總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，讓我們更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)范文，但要保持自己的原創(chuàng)性和獨(dú)特性。探尋歷史背后的故事，了解歷史對(duì)我們的影響和啟示。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇一
該系統(tǒng)的開發(fā)背景是一個(gè)辦公設(shè)備銷售中心。
此銷售中心銷售各種辦公設(shè)備，其中包括：復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、碎紙機(jī)、投影儀等各種辦公設(shè)備。
平均來看，該銷售中心每天要發(fā)生二十多筆購(gòu)入入庫(kù)業(yè)務(wù)，而銷售中心的銷售業(yè)務(wù)每天達(dá)到近百筆。值得注意的是，在同一天內(nèi)同一種商品可能發(fā)生多筆購(gòu)入業(yè)務(wù)和售出業(yè)務(wù)。按照管理規(guī)章制度的要求，每天下班前會(huì)計(jì)人員要根據(jù)商品購(gòu)入流水帳和銷售流水帳，按商品編號(hào)進(jìn)行核對(duì)庫(kù)存和累計(jì)匯總各種商品當(dāng)日累計(jì)購(gòu)入量和累計(jì)銷售量。對(duì)此分析后發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)繁忙容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，而銷售業(yè)務(wù)量多操作煩瑣，應(yīng)采用計(jì)算機(jī)管理以減輕工作量。
(1)軟件方面。系統(tǒng)的性質(zhì)為mis軟件，因而數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與操縱是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心。從目前市場(chǎng)上比較流行的數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)軟件來看，對(duì)于比較簡(jiǎn)單的中小型數(shù)據(jù)庫(kù)microsoftvisualbasic的一種解決方案。它為用戶提供了windows所一貫堅(jiān)持的界面友好、操作簡(jiǎn)單無疑是在實(shí)際應(yīng)用中較為成功的用戶界面，簡(jiǎn)潔明了的數(shù)據(jù)接口與sql語句的結(jié)合支持對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行更為復(fù)雜的操作。
結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)際情況來看，商品的日常業(yè)務(wù)處理量雖然大，但是其業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程還是可以分析清楚的，經(jīng)系統(tǒng)分析可以設(shè)計(jì)出符合實(shí)際需求、易于理解、易于操作、易于維護(hù)的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)和前臺(tái)應(yīng)用程序。而且對(duì)于visualaccess來說，對(duì)數(shù)量較少的表和其間的關(guān)系進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的操作，正是其擅長(zhǎng)的功能，無論是查詢，統(tǒng)計(jì)都能順利完成。
(2)硬件方面。需要一臺(tái)中檔以上的計(jì)算機(jī)，硬盤的容量應(yīng)視所要存儲(chǔ)的商品信息而定，配備1臺(tái)打印機(jī)以便能夠打印各種所需要的查詢數(shù)據(jù)和報(bào)表。人員方面：由于系統(tǒng)的前臺(tái)應(yīng)用程序本著簡(jiǎn)單易用的。原則，因此，對(duì)操作人員的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平要求不高，經(jīng)過簡(jiǎn)單培訓(xùn)即可使用系統(tǒng)。所以，開發(fā)實(shí)施本系統(tǒng)，從技術(shù)角度看是可行的。
企業(yè)的商品按照不同的用途分類銷售。管理人員負(fù)責(zé)商品的銷售記錄、出庫(kù)記錄、入庫(kù)記錄、利潤(rùn)的核算，根據(jù)庫(kù)存記錄定貨等操作的處理。
企業(yè)管理人員根據(jù)商品的銷售及庫(kù)存狀況或庫(kù)存金額來確定銷售價(jià)格及定貨時(shí)間，并根據(jù)銷售額核算利潤(rùn)及企業(yè)的支出。還根據(jù)生產(chǎn)廠家的信息來決定庫(kù)存及銷售價(jià)格。從而預(yù)測(cè)企業(yè)對(duì)未來市場(chǎng)的控制及占有率。所需處理單據(jù)如表1~表5所示。
新系統(tǒng)以原來系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖為依據(jù)，綜合考慮新系統(tǒng)的邏輯模型和目標(biāo)設(shè)計(jì)的要求，得到新系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)如圖1所示。
(1)商品管理：包括“商品添加”、“商品修改”、“商品刪除”、“商品類別添加”、“商品類別修改”、“商品類別刪除”6個(gè)模塊。用于完成企業(yè)日常處理事圖4商品信息輸出的報(bào)表圖5商品購(gòu)入流水帳報(bào)表圖6商品銷售流水帳報(bào)表中最為頻繁的操作。使用該系統(tǒng)之前應(yīng)先把所有商品的相關(guān)記錄輸入系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，否則對(duì)空數(shù)據(jù)庫(kù)的任何操作都沒有意義。添加、修改、刪除時(shí)，只需要輸入商品代碼即可，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)圖書代碼自動(dòng)顯示出該商品相關(guān)信息，從而大大簡(jiǎn)化了人工輸入的數(shù)據(jù)量，提高了處理的速度。
(2)庫(kù)存管理：由“銷售流水帳管理”、“購(gòu)入流水帳管理”2大模塊構(gòu)成，商品銷售購(gòu)入時(shí)要填寫該商品的出入庫(kù)信息和時(shí)間及商品本身的信息，商品銷售時(shí)需填寫商品的銷售數(shù)量和價(jià)格及商品銷售日期。
(3)信息匯總：包括“所有商品”、“所有出入庫(kù)記錄”和“所有銷售記錄”3個(gè)模塊，可以列出系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的所有記錄。
(4)查詢：包括“商品查詢”、“出入庫(kù)記錄查詢”、“銷售查詢”及“庫(kù)存信息查詢”4個(gè)模塊，提供了按照代碼、名稱、日期等條件查詢的功能，可以對(duì)系統(tǒng)內(nèi)的所有商品、出入庫(kù)記錄和銷售記錄進(jìn)行各種查詢。
(5)報(bào)表打?。?個(gè)功能模塊為“商品名單打印”、“出入庫(kù)記錄打印”和“銷售記錄書打印”，這3個(gè)模塊和查詢的3個(gè)模塊相互配合，查詢完畢就可以通過打印模塊打印出查詢的結(jié)果，也可以打印所有記錄。
(6)系統(tǒng)維護(hù)：包括“數(shù)據(jù)備份”和“數(shù)據(jù)恢復(fù)”2個(gè)模塊是mis所必不可少的功能，信息是mis的核心，信息的安全性與可維護(hù)性是評(píng)價(jià)整個(gè)系統(tǒng)的重要因素。這2個(gè)模塊可以將系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)表分別轉(zhuǎn)換為5種格式的數(shù)據(jù)表進(jìn)行轉(zhuǎn)移存儲(chǔ)和恢復(fù)，也可以把這些數(shù)據(jù)遷移到其他的系統(tǒng)中去，增強(qiáng)了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的可移植性。
(1)輸入設(shè)計(jì)該系統(tǒng)將徹底實(shí)現(xiàn)無紙化操作，所有數(shù)據(jù)的輸入輸出都直接有操作人員和系統(tǒng)交互而不再借助于任何紙介質(zhì)。系統(tǒng)的輸入設(shè)計(jì)遵循的是在滿足處理要求的最低限度基礎(chǔ)之上，盡量減少手工的輸入量，把人為錯(cuò)誤出現(xiàn)幾率降到最低；同時(shí)要提供良好的人機(jī)交互界面，使信息的輸入更加方便、迅速。
在任何涉及到處理輸入信息的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，輸入數(shù)據(jù)的正確性都決定著整個(gè)系統(tǒng)質(zhì)量的好壞，若輸入數(shù)據(jù)缺乏精確性和適時(shí)性，即使計(jì)算和處理都十分正確，也不可能得到期望的輸出信息。因此本系統(tǒng)輸入的設(shè)計(jì)不僅考慮數(shù)據(jù)輸入窗口的屏幕格式，而且還要考慮對(duì)輸入數(shù)據(jù)上下邊界范圍的限制、精度的限制，以保證輸入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。系統(tǒng)采用的輸入方式是鍵盤輸入，信息的輸入分為2個(gè)方面：商品信息的輸入及商品類別信息的輸入，如圖2,圖3所示。
(2)輸出設(shè)計(jì)。
系統(tǒng)的輸出形式為報(bào)表，輸出的報(bào)表分為3個(gè)界面：商品信息報(bào)表的輸出、商品購(gòu)入流水帳的輸出及商品銷售流水帳的輸出，其打印輸出格式如圖4~圖6所示。
文中詳細(xì)敘述了系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境及開發(fā)過程，包括各個(gè)功能模塊的實(shí)現(xiàn)及執(zhí)行流程。最終的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了手工輸入數(shù)據(jù)的最小化，方便性及良好的人機(jī)交互界面，往往只需要輸入商品編號(hào)或銷售、購(gòu)入單編號(hào)，系統(tǒng)進(jìn)行校驗(yàn)并給出其它詳細(xì)信息供用戶確認(rèn)，大大減少了由于手工輸入的疏忽而出錯(cuò)的幾率；具有一定的限制及數(shù)據(jù)保護(hù)功能，對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)不允許用戶更改，由系統(tǒng)自動(dòng)生成，保證了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性；能夠快速相應(yīng)查詢，立即給出結(jié)果，并且具有自動(dòng)統(tǒng)計(jì)及查詢的功能。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇二
下面是小編為你整合整理的一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的論文范文，歡迎閱讀借鑒，希望對(duì)你喜歡。
【內(nèi)容摘要】隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)如今日常生活中的許多方面都廣泛應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)。為了進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)信息技術(shù)快速發(fā)展，就必須要將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合在一起。本文首先闡述了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用，然后分析了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，最后提出相關(guān)的整合措施。
現(xiàn)如今由于我國(guó)諸多行業(yè)的信息管理都引進(jìn)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，從而提高了信息管理的工作質(zhì)量和效率，還大大提升了工作的準(zhǔn)確度。由于當(dāng)前正處于信息飛速發(fā)展的時(shí)代，信息管理工作人員可以從大量的信息資訊中獲得更多的信息內(nèi)容，如何才能更好地利用所獲得的大量信息資源，更好地為人民服務(wù)，是我國(guó)當(dāng)前迫切要解決的問題，這樣才能更好地發(fā)揮其作用。
(一)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的特點(diǎn)分析。現(xiàn)如今我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展已經(jīng)讓人們進(jìn)入了一個(gè)全新的信息時(shí)代，無論是哪一種行業(yè)，都將應(yīng)用到信息管理技術(shù)。把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合，不僅大大提高了工作效率以及工作質(zhì)量，還能夠使混亂的管理工作恢復(fù)到穩(wěn)定狀態(tài)，大大減少了工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤[1]。當(dāng)前，我國(guó)大多數(shù)教育行業(yè)都引進(jìn)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，還對(duì)相關(guān)的信息內(nèi)容進(jìn)行了有效的管理。從相關(guān)資料中可以看出，只要應(yīng)用了計(jì)算機(jī)技術(shù)，都獲得了較好的評(píng)價(jià)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不僅可以將一系列繁瑣的工作進(jìn)行簡(jiǎn)化，幫助信息管理人員從大量的工作中解放出來，在提升工作效率的同時(shí)還提高了工作質(zhì)量。我國(guó)大部分高校都引進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)，在圖書館的管理中引進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，不僅可以使圖書管理人員能夠用最短的時(shí)間來查找所需要的書籍，并獲得自己所需要的資料內(nèi)容，還大大節(jié)約了時(shí)間。如果大學(xué)生需要借閱圖書，只需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作就能獲得自己所需要的材料。這也大大提升了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的準(zhǔn)確性[2]。從我國(guó)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)角度來看，隨著信息量的不斷增大，信息內(nèi)容的逐漸繁多，種類不斷增加等等，信息管理工作人員必將面臨著新一輪的挑戰(zhàn)。同時(shí)，信息管理工作人員必須時(shí)刻了解當(dāng)前時(shí)代的信息動(dòng)態(tài)。在工作過程中，還需要不斷學(xué)習(xí)和了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的各種應(yīng)用技能。信息管理人員必須要熟練掌握計(jì)算機(jī)操作方式，這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)獲取相關(guān)的資料。同時(shí)，還大大提高了工作質(zhì)量和信息準(zhǔn)確度，進(jìn)一步確保信息管理工作的順利開展。
(二)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的優(yōu)勢(shì)。有關(guān)資料分析表明，在我國(guó)的諸多行業(yè)中只要是引進(jìn)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，都取得了良好的成績(jī)，而且評(píng)價(jià)非常高[3]。一是無論哪個(gè)行業(yè)只要在信息管理中引進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)，就能大大提高工作效率，節(jié)約成本;二是應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，能夠使信息管理工作順利開展。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，當(dāng)前信息的增長(zhǎng)速度和數(shù)量非?？?，人們被困在海量信息內(nèi)容當(dāng)中，就會(huì)給信息管理工作帶來很大的困難。因此，就必須要求信息管理人員不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新知識(shí)，還要具有與時(shí)俱進(jìn)的精神，這樣才能提高信息管理人員的管理水平，保證信息管理工作順利開展。
(一)不斷提高信息管理意識(shí)。隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，我們應(yīng)打破傳統(tǒng)的信息管理模式，改變傳統(tǒng)的信息管理思想和管理意識(shí)。因此，充分提升信息管理意識(shí)在信息管理工作中的重要地位，這也是進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息整合的重中之重。在信息管理工作中，我們還需要加強(qiáng)對(duì)信息管理中的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的掌握程度，從而深刻了解其相結(jié)合的意義，不斷提高自身對(duì)信息管理的理解，然后根據(jù)實(shí)際情況在信息管理中投入更多的資金[4]，讓計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠更好地應(yīng)用到信息管理工作中。同時(shí)還需要不斷加大對(duì)信息管理人員的培訓(xùn)工作以及學(xué)習(xí)新技能，進(jìn)一步提升信息管理人員對(duì)信息管理的深刻意識(shí)。
(二)進(jìn)一步完善信息管理系統(tǒng)。如果要將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合，就需要借助強(qiáng)大的信息資源，這樣才能最大限度發(fā)揮計(jì)算機(jī)的便利性，提高工作效率。我們把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有效引入到信息管理工作中，這就要求信息管理人員需要熟練操作計(jì)算機(jī)來進(jìn)行管理，還需要不斷提升自身的專業(yè)技能，不斷完善信息管理系統(tǒng)，這樣才能保障信息管理系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，這樣就可以提高信息管理人員的工作效率和信息的準(zhǔn)確度。但由于我國(guó)專業(yè)化的信息管理系統(tǒng)必須具有數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體這幾方面內(nèi)容，如圖1所示。信息管理人員在工作中，需要不斷給數(shù)據(jù)庫(kù)充實(shí)更多的內(nèi)容，然后把人們所需要的信息進(jìn)行有序的儲(chǔ)存，這樣比較方便以后的查找。從網(wǎng)絡(luò)科技角度來看，信息管理工作必然是從不同方面進(jìn)行應(yīng)用的，而對(duì)信息管理工作人員來講，則應(yīng)該熟練操作計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，從而確保信息管理系統(tǒng)安全穩(wěn)定的運(yùn)行。只有這樣才能更好服務(wù)其他方面的工作，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。
(三)及時(shí)更新和豐富庫(kù)存信息。要不斷豐富數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容，并確保信息庫(kù)有人們所需要的信息內(nèi)容，另外，還需要不斷更新信息庫(kù)內(nèi)容[4]，不斷積累相關(guān)的信息，從而進(jìn)一步滿足人們對(duì)信息的需求，如果信息庫(kù)資源較少，很難滿足人們對(duì)信息的需求。
(四)不斷提高信息的準(zhǔn)確率。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合，不僅可以使信息管理人員用最短的時(shí)間查找所需要的信息資源，提高工作質(zhì)量，這都是由于智能化計(jì)算機(jī)的參與，從而保證信息的準(zhǔn)確度，而信息管理工作人員在對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行管理的時(shí)候，只需要借助計(jì)算機(jī)技術(shù)，然后把各種各樣的信息進(jìn)行有序的分類和存儲(chǔ)，從而方便以后工作人員的查詢，確保所查詢信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性。
(五)拓寬信息搜索渠道。當(dāng)前社會(huì)正處于信息飛速傳播的時(shí)代，海量的信息資訊，種類繁多，很容易給信息管理工作人員造成很大的困擾。因此，對(duì)于所獲得的信息渠道必須要能夠適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展，還需要信息管理人員開發(fā)新渠道，通過這樣所獲取的信息才能更加準(zhǔn)確、質(zhì)量較高。例如需要搜索企業(yè)信息的時(shí)候，可以把企業(yè)內(nèi)部的信息作為基礎(chǔ)，這樣可以保證企業(yè)內(nèi)部信息具有一定的完整性。信息管理人員在搜索外部信息的時(shí)候，不僅需要搜索相關(guān)的紙質(zhì)信息材料，還需要收集電子版本的信息資料，然后對(duì)所收集到的信息進(jìn)行審核，對(duì)人們所需要的信息進(jìn)行歸類存儲(chǔ)，這樣比較方便人們查詢。
三、結(jié)語。
綜上所述，現(xiàn)如今由于信息管理工作比較復(fù)雜，且工作量也很大，這就需要更高的人工成本，也是當(dāng)前我國(guó)許多領(lǐng)域很難完成的一項(xiàng)工作。然而一旦將計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理整合，就能充分體現(xiàn)出這兩者之間相互結(jié)合所存在的優(yōu)缺點(diǎn)，從而促使信息管理工作更為高效、準(zhǔn)確，不僅大大提升了信息管理人員的工作效率，同時(shí)還進(jìn)一步提高了信息質(zhì)量，節(jié)約成本，確保信息管理工作有條不紊地進(jìn)行。
【參考文獻(xiàn)】。
[5]艾云.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合[j].無線互聯(lián)科技，2014，10:189.
摘要：本文主要介紹了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的概念，針對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)踐應(yīng)用類課程，提出如何合理構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的模塊化學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，同時(shí)筆者在計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程平面設(shè)計(jì)中進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)踐，希望可以為計(jì)算機(jī)同類課程的教與學(xué)提供一定的借鑒。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;計(jì)算機(jī)課程;自主學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)以來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了普遍的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到人們學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)領(lǐng)域，并極大地影響和改變著人們的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式，利用互聯(lián)網(wǎng)獲得各種知識(shí)已經(jīng)成為人類學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要手段，高校的大學(xué)生們更是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不但能夠獲得更多的學(xué)習(xí)資源，還能夠靈活機(jī)動(dòng)地安排自己的學(xué)習(xí)，這有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)還可以減少教師不必要的重復(fù)勞動(dòng)。本文主要提出了針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程構(gòu)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的基于網(wǎng)絡(luò)的模塊化自主學(xué)習(xí)模式，并在平面設(shè)計(jì)課程中進(jìn)行了實(shí)踐。
一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的概念。
自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。顧名思義，自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨(dú)立地分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)是學(xué)生將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、internet等)作為學(xué)習(xí)的工具，主動(dòng)、自發(fā)、自覺地按照課程要求來確定和選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容，以實(shí)時(shí)交互的方式，在教師的指導(dǎo)和幫助下，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方案與學(xué)習(xí)策略進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而不但可以完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)而且可以更加多元地構(gòu)建自己的知識(shí)體系的過程。
近年來，隨著信息技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，在教學(xué)過程中可以通過internet和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提供大量信息資源，實(shí)現(xiàn)師生之間的雙向交流和及時(shí)反饋，同時(shí)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)要更有自主性和主動(dòng)性。筆者經(jīng)過計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下模塊化的自主學(xué)習(xí)模式，教師模塊和學(xué)生模塊通過五個(gè)階段的相對(duì)獨(dú)立同時(shí)又相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)過程，構(gòu)建了一個(gè)如圖1所示完整的模塊化的自主學(xué)習(xí)模式。
三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下模塊化自主學(xué)習(xí)模式在平面設(shè)計(jì)課程中的實(shí)踐。
平面設(shè)計(jì)作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程，該課程的教學(xué)目標(biāo)就是學(xué)生通過學(xué)習(xí)該門課程，能夠掌握平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作，初步具備利用已掌握的知識(shí)與技能解決平面設(shè)計(jì)的實(shí)際問題的能力。采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，只在課堂上學(xué)習(xí)和練習(xí)，雖然在一定程度上能夠達(dá)到課程的教學(xué)目標(biāo)，但學(xué)習(xí)的效果和效率卻是大打折扣，更不要說通過32學(xué)時(shí)或48學(xué)時(shí)就能具備一定的專業(yè)平面設(shè)計(jì)能力了。因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)在工作和生活中應(yīng)用性很強(qiáng)，所以因特網(wǎng)中有大量的學(xué)習(xí)資源，可供學(xué)習(xí)者參考，所以學(xué)習(xí)該門課程必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，筆者通過教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)采用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下模塊化自主學(xué)習(xí)模式可達(dá)到事半功倍的效果。在該課程開課的第一堂課，老師就會(huì)交代課程的學(xué)習(xí)模式，并把所有的課堂案例做成微課發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上去，供學(xué)生課后自主復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí);并把兩次階段設(shè)計(jì)作業(yè)和最后綜合設(shè)計(jì)作業(yè)的要求發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上，供學(xué)生隨時(shí)查看;同時(shí)把往屆同學(xué)的優(yōu)秀作品也發(fā)布到平臺(tái)上，供學(xué)生欣賞和借鑒。學(xué)生課后可以自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，欣賞優(yōu)秀作品，構(gòu)思自己的作業(yè)，并到internet中搜集階段設(shè)計(jì)作業(yè)和綜合設(shè)計(jì)作業(yè)的素材資源，也可以自主地開展相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的過程中，老師經(jīng)常會(huì)根據(jù)課堂案例提出一些思考題和測(cè)試題，學(xué)生在完成課外任務(wù)的過程中，既可以獲得加分又可以掌握和靈活應(yīng)用各種工具和多種操作方法。通過學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)過程中反饋回來的信息和學(xué)習(xí)效果，老師可以隨時(shí)調(diào)整課堂講授的內(nèi)容并隨時(shí)提供一些必要的學(xué)習(xí)資源。例如，在介紹圖像修復(fù)中人像的皮膚美白內(nèi)容的時(shí)候，課上介紹的是使用污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具和歷史記錄畫筆工具配合使用來完成，給學(xué)生留的思考題就是選用其他工具和方法來完成，并錄制成演示視頻上傳，根據(jù)完成的效果，上傳的時(shí)間等因素來確定成績(jī)加分，最后提交的作品質(zhì)量非常高，給授課教師很多驚喜。
四、結(jié)語。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)，應(yīng)該以學(xué)生為中心，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。教師則是教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者、咨詢者。在開展的過程中使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的實(shí)際情況來選取學(xué)習(xí)模式和課程資源，并最終能將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)以及生活中去。筆者希望通過自己的總結(jié)可以為計(jì)算機(jī)同類課程的教與學(xué)提供一定的借鑒。
參考文獻(xiàn)：
[1]徐慶宏,常漪.英美文學(xué)自主學(xué)習(xí)探索[j].文學(xué)教育(上),2011.
[2]呂升義.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)模式研究[d].東北石油大學(xué),2013.
