演講稿的寫作需要注意選題、提綱、語言表達(dá)和演講技巧等方面。演講稿的開頭部分應(yīng)該具有吸引力,能夠引起聽眾的注意并激發(fā)他們的興趣。這里有一些成功演講者的經(jīng)典演講稿,可以幫助大家提高演講技巧。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
書是畫筆,給我的童年涂上色彩;書是調(diào)味料,使我的生活豐富多彩;書是一盞明燈,指明我前行的道路。在無數(shù)個(gè)讀書的日子里,有甜有苦,發(fā)生過許許多多難忘的事情。
上五年級(jí)了,作業(yè)增多,看書時(shí)間漸漸變少。媽媽在網(wǎng)上給我買了一本新書,可是我都沒有時(shí)間去看。哎,不如就趁媽媽睡覺的時(shí)候看書吧!我提前把《小紅豆之街角蛋糕店》這本書藏在枕頭底下,洗漱之后,我像一只小老鼠,飛快地溜進(jìn)房間。過了十幾分鐘,我躡手躡腳地去媽媽的房間門口“偵查”情況,確認(rèn)媽媽是否睡著。誰知,門突然開了,我被嚇了一大跳,身子不由得一顫。媽媽盯著門外的我:“這么晚了,怎么還不睡覺?站在門外干什么?”“哦……我……我過來看看小寶,他的玩具車落在我這了。”媽媽用懷疑的目光盯著我:“哦,那趕緊睡覺吧?!闭f完,轉(zhuǎn)身關(guān)上房門。
我吁了一口氣,飛快地跑進(jìn)房間,拿出藏在枕頭底下的書看起來。當(dāng)看到小紅豆幸福的樣子,我不禁為她感到高興。小紅豆的父母因?yàn)檐嚨湺ナ罆r(shí),我腦海中浮現(xiàn)出小紅豆孤零零的模樣,淚水打濕了我的衣襟。小紅豆的嬸嬸對(duì)她非常壞,只讓小紅豆吃白米飯加白開水,穿著又舊又爛的衣服……我的臉上不禁又流下一道熱淚。后來她遇到了布朗寧叔叔,和他一起快樂而辛苦地做蛋糕時(shí),我又開心起來,同時(shí)又為她捏了一把汗。當(dāng)看到她的嬸嬸罵她不務(wù)正業(yè)時(shí),我再次潸然淚下……就這樣,我的臉上滿是淚痕,早已紅了眼眶。
我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。在糧食和書籍的哺育下,我快樂而茁壯地成長(zhǎng)!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香,我們迎來了我校第五屆讀書節(jié)暨“海量”閱讀啟動(dòng)儀式。
讀書是美麗的?!白x一本好書,就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。
讀書是美麗的。古人司馬遷說:“讀萬卷書,行萬里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒有書,我們可以錯(cuò)過豪華盛典,但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。
讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。老師們,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,全身心地投入到讀書活動(dòng)中,徜徉于書的海洋中,讓書香陪伴我們度過每一天!
讓我們通過此次讀書節(jié)活動(dòng),讓我們親近書本,熱愛書本;讓我們?cè)陂喿x中,沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮;讓我們?cè)陂喿x中享受生活,享受快樂!
最后:祝愿大家在本屆讀書節(jié)里都有豐碩的收獲!預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿成功!
謝謝大家!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是初三的_班的_x,今天我演講的題目是“讀書伴我成長(zhǎng)”。
足骨以來,書就是人類的好朋友,至圣先師孔夫子,藝術(shù)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世,一代偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華。有時(shí),讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪,鑿壁偷光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨,一本好書是我們的良師益友,一本好書將使我們受益終身。
讀書既不是為了“黃金屋”,也不是希望有“顏如玉”,是要從讀書中體會(huì)到了去;讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),提高我們的閱讀能力和水平,提高我們的修養(yǎng),讓我們感受到世界之大,自然之奧妙,生活之多彩,讓所有的知識(shí)畫面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。
生活因讀書而精彩。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),是書教我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保?dāng)我們與朋友惜別時(shí),實(shí)屬讓我們知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,當(dāng)我們想放縱自己是,是書讓我們懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我們要有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲骨,是書讓我們感受到“明月松間照,清泉石上流”的恬淡閑適,跟著杜甫,聽他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我們說新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕。在書中領(lǐng)略了禮拜的瀟灑,蘇軾的豪放,思索了魯迅的冷峻深邃,感味了冰心的意且情長(zhǎng),于是我們的心靈更加充盈,感情更加深蘊(yùn)。
翻開歷史的長(zhǎng)卷,看楚大夫身影吟江畔;看翻武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁(yè)頁(yè)記載著苦難輝煌的文字里,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!
同學(xué)們,書香潤(rùn)校園,閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀,與書為伴,用書籍點(diǎn)亮人生,讓書香已滿校園!
我的演講結(jié)束,謝謝大家。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇四
是湛藍(lán)寬宏的天,給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。
是寬廣無垠的草原,給了草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
是深邃澄澈的海,給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。
而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí),沒有他人的給予,就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師,沒有給他上學(xué)的機(jī)會(huì),而他自己把握住機(jī)會(huì),靠自學(xué),最終走上探索科學(xué)的道路,成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬失聰?shù)亩錄]有給他創(chuàng)作音樂的機(jī)會(huì),但他不放棄嘗試,靠牙齒咬著木棒,創(chuàng)作出多少優(yōu)美動(dòng)聽的音樂樂曲,被人們永世傳唱;司馬遷的時(shí)代沒有給他著作的機(jī)會(huì),可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì),花費(fèi)了半生的時(shí)間,寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士,他們都是靠自己的把握,抓住了機(jī)會(huì),從而獲得成功。
這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,毛遂在平原君的門下三年,一直沒有被人重視,當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候,毛遂把握住這次機(jī)會(huì),勇于自薦。在與平原君交談時(shí),他表現(xiàn)出杰出的才能,受到了平原君的賞識(shí),終成為一名大將。毛遂的自薦,更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇五
親愛的老師、同學(xué)們:
這個(gè)暑假我讀了三本書。第一本是《西游記》,第二本書是《小公主》,第三本是《超級(jí)x小組》。先說我讀的第一本書《西游記》。故事主人公孫悟空歷經(jīng)艱難,終于保護(hù)唐僧取得真經(jīng),修成正果。這本書讓我懂得了一個(gè)道理,只要有勇氣,堅(jiān)持不懈,會(huì)思考,肯動(dòng)腦筋,沒有解決不了的難題。在今后的學(xué)習(xí)中,我將更加勤奮學(xué)習(xí),將一個(gè)個(gè)攔路虎踩在腳下。再說一下我讀的第二本書《小公主》。故事主人公小公主在家境的興衰背景下,始終保持健康的心態(tài),在巨大的落差面前,勇敢的面對(duì)發(fā)生的改變,頑強(qiáng)的生活下去,終于獲得了大家的認(rèn)可。他讓我懂得另一個(gè)道理,家庭條件的好壞不是決定一個(gè)人前途的關(guān)鍵條件,無論你在順境還是逆境中,都要端正自己的態(tài)度,經(jīng)受住考驗(yàn)。最后說一下我讀的第三本書《超級(jí)x小組》,故事主人公在復(fù)雜的環(huán)境下,隨機(jī)應(yīng)變,緊密合作,最終取得了一次次勝利。這本書告訴我們,于是不要鉆牛角尖,換種思路,緊密協(xié)作,必定能克服一切困難。
每讀一本書都有不同的收獲,都能悟出不同的道理,只有不斷的讀書才能取得不斷提高。今后,我要多讀書,讀好書,與大家分享讀書的快樂。三年級(jí)讀書節(jié)主題演講稿2親愛的老師、同學(xué)們:我在這個(gè)暑假里,讀了好多書。有陽(yáng)光姐姐伍美珍的《單翼天使不孤單》等等。鄭淵潔的書想像豐富,故事情節(jié)引人入勝。讀著他的書,就好象走進(jìn)了童話王國(guó),非常神奇美妙。伍美珍的書,寫的都是小學(xué)生的故事,而且語言幽默,內(nèi)容生動(dòng)有趣。在我讀過的書中還有一本叫《小學(xué)生心靈雞湯》的書,我也非常喜歡。它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,其中還有許多名人的故事。這些故事有啟迪人們智慧的、有教你做人道理的、有教你怎樣樹立自信走向成功的讀了這些書,讓我感受到,一本好書,就像我的一個(gè)好伙伴,陪我度過一段段快樂的時(shí)光。一本好書,又像一個(gè)好老師,教會(huì)我許多的知識(shí)和道理。正是因?yàn)橛辛诉@些書的陪伴,才使得我這個(gè)假期過得充實(shí)而快樂。三年級(jí)讀書節(jié)主題演講稿3親愛的老師、同學(xué)們:說實(shí)話,我真的不愛讀書到了雙休日,做完作業(yè),我像執(zhí)行命令似地拿起書本,雙眼就掃描儀似地在一堆“可惡”的文字漫不經(jīng)心的狂掃可視線一會(huì)兒就跟著嘰嘰喳喳的小鳥躲進(jìn)了枝繁葉茂的樹梢。小鳥不見了,視線才跑回了書上,但沒讀幾分鐘,我的心思就又伴著鄰居家的鋼琴聲跳起了迪斯科再也會(huì)不來了。說實(shí)話,我真的很想讀書“讀書使我們視野開闊,讀書陶冶我們的情操,讀書豐富我們的知識(shí)更可貴的是,讀書使我們多活幾度生命”。冰心老奶奶說:“我永遠(yuǎn)感受到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還懂得了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理”于是,我開始嘗試讀書,我盡量鎖住自己的心神,專心致志地看書。
堅(jiān)持了幾個(gè)月,我開始喜歡上了讀書。我最愛國(guó)外的名著。我曾為《悲慘世界》中的冉阿讓流淚,他的悲慘遭遇讓人看了痛心。我曾為《霧都孤兒》中的小退斯特慶幸,他的坎坷經(jīng)歷換來了皆大歡喜。我曾為《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆的傳奇歷險(xiǎn)驚嘆不已讀不懂的是《簡(jiǎn)愛》,我便學(xué)著冰心奶奶的方法,一知半解的讀,使勁把整本書讀完了冰心奶奶的九個(gè)字讓我深受啟發(fā):“讀書好,多讀書,讀好書”。這九個(gè)字是我的讀書格言,我會(huì)使我的知識(shí)錦囊越來越鼓。說實(shí)話,我真的酷愛讀書!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇六
