文明心得集錦范文(20篇)

字號:

    對于學(xué)習(xí)和工作中的問題,我們需要通過反思和總結(jié)來找到解決的方法和改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時,我們可以通過舉例、比較和引用等手法,使文章更具說服力和可信度。總結(jié)范文中的一些觀點和見解可能會碰撞出新的火花,引發(fā)我們的思考和討論。
    文明心得集錦篇一
    五顏六色的花兒隨著微風(fēng)輕輕擺動著身體,好似溫柔、恬靜的姑娘們跳著優(yōu)美的舞蹈,一下就深深地吸引了我。要是摘一點花送給媽媽,她肯定會高興壞的,我想。于是,我便把手伸向了它們。突然,一個大概五、六歲的小女孩走到了我的面前,用甜甜的聲音說:“大姐姐,不要采花好嗎?花兒會疼的?!蓖∨⒓儍舻难垌?,我慚愧地低下了頭:“嗯,姐姐不會再采花了,謝謝你的提醒?!甭犃宋业幕卮?,她開心的笑了。
    文明心得集錦篇二
    作為一名中學(xué)生,我們也要講文明。
    文明能體現(xiàn)出國家的文化程度,所以我們更要講文明。但我們不能把文明當(dāng)做“紙上談兵”,我們要把文明融入到現(xiàn)實生活中去。
    有一次,我們家來了許多客人,而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好,媽媽一看我這個樣子,趕忙對我說:“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺,繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿,就過來數(shù)落我。我當(dāng)時小,覺得自己并沒有錯,所以還和媽媽頂了幾句嘴,不過沒一會兒便落了下風(fēng)。從這件事當(dāng)中,我明白了:要講文明,懂禮貌,見到客人要問好。同時也知道了:文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!
    我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。早在很多年以前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓,隨著時間的流失,在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了,我們不一定做大事,我們可以做小事,生活中的點點滴滴,我們都能做。
    文明心得集錦篇三
    今天下午放學(xué)時,小紅和小藍(lán)一起回家,他們兩邊走邊說,他們是班級里的衛(wèi)生委員,正在討論班級里的垃圾為什么這么多?他們還討論了如何讓同學(xué)們改正隨手丟垃圾的習(xí)慣。
    他們快要到家時,必須直穿公園,走到半路,小紅和小藍(lán)便停下腳步,停下談話,過了0。1秒,兩個人異口同聲的說:“誒呀,這兒怎么這么臟?這些人太不講衛(wèi)生了?!眱蓚€人非常驚訝,又同時說:“你怎么和我說的一樣?”又過了0。1秒,兩個人又開口了:“太臟了,我們來清理一下吧,好嗎?”對方同時點點頭,唉,不愧為兩姐弟啊。
    小紅邊撿邊說:“小藍(lán),你也來幫忙啊?!毙∷{(lán)去想出鬼點子一樣,呆呆的站在那里,笑著說:“姐姐,你忙你的,我自有妙招。”小藍(lán)二話不說,放下書包,從書包里拿出一張白紙,拿出一只大頭筆,想了想,等小紅撿完地上的垃圾后,小藍(lán)已想到寫什么了,他邊寫邊說:“文明——只差一步。”把字寫好后,貼在垃圾箱上面,對小紅說:“怎么樣?不錯吧?!毙〖t對小藍(lán)豎起大拇指,并說道:“你真棒。”
    我們離文明——只差一小步。
    文明心得集錦篇四
    中心路春風(fēng)拂面,陽光撒滿了大地。在整潔美觀的街道上,去年種的一排排小樹,抽枝吐綠,白綠相間的垃圾桶像清潔士站在街頭,他告訴人們要自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
    放學(xué)了,小紅、小明快樂的走在潔凈的路上。藍(lán)天夕陽小鳥鳴叫,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,他們不由地唱了起來。突然它們發(fā)現(xiàn)一個垃圾箱外面有許多果皮、瓜子皮,干凈的路面多了這些垃圾顯得格外刺眼。小紅迫不及待地清理這些東西,小明說:“把垃圾丟到垃圾箱里只差一步,但這一步是檢驗人們有無保護(hù)環(huán)境的意識”。他們決定小紅清理垃圾,小明寫一副警示標(biāo)語貼到垃圾桶上:“文明只差一步?!币徊骄嚯x很短,但思想上差距很大。多走一小步,將垃圾放進(jìn)垃圾桶,你維護(hù)了文明的榮譽(yù);少走一小步,將垃圾撒到垃圾桶外,你褻瀆了現(xiàn)代文明。文明是一個人自身素質(zhì)高低的表現(xiàn),隨地丟垃圾是不文明的現(xiàn)象,我們要從身邊小事做起,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)我們美麗的家園。做一個現(xiàn)代文明人。
    小紅小明干完這件事,心里別提有多么高興了?;氐郊宜麄儾患s而同地寫了一篇日記“文明只差一步”。
    文明心得集錦篇五
    俗話說得好:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了道德,你是徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?!闭l都知道要講文明,但是,我們生活中卻有著這樣一些人:
    場景一(放學(xué)的路上。)甲:哥們,放學(xué)了,去買東西不?乙:好啊!(各買了一根冰棍。)乙(一邊把隨手把包裝紙往地上一扔,一邊說):這冰棍真好吃!甲:恩,我們下次再來買!乙:一起做作業(yè)去不?甲:好!let‘sgo!(兩個包裝袋散落在地上,前面不到一米處就有一個垃圾桶。)于是路過的小學(xué)生彎下腰,撿起了包裝紙。
    場景二公交車上,人很多,位置都坐滿了。在__x站時,上來了一位老人。老人(沙啞的的說):同志行行好,讓我坐一下,我站不穩(wěn)!(車上的人白了他一眼)車廂內(nèi),廣播上播著:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請您……文明美德是中華美德的傳統(tǒng),是華夏文化的重要組成部分。文明美德傳承了近千年,到現(xiàn)在,在這污濁的社會,他去哪了?人人樹立起“文明禮儀,從我做起,從身邊做起”的意識。
    從一點一滴做起,從自己的身邊小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
    文明心得集錦篇六
    文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明以一場雨,滋潤了干涸的心靈。
    “好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)?、塑造人,搞社會主義市場經(jīng)濟(jì),特別要重視精神文明建設(shè),堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)?!币敫淖兂鞘忻婷?,不但要把建設(shè)搞好,還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人,既是城市文明的受益者,更是城市文明的建設(shè)者,城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員,每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為,為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好,不僅僅是政府的事,也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力,從點滴做起,從我做起,從今天做起,為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn),才能把我們的城市建設(shè)的越來越美麗。
    作為一個市民.首先要知曉創(chuàng)建,關(guān)心創(chuàng)建,融入創(chuàng)建.要參與改造環(huán)境、移風(fēng)易俗的實踐,形成健康、科學(xué)、文明的行為和生活方式,爭當(dāng)文明市民,并主動參與到所在單位和社區(qū)開展的爭創(chuàng)文明行業(yè)、文明單位、文明社區(qū)的活動中去。
    文明心得集錦篇七
    文明”,一個普通得不能再普通的詞,卻能反映一個人本身的素質(zhì)和修養(yǎng)。生活中有許許多多這樣的反面教材,這些事看似平凡,卻能看出一個人的文明指數(shù)。早上,我到陽臺呼吸新鮮空氣,一股刺鼻的氣味撲鼻而來,好像是什么東西燒焦的氣味。一股濃濃的黑煙從下面的籃球場上冉冉升起。我往下看去,空地上生起一堆火,一大堆沒有用的垃圾正在火里掙扎著??盏厣戏降奶炜斩甲兊脼鹾跒鹾诘牧?。我趕緊逃離陽臺,關(guān)上了窗戶,因為這氣味讓人喘不過氣來。
    文明心得集錦篇八
    通過到安徽學(xué)習(xí)文明城市創(chuàng)建,受益匪淺,感觸很多。從下車他們接待工作中感受到文明氛圍,每人發(fā)一個制作精美的接待方案,細(xì)節(jié)中體會到他們的文明服務(wù),給人一種很舒服的感覺。進(jìn)入城市后,總體感覺街道綠植多,宣傳氛圍精簡規(guī)范,沒有感覺到視覺垃圾的存在,非機(jī)動車規(guī)矩擺放,彰顯了一個城市的文明程度。
    學(xué)習(xí)感受:
    一是講解員講解到位。通過標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,把工作展示到位,很出彩,這也是我們努力的方向;二是資料方面,分類細(xì)致。各類志愿活動團(tuán)隊分類建檔,并分別制定出各個志愿者團(tuán)隊全年活動計劃目錄,并且每個活動展示記錄都有一套規(guī)范的模式;三是資料封面設(shè)計新穎別致。根據(jù)社區(qū)自身特點,設(shè)計出適合自己特色的封面,如荷花苑社區(qū)把封面設(shè)計成荷葉蓮花的圖案,給人一種視覺的美感。結(jié)合我們受降路社區(qū)可以設(shè)計成抗戰(zhàn)勝利愛國主義的圖片作為封面,同時他們的活動圖片是彩色打印,很正規(guī)、很清晰。四是打造歷史特色。相山區(qū)“相王影像”特色街巷文化歷史的打造,通過歷史的再現(xiàn),挖掘宣傳城市文化的底蘊(yùn),展示城市的文化內(nèi)涵,也成為對外參觀旅游的景點。我們受降路可以打造抗戰(zhàn)勝利歷史街區(qū),我們受降路社區(qū)可以打造愛國主義紅色教育培訓(xùn)基地。