演講稿的結(jié)尾要做總結(jié)和激勵，讓聽眾對演講內(nèi)容有所收獲和啟示。那么，如何撰寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確定想要傳達給聽眾的核心信息。其次，要通過豐富的背景資料和實例，充實演講稿的內(nèi)容，使其更具說服力和可信度。此外，要注意演講稿的邏輯結(jié)構(gòu)，合理組織思路，讓聽眾易于理解和接受。最后，演講稿的語言要簡潔明了，表達要自然流暢，同時注意聲音和肢體語言的運用，增強演講效果。演講稿范例中的語言表達和修辭手法可以給我們帶來啟發(fā)，提升我們的寫作水平。
學(xué)校與個人演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好!我是xx。今天我想競選的班委是班長。
我本人認(rèn)為自己在這一職務(wù)的競選方面并沒a有優(yōu)勢可言，因為我有一項數(shù)據(jù)可以證明我們班確實是人才濟濟：我們班參與學(xué)生會納新的總?cè)藬?shù)是30人，可是經(jīng)過一次近乎于慘不忍睹的淘汰面試后仍舊有6人進入第二輪筆試。但是我仍想用亮劍精神，也就是那種明知會死于敵手，也要拔劍相對的精神為自己打氣、加油!
在座的同學(xué)們，大家來自于五湖四海、山南川北、四面八方，我們彼此已經(jīng)在一起相處的時間并不多，所以彼此之間的了解也很少，有很多同學(xué)的個人能力并沒有完全甚至還沒有體現(xiàn)出來。我始終堅信這么一句話：真功夫不是靠嘴吹的。
有很多人認(rèn)為競選班委可以得學(xué)分、拿獎學(xué)金，我個人的原則是：一不為學(xué)分，我在乎的是真本事的學(xué)習(xí);二不為獎金，我家里好像還用不著。當(dāng)然我競選班委有兩個目的：
第一，鍛煉能力，提升自己適應(yīng)社會的`能力;。
第二，施展抱負(fù)，為全班同學(xué)服務(wù)，讓我們班成為一個“充斥學(xué)術(shù)風(fēng)氣，洋溢和諧氣息”的大家庭。
我知道班委以后的任務(wù)可能會比較重，不但要接收和傳達校、系團總支的任務(wù)和命令，而且還要關(guān)注同學(xué)生活，為我們大家庭的和諧美好發(fā)展盡一份力。在電視劇《雪豹》里周繼先先生有這么一句話：個人榮辱得失比諸國家利益實在是微不足道。我想套用一句，在班委的職務(wù)上：個人辛苦勞累比諸集體利益實在是微不足道。
一直以來，總有人對我說：是金子，總會發(fā)光的!我想在這個競選臺上說一句：即使我是金子，我競選班委并不是為了自己能夠星光閃爍。其實，大家好，才是真的好!有一條恒古不變的真理，記載了多少年代的興衰敗亡：水能載舟，亦可覆舟。今天我若當(dāng)選，我隨時歡迎兄弟姐妹們調(diào)查監(jiān)督和指點批評。如果是我個人能力不濟，我主動請求辭干讓位。但是如果我沒有當(dāng)選，肯定是我實力不足，有比我更合適的人當(dāng)選。我也希望兄弟姐妹們以后互相團結(jié)，互相幫助，互相愛護。我相信我們永遠(yuǎn)都是一個和諧美好的大家庭。
學(xué)校與個人演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
開頭語：蕭伯納曾說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后，我們每人仍然只有一個蘋果，發(fā)言稿精彩的開頭語。我有一種思想，你有一種思想，交換后，我們每人都有兩種思想?！弊x書是我們每一位教師的必修課。今天，在這里召開“讀書交流會”，其目的不僅是老師就自己讀書，而在于大家相互交流，分享，欣賞。本學(xué)期聯(lián)校為我校分發(fā)了魏書生老師的《班主任工作漫談》一書，我校班主任人手一本，認(rèn)真閱讀，做筆記，寫心得、體會或感想。今天，我校選出四名優(yōu)秀班主任代表，來談?wù)勛x《班主任工作漫談》一書的心得、體會、感想或建議。魏書生老師的《班主任工作漫談》一書，涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)管理的策略和實施方法，涉及到了班級管理的方方面面，內(nèi)容豐富、通俗、生動、易行，每一章，每一節(jié)甚至每一段都寓意深刻，讓人讀后受益匪淺。今天，我校就以《班主任工作漫談》第一章、第一節(jié)《多改變自己，少埋怨環(huán)境》為主題，由班主任代表談?wù)勛约鹤x書后的心得體會、感想或建議。下面先由張枝老師發(fā)言：
對，馬老師所說的這些深有同感，從大學(xué)到鄉(xiāng)村小學(xué)，從一名學(xué)生突然成為了一名班主任，當(dāng)面對38名學(xué)生的喧嘩時，心里還真有點不太適應(yīng)，有時也想逃避，也有時會抱怨，但是責(zé)任感告訴我：這半年不是來混日子的，既然學(xué)校這么信任我，讓我當(dāng)了班主任，那我就不該讓他們失望。所以我從開始就下定決心一定要好好帶好我的第一批學(xué)生們。學(xué)校條件依然有限，學(xué)生依然那么調(diào)皮，但是只要改變心態(tài)就真的可以去容納很多。我以前看過這么一個故事：有一個人一直向別人說他能移走高山，之后他在眾目睽睽之下表演了移山之術(shù)，迅速地翻過了高山，發(fā)言稿《發(fā)言稿精彩的開頭語》。在眾人疑惑中他說了這么一句話“山不過來我就過去”，我感覺到這個故事所體現(xiàn)的哲理與魏書生老師“多改變自己，少埋怨環(huán)境”有異曲同工之妙。
總結(jié)語：我校的張枝、張夢雅、宋萍萍三位老師結(jié)合本班實際情況及張婷媛老師結(jié)合自己的實際情況分別談到了自己對《多改變自己，少埋怨環(huán)境》的心得體會。
眾所周知，麻雀雖小，五臟俱全，班級雖小，但它卻像一個社會，也存在著一個管理問題。作為教師，要當(dāng)好班主任，管理好班集體，就必須掌握一些班級管理的理論、方法、技巧，學(xué)習(xí)借鑒一些先進的班級管理經(jīng)驗，而魏老師的《班主任工作漫談》一書正談到了班主任管理班級的方方面面。
班主任工作十分繁瑣、復(fù)雜，聽了以上老師的發(fā)言，我們或多或少的會受到一些啟迪。
魏老師在書中還寫道：一個人首先要適應(yīng)環(huán)境，享受美好生活，生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當(dāng)代人應(yīng)該少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應(yīng)學(xué)會自我更新，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認(rèn)識，新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。這是多么純樸而富有哲理的話語。
通過我親自讀書與交流，我深感：二十一世紀(jì)的教師要做學(xué)習(xí)型與反思型教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能承擔(dān)教育的重任，只有時刻思索才能不斷發(fā)展，我愿所有的教師都能樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，讓好書伴隨教師成長，讓閱讀成為習(xí)慣。謝謝！
學(xué)校與個人演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是來自初二xx班的xx，在今天這樣一個春光明媚的日子里，很榮幸站在臺上做今天的演講，同時也很開心可以與你們分享這個演講。那今天我要做的演講題目是《保護我們的校園環(huán)境，每個人都責(zé)任》。
同學(xué)們都知道，我們學(xué)習(xí)的地方是我們的校園。我如今是在這個校園里待的第二年了，我很喜歡這里。學(xué)校給予了我很多快樂時光，所以要去保護和珍惜它，不僅是我個人，還有大家伙，我們都是在同一個校園里學(xué)習(xí)，就都有那個責(zé)任去保護它。大家應(yīng)該都有體會，是學(xué)校給我們創(chuàng)建的美麗環(huán)境讓我們安心學(xué)習(xí)，沒有這個校園，我們也就沒有緣分在此相聚學(xué)習(xí)交友。你說是不是呢那既然這樣，是這個校園賦予我們這么多的`美好，那我們是不是也得回報回去，任何事情都不是你理所應(yīng)當(dāng)擁有就行的，一樣要給予相應(yīng)的回應(yīng)才行。
我們的校園留給了那么多的東西給我們，如果不去保護好它，在未來的不久，等耗盡完它的一切，我們就都沒有地方去緬懷了。在這里學(xué)習(xí)時間雖不一定都很長，但是我們收到的好處還是要比想象中的要多。學(xué)校為我們種的樹木，是為了提供我們每天有新鮮的空氣，供我們觀賞美麗的風(fēng)景，也是讓我們感受綠色生命力的強悍，這些無不是為了我們而做。學(xué)校鋪下的草皮，是讓我們可以有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那我們?yōu)楹尾槐Ｗo，反而去破壞它們呢理由何在沒有理由不是嗎所以我們是不是都有保護環(huán)境的責(zé)任。
我們的校園得到更多更好的保護，也是為了我們自己著想，在美麗又溫馨的校園里學(xué)習(xí)，精力和興趣都是加倍的。要做的校園環(huán)境對我們的影響是有多大，就知道保護好它完全是對我們自己有利的。同學(xué)們自己應(yīng)該深有體會，看到光禿禿的校園，怎么會有心情待在那里學(xué)習(xí)呢看到破破爛爛的建筑和污染的不成樣子的池塘，心情必然是糟糕的。所以，把學(xué)校的樹木和草地保護好，就是給自己留下美好的回憶；不亂破壞建筑物，就是有地方學(xué)習(xí)；不亂扔垃圾在校園的任何地方，就是保護自己的心情和健康。
最后，我想說的是，大家一起來保護我們現(xiàn)在既美好又溫馨的校園吧，讓這樣美麗的校園一直保持下去，每個人都負(fù)起自己的一份責(zé)任吧。
謝謝大家，演講已完結(jié)。
學(xué)校與個人演講稿篇四
同志們：大家好!
過端午節(jié)，是中國人兩千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣。我國也把端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日列入國家法定節(jié)假日了。包括端午節(jié)在內(nèi)的中華傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源，是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族的歷史發(fā)展進程中，滋養(yǎng)著民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，對推動中華文化歷史不斷發(fā)展壯大起著不可替代的重要作用。
端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在中華民族的歷源遠(yuǎn)流長，它作為我國人民對以愛國詩人屈原等為代表的民族英雄和愛國先驅(qū)表達緬懷之情、崇敬之意的傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和周期性、民族性、群眾性特點，深深地融入人們的日常生活和精神世界，成為人們抒發(fā)愛國情感，弘揚民族精神的重要節(jié)日。我們這次座談會就是貫徹中央精神的具體行動。借這個機會，我就弘揚端午文化，凝聚愛國精神，談幾點我自己的感受：
一、要突出愛國主義這一主題。
端午節(jié)自春秋戰(zhàn)國至今，已有兩千多年的歷史，究其由來，說法不一，但以紀(jì)念屈原之說影響為最廣最深。也正是因為利用端午節(jié)的各種祭奠活動紀(jì)念屈原，表達人們對屈原同情和崇敬之情，才賦予了端午節(jié)濃濃的愛國情愫和民族情結(jié)?？梢赃@么說，屈原精神是端午節(jié)的節(jié)魂。因此，我們要引導(dǎo)人們過好端午節(jié)，首先就要弘揚愛國主義精神。當(dāng)前，就要進一步弘揚全國人民眾志成城、萬眾一心、同舟共濟、共克時艱的抗震救災(zāi)精神，一手抓好抗震救災(zāi)，一手抓好經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和省委、省政府的決策上來，堅持做到抗震救災(zāi)、經(jīng)濟社會發(fā)展“兩手抓、兩不誤、兩促進”，為建設(shè)以實力、活力、壓濾機濾布競爭力為標(biāo)志的沿海經(jīng)濟社會強省做出各自的貢獻。
二、要挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵。
經(jīng)過五千年的文化積淀，我國形成了豐富的傳統(tǒng)節(jié)日文化。端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，文化內(nèi)涵十分豐富。我們要深入挖掘端午節(jié)蘊含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，取其精華，去其糟粕，使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，即保持民族性，又體現(xiàn)時代性。當(dāng)前，組織端午節(jié)文化活動，至少應(yīng)包括以下四個方面：
1.是以端午民俗傳統(tǒng)為主題，開展特色群眾文化活動。比如書法、繪畫、攝影、征詩、評詩以及中華經(jīng)典誦讀活動等等。特別要通過組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動、愛國詩歌朗誦吟唱、愛國詩歌散文征集等活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)魅力，增強愛國主義情感。
2.是以普及民俗知識為重點，濾布開展民俗知識講座與展示活動。如端午民俗文化系列講座、包粽子比賽等等。
3.是以弘揚端午文化為載體，開展豐富多彩的文體活動。如跑旱船、武術(shù)表演，結(jié)合奧運會火炬在我省傳遞，積極引導(dǎo)城鄉(xiāng)群眾積極參與全民健身活動，形成健身熱潮。
4.是以除舊布新為重點，廣泛開展愛國衛(wèi)生運動。如本站鄉(xiāng)群眾正確認(rèn)識端午插艾、佩戴香囊、飲雄黃酒等傳統(tǒng)習(xí)俗的科學(xué)內(nèi)涵，結(jié)合城鄉(xiāng)面貌三年大變樣活動，通過大力整治庭院居室、公共場所、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生，積極引導(dǎo)城鄉(xiāng)群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生態(tài)文明意識。
三、要努力營造節(jié)日氛圍。
端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，群眾并不陌生，但要使廣大人民群眾真正了解端午節(jié)，還需要我們做大量的宣傳引導(dǎo)工作，所以希望報刊、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等各級各類新聞媒體，要安排對端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日的專題介紹，通過新聞報道、言論評論、專家訪談、公益廣告等形式，多角度、全方位地宣傳介紹端午節(jié)的歷史淵源、人文典故、傳統(tǒng)習(xí)俗，使廣大人民群眾，尤其是青少年加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和理解。同時，要營造濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，深入宣傳和報道各地組織端午節(jié)主題文化活動的情況，通過創(chuàng)作、宣傳體現(xiàn)端午節(jié)思想文化內(nèi)涵、民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文藝精品，制作播出反映傳統(tǒng)節(jié)日的影視作品，組織文藝團體深入基層開展文藝演出，開展各具特色的節(jié)慶群眾文化活動，不斷豐富群眾的節(jié)日文化生活，營造濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，使廣大人民群眾了解端午節(jié)、認(rèn)同端午節(jié)、喜歡端午節(jié)、過好端午節(jié)，使端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)出新的生機。
謝謝大家!
