時(shí)間管理是一種非常重要的技能，它可以幫助我們更高效地完成任務(wù)。總結(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，而不僅僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)?？偨Y(jié)不僅是個(gè)人的事情，也可以組織團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)，共同提升。
山區(qū)教師事跡材料篇一
鐘德文，男，漢族，1968年10月生，樟斗鎮(zhèn)焦坑小學(xué)負(fù)責(zé)人、教師。
初出茅廬的他帶領(lǐng)著樟斗刻苦上進(jìn)的'同學(xué)，當(dāng)年取得漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和三縣聯(lián)賽鎮(zhèn)級(jí)第一名。
身處山區(qū)，樟斗體育設(shè)施簡(jiǎn)陋，可他們不墜青云之志，為了準(zhǔn)備縣級(jí)田賽，鐘老師帶著學(xué)生借了大桿秤的秤砣當(dāng)鉛球練，沒(méi)有沙坑墊子，就帶著同學(xué)們到割完稻子的田里，鋪上稻草，練跳高跳遠(yuǎn)，隨后傳來(lái)十個(gè)項(xiàng)目取得六個(gè)冠軍的好消息。
心系母校的他，2005年回到母校蕉坑小學(xué)，為了改善村小的校園環(huán)境，完善硬件設(shè)施，經(jīng)一年籌劃發(fā)出倡議，籌集資金一萬(wàn)七千多元，為蕉坑小學(xué)建好了校門(mén)、圍墻、文化園地。
回首過(guò)往，他特作自評(píng)曰：三十載扎根鄉(xiāng)村，無(wú)怨無(wú)悔；二十年興學(xué)建校，樂(lè)此不疲！
山區(qū)教師事跡材料篇二
歐陽(yáng)峰峰，男，現(xiàn)年40歲，農(nóng)村黨員，現(xiàn)在漢陰縣漩渦鎮(zhèn)杜家埡小學(xué)從事六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。
作為一名代課教師，他熱愛(ài)教育，始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法。在工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)勇于創(chuàng)新，教學(xué)效果突出。思想上不斷進(jìn)取，不計(jì)得失，處處以學(xué)校大局著想。關(guān)愛(ài)學(xué)生，既做學(xué)生的良師，又做學(xué)生的益友。甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生無(wú)怨言，在工作中把學(xué)生當(dāng)做自己的親人，學(xué)生那里有困難，就積極給予幫助，深得學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的信任。時(shí)刻把家長(zhǎng)滿(mǎn)意教育落到了實(shí)處。
在教學(xué)中，他堅(jiān)持深入別的班級(jí)聽(tīng)課，課后認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課心得，經(jīng)常聆聽(tīng)其他老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常和老師們一起談感受，交流體會(huì)，共商教法。不斷吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)和方法，通過(guò)教研活動(dòng)，虛心請(qǐng)教其他教師，借鑒他們好的教學(xué)方法。通過(guò)不懈努力，兩年所任教班級(jí)教學(xué)成績(jī)名列前茅，受到師生認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
作為學(xué)校一名代課教師，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)向前。對(duì)學(xué)生公平公正。教學(xué)中首先，善于創(chuàng)新，狠抓常規(guī)教學(xué)，注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，形成了教學(xué)管理兩到位的優(yōu)良作風(fēng)。其次，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，團(tuán)結(jié)教師，在管理中形成了合力。通過(guò)努力，教育教學(xué)工作取得了較好成績(jī)。精于業(yè)務(wù)，勤于政事，愛(ài)崗敬業(yè)，忘我的工作作風(fēng)，求實(shí)的工作態(tài)度以及對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求的精神，贏得了家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
山區(qū)教師事跡材料篇三
肖遵定，男，漢族，1970年11月生，中共黨員，大余縣左拔鎮(zhèn)大江小學(xué)負(fù)責(zé)人、教師。
從教三十多年來(lái)，他已先后在漂塘鎢礦的幾個(gè)學(xué)校及后來(lái)轉(zhuǎn)地方一直擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，至今年過(guò)半百，幾十年如一日，也從未有丁點(diǎn)的抱怨。
肖老師心中始終牽掛著學(xué)生和教育，凡事以學(xué)生、工作為先。
妻子靜脈血管堵塞，醫(yī)生建議到廣州治療，他與妻子共同商議決定暑假再外出就診，因而錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)間，這兩件事情，而今成為他終身的遺憾。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有驚天動(dòng)地，他正是這樣默默無(wú)聞地把整個(gè)青春奉獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)，用三十多年的心血塑造了一位鄉(xiāng)村教師光輝而又樸實(shí)的形象，用實(shí)際的行動(dòng)踐行了入黨時(shí)的誓言。
山區(qū)教師事跡材料篇四
王俊松，男，漢族，1961年12月生，池江鎮(zhèn)楊梅小學(xué)校長(zhǎng)、教師。
畢業(yè)擇業(yè)時(shí)，面對(duì)同學(xué)改業(yè)的邀請(qǐng)，他還是選擇了留在鄉(xiāng)村。
因?yàn)樗闹蟹挪幌聴蠲沸W(xué)，放不下楊梅的學(xué)子，他想為楊梅貢獻(xiàn)力量，在楊梅小學(xué)創(chuàng)造比金錢(qián)更大的價(jià)值，就此點(diǎn)亮了煤油燈的歲月。
“這是哪里，我要去上課”，這是王老師心?；杳粤撕脦滋?，醒來(lái)后的'第一句話(huà)。
2010年王老師突發(fā)心梗，安裝了3個(gè)支架的他，卸下校長(zhǎng)的擔(dān)子重返課堂，帶病上課至今已10年，他說(shuō)：“只要我能進(jìn)課堂，我就堅(jiān)持干到退休?！?BR> 他的一生，始終踐行著自己的初心，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，默默奉獻(xiàn)，忠于職守。
從教期間他多次評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，縣“優(yōu)秀班主任”、縣“優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”、縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
山區(qū)教師事跡材料篇五
黨務(wù)工作是黨內(nèi)的一切工作，是一套治黨的理論和實(shí)踐。換句話(huà)說(shuō)，黨的五大建設(shè)這就是黨務(wù)工作的內(nèi)容。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
xx，女，出生于xx年xx月xx日，中共黨員，本科學(xué)歷，城關(guān)第二小學(xué)教師。
自縣政府號(hào)召的“萬(wàn)人幫萬(wàn)戶(hù)”扶貧運(yùn)動(dòng)展開(kāi)后，作為教師的她被賦予了一種新的身份：幫扶干部。從那一刻起，她知道，她的舞臺(tái)不再是教室的三尺講臺(tái)、教書(shū)育人，肩上不只扛著祖國(guó)的花朵，還有人民百姓的小康生活。接受任務(wù)后她很快進(jìn)村入戶(hù)，和幫扶戶(hù)王社軍的談話(huà)中了解到該戶(hù)家中共有4人：xx、妻子和兩個(gè)兒子。xx患有腰椎間盤(pán)突出疾病，妻子王麗娃體弱多病，這對(duì)需要?jiǎng)趧?dòng)力養(yǎng)家糊口的農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一個(gè)最大的缺陷；大兒子王剛初中畢業(yè)在外打工，由于性格桀驁不馴，天天換工作，一年到頭來(lái)家里見(jiàn)不到一分錢(qián)；二兒xx在xxx小學(xué)就讀四年級(jí)，成績(jī)還不錯(cuò)。家中共有12畝地，每年會(huì)種些小麥和玉米，雨水多的時(shí)候收成還樂(lè)觀，遇到干旱就會(huì)顆粒無(wú)收。了解清幫扶戶(hù)的基本情況后，她回到了單位，工作之余，她學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)方面的講話(huà)，搜集各類(lèi)惠民政策，終于在再次入戶(hù)前確定了扶貧目標(biāo)。
腰部勞損的“燕子飛”動(dòng)作教會(huì)王社軍，經(jīng)過(guò)半年多的努力和堅(jiān)持，王社軍的身體恢復(fù)的非?？?，效果也非常明顯，一般的田里勞作是不在話(huà)下。
隨后她引導(dǎo)幫扶戶(hù)種植了4畝核桃樹(shù)、3畝花椒樹(shù)和4畝桃樹(shù)，搜集了有關(guān)栽種和修剪技術(shù)的資料送給幫扶戶(hù)，并鼓勵(lì)他們承包了10畝空地來(lái)種富硒小米，2017年，富硒小米一項(xiàng)就凈收入6000元；17年年前入戶(hù)時(shí)她見(jiàn)到了王社軍的大兒王剛，通過(guò)談話(huà)了解了王剛的工作狀況：還在換工作，基本上手里沒(méi)存到錢(qián)。她幫王剛分析了家里的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況和未來(lái)發(fā)展以及父母的不容易，鼓勵(lì)王剛要踏實(shí)務(wù)實(shí)，確定目標(biāo)，好好努力，一切都會(huì)好起來(lái)的.。
在一次入戶(hù)時(shí)聽(tīng)王社軍的妻子說(shuō)二兒王宇的字寫(xiě)得不好，最近一段時(shí)間不好好學(xué)習(xí)，她專(zhuān)門(mén)等到孩子放學(xué)和孩子進(jìn)行了一次談話(huà)交流，表?yè)P(yáng)了孩子的成績(jī)，指出要努力的方向，并為孩子買(mǎi)了字帖，孩子大受鼓舞，在隨后的期末考試中成績(jī)優(yōu)異。
王宇享受的教育補(bǔ)貼發(fā)下來(lái)了……特別是聽(tīng)說(shuō)有易地扶貧搬遷政策，她更是興奮，立馬與幫扶戶(hù)取得聯(lián)系，通過(guò)交流分析最終確定了享受該政策，現(xiàn)在已拿到了房門(mén)鑰匙，也已裝修完畢，幫扶戶(hù)非常的高興，并對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)了更大的激情！
功夫不負(fù)有心人，在她的努力下，xx家xx年的人均收入達(dá)xxx元，超出陜西省發(fā)布的脫貧收入標(biāo)準(zhǔn)，成功脫貧。今年，她們?cè)灾驳墓麡?shù)將陸續(xù)結(jié)果，王剛的工作也逐步穩(wěn)定，這個(gè)家庭正邁著大步走向小康生活！
2021年是建黨100周年，是全面開(kāi)啟中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程第一年，首次設(shè)立“七一勛章”，其歷史意義、實(shí)踐意義、現(xiàn)實(shí)意義不言而喻。我們每個(gè)人入黨時(shí)，都會(huì)感到非常榮耀，被黨組織和他人祝賀，這也是黨的“榮譽(yù)”。由此更想起一則買(mǎi)“黨像”的故事，那是新中國(guó)成立后的第一個(gè)春節(jié)，一位老農(nóng)聽(tīng)喇叭里反復(fù)廣播“翻身不忘共產(chǎn)黨，幸福不忘毛主席”，就步行70多里路到縣城，要買(mǎi)這“兩個(gè)人”的畫(huà)像，售貨員告訴他，只有毛主席的畫(huà)像，沒(méi)有共產(chǎn)黨的畫(huà)像，可老農(nóng)不理解：歌都唱了，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，怎么會(huì)沒(méi)他的畫(huà)像?這背后隱喻的東西：老百姓認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨，都是從身邊的共產(chǎn)黨員認(rèn)識(shí)的，在人民群眾眼里，共產(chǎn)黨員的“員”字是常常被省略掉的，“共產(chǎn)黨員”就是“共產(chǎn)黨”，黨員的形象與黨的形象緊密聯(lián)系在一起。
從一艘紅船承載的十幾人到如今的460多萬(wàn)個(gè)基層黨組織、9100多萬(wàn)名黨員的巍峨巨輪，從西柏坡到天安門(mén)，從篳路藍(lán)縷到蓬勃壯大，中國(guó)共產(chǎn)黨人以堅(jiān)定的人民信仰和艱苦奮斗走過(guò)了百年滄桑，鑄就了百年輝煌，更印證了“星星之火可以燎原”。在井岡山，我們黨靠著艱苦奮斗的作風(fēng)建立了中國(guó)革命根據(jù)地;在延安，我們黨靠艱苦奮斗起家，在物資極其缺乏的情況下，開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，為奪取革命勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)……正是這種奮斗、擔(dān)當(dāng)、拼搏的力量，讓中國(guó)屹立于世界之林。今年是建黨100周年，百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的形象早已深入人心，“共產(chǎn)黨像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮”、“共產(chǎn)黨是種子，到哪里在哪里開(kāi)花結(jié)果”、“共產(chǎn)黨是魚(yú)兒，人民是水，魚(yú)兒離不開(kāi)水”、“黨是媽媽?zhuān)涛业览?，把我養(yǎng)大”……還有很多這樣的俚俗之言，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史階段里，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人由于堅(jiān)守崇高信仰，于是就有了鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)的毅力，能夠斷頭流血以從之，勇往直前以赴之，殫精竭慮以成之。從“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，到“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰;從“死了也要看著你們把沙丘治好”的焦裕祿，到“拼命也要拿下大油田”的王進(jìn)喜;從“振興中華，乃吾輩之責(zé)”的黃大年，到甘做人民“樵夫”的廖俊波……他們生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，鑄就了永不褪色的精神豐碑。29名“七一勛章”提名者，29面共產(chǎn)黨員的旗幟，他們的先進(jìn)事跡告訴我們一個(gè)道理，真正的共產(chǎn)黨人就是由特殊材料制成，除了黨和人民的利益，在黨內(nèi)沒(méi)有自己任何特殊的利益。真正的共產(chǎn)黨人，就是能夠堅(jiān)守平凡，并以平凡成就偉大。所以，共產(chǎn)黨員不分職位高低，不圖名利享受，唯有牢記初心，立足平凡、腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干、一心為民。這樣，黨不會(huì)忘記，人民也不會(huì)忘記你，你即使再平凡，也會(huì)閃閃發(fā)光，成為全黨全社會(huì)的尊敬。
今日之中國(guó)，清晰勾畫(huà)出走向民族復(fù)興的方略和路徑，中國(guó)共產(chǎn)黨人正以攻城拔寨的步伐，一步一個(gè)腳印把這一宏偉藍(lán)圖鋪展在神州大地上。新時(shí)代、新征途、新使命，還有許許多多新的“婁山險(xiǎn)關(guān)”需要我們齊心跨越，還有許許多多新的“大渡鐵索”需要我們奮勇征服。開(kāi)展頒授和表彰工作，為啟航新征程樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣、樹(shù)起價(jià)值標(biāo)桿、注入精神力量，其本身就是一次生動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，一次精神洗禮的過(guò)程，一次心靈震撼的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)的過(guò)程，必將激勵(lì)和感召?gòu)V大黨員干部不忘初心、牢記使命，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，創(chuàng)造更多無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)。
頒授“七一勛章”，表彰全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和全國(guó)先進(jìn)基層黨組織，充分展示功勛模范和先進(jìn)典型的精神風(fēng)范，充分展示廣大黨組織和黨員在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)工作中取得的豐碩成果，大力弘揚(yáng)信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品格，有利于推動(dòng)全黨形成見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)做先鋒的良好氛圍，激勵(lì)各級(jí)黨組織和廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不忘初心、牢記使命，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。在前進(jìn)的道路上，我們要以“優(yōu)秀”為標(biāo)桿，以功勛模范人物為榜樣，更好發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，我們黨就會(huì)很有力量，我們國(guó)家就會(huì)很有力量，我們?nèi)嗣窬蜁?huì)很有力量。
xx室科主任和護(hù)士長(zhǎng)帶頭走在疫情防控的最前沿，值班、查房、開(kāi)醫(yī)囑、打針、配藥、消毒、隔離、宣教、排查，嚴(yán)防死守，一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)!每天我們按照主任、護(hù)士長(zhǎng)的安排，戴口罩，勤洗手，適當(dāng)通風(fēng)，保暖，加強(qiáng)護(hù)理，嚴(yán)格消毒，比平常更加仔細(xì)地用消毒液配比擦拭房間和床鋪的每一個(gè)地方，堅(jiān)決杜絕病菌的產(chǎn)生，織密疫情防護(hù)網(wǎng)。
為了切斷疫情傳播途徑，院領(lǐng)導(dǎo)不提倡老人家屬前來(lái)探視，家屬也自覺(jué)地不來(lái)探視。x奶奶的女兒在微信里向我哭訴從來(lái)沒(méi)有這么久未見(jiàn)媽媽?zhuān)茈y過(guò)，但為了不把病毒和細(xì)菌帶給老人們，一定會(huì)克服!我會(huì)把視頻打開(kāi)，讓她與母親視頻，女兒看到虛弱的母親，看著我為她母親精心地注射流飼，看到床頭柜上醫(yī)院贈(zèng)送的冰糖桔，感動(dòng)地不停流淚，不停地說(shuō)著感謝!我為這些好兒女們點(diǎn)贊!并告訴她:“請(qǐng)放心!我們一定會(huì)更加盡心盡力地照顧好老人的，老人的安全也是我們的牽掛!”
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，生命重于泰山?！靶滦凸跔畈《靖腥镜姆窝?，我們的老人一個(gè)也不能得!”一旦有一個(gè)老人得了，后果將不堪設(shè)想。為了守護(hù)老人，為了守護(hù)我們的xx室，我們暗暗地使勁、加油!下班不下崗，觀察巡視，解釋疏導(dǎo)，喂飯喂水，翻身拍背，抺洗，每一項(xiàng)護(hù)理都要比平時(shí)更認(rèn)真、更仔細(xì)。由我負(fù)責(zé)護(hù)理的27床的李嗲嗲，是一個(gè)思維比較清楚、病情較嚴(yán)重的老人，由于這次疫情，他的家人也不能來(lái)探視。他的心情很低落，我每天耐心地開(kāi)導(dǎo)他，和他說(shuō)說(shuō)他原來(lái)的事情，這幾天心情大好轉(zhuǎn)。他打電話(huà)告訴妻子，一定要感謝護(hù)理員小舒!他的妻子對(duì)我說(shuō)，“小舒，過(guò)年給你紅包你不要，我現(xiàn)在千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我的感激之心!你真的太盡心了!正因?yàn)橛心愕母冻?，我才能放心，我很感?dòng)，真的謝謝你!”我誠(chéng)懇地說(shuō)道:“不要說(shuō)謝謝，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，你們能放心地把老人完全交給我們，我們肯定會(huì)盡心的。這也是我的職責(zé)!”
“叮?！笔謾C(jī)在提醒我來(lái)新的消息了，這是夜班護(hù)士發(fā)布的最新老人體溫報(bào)告。在這個(gè)特殊的時(shí)期，科室的病人一個(gè)都不能發(fā)燒!為了全面及時(shí)掌握老人們的體溫，晚班護(hù)士要對(duì)每個(gè)老人量?jī)纱误w溫，發(fā)燒的老人處理后還要復(fù)查，為了更準(zhǔn)確，我們科用的都是體溫表，腋溫，要甩好幾次水銀才會(huì)甩下來(lái)，護(hù)士手都甩發(fā)抖了，每班查房，量體溫，配藥，打針，輸液，一個(gè)班下來(lái)，值班護(hù)士都會(huì)身上冒汗、腳發(fā)軟、手發(fā)抖，但沒(méi)有一個(gè)有怨言!功夫不負(fù)有心人，今天終于沒(méi)有發(fā)燒的了。
不一會(huì)兒，手機(jī)又在“叮叮”響起，原來(lái)有休假的同事因班車(chē)停運(yùn)不能按時(shí)歸來(lái)，唐姐馬上回復(fù)“沒(méi)問(wèn)題!可以隨時(shí)待命上班”。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，中西結(jié)合團(tuán)隊(duì)微信群，把我們xx室所有人都緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)!
xx個(gè)急危重癥病人，即使鼻飼、臥床，即使在這樣的隆冬臘月，即使都是奄奄一息的老人，他們的病情都尚平穩(wěn)。正是有許多個(gè)如xx室這樣的科室堅(jiān)守，xx目前還未發(fā)現(xiàn)一例疑似病例，整體平安穩(wěn)定。
習(xí)主席說(shuō)：我們要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防控，精準(zhǔn)施策。在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮和主任護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們眾志成城!我相信我們一定能取得抗擊這場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的最后勝利!
