讀后感是衡量一個(gè)人對(duì)文學(xué)作品理解程度和感受深度的重要標(biāo)志。1.要寫一篇較為完美的讀后感，首先要仔細(xì)閱讀全文，確保對(duì)書中的內(nèi)容有全面的理解。這些是一些我在網(wǎng)上收集的優(yōu)秀讀后感范文，希望可以給大家提供一些啟示。
青銅葵花讀后感篇一
來(lái)自城市的女孩葵花，跟著爸爸來(lái)到了大麥地的干校?？ǖ膵寢寖赡昵耙虿∪ナ懒耍桶职窒嘁罏槊?。但是禍不單行，葵花的爸爸也因?yàn)橐淮我馔猓肋h(yuǎn)的離開(kāi)了她。葵花成了孤兒。就在這時(shí)，她被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了。青銅雖然是一個(gè)啞巴，但他更是一個(gè)善解人意的男孩。就這樣，他們相互包容、相互幫助，成為了如親兄妹般的好朋友。他們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓?lè)的，是難以忘懷的，甚至讓他們忘了各自的不幸。
讀完這本書，我不禁在想：青銅和葵花所遭受的不幸與痛苦，在我看來(lái)是無(wú)法想象的，那究竟是一種什么力量支撐著他們，一步一步地度過(guò)歲月的難關(guān)呢？是青銅和葵花之間真摯的兄妹情誼，讓青銅一家忘記了痛苦，和葵花一直堅(jiān)定地走在路上。
對(duì)比我們生活在新時(shí)代的孩子，我們有健康的身體，富足的物質(zhì)生活，享受著家人、同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)和教育。我們所擁有的正是青銅和葵花所渴望得到的。可是，我們卻失去了最為寶貴的東西，那就是面對(duì)生活挫折時(shí)那種勇敢地?fù)?dān)當(dāng)和與痛苦并肩前行的勇氣。當(dāng)我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，苦難時(shí)，就叫苦連天、手足無(wú)措，甚至選擇輕生。其實(shí)，這何嘗不是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的“必需品”。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些痛苦結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必須經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味到她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
青銅葵花讀后感篇二
痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
痛苦是不可避免的當(dāng)你痛苦時(shí)，想想開(kāi)心的事……。
那是一份純粹圣潔的感情，那是觸動(dòng)心底的感覺(jué)，無(wú)言的交流，真摯的眼神，無(wú)一不撥動(dòng)人心，命運(yùn)卻總是捉弄人，他們之間的純真牽動(dòng)人心，無(wú)法忘懷！
青銅葵花讀后感篇三
伴隨著一種朦朧又沁人心脾的美，與一種凄涼又刻骨銘心的痛，我和青銅，葵花走到了故事的盡頭。漫長(zhǎng)幾日猶如一夢(mèng)，我早已經(jīng)沉醉在夢(mèng)中，不能自拔。
夢(mèng)中發(fā)生的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
這是一段苦與痛的歷史，是一段愛(ài)與美的洗禮，更是生命由蛹成蝶的歷程，唯有沖過(guò)去，才可以掙脫束縛我們的繩索，展開(kāi)雙翅，在天地之間盡情翱翔。
每個(gè)時(shí)代的人都不可能避免痛苦。即使是在社會(huì)發(fā)展飛速的現(xiàn)代社會(huì)，我們依然每天會(huì)遭受到痛苦的“折磨”。痛苦折磨是厄運(yùn)，它不可避免，也總在不經(jīng)意間發(fā)生。所以，我們應(yīng)該正視生活，坦然面對(duì)痛苦挫折。
當(dāng)葵花離開(kāi)后，青銅撕心裂肺的呼喊，在我的心中既是美也是痛。這是震撼人心的美，也是震撼人心的痛。當(dāng)青銅為了葵花可以看馬戲，讓她騎在自己的身上，而自己卻站了一晚時(shí)，我潸然淚下。這是感天動(dòng)地的美，也是感天動(dòng)地的痛。當(dāng)我看見(jiàn)為了讓葵花在自家燈下寫字，青銅用南瓜花兒捉螢火蟲(chóng)做燈時(shí)，我感受到了濃濃的愛(ài)。這是世界上最真誠(chéng)的美，世界上最真誠(chéng)的痛。
美與痛是不矛盾的，在作家曹文軒的筆下，它們像一對(duì)姐妹，相伴、相知、相行。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于直視痛苦！快樂(lè)固然值得贊頌，但痛苦也值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是即不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡是能夠體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。”
其實(shí)，美的含義在人們心中被神圣化了，在我們心中變得遙不可及。幫助別人——美，關(guān)心別人——美，見(jiàn)義勇為——美，似乎只要完成很難成功的事才算美。但是在我看來(lái)，每個(gè)人都可以創(chuàng)造美。
然而，痛苦卻被人丑惡化了。因此作者曹文軒老師在本書的《代后記》中說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)直視痛苦，尊重痛苦，歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌……”我認(rèn)為這段話為我們對(duì)美與痛進(jìn)行了另一方面的詮釋，正如書中的青銅和葵花，他們的命運(yùn)被置于無(wú)限的痛苦之中，但他們的生命之花卻綻放了美麗的色彩。痛苦與歡樂(lè)，美麗與丑惡是連體的，正因?yàn)橛型纯嗟拇驌簦庞辛诉@樣的美麗。
我們不能一味追求生活中的美好，而無(wú)視生活中的痛苦。它們是相輔相成，不可分割的。只有敢于正視現(xiàn)實(shí)生活中的苦難，不懼痛苦，才能體會(huì)到真正的美好！痛苦之后的美好，是一種升華，是一種至境。生活的劇變，痛苦的磨礪，是人生是寶貴財(cái)富！
美麗和痛苦相比，一個(gè)是結(jié)果，一個(gè)是過(guò)程，沒(méi)有美麗也許會(huì)有苦難，但沒(méi)有苦難必定沒(méi)有美麗！
美麗與痛苦都是成長(zhǎng)必不可少的，只有經(jīng)歷了這些，且兼愛(ài)美麗與痛苦，才能懂得人生的價(jià)值與甜蜜。美麗與痛苦就是一劑良藥，讓我們變得更強(qiáng)，超越自我。所以，美麗與痛苦都是成長(zhǎng)中必不可少的一劑良藥！
青銅葵花讀后感篇四
五年級(jí)的寒假，我閱讀了《青銅葵花》這本書，令我受益匪淺。
這本書講述了鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花的成長(zhǎng)故事。故事的開(kāi)頭與結(jié)尾都有一抹淡淡的苦澀，催人淚下。這部小說(shuō)，描述的就是這一戶農(nóng)家的兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯示的風(fēng)度。他們?cè)庥龌馂?zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘；他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。他們是中華未來(lái)的希望。這本書所呼喚的，是整個(gè)民族、整個(gè)國(guó)家對(duì)待苦難應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀與風(fēng)度。
這本書給了我三種啟示。首先，讓我感受到了什么是真正的愛(ài)?！肚嚆~葵花》是我讀過(guò)的所有現(xiàn)代小說(shuō)里最特別的一本。書中寫少年，卻沒(méi)有小小少年的無(wú)憂無(wú)慮；書中寫苦難，卻沒(méi)有很刺眼的描寫。作者讓或大或小的苦難反襯出人與人之間的至愛(ài)，盡管青銅家很貧窮，收養(yǎng)的城里閨女葵花也與青銅沒(méi)有絲毫血緣，但他們卻是大麥地里最幸福的一家人——他們的幸福不是享樂(lè)，而是在幸福與淚水中感悟愛(ài)，收獲愛(ài)。