五是相城影像的“寄語墻”特色十足。各行各業(yè)人群的寄語、夢想和笑臉在兩面大墻上進(jìn)行展示,展現(xiàn)了廣大人民群眾的追求、愿望和期盼的溫馨場景,也體現(xiàn)了城市人群的綜合素質(zhì)。這些都與文明創(chuàng)建不謀而合,意義深遠(yuǎn)?!凹恼Z墻”我們也可以借鑒。六是文明創(chuàng)建主題的打造。可根據(jù)人民群眾的所思所想所盼和創(chuàng)文的要求,一年打造一個創(chuàng)建主題,如安康社區(qū)2017年打造的主題是“禮讓行人”,2018年打造的主題是“文明養(yǎng)犬”,同時,在各個小區(qū)開展主題活動倡議簽名,發(fā)放致群眾的一封信和承諾書等,讓宣傳活動如腦入心。七是別具一格的服務(wù)。如安康社區(qū)的開放式黨課,在室外小亭子前制作一面黨旗標(biāo)志,注明開放式黨課,可以在此組織黨員上黨課,形式不拘一格。室外小木屋書屋,可隨時隨地為群眾提供免費的書籍借閱。八是小廣告治理有絕招。如荷花苑社區(qū)在居民群眾中廣泛宣傳,如發(fā)現(xiàn)張貼小廣告、抓到現(xiàn)行的,現(xiàn)場獎勵現(xiàn)金1000元,激發(fā)群眾參與度,杜絕小廣告滋生的土壤。進(jìn)而滅絕小廣告,提高城市文明形象。九是“好人巷”的宣傳。在群眾中大張旗鼓宣傳好人好事,把無私奉獻(xiàn)、熱心公益事業(yè)的黨員群眾挖掘出來,結(jié)合各自特長組建各類特色志愿服務(wù)團(tuán)隊,通過真心實意為民服務(wù),把社區(qū)好人大張旗鼓宣傳公示,引領(lǐng)更多群眾積極參與。
    努力方向:
    一是凝聚人心,眾志成城。需要社區(qū)干部樹立愛崗敬業(yè)、齊心協(xié)力、一心為民的工作理念,通過真誠的“解民憂、幫民困”解決服務(wù)群眾最后一公里問題。激發(fā)更多的群眾認(rèn)可支持社區(qū)和我們的社區(qū)群網(wǎng)格員;二是通過挖掘社區(qū)各類特長人才,把熱心公益事業(yè)的黨員群眾尋找出來,根據(jù)特長,分類組建各具特色的群眾志愿服務(wù)組織。三是通過社區(qū)搭臺,群眾唱戲的形式,組織各類志愿服務(wù)活動、文明評選活動吸引更多的黨員群眾參與進(jìn)來。四是通過各類文化活動活躍社區(qū)氛圍,豐富群眾精神文化生活。(總之,文明創(chuàng)建靠群眾,群眾靠發(fā)動,推動靠活動,發(fā)動靠文化的理念開展推進(jìn)工作)五是檔案資料更加精細(xì)化、規(guī)范化、連續(xù)化(做好活動前后的計劃和總結(jié),抓好落實);六是宣傳氛圍更加創(chuàng)意化、特色化(社區(qū)好人、身邊好事的展示,讓文明宣傳氛圍無處不在);七是志愿活動更加多樣化,常態(tài)化(吸引更多的群眾參與進(jìn)來,形成常態(tài)化、制度化)。
    意見建議:
    一是建議上級創(chuàng)文部門制定出臺一些志愿服務(wù)的激勵政策(如參與社區(qū)志愿服務(wù)活動一定時長,可以為其提供物質(zhì)獎勵,發(fā)放公交卡、免費借書證、免費體檢卡、免費理發(fā)卡、電話卡。精神激勵方面,可以參選漯河市十佳市民、漯河好人等等政策措施)可以使志愿服務(wù)活動更加常態(tài)化,激發(fā)大家的積極性,我服務(wù)別人了,我光榮我快樂,并且還有一定的物質(zhì)獎勵,更好的提升群眾的文明意識,提升城市文明程度。二是城市開發(fā)商在開發(fā)樓盤時,按照有關(guān)規(guī)定給予社區(qū)一定面積的為群眾服務(wù)場所,也彰顯一個城市對民生工作的重視程度。因為我們辦事處社區(qū)的現(xiàn)狀非常需要這種政策的扶持。可以為群眾提供更好服務(wù)場所和服務(wù)質(zhì)量。
    以上僅是個人的一點認(rèn)識和見解,不足之處。敬請大家批評指正。
    文明心得集錦篇九
    你可能會說,文明就是誠實守信、遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物。。。。。。。,但是這不全對!你說的只是從總體上來講,其實一件小事也能說明文明是什么?文明,也是一種等待,當(dāng)你在公共汽車站等車時,要依次排隊上車,不擁擠;文明,也是一個手勢(靜音手勢),因為當(dāng)你站公共場所大聲喧嘩時,你旁邊也許還有一個剛剛熟睡的嬰兒。。。。。,文明是無形無聲無色的,但如果你擁有它你就會擁有無限的快樂!
    有一次,我乘座電梯下樓時,電梯里擠滿了人,當(dāng)最后一個人進(jìn)入時,電梯發(fā)出了“嘟嘟。?!钡膱缶?,電梯超載了。這時,我看見電梯里的人都是表情木然,不屑一顧,一動不動,甚至有一對情侶還在打情罵俏,好像什么事都沒有發(fā)生一樣。幾分鐘后,一位穿著老土的老爺爺邁著輕松的步伐走出了電梯。霎時,我驚住了,雖然我們的衣服是華麗的,老爺爺?shù)囊路菢闼氐模删蛷乃叱鲭娞莸倪@一刻起,我們身上那華麗的衣裳也變得黯然無光。老爺爺走出了電梯對他來說是一件理所當(dāng)然、微乎其微的一件小事,他感到很快樂!但是,同時我又想到了另外一個問題,難道留在電梯里的人做錯了嗎?也許他們有急事,也許他們趕著去上班,可老爺爺呢?他就沒有事嗎?喔,我明白了,我們沒有錯,只是我們是一群不懂得謙讓、不懂文明的人!
    文明,是一樣看不清,摸不著的東西,他是一個人自身素質(zhì)的體現(xiàn)。我希望我們身邊的每個人都能講文明懂禮貌,從小事做起,讓我們攜手共創(chuàng)文明社會,做個快樂的人!
