有計劃的生活更有條理，更能適應現代社會的快節(jié)奏。制定計劃前，我們需要明確目標，明確自己想要實現什么。這是一份經過實踐驗證的計劃范本，希望對你的計劃制定有所啟發(fā)。
個人月度工作計劃四步走篇一
剛踏入社會的應屆畢業(yè)生，都有一展抱負充滿著渴望。不是希望在短時間內實現高薪，就是計劃在多少年內成為高管，似乎對自己的職業(yè)規(guī)劃信心滿滿。然而，一些專家提醒道：作為初入職場的人，職業(yè)規(guī)劃需要分四步走。
第一步：審視自我。
有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環(huán)境的基礎上進行。知道自己想干什么，更重要的是知道自己能夠做什么，可以做到什么程度。性格對職業(yè)的選擇也會產生重要的影響，要充分考慮找自己的性格，選擇與自己個性相吻合的工作。在某種程度上性格是一把能開啟你成功之門的鑰匙。一位記者采訪投資銀行一代宗師摩根，問：“您成功的條件是什么?”摩根毫不掩飾地說：“性格。”記者又問：“資本和資金哪一個更重要?”老摩根一語中的地答道：“資本比資金重要，但最重要的是性格?！敝灰獙ψ约汉铜h(huán)境有了充分地了解，才能制定出有效地職業(yè)規(guī)劃。
第二步：樹立正確的價值觀。
價值觀的這個環(huán)節(jié)是我們大多數人很容易忽略的，雖然它在事實上左右著我們的抉擇并進而決定我們的人生包括職業(yè)。你要想成為職場的頂尖人物，就必須清楚知道自己的價值觀，同時確實按照這個價值觀度過人生的每一天。那些在職業(yè)上有著良好發(fā)展的人士都是因為他們秉持他們的價值觀念，而一些不太順利的人士大多思想混亂，要么是秉持錯誤的價值觀念，要么是根本沒有，隨著社會大眾的輿論搖擺不定。
職業(yè)發(fā)展不能用掙錢的多少來判斷，那不應該成為我們的目標。真正成功的職業(yè)人士，即使在他們職業(yè)生涯的早期，也沒有單純的考慮金錢而是更多的追求自己的夢想，按照自己的價值觀去發(fā)展，這樣的人反而會成功，金錢只是職業(yè)發(fā)展所帶來的副產品。當你按照自己的夢想去追求而后成功，所有美好的東西都會朝你擁來，包括金錢。
第三步：確立職業(yè)目標。
如果你只給我5分鐘，讓我出個注意幫助你獲得職業(yè)上更大的成功，我會告訴你：“確認你的職業(yè)目標，制定實施計劃，然后每天依此行事?！甭殬I(yè)目標可以是成為行業(yè)的專家或者高管，也可以通過自己職業(yè)的發(fā)展為將來的創(chuàng)業(yè)奠定基礎。翻開眾多成功學的書籍，無一例外的都要告訴你明確的目標對于獲得成功是多么的重要，我這里不是在談成功學，但我也不能免俗，這是因為它確實很重要。
應屆畢業(yè)生處于起步階段，可以指定短期目標和中期目標。短期目標即要抓緊時間在現有的崗位上充分學習、全面掌握相關專業(yè)技能。在此之后，轉換工作環(huán)境?？捎媱濍x開目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級崗位。需要提醒的是，轉到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)的文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達到了轉換職業(yè)環(huán)境，進一步謀求發(fā)展的目的。
一般認為，應屆畢業(yè)生入職前三年對其未來的發(fā)展起到至關重要的作用。為此你可以制定一個3年的中期目標，沉下心來打基礎，學會承受和忍耐，學會察言觀色，少說多做。保持良好心態(tài)，樂觀自信地對待工作生活。爭取三年內成為本行業(yè)的專家。
第四步：行業(yè)選擇要有內在連續(xù)性。
在行業(yè)選擇上最容易犯的錯誤就是沒有行業(yè)。這是職業(yè)發(fā)展的大忌，也是最讓人感到惋惜的，不過這點有是比較容易避免的，關鍵是要有行業(yè)的意識。有的人聊起來我干過多少多少行業(yè)，以為這是一個非常值得自豪的事情，其實這對自己的職業(yè)發(fā)展并沒有多少好處。
當然，剛剛工作的人有時也很難立刻發(fā)現最適合自己的行業(yè)，但你可以去嘗試，要盡可能的在一個行業(yè)深入的做下去，盡可能的不要輕易改行，因為這會讓你損失掉很多的積累。當然行業(yè)也不是不能改，如果一定要改行的話最好是行業(yè)發(fā)展要有一定的內在的連續(xù)性。所謂內在連續(xù)性就是你以前積累的資源如經驗、技能、人脈等等能夠不斷地得到延續(xù)和強化，有一條清晰的連續(xù)的軌跡，而不是天馬行空的跳躍式發(fā)展。比如原來做電視編導的的到電臺做編導，原來做教師的改做培訓師，原來做物流的后來去做外貿，等等，這些基本上都是比較可行的行業(yè)轉換。
對一個人而言，最大的資源可能不是金錢，而是時間和精力。隨著年華逝去，精力日減，職業(yè)生涯的可規(guī)劃性將日益降低，職業(yè)規(guī)劃所取得的效益也會逐步減少。應屆生職業(yè)規(guī)劃應該提高認識社會和認識自我的能力，盡快適應職場，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，只有這樣才會不斷成長和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐。
2013年應屆畢業(yè)生已經踏入社會，初入社會的你們都做好自己的職業(yè)規(guī)劃了嗎?
職業(yè)規(guī)劃前奏的七問。
職業(yè)生涯的黃金規(guī)劃時間。
如何拯救大學生的職業(yè)規(guī)劃。
個人月度工作計劃四步走篇二
工傷職工因工負傷或者患職業(yè)病進行治療,按規(guī)定可以享受工傷醫(yī)療待遇,但應當前往簽訂服務協議的醫(yī)療機構就醫(yī),其發(fā)生的醫(yī)療費用,由用人單位先現金墊付,情況緊急時可以先到就近的醫(yī)療機構急救,待病情穩(wěn)定后應轉入簽訂服務協議的醫(yī)療服務機構進行治療。
【第二步:申請認定工傷】。
工傷不同于其他人身傷害,必須符合法定條件并經法定程序才可認定為工傷。工傷認定申請既可由用人單位提出,也可由工傷職工或者其直系親屬、工會組織提出。勞動保障行政部門應當自受理工傷認定申請之日起六十日內做出工傷認定決定,并書面通知申請人和用人單位。
勞動者無法提供勞動合同等證明存在勞動關系的書面證據,導致勞動保障行政部門無法做出工傷認定的,應中止工傷認定程序,由勞動者向有管轄權的勞動仲裁委員會申請勞動仲裁,確認與該用人單位之間存在勞動關系。經過法律程序確認勞動關系后,再恢復工傷認定程序。
【第三步:鑒定勞動能力】。
工傷認定完畢,經治療終結或治療傷情相對穩(wěn)定后存在殘疾,影響勞動能力的,工傷職工還應當進行勞動能力鑒定。勞動能力鑒定申請人可以是用人單位、工傷職工或其直系親屬。勞動功能障礙分為十個傷殘等級,一級最重,十級最輕。生活自理障礙分為三個等級:部分不能自理,大部分不能自理和完全不能自理。
【第四步:審核發(fā)放工傷待遇】。
《工傷保險條例》規(guī)定,工傷職工應享有工傷醫(yī)療待遇,停工留薪待遇,造成殘疾的,應享有一次性傷殘補助金、傷殘津貼、一次性工傷醫(yī)療補助金、一次性傷殘就業(yè)補助金、生活護理費、殘疾輔助器具費等。
以上傷殘待遇根據傷殘程度不同,工傷職工享有的標準和獲得的補償數額也不同。造成死亡的,應享有一次性工亡補助金、喪葬補助金和供養(yǎng)親屬撫恤金。鑒定費、交通費、營養(yǎng)費,根據具體實際情況由用人單位承擔。
工傷保險賠償標準是指工傷職工、工亡職工親屬依法應當享受的賠償項目和標準。未參加工傷保險期間用人單位職工發(fā)生工傷的，由該用人單位按照《工傷保險條例》規(guī)定的工傷保險待遇項目和標準支付費用。
具體賠償項目、標準。
(一)醫(yī)療費。
1、要求：治療工傷所需費用符合工傷保險診療項目目錄、工傷保險藥品目錄、工傷保險住院服務標準。
2、法律依據：《工傷保險條例》第29條第3款。
3、備注：用人單位沒有參加工傷保險的，不是必須到簽有服務協議的醫(yī)療機構治療。
(二)住院伙食補助費。
1、標準：本單位因公出差伙食補助標準的70%。
2、要求：住院期間。
3、法律依據：《工傷保險條例》第29條第4款。
4、備注：單位沒有出差伙食補助標準的，參考當地國家機關工作人員出差伙食補助金標準。
(三)交通費、食宿費。
1、標準：本單位職工因公出差伙食補助標準。
2、要求：醫(yī)療機構出具診斷證明，經辦機構同意，工傷職工到統(tǒng)籌地區(qū)以外就醫(yī)。
3、法律依據：《工傷保險條例》第29條第4款。
(四)康復治療費。
1、標準：治療工傷所需費用符合工傷保險診療項目目錄、工傷保險藥品目錄、工傷保險住院服務標準。
2、法律依據：《工傷保險條例》第29條第6款。
3、備注：依地方規(guī)定，康復治療需經辦機構組織專家評定。
(五)輔助器具費。
1、標準：各省、直轄市工傷輔助器具限額標準。
2、要求：因日常生活或者就業(yè)需要，經勞動能力鑒定委員會確認，安裝假肢、矯形器、假眼、假牙和配置輪椅等輔助器具。
3、法律依據：《工傷保險條例》第30條。
(六)停工留薪。
1、標準：原工資福利待遇不變，由所在單位按月支付。
2、要求：停工留薪期一般不超過12個月;傷情嚴重或者情況特殊，經設區(qū)的市級勞動能力鑒定委員會確認，可以適當延長，但延長不得超過12個月。工傷職工在停工留薪期滿后仍需治療的，繼續(xù)享受工傷醫(yī)療待遇。
3、法律依據：《工傷保險條例》第31條。
4、備注：停工留薪期根據醫(yī)療機構的診斷證明和各地的停工留薪期分類目錄確定，但確定的部門和程序，依地方規(guī)定。
(七)護理費。
2、要求：生活護理費需經勞動能力鑒定委員會確認，工傷職工按月享受。
3、法律依據：《工傷保險條例》第31條第3款、第32條。
個人月度工作計劃四步走篇三
總結是指在學習完某一章知識，對此章知識進行整理、重組，總結出該章知識的聯系、知識的系統(tǒng)或知識的結構，以便我們能從知識的整體上把握知識，從而加深理解知識和靈活掌握知識?？偨Y的方法一般可用構建知識網絡的方法和綱要法。
