讀書給我們帶來的不僅僅是知識，還有無盡的快樂和思考?？梢砸孟嚓P(guān)資料或親身經(jīng)歷來支撐總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些總結(jié)的示范范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
唱響國歌主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這個朝氣蓬勃、激情綻放的青春五月，我們xx初中七、八年級全體師生和家長歡聚一堂，共同舉行“唱響青春”合唱節(jié)暨優(yōu)秀學(xué)生表彰會，共同放聲歌唱如詩的青春和美好的生活，表彰在各項工作和活動中表現(xiàn)優(yōu)異的先進(jìn)集體和個人。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長對學(xué)校工作的關(guān)心支持，感謝全體師生的辛勤付出，感謝全體學(xué)生的精彩表現(xiàn)，并向所有獲得表彰的'先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀。同時也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師們身體健康、家庭幸福，祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！
同學(xué)們，剛才我們用青春的朝氣、飽滿的熱情、美妙的歌聲，歌唱祖國，歌唱人生，歌唱生活。唱出了青春熱情的主旋律，唱出了時代的最強音。在合唱活動中，不僅有同學(xué)們的表演，而且還有師生同臺演唱，更有母子同臺、父女同臺、母女同臺、父子同臺，最令人高興的是，我們還看到夫妻同臺……今天的活動既是學(xué)校教育成果和學(xué)生個性發(fā)展的一次大展示，也是廣大師生團結(jié)協(xié)作、昂揚向上精神風(fēng)貌在大展示，更是家校合作互動、共育新人的最好體現(xiàn)。同學(xué)們的精彩表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象，讓人倍加感動、倍受鼓舞。我非常高興地看到同學(xué)們每一天的成長與進(jìn)步。
我們歌聲嘹亮，用歌聲唱響青春崢嶸歲月；我們真情無限，用真情抒發(fā)青春壯志豪情。
少年興，則國家興；青年強，則國家強！青年是祖國的未來，青春更是一份沉甸甸的責(zé)任！為此，我們必須堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一；堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。讓我們自覺把個人的理想、成才與祖國的命運、發(fā)展緊密結(jié)合起來，胸懷理想，志存高遠(yuǎn)，立足現(xiàn)在，面向未來，勤奮學(xué)習(xí)，勇?lián)厝危?nèi)外兼修，力求德才兼?zhèn)洌没鸺t的青春年華書寫最精彩的人生，描繪最燦爛的青春夢！
謝謝大家！
唱響國歌主持詞篇二
國歌，一個十分熟悉的字眼，在十三億中國人的心中，《義勇軍進(jìn)行曲》比任何歌曲都熟悉。我們學(xué)校要求我們少先隊員升旗時唱令人激昂、催人奮進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》。
為了能把歌唱好，我們進(jìn)行了多次的訓(xùn)練，烈日當(dāng)空，我們唱得熱汗直流，許多同學(xué)更是叫苦連天。但是，每當(dāng)想起抗日戰(zhàn)爭時期的英雄人物，他們?yōu)榱藝?、為了抗日?zhàn)爭的勝利拋頭顱、灑熱血在所不辭，我們跟他們相比，簡直太渺小了，于是我們堅持了下來。
記得老師在上課時跟我們講過國歌誕生的過程：在抗日戰(zhàn)爭時期。日寇肆無忌憚地在中華大地上橫行霸道，屠殺我國人民，引起全國人民的憤恨和反抗。而國民黨卻采取不抵抗政策，使中華民族遭到踐踏，大好河山淪陷敵手，祖**親倍受凌辱。就在這關(guān)系民族生死存亡之時，田漢、聶耳認(rèn)為必須有一首能夠激發(fā)人民斗志，壯我中華氣勢的歌曲，來喚醒中國人民，鼓舞他們不畏流血犧牲，為祖國、為人民而戰(zhàn)，于是《義勇軍進(jìn)行曲》——國歌誕生了。
“起來，起來，起來……”聽著這熟悉的歌詞，使我感到民族振興的重要性，而且對現(xiàn)在而言，這句歌詞也并沒有過時。落后就要挨打的教訓(xùn)無論是現(xiàn)在還是過去，都在為我們敲響警鐘，告誡我們不要為眼前的進(jìn)步沾沾自喜。
作為跨世紀(jì)的接班人，要有遠(yuǎn)大的理想，要有真實的.本領(lǐng)。如何做才能學(xué)好本領(lǐng)，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦?在學(xué)好書本知識的同時不能忽略了課外知識的“吸取”，更不能放棄自己的業(yè)余愛好，否則，就會成為一名“正宗”的書呆子。而要努力培養(yǎng)自己成為一名合格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人，特別要敢于探索、敢于攀登知識的高峰。
“……起來，冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前、進(jìn)、進(jìn)!”讓雄偉的國歌，鼓舞著我們?yōu)樽鎳尿v飛、中華民族的偉大振興而努力奮斗!
唱響國歌主持詞篇三
國歌是一個國家的聲音，是國家的象征和謳歌。作為一名普通的公民，我深刻體會到了唱響國歌的重要性。國歌能夠喚起國人的愛國之情，增強民族凝聚力和認(rèn)同感。通過參與國歌的演唱，不僅能為國家自豪感添上濃墨重彩的一筆，更能進(jìn)一步加深對國家的熱愛和責(zé)任感。
第二段：唱國歌提升國家自豪感。
國歌的旋律激昂激勵，歌詞深情催人。一次次參與唱國歌的實踐中，在歌聲中凝聚起了強烈的自豪感。唱響國歌時，自豪感涌上心頭，仿佛置身于國家的大家庭中，感受到自己作為一員所擁有的光榮和使命。這種自豪感不僅源于對國家的認(rèn)同，更是對祖國繁榮昌盛的憧憬與祈愿。
第三段：唱國歌增強責(zé)任感。
國歌是國家的莊嚴(yán)宣言，是國家榮譽感和責(zé)任感的集中體現(xiàn)。每當(dāng)唱國歌時，我會被深深地提醒，作為一名普通公民，我肩負(fù)著建設(shè)美好祖國的責(zé)任。國歌的歌詞中，有“中華民族到了最危險的時候”之句，這是對歷史的回望與警示，更是對我們每個人責(zé)任的再次提醒。唱響國歌，讓我深感作為一名公民在國家建設(shè)中的重要作用，激發(fā)了我努力工作的動力。
第四段：國歌喚醒愛國情懷。
參與國歌的演唱，使我更加深刻地感受到了愛國情懷的力量。國歌中融入了濃烈的愛國情感，通過歌聲傳遞出來，喚醒了我內(nèi)心深處對祖國的深沉情懷。每當(dāng)站在領(lǐng)唱者旁邊，看著臺下同胞們高舉國旗，朝氣蓬勃地唱著國歌，我感到渾身充滿了激情。我深信，只有充滿愛國情懷的國民，才能把祖國建設(shè)得更加美好、繁榮。
唱國歌不僅僅是一種形式，它是一種精神和行動的表達(dá)。唱響國歌，點燃了我內(nèi)心深處那份矢志奮斗的愛國之火。這份熱愛國家的熱情，會使我在各項事業(yè)中全力以赴，努力實現(xiàn)個人的價值并為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過唱響國歌實踐，國家的未來將更加輝煌。
總結(jié)：唱響國歌實踐心得體會，讓我體驗到了國歌的魅力，激發(fā)出深深的愛國情感。隨著國歌的聲音輪回，我更加堅定了對國家的自豪和責(zé)任感。唱響國歌，不僅是一種實踐行動，更是一次心靈的洗禮和重塑。唱國歌，點燃了我們作為一名普通公民的責(zé)任感和奮斗動力，讓愛國之火在每個人的心中熊熊燃燒。愿國歌的旋律永遠(yuǎn)響徹我們的心間，我們將共同努力，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
唱響國歌主持詞篇四
合:早上好！
a：我是五年級一班的a。
b：我是五年級一班的b。
a：嶄新的一周又開始了。
b：激動的一刻又將到來。
a：無限廣袤的蒼穹下。
b：無比純真的笑臉。
合：期盼著國旗在這一刻升起。
合：xx實驗學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始！
a：立正、稍息！現(xiàn)在進(jìn)行第一項，出旗。
b：今天的升旗手是五年級一班的xx、xx、xx、和xx4位同學(xué)。
a：xx同學(xué)，她的成績一直比較好，課上積極發(fā)言，課下認(rèn)真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累，這些老師和同學(xué)們都看在眼里。只要一有空就認(rèn)真讀書、練字，是一位踏實的同學(xué)。
b：xx同學(xué)各方面嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取;字體美觀大方;文章條理又嚴(yán)謹(jǐn);是個責(zé)任心很強的女孩。
a：xx同學(xué)有一雙機靈美麗的大眼睛。她平時不僅熱心幫助同學(xué)們，更為班級做了不少貢獻(xiàn)。
b：xx同學(xué)課上經(jīng)常積極思考并主動回答問題，配合老師管理班級事務(wù)，他知識面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實;生活上也從不攀比，是同學(xué)們眼中的楷模！
a：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
b：全體師生唱國歌。指揮：施云飛。
a：下面是國旗下的演講，由五年級一班的武琪迪同學(xué)為大家演講。
b：下面是校訓(xùn)，由主持。大家歡迎！
a：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
b：儀式結(jié)束，請有序帶回。
唱響國歌主持詞篇五
正值國慶節(jié)來臨之際，為了更好地弘揚愛國主義精神，激發(fā)全民的愛國情懷，我校開展了一場以“唱響國歌，傳承紅色基因”為主題的活動。通過參與這一活動，我深感國歌的莊嚴(yán)與威嚴(yán)，也獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，唱響國歌是一種情感的宣泄與表達(dá)。國歌作為國家的象征，凝聚著無數(shù)志同道合者的熱血與心聲。在唱國歌的過程中，我感受到了祖國的偉大與榮耀，感受到了祖國的崛起與繁榮。每一次高唱國歌，都讓我沉浸在對祖國深深的熱愛之中，讓我對祖國的未來充滿了無限的期待。
其次，唱響國歌是一種對歷史的緬懷與傳承。國歌作為祖國的象征，背后蘊含著豐富的歷史沉淀與英雄故事。通過歌唱國歌，我對歷史有了更深一步的了解。國歌中所體現(xiàn)的英勇氣概和頑強品質(zhì)，是我們后代不斷追求進(jìn)步的力量源泉。唱國歌是對先烈的敬意與感恩，同時也是傳承紅色基因的一種方式。
再次，唱響國歌是一種文化的傳承與發(fā)揚。國歌作為文化的象征，具有濃厚的文化內(nèi)涵。通過唱國歌，我理解到國歌不僅是音樂，更是一種精神的象征。國歌中融入了豐富的民族元素與文化符號，代表著我們民族的尊嚴(yán)和自豪感。唱國歌使我們更加堅定我們的文化自信，促使我們更好地傳承和發(fā)揚民族文化。
最后，唱響國歌是一種團結(jié)與凝聚力量。國歌作為一首集體的歌曲，唱響國歌能夠?qū)⑷w人民凝聚在一起，形成強大的團結(jié)力量。在唱國歌的過程中，我能夠感受到同學(xué)們之間的凝聚與奮進(jìn)，體驗到團結(jié)合作的力量是如此巨大。無論我們身處何地，只要高唱國歌，我們就能夠感受到眾人的共鳴，感受到心靈的共振。
通過這場唱響國歌的活動，我不僅僅是對國歌有了更深入的了解，更重要的是從中獲得了許多寶貴的心得體會。唱響國歌是一種情感的宣泄與表達(dá)，是一種對歷史的緬懷與傳承，是一種文化的傳承與發(fā)揚，更是一種團結(jié)與凝聚力量。唱國歌讓我們更加熱愛祖國，驕傲自豪地展示自己的身份，擔(dān)當(dāng)起繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。唱國歌是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，通過唱響國歌，我們團結(jié)起來，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力！
唱響國歌主持詞篇六
合:大家早上好！
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：我們在期盼中迎來這個莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗由我們六年級二班主持。
甲：我是六年級二班的甲。
乙：我是六年級二班的乙。
甲：我們六、二班我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。在這個溫馨的家庭里，我們猶如陽光下的禾苗，吸吮著知識的甘露。
合：雙語實驗學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始！
乙：立正、稍息！現(xiàn)在進(jìn)行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是六年級二班的門煊、糜燕萍、解宗雨和董興龍4位同學(xué)。
乙：門煊同學(xué)，成績優(yōu)異，團結(jié)同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
甲：糜燕萍同學(xué)是我們班的班長，她成績優(yōu)異，寫字也比較漂亮，平時熱心幫助同學(xué)們，為班級做了不少貢獻(xiàn)。
乙：解宗雨同學(xué)嚴(yán)于律己，成績優(yōu)異，關(guān)心班集體，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
甲：董興龍同學(xué)是我們的一名新生，他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)異。團結(jié)同學(xué)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
合：大家一致推選以上四位為我們班光榮的升旗手。
乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
甲：全體師生唱國歌。指揮：李文靜。
乙：下面是國旗下的演講，由六年級二班的付尊元同學(xué)為大家演講。
甲：下面是校訓(xùn)，由xxx主持。大家歡迎！
乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
甲：儀式結(jié)束，請各班按順序帶回。
唱響國歌主持詞篇七
中國夢是整個中華民族不斷追求的夢想，是億萬人民世代相傳的夙愿，每個中國人都是中國夢的參與者、創(chuàng)造者。本文是本站小編為大家整理的20xx唱響中國夢。
主持詞。
僅供參考。
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：此時此刻，我們心潮澎湃;。
女：此時此刻，我們的心情難以平靜。
男：今天，我們在這里追憶革命烈士的愛國之心;。
女：今天，我們追憶革命烈士用鮮血乃至生命譜寫的不朽的篇章。
男：今天我們相聚一起，共唱經(jīng)典紅歌，傳承華夏文明。
女：今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報國情。
男：曾經(jīng)，我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。女：曾經(jīng)，我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確路徑。
男：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁。
女：只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國，這是中國人民的正確選擇。
合：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，揭開了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾。
男：我們心有大志，勇敢堅貞。
女：我們知難而上，勇敢攀登。
男：我有一個夢，你有一個夢。
女：我們大家有一個共同的夢———。
合：“中國夢”。
男：下面我宣布：黃坊中心小學(xué)“唱響中國夢”歌唱比賽現(xiàn)在開始。
女：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。
男：首先請欣賞四年級同學(xué)為我們帶來的合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
男：在輕快的歌聲中，我們仿佛看到戰(zhàn)士們排著整齊的隊形,邁著輕快的步子在夕陽的映照下,在滿天的紅霞中,返回營房的情景。歌曲表達(dá)了戰(zhàn)士們對打靶取得好成績的喜悅和對偉大領(lǐng)袖毛主席無限熱愛的感情。
女：請欣賞《打靶歸來》，請五年級同學(xué)作好準(zhǔn)備。
男：祖國母親，就是那一束輝煌的陽光!
