節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書(精選17篇)

字號:

    社會問題的研究和探討,幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實中的困惑和難題。如何提高學(xué)習(xí)效率,提升學(xué)習(xí)成績?2.讓我們一起來閱讀下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文吧
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇一
    親愛的同學(xué)們:
    我是xx小學(xué)六年級五班的學(xué)生xx,在那里,我想向沒學(xué)們提出有關(guān)于某些同學(xué)浪費糧食行為的意見。
    在學(xué)校里,常常會看見剩菜桶里有許多的剩菜剩飯出現(xiàn),幾乎沒有一次是空著的。我對此十分痛恨。我想,不僅僅是我,許多同學(xué)也會十分厭惡這種浪費糧食的行為。所以,我的提議有:
    一、我們應(yīng)當(dāng)多多在班隊課討論關(guān)于糧食的問題。
    二、我們必須在盛飯時依據(jù)自我的胃口盛。如果吃不飽,沒關(guān)系,再去盛點兒,如果你吃不下了,那就算灌也要給老子灌下去!
    三、我們應(yīng)當(dāng)要多去參加有關(guān)于節(jié)儉糧食的活動,來懂得糧食的富貴程度與重要性。
    四、我們能夠上網(wǎng)去搜尋糧食種植的困難,了解一下糧食從種植到收割的.過程,深刻體會農(nóng)民伯伯耕種的辛苦,從而進(jìn)一步明白糧食的可貴性。
    五、大家如果有親人朋友在鄉(xiāng)下的話,倒不妨能夠親自去種地試試,體會體會種地的艱難。說不定,你辛辛苦苦地干了一整天,結(jié)果晚上風(fēng)一吹,整片地上連根毛都不剩了。
    六、我們能夠做一些宣傳小報和幾句宣傳珍惜糧食的句子放到宣傳窗里呼吁大家不要浪費糧食,或者貼在食堂里時刻提醒自我。
    期望同學(xué)們能夠聽取我的倡議,不讓一粒糧食浪費。
    倡議人:xx。
    20xx年xx月xx日。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇二
    同學(xué)們,每年的`十月十六日是“世界糧食日”,我們國家將“世界糧食日”所在的一周定為“愛惜糧食,節(jié)約糧食宣傳周”,你們知道這是為什么嗎?它是根據(jù)我們國家的國情確定的。
    我國有十三億人口,占世界人口的22%,就是世界平均每四個人當(dāng)中舊有一人。而我國積僅占世界耕地面積的7%——人口多耕地少,吃飯就成為我國的第一大問題。
    我想:在座的每一位同學(xué)都會背古詩《鋤禾》吧。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動,每一粒糧食都浸透了農(nóng)民的心血和汗水。
    同學(xué)們,我們是中華民族的新一代,要繼承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,在“節(jié)糧宣傳周”里,在以后的每一天,要開展愛糧惜糧,節(jié)約糧食的宣傳活動,要求人人從自己做起,個個養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的好習(xí)慣。
    倡議人:
    20xx年xx月xx日。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇三
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我們沒有經(jīng)歷過饑荒年代,不知道糧食緊缺時人們?nèi)甜嚢ゐI的艱難;我們沒有貧困山區(qū)的生活經(jīng)歷,無法理解山區(qū)的孩子們?yōu)槭裁礇]吃過肯德基、沒見過小食品……但這些卻不應(yīng)該成為我們肆意浪費的理由。
    看看餐盒里我們挑食剩下的飯菜,看看餐桌上我們吃不完扔掉的剩菜,實在令人惋惜心痛!
    一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
    在此,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
    1、積極開展以“節(jié)約一粒糧,心存一份恩”為主題的班會,倡導(dǎo)節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥,樹立節(jié)約意識,評選“節(jié)糧小明星”。
    2、積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念,摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習(xí)慣。
    3、珍惜糧食,適量定餐,不偏食,不挑食,減少浪費。
    4、吃飯時能吃多少盛多少,不剩飯菜。
    5、到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的要帶回家。
    6、做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。
    監(jiān)督身邊親人,及時糾正制止浪費糧食現(xiàn)象。
    同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,更是一份責(zé)任,讓我們同心協(xié)力,從“節(jié)約一粒糧”做起,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者和示范者,為建設(shè)文明、和諧的社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    此致
    敬禮!
