總結不僅僅是對過去的經驗進行回顧，更是為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫總結時要注重審題，明確總結的目的和對象，遵循寫作規(guī)范和要求，做到準確、簡潔、明了。以下是一些總結范文供大家參考，或許能給你一些靈感。
人機工程學學習心得篇一
長久以來，工程學科以其實用性、實踐性和創(chuàng)新性為特色，受到越來越多人的青睞。在本人的專業(yè)學習過程中，我深刻體驗到了工程學科所帶來的學習樂趣以及人生的收獲。因此，在此，我愿與各位分享我的工程學習心得體會。
一、迎難而上。
在工程學科中，常常需要我們攻克各種復雜的問題。學習的關鍵在于迎難而上，勇于面對、攻克難關。無論是理論還是實踐，內部還是外部，均需要我們具備不屈不撓的精神。只有這樣，才能夠克服一步一步向前邁進時所遇到的各種挑戰(zhàn)，實現自己的目標。
二、動手實踐。
工程學科當中，理論知識只是一個最基礎的框架。因此，實踐才是我們學習的重點。無論是設計、制造還是實驗，在實踐中，我們才能感受到知識的真正用處。實踐中的體驗，可以激發(fā)我們的興趣，讓我們學習的內容更加生動，加深對所學知識的理解。實踐可以提高我們的動手能力與創(chuàng)新意識，使我們對知識的掌握更深入。因此，在日常學習中，我們一定要注重動手實踐，只有這樣，才能真正做到學以致用。
三、團隊合作。
在工程學習過程中，可以說團隊合作是一個十分重要的環(huán)節(jié)。同學之間相互溝通，交流學習情況和互相提供幫助，讓我們的學習效果大大提升。與此同時，在團隊合作中，我們還會發(fā)現，同學之間往往具有不同的想法和思路，這些無疑會促進我們團隊思維的提高。團隊合作可以發(fā)掘出每個人的潛力，促進我們人際交往的提高，使我們更好地完成任務。
四、抱有好奇心。
在工程學科當中，不斷地研究和探索新的事物和新的方法，可以幫助我們更好地提高自己。抱有好奇心，能讓我們更加主動地去接受新的挑戰(zhàn)，讓我們不斷積累進步。同時，從好奇心中所激發(fā)的好學心、探究精神、創(chuàng)新意識也會成為我們日后工作和生活中最為寶貴的資本。
五、始終保持熱情。
在工程學科當中，熱情是持久不變的動力。無論是困難還是挫折，都需要我們始終都有熱情去學習和探索。只有不斷挑戰(zhàn)自我，不斷進取，才能更好地實現自己的夢想。因此，我們要時刻保持熱情，堅信自己能夠不斷發(fā)掘新的事物，實現未曾實現的目標。
總之，工程學科是一門既有理論、又有實踐、又要看重人文素質和社會責任感的復合型學科，需要我們在學習中擁有不同層面的能力和素質，并且要有一種敢為人先、奮發(fā)向上的追求。如果我們能夠保持好奇心和求知欲，不斷嘗試實踐并且不畏挑戰(zhàn)，相互協作、相互提高，我們一定能夠在工程學科的路上走得更加堅定和自信。
人機工程學學習心得篇二
工程學科是當下非常熱門的學科之一，它涉及到多個領域，從機械、電子、土木到化學等等。學習工程科目不僅能培養(yǎng)具有解決技術難題的能力和創(chuàng)造力，也能為個人的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。在學習工程科目的過程中，我也有許多的收獲和感悟。
第二段：學習工程的意義。
學習工程專業(yè)最重要的意義在于培養(yǎng)實際能力，不僅僅是理論能力。當涉及到解決真實問題時，你需要做得更多，而理論知識只是讓你有能力認識問題及其解決方法的前提條件。畢竟，理論知識可以從書本中學習獲得和刷題獲得，但實踐經驗必須通過大量的犯錯才能獲得。因此，學習工程科目的過程不僅是學習理論知識，更是不斷經歷試錯及其過程。這種經驗可以降低你在職業(yè)和實際工作中遇到問題時的錯誤率。
第三段：學習工程需要克服的困難。
學習工程科目最大的困難是轉化理論知識并使用它們解決實際問題。因為這種過程通常是相當復雜的，需要在不斷的思考和實踐中學習和完善。同時，學習過程中不可避免地會遇到許多難題，這時候需要不斷地嘗試，并尋求幫助。這可能是通過與同學討論，在課堂上請教老師或者進入研究所尋求導師意見等。但通過克服這些難題，學生們也能更好地進行學習和提高能力。
第四段：學習工程帶來的機會與挑戰(zhàn)。
學習工程科目最棒的是實現自己的職業(yè)目標及發(fā)掘自己的興趣愛好。畢竟，不管是想做什么樣的工作，學習工程科目都可以幫助你在該領域中更好地發(fā)揮你的能力。但是，與之伴隨的機會是嚴峻的挑戰(zhàn)。技術的進步和變化如此之快，單憑學校課程并不能滿足您的所有需求——您必須在自己的時間和預算范圍內不斷進行自我學習與探索?？赡苄枰ㄟ^與同行業(yè)的專業(yè)人士交流，查看新技術的文獻和手冊等等。因此，學習工程科目需要學生們不斷擴展自己的技能和知識范圍。
第五段：結論。
回顧我的工程學習經歷、以及與身邊同學的交流，我認識到工程學習并不僅僅是刷題和理論的過程，更是通過不斷嘗試并克服困難，提高自己技能水平的過程。學生們必須適應環(huán)境并不斷地滿足自己的需求，以此不斷擁抱未來挑戰(zhàn)和機會，提高自己的競爭力和實力。
人機工程學學習心得篇三
從進入校園到此刻，已經快要四個月，一個學期的課程幾乎也要結束了。隨著專業(yè)導論課的結束，我對本專業(yè)的要求等也有了更深入的了解。
一、參觀工業(yè)博覽會體會。
11月，經由校園的帶領，我們去參觀了位于龍陽路國際會展中心的第14屆工業(yè)博覽會。展館極大，參展的各類工業(yè)企業(yè)也很多，帶來了許多國內外先進的機器和技術。讓我們體會到了機器帶來的魅力。
1、參觀資料。
本屆工博會共設置了數控機床與金屬加工展、工業(yè)自動化展、新能源與電力電工展、新能源汽車展、環(huán)保技術與設備展、信息與通信技術應用展、科技創(chuàng)新展等7個專業(yè)展。各個不同的展館連接在一齊，方便我們穿行和參觀。去的當天人頭攢動，好不熱鬧。在驚嘆于人的密度之后，更讓人驚嘆的莫過于各個展館里的讓人耳目一新的新科技，新機器。參觀工博會之前便透過網站對工博會有了初步的了解，本次工博會首發(fā)產品數量是歷屆最多的，如代表世界切割和折彎加工最高水平的瑞士百超公司將在工博會現場首發(fā)byjin激光切割機;德國通快將在工博會現場首發(fā)trupunch3000+最新型沖壓機床等，有不少是國家專項。除了新產品首發(fā)，本屆博會上還有不少“世界之最”。工業(yè)機器人史上體積最小的速度選手，irb120機器人在中國工博會上表演組裝鼠標;上海機床廠有限公司展出的mk84300超重型精密數控軋輥磨床是目前世界上最大的頂磨型精密數控軋輥磨床;西門子將帶來目前市場上最緊湊的解決方案——科里奧利流量測量技術;代表世界工業(yè)清洗設備領域最頂尖技術的四巨頭，意大利的interpump通用泵業(yè)、彗星comet、ar公司以及來自德國的凱馳等廠家，均攜帶新產品亮相。
有心去參觀這些機器后，許多搞笑的機器也吸引了我，會打乒乓球的手腳敏捷的機器人，能模仿馬匹大象走路的機器人，個性是安川電機有限公司展出的mh5型號會玩魔方的機器人能手。據說機器人面部內置照相機，在玩魔方前，它會將魔方具到“面”前，對魔方的6個面進行拍照，然后用其色彩識別功能自動生成程序，快速地將魔方復原。讓我覺得科技充滿了無窮的魅力，技術能改變世界。因此還忍不住拍了很多照片回去和高中同學們介紹。個性印象深刻的就是我校參展的八個項目中，“基于直線電機的地鐵屏蔽門控制系統(tǒng)”榮獲高校展區(qū)項目優(yōu)秀展品二等獎。校園榮獲高校展區(qū)的優(yōu)秀組織獎。
2、參觀體會本次的工博會，帶給了我很多感想。此次工博會聚焦相關行業(yè)的熱點問題，突出前沿性、前瞻性、專業(yè)型特點，并在選題、核心資料、專業(yè)聽眾覆蓋面和出版物水準等方面邁上新臺階。本屆“中國工博會”以“創(chuàng)新轉型與戰(zhàn)略性新興產業(yè)”為主題，辦展宗旨緊緊圍繞發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)，推動走新型工業(yè)化道路，促進由制造大國向制造強國邁進。個性是工博會河北省的參展主題是“創(chuàng)新驅動科學發(fā)展占領高端”，參展有39家在國內外具有較大影響優(yōu)勢企業(yè)的41組展品，包括軌道交通、核電裝備、新能源開發(fā)利用和汽車等多個具有世界領先的技術水平和完全自主知識產權的配套產品。河北省裝備制造業(yè)正是依靠自主創(chuàng)新，適應國家的戰(zhàn)略要求和各行各業(yè)的實際需求，構成了一批具有自主知識產權的創(chuàng)新成果，開發(fā)出一系列在國內乃至世界同行業(yè)領先的產品，不斷占領行業(yè)的一個又一個高峰?？梢唤浘W上搜索，便明白，雖然中國科技發(fā)展進步神速，但仍然同國外一些先進技術有長達十幾年的差距。
于是我想，我作為一個學習機械的大學生，還在上海電機學院這樣有針對性的校園學習，我就應當掌握好應有的知識技能，去應對國際化的技術浪潮，不說理想多偉大為國家做多大的貢獻，卻應當盡力能做好自己本職工作，發(fā)揮技術優(yōu)勢，努力去改變去創(chuàng)新，像杰出的學姐學長們看齊。
二、專業(yè)導論課程學習小結。
本專業(yè)志在培養(yǎng)集機械設計、制造、控制于一體的寬口徑工程教育，立足于地方工業(yè)經濟建設，面向現代化機械行業(yè)，應用型本科高級應用人才。
培養(yǎng)具備堅實的機械設計制造基礎理論與基本技能，具有的工程應用與技術開發(fā)潛力，能將機械技術、電子技術和計算機技術進行有機融合，在機械工程領域從事設計制造、科技開發(fā)、應用研究和工程管理等方面工作的高級工程技術人才和管理人才。
應具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎以及正確運用本國語言、文字的表達潛力;較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械工程材料、機械原理、機械設計、電工電子技術、機械制造技術基礎、計算機輔助設計與制造、數控技術等基礎知識;具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能;具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢;具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理潛力;具有較強的自學潛力和創(chuàng)新意識。主要課程有：畫法幾何與工程制圖、工程力學、機械設計基礎、電工電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、液壓與氣壓傳動技術、機械制造技術、機械控制工程、cad/cam技術、數控技術、測試技術、機械制造工藝與工裝設計。
裝備制造業(yè)是為滿足國民經濟各部門發(fā)展和國家安全需要而制造各種技術裝備的產業(yè)總稱。機械制造業(yè)生產重大的先進基礎機械，書國民經濟各部門科學技術，軍工生產所需機械的基礎。我國機械制造行業(yè)發(fā)展現狀為大力發(fā)展捷報頻頻，然而仍然存在很多問題，如下：
1、重大技術裝備主要依靠進口，與國際水平相比落后了5-20年。
2、數控技術，發(fā)動機和關鍵部件開發(fā)，制造潛力薄弱(數控系統(tǒng)是裝備的神經系統(tǒng))。
3、自主創(chuàng)新潛力薄弱(市場換技術是一條錯誤路線)。
4、缺乏總體設計，成套和系統(tǒng)服務功能的總承包企業(yè)。
裝備制造業(yè)的發(fā)展趨勢為分工全球化，產業(yè)集群化，信息化發(fā)展，服務化發(fā)展。行業(yè)發(fā)展對本專業(yè)人才的需求狀況則必定是有很大缺口的，所以各大高校加緊培養(yǎng)此類人才以供市場需求。
對于我們來說。知識就是客觀事物固有屬性或內在聯系不在人們頭腦中的一種主觀反映，漢語詞典表達為人們在改造世界的實踐中所獲得的認知和經驗的總和。潛力就是通常指完成必須活動的本領，潛力是人依靠自我的智力和知識技能等去認識和改造世界所表現出來的心身能量。而素質就是指一個人在政治思想作風，道德品質和知識技能等方面，經過長期鍛煉，學習所到達的必須水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對人的各種行為起到長期的持續(xù)的影響甚至決定作用。
于是掌握知識是發(fā)展?jié)摿Φ幕A，知識是能夠學習的，潛力只有透過實踐鍛煉才能獲得。工程師的.定義和作用為：工程師是具備必須知識，潛力，素質，并經過專門的訓練的工程技術人員。工程技術人員的作用就是改造人類世界。要求是具有人文方面的素質，終身學習潛力，人際交往與合作潛力，語言表達潛力，國際合作與溝通潛力和社會職責感。
最后，職業(yè)生涯即失業(yè)生涯，指一個人一生連續(xù)負擔的工作之夜和植物的發(fā)展道路。未來的生活狀態(tài)不由這天所決定，它是我們生活目標的結果。就為自己設定一個目標吧，理科開始行動起來，這樣便已經踏入成功之路了，堅持再堅持，就必須能取得成功。要堅韌，要不畏艱難，要不拋棄不放棄，正如許三多那樣堅持。
聽了張歡歡和梅政兩位學長的演講，更加確認了這一句箴言“自強不息，追求卓越”。他們堅持，為了自己的信念努力，不怕難不怕苦，克服了各種不利的環(huán)境，以頑強的斗志完成了自己的課業(yè)和專題。也獲得了令人贊嘆的成績和結果。職業(yè)生涯的規(guī)劃，要以自身的條件和學識為基礎，我會扎實地學習知識和技術，向應用型技術人才邁進，為自己的人生負責。
人機工程學學習心得篇四
我學習的單位是___x學院，這是一所由___市教委、___(集團)公司與德國___基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校。我在學校里主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正常互聯，有無被病毒感染、傳播。使得校園網內的計算機能夠正常運行，做好校園網的管理和維護工作。
從學生到學習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第一天去網絡中心學習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通：要想在短暫的學習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。
剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
在中心時，老師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校學習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，開始是硬件問題：光驅不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的u驅動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。
這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑?。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
人機工程學學習心得篇五
1.理論和實踐同等重要。理論能指導實踐，使你能事半功倍，實踐能上升成為理論，為以后的設計打下基礎。從校門走出后，必須要重視實踐經驗的積累，要多學多問。把校園學習的專業(yè)知識綜合的應用起來，這十分重要。
2.機械設計需要個人不斷積累不斷思考，不能為了機械而機械，必須要有自己的想法，構成自己的風格，也要有創(chuàng)新。
3.此刻純機械已經越來越少了，一般要求我們會一點電或者控制方面的知識了，還有就是會3d繪圖和有限元分析也好好學學。
4.做事的態(tài)度很重要!凡事都要全力以赴，認真努力去做!
5.把技術搞好就務必安心的學習，虛心向別人請教，耐心的對待每一個問題，不放過任何一個自己遇到的問題，要善于發(fā)現問題。
6.設計人員要不斷的學習新知識，完善自己的知識結構，活到老學到老!
7.對國外的新設備要跟蹤，在設計上要有創(chuàng)新，搞設計的人必須要穩(wěn)重，留意，仔細，對自己的設計要多提問題，有點自問自答的感覺!
8.多到車間，多與一線老工人交流交流，你會發(fā)現讓你豁然開朗的感覺的!
9.多多幫忙你能幫上的人，這是雙贏的行為!
10.外語十分重要，個性是口語。行業(yè)的專業(yè)英語也十分重要，這將對你看國外的資料以及與國外的技術人員交流有很大的幫忙!
最后，說一句，要成為真正的機械工程師，不是一步就能完成的，要慢慢積累，路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索!