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
《三國(guó)志》的作者陳壽說“一日無書,百事荒蕪”,意思是一日不讀書,一事無成。我也是個(gè)愛書的人。
書籍是智慧的源泉,為我們打開了一個(gè)廣闊的世界,讓人瘋狂。每當(dāng)我看到一本書,我就忍不住去讀它。我看了會(huì)上癮。如果我沒有完成,我會(huì)永遠(yuǎn)記得它。
最近學(xué)了一篇課文叫《竊讀記》,讓我想起的不僅僅是一件有趣的事。那天放學(xué)后我回家了。累了,我放下書包,做作業(yè)。我在做作業(yè)的時(shí)候就像小猴子一樣焦躁不安,因?yàn)闀苌夏潜尽靶聛淼摹睍l(fā)出淡淡的墨香,像鉤子一樣吸引著我,讓我無法安心做作業(yè)?!澳阕蛱煸谀睦锟吹降模亢孟袷恰蔽倚睦锇W癢的,忍不住把書從書架上拿了下來。
我正在看的時(shí)候,突然媽媽來了,邊走邊問:“寶貝,作業(yè)做完了嗎?”“啊。啊,很快?!蔽亿s時(shí)間。我該怎么辦?媽媽馬上就來了!沒錯(cuò)!放柜子里!我急中生智,把書藏了起來,然后“飛”回椅子上,認(rèn)真地“做作業(yè)”。“哦,寶貝,別擔(dān)心!”媽媽看到我認(rèn)真做作業(yè),就回廚房了。“嚇?biāo)牢伊?,冷汗都出來了。”我小聲?duì)自己說。
“咳咳……”媽媽的聲音傳來,我的心都快跳出來了。聽著,我媽媽還在廚房。我又拿出櫥柜里的書,一頁(yè)兩頁(yè)。很快,我終于看完了,合上書,抿了一口書,感覺特別詹妮弗。
看,這就是我,我愛看書!書可以改變一個(gè)人的一生。我愛看書!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇七
親愛的老師們,同學(xué)們:
中午好!古往今來,全世界的人都一致認(rèn)為猶太人最聰明,最富有智慧。在每一個(gè)猶太人的家庭,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后由孩子去品味上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子:書是甜的。每一個(gè)孩子都要回答這樣一個(gè)問題:“假如有一天,你的房子被燒毀,你將帶著什么逃生?”要是孩子回答不出來,媽媽就會(huì)告訴他:“孩子,你應(yīng)該帶走的不是財(cái)寶,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?,只要你活著,智慧永遠(yuǎn)跟隨著你?!?BR> 從這個(gè)學(xué)期開始,我們開始了書香校園的建設(shè),每個(gè)班級(jí)都有了自己的讀書角,有了固定的讀書時(shí)間,同學(xué)們,當(dāng)你們讀書的時(shí)候,你們眼睛里發(fā)出亮閃閃的光,跟隨著故事里的主人公一起喜怒哀樂,這讓我們深深地感到:其實(shí),每一個(gè)孩子與書籍都有著親近的靈性?,F(xiàn)在,老師們已經(jīng)為大家安排了各種各樣的活動(dòng),有“讀書漂流活動(dòng)”,有“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)”,有小小故事會(huì)、“讀書大王”評(píng)比等等,這些活動(dòng)有的需要我們自己去參與,有的會(huì)由老師和你們一起完成,還有的將請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起來讀書。
同學(xué)們,在明媚的清晨,在閑適的午間,在睡前的被窩里,在雙休日的沙發(fā)上,讓我們都捧起書籍,在書的世界里流連吧!去書中體會(huì)愛國(guó)的壯懷激烈,學(xué)會(huì)對(duì)家人和朋友的珍視與感恩,擁有一顆熱愛每一個(gè)生命的高尚情懷,那么,我們就在讀書中長(zhǎng)大了!古人說得好:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長(zhǎng)?!笔茄剑恼率怯形兜赖?,它們的味道各不相同,我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉溃?xì)細(xì)地回味,讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角,流進(jìn)我們的心尖。
最后,我祝愿本次讀書節(jié)獲得圓滿成功!謝謝大家!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇八
像小苗吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng),像小寶寶吮吸著媽媽香甜的乳汁。讀書,不僅可以豐富我的知識(shí),還讓我長(zhǎng)了見識(shí)。所以,我特別喜歡讀書。
我最早的讀物,外形十分小巧,可以裝進(jìn)口袋里,其實(shí)就是一大疊塑料片被釘在一起。一個(gè)很大的圖,圖下方只有幾個(gè)字,注上了拼音。如:蘋果、小孩、香蕉。媽媽為了讓我學(xué)著寫一些簡(jiǎn)單的字,還專門為我買了一支熒光筆。我經(jīng)常會(huì)把書上畫得亂七八糟。雖然,我不太認(rèn)得懂那些字,但總會(huì)覺得很有趣。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,像這種“口袋書”已經(jīng)太幼稚了,我又慢慢喜歡上了故事。
在我上幼兒園的時(shí)候,覺得故事書和童話書才是我的最愛。在我每天睡覺前,都會(huì)看幾頁(yè)童話故事書,或者媽媽給我講幾個(gè)有趣的故事,這樣我才能夠睡得香。我常常會(huì)因?yàn)樾⊥米由钚腋6吲d,因?yàn)榇蠡依翘珘亩ε?、恐懼。我非常希望在故事中,沒有壞人。這樣,美人魚就不會(huì)變成泡沫,白雪公主就不會(huì)被追殺,可這樣會(huì)不會(huì)太無趣了呢?每一個(gè)故事,都會(huì)使我浮想聯(lián)翩、牽腸掛肚,我會(huì)看得津津有味。
慢慢地,我已經(jīng)上了三年級(jí),這些故事書似乎根本不能滿足我想要讀書的欲望。在老師的推薦下,我發(fā)現(xiàn)新的寶藏——名著。
四大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,從這些書中,我能受到許多美的藝術(shù)熏陶。《三國(guó)演義》當(dāng)中,我能感受到關(guān)羽的義氣,劉備的忠厚,諸葛亮的智慧,這些人物的思想都感染了我。其中的許多情節(jié)都讓人津津樂道。我還為綠林好漢而感到自豪,羨慕孫悟空的一身絕技。這四大名著,都令我受益匪淺。
大量的閱讀,使我有了較大的收獲。我的寫作水平從四年級(jí)就有明顯的提高。老師經(jīng)常在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)作范文在班上朗讀,每次取得了這樣的成績(jī),我都十分高興。
書,我最好的老師,最好的朋友!我愛讀書!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇九
親愛的老師、同學(xué)們:
如果有人問我:“你最喜歡做什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“讀書?!币?yàn)闀o了我許多知識(shí),也給我?guī)砹嗽S多趣事。
一天,我正津津有味地讀著《三國(guó)演義》,張飛手提丈八長(zhǎng)矛,關(guān)羽騎著赤兔馬,呂布一支方天畫戟,他們讓我佩服得五體投地。可看到個(gè)人簡(jiǎn)介時(shí),我疑惑了,上面寫著趙云身高六尺,關(guān)羽身高八尺。如果把他們請(qǐng)進(jìn)nba,那豈不是籃球巨人姚明也要坐冷板凳了。
后來,我不費(fèi)吹灰之力就找到了原因。原來,三國(guó)時(shí)期的一尺是24。3厘米,現(xiàn)在的一尺是33。4厘米。
書不僅告訴我許多知識(shí),還給我?guī)砹嗽S多趣事。
一天,我正在讀《福爾摩斯探案全集》。書中那起伏的情節(jié),讓我沉醉其中。此時(shí),媽媽要出去辦點(diǎn)事,鍋里煮著稀飯,讓我半小時(shí)后把火關(guān)上。我正沉浸在讀書的快樂中,便漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著只聽“嘭”的一聲,媽媽關(guān)門出去了。
“滴答,滴答……”墻上的時(shí)鐘走個(gè)不停。不知過了多久,我還沉浸在書中曲折驚險(xiǎn)的故事情節(jié)中。忽然,一股食物燒焦的味道從廚房里傳了出來。糟了!我這才想起媽媽臨走前囑咐我的話,預(yù)感大事不妙,趕忙放下書,沖進(jìn)廚房,關(guān)了火,揭開鍋蓋一看,媽媽想要煮的大米粥,現(xiàn)在卻變成了黑糊糊的一層鍋巴沾在鍋底。
媽媽回家后,我向媽媽講明了來龍去脈,媽媽哭笑不得,說我是個(gè)“小書蟲”。
讓我們用書來充實(shí)自己,用知識(shí)來成就未來!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十
凝望歷史時(shí)空,有些人選擇了默默無聞,有些人選擇了埋頭苦干,有些人學(xué)會(huì)了審時(shí)度勢(shì),選擇了抓住機(jī)遇。
再看莊子所講的這則寓言故事:一個(gè)精明的商人利用他聰慧的經(jīng)濟(jì)頭腦,找到了凍瘡秘方并把它買下。在吳越兩國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候,他抓住了嚴(yán)寒致使士兵普患凍瘡的機(jī)遇,使自己成為戰(zhàn)爭(zhēng)功臣,進(jìn)而由一個(gè)小小的商販成為了富敵一方的王侯。從這則故事中我們受到啟發(fā):凡是應(yīng)該抓住機(jī)遇,學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)。
時(shí)光從我們身邊悄無聲息的溜走,時(shí)不與我,我們奮斗了十幾年,只為在著一刻博一博。勝敗在此一舉,或許你會(huì)成為一個(gè)富敵王侯,或許你可能只是一介草民,人生道路自己選擇,前途的光明自己去尋找。
時(shí)光固然是留不住的,但我們可以在有限的時(shí)間里留下我們不悔的足跡。我們可以充分利用時(shí)間來完成我們的大學(xué)之夢(mèng)。
我們現(xiàn)在正處在人生的兩難選擇之中,在這最后的60多天日子里,我們要為何而奮斗?為何而不懈的努力?種.種的疑問時(shí)常在我們腦海閃現(xiàn)。仿佛揮之不去的身影一樣?;蛟S60多天之后你將不在步入學(xué)堂,或許你將實(shí)現(xiàn)你的大學(xué)夢(mèng)想,關(guān)鍵就在你是否能審時(shí)度勢(shì),是否能充分利用時(shí)間。
社會(huì)進(jìn)入高速發(fā)展階段,21世紀(jì)的世界是信息化合網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,是經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,是需要高科技人才的時(shí)代。人才,不管走到哪里都是各公司部門掙搶的對(duì)象,在這飛速發(fā)展的時(shí)期,如果沒有科學(xué)文化知識(shí),那將會(huì)成為新時(shí)代的文盲,將會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。因此我們必須抓住機(jī)遇,跟上時(shí)代的步伐。
要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì),用我們的行動(dòng)去詮釋生命的價(jià)值,演繹生命的價(jià)值,亮麗生命的價(jià)值。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十一
此敬禮!尊敬的xx:
我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二的學(xué)生xx,為了增強(qiáng)我的安全防范意識(shí),確保我的平安健康,我特向老師,家長(zhǎng)保證:
1、遵守交通規(guī)則,不乘坐無牌無證車輛,不騎坐摩托車,不騎車帶人,不追車,不爬車。
2、不吃變質(zhì)瓜果和食物,不亂吃零食,不亂喝飲料,不在無衛(wèi)生保證的攤點(diǎn)就餐。
3、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,放學(xué)后不在外逗留或夜不歸宿。
4、正常上課時(shí)間確需離校時(shí)必須當(dāng)面向班主任請(qǐng)假,由班主任同意并開據(jù)假條后方可離校。
如有違反上述保證,責(zé)任自負(fù)。
致此敬禮!
xx。
xxxx年xx月xx日。
————來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考。
————來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考2。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十二
從學(xué)校里體檢回來,騎車路過引江樞紐。不經(jīng)意間瞥到那一抹金色,硬生生地調(diào)轉(zhuǎn)了車頭。我愣愣地望著大門后靜靜凝住的那片顏色,終于忍不住選擇了進(jìn)去,我知道,里面有一片銀杏,從春到秋,從綠轉(zhuǎn)黃,它們?cè)诘任摇?BR> 我步入的是后門,這塊地方挪作了一座裝潢精致的酒店,門前稀稀疏疏地樹立零星幾點(diǎn)暗黃,其余的樹種大多數(shù)選的是四季常青的青松翠柏。忍不住心下浮過幾絲失望,說不清為什么,可能是這里應(yīng)屬于秋的艷色沒有綻放吧。
“嘩嘩啦啦”的水聲悠悠蕩蕩,像母親唱給孩子的搖籃曲,溫柔細(xì)膩。呵,到了我最愛的別樣洞天。外圍一圈蒼翠的爬山虎沿著支架交織成野趣橫生的門簾,透過圓潤(rùn)的門孔窺得一席天地:年代已久的青石板磚、玲瓏奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一樹艷烈的紅楓,以及一棵枝椏四溢、高大有力的銀杏。古人講究的浮生物語倒在此處意外地體現(xiàn),這時(shí)我只想憩息,只想睡眠,出于沉醉;而那股前進(jìn)的力量,催我向前走。記憶中的一路金黃,目標(biāo)里的一地柔軟,生命里的一樹溫軟,在眼前,在遠(yuǎn)方。
轉(zhuǎn)了個(gè)彎,視線突兀地明亮,人群也驟然地增多,哦,我到了。
深秋的天氣涼的正好,撲簌簌地落下幾片濃濃泛黃的樹葉,踩上去還帶著潮濕的生命感。鵝黃與淺灰交接出一地微暗光線,我踩在上頭,如同在時(shí)間之河中緩行,兩邊的銀杏正開放在他們最好的時(shí)刻。清香入肺,惹人留戀,層層疊疊生著的金黃樹葉,片片都鮮嫩的掐出水來,藍(lán)天黃葉,反常的搭配煥發(fā)盎然生機(jī)。過去的它,將來的它,都不及現(xiàn)在的它。
生命的銀杏,有時(shí)候只是隔了一叢花、一株柳的隱約相望,偏偏存著萬水千山的距離。愛你,好像天上人間對(duì)影自憐的落寞舞蹈。待我功成名達(dá),許你十里銀杏。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十三
今天我講話的主題是“有始有終,定能成功”。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師,有一天他對(duì)班里同學(xué)說,我們來做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單,就是把手使勁往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說這個(gè)游戲容易,保證能做好。一個(gè)星期以后,蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后,當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí),全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后,當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí),只有一位同學(xué)舉起手,他就是后來成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中,憑著這種持之以恒的精神,自覺鍛煉自己的意志,終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就,其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。
同學(xué)們,這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單,但每天堅(jiān)持,卻是一件不容易的事,需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們,做事情要有始有終,絕不能半途而廢,如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,就一定會(huì)取得好成績(jī)。人們常說,在科學(xué)之路上沒有平坦的大道,只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己的努力目標(biāo),堅(jiān)持不懈地努力,不斷地鼓勵(lì)自己,這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂。最后,我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言:“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神!
最近的大樹也在兩公里之外,花豹不懼遙遠(yuǎn),拖著獵物走向那棵依稀可見的大樹。一路拖,小羚羊身上的血一路流淌。不久,兩只獅子發(fā)現(xiàn)了這些血跡,就循跡追去。跑了一陣后,它們終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹下休息。盡管它們小心翼翼地靠近,敏感的花豹還是發(fā)現(xiàn)了,連忙叼起獵物四周察看。
知道自己被發(fā)現(xiàn)了,兩只獅子干脆起身追趕過來,但等它們來到大樹下,花豹已將獵物拖到了樹枝上。獅子的爬樹本領(lǐng)沒有花豹好,更何況那棵樹非常光滑,它們?cè)嚵撕芫枚寂啦簧先?,就守在樹下不愿離去。這時(shí),花豹已經(jīng)安全了,但它依舊覺得這個(gè)樹枝不夠高,就叼著獵物爬上了第二層樹枝??粗ū赖酶撸{子起身用爪子狂抓樹干?;ūX得很不安,接著爬上了第三層樹枝。
第三層樹枝已經(jīng)非常細(xì)了,搖搖晃晃的,但花豹并沒有察覺到潛藏的危險(xiǎn),它只覺得爬得越高,離獅子越遠(yuǎn)。見花豹爬得更高,獅子發(fā)怒地“嗷嗷”大叫,但又束手無策,只能趴在地上和花豹硬耗。它們?cè)缇宛嚹c轆轆,如果一直耗下去,只會(huì)餓死自己,淪為花豹的食物。
可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開距離,在第三層樹枝上仍覺得不夠安全。休息片刻后,它又站起來將食物叼到第四層樹枝,樹枝劇烈地晃動(dòng),但花豹不管不顧,放好獵物后自己也跳了上去。還沒等它站穩(wěn),那根樹枝“咔嚓”一聲斷了,花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的兩頭獅子縱身躍起,花豹還沒有落到地上,就已經(jīng)被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣,花豹和它那已經(jīng)到手的獵物,一起成了獅子的美餐。
擒獲獵物后不馬上吃掉,而是藏起來慢慢享用;遭到獅子們的圍困后,不是硬拼狠斗,而是爬到樹上避開勁敵,這說明這是一只有智慧的花豹,只是它沒想到,所謂的“安全”并不是絕對(duì)的遠(yuǎn)離,而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險(xiǎn)而無限地往相反方向退避,往往會(huì)陷入另一種更大的危險(xiǎn)。
在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),可是,隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們,并十分誠(chéng)懇地說:“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的東西?!?BR> 埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后,他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?BR> 終于有一天,綠色的屏障突然拉開,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友??墒悄莻€(gè)朋友卻說:“我一無所知?。 庇谑?,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!
大家想一想,就這么一個(gè)故事,粗看起來,隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”――生命。從哲學(xué)角度上講,人不同于其它動(dòng)物之處,就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位都是我們**縣的建設(shè)者,也是我的良師益友。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作,成為建設(shè)封丘、發(fā)展**的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力奮斗吧!
他見到老師傅,說明了自己學(xué)玉的志向,希望有一天能像老師傅一樣成為鑒定玉石的專家。
老師傅隨手拿了一塊玉給他,叫他捏緊,然后開始給他講中國(guó)歷史,從三皇五帝開始講,卻一句也沒有提到玉。
第二天他去上課,老師傅仍然隨手交給他一塊玉,叫他捏緊,又繼續(xù)講中國(guó)歷史,也一句不提玉的事。
就這樣,每天老師都叫他捏緊一塊玉,光是中國(guó)歷史就講了幾個(gè)星期。
接著,老師向年輕人講風(fēng)土人情、哲學(xué)思想,甚至生命情操。老師傅幾乎什么都講授了,關(guān)于玉的知識(shí)卻一句也不提。而且,每天都叫那個(gè)青年捏一塊玉聽課。幾個(gè)月后,青年開始著急了,因?yàn)樗雽W(xué)的是玉,卻覺得學(xué)了一大堆無用的東西。
有一天,他終于鼓起勇氣,想向老師表明,請(qǐng)老師開始講玉的學(xué)問,不要再教那些沒有用的東西。
他走進(jìn)老師的房間,老師仍然像往常一樣,交給他一塊玉,叫他捏緊,正要開始談天的時(shí)候,青年大叫起來:“老師,您給我的這一塊,不是玉!”老師開心地笑起來:“你現(xiàn)在可以開始學(xué)玉了?!?BR> 這是一個(gè)收藏玉的朋友講給我聽的故事,我很喜歡。
一個(gè)人不可能什么東西都不懂,而獨(dú)獨(dú)懂玉,因?yàn)橛竦膶W(xué)問與歷史、文化、美學(xué)、思想、人格都有深刻的關(guān)系。而這個(gè)世界的學(xué)問,也不是有用、無用分得那么明白的。
風(fēng)再冷,不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃,不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散,仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向著遠(yuǎn)方的未來,我們?cè)笍堥_雙臂,迎接新的未來。相信自己,明天是美麗的。
學(xué)習(xí),是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭,充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí),抬頭仰望,它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越,心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,但更多的是興奮與好奇,不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上,不可能是一帆風(fēng)順的,一定要?dú)v盡艱苦,才能一步一步邁向自己的目標(biāo),到那時(shí),回頭看看那些被自己克服了的陡坡,心中自會(huì)油然而生一種自豪,一份喜悅,可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的,未曾嘗試過的路程時(shí),可能腦中又會(huì)閃過一縷憂愁??????然而,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻,你只有重新振奮精神,繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn),才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒,又爬起后,你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。永遠(yuǎn)不能放棄的念頭,想想吧,當(dāng)你站在山之巔上,那是一份何等的榮耀,一瞬間,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天里,沐浴在陽(yáng)光下,以往的艱辛都得到了回報(bào),這所有的一切都屬于你。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻,克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺O蛑篮玫奈磥頉_刺把,成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十四
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大家好!
漢語中有很多的成語,它們言簡(jiǎn)意賅,有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。因此,人們?cè)诮浑H中都喜歡用成語來表達(dá)自己的情感、思想。然而你是否知道,不少成語背后都有優(yōu)美動(dòng)人的故事。今天,我就給大家揭開一個(gè)邯鄲成語典故“小題大做”的面紗,共同體驗(yàn)它背后的魅力。
大臣們背地里都罵趙王昏了頭,將軍趙屠尤為不滿,但又不敢公開反對(duì),只好背地里對(duì)平原君發(fā)怨氣:“趙王太糊涂了,趙國(guó)又不是沒強(qiáng)兵勇將,為什么要付出五十座城池的代價(jià)去換取田單將軍呢?如果派我出戰(zhàn),我保證一百天內(nèi)將燕軍趕出趙國(guó)。再者說,田單再怎么英勇彪悍,那也是人家齊國(guó)大將,他會(huì)為趙國(guó)賣命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒,怎么他趙王就不明白呢?”
這個(gè)成語比喻日常生活中把小事情當(dāng)作大事情來處理,所以最后得到的教訓(xùn)是:遇到一只螞蟻,可千萬別召集全村人來踩。
我的演講完畢,謝謝大家!
大家好!今年我演講的題目是《三只悲情兔,一記警世鐘》。
第一只小兔在兩三千年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期跳躍,在宋國(guó)的一塊農(nóng)田里,它快樂的腳步突然在一塊裸露的樹根前驟然而止,它撞在樹根上折頸而死。那一天,這只小兔成了一位農(nóng)人的美餐,而也是從那一天起,農(nóng)人舍田歇鋤,守著一株光禿禿的樹根等著下一只折頸而亡的小兔,一等就是兩三千年,至今除了守株待兔笑柄,他什么也沒有等到。一首歌里唱過,沒有人能隨隨便便成功,守株待兔的典故告訴我們,若要成功就必須有只爭(zhēng)朝夕的行動(dòng)。
先,長(zhǎng)長(zhǎng)的賽道上它看不到了小烏龜?shù)纳碛?。于是長(zhǎng)跑兔先觀沿途風(fēng)景,再聽四周掌聲,看慣聽膩了,竟然在半道上美美地大睡起來。夢(mèng)境虛無縹緲,現(xiàn)實(shí)無法脫逃。長(zhǎng)跑兔夢(mèng)醒之時(shí),小烏龜早已步入“夢(mèng)想兔國(guó)”的舞臺(tái),獲得年度冠軍的榮耀。龜兔競(jìng)走中悲情小兔的經(jīng)歷告訴我們,沒有堅(jiān)持到底的韌勁兒,任何優(yōu)勢(shì)與天才都只是徒勞。
同折頸而亡與賽跑失利的前兩只小兔相比,我腦海當(dāng)中的第三只小兔理想要遠(yuǎn)大得多。這只小兔為了對(duì)付經(jīng)常前來騷擾甚至常常危及自己生命的獵人,與一只狐貍結(jié)成了同盟,一起對(duì)付獵人。然而事有不期,一天,一群獵人突然前來,一箭就射死了小兔。小兔死后,狐貍比孟姜女哭得都痛。有個(gè)長(zhǎng)者經(jīng)過,見一只狐貍抱著一只死兔嚎淘大哭就問原因。狐貍邊哭邊說:“我的同盟被獵人射死,他今日的死亡,意味著我明天的死亡?!迸笥褌?,透過兔死狐悲這個(gè)成語,我們不應(yīng)僅僅回味狐貍哭聲之中的遺恨,更要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。在社會(huì)分工日益精細(xì)的今天,團(tuán)隊(duì)不是萬能的,但沒有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)肯定是是萬萬不能的。
三只悲情小兔,三味深思良藥;三則成語故事,一記響亮警鐘。讓我們牢記這三則教訓(xùn),用行動(dòng)、韌勁兒、協(xié)作這三駕馬車,擎起我們內(nèi)心激蕩已久的夢(mèng)想。三駕馬車起處,夢(mèng)想必定成真!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
我是叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班的徐舒揚(yáng)。站在這里,我感到非常榮幸。今天,我給大家講講《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語故事,希望大家能喜歡!
《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語典故對(duì)于我們來說都不陌生。下面,我就來跟大家講講這個(gè)成語的由來。
相傳在兩千多年前,燕國(guó)壽陵有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長(zhǎng)相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等----衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,但始終沒有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病,他以為是家里人管得太多。日久天長(zhǎng),他竟懷疑自己該不該像現(xiàn)在這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨,太丑了。有一天,他在路上聽到有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫一個(gè)美。邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂??吹叫『⒆呗?,他覺得活潑、美,學(xué);看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。
勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的,但是,一定要從自己的實(shí)際出發(fā),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。絕對(duì)不能像燕國(guó)壽陵人那樣,盲目貶低自己,一味崇拜別人,生搬硬套,亦步亦趨,結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來,自己的長(zhǎng)處卻丟光了。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十五
做好準(zhǔn)備總沒錯(cuò),為了面對(duì)隨時(shí)可能來的演講,還是盡快做好。
演講稿。
的準(zhǔn)備吧,下面是本站小編為你整理的幾篇五分鐘故事演講稿,希望能幫到你喲。
老師同學(xué)們好:今天我在國(guó)旗下演講的題目是“我與父母牽手讀書”。
古人說:“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的,正如培根所說;“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的人生更美好。
讀書不僅讓我樂不思蜀,也讓我體會(huì)到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境?!币虼耍瑫缤疑斜夭豢缮俚牧紟熞嬗?。
自從學(xué)校舉行了我與父母牽手讀書的活動(dòng)后,讀書的時(shí)候,我的身旁總是出現(xiàn)了兩個(gè)身影。這到底是怎么回事?原來,媽媽和爸爸知道了學(xué)校這個(gè)“我與家長(zhǎng)牽手讀書”這個(gè)活動(dòng)后,也加入了我讀書的行業(yè)。
每天,我都與家長(zhǎng)在空閑時(shí)讀書。我們一同分享讀書的樂趣,共同討論書的寫作背景,共同討論作者的的思想感情。
我是在讀書中享受藝術(shù)美,享受其帶來的無窮樂趣。我們時(shí)而暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,時(shí)而漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,時(shí)而欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。
而看書也使我們明白很多道理,比如:《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì)勝利。《三國(guó)演義》,讓我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義。
我覺得與父母共同讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分,多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都和父母在這片書海之中遨翔。
我的講話完畢,謝謝大家!
始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒有一個(gè)人來向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。
懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂,是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。
那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)感恩的生活,寧?kù)o而祥和。
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
五千年征程,一路風(fēng)雨一路行。每當(dāng)站在國(guó)旗下,看著五星紅旗徐徐升起的時(shí)候,我的內(nèi)心,總是充滿自豪,充滿神圣的莊嚴(yán)感和使命感。我為我們偉大的祖國(guó)感到自豪,我為自己生長(zhǎng)在紅旗下感到喜悅。
緬懷漫漫歲月,凝聚屢屢遐想。翻開歷史厚厚的書頁(yè),我發(fā)現(xiàn),昔日的祖國(guó)也曾不堪回首。當(dāng)時(shí),中國(guó)的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)、思想僵化。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國(guó)的土地時(shí),當(dāng)無數(shù)人民被封殺時(shí),當(dāng)中華民族簽出不平等條約時(shí),中國(guó)脫出了世界,世界也甩落了中國(guó)。太多太多的苦難和屈辱,太多太多的艱辛和無奈,大山一樣壓迫著中華民族的脊梁。終于,中國(guó)人民知道了“落后就要挨打”的含義。于是,中華民族崛起了,中華人民共和國(guó)成立了,中國(guó)人民從此站起來了。當(dāng)巍峨的華表披上曙光,當(dāng)雄偉的天安門迎來新一輪的太陽(yáng),當(dāng)用無數(shù)革命者鮮血染紅的五星紅旗冉冉升起時(shí),“中國(guó)”,這一讓中國(guó)人民為之驕傲的名字誕生時(shí),億萬人民歡呼雀躍!“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日,巨龍騰飛平地起?!薄皷|方雄獅”咆哮著,前進(jìn)著,屈辱的歷史一去不復(fù)返,輝煌的前景向我們走來!如今,走向世界的中國(guó),腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏘、更加豪邁!民族復(fù)興,指日可待;中華騰飛,勢(shì)不可擋!
中華兒女,流金歲月,滄桑巨變。歷史給我們以啟迪:一個(gè)走向世界的民族,必須自尊自立,自信自強(qiáng);未來給我們以召喚:一個(gè)走向世界的民族,必須胸懷寬廣,博采眾長(zhǎng),才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天,我們是祖國(guó)的希望,明天,我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心,我心屬于祖國(guó)!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十六
生活中我們總是會(huì)在無意或有意間觸碰到別人或是被別人為難,這時(shí)候我們就得給自己找個(gè)臺(tái)階。
一次,德國(guó)詩(shī)人歌德在花園里散步,在一條僅能讓一個(gè)人走過的小路與一位批評(píng)家相遇了。
“我從來不給蠢貨讓路”,批評(píng)家說道。
“我恰好相反”,說完歌德便笑著退到了路邊。
這個(gè)短短的故事給了你什么啟發(fā)呢?我們都佩服歌德的智慧,但是更讓我們佩服的是詩(shī)人歌德的心境,因?yàn)樗o了自己一個(gè)臺(tái)階走下去。而批評(píng)家卻相反。
詩(shī)人和批評(píng)家的相遇其實(shí)只是一次無期而遇,也只是生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)。
很多時(shí)候我們就像批評(píng)家一樣,總是高高在上,總是認(rèn)為自己了不起,總是不會(huì)懂得謙讓,最后我們卻找不到讓自己下去的臺(tái)階了。
在生活這個(gè)大舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都的確演繹著一個(gè)獨(dú)特的角色,那就是自己。但是,既然是生活這個(gè)大舞臺(tái),就不會(huì)只是一個(gè)人的世界,因此我們就應(yīng)該懂得謙卑,做任何事情都應(yīng)該給自己找個(gè)臺(tái)階。
前幾天和哥哥坐車回家,他的一位同事和妻子鬧了別扭,打電話也不見人接,于是哥哥說:“為什么不找個(gè)臺(tái)階走下去呢,何必騎在虎背上下也下不去,這樣不是你站得高,而是給自己斷了后路啊!”我頓時(shí)覺得這話很有道理。
的確,不管是做事情還是說話,我們都應(yīng)該給自己一個(gè)臺(tái)階。
一道臺(tái)階的建立不僅僅是為了人行方便,有時(shí)候也是人與人心靈溝通的通道。臺(tái)階往往是從下而上,我們只想過走上去,而忘了還要下來。在人生著個(gè)舞臺(tái)上,我們不僅要一道走路的臺(tái)階,也需要一道心靈的臺(tái)階。如果我們總是站在那個(gè)高高在上的地點(diǎn),忽視了別人的存在,那么我們就會(huì)被拋棄在那個(gè)“高高”的地方,陪伴著自己的就只會(huì)是寂寞和孤獨(dú)。
歌德的那一笑一退就給了他一個(gè)很好的臺(tái)階,不僅不失面子,也還深刻地諷刺了那個(gè)批評(píng)家。我哥哥的那個(gè)同事聽了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,后來就恢復(fù)了原來的幸福家庭。
其實(shí),每個(gè)人的獨(dú)特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒,難免會(huì)受到?jīng)_撞或沖撞到別人,只要在心靈深處給自己一個(gè)臺(tái)階,我們的生活就會(huì)變得更有情調(diào),也不會(huì)給對(duì)方帶來傷害。因此,臺(tái)階不是總往上爬,很多時(shí)候,我們還得用它走下來。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十七
始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒有一個(gè)人來向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。
懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂,是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。
那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)感恩的生活,寧?kù)o而祥和。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
書是畫筆,給我的童年涂上色彩;書是調(diào)味料,使我的生活豐富多彩;書是一盞明燈,指明我前行的道路。在無數(shù)個(gè)讀書的日子里,有甜有苦,發(fā)生過許許多多難忘的事情。
上五年級(jí)了,作業(yè)增多,看書時(shí)間漸漸變少。媽媽在網(wǎng)上給我買了一本新書,可是我都沒有時(shí)間去看。哎,不如就趁媽媽睡覺的時(shí)候看書吧!我提前把《小紅豆之街角蛋糕店》這本書藏在枕頭底下,洗漱之后,我像一只小老鼠,飛快地溜進(jìn)房間。過了十幾分鐘,我躡手躡腳地去媽媽的房間門口“偵查”情況,確認(rèn)媽媽是否睡著。誰知,門突然開了,我被嚇了一大跳,身子不由得一顫。媽媽盯著門外的我:“這么晚了,怎么還不睡覺?站在門外干什么?”“哦……我……我過來看看小寶,他的玩具車落在我這了。”媽媽用懷疑的目光盯著我:“哦,那趕緊睡覺吧?!闭f完,轉(zhuǎn)身關(guān)上房門。
我吁了一口氣,飛快地跑進(jìn)房間,拿出藏在枕頭底下的書看起來。當(dāng)看到小紅豆幸福的樣子,我不禁為她感到高興。小紅豆的父母因?yàn)檐嚨湺ナ罆r(shí),我腦海中浮現(xiàn)出小紅豆孤零零的模樣,淚水打濕了我的衣襟。小紅豆的嬸嬸對(duì)她非常壞,只讓小紅豆吃白米飯加白開水,穿著又舊又爛的衣服……我的臉上不禁又流下一道熱淚。后來她遇到了布朗寧叔叔,和他一起快樂而辛苦地做蛋糕時(shí),我又開心起來,同時(shí)又為她捏了一把汗。當(dāng)看到她的嬸嬸罵她不務(wù)正業(yè)時(shí),我再次潸然淚下……就這樣,我的臉上滿是淚痕,早已紅了眼眶。
我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。在糧食和書籍的哺育下,我快樂而茁壯地成長(zhǎng)!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香,我們迎來了我校第五屆讀書節(jié)暨“海量”閱讀啟動(dòng)儀式。
讀書是美麗的?!白x一本好書,就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。
讀書是美麗的。古人司馬遷說:“讀萬卷書,行萬里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒有書,我們可以錯(cuò)過豪華盛典,但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。
讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。老師們,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,全身心地投入到讀書活動(dòng)中,徜徉于書的海洋中,讓書香陪伴我們度過每一天!
讓我們通過此次讀書節(jié)活動(dòng),讓我們親近書本,熱愛書本;讓我們?cè)陂喿x中,沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮;讓我們?cè)陂喿x中享受生活,享受快樂!
最后:祝愿大家在本屆讀書節(jié)里都有豐碩的收獲!預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿成功!
謝謝大家!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是初三的_班的_x,今天我演講的題目是“讀書伴我成長(zhǎng)”。
足骨以來,書就是人類的好朋友,至圣先師孔夫子,藝術(shù)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世,一代偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華。有時(shí),讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪,鑿壁偷光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨,一本好書是我們的良師益友,一本好書將使我們受益終身。
讀書既不是為了“黃金屋”,也不是希望有“顏如玉”,是要從讀書中體會(huì)到了去;讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),提高我們的閱讀能力和水平,提高我們的修養(yǎng),讓我們感受到世界之大,自然之奧妙,生活之多彩,讓所有的知識(shí)畫面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。
生活因讀書而精彩。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),是書教我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保?dāng)我們與朋友惜別時(shí),實(shí)屬讓我們知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,當(dāng)我們想放縱自己是,是書讓我們懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我們要有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲骨,是書讓我們感受到“明月松間照,清泉石上流”的恬淡閑適,跟著杜甫,聽他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我們說新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕。在書中領(lǐng)略了禮拜的瀟灑,蘇軾的豪放,思索了魯迅的冷峻深邃,感味了冰心的意且情長(zhǎng),于是我們的心靈更加充盈,感情更加深蘊(yùn)。
翻開歷史的長(zhǎng)卷,看楚大夫身影吟江畔;看翻武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁(yè)頁(yè)記載著苦難輝煌的文字里,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!
同學(xué)們,書香潤(rùn)校園,閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀,與書為伴,用書籍點(diǎn)亮人生,讓書香已滿校園!
我的演講結(jié)束,謝謝大家。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇四
是湛藍(lán)寬宏的天,給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。
是寬廣無垠的草原,給了草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
是深邃澄澈的海,給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。
而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí),沒有他人的給予,就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師,沒有給他上學(xué)的機(jī)會(huì),而他自己把握住機(jī)會(huì),靠自學(xué),最終走上探索科學(xué)的道路,成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬失聰?shù)亩錄]有給他創(chuàng)作音樂的機(jī)會(huì),但他不放棄嘗試,靠牙齒咬著木棒,創(chuàng)作出多少優(yōu)美動(dòng)聽的音樂樂曲,被人們永世傳唱;司馬遷的時(shí)代沒有給他著作的機(jī)會(huì),可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì),花費(fèi)了半生的時(shí)間,寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士,他們都是靠自己的把握,抓住了機(jī)會(huì),從而獲得成功。
這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,毛遂在平原君的門下三年,一直沒有被人重視,當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候,毛遂把握住這次機(jī)會(huì),勇于自薦。在與平原君交談時(shí),他表現(xiàn)出杰出的才能,受到了平原君的賞識(shí),終成為一名大將。毛遂的自薦,更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇五
親愛的老師、同學(xué)們:
這個(gè)暑假我讀了三本書。第一本是《西游記》,第二本書是《小公主》,第三本是《超級(jí)x小組》。先說我讀的第一本書《西游記》。故事主人公孫悟空歷經(jīng)艱難,終于保護(hù)唐僧取得真經(jīng),修成正果。這本書讓我懂得了一個(gè)道理,只要有勇氣,堅(jiān)持不懈,會(huì)思考,肯動(dòng)腦筋,沒有解決不了的難題。在今后的學(xué)習(xí)中,我將更加勤奮學(xué)習(xí),將一個(gè)個(gè)攔路虎踩在腳下。再說一下我讀的第二本書《小公主》。故事主人公小公主在家境的興衰背景下,始終保持健康的心態(tài),在巨大的落差面前,勇敢的面對(duì)發(fā)生的改變,頑強(qiáng)的生活下去,終于獲得了大家的認(rèn)可。他讓我懂得另一個(gè)道理,家庭條件的好壞不是決定一個(gè)人前途的關(guān)鍵條件,無論你在順境還是逆境中,都要端正自己的態(tài)度,經(jīng)受住考驗(yàn)。最后說一下我讀的第三本書《超級(jí)x小組》,故事主人公在復(fù)雜的環(huán)境下,隨機(jī)應(yīng)變,緊密合作,最終取得了一次次勝利。這本書告訴我們,于是不要鉆牛角尖,換種思路,緊密協(xié)作,必定能克服一切困難。
每讀一本書都有不同的收獲,都能悟出不同的道理,只有不斷的讀書才能取得不斷提高。今后,我要多讀書,讀好書,與大家分享讀書的快樂。三年級(jí)讀書節(jié)主題演講稿2親愛的老師、同學(xué)們:我在這個(gè)暑假里,讀了好多書。有陽(yáng)光姐姐伍美珍的《單翼天使不孤單》等等。鄭淵潔的書想像豐富,故事情節(jié)引人入勝。讀著他的書,就好象走進(jìn)了童話王國(guó),非常神奇美妙。伍美珍的書,寫的都是小學(xué)生的故事,而且語言幽默,內(nèi)容生動(dòng)有趣。在我讀過的書中還有一本叫《小學(xué)生心靈雞湯》的書,我也非常喜歡。它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,其中還有許多名人的故事。這些故事有啟迪人們智慧的、有教你做人道理的、有教你怎樣樹立自信走向成功的讀了這些書,讓我感受到,一本好書,就像我的一個(gè)好伙伴,陪我度過一段段快樂的時(shí)光。一本好書,又像一個(gè)好老師,教會(huì)我許多的知識(shí)和道理。正是因?yàn)橛辛诉@些書的陪伴,才使得我這個(gè)假期過得充實(shí)而快樂。三年級(jí)讀書節(jié)主題演講稿3親愛的老師、同學(xué)們:說實(shí)話,我真的不愛讀書到了雙休日,做完作業(yè),我像執(zhí)行命令似地拿起書本,雙眼就掃描儀似地在一堆“可惡”的文字漫不經(jīng)心的狂掃可視線一會(huì)兒就跟著嘰嘰喳喳的小鳥躲進(jìn)了枝繁葉茂的樹梢。小鳥不見了,視線才跑回了書上,但沒讀幾分鐘,我的心思就又伴著鄰居家的鋼琴聲跳起了迪斯科再也會(huì)不來了。說實(shí)話,我真的很想讀書“讀書使我們視野開闊,讀書陶冶我們的情操,讀書豐富我們的知識(shí)更可貴的是,讀書使我們多活幾度生命”。冰心老奶奶說:“我永遠(yuǎn)感受到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還懂得了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理”于是,我開始嘗試讀書,我盡量鎖住自己的心神,專心致志地看書。
堅(jiān)持了幾個(gè)月,我開始喜歡上了讀書。我最愛國(guó)外的名著。我曾為《悲慘世界》中的冉阿讓流淚,他的悲慘遭遇讓人看了痛心。我曾為《霧都孤兒》中的小退斯特慶幸,他的坎坷經(jīng)歷換來了皆大歡喜。我曾為《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆的傳奇歷險(xiǎn)驚嘆不已讀不懂的是《簡(jiǎn)愛》,我便學(xué)著冰心奶奶的方法,一知半解的讀,使勁把整本書讀完了冰心奶奶的九個(gè)字讓我深受啟發(fā):“讀書好,多讀書,讀好書”。這九個(gè)字是我的讀書格言,我會(huì)使我的知識(shí)錦囊越來越鼓。說實(shí)話,我真的酷愛讀書!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇六
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
《三國(guó)志》的作者陳壽說“一日無書,百事荒蕪”,意思是一日不讀書,一事無成。我也是個(gè)愛書的人。
書籍是智慧的源泉,為我們打開了一個(gè)廣闊的世界,讓人瘋狂。每當(dāng)我看到一本書,我就忍不住去讀它。我看了會(huì)上癮。如果我沒有完成,我會(huì)永遠(yuǎn)記得它。
最近學(xué)了一篇課文叫《竊讀記》,讓我想起的不僅僅是一件有趣的事。那天放學(xué)后我回家了。累了,我放下書包,做作業(yè)。我在做作業(yè)的時(shí)候就像小猴子一樣焦躁不安,因?yàn)闀苌夏潜尽靶聛淼摹睍l(fā)出淡淡的墨香,像鉤子一樣吸引著我,讓我無法安心做作業(yè)?!澳阕蛱煸谀睦锟吹降模亢孟袷恰蔽倚睦锇W癢的,忍不住把書從書架上拿了下來。
我正在看的時(shí)候,突然媽媽來了,邊走邊問:“寶貝,作業(yè)做完了嗎?”“啊。啊,很快?!蔽亿s時(shí)間。我該怎么辦?媽媽馬上就來了!沒錯(cuò)!放柜子里!我急中生智,把書藏了起來,然后“飛”回椅子上,認(rèn)真地“做作業(yè)”。“哦,寶貝,別擔(dān)心!”媽媽看到我認(rèn)真做作業(yè),就回廚房了。“嚇?biāo)牢伊?,冷汗都出來了。”我小聲?duì)自己說。
“咳咳……”媽媽的聲音傳來,我的心都快跳出來了。聽著,我媽媽還在廚房。我又拿出櫥柜里的書,一頁(yè)兩頁(yè)。很快,我終于看完了,合上書,抿了一口書,感覺特別詹妮弗。
看,這就是我,我愛看書!書可以改變一個(gè)人的一生。我愛看書!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇七
親愛的老師們,同學(xué)們:
中午好!古往今來,全世界的人都一致認(rèn)為猶太人最聰明,最富有智慧。在每一個(gè)猶太人的家庭,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后由孩子去品味上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子:書是甜的。每一個(gè)孩子都要回答這樣一個(gè)問題:“假如有一天,你的房子被燒毀,你將帶著什么逃生?”要是孩子回答不出來,媽媽就會(huì)告訴他:“孩子,你應(yīng)該帶走的不是財(cái)寶,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?,只要你活著,智慧永遠(yuǎn)跟隨著你?!?BR> 從這個(gè)學(xué)期開始,我們開始了書香校園的建設(shè),每個(gè)班級(jí)都有了自己的讀書角,有了固定的讀書時(shí)間,同學(xué)們,當(dāng)你們讀書的時(shí)候,你們眼睛里發(fā)出亮閃閃的光,跟隨著故事里的主人公一起喜怒哀樂,這讓我們深深地感到:其實(shí),每一個(gè)孩子與書籍都有著親近的靈性?,F(xiàn)在,老師們已經(jīng)為大家安排了各種各樣的活動(dòng),有“讀書漂流活動(dòng)”,有“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)”,有小小故事會(huì)、“讀書大王”評(píng)比等等,這些活動(dòng)有的需要我們自己去參與,有的會(huì)由老師和你們一起完成,還有的將請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起來讀書。
同學(xué)們,在明媚的清晨,在閑適的午間,在睡前的被窩里,在雙休日的沙發(fā)上,讓我們都捧起書籍,在書的世界里流連吧!去書中體會(huì)愛國(guó)的壯懷激烈,學(xué)會(huì)對(duì)家人和朋友的珍視與感恩,擁有一顆熱愛每一個(gè)生命的高尚情懷,那么,我們就在讀書中長(zhǎng)大了!古人說得好:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長(zhǎng)?!笔茄剑恼率怯形兜赖?,它們的味道各不相同,我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉溃?xì)細(xì)地回味,讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角,流進(jìn)我們的心尖。
最后,我祝愿本次讀書節(jié)獲得圓滿成功!謝謝大家!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇八
像小苗吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng),像小寶寶吮吸著媽媽香甜的乳汁。讀書,不僅可以豐富我的知識(shí),還讓我長(zhǎng)了見識(shí)。所以,我特別喜歡讀書。
我最早的讀物,外形十分小巧,可以裝進(jìn)口袋里,其實(shí)就是一大疊塑料片被釘在一起。一個(gè)很大的圖,圖下方只有幾個(gè)字,注上了拼音。如:蘋果、小孩、香蕉。媽媽為了讓我學(xué)著寫一些簡(jiǎn)單的字,還專門為我買了一支熒光筆。我經(jīng)常會(huì)把書上畫得亂七八糟。雖然,我不太認(rèn)得懂那些字,但總會(huì)覺得很有趣。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,像這種“口袋書”已經(jīng)太幼稚了,我又慢慢喜歡上了故事。
在我上幼兒園的時(shí)候,覺得故事書和童話書才是我的最愛。在我每天睡覺前,都會(huì)看幾頁(yè)童話故事書,或者媽媽給我講幾個(gè)有趣的故事,這樣我才能夠睡得香。我常常會(huì)因?yàn)樾⊥米由钚腋6吲d,因?yàn)榇蠡依翘珘亩ε?、恐懼。我非常希望在故事中,沒有壞人。這樣,美人魚就不會(huì)變成泡沫,白雪公主就不會(huì)被追殺,可這樣會(huì)不會(huì)太無趣了呢?每一個(gè)故事,都會(huì)使我浮想聯(lián)翩、牽腸掛肚,我會(huì)看得津津有味。
慢慢地,我已經(jīng)上了三年級(jí),這些故事書似乎根本不能滿足我想要讀書的欲望。在老師的推薦下,我發(fā)現(xiàn)新的寶藏——名著。
四大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,從這些書中,我能受到許多美的藝術(shù)熏陶。《三國(guó)演義》當(dāng)中,我能感受到關(guān)羽的義氣,劉備的忠厚,諸葛亮的智慧,這些人物的思想都感染了我。其中的許多情節(jié)都讓人津津樂道。我還為綠林好漢而感到自豪,羨慕孫悟空的一身絕技。這四大名著,都令我受益匪淺。
大量的閱讀,使我有了較大的收獲。我的寫作水平從四年級(jí)就有明顯的提高。老師經(jīng)常在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)作范文在班上朗讀,每次取得了這樣的成績(jī),我都十分高興。
書,我最好的老師,最好的朋友!我愛讀書!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇九
親愛的老師、同學(xué)們:
如果有人問我:“你最喜歡做什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“讀書?!币?yàn)闀o了我許多知識(shí),也給我?guī)砹嗽S多趣事。
一天,我正津津有味地讀著《三國(guó)演義》,張飛手提丈八長(zhǎng)矛,關(guān)羽騎著赤兔馬,呂布一支方天畫戟,他們讓我佩服得五體投地。可看到個(gè)人簡(jiǎn)介時(shí),我疑惑了,上面寫著趙云身高六尺,關(guān)羽身高八尺。如果把他們請(qǐng)進(jìn)nba,那豈不是籃球巨人姚明也要坐冷板凳了。
后來,我不費(fèi)吹灰之力就找到了原因。原來,三國(guó)時(shí)期的一尺是24。3厘米,現(xiàn)在的一尺是33。4厘米。
書不僅告訴我許多知識(shí),還給我?guī)砹嗽S多趣事。
一天,我正在讀《福爾摩斯探案全集》。書中那起伏的情節(jié),讓我沉醉其中。此時(shí),媽媽要出去辦點(diǎn)事,鍋里煮著稀飯,讓我半小時(shí)后把火關(guān)上。我正沉浸在讀書的快樂中,便漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著只聽“嘭”的一聲,媽媽關(guān)門出去了。
“滴答,滴答……”墻上的時(shí)鐘走個(gè)不停。不知過了多久,我還沉浸在書中曲折驚險(xiǎn)的故事情節(jié)中。忽然,一股食物燒焦的味道從廚房里傳了出來。糟了!我這才想起媽媽臨走前囑咐我的話,預(yù)感大事不妙,趕忙放下書,沖進(jìn)廚房,關(guān)了火,揭開鍋蓋一看,媽媽想要煮的大米粥,現(xiàn)在卻變成了黑糊糊的一層鍋巴沾在鍋底。
媽媽回家后,我向媽媽講明了來龍去脈,媽媽哭笑不得,說我是個(gè)“小書蟲”。
讓我們用書來充實(shí)自己,用知識(shí)來成就未來!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十
凝望歷史時(shí)空,有些人選擇了默默無聞,有些人選擇了埋頭苦干,有些人學(xué)會(huì)了審時(shí)度勢(shì),選擇了抓住機(jī)遇。
再看莊子所講的這則寓言故事:一個(gè)精明的商人利用他聰慧的經(jīng)濟(jì)頭腦,找到了凍瘡秘方并把它買下。在吳越兩國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候,他抓住了嚴(yán)寒致使士兵普患凍瘡的機(jī)遇,使自己成為戰(zhàn)爭(zhēng)功臣,進(jìn)而由一個(gè)小小的商販成為了富敵一方的王侯。從這則故事中我們受到啟發(fā):凡是應(yīng)該抓住機(jī)遇,學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)。
時(shí)光從我們身邊悄無聲息的溜走,時(shí)不與我,我們奮斗了十幾年,只為在著一刻博一博。勝敗在此一舉,或許你會(huì)成為一個(gè)富敵王侯,或許你可能只是一介草民,人生道路自己選擇,前途的光明自己去尋找。
時(shí)光固然是留不住的,但我們可以在有限的時(shí)間里留下我們不悔的足跡。我們可以充分利用時(shí)間來完成我們的大學(xué)之夢(mèng)。
我們現(xiàn)在正處在人生的兩難選擇之中,在這最后的60多天日子里,我們要為何而奮斗?為何而不懈的努力?種.種的疑問時(shí)常在我們腦海閃現(xiàn)。仿佛揮之不去的身影一樣?;蛟S60多天之后你將不在步入學(xué)堂,或許你將實(shí)現(xiàn)你的大學(xué)夢(mèng)想,關(guān)鍵就在你是否能審時(shí)度勢(shì),是否能充分利用時(shí)間。
社會(huì)進(jìn)入高速發(fā)展階段,21世紀(jì)的世界是信息化合網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,是經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,是需要高科技人才的時(shí)代。人才,不管走到哪里都是各公司部門掙搶的對(duì)象,在這飛速發(fā)展的時(shí)期,如果沒有科學(xué)文化知識(shí),那將會(huì)成為新時(shí)代的文盲,將會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。因此我們必須抓住機(jī)遇,跟上時(shí)代的步伐。
要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì),用我們的行動(dòng)去詮釋生命的價(jià)值,演繹生命的價(jià)值,亮麗生命的價(jià)值。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十一
此敬禮!尊敬的xx:
我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二的學(xué)生xx,為了增強(qiáng)我的安全防范意識(shí),確保我的平安健康,我特向老師,家長(zhǎng)保證:
1、遵守交通規(guī)則,不乘坐無牌無證車輛,不騎坐摩托車,不騎車帶人,不追車,不爬車。
2、不吃變質(zhì)瓜果和食物,不亂吃零食,不亂喝飲料,不在無衛(wèi)生保證的攤點(diǎn)就餐。
3、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,放學(xué)后不在外逗留或夜不歸宿。
4、正常上課時(shí)間確需離校時(shí)必須當(dāng)面向班主任請(qǐng)假,由班主任同意并開據(jù)假條后方可離校。
如有違反上述保證,責(zé)任自負(fù)。
致此敬禮!
xx。
xxxx年xx月xx日。
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讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十二
從學(xué)校里體檢回來,騎車路過引江樞紐。不經(jīng)意間瞥到那一抹金色,硬生生地調(diào)轉(zhuǎn)了車頭。我愣愣地望著大門后靜靜凝住的那片顏色,終于忍不住選擇了進(jìn)去,我知道,里面有一片銀杏,從春到秋,從綠轉(zhuǎn)黃,它們?cè)诘任摇?BR> 我步入的是后門,這塊地方挪作了一座裝潢精致的酒店,門前稀稀疏疏地樹立零星幾點(diǎn)暗黃,其余的樹種大多數(shù)選的是四季常青的青松翠柏。忍不住心下浮過幾絲失望,說不清為什么,可能是這里應(yīng)屬于秋的艷色沒有綻放吧。
“嘩嘩啦啦”的水聲悠悠蕩蕩,像母親唱給孩子的搖籃曲,溫柔細(xì)膩。呵,到了我最愛的別樣洞天。外圍一圈蒼翠的爬山虎沿著支架交織成野趣橫生的門簾,透過圓潤(rùn)的門孔窺得一席天地:年代已久的青石板磚、玲瓏奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一樹艷烈的紅楓,以及一棵枝椏四溢、高大有力的銀杏。古人講究的浮生物語倒在此處意外地體現(xiàn),這時(shí)我只想憩息,只想睡眠,出于沉醉;而那股前進(jìn)的力量,催我向前走。記憶中的一路金黃,目標(biāo)里的一地柔軟,生命里的一樹溫軟,在眼前,在遠(yuǎn)方。
轉(zhuǎn)了個(gè)彎,視線突兀地明亮,人群也驟然地增多,哦,我到了。
深秋的天氣涼的正好,撲簌簌地落下幾片濃濃泛黃的樹葉,踩上去還帶著潮濕的生命感。鵝黃與淺灰交接出一地微暗光線,我踩在上頭,如同在時(shí)間之河中緩行,兩邊的銀杏正開放在他們最好的時(shí)刻。清香入肺,惹人留戀,層層疊疊生著的金黃樹葉,片片都鮮嫩的掐出水來,藍(lán)天黃葉,反常的搭配煥發(fā)盎然生機(jī)。過去的它,將來的它,都不及現(xiàn)在的它。
生命的銀杏,有時(shí)候只是隔了一叢花、一株柳的隱約相望,偏偏存著萬水千山的距離。愛你,好像天上人間對(duì)影自憐的落寞舞蹈。待我功成名達(dá),許你十里銀杏。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十三
今天我講話的主題是“有始有終,定能成功”。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師,有一天他對(duì)班里同學(xué)說,我們來做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單,就是把手使勁往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說這個(gè)游戲容易,保證能做好。一個(gè)星期以后,蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后,當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí),全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后,當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí),只有一位同學(xué)舉起手,他就是后來成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中,憑著這種持之以恒的精神,自覺鍛煉自己的意志,終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就,其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。
同學(xué)們,這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單,但每天堅(jiān)持,卻是一件不容易的事,需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們,做事情要有始有終,絕不能半途而廢,如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,就一定會(huì)取得好成績(jī)。人們常說,在科學(xué)之路上沒有平坦的大道,只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己的努力目標(biāo),堅(jiān)持不懈地努力,不斷地鼓勵(lì)自己,這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂。最后,我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言:“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神!
最近的大樹也在兩公里之外,花豹不懼遙遠(yuǎn),拖著獵物走向那棵依稀可見的大樹。一路拖,小羚羊身上的血一路流淌。不久,兩只獅子發(fā)現(xiàn)了這些血跡,就循跡追去。跑了一陣后,它們終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹下休息。盡管它們小心翼翼地靠近,敏感的花豹還是發(fā)現(xiàn)了,連忙叼起獵物四周察看。
知道自己被發(fā)現(xiàn)了,兩只獅子干脆起身追趕過來,但等它們來到大樹下,花豹已將獵物拖到了樹枝上。獅子的爬樹本領(lǐng)沒有花豹好,更何況那棵樹非常光滑,它們?cè)嚵撕芫枚寂啦簧先?,就守在樹下不愿離去。這時(shí),花豹已經(jīng)安全了,但它依舊覺得這個(gè)樹枝不夠高,就叼著獵物爬上了第二層樹枝??粗ū赖酶撸{子起身用爪子狂抓樹干?;ūX得很不安,接著爬上了第三層樹枝。
第三層樹枝已經(jīng)非常細(xì)了,搖搖晃晃的,但花豹并沒有察覺到潛藏的危險(xiǎn),它只覺得爬得越高,離獅子越遠(yuǎn)。見花豹爬得更高,獅子發(fā)怒地“嗷嗷”大叫,但又束手無策,只能趴在地上和花豹硬耗。它們?cè)缇宛嚹c轆轆,如果一直耗下去,只會(huì)餓死自己,淪為花豹的食物。
可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開距離,在第三層樹枝上仍覺得不夠安全。休息片刻后,它又站起來將食物叼到第四層樹枝,樹枝劇烈地晃動(dòng),但花豹不管不顧,放好獵物后自己也跳了上去。還沒等它站穩(wěn),那根樹枝“咔嚓”一聲斷了,花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的兩頭獅子縱身躍起,花豹還沒有落到地上,就已經(jīng)被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣,花豹和它那已經(jīng)到手的獵物,一起成了獅子的美餐。
擒獲獵物后不馬上吃掉,而是藏起來慢慢享用;遭到獅子們的圍困后,不是硬拼狠斗,而是爬到樹上避開勁敵,這說明這是一只有智慧的花豹,只是它沒想到,所謂的“安全”并不是絕對(duì)的遠(yuǎn)離,而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險(xiǎn)而無限地往相反方向退避,往往會(huì)陷入另一種更大的危險(xiǎn)。
在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),可是,隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們,并十分誠(chéng)懇地說:“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的東西?!?BR> 埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后,他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?BR> 終于有一天,綠色的屏障突然拉開,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友??墒悄莻€(gè)朋友卻說:“我一無所知?。 庇谑?,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!
大家想一想,就這么一個(gè)故事,粗看起來,隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”――生命。從哲學(xué)角度上講,人不同于其它動(dòng)物之處,就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位都是我們**縣的建設(shè)者,也是我的良師益友。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作,成為建設(shè)封丘、發(fā)展**的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力奮斗吧!
他見到老師傅,說明了自己學(xué)玉的志向,希望有一天能像老師傅一樣成為鑒定玉石的專家。
老師傅隨手拿了一塊玉給他,叫他捏緊,然后開始給他講中國(guó)歷史,從三皇五帝開始講,卻一句也沒有提到玉。
第二天他去上課,老師傅仍然隨手交給他一塊玉,叫他捏緊,又繼續(xù)講中國(guó)歷史,也一句不提玉的事。
就這樣,每天老師都叫他捏緊一塊玉,光是中國(guó)歷史就講了幾個(gè)星期。
接著,老師向年輕人講風(fēng)土人情、哲學(xué)思想,甚至生命情操。老師傅幾乎什么都講授了,關(guān)于玉的知識(shí)卻一句也不提。而且,每天都叫那個(gè)青年捏一塊玉聽課。幾個(gè)月后,青年開始著急了,因?yàn)樗雽W(xué)的是玉,卻覺得學(xué)了一大堆無用的東西。
有一天,他終于鼓起勇氣,想向老師表明,請(qǐng)老師開始講玉的學(xué)問,不要再教那些沒有用的東西。
他走進(jìn)老師的房間,老師仍然像往常一樣,交給他一塊玉,叫他捏緊,正要開始談天的時(shí)候,青年大叫起來:“老師,您給我的這一塊,不是玉!”老師開心地笑起來:“你現(xiàn)在可以開始學(xué)玉了?!?BR> 這是一個(gè)收藏玉的朋友講給我聽的故事,我很喜歡。
一個(gè)人不可能什么東西都不懂,而獨(dú)獨(dú)懂玉,因?yàn)橛竦膶W(xué)問與歷史、文化、美學(xué)、思想、人格都有深刻的關(guān)系。而這個(gè)世界的學(xué)問,也不是有用、無用分得那么明白的。
風(fēng)再冷,不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃,不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散,仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向著遠(yuǎn)方的未來,我們?cè)笍堥_雙臂,迎接新的未來。相信自己,明天是美麗的。
學(xué)習(xí),是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭,充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí),抬頭仰望,它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越,心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,但更多的是興奮與好奇,不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上,不可能是一帆風(fēng)順的,一定要?dú)v盡艱苦,才能一步一步邁向自己的目標(biāo),到那時(shí),回頭看看那些被自己克服了的陡坡,心中自會(huì)油然而生一種自豪,一份喜悅,可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的,未曾嘗試過的路程時(shí),可能腦中又會(huì)閃過一縷憂愁??????然而,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻,你只有重新振奮精神,繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn),才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒,又爬起后,你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。永遠(yuǎn)不能放棄的念頭,想想吧,當(dāng)你站在山之巔上,那是一份何等的榮耀,一瞬間,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天里,沐浴在陽(yáng)光下,以往的艱辛都得到了回報(bào),這所有的一切都屬于你。
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻,克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺O蛑篮玫奈磥頉_刺把,成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十四
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大家好!
漢語中有很多的成語,它們言簡(jiǎn)意賅,有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。因此,人們?cè)诮浑H中都喜歡用成語來表達(dá)自己的情感、思想。然而你是否知道,不少成語背后都有優(yōu)美動(dòng)人的故事。今天,我就給大家揭開一個(gè)邯鄲成語典故“小題大做”的面紗,共同體驗(yàn)它背后的魅力。
大臣們背地里都罵趙王昏了頭,將軍趙屠尤為不滿,但又不敢公開反對(duì),只好背地里對(duì)平原君發(fā)怨氣:“趙王太糊涂了,趙國(guó)又不是沒強(qiáng)兵勇將,為什么要付出五十座城池的代價(jià)去換取田單將軍呢?如果派我出戰(zhàn),我保證一百天內(nèi)將燕軍趕出趙國(guó)。再者說,田單再怎么英勇彪悍,那也是人家齊國(guó)大將,他會(huì)為趙國(guó)賣命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒,怎么他趙王就不明白呢?”
這個(gè)成語比喻日常生活中把小事情當(dāng)作大事情來處理,所以最后得到的教訓(xùn)是:遇到一只螞蟻,可千萬別召集全村人來踩。
我的演講完畢,謝謝大家!
大家好!今年我演講的題目是《三只悲情兔,一記警世鐘》。
第一只小兔在兩三千年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期跳躍,在宋國(guó)的一塊農(nóng)田里,它快樂的腳步突然在一塊裸露的樹根前驟然而止,它撞在樹根上折頸而死。那一天,這只小兔成了一位農(nóng)人的美餐,而也是從那一天起,農(nóng)人舍田歇鋤,守著一株光禿禿的樹根等著下一只折頸而亡的小兔,一等就是兩三千年,至今除了守株待兔笑柄,他什么也沒有等到。一首歌里唱過,沒有人能隨隨便便成功,守株待兔的典故告訴我們,若要成功就必須有只爭(zhēng)朝夕的行動(dòng)。
先,長(zhǎng)長(zhǎng)的賽道上它看不到了小烏龜?shù)纳碛?。于是長(zhǎng)跑兔先觀沿途風(fēng)景,再聽四周掌聲,看慣聽膩了,竟然在半道上美美地大睡起來。夢(mèng)境虛無縹緲,現(xiàn)實(shí)無法脫逃。長(zhǎng)跑兔夢(mèng)醒之時(shí),小烏龜早已步入“夢(mèng)想兔國(guó)”的舞臺(tái),獲得年度冠軍的榮耀。龜兔競(jìng)走中悲情小兔的經(jīng)歷告訴我們,沒有堅(jiān)持到底的韌勁兒,任何優(yōu)勢(shì)與天才都只是徒勞。
同折頸而亡與賽跑失利的前兩只小兔相比,我腦海當(dāng)中的第三只小兔理想要遠(yuǎn)大得多。這只小兔為了對(duì)付經(jīng)常前來騷擾甚至常常危及自己生命的獵人,與一只狐貍結(jié)成了同盟,一起對(duì)付獵人。然而事有不期,一天,一群獵人突然前來,一箭就射死了小兔。小兔死后,狐貍比孟姜女哭得都痛。有個(gè)長(zhǎng)者經(jīng)過,見一只狐貍抱著一只死兔嚎淘大哭就問原因。狐貍邊哭邊說:“我的同盟被獵人射死,他今日的死亡,意味著我明天的死亡?!迸笥褌?,透過兔死狐悲這個(gè)成語,我們不應(yīng)僅僅回味狐貍哭聲之中的遺恨,更要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。在社會(huì)分工日益精細(xì)的今天,團(tuán)隊(duì)不是萬能的,但沒有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)肯定是是萬萬不能的。
三只悲情小兔,三味深思良藥;三則成語故事,一記響亮警鐘。讓我們牢記這三則教訓(xùn),用行動(dòng)、韌勁兒、協(xié)作這三駕馬車,擎起我們內(nèi)心激蕩已久的夢(mèng)想。三駕馬車起處,夢(mèng)想必定成真!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
我是叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班的徐舒揚(yáng)。站在這里,我感到非常榮幸。今天,我給大家講講《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語故事,希望大家能喜歡!
《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語典故對(duì)于我們來說都不陌生。下面,我就來跟大家講講這個(gè)成語的由來。
相傳在兩千多年前,燕國(guó)壽陵有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長(zhǎng)相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等----衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,但始終沒有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病,他以為是家里人管得太多。日久天長(zhǎng),他竟懷疑自己該不該像現(xiàn)在這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨,太丑了。有一天,他在路上聽到有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫一個(gè)美。邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂??吹叫『⒆呗?,他覺得活潑、美,學(xué);看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。
勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的,但是,一定要從自己的實(shí)際出發(fā),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。絕對(duì)不能像燕國(guó)壽陵人那樣,盲目貶低自己,一味崇拜別人,生搬硬套,亦步亦趨,結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來,自己的長(zhǎng)處卻丟光了。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十五
做好準(zhǔn)備總沒錯(cuò),為了面對(duì)隨時(shí)可能來的演講,還是盡快做好。
演講稿。
的準(zhǔn)備吧,下面是本站小編為你整理的幾篇五分鐘故事演講稿,希望能幫到你喲。
老師同學(xué)們好:今天我在國(guó)旗下演講的題目是“我與父母牽手讀書”。
古人說:“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的,正如培根所說;“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的人生更美好。
讀書不僅讓我樂不思蜀,也讓我體會(huì)到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境?!币虼耍瑫缤疑斜夭豢缮俚牧紟熞嬗?。
自從學(xué)校舉行了我與父母牽手讀書的活動(dòng)后,讀書的時(shí)候,我的身旁總是出現(xiàn)了兩個(gè)身影。這到底是怎么回事?原來,媽媽和爸爸知道了學(xué)校這個(gè)“我與家長(zhǎng)牽手讀書”這個(gè)活動(dòng)后,也加入了我讀書的行業(yè)。
每天,我都與家長(zhǎng)在空閑時(shí)讀書。我們一同分享讀書的樂趣,共同討論書的寫作背景,共同討論作者的的思想感情。
我是在讀書中享受藝術(shù)美,享受其帶來的無窮樂趣。我們時(shí)而暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,時(shí)而漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,時(shí)而欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。
而看書也使我們明白很多道理,比如:《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì)勝利。《三國(guó)演義》,讓我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義。
我覺得與父母共同讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分,多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都和父母在這片書海之中遨翔。
我的講話完畢,謝謝大家!
始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒有一個(gè)人來向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。
懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂,是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。
那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)感恩的生活,寧?kù)o而祥和。
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
五千年征程,一路風(fēng)雨一路行。每當(dāng)站在國(guó)旗下,看著五星紅旗徐徐升起的時(shí)候,我的內(nèi)心,總是充滿自豪,充滿神圣的莊嚴(yán)感和使命感。我為我們偉大的祖國(guó)感到自豪,我為自己生長(zhǎng)在紅旗下感到喜悅。
緬懷漫漫歲月,凝聚屢屢遐想。翻開歷史厚厚的書頁(yè),我發(fā)現(xiàn),昔日的祖國(guó)也曾不堪回首。當(dāng)時(shí),中國(guó)的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)、思想僵化。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國(guó)的土地時(shí),當(dāng)無數(shù)人民被封殺時(shí),當(dāng)中華民族簽出不平等條約時(shí),中國(guó)脫出了世界,世界也甩落了中國(guó)。太多太多的苦難和屈辱,太多太多的艱辛和無奈,大山一樣壓迫著中華民族的脊梁。終于,中國(guó)人民知道了“落后就要挨打”的含義。于是,中華民族崛起了,中華人民共和國(guó)成立了,中國(guó)人民從此站起來了。當(dāng)巍峨的華表披上曙光,當(dāng)雄偉的天安門迎來新一輪的太陽(yáng),當(dāng)用無數(shù)革命者鮮血染紅的五星紅旗冉冉升起時(shí),“中國(guó)”,這一讓中國(guó)人民為之驕傲的名字誕生時(shí),億萬人民歡呼雀躍!“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日,巨龍騰飛平地起?!薄皷|方雄獅”咆哮著,前進(jìn)著,屈辱的歷史一去不復(fù)返,輝煌的前景向我們走來!如今,走向世界的中國(guó),腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏘、更加豪邁!民族復(fù)興,指日可待;中華騰飛,勢(shì)不可擋!
中華兒女,流金歲月,滄桑巨變。歷史給我們以啟迪:一個(gè)走向世界的民族,必須自尊自立,自信自強(qiáng);未來給我們以召喚:一個(gè)走向世界的民族,必須胸懷寬廣,博采眾長(zhǎng),才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天,我們是祖國(guó)的希望,明天,我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心,我心屬于祖國(guó)!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十六
生活中我們總是會(huì)在無意或有意間觸碰到別人或是被別人為難,這時(shí)候我們就得給自己找個(gè)臺(tái)階。
一次,德國(guó)詩(shī)人歌德在花園里散步,在一條僅能讓一個(gè)人走過的小路與一位批評(píng)家相遇了。
“我從來不給蠢貨讓路”,批評(píng)家說道。
“我恰好相反”,說完歌德便笑著退到了路邊。
這個(gè)短短的故事給了你什么啟發(fā)呢?我們都佩服歌德的智慧,但是更讓我們佩服的是詩(shī)人歌德的心境,因?yàn)樗o了自己一個(gè)臺(tái)階走下去。而批評(píng)家卻相反。
詩(shī)人和批評(píng)家的相遇其實(shí)只是一次無期而遇,也只是生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)。
很多時(shí)候我們就像批評(píng)家一樣,總是高高在上,總是認(rèn)為自己了不起,總是不會(huì)懂得謙讓,最后我們卻找不到讓自己下去的臺(tái)階了。
在生活這個(gè)大舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都的確演繹著一個(gè)獨(dú)特的角色,那就是自己。但是,既然是生活這個(gè)大舞臺(tái),就不會(huì)只是一個(gè)人的世界,因此我們就應(yīng)該懂得謙卑,做任何事情都應(yīng)該給自己找個(gè)臺(tái)階。
前幾天和哥哥坐車回家,他的一位同事和妻子鬧了別扭,打電話也不見人接,于是哥哥說:“為什么不找個(gè)臺(tái)階走下去呢,何必騎在虎背上下也下不去,這樣不是你站得高,而是給自己斷了后路啊!”我頓時(shí)覺得這話很有道理。
的確,不管是做事情還是說話,我們都應(yīng)該給自己一個(gè)臺(tái)階。
一道臺(tái)階的建立不僅僅是為了人行方便,有時(shí)候也是人與人心靈溝通的通道。臺(tái)階往往是從下而上,我們只想過走上去,而忘了還要下來。在人生著個(gè)舞臺(tái)上,我們不僅要一道走路的臺(tái)階,也需要一道心靈的臺(tái)階。如果我們總是站在那個(gè)高高在上的地點(diǎn),忽視了別人的存在,那么我們就會(huì)被拋棄在那個(gè)“高高”的地方,陪伴著自己的就只會(huì)是寂寞和孤獨(dú)。
歌德的那一笑一退就給了他一個(gè)很好的臺(tái)階,不僅不失面子,也還深刻地諷刺了那個(gè)批評(píng)家。我哥哥的那個(gè)同事聽了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,后來就恢復(fù)了原來的幸福家庭。
其實(shí),每個(gè)人的獨(dú)特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒,難免會(huì)受到?jīng)_撞或沖撞到別人,只要在心靈深處給自己一個(gè)臺(tái)階,我們的生活就會(huì)變得更有情調(diào),也不會(huì)給對(duì)方帶來傷害。因此,臺(tái)階不是總往上爬,很多時(shí)候,我們還得用它走下來。
讀書節(jié)故事演講稿分鐘篇十七
始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒有一個(gè)人來向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。
懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂,是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。
那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)感恩的生活,寧?kù)o而祥和。