范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
讀書真好朗誦稿原文篇一
雨下的頗大，忽而生情，興捧一本無(wú)名書，去尋書中人。
漫步清華荷塘，慢尋朱自清先生的月色，觀夾竹桃，尋季羨林先生筆下的柔情。走江南青瓦，尋容若公子詞中的小軒窗，尋布達(dá)拉宮，見(jiàn)倉(cāng)央嘉措手中的佛珠。
見(jiàn)紫禁城壯觀，不見(jiàn)秋瑾“千金買寶刀”；夢(mèng)中唐城，難見(jiàn)李煜春花秋月。
縱觀五千年，書中多少英雄。岳飛精忠報(bào)國(guó)，孟母為子三遷，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，勾踐臥薪嘗膽。
縱觀五千年，多少文人雅士，易安之婉約，太白之豪邁，孔子之儒雅，納蘭之清靈。
縱觀五千年，論語(yǔ)之博大，史記之輝煌，四大名著之偉大，唐詩(shī)之精致。
這一切，都從書中來(lái)。我們無(wú)法回到過(guò)去，但由書而知，這五千年必定不凡。
安史之亂，清兵南侵；大唐盛世，清朝墮落。我們無(wú)法看見(jiàn)，但由書中可知，這五千年，繁榮，墮落，山水輪流轉(zhuǎn)。
合上書，靜想。雨聲清靈。
書中自有意萬(wàn)重。
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讀書真好朗誦稿原文篇二
我呀可愛(ài)讀書了。一有空就會(huì)捧起一本好書津津有味地讀起來(lái)，但常常因?yàn)樽x書而耽誤了一些時(shí)間。
記得有一次，我正在做作業(yè)。不一會(huì)兒，我就有些不想做了，覺(jué)得很無(wú)聊。突然，書架上的《米粒與掛歷貓》這本書吸引了我的眼球。我立刻把書拿了下來(lái)，捧起書讀了起來(lái)，早就把作業(yè)的事情忘在了一邊。因?yàn)楣适碌那楣?jié)太好玩了，有時(shí)不禁哈哈大笑起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了我的房間里有笑聲，就來(lái)查看我的.作業(yè)情況，一把拿走我的書，還怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)看書，快點(diǎn)寫作業(yè)！”“呯”地一聲，媽媽把門重重地關(guān)了起來(lái)?！鞍?！”我嘆了一口氣，搖了搖頭，托起下巴開(kāi)始做作業(yè)。
過(guò)了好一會(huì)，我終于把作業(yè)做完了。“耶！”我歡呼起來(lái)，“終于寫完了，可以看書嘍！”“咦，我的書呢？”我想了想，啊，書在媽媽那里呢！我輕輕地打開(kāi)門，向周圍看了看，媽媽在不在。啊，我的書在客廳的桌子上呢！我拈起腳尖，小心翼翼拿桌上的書，向房間跑去。
“啊，終于可以看書啦！”我開(kāi)心極了，開(kāi)始津津有味地看起書來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯了?？晌疫€是沒(méi)有看夠，就沒(méi)有回答媽媽的話。媽媽以為我沒(méi)聽(tīng)到又大聲叫了一遍，我還是沒(méi)有回答，媽媽走進(jìn)了我的房間，拎起我的耳朵走了出來(lái)。
讀書的感覺(jué)真好。
讀書真好朗誦稿原文篇三
要說(shuō)閑，那可是真的少有，只有那可愛(ài)的暑假才談得上，上學(xué)期間，背了語(yǔ)文背英語(yǔ)，背了英語(yǔ)，背政治。唉！真是永遠(yuǎn)都背不完了。暑假的來(lái)臨，讓我松了一大口氣。你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
剛放暑假，我就睡了兩天的懶覺(jué)。想把那一個(gè)個(gè)艱苦的日子缺少的睡眠惡補(bǔ)回來(lái)。作業(yè)真是小菜一碟呀，我總共花了三天就做完了，解放的日子就是舒服，事事都順心，但是，這樣的生活維持了沒(méi)幾天，我就受不了。感到真是太無(wú)聊了。我以前老是認(rèn)為忙著的時(shí)候不好受，先在才發(fā)現(xiàn)閑著的時(shí)候更不好受！唉！干點(diǎn)什么呢？出去玩？可惜沒(méi)同齡人，下棋？可沒(méi)有對(duì)手呀！慘！
說(shuō)干就干，不是有句話嗎？書非借而不讀也。我匆匆跑進(jìn)了圖書館，借了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋》、《未名湖畔的玫瑰》、《櫻桃之遠(yuǎn)》，這幾本書，回家后就開(kāi)始閱讀起來(lái)。書中的情節(jié)吸引了我。書中人物的特點(diǎn)吸引了我，讀《紅樓夢(mèng)》，使我感受到二百年前四大家族興衰的滄桑，讀《聊齋》讓我感受到作者的清廉正直，讀《未名湖畔》使我感受到要成為一名北大才子所要付出的艱辛，讀《櫻桃之遠(yuǎn)》又讓我感受到人性的美?？傊?，讀書，使我快樂(lè)。
讀書，真好！
讀書真好朗誦稿原文篇四
小時(shí)候，有一個(gè)游戲，叫“抓周”，大家都說(shuō)，抓到什么，以后就會(huì)成為什么樣的人。那時(shí)，我被放到冰冷的桌上，一下子哇哇大哭起來(lái)。忽然，我的眼前出現(xiàn)了一樣?xùn)|西，我立刻伸手抓住了它——那是一本書！媽媽還故意從我懷里搶走了那本書，我還莫名其妙地哭得更厲害了，客人們都說(shuō)我將來(lái)一定是個(gè)小書迷。從那時(shí)起，我便與書結(jié)下了深深的緣份。
那是一個(gè)星期六的下午，媽媽讓我自己去買練習(xí)冊(cè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“十分鐘以后必須回家哦！”“哦！”我答應(yīng)完，就蹦蹦跳跳地出門了。
到了新華書店，選好練習(xí)凹，正準(zhǔn)備回家時(shí)，我看到了期盼已久的新書上架了，腿便不由自主地退了回去，拿起書，找了個(gè)僻靜的角落，開(kāi)始在書中“神游”了。我隨著主人公的悲歡離合而喜怒哀樂(lè)。
一本書讀完了，換一本接著讀，我根本沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的推移，直到媽媽出現(xiàn)在我面前。原來(lái)，媽媽見(jiàn)我四個(gè)多小時(shí)了還沒(méi)回來(lái)，以為我在路上遇到了壞人，便一路狂奔過(guò)來(lái)找我。哎，終于知道什么叫“光陰似箭，日月如梭”了。
讀書的日子從指尖悄悄滑過(guò)，讀書也讓我得到了很多收獲。我在許多比賽中拿到了好名次，這都是多讀書的成果??！
讀書真好朗誦稿原文篇五
讀書，是茫茫黑夜中的一顆明星，是漫漫孤旅中的一盞路燈，是浩翰沙漠中的一泓清泉，是心煩氣躁時(shí)的'一粒定心丸。讀書，是我唯一的精神食糧。
讀書真好！
還是在上幼兒園大班時(shí)，我就對(duì)圖文并茂的小人書，科普畫冊(cè)感興趣。
上小學(xué)以后，一有空我就去父母的書架中翻書，選取上一本，埋頭便讀。有時(shí)，還向父母提一些似懂非懂的問(wèn)題。記得有一回，爸爸從單位帶回一份《羊城晚報(bào)》，我就邊翻邊問(wèn)：“爸爸，有《豬城晚報(bào)》嗎？”逗得全家人哈哈大笑。
前年假期，爸媽帶我到黃石東方山去游玩?；貋?lái)后，我寫了篇作文，題目是《東方山游記》，在爸爸的鼓勵(lì)下，我寄到了《教育周刊》社，沒(méi)想到不久竟登了出來(lái)，我心里的高興勁就別提了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“報(bào)社的叔叔還要寄稿費(fèi)給你買糖吃哩！”我歪著頭，認(rèn)真地說(shuō)：“我不要糖吃，我要報(bào)紙行嗎？”后來(lái)，爸媽用報(bào)社寄來(lái)的30元稿費(fèi)給我買了上年度的報(bào)紙合訂本。
時(shí)光老人悄悄地帶走了我兒時(shí)的童真，帶走了兒時(shí)的夢(mèng)幻和希冀。歲月的痕跡雖在，但卻是淡淡的一絲芳香，蕩滌在我的心懷。如今我已是一名中學(xué)生，與我為伍的，與我作伴的縈繞在我身旁的仍然是書。