xx，女，中共黨員，xx公司黨群綜合管理專(zhuān)工。多年來(lái)，她恪盡職守、辛勤工作，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，不斷提升了她在黨務(wù)工作方面的管理和創(chuàng)新水平，取得了較好的工作成績(jī)。她在2016年、2017年連續(xù)兩年被評(píng)為公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。作為一名中共黨員，xx認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，通過(guò)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)以及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，始終在思想上與黨中央保持高度一致。自參加工作以來(lái)，xx顧全大局，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠嚴(yán)格貫徹黨的路線方針政策，執(zhí)行黨的各項(xiàng)決議，服從組織安排，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性。
xx長(zhǎng)期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，為了能更好的勝任黨務(wù)工作，她虛心向其他基層單位專(zhuān)工、公司黨群工作部專(zhuān)責(zé)請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過(guò)勤探討、勤詢(xún)問(wèn)，從他們之中吸取豐富的黨務(wù)知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)，不斷提升自己的工作技能。幾年來(lái)，她就是這樣一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待工作，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)，也為她自己積累了較為豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和具備了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平。此外，xx還經(jīng)常向其他專(zhuān)業(yè)專(zhuān)工學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)電力營(yíng)銷(xiāo)和管理方面的知識(shí)，不斷拓寬視野，為做好本職工作奠定基礎(chǔ)。
二是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，提高崗位履職能力。作為一名支部委員，xx積極做好黨務(wù)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念和質(zhì)量觀念，時(shí)刻以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己，始終保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度，積極進(jìn)取、率先垂范，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確保黨務(wù)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。先后組織所在支部開(kāi)展了“黨員先進(jìn)性教育”、“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”、“黨旗飄揚(yáng)”、“黨的群眾路線”、“兩學(xué)一做”、“不忘初心牢記使命”等黨內(nèi)主題教育活動(dòng)，這些活動(dòng)涉及面廣、內(nèi)容繁雜，從組織宣講、黨員參與、分析點(diǎn)評(píng)都需要認(rèn)真細(xì)致的做好準(zhǔn)備、實(shí)施和匯總工作。面對(duì)這些工作，她在充分吃透文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司實(shí)際情況組織開(kāi)展活動(dòng)，逐步提高了她的組織協(xié)調(diào)能力。
公司政工工作考評(píng)機(jī)制的建立，讓xx深感肩上的重任。為了盡快適應(yīng)新的管理模式，她逐條研讀考評(píng)細(xì)則，查找不足，制定措施，并分階段、分類(lèi)別逐項(xiàng)整改。目前，公司黨建工作逐步向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)，整體工作水平有了改觀提升。在連續(xù)開(kāi)展了三個(gè)月的政工工作考評(píng)中，公司黨總支有兩個(gè)月在公司政工排名中進(jìn)入前三。對(duì)于支部黨員的發(fā)展，xx也是做了諸多深入細(xì)致的工作，尤其是對(duì)于入黨積極分子，她將其關(guān)注點(diǎn)放在他們的思想動(dòng)態(tài)上，并督促培養(yǎng)人及時(shí)與積極分子溝通，力爭(zhēng)將業(yè)務(wù)骨干吸收到黨組織中來(lái)。
在創(chuàng)建企業(yè)文化示范點(diǎn)期間，xx撰寫(xiě)完成了企業(yè)文化示范點(diǎn)申報(bào)材料和輔助補(bǔ)充材料，并圍繞工作場(chǎng)景、企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)以及企業(yè)文化學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、活動(dòng)等搜集照片，加大申報(bào)材料支撐力度。同時(shí)，組織開(kāi)展公司“弘揚(yáng)優(yōu)秀文化助力發(fā)展”主題活動(dòng)，撰寫(xiě)了《xxxx》的企業(yè)文化示范點(diǎn)創(chuàng)建紀(jì)實(shí)通訊報(bào)道。長(zhǎng)期的工作經(jīng)歷鍛煉了xx看待問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，更提升了她的個(gè)人寫(xiě)作水平。她所撰寫(xiě)的《堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向提高工作能力》榮獲省公司“堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向”征文大賽二等獎(jiǎng);所撰寫(xiě)的《創(chuàng)新思路開(kāi)拓女工工作新局面》榮獲公司工運(yùn)論文三等獎(jiǎng);所撰寫(xiě)的《用黨旗領(lǐng)航創(chuàng)一流佳績(jī)》獲得了公司“黨旗飄揚(yáng)”主題征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三是創(chuàng)新工作思路，注入黨務(wù)工作新活力。工作中，xx善于總結(jié)，善于思考，能夠結(jié)合企業(yè)形勢(shì)的變化隨時(shí)調(diào)整工作方法。開(kāi)展黨員教育工作專(zhuān)題調(diào)研，提煉總結(jié)黨員教育特色做法。不斷創(chuàng)新黨組織生活，本著“貼近工作、貼近實(shí)際、貼近需要”的原則，變務(wù)虛為務(wù)實(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，靈活活動(dòng)場(chǎng)所，有效克服了以往組織生活人難齊、工作時(shí)間難擠占的困難。
為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，xx在充分考慮時(shí)間、人員等因素的前提下，組織黨員、入黨積極分子利用每周周早會(huì)前二十分鐘集中學(xué)習(xí)企業(yè)文化及社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，為了擴(kuò)大受教育層面，她將視頻學(xué)習(xí)資料發(fā)至各班組、各供電所，確保將文化正能量傳遞到每一位員工。xx建立起的這樣一種常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，旨在引導(dǎo)員工，特別是廣大黨員通過(guò)學(xué)習(xí)重新審視自己，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正成為公司廣大員工價(jià)值取向的指針，近而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀，筑牢思想道德防線。
在加強(qiáng)黨員日常教育的同時(shí)，xx努力創(chuàng)新思路，做好規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作的有效結(jié)合，增強(qiáng)了公司黨總支的凝聚力和活力，取得效果顯著，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。她所在黨組織于2016年榮獲xx公司“xx先鋒黨支部”稱(chēng)號(hào);2017年被評(píng)為xx公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)”;2017年、2016年連續(xù)兩年獲得公司“六好黨支部”稱(chēng)號(hào)。
四是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，永葆黨員先進(jìn)性。除黨務(wù)工作外，xx還負(fù)責(zé)其他事務(wù)性工作，每天臨時(shí)性的工作占據(jù)了她的大部分工作時(shí)間，為了不影響黨務(wù)工作的正常開(kāi)展，xx總是利用下班時(shí)間加班加點(diǎn)制定工作方案、做好“三會(huì)一課”等會(huì)議記錄和各種材料的整理歸檔工作。在她工作的近十一年中，始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。面對(duì)工作壓力的劇增，xx并沒(méi)有因?yàn)椴粡氖鹿竞诵臉I(yè)務(wù)工作而放松對(duì)自己的要求，而是努力將工作壓力轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲃?dòng)力，克服工作中遇到的種種困難，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的工作責(zé)任心和堅(jiān)韌不拔的精神，處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
作為一名黨務(wù)工作者，xx辛勤工作、默默奉獻(xiàn)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己入黨時(shí)的誓言，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作。相信在今后的工作中，她會(huì)更加努力，盡心履職，正如她經(jīng)常所說(shuō)的“崗位在哪，心在哪”。
我是中鼎國(guó)際礦建分公司山西項(xiàng)目工程指揮部一名普普通通的工程技術(shù)人員，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有感召世人的豪言，有的是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。參加工作10余來(lái)，我把全部精力投入到本職工作之中，不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，自我充實(shí)，自我提高。
自從走上工作崗位的第一天起，我就認(rèn)為，付出越多，得到的回報(bào)就越多，我始終把公司的經(jīng)營(yíng)理念作為指導(dǎo)自己工作的最高準(zhǔn)則。缺乏相關(guān)知識(shí)，我就默默勤奮學(xué)習(xí)，沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我就積極請(qǐng)教，不為別的，只為對(duì)得起自己的每一寸光陰，對(duì)得起公司對(duì)我的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
如果說(shuō)，我司是一艘船，我則只是這艘船上的一顆小小的螺絲釘，當(dāng)好這一顆小小的螺絲釘，是我對(duì)工作的唯一想法，我相信每個(gè)人都做好自己的本職工作，我們這艘船才能夠平穩(wěn)運(yùn)行。我是這樣想的，也是這樣做的。在項(xiàng)目部的生產(chǎn)工作中，沒(méi)有上下班、節(jié)假日，雖然也經(jīng)常發(fā)發(fā)牢騷，但從沒(méi)放在心上，全天候?yàn)樯a(chǎn)服務(wù)，我甘當(dāng)螺絲釘。08年2月在公司培養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我擔(dān)任了項(xiàng)目部的技術(shù)負(fù)責(zé)人，成了一個(gè)管理人員，我越發(fā)覺(jué)得責(zé)任重大，不能辜負(fù)辜負(fù)公司及領(lǐng)導(dǎo)的厚望。
近年來(lái)，公司業(yè)務(wù)擴(kuò)展迅速，項(xiàng)目工程越來(lái)越多，但工。
程技術(shù)人員嚴(yán)重匱乏，青黃不接，到項(xiàng)目部工作的大多為剛出校門(mén)的學(xué)生，幾乎沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，自知壓力大，擔(dān)子重，不敢馬虎。我親帶他們下井，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，手把手示范，將自己所掌握的知識(shí)毫無(wú)保留的傳教于人。工作之余，和他們交談感想，釋放他們的心里包袱，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作，迅速進(jìn)入崗位角色，提前為項(xiàng)目部生產(chǎn)服務(wù)。
2014年9月30日，我光榮的成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。自從入黨以來(lái)，我始終不渝地貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，在平時(shí)的工作中用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，并積極投身科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之中，始終保持先進(jìn)性，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，把對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的樸素情感化作實(shí)際行動(dòng)融入我所摯愛(ài)事業(yè)上。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。我----一名普通的工程技術(shù)人員，要以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先鋒作用落實(shí)到每一天，每一刻，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到每天都有進(jìn)步，每天都有提高，時(shí)刻聽(tīng)從黨、公司的召喚，在黨、公司需要的時(shí)候能挺身而出，義無(wú)返顧，勇往直前，堅(jiān)守平凡的工作崗位，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，一定要無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這一人。
民賦予的光榮稱(chēng)號(hào)。
這些年的工作，使我深刻地體會(huì)到，對(duì)待每一項(xiàng)事情，都需要認(rèn)真的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情才可以做好，身處基層更是如此，每樣新工作都是一種挑戰(zhàn)，適應(yīng)挑戰(zhàn)，做一個(gè)合格的螺絲釘，是我始終如一的工作目標(biāo)。
苦苦的追尋，甜甜的享受。盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔。
徐艷，是一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的人，她懷著對(duì)黨的特殊教育教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和滿(mǎn)腔熱情，把殘疾學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，想盡辦法為他們的人生做好教育鋪墊，她用無(wú)私的愛(ài)為殘疾孩子撐起了一片愛(ài)的天空。在平凡的崗位上安貧樂(lè)教、不爭(zhēng)名利、只爭(zhēng)朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，她猶如映山紅般簡(jiǎn)單而美麗的綻放在殘疾兒童的生命里。
徐艷常說(shuō)“雖然我永遠(yuǎn)都感受不到桃李滿(mǎn)天下的成就感，但我能把愛(ài)傳遞到每一個(gè)需要康復(fù)的角落，我不是偉人，我只想讓我的學(xué)生可以自立于社會(huì)；我不要掌聲，我只想讓殘疾兒童的父母到呼吸停止的瞬間可以安心離去，不用牽掛家中殘疾的孩子是否可以溫飽。”她沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有氣勢(shì)磅礴的豪言，但她卻有一顆對(duì)待事業(yè)的熱血丹心，只因她是一名普通的共產(chǎn)黨員。
特殊教育不同于普通教育，需要教師投入更多的耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。每天面對(duì)著分辨能力和自理能力都很差的弱智學(xué)生，徐艷每天都要對(duì)同一內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和教育教學(xué)。由于殘疾學(xué)生來(lái)自四面八方，狀況也各不相同。有時(shí)候，一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，年齡差距會(huì)特別大，最小的只有六、七歲，最大的十幾歲，甚至二十幾歲。一個(gè)簡(jiǎn)單的字母或生字、一句平常的日常問(wèn)候語(yǔ)，往往要教上幾十遍、上百遍，機(jī)械的重復(fù)、瑣碎的工作，是常人無(wú)法想象的單調(diào)和枯燥?？伤龜?shù)年如一日的重復(fù)著，終于，記住了，會(huì)讀了、會(huì)寫(xiě)了，送走了一批大孩子，又迎來(lái)一批新學(xué)生。
除了正常的教學(xué)，她還要照顧學(xué)生的生活，很多學(xué)生新入學(xué)的前兩年生活都不能自理，徐艷老師的柜子里隨時(shí)都備有干凈的衣物以防失控。2012年一個(gè)寒冬的早上，一個(gè)十幾歲的孩子把屎拉在褲子里，徐艷找了褲子讓他自己去換，本想著十幾歲的大男孩應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，就沒(méi)跟著他去廁所換，結(jié)果，回來(lái)的時(shí)候他自己一身的大便，徐老師跑到衛(wèi)生間一看，地板上、墻上、洗手臺(tái)上、水龍頭上全粘滿(mǎn)大便。徐艷心理滿(mǎn)懷后悔和心疼，她找來(lái)毛巾幫他擦干凈，換上干凈的衣服，又跑到衛(wèi)生間用冰冷的水把衛(wèi)生間沖洗干凈，出來(lái)后發(fā)現(xiàn)指甲修縫里都充滿(mǎn)大便，只好將指甲全數(shù)剪去。以后的每一天徐艷都帶他去廁所，一遍遍教他退褲子，擦屁股，提褲子。一年的時(shí)間過(guò)去了，奇跡出現(xiàn)了——他不僅知道主動(dòng)去廁所了，還能主動(dòng)退褲子、提褲子了。
徐艷的手機(jī)里每天都設(shè)有20多個(gè)鬧鐘，每一個(gè)鬧鐘都對(duì)應(yīng)一個(gè)特殊的孩子，提醒他們?cè)撊ド蠋耍依锶硕颊f(shuō)她設(shè)的是“所長(zhǎng)”警鈴。比起“所長(zhǎng)警鈴”，喂早點(diǎn)也是讓她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要給腦癱孩子喂早點(diǎn)，黃展朋同學(xué)的面肌和唇肌無(wú)力，每天早上他的早點(diǎn)都要徐艷來(lái)喂，“張大嘴巴，不要邊吃邊笑……”徐艷每天都要說(shuō)無(wú)數(shù)次這句話(huà)，可小家伙還是邊吃邊笑，半節(jié)課下來(lái)，早點(diǎn)吃完了，她的衣服上也粘滿(mǎn)了早點(diǎn)湯水和碎屑。
很多自閉癥的孩子都有自殘或者傷人的行為，當(dāng)他們焦慮的時(shí)候就會(huì)咬人、掐人或者大叫并用頭撞墻和桌子，老師們很多時(shí)候?yàn)榱俗柚购⒆觽冏詺?，都?huì)落下累累的傷痕。徐艷的手上至今還有朝朝咬的很多牙印，傷好了，徐艷老師自嘲說(shuō)“看吧，最美的梨花雕塑，免費(fèi)的！”
特教孩子分別有不同程度和類(lèi)別的智力殘疾、自閉癥、多動(dòng)癥、語(yǔ)言障礙、肢殘、腦癱和多重殘疾等。針對(duì)不同的個(gè)體，需要用不同的方法來(lái)教育、管理和照料他們。為了有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別化教育，對(duì)孩子們提供有效的幫助，她們利用課余時(shí)間反復(fù)閱讀有關(guān)書(shū)籍，上網(wǎng)查閱和學(xué)生相類(lèi)似的教學(xué)案例，上班時(shí)間，和孩子們零距離接觸，用心和他們交流，和他們一起玩耍、游戲……在此基礎(chǔ)上，她專(zhuān)門(mén)為每個(gè)孩子制定了訓(xùn)練和發(fā)展計(jì)劃，建立了各自的成長(zhǎng)檔案，檔案里記錄著他們的年齡、特點(diǎn)、愛(ài)好，以及他們表現(xiàn)無(wú)常時(shí)一些應(yīng)對(duì)的策略。漸漸地，孩子們對(duì)她越來(lái)越親近和依戀了。
這群特殊的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，基本上是沒(méi)有“畢業(yè)”這個(gè)概念的。如果培智班的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)能提高智力，生活能夠自理，那么他就可以離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì)。前年王開(kāi)威會(huì)走了，去年寧毅又來(lái)了，今年寧毅會(huì)走了，依依又來(lái)了！每年都有腦癱孩子送來(lái)，有人問(wèn)她“你每天都重復(fù)這樣的工作，不煩嗎？”，她卻說(shuō)“他們一來(lái)，自己就可以做有氧運(yùn)動(dòng)了，什么爬山游泳都，沒(méi)有給孩子們做康復(fù)給力”。
不久前學(xué)校統(tǒng)一給各班換了白板，可特教班都沒(méi)有換，老師說(shuō)，班級(jí)里的孩子都要在黑板上學(xué)寫(xiě)字，有的一寫(xiě)就是幾千遍，一個(gè)禮拜下來(lái)就是幾萬(wàn)遍，白板筆孩子們不好拿，自己也不好操作，吸點(diǎn)粉筆灰不會(huì)影響自己的人生，但孩子們會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字可以轉(zhuǎn)變他們的人生。
姓名，性別，漢族，xx歲，中共黨員，現(xiàn)任小學(xué)德育副校長(zhǎng)，并任學(xué)校黨支委的青年委員。在日常工作中，我能以高度的職責(zé)感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作，并且按時(shí)高效、出色地完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
本人政治素質(zhì)好，黨性觀念強(qiáng)，熱愛(ài)黨務(wù)工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，帶頭努力實(shí)踐十九大及歷次全會(huì)精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要思想，及時(shí)宣傳黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策。在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，處處嚴(yán)格要求自己，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。作為一名基層黨務(wù)工作者，深知要想做好黨務(wù)工作，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，特別是新時(shí)期黨務(wù)工作給基層工作者提出了更高的要求。自從擔(dān)任支部青年委員以來(lái)，十分重視知識(shí)的更新，為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進(jìn)行，自己經(jīng)常用利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)、看報(bào)，用心學(xué)習(xí)，不斷更新思想，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)定理想信念，不斷熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)，努力提高自身黨建理論水平，思想上始終與黨中央保持一致。
我是一個(gè)黨性原則強(qiáng)，為人正派、認(rèn)真、求實(shí)，敢于批評(píng)和自我批評(píng)的教師。在工作中注重方式方法，與支委委員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)，遇事充分協(xié)商，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)同事尊重、真誠(chéng)對(duì)待，經(jīng)常溝通，大事講原則，小事講風(fēng)格，營(yíng)造了融洽和諧的工作關(guān)系。在貫徹民主集中制中，我時(shí)刻注重用黨性、黨紀(jì)、黨風(fēng)嚴(yán)格約束自己、要求自己。在具體工作中，我自覺(jué)遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，不該說(shuō)的話(huà)堅(jiān)決不說(shuō)，不該做的事堅(jiān)決不做，時(shí)刻以師生利益為重。
在擔(dān)任學(xué)校德育副校長(zhǎng)前，作為政教主任的我，能建立健全德育管理體系，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，還建立了學(xué)校、政教處、少先隊(duì)、班級(jí)逐級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)，組織班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，透過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的職責(zé)，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。其次，我還十分重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。透過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的期望，期望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
作為一名從事教育工作的人民教師，在教學(xué)上，我樹(shù)立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，確立了“以人為本，育人為本”的教學(xué)思想。能夠深入鉆研教材，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)其授課經(jīng)驗(yàn)、方法，主動(dòng)探索豐富教學(xué)理論，從而不斷更新自己的頭腦。注重將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力。我作為一名基層黨務(wù)工作者，在平凡的崗位中，以全心全意為大家服務(wù)的觀念、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心集體，熱心黨務(wù)工作，得到了黨員和群眾的好評(píng)。在今后的工作生活中，我將時(shí)刻以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，立足本職，甘于奉獻(xiàn)，塑造一名黨員教師的良好形象。
作為一名共青團(tuán)員，我嚴(yán)格遵守《團(tuán)的章程》，積極履行團(tuán)員義務(wù)，時(shí)時(shí)以一名先進(jìn)團(tuán)員的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的同時(shí)經(jīng)常閱讀課外讀物，拓寬視野，態(tài)度端正積極，作風(fēng)踏實(shí)勤奮，對(duì)自己的學(xué)習(xí)富有責(zé)任感，在工作中，我不斷提高自己，努力使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的團(tuán)干部!并能及時(shí)關(guān)注新聞，獲取先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的精神力量，用責(zé)任、敬業(yè)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)等正能量為自己作補(bǔ)充。
在過(guò)去的兩年里，作為歷史文化與旅游系團(tuán)總支文藝部部長(zhǎng)，我積極進(jìn)取，努力做好組織上安排的工作，并配合系里開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，也給同學(xué)們提供展示自我的平臺(tái)，我的事跡簡(jiǎn)介如下：
學(xué)習(xí)是讓人終身受益的事情，特別是在新時(shí)代、新領(lǐng)域顯得尤為重要。在大學(xué)的兩年里，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到，不早退，按時(shí)完成學(xué)習(xí)中的人物，并在學(xué)完專(zhuān)業(yè)課的業(yè)余時(shí)間閱讀課外書(shū)物，開(kāi)拓視野。學(xué)習(xí)目的明確，勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，努力上進(jìn)，并取得了一定的進(jìn)步。
作為文藝部部長(zhǎng)，做到以身作則，不惜犧牲個(gè)人時(shí)間來(lái)完成組織上做安排的任務(wù)。積極做好通知、宣傳和安排工作。在文藝部工作的兩年多里，努力完成各項(xiàng)活動(dòng)，例如元旦迎新晚會(huì)，詩(shī)歌朗誦比賽，卡拉ok大賽等，并在各項(xiàng)活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，及時(shí)改正，為圓滿(mǎn)的完成下一次任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，也使自己在工作能力等各個(gè)方面有了很大的提高。
在思想上有著較高的覺(jué)悟，在2015年五月至2015年10月參加學(xué)校組織的青年馬克思主義培養(yǎng)工程，在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和與老師同學(xué)相處中，思想覺(jué)悟有了很大的提高。有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦。在青馬班課程結(jié)束后，更加積極向黨組織靠攏，一直以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。自己的各方面有著充分的認(rèn)識(shí)和思考，有著崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)以及對(duì)前進(jìn)道路當(dāng)中的困難有足夠面對(duì)的勇氣。
