本培訓(xùn)。因?yàn)椋１九嘤?xùn)是將教學(xué)研究的重心下移到了學(xué)校，以新課程實(shí)施目標(biāo)為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，是非常具有針對(duì)性，也是更能體現(xiàn)有效性的途徑之一。我校每期都堅(jiān)持開(kāi)展了各種校本培訓(xùn)活動(dòng)，如計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)、普通話的培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、鋼筆字的培訓(xùn)師德的培訓(xùn)、教育教學(xué)理論的培訓(xùn)等，讓老師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了全方位的鍛煉和提升。
再有，我們要虛心拜師?！皩W(xué)問(wèn)有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，作為青年教師的我們，更必須要虛心向別人學(xué)習(xí)，拜“能者”為自己的老師?！鞍輲煛?，可以是我們常見(jiàn)的師傅帶徒弟，也可以是結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際選擇“虛擬專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)人”，如魏書(shū)生、于永正、李鎮(zhèn)西、竇桂梅、支玉恒等名師以及身邊諸多的優(yōu)秀教師。因?yàn)?，“三人行，必有我?guī)煛?我們要盡可能地了解他們的專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)過(guò)程，閱讀、研究它們的論文、論著，還要通過(guò)博客、網(wǎng)頁(yè)、論壇、信箱或者是面對(duì)面的交流與對(duì)話。我們要熟悉他們的教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)藝術(shù)等，并就自己困惑的問(wèn)題和想法隨時(shí)進(jìn)行討教，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要力求做到在融會(huì)百家中發(fā)展創(chuàng)新，繼而自成一家。
二、養(yǎng)成反思的習(xí)慣。
當(dāng)前，我們除了學(xué)習(xí)，還非常需要養(yǎng)成反思的習(xí)慣!美國(guó)學(xué)者波斯納就曾十分簡(jiǎn)潔地歸納出教師的成長(zhǎng)規(guī)律為“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。但我認(rèn)為這里的“反思”，不是一般意義上的“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，從某種程度上說(shuō)，它其實(shí)也具有研究的性質(zhì)。我們教師不只是完成和執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，而應(yīng)該作為一個(gè)自覺(jué)的反思者，在不斷的自我追問(wèn)中，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。我準(zhǔn)備好上課了嗎?我調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性了嗎?學(xué)生在知識(shí)以外，能力、方法、情感等方面有什么收獲嗎?我的教學(xué)目標(biāo)制定得是否恰當(dāng)，在課堂上又落實(shí)得怎么樣?我的教學(xué)還存在那些未解決的問(wèn)題?在教學(xué)方法和手段上，我還應(yīng)該做哪些調(diào)整，使之更加有效?學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是被動(dòng)的，還是合作探究式的?……這些都是值得我們?nèi)シ此己徒鉀Q的問(wèn)題。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇十三
一、作為教師，要為人師表。教師的形象尤為重要，身為教師的我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻努力從思想上、行動(dòng)上去塑造良好的教師形象。在工作中，我認(rèn)真對(duì)照師德五不準(zhǔn)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思，及時(shí)矯正自己的言行，處處做學(xué)生表率，給社會(huì)、家長(zhǎng)八項(xiàng)承諾。平時(shí)，在公共場(chǎng)所也注重積極維護(hù)教師聲譽(yù)，時(shí)刻注意自身的形象，對(duì)那些損害市民形象的人也進(jìn)行監(jiān)督，并予以制止。身為一名老教師，我起到了帶頭作用，處處保持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、在教育學(xué)生時(shí)，我關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。我是一名體育老師，積極學(xué)習(xí)新的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把快樂(lè)帶進(jìn)了我的課堂，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求，我學(xué)會(huì)了放棄對(duì)學(xué)生的指責(zé)，學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。使每一個(gè)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)真地積極主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí)。在課堂上，對(duì)學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展，融洽師生之間的關(guān)系。
三、身為一名教師，我時(shí)刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做，樹(shù)立良好的教師形象，對(duì)學(xué)生以愛(ài)做為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平。從思想、道德、行為、修養(yǎng)方面認(rèn)真規(guī)范自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范一書(shū)。廣泛學(xué)習(xí)有關(guān)教育信息，不斷充實(shí)了自己。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，沒(méi)說(shuō)有損于教師形象的話。沒(méi)做違反教師聲譽(yù)的事情。處處以教師身份要求自己。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。
四、在幫教后進(jìn)生工作中，我首先做學(xué)生的思想工作，讓孩子逐步意識(shí)到老師不是孩子的拐棍，老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，最終是以讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的，讓孩子明白，練習(xí)也好，比賽也好，都得靠自己，訓(xùn)練要刻苦，困難要自己克服，老師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度出發(fā)，多給孩子一些良性刺激，孩子年幼，做錯(cuò)事、走彎路是難免的。作為老師，我盡量因勢(shì)利導(dǎo)，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子良性刺激，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子有了明顯的進(jìn)步，這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“德”的重要性。
五、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和常規(guī)工作，我總是認(rèn)真對(duì)待盡職盡責(zé)。在這個(gè)世界上，只要每個(gè)人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循一點(diǎn)規(guī)則，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，一切都將美好起來(lái)。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色。所以，我時(shí)刻強(qiáng)化自己努力工作努力做人。
挑剔中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)苛責(zé);敵意中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)斗爭(zhēng);譏諷中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯;羞辱中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自疚;寬容中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓;鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信;贊揚(yáng)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自賞;公平中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)正直;支持中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)信任;贊同中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自愛(ài);友愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)尋找關(guān)愛(ài)。所以說(shuō)，一個(gè)“壞孩子”是社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)共同打造的。我深知自身責(zé)任的重大，不斷總結(jié)自己的師德，完善自己的師德，努力做師德優(yōu)秀的教師。
有位名人說(shuō)過(guò)，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的.指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇十四
回顧這半年來(lái)的，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與，模式上有了新的突破，方式有了較大的改變，現(xiàn)將半年來(lái)的情況如下：一、辦公室的日常管理。
辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域。作為辦公室的負(fù)責(zé)人，自己清醒地認(rèn)識(shí)到，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，推動(dòng)各項(xiàng)朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的千頭萬(wàn)緒，在文件起草、提供調(diào)研資料、數(shù)量都要為決策提供一些有益的資料，數(shù)據(jù)。有文書(shū)處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來(lái)送往及用車(chē)管理等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性，自我強(qiáng)化意識(shí)，注意加快節(jié)奏，提高效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，至今基本做到了事事有著落。
1、理順關(guān)系，辦理公司有關(guān)證件。公司成立伊始，各項(xiàng)幾乎都是從頭開(kāi)始，需要辦理相關(guān)的手續(xù)及證件。我利用自己在__部門(mén)多年，部門(mén)熟、人際關(guān)系較融洽的優(yōu)勢(shì)，積極為公司辦理各類(lèi)證件。通過(guò)多方努力，我只用了月余時(shí)間，辦好了___證書(shū)、項(xiàng)目立項(xiàng)手續(xù)/____產(chǎn)權(quán)證產(chǎn)等。充分發(fā)揮綜合部門(mén)的協(xié)調(diào)作用。
2、及時(shí)了解_____情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。作為_(kāi)____企業(yè)，土地交付是重中之重。由于___的拆遷和我公司開(kāi)發(fā)進(jìn)度有密切關(guān)聯(lián)，為了早日取得土地，公司成立土地交付小組。我作小組成員之一，利用一切有利資源，采取有效措施，到__、__拆遷辦等單位，積極和有關(guān)人員交流、溝通，及時(shí)將所了解的拆遷信息、進(jìn)度、問(wèn)題反饋到總經(jīng)理室，公司領(lǐng)導(dǎo)在最短時(shí)間內(nèi)掌握了______及拆遷的進(jìn)展，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步安排交付。
3、積極響應(yīng)公司號(hào)召，深入開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研。根據(jù)公司(0_號(hào)辦公會(huì)議精神要求，我針對(duì)目前__房地產(chǎn)的發(fā)展情況及房屋租售價(jià)格、市場(chǎng)需求、發(fā)展趨勢(shì)等做了詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查。先后到土地、建設(shè)、房管部門(mén)詳細(xì)了解近年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)，走訪了一些商業(yè)部門(mén)如__，/__又到__花園、__花園、__小區(qū)調(diào)查這些物業(yè)的租售情況。就_號(hào)地塊區(qū)位優(yōu)勢(shì)提出“商業(yè)為主、住宅為輔、凸現(xiàn)區(qū)位、統(tǒng)籌兼顧”開(kāi)發(fā)個(gè)人設(shè)想。
4、認(rèn)真做好公司的文字。草擬綜合性文件和報(bào)告等文字，負(fù)責(zé)辦公會(huì)議的記錄、整理和會(huì)議紀(jì)要提煉，并負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議有關(guān)決議的實(shí)施。認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書(shū)整理歸檔入冊(cè)，做好資料歸檔。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。
7、做好公司董事會(huì)及其他各種會(huì)議的后勤服務(wù)。董事會(huì)在____召開(kāi)期間，認(rèn)真做好會(huì)場(chǎng)布置、食宿安排。落實(shí)好各種會(huì)議的會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議資料等。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)感覺(jué)自己半年來(lái)還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了辦公室經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)任務(wù)，熱愛(ài)本職，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際中去。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心，責(zé)任心，努力提高效率和質(zhì)量。
三、存在的問(wèn)題和今后努力方向。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇十五