    文明心得集錦篇十
    傍晚,人們都匆忙的趕回家,準(zhǔn)備享受,一天中最后一頓晚宴,小孩子也不例外。小紅和小聰正走在放學(xué)的路上,走著走著,一股臭味撲鼻而來,他倆定睛一看,原來是路邊的垃圾桶在“哭泣”——垃圾堆了一地。小紅對小聰說:“我們把垃圾收拾起來吧。”“好。”小紅一邊用手拿著臟兮兮的垃圾往垃圾桶里送,一邊自言自語道:“哎,現(xiàn)在的人啊,多一步都不愿意走,生怕自己吃虧!難道他們根本就不懂的文明么?連小孩子都不如!”聽了小紅說的話,小聰好像想到了什么,立即從書包中拿出紙和筆,端端正正的寫寫下六個大字:文明,只差一步。
    是呀,文明明明離我們就不遠(yuǎn),為什么偏偏只差這一步呢?讓我們共同保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。小紅說的話很對,亂扔垃圾的人多一步也不愿意走,如果每一個人都走好這一步,那么我們的城市該會多么整潔呀!我也想對亂扔垃圾的人們說:“難道你們就真的那么自私嗎?扔垃圾,僅僅是一個非常簡單的動作,僅僅是多走幾步,就可以讓城市整潔,就可以讓人們每天不再看著臟兮兮的垃圾影響心情,就可以讓環(huán)衛(wèi)工人工作不再那么辛苦,那是一舉多得。所以,我不得不呼吁大家:保護(hù)環(huán)境!保護(hù)地球!”
    我相信,在大家的努力下,人們會改掉亂扔垃圾的壞毛病,我們的城市也將變得更加美麗!
    文明心得集錦篇十一
    我看了一張漫畫,漫畫里講述了這樣一個故事。一天,匯英小學(xué)放學(xué)后,李月和唐霞一起走在回家的路上。一路上他們有說有笑,真快活!這時,他們正路過一個垃圾桶,不禁皺起眉頭來,因為許多垃圾都撒在這個垃圾桶的周圍。唐霞是個講文明的,愛衛(wèi)生的好學(xué)生,看見這滿地的垃圾,她禁不住彎下腰來把垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾桶里。而李月卻不同,他心想:照霞霞這樣,等于我們每天放學(xué)后都要來這兒收拾垃圾,可這也不可能從根本上解決問題呀!我一定要想出一個的辦法,讓那些亂扔垃圾的人意識到自己的錯誤。李月冥想了好一會兒,忽然眼睛一亮,想到了一個好主意。他急忙打開書包,拿出一張白紙,鋪在地上,寫了幾個大字:文明只差一步。就在唐霞把垃圾撿完的那一刻,李月的字也寫好了,唐霞看了,直說:“真是好辦法,真是個好辦法!”
    這張漫畫諷刺了生活中不講文明,亂丟垃圾的一些人。其實,愛護(hù)環(huán)境,我們?nèi)巳硕加胸?zé)任,如果人人都做到了講文明,擁有的美好家園就不會很遺憾地“只差一步”了!
    為了美好家園,我舉起右手發(fā)誓:我要爭做文明小標(biāo)兵,不做干擾社會進(jìn)步的絆腳石,遇到垃圾勤撿起,要為家園增增光!
    地球是我們的家,也是大家的家啊,我們應(yīng)該愛我們的家啊,你們說是不是啊。
    文明心得集錦篇十二
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我今天演講的主題是:播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會。
    中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子曾說:"不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。"文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
    我國教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人。
    然而在現(xiàn)實生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。在某“十一"黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的其中一人說到:"野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有如此多的垃圾。"
    作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時,也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光,更有"禮儀之邦"的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在,美好禮儀卻被遭到摧殘。
    其實,要想成為一名“講文明,樹新風(fēng)"的人并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖?,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。
    文明心得集錦篇十三
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種吸引目光的美,他光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云之上,深埋在石磊之下,這是一種可以吸引靈魂的美,他深藏不露!這就是聞名,文明是一個并不陌生的字眼,它是社會進(jìn)步的標(biāo)志,幾千年來人們不斷追求的也就是這兩個字!
    我們的祖國是一個有著五千年燦爛文明古國,文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,從“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿看、非動勿動”開始的,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種無與倫比的美!
    文明須從自身做起,從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說過:“中國欲行事于天下,其首在立人,人立而后凡事舉”,古人也曾說:“于細(xì)微之處觀察人。”當(dāng)我走在馬路上,看到我的同學(xué)輕聲問候的時候,我看到了文明;當(dāng)我踏入校園,看到我的同學(xué)們向老師問候的時候,我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美與丑,但我們能選擇文明!
    人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的,完善自己的文明修養(yǎng)其實一點也不困難。伸出手,撿起一片雪花,我們就接到了整個冬天;彎下腰,撿起一張紙屑,我們就撿起了文明。在日常生活中,有些同學(xué)往往不注意,“開窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成,瀟灑自如,卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門,“瀟灑一揮手”,揮走了自己的障礙,卻揮來了全班同學(xué)的無奈。我們何妨不多走一點兒路,將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開關(guān)門,盡量減少不必要的嗓音呢?。居高,但請不要“淋”下,隨手,但一定不要隨意。
    文明就是這樣,與我同在,與你同行,每時每刻都在我們身邊,一舉一動都體現(xiàn)著文明!同學(xué)!對我們來說,文明就是白天里的隨手關(guān)燈;文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑;文明就是上下樓梯時的靠右行走;文明就是餐廳買飯時的自覺排隊……文明就這么簡單!在文明面前,請舉起我們的雙手,讓我們一起大聲喊:yes!!!
    謝謝大家!