總之，做好總結是我們學習常規(guī)中的一項重要內容，因為通過總結，不但可以復習鞏固所學過的知識，而且能使知識系統(tǒng)化、條理化、使知識連貫起來、綜合起來，使知識建立起各種聯系。這樣，就使我們能在一個新的、更高的水平上來對待知識，就好像我們站在山頂上來看山下四周的景色一樣，不但能看清所有景點，而且能看清各景點間的關系。由于我們站在了一個新的高度上來看待知識，我們也就有了駕馭知識的能力，就是說我們能靈活理解、掌握和運用知識了。
個人月度工作計劃四步走篇四
很多優(yōu)秀學生的經驗都說明了一個共同點，即學生的主要功夫應下在課堂上。我們的學習過程，實際上是解決一種矛盾，即已知與未知的矛盾，通過學習把未知轉化為已知，然后又有新的未知的出現，我們再來完成這個轉化過程。而由未知轉化為已知的過程是在課堂上，在老師的指導下完成的，因此應該是很順利的。有很多學生就是課上認真聽講，在45分鐘的時間里完成學習任務。但是，總有些人，課堂上不認真完成由未知向已知的轉化，白白浪費掉45分鐘，反而在課下再花時間去完成轉化，此時已沒有老師的指導，只有課本上的內容，顯然是不會有好效果的。如此花雙倍或更多的時間，去完成效果不好的學習任務，就是常說的事倍功半。只要我們把主要功夫下在課上，那么，課下的負擔也就會減輕，而且學習效果也會提高，時間上也會更加充裕，這就是常說的事半功倍。所以，聽講這一步驟是極為關鍵的。
個人月度工作計劃四步走篇五
福建省泉州市泉港區(qū)第二實驗小學林龍珠。
語文教學承載著太多的“使命”：培養(yǎng)語感、發(fā)展思維、提高言語能力、豐富精神世界、傳承民族文化……為此，語文老師常常感嘆：數學清清楚楚一條線，語文模模糊糊一大片。一節(jié)課下來，往往不知所教的內容要達成什么目的，對學生某方面的發(fā)展有何促進。所以，制定科學合理的教學目標，是有效課堂教學的指路明燈。教學目標的制定應結合《語文課程標準》的要求、教材的特點和學生的實際，以促進學生發(fā)展為最終目的。有效落實教學目標應分四步，層層推進落實。
一、有效備課――制定目標。
有效備課是提高課堂效率的基礎，備課的一個重要環(huán)節(jié)就是確定教學目標。一節(jié)課只有四十分鐘的時間，因而目標的制定不可面面俱到，應該根據《語文課程標準》的要求和文本的特點，從學生的實際出發(fā)來制定。教學目標要簡明、科學、適切。一堂課徹底解決一兩個切實需要解決的問題，真正給學生留下點東西，比浮光掠影、蜻蜓點水、隔靴搔癢的教學要有效得多。
比如：在教學北師大版第十冊《修鞋姑娘》一課時，我制定了兩個目標：一是引導學生讀懂課文內容，理清文章的寫作順序，學習倒敘和插敘的寫作方法；二是仔細體會文中描寫“我”對修鞋姑娘態(tài)度變化的詞句，把握人物形象，體會課文逐層深入刻畫人物的寫法，感受修鞋姑娘的美好心靈。有了明確的目標，本課的教學就有了方向，從而很好地把教材當做范本，讓學生“得法于課內，得益于課外”。
二、指導預習――明確目標。
預習是學生在上課前接觸教材的主要途徑。要使課堂效率得到最大限度的提高，課前的預習尤為重要。學生的預習質量高低在于教師的指導。對學生的預習指導應針對不同年級、不同層次的孩子提出不同的要求，采用不同的方法。
首先，在剛開始時給學生布置預習的范圍，幫助學生找到重點、難點，以后逐步給學生布置預習提綱。心理學研究表明：帶問題讀一遍比不帶問題讀五遍效果更高。其次，預習時還應鼓勵學生質疑問難，正所謂：學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。記下自己的疑惑，到課堂上去尋找答案，這也為課堂的積極主動學習打下基礎。最后，應教給學生“圈、點、批、注”的預習方法，這也是《語文課程標準》對小學高年級學生提出的要求。
學生的'預習還應和教師的備課有機結合，教師在備課時已制定的目標，在指導學生預習的時候就應提出明確要求。比如：在指導學生預習《修鞋姑娘》時，我就明確要求學生在預習時圈畫出“我”對修鞋姑娘態(tài)度變化的詞句，并在旁邊寫上自己的理解。這也為課堂教學打下基礎。
三、高效課堂――落實目標。
課堂教學是學生獲取知識的主要陣地，是落實教學目標的根本途徑。(語文教學論文)課堂教學的時間是個常數，是有限的，學生的學習精力也是有限的，這就需要教師對教學內容、教學活動進行整合。薛法根老師的板塊教學可以借鑒，把每一課的教學目標細化到各個教學板塊中，每個板塊對應一個目標，每一個目標都有相應的教學活動。
比如：《修鞋姑娘》一課的教學，我分四個板塊進行。板塊一：字詞教學，通過檢查課前的自學情況，落實字詞的掌握；板塊二：概括主要內容，在學生充分讀文的基礎上，引導學生抓住主要人物的主要事件概括，同時滲透概括主要內容的方法和要點；板塊三：抓住主要句子理解含義，也是課前布置預習的內容，通過交流，把握人物形象，體會文章所表達的情感；板塊四：抓住文本的空白，落實寫的任務，把讀寫結合起來，切實提高學生的語文能力。
提高課堂的效率從教學目標的落實開始，只有目標達成，課堂教學才是有效的，才是真真切切地促進學生的發(fā)展。
四、作業(yè)設置――延伸目標。
作業(yè)是課堂的延伸，是課堂的總結，是學生掌握知識的反饋。傳統(tǒng)的作業(yè)設置大多是針對字詞的鞏固、教材內容的讀背。這樣的作業(yè)設置更顯機械化，久而久之必定使學生厭倦。作業(yè)的設置應該能夠進一步落實教學目標，因此，對作業(yè)的設置應該靈活創(chuàng)新，講究少而精，這樣才能讓學生有更多的時間進行課外探究，促進學生更好地發(fā)展。
比如：《修鞋姑娘》一課的作業(yè)，我設置的是一個小練筆，讓學生以“走遍長街，望穿深巷……”為開頭，結合課文內容進行續(xù)寫練習，并且引導學生用上本課所學的倒敘或插敘的方法。從學生的小練筆反饋的情況看，達到了預期的目標，讓學生學以致用，培養(yǎng)了學生的知識遷移能力。
教學有法，教無定法，貴在得法。教學獲得成功的根本是教學目標的落實，科學合理的目標將引導學生全面提高語文素養(yǎng)。簡簡單單教語文，扎扎實實促發(fā)展。從目標開始，從每一節(jié)課的精彩開始，讓語文學習為學生終身發(fā)展奠基。
個人月度工作計劃四步走篇六
下面是理財四步走:第一步:了解自己。在做投資理財前，首先應該了解自己的理財目標，了解自己的風險承受力和資金使用情況，還應該對自己過往的投資經驗和教訓進行總結。了解自己是做好投資理財的基礎。第二步：了解產品。金融產品的不斷創(chuàng)新，可投資產品越來越多，每種產品的風險和投資收益都不相同，只有對產品了解才能在投資中正確選擇適合自己的。第三步：合理配置。資產配置就是根據自己的風險承受力選擇不同產品的投資比例，在了解自己、了解產品的基礎上，合理進行資產配置是獲得投資理財成功的關鍵。第四步：定期檢視。理財方案和資產配置不是說一旦制定就再不用更改，因為隨著時間的變化我們的收入、目標和投資環(huán)境都在不斷變化，所以應定期對理財方案進行檢視，必要時應當進行調整。只有這樣才能保證理財方案是適合自己的?？茖W理財不僅需要一套很好的方法還需要具備一定的專業(yè)知識，所以建議普通投資者應該借助金融機構的專業(yè)人員幫自己打理資產。
個人月度工作計劃四步走篇七
企業(yè)上市新產品，靠以前的一招一式來占領市場的時代已一去不復返了，隨著現代企業(yè)的競爭力提高，消費者的消費也越來越理性，尤其是在我們食品行業(yè)，靠一個點子，靠一點經驗就能操作起來新產品的日子早已過去，那么，我們如何在現在這種市場競爭格局中成功上市新產品，保持不敗，下面我們來看:。
1:色彩。產品的色彩是關系到品牌，比如我們看到很多紅色東西的視覺時，首先想到是鮮血，要想到產品一定是可口可樂，這就是視覺給人的第一印象，藍色想到大海一樣，我想沒有企業(yè)會在春節(jié)的禮盒設計中用黑色加白色的搭配色彩吧!如果你在春節(jié)中，用黑色配白色，既是你的產品再好，白送都不會有人要。色彩一定要迎合目標消費群的喜愛和偏好，兒童需要的是五彩斑斕，年輕人則要浪漫，而跳躍性色彩卻是中老年人所喜愛，因為他們所追隨的是永遠的年輕和歡快。
2便利:這里是指包裝袋要讓你的消費群感到購買后便利，而不設計出大大的包裝里面很小的內容，前幾年我們在市場上看到一些企業(yè)為了迎合消費者的口味設計出大大的包裝，里面的產品不到1/3。這樣消費者即使購買一次也不會重復消費，筆者認為設計出的產品包裝，一定要讓你的消費群感到物有所值。食品營銷的根蒂就是重復購買。
3關聯:我們上市一個新的產品，我們的包裝袋要盡量和產品所表達的東西接近，比如安徽的家酒設計就很好，它的包裝盒象房子而酒的名字叫家，非常吻合。因此，上市一個新產品一定要把脈它的內涵，意義是深遠的。
1:信用，:這是一個經商最基本條件，了解你的客戶是不是適合你的產品渠道，不一定要看他的規(guī)模大不大，人員多不多，而是從他的出貨單上就可了解的的資信和他下游的渠道，切記不要貪大，合適就好。
2。資金，你的新產品進貨量占用的的資金百分比就能推算出他適合不適合你。一般來說，如果他現有資金你能占有30%以上，那他定和你風雨同舟。
筆者曾參加過一個企業(yè)的產品招商推廣會，企業(yè)投入重金，產品也深受廣大客戶喜愛，紛紛定貨，在會議既將結束之時，這位老板的手下來到主席臺上，向老板小聲報告，提供鍋爐設備的商家又來催款拉，他說不給錢就砍掉你的手!可他那里知道他是小聲的對著老板主席臺上的麥克風在說，臺下一片嘩然，結果大家應當知道是怎么樣的結局了，國外的企業(yè)管理對風險控制較國內高一籌，是因為他們的報表中始終有一欄突發(fā)事或不可估計費用等，這是預警的標志，是我們要學習的。
第四步:人員的執(zhí)行;我們大家都非常清楚，再好的產品，再好的計劃，沒有一群執(zhí)行力極強的銷售人才，一切都等為零。做為企業(yè)如何培養(yǎng)人才，沒有絕竅，企業(yè)文化和老板的個人魅力，下面我和大家分享一個關于新產品上市會中銷售人員執(zhí)行力的故事，希望大家得到啟發(fā)。筆者曾就職的一家飲料公司，開完招商會，公司為了答謝所有的客戶，在一大酒店里與客戶朋友共進晚餐，開席前，一位經銷商朋友提議，晚餐要喝公司的飲料，當時，筆者立刻通知銷售經理，火速去拿，當晚餐上客戶對公司飲料贊不絕口時，發(fā)現銷售經理和他手下的兵，個個象剛掉到河里一樣，原來，他們的車子在離酒店3公里的路上車胎暴了，一時又換不到車，他和他的團隊用肩，用雙腳把一箱箱飲料送到了酒店，為公司贏得了商機，我想這就叫執(zhí)行力吧!