人機工程學學習心得篇六
整個學習的過程中，心得一下收獲大概的有以下幾點：
1、心態(tài)轉變。
學校的生活相對而言較為單純，無需我們擔憂很多的問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在實際的運作中當中則不然，實際中，我們要考慮的則更多，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。
有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。我們學習時是跟著老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實訓時有條理的有安排的順利進行。周全細致的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學習的。
3、不以事小而不為。
做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是學習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。
雖然一周的學習時間很短，學習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會到只有不斷的努力，學習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。
人機工程學學習心得篇七
產品人機工程學是一門研究如何優(yōu)化產品設計以提高用戶體驗和工作效率的學科。在經歷了一學期的學習和實踐之后，我對產品人機工程學有了深入的了解并積累了一些心得體會。以下是我對產品人機工程學的五個方面的心得體會。
首先，我們在學習產品人機工程學的過程中，學會了如何進行用戶需求分析。用戶需求分析是產品設計的起點，只有了解用戶的需求和使用習慣，才能設計出符合用戶期望的產品。通過調研、訪談和觀察等方法，我們可以收集到大量的用戶反饋信息，從而深入理解用戶需求。在實踐中，我注意到不同用戶有不同的需求，所以我們需要在產品設計時采用靈活的方法，充分考慮不同用戶的需求。
其次，產品人機工程學強調人機交互的友好性和易用性。在產品設計中，我們需要將用戶放在首位，要有以用戶為中心的設計思維。一款好的產品應該是易于操作和理解的，用戶能夠在使用中輕松完成任務。通過良好的人機交互設計，可以提高用戶的工作效率，并提升用戶的滿意度。在實際項目中，我們通過對用戶界面的優(yōu)化、功能排布的改進等方式，不斷提升產品的友好性和易用性。
第三，產品人機工程學注重產品的人體工學設計。人體工學設計是對人體結構和功能的研究和應用，旨在最大限度地適應人體特點，提高產品的舒適度和安全性。在實踐中，我學到了一些人體工學設計的原則，如合理的座椅高度和角度、適宜的手柄設計等。這些原則都能夠讓用戶在使用產品時減少疲勞感和身體不適，從而提高工作的效率和舒適度。
第四，產品人機工程學幫助我理解了產品測試的重要性。產品測試是在產品設計完成后對產品進行質量檢驗和用戶體驗評估的過程。通過測試，我們可以發(fā)現和修復產品存在的問題，從而提高產品的質量和可靠性。在產品測試中，我們需要考慮到不同用戶的行為方式和使用場景，以模擬真實的使用情況。通過測試的反饋，我們可以及時調整產品設計，進一步改進產品的性能和用戶體驗。
最后，通過學習產品人機工程學，我也認識到產品設計是一個不斷迭代的過程。產品設計從需求分析開始，經過多次改進和測試，最終才能開發(fā)出高質量的產品。在實踐中，我們需要接受用戶反饋并盡快對產品進行迭代。只有不斷改進和學習，才能滿足用戶的需求，保持產品的競爭力。
以總結，學習和實踐產品人機工程學給我留下了深刻的印象。通過對用戶需求的分析、人機交互設計的優(yōu)化、人體工學設計的考慮、產品測試的重視以及持續(xù)迭代的實踐，我深刻認識到了產品設計的重要性和復雜性。作為一個產品設計師，我將不斷學習和實踐，為用戶創(chuàng)造出更好的產品體驗。
人機工程學學習心得篇八
當時因為聽說參加安全工程師考試考過后公司會多一些機會升職，而且還負責學習費用，我毅然報名決定參加考試。等拿到教材后，方知想考過不是那么容易的，但也只能抱著試試看的心理，能過幾門算幾門，結果出乎意料地考了好成績。以下內容為我自己學習和應試的心得體會，請各位同行指正。
學習是為了通過安全工程師這個考試。正是有了這一壓力，從一開始就確定必須完成這一學習，無退路可言。通過學習教材上的知識，不斷提高自己的理論水平和工作質量，邊學邊用。
由于安全工作涉及的內容特別繁多，如何掌握教材中的各個知識點就成了大問題，而運用知識則是學習和掌握知識的最佳途徑。由于感覺自己學習對教材把握不準，所以還特別參加了安通學校的輔導班，課堂上特別注意老師講的教材中的案例，同時在工作中盡量多地參與各個專業(yè)的內容，加深對知識點的理解和記憶。這其間，一起學習的各位考友的幫忙也是不可或缺的，通過大家對各種知識點案例的分析，不僅幫助自己更加全面、系統(tǒng)的理解項目各專業(yè)的內在聯系，而且加深了對知識點的.掌握。以致于在后來的復習沖刺中上述內容花費的時間非常少。
學習總的體會是不能死記硬背，必須理解，在理解的基礎上記憶，在實踐中記憶。我的學習計劃大致為3個階段：
1、泛讀。
該階段就像看小說一樣，將教材通通都看一遍，建立一個輪廓，知道有哪些內容，以便今后遇到問題時知道在哪里可以查閱。
2、精讀。
仔細閱讀全書，盡量掌握各個知識點，理解后標注重點內容，其余解釋性的內容以后不必再看。這個過程我比較省事，因為在輔導班上，老師對于教材中的重點知識點都點出來了，我們需要的就是將各知識點通過實際應用出來，通過有意識的在工作實踐中理解，增強了基礎知識的掌握。
3、實踐。
在工作中不斷實踐，加深理解，加深印象。有的考友通知可能工作中涉及的工作和安全不太相關，這就需要通過老師的講解和自己多做案例來掌握。
人機工程學學習心得篇九
作為一名工程專業(yè)的本科生，我一直在不斷地學習和探索。在這個過程中，我發(fā)現了一些與眾不同的學習心得體會，今天我想與大家分享一下這些體會。
第一段：積極主動，勇于探索。
在學習工程的過程中，最重要的一點就是要積極主動，勇于探索。對于一個工程學習，光靠聽課是不夠的，需要自己不斷地閱讀相關書籍和文獻，并嘗試去理解其中的實踐操作和思想原理。在實際的學習中，如果遇到問題需要自己動手去嘗試解決，不要輕易放棄，可以多想想不同的方法，從不同的角度分析問題。
第二段：注重實踐，不斷反思。
工程學習中，理論知識是重要的，但實踐能力更為關鍵。因此，一方面需要注重實踐，切實地運用所學知識，鍛煉實際操作能力；另一方面，也要不斷地反思實踐過程中的問題，總結經驗和教訓，尋找實踐與理論的結合點，掌握實現目標的方法和技巧，不斷完善自己的實踐能力。
第三段：多角度思考，開拓視野。
工程學習涉及范圍廣泛，需要了解不同學科領域的知識。因此，多角度思考、開拓視野十分必要。平時可以多參加專業(yè)的講座、交流，了解最新的技術、設計理念和工程實踐經驗。也可以通過開展相關課外活動，如科技競賽、實習、社會實踐等，增強自己的學科綜合素質，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
第四段：團隊合作，協同發(fā)展。
工程學習中，團隊合作也是至關重要的一個方面。團隊合作的實踐過程，能夠促進隊員之間的溝通和交流、學習和合作，促進工程實驗的開展和成果的取得，以及在實踐中不斷地去完善自身的能力和技巧。在團隊中需要有明確的分工、緊密的協作，而且不少于學習個人能力的拓展，讓大家在合作中相互發(fā)揮所長，協同發(fā)展。
第五段：不斷學習，自我成長。
工程學習是一個不斷自我增長的過程，學生不僅要學會如何將學到的理論應用于實踐中，同時還要注重全面的素質提高，以促進個人在工程領域中的發(fā)展。在這個過程中，要持續(xù)探尋自己的興趣點，學習與其相關的知識和技能，從而使自己不斷提高，并不斷成長。
總之，工程學習是一個既有理論知識，又貼近實踐的過程。以上提到的五個學習心得體會，在實踐過程中可以方便有力的促進我們的學習效果，進而提高我們的技能水平和專業(yè)水平。因此，只有不斷地積極、持之以恒地努力，才能夠成為一名優(yōu)秀的工程師。
人機工程學學習心得篇十
產品人機工程學是一門研究人類與機器之間交互關系的學科，旨在設計出更適合人類使用的產品和系統(tǒng)。隨著科技的迅猛發(fā)展，人們對于產品的需求也越來越多樣化，產品人機工程學的重要性也日益凸顯。它能夠提高產品的可用性和可接受性，為用戶提供更好的使用體驗，有效地減少用戶的誤操作和疲勞感，提高生產效率和工作質量。
產品人機工程學在設計中起到了至關重要的作用。首先，它要求設計師必須充分了解用戶的需求和特點，通過開展用戶研究和市場調查，找出用戶真正的痛點和訴求。其次，產品人機工程學在設計過程中注重人的生理、心理特性，比如人的注意力有限、記憶有限等，設計者要考慮到這些因素，使產品的操作和界面更加符合人類的認知和習慣。另外，產品人機工程學要求設計者注重人機界面的易用性和友好性，通過合理的布局、明確的指示和可操作性，使用戶更容易上手，減少使用過程中的困惑和錯覺。
產品人機工程學不僅僅停留在理論上，更多體現在實踐中。許多知名企業(yè)已經將產品人機工程學作為設計的核心理念，并且投入了大量資源進行研發(fā)。比如著名的智能手機廠商，他們注重產品的界面設計和用戶體驗，通過不斷的用戶反饋和改進，不斷調整界面布局、功能設計和操作方式。這種持續(xù)的改進和調整使用戶能夠更快速地上手產品，得到更好的使用體驗。另外，一些汽車制造商也將產品人機工程學融入到汽車的設計之中，通過減少車內按鈕的數量和布局設計，使駕駛員在駕駛過程中更加專注和安全。
在產品人機工程學的實踐過程中，仍然存在一些挑戰(zhàn)。首先，人的需求和習慣隨著時間和環(huán)境的變化可能發(fā)生變化，需要持續(xù)進行用戶研究和改進。其次，在多樣性的用戶需求面前，設計者需要兼顧不同用戶群體的特點和需求，使產品更加普適和滿足。解決這些挑戰(zhàn)的關鍵在于，設計者需要持續(xù)關注用戶的反饋和評價，及時進行改善和調整。
產品人機工程學對于產品設計來說是非常重要的，它能夠幫助設計者更好地了解用戶需求和特點，提高產品的可用性和用戶體驗，從而提高產品的市場競爭力。在實踐過程中，設計者應該注重用戶的需求和反饋，靈活適應不斷變化的環(huán)境和差異化的用戶群體，通過持續(xù)改進和創(chuàng)新，為用戶提供更好的產品和體驗。
人機工程學學習心得篇十一
考試很辛苦，我們一直都在堅持著，能堅持下來的必然是強者和精英。復習是個艱辛的過程，我們都抱著這次再不過的就永遠放棄的念頭，結果真的沒過，其實根本原因在于我們沒有掌握一些學習技巧，只一味盲目的苦學。通過這些年的考試歷程，我們網站整理了一些經驗者的一些成功心得來與大家共勉：
必須熟悉法條，書中提到的相關法律必須熟悉條文，我感到法律條文的語句比較簡短，考試點集中;可通過橫向記憶，很多法條的法理都是一樣的，建議安全法要重點記憶。
這兩門結合起來看，會記憶的快些，看管理的知識點，再結合例子會更容易理解。案例必須做到手熟，不能想著會就沾沾自喜了，考場上高度緊張的時候會使思路并不是很清晰的。案例一定要多練習，看到練習題的時候記得考慮思路，寫下來。
必須熟悉課本中的數字的記憶，書熟悉的基礎上要善于總結。多做題，加強記憶。
隨著社會的'發(fā)展和技術的進步，人們在工業(yè)生產和日常生活中，日益增高對保護自身的要求，使安全工程這門新興學科獲得較快的發(fā)展。人們對勞動保護方面的研究越加深入細致，從而也促進了一個新的門類--安全科學的形成和發(fā)展。安全科學是分析、評價、控制人、機、環(huán)境系統(tǒng)中任何危害人類健康和安全的因素和研究這些因素的規(guī)律，以及可能發(fā)生的危害，使人、機、環(huán)境系統(tǒng)達到最佳狀態(tài)的科學。
安全科學是安全工程的基礎。人、機、環(huán)境三要素組成了安全科學的內涵。
圍繞人、機、環(huán)境三個子系統(tǒng)，安全工程又分為安全人機工程、機械安全工程（如鍋爐安全技術、壓力容器安全技術、電氣安全技術、起重輸送安全技術等）、環(huán)境安全工程（工業(yè)防毒技術、噪聲與振動控制、輻射防護技術等）、安全管理工程和系統(tǒng)安全工程等分支。人、機、環(huán)境組成一個有機的整體，三者是相互作用、相互依賴的，所以必須運用系統(tǒng)科學的方法研究解決問題，由此產生了系統(tǒng)安全工程。
近幾十年來，化工行業(yè)持續(xù)高速發(fā)展，必須充分認識安全對于化工生產的重要性，牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”和“三同時”的指導思想，從前期可行性研究階段就要認真考慮工程項目的勞動安全衛(wèi)生問題。在設計過程中認真分析可能遇到的各種職業(yè)危險、危害因素，并根據國家和行業(yè)的標準規(guī)范采取各種有效的勞動安全衛(wèi)生防范措施，從設計上保障職工的安全和健康，防止和控制各類事故的發(fā)生，確保裝置能安全生產，確保工程項目在勞動安全衛(wèi)生方面符合國家的有關標準規(guī)范的要求。同時要用系統(tǒng)安全工程的科學方法在初步設計、基礎工程設計和詳細工程設計階段對工藝流程、總圖、布置、設備選型、材料選擇進行系統(tǒng)安全分析，對發(fā)現的不安全因素要采取措施，力爭消滅在施工投產之前。
從化工生產的角度看，工業(yè)安全有兩個主要的側面：一是以防火防爆為主的安全措施，二是防止污染擴散形成的暴露源對人身造成的健康危害。因此，安全工程人員除了要通曉化工專業(yè)知識外，還要了解燃燒和爆炸方面的知識，具備生物化學和毒理方面的知識，更要掌握系統(tǒng)安全分析的技能，熟悉各種安全標準規(guī)范。
安全設計是工程設計中的一個重要環(huán)節(jié)，安全問題既要由各個專業(yè)設計人員具體考慮落實所需的安全措施，同時還要有專業(yè)安全人員進行集中管理、檢查、通盤考慮，才能達到總體安全的目的。
化工廠安全事故頻發(fā)不斷，怪誰？面對嚴峻的安全生產形勢，是否應該多問幾個為什么？
人類如果不去挖煤，就不可能發(fā)生“瓦斯爆炸”；人類如果不發(fā)明汽車，“車禍”就不會發(fā)生；人類如果不夢想在藍天上翱翔和沖出地球，便不會有“空難事故”?？萍歼M步讓人類得以飛速地向前發(fā)展，但由此產生的安全事故卻是不爭的事實。可以說安全事故是科技進步的孿生子。
心理因素對安全生產有直接影響。作為安全管理干部，務必照章辦事，秉公執(zhí)法。但誰都怕這樣做，因為這牽扯到許多復雜的關系。說到底，就是一個“怕”字。怕同事之間，怕執(zhí)法者與違法者之間因為一個原則性的問題而發(fā)生無原則的糾紛，怕“吃不了，兜著走”。
安全生產工作是一個牽扯面廣、牽扯因素眾多的復雜系統(tǒng)工程，需要付出艱辛的努力和汗水，讓我們攜起手來，為實現安全生產而努力。
人機工程學學習心得篇十二
產品人機工程學是一門研究人與機器之間的交互設計的學科，旨在提高產品的易用性和用戶體驗。在學習這門學科的過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。下面我將從理論學習、實踐操作、案例分析、團隊合作和未來發(fā)展五個方面來總結我的心得體會。
首先，理論學習是夯實基礎的重要環(huán)節(jié)。通過學習產品人機工程學的理論知識，我了解到了人機交互的基本原理和規(guī)則。例如，人類的注意力有限，設計師需要通過界面布局和交互方式引導用戶的注意力集中于重要的信息上；人類的認知有限，設計師需要減少用戶的認知負荷，提供簡潔清晰的界面；人類的行為受習慣和心理因素影響，設計師需要考慮用戶的心理預期和習慣行為。通過理論學習，我理解了這些原理和規(guī)則，能夠在實踐中有的放矢地設計產品。
其次，實踐操作是提升技能的關鍵。通過實際操作，我學會了使用工具和軟件來進行人機交互設計。從需求搜集到原型設計，再到交互測試，每個環(huán)節(jié)都需要設計師通過工具和軟件來完成，熟練掌握這些工具和軟件對提高工作效率和質量至關重要。通過實踐操作，我熟練掌握了Axure、Sketch等設計軟件，能夠快速地完成產品原型設計，為用戶提供更好的體驗。
第三，案例分析是豐富經驗的重要途徑。在學習過程中，我經常會進行一些產品的案例分析，總結其中的優(yōu)點和不足。通過分析成功的產品，我學會了借鑒和應用他們的設計思路和技巧，將其運用到自己的實踐中。而通過分析失敗的產品，我能夠找到問題所在，并將其作為教訓，避免自己在實踐中犯同樣的錯誤。案例分析是一個反思和總結的過程，使我提高了自己的設計能力和思考水平。
第四，團隊合作是提升綜合素質的關鍵。產品人機工程學的實踐往往需要多個角色的合作，包括項目經理、設計師、工程師等。在團隊合作中，我們要相互協作，共同完成項目。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的意見和建議，與他人有效地溝通和協調，提高自己的合作能力和領導力。我意識到，團隊的力量是無限的，只有團結一致，齊心協力，才能取得更好的成果。
最后，未來發(fā)展是不斷進步的動力。產品人機工程學是一個不斷發(fā)展的領域，隨著科技的進步和用戶需求的變化，我們需要不斷學習新知識，保持對新技術的關注和研究。在未來，我希望能夠研究更多的前沿技術，如虛擬現實、人工智能等，并將其應用到實際的產品設計中。未來的道路充滿了挑戰(zhàn)和機遇，只要不斷努力學習和創(chuàng)新，我相信一定能夠取得更大的成就。
綜上所述，通過學習和實踐，我深刻認識到產品人機工程學的重要性和意義。理論學習夯實了基礎，實踐操作提升了技能，案例分析豐富了經驗，團隊合作提高了綜合素質，未來發(fā)展給予了不斷進步的動力。我相信，在不斷的學習和實踐中，我會成為一名優(yōu)秀的產品人機工程師，為用戶創(chuàng)造更好的產品體驗。
人機工程學學習心得篇十三
酶工程學是現代生物技術領域中的一門重要學科，它運用生物化學和遺傳學的原理和方法，研究酶在工業(yè)過程中的應用。我在學習酶工程學過程中，收獲了很多知識和經驗，深刻理解了酶工程學的重要性和應用前景。同時，我也認識到自身在這個領域中的不足之處，需要不斷學習和提升自己。
首先，我認識到酶工程學在現代生物技術領域中的重要性。酶作為一種天然的生物催化劑，具有高效、高選擇性和低成本等優(yōu)點，在工業(yè)生產中有著廣泛的應用。掌握酶工程學的知識和技術，可以通過改變酶的性質和功能，提高酶催化的效率和產量，進而推動工業(yè)生產的發(fā)展。在學習過程中，我了解到酶工程學在食品工業(yè)、制藥工業(yè)、環(huán)保工業(yè)等領域中的應用，這讓我對酶工程學的前景有了更加清晰的認識。
其次，通過學習酶工程學，我深刻認識到酶工程學需要綜合運用多個學科的知識。酶工程學涉及生物化學、遺傳學、分子生物學、微生物學等多個學科的知識，需要我們具備扎實的基礎知識和熟練的實驗操作技能。在學習過程中，我不僅加深了對各個學科知識的理解，還掌握了許多實驗操作的技巧。更重要的是，我在學習過程中逐漸養(yǎng)成了跨學科學習的思維方式，這對我未來的學習和研究具有極大的幫助。
另外，酶工程學的實踐操作也是我深受啟發(fā)的一方面。在實驗室中，我親自進行了酶的分離、純化以及改變酶的性質和功能等實驗操作。通過實際操作，我深刻體會到實驗操作的重要性和細節(jié)的關鍵性。酶工程學的實踐操作不僅考驗著我們的實驗技術，還要求我們具備較強的觀察和分析能力。通過實踐操作，我逐漸培養(yǎng)了良好的實驗習慣和科學精神，這對我今后的學習和科研具有重要的影響。
最后，在學習酶工程學的過程中，我更加深刻地認識到自身在這個領域中的不足之處。酶工程學作為一個高度專業(yè)化的領域，知識更新速度較快，應用領域涉及廣泛。我明白作為一個酶工程學的學習者，需要不斷學習和提升自己，才能跟上領域的發(fā)展和變化步伐。因此，我將繼續(xù)深入學習酶工程學的相關知識，積極參與科研項目，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質，為酶工程學的發(fā)展做出貢獻。
總而言之，通過學習酶工程學，我認識到了酶工程學在現代生物技術領域中的重要性和應用前景。在學習過程中，我也逐漸掌握了酶工程學的相關知識和技術，并深入了解了酶工程學的多學科綜合性和實踐操作的重要性。同時，我也意識到了自己在酶工程學中的不足，確定了今后的學習和提升目標。我相信通過不斷學習和實踐，我將為酶工程學的發(fā)展做出自己的貢獻。
人機工程學學習心得篇十四
人機工程學是一門研究如何將人類的需求與技術相結合，以提高人類工作效率和舒適度的學科。在我學習人機工程學的過程中，我深深感受到了它的重要性和實用性。以下是我對人機工程學的一些心得體會。
首先，人機工程學的核心思想是以人為中心。人機工程學的目標是研究和設計人與技術之間的最佳交互方式，使人們在使用各種設備和系統(tǒng)時感到舒適、高效和愉悅。從人在工作中的心理和生理需求出發(fā)，人機工程學注重用戶體驗和用戶界面設計。通過合理布局和設計，人機工程學可以提高用戶的工作效率，并降低工作疲勞和錯誤率。
其次，人機工程學在現代工業(yè)生產中起到了重要的作用。隨著科技的進步和工業(yè)生產的發(fā)展，人們對工作質量和效率的要求也越來越高。人機工程學的應用可以提高工作環(huán)境的安全性、生產效率和工作質量。例如，在某個裝配線上，人機工程學可以通過優(yōu)化工作臺的高度和角度、改善工人的工具和設備等方式，減輕工人的體力勞動，提高生產效率和產品質量。
此外，在日常生活中，人機工程學也給我們帶來了很多便利。隨著計算機技術的發(fā)展，我們所使用的各種設備都越來越智能化。人機工程學通過優(yōu)化設備和系統(tǒng)的人機交互界面，使得我們使用這些設備更加簡單、方便和友好。例如，智能手機的用戶界面經過人機工程學的設計，使得我們可以輕松上手，快速找到所需要的功能和信息。
另外，人機工程學也在交通工具的設計中起到了重要的作用。人機工程學可以幫助設計出更舒適、安全和易用的駕駛艙和控制系統(tǒng)。通過合理的布局和設計，人機工程學可以降低駕駛員的疲勞和工作壓力，提高駕駛安全性。例如，在汽車的設計中，人機工程學可以通過合理布局儀表盤、座椅和控制器等，使得駕駛員可以更加舒適和集中地駕駛，并且能夠更快捷地對車輛進行操作。
最后，人機工程學還在醫(yī)療領域發(fā)揮著重要作用。醫(yī)療設備的設計需要考慮醫(yī)生和患者的需求，以提高醫(yī)療效果和患者的體驗。人機工程學可以通過優(yōu)化醫(yī)療設備的人機交互界面和操作方式，使醫(yī)生能夠更方便、準確地進行診斷和治療，同時提高患者的舒適度。例如，通過將醫(yī)療設備和醫(yī)生的工作流程相結合，人機工程學可以降低醫(yī)療事故的風險，提高醫(yī)療質量。
總的來說，人機工程學是一門將人類的需求與科技相結合的學科，旨在提高工作效率和舒適度。在我學習的過程中，我發(fā)現人機工程學在工業(yè)生產、日常生活、交通工具設計和醫(yī)療領域都有廣泛的應用。通過合理的設計和優(yōu)化，人機工程學可以提高工作效率、降低工作壓力，使人們的生活更加便利和舒適。因此，我深信人機工程學在現代社會中的重要性將會越來越受到重視，并且會產生更多的創(chuàng)新和應用。
人機工程學學習心得篇十五
繼續(xù)分享學習無人機的心得體會，小編給大家分享了固定翼的練習步驟及要達到的相應水平，下面說說無人機學習心得吧!
為期一個月天的小型多旋翼無人機系統(tǒng)培訓即將結束，我的內心充滿了歡喜與惆悵。
歡喜是因為離家一個月后終于可以回去了，惆悵的是還沒來得及檢視本次培訓我是否得到了預期的收獲。
在培訓之前，由于崗位原因，我在單位很少能夠獲得實際操作無人機的機會，沒有時間去實際驗證各種無人機的性能和操作維護方法，這也造成了自己天天與無人機打交道卻無法操作、無法對操作人員水平進行評價的尷尬。
因此，本次培訓對于我來說是使自己個人知識能力得到提升的一次難得的機會。
總結本次培訓，自認為受益匪淺:
一是熟悉了多旋翼無人機工作原理和操作規(guī)范，詳細了解了多旋翼無人機功能和操作過程中各項注意事項，為后期無人機運行奠定了理論功底。
二是能夠實際操作多旋翼無人機執(zhí)行巡檢任務。
雖然目前的水平離最終應用還有一段距離，但是從無操作經驗到能夠實際操作，這已是一個巨大的進步，也是本次培訓我最大的收獲。
三是與其他單位人員單位進行了有效的交流。
通過與多名培訓學員的交流，不僅結識了較多的同行、朋友，還獲得了當前試點工作的最新動態(tài)，對比找出了自身存在的缺點和工作短板，對找準自身定位、促進專業(yè)發(fā)展提供了經驗借鑒和前進方向。
四是通過實際操作多旋翼無人機，對比以前應用的無人機系統(tǒng)，對當前配置的設備優(yōu)缺點有了直觀了解，為未來設備配置積累了一定的改進需求。
當然，在這里還靜下心來總結了一下自己工作以來的心路歷程，覺得自己需要更加努力去學習、去工作，未來給自己的天空很廣、壓力也很大，需要更堅強的心和更有力的行動去實現最初的夢想。
對本次培訓工作，我個人提出以下幾點建議:
一是建議延長培訓時間。
本次培訓時間對于無基礎的人員較為短促，并不能達到實際操作的水平。
二是增加培訓內容，對于未使用到的功能、按鍵、選項和保養(yǎng)維護流程進行講解。
本次培訓廠家僅對無人機操作原理、注意事項進行了講解，但對于一般未使用到的功能選項和如何保養(yǎng)、維護維修未進行介紹，在后期運行單位難免會遇到相關問題而無法處理。
三是建議參加培訓人員年齡在30歲以下，并且在本單位內提前開展模擬器練習，使培訓學員能夠較快掌握操作要領、縮小起步差距。
本次培訓中存在一部分人可以直接參加考試而另一部分人模擬器也沒接觸過的情況，廠家對于培訓整體進度安排較為困難，摔機情況也頻繁出現。
對于本次培訓機會，我倍感珍惜，希望自己還能有這種難得的提升機會。
直升機的難度比固定翼大，要想穩(wěn)住不炸機就需要用點心，練習直升機的最大好處是當飛機在空中時，不管飛機處于哪個朝向的姿態(tài)，你都能熟練的讓飛機執(zhí)行你預定的操作而不慌不忙。
1、飛機在相對大的范圍內飛行且不炸機 初次飛行時，對尾飛行，因為不熟悉，平穩(wěn)不能馬上掌握，則在相對大的范圍中緩緩飛行，堅持10分鐘不炸機即可。
2、飛機在固定(小)范圍內飛行且不炸機 這個練習可以掌握飛手對飛機的整體把控，朝向還是對尾，堅持10分鐘不炸機即可。
3、飛機穩(wěn)定在一個點上 此時飛手已經對飛機的整體把握有進一步了解，穩(wěn)定在一個點上對尾飛行10分鐘，這項需要多多練習增強肌肉記憶。
4、飛機四面懸停 在能夠穩(wěn)住飛機的基礎上，分別把對頭、對尾、兩側定點懸停練習到不炸機、不跑偏10分鐘，飛手對飛機的把握就差不多了，這是飛手戶外作業(yè)的基本功。
5、飛機自旋 將飛機穩(wěn)定在點上，左手打尾翼進行順時針和逆時針旋轉，右手控制平衡，堅持5分鐘不偏航。
6、飛機矩形飛行 之前的練習都是沒有目標位置的飛行，要求飛手在最大程度上穩(wěn)定飛機，而現在加入了線路及轉彎，加強了飛手對飛機的把控。
特別是沿直線前行，需要克服飛機的不穩(wěn)定。
我回來路上看了一下手機，時間已經是7點多了，想來到家要8點鐘了。
肚子還是空空的，但卻不覺餓，只是孩子與我一樣沒吃飯，心里有些內疚。
這兩天在學校訓練航模，與同事一起負責無人機項目。
這是今年新上的項目，7月20日比賽，時間緊，任務重。
最近卯足干勁拼了，逮著學生練。
人還是要有事做，往高處講就是有點事業(yè)心。
回到航模無人機，我也不懂。
最近的訓練有點啟發(fā)，想寫下來作為經驗
一， 學生無人機訓練還是要強調熟練，要投入大量時間，這是最基本的。
二，不能盲目花時間。
要讓學生帶著任務練習。
任務要有梯度，由易到難:起降，轉圈，翻轉等。
不要怕重復，后期還在關注任務的組合訓練。
三， 要重視基礎知識的介紹，這是提高學生科技素養(yǎng)的關鍵方面之一。
要讓學生自己閱讀說明書，學習微調。
四， 教學生愛護設備，學會自己對設備進行檢查，排除小故障。
五，無人機電池是一個問題。
可能是為了減輕重量，電池容量很小，只夠四到五分鐘的訓練量。
因此，訓練和比賽中要準備好備用電池，及時充電。
六， 參訓學生要多，應當進行分組。
四到五人一組比較適宜，可選一名學生做助教，讓每個學生都得到充分的指導。
七，由于是集訓，訓練時間每天三到四小時為好，或者可以更長些。
如果學生還可以在家配合練習，效果會更好，但設備較貴又易壞且數量有限，本次集訓還做不到。
無人機操控訓練對于培養(yǎng)學生注意力和手眼協調能力以及意志力特別有效，可以激發(fā)學生對于科技的興趣，提高他們的科技素養(yǎng)。
不過我是不太懂無人機的，也操控不好它。
學生練習第一天就超過老師了。
不會的卻來教會的，這也是奇怪而有趣的一件事!
人機工程學學習心得篇十六
20xx年2月7日，我院舉行了淄博延強醫(yī)院實施“四德工程”動員大會。會上主要傳達了“四德工程”的詳細內容并制定了實施計劃。通過這次有特色、有創(chuàng)新、主題鮮明、導向正確的會議，本人如醍醐灌頂，獲益匪淺，思想得到了重大的轉變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
通過這次會議，本人體會較深的主要有如下幾點：
首先，品德的教育和提升在任何時候都是必不可少的。假如我們每一個人都能將自我品德提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝聚力量，堅定信心，振奮精神，那么這個集體一定強而有勢，生機勃勃，與時俱進。21世紀，以病人為中心的服務模式，是醫(yī)療服務競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。因此，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存能力，我們必須轉變服務觀念，提高自身品德修養(yǎng)；把我們的一些不好的不合時宜的思想摒棄；從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導新的實踐。
第二，用真心服務，以病人為中心。為病人提供主動服務，全員服務，全面服務，如父母親人般無微不至的服務，兒女式的服務。堅持做到“分工是相對的，服務是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學會用真心溝通，用真心聆聽，用真心工作，學會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關心的事情做起，從病人最需要的事情做起。
第三，學會微笑，真誠合作。作為來診的患者本身有疾苦，心情難免憂傷不悅，他們來到我們醫(yī)院，如果我們每一個醫(yī)務工作者都能給他們一個發(fā)自內心的、真誠的微笑，那么這些來診患者們就能感受如沐春風般的溫暖，心中的憂傷不悅就會去除大半，再加上我們優(yōu)質的醫(yī)療服務，那他們就會笑著走出醫(yī)院。微笑會傳染，微笑會讓團隊合作精神更加凝聚，微笑會讓我們團隊的服務更加優(yōu)質。
第四，自我勉勵，不斷成長，不斷進步，持之以恒。我們無法改變風向，卻可以調整風帆；我們無法改變環(huán)境，卻可以調整自我。選擇淄博延強醫(yī)院，你就成功了一半！這是一個可以讓你施展才華的舞臺，只要你想只要你能，這個舞臺屬于你！作為延強中醫(yī)人，你應該感到驕傲和自豪，只要你善于思考、不好高騖遠，扎實肯干，你會得到你想得到的，你會實現自己的人生價值和社會價值！什么是成功？成功不是獲得多少金錢，而是能否實現的自己的人生價值和社會價值！因此，我們不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己，就是成功！
學無止境，持者達之！通過這次“四德工程”的學習，我的思想品德得到了質的提高，作為一名醫(yī)務工作者，我們肩負著保障人民健康的使命，我們更要持之以恒，堅持不懈地以“四德”來要求自己并付諸實踐，謹記以人為本的原則，堅持真誠服務的態(tài)度，發(fā)揚團隊合作的精神，為救治更多的病患、保障人民身心健康做出新的更大的貢獻！
人機工程學學習心得篇十七
緊張的期末考試剛結束，我們土木系大三的學生又要開始維持一個月的生產實習。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大干一番，把所學到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個實習單位——江陰利昌房地產開發(fā)有限公司，現階段有兩了項目：一個項目馬上要結束了，另一個20號才開工。叫我20號去新的項目部那，到時等電話。在家休息了一個星期問問同學都已經開始實習一個星期了。這時我的開始有點焦慮了，新的項目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔心。等到20號我便有個人去了實習單位問問情況，找到了郭經理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學到什么啊。下午便帶我來到了“利昌___城”，見到了項目經理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習。在去找單位的過程中，我學到了——機會是等不來了，要自己主動去尋找的。
第一天我?guī)е榜R上就要結束的工程有什么可看的疑問”來到了___城。見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專業(yè)知識扎實的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉了圈，仔細的講個一下工程的情況，這下我才知道原來在這里能看到學到不少的東西。首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1#~8#主體已經建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會所的樁基工程?？梢哉f涉及到了方方面面。但一個月的時候畢竟有限，只能側重某些部分。和師父翻了一篇實習任務書，看看實習內容和要求，知道了重點。師父也說能學到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。但在實習的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實習，有許多東西不用親臨現場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學起，一步一步來。每天跟著他到處轉，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會請教師父。
下面介紹一下我實習期間的工作情況。
第一，對工地的環(huán)境有所了解，包括實際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說相當之艱苦，我去時，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用，之間導致了辦公室內沒有避暑設施，特別是剛去的時候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回。在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個項目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質量檢查部門、各分包單位的老板、公司的領導等等。
第二，看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時就遇到了困難，結構平法圖是個陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。有時自己拿著圖紙去現場對鋼筋?，F在可以說平法已經沒什么大問題了。
二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯系單：里面有變更、具體做法、通知等;會議記要：監(jiān)理月報、工地例會、專題會議、項目監(jiān)理機構內部會議等;一期1#~4#樓施工組織設計;外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進度計劃表;關于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件，了解了樁基部分的有關知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質量控制等等;《___市住宅質量分戶驗收管理規(guī)定》，講到了驗收人員組成、分戶與竣工驗收的區(qū)別、驗收時需填表格、驗收內容等等;《全國統(tǒng)一建筑工程基礎定額——___省估價表》，《___省建筑工程綜合預算定額》，《___市建筑工程補充預算定額》這三本書要結合起來看，我也大概翻了一翻，每章有工程說明、工程量計算規(guī)則和計價表，計價表一開始看不懂，幸好有個預算員教我看了一下，什么基價有人工費、機械費、材料費組成。最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質量驗收報告、樁位圖、高應變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。
人機工程學學習心得篇十八
人機工程學是研究人與機器之間的交互關系和如何優(yōu)化這種交互的學科。在我學習人機工程學的過程中，我深刻體會到它在我們日常生活中的重要性。通過了解和應用人機工程學的原理，我們能夠設計更加用戶友好的產品和系統(tǒng)，提高工作效率和用戶滿意度。在下面的文章中，我將分享我的一些心得體會。
首先，學習人機工程學讓我意識到人與機器之間的交互關系不僅僅涉及到技術方面的問題，更重要的是人的需求和心理因素。人機工程學強調用戶的需求和體驗，要求設計師將用戶放在首位，關注他們的感受和需求。這種用戶中心的設計理念使得產品更加符合用戶的期望，提高了用戶的滿意度。例如，通過使用人機工程學的原理，手機應用的設計可以更加符合用戶操作習慣，使用戶更容易上手和使用。
其次，學習人機工程學讓我了解到技術的進步不僅僅是產品性能的提升，還包括對用戶體驗的優(yōu)化。過去，人們更加關注產品的功能和性能，而忽視了產品的易用性。通過人機工程學，我們能夠將技術與人的需求結合起來，設計出更加符合人體工程學原理的產品。例如，電腦鍵盤的設計采用了人機工程學原理，使得長時間打字的用戶更加舒適，減輕了手腕的負擔。
另外，學習人機工程學讓我認識到人與機器之間的良好交互關系對于提高工作效率至關重要。一個好的設計能夠減少用戶的認知負擔，使他們能夠更加專注地完成任務。例如，電腦操作系統(tǒng)的界面設計經過人機工程學的優(yōu)化，使得用戶可以輕松地找到需要的功能，提高了工作效率。在工業(yè)界，人機工程學的應用也在生產線上發(fā)揮了重要的作用，通過設計易于操作和高效的設備，提高了工人的勞動效率。
另一方面，人機工程學也引發(fā)了一些社會和倫理問題。技術的進步帶來了便利，但同時也給我們的隱私和安全帶來了威脅。人機工程學可以通過收集和分析用戶的數據來改進產品，但這也意味著我們的私人信息有可能被濫用。我們需要思考如何在提高用戶體驗的同時，保護用戶的隱私和安全。
總的來說，學習人機工程學讓我更加關注人與技術之間的交互關系。通過了解和應用人機工程學的原理，我們能夠設計出更加符合用戶需求的產品和系統(tǒng)，提高工作效率和用戶體驗。然而，我們也應當思考技術進步背后帶來的社會和倫理問題，努力尋找平衡點，使技術發(fā)展既能滿足用戶的需求，又能保護用戶的隱私和安全。
人機工程學學習心得篇十九
“基層是熔爐，它為黨員干部鍛煉了品質、提升了毅力、增強了能力，是一個寶貴的實踐學習場所”，廣大基層黨員干部應該沉下性子、俯下身子，擼起袖子、甩開膀子、邁開步子在基層真正練就一身真本領，為百姓謀福利。
在2022年5月16日黃輝老師的《增強四個意識，做合格共產黨員》授課中，本人對如何做一名優(yōu)秀的基層黨員干部有了以下幾個方面的認識：
要貼近關切群眾需求，做聆聽民聲的“傾聽者”。自中國共產黨成立以來，就始終把為人民服務作為始終不變的宗旨初心，以人民心為心，堅持同人民群眾想在一起、干在一處。從爭求獨立民主的“站起來”，到改革開放、“富起來”，再到如今脫貧攻堅、展望未來的“強起來”，黨始終聆聽群眾心聲、關注人民需要。作為黨員干部，學習黨史、做好實事要有聚焦意識，深入到黨的歷史中汲取調研、了解民生的經驗，積極開展走訪、反饋工作，做聆聽群眾聲音的“傾聽者”。
務實擔當做好實事，做服務為民的“奮斗者”。把身影刻在基層，把腳步落在一線，把實干擔當踐行在人民群眾需要的地方、踐行在人民群眾的身邊，是黨歷史上一幕幕黨民情深的生動呈現?！翱v使思忖千百度，不如親手下地鋤?！睂W習黨史，堅定初心，廣大黨員干部的最終落腳點還是要回歸工作實踐、落到為民服務上來，把黨史學習成果轉化為工作奮斗動力，提升為人民服務的本領、水平，做讓人民群眾有切實幸福感、獲得感的實事、好事，在群眾身邊上演奮斗擔當。
攻堅克難勤勉為公，做夙夜耕耘的“堅守者”。哪里有需要，哪里有回應。學習黨的歷史，能夠把握一代代共產黨人夙夜在公、一生為民的精神品格，從人生價值追求層面把個人理想同為民服務、同為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興緊密結合。作為黨員干部，要規(guī)劃好工作實踐，結合崗位實際和基層情況來堅守擔當，從一點一滴的小事做起、從每天服務與接待群眾做起，久久為功、長遠砥礪，從而像一棵樹一樣扎根群眾身邊，提供蔭蔽與清新，為人民排憂解難、遮風擋雨。
黨員干部下基層鍛煉一定要真抓實干，切莫虛度光陰，不要拘泥于方寸間的一畝三分地，而是要盡自己最大的努力，用足跡去丈量基層的每一片土地，多走進群眾，感知他們的冷暖，體會他們的酸甜，集中精力發(fā)揮自己的聰明才智，才能真正做好事、做實事，做一名形象佳、能力強、技術過硬的人民公仆！
人機工程學學習心得篇二十
真心尊法，信仰法治?！胺杀仨毐恍叛?，否則將形同虛設?！彼枷胧切袆拥南葘В枷胧潜?、行動是形，本正則形立。只有在思想上有尊法的意識，才能在行動中踐行法律的要求，領導干部要高舉“法治信仰”火炬，尊崇憲法法律，自覺維護其權威和尊嚴，堅持法律至上、法律面前人人平等，法律面前沒有例外、遵守法律沒有特權，誰都不要指望有什么“法外開恩”，要堅決摒棄“只許州官放火，不許百姓點燈”的特權思想、破除“法律治民不治吏”的錯誤“官念”；要敬畏憲法法律，常懷敬畏之心，方能言有所戒、行有所止，憲法法律是紅線、底線、“高壓線”，牢記“手莫伸，伸手必被捉”的道理，樹牢紅線不能踩、底線不能越、“高壓線”不能碰的觀念，始終做到“言必合法、行必守法”，既扣好法治的“第一?？圩印?，也對齊扣好人生的每一?？圩?。
誠心學法，掌握法律。“少知而迷、不知而盲、無知而亂?！睂W法懂法是守法用法的前提，如果連基本法律知識都知之甚少、甚至一無所知，那樹立法治思維就是無源之水、無本之木，運用法治方式就是一句空話。領導干部學法不是裝點門面，不能附庸風雅，要舍得花大力氣、下苦功夫，先人一步、高人一籌，學深悟透書記法治思想，準確把握其豐富內涵、核心要義、精神實質和實踐要求，深刻認識中國特色社會主義法治道路的獨特價值和政治優(yōu)勢，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚。領導干部在“其”位謀“其”政，也要學“其”法，深鉆細研分管領域涉及和履行職責需要的法律法規(guī)，明確干事邊界、知曉做事尺度，做到“從心所欲不逾矩”，爭當法治型領導干部。
一心用法，踐行法治?！疤煜轮拢浑y于立法，而難于法之必行。”法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施，領導干部要身體力行、知行合一，把對法治的尊崇、對法律的敬畏轉化成法治思維、體現到工作實踐中，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想問題、作決策、辦事情。堅持依法履職，法定職責必須為，嚴格依照法律法規(guī)行使權力、履行職責，事不避難、義不逃責，不做懦夫敢沖鋒、不當懶漢爭先鋒；法無授權不可為，有權不可任性，始終保持如臨深淵、如履薄冰的謹慎，有所為有所不為。堅持依法辦事，時時以法律規(guī)范自己，事事以法律約束自己，善于運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。
人機工程學學習心得篇二十一
青年干部要繼承“紅色”基因，艱苦奮斗是我們克難攻堅的堅毅本色。書記指出，共和國是紅色的，不能淡化這個顏色。同時，年輕干部要接過艱苦奮斗的接力棒，以一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，在新時代新征程中留下許黨報國的奮斗足跡。作為青年干部，我們要發(fā)揚“智勇堅定、排難創(chuàng)新、團結奮斗、不勝不休”的紅軍精神，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，在鄉(xiāng)村振興、經濟發(fā)展、疫情防控等事業(yè)前線戰(zhàn)場上求真務實、艱苦奮斗，做紅色基因的傳承繼承者，在堅定信念中夯實根基，在攻堅克難中砥礪意志，在改革創(chuàng)新中茁壯成長，成長為有才有位、組織和群眾放心的青年干部。
青年干部要發(fā)揚“綠色”風采，朝氣蓬勃是我們干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢特色。書記指出，青年猶如大地上茁壯成長的小樹，總有一天會成長為參天大樹，撐起一片天。黨和國家的希望寄托在青年身上。青年是社會中最有生氣、最有創(chuàng)勁、最少保守思想的群體，蘊含著改造客觀世界、推動社會進步的無窮力量。作為青年干部，我們要無愧于書記的關愛和期待，真正發(fā)揚綠色青年風采。綠色既是生命之色，象征我們是正在茁壯成長的幼苗，代表黨和國家的希望，蘊含無限可能。綠色，更是活力之色，象征著我們充滿朝氣、充滿激情、追求進步。我們要充分釋放我們的激情定力擔當，積極工作、健康生活，創(chuàng)新創(chuàng)造、比學趕超，展現青年風采，成長為銳意前行、善作善為的青年干部。
要堅守“白色”品質，干凈廉潔是我們做人做事的純粹底色。書記指出，青年干部要涵養(yǎng)廉潔自律的道德修為，心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷錘煉意志力、堅韌力、自制力，做一個一心為公、一身正氣、一塵不染的人。作為青年干部，我們的政績觀、事業(yè)觀、價值觀如同一張白紙，有千萬種可能，時刻面臨被“侵染”的風險。我們更應當時刻保持如履薄冰、如臨大敵的謹慎狀態(tài)來應對重重的作風關、紀律關、廉潔關，堅定守住自己的一張白紙、一汪清水。在建功立業(yè)中始終堅定理想信念，不忘初心使命，厚植為民情懷，遵守黨紀國法，慎終如始筑牢清廉堡壘，把好拒腐防變、防微杜漸的關口，清清白白做人、干干凈凈做事，不丟共產黨人安身立命之本，不丟清正廉潔的政治底色。
人機工程學學習心得篇二十二
我在河間市的環(huán)境保護局開始了為期一個月的學習鍛煉。開始還不是很適應，但后來經過自我調整和學習，慢慢就步入了正軌。在環(huán)保局工作的點點滴滴都讓我受益匪淺。整個學習期分2部分，前面2周在項目管理科和環(huán)境監(jiān)測站學習，后兩周做環(huán)境調查和宣傳等工作。
項目管理科的職責職能是貫徹實施國家建設項目環(huán)境管理有關法律、法規(guī)及環(huán)境影響評價、“三同時“管理制度等規(guī)定和政策，并負責建設項目環(huán)境影響報告書、報告表、登記表的審批管理工作和相應項目“三同時“竣工驗收管理工作;統(tǒng)計全縣建設項目環(huán)境管理基本數據，編制全縣建設項目環(huán)境管理資料報告;參與審查縣總體規(guī)劃和工業(yè)布局;負責申報、下達環(huán)境科研項目，推薦和組織實施重點環(huán)境保護實用技術(工程)示范項目、協調環(huán)境保護技術引進工作;組織編制并實施全縣環(huán)境可行性報告保護科技發(fā)展規(guī)劃與計劃。
換句話說，項目科的'主要工作就是：派工作人員下鄉(xiāng)考察，對所考察的建設項目進行統(tǒng)計分析并分類，然后制作建設項目環(huán)境影響登記表、報告表或報告書，再經過逐級審批通過之后，項目就可以進行建設并開始一段時間的試生產，如果生產符合環(huán)保要求，經工作人員驗收后，就可以開始正式生產了。項目管理科所從事的環(huán)境影響評價工作正好是我所學的環(huán)境科學專業(yè)的畢業(yè)去向之一，所以我在這里參加學習鍛煉是再好不過培訓心得體會了，通過了解環(huán)評工作情況，我可以更好的規(guī)劃我的專業(yè)學習，為將來的工作打基礎。
在項目科學習鍛煉的這幾星期我長了很多見識：我去的時候，該科的工作人員正在處理河間縣華聯紙業(yè)有限責任公司中水回用項目，當我看到那一堆堆的表格和數據，感覺很熟悉但也很陌生，因為有一些我們學校學習過，但很多沒見過，這對我有很大的感觸，行萬里路讀萬卷書，就靠學校教授的知識在社會上工作是不行的。
在不斷詢問和調查相關資料下，我終于明白了這個項目的大概狀況：河間縣華聯紙業(yè)有限責任公司采用生化處理中水回用工程處理廢水，設計處理能力為20000噸/日，治理設施進水濃度為2496mg/l，治理設施出水濃度位50.9mg/l，上年環(huán)統(tǒng)中cod排放量450.18噸，上年環(huán)統(tǒng)中污水排放量為5002000噸。后面的時間我就處理改建項目中一些簡單的數據和圖表并記錄，在這個過程中，我明白的細節(jié)和溝通的重要性，工作中一定要保持頭腦的清醒，因為數據太多了容易使人疲倦，記得第一天的時候我很不適應，一些數據記錄的位置弄錯了，幸好當時的工作人員及時的發(fā)現了，還有就是要和很多部門和單位溝通查找需要的信息。在整個過程中團隊的配合和協作都很重要，一個人的能力再大也不可能在規(guī)定的工作日能完成一個大的項目。
下面是一些改項建目的的內容：排項目核算登記表，產量及污水減排匯總表，工業(yè)企業(yè)和治理工程基本情況表，企業(yè)工作心得，污水處理‘三量臺帳’月報表，企業(yè)在線監(jiān)控數據臺賬，污水在線系統(tǒng)驗收資料，日常監(jiān)督檢測和監(jiān)察報告，污水處理工程調試報告，工程驗收資料。
因為需要數據，我有機會和監(jiān)測站的工作人員一起去監(jiān)測點取樣，再回監(jiān)測站實驗分析水樣。在該過程中，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學校里的要求高，不過我認為自己還是不能很熟練的運用所學的知識。比如，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就直接分液。在學校，我們有時在抱怨實驗條件差，學的東西沒用，在實驗室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關實驗的知識。所以現實社會細節(jié)和認真的態(tài)度很重要，讓我們從現在起，少一點抱怨，多一點理解，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾吧!
人機工程學學習心得篇二十三
酶工程學是近年來興起的一門生物工程學科，它以利用酶催化作用為基礎，研究酶在工業(yè)、醫(yī)藥等領域的應用。作為一名酶工程學的學習者，我深深地意識到酶工程學的重要性和廣泛的應用前景。在學習的過程中，我不僅掌握了酶工程學的基本原理和方法，而且體會到了團隊合作的重要性、實踐操作的重要性以及學習態(tài)度的重要性。以下是我對酶工程學學習的幾點心得體會。
首先，酶工程學的基本原理和方法是我們學習的重點。酶作為一種生物催化劑，在工業(yè)生產中具有巨大的潛力。通過對酶的研究和改造，我們可以提高反應速率，減少副產物，提高產率和產品純度。在學習的過程中，我深入學習了酶的種類、結構和功能，了解了酶催化反應的特點和機制，掌握了酶工程學常用的方法和技術。這些知識不僅為理論研究提供了基礎，而且為酶的應用開發(fā)提供了思路和方法。
其次，團隊合作是酶工程學學習中非常重要的一部分。作為一門綜合性學科，酶工程學涉及到許多專業(yè)領域的知識，需要不同專業(yè)人員的共同配合和合作。在實驗室實踐中，我們需要和其他同學共同合作，分享資源和經驗，互幫互助。只有充分發(fā)揮團隊的力量，才能實現酶工程學的一步步發(fā)展。
第三，實踐操作是酶工程學學習中的重要環(huán)節(jié)。酶工程學的學習不僅僅停留在理論層面，更需要通過實踐操作來鞏固和應用所學知識。在實驗室中，我們通過實際操作，學習了酶的基本操作、底物的培養(yǎng)與發(fā)酵、酶的純化和酶活性的測定等實驗技術。通過反復的實踐，我不僅掌握了實驗方法和操作技巧，而且更加深入地理解了酶工程學的原理和應用。
第四，學習態(tài)度對于酶工程學學習的成敗起著決定性的作用。酶工程學是一門充滿挑戰(zhàn)的學科，需要艱苦的學習和不斷的思考。在學習的過程中，我時刻保持著積極的學習態(tài)度，努力鉆研每一個知識點和實驗技術。我不僅學會了自主學習和獨立思考，而且學會了解決問題和困難的方法和技巧。相信只要保持學習的態(tài)度，就能夠在酶工程學領域有所建樹。
總之，學習酶工程學給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。通過深入學習酶的基本原理和方法，我明白了酶工程學的重要性和廣泛的應用前景。通過團隊合作和實踐操作，我也體會到了酶工程學學習中的重要性。在學習的過程中，我不僅掌握了專業(yè)知識和操作技巧，而且培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度和解決問題的能力。我相信，在未來的學習和實踐中，酶工程學將為我提供更多的機會和挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)努力，為酶工程學的發(fā)展做出自己的貢獻。
人機工程學學習心得篇二十四
緊張的期末考試剛結束，我們土木系大三的學生又要開始維持一個月的生產實習。
還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大干一番，把所學到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個實習單位——江陰利昌房地產開發(fā)有限公司，現階段有兩了項目：一個項目馬上要結束了，另一個20號才開工。
叫我20號去新的項目部那，到時等電話。
在家休息了一個星期問問同學都已經開始實習一個星期了。
這時我的開始有點焦慮了，新的項目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔心。
等到20號我便有個人去了實習單位問問情況，找到了郭經理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學到什么啊。
下午便帶我來到了“利昌××城”，見到了項目經理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習。
在去找單位的過程中，我學到了——機會是等不來了，要自己主動去尋找的。
第一天我?guī)е榜R上就要結束的工程有什么可看的疑問”來到了××城。
見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專業(yè)知識扎實的工程師。
畢業(yè)兩年就考到了國家二級建造師。
帶我一起工地上轉了圈，仔細的講個一下工程的情況，這下我才知道原來在這里能看到學到不少的東西。
首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗收了。
而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1#~8#主體已經建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。
最后是會所的樁基工程。
可以說涉及到了方方面面。
但一個月的時候畢竟有限，只能側重某些部分。
和師父翻了一篇實習任務書，看看實習內容和要求，知道了重點。
師父也說能學到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。
但在實習的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實習，有許多東西不用親臨現場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了，主要以看為主。
其二，也是伴隨其一而產生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。
而我剛接觸工地須慢慢學起，一步一步來。
每天跟著他到處轉，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。
但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會請教師父。
下面介紹一下我實習期間的工作情況。
第一，對工地的環(huán)境有所了解，包括實際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說相當之艱苦，我去時，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用，之間導致了辦公室內沒有避暑設施，特別是剛去的時候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點。
這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回。
在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個項目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質量檢查部門、各分包單位的老板、公司的`領導等等。
第二，看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。
而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。
但在看結構圖時就遇到了困難，結構平法圖是個陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。
有時自己拿著圖紙去現場對鋼筋。
現在可以說平法已經沒什么大問題了。
每章有工程說明、工程量計算規(guī)則和計價表，計價表一開始看不懂，幸好有個預算員教我看了一下，什么基價有人工費、機械費、材料費組成。
最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質量驗收報告、樁位圖、高應變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復線，什么是“五零線”;滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。
剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。
后澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土;櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層;會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。
說到動手，由于在甲方實習要動手的地方還真不多。
主要還是以看為主，做為甲方就要認真的看哪個地方沒弄好，然后叫乙方整改。
門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內，進深開間是否也滿足要求。
墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現裂縫，需要貼鋼絲網。
窗戶裝好后四周是否粉好;樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現不少的問題。
我短短的一個月的實習生活已經結束了， 首先通過這次實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。
通過這次實習我開始適應了這種工地生活。
有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。
另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人、領導、監(jiān)理、相關部門的交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。
應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。
這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學到了cad的一些快捷方式如復制可以輸入co、m移動、e刪除等等。
并且有幸參加了兩次工程例會，學到了做為甲方如何調節(jié)個部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時辦公室沒有空調和電扇，早上過去后衣服就沒干過。
但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
例如：設計圖紙上的變更，具體施工時出現的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對有關的資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
最后一點就是：雖然只有一個月的實習時間，但我有幸了解了項目的整個過程，“××城”工地上有剛開始建的會所，看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程。
另外，這次還看到了使用平法標注的結構圖，初見時感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說過，但并未學過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。
什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細介紹了讀圖的方法，經過幾天的努力，再看圖時終于不再感覺難了。
可以拿著圖紙去現場對鋼筋了。
實習對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理、身體、思想等等。
就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。
關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。
由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。
到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實習的內容：
一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。
我們被分到放線組，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。
在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實。
現在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對于我們剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現我們適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。
挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。
雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。
一個月的時間過去了，一個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
人機工程學學習心得篇一
長久以來，工程學科以其實用性、實踐性和創(chuàng)新性為特色，受到越來越多人的青睞。在本人的專業(yè)學習過程中，我深刻體驗到了工程學科所帶來的學習樂趣以及人生的收獲。因此，在此，我愿與各位分享我的工程學習心得體會。
一、迎難而上。
在工程學科中，常常需要我們攻克各種復雜的問題。學習的關鍵在于迎難而上，勇于面對、攻克難關。無論是理論還是實踐，內部還是外部，均需要我們具備不屈不撓的精神。只有這樣，才能夠克服一步一步向前邁進時所遇到的各種挑戰(zhàn)，實現自己的目標。
二、動手實踐。
工程學科當中，理論知識只是一個最基礎的框架。因此，實踐才是我們學習的重點。無論是設計、制造還是實驗，在實踐中，我們才能感受到知識的真正用處。實踐中的體驗，可以激發(fā)我們的興趣，讓我們學習的內容更加生動，加深對所學知識的理解。實踐可以提高我們的動手能力與創(chuàng)新意識，使我們對知識的掌握更深入。因此，在日常學習中，我們一定要注重動手實踐，只有這樣，才能真正做到學以致用。
三、團隊合作。
在工程學習過程中，可以說團隊合作是一個十分重要的環(huán)節(jié)。同學之間相互溝通，交流學習情況和互相提供幫助，讓我們的學習效果大大提升。與此同時，在團隊合作中，我們還會發(fā)現，同學之間往往具有不同的想法和思路，這些無疑會促進我們團隊思維的提高。團隊合作可以發(fā)掘出每個人的潛力，促進我們人際交往的提高，使我們更好地完成任務。
四、抱有好奇心。
在工程學科當中，不斷地研究和探索新的事物和新的方法，可以幫助我們更好地提高自己。抱有好奇心，能讓我們更加主動地去接受新的挑戰(zhàn)，讓我們不斷積累進步。同時，從好奇心中所激發(fā)的好學心、探究精神、創(chuàng)新意識也會成為我們日后工作和生活中最為寶貴的資本。
五、始終保持熱情。
在工程學科當中，熱情是持久不變的動力。無論是困難還是挫折，都需要我們始終都有熱情去學習和探索。只有不斷挑戰(zhàn)自我，不斷進取，才能更好地實現自己的夢想。因此，我們要時刻保持熱情，堅信自己能夠不斷發(fā)掘新的事物，實現未曾實現的目標。
總之，工程學科是一門既有理論、又有實踐、又要看重人文素質和社會責任感的復合型學科，需要我們在學習中擁有不同層面的能力和素質，并且要有一種敢為人先、奮發(fā)向上的追求。如果我們能夠保持好奇心和求知欲，不斷嘗試實踐并且不畏挑戰(zhàn)，相互協作、相互提高，我們一定能夠在工程學科的路上走得更加堅定和自信。
人機工程學學習心得篇二
工程學科是當下非常熱門的學科之一，它涉及到多個領域，從機械、電子、土木到化學等等。學習工程科目不僅能培養(yǎng)具有解決技術難題的能力和創(chuàng)造力，也能為個人的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。在學習工程科目的過程中，我也有許多的收獲和感悟。
第二段：學習工程的意義。
學習工程專業(yè)最重要的意義在于培養(yǎng)實際能力，不僅僅是理論能力。當涉及到解決真實問題時，你需要做得更多，而理論知識只是讓你有能力認識問題及其解決方法的前提條件。畢竟，理論知識可以從書本中學習獲得和刷題獲得，但實踐經驗必須通過大量的犯錯才能獲得。因此，學習工程科目的過程不僅是學習理論知識，更是不斷經歷試錯及其過程。這種經驗可以降低你在職業(yè)和實際工作中遇到問題時的錯誤率。
第三段：學習工程需要克服的困難。
學習工程科目最大的困難是轉化理論知識并使用它們解決實際問題。因為這種過程通常是相當復雜的，需要在不斷的思考和實踐中學習和完善。同時，學習過程中不可避免地會遇到許多難題，這時候需要不斷地嘗試，并尋求幫助。這可能是通過與同學討論，在課堂上請教老師或者進入研究所尋求導師意見等。但通過克服這些難題，學生們也能更好地進行學習和提高能力。
第四段：學習工程帶來的機會與挑戰(zhàn)。
學習工程科目最棒的是實現自己的職業(yè)目標及發(fā)掘自己的興趣愛好。畢竟，不管是想做什么樣的工作，學習工程科目都可以幫助你在該領域中更好地發(fā)揮你的能力。但是，與之伴隨的機會是嚴峻的挑戰(zhàn)。技術的進步和變化如此之快，單憑學校課程并不能滿足您的所有需求——您必須在自己的時間和預算范圍內不斷進行自我學習與探索?？赡苄枰ㄟ^與同行業(yè)的專業(yè)人士交流，查看新技術的文獻和手冊等等。因此，學習工程科目需要學生們不斷擴展自己的技能和知識范圍。
第五段：結論。
回顧我的工程學習經歷、以及與身邊同學的交流，我認識到工程學習并不僅僅是刷題和理論的過程，更是通過不斷嘗試并克服困難，提高自己技能水平的過程。學生們必須適應環(huán)境并不斷地滿足自己的需求，以此不斷擁抱未來挑戰(zhàn)和機會，提高自己的競爭力和實力。
人機工程學學習心得篇三
從進入校園到此刻，已經快要四個月，一個學期的課程幾乎也要結束了。隨著專業(yè)導論課的結束，我對本專業(yè)的要求等也有了更深入的了解。
一、參觀工業(yè)博覽會體會。
11月，經由校園的帶領，我們去參觀了位于龍陽路國際會展中心的第14屆工業(yè)博覽會。展館極大，參展的各類工業(yè)企業(yè)也很多，帶來了許多國內外先進的機器和技術。讓我們體會到了機器帶來的魅力。
1、參觀資料。
本屆工博會共設置了數控機床與金屬加工展、工業(yè)自動化展、新能源與電力電工展、新能源汽車展、環(huán)保技術與設備展、信息與通信技術應用展、科技創(chuàng)新展等7個專業(yè)展。各個不同的展館連接在一齊，方便我們穿行和參觀。去的當天人頭攢動，好不熱鬧。在驚嘆于人的密度之后，更讓人驚嘆的莫過于各個展館里的讓人耳目一新的新科技，新機器。參觀工博會之前便透過網站對工博會有了初步的了解，本次工博會首發(fā)產品數量是歷屆最多的，如代表世界切割和折彎加工最高水平的瑞士百超公司將在工博會現場首發(fā)byjin激光切割機;德國通快將在工博會現場首發(fā)trupunch3000+最新型沖壓機床等，有不少是國家專項。除了新產品首發(fā)，本屆博會上還有不少“世界之最”。工業(yè)機器人史上體積最小的速度選手，irb120機器人在中國工博會上表演組裝鼠標;上海機床廠有限公司展出的mk84300超重型精密數控軋輥磨床是目前世界上最大的頂磨型精密數控軋輥磨床;西門子將帶來目前市場上最緊湊的解決方案——科里奧利流量測量技術;代表世界工業(yè)清洗設備領域最頂尖技術的四巨頭，意大利的interpump通用泵業(yè)、彗星comet、ar公司以及來自德國的凱馳等廠家，均攜帶新產品亮相。
有心去參觀這些機器后，許多搞笑的機器也吸引了我，會打乒乓球的手腳敏捷的機器人，能模仿馬匹大象走路的機器人，個性是安川電機有限公司展出的mh5型號會玩魔方的機器人能手。據說機器人面部內置照相機，在玩魔方前，它會將魔方具到“面”前，對魔方的6個面進行拍照，然后用其色彩識別功能自動生成程序，快速地將魔方復原。讓我覺得科技充滿了無窮的魅力，技術能改變世界。因此還忍不住拍了很多照片回去和高中同學們介紹。個性印象深刻的就是我校參展的八個項目中，“基于直線電機的地鐵屏蔽門控制系統(tǒng)”榮獲高校展區(qū)項目優(yōu)秀展品二等獎。校園榮獲高校展區(qū)的優(yōu)秀組織獎。
2、參觀體會本次的工博會，帶給了我很多感想。此次工博會聚焦相關行業(yè)的熱點問題，突出前沿性、前瞻性、專業(yè)型特點，并在選題、核心資料、專業(yè)聽眾覆蓋面和出版物水準等方面邁上新臺階。本屆“中國工博會”以“創(chuàng)新轉型與戰(zhàn)略性新興產業(yè)”為主題，辦展宗旨緊緊圍繞發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)，推動走新型工業(yè)化道路，促進由制造大國向制造強國邁進。個性是工博會河北省的參展主題是“創(chuàng)新驅動科學發(fā)展占領高端”，參展有39家在國內外具有較大影響優(yōu)勢企業(yè)的41組展品，包括軌道交通、核電裝備、新能源開發(fā)利用和汽車等多個具有世界領先的技術水平和完全自主知識產權的配套產品。河北省裝備制造業(yè)正是依靠自主創(chuàng)新，適應國家的戰(zhàn)略要求和各行各業(yè)的實際需求，構成了一批具有自主知識產權的創(chuàng)新成果，開發(fā)出一系列在國內乃至世界同行業(yè)領先的產品，不斷占領行業(yè)的一個又一個高峰?？梢唤浘W上搜索，便明白，雖然中國科技發(fā)展進步神速，但仍然同國外一些先進技術有長達十幾年的差距。
于是我想，我作為一個學習機械的大學生，還在上海電機學院這樣有針對性的校園學習，我就應當掌握好應有的知識技能，去應對國際化的技術浪潮，不說理想多偉大為國家做多大的貢獻，卻應當盡力能做好自己本職工作，發(fā)揮技術優(yōu)勢，努力去改變去創(chuàng)新，像杰出的學姐學長們看齊。
二、專業(yè)導論課程學習小結。
本專業(yè)志在培養(yǎng)集機械設計、制造、控制于一體的寬口徑工程教育，立足于地方工業(yè)經濟建設，面向現代化機械行業(yè)，應用型本科高級應用人才。
培養(yǎng)具備堅實的機械設計制造基礎理論與基本技能，具有的工程應用與技術開發(fā)潛力，能將機械技術、電子技術和計算機技術進行有機融合，在機械工程領域從事設計制造、科技開發(fā)、應用研究和工程管理等方面工作的高級工程技術人才和管理人才。
應具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎以及正確運用本國語言、文字的表達潛力;較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械工程材料、機械原理、機械設計、電工電子技術、機械制造技術基礎、計算機輔助設計與制造、數控技術等基礎知識;具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能;具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢;具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理潛力;具有較強的自學潛力和創(chuàng)新意識。主要課程有：畫法幾何與工程制圖、工程力學、機械設計基礎、電工電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、液壓與氣壓傳動技術、機械制造技術、機械控制工程、cad/cam技術、數控技術、測試技術、機械制造工藝與工裝設計。
裝備制造業(yè)是為滿足國民經濟各部門發(fā)展和國家安全需要而制造各種技術裝備的產業(yè)總稱。機械制造業(yè)生產重大的先進基礎機械，書國民經濟各部門科學技術，軍工生產所需機械的基礎。我國機械制造行業(yè)發(fā)展現狀為大力發(fā)展捷報頻頻，然而仍然存在很多問題，如下：
1、重大技術裝備主要依靠進口，與國際水平相比落后了5-20年。
2、數控技術，發(fā)動機和關鍵部件開發(fā)，制造潛力薄弱(數控系統(tǒng)是裝備的神經系統(tǒng))。
3、自主創(chuàng)新潛力薄弱(市場換技術是一條錯誤路線)。
4、缺乏總體設計，成套和系統(tǒng)服務功能的總承包企業(yè)。
裝備制造業(yè)的發(fā)展趨勢為分工全球化，產業(yè)集群化，信息化發(fā)展，服務化發(fā)展。行業(yè)發(fā)展對本專業(yè)人才的需求狀況則必定是有很大缺口的，所以各大高校加緊培養(yǎng)此類人才以供市場需求。
對于我們來說。知識就是客觀事物固有屬性或內在聯系不在人們頭腦中的一種主觀反映，漢語詞典表達為人們在改造世界的實踐中所獲得的認知和經驗的總和。潛力就是通常指完成必須活動的本領，潛力是人依靠自我的智力和知識技能等去認識和改造世界所表現出來的心身能量。而素質就是指一個人在政治思想作風，道德品質和知識技能等方面，經過長期鍛煉，學習所到達的必須水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對人的各種行為起到長期的持續(xù)的影響甚至決定作用。
于是掌握知識是發(fā)展?jié)摿Φ幕A，知識是能夠學習的，潛力只有透過實踐鍛煉才能獲得。工程師的.定義和作用為：工程師是具備必須知識，潛力，素質，并經過專門的訓練的工程技術人員。工程技術人員的作用就是改造人類世界。要求是具有人文方面的素質，終身學習潛力，人際交往與合作潛力，語言表達潛力，國際合作與溝通潛力和社會職責感。
最后，職業(yè)生涯即失業(yè)生涯，指一個人一生連續(xù)負擔的工作之夜和植物的發(fā)展道路。未來的生活狀態(tài)不由這天所決定，它是我們生活目標的結果。就為自己設定一個目標吧，理科開始行動起來，這樣便已經踏入成功之路了，堅持再堅持，就必須能取得成功。要堅韌，要不畏艱難，要不拋棄不放棄，正如許三多那樣堅持。
聽了張歡歡和梅政兩位學長的演講，更加確認了這一句箴言“自強不息，追求卓越”。他們堅持，為了自己的信念努力，不怕難不怕苦，克服了各種不利的環(huán)境，以頑強的斗志完成了自己的課業(yè)和專題。也獲得了令人贊嘆的成績和結果。職業(yè)生涯的規(guī)劃，要以自身的條件和學識為基礎，我會扎實地學習知識和技術，向應用型技術人才邁進，為自己的人生負責。
人機工程學學習心得篇四
我學習的單位是___x學院，這是一所由___市教委、___(集團)公司與德國___基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校。我在學校里主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正常互聯，有無被病毒感染、傳播。使得校園網內的計算機能夠正常運行，做好校園網的管理和維護工作。
從學生到學習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第一天去網絡中心學習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通：要想在短暫的學習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。
剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
在中心時，老師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校學習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，開始是硬件問題：光驅不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的u驅動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。
這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑?。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
人機工程學學習心得篇五
1.理論和實踐同等重要。理論能指導實踐，使你能事半功倍，實踐能上升成為理論，為以后的設計打下基礎。從校門走出后，必須要重視實踐經驗的積累，要多學多問。把校園學習的專業(yè)知識綜合的應用起來，這十分重要。
2.機械設計需要個人不斷積累不斷思考，不能為了機械而機械，必須要有自己的想法，構成自己的風格，也要有創(chuàng)新。
3.此刻純機械已經越來越少了，一般要求我們會一點電或者控制方面的知識了，還有就是會3d繪圖和有限元分析也好好學學。
4.做事的態(tài)度很重要!凡事都要全力以赴，認真努力去做!
5.把技術搞好就務必安心的學習，虛心向別人請教，耐心的對待每一個問題，不放過任何一個自己遇到的問題，要善于發(fā)現問題。
6.設計人員要不斷的學習新知識，完善自己的知識結構，活到老學到老!
7.對國外的新設備要跟蹤，在設計上要有創(chuàng)新，搞設計的人必須要穩(wěn)重，留意，仔細，對自己的設計要多提問題，有點自問自答的感覺!
8.多到車間，多與一線老工人交流交流，你會發(fā)現讓你豁然開朗的感覺的!
9.多多幫忙你能幫上的人，這是雙贏的行為!
10.外語十分重要，個性是口語。行業(yè)的專業(yè)英語也十分重要，這將對你看國外的資料以及與國外的技術人員交流有很大的幫忙!
最后，說一句，要成為真正的機械工程師，不是一步就能完成的，要慢慢積累，路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索!
人機工程學學習心得篇六
整個學習的過程中，心得一下收獲大概的有以下幾點：
1、心態(tài)轉變。
學校的生活相對而言較為單純，無需我們擔憂很多的問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在實際的運作中當中則不然，實際中，我們要考慮的則更多，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。
有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。我們學習時是跟著老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實訓時有條理的有安排的順利進行。周全細致的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學習的。
3、不以事小而不為。
做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是學習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。
雖然一周的學習時間很短，學習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會到只有不斷的努力，學習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。
人機工程學學習心得篇七
產品人機工程學是一門研究如何優(yōu)化產品設計以提高用戶體驗和工作效率的學科。在經歷了一學期的學習和實踐之后，我對產品人機工程學有了深入的了解并積累了一些心得體會。以下是我對產品人機工程學的五個方面的心得體會。
首先，我們在學習產品人機工程學的過程中，學會了如何進行用戶需求分析。用戶需求分析是產品設計的起點，只有了解用戶的需求和使用習慣，才能設計出符合用戶期望的產品。通過調研、訪談和觀察等方法，我們可以收集到大量的用戶反饋信息，從而深入理解用戶需求。在實踐中，我注意到不同用戶有不同的需求，所以我們需要在產品設計時采用靈活的方法，充分考慮不同用戶的需求。
其次，產品人機工程學強調人機交互的友好性和易用性。在產品設計中，我們需要將用戶放在首位，要有以用戶為中心的設計思維。一款好的產品應該是易于操作和理解的，用戶能夠在使用中輕松完成任務。通過良好的人機交互設計，可以提高用戶的工作效率，并提升用戶的滿意度。在實際項目中，我們通過對用戶界面的優(yōu)化、功能排布的改進等方式，不斷提升產品的友好性和易用性。
第三，產品人機工程學注重產品的人體工學設計。人體工學設計是對人體結構和功能的研究和應用，旨在最大限度地適應人體特點，提高產品的舒適度和安全性。在實踐中，我學到了一些人體工學設計的原則，如合理的座椅高度和角度、適宜的手柄設計等。這些原則都能夠讓用戶在使用產品時減少疲勞感和身體不適，從而提高工作的效率和舒適度。
第四，產品人機工程學幫助我理解了產品測試的重要性。產品測試是在產品設計完成后對產品進行質量檢驗和用戶體驗評估的過程。通過測試，我們可以發(fā)現和修復產品存在的問題，從而提高產品的質量和可靠性。在產品測試中，我們需要考慮到不同用戶的行為方式和使用場景，以模擬真實的使用情況。通過測試的反饋，我們可以及時調整產品設計，進一步改進產品的性能和用戶體驗。
最后，通過學習產品人機工程學，我也認識到產品設計是一個不斷迭代的過程。產品設計從需求分析開始，經過多次改進和測試，最終才能開發(fā)出高質量的產品。在實踐中，我們需要接受用戶反饋并盡快對產品進行迭代。只有不斷改進和學習，才能滿足用戶的需求，保持產品的競爭力。
以總結，學習和實踐產品人機工程學給我留下了深刻的印象。通過對用戶需求的分析、人機交互設計的優(yōu)化、人體工學設計的考慮、產品測試的重視以及持續(xù)迭代的實踐，我深刻認識到了產品設計的重要性和復雜性。作為一個產品設計師，我將不斷學習和實踐，為用戶創(chuàng)造出更好的產品體驗。
人機工程學學習心得篇八
當時因為聽說參加安全工程師考試考過后公司會多一些機會升職，而且還負責學習費用，我毅然報名決定參加考試。等拿到教材后，方知想考過不是那么容易的，但也只能抱著試試看的心理，能過幾門算幾門，結果出乎意料地考了好成績。以下內容為我自己學習和應試的心得體會，請各位同行指正。
學習是為了通過安全工程師這個考試。正是有了這一壓力，從一開始就確定必須完成這一學習，無退路可言。通過學習教材上的知識，不斷提高自己的理論水平和工作質量，邊學邊用。
由于安全工作涉及的內容特別繁多，如何掌握教材中的各個知識點就成了大問題，而運用知識則是學習和掌握知識的最佳途徑。由于感覺自己學習對教材把握不準，所以還特別參加了安通學校的輔導班，課堂上特別注意老師講的教材中的案例，同時在工作中盡量多地參與各個專業(yè)的內容，加深對知識點的理解和記憶。這其間，一起學習的各位考友的幫忙也是不可或缺的，通過大家對各種知識點案例的分析，不僅幫助自己更加全面、系統(tǒng)的理解項目各專業(yè)的內在聯系，而且加深了對知識點的.掌握。以致于在后來的復習沖刺中上述內容花費的時間非常少。
學習總的體會是不能死記硬背，必須理解，在理解的基礎上記憶，在實踐中記憶。我的學習計劃大致為3個階段：
1、泛讀。
該階段就像看小說一樣，將教材通通都看一遍，建立一個輪廓，知道有哪些內容，以便今后遇到問題時知道在哪里可以查閱。
2、精讀。
仔細閱讀全書，盡量掌握各個知識點，理解后標注重點內容，其余解釋性的內容以后不必再看。這個過程我比較省事，因為在輔導班上，老師對于教材中的重點知識點都點出來了，我們需要的就是將各知識點通過實際應用出來，通過有意識的在工作實踐中理解，增強了基礎知識的掌握。
3、實踐。
在工作中不斷實踐，加深理解，加深印象。有的考友通知可能工作中涉及的工作和安全不太相關，這就需要通過老師的講解和自己多做案例來掌握。
人機工程學學習心得篇九
作為一名工程專業(yè)的本科生，我一直在不斷地學習和探索。在這個過程中，我發(fā)現了一些與眾不同的學習心得體會，今天我想與大家分享一下這些體會。
第一段：積極主動，勇于探索。
在學習工程的過程中，最重要的一點就是要積極主動，勇于探索。對于一個工程學習，光靠聽課是不夠的，需要自己不斷地閱讀相關書籍和文獻，并嘗試去理解其中的實踐操作和思想原理。在實際的學習中，如果遇到問題需要自己動手去嘗試解決，不要輕易放棄，可以多想想不同的方法，從不同的角度分析問題。
第二段：注重實踐，不斷反思。
工程學習中，理論知識是重要的，但實踐能力更為關鍵。因此，一方面需要注重實踐，切實地運用所學知識，鍛煉實際操作能力；另一方面，也要不斷地反思實踐過程中的問題，總結經驗和教訓，尋找實踐與理論的結合點，掌握實現目標的方法和技巧，不斷完善自己的實踐能力。
第三段：多角度思考，開拓視野。
工程學習涉及范圍廣泛，需要了解不同學科領域的知識。因此，多角度思考、開拓視野十分必要。平時可以多參加專業(yè)的講座、交流，了解最新的技術、設計理念和工程實踐經驗。也可以通過開展相關課外活動，如科技競賽、實習、社會實踐等，增強自己的學科綜合素質，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
第四段：團隊合作，協同發(fā)展。
工程學習中，團隊合作也是至關重要的一個方面。團隊合作的實踐過程，能夠促進隊員之間的溝通和交流、學習和合作，促進工程實驗的開展和成果的取得，以及在實踐中不斷地去完善自身的能力和技巧。在團隊中需要有明確的分工、緊密的協作，而且不少于學習個人能力的拓展，讓大家在合作中相互發(fā)揮所長，協同發(fā)展。
第五段：不斷學習，自我成長。
工程學習是一個不斷自我增長的過程，學生不僅要學會如何將學到的理論應用于實踐中，同時還要注重全面的素質提高，以促進個人在工程領域中的發(fā)展。在這個過程中，要持續(xù)探尋自己的興趣點，學習與其相關的知識和技能，從而使自己不斷提高，并不斷成長。
總之，工程學習是一個既有理論知識，又貼近實踐的過程。以上提到的五個學習心得體會，在實踐過程中可以方便有力的促進我們的學習效果，進而提高我們的技能水平和專業(yè)水平。因此，只有不斷地積極、持之以恒地努力，才能夠成為一名優(yōu)秀的工程師。
人機工程學學習心得篇十
產品人機工程學是一門研究人類與機器之間交互關系的學科，旨在設計出更適合人類使用的產品和系統(tǒng)。隨著科技的迅猛發(fā)展，人們對于產品的需求也越來越多樣化，產品人機工程學的重要性也日益凸顯。它能夠提高產品的可用性和可接受性，為用戶提供更好的使用體驗，有效地減少用戶的誤操作和疲勞感，提高生產效率和工作質量。
產品人機工程學在設計中起到了至關重要的作用。首先，它要求設計師必須充分了解用戶的需求和特點，通過開展用戶研究和市場調查，找出用戶真正的痛點和訴求。其次，產品人機工程學在設計過程中注重人的生理、心理特性，比如人的注意力有限、記憶有限等，設計者要考慮到這些因素，使產品的操作和界面更加符合人類的認知和習慣。另外，產品人機工程學要求設計者注重人機界面的易用性和友好性，通過合理的布局、明確的指示和可操作性，使用戶更容易上手，減少使用過程中的困惑和錯覺。
產品人機工程學不僅僅停留在理論上，更多體現在實踐中。許多知名企業(yè)已經將產品人機工程學作為設計的核心理念，并且投入了大量資源進行研發(fā)。比如著名的智能手機廠商，他們注重產品的界面設計和用戶體驗，通過不斷的用戶反饋和改進，不斷調整界面布局、功能設計和操作方式。這種持續(xù)的改進和調整使用戶能夠更快速地上手產品，得到更好的使用體驗。另外，一些汽車制造商也將產品人機工程學融入到汽車的設計之中，通過減少車內按鈕的數量和布局設計，使駕駛員在駕駛過程中更加專注和安全。
在產品人機工程學的實踐過程中，仍然存在一些挑戰(zhàn)。首先，人的需求和習慣隨著時間和環(huán)境的變化可能發(fā)生變化，需要持續(xù)進行用戶研究和改進。其次，在多樣性的用戶需求面前，設計者需要兼顧不同用戶群體的特點和需求，使產品更加普適和滿足。解決這些挑戰(zhàn)的關鍵在于，設計者需要持續(xù)關注用戶的反饋和評價，及時進行改善和調整。
產品人機工程學對于產品設計來說是非常重要的，它能夠幫助設計者更好地了解用戶需求和特點，提高產品的可用性和用戶體驗，從而提高產品的市場競爭力。在實踐過程中，設計者應該注重用戶的需求和反饋，靈活適應不斷變化的環(huán)境和差異化的用戶群體，通過持續(xù)改進和創(chuàng)新，為用戶提供更好的產品和體驗。
人機工程學學習心得篇十一
考試很辛苦，我們一直都在堅持著，能堅持下來的必然是強者和精英。復習是個艱辛的過程，我們都抱著這次再不過的就永遠放棄的念頭，結果真的沒過，其實根本原因在于我們沒有掌握一些學習技巧，只一味盲目的苦學。通過這些年的考試歷程，我們網站整理了一些經驗者的一些成功心得來與大家共勉：
必須熟悉法條，書中提到的相關法律必須熟悉條文，我感到法律條文的語句比較簡短，考試點集中;可通過橫向記憶，很多法條的法理都是一樣的，建議安全法要重點記憶。
這兩門結合起來看，會記憶的快些，看管理的知識點，再結合例子會更容易理解。案例必須做到手熟，不能想著會就沾沾自喜了，考場上高度緊張的時候會使思路并不是很清晰的。案例一定要多練習，看到練習題的時候記得考慮思路，寫下來。
必須熟悉課本中的數字的記憶，書熟悉的基礎上要善于總結。多做題，加強記憶。
隨著社會的'發(fā)展和技術的進步，人們在工業(yè)生產和日常生活中，日益增高對保護自身的要求，使安全工程這門新興學科獲得較快的發(fā)展。人們對勞動保護方面的研究越加深入細致，從而也促進了一個新的門類--安全科學的形成和發(fā)展。安全科學是分析、評價、控制人、機、環(huán)境系統(tǒng)中任何危害人類健康和安全的因素和研究這些因素的規(guī)律，以及可能發(fā)生的危害，使人、機、環(huán)境系統(tǒng)達到最佳狀態(tài)的科學。
安全科學是安全工程的基礎。人、機、環(huán)境三要素組成了安全科學的內涵。
圍繞人、機、環(huán)境三個子系統(tǒng)，安全工程又分為安全人機工程、機械安全工程（如鍋爐安全技術、壓力容器安全技術、電氣安全技術、起重輸送安全技術等）、環(huán)境安全工程（工業(yè)防毒技術、噪聲與振動控制、輻射防護技術等）、安全管理工程和系統(tǒng)安全工程等分支。人、機、環(huán)境組成一個有機的整體，三者是相互作用、相互依賴的，所以必須運用系統(tǒng)科學的方法研究解決問題，由此產生了系統(tǒng)安全工程。
近幾十年來，化工行業(yè)持續(xù)高速發(fā)展，必須充分認識安全對于化工生產的重要性，牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”和“三同時”的指導思想，從前期可行性研究階段就要認真考慮工程項目的勞動安全衛(wèi)生問題。在設計過程中認真分析可能遇到的各種職業(yè)危險、危害因素，并根據國家和行業(yè)的標準規(guī)范采取各種有效的勞動安全衛(wèi)生防范措施，從設計上保障職工的安全和健康，防止和控制各類事故的發(fā)生，確保裝置能安全生產，確保工程項目在勞動安全衛(wèi)生方面符合國家的有關標準規(guī)范的要求。同時要用系統(tǒng)安全工程的科學方法在初步設計、基礎工程設計和詳細工程設計階段對工藝流程、總圖、布置、設備選型、材料選擇進行系統(tǒng)安全分析，對發(fā)現的不安全因素要采取措施，力爭消滅在施工投產之前。
從化工生產的角度看，工業(yè)安全有兩個主要的側面：一是以防火防爆為主的安全措施，二是防止污染擴散形成的暴露源對人身造成的健康危害。因此，安全工程人員除了要通曉化工專業(yè)知識外，還要了解燃燒和爆炸方面的知識，具備生物化學和毒理方面的知識，更要掌握系統(tǒng)安全分析的技能，熟悉各種安全標準規(guī)范。
安全設計是工程設計中的一個重要環(huán)節(jié)，安全問題既要由各個專業(yè)設計人員具體考慮落實所需的安全措施，同時還要有專業(yè)安全人員進行集中管理、檢查、通盤考慮，才能達到總體安全的目的。
化工廠安全事故頻發(fā)不斷，怪誰？面對嚴峻的安全生產形勢，是否應該多問幾個為什么？
人類如果不去挖煤，就不可能發(fā)生“瓦斯爆炸”；人類如果不發(fā)明汽車，“車禍”就不會發(fā)生；人類如果不夢想在藍天上翱翔和沖出地球，便不會有“空難事故”?？萍歼M步讓人類得以飛速地向前發(fā)展，但由此產生的安全事故卻是不爭的事實。可以說安全事故是科技進步的孿生子。
心理因素對安全生產有直接影響。作為安全管理干部，務必照章辦事，秉公執(zhí)法。但誰都怕這樣做，因為這牽扯到許多復雜的關系。說到底，就是一個“怕”字。怕同事之間，怕執(zhí)法者與違法者之間因為一個原則性的問題而發(fā)生無原則的糾紛，怕“吃不了，兜著走”。
安全生產工作是一個牽扯面廣、牽扯因素眾多的復雜系統(tǒng)工程，需要付出艱辛的努力和汗水，讓我們攜起手來，為實現安全生產而努力。
人機工程學學習心得篇十二
產品人機工程學是一門研究人與機器之間的交互設計的學科，旨在提高產品的易用性和用戶體驗。在學習這門學科的過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。下面我將從理論學習、實踐操作、案例分析、團隊合作和未來發(fā)展五個方面來總結我的心得體會。
首先，理論學習是夯實基礎的重要環(huán)節(jié)。通過學習產品人機工程學的理論知識，我了解到了人機交互的基本原理和規(guī)則。例如，人類的注意力有限，設計師需要通過界面布局和交互方式引導用戶的注意力集中于重要的信息上；人類的認知有限，設計師需要減少用戶的認知負荷，提供簡潔清晰的界面；人類的行為受習慣和心理因素影響，設計師需要考慮用戶的心理預期和習慣行為。通過理論學習，我理解了這些原理和規(guī)則，能夠在實踐中有的放矢地設計產品。
其次，實踐操作是提升技能的關鍵。通過實際操作，我學會了使用工具和軟件來進行人機交互設計。從需求搜集到原型設計，再到交互測試，每個環(huán)節(jié)都需要設計師通過工具和軟件來完成，熟練掌握這些工具和軟件對提高工作效率和質量至關重要。通過實踐操作，我熟練掌握了Axure、Sketch等設計軟件，能夠快速地完成產品原型設計，為用戶提供更好的體驗。
第三，案例分析是豐富經驗的重要途徑。在學習過程中，我經常會進行一些產品的案例分析，總結其中的優(yōu)點和不足。通過分析成功的產品，我學會了借鑒和應用他們的設計思路和技巧，將其運用到自己的實踐中。而通過分析失敗的產品，我能夠找到問題所在，并將其作為教訓，避免自己在實踐中犯同樣的錯誤。案例分析是一個反思和總結的過程，使我提高了自己的設計能力和思考水平。
第四，團隊合作是提升綜合素質的關鍵。產品人機工程學的實踐往往需要多個角色的合作，包括項目經理、設計師、工程師等。在團隊合作中，我們要相互協作，共同完成項目。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的意見和建議，與他人有效地溝通和協調，提高自己的合作能力和領導力。我意識到，團隊的力量是無限的，只有團結一致，齊心協力，才能取得更好的成果。
最后，未來發(fā)展是不斷進步的動力。產品人機工程學是一個不斷發(fā)展的領域，隨著科技的進步和用戶需求的變化，我們需要不斷學習新知識，保持對新技術的關注和研究。在未來，我希望能夠研究更多的前沿技術，如虛擬現實、人工智能等，并將其應用到實際的產品設計中。未來的道路充滿了挑戰(zhàn)和機遇，只要不斷努力學習和創(chuàng)新，我相信一定能夠取得更大的成就。
綜上所述，通過學習和實踐，我深刻認識到產品人機工程學的重要性和意義。理論學習夯實了基礎，實踐操作提升了技能，案例分析豐富了經驗，團隊合作提高了綜合素質，未來發(fā)展給予了不斷進步的動力。我相信，在不斷的學習和實踐中，我會成為一名優(yōu)秀的產品人機工程師，為用戶創(chuàng)造更好的產品體驗。
人機工程學學習心得篇十三
酶工程學是現代生物技術領域中的一門重要學科，它運用生物化學和遺傳學的原理和方法，研究酶在工業(yè)過程中的應用。我在學習酶工程學過程中，收獲了很多知識和經驗，深刻理解了酶工程學的重要性和應用前景。同時，我也認識到自身在這個領域中的不足之處，需要不斷學習和提升自己。
首先，我認識到酶工程學在現代生物技術領域中的重要性。酶作為一種天然的生物催化劑，具有高效、高選擇性和低成本等優(yōu)點，在工業(yè)生產中有著廣泛的應用。掌握酶工程學的知識和技術，可以通過改變酶的性質和功能，提高酶催化的效率和產量，進而推動工業(yè)生產的發(fā)展。在學習過程中，我了解到酶工程學在食品工業(yè)、制藥工業(yè)、環(huán)保工業(yè)等領域中的應用，這讓我對酶工程學的前景有了更加清晰的認識。
其次，通過學習酶工程學，我深刻認識到酶工程學需要綜合運用多個學科的知識。酶工程學涉及生物化學、遺傳學、分子生物學、微生物學等多個學科的知識，需要我們具備扎實的基礎知識和熟練的實驗操作技能。在學習過程中，我不僅加深了對各個學科知識的理解，還掌握了許多實驗操作的技巧。更重要的是，我在學習過程中逐漸養(yǎng)成了跨學科學習的思維方式，這對我未來的學習和研究具有極大的幫助。
另外，酶工程學的實踐操作也是我深受啟發(fā)的一方面。在實驗室中，我親自進行了酶的分離、純化以及改變酶的性質和功能等實驗操作。通過實際操作，我深刻體會到實驗操作的重要性和細節(jié)的關鍵性。酶工程學的實踐操作不僅考驗著我們的實驗技術，還要求我們具備較強的觀察和分析能力。通過實踐操作，我逐漸培養(yǎng)了良好的實驗習慣和科學精神，這對我今后的學習和科研具有重要的影響。
最后，在學習酶工程學的過程中，我更加深刻地認識到自身在這個領域中的不足之處。酶工程學作為一個高度專業(yè)化的領域，知識更新速度較快，應用領域涉及廣泛。我明白作為一個酶工程學的學習者，需要不斷學習和提升自己，才能跟上領域的發(fā)展和變化步伐。因此，我將繼續(xù)深入學習酶工程學的相關知識，積極參與科研項目，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質，為酶工程學的發(fā)展做出貢獻。
總而言之，通過學習酶工程學，我認識到了酶工程學在現代生物技術領域中的重要性和應用前景。在學習過程中，我也逐漸掌握了酶工程學的相關知識和技術，并深入了解了酶工程學的多學科綜合性和實踐操作的重要性。同時，我也意識到了自己在酶工程學中的不足，確定了今后的學習和提升目標。我相信通過不斷學習和實踐，我將為酶工程學的發(fā)展做出自己的貢獻。
人機工程學學習心得篇十四
人機工程學是一門研究如何將人類的需求與技術相結合，以提高人類工作效率和舒適度的學科。在我學習人機工程學的過程中，我深深感受到了它的重要性和實用性。以下是我對人機工程學的一些心得體會。
首先，人機工程學的核心思想是以人為中心。人機工程學的目標是研究和設計人與技術之間的最佳交互方式，使人們在使用各種設備和系統(tǒng)時感到舒適、高效和愉悅。從人在工作中的心理和生理需求出發(fā)，人機工程學注重用戶體驗和用戶界面設計。通過合理布局和設計，人機工程學可以提高用戶的工作效率，并降低工作疲勞和錯誤率。
其次，人機工程學在現代工業(yè)生產中起到了重要的作用。隨著科技的進步和工業(yè)生產的發(fā)展，人們對工作質量和效率的要求也越來越高。人機工程學的應用可以提高工作環(huán)境的安全性、生產效率和工作質量。例如，在某個裝配線上，人機工程學可以通過優(yōu)化工作臺的高度和角度、改善工人的工具和設備等方式，減輕工人的體力勞動，提高生產效率和產品質量。
此外，在日常生活中，人機工程學也給我們帶來了很多便利。隨著計算機技術的發(fā)展，我們所使用的各種設備都越來越智能化。人機工程學通過優(yōu)化設備和系統(tǒng)的人機交互界面，使得我們使用這些設備更加簡單、方便和友好。例如，智能手機的用戶界面經過人機工程學的設計，使得我們可以輕松上手，快速找到所需要的功能和信息。
另外，人機工程學也在交通工具的設計中起到了重要的作用。人機工程學可以幫助設計出更舒適、安全和易用的駕駛艙和控制系統(tǒng)。通過合理的布局和設計，人機工程學可以降低駕駛員的疲勞和工作壓力，提高駕駛安全性。例如，在汽車的設計中，人機工程學可以通過合理布局儀表盤、座椅和控制器等，使得駕駛員可以更加舒適和集中地駕駛，并且能夠更快捷地對車輛進行操作。
最后，人機工程學還在醫(yī)療領域發(fā)揮著重要作用。醫(yī)療設備的設計需要考慮醫(yī)生和患者的需求，以提高醫(yī)療效果和患者的體驗。人機工程學可以通過優(yōu)化醫(yī)療設備的人機交互界面和操作方式，使醫(yī)生能夠更方便、準確地進行診斷和治療，同時提高患者的舒適度。例如，通過將醫(yī)療設備和醫(yī)生的工作流程相結合，人機工程學可以降低醫(yī)療事故的風險，提高醫(yī)療質量。
總的來說，人機工程學是一門將人類的需求與科技相結合的學科，旨在提高工作效率和舒適度。在我學習的過程中，我發(fā)現人機工程學在工業(yè)生產、日常生活、交通工具設計和醫(yī)療領域都有廣泛的應用。通過合理的設計和優(yōu)化，人機工程學可以提高工作效率、降低工作壓力，使人們的生活更加便利和舒適。因此，我深信人機工程學在現代社會中的重要性將會越來越受到重視，并且會產生更多的創(chuàng)新和應用。
人機工程學學習心得篇十五
繼續(xù)分享學習無人機的心得體會，小編給大家分享了固定翼的練習步驟及要達到的相應水平，下面說說無人機學習心得吧!
為期一個月天的小型多旋翼無人機系統(tǒng)培訓即將結束，我的內心充滿了歡喜與惆悵。
歡喜是因為離家一個月后終于可以回去了，惆悵的是還沒來得及檢視本次培訓我是否得到了預期的收獲。
在培訓之前，由于崗位原因，我在單位很少能夠獲得實際操作無人機的機會，沒有時間去實際驗證各種無人機的性能和操作維護方法，這也造成了自己天天與無人機打交道卻無法操作、無法對操作人員水平進行評價的尷尬。
因此，本次培訓對于我來說是使自己個人知識能力得到提升的一次難得的機會。
總結本次培訓，自認為受益匪淺:
一是熟悉了多旋翼無人機工作原理和操作規(guī)范，詳細了解了多旋翼無人機功能和操作過程中各項注意事項，為后期無人機運行奠定了理論功底。
二是能夠實際操作多旋翼無人機執(zhí)行巡檢任務。
雖然目前的水平離最終應用還有一段距離，但是從無操作經驗到能夠實際操作，這已是一個巨大的進步，也是本次培訓我最大的收獲。
三是與其他單位人員單位進行了有效的交流。
通過與多名培訓學員的交流，不僅結識了較多的同行、朋友，還獲得了當前試點工作的最新動態(tài)，對比找出了自身存在的缺點和工作短板，對找準自身定位、促進專業(yè)發(fā)展提供了經驗借鑒和前進方向。
四是通過實際操作多旋翼無人機，對比以前應用的無人機系統(tǒng)，對當前配置的設備優(yōu)缺點有了直觀了解，為未來設備配置積累了一定的改進需求。
當然，在這里還靜下心來總結了一下自己工作以來的心路歷程，覺得自己需要更加努力去學習、去工作，未來給自己的天空很廣、壓力也很大，需要更堅強的心和更有力的行動去實現最初的夢想。
對本次培訓工作，我個人提出以下幾點建議:
一是建議延長培訓時間。
本次培訓時間對于無基礎的人員較為短促，并不能達到實際操作的水平。
二是增加培訓內容，對于未使用到的功能、按鍵、選項和保養(yǎng)維護流程進行講解。
本次培訓廠家僅對無人機操作原理、注意事項進行了講解，但對于一般未使用到的功能選項和如何保養(yǎng)、維護維修未進行介紹，在后期運行單位難免會遇到相關問題而無法處理。
三是建議參加培訓人員年齡在30歲以下，并且在本單位內提前開展模擬器練習，使培訓學員能夠較快掌握操作要領、縮小起步差距。
本次培訓中存在一部分人可以直接參加考試而另一部分人模擬器也沒接觸過的情況，廠家對于培訓整體進度安排較為困難，摔機情況也頻繁出現。
對于本次培訓機會，我倍感珍惜，希望自己還能有這種難得的提升機會。
直升機的難度比固定翼大，要想穩(wěn)住不炸機就需要用點心，練習直升機的最大好處是當飛機在空中時，不管飛機處于哪個朝向的姿態(tài)，你都能熟練的讓飛機執(zhí)行你預定的操作而不慌不忙。
1、飛機在相對大的范圍內飛行且不炸機 初次飛行時，對尾飛行，因為不熟悉，平穩(wěn)不能馬上掌握，則在相對大的范圍中緩緩飛行，堅持10分鐘不炸機即可。
2、飛機在固定(小)范圍內飛行且不炸機 這個練習可以掌握飛手對飛機的整體把控，朝向還是對尾，堅持10分鐘不炸機即可。
3、飛機穩(wěn)定在一個點上 此時飛手已經對飛機的整體把握有進一步了解，穩(wěn)定在一個點上對尾飛行10分鐘，這項需要多多練習增強肌肉記憶。
4、飛機四面懸停 在能夠穩(wěn)住飛機的基礎上，分別把對頭、對尾、兩側定點懸停練習到不炸機、不跑偏10分鐘，飛手對飛機的把握就差不多了，這是飛手戶外作業(yè)的基本功。
5、飛機自旋 將飛機穩(wěn)定在點上，左手打尾翼進行順時針和逆時針旋轉，右手控制平衡，堅持5分鐘不偏航。
6、飛機矩形飛行 之前的練習都是沒有目標位置的飛行，要求飛手在最大程度上穩(wěn)定飛機，而現在加入了線路及轉彎，加強了飛手對飛機的把控。
特別是沿直線前行，需要克服飛機的不穩(wěn)定。
我回來路上看了一下手機，時間已經是7點多了，想來到家要8點鐘了。
肚子還是空空的，但卻不覺餓，只是孩子與我一樣沒吃飯，心里有些內疚。
這兩天在學校訓練航模，與同事一起負責無人機項目。
這是今年新上的項目，7月20日比賽，時間緊，任務重。
最近卯足干勁拼了，逮著學生練。
人還是要有事做，往高處講就是有點事業(yè)心。
回到航模無人機，我也不懂。
最近的訓練有點啟發(fā)，想寫下來作為經驗
一， 學生無人機訓練還是要強調熟練，要投入大量時間，這是最基本的。
二，不能盲目花時間。
要讓學生帶著任務練習。
任務要有梯度，由易到難:起降，轉圈，翻轉等。
不要怕重復，后期還在關注任務的組合訓練。
三， 要重視基礎知識的介紹，這是提高學生科技素養(yǎng)的關鍵方面之一。
要讓學生自己閱讀說明書，學習微調。
四， 教學生愛護設備，學會自己對設備進行檢查，排除小故障。
五，無人機電池是一個問題。
可能是為了減輕重量，電池容量很小，只夠四到五分鐘的訓練量。
因此，訓練和比賽中要準備好備用電池，及時充電。
六， 參訓學生要多，應當進行分組。
四到五人一組比較適宜，可選一名學生做助教，讓每個學生都得到充分的指導。
七，由于是集訓，訓練時間每天三到四小時為好，或者可以更長些。
如果學生還可以在家配合練習，效果會更好，但設備較貴又易壞且數量有限，本次集訓還做不到。
無人機操控訓練對于培養(yǎng)學生注意力和手眼協調能力以及意志力特別有效，可以激發(fā)學生對于科技的興趣，提高他們的科技素養(yǎng)。
不過我是不太懂無人機的，也操控不好它。
學生練習第一天就超過老師了。
不會的卻來教會的，這也是奇怪而有趣的一件事!
人機工程學學習心得篇十六
20xx年2月7日，我院舉行了淄博延強醫(yī)院實施“四德工程”動員大會。會上主要傳達了“四德工程”的詳細內容并制定了實施計劃。通過這次有特色、有創(chuàng)新、主題鮮明、導向正確的會議，本人如醍醐灌頂，獲益匪淺，思想得到了重大的轉變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
通過這次會議，本人體會較深的主要有如下幾點：
首先，品德的教育和提升在任何時候都是必不可少的。假如我們每一個人都能將自我品德提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝聚力量，堅定信心，振奮精神，那么這個集體一定強而有勢，生機勃勃，與時俱進。21世紀，以病人為中心的服務模式，是醫(yī)療服務競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。因此，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存能力，我們必須轉變服務觀念，提高自身品德修養(yǎng)；把我們的一些不好的不合時宜的思想摒棄；從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導新的實踐。
第二，用真心服務，以病人為中心。為病人提供主動服務，全員服務，全面服務，如父母親人般無微不至的服務，兒女式的服務。堅持做到“分工是相對的，服務是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學會用真心溝通，用真心聆聽，用真心工作，學會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關心的事情做起，從病人最需要的事情做起。
第三，學會微笑，真誠合作。作為來診的患者本身有疾苦，心情難免憂傷不悅，他們來到我們醫(yī)院，如果我們每一個醫(yī)務工作者都能給他們一個發(fā)自內心的、真誠的微笑，那么這些來診患者們就能感受如沐春風般的溫暖，心中的憂傷不悅就會去除大半，再加上我們優(yōu)質的醫(yī)療服務，那他們就會笑著走出醫(yī)院。微笑會傳染，微笑會讓團隊合作精神更加凝聚，微笑會讓我們團隊的服務更加優(yōu)質。
第四，自我勉勵，不斷成長，不斷進步，持之以恒。我們無法改變風向，卻可以調整風帆；我們無法改變環(huán)境，卻可以調整自我。選擇淄博延強醫(yī)院，你就成功了一半！這是一個可以讓你施展才華的舞臺，只要你想只要你能，這個舞臺屬于你！作為延強中醫(yī)人，你應該感到驕傲和自豪，只要你善于思考、不好高騖遠，扎實肯干，你會得到你想得到的，你會實現自己的人生價值和社會價值！什么是成功？成功不是獲得多少金錢，而是能否實現的自己的人生價值和社會價值！因此，我們不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己，就是成功！
學無止境，持者達之！通過這次“四德工程”的學習，我的思想品德得到了質的提高，作為一名醫(yī)務工作者，我們肩負著保障人民健康的使命，我們更要持之以恒，堅持不懈地以“四德”來要求自己并付諸實踐，謹記以人為本的原則，堅持真誠服務的態(tài)度，發(fā)揚團隊合作的精神，為救治更多的病患、保障人民身心健康做出新的更大的貢獻！
人機工程學學習心得篇十七
緊張的期末考試剛結束，我們土木系大三的學生又要開始維持一個月的生產實習。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大干一番，把所學到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個實習單位——江陰利昌房地產開發(fā)有限公司，現階段有兩了項目：一個項目馬上要結束了，另一個20號才開工。叫我20號去新的項目部那，到時等電話。在家休息了一個星期問問同學都已經開始實習一個星期了。這時我的開始有點焦慮了，新的項目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔心。等到20號我便有個人去了實習單位問問情況，找到了郭經理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學到什么啊。下午便帶我來到了“利昌___城”，見到了項目經理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習。在去找單位的過程中，我學到了——機會是等不來了，要自己主動去尋找的。
第一天我?guī)е榜R上就要結束的工程有什么可看的疑問”來到了___城。見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專業(yè)知識扎實的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉了圈，仔細的講個一下工程的情況，這下我才知道原來在這里能看到學到不少的東西。首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1#~8#主體已經建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會所的樁基工程?？梢哉f涉及到了方方面面。但一個月的時候畢竟有限，只能側重某些部分。和師父翻了一篇實習任務書，看看實習內容和要求，知道了重點。師父也說能學到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。但在實習的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實習，有許多東西不用親臨現場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學起，一步一步來。每天跟著他到處轉，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會請教師父。
下面介紹一下我實習期間的工作情況。
第一，對工地的環(huán)境有所了解，包括實際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說相當之艱苦，我去時，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用，之間導致了辦公室內沒有避暑設施，特別是剛去的時候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回。在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個項目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質量檢查部門、各分包單位的老板、公司的領導等等。
第二，看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時就遇到了困難，結構平法圖是個陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。有時自己拿著圖紙去現場對鋼筋?，F在可以說平法已經沒什么大問題了。
二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯系單：里面有變更、具體做法、通知等;會議記要：監(jiān)理月報、工地例會、專題會議、項目監(jiān)理機構內部會議等;一期1#~4#樓施工組織設計;外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進度計劃表;關于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件，了解了樁基部分的有關知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質量控制等等;《___市住宅質量分戶驗收管理規(guī)定》，講到了驗收人員組成、分戶與竣工驗收的區(qū)別、驗收時需填表格、驗收內容等等;《全國統(tǒng)一建筑工程基礎定額——___省估價表》，《___省建筑工程綜合預算定額》，《___市建筑工程補充預算定額》這三本書要結合起來看，我也大概翻了一翻，每章有工程說明、工程量計算規(guī)則和計價表，計價表一開始看不懂，幸好有個預算員教我看了一下，什么基價有人工費、機械費、材料費組成。最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質量驗收報告、樁位圖、高應變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。
人機工程學學習心得篇十八
人機工程學是研究人與機器之間的交互關系和如何優(yōu)化這種交互的學科。在我學習人機工程學的過程中，我深刻體會到它在我們日常生活中的重要性。通過了解和應用人機工程學的原理，我們能夠設計更加用戶友好的產品和系統(tǒng)，提高工作效率和用戶滿意度。在下面的文章中，我將分享我的一些心得體會。
首先，學習人機工程學讓我意識到人與機器之間的交互關系不僅僅涉及到技術方面的問題，更重要的是人的需求和心理因素。人機工程學強調用戶的需求和體驗，要求設計師將用戶放在首位，關注他們的感受和需求。這種用戶中心的設計理念使得產品更加符合用戶的期望，提高了用戶的滿意度。例如，通過使用人機工程學的原理，手機應用的設計可以更加符合用戶操作習慣，使用戶更容易上手和使用。
其次，學習人機工程學讓我了解到技術的進步不僅僅是產品性能的提升，還包括對用戶體驗的優(yōu)化。過去，人們更加關注產品的功能和性能，而忽視了產品的易用性。通過人機工程學，我們能夠將技術與人的需求結合起來，設計出更加符合人體工程學原理的產品。例如，電腦鍵盤的設計采用了人機工程學原理，使得長時間打字的用戶更加舒適，減輕了手腕的負擔。
另外，學習人機工程學讓我認識到人與機器之間的良好交互關系對于提高工作效率至關重要。一個好的設計能夠減少用戶的認知負擔，使他們能夠更加專注地完成任務。例如，電腦操作系統(tǒng)的界面設計經過人機工程學的優(yōu)化，使得用戶可以輕松地找到需要的功能，提高了工作效率。在工業(yè)界，人機工程學的應用也在生產線上發(fā)揮了重要的作用，通過設計易于操作和高效的設備，提高了工人的勞動效率。
另一方面，人機工程學也引發(fā)了一些社會和倫理問題。技術的進步帶來了便利，但同時也給我們的隱私和安全帶來了威脅。人機工程學可以通過收集和分析用戶的數據來改進產品，但這也意味著我們的私人信息有可能被濫用。我們需要思考如何在提高用戶體驗的同時，保護用戶的隱私和安全。
總的來說，學習人機工程學讓我更加關注人與技術之間的交互關系。通過了解和應用人機工程學的原理，我們能夠設計出更加符合用戶需求的產品和系統(tǒng)，提高工作效率和用戶體驗。然而，我們也應當思考技術進步背后帶來的社會和倫理問題，努力尋找平衡點，使技術發(fā)展既能滿足用戶的需求，又能保護用戶的隱私和安全。
人機工程學學習心得篇十九
“基層是熔爐，它為黨員干部鍛煉了品質、提升了毅力、增強了能力，是一個寶貴的實踐學習場所”，廣大基層黨員干部應該沉下性子、俯下身子，擼起袖子、甩開膀子、邁開步子在基層真正練就一身真本領，為百姓謀福利。
在2022年5月16日黃輝老師的《增強四個意識，做合格共產黨員》授課中，本人對如何做一名優(yōu)秀的基層黨員干部有了以下幾個方面的認識：
要貼近關切群眾需求，做聆聽民聲的“傾聽者”。自中國共產黨成立以來，就始終把為人民服務作為始終不變的宗旨初心，以人民心為心，堅持同人民群眾想在一起、干在一處。從爭求獨立民主的“站起來”，到改革開放、“富起來”，再到如今脫貧攻堅、展望未來的“強起來”，黨始終聆聽群眾心聲、關注人民需要。作為黨員干部，學習黨史、做好實事要有聚焦意識，深入到黨的歷史中汲取調研、了解民生的經驗，積極開展走訪、反饋工作，做聆聽群眾聲音的“傾聽者”。
務實擔當做好實事，做服務為民的“奮斗者”。把身影刻在基層，把腳步落在一線，把實干擔當踐行在人民群眾需要的地方、踐行在人民群眾的身邊，是黨歷史上一幕幕黨民情深的生動呈現?！翱v使思忖千百度，不如親手下地鋤?！睂W習黨史，堅定初心，廣大黨員干部的最終落腳點還是要回歸工作實踐、落到為民服務上來，把黨史學習成果轉化為工作奮斗動力，提升為人民服務的本領、水平，做讓人民群眾有切實幸福感、獲得感的實事、好事，在群眾身邊上演奮斗擔當。
攻堅克難勤勉為公，做夙夜耕耘的“堅守者”。哪里有需要，哪里有回應。學習黨的歷史，能夠把握一代代共產黨人夙夜在公、一生為民的精神品格，從人生價值追求層面把個人理想同為民服務、同為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興緊密結合。作為黨員干部，要規(guī)劃好工作實踐，結合崗位實際和基層情況來堅守擔當，從一點一滴的小事做起、從每天服務與接待群眾做起，久久為功、長遠砥礪，從而像一棵樹一樣扎根群眾身邊，提供蔭蔽與清新，為人民排憂解難、遮風擋雨。
黨員干部下基層鍛煉一定要真抓實干，切莫虛度光陰，不要拘泥于方寸間的一畝三分地，而是要盡自己最大的努力，用足跡去丈量基層的每一片土地，多走進群眾，感知他們的冷暖，體會他們的酸甜，集中精力發(fā)揮自己的聰明才智，才能真正做好事、做實事，做一名形象佳、能力強、技術過硬的人民公仆！
人機工程學學習心得篇二十
真心尊法，信仰法治?！胺杀仨毐恍叛?，否則將形同虛設?！彼枷胧切袆拥南葘В枷胧潜?、行動是形，本正則形立。只有在思想上有尊法的意識，才能在行動中踐行法律的要求，領導干部要高舉“法治信仰”火炬，尊崇憲法法律，自覺維護其權威和尊嚴，堅持法律至上、法律面前人人平等，法律面前沒有例外、遵守法律沒有特權，誰都不要指望有什么“法外開恩”，要堅決摒棄“只許州官放火，不許百姓點燈”的特權思想、破除“法律治民不治吏”的錯誤“官念”；要敬畏憲法法律，常懷敬畏之心，方能言有所戒、行有所止，憲法法律是紅線、底線、“高壓線”，牢記“手莫伸，伸手必被捉”的道理，樹牢紅線不能踩、底線不能越、“高壓線”不能碰的觀念，始終做到“言必合法、行必守法”，既扣好法治的“第一?？圩印?，也對齊扣好人生的每一?？圩?。
誠心學法，掌握法律。“少知而迷、不知而盲、無知而亂?！睂W法懂法是守法用法的前提，如果連基本法律知識都知之甚少、甚至一無所知，那樹立法治思維就是無源之水、無本之木，運用法治方式就是一句空話。領導干部學法不是裝點門面，不能附庸風雅，要舍得花大力氣、下苦功夫，先人一步、高人一籌，學深悟透書記法治思想，準確把握其豐富內涵、核心要義、精神實質和實踐要求，深刻認識中國特色社會主義法治道路的獨特價值和政治優(yōu)勢，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚。領導干部在“其”位謀“其”政，也要學“其”法，深鉆細研分管領域涉及和履行職責需要的法律法規(guī)，明確干事邊界、知曉做事尺度，做到“從心所欲不逾矩”，爭當法治型領導干部。
一心用法，踐行法治?！疤煜轮拢浑y于立法，而難于法之必行。”法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施，領導干部要身體力行、知行合一，把對法治的尊崇、對法律的敬畏轉化成法治思維、體現到工作實踐中，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想問題、作決策、辦事情。堅持依法履職，法定職責必須為，嚴格依照法律法規(guī)行使權力、履行職責，事不避難、義不逃責，不做懦夫敢沖鋒、不當懶漢爭先鋒；法無授權不可為，有權不可任性，始終保持如臨深淵、如履薄冰的謹慎，有所為有所不為。堅持依法辦事，時時以法律規(guī)范自己，事事以法律約束自己，善于運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。
人機工程學學習心得篇二十一
青年干部要繼承“紅色”基因，艱苦奮斗是我們克難攻堅的堅毅本色。書記指出，共和國是紅色的，不能淡化這個顏色。同時，年輕干部要接過艱苦奮斗的接力棒，以一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，在新時代新征程中留下許黨報國的奮斗足跡。作為青年干部，我們要發(fā)揚“智勇堅定、排難創(chuàng)新、團結奮斗、不勝不休”的紅軍精神，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，在鄉(xiāng)村振興、經濟發(fā)展、疫情防控等事業(yè)前線戰(zhàn)場上求真務實、艱苦奮斗，做紅色基因的傳承繼承者，在堅定信念中夯實根基，在攻堅克難中砥礪意志，在改革創(chuàng)新中茁壯成長，成長為有才有位、組織和群眾放心的青年干部。
青年干部要發(fā)揚“綠色”風采，朝氣蓬勃是我們干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢特色。書記指出，青年猶如大地上茁壯成長的小樹，總有一天會成長為參天大樹，撐起一片天。黨和國家的希望寄托在青年身上。青年是社會中最有生氣、最有創(chuàng)勁、最少保守思想的群體，蘊含著改造客觀世界、推動社會進步的無窮力量。作為青年干部，我們要無愧于書記的關愛和期待，真正發(fā)揚綠色青年風采。綠色既是生命之色，象征我們是正在茁壯成長的幼苗，代表黨和國家的希望，蘊含無限可能。綠色，更是活力之色，象征著我們充滿朝氣、充滿激情、追求進步。我們要充分釋放我們的激情定力擔當，積極工作、健康生活，創(chuàng)新創(chuàng)造、比學趕超，展現青年風采，成長為銳意前行、善作善為的青年干部。
要堅守“白色”品質，干凈廉潔是我們做人做事的純粹底色。書記指出，青年干部要涵養(yǎng)廉潔自律的道德修為，心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷錘煉意志力、堅韌力、自制力，做一個一心為公、一身正氣、一塵不染的人。作為青年干部，我們的政績觀、事業(yè)觀、價值觀如同一張白紙，有千萬種可能，時刻面臨被“侵染”的風險。我們更應當時刻保持如履薄冰、如臨大敵的謹慎狀態(tài)來應對重重的作風關、紀律關、廉潔關，堅定守住自己的一張白紙、一汪清水。在建功立業(yè)中始終堅定理想信念，不忘初心使命，厚植為民情懷，遵守黨紀國法，慎終如始筑牢清廉堡壘，把好拒腐防變、防微杜漸的關口，清清白白做人、干干凈凈做事，不丟共產黨人安身立命之本，不丟清正廉潔的政治底色。
人機工程學學習心得篇二十二
我在河間市的環(huán)境保護局開始了為期一個月的學習鍛煉。開始還不是很適應，但后來經過自我調整和學習，慢慢就步入了正軌。在環(huán)保局工作的點點滴滴都讓我受益匪淺。整個學習期分2部分，前面2周在項目管理科和環(huán)境監(jiān)測站學習，后兩周做環(huán)境調查和宣傳等工作。
項目管理科的職責職能是貫徹實施國家建設項目環(huán)境管理有關法律、法規(guī)及環(huán)境影響評價、“三同時“管理制度等規(guī)定和政策，并負責建設項目環(huán)境影響報告書、報告表、登記表的審批管理工作和相應項目“三同時“竣工驗收管理工作;統(tǒng)計全縣建設項目環(huán)境管理基本數據，編制全縣建設項目環(huán)境管理資料報告;參與審查縣總體規(guī)劃和工業(yè)布局;負責申報、下達環(huán)境科研項目，推薦和組織實施重點環(huán)境保護實用技術(工程)示范項目、協調環(huán)境保護技術引進工作;組織編制并實施全縣環(huán)境可行性報告保護科技發(fā)展規(guī)劃與計劃。
換句話說，項目科的'主要工作就是：派工作人員下鄉(xiāng)考察，對所考察的建設項目進行統(tǒng)計分析并分類，然后制作建設項目環(huán)境影響登記表、報告表或報告書，再經過逐級審批通過之后，項目就可以進行建設并開始一段時間的試生產，如果生產符合環(huán)保要求，經工作人員驗收后，就可以開始正式生產了。項目管理科所從事的環(huán)境影響評價工作正好是我所學的環(huán)境科學專業(yè)的畢業(yè)去向之一，所以我在這里參加學習鍛煉是再好不過培訓心得體會了，通過了解環(huán)評工作情況，我可以更好的規(guī)劃我的專業(yè)學習，為將來的工作打基礎。
在項目科學習鍛煉的這幾星期我長了很多見識：我去的時候，該科的工作人員正在處理河間縣華聯紙業(yè)有限責任公司中水回用項目，當我看到那一堆堆的表格和數據，感覺很熟悉但也很陌生，因為有一些我們學校學習過，但很多沒見過，這對我有很大的感觸，行萬里路讀萬卷書，就靠學校教授的知識在社會上工作是不行的。
在不斷詢問和調查相關資料下，我終于明白了這個項目的大概狀況：河間縣華聯紙業(yè)有限責任公司采用生化處理中水回用工程處理廢水，設計處理能力為20000噸/日，治理設施進水濃度為2496mg/l，治理設施出水濃度位50.9mg/l，上年環(huán)統(tǒng)中cod排放量450.18噸，上年環(huán)統(tǒng)中污水排放量為5002000噸。后面的時間我就處理改建項目中一些簡單的數據和圖表并記錄，在這個過程中，我明白的細節(jié)和溝通的重要性，工作中一定要保持頭腦的清醒，因為數據太多了容易使人疲倦，記得第一天的時候我很不適應，一些數據記錄的位置弄錯了，幸好當時的工作人員及時的發(fā)現了，還有就是要和很多部門和單位溝通查找需要的信息。在整個過程中團隊的配合和協作都很重要，一個人的能力再大也不可能在規(guī)定的工作日能完成一個大的項目。
下面是一些改項建目的的內容：排項目核算登記表，產量及污水減排匯總表，工業(yè)企業(yè)和治理工程基本情況表，企業(yè)工作心得，污水處理‘三量臺帳’月報表，企業(yè)在線監(jiān)控數據臺賬，污水在線系統(tǒng)驗收資料，日常監(jiān)督檢測和監(jiān)察報告，污水處理工程調試報告，工程驗收資料。
因為需要數據，我有機會和監(jiān)測站的工作人員一起去監(jiān)測點取樣，再回監(jiān)測站實驗分析水樣。在該過程中，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學校里的要求高，不過我認為自己還是不能很熟練的運用所學的知識。比如，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就直接分液。在學校，我們有時在抱怨實驗條件差，學的東西沒用，在實驗室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關實驗的知識。所以現實社會細節(jié)和認真的態(tài)度很重要，讓我們從現在起，少一點抱怨，多一點理解，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾吧!
人機工程學學習心得篇二十三
酶工程學是近年來興起的一門生物工程學科，它以利用酶催化作用為基礎，研究酶在工業(yè)、醫(yī)藥等領域的應用。作為一名酶工程學的學習者，我深深地意識到酶工程學的重要性和廣泛的應用前景。在學習的過程中，我不僅掌握了酶工程學的基本原理和方法，而且體會到了團隊合作的重要性、實踐操作的重要性以及學習態(tài)度的重要性。以下是我對酶工程學學習的幾點心得體會。
首先，酶工程學的基本原理和方法是我們學習的重點。酶作為一種生物催化劑，在工業(yè)生產中具有巨大的潛力。通過對酶的研究和改造，我們可以提高反應速率，減少副產物，提高產率和產品純度。在學習的過程中，我深入學習了酶的種類、結構和功能，了解了酶催化反應的特點和機制，掌握了酶工程學常用的方法和技術。這些知識不僅為理論研究提供了基礎，而且為酶的應用開發(fā)提供了思路和方法。
其次，團隊合作是酶工程學學習中非常重要的一部分。作為一門綜合性學科，酶工程學涉及到許多專業(yè)領域的知識，需要不同專業(yè)人員的共同配合和合作。在實驗室實踐中，我們需要和其他同學共同合作，分享資源和經驗，互幫互助。只有充分發(fā)揮團隊的力量，才能實現酶工程學的一步步發(fā)展。
第三，實踐操作是酶工程學學習中的重要環(huán)節(jié)。酶工程學的學習不僅僅停留在理論層面，更需要通過實踐操作來鞏固和應用所學知識。在實驗室中，我們通過實際操作，學習了酶的基本操作、底物的培養(yǎng)與發(fā)酵、酶的純化和酶活性的測定等實驗技術。通過反復的實踐，我不僅掌握了實驗方法和操作技巧，而且更加深入地理解了酶工程學的原理和應用。
第四，學習態(tài)度對于酶工程學學習的成敗起著決定性的作用。酶工程學是一門充滿挑戰(zhàn)的學科，需要艱苦的學習和不斷的思考。在學習的過程中，我時刻保持著積極的學習態(tài)度，努力鉆研每一個知識點和實驗技術。我不僅學會了自主學習和獨立思考，而且學會了解決問題和困難的方法和技巧。相信只要保持學習的態(tài)度，就能夠在酶工程學領域有所建樹。
總之，學習酶工程學給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。通過深入學習酶的基本原理和方法，我明白了酶工程學的重要性和廣泛的應用前景。通過團隊合作和實踐操作，我也體會到了酶工程學學習中的重要性。在學習的過程中，我不僅掌握了專業(yè)知識和操作技巧，而且培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度和解決問題的能力。我相信，在未來的學習和實踐中，酶工程學將為我提供更多的機會和挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)努力，為酶工程學的發(fā)展做出自己的貢獻。
人機工程學學習心得篇二十四
緊張的期末考試剛結束，我們土木系大三的學生又要開始維持一個月的生產實習。
還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大干一番，把所學到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個實習單位——江陰利昌房地產開發(fā)有限公司，現階段有兩了項目：一個項目馬上要結束了，另一個20號才開工。
叫我20號去新的項目部那，到時等電話。
在家休息了一個星期問問同學都已經開始實習一個星期了。
這時我的開始有點焦慮了，新的項目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔心。
等到20號我便有個人去了實習單位問問情況，找到了郭經理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學到什么啊。
下午便帶我來到了“利昌××城”，見到了項目經理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習。
在去找單位的過程中，我學到了——機會是等不來了，要自己主動去尋找的。
第一天我?guī)е榜R上就要結束的工程有什么可看的疑問”來到了××城。
見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專業(yè)知識扎實的工程師。
畢業(yè)兩年就考到了國家二級建造師。
帶我一起工地上轉了圈，仔細的講個一下工程的情況，這下我才知道原來在這里能看到學到不少的東西。
首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗收了。
而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1#~8#主體已經建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。
最后是會所的樁基工程。
可以說涉及到了方方面面。
但一個月的時候畢竟有限，只能側重某些部分。
和師父翻了一篇實習任務書，看看實習內容和要求，知道了重點。
師父也說能學到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。
但在實習的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實習，有許多東西不用親臨現場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了，主要以看為主。
其二，也是伴隨其一而產生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。
而我剛接觸工地須慢慢學起，一步一步來。
每天跟著他到處轉，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。
但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會請教師父。
下面介紹一下我實習期間的工作情況。
第一，對工地的環(huán)境有所了解，包括實際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說相當之艱苦，我去時，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用，之間導致了辦公室內沒有避暑設施，特別是剛去的時候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點。
這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回。
在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個項目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質量檢查部門、各分包單位的老板、公司的`領導等等。
第二，看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。
而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。
但在看結構圖時就遇到了困難，結構平法圖是個陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。
有時自己拿著圖紙去現場對鋼筋。
現在可以說平法已經沒什么大問題了。
每章有工程說明、工程量計算規(guī)則和計價表，計價表一開始看不懂，幸好有個預算員教我看了一下，什么基價有人工費、機械費、材料費組成。
最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質量驗收報告、樁位圖、高應變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復線，什么是“五零線”;滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。
剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。
后澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土;櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層;會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。
說到動手，由于在甲方實習要動手的地方還真不多。
主要還是以看為主，做為甲方就要認真的看哪個地方沒弄好，然后叫乙方整改。
門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內，進深開間是否也滿足要求。
墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現裂縫，需要貼鋼絲網。
窗戶裝好后四周是否粉好;樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現不少的問題。
我短短的一個月的實習生活已經結束了， 首先通過這次實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。
通過這次實習我開始適應了這種工地生活。
有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。
另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人、領導、監(jiān)理、相關部門的交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。
應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。
這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學到了cad的一些快捷方式如復制可以輸入co、m移動、e刪除等等。
并且有幸參加了兩次工程例會，學到了做為甲方如何調節(jié)個部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時辦公室沒有空調和電扇，早上過去后衣服就沒干過。
但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
例如：設計圖紙上的變更，具體施工時出現的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對有關的資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
最后一點就是：雖然只有一個月的實習時間，但我有幸了解了項目的整個過程，“××城”工地上有剛開始建的會所，看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程。
另外，這次還看到了使用平法標注的結構圖，初見時感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說過，但并未學過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。
什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細介紹了讀圖的方法，經過幾天的努力，再看圖時終于不再感覺難了。
可以拿著圖紙去現場對鋼筋了。
實習對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理、身體、思想等等。
就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。
關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。
由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。
到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實習的內容：
一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。
我們被分到放線組，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。
在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實。
現在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對于我們剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現我們適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。
挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。
雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。
一個月的時間過去了，一個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。