[3]張麗娟.淺析高校網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式對(duì)高等教育的影響[j].電子世界,2012.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇三
高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)有一定的前瞻性，主要是用來開展有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室的總體設(shè)計(jì)應(yīng)該是在有限的資金情況下以滿足各方面網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)的需求為依據(jù)，建立教學(xué)、科研、培訓(xùn)、服務(wù)于一體的綜合性實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室還承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)目標(biāo)，就是要讓學(xué)生對(duì)當(dāng)前大中型企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)主流技術(shù)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并對(duì)該技術(shù)有所掌握，了解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)中的主要設(shè)備，也能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
1.1實(shí)驗(yàn)環(huán)境多樣化。
所有參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生要一邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一邊對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、功能等有所了解和掌握，一邊能動(dòng)手進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)，這樣學(xué)生才能對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)技能有更好的掌握，也能強(qiáng)化學(xué)生理解所學(xué)的知識(shí)，在一定程度上也培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。
1.2支撐多方面實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)。
主要是提供培訓(xùn)教學(xué)教材體系與技術(shù)交流服務(wù)；面向科研課題研究的中間件系統(tǒng)；中間件平臺(tái)包含imc、nbx中間件、ips疫苗定制等二次開發(fā)接口等系列規(guī)范的接口；為行業(yè)技術(shù)應(yīng)用與科研成果的轉(zhuǎn)化需求提供行業(yè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用咨詢服務(wù)。
1.3滿足專業(yè)教師絡(luò)，從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究的需要。
高校建立網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，要確保將當(dāng)前的主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備涵蓋進(jìn)去，并具有擴(kuò)展性。目前，要求網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境進(jìn)行模擬示范，構(gòu)建一個(gè)完備的網(wǎng)絡(luò)工程；實(shí)驗(yàn)設(shè)備和內(nèi)容就可以靈活的進(jìn)行擴(kuò)展，為專業(yè)教師提供一個(gè)完善的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，以便開展對(duì)網(wǎng)絡(luò)前沿技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展的研究，從而提高學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)科研水平及教學(xué)水平。
1.4符合實(shí)習(xí)基地建設(shè)的根本需求。
高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是面向社會(huì)的，其目的是為培養(yǎng)更多it人才。但是今天的it市場(chǎng)更看重技術(shù)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作能力。所以，高校所建立的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室必須要能夠模擬寬帶數(shù)據(jù)城域網(wǎng)及大型園區(qū)網(wǎng)的組網(wǎng)方式及業(yè)務(wù)思路，構(gòu)建出的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)應(yīng)該是多種類型的，不可單一化。此外，也可以讓學(xué)生自己搭建網(wǎng)絡(luò)，鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力，親自調(diào)試網(wǎng)絡(luò)配置，通過實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)和操作來提高網(wǎng)絡(luò)技能。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過程中，還要考慮融合多種技術(shù)，操作多個(gè)平臺(tái)，提供仿真的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置環(huán)境，只有這樣學(xué)生才能掌握更多設(shè)備，對(duì)更多個(gè)系統(tǒng)有全面的了解。
1994年，我國(guó)正式接入互聯(lián)網(wǎng)，從此互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)就得到了飛躍式發(fā)展，被廣泛應(yīng)用到多個(gè)領(lǐng)域，已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，甚至是推動(dòng)社會(huì)運(yùn)行的一個(gè)有效手段。其中，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展最為迅速的就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施；二是互聯(lián)網(wǎng)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用；三是互聯(lián)網(wǎng)的用戶人數(shù)等。從當(dāng)前我國(guó)高校教學(xué)改革發(fā)展?fàn)顩r看，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育及人才培養(yǎng)已經(jīng)成為了一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)課程被紛紛列入為各高校課程體系當(dāng)中的重點(diǎn)課程，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育也逐步普及。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室為培養(yǎng)信息化人才搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，也是網(wǎng)絡(luò)教育中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成功與否。
3.1對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行合理布局。
對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室來說，要使其空間得到充分的利用，就要合理的布局，科學(xué)規(guī)劃。在建設(shè)過程中，也有幾方面需求是必須滿足的：第一，應(yīng)確保實(shí)驗(yàn)室功能滿足在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)教學(xué)中的需求，從而提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力；第二，滿足培養(yǎng)不同層次人才的需求；第三，滿足專業(yè)教師從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究以及開發(fā)系統(tǒng)時(shí)的需求。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境組成結(jié)構(gòu)主要有交換機(jī)、路由器、防火墻以及計(jì)算機(jī)等，實(shí)驗(yàn)大多是由基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置到一些大型網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)等。所以，要滿足上述實(shí)驗(yàn)的需要，就應(yīng)該對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室合理布局，保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)備齊全。
3.2高效的管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。
在大量研究中，我們發(fā)現(xiàn)可以將實(shí)驗(yàn)室的管理分為兩部分：實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。管理模式可以是專人專管，也就是實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用以及實(shí)驗(yàn)器材的消耗進(jìn)行科學(xué)登記、維護(hù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)課的授課時(shí)間進(jìn)行合理調(diào)整。這就要求實(shí)驗(yàn)室的專職管理人員從多處著手，做好實(shí)驗(yàn)室管理工作，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)行。
3.3實(shí)驗(yàn)室對(duì)于自身的安全防范。
與其他科學(xué)實(shí)驗(yàn)室不同，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室一旦切斷與外界網(wǎng)絡(luò)的連接就無法工作。所以，不僅要在物理上對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全防護(hù)，還要防止網(wǎng)絡(luò)病毒、網(wǎng)絡(luò)不良信息等一系列抽象的危害。為此，我們一般可以采用有效手段來避免危害的發(fā)生：一是利用高校中安全的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境對(duì)電腦的軟件進(jìn)行智能化的備份、監(jiān)督；二是阻止學(xué)生閱讀一些不良的網(wǎng)絡(luò)信息；三是通過保護(hù)卡保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
在新時(shí)期，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系統(tǒng)在各個(gè)行業(yè)中都已經(jīng)突顯出了自身的重要地位。在高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作技能，使學(xué)生具備獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、配置、管理等方面工作的能力。然而，高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)過程中還存在很多技術(shù)困難，要解決這一問題仍需要一個(gè)緩慢的過程。為此，高校要提高教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持先進(jìn)性和實(shí)用性的原則，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，這樣才能搞好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，培養(yǎng)更多計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。建成網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室后，可以為全校學(xué)生開設(shè)網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)；也能為那些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)基礎(chǔ)理論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的專業(yè)課實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、系統(tǒng)性實(shí)驗(yàn)。由此，全面提升了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇四
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為現(xiàn)代化先進(jìn)應(yīng)用技術(shù)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展具有重要意義。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)信息化過程中可有效提升企業(yè)工作效率，改善企業(yè)功能現(xiàn)狀，促進(jìn)企業(yè)之間的有效合作。故，在信息交流日益便捷的現(xiàn)代化社會(huì)，企業(yè)能否合理應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為企業(yè)未來發(fā)展的決定性因素之一。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指在互聯(lián)網(wǎng)及局域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上建立的一系列網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程交易及通信的新型技術(shù)模式；企業(yè)信息化管理是指利用現(xiàn)代化技術(shù)及管理方式對(duì)企業(yè)信息資源進(jìn)行合理有效管理，在節(jié)約企業(yè)各類資源的情況下實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化及網(wǎng)絡(luò)化管理。企業(yè)信息化管理是為了為企業(yè)在管理及決策過程中提供合理全面的指導(dǎo)基礎(chǔ)，從而促進(jìn)企業(yè)的完善性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。
1.1電子商務(wù)。
企業(yè)信息化過程中，電子商務(wù)是企業(yè)利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的初級(jí)方式，電子商務(wù)是開放性的因特網(wǎng)，是指依靠計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的操作在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上交易及再現(xiàn)支付等商業(yè)活動(dòng)，此類新型商業(yè)模式的開展主要依托于電子廣告、電子支付結(jié)算等程序。一般而言，以交易對(duì)象的差異性可將電子商務(wù)分為b2b、b2c、c2c三種模式，b2b模式是指企業(yè)與企業(yè)之間的交易，b2c是指企業(yè)與消費(fèi)者之間的交易，而c2c則是消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的交易，此三種模式在現(xiàn)代化社會(huì)及企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)上，相互影響，相互提升，不斷促進(jìn)各自利益的最大化獲取。目前，對(duì)于電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)最為成功的便為以阿里巴巴公司為主的淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，阿里巴巴企業(yè)與淘寶店鋪之間的交易屬于b2c交易模式，而淘寶店主與淘寶客戶之間便為c2c交易模式，該兩類模式可實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。一般而言，b2b交易模式主要是指各企業(yè)在自己的企業(yè)網(wǎng)站中開展交易窗口，對(duì)企業(yè)產(chǎn)品向其他企業(yè)進(jìn)行展示，企業(yè)有意向則可與該企業(yè)進(jìn)行溝通購(gòu)買，完成交易。
1.2網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)是企業(yè)信息管理重要內(nèi)容之一，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用中的企業(yè)信息化過程中重要表現(xiàn)形式。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)與電子商務(wù)等相同均以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為支撐，依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的強(qiáng)大信息儲(chǔ)備功能對(duì)企業(yè)相關(guān)財(cái)務(wù)資料進(jìn)行整合、分析、預(yù)算及監(jiān)控等，在財(cái)務(wù)信息準(zhǔn)確的情況下，為企業(yè)的決策提供準(zhǔn)確的信息。目前，隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化逐漸深入發(fā)展，各企業(yè)在財(cái)務(wù)管理中若要實(shí)現(xiàn)大范圍管理便必須通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)予以實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理應(yīng)用中具有信息傳遞快速，避免時(shí)間、地域差異及財(cái)務(wù)信息滯后等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)中的電子貨幣支付形勢(shì)的發(fā)展，使得人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中交易無需采用現(xiàn)金等紙質(zhì)貨幣，僅采用網(wǎng)絡(luò)交易支付等功能便可實(shí)現(xiàn)相關(guān)交易，真正實(shí)現(xiàn)地域化發(fā)展。
1.3電子檔案。
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)信息不斷擴(kuò)大并以多種形式存在于企業(yè)中。因此在企業(yè)發(fā)展中便必須對(duì)企業(yè)相關(guān)信息進(jìn)行整理，建立各類信息檔案，保存信息。故企業(yè)在信息化管理中可利用電子檔案，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以數(shù)字電腦為平臺(tái)將相關(guān)文件進(jìn)行輸入、操作、保存，從而有效實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)相關(guān)信息的合理化管理，實(shí)現(xiàn)檔案技術(shù)人員及管理人員對(duì)文件信息的共享，后結(jié)合具體需求及信息數(shù)據(jù)改變基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行完善處理，促進(jìn)電子檔案的完善性發(fā)展。
2.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)問題。
目前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已逐漸趨于成熟化發(fā)展及應(yīng)用，但計(jì)算機(jī)對(duì)于自身的保護(hù)具有有限性，其內(nèi)部所存在的相關(guān)問題仍無法避免。首先網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全問題表現(xiàn)在本身設(shè)計(jì)的不合理性，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全性降低；其次，網(wǎng)絡(luò)硬件配置缺乏協(xié)調(diào)性，從而影響網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的質(zhì)量；最后，網(wǎng)絡(luò)防火墻具有一定局限性，難以對(duì)所有外部攻擊實(shí)現(xiàn)有效阻擋，無法對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)絕對(duì)安全保護(hù)。
計(jì)算機(jī)病毒是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全重要威脅因素之一，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用中，多因計(jì)算機(jī)病毒入侵企業(yè)計(jì)算機(jī)而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)無法正常工作。一般而言，計(jì)算機(jī)病毒多具隱秘性，故于企業(yè)相關(guān)計(jì)算機(jī)程序應(yīng)用中若點(diǎn)擊了不易察覺的病毒鏈接則可使病毒直接輸至計(jì)算機(jī)，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)系統(tǒng)受到威脅直至癱瘓，導(dǎo)致企業(yè)信息丟失，威脅企業(yè)發(fā)展。
2.2信息網(wǎng)絡(luò)安全問題。
現(xiàn)階段，多數(shù)企業(yè)均因發(fā)展及管理需求建立自己企業(yè)的網(wǎng)站對(duì)企業(yè)信息等進(jìn)行系統(tǒng)化管理，但大多企業(yè)在自身網(wǎng)絡(luò)建立之初多因資金、技術(shù)等因素導(dǎo)致網(wǎng)站存在眾多安全隱患，雖隨著現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，此類問題逐漸減少但仍存在，威脅企業(yè)系統(tǒng)安全。
3.1注重企業(yè)防火墻技術(shù)更新。
現(xiàn)階段，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完善發(fā)展，防火墻技術(shù)作為網(wǎng)絡(luò)保護(hù)技術(shù)形式之一已逐漸實(shí)現(xiàn)廣泛應(yīng)用，防火墻技術(shù)在具體應(yīng)用中可將可測(cè)到的各類病毒進(jìn)行隔離，從而避免惡意軟件或木馬病毒對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的攻擊。但由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，新的木馬病毒及各類新型惡意軟件也在不斷變化，故企業(yè)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用中應(yīng)加強(qiáng)防火墻技術(shù)的更新，不斷加強(qiáng)防火墻抵御網(wǎng)絡(luò)攻擊的作用及功能，一定程度上保護(hù)企業(yè)信息系統(tǒng)安全，避免企業(yè)信息泄露。
3.2安裝殺毒軟件。
殺毒軟件是企業(yè)信息系統(tǒng)保護(hù)的又一網(wǎng)絡(luò)軟件。此軟件在企業(yè)信息系統(tǒng)應(yīng)用中可盡量保護(hù)企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)避免遭受病毒的侵蝕，殺毒軟件在具體操作中，可對(duì)企業(yè)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控及磁盤掃描，保證企業(yè)內(nèi)部核心信息。企業(yè)在具體殺毒軟件選擇及安全時(shí)應(yīng)結(jié)合企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化特征，確定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)需加強(qiáng)的性能，從而針對(duì)性的選取相應(yīng)殺毒軟件。與此同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配備專門的工作人員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定期殺毒及軟件升級(jí)更新，維護(hù)系統(tǒng)軟件，保證企業(yè)信息化的有效建設(shè)。
3.3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)加密。
企業(yè)在發(fā)展中會(huì)包含大量機(jī)密信息存在于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中，故為最大化保證企業(yè)信息安全，企業(yè)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行加密，盡量避免外人對(duì)企業(yè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的侵襲。企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)信息保護(hù)中可采用密碼技術(shù)進(jìn)行信息加密，隱蔽信息，保證信息安全。
3.4加強(qiáng)信息化管理。
企業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)中，面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅需對(duì)企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自身進(jìn)行系統(tǒng)化管理，還應(yīng)對(duì)企業(yè)各方面進(jìn)行信息管理，在企業(yè)信息化建設(shè)中，不僅需注重對(duì)資金的投資及系統(tǒng)的高效設(shè)計(jì)，還需加強(qiáng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)管理及人力資源管理。故企業(yè)在信息化管理中，可建立企業(yè)內(nèi)部管理組織部門，配備專業(yè)的技術(shù)人員保證企業(yè)信息化的合理有效建設(shè)及運(yùn)行，同時(shí)企業(yè)還應(yīng)做好其他部門的工作，要求企業(yè)其他部門配合工作，促進(jìn)企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)高效發(fā)展。
綜上所述，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)信息化過程中如電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)及電子檔案建設(shè)及管理中具有重要應(yīng)用意義。但就目前而言，由于網(wǎng)絡(luò)世界的繁雜性，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、病毒等問題導(dǎo)致企業(yè)信息安全問題頻現(xiàn)，嚴(yán)重威脅企業(yè)發(fā)展，故基于此，各企業(yè)應(yīng)注重自身企業(yè)防火墻技術(shù)的更新、安裝殺毒軟件、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)加密、加強(qiáng)信息化管理，不斷促進(jìn)企業(yè)信息化系統(tǒng)的完善建設(shè)及管理，促進(jìn)企業(yè)的高效發(fā)展。
[2]王鵬。企業(yè)信息化過程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用價(jià)值[j].硅谷，2014,18:130+40.
[3]石慧，李云帆?；谄髽I(yè)信息化過程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用分析[j].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2014,09:212.
[4]陳繼振。企業(yè)信息化過程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)踐[j].信息通信，2015,02:166.
[5]吳仁桂。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)信息化過程中的應(yīng)用研究[j].電子技術(shù)與軟件工程，2015,10:21.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇五
【】本文在分析中職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀和存在問題的基礎(chǔ)上，探討了解決策略：注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；保證課堂秩序；完善教學(xué)方法；增加設(shè)備投資；增強(qiáng)課堂互動(dòng)和課后交流。
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技水平的發(fā)展，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求日益增大?，F(xiàn)階段我國(guó)中職院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程開設(shè)的主要目標(biāo)就是提高學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)水平，從而使它能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需要。
教育的應(yīng)用性是中職院校教育的特色之一，讓學(xué)生將所學(xué)專業(yè)技術(shù)真正運(yùn)用到工作崗位，教學(xué)任務(wù)的目的是培育出大批的應(yīng)用型人才以滿足社會(huì)需要。計(jì)算機(jī)人才的缺乏，已經(jīng)是現(xiàn)階段不得不重視的問題。標(biāo)準(zhǔn)合格的計(jì)算機(jī)人才必須對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，并且具備較好職業(yè)道德素質(zhì)，對(duì)我國(guó)計(jì)算機(jī)相關(guān)法律法規(guī)較為熟悉，最重要的是可以熟練操作計(jì)算機(jī)和編制軟件，以及深入了解網(wǎng)絡(luò)在平時(shí)生活中有哪些應(yīng)用。[1]計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)在近年來遭遇了較為尷尬的境地，很多企業(yè)招聘不到優(yōu)異的計(jì)算機(jī)人才，而從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生難于尋找一份好工作。這很明顯可以看出，中職院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)在目前尚未實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo)，造成了社會(huì)人才需求上的脫節(jié)。
1、教師教學(xué)水平和教學(xué)條件現(xiàn)存問題。
在教學(xué)條件和教學(xué)水平方面，中職院校教師還存在一定不足。第一，在給學(xué)生上課時(shí)，教師無法及時(shí)更新知識(shí)，教學(xué)的技巧和方法缺乏正確方向的探索。大多中職教師在傳授知識(shí)時(shí)，只是將課本上知識(shí)照本宣科而已，并沒有幫助學(xué)生更好理解其中意義，之后再布置一點(diǎn)作業(yè)，做幾個(gè)課本上的實(shí)驗(yàn)。整體教學(xué)方法和過程無法滿足熟練操作計(jì)算機(jī)并學(xué)會(huì)編制程序的需要，與實(shí)際的應(yīng)用脫節(jié)，難以培育出優(yōu)異的計(jì)算機(jī)人才。[2]并且中職院校的計(jì)算機(jī)設(shè)備相對(duì)落后，滿足不了教師的教學(xué)需求和學(xué)生的實(shí)踐需求。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的基本情況。
(）中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生掌握的知識(shí)大多屬于理論知識(shí)，對(duì)于實(shí)踐方面的操作還缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致其專業(yè)的綜合能力總的來說還有待提升。只有自己動(dòng)手試過了，哪怕失敗，也是為了下一次的成功做鋪墊。何況有些同學(xué)對(duì)于計(jì)算機(jī)的內(nèi)部節(jié)構(gòu)都尚未交接清楚，雖然公式了解，也知道計(jì)算機(jī)編程的方法，但是對(duì)于計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的一些小故障也束手無策。這就說明中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在自己動(dòng)手實(shí)踐能力方面存在一定問題。部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒有興趣，課堂上需要老師逼迫去學(xué)，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面情緒。[3]有的同學(xué)知識(shí)一昧的死板學(xué)習(xí)，也缺少獨(dú)立思考的時(shí)間，無法有效學(xué)習(xí)。
1、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，一旦學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)效果就可能事半功倍。在日常的課堂上，教師要根據(jù)教材內(nèi)容和課程安排的特點(diǎn)，采用相應(yīng)的教學(xué)方法，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)要培養(yǎng)理論興趣，學(xué)習(xí)實(shí)操則是應(yīng)注重操作興趣。操作興趣是指學(xué)生在實(shí)踐操作中，對(duì)計(jì)算機(jī)的操作技巧產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的過程。例如，在學(xué)習(xí)操作知識(shí)中的認(rèn)識(shí)鍵盤時(shí)，老師要求所有同學(xué)同時(shí)開始手打一篇稿件，看誰打得又快又好，排名前列的學(xué)生可以得到一定獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來，學(xué)生們都摩拳擦掌的開始鍵盤打字游戲了，其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)生都有好奇心和取勝心。[4]理論興趣是在傳授理論知識(shí)時(shí)，使學(xué)生通過分析和辯論，體驗(yàn)到理論和實(shí)踐的結(jié)合，期間可以運(yùn)用多媒體手段使學(xué)生更加清晰了解到是什么理論，對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象也就更加清晰。
2、保證課堂秩序。
想要真正提高課堂教學(xué)效率，就必須保持課堂秩序良好，給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。第一，先防止部分學(xué)生在課堂上做一些和課堂內(nèi)容無關(guān)的事。在日常計(jì)算機(jī)教學(xué)工作中，應(yīng)該盡量了解每一個(gè)學(xué)生的需求，然后針對(duì)性地對(duì)學(xué)生因材施教，激發(fā)其對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)熱情和強(qiáng)烈的求知欲，集中全部注意力于課堂之中。第二，可以將一個(gè)班的所有學(xué)生平均分配成各個(gè)學(xué)習(xí)小組，在上課回答問題時(shí)可以一起討論，以互相合作的形式完成教學(xué)任務(wù)，增加學(xué)生的團(tuán)結(jié)凝聚力。
3、完善教學(xué)方法。
在教學(xué)過程中，一個(gè)好的教學(xué)方法對(duì)于教師來說是很重要的，它可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和進(jìn)度。例如，教師可以通過獎(jiǎng)勵(lì)制度，采取個(gè)人競(jìng)賽的方式，準(zhǔn)備一些小禮品，一個(gè)階段的前十可以獲得一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)興趣。安排課程內(nèi)容時(shí)，應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活貼近，從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求方向考慮，刪減與意義價(jià)值的內(nèi)容。在設(shè)計(jì)教學(xué)大綱時(shí)，就應(yīng)該注重實(shí)踐和精神的結(jié)合，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系到實(shí)踐上來，使學(xué)生學(xué)以致用，每一堂課都有所收獲。除此之外，實(shí)時(shí)更新教學(xué)知識(shí)也是很重要的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)是發(fā)展速度很快的學(xué)科，不斷完善教學(xué)方法，使學(xué)生在好奇心的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才。
4、增加設(shè)備投資。
計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備決定著中職院校學(xué)生能否學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)，只有增加對(duì)設(shè)備的投資，給學(xué)生創(chuàng)建出更好的學(xué)習(xí)條件。中職院校在平時(shí)應(yīng)注意器材設(shè)備的維護(hù)工作，從根本上減少資金損失。投資設(shè)備的資金來源可以是校方自己，也可以促進(jìn)校企合作，用企業(yè)的贊助資金來購(gòu)買計(jì)算機(jī)設(shè)備，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)合適的實(shí)操環(huán)境。另外，讓學(xué)生在優(yōu)秀企業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行實(shí)踐操作，也可以讓學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐操作能力方面的鍛煉，為學(xué)生以后就業(yè)找工作奠定了良好基礎(chǔ)。
5、增加課堂互動(dòng)。
課堂上老師一對(duì)多的單一授課模式容易使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥與乏味，無法將注意力長(zhǎng)期集中于學(xué)習(xí)上，也容易固定學(xué)生的創(chuàng)新思維。一個(gè)教師的教學(xué)能力很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量水平，教師是課堂的引導(dǎo)者也是組織者，教師應(yīng)該突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力、在課堂教學(xué)過程中多與學(xué)生互動(dòng)，形成良好和諧師生關(guān)系，為營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。[6]6、增加課后交流教師還可以通過微信、qq等大型社交軟件，增加與學(xué)生在課后的交流溝通。方便學(xué)生有什么意見可以隨時(shí)提出，也更加方便教室布置課堂作業(yè)，即時(shí)告知學(xué)生學(xué)校相關(guān)通知，在課后和學(xué)生真正打成一片，減少師生距離感。
中職院校的'計(jì)算機(jī)專業(yè)教育工作現(xiàn)階段還有許多問題有待解決，我們需要做的是正視這些問題并想辦法加以改正，教室需要在這條道路上不斷探索，慢慢總結(jié)出一種屬于計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)方法和模式，努力提高中職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的有效性，為培育更多優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才做出一份貢獻(xiàn)。
【】。
[1]龔千軍。翻轉(zhuǎn)課堂在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[j]。電腦知識(shí)與技術(shù)，2016.12(15)151.153.
[4]劉維忠。微課在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[j]。福建電腦，2016.32(7)175.84.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇六
0、引言。
現(xiàn)行的教學(xué)模式下存在的一些問題如下：偏于實(shí)際，忽略理論，將對(duì)學(xué)生深造和后續(xù)職業(yè)發(fā)展不利；偏重理論教學(xué)，難以將理論與應(yīng)用結(jié)合，學(xué)生出校門卻無一技之長(zhǎng)，無法立即服務(wù)于社會(huì)；教與學(xué)的脫節(jié)，難于調(diào)動(dòng)多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為此本文在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提出了從教學(xué)的組織和實(shí)驗(yàn)的管理的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)課程體系的安排，希望能得到同行的指點(diǎn)，共同進(jìn)步。
1、課堂教學(xué)內(nèi)容組織。
課堂教學(xué)一直是教學(xué)的重點(diǎn)。首先要對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的組織。教學(xué)內(nèi)容組織的原則是根據(jù)課程定位，兼顧基礎(chǔ)性、實(shí)用性，注重基本理論和基本方法，注重工程應(yīng)用價(jià)值，舍去那些理論上先進(jìn)而工程上極少應(yīng)用的高級(jí)或復(fù)雜算法，舍去那些適用場(chǎng)合不多的硬件配置模式，整合其他的相關(guān)課程資源，依照學(xué)生的水平，重點(diǎn)突出，主要確保多數(shù)學(xué)生不掉隊(duì)。選定的課程四大核心內(nèi)容為：以數(shù)字控制理論為主體，從連續(xù)控制引入數(shù)字控制；控制算法及其編程方法；智能控制理論的應(yīng)用；典型計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。教學(xué)環(huán)節(jié)中，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法比傳授知識(shí)更重要。教學(xué)中主要注意以下問題：
1.1在討論式教學(xué)中學(xué)會(huì)問問題。
學(xué)習(xí)中最重要的就是學(xué)會(huì)思考，帶著問題來思考，是最重要的學(xué)習(xí)原則。在課堂上要盡量多提一些問題，注意將問題的來龍去脈說清楚，有些自我解答，有些找學(xué)生解答，有些則留給學(xué)生課后思考，下次上課時(shí)，利用較短的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和討論。
1.2培養(yǎng)興趣，找到樂趣。
“興趣是最好的老師”。有了興趣和樂趣，就能夠忙而不累，樂而忘憂，就容易產(chǎn)生靈感，事半功倍。
1.3勤于動(dòng)手，善于轉(zhuǎn)化。
要多給學(xué)生動(dòng)手，以便能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力。這一點(diǎn)會(huì)由于不同學(xué)生差別很大，因此不同層次的學(xué)生要用實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間不同。
1.4學(xué)會(huì)綜合。
要解決實(shí)際問題，靠哪一項(xiàng)單科知識(shí)都是不夠的，靠的是綜合后的知識(shí)。本課程的特點(diǎn)之一就是綜合，包括多門已學(xué)課程的知識(shí)綜合，理論與實(shí)踐的綜合，硬件與軟件的綜合等等。所以要在課程學(xué)習(xí)中注重綜合。
教學(xué)可以和縱向科研聯(lián)合，將科研成果轉(zhuǎn)化成專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)備，形成鮮明的專業(yè)教學(xué)特色，可以大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)也可以和橫向項(xiàng)目相聯(lián)合，建設(shè)校企產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)踐基地，促成教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合，校企雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互用，是促進(jìn)科技發(fā)展，培養(yǎng)專門人才的重要途徑。
2、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和管理。
傳統(tǒng)的以課堂講授為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式存在嚴(yán)重的缺陷。因?yàn)樗_設(shè)的實(shí)驗(yàn)多數(shù)是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)，所有的實(shí)驗(yàn)對(duì)象都已經(jīng)封裝好，學(xué)生只需要插線聯(lián)接，很快就可以獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。學(xué)生盡管完成了實(shí)驗(yàn)，但無法真正將各門課程所學(xué)的內(nèi)容融會(huì)貫通；更重要的是與實(shí)際工作中的設(shè)計(jì)過程差別甚遠(yuǎn)。
為此，采用了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)并行的教學(xué)模式。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)針對(duì)課堂上所設(shè)立的控制系統(tǒng)進(jìn)行，如電阻爐溫度控制系統(tǒng)。首先，利用兩個(gè)學(xué)時(shí)在課堂上講解整個(gè)系統(tǒng)的功能、組成和工作過程；在學(xué)生對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)有了初步認(rèn)識(shí)以后，在實(shí)驗(yàn)室演示已設(shè)計(jì)好的控制系統(tǒng)，向?qū)W生細(xì)致說明理論內(nèi)容與實(shí)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，如計(jì)算機(jī)、加熱元件、接口電路、出發(fā)電路、檢測(cè)元件和執(zhí)行機(jī)構(gòu)等，再結(jié)合實(shí)物和學(xué)生討論設(shè)計(jì)方案及他們所提出的問題。然后，學(xué)生將自己的設(shè)計(jì)方案帶到實(shí)驗(yàn)室去驗(yàn)證。最后是同學(xué)們對(duì)自己所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化。
通過系統(tǒng)級(jí)—元件級(jí)的循環(huán)過程，同學(xué)們不僅對(duì)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)課程的核心思想有了深刻的理解，而且親身體驗(yàn)了實(shí)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全過程，也充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐操作的重要性，感受到設(shè)計(jì)成功的喜悅，大大激發(fā)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。除了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，按照從淺入深設(shè)計(jì)了四個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)：
2.1數(shù)字控制算法模塊化。
根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容，采用c語言對(duì)各類數(shù)字控制算法（包括：pid算法及其變形、數(shù)字濾波算法、最少拍算法、達(dá)林算法、狀態(tài)觀測(cè)器算法等）按照模塊化設(shè)計(jì)思想進(jìn)行編程開發(fā)，以方便系統(tǒng)使用。
2.2溫度閉環(huán)數(shù)字控制系統(tǒng)。
用簡(jiǎn)易電加熱溫度控制箱與微機(jī)實(shí)驗(yàn)箱構(gòu)成一個(gè)溫度閉環(huán)控制系統(tǒng)，由學(xué)生按照自己設(shè)計(jì)的控制方案進(jìn)行系統(tǒng)硬件的連接和配置，同時(shí)從控制算法模塊中選擇需要的算法，通過調(diào)整控制器參數(shù)以及外部擾動(dòng)條件，觀察系統(tǒng)的運(yùn)行情況。
2.3步進(jìn)電機(jī)數(shù)字閉環(huán)控制系統(tǒng)。
用小型直流步進(jìn)電機(jī)隨動(dòng)裝置與微機(jī)實(shí)驗(yàn)箱構(gòu)成一個(gè)步進(jìn)電機(jī)閉環(huán)控制系統(tǒng)，由學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的控制方案進(jìn)行系統(tǒng)硬件的連接和配置，同時(shí)從控制算法模塊中選擇需要的算法組態(tài)控制系統(tǒng)，通過施加外部擾動(dòng)，觀察系統(tǒng)的運(yùn)行情況，并做實(shí)時(shí)記錄分析。
2.4帶上位監(jiān)控的數(shù)字閉環(huán)控制系統(tǒng)。
在數(shù)字閉環(huán)控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，可考慮開發(fā)帶上位監(jiān)控功能的在線閉環(huán)系統(tǒng)。通過該監(jiān)控軟件平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)控制算法的組態(tài)、控制器參數(shù)的調(diào)整和定值的修改等，同時(shí)要開發(fā)一些運(yùn)行監(jiān)控畫面，包括系統(tǒng)工藝圖、運(yùn)行參數(shù)實(shí)時(shí)趨勢(shì)曲線、報(bào)警畫面和參數(shù)一覽畫面等。使學(xué)生可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案，通過該平臺(tái)系統(tǒng)靈活的調(diào)整控制算法和對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行監(jiān)控。該課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更加符合快速發(fā)展的計(jì)算機(jī)工程控制技術(shù)要求，使學(xué)生走上工作崗位后能夠盡快地適應(yīng)實(shí)際工作。
3、結(jié)語。
最佳教學(xué)效果的取得，需要依據(jù)生源情況因材施教，課堂教學(xué)之外，教學(xué)的管理也很關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)教學(xué)，作業(yè)情況，答辯和最終考核都需要認(rèn)真執(zhí)行才能達(dá)到效果，避免流于形式。不過帶來的問題是：對(duì)教師投入的精力要求較多。另一方面，實(shí)驗(yàn)室還沒有實(shí)現(xiàn)全開放，學(xué)生自由實(shí)驗(yàn)受到資源和時(shí)間的限制。因此，還有必要探究更加合理的教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)手段，以達(dá)到該門課程教學(xué)效果的最優(yōu)化。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]倪小勇，薛晶瀅，喬培。再談多媒體教學(xué)在高校的發(fā)展與應(yīng)用[j]。中國(guó)教育信息化，2011，(15)。
[2]葉依如，葉晰。高校信息技術(shù)與課程整合的發(fā)展現(xiàn)狀研究[j]。溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，(04)。
[3]胡雙喜。反思高校多媒體教學(xué)[j]。西安歐亞學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，(01)。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇七
20xx年7月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《“十二五“國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，使信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)、電子核心基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、高端軟件和新興信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)得到了國(guó)家層面的政策支持，帶動(dòng)了it行業(yè)高速發(fā)展，it企業(yè)急需具備優(yōu)良的實(shí)踐能力、扎實(shí)的技術(shù)能力和可靠的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的人才。作為高院院校最早開辦的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，自20xx年起卻一直被列入人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)不到產(chǎn)業(yè)要求的“紅牌專業(yè)”?！皼]有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)性不強(qiáng)、缺乏實(shí)際工作能力”成為用人單【】位拒絕應(yīng)屆畢業(yè)生的主要理由。如何培養(yǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)針對(duì)性的專業(yè)人才，已經(jīng)成為高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)辦學(xué)急需解決的問題。
1.1專業(yè)辦學(xué)方向基本明確。我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（專科）20xx年開辦，經(jīng)過七年的辦學(xué)實(shí)踐，專業(yè)方向基本明確。調(diào)查顯示計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要崗位為平面廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)銷售、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、數(shù)碼處理和辦公室文員。
1.3專業(yè)建設(shè)有待加強(qiáng)。在專業(yè)調(diào)研中，用人單位認(rèn)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的工作能力低于工作崗位要求，畢業(yè)生也認(rèn)為學(xué)院最應(yīng)該改進(jìn)依次是課程內(nèi)容不實(shí)用或陳舊、實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠、課堂上讓學(xué)生參與不夠、無法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、課程考核方式不合理、教師專業(yè)能力差。
2.1動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)辦學(xué)方向。專業(yè)是高職院校改革的切入點(diǎn)和突破口，是高職院校的品牌和靈魂。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)要使培養(yǎng)的人才能夠適銷對(duì)路，就要關(guān)注國(guó)家、地方政策和it行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，深入企業(yè)調(diào)研和畢業(yè)生回訪，了解行業(yè)和企業(yè)對(duì)人才的需求，進(jìn)一步明確專業(yè)辦學(xué)定位和方向，適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，圍繞產(chǎn)業(yè)需求定位準(zhǔn)專業(yè)，打造自己的專業(yè)特色，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接。
2.2構(gòu)建基于崗位對(duì)接需求、工學(xué)結(jié)合的課程體系。課程是高職院校實(shí)現(xiàn)教育功能的重要載體，是學(xué)生成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)性工程。
（1）課程內(nèi)容緊跟企業(yè)崗位需要。專業(yè)組要經(jīng)常深入計(jì)算機(jī)行業(yè)和企業(yè)調(diào)研，把握計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，明確計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞實(shí)際崗位工作任務(wù)、職業(yè)資格證書要求，設(shè)置課程及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，整合教學(xué)內(nèi)容，形成了以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向的模塊化課程。
（2）構(gòu)建工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目化的課程體系。與企業(yè)合作開發(fā)專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程是解決學(xué)生零距離就業(yè)的首要途徑。專業(yè)核心課程要突出企業(yè)關(guān)鍵崗位的工作任務(wù)和作業(yè)流程，突出專業(yè)核心技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。專業(yè)拓展課程要緊跟企業(yè)崗位的變化和發(fā)展要求，注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。
2.3建立教師職業(yè)能力提升工作機(jī)制。根據(jù)專業(yè)建設(shè)和教師職業(yè)能力發(fā)展需要，形成每個(gè)教師要至少主攻一個(gè)專業(yè)方向、主講一門專業(yè)課程、主建一門網(wǎng)絡(luò)課程、主持一個(gè)項(xiàng)目（科研、教改或質(zhì)量工程）、主編一本工學(xué)結(jié)合課程、主辦一項(xiàng)計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽、聯(lián)系一家企業(yè)的能力、指導(dǎo)一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)興趣小組的提升工作機(jī)制。通過主攻專業(yè)方向，培養(yǎng)和發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)，明確專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展方向；通過主講專業(yè)課程，掌握專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)，探索有效的教學(xué)方法和手段，提高教師教學(xué)能力和專業(yè)能力，豐富教學(xué)資源；通過編寫工學(xué)結(jié)合教材，改革課程教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和先進(jìn)性；通過主辦計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師了解計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽動(dòng)向，提高教師的管理和溝通能力；通過主持項(xiàng)目，提高教師的科研、工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；通過聯(lián)系企業(yè)，使教師及時(shí)掌握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和企業(yè)需求，更新專業(yè)技能；通過指導(dǎo)專業(yè)興趣小組，鍛煉教師的綜合能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2.4更新教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，教師要由教學(xué)的演員向?qū)а蒉D(zhuǎn)變，讓學(xué)生由原來的被動(dòng)接受者變成主動(dòng)參與的教學(xué)主體，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和實(shí)踐等途徑解決問題，讓學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。目前計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)組要求教師及時(shí)更新教育教學(xué)理念，專業(yè)課程要求采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目化教學(xué)。按照專業(yè)方向分科目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)踐各方向技能，將實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)各崗位需求相對(duì)接，采用項(xiàng)目任務(wù)的教學(xué)模式，以案例教學(xué)、情景教學(xué)法等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣。
2.5完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力：
（1）完善實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)。加強(qiáng)校內(nèi)計(jì)算機(jī)維護(hù)維修實(shí)訓(xùn)室、廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、圖形圖像實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等建設(shè)，對(duì)在課余時(shí)間向?qū)W生開放，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)使用實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)加強(qiáng)校企合作，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接使用企業(yè)的設(shè)施設(shè)備、參與企業(yè)的真實(shí)工作。
（2）實(shí)施教、學(xué)、做一體項(xiàng)目化教學(xué)。實(shí)施教學(xué)做一體項(xiàng)目化教學(xué)，將教學(xué)過程與工作過程融為一體，圍繞工作崗位能力構(gòu)建課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)施過程中營(yíng)造工作情況，讓學(xué)生通過單項(xiàng)演練、模擬仿真和綜合訓(xùn)練等環(huán)節(jié)開展實(shí)踐教學(xué)。
（3）嚴(yán)把控制實(shí)踐環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)把課程實(shí)踐、專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、課外綜合實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，采用過程評(píng)價(jià)，做到活動(dòng)有方案、考核有標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)有成效、教師有成果、學(xué)生有提高。一直以來計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)組重視讓學(xué)生到計(jì)算機(jī)行業(yè)和廣告企業(yè)開展專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)訓(xùn)，將企業(yè)實(shí)際工作引入教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，增加了教學(xué)的仿真性、學(xué)生技能實(shí)用性。
（4）組織師生參加各種形式競(jìng)賽，以賽帶教、以賽促學(xué)、以賽精藝。通過組織學(xué)生參加多次院級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)的計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽，教師提高了對(duì)競(jìng)賽的認(rèn)識(shí)，把指導(dǎo)學(xué)生參賽作為提高教師和學(xué)生技能水平的重要途徑。通過競(jìng)賽師生即時(shí)了解計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用動(dòng)態(tài)，檢驗(yàn)教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高師生的技藝，倡導(dǎo)積極向上、篤學(xué)精藝的教、學(xué)氛圍。
（5）開展好專業(yè)興趣小組活動(dòng)。興趣小組是拓展學(xué)生職業(yè)能力的有效途徑。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)目前已組建計(jì)算機(jī)維修與維修、攝影攝像專業(yè)興趣小組、廣告設(shè)計(jì)與制作興趣小組、多媒體設(shè)備維護(hù)興趣小組，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)開展了活動(dòng)，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增加了學(xué)生專業(yè)能力提升的機(jī)會(huì)。
總之，要提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，必須在準(zhǔn)確定位計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)方向、完善課程教學(xué)體系建設(shè)的基礎(chǔ)上，建立一支實(shí)戰(zhàn)能力的師資隊(duì)伍，在教學(xué)中要更新教學(xué)理念，改革技能培養(yǎng)模式，加強(qiáng)與用人單位的合作，強(qiáng)化校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。
[1]麥可思。20xx年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告[r].社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，20xx-6.