總之，一個新產品的上市風險和機會并存，如果企業(yè)能化解風險就會贏得機會，就會使新產品上市成功，反之，就是一個失敗的案例。
本文選自秦國偉先生2006。10月由華齡出版社出版《中國市場營銷31個關鍵：小變大弱變強》一書。
個人月度工作計劃四步走篇八
完型填空“四步走”
完型填空“四步走”
文\王興國。
完型填空是中、高考的必考題型，融基礎知識、分析歸納、推理判斷及綜合應用為一體，重點考查學生的語言知識水平、分析能力、閱讀理解能力，同時也檢驗學生的判斷能力和綜合運用所學知識的實踐能力。做此題有四步：
第一步，重視首尾，把握中心。完型填空一般沒有標題，首句一般是不留空白的完整句子，是全文的窗口。透過窗口可判斷文章體裁，預測全文大意和主旨，讀懂首句是關鍵，對理解全文有重要的啟示作用，而尾句照應全文，起到畫龍點睛作用。
第二步，速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，盡管有生詞、空格或不明白的地方，仍要快速讀下去。如果速讀第一遍仍抓不住中心，要再讀第二遍，直到明白大意，掌握梗概，總體把握全文內容、結構、情節(jié)的展開、結果的形成，然后答題，做到心中有底。
第三步，抓關鍵句、關鍵詞。緊扣文章，綜合語法，前后照應，靈活答題。在答題過程中，如果答案一時難以確定，要從語法結構、詞語搭配、上下文意、習慣表達、詞意辨析等方面對選項逐項分析、試填，發(fā)現不妥的即可排除，從而確定正確答案。排除法是做完型填空的經典之法。
第四步，復讀全文，確定最終答案。填空后復讀全文，一檢查上下文的一致性，即時態(tài)，語態(tài)的一致，代詞、名詞、單復數的一致；二檢查表達的習慣性，即習慣用語、固定搭配、句型詞組等是否合乎習慣；三檢查上下文的連貫性，即憑語感，順著文意，檢查段與段，句與句之間的銜接是否連貫，復核至關重要，常能糾正許多錯誤。
指導建議：
1。平時要多讀各種體裁的短文，培養(yǎng)判斷能力和邏輯思維能力，增強語感；
3。答題時避免幾個方面的`錯誤傾向：（1）急于求成，邊讀邊填，無整體概念；（2）只摳字眼，以偏概全，忽略上下文聯系；（3）詞意辨析不清，張冠李戴；（4）句子結構分析錯誤，斷章取義；（5）思維混亂，判斷錯誤；（6）不同文化背景而導致的理解偏差。
總之，“完型填空”題考查學生的綜合分析能力和語言運用能力，這種能力的形成要靠大量的語言實踐和迎考實踐練習。只有在練習中多動腦筋思考，學會利用各種語言信息，綜合各種語言材料，養(yǎng)成良好的邏輯思維能力和推理判斷習慣，才能形成綜合歸納語言信息的能力和猜測、排除、取舍、篩選正確答案的能力，最終達到“考查學生在語篇中綜合運用語言的準確性”的目標。
個人月度工作計劃四步走篇九
企業(yè)上市新產品，靠以前的一招一式來占領市場的時代已一去不復返了，隨著現代企業(yè)的競爭力提高，消費者的消費也越來越理性，尤其是在我們食品行業(yè)，靠一個點子，靠一點經驗就能操作起來新產品的日子早已過去，那么，我們如何在現在這種市場競爭格局中成功上市新產品，保持不敗，下面我們來看:。
1:色彩。產品的色彩是關系到品牌，比如我們看到很多紅色東西的視覺時，首先想到是鮮血，要想到產品一定是可口可樂，這就是視覺給人的第一印象，藍色想到大海一樣，我想沒有企業(yè)會在春節(jié)的禮盒設計中用黑色加白色的搭配色彩吧!如果你在春節(jié)中，用黑色配白色，既是你的產品再好，白送都不會有人要。色彩一定要迎合目標消費群的喜愛和偏好，兒童需要的是五彩斑斕，年輕人則要浪漫，而跳躍性色彩卻是中老年人所喜愛，因為他們所追隨的是永遠的年輕和歡快。
2便利:這里是指包裝袋要讓你的消費群感到購買后便利，而不設計出大大的包裝里面很小的內容，前幾年我們在市場上看到一些企業(yè)為了迎合消費者的口味設計出大大的包裝，里面的產品不到1/3。這樣消費者即使購買一次也不會重復消費，筆者認為設計出的產品包裝，一定要讓你的消費群感到物有所值。食品營銷的根蒂就是重復購買。
3關聯:我們上市一個新的產品，我們的包裝袋要盡量和產品所表達的東西接近，比如安徽的家酒設計就很好，它的包裝盒象房子而酒的名字叫家，非常吻合。因此，上市一個新產品一定要把脈它的內涵，意義是深遠的。
1:信用，:這是一個經商最基本條件，了解你的客戶是不是適合你的產品渠道，不一定要看他的規(guī)模大不大，人員多不多，而是從他的出貨單上就可了解的的資信和他下游的渠道，切記不要貪大，合適就好。
2。資金，你的新產品進貨量占用的的資金百分比就能推算出他適合不適合你。一般來說，如果他現有資金你能占有30%以上，那他定和你風雨同舟。
筆者曾參加過一個企業(yè)的產品招商推廣會，企業(yè)投入重金，產品也深受廣大客戶喜愛，紛紛定貨，在會議既將結束之時，這位老板的手下來到主席臺上，向老板小聲報告，提供鍋爐設備的商家又來催款拉，他說不給錢就砍掉你的手!可他那里知道他是小聲的對著老板主席臺上的麥克風在說，臺下一片嘩然，結果大家應當知道是怎么樣的結局了，國外的企業(yè)管理對風險控制較國內高一籌，是因為他們的報表中始終有一欄突發(fā)事或不可估計費用等，這是預警的標志，是我們要學習的。
第四步:人員的執(zhí)行;我們大家都非常清楚，再好的產品，再好的計劃，沒有一群執(zhí)行力極強的銷售人才，一切都等為零。做為企業(yè)如何培養(yǎng)人才，沒有絕竅，企業(yè)文化和老板的個人魅力，下面我和大家分享一個關于新產品上市會中銷售人員執(zhí)行力的故事，希望大家得到啟發(fā)。筆者曾就職的一家飲料公司，開完招商會，公司為了答謝所有的客戶，在一大酒店里與客戶朋友共進晚餐，開席前，一位經銷商朋友提議，晚餐要喝公司的飲料，當時，筆者立刻通知銷售經理，火速去拿，當晚餐上客戶對公司飲料贊不絕口時，發(fā)現銷售經理和他手下的兵，個個象剛掉到河里一樣，原來，他們的車子在離酒店3公里的路上車胎暴了，一時又換不到車，他和他的團隊用肩，用雙腳把一箱箱飲料送到了酒店，為公司贏得了商機，我想這就叫執(zhí)行力吧!