圍繞我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家生態(tài)城市、國(guó)家旅游城市的總體目標(biāo)，以城管創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，制定年度創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)和實(shí)施方案，完善市政硬件設(shè)施配套，提升城市品位，不斷鞏固管理成效。要融入文化理念，按照國(guó)際星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，加快公廁改造步伐，形成城市新亮點(diǎn)。要加強(qiáng)果殼箱、垃圾填埋場(chǎng)等配套基礎(chǔ)設(shè)施改造建設(shè)，加大環(huán)衛(wèi)作業(yè)設(shè)施投入，提高環(huán)衛(wèi)工作效率，主干道、街巷機(jī)械化清掃率達(dá)80%，垃圾清運(yùn)率達(dá)100%、無(wú)害化處理率達(dá)100%。__年城市管理工作全面爭(zhēng)創(chuàng)一流，城管創(chuàng)優(yōu)確保蘇州地區(qū)排名第一，力保全省縣級(jí)市排名第一，實(shí)現(xiàn)省城管創(chuàng)優(yōu)三連冠，城管工作擠入全國(guó)城管先進(jìn)行列。
二、健全城鄉(xiāng)管理網(wǎng)絡(luò)。
要真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體整體推進(jìn)，必須建立健全完整的城鄉(xiāng)管理網(wǎng)絡(luò)體系。一要調(diào)整城管委人員組成，在原有成員基礎(chǔ)上增加各鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)，進(jìn)一步健全城市管理組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，從而構(gòu)筑城鄉(xiāng)一體的城市管理組織機(jī)構(gòu)框架。通過(guò)與成員單位簽訂城鄉(xiāng)管理責(zé)任狀的形式，明確各鎮(zhèn)、各有關(guān)職能部門(mén)市容環(huán)境衛(wèi)生管理責(zé)任。二要成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)城管執(zhí)法中隊(duì)。根據(jù)市委、市政府的指示精神，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中隊(duì)隊(duì)員招聘、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)員的調(diào)配，落實(shí)辦公場(chǎng)所和裝備，2月底前硬件配備完成、人員調(diào)配到位，3-4月安排各中隊(duì)輪訓(xùn)。5月份之前，各中隊(duì)掛牌開(kāi)展執(zhí)法工作。三要成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心環(huán)衛(wèi)所。按照管干分離原則，在各中心鎮(zhèn)成立8個(gè)中心環(huán)衛(wèi)所，每所配備6-10人，列入市環(huán)衛(wèi)處正式編制，人員經(jīng)費(fèi)由環(huán)衛(wèi)處負(fù)責(zé)解決。各鎮(zhèn)成立環(huán)衛(wèi)清潔公司，街道辦事處成立分公司，隸屬于各鎮(zhèn)政府，實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作。中心所負(fù)責(zé)各鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)規(guī)劃和環(huán)衛(wèi)管理，受環(huán)衛(wèi)處和鎮(zhèn)政府雙重領(lǐng)導(dǎo)。3月底前完成調(diào)研及方案上報(bào)工作，力爭(zhēng)5月份掛牌運(yùn)作。
三、創(chuàng)新城市管理機(jī)制。
體制順?lè)侥苄矢?，__年要加大力度，進(jìn)一步理順城市管理體制，完善城管機(jī)制。一要加快市區(qū)“城管進(jìn)社區(qū)”實(shí)施步伐。按照盛蘇州城市管理“二級(jí)政府、三級(jí)管理”的要求，4個(gè)街道全部派駐城管隊(duì)員。要主動(dòng)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)楊舍鎮(zhèn)配足配強(qiáng)街道、社區(qū)城管力量，明確街道、社區(qū)城管職責(zé)，扎實(shí)基礎(chǔ)管理，提升街巷里弄、居民小區(qū)、農(nóng)夾居、城郊結(jié)合部等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生面貌。此項(xiàng)工作5月底前全部到位。二要試行道路、小區(qū)保潔扎口管理辦法。目前道路保潔情況比較分散，部門(mén)之間推諉扯皮時(shí)有發(fā)生，協(xié)調(diào)工作相當(dāng)困難，工作中易形成真空,出現(xiàn)誰(shuí)都管誰(shuí)都不管的情況。要實(shí)行扎口管理，“一把掃帚掃到底”，有計(jì)劃地完成調(diào)研、報(bào)批及實(shí)施工作。三要科學(xué)探索垃圾集中收運(yùn)處理辦法。圍繞垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目，加快垃圾收集體系規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全市生活垃圾集中收運(yùn)、集中處理。進(jìn)一步擴(kuò)大市區(qū)垃圾定時(shí)定點(diǎn)試點(diǎn)范圍，在年底前市區(qū)全面實(shí)行垃圾定時(shí)定點(diǎn)收集，10月底出臺(tái)生活垃圾收運(yùn)處理規(guī)定，走出一條符合我市實(shí)際的城市垃圾處理減量化、資源化、無(wú)害化新路。
四、強(qiáng)化城管基礎(chǔ)工作。
向選擇。不斷完善考核督查機(jī)制，實(shí)行績(jī)效掛鉤，拉開(kāi)隊(duì)員收入差距，調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性，真正做到責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。要加強(qiáng)隊(duì)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊(duì)員綜合素質(zhì)，規(guī)范執(zhí)法行為。要切實(shí)加大執(zhí)法力度，拓展執(zhí)法項(xiàng)目和內(nèi)容，做到執(zhí)法項(xiàng)目覆蓋率100%，要早做好準(zhǔn)備，加快中隊(duì)獨(dú)立運(yùn)作。二是加強(qiáng)長(zhǎng)效管理?？茖W(xué)調(diào)整城鄉(xiāng)環(huán)境考評(píng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)和激發(fā)各部門(mén)、各單位參與城市管理的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮街道、居委、社區(qū)和企事業(yè)單位的社會(huì)管理作用，提高城管全民參與度，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施。針對(duì)動(dòng)態(tài)性、反復(fù)性等問(wèn)題，有計(jì)劃、有目的，科學(xué)開(kāi)展集中整治、專(zhuān)項(xiàng)整治、重點(diǎn)整治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，全年各類(lèi)整治不得少于20次。要繼續(xù)深入開(kāi)展?jié)嵜栏鄢腔顒?dòng)，利用愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、“五一”、“十一”、元旦、春節(jié)等在市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展共建、“三清”活動(dòng)。三是集中精力解決幾個(gè)城市管理難點(diǎn)問(wèn)題。圍繞群眾反映的如停車(chē)難、違法搭建、占道經(jīng)營(yíng)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施“市民聽(tīng)證制度”，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，在規(guī)范管理、堵疏結(jié)合上下功夫，努力營(yíng)造潔美、有序生活環(huán)境，著力構(gòu)筑和諧的社會(huì)環(huán)境。四是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要緊緊圍繞城管動(dòng)態(tài)、城管法規(guī)、城管風(fēng)采三方面內(nèi)容，通過(guò)“一報(bào)三臺(tái)”、網(wǎng)站等宣傳媒介，全力構(gòu)筑“報(bào)紙每周有專(zhuān)版、電視天天有聲影，網(wǎng)站日日有更新”的城管宣傳格局;要全年開(kāi)展“城管宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位”的“三進(jìn)”宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少年、進(jìn)城農(nóng)民、外來(lái)人員等重點(diǎn)人口的宣傳教育，精心培育熱心城管工作的市民和社會(huì)組織，營(yíng)造人人參與城管工作的良好氛圍。
20__年，在__黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，__城管紀(jì)檢工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨委關(guān)于紀(jì)檢工作的總體部署和安排，嚴(yán)格履行“恪盡職守，為人民管理好城市”的圣神職責(zé)，緊密?chē)@著和諧城管這一中心工作，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，著力抓好制度建設(shè)，進(jìn)取轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，較好的完成了各項(xiàng)紀(jì)檢監(jiān)察任務(wù)。現(xiàn)具體匯報(bào)如下：
一、20__年城管紀(jì)檢工作總結(jié)。
(一)分解職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。
根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作需要，建立了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門(mén)各負(fù)其責(zé)，依靠群眾支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。堅(jiān)持“一把手負(fù)總責(zé)”、“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，明確職責(zé)分工，制定了20__年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，與各支部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)書(shū)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)，逐項(xiàng)進(jìn)行職責(zé)分解，把職責(zé)落實(shí)到人，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)定期檢查制度及職責(zé)追究制度，確保黨建工作落在實(shí)處。
(二)認(rèn)真開(kāi)展五好班子建設(shè)。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高班子的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，進(jìn)取參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加所在黨支部組織的集中學(xué)習(xí)和警示教育等活動(dòng)，并堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)簽到薄、記錄薄、筆記薄“三薄”齊全，確保學(xué)習(xí)資料、時(shí)間、人員、效果“四到位”。二是加強(qiáng)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須熟悉城管業(yè)務(wù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，成為知識(shí)型、專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)，成為分管工作的行家里手。三是加強(qiáng)民主集中制建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制制度，嚴(yán)格議事程序。四是提高民主生活會(huì)質(zhì)量。認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)解決班子內(nèi)部的矛盾和問(wèn)題。五是加強(qiáng)廉政建設(shè)。牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、廉政意識(shí)，自省、自重、自警、自勉，恪盡職守，清正廉潔。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督，反腐倡廉。
結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)和規(guī)章制度方面的突出問(wèn)題，圍繞易發(fā)腐敗問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)推進(jìn)制度創(chuàng)新，完善制度體系。對(duì)有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行了修改、補(bǔ)充和完善，加強(qiáng)管權(quán)、管人、管財(cái)、管物、管事等環(huán)節(jié)的反腐倡廉制度建設(shè)。
建立健全廉政考核評(píng)議、廉政檔案、廉政談話、述職述廉等制度，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，班子成員嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，如實(shí)填寫(xiě)收入申報(bào)、禮品登記和個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告表。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政談話制度，為_(kāi)_名中層干部建立了廉政談話檔案。
(四)開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)，打造廉潔城區(qū)建設(shè)。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，行動(dòng)迅速。年初以來(lái)，我們不斷的加大人力、物力和財(cái)力的投入，目前，已構(gòu)成了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、黨員干部共同參與的格局，并在實(shí)踐過(guò)程中，不斷制定和完善意見(jiàn)、方案，為打造廉潔城區(qū)奠定了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)保障，真正的把廉潔城區(qū)和誠(chéng)信建設(shè)工作真正落到了實(shí)處。
二是突出重點(diǎn)，勇于探索。堅(jiān)持把誠(chéng)信建設(shè)作為重中之重來(lái)抓，經(jīng)過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)、實(shí)地調(diào)研等構(gòu)成，進(jìn)行明確思路，掌握實(shí)際存在的問(wèn)題，為推動(dòng)該項(xiàng)工作的順利推進(jìn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造良好的輿論宣傳氛圍。經(jīng)過(guò)條幅、宣傳口號(hào)、專(zhuān)欄，同時(shí)加強(qiáng)輿論媒體的聯(lián)動(dòng)共同深入推進(jìn)“開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)，打造廉潔城區(qū)建設(shè)”活動(dòng)。
(五)狠抓專(zhuān)項(xiàng)治理工作。