    文明心得集錦篇十四
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    隨著中國越來越開放,逐漸走向現(xiàn)代化,搭上了快速發(fā)展的列車,兩個重要的`問題就擺在了我們面前——環(huán)境與衛(wèi)生。
    文明,它不只是一個國家富強(qiáng)的象征,還是道德的衡量,自私與善良之間的選擇。文明,它既看不到,又摸不著,卻那樣真實的存在于我們身邊。我相信,只要我們在生活中多一份留心,就會發(fā)現(xiàn),其實文明就在我們生活中點點滴滴的小事中。
    文明,或許只是一個輕聲的問候,或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片,又或許只是對他人多一點的耐心。而對我來說,文明就是禮讓他人。
    文明是路上相遇時的微笑,是有人遇到困難時的熱情幫助,是親切的相互關(guān)懷,是見到師長時的親切問候,是簡單的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng)。
    很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
    那么,構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個永恒的主題。
    從自己做起,從小處做起,攜起手來,共同保護(hù)我們的家園。同學(xué)們,讓我們一起把文明記在心里,把衛(wèi)生付諸行動,從小講文明,講衛(wèi)生,為構(gòu)建和諧的校園,為構(gòu)建和諧的社會,從我做起,從現(xiàn)在做起吧!
    文明心得集錦篇十五
    尊敬的老師們、同學(xué)們:
    二十一世紀(jì)是一個充滿競爭的信息時代,互聯(lián)網(wǎng)給了我們前所未有的驚喜,它以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、快捷的方式呈現(xiàn)給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界。
    然而我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時,也帶來了巨大的負(fù)面影響。由于目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠規(guī)范,網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的,也有低級庸俗的內(nèi)容,一些自控能力較差的學(xué)生,難以抵制有害信息的侵蝕,沉溺于網(wǎng)吧,沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡(luò)游戲之中,純潔的心靈受到了毒害,身體受到了損害,學(xué)習(xí)受到了極大的影響,有的甚至走上了違法犯罪的道路。
    網(wǎng)吧的危害牽動著數(shù)以萬計的父母的心,也引起了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視,國務(wù)院為此頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》,其中明令禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。作為肩負(fù)祖國未來建設(shè)重任的我們,更應(yīng)該響應(yīng)國家號召,用實際行動擁護(hù)此條例,把精力投人到學(xué)習(xí)中去,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,自主成才。
    為此,我們向同學(xué)們提出以下倡議:
    一、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,端正自己的言行,加強(qiáng)自我的修養(yǎng)。
    二、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,決不踏進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧一步,向營業(yè)性網(wǎng)吧告別。
    三、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng),不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言,形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
    四、自我約束,互相監(jiān)督,對繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué),我們每個人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助。
    同學(xué)們,為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)業(yè)成功,為了讓我們的老師、父母安心,為了祖國的美好明天,讓我們從我做起,告別網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”,倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀念,珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天。
    文明心得集錦篇十六
    為了引導(dǎo)學(xué)生在課間做文明有益的游戲,減少追逐打鬧等不文明不安全行為,從而避免校園安全事故的發(fā)生。現(xiàn)大隊部向各班推薦以下游戲,各班可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點以及班級的具體情況,選擇其中的若干游戲利用晨會、班隊會或其它合適時間推薦介紹給學(xué)生。
    1、拍手掌:兩人一起拍,左手對左手,右手對右手,掌心對掌心,掌背對掌背,最開始拍1,然后依次往上數(shù)2、3??每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下,直到誰出錯為止。
    2、東西南北:用彩紙折一個東西南北,每個方位寫出幾個搞笑的名稱,讓其他同學(xué)來猜一猜。
    3、比大?。鹤约褐谱骺ㄆ?,在上面寫好數(shù)字,不讓對方同學(xué)知道,然后相互進(jìn)行對比,比一比誰出的數(shù)字大,比出大數(shù)的同學(xué)則獲勝。
    4、猜字:一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上(用手指)寫字,讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。