女：照耀在我們充滿青春歡笑的臉上。
男：祖國母親，就是那夜空中璀璨的星芒!
人的事故傳揚。請欣賞《歌唱二小放牛郎》。請六年級同學(xué)作好準(zhǔn)備。
女：我們要做雷鋒式的好少年，在這陽光燦爛的春天，高舉鮮紅的旗幟，立下偉大的革命志愿。我們要做雷鋒式的好少年，歌聲嘹亮步伐矯健，像雷鋒叔叔那樣生活，為了共產(chǎn)主義的明天。
男：請欣賞大合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。
男：黃河，你是中華民族的搖籃，你是炎黃子孫的宣言。五千年的中國文化因你而舒展，無數(shù)英雄豪杰因你而奮勇向前。
女：請欣賞《保衛(wèi)黃河》〉。
男：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，大風(fēng)大雨里我不怕……”請欣賞這首在中國大地上傳唱了半個多世紀(jì)的----《賣報歌》。
女：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們是共產(chǎn)主義的接班人。我們以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴(yán)宣誓，全面準(zhǔn)備振興中華，星星火炬代代相傳。請欣賞《中國少年先鋒隊隊歌》。請一年級同學(xué)作好準(zhǔn)備。
女：世界需要和平，世界需要關(guān)愛，世界需要我們共同的期待!讓這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛吧。請欣賞歌曲《勇敢的鄂倫春》。請二年級同學(xué)作好準(zhǔn)備。
女：作為每一個炎黃子孫，我們都會清楚地記得，1935年12月9日，發(fā)生在北平的那場學(xué)生愛國運動，從此，中國掀起了全國抗日救亡的新高潮。下面就讓我們伴著《解放區(qū)的天》去紀(jì)念那段歷史吧。
結(jié)束語：
男：激昂的旋律猶在耳畔回響，激勵人心，鼓舞斗志。
女：英雄的贊歌還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。
男：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。
女：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。
男：中國夢里有你，中國夢里有我。
女：強國夢是當(dāng)代中國唯一的選擇。
男：做最好的自己，你就在為強國夢增磚添瓦。
女：發(fā)展你自己，你就在為強國夢錦上添花。
男：努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識，成為國家建設(shè)的棟梁之才。女：博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。
合：老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，并肩戰(zhàn)斗，迎來中華民族的偉大復(fù)興!
黃坊中心小學(xué)“唱響中國夢”歌唱比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的各位老師。
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
男:今天我們相聚一起，共誦七中美文，傳承育才文化。
女:今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報國情。
我的夢，在中國生長。我的夢，在成都七中育才學(xué)校金堂分校綻放。讓我們打開夢想的翅膀，在這最美的年華里，共同譜寫最動聽的夢想吧!
(合)：中國夢!我的夢!
向大家介紹今天到場的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)。
成都七中育才學(xué)校金堂分校20xx-20xx學(xué)年度上期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
大會第一項：升旗儀式。
旗手就位，全體起立，出旗。升旗、奏唱國歌、敬禮，禮畢。
請全體師生唱“七中育才”校歌，請張瓏凡指揮。
開場白。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
親愛的老師們，同學(xué)們，大家下午好!
這里是廣外附屬中小學(xué)慶“六一”文藝匯演暨頒獎典禮的現(xiàn)場，歡迎您的到來。
今天親臨我們演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：。
讓我們對他們的到來表示衷心的感謝。下面有請少先隊員給來賓現(xiàn)場戴上紅領(lǐng)巾并敬隊禮!下面我們用熱烈的掌聲有請廣外附屬中小學(xué)校長劉志明校長致辭!
第一樂章：
1、夢想之路，你我相伴，一句輕輕的鼓勵，成為了我加速奔跑的無。
限力量。加油，everyone!請欣賞第一個舞蹈《加加油》。
3、這是一個張揚個性的時代，這是一個釋放美麗的舞臺。剛才的歌曲大集合真是讓我們大飽耳福啊。下面，到了我們大飽眼福的時候了。請欣賞《時裝秀》的精彩表演，大家掌聲歡迎。
4、最美不過中國風(fēng)，在那悠揚的笛聲中，我們沉醉;在那纏綿的琴音里，我們忘懷。不信，你聽。請欣賞器樂合奏《菊花臺》《茉莉花》。
5、舉行體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)的頒獎活動。
在剛剛過去不久的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)賽事中，各班各同學(xué)奮力拼搏，各顯神通，一種永不服輸?shù)母偁幘駷M校園。為整個校園增添了一抹亮麗的色彩，青春的氣息。下邊將要進(jìn)行的就是體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)頒獎活動。
有請領(lǐng)獎代表上臺領(lǐng)獎，請________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請______領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎?wù)吆嫌?。請把最熱烈的掌聲送給他們。第二樂章：
1、從小，媽媽就講黨的故事給我聽。是啊，祖國，中華兒女這偉大的母親，我們的夢想在你懷里孕育。今天，也讓我們?yōu)樽鎳赣H獻(xiàn)歌一曲。請欣賞《童心向著黨》。
2、舉行入隊儀式。隊旗飄飄，歌聲嘹亮。
系上了它，我們不會再感到孤單;系上了它，跌倒后我們會再爬起;。
系上了它，失敗的同時我們還會憧憬成功的希望。
讓我們珍惜這充滿歌聲的童年，讓我們珍愛這神圣而又光榮的紅領(lǐng)巾!
3、“朗利格朗，朗利格朗”相信這節(jié)奏大家都很熟悉吧!沒錯，聽完動聽的曲子后接下來你將欣賞到的就是我們的快板表演《好人頌》，豎起耳朵，聽聽他們是怎樣給你說好人的。掌聲歡迎。
4、說得真是精彩啊，“好人”的故事咱聽完了，那下邊我們一起走進(jìn)一家“神奇”的醫(yī)院去看看，那里又將發(fā)生著怎樣的故事?請欣賞小品《醫(yī)托》。
5、舉行“雷鋒少年頒獎”禮。
學(xué)“雷鋒式少年”先進(jìn)個人。請雷鋒少年上臺，請頒獎。
請________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請______領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎?wù)吆嫌啊?BR> 第三樂章：
1、中國文化博大精深，越來越多的傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，豐富我們的思想，凈化我們的心靈。
弟子規(guī)。
圣人訓(xùn)。下邊就讓我們在朗朗的誦讀聲中一起來享用這碗圣人為我們熬制的心靈雞湯吧。
2、真是個絢麗多彩的舞臺啊，如此多的精彩節(jié)目，讓人意猶未盡。同學(xué)們，還想不想再來個?好，那就讓我們來打個電話吹吹牛，放松放松吧。下邊為您獻(xiàn)上的是相聲《吹?！?，《打電話》。
3、舞臺上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用時尚與動感，可愛與柔美盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請欣賞《優(yōu)秀舞蹈大串燒》。
4、舉行讀書節(jié)頒獎儀式：(1)書香少年;(2)書香家庭;(3)其他獎項;。
(4)優(yōu)秀班級讀書角;(5)級組獎項代表。
初春時節(jié)，我們附屬中小學(xué)迎來了第五屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。古人言，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我們感受到，快樂莫過于讀書，我們都愿意和書籍成為最好的朋友，把自己沉浸在書籍的滋養(yǎng)和磨練之中，不斷地成長。
讀書節(jié)是我校校園文化舉足輕重的一部分，學(xué)校已成功舉辦了五屆讀書節(jié)。通過一系列的活動，我們從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，更體驗到了閱讀的快樂與幸福。我們才能夠從班級讀書角中汲取知識成長的力量。這一切，都凝聚著老師和同學(xué)們的愛和付出。下面，我們將對在讀書角和各科組獎項的先進(jìn)班級和個人進(jìn)行表彰。請領(lǐng)獎代表上臺領(lǐng)獎，請頒獎。
每個班級都涌現(xiàn)出了許多熱愛書籍、博覽群書的“書香少年”。下面，頒發(fā)“書香少年”獎項，請書香少年上臺領(lǐng)獎，請頒獎。
請________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請______領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎?wù)吆嫌啊?BR> 請第二批領(lǐng)獎?wù)吆蚠_________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請_________領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎?wù)吆嫌啊?BR> 不需要大量的藏書，寬敞的書房;不需要高大的書櫥，眩目的燈光;媽媽的陪伴，是最濃郁的書香;爸爸的指點，是最明亮的導(dǎo)航!讓我們把最熱烈的掌聲送給我們可親可敬的爸爸媽媽們，他們因讀書而美麗!
接下來，頒發(fā)的是“書香家庭”的獎項。請書香家庭上臺領(lǐng)獎，請頒獎。請________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請______領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎?wù)吆嫌啊?BR> 請第二批領(lǐng)獎?wù)吆蚠_________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
請_________領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎?wù)吆嫌啊?BR> 第四樂章：
1、有一種舞蹈，它不是魔術(shù)，卻有著神奇的魔幻力量。下邊，就讓我們在他們的帶領(lǐng)下進(jìn)入到一個未知的世界，感受魔幻之旅。有請我們的《魔幻寶貝》們。
2、前不久，學(xué)校開展了“垃圾分類”的各類主題活動，讓更多的同學(xué)了解到環(huán)保意識對于我們的重要性。今天，借這樣的機會，我也想告訴在座的每位同學(xué)，請善待腳下的這一方水土，身邊的一草一木，我們需要它!下邊，請欣賞歌曲《地球，你好嗎》。
后的旋律《最初的夢想》!
結(jié)束語：
我們的世界里充滿著夢想和希望，有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們!
沐浴著這六月最溫暖的陽光，我們開始了新的征程!
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，是每一個中華兒女的共同期盼。
我們每個人的夢想都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。你所站立的地方，就是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。
最后，在這個歡聚一堂的時刻，祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利!祝愿親愛的同學(xué)的學(xué)業(yè)有成!
廣外附屬中小學(xué)慶“六一”文藝匯演暨頒獎典禮到此結(jié)束，謝謝大家。
開場白：
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好!