今年以來(lái)，我們進(jìn)取抓好專(zhuān)項(xiàng)治理，對(duì)于公務(wù)用車(chē)進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁公款出國(guó)旅游和“小金庫(kù)”，擴(kuò)大黨務(wù)公開(kāi)和行政決策領(lǐng)域和范圍，制定年度公共服務(wù)白皮書(shū)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估全面推進(jìn)廉潔高效政府建設(shè)等工作，截止目前，我局未出現(xiàn)公款出國(guó)旅游和“小金庫(kù)”等各類(lèi)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
(六)進(jìn)取開(kāi)展項(xiàng)目企業(yè)信用信息平臺(tái)建設(shè)。
在開(kāi)展項(xiàng)目企業(yè)信用信息平臺(tái)建設(shè)方面，我們針對(duì)信用信息管理中的突出問(wèn)題，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、整體推進(jìn)的原則，不斷用信息化手段優(yōu)化和規(guī)范相關(guān)業(yè)務(wù)流程，逐步完善信用信息管理平臺(tái)，基本實(shí)現(xiàn)了信用管理與深化改革相結(jié)合，信用管理與“三打兩建”相結(jié)合，信用管理與解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題相結(jié)合，不斷推進(jìn)項(xiàng)目企業(yè)信用信息平臺(tái)建設(shè)。
(七)深入推進(jìn)“三打兩建”工作。
根據(jù)市政府及上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于“三打兩建”工作的總體部署，今年以來(lái)，我們認(rèn)真做好以下幾方面工作。
一是做好宣傳，全員參與。今年，我們經(jīng)過(guò)動(dòng)員會(huì)、宣傳條幅、標(biāo)語(yǔ)等形式，進(jìn)一步加大“三打兩建”工作宣傳氛圍，深入動(dòng)員廣大干部群眾全員參與，細(xì)化具體行動(dòng)方案全時(shí)推進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題堅(jiān)決打擊全面整改，構(gòu)成了全員參與的大氛圍，同時(shí)，在“三打兩建”中進(jìn)取發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二是扎實(shí)有力，力求實(shí)效。將“三打兩建”行動(dòng)擺在今年工作更加突出的位置，經(jīng)過(guò)簽訂職責(zé)狀、舉報(bào)箱，公布專(zhuān)用電話等形式，與與社區(qū)、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)建立聯(lián)系制度等，構(gòu)成黨員帶頭查問(wèn)題，群眾舉報(bào)查問(wèn)題，商戶自覺(jué)查問(wèn)題“三位一體”的強(qiáng)勁態(tài)勢(shì)，切實(shí)使得“三打兩建”工作不流于形式，扎實(shí)有力。
三是全面整改不留死角。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)行為重拳出擊，不留情面，不留死角，及時(shí)曝光存在的問(wèn)題和個(gè)人，有力強(qiáng)化了警示教育作用。
(八)做好督辦督查工作。
做好督辦督查工作是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)，采取的具體措施有：一是加強(qiáng)督查督辦力度和頻次。經(jīng)過(guò)日常督查、隨機(jī)抽查和專(zhuān)項(xiàng)督查等方式，分別對(duì)工作情景、執(zhí)法糾章情景、職責(zé)目標(biāo)完成情景進(jìn)行督查。二是結(jié)合實(shí)際，完善督查制度。建立督查通報(bào)制度，定期對(duì)督查結(jié)果予以通報(bào)，并抄報(bào)__主要領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題建立工作臺(tái)帳，規(guī)定目標(biāo)完成時(shí)限，問(wèn)題解決后予以消號(hào)。三是嚴(yán)格執(zhí)法文書(shū)的管理和使用。根據(jù)上級(jí)部門(mén)關(guān)于規(guī)范執(zhí)法文書(shū)管理的要求，對(duì)執(zhí)法文書(shū)的管理和使用情景進(jìn)行抽查，對(duì)執(zhí)法文書(shū)不規(guī)范、違反法定程序、運(yùn)用法律法規(guī)錯(cuò)誤等不貼合要求的提出整改意見(jiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行案件審批制度，規(guī)范執(zhí)法文書(shū)的操作。
二、20__年工作計(jì)劃。
1、全面落實(shí)20__年黨風(fēng)建設(shè)職責(zé)制，深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)。扎實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制組織實(shí)施工作，規(guī)范黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制考評(píng)工作，增強(qiáng)監(jiān)督的合力和實(shí)效，嚴(yán)肅職責(zé)追究，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
2、抓好廉潔教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨的十八大會(huì)議精神、加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和從業(yè)道德教育，增強(qiáng)城管工作人員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高業(yè)務(wù)履行本事。
3、做好紀(jì)檢監(jiān)察的各項(xiàng)日常工作。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇一
本學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)校工作和教育實(shí)踐，對(duì)本學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。通過(guò)圖畫(huà)法、韻律法、故事法、tpr等使學(xué)生了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法。
自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行多次備課，多次修改ppt整合教學(xué)內(nèi)容，高效學(xué)習(xí)。保持積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
三、及時(shí)總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，簡(jiǎn)要記錄分析。
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)反思和調(diào)整上課進(jìn)度，簡(jiǎn)要記錄分析，通過(guò)不斷地實(shí)踐新的教法，突破常規(guī)教學(xué)的弊端，不斷的改良以及化繁為簡(jiǎn)，提升教學(xué)高效性和時(shí)效性。
四、利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)。
教學(xué)生涯需要自身不斷的努力和奮進(jìn)，在日常生活中多督促自己看書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。
下一步需要改進(jìn)方向：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。
2.關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。
3.學(xué)高為師，身正為范。提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，且要不斷加以修正，努力使自己成為專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇二
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，自我加強(qiáng)開(kāi)拓意識(shí)與服務(wù)意識(shí)。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
這一年中，我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用談話形式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變，努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。嚴(yán)于律己，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常常與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。正是這一件件細(xì)致入微的小事，以及情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
在日常工作中注重教師素質(zhì)的提高，給教師提供各種成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓教師們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
二、安全方面。
我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我園領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。同時(shí)還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范任何不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
責(zé)任書(shū)：幼兒園和家長(zhǎng)、老師、保育員、保安簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。
安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周有一節(jié)或以上安全課并有備課記錄。
應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，6月6日上午進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。
在食堂管理方面：堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,我園嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，所購(gòu)蔬菜新鮮，適合幼兒營(yíng)養(yǎng)科學(xué)搭配。餐廳從業(yè)人員全部持證上崗。在食品安全工作上，做到定崗定責(zé)。我們首抓采購(gòu)關(guān)，做到定點(diǎn)采購(gòu)，為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購(gòu)，堅(jiān)持索證索票制度，建立健全食品采購(gòu)驗(yàn)收臺(tái)帳。其次，抓好食品加工關(guān)。我園飯?zhí)脙H有40平方米，操作間、清潔區(qū)、備餐間、倉(cāng)庫(kù)都在這里。在狹小空間里，我們努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。嚴(yán)格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程。再三，抓好餐具、用具消毒關(guān)。負(fù)責(zé)人把用過(guò)的用具、餐具進(jìn)行清洗消毒存放，在使用前再用開(kāi)水消毒。采購(gòu)員把好采購(gòu)關(guān)，驗(yàn)收員把好驗(yàn)收關(guān)，炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān)，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當(dāng)班人員及班級(jí)保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān)，這樣層層按照各崗位人員職責(zé)要求，并簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，按照誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，切實(shí)把我園食品安全工作落到實(shí)處。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇三
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決。
本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌凇?dòng)手、動(dòng)腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開(kāi)小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的.學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴(lài)。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。
利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。
總之，只要我們心中真誠(chéng)地為了孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇四
這一年里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來(lái)，無(wú)論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)。
在思想上，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，平常利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨章黨史知識(shí)和有關(guān)黨的政策文件、書(shū)籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時(shí)期黨對(duì)我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時(shí)的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)。堅(jiān)持每天按時(shí)觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目，及時(shí)了解黨的方針政策和國(guó)內(nèi)外大事。
時(shí)刻注重對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)總結(jié)，使自己的思想認(rèn)識(shí)水平邁上新的臺(tái)階，從而前進(jìn)的動(dòng)力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進(jìn)一步得到提升和升華。在思想上，我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導(dǎo)我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認(rèn)識(shí)到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀。還及時(shí)從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)、社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針，尤其是黨的xx大及xx大三中、四中、五中會(huì)議精神。
在xx大報(bào)告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。報(bào)告對(duì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會(huì)關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。從的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、立足崗位，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無(wú)論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛(ài)校愛(ài)教，愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