[2]朱有才，李海英。我院部分專業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況調(diào)查研究[j].科技致富向?qū)В?0xx，30.
[3]朱有才，李海英。提高我院文秘專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的思考[j].科教新報(bào)（教育科研），20xx-6.
[4]張焱，張文君。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職教學(xué)方法的改革[j].河北旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx，2.
[5]王菲。高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探索與實(shí)踐[j].中國(guó)校外教育（下旬），20xx，8.
[6]胡海洋，張曉菲。高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方法探究[j].教育教學(xué)論壇，20xx，32.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇八
摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用范圍逐步擴(kuò)大，社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用要求也更為嚴(yán)格。為了提高企業(yè)信息化管理的工作效率及質(zhì)量，從而保證企業(yè)信息化管理處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，進(jìn)而為企業(yè)節(jié)約更多成本，便有必要在綜述信息化管理概念的基礎(chǔ)上，分析應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的影響，就提出具體的應(yīng)用措施進(jìn)行深入探究。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù)；企業(yè)信息化；應(yīng)用；影響。
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展的大背景下，我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用水平已取得一定的進(jìn)步與發(fā)展。與此同時(shí)，為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，滿足企業(yè)信息化的管理需求，企業(yè)信息化管理的工作重心逐步向應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)轉(zhuǎn)變。其中，信息化管理指以信息化技術(shù)為指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理工業(yè)化及現(xiàn)代化的過程[1]。相較于其他管理模式，信息化管理模式的優(yōu)勢(shì)顯著，將現(xiàn)代管理理念與信息技術(shù)相結(jié)合，改變企業(yè)的組織方式、管理方式、業(yè)務(wù)流程、經(jīng)營(yíng)方式及生產(chǎn)方式，合理整合企業(yè)內(nèi)外資源，進(jìn)一步提高企業(yè)的生產(chǎn)效率及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。鑒于此，本文針對(duì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)信息化影響的研究具有重要意義。
1.1信息準(zhǔn)確及時(shí)。
企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程復(fù)雜，涉及業(yè)務(wù)信息、財(cái)務(wù)信息及人事信息等方面內(nèi)容，保證信息的及時(shí)性與準(zhǔn)確性，不僅為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐，還為企業(yè)決策發(fā)揮輔助作用[2]。因此在實(shí)際管理的過程中，企業(yè)以計(jì)算機(jī)技術(shù)為切入點(diǎn)，不僅能準(zhǔn)確及時(shí)獲取企業(yè)的業(yè)務(wù)信息、財(cái)務(wù)信息及人事信息等內(nèi)容，還能構(gòu)建具有企業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化數(shù)據(jù)管理，進(jìn)一步為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)輔助，保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
1.2優(yōu)化管理流程。
應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)能幫助企業(yè)優(yōu)化管理流程，涵蓋優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)及優(yōu)化辦公流程兩個(gè)方面內(nèi)容。從現(xiàn)階段我國(guó)企業(yè)的信息化管理水平來看，仍停留于粗放型階段，一部分企業(yè)信息化管理模式傳統(tǒng)，管理手段落后，管理方法單一，管理效率低下，存在“人浮于事”的問題，不僅人力資源配置不合理，還浪費(fèi)企業(yè)資源，加大企業(yè)運(yùn)行成本[3]。因此在實(shí)際管理的過程中，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，合理配置人力資源，定崗定責(zé)，便于組織一系列在崗培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的工作能力，符合崗位要求，并且應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)能實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦公流程，滿足節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)需求，確保工作效率及質(zhì)量。
1.3增強(qiáng)員工素質(zhì)。
應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化管理，不僅能幫助企業(yè)合理配置人力資源，充分發(fā)揮人才的帶頭作用，還能增強(qiáng)員工的整體素質(zhì)水平。首先，合理配置人力資源能保證員工明確崗位職責(zé)，樹立崗位責(zé)任意識(shí)，有利于完成日常工作任務(wù)；其次，企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)離不開競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，員工主動(dòng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，積極引進(jìn)科學(xué)的工作理念及成果，增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，為企業(yè)發(fā)展奠定夯實(shí)基礎(chǔ)；最后，計(jì)算機(jī)技術(shù)為企業(yè)間構(gòu)建信息交流平臺(tái)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，是促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要手段，便于員工開展內(nèi)外交流，進(jìn)一步樹立合作意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
2.1生產(chǎn)過程信息化。
作為企業(yè)運(yùn)作的重要環(huán)節(jié)，生產(chǎn)過程的要求嚴(yán)格，例如：技術(shù)參數(shù)等。因此在實(shí)際管理的過程中，企業(yè)主動(dòng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念，堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展的工作原則，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為切入點(diǎn)，將模擬仿真技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)測(cè)、控制及調(diào)整生產(chǎn)過程，以滿足企業(yè)的生產(chǎn)需求，進(jìn)一步提高企業(yè)的生產(chǎn)效率[4]。同時(shí)，信息化管理生產(chǎn)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為質(zhì)量檢驗(yàn)、車間現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)流程及產(chǎn)品開發(fā)等，例如：應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助工藝設(shè)計(jì)、復(fù)雜工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、輔助制造及輔助設(shè)計(jì)技術(shù)等。
2.2內(nèi)部流程信息化。
作為企業(yè)運(yùn)作的主要環(huán)節(jié)，信息化管理內(nèi)部流程的難度大，涉及環(huán)節(jié)復(fù)雜，涉及范圍廣，是建設(shè)企業(yè)信息化管理體系的主要內(nèi)容。因此在實(shí)際管理的過程中，企業(yè)堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為立足點(diǎn)，落實(shí)各環(huán)節(jié)的工作流程，做好基礎(chǔ)工作的管理工作，進(jìn)一步優(yōu)化業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，逐步構(gòu)建具有企業(yè)特色的信息集成應(yīng)用系統(tǒng)，整合、組織、加工及收集業(yè)務(wù)信息、財(cái)務(wù)信息及人事信息等內(nèi)容，提高信息化管理的工作效率，為企業(yè)決策發(fā)揮數(shù)據(jù)輔助作用，例如：產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、重大事務(wù)處理系統(tǒng)等。值得注意的是，為了實(shí)現(xiàn)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的管理目標(biāo)，企業(yè)必須結(jié)合自身發(fā)展概況，選擇適宜的應(yīng)用領(lǐng)域。
2.3供應(yīng)鏈管理信息化。
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展的大背景下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)局面日益嚴(yán)峻，企業(yè)生產(chǎn)不再處于孤立及封閉的條件。因此在實(shí)際管理的過程中，企業(yè)主動(dòng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作理念，堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展的工作原則，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈管理，做好客戶、第三方服務(wù)商、供應(yīng)商與電子商務(wù)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、企業(yè)局域網(wǎng)技術(shù)間的協(xié)調(diào)工作，促使企業(yè)內(nèi)外部的服務(wù)環(huán)節(jié)、銷售環(huán)節(jié)及供應(yīng)環(huán)節(jié)相結(jié)合，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其中，供應(yīng)鏈指原材料、原設(shè)備及零部件的銷售環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)、制造環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、采購(gòu)環(huán)節(jié)所形成由銷售客戶、第三方服務(wù)商、生產(chǎn)方、供應(yīng)方共同組成最終服務(wù)于客戶的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)過程。值得注意的是，供應(yīng)鏈過程直接影響及阻礙企業(yè)生產(chǎn)及管理環(huán)節(jié)。
3.結(jié)語。
通過本文的探究，認(rèn)識(shí)到隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，企業(yè)數(shù)量不斷增多，企業(yè)的信息化管理水平逐步成熟，為了提高企業(yè)信息化管理的工作效率及質(zhì)量，加快企業(yè)信息化管理模式的變革，綜述信息化管理的概念，分析應(yīng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算對(duì)企業(yè)信息化的隱性，提出具體的應(yīng)用措施具備顯著價(jià)值作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]王增光。淺論計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的影響[j].電子制作，20xx,06:151.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇九
企業(yè)要想獲得更好的進(jìn)步與發(fā)展，就一定需要先進(jìn)技術(shù)的支持，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)在市場(chǎng)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。將計(jì)算機(jī)這一技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)當(dāng)中，不僅能夠保障企業(yè)的正常生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理，也能夠使其最終的管理效率及管理水平得以顯著性的提升，有著較強(qiáng)的影響力。所以，作為企業(yè)的管理者，一定要對(duì)其重要性引起必要的重視，并要積極加以應(yīng)用，以在強(qiáng)化企業(yè)信息化水平的同時(shí)，使其獲得更加穩(wěn)定、有序的運(yùn)營(yíng)及發(fā)展。
所謂的企業(yè)信息化通常情況下就是指，企業(yè)在實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，運(yùn)用管理方法及現(xiàn)代技術(shù)，將信息資源作為管理對(duì)象，并運(yùn)用科學(xué)、合理的方法，將企業(yè)內(nèi)部的管理、信息、框架、人員等加以有效整合，從而在優(yōu)化企業(yè)資源的同時(shí)，也使這些資源的利用率得以大大提高，使資源達(dá)到最優(yōu)化，促使企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力得以不斷增強(qiáng)，使其在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是指，能夠熟練操作計(jì)算機(jī)的同時(shí)，也可以運(yùn)用及操作一些難度高的軟件，其中主要包含了一些性能、設(shè)置、性質(zhì)以及應(yīng)用知識(shí)等等，是對(duì)計(jì)算機(jī)的一種綜合性運(yùn)用。
（一）強(qiáng)化了信息的準(zhǔn)確性、及時(shí)性。
企業(yè)在實(shí)際運(yùn)營(yíng)當(dāng)中，不僅包含了較多的內(nèi)部信息，還有一些財(cái)務(wù)信息、員工信息等，這些信息在未使用計(jì)算機(jī)技術(shù)之前，基本上都是依賴于紙質(zhì)文檔來進(jìn)行保存，保存的過程很繁瑣，調(diào)用的過程也非常麻煩，浪費(fèi)了較多的時(shí)間，嚴(yán)重影響了工作質(zhì)量及效果。而在運(yùn)用該技術(shù)之后，就可以使這一問題得以有效的解決，企業(yè)可以建立起數(shù)據(jù)庫(kù)，將這些信息保存其中，從而有效增強(qiáng)這些信息的使用率，并使其在應(yīng)用過程中的準(zhǔn)確性、及時(shí)性等得以大大提升。
（二）增強(qiáng)了管理模式的健全性、完善性。
對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，內(nèi)部管理是非常關(guān)鍵的，特別是信息管理及人員間的資源分配，都對(duì)企業(yè)最終的運(yùn)作效率產(chǎn)生直接性的影響。以往的人力管理在這一方面存在著較大的不足，使企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)作成本得以大大提升，致使企業(yè)本身的發(fā)展受到了一定的限制及阻礙，而在運(yùn)用計(jì)算機(jī)這一技術(shù)之后，不僅可以有效減少紙質(zhì)浪費(fèi)，也更加符合當(dāng)前社會(huì)所提出的要求，使這一問題得以有效解決。
（三）加強(qiáng)了工作人員的專業(yè)水平、綜合能力。
計(jì)算機(jī)這一技術(shù)的應(yīng)用，除了可以促進(jìn)企業(yè)本身的良好發(fā)展之外，也能夠使企業(yè)人員在實(shí)際應(yīng)用的過程中不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)水平及綜合能力。員工們?yōu)榱巳〉脴I(yè)績(jī)，就會(huì)不斷追求創(chuàng)新，在強(qiáng)化綜合素質(zhì)的同時(shí)，也使企業(yè)獲得了更多的經(jīng)濟(jì)效益，為其穩(wěn)定、順利發(fā)展保駕護(hù)航。
（一）針對(duì)生產(chǎn)過程，實(shí)施信息控制。
生產(chǎn)過程往往是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)有著較高的標(biāo)準(zhǔn)及要求，假如企業(yè)可以將計(jì)算機(jī)這一技術(shù)應(yīng)用其中的話，不僅可以更好地保障產(chǎn)品質(zhì)量，保證其符合要求，也能夠最大化地提升生產(chǎn)效率，為企業(yè)自身贏取更多的經(jīng)濟(jì)效益。另外，企業(yè)的管理者也可以將該技術(shù)應(yīng)用在車間管理當(dāng)中，從而全方位加強(qiáng)整個(gè)生產(chǎn)過程的嚴(yán)格性、規(guī)范化，實(shí)施有效的信息控制。
（二）針對(duì)企業(yè)內(nèi)部，實(shí)施信息管理。
在實(shí)施企業(yè)管理這一工作的過程中，所涵蓋的信息是非常廣泛的，這些信息將對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生直接性的影響。因此，可以將計(jì)算機(jī)這一技術(shù)巧妙應(yīng)用在企業(yè)內(nèi)部的信息管理當(dāng)中，便于其保存及應(yīng)用，從而在強(qiáng)化信息利用率的同時(shí)，也提升了廣大員工的工作效率，為企業(yè)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供支持。
（三）針對(duì)供應(yīng)鏈條，實(shí)施信息規(guī)劃。
從現(xiàn)階段的實(shí)際情況看，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)變得越來越激烈，在這一形勢(shì)下，要想不被市場(chǎng)淘汰，就一定要不斷強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)，也不應(yīng)總是停留在傳統(tǒng)的生產(chǎn)體系當(dāng)中，而是積極創(chuàng)新供應(yīng)及生產(chǎn)鏈條，使企業(yè)獲取更高層次的發(fā)展。在這一過程中，企業(yè)也可以通過該技術(shù)的應(yīng)用，來建立一套完善性的銷售、供應(yīng)及生產(chǎn)平臺(tái)，以對(duì)企業(yè)的整體發(fā)展產(chǎn)生一定的推進(jìn)作用。
綜上所述，計(jì)算機(jī)這一技術(shù)與企業(yè)本身的信息化發(fā)展之間，往往有著緊密的聯(lián)系，該技術(shù)在企業(yè)的各個(gè)發(fā)展階段中也發(fā)揮著重要且明顯的作用及優(yōu)勢(shì)，是企業(yè)強(qiáng)化自身信息化水平，提升綜合實(shí)力的有效途徑。因此，從當(dāng)前的趨勢(shì)看，將兩者進(jìn)行有效的融合，將對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生重大的影響及意義。
[2]張芳。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)影響下的企業(yè)信息化探究[j].才智，20xx(07):267.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十
摘要：辦公自動(dòng)化是一種綜合性較強(qiáng)的辦公模式，應(yīng)用計(jì)算機(jī)電子技術(shù)完成文字處理，數(shù)據(jù)表格制作以及圖文演示等工作，筆者依據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)文獻(xiàn)資料的記載，針對(duì)辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況進(jìn)行分析，并提出應(yīng)用途徑。
關(guān)鍵詞：辦公自動(dòng)化；計(jì)算機(jī)技術(shù)；應(yīng)用；現(xiàn)階段；分析。
以往幾年，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和應(yīng)用的速度大幅度提升，也讓計(jì)算機(jī)技術(shù)更新?lián)Q代速度大幅度提升，因此速率較快以及智能化水平高的信息技術(shù)逐漸在更為廣闊的領(lǐng)域中得到應(yīng)用，計(jì)算機(jī)電子信息技術(shù)完美的將以往的使用功能繼承下來，除去可以對(duì)統(tǒng)計(jì)工作精準(zhǔn)性做出保證之外，也可以在各項(xiàng)辦公活動(dòng)進(jìn)行的過程中提供一定的輔助性作用。辦公自動(dòng)化本身作為一種嶄新的辦公模式，逐漸得到了我國(guó)社會(huì)各個(gè)行業(yè)中辦公人士的重視。
辦公自動(dòng)化的含義及特征分析。辦公自動(dòng)化指代的是辦公室內(nèi)部各項(xiàng)事務(wù)性工作的自動(dòng)化和信息處理自動(dòng)化系統(tǒng)，是計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展過程中一個(gè)衍生物品，辦公自動(dòng)化通過辦公人員使用計(jì)算機(jī)硬件、軟件以及網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備來將信息數(shù)據(jù)接收、傳輸以及加工儲(chǔ)存工作妥善完成，將公文檔案管理系統(tǒng)以及部門辦公系統(tǒng)放置在統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。
目前我國(guó)社會(huì)各個(gè)行業(yè)當(dāng)中電子商務(wù)以及辦公自動(dòng)化發(fā)展得到初步效果，逐步形成具備人與系統(tǒng)無縫集成化的開放性系統(tǒng)，日常事務(wù)處理智能化模式，逐步應(yīng)用多媒體技術(shù)，在實(shí)際應(yīng)用的過程中可以呈現(xiàn)出來較為明顯的電子數(shù)據(jù)自動(dòng)化傳輸交換目標(biāo)，在計(jì)算機(jī)不斷更新?lián)Q代的過程中，其會(huì)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)生活造成一定積極性影響。
辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)技術(shù)得到的應(yīng)用。在辦公自動(dòng)化發(fā)展過程中，計(jì)算機(jī)技術(shù)一般會(huì)在辦公自動(dòng)化文字及數(shù)據(jù)信息處理領(lǐng)域中應(yīng)用，比方說在wps等計(jì)算機(jī)編輯排版工具當(dāng)中應(yīng)用，會(huì)讓編輯處理、版式設(shè)計(jì)以及影像處理等辦公活動(dòng)的效率顯著提升；辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中數(shù)據(jù)處理技術(shù)得到應(yīng)用之后，比方說excel數(shù)據(jù)表格處理技術(shù)的應(yīng)用，可以讓辦公人員在計(jì)算機(jī)上將表格設(shè)計(jì)和處理工作完成，逐步讓表格處理領(lǐng)域中各個(gè)環(huán)節(jié)的工作向著自動(dòng)化的方向轉(zhuǎn)變；辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中多媒體技術(shù)的應(yīng)用，比方說圖像處理專用系統(tǒng)、語音傳真以及綜合性業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)站等辦公活動(dòng)現(xiàn)代化水平大幅度提升；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中的應(yīng)用，視頻會(huì)議模式實(shí)際應(yīng)用的過程中，可以通過多媒體及技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)面對(duì)面交談目標(biāo)，也可以通過計(jì)算機(jī)將匯總、打印以及決策等工作完成，可以讓一個(gè)人同時(shí)參與到各項(xiàng)事物處理領(lǐng)域中，將差旅費(fèi)用和時(shí)間節(jié)省下來，最終讓辦公效率大幅度提升。
計(jì)算機(jī)逐步在我國(guó)社會(huì)各個(gè)行業(yè)中應(yīng)用，會(huì)對(duì)企業(yè)各個(gè)崗位上工作人員提出更高的要求，因此各個(gè)崗位上工作人員的計(jì)算機(jī)水平應(yīng)當(dāng)不斷提升，在實(shí)際工作的過程中將社會(huì)實(shí)際需求作為出發(fā)點(diǎn)，并將理論和實(shí)踐放置在較為重要的地位上，以便于可以讓辦公人員的工作質(zhì)量以及效率提升到一定水平上。
辦公自動(dòng)化以及計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用水平逐步提升，因?yàn)楹芏嗥笫聵I(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者以及決策人員難以對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的限制性及資金消耗形成充分的認(rèn)識(shí)，除此之外我國(guó)已經(jīng)投入使用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型軟件當(dāng)中會(huì)產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益滯后性，因此目前我國(guó)辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用投入不是十分充足，計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)施投資、人員培訓(xùn)投資都沒有辦法讓實(shí)際需求得到滿足，因此需要領(lǐng)導(dǎo)者從宏觀層面上提升自動(dòng)化及計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，由上而下地將辦公自動(dòng)化架構(gòu)建設(shè)出來。
逐步依據(jù)本單位實(shí)際情況構(gòu)建出來適應(yīng)性較強(qiáng)的辦公自動(dòng)化管理機(jī)制，管理人員應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和軟件的過程中，需要具備一定的客觀適用性條件，國(guó)外商品軟件雖然在管理理論知識(shí)支持以及開發(fā)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成結(jié)構(gòu)上具備一定優(yōu)勢(shì)，但是相對(duì)費(fèi)用也比較高，除此之外在應(yīng)用環(huán)境等因素的影響下，大多數(shù)優(yōu)秀軟件都難以將各項(xiàng)性能充分發(fā)揮出來，所以在各種類型計(jì)算機(jī)軟件和系統(tǒng)應(yīng)用之前，應(yīng)當(dāng)充分的考慮到國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)際應(yīng)用環(huán)境以及行業(yè)實(shí)際需求，在對(duì)各個(gè)領(lǐng)域中的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行分析的情況下，找尋出來適應(yīng)性比較強(qiáng)的辦公自動(dòng)化管理機(jī)制，從企事業(yè)單位內(nèi)部管理層當(dāng)中進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。
構(gòu)建出來優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用外部環(huán)境，在辦公自動(dòng)化發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過程中，應(yīng)當(dāng)逐步提升和高校等教育機(jī)構(gòu)之間的合作水平，針對(duì)各個(gè)崗位上辦公人員以及計(jì)算機(jī)技術(shù)人員開展的短期性技能培訓(xùn)工作，難以讓社會(huì)發(fā)展過程中提出的客觀要求得到滿足，在和高校等專業(yè)教育結(jié)構(gòu)簽訂長(zhǎng)期合作培訓(xùn)合同之后，就可以將行業(yè)及企業(yè)崗位需求作為依據(jù)設(shè)置培訓(xùn)課程，構(gòu)建出來優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)技術(shù)外部應(yīng)用環(huán)境，以便于可以將辦公人員質(zhì)量以及自動(dòng)化辦公系統(tǒng)應(yīng)用水平提升到一定水平上。
逐步提升計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用技術(shù)人員的專業(yè)素養(yǎng)水平，現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)水平呈現(xiàn)出一種參差不齊的態(tài)勢(shì)，并且也難以對(duì)軟件實(shí)際應(yīng)用的過程中需要使用到的計(jì)算機(jī)及外語形成充分的認(rèn)識(shí)，甚至在某些情況下不會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用基礎(chǔ)方法及理論形成一定的認(rèn)識(shí)，因此會(huì)在計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化推廣的過程中起到一定阻礙性作用，計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員實(shí)際工作的過程中應(yīng)當(dāng)對(duì)適用性較強(qiáng)的技術(shù)措施形成一定認(rèn)識(shí)，保證企事業(yè)單位機(jī)房、辦公室等物理環(huán)境的安全性及穩(wěn)定性，在實(shí)際工作的過程中配置性能較強(qiáng)的防火墻，及時(shí)的對(duì)系統(tǒng)軟件漏洞進(jìn)行修復(fù)，并依據(jù)計(jì)算機(jī)軟件外部運(yùn)行環(huán)境構(gòu)建出來適應(yīng)性較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)殺毒系統(tǒng)，以便于可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)的效率、實(shí)用性及安全性做出保證，從專業(yè)技術(shù)的角度上來為辦公自動(dòng)化的推廣提供技術(shù)支持。
構(gòu)建計(jì)算信息技術(shù)發(fā)布平臺(tái)。企業(yè)單位在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上發(fā)布信息并開展交流工作。目前大多數(shù)企業(yè)都應(yīng)用這種網(wǎng)絡(luò)模式來開展各項(xiàng)操作，甚至在某些情況下已經(jīng)成為了企業(yè)文化的重要內(nèi)容，比方說會(huì)議公告以及企業(yè)論壇等內(nèi)容，企業(yè)員工可以在這些平臺(tái)當(dāng)中開展技術(shù)交流以及事務(wù)公告等操作，也可以對(duì)信息傳播的廣泛性做出保證，可以讓職工對(duì)單位的時(shí)事動(dòng)態(tài)形成更加深入的了解。供應(yīng)單位職工的電話號(hào)碼查詢服務(wù)，提升職工和單位以及外界之間溝通的密度；供應(yīng)國(guó)內(nèi)外相應(yīng)法律法規(guī)查詢服務(wù)。公共信息服務(wù)在實(shí)際應(yīng)用的過程中不單單可以在本單位內(nèi)部共享信息資源，也可以讓我國(guó)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中的相關(guān)人士共享政府、企事業(yè)中的公開信息，信息發(fā)布平臺(tái)實(shí)際運(yùn)行的過程中可以讓公司職員在上面發(fā)布公開信息，也可以讓管理人員更好的開展信息管理工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員可以在統(tǒng)一化的圖形環(huán)境當(dāng)中，較為順利的得到各種類型和工作有關(guān)的資料以及信息，即便是在家中以及出差的情況下也可以通過電話網(wǎng)以及ddn專線去連接公司內(nèi)部計(jì)算機(jī)，將有關(guān)的辦公活動(dòng)妥善完成，以此為基礎(chǔ)對(duì)各項(xiàng)工作的持續(xù)性做出保證。
針對(duì)整個(gè)工作流程開展跟蹤和監(jiān)控工作，讓多種崗位以及多個(gè)部門之間的協(xié)同工作問題得到解決，逐步提升工作效率，讓內(nèi)部的資源得到應(yīng)用，并將工作的靈活性和適應(yīng)性提升到一定水平上。不管什么單位都有數(shù)量眾多的流程化工作，比方說公文處理以及審批等工作，都使用流程化工作，如果可以讓計(jì)算機(jī)技術(shù)得到充分應(yīng)用，就可以將工作流程自動(dòng)化水平提升到一定水平上，讓內(nèi)外部各項(xiàng)流程得到妥善處理。
總而言之，計(jì)算技術(shù)在辦公自動(dòng)化領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，可以讓辦公人員從以往瑣碎的辦公事務(wù)當(dāng)中解脫，將工作效率大幅度提升，也可以為企業(yè)帶來更高的經(jīng)濟(jì)效益，最終讓辦公質(zhì)量?jī)?yōu)化調(diào)整這個(gè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，有關(guān)工作人員在實(shí)際工作的過程中應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)代辦公自動(dòng)化知識(shí)形成較為深入的認(rèn)識(shí)，并對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)形成一定認(rèn)識(shí)，以便于可以讓社會(huì)發(fā)展客觀需求得到滿足，在不久的將來，辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中計(jì)算技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，可以為人們帶來更大的便捷性，辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中的計(jì)算機(jī)技術(shù)也會(huì)變得更加完善。
[1]王雁。辦公自動(dòng)化中的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用[j]。電子技術(shù)與軟件工程，2016（21）：155.