學(xué)校與個人演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是學(xué)校里面高三年級x班級的一名同學(xué)，我叫x。今天很榮幸能夠站在這里為大家?guī)黻P(guān)于保護校園環(huán)境的演講。在很早以前，我就一直想跟大家分享一下關(guān)于保護環(huán)境的事情，但是一直都沒有機會。所以趁著此次機會我想發(fā)表一下關(guān)于保護校園環(huán)境的意見。希望大家都能夠聽得進去，也能夠從中得到啟發(fā)。最好是能夠意識到保護環(huán)境的重要性。畢竟保護地球環(huán)境是我們?nèi)蛉藛T共同的事情。保護校園環(huán)境也是我們?nèi)熒枰餐袚?dān)的責(zé)任。
隨著時代的進步，隨著科技的發(fā)展，地球上的污染越來越嚴(yán)重。我們對于保護環(huán)境的意識也在逐年下降。越來越多垃圾的排放，越來越多汽車尾氣的產(chǎn)生，越來越多對野生動物的捕殺。都在給地球帶來負(fù)擔(dān)。如果我們繼續(xù)任意妄為，如果我們再不加緊保護環(huán)境意識，我們再不做出實際行動。我們就會面臨更多的環(huán)境問題，我們就會嘗到更為嚴(yán)重的破壞后果。等到那個時候已經(jīng)為時已晚，已經(jīng)無法補救了。
保護環(huán)境現(xiàn)在已成為了我們國家一件刻不容緩的事情，保護校園環(huán)境也成為了我們即刻去實行的事情。所以在我們的日常生活中我們需要做到以下幾點要求。
第一，學(xué)校里的每一位同學(xué)都要養(yǎng)成把校園垃圾分類丟進垃圾桶的好習(xí)慣。這樣不僅可以減少學(xué)校保潔阿姨的負(fù)擔(dān)，還可以讓自己養(yǎng)成一個垃圾分類的意識。
第二，減少我們一天當(dāng)中自己在校園里產(chǎn)生的垃圾，并且時刻保持自己的'座位底下是一個干凈整潔的衛(wèi)生狀態(tài)。
第三，我們要按時完成好班級里面給我們分配的打掃任務(wù)。不僅要按時完成，我們還要保證完成的質(zhì)量。保證我們每天的教室里面是一個干凈整潔的狀態(tài)，保證我們校園的每一個角落，都是干干凈凈的。第四，不在校園里亂丟垃圾，看到地上有垃圾，我們就要撿起來丟進垃圾桶。
同學(xué)們現(xiàn)在行動還為時不晚，就讓我們一起攜手，為保護校園環(huán)境貢獻出自己的一份力量。在保護校園環(huán)境面前，我們不分你我，只分做不做得到。但是我相信大家，一定能夠做得到！
學(xué)校與個人演講稿篇六
一年一度的清明節(jié)到了，大家都忙著準(zhǔn)備這東西去祭拜祖先，寄托自己的哀思。我們家也不例外。
回家以后，感覺每年去掃墓的感覺都不一樣了，可能是長大了吧，以前掃墓是為了好玩，現(xiàn)在看到了大人么的神情，我也陷入了哀思，思念起那些離去了卻又疼愛我的人。
學(xué)校與個人演講稿篇七
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！苯虊瘞纵d風(fēng)雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！熱愛學(xué)生是師德教育的核心。判斷教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下幾個方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因為：
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系也往往會導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，這樣就會有個良好的學(xué)習(xí)心境。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會好。
在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。如果不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護，那么要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。所謂“愛屋及烏”，老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
從教十載，我是這樣熱愛學(xué)生的。
1.理智公正。在教育中，我對學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為熱愛美好事物而仇恨丑惡行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。
2.堅持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯事時，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰，不心罰。“心罰”即對學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對應(yīng)而言的。比如，有的教師說學(xué)生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐?！薄八烙苣靖泶?！”……這種心罰侮辱了學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑?yán)。大家想想，學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我們應(yīng)愛護學(xué)生。維護其自尊心，盡量避免對學(xué)生造成傷害?！袄蠋煹纳且粓F火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩?！薄嘘P(guān)對教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實不勝枚舉。但我們應(yīng)常常進行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。
3.嚴(yán)愛結(jié)合?，F(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生，即嚴(yán)愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。
二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江總書記《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚、語重心長的。不錯，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛，是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。正如××中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
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學(xué)校與個人演講稿篇八
尊敬的各位、各位評委：
大家好！
首先要感謝各位，給我一個展示自己的時機！
我叫xxx，東營市勝利第一小學(xué)。今年37歲，黨員，小學(xué)高級教師，20xx年分配到一小工作至今。從教，曾擔(dān)任過班主任、大隊員、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)校德育處主任。我競聘的是小學(xué)副校長職務(wù)。
下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：
首先我為人正直、工作認(rèn)真，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實績得到了大家的肯定。我個人也屢次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀員。
我認(rèn)為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，教育教學(xué)能力強。在工作中我能虛心學(xué)習(xí)，用心鉆研、大膽創(chuàng)新、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中注重細(xì)節(jié)管理，在注重全面開展的同時，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國重點課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一，我?guī)е蠋焸兩钊雽W(xué)生、研究個案，積極探索，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑、方法、原那么方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進步。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎；《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎。文章《享受運動》在少年兒童研究上發(fā)表。另外，我還承當(dāng)了30多所課題學(xué)校的和指導(dǎo)任務(wù)。我工作的'認(rèn)真、熱情的效勞得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人。并被總課題組聘為特約研究員。
除了擔(dān)任德育主任，我還身在教學(xué)一線。多年的歷練使我成長一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、的學(xué)生也屢次在全國、省、市獲獎。
我的第三個優(yōu)勢是擁有的中層工作經(jīng)歷。
在學(xué)生時期，我就是學(xué)校的學(xué)生會，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的、協(xié)調(diào)能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比擬穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系，應(yīng)對各種復(fù)雜的局面。
說到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會把“踏實”二字放在首位，以務(wù)實的精神，踏實做人，踏實做事，扎實辦學(xué)。
我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學(xué)習(xí)，進一步發(fā)揚合作精神，進一步增強效勞意識。進一步提高業(yè)務(wù)能力。
如果未能如愿，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負(fù)和同志們的支持！
我的述職完畢，謝謝大家！
學(xué)校與個人演講稿篇九
各位同學(xué)：
畢業(yè)季，挺凄苦的一件事情，我不知道諸位生不生氣，因為從你們生下來，上幼兒園的時候就有人告訴你說好好學(xué)習(xí)，你得考上那個小學(xué)，好好考上這小學(xué)，你才能考上那個初中，那個初中考上才能上那個高中，那個高中考完，你才能上那個大學(xué)，上了那個大學(xué)以后你才能夠找到工作。
然后你上完那個大學(xué)以后，他們說，沒有了。你們生氣嗎?恨誰?恨你媽?恨你爸?恨你的老師?恨這個社會?恨誰?都有要恨的，我想說第一，活該!誰讓你聽他們的話的，從小你就應(yīng)該知道，你自己的腦子，自己的腿，自己的胳膊，自己的人生，你聽別人的話，別人坑了你，那不叫活該，叫什么?第二句話，你恨什么，恨你自己錯誤地把夢想、生活和工作三合一了，所以你不可能有一個好的工作滿足你，活該。
我想這個問題可能我用我自己的經(jīng)歷，把它做一個拆分，諸位聽聽合理不合理。我覺得錯在兩個字上叫標(biāo)準(zhǔn)，錯在標(biāo)準(zhǔn)上了。比如說住房，你非說我沒有三居室它不叫房子，我沒有一個花園不是一個宅子，它不叫房子，那么我說在宿舍的一張床，沒讓雨淋著，沒讓風(fēng)刮著，它也是個房子。你想把董明珠當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)，你死定了。他們是無數(shù)個偶然組成的，那個神童，那基本上都是雷劈過的，都不屬于正常人的智商，他太棒了，我們不要學(xué)，也學(xué)不起，更不能把這樣的人當(dāng)成榜樣，也不能這樣要求自己，苛求自己，折磨自己，虐待自己和看不起自己。
我要看到的是你給我的幫助，當(dāng)你幫助了我，我才能說一句謝謝你，如果你沒有給我?guī)椭?，我憑什么要謝你呢!用我的錢，用我的職位，五個月、六個月培養(yǎng)了您，我還在上面老看，你有什么特點啊，你有什么優(yōu)處啊，我能怎么再幫助你，我怎么應(yīng)該培訓(xùn)你，然后我才能讓年輕人扶上馬。憑什么呀!你說我想的這事兒對還是不對，說出來特別難聽，但是理，絕對正確。我敢向你們保證，有一個老板是一個老板，別看他嘴上說的是一樣，心里一定跟我想的是一樣的。
80后、90后更多的比我們這種40后、50后、60后、70后，更少地經(jīng)歷了自立更生的過程，更少地經(jīng)歷了人生的灰暗，我們可能在童年的時候真的就為了一根冰棍，去偷過五分錢，我們可能真的為了別的小朋友，可以有一個綢子的紅領(lǐng)巾，而我只有布的，布都是絲兒了，都斷了，我想要一個紅領(lǐng)巾的時候，跟我媽哭求了一個多星期。
在這個情況下，你們的抱怨居然比我們多，我說你們就不可愛，我是你們的姐姐或者是阿姨，當(dāng)我是家里人說這個話，你們就別生氣，因為我是好心，我這種好心得不得到好報，沒有關(guān)系，幫了一個人，我今天講就值了。
做一個平淡的人，也許就是一餐普通的飯，就是一個能棲身的床，就過這樣平淡的日子吧，有什么不好呢?我祝愿各位，在這個畢業(yè)季，在以后的畢業(yè)季，沒有慌張、沒有痛苦、沒有糾結(jié)、沒有抱著材料到處地跑，有的是一種坦蕩和平靜。我不想祝福你們今天，或者以后找到一個美滿的工作，我祝愿大家都有美滿的人生。謝謝!
我希望我們能夠共勉!
學(xué)校與個人演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自x年級x班的一名普通學(xué)生，我叫xxx，今天我要說一說我對于保護校園環(huán)境的看法。相信大家對于保護環(huán)境這幾個字都不會陌生，畢竟我們都小的時候就被灌輸了要保護環(huán)境的理念，但是真正想要把這種理念轉(zhuǎn)換為實際行動且堅持下去的話，的確不是一件容易的事情啊，雖然保護整個社會的環(huán)境對于我們這些小學(xué)生來言十分難，但是保護好校園環(huán)境就簡單不少了，畢竟我們校園也不算多大。
雖然我們做不到把大環(huán)境的衛(wèi)生給保護好，但是我覺得我們是有責(zé)任、有能力去把我們的校園給保護好的啊，校園對于我們有著不一樣的意義，這里相當(dāng)于我們的第二個家園呀，我們幾乎天天都要來校園里學(xué)習(xí)、生活，要是我們不把這里給打掃干凈并保護好的話，那么我們的必然也會受到不小的影響，試問誰不想在一個干凈的'環(huán)境下學(xué)習(xí)呢。我們要視校園為我們的家，如果家里都臟了，那么我們就應(yīng)該盡快打掃干凈它才行，保護校園環(huán)境可不是一個人的事情，這必須要靠大家的努力才行，只要有一個人還抱有破壞它的心思，那么我們的努力就會受到影響，無論多么干凈的校園，只要地上出現(xiàn)了一些垃圾，就會讓這幅美好的畫面變得不和諧起來。只要我們?nèi)巳硕极I出一點點的力量，我們就足以把校園的衛(wèi)生給打掃干凈，然后我們只需要費一點心思維護好就足夠了，所以大家也別猶豫了，趕緊把自己的衛(wèi)生給處理好，要是誰再亂扔垃圾的話，一定要好好地譴責(zé)一下他！
謝謝大家！
學(xué)校與個人演講稿篇十一
各位來賓，親愛的校友們老師們同學(xué)們：
大家好！
今天是國立臺灣大學(xué)第四次校慶，我因為到校還不滿十個月，最初也不知道這個校慶的日子是如何定的，后來才打聽到這是民國三十四年接收前日本臺北帝國大學(xué)的那一天。我當(dāng)時就想：拿這個日子作校慶，對嗎？經(jīng)過一番考慮，我的結(jié)論是：這個日子應(yīng)該做我們的校慶。
誠然，我們現(xiàn)在這個大學(xué)的建設(shè)，絕大部分是在日本時代成就的，而且在日本時代這個大學(xué)也有些學(xué)術(shù)的成就，偏偏不幸的很，這四年來我們這個大學(xué)的進步不能算快，所以我們今天拿接收的日子作校慶，心中不無慚愧！但仔細(xì)想起來，日本時代這個大學(xué)的辦法，有他的特殊目的，就是和他的殖民政策配合的，又是他南進政策的工具。我們接收以來，是純粹的辦大學(xué)，是純粹的為辦大學(xué)而辦大學(xué)，沒有他的那個政策，也不許把大學(xué)作為任何學(xué)術(shù)外的目的的工具。
如果問辦大學(xué)是為什么？我要說：辦大學(xué)為的是學(xué)術(shù)，為的是青年，為的是中國和世界的文化，這中間不包括工具主義，所以大學(xué)才有他的自尊性。這中間是尋求真理，不包括利用大學(xué)作為人擠人的工具。由日本的臺北帝國大學(xué)為中國的國立臺灣大學(xué)，雖然物質(zhì)上進步很少，但精神的改變，意義重大。臺灣省既然回到祖國的懷抱，則臺灣大學(xué)應(yīng)該以尋求真理為目的，以人類尊嚴(yán)為人格，以填充知識、利用天然，增厚民生為工作的目標(biāo)。所以這個大學(xué)在物質(zhì)上雖然是二十多年了，在精神上卻只有四年，自然應(yīng)該拿今天做我們的校慶。
國家在這一年中，非常辛苦，而且可以說是非常悲慘，我們也就在這個悲慘中渡過一年，但將來是大有希望的，真理必定戰(zhàn)敗魔術(shù)，愛國必定戰(zhàn)敗賣國者，中華民族五年前文化，必定不會泯滅，我們的大學(xué)一定要在這個中間盡他應(yīng)盡的責(zé)任。