今年我擔(dān)任高三畢業(yè)班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫(xiě)詳案，能經(jīng)常和同學(xué)們談心。運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。
所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我積極組織、參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。
作為一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力為廣大教職工樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在班級(jí)里為了給同學(xué)們樹(shù)立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書(shū)育人的良好形象，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計(jì)劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)到校，認(rèn)真做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作，使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識(shí)的同時(shí)，努力地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)、更新教育教學(xué)理念。
在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
三、生活方面。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。
一年來(lái)，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇五
今年春，成都市市級(jí)骨干教師金牛區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)舉辦了第一階段小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，集中培訓(xùn)歷時(shí)7天，我有幸參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。在感嘆時(shí)間過(guò)得太快，想學(xué)的東西太多的同時(shí)，所幸的是每一次的活動(dòng)都過(guò)得很充實(shí)：聽(tīng)見(jiàn)了許多優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的教育觀念，教育手段，教育思想及教育方法;聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們高昂而悠揚(yáng)的頌國(guó)學(xué)的聲音?？匆?jiàn)了漂亮美觀、富有人文思想的學(xué)校;看見(jiàn)了整潔衛(wèi)生而不落俗套校容校貌。參與同學(xué)們關(guān)于教育方法和學(xué)術(shù)的討論，感慨頗多!現(xiàn)就自己參加活動(dòng)的感受總結(jié)如下：
本次培訓(xùn)活動(dòng)，既安排了生動(dòng)的知名專(zhuān)家講座，又安排了課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。張教授的《性格研究促進(jìn)教師的發(fā)展》讓我們意識(shí)到了性格研究有助于我們提高教學(xué)的效益。教師從性格上研究自己、研究學(xué)生，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)因材施教，掌握與不同性格學(xué)生溝通的技巧，教育學(xué)生不斷地改善性格、完善自我，這不僅能促進(jìn)我們的教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，也有利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。易博士的《新經(jīng)濟(jì)，新教學(xué)》讓我們認(rèn)識(shí)到在經(jīng)濟(jì)信息化和全球化的今天，我們的教育應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，培養(yǎng)新時(shí)代需要的建設(shè)人才，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教師的育人觀念也應(yīng)該從知識(shí)的傳授向?qū)W(xué)生創(chuàng)新能力和態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)發(fā)生轉(zhuǎn)變。新教育注重對(duì)學(xué)生思想的啟蒙，而不只是信息的獲得。學(xué)科教學(xué)在知識(shí)教學(xué)中要滲透態(tài)度價(jià)值觀和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
在課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，觀摩了11位成都市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師的精彩示范課，他們優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)、先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)教材進(jìn)行了創(chuàng)造性的合理處理，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性有很高的要求;同時(shí)注重對(duì)學(xué)生思維過(guò)程的培養(yǎng);把學(xué)生放在了主體地位，通過(guò)多種的學(xué)生活動(dòng)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。課后數(shù)學(xué)專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng)又讓我們的思路更為清晰，接下來(lái)組內(nèi)討論，班級(jí)交流更讓我們對(duì)課堂細(xì)節(jié)的處理豁然開(kāi)朗。
作為教師，是乎注重的是學(xué)術(shù)方面的問(wèn)題，但我更想說(shuō)的是，辦學(xué)的層次、硬件、和管理不同，相應(yīng)的教師教育和學(xué)生學(xué)習(xí)也是不同的，即體現(xiàn)在教師和學(xué)生的精神風(fēng)貌上。可見(jiàn)現(xiàn)今的教育十分不平等，城鄉(xiāng)差別太大。城市學(xué)校各學(xué)科均有專(zhuān)職的而且是高水平的教師，農(nóng)村學(xué)校卻沒(méi)有，城里的學(xué)生接受的教育程度，層次就是農(nóng)村學(xué)生所不能及的，所以農(nóng)村有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)生往城里學(xué)習(xí)，城里有實(shí)力的往更好更大的城市名校以至國(guó)外學(xué)習(xí)。而我國(guó)幅員遼闊的是農(nóng)村，國(guó)家都提出了“三農(nóng)問(wèn)題”，是想將來(lái)農(nóng)村的教師和學(xué)生怎么辦?我的水平也無(wú)法過(guò)多過(guò)深簡(jiǎn)述，但我始終認(rèn)為長(zhǎng)此以后，農(nóng)村的學(xué)生也許離“陽(yáng)春白雪”越來(lái)越遠(yuǎn);城里的學(xué)生越來(lái)越不懂“下里巴人”了!或許這不是我們這種普通教師所考慮的問(wèn)題。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇六
從我來(lái)到____工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)培養(yǎng)和同事們的熱情幫助下，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)的積累而逐步加深。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和自身發(fā)展，我越來(lái)越覺(jué)悟到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)光榮的集體，黨員是一種奮斗和奉獻(xiàn)的代名詞，入黨則是一件極為崇高的事情。在與學(xué)校黨員同事們一起工作的過(guò)程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后的高風(fēng)亮節(jié)，我對(duì)黨員的崇敬之情，對(duì)黨熱愛(ài)的樸素感情也越來(lái)越深。通過(guò)多年來(lái)的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，特別是深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我有了更加深刻的思考和認(rèn)識(shí)。
我想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)：首先，入黨是一種心靈的凈化，入黨的過(guò)程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識(shí)黨、熱愛(ài)黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過(guò)程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺(jué)悟的提高。作為一名黨員，通過(guò)實(shí)際工作和生活，團(tuán)結(jié)、影響和帶動(dòng)身邊的同志。如果說(shuō)黨員有什么超越常人的地方，我覺(jué)得那就是堅(jiān)定的信念和崇高的覺(jué)悟。第三，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。在每一個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。因此，“先群眾之憂而憂，后群眾之樂(lè)而樂(lè)”是每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，不計(jì)較個(gè)人得失是對(duì)一個(gè)合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，在奉獻(xiàn)中維護(hù)和發(fā)展群眾利益。入黨，意味著比群眾多吃虧，也意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，更意味著比群眾多做犧牲。從自身做起，在積極要求入黨的思想上要做到以下五個(gè)方面：
1、要有堅(jiān)定不移的理想信念。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。同時(shí)牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，在工作和生活中時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。
2、要有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。注重發(fā)揚(yáng)黨的“理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評(píng)與自我批評(píng)”的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持群眾路線，深入調(diào)查研究，努力發(fā)現(xiàn)新情況，分析新辦法，解決新問(wèn)題。
3、要有真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。以開(kāi)拓創(chuàng)新的思路、吃苦耐勞的精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要堅(jiān)持從小事抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保持高度的事業(yè)心和責(zé)任感，真正做到盡職盡責(zé)，不辱使命。
4、要有為民解憂的服務(wù)意識(shí)。真正樹(shù)立民本思想、為民理念，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事原則，把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，真心誠(chéng)地為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。
5、要有清正廉潔的道德品質(zhì)。要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤政為民，廉潔奉公，不說(shuō)空話，多干實(shí)事，正確對(duì)待名利、地位和權(quán)力，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堂堂正正做人，清清白白做事。雖然我非?？释缛占尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨，但我也非常清楚自身還有一些不足，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想改造，我愿意接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已跨入工作崗位一年。作為一名新教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了幼兒園正常的教育教學(xué)生活，融入到幼兒園這個(gè)大家庭中。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。不可否認(rèn)，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的不足，也有過(guò)埋怨，但更多的我想是收獲。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、思想態(tài)度。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研組活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、保育工作。
今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。
因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。
此外，我在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
三、教學(xué)工作。
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
在課余時(shí)間我認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。并及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，期待自己能一次比一次做得更好!
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教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇八
歲末，看著學(xué)期初的工作計(jì)劃，落實(shí)與進(jìn)展情況細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)。
一、數(shù)學(xué)教學(xué)。
1、初高中銜接知識(shí)的處理完成的很好。因?yàn)椤秾?dǎo)與練》開(kāi)篇設(shè)置了銜接部分，于是從中期開(kāi)始每天早自習(xí)講解一個(gè)知識(shí)塊兒，開(kāi)學(xué)再次遇到時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的還不錯(cuò)，教學(xué)進(jìn)度很順利。
2、一貫性做法遭遇“寒冰”，破冰之旅較為艱難。