[3]羅勝。辦公自動(dòng)化中的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用[j]。網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，2014（06）：65+67.
[4]卞麗情。計(jì)算機(jī)技術(shù)在辦公自動(dòng)化中的應(yīng)用方法探討[j]?？萍紕?chuàng)新與應(yīng)用，2015（23）：112.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十一
在我國(guó)的教育行業(yè)中，高等教育是重要的組成部分，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)又是高等院校中普遍開設(shè)的專業(yè)之一。在高等院校中，開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的目的就是要培養(yǎng)專業(yè)的計(jì)算機(jī)人才，隨著課程改革的深入，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)逐漸應(yīng)用到其他的專業(yè)課程中，與其他的課程結(jié)合在一起，能夠提升課程的教學(xué)效率。本文分析了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用，以及和語文教學(xué)的整合措施。
在高等院校的語文教學(xué)中，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，雖然計(jì)算機(jī)不能什么都實(shí)現(xiàn)，但是在學(xué)生的學(xué)習(xí)和人們的生活中卻是離不開的，計(jì)算機(jī)的功能需要我們不斷發(fā)掘。目前，我們認(rèn)為在語文教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，不僅能夠提升教師的教學(xué)效率，還能培養(yǎng)學(xué)生的積極性，從而進(jìn)行更有效的教學(xué)。
甚至一些高等院校為了培養(yǎng)教師對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握程度，特地開設(shè)了專門的培訓(xùn)課程，但是，在語文教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，不僅要注重軟件和硬件的建設(shè)，還要重視人的建設(shè)，也就是說要培養(yǎng)教師對(duì)計(jì)算機(jī)的正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)語文教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的整合。本文對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和語文教學(xué)的整合進(jìn)行了分析。
由于計(jì)算機(jī)的功能，在高等院校的很多課程中都應(yīng)用了計(jì)算機(jī)技術(shù)，在語文教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算應(yīng)用技術(shù)能夠促使語文教學(xué)走向新的教學(xué)模式，主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，可以將計(jì)算機(jī)當(dāng)作指導(dǎo)教師看待，對(duì)學(xué)生起到指導(dǎo)作用；第二，將計(jì)算機(jī)當(dāng)作被指導(dǎo)者看待，讓計(jì)算機(jī)按照學(xué)生的指令進(jìn)行工作，完成教學(xué)任務(wù)；第三，將計(jì)算機(jī)當(dāng)作工具看待，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難。上述的三種形式，在語文教學(xué)中能夠起到很大的作用，而且可操作性比較強(qiáng)。
在高等院校的教學(xué)中，我們可以將計(jì)算機(jī)當(dāng)作語文教學(xué)的工具，找到工具的應(yīng)用特征，從而有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)制定教學(xué)內(nèi)容，而且各種中文類專業(yè)課也能找到和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的契合點(diǎn)。比如，漢語言專業(yè)中的漢語言文學(xué)，如果從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和專業(yè)課程的結(jié)合點(diǎn)入手，那么可以將專業(yè)課程分為作家作品類、基礎(chǔ)寫作類以及語言文字類三大類。下面分析計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與語文教學(xué)中重點(diǎn)內(nèi)容的整合：
首先，與作家作品類的整合。主要包括以下幾方面；第一，利用計(jì)算機(jī)搜索網(wǎng)絡(luò)上的資源，形成特定的教學(xué)情景。網(wǎng)上的資源非常豐富，在網(wǎng)的一個(gè)網(wǎng)站中就能搜集到6000多篇各種各樣的作品，因此，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)建立專門的討論組，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上充分交流，提高學(xué)生的主體意識(shí)和積極性。
第二，在教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以給學(xué)生帶來各種感官上的沖擊，比如影像、圖片以及音樂等，可以將其組成一套教學(xué)體系，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。第三，利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)制作教學(xué)課件，使用超級(jí)鏈接的功能將知識(shí)連接在一起，給學(xué)生帶來更深層次的學(xué)習(xí)。
其次，與基礎(chǔ)寫作類的整合。主要包括以下幾方面；第一，利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，教學(xué)和學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上查資料，查看站以及體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)語言等，從而創(chuàng)建一種教學(xué)情景和協(xié)作的環(huán)境。第二，應(yīng)用計(jì)算機(jī)對(duì)文字軟件進(jìn)行處理，改變文稿的組織形式和思維方式，對(duì)文稿進(jìn)行美化和修改，利用計(jì)算機(jī)的功能進(jìn)行文學(xué)作品的創(chuàng)作。
第三，利用計(jì)算機(jī)的輔助系統(tǒng)，對(duì)作品的詞語進(jìn)行改善，文字進(jìn)行校對(duì)，從而形成一種實(shí)用性的文本，規(guī)范文本的格式。第四，對(duì)于漢字輸入方面的問題，可以利用拼音輸入、語音輸入以及手寫輸入等形式進(jìn)行解決。
最后，與語言文字類的整合。主要包括以下兩方面：第一，應(yīng)用計(jì)算機(jī)中文字處理的軟件，比如詞語糾錯(cuò)、語法糾錯(cuò)以及同義詞反義詞提示等，另外還包括造字和造詞的功能以及字詞出現(xiàn)次數(shù)的統(tǒng)計(jì)等。第二，利用計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)處理功能和語言數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。對(duì)語音或者是語料進(jìn)行分析和處理，實(shí)現(xiàn)方言與普通話之間的轉(zhuǎn)換，對(duì)其聲母、韻母等進(jìn)行查詢。
從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和語文教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)我們可以看出，在高等院校的中文教學(xué)中，需要使用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。目前，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中，有很多功能都與語文教學(xué)密切相關(guān)，比如文件管理、多媒體制作系統(tǒng)、多種輸入方式以及計(jì)算機(jī)輔助寫作系統(tǒng)等。
所以，在高等院校的教學(xué)中，我們可以針對(duì)語文教學(xué)開展一門計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程，主要包括操作系統(tǒng)和文件管理、計(jì)算機(jī)的日常維修以及多媒體文本制作等，這些都是根據(jù)中文類專業(yè)中的課程制定的，從而將中文類教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)完美的整合在一起。
在高等院校的教學(xué)中，不能單單依靠計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，中文專業(yè)課程也應(yīng)該進(jìn)行改革和整合。關(guān)于中文專業(yè)的改革主要包括以下幾方面：第一，在中文教學(xué)的內(nèi)容中添加關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的課程，包括計(jì)算機(jī)軟件和硬件、多媒體以及互聯(lián)網(wǎng)等，對(duì)于一些課程應(yīng)該進(jìn)行更深層次的改革，比如寫作。第二，拓寬教材課外資料的閱讀方式，不僅要應(yīng)用傳統(tǒng)的閱讀方式，還要利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行資料的積累和閱讀。
第三，改變學(xué)生完成作業(yè)的形式，要求使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè)。第四，改變作文的寫作方式，要求學(xué)生使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行寫作，并且在網(wǎng)上發(fā)表。第五，改變對(duì)教材中問題的思考形式，可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行小組討論的形式?？傊?，就是要探索新的與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有關(guān)的教學(xué)形式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，從而進(jìn)行更加有效的教學(xué)。
：總之，上述所說的內(nèi)容都屬于軟件方面的問題，徹底打翻了我國(guó)重硬件、輕軟件的模式。通常情況下，在進(jìn)行教育的投資時(shí)，硬件設(shè)施、軟件設(shè)施以及培訓(xùn)方面都是各占一半的。因此，中文教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的整合應(yīng)該在新的指導(dǎo)思想下進(jìn)行，不僅要重視硬件的建設(shè)，更要注重教學(xué)軟件、教學(xué)方法以及教學(xué)培訓(xùn)等方面，促進(jìn)高等院校教育的持續(xù)發(fā)展。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十二
：:對(duì)中高職教育來說，課程銜接是維系教育質(zhì)量的關(guān)鍵。做好課程銜接不僅有助于推動(dòng)職業(yè)教育的縱向發(fā)展，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的職業(yè)技能。現(xiàn)本文從中高職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程銜接必要性探討出發(fā)，分析目前計(jì)算機(jī)專業(yè)中高職課程中暴露出的問題以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，提出筆者的一些個(gè)人建議希望能夠解決現(xiàn)存的銜接問題，為我國(guó)培養(yǎng)與輸送更多專業(yè)、對(duì)口的計(jì)算機(jī)人才。
：:中高職；課程銜接；職業(yè)教育；課程標(biāo)準(zhǔn)。
國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及信息技術(shù)的全面滲透，使得社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)人才的需求量越來越大。這對(duì)職業(yè)教育來說是一場(chǎng)發(fā)展的契機(jī)，也是一次職業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的機(jī)遇。從目前的情況來看，我國(guó)目前的職業(yè)教育銜接問題仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，課程銜接的不完善在職業(yè)教育中體現(xiàn)的尤為顯著，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。為了確保人才培養(yǎng)的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，真正意義上強(qiáng)化我國(guó)的職業(yè)教育水平，促進(jìn)中高職業(yè)教育協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，就必須對(duì)中高職業(yè)教育的課程銜接問題進(jìn)行深入的研究，提出針對(duì)性的改進(jìn)方法，圓滿的完成中高職教育銜接工作。
職業(yè)教育是我國(guó)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)與輸送的前沿陣地。［1］中高職課程的銜接指的是我國(guó)的中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育在專業(yè)課程相似或相同的基礎(chǔ)上，完成內(nèi)容和教育體系的傳承與結(jié)合。二者的銜接是提高學(xué)生職業(yè)操守、技能水平的重要工作。在職業(yè)教育的銜接作用下，二者課程內(nèi)容既各自獨(dú)立，同時(shí)又連成一體，以整體的形象出現(xiàn)在世人面前。當(dāng)前我國(guó)的中高職教育銜接表現(xiàn)形式為外延式，以課程資源為主導(dǎo)的內(nèi)涵式并沒有引起人們足夠的關(guān)注。缺少完整的學(xué)科體系，限制了中高職教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。面對(duì)這一困境，做好課程銜接已成為職業(yè)教育發(fā)展的必然工作。中高職教育必須以課程資源為主導(dǎo)要素，以專業(yè)相近、專業(yè)對(duì)口為前提，打破學(xué)科本位的思想，而是要充分體現(xiàn)崗位技能需求，建立以職業(yè)技能為導(dǎo)向的職業(yè)教育體系。這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)中高職教育的有效合作，推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。
(一)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)。
中高職教育在課程結(jié)構(gòu)銜接、教學(xué)資源銜接、教學(xué)方式銜接的過程中的首要工作便是先明確中高職教育的方向、結(jié)構(gòu)、資源、方法。不過這一過程的設(shè)置很容易出現(xiàn)各種重復(fù)性問題。主要體現(xiàn)在由于中高職教育缺少良好的溝通與合作，因此二者在課程設(shè)置上以及教學(xué)內(nèi)容上存在教學(xué)內(nèi)容頻頻重復(fù)、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同等問題。例如在中高職教育體系中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)以及計(jì)算機(jī)軟件等課程，不論是課程內(nèi)容還是課程名稱都是完全一致的。二者在實(shí)際教學(xué)過程中，由于內(nèi)容過度重復(fù)，且都是比較簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以許多學(xué)生也反映只要學(xué)好了中職階段的計(jì)算機(jī)專業(yè)技能就行，高職計(jì)算機(jī)專業(yè)技能即便是不學(xué)也能夠獲得還算不錯(cuò)的成績(jī)。這說明高職教育與中職教育的重復(fù)資源在一定程度上浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用、時(shí)間資源，這會(huì)嚴(yán)重打消部分學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)積極性。
(二)文化課程脫節(jié)。
中職學(xué)生大多存在文化課薄弱的問題，大多數(shù)中職學(xué)生相較于文化知識(shí)學(xué)習(xí)，更青睞于技能操作課的參與。這一問題使得中職學(xué)生文化課水平普遍偏低，在多年的學(xué)習(xí)后，中職學(xué)生成為高職學(xué)生后這種問題同樣得不到改善。文化課能力的偏弱使得限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，這一問題甚至?xí)绊憣W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從中不難看出脫節(jié)的文化課程并不利于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
(一)明確教學(xué)目標(biāo)。
計(jì)算機(jī)教育必須要明確其自身定位后，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，以及教育單位的辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況、社會(huì)就業(yè)政策等設(shè)立相應(yīng)的課程教育目標(biāo)。在結(jié)束所有目標(biāo)設(shè)置后，再根據(jù)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，也就是中職教育階段、高職教育階段的人才輸送方向及人才成長(zhǎng)計(jì)劃設(shè)置不同的課程內(nèi)容，只有這樣才能夠解決中高職課程資源重復(fù)性過高的問題。在滿足了課程銜接性要求的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)資源與教育定位。
(二)選擇合適的學(xué)制。
當(dāng)前國(guó)內(nèi)中高職學(xué)制大多為3+2體系，即中職院校學(xué)生學(xué)習(xí)3年后，經(jīng)過考核與選拔進(jìn)入高職院校進(jìn)行為期2年的技術(shù)學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)理念，目的在于鞏固學(xué)生基礎(chǔ)能力，拔高學(xué)生的技術(shù)上限，有助于實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)人才職業(yè)水平的不斷提高。
(三)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。
目前來看3+2相較于傳統(tǒng)高職教育在學(xué)制上存在少一年的問題，這就要求中高職教育階段的課程結(jié)構(gòu)與課程組織必須進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，從而滿足中高職學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課程調(diào)整必須要以教育部門規(guī)定為前提，既要滿足學(xué)生文化課程學(xué)習(xí)需要，也不能忽視學(xué)生操作技能的培養(yǎng)。高職教育修學(xué)期限僅有2年，所以課程資源的整合與調(diào)整是確保學(xué)生能夠在2年內(nèi)掌握過去需要3年時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)的重要前提。對(duì)此在中職教育階段筆者建議在第一年完成數(shù)語外、市場(chǎng)營(yíng)銷、職業(yè)禮儀、軟件系統(tǒng)操作。第二年完成數(shù)語外、計(jì)算機(jī)維護(hù)與組裝、平面設(shè)計(jì)。第三年完成數(shù)語外、語言程序、設(shè)備維護(hù)與使用、制作網(wǎng)頁(yè)。高職一年完成高級(jí)語言設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)電路、信息安全、局域網(wǎng)維護(hù)與組件。高職二年完成專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與頂崗實(shí)習(xí)。即確保每一年的課程都能夠做到幼小銜接，又達(dá)成每一個(gè)階段的教育內(nèi)容不會(huì)重復(fù)目的。
計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展順應(yīng)了時(shí)代的需求，面對(duì)社會(huì)龐大的計(jì)算機(jī)人才空缺，職業(yè)技術(shù)教育就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的作用，積極開展有效性教育，培養(yǎng)與輸送更多計(jì)算機(jī)人才。我國(guó)中高職計(jì)算機(jī)教育目前仍處于探索與發(fā)展階段，結(jié)合社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的崗位技能需要，打造完整的職業(yè)核心教育培養(yǎng)體系，充分利用中高職即社會(huì)教育資源，真正意義上提高所有領(lǐng)域、所有層次的計(jì)算機(jī)人才素質(zhì)。這不僅對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展有著重大的幫助，同時(shí)對(duì)于職業(yè)教育的可持續(xù)健康發(fā)展而言同樣有著現(xiàn)實(shí)的意義。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十三
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)是一門由微機(jī)原理、控制理論、通信原理、軟硬件開發(fā)技術(shù)等多學(xué)科專業(yè)知識(shí)交叉形成的綜合性科學(xué)技術(shù)，自動(dòng)化生產(chǎn)線是由自動(dòng)化設(shè)備組合而成的能夠自動(dòng)完成產(chǎn)品制造的生產(chǎn)系統(tǒng)。將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用于自動(dòng)化生產(chǎn)線中不僅能夠提高產(chǎn)品制造的質(zhì)量和效率，而且能夠提高自動(dòng)化生產(chǎn)線的管理水平。因此，研究計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線中的應(yīng)用對(duì)于提高產(chǎn)品的制造管理水平有十分重要的意義。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，制造裝備的智能化水平不斷提高，傳統(tǒng)的制造行業(yè)正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用于自動(dòng)化生產(chǎn)線，提高了產(chǎn)品制造的自動(dòng)化水平，不僅有利于提高產(chǎn)品的質(zhì)量和制造效率，而且也有利于提高自動(dòng)化生產(chǎn)線的管理水平。目前，為提高制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，世界各發(fā)達(dá)國(guó)家都越來越重視計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在制造行業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線中的應(yīng)用研究。針對(duì)這樣的生產(chǎn)需求和技術(shù)現(xiàn)狀，本文將主要研究計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線中的應(yīng)用。
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)是一門由微機(jī)理論、經(jīng)典控制理論、現(xiàn)代控制理論、硬件開發(fā)技術(shù)、軟件開發(fā)技術(shù)、通信原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、系統(tǒng)工程等多個(gè)專業(yè)門類組合形成的綜合性的交叉學(xué)科。典型的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)一般以isa/pci總線工控機(jī)或ibm—pc微機(jī)作為控制核心，以各種輸入輸出裝置、外部存儲(chǔ)裝置為外圍電路，借助各種檢測(cè)傳感器和伺服電機(jī)等執(zhí)行裝置，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)被控對(duì)象的控制功能?？刂茊卧捅豢貙?duì)象之間可以通過電纜等有線方式傳輸信號(hào)，也可以通過無線電、紅外線等無線信號(hào)實(shí)現(xiàn)信息交互。軟件是計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的重要組成部分，由底層系統(tǒng)軟件和上層用于完成各種具體功能的應(yīng)用軟件組成。根據(jù)控制方式的不同，以計(jì)算機(jī)為核心的自動(dòng)控制系統(tǒng)分為閉環(huán)控制系統(tǒng)和半閉環(huán)控制系統(tǒng)。閉環(huán)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)連續(xù)不間斷的采集被控對(duì)象的狀態(tài)信號(hào)，并以一定的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，最終輸出控制信號(hào)達(dá)到全自動(dòng)的控制目的；半閉環(huán)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)在完成所采集數(shù)據(jù)的初步分析之后向操作者提供控制信息，由操作者作出最終決策。
最初自動(dòng)化的概念是使用機(jī)器來代替人的具體勞動(dòng)自動(dòng)地實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)作業(yè)，目前自動(dòng)化概念已更加廣義化，不單單是使用機(jī)器機(jī)械的代替人簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，還承擔(dān)代替人完成全部或一部分的腦力勞動(dòng)，從而達(dá)到全自動(dòng)的完成指定的生產(chǎn)作業(yè)任務(wù)。從制造的角度而言，自動(dòng)化技術(shù)涵蓋代替人完成機(jī)械勞動(dòng)、代替人完成全部或部分的腦力勞動(dòng)、自動(dòng)管理并優(yōu)化整個(gè)機(jī)械制造系統(tǒng)三個(gè)層次的內(nèi)容。自動(dòng)化生產(chǎn)線是制造領(lǐng)域的概念，由傳送系統(tǒng)和控制系統(tǒng)兩大部分組成，控制一系列機(jī)床或其他生產(chǎn)設(shè)備按照制定的工藝步驟完成產(chǎn)品的全自動(dòng)或半自動(dòng)生產(chǎn)。自動(dòng)化生產(chǎn)線的傳送系統(tǒng)分為上下料設(shè)備、傳送設(shè)備、儲(chǔ)料設(shè)備，根據(jù)具體的生產(chǎn)任務(wù)選用具體的設(shè)備類型，以機(jī)加工生產(chǎn)線為例，一般由工件自檢裝置、自動(dòng)換刀裝置、自動(dòng)冷卻裝置等組成。自動(dòng)化生產(chǎn)線的控制系統(tǒng)不僅負(fù)責(zé)控制組成生產(chǎn)線的各部分協(xié)調(diào)工作，而且負(fù)責(zé)生產(chǎn)線故障的監(jiān)測(cè)和排除。
根據(jù)控制需求的不同，計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)分為數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、直接數(shù)字控制系統(tǒng)、監(jiān)督控制系統(tǒng)、分級(jí)控制系統(tǒng)dcs、現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)五種類型。數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)是最初級(jí)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)在該系統(tǒng)中主要承擔(dān)數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理任務(wù)，包括各種生產(chǎn)變量的實(shí)時(shí)檢測(cè)、處理、記錄和分析，并向操作者反饋處理結(jié)果，不承擔(dān)生產(chǎn)線的自動(dòng)控制功能。直接數(shù)字控制系統(tǒng)中的計(jì)算機(jī)直接控制被控對(duì)象，這種系統(tǒng)的特點(diǎn)是不直接處理模擬信號(hào)，而是將信號(hào)完成ad/da轉(zhuǎn)換后實(shí)現(xiàn)控制功能。監(jiān)督控制系統(tǒng)在直接數(shù)字控制系統(tǒng)上集成了管理功能，是一種較高級(jí)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)?，F(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)是一種分布式的控制系統(tǒng)，克服了以往分級(jí)控制系統(tǒng)dcs由于通信標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一而不能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互連的問題。
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)首先起源于上世紀(jì)四十年代美國(guó)福特公司未描述發(fā)動(dòng)機(jī)工作的自動(dòng)化需求，隨著上世紀(jì)五六十年代經(jīng)典控制理論和現(xiàn)代控制理論的發(fā)展，依次出現(xiàn)了以單變量和多變量為控制對(duì)象的自動(dòng)控制系統(tǒng)，后來隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，在以往自動(dòng)控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成了高級(jí)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，能夠完成生產(chǎn)過程的最優(yōu)控制功能?，F(xiàn)階段，微機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)仍然保持著高速發(fā)展態(tài)勢(shì)，計(jì)算機(jī)的控制性能每?jī)赡昃湍茉黾右粋€(gè)數(shù)量級(jí)。目前的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)正在向智能化、網(wǎng)絡(luò)化和高度集成化方向發(fā)展，低成本的工控機(jī)將成為工業(yè)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的核心，dcs系統(tǒng)將向小型化、多樣化的方向發(fā)展，現(xiàn)場(chǎng)總線仍將是計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)在將來一段時(shí)間內(nèi)最有前途的發(fā)展方向之一。
在機(jī)械制造領(lǐng)域，將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用于自動(dòng)化生產(chǎn)線中形成柔性制造系統(tǒng)。柔性制造系統(tǒng)是基于機(jī)械自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)發(fā)展而來的一種自動(dòng)化程度很高的機(jī)械制造系統(tǒng)，與一般的自動(dòng)化生產(chǎn)線類似，也由上層控制單元、物料搬運(yùn)單元、與生產(chǎn)相關(guān)的數(shù)控加工裝置構(gòu)成，是機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造領(lǐng)域的一種應(yīng)用。柔性制造系統(tǒng)的突出的優(yōu)點(diǎn)是可以根據(jù)外部生產(chǎn)環(huán)境的變化實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的自動(dòng)調(diào)整，此外，也能根據(jù)客戶的獨(dú)特需求靈活調(diào)整生產(chǎn)線各部分的組成，以達(dá)到為客戶提供個(gè)性化產(chǎn)品制造服務(wù)的目的。柔性制造系統(tǒng)特別適合用于機(jī)械產(chǎn)品的多品種、小批量生產(chǎn)。柔性自動(dòng)生產(chǎn)線是柔性制造系統(tǒng)的'一種具體形式，不僅包括普通的數(shù)控機(jī)床和cnc加工中心，還包括專用機(jī)床和自動(dòng)運(yùn)輸裝置。
現(xiàn)場(chǎng)總線是近些年來發(fā)展起來的一種計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，在自動(dòng)化生產(chǎn)線中承擔(dān)數(shù)據(jù)通信功能，是當(dāng)今自動(dòng)化生產(chǎn)線廣泛采用的一種通信形式?，F(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線的各測(cè)量?jī)x器儀表中植入微型處理器，利用雙絞線或無線電將所有設(shè)備連接形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個(gè)設(shè)備作為整個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，所有生產(chǎn)設(shè)備遵循統(tǒng)一的通信協(xié)議，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集和處理。現(xiàn)場(chǎng)總線在各設(shè)備之間的通信和信息實(shí)時(shí)顯示方面具有較大的優(yōu)勢(shì)，便于實(shí)現(xiàn)分散控制，具有靈活性和開放性，能將新加入到生產(chǎn)線中的設(shè)備通過預(yù)留的通信接口集成到整個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)之中?，F(xiàn)場(chǎng)總線也有很強(qiáng)的互用性，來自不同制造商的性能相似的生產(chǎn)設(shè)備能夠互相替換。此外，現(xiàn)場(chǎng)總線還具備很強(qiáng)的功能自治性，在現(xiàn)場(chǎng)總線的作用下，計(jì)算機(jī)能夠?qū)崟r(shí)預(yù)測(cè)和分析自動(dòng)化生產(chǎn)線的故障，并及時(shí)做出具有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)決策。
在計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)cims方面，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)不僅具備一般自動(dòng)化生產(chǎn)線的技術(shù)功能，還具備經(jīng)營(yíng)功能。計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)cims將信息管理技術(shù)融入到柔性制造系統(tǒng)之中，不僅包括傳統(tǒng)的自動(dòng)制造單元、數(shù)據(jù)通訊單元，還集成了信息管理單元、工程設(shè)計(jì)單元、質(zhì)量保證單元和數(shù)據(jù)庫(kù)單元。計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)是一種高級(jí)的自動(dòng)化生產(chǎn)線，把整個(gè)產(chǎn)品制造流程視為一個(gè)統(tǒng)一的整體，把產(chǎn)品制造所涉及的生產(chǎn)者、制造技術(shù)、經(jīng)營(yíng)理念三個(gè)要素和信息流和物質(zhì)流相統(tǒng)一，最終實(shí)現(xiàn)提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低制造投入、提高制造效率的目的。計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)cims實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過程控制和生產(chǎn)管理的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)制造的精密化、設(shè)備管理的信息化和生產(chǎn)制造的自動(dòng)化，有利于實(shí)現(xiàn)工廠和企業(yè)的全面自動(dòng)化管理，是一種十分有發(fā)展?jié)摿Φ淖詣?dòng)化生產(chǎn)線。
綜上所述，將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用在自動(dòng)化生產(chǎn)線中有助于提高我國(guó)制造業(yè)的生產(chǎn)管理水平。本文在介紹計(jì)算機(jī)控制技術(shù)及自動(dòng)化技術(shù)的基本概念，概述了計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的應(yīng)用類型，并簡(jiǎn)要介紹了計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，最后以柔性制造系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)和現(xiàn)場(chǎng)總線為例重點(diǎn)介紹了計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線中的具體應(yīng)用，對(duì)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在制造業(yè)中的進(jìn)一步普及和自動(dòng)化生產(chǎn)線自動(dòng)化水平的提高可以起到一定的促進(jìn)作用。
[2]黃麗娜。計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)中的應(yīng)用研究[j]。電子技術(shù)與軟件工程，2016(11):181.