我想說(shuō)：書本，謝謝你！我認(rèn)定你這個(gè)朋友啦！你是我的良師益友，你是我成長(zhǎng)的階梯，我要從你身上攀到人生的高峰！
書，豐富了我的人生：書，伴我一路成長(zhǎng)直到永遠(yuǎn)！
讀書真好朗誦稿原文篇六
書籍是人類進(jìn)步的階梯是人類精神的食糧。書就好像知識(shí)的海洋，我最愿做一只無(wú)帆的小船，在海洋中遨游；書就好像一棵茂盛的大樹(shù)，我最向往能在大樹(shù)下乘涼；書就好像上等的藥品，而我正是呻吟中的病人。我需要書，我愛(ài)讀書，書也是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
清楚地記得一次買書的經(jīng)歷。由同學(xué)介紹，我對(duì)大仲馬著的一本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，徘徊在書店的柜臺(tái)前，幾乎想直接把它拿走，但是卻總也攢不起30元錢。由于起30元錢。由于當(dāng)時(shí)我快要期末考試了，家長(zhǎng)怎么也不肯給我錢去買書，可我一想到它，心里就像有一只小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去，使我心頭癢癢的。我便開(kāi)始攢錢，終于攢夠了30元錢，買下了這本書。
我對(duì)書在精神上的寄托也是很大的。曾有一段時(shí)間，我十分消極，認(rèn)為生活單調(diào)無(wú)味。但高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》和大仲馬的《三個(gè)火槍手》等等這類書，好像營(yíng)養(yǎng)品，滋養(yǎng)了我的`心靈，使我感到了生活的多姿多彩與無(wú)限的樂(lè)趣。每當(dāng)我思想上懈怠的時(shí)候，我總會(huì)想起池田大作在青春寄語(yǔ)中的那句話“為了明天的成就，今天就磨練自己吧！”每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我又會(huì)想起斯佳麗的那句至理名言“現(xiàn)在我要享受快樂(lè)，那些事明天再去想吧?！?BR> 書對(duì)我的影響是非常大的，它是我的好朋友，它給我精神上的依托，給我思想上的充實(shí)，它既是我的榜樣，又是我的引以為戒之物。我愿變成一只書蟲(chóng)，去吮吸書中的營(yíng)養(yǎng)，去吸取書中的真理，從而更加地完善，創(chuàng)新自我。我想說(shuō)：“書是我永恒的好朋友！”。
讀書真好朗誦稿原文篇七
點(diǎn)一支香，泡一杯茶，捧一本書。在淡淡的茶香和墨香中追尋過(guò)去的故事。
唯有讀書，才能讓人在物欲橫流，冰冷陰暗的現(xiàn)實(shí)中尋得一絲靜謐與安逸。
一夢(mèng)紅樓
紅樓夢(mèng)一個(gè)凄美的夢(mèng)。大觀園中看似快樂(lè)的苦命女子，她們?cè)跓o(wú)奈與命運(yùn)中無(wú)助地掙扎，倔強(qiáng)地反抗，卻擺脫不了命運(yùn)的枷鎖，現(xiàn)實(shí)的壓迫，禮教的束縛。這就是古代女子的悲哀，封建禮教的殘害使得紅顏薄命。每次午夜夢(mèng)回時(shí)分聽(tīng)到的是大觀園內(nèi)花枝招展，巧笑倩兮的女子銀鈴般的笑聲，笑中帶著些許無(wú)奈，含著淡淡幽怨，連著剪不斷理還亂的愁緒。
紅樓中最欣賞的便是薛寶釵，那樣柔弱卻剛強(qiáng)的女子，很少有人能夠理解她，人只道她破壞了寶黛的愛(ài)情，害死了林妹妹?？捎钟姓l(shuí)知她的苦痛。
人說(shuō)她仗著家世欺負(fù)林妹妹，可卻忘了她也是寄人籬下投奔來(lái)的：人說(shuō)她世故圓滑比不得林妹妹的清高氣質(zhì)，可去從未想過(guò)她的性子本就這樣，她的父親并不如林如海般癡情，一生一世一雙人，她面對(duì)的是父親的妻妾，以及兄弟姐妹間的明爭(zhēng)暗斗。她只是一個(gè)女子，若不學(xué)得聽(tīng)話懂事點(diǎn)，怕是早已被擠壓的不知何處了?？伤谋П蝗水?dāng)作世故，人說(shuō)她破壞寶黛的愛(ài)情，讓一代佳人香消玉殞，可誰(shuí)曾想過(guò)她也是被逼?？v然對(duì)寶玉有愛(ài)情，但她并不想這么做，她羨慕林妹妹和寶玉的愛(ài)情，她想要成全他們?？赡峭跷貘P和老夫人使計(jì)掉包，她也是被逼?。?BR> 紅樓夢(mèng)，夢(mèng)紅樓，每次回憶都會(huì)有不同的感受。這便是讀書的奧秘吧！
二夢(mèng)三國(guó)
草長(zhǎng)鶯飛桃花漫天的春天，我來(lái)到那個(gè)兵荒馬亂，戰(zhàn)火連綿的世界，與那些清俊儒雅卻充滿雄心的男子一同看桃花飛舞，飲桂花綠茶，青梅煮酒，笑談天下。
三顧茅廬終是打動(dòng)了那個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的男子，他開(kāi)始為劉備出謀劃策，費(fèi)盡心機(jī)，為劉備打下半壁江山，可就是這樣有著絕世之才的他，在劉備死后，也只能被人猜忌被人排擠，但他終不是一般人。他沒(méi)有忘記白帝城上劉備最后的話，于是，孔明鞍前馬后攘內(nèi)安外為扶不起的劉阿斗做好了一切，最后迎接他的只是劉禪冷冷的目光和充滿猜忌與懷疑的心。都說(shuō)帝王心深不可測(cè)，劉備愛(ài)才，把孔明視為兄弟，孔明自然樂(lè)意為他謀劃，可劉禪呢？這樣一個(gè)無(wú)能切不知惜才的君王，帶給孔明的只是傷痛。最后，那樣一個(gè)清俊儒雅的男子死于病魔之手，留下諸葛后人不得從政的話語(yǔ)。想是被君王傷透了心，再也無(wú)意施展才華。
夢(mèng)三國(guó)，留下的是深深的遺憾。那些驚艷絕倫的人物，終是被歷史的風(fēng)塵湮滅，留下后人唏噓不已。
三夢(mèng)佛鈴
大漠深處傳來(lái)叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)姆疴徛?，蕩漾了我的心神?BR> 多年前，也曾有個(gè)男子在這黃沙漫天的地方寫下一首又一首絕唱，他的名字叫做倉(cāng)央嘉措。
住在布達(dá)拉宮，他是雪域最大的王；在拉薩的街頭流浪，他是世間最美的情郎。他一襲白衣青衫，從那雪域之巔走來(lái)，足踏蓮花，吟唱著那古老的情詩(shī)。
當(dāng)他十六歲被選為活佛進(jìn)入布達(dá)拉宮的那一天，他便失去了自由，他心愛(ài)的姑娘，他的阿爸阿媽，都被這金碧輝煌的宮殿隔絕。他只能偷偷溜下，去看他日思夜想的人，他的姑娘，為他削發(fā)為尼，只為在朝圣時(shí)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看他一眼。他不停的寫詩(shī)，為那姑娘也自己。
多年后，當(dāng)他被誣賴為假喇嘛，入京面圣時(shí)，心里只怕是解脫吧，他終于不用在背負(fù)著那個(gè)沉甸甸的擔(dān)子，他終于可以去見(jiàn)他的姑娘。他終于，有了自由。
世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。
清淡的茶香熏染了一室寧?kù)o，燃著的香已斷了一半，淡雅的墨香氤氳整個(gè)屋子。窗外鳥(niǎo)兒在啾惆，桃花瓣落了滿地，風(fēng)兒清清，一切靜好。
百年前的回眸讓我今生在書中與他們相遇，不早不晚，時(shí)間剛好。書給予我心靈的寧?kù)o，讓我在這繽紛的世界中能夠不迷失自己，眼神依舊清明。卻也，讓我為之歡喜為之憂。
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讀書真好朗誦稿原文篇八
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一條時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書，更像一位知識(shí)淵博的慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們?！皶侨祟愇拿鬟M(jìn)步的階梯”，從我識(shí)字開(kāi)始，書便成了我朝夕相處的朋友。在我的書柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識(shí)全書》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》等名著。