    倡議人:
    20xx年xx月xx日。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇四
    水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素,水資源是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。但在日常生活中,我們的用水存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題,稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊存在著很多浪費水資源的現(xiàn)象。據(jù)測,滴水在1個小時可以集到3.6公斤水;1個水月里可集到2.6噸水。這些水量,足可以供給予一個人的`生活所需。可見,一點一滴的浪費都是要盡量避免的。所以,節(jié)約用水要從我做起,從生活的點滴做起。
    1、浸泡衣物時請勿長時間打開水龍頭,水掩蓋衣物后請及時斷水。
    2、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
    3、在不用臉盆的情況下,洗臉、洗手、刷牙時,請控制水龍頭開關(guān)大小,并及時斷水。
    4、洗澡時請間斷放水沐浴,搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。
    5、見到有浪費水資源現(xiàn)象,請及時制止。
    6、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請馬上向生管老師反映。
    7、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
    最后,我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:讓我們行動起來吧,讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號,用我們的舉手之勞,讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房,為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
    倡議人:xxx。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇五
    親愛的同學(xué)們:
    為了貫徹厲行節(jié)約、反對浪費重要批示精神,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。向全鄉(xiāng)各公共機(jī)構(gòu)及全體村民發(fā)出倡議,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”小小餐桌、文明就餐,不僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn),更是一種勤儉美德的塑造,大家一起向舌尖上的浪費說“不”!讓我們爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者,用實際行動參與到節(jié)約糧食的行動中來,讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚,共同建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的美麗新西溪。倡議如下:
    一、樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,不奢侈、不攀比,厲行節(jié)約、反對浪費。
    二、以光盤為榮,剩宴為恥。就餐點菜時,適度適量,吃光碗里的.最后一粒米、盤中的最后一棵菜,減少餐廚垃圾產(chǎn)生。實在吃不下,記著打包走。
    三、從現(xiàn)在做起,從自身做起,與文明握手,向陋習(xí)告別,吃出文明和修養(yǎng)。
    四、樹立科學(xué)飲食、健康養(yǎng)生新理念,注重膳食均衡,講求低碳環(huán)保。
    五、開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動,努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費”的社會新風(fēng)尚。
    歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約,從“光盤”做起,不浪費每一粒糧食、每一滴水、每一度電、每一張紙,共建節(jié)約型和諧社會。
    倡議人:
    日期:
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇六
    同學(xué)們,我們當(dāng)思一粥一飯來之不易,為此,我想學(xué)院學(xué)生提出以下倡議:
    1.打飯要適量,打多少吃多少,做到不隨便剩菜剩飯。
    2.不偏食、不挑食。
    3.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友,及時制止浪費的現(xiàn)象。
    4.對垃圾做出分類,盡量減少垃圾的排放,減少耕地污染。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇七
    親愛的同學(xué)們:
    為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣,在全校倡樹文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風(fēng),現(xiàn)向親愛的同學(xué)們發(fā)出“光盤”倡議:
    一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。我們要從點滴做起,從餐飲開始,將口號變?yōu)樾袆?,將行動化為?xí)慣。
    1、在校就餐時,根據(jù)食量確定飯菜數(shù)量,做到適度適量,吃飽為好。
    2、在家用餐時,吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩飯剩菜。
    3、外出吃飯點菜時,不比闊氣,不講排場,確有剩菜,盡量打包。
    4、逢年過節(jié),走親訪友,合理安排膳食,不攀比浪費,不暴飲暴食。
    我們廣大同學(xué)不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率,更要做“光盤行動”的宣傳使者,積極倡導(dǎo)節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念,從自己的家庭做起,發(fā)動和監(jiān)督自己的親朋好友都參加到“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達(dá)人”。從學(xué)校到家庭再到社會,通過小手牽大手,使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外,讓更多家人向浪費說不。
    同學(xué)們,我們都是社會的小主人,讓我們從現(xiàn)在做起,從生活習(xí)慣開始,爭做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者,共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    倡議人:
    日期:
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇八
    親愛的同學(xué)們:
    當(dāng)前,在餐飲消費中仍存在不同程度的浪費現(xiàn)象,近日一組數(shù)據(jù)顯示,中國人每年餐桌上浪費的糧食價值xx億元,倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。為響應(yīng)中央節(jié)儉的號召,在全社會形成“珍惜糧食講文明,儉以養(yǎng)德樹新風(fēng)”的良好社會風(fēng)尚,我們特向廣大市民朋友發(fā)出“文明餐飲,拒絕浪費”倡議:
    (一)傳承美德,營造良好餐飲氛圍。希望每一個市民都自覺傳承愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德,踴躍參與“文明餐飲,拒絕浪費”行動,享受“文明用餐、節(jié)儉惜?!钡目鞓?。
    (二)綠色消費,積極參與“光盤行動”。希望每一個市民都積極踐行低碳生活方式,不使用一次性餐具,就餐后打包剩飯剩菜,“光盤”離開,拒絕“舌尖上的浪費”。
    (三)理性消費,杜絕鋪張浪費陋習(xí)。希望每一個市民都遵循“吃多少點多少、不夠吃再點、剩菜要打包、千萬別浪費”的理性消費理念,增強(qiáng)勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費可恥的意識。
    (四)文明用餐,遵守餐桌禮儀。希望每一個市民都自覺遵守餐桌禮儀,愛護(hù)用餐環(huán)境,做到不在餐飲場所肆意喧嘩,不在禁煙場所吸煙,不勸酒,不酗酒,開車不喝酒,酒后不駕車。
    市民朋友們,讓我們身體力行,從我做起,從現(xiàn)在做起,與文明握手,與陋習(xí)告別,養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式,用“文明餐飲,拒絕浪費”的實際行為譜寫美德人生,攜手共創(chuàng)共享幸福富錦!
    倡議人:
    日期:
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇九
    尊敬的全體市民:
    餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn),小餐桌,大文明,承載的不僅僅是人類的生生不息,更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為建立節(jié)約型社會、倡導(dǎo)文明消費新風(fēng),呼吁全體市民,節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐和文明用餐,并結(jié)合目前開展的“文明餐桌光盤行動”,期望大家立即行動起來,人人做到文明用餐,為建設(shè)“幸福德州”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    一、遵守餐桌禮儀,文明用餐,禮讓他人,遵守用餐秩序,愛護(hù)用餐環(huán)境,談吐文雅,不吵鬧、不喧嘩。
    二、以“光盤”為榮,理性消費,科學(xué)適量,按需點餐,節(jié)儉用餐,剩菜打包,不求奢華,不講排場,牢記節(jié)約糧食光榮,拒絕剩宴。
    三、講究科學(xué)飲食,注重營養(yǎng),追求健康,不酗酒,不暴食,摒棄不良飲食陋習(xí)。
    四、遵守行業(yè)規(guī)范,不使用一次性餐具,真誠服務(wù)顧客,堅守食品安全,務(wù)求用具衛(wèi)生,尊重消費者權(quán)益,誠信經(jīng)營,童叟無欺。
    五、推廣餐桌文明禮儀,倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為,提升行業(yè)服務(wù)品位,營造文明節(jié)約的良好社會風(fēng)氣。
    讓我們每一位市民朋友都行動起來,從我做起,從此刻做起,做到“合理飲食、文明用餐、科學(xué)打包、避免浪費”。讓我們身體力行,與文明握手、向陋習(xí)告別,吃出文明的修養(yǎng),吃出安全、理性、健康的生活方式!