[4]劉櫻，戚曉強(qiáng)。研究計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)在自動(dòng)化生產(chǎn)線上的應(yīng)用[j]。數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2016,(05):4-5.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇一
該系統(tǒng)的開發(fā)背景是一個(gè)辦公設(shè)備銷售中心。
此銷售中心銷售各種辦公設(shè)備，其中包括：復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、碎紙機(jī)、投影儀等各種辦公設(shè)備。
平均來看，該銷售中心每天要發(fā)生二十多筆購(gòu)入入庫(kù)業(yè)務(wù)，而銷售中心的銷售業(yè)務(wù)每天達(dá)到近百筆。值得注意的是，在同一天內(nèi)同一種商品可能發(fā)生多筆購(gòu)入業(yè)務(wù)和售出業(yè)務(wù)。按照管理規(guī)章制度的要求，每天下班前會(huì)計(jì)人員要根據(jù)商品購(gòu)入流水帳和銷售流水帳，按商品編號(hào)進(jìn)行核對(duì)庫(kù)存和累計(jì)匯總各種商品當(dāng)日累計(jì)購(gòu)入量和累計(jì)銷售量。對(duì)此分析后發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)繁忙容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，而銷售業(yè)務(wù)量多操作煩瑣，應(yīng)采用計(jì)算機(jī)管理以減輕工作量。
(1)軟件方面。系統(tǒng)的性質(zhì)為mis軟件，因而數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與操縱是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心。從目前市場(chǎng)上比較流行的數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)軟件來看，對(duì)于比較簡(jiǎn)單的中小型數(shù)據(jù)庫(kù)microsoftvisualbasic的一種解決方案。它為用戶提供了windows所一貫堅(jiān)持的界面友好、操作簡(jiǎn)單無疑是在實(shí)際應(yīng)用中較為成功的用戶界面，簡(jiǎn)潔明了的數(shù)據(jù)接口與sql語句的結(jié)合支持對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行更為復(fù)雜的操作。
結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)際情況來看，商品的日常業(yè)務(wù)處理量雖然大，但是其業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程還是可以分析清楚的，經(jīng)系統(tǒng)分析可以設(shè)計(jì)出符合實(shí)際需求、易于理解、易于操作、易于維護(hù)的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)和前臺(tái)應(yīng)用程序。而且對(duì)于visualaccess來說，對(duì)數(shù)量較少的表和其間的關(guān)系進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的操作，正是其擅長(zhǎng)的功能，無論是查詢，統(tǒng)計(jì)都能順利完成。
(2)硬件方面。需要一臺(tái)中檔以上的計(jì)算機(jī)，硬盤的容量應(yīng)視所要存儲(chǔ)的商品信息而定，配備1臺(tái)打印機(jī)以便能夠打印各種所需要的查詢數(shù)據(jù)和報(bào)表。人員方面：由于系統(tǒng)的前臺(tái)應(yīng)用程序本著簡(jiǎn)單易用的。原則，因此，對(duì)操作人員的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平要求不高，經(jīng)過簡(jiǎn)單培訓(xùn)即可使用系統(tǒng)。所以，開發(fā)實(shí)施本系統(tǒng)，從技術(shù)角度看是可行的。
企業(yè)的商品按照不同的用途分類銷售。管理人員負(fù)責(zé)商品的銷售記錄、出庫(kù)記錄、入庫(kù)記錄、利潤(rùn)的核算，根據(jù)庫(kù)存記錄定貨等操作的處理。
企業(yè)管理人員根據(jù)商品的銷售及庫(kù)存狀況或庫(kù)存金額來確定銷售價(jià)格及定貨時(shí)間，并根據(jù)銷售額核算利潤(rùn)及企業(yè)的支出。還根據(jù)生產(chǎn)廠家的信息來決定庫(kù)存及銷售價(jià)格。從而預(yù)測(cè)企業(yè)對(duì)未來市場(chǎng)的控制及占有率。所需處理單據(jù)如表1~表5所示。
新系統(tǒng)以原來系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖為依據(jù)，綜合考慮新系統(tǒng)的邏輯模型和目標(biāo)設(shè)計(jì)的要求，得到新系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)如圖1所示。
(1)商品管理：包括“商品添加”、“商品修改”、“商品刪除”、“商品類別添加”、“商品類別修改”、“商品類別刪除”6個(gè)模塊。用于完成企業(yè)日常處理事圖4商品信息輸出的報(bào)表圖5商品購(gòu)入流水帳報(bào)表圖6商品銷售流水帳報(bào)表中最為頻繁的操作。使用該系統(tǒng)之前應(yīng)先把所有商品的相關(guān)記錄輸入系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，否則對(duì)空數(shù)據(jù)庫(kù)的任何操作都沒有意義。添加、修改、刪除時(shí)，只需要輸入商品代碼即可，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)圖書代碼自動(dòng)顯示出該商品相關(guān)信息，從而大大簡(jiǎn)化了人工輸入的數(shù)據(jù)量，提高了處理的速度。
(2)庫(kù)存管理：由“銷售流水帳管理”、“購(gòu)入流水帳管理”2大模塊構(gòu)成，商品銷售購(gòu)入時(shí)要填寫該商品的出入庫(kù)信息和時(shí)間及商品本身的信息，商品銷售時(shí)需填寫商品的銷售數(shù)量和價(jià)格及商品銷售日期。
(3)信息匯總：包括“所有商品”、“所有出入庫(kù)記錄”和“所有銷售記錄”3個(gè)模塊，可以列出系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的所有記錄。
(4)查詢：包括“商品查詢”、“出入庫(kù)記錄查詢”、“銷售查詢”及“庫(kù)存信息查詢”4個(gè)模塊，提供了按照代碼、名稱、日期等條件查詢的功能，可以對(duì)系統(tǒng)內(nèi)的所有商品、出入庫(kù)記錄和銷售記錄進(jìn)行各種查詢。
(5)報(bào)表打?。?個(gè)功能模塊為“商品名單打印”、“出入庫(kù)記錄打印”和“銷售記錄書打印”，這3個(gè)模塊和查詢的3個(gè)模塊相互配合，查詢完畢就可以通過打印模塊打印出查詢的結(jié)果，也可以打印所有記錄。
(6)系統(tǒng)維護(hù)：包括“數(shù)據(jù)備份”和“數(shù)據(jù)恢復(fù)”2個(gè)模塊是mis所必不可少的功能，信息是mis的核心，信息的安全性與可維護(hù)性是評(píng)價(jià)整個(gè)系統(tǒng)的重要因素。這2個(gè)模塊可以將系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)表分別轉(zhuǎn)換為5種格式的數(shù)據(jù)表進(jìn)行轉(zhuǎn)移存儲(chǔ)和恢復(fù)，也可以把這些數(shù)據(jù)遷移到其他的系統(tǒng)中去，增強(qiáng)了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的可移植性。
(1)輸入設(shè)計(jì)該系統(tǒng)將徹底實(shí)現(xiàn)無紙化操作，所有數(shù)據(jù)的輸入輸出都直接有操作人員和系統(tǒng)交互而不再借助于任何紙介質(zhì)。系統(tǒng)的輸入設(shè)計(jì)遵循的是在滿足處理要求的最低限度基礎(chǔ)之上，盡量減少手工的輸入量，把人為錯(cuò)誤出現(xiàn)幾率降到最低；同時(shí)要提供良好的人機(jī)交互界面，使信息的輸入更加方便、迅速。
在任何涉及到處理輸入信息的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，輸入數(shù)據(jù)的正確性都決定著整個(gè)系統(tǒng)質(zhì)量的好壞，若輸入數(shù)據(jù)缺乏精確性和適時(shí)性，即使計(jì)算和處理都十分正確，也不可能得到期望的輸出信息。因此本系統(tǒng)輸入的設(shè)計(jì)不僅考慮數(shù)據(jù)輸入窗口的屏幕格式，而且還要考慮對(duì)輸入數(shù)據(jù)上下邊界范圍的限制、精度的限制，以保證輸入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。系統(tǒng)采用的輸入方式是鍵盤輸入，信息的輸入分為2個(gè)方面：商品信息的輸入及商品類別信息的輸入，如圖2,圖3所示。
(2)輸出設(shè)計(jì)。
系統(tǒng)的輸出形式為報(bào)表，輸出的報(bào)表分為3個(gè)界面：商品信息報(bào)表的輸出、商品購(gòu)入流水帳的輸出及商品銷售流水帳的輸出，其打印輸出格式如圖4~圖6所示。
文中詳細(xì)敘述了系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境及開發(fā)過程，包括各個(gè)功能模塊的實(shí)現(xiàn)及執(zhí)行流程。最終的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了手工輸入數(shù)據(jù)的最小化，方便性及良好的人機(jī)交互界面，往往只需要輸入商品編號(hào)或銷售、購(gòu)入單編號(hào)，系統(tǒng)進(jìn)行校驗(yàn)并給出其它詳細(xì)信息供用戶確認(rèn)，大大減少了由于手工輸入的疏忽而出錯(cuò)的幾率；具有一定的限制及數(shù)據(jù)保護(hù)功能，對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)不允許用戶更改，由系統(tǒng)自動(dòng)生成，保證了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性；能夠快速相應(yīng)查詢，立即給出結(jié)果，并且具有自動(dòng)統(tǒng)計(jì)及查詢的功能。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇二
下面是小編為你整合整理的一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的論文范文，歡迎閱讀借鑒，希望對(duì)你喜歡。
【內(nèi)容摘要】隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)如今日常生活中的許多方面都廣泛應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)。為了進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)信息技術(shù)快速發(fā)展，就必須要將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合在一起。本文首先闡述了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用，然后分析了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，最后提出相關(guān)的整合措施。
現(xiàn)如今由于我國(guó)諸多行業(yè)的信息管理都引進(jìn)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，從而提高了信息管理的工作質(zhì)量和效率，還大大提升了工作的準(zhǔn)確度。由于當(dāng)前正處于信息飛速發(fā)展的時(shí)代，信息管理工作人員可以從大量的信息資訊中獲得更多的信息內(nèi)容，如何才能更好地利用所獲得的大量信息資源，更好地為人民服務(wù)，是我國(guó)當(dāng)前迫切要解決的問題，這樣才能更好地發(fā)揮其作用。
(一)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的特點(diǎn)分析。現(xiàn)如今我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展已經(jīng)讓人們進(jìn)入了一個(gè)全新的信息時(shí)代，無論是哪一種行業(yè)，都將應(yīng)用到信息管理技術(shù)。把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合，不僅大大提高了工作效率以及工作質(zhì)量，還能夠使混亂的管理工作恢復(fù)到穩(wěn)定狀態(tài)，大大減少了工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤[1]。當(dāng)前，我國(guó)大多數(shù)教育行業(yè)都引進(jìn)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，還對(duì)相關(guān)的信息內(nèi)容進(jìn)行了有效的管理。從相關(guān)資料中可以看出，只要應(yīng)用了計(jì)算機(jī)技術(shù)，都獲得了較好的評(píng)價(jià)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不僅可以將一系列繁瑣的工作進(jìn)行簡(jiǎn)化，幫助信息管理人員從大量的工作中解放出來，在提升工作效率的同時(shí)還提高了工作質(zhì)量。我國(guó)大部分高校都引進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)，在圖書館的管理中引進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，不僅可以使圖書管理人員能夠用最短的時(shí)間來查找所需要的書籍，并獲得自己所需要的資料內(nèi)容，還大大節(jié)約了時(shí)間。如果大學(xué)生需要借閱圖書，只需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作就能獲得自己所需要的材料。這也大大提升了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的準(zhǔn)確性[2]。從我國(guó)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)角度來看，隨著信息量的不斷增大，信息內(nèi)容的逐漸繁多，種類不斷增加等等，信息管理工作人員必將面臨著新一輪的挑戰(zhàn)。同時(shí)，信息管理工作人員必須時(shí)刻了解當(dāng)前時(shí)代的信息動(dòng)態(tài)。在工作過程中，還需要不斷學(xué)習(xí)和了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的各種應(yīng)用技能。信息管理人員必須要熟練掌握計(jì)算機(jī)操作方式，這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)獲取相關(guān)的資料。同時(shí)，還大大提高了工作質(zhì)量和信息準(zhǔn)確度，進(jìn)一步確保信息管理工作的順利開展。
(二)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的優(yōu)勢(shì)。有關(guān)資料分析表明，在我國(guó)的諸多行業(yè)中只要是引進(jìn)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，都取得了良好的成績(jī)，而且評(píng)價(jià)非常高[3]。一是無論哪個(gè)行業(yè)只要在信息管理中引進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)，就能大大提高工作效率，節(jié)約成本;二是應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，能夠使信息管理工作順利開展。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，當(dāng)前信息的增長(zhǎng)速度和數(shù)量非?？?，人們被困在海量信息內(nèi)容當(dāng)中，就會(huì)給信息管理工作帶來很大的困難。因此，就必須要求信息管理人員不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新知識(shí)，還要具有與時(shí)俱進(jìn)的精神，這樣才能提高信息管理人員的管理水平，保證信息管理工作順利開展。
(一)不斷提高信息管理意識(shí)。隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，我們應(yīng)打破傳統(tǒng)的信息管理模式，改變傳統(tǒng)的信息管理思想和管理意識(shí)。因此，充分提升信息管理意識(shí)在信息管理工作中的重要地位，這也是進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息整合的重中之重。在信息管理工作中，我們還需要加強(qiáng)對(duì)信息管理中的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的掌握程度，從而深刻了解其相結(jié)合的意義，不斷提高自身對(duì)信息管理的理解，然后根據(jù)實(shí)際情況在信息管理中投入更多的資金[4]，讓計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠更好地應(yīng)用到信息管理工作中。同時(shí)還需要不斷加大對(duì)信息管理人員的培訓(xùn)工作以及學(xué)習(xí)新技能，進(jìn)一步提升信息管理人員對(duì)信息管理的深刻意識(shí)。
(二)進(jìn)一步完善信息管理系統(tǒng)。如果要將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合，就需要借助強(qiáng)大的信息資源，這樣才能最大限度發(fā)揮計(jì)算機(jī)的便利性，提高工作效率。我們把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有效引入到信息管理工作中，這就要求信息管理人員需要熟練操作計(jì)算機(jī)來進(jìn)行管理，還需要不斷提升自身的專業(yè)技能，不斷完善信息管理系統(tǒng)，這樣才能保障信息管理系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，這樣就可以提高信息管理人員的工作效率和信息的準(zhǔn)確度。但由于我國(guó)專業(yè)化的信息管理系統(tǒng)必須具有數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體這幾方面內(nèi)容，如圖1所示。信息管理人員在工作中，需要不斷給數(shù)據(jù)庫(kù)充實(shí)更多的內(nèi)容，然后把人們所需要的信息進(jìn)行有序的儲(chǔ)存，這樣比較方便以后的查找。從網(wǎng)絡(luò)科技角度來看，信息管理工作必然是從不同方面進(jìn)行應(yīng)用的，而對(duì)信息管理工作人員來講，則應(yīng)該熟練操作計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，從而確保信息管理系統(tǒng)安全穩(wěn)定的運(yùn)行。只有這樣才能更好服務(wù)其他方面的工作，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。
(三)及時(shí)更新和豐富庫(kù)存信息。要不斷豐富數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容，并確保信息庫(kù)有人們所需要的信息內(nèi)容，另外，還需要不斷更新信息庫(kù)內(nèi)容[4]，不斷積累相關(guān)的信息，從而進(jìn)一步滿足人們對(duì)信息的需求，如果信息庫(kù)資源較少，很難滿足人們對(duì)信息的需求。
(四)不斷提高信息的準(zhǔn)確率。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合，不僅可以使信息管理人員用最短的時(shí)間查找所需要的信息資源，提高工作質(zhì)量，這都是由于智能化計(jì)算機(jī)的參與，從而保證信息的準(zhǔn)確度，而信息管理工作人員在對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行管理的時(shí)候，只需要借助計(jì)算機(jī)技術(shù)，然后把各種各樣的信息進(jìn)行有序的分類和存儲(chǔ)，從而方便以后工作人員的查詢，確保所查詢信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性。
(五)拓寬信息搜索渠道。當(dāng)前社會(huì)正處于信息飛速傳播的時(shí)代，海量的信息資訊，種類繁多，很容易給信息管理工作人員造成很大的困擾。因此，對(duì)于所獲得的信息渠道必須要能夠適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展，還需要信息管理人員開發(fā)新渠道，通過這樣所獲取的信息才能更加準(zhǔn)確、質(zhì)量較高。例如需要搜索企業(yè)信息的時(shí)候，可以把企業(yè)內(nèi)部的信息作為基礎(chǔ)，這樣可以保證企業(yè)內(nèi)部信息具有一定的完整性。信息管理人員在搜索外部信息的時(shí)候，不僅需要搜索相關(guān)的紙質(zhì)信息材料，還需要收集電子版本的信息資料，然后對(duì)所收集到的信息進(jìn)行審核，對(duì)人們所需要的信息進(jìn)行歸類存儲(chǔ)，這樣比較方便人們查詢。
三、結(jié)語。
綜上所述，現(xiàn)如今由于信息管理工作比較復(fù)雜，且工作量也很大，這就需要更高的人工成本，也是當(dāng)前我國(guó)許多領(lǐng)域很難完成的一項(xiàng)工作。然而一旦將計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理整合，就能充分體現(xiàn)出這兩者之間相互結(jié)合所存在的優(yōu)缺點(diǎn)，從而促使信息管理工作更為高效、準(zhǔn)確，不僅大大提升了信息管理人員的工作效率，同時(shí)還進(jìn)一步提高了信息質(zhì)量，節(jié)約成本，確保信息管理工作有條不紊地進(jìn)行。
【參考文獻(xiàn)】。
[5]艾云.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合[j].無線互聯(lián)科技，2014，10:189.
摘要：本文主要介紹了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的概念，針對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)踐應(yīng)用類課程，提出如何合理構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的模塊化學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，同時(shí)筆者在計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程平面設(shè)計(jì)中進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)踐，希望可以為計(jì)算機(jī)同類課程的教與學(xué)提供一定的借鑒。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;計(jì)算機(jī)課程;自主學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)以來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了普遍的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到人們學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)領(lǐng)域，并極大地影響和改變著人們的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式，利用互聯(lián)網(wǎng)獲得各種知識(shí)已經(jīng)成為人類學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要手段，高校的大學(xué)生們更是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不但能夠獲得更多的學(xué)習(xí)資源，還能夠靈活機(jī)動(dòng)地安排自己的學(xué)習(xí)，這有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)還可以減少教師不必要的重復(fù)勞動(dòng)。本文主要提出了針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程構(gòu)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的基于網(wǎng)絡(luò)的模塊化自主學(xué)習(xí)模式，并在平面設(shè)計(jì)課程中進(jìn)行了實(shí)踐。
一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的概念。
自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。顧名思義，自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨(dú)立地分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)是學(xué)生將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、internet等)作為學(xué)習(xí)的工具，主動(dòng)、自發(fā)、自覺地按照課程要求來確定和選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容，以實(shí)時(shí)交互的方式，在教師的指導(dǎo)和幫助下，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方案與學(xué)習(xí)策略進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而不但可以完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)而且可以更加多元地構(gòu)建自己的知識(shí)體系的過程。
近年來，隨著信息技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，在教學(xué)過程中可以通過internet和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提供大量信息資源，實(shí)現(xiàn)師生之間的雙向交流和及時(shí)反饋，同時(shí)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)要更有自主性和主動(dòng)性。筆者經(jīng)過計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下模塊化的自主學(xué)習(xí)模式，教師模塊和學(xué)生模塊通過五個(gè)階段的相對(duì)獨(dú)立同時(shí)又相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)過程，構(gòu)建了一個(gè)如圖1所示完整的模塊化的自主學(xué)習(xí)模式。
三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下模塊化自主學(xué)習(xí)模式在平面設(shè)計(jì)課程中的實(shí)踐。
平面設(shè)計(jì)作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程，該課程的教學(xué)目標(biāo)就是學(xué)生通過學(xué)習(xí)該門課程，能夠掌握平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作，初步具備利用已掌握的知識(shí)與技能解決平面設(shè)計(jì)的實(shí)際問題的能力。采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，只在課堂上學(xué)習(xí)和練習(xí)，雖然在一定程度上能夠達(dá)到課程的教學(xué)目標(biāo)，但學(xué)習(xí)的效果和效率卻是大打折扣，更不要說通過32學(xué)時(shí)或48學(xué)時(shí)就能具備一定的專業(yè)平面設(shè)計(jì)能力了。因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)在工作和生活中應(yīng)用性很強(qiáng)，所以因特網(wǎng)中有大量的學(xué)習(xí)資源，可供學(xué)習(xí)者參考，所以學(xué)習(xí)該門課程必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，筆者通過教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)采用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下模塊化自主學(xué)習(xí)模式可達(dá)到事半功倍的效果。在該課程開課的第一堂課，老師就會(huì)交代課程的學(xué)習(xí)模式，并把所有的課堂案例做成微課發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上去，供學(xué)生課后自主復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí);并把兩次階段設(shè)計(jì)作業(yè)和最后綜合設(shè)計(jì)作業(yè)的要求發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上，供學(xué)生隨時(shí)查看;同時(shí)把往屆同學(xué)的優(yōu)秀作品也發(fā)布到平臺(tái)上，供學(xué)生欣賞和借鑒。學(xué)生課后可以自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，欣賞優(yōu)秀作品，構(gòu)思自己的作業(yè)，并到internet中搜集階段設(shè)計(jì)作業(yè)和綜合設(shè)計(jì)作業(yè)的素材資源，也可以自主地開展相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的過程中，老師經(jīng)常會(huì)根據(jù)課堂案例提出一些思考題和測(cè)試題，學(xué)生在完成課外任務(wù)的過程中，既可以獲得加分又可以掌握和靈活應(yīng)用各種工具和多種操作方法。通過學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)過程中反饋回來的信息和學(xué)習(xí)效果，老師可以隨時(shí)調(diào)整課堂講授的內(nèi)容并隨時(shí)提供一些必要的學(xué)習(xí)資源。例如，在介紹圖像修復(fù)中人像的皮膚美白內(nèi)容的時(shí)候，課上介紹的是使用污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具和歷史記錄畫筆工具配合使用來完成，給學(xué)生留的思考題就是選用其他工具和方法來完成，并錄制成演示視頻上傳，根據(jù)完成的效果，上傳的時(shí)間等因素來確定成績(jī)加分，最后提交的作品質(zhì)量非常高，給授課教師很多驚喜。
四、結(jié)語。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)，應(yīng)該以學(xué)生為中心，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。教師則是教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者、咨詢者。在開展的過程中使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的實(shí)際情況來選取學(xué)習(xí)模式和課程資源，并最終能將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)以及生活中去。筆者希望通過自己的總結(jié)可以為計(jì)算機(jī)同類課程的教與學(xué)提供一定的借鑒。
參考文獻(xiàn)：
[1]徐慶宏,常漪.英美文學(xué)自主學(xué)習(xí)探索[j].文學(xué)教育(上),2011.
[2]呂升義.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)模式研究[d].東北石油大學(xué),2013.