總之，一個新產品的上市風險和機會并存，如果企業(yè)能化解風險就會贏得機會，就會使新產品上市成功，反之，就是一個失敗的案例。
本文選自秦國偉先生。10月由華齡出版社出版《中國市場營銷31個關鍵：小變大弱變強》一書。
個人月度工作計劃四步走篇十
接下來的四月份“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。，先對四月份的`工作計劃如下：
1、月銷售總量達到xx萬元。
2、個人收入努力突破xx萬,收入最低達到xx萬。
專業(yè)銷售能力：成為專業(yè)的銷售人員，與重點客戶發(fā)展深度關系，提高老學員轉介紹率，準備結合網絡推廣、電話營銷、陌生拜訪客戶等形式提高銷售業(yè)績。
專業(yè)應用心理學技巧：nlp、九型人格、銳變。
項目運營能力：成為項目經理，獨立嫻熟的負責項目，提高現場銷售意識。
1、增加xx學員客戶;增加xx個關系不錯的客戶。
2、增加xx個對我業(yè)績增長可以起到重要作用的客戶。
個人月度工作計劃四步走篇十一
1、制定出月工作計劃、及每日的工作量。每天至少打30個電話，每周至少20位客戶，促使?jié)撛诳蛻魪牧孔兊劫|變。上午重點電話回訪和預約客戶，下午時間長可安排拜訪客戶?？紤]北京市地廣人多，交通涌堵，預約時選擇客戶在相同或接近的地點。
2、見客戶之前要多了解客戶的主營業(yè)務和潛在需求，先了解決策人的個人，準備一些有對方感興趣的話題，并為客戶提供針對性的解決方案。
3、從xx網或其他多搜集些項目信息供工程商投標參考，并為工程商出謀劃策，配合工程商技術和商務上的項目運作。
4、做好每天的.工作記錄，以備遺忘重要事項，并標注重要未辦理事項。
5、填寫項目跟蹤表，根據項目進度：前期設計、投標、深化設計、備貨執(zhí)行、驗收等跟進，并完成各階段工作。
6、前期設計的項目重點跟進，至少一周回訪一次客戶，必要時配合工程商做業(yè)主的工作，其他階段跟蹤的項目至少二周回訪一次。工程商投標日期及項目進展重要日期需謹記，并及時跟進和回訪。
7、前期設計階段主動爭取參與項目繪圖和方案設計，為工程商解決本專業(yè)的設計工作。
8、投標過程中，提前兩天整理好相應的商務文件，快遞或送到工程商手上，以防止有任何遺漏和錯誤。
9、投標結束，及時回訪客戶，詢問投標結果。中標后主動要求深化設計，幫工程商承擔全部或部份設計工作，準備施工所需圖紙(設備安裝圖及管線圖)。
10、爭取早日與工程商簽訂供貨合同，并收取預付款，提前安排備貨，以最快的供應時間響應工程商的需求，爭取早日回款。
11、貨到現場，等工程安裝完設備，申請技術部安排調試人員到現場調試。
12、提前準備驗收文檔，驗收完成后及時收款，保證良好的資金周轉率。
個人月度工作計劃四步走篇十二
20xx年到來了，新的一年對于我來說是新的挑戰(zhàn)和機遇并存。為了更好的開展工作，為了達到業(yè)績要求，現將20xx年工作計劃如下：
1、我們可以和駕校合作，通過我們xx網報名成功學車的學員，在我們網站買車，能夠優(yōu)惠，優(yōu)惠比例后續(xù)再討論。也可以和一些跟我們本來不合作的駕校合作，通過駕校這邊到我們網站買車，優(yōu)惠力度等等。
2、在我們網站首頁和各個城市分站等頁面上大力推廣賣車業(yè)務，并且前期肯定有比較大的優(yōu)惠力度，才能吸引用戶。
3、跟一些我們合作的網站、傳媒互換軟文，竭力推廣我們汽車板塊，也可以到網站發(fā)文章宣傳我們。
4、尋找一些地方型的社區(qū)網站，跟他們合作。
5、網站不定期做促銷優(yōu)惠活動，拉近客戶關系，使客戶知道我們網站的汽車價格優(yōu)勢。
6、跟一些汽車保險公司合作，拿到一些優(yōu)惠的.互惠互利的保險價格，對我們來說應該也是一種優(yōu)勢。
7、業(yè)務，就是銷售，然后是銷售培訓，在銷售培訓上多下功夫，熟悉掌握自己所賣的車型構造，性能，價格與競爭車型的優(yōu)略比較分析。如果銷售員的業(yè)務知識明顯匱乏，直接影響銷售部的業(yè)績，現在產品技術更新很快，不培訓就等與落后，對用戶的疑問不能解答，直接影響銷售。在銷售與培訓過程中，及時發(fā)現問題，及時解決。快速提高銷售員的能力。
8、售前售后服務，客戶買汽車肯定是希望簡便簡潔，沒有人會愿意花錢買罪受的，所以我們要提高市場占有率，所以我們要把用戶的真正的需求和擔心落實到實處。我相信我們應該能夠成功。
個人月度工作計劃四步走篇十三
（一）采購方面：根據上月份各部門提交的所需物品計劃進行合理匯總，經各領導審核、批準，并統(tǒng)計本月各部門物品的使用情況及剩余量，按需采購，適度控制庫存量；月中各部門如有物品急需采購，必須填寫采購申請單經審批后方可購買；多渠道進行采購，貨比三家，尋找質量價格最低的廠家進行采購，有效的降低采購成本。
（二）物品出庫入庫：
第三、對于各部門辦公、勞保用品的領用，要嚴格執(zhí)行“以舊換新”的措施進行管控，避免不必要的浪費。
（三）物品使用方面：采取合理方法對各部門每月辦公用品的使用量進行管控，便于各部門更好的制定辦公費用的標準，也有利于控制浪費現象的發(fā)生。
二、合同檔案管理。
公司合同簽收后入檔，分為手寫檔案與電子檔案記錄，便于保存和查閱。做好各部門月終或季度資料的存檔，按各部門，按不同時間，按不同類別存檔。
三、車輛調度管理。
合理調配車輛的使用，保證各部門用車的及時性、合理性，滿足用車需求；定期對車輛進行維護與保養(yǎng)，保證出車安全。
四、安全保衛(wèi)管理。
加大對進出廠區(qū)人員的檢查力度和進出廠區(qū)車輛的監(jiān)控力度，每天例行檢查，加大夜間的巡邏次數；經常檢查廠區(qū)的電源區(qū)，保證員工安全用電；為保安培訓安全防衛(wèi)知識，加強保安的安保能力，整頓保安隊伍，提高保安的人員素質，確保安全無事故。
五、環(huán)境衛(wèi)生與公共設施管理。
加大對廠區(qū)辦公樓衛(wèi)生的檢查監(jiān)督力度；每天對廠區(qū)的綠化進行檢查，及時處理綠化不到位的區(qū)域，持續(xù)維護廠區(qū)綠化環(huán)境。
個人月度工作計劃四步走篇十四
以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質教育為核心，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。
二、總體目標。
通過開展校本教研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展。
三、總體思路。
突出一個中心，實現兩個轉變，促進三個提高，達到五個結合一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變。三個提高：教師課堂教學能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結合：學習與交流相結合，教研與科研相結，學習與考核相結合，教育理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推進相結合。
四、主要工作措施。
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
3、實施“七個一”工程，學一每周學習一篇教育教改理論文章。記一寫好每堂課教學札記及教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比。聽一每期至少聽課x節(jié)。講一每學期主講一堂高質量的公開課。編一每學期擬一份標準的考試試卷。讀一每學期精讀一本教育專著。研一每學期寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科，跨級段，互相聽課，每人每學期聽課至少x節(jié)。
4、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。
五、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。嚴禁不備課上課。備課要有學期目標單元目標，有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業(yè)設計、板書設計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依托標準思想，三看集體備課調整是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。學校將對教師的備課隔月檢查，其中調整方案、教學反思將重點檢查，并公布檢查結果，記入教師業(yè)務檔案。
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內容，學生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學生學習習慣的培養(yǎng)。學校將對學生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學生的書寫質量，把學生的書寫作為重點來抓。
個人月度工作計劃四步走篇十五
為了進一步提高自己的工作效率及工作能力，特制定以下工作計劃：
1、制定工作日程表;
4、每天堅持打40個有效電話，挖掘潛在客戶、每周至少拜訪2位客戶(此數字為目標，供參考，盡量做到)，促使?jié)撛诳蛻糇兂煽沙掷m(xù)客戶：
7、提高自己電話營銷技巧，靈活專業(yè)地與客戶進行電話交流;
8、通過電話銷售過程中了解各省、市的設備儀器使用、采購情況及相關重要追蹤人;
1、xx市公路管理局供機科林科長、養(yǎng)護科曾科長;
2、xx、xx、xx、xx各省市級公路局養(yǎng)護科;
3、xx市公路局、x縣公路段、xx縣公路段、xx縣公路段的相關負責人;
4、xx省xx市北郊區(qū)公路段橋工程樂;
5、xx市政管理處的xx科長;
個人月度工作計劃四步走篇十六
多媒體投影儀仍在維修中，損壞、維修至今已2月余了，非常痛恨廠家及維修方的不作為，課難上，學生學的吃力，老師教的吃力，今天公開課，把他們帶到隔壁班的教室，他們看到多媒體圖像，都在哇哇贊嘆，心里感覺怪怪的，想，原本你們也可以這樣幸福的。聽了2堂公開課，一堂是上海教研員老師上的，一堂是安陽實小的胡利盛老師上的，領略了風采，雖然以我的水平。教學工作總結還很難從他們身上汲取到多少，但總覺得心里有東西在蕩漾，特別是，兩位男語文老師在課堂上展示的獨特魅力，讓我有所感悟，他們詮釋了男老師的風采，我從他們身上學到了，男語文老師，特別是小學男語文老師，對課堂肢體語言的把握和獨特的引導魅力和語言爆發(fā)力。