甲：今天，我們相聚一起，各自展風(fēng)采，演繹心中五彩的少年夢。
乙：今天，我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)胸中赤誠的中國心。
甲：曾經(jīng)，我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。
乙：曾經(jīng)，我們在黑暗中艱難探索，尋求中國富強的道路。
甲：如今，我們高唱勝利的歌曲。
乙：如今，我們的夢想就要成真。
甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。
乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。
甲：我有一個夢，你有一個夢。
乙：我們大家有一個共同的夢。
甲：那就是祝愿我們的祖國繁榮昌盛。
乙：那就是祝愿我們每個人都能夠夢想成真。
合：我宣布：周坑小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)“唱響中國夢”大合唱比賽現(xiàn)在開始。
甲：近幾年來，廣場舞掀起了全民健身運動的熱潮。這不，這場熱風(fēng)也刮到我們校園里來啦!首先，請欣賞五年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《恰恰云裳廣場舞》，請六年級合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：微笑是什么?微笑是一種無聲的語言，微笑是我們?nèi)祟愖罡呱械谋砬?。接下來請欣賞六年級大合唱《歌聲與微笑》。請四年級曾怡晴同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：青山綠水，那是牧童美麗的家鄉(xiāng);故事歌謠伴隨著牧童成長。接下來請欣賞四年級曾怡晴同學(xué)帶來的歌曲《馬蘭謠》。請一年級合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：世界上有一種最動人的聲音，那就是媽媽的呼喚。世界上有一副最美麗的圖畫，那就是媽媽的笑臉。接下來請欣賞一年級大合唱《媽媽是天下最美的畫》。請二年級曾威揚同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：二月韶光好，春風(fēng)香氣多。二月是風(fēng)光美麗的時節(jié)，家家戶戶忙著耕種，多么令人喜悅。接下來，請欣賞二年級曾威揚同學(xué)帶來的電子琴演奏《二月里來》。請三年級大合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：聽，遠(yuǎn)處的海邊傳來了什么聲音?那是清脆的螺號在吹響，催促辛苦的漁民快快歸來。接下來，請欣賞三年級大合唱《小螺號》。請一年級吳松筠同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：從前有一個小同學(xué)，名叫王小乖，穿衣系鞋帶，他什么事兒都不會?？墒乾F(xiàn)在的他變得勤快又有禮貌，你說奇怪不奇怪?接下來，請欣賞一年級吳松筠小朋友帶來的歌曲《不奇怪》。請二年級合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。還記得這首有趣的歌謠嗎?小小的我們總幻想著有一天能坐上月亮船飛上藍(lán)天去看一看。接下來，請欣賞二年級大合唱《小白船》。請五年級課本劇表演的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：人非圣賢，孰能無過。每個人多多少少都有犯過一些錯誤，錯誤并不可怕，可怕的是我們不敢去承認(rèn)，不愿去改正。趙國有一位大將軍名叫廉頗，他就是能從國家利益出發(fā)，改正自己錯誤的人。接下來，請欣賞五年級同學(xué)帶來的課本劇表演《負(fù)荊請罪》。請四年級大合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：隨著祖國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民過上了幸福的生活。但你可曾經(jīng)想過：這幸福的生活從哪里來?接下來，請欣賞四年級大合唱《讓我們蕩起雙槳》。請三年級曾靜芳同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：同學(xué)們聽說過蝸牛和黃鸝鳥的故事嗎?一只蝸牛想要爬上葡萄架吃葡萄，卻被黃鸝鳥嘲笑了，這是為什么呢?請欣賞三年級曾靜芳同學(xué)帶來的歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》。請五年級大合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：愛祖國，就要熱愛祖國的大好河山。祖國的河山，處處閃耀著光芒?？茨敲利惖奶镆埃茨歉呗柕臉欠?，那就是我們遼闊美麗的土地。接下來，請欣賞五年級大合唱《我們的田野》。請六年級跳廣場舞的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：綠水青山，這是我們美好的河山;能歌善舞，這是我們民族的風(fēng)采。接下來，請欣賞六年級同學(xué)帶來的廣場舞《最炫民族風(fēng)》。
結(jié)束語：
甲：揮灑舞姿，揮灑愛國熱情;。
甲：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的呼喚。
乙：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。
甲：中國夢里有你，
乙：強國夢里有我。
甲：做最好的自己，你就在為強國夢增磚添瓦。
乙：發(fā)展你自己，你就在為強國夢錦上添花。
合：老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，并肩奮斗，勇于實現(xiàn)夢想，迎來中華民族的偉大復(fù)興!今天的大合唱比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
唱響國歌主持詞篇八
每當(dāng)它的音樂響起，我的心情就會激蕩起來，無法克制的情緒，那是我最喜歡的歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，我們的國歌。
這首歌高昂激進(jìn)，催人奮進(jìn)，尤其是結(jié)尾句：“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”堅定有力，反映了中國人民在反侵略戰(zhàn)爭中萬眾一心，誓死保衛(wèi)中國的偉大精神。
今天，我們唱起它，就想起中國過去被侵略受壓迫的歷史，想起先輩們不怕拋頭顱灑熱血，一往無前的英雄氣概;唱起它，就會居安思危，為保衛(wèi)偉大的祖國，為祖國的繁榮富強而奮斗。
每當(dāng)我聽到這首歌，唱起這首歌時，都會想起偉大的革命同志們，在毛澤東主席的指導(dǎo)下，與無惡不作的日本人展開了激烈的搏斗，殺死日本人，趕走日本人;唱起這首歌時，我還會想起中國人為了反抗日本人死了許多人，日本人把中國人扔進(jìn)監(jiān)獄，埋進(jìn)土里，拿我們展開殺人比賽。我們先輩門為了祖國戰(zhàn)死沙場，才換來我們這來之不易的生活。
今天，我無論走到來里，只要聽到這首歌，就會激動起來，中華民族的自豪感就會油然而生。
我愛《義勇軍進(jìn)行曲》，這首歌給我精神，給我力量，催我上進(jìn)，它是我一生中最喜歡的歌。
唱響國歌主持詞篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！我是來自xx班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《愛國從小事做起》。
當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國歌，看著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪！
再過幾天就是我們的祖**親70周歲生日，這不禁使我們想起那些為了新中國的成立而拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的英雄們！回顧我們中華民族的歷史長河，有無數(shù)的愛國志士至今依舊活在我們心中：有岳飛、鄭成功、孫中山、李大釗等。新中國成立后，更是有許多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到祖國，為國家的'現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上。
愛國，是一個神圣的字眼。愛國是熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，維護祖國的尊嚴(yán)，在危難時刻英勇戰(zhàn)斗等。
愛國必須從小事做起，因為愛國主義就在我們每一個人的身邊。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如垃圾入箱，隨手關(guān)水龍頭，做完作業(yè)把課桌收拾干凈，來客主動起立，公交車上主動給老人讓座，不踐踏學(xué)校草坪，不在公共設(shè)施上亂寫亂畫，等等。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開勝利之門的鑰匙。作為一名中學(xué)生，我們樹立和保持良好的形象。要注意自己的語言，說文明禮貌用語，不說臟話粗話；要注意自己的儀表儀容，在校穿校服。關(guān)于這一點，我們必須嚴(yán)格遵照教院附中一日常規(guī)要求，始終如一地嚴(yán)格要求自己。學(xué)校是我們成長的搖籃，我們要像愛護我們的眼睛一樣去維護學(xué)校的形象和榮譽；真誠的尊敬我們的老師；自覺在保護校園的一草一木，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們朱自清中學(xué)成為名副其實的學(xué)習(xí)的樂園、花園！
梁啟超曾說過：少年興則國興，少年強則國強。如今，我們偉大的祖國日益繁榮富強，愛國更應(yīng)成為我們這個時代的最強音！讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，愛自己、愛老師、愛學(xué)校；養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不遲到、不早退、上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)，樹立起為中華之崛起而努力的崇高理想！
最后，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛、前程似錦！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
唱響國歌主持詞篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
期中考試剛剛過去，同學(xué)們，也許你們有人在為成績退步了而感到沮喪，也許有人在疑惑:為什么我考得不理想難道我真的不如別人。
著名成功學(xué)家拿破侖希爾曾經(jīng)說:”人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就在于自己的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗”。成功與失敗，就在這一念之間。幸運的是，對于每個人來說，態(tài)度都是可以選擇的。
這一觀點，最初是一名猶太心理學(xué)家弗蘭克，推廣到大眾當(dāng)中的。二戰(zhàn)期間，弗蘭克在納粹集中營里經(jīng)歷一段凄慘的歲月，他的父母，妻子，兄弟都死于納粹魔掌，他本人則在納粹集中營里受到嚴(yán)刑拷打。有一天，他獨處于囚室之中，突然意識到了一種全新的感受――那就是:”在任何極端的環(huán)境里，人們總會擁有一種最后的自由，那就是選擇自己的態(tài)度的自由。”
弗蘭克的意思是說，在一個人極端痛苦無助的時候，他依然可以自行決定他的人生態(tài)度。在最為艱苦的`歲月里，弗蘭克選擇了積極樂觀。他沒有悲觀絕望，反而在腦海中不斷憧憬，自己被釋放以后該如何站在講臺上，把這一段痛苦的經(jīng)歷介紹給自己的學(xué)生。憑著這種積極，樂觀的思維方式，他在集中營里中不斷磨煉自己的意志，直到自己的心靈超越了牢籠的禁錮，在自由的思想天地里任意馳騁。最終，弗蘭克不僅經(jīng)受住了環(huán)境的考驗得以幸存，而且開創(chuàng)出了自己獨具一格的心理學(xué)流派。這，就是積極態(tài)度的力量。
人的終極自由，正是心靈的自由，而心靈自由的本質(zhì)，就是選擇自己的態(tài)度”。選擇積極態(tài)度，就等于選擇了成功!
根據(jù)心理學(xué)家的統(tǒng)計，每個人，每天，大約會產(chǎn)生5萬個想法。如果你擁有積極的態(tài)度，那么你就能樂觀地，富有創(chuàng)造力地把這5萬個想法轉(zhuǎn)換成正面的能源和動力;如果你的態(tài)度是消極的，你就會顯得悲觀，軟弱，同時會把這5萬個想法變成負(fù)面的障礙和阻力。
消極的人允許環(huán)境控制自己，他抱怨環(huán)境，周圍的一切看起來都那么不如人意，在這樣的情況下，他不可能積極的付諸行動，不可能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，也無法避免失敗的厄運;相反，積極的人總是用最樂觀的精神支配，控制自己的情緒，積極行動起來，一步一步走向成功!
成功永遠(yuǎn)屬于那些抱有積極心態(tài)并付諸行動的人。挑戰(zhàn)自己的消極想法，消滅自己的消極想法。不要因為我們的心態(tài)而使自己成為一個失敗者，更不要因為暫時的失意而生活在沮喪和陰影中。
最后，請大家聽一個小故事:一個小男孩，參加完學(xué)校的運動會，興高采烈回到家里，他的父親問:是不是拿了第一名啊。小男孩說，沒有，是第二名。父親好奇的問，那你還這么高興他眉飛色舞地回答：哎呀，你不知道，那個第一名被我追得有多慘。同學(xué)們，假如你對待考試，對待生活的態(tài)度，和這個小男孩一樣，我相信，你一定是一個快樂的人，一個離成功很近的人!
唱響國歌主持詞篇十一
當(dāng)我們每一次面對莊嚴(yán)的五星紅旗，向國旗行注目禮，共同唱響國歌時，你是否心潮澎湃，是否熱血沸騰。你的眼前是否出現(xiàn)了那一個個為了新中國，為了這個不愿做奴隸的偉大民族不再受屈辱而前仆后繼、奮勇殺敵的烈士的身影，國旗記下了這一個又一個感人的瞬間，國歌講述著在那片被血染紅的天空下發(fā)生的動人故事。在漫漫歷史長河中，千千萬萬的中華兒女深愛著自己的祖國，他們把個人的命運同祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，把祖國的利益看得高于一切，甚至為祖國獻(xiàn)出了自己寶貴的`生命。
也許有同學(xué)會說，現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們?nèi)閲柢|，愛國似乎對我們小學(xué)生來說很遙遠(yuǎn)。其實，我要說，愛國并不是說非要做出什么轟轟烈烈、驚天動地的大事。對我們每位小學(xué)生來說，愛國可以是具體的、細(xì)小的體現(xiàn)。小到每一次升旗儀式時的高唱國歌。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起的時候，你肅立的姿勢、高舉的小手、肅穆的表情、響亮的歌聲就是愛國的最好體現(xiàn)。
當(dāng)然，愛國又絕不僅僅是唱響國歌，它體現(xiàn)在我們生活的每一個細(xì)節(jié)中，它需要你付出實際的行動。在我們生活中，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，生龍活虎地投入到每一項活動中……學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國建設(shè)出力，就是愛國的表現(xiàn)；以一顆感恩的心去愛我們的父母、老師和千千萬萬為我們服務(wù)的人，也是愛國的表現(xiàn)；對待我們身邊的每一位同學(xué)就像對待親兄弟姐妹一樣，也是愛國的表現(xiàn)；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保護校園的一草一木、維護學(xué)校的形象和榮譽，更是愛國的表現(xiàn)。
同學(xué)們，愛國是至高無上的品德、是民族的靈魂，是我們終生的必修課。為了中華民族的騰飛，讓我們行動起來，從身邊的一點一滴的小事做起，做一個無愧于祖國人民的具有愛國主義情懷的莘莘學(xué)子吧！
唱響國歌主持詞篇十二
徐：尊敬的各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家晚上好!
涂：當(dāng)夏日的清風(fēng)帶著青春的氣息撲面而來。
陳：當(dāng)夏日的細(xì)雨澆灌著每一個浪漫的心窩。
胡：當(dāng)美麗又可愛的音符遇到陌生又新奇的外語，
徐：當(dāng)完美又溫潤的聲線遇到動聽又流暢的旋律，
涂：我們的老朋友，第八屆外文歌曲大賽如期而至。
陳：朝氣蓬勃的五月是夏天，是青春的節(jié)日，更是我們與老朋友的重逢之日。
胡：今晚，就讓我們用一顆洗凈鉛華之心認(rèn)真聆聽老朋友帶來的天籟之音。
徐：下面，我宣布:江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院第八屆外文歌曲大賽正式開始。
涂：首先，請允許我為大家隆重介紹蒞臨本次比賽的評委，他們是：
陳：今晚的嘉賓有：
讓我們再一次以熱烈的掌聲對評委和嘉賓的到來表示衷心的感謝!
胡：此外，我們要特別感謝梅嶺風(fēng)景區(qū)、面膜、飛拓教育以及校衛(wèi)隊對本次活動的大力支持，謝謝你們!
徐：下面，由我為大家簡單介紹本次比賽的賽制。我們的比賽分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)由十二位選手輪流演唱，根據(jù)評委打分，分?jǐn)?shù)排在前六位的選手進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)——加分賽環(huán)節(jié)。加分賽的表現(xiàn)形式不限，六位選手表演完畢之后，根據(jù)評委打分決出一、二、三等獎，最佳風(fēng)采獎以及最具舞臺表現(xiàn)力獎。其中，六位選手的最后得分是第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)的綜合得分。第一環(huán)節(jié)占百分之六十，第二環(huán)節(jié)占百分之四十。
涂：此外，我們還設(shè)置了最佳人氣獎，最佳人氣獎由拿到號碼牌的六十位觀眾朋友投票選出，同時我們會有抽獎環(huán)節(jié)，幸運觀眾也將在這六十位朋友中誕生，精美禮物花落誰家，讓我們拭目以待。
胡：是啊，真希望有一面魔鏡啊，然后我就可以問問它，魔鏡魔鏡，誰會是今天的大贏家?