[3]張麗娟.淺析高校網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式對(duì)高等教育的影響[j].電子世界,2012.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇三
高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)有一定的前瞻性，主要是用來開展有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室的總體設(shè)計(jì)應(yīng)該是在有限的資金情況下以滿足各方面網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)的需求為依據(jù)，建立教學(xué)、科研、培訓(xùn)、服務(wù)于一體的綜合性實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室還承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)目標(biāo)，就是要讓學(xué)生對(duì)當(dāng)前大中型企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)主流技術(shù)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并對(duì)該技術(shù)有所掌握，了解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)中的主要設(shè)備，也能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
1.1實(shí)驗(yàn)環(huán)境多樣化。
所有參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生要一邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一邊對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、功能等有所了解和掌握，一邊能動(dòng)手進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)，這樣學(xué)生才能對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)技能有更好的掌握，也能強(qiáng)化學(xué)生理解所學(xué)的知識(shí)，在一定程度上也培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。
1.2支撐多方面實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)。
主要是提供培訓(xùn)教學(xué)教材體系與技術(shù)交流服務(wù)；面向科研課題研究的中間件系統(tǒng)；中間件平臺(tái)包含imc、nbx中間件、ips疫苗定制等二次開發(fā)接口等系列規(guī)范的接口；為行業(yè)技術(shù)應(yīng)用與科研成果的轉(zhuǎn)化需求提供行業(yè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用咨詢服務(wù)。
1.3滿足專業(yè)教師絡(luò)，從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究的需要。
高校建立網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，要確保將當(dāng)前的主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備涵蓋進(jìn)去，并具有擴(kuò)展性。目前，要求網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境進(jìn)行模擬示范，構(gòu)建一個(gè)完備的網(wǎng)絡(luò)工程；實(shí)驗(yàn)設(shè)備和內(nèi)容就可以靈活的進(jìn)行擴(kuò)展，為專業(yè)教師提供一個(gè)完善的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，以便開展對(duì)網(wǎng)絡(luò)前沿技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展的研究，從而提高學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)科研水平及教學(xué)水平。
1.4符合實(shí)習(xí)基地建設(shè)的根本需求。
高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是面向社會(huì)的，其目的是為培養(yǎng)更多it人才。但是今天的it市場(chǎng)更看重技術(shù)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作能力。所以，高校所建立的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室必須要能夠模擬寬帶數(shù)據(jù)城域網(wǎng)及大型園區(qū)網(wǎng)的組網(wǎng)方式及業(yè)務(wù)思路，構(gòu)建出的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)應(yīng)該是多種類型的，不可單一化。此外，也可以讓學(xué)生自己搭建網(wǎng)絡(luò)，鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力，親自調(diào)試網(wǎng)絡(luò)配置，通過實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)和操作來提高網(wǎng)絡(luò)技能。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過程中，還要考慮融合多種技術(shù)，操作多個(gè)平臺(tái)，提供仿真的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置環(huán)境，只有這樣學(xué)生才能掌握更多設(shè)備，對(duì)更多個(gè)系統(tǒng)有全面的了解。
1994年，我國(guó)正式接入互聯(lián)網(wǎng)，從此互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)就得到了飛躍式發(fā)展，被廣泛應(yīng)用到多個(gè)領(lǐng)域，已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，甚至是推動(dòng)社會(huì)運(yùn)行的一個(gè)有效手段。其中，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展最為迅速的就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施；二是互聯(lián)網(wǎng)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用；三是互聯(lián)網(wǎng)的用戶人數(shù)等。從當(dāng)前我國(guó)高校教學(xué)改革發(fā)展?fàn)顩r看，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育及人才培養(yǎng)已經(jīng)成為了一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)課程被紛紛列入為各高校課程體系當(dāng)中的重點(diǎn)課程，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育也逐步普及。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室為培養(yǎng)信息化人才搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，也是網(wǎng)絡(luò)教育中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成功與否。
3.1對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行合理布局。
對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室來說，要使其空間得到充分的利用，就要合理的布局，科學(xué)規(guī)劃。在建設(shè)過程中，也有幾方面需求是必須滿足的：第一，應(yīng)確保實(shí)驗(yàn)室功能滿足在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)教學(xué)中的需求，從而提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力；第二，滿足培養(yǎng)不同層次人才的需求；第三，滿足專業(yè)教師從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究以及開發(fā)系統(tǒng)時(shí)的需求。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境組成結(jié)構(gòu)主要有交換機(jī)、路由器、防火墻以及計(jì)算機(jī)等，實(shí)驗(yàn)大多是由基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置到一些大型網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)等。所以，要滿足上述實(shí)驗(yàn)的需要，就應(yīng)該對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室合理布局，保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)備齊全。
3.2高效的管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。
在大量研究中，我們發(fā)現(xiàn)可以將實(shí)驗(yàn)室的管理分為兩部分：實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。管理模式可以是專人專管，也就是實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用以及實(shí)驗(yàn)器材的消耗進(jìn)行科學(xué)登記、維護(hù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)課的授課時(shí)間進(jìn)行合理調(diào)整。這就要求實(shí)驗(yàn)室的專職管理人員從多處著手，做好實(shí)驗(yàn)室管理工作，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)行。
3.3實(shí)驗(yàn)室對(duì)于自身的安全防范。
與其他科學(xué)實(shí)驗(yàn)室不同，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室一旦切斷與外界網(wǎng)絡(luò)的連接就無法工作。所以，不僅要在物理上對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全防護(hù)，還要防止網(wǎng)絡(luò)病毒、網(wǎng)絡(luò)不良信息等一系列抽象的危害。為此，我們一般可以采用有效手段來避免危害的發(fā)生：一是利用高校中安全的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境對(duì)電腦的軟件進(jìn)行智能化的備份、監(jiān)督；二是阻止學(xué)生閱讀一些不良的網(wǎng)絡(luò)信息；三是通過保護(hù)卡保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
在新時(shí)期，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系統(tǒng)在各個(gè)行業(yè)中都已經(jīng)突顯出了自身的重要地位。在高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作技能，使學(xué)生具備獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、配置、管理等方面工作的能力。然而，高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)過程中還存在很多技術(shù)困難，要解決這一問題仍需要一個(gè)緩慢的過程。為此，高校要提高教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持先進(jìn)性和實(shí)用性的原則，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，這樣才能搞好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，培養(yǎng)更多計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。建成網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室后，可以為全校學(xué)生開設(shè)網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)；也能為那些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)基礎(chǔ)理論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的專業(yè)課實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、系統(tǒng)性實(shí)驗(yàn)。由此，全面提升了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇四
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為現(xiàn)代化先進(jìn)應(yīng)用技術(shù)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展具有重要意義。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)信息化過程中可有效提升企業(yè)工作效率，改善企業(yè)功能現(xiàn)狀，促進(jìn)企業(yè)之間的有效合作。故，在信息交流日益便捷的現(xiàn)代化社會(huì)，企業(yè)能否合理應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為企業(yè)未來發(fā)展的決定性因素之一。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指在互聯(lián)網(wǎng)及局域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上建立的一系列網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程交易及通信的新型技術(shù)模式；企業(yè)信息化管理是指利用現(xiàn)代化技術(shù)及管理方式對(duì)企業(yè)信息資源進(jìn)行合理有效管理，在節(jié)約企業(yè)各類資源的情況下實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化及網(wǎng)絡(luò)化管理。企業(yè)信息化管理是為了為企業(yè)在管理及決策過程中提供合理全面的指導(dǎo)基礎(chǔ)，從而促進(jìn)企業(yè)的完善性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。
1.1電子商務(wù)。
企業(yè)信息化過程中，電子商務(wù)是企業(yè)利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的初級(jí)方式，電子商務(wù)是開放性的因特網(wǎng)，是指依靠計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的操作在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上交易及再現(xiàn)支付等商業(yè)活動(dòng)，此類新型商業(yè)模式的開展主要依托于電子廣告、電子支付結(jié)算等程序。一般而言，以交易對(duì)象的差異性可將電子商務(wù)分為b2b、b2c、c2c三種模式，b2b模式是指企業(yè)與企業(yè)之間的交易，b2c是指企業(yè)與消費(fèi)者之間的交易，而c2c則是消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的交易，此三種模式在現(xiàn)代化社會(huì)及企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)上，相互影響，相互提升，不斷促進(jìn)各自利益的最大化獲取。目前，對(duì)于電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)最為成功的便為以阿里巴巴公司為主的淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，阿里巴巴企業(yè)與淘寶店鋪之間的交易屬于b2c交易模式，而淘寶店主與淘寶客戶之間便為c2c交易模式，該兩類模式可實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。一般而言，b2b交易模式主要是指各企業(yè)在自己的企業(yè)網(wǎng)站中開展交易窗口，對(duì)企業(yè)產(chǎn)品向其他企業(yè)進(jìn)行展示，企業(yè)有意向則可與該企業(yè)進(jìn)行溝通購(gòu)買，完成交易。
1.2網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)是企業(yè)信息管理重要內(nèi)容之一，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用中的企業(yè)信息化過程中重要表現(xiàn)形式。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)與電子商務(wù)等相同均以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為支撐，依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的強(qiáng)大信息儲(chǔ)備功能對(duì)企業(yè)相關(guān)財(cái)務(wù)資料進(jìn)行整合、分析、預(yù)算及監(jiān)控等，在財(cái)務(wù)信息準(zhǔn)確的情況下，為企業(yè)的決策提供準(zhǔn)確的信息。目前，隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化逐漸深入發(fā)展，各企業(yè)在財(cái)務(wù)管理中若要實(shí)現(xiàn)大范圍管理便必須通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)予以實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理應(yīng)用中具有信息傳遞快速，避免時(shí)間、地域差異及財(cái)務(wù)信息滯后等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)中的電子貨幣支付形勢(shì)的發(fā)展，使得人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中交易無需采用現(xiàn)金等紙質(zhì)貨幣，僅采用網(wǎng)絡(luò)交易支付等功能便可實(shí)現(xiàn)相關(guān)交易，真正實(shí)現(xiàn)地域化發(fā)展。
1.3電子檔案。
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)信息不斷擴(kuò)大并以多種形式存在于企業(yè)中。因此在企業(yè)發(fā)展中便必須對(duì)企業(yè)相關(guān)信息進(jìn)行整理，建立各類信息檔案，保存信息。故企業(yè)在信息化管理中可利用電子檔案，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以數(shù)字電腦為平臺(tái)將相關(guān)文件進(jìn)行輸入、操作、保存，從而有效實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)相關(guān)信息的合理化管理，實(shí)現(xiàn)檔案技術(shù)人員及管理人員對(duì)文件信息的共享，后結(jié)合具體需求及信息數(shù)據(jù)改變基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行完善處理，促進(jìn)電子檔案的完善性發(fā)展。
2.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)問題。
目前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已逐漸趨于成熟化發(fā)展及應(yīng)用，但計(jì)算機(jī)對(duì)于自身的保護(hù)具有有限性，其內(nèi)部所存在的相關(guān)問題仍無法避免。首先網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全問題表現(xiàn)在本身設(shè)計(jì)的不合理性，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全性降低；其次，網(wǎng)絡(luò)硬件配置缺乏協(xié)調(diào)性，從而影響網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的質(zhì)量；最后，網(wǎng)絡(luò)防火墻具有一定局限性，難以對(duì)所有外部攻擊實(shí)現(xiàn)有效阻擋，無法對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)絕對(duì)安全保護(hù)。
計(jì)算機(jī)病毒是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全重要威脅因素之一，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用中，多因計(jì)算機(jī)病毒入侵企業(yè)計(jì)算機(jī)而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)無法正常工作。一般而言，計(jì)算機(jī)病毒多具隱秘性，故于企業(yè)相關(guān)計(jì)算機(jī)程序應(yīng)用中若點(diǎn)擊了不易察覺的病毒鏈接則可使病毒直接輸至計(jì)算機(jī)，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)系統(tǒng)受到威脅直至癱瘓，導(dǎo)致企業(yè)信息丟失，威脅企業(yè)發(fā)展。
2.2信息網(wǎng)絡(luò)安全問題。
現(xiàn)階段，多數(shù)企業(yè)均因發(fā)展及管理需求建立自己企業(yè)的網(wǎng)站對(duì)企業(yè)信息等進(jìn)行系統(tǒng)化管理，但大多企業(yè)在自身網(wǎng)絡(luò)建立之初多因資金、技術(shù)等因素導(dǎo)致網(wǎng)站存在眾多安全隱患，雖隨著現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，此類問題逐漸減少但仍存在，威脅企業(yè)系統(tǒng)安全。
3.1注重企業(yè)防火墻技術(shù)更新。
現(xiàn)階段，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完善發(fā)展，防火墻技術(shù)作為網(wǎng)絡(luò)保護(hù)技術(shù)形式之一已逐漸實(shí)現(xiàn)廣泛應(yīng)用，防火墻技術(shù)在具體應(yīng)用中可將可測(cè)到的各類病毒進(jìn)行隔離，從而避免惡意軟件或木馬病毒對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的攻擊。但由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，新的木馬病毒及各類新型惡意軟件也在不斷變化，故企業(yè)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用中應(yīng)加強(qiáng)防火墻技術(shù)的更新，不斷加強(qiáng)防火墻抵御網(wǎng)絡(luò)攻擊的作用及功能，一定程度上保護(hù)企業(yè)信息系統(tǒng)安全，避免企業(yè)信息泄露。
3.2安裝殺毒軟件。
殺毒軟件是企業(yè)信息系統(tǒng)保護(hù)的又一網(wǎng)絡(luò)軟件。此軟件在企業(yè)信息系統(tǒng)應(yīng)用中可盡量保護(hù)企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)避免遭受病毒的侵蝕，殺毒軟件在具體操作中，可對(duì)企業(yè)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控及磁盤掃描，保證企業(yè)內(nèi)部核心信息。企業(yè)在具體殺毒軟件選擇及安全時(shí)應(yīng)結(jié)合企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化特征，確定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)需加強(qiáng)的性能，從而針對(duì)性的選取相應(yīng)殺毒軟件。與此同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配備專門的工作人員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定期殺毒及軟件升級(jí)更新，維護(hù)系統(tǒng)軟件，保證企業(yè)信息化的有效建設(shè)。
3.3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)加密。
企業(yè)在發(fā)展中會(huì)包含大量機(jī)密信息存在于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中，故為最大化保證企業(yè)信息安全，企業(yè)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行加密，盡量避免外人對(duì)企業(yè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的侵襲。企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)信息保護(hù)中可采用密碼技術(shù)進(jìn)行信息加密，隱蔽信息，保證信息安全。
3.4加強(qiáng)信息化管理。
企業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)中，面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅需對(duì)企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自身進(jìn)行系統(tǒng)化管理，還應(yīng)對(duì)企業(yè)各方面進(jìn)行信息管理，在企業(yè)信息化建設(shè)中，不僅需注重對(duì)資金的投資及系統(tǒng)的高效設(shè)計(jì)，還需加強(qiáng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)管理及人力資源管理。故企業(yè)在信息化管理中，可建立企業(yè)內(nèi)部管理組織部門，配備專業(yè)的技術(shù)人員保證企業(yè)信息化的合理有效建設(shè)及運(yùn)行，同時(shí)企業(yè)還應(yīng)做好其他部門的工作，要求企業(yè)其他部門配合工作，促進(jìn)企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)高效發(fā)展。
綜上所述，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)信息化過程中如電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)及電子檔案建設(shè)及管理中具有重要應(yīng)用意義。但就目前而言，由于網(wǎng)絡(luò)世界的繁雜性，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、病毒等問題導(dǎo)致企業(yè)信息安全問題頻現(xiàn)，嚴(yán)重威脅企業(yè)發(fā)展，故基于此，各企業(yè)應(yīng)注重自身企業(yè)防火墻技術(shù)的更新、安裝殺毒軟件、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)加密、加強(qiáng)信息化管理，不斷促進(jìn)企業(yè)信息化系統(tǒng)的完善建設(shè)及管理，促進(jìn)企業(yè)的高效發(fā)展。
[2]王鵬。企業(yè)信息化過程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用價(jià)值[j].硅谷，2014,18:130+40.
[3]石慧，李云帆?；谄髽I(yè)信息化過程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用分析[j].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2014,09:212.
[4]陳繼振。企業(yè)信息化過程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)踐[j].信息通信，2015,02:166.
[5]吳仁桂。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)信息化過程中的應(yīng)用研究[j].電子技術(shù)與軟件工程，2015,10:21.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇五
【】本文在分析中職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀和存在問題的基礎(chǔ)上，探討了解決策略：注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；保證課堂秩序；完善教學(xué)方法；增加設(shè)備投資；增強(qiáng)課堂互動(dòng)和課后交流。
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技水平的發(fā)展，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求日益增大?，F(xiàn)階段我國(guó)中職院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程開設(shè)的主要目標(biāo)就是提高學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)水平，從而使它能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需要。
教育的應(yīng)用性是中職院校教育的特色之一，讓學(xué)生將所學(xué)專業(yè)技術(shù)真正運(yùn)用到工作崗位，教學(xué)任務(wù)的目的是培育出大批的應(yīng)用型人才以滿足社會(huì)需要。計(jì)算機(jī)人才的缺乏，已經(jīng)是現(xiàn)階段不得不重視的問題。標(biāo)準(zhǔn)合格的計(jì)算機(jī)人才必須對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，并且具備較好職業(yè)道德素質(zhì)，對(duì)我國(guó)計(jì)算機(jī)相關(guān)法律法規(guī)較為熟悉，最重要的是可以熟練操作計(jì)算機(jī)和編制軟件，以及深入了解網(wǎng)絡(luò)在平時(shí)生活中有哪些應(yīng)用。[1]計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)在近年來遭遇了較為尷尬的境地，很多企業(yè)招聘不到優(yōu)異的計(jì)算機(jī)人才，而從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生難于尋找一份好工作。這很明顯可以看出，中職院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)在目前尚未實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo)，造成了社會(huì)人才需求上的脫節(jié)。
1、教師教學(xué)水平和教學(xué)條件現(xiàn)存問題。
在教學(xué)條件和教學(xué)水平方面，中職院校教師還存在一定不足。第一，在給學(xué)生上課時(shí)，教師無法及時(shí)更新知識(shí)，教學(xué)的技巧和方法缺乏正確方向的探索。大多中職教師在傳授知識(shí)時(shí)，只是將課本上知識(shí)照本宣科而已，并沒有幫助學(xué)生更好理解其中意義，之后再布置一點(diǎn)作業(yè)，做幾個(gè)課本上的實(shí)驗(yàn)。整體教學(xué)方法和過程無法滿足熟練操作計(jì)算機(jī)并學(xué)會(huì)編制程序的需要，與實(shí)際的應(yīng)用脫節(jié)，難以培育出優(yōu)異的計(jì)算機(jī)人才。[2]并且中職院校的計(jì)算機(jī)設(shè)備相對(duì)落后，滿足不了教師的教學(xué)需求和學(xué)生的實(shí)踐需求。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的基本情況。
(）中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生掌握的知識(shí)大多屬于理論知識(shí)，對(duì)于實(shí)踐方面的操作還缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致其專業(yè)的綜合能力總的來說還有待提升。只有自己動(dòng)手試過了，哪怕失敗，也是為了下一次的成功做鋪墊。何況有些同學(xué)對(duì)于計(jì)算機(jī)的內(nèi)部節(jié)構(gòu)都尚未交接清楚，雖然公式了解，也知道計(jì)算機(jī)編程的方法，但是對(duì)于計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的一些小故障也束手無策。這就說明中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在自己動(dòng)手實(shí)踐能力方面存在一定問題。部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒有興趣，課堂上需要老師逼迫去學(xué)，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面情緒。[3]有的同學(xué)知識(shí)一昧的死板學(xué)習(xí)，也缺少獨(dú)立思考的時(shí)間，無法有效學(xué)習(xí)。
1、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，一旦學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)效果就可能事半功倍。在日常的課堂上，教師要根據(jù)教材內(nèi)容和課程安排的特點(diǎn)，采用相應(yīng)的教學(xué)方法，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)要培養(yǎng)理論興趣，學(xué)習(xí)實(shí)操則是應(yīng)注重操作興趣。操作興趣是指學(xué)生在實(shí)踐操作中，對(duì)計(jì)算機(jī)的操作技巧產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的過程。例如，在學(xué)習(xí)操作知識(shí)中的認(rèn)識(shí)鍵盤時(shí)，老師要求所有同學(xué)同時(shí)開始手打一篇稿件，看誰打得又快又好，排名前列的學(xué)生可以得到一定獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來，學(xué)生們都摩拳擦掌的開始鍵盤打字游戲了，其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)生都有好奇心和取勝心。[4]理論興趣是在傳授理論知識(shí)時(shí)，使學(xué)生通過分析和辯論，體驗(yàn)到理論和實(shí)踐的結(jié)合，期間可以運(yùn)用多媒體手段使學(xué)生更加清晰了解到是什么理論，對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象也就更加清晰。
2、保證課堂秩序。
想要真正提高課堂教學(xué)效率，就必須保持課堂秩序良好，給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。第一，先防止部分學(xué)生在課堂上做一些和課堂內(nèi)容無關(guān)的事。在日常計(jì)算機(jī)教學(xué)工作中，應(yīng)該盡量了解每一個(gè)學(xué)生的需求，然后針對(duì)性地對(duì)學(xué)生因材施教，激發(fā)其對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)熱情和強(qiáng)烈的求知欲，集中全部注意力于課堂之中。第二，可以將一個(gè)班的所有學(xué)生平均分配成各個(gè)學(xué)習(xí)小組，在上課回答問題時(shí)可以一起討論，以互相合作的形式完成教學(xué)任務(wù)，增加學(xué)生的團(tuán)結(jié)凝聚力。
3、完善教學(xué)方法。
在教學(xué)過程中，一個(gè)好的教學(xué)方法對(duì)于教師來說是很重要的，它可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和進(jìn)度。例如，教師可以通過獎(jiǎng)勵(lì)制度，采取個(gè)人競(jìng)賽的方式，準(zhǔn)備一些小禮品，一個(gè)階段的前十可以獲得一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)興趣。安排課程內(nèi)容時(shí)，應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活貼近，從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求方向考慮，刪減與意義價(jià)值的內(nèi)容。在設(shè)計(jì)教學(xué)大綱時(shí)，就應(yīng)該注重實(shí)踐和精神的結(jié)合，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系到實(shí)踐上來，使學(xué)生學(xué)以致用，每一堂課都有所收獲。除此之外，實(shí)時(shí)更新教學(xué)知識(shí)也是很重要的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)是發(fā)展速度很快的學(xué)科，不斷完善教學(xué)方法，使學(xué)生在好奇心的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才。
4、增加設(shè)備投資。
計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備決定著中職院校學(xué)生能否學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)，只有增加對(duì)設(shè)備的投資，給學(xué)生創(chuàng)建出更好的學(xué)習(xí)條件。中職院校在平時(shí)應(yīng)注意器材設(shè)備的維護(hù)工作，從根本上減少資金損失。投資設(shè)備的資金來源可以是校方自己，也可以促進(jìn)校企合作，用企業(yè)的贊助資金來購(gòu)買計(jì)算機(jī)設(shè)備，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)合適的實(shí)操環(huán)境。另外，讓學(xué)生在優(yōu)秀企業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行實(shí)踐操作，也可以讓學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐操作能力方面的鍛煉，為學(xué)生以后就業(yè)找工作奠定了良好基礎(chǔ)。
5、增加課堂互動(dòng)。
課堂上老師一對(duì)多的單一授課模式容易使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥與乏味，無法將注意力長(zhǎng)期集中于學(xué)習(xí)上，也容易固定學(xué)生的創(chuàng)新思維。一個(gè)教師的教學(xué)能力很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量水平，教師是課堂的引導(dǎo)者也是組織者，教師應(yīng)該突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力、在課堂教學(xué)過程中多與學(xué)生互動(dòng)，形成良好和諧師生關(guān)系，為營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。[6]6、增加課后交流教師還可以通過微信、qq等大型社交軟件，增加與學(xué)生在課后的交流溝通。方便學(xué)生有什么意見可以隨時(shí)提出，也更加方便教室布置課堂作業(yè)，即時(shí)告知學(xué)生學(xué)校相關(guān)通知，在課后和學(xué)生真正打成一片，減少師生距離感。
中職院校的'計(jì)算機(jī)專業(yè)教育工作現(xiàn)階段還有許多問題有待解決，我們需要做的是正視這些問題并想辦法加以改正，教室需要在這條道路上不斷探索，慢慢總結(jié)出一種屬于計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)方法和模式，努力提高中職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的有效性，為培育更多優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才做出一份貢獻(xiàn)。
【】。
[1]龔千軍。翻轉(zhuǎn)課堂在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[j]。電腦知識(shí)與技術(shù)，2016.12(15)151.153.
[4]劉維忠。微課在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[j]。福建電腦，2016.32(7)175.84.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇六
0、引言。
現(xiàn)行的教學(xué)模式下存在的一些問題如下：偏于實(shí)際，忽略理論，將對(duì)學(xué)生深造和后續(xù)職業(yè)發(fā)展不利；偏重理論教學(xué)，難以將理論與應(yīng)用結(jié)合，學(xué)生出校門卻無一技之長(zhǎng)，無法立即服務(wù)于社會(huì)；教與學(xué)的脫節(jié)，難于調(diào)動(dòng)多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為此本文在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提出了從教學(xué)的組織和實(shí)驗(yàn)的管理的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)課程體系的安排，希望能得到同行的指點(diǎn)，共同進(jìn)步。
1、課堂教學(xué)內(nèi)容組織。
課堂教學(xué)一直是教學(xué)的重點(diǎn)。首先要對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的組織。教學(xué)內(nèi)容組織的原則是根據(jù)課程定位，兼顧基礎(chǔ)性、實(shí)用性，注重基本理論和基本方法，注重工程應(yīng)用價(jià)值，舍去那些理論上先進(jìn)而工程上極少應(yīng)用的高級(jí)或復(fù)雜算法，舍去那些適用場(chǎng)合不多的硬件配置模式，整合其他的相關(guān)課程資源，依照學(xué)生的水平，重點(diǎn)突出，主要確保多數(shù)學(xué)生不掉隊(duì)。選定的課程四大核心內(nèi)容為：以數(shù)字控制理論為主體，從連續(xù)控制引入數(shù)字控制；控制算法及其編程方法；智能控制理論的應(yīng)用；典型計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。教學(xué)環(huán)節(jié)中，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法比傳授知識(shí)更重要。教學(xué)中主要注意以下問題：
1.1在討論式教學(xué)中學(xué)會(huì)問問題。
學(xué)習(xí)中最重要的就是學(xué)會(huì)思考，帶著問題來思考，是最重要的學(xué)習(xí)原則。在課堂上要盡量多提一些問題，注意將問題的來龍去脈說清楚，有些自我解答，有些找學(xué)生解答，有些則留給學(xué)生課后思考，下次上課時(shí)，利用較短的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和討論。
1.2培養(yǎng)興趣，找到樂趣。
“興趣是最好的老師”。有了興趣和樂趣，就能夠忙而不累，樂而忘憂，就容易產(chǎn)生靈感，事半功倍。
1.3勤于動(dòng)手，善于轉(zhuǎn)化。
要多給學(xué)生動(dòng)手，以便能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力。這一點(diǎn)會(huì)由于不同學(xué)生差別很大，因此不同層次的學(xué)生要用實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間不同。
1.4學(xué)會(huì)綜合。
要解決實(shí)際問題，靠哪一項(xiàng)單科知識(shí)都是不夠的，靠的是綜合后的知識(shí)。本課程的特點(diǎn)之一就是綜合，包括多門已學(xué)課程的知識(shí)綜合，理論與實(shí)踐的綜合，硬件與軟件的綜合等等。所以要在課程學(xué)習(xí)中注重綜合。
教學(xué)可以和縱向科研聯(lián)合，將科研成果轉(zhuǎn)化成專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)備，形成鮮明的專業(yè)教學(xué)特色，可以大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)也可以和橫向項(xiàng)目相聯(lián)合，建設(shè)校企產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)踐基地，促成教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合，校企雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互用，是促進(jìn)科技發(fā)展，培養(yǎng)專門人才的重要途徑。
2、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和管理。
傳統(tǒng)的以課堂講授為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式存在嚴(yán)重的缺陷。因?yàn)樗_設(shè)的實(shí)驗(yàn)多數(shù)是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)，所有的實(shí)驗(yàn)對(duì)象都已經(jīng)封裝好，學(xué)生只需要插線聯(lián)接，很快就可以獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。學(xué)生盡管完成了實(shí)驗(yàn)，但無法真正將各門課程所學(xué)的內(nèi)容融會(huì)貫通；更重要的是與實(shí)際工作中的設(shè)計(jì)過程差別甚遠(yuǎn)。
為此，采用了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)并行的教學(xué)模式。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)針對(duì)課堂上所設(shè)立的控制系統(tǒng)進(jìn)行，如電阻爐溫度控制系統(tǒng)。首先，利用兩個(gè)學(xué)時(shí)在課堂上講解整個(gè)系統(tǒng)的功能、組成和工作過程；在學(xué)生對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)有了初步認(rèn)識(shí)以后，在實(shí)驗(yàn)室演示已設(shè)計(jì)好的控制系統(tǒng)，向?qū)W生細(xì)致說明理論內(nèi)容與實(shí)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，如計(jì)算機(jī)、加熱元件、接口電路、出發(fā)電路、檢測(cè)元件和執(zhí)行機(jī)構(gòu)等，再結(jié)合實(shí)物和學(xué)生討論設(shè)計(jì)方案及他們所提出的問題。然后，學(xué)生將自己的設(shè)計(jì)方案帶到實(shí)驗(yàn)室去驗(yàn)證。最后是同學(xué)們對(duì)自己所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化。
通過系統(tǒng)級(jí)—元件級(jí)的循環(huán)過程，同學(xué)們不僅對(duì)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)課程的核心思想有了深刻的理解，而且親身體驗(yàn)了實(shí)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全過程，也充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐操作的重要性，感受到設(shè)計(jì)成功的喜悅，大大激發(fā)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。除了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，按照從淺入深設(shè)計(jì)了四個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)：
2.1數(shù)字控制算法模塊化。
根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容，采用c語言對(duì)各類數(shù)字控制算法（包括：pid算法及其變形、數(shù)字濾波算法、最少拍算法、達(dá)林算法、狀態(tài)觀測(cè)器算法等）按照模塊化設(shè)計(jì)思想進(jìn)行編程開發(fā)，以方便系統(tǒng)使用。
2.2溫度閉環(huán)數(shù)字控制系統(tǒng)。
用簡(jiǎn)易電加熱溫度控制箱與微機(jī)實(shí)驗(yàn)箱構(gòu)成一個(gè)溫度閉環(huán)控制系統(tǒng)，由學(xué)生按照自己設(shè)計(jì)的控制方案進(jìn)行系統(tǒng)硬件的連接和配置，同時(shí)從控制算法模塊中選擇需要的算法，通過調(diào)整控制器參數(shù)以及外部擾動(dòng)條件，觀察系統(tǒng)的運(yùn)行情況。
2.3步進(jìn)電機(jī)數(shù)字閉環(huán)控制系統(tǒng)。
用小型直流步進(jìn)電機(jī)隨動(dòng)裝置與微機(jī)實(shí)驗(yàn)箱構(gòu)成一個(gè)步進(jìn)電機(jī)閉環(huán)控制系統(tǒng)，由學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的控制方案進(jìn)行系統(tǒng)硬件的連接和配置，同時(shí)從控制算法模塊中選擇需要的算法組態(tài)控制系統(tǒng)，通過施加外部擾動(dòng)，觀察系統(tǒng)的運(yùn)行情況，并做實(shí)時(shí)記錄分析。
2.4帶上位監(jiān)控的數(shù)字閉環(huán)控制系統(tǒng)。
在數(shù)字閉環(huán)控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，可考慮開發(fā)帶上位監(jiān)控功能的在線閉環(huán)系統(tǒng)。通過該監(jiān)控軟件平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)控制算法的組態(tài)、控制器參數(shù)的調(diào)整和定值的修改等，同時(shí)要開發(fā)一些運(yùn)行監(jiān)控畫面，包括系統(tǒng)工藝圖、運(yùn)行參數(shù)實(shí)時(shí)趨勢(shì)曲線、報(bào)警畫面和參數(shù)一覽畫面等。使學(xué)生可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案，通過該平臺(tái)系統(tǒng)靈活的調(diào)整控制算法和對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行監(jiān)控。該課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更加符合快速發(fā)展的計(jì)算機(jī)工程控制技術(shù)要求，使學(xué)生走上工作崗位后能夠盡快地適應(yīng)實(shí)際工作。
3、結(jié)語。
最佳教學(xué)效果的取得，需要依據(jù)生源情況因材施教，課堂教學(xué)之外，教學(xué)的管理也很關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)教學(xué)，作業(yè)情況，答辯和最終考核都需要認(rèn)真執(zhí)行才能達(dá)到效果，避免流于形式。不過帶來的問題是：對(duì)教師投入的精力要求較多。另一方面，實(shí)驗(yàn)室還沒有實(shí)現(xiàn)全開放，學(xué)生自由實(shí)驗(yàn)受到資源和時(shí)間的限制。因此，還有必要探究更加合理的教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)手段，以達(dá)到該門課程教學(xué)效果的最優(yōu)化。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]倪小勇，薛晶瀅，喬培。再談多媒體教學(xué)在高校的發(fā)展與應(yīng)用[j]。中國(guó)教育信息化，2011，(15)。
[2]葉依如，葉晰。高校信息技術(shù)與課程整合的發(fā)展現(xiàn)狀研究[j]。溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，(04)。
[3]胡雙喜。反思高校多媒體教學(xué)[j]。西安歐亞學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，(01)。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇七
20xx年7月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《“十二五“國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，使信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)、電子核心基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、高端軟件和新興信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)得到了國(guó)家層面的政策支持，帶動(dòng)了it行業(yè)高速發(fā)展，it企業(yè)急需具備優(yōu)良的實(shí)踐能力、扎實(shí)的技術(shù)能力和可靠的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的人才。作為高院院校最早開辦的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，自20xx年起卻一直被列入人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)不到產(chǎn)業(yè)要求的“紅牌專業(yè)”?！皼]有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)性不強(qiáng)、缺乏實(shí)際工作能力”成為用人單【】位拒絕應(yīng)屆畢業(yè)生的主要理由。如何培養(yǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)針對(duì)性的專業(yè)人才，已經(jīng)成為高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)辦學(xué)急需解決的問題。
1.1專業(yè)辦學(xué)方向基本明確。我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（專科）20xx年開辦，經(jīng)過七年的辦學(xué)實(shí)踐，專業(yè)方向基本明確。調(diào)查顯示計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要崗位為平面廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)銷售、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、數(shù)碼處理和辦公室文員。
1.3專業(yè)建設(shè)有待加強(qiáng)。在專業(yè)調(diào)研中，用人單位認(rèn)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的工作能力低于工作崗位要求，畢業(yè)生也認(rèn)為學(xué)院最應(yīng)該改進(jìn)依次是課程內(nèi)容不實(shí)用或陳舊、實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠、課堂上讓學(xué)生參與不夠、無法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、課程考核方式不合理、教師專業(yè)能力差。
2.1動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)辦學(xué)方向。專業(yè)是高職院校改革的切入點(diǎn)和突破口，是高職院校的品牌和靈魂。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)要使培養(yǎng)的人才能夠適銷對(duì)路，就要關(guān)注國(guó)家、地方政策和it行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，深入企業(yè)調(diào)研和畢業(yè)生回訪，了解行業(yè)和企業(yè)對(duì)人才的需求，進(jìn)一步明確專業(yè)辦學(xué)定位和方向，適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，圍繞產(chǎn)業(yè)需求定位準(zhǔn)專業(yè)，打造自己的專業(yè)特色，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接。
2.2構(gòu)建基于崗位對(duì)接需求、工學(xué)結(jié)合的課程體系。課程是高職院校實(shí)現(xiàn)教育功能的重要載體，是學(xué)生成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)性工程。
（1）課程內(nèi)容緊跟企業(yè)崗位需要。專業(yè)組要經(jīng)常深入計(jì)算機(jī)行業(yè)和企業(yè)調(diào)研，把握計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，明確計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞實(shí)際崗位工作任務(wù)、職業(yè)資格證書要求，設(shè)置課程及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，整合教學(xué)內(nèi)容，形成了以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向的模塊化課程。
（2）構(gòu)建工學(xué)結(jié)合項(xiàng)目化的課程體系。與企業(yè)合作開發(fā)專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程是解決學(xué)生零距離就業(yè)的首要途徑。專業(yè)核心課程要突出企業(yè)關(guān)鍵崗位的工作任務(wù)和作業(yè)流程，突出專業(yè)核心技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。專業(yè)拓展課程要緊跟企業(yè)崗位的變化和發(fā)展要求，注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。
2.3建立教師職業(yè)能力提升工作機(jī)制。根據(jù)專業(yè)建設(shè)和教師職業(yè)能力發(fā)展需要，形成每個(gè)教師要至少主攻一個(gè)專業(yè)方向、主講一門專業(yè)課程、主建一門網(wǎng)絡(luò)課程、主持一個(gè)項(xiàng)目（科研、教改或質(zhì)量工程）、主編一本工學(xué)結(jié)合課程、主辦一項(xiàng)計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽、聯(lián)系一家企業(yè)的能力、指導(dǎo)一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)興趣小組的提升工作機(jī)制。通過主攻專業(yè)方向，培養(yǎng)和發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)，明確專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展方向；通過主講專業(yè)課程，掌握專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)，探索有效的教學(xué)方法和手段，提高教師教學(xué)能力和專業(yè)能力，豐富教學(xué)資源；通過編寫工學(xué)結(jié)合教材，改革課程教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和先進(jìn)性；通過主辦計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師了解計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽動(dòng)向，提高教師的管理和溝通能力；通過主持項(xiàng)目，提高教師的科研、工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；通過聯(lián)系企業(yè)，使教師及時(shí)掌握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和企業(yè)需求，更新專業(yè)技能；通過指導(dǎo)專業(yè)興趣小組，鍛煉教師的綜合能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2.4更新教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，教師要由教學(xué)的演員向?qū)а蒉D(zhuǎn)變，讓學(xué)生由原來的被動(dòng)接受者變成主動(dòng)參與的教學(xué)主體，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和實(shí)踐等途徑解決問題，讓學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。目前計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)組要求教師及時(shí)更新教育教學(xué)理念，專業(yè)課程要求采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目化教學(xué)。按照專業(yè)方向分科目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)踐各方向技能，將實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)各崗位需求相對(duì)接，采用項(xiàng)目任務(wù)的教學(xué)模式，以案例教學(xué)、情景教學(xué)法等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣。
2.5完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力：
（1）完善實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)。加強(qiáng)校內(nèi)計(jì)算機(jī)維護(hù)維修實(shí)訓(xùn)室、廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、圖形圖像實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等建設(shè)，對(duì)在課余時(shí)間向?qū)W生開放，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)使用實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)加強(qiáng)校企合作，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接使用企業(yè)的設(shè)施設(shè)備、參與企業(yè)的真實(shí)工作。
（2）實(shí)施教、學(xué)、做一體項(xiàng)目化教學(xué)。實(shí)施教學(xué)做一體項(xiàng)目化教學(xué)，將教學(xué)過程與工作過程融為一體，圍繞工作崗位能力構(gòu)建課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)施過程中營(yíng)造工作情況，讓學(xué)生通過單項(xiàng)演練、模擬仿真和綜合訓(xùn)練等環(huán)節(jié)開展實(shí)踐教學(xué)。
（3）嚴(yán)把控制實(shí)踐環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)把課程實(shí)踐、專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、課外綜合實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，采用過程評(píng)價(jià)，做到活動(dòng)有方案、考核有標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)有成效、教師有成果、學(xué)生有提高。一直以來計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)組重視讓學(xué)生到計(jì)算機(jī)行業(yè)和廣告企業(yè)開展專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)訓(xùn)，將企業(yè)實(shí)際工作引入教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，增加了教學(xué)的仿真性、學(xué)生技能實(shí)用性。
（4）組織師生參加各種形式競(jìng)賽，以賽帶教、以賽促學(xué)、以賽精藝。通過組織學(xué)生參加多次院級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)的計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽，教師提高了對(duì)競(jìng)賽的認(rèn)識(shí)，把指導(dǎo)學(xué)生參賽作為提高教師和學(xué)生技能水平的重要途徑。通過競(jìng)賽師生即時(shí)了解計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用動(dòng)態(tài)，檢驗(yàn)教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高師生的技藝，倡導(dǎo)積極向上、篤學(xué)精藝的教、學(xué)氛圍。
（5）開展好專業(yè)興趣小組活動(dòng)。興趣小組是拓展學(xué)生職業(yè)能力的有效途徑。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)目前已組建計(jì)算機(jī)維修與維修、攝影攝像專業(yè)興趣小組、廣告設(shè)計(jì)與制作興趣小組、多媒體設(shè)備維護(hù)興趣小組，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)開展了活動(dòng)，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增加了學(xué)生專業(yè)能力提升的機(jī)會(huì)。
總之，要提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，必須在準(zhǔn)確定位計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)方向、完善課程教學(xué)體系建設(shè)的基礎(chǔ)上，建立一支實(shí)戰(zhàn)能力的師資隊(duì)伍，在教學(xué)中要更新教學(xué)理念，改革技能培養(yǎng)模式，加強(qiáng)與用人單位的合作，強(qiáng)化校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。
[1]麥可思。20xx年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告[r].社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，20xx-6.