人的一生沒(méi)有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有向著更高的目標(biāo)不斷追求，才會(huì)更加的有動(dòng)力。我一定會(huì)加倍努力，用自己不懈的追求來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值，做一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生!我知道自己也有很多做得不夠好的地方，對(duì)于自身的不足之處，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己。只有努力不斷進(jìn)步才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我一定會(huì)在未來(lái)的生活中做得更好。
一年來(lái)，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，注重班子建設(shè)，規(guī)范自身行為，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在本職崗位上，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。帶領(lǐng)洗煤廠全廠職工求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。其主要事跡如下：
做為一名黨務(wù)工作者，我不斷強(qiáng)化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神、學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神等，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，堅(jiān)定了黨的信念，使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)。
一年來(lái)，我堅(jiān)持不懈地開(kāi)展黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作，處處發(fā)揮黨員的表率作用，嚴(yán)以律已，以身作則，廉潔自律，老實(shí)做人，踏實(shí)做事。永遠(yuǎn)把企業(yè)與職工的根本利益放在首位，關(guān)心職工生活冷暖，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和要求，熱心幫助職工解決實(shí)際困難，做好職工的貼心人。對(duì)職工關(guān)心的工資、獎(jiǎng)罰、材料等情況及時(shí)公布于眾，讓職工進(jìn)行監(jiān)督，真正做到了公平、公正、公開(kāi)，促進(jìn)了工作的健康良性發(fā)展。
一年來(lái)，我注重強(qiáng)化班子建設(shè)，與班子成員經(jīng)常溝通信息，交流思想和工作情況，要求班子成員從自身做起，堅(jiān)持以大局為重，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮模范帶頭作用。今年3月份，在解決精煤水分超標(biāo)的問(wèn)題中，班子成員主動(dòng)深入到各生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)，查找問(wèn)題癥結(jié)，制定了控制水分的有效措施并加以實(shí)施、監(jiān)管，使精煤水分達(dá)到了有效控制，為精煤銷(xiāo)售贏得了用戶(hù)。在抓好生產(chǎn)的同時(shí)，我充分利用黨支部的堡壘作用，強(qiáng)化安全隱患檢查治理，一年來(lái)，共整改各類(lèi)隱患255條，整改率達(dá)100%。實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)零事故，有力地促進(jìn)了安全穩(wěn)定生產(chǎn)。
一年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)廣大黨員干部，大力開(kāi)展小改小造，先后進(jìn)行了一段濃縮池增加溢流管、粉矸石管道加裝沖洗閥、濃縮池加噴淋水管的改造等共24項(xiàng)，并在生產(chǎn)中取得了較好的效果，解決了制約洗煤廠生產(chǎn)連續(xù)運(yùn)行的因素，提高了生產(chǎn)效率。
過(guò)去的一年，工作中雖取得了一定的成績(jī)，但還存在不足之處。在今后的工作中，我一定要立足本職，改正不足，充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力工作，積極進(jìn)取，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
山區(qū)教師事跡材料篇六
我叫__，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于20__年和20__年分別取得高等教育自學(xué)考試專(zhuān)科、本科畢業(yè)證書(shū)，并在20__年拿到了普通話(huà)水平一級(jí)乙等證書(shū)。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在20__年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿(mǎn)了愛(ài)心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿(mǎn)感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在20__年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵?0__年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
淵博的知識(shí)，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去。在這種情況下，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸。
在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車(chē)把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心，到后來(lái)被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦，20__年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話(huà)式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話(huà)式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入。在20__年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，20__年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，在20__年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了20__年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在20__年教師節(jié)來(lái)臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，20__年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在20__年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話(huà)——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專(zhuān)題講座，受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在20__年教師節(jié)來(lái)臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣，走向全國(guó)。
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十二年來(lái)，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛(ài)心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專(zhuān)心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
山區(qū)教師事跡材料篇七
賴(lài)敏慧，女，漢族，1970年2月生，新城鎮(zhèn)水南小學(xué)教師。
“師愛(ài)才是師魂”這是賴(lài)?yán)蠋熢絽^(qū)30年來(lái)的領(lǐng)悟，對(duì)學(xué)生之愛(ài)卻出自教師的職責(zé)。
這是一種只講付出，不計(jì)回報(bào)的、嚴(yán)慈相濟(jì)的無(wú)私之愛(ài)，這種愛(ài)是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是開(kāi)啟受教育者心靈的`靈丹妙藥，更是轉(zhuǎn)化受教育者自覺(jué)行動(dòng)的催化劑，“親其師，信其道”。
她著力將愛(ài)灑進(jìn)每個(gè)孩子的心田，尤其是學(xué)困生。
賴(lài)?yán)蠋煵坏珡乃枷肷详P(guān)心他們，生活上也給予幫助，而且從衣食起居到情緒的喜怒哀樂(lè)，從學(xué)校到家庭，賴(lài)?yán)蠋熛駛€(gè)母親一樣照顧好每一個(gè)細(xì)節(jié)去彌補(bǔ)孩子們受傷的心靈，讓孩子們灰暗的天空漸漸明亮了起來(lái)。
“登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于海。”她以師愛(ài)為手段，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，了解孩子的內(nèi)心，觸摸孩子的心靈，感受他們的變化，見(jiàn)證了一批又一批孩子的成長(zhǎng)蛻變。
因表現(xiàn)優(yōu)異，賴(lài)?yán)蠋熯B續(xù)三年被授予“愛(ài)生模范”、“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
山區(qū)教師事跡材料篇八
一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)生如子之心，滿(mǎn)寫(xiě)教師精彩的人生!下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家整理的山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料，希望對(duì)你有幫助。
我叫郭詠梅，是河津市陽(yáng)村中學(xué)的一名普通的鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師。今天我的報(bào)告題目是《用青春譜寫(xiě)愛(ài)的篇章》。
我出生在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，村子周?chē)褪且黄S河灘涂。村里人靠天吃飯。自我記事后，村里人希望自己的孩子都能走出這塊貧瘠的土地。
1995年，我從一所中專(zhuān)學(xué)校畢業(yè)后。有一天碰見(jiàn)鄰家的孩子拿著一本英語(yǔ)書(shū)在學(xué)習(xí)，我走近一看，英語(yǔ)單詞旁注滿(mǎn)了密密麻麻的漢字，我非常驚訝。曉東你在讀什么呀?孩子那雙大大的眼睛看著我說(shuō)：“姐姐，我在讀英語(yǔ)，你看我讀地怎么樣?老師說(shuō)我是我們班最好的。”我聽(tīng)著他生硬的土氣的似乎和英語(yǔ)不沾邊的英語(yǔ)，我久久無(wú)語(yǔ)。曉東又問(wèn)我，老師說(shuō)只要好好學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)大后還能當(dāng)翻譯。
回到家后，我的腦海一直回蕩著曉東讀英語(yǔ)的聲音，我又想起了我在城里上學(xué)時(shí)，看到城里的孩子地道流利的和外教交流，我萌動(dòng)了，我要讓曉東像城里的孩子一樣說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。
兩個(gè)月后，我如愿以?xún)?，走進(jìn)了陽(yáng)村中學(xué)。隨之而來(lái)，苦惱、壓力向我襲來(lái)：我不是一名專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師，專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺，心里想，我難道就這么混下去嗎?我又想起了曉東念英語(yǔ)的一字一句，內(nèi)心矛盾。不，我不能這樣下去，我要把純正的英語(yǔ)交給孩子。從此，看光盤(pán)，聽(tīng)錄音，走路聽(tīng)，吃飯看，閑下來(lái)一遍一遍模仿。一年后，我的發(fā)音口語(yǔ)純正了，聽(tīng)力提升了，獲得了國(guó)家認(rèn)證的英語(yǔ)教師資格證，學(xué)生的成績(jī)也提高了。但是在不知不覺(jué)中，我的嗓子出問(wèn)題了，聲音沙啞，失去了一個(gè)女孩子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。喜歡唱歌的我從此不再唱歌了。
我所在的陽(yáng)村中學(xué)，交通不便。校舍簡(jiǎn)陋，教師資源缺乏，只有8名公辦教師，學(xué)校甚至沒(méi)有一臺(tái)錄音機(jī)，一臺(tái)投影儀。我從家里拿來(lái)錄音機(jī)，自制教具，畫(huà)了大量的簡(jiǎn)筆畫(huà)，就這樣，我和孩子們?cè)诤?jiǎn)陋的條件下，快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。為了激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我和孩子們表演課本劇，劇中的人物、情景讓我和孩子們終生難忘。我的教學(xué)成績(jī)也越來(lái)越好，我也越來(lái)越受到孩子們的歡迎。
2005年，我國(guó)的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)生了歷史性的變革：教師課堂用語(yǔ)口語(yǔ)化“學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)”的全新課堂模式給英語(yǔ)課堂注入了新的活力。這時(shí)，我又再一次意識(shí)到自己的弱點(diǎn)：是萎縮不前?還是迎難而上?深思熟慮之后，30歲的我，全然忘記了自己嗓子先前的.問(wèn)題，忘記了醫(yī)生的忠告，毅然選擇了狠練口語(yǔ)，強(qiáng)化聽(tīng)力。把自己打造成新時(shí)代一名合格的英語(yǔ)教師。
2006年，我?guī)蓚€(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)，工作緊張有序。有一天，我碰見(jiàn)一位家長(zhǎng)，她神情憂(yōu)郁地告訴我，她要找校長(zhǎng)，距離中考只有一個(gè)月了，但孩子的英語(yǔ)老師病了課停了。當(dāng)天下午校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)來(lái)找我，他面帶難色跟我談這件事，這時(shí)我明白了校長(zhǎng)的意圖，但是又想起自己學(xué)校家里忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：要上課，要做飯，要照顧孩子，要批改作業(yè)，更為重要的是我的聲帶已經(jīng)亮起了紅燈。拒絕吧!那個(gè)班學(xué)生怎么辦，我仿佛又看到了那個(gè)家長(zhǎng)哀求的面孔，一番斗爭(zhēng)后，我挑起了這個(gè)重?fù)?dān)。在這有限的一個(gè)月當(dāng)中，每天早上我六點(diǎn)起床，六點(diǎn)十分到教師。領(lǐng)讀、齊讀、示范、講解……，早讀下后，又是三節(jié)英語(yǔ)課，午飯當(dāng)早飯吃。下午又是自習(xí)，晚上批改、備課……，我忘記了一切。我的眼里只有學(xué)生，只有英語(yǔ)。三天、五天、半月、三十天。我終于出色地完成了這期學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。從那時(shí)起，我的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)一直保持在全市前五名，也是從那一時(shí)起我的聲帶長(zhǎng)出了息肉，聲音沙啞、粗糙、發(fā)音延遲、音色改變，嚴(yán)重的時(shí)候說(shuō)話(huà)感到吃力。這時(shí)，我又一次想到了先前醫(yī)生對(duì)我的忠告：如果再不注意有可能失聲，阻塞呼吸道。這段時(shí)間里，我的情緒有些波動(dòng)。深夜，我仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我感到了我的渺小，想著我的教學(xué)生涯，想著我今后的路怎樣走;想著家里的孩子，但我終于向明白了，我的職業(yè)平凡，但我一定要堅(jiān)守，教師的生活雖然清貧，但我精神富有。師德凝重，師愛(ài)無(wú)言。
記得冰心老人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)?！蔽覀冞x擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒。我們的職業(yè)就像綿綿的春雨隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì)讓我們的弟子備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。愛(ài)是一種偉大的感情，它總是會(huì)創(chuàng)造奇跡。愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ)，愛(ài)是教育永恒的主題。師愛(ài)如雨，育人無(wú)痕。多年來(lái)，我一直用自己真誠(chéng)的愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生，用無(wú)限的愛(ài)心傾聽(tīng)著花開(kāi)的聲音。
2007年，班級(jí)里有一個(gè)叫張丹的孤兒，5月8號(hào)，是她的生日，得不到祝福、得不到愛(ài)的她在班級(jí)里傷心地哭了。我得知后為張丹同學(xué)及時(shí)舉行了“我們和你在一起”的主題班會(huì)。在班會(huì)上，全班同學(xué)為她唱起生日快樂(lè)歌，每人為她寫(xiě)一句生日祝福的話(huà)，一起給她過(guò)了一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的生日，笑容又重新洋溢在她的臉上?？墒侨绾文茏屗L(zhǎng)久地對(duì)自己有信心，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣呢?我發(fā)現(xiàn)她的鋼筆字非常漂亮，于是我就因勢(shì)利導(dǎo)，給她買(mǎi)來(lái)了上好的鋼筆和字帖，經(jīng)常鼓勵(lì)她勤加練習(xí)。不負(fù)重望，張丹在2008年全鄉(xiāng)中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽中脫穎而出，奪得了一等獎(jiǎng)。孩子說(shuō)，她獲獎(jiǎng)最感謝的人是我。是的，愛(ài)，創(chuàng)造了奇跡，同時(shí)也就意味著我選擇了奉獻(xiàn)。在教書(shū)育人中，在19年如一日的點(diǎn)滴工作中，我體味到了實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的快樂(lè)。
我只是一名普普通通的英語(yǔ)教師，但我又著高尚的追求：我愿意在清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室時(shí)，我靜候在三尺講臺(tái)旁，聆聽(tīng)孩子們朗朗讀書(shū)聲，那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，那是人世間最美的旋律!我愿意在黃昏的時(shí)候踏著最后一抹夕陽(yáng)，完美地總結(jié)這快樂(lè)而充實(shí)的一天，這是人間最美好的時(shí)光!我愿意在夜晚的燈光下，看著孩子們那稚嫩的筆記，回想著孩子們天真的面龐，耕耘著，那是世界上最肥沃的土地，最希望的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币恢Х酃P，三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)生如子之心，注定滿(mǎn)寫(xiě)我精彩的人生!
王一鳴老師是萊溪鄉(xiāng)東方小學(xué)的一名普通的教師。他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在32年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),他在多年的教育教學(xué)中，為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，他認(rèn)真地參加了學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六屆四中全會(huì)”和“三個(gè)代表”的重要思想。他注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。他知道孩子是祖國(guó)明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹(shù)立完美的人格，無(wú)論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)，都具有奠基性的意義。他努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為他在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么他就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田，如果孩子是樹(shù)，那他就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng)。他是一位教師，他心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是他教書(shū)育人的座右銘。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。在數(shù)學(xué)教研課上，他打破常規(guī)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大興趣。在今年全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，以總評(píng)第一，贏得廣大教師好評(píng)。
一、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在三十二年的工作中，他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)他注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改。
山區(qū)教師事跡材料篇九
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!以下是小編整理的山區(qū)最美教師事跡材料，希望對(duì)你有幫助。
(蔣)他從山區(qū)走出去，中師畢業(yè)又毅然回到山區(qū)任教;他一生清貧，在偏遠(yuǎn)山區(qū)村小一干就是33年;他全身心地投入教學(xué)，他所帶的班級(jí)在測(cè)試中連年名列前茅;他把一生中最美麗的年華和情感都獻(xiàn)給了自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子;他就是**縣幸福鄉(xiāng)火巖村小教師。
愛(ài)校如家山區(qū)任教33年。
“是山區(qū)養(yǎng)育了我，這里的娃娃們需要我，我堅(jiān)守下來(lái)只想為家鄉(xiāng)盡我的責(zé)任和義務(wù)?！?980年，作為一名民辦教師在卷橋小學(xué)火巖村小任教。1991年7月考上井研師范學(xué)校，通過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)順利畢業(yè)。如果說(shuō)之前作為民辦教師是為了謀生，那對(duì)于當(dāng)時(shí)師范校畢業(yè)后的來(lái)說(shuō)，他已算是同學(xué)中的佼佼者，完全有條件選擇更好的工作。但是，由于火巖村小地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，條件太差，沒(méi)有多少老師愿意前去任教。這讓心里很不是滋味，再三考慮后，他義無(wú)反顧地回到火巖村小，并且一干就是33個(gè)年頭。33年間，他用愛(ài)心和汗水默默地澆灌著這片貧瘠的土地，滋潤(rùn)著這里的孩子。
1996年7月，火巖村小校舍建設(shè)破土動(dòng)工，為了確保工程的按質(zhì)量如期完成，**老師一直堅(jiān)守在修建的一線。20xx年“五一二”地震后，火巖村小受損被鑒定為d級(jí)危房，要求拆除重建，現(xiàn)場(chǎng)管理的重任又落在了**老師的肩上。整整兩個(gè)月的暑假，鄧?yán)蠋煕](méi)有休息過(guò)一天，抓質(zhì)量、趕工期，確保了九月開(kāi)學(xué)讓學(xué)生能夠坐在安全、舒適的教室里安心學(xué)習(xí)。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。教學(xué)器材匱乏，他就自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)易教具;課桌凳壞了，房子漏了，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)來(lái)請(qǐng)人維修，他就當(dāng)起了木匠和泥水匠，自己維修桌凳、蓋瓦修窗;美化校園沒(méi)經(jīng)費(fèi)，他就當(dāng)起花匠栽花種草。20xx年暑假，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，他想方設(shè)法找路子，通過(guò)個(gè)人關(guān)系多次到樂(lè)山市扶貧協(xié)會(huì)找親戚出資6000購(gòu)制了學(xué)生桌凳。在去村小的必經(jīng)路上有一段長(zhǎng)200多米的泥土路，每遇雨天路面就全是淤泥，為了消除了學(xué)生上下學(xué)的安全隱患，上世紀(jì)80年代，他個(gè)人出資1000余元請(qǐng)人從山上打石頭，把路修成了石板路。
愛(ài)生如子深受學(xué)生喜愛(ài)。
“我愛(ài)這里的娃娃，我舍不得他們，我只希望他們長(zhǎng)大了有出息?！编?yán)蠋煱衙恳粋€(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，在遇到惡劣天氣而家長(zhǎng)未能到校接孩子時(shí)，他總會(huì)親自把學(xué)生護(hù)送回家;遇到學(xué)生生病時(shí)，他總會(huì)親自背著學(xué)生去醫(yī)治;在遇到學(xué)生因貧困而面臨輟學(xué)時(shí)，他總會(huì)耐心去做家長(zhǎng)的工作，甚至還會(huì)從自己微薄的工資里拿出錢(qián)來(lái)資助。
“我們的課都是鄧?yán)蠋熞粋€(gè)人教，但從來(lái)不覺(jué)得枯燥?！痹诤?jiǎn)陋的辦公室墻上，筆者看到一張課程表，上面寫(xiě)著“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、科學(xué)、健康、品德與社會(huì)……”為了讓孩子們喜歡他的課堂，他總是想盡一切辦法讓課堂變得生動(dòng)多樣，在活動(dòng)和游戲中學(xué)會(huì)技能，在互動(dòng)中學(xué)會(huì)合作……他多年的艱辛付出，換來(lái)了令人欣慰的成績(jī)：他所帶的班級(jí)在測(cè)試中連年名列前茅，多次被評(píng)為教師年度考核“優(yōu)秀級(jí)”和縣鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師。
面對(duì)小家他最感激的是妻子。
家境清貧，父母和妻子是地地道道的農(nóng)民，就是靠著鄧?yán)蠋熯@份微薄的收入，負(fù)擔(dān)著全家的開(kāi)支。由于教學(xué)任務(wù)重，鄧?yán)蠋熤挥兄苣┎拍芑氐郊依飵蛶推拮?，教教兒子。多年?lái)，家里的重?fù)?dān)都落在了妻子的肩上，白天地里忙農(nóng)活，回家后還得照顧常年多病的老人，教育自己的兩個(gè)兒子。20xx年9月，自己的弟弟因車(chē)禍留下殘疾，連衣食住行都成了問(wèn)題，弟媳也在那場(chǎng)車(chē)禍中離世，和妻子就主動(dòng)承擔(dān)起看護(hù)弟弟的重任，并承擔(dān)起教導(dǎo)育侄女的責(zé)任。
現(xiàn)如今，鄧?yán)蠋煹膬蓚€(gè)兒子已長(zhǎng)大成人，大兒子在縣城買(mǎi)房成家，小兒子大學(xué)畢業(yè)后在成都工作，還在成都買(mǎi)了房。談到自己的妻子，鄧?yán)蠋煹难哉Z(yǔ)既有內(nèi)疚又充滿(mǎn)了感激，他說(shuō)，“教書(shū)這么多年，最讓我覺(jué)得虧欠的，也讓我最感激的就是我的家人?！?BR> xx鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)的山區(qū)，自然條件惡劣，經(jīng)濟(jì)比較落后，特別是人的思想比較保守，在當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)起步騰飛的時(shí)期，當(dāng)?shù)卦S多人抱著“與其讓孩子死讀書(shū)，不如讓其去打工掙錢(qián)”的心理，這給當(dāng)?shù)氐钠站殴ぷ鲙?lái)了極大的阻礙。但這里的教師不怕艱難，不畏險(xiǎn)阻，在“普九”的路上艱難地探索，我校七年級(jí)(34)班的班主任黃勇老師就是其中的一員。
男28歲現(xiàn)任xx中學(xué)七年級(jí)(34)班班主任在其剛接到34班時(shí)其學(xué)生人數(shù)是全校班級(jí)人數(shù)最多的一個(gè)班相對(duì)平行班級(jí)多了8個(gè)人這無(wú)形給他的工作帶來(lái)了巨大的壓力特別是對(duì)控輟保學(xué)工作帶來(lái)更大的阻力。但其沒(méi)有埋怨相反在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇他全身心地投入給學(xué)生用自己的言行譜寫(xiě)著動(dòng)人的詩(shī)篇。
學(xué)生有困難第一個(gè)想到的是班主任，每一次學(xué)生感冒發(fā)燒，都是向黃老師拿錢(qián)醫(yī)病，等病醫(yī)好后，再回家拿錢(qián)來(lái)還，每次借宿學(xué)生生活費(fèi)不夠，都是跟黃老師借。20xx年的冬季學(xué)期，學(xué)期剛進(jìn)行不到，一天，天下著毛毛細(xì)雨，34班突然有三個(gè)學(xué)生背著被子回去了，接到消息，黃老師隨后跟著追了去，那三個(gè)學(xué)生是利外村的，離學(xué)校有40里山路，黃老師一路打聽(tīng)一路追趕，山路崎嶇，路面泥濘，有時(shí)腳踩下去，不見(jiàn)了影，有時(shí)鞋一滑，就可能滑下幾十米深的山底，一步一個(gè)腳印，黃老師終于在5個(gè)小時(shí)后趕到了學(xué)生王正劍的家里，這時(shí)，剛到家不久的王正劍看到滿(mǎn)身污泥的黃老師，深深地低下了頭，黃老師不顧僵冷的入侵，息心地向王問(wèn)清了回家的原因，并向其家長(zhǎng)了解到其輟學(xué)是受其它人的影響，其學(xué)習(xí)不好，不想讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思，于是黃老師一邊對(duì)家長(zhǎng)講清了國(guó)家的惠民政策和學(xué)生不讀書(shū)的后果，一邊勸導(dǎo)學(xué)生重返校園，在黃老師飽含深情的勸導(dǎo)下，王終于認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，第二天就重新返回了校園?，F(xiàn)在這位學(xué)生在老師和同學(xué)的幫助下，成績(jī)蒸蒸日上，并在期末考試中取得了全班前20名的好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)那一次尋生的經(jīng)歷，黃一直在思考解決學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題。究其輟學(xué)原因有：1、學(xué)生對(duì)成績(jī)不好，厭惡讀書(shū)。2、受村里已輟學(xué)的同齡孩子的影響，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有打工或在家好玩。3、父母對(duì)國(guó)家政策的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)知識(shí)的重要性沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)。