班主任德育工作是教育內容里最繁瑣、最千頭萬緒的一件事，作為一個班主任在這方面所花的心思絕對不會比教學少。我個人感覺，一切德育為先，只要德上來了，所謂智、體、美、勞都不是問題，德，很可能是個人發(fā)展的心理動因。我在教學工作總結方面，是失敗的，經驗不足，缺乏心理學素養(yǎng)，缺少系統(tǒng)的管理辦法，缺少耐心。今后努力學習，改正缺點，希望能實現自己的德育價值觀———一切德為先。
金校長讓我和陳老師負責組織建設學校學生文學社，經過一段時間的努力，終于出現了一點苗頭，在校領導和班主任老師的支持下，文學社的人員、理事干部基本確立了下來，下階段工作是著手召開成立大會，布置文學社專欄，組織各期培訓和為出刊做準備。其實還是非常感謝領導的，我感覺年輕人的世界，不止狹隘于教育和教學，應嘗試教育領域內的其他事情，這樣才能在生活和工作中積累經驗直至融會貫通。我是有決心把這個學生團體弄起來、弄好的。
個人月度工作計劃四步走篇一
剛踏入社會的應屆畢業(yè)生，都有一展抱負充滿著渴望。不是希望在短時間內實現高薪，就是計劃在多少年內成為高管，似乎對自己的職業(yè)規(guī)劃信心滿滿。然而，一些專家提醒道：作為初入職場的人，職業(yè)規(guī)劃需要分四步走。
第一步：審視自我。
有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環(huán)境的基礎上進行。知道自己想干什么，更重要的是知道自己能夠做什么，可以做到什么程度。性格對職業(yè)的選擇也會產生重要的影響，要充分考慮找自己的性格，選擇與自己個性相吻合的工作。在某種程度上性格是一把能開啟你成功之門的鑰匙。一位記者采訪投資銀行一代宗師摩根，問：“您成功的條件是什么?”摩根毫不掩飾地說：“性格。”記者又問：“資本和資金哪一個更重要?”老摩根一語中的地答道：“資本比資金重要，但最重要的是性格?！敝灰獙ψ约汉铜h(huán)境有了充分地了解，才能制定出有效地職業(yè)規(guī)劃。
第二步：樹立正確的價值觀。
價值觀的這個環(huán)節(jié)是我們大多數人很容易忽略的，雖然它在事實上左右著我們的抉擇并進而決定我們的人生包括職業(yè)。你要想成為職場的頂尖人物，就必須清楚知道自己的價值觀，同時確實按照這個價值觀度過人生的每一天。那些在職業(yè)上有著良好發(fā)展的人士都是因為他們秉持他們的價值觀念，而一些不太順利的人士大多思想混亂，要么是秉持錯誤的價值觀念，要么是根本沒有，隨著社會大眾的輿論搖擺不定。
職業(yè)發(fā)展不能用掙錢的多少來判斷，那不應該成為我們的目標。真正成功的職業(yè)人士，即使在他們職業(yè)生涯的早期，也沒有單純的考慮金錢而是更多的追求自己的夢想，按照自己的價值觀去發(fā)展，這樣的人反而會成功，金錢只是職業(yè)發(fā)展所帶來的副產品。當你按照自己的夢想去追求而后成功，所有美好的東西都會朝你擁來，包括金錢。
第三步：確立職業(yè)目標。
如果你只給我5分鐘，讓我出個注意幫助你獲得職業(yè)上更大的成功，我會告訴你：“確認你的職業(yè)目標，制定實施計劃，然后每天依此行事?！甭殬I(yè)目標可以是成為行業(yè)的專家或者高管，也可以通過自己職業(yè)的發(fā)展為將來的創(chuàng)業(yè)奠定基礎。翻開眾多成功學的書籍，無一例外的都要告訴你明確的目標對于獲得成功是多么的重要，我這里不是在談成功學，但我也不能免俗，這是因為它確實很重要。
應屆畢業(yè)生處于起步階段，可以指定短期目標和中期目標。短期目標即要抓緊時間在現有的崗位上充分學習、全面掌握相關專業(yè)技能。在此之后，轉換工作環(huán)境?？捎媱濍x開目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級崗位。需要提醒的是，轉到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)的文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達到了轉換職業(yè)環(huán)境，進一步謀求發(fā)展的目的。
一般認為，應屆畢業(yè)生入職前三年對其未來的發(fā)展起到至關重要的作用。為此你可以制定一個3年的中期目標，沉下心來打基礎，學會承受和忍耐，學會察言觀色，少說多做。保持良好心態(tài)，樂觀自信地對待工作生活。爭取三年內成為本行業(yè)的專家。
第四步：行業(yè)選擇要有內在連續(xù)性。
在行業(yè)選擇上最容易犯的錯誤就是沒有行業(yè)。這是職業(yè)發(fā)展的大忌，也是最讓人感到惋惜的，不過這點有是比較容易避免的，關鍵是要有行業(yè)的意識。有的人聊起來我干過多少多少行業(yè)，以為這是一個非常值得自豪的事情，其實這對自己的職業(yè)發(fā)展并沒有多少好處。
當然，剛剛工作的人有時也很難立刻發(fā)現最適合自己的行業(yè)，但你可以去嘗試，要盡可能的在一個行業(yè)深入的做下去，盡可能的不要輕易改行，因為這會讓你損失掉很多的積累。當然行業(yè)也不是不能改，如果一定要改行的話最好是行業(yè)發(fā)展要有一定的內在的連續(xù)性。所謂內在連續(xù)性就是你以前積累的資源如經驗、技能、人脈等等能夠不斷地得到延續(xù)和強化，有一條清晰的連續(xù)的軌跡，而不是天馬行空的跳躍式發(fā)展。比如原來做電視編導的的到電臺做編導，原來做教師的改做培訓師，原來做物流的后來去做外貿，等等，這些基本上都是比較可行的行業(yè)轉換。
對一個人而言，最大的資源可能不是金錢，而是時間和精力。隨著年華逝去，精力日減，職業(yè)生涯的可規(guī)劃性將日益降低，職業(yè)規(guī)劃所取得的效益也會逐步減少。應屆生職業(yè)規(guī)劃應該提高認識社會和認識自我的能力，盡快適應職場，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，只有這樣才會不斷成長和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐。
2013年應屆畢業(yè)生已經踏入社會，初入社會的你們都做好自己的職業(yè)規(guī)劃了嗎?
職業(yè)規(guī)劃前奏的七問。
職業(yè)生涯的黃金規(guī)劃時間。
如何拯救大學生的職業(yè)規(guī)劃。
個人月度工作計劃四步走篇二
工傷職工因工負傷或者患職業(yè)病進行治療,按規(guī)定可以享受工傷醫(yī)療待遇,但應當前往簽訂服務協議的醫(yī)療機構就醫(yī),其發(fā)生的醫(yī)療費用,由用人單位先現金墊付,情況緊急時可以先到就近的醫(yī)療機構急救,待病情穩(wěn)定后應轉入簽訂服務協議的醫(yī)療服務機構進行治療。
【第二步:申請認定工傷】。
工傷不同于其他人身傷害,必須符合法定條件并經法定程序才可認定為工傷。工傷認定申請既可由用人單位提出,也可由工傷職工或者其直系親屬、工會組織提出。勞動保障行政部門應當自受理工傷認定申請之日起六十日內做出工傷認定決定,并書面通知申請人和用人單位。
勞動者無法提供勞動合同等證明存在勞動關系的書面證據,導致勞動保障行政部門無法做出工傷認定的,應中止工傷認定程序,由勞動者向有管轄權的勞動仲裁委員會申請勞動仲裁,確認與該用人單位之間存在勞動關系。經過法律程序確認勞動關系后,再恢復工傷認定程序。
【第三步:鑒定勞動能力】。
工傷認定完畢,經治療終結或治療傷情相對穩(wěn)定后存在殘疾,影響勞動能力的,工傷職工還應當進行勞動能力鑒定。勞動能力鑒定申請人可以是用人單位、工傷職工或其直系親屬。勞動功能障礙分為十個傷殘等級,一級最重,十級最輕。生活自理障礙分為三個等級:部分不能自理,大部分不能自理和完全不能自理。
【第四步:審核發(fā)放工傷待遇】。
《工傷保險條例》規(guī)定,工傷職工應享有工傷醫(yī)療待遇,停工留薪待遇,造成殘疾的,應享有一次性傷殘補助金、傷殘津貼、一次性工傷醫(yī)療補助金、一次性傷殘就業(yè)補助金、生活護理費、殘疾輔助器具費等。
以上傷殘待遇根據傷殘程度不同,工傷職工享有的標準和獲得的補償數額也不同。造成死亡的,應享有一次性工亡補助金、喪葬補助金和供養(yǎng)親屬撫恤金。鑒定費、交通費、營養(yǎng)費,根據具體實際情況由用人單位承擔。
工傷保險賠償標準是指工傷職工、工亡職工親屬依法應當享受的賠償項目和標準。未參加工傷保險期間用人單位職工發(fā)生工傷的，由該用人單位按照《工傷保險條例》規(guī)定的工傷保險待遇項目和標準支付費用。
具體賠償項目、標準。
(一)醫(yī)療費。
1、要求：治療工傷所需費用符合工傷保險診療項目目錄、工傷保險藥品目錄、工傷保險住院服務標準。
2、法律依據：《工傷保險條例》第29條第3款。
3、備注：用人單位沒有參加工傷保險的，不是必須到簽有服務協議的醫(yī)療機構治療。
(二)住院伙食補助費。
1、標準：本單位因公出差伙食補助標準的70%。
2、要求：住院期間。
3、法律依據：《工傷保險條例》第29條第4款。
4、備注：單位沒有出差伙食補助標準的，參考當地國家機關工作人員出差伙食補助金標準。
(三)交通費、食宿費。
1、標準：本單位職工因公出差伙食補助標準。
2、要求：醫(yī)療機構出具診斷證明，經辦機構同意，工傷職工到統(tǒng)籌地區(qū)以外就醫(yī)。
3、法律依據：《工傷保險條例》第29條第4款。
(四)康復治療費。
1、標準：治療工傷所需費用符合工傷保險診療項目目錄、工傷保險藥品目錄、工傷保險住院服務標準。
2、法律依據：《工傷保險條例》第29條第6款。
3、備注：依地方規(guī)定，康復治療需經辦機構組織專家評定。
(五)輔助器具費。
1、標準：各省、直轄市工傷輔助器具限額標準。
2、要求：因日常生活或者就業(yè)需要，經勞動能力鑒定委員會確認，安裝假肢、矯形器、假眼、假牙和配置輪椅等輔助器具。
3、法律依據：《工傷保險條例》第30條。
(六)停工留薪。
1、標準：原工資福利待遇不變，由所在單位按月支付。
2、要求：停工留薪期一般不超過12個月;傷情嚴重或者情況特殊，經設區(qū)的市級勞動能力鑒定委員會確認，可以適當延長，但延長不得超過12個月。工傷職工在停工留薪期滿后仍需治療的，繼續(xù)享受工傷醫(yī)療待遇。
3、法律依據：《工傷保險條例》第31條。
4、備注：停工留薪期根據醫(yī)療機構的診斷證明和各地的停工留薪期分類目錄確定，但確定的部門和程序，依地方規(guī)定。
(七)護理費。
2、要求：生活護理費需經勞動能力鑒定委員會確認，工傷職工按月享受。
3、法律依據：《工傷保險條例》第31條第3款、第32條。