每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)坐下來(lái)捧著書本有滋有味的閱讀起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在搖籃的時(shí)候，只要我一哭爸爸就拿著《啟蒙》雜志用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我讀故事，好多時(shí)候，爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個(gè)月大的我聽(tīng)著、聽(tīng)著居然不哭了，而且漸漸的進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，我上幼兒園了，能夠自己看小人書了，每天放學(xué)回家我總是捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。六歲那一年，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以讀一些讀物了?！陡窳滞挕?、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學(xué)百科》等書都是我的最愛(ài)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書的最愛(ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了癡迷的程度，成了一只“小書蟲(chóng)”。我之所以這樣熱愛(ài)讀書，是因?yàn)樽x書不僅讓我吸取了許多知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，而且讓我獲得了許多快樂(lè)。記得二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)自然課上，老師突然提到一個(gè)課本以外的問(wèn)題，同學(xué)門都不知道，而我卻剛在《少兒百科》上見(jiàn)過(guò)，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，也就從那時(shí)起，同學(xué)們都知道我最大的特點(diǎn)——愛(ài)讀書，還給我取了個(gè)“小書蟲(chóng)”的雅號(hào)。
去年的一天，老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，老師先寫了幾道簡(jiǎn)單的題，大家一看挺容易，有些高興，后來(lái)老師又寫了幾道題，同學(xué)們一看傻眼了，老師笑笑說(shuō)：“別著急回去多翻翻書聯(lián)系以前和今天的知識(shí)再想想，老師相信你們能解答?！被氐郊依镂覂缢伎嘞耄趺匆沧霾怀鲞@幾道題。媽媽說(shuō)：“你先翻翻書吧。”我就去翻媽媽給我買的《小生數(shù)學(xué)疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把著幾道題做對(duì)了，做完了這幾道題我心里別提多高興了，我再一次體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，每次作文講評(píng)時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書積累起來(lái)的。
！讀書使我開(kāi)闊了眼界；
讀書使我頭腦豐富；
讀書使我充滿自信；
讀書使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。
！我愛(ài)讀書！
讀書真好朗誦稿原文篇九
書讓我遐想于“關(guān)山度若飛”的壯美；書讓我感動(dòng)于“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的真情；書讓我沉浸于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私，我想說(shuō)：！
幼年時(shí)期的我，欣賞白雪公主的美；嘆息灰姑娘的悲慘；憎恨王后的惡毒；羨慕小矮人的團(tuán)結(jié)；佩服美人魚的無(wú)私；學(xué)習(xí)茜茜公主的善良。我常在《安徒生童話》《一千零一夜》中遨游、遐想，想讓自己也享受童話中的美好，讓人魚公主不會(huì)變成泡沫，想讓自己擁有白雪公主的美麗，想讓茜茜公主沒(méi)有巫婆的詛咒。小時(shí)候的我可謂真是“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書”。
童年時(shí)期的我，遐想于太空遨游、基因克隆、世界之謎；我想像楊利偉叔叔那樣做中國(guó)太空第一人，我想有一個(gè)和我一模一樣的妹妹，我也想解答世界上每一個(gè)謎團(tuán)；童年的我感嘆于科技的發(fā)展，基因技術(shù)的進(jìn)步，古代世界的文明，我想要解答埃及法老的詛咒，百慕大三角的神秘，我想要認(rèn)識(shí)到牛頓的萬(wàn)有引力，了解到亞里士多德的百科全說(shuō)，知道愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的艱辛，學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)持，我可謂真正了解到了“書中自有黃金屋”真諦。
現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)冰心奶奶的“多讀書，讀好書，好讀書“的讀書精神，感謝魯迅”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！暗臍馄?，感謝孔子”學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠“的真諦，我也感謝白居易，在《長(zhǎng)恨水》中給予我似水的柔情，而在《琵琶行》中給予我”相逢何必曾相識(shí)“的無(wú)奈之感，感謝杜甫給予我“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的啟示，感謝李白，當(dāng)我的意志消沉之際，你送來(lái)了“天生我材必有用”的暖風(fēng)，感謝蘇軾，面對(duì)重重地困難，我想到了你“一蓑煙雨任平生”的豪邁，我沉浸于冰心散文的優(yōu)美，沉浸于魯迅的“投槍”“匕首”，沉浸于唐詩(shī)宋詞的深?yuàn)W，他們讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，讓我積累了許多知識(shí)，并且魯迅還讓我明白了：書可以改變?nèi)说囊簧?BR> 清晨，伴著第一縷的陽(yáng)光享受散文；
晌午，伴著似火的驕陽(yáng)咀嚼小說(shuō)；
傍晚，伴著最后一朵云彩品味詩(shī)詞；我在享受著美中閱覽群書，我在享受著美中如饑似渴的讀書。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我一回首就發(fā)現(xiàn)了你，是你給了我知識(shí)，我想說(shuō)：書，你是我一生的益友，！
讀書真好朗誦稿原文篇十
讀書，可以長(zhǎng)知識(shí)，明事理，修品行，脫俗氣。書，就像一雙千里眼，帶我們?nèi)河[大千世界；書，又像一條時(shí)光隧道，帶我們穿越遠(yuǎn)古，感受石器文明；書，更像一位知識(shí)淵博的慈祥老人，深沉而莊重，把深?yuàn)W的知識(shí)傳道、授業(yè)、解惑給我們。