    倡議人:xxx。
    20xx年x月x日。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇十
    尊敬的各位老師、親愛的.同學(xué)們:
    勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費,不僅有利于學(xué)校節(jié)約資源辦教育,更有利于營造良好的育人環(huán)境和引領(lǐng)文明風(fēng)尚。為推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),營造節(jié)約的良好風(fēng)氣,在此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
    一、反對餐桌浪費。珍惜糧食,點餐用餐量力而行,將“光盤”作為用餐標(biāo)準(zhǔn),不剩飯、不剩菜。
    二、節(jié)約水電資源。從生活點滴做起,養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電良好習(xí)慣。用水后關(guān)緊水龍頭,發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象及時報修。充分利用自然光,根據(jù)需要開啟照明,杜絕“白晝燈”、“長明燈”。合理使用空調(diào),過渡季節(jié)延緩空調(diào)開啟時間,開空調(diào)期間關(guān)閉門窗,夏季空調(diào)溫度設(shè)在26℃以上,冬季空調(diào)溫度應(yīng)在20℃以下,下班前半小時提早關(guān)閉空調(diào)。學(xué)習(xí)工作結(jié)束后,及時切斷照明、空調(diào)、飲水機(jī)、電腦等用電設(shè)備電源。
    三、推進(jìn)資源共享。加強(qiáng)調(diào)度,優(yōu)化配置,合理利用校內(nèi)公共資源,促進(jìn)實驗室、教室、會議室、設(shè)備資源的充分共享,提高使用效率。
    四、減少辦公消耗。充分利用現(xiàn)有的辦公資源,減少辦公用品購置。嚴(yán)格控制文件印刷數(shù)量,對于非涉密文件,盡量采用電子方式傳輸,文稿修改、傳閱、信息發(fā)布盡量在電子媒介上進(jìn)行,減少紙張等各類辦公耗材使用。
    五、提倡循環(huán)利用。盡量少用一次性餐巾紙、紙杯、筷子、不可降解塑料袋等,提倡使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。
    六、倡導(dǎo)綠色出行。選擇低碳交通方式,出差能坐火車不坐飛機(jī),外出能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車,讓我們的生活多一絲綠色,多一片清新,多一些健康。
    老師們,同學(xué)們,節(jié)約是習(xí)慣,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是文化,節(jié)約是現(xiàn)代文明。校園是你我的家園,讓我們同心協(xié)力,抵制浪費,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點滴做起,節(jié)水節(jié)電節(jié)能源,約你約我約大家,用自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型校園做出自己的貢獻(xiàn)。
    節(jié)約型校園建設(shè)辦公室。
    20xx年9月25日。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇十一
    前段時間,聽到一些觸目驚心的消息:中國很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們還幾乎只能光著腳走在雪地里,條件好的可以穿一雙大人穿破的大雨鞋,條件不好的用繩子把鐵皮系在腳上而已。很難想象,他們是如何挺過去的。據(jù)調(diào)查,中國尚有很多地區(qū)的孩子躲在沒有桌椅的“教室”讀書,更有很多孩子因為貧窮被剝奪了受教育的權(quán)力。聯(lián)合國曾經(jīng)指出,中國的有些地方的教育尚不及非洲的欠發(fā)達(dá)國家。一組組消息震撼著我的心,而對于我們這些出生在大城市的孩子來說,很少覺得金錢的可貴。