諸位教職員先生，你們又在生活困苦中過了一年，但隨時教導(dǎo)著這些勤學(xué)上進的青年，諸位必然感受著安慰的，我們借這個機會向諸位敬致最高的敬意！諸位同學(xué)，我們?nèi)]有一個共同集合的場所，我同諸位同學(xué)共同談話的機會很少，以今天借機會貢獻幾個意見，也可以說這是我對于諸位的一種希望或要求。
諸位應(yīng)該做大的第一件事，是敦品。敦品又可以說為"敦厚品行"。一個社會里品行好的人多自然這個社會健全，好的人少，自然這個社會危險。青年是領(lǐng)導(dǎo)下一時代的，他們的品行在下一個時代的影響必然很大。大凡人與人相處，許多事情，與其責(zé)備人家，毋寧責(zé)備自己，責(zé)備自己的第一件事是自己是不是守信。在政治上，立信是第一要義，在個人也是如此，說話不算話，必然得不到好結(jié)果。在這一個時代，真是邪說橫流的時代，各種宣傳每每騙人為目的，在宣傳者不過是想用宣傳達到他的目的，但是如果一個人養(yǎng)成說瞎話的習(xí)慣，可就不得了。
人與人之間因為說瞎話不能放心，團體與團體之間因為說瞎話不能放心，社會上這個風(fēng)氣如果厲害了，社會就不上軌道，在我們這個大學(xué)里這個觀念尤其重要，因為不能立信，決不能求真理，外國有一句習(xí)語，叫做"intellectualhonesty"可以翻譯作"知識的誠實"，就是說，我們一旦覺得我們做錯了我們要承認(rèn)，我們做個試驗有毛病，自己不能轉(zhuǎn)過來說它很好，要沒有這個精神，學(xué)問是不能進步的，發(fā)明是沒有的。
所以立信是做人做學(xué)問一切的根本，也是組織社會組織國家一切的根本。我今年雖是五十多歲的人，但是豈能無過，大過且有，何況小過，所以很希望跟諸位共同努力，假如我有說話靠不住的地方，開空頭支票的地方，務(wù)盼諸位向我說明，如果中間出于誤會，我會解釋明白，如果我有失信的地方，我必立即改正。
第二件希望諸位的是力學(xué)，諸位要想一想，在這個苦難的時候能有這樣一個環(huán)境，已經(jīng)算很有福氣了！這個遭遇，這個環(huán)境，使萬萬不可辜負(fù)的。在我這樣年齡，一年就是一年，在諸位這樣年齡，一年有十年之用，將來一輩子靠著在大學(xué)的這幾年，這是萬萬不可把它放松過的。這些年來，大學(xué)里最壞的風(fēng)氣，是把拿到大學(xué)畢業(yè)證當(dāng)作第一件重要的事，其實在大學(xué)里得到學(xué)問乃最重要的事，得到證實乃是很次要的事。假如一般三十個人畢業(yè)，三十年后，各人情形不同，這是靠他的證書嗎，雖然說，社會的情形復(fù)雜，然而成功或失敗，終究有不少地方靠他的學(xué)業(yè)。諸位現(xiàn)在或者不感覺到現(xiàn)在在大學(xué)的時光如何寶貴，離了大學(xué)，在社會上做了幾年事，便會覺得，也許那時候覺得晚了，現(xiàn)在在我們學(xué)校的同學(xué)有三千一百多人，國家為你們花的錢實在不能算少，這是不可以辜負(fù)的，諸位先生教書指導(dǎo)的辛苦，又是不可以辜負(fù)的。諸位將來的前途，更是不可以忽略的。諸位由學(xué)術(shù)的培養(yǎng)達到人格的培養(yǎng)，尤其是不可以忽略的。須知人格不是一個空的名次，乃是一個累積的東西，積累人格，需要學(xué)問和思想的成分很多。
第三件我希望諸位的是愛國。這一點本來不必說，大家的本能如此。但是到了重要關(guān)頭，更應(yīng)該看清楚，我們這民族在世界上有一個特殊現(xiàn)象，現(xiàn)在世界上的民族中，沒有一個文化像我們這樣久遠(yuǎn)而中間不斷的，埃及比我們文明古，但現(xiàn)在的埃及和古代的埃及并不是一個民族。印度的文明同時發(fā)達，但印度經(jīng)過很多民族和文化的變化，現(xiàn)在世界上一脈相承的文明古國，只有中國了。我們不可以辜負(fù)我們這個文明先覺者的地位。
還有一件，現(xiàn)在世界上的文明和政權(quán)，是在可以說操在白種人手里，在亞洲，印度人雖然黑面孔，但他在語言上，種族上，仍然是白種人，（）所以中國現(xiàn)在實在是非白種人的文化擔(dān)負(fù)者。我們這一百年來，受盡各種帝國主義的折磨，小的不必說，大的如英國帝國主義、日本帝國主義、帝俄和蘇聯(lián)的帝國主義，折磨到現(xiàn)在，越來越兇，更是危險，前兩個已無力量，后一個卻正在厲害動作中。我們現(xiàn)在要看清我們的面孔，想到我們的祖先，懷念我們的文化，在今天是決不能屈服的。
第四件希望是愛人。愛國有時不夠，還須愛人。愛國有時失于空洞，雖然并不一定如此，至于愛人，卻是步步著實，天天可行的。在青年人培養(yǎng)愛人的觀念是很容易的，在大街上看到受苦的人我們要助他，在學(xué)校里看到有困難的人，我們要幫他，從這一種行為做起，便可以把愛人的觀念擴大到極度。
孟子說："無惻隱之心非人也"，愛人的觀念本是從這個心理基礎(chǔ)上起的。每天都有實行我們愛人的例子，每一件事都有實行我們愛的原則的機會?？朔运叫模朔约旱睦π模憧勺呱蠍廴说拇舐?，只要立志走上這個人道的大路，無論一個人的資質(zhì)怎么樣，每人都有做到佛祖或耶穌或林肯霍國父孫中山先生的機會，至少分到他們的精神。
以上所說的四件事，敦品、力學(xué)、愛國、愛人，或者有人覺得不過是老生常談，但老生常談有何不好？只看你能做到幾分。
附帶向諸位說一件事：一個大學(xué)必須大家要辦好，才能辦好，便可以辦得好，決不是校長要辦好的。我所謂大家者包括全校教職員學(xué)生工友在內(nèi)。諸位同學(xué)們勤學(xué)好善，先生們自然感受到鼓勵，先生們學(xué)而不厭，誨人不倦，諸位也自然得到啟發(fā)，大家一齊向?qū)W術(shù)進步上走，這個大學(xué)自然成為第一流大學(xué)，大家若是馬馬虎虎的過日子，這個學(xué)校絕對沒有希望。
我希望我們?nèi)Ｓ幸粋€意志，這個意志就是：使學(xué)校進步。在這個意志上我希望全校合作，我尤其希望諸位同學(xué)對于學(xué)校一切事情隨時告訴我，學(xué)校當(dāng)局可以做到的一定去做，做不到的或不應(yīng)做的也應(yīng)當(dāng)向諸位說明白。諸位對學(xué)校有意見，都可以隨時找我，諸位有什么難處可以隨時找我，我們彼此的心理上應(yīng)該是一家人，沒有話不可談的，目的是使得我們的學(xué)校一天一天進步，諸位在學(xué)校里一天比一天有意義。這樣才可以使得我們的大學(xué)成為宇宙間的一個有意義的分子。
最后借用斯賓諾莎的一句格言：我們貢獻這個大學(xué)于宇宙的精神。
學(xué)校與個人演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是xx
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是人生在勤的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風(fēng)、揚起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
學(xué)校與個人演講稿篇十三
傳道是潤物無聲的細(xì)雨，授業(yè)是紅燭點亮的黎明，教誨是心血凝成的甘泉，叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴，批評是責(zé)任托起的彩虹，怒斥是關(guān)愛變奏的雷鳴，呵護是帶露的春雨，引領(lǐng)是漫漫長夜的神燈，憑粉塵染白白發(fā)，任講臺留住身影，師者如故，一代又一代，一年又一年，這便是老師。
著名教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤?，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
師者，傳道授業(yè)。遠(yuǎn)在千年之前的大文豪韓愈便在《師說》中這樣論述教師的作用：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”韓愈認(rèn)為傳道在授業(yè)之前，也就是說傳授道理應(yīng)該在教授知識之前。老師不僅僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生道理。懂得知識固然重要，懂得做一個善良的人才能夠“仰不愧于天，俯不怍于地”。作為老師，我們要確保每一個學(xué)生先成人后成才。要讓學(xué)生擁有良好的品德，老師首先要有良好的品德。用一顆正直善良的心去教導(dǎo)學(xué)生才能讓每一個學(xué)生都擁有一顆正直善良的心。
師者，言傳身教。三尺講臺我們揮灑的是汗水，傳授的是知識；漫漫人生路我們詮釋的是人生，展現(xiàn)的是精神?？鬃佑性疲骸捌渖碚?毋令則行,其身不正,雖令毋從”。教師有了良好的品德方可在日常的教學(xué)過程中潛移默化的感染學(xué)生。“信其師，遵其道”，我們的學(xué)生正處在人格形成期，他們會不自覺地摹仿身邊長者的一言一行。老師是與學(xué)生接觸時間最長的長者，所以作為老師的我們首先要有正直的人格，才能給學(xué)生樹立正確的榜樣。如若教師沒有良好的品德則只會將學(xué)生引入歧途。
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目時，便是我們自豪時。
敬愛的老師們，是春蠶，就讓我們?yōu)閷W(xué)生抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧!讓我們用良好的品德感染著學(xué)生吧，讓我們的學(xué)生都成為高素質(zhì)的人才，成為祖國的棟梁吧！
學(xué)校與個人演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：
大家好！我演講的題目是：企業(yè)在我心中，我在企業(yè)眼中。
xx年8月，開發(fā)區(qū)于一片荒薄之地毅然起航，以良好的區(qū)位條件、優(yōu)越的投資環(huán)境、廣闊的發(fā)展舞臺和強大的支撐體系，吸引了一大批企業(yè)入駐，為縣域經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力。
企興我榮，企衰我恥。開發(fā)區(qū)是企業(yè)賴以生存的母體，企業(yè)靠開發(fā)區(qū)生存、開發(fā)區(qū)靠企業(yè)發(fā)展，開發(fā)區(qū)與企業(yè)是命運相連的共同體。作為開發(fā)區(qū)的職工，我們要把企業(yè)裝在心中，當(dāng)成親人，用愛呵護，助推企業(yè)發(fā)展，企業(yè)做大做強了，開發(fā)區(qū)就可以向著更廣闊的天空去探索、去翱翔。
招商引資是生命線，企業(yè)服務(wù)是生產(chǎn)力。如果說開發(fā)區(qū)是我縣對外開放的窗口，那么辦公室就是這個窗口里的一面鏡子。身為辦公室一員，直接接觸企業(yè)、群眾，一言一行都在他們的眼中，代表著辦公室乃至開發(fā)區(qū)的形象。因此，工作中，我要把身子沉下去，沉到實際工作中去，沉到服務(wù)企業(yè)、群眾中去，把企業(yè)滿意度作為評價工作做得好壞的首要標(biāo)準(zhǔn)，讓工作成為提升自己素質(zhì)和水平的重要推力。
“企業(yè)在我心中”要在思想上扎根。習(xí)總指出，“人們對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。在開發(fā)區(qū)，企業(yè)發(fā)展壯大，職工快樂工作，群眾幸福生活，就是我們的奮斗目標(biāo)。清晰定位，我要在思想上尊重企業(yè)，在感情上貼近企業(yè)，在工作上深入企業(yè)，牢固樹立服務(wù)企業(yè)就是服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的理念，切實增強服務(wù)企業(yè)的自覺性和主動性，想方設(shè)法鼓勵并幫助企業(yè)做優(yōu)做強。
“企業(yè)在我心中”要有能力作支撐。為企業(yè)服務(wù)不僅要有愿望，更要有本領(lǐng)。堅持學(xué)習(xí)為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)招商引資、項目建設(shè)、企業(yè)服務(wù)、秘書業(yè)務(wù)等政策法規(guī)知識，努力使自己成為勝任本職工作的行家里手。以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，務(wù)實的工作作風(fēng)，高質(zhì)量高效率地完成各項工作任務(wù)，提升能力水平。堅持做到慎言、慎行、慎獨、慎微。
“企業(yè)在我心中”要靠行動來體現(xiàn)。宣傳也是生產(chǎn)力，宣傳也是招商引資。充分利用開發(fā)區(qū)網(wǎng)站平臺，搜集國家和省市縣有關(guān)扶持中小企業(yè)發(fā)展的政策文件，刊載國內(nèi)外中小企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗和重要啟示，公示辦理結(jié)果，發(fā)布招工信息，推廣企業(yè)產(chǎn)品，塑造企業(yè)形象。通過干部服務(wù)企業(yè)活動，誠心誠意為企業(yè)辦實事，盡心竭力為企業(yè)解難事，堅持不懈為企業(yè)做好事。
開發(fā)區(qū)十年的發(fā)展是迅猛的，在最艱難的時刻我們沒有屈服，沒有被任何困難所壓跨，只因我們有一顆顆團結(jié)的心，一雙雙緊握的手。
在到開發(fā)區(qū)工作的三年里，我親眼見證了一個個企業(yè)鏗鏘落地、一個個項目震撼投產(chǎn)，見證了開發(fā)區(qū)一步一個腳印的穩(wěn)健成長、一步一個足跡夢想到現(xiàn)實的巨變，心中那份喜悅和激動無以言喻。
如果說開發(fā)區(qū)的企業(yè)是一艘艘航船，我們便是同舟共濟的舵手。在漫漫征程里，縱然有無數(shù)的暴風(fēng)驟雨、暗礁險灘，只要我們始終齊心協(xié)力、永不放棄，一定能沖破一切艱難險阻、勇往無前，一定能到達成功彼岸、收獲滿園馨香！
學(xué)校與個人演講稿篇十五
本人**，xx年參加工作，小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科，xx年**師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。**縣教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員，**縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師，**縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任**小學(xué)校長。
下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：
一、政治思想。
本人政治立場堅定，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。
二、教學(xué)能力。
自參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上，我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到**小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名。
三、科研能力。
第一，爭當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運用電教手段，優(yōu)化高年級數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。xx年5月我又申報個人縣級課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。
第二，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》xx年第一期。
第三，積極投入到校本教材開發(fā)的行列，xx年利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學(xué)教育生活化》兩本書籍。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力。
從xx年起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動，組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在xx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績。xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作；20xx年下被任命為**小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實際相結(jié)合。并使我充分認(rèn)識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”，他決定著一個學(xué)校的發(fā)展。
學(xué)校與個人演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好！
今天我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘副教導(dǎo)主任一職。
我參加副教導(dǎo)主任職位的競聘，是因為我有以下優(yōu)勢：
一、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的組織管理能力。1997年參加教育工作以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在日常的語文教學(xué)中，我能自覺運用最新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，教學(xué)成績始終名列同級前列。在班級管理中，我注重對學(xué)生的情感教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，團結(jié)合作精神，致力于打造班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的先進班集體，讓每一個學(xué)生都在內(nèi)心深處牢固樹立“我是班級一分子，我為班級爭榮耀”的思想。