書是人類進(jìn)步的'階梯。從我認(rèn)字開(kāi)始，書便成了我朝夕相處的朋友。在我的小書柜里，存放著薄厚不一，大大小小上百冊(cè)少兒讀物。每有閑暇，我便會(huì)尋一僻靜處，捧書徜徉在書中描繪的世界里。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還尚在搖籃的時(shí)候，只要我哭鬧，爸爸就會(huì)拿出《搖籃》雜志，用他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我讀故事聽(tīng)。時(shí)間久了，爸爸所讀的故事竟然成了我專屬的搖籃曲，幾個(gè)月大的我聽(tīng)著聽(tīng)著竟然不哭了，緩緩合上眼，臉上的表情仿佛是在回味書中的故事，隨后便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)，我上幼兒園了，能夠自己看小人書了。每天放學(xué)回家，我總捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前，我會(huì)纏著媽媽讀故事給我聽(tīng)，或者和媽媽一起看圖畫編故事、兒歌等。
六歲那年，我步入小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，自己可以讀一些書了，于是開(kāi)始嘗試讀《格林童話》《天方夜譚》《三百六十五一夜童話》《少兒學(xué)百科》等書。這些啊，可都是我的最愛(ài)。
在我憂愁煩悶時(shí)，是書洗滌凈化了我的心靈。我喜歡凝視那一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的方塊字，細(xì)細(xì)品味字里行間流露的趣味，慢慢與作者蘊(yùn)藏其中的思想情感產(chǎn)生共鳴。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)被這小小的方塊字深深地吸引和折服，不由自主地投入到作者所描繪的意境當(dāng)中，心中的縷縷憂思愁緒伴隨著手指翻動(dòng)的書頁(yè)消散殆盡，心情也變得愉悅豁達(dá)起來(lái)。
讀書真好朗誦稿原文篇十一
讀書，特別是讀一本好書，讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍是望遠(yuǎn)鏡，是一盞明燈，它讓我們看得更遠(yuǎn)，更清晰。同時(shí)，也讓我們知道誰(shuí)與我們同行。倘徉書海，其樂(lè)無(wú)窮。
一本《昆蟲(chóng)記》，讓我們撥開(kāi)層層迷霧，探求昆蟲(chóng)們那鮮為人知的“事跡”，見(jiàn)識(shí)昆蟲(chóng)們巧妙絕倫的技藝。
一本《水滸傳》，讓我們領(lǐng)略水泊梁山一百零八好漢的英雄氣概，激勵(lì)我們積極進(jìn)取。
一本《駱駝祥子》，向我們述說(shuō)了一位舊北京人力車夫的辛酸故事，讓我們知道舊社會(huì)的黑暗，舊社會(huì)生活的艱苦。讓我們珍惜今天的幸福生活。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，向我們講述了工人保爾﹒柯察金的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。它激勵(lì)著我們自立自強(qiáng)，走向明天。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我們要想有所成就，就得將我們的“階梯”砌好！這便離不開(kāi)讀書了。
書，讓我從愚昧無(wú)知變?yōu)榱艘粋€(gè)有知、求知的人，讓我在親朋好友面前有了“炫耀”的資本。在別人面前，我不再一無(wú)所知，！
今天，我能寫出這篇文章，這都是讀書的功勞。我以前寫作文，半天寫不出一句話，一個(gè)題目也要想半小時(shí)以上。可現(xiàn)在，我已經(jīng)能寫出如此的“長(zhǎng)篇大論”。！
！讓我們一起來(lái)讀好書，好讀書。讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為時(shí)尚！通過(guò)讀書為我們的未來(lái)設(shè)計(jì)一幅幅美麗的藍(lán)圖！我們的未來(lái)將因此而更美好！
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讀書真好朗誦稿原文篇十二
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著職位的光芒。書是我們最好的無(wú)聲老師，雖然它一直默默無(wú)聞，可是它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們。它給了我們很多知識(shí)的道理，書不但是開(kāi)闊視野，打開(kāi)知識(shí)大門的一把知識(shí)的萬(wàn)能鑰匙，帶我們不斷攀登科學(xué)的高峰；熱切是我們生活中的知心朋友。
煩惱時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了只的海洋。這個(gè)世界也不是有一些呆板的東西，水能預(yù)料到這里也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡，的確是我一個(gè)釋放自我的好空間。我的煩惱頓時(shí)被拋得九霄云外。
高興時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界，這里有一些名勝古跡，有名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名不虛傳的長(zhǎng)三峽，名滿天下的桂林山水。讓我盡情流露自己的風(fēng)采，將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)情之中。
書，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書，充實(shí)了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)Я四蟮臉?lè)趣，每當(dāng)翻開(kāi)書，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺(jué)：！”
指導(dǎo)教師：譚結(jié)好
用詞生動(dòng)，能寫出書的那種默默無(wú)聞的精神，出筆非凡，能詳細(xì)地描寫出書與人類（作者）的巨大貢獻(xiàn)！
讀書真好朗誦稿原文篇十三
，這是我讀書后的感觸。書本，是一串神奇的密碼，搜索著天然的寶藏，使我們學(xué)會(huì)了在逆風(fēng)中飛翔。
在繁瑣的世界里，只有書本可以客觀的告訴你：失敗是成功之母。它們身體里那由遠(yuǎn)而近的知識(shí)，改變著我對(duì)世界、人生的態(tài)度。一遍遍通俗的做人道理在這些書里變得淡雅而有趣，享受人生天倫之樂(lè)。印在書上的一字一詞都撒發(fā)著特別的味道。
在書本中我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。當(dāng)我遇到矛盾攻擊時(shí)，我會(huì)想到書本里告訴我那句“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜?！碑?dāng)我遇到失敗的折磨時(shí)，雖說(shuō)痛苦，但是書本總會(huì)安穩(wěn)我：失敗是成功之母。當(dāng)我遇到挫折壓抑時(shí)，我總會(huì)想起書本上那句令我感動(dòng)的“不要懼怕，把自己推向遠(yuǎn)方”，不管是那些令人感興趣的童話書，還是激勵(lì)人心的勵(lì)志書，還是滲透人心的經(jīng)典詩(shī)文典籍，都在告訴我們那屬于自然的奧秘與真理。善良到永恒，高尚到永恒，真理到永恒。