陳：我們的一號選手就有面魔鏡，讓我們用最熱烈地掌聲有請今晚的第一位選手張茜為我們帶來今晚的第一支歌《mirrormirror》魔鏡魔鏡。
徐：在我看來，這沒有什么確切的答案。愛情有時更多是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的默契，是子不語，而我，卻懂你!
涂：接下來，就有請2號選手蘇劭堃為我們帶來《whenyousaynothingatall》，詮釋他眼中的愛情。
陳：感謝2號選手的深情演唱。的確，愛情就是兩個人心心相印，心有靈犀。
胡：“情人眼里出西施”，也許在相愛的兩個人眼里，彼此都是對方心中最完美的存在，都希望把最好的自己交給對方。
陳：沒錯。接下來請欣賞3號選手傅晨露為我們帶來的“allofme，”我的一切。
徐：3號選手的傾情演唱，讓我想起了一部感人至深的愛情電影，泰坦尼克號。
涂：我最喜歡泰坦尼克號的主題曲!它的演唱者席琳迪翁可是我的偶像!
徐：是嗎，接下來四號選手徐贊將要演唱席琳迪翁另一首膾炙人口的名曲《isurrender》，大家掌聲歡迎。
胡：一首好聽的isurrender唱出了多少人對愛情的向往與執(zhí)著。
陳：不過，再美好的感情也總會面臨危機和挑戰(zhàn)，這時，音樂總是能插上翅膀來到我們身邊，給予我們力量。
胡：敬請欣賞由五號選手周亦舒為我們帶來這種動感又充滿力量的《payphone》。
徐:選手們的演唱真是太精彩了!我不禁要感嘆：此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊!
胡：好茶要細(xì)品，好歌要慢聽。咱們先緩一緩，抽個獎怎么樣?徐：好呀!據(jù)說，外文歌曲大賽，抽獎和音樂最配!
胡：有請某某老師上臺抽取今晚的第一位幸運觀眾。
(后面自由發(fā)揮)。
胡：請問哪兒特別啊?
徐：它特別就特別在：它不是英文歌，它是從韓國來的!
胡：掌聲有請7號選手應(yīng)玉婷為我們帶來這首特別的歌曲《那個男人的謊言》。
涂：7號選手演唱的這首歌唱出了一種既明快又悲傷的感覺，再加上她的甜美嗓音，真是讓人回味無窮啊。
陳：你說的是小清新的感覺吧?接下來這首歌曲，會給你一種不一樣的“小清新”體驗，據(jù)說原唱蔻比凱雷(colbiecaillat)唱完這首歌之后，有一位總裁就曾說：youhadmeathello(你一開口就征服了我)。
涂：敬請欣賞由8號選手黃俊豪為我們帶來的這首《try》。
徐：感謝8號選手精彩的演唱。對了，胡越，我記得你開場的時候說了日語對嗎?
胡：對啊。
徐：日語歌會不會唱啊?
胡：日語歌我可不會，可是接下來的小妹妹會。請大家用熱烈的掌聲有請9號選手蘇儀為我們演唱日本動畫百變小櫻的主題曲《敞開門扉》。
涂：9號選手的演唱真是活潑中帶著可愛，給我們一種不一樣的聽覺享受。
陳：接下來這首歌的曲風(fēng)就和上一首歌曲大相徑庭了，它是一首典型的搖滾樂，它的原唱是搖滾女王joanjett，它的節(jié)奏動感而明快，絕對能夠high翻全場!
胡：我還真是被肖明軒演唱的這首歌曲感染了，現(xiàn)在有點“沉醉不知歸路”的感覺。
徐：你別忙著醉啊，接下來的這首歌同樣好聽。我是歌手中古巨基靠它可是火了把。
胡：你說的《愛與誠》對不對?!
徐：看來你還沒醉嘛，接下來請欣賞由11號選手李傲為我們帶來的這首《愛與誠》，掌聲在哪里。
涂：我當(dāng)然知道!就是韓國歌王theone，他演唱的那首《那個男人》可是火遍了祖國的大江南北啊!
陳：接下來就有請12號選手徐敏為我們演唱《那個男人》，大家掌聲歡迎!
涂：感謝12號選手的深情演唱，我們的比賽現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段了，每位選手的表現(xiàn)都很精彩，真是讓我們大飽耳福。
胡：好看的舞蹈把我們現(xiàn)場的氣氛掀起了另一個高潮。
陳：現(xiàn)在，請大家屏住呼吸，我們要公布第一環(huán)節(jié)十二位選手的得分了。
胡：進(jìn)入第二環(huán)節(jié)的選手是：。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，同時也把掌聲送給其他六位朋友，感謝你們?yōu)槲覀儙砹四敲炊嗟木仕查g。
陳：接下來讓我們馬不停蹄的進(jìn)入到我們的加分賽環(huán)節(jié)。首先有請…為我們帶來他的加分表演。
(之后是六位選手輪流表演，報幕從簡)。
表演完之后，徐書培和陳安明組織大眾評委投票。決出最佳人氣獎，頒獎。接著宣布最后的名次。
結(jié)束語：
涂：難忘今宵，讓我們記住這個星光熠熠，金碧輝煌的夜晚。徐：難忘今宵，讓我們記住這個天籟紙鳶，聲聲動情的夜晚。
胡：難忘今宵，讓我們記住這個初夏之際朋友歡聚，滿懷不舍的夜晚。陳：難忘今宵，讓我們記住這個理工學(xué)子歡聚一堂，其樂融融的夜晚。
合：讓我們明年外文歌曲大賽，不見不散!
唱響國歌主持詞篇十三
合：大家，晚上好。
男：七月的天空流光溢彩，七月的神州，萬紫千紅，生機蓬勃。
女：七月的大地笑語歡歌，七月的雙樓，蓄勢騰飛，鑄造新的輝煌。
男：八十九七一頌七一頌祖國”職工歌詠比賽現(xiàn)在開始。第一支演唱的合唱隊是機關(guān)一代表隊，他們演唱的曲目是《國歌》和《我們走在大路上》指揮張松。請欣賞。
3、男：中國共產(chǎn)黨走過的風(fēng)雨歷程是燦爛輝煌的歷程。
女：中國共產(chǎn)黨寫下的華美詩篇是壯麗不朽的詩篇。
男：中華民族有今天的輝煌，就是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)無數(shù)先烈和前輩艱苦奮斗的結(jié)果。
女：不要忘記昨天，不要忘記我們所走過的艱辛道路。
男：下面請欣賞機關(guān)二代表隊演唱的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》指揮：黃韓兵。
9、男：鮮紅的黨旗下，不能沒有母親的記憶，
女：歷史的長卷里，不能沒有母親的足跡，
男：您的生日之際，華夏兒女向您深深地致意!
女：請欣賞由開路先鋒掘進(jìn)聯(lián)隊演唱的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》指揮：高明亮。
12、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。請欣賞供應(yīng)科代表隊《長江之歌》指揮：黃韓兵。
16、男：89年堅辛跋涉，從嘉興南湖的瀟瀟雨聲，到黃洋界上的隆隆炮聲。
女：89年風(fēng)雨如磐，從沖破舊中國黑暗的那一縷曙紅，到天安門前的滿天霞光。
男：從一頁一窮二白的白紙到滿眼綺麗的如畫江山，我們的黨旗是那樣的紅、那樣的艷。
女：飛轉(zhuǎn)的天輪唱起優(yōu)美的歌曲，唱出了雙樓人愛黨愛國愛礦的熱情。
男：歡快的采煤機滾動著奔放的豪情，抒發(fā)了雙樓人敬業(yè)愛崗，忠誠企業(yè)的情懷。
女：祝大家平安快樂，家庭幸福，再見。
男：再見。
唱響國歌主持詞篇十四
“起來，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)嘹亮的國歌聲響徹整個校園，如果這時我問：“你會唱國歌嗎?”也許幾乎所有的同學(xué)都會爭先恐后地舉手異口同聲地回答：“當(dāng)然會!”可如果我再問：“你能真正理解國歌里的每一句歌詞嗎?”可能會有很多同學(xué)羞愧地低下頭。
每當(dāng)周一聽到那熟悉的曲調(diào)：“起來，不愿做奴隸的人們”聽到“奴隸”兩個刺耳的聲音，我的眼睛里仿佛看到了《南京·南京》血腥的屠場，一群群衣衫襤褸的平民、軍人在鬼子刺耳的槍聲中，紛紛倒下，無奈與悲憤是我也是30萬亡靈的痛苦心情。
“中華民族到了最危險的時候，每個人都被迫發(fā)出最后的吼聲”我們每每聽到這句歌詞我都會想起一個和我差不多年齡的小女孩，她叫劉胡蘭。面對鬼子血淋淋的鍘刀，她高呼：“打到日版帝國主義!”那聲音似乎響徹云霄，中華大地為之顫抖。我和她一樣，同處花一樣的年齡。我每每的想，我是幸福的。因為我可以捧著一本書，在美麗的校園里徜徉。我猜想，這也是那個小女孩——劉胡蘭的理想和心愿吧。想著，一縷幽香撲鼻而來，我抬頭一望，那花園的花開得那么鮮艷，美麗。我用什么來報效我的祖國呢?是生命嗎?不!時代變了，我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)吧。梁啟超在《少年中國說》中寫道：“故今日之責(zé)任不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”
同學(xué)們，愛國絕不是說說大道理，喊喊口號，而應(yīng)該是從身邊做起，從唱好國歌開始。
唱響國歌主持詞篇十五
第一段：引言（大約200字）。
作為中國人，唱國歌是我們每個人的責(zé)任和榮耀。最近，《唱響國歌》是熱播的綜藝節(jié)目，它不僅讓我們再次感受到國歌的力量，更讓我們思考國歌對于我們個人和國家的意義。通過觀看這個節(jié)目，我深刻體會到國歌中所蘊含的愛國精神和團結(jié)力量，從而對自己的國家和民族有了更加深刻的認(rèn)識。
第二段：國歌的力量（大約300字）。
國歌是國家的象征，是國家的名片。它蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和崇高的精神追求。通過《唱響國歌》，我們可以感受到國歌的力量所在。無論是參賽選手還是觀眾，都用自己的方式傳遞對國歌的敬意和熱愛。節(jié)目中的選手們通過歌唱、舞蹈等方式，將國歌演繹得淋漓盡致，讓人為之動容。他們的熱情和激情，感染了每一個觀眾，提醒我們國家的偉大和我們個人的責(zé)任。
第三段：愛國精神（大約300字）。
《唱響國歌》中的選手們不僅僅是藝術(shù)的表演者，更是愛國情懷的宣揚者。他們以自己獨特的方式來表達(dá)對國家的忠誠和熱愛，讓我們感受到深深的敬意。無論是熟悉的經(jīng)典曲目還是自己創(chuàng)新的作品，他們都全情投入，將國歌中所蘊含的愛國情感完美地展現(xiàn)出來。他們的努力和堅持，激勵著我們對國家的熱愛，讓我們懂得，只有愛國，才能真正實現(xiàn)自己的價值。
第四段：團結(jié)力量（大約300字）。
《唱響國歌》不僅僅是一檔歌唱比賽節(jié)目，更是一次團結(jié)的盛會。觀看節(jié)目時，我們看到選手之間的友誼和團結(jié)，以及他們與觀眾之間的互動。在舞臺上，他們無私地幫助對方，相互扶持，展現(xiàn)出團結(jié)互助的精神。在他們的感染下，觀眾之間也展現(xiàn)出了團結(jié)的力量。大家共同為選手們加油助威，用自己的熱情和能量來支持他們。這種團結(jié)的力量不僅僅是在舞臺上，也反映了我們中國人民的團結(jié)和友愛。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
通過觀看《唱響國歌》，我深深感受到了國歌的力量和意義。國歌是我們作為中國人的象征和驕傲。無論是選手們的激情演唱，還是觀眾們的熱情參與，都使國歌更加生動和有力。這個節(jié)目讓我們意識到，每一個人都有責(zé)任愛國，只有團結(jié)一心，才能讓國家更加繁榮昌盛。我將繼續(xù)熱愛我的祖國，用自己的方式傳遞愛國之情，讓我們的國歌永遠(yuǎn)響徹在每個中國人的心中。
唱響國歌主持詞篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自初二（8）班的，今天我國旗下講話的題目是《健康從心開始》。
播下一種心態(tài)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。
如今，健康已經(jīng)不僅僅意味著擁有好的身體，還意味著擁有健康的心理。
對于我們來說，良好的心理素質(zhì)是作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生必不可少的條件之一。
首先，我們要珍惜無價的自尊，樹立正確的榮辱觀念。世上最美的衣服不是珍珠衫，不是霓裳羽衣，而是知恥心。惟有知恥，才有自尊。尊重自己是人生的一道底線，尊重他人是人生的一門學(xué)問。懂得尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
其次，我們應(yīng)有積極樂觀的人生態(tài)度，對自己充滿信心。自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評價，是我們永不屈服于困難的力量源泉。樂觀則是我們?nèi)松缆飞弦还P寶貴的財富。
我們還應(yīng)該懂得自立自強，擁有強烈的責(zé)任感。自立是我們成長的過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。我們只有學(xué)會自立自強，才能成就我們美好的未來。
擁有健康心理的人能在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中尋找樂趣，能在困苦的光陰中活得充實，即使殘酷的命運抗?fàn)?，也依然能微笑面對?！靶摹钡慕】凳嵌嗝磦ゴ蟮牧α?。所以我們?yīng)從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
健康從我做起，健康從“心”開始！
謝謝大家！
唱響國歌主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這個朝氣蓬勃、激情綻放的青春五月，我們xx初中七、八年級全體師生和家長歡聚一堂，共同舉行“唱響青春”合唱節(jié)暨優(yōu)秀學(xué)生表彰會，共同放聲歌唱如詩的青春和美好的生活，表彰在各項工作和活動中表現(xiàn)優(yōu)異的先進(jìn)集體和個人。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長對學(xué)校工作的關(guān)心支持，感謝全體師生的辛勤付出，感謝全體學(xué)生的精彩表現(xiàn)，并向所有獲得表彰的'先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀。同時也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師們身體健康、家庭幸福，祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！
同學(xué)們，剛才我們用青春的朝氣、飽滿的熱情、美妙的歌聲，歌唱祖國，歌唱人生，歌唱生活。唱出了青春熱情的主旋律，唱出了時代的最強音。在合唱活動中，不僅有同學(xué)們的表演，而且還有師生同臺演唱，更有母子同臺、父女同臺、母女同臺、父子同臺，最令人高興的是，我們還看到夫妻同臺……今天的活動既是學(xué)校教育成果和學(xué)生個性發(fā)展的一次大展示，也是廣大師生團結(jié)協(xié)作、昂揚向上精神風(fēng)貌在大展示，更是家校合作互動、共育新人的最好體現(xiàn)。同學(xué)們的精彩表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象，讓人倍加感動、倍受鼓舞。我非常高興地看到同學(xué)們每一天的成長與進(jìn)步。
我們歌聲嘹亮，用歌聲唱響青春崢嶸歲月；我們真情無限，用真情抒發(fā)青春壯志豪情。