[2]朱有才，李海英。我院部分專業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況調(diào)查研究[j].科技致富向?qū)В?0xx，30.
[3]朱有才，李海英。提高我院文秘專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的思考[j].科教新報(bào)（教育科研），20xx-6.
[4]張焱，張文君。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職教學(xué)方法的改革[j].河北旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx，2.
[5]王菲。高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探索與實(shí)踐[j].中國(guó)校外教育（下旬），20xx，8.
[6]胡海洋，張曉菲。高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方法探究[j].教育教學(xué)論壇，20xx，32.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇八
摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用范圍逐步擴(kuò)大，社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用要求也更為嚴(yán)格。為了提高企業(yè)信息化管理的工作效率及質(zhì)量，從而保證企業(yè)信息化管理處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，進(jìn)而為企業(yè)節(jié)約更多成本，便有必要在綜述信息化管理概念的基礎(chǔ)上，分析應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的影響，就提出具體的應(yīng)用措施進(jìn)行深入探究。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù)；企業(yè)信息化；應(yīng)用；影響。
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展的大背景下，我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用水平已取得一定的進(jìn)步與發(fā)展。與此同時(shí)，為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，滿足企業(yè)信息化的管理需求，企業(yè)信息化管理的工作重心逐步向應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)轉(zhuǎn)變。其中，信息化管理指以信息化技術(shù)為指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理工業(yè)化及現(xiàn)代化的過程[1]。相較于其他管理模式，信息化管理模式的優(yōu)勢(shì)顯著，將現(xiàn)代管理理念與信息技術(shù)相結(jié)合，改變企業(yè)的組織方式、管理方式、業(yè)務(wù)流程、經(jīng)營(yíng)方式及生產(chǎn)方式，合理整合企業(yè)內(nèi)外資源，進(jìn)一步提高企業(yè)的生產(chǎn)效率及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。鑒于此，本文針對(duì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)信息化影響的研究具有重要意義。
1.1信息準(zhǔn)確及時(shí)。
企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程復(fù)雜，涉及業(yè)務(wù)信息、財(cái)務(wù)信息及人事信息等方面內(nèi)容，保證信息的及時(shí)性與準(zhǔn)確性，不僅為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐，還為企業(yè)決策發(fā)揮輔助作用[2]。因此在實(shí)際管理的過程中，企業(yè)以計(jì)算機(jī)技術(shù)為切入點(diǎn)，不僅能準(zhǔn)確及時(shí)獲取企業(yè)的業(yè)務(wù)信息、財(cái)務(wù)信息及人事信息等內(nèi)容，還能構(gòu)建具有企業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化數(shù)據(jù)管理，進(jìn)一步為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)輔助，保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
1.2優(yōu)化管理流程。
應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)能幫助企業(yè)優(yōu)化管理流程，涵蓋優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)及優(yōu)化辦公流程兩個(gè)方面內(nèi)容。從現(xiàn)階段我國(guó)企業(yè)的信息化管理水平來看，仍停留于粗放型階段，一部分企業(yè)信息化管理模式傳統(tǒng)，管理手段落后，管理方法單一，管理效率低下，存在“人浮于事”的問題，不僅人力資源配置不合理，還浪費(fèi)企業(yè)資源，加大企業(yè)運(yùn)行成本[3]。因此在實(shí)際管理的過程中，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，合理配置人力資源，定崗定責(zé)，便于組織一系列在崗培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的工作能力，符合崗位要求，并且應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)能實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦公流程，滿足節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)需求，確保工作效率及質(zhì)量。
1.3增強(qiáng)員工素質(zhì)。
應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化管理，不僅能幫助企業(yè)合理配置人力資源，充分發(fā)揮人才的帶頭作用，還能增強(qiáng)員工的整體素質(zhì)水平。首先，合理配置人力資源能保證員工明確崗位職責(zé)，樹立崗位責(zé)任意識(shí)，有利于完成日常工作任務(wù)；其次，企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)離不開競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，員工主動(dòng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，積極引進(jìn)科學(xué)的工作理念及成果，增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，為企業(yè)發(fā)展奠定夯實(shí)基礎(chǔ)；最后，計(jì)算機(jī)技術(shù)為企業(yè)間構(gòu)建信息交流平臺(tái)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，是促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要手段，便于員工開展內(nèi)外交流，進(jìn)一步樹立合作意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
2.1生產(chǎn)過程信息化。
作為企業(yè)運(yùn)作的重要環(huán)節(jié)，生產(chǎn)過程的要求嚴(yán)格，例如：技術(shù)參數(shù)等。因此在實(shí)際管理的過程中，企業(yè)主動(dòng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念，堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展的工作原則，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為切入點(diǎn)，將模擬仿真技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)測(cè)、控制及調(diào)整生產(chǎn)過程，以滿足企業(yè)的生產(chǎn)需求，進(jìn)一步提高企業(yè)的生產(chǎn)效率[4]。同時(shí)，信息化管理生產(chǎn)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為質(zhì)量檢驗(yàn)、車間現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)流程及產(chǎn)品開發(fā)等，例如：應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助工藝設(shè)計(jì)、復(fù)雜工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、輔助制造及輔助設(shè)計(jì)技術(shù)等。
2.2內(nèi)部流程信息化。
作為企業(yè)運(yùn)作的主要環(huán)節(jié)，信息化管理內(nèi)部流程的難度大，涉及環(huán)節(jié)復(fù)雜，涉及范圍廣，是建設(shè)企業(yè)信息化管理體系的主要內(nèi)容。因此在實(shí)際管理的過程中，企業(yè)堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為立足點(diǎn)，落實(shí)各環(huán)節(jié)的工作流程，做好基礎(chǔ)工作的管理工作，進(jìn)一步優(yōu)化業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，逐步構(gòu)建具有企業(yè)特色的信息集成應(yīng)用系統(tǒng)，整合、組織、加工及收集業(yè)務(wù)信息、財(cái)務(wù)信息及人事信息等內(nèi)容，提高信息化管理的工作效率，為企業(yè)決策發(fā)揮數(shù)據(jù)輔助作用，例如：產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、重大事務(wù)處理系統(tǒng)等。值得注意的是，為了實(shí)現(xiàn)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的管理目標(biāo)，企業(yè)必須結(jié)合自身發(fā)展概況，選擇適宜的應(yīng)用領(lǐng)域。
2.3供應(yīng)鏈管理信息化。
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展的大背景下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)局面日益嚴(yán)峻，企業(yè)生產(chǎn)不再處于孤立及封閉的條件。因此在實(shí)際管理的過程中，企業(yè)主動(dòng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作理念，堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展的工作原則，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈管理，做好客戶、第三方服務(wù)商、供應(yīng)商與電子商務(wù)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、企業(yè)局域網(wǎng)技術(shù)間的協(xié)調(diào)工作，促使企業(yè)內(nèi)外部的服務(wù)環(huán)節(jié)、銷售環(huán)節(jié)及供應(yīng)環(huán)節(jié)相結(jié)合，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其中，供應(yīng)鏈指原材料、原設(shè)備及零部件的銷售環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)、制造環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、采購(gòu)環(huán)節(jié)所形成由銷售客戶、第三方服務(wù)商、生產(chǎn)方、供應(yīng)方共同組成最終服務(wù)于客戶的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)過程。值得注意的是，供應(yīng)鏈過程直接影響及阻礙企業(yè)生產(chǎn)及管理環(huán)節(jié)。
3.結(jié)語。
通過本文的探究，認(rèn)識(shí)到隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，企業(yè)數(shù)量不斷增多，企業(yè)的信息化管理水平逐步成熟，為了提高企業(yè)信息化管理的工作效率及質(zhì)量，加快企業(yè)信息化管理模式的變革，綜述信息化管理的概念，分析應(yīng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算對(duì)企業(yè)信息化的隱性，提出具體的應(yīng)用措施具備顯著價(jià)值作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]王增光。淺論計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的影響[j].電子制作，20xx,06:151.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇九
企業(yè)要想獲得更好的進(jìn)步與發(fā)展，就一定需要先進(jìn)技術(shù)的支持，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)在市場(chǎng)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。將計(jì)算機(jī)這一技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)當(dāng)中，不僅能夠保障企業(yè)的正常生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理，也能夠使其最終的管理效率及管理水平得以顯著性的提升，有著較強(qiáng)的影響力。所以，作為企業(yè)的管理者，一定要對(duì)其重要性引起必要的重視，并要積極加以應(yīng)用，以在強(qiáng)化企業(yè)信息化水平的同時(shí)，使其獲得更加穩(wěn)定、有序的運(yùn)營(yíng)及發(fā)展。
所謂的企業(yè)信息化通常情況下就是指，企業(yè)在實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，運(yùn)用管理方法及現(xiàn)代技術(shù)，將信息資源作為管理對(duì)象，并運(yùn)用科學(xué)、合理的方法，將企業(yè)內(nèi)部的管理、信息、框架、人員等加以有效整合，從而在優(yōu)化企業(yè)資源的同時(shí)，也使這些資源的利用率得以大大提高，使資源達(dá)到最優(yōu)化，促使企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力得以不斷增強(qiáng)，使其在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是指，能夠熟練操作計(jì)算機(jī)的同時(shí)，也可以運(yùn)用及操作一些難度高的軟件，其中主要包含了一些性能、設(shè)置、性質(zhì)以及應(yīng)用知識(shí)等等，是對(duì)計(jì)算機(jī)的一種綜合性運(yùn)用。
（一）強(qiáng)化了信息的準(zhǔn)確性、及時(shí)性。
企業(yè)在實(shí)際運(yùn)營(yíng)當(dāng)中，不僅包含了較多的內(nèi)部信息，還有一些財(cái)務(wù)信息、員工信息等，這些信息在未使用計(jì)算機(jī)技術(shù)之前，基本上都是依賴于紙質(zhì)文檔來進(jìn)行保存，保存的過程很繁瑣，調(diào)用的過程也非常麻煩，浪費(fèi)了較多的時(shí)間，嚴(yán)重影響了工作質(zhì)量及效果。而在運(yùn)用該技術(shù)之后，就可以使這一問題得以有效的解決，企業(yè)可以建立起數(shù)據(jù)庫(kù)，將這些信息保存其中，從而有效增強(qiáng)這些信息的使用率，并使其在應(yīng)用過程中的準(zhǔn)確性、及時(shí)性等得以大大提升。
（二）增強(qiáng)了管理模式的健全性、完善性。
對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，內(nèi)部管理是非常關(guān)鍵的，特別是信息管理及人員間的資源分配，都對(duì)企業(yè)最終的運(yùn)作效率產(chǎn)生直接性的影響。以往的人力管理在這一方面存在著較大的不足，使企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)作成本得以大大提升，致使企業(yè)本身的發(fā)展受到了一定的限制及阻礙，而在運(yùn)用計(jì)算機(jī)這一技術(shù)之后，不僅可以有效減少紙質(zhì)浪費(fèi)，也更加符合當(dāng)前社會(huì)所提出的要求，使這一問題得以有效解決。
（三）加強(qiáng)了工作人員的專業(yè)水平、綜合能力。
計(jì)算機(jī)這一技術(shù)的應(yīng)用，除了可以促進(jìn)企業(yè)本身的良好發(fā)展之外，也能夠使企業(yè)人員在實(shí)際應(yīng)用的過程中不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)水平及綜合能力。員工們?yōu)榱巳〉脴I(yè)績(jī)，就會(huì)不斷追求創(chuàng)新，在強(qiáng)化綜合素質(zhì)的同時(shí)，也使企業(yè)獲得了更多的經(jīng)濟(jì)效益，為其穩(wěn)定、順利發(fā)展保駕護(hù)航。
（一）針對(duì)生產(chǎn)過程，實(shí)施信息控制。
生產(chǎn)過程往往是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)有著較高的標(biāo)準(zhǔn)及要求，假如企業(yè)可以將計(jì)算機(jī)這一技術(shù)應(yīng)用其中的話，不僅可以更好地保障產(chǎn)品質(zhì)量，保證其符合要求，也能夠最大化地提升生產(chǎn)效率，為企業(yè)自身贏取更多的經(jīng)濟(jì)效益。另外，企業(yè)的管理者也可以將該技術(shù)應(yīng)用在車間管理當(dāng)中，從而全方位加強(qiáng)整個(gè)生產(chǎn)過程的嚴(yán)格性、規(guī)范化，實(shí)施有效的信息控制。
（二）針對(duì)企業(yè)內(nèi)部，實(shí)施信息管理。
在實(shí)施企業(yè)管理這一工作的過程中，所涵蓋的信息是非常廣泛的，這些信息將對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生直接性的影響。因此，可以將計(jì)算機(jī)這一技術(shù)巧妙應(yīng)用在企業(yè)內(nèi)部的信息管理當(dāng)中，便于其保存及應(yīng)用，從而在強(qiáng)化信息利用率的同時(shí)，也提升了廣大員工的工作效率，為企業(yè)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供支持。
（三）針對(duì)供應(yīng)鏈條，實(shí)施信息規(guī)劃。
從現(xiàn)階段的實(shí)際情況看，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)變得越來越激烈，在這一形勢(shì)下，要想不被市場(chǎng)淘汰，就一定要不斷強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)，也不應(yīng)總是停留在傳統(tǒng)的生產(chǎn)體系當(dāng)中，而是積極創(chuàng)新供應(yīng)及生產(chǎn)鏈條，使企業(yè)獲取更高層次的發(fā)展。在這一過程中，企業(yè)也可以通過該技術(shù)的應(yīng)用，來建立一套完善性的銷售、供應(yīng)及生產(chǎn)平臺(tái)，以對(duì)企業(yè)的整體發(fā)展產(chǎn)生一定的推進(jìn)作用。
綜上所述，計(jì)算機(jī)這一技術(shù)與企業(yè)本身的信息化發(fā)展之間，往往有著緊密的聯(lián)系，該技術(shù)在企業(yè)的各個(gè)發(fā)展階段中也發(fā)揮著重要且明顯的作用及優(yōu)勢(shì)，是企業(yè)強(qiáng)化自身信息化水平，提升綜合實(shí)力的有效途徑。因此，從當(dāng)前的趨勢(shì)看，將兩者進(jìn)行有效的融合，將對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生重大的影響及意義。
[2]張芳。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)影響下的企業(yè)信息化探究[j].才智，20xx(07):267.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十
摘要：辦公自動(dòng)化是一種綜合性較強(qiáng)的辦公模式，應(yīng)用計(jì)算機(jī)電子技術(shù)完成文字處理，數(shù)據(jù)表格制作以及圖文演示等工作，筆者依據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)文獻(xiàn)資料的記載，針對(duì)辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況進(jìn)行分析，并提出應(yīng)用途徑。
關(guān)鍵詞：辦公自動(dòng)化；計(jì)算機(jī)技術(shù)；應(yīng)用；現(xiàn)階段；分析。
以往幾年，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和應(yīng)用的速度大幅度提升，也讓計(jì)算機(jī)技術(shù)更新?lián)Q代速度大幅度提升，因此速率較快以及智能化水平高的信息技術(shù)逐漸在更為廣闊的領(lǐng)域中得到應(yīng)用，計(jì)算機(jī)電子信息技術(shù)完美的將以往的使用功能繼承下來，除去可以對(duì)統(tǒng)計(jì)工作精準(zhǔn)性做出保證之外，也可以在各項(xiàng)辦公活動(dòng)進(jìn)行的過程中提供一定的輔助性作用。辦公自動(dòng)化本身作為一種嶄新的辦公模式，逐漸得到了我國(guó)社會(huì)各個(gè)行業(yè)中辦公人士的重視。
辦公自動(dòng)化的含義及特征分析。辦公自動(dòng)化指代的是辦公室內(nèi)部各項(xiàng)事務(wù)性工作的自動(dòng)化和信息處理自動(dòng)化系統(tǒng)，是計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展過程中一個(gè)衍生物品，辦公自動(dòng)化通過辦公人員使用計(jì)算機(jī)硬件、軟件以及網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備來將信息數(shù)據(jù)接收、傳輸以及加工儲(chǔ)存工作妥善完成，將公文檔案管理系統(tǒng)以及部門辦公系統(tǒng)放置在統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。
目前我國(guó)社會(huì)各個(gè)行業(yè)當(dāng)中電子商務(wù)以及辦公自動(dòng)化發(fā)展得到初步效果，逐步形成具備人與系統(tǒng)無縫集成化的開放性系統(tǒng)，日常事務(wù)處理智能化模式，逐步應(yīng)用多媒體技術(shù)，在實(shí)際應(yīng)用的過程中可以呈現(xiàn)出來較為明顯的電子數(shù)據(jù)自動(dòng)化傳輸交換目標(biāo)，在計(jì)算機(jī)不斷更新?lián)Q代的過程中，其會(huì)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)生活造成一定積極性影響。
辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)技術(shù)得到的應(yīng)用。在辦公自動(dòng)化發(fā)展過程中，計(jì)算機(jī)技術(shù)一般會(huì)在辦公自動(dòng)化文字及數(shù)據(jù)信息處理領(lǐng)域中應(yīng)用，比方說在wps等計(jì)算機(jī)編輯排版工具當(dāng)中應(yīng)用，會(huì)讓編輯處理、版式設(shè)計(jì)以及影像處理等辦公活動(dòng)的效率顯著提升；辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中數(shù)據(jù)處理技術(shù)得到應(yīng)用之后，比方說excel數(shù)據(jù)表格處理技術(shù)的應(yīng)用，可以讓辦公人員在計(jì)算機(jī)上將表格設(shè)計(jì)和處理工作完成，逐步讓表格處理領(lǐng)域中各個(gè)環(huán)節(jié)的工作向著自動(dòng)化的方向轉(zhuǎn)變；辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中多媒體技術(shù)的應(yīng)用，比方說圖像處理專用系統(tǒng)、語音傳真以及綜合性業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)站等辦公活動(dòng)現(xiàn)代化水平大幅度提升；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中的應(yīng)用，視頻會(huì)議模式實(shí)際應(yīng)用的過程中，可以通過多媒體及技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)面對(duì)面交談目標(biāo)，也可以通過計(jì)算機(jī)將匯總、打印以及決策等工作完成，可以讓一個(gè)人同時(shí)參與到各項(xiàng)事物處理領(lǐng)域中，將差旅費(fèi)用和時(shí)間節(jié)省下來，最終讓辦公效率大幅度提升。
計(jì)算機(jī)逐步在我國(guó)社會(huì)各個(gè)行業(yè)中應(yīng)用，會(huì)對(duì)企業(yè)各個(gè)崗位上工作人員提出更高的要求，因此各個(gè)崗位上工作人員的計(jì)算機(jī)水平應(yīng)當(dāng)不斷提升，在實(shí)際工作的過程中將社會(huì)實(shí)際需求作為出發(fā)點(diǎn)，并將理論和實(shí)踐放置在較為重要的地位上，以便于可以讓辦公人員的工作質(zhì)量以及效率提升到一定水平上。
辦公自動(dòng)化以及計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用水平逐步提升，因?yàn)楹芏嗥笫聵I(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者以及決策人員難以對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的限制性及資金消耗形成充分的認(rèn)識(shí)，除此之外我國(guó)已經(jīng)投入使用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型軟件當(dāng)中會(huì)產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益滯后性，因此目前我國(guó)辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用投入不是十分充足，計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)施投資、人員培訓(xùn)投資都沒有辦法讓實(shí)際需求得到滿足，因此需要領(lǐng)導(dǎo)者從宏觀層面上提升自動(dòng)化及計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，由上而下地將辦公自動(dòng)化架構(gòu)建設(shè)出來。
逐步依據(jù)本單位實(shí)際情況構(gòu)建出來適應(yīng)性較強(qiáng)的辦公自動(dòng)化管理機(jī)制，管理人員應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和軟件的過程中，需要具備一定的客觀適用性條件，國(guó)外商品軟件雖然在管理理論知識(shí)支持以及開發(fā)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成結(jié)構(gòu)上具備一定優(yōu)勢(shì)，但是相對(duì)費(fèi)用也比較高，除此之外在應(yīng)用環(huán)境等因素的影響下，大多數(shù)優(yōu)秀軟件都難以將各項(xiàng)性能充分發(fā)揮出來，所以在各種類型計(jì)算機(jī)軟件和系統(tǒng)應(yīng)用之前，應(yīng)當(dāng)充分的考慮到國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)際應(yīng)用環(huán)境以及行業(yè)實(shí)際需求，在對(duì)各個(gè)領(lǐng)域中的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行分析的情況下，找尋出來適應(yīng)性比較強(qiáng)的辦公自動(dòng)化管理機(jī)制，從企事業(yè)單位內(nèi)部管理層當(dāng)中進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。
構(gòu)建出來優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用外部環(huán)境，在辦公自動(dòng)化發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過程中，應(yīng)當(dāng)逐步提升和高校等教育機(jī)構(gòu)之間的合作水平，針對(duì)各個(gè)崗位上辦公人員以及計(jì)算機(jī)技術(shù)人員開展的短期性技能培訓(xùn)工作，難以讓社會(huì)發(fā)展過程中提出的客觀要求得到滿足，在和高校等專業(yè)教育結(jié)構(gòu)簽訂長(zhǎng)期合作培訓(xùn)合同之后，就可以將行業(yè)及企業(yè)崗位需求作為依據(jù)設(shè)置培訓(xùn)課程，構(gòu)建出來優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)技術(shù)外部應(yīng)用環(huán)境，以便于可以將辦公人員質(zhì)量以及自動(dòng)化辦公系統(tǒng)應(yīng)用水平提升到一定水平上。
逐步提升計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用技術(shù)人員的專業(yè)素養(yǎng)水平，現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)水平呈現(xiàn)出一種參差不齊的態(tài)勢(shì)，并且也難以對(duì)軟件實(shí)際應(yīng)用的過程中需要使用到的計(jì)算機(jī)及外語形成充分的認(rèn)識(shí)，甚至在某些情況下不會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用基礎(chǔ)方法及理論形成一定的認(rèn)識(shí)，因此會(huì)在計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化推廣的過程中起到一定阻礙性作用，計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員實(shí)際工作的過程中應(yīng)當(dāng)對(duì)適用性較強(qiáng)的技術(shù)措施形成一定認(rèn)識(shí)，保證企事業(yè)單位機(jī)房、辦公室等物理環(huán)境的安全性及穩(wěn)定性，在實(shí)際工作的過程中配置性能較強(qiáng)的防火墻，及時(shí)的對(duì)系統(tǒng)軟件漏洞進(jìn)行修復(fù)，并依據(jù)計(jì)算機(jī)軟件外部運(yùn)行環(huán)境構(gòu)建出來適應(yīng)性較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)殺毒系統(tǒng)，以便于可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)的效率、實(shí)用性及安全性做出保證，從專業(yè)技術(shù)的角度上來為辦公自動(dòng)化的推廣提供技術(shù)支持。
構(gòu)建計(jì)算信息技術(shù)發(fā)布平臺(tái)。企業(yè)單位在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上發(fā)布信息并開展交流工作。目前大多數(shù)企業(yè)都應(yīng)用這種網(wǎng)絡(luò)模式來開展各項(xiàng)操作，甚至在某些情況下已經(jīng)成為了企業(yè)文化的重要內(nèi)容，比方說會(huì)議公告以及企業(yè)論壇等內(nèi)容，企業(yè)員工可以在這些平臺(tái)當(dāng)中開展技術(shù)交流以及事務(wù)公告等操作，也可以對(duì)信息傳播的廣泛性做出保證，可以讓職工對(duì)單位的時(shí)事動(dòng)態(tài)形成更加深入的了解。供應(yīng)單位職工的電話號(hào)碼查詢服務(wù)，提升職工和單位以及外界之間溝通的密度；供應(yīng)國(guó)內(nèi)外相應(yīng)法律法規(guī)查詢服務(wù)。公共信息服務(wù)在實(shí)際應(yīng)用的過程中不單單可以在本單位內(nèi)部共享信息資源，也可以讓我國(guó)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中的相關(guān)人士共享政府、企事業(yè)中的公開信息，信息發(fā)布平臺(tái)實(shí)際運(yùn)行的過程中可以讓公司職員在上面發(fā)布公開信息，也可以讓管理人員更好的開展信息管理工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員可以在統(tǒng)一化的圖形環(huán)境當(dāng)中，較為順利的得到各種類型和工作有關(guān)的資料以及信息，即便是在家中以及出差的情況下也可以通過電話網(wǎng)以及ddn專線去連接公司內(nèi)部計(jì)算機(jī)，將有關(guān)的辦公活動(dòng)妥善完成，以此為基礎(chǔ)對(duì)各項(xiàng)工作的持續(xù)性做出保證。
針對(duì)整個(gè)工作流程開展跟蹤和監(jiān)控工作，讓多種崗位以及多個(gè)部門之間的協(xié)同工作問題得到解決，逐步提升工作效率，讓內(nèi)部的資源得到應(yīng)用，并將工作的靈活性和適應(yīng)性提升到一定水平上。不管什么單位都有數(shù)量眾多的流程化工作，比方說公文處理以及審批等工作，都使用流程化工作，如果可以讓計(jì)算機(jī)技術(shù)得到充分應(yīng)用，就可以將工作流程自動(dòng)化水平提升到一定水平上，讓內(nèi)外部各項(xiàng)流程得到妥善處理。
總而言之，計(jì)算技術(shù)在辦公自動(dòng)化領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，可以讓辦公人員從以往瑣碎的辦公事務(wù)當(dāng)中解脫，將工作效率大幅度提升，也可以為企業(yè)帶來更高的經(jīng)濟(jì)效益，最終讓辦公質(zhì)量?jī)?yōu)化調(diào)整這個(gè)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，有關(guān)工作人員在實(shí)際工作的過程中應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)代辦公自動(dòng)化知識(shí)形成較為深入的認(rèn)識(shí)，并對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)形成一定認(rèn)識(shí)，以便于可以讓社會(huì)發(fā)展客觀需求得到滿足，在不久的將來，辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中計(jì)算技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，可以為人們帶來更大的便捷性，辦公自動(dòng)化領(lǐng)域中的計(jì)算機(jī)技術(shù)也會(huì)變得更加完善。
[1]王雁。辦公自動(dòng)化中的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用[j]。電子技術(shù)與軟件工程，2016（21）：155.