個人月度工作計劃四步走篇三
總結是指在學習完某一章知識，對此章知識進行整理、重組，總結出該章知識的聯系、知識的系統(tǒng)或知識的結構，以便我們能從知識的整體上把握知識，從而加深理解知識和靈活掌握知識?？偨Y的方法一般可用構建知識網絡的方法和綱要法。
總之，做好總結是我們學習常規(guī)中的一項重要內容，因為通過總結，不但可以復習鞏固所學過的知識，而且能使知識系統(tǒng)化、條理化、使知識連貫起來、綜合起來，使知識建立起各種聯系。這樣，就使我們能在一個新的、更高的水平上來對待知識，就好像我們站在山頂上來看山下四周的景色一樣，不但能看清所有景點，而且能看清各景點間的關系。由于我們站在了一個新的高度上來看待知識，我們也就有了駕馭知識的能力，就是說我們能靈活理解、掌握和運用知識了。
個人月度工作計劃四步走篇四
很多優(yōu)秀學生的經驗都說明了一個共同點，即學生的主要功夫應下在課堂上。我們的學習過程，實際上是解決一種矛盾，即已知與未知的矛盾，通過學習把未知轉化為已知，然后又有新的未知的出現，我們再來完成這個轉化過程。而由未知轉化為已知的過程是在課堂上，在老師的指導下完成的，因此應該是很順利的。有很多學生就是課上認真聽講，在45分鐘的時間里完成學習任務。但是，總有些人，課堂上不認真完成由未知向已知的轉化，白白浪費掉45分鐘，反而在課下再花時間去完成轉化，此時已沒有老師的指導，只有課本上的內容，顯然是不會有好效果的。如此花雙倍或更多的時間，去完成效果不好的學習任務，就是常說的事倍功半。只要我們把主要功夫下在課上，那么，課下的負擔也就會減輕，而且學習效果也會提高，時間上也會更加充裕，這就是常說的事半功倍。所以，聽講這一步驟是極為關鍵的。
個人月度工作計劃四步走篇五
福建省泉州市泉港區(qū)第二實驗小學林龍珠。
語文教學承載著太多的“使命”：培養(yǎng)語感、發(fā)展思維、提高言語能力、豐富精神世界、傳承民族文化……為此，語文老師常常感嘆：數學清清楚楚一條線，語文模模糊糊一大片。一節(jié)課下來，往往不知所教的內容要達成什么目的，對學生某方面的發(fā)展有何促進。所以，制定科學合理的教學目標，是有效課堂教學的指路明燈。教學目標的制定應結合《語文課程標準》的要求、教材的特點和學生的實際，以促進學生發(fā)展為最終目的。有效落實教學目標應分四步，層層推進落實。
一、有效備課――制定目標。
有效備課是提高課堂效率的基礎，備課的一個重要環(huán)節(jié)就是確定教學目標。一節(jié)課只有四十分鐘的時間，因而目標的制定不可面面俱到，應該根據《語文課程標準》的要求和文本的特點，從學生的實際出發(fā)來制定。教學目標要簡明、科學、適切。一堂課徹底解決一兩個切實需要解決的問題，真正給學生留下點東西，比浮光掠影、蜻蜓點水、隔靴搔癢的教學要有效得多。
比如：在教學北師大版第十冊《修鞋姑娘》一課時，我制定了兩個目標：一是引導學生讀懂課文內容，理清文章的寫作順序，學習倒敘和插敘的寫作方法；二是仔細體會文中描寫“我”對修鞋姑娘態(tài)度變化的詞句，把握人物形象，體會課文逐層深入刻畫人物的寫法，感受修鞋姑娘的美好心靈。有了明確的目標，本課的教學就有了方向，從而很好地把教材當做范本，讓學生“得法于課內，得益于課外”。
二、指導預習――明確目標。
預習是學生在上課前接觸教材的主要途徑。要使課堂效率得到最大限度的提高，課前的預習尤為重要。學生的預習質量高低在于教師的指導。對學生的預習指導應針對不同年級、不同層次的孩子提出不同的要求，采用不同的方法。
首先，在剛開始時給學生布置預習的范圍，幫助學生找到重點、難點，以后逐步給學生布置預習提綱。心理學研究表明：帶問題讀一遍比不帶問題讀五遍效果更高。其次，預習時還應鼓勵學生質疑問難，正所謂：學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。記下自己的疑惑，到課堂上去尋找答案，這也為課堂的積極主動學習打下基礎。最后，應教給學生“圈、點、批、注”的預習方法，這也是《語文課程標準》對小學高年級學生提出的要求。
學生的'預習還應和教師的備課有機結合，教師在備課時已制定的目標，在指導學生預習的時候就應提出明確要求。比如：在指導學生預習《修鞋姑娘》時，我就明確要求學生在預習時圈畫出“我”對修鞋姑娘態(tài)度變化的詞句，并在旁邊寫上自己的理解。這也為課堂教學打下基礎。
三、高效課堂――落實目標。
課堂教學是學生獲取知識的主要陣地，是落實教學目標的根本途徑。(語文教學論文)課堂教學的時間是個常數，是有限的，學生的學習精力也是有限的，這就需要教師對教學內容、教學活動進行整合。薛法根老師的板塊教學可以借鑒，把每一課的教學目標細化到各個教學板塊中，每個板塊對應一個目標，每一個目標都有相應的教學活動。
比如：《修鞋姑娘》一課的教學，我分四個板塊進行。板塊一：字詞教學，通過檢查課前的自學情況，落實字詞的掌握；板塊二：概括主要內容，在學生充分讀文的基礎上，引導學生抓住主要人物的主要事件概括，同時滲透概括主要內容的方法和要點；板塊三：抓住主要句子理解含義，也是課前布置預習的內容，通過交流，把握人物形象，體會文章所表達的情感；板塊四：抓住文本的空白，落實寫的任務，把讀寫結合起來，切實提高學生的語文能力。
提高課堂的效率從教學目標的落實開始，只有目標達成，課堂教學才是有效的，才是真真切切地促進學生的發(fā)展。
四、作業(yè)設置――延伸目標。
作業(yè)是課堂的延伸，是課堂的總結，是學生掌握知識的反饋。傳統(tǒng)的作業(yè)設置大多是針對字詞的鞏固、教材內容的讀背。這樣的作業(yè)設置更顯機械化，久而久之必定使學生厭倦。作業(yè)的設置應該能夠進一步落實教學目標，因此，對作業(yè)的設置應該靈活創(chuàng)新，講究少而精，這樣才能讓學生有更多的時間進行課外探究，促進學生更好地發(fā)展。
比如：《修鞋姑娘》一課的作業(yè)，我設置的是一個小練筆，讓學生以“走遍長街，望穿深巷……”為開頭，結合課文內容進行續(xù)寫練習，并且引導學生用上本課所學的倒敘或插敘的方法。從學生的小練筆反饋的情況看，達到了預期的目標，讓學生學以致用，培養(yǎng)了學生的知識遷移能力。
教學有法，教無定法，貴在得法。教學獲得成功的根本是教學目標的落實，科學合理的目標將引導學生全面提高語文素養(yǎng)。簡簡單單教語文，扎扎實實促發(fā)展。從目標開始，從每一節(jié)課的精彩開始，讓語文學習為學生終身發(fā)展奠基。
個人月度工作計劃四步走篇六
下面是理財四步走:第一步:了解自己。在做投資理財前，首先應該了解自己的理財目標，了解自己的風險承受力和資金使用情況，還應該對自己過往的投資經驗和教訓進行總結。了解自己是做好投資理財的基礎。第二步：了解產品。金融產品的不斷創(chuàng)新，可投資產品越來越多，每種產品的風險和投資收益都不相同，只有對產品了解才能在投資中正確選擇適合自己的。第三步：合理配置。資產配置就是根據自己的風險承受力選擇不同產品的投資比例，在了解自己、了解產品的基礎上，合理進行資產配置是獲得投資理財成功的關鍵。第四步：定期檢視。理財方案和資產配置不是說一旦制定就再不用更改，因為隨著時間的變化我們的收入、目標和投資環(huán)境都在不斷變化，所以應定期對理財方案進行檢視，必要時應當進行調整。只有這樣才能保證理財方案是適合自己的?？茖W理財不僅需要一套很好的方法還需要具備一定的專業(yè)知識，所以建議普通投資者應該借助金融機構的專業(yè)人員幫自己打理資產。
個人月度工作計劃四步走篇七
企業(yè)上市新產品，靠以前的一招一式來占領市場的時代已一去不復返了，隨著現代企業(yè)的競爭力提高，消費者的消費也越來越理性，尤其是在我們食品行業(yè)，靠一個點子，靠一點經驗就能操作起來新產品的日子早已過去，那么，我們如何在現在這種市場競爭格局中成功上市新產品，保持不敗，下面我們來看:。
1:色彩。產品的色彩是關系到品牌，比如我們看到很多紅色東西的視覺時，首先想到是鮮血，要想到產品一定是可口可樂，這就是視覺給人的第一印象，藍色想到大海一樣，我想沒有企業(yè)會在春節(jié)的禮盒設計中用黑色加白色的搭配色彩吧!如果你在春節(jié)中，用黑色配白色，既是你的產品再好，白送都不會有人要。色彩一定要迎合目標消費群的喜愛和偏好，兒童需要的是五彩斑斕，年輕人則要浪漫，而跳躍性色彩卻是中老年人所喜愛，因為他們所追隨的是永遠的年輕和歡快。
2便利:這里是指包裝袋要讓你的消費群感到購買后便利，而不設計出大大的包裝里面很小的內容，前幾年我們在市場上看到一些企業(yè)為了迎合消費者的口味設計出大大的包裝，里面的產品不到1/3。這樣消費者即使購買一次也不會重復消費，筆者認為設計出的產品包裝，一定要讓你的消費群感到物有所值。食品營銷的根蒂就是重復購買。
3關聯:我們上市一個新的產品，我們的包裝袋要盡量和產品所表達的東西接近，比如安徽的家酒設計就很好，它的包裝盒象房子而酒的名字叫家，非常吻合。因此，上市一個新產品一定要把脈它的內涵，意義是深遠的。
1:信用，:這是一個經商最基本條件，了解你的客戶是不是適合你的產品渠道，不一定要看他的規(guī)模大不大，人員多不多，而是從他的出貨單上就可了解的的資信和他下游的渠道，切記不要貪大，合適就好。
2。資金，你的新產品進貨量占用的的資金百分比就能推算出他適合不適合你。一般來說，如果他現有資金你能占有30%以上，那他定和你風雨同舟。
筆者曾參加過一個企業(yè)的產品招商推廣會，企業(yè)投入重金，產品也深受廣大客戶喜愛，紛紛定貨，在會議既將結束之時，這位老板的手下來到主席臺上，向老板小聲報告，提供鍋爐設備的商家又來催款拉，他說不給錢就砍掉你的手!可他那里知道他是小聲的對著老板主席臺上的麥克風在說，臺下一片嘩然，結果大家應當知道是怎么樣的結局了，國外的企業(yè)管理對風險控制較國內高一籌，是因為他們的報表中始終有一欄突發(fā)事或不可估計費用等，這是預警的標志，是我們要學習的。
第四步:人員的執(zhí)行;我們大家都非常清楚，再好的產品，再好的計劃，沒有一群執(zhí)行力極強的銷售人才，一切都等為零。做為企業(yè)如何培養(yǎng)人才，沒有絕竅，企業(yè)文化和老板的個人魅力，下面我和大家分享一個關于新產品上市會中銷售人員執(zhí)行力的故事，希望大家得到啟發(fā)。筆者曾就職的一家飲料公司，開完招商會，公司為了答謝所有的客戶，在一大酒店里與客戶朋友共進晚餐，開席前，一位經銷商朋友提議，晚餐要喝公司的飲料，當時，筆者立刻通知銷售經理，火速去拿，當晚餐上客戶對公司飲料贊不絕口時，發(fā)現銷售經理和他手下的兵，個個象剛掉到河里一樣，原來，他們的車子在離酒店3公里的路上車胎暴了，一時又換不到車，他和他的團隊用肩，用雙腳把一箱箱飲料送到了酒店，為公司贏得了商機，我想這就叫執(zhí)行力吧!