    5、巧算24點:一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過10以上的牌,任意抽出四張牌,用加、減、乘、除和小括號來計算出24點,每張牌不能不用,但只能用一次。
    6、織花線:一人手上套著線,讓另外一人來挑,一定要挑出形狀來,不能讓線散掉。
    7、詞語猜猜猜:一人做動作,另一人猜詞語,猜對者則獲勝。
    8、拼圖:如拼七巧板或自制其他拼圖。
    9、天下太平:就是比猜拳,贏一次就寫一個筆畫,誰先把“天下太平”四個字寫完誰就贏。當(dāng)然要寫的字可以自己另外規(guī)定。
    10、棋類游戲:可以讓學(xué)生自帶一些棋類,如飛行棋、五子棋等,在中午休息這段比較長的時間內(nèi)進(jìn)行。
    11、手指拔河:游戲人數(shù):兩人對抗。
    游戲場地:教室課桌上。
    游戲準(zhǔn)備:牛皮紙紙條或者是牢固的線繩。
    游戲玩法:兩人一組,相對而坐,用拇指和中指(或無名指和小指)將小紙條緊緊捏住,肘關(guān)節(jié)支撐在桌面上,大、小臂的夾角不小于90度。使紙條位于兩人中間。游戲開始時,兩人用力拉紙條,把紙條從對方手中拔出者為勝。
    游戲規(guī)則:只準(zhǔn)拉平,不準(zhǔn)有擰、撕動作;兩人所用手指應(yīng)相同。抓骨牌:
    游戲人數(shù):2-3人對抗游戲場地:教室課桌上。
    游戲準(zhǔn)備:麻將牌3-6只,小沙包1只。
    游戲玩法:有條件的可以用豬骨或者麻將骨牌,這兩樣體積比較大,比較容易玩,也有用軍旗或者其他立方體的小棋子,不過體積較小,比較難玩好。骨牌一般選三到六個為合適。
    游戲一般在硬板床上進(jìn)行,坐著的姿勢比較容易進(jìn)行游戲。游戲大體是這樣的:先將骨牌全部按倒,然后將沙包丟到空中,同時迅速立起來一個骨牌,然后接住沙包,如果接住沙包后骨牌沒立起來,比如又倒下了,又或者沒有及時接住沙包,那么就算失敗,換人游戲。如果成功立起,那么繼續(xù)游戲,將沙包丟到空中,然后將剛才立起的骨牌再按倒,接住沙包,然后再丟沙包,同時立兩個,接住沙包,丟沙包,同時按倒兩個,再接住,然后依次是同時立起三個,按到三個?直到成功完成同時立起和按倒所有的骨牌,就算勝利。增加一點難度的,還可以繼續(xù)將骨牌以最小面為底立起,這樣一來骨牌更容易跌倒,難度也增加不少。
    這個游戲充分考驗游戲者手上的感覺,游戲的場地對游戲效果也有不少的影響。
    1、課間鍛煉項目:跳短繩、跳長繩、踢毽子、跳橡皮筋等。
    2、趣味游戲:
    (1)撈魚兒(低、中)。
    魚兒”喜歡當(dāng)什么魚便選什么,按不同的答案分兩組,人多為勝;反之,則敗。(注:兩個“漁夫”必須秘密地分角色,當(dāng)“魚兒”們選好當(dāng)什么“魚”后,才能公布誰是“熱帶漁夫”,誰是“金魚漁夫”。)(2)愚公移山(低、中、高)。
    先選一人當(dāng)“大山”,其他人面對他排成一路縱隊,游戲開始,第一個人與“大山”用腳猜拳,大家在旁邊幫唱:一米二米三,三乘以三,山高難開,愚公移山!動作有:
    1、雙足并攏;
    2、雙足側(cè)開;
    3、雙足前后開;4單足屈膝提起。每唱完一句必須做出其中一個動作,若和“大山”同則為失誤,退到隊尾去排隊等待,換下一人做,若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動作不重樣,則為獲勝,換當(dāng)“大山”的角色。(3)小猴撈月(低、中)。
    向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌:“小月亮,晃悠悠,樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完兒歌,兩個“小猴”鉆進(jìn)“水井”,手拉著手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戲重新開始。
    (4)三打白骨精(低、中)。
    這個游戲有兩個人就能玩。先背向而站,相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱:“孫悟空三打白骨精!”注意唱到最后一個“精”字時,必須做一個造型動作。造型動作有三種:l、抬起左膝,右手反掌心在額前作搭涼棚狀,同時左臂微屈勾拳為孫悟空。
    2、雙手插腰,兩腿側(cè)開為白骨精。
    3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是:孫悟空勝白骨精,白骨精勝唐僧,唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同,那么重來一次,方法同前,一旦造型之間建立了制約關(guān)系,負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。(5)氣象預(yù)報(低、中)。
    怕!”唯獨聽到“下冰雹羅!”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下,要是動作遲緩被預(yù)報員發(fā)現(xiàn)就算失誤,互換角色。接著游戲開始,誰失誤三次就要表演一個節(jié)目。(6)快樂蹦蹦跳(低、中、高)。
    兩人進(jìn)行用雙腳來進(jìn)行石頭,剪刀,布。(雙腳合并是石頭,雙腳一前一后是剪刀,雙腳并排展開是布)獲勝同學(xué)可以往前走一步,看誰先走到終點。(終點線要預(yù)先規(guī)定好)。
    (7)猜拳跨大步游戲(低、中、高)。
    由兩人相互猜拳,獲勝者可以往前跨一大步,再繼續(xù)猜拳,最后看誰站在前面獲勝。(8)木頭人(低、中)。
    一人喊口令:“三三,山上有個木頭人,不許說話,不許動,還有一個不許笑?!闭l先動的同學(xué)就算輸。
    (9)紅燈綠燈小白燈(低、中)。
    所需的材料:一般都是拿家里干農(nóng)活的工具上的金屬環(huán),再找段比較硬的鐵絲或細(xì)鋼筋彎成個鉤子。玩法:先將鐵環(huán)發(fā)起來,讓它在地上轉(zhuǎn)著往前跑,然后用鉤子往前推。速度可快可慢,全在自己掌握,如果想停下來,就用鉤子將鐵環(huán)鉤起來,它就跑不了拉。
    1、照鏡子。
    游戲規(guī)則:請幾人一起來玩,一個人當(dāng)照鏡子的人,另一個人當(dāng)鏡子。當(dāng)鏡子的那個人要學(xué)照鏡子的人的動作。
    2挑西瓜:選擇一個人做挑人,其他的人蹲下做西瓜。游戲開始了,選瓜的人可以走到任一一個人跟前,輕輕拍他的腦袋,問:“西瓜熟了嗎?”,被拍到人要是不愿意被選,則說:“西瓜還沒熟?!边x瓜的人繼續(xù)選。如果有人回答:“西瓜熟了”,則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個節(jié)目。然后追的人成了選瓜的人?;蛘咴谟螒蛉耍蛔返娜死哿丝梢宰庐?dāng)西瓜,然后追的人成了選瓜的人,游戲重新開始。