少年興，則國家興；青年強，則國家強！青年是祖國的未來，青春更是一份沉甸甸的責(zé)任！為此，我們必須堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一；堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。讓我們自覺把個人的理想、成才與祖國的命運、發(fā)展緊密結(jié)合起來，胸懷理想，志存高遠(yuǎn)，立足現(xiàn)在，面向未來，勤奮學(xué)習(xí)，勇?lián)厝危?nèi)外兼修，力求德才兼?zhèn)洌没鸺t的青春年華書寫最精彩的人生，描繪最燦爛的青春夢！
謝謝大家！
唱響國歌主持詞篇二
國歌，一個十分熟悉的字眼，在十三億中國人的心中，《義勇軍進(jìn)行曲》比任何歌曲都熟悉。我們學(xué)校要求我們少先隊員升旗時唱令人激昂、催人奮進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》。
為了能把歌唱好，我們進(jìn)行了多次的訓(xùn)練，烈日當(dāng)空，我們唱得熱汗直流，許多同學(xué)更是叫苦連天。但是，每當(dāng)想起抗日戰(zhàn)爭時期的英雄人物，他們?yōu)榱藝?、為了抗日?zhàn)爭的勝利拋頭顱、灑熱血在所不辭，我們跟他們相比，簡直太渺小了，于是我們堅持了下來。
記得老師在上課時跟我們講過國歌誕生的過程：在抗日戰(zhàn)爭時期。日寇肆無忌憚地在中華大地上橫行霸道，屠殺我國人民，引起全國人民的憤恨和反抗。而國民黨卻采取不抵抗政策，使中華民族遭到踐踏，大好河山淪陷敵手，祖**親倍受凌辱。就在這關(guān)系民族生死存亡之時，田漢、聶耳認(rèn)為必須有一首能夠激發(fā)人民斗志，壯我中華氣勢的歌曲，來喚醒中國人民，鼓舞他們不畏流血犧牲，為祖國、為人民而戰(zhàn)，于是《義勇軍進(jìn)行曲》——國歌誕生了。
“起來，起來，起來……”聽著這熟悉的歌詞，使我感到民族振興的重要性，而且對現(xiàn)在而言，這句歌詞也并沒有過時。落后就要挨打的教訓(xùn)無論是現(xiàn)在還是過去，都在為我們敲響警鐘，告誡我們不要為眼前的進(jìn)步沾沾自喜。
作為跨世紀(jì)的接班人，要有遠(yuǎn)大的理想，要有真實的.本領(lǐng)。如何做才能學(xué)好本領(lǐng)，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦?在學(xué)好書本知識的同時不能忽略了課外知識的“吸取”，更不能放棄自己的業(yè)余愛好，否則，就會成為一名“正宗”的書呆子。而要努力培養(yǎng)自己成為一名合格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人，特別要敢于探索、敢于攀登知識的高峰。
“……起來，冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前、進(jìn)、進(jìn)!”讓雄偉的國歌，鼓舞著我們?yōu)樽鎳尿v飛、中華民族的偉大振興而努力奮斗!
唱響國歌主持詞篇三
國歌是一個國家的聲音，是國家的象征和謳歌。作為一名普通的公民，我深刻體會到了唱響國歌的重要性。國歌能夠喚起國人的愛國之情，增強民族凝聚力和認(rèn)同感。通過參與國歌的演唱，不僅能為國家自豪感添上濃墨重彩的一筆，更能進(jìn)一步加深對國家的熱愛和責(zé)任感。
第二段：唱國歌提升國家自豪感。
國歌的旋律激昂激勵，歌詞深情催人。一次次參與唱國歌的實踐中，在歌聲中凝聚起了強烈的自豪感。唱響國歌時，自豪感涌上心頭，仿佛置身于國家的大家庭中，感受到自己作為一員所擁有的光榮和使命。這種自豪感不僅源于對國家的認(rèn)同，更是對祖國繁榮昌盛的憧憬與祈愿。
第三段：唱國歌增強責(zé)任感。
國歌是國家的莊嚴(yán)宣言，是國家榮譽感和責(zé)任感的集中體現(xiàn)。每當(dāng)唱國歌時，我會被深深地提醒，作為一名普通公民，我肩負(fù)著建設(shè)美好祖國的責(zé)任。國歌的歌詞中，有“中華民族到了最危險的時候”之句，這是對歷史的回望與警示，更是對我們每個人責(zé)任的再次提醒。唱響國歌，讓我深感作為一名公民在國家建設(shè)中的重要作用，激發(fā)了我努力工作的動力。
第四段：國歌喚醒愛國情懷。
參與國歌的演唱，使我更加深刻地感受到了愛國情懷的力量。國歌中融入了濃烈的愛國情感，通過歌聲傳遞出來，喚醒了我內(nèi)心深處對祖國的深沉情懷。每當(dāng)站在領(lǐng)唱者旁邊，看著臺下同胞們高舉國旗，朝氣蓬勃地唱著國歌，我感到渾身充滿了激情。我深信，只有充滿愛國情懷的國民，才能把祖國建設(shè)得更加美好、繁榮。
唱國歌不僅僅是一種形式，它是一種精神和行動的表達(dá)。唱響國歌，點燃了我內(nèi)心深處那份矢志奮斗的愛國之火。這份熱愛國家的熱情，會使我在各項事業(yè)中全力以赴，努力實現(xiàn)個人的價值并為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過唱響國歌實踐，國家的未來將更加輝煌。
總結(jié)：唱響國歌實踐心得體會，讓我體驗到了國歌的魅力，激發(fā)出深深的愛國情感。隨著國歌的聲音輪回，我更加堅定了對國家的自豪和責(zé)任感。唱響國歌，不僅是一種實踐行動，更是一次心靈的洗禮和重塑。唱國歌，點燃了我們作為一名普通公民的責(zé)任感和奮斗動力，讓愛國之火在每個人的心中熊熊燃燒。愿國歌的旋律永遠(yuǎn)響徹我們的心間，我們將共同努力，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
唱響國歌主持詞篇四
合:早上好！
a：我是五年級一班的a。
b：我是五年級一班的b。
a：嶄新的一周又開始了。
b：激動的一刻又將到來。
a：無限廣袤的蒼穹下。
b：無比純真的笑臉。
合：期盼著國旗在這一刻升起。
合：xx實驗學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始！
a：立正、稍息！現(xiàn)在進(jìn)行第一項，出旗。
b：今天的升旗手是五年級一班的xx、xx、xx、和xx4位同學(xué)。
a：xx同學(xué)，她的成績一直比較好，課上積極發(fā)言，課下認(rèn)真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累，這些老師和同學(xué)們都看在眼里。只要一有空就認(rèn)真讀書、練字，是一位踏實的同學(xué)。
b：xx同學(xué)各方面嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取;字體美觀大方;文章條理又嚴(yán)謹(jǐn);是個責(zé)任心很強的女孩。
a：xx同學(xué)有一雙機靈美麗的大眼睛。她平時不僅熱心幫助同學(xué)們，更為班級做了不少貢獻(xiàn)。
b：xx同學(xué)課上經(jīng)常積極思考并主動回答問題，配合老師管理班級事務(wù)，他知識面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實;生活上也從不攀比，是同學(xué)們眼中的楷模！
a：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
b：全體師生唱國歌。指揮：施云飛。
a：下面是國旗下的演講，由五年級一班的武琪迪同學(xué)為大家演講。
b：下面是校訓(xùn)，由主持。大家歡迎！
a：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
b：儀式結(jié)束，請有序帶回。
唱響國歌主持詞篇五
正值國慶節(jié)來臨之際，為了更好地弘揚愛國主義精神，激發(fā)全民的愛國情懷，我校開展了一場以“唱響國歌，傳承紅色基因”為主題的活動。通過參與這一活動，我深感國歌的莊嚴(yán)與威嚴(yán)，也獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，唱響國歌是一種情感的宣泄與表達(dá)。國歌作為國家的象征，凝聚著無數(shù)志同道合者的熱血與心聲。在唱國歌的過程中，我感受到了祖國的偉大與榮耀，感受到了祖國的崛起與繁榮。每一次高唱國歌，都讓我沉浸在對祖國深深的熱愛之中，讓我對祖國的未來充滿了無限的期待。
其次，唱響國歌是一種對歷史的緬懷與傳承。國歌作為祖國的象征，背后蘊含著豐富的歷史沉淀與英雄故事。通過歌唱國歌，我對歷史有了更深一步的了解。國歌中所體現(xiàn)的英勇氣概和頑強品質(zhì)，是我們后代不斷追求進(jìn)步的力量源泉。唱國歌是對先烈的敬意與感恩，同時也是傳承紅色基因的一種方式。
再次，唱響國歌是一種文化的傳承與發(fā)揚。國歌作為文化的象征，具有濃厚的文化內(nèi)涵。通過唱國歌，我理解到國歌不僅是音樂，更是一種精神的象征。國歌中融入了豐富的民族元素與文化符號，代表著我們民族的尊嚴(yán)和自豪感。唱國歌使我們更加堅定我們的文化自信，促使我們更好地傳承和發(fā)揚民族文化。
最后，唱響國歌是一種團結(jié)與凝聚力量。國歌作為一首集體的歌曲，唱響國歌能夠?qū)⑷w人民凝聚在一起，形成強大的團結(jié)力量。在唱國歌的過程中，我能夠感受到同學(xué)們之間的凝聚與奮進(jìn)，體驗到團結(jié)合作的力量是如此巨大。無論我們身處何地，只要高唱國歌，我們就能夠感受到眾人的共鳴，感受到心靈的共振。
通過這場唱響國歌的活動，我不僅僅是對國歌有了更深入的了解，更重要的是從中獲得了許多寶貴的心得體會。唱響國歌是一種情感的宣泄與表達(dá)，是一種對歷史的緬懷與傳承，是一種文化的傳承與發(fā)揚，更是一種團結(jié)與凝聚力量。唱國歌讓我們更加熱愛祖國，驕傲自豪地展示自己的身份，擔(dān)當(dāng)起繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。唱國歌是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，通過唱響國歌，我們團結(jié)起來，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力！
唱響國歌主持詞篇六
合:大家早上好！
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：我們在期盼中迎來這個莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗由我們六年級二班主持。
甲：我是六年級二班的甲。
乙：我是六年級二班的乙。
甲：我們六、二班我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。在這個溫馨的家庭里，我們猶如陽光下的禾苗，吸吮著知識的甘露。
合：雙語實驗學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始！
乙：立正、稍息！現(xiàn)在進(jìn)行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是六年級二班的門煊、糜燕萍、解宗雨和董興龍4位同學(xué)。
乙：門煊同學(xué)，成績優(yōu)異，團結(jié)同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
甲：糜燕萍同學(xué)是我們班的班長，她成績優(yōu)異，寫字也比較漂亮，平時熱心幫助同學(xué)們，為班級做了不少貢獻(xiàn)。
乙：解宗雨同學(xué)嚴(yán)于律己，成績優(yōu)異，關(guān)心班集體，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
甲：董興龍同學(xué)是我們的一名新生，他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)異。團結(jié)同學(xué)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
合：大家一致推選以上四位為我們班光榮的升旗手。
乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
甲：全體師生唱國歌。指揮：李文靜。
乙：下面是國旗下的演講，由六年級二班的付尊元同學(xué)為大家演講。
甲：下面是校訓(xùn)，由xxx主持。大家歡迎！
乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
甲：儀式結(jié)束，請各班按順序帶回。
唱響國歌主持詞篇七
中國夢是整個中華民族不斷追求的夢想，是億萬人民世代相傳的夙愿，每個中國人都是中國夢的參與者、創(chuàng)造者。本文是本站小編為大家整理的20xx唱響中國夢。
主持詞。
僅供參考。
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：此時此刻，我們心潮澎湃;。
女：此時此刻，我們的心情難以平靜。
男：今天，我們在這里追憶革命烈士的愛國之心;。
女：今天，我們追憶革命烈士用鮮血乃至生命譜寫的不朽的篇章。
男：今天我們相聚一起，共唱經(jīng)典紅歌，傳承華夏文明。
女：今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報國情。
男：曾經(jīng)，我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。女：曾經(jīng)，我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確路徑。
男：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁。
女：只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國，這是中國人民的正確選擇。
合：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，揭開了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾。
男：我們心有大志，勇敢堅貞。
女：我們知難而上，勇敢攀登。
男：我有一個夢，你有一個夢。
女：我們大家有一個共同的夢———。
合：“中國夢”。
男：下面我宣布：黃坊中心小學(xué)“唱響中國夢”歌唱比賽現(xiàn)在開始。
女：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。
男：首先請欣賞四年級同學(xué)為我們帶來的合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
男：在輕快的歌聲中，我們仿佛看到戰(zhàn)士們排著整齊的隊形,邁著輕快的步子在夕陽的映照下,在滿天的紅霞中,返回營房的情景。歌曲表達(dá)了戰(zhàn)士們對打靶取得好成績的喜悅和對偉大領(lǐng)袖毛主席無限熱愛的感情。
女：請欣賞《打靶歸來》，請五年級同學(xué)作好準(zhǔn)備。
男：祖國母親，就是那一束輝煌的陽光!