(1)放棄了對(duì)學(xué)案預(yù)習(xí)的嚴(yán)格把控，指導(dǎo)那些上課跟不上的學(xué)生提前拿學(xué)案，切身體會(huì)預(yù)習(xí)的作用;增加了每堂課前5分鐘的公式默寫(xiě)與板演，一路走下來(lái)，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有提高。
(2)去掉了作業(yè)本，兩本練習(xí)冊(cè)同時(shí)進(jìn)行，一本與課堂知識(shí)吻合，另一本屬于提高，表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生愛(ài)做《導(dǎo)與練》，增強(qiáng)了基礎(chǔ)部分的鞏固，缺點(diǎn)是作業(yè)量稍大，忽視了重點(diǎn)題目的針對(duì)訓(xùn)練。這屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，從不寫(xiě)作業(yè)到避重就輕、從不規(guī)范書(shū)寫(xiě)到不做筆記、從不做二次修改到不復(fù)習(xí)，再到逐漸好轉(zhuǎn)，大約經(jīng)歷的兩個(gè)月的時(shí)間，可留下的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、適當(dāng)懲罰。后期批改作業(yè)順利了許多，收閱、講解、修改、批閱，但問(wèn)題還是出現(xiàn)在重點(diǎn)題目的針對(duì)訓(xùn)練上，重點(diǎn)不過(guò)關(guān)、講后不再練是癥結(jié)所在。
(3)單元復(fù)習(xí)系統(tǒng)歸納著實(shí)沒(méi)有時(shí)間呀，只是在期末復(fù)習(xí)以學(xué)案形式給出的，這是一個(gè)遺憾，沒(méi)能教給學(xué)生梳理總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。
(4)教學(xué)時(shí)間不足是個(gè)大問(wèn)題，造成限時(shí)訓(xùn)練也無(wú)法充分講解。
3、授課準(zhǔn)備。
(1)電子備課幫了我很大的忙，備一遍課和三遍的滿意度有很大區(qū)別，說(shuō)明我對(duì)有些知識(shí)的思考還在發(fā)展當(dāng)中。
(2)通讀教材、教參、名家解讀沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，錯(cuò)過(guò)了提高的機(jī)會(huì)，先做練習(xí)冊(cè)還是有優(yōu)勢(shì)的。
(3)直擊重難點(diǎn)的思路是對(duì)的，省時(shí)高效，還鍛煉思維。
(4)關(guān)于師生主被動(dòng)關(guān)系的轉(zhuǎn)換問(wèn)題，有了一點(diǎn)兒進(jìn)展，不大。
二、班主任工作。
1、摸索一套集體管理機(jī)制取代量化扣分的想法基本落空。
(1)誠(chéng)信教育第一階段已經(jīng)可以把控，后期與急功近利、簡(jiǎn)單化起了沖突，這屆學(xué)生腦子活、好動(dòng)、規(guī)則意識(shí)差是又一個(gè)挑戰(zhàn)。
(2)沒(méi)能實(shí)現(xiàn)班集體自我管理的方式，個(gè)體懲罰相對(duì)來(lái)講倒是效果明顯。
(3)量化扣分依據(jù)教務(wù)處和部分政教處的扣分條進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了教育加懲罰的方式，七人量化簽協(xié)議，效果要在明年再觀察。
2、完善幾個(gè)系列活動(dòng)只有點(diǎn)滴收獲。通過(guò)示范交通安全班會(huì)的公開(kāi)課，發(fā)現(xiàn)系列班會(huì)可以以課件的形式積累成體系。
3、李鎮(zhèn)西的“五個(gè)一”未能實(shí)現(xiàn)。
4、理論實(shí)踐方面基本沒(méi)有嘗試。
三、新教師培訓(xùn)。
1、這屆新教師文字功底比上屆強(qiáng)，評(píng)論、總結(jié)寫(xiě)得都不錯(cuò)，我和師徒的專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議和隨意聊天不多，顯得不太親近。
2、三個(gè)“一點(diǎn)兒”的目標(biāo)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)了(懂的多了一點(diǎn)兒，做的好了一點(diǎn)兒，想的深了一點(diǎn)兒)，有幾位老師對(duì)閱讀有了感覺(jué)，讓人欣慰。
3、新的做法有兩項(xiàng)，一個(gè)是拓寬了公眾號(hào)的閱讀范圍，效果不錯(cuò)，另一個(gè)是教研室在考評(píng)課環(huán)節(jié)的加入，由于表格未側(cè)重評(píng)價(jià)，專(zhuān)業(yè)又不太對(duì)口，結(jié)果喜憂參半。
4、拜師會(huì)的環(huán)節(jié)設(shè)置需要再豐富一些，方案研討會(huì)氣氛過(guò)于沉悶要改變形式，出師會(huì)的課件制作較為成功，再次拉升了下一屆的標(biāo)準(zhǔn)。
四、繼教網(wǎng)工作。
1、工作繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)，和學(xué)員們的聊天讓我感到這是促進(jìn)他們的一個(gè)點(diǎn)。
2、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)沒(méi)有了去年的熱情，從開(kāi)會(huì)之初就感覺(jué)到了，倍感失落與孤獨(dú)，但和秦喆老大的溝通效果應(yīng)該是明顯的，看結(jié)果吧。
五、個(gè)人發(fā)展。
1、評(píng)職準(zhǔn)備基本完成，從暑假后成為壓在心里的一塊兒不大不小的石頭，但做完后并無(wú)多少成就感，太功利。
2、寫(xiě)作未能實(shí)現(xiàn)，倒是跟著徒弟們重拾閱讀，但速度影響了閱讀量。項(xiàng)目推廣可能有些異想天開(kāi)了，但不能放棄。
3、心性趨于平穩(wěn)，但消極的惰性浮現(xiàn)出來(lái)。新網(wǎng)師的加入應(yīng)該可以再博一次。寫(xiě)書(shū)的想法從長(zhǎng)計(jì)議，務(wù)實(shí)、從心。
4、放手和抓要害方面有提高。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇九
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇十
我于九月二十五號(hào)至二十九號(hào)在德州參加了山東省初中英語(yǔ)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課預(yù)選。全省十七個(gè)地市每市派出一名選手參加了這次預(yù)選，比賽取前十名，一名全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，將代表山東省參加十一月份在廣州舉行的全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩，兩個(gè)二等獎(jiǎng)和七個(gè)三等獎(jiǎng)。
首先，我先說(shuō)一下我是如何進(jìn)入這個(gè)比賽的。這個(gè)比賽一般的參賽選手有各市教研員推薦。在九月十五號(hào)的時(shí)候，市英語(yǔ)教研員朱老師就通知我說(shuō)，九月底會(huì)有一個(gè)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課的預(yù)選，這個(gè)名額將在東明的一個(gè)老師和我之間產(chǎn)生。九月二十三號(hào)下午，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行的全市英語(yǔ)教研活動(dòng)會(huì)議上，由我們兩個(gè)分別執(zhí)教同一節(jié)課，由此決定誰(shuí)取德州，當(dāng)時(shí)，我就暗下決心：我一定要把這個(gè)名額拿到手。于是我便投入到了緊張的備課中。我在此要對(duì)我英語(yǔ)組的全體最親愛(ài)的同事表示最由衷的謝意。為了有得更好的教學(xué)設(shè)計(jì)，我向他們請(qǐng)教，他們總是傾心相助，大家考慮的不是個(gè)人，而是我們英語(yǔ)組，我們學(xué)校。正是有這樣的團(tuán)隊(duì)支持和幫助，我的課堂設(shè)計(jì)思路一次比一次清晰，一次比一次自然。有了好的設(shè)計(jì)，就相當(dāng)于演戲有了好的劇本，下一步就是怎么來(lái)演好它，為次我從接到課題，晚上從未在凌晨十二點(diǎn)前睡過(guò)覺(jué)，有時(shí)候會(huì)到一點(diǎn)，我根據(jù)我的預(yù)設(shè)把課堂上每一句要說(shuō)的話都認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了下來(lái)，并且寫(xiě)了三遍，這也算是我講課的一個(gè)小小的經(jīng)驗(yàn)吧。把課堂上的要說(shuō)的每一句話都寫(xiě)下來(lái)，包括會(huì)用到的對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)或者對(duì)課堂上一些突發(fā)事件的處理等比如說(shuō)課件不顯示，學(xué)生回答不出來(lái)老師的問(wèn)題，讓學(xué)生活動(dòng)學(xué)生不動(dòng)等。至少寫(xiě)三遍，要讓它成熟，基本上每個(gè)環(huán)節(jié)每句話都成熟后，再把這些話背會(huì)，一遍一遍從頭到尾的重復(fù)，重復(fù)的惡心，就這樣我對(duì)我的課做到了最基本的熟練。并且我還試講了七次。對(duì)課堂進(jìn)程的熟練把握消除了我的緊張情緒，增強(qiáng)了我講課的自信心。
說(shuō)到試講，我要特別感謝姜校長(zhǎng)。我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)講課的前一天上午才告訴姜校長(zhǎng)這次實(shí)驗(yàn)中學(xué)講課的真正目的。我說(shuō)完之后，姜校長(zhǎng)第一句話說(shuō)：“你一定要拿到這個(gè)名額?！钡诙湓捳f(shuō)：“下午我?guī)闳?shí)驗(yàn)中學(xué)看會(huì)場(chǎng)?！敝形缬捎谖颐τ趯?duì)我的課的進(jìn)一步完善，我忘了時(shí)間。直到姜校長(zhǎng)打電話說(shuō)：“我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)門(mén)口呢，你怎么還沒(méi)來(lái)?！蔽耶?dāng)時(shí)心立馬咯噔了一下：壞了壞了。立即攔了一輛出租車(chē)趕往實(shí)驗(yàn)中學(xué)，到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，姜校長(zhǎng)已經(jīng)在那里等了我半個(gè)多小時(shí)。然后，她帶我取英語(yǔ)組請(qǐng)英語(yǔ)組老師給幫忙找學(xué)生試講，我以為校長(zhǎng)會(huì)跟那里的老師很熟，可發(fā)現(xiàn)她還不如我跟她們熟呢?？粗ｉL(zhǎng)甚至給她們陪笑臉，說(shuō)好話，我忽然覺(jué)得，校長(zhǎng)就像一把梯子，她在努力盡力能讓我們走的更遠(yuǎn)。說(shuō)實(shí)話，那天我很感動(dòng)。我覺(jué)得很踏實(shí)。之前曾經(jīng)在別人的文章里或者書(shū)中看到說(shuō)“什么什么給了我信心。”我三十歲了才真正明白：原來(lái)信心真的是可以給的。校長(zhǎng)給了我信心，北城中學(xué)給了我信心。加上我當(dāng)時(shí)課已經(jīng)很熟了。對(duì)第二天的講課，我不敢說(shuō)“成竹在胸”卻也有了七成的把握了。事情真的很順利，我拿到了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課預(yù)選的入場(chǎng)券。
在真正拿到了預(yù)選賽的通知后，我心里忽然又沉重起來(lái)。我們學(xué)校的英語(yǔ)老師那天都去參加了市里的教研會(huì)議。在那次會(huì)議上，市英語(yǔ)教研員朱老師的一句話肯定讓大家印象頗深：在全國(guó)優(yōu)質(zhì)課預(yù)選賽上，我們菏澤的選手每次都在十二名開(kāi)外，這是我作為菏澤市初中英語(yǔ)教研員心頭的一塊痛啊?！拔疑钌畹挠浿炖蠋煹倪@句話，我的任務(wù)很重。我得為菏澤爭(zhēng)光。另一方面，我們這次比賽使用的是外研社的教材，對(duì)這套教材我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)壓力了。
25號(hào)上午，朱老師、楚嫻和我到達(dá)了德州。我們英語(yǔ)課省級(jí)的比賽都是24小時(shí)備課，所以我們25號(hào)晚上抽講課順序。我抽到了第一天也就是27號(hào)上午的第三節(jié)講。緊接著抽到了課題：第七模塊的大閱讀。實(shí)際上德州的學(xué)生剛學(xué)到第三模塊，讓我講第七模塊首先在知識(shí)的過(guò)渡和銜接上就是一個(gè)大的難題，更主要的是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)教材，而卻只有二十四小時(shí)備課時(shí)間。我只有在課前十五分鐘才能見(jiàn)到學(xué)生。還好，這樣的挑戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)不是第一次了。去年煙臺(tái)省優(yōu)質(zhì)課的經(jīng)歷告訴我：我必須先讓自己緊張的情緒變得平和，然后開(kāi)始著手設(shè)計(jì)思路。我和楚嫻準(zhǔn)備了兩個(gè)思路，一個(gè)是比較保守的，一個(gè)是比較大膽創(chuàng)新的。
剛開(kāi)始我是一直準(zhǔn)備用那個(gè)比較大膽的設(shè)計(jì)的，所以楚嫻和我把精力和時(shí)間都放在了這個(gè)思路的相關(guān)資料的收集和整理上。25號(hào)當(dāng)晚我11點(diǎn)多睡的，楚嫻熬到了1點(diǎn)多。到第二天也就是26號(hào)，我們?nèi)c(diǎn)多就起床了，整理思路，設(shè)計(jì)過(guò)程，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，吃飯就好像是時(shí)間表上的一個(gè)安排，要例行的公事而已。到了晚上六點(diǎn)多，朱老師到我們房間，看我們準(zhǔn)備的怎么樣了。我把思路跟朱老師說(shuō)了一遍，朱老師說(shuō)不行。說(shuō)我缺少了對(duì)文本本身的處理。我接著又把比較保守的那個(gè)思路說(shuō)了一遍，朱老師說(shuō)，就用這個(gè)吧。我和楚嫻也不敢吱聲。現(xiàn)在已經(jīng)是26號(hào)晚上七點(diǎn)多了。27號(hào)上午10點(diǎn)開(kāi)始講課，我們居然現(xiàn)在才確定講課思路。
朱老師走后，我抓著自己的頭發(fā)，“啊”的一聲大喊，把頭埋在床上被子里，我忽然想哭，我感到了無(wú)比巨大的壓力。它似乎要將我變得緊張慌亂?？墒俏覜](méi)哭，我把眼淚憋回去了：就是哭，也不能這時(shí)候哭！感謝我的最得力的助手楚嫻，一直在鼓勵(lì)我安慰我，我開(kāi)始拋開(kāi)雜念專(zhuān)心投入到備課中來(lái)，讓心態(tài)歸零，一切從頭開(kāi)始。我把課件的每一張幻燈片設(shè)計(jì)出來(lái)，讓楚嫻做課件，我備課。一遍又一遍的整理思路，一遍又一遍的大聲練習(xí)。當(dāng)我練了五六遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的信心又回來(lái)了，我覺(jué)得明天的課還是可以拼一拼的。那天晚上，我們又忙到了凌晨一點(diǎn)多。早上三點(diǎn)多，我又醒了，在腦子里不停的重復(fù)我課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話。楚嫻也醒的很早，她起來(lái)完善了課件，又聽(tīng)我說(shuō)了一遍我的課，然后早飯沒(méi)吃就去德州五中試課件了。她真的是個(gè)得力的助手，能讓我把我的所有的精力放到了我該放的地方。時(shí)間很快，該我上場(chǎng)了，我進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的時(shí)候會(huì)場(chǎng)有點(diǎn)亂，我忽然有了個(gè)奇怪的想法：我要講的大家都不說(shuō)話！我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)還是挺有霸氣的。40分鐘很快，我像評(píng)委充分展示了我的長(zhǎng)處：超強(qiáng)的.駕馭課堂掌控課堂的能力。我沒(méi)注意到我講課的時(shí)候下面老師是不是還在說(shuō)話，我只知道我贏得了比別人多的掌聲。