其次，是使我懂得只有經(jīng)過(guò)苦難的磨練后才能成為真正的鋼鐵，真正的人才。這本書中最讓我記憶猶新的是第七章“三月蝗”。書中描寫蝗災(zāi)的內(nèi)容甚至令人感到了焦急和絕望。然而青銅這一家人在絕望的時(shí)刻沒(méi)有放棄生的希望，而是團(tuán)結(jié)在一起尋找絕處逢生的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝蝗災(zāi)，讓人覺(jué)得好偉大！后記中羅曼羅蘭說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”打擊可以毀滅一個(gè)人，但也可以使豪杰之士百煉成鋼！
同樣，這本書也給我?guī)?lái)了很現(xiàn)實(shí)的啟迪?！肚嚆~葵花》宣揚(yáng)樂(lè)觀向上，而不是單純的享樂(lè)。在我們的生活中也是如此。在學(xué)習(xí)上、生活里、競(jìng)爭(zhēng)中……我們都會(huì)遇到挫折，我們會(huì)有這個(gè)時(shí)代少年特有的煩惱。我們的痛苦已與父輩們的截然不同。解決痛苦的方法，父母無(wú)法教會(huì)我們，只能由自己去經(jīng)歷，自己去領(lǐng)會(huì)。對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)講，在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，請(qǐng)收起你的眼淚，收起懦弱的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)、微笑著面對(duì)一切，因?yàn)榭嚯y，一定會(huì)讓你成熟，讓你學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓你學(xué)會(huì)更多書本上沒(méi)有的知識(shí)！
我喜歡《青銅葵花》這本書，因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)普通小說(shuō)寫不到的大道理：挺胸抬頭，站成一棵樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)苦難，讓挫折把你培養(yǎng)成才，做一個(gè)對(duì)坎坷有風(fēng)度的強(qiáng)者！
青銅葵花讀后感篇五
在書臭中微微置下書，我抬開(kāi)端，詫異地端詳著，驚訝這樣一段故事能如此完全、天然地填在紙上。
這利書描寫的是一個(gè)產(chǎn)生在大麥地的故事。鄉(xiāng)面的母孩葵花與父疏一起來(lái)到城下，但跟著父親的意外逝世，她成了孤兒。貧困的青銅一野領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)父孩，而青銅也成了葵花的“親哥哥”?？ǜ赣H設(shè)計(jì)的“青銅葵花”取這二個(gè)孩子的名字，是偶合？仍是命中注定？我想更樂(lè)意信任后者。
于是，城里女孩與鄉(xiāng)下一家的命運(yùn)牢牢接洽在一起。不，現(xiàn)在我更習(xí)慣于總稱他們?yōu)椤扒嚆~一家”，由于從葵花在老槐樹(shù)下被帶走，他們就未經(jīng)是一家人了，或者更早些吧。總之，為了讓家里人功得更美，每一集體都更辛苦地勞動(dòng)。齊家的六位成員，三位大人、兩個(gè)小孩、一頭老牛都全心全意地愛(ài)這個(gè)家，違心替此付出。他們很窮，但又不貧。命運(yùn)總將他們摔下馬，而他們老是咬咬牙又爬上來(lái)。
書中有一位最讓我敬仰的白叟，她就是青銅和葵花的奶奶。在冬天到來(lái)之前，為了給孩子們蓋上一間像樣一點(diǎn)的屋子，渡過(guò)一個(gè)暖和的冬天。爸爸、媽媽和奶奶磋商了很多日子，全部夏天他們都在謀劃，把家里能賣的貨色都售了，還差的錢就向親休們借，東家東家地跑，可還是差了去海灘租茅草地割草的最后一筆錢。第二地早上，奶奶瞞著爸爸媽媽靜靜地拄著拐杖出門了，到了薄暮她才呈現(xiàn)在村前的大路上，奶奶耳朵上始終戴著的金耳環(huán)不睹。
這真是一位頑強(qiáng)的老人??！為了孩子，為了這個(gè)家她能夠付出所有。
誠(chéng)然，有生涯必定有苦難。人，生于痛甜，存于疼苦，多數(shù)逝世于痛苦，一步步走去，皆踩在苦楚之上。在苦難之中，咱們才干體會(huì)生命、領(lǐng)會(huì)實(shí)情面對(duì)痛苦是，世間的幸福才顯得那么可貴。
小時(shí)候，我經(jīng)常跟爺爺往抬鷂子?？傄詾轫樦L(fēng)跑，風(fēng)箏就會(huì)飛得很高，于是拼命地跑啊跑，然而很鈍風(fēng)箏就被大風(fēng)掛倒在地。爺爺說(shuō)，只有逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如斯。當(dāng)前的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，只有在戧風(fēng)中才會(huì)飛起來(lái)，只有在順境中能力得到更高、更遙的倒退。
當(dāng)初，每該我捧伏這標(biāo)書時(shí)，就像捧訖了一縷縷柔跟的陽(yáng)光，此時(shí)此刻爾的口就像脫籠而沒(méi)的小鳥(niǎo)，在書中自在的暢游。
青銅葵花讀后感篇六
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天我要向大家推薦一本書，那就是著名作家曹文軒的《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是啞巴青銅與妹妹葵花的故事?？ǜ职謥?lái)到了大麥地。寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)因?yàn)榛馂?zāi)變成了啞巴的男孩——青銅。后來(lái)，因?yàn)榘职值囊馔馍硗鍪箍ǔ蔀榱藷o(wú)依無(wú)靠的孤兒，葵花變得不那么愿意說(shuō)話，本來(lái)就內(nèi)向的她，似乎成了大麥地的一個(gè)謎。
而就在這時(shí)，青銅家宛如一束陽(yáng)光照亮了葵花，葵花又恢復(fù)了從前的模樣。而葵花和青銅也成了形影不離的“兄妹”。在“上學(xué)事件”中，青銅在能說(shuō)話的時(shí)候就非常想去上學(xué)，每每看到孩子們從家里去上學(xué)時(shí)，心中就十分羨慕，但他知道，家里窮，上不了學(xué)。終于，家里的錢攢夠了，可葵花來(lái)了，而家里頭只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅葵花兩“兄妹”互相推讓，最后決定“抽簽”。最后葵花抽到了去上學(xué)的資格，不過(guò)，青銅比自己能去上學(xué)了還開(kāi)心。
就在葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她本該生活的“家”。盡管青銅和葵花沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們親如親兄妹。失去妹妹的青銅魂不守舍，整天坐在草垛上望著那蘆葦蕩，最后從心底喊了一個(gè)名字——葵花！在草垛旁邊的那棵榕樹(shù)下，承載了他跟葵花的太多回憶，從相識(shí)到相知，從相知到相守，從觀察對(duì)方到了解對(duì)方，從形同陌路到形影不離。
讀了這本書，我的感觸是極深的。它講述了兩個(gè)孩子純真而又真摯的感情！這使我更加相信：愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡的，一個(gè)因大火而成為啞巴的孩子，在多年未出聲的情況下，因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的女孩兒出聲了！讀到這里我淚流滿面，愛(ài)得力量是任何人都不能衡量的。
曹文軒在書中寫道：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！凡能體會(huì)這兄妹的，方懂得人生的價(jià)值！是的，青銅與葵花都經(jīng)歷了與凡人不同的痛苦，但，愛(ài)給了他們面對(duì)一切的力量！