女：照耀在我們充滿青春歡笑的臉上。
男：祖國母親，就是那夜空中璀璨的星芒!
人的事故傳揚。請欣賞《歌唱二小放牛郎》。請六年級同學(xué)作好準(zhǔn)備。
女：我們要做雷鋒式的好少年，在這陽光燦爛的春天，高舉鮮紅的旗幟，立下偉大的革命志愿。我們要做雷鋒式的好少年，歌聲嘹亮步伐矯健，像雷鋒叔叔那樣生活，為了共產(chǎn)主義的明天。
男：請欣賞大合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。
男：黃河，你是中華民族的搖籃，你是炎黃子孫的宣言。五千年的中國文化因你而舒展，無數(shù)英雄豪杰因你而奮勇向前。
女：請欣賞《保衛(wèi)黃河》〉。
男：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，大風(fēng)大雨里我不怕……”請欣賞這首在中國大地上傳唱了半個多世紀(jì)的----《賣報歌》。
女：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們是共產(chǎn)主義的接班人。我們以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴(yán)宣誓，全面準(zhǔn)備振興中華，星星火炬代代相傳。請欣賞《中國少年先鋒隊隊歌》。請一年級同學(xué)作好準(zhǔn)備。
女：世界需要和平，世界需要關(guān)愛，世界需要我們共同的期待!讓這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛吧。請欣賞歌曲《勇敢的鄂倫春》。請二年級同學(xué)作好準(zhǔn)備。
女：作為每一個炎黃子孫，我們都會清楚地記得，1935年12月9日，發(fā)生在北平的那場學(xué)生愛國運動，從此，中國掀起了全國抗日救亡的新高潮。下面就讓我們伴著《解放區(qū)的天》去紀(jì)念那段歷史吧。
結(jié)束語：
男：激昂的旋律猶在耳畔回響，激勵人心，鼓舞斗志。
女：英雄的贊歌還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。
男：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。
女：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。
男：中國夢里有你，中國夢里有我。
女：強國夢是當(dāng)代中國唯一的選擇。
男：做最好的自己，你就在為強國夢增磚添瓦。
女：發(fā)展你自己，你就在為強國夢錦上添花。
男：努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識，成為國家建設(shè)的棟梁之才。女：博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。
合：老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，并肩戰(zhàn)斗，迎來中華民族的偉大復(fù)興!
黃坊中心小學(xué)“唱響中國夢”歌唱比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的各位老師。
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
男:今天我們相聚一起，共誦七中美文，傳承育才文化。
女:今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報國情。
我的夢，在中國生長。我的夢，在成都七中育才學(xué)校金堂分校綻放。讓我們打開夢想的翅膀，在這最美的年華里，共同譜寫最動聽的夢想吧!
(合)：中國夢!我的夢!
向大家介紹今天到場的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)。
成都七中育才學(xué)校金堂分校20xx-20xx學(xué)年度上期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
大會第一項：升旗儀式。
旗手就位，全體起立，出旗。升旗、奏唱國歌、敬禮，禮畢。
請全體師生唱“七中育才”校歌，請張瓏凡指揮。
開場白。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
親愛的老師們，同學(xué)們，大家下午好!
這里是廣外附屬中小學(xué)慶“六一”文藝匯演暨頒獎典禮的現(xiàn)場，歡迎您的到來。
今天親臨我們演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：。
讓我們對他們的到來表示衷心的感謝。下面有請少先隊員給來賓現(xiàn)場戴上紅領(lǐng)巾并敬隊禮!下面我們用熱烈的掌聲有請廣外附屬中小學(xué)校長劉志明校長致辭!
第一樂章：
1、夢想之路，你我相伴，一句輕輕的鼓勵，成為了我加速奔跑的無。
限力量。加油，everyone!請欣賞第一個舞蹈《加加油》。
3、這是一個張揚個性的時代，這是一個釋放美麗的舞臺。剛才的歌曲大集合真是讓我們大飽耳福啊。下面，到了我們大飽眼福的時候了。請欣賞《時裝秀》的精彩表演，大家掌聲歡迎。
4、最美不過中國風(fēng)，在那悠揚的笛聲中，我們沉醉;在那纏綿的琴音里，我們忘懷。不信，你聽。請欣賞器樂合奏《菊花臺》《茉莉花》。
5、舉行體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)的頒獎活動。
在剛剛過去不久的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)賽事中，各班各同學(xué)奮力拼搏，各顯神通，一種永不服輸?shù)母偁幘駷M校園。為整個校園增添了一抹亮麗的色彩，青春的氣息。下邊將要進(jìn)行的就是體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)頒獎活動。
有請領(lǐng)獎代表上臺領(lǐng)獎，請________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請______領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎?wù)吆嫌?。請把最熱烈的掌聲送給他們。第二樂章：
1、從小，媽媽就講黨的故事給我聽。是啊，祖國，中華兒女這偉大的母親，我們的夢想在你懷里孕育。今天，也讓我們?yōu)樽鎳赣H獻(xiàn)歌一曲。請欣賞《童心向著黨》。
2、舉行入隊儀式。隊旗飄飄，歌聲嘹亮。
系上了它，我們不會再感到孤單;系上了它，跌倒后我們會再爬起;。
系上了它，失敗的同時我們還會憧憬成功的希望。
讓我們珍惜這充滿歌聲的童年，讓我們珍愛這神圣而又光榮的紅領(lǐng)巾!
3、“朗利格朗，朗利格朗”相信這節(jié)奏大家都很熟悉吧!沒錯，聽完動聽的曲子后接下來你將欣賞到的就是我們的快板表演《好人頌》，豎起耳朵，聽聽他們是怎樣給你說好人的。掌聲歡迎。
4、說得真是精彩啊，“好人”的故事咱聽完了，那下邊我們一起走進(jìn)一家“神奇”的醫(yī)院去看看，那里又將發(fā)生著怎樣的故事?請欣賞小品《醫(yī)托》。
5、舉行“雷鋒少年頒獎”禮。
學(xué)“雷鋒式少年”先進(jìn)個人。請雷鋒少年上臺，請頒獎。
請________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請______領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎?wù)吆嫌啊?BR> 第三樂章：
1、中國文化博大精深，越來越多的傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，豐富我們的思想，凈化我們的心靈。
弟子規(guī)。
圣人訓(xùn)。下邊就讓我們在朗朗的誦讀聲中一起來享用這碗圣人為我們熬制的心靈雞湯吧。
2、真是個絢麗多彩的舞臺啊，如此多的精彩節(jié)目，讓人意猶未盡。同學(xué)們，還想不想再來個?好，那就讓我們來打個電話吹吹牛，放松放松吧。下邊為您獻(xiàn)上的是相聲《吹?！?，《打電話》。
3、舞臺上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用時尚與動感，可愛與柔美盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請欣賞《優(yōu)秀舞蹈大串燒》。
4、舉行讀書節(jié)頒獎儀式：(1)書香少年;(2)書香家庭;(3)其他獎項;。
(4)優(yōu)秀班級讀書角;(5)級組獎項代表。
初春時節(jié)，我們附屬中小學(xué)迎來了第五屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。古人言，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我們感受到，快樂莫過于讀書，我們都愿意和書籍成為最好的朋友，把自己沉浸在書籍的滋養(yǎng)和磨練之中，不斷地成長。
讀書節(jié)是我校校園文化舉足輕重的一部分，學(xué)校已成功舉辦了五屆讀書節(jié)。通過一系列的活動，我們從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，更體驗到了閱讀的快樂與幸福。我們才能夠從班級讀書角中汲取知識成長的力量。這一切，都凝聚著老師和同學(xué)們的愛和付出。下面，我們將對在讀書角和各科組獎項的先進(jìn)班級和個人進(jìn)行表彰。請領(lǐng)獎代表上臺領(lǐng)獎，請頒獎。
每個班級都涌現(xiàn)出了許多熱愛書籍、博覽群書的“書香少年”。下面，頒發(fā)“書香少年”獎項，請書香少年上臺領(lǐng)獎，請頒獎。
請________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請______領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎?wù)吆嫌啊?BR> 請第二批領(lǐng)獎?wù)吆蚠_________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請_________領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎?wù)吆嫌啊?BR> 不需要大量的藏書，寬敞的書房;不需要高大的書櫥，眩目的燈光;媽媽的陪伴，是最濃郁的書香;爸爸的指點，是最明亮的導(dǎo)航!讓我們把最熱烈的掌聲送給我們可親可敬的爸爸媽媽們，他們因讀書而美麗!
接下來，頒發(fā)的是“書香家庭”的獎項。請書香家庭上臺領(lǐng)獎，請頒獎。請________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請______領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎?wù)吆嫌啊?BR> 請第二批領(lǐng)獎?wù)吆蚠_________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。請________領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
請_________領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)獎?wù)吆嫌啊?BR> 第四樂章：
1、有一種舞蹈，它不是魔術(shù)，卻有著神奇的魔幻力量。下邊，就讓我們在他們的帶領(lǐng)下進(jìn)入到一個未知的世界，感受魔幻之旅。有請我們的《魔幻寶貝》們。
2、前不久，學(xué)校開展了“垃圾分類”的各類主題活動，讓更多的同學(xué)了解到環(huán)保意識對于我們的重要性。今天，借這樣的機會，我也想告訴在座的每位同學(xué)，請善待腳下的這一方水土，身邊的一草一木，我們需要它!下邊，請欣賞歌曲《地球，你好嗎》。
后的旋律《最初的夢想》!
結(jié)束語：
我們的世界里充滿著夢想和希望，有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們!
沐浴著這六月最溫暖的陽光，我們開始了新的征程!
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，是每一個中華兒女的共同期盼。
我們每個人的夢想都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。你所站立的地方，就是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。
最后，在這個歡聚一堂的時刻，祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利!祝愿親愛的同學(xué)的學(xué)業(yè)有成!
廣外附屬中小學(xué)慶“六一”文藝匯演暨頒獎典禮到此結(jié)束，謝謝大家。
開場白：
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好!
甲：今天，我們相聚一起，各自展風(fēng)采，演繹心中五彩的少年夢。
乙：今天，我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)胸中赤誠的中國心。
甲：曾經(jīng)，我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。
乙：曾經(jīng)，我們在黑暗中艱難探索，尋求中國富強的道路。
甲：如今，我們高唱勝利的歌曲。
乙：如今，我們的夢想就要成真。
甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。
乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。
甲：我有一個夢，你有一個夢。
乙：我們大家有一個共同的夢。
甲：那就是祝愿我們的祖國繁榮昌盛。
乙：那就是祝愿我們每個人都能夠夢想成真。
合：我宣布：周坑小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)“唱響中國夢”大合唱比賽現(xiàn)在開始。
甲：近幾年來，廣場舞掀起了全民健身運動的熱潮。這不，這場熱風(fēng)也刮到我們校園里來啦!首先，請欣賞五年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《恰恰云裳廣場舞》，請六年級合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：微笑是什么?微笑是一種無聲的語言，微笑是我們?nèi)祟愖罡呱械谋砬?。接下來請欣賞六年級大合唱《歌聲與微笑》。請四年級曾怡晴同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：青山綠水，那是牧童美麗的家鄉(xiāng);故事歌謠伴隨著牧童成長。接下來請欣賞四年級曾怡晴同學(xué)帶來的歌曲《馬蘭謠》。請一年級合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：世界上有一種最動人的聲音，那就是媽媽的呼喚。世界上有一副最美麗的圖畫，那就是媽媽的笑臉。接下來請欣賞一年級大合唱《媽媽是天下最美的畫》。請二年級曾威揚同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：二月韶光好，春風(fēng)香氣多。二月是風(fēng)光美麗的時節(jié)，家家戶戶忙著耕種，多么令人喜悅。接下來，請欣賞二年級曾威揚同學(xué)帶來的電子琴演奏《二月里來》。請三年級大合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：聽，遠(yuǎn)處的海邊傳來了什么聲音?那是清脆的螺號在吹響，催促辛苦的漁民快快歸來。接下來，請欣賞三年級大合唱《小螺號》。請一年級吳松筠同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：從前有一個小同學(xué)，名叫王小乖，穿衣系鞋帶，他什么事兒都不會?？墒乾F(xiàn)在的他變得勤快又有禮貌，你說奇怪不奇怪?接下來，請欣賞一年級吳松筠小朋友帶來的歌曲《不奇怪》。請二年級合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。還記得這首有趣的歌謠嗎?小小的我們總幻想著有一天能坐上月亮船飛上藍(lán)天去看一看。接下來，請欣賞二年級大合唱《小白船》。請五年級課本劇表演的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：人非圣賢，孰能無過。每個人多多少少都有犯過一些錯誤，錯誤并不可怕，可怕的是我們不敢去承認(rèn)，不愿去改正。趙國有一位大將軍名叫廉頗，他就是能從國家利益出發(fā)，改正自己錯誤的人。接下來，請欣賞五年級同學(xué)帶來的課本劇表演《負(fù)荊請罪》。請四年級大合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：隨著祖國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民過上了幸福的生活。但你可曾經(jīng)想過：這幸福的生活從哪里來?接下來，請欣賞四年級大合唱《讓我們蕩起雙槳》。請三年級曾靜芳同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：同學(xué)們聽說過蝸牛和黃鸝鳥的故事嗎?一只蝸牛想要爬上葡萄架吃葡萄，卻被黃鸝鳥嘲笑了，這是為什么呢?請欣賞三年級曾靜芳同學(xué)帶來的歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》。請五年級大合唱的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：愛祖國，就要熱愛祖國的大好河山。祖國的河山，處處閃耀著光芒?？茨敲利惖奶镆埃茨歉呗柕臉欠?，那就是我們遼闊美麗的土地。接下來，請欣賞五年級大合唱《我們的田野》。請六年級跳廣場舞的同學(xué)做好準(zhǔn)備!