作文。
競(jìng)賽、象棋比賽等，既達(dá)到豐富學(xué)生業(yè)余文化生活的作用，又可以使一些學(xué)生重新找回自信，還可以培養(yǎng)集體意識(shí)和協(xié)作精神，如今，已開(kāi)展了宿舍杯籃球比賽，和繪畫(huà)比賽，取得了顯著的效果。2、每星期在班上播放一次愛(ài)國(guó)教育短片，聲形并用，既達(dá)到了豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，又提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)。此項(xiàng)活動(dòng)也正在開(kāi)展中。3、多與學(xué)生家長(zhǎng)交流，每星期電話(huà)聯(lián)系一次。談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)校生活情況，思想道德和行為的養(yǎng)成情況及國(guó)家的方針政策。4、在全班開(kāi)展德育行為表現(xiàn)評(píng)比，通過(guò)操行分的形式促進(jìn)學(xué)生科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
黃老師在短短一年多的教學(xué)歷程中深深地體會(huì)到，要想留住學(xué)生，達(dá)到控輟保學(xué)，不是靠對(duì)學(xué)生的放縱來(lái)達(dá)到的，相反是靠對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和對(duì)學(xué)生的無(wú)微不至的關(guān)心來(lái)達(dá)到的。多對(duì)學(xué)生一點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，即使是對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，學(xué)生也會(huì)理解老師，認(rèn)識(shí)到老師是對(duì)他好。相信通過(guò)各種創(chuàng)新的方式，是完全可以留住學(xué)生，完成好控輟保學(xué)的艱巨任務(wù)，實(shí)現(xiàn)好教書(shū)育人的宗旨。
山區(qū)教師事跡材料篇十
鄧明發(fā)，男，漢族，1963年1月生，中共黨員，河洞九年制學(xué)校副校長(zhǎng)、教師。
工作41年來(lái)，無(wú)論擔(dān)任班主任工作還是校務(wù)管理工作，他用真心真情贏得學(xué)生的愛(ài)戴，先后走訪過(guò)全鄉(xiāng)百分之九十五以上的'學(xué)生家庭。
即使是母親突發(fā)腦溢血，病危期間也沒(méi)有耽誤孩子們一節(jié)課。他感言，既然選擇了教師這一職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。教育重陶冶，育人化無(wú)聲。
正是這樣愛(ài)生無(wú)私，甘守山區(qū)的他，多次評(píng)為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”、鄉(xiāng)“優(yōu)秀黨員”、曾獲縣“優(yōu)秀教育工作者”、縣“優(yōu)秀班主任”、縣“十大師德標(biāo)兵”、縣“龔全珍式的好干部”、市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。
山區(qū)教師事跡材料篇十一
龍雙喜，男，漢族，吉村鎮(zhèn)紅崗小學(xué)負(fù)責(zé)人、教師。扎根山區(qū)父子兵，奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村守清貧。
1981年7月，龍雙喜的父親龍良志扎根吉村32年光榮退休，受父親耳濡目染的影響，龍雙喜懷著滿(mǎn)腔熱情，踏入了教師這個(gè)行業(yè)。
他像一顆螺絲釘，哪里需要就去哪里，先后前往右源、富竹埠、帽子峰、紅崗、解放、游仙等各個(gè)教學(xué)點(diǎn)輪崗近十次。
通往村小的。山路崎嶇，雨后更是泥濘，他兩度摔傷卻不愿耽誤學(xué)生一堂課，因?yàn)榈⒄`了醫(yī)治的時(shí)間，他那受傷的腳趾頭至今仍未恢復(fù)原樣。
80年代的山區(qū)，條件異常艱苦，晚上到處黑燈瞎火。龍老師堅(jiān)守孤獨(dú)，沒(méi)有任何埋怨，白天為孩子們上課，晚上義務(wù)幫本地老表掃盲，夜深時(shí)在煤油燈下備課改作業(yè)，親手刻印試卷至兩手顫抖，但他從無(wú)怨言。
他不放棄每一名學(xué)生，針對(duì)殘疾兼智障學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo)，幫助該生期中考試語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)功課考及格。龍老師就是這樣堅(jiān)守山區(qū)基層，陪伴一批批山區(qū)孩子圓了讀書(shū)夢(mèng)。
他撰寫(xiě)的論文多次獲得國(guó)、市、縣各級(jí)獲獎(jiǎng)，曾獲得縣“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
山區(qū)教師事跡材料篇十二
張漢良，男，1961年7月生，中共黨員，河洞九年制學(xué)校工會(huì)主席、教師。
1979年高中剛畢業(yè)的他，被推薦為一名民辦教師，那時(shí)他才十九歲。
面對(duì)山區(qū)學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，生活艱苦的從教生活，他沒(méi)有絲毫畏懼，反而工作熱情很高，干勁十足，白天上完全日制小學(xué)課程，晚上還要在煤油燈下組織農(nóng)民朋友掃盲識(shí)字教學(xué)。
從教3年后他考入了贛州師范學(xué)校民師班，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)一年后，毅然又回到了本鄉(xiāng)的'初級(jí)中學(xué)教學(xué)。
他滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)美好憧憬，帶著理想信念，抱著一顆赤誠(chéng)而火熱的心，堅(jiān)定不移地踏上了這條為家鄉(xiāng)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的道路，一干就是41年。
從教期間多次評(píng)選過(guò)鄉(xiāng)表彰“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、縣“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀班主任”、縣“優(yōu)秀教育工作者”、縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”及“師德先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。
山區(qū)教師事跡材料篇十三
我叫高霞，女，1984年9月出生，笑學(xué)教育本科在讀?，F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心笑學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。工作中沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來(lái)，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個(gè)交流：
“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我覺(jué)得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?lái)，我始終牢記這句話(huà)，以飽滿(mǎn)的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無(wú)怨言。面對(duì)天真可愛(ài)的學(xué)生，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂(lè)、同悲傷。
自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫(xiě)笑紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我；當(dāng)我生日的時(shí)候，他們會(huì)給我意外的驚喜。我還會(huì)常收到在初中、高中學(xué)生發(fā)來(lái)的與我分享成績(jī)、給我說(shuō)自己心思的短信，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。
作為班主任，在班級(jí)管理中，我牢固樹(shù)立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見(jiàn)的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話(huà)，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。如今，我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。
我深知作為一名笑學(xué)教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來(lái)水，所以我與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)?！惫ぷ髦校蚁蛏磉吽械睦蠋煂W(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動(dòng)交流時(shí)，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。過(guò)后還要仔細(xì)想想，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)更好?！蓖ㄟ^(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，成為我校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)去圖書(shū)館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來(lái)，探索出更適合笑學(xué)生的上課形式及方法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛(ài)播撒人間，將愛(ài)的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛(ài)滿(mǎn)天下”的精神，去愛(ài)每一位學(xué)生！通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖他們的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)他們的心田，讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康茁壯成長(zhǎng)！
山區(qū)教師事跡材料篇十四
家蓋房子，娶妻生子，讓父母安享晚年生活。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。那是2006年1月12日，她正在教室監(jiān)考學(xué)生期末考試，在考場(chǎng)上接到了弟弟病危的通知，猶如晴天霹靂，給她當(dāng)頭一棒，頓時(shí)雙眼模糊，眼淚止不住的往下流。她該怎么辦呢?該如何告訴父母呢?心如刀絞的她不能逃避，她的選擇只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。她背后不知揮了多少淚，都咽在心里，不能倒下，因?yàn)樗f(shuō)現(xiàn)在她就是父母的支柱，是家里的頂梁柱。她暗暗的祈禱著弟弟的病能夠好起來(lái)，并下定決心一定要好好的照顧弟弟，直到他康復(fù)。她短暫的思考以后，馬上去請(qǐng)了假，帶著母親趕往廣東佛山，但事與愿違，可惡的病魔沒(méi)有給她機(jī)會(huì)，弟弟已離他們而去，留下的只有悲傷和回憶。(后來(lái)她得知弟弟得的是化膿性腦膜炎)。那段日子里，她忍著悲痛，強(qiáng)顏歡笑的去安慰父母，和他們說(shuō)話(huà)、聊天，分散他們的注意力，幫助父母逐漸的走出陰影，重新開(kāi)始生活。后來(lái)，母親說(shuō)，如果沒(méi)有她，她將沒(méi)有生活的動(dòng)力，無(wú)法再生活下去。她知道弟弟的病逝給了父母沉重的打擊，這個(gè)傷口一下子是愈合不了的。
上蒼，母親在八月中旬離她而去。剩下年邁的父親一個(gè)人在家，她實(shí)在是不放心，年底的時(shí)候把父親接到南溪和自己一起生活，為了分散他的注意力，她為父親找領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校安排了一個(gè)工作，她和丈夫在生活上無(wú)微不至的關(guān)心他，精神上最大可能的滿(mǎn)足他，讓父親享盡晚年的好社會(huì)、好日子、好生活、好福氣。
丈夫是獨(dú)生子女，公婆年輕時(shí)在家務(wù)農(nóng)，勞力已經(jīng)耗盡，留下的只有病痛，在家境最困難的時(shí)候，她走進(jìn)了這個(gè)家，不知不覺(jué)的成了這個(gè)家里的頂梁柱。為了讓父母生活環(huán)境好一點(diǎn)，生活條件好一點(diǎn)，她主動(dòng)的提出把他們接過(guò)來(lái)和他們一起住，這樣也好有個(gè)照應(yīng)。她深深的懂得“百善孝為先”的道理，老吾老，以及人之老，她說(shuō)：“讓她的公婆住好、穿好、吃好、喝好是她應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)”。
勞苦，一邊帶著孩子，一邊照顧著婆婆。那時(shí)她心里只有一個(gè)念頭：能換來(lái)老人的幸福自己再苦再累也值得。通過(guò)兩個(gè)星期的治療，婆婆的病好了，但她卻病了。一直以來(lái)，婆婆都患有高血壓和糖尿病，要堅(jiān)持長(zhǎng)期服藥，她不管再忙都堅(jiān)持每周給婆婆測(cè)一次血壓，每月帶婆婆到醫(yī)院測(cè)一次血糖，為她買(mǎi)藥跑遍了南溪的大藥房。還經(jīng)常到圖書(shū)館或上網(wǎng)查找治療的好方法，認(rèn)真記錄，及時(shí)幫婆婆改進(jìn)生活方式和飲食習(xí)慣。幾年來(lái)，她一邊工作、一邊照顧家庭、一邊不厭其煩的陪著婆婆治病，伺候老人生活，她深知：贍養(yǎng)老人、孝敬老人責(zé)任重大，是自己不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，只有付出，不計(jì)回報(bào)，經(jīng)過(guò)她悉心的照料，婆婆的病情一直穩(wěn)定，也無(wú)其他并發(fā)癥。
由于雙方都來(lái)自農(nóng)村，剛參加工作不久，手頭積蓄不多，又貸款買(mǎi)了房，生活十分節(jié)儉。為了不給父母增添負(fù)擔(dān)，他們?cè)谟H朋好友的祝福下領(lǐng)取了結(jié)婚證，沒(méi)有辦婚禮。因?yàn)樵谏习嗥陂g，她又擔(dān)任班主任，她放心不下她的學(xué)生，加之她還帶領(lǐng)著學(xué)校的校健身健美操隊(duì)，學(xué)校許多艱巨的任務(wù)還等著她去做，他們都沒(méi)有休婚假，領(lǐng)證后照常上班，至今提起這事，還有人做為笑談。
父母含辛茹苦的養(yǎng)大孩子，圖的不是回報(bào)，只希望孩子能平平安安，快快樂(lè)樂(lè)。一直以來(lái)，她抱著兩個(gè)做人原則：一是不怕吃苦，二是不怕吃虧，在這個(gè)家里只講奉獻(xiàn)，不求索取，家庭十分和諧?！白佑B(yǎng)而親不在”是作為子女的最大遺憾，她不想有遺憾，她只想從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，孝敬父母，讓三位老人快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心、高質(zhì)量的生活。
她作為一個(gè)普通人，只想兢兢業(yè)業(yè)的搞好工作，盡心盡力的當(dāng)好老師，一心一意的經(jīng)營(yíng)好家庭，默默無(wú)聞的做一名好媳婦、好妻子、好母親。
山區(qū)教師事跡材料篇十五
我叫王偉峰，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師，擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任，參加工作以來(lái)，曾多年擔(dān)任班主任工作。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針、政策，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)生，明理誠(chéng)信，平等合作，勤學(xué)樂(lè)教，廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、努力、刻苦的工作，并取得了顯著成績(jī)。
這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此，我常利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義精神，具有集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛(ài)故鄉(xiāng)、母校、親人、師長(zhǎng)、國(guó)旗、國(guó)徽等周?chē)唧w事物入手，逐步了解并熱愛(ài)祖國(guó)的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感。有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途，立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
除此之外，我還通過(guò)利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心，或者是黑板報(bào)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育、自覺(jué)紀(jì)律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。
當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開(kāi)展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。在活動(dòng)中教給學(xué)生活動(dòng)方法，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的、有秩序地開(kāi)展課外活動(dòng)，既有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界，獲取新知識(shí)，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
近年來(lái)，本人工作努力，踏實(shí)肯干，積極進(jìn)取。自擔(dān)任班主任工作之后，在工作中更加嚴(yán)格要求自己，正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，從工作大局出發(fā)，淡泊名利，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。在各位任課教師的努力下，我班取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果。因此，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在過(guò)去的兩年半里，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛(ài)護(hù)公物班集體”稱(chēng)號(hào)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了大幅度的提高。
我作為班集體中的一員也感到無(wú)比的欣慰。在以后的工作中我會(huì)更加的努力工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師，聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新工作、切實(shí)發(fā)揮我班的先進(jìn)作用，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)！
身為數(shù)學(xué)教研組中的一員，我能?chē)?yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂(lè)，以身作責(zé)，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較，積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課或觀摩課，并取得了好成績(jī)，堅(jiān)持每周四上午的教研活動(dòng)，積極的與各位長(zhǎng)輩教師互相切磋，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和進(jìn)步。每學(xué)期，只要是組計(jì)劃的學(xué)?；顒?dòng)我都要求參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生。
山區(qū)教師事跡材料篇十六
沒(méi)有路，他花一年的時(shí)間為孩子們砍出一條路;沒(méi)有書(shū)，他用兩匹白馬馱回孩子們的書(shū)。，20年做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動(dòng)托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，讓這個(gè)大山深處的教學(xué)點(diǎn)教師后繼有人。
1.扇子林教學(xué)點(diǎn)始建于1975年位于金鼎山密林深處，涵蓋3個(gè)村民組40余戶(hù)人家，最少時(shí)只有8個(gè)學(xué)生，最多時(shí)也只有30多個(gè)學(xué)生，學(xué)生們到學(xué)校的兩條路都有七八公里長(zhǎng)，往返需要5個(gè)小時(shí)，大山陡峭灌木叢生，為了方便孩子們上學(xué)，當(dāng)年18歲的整整用一年的時(shí)間砍出了一條5公里長(zhǎng)的羊腸小道，后來(lái)又用黃土、竹篾夯起3間土屋，附近的孩子才開(kāi)始有了讀書(shū)的地方。
2.校長(zhǎng)的家住在山下的金莊村。為了節(jié)省來(lái)往學(xué)校的時(shí)間，20xx年前他和妻子賣(mài)了兩頭豬和一些糧食，花一千多元自費(fèi)買(mǎi)了一匹馬作為交通工具，到現(xiàn)在已經(jīng)換了兩匹，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學(xué)路遠(yuǎn)，路又難走，碰上雨天徐校長(zhǎng)便騎著馬到學(xué)生家里接他們上學(xué)，學(xué)校用的教科書(shū)、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。至今那匹和他歲數(shù)差不多的老白馬還陪在身邊。一次，他從馬上摔下來(lái)，被摔得頭昏目眩，頓時(shí)失去了知覺(jué)，幸好有群眾上山干農(nóng)活發(fā)現(xiàn)了他，將他扶回家，經(jīng)醫(yī)生診斷為胸肋骨折。家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來(lái)有出息，就算豁出這條命也值。
3.這間只有4個(gè)年級(jí)的學(xué)校被稱(chēng)為“馬背學(xué)?！?。20xx年凝凍后的大年30，紅花崗區(qū)委書(shū)記王進(jìn)江走了3個(gè)小時(shí)來(lái)到這里，臨別時(shí)問(wèn)徐老師最迫切需要什么,徐老師只說(shuō)了一個(gè)字:路。路基修通了卻再?zèng)]有錢(qián)進(jìn)行硬化了。一個(gè)叫陳仁賢的村民挺身而出,自愿捐助100萬(wàn)元來(lái)完成后續(xù)工程。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學(xué)生中的一個(gè)，因?yàn)橥獬鰟?chuàng)業(yè)而有了積蓄。陳仁賢說(shuō)徐老師永遠(yuǎn)是他人生的老師，他為了這個(gè)地方耗費(fèi)了一生，他讓自己知道什么叫“我們”。與“馬背學(xué)?！边b遙相對(duì)的是一家新建的養(yǎng)豬場(chǎng)。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務(wù)工。其實(shí)只有陳仁賢知道，因?yàn)槁愤h(yuǎn)他的這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)是虧的，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風(fēng)險(xiǎn)很大卻還是要在這里建?陳仁賢這樣回答：“我沒(méi)有徐老師的水平可以教娃娃文化，我是想通過(guò)力所能及的事情開(kāi)化開(kāi)化這里的經(jīng)濟(jì)觀念，增加增加村民的收入，為家鄉(xiāng)做點(diǎn)有用的事。
4.這位從1992年開(kāi)始就在這里代課的教師整整20年，也是徐老師第一屆學(xué)生中的一個(gè)。在外面打工一定比現(xiàn)在800多元的工資高很多，而且現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了正。但是說(shuō)自己不會(huì)走，因?yàn)樗H身經(jīng)歷知道孩子們是多么需要這間學(xué)校和負(fù)責(zé)的老師。而就在一年前，該校畢業(yè)學(xué)生、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學(xué)畢業(yè)時(shí)也自愿來(lái)這里代課了一年。
5.因?yàn)閷W(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)又是山路，學(xué)校每天9時(shí)上課，中午不休息，下午4時(shí)放學(xué)，幾名教師和學(xué)生一樣每天只吃?xún)深D飯。對(duì)于“馬背學(xué)?！眲?chuàng)始人——遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點(diǎn)x老師來(lái)說(shuō),最為開(kāi)心的事情不是獲評(píng)全國(guó)勞模、被特邀參加建國(guó)60周年慶典現(xiàn)場(chǎng)觀禮，而是剛剛修通了一條近10公里、連通教學(xué)點(diǎn)的水泥硬化公路。
徐校長(zhǎng)說(shuō)：“這匹馬通人性，成了我的好伙伴，每天下山我都會(huì)帶它到河邊給它洗澡”。
“校長(zhǎng)室”就設(shè)在教室里，徐校長(zhǎng)正利用課間給孩子們批改作業(yè)。
山區(qū)教師事跡材料篇十七
鄭xx，男，19xx年6月出生，江蘇阜寧人，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師。19xx年參加工作以來(lái)始終站在教學(xué)第一線,多次任教過(guò)強(qiáng)化班、畢業(yè)班語(yǔ)文。
該同志20xx年至xxxx年有10多篇論文在《語(yǔ)文研究》等核心期刊上發(fā)表；多次指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，xxxx年指導(dǎo)王燁同學(xué)獲得全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng)，其本人獲得一等指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌；在縣有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；教學(xué)實(shí)績(jī)顯著，多次獲教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)。
該同志年年獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。20xx年其擔(dān)任班主任的初三(6)班被鹽城市教育局、共青團(tuán)鹽城市委表彰為先進(jìn)班集體。在xxxx年中考中，該同志擔(dān)任班主任的初三（11）班有13人超700分，有26位同學(xué)達(dá)四星級(jí)高中錄取線，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
韋亞紅，女，生于1978年，1999年從事教育教學(xué)工作，大專(zhuān)學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。1999年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。她從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤懇、兢業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)。她熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，銳意教改，勤于實(shí)踐。帶領(lǐng)本組同事主持的市級(jí)課題，獲得縣、市局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。一份耕耘，一份收獲。她經(jīng)常說(shuō)，慶幸自己選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
他教育學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，決不體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，能夠進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，如邱莉莉等同學(xué)，學(xué)習(xí)有障礙，能無(wú)償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，能?chē)u寒問(wèn)暖，給予精神上的安慰和經(jīng)濟(jì)上的`補(bǔ)貼，如葉紅等同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但家庭困難，我能經(jīng)常給予關(guān)照。
工作三十多年來(lái)，全身心的投入教育教學(xué)工作，堅(jiān)持超負(fù)荷工作，有事盡量不請(qǐng)假，為學(xué)校排憂(yōu)解難，在學(xué)校地理老師緊缺的情況下，擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)和地理兩科教學(xué)任務(wù)，不叫苦，不叫累，吃苦在先，享樂(lè)在后，遇事先考慮別人的難處，換位思考。