    看到很多人在買東西時,因為好“面子”而拒絕店家找給的零錢。殊不知,日積月累,會成為一筆可觀的數(shù)目。看到很多同學(xué),幾乎把滿滿的一盒飯倒掉,殊不知,中國還有那么多人處在饑餓中。看到很多同學(xué),為了追求名牌,花掉大筆的金錢,殊不知,中國尚有很多人處于物質(zhì)嚴(yán)重匱乏的狀態(tài)。生活在父母羽避下的我們,已變得愈發(fā)奢侈,生活能力也在漸漸減退。有時候,我常常會想,這是不是古人所云“生于憂患,死于安樂”呢?雖然我自己有時做得也不夠好,但現(xiàn)在,我終于意識到中國的經(jīng)濟(jì)尚未發(fā)達(dá)到可以保證共同富裕的程度,還需要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約精神。
    作為我們鄰國的'日本,因為節(jié)約了每一種資源,而把一片資源嚴(yán)重匱乏的土地變成了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。而在我國,960萬平方千米的土地上,生活著有一半以上的窮苦人民,共同富裕需要大家的共同努力。如果有錢的人不斷地奢侈浪費,那么,中國的共同富裕的目標(biāo)將是遙不可及的夢。而對于我們中學(xué)生,正是人格成型即將走進(jìn)社會的群體,現(xiàn)在養(yǎng)成了良好習(xí)慣,將有利于未來國家的建設(shè)。在此,我謹(jǐn)代表我自己,向中學(xué)生發(fā)出幾條倡議:
    一,從小事做起,不花零花錢買沒有用的東西。
    二,節(jié)約糧食,每餐盡量把飯菜吃干凈。
    三,生活上盡量不攀比,抑制自己的虛榮心。
    四,減少去快餐店等高級消費場所的次數(shù)。
    五,積攢些零用錢,盡自己所能的參與社會福利事業(yè)。
    六,節(jié)約我們?nèi)粘I钪谐=佑|到的紙張,水等資源。
    我們從小培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,我想,會為我們今后的人生增添靚麗的一筆。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇十二
    各位同事們:
    勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動力。正如前人所講:“興家猶如針挑土,敗家如似水推沙”。當(dāng)前我們度假村正處在改革調(diào)整、力求發(fā)展的重要時期,需要的就是勤儉節(jié)約這種美德,需要的就是從我做起、嚴(yán)于律己的這種精神,為此向全體職工做出如下倡議:
    一、堅持從源頭抓節(jié)約。
    在進(jìn)行原材物料或經(jīng)營設(shè)備的購買時,加大市場調(diào)查,多收集新產(chǎn)品信息,開辟多條供貨渠道,努力降低采購費用和成本,積極采用高效節(jié)能的'產(chǎn)品。
    二、倡導(dǎo)資源節(jié)約自律行為。
    5、節(jié)約每一滴油。公司員工外出公務(wù)用車非緊急性活動,能幾人同行的,建議不要分別乘車,此外,司機(jī)要以節(jié)約用油為本,愛惜車輛,減少車輛的維修保養(yǎng)成本。
    6、減少一次性物品(如紙杯、垃圾袋等)的使用,避免資源浪費和環(huán)境的污染。
    7、做好公司內(nèi)部廢舊物品的回收處理和再利用。
    三、強(qiáng)化資源節(jié)約責(zé)任制。
    各部門管理者要率先垂范,注重成本核算、避免決策失誤,厲行節(jié)約,精打細(xì)算,為本部門員工做出表率,同時積極宣傳辦公節(jié)約小竅門,提高全體職工的節(jié)約意識和節(jié)約能力。
    節(jié)約不僅是一種工作習(xí)慣,更是一種社會責(zé)任。大家積極行動起來,攜手并肩、共同努力,從自身做起,從點滴做起,珍惜每一份資源,帶動同事、帶動身邊的人,爭創(chuàng)節(jié)約標(biāo)”、節(jié)約部門,為推動公司科學(xué)的發(fā)展,建設(shè)“節(jié)約型企業(yè)”貢獻(xiàn)一份智慧和力量!
    倡議人:
    20_年_月_日。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇十三
    親愛的老師和同學(xué)們:
    早上好!