這讀書的美，是從心里發(fā)出來(lái)的.。，只要從中體驗(yàn)，你就比我感受的多。
讀書真好朗誦稿原文篇一
雨下的頗大，忽而生情，興捧一本無(wú)名書，去尋書中人。
漫步清華荷塘，慢尋朱自清先生的月色，觀夾竹桃，尋季羨林先生筆下的柔情。走江南青瓦，尋容若公子詞中的小軒窗，尋布達(dá)拉宮，見(jiàn)倉(cāng)央嘉措手中的佛珠。
見(jiàn)紫禁城壯觀，不見(jiàn)秋瑾“千金買寶刀”；夢(mèng)中唐城，難見(jiàn)李煜春花秋月。
縱觀五千年，書中多少英雄。岳飛精忠報(bào)國(guó)，孟母為子三遷，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，勾踐臥薪嘗膽。
縱觀五千年，多少文人雅士，易安之婉約，太白之豪邁，孔子之儒雅，納蘭之清靈。
縱觀五千年，論語(yǔ)之博大，史記之輝煌，四大名著之偉大，唐詩(shī)之精致。
這一切，都從書中來(lái)。我們無(wú)法回到過(guò)去，但由書而知，這五千年必定不凡。
安史之亂，清兵南侵；大唐盛世，清朝墮落。我們無(wú)法看見(jiàn)，但由書中可知，這五千年，繁榮，墮落，山水輪流轉(zhuǎn)。
合上書，靜想。雨聲清靈。
書中自有意萬(wàn)重。
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讀書真好朗誦稿原文篇二
我呀可愛(ài)讀書了。一有空就會(huì)捧起一本好書津津有味地讀起來(lái)，但常常因?yàn)樽x書而耽誤了一些時(shí)間。
記得有一次，我正在做作業(yè)。不一會(huì)兒，我就有些不想做了，覺(jué)得很無(wú)聊。突然，書架上的《米粒與掛歷貓》這本書吸引了我的眼球。我立刻把書拿了下來(lái)，捧起書讀了起來(lái)，早就把作業(yè)的事情忘在了一邊。因?yàn)楣适碌那楣?jié)太好玩了，有時(shí)不禁哈哈大笑起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了我的房間里有笑聲，就來(lái)查看我的.作業(yè)情況，一把拿走我的書，還怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)看書，快點(diǎn)寫作業(yè)！”“呯”地一聲，媽媽把門重重地關(guān)了起來(lái)?！鞍?！”我嘆了一口氣，搖了搖頭，托起下巴開(kāi)始做作業(yè)。
過(guò)了好一會(huì)，我終于把作業(yè)做完了。“耶！”我歡呼起來(lái)，“終于寫完了，可以看書嘍！”“咦，我的書呢？”我想了想，啊，書在媽媽那里呢！我輕輕地打開(kāi)門，向周圍看了看，媽媽在不在。啊，我的書在客廳的桌子上呢！我拈起腳尖，小心翼翼拿桌上的書，向房間跑去。
“啊，終于可以看書啦！”我開(kāi)心極了，開(kāi)始津津有味地看起書來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯了?？晌疫€是沒(méi)有看夠，就沒(méi)有回答媽媽的話。媽媽以為我沒(méi)聽(tīng)到又大聲叫了一遍，我還是沒(méi)有回答，媽媽走進(jìn)了我的房間，拎起我的耳朵走了出來(lái)。
讀書的感覺(jué)真好。
讀書真好朗誦稿原文篇三
要說(shuō)閑，那可是真的少有，只有那可愛(ài)的暑假才談得上，上學(xué)期間，背了語(yǔ)文背英語(yǔ)，背了英語(yǔ)，背政治。唉！真是永遠(yuǎn)都背不完了。暑假的來(lái)臨，讓我松了一大口氣。你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
剛放暑假，我就睡了兩天的懶覺(jué)。想把那一個(gè)個(gè)艱苦的日子缺少的睡眠惡補(bǔ)回來(lái)。作業(yè)真是小菜一碟呀，我總共花了三天就做完了，解放的日子就是舒服，事事都順心，但是，這樣的生活維持了沒(méi)幾天，我就受不了。感到真是太無(wú)聊了。我以前老是認(rèn)為忙著的時(shí)候不好受，先在才發(fā)現(xiàn)閑著的時(shí)候更不好受！唉！干點(diǎn)什么呢？出去玩？可惜沒(méi)同齡人，下棋？可沒(méi)有對(duì)手呀！慘！
說(shuō)干就干，不是有句話嗎？書非借而不讀也。我匆匆跑進(jìn)了圖書館，借了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋》、《未名湖畔的玫瑰》、《櫻桃之遠(yuǎn)》，這幾本書，回家后就開(kāi)始閱讀起來(lái)。書中的情節(jié)吸引了我。書中人物的特點(diǎn)吸引了我，讀《紅樓夢(mèng)》，使我感受到二百年前四大家族興衰的滄桑，讀《聊齋》讓我感受到作者的清廉正直，讀《未名湖畔》使我感受到要成為一名北大才子所要付出的艱辛，讀《櫻桃之遠(yuǎn)》又讓我感受到人性的美?？傊?，讀書，使我快樂(lè)。
讀書，真好！
讀書真好朗誦稿原文篇四
小時(shí)候，有一個(gè)游戲，叫“抓周”，大家都說(shuō)，抓到什么，以后就會(huì)成為什么樣的人。那時(shí)，我被放到冰冷的桌上，一下子哇哇大哭起來(lái)。忽然，我的眼前出現(xiàn)了一樣?xùn)|西，我立刻伸手抓住了它——那是一本書！媽媽還故意從我懷里搶走了那本書，我還莫名其妙地哭得更厲害了，客人們都說(shuō)我將來(lái)一定是個(gè)小書迷。從那時(shí)起，我便與書結(jié)下了深深的緣份。
那是一個(gè)星期六的下午，媽媽讓我自己去買練習(xí)冊(cè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“十分鐘以后必須回家哦！”“哦！”我答應(yīng)完，就蹦蹦跳跳地出門了。
到了新華書店，選好練習(xí)凹，正準(zhǔn)備回家時(shí)，我看到了期盼已久的新書上架了，腿便不由自主地退了回去，拿起書，找了個(gè)僻靜的角落，開(kāi)始在書中“神游”了。我隨著主人公的悲歡離合而喜怒哀樂(lè)。
一本書讀完了，換一本接著讀，我根本沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的推移，直到媽媽出現(xiàn)在我面前。原來(lái)，媽媽見(jiàn)我四個(gè)多小時(shí)了還沒(méi)回來(lái)，以為我在路上遇到了壞人，便一路狂奔過(guò)來(lái)找我。哎，終于知道什么叫“光陰似箭，日月如梭”了。
讀書的日子從指尖悄悄滑過(guò)，讀書也讓我得到了很多收獲。我在許多比賽中拿到了好名次，這都是多讀書的成果??！
讀書真好朗誦稿原文篇五
讀書，是茫茫黑夜中的一顆明星，是漫漫孤旅中的一盞路燈，是浩翰沙漠中的一泓清泉，是心煩氣躁時(shí)的'一粒定心丸。讀書，是我唯一的精神食糧。
讀書真好！
還是在上幼兒園大班時(shí)，我就對(duì)圖文并茂的小人書，科普畫冊(cè)感興趣。
上小學(xué)以后，一有空我就去父母的書架中翻書，選取上一本，埋頭便讀。有時(shí)，還向父母提一些似懂非懂的問(wèn)題。記得有一回，爸爸從單位帶回一份《羊城晚報(bào)》，我就邊翻邊問(wèn)：“爸爸，有《豬城晚報(bào)》嗎？”逗得全家人哈哈大笑。
前年假期，爸媽帶我到黃石東方山去游玩?；貋?lái)后，我寫了篇作文，題目是《東方山游記》，在爸爸的鼓勵(lì)下，我寄到了《教育周刊》社，沒(méi)想到不久竟登了出來(lái)，我心里的高興勁就別提了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“報(bào)社的叔叔還要寄稿費(fèi)給你買糖吃哩！”我歪著頭，認(rèn)真地說(shuō)：“我不要糖吃，我要報(bào)紙行嗎？”后來(lái)，爸媽用報(bào)社寄來(lái)的30元稿費(fèi)給我買了上年度的報(bào)紙合訂本。
時(shí)光老人悄悄地帶走了我兒時(shí)的童真，帶走了兒時(shí)的夢(mèng)幻和希冀。歲月的痕跡雖在，但卻是淡淡的一絲芳香，蕩滌在我的心懷。如今我已是一名中學(xué)生，與我為伍的，與我作伴的縈繞在我身旁的仍然是書。
我想說(shuō)：書本，謝謝你！我認(rèn)定你這個(gè)朋友啦！你是我的良師益友，你是我成長(zhǎng)的階梯，我要從你身上攀到人生的高峰！
書，豐富了我的人生：書，伴我一路成長(zhǎng)直到永遠(yuǎn)！
讀書真好朗誦稿原文篇六
書籍是人類進(jìn)步的階梯是人類精神的食糧。書就好像知識(shí)的海洋，我最愿做一只無(wú)帆的小船，在海洋中遨游；書就好像一棵茂盛的大樹(shù)，我最向往能在大樹(shù)下乘涼；書就好像上等的藥品，而我正是呻吟中的病人。我需要書，我愛(ài)讀書，書也是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
清楚地記得一次買書的經(jīng)歷。由同學(xué)介紹，我對(duì)大仲馬著的一本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，徘徊在書店的柜臺(tái)前，幾乎想直接把它拿走，但是卻總也攢不起30元錢。由于起30元錢。由于當(dāng)時(shí)我快要期末考試了，家長(zhǎng)怎么也不肯給我錢去買書，可我一想到它，心里就像有一只小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去，使我心頭癢癢的。我便開(kāi)始攢錢，終于攢夠了30元錢，買下了這本書。
我對(duì)書在精神上的寄托也是很大的。曾有一段時(shí)間，我十分消極，認(rèn)為生活單調(diào)無(wú)味。但高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》和大仲馬的《三個(gè)火槍手》等等這類書，好像營(yíng)養(yǎng)品，滋養(yǎng)了我的`心靈，使我感到了生活的多姿多彩與無(wú)限的樂(lè)趣。每當(dāng)我思想上懈怠的時(shí)候，我總會(huì)想起池田大作在青春寄語(yǔ)中的那句話“為了明天的成就，今天就磨練自己吧！”每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我又會(huì)想起斯佳麗的那句至理名言“現(xiàn)在我要享受快樂(lè)，那些事明天再去想吧?！?BR> 書對(duì)我的影響是非常大的，它是我的好朋友，它給我精神上的依托，給我思想上的充實(shí)，它既是我的榜樣，又是我的引以為戒之物。我愿變成一只書蟲(chóng)，去吮吸書中的營(yíng)養(yǎng)，去吸取書中的真理，從而更加地完善，創(chuàng)新自我。我想說(shuō)：“書是我永恒的好朋友！”。
讀書真好朗誦稿原文篇七
點(diǎn)一支香，泡一杯茶，捧一本書。在淡淡的茶香和墨香中追尋過(guò)去的故事。
唯有讀書，才能讓人在物欲橫流，冰冷陰暗的現(xiàn)實(shí)中尋得一絲靜謐與安逸。
一夢(mèng)紅樓
紅樓夢(mèng)一個(gè)凄美的夢(mèng)。大觀園中看似快樂(lè)的苦命女子，她們?cè)跓o(wú)奈與命運(yùn)中無(wú)助地掙扎，倔強(qiáng)地反抗，卻擺脫不了命運(yùn)的枷鎖，現(xiàn)實(shí)的壓迫，禮教的束縛。這就是古代女子的悲哀，封建禮教的殘害使得紅顏薄命。每次午夜夢(mèng)回時(shí)分聽(tīng)到的是大觀園內(nèi)花枝招展，巧笑倩兮的女子銀鈴般的笑聲，笑中帶著些許無(wú)奈，含著淡淡幽怨，連著剪不斷理還亂的愁緒。
紅樓中最欣賞的便是薛寶釵，那樣柔弱卻剛強(qiáng)的女子，很少有人能夠理解她，人只道她破壞了寶黛的愛(ài)情，害死了林妹妹?？捎钟姓l(shuí)知她的苦痛。
人說(shuō)她仗著家世欺負(fù)林妹妹，可卻忘了她也是寄人籬下投奔來(lái)的：人說(shuō)她世故圓滑比不得林妹妹的清高氣質(zhì)，可去從未想過(guò)她的性子本就這樣，她的父親并不如林如海般癡情，一生一世一雙人，她面對(duì)的是父親的妻妾，以及兄弟姐妹間的明爭(zhēng)暗斗。她只是一個(gè)女子，若不學(xué)得聽(tīng)話懂事點(diǎn)，怕是早已被擠壓的不知何處了?？伤谋П蝗水?dāng)作世故，人說(shuō)她破壞寶黛的愛(ài)情，讓一代佳人香消玉殞，可誰(shuí)曾想過(guò)她也是被逼?？v然對(duì)寶玉有愛(ài)情，但她并不想這么做，她羨慕林妹妹和寶玉的愛(ài)情，她想要成全他們?？赡峭跷貘P和老夫人使計(jì)掉包，她也是被逼?。?BR> 紅樓夢(mèng)，夢(mèng)紅樓，每次回憶都會(huì)有不同的感受。這便是讀書的奧秘吧！
二夢(mèng)三國(guó)
草長(zhǎng)鶯飛桃花漫天的春天，我來(lái)到那個(gè)兵荒馬亂，戰(zhàn)火連綿的世界，與那些清俊儒雅卻充滿雄心的男子一同看桃花飛舞，飲桂花綠茶，青梅煮酒，笑談天下。
三顧茅廬終是打動(dòng)了那個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的男子，他開(kāi)始為劉備出謀劃策，費(fèi)盡心機(jī)，為劉備打下半壁江山，可就是這樣有著絕世之才的他，在劉備死后，也只能被人猜忌被人排擠，但他終不是一般人。他沒(méi)有忘記白帝城上劉備最后的話，于是，孔明鞍前馬后攘內(nèi)安外為扶不起的劉阿斗做好了一切，最后迎接他的只是劉禪冷冷的目光和充滿猜忌與懷疑的心。都說(shuō)帝王心深不可測(cè)，劉備愛(ài)才，把孔明視為兄弟，孔明自然樂(lè)意為他謀劃，可劉禪呢？這樣一個(gè)無(wú)能切不知惜才的君王，帶給孔明的只是傷痛。最后，那樣一個(gè)清俊儒雅的男子死于病魔之手，留下諸葛后人不得從政的話語(yǔ)。想是被君王傷透了心，再也無(wú)意施展才華。
夢(mèng)三國(guó)，留下的是深深的遺憾。那些驚艷絕倫的人物，終是被歷史的風(fēng)塵湮滅，留下后人唏噓不已。
三夢(mèng)佛鈴
大漠深處傳來(lái)叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)姆疴徛?，蕩漾了我的心神?BR> 多年前，也曾有個(gè)男子在這黃沙漫天的地方寫下一首又一首絕唱，他的名字叫做倉(cāng)央嘉措。
住在布達(dá)拉宮，他是雪域最大的王；在拉薩的街頭流浪，他是世間最美的情郎。他一襲白衣青衫，從那雪域之巔走來(lái)，足踏蓮花，吟唱著那古老的情詩(shī)。
當(dāng)他十六歲被選為活佛進(jìn)入布達(dá)拉宮的那一天，他便失去了自由，他心愛(ài)的姑娘，他的阿爸阿媽，都被這金碧輝煌的宮殿隔絕。他只能偷偷溜下，去看他日思夜想的人，他的姑娘，為他削發(fā)為尼，只為在朝圣時(shí)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看他一眼。他不停的寫詩(shī)，為那姑娘也自己。
多年后，當(dāng)他被誣賴為假喇嘛，入京面圣時(shí)，心里只怕是解脫吧，他終于不用在背負(fù)著那個(gè)沉甸甸的擔(dān)子，他終于可以去見(jiàn)他的姑娘。他終于，有了自由。
世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。
清淡的茶香熏染了一室寧?kù)o，燃著的香已斷了一半，淡雅的墨香氤氳整個(gè)屋子。窗外鳥(niǎo)兒在啾惆，桃花瓣落了滿地，風(fēng)兒清清，一切靜好。
百年前的回眸讓我今生在書中與他們相遇，不早不晚，時(shí)間剛好。書給予我心靈的寧?kù)o，讓我在這繽紛的世界中能夠不迷失自己，眼神依舊清明。卻也，讓我為之歡喜為之憂。
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讀書真好朗誦稿原文篇八
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一條時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書，更像一位知識(shí)淵博的慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們?！皶侨祟愇拿鬟M(jìn)步的階梯”，從我識(shí)字開(kāi)始，書便成了我朝夕相處的朋友。在我的書柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識(shí)全書》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》等名著。
每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)坐下來(lái)捧著書本有滋有味的閱讀起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在搖籃的時(shí)候，只要我一哭爸爸就拿著《啟蒙》雜志用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我讀故事，好多時(shí)候，爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個(gè)月大的我聽(tīng)著、聽(tīng)著居然不哭了，而且漸漸的進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，我上幼兒園了，能夠自己看小人書了，每天放學(xué)回家我總是捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。六歲那一年，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以讀一些讀物了?！陡窳滞挕?、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學(xué)百科》等書都是我的最愛(ài)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書的最愛(ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了癡迷的程度，成了一只“小書蟲(chóng)”。我之所以這樣熱愛(ài)讀書，是因?yàn)樽x書不僅讓我吸取了許多知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，而且讓我獲得了許多快樂(lè)。記得二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)自然課上，老師突然提到一個(gè)課本以外的問(wèn)題，同學(xué)門都不知道，而我卻剛在《少兒百科》上見(jiàn)過(guò)，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，也就從那時(shí)起，同學(xué)們都知道我最大的特點(diǎn)——愛(ài)讀書，還給我取了個(gè)“小書蟲(chóng)”的雅號(hào)。
去年的一天，老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，老師先寫了幾道簡(jiǎn)單的題，大家一看挺容易，有些高興，后來(lái)老師又寫了幾道題，同學(xué)們一看傻眼了，老師笑笑說(shuō)：“別著急回去多翻翻書聯(lián)系以前和今天的知識(shí)再想想，老師相信你們能解答?！被氐郊依镂覂缢伎嘞耄趺匆沧霾怀鲞@幾道題。媽媽說(shuō)：“你先翻翻書吧。”我就去翻媽媽給我買的《小生數(shù)學(xué)疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把著幾道題做對(duì)了，做完了這幾道題我心里別提多高興了，我再一次體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，每次作文講評(píng)時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書積累起來(lái)的。
！讀書使我開(kāi)闊了眼界；
讀書使我頭腦豐富；
讀書使我充滿自信；
讀書使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。
！我愛(ài)讀書！
讀書真好朗誦稿原文篇九
書讓我遐想于“關(guān)山度若飛”的壯美；書讓我感動(dòng)于“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的真情；書讓我沉浸于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私，我想說(shuō)：！
幼年時(shí)期的我，欣賞白雪公主的美；嘆息灰姑娘的悲慘；憎恨王后的惡毒；羨慕小矮人的團(tuán)結(jié)；佩服美人魚的無(wú)私；學(xué)習(xí)茜茜公主的善良。我常在《安徒生童話》《一千零一夜》中遨游、遐想，想讓自己也享受童話中的美好，讓人魚公主不會(huì)變成泡沫，想讓自己擁有白雪公主的美麗，想讓茜茜公主沒(méi)有巫婆的詛咒。小時(shí)候的我可謂真是“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書”。
童年時(shí)期的我，遐想于太空遨游、基因克隆、世界之謎；我想像楊利偉叔叔那樣做中國(guó)太空第一人，我想有一個(gè)和我一模一樣的妹妹，我也想解答世界上每一個(gè)謎團(tuán)；童年的我感嘆于科技的發(fā)展，基因技術(shù)的進(jìn)步，古代世界的文明，我想要解答埃及法老的詛咒，百慕大三角的神秘，我想要認(rèn)識(shí)到牛頓的萬(wàn)有引力，了解到亞里士多德的百科全說(shuō)，知道愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的艱辛，學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)持，我可謂真正了解到了“書中自有黃金屋”真諦。
現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)冰心奶奶的“多讀書，讀好書，好讀書“的讀書精神，感謝魯迅”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！暗臍馄?，感謝孔子”學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠“的真諦，我也感謝白居易，在《長(zhǎng)恨水》中給予我似水的柔情，而在《琵琶行》中給予我”相逢何必曾相識(shí)“的無(wú)奈之感，感謝杜甫給予我“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的啟示，感謝李白，當(dāng)我的意志消沉之際，你送來(lái)了“天生我材必有用”的暖風(fēng)，感謝蘇軾，面對(duì)重重地困難，我想到了你“一蓑煙雨任平生”的豪邁，我沉浸于冰心散文的優(yōu)美，沉浸于魯迅的“投槍”“匕首”，沉浸于唐詩(shī)宋詞的深?yuàn)W，他們讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，讓我積累了許多知識(shí)，并且魯迅還讓我明白了：書可以改變?nèi)说囊簧?BR> 清晨，伴著第一縷的陽(yáng)光享受散文；
晌午，伴著似火的驕陽(yáng)咀嚼小說(shuō)；
傍晚，伴著最后一朵云彩品味詩(shī)詞；我在享受著美中閱覽群書，我在享受著美中如饑似渴的讀書。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我一回首就發(fā)現(xiàn)了你，是你給了我知識(shí)，我想說(shuō)：書，你是我一生的益友，！
讀書真好朗誦稿原文篇十
讀書，可以長(zhǎng)知識(shí)，明事理，修品行，脫俗氣。書，就像一雙千里眼，帶我們?nèi)河[大千世界；書，又像一條時(shí)光隧道，帶我們穿越遠(yuǎn)古，感受石器文明；書，更像一位知識(shí)淵博的慈祥老人，深沉而莊重，把深?yuàn)W的知識(shí)傳道、授業(yè)、解惑給我們。
書是人類進(jìn)步的'階梯。從我認(rèn)字開(kāi)始，書便成了我朝夕相處的朋友。在我的小書柜里，存放著薄厚不一，大大小小上百冊(cè)少兒讀物。每有閑暇，我便會(huì)尋一僻靜處，捧書徜徉在書中描繪的世界里。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還尚在搖籃的時(shí)候，只要我哭鬧，爸爸就會(huì)拿出《搖籃》雜志，用他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我讀故事聽(tīng)。時(shí)間久了，爸爸所讀的故事竟然成了我專屬的搖籃曲，幾個(gè)月大的我聽(tīng)著聽(tīng)著竟然不哭了，緩緩合上眼，臉上的表情仿佛是在回味書中的故事，隨后便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)，我上幼兒園了，能夠自己看小人書了。每天放學(xué)回家，我總捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前，我會(huì)纏著媽媽讀故事給我聽(tīng)，或者和媽媽一起看圖畫編故事、兒歌等。
六歲那年，我步入小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，自己可以讀一些書了，于是開(kāi)始嘗試讀《格林童話》《天方夜譚》《三百六十五一夜童話》《少兒學(xué)百科》等書。這些啊，可都是我的最愛(ài)。
在我憂愁煩悶時(shí)，是書洗滌凈化了我的心靈。我喜歡凝視那一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的方塊字，細(xì)細(xì)品味字里行間流露的趣味，慢慢與作者蘊(yùn)藏其中的思想情感產(chǎn)生共鳴。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)被這小小的方塊字深深地吸引和折服，不由自主地投入到作者所描繪的意境當(dāng)中，心中的縷縷憂思愁緒伴隨著手指翻動(dòng)的書頁(yè)消散殆盡，心情也變得愉悅豁達(dá)起來(lái)。
讀書真好朗誦稿原文篇十一
讀書，特別是讀一本好書，讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍是望遠(yuǎn)鏡，是一盞明燈，它讓我們看得更遠(yuǎn)，更清晰。同時(shí)，也讓我們知道誰(shuí)與我們同行。倘徉書海，其樂(lè)無(wú)窮。
一本《昆蟲(chóng)記》，讓我們撥開(kāi)層層迷霧，探求昆蟲(chóng)們那鮮為人知的“事跡”，見(jiàn)識(shí)昆蟲(chóng)們巧妙絕倫的技藝。
一本《水滸傳》，讓我們領(lǐng)略水泊梁山一百零八好漢的英雄氣概，激勵(lì)我們積極進(jìn)取。
一本《駱駝祥子》，向我們述說(shuō)了一位舊北京人力車夫的辛酸故事，讓我們知道舊社會(huì)的黑暗，舊社會(huì)生活的艱苦。讓我們珍惜今天的幸福生活。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，向我們講述了工人保爾﹒柯察金的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。它激勵(lì)著我們自立自強(qiáng)，走向明天。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我們要想有所成就，就得將我們的“階梯”砌好！這便離不開(kāi)讀書了。
書，讓我從愚昧無(wú)知變?yōu)榱艘粋€(gè)有知、求知的人，讓我在親朋好友面前有了“炫耀”的資本。在別人面前，我不再一無(wú)所知，！
今天，我能寫出這篇文章，這都是讀書的功勞。我以前寫作文，半天寫不出一句話，一個(gè)題目也要想半小時(shí)以上。可現(xiàn)在，我已經(jīng)能寫出如此的“長(zhǎng)篇大論”。！
！讓我們一起來(lái)讀好書，好讀書。讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為時(shí)尚！通過(guò)讀書為我們的未來(lái)設(shè)計(jì)一幅幅美麗的藍(lán)圖！我們的未來(lái)將因此而更美好！
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讀書真好朗誦稿原文篇十二
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著職位的光芒。書是我們最好的無(wú)聲老師，雖然它一直默默無(wú)聞，可是它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們。它給了我們很多知識(shí)的道理，書不但是開(kāi)闊視野，打開(kāi)知識(shí)大門的一把知識(shí)的萬(wàn)能鑰匙，帶我們不斷攀登科學(xué)的高峰；熱切是我們生活中的知心朋友。
煩惱時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了只的海洋。這個(gè)世界也不是有一些呆板的東西，水能預(yù)料到這里也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡，的確是我一個(gè)釋放自我的好空間。我的煩惱頓時(shí)被拋得九霄云外。
高興時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界，這里有一些名勝古跡，有名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名不虛傳的長(zhǎng)三峽，名滿天下的桂林山水。讓我盡情流露自己的風(fēng)采，將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)情之中。
書，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書，充實(shí)了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)Я四蟮臉?lè)趣，每當(dāng)翻開(kāi)書，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺(jué)：！”
指導(dǎo)教師：譚結(jié)好
用詞生動(dòng)，能寫出書的那種默默無(wú)聞的精神，出筆非凡，能詳細(xì)地描寫出書與人類（作者）的巨大貢獻(xiàn)！
讀書真好朗誦稿原文篇十三
，這是我讀書后的感觸。書本，是一串神奇的密碼，搜索著天然的寶藏，使我們學(xué)會(huì)了在逆風(fēng)中飛翔。
在繁瑣的世界里，只有書本可以客觀的告訴你：失敗是成功之母。它們身體里那由遠(yuǎn)而近的知識(shí)，改變著我對(duì)世界、人生的態(tài)度。一遍遍通俗的做人道理在這些書里變得淡雅而有趣，享受人生天倫之樂(lè)。印在書上的一字一詞都撒發(fā)著特別的味道。
在書本中我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。當(dāng)我遇到矛盾攻擊時(shí)，我會(huì)想到書本里告訴我那句“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜?！碑?dāng)我遇到失敗的折磨時(shí)，雖說(shuō)痛苦，但是書本總會(huì)安穩(wěn)我：失敗是成功之母。當(dāng)我遇到挫折壓抑時(shí)，我總會(huì)想起書本上那句令我感動(dòng)的“不要懼怕，把自己推向遠(yuǎn)方”，不管是那些令人感興趣的童話書，還是激勵(lì)人心的勵(lì)志書，還是滲透人心的經(jīng)典詩(shī)文典籍，都在告訴我們那屬于自然的奧秘與真理。善良到永恒，高尚到永恒，真理到永恒。
這讀書的美，是從心里發(fā)出來(lái)的.。，只要從中體驗(yàn)，你就比我感受的多。