29號(hào)既最后一天上午兩節(jié)課后評(píng)委評(píng)課。青島教研室張自清教研員說(shuō)：“我們很可喜的看到我們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)已經(jīng)沒(méi)有明顯的地域差別。”朱老師說(shuō)這話是對(duì)我們菏澤說(shuō)的。之前我也多次聽(tīng)說(shuō)我們菏澤的選手在這樣的比賽中給人的感覺(jué)一直是“土氣”“不行”，菏澤是貧窮落后的，所以菏澤的選手身上也帶著這種地方的烙印。朱老師說(shuō)我這次改變了評(píng)委們對(duì)菏澤的印象。然后省教研員張濤當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果。我獲得了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，并且這是菏澤的選手首次在這樣的比賽中打入前十名。聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，我竟然沒(méi)有明顯的激動(dòng)與興奮?；蛟S這已是我意料之中吧。更主要的原因是：我明白，自己與別的地市的選手在個(gè)人基本素質(zhì)上還有差距，我，還得努力。
同我的平靜相比，我的學(xué)校北城中學(xué)倒顯得興奮了許多。我回來(lái)見(jiàn)到的每一個(gè)同事都非常真誠(chéng)的向我表示祝賀，說(shuō)我為學(xué)校爭(zhēng)了光，讓我應(yīng)接不暇。學(xué)校門(mén)口甚至還掛了條幅：祝賀……我覺(jué)得挺受寵若驚的。各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位兄弟姐妹，馬桂麗得了這個(gè)獎(jiǎng)還是馬桂麗，我還和從前一樣。我在此深深感謝各位對(duì)這個(gè)年輕人的幫助與照顧，謝謝大家！
通過(guò)我這次的講課經(jīng)歷，我有一點(diǎn)個(gè)人的想法，跟大家分享一下吧。
一、講課比賽中，不要埋怨客觀條件。
我們沒(méi)評(píng)上，沒(méi)拿到好的名次，是因?yàn)槲覀兊膶?shí)力不夠強(qiáng)。當(dāng)我們真的能優(yōu)秀到足夠強(qiáng)大的時(shí)候，誰(shuí)都不會(huì)輕視我們的。所以我們還得學(xué)習(xí)，充實(shí)，歷練，提高。
二、相信自己，我們不比別人差。
我們每個(gè)人都可以做到。我的目標(biāo)是：下一次要比這一次強(qiáng)。我覺(jué)得我們可以超越自己，超越了自己，就說(shuō)明自己在進(jìn)步。每一次都有進(jìn)步，超過(guò)他人，不在話下。
三、集體的力量。
相信我們自己，我們能行！
四、別人的優(yōu)勢(shì)。
我就以這句話來(lái)結(jié)束我的匯報(bào)吧，謝謝大家！
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇十一
20xx年9月至今，我校共進(jìn)了7名特崗教師，招聘2名臨時(shí)代工教師，是近十年來(lái)新教師進(jìn)得最多的，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓(xùn)的一個(gè)重要方面，努力通過(guò)培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長(zhǎng)期?，F(xiàn)將20xx年下半年新教師校本培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：
為了使七位新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，學(xué)校為9位新教師分別找了一位責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師作為他們的師傅，通過(guò)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，明確師傅和徒弟的職責(zé)，為新教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。會(huì)上，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長(zhǎng)對(duì)新教師和師傅分別提出了要求。
10月底，我校進(jìn)行了期中考試，在期中考試期間，學(xué)校對(duì)全校教師的備課本，進(jìn)行了全面的檢查，并專(zhuān)門(mén)對(duì)七位新教師的聽(tīng)課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)課多的有十來(lái)節(jié)，接近學(xué)校提出的要求，但也有部分新教師聽(tīng)課較少。作業(yè)批改和備課的認(rèn)真程度上差異也很大。針對(duì)這個(gè)情況，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了新教師會(huì)議，會(huì)上9位新教師分別談了兩個(gè)月來(lái)工作中的得失，杜校長(zhǎng)希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積累經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)步。杜校長(zhǎng)結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗(yàn)，談了自身成長(zhǎng)的體會(huì)，并特別強(qiáng)調(diào)新教師要注重基本功，把教學(xué)五認(rèn)真落到實(shí)處，要在調(diào)控課堂上下功夫，要多聽(tīng)課，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
為了適應(yīng)新課程改革，調(diào)動(dòng)青年教師教學(xué)的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)，提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開(kāi)展了新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)，為新教師提供了一個(gè)展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)。
學(xué)校召開(kāi)了學(xué)期新教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，在肯定成績(jī)的同時(shí)，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡，杜校長(zhǎng)希望新教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，利用寒假，既要總結(jié)反思，同時(shí)做好三年成長(zhǎng)規(guī)劃。利用寒假，多學(xué)習(xí)，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。
本學(xué)期召開(kāi)了新教師會(huì)議，校級(jí)導(dǎo)全部到會(huì)并講話；7位新教師上交了三年成長(zhǎng)規(guī)劃；開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽(tīng)了7位新教師的課，并分別作了交流；加強(qiáng)了備課本、作業(yè)本、聽(tīng)課筆記的檢查，期中考試期間除了檢查備課本，對(duì)新教師還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了聽(tīng)課本檢查；期末復(fù)習(xí)階段，文化課老師又開(kāi)了一堂展示課，讓我們看到了新教師的進(jìn)步。20xx年進(jìn)的張艷老師在期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試中，所教的二年級(jí)一班數(shù)學(xué)均分躍上郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)4個(gè)班的第一名，剛進(jìn)入教學(xué)崗位的袁子念老師任的一年級(jí)一班的數(shù)學(xué)均分居郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)班級(jí)第二名，僅次于我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的'孫艷萍老師。
通過(guò)一學(xué)年的培訓(xùn)工作，新教師取得了很大的進(jìn)步和較大的成績(jī)，取得了超過(guò)校平均的好成績(jī)。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，盡管他們都取得了很大的進(jìn)步和較大的成績(jī)，但是需要他們學(xué)習(xí)的東西還很多，成長(zhǎng)的空間還很大，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇十二
隨著新課改的推進(jìn)，校本研修應(yīng)運(yùn)而生，并且蓬勃發(fā)展!它，是新課程改革的需要，是一線教師的呼喚，是保證新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展的有效途徑，也是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)階梯!
一、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)。隨著科技的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)迅猛發(fā)展，教師職業(yè)也正在發(fā)生前所未有的巨變。其中非常重要的兩點(diǎn)就是：從傳承走向創(chuàng)新和從奉獻(xiàn)走向發(fā)展!教師不再僅僅是春蠶、蠟燭，而更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的主力軍!
首先，我們要讀書(shū)?！耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很重要的是取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育”、“一個(gè)書(shū)香充盈的校園必然是一個(gè)美麗的學(xué)?！?、“讀書(shū)是教師生存必須、完善人格、拉長(zhǎng)生命和終生奠基”等等這些閃爍著哲理靈光的語(yǔ)言，帶給了我們內(nèi)心深深的震撼，讓我們興奮地看到了讀書(shū)的巨大魅力!但是，我們教師讀書(shū)，一定要博覽群書(shū)，不能拘泥于教學(xué)參考資料、習(xí)題集，而應(yīng)廣泛涉獵，如教育名著、唐宋詩(shī)詞、中外名著、學(xué)術(shù)精品、散文童話等。當(dāng)然，我們也要注意消化吸收，要有系統(tǒng)、有選擇地讀書(shū)，進(jìn)行深層次的鑒賞和學(xué)以致用。我校在此方面營(yíng)造了極好的氛圍，每期的讀書(shū)交流活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，讓書(shū)香真正地飄滿校園。
其次，我們要積極參加各種校本培訓(xùn)。因?yàn)椋１九嘤?xùn)是將教學(xué)研究的重心下移到了學(xué)校，以新課程實(shí)施目標(biāo)為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，是非常具有針對(duì)性，也是更能體現(xiàn)有效性的途徑之一。我校每期都堅(jiān)持開(kāi)展了各種校本培訓(xùn)活動(dòng)，如計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)、普通話的培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、鋼筆字的培訓(xùn)師德的培訓(xùn)、教育教學(xué)理論的培訓(xùn)等，讓老師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了全方位的鍛煉和提升。
再有，我們要虛心拜師?！皩W(xué)問(wèn)有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，作為青年教師的我們，更必須要虛心向別人學(xué)習(xí)，拜“能者”為自己的老師?！鞍輲煛?，可以是我們常見(jiàn)的師傅帶徒弟，也可以是結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際選擇“虛擬專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)人”，如魏書(shū)生、于永正、李鎮(zhèn)西、竇桂梅、支玉恒等名師以及身邊諸多的優(yōu)秀教師。因?yàn)?，“三人行，必有我?guī)煛?我們要盡可能地了解他們的專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)過(guò)程，閱讀、研究它們的論文、論著，還要通過(guò)博客、網(wǎng)頁(yè)、論壇、信箱或者是面對(duì)面的交流與對(duì)話。我們要熟悉他們的教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)藝術(shù)等，并就自己困惑的問(wèn)題和想法隨時(shí)進(jìn)行討教，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要力求做到在融會(huì)百家中發(fā)展創(chuàng)新，繼而自成一家。
二、養(yǎng)成反思的習(xí)慣。
當(dāng)前，我們除了學(xué)習(xí)，還非常需要養(yǎng)成反思的習(xí)慣!美國(guó)學(xué)者波斯納就曾十分簡(jiǎn)潔地歸納出教師的成長(zhǎng)規(guī)律為“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。但我認(rèn)為這里的“反思”，不是一般意義上的“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，從某種程度上說(shuō)，它其實(shí)也具有研究的性質(zhì)。我們教師不只是完成和執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，而應(yīng)該作為一個(gè)自覺(jué)的反思者，在不斷的自我追問(wèn)中，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。我準(zhǔn)備好上課了嗎?我調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性了嗎?學(xué)生在知識(shí)以外，能力、方法、情感等方面有什么收獲嗎?我的教學(xué)目標(biāo)制定得是否恰當(dāng)，在課堂上又落實(shí)得怎么樣?我的教學(xué)還存在那些未解決的問(wèn)題?在教學(xué)方法和手段上，我還應(yīng)該做哪些調(diào)整，使之更加有效?學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是被動(dòng)的，還是合作探究式的?……這些都是值得我們?nèi)シ此己徒鉀Q的問(wèn)題。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇十三
一、作為教師，要為人師表。教師的形象尤為重要，身為教師的我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻努力從思想上、行動(dòng)上去塑造良好的教師形象。在工作中，我認(rèn)真對(duì)照師德五不準(zhǔn)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思，及時(shí)矯正自己的言行，處處做學(xué)生表率，給社會(huì)、家長(zhǎng)八項(xiàng)承諾。平時(shí)，在公共場(chǎng)所也注重積極維護(hù)教師聲譽(yù)，時(shí)刻注意自身的形象，對(duì)那些損害市民形象的人也進(jìn)行監(jiān)督，并予以制止。身為一名老教師，我起到了帶頭作用，處處保持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、在教育學(xué)生時(shí)，我關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。我是一名體育老師，積極學(xué)習(xí)新的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把快樂(lè)帶進(jìn)了我的課堂，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求，我學(xué)會(huì)了放棄對(duì)學(xué)生的指責(zé)，學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。使每一個(gè)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)真地積極主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí)。在課堂上，對(duì)學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展，融洽師生之間的關(guān)系。