甲：綠水青山，這是我們美好的河山;能歌善舞，這是我們民族的風(fēng)采。接下來，請欣賞六年級同學(xué)帶來的廣場舞《最炫民族風(fēng)》。
結(jié)束語：
甲：揮灑舞姿，揮灑愛國熱情;。
甲：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的呼喚。
乙：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。
甲：中國夢里有你，
乙：強國夢里有我。
甲：做最好的自己，你就在為強國夢增磚添瓦。
乙：發(fā)展你自己，你就在為強國夢錦上添花。
合：老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，并肩奮斗，勇于實現(xiàn)夢想，迎來中華民族的偉大復(fù)興!今天的大合唱比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
唱響國歌主持詞篇八
每當(dāng)它的音樂響起，我的心情就會激蕩起來，無法克制的情緒，那是我最喜歡的歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，我們的國歌。
這首歌高昂激進(jìn)，催人奮進(jìn)，尤其是結(jié)尾句：“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”堅定有力，反映了中國人民在反侵略戰(zhàn)爭中萬眾一心，誓死保衛(wèi)中國的偉大精神。
今天，我們唱起它，就想起中國過去被侵略受壓迫的歷史，想起先輩們不怕拋頭顱灑熱血，一往無前的英雄氣概;唱起它，就會居安思危，為保衛(wèi)偉大的祖國，為祖國的繁榮富強而奮斗。
每當(dāng)我聽到這首歌，唱起這首歌時，都會想起偉大的革命同志們，在毛澤東主席的指導(dǎo)下，與無惡不作的日本人展開了激烈的搏斗，殺死日本人，趕走日本人;唱起這首歌時，我還會想起中國人為了反抗日本人死了許多人，日本人把中國人扔進(jìn)監(jiān)獄，埋進(jìn)土里，拿我們展開殺人比賽。我們先輩門為了祖國戰(zhàn)死沙場，才換來我們這來之不易的生活。
今天，我無論走到來里，只要聽到這首歌，就會激動起來，中華民族的自豪感就會油然而生。
我愛《義勇軍進(jìn)行曲》，這首歌給我精神，給我力量，催我上進(jìn)，它是我一生中最喜歡的歌。
唱響國歌主持詞篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！我是來自xx班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《愛國從小事做起》。
當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國歌，看著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪！
再過幾天就是我們的祖**親70周歲生日，這不禁使我們想起那些為了新中國的成立而拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的英雄們！回顧我們中華民族的歷史長河，有無數(shù)的愛國志士至今依舊活在我們心中：有岳飛、鄭成功、孫中山、李大釗等。新中國成立后，更是有許多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到祖國，為國家的'現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上。
愛國，是一個神圣的字眼。愛國是熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，維護祖國的尊嚴(yán)，在危難時刻英勇戰(zhàn)斗等。
愛國必須從小事做起，因為愛國主義就在我們每一個人的身邊。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如垃圾入箱，隨手關(guān)水龍頭，做完作業(yè)把課桌收拾干凈，來客主動起立，公交車上主動給老人讓座，不踐踏學(xué)校草坪，不在公共設(shè)施上亂寫亂畫，等等。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開勝利之門的鑰匙。作為一名中學(xué)生，我們樹立和保持良好的形象。要注意自己的語言，說文明禮貌用語，不說臟話粗話；要注意自己的儀表儀容，在校穿校服。關(guān)于這一點，我們必須嚴(yán)格遵照教院附中一日常規(guī)要求，始終如一地嚴(yán)格要求自己。學(xué)校是我們成長的搖籃，我們要像愛護我們的眼睛一樣去維護學(xué)校的形象和榮譽；真誠的尊敬我們的老師；自覺在保護校園的一草一木，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們朱自清中學(xué)成為名副其實的學(xué)習(xí)的樂園、花園！
梁啟超曾說過：少年興則國興，少年強則國強。如今，我們偉大的祖國日益繁榮富強，愛國更應(yīng)成為我們這個時代的最強音！讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，愛自己、愛老師、愛學(xué)校；養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不遲到、不早退、上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)，樹立起為中華之崛起而努力的崇高理想！
最后，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛、前程似錦！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
唱響國歌主持詞篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
期中考試剛剛過去，同學(xué)們，也許你們有人在為成績退步了而感到沮喪，也許有人在疑惑:為什么我考得不理想難道我真的不如別人。
著名成功學(xué)家拿破侖希爾曾經(jīng)說:”人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就在于自己的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗”。成功與失敗，就在這一念之間。幸運的是，對于每個人來說，態(tài)度都是可以選擇的。
這一觀點，最初是一名猶太心理學(xué)家弗蘭克，推廣到大眾當(dāng)中的。二戰(zhàn)期間，弗蘭克在納粹集中營里經(jīng)歷一段凄慘的歲月，他的父母，妻子，兄弟都死于納粹魔掌，他本人則在納粹集中營里受到嚴(yán)刑拷打。有一天，他獨處于囚室之中，突然意識到了一種全新的感受――那就是:”在任何極端的環(huán)境里，人們總會擁有一種最后的自由，那就是選擇自己的態(tài)度的自由。”
弗蘭克的意思是說，在一個人極端痛苦無助的時候，他依然可以自行決定他的人生態(tài)度。在最為艱苦的`歲月里，弗蘭克選擇了積極樂觀。他沒有悲觀絕望，反而在腦海中不斷憧憬，自己被釋放以后該如何站在講臺上，把這一段痛苦的經(jīng)歷介紹給自己的學(xué)生。憑著這種積極，樂觀的思維方式，他在集中營里中不斷磨煉自己的意志，直到自己的心靈超越了牢籠的禁錮，在自由的思想天地里任意馳騁。最終，弗蘭克不僅經(jīng)受住了環(huán)境的考驗得以幸存，而且開創(chuàng)出了自己獨具一格的心理學(xué)流派。這，就是積極態(tài)度的力量。
人的終極自由，正是心靈的自由，而心靈自由的本質(zhì)，就是選擇自己的態(tài)度”。選擇積極態(tài)度，就等于選擇了成功!
根據(jù)心理學(xué)家的統(tǒng)計，每個人，每天，大約會產(chǎn)生5萬個想法。如果你擁有積極的態(tài)度，那么你就能樂觀地，富有創(chuàng)造力地把這5萬個想法轉(zhuǎn)換成正面的能源和動力;如果你的態(tài)度是消極的，你就會顯得悲觀，軟弱，同時會把這5萬個想法變成負(fù)面的障礙和阻力。
消極的人允許環(huán)境控制自己，他抱怨環(huán)境，周圍的一切看起來都那么不如人意，在這樣的情況下，他不可能積極的付諸行動，不可能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，也無法避免失敗的厄運;相反，積極的人總是用最樂觀的精神支配，控制自己的情緒，積極行動起來，一步一步走向成功!
成功永遠(yuǎn)屬于那些抱有積極心態(tài)并付諸行動的人。挑戰(zhàn)自己的消極想法，消滅自己的消極想法。不要因為我們的心態(tài)而使自己成為一個失敗者，更不要因為暫時的失意而生活在沮喪和陰影中。
最后，請大家聽一個小故事:一個小男孩，參加完學(xué)校的運動會，興高采烈回到家里，他的父親問:是不是拿了第一名啊。小男孩說，沒有，是第二名。父親好奇的問，那你還這么高興他眉飛色舞地回答：哎呀，你不知道，那個第一名被我追得有多慘。同學(xué)們，假如你對待考試，對待生活的態(tài)度，和這個小男孩一樣，我相信，你一定是一個快樂的人，一個離成功很近的人!
唱響國歌主持詞篇十一
當(dāng)我們每一次面對莊嚴(yán)的五星紅旗，向國旗行注目禮，共同唱響國歌時，你是否心潮澎湃，是否熱血沸騰。你的眼前是否出現(xiàn)了那一個個為了新中國，為了這個不愿做奴隸的偉大民族不再受屈辱而前仆后繼、奮勇殺敵的烈士的身影，國旗記下了這一個又一個感人的瞬間，國歌講述著在那片被血染紅的天空下發(fā)生的動人故事。在漫漫歷史長河中，千千萬萬的中華兒女深愛著自己的祖國，他們把個人的命運同祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，把祖國的利益看得高于一切，甚至為祖國獻(xiàn)出了自己寶貴的`生命。
也許有同學(xué)會說，現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們?nèi)閲柢|，愛國似乎對我們小學(xué)生來說很遙遠(yuǎn)。其實，我要說，愛國并不是說非要做出什么轟轟烈烈、驚天動地的大事。對我們每位小學(xué)生來說，愛國可以是具體的、細(xì)小的體現(xiàn)。小到每一次升旗儀式時的高唱國歌。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起的時候，你肅立的姿勢、高舉的小手、肅穆的表情、響亮的歌聲就是愛國的最好體現(xiàn)。
當(dāng)然，愛國又絕不僅僅是唱響國歌，它體現(xiàn)在我們生活的每一個細(xì)節(jié)中，它需要你付出實際的行動。在我們生活中，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，生龍活虎地投入到每一項活動中……學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國建設(shè)出力，就是愛國的表現(xiàn)；以一顆感恩的心去愛我們的父母、老師和千千萬萬為我們服務(wù)的人，也是愛國的表現(xiàn)；對待我們身邊的每一位同學(xué)就像對待親兄弟姐妹一樣，也是愛國的表現(xiàn)；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保護校園的一草一木、維護學(xué)校的形象和榮譽，更是愛國的表現(xiàn)。
同學(xué)們，愛國是至高無上的品德、是民族的靈魂，是我們終生的必修課。為了中華民族的騰飛，讓我們行動起來，從身邊的一點一滴的小事做起，做一個無愧于祖國人民的具有愛國主義情懷的莘莘學(xué)子吧！
唱響國歌主持詞篇十二
徐：尊敬的各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家晚上好!
涂：當(dāng)夏日的清風(fēng)帶著青春的氣息撲面而來。
陳：當(dāng)夏日的細(xì)雨澆灌著每一個浪漫的心窩。
胡：當(dāng)美麗又可愛的音符遇到陌生又新奇的外語，
徐：當(dāng)完美又溫潤的聲線遇到動聽又流暢的旋律，
涂：我們的老朋友，第八屆外文歌曲大賽如期而至。
陳：朝氣蓬勃的五月是夏天，是青春的節(jié)日，更是我們與老朋友的重逢之日。
胡：今晚，就讓我們用一顆洗凈鉛華之心認(rèn)真聆聽老朋友帶來的天籟之音。
徐：下面，我宣布:江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院第八屆外文歌曲大賽正式開始。
涂：首先，請允許我為大家隆重介紹蒞臨本次比賽的評委，他們是：
陳：今晚的嘉賓有：
讓我們再一次以熱烈的掌聲對評委和嘉賓的到來表示衷心的感謝!
胡：此外，我們要特別感謝梅嶺風(fēng)景區(qū)、面膜、飛拓教育以及校衛(wèi)隊對本次活動的大力支持，謝謝你們!
徐：下面，由我為大家簡單介紹本次比賽的賽制。我們的比賽分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)由十二位選手輪流演唱，根據(jù)評委打分，分?jǐn)?shù)排在前六位的選手進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)——加分賽環(huán)節(jié)。加分賽的表現(xiàn)形式不限，六位選手表演完畢之后，根據(jù)評委打分決出一、二、三等獎，最佳風(fēng)采獎以及最具舞臺表現(xiàn)力獎。其中，六位選手的最后得分是第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)的綜合得分。第一環(huán)節(jié)占百分之六十，第二環(huán)節(jié)占百分之四十。
涂：此外，我們還設(shè)置了最佳人氣獎，最佳人氣獎由拿到號碼牌的六十位觀眾朋友投票選出，同時我們會有抽獎環(huán)節(jié)，幸運觀眾也將在這六十位朋友中誕生，精美禮物花落誰家，讓我們拭目以待。
胡：是啊，真希望有一面魔鏡啊，然后我就可以問問它，魔鏡魔鏡，誰會是今天的大贏家?