    今天演講的主題是節(jié)約用水用電。
    了優(yōu)越的工作環(huán)境,旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費的現(xiàn)象,嘩嘩的自來水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌,不能很好的利用水電資源,造成我校水電的開支非常大。
    勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動力。人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念,水電浪費驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電,刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度,倍加珍惜稀缺的資源,節(jié)約每一滴水、每一度電、,使節(jié)能意識、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對此我們努力做到以下幾點:
    1、從節(jié)約一滴水、一度電開始,重樹勤儉節(jié)約的美德。
    2、人離關(guān)水關(guān)電,不論是學(xué)校的還是家里的電燈,不用就要隨手關(guān)掉。
    3、用水避免長流水:洗涮時,切記不要讓水一直流個不停。在洗手和沖拖把時,不要將水龍頭開到最大,用完水,立刻關(guān)緊水龍頭,發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動關(guān)閉,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣。
    4、用電避免晝夜燈,走出教室及時關(guān)燈、教室光線充足時,做到能不用電盡量不用,養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。
    5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了,主動及時報告。
    6、積極向家長向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用,一燈多用,隨時糾正他人浪費水電的行為。同學(xué)們,讓我們拿出實際行動,節(jié)約用水用電,形成“節(jié)約光榮,浪費可恥”的良好氛圍。
    倡議人:xxx。
    20xx。
    年xx月xx日。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇十四
    親愛的老師和同學(xué)們:
    **年以來,隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,學(xué)校用水、用電量大幅度增加,人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念,我校水電浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重。節(jié)約用水、節(jié)約用電,不僅僅是一句口號,更應(yīng)該從身邊做起。大而言之,為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源;小而言之,為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益,我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度,倍加珍惜稀缺的資源,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙,使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):。
    一、充分認(rèn)識校園節(jié)約用水、用電的重要性,水和電都是不可再生的資源,用一點就少一點。我們應(yīng)該從自身的一點一滴做起,無論是在寢室、課室都要注意節(jié)約用水、用電,養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
    二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳,提高全校師生員工節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念,科學(xué)用水、用電制度和合理用水、用電方式,從我做起,身體力行,積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣,形成一個節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。
    三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
    四、在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時,請控制水龍頭開關(guān)大小,并及時關(guān)水。
    五、洗澡時請間斷放水沐浴,不用熱水洗衣服。
    六、請做到一水多用,充分利用水資源。
    七、見到有浪費水資源現(xiàn)象,請及時制止。
    八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水,電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象,請及時向有關(guān)部門反映。
    九、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈。全校師生均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教室、辦公室內(nèi)的“長明燈”。
    十、光線充足時,不開燈。用完教室的多媒體設(shè)備后要及時關(guān)機(jī),以減少耗電量。
    全體師生員工,積極行動起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜點滴、杜絕浪費。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動時,我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
    最后,我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水、電資源,從現(xiàn)在開始!