總之，一個新產品的上市風險和機會并存，如果企業(yè)能化解風險就會贏得機會，就會使新產品上市成功，反之，就是一個失敗的案例。
本文選自秦國偉先生2006。10月由華齡出版社出版《中國市場營銷31個關鍵：小變大弱變強》一書。
個人月度工作計劃四步走篇八
完型填空“四步走”
完型填空“四步走”
文\王興國。
完型填空是中、高考的必考題型，融基礎知識、分析歸納、推理判斷及綜合應用為一體，重點考查學生的語言知識水平、分析能力、閱讀理解能力，同時也檢驗學生的判斷能力和綜合運用所學知識的實踐能力。做此題有四步：
第一步，重視首尾，把握中心。完型填空一般沒有標題，首句一般是不留空白的完整句子，是全文的窗口。透過窗口可判斷文章體裁，預測全文大意和主旨，讀懂首句是關鍵，對理解全文有重要的啟示作用，而尾句照應全文，起到畫龍點睛作用。
第二步，速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，盡管有生詞、空格或不明白的地方，仍要快速讀下去。如果速讀第一遍仍抓不住中心，要再讀第二遍，直到明白大意，掌握梗概，總體把握全文內容、結構、情節(jié)的展開、結果的形成，然后答題，做到心中有底。
第三步，抓關鍵句、關鍵詞。緊扣文章，綜合語法，前后照應，靈活答題。在答題過程中，如果答案一時難以確定，要從語法結構、詞語搭配、上下文意、習慣表達、詞意辨析等方面對選項逐項分析、試填，發(fā)現不妥的即可排除，從而確定正確答案。排除法是做完型填空的經典之法。
第四步，復讀全文，確定最終答案。填空后復讀全文，一檢查上下文的一致性，即時態(tài)，語態(tài)的一致，代詞、名詞、單復數的一致；二檢查表達的習慣性，即習慣用語、固定搭配、句型詞組等是否合乎習慣；三檢查上下文的連貫性，即憑語感，順著文意，檢查段與段，句與句之間的銜接是否連貫，復核至關重要，常能糾正許多錯誤。
指導建議：
1。平時要多讀各種體裁的短文，培養(yǎng)判斷能力和邏輯思維能力，增強語感；
3。答題時避免幾個方面的`錯誤傾向：（1）急于求成，邊讀邊填，無整體概念；（2）只摳字眼，以偏概全，忽略上下文聯系；（3）詞意辨析不清，張冠李戴；（4）句子結構分析錯誤，斷章取義；（5）思維混亂，判斷錯誤；（6）不同文化背景而導致的理解偏差。
總之，“完型填空”題考查學生的綜合分析能力和語言運用能力，這種能力的形成要靠大量的語言實踐和迎考實踐練習。只有在練習中多動腦筋思考，學會利用各種語言信息，綜合各種語言材料，養(yǎng)成良好的邏輯思維能力和推理判斷習慣，才能形成綜合歸納語言信息的能力和猜測、排除、取舍、篩選正確答案的能力，最終達到“考查學生在語篇中綜合運用語言的準確性”的目標。
個人月度工作計劃四步走篇九
企業(yè)上市新產品，靠以前的一招一式來占領市場的時代已一去不復返了，隨著現代企業(yè)的競爭力提高，消費者的消費也越來越理性，尤其是在我們食品行業(yè)，靠一個點子，靠一點經驗就能操作起來新產品的日子早已過去，那么，我們如何在現在這種市場競爭格局中成功上市新產品，保持不敗，下面我們來看:。
1:色彩。產品的色彩是關系到品牌，比如我們看到很多紅色東西的視覺時，首先想到是鮮血，要想到產品一定是可口可樂，這就是視覺給人的第一印象，藍色想到大海一樣，我想沒有企業(yè)會在春節(jié)的禮盒設計中用黑色加白色的搭配色彩吧!如果你在春節(jié)中，用黑色配白色，既是你的產品再好，白送都不會有人要。色彩一定要迎合目標消費群的喜愛和偏好，兒童需要的是五彩斑斕，年輕人則要浪漫，而跳躍性色彩卻是中老年人所喜愛，因為他們所追隨的是永遠的年輕和歡快。
2便利:這里是指包裝袋要讓你的消費群感到購買后便利，而不設計出大大的包裝里面很小的內容，前幾年我們在市場上看到一些企業(yè)為了迎合消費者的口味設計出大大的包裝，里面的產品不到1/3。這樣消費者即使購買一次也不會重復消費，筆者認為設計出的產品包裝，一定要讓你的消費群感到物有所值。食品營銷的根蒂就是重復購買。
3關聯:我們上市一個新的產品，我們的包裝袋要盡量和產品所表達的東西接近，比如安徽的家酒設計就很好，它的包裝盒象房子而酒的名字叫家，非常吻合。因此，上市一個新產品一定要把脈它的內涵，意義是深遠的。
1:信用，:這是一個經商最基本條件，了解你的客戶是不是適合你的產品渠道，不一定要看他的規(guī)模大不大，人員多不多，而是從他的出貨單上就可了解的的資信和他下游的渠道，切記不要貪大，合適就好。
2。資金，你的新產品進貨量占用的的資金百分比就能推算出他適合不適合你。一般來說，如果他現有資金你能占有30%以上，那他定和你風雨同舟。
筆者曾參加過一個企業(yè)的產品招商推廣會，企業(yè)投入重金，產品也深受廣大客戶喜愛，紛紛定貨，在會議既將結束之時，這位老板的手下來到主席臺上，向老板小聲報告，提供鍋爐設備的商家又來催款拉，他說不給錢就砍掉你的手!可他那里知道他是小聲的對著老板主席臺上的麥克風在說，臺下一片嘩然，結果大家應當知道是怎么樣的結局了，國外的企業(yè)管理對風險控制較國內高一籌，是因為他們的報表中始終有一欄突發(fā)事或不可估計費用等，這是預警的標志，是我們要學習的。
第四步:人員的執(zhí)行;我們大家都非常清楚，再好的產品，再好的計劃，沒有一群執(zhí)行力極強的銷售人才，一切都等為零。做為企業(yè)如何培養(yǎng)人才，沒有絕竅，企業(yè)文化和老板的個人魅力，下面我和大家分享一個關于新產品上市會中銷售人員執(zhí)行力的故事，希望大家得到啟發(fā)。筆者曾就職的一家飲料公司，開完招商會，公司為了答謝所有的客戶，在一大酒店里與客戶朋友共進晚餐，開席前，一位經銷商朋友提議，晚餐要喝公司的飲料，當時，筆者立刻通知銷售經理，火速去拿，當晚餐上客戶對公司飲料贊不絕口時，發(fā)現銷售經理和他手下的兵，個個象剛掉到河里一樣，原來，他們的車子在離酒店3公里的路上車胎暴了，一時又換不到車，他和他的團隊用肩，用雙腳把一箱箱飲料送到了酒店，為公司贏得了商機，我想這就叫執(zhí)行力吧!