三、身為一名教師，我時(shí)刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做，樹(shù)立良好的教師形象，對(duì)學(xué)生以愛(ài)做為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平。從思想、道德、行為、修養(yǎng)方面認(rèn)真規(guī)范自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范一書(shū)。廣泛學(xué)習(xí)有關(guān)教育信息，不斷充實(shí)了自己。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，沒(méi)說(shuō)有損于教師形象的話。沒(méi)做違反教師聲譽(yù)的事情。處處以教師身份要求自己。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。
四、在幫教后進(jìn)生工作中，我首先做學(xué)生的思想工作，讓孩子逐步意識(shí)到老師不是孩子的拐棍，老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，最終是以讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的，讓孩子明白，練習(xí)也好，比賽也好，都得靠自己，訓(xùn)練要刻苦，困難要自己克服，老師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度出發(fā)，多給孩子一些良性刺激，孩子年幼，做錯(cuò)事、走彎路是難免的。作為老師，我盡量因勢(shì)利導(dǎo)，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子良性刺激，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子有了明顯的進(jìn)步，這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“德”的重要性。
五、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和常規(guī)工作，我總是認(rèn)真對(duì)待盡職盡責(zé)。在這個(gè)世界上，只要每個(gè)人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循一點(diǎn)規(guī)則，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，一切都將美好起來(lái)。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色。所以，我時(shí)刻強(qiáng)化自己努力工作努力做人。
挑剔中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)苛責(zé);敵意中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)斗爭(zhēng);譏諷中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯;羞辱中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自疚;寬容中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓;鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信;贊揚(yáng)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自賞;公平中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)正直;支持中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)信任;贊同中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自愛(ài);友愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)尋找關(guān)愛(ài)。所以說(shuō)，一個(gè)“壞孩子”是社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)共同打造的。我深知自身責(zé)任的重大，不斷總結(jié)自己的師德，完善自己的師德，努力做師德優(yōu)秀的教師。
有位名人說(shuō)過(guò)，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的.指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇十四
回顧這半年來(lái)的，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與，模式上有了新的突破，方式有了較大的改變，現(xiàn)將半年來(lái)的情況如下：一、辦公室的日常管理。
辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域。作為辦公室的負(fù)責(zé)人，自己清醒地認(rèn)識(shí)到，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，推動(dòng)各項(xiàng)朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的千頭萬(wàn)緒，在文件起草、提供調(diào)研資料、數(shù)量都要為決策提供一些有益的資料，數(shù)據(jù)。有文書(shū)處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來(lái)送往及用車(chē)管理等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性，自我強(qiáng)化意識(shí)，注意加快節(jié)奏，提高效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，至今基本做到了事事有著落。
1、理順關(guān)系，辦理公司有關(guān)證件。公司成立伊始，各項(xiàng)幾乎都是從頭開(kāi)始，需要辦理相關(guān)的手續(xù)及證件。我利用自己在__部門(mén)多年，部門(mén)熟、人際關(guān)系較融洽的優(yōu)勢(shì)，積極為公司辦理各類(lèi)證件。通過(guò)多方努力，我只用了月余時(shí)間，辦好了___證書(shū)、項(xiàng)目立項(xiàng)手續(xù)/____產(chǎn)權(quán)證產(chǎn)等。充分發(fā)揮綜合部門(mén)的協(xié)調(diào)作用。
2、及時(shí)了解_____情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。作為_(kāi)____企業(yè)，土地交付是重中之重。由于___的拆遷和我公司開(kāi)發(fā)進(jìn)度有密切關(guān)聯(lián)，為了早日取得土地，公司成立土地交付小組。我作小組成員之一，利用一切有利資源，采取有效措施，到__、__拆遷辦等單位，積極和有關(guān)人員交流、溝通，及時(shí)將所了解的拆遷信息、進(jìn)度、問(wèn)題反饋到總經(jīng)理室，公司領(lǐng)導(dǎo)在最短時(shí)間內(nèi)掌握了______及拆遷的進(jìn)展，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步安排交付。
3、積極響應(yīng)公司號(hào)召，深入開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研。根據(jù)公司(0_號(hào)辦公會(huì)議精神要求，我針對(duì)目前__房地產(chǎn)的發(fā)展情況及房屋租售價(jià)格、市場(chǎng)需求、發(fā)展趨勢(shì)等做了詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查。先后到土地、建設(shè)、房管部門(mén)詳細(xì)了解近年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)，走訪了一些商業(yè)部門(mén)如__，/__又到__花園、__花園、__小區(qū)調(diào)查這些物業(yè)的租售情況。就_號(hào)地塊區(qū)位優(yōu)勢(shì)提出“商業(yè)為主、住宅為輔、凸現(xiàn)區(qū)位、統(tǒng)籌兼顧”開(kāi)發(fā)個(gè)人設(shè)想。
4、認(rèn)真做好公司的文字。草擬綜合性文件和報(bào)告等文字，負(fù)責(zé)辦公會(huì)議的記錄、整理和會(huì)議紀(jì)要提煉，并負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議有關(guān)決議的實(shí)施。認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書(shū)整理歸檔入冊(cè)，做好資料歸檔。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。
7、做好公司董事會(huì)及其他各種會(huì)議的后勤服務(wù)。董事會(huì)在____召開(kāi)期間，認(rèn)真做好會(huì)場(chǎng)布置、食宿安排。落實(shí)好各種會(huì)議的會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議資料等。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)感覺(jué)自己半年來(lái)還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了辦公室經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)任務(wù)，熱愛(ài)本職，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際中去。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心，責(zé)任心，努力提高效率和質(zhì)量。
三、存在的問(wèn)題和今后努力方向。
教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)篇十五
圍繞我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家生態(tài)城市、國(guó)家旅游城市的總體目標(biāo)，以城管創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，制定年度創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)和實(shí)施方案，完善市政硬件設(shè)施配套，提升城市品位，不斷鞏固管理成效。要融入文化理念，按照國(guó)際星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，加快公廁改造步伐，形成城市新亮點(diǎn)。要加強(qiáng)果殼箱、垃圾填埋場(chǎng)等配套基礎(chǔ)設(shè)施改造建設(shè)，加大環(huán)衛(wèi)作業(yè)設(shè)施投入，提高環(huán)衛(wèi)工作效率，主干道、街巷機(jī)械化清掃率達(dá)80%，垃圾清運(yùn)率達(dá)100%、無(wú)害化處理率達(dá)100%。__年城市管理工作全面爭(zhēng)創(chuàng)一流，城管創(chuàng)優(yōu)確保蘇州地區(qū)排名第一，力保全省縣級(jí)市排名第一，實(shí)現(xiàn)省城管創(chuàng)優(yōu)三連冠，城管工作擠入全國(guó)城管先進(jìn)行列。
二、健全城鄉(xiāng)管理網(wǎng)絡(luò)。
要真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體整體推進(jìn)，必須建立健全完整的城鄉(xiāng)管理網(wǎng)絡(luò)體系。一要調(diào)整城管委人員組成，在原有成員基礎(chǔ)上增加各鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)，進(jìn)一步健全城市管理組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，從而構(gòu)筑城鄉(xiāng)一體的城市管理組織機(jī)構(gòu)框架。通過(guò)與成員單位簽訂城鄉(xiāng)管理責(zé)任狀的形式，明確各鎮(zhèn)、各有關(guān)職能部門(mén)市容環(huán)境衛(wèi)生管理責(zé)任。二要成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)城管執(zhí)法中隊(duì)。根據(jù)市委、市政府的指示精神，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中隊(duì)隊(duì)員招聘、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)員的調(diào)配，落實(shí)辦公場(chǎng)所和裝備，2月底前硬件配備完成、人員調(diào)配到位，3-4月安排各中隊(duì)輪訓(xùn)。5月份之前，各中隊(duì)掛牌開(kāi)展執(zhí)法工作。三要成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心環(huán)衛(wèi)所。按照管干分離原則，在各中心鎮(zhèn)成立8個(gè)中心環(huán)衛(wèi)所，每所配備6-10人，列入市環(huán)衛(wèi)處正式編制，人員經(jīng)費(fèi)由環(huán)衛(wèi)處負(fù)責(zé)解決。各鎮(zhèn)成立環(huán)衛(wèi)清潔公司，街道辦事處成立分公司，隸屬于各鎮(zhèn)政府，實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作。中心所負(fù)責(zé)各鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)規(guī)劃和環(huán)衛(wèi)管理，受環(huán)衛(wèi)處和鎮(zhèn)政府雙重領(lǐng)導(dǎo)。3月底前完成調(diào)研及方案上報(bào)工作，力爭(zhēng)5月份掛牌運(yùn)作。
三、創(chuàng)新城市管理機(jī)制。
體制順?lè)侥苄矢?，__年要加大力度，進(jìn)一步理順城市管理體制，完善城管機(jī)制。一要加快市區(qū)“城管進(jìn)社區(qū)”實(shí)施步伐。按照盛蘇州城市管理“二級(jí)政府、三級(jí)管理”的要求，4個(gè)街道全部派駐城管隊(duì)員。要主動(dòng)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)楊舍鎮(zhèn)配足配強(qiáng)街道、社區(qū)城管力量，明確街道、社區(qū)城管職責(zé)，扎實(shí)基礎(chǔ)管理，提升街巷里弄、居民小區(qū)、農(nóng)夾居、城郊結(jié)合部等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生面貌。此項(xiàng)工作5月底前全部到位。二要試行道路、小區(qū)保潔扎口管理辦法。目前道路保潔情況比較分散，部門(mén)之間推諉扯皮時(shí)有發(fā)生，協(xié)調(diào)工作相當(dāng)困難，工作中易形成真空,出現(xiàn)誰(shuí)都管誰(shuí)都不管的情況。要實(shí)行扎口管理，“一把掃帚掃到底”，有計(jì)劃地完成調(diào)研、報(bào)批及實(shí)施工作。三要科學(xué)探索垃圾集中收運(yùn)處理辦法。圍繞垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目，加快垃圾收集體系規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全市生活垃圾集中收運(yùn)、集中處理。進(jìn)一步擴(kuò)大市區(qū)垃圾定時(shí)定點(diǎn)試點(diǎn)范圍，在年底前市區(qū)全面實(shí)行垃圾定時(shí)定點(diǎn)收集，10月底出臺(tái)生活垃圾收運(yùn)處理規(guī)定，走出一條符合我市實(shí)際的城市垃圾處理減量化、資源化、無(wú)害化新路。
四、強(qiáng)化城管基礎(chǔ)工作。