    倡議人:xxx。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇十五
     勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。我們作為新時期的中學(xué)生,應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀,爭做勤儉節(jié)約的模范,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,崇尚節(jié)儉,合理消費,以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),增強(qiáng)節(jié)約意識,改掉不良陋習(xí),做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費,做到身體力行,營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為此,我們向全校同學(xué)發(fā)出如下“節(jié)約十個一”的倡議:
     1、節(jié)約一元錢:適度消費,合理支出,精打細(xì)算,每天節(jié)省一點點,養(yǎng)成理財好習(xí)慣。
     2、節(jié)約一張紙:作業(yè)本要用完,少用紙巾、紙杯,提倡使用手帕。
     3、節(jié)約一支筆:不必買名筆,鉛筆要用完,沒壞別丟,壞了可修。
     4、節(jié)約一杯水:避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;衣物集中洗滌,用后及時擰緊水龍頭,避免長流水,見滴水龍頭,隨手關(guān)閉。
     5、節(jié)約一度電:光線充足,不要開燈;能用一盞,不開多盞;適溫開扇,做到人走燈熄、扇停。
     6、節(jié)約一粒糧:積極倡導(dǎo)文明用餐,減少糧食浪費,打飯量力而行,不浪費每一粒糧食,不提倡用一次性碗筷,不提倡吃零食。
     7、節(jié)約一件衣:不必買名牌,不要過分追求時尚,舊衣只要干凈、得體,同樣穿出氣質(zhì),穿出瀟灑。在校期間穿校服,禁止奇裝異服。
     8、節(jié)約一雙鞋:不必買名牌,舊鞋可修補(bǔ)再穿。在校期間穿校鞋。
     9、節(jié)約一張卡:可定期給家里打電話報平安,匯報學(xué)習(xí)、生活情況,但不要有事、沒事與他人聊天,聊個沒完,電話卡上也是錢。
     10、節(jié)約一本書:提倡到圖書館看書,提倡買知識性書籍,不買純娛樂性書籍,學(xué)完的書可別扔掉,它是知識,是資料,以后會有用得著的時候。
     “節(jié)約十個一”,獻(xiàn)給父母一份孝心,減輕父母一份辛勞,帶給家庭一份欣慰。
     “節(jié)約十個一”,獻(xiàn)給學(xué)校一份誠心,減輕學(xué)校一份負(fù)擔(dān),帶給大家一份溫馨。
     讓我們大家都行動起來吧!同心協(xié)力,聚沙成塔,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者、實踐者,讓節(jié)約成為每一個實中人健康的生活態(tài)度和生活方式,讓節(jié)約理念在我院蔚然成風(fēng)。
     當(dāng)前,我校正以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),大力倡樹節(jié)約意識,堅決杜絕鋪張浪費,要求全校師生崇尚節(jié)儉,除掉陋習(xí),從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,爭做勤儉節(jié)約的模范,為此,學(xué)校特向全體師生發(fā)出如下倡議:
     1、節(jié)約用電。人走燈熄,堅決杜絕長明燈。禁止在教室、宿舍內(nèi)充電,使用大功率電器。節(jié)約用電,人人有責(zé)。
     2、節(jié)約用水。用后擰緊水龍頭,堅決杜絕“長流水”,發(fā)現(xiàn)“跑、冒、滴、漏”及時報修;洗碗一定到洗碗槽處洗。提倡一水多用,以節(jié)約用水為榮。
     3、節(jié)約糧食。各班堅決貫徹各級部門提出的“光盤行動”飯碗里有飯菜,堅決不出教室;大家吃飽,反對“大吃大喝”,堅決杜絕浪費食物;提倡能吃多少打多少,不剩飯菜,不浪費一粒糧食。不吃零食,多為父母著想,了解父母掙錢的艱辛。
     4、節(jié)約用紙。草稿紙雙面使用,不浪費一張紙;學(xué)生作業(yè)本提倡使用正反兩面;因為幾張紙也許就是一棵樹。
     5、低碳生活從我做起。低碳始于生活細(xì)節(jié)。提倡騎自行車或步行等綠色出行;正確使用學(xué)校和家里的電器設(shè)備,不用時請關(guān)機(jī),盡量不要長時間待機(jī)。
     6、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、飯盒等;用過的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用,提倡用鋼筆;盡量不用一次性用紙,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
     7、愛護(hù)學(xué)校設(shè)備設(shè)施,厲行節(jié)儉資源共享。愛護(hù)學(xué)校的一草一木和所有設(shè)備設(shè)施;合理使用教學(xué)用具,盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實驗、科研等設(shè)備,提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
     同學(xué)們,“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,我們只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”,就是一筆巨大的財富,就是為社會做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念,共同努力,從一點一滴做起,節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)美德納入我?;巨k學(xué)理念,師生合力打造“節(jié)約型校園”。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇十六
    親愛的同學(xué)們:
    我們沒有經(jīng)歷過饑荒年代,不知道糧食緊缺時人們?nèi)甜嚢ゐI的艱難;我們沒有貧困山區(qū)的生活經(jīng)歷,無法理解山區(qū)的孩子們?yōu)槭裁礇]吃過肯德基、沒見過小食品……但這些卻不應(yīng)該成為我們肆意浪費的理由??纯床秃欣镂覀兲羰呈O碌娘埐耍纯床妥郎衔覀兂圆煌耆拥舻氖2?,實在令人惋惜心痛!