夏咸成，20xx年畢業(yè)于連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校，教書(shū)必先育人，他用自己的言行去感染學(xué)生。在xxxx年6月份的一節(jié)第四節(jié)課，在輔導(dǎo)學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，突然聽(tīng)到很大的響聲，我回過(guò)頭去，是一位女生叫邵銀銀突然暈倒在地，他想都沒(méi)想，我就抱起女生往樓下跑，樓層高，他累得喘不過(guò)氣。但是他仍緊牙關(guān)抱著學(xué)生他去。到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)到繳費(fèi)處交了醫(yī)藥費(fèi)。等她安定下來(lái)我到醫(yī)院食堂買(mǎi)了一點(diǎn)東西給她和一起來(lái)的同學(xué)吃，看看手表快一點(diǎn)了，我還是不放心我就一直陪她打完吊瓶。作為電教處干事的他，負(fù)責(zé)電教處的日常工作。學(xué)校用計(jì)算機(jī)考勤和人工點(diǎn)名相結(jié)合，他負(fù)責(zé)每周周末必須把考勤材料準(zhǔn)備好。他通常是星期六上午從兩臺(tái)指紋考勤機(jī)上先采集數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)行材料處理設(shè)計(jì)。每周星期二他負(fù)責(zé)全校辦公室的人工點(diǎn)名，學(xué)校的每個(gè)辦公室由于分布較散，他每次點(diǎn)名跑完每個(gè)辦公室大約需要一小時(shí)左右。
她常說(shuō)：“我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任。
在教學(xué)上，她堅(jiān)持“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)”，所帶的班級(jí)，在紀(jì)律、學(xué)習(xí)和其它活動(dòng)方面向來(lái)都是全校最好的，所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)始終名列全年級(jí)第一名。
她覺(jué)得師德體現(xiàn)的不僅是自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；她曾用愛(ài)心去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。有很多學(xué)困生在她細(xì)微的關(guān)懷下，都成了她的知心朋友，她用真誠(chéng)，寬容和愛(ài)心贏得了學(xué)生的尊重。
在教科研方面，她圍繞課改理念，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，認(rèn)真研究教材，把各種教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用于課堂，形成了具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生也特別喜歡她上的課，學(xué)生們覺(jué)得聽(tīng)她的課不累，并更容易學(xué)到東西。她的課在縣局組織的相關(guān)賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。她不僅注重實(shí)踐，也重視理論：她撰寫(xiě)的論文多次在縣市評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
山區(qū)教師事跡材料篇十八
xxx，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜教師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜教師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
不斷鉆研1996年9月，姜教師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
耐心幫忙教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜教師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜教師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜教師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜教師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜教師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜教師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任勞任怨任教十六年來(lái)，姜教師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。姜教師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
山區(qū)教師事跡材料篇十九
xxx，男，1966年1月出生，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。1987年畢業(yè)于洛陽(yáng)師院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，1987年8月走上工作崗位，任教于宜陽(yáng)縣木柴鄉(xiāng)木柴中學(xué)，這里是宜陽(yáng)縣最偏遠(yuǎn)的深山區(qū)，距離縣城較遠(yuǎn)交通不便。學(xué)校里，沒(méi)有熱鬧城市的喧囂，只有偏遠(yuǎn)山區(qū)的寧?kù)o。他從教20年來(lái)，一直在教育工作的第一線，擔(dān)任初中中三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，1997年以來(lái)兼任學(xué)校后勤工作。x忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，為深山區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，為人師表，積極參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，絕對(duì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。
學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多，理科教研組組長(zhǎng)，以高尚的人格、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在學(xué)校中享有很高的聲望。1987年7月，張老師從師專(zhuān)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到鄉(xiāng)中工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年他開(kāi)始代表學(xué)校多次參加市縣各項(xiàng)教學(xué)大賽，多次受上級(jí)表彰。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)意識(shí)卻不時(shí)撞擊著他的思緒，這份焦灼、不安來(lái)自于對(duì)飛速發(fā)展、日新月異的社會(huì)生活的強(qiáng)烈感受，更來(lái)自于對(duì)教育教學(xué)的深刻反思。多年的教育教學(xué)實(shí)踐，他思考的問(wèn)題越來(lái)越深。隨著時(shí)間的推移，課講得越來(lái)越好，教材也越來(lái)越熟，然而面對(duì)學(xué)生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識(shí)的日顯陳舊、僵化，數(shù)學(xué)究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育?“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！彼栝喠艘晦忠晦麜?shū)籍，做了一本又一本讀書(shū)筆記，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴他度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寧?kù)o的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)不再擁有，總想多讀快讀。多年的學(xué)習(xí)生活，專(zhuān)業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類(lèi)知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來(lái)越亮了。研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”。張老師深深清楚這一點(diǎn)，為此他沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng)。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路。
山區(qū)教師事跡材料篇一
鐘德文，男，漢族，1968年10月生，樟斗鎮(zhèn)焦坑小學(xué)負(fù)責(zé)人、教師。
初出茅廬的他帶領(lǐng)著樟斗刻苦上進(jìn)的'同學(xué)，當(dāng)年取得漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和三縣聯(lián)賽鎮(zhèn)級(jí)第一名。
身處山區(qū)，樟斗體育設(shè)施簡(jiǎn)陋，可他們不墜青云之志，為了準(zhǔn)備縣級(jí)田賽，鐘老師帶著學(xué)生借了大桿秤的秤砣當(dāng)鉛球練，沒(méi)有沙坑墊子，就帶著同學(xué)們到割完稻子的田里，鋪上稻草，練跳高跳遠(yuǎn)，隨后傳來(lái)十個(gè)項(xiàng)目取得六個(gè)冠軍的好消息。
心系母校的他，2005年回到母校蕉坑小學(xué)，為了改善村小的校園環(huán)境，完善硬件設(shè)施，經(jīng)一年籌劃發(fā)出倡議，籌集資金一萬(wàn)七千多元，為蕉坑小學(xué)建好了校門(mén)、圍墻、文化園地。
回首過(guò)往，他特作自評(píng)曰：三十載扎根鄉(xiāng)村，無(wú)怨無(wú)悔；二十年興學(xué)建校，樂(lè)此不疲！
山區(qū)教師事跡材料篇二
歐陽(yáng)峰峰，男，現(xiàn)年40歲，農(nóng)村黨員，現(xiàn)在漢陰縣漩渦鎮(zhèn)杜家埡小學(xué)從事六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。
作為一名代課教師，他熱愛(ài)教育，始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法。在工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)勇于創(chuàng)新，教學(xué)效果突出。思想上不斷進(jìn)取，不計(jì)得失，處處以學(xué)校大局著想。關(guān)愛(ài)學(xué)生，既做學(xué)生的良師，又做學(xué)生的益友。甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生無(wú)怨言，在工作中把學(xué)生當(dāng)做自己的親人，學(xué)生那里有困難，就積極給予幫助，深得學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的信任。時(shí)刻把家長(zhǎng)滿(mǎn)意教育落到了實(shí)處。
在教學(xué)中，他堅(jiān)持深入別的班級(jí)聽(tīng)課，課后認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課心得，經(jīng)常聆聽(tīng)其他老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常和老師們一起談感受，交流體會(huì)，共商教法。不斷吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)和方法，通過(guò)教研活動(dòng)，虛心請(qǐng)教其他教師，借鑒他們好的教學(xué)方法。通過(guò)不懈努力，兩年所任教班級(jí)教學(xué)成績(jī)名列前茅，受到師生認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
作為學(xué)校一名代課教師，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)向前。對(duì)學(xué)生公平公正。教學(xué)中首先，善于創(chuàng)新，狠抓常規(guī)教學(xué)，注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，形成了教學(xué)管理兩到位的優(yōu)良作風(fēng)。其次，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，團(tuán)結(jié)教師，在管理中形成了合力。通過(guò)努力，教育教學(xué)工作取得了較好成績(jī)。精于業(yè)務(wù)，勤于政事，愛(ài)崗敬業(yè)，忘我的工作作風(fēng)，求實(shí)的工作態(tài)度以及對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求的精神，贏得了家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
山區(qū)教師事跡材料篇三
肖遵定，男，漢族，1970年11月生，中共黨員，大余縣左拔鎮(zhèn)大江小學(xué)負(fù)責(zé)人、教師。
從教三十多年來(lái)，他已先后在漂塘鎢礦的幾個(gè)學(xué)校及后來(lái)轉(zhuǎn)地方一直擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，至今年過(guò)半百，幾十年如一日，也從未有丁點(diǎn)的抱怨。
肖老師心中始終牽掛著學(xué)生和教育，凡事以學(xué)生、工作為先。
妻子靜脈血管堵塞，醫(yī)生建議到廣州治療，他與妻子共同商議決定暑假再外出就診，因而錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)間，這兩件事情，而今成為他終身的遺憾。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有驚天動(dòng)地，他正是這樣默默無(wú)聞地把整個(gè)青春奉獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)，用三十多年的心血塑造了一位鄉(xiāng)村教師光輝而又樸實(shí)的形象，用實(shí)際的行動(dòng)踐行了入黨時(shí)的誓言。
山區(qū)教師事跡材料篇四
王俊松，男，漢族，1961年12月生，池江鎮(zhèn)楊梅小學(xué)校長(zhǎng)、教師。
畢業(yè)擇業(yè)時(shí)，面對(duì)同學(xué)改業(yè)的邀請(qǐng)，他還是選擇了留在鄉(xiāng)村。
因?yàn)樗闹蟹挪幌聴蠲沸W(xué)，放不下楊梅的學(xué)子，他想為楊梅貢獻(xiàn)力量，在楊梅小學(xué)創(chuàng)造比金錢(qián)更大的價(jià)值，就此點(diǎn)亮了煤油燈的歲月。
“這是哪里，我要去上課”，這是王老師心?；杳粤撕脦滋?，醒來(lái)后的'第一句話(huà)。
2010年王老師突發(fā)心梗，安裝了3個(gè)支架的他，卸下校長(zhǎng)的擔(dān)子重返課堂，帶病上課至今已10年，他說(shuō)：“只要我能進(jìn)課堂，我就堅(jiān)持干到退休?！?BR> 他的一生，始終踐行著自己的初心，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，默默奉獻(xiàn)，忠于職守。
從教期間他多次評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，縣“優(yōu)秀班主任”、縣“優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”、縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
山區(qū)教師事跡材料篇五
黨務(wù)工作是黨內(nèi)的一切工作，是一套治黨的理論和實(shí)踐。換句話(huà)說(shuō)，黨的五大建設(shè)這就是黨務(wù)工作的內(nèi)容。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
xx，女，出生于xx年xx月xx日，中共黨員，本科學(xué)歷，城關(guān)第二小學(xué)教師。
自縣政府號(hào)召的“萬(wàn)人幫萬(wàn)戶(hù)”扶貧運(yùn)動(dòng)展開(kāi)后，作為教師的她被賦予了一種新的身份：幫扶干部。從那一刻起，她知道，她的舞臺(tái)不再是教室的三尺講臺(tái)、教書(shū)育人，肩上不只扛著祖國(guó)的花朵，還有人民百姓的小康生活。接受任務(wù)后她很快進(jìn)村入戶(hù)，和幫扶戶(hù)王社軍的談話(huà)中了解到該戶(hù)家中共有4人：xx、妻子和兩個(gè)兒子。xx患有腰椎間盤(pán)突出疾病，妻子王麗娃體弱多病，這對(duì)需要?jiǎng)趧?dòng)力養(yǎng)家糊口的農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一個(gè)最大的缺陷；大兒子王剛初中畢業(yè)在外打工，由于性格桀驁不馴，天天換工作，一年到頭來(lái)家里見(jiàn)不到一分錢(qián)；二兒xx在xxx小學(xué)就讀四年級(jí)，成績(jī)還不錯(cuò)。家中共有12畝地，每年會(huì)種些小麥和玉米，雨水多的時(shí)候收成還樂(lè)觀，遇到干旱就會(huì)顆粒無(wú)收。了解清幫扶戶(hù)的基本情況后，她回到了單位，工作之余，她學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)方面的講話(huà)，搜集各類(lèi)惠民政策，終于在再次入戶(hù)前確定了扶貧目標(biāo)。
腰部勞損的“燕子飛”動(dòng)作教會(huì)王社軍，經(jīng)過(guò)半年多的努力和堅(jiān)持，王社軍的身體恢復(fù)的非?？?，效果也非常明顯，一般的田里勞作是不在話(huà)下。
隨后她引導(dǎo)幫扶戶(hù)種植了4畝核桃樹(shù)、3畝花椒樹(shù)和4畝桃樹(shù)，搜集了有關(guān)栽種和修剪技術(shù)的資料送給幫扶戶(hù)，并鼓勵(lì)他們承包了10畝空地來(lái)種富硒小米，2017年，富硒小米一項(xiàng)就凈收入6000元；17年年前入戶(hù)時(shí)她見(jiàn)到了王社軍的大兒王剛，通過(guò)談話(huà)了解了王剛的工作狀況：還在換工作，基本上手里沒(méi)存到錢(qián)。她幫王剛分析了家里的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況和未來(lái)發(fā)展以及父母的不容易，鼓勵(lì)王剛要踏實(shí)務(wù)實(shí)，確定目標(biāo)，好好努力，一切都會(huì)好起來(lái)的.。
在一次入戶(hù)時(shí)聽(tīng)王社軍的妻子說(shuō)二兒王宇的字寫(xiě)得不好，最近一段時(shí)間不好好學(xué)習(xí)，她專(zhuān)門(mén)等到孩子放學(xué)和孩子進(jìn)行了一次談話(huà)交流，表?yè)P(yáng)了孩子的成績(jī)，指出要努力的方向，并為孩子買(mǎi)了字帖，孩子大受鼓舞，在隨后的期末考試中成績(jī)優(yōu)異。
王宇享受的教育補(bǔ)貼發(fā)下來(lái)了……特別是聽(tīng)說(shuō)有易地扶貧搬遷政策，她更是興奮，立馬與幫扶戶(hù)取得聯(lián)系，通過(guò)交流分析最終確定了享受該政策，現(xiàn)在已拿到了房門(mén)鑰匙，也已裝修完畢，幫扶戶(hù)非常的高興，并對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)了更大的激情！
功夫不負(fù)有心人，在她的努力下，xx家xx年的人均收入達(dá)xxx元，超出陜西省發(fā)布的脫貧收入標(biāo)準(zhǔn)，成功脫貧。今年，她們?cè)灾驳墓麡?shù)將陸續(xù)結(jié)果，王剛的工作也逐步穩(wěn)定，這個(gè)家庭正邁著大步走向小康生活！
2021年是建黨100周年，是全面開(kāi)啟中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程第一年，首次設(shè)立“七一勛章”，其歷史意義、實(shí)踐意義、現(xiàn)實(shí)意義不言而喻。我們每個(gè)人入黨時(shí)，都會(huì)感到非常榮耀，被黨組織和他人祝賀，這也是黨的“榮譽(yù)”。由此更想起一則買(mǎi)“黨像”的故事，那是新中國(guó)成立后的第一個(gè)春節(jié)，一位老農(nóng)聽(tīng)喇叭里反復(fù)廣播“翻身不忘共產(chǎn)黨，幸福不忘毛主席”，就步行70多里路到縣城，要買(mǎi)這“兩個(gè)人”的畫(huà)像，售貨員告訴他，只有毛主席的畫(huà)像，沒(méi)有共產(chǎn)黨的畫(huà)像，可老農(nóng)不理解：歌都唱了，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，怎么會(huì)沒(méi)他的畫(huà)像?這背后隱喻的東西：老百姓認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨，都是從身邊的共產(chǎn)黨員認(rèn)識(shí)的，在人民群眾眼里，共產(chǎn)黨員的“員”字是常常被省略掉的，“共產(chǎn)黨員”就是“共產(chǎn)黨”，黨員的形象與黨的形象緊密聯(lián)系在一起。
從一艘紅船承載的十幾人到如今的460多萬(wàn)個(gè)基層黨組織、9100多萬(wàn)名黨員的巍峨巨輪，從西柏坡到天安門(mén)，從篳路藍(lán)縷到蓬勃壯大，中國(guó)共產(chǎn)黨人以堅(jiān)定的人民信仰和艱苦奮斗走過(guò)了百年滄桑，鑄就了百年輝煌，更印證了“星星之火可以燎原”。在井岡山，我們黨靠著艱苦奮斗的作風(fēng)建立了中國(guó)革命根據(jù)地;在延安，我們黨靠艱苦奮斗起家，在物資極其缺乏的情況下，開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，為奪取革命勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)……正是這種奮斗、擔(dān)當(dāng)、拼搏的力量，讓中國(guó)屹立于世界之林。今年是建黨100周年，百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的形象早已深入人心，“共產(chǎn)黨像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮”、“共產(chǎn)黨是種子，到哪里在哪里開(kāi)花結(jié)果”、“共產(chǎn)黨是魚(yú)兒，人民是水，魚(yú)兒離不開(kāi)水”、“黨是媽媽?zhuān)涛业览?，把我養(yǎng)大”……還有很多這樣的俚俗之言，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史階段里，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人由于堅(jiān)守崇高信仰，于是就有了鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)的毅力，能夠斷頭流血以從之，勇往直前以赴之，殫精竭慮以成之。從“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，到“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰;從“死了也要看著你們把沙丘治好”的焦裕祿，到“拼命也要拿下大油田”的王進(jìn)喜;從“振興中華，乃吾輩之責(zé)”的黃大年，到甘做人民“樵夫”的廖俊波……他們生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，鑄就了永不褪色的精神豐碑。29名“七一勛章”提名者，29面共產(chǎn)黨員的旗幟，他們的先進(jìn)事跡告訴我們一個(gè)道理，真正的共產(chǎn)黨人就是由特殊材料制成，除了黨和人民的利益，在黨內(nèi)沒(méi)有自己任何特殊的利益。真正的共產(chǎn)黨人，就是能夠堅(jiān)守平凡，并以平凡成就偉大。所以，共產(chǎn)黨員不分職位高低，不圖名利享受，唯有牢記初心，立足平凡、腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干、一心為民。這樣，黨不會(huì)忘記，人民也不會(huì)忘記你，你即使再平凡，也會(huì)閃閃發(fā)光，成為全黨全社會(huì)的尊敬。
今日之中國(guó)，清晰勾畫(huà)出走向民族復(fù)興的方略和路徑，中國(guó)共產(chǎn)黨人正以攻城拔寨的步伐，一步一個(gè)腳印把這一宏偉藍(lán)圖鋪展在神州大地上。新時(shí)代、新征途、新使命，還有許許多多新的“婁山險(xiǎn)關(guān)”需要我們齊心跨越，還有許許多多新的“大渡鐵索”需要我們奮勇征服。開(kāi)展頒授和表彰工作，為啟航新征程樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣、樹(shù)起價(jià)值標(biāo)桿、注入精神力量，其本身就是一次生動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，一次精神洗禮的過(guò)程，一次心靈震撼的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)的過(guò)程，必將激勵(lì)和感召?gòu)V大黨員干部不忘初心、牢記使命，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，創(chuàng)造更多無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)。
頒授“七一勛章”，表彰全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和全國(guó)先進(jìn)基層黨組織，充分展示功勛模范和先進(jìn)典型的精神風(fēng)范，充分展示廣大黨組織和黨員在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)工作中取得的豐碩成果，大力弘揚(yáng)信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品格，有利于推動(dòng)全黨形成見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)做先鋒的良好氛圍，激勵(lì)各級(jí)黨組織和廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不忘初心、牢記使命，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。在前進(jìn)的道路上，我們要以“優(yōu)秀”為標(biāo)桿，以功勛模范人物為榜樣，更好發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，我們黨就會(huì)很有力量，我們國(guó)家就會(huì)很有力量，我們?nèi)嗣窬蜁?huì)很有力量。
xx室科主任和護(hù)士長(zhǎng)帶頭走在疫情防控的最前沿，值班、查房、開(kāi)醫(yī)囑、打針、配藥、消毒、隔離、宣教、排查，嚴(yán)防死守，一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)!每天我們按照主任、護(hù)士長(zhǎng)的安排，戴口罩，勤洗手，適當(dāng)通風(fēng)，保暖，加強(qiáng)護(hù)理，嚴(yán)格消毒，比平常更加仔細(xì)地用消毒液配比擦拭房間和床鋪的每一個(gè)地方，堅(jiān)決杜絕病菌的產(chǎn)生，織密疫情防護(hù)網(wǎng)。
為了切斷疫情傳播途徑，院領(lǐng)導(dǎo)不提倡老人家屬前來(lái)探視，家屬也自覺(jué)地不來(lái)探視。x奶奶的女兒在微信里向我哭訴從來(lái)沒(méi)有這么久未見(jiàn)媽媽?zhuān)茈y過(guò)，但為了不把病毒和細(xì)菌帶給老人們，一定會(huì)克服!我會(huì)把視頻打開(kāi)，讓她與母親視頻，女兒看到虛弱的母親，看著我為她母親精心地注射流飼，看到床頭柜上醫(yī)院贈(zèng)送的冰糖桔，感動(dòng)地不停流淚，不停地說(shuō)著感謝!我為這些好兒女們點(diǎn)贊!并告訴她:“請(qǐng)放心!我們一定會(huì)更加盡心盡力地照顧好老人的，老人的安全也是我們的牽掛!”
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，生命重于泰山?！靶滦凸跔畈《靖腥镜姆窝?，我們的老人一個(gè)也不能得!”一旦有一個(gè)老人得了，后果將不堪設(shè)想。為了守護(hù)老人，為了守護(hù)我們的xx室，我們暗暗地使勁、加油!下班不下崗，觀察巡視，解釋疏導(dǎo)，喂飯喂水，翻身拍背，抺洗，每一項(xiàng)護(hù)理都要比平時(shí)更認(rèn)真、更仔細(xì)。由我負(fù)責(zé)護(hù)理的27床的李嗲嗲，是一個(gè)思維比較清楚、病情較嚴(yán)重的老人，由于這次疫情，他的家人也不能來(lái)探視。他的心情很低落，我每天耐心地開(kāi)導(dǎo)他，和他說(shuō)說(shuō)他原來(lái)的事情，這幾天心情大好轉(zhuǎn)。他打電話(huà)告訴妻子，一定要感謝護(hù)理員小舒!他的妻子對(duì)我說(shuō)，“小舒，過(guò)年給你紅包你不要，我現(xiàn)在千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我的感激之心!你真的太盡心了!正因?yàn)橛心愕母冻?，我才能放心，我很感?dòng)，真的謝謝你!”我誠(chéng)懇地說(shuō)道:“不要說(shuō)謝謝，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，你們能放心地把老人完全交給我們，我們肯定會(huì)盡心的。這也是我的職責(zé)!”
“叮?！笔謾C(jī)在提醒我來(lái)新的消息了，這是夜班護(hù)士發(fā)布的最新老人體溫報(bào)告。在這個(gè)特殊的時(shí)期，科室的病人一個(gè)都不能發(fā)燒!為了全面及時(shí)掌握老人們的體溫，晚班護(hù)士要對(duì)每個(gè)老人量?jī)纱误w溫，發(fā)燒的老人處理后還要復(fù)查，為了更準(zhǔn)確，我們科用的都是體溫表，腋溫，要甩好幾次水銀才會(huì)甩下來(lái)，護(hù)士手都甩發(fā)抖了，每班查房，量體溫，配藥，打針，輸液，一個(gè)班下來(lái)，值班護(hù)士都會(huì)身上冒汗、腳發(fā)軟、手發(fā)抖，但沒(méi)有一個(gè)有怨言!功夫不負(fù)有心人，今天終于沒(méi)有發(fā)燒的了。
不一會(huì)兒，手機(jī)又在“叮叮”響起，原來(lái)有休假的同事因班車(chē)停運(yùn)不能按時(shí)歸來(lái)，唐姐馬上回復(fù)“沒(méi)問(wèn)題!可以隨時(shí)待命上班”。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，中西結(jié)合團(tuán)隊(duì)微信群，把我們xx室所有人都緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)!
xx個(gè)急危重癥病人，即使鼻飼、臥床，即使在這樣的隆冬臘月，即使都是奄奄一息的老人，他們的病情都尚平穩(wěn)。正是有許多個(gè)如xx室這樣的科室堅(jiān)守，xx目前還未發(fā)現(xiàn)一例疑似病例，整體平安穩(wěn)定。
習(xí)主席說(shuō)：我們要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防控，精準(zhǔn)施策。在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮和主任護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們眾志成城!我相信我們一定能取得抗擊這場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的最后勝利!
xx，女，中共黨員，xx公司黨群綜合管理專(zhuān)工。多年來(lái)，她恪盡職守、辛勤工作，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，不斷提升了她在黨務(wù)工作方面的管理和創(chuàng)新水平，取得了較好的工作成績(jī)。她在2016年、2017年連續(xù)兩年被評(píng)為公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。作為一名中共黨員，xx認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，通過(guò)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)以及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，始終在思想上與黨中央保持高度一致。自參加工作以來(lái)，xx顧全大局，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠嚴(yán)格貫徹黨的路線方針政策，執(zhí)行黨的各項(xiàng)決議，服從組織安排，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性。
xx長(zhǎng)期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，為了能更好的勝任黨務(wù)工作，她虛心向其他基層單位專(zhuān)工、公司黨群工作部專(zhuān)責(zé)請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過(guò)勤探討、勤詢(xún)問(wèn)，從他們之中吸取豐富的黨務(wù)知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)，不斷提升自己的工作技能。幾年來(lái)，她就是這樣一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待工作，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)，也為她自己積累了較為豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和具備了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平。此外，xx還經(jīng)常向其他專(zhuān)業(yè)專(zhuān)工學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)電力營(yíng)銷(xiāo)和管理方面的知識(shí)，不斷拓寬視野，為做好本職工作奠定基礎(chǔ)。
二是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，提高崗位履職能力。作為一名支部委員，xx積極做好黨務(wù)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念和質(zhì)量觀念，時(shí)刻以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己，始終保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度，積極進(jìn)取、率先垂范，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確保黨務(wù)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。先后組織所在支部開(kāi)展了“黨員先進(jìn)性教育”、“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”、“黨旗飄揚(yáng)”、“黨的群眾路線”、“兩學(xué)一做”、“不忘初心牢記使命”等黨內(nèi)主題教育活動(dòng)，這些活動(dòng)涉及面廣、內(nèi)容繁雜，從組織宣講、黨員參與、分析點(diǎn)評(píng)都需要認(rèn)真細(xì)致的做好準(zhǔn)備、實(shí)施和匯總工作。面對(duì)這些工作，她在充分吃透文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司實(shí)際情況組織開(kāi)展活動(dòng)，逐步提高了她的組織協(xié)調(diào)能力。
公司政工工作考評(píng)機(jī)制的建立，讓xx深感肩上的重任。為了盡快適應(yīng)新的管理模式，她逐條研讀考評(píng)細(xì)則，查找不足，制定措施，并分階段、分類(lèi)別逐項(xiàng)整改。目前，公司黨建工作逐步向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)，整體工作水平有了改觀提升。在連續(xù)開(kāi)展了三個(gè)月的政工工作考評(píng)中，公司黨總支有兩個(gè)月在公司政工排名中進(jìn)入前三。對(duì)于支部黨員的發(fā)展，xx也是做了諸多深入細(xì)致的工作，尤其是對(duì)于入黨積極分子，她將其關(guān)注點(diǎn)放在他們的思想動(dòng)態(tài)上，并督促培養(yǎng)人及時(shí)與積極分子溝通，力爭(zhēng)將業(yè)務(wù)骨干吸收到黨組織中來(lái)。
在創(chuàng)建企業(yè)文化示范點(diǎn)期間，xx撰寫(xiě)完成了企業(yè)文化示范點(diǎn)申報(bào)材料和輔助補(bǔ)充材料，并圍繞工作場(chǎng)景、企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)以及企業(yè)文化學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、活動(dòng)等搜集照片，加大申報(bào)材料支撐力度。同時(shí)，組織開(kāi)展公司“弘揚(yáng)優(yōu)秀文化助力發(fā)展”主題活動(dòng)，撰寫(xiě)了《xxxx》的企業(yè)文化示范點(diǎn)創(chuàng)建紀(jì)實(shí)通訊報(bào)道。長(zhǎng)期的工作經(jīng)歷鍛煉了xx看待問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，更提升了她的個(gè)人寫(xiě)作水平。她所撰寫(xiě)的《堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向提高工作能力》榮獲省公司“堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向”征文大賽二等獎(jiǎng);所撰寫(xiě)的《創(chuàng)新思路開(kāi)拓女工工作新局面》榮獲公司工運(yùn)論文三等獎(jiǎng);所撰寫(xiě)的《用黨旗領(lǐng)航創(chuàng)一流佳績(jī)》獲得了公司“黨旗飄揚(yáng)”主題征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三是創(chuàng)新工作思路，注入黨務(wù)工作新活力。工作中，xx善于總結(jié)，善于思考，能夠結(jié)合企業(yè)形勢(shì)的變化隨時(shí)調(diào)整工作方法。開(kāi)展黨員教育工作專(zhuān)題調(diào)研，提煉總結(jié)黨員教育特色做法。不斷創(chuàng)新黨組織生活，本著“貼近工作、貼近實(shí)際、貼近需要”的原則，變務(wù)虛為務(wù)實(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，靈活活動(dòng)場(chǎng)所，有效克服了以往組織生活人難齊、工作時(shí)間難擠占的困難。
為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，xx在充分考慮時(shí)間、人員等因素的前提下，組織黨員、入黨積極分子利用每周周早會(huì)前二十分鐘集中學(xué)習(xí)企業(yè)文化及社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，為了擴(kuò)大受教育層面，她將視頻學(xué)習(xí)資料發(fā)至各班組、各供電所，確保將文化正能量傳遞到每一位員工。xx建立起的這樣一種常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，旨在引導(dǎo)員工，特別是廣大黨員通過(guò)學(xué)習(xí)重新審視自己，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正成為公司廣大員工價(jià)值取向的指針，近而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀，筑牢思想道德防線。
在加強(qiáng)黨員日常教育的同時(shí)，xx努力創(chuàng)新思路，做好規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作的有效結(jié)合，增強(qiáng)了公司黨總支的凝聚力和活力，取得效果顯著，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。她所在黨組織于2016年榮獲xx公司“xx先鋒黨支部”稱(chēng)號(hào);2017年被評(píng)為xx公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)”;2017年、2016年連續(xù)兩年獲得公司“六好黨支部”稱(chēng)號(hào)。
四是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，永葆黨員先進(jìn)性。除黨務(wù)工作外，xx還負(fù)責(zé)其他事務(wù)性工作，每天臨時(shí)性的工作占據(jù)了她的大部分工作時(shí)間，為了不影響黨務(wù)工作的正常開(kāi)展，xx總是利用下班時(shí)間加班加點(diǎn)制定工作方案、做好“三會(huì)一課”等會(huì)議記錄和各種材料的整理歸檔工作。在她工作的近十一年中，始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。面對(duì)工作壓力的劇增，xx并沒(méi)有因?yàn)椴粡氖鹿竞诵臉I(yè)務(wù)工作而放松對(duì)自己的要求，而是努力將工作壓力轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲃?dòng)力，克服工作中遇到的種種困難，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的工作責(zé)任心和堅(jiān)韌不拔的精神，處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
作為一名黨務(wù)工作者，xx辛勤工作、默默奉獻(xiàn)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己入黨時(shí)的誓言，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作。相信在今后的工作中，她會(huì)更加努力，盡心履職，正如她經(jīng)常所說(shuō)的“崗位在哪，心在哪”。
我是中鼎國(guó)際礦建分公司山西項(xiàng)目工程指揮部一名普普通通的工程技術(shù)人員，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有感召世人的豪言，有的是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。參加工作10余來(lái)，我把全部精力投入到本職工作之中，不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，自我充實(shí)，自我提高。
自從走上工作崗位的第一天起，我就認(rèn)為，付出越多，得到的回報(bào)就越多，我始終把公司的經(jīng)營(yíng)理念作為指導(dǎo)自己工作的最高準(zhǔn)則。缺乏相關(guān)知識(shí)，我就默默勤奮學(xué)習(xí)，沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我就積極請(qǐng)教，不為別的，只為對(duì)得起自己的每一寸光陰，對(duì)得起公司對(duì)我的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
如果說(shuō)，我司是一艘船，我則只是這艘船上的一顆小小的螺絲釘，當(dāng)好這一顆小小的螺絲釘，是我對(duì)工作的唯一想法，我相信每個(gè)人都做好自己的本職工作，我們這艘船才能夠平穩(wěn)運(yùn)行。我是這樣想的，也是這樣做的。在項(xiàng)目部的生產(chǎn)工作中，沒(méi)有上下班、節(jié)假日，雖然也經(jīng)常發(fā)發(fā)牢騷，但從沒(méi)放在心上，全天候?yàn)樯a(chǎn)服務(wù)，我甘當(dāng)螺絲釘。08年2月在公司培養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我擔(dān)任了項(xiàng)目部的技術(shù)負(fù)責(zé)人，成了一個(gè)管理人員，我越發(fā)覺(jué)得責(zé)任重大，不能辜負(fù)辜負(fù)公司及領(lǐng)導(dǎo)的厚望。
近年來(lái)，公司業(yè)務(wù)擴(kuò)展迅速，項(xiàng)目工程越來(lái)越多，但工。
程技術(shù)人員嚴(yán)重匱乏，青黃不接，到項(xiàng)目部工作的大多為剛出校門(mén)的學(xué)生，幾乎沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，自知壓力大，擔(dān)子重，不敢馬虎。我親帶他們下井，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，手把手示范，將自己所掌握的知識(shí)毫無(wú)保留的傳教于人。工作之余，和他們交談感想，釋放他們的心里包袱，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作，迅速進(jìn)入崗位角色，提前為項(xiàng)目部生產(chǎn)服務(wù)。
2014年9月30日，我光榮的成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。自從入黨以來(lái)，我始終不渝地貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，在平時(shí)的工作中用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，并積極投身科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之中，始終保持先進(jìn)性，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，把對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的樸素情感化作實(shí)際行動(dòng)融入我所摯愛(ài)事業(yè)上。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。我----一名普通的工程技術(shù)人員，要以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先鋒作用落實(shí)到每一天，每一刻，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到每天都有進(jìn)步，每天都有提高，時(shí)刻聽(tīng)從黨、公司的召喚，在黨、公司需要的時(shí)候能挺身而出，義無(wú)返顧，勇往直前，堅(jiān)守平凡的工作崗位，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，一定要無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這一人。
民賦予的光榮稱(chēng)號(hào)。
這些年的工作，使我深刻地體會(huì)到，對(duì)待每一項(xiàng)事情，都需要認(rèn)真的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情才可以做好，身處基層更是如此，每樣新工作都是一種挑戰(zhàn)，適應(yīng)挑戰(zhàn)，做一個(gè)合格的螺絲釘，是我始終如一的工作目標(biāo)。
苦苦的追尋，甜甜的享受。盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔。
徐艷，是一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的人，她懷著對(duì)黨的特殊教育教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和滿(mǎn)腔熱情，把殘疾學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，想盡辦法為他們的人生做好教育鋪墊，她用無(wú)私的愛(ài)為殘疾孩子撐起了一片愛(ài)的天空。在平凡的崗位上安貧樂(lè)教、不爭(zhēng)名利、只爭(zhēng)朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，她猶如映山紅般簡(jiǎn)單而美麗的綻放在殘疾兒童的生命里。
徐艷常說(shuō)“雖然我永遠(yuǎn)都感受不到桃李滿(mǎn)天下的成就感，但我能把愛(ài)傳遞到每一個(gè)需要康復(fù)的角落，我不是偉人，我只想讓我的學(xué)生可以自立于社會(huì)；我不要掌聲，我只想讓殘疾兒童的父母到呼吸停止的瞬間可以安心離去，不用牽掛家中殘疾的孩子是否可以溫飽。”她沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有氣勢(shì)磅礴的豪言，但她卻有一顆對(duì)待事業(yè)的熱血丹心，只因她是一名普通的共產(chǎn)黨員。
特殊教育不同于普通教育，需要教師投入更多的耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。每天面對(duì)著分辨能力和自理能力都很差的弱智學(xué)生，徐艷每天都要對(duì)同一內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和教育教學(xué)。由于殘疾學(xué)生來(lái)自四面八方，狀況也各不相同。有時(shí)候，一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，年齡差距會(huì)特別大，最小的只有六、七歲，最大的十幾歲，甚至二十幾歲。一個(gè)簡(jiǎn)單的字母或生字、一句平常的日常問(wèn)候語(yǔ)，往往要教上幾十遍、上百遍，機(jī)械的重復(fù)、瑣碎的工作，是常人無(wú)法想象的單調(diào)和枯燥?？伤龜?shù)年如一日的重復(fù)著，終于，記住了，會(huì)讀了、會(huì)寫(xiě)了，送走了一批大孩子，又迎來(lái)一批新學(xué)生。
除了正常的教學(xué)，她還要照顧學(xué)生的生活，很多學(xué)生新入學(xué)的前兩年生活都不能自理，徐艷老師的柜子里隨時(shí)都備有干凈的衣物以防失控。2012年一個(gè)寒冬的早上，一個(gè)十幾歲的孩子把屎拉在褲子里，徐艷找了褲子讓他自己去換，本想著十幾歲的大男孩應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，就沒(méi)跟著他去廁所換，結(jié)果，回來(lái)的時(shí)候他自己一身的大便，徐老師跑到衛(wèi)生間一看，地板上、墻上、洗手臺(tái)上、水龍頭上全粘滿(mǎn)大便。徐艷心理滿(mǎn)懷后悔和心疼，她找來(lái)毛巾幫他擦干凈，換上干凈的衣服，又跑到衛(wèi)生間用冰冷的水把衛(wèi)生間沖洗干凈，出來(lái)后發(fā)現(xiàn)指甲修縫里都充滿(mǎn)大便，只好將指甲全數(shù)剪去。以后的每一天徐艷都帶他去廁所，一遍遍教他退褲子，擦屁股，提褲子。一年的時(shí)間過(guò)去了，奇跡出現(xiàn)了——他不僅知道主動(dòng)去廁所了，還能主動(dòng)退褲子、提褲子了。
徐艷的手機(jī)里每天都設(shè)有20多個(gè)鬧鐘，每一個(gè)鬧鐘都對(duì)應(yīng)一個(gè)特殊的孩子，提醒他們?cè)撊ド蠋耍依锶硕颊f(shuō)她設(shè)的是“所長(zhǎng)”警鈴。比起“所長(zhǎng)警鈴”，喂早點(diǎn)也是讓她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要給腦癱孩子喂早點(diǎn)，黃展朋同學(xué)的面肌和唇肌無(wú)力，每天早上他的早點(diǎn)都要徐艷來(lái)喂，“張大嘴巴，不要邊吃邊笑……”徐艷每天都要說(shuō)無(wú)數(shù)次這句話(huà)，可小家伙還是邊吃邊笑，半節(jié)課下來(lái)，早點(diǎn)吃完了，她的衣服上也粘滿(mǎn)了早點(diǎn)湯水和碎屑。
很多自閉癥的孩子都有自殘或者傷人的行為，當(dāng)他們焦慮的時(shí)候就會(huì)咬人、掐人或者大叫并用頭撞墻和桌子，老師們很多時(shí)候?yàn)榱俗柚购⒆觽冏詺?，都?huì)落下累累的傷痕。徐艷的手上至今還有朝朝咬的很多牙印，傷好了，徐艷老師自嘲說(shuō)“看吧，最美的梨花雕塑，免費(fèi)的！”
特教孩子分別有不同程度和類(lèi)別的智力殘疾、自閉癥、多動(dòng)癥、語(yǔ)言障礙、肢殘、腦癱和多重殘疾等。針對(duì)不同的個(gè)體，需要用不同的方法來(lái)教育、管理和照料他們。為了有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別化教育，對(duì)孩子們提供有效的幫助，她們利用課余時(shí)間反復(fù)閱讀有關(guān)書(shū)籍，上網(wǎng)查閱和學(xué)生相類(lèi)似的教學(xué)案例，上班時(shí)間，和孩子們零距離接觸，用心和他們交流，和他們一起玩耍、游戲……在此基礎(chǔ)上，她專(zhuān)門(mén)為每個(gè)孩子制定了訓(xùn)練和發(fā)展計(jì)劃，建立了各自的成長(zhǎng)檔案，檔案里記錄著他們的年齡、特點(diǎn)、愛(ài)好，以及他們表現(xiàn)無(wú)常時(shí)一些應(yīng)對(duì)的策略。漸漸地，孩子們對(duì)她越來(lái)越親近和依戀了。
這群特殊的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，基本上是沒(méi)有“畢業(yè)”這個(gè)概念的。如果培智班的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)能提高智力，生活能夠自理，那么他就可以離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì)。前年王開(kāi)威會(huì)走了，去年寧毅又來(lái)了，今年寧毅會(huì)走了，依依又來(lái)了！每年都有腦癱孩子送來(lái)，有人問(wèn)她“你每天都重復(fù)這樣的工作，不煩嗎？”，她卻說(shuō)“他們一來(lái)，自己就可以做有氧運(yùn)動(dòng)了，什么爬山游泳都，沒(méi)有給孩子們做康復(fù)給力”。
不久前學(xué)校統(tǒng)一給各班換了白板，可特教班都沒(méi)有換，老師說(shuō)，班級(jí)里的孩子都要在黑板上學(xué)寫(xiě)字，有的一寫(xiě)就是幾千遍，一個(gè)禮拜下來(lái)就是幾萬(wàn)遍，白板筆孩子們不好拿，自己也不好操作，吸點(diǎn)粉筆灰不會(huì)影響自己的人生，但孩子們會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字可以轉(zhuǎn)變他們的人生。
姓名，性別，漢族，xx歲，中共黨員，現(xiàn)任小學(xué)德育副校長(zhǎng)，并任學(xué)校黨支委的青年委員。在日常工作中，我能以高度的職責(zé)感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作，并且按時(shí)高效、出色地完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
本人政治素質(zhì)好，黨性觀念強(qiáng)，熱愛(ài)黨務(wù)工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，帶頭努力實(shí)踐十九大及歷次全會(huì)精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要思想，及時(shí)宣傳黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策。在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，處處嚴(yán)格要求自己，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。作為一名基層黨務(wù)工作者，深知要想做好黨務(wù)工作，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，特別是新時(shí)期黨務(wù)工作給基層工作者提出了更高的要求。自從擔(dān)任支部青年委員以來(lái)，十分重視知識(shí)的更新，為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進(jìn)行，自己經(jīng)常用利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)、看報(bào)，用心學(xué)習(xí)，不斷更新思想，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)定理想信念，不斷熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)，努力提高自身黨建理論水平，思想上始終與黨中央保持一致。
我是一個(gè)黨性原則強(qiáng)，為人正派、認(rèn)真、求實(shí)，敢于批評(píng)和自我批評(píng)的教師。在工作中注重方式方法，與支委委員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)，遇事充分協(xié)商，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)同事尊重、真誠(chéng)對(duì)待，經(jīng)常溝通，大事講原則，小事講風(fēng)格，營(yíng)造了融洽和諧的工作關(guān)系。在貫徹民主集中制中，我時(shí)刻注重用黨性、黨紀(jì)、黨風(fēng)嚴(yán)格約束自己、要求自己。在具體工作中，我自覺(jué)遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，不該說(shuō)的話(huà)堅(jiān)決不說(shuō)，不該做的事堅(jiān)決不做，時(shí)刻以師生利益為重。
在擔(dān)任學(xué)校德育副校長(zhǎng)前，作為政教主任的我，能建立健全德育管理體系，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，還建立了學(xué)校、政教處、少先隊(duì)、班級(jí)逐級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)，組織班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，透過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的職責(zé)，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。其次，我還十分重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。透過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的期望，期望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
作為一名從事教育工作的人民教師，在教學(xué)上，我樹(shù)立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，確立了“以人為本，育人為本”的教學(xué)思想。能夠深入鉆研教材，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)其授課經(jīng)驗(yàn)、方法，主動(dòng)探索豐富教學(xué)理論，從而不斷更新自己的頭腦。注重將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力。我作為一名基層黨務(wù)工作者，在平凡的崗位中，以全心全意為大家服務(wù)的觀念、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心集體，熱心黨務(wù)工作，得到了黨員和群眾的好評(píng)。在今后的工作生活中，我將時(shí)刻以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，立足本職，甘于奉獻(xiàn)，塑造一名黨員教師的良好形象。
作為一名共青團(tuán)員，我嚴(yán)格遵守《團(tuán)的章程》，積極履行團(tuán)員義務(wù)，時(shí)時(shí)以一名先進(jìn)團(tuán)員的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的同時(shí)經(jīng)常閱讀課外讀物，拓寬視野，態(tài)度端正積極，作風(fēng)踏實(shí)勤奮，對(duì)自己的學(xué)習(xí)富有責(zé)任感，在工作中，我不斷提高自己，努力使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的團(tuán)干部!并能及時(shí)關(guān)注新聞，獲取先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的精神力量，用責(zé)任、敬業(yè)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)等正能量為自己作補(bǔ)充。
在過(guò)去的兩年里，作為歷史文化與旅游系團(tuán)總支文藝部部長(zhǎng)，我積極進(jìn)取，努力做好組織上安排的工作，并配合系里開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，也給同學(xué)們提供展示自我的平臺(tái)，我的事跡簡(jiǎn)介如下：
學(xué)習(xí)是讓人終身受益的事情，特別是在新時(shí)代、新領(lǐng)域顯得尤為重要。在大學(xué)的兩年里，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到，不早退，按時(shí)完成學(xué)習(xí)中的人物，并在學(xué)完專(zhuān)業(yè)課的業(yè)余時(shí)間閱讀課外書(shū)物，開(kāi)拓視野。學(xué)習(xí)目的明確，勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，努力上進(jìn)，并取得了一定的進(jìn)步。
作為文藝部部長(zhǎng)，做到以身作則，不惜犧牲個(gè)人時(shí)間來(lái)完成組織上做安排的任務(wù)。積極做好通知、宣傳和安排工作。在文藝部工作的兩年多里，努力完成各項(xiàng)活動(dòng)，例如元旦迎新晚會(huì)，詩(shī)歌朗誦比賽，卡拉ok大賽等，并在各項(xiàng)活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，及時(shí)改正，為圓滿(mǎn)的完成下一次任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，也使自己在工作能力等各個(gè)方面有了很大的提高。
在思想上有著較高的覺(jué)悟，在2015年五月至2015年10月參加學(xué)校組織的青年馬克思主義培養(yǎng)工程，在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和與老師同學(xué)相處中，思想覺(jué)悟有了很大的提高。有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦。在青馬班課程結(jié)束后，更加積極向黨組織靠攏，一直以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。自己的各方面有著充分的認(rèn)識(shí)和思考，有著崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)以及對(duì)前進(jìn)道路當(dāng)中的困難有足夠面對(duì)的勇氣。
人的一生沒(méi)有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有向著更高的目標(biāo)不斷追求，才會(huì)更加的有動(dòng)力。我一定會(huì)加倍努力，用自己不懈的追求來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值，做一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生!我知道自己也有很多做得不夠好的地方，對(duì)于自身的不足之處，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己。只有努力不斷進(jìn)步才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我一定會(huì)在未來(lái)的生活中做得更好。
一年來(lái)，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，注重班子建設(shè)，規(guī)范自身行為，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在本職崗位上，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。帶領(lǐng)洗煤廠全廠職工求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。其主要事跡如下：
做為一名黨務(wù)工作者，我不斷強(qiáng)化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神、學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神等，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，堅(jiān)定了黨的信念，使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)。
一年來(lái)，我堅(jiān)持不懈地開(kāi)展黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作，處處發(fā)揮黨員的表率作用，嚴(yán)以律已，以身作則，廉潔自律，老實(shí)做人，踏實(shí)做事。永遠(yuǎn)把企業(yè)與職工的根本利益放在首位，關(guān)心職工生活冷暖，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和要求，熱心幫助職工解決實(shí)際困難，做好職工的貼心人。對(duì)職工關(guān)心的工資、獎(jiǎng)罰、材料等情況及時(shí)公布于眾，讓職工進(jìn)行監(jiān)督，真正做到了公平、公正、公開(kāi)，促進(jìn)了工作的健康良性發(fā)展。
一年來(lái)，我注重強(qiáng)化班子建設(shè)，與班子成員經(jīng)常溝通信息，交流思想和工作情況，要求班子成員從自身做起，堅(jiān)持以大局為重，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮模范帶頭作用。今年3月份，在解決精煤水分超標(biāo)的問(wèn)題中，班子成員主動(dòng)深入到各生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)，查找問(wèn)題癥結(jié)，制定了控制水分的有效措施并加以實(shí)施、監(jiān)管，使精煤水分達(dá)到了有效控制，為精煤銷(xiāo)售贏得了用戶(hù)。在抓好生產(chǎn)的同時(shí)，我充分利用黨支部的堡壘作用，強(qiáng)化安全隱患檢查治理，一年來(lái)，共整改各類(lèi)隱患255條，整改率達(dá)100%。實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)零事故，有力地促進(jìn)了安全穩(wěn)定生產(chǎn)。
一年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)廣大黨員干部，大力開(kāi)展小改小造，先后進(jìn)行了一段濃縮池增加溢流管、粉矸石管道加裝沖洗閥、濃縮池加噴淋水管的改造等共24項(xiàng)，并在生產(chǎn)中取得了較好的效果，解決了制約洗煤廠生產(chǎn)連續(xù)運(yùn)行的因素，提高了生產(chǎn)效率。
過(guò)去的一年，工作中雖取得了一定的成績(jī)，但還存在不足之處。在今后的工作中，我一定要立足本職，改正不足，充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力工作，積極進(jìn)取，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
山區(qū)教師事跡材料篇六
我叫__，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于20__年和20__年分別取得高等教育自學(xué)考試專(zhuān)科、本科畢業(yè)證書(shū)，并在20__年拿到了普通話(huà)水平一級(jí)乙等證書(shū)。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在20__年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿(mǎn)了愛(ài)心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿(mǎn)感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在20__年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵?0__年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
淵博的知識(shí)，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去。在這種情況下，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸。
在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車(chē)把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心，到后來(lái)被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦，20__年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話(huà)式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話(huà)式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入。在20__年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，20__年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，在20__年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了20__年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在20__年教師節(jié)來(lái)臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，20__年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在20__年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話(huà)——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專(zhuān)題講座，受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在20__年教師節(jié)來(lái)臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣，走向全國(guó)。
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十二年來(lái)，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛(ài)心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專(zhuān)心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
山區(qū)教師事跡材料篇七
賴(lài)敏慧，女，漢族，1970年2月生，新城鎮(zhèn)水南小學(xué)教師。
“師愛(ài)才是師魂”這是賴(lài)?yán)蠋熢絽^(qū)30年來(lái)的領(lǐng)悟，對(duì)學(xué)生之愛(ài)卻出自教師的職責(zé)。
這是一種只講付出，不計(jì)回報(bào)的、嚴(yán)慈相濟(jì)的無(wú)私之愛(ài)，這種愛(ài)是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是開(kāi)啟受教育者心靈的`靈丹妙藥，更是轉(zhuǎn)化受教育者自覺(jué)行動(dòng)的催化劑，“親其師，信其道”。
她著力將愛(ài)灑進(jìn)每個(gè)孩子的心田，尤其是學(xué)困生。
賴(lài)?yán)蠋煵坏珡乃枷肷详P(guān)心他們，生活上也給予幫助，而且從衣食起居到情緒的喜怒哀樂(lè)，從學(xué)校到家庭，賴(lài)?yán)蠋熛駛€(gè)母親一樣照顧好每一個(gè)細(xì)節(jié)去彌補(bǔ)孩子們受傷的心靈，讓孩子們灰暗的天空漸漸明亮了起來(lái)。
“登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于海。”她以師愛(ài)為手段，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，了解孩子的內(nèi)心，觸摸孩子的心靈，感受他們的變化，見(jiàn)證了一批又一批孩子的成長(zhǎng)蛻變。
因表現(xiàn)優(yōu)異，賴(lài)?yán)蠋熯B續(xù)三年被授予“愛(ài)生模范”、“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
山區(qū)教師事跡材料篇八
一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)生如子之心，滿(mǎn)寫(xiě)教師精彩的人生!下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家整理的山區(qū)教師先進(jìn)事跡材料，希望對(duì)你有幫助。
我叫郭詠梅，是河津市陽(yáng)村中學(xué)的一名普通的鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師。今天我的報(bào)告題目是《用青春譜寫(xiě)愛(ài)的篇章》。
我出生在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，村子周?chē)褪且黄S河灘涂。村里人靠天吃飯。自我記事后，村里人希望自己的孩子都能走出這塊貧瘠的土地。
1995年，我從一所中專(zhuān)學(xué)校畢業(yè)后。有一天碰見(jiàn)鄰家的孩子拿著一本英語(yǔ)書(shū)在學(xué)習(xí)，我走近一看，英語(yǔ)單詞旁注滿(mǎn)了密密麻麻的漢字，我非常驚訝。曉東你在讀什么呀?孩子那雙大大的眼睛看著我說(shuō)：“姐姐，我在讀英語(yǔ)，你看我讀地怎么樣?老師說(shuō)我是我們班最好的。”我聽(tīng)著他生硬的土氣的似乎和英語(yǔ)不沾邊的英語(yǔ)，我久久無(wú)語(yǔ)。曉東又問(wèn)我，老師說(shuō)只要好好學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)大后還能當(dāng)翻譯。
回到家后，我的腦海一直回蕩著曉東讀英語(yǔ)的聲音，我又想起了我在城里上學(xué)時(shí)，看到城里的孩子地道流利的和外教交流，我萌動(dòng)了，我要讓曉東像城里的孩子一樣說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。
兩個(gè)月后，我如愿以?xún)?，走進(jìn)了陽(yáng)村中學(xué)。隨之而來(lái)，苦惱、壓力向我襲來(lái)：我不是一名專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師，專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺，心里想，我難道就這么混下去嗎?我又想起了曉東念英語(yǔ)的一字一句，內(nèi)心矛盾。不，我不能這樣下去，我要把純正的英語(yǔ)交給孩子。從此，看光盤(pán)，聽(tīng)錄音，走路聽(tīng)，吃飯看，閑下來(lái)一遍一遍模仿。一年后，我的發(fā)音口語(yǔ)純正了，聽(tīng)力提升了，獲得了國(guó)家認(rèn)證的英語(yǔ)教師資格證，學(xué)生的成績(jī)也提高了。但是在不知不覺(jué)中，我的嗓子出問(wèn)題了，聲音沙啞，失去了一個(gè)女孩子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。喜歡唱歌的我從此不再唱歌了。
我所在的陽(yáng)村中學(xué)，交通不便。校舍簡(jiǎn)陋，教師資源缺乏，只有8名公辦教師，學(xué)校甚至沒(méi)有一臺(tái)錄音機(jī)，一臺(tái)投影儀。我從家里拿來(lái)錄音機(jī)，自制教具，畫(huà)了大量的簡(jiǎn)筆畫(huà)，就這樣，我和孩子們?cè)诤?jiǎn)陋的條件下，快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。為了激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我和孩子們表演課本劇，劇中的人物、情景讓我和孩子們終生難忘。我的教學(xué)成績(jī)也越來(lái)越好，我也越來(lái)越受到孩子們的歡迎。
2005年，我國(guó)的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)生了歷史性的變革：教師課堂用語(yǔ)口語(yǔ)化“學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)”的全新課堂模式給英語(yǔ)課堂注入了新的活力。這時(shí)，我又再一次意識(shí)到自己的弱點(diǎn)：是萎縮不前?還是迎難而上?深思熟慮之后，30歲的我，全然忘記了自己嗓子先前的.問(wèn)題，忘記了醫(yī)生的忠告，毅然選擇了狠練口語(yǔ)，強(qiáng)化聽(tīng)力。把自己打造成新時(shí)代一名合格的英語(yǔ)教師。
2006年，我?guī)蓚€(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)，工作緊張有序。有一天，我碰見(jiàn)一位家長(zhǎng)，她神情憂(yōu)郁地告訴我，她要找校長(zhǎng)，距離中考只有一個(gè)月了，但孩子的英語(yǔ)老師病了課停了。當(dāng)天下午校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)來(lái)找我，他面帶難色跟我談這件事，這時(shí)我明白了校長(zhǎng)的意圖，但是又想起自己學(xué)校家里忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：要上課，要做飯，要照顧孩子，要批改作業(yè)，更為重要的是我的聲帶已經(jīng)亮起了紅燈。拒絕吧!那個(gè)班學(xué)生怎么辦，我仿佛又看到了那個(gè)家長(zhǎng)哀求的面孔，一番斗爭(zhēng)后，我挑起了這個(gè)重?fù)?dān)。在這有限的一個(gè)月當(dāng)中，每天早上我六點(diǎn)起床，六點(diǎn)十分到教師。領(lǐng)讀、齊讀、示范、講解……，早讀下后，又是三節(jié)英語(yǔ)課，午飯當(dāng)早飯吃。下午又是自習(xí)，晚上批改、備課……，我忘記了一切。我的眼里只有學(xué)生，只有英語(yǔ)。三天、五天、半月、三十天。我終于出色地完成了這期學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。從那時(shí)起，我的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)一直保持在全市前五名，也是從那一時(shí)起我的聲帶長(zhǎng)出了息肉，聲音沙啞、粗糙、發(fā)音延遲、音色改變，嚴(yán)重的時(shí)候說(shuō)話(huà)感到吃力。這時(shí)，我又一次想到了先前醫(yī)生對(duì)我的忠告：如果再不注意有可能失聲，阻塞呼吸道。這段時(shí)間里，我的情緒有些波動(dòng)。深夜，我仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我感到了我的渺小，想著我的教學(xué)生涯，想著我今后的路怎樣走;想著家里的孩子，但我終于向明白了，我的職業(yè)平凡，但我一定要堅(jiān)守，教師的生活雖然清貧，但我精神富有。師德凝重，師愛(ài)無(wú)言。
記得冰心老人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)?！蔽覀冞x擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒。我們的職業(yè)就像綿綿的春雨隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì)讓我們的弟子備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。愛(ài)是一種偉大的感情，它總是會(huì)創(chuàng)造奇跡。愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ)，愛(ài)是教育永恒的主題。師愛(ài)如雨，育人無(wú)痕。多年來(lái)，我一直用自己真誠(chéng)的愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生，用無(wú)限的愛(ài)心傾聽(tīng)著花開(kāi)的聲音。
2007年，班級(jí)里有一個(gè)叫張丹的孤兒，5月8號(hào)，是她的生日，得不到祝福、得不到愛(ài)的她在班級(jí)里傷心地哭了。我得知后為張丹同學(xué)及時(shí)舉行了“我們和你在一起”的主題班會(huì)。在班會(huì)上，全班同學(xué)為她唱起生日快樂(lè)歌，每人為她寫(xiě)一句生日祝福的話(huà)，一起給她過(guò)了一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的生日，笑容又重新洋溢在她的臉上?？墒侨绾文茏屗L(zhǎng)久地對(duì)自己有信心，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣呢?我發(fā)現(xiàn)她的鋼筆字非常漂亮，于是我就因勢(shì)利導(dǎo)，給她買(mǎi)來(lái)了上好的鋼筆和字帖，經(jīng)常鼓勵(lì)她勤加練習(xí)。不負(fù)重望，張丹在2008年全鄉(xiāng)中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽中脫穎而出，奪得了一等獎(jiǎng)。孩子說(shuō)，她獲獎(jiǎng)最感謝的人是我。是的，愛(ài)，創(chuàng)造了奇跡，同時(shí)也就意味著我選擇了奉獻(xiàn)。在教書(shū)育人中，在19年如一日的點(diǎn)滴工作中，我體味到了實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的快樂(lè)。
我只是一名普普通通的英語(yǔ)教師，但我又著高尚的追求：我愿意在清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室時(shí)，我靜候在三尺講臺(tái)旁，聆聽(tīng)孩子們朗朗讀書(shū)聲，那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，那是人世間最美的旋律!我愿意在黃昏的時(shí)候踏著最后一抹夕陽(yáng)，完美地總結(jié)這快樂(lè)而充實(shí)的一天，這是人間最美好的時(shí)光!我愿意在夜晚的燈光下，看著孩子們那稚嫩的筆記，回想著孩子們天真的面龐，耕耘著，那是世界上最肥沃的土地，最希望的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币恢Х酃P，三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)生如子之心，注定滿(mǎn)寫(xiě)我精彩的人生!
王一鳴老師是萊溪鄉(xiāng)東方小學(xué)的一名普通的教師。他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在32年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),他在多年的教育教學(xué)中，為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，他認(rèn)真地參加了學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六屆四中全會(huì)”和“三個(gè)代表”的重要思想。他注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。他知道孩子是祖國(guó)明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹(shù)立完美的人格，無(wú)論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)，都具有奠基性的意義。他努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為他在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么他就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田，如果孩子是樹(shù)，那他就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng)。他是一位教師，他心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是他教書(shū)育人的座右銘。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。在數(shù)學(xué)教研課上，他打破常規(guī)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大興趣。在今年全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，以總評(píng)第一，贏得廣大教師好評(píng)。
一、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在三十二年的工作中，他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)他注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改。
山區(qū)教師事跡材料篇九
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!以下是小編整理的山區(qū)最美教師事跡材料，希望對(duì)你有幫助。
(蔣)他從山區(qū)走出去，中師畢業(yè)又毅然回到山區(qū)任教;他一生清貧，在偏遠(yuǎn)山區(qū)村小一干就是33年;他全身心地投入教學(xué)，他所帶的班級(jí)在測(cè)試中連年名列前茅;他把一生中最美麗的年華和情感都獻(xiàn)給了自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子;他就是**縣幸福鄉(xiāng)火巖村小教師。
愛(ài)校如家山區(qū)任教33年。
“是山區(qū)養(yǎng)育了我，這里的娃娃們需要我，我堅(jiān)守下來(lái)只想為家鄉(xiāng)盡我的責(zé)任和義務(wù)?！?980年，作為一名民辦教師在卷橋小學(xué)火巖村小任教。1991年7月考上井研師范學(xué)校，通過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)順利畢業(yè)。如果說(shuō)之前作為民辦教師是為了謀生，那對(duì)于當(dāng)時(shí)師范校畢業(yè)后的來(lái)說(shuō)，他已算是同學(xué)中的佼佼者，完全有條件選擇更好的工作。但是，由于火巖村小地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，條件太差，沒(méi)有多少老師愿意前去任教。這讓心里很不是滋味，再三考慮后，他義無(wú)反顧地回到火巖村小，并且一干就是33個(gè)年頭。33年間，他用愛(ài)心和汗水默默地澆灌著這片貧瘠的土地，滋潤(rùn)著這里的孩子。
1996年7月，火巖村小校舍建設(shè)破土動(dòng)工，為了確保工程的按質(zhì)量如期完成，**老師一直堅(jiān)守在修建的一線。20xx年“五一二”地震后，火巖村小受損被鑒定為d級(jí)危房，要求拆除重建，現(xiàn)場(chǎng)管理的重任又落在了**老師的肩上。整整兩個(gè)月的暑假，鄧?yán)蠋煕](méi)有休息過(guò)一天，抓質(zhì)量、趕工期，確保了九月開(kāi)學(xué)讓學(xué)生能夠坐在安全、舒適的教室里安心學(xué)習(xí)。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。教學(xué)器材匱乏，他就自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)易教具;課桌凳壞了，房子漏了，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)來(lái)請(qǐng)人維修，他就當(dāng)起了木匠和泥水匠，自己維修桌凳、蓋瓦修窗;美化校園沒(méi)經(jīng)費(fèi)，他就當(dāng)起花匠栽花種草。20xx年暑假，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，他想方設(shè)法找路子，通過(guò)個(gè)人關(guān)系多次到樂(lè)山市扶貧協(xié)會(huì)找親戚出資6000購(gòu)制了學(xué)生桌凳。在去村小的必經(jīng)路上有一段長(zhǎng)200多米的泥土路，每遇雨天路面就全是淤泥，為了消除了學(xué)生上下學(xué)的安全隱患，上世紀(jì)80年代，他個(gè)人出資1000余元請(qǐng)人從山上打石頭，把路修成了石板路。
愛(ài)生如子深受學(xué)生喜愛(ài)。
“我愛(ài)這里的娃娃，我舍不得他們，我只希望他們長(zhǎng)大了有出息?！编?yán)蠋煱衙恳粋€(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，在遇到惡劣天氣而家長(zhǎng)未能到校接孩子時(shí)，他總會(huì)親自把學(xué)生護(hù)送回家;遇到學(xué)生生病時(shí)，他總會(huì)親自背著學(xué)生去醫(yī)治;在遇到學(xué)生因貧困而面臨輟學(xué)時(shí)，他總會(huì)耐心去做家長(zhǎng)的工作，甚至還會(huì)從自己微薄的工資里拿出錢(qián)來(lái)資助。
“我們的課都是鄧?yán)蠋熞粋€(gè)人教，但從來(lái)不覺(jué)得枯燥?！痹诤?jiǎn)陋的辦公室墻上，筆者看到一張課程表，上面寫(xiě)著“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、科學(xué)、健康、品德與社會(huì)……”為了讓孩子們喜歡他的課堂，他總是想盡一切辦法讓課堂變得生動(dòng)多樣，在活動(dòng)和游戲中學(xué)會(huì)技能，在互動(dòng)中學(xué)會(huì)合作……他多年的艱辛付出，換來(lái)了令人欣慰的成績(jī)：他所帶的班級(jí)在測(cè)試中連年名列前茅，多次被評(píng)為教師年度考核“優(yōu)秀級(jí)”和縣鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師。
面對(duì)小家他最感激的是妻子。
家境清貧，父母和妻子是地地道道的農(nóng)民，就是靠著鄧?yán)蠋熯@份微薄的收入，負(fù)擔(dān)著全家的開(kāi)支。由于教學(xué)任務(wù)重，鄧?yán)蠋熤挥兄苣┎拍芑氐郊依飵蛶推拮?，教教兒子。多年?lái)，家里的重?fù)?dān)都落在了妻子的肩上，白天地里忙農(nóng)活，回家后還得照顧常年多病的老人，教育自己的兩個(gè)兒子。20xx年9月，自己的弟弟因車(chē)禍留下殘疾，連衣食住行都成了問(wèn)題，弟媳也在那場(chǎng)車(chē)禍中離世，和妻子就主動(dòng)承擔(dān)起看護(hù)弟弟的重任，并承擔(dān)起教導(dǎo)育侄女的責(zé)任。
現(xiàn)如今，鄧?yán)蠋煹膬蓚€(gè)兒子已長(zhǎng)大成人，大兒子在縣城買(mǎi)房成家，小兒子大學(xué)畢業(yè)后在成都工作，還在成都買(mǎi)了房。談到自己的妻子，鄧?yán)蠋煹难哉Z(yǔ)既有內(nèi)疚又充滿(mǎn)了感激，他說(shuō)，“教書(shū)這么多年，最讓我覺(jué)得虧欠的，也讓我最感激的就是我的家人?！?BR> xx鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)的山區(qū)，自然條件惡劣，經(jīng)濟(jì)比較落后，特別是人的思想比較保守，在當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)起步騰飛的時(shí)期，當(dāng)?shù)卦S多人抱著“與其讓孩子死讀書(shū)，不如讓其去打工掙錢(qián)”的心理，這給當(dāng)?shù)氐钠站殴ぷ鲙?lái)了極大的阻礙。但這里的教師不怕艱難，不畏險(xiǎn)阻，在“普九”的路上艱難地探索，我校七年級(jí)(34)班的班主任黃勇老師就是其中的一員。
男28歲現(xiàn)任xx中學(xué)七年級(jí)(34)班班主任在其剛接到34班時(shí)其學(xué)生人數(shù)是全校班級(jí)人數(shù)最多的一個(gè)班相對(duì)平行班級(jí)多了8個(gè)人這無(wú)形給他的工作帶來(lái)了巨大的壓力特別是對(duì)控輟保學(xué)工作帶來(lái)更大的阻力。但其沒(méi)有埋怨相反在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇他全身心地投入給學(xué)生用自己的言行譜寫(xiě)著動(dòng)人的詩(shī)篇。
學(xué)生有困難第一個(gè)想到的是班主任，每一次學(xué)生感冒發(fā)燒，都是向黃老師拿錢(qián)醫(yī)病，等病醫(yī)好后，再回家拿錢(qián)來(lái)還，每次借宿學(xué)生生活費(fèi)不夠，都是跟黃老師借。20xx年的冬季學(xué)期，學(xué)期剛進(jìn)行不到，一天，天下著毛毛細(xì)雨，34班突然有三個(gè)學(xué)生背著被子回去了，接到消息，黃老師隨后跟著追了去，那三個(gè)學(xué)生是利外村的，離學(xué)校有40里山路，黃老師一路打聽(tīng)一路追趕，山路崎嶇，路面泥濘，有時(shí)腳踩下去，不見(jiàn)了影，有時(shí)鞋一滑，就可能滑下幾十米深的山底，一步一個(gè)腳印，黃老師終于在5個(gè)小時(shí)后趕到了學(xué)生王正劍的家里，這時(shí)，剛到家不久的王正劍看到滿(mǎn)身污泥的黃老師，深深地低下了頭，黃老師不顧僵冷的入侵，息心地向王問(wèn)清了回家的原因，并向其家長(zhǎng)了解到其輟學(xué)是受其它人的影響，其學(xué)習(xí)不好，不想讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思，于是黃老師一邊對(duì)家長(zhǎng)講清了國(guó)家的惠民政策和學(xué)生不讀書(shū)的后果，一邊勸導(dǎo)學(xué)生重返校園，在黃老師飽含深情的勸導(dǎo)下，王終于認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，第二天就重新返回了校園?，F(xiàn)在這位學(xué)生在老師和同學(xué)的幫助下，成績(jī)蒸蒸日上，并在期末考試中取得了全班前20名的好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)那一次尋生的經(jīng)歷，黃一直在思考解決學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題。究其輟學(xué)原因有：1、學(xué)生對(duì)成績(jī)不好，厭惡讀書(shū)。2、受村里已輟學(xué)的同齡孩子的影響，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有打工或在家好玩。3、父母對(duì)國(guó)家政策的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)知識(shí)的重要性沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)。
作文。
競(jìng)賽、象棋比賽等，既達(dá)到豐富學(xué)生業(yè)余文化生活的作用，又可以使一些學(xué)生重新找回自信，還可以培養(yǎng)集體意識(shí)和協(xié)作精神，如今，已開(kāi)展了宿舍杯籃球比賽，和繪畫(huà)比賽，取得了顯著的效果。2、每星期在班上播放一次愛(ài)國(guó)教育短片，聲形并用，既達(dá)到了豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，又提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)。此項(xiàng)活動(dòng)也正在開(kāi)展中。3、多與學(xué)生家長(zhǎng)交流，每星期電話(huà)聯(lián)系一次。談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)校生活情況，思想道德和行為的養(yǎng)成情況及國(guó)家的方針政策。4、在全班開(kāi)展德育行為表現(xiàn)評(píng)比，通過(guò)操行分的形式促進(jìn)學(xué)生科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
黃老師在短短一年多的教學(xué)歷程中深深地體會(huì)到，要想留住學(xué)生，達(dá)到控輟保學(xué)，不是靠對(duì)學(xué)生的放縱來(lái)達(dá)到的，相反是靠對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和對(duì)學(xué)生的無(wú)微不至的關(guān)心來(lái)達(dá)到的。多對(duì)學(xué)生一點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，即使是對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，學(xué)生也會(huì)理解老師，認(rèn)識(shí)到老師是對(duì)他好。相信通過(guò)各種創(chuàng)新的方式，是完全可以留住學(xué)生，完成好控輟保學(xué)的艱巨任務(wù)，實(shí)現(xiàn)好教書(shū)育人的宗旨。
山區(qū)教師事跡材料篇十
鄧明發(fā)，男，漢族，1963年1月生，中共黨員，河洞九年制學(xué)校副校長(zhǎng)、教師。
工作41年來(lái)，無(wú)論擔(dān)任班主任工作還是校務(wù)管理工作，他用真心真情贏得學(xué)生的愛(ài)戴，先后走訪過(guò)全鄉(xiāng)百分之九十五以上的'學(xué)生家庭。
即使是母親突發(fā)腦溢血，病危期間也沒(méi)有耽誤孩子們一節(jié)課。他感言，既然選擇了教師這一職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。教育重陶冶，育人化無(wú)聲。
正是這樣愛(ài)生無(wú)私，甘守山區(qū)的他，多次評(píng)為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”、鄉(xiāng)“優(yōu)秀黨員”、曾獲縣“優(yōu)秀教育工作者”、縣“優(yōu)秀班主任”、縣“十大師德標(biāo)兵”、縣“龔全珍式的好干部”、市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。
山區(qū)教師事跡材料篇十一
龍雙喜，男，漢族，吉村鎮(zhèn)紅崗小學(xué)負(fù)責(zé)人、教師。扎根山區(qū)父子兵，奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村守清貧。
1981年7月，龍雙喜的父親龍良志扎根吉村32年光榮退休，受父親耳濡目染的影響，龍雙喜懷著滿(mǎn)腔熱情，踏入了教師這個(gè)行業(yè)。
他像一顆螺絲釘，哪里需要就去哪里，先后前往右源、富竹埠、帽子峰、紅崗、解放、游仙等各個(gè)教學(xué)點(diǎn)輪崗近十次。
通往村小的。山路崎嶇，雨后更是泥濘，他兩度摔傷卻不愿耽誤學(xué)生一堂課，因?yàn)榈⒄`了醫(yī)治的時(shí)間，他那受傷的腳趾頭至今仍未恢復(fù)原樣。
80年代的山區(qū)，條件異常艱苦，晚上到處黑燈瞎火。龍老師堅(jiān)守孤獨(dú)，沒(méi)有任何埋怨，白天為孩子們上課，晚上義務(wù)幫本地老表掃盲，夜深時(shí)在煤油燈下備課改作業(yè)，親手刻印試卷至兩手顫抖，但他從無(wú)怨言。
他不放棄每一名學(xué)生，針對(duì)殘疾兼智障學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo)，幫助該生期中考試語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)功課考及格。龍老師就是這樣堅(jiān)守山區(qū)基層，陪伴一批批山區(qū)孩子圓了讀書(shū)夢(mèng)。
他撰寫(xiě)的論文多次獲得國(guó)、市、縣各級(jí)獲獎(jiǎng)，曾獲得縣“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
山區(qū)教師事跡材料篇十二
張漢良，男，1961年7月生，中共黨員，河洞九年制學(xué)校工會(huì)主席、教師。
1979年高中剛畢業(yè)的他，被推薦為一名民辦教師，那時(shí)他才十九歲。
面對(duì)山區(qū)學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，生活艱苦的從教生活，他沒(méi)有絲毫畏懼，反而工作熱情很高，干勁十足，白天上完全日制小學(xué)課程，晚上還要在煤油燈下組織農(nóng)民朋友掃盲識(shí)字教學(xué)。
從教3年后他考入了贛州師范學(xué)校民師班，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)一年后，毅然又回到了本鄉(xiāng)的'初級(jí)中學(xué)教學(xué)。
他滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)美好憧憬，帶著理想信念，抱著一顆赤誠(chéng)而火熱的心，堅(jiān)定不移地踏上了這條為家鄉(xiāng)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的道路，一干就是41年。
從教期間多次評(píng)選過(guò)鄉(xiāng)表彰“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、縣“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀班主任”、縣“優(yōu)秀教育工作者”、縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”及“師德先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。
山區(qū)教師事跡材料篇十三
我叫高霞，女，1984年9月出生，笑學(xué)教育本科在讀?，F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心笑學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。工作中沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來(lái)，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個(gè)交流：
“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我覺(jué)得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?lái)，我始終牢記這句話(huà)，以飽滿(mǎn)的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無(wú)怨言。面對(duì)天真可愛(ài)的學(xué)生，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂(lè)、同悲傷。
自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫(xiě)笑紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我；當(dāng)我生日的時(shí)候，他們會(huì)給我意外的驚喜。我還會(huì)常收到在初中、高中學(xué)生發(fā)來(lái)的與我分享成績(jī)、給我說(shuō)自己心思的短信，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。
作為班主任，在班級(jí)管理中，我牢固樹(shù)立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見(jiàn)的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話(huà)，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。如今，我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。
我深知作為一名笑學(xué)教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來(lái)水，所以我與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)?！惫ぷ髦校蚁蛏磉吽械睦蠋煂W(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動(dòng)交流時(shí)，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。過(guò)后還要仔細(xì)想想，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)更好?！蓖ㄟ^(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，成為我校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)去圖書(shū)館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來(lái)，探索出更適合笑學(xué)生的上課形式及方法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛(ài)播撒人間，將愛(ài)的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛(ài)滿(mǎn)天下”的精神，去愛(ài)每一位學(xué)生！通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖他們的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)他們的心田，讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康茁壯成長(zhǎng)！
山區(qū)教師事跡材料篇十四
家蓋房子，娶妻生子，讓父母安享晚年生活。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。那是2006年1月12日，她正在教室監(jiān)考學(xué)生期末考試，在考場(chǎng)上接到了弟弟病危的通知，猶如晴天霹靂，給她當(dāng)頭一棒，頓時(shí)雙眼模糊，眼淚止不住的往下流。她該怎么辦呢?該如何告訴父母呢?心如刀絞的她不能逃避，她的選擇只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。她背后不知揮了多少淚，都咽在心里，不能倒下，因?yàn)樗f(shuō)現(xiàn)在她就是父母的支柱，是家里的頂梁柱。她暗暗的祈禱著弟弟的病能夠好起來(lái)，并下定決心一定要好好的照顧弟弟，直到他康復(fù)。她短暫的思考以后，馬上去請(qǐng)了假，帶著母親趕往廣東佛山，但事與愿違，可惡的病魔沒(méi)有給她機(jī)會(huì)，弟弟已離他們而去，留下的只有悲傷和回憶。(后來(lái)她得知弟弟得的是化膿性腦膜炎)。那段日子里，她忍著悲痛，強(qiáng)顏歡笑的去安慰父母，和他們說(shuō)話(huà)、聊天，分散他們的注意力，幫助父母逐漸的走出陰影，重新開(kāi)始生活。后來(lái)，母親說(shuō)，如果沒(méi)有她，她將沒(méi)有生活的動(dòng)力，無(wú)法再生活下去。她知道弟弟的病逝給了父母沉重的打擊，這個(gè)傷口一下子是愈合不了的。
上蒼，母親在八月中旬離她而去。剩下年邁的父親一個(gè)人在家，她實(shí)在是不放心，年底的時(shí)候把父親接到南溪和自己一起生活，為了分散他的注意力，她為父親找領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校安排了一個(gè)工作，她和丈夫在生活上無(wú)微不至的關(guān)心他，精神上最大可能的滿(mǎn)足他，讓父親享盡晚年的好社會(huì)、好日子、好生活、好福氣。
丈夫是獨(dú)生子女，公婆年輕時(shí)在家務(wù)農(nóng)，勞力已經(jīng)耗盡，留下的只有病痛，在家境最困難的時(shí)候，她走進(jìn)了這個(gè)家，不知不覺(jué)的成了這個(gè)家里的頂梁柱。為了讓父母生活環(huán)境好一點(diǎn)，生活條件好一點(diǎn)，她主動(dòng)的提出把他們接過(guò)來(lái)和他們一起住，這樣也好有個(gè)照應(yīng)。她深深的懂得“百善孝為先”的道理，老吾老，以及人之老，她說(shuō)：“讓她的公婆住好、穿好、吃好、喝好是她應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)”。
勞苦，一邊帶著孩子，一邊照顧著婆婆。那時(shí)她心里只有一個(gè)念頭：能換來(lái)老人的幸福自己再苦再累也值得。通過(guò)兩個(gè)星期的治療，婆婆的病好了，但她卻病了。一直以來(lái)，婆婆都患有高血壓和糖尿病，要堅(jiān)持長(zhǎng)期服藥，她不管再忙都堅(jiān)持每周給婆婆測(cè)一次血壓，每月帶婆婆到醫(yī)院測(cè)一次血糖，為她買(mǎi)藥跑遍了南溪的大藥房。還經(jīng)常到圖書(shū)館或上網(wǎng)查找治療的好方法，認(rèn)真記錄，及時(shí)幫婆婆改進(jìn)生活方式和飲食習(xí)慣。幾年來(lái)，她一邊工作、一邊照顧家庭、一邊不厭其煩的陪著婆婆治病，伺候老人生活，她深知：贍養(yǎng)老人、孝敬老人責(zé)任重大，是自己不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，只有付出，不計(jì)回報(bào)，經(jīng)過(guò)她悉心的照料，婆婆的病情一直穩(wěn)定，也無(wú)其他并發(fā)癥。
由于雙方都來(lái)自農(nóng)村，剛參加工作不久，手頭積蓄不多，又貸款買(mǎi)了房，生活十分節(jié)儉。為了不給父母增添負(fù)擔(dān)，他們?cè)谟H朋好友的祝福下領(lǐng)取了結(jié)婚證，沒(méi)有辦婚禮。因?yàn)樵谏习嗥陂g，她又擔(dān)任班主任，她放心不下她的學(xué)生，加之她還帶領(lǐng)著學(xué)校的校健身健美操隊(duì)，學(xué)校許多艱巨的任務(wù)還等著她去做，他們都沒(méi)有休婚假，領(lǐng)證后照常上班，至今提起這事，還有人做為笑談。
父母含辛茹苦的養(yǎng)大孩子，圖的不是回報(bào)，只希望孩子能平平安安，快快樂(lè)樂(lè)。一直以來(lái)，她抱著兩個(gè)做人原則：一是不怕吃苦，二是不怕吃虧，在這個(gè)家里只講奉獻(xiàn)，不求索取，家庭十分和諧?！白佑B(yǎng)而親不在”是作為子女的最大遺憾，她不想有遺憾，她只想從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，孝敬父母，讓三位老人快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心、高質(zhì)量的生活。
她作為一個(gè)普通人，只想兢兢業(yè)業(yè)的搞好工作，盡心盡力的當(dāng)好老師，一心一意的經(jīng)營(yíng)好家庭，默默無(wú)聞的做一名好媳婦、好妻子、好母親。
山區(qū)教師事跡材料篇十五
我叫王偉峰，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師，擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任，參加工作以來(lái)，曾多年擔(dān)任班主任工作。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針、政策，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)生，明理誠(chéng)信，平等合作，勤學(xué)樂(lè)教，廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、努力、刻苦的工作，并取得了顯著成績(jī)。
這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此，我常利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義精神，具有集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛(ài)故鄉(xiāng)、母校、親人、師長(zhǎng)、國(guó)旗、國(guó)徽等周?chē)唧w事物入手，逐步了解并熱愛(ài)祖國(guó)的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感。有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途，立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
除此之外，我還通過(guò)利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心，或者是黑板報(bào)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育、自覺(jué)紀(jì)律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。
當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開(kāi)展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。在活動(dòng)中教給學(xué)生活動(dòng)方法，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的、有秩序地開(kāi)展課外活動(dòng)，既有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界，獲取新知識(shí)，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
近年來(lái)，本人工作努力，踏實(shí)肯干，積極進(jìn)取。自擔(dān)任班主任工作之后，在工作中更加嚴(yán)格要求自己，正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，從工作大局出發(fā)，淡泊名利，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。在各位任課教師的努力下，我班取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果。因此，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在過(guò)去的兩年半里，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛(ài)護(hù)公物班集體”稱(chēng)號(hào)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了大幅度的提高。
我作為班集體中的一員也感到無(wú)比的欣慰。在以后的工作中我會(huì)更加的努力工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師，聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新工作、切實(shí)發(fā)揮我班的先進(jìn)作用，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)！
身為數(shù)學(xué)教研組中的一員，我能?chē)?yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂(lè)，以身作責(zé)，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較，積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課或觀摩課，并取得了好成績(jī)，堅(jiān)持每周四上午的教研活動(dòng)，積極的與各位長(zhǎng)輩教師互相切磋，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和進(jìn)步。每學(xué)期，只要是組計(jì)劃的學(xué)?；顒?dòng)我都要求參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生。
山區(qū)教師事跡材料篇十六
沒(méi)有路，他花一年的時(shí)間為孩子們砍出一條路;沒(méi)有書(shū)，他用兩匹白馬馱回孩子們的書(shū)。，20年做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動(dòng)托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，讓這個(gè)大山深處的教學(xué)點(diǎn)教師后繼有人。
1.扇子林教學(xué)點(diǎn)始建于1975年位于金鼎山密林深處，涵蓋3個(gè)村民組40余戶(hù)人家，最少時(shí)只有8個(gè)學(xué)生，最多時(shí)也只有30多個(gè)學(xué)生，學(xué)生們到學(xué)校的兩條路都有七八公里長(zhǎng)，往返需要5個(gè)小時(shí)，大山陡峭灌木叢生，為了方便孩子們上學(xué)，當(dāng)年18歲的整整用一年的時(shí)間砍出了一條5公里長(zhǎng)的羊腸小道，后來(lái)又用黃土、竹篾夯起3間土屋，附近的孩子才開(kāi)始有了讀書(shū)的地方。
2.校長(zhǎng)的家住在山下的金莊村。為了節(jié)省來(lái)往學(xué)校的時(shí)間，20xx年前他和妻子賣(mài)了兩頭豬和一些糧食，花一千多元自費(fèi)買(mǎi)了一匹馬作為交通工具，到現(xiàn)在已經(jīng)換了兩匹，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學(xué)路遠(yuǎn)，路又難走，碰上雨天徐校長(zhǎng)便騎著馬到學(xué)生家里接他們上學(xué)，學(xué)校用的教科書(shū)、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。至今那匹和他歲數(shù)差不多的老白馬還陪在身邊。一次，他從馬上摔下來(lái)，被摔得頭昏目眩，頓時(shí)失去了知覺(jué)，幸好有群眾上山干農(nóng)活發(fā)現(xiàn)了他，將他扶回家，經(jīng)醫(yī)生診斷為胸肋骨折。家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來(lái)有出息，就算豁出這條命也值。
3.這間只有4個(gè)年級(jí)的學(xué)校被稱(chēng)為“馬背學(xué)?！?。20xx年凝凍后的大年30，紅花崗區(qū)委書(shū)記王進(jìn)江走了3個(gè)小時(shí)來(lái)到這里，臨別時(shí)問(wèn)徐老師最迫切需要什么,徐老師只說(shuō)了一個(gè)字:路。路基修通了卻再?zèng)]有錢(qián)進(jìn)行硬化了。一個(gè)叫陳仁賢的村民挺身而出,自愿捐助100萬(wàn)元來(lái)完成后續(xù)工程。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學(xué)生中的一個(gè)，因?yàn)橥獬鰟?chuàng)業(yè)而有了積蓄。陳仁賢說(shuō)徐老師永遠(yuǎn)是他人生的老師，他為了這個(gè)地方耗費(fèi)了一生，他讓自己知道什么叫“我們”。與“馬背學(xué)?！边b遙相對(duì)的是一家新建的養(yǎng)豬場(chǎng)。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務(wù)工。其實(shí)只有陳仁賢知道，因?yàn)槁愤h(yuǎn)他的這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)是虧的，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風(fēng)險(xiǎn)很大卻還是要在這里建?陳仁賢這樣回答：“我沒(méi)有徐老師的水平可以教娃娃文化，我是想通過(guò)力所能及的事情開(kāi)化開(kāi)化這里的經(jīng)濟(jì)觀念，增加增加村民的收入，為家鄉(xiāng)做點(diǎn)有用的事。
4.這位從1992年開(kāi)始就在這里代課的教師整整20年，也是徐老師第一屆學(xué)生中的一個(gè)。在外面打工一定比現(xiàn)在800多元的工資高很多，而且現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了正。但是說(shuō)自己不會(huì)走，因?yàn)樗H身經(jīng)歷知道孩子們是多么需要這間學(xué)校和負(fù)責(zé)的老師。而就在一年前，該校畢業(yè)學(xué)生、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學(xué)畢業(yè)時(shí)也自愿來(lái)這里代課了一年。
5.因?yàn)閷W(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)又是山路，學(xué)校每天9時(shí)上課，中午不休息，下午4時(shí)放學(xué)，幾名教師和學(xué)生一樣每天只吃?xún)深D飯。對(duì)于“馬背學(xué)?！眲?chuàng)始人——遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點(diǎn)x老師來(lái)說(shuō),最為開(kāi)心的事情不是獲評(píng)全國(guó)勞模、被特邀參加建國(guó)60周年慶典現(xiàn)場(chǎng)觀禮，而是剛剛修通了一條近10公里、連通教學(xué)點(diǎn)的水泥硬化公路。
徐校長(zhǎng)說(shuō)：“這匹馬通人性，成了我的好伙伴，每天下山我都會(huì)帶它到河邊給它洗澡”。
“校長(zhǎng)室”就設(shè)在教室里，徐校長(zhǎng)正利用課間給孩子們批改作業(yè)。
山區(qū)教師事跡材料篇十七
鄭xx，男，19xx年6月出生，江蘇阜寧人，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師。19xx年參加工作以來(lái)始終站在教學(xué)第一線,多次任教過(guò)強(qiáng)化班、畢業(yè)班語(yǔ)文。
該同志20xx年至xxxx年有10多篇論文在《語(yǔ)文研究》等核心期刊上發(fā)表；多次指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，xxxx年指導(dǎo)王燁同學(xué)獲得全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng)，其本人獲得一等指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌；在縣有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；教學(xué)實(shí)績(jī)顯著，多次獲教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)。
該同志年年獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。20xx年其擔(dān)任班主任的初三(6)班被鹽城市教育局、共青團(tuán)鹽城市委表彰為先進(jìn)班集體。在xxxx年中考中，該同志擔(dān)任班主任的初三（11）班有13人超700分，有26位同學(xué)達(dá)四星級(jí)高中錄取線，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
韋亞紅，女，生于1978年，1999年從事教育教學(xué)工作，大專(zhuān)學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。1999年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。她從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤懇、兢業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)。她熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，銳意教改，勤于實(shí)踐。帶領(lǐng)本組同事主持的市級(jí)課題，獲得縣、市局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。一份耕耘，一份收獲。她經(jīng)常說(shuō)，慶幸自己選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
他教育學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，決不體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，能夠進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，如邱莉莉等同學(xué)，學(xué)習(xí)有障礙，能無(wú)償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，能?chē)u寒問(wèn)暖，給予精神上的安慰和經(jīng)濟(jì)上的`補(bǔ)貼，如葉紅等同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但家庭困難，我能經(jīng)常給予關(guān)照。
工作三十多年來(lái)，全身心的投入教育教學(xué)工作，堅(jiān)持超負(fù)荷工作，有事盡量不請(qǐng)假，為學(xué)校排憂(yōu)解難，在學(xué)校地理老師緊缺的情況下，擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)和地理兩科教學(xué)任務(wù)，不叫苦，不叫累，吃苦在先，享樂(lè)在后，遇事先考慮別人的難處，換位思考。
夏咸成，20xx年畢業(yè)于連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校，教書(shū)必先育人，他用自己的言行去感染學(xué)生。在xxxx年6月份的一節(jié)第四節(jié)課，在輔導(dǎo)學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，突然聽(tīng)到很大的響聲，我回過(guò)頭去，是一位女生叫邵銀銀突然暈倒在地，他想都沒(méi)想，我就抱起女生往樓下跑，樓層高，他累得喘不過(guò)氣。但是他仍緊牙關(guān)抱著學(xué)生他去。到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)到繳費(fèi)處交了醫(yī)藥費(fèi)。等她安定下來(lái)我到醫(yī)院食堂買(mǎi)了一點(diǎn)東西給她和一起來(lái)的同學(xué)吃，看看手表快一點(diǎn)了，我還是不放心我就一直陪她打完吊瓶。作為電教處干事的他，負(fù)責(zé)電教處的日常工作。學(xué)校用計(jì)算機(jī)考勤和人工點(diǎn)名相結(jié)合，他負(fù)責(zé)每周周末必須把考勤材料準(zhǔn)備好。他通常是星期六上午從兩臺(tái)指紋考勤機(jī)上先采集數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)行材料處理設(shè)計(jì)。每周星期二他負(fù)責(zé)全校辦公室的人工點(diǎn)名，學(xué)校的每個(gè)辦公室由于分布較散，他每次點(diǎn)名跑完每個(gè)辦公室大約需要一小時(shí)左右。
她常說(shuō)：“我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任。
在教學(xué)上，她堅(jiān)持“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)”，所帶的班級(jí)，在紀(jì)律、學(xué)習(xí)和其它活動(dòng)方面向來(lái)都是全校最好的，所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)始終名列全年級(jí)第一名。
她覺(jué)得師德體現(xiàn)的不僅是自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；她曾用愛(ài)心去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。有很多學(xué)困生在她細(xì)微的關(guān)懷下，都成了她的知心朋友，她用真誠(chéng)，寬容和愛(ài)心贏得了學(xué)生的尊重。
在教科研方面，她圍繞課改理念，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，認(rèn)真研究教材，把各種教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用于課堂，形成了具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生也特別喜歡她上的課，學(xué)生們覺(jué)得聽(tīng)她的課不累，并更容易學(xué)到東西。她的課在縣局組織的相關(guān)賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。她不僅注重實(shí)踐，也重視理論：她撰寫(xiě)的論文多次在縣市評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
山區(qū)教師事跡材料篇十八
xxx，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜教師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜教師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
不斷鉆研1996年9月，姜教師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
耐心幫忙教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜教師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜教師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜教師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜教師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜教師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜教師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任勞任怨任教十六年來(lái)，姜教師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。姜教師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
山區(qū)教師事跡材料篇十九
xxx，男，1966年1月出生，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。1987年畢業(yè)于洛陽(yáng)師院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，1987年8月走上工作崗位，任教于宜陽(yáng)縣木柴鄉(xiāng)木柴中學(xué)，這里是宜陽(yáng)縣最偏遠(yuǎn)的深山區(qū)，距離縣城較遠(yuǎn)交通不便。學(xué)校里，沒(méi)有熱鬧城市的喧囂，只有偏遠(yuǎn)山區(qū)的寧?kù)o。他從教20年來(lái)，一直在教育工作的第一線，擔(dān)任初中中三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，1997年以來(lái)兼任學(xué)校后勤工作。x忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，為深山區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，為人師表，積極參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，絕對(duì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。
學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多，理科教研組組長(zhǎng)，以高尚的人格、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在學(xué)校中享有很高的聲望。1987年7月，張老師從師專(zhuān)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到鄉(xiāng)中工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年他開(kāi)始代表學(xué)校多次參加市縣各項(xiàng)教學(xué)大賽，多次受上級(jí)表彰。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)意識(shí)卻不時(shí)撞擊著他的思緒，這份焦灼、不安來(lái)自于對(duì)飛速發(fā)展、日新月異的社會(huì)生活的強(qiáng)烈感受，更來(lái)自于對(duì)教育教學(xué)的深刻反思。多年的教育教學(xué)實(shí)踐，他思考的問(wèn)題越來(lái)越深。隨著時(shí)間的推移，課講得越來(lái)越好，教材也越來(lái)越熟，然而面對(duì)學(xué)生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識(shí)的日顯陳舊、僵化，數(shù)學(xué)究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育?“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！彼栝喠艘晦忠晦麜?shū)籍，做了一本又一本讀書(shū)筆記，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴他度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寧?kù)o的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)不再擁有，總想多讀快讀。多年的學(xué)習(xí)生活，專(zhuān)業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類(lèi)知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來(lái)越亮了。研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”。張老師深深清楚這一點(diǎn)，為此他沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng)。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路。