總之，一個新產品的上市風險和機會并存，如果企業(yè)能化解風險就會贏得機會，就會使新產品上市成功，反之，就是一個失敗的案例。
本文選自秦國偉先生。10月由華齡出版社出版《中國市場營銷31個關鍵：小變大弱變強》一書。
個人月度工作計劃四步走篇十
接下來的四月份“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。，先對四月份的`工作計劃如下：
1、月銷售總量達到xx萬元。
2、個人收入努力突破xx萬,收入最低達到xx萬。
專業(yè)銷售能力：成為專業(yè)的銷售人員，與重點客戶發(fā)展深度關系，提高老學員轉介紹率，準備結合網絡推廣、電話營銷、陌生拜訪客戶等形式提高銷售業(yè)績。
專業(yè)應用心理學技巧：nlp、九型人格、銳變。
項目運營能力：成為項目經理，獨立嫻熟的負責項目，提高現場銷售意識。
1、增加xx學員客戶;增加xx個關系不錯的客戶。
2、增加xx個對我業(yè)績增長可以起到重要作用的客戶。
個人月度工作計劃四步走篇十一
1、制定出月工作計劃、及每日的工作量。每天至少打30個電話，每周至少20位客戶，促使?jié)撛诳蛻魪牧孔兊劫|變。上午重點電話回訪和預約客戶，下午時間長可安排拜訪客戶?？紤]北京市地廣人多，交通涌堵，預約時選擇客戶在相同或接近的地點。
2、見客戶之前要多了解客戶的主營業(yè)務和潛在需求，先了解決策人的個人，準備一些有對方感興趣的話題，并為客戶提供針對性的解決方案。
3、從xx網或其他多搜集些項目信息供工程商投標參考，并為工程商出謀劃策，配合工程商技術和商務上的項目運作。
4、做好每天的.工作記錄，以備遺忘重要事項，并標注重要未辦理事項。
5、填寫項目跟蹤表，根據項目進度：前期設計、投標、深化設計、備貨執(zhí)行、驗收等跟進，并完成各階段工作。
6、前期設計的項目重點跟進，至少一周回訪一次客戶，必要時配合工程商做業(yè)主的工作，其他階段跟蹤的項目至少二周回訪一次。工程商投標日期及項目進展重要日期需謹記，并及時跟進和回訪。
7、前期設計階段主動爭取參與項目繪圖和方案設計，為工程商解決本專業(yè)的設計工作。
8、投標過程中，提前兩天整理好相應的商務文件，快遞或送到工程商手上，以防止有任何遺漏和錯誤。
9、投標結束，及時回訪客戶，詢問投標結果。中標后主動要求深化設計，幫工程商承擔全部或部份設計工作，準備施工所需圖紙(設備安裝圖及管線圖)。
10、爭取早日與工程商簽訂供貨合同，并收取預付款，提前安排備貨，以最快的供應時間響應工程商的需求，爭取早日回款。
11、貨到現場，等工程安裝完設備，申請技術部安排調試人員到現場調試。
12、提前準備驗收文檔，驗收完成后及時收款，保證良好的資金周轉率。
個人月度工作計劃四步走篇十二
20xx年到來了，新的一年對于我來說是新的挑戰(zhàn)和機遇并存。為了更好的開展工作，為了達到業(yè)績要求，現將20xx年工作計劃如下：
1、我們可以和駕校合作，通過我們xx網報名成功學車的學員，在我們網站買車，能夠優(yōu)惠，優(yōu)惠比例后續(xù)再討論。也可以和一些跟我們本來不合作的駕校合作，通過駕校這邊到我們網站買車，優(yōu)惠力度等等。
2、在我們網站首頁和各個城市分站等頁面上大力推廣賣車業(yè)務，并且前期肯定有比較大的優(yōu)惠力度，才能吸引用戶。
3、跟一些我們合作的網站、傳媒互換軟文，竭力推廣我們汽車板塊，也可以到網站發(fā)文章宣傳我們。
4、尋找一些地方型的社區(qū)網站，跟他們合作。
5、網站不定期做促銷優(yōu)惠活動，拉近客戶關系，使客戶知道我們網站的汽車價格優(yōu)勢。
6、跟一些汽車保險公司合作，拿到一些優(yōu)惠的.互惠互利的保險價格，對我們來說應該也是一種優(yōu)勢。
7、業(yè)務，就是銷售，然后是銷售培訓，在銷售培訓上多下功夫，熟悉掌握自己所賣的車型構造，性能，價格與競爭車型的優(yōu)略比較分析。如果銷售員的業(yè)務知識明顯匱乏，直接影響銷售部的業(yè)績，現在產品技術更新很快，不培訓就等與落后，對用戶的疑問不能解答，直接影響銷售。在銷售與培訓過程中，及時發(fā)現問題，及時解決。快速提高銷售員的能力。
8、售前售后服務，客戶買汽車肯定是希望簡便簡潔，沒有人會愿意花錢買罪受的，所以我們要提高市場占有率，所以我們要把用戶的真正的需求和擔心落實到實處。我相信我們應該能夠成功。
個人月度工作計劃四步走篇十三
（一）采購方面：根據上月份各部門提交的所需物品計劃進行合理匯總，經各領導審核、批準，并統(tǒng)計本月各部門物品的使用情況及剩余量，按需采購，適度控制庫存量；月中各部門如有物品急需采購，必須填寫采購申請單經審批后方可購買；多渠道進行采購，貨比三家，尋找質量價格最低的廠家進行采購，有效的降低采購成本。
（二）物品出庫入庫：
第三、對于各部門辦公、勞保用品的領用，要嚴格執(zhí)行“以舊換新”的措施進行管控，避免不必要的浪費。
（三）物品使用方面：采取合理方法對各部門每月辦公用品的使用量進行管控，便于各部門更好的制定辦公費用的標準，也有利于控制浪費現象的發(fā)生。
二、合同檔案管理。
公司合同簽收后入檔，分為手寫檔案與電子檔案記錄，便于保存和查閱。做好各部門月終或季度資料的存檔，按各部門，按不同時間，按不同類別存檔。
三、車輛調度管理。
合理調配車輛的使用，保證各部門用車的及時性、合理性，滿足用車需求；定期對車輛進行維護與保養(yǎng)，保證出車安全。
四、安全保衛(wèi)管理。
加大對進出廠區(qū)人員的檢查力度和進出廠區(qū)車輛的監(jiān)控力度，每天例行檢查，加大夜間的巡邏次數；經常檢查廠區(qū)的電源區(qū)，保證員工安全用電；為保安培訓安全防衛(wèi)知識，加強保安的安保能力，整頓保安隊伍，提高保安的人員素質，確保安全無事故。
五、環(huán)境衛(wèi)生與公共設施管理。
加大對廠區(qū)辦公樓衛(wèi)生的檢查監(jiān)督力度；每天對廠區(qū)的綠化進行檢查，及時處理綠化不到位的區(qū)域，持續(xù)維護廠區(qū)綠化環(huán)境。
個人月度工作計劃四步走篇十四
以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質教育為核心，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。
二、總體目標。
通過開展校本教研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展。
三、總體思路。
突出一個中心，實現兩個轉變，促進三個提高，達到五個結合一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變。三個提高：教師課堂教學能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結合：學習與交流相結合，教研與科研相結，學習與考核相結合，教育理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推進相結合。
四、主要工作措施。
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
3、實施“七個一”工程，學一每周學習一篇教育教改理論文章。記一寫好每堂課教學札記及教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比。聽一每期至少聽課x節(jié)。講一每學期主講一堂高質量的公開課。編一每學期擬一份標準的考試試卷。讀一每學期精讀一本教育專著。研一每學期寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科，跨級段，互相聽課，每人每學期聽課至少x節(jié)。
4、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。
五、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。嚴禁不備課上課。備課要有學期目標單元目標，有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業(yè)設計、板書設計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依托標準思想，三看集體備課調整是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。學校將對教師的備課隔月檢查，其中調整方案、教學反思將重點檢查，并公布檢查結果，記入教師業(yè)務檔案。
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內容，學生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學生學習習慣的培養(yǎng)。學校將對學生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學生的書寫質量，把學生的書寫作為重點來抓。
個人月度工作計劃四步走篇十五
為了進一步提高自己的工作效率及工作能力，特制定以下工作計劃：
1、制定工作日程表;
4、每天堅持打40個有效電話，挖掘潛在客戶、每周至少拜訪2位客戶(此數字為目標，供參考，盡量做到)，促使?jié)撛诳蛻糇兂煽沙掷m(xù)客戶：
7、提高自己電話營銷技巧，靈活專業(yè)地與客戶進行電話交流;
8、通過電話銷售過程中了解各省、市的設備儀器使用、采購情況及相關重要追蹤人;
1、xx市公路管理局供機科林科長、養(yǎng)護科曾科長;
2、xx、xx、xx、xx各省市級公路局養(yǎng)護科;
3、xx市公路局、x縣公路段、xx縣公路段、xx縣公路段的相關負責人;
4、xx省xx市北郊區(qū)公路段橋工程樂;
5、xx市政管理處的xx科長;
個人月度工作計劃四步走篇十六
多媒體投影儀仍在維修中，損壞、維修至今已2月余了，非常痛恨廠家及維修方的不作為，課難上，學生學的吃力，老師教的吃力，今天公開課，把他們帶到隔壁班的教室，他們看到多媒體圖像，都在哇哇贊嘆，心里感覺怪怪的，想，原本你們也可以這樣幸福的。聽了2堂公開課，一堂是上海教研員老師上的，一堂是安陽實小的胡利盛老師上的，領略了風采，雖然以我的水平。教學工作總結還很難從他們身上汲取到多少，但總覺得心里有東西在蕩漾，特別是，兩位男語文老師在課堂上展示的獨特魅力，讓我有所感悟，他們詮釋了男老師的風采，我從他們身上學到了，男語文老師，特別是小學男語文老師，對課堂肢體語言的把握和獨特的引導魅力和語言爆發(fā)力。
班主任德育工作是教育內容里最繁瑣、最千頭萬緒的一件事，作為一個班主任在這方面所花的心思絕對不會比教學少。我個人感覺，一切德育為先，只要德上來了，所謂智、體、美、勞都不是問題，德，很可能是個人發(fā)展的心理動因。我在教學工作總結方面，是失敗的，經驗不足，缺乏心理學素養(yǎng)，缺少系統(tǒng)的管理辦法，缺少耐心。今后努力學習，改正缺點，希望能實現自己的德育價值觀———一切德為先。
金校長讓我和陳老師負責組織建設學校學生文學社，經過一段時間的努力，終于出現了一點苗頭，在校領導和班主任老師的支持下，文學社的人員、理事干部基本確立了下來，下階段工作是著手召開成立大會，布置文學社專欄，組織各期培訓和為出刊做準備。其實還是非常感謝領導的，我感覺年輕人的世界，不止狹隘于教育和教學，應嘗試教育領域內的其他事情，這樣才能在生活和工作中積累經驗直至融會貫通。我是有決心把這個學生團體弄起來、弄好的。