二、我了解各層次的教師和學(xué)生。14年的教學(xué)實踐，讓我更了解教師和學(xué)生，我知道各層次的教師和學(xué)生有什么樣的工作需求和學(xué)習(xí)需求，知道教師想要什么，學(xué)生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學(xué)水平，如何才能更大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知道學(xué)校提供什么樣的外部服務(wù)才是教師和學(xué)生最需要的。
三、我具有正直誠信的個人品質(zhì)，開拓進取的創(chuàng)新意識，求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我個人信奉“堂堂正正做人，踏踏實實做事”處世原則，在生活中誠實待人，在工作中敬業(yè)愛崗。我思想活躍，接受新事物快，工作熱情高，勇于實踐，具有開拓精神。14年的教育工作，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我實事求是的工作態(tài)度。
假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做好以下工作：
一、擺正自己的位置，當(dāng)好配角。拿破侖有句名言：不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵。但我認(rèn)為一個團隊，一個集體想要取得成功，首先所有的成員要擺正自己的位置，如果一個軍隊人人都把自己當(dāng)將軍，那這個軍隊?wèi)?zhàn)斗力將變得不堪一擊。因此，在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，認(rèn)真領(lǐng)悟校長的辦學(xué)思想，積極為領(lǐng)導(dǎo)班子獻計獻策，做好配角，當(dāng)好綠葉。做班子成員的好參謀，好助手。在工作態(tài)度上做到積極主動，求真務(wù)實。工作方法上做到團結(jié)協(xié)作，集思廣益。在工作的落實過程中，始終站在學(xué)校工作大局的角度，教學(xué)工作需要的角度，師生樂于接受的角度，本著對校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對廣大師生負(fù)責(zé)的態(tài)度最大程度的干好工作。
二、將教導(dǎo)處打造成為廣大師生服務(wù)的窗口。樹立服務(wù)理念，全局意識。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中，協(xié)助主管教學(xué)的校長管好學(xué)校的教學(xué)事物，比如教師請假，公開課，示范課，外出聽課時的課務(wù)按排。學(xué)生考試時的時間按排，試場安排，閱卷按排，以及質(zhì)量分析的收集。定期對學(xué)生開展問卷調(diào)查，將學(xué)生對學(xué)校和老師的看法建議及時反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。深入教師，密切聯(lián)系教師，及時了解大家在教學(xué)上的需求，為廣大教師搞好服務(wù)。協(xié)助教導(dǎo)主任認(rèn)真做好各種檔案的搜集，整理，裝訂，歸檔工作，實現(xiàn)學(xué)校檔案管理信息化。
學(xué)校與個人演講稿篇十七
大家好！
同學(xué)們，一年四季有多節(jié)日，有節(jié)日是的，真正的；一年四季有三百六十五天，有是的——這六月——兒童節(jié)。
在天，盡情的歡唱，盡情的狂歡；在天，在草留下腳印，在池塘中留下歡笑；在天，天空蔚藍(lán)，花團錦促！美好的日子里，了往日的拘束，享受夏天的美好！
小伙伴們都說，在天，器材的陽光灑在大，鮮花分外美麗，小鳥唱的歌動聽，陽光。
小伙伴們都說，在天，是黑孩子、白孩子，黃孩子，都手捧鮮花，頭戴花環(huán)，享受陽關(guān)的，享受鮮花的芬芳。
小伙伴們都說，在天，榮譽只畫筆，把童年點催得璀璨。
朵彩云在，片綠葉在——在一九四九年的十一月，在星光閃耀下的莫斯科的一間辦公室內(nèi)，聯(lián)合國的叔叔阿姨們也要有權(quán)利，，懷著慈愛的心，大聲呼喊出的權(quán)利——生存！保健！教育！
啊！“六一”的花瓣飛灑在蔚藍(lán)的云天，讓迎著金色的陽光。集結(jié)在隊旗下，聽著祖國的呼喚——奮勇向前！
學(xué)校與個人演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好！
首先感謝縣支行黨委給我這次參與競聘的機會！
我叫何xx，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，助理會計師，19xx年8月入行，先后做過記帳員，復(fù)核員，主辦會計，現(xiàn)在是岳陽支行綜合柜員。我競聘的崗位是客戶部綜合崗。我想為自己以前的工作做個輕松和自信一點的總結(jié)，那就是：業(yè)務(wù)是越來越熟了，工作是越來越順手了，農(nóng)行這碗飯是越吃越有味道了！至于將來，我也相信自己會是隨著×××農(nóng)行共同成長、共同成熟的一份子。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己留下點什么……“做你所愛，愛你所做”。
如果我競聘客戶部綜合崗成功，我的工作思路是：
能力的具備不是一天兩天的事，在座的許多同事都讓我很敬佩，你們所具備的工作經(jīng)驗和人生歷練是我非常欠缺，急需學(xué)習(xí)的。但是，站在各位面前的這個我，還是想憑著自己的責(zé)任心和干勁，憑著自己不斷提升的學(xué)習(xí)和工作能力、憑著自己的開拓和創(chuàng)新意識，來彌補。
針對不同的目標(biāo)客戶，制定相應(yīng)的營銷策略，為客戶提供更為豐富的金融套餐和度身定制的個性化金融服務(wù)；舉措三：要充分抓住節(jié)假日期間攬儲的黃金時機，開展切實可行的營銷活動，以取得宣傳和增儲的雙豐收?？傊谌粘９ぷ骱蜕钪?，要特別注意信息的收集和分析。想得到才做得到，才能最大限度的挖掘潛在客戶。
我相信：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人?！凹诧L(fēng)知勁草”，我會在今后的摸索中，面對困難，更加朝氣蓬勃，更加主動地搞好工作，在工作實踐中得到鍛煉，經(jīng)受考驗。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委及各位同事，不管我有幸競聘上客戶部綜合崗，還是繼續(xù)留在原來的崗位，我都將牢固樹立“愛崗敬業(yè)、以行為家”，為我行美好的明天勤奮工作，為我們這個共同的家園貢獻自己最大的力量！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委！
競聘人：xx。
20xx、x、x。
學(xué)校與個人演講稿篇十九
各位來賓，親愛的校友們老師們同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶賀同濟百年華誕，攜手翻開新的百年華章！
“同濟”，希望用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)造福人類。xxx年后的今天，這所從。
中國。
成語“同舟共濟”擷取校名的大學(xué)，以其獨特的歷史傳承和辦學(xué)特色，成為學(xué)子心儀的圣殿，科技創(chuàng)新的搖籃，國際交流的窗口，社會文明的家園！
百年。
中國。
高等教育史，與國家民族的興衰緊緊相連，而在歷史發(fā)展的每個階段，同濟師生都有家國同一、同舟共濟的切身感受。
早在1917年，一戰(zhàn)期間，同濟醫(yī)工學(xué)堂被租界驅(qū)逐。危難時刻，社會各界紛紛支援，華人董事與全校師生鼎力維持。學(xué)校在困境中執(zhí)著前進，教學(xué)模式日益彰顯特色，于1927年躋身于國立大學(xué)之列。
抗戰(zhàn)爆發(fā)，美麗的同濟校園在侵略者的轟炸中僅剩斷壁殘垣。為求一張平靜書桌，培育華夏復(fù)興的中堅，全校師生三年流離，六次搬遷，經(jīng)千般磨難，歷萬里行程，最后落腳四川宜賓的李莊古鎮(zhèn)。師生在寺廟里上課，在茶館里討論，在油燈下實驗，在長江邊鍛煉……八年文化抗戰(zhàn)，傳播了科學(xué)文明，歷練了愛國情操。同濟師生或投筆從戎，浴血沙場；或支援后方，服務(wù)桑梓；或潛心深造，積聚力量，成為重建家園的國家棟梁。民主革命時期，廣大師生求真務(wù)實，積極投身革命，為自由和民主進行了不屈不撓的斗爭。
的高教布局作出了重要貢獻。同時，全國10多所大學(xué)土木及相關(guān)學(xué)科的精英匯聚到同濟旗下，不同學(xué)術(shù)流派兼容并蓄，汲取各方之長而百花齊放，同濟發(fā)展成為國內(nèi)土木建筑領(lǐng)域規(guī)模、學(xué)科的工科大學(xué)。
改革開放以來，同濟大學(xué)再次站到了。
中國。
社會變革的前列，迎來了學(xué)校歷的快速發(fā)展時期。1979年，李國豪校長率先提出恢復(fù)與德國的傳統(tǒng)聯(lián)系，建設(shè)多科型大學(xué)，得到鄧小平、方毅等同志的大力支持。學(xué)校領(lǐng)風(fēng)氣之先，大膽改革，銳意進取，在國家和上海市重點支持下，進入了“211工程”和“985工程”。世紀(jì)之交，經(jīng)過新一輪高教布局調(diào)整，同濟學(xué)科基礎(chǔ)更加雄厚；我們恢復(fù)醫(yī)科，重建人文，優(yōu)勢學(xué)科持續(xù)攀登，新興學(xué)科迅速崛起，形成了門類齊全的學(xué)科體系，綜合性、研究型、國際化的辦學(xué)目標(biāo)正在逐步實現(xiàn)。
百年同濟，雖歷經(jīng)坎坷而。
精神。
永存。同心同德同舟楫，濟人濟事濟天下，是百年同濟的真實寫照。每當(dāng)危難來臨之際，總有一種力量在支撐，使同濟旗幟不倒，步伐不停。每逢機遇降臨之時，總有一股激情在涌動，使同濟意志堅定，奮勇向前。同舟共濟、自強不息是同濟。
精神。
的靈魂，是我們逆境中堅韌奮起、順境中攀登超越的力量源泉！
之大患，曰貧曰弱，救弱莫若醫(yī)，救貧莫若工。務(wù)望諸君，各求深造，以養(yǎng)成將來救國之人才”。今天，我們可以自豪地告慰先賢，百年同濟的沃土培育了25萬繽紛桃李，造就了一大批杰出的政治家、科學(xué)家、教育家、企業(yè)家和工程技術(shù)人才，其中校友院士超過100位。貝時璋、李國豪、裘法祖、吳孟超……,他們都是同濟師生的杰出代表，是我們引以為豪的學(xué)界翹楚。大學(xué)培育了英才，英才光耀著大學(xué)！
學(xué)校與個人演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：
下午好!
今天，是四川穿越文化傳播有限責(zé)任公司開業(yè)的日子，我謹(jǐn)代表四川穿越文化傳播有限責(zé)任公司全體員工向在百忙之抽出時間出席開業(yè)慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
正當(dāng)舉國上下歡慶共__大勝利召開之際，四川經(jīng)營管理人才心下屬的四川穿越文化傳播有限責(zé)任公司正式掛牌成立，有著特殊的、積極的、深刻意義。文化產(chǎn)業(yè)不論是在國際還是在國內(nèi)已經(jīng)有著良好的發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展環(huán)境。就在前兩天，__在__大講話再次強調(diào)了先進文化的重要性?？v觀當(dāng)今世界，文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為發(fā)達國家國民經(jīng)濟收入的主要來源。穿越文化傳播公司的奮斗方向就是要培養(yǎng)、塑造企業(yè)文化，發(fā)掘、提煉地區(qū)文化，精癬傳播民族文化，成為先進文化的傳播者，最終屹立于先進文化之林。
針對國西部地區(qū)特別是四川地區(qū)的實際情況，我們公司目前發(fā)展的主要業(yè)務(wù)有：廣告、出版、音像、旅游、文化交流。廣告方面的主要業(yè)務(wù)是企業(yè)ci策劃，代理各類媒體廣告，舉辦各類廣告促銷活動，舉辦行業(yè)交流會及學(xué)術(shù)活動;出版方面的主要業(yè)務(wù)是依據(jù)市場需求，進行圖書的策劃、編輯、制作、營銷策劃等，并即將推出《職業(yè)經(jīng)理人》及直投(dm)雜志;旅游方面的主要業(yè)務(wù)是整合西部地區(qū)的旅游資源和旅游機構(gòu)，深度發(fā)掘國內(nèi)現(xiàn)有旅游資源，開拓國際旅游市場;音像方面的主要業(yè)務(wù)是版權(quán)引進、音像制作、節(jié)目代理發(fā)行及營銷推廣;文化交流方面的主要業(yè)務(wù)是促進友好團體間的交流、推廣獨具西部特色的文化產(chǎn)品、提供西部地區(qū)對外交流的信息咨詢服務(wù)、協(xié)助各級zf及企業(yè)組織宣傳及招商引資活動。穿越公司秉承心在團隊建設(shè)及管理方面的優(yōu)勢，以寬松的環(huán)境和良好的發(fā)展空間匯集了一批優(yōu)秀的年輕人，他們將團結(jié)協(xié)助，在各自的崗位上，在致力于文化傳播的過程發(fā)揮自己的聰明才智，完成穿越的跨越發(fā)展，打造一個立足四川，面向西部，輻射全國，聯(lián)結(jié)世界的文化產(chǎn)業(yè)集團。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，穿越有夢，穿越的夢需要穿越人精誠團結(jié)，努力開拓，奮力實現(xiàn)，穿越有夢，穿越的夢更需要新老朋友攜手相助，共同托起!
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨，你們的關(guān)心和關(guān)懷是對我們最大的鼓勵和有力的支持!
謝謝!
學(xué)校與個人演講稿篇二十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!很榮幸能有機會參加本次新高一年級班主任競聘。
一、本人擔(dān)任班主任工作的優(yōu)勢。
今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因為我認(rèn)為我具有作為一個新老師的以下優(yōu)勢。
班主任是全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作，促進學(xué)生全面發(fā)展的教師?？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對完成以上工作及對學(xué)生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。
(一)樹立正確的班主任工作理念。
班主任工作的主要對象是學(xué)生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一切”理念，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
(二)加強學(xué)習(xí)，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代科技知識的更新迅猛，肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應(yīng)時代的要求。作為年輕老師，我既會努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識，還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策，并在教育實踐中不斷總結(jié)和運用。
(三)提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力。
班主任工作是一項系統(tǒng)而復(fù)雜且實踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力;另一方面，我會認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門、班級各學(xué)科教師、學(xué)生家長、社會、班級各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級管理工作。
當(dāng)然，班主任工作是一項極其艱巨和復(fù)雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進班集體。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的指導(dǎo)。謝謝大家!
學(xué)校與個人演講稿篇二十二
尊敬的各位老師：
有一種美是風(fēng)花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅持和諧，這是大美。在20xx年的開學(xué)第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機等等，他們的行為是大美、是大愛!讓我最喜歡的是山村女教師xx老師。
xx老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小學(xué)里是唯一一位年輕女教師，學(xué)校地處深山，環(huán)境惡劣，到了氣候嚴(yán)寒的季節(jié)孩子們洗不了澡，她和鄉(xiāng)親們一起動手為孩子們改造了學(xué)校的第一個洗澡間，她希望給孩子們帶來溫暖，帶來一個開心的童年，也希望給他們帶來改變。
在一節(jié)美術(shù)課上孩子們認(rèn)真地畫畫，還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個“男人”，她沒有責(zé)備，而是一直鼓勵孩子們?nèi)ビ^察美，用畫筆把心中的美留下來，慢慢地孩子們畫得越來越好，當(dāng)鏡頭中兩個學(xué)生將自己親手制作的卡片送給她們心中最美的老師時，我不禁為之動容。
在孩子們眼里的xx老師是一個善良、心靈美的親人，我看到她用自己最寶貴的青春換來了大山中輟學(xué)孩子邁出探索世界的腳步!