    文明心得集錦篇十七
    1、斗橡皮:
    兩人一組,各準(zhǔn)備一塊橡皮,然后制定一個游戲的桌面范圍。兩人把兩塊橡皮放在各自喜歡的位置,用手指彈動自己的橡皮去撞擊對方的橡皮,一人一次,輪流進(jìn)行,知道有一方的橡皮被彈出制定的范圍。橡皮沒有被彈出制定范圍的人為嬴者。建議第一局不分勝負(fù),當(dāng)作熱身,從第二局開始正式進(jìn)行比賽。
    2、東西南北:用彩紙折一個東西南北,每個方位寫出幾個搞笑的名稱,讓其他同學(xué)來猜一猜。
    2、玩數(shù)字:5人以上一組,定好想玩數(shù)字幾。
    從1開始依次報數(shù),沒碰到這個數(shù)的倍數(shù)或者帶有這個數(shù)字的數(shù)時,不能直接說出該數(shù)字,必須用“過”二字來代替。說錯的人淘汰??凑l能堅持到最后。
    3、比大?。鹤约褐谱骺ㄆ谏厦鎸懞脭?shù)字,不讓對方同學(xué)知道,然后相互進(jìn)行對比,比一比誰出的數(shù)字大,比出大數(shù)的同學(xué)則獲勝。
    4、猜字:一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上(用手指)寫字,讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。
    5、巧算24點:一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過10以上的牌,任意抽出四張牌,用加、減、乘、除和小括號來計算出24點,每張牌不能不用,但只能用一次。
    6、織花線:一人手上套著線,讓另外一人來挑,一定要挑出形狀來,不能讓線散掉。
    7、詞語猜猜猜:一人做動作,另一人猜詞語,猜對者則獲勝。
    8、拼圖:如拼七巧板或自制其他拼圖。
    9、天下太平:就是比猜拳,贏一次就寫一個筆畫,誰先把“天下太平”四個字寫完誰就贏。當(dāng)然要寫的字可以自己另外規(guī)定。
    10、棋類游戲:可以讓學(xué)生自帶一些棋類,如飛行棋、五子棋等,在中午休息這段比較長的時間內(nèi)進(jìn)行。
    11、手指拔河:
    游戲人數(shù):兩人對抗游戲場地:教室課桌上。
    游戲準(zhǔn)備:牛皮紙紙條或者是牢固的線繩。
    游戲玩法:兩人一組,相對而坐,用拇指和中指(或無名指和小指)將小紙條緊緊捏住,肘關(guān)節(jié)支撐在桌面上,大、小臂的夾角不小于90度。使紙條位于兩人中間。游戲開始時,兩人用力拉紙條,把紙條從對方手中拔出者為勝。
    游戲規(guī)則:只準(zhǔn)拉平,不準(zhǔn)有擰、撕動作;兩人所用手指應(yīng)相同。
    (1)撈魚兒(低、中)。
    首先,選出兩名個子高的同學(xué)擔(dān)任“漁夫”,一個叫“熱帶漁夫”,一個叫“金魚漁夫”,其余的同學(xué)當(dāng)“小魚兒”?!靶◆~兒”們站成縱隊。兩個“漁夫”把雙手拉在一起,高高舉起,搭成一個“橋洞”。游戲開始了,大家一起唱:“一網(wǎng)不撈魚兒,兩網(wǎng)不撈魚兒,三網(wǎng)就撈小尾巴、小尾巴魚兒?!薄靶◆~兒”按順序鉆洞。唱聲一停,“漁夫”雙手落下,把正在洞內(nèi)的“小魚兒”網(wǎng)住,被撈住的“小魚兒”站在一旁等待。當(dāng)所有的“魚兒”撈完后,兩個“漁夫”問:“誰愿意當(dāng)金魚,誰愿意當(dāng)熱帶魚?”“小魚兒”喜歡當(dāng)什么魚便選什么,按不同的答案分兩組,人多為勝;反之,則敗。(注:兩個“漁夫”必須秘密地分角色,當(dāng)“魚兒”們選好當(dāng)什么“魚”后,才能公布誰是“熱帶漁夫”,誰是“金魚漁夫”。)(2)愚公移山(低、中、高)先選一人當(dāng)“大山”,其他人面對他排成一路縱隊,游戲開始,第一個人與“大山”用腳猜拳,大家在旁邊幫唱:一米二米三,三乘以三,山高難開,愚公移山!動作有:
    1、雙足并攏;
    2、雙足側(cè)開;
    3、雙足前后開;4單足屈膝提起。每唱完一句必須做出其中一個動作,若和“大山”同則為失誤,退到隊尾去排隊等待,換下一人做,若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動作不重樣,則為獲勝,換當(dāng)“大山”的角色。(3)小猴撈月(低、中)。
    大家先手拉手圍成一個圓圈當(dāng)“水井”,選一個小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”,另外再選兩個小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始,大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌:“小月亮,晃悠悠,樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完兒歌,兩個“小猴”鉆進(jìn)“水井”,手拉著手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戲重新開始。(4)三打白骨精(低、中)。
    這個游戲有兩個人就能玩。先背向而站,相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱:“孫悟空三打白骨精!”注意唱到最后一個“精”字時,必須做一個造型動作。造型動作有三種:l、抬起左膝,右手反掌心在額前作搭涼棚狀,同時左臂微屈勾拳為孫悟空。
    2、雙手插腰,兩腿側(cè)開為白骨精。
    3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是:孫悟空勝白骨精,白骨精勝唐僧,唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同,那么重來一次,方法同前,一旦造型之間建立了制約關(guān)系,負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。(5)氣象預(yù)報(低、中)。
    選一人當(dāng)預(yù)報員,其他游戲者面對著他,站成一列橫隊,相距1米遠(yuǎn),游戲開始,當(dāng)預(yù)報員發(fā)出各種氣象預(yù)報時,全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng),如:“刮大風(fēng)!”-“不怕!”“下大雨!”-“不怕!”“有大霧!”-“不怕!”“下大雪!”-“不怕!”唯獨聽到“下冰雹羅!”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下,要是動作遲緩被預(yù)報員發(fā)現(xiàn)就算失誤,互換角色。接著游戲開始,誰失誤三次就要表演一個節(jié)目。
    (6)快樂蹦蹦跳(低、中、高)。