陳：我們的一號選手就有面魔鏡，讓我們用最熱烈地掌聲有請今晚的第一位選手張茜為我們帶來今晚的第一支歌《mirrormirror》魔鏡魔鏡。
徐：在我看來，這沒有什么確切的答案。愛情有時更多是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的默契，是子不語，而我，卻懂你!
涂：接下來，就有請2號選手蘇劭堃為我們帶來《whenyousaynothingatall》，詮釋他眼中的愛情。
陳：感謝2號選手的深情演唱。的確，愛情就是兩個人心心相印，心有靈犀。
胡：“情人眼里出西施”，也許在相愛的兩個人眼里，彼此都是對方心中最完美的存在，都希望把最好的自己交給對方。
陳：沒錯。接下來請欣賞3號選手傅晨露為我們帶來的“allofme，”我的一切。
徐：3號選手的傾情演唱，讓我想起了一部感人至深的愛情電影，泰坦尼克號。
涂：我最喜歡泰坦尼克號的主題曲!它的演唱者席琳迪翁可是我的偶像!
徐：是嗎，接下來四號選手徐贊將要演唱席琳迪翁另一首膾炙人口的名曲《isurrender》，大家掌聲歡迎。
胡：一首好聽的isurrender唱出了多少人對愛情的向往與執(zhí)著。
陳：不過，再美好的感情也總會面臨危機和挑戰(zhàn)，這時，音樂總是能插上翅膀來到我們身邊，給予我們力量。
胡：敬請欣賞由五號選手周亦舒為我們帶來這種動感又充滿力量的《payphone》。
徐:選手們的演唱真是太精彩了!我不禁要感嘆：此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊!
胡：好茶要細(xì)品，好歌要慢聽。咱們先緩一緩，抽個獎怎么樣?徐：好呀!據(jù)說，外文歌曲大賽，抽獎和音樂最配!
胡：有請某某老師上臺抽取今晚的第一位幸運觀眾。
(后面自由發(fā)揮)。
胡：請問哪兒特別啊?
徐：它特別就特別在：它不是英文歌，它是從韓國來的!
胡：掌聲有請7號選手應(yīng)玉婷為我們帶來這首特別的歌曲《那個男人的謊言》。
涂：7號選手演唱的這首歌唱出了一種既明快又悲傷的感覺，再加上她的甜美嗓音，真是讓人回味無窮啊。
陳：你說的是小清新的感覺吧?接下來這首歌曲，會給你一種不一樣的“小清新”體驗，據(jù)說原唱蔻比凱雷(colbiecaillat)唱完這首歌之后，有一位總裁就曾說：youhadmeathello(你一開口就征服了我)。
涂：敬請欣賞由8號選手黃俊豪為我們帶來的這首《try》。
徐：感謝8號選手精彩的演唱。對了，胡越，我記得你開場的時候說了日語對嗎?
胡：對啊。
徐：日語歌會不會唱啊?
胡：日語歌我可不會，可是接下來的小妹妹會。請大家用熱烈的掌聲有請9號選手蘇儀為我們演唱日本動畫百變小櫻的主題曲《敞開門扉》。
涂：9號選手的演唱真是活潑中帶著可愛，給我們一種不一樣的聽覺享受。
陳：接下來這首歌的曲風(fēng)就和上一首歌曲大相徑庭了，它是一首典型的搖滾樂，它的原唱是搖滾女王joanjett，它的節(jié)奏動感而明快，絕對能夠high翻全場!
胡：我還真是被肖明軒演唱的這首歌曲感染了，現(xiàn)在有點“沉醉不知歸路”的感覺。
徐：你別忙著醉啊，接下來的這首歌同樣好聽。我是歌手中古巨基靠它可是火了把。
胡：你說的《愛與誠》對不對?!
徐：看來你還沒醉嘛，接下來請欣賞由11號選手李傲為我們帶來的這首《愛與誠》，掌聲在哪里。
涂：我當(dāng)然知道!就是韓國歌王theone，他演唱的那首《那個男人》可是火遍了祖國的大江南北啊!
陳：接下來就有請12號選手徐敏為我們演唱《那個男人》，大家掌聲歡迎!
涂：感謝12號選手的深情演唱，我們的比賽現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段了，每位選手的表現(xiàn)都很精彩，真是讓我們大飽耳福。
胡：好看的舞蹈把我們現(xiàn)場的氣氛掀起了另一個高潮。
陳：現(xiàn)在，請大家屏住呼吸，我們要公布第一環(huán)節(jié)十二位選手的得分了。
胡：進(jìn)入第二環(huán)節(jié)的選手是：。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，同時也把掌聲送給其他六位朋友，感謝你們?yōu)槲覀儙砹四敲炊嗟木仕查g。
陳：接下來讓我們馬不停蹄的進(jìn)入到我們的加分賽環(huán)節(jié)。首先有請…為我們帶來他的加分表演。
(之后是六位選手輪流表演，報幕從簡)。
表演完之后，徐書培和陳安明組織大眾評委投票。決出最佳人氣獎，頒獎。接著宣布最后的名次。
結(jié)束語：
涂：難忘今宵，讓我們記住這個星光熠熠，金碧輝煌的夜晚。徐：難忘今宵，讓我們記住這個天籟紙鳶，聲聲動情的夜晚。
胡：難忘今宵，讓我們記住這個初夏之際朋友歡聚，滿懷不舍的夜晚。陳：難忘今宵，讓我們記住這個理工學(xué)子歡聚一堂，其樂融融的夜晚。
合：讓我們明年外文歌曲大賽，不見不散!
唱響國歌主持詞篇十三
合：大家，晚上好。
男：七月的天空流光溢彩，七月的神州，萬紫千紅，生機蓬勃。
女：七月的大地笑語歡歌，七月的雙樓，蓄勢騰飛，鑄造新的輝煌。
男：八十九七一頌七一頌祖國”職工歌詠比賽現(xiàn)在開始。第一支演唱的合唱隊是機關(guān)一代表隊，他們演唱的曲目是《國歌》和《我們走在大路上》指揮張松。請欣賞。
3、男：中國共產(chǎn)黨走過的風(fēng)雨歷程是燦爛輝煌的歷程。
女：中國共產(chǎn)黨寫下的華美詩篇是壯麗不朽的詩篇。
男：中華民族有今天的輝煌，就是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)無數(shù)先烈和前輩艱苦奮斗的結(jié)果。
女：不要忘記昨天，不要忘記我們所走過的艱辛道路。
男：下面請欣賞機關(guān)二代表隊演唱的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》指揮：黃韓兵。
9、男：鮮紅的黨旗下，不能沒有母親的記憶，
女：歷史的長卷里，不能沒有母親的足跡，
男：您的生日之際，華夏兒女向您深深地致意!
女：請欣賞由開路先鋒掘進(jìn)聯(lián)隊演唱的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》指揮：高明亮。
12、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。請欣賞供應(yīng)科代表隊《長江之歌》指揮：黃韓兵。
16、男：89年堅辛跋涉，從嘉興南湖的瀟瀟雨聲，到黃洋界上的隆隆炮聲。
女：89年風(fēng)雨如磐，從沖破舊中國黑暗的那一縷曙紅，到天安門前的滿天霞光。
男：從一頁一窮二白的白紙到滿眼綺麗的如畫江山，我們的黨旗是那樣的紅、那樣的艷。
女：飛轉(zhuǎn)的天輪唱起優(yōu)美的歌曲，唱出了雙樓人愛黨愛國愛礦的熱情。
男：歡快的采煤機滾動著奔放的豪情，抒發(fā)了雙樓人敬業(yè)愛崗，忠誠企業(yè)的情懷。
女：祝大家平安快樂，家庭幸福，再見。
男：再見。
唱響國歌主持詞篇十四
“起來，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)嘹亮的國歌聲響徹整個校園，如果這時我問：“你會唱國歌嗎?”也許幾乎所有的同學(xué)都會爭先恐后地舉手異口同聲地回答：“當(dāng)然會!”可如果我再問：“你能真正理解國歌里的每一句歌詞嗎?”可能會有很多同學(xué)羞愧地低下頭。
每當(dāng)周一聽到那熟悉的曲調(diào)：“起來，不愿做奴隸的人們”聽到“奴隸”兩個刺耳的聲音，我的眼睛里仿佛看到了《南京·南京》血腥的屠場，一群群衣衫襤褸的平民、軍人在鬼子刺耳的槍聲中，紛紛倒下，無奈與悲憤是我也是30萬亡靈的痛苦心情。
“中華民族到了最危險的時候，每個人都被迫發(fā)出最后的吼聲”我們每每聽到這句歌詞我都會想起一個和我差不多年齡的小女孩，她叫劉胡蘭。面對鬼子血淋淋的鍘刀，她高呼：“打到日版帝國主義!”那聲音似乎響徹云霄，中華大地為之顫抖。我和她一樣，同處花一樣的年齡。我每每的想，我是幸福的。因為我可以捧著一本書，在美麗的校園里徜徉。我猜想，這也是那個小女孩——劉胡蘭的理想和心愿吧。想著，一縷幽香撲鼻而來，我抬頭一望，那花園的花開得那么鮮艷，美麗。我用什么來報效我的祖國呢?是生命嗎?不!時代變了，我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)吧。梁啟超在《少年中國說》中寫道：“故今日之責(zé)任不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”
同學(xué)們，愛國絕不是說說大道理，喊喊口號，而應(yīng)該是從身邊做起，從唱好國歌開始。
唱響國歌主持詞篇十五
第一段：引言（大約200字）。
作為中國人，唱國歌是我們每個人的責(zé)任和榮耀。最近，《唱響國歌》是熱播的綜藝節(jié)目，它不僅讓我們再次感受到國歌的力量，更讓我們思考國歌對于我們個人和國家的意義。通過觀看這個節(jié)目，我深刻體會到國歌中所蘊含的愛國精神和團結(jié)力量，從而對自己的國家和民族有了更加深刻的認(rèn)識。
第二段：國歌的力量（大約300字）。
國歌是國家的象征，是國家的名片。它蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和崇高的精神追求。通過《唱響國歌》，我們可以感受到國歌的力量所在。無論是參賽選手還是觀眾，都用自己的方式傳遞對國歌的敬意和熱愛。節(jié)目中的選手們通過歌唱、舞蹈等方式，將國歌演繹得淋漓盡致，讓人為之動容。他們的熱情和激情，感染了每一個觀眾，提醒我們國家的偉大和我們個人的責(zé)任。
第三段：愛國精神（大約300字）。
《唱響國歌》中的選手們不僅僅是藝術(shù)的表演者，更是愛國情懷的宣揚者。他們以自己獨特的方式來表達(dá)對國家的忠誠和熱愛，讓我們感受到深深的敬意。無論是熟悉的經(jīng)典曲目還是自己創(chuàng)新的作品，他們都全情投入，將國歌中所蘊含的愛國情感完美地展現(xiàn)出來。他們的努力和堅持，激勵著我們對國家的熱愛，讓我們懂得，只有愛國，才能真正實現(xiàn)自己的價值。
第四段：團結(jié)力量（大約300字）。
《唱響國歌》不僅僅是一檔歌唱比賽節(jié)目，更是一次團結(jié)的盛會。觀看節(jié)目時，我們看到選手之間的友誼和團結(jié)，以及他們與觀眾之間的互動。在舞臺上，他們無私地幫助對方，相互扶持，展現(xiàn)出團結(jié)互助的精神。在他們的感染下，觀眾之間也展現(xiàn)出了團結(jié)的力量。大家共同為選手們加油助威，用自己的熱情和能量來支持他們。這種團結(jié)的力量不僅僅是在舞臺上，也反映了我們中國人民的團結(jié)和友愛。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
通過觀看《唱響國歌》，我深深感受到了國歌的力量和意義。國歌是我們作為中國人的象征和驕傲。無論是選手們的激情演唱，還是觀眾們的熱情參與，都使國歌更加生動和有力。這個節(jié)目讓我們意識到，每一個人都有責(zé)任愛國，只有團結(jié)一心，才能讓國家更加繁榮昌盛。我將繼續(xù)熱愛我的祖國，用自己的方式傳遞愛國之情，讓我們的國歌永遠(yuǎn)響徹在每個中國人的心中。
唱響國歌主持詞篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自初二（8）班的，今天我國旗下講話的題目是《健康從心開始》。
播下一種心態(tài)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。
如今，健康已經(jīng)不僅僅意味著擁有好的身體，還意味著擁有健康的心理。
對于我們來說，良好的心理素質(zhì)是作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生必不可少的條件之一。
首先，我們要珍惜無價的自尊，樹立正確的榮辱觀念。世上最美的衣服不是珍珠衫，不是霓裳羽衣，而是知恥心。惟有知恥，才有自尊。尊重自己是人生的一道底線，尊重他人是人生的一門學(xué)問。懂得尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
其次，我們應(yīng)有積極樂觀的人生態(tài)度，對自己充滿信心。自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評價，是我們永不屈服于困難的力量源泉。樂觀則是我們?nèi)松缆飞弦还P寶貴的財富。
我們還應(yīng)該懂得自立自強，擁有強烈的責(zé)任感。自立是我們成長的過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。我們只有學(xué)會自立自強，才能成就我們美好的未來。
擁有健康心理的人能在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中尋找樂趣，能在困苦的光陰中活得充實，即使殘酷的命運抗?fàn)?，也依然能微笑面對?！靶摹钡慕】凳嵌嗝磦ゴ蟮牧α?。所以我們?yīng)從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
健康從我做起，健康從“心”開始！
謝謝大家！