從xx老師身上，我想到了千千萬萬位默默無聞、無私奉獻的老師們。他們默默堅守，不計報酬、辛勞和回報，有的還像xx老師一樣，放棄了城市優(yōu)裕舒適的生活，到偏遠(yuǎn)貧窮的基層學(xué)校手執(zhí)教鞭，用他們的大美來成就孩子們無數(shù)的小美!是啊，老師們就像園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵;老師們就是一支支紅燭，燃燒自己為我們貢獻出光和熱;老師們無愧于人類靈魂工程師的稱號，他們?yōu)槲覀兇罱酥R的橋梁，他們?nèi)粘龆?，日落才歸，傳播知識，播種希望，用博大的胸襟包容、關(guān)愛著年幼無知的我們。我想用“桃李滿天下，春暉遍四方”這句詩，是對老師們最好回報罷!
xx老師用自己的言行告訴我們生活中處處都有美，我們要留心身邊的美，呵護小美，讓大美永駐人間。
學(xué)校與個人演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好!我是xx。今天我想競選的班委是班長。
我本人認(rèn)為自己在這一職務(wù)的競選方面并沒a有優(yōu)勢可言，因為我有一項數(shù)據(jù)可以證明我們班確實是人才濟濟：我們班參與學(xué)生會納新的總?cè)藬?shù)是30人，可是經(jīng)過一次近乎于慘不忍睹的淘汰面試后仍舊有6人進入第二輪筆試。但是我仍想用亮劍精神，也就是那種明知會死于敵手，也要拔劍相對的精神為自己打氣、加油!
在座的同學(xué)們，大家來自于五湖四海、山南川北、四面八方，我們彼此已經(jīng)在一起相處的時間并不多，所以彼此之間的了解也很少，有很多同學(xué)的個人能力并沒有完全甚至還沒有體現(xiàn)出來。我始終堅信這么一句話：真功夫不是靠嘴吹的。
有很多人認(rèn)為競選班委可以得學(xué)分、拿獎學(xué)金，我個人的原則是：一不為學(xué)分，我在乎的是真本事的學(xué)習(xí);二不為獎金，我家里好像還用不著。當(dāng)然我競選班委有兩個目的：
第一，鍛煉能力，提升自己適應(yīng)社會的`能力;。
第二，施展抱負(fù)，為全班同學(xué)服務(wù)，讓我們班成為一個“充斥學(xué)術(shù)風(fēng)氣，洋溢和諧氣息”的大家庭。
我知道班委以后的任務(wù)可能會比較重，不但要接收和傳達校、系團總支的任務(wù)和命令，而且還要關(guān)注同學(xué)生活，為我們大家庭的和諧美好發(fā)展盡一份力。在電視劇《雪豹》里周繼先先生有這么一句話：個人榮辱得失比諸國家利益實在是微不足道。我想套用一句，在班委的職務(wù)上：個人辛苦勞累比諸集體利益實在是微不足道。
一直以來，總有人對我說：是金子，總會發(fā)光的!我想在這個競選臺上說一句：即使我是金子，我競選班委并不是為了自己能夠星光閃爍。其實，大家好，才是真的好!有一條恒古不變的真理，記載了多少年代的興衰敗亡：水能載舟，亦可覆舟。今天我若當(dāng)選，我隨時歡迎兄弟姐妹們調(diào)查監(jiān)督和指點批評。如果是我個人能力不濟，我主動請求辭干讓位。但是如果我沒有當(dāng)選，肯定是我實力不足，有比我更合適的人當(dāng)選。我也希望兄弟姐妹們以后互相團結(jié)，互相幫助，互相愛護。我相信我們永遠(yuǎn)都是一個和諧美好的大家庭。
學(xué)校與個人演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
開頭語：蕭伯納曾說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后，我們每人仍然只有一個蘋果，發(fā)言稿精彩的開頭語。我有一種思想，你有一種思想，交換后，我們每人都有兩種思想?！弊x書是我們每一位教師的必修課。今天，在這里召開“讀書交流會”，其目的不僅是老師就自己讀書，而在于大家相互交流，分享，欣賞。本學(xué)期聯(lián)校為我校分發(fā)了魏書生老師的《班主任工作漫談》一書，我校班主任人手一本，認(rèn)真閱讀，做筆記，寫心得、體會或感想。今天，我校選出四名優(yōu)秀班主任代表，來談?wù)勛x《班主任工作漫談》一書的心得、體會、感想或建議。魏書生老師的《班主任工作漫談》一書，涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)管理的策略和實施方法，涉及到了班級管理的方方面面，內(nèi)容豐富、通俗、生動、易行，每一章，每一節(jié)甚至每一段都寓意深刻，讓人讀后受益匪淺。今天，我校就以《班主任工作漫談》第一章、第一節(jié)《多改變自己，少埋怨環(huán)境》為主題，由班主任代表談?wù)勛约鹤x書后的心得體會、感想或建議。下面先由張枝老師發(fā)言：
對，馬老師所說的這些深有同感，從大學(xué)到鄉(xiāng)村小學(xué)，從一名學(xué)生突然成為了一名班主任，當(dāng)面對38名學(xué)生的喧嘩時，心里還真有點不太適應(yīng)，有時也想逃避，也有時會抱怨，但是責(zé)任感告訴我：這半年不是來混日子的，既然學(xué)校這么信任我，讓我當(dāng)了班主任，那我就不該讓他們失望。所以我從開始就下定決心一定要好好帶好我的第一批學(xué)生們。學(xué)校條件依然有限，學(xué)生依然那么調(diào)皮，但是只要改變心態(tài)就真的可以去容納很多。我以前看過這么一個故事：有一個人一直向別人說他能移走高山，之后他在眾目睽睽之下表演了移山之術(shù)，迅速地翻過了高山，發(fā)言稿《發(fā)言稿精彩的開頭語》。在眾人疑惑中他說了這么一句話“山不過來我就過去”，我感覺到這個故事所體現(xiàn)的哲理與魏書生老師“多改變自己，少埋怨環(huán)境”有異曲同工之妙。
總結(jié)語：我校的張枝、張夢雅、宋萍萍三位老師結(jié)合本班實際情況及張婷媛老師結(jié)合自己的實際情況分別談到了自己對《多改變自己，少埋怨環(huán)境》的心得體會。
眾所周知，麻雀雖小，五臟俱全，班級雖小，但它卻像一個社會，也存在著一個管理問題。作為教師，要當(dāng)好班主任，管理好班集體，就必須掌握一些班級管理的理論、方法、技巧，學(xué)習(xí)借鑒一些先進的班級管理經(jīng)驗，而魏老師的《班主任工作漫談》一書正談到了班主任管理班級的方方面面。
班主任工作十分繁瑣、復(fù)雜，聽了以上老師的發(fā)言，我們或多或少的會受到一些啟迪。
魏老師在書中還寫道：一個人首先要適應(yīng)環(huán)境，享受美好生活，生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當(dāng)代人應(yīng)該少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應(yīng)學(xué)會自我更新，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認(rèn)識，新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。這是多么純樸而富有哲理的話語。
通過我親自讀書與交流，我深感：二十一世紀(jì)的教師要做學(xué)習(xí)型與反思型教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能承擔(dān)教育的重任，只有時刻思索才能不斷發(fā)展，我愿所有的教師都能樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，讓好書伴隨教師成長，讓閱讀成為習(xí)慣。謝謝！
學(xué)校與個人演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是來自初二xx班的xx，在今天這樣一個春光明媚的日子里，很榮幸站在臺上做今天的演講，同時也很開心可以與你們分享這個演講。那今天我要做的演講題目是《保護我們的校園環(huán)境，每個人都責(zé)任》。
同學(xué)們都知道，我們學(xué)習(xí)的地方是我們的校園。我如今是在這個校園里待的第二年了，我很喜歡這里。學(xué)校給予了我很多快樂時光，所以要去保護和珍惜它，不僅是我個人，還有大家伙，我們都是在同一個校園里學(xué)習(xí)，就都有那個責(zé)任去保護它。大家應(yīng)該都有體會，是學(xué)校給我們創(chuàng)建的美麗環(huán)境讓我們安心學(xué)習(xí)，沒有這個校園，我們也就沒有緣分在此相聚學(xué)習(xí)交友。你說是不是呢那既然這樣，是這個校園賦予我們這么多的`美好，那我們是不是也得回報回去，任何事情都不是你理所應(yīng)當(dāng)擁有就行的，一樣要給予相應(yīng)的回應(yīng)才行。
我們的校園留給了那么多的東西給我們，如果不去保護好它，在未來的不久，等耗盡完它的一切，我們就都沒有地方去緬懷了。在這里學(xué)習(xí)時間雖不一定都很長，但是我們收到的好處還是要比想象中的要多。學(xué)校為我們種的樹木，是為了提供我們每天有新鮮的空氣，供我們觀賞美麗的風(fēng)景，也是讓我們感受綠色生命力的強悍，這些無不是為了我們而做。學(xué)校鋪下的草皮，是讓我們可以有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那我們?yōu)楹尾槐Ｗo，反而去破壞它們呢理由何在沒有理由不是嗎所以我們是不是都有保護環(huán)境的責(zé)任。
我們的校園得到更多更好的保護，也是為了我們自己著想，在美麗又溫馨的校園里學(xué)習(xí)，精力和興趣都是加倍的。要做的校園環(huán)境對我們的影響是有多大，就知道保護好它完全是對我們自己有利的。同學(xué)們自己應(yīng)該深有體會，看到光禿禿的校園，怎么會有心情待在那里學(xué)習(xí)呢看到破破爛爛的建筑和污染的不成樣子的池塘，心情必然是糟糕的。所以，把學(xué)校的樹木和草地保護好，就是給自己留下美好的回憶；不亂破壞建筑物，就是有地方學(xué)習(xí)；不亂扔垃圾在校園的任何地方，就是保護自己的心情和健康。
最后，我想說的是，大家一起來保護我們現(xiàn)在既美好又溫馨的校園吧，讓這樣美麗的校園一直保持下去，每個人都負(fù)起自己的一份責(zé)任吧。
謝謝大家，演講已完結(jié)。
學(xué)校與個人演講稿篇四
同志們：大家好!
過端午節(jié)，是中國人兩千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣。我國也把端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日列入國家法定節(jié)假日了。包括端午節(jié)在內(nèi)的中華傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源，是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族的歷史發(fā)展進程中，滋養(yǎng)著民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，對推動中華文化歷史不斷發(fā)展壯大起著不可替代的重要作用。
端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在中華民族的歷源遠(yuǎn)流長，它作為我國人民對以愛國詩人屈原等為代表的民族英雄和愛國先驅(qū)表達緬懷之情、崇敬之意的傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和周期性、民族性、群眾性特點，深深地融入人們的日常生活和精神世界，成為人們抒發(fā)愛國情感，弘揚民族精神的重要節(jié)日。我們這次座談會就是貫徹中央精神的具體行動。借這個機會，我就弘揚端午文化，凝聚愛國精神，談幾點我自己的感受：
一、要突出愛國主義這一主題。
端午節(jié)自春秋戰(zhàn)國至今，已有兩千多年的歷史，究其由來，說法不一，但以紀(jì)念屈原之說影響為最廣最深。也正是因為利用端午節(jié)的各種祭奠活動紀(jì)念屈原，表達人們對屈原同情和崇敬之情，才賦予了端午節(jié)濃濃的愛國情愫和民族情結(jié)?？梢赃@么說，屈原精神是端午節(jié)的節(jié)魂。因此，我們要引導(dǎo)人們過好端午節(jié)，首先就要弘揚愛國主義精神。當(dāng)前，就要進一步弘揚全國人民眾志成城、萬眾一心、同舟共濟、共克時艱的抗震救災(zāi)精神，一手抓好抗震救災(zāi)，一手抓好經(jīng)濟社會發(fā)展的各項工作，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和省委、省政府的決策上來，堅持做到抗震救災(zāi)、經(jīng)濟社會發(fā)展“兩手抓、兩不誤、兩促進”，為建設(shè)以實力、活力、壓濾機濾布競爭力為標(biāo)志的沿海經(jīng)濟社會強省做出各自的貢獻。
二、要挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵。
經(jīng)過五千年的文化積淀，我國形成了豐富的傳統(tǒng)節(jié)日文化。端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，文化內(nèi)涵十分豐富。我們要深入挖掘端午節(jié)蘊含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，取其精華，去其糟粕，使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，即保持民族性，又體現(xiàn)時代性。當(dāng)前，組織端午節(jié)文化活動，至少應(yīng)包括以下四個方面：
1.是以端午民俗傳統(tǒng)為主題，開展特色群眾文化活動。比如書法、繪畫、攝影、征詩、評詩以及中華經(jīng)典誦讀活動等等。特別要通過組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動、愛國詩歌朗誦吟唱、愛國詩歌散文征集等活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)魅力，增強愛國主義情感。
2.是以普及民俗知識為重點，濾布開展民俗知識講座與展示活動。如端午民俗文化系列講座、包粽子比賽等等。
3.是以弘揚端午文化為載體，開展豐富多彩的文體活動。如跑旱船、武術(shù)表演，結(jié)合奧運會火炬在我省傳遞，積極引導(dǎo)城鄉(xiāng)群眾積極參與全民健身活動，形成健身熱潮。
4.是以除舊布新為重點，廣泛開展愛國衛(wèi)生運動。如本站鄉(xiāng)群眾正確認(rèn)識端午插艾、佩戴香囊、飲雄黃酒等傳統(tǒng)習(xí)俗的科學(xué)內(nèi)涵，結(jié)合城鄉(xiāng)面貌三年大變樣活動，通過大力整治庭院居室、公共場所、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生，積極引導(dǎo)城鄉(xiāng)群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生態(tài)文明意識。
三、要努力營造節(jié)日氛圍。
端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，群眾并不陌生，但要使廣大人民群眾真正了解端午節(jié)，還需要我們做大量的宣傳引導(dǎo)工作，所以希望報刊、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等各級各類新聞媒體，要安排對端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日的專題介紹，通過新聞報道、言論評論、專家訪談、公益廣告等形式，多角度、全方位地宣傳介紹端午節(jié)的歷史淵源、人文典故、傳統(tǒng)習(xí)俗，使廣大人民群眾，尤其是青少年加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和理解。同時，要營造濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，深入宣傳和報道各地組織端午節(jié)主題文化活動的情況，通過創(chuàng)作、宣傳體現(xiàn)端午節(jié)思想文化內(nèi)涵、民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文藝精品，制作播出反映傳統(tǒng)節(jié)日的影視作品，組織文藝團體深入基層開展文藝演出，開展各具特色的節(jié)慶群眾文化活動，不斷豐富群眾的節(jié)日文化生活，營造濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，使廣大人民群眾了解端午節(jié)、認(rèn)同端午節(jié)、喜歡端午節(jié)、過好端午節(jié)，使端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)出新的生機。
謝謝大家!