小小的一本書中其實(shí)能帶給我們很多啟示，即使是個(gè)孩子，也能被這本書震撼到！想知道愛(ài)是如何創(chuàng)造奇跡的，請(qǐng)你打開(kāi)這本書！
青銅葵花讀后感篇七
青銅葵花是一本好看有趣且催人淚下的小說(shuō)。主人公是一對(duì)兄妹：青銅和葵花。
青銅和葵花并不是親兄妹，而是一次偶然的機(jī)會(huì)，美麗善良的葵花與“啞巴”青銅成了一家人。在書中，我最喜歡的一個(gè)故事是“三月蝗”，三月出現(xiàn)了蝗災(zāi)，每個(gè)老人都心急如焚，家人們都沒(méi)吃的了，餓的人心惶惶的。當(dāng)時(shí)青銅一家也難逃此劫，米都是數(shù)著下鍋的。但哥哥青銅依然領(lǐng)著妹妹葵花去找蘆根，生活的災(zāi)難一點(diǎn)也打不倒他們。
面對(duì)困難，青銅和葵花受的苦不在少數(shù)，沒(méi)飯吃是每個(gè)人都無(wú)法忍受的，而青銅葵花卻頑強(qiáng)的度過(guò)了每一個(gè)痛苦。
面臨葵花的父母死去，葵花青銅的沒(méi)飯吃，后面還講述了奶奶的去世，但這一個(gè)個(gè)的苦難都不可能阻止他們的幸福生活。
從這本書中，我懂得了人生不可能事事順利。作為小學(xué)生的我們，更應(yīng)該勇于面對(duì)各種現(xiàn)實(shí)和各種挑戰(zhàn)，像青銅和葵花一樣敢于和困難斗爭(zhēng)；生活積極樂(lè)觀；刻苦學(xué)習(xí)。
青銅葵花讀后感篇八
這兩天我讀了作家曹文軒寫的《青銅葵花》。
這本書講了一個(gè)男孩兒和女孩兒的故事：
男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。一次特別的經(jīng)歷使城市的女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長(zhǎng)大，一起生活。當(dāng)葵花十二歲時(shí)，一次特別的命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市，對(duì)葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。
本書中有真情，有友誼，有血濃于水的親情。
這本書形象生動(dòng)，深深地刻畫出了兄妹的親情與友情。
我最喜歡這本書中的葵花?？ǖ拿\(yùn)里有跌宕起伏的波折?？◤男【蜎](méi)有了母親，與父親相依為命?？墒强ǖ母赣H在干校勞動(dòng)時(shí)不幸被水淹死，這是葵花變成了名副其實(shí)的孤兒。而青銅家收留了葵花，可是在葵花十二歲時(shí)，命運(yùn)又將她召回自己的城市。讓她的命運(yùn)地不斷起伏，而她也青銅的親情與友情使人感動(dòng)。
這本書惟妙惟肖、生動(dòng)地寫出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書。
青銅葵花讀后感篇九
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年+時(shí)，我有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。--曹文軒。
今天，我和爸爸一起重溫了曹文軒的《青銅葵花》，在讀《青銅葵花》這本書的過(guò)程中，我的心一直被感動(dòng)著。
我被青銅葵花的兄妹之情感動(dòng)著，為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，去油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……為了葵花，青銅無(wú)所畏懼!
我還被青銅一家人的善良、樂(lè)觀堅(jiān)持感動(dòng)著，面對(duì)失去爸爸而孤苦無(wú)依的葵花，窮困的青銅一家毅然決然地收養(yǎng)了葵花;面對(duì)蝗災(zāi)之后的饑餓，盡管食不裹腹，可青銅一家還是把家那溫馨的一面給了葵花;面對(duì)葵花不得不回到城市的現(xiàn)實(shí)，青銅一家盡管有萬(wàn)般不舍，想萬(wàn)般挽留，可他們還是戀戀不舍的將葵花送上了回城的輪船，青銅為了要葵花回來(lái)，竟然說(shuō)話了，盡管那是一句嘶喊。
業(yè)，在溫暖的家里吃著可口的飯菜和各種美味的零食。
感謝青銅葵花，是你們教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。
青銅葵花讀后感篇十
在這個(gè)暑假，我讀了《青銅葵花》，這本書給我的啟發(fā)很大。
當(dāng)我讀完這本書后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，并且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹(shù)》等。長(zhǎng)篇小說(shuō)有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)等。
我明白曹文軒以往對(duì)這本書說(shuō)過(guò)一段話“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。
青銅葵花讀后感篇十一
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作者寫美——大美，將美寫到極致;作者寫愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。
當(dāng)你真正與作者的思想感情融為一體時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這不是一本普通的書，這不是一次簡(jiǎn)單的閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次感情的升華;這是一個(gè)讓你潸然淚下的至愛(ài)，這是一個(gè)讓你切實(shí)般體會(huì)苦難與愛(ài)的感悟。
沒(méi)有第二個(gè)人可以如此深刻的感受大愛(ài)、大難、大美，沒(méi)有第二個(gè)人可以用如此樸實(shí)的筆尖觸動(dòng)所有人的心弦。
苦難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代的人都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕非是從今天開(kāi)始的，在痛苦中，我們才能感受到愛(ài)的味道，感悟到愛(ài)的真諦。苦難是不可避免的，可當(dāng)面對(duì)痛苦時(shí)，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會(huì)放棄來(lái)之不易的生命，有人則會(huì)在苦難中靜靜等待曙光的到來(lái)，而有人則會(huì)去尋找那離自己不遠(yuǎn)的希望，在黑暗中，不同的對(duì)待苦難的態(tài)度決定著你今后不同的命運(yùn)。我們用不著對(duì)降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平?？嚯y與愛(ài)一樣，在萬(wàn)物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過(guò)了一代又一代。
苦難沒(méi)有盡頭，就如遙。
望天空般，你永遠(yuǎn)也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦?！蔽覀?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)，需要的是一種不驚不悲的態(tài)度，需要的是一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，只有這樣，我們才能體會(huì)到苦難背后那深沉的愛(ài)。
青銅葵花讀后感篇十二
最近我看了曹文軒的《青銅葵花》，書中的農(nóng)村男孩青銅真讓我敬佩。
青銅是一個(gè)啞巴，家庭非常貧困。他們常年吃著粗茶淡飯，一年能吃一頓肉就已經(jīng)很不錯(cuò)了。青銅穿著破舊的衣服，他家根本沒(méi)錢給買新的衣服。青銅雖然年紀(jì)小，但是能每天幫家里放牛、干農(nóng)活、做家務(wù)，非常能干。