[3]羅勝。辦公自動(dòng)化中的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用[j]。網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，2014（06）：65+67.
[4]卞麗情。計(jì)算機(jī)技術(shù)在辦公自動(dòng)化中的應(yīng)用方法探討[j]?？萍紕?chuàng)新與應(yīng)用，2015（23）：112.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十一
在我國(guó)的教育行業(yè)中，高等教育是重要的組成部分，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)又是高等院校中普遍開設(shè)的專業(yè)之一。在高等院校中，開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的目的就是要培養(yǎng)專業(yè)的計(jì)算機(jī)人才，隨著課程改革的深入，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)逐漸應(yīng)用到其他的專業(yè)課程中，與其他的課程結(jié)合在一起，能夠提升課程的教學(xué)效率。本文分析了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用，以及和語文教學(xué)的整合措施。
在高等院校的語文教學(xué)中，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，雖然計(jì)算機(jī)不能什么都實(shí)現(xiàn)，但是在學(xué)生的學(xué)習(xí)和人們的生活中卻是離不開的，計(jì)算機(jī)的功能需要我們不斷發(fā)掘。目前，我們認(rèn)為在語文教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，不僅能夠提升教師的教學(xué)效率，還能培養(yǎng)學(xué)生的積極性，從而進(jìn)行更有效的教學(xué)。
甚至一些高等院校為了培養(yǎng)教師對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握程度，特地開設(shè)了專門的培訓(xùn)課程，但是，在語文教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，不僅要注重軟件和硬件的建設(shè)，還要重視人的建設(shè)，也就是說要培養(yǎng)教師對(duì)計(jì)算機(jī)的正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)語文教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的整合。本文對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和語文教學(xué)的整合進(jìn)行了分析。
由于計(jì)算機(jī)的功能，在高等院校的很多課程中都應(yīng)用了計(jì)算機(jī)技術(shù)，在語文教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算應(yīng)用技術(shù)能夠促使語文教學(xué)走向新的教學(xué)模式，主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，可以將計(jì)算機(jī)當(dāng)作指導(dǎo)教師看待，對(duì)學(xué)生起到指導(dǎo)作用；第二，將計(jì)算機(jī)當(dāng)作被指導(dǎo)者看待，讓計(jì)算機(jī)按照學(xué)生的指令進(jìn)行工作，完成教學(xué)任務(wù)；第三，將計(jì)算機(jī)當(dāng)作工具看待，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難。上述的三種形式，在語文教學(xué)中能夠起到很大的作用，而且可操作性比較強(qiáng)。
在高等院校的教學(xué)中，我們可以將計(jì)算機(jī)當(dāng)作語文教學(xué)的工具，找到工具的應(yīng)用特征，從而有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)制定教學(xué)內(nèi)容，而且各種中文類專業(yè)課也能找到和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的契合點(diǎn)。比如，漢語言專業(yè)中的漢語言文學(xué)，如果從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和專業(yè)課程的結(jié)合點(diǎn)入手，那么可以將專業(yè)課程分為作家作品類、基礎(chǔ)寫作類以及語言文字類三大類。下面分析計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與語文教學(xué)中重點(diǎn)內(nèi)容的整合：
首先，與作家作品類的整合。主要包括以下幾方面；第一，利用計(jì)算機(jī)搜索網(wǎng)絡(luò)上的資源，形成特定的教學(xué)情景。網(wǎng)上的資源非常豐富，在網(wǎng)的一個(gè)網(wǎng)站中就能搜集到6000多篇各種各樣的作品，因此，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)建立專門的討論組，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上充分交流，提高學(xué)生的主體意識(shí)和積極性。
第二，在教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以給學(xué)生帶來各種感官上的沖擊，比如影像、圖片以及音樂等，可以將其組成一套教學(xué)體系，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。第三，利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)制作教學(xué)課件，使用超級(jí)鏈接的功能將知識(shí)連接在一起，給學(xué)生帶來更深層次的學(xué)習(xí)。
其次，與基礎(chǔ)寫作類的整合。主要包括以下幾方面；第一，利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，教學(xué)和學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上查資料，查看站以及體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)語言等，從而創(chuàng)建一種教學(xué)情景和協(xié)作的環(huán)境。第二，應(yīng)用計(jì)算機(jī)對(duì)文字軟件進(jìn)行處理，改變文稿的組織形式和思維方式，對(duì)文稿進(jìn)行美化和修改，利用計(jì)算機(jī)的功能進(jìn)行文學(xué)作品的創(chuàng)作。
第三，利用計(jì)算機(jī)的輔助系統(tǒng)，對(duì)作品的詞語進(jìn)行改善，文字進(jìn)行校對(duì)，從而形成一種實(shí)用性的文本，規(guī)范文本的格式。第四，對(duì)于漢字輸入方面的問題，可以利用拼音輸入、語音輸入以及手寫輸入等形式進(jìn)行解決。
最后，與語言文字類的整合。主要包括以下兩方面：第一，應(yīng)用計(jì)算機(jī)中文字處理的軟件，比如詞語糾錯(cuò)、語法糾錯(cuò)以及同義詞反義詞提示等，另外還包括造字和造詞的功能以及字詞出現(xiàn)次數(shù)的統(tǒng)計(jì)等。第二，利用計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)處理功能和語言數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。對(duì)語音或者是語料進(jìn)行分析和處理，實(shí)現(xiàn)方言與普通話之間的轉(zhuǎn)換，對(duì)其聲母、韻母等進(jìn)行查詢。
從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和語文教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)我們可以看出，在高等院校的中文教學(xué)中，需要使用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。目前，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中，有很多功能都與語文教學(xué)密切相關(guān)，比如文件管理、多媒體制作系統(tǒng)、多種輸入方式以及計(jì)算機(jī)輔助寫作系統(tǒng)等。
所以，在高等院校的教學(xué)中，我們可以針對(duì)語文教學(xué)開展一門計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程，主要包括操作系統(tǒng)和文件管理、計(jì)算機(jī)的日常維修以及多媒體文本制作等，這些都是根據(jù)中文類專業(yè)中的課程制定的，從而將中文類教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)完美的整合在一起。
在高等院校的教學(xué)中，不能單單依靠計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，中文專業(yè)課程也應(yīng)該進(jìn)行改革和整合。關(guān)于中文專業(yè)的改革主要包括以下幾方面：第一，在中文教學(xué)的內(nèi)容中添加關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的課程，包括計(jì)算機(jī)軟件和硬件、多媒體以及互聯(lián)網(wǎng)等，對(duì)于一些課程應(yīng)該進(jìn)行更深層次的改革，比如寫作。第二，拓寬教材課外資料的閱讀方式，不僅要應(yīng)用傳統(tǒng)的閱讀方式，還要利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行資料的積累和閱讀。
第三，改變學(xué)生完成作業(yè)的形式，要求使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè)。第四，改變作文的寫作方式，要求學(xué)生使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行寫作，并且在網(wǎng)上發(fā)表。第五，改變對(duì)教材中問題的思考形式，可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行小組討論的形式?？傊?，就是要探索新的與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有關(guān)的教學(xué)形式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，從而進(jìn)行更加有效的教學(xué)。
：總之，上述所說的內(nèi)容都屬于軟件方面的問題，徹底打翻了我國(guó)重硬件、輕軟件的模式。通常情況下，在進(jìn)行教育的投資時(shí)，硬件設(shè)施、軟件設(shè)施以及培訓(xùn)方面都是各占一半的。因此，中文教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的整合應(yīng)該在新的指導(dǎo)思想下進(jìn)行，不僅要重視硬件的建設(shè)，更要注重教學(xué)軟件、教學(xué)方法以及教學(xué)培訓(xùn)等方面，促進(jìn)高等院校教育的持續(xù)發(fā)展。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十二
：:對(duì)中高職教育來說，課程銜接是維系教育質(zhì)量的關(guān)鍵。做好課程銜接不僅有助于推動(dòng)職業(yè)教育的縱向發(fā)展，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的職業(yè)技能。現(xiàn)本文從中高職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程銜接必要性探討出發(fā)，分析目前計(jì)算機(jī)專業(yè)中高職課程中暴露出的問題以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，提出筆者的一些個(gè)人建議希望能夠解決現(xiàn)存的銜接問題，為我國(guó)培養(yǎng)與輸送更多專業(yè)、對(duì)口的計(jì)算機(jī)人才。
：:中高職；課程銜接；職業(yè)教育；課程標(biāo)準(zhǔn)。
國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及信息技術(shù)的全面滲透，使得社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)人才的需求量越來越大。這對(duì)職業(yè)教育來說是一場(chǎng)發(fā)展的契機(jī)，也是一次職業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的機(jī)遇。從目前的情況來看，我國(guó)目前的職業(yè)教育銜接問題仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，課程銜接的不完善在職業(yè)教育中體現(xiàn)的尤為顯著，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。為了確保人才培養(yǎng)的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，真正意義上強(qiáng)化我國(guó)的職業(yè)教育水平，促進(jìn)中高職業(yè)教育協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，就必須對(duì)中高職業(yè)教育的課程銜接問題進(jìn)行深入的研究，提出針對(duì)性的改進(jìn)方法，圓滿的完成中高職教育銜接工作。
職業(yè)教育是我國(guó)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)與輸送的前沿陣地。［1］中高職課程的銜接指的是我國(guó)的中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育在專業(yè)課程相似或相同的基礎(chǔ)上，完成內(nèi)容和教育體系的傳承與結(jié)合。二者的銜接是提高學(xué)生職業(yè)操守、技能水平的重要工作。在職業(yè)教育的銜接作用下，二者課程內(nèi)容既各自獨(dú)立，同時(shí)又連成一體，以整體的形象出現(xiàn)在世人面前。當(dāng)前我國(guó)的中高職教育銜接表現(xiàn)形式為外延式，以課程資源為主導(dǎo)的內(nèi)涵式并沒有引起人們足夠的關(guān)注。缺少完整的學(xué)科體系，限制了中高職教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。面對(duì)這一困境，做好課程銜接已成為職業(yè)教育發(fā)展的必然工作。中高職教育必須以課程資源為主導(dǎo)要素，以專業(yè)相近、專業(yè)對(duì)口為前提，打破學(xué)科本位的思想，而是要充分體現(xiàn)崗位技能需求，建立以職業(yè)技能為導(dǎo)向的職業(yè)教育體系。這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)中高職教育的有效合作，推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。
(一)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)。
中高職教育在課程結(jié)構(gòu)銜接、教學(xué)資源銜接、教學(xué)方式銜接的過程中的首要工作便是先明確中高職教育的方向、結(jié)構(gòu)、資源、方法。不過這一過程的設(shè)置很容易出現(xiàn)各種重復(fù)性問題。主要體現(xiàn)在由于中高職教育缺少良好的溝通與合作，因此二者在課程設(shè)置上以及教學(xué)內(nèi)容上存在教學(xué)內(nèi)容頻頻重復(fù)、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同等問題。例如在中高職教育體系中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)以及計(jì)算機(jī)軟件等課程，不論是課程內(nèi)容還是課程名稱都是完全一致的。二者在實(shí)際教學(xué)過程中，由于內(nèi)容過度重復(fù)，且都是比較簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以許多學(xué)生也反映只要學(xué)好了中職階段的計(jì)算機(jī)專業(yè)技能就行，高職計(jì)算機(jī)專業(yè)技能即便是不學(xué)也能夠獲得還算不錯(cuò)的成績(jī)。這說明高職教育與中職教育的重復(fù)資源在一定程度上浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用、時(shí)間資源，這會(huì)嚴(yán)重打消部分學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)積極性。
(二)文化課程脫節(jié)。
中職學(xué)生大多存在文化課薄弱的問題，大多數(shù)中職學(xué)生相較于文化知識(shí)學(xué)習(xí)，更青睞于技能操作課的參與。這一問題使得中職學(xué)生文化課水平普遍偏低，在多年的學(xué)習(xí)后，中職學(xué)生成為高職學(xué)生后這種問題同樣得不到改善。文化課能力的偏弱使得限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，這一問題甚至?xí)绊憣W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從中不難看出脫節(jié)的文化課程并不利于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
(一)明確教學(xué)目標(biāo)。
計(jì)算機(jī)教育必須要明確其自身定位后，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，以及教育單位的辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況、社會(huì)就業(yè)政策等設(shè)立相應(yīng)的課程教育目標(biāo)。在結(jié)束所有目標(biāo)設(shè)置后，再根據(jù)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，也就是中職教育階段、高職教育階段的人才輸送方向及人才成長(zhǎng)計(jì)劃設(shè)置不同的課程內(nèi)容，只有這樣才能夠解決中高職課程資源重復(fù)性過高的問題。在滿足了課程銜接性要求的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)資源與教育定位。
(二)選擇合適的學(xué)制。
當(dāng)前國(guó)內(nèi)中高職學(xué)制大多為3+2體系，即中職院校學(xué)生學(xué)習(xí)3年后，經(jīng)過考核與選拔進(jìn)入高職院校進(jìn)行為期2年的技術(shù)學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)理念，目的在于鞏固學(xué)生基礎(chǔ)能力，拔高學(xué)生的技術(shù)上限，有助于實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)人才職業(yè)水平的不斷提高。
(三)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。
目前來看3+2相較于傳統(tǒng)高職教育在學(xué)制上存在少一年的問題，這就要求中高職教育階段的課程結(jié)構(gòu)與課程組織必須進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，從而滿足中高職學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課程調(diào)整必須要以教育部門規(guī)定為前提，既要滿足學(xué)生文化課程學(xué)習(xí)需要，也不能忽視學(xué)生操作技能的培養(yǎng)。高職教育修學(xué)期限僅有2年，所以課程資源的整合與調(diào)整是確保學(xué)生能夠在2年內(nèi)掌握過去需要3年時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)的重要前提。對(duì)此在中職教育階段筆者建議在第一年完成數(shù)語外、市場(chǎng)營(yíng)銷、職業(yè)禮儀、軟件系統(tǒng)操作。第二年完成數(shù)語外、計(jì)算機(jī)維護(hù)與組裝、平面設(shè)計(jì)。第三年完成數(shù)語外、語言程序、設(shè)備維護(hù)與使用、制作網(wǎng)頁(yè)。高職一年完成高級(jí)語言設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)電路、信息安全、局域網(wǎng)維護(hù)與組件。高職二年完成專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與頂崗實(shí)習(xí)。即確保每一年的課程都能夠做到幼小銜接，又達(dá)成每一個(gè)階段的教育內(nèi)容不會(huì)重復(fù)目的。
計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展順應(yīng)了時(shí)代的需求，面對(duì)社會(huì)龐大的計(jì)算機(jī)人才空缺，職業(yè)技術(shù)教育就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的作用，積極開展有效性教育，培養(yǎng)與輸送更多計(jì)算機(jī)人才。我國(guó)中高職計(jì)算機(jī)教育目前仍處于探索與發(fā)展階段，結(jié)合社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的崗位技能需要，打造完整的職業(yè)核心教育培養(yǎng)體系，充分利用中高職即社會(huì)教育資源，真正意義上提高所有領(lǐng)域、所有層次的計(jì)算機(jī)人才素質(zhì)。這不僅對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展有著重大的幫助，同時(shí)對(duì)于職業(yè)教育的可持續(xù)健康發(fā)展而言同樣有著現(xiàn)實(shí)的意義。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十三
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)是一門由微機(jī)原理、控制理論、通信原理、軟硬件開發(fā)技術(shù)等多學(xué)科專業(yè)知識(shí)交叉形成的綜合性科學(xué)技術(shù)，自動(dòng)化生產(chǎn)線是由自動(dòng)化設(shè)備組合而成的能夠自動(dòng)完成產(chǎn)品制造的生產(chǎn)系統(tǒng)。將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用于自動(dòng)化生產(chǎn)線中不僅能夠提高產(chǎn)品制造的質(zhì)量和效率，而且能夠提高自動(dòng)化生產(chǎn)線的管理水平。因此，研究計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線中的應(yīng)用對(duì)于提高產(chǎn)品的制造管理水平有十分重要的意義。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，制造裝備的智能化水平不斷提高，傳統(tǒng)的制造行業(yè)正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用于自動(dòng)化生產(chǎn)線，提高了產(chǎn)品制造的自動(dòng)化水平，不僅有利于提高產(chǎn)品的質(zhì)量和制造效率，而且也有利于提高自動(dòng)化生產(chǎn)線的管理水平。目前，為提高制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，世界各發(fā)達(dá)國(guó)家都越來越重視計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在制造行業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線中的應(yīng)用研究。針對(duì)這樣的生產(chǎn)需求和技術(shù)現(xiàn)狀，本文將主要研究計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線中的應(yīng)用。
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)是一門由微機(jī)理論、經(jīng)典控制理論、現(xiàn)代控制理論、硬件開發(fā)技術(shù)、軟件開發(fā)技術(shù)、通信原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、系統(tǒng)工程等多個(gè)專業(yè)門類組合形成的綜合性的交叉學(xué)科。典型的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)一般以isa/pci總線工控機(jī)或ibm—pc微機(jī)作為控制核心，以各種輸入輸出裝置、外部存儲(chǔ)裝置為外圍電路，借助各種檢測(cè)傳感器和伺服電機(jī)等執(zhí)行裝置，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)被控對(duì)象的控制功能?？刂茊卧捅豢貙?duì)象之間可以通過電纜等有線方式傳輸信號(hào)，也可以通過無線電、紅外線等無線信號(hào)實(shí)現(xiàn)信息交互。軟件是計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的重要組成部分，由底層系統(tǒng)軟件和上層用于完成各種具體功能的應(yīng)用軟件組成。根據(jù)控制方式的不同，以計(jì)算機(jī)為核心的自動(dòng)控制系統(tǒng)分為閉環(huán)控制系統(tǒng)和半閉環(huán)控制系統(tǒng)。閉環(huán)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)連續(xù)不間斷的采集被控對(duì)象的狀態(tài)信號(hào)，并以一定的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，最終輸出控制信號(hào)達(dá)到全自動(dòng)的控制目的；半閉環(huán)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)在完成所采集數(shù)據(jù)的初步分析之后向操作者提供控制信息，由操作者作出最終決策。
最初自動(dòng)化的概念是使用機(jī)器來代替人的具體勞動(dòng)自動(dòng)地實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)作業(yè)，目前自動(dòng)化概念已更加廣義化，不單單是使用機(jī)器機(jī)械的代替人簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，還承擔(dān)代替人完成全部或一部分的腦力勞動(dòng)，從而達(dá)到全自動(dòng)的完成指定的生產(chǎn)作業(yè)任務(wù)。從制造的角度而言，自動(dòng)化技術(shù)涵蓋代替人完成機(jī)械勞動(dòng)、代替人完成全部或部分的腦力勞動(dòng)、自動(dòng)管理并優(yōu)化整個(gè)機(jī)械制造系統(tǒng)三個(gè)層次的內(nèi)容。自動(dòng)化生產(chǎn)線是制造領(lǐng)域的概念，由傳送系統(tǒng)和控制系統(tǒng)兩大部分組成，控制一系列機(jī)床或其他生產(chǎn)設(shè)備按照制定的工藝步驟完成產(chǎn)品的全自動(dòng)或半自動(dòng)生產(chǎn)。自動(dòng)化生產(chǎn)線的傳送系統(tǒng)分為上下料設(shè)備、傳送設(shè)備、儲(chǔ)料設(shè)備，根據(jù)具體的生產(chǎn)任務(wù)選用具體的設(shè)備類型，以機(jī)加工生產(chǎn)線為例，一般由工件自檢裝置、自動(dòng)換刀裝置、自動(dòng)冷卻裝置等組成。自動(dòng)化生產(chǎn)線的控制系統(tǒng)不僅負(fù)責(zé)控制組成生產(chǎn)線的各部分協(xié)調(diào)工作，而且負(fù)責(zé)生產(chǎn)線故障的監(jiān)測(cè)和排除。
根據(jù)控制需求的不同，計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)分為數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、直接數(shù)字控制系統(tǒng)、監(jiān)督控制系統(tǒng)、分級(jí)控制系統(tǒng)dcs、現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)五種類型。數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)是最初級(jí)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)在該系統(tǒng)中主要承擔(dān)數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理任務(wù)，包括各種生產(chǎn)變量的實(shí)時(shí)檢測(cè)、處理、記錄和分析，并向操作者反饋處理結(jié)果，不承擔(dān)生產(chǎn)線的自動(dòng)控制功能。直接數(shù)字控制系統(tǒng)中的計(jì)算機(jī)直接控制被控對(duì)象，這種系統(tǒng)的特點(diǎn)是不直接處理模擬信號(hào)，而是將信號(hào)完成ad/da轉(zhuǎn)換后實(shí)現(xiàn)控制功能。監(jiān)督控制系統(tǒng)在直接數(shù)字控制系統(tǒng)上集成了管理功能，是一種較高級(jí)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)?，F(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)是一種分布式的控制系統(tǒng)，克服了以往分級(jí)控制系統(tǒng)dcs由于通信標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一而不能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互連的問題。
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)首先起源于上世紀(jì)四十年代美國(guó)福特公司未描述發(fā)動(dòng)機(jī)工作的自動(dòng)化需求，隨著上世紀(jì)五六十年代經(jīng)典控制理論和現(xiàn)代控制理論的發(fā)展，依次出現(xiàn)了以單變量和多變量為控制對(duì)象的自動(dòng)控制系統(tǒng)，后來隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，在以往自動(dòng)控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成了高級(jí)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，能夠完成生產(chǎn)過程的最優(yōu)控制功能?，F(xiàn)階段，微機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)仍然保持著高速發(fā)展態(tài)勢(shì)，計(jì)算機(jī)的控制性能每?jī)赡昃湍茉黾右粋€(gè)數(shù)量級(jí)。目前的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)正在向智能化、網(wǎng)絡(luò)化和高度集成化方向發(fā)展，低成本的工控機(jī)將成為工業(yè)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的核心，dcs系統(tǒng)將向小型化、多樣化的方向發(fā)展，現(xiàn)場(chǎng)總線仍將是計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)在將來一段時(shí)間內(nèi)最有前途的發(fā)展方向之一。
在機(jī)械制造領(lǐng)域，將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用于自動(dòng)化生產(chǎn)線中形成柔性制造系統(tǒng)。柔性制造系統(tǒng)是基于機(jī)械自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)發(fā)展而來的一種自動(dòng)化程度很高的機(jī)械制造系統(tǒng)，與一般的自動(dòng)化生產(chǎn)線類似，也由上層控制單元、物料搬運(yùn)單元、與生產(chǎn)相關(guān)的數(shù)控加工裝置構(gòu)成，是機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造領(lǐng)域的一種應(yīng)用。柔性制造系統(tǒng)的突出的優(yōu)點(diǎn)是可以根據(jù)外部生產(chǎn)環(huán)境的變化實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的自動(dòng)調(diào)整，此外，也能根據(jù)客戶的獨(dú)特需求靈活調(diào)整生產(chǎn)線各部分的組成，以達(dá)到為客戶提供個(gè)性化產(chǎn)品制造服務(wù)的目的。柔性制造系統(tǒng)特別適合用于機(jī)械產(chǎn)品的多品種、小批量生產(chǎn)。柔性自動(dòng)生產(chǎn)線是柔性制造系統(tǒng)的'一種具體形式，不僅包括普通的數(shù)控機(jī)床和cnc加工中心，還包括專用機(jī)床和自動(dòng)運(yùn)輸裝置。
現(xiàn)場(chǎng)總線是近些年來發(fā)展起來的一種計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，在自動(dòng)化生產(chǎn)線中承擔(dān)數(shù)據(jù)通信功能，是當(dāng)今自動(dòng)化生產(chǎn)線廣泛采用的一種通信形式?，F(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線的各測(cè)量?jī)x器儀表中植入微型處理器，利用雙絞線或無線電將所有設(shè)備連接形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個(gè)設(shè)備作為整個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，所有生產(chǎn)設(shè)備遵循統(tǒng)一的通信協(xié)議，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集和處理。現(xiàn)場(chǎng)總線在各設(shè)備之間的通信和信息實(shí)時(shí)顯示方面具有較大的優(yōu)勢(shì)，便于實(shí)現(xiàn)分散控制，具有靈活性和開放性，能將新加入到生產(chǎn)線中的設(shè)備通過預(yù)留的通信接口集成到整個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)之中?，F(xiàn)場(chǎng)總線也有很強(qiáng)的互用性，來自不同制造商的性能相似的生產(chǎn)設(shè)備能夠互相替換。此外，現(xiàn)場(chǎng)總線還具備很強(qiáng)的功能自治性，在現(xiàn)場(chǎng)總線的作用下，計(jì)算機(jī)能夠?qū)崟r(shí)預(yù)測(cè)和分析自動(dòng)化生產(chǎn)線的故障，并及時(shí)做出具有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)決策。
在計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)cims方面，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)不僅具備一般自動(dòng)化生產(chǎn)線的技術(shù)功能，還具備經(jīng)營(yíng)功能。計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)cims將信息管理技術(shù)融入到柔性制造系統(tǒng)之中，不僅包括傳統(tǒng)的自動(dòng)制造單元、數(shù)據(jù)通訊單元，還集成了信息管理單元、工程設(shè)計(jì)單元、質(zhì)量保證單元和數(shù)據(jù)庫(kù)單元。計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)是一種高級(jí)的自動(dòng)化生產(chǎn)線，把整個(gè)產(chǎn)品制造流程視為一個(gè)統(tǒng)一的整體，把產(chǎn)品制造所涉及的生產(chǎn)者、制造技術(shù)、經(jīng)營(yíng)理念三個(gè)要素和信息流和物質(zhì)流相統(tǒng)一，最終實(shí)現(xiàn)提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低制造投入、提高制造效率的目的。計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)cims實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過程控制和生產(chǎn)管理的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)制造的精密化、設(shè)備管理的信息化和生產(chǎn)制造的自動(dòng)化，有利于實(shí)現(xiàn)工廠和企業(yè)的全面自動(dòng)化管理，是一種十分有發(fā)展?jié)摿Φ淖詣?dòng)化生產(chǎn)線。
綜上所述，將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用在自動(dòng)化生產(chǎn)線中有助于提高我國(guó)制造業(yè)的生產(chǎn)管理水平。本文在介紹計(jì)算機(jī)控制技術(shù)及自動(dòng)化技術(shù)的基本概念，概述了計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的應(yīng)用類型，并簡(jiǎn)要介紹了計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，最后以柔性制造系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)和現(xiàn)場(chǎng)總線為例重點(diǎn)介紹了計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線中的具體應(yīng)用，對(duì)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在制造業(yè)中的進(jìn)一步普及和自動(dòng)化生產(chǎn)線自動(dòng)化水平的提高可以起到一定的促進(jìn)作用。
[2]黃麗娜。計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)中的應(yīng)用研究[j]。電子技術(shù)與軟件工程，2016(11):181.
[4]劉櫻，戚曉強(qiáng)。研究計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)在自動(dòng)化生產(chǎn)線上的應(yīng)用[j]。數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2016,(05):4-5.