    兩人進(jìn)行用雙腳來進(jìn)行石頭,剪刀,布。(雙腳合并是石頭,雙腳一前一后是剪刀,雙腳并排展開是布)獲勝同學(xué)可以往前走一步,看誰先走到終點。(終點線要預(yù)先規(guī)定好)(7)猜拳跨大步游戲(低、中、高)。
    由兩人相互猜拳,獲勝者可以往前跨一大步,再繼續(xù)猜拳,最后看誰站在前面獲勝。(8)木頭人(低、中)。
    一人喊口令:“三三,山上有個木頭人,不許說話,不許動,還有一個不許笑?!闭l先動的同學(xué)就算輸。
    (9)紅燈綠燈小白燈(低、中)。
    這個游戲要分為兩組進(jìn)行,“火炬手”手持“火炬”推動“奧運金環(huán)”(呼啦圈)跑向終點,途中火炬棒與金環(huán)不能脫離。到了終點后,“火炬手”把奧運金環(huán)放置終點,然后抓緊時間高舉火炬往回跑,將火炬交接給下一位“火炬手”。五位同學(xué)最終將奧運金環(huán)拼成奧運五環(huán)圖。
    文明心得集錦篇十八
    為了維護(hù)學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和生活秩序,保證畢業(yè)生安全、文明、愉快地離開學(xué)校,我們承諾如下:
    1、嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度;
    2.認(rèn)真準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文,認(rèn)真參加畢業(yè)答辯;
    3.自覺維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序,保持教學(xué)場所整潔、安靜;
    4.嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度,不影響他人的學(xué)習(xí)和休息;
    5.愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施和財產(chǎn),主動歸還借用的`公共財產(chǎn),并按規(guī)定賠償損壞或損失;
    6.珍惜同學(xué)之間的友誼,正確處理同學(xué)之間的關(guān)系;
    7.尊敬老師,感謝他們的辛勤付出和熱情服務(wù),主動熱情地向他們告別;
    8.認(rèn)真做好宿舍衛(wèi)生,離校前自覺辦理宿舍物品交接手續(xù);
    9、有下列情形之一的,將根據(jù)《學(xué)生違紀(jì)行為處理條例》給予嚴(yán)肅處理:
    (1)在校園里噓罵打架的;
    (2)故意損壞學(xué)校公共財產(chǎn)的;
    (三)盜竊他人財物或者學(xué)校財物的;
    (4)醞釀鬧事者;
    (五)亂扔、亂扔、焚燒物品的;
    (六)隨意張貼或者涂寫;
    (七)擾亂教學(xué)或者生活秩序的。
    提交人:
    班主任:
    時間:
    文明心得集錦篇十九
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《共建文明禮儀校園》。談到文明禮儀,我想大家并不陌生,在我小學(xué)的時候,老師經(jīng)常教育我們要講文明禮儀,小時候的我人并不理解,只知道文明禮儀就是向老師問好,當(dāng)然向老師問好也是文明禮儀的一方面,但除了這一點還有很多等著我們?nèi)プ袷?,下面就把文明禮儀應(yīng)注意的三點給大家做介紹:一、青少年儀表形象;二、招呼稱呼文明禮節(jié);同學(xué)相處師生交往。
    文明禮節(jié)必須注意以上三點禮儀教育涵著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看:儀容、舉止、服飾、淡吐、待人接物等,從個人方面看:個人禮儀公共場所禮儀,待客與作客禮儀等。
    在學(xué)校中穿校服帶?;罩鲃酉蚶蠋焼柡?,是最基本的禮儀表現(xiàn),進(jìn)老師辦公室或宿舍時,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的生活,工作場所,不能隨便翻動老師的東西。學(xué)生對老師的相貌和衣著,不應(yīng)指指點點,評頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
    同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)間的禮儀,是獲得良好同學(xué)友愛的力量。注意同學(xué)間的禮儀,是獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求,同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”“哎”等一些禮貌用語。這會影響同學(xué)之間關(guān)系。
    一個好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成,文明禮儀也一樣,就讓我們從現(xiàn)在開始,倡導(dǎo)文明,做文明禮儀的工程師,倡導(dǎo)文明,做文明新人,共建文明禮儀校園吧!
    文明心得集錦篇二十
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!我來自泉州師院附小四年四班的萬瑾妤同學(xué)。很榮幸的評選為“文明小標(biāo)兵”神圣的使者,感謝老師同學(xué)對我的信任給予我這次機(jī)會。
    講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明,這樣,我們的國家才能成為發(fā)達(dá)文明的強(qiáng)國。
    當(dāng)我第一天踏進(jìn)校園的大門時,老師就教我們要當(dāng)一名懂文明講禮儀的好學(xué)生。
    每星期一的早上,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“文明古城”、“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
    我從不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自己反省?;ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
    我作為一名學(xué)姐,看到了低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時,我會毫不猶豫地伸出援助之手,這微不足道的事情都是我們應(yīng)該做的。
    我還作為是班上的一名宣傳委員,我會盡心盡力出好每一版報,把文明之風(fēng)、禮儀之花畫在黑板上,讓同學(xué)們時刻記住了“文明禮儀在我心中”。讓生機(jī)勃勃的校園到處洋溢著文明禮儀。無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。