雖然青銅的生活極其艱苦，但是他的精神世界卻很富裕。青銅的心地是那么的純潔善良，他從不像另一個(gè)男孩嘎魚(yú)那樣欺負(fù)弱小。他對(duì)收養(yǎng)的妹妹蘆花，比我對(duì)自己的親弟弟都好。最震憾我內(nèi)心的是，為了貼補(bǔ)家用，他冒著嚴(yán)寒，站在冰天雪地里賣蘆花鞋。他爸爸媽媽做的蘆花鞋實(shí)在太好看了，全都賣完了，但還有一個(gè)人想買。為了不讓那個(gè)人失望，也為了多掙一份家用，他居然把自己腳上的那雙新穿的蘆花鞋脫了下來(lái)，一分不漲，原價(jià)賣給那個(gè)人。他光著腳丫踩在厚厚的雪地里得多冷呀，可青銅能忍住，他還感到快活。家里省吃儉用為他積攢了能夠上學(xué)的錢，可這些錢只能供起一個(gè)孩子讀書。青銅竟然想辦法把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了收養(yǎng)的妹妹葵花。青銅的心真像白雪那樣純潔無(wú)瑕??！他又是多么有擔(dān)當(dāng)??！除此之外，青銅還十分樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。家庭經(jīng)濟(jì)的困難，從來(lái)沒(méi)有讓他悲觀絕望，他小小年紀(jì)總是和家人一起辛勤地勞動(dòng)，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。
對(duì)比青銅，我的生活簡(jiǎn)直就是無(wú)憂無(wú)慮?？纯次?，每天都有肉吃，想吃什么就有什么。衣服每一件都很漂亮，而且大都是名牌。我住著大房子，有自己專門的房間。爸爸媽媽還經(jīng)常帶我出去旅行增廣見(jiàn)聞。我可以在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，炎熱的夏天，還有涼爽的風(fēng)扇、空調(diào)吹著。每天上學(xué)放學(xué)，我媽媽都開(kāi)著小車來(lái)接送，不用走一步。我覺(jué)得我的生活只能用幸福兩字來(lái)形容了。
再來(lái)看看我的精神世界，對(duì)比青銅，我不禁覺(jué)得很慚愧。我很脆弱，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事就又哭又叫。一旦遇到做錯(cuò)的事情或者做不好的事情，我都只會(huì)抱怨別人，總把責(zé)任推到別人身上，一點(diǎn)都沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。我對(duì)弟弟一點(diǎn)也沒(méi)耐心，他要是煩我，我就會(huì)對(duì)他大呼小叫，更別說(shuō)關(guān)愛(ài)他了。平常我媽媽叫我裝杯水給弟弟，我都非常不愿意，心里還會(huì)憤憤不平地怨懟媽媽：“自己不會(huì)去裝嗎？偏要我去，好煩??！”現(xiàn)在想來(lái)，我做得真的很糟糕！
青銅是我的一面鏡子，從他身上，我看到了自己的不足。相比之下，我自慚形穢，我得好好學(xué)習(xí)青銅的品質(zhì)，讓生活在幸福中的自己懂得珍惜，變得優(yōu)秀！
青銅葵花讀后感篇十三
花是美的，草是鮮艷的，樹(shù)葉沙沙作響的聲音是好聽(tīng)的，鳥(niǎo)兒的羽毛是絢麗的……世界萬(wàn)物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來(lái)守護(hù)。
《青銅葵花》是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事。書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因?yàn)榍嚆~是個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛(ài)的人：
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；
為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；
為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉來(lái)了許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；
為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上；
為了讓葵花晚上回來(lái)時(shí)不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；
為了讓葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……。
８月１７日的下午，我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來(lái)到了東城名苑小區(qū)，開(kāi)展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊(cè)和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬(wàn)一他們不理我怎么辦？萬(wàn)一他們嫌我煩怎么辦？”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個(gè)人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽(tīng)我講完，并接受了宣傳冊(cè)和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊(cè)和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
青銅葵花讀后感篇十四
《青銅葵花》純凈得就像清晨的一滴露珠，在陽(yáng)光的照耀下，折射出動(dòng)人的光芒。每一次讀它便是每一次的感動(dòng)，每一次放下便是每一次的沉思。
青銅是一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)男孩，葵花是一個(gè)生長(zhǎng)在城市的女孩， 一個(gè)特別的機(jī)緣，讓青銅和葵花成了兄妹。這讓他們一起生活、一起成長(zhǎng)。直至葵花12歲那年，她離開(kāi)了農(nóng)村，在青銅的不舍中回到了城市。讀著《青銅葵花》，我的心在苦難中堅(jiān)強(qiáng)；讀著《青銅葵花》，我的心在愛(ài)中徜徉……真是因?yàn)榍嚆~，我明白了什么叫大愛(ài)無(wú)痕。
故事的主角——男孩青銅,他因?yàn)榇蠡鸲チ嗣烂畹穆曇?他所經(jīng)歷的苦難實(shí)在是多。這些苦難就像是他人生的一塊磨礪石，不僅沒(méi)打垮他，還讓他在苦難中一次又一次為了葵花做出了勇敢而又充滿愛(ài)的抉擇。當(dāng)素不相識(shí)的女孩葵花來(lái)到家里，他把唯一的讀書機(jī)會(huì)讓給了葵花,要知道他是多么向往那個(gè)教室啊！當(dāng)家里沒(méi)有燈，為了方便寫葵花寫作業(yè)，他每天都去蘆葦蕩里抓螢火蟲(chóng)。為葵花做這獨(dú)一無(wú)二的“熒火燈”。當(dāng)葵花要付學(xué)費(fèi)時(shí)，在大冬天去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，為了湊齊這筆學(xué)費(fèi)，竟然把自己穿著的唯一的一雙蘆花鞋也賣了出去，在冰天雪地里光著腳回家。在大年初一，葵花要上臺(tái)表演，但缺一條銀項(xiàng)鏈，哥哥不管手腳的冰冷做了一條美麗的冰項(xiàng)鏈給妹妹，讓妹妹成了舞臺(tái)上最漂亮的一個(gè)。當(dāng)葵花走后,他的那一聲“葵花!”讓人心痛。
那是一種淚在眼里，卻流不下來(lái)的心痛！同時(shí)這份心痛演繹的又是人間美好的感情！這份情就在“熒火燈” 、蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈、那一聲“葵花!”的喊叫中……這情就是兄妹之情，是不是親人，但比親人還要親一百倍，一千倍的情?？赐暾緯?，我為青銅經(jīng)歷的苦難而感動(dòng)，更為葵花有這樣一位哥哥而高興。
捧著《青銅葵花》，我如同光著腳丫走在麥田上，不為什么，只希望到達(dá)著麥田那邊的那棵樹(shù)下，靠在那里，讓晨曦照在身上，看著草，看著麥子，看這田壟，看著人生，享受著在苦難中永恒的兄妹之愛(ài)！
……
青銅葵花讀后感篇一
來(lái)自城市的女孩葵花，跟著爸爸來(lái)到了大麥地的干校?？ǖ膵寢寖赡昵耙虿∪ナ懒耍桶职窒嘁罏槊?。但是禍不單行，葵花的爸爸也因?yàn)橐淮我馔猓肋h(yuǎn)的離開(kāi)了她。葵花成了孤兒。就在這時(shí)，她被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了。青銅雖然是一個(gè)啞巴，但他更是一個(gè)善解人意的男孩。就這樣，他們相互包容、相互幫助，成為了如親兄妹般的好朋友。他們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓?lè)的，是難以忘懷的，甚至讓他們忘了各自的不幸。
讀完這本書，我不禁在想：青銅和葵花所遭受的不幸與痛苦，在我看來(lái)是無(wú)法想象的，那究竟是一種什么力量支撐著他們，一步一步地度過(guò)歲月的難關(guān)呢？是青銅和葵花之間真摯的兄妹情誼，讓青銅一家忘記了痛苦，和葵花一直堅(jiān)定地走在路上。
對(duì)比我們生活在新時(shí)代的孩子，我們有健康的身體，富足的物質(zhì)生活，享受著家人、同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)和教育。我們所擁有的正是青銅和葵花所渴望得到的。可是，我們卻失去了最為寶貴的東西，那就是面對(duì)生活挫折時(shí)那種勇敢地?fù)?dān)當(dāng)和與痛苦并肩前行的勇氣。當(dāng)我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，苦難時(shí)，就叫苦連天、手足無(wú)措，甚至選擇輕生。其實(shí)，這何嘗不是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的“必需品”。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些痛苦結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必須經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味到她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
青銅葵花讀后感篇二
痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
痛苦是不可避免的當(dāng)你痛苦時(shí)，想想開(kāi)心的事……。
那是一份純粹圣潔的感情，那是觸動(dòng)心底的感覺(jué)，無(wú)言的交流，真摯的眼神，無(wú)一不撥動(dòng)人心，命運(yùn)卻總是捉弄人，他們之間的純真牽動(dòng)人心，無(wú)法忘懷！
青銅葵花讀后感篇三
伴隨著一種朦朧又沁人心脾的美，與一種凄涼又刻骨銘心的痛，我和青銅，葵花走到了故事的盡頭。漫長(zhǎng)幾日猶如一夢(mèng)，我早已經(jīng)沉醉在夢(mèng)中，不能自拔。
夢(mèng)中發(fā)生的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
這是一段苦與痛的歷史，是一段愛(ài)與美的洗禮，更是生命由蛹成蝶的歷程，唯有沖過(guò)去，才可以掙脫束縛我們的繩索，展開(kāi)雙翅，在天地之間盡情翱翔。
每個(gè)時(shí)代的人都不可能避免痛苦。即使是在社會(huì)發(fā)展飛速的現(xiàn)代社會(huì)，我們依然每天會(huì)遭受到痛苦的“折磨”。痛苦折磨是厄運(yùn)，它不可避免，也總在不經(jīng)意間發(fā)生。所以，我們應(yīng)該正視生活，坦然面對(duì)痛苦挫折。
當(dāng)葵花離開(kāi)后，青銅撕心裂肺的呼喊，在我的心中既是美也是痛。這是震撼人心的美，也是震撼人心的痛。當(dāng)青銅為了葵花可以看馬戲，讓她騎在自己的身上，而自己卻站了一晚時(shí)，我潸然淚下。這是感天動(dòng)地的美，也是感天動(dòng)地的痛。當(dāng)我看見(jiàn)為了讓葵花在自家燈下寫字，青銅用南瓜花兒捉螢火蟲(chóng)做燈時(shí)，我感受到了濃濃的愛(ài)。這是世界上最真誠(chéng)的美，世界上最真誠(chéng)的痛。
美與痛是不矛盾的，在作家曹文軒的筆下，它們像一對(duì)姐妹，相伴、相知、相行。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于直視痛苦！快樂(lè)固然值得贊頌，但痛苦也值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是即不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡是能夠體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。”
其實(shí)，美的含義在人們心中被神圣化了，在我們心中變得遙不可及。幫助別人——美，關(guān)心別人——美，見(jiàn)義勇為——美，似乎只要完成很難成功的事才算美。但是在我看來(lái)，每個(gè)人都可以創(chuàng)造美。
然而，痛苦卻被人丑惡化了。因此作者曹文軒老師在本書的《代后記》中說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)直視痛苦，尊重痛苦，歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌……”我認(rèn)為這段話為我們對(duì)美與痛進(jìn)行了另一方面的詮釋，正如書中的青銅和葵花，他們的命運(yùn)被置于無(wú)限的痛苦之中，但他們的生命之花卻綻放了美麗的色彩。痛苦與歡樂(lè)，美麗與丑惡是連體的，正因?yàn)橛型纯嗟拇驌簦庞辛诉@樣的美麗。
我們不能一味追求生活中的美好，而無(wú)視生活中的痛苦。它們是相輔相成，不可分割的。只有敢于正視現(xiàn)實(shí)生活中的苦難，不懼痛苦，才能體會(huì)到真正的美好！痛苦之后的美好，是一種升華，是一種至境。生活的劇變，痛苦的磨礪，是人生是寶貴財(cái)富！
美麗和痛苦相比，一個(gè)是結(jié)果，一個(gè)是過(guò)程，沒(méi)有美麗也許會(huì)有苦難，但沒(méi)有苦難必定沒(méi)有美麗！
美麗與痛苦都是成長(zhǎng)必不可少的，只有經(jīng)歷了這些，且兼愛(ài)美麗與痛苦，才能懂得人生的價(jià)值與甜蜜。美麗與痛苦就是一劑良藥，讓我們變得更強(qiáng)，超越自我。所以，美麗與痛苦都是成長(zhǎng)中必不可少的一劑良藥！
青銅葵花讀后感篇四
五年級(jí)的寒假，我閱讀了《青銅葵花》這本書，令我受益匪淺。
這本書講述了鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花的成長(zhǎng)故事。故事的開(kāi)頭與結(jié)尾都有一抹淡淡的苦澀，催人淚下。這部小說(shuō)，描述的就是這一戶農(nóng)家的兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯示的風(fēng)度。他們?cè)庥龌馂?zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘；他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。他們是中華未來(lái)的希望。這本書所呼喚的，是整個(gè)民族、整個(gè)國(guó)家對(duì)待苦難應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀與風(fēng)度。
這本書給了我三種啟示。首先，讓我感受到了什么是真正的愛(ài)?！肚嚆~葵花》是我讀過(guò)的所有現(xiàn)代小說(shuō)里最特別的一本。書中寫少年，卻沒(méi)有小小少年的無(wú)憂無(wú)慮；書中寫苦難，卻沒(méi)有很刺眼的描寫。作者讓或大或小的苦難反襯出人與人之間的至愛(ài)，盡管青銅家很貧窮，收養(yǎng)的城里閨女葵花也與青銅沒(méi)有絲毫血緣，但他們卻是大麥地里最幸福的一家人——他們的幸福不是享樂(lè)，而是在幸福與淚水中感悟愛(ài)，收獲愛(ài)。
其次，是使我懂得只有經(jīng)過(guò)苦難的磨練后才能成為真正的鋼鐵，真正的人才。這本書中最讓我記憶猶新的是第七章“三月蝗”。書中描寫蝗災(zāi)的內(nèi)容甚至令人感到了焦急和絕望。然而青銅這一家人在絕望的時(shí)刻沒(méi)有放棄生的希望，而是團(tuán)結(jié)在一起尋找絕處逢生的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝蝗災(zāi)，讓人覺(jué)得好偉大！后記中羅曼羅蘭說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”打擊可以毀滅一個(gè)人，但也可以使豪杰之士百煉成鋼！
同樣，這本書也給我?guī)?lái)了很現(xiàn)實(shí)的啟迪?！肚嚆~葵花》宣揚(yáng)樂(lè)觀向上，而不是單純的享樂(lè)。在我們的生活中也是如此。在學(xué)習(xí)上、生活里、競(jìng)爭(zhēng)中……我們都會(huì)遇到挫折，我們會(huì)有這個(gè)時(shí)代少年特有的煩惱。我們的痛苦已與父輩們的截然不同。解決痛苦的方法，父母無(wú)法教會(huì)我們，只能由自己去經(jīng)歷，自己去領(lǐng)會(huì)。對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)講，在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，請(qǐng)收起你的眼淚，收起懦弱的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)、微笑著面對(duì)一切，因?yàn)榭嚯y，一定會(huì)讓你成熟，讓你學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓你學(xué)會(huì)更多書本上沒(méi)有的知識(shí)！
我喜歡《青銅葵花》這本書，因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)普通小說(shuō)寫不到的大道理：挺胸抬頭，站成一棵樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)苦難，讓挫折把你培養(yǎng)成才，做一個(gè)對(duì)坎坷有風(fēng)度的強(qiáng)者！
青銅葵花讀后感篇五
在書臭中微微置下書，我抬開(kāi)端，詫異地端詳著，驚訝這樣一段故事能如此完全、天然地填在紙上。
這利書描寫的是一個(gè)產(chǎn)生在大麥地的故事。鄉(xiāng)面的母孩葵花與父疏一起來(lái)到城下，但跟著父親的意外逝世，她成了孤兒。貧困的青銅一野領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)父孩，而青銅也成了葵花的“親哥哥”?？ǜ赣H設(shè)計(jì)的“青銅葵花”取這二個(gè)孩子的名字，是偶合？仍是命中注定？我想更樂(lè)意信任后者。
于是，城里女孩與鄉(xiāng)下一家的命運(yùn)牢牢接洽在一起。不，現(xiàn)在我更習(xí)慣于總稱他們?yōu)椤扒嚆~一家”，由于從葵花在老槐樹(shù)下被帶走，他們就未經(jīng)是一家人了，或者更早些吧。總之，為了讓家里人功得更美，每一集體都更辛苦地勞動(dòng)。齊家的六位成員，三位大人、兩個(gè)小孩、一頭老牛都全心全意地愛(ài)這個(gè)家，違心替此付出。他們很窮，但又不貧。命運(yùn)總將他們摔下馬，而他們老是咬咬牙又爬上來(lái)。
書中有一位最讓我敬仰的白叟，她就是青銅和葵花的奶奶。在冬天到來(lái)之前，為了給孩子們蓋上一間像樣一點(diǎn)的屋子，渡過(guò)一個(gè)暖和的冬天。爸爸、媽媽和奶奶磋商了很多日子，全部夏天他們都在謀劃，把家里能賣的貨色都售了，還差的錢就向親休們借，東家東家地跑，可還是差了去海灘租茅草地割草的最后一筆錢。第二地早上，奶奶瞞著爸爸媽媽靜靜地拄著拐杖出門了，到了薄暮她才呈現(xiàn)在村前的大路上，奶奶耳朵上始終戴著的金耳環(huán)不睹。
這真是一位頑強(qiáng)的老人??！為了孩子，為了這個(gè)家她能夠付出所有。
誠(chéng)然，有生涯必定有苦難。人，生于痛甜，存于疼苦，多數(shù)逝世于痛苦，一步步走去，皆踩在苦楚之上。在苦難之中，咱們才干體會(huì)生命、領(lǐng)會(huì)實(shí)情面對(duì)痛苦是，世間的幸福才顯得那么可貴。
小時(shí)候，我經(jīng)常跟爺爺往抬鷂子?？傄詾轫樦L(fēng)跑，風(fēng)箏就會(huì)飛得很高，于是拼命地跑啊跑，然而很鈍風(fēng)箏就被大風(fēng)掛倒在地。爺爺說(shuō)，只有逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如斯。當(dāng)前的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，只有在戧風(fēng)中才會(huì)飛起來(lái)，只有在順境中能力得到更高、更遙的倒退。
當(dāng)初，每該我捧伏這標(biāo)書時(shí)，就像捧訖了一縷縷柔跟的陽(yáng)光，此時(shí)此刻爾的口就像脫籠而沒(méi)的小鳥(niǎo)，在書中自在的暢游。
青銅葵花讀后感篇六
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天我要向大家推薦一本書，那就是著名作家曹文軒的《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是啞巴青銅與妹妹葵花的故事?？ǜ职謥?lái)到了大麥地。寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)因?yàn)榛馂?zāi)變成了啞巴的男孩——青銅。后來(lái)，因?yàn)榘职值囊馔馍硗鍪箍ǔ蔀榱藷o(wú)依無(wú)靠的孤兒，葵花變得不那么愿意說(shuō)話，本來(lái)就內(nèi)向的她，似乎成了大麥地的一個(gè)謎。
而就在這時(shí)，青銅家宛如一束陽(yáng)光照亮了葵花，葵花又恢復(fù)了從前的模樣。而葵花和青銅也成了形影不離的“兄妹”。在“上學(xué)事件”中，青銅在能說(shuō)話的時(shí)候就非常想去上學(xué)，每每看到孩子們從家里去上學(xué)時(shí)，心中就十分羨慕，但他知道，家里窮，上不了學(xué)。終于，家里的錢攢夠了，可葵花來(lái)了，而家里頭只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅葵花兩“兄妹”互相推讓，最后決定“抽簽”。最后葵花抽到了去上學(xué)的資格，不過(guò)，青銅比自己能去上學(xué)了還開(kāi)心。
就在葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她本該生活的“家”。盡管青銅和葵花沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們親如親兄妹。失去妹妹的青銅魂不守舍，整天坐在草垛上望著那蘆葦蕩，最后從心底喊了一個(gè)名字——葵花！在草垛旁邊的那棵榕樹(shù)下，承載了他跟葵花的太多回憶，從相識(shí)到相知，從相知到相守，從觀察對(duì)方到了解對(duì)方，從形同陌路到形影不離。
讀了這本書，我的感觸是極深的。它講述了兩個(gè)孩子純真而又真摯的感情！這使我更加相信：愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡的，一個(gè)因大火而成為啞巴的孩子，在多年未出聲的情況下，因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的女孩兒出聲了！讀到這里我淚流滿面，愛(ài)得力量是任何人都不能衡量的。
曹文軒在書中寫道：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！凡能體會(huì)這兄妹的，方懂得人生的價(jià)值！是的，青銅與葵花都經(jīng)歷了與凡人不同的痛苦，但，愛(ài)給了他們面對(duì)一切的力量！
小小的一本書中其實(shí)能帶給我們很多啟示，即使是個(gè)孩子，也能被這本書震撼到！想知道愛(ài)是如何創(chuàng)造奇跡的，請(qǐng)你打開(kāi)這本書！
青銅葵花讀后感篇七
青銅葵花是一本好看有趣且催人淚下的小說(shuō)。主人公是一對(duì)兄妹：青銅和葵花。
青銅和葵花并不是親兄妹，而是一次偶然的機(jī)會(huì)，美麗善良的葵花與“啞巴”青銅成了一家人。在書中，我最喜歡的一個(gè)故事是“三月蝗”，三月出現(xiàn)了蝗災(zāi)，每個(gè)老人都心急如焚，家人們都沒(méi)吃的了，餓的人心惶惶的。當(dāng)時(shí)青銅一家也難逃此劫，米都是數(shù)著下鍋的。但哥哥青銅依然領(lǐng)著妹妹葵花去找蘆根，生活的災(zāi)難一點(diǎn)也打不倒他們。
面對(duì)困難，青銅和葵花受的苦不在少數(shù)，沒(méi)飯吃是每個(gè)人都無(wú)法忍受的，而青銅葵花卻頑強(qiáng)的度過(guò)了每一個(gè)痛苦。
面臨葵花的父母死去，葵花青銅的沒(méi)飯吃，后面還講述了奶奶的去世，但這一個(gè)個(gè)的苦難都不可能阻止他們的幸福生活。
從這本書中，我懂得了人生不可能事事順利。作為小學(xué)生的我們，更應(yīng)該勇于面對(duì)各種現(xiàn)實(shí)和各種挑戰(zhàn)，像青銅和葵花一樣敢于和困難斗爭(zhēng)；生活積極樂(lè)觀；刻苦學(xué)習(xí)。
青銅葵花讀后感篇八
這兩天我讀了作家曹文軒寫的《青銅葵花》。
這本書講了一個(gè)男孩兒和女孩兒的故事：
男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。一次特別的經(jīng)歷使城市的女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長(zhǎng)大，一起生活。當(dāng)葵花十二歲時(shí)，一次特別的命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市，對(duì)葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。
本書中有真情，有友誼，有血濃于水的親情。
這本書形象生動(dòng)，深深地刻畫出了兄妹的親情與友情。
我最喜歡這本書中的葵花?？ǖ拿\(yùn)里有跌宕起伏的波折?？◤男【蜎](méi)有了母親，與父親相依為命?？墒强ǖ母赣H在干校勞動(dòng)時(shí)不幸被水淹死，這是葵花變成了名副其實(shí)的孤兒。而青銅家收留了葵花，可是在葵花十二歲時(shí)，命運(yùn)又將她召回自己的城市。讓她的命運(yùn)地不斷起伏，而她也青銅的親情與友情使人感動(dòng)。
這本書惟妙惟肖、生動(dòng)地寫出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書。
青銅葵花讀后感篇九
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年+時(shí)，我有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。--曹文軒。
今天，我和爸爸一起重溫了曹文軒的《青銅葵花》，在讀《青銅葵花》這本書的過(guò)程中，我的心一直被感動(dòng)著。
我被青銅葵花的兄妹之情感動(dòng)著，為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，去油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……為了葵花，青銅無(wú)所畏懼!
我還被青銅一家人的善良、樂(lè)觀堅(jiān)持感動(dòng)著，面對(duì)失去爸爸而孤苦無(wú)依的葵花，窮困的青銅一家毅然決然地收養(yǎng)了葵花;面對(duì)蝗災(zāi)之后的饑餓，盡管食不裹腹，可青銅一家還是把家那溫馨的一面給了葵花;面對(duì)葵花不得不回到城市的現(xiàn)實(shí)，青銅一家盡管有萬(wàn)般不舍，想萬(wàn)般挽留，可他們還是戀戀不舍的將葵花送上了回城的輪船，青銅為了要葵花回來(lái)，竟然說(shuō)話了，盡管那是一句嘶喊。
業(yè)，在溫暖的家里吃著可口的飯菜和各種美味的零食。
感謝青銅葵花，是你們教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。
青銅葵花讀后感篇十
在這個(gè)暑假，我讀了《青銅葵花》，這本書給我的啟發(fā)很大。
當(dāng)我讀完這本書后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，并且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹(shù)》等。長(zhǎng)篇小說(shuō)有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)等。
我明白曹文軒以往對(duì)這本書說(shuō)過(guò)一段話“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。
青銅葵花讀后感篇十一
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作者寫美——大美，將美寫到極致;作者寫愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。
當(dāng)你真正與作者的思想感情融為一體時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這不是一本普通的書，這不是一次簡(jiǎn)單的閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次感情的升華;這是一個(gè)讓你潸然淚下的至愛(ài)，這是一個(gè)讓你切實(shí)般體會(huì)苦難與愛(ài)的感悟。
沒(méi)有第二個(gè)人可以如此深刻的感受大愛(ài)、大難、大美，沒(méi)有第二個(gè)人可以用如此樸實(shí)的筆尖觸動(dòng)所有人的心弦。
苦難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代的人都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕非是從今天開(kāi)始的，在痛苦中，我們才能感受到愛(ài)的味道，感悟到愛(ài)的真諦。苦難是不可避免的，可當(dāng)面對(duì)痛苦時(shí)，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會(huì)放棄來(lái)之不易的生命，有人則會(huì)在苦難中靜靜等待曙光的到來(lái)，而有人則會(huì)去尋找那離自己不遠(yuǎn)的希望，在黑暗中，不同的對(duì)待苦難的態(tài)度決定著你今后不同的命運(yùn)。我們用不著對(duì)降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平?？嚯y與愛(ài)一樣，在萬(wàn)物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過(guò)了一代又一代。
苦難沒(méi)有盡頭，就如遙。
望天空般，你永遠(yuǎn)也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦?！蔽覀?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)，需要的是一種不驚不悲的態(tài)度，需要的是一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，只有這樣，我們才能體會(huì)到苦難背后那深沉的愛(ài)。
青銅葵花讀后感篇十二
最近我看了曹文軒的《青銅葵花》，書中的農(nóng)村男孩青銅真讓我敬佩。
青銅是一個(gè)啞巴，家庭非常貧困。他們常年吃著粗茶淡飯，一年能吃一頓肉就已經(jīng)很不錯(cuò)了。青銅穿著破舊的衣服，他家根本沒(méi)錢給買新的衣服。青銅雖然年紀(jì)小，但是能每天幫家里放牛、干農(nóng)活、做家務(wù)，非常能干。
雖然青銅的生活極其艱苦，但是他的精神世界卻很富裕。青銅的心地是那么的純潔善良，他從不像另一個(gè)男孩嘎魚(yú)那樣欺負(fù)弱小。他對(duì)收養(yǎng)的妹妹蘆花，比我對(duì)自己的親弟弟都好。最震憾我內(nèi)心的是，為了貼補(bǔ)家用，他冒著嚴(yán)寒，站在冰天雪地里賣蘆花鞋。他爸爸媽媽做的蘆花鞋實(shí)在太好看了，全都賣完了，但還有一個(gè)人想買。為了不讓那個(gè)人失望，也為了多掙一份家用，他居然把自己腳上的那雙新穿的蘆花鞋脫了下來(lái)，一分不漲，原價(jià)賣給那個(gè)人。他光著腳丫踩在厚厚的雪地里得多冷呀，可青銅能忍住，他還感到快活。家里省吃儉用為他積攢了能夠上學(xué)的錢，可這些錢只能供起一個(gè)孩子讀書。青銅竟然想辦法把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了收養(yǎng)的妹妹葵花。青銅的心真像白雪那樣純潔無(wú)瑕??！他又是多么有擔(dān)當(dāng)??！除此之外，青銅還十分樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。家庭經(jīng)濟(jì)的困難，從來(lái)沒(méi)有讓他悲觀絕望，他小小年紀(jì)總是和家人一起辛勤地勞動(dòng)，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。
對(duì)比青銅，我的生活簡(jiǎn)直就是無(wú)憂無(wú)慮?？纯次?，每天都有肉吃，想吃什么就有什么。衣服每一件都很漂亮，而且大都是名牌。我住著大房子，有自己專門的房間。爸爸媽媽還經(jīng)常帶我出去旅行增廣見(jiàn)聞。我可以在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，炎熱的夏天，還有涼爽的風(fēng)扇、空調(diào)吹著。每天上學(xué)放學(xué)，我媽媽都開(kāi)著小車來(lái)接送，不用走一步。我覺(jué)得我的生活只能用幸福兩字來(lái)形容了。
再來(lái)看看我的精神世界，對(duì)比青銅，我不禁覺(jué)得很慚愧。我很脆弱，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事就又哭又叫。一旦遇到做錯(cuò)的事情或者做不好的事情，我都只會(huì)抱怨別人，總把責(zé)任推到別人身上，一點(diǎn)都沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。我對(duì)弟弟一點(diǎn)也沒(méi)耐心，他要是煩我，我就會(huì)對(duì)他大呼小叫，更別說(shuō)關(guān)愛(ài)他了。平常我媽媽叫我裝杯水給弟弟，我都非常不愿意，心里還會(huì)憤憤不平地怨懟媽媽：“自己不會(huì)去裝嗎？偏要我去，好煩??！”現(xiàn)在想來(lái)，我做得真的很糟糕！
青銅是我的一面鏡子，從他身上，我看到了自己的不足。相比之下，我自慚形穢，我得好好學(xué)習(xí)青銅的品質(zhì)，讓生活在幸福中的自己懂得珍惜，變得優(yōu)秀！
青銅葵花讀后感篇十三
花是美的，草是鮮艷的，樹(shù)葉沙沙作響的聲音是好聽(tīng)的，鳥(niǎo)兒的羽毛是絢麗的……世界萬(wàn)物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來(lái)守護(hù)。
《青銅葵花》是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事。書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因?yàn)榍嚆~是個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛(ài)的人：
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；
為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；
為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉來(lái)了許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；
為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上；
為了讓葵花晚上回來(lái)時(shí)不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；
為了讓葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……。
８月１７日的下午，我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來(lái)到了東城名苑小區(qū)，開(kāi)展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊(cè)和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬(wàn)一他們不理我怎么辦？萬(wàn)一他們嫌我煩怎么辦？”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個(gè)人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽(tīng)我講完，并接受了宣傳冊(cè)和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊(cè)和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
青銅葵花讀后感篇十四
《青銅葵花》純凈得就像清晨的一滴露珠，在陽(yáng)光的照耀下，折射出動(dòng)人的光芒。每一次讀它便是每一次的感動(dòng)，每一次放下便是每一次的沉思。
青銅是一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)男孩，葵花是一個(gè)生長(zhǎng)在城市的女孩， 一個(gè)特別的機(jī)緣，讓青銅和葵花成了兄妹。這讓他們一起生活、一起成長(zhǎng)。直至葵花12歲那年，她離開(kāi)了農(nóng)村，在青銅的不舍中回到了城市。讀著《青銅葵花》，我的心在苦難中堅(jiān)強(qiáng)；讀著《青銅葵花》，我的心在愛(ài)中徜徉……真是因?yàn)榍嚆~，我明白了什么叫大愛(ài)無(wú)痕。
故事的主角——男孩青銅,他因?yàn)榇蠡鸲チ嗣烂畹穆曇?他所經(jīng)歷的苦難實(shí)在是多。這些苦難就像是他人生的一塊磨礪石，不僅沒(méi)打垮他，還讓他在苦難中一次又一次為了葵花做出了勇敢而又充滿愛(ài)的抉擇。當(dāng)素不相識(shí)的女孩葵花來(lái)到家里，他把唯一的讀書機(jī)會(huì)讓給了葵花,要知道他是多么向往那個(gè)教室啊！當(dāng)家里沒(méi)有燈，為了方便寫葵花寫作業(yè)，他每天都去蘆葦蕩里抓螢火蟲(chóng)。為葵花做這獨(dú)一無(wú)二的“熒火燈”。當(dāng)葵花要付學(xué)費(fèi)時(shí)，在大冬天去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，為了湊齊這筆學(xué)費(fèi)，竟然把自己穿著的唯一的一雙蘆花鞋也賣了出去，在冰天雪地里光著腳回家。在大年初一，葵花要上臺(tái)表演，但缺一條銀項(xiàng)鏈，哥哥不管手腳的冰冷做了一條美麗的冰項(xiàng)鏈給妹妹，讓妹妹成了舞臺(tái)上最漂亮的一個(gè)。當(dāng)葵花走后,他的那一聲“葵花!”讓人心痛。
那是一種淚在眼里，卻流不下來(lái)的心痛！同時(shí)這份心痛演繹的又是人間美好的感情！這份情就在“熒火燈” 、蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈、那一聲“葵花!”的喊叫中……這情就是兄妹之情，是不是親人，但比親人還要親一百倍，一千倍的情?？赐暾緯?，我為青銅經(jīng)歷的苦難而感動(dòng)，更為葵花有這樣一位哥哥而高興。
捧著《青銅葵花》，我如同光著腳丫走在麥田上，不為什么，只希望到達(dá)著麥田那邊的那棵樹(shù)下，靠在那里，讓晨曦照在身上，看著草，看著麥子，看這田壟，看著人生，享受著在苦難中永恒的兄妹之愛(ài)！
……