學(xué)校與個人演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是學(xué)校里面高三年級x班級的一名同學(xué)，我叫x。今天很榮幸能夠站在這里為大家?guī)黻P(guān)于保護校園環(huán)境的演講。在很早以前，我就一直想跟大家分享一下關(guān)于保護環(huán)境的事情，但是一直都沒有機會。所以趁著此次機會我想發(fā)表一下關(guān)于保護校園環(huán)境的意見。希望大家都能夠聽得進去，也能夠從中得到啟發(fā)。最好是能夠意識到保護環(huán)境的重要性。畢竟保護地球環(huán)境是我們?nèi)蛉藛T共同的事情。保護校園環(huán)境也是我們?nèi)熒枰餐袚?dān)的責(zé)任。
隨著時代的進步，隨著科技的發(fā)展，地球上的污染越來越嚴(yán)重。我們對于保護環(huán)境的意識也在逐年下降。越來越多垃圾的排放，越來越多汽車尾氣的產(chǎn)生，越來越多對野生動物的捕殺。都在給地球帶來負(fù)擔(dān)。如果我們繼續(xù)任意妄為，如果我們再不加緊保護環(huán)境意識，我們再不做出實際行動。我們就會面臨更多的環(huán)境問題，我們就會嘗到更為嚴(yán)重的破壞后果。等到那個時候已經(jīng)為時已晚，已經(jīng)無法補救了。
保護環(huán)境現(xiàn)在已成為了我們國家一件刻不容緩的事情，保護校園環(huán)境也成為了我們即刻去實行的事情。所以在我們的日常生活中我們需要做到以下幾點要求。
第一，學(xué)校里的每一位同學(xué)都要養(yǎng)成把校園垃圾分類丟進垃圾桶的好習(xí)慣。這樣不僅可以減少學(xué)校保潔阿姨的負(fù)擔(dān)，還可以讓自己養(yǎng)成一個垃圾分類的意識。
第二，減少我們一天當(dāng)中自己在校園里產(chǎn)生的垃圾，并且時刻保持自己的'座位底下是一個干凈整潔的衛(wèi)生狀態(tài)。
第三，我們要按時完成好班級里面給我們分配的打掃任務(wù)。不僅要按時完成，我們還要保證完成的質(zhì)量。保證我們每天的教室里面是一個干凈整潔的狀態(tài)，保證我們校園的每一個角落，都是干干凈凈的。第四，不在校園里亂丟垃圾，看到地上有垃圾，我們就要撿起來丟進垃圾桶。
同學(xué)們現(xiàn)在行動還為時不晚，就讓我們一起攜手，為保護校園環(huán)境貢獻出自己的一份力量。在保護校園環(huán)境面前，我們不分你我，只分做不做得到。但是我相信大家，一定能夠做得到！
學(xué)校與個人演講稿篇六
一年一度的清明節(jié)到了，大家都忙著準(zhǔn)備這東西去祭拜祖先，寄托自己的哀思。我們家也不例外。
回家以后，感覺每年去掃墓的感覺都不一樣了，可能是長大了吧，以前掃墓是為了好玩，現(xiàn)在看到了大人么的神情，我也陷入了哀思，思念起那些離去了卻又疼愛我的人。
學(xué)校與個人演講稿篇七
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！苯虊瘞纵d風(fēng)雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！熱愛學(xué)生是師德教育的核心。判斷教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下幾個方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因為：
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系也往往會導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，這樣就會有個良好的學(xué)習(xí)心境。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會好。
在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。如果不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護，那么要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重、愛護和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。所謂“愛屋及烏”，老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
從教十載，我是這樣熱愛學(xué)生的。
1.理智公正。在教育中，我對學(xué)生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中，我對學(xué)生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為熱愛美好事物而仇恨丑惡行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。
2.堅持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯事時，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰，不心罰。“心罰”即對學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對應(yīng)而言的。比如，有的教師說學(xué)生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐?！薄八烙苣靖泶?！”……這種心罰侮辱了學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑?yán)。大家想想，學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我們應(yīng)愛護學(xué)生。維護其自尊心，盡量避免對學(xué)生造成傷害?！袄蠋煹纳且粓F火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩?！薄嘘P(guān)對教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實不勝枚舉。但我們應(yīng)常常進行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。
3.嚴(yán)愛結(jié)合?，F(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生，即嚴(yán)愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。
二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江總書記《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚、語重心長的。不錯，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛，是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。正如××中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
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學(xué)校與個人演講稿篇八
尊敬的各位、各位評委：
大家好！
首先要感謝各位，給我一個展示自己的時機！
我叫xxx，東營市勝利第一小學(xué)。今年37歲，黨員，小學(xué)高級教師，20xx年分配到一小工作至今。從教，曾擔(dān)任過班主任、大隊員、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)校德育處主任。我競聘的是小學(xué)副校長職務(wù)。
下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：
首先我為人正直、工作認(rèn)真，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實績得到了大家的肯定。我個人也屢次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀員。
我認(rèn)為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，教育教學(xué)能力強。在工作中我能虛心學(xué)習(xí)，用心鉆研、大膽創(chuàng)新、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中注重細(xì)節(jié)管理，在注重全面開展的同時，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國重點課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一，我?guī)е蠋焸兩钊雽W(xué)生、研究個案，積極探索，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑、方法、原那么方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進步。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎；《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎。文章《享受運動》在少年兒童研究上發(fā)表。另外，我還承當(dāng)了30多所課題學(xué)校的和指導(dǎo)任務(wù)。我工作的'認(rèn)真、熱情的效勞得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人。并被總課題組聘為特約研究員。
除了擔(dān)任德育主任，我還身在教學(xué)一線。多年的歷練使我成長一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、的學(xué)生也屢次在全國、省、市獲獎。
我的第三個優(yōu)勢是擁有的中層工作經(jīng)歷。
在學(xué)生時期，我就是學(xué)校的學(xué)生會，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的、協(xié)調(diào)能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比擬穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系，應(yīng)對各種復(fù)雜的局面。
說到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會把“踏實”二字放在首位，以務(wù)實的精神，踏實做人，踏實做事，扎實辦學(xué)。
我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學(xué)習(xí)，進一步發(fā)揚合作精神，進一步增強效勞意識。進一步提高業(yè)務(wù)能力。
如果未能如愿，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負(fù)和同志們的支持！
我的述職完畢，謝謝大家！
學(xué)校與個人演講稿篇九
各位同學(xué)：
畢業(yè)季，挺凄苦的一件事情，我不知道諸位生不生氣，因為從你們生下來，上幼兒園的時候就有人告訴你說好好學(xué)習(xí)，你得考上那個小學(xué)，好好考上這小學(xué)，你才能考上那個初中，那個初中考上才能上那個高中，那個高中考完，你才能上那個大學(xué)，上了那個大學(xué)以后你才能夠找到工作。
然后你上完那個大學(xué)以后，他們說，沒有了。你們生氣嗎?恨誰?恨你媽?恨你爸?恨你的老師?恨這個社會?恨誰?都有要恨的，我想說第一，活該!誰讓你聽他們的話的，從小你就應(yīng)該知道，你自己的腦子，自己的腿，自己的胳膊，自己的人生，你聽別人的話，別人坑了你，那不叫活該，叫什么?第二句話，你恨什么，恨你自己錯誤地把夢想、生活和工作三合一了，所以你不可能有一個好的工作滿足你，活該。
我想這個問題可能我用我自己的經(jīng)歷，把它做一個拆分，諸位聽聽合理不合理。我覺得錯在兩個字上叫標(biāo)準(zhǔn)，錯在標(biāo)準(zhǔn)上了。比如說住房，你非說我沒有三居室它不叫房子，我沒有一個花園不是一個宅子，它不叫房子，那么我說在宿舍的一張床，沒讓雨淋著，沒讓風(fēng)刮著，它也是個房子。你想把董明珠當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)，你死定了。他們是無數(shù)個偶然組成的，那個神童，那基本上都是雷劈過的，都不屬于正常人的智商，他太棒了，我們不要學(xué)，也學(xué)不起，更不能把這樣的人當(dāng)成榜樣，也不能這樣要求自己，苛求自己，折磨自己，虐待自己和看不起自己。
我要看到的是你給我的幫助，當(dāng)你幫助了我，我才能說一句謝謝你，如果你沒有給我?guī)椭?，我憑什么要謝你呢!用我的錢，用我的職位，五個月、六個月培養(yǎng)了您，我還在上面老看，你有什么特點啊，你有什么優(yōu)處啊，我能怎么再幫助你，我怎么應(yīng)該培訓(xùn)你，然后我才能讓年輕人扶上馬。憑什么呀!你說我想的這事兒對還是不對，說出來特別難聽，但是理，絕對正確。我敢向你們保證，有一個老板是一個老板，別看他嘴上說的是一樣，心里一定跟我想的是一樣的。
80后、90后更多的比我們這種40后、50后、60后、70后，更少地經(jīng)歷了自立更生的過程，更少地經(jīng)歷了人生的灰暗，我們可能在童年的時候真的就為了一根冰棍，去偷過五分錢，我們可能真的為了別的小朋友，可以有一個綢子的紅領(lǐng)巾，而我只有布的，布都是絲兒了，都斷了，我想要一個紅領(lǐng)巾的時候，跟我媽哭求了一個多星期。
在這個情況下，你們的抱怨居然比我們多，我說你們就不可愛，我是你們的姐姐或者是阿姨，當(dāng)我是家里人說這個話，你們就別生氣，因為我是好心，我這種好心得不得到好報，沒有關(guān)系，幫了一個人，我今天講就值了。
做一個平淡的人，也許就是一餐普通的飯，就是一個能棲身的床，就過這樣平淡的日子吧，有什么不好呢?我祝愿各位，在這個畢業(yè)季，在以后的畢業(yè)季，沒有慌張、沒有痛苦、沒有糾結(jié)、沒有抱著材料到處地跑，有的是一種坦蕩和平靜。我不想祝福你們今天，或者以后找到一個美滿的工作，我祝愿大家都有美滿的人生。謝謝!
我希望我們能夠共勉!
學(xué)校與個人演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自x年級x班的一名普通學(xué)生，我叫xxx，今天我要說一說我對于保護校園環(huán)境的看法。相信大家對于保護環(huán)境這幾個字都不會陌生，畢竟我們都小的時候就被灌輸了要保護環(huán)境的理念，但是真正想要把這種理念轉(zhuǎn)換為實際行動且堅持下去的話，的確不是一件容易的事情啊，雖然保護整個社會的環(huán)境對于我們這些小學(xué)生來言十分難，但是保護好校園環(huán)境就簡單不少了，畢竟我們校園也不算多大。
雖然我們做不到把大環(huán)境的衛(wèi)生給保護好，但是我覺得我們是有責(zé)任、有能力去把我們的校園給保護好的啊，校園對于我們有著不一樣的意義，這里相當(dāng)于我們的第二個家園呀，我們幾乎天天都要來校園里學(xué)習(xí)、生活，要是我們不把這里給打掃干凈并保護好的話，那么我們的必然也會受到不小的影響，試問誰不想在一個干凈的'環(huán)境下學(xué)習(xí)呢。我們要視校園為我們的家，如果家里都臟了，那么我們就應(yīng)該盡快打掃干凈它才行，保護校園環(huán)境可不是一個人的事情，這必須要靠大家的努力才行，只要有一個人還抱有破壞它的心思，那么我們的努力就會受到影響，無論多么干凈的校園，只要地上出現(xiàn)了一些垃圾，就會讓這幅美好的畫面變得不和諧起來。只要我們?nèi)巳硕极I出一點點的力量，我們就足以把校園的衛(wèi)生給打掃干凈，然后我們只需要費一點心思維護好就足夠了，所以大家也別猶豫了，趕緊把自己的衛(wèi)生給處理好，要是誰再亂扔垃圾的話，一定要好好地譴責(zé)一下他！
謝謝大家！
學(xué)校與個人演講稿篇十一
各位來賓，親愛的校友們老師們同學(xué)們：
大家好！
今天是國立臺灣大學(xué)第四次校慶，我因為到校還不滿十個月，最初也不知道這個校慶的日子是如何定的，后來才打聽到這是民國三十四年接收前日本臺北帝國大學(xué)的那一天。我當(dāng)時就想：拿這個日子作校慶，對嗎？經(jīng)過一番考慮，我的結(jié)論是：這個日子應(yīng)該做我們的校慶。
誠然，我們現(xiàn)在這個大學(xué)的建設(shè)，絕大部分是在日本時代成就的，而且在日本時代這個大學(xué)也有些學(xué)術(shù)的成就，偏偏不幸的很，這四年來我們這個大學(xué)的進步不能算快，所以我們今天拿接收的日子作校慶，心中不無慚愧！但仔細(xì)想起來，日本時代這個大學(xué)的辦法，有他的特殊目的，就是和他的殖民政策配合的，又是他南進政策的工具。我們接收以來，是純粹的辦大學(xué)，是純粹的為辦大學(xué)而辦大學(xué)，沒有他的那個政策，也不許把大學(xué)作為任何學(xué)術(shù)外的目的的工具。
如果問辦大學(xué)是為什么？我要說：辦大學(xué)為的是學(xué)術(shù)，為的是青年，為的是中國和世界的文化，這中間不包括工具主義，所以大學(xué)才有他的自尊性。這中間是尋求真理，不包括利用大學(xué)作為人擠人的工具。由日本的臺北帝國大學(xué)為中國的國立臺灣大學(xué)，雖然物質(zhì)上進步很少，但精神的改變，意義重大。臺灣省既然回到祖國的懷抱，則臺灣大學(xué)應(yīng)該以尋求真理為目的，以人類尊嚴(yán)為人格，以填充知識、利用天然，增厚民生為工作的目標(biāo)。所以這個大學(xué)在物質(zhì)上雖然是二十多年了，在精神上卻只有四年，自然應(yīng)該拿今天做我們的校慶。
國家在這一年中，非常辛苦，而且可以說是非常悲慘，我們也就在這個悲慘中渡過一年，但將來是大有希望的，真理必定戰(zhàn)敗魔術(shù)，愛國必定戰(zhàn)敗賣國者，中華民族五年前文化，必定不會泯滅，我們的大學(xué)一定要在這個中間盡他應(yīng)盡的責(zé)任。
諸位教職員先生，你們又在生活困苦中過了一年，但隨時教導(dǎo)著這些勤學(xué)上進的青年，諸位必然感受著安慰的，我們借這個機會向諸位敬致最高的敬意！諸位同學(xué)，我們?nèi)]有一個共同集合的場所，我同諸位同學(xué)共同談話的機會很少，以今天借機會貢獻幾個意見，也可以說這是我對于諸位的一種希望或要求。
諸位應(yīng)該做大的第一件事，是敦品。敦品又可以說為"敦厚品行"。一個社會里品行好的人多自然這個社會健全，好的人少，自然這個社會危險。青年是領(lǐng)導(dǎo)下一時代的，他們的品行在下一個時代的影響必然很大。大凡人與人相處，許多事情，與其責(zé)備人家，毋寧責(zé)備自己，責(zé)備自己的第一件事是自己是不是守信。在政治上，立信是第一要義，在個人也是如此，說話不算話，必然得不到好結(jié)果。在這一個時代，真是邪說橫流的時代，各種宣傳每每騙人為目的，在宣傳者不過是想用宣傳達到他的目的，但是如果一個人養(yǎng)成說瞎話的習(xí)慣，可就不得了。
人與人之間因為說瞎話不能放心，團體與團體之間因為說瞎話不能放心，社會上這個風(fēng)氣如果厲害了，社會就不上軌道，在我們這個大學(xué)里這個觀念尤其重要，因為不能立信，決不能求真理，外國有一句習(xí)語，叫做"intellectualhonesty"可以翻譯作"知識的誠實"，就是說，我們一旦覺得我們做錯了我們要承認(rèn)，我們做個試驗有毛病，自己不能轉(zhuǎn)過來說它很好，要沒有這個精神，學(xué)問是不能進步的，發(fā)明是沒有的。
所以立信是做人做學(xué)問一切的根本，也是組織社會組織國家一切的根本。我今年雖是五十多歲的人，但是豈能無過，大過且有，何況小過，所以很希望跟諸位共同努力，假如我有說話靠不住的地方，開空頭支票的地方，務(wù)盼諸位向我說明，如果中間出于誤會，我會解釋明白，如果我有失信的地方，我必立即改正。
第二件希望諸位的是力學(xué)，諸位要想一想，在這個苦難的時候能有這樣一個環(huán)境，已經(jīng)算很有福氣了！這個遭遇，這個環(huán)境，使萬萬不可辜負(fù)的。在我這樣年齡，一年就是一年，在諸位這樣年齡，一年有十年之用，將來一輩子靠著在大學(xué)的這幾年，這是萬萬不可把它放松過的。這些年來，大學(xué)里最壞的風(fēng)氣，是把拿到大學(xué)畢業(yè)證當(dāng)作第一件重要的事，其實在大學(xué)里得到學(xué)問乃最重要的事，得到證實乃是很次要的事。假如一般三十個人畢業(yè)，三十年后，各人情形不同，這是靠他的證書嗎，雖然說，社會的情形復(fù)雜，然而成功或失敗，終究有不少地方靠他的學(xué)業(yè)。諸位現(xiàn)在或者不感覺到現(xiàn)在在大學(xué)的時光如何寶貴，離了大學(xué)，在社會上做了幾年事，便會覺得，也許那時候覺得晚了，現(xiàn)在在我們學(xué)校的同學(xué)有三千一百多人，國家為你們花的錢實在不能算少，這是不可以辜負(fù)的，諸位先生教書指導(dǎo)的辛苦，又是不可以辜負(fù)的。諸位將來的前途，更是不可以忽略的。諸位由學(xué)術(shù)的培養(yǎng)達到人格的培養(yǎng)，尤其是不可以忽略的。須知人格不是一個空的名次，乃是一個累積的東西，積累人格，需要學(xué)問和思想的成分很多。
第三件我希望諸位的是愛國。這一點本來不必說，大家的本能如此。但是到了重要關(guān)頭，更應(yīng)該看清楚，我們這民族在世界上有一個特殊現(xiàn)象，現(xiàn)在世界上的民族中，沒有一個文化像我們這樣久遠(yuǎn)而中間不斷的，埃及比我們文明古，但現(xiàn)在的埃及和古代的埃及并不是一個民族。印度的文明同時發(fā)達，但印度經(jīng)過很多民族和文化的變化，現(xiàn)在世界上一脈相承的文明古國，只有中國了。我們不可以辜負(fù)我們這個文明先覺者的地位。
還有一件，現(xiàn)在世界上的文明和政權(quán)，是在可以說操在白種人手里，在亞洲，印度人雖然黑面孔，但他在語言上，種族上，仍然是白種人，（）所以中國現(xiàn)在實在是非白種人的文化擔(dān)負(fù)者。我們這一百年來，受盡各種帝國主義的折磨，小的不必說，大的如英國帝國主義、日本帝國主義、帝俄和蘇聯(lián)的帝國主義，折磨到現(xiàn)在，越來越兇，更是危險，前兩個已無力量，后一個卻正在厲害動作中。我們現(xiàn)在要看清我們的面孔，想到我們的祖先，懷念我們的文化，在今天是決不能屈服的。
第四件希望是愛人。愛國有時不夠，還須愛人。愛國有時失于空洞，雖然并不一定如此，至于愛人，卻是步步著實，天天可行的。在青年人培養(yǎng)愛人的觀念是很容易的，在大街上看到受苦的人我們要助他，在學(xué)校里看到有困難的人，我們要幫他，從這一種行為做起，便可以把愛人的觀念擴大到極度。
孟子說："無惻隱之心非人也"，愛人的觀念本是從這個心理基礎(chǔ)上起的。每天都有實行我們愛人的例子，每一件事都有實行我們愛的原則的機會?？朔运叫模朔约旱睦π模憧勺呱蠍廴说拇舐?，只要立志走上這個人道的大路，無論一個人的資質(zhì)怎么樣，每人都有做到佛祖或耶穌或林肯霍國父孫中山先生的機會，至少分到他們的精神。
以上所說的四件事，敦品、力學(xué)、愛國、愛人，或者有人覺得不過是老生常談，但老生常談有何不好？只看你能做到幾分。
附帶向諸位說一件事：一個大學(xué)必須大家要辦好，才能辦好，便可以辦得好，決不是校長要辦好的。我所謂大家者包括全校教職員學(xué)生工友在內(nèi)。諸位同學(xué)們勤學(xué)好善，先生們自然感受到鼓勵，先生們學(xué)而不厭，誨人不倦，諸位也自然得到啟發(fā)，大家一齊向?qū)W術(shù)進步上走，這個大學(xué)自然成為第一流大學(xué)，大家若是馬馬虎虎的過日子，這個學(xué)校絕對沒有希望。
我希望我們?nèi)Ｓ幸粋€意志，這個意志就是：使學(xué)校進步。在這個意志上我希望全校合作，我尤其希望諸位同學(xué)對于學(xué)校一切事情隨時告訴我，學(xué)校當(dāng)局可以做到的一定去做，做不到的或不應(yīng)做的也應(yīng)當(dāng)向諸位說明白。諸位對學(xué)校有意見，都可以隨時找我，諸位有什么難處可以隨時找我，我們彼此的心理上應(yīng)該是一家人，沒有話不可談的，目的是使得我們的學(xué)校一天一天進步，諸位在學(xué)校里一天比一天有意義。這樣才可以使得我們的大學(xué)成為宇宙間的一個有意義的分子。
最后借用斯賓諾莎的一句格言：我們貢獻這個大學(xué)于宇宙的精神。
學(xué)校與個人演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是xx
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是人生在勤的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風(fēng)、揚起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
學(xué)校與個人演講稿篇十三
傳道是潤物無聲的細(xì)雨，授業(yè)是紅燭點亮的黎明，教誨是心血凝成的甘泉，叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴，批評是責(zé)任托起的彩虹，怒斥是關(guān)愛變奏的雷鳴，呵護是帶露的春雨，引領(lǐng)是漫漫長夜的神燈，憑粉塵染白白發(fā)，任講臺留住身影，師者如故，一代又一代，一年又一年，這便是老師。
著名教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤?，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
師者，傳道授業(yè)。遠(yuǎn)在千年之前的大文豪韓愈便在《師說》中這樣論述教師的作用：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”韓愈認(rèn)為傳道在授業(yè)之前，也就是說傳授道理應(yīng)該在教授知識之前。老師不僅僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生道理。懂得知識固然重要，懂得做一個善良的人才能夠“仰不愧于天，俯不怍于地”。作為老師，我們要確保每一個學(xué)生先成人后成才。要讓學(xué)生擁有良好的品德，老師首先要有良好的品德。用一顆正直善良的心去教導(dǎo)學(xué)生才能讓每一個學(xué)生都擁有一顆正直善良的心。
師者，言傳身教。三尺講臺我們揮灑的是汗水，傳授的是知識；漫漫人生路我們詮釋的是人生，展現(xiàn)的是精神?？鬃佑性疲骸捌渖碚?毋令則行,其身不正,雖令毋從”。教師有了良好的品德方可在日常的教學(xué)過程中潛移默化的感染學(xué)生。“信其師，遵其道”，我們的學(xué)生正處在人格形成期，他們會不自覺地摹仿身邊長者的一言一行。老師是與學(xué)生接觸時間最長的長者，所以作為老師的我們首先要有正直的人格，才能給學(xué)生樹立正確的榜樣。如若教師沒有良好的品德則只會將學(xué)生引入歧途。
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目時，便是我們自豪時。
敬愛的老師們，是春蠶，就讓我們?yōu)閷W(xué)生抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧!讓我們用良好的品德感染著學(xué)生吧，讓我們的學(xué)生都成為高素質(zhì)的人才，成為祖國的棟梁吧！
學(xué)校與個人演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：
大家好！我演講的題目是：企業(yè)在我心中，我在企業(yè)眼中。
xx年8月，開發(fā)區(qū)于一片荒薄之地毅然起航，以良好的區(qū)位條件、優(yōu)越的投資環(huán)境、廣闊的發(fā)展舞臺和強大的支撐體系，吸引了一大批企業(yè)入駐，為縣域經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力。
企興我榮，企衰我恥。開發(fā)區(qū)是企業(yè)賴以生存的母體，企業(yè)靠開發(fā)區(qū)生存、開發(fā)區(qū)靠企業(yè)發(fā)展，開發(fā)區(qū)與企業(yè)是命運相連的共同體。作為開發(fā)區(qū)的職工，我們要把企業(yè)裝在心中，當(dāng)成親人，用愛呵護，助推企業(yè)發(fā)展，企業(yè)做大做強了，開發(fā)區(qū)就可以向著更廣闊的天空去探索、去翱翔。
招商引資是生命線，企業(yè)服務(wù)是生產(chǎn)力。如果說開發(fā)區(qū)是我縣對外開放的窗口，那么辦公室就是這個窗口里的一面鏡子。身為辦公室一員，直接接觸企業(yè)、群眾，一言一行都在他們的眼中，代表著辦公室乃至開發(fā)區(qū)的形象。因此，工作中，我要把身子沉下去，沉到實際工作中去，沉到服務(wù)企業(yè)、群眾中去，把企業(yè)滿意度作為評價工作做得好壞的首要標(biāo)準(zhǔn)，讓工作成為提升自己素質(zhì)和水平的重要推力。
“企業(yè)在我心中”要在思想上扎根。習(xí)總指出，“人們對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。在開發(fā)區(qū)，企業(yè)發(fā)展壯大，職工快樂工作，群眾幸福生活，就是我們的奮斗目標(biāo)。清晰定位，我要在思想上尊重企業(yè)，在感情上貼近企業(yè)，在工作上深入企業(yè)，牢固樹立服務(wù)企業(yè)就是服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的理念，切實增強服務(wù)企業(yè)的自覺性和主動性，想方設(shè)法鼓勵并幫助企業(yè)做優(yōu)做強。
“企業(yè)在我心中”要有能力作支撐。為企業(yè)服務(wù)不僅要有愿望，更要有本領(lǐng)。堅持學(xué)習(xí)為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)招商引資、項目建設(shè)、企業(yè)服務(wù)、秘書業(yè)務(wù)等政策法規(guī)知識，努力使自己成為勝任本職工作的行家里手。以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，務(wù)實的工作作風(fēng)，高質(zhì)量高效率地完成各項工作任務(wù)，提升能力水平。堅持做到慎言、慎行、慎獨、慎微。
“企業(yè)在我心中”要靠行動來體現(xiàn)。宣傳也是生產(chǎn)力，宣傳也是招商引資。充分利用開發(fā)區(qū)網(wǎng)站平臺，搜集國家和省市縣有關(guān)扶持中小企業(yè)發(fā)展的政策文件，刊載國內(nèi)外中小企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗和重要啟示，公示辦理結(jié)果，發(fā)布招工信息，推廣企業(yè)產(chǎn)品，塑造企業(yè)形象。通過干部服務(wù)企業(yè)活動，誠心誠意為企業(yè)辦實事，盡心竭力為企業(yè)解難事，堅持不懈為企業(yè)做好事。
開發(fā)區(qū)十年的發(fā)展是迅猛的，在最艱難的時刻我們沒有屈服，沒有被任何困難所壓跨，只因我們有一顆顆團結(jié)的心，一雙雙緊握的手。
在到開發(fā)區(qū)工作的三年里，我親眼見證了一個個企業(yè)鏗鏘落地、一個個項目震撼投產(chǎn)，見證了開發(fā)區(qū)一步一個腳印的穩(wěn)健成長、一步一個足跡夢想到現(xiàn)實的巨變，心中那份喜悅和激動無以言喻。
如果說開發(fā)區(qū)的企業(yè)是一艘艘航船，我們便是同舟共濟的舵手。在漫漫征程里，縱然有無數(shù)的暴風(fēng)驟雨、暗礁險灘，只要我們始終齊心協(xié)力、永不放棄，一定能沖破一切艱難險阻、勇往無前，一定能到達成功彼岸、收獲滿園馨香！
學(xué)校與個人演講稿篇十五
本人**，xx年參加工作，小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科，xx年**師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。**縣教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員，**縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師，**縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任**小學(xué)校長。
下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：
一、政治思想。
本人政治立場堅定，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。
二、教學(xué)能力。
自參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上，我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到**小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名。
三、科研能力。
第一，爭當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運用電教手段，優(yōu)化高年級數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。xx年5月我又申報個人縣級課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。
第二，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》xx年第一期。
第三，積極投入到校本教材開發(fā)的行列，xx年利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學(xué)教育生活化》兩本書籍。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力。
從xx年起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動，組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在xx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績。xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作；20xx年下被任命為**小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實際相結(jié)合。并使我充分認(rèn)識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”，他決定著一個學(xué)校的發(fā)展。
學(xué)校與個人演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好！
今天我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘副教導(dǎo)主任一職。
我參加副教導(dǎo)主任職位的競聘，是因為我有以下優(yōu)勢：
一、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的組織管理能力。1997年參加教育工作以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在日常的語文教學(xué)中，我能自覺運用最新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，教學(xué)成績始終名列同級前列。在班級管理中，我注重對學(xué)生的情感教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，團結(jié)合作精神，致力于打造班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的先進班集體，讓每一個學(xué)生都在內(nèi)心深處牢固樹立“我是班級一分子，我為班級爭榮耀”的思想。
二、我了解各層次的教師和學(xué)生。14年的教學(xué)實踐，讓我更了解教師和學(xué)生，我知道各層次的教師和學(xué)生有什么樣的工作需求和學(xué)習(xí)需求，知道教師想要什么，學(xué)生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學(xué)水平，如何才能更大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知道學(xué)校提供什么樣的外部服務(wù)才是教師和學(xué)生最需要的。
三、我具有正直誠信的個人品質(zhì)，開拓進取的創(chuàng)新意識，求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我個人信奉“堂堂正正做人，踏踏實實做事”處世原則，在生活中誠實待人，在工作中敬業(yè)愛崗。我思想活躍，接受新事物快，工作熱情高，勇于實踐，具有開拓精神。14年的教育工作，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我實事求是的工作態(tài)度。
假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做好以下工作：
一、擺正自己的位置，當(dāng)好配角。拿破侖有句名言：不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵。但我認(rèn)為一個團隊，一個集體想要取得成功，首先所有的成員要擺正自己的位置，如果一個軍隊人人都把自己當(dāng)將軍，那這個軍隊?wèi)?zhàn)斗力將變得不堪一擊。因此，在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，認(rèn)真領(lǐng)悟校長的辦學(xué)思想，積極為領(lǐng)導(dǎo)班子獻計獻策，做好配角，當(dāng)好綠葉。做班子成員的好參謀，好助手。在工作態(tài)度上做到積極主動，求真務(wù)實。工作方法上做到團結(jié)協(xié)作，集思廣益。在工作的落實過程中，始終站在學(xué)校工作大局的角度，教學(xué)工作需要的角度，師生樂于接受的角度，本著對校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對廣大師生負(fù)責(zé)的態(tài)度最大程度的干好工作。
二、將教導(dǎo)處打造成為廣大師生服務(wù)的窗口。樹立服務(wù)理念，全局意識。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中，協(xié)助主管教學(xué)的校長管好學(xué)校的教學(xué)事物，比如教師請假，公開課，示范課，外出聽課時的課務(wù)按排。學(xué)生考試時的時間按排，試場安排，閱卷按排，以及質(zhì)量分析的收集。定期對學(xué)生開展問卷調(diào)查，將學(xué)生對學(xué)校和老師的看法建議及時反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。深入教師，密切聯(lián)系教師，及時了解大家在教學(xué)上的需求，為廣大教師搞好服務(wù)。協(xié)助教導(dǎo)主任認(rèn)真做好各種檔案的搜集，整理，裝訂，歸檔工作，實現(xiàn)學(xué)校檔案管理信息化。
學(xué)校與個人演講稿篇十七
大家好！
同學(xué)們，一年四季有多節(jié)日，有節(jié)日是的，真正的；一年四季有三百六十五天，有是的——這六月——兒童節(jié)。
在天，盡情的歡唱，盡情的狂歡；在天，在草留下腳印，在池塘中留下歡笑；在天，天空蔚藍(lán)，花團錦促！美好的日子里，了往日的拘束，享受夏天的美好！
小伙伴們都說，在天，器材的陽光灑在大，鮮花分外美麗，小鳥唱的歌動聽，陽光。
小伙伴們都說，在天，是黑孩子、白孩子，黃孩子，都手捧鮮花，頭戴花環(huán)，享受陽關(guān)的，享受鮮花的芬芳。
小伙伴們都說，在天，榮譽只畫筆，把童年點催得璀璨。
朵彩云在，片綠葉在——在一九四九年的十一月，在星光閃耀下的莫斯科的一間辦公室內(nèi)，聯(lián)合國的叔叔阿姨們也要有權(quán)利，，懷著慈愛的心，大聲呼喊出的權(quán)利——生存！保健！教育！
啊！“六一”的花瓣飛灑在蔚藍(lán)的云天，讓迎著金色的陽光。集結(jié)在隊旗下，聽著祖國的呼喚——奮勇向前！
學(xué)校與個人演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好！
首先感謝縣支行黨委給我這次參與競聘的機會！
我叫何xx，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，助理會計師，19xx年8月入行，先后做過記帳員，復(fù)核員，主辦會計，現(xiàn)在是岳陽支行綜合柜員。我競聘的崗位是客戶部綜合崗。我想為自己以前的工作做個輕松和自信一點的總結(jié)，那就是：業(yè)務(wù)是越來越熟了，工作是越來越順手了，農(nóng)行這碗飯是越吃越有味道了！至于將來，我也相信自己會是隨著×××農(nóng)行共同成長、共同成熟的一份子。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己留下點什么……“做你所愛，愛你所做”。
如果我競聘客戶部綜合崗成功，我的工作思路是：
能力的具備不是一天兩天的事，在座的許多同事都讓我很敬佩，你們所具備的工作經(jīng)驗和人生歷練是我非常欠缺，急需學(xué)習(xí)的。但是，站在各位面前的這個我，還是想憑著自己的責(zé)任心和干勁，憑著自己不斷提升的學(xué)習(xí)和工作能力、憑著自己的開拓和創(chuàng)新意識，來彌補。
針對不同的目標(biāo)客戶，制定相應(yīng)的營銷策略，為客戶提供更為豐富的金融套餐和度身定制的個性化金融服務(wù)；舉措三：要充分抓住節(jié)假日期間攬儲的黃金時機，開展切實可行的營銷活動，以取得宣傳和增儲的雙豐收?？傊谌粘９ぷ骱蜕钪?，要特別注意信息的收集和分析。想得到才做得到，才能最大限度的挖掘潛在客戶。
我相信：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人?！凹诧L(fēng)知勁草”，我會在今后的摸索中，面對困難，更加朝氣蓬勃，更加主動地搞好工作，在工作實踐中得到鍛煉，經(jīng)受考驗。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委及各位同事，不管我有幸競聘上客戶部綜合崗，還是繼續(xù)留在原來的崗位，我都將牢固樹立“愛崗敬業(yè)、以行為家”，為我行美好的明天勤奮工作，為我們這個共同的家園貢獻自己最大的力量！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委！
競聘人：xx。
20xx、x、x。
學(xué)校與個人演講稿篇十九
各位來賓，親愛的校友們老師們同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶賀同濟百年華誕，攜手翻開新的百年華章！
“同濟”，希望用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)造福人類。xxx年后的今天，這所從。
中國。
成語“同舟共濟”擷取校名的大學(xué)，以其獨特的歷史傳承和辦學(xué)特色，成為學(xué)子心儀的圣殿，科技創(chuàng)新的搖籃，國際交流的窗口，社會文明的家園！
百年。
中國。
高等教育史，與國家民族的興衰緊緊相連，而在歷史發(fā)展的每個階段，同濟師生都有家國同一、同舟共濟的切身感受。
早在1917年，一戰(zhàn)期間，同濟醫(yī)工學(xué)堂被租界驅(qū)逐。危難時刻，社會各界紛紛支援，華人董事與全校師生鼎力維持。學(xué)校在困境中執(zhí)著前進，教學(xué)模式日益彰顯特色，于1927年躋身于國立大學(xué)之列。
抗戰(zhàn)爆發(fā)，美麗的同濟校園在侵略者的轟炸中僅剩斷壁殘垣。為求一張平靜書桌，培育華夏復(fù)興的中堅，全校師生三年流離，六次搬遷，經(jīng)千般磨難，歷萬里行程，最后落腳四川宜賓的李莊古鎮(zhèn)。師生在寺廟里上課，在茶館里討論，在油燈下實驗，在長江邊鍛煉……八年文化抗戰(zhàn)，傳播了科學(xué)文明，歷練了愛國情操。同濟師生或投筆從戎，浴血沙場；或支援后方，服務(wù)桑梓；或潛心深造，積聚力量，成為重建家園的國家棟梁。民主革命時期，廣大師生求真務(wù)實，積極投身革命，為自由和民主進行了不屈不撓的斗爭。
的高教布局作出了重要貢獻。同時，全國10多所大學(xué)土木及相關(guān)學(xué)科的精英匯聚到同濟旗下，不同學(xué)術(shù)流派兼容并蓄，汲取各方之長而百花齊放，同濟發(fā)展成為國內(nèi)土木建筑領(lǐng)域規(guī)模、學(xué)科的工科大學(xué)。
改革開放以來，同濟大學(xué)再次站到了。
中國。
社會變革的前列，迎來了學(xué)校歷的快速發(fā)展時期。1979年，李國豪校長率先提出恢復(fù)與德國的傳統(tǒng)聯(lián)系，建設(shè)多科型大學(xué)，得到鄧小平、方毅等同志的大力支持。學(xué)校領(lǐng)風(fēng)氣之先，大膽改革，銳意進取，在國家和上海市重點支持下，進入了“211工程”和“985工程”。世紀(jì)之交，經(jīng)過新一輪高教布局調(diào)整，同濟學(xué)科基礎(chǔ)更加雄厚；我們恢復(fù)醫(yī)科，重建人文，優(yōu)勢學(xué)科持續(xù)攀登，新興學(xué)科迅速崛起，形成了門類齊全的學(xué)科體系，綜合性、研究型、國際化的辦學(xué)目標(biāo)正在逐步實現(xiàn)。
百年同濟，雖歷經(jīng)坎坷而。
精神。
永存。同心同德同舟楫，濟人濟事濟天下，是百年同濟的真實寫照。每當(dāng)危難來臨之際，總有一種力量在支撐，使同濟旗幟不倒，步伐不停。每逢機遇降臨之時，總有一股激情在涌動，使同濟意志堅定，奮勇向前。同舟共濟、自強不息是同濟。
精神。
的靈魂，是我們逆境中堅韌奮起、順境中攀登超越的力量源泉！
之大患，曰貧曰弱，救弱莫若醫(yī)，救貧莫若工。務(wù)望諸君，各求深造，以養(yǎng)成將來救國之人才”。今天，我們可以自豪地告慰先賢，百年同濟的沃土培育了25萬繽紛桃李，造就了一大批杰出的政治家、科學(xué)家、教育家、企業(yè)家和工程技術(shù)人才，其中校友院士超過100位。貝時璋、李國豪、裘法祖、吳孟超……,他們都是同濟師生的杰出代表，是我們引以為豪的學(xué)界翹楚。大學(xué)培育了英才，英才光耀著大學(xué)！
學(xué)校與個人演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：
下午好!
今天，是四川穿越文化傳播有限責(zé)任公司開業(yè)的日子，我謹(jǐn)代表四川穿越文化傳播有限責(zé)任公司全體員工向在百忙之抽出時間出席開業(yè)慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
正當(dāng)舉國上下歡慶共__大勝利召開之際，四川經(jīng)營管理人才心下屬的四川穿越文化傳播有限責(zé)任公司正式掛牌成立，有著特殊的、積極的、深刻意義。文化產(chǎn)業(yè)不論是在國際還是在國內(nèi)已經(jīng)有著良好的發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展環(huán)境。就在前兩天，__在__大講話再次強調(diào)了先進文化的重要性?？v觀當(dāng)今世界，文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為發(fā)達國家國民經(jīng)濟收入的主要來源。穿越文化傳播公司的奮斗方向就是要培養(yǎng)、塑造企業(yè)文化，發(fā)掘、提煉地區(qū)文化，精癬傳播民族文化，成為先進文化的傳播者，最終屹立于先進文化之林。
針對國西部地區(qū)特別是四川地區(qū)的實際情況，我們公司目前發(fā)展的主要業(yè)務(wù)有：廣告、出版、音像、旅游、文化交流。廣告方面的主要業(yè)務(wù)是企業(yè)ci策劃，代理各類媒體廣告，舉辦各類廣告促銷活動，舉辦行業(yè)交流會及學(xué)術(shù)活動;出版方面的主要業(yè)務(wù)是依據(jù)市場需求，進行圖書的策劃、編輯、制作、營銷策劃等，并即將推出《職業(yè)經(jīng)理人》及直投(dm)雜志;旅游方面的主要業(yè)務(wù)是整合西部地區(qū)的旅游資源和旅游機構(gòu)，深度發(fā)掘國內(nèi)現(xiàn)有旅游資源，開拓國際旅游市場;音像方面的主要業(yè)務(wù)是版權(quán)引進、音像制作、節(jié)目代理發(fā)行及營銷推廣;文化交流方面的主要業(yè)務(wù)是促進友好團體間的交流、推廣獨具西部特色的文化產(chǎn)品、提供西部地區(qū)對外交流的信息咨詢服務(wù)、協(xié)助各級zf及企業(yè)組織宣傳及招商引資活動。穿越公司秉承心在團隊建設(shè)及管理方面的優(yōu)勢，以寬松的環(huán)境和良好的發(fā)展空間匯集了一批優(yōu)秀的年輕人，他們將團結(jié)協(xié)助，在各自的崗位上，在致力于文化傳播的過程發(fā)揮自己的聰明才智，完成穿越的跨越發(fā)展，打造一個立足四川，面向西部，輻射全國，聯(lián)結(jié)世界的文化產(chǎn)業(yè)集團。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，穿越有夢，穿越的夢需要穿越人精誠團結(jié)，努力開拓，奮力實現(xiàn)，穿越有夢，穿越的夢更需要新老朋友攜手相助，共同托起!
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨，你們的關(guān)心和關(guān)懷是對我們最大的鼓勵和有力的支持!
謝謝!
學(xué)校與個人演講稿篇二十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!很榮幸能有機會參加本次新高一年級班主任競聘。
一、本人擔(dān)任班主任工作的優(yōu)勢。
今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因為我認(rèn)為我具有作為一個新老師的以下優(yōu)勢。
班主任是全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作，促進學(xué)生全面發(fā)展的教師?？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對完成以上工作及對學(xué)生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。
(一)樹立正確的班主任工作理念。
班主任工作的主要對象是學(xué)生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一切”理念，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
(二)加強學(xué)習(xí)，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代科技知識的更新迅猛，肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應(yīng)時代的要求。作為年輕老師，我既會努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識，還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策，并在教育實踐中不斷總結(jié)和運用。
(三)提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力。
班主任工作是一項系統(tǒng)而復(fù)雜且實踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力;另一方面，我會認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門、班級各學(xué)科教師、學(xué)生家長、社會、班級各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級管理工作。
當(dāng)然，班主任工作是一項極其艱巨和復(fù)雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進班集體。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的指導(dǎo)。謝謝大家!
學(xué)校與個人演講稿篇二十二
尊敬的各位老師：
有一種美是風(fēng)花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅持和諧，這是大美。在20xx年的開學(xué)第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機等等，他們的行為是大美、是大愛!讓我最喜歡的是山村女教師xx老師。
xx老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小學(xué)里是唯一一位年輕女教師，學(xué)校地處深山，環(huán)境惡劣，到了氣候嚴(yán)寒的季節(jié)孩子們洗不了澡，她和鄉(xiāng)親們一起動手為孩子們改造了學(xué)校的第一個洗澡間，她希望給孩子們帶來溫暖，帶來一個開心的童年，也希望給他們帶來改變。
在一節(jié)美術(shù)課上孩子們認(rèn)真地畫畫，還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個“男人”，她沒有責(zé)備，而是一直鼓勵孩子們?nèi)ビ^察美，用畫筆把心中的美留下來，慢慢地孩子們畫得越來越好，當(dāng)鏡頭中兩個學(xué)生將自己親手制作的卡片送給她們心中最美的老師時，我不禁為之動容。
在孩子們眼里的xx老師是一個善良、心靈美的親人，我看到她用自己最寶貴的青春換來了大山中輟學(xué)孩子邁出探索世界的腳步!
從xx老師身上，我想到了千千萬萬位默默無聞、無私奉獻的老師們。他們默默堅守，不計報酬、辛勞和回報，有的還像xx老師一樣，放棄了城市優(yōu)裕舒適的生活，到偏遠(yuǎn)貧窮的基層學(xué)校手執(zhí)教鞭，用他們的大美來成就孩子們無數(shù)的小美!是啊，老師們就像園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵;老師們就是一支支紅燭，燃燒自己為我們貢獻出光和熱;老師們無愧于人類靈魂工程師的稱號，他們?yōu)槲覀兇罱酥R的橋梁，他們?nèi)粘龆?，日落才歸，傳播知識，播種希望，用博大的胸襟包容、關(guān)愛著年幼無知的我們。我想用“桃李滿天下，春暉遍四方”這句詩，是對老師們最好回報罷!
xx老師用自己的言行告訴我們生活中處處都有美，我們要留心身邊的美，呵護小美，讓大美永駐人間。