向選擇。不斷完善考核督查機(jī)制，實(shí)行績(jī)效掛鉤，拉開(kāi)隊(duì)員收入差距，調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性，真正做到責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。要加強(qiáng)隊(duì)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊(duì)員綜合素質(zhì)，規(guī)范執(zhí)法行為。要切實(shí)加大執(zhí)法力度，拓展執(zhí)法項(xiàng)目和內(nèi)容，做到執(zhí)法項(xiàng)目覆蓋率100%，要早做好準(zhǔn)備，加快中隊(duì)獨(dú)立運(yùn)作。二是加強(qiáng)長(zhǎng)效管理?？茖W(xué)調(diào)整城鄉(xiāng)環(huán)境考評(píng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)和激發(fā)各部門(mén)、各單位參與城市管理的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮街道、居委、社區(qū)和企事業(yè)單位的社會(huì)管理作用，提高城管全民參與度，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施。針對(duì)動(dòng)態(tài)性、反復(fù)性等問(wèn)題，有計(jì)劃、有目的，科學(xué)開(kāi)展集中整治、專(zhuān)項(xiàng)整治、重點(diǎn)整治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，全年各類(lèi)整治不得少于20次。要繼續(xù)深入開(kāi)展?jié)嵜栏鄢腔顒?dòng)，利用愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、“五一”、“十一”、元旦、春節(jié)等在市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展共建、“三清”活動(dòng)。三是集中精力解決幾個(gè)城市管理難點(diǎn)問(wèn)題。圍繞群眾反映的如停車(chē)難、違法搭建、占道經(jīng)營(yíng)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施“市民聽(tīng)證制度”，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，在規(guī)范管理、堵疏結(jié)合上下功夫，努力營(yíng)造潔美、有序生活環(huán)境，著力構(gòu)筑和諧的社會(huì)環(huán)境。四是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要緊緊圍繞城管動(dòng)態(tài)、城管法規(guī)、城管風(fēng)采三方面內(nèi)容，通過(guò)“一報(bào)三臺(tái)”、網(wǎng)站等宣傳媒介，全力構(gòu)筑“報(bào)紙每周有專(zhuān)版、電視天天有聲影，網(wǎng)站日日有更新”的城管宣傳格局;要全年開(kāi)展“城管宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位”的“三進(jìn)”宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少年、進(jìn)城農(nóng)民、外來(lái)人員等重點(diǎn)人口的宣傳教育，精心培育熱心城管工作的市民和社會(huì)組織，營(yíng)造人人參與城管工作的良好氛圍。
20__年，在__黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，__城管紀(jì)檢工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨委關(guān)于紀(jì)檢工作的總體部署和安排，嚴(yán)格履行“恪盡職守，為人民管理好城市”的圣神職責(zé)，緊密?chē)@著和諧城管這一中心工作，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，著力抓好制度建設(shè)，進(jìn)取轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，較好的完成了各項(xiàng)紀(jì)檢監(jiān)察任務(wù)。現(xiàn)具體匯報(bào)如下：
一、20__年城管紀(jì)檢工作總結(jié)。
(一)分解職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。
根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作需要，建立了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門(mén)各負(fù)其責(zé)，依靠群眾支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。堅(jiān)持“一把手負(fù)總責(zé)”、“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，明確職責(zé)分工，制定了20__年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，與各支部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)書(shū)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)，逐項(xiàng)進(jìn)行職責(zé)分解，把職責(zé)落實(shí)到人，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)定期檢查制度及職責(zé)追究制度，確保黨建工作落在實(shí)處。
(二)認(rèn)真開(kāi)展五好班子建設(shè)。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高班子的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，進(jìn)取參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加所在黨支部組織的集中學(xué)習(xí)和警示教育等活動(dòng)，并堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)簽到薄、記錄薄、筆記薄“三薄”齊全，確保學(xué)習(xí)資料、時(shí)間、人員、效果“四到位”。二是加強(qiáng)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須熟悉城管業(yè)務(wù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，成為知識(shí)型、專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)，成為分管工作的行家里手。三是加強(qiáng)民主集中制建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制制度，嚴(yán)格議事程序。四是提高民主生活會(huì)質(zhì)量。認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)解決班子內(nèi)部的矛盾和問(wèn)題。五是加強(qiáng)廉政建設(shè)。牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、廉政意識(shí)，自省、自重、自警、自勉，恪盡職守，清正廉潔。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督，反腐倡廉。
結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)和規(guī)章制度方面的突出問(wèn)題，圍繞易發(fā)腐敗問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)推進(jìn)制度創(chuàng)新，完善制度體系。對(duì)有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行了修改、補(bǔ)充和完善，加強(qiáng)管權(quán)、管人、管財(cái)、管物、管事等環(huán)節(jié)的反腐倡廉制度建設(shè)。
建立健全廉政考核評(píng)議、廉政檔案、廉政談話、述職述廉等制度，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，班子成員嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，如實(shí)填寫(xiě)收入申報(bào)、禮品登記和個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告表。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政談話制度，為_(kāi)_名中層干部建立了廉政談話檔案。
(四)開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)，打造廉潔城區(qū)建設(shè)。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，行動(dòng)迅速。年初以來(lái)，我們不斷的加大人力、物力和財(cái)力的投入，目前，已構(gòu)成了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、黨員干部共同參與的格局，并在實(shí)踐過(guò)程中，不斷制定和完善意見(jiàn)、方案，為打造廉潔城區(qū)奠定了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)保障，真正的把廉潔城區(qū)和誠(chéng)信建設(shè)工作真正落到了實(shí)處。
二是突出重點(diǎn)，勇于探索。堅(jiān)持把誠(chéng)信建設(shè)作為重中之重來(lái)抓，經(jīng)過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)、實(shí)地調(diào)研等構(gòu)成，進(jìn)行明確思路，掌握實(shí)際存在的問(wèn)題，為推動(dòng)該項(xiàng)工作的順利推進(jìn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造良好的輿論宣傳氛圍。經(jīng)過(guò)條幅、宣傳口號(hào)、專(zhuān)欄，同時(shí)加強(qiáng)輿論媒體的聯(lián)動(dòng)共同深入推進(jìn)“開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)，打造廉潔城區(qū)建設(shè)”活動(dòng)。
(五)狠抓專(zhuān)項(xiàng)治理工作。
今年以來(lái)，我們進(jìn)取抓好專(zhuān)項(xiàng)治理，對(duì)于公務(wù)用車(chē)進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁公款出國(guó)旅游和“小金庫(kù)”，擴(kuò)大黨務(wù)公開(kāi)和行政決策領(lǐng)域和范圍，制定年度公共服務(wù)白皮書(shū)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估全面推進(jìn)廉潔高效政府建設(shè)等工作，截止目前，我局未出現(xiàn)公款出國(guó)旅游和“小金庫(kù)”等各類(lèi)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
(六)進(jìn)取開(kāi)展項(xiàng)目企業(yè)信用信息平臺(tái)建設(shè)。
在開(kāi)展項(xiàng)目企業(yè)信用信息平臺(tái)建設(shè)方面，我們針對(duì)信用信息管理中的突出問(wèn)題，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、整體推進(jìn)的原則，不斷用信息化手段優(yōu)化和規(guī)范相關(guān)業(yè)務(wù)流程，逐步完善信用信息管理平臺(tái)，基本實(shí)現(xiàn)了信用管理與深化改革相結(jié)合，信用管理與“三打兩建”相結(jié)合，信用管理與解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題相結(jié)合，不斷推進(jìn)項(xiàng)目企業(yè)信用信息平臺(tái)建設(shè)。
(七)深入推進(jìn)“三打兩建”工作。
根據(jù)市政府及上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于“三打兩建”工作的總體部署，今年以來(lái)，我們認(rèn)真做好以下幾方面工作。
一是做好宣傳，全員參與。今年，我們經(jīng)過(guò)動(dòng)員會(huì)、宣傳條幅、標(biāo)語(yǔ)等形式，進(jìn)一步加大“三打兩建”工作宣傳氛圍，深入動(dòng)員廣大干部群眾全員參與，細(xì)化具體行動(dòng)方案全時(shí)推進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題堅(jiān)決打擊全面整改，構(gòu)成了全員參與的大氛圍，同時(shí)，在“三打兩建”中進(jìn)取發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二是扎實(shí)有力，力求實(shí)效。將“三打兩建”行動(dòng)擺在今年工作更加突出的位置，經(jīng)過(guò)簽訂職責(zé)狀、舉報(bào)箱，公布專(zhuān)用電話等形式，與與社區(qū)、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)建立聯(lián)系制度等，構(gòu)成黨員帶頭查問(wèn)題，群眾舉報(bào)查問(wèn)題，商戶自覺(jué)查問(wèn)題“三位一體”的強(qiáng)勁態(tài)勢(shì)，切實(shí)使得“三打兩建”工作不流于形式，扎實(shí)有力。
三是全面整改不留死角。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)行為重拳出擊，不留情面，不留死角，及時(shí)曝光存在的問(wèn)題和個(gè)人，有力強(qiáng)化了警示教育作用。
(八)做好督辦督查工作。
做好督辦督查工作是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)，采取的具體措施有：一是加強(qiáng)督查督辦力度和頻次。經(jīng)過(guò)日常督查、隨機(jī)抽查和專(zhuān)項(xiàng)督查等方式，分別對(duì)工作情景、執(zhí)法糾章情景、職責(zé)目標(biāo)完成情景進(jìn)行督查。二是結(jié)合實(shí)際，完善督查制度。建立督查通報(bào)制度，定期對(duì)督查結(jié)果予以通報(bào)，并抄報(bào)__主要領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題建立工作臺(tái)帳，規(guī)定目標(biāo)完成時(shí)限，問(wèn)題解決后予以消號(hào)。三是嚴(yán)格執(zhí)法文書(shū)的管理和使用。根據(jù)上級(jí)部門(mén)關(guān)于規(guī)范執(zhí)法文書(shū)管理的要求，對(duì)執(zhí)法文書(shū)的管理和使用情景進(jìn)行抽查，對(duì)執(zhí)法文書(shū)不規(guī)范、違反法定程序、運(yùn)用法律法規(guī)錯(cuò)誤等不貼合要求的提出整改意見(jiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行案件審批制度，規(guī)范執(zhí)法文書(shū)的操作。
二、20__年工作計(jì)劃。
1、全面落實(shí)20__年黨風(fēng)建設(shè)職責(zé)制，深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)。扎實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制組織實(shí)施工作，規(guī)范黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制考評(píng)工作，增強(qiáng)監(jiān)督的合力和實(shí)效，嚴(yán)肅職責(zé)追究，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
2、抓好廉潔教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨的十八大會(huì)議精神、加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和從業(yè)道德教育，增強(qiáng)城管工作人員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高業(yè)務(wù)履行本事。
3、做好紀(jì)檢監(jiān)察的各項(xiàng)日常工作。