    一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。在此,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
    1、積極開展以“節(jié)約一粒糧,心存一份恩”為主題的班會,倡導(dǎo)節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥,樹立節(jié)約意識,評選“節(jié)糧小明星”。
    2、積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念,摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習(xí)慣。
    3、珍惜糧食,適量定餐,不偏食,不挑食,減少浪費。
    4、吃飯時能吃多少盛多少,不剩飯菜。
    5、到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的要帶回家。
    6、做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。監(jiān)督身邊親人,及時糾正制止浪費糧食現(xiàn)象。
    同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,更是一份責(zé)任,讓我們同心協(xié)力,從“節(jié)約一粒糧”做起,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者和示范者,為建設(shè)文明、和諧的社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    xx學(xué)校。
    20xx.6.23。
    節(jié)約糧食中學(xué)生的倡議書篇十七
    親愛的老師、同學(xué)們:
    “天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡”,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的?!爸袊鴫簟钡幕A(chǔ)。黨的十八大以來,黨中央提出的“八項規(guī)定”和“六項禁令”,就是為了遏止鋪張浪費之風(fēng),倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之德。
    我們的先輩靠艱苦奮斗取得了中國革命的勝利,靠勤儉持家譜寫出新中國的一篇篇新篇章。如今,生活在美麗舒適的校園環(huán)境中的我們,怎能忘記前輩們的優(yōu)秀品質(zhì),怎能忘記中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們肩負(fù)的歷史使命。
    我們應(yīng)當(dāng)自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約,反對浪費”的社會責(zé)任,攜手共建節(jié)約型校園,用勤儉節(jié)約的行為傳遞實現(xiàn)“中國夢”的正能量??墒蔷驮谖覀兩磉叄驮谇皫兹?,有些人私自處理學(xué)院正在使用的文具、衛(wèi)生潔具及書籍資料等物品,令人費解和揪心,為此,學(xué)院發(fā)文進(jìn)行了批評教育和處理。在此,我們向廣大師生提出如下倡議:
    我國的資源形勢不容樂觀,每一點資源的浪費都是在透支先輩的勞動積累,預(yù)支后代的儲蓄。居安思危,戒奢以儉,浪費不以量小而為之;勤以修身,儉以養(yǎng)德,節(jié)約不以微小而不為。讓節(jié)約成為一種態(tài)度,一種習(xí)慣。
    從日常生活的一點一滴做起,用舉手之勞換一方凈土,換一片藍(lán)天。節(jié)約每一粒糧食,以“光盤”為榮,用實際行動減少“舌尖上的浪費”;節(jié)約每一滴水,一水多用,循環(huán)利用,時刻不忘關(guān)緊水龍頭;節(jié)約每一度電,減少照明設(shè)備能耗,充分利用自然光;節(jié)約每一張紙,與時俱進(jìn),綠色辦公;節(jié)約每一分錢,量入為出,合理消費;珍惜國家財富、校園財產(chǎn)、家庭積蓄……將節(jié)約行為落實到校園的每個角落,用實際行動感染身邊的每一個人。
    發(fā)現(xiàn)平凡中的節(jié)約美,樹立身邊的榜樣,讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣形成一股潮流,營造“人人時刻關(guān)注節(jié)約,人人身體力行節(jié)約”的校園氛圍。
    親愛的老師們、同學(xué)們,我們應(yīng)該時刻向雷鋒同志學(xué)習(xí),雷鋒同志勤儉節(jié)約的作風(fēng)正是我們在建設(shè)節(jié)約型校園中所需要和倡導(dǎo)的。國家的繁榮昌盛,民族的自立自強(qiáng),離不開艱苦奮斗的精神支柱。
    讓我們以浪費為恥,以節(jié)約為榮,做節(jié)約的倡導(dǎo)者、實踐者和推動者,用節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚,讓節(jié)約之美在校園蔚然成風(fēng)!讓我們身體力行,為建設(shè)資源節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量,用點滴行動共筑“中國夢”!
    倡議人: