演講稿的目的是在公眾場合引起觀眾的注意，傳達自己的觀點或觀念。那么我們該如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？首先，需要明確演講的目的和主題，然后進行充分的主題研究與準備，確保有足夠的信息和觀點支持演講內(nèi)容。此外，合理組織演講結(jié)構(gòu)，運用恰當?shù)男揶o手法和語言技巧，以及注重語音、肢體語言等方面的表達，都是寫好演講稿的關(guān)鍵要點。借鑒他人的成功經(jīng)驗和技巧，可以幫助我們寫出更精彩的演講稿。
教師比賽的演講稿篇一
親愛的全校教職員工和離退休老同志：
金秋送爽，丹桂飄香。在這充滿希望和收獲的季節(jié)里，我們迎來了第30個教師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，校黨委、校行政向辛勤耕耘在學校各個崗位上的廣大教職員工，向關(guān)心、支持學校建設(shè)和發(fā)展的離退休老同志致以親切的慰問和誠摯的感謝。
一年來，全校上下緊緊圍繞學?！笆逡?guī)劃”確定的目標，不懈努力，努力拼搏，有力地推動了學校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，取得了可喜的成績。一是內(nèi)涵發(fā)展顯著。學科建設(shè)方面，成功申報博士后科研流動站，填補了陜西省和西北地區(qū)法學一級學科博士后流動站的空白，是學校辦學上水平和辦學實力不斷提升的重要體現(xiàn)。新增國際商務(wù)、翻譯、新聞與傳播3個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。本科教育教學方面，深入推進專業(yè)綜合改革。制定了《西北政法大學關(guān)于推進專業(yè)綜合改革、加強專業(yè)建設(shè)的若干意見》，增設(shè)審計學、電子商務(wù)與法律2個專業(yè)，修訂了級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，全面啟動了迎接巡視診斷和審核評估各項工作?？蒲蟹矫?，修訂學術(shù)委員會章程，完成了學術(shù)委員會換屆工作。成功申報國家社科項目11項。國家司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心和絲綢之路區(qū)域合作發(fā)展法律研究院建設(shè)穩(wěn)步推進。二是現(xiàn)代大學制度建設(shè)步伐加快。學校章程已報省教育廳申請核準。制定完善各類制度23項。按照精簡機構(gòu)、重心下移的思路推進了機構(gòu)改革。三是工作作風轉(zhuǎn)變明顯。中央八項規(guī)定得到很好的貫徹落實。上下班紀律執(zhí)行良好，文風會風轉(zhuǎn)變明顯，公務(wù)接待大為減少，公車節(jié)假日一律入庫，工作有了緊迫感，工作效率有所提高。這些驕人成績的'取得，離不開全體教職員工的心血與汗水，離不開全校教職員工的團結(jié)與奮進。
百年大計，教育為本，教育之興，教師為本。長期以來，廣大教職員工始終秉持“嚴謹、求實、文明、公正”的校訓，忠于職守，無私奉獻，精心治教，潛心育人，以高尚的職業(yè)道德、嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)培育英才，奉獻社會，涌現(xiàn)出了一大批先進個人和優(yōu)秀教師，贏得了學生、家長、社會的普遍尊敬和信任。
學校將一如既往地采取切實措施，進一步創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，千方百計地為廣大教職工辦實事、辦好事，全心全意依靠廣大教職工，團結(jié)一心，開拓進取，為推動學校事業(yè)沿著內(nèi)涵式發(fā)展道路前進而共同努力!
衷心祝愿全校教職員工和離退休老同志節(jié)日愉快，工作順利，身心健康，萬事如意!
西北政法大學。
教師比賽的演講稿篇二
各位尊敬的領(lǐng)導、親愛的評委、老師們：
大家好!我叫鹿遠，來自高一年級。今天我演講的題目是“痛”并快樂著。來到樂中已經(jīng)快一年了。在這將近一年的日子里，我感受著學校的一草一木，感受著學生們的一言一行，感受著學校的井然有序和濃厚的人文關(guān)懷，感受著學校的一點一滴!心中油然升起一股沖動，一股暖流，一股愛意?；厥装l(fā)現(xiàn)，我是如此的熱愛這里。和大家一起的時間雖然短暫，但回憶起在這里的日日夜夜，我已有太多太多的感動。感動于樂中優(yōu)美和諧的校園環(huán)境和濃厚的校園文化;感動于教師積極認真負責的奉獻精神;感動于教師之間相互關(guān)照、共同進步的良好的氣氛;感動于學校嚴謹高效成功的管理;感動于初次見到樂中時的感動。
誠然，這些會給我們的工作帶來一些困擾，這些會給我們帶來一些麻煩，有時或許會讓我們很難堪。但是，正是由于這些工作，讓我們接觸到了孩子，讓我們了解了孩子，讓我們走進他們的世界，讓我們參與到他們的世界。我們可以很莊重也很自豪的說，在他們的世界，我們也是主角。正是由于這些，我們才感到自己的付出，自己的價值和奉獻。也正是因為有了他們，才有了我們。也正是因為他們，我們才感到了自己的幸福。一個能感受到幸福的教師，才能自發(fā)地散發(fā)出人性的光輝，才能自然、真誠的帶給學生細膩的關(guān)懷、用心的呵護和正值光明的期待。
很多時候，我們不是沒有幸福，不是感受不到幸福，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的那雙眼睛。讓我們攜起手來，共同幸福著學生的幸福，也讓學生感受到教師的幸福。只有把我們的幸福傳遞給學生，讓更多的學生感受到生活的幸福，只有把我們的幸福傳遍貫穿整個校園，我們的美麗校園才會更加和諧，更有前途和更有活力!謝謝大家!
教師比賽的演講稿篇三
各位領(lǐng)導、朋友們：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導給我提供了這次展示自我才華的機會和舞臺。同時，我又感到深深的不安，因為面對灌南大發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績不夠輝煌，所以我無法慷慨激昂，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心，和向孩子們無限敞開的胸懷。但是有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當我用心去感受教育人生的脈搏時，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
一次上語文課之前，我檢查預(yù)習作業(yè)，是一張十六開的試卷，又是只有倔強的魏強一個人沒有做。我讓他站起來，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以后上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說：“我以后站著上課?！苯淌依镆魂嚤?，我感覺到了我的失策，于是也跟著笑起來，走到他面前笑著對他說：“那要是讓上級領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)了說我體罰你怎么辦，你想個兩全之策吧?！彼悬c不好意思，坐下去說：“那我還是抄一遍吧?！蓖瑢W們又笑了，我順勢說：“你要這么說那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時完成，能做到嗎”他幾乎是喊著說：“我用人格擔保，一定能?！边@回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在，魏強的作業(yè)交得都很及時，他在一篇日記里就拿件事對我表示感謝，我也在他的日記里對他說：“你的真誠讓我遠離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個充滿陽光又積極向上的你，希望你的人生永遠都是這樣陽光而又向上。”
我常常在想，除了知識以外，我還能教給學生什么呢？如果他們僅僅是考試的機器，那么他們的人格會健全嗎他們的情感會很豐富嗎每當我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會想到我的學生：都說你們是祖國的花朵，是未來世界的主人，那么你們離開校園以后，將給這個世界帶來什么呢你們是會用真善美守候自己的精神家園，還是會加速這個世界的浮躁與急功近利。
很多家長很苦惱的對我說：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言，孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時，學生們就很難體會到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點值得回憶的東西吧。基于這樣的思考，我沒有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景，在他們都能夠靜靜的望著我，聽我敘述的時候，我開始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當我略帶哽咽的讀完文章后，教室里安靜極了，大家都在望著我，這時我說："同學們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家，看看我的父親和母親，雖然相隔不遠，我也已經(jīng)很久沒有見到他們了，父親教了四十多年的書了，退休了，還要在家里勞作，母親患有腦血栓，走路很不方便，我真怕她……"說到這里，我知道我不能再說我自己了。
于是我長舒了一口氣，接著說：“同學們，我們在這里上課的時候，我們的父親也許正在田里勞作，他會在停下來擦汗的時候，想到自己的孩子正在讀書而更加賣力，也許他正在工地上干活，想著什么時候能湊齊你們明年的學費，也許他們正在準備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補一補，也許他們不管再干什么，都在想著你們，你們是他們在這個世界上最大的幸福與安慰。”說到這里，很多同學的頭都低了下去。
我繼續(xù)說：“那么我們給我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時候，都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在，你最想對你父母說的一句話是什么呢？用書擋住你的臉，我們誰也看不見誰，我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎？”這時下課鈴響了，很多別的班級的同學站在窗口看著我們，但是同學們都沒有拘謹，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大，大多數(shù)同學都喊出了他們深埋已久的心聲：“媽媽，我再也不和你頂嘴了”，“爸爸，媽媽，我一定好好學習”，喊得最多的就是：“爸爸，媽媽，我愛你們”。在同學們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有幸福里，深深地淪陷了。
也許這是我能夠帶給他們的，最珍貴的東西。我不能在你們前進的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證你們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。
所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴格的呵護著孩子的真純與善良。是一個虔誠的`神父，教會他們堅守純潔與高貴，面對充滿挑戰(zhàn)的未來，我們都將會是一只從暴風雨中飛回的海燕，堅強而寧靜的立在水邊，不管將要來臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受！或者是一個園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美好未來的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開放！
古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。
謝謝大家，我的演講完畢！
教師比賽的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師：
大家下午好！
過了幾天，田增坤返校了?；匦５?她得到了昔日的歡笑。紅腫的眼睛流淌著傷心，干癟的容顏寫滿了擔心。她在日志中寫下了如許的話：“教師，我上課的時間，怎樣也聽不出來，我想媽媽！為什么老天云云不公？連一個疾病纏身的媽媽都要奪去？不曉得去世是什么味道？痛楚嗎？我真想陪媽媽一同去……”
客歲冬天，班上的門生田增坤忽然臉色張皇地找到我，她聲響嗚咽地說：“教師我要告假……我娘她……她……喝農(nóng)藥了，在醫(yī)院救濟……我得連忙歸去……”聽完她的話，我的心“咯噔”一下。這個不幸的孩子！家道清貧，父親是個莊稼人，靠干修建維持一家人的生活。而母親是一個精力病患者，為治病險些花光了家里全部的積貯。如今母親竟忽然喝藥自盡，對年幼的她可真是一個好天轟?。?BR> 看完她的日志我想：這孩子性情外向，宏大的家庭變故曾經(jīng)讓她的心田充滿了陰云！她必要的不但是生活中的關(guān)愛，更必要的頭腦上的點撥。作為班主任，我有責任用愛的陽光遣散她心靈的陰霾。
于是我在日志本上回下了如許的批語：“我們無法選擇怙恃，更無法選擇本身的生活情況，但是我們完全可以選擇一個積極的心態(tài)，就象曠野里的向日葵，無論生長在怎樣瘠薄的地皮，都要向著陽光生長！”
那次發(fā)言，對田增坤的震動很大，不久她在日志中寫下了如許的句子：誰說沒媽的孩子是根草。有劉教師的勉勵，我肯定會象小樹苗那樣茁壯地發(fā)展。”
課間的時間，我又找她交心。我對她說：“你曉得嗎？一個母親最大的愿望便是孩子有前程，你整天哭哭啼啼，延長了學習，你的母親能在天國歇息嗎？再看看你身邊苦難的父親，一個精力病的老婆曾經(jīng)把他折磨得心力交瘁，你還想讓他再為你費心嗎？”聽到這里，她懂事地搖搖頭。我于是一氣呵成，對她說：“只要清空杯子，才氣倒?jié)M水，教師教給你一個遺忘苦痛的措施，那便是經(jīng)心全意地念書，高興轉(zhuǎn)變本身的運氣！
教師比賽的演講稿篇五
我叫___，2010年大學畢業(yè)后，從遙遠而美麗的新疆來到心儀已久的嘉祥縣仲山中學，當了一名語文老師。初到仲山，雖然工作、生活條件相對艱苦，可是每當我看見同學們質(zhì)樸的臉龐因為學到了新知識而掛滿笑容時，幸?？鞓返母杏X就會涌上心頭。屈指算來，我已經(jīng)在這里工作了六個年頭，我愛這里，不僅僅因為這里是我工作生活的地方，更重要的是這里有讓我歡喜讓我憂的同學們，這里就是我幸福起航的地方。
還記得走進學校的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到教室，向同學們進行了簡單的自我介紹。沒想到啊，當同學們得知我來自天山腳下時，教室里竟響起了熱烈的掌聲，學生們好奇地問我這、問我那，那滿面熱情的笑容使我終生難忘。學生的天真、善良、淳樸，更讓我倍感溫暖，這讓初次踏上三尺講臺的我有了更多的自信，也使我掂量出“老師”這兩個字的份量。從此，每當我站在講臺上，面對幾十雙渴求知識而又純潔的眼睛，我就會感到自己的身上肩負的責任重大，下定決心要當一名合格的好老師。
2013年，學校安排我擔任初一(1)班的班主任，這對于我來說又是一次挑戰(zhàn)，因為這時我迎來了生命中的小天使。我十分猶豫和彷徨，因為我愛人是一名軍人，長期在部隊工作，如果我擔任班主任，就意味著我可能沒有足夠的時間照顧孩子和家庭?？墒牵斘颐鎸θ鄮资麑W生時，我的心臟加速地跳動。十幾分鐘的思想斗爭之后，愛的天平最終還是傾向了眾多的孩子。
第二天，我眼里含著淚水，將還沒有斷奶的兒子送往千里之外的新疆。火車上，看著襁褓里孩子可愛的笑臉，我越看越喜愛，越看越不舍，越看越心酸，我的眼淚不禁一次又一次地流下來，我曾無數(shù)次想折返回來，但是想到那幾十雙期待的目光，最終還是放棄了最愛。在和兒子分手的那一刻，一想到即將要和親愛的寶貝天隔一方，我親了又親，看了又看，心如刀絞，一步三回首，晚風中我哭成了淚人。在回山東的路上，我的心被抽空了，大腦一片空白。在以后的日子里，每當給孩子打電話或是視頻時，聽見孩子用稚嫩的聲音喊著：媽媽，媽媽……”，我就會感到無比的愧疚、心酸，只能在電腦屏幕上撫摸著孩子那可愛的小臉，并輕輕說著：“寶寶乖，媽媽愛你!”
每當夜深人靜的時候，我總是期待著能和兒子在夢中相遇，但又害怕孩子責怪我不是一個稱職的媽媽。然而更多的時候我在想，我不僅僅是一個孩子的母親，還是全班幾十名孩子的“母親”。每當我看到學生那孤獨無助的眼神時，我眼前就會浮現(xiàn)出自己孩子的模樣，心里就會隱隱作痛，并暗暗發(fā)誓要用真心、用行動去關(guān)愛每一名學生。那時我們班里有名男生因患有嚴重的鼻炎，需要每天按時喝中藥，學校不方便煎熬，我就把中藥拿回家熬好給他喝，藥苦得難以下咽，我便耐心勸慰鼓勵，還買了冰糖給他吃。兩個療程十四副中藥，每天兩次煎熬，這期間，孩子的眼睛里不止一次噙滿淚花。無聲的淚水訴說著血濃于水的師生情，那時那刻，我是幸福的!
我們班里的學生大多是寄宿生，每周回家一次。每到休息那天，我的心里總是懸著，計算著誰該到家了，就和他的家長電話聯(lián)系，直到他們?nèi)堪踩郊液?，一顆懸著心才能安然放下。在我的心中，早已把同學們看成我自己的孩子，我用自己全部的愛讓他們感受到家庭的溫暖，幫助他們學會堅強、學會成長，而他們的進步，就是我的幸福。
著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！笔堑?，老師在物質(zhì)上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，我們用真情、用真心去教育學生、幫助學生，讓他們學會做人、做事，懂得感恩父母，感恩所有幫助過他們的人。在我嗓子沙啞的時候，看見面前一杯沏好的熱茶;心情不好的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上幾只精致的、手工制作的百合，一個個感動的瞬間讓我覺得這就是我一生中最大的幸福。于是，我暗暗發(fā)誓，我要用我的幸福鑄就更加精彩的人生夢，今天，我和你在這美麗的地方相約，在追夢的路上讓我們攜手同行!
教師比賽的演講稿篇六
五年級上學期的一個周六，我有幸被邀請參加佛山市妙語連珠成語大賽，因為怕路上堵車，我們就提前出發(fā)了，到了比賽學校后，發(fā)現(xiàn)還沒開門，但門口已經(jīng)擠滿了家長和同學，于是我們找了個石板凳，坐下來靜靜等待，我開始溫習比賽資料，可是地上有很多螞蟻，當時專注的我也沒當它們一回事，沉浸在成語的世界中，若有所思，突然，腳趾頭上一陣鉆心的疼痛，我“哇”的一聲跳起來，低頭一看，原來是被螞蟻咬了，開始只是腳趾有點癢，過了一會兒，我覺得整條腿都有點麻麻的，隨即開始發(fā)癢，博學的爸爸媽媽幫我去廁所找肥皂洗，因為肥皂是堿性的，可以均衡螞蟻的酸性“毒液”，這樣就不會癢了，可是洗手間沒有肥皂，只有洗手液，我匆忙地洗了一下傷口，就出來排隊簽到準備入場了，可是越來越癢，無奈之下我向爸媽哭訴，爸爸皺了皺眉頭，拍著我的肩膀，難過地對我說：“你先忍一忍，馬上就開始比賽了。你要堅強！”比賽即將開始，但我全身都發(fā)癢，特別是脖子，火辣辣的，陣陣刺痛像萬箭穿心似的，媽媽見狀，趕緊叫爸爸帶我去醫(yī)院，媽媽上樓幫我找好比賽位置，順便和賽場上的老師說一下我的情況。
我們是打的過來的，所以也只能找附近的醫(yī)院，我爸邊走邊打聽附近哪里有醫(yī)院或診所。爸爸牽著我的手，我能感覺到他的手在微微顫抖，他真的很擔心我，可是我非但不見好轉(zhuǎn)，而且毒液已經(jīng)蔓延到面部了，額頭、嘴角都腫起來了，最嚴重的是眼睛，因為上眼皮腫得厲害，所以我感覺眼皮好重，眼睛都快要睜不開了?？赡苁且驗樽呗芳涌煅貉h(huán)的緣故，我覺得渾身發(fā)熱，身上好難受，我就邊走邊用手指掐自己的胳膊，這樣能分散注意力，才能舒服一點。汗流浹背的爸爸和快要暈倒的我走了十幾分鐘，終于找到一家中西診所，里面的護士看到我都被嚇了一跳，但很快就冷靜下來。爸爸向醫(yī)生說明原因后，護士阿姨就帶我去打針，這次打針我竟然覺得一點都不痛，打完針后又拿了藥，吃完以后也沒有馬上見效，但是也管不了那么多了，我們趕緊回去比賽，一路小跑，氣喘吁吁，終于回到比賽場地，準備要坐電梯去六樓，我們剛進電梯，我就暈倒在地上了，爸爸立馬抱緊我，出去外面休息休息，等我醒過來，感覺舒服點，我爸對我說：“要不我們不參加比賽了吧？”我一聽，立馬回應(yīng)：“不行，我要參加比賽?！卑职忠仓缓猛?。到了樓上，我找到媽媽，媽媽看到我也被嚇了一跳，說：“剛剛不是只有脖子有點紅嗎？現(xiàn)在怎么臉都腫得那么嚴重了？”這時看著媽媽緊張的樣子，我的心暖暖的，我努力睜大紅腫的眼睛，想要告訴媽媽，我沒事的，媽媽您放心！突然，一位老師走過來說：“小妹妹，要不你放棄比賽吧，以后還有機會呢！”我沉默了一下，心想：我是現(xiàn)在退出還是繼續(xù)參加呢？我問自己。我辛辛苦苦地復習了那么久，為的就是今天這個比賽，老師、同學們對我期望那么高，真的就這樣放棄了嗎？不，我不想放棄，我不甘心，我不能因為一只小小的螞蟻而毀掉了我的總決賽。
最終我堅持參加了比賽，雖然第二環(huán)節(jié)全對，但，第三環(huán)節(jié)發(fā)揮失常，沒拿到理想的名次，我有點難過，賽后，爸爸媽媽一見我就把我緊緊地抱著，我偷偷看到爸爸媽媽臉上露出的滿意的笑容，我也偷偷笑了。這次比賽，我不僅學到了很多新知識，還收獲了比獎杯更重要的東西――愛。
第一次，感受到他們就是我特別的朋友，一輩子都離不開的好朋友――對我無微不至的父母。
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教師比賽的演講稿篇七
各位領(lǐng)導，朋友們：
大家下午好！
最終我感謝預(yù)賽評委對我的珍視，讓我能再一次走到臺上表達我的思考與打動。同時，我又感觸深深的不安，因為面對灌南大成長的滾滾大水，身為教師的我總會感觸到本身的氣力是那樣的微不敷道。我的成績不敷光輝，所以我沒法激昂激昂，我的故事也不敷動人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆誠意，和向孩子們無窮開放的襟懷懷抱?？墒怯腥苏f：你的心在那邊，你的快樂就在那邊。當我用心去感覺教誨人生的脈搏時，我感觸到不論是高興還是憂郁，富裕還是迷茫，都是我生命中揮之不去的快樂。
一次上語文課之前，我查抄預(yù)習功課，是一張十六開的試卷，又是只有強硬的魏強一個人異國做。我讓他站起來，很負氣地報告他要么把試卷抄一遍，要么今后上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬邦邦的說："我今后站著上課。
"講堂里一陣爆笑，我感觸到了我的失策，因而也跟著笑起來，走到他面前目今笑著對他說："那如果讓上級帶領(lǐng)發(fā)覺了說我體罰你怎樣辦，你想個兼顧之策吧。"他有點欠盛情思，坐下去說："那我還是抄一遍吧。"同學們又笑了，我順勢說："你要這么說那我就不要你抄了，今后功課要按時結(jié)束，能做到嗎"他幾乎是喊著說："我用品德包管，必定能。"這回講堂里響起的不可是笑聲，另有一陣強烈喧鬧的掌聲。到如今，魏強的功課交得都很及時，他在一篇日記里就拿件事對我表現(xiàn)感謝，我也在他的日記里對他說："你的樸拙讓我遠離了憤怒，教授也很感謝你，是你本身找回了那個富裕陽光又自動向上的你，盼望你的人生永久都是如許陽光而又向上。"。
我凡是在想，除了知識以外，我還能教給門生甚么呢如果他們僅僅是測驗的呆板，那么他們的品德會健康嗎他們的感情會很充裕嗎每當我走在大街上，看著門庭若市的人群，我凡是會想到我的門生：都說你們是故國的花朵，是將來全國的主人，那么你們離開校園今后，將給這個全國帶來甚么呢你們是會用真善美等待本身的精神故里，還是會加快這個全國的煩躁與急功近利。
很多家長很憂？的對我說：如今他們和孩子們已經(jīng)異國甚么互助說話，孩子們已經(jīng)不太承諾和他們雷同了。對此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時，門生們就很難領(lǐng)會到文中濃濃的父子之愛。那樣誠摯的一片散文，總得給孩子們留下點值得回想的東西吧。
基于如許的思慮，我異國急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景，在他們都能夠寂靜安靜的望著我，聽我講述的時候，我入手下手伴著一首略帶憂郁的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當我略帶哽咽的讀完文章后，講堂里寂靜極了，大家都在望著我，這時候我說："同學們，你們知道如今我最想干甚么嗎我想如今就回家，看看我的父親和母親，固然相隔不遠，我也已經(jīng)好久異國見到他們了，父親教了四十多年的書了，退休了，還要在家里勞作，母親得了腦血栓，走路很不便利，我真怕她……"說到這里，我知道我不能再說我本身了。因而我長舒了一口氣，接著說："同學們，我們在這里上課的時候，我們的父親大略正在田里勞作，他會在停下來擦汗的時候，想到本身的孩子正在讀書而更加當真，大略他正在工地上干活，想著甚么時候能湊齊你們來歲的膏火，大略他們正在籌辦著你們午時的飯菜，想到早上你們吃得不好，午時要給你們補一補，大略他們不管再干甚么，都在想著你們，你們是他們在這個全國上最大的快樂與安慰。"說到這里，很多同學的頭都低了下去。
我連續(xù)說："那么我們給我們的父母帶來了甚么呢你們和他們在一路的時候，都讓他們感觸快樂嗎如今，你最想對你父母說的一句話是甚么呢用書蓋住你的臉，我們誰也看不見誰，我們把那句潛藏在內(nèi)心好久的話說出好嗎"這時候下課鈴響了，很多別的班級的同學站在窗口看著我們，可是同學們都異國收斂，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大，大大都同學都喊出了他們深埋已久的心聲："媽媽，我再也背面你頂嘴了"，"爸爸，媽媽，我必定好好進修"，喊得最多的便是："爸爸，媽媽，我愛你們"。在同學們蜜意的聲音里，我感觸本身也在一種空前未有快樂里，深深地淪陷了。
大略這是我能夠帶給他們的，最寶貴的東西。我不能在你們進步的門路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證你們生命的每一次拔節(jié)，就像胡蝶破繭而出，飛向快樂而英俊的人生。
所以我不想做春蠶，也不肯意是蠟燭，也不想太陽的光亮只灑在我一個人的頭上。我更承諾是一只叢林里的老獸，暖和而又嚴厲的庇護著孩子的真純與純厚。是一個虔誠的神甫，教會他們堅守純正與崇高，面對富裕挑釁的將來，我們都將會是一只從暴風雨中飛回的海燕，剛強而寂靜的立在水邊，不管將要到臨的是快樂還是患難，都能安然蒙受！大略是一個花匠，讓我和孩子們在一路的每一天，都成為他們美好將來的肥饒泥土，讓每一朵抱負的小花，都能燦爛的開放！
我的演講完了，感謝大家！
教師比賽的演講稿篇八
一個勇于擔當?shù)娜艘欢ㄊ且粋€有著強烈的責任感的人，一個勇于擔當?shù)娜艘惨欢ㄊ且粋€敢作為，善作為，能作為的人。我的師傅郭航正是這樣一個履職盡責，敢于擔當?shù)娜耍?BR> 古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！币嘣疲骸拔釒煹酪玻蛴怪淠曛群笊谖岷?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”
總以為離開校園的我再也不會有人為我“傳道受業(yè)解惑。”也不再有人如師一樣單純地盡其所能受之以道，卻無需回報。然而郭航師傅的出現(xiàn)，卻讓我那顆已經(jīng)沒有了學習激情的心重新燃燒了起來。
進廠的第一天，為了使我們盡快的從學生完成石化員工的轉(zhuǎn)變，郭航師傅贈送給我他二十多年工作生涯總結(jié)下來的五句人生格言，這對于閱歷少的我絕對是彌足珍貴的，我很珍惜這五句話，現(xiàn)在也是我激勵自己的座右銘，今天我想把這五句話來跟大家一起分享。
第一句話，性格決定未來的走向。
我們沒法去衡量一個人性格的好壞，因為永遠都不會有一個相同的標準，而我內(nèi)心的標準是一個人的耐心到底有多少。師傅對于我的教導必須用兢兢業(yè)業(yè)來說，他讓我感覺像父親那樣給予我無限的動力，他不會講什么大道理，細心的他永遠都是工作生活中一絲絲滲透。
對于每一個知識點他必須親自現(xiàn)場教給我，他覺得紙上談兵永遠沒有現(xiàn)場學來的實在、學的'明白，即使晚上再晚，裝置再高，雨再大，或者他身體再不舒服，只要他感覺徒弟有疑惑了“走，咱去家里說！”這是師傅最喜歡說的一句話（他把裝置叫做“家”）。師傅對于身邊人也是一樣的有很大耐心，再瑣碎的事他都從來不抱怨的去認認真真完成。
第二句話，情商與智商決定工作高度。
我不知道師傅的情商到底有多高，但我知道師傅的朋友圈很廣，認識他的人都對他贊不絕口。無論誰求他幫忙，只要力所能及，他從來沒有拒絕過，他說“人嘛，都是互幫互助，生活才美好！”
我也不知道師傅的智商有多高，但絕不可否認師傅接收能力特別強，在班組一起學習知識，師傅總是第一個學會，然后再給別人講授。他喜歡把一條他認為不夠完美的流程圖畫上幾十遍，然后考慮著怎樣優(yōu)化是最為合理的，怎樣才能更節(jié)省能源。
第三句話，永遠不要亂發(fā)牢騷。
這句話也是我進班組以后師傅總也提起的，他說：“工作上無論組織給你安排多重多累的工作，永遠不要抱怨，玉不琢不成器，領(lǐng)導的安排是有道理的，可能你會想不通為什么這么不公平，我們付出的總是那么多，是因為我們不在那個位置永遠不會理解顧全大局的做法。其實生活總是公平的，付出的多，收獲的就越多，不一定是物質(zhì)上的，精神上的不是更好嗎。所以永遠不要抱怨，亂發(fā)牢騷。
第四句話，刻苦是一個進取的人一定要做到的。
其實我一直相信聰明是來自于勤奮，或許有一些先天因素但是永遠都是“勤能補拙”。師傅技能的牢靠和那過人一等的智商是和刻苦分不開的，他對裝置每一塊零件的了解是他所有聰明才智的源泉，毫夸張的說師傅可以閉著眼睛走完每一層裝置，可在這了解的背后又有多少心血的付出，把那些錯綜復雜的裝備搞熟不是一朝一夕，不是一顆聰明的腦袋能憑空搞定的。
正是憑著這股子刻苦進取的精神，郭航編寫的裝置操作法連續(xù)5年獲得公司級優(yōu)秀操作法。
第五句話，細心和責任心是成功的關(guān)鍵。
我們的行業(yè)需要的正是細心，更重要的是責任心，如果沒有乙烯人的這兩份心，我們的企業(yè)不可能有如今的發(fā)展。師傅也是他們中小小的一員，他為乙烯裝置默默地做出了自己的貢獻。
去年裝置大檢修期間，師傅經(jīng)常頂著37攝氏度左右的高溫奮斗在施工現(xiàn)場，檢查修復裝置，每天加班到晚上很晚，一個點一個點的確認。為了保證順利開車，在裝置負責人通知檢驗合格以后，師傅還是會帶著氣密槍一如既往的去檢查，去確認，保證萬無一失。
正是這種細心與責任心，郭航經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)像丙烯制冷壓縮機干氣密封泄漏等相當隱蔽的重大安全隱患。避免了裝置的停車事故，保證了乙烯及下游裝置的平穩(wěn)運行，為公司挽回了不可估量的經(jīng)濟損失。
在乙烯裝置或許有千千萬萬個同樣值得尊重的師傅，師傅們不是什么星光閃耀的明星，師傅們也沒有什么多高的學歷，可師傅們蘊含的是乙烯工人獨有的那一份精神。
他們兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；他們勇于解放思想，敢于承擔責任；他們默默無聞地為公司的發(fā)展創(chuàng)效增益。
作為徒弟，我僅此以太公家教為題表達心里的那句話：“弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。一日為師，終身為父”。
教師比賽的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《放飛理想，青春無悔》。
不知大家對今年夏天那場轟轟烈烈的選秀節(jié)目《加油好男兒》是否還留有印象，節(jié)目中"加油中國，加油好男兒"那句響亮的口號已深深印在了我的心里.（稍停）作為一名充滿理想與志氣的高中生，我也擁有著好男兒一樣的斗志，也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰(zhàn)場!
在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場上的勝利者.那么，什么是成功的武器呢？是我們風華正茂的年齡，是"立志博學 修身報國"的理想和信念.請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹起一個高遠的目標吧!不僅是為了爭取一次成功，更是為了追求一種境界.目標實現(xiàn)了，即是成功，目標實現(xiàn)不了，亦是充實和經(jīng)驗.
在這片年輕的戰(zhàn)場上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強者！然而這又談何容易!即使理想無比堅定，也會有脆弱，動搖的時候.面對學習成績的下降，我/也曾心力交瘁過。我彷徨過，動搖過，甚至/想過放棄！然而，當宿舍的電話鈴聲響起的時候，當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時候，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的'鼓勵，同學的信任----還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢想和志向！人生無志，就如船行無舵.古人常講"三軍可以奪帥，匹夫不可奪志""古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志" 周總理年少時立下"為中華之崛起而讀書"的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻.愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志，他的"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索" 更是激勵了許多后人.
在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們從不懼失敗.因為年輕沒有失敗.，年輕又有什么不可以！就在去年，剛剛跨入二高中校門的我，我沒有一蹶不振.因為人的生命好似洪水奔騰，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！.只要理想還在，只要志氣還在，我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā)，我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場上最強的戰(zhàn)士！
此時此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場："今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場，請你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠方，我要讓這世界為我激蕩"！ 年輕的朋友們，你準備好了嗎？準備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰(zhàn)場了嗎？那么，就讓我們攜起手來，共同出發(fā)，讓青春飛揚，讓理想飛揚，成為那戰(zhàn)場上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧!
教師比賽的演講稿篇十
演講比賽稿一般由開頭、主體框架和結(jié)尾三部分組成。
1.開頭。開頭部分的寫法很多，常用的有以下幾種:
(1)故事式。即用一個與演講主題密切相關(guān)的故事或事件作為演講的開頭，以吸引聽眾的注意力.
(2)幽默式。即用幽默詼諧的語言或事例作為演講的開始，使昕眾在輕松愉快中迅速進入演講者的影響之內(nèi)。
(3)名言式。名人名言對昕眾來說有著強烈的刺激，運用得當，往往能收到良好的演講效果。
(4)抒情式。用華麗的辭藻和澎湃的激情，以類似詩歌或散文的形式開場，引導聽眾進入美的意境。
(5)懸念式。懸念能激發(fā)聽眾的好奇心，從而促使聽眾迅速被演講所吸引。
(6)開門見山式。即在演講開始就用簡明扼要的語言交代清楚演講的意圖和主題。這種開場白適用于較為正規(guī)、嚴肅和莊重的場合，要求演講者具有較好的概括能力。
2.主體框架。開場白之后，就應(yīng)詳細展開演講主體。一般來說，演講主體的結(jié)構(gòu)模式有三種:
(1)遞進式。即利用因果、邏輯、時間等內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進展開材料，從而在演講的最后達到情感和主題的高潮。
(2)排比式。就是將演講主體分為幾個并列的分題，逐個展開論述。整個演講從外觀上看，好像一個巨大的展開的排比句群，排比運用得好，會形成氣勢如虹的演講場面。
(3)對比式。對比式就是圍繞演講主題，從正反兩方面組織材料進行論證。其特點是反差強烈，發(fā)人深思。
3.結(jié)尾。好的演講結(jié)尾要求簡潔有力，余韻無窮，給聽眾留下深刻的印象。常見的結(jié)尾有如下一些類型:
(1)格言式。語言簡潔而內(nèi)涵豐富，富有寓意。
(2)號召式。以極富鼓動性的言辭號召人們?yōu)槟撤N目的、某種理想而行動起來。
(3)祝頌式。用祝成功、健康、幸福等形式作為演講的結(jié)尾。
(4)總結(jié)式。即在演講結(jié)束時，對整個演講的內(nèi)容作出提綱擎領(lǐng)的'歸納。這也是一種行之有效的常用結(jié)尾方式。
(5)余韻式。即用含蓄的語言來結(jié)尾，使昕眾在演講結(jié)束后能繼續(xù)回昧和琢磨演講的主題。
3.把握它的互動性。一般的文章是單個的讀者與文本間的交流，而演講是演講者向聽眾的論說，具有某種集體的"場"性，所以，要從聽眾集體的心理、感覺和感受去選擇演講的主題和風格，增強演講效果。此外，還應(yīng)特別在新穎上做文章，在想方設(shè)法吸引聽眾的注意力上做文章。
教師比賽的演講稿篇十一
親愛的同學、老師們：
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當去做的，什么是不應(yīng)當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
教師比賽的演講稿篇十二
大家好!我叫xxx，今天我演講的題目是團隊的力量《團隊的重要性》。
俗話說：“一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山”。這是古人對團隊力量的描寫。說道團隊的力量就不得不想到一種動物---狼。狼是一種群居動物，多少世紀以來，狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類之一，它被人仇視，使人恐懼。給人留下根深蒂固的反面角色的印象。但是，它們借助團隊精神發(fā)展壯大，狼群在狩獵的時候靠每頭狼都會根據(jù)自己的條件選擇自己的任務(wù)，有些狼要做先鋒去騷擾獵物;跑得快的狼去圍追或堵截;強壯的狼去獵殺強壯的獵物;弱小的狼去獵殺相對弱小的獵物，通過密切的合作，齊心協(xié)力的戰(zhàn)斗，總能戰(zhàn)勝強大的對手。狼的這種戰(zhàn)斗方式足以讓任何猛獸汗顏。即使再強大的猛獸見到狼群也要退避三舍。
由此可見，團隊精神是真的`重要。那么，怎樣才能形成團隊精神呢?要形成這種寶貴的團隊精神。我認為要做到以下幾點：
第一，要相互信任。在一個團隊中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基矗這種信任包括上下級之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要亂生疑心。
第二，相互包容。俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對一些非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時了;有些事，不了了;一定了，不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價值。
第三，相互補臺。這說起來容易做起來難，但是只要具備了團隊精神又完全可以做到。一是要樹立全局觀念。每一個同志只有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下，及時堵漏，主動補臺。二是敢于承擔責任。有的單位出現(xiàn)過這樣的情況：一個科室出現(xiàn)了問題，科長往往會找客觀原因，或者找下屬的原因，推卸責任。但是，聰明的科長，即使在下屬犯錯誤的時候，也會責備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書自貶三級”?？崎L勇于、敢于、善于承擔責任，是能及時消除因下屬錯誤而產(chǎn)生的不良后果，迅速扭轉(zhuǎn)工作局面的關(guān)鍵。這是一種更高層次的補臺。一個領(lǐng)導如果能自覺做到這些，何談產(chǎn)生不了凝聚力，何談產(chǎn)生不了團隊精神。
第四，相互謙讓?！耙娎щy就上，見榮譽就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個團隊取得成績的時候，在榮譽降臨的時候，我們應(yīng)該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓，一個團隊在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽。這樣的教訓我們不能忘記。
同志們，團隊精神的形成需要不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實際的奢望。唯有我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起;學習、學習、再學習;實踐、實踐、再實踐，方能達到1+1大于2的理想境界!
教師比賽的演講稿篇十三
各位老師、同學：
大家早上好！我是鐘恬靜。今天我講話的題目是：遵守法律從我做起。
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。法律是社會規(guī)則的一種，通常指：由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學生，我們應(yīng)該做到以下幾點1、積極參加法制安全教育，增強法制觀念、紀律觀念、安全觀念。2、嚴格遵守校紀班規(guī)，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐；不進網(wǎng)吧、游戲廳。
不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)，刻苦學習，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
教師比賽的演講稿篇一
親愛的全校教職員工和離退休老同志：
金秋送爽，丹桂飄香。在這充滿希望和收獲的季節(jié)里，我們迎來了第30個教師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，校黨委、校行政向辛勤耕耘在學校各個崗位上的廣大教職員工，向關(guān)心、支持學校建設(shè)和發(fā)展的離退休老同志致以親切的慰問和誠摯的感謝。
一年來，全校上下緊緊圍繞學?！笆逡?guī)劃”確定的目標，不懈努力，努力拼搏，有力地推動了學校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，取得了可喜的成績。一是內(nèi)涵發(fā)展顯著。學科建設(shè)方面，成功申報博士后科研流動站，填補了陜西省和西北地區(qū)法學一級學科博士后流動站的空白，是學校辦學上水平和辦學實力不斷提升的重要體現(xiàn)。新增國際商務(wù)、翻譯、新聞與傳播3個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。本科教育教學方面，深入推進專業(yè)綜合改革。制定了《西北政法大學關(guān)于推進專業(yè)綜合改革、加強專業(yè)建設(shè)的若干意見》，增設(shè)審計學、電子商務(wù)與法律2個專業(yè)，修訂了級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，全面啟動了迎接巡視診斷和審核評估各項工作?？蒲蟹矫?，修訂學術(shù)委員會章程，完成了學術(shù)委員會換屆工作。成功申報國家社科項目11項。國家司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心和絲綢之路區(qū)域合作發(fā)展法律研究院建設(shè)穩(wěn)步推進。二是現(xiàn)代大學制度建設(shè)步伐加快。學校章程已報省教育廳申請核準。制定完善各類制度23項。按照精簡機構(gòu)、重心下移的思路推進了機構(gòu)改革。三是工作作風轉(zhuǎn)變明顯。中央八項規(guī)定得到很好的貫徹落實。上下班紀律執(zhí)行良好，文風會風轉(zhuǎn)變明顯，公務(wù)接待大為減少，公車節(jié)假日一律入庫，工作有了緊迫感，工作效率有所提高。這些驕人成績的'取得，離不開全體教職員工的心血與汗水，離不開全校教職員工的團結(jié)與奮進。
百年大計，教育為本，教育之興，教師為本。長期以來，廣大教職員工始終秉持“嚴謹、求實、文明、公正”的校訓，忠于職守，無私奉獻，精心治教，潛心育人，以高尚的職業(yè)道德、嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)培育英才，奉獻社會，涌現(xiàn)出了一大批先進個人和優(yōu)秀教師，贏得了學生、家長、社會的普遍尊敬和信任。
學校將一如既往地采取切實措施，進一步創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，千方百計地為廣大教職工辦實事、辦好事，全心全意依靠廣大教職工，團結(jié)一心，開拓進取，為推動學校事業(yè)沿著內(nèi)涵式發(fā)展道路前進而共同努力!
衷心祝愿全校教職員工和離退休老同志節(jié)日愉快，工作順利，身心健康，萬事如意!
西北政法大學。
教師比賽的演講稿篇二
各位尊敬的領(lǐng)導、親愛的評委、老師們：
大家好!我叫鹿遠，來自高一年級。今天我演講的題目是“痛”并快樂著。來到樂中已經(jīng)快一年了。在這將近一年的日子里，我感受著學校的一草一木，感受著學生們的一言一行，感受著學校的井然有序和濃厚的人文關(guān)懷，感受著學校的一點一滴!心中油然升起一股沖動，一股暖流，一股愛意?；厥装l(fā)現(xiàn)，我是如此的熱愛這里。和大家一起的時間雖然短暫，但回憶起在這里的日日夜夜，我已有太多太多的感動。感動于樂中優(yōu)美和諧的校園環(huán)境和濃厚的校園文化;感動于教師積極認真負責的奉獻精神;感動于教師之間相互關(guān)照、共同進步的良好的氣氛;感動于學校嚴謹高效成功的管理;感動于初次見到樂中時的感動。
誠然，這些會給我們的工作帶來一些困擾，這些會給我們帶來一些麻煩，有時或許會讓我們很難堪。但是，正是由于這些工作，讓我們接觸到了孩子，讓我們了解了孩子，讓我們走進他們的世界，讓我們參與到他們的世界。我們可以很莊重也很自豪的說，在他們的世界，我們也是主角。正是由于這些，我們才感到自己的付出，自己的價值和奉獻。也正是因為有了他們，才有了我們。也正是因為他們，我們才感到了自己的幸福。一個能感受到幸福的教師，才能自發(fā)地散發(fā)出人性的光輝，才能自然、真誠的帶給學生細膩的關(guān)懷、用心的呵護和正值光明的期待。
很多時候，我們不是沒有幸福，不是感受不到幸福，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的那雙眼睛。讓我們攜起手來，共同幸福著學生的幸福，也讓學生感受到教師的幸福。只有把我們的幸福傳遞給學生，讓更多的學生感受到生活的幸福，只有把我們的幸福傳遍貫穿整個校園，我們的美麗校園才會更加和諧，更有前途和更有活力!謝謝大家!
教師比賽的演講稿篇三
各位領(lǐng)導、朋友們：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導給我提供了這次展示自我才華的機會和舞臺。同時，我又感到深深的不安，因為面對灌南大發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績不夠輝煌，所以我無法慷慨激昂，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心，和向孩子們無限敞開的胸懷。但是有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當我用心去感受教育人生的脈搏時，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
一次上語文課之前，我檢查預(yù)習作業(yè)，是一張十六開的試卷，又是只有倔強的魏強一個人沒有做。我讓他站起來，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以后上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說：“我以后站著上課?！苯淌依镆魂嚤?，我感覺到了我的失策，于是也跟著笑起來，走到他面前笑著對他說：“那要是讓上級領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)了說我體罰你怎么辦，你想個兩全之策吧?！彼悬c不好意思，坐下去說：“那我還是抄一遍吧?！蓖瑢W們又笑了，我順勢說：“你要這么說那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時完成，能做到嗎”他幾乎是喊著說：“我用人格擔保，一定能?！边@回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在，魏強的作業(yè)交得都很及時，他在一篇日記里就拿件事對我表示感謝，我也在他的日記里對他說：“你的真誠讓我遠離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個充滿陽光又積極向上的你，希望你的人生永遠都是這樣陽光而又向上。”
我常常在想，除了知識以外，我還能教給學生什么呢？如果他們僅僅是考試的機器，那么他們的人格會健全嗎他們的情感會很豐富嗎每當我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會想到我的學生：都說你們是祖國的花朵，是未來世界的主人，那么你們離開校園以后，將給這個世界帶來什么呢你們是會用真善美守候自己的精神家園，還是會加速這個世界的浮躁與急功近利。
很多家長很苦惱的對我說：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言，孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時，學生們就很難體會到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點值得回憶的東西吧。基于這樣的思考，我沒有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景，在他們都能夠靜靜的望著我，聽我敘述的時候，我開始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當我略帶哽咽的讀完文章后，教室里安靜極了，大家都在望著我，這時我說："同學們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家，看看我的父親和母親，雖然相隔不遠，我也已經(jīng)很久沒有見到他們了，父親教了四十多年的書了，退休了，還要在家里勞作，母親患有腦血栓，走路很不方便，我真怕她……"說到這里，我知道我不能再說我自己了。
于是我長舒了一口氣，接著說：“同學們，我們在這里上課的時候，我們的父親也許正在田里勞作，他會在停下來擦汗的時候，想到自己的孩子正在讀書而更加賣力，也許他正在工地上干活，想著什么時候能湊齊你們明年的學費，也許他們正在準備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補一補，也許他們不管再干什么，都在想著你們，你們是他們在這個世界上最大的幸福與安慰。”說到這里，很多同學的頭都低了下去。
我繼續(xù)說：“那么我們給我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時候，都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在，你最想對你父母說的一句話是什么呢？用書擋住你的臉，我們誰也看不見誰，我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎？”這時下課鈴響了，很多別的班級的同學站在窗口看著我們，但是同學們都沒有拘謹，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大，大多數(shù)同學都喊出了他們深埋已久的心聲：“媽媽，我再也不和你頂嘴了”，“爸爸，媽媽，我一定好好學習”，喊得最多的就是：“爸爸，媽媽，我愛你們”。在同學們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有幸福里，深深地淪陷了。
也許這是我能夠帶給他們的，最珍貴的東西。我不能在你們前進的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證你們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。
所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴格的呵護著孩子的真純與善良。是一個虔誠的`神父，教會他們堅守純潔與高貴，面對充滿挑戰(zhàn)的未來，我們都將會是一只從暴風雨中飛回的海燕，堅強而寧靜的立在水邊，不管將要來臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受！或者是一個園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美好未來的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開放！
古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。
謝謝大家，我的演講完畢！
教師比賽的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師：
大家下午好！
過了幾天，田增坤返校了?；匦５?她得到了昔日的歡笑。紅腫的眼睛流淌著傷心，干癟的容顏寫滿了擔心。她在日志中寫下了如許的話：“教師，我上課的時間，怎樣也聽不出來，我想媽媽！為什么老天云云不公？連一個疾病纏身的媽媽都要奪去？不曉得去世是什么味道？痛楚嗎？我真想陪媽媽一同去……”
客歲冬天，班上的門生田增坤忽然臉色張皇地找到我，她聲響嗚咽地說：“教師我要告假……我娘她……她……喝農(nóng)藥了，在醫(yī)院救濟……我得連忙歸去……”聽完她的話，我的心“咯噔”一下。這個不幸的孩子！家道清貧，父親是個莊稼人，靠干修建維持一家人的生活。而母親是一個精力病患者，為治病險些花光了家里全部的積貯。如今母親竟忽然喝藥自盡，對年幼的她可真是一個好天轟?。?BR> 看完她的日志我想：這孩子性情外向，宏大的家庭變故曾經(jīng)讓她的心田充滿了陰云！她必要的不但是生活中的關(guān)愛，更必要的頭腦上的點撥。作為班主任，我有責任用愛的陽光遣散她心靈的陰霾。
于是我在日志本上回下了如許的批語：“我們無法選擇怙恃，更無法選擇本身的生活情況，但是我們完全可以選擇一個積極的心態(tài)，就象曠野里的向日葵，無論生長在怎樣瘠薄的地皮，都要向著陽光生長！”
那次發(fā)言，對田增坤的震動很大，不久她在日志中寫下了如許的句子：誰說沒媽的孩子是根草。有劉教師的勉勵，我肯定會象小樹苗那樣茁壯地發(fā)展。”
課間的時間，我又找她交心。我對她說：“你曉得嗎？一個母親最大的愿望便是孩子有前程，你整天哭哭啼啼，延長了學習，你的母親能在天國歇息嗎？再看看你身邊苦難的父親，一個精力病的老婆曾經(jīng)把他折磨得心力交瘁，你還想讓他再為你費心嗎？”聽到這里，她懂事地搖搖頭。我于是一氣呵成，對她說：“只要清空杯子，才氣倒?jié)M水，教師教給你一個遺忘苦痛的措施，那便是經(jīng)心全意地念書，高興轉(zhuǎn)變本身的運氣！
教師比賽的演講稿篇五
我叫___，2010年大學畢業(yè)后，從遙遠而美麗的新疆來到心儀已久的嘉祥縣仲山中學，當了一名語文老師。初到仲山，雖然工作、生活條件相對艱苦，可是每當我看見同學們質(zhì)樸的臉龐因為學到了新知識而掛滿笑容時，幸?？鞓返母杏X就會涌上心頭。屈指算來，我已經(jīng)在這里工作了六個年頭，我愛這里，不僅僅因為這里是我工作生活的地方，更重要的是這里有讓我歡喜讓我憂的同學們，這里就是我幸福起航的地方。
還記得走進學校的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到教室，向同學們進行了簡單的自我介紹。沒想到啊，當同學們得知我來自天山腳下時，教室里竟響起了熱烈的掌聲，學生們好奇地問我這、問我那，那滿面熱情的笑容使我終生難忘。學生的天真、善良、淳樸，更讓我倍感溫暖，這讓初次踏上三尺講臺的我有了更多的自信，也使我掂量出“老師”這兩個字的份量。從此，每當我站在講臺上，面對幾十雙渴求知識而又純潔的眼睛，我就會感到自己的身上肩負的責任重大，下定決心要當一名合格的好老師。
2013年，學校安排我擔任初一(1)班的班主任，這對于我來說又是一次挑戰(zhàn)，因為這時我迎來了生命中的小天使。我十分猶豫和彷徨，因為我愛人是一名軍人，長期在部隊工作，如果我擔任班主任，就意味著我可能沒有足夠的時間照顧孩子和家庭?？墒牵斘颐鎸θ鄮资麑W生時，我的心臟加速地跳動。十幾分鐘的思想斗爭之后，愛的天平最終還是傾向了眾多的孩子。
第二天，我眼里含著淚水，將還沒有斷奶的兒子送往千里之外的新疆。火車上，看著襁褓里孩子可愛的笑臉，我越看越喜愛，越看越不舍，越看越心酸，我的眼淚不禁一次又一次地流下來，我曾無數(shù)次想折返回來，但是想到那幾十雙期待的目光，最終還是放棄了最愛。在和兒子分手的那一刻，一想到即將要和親愛的寶貝天隔一方，我親了又親，看了又看，心如刀絞，一步三回首，晚風中我哭成了淚人。在回山東的路上，我的心被抽空了，大腦一片空白。在以后的日子里，每當給孩子打電話或是視頻時，聽見孩子用稚嫩的聲音喊著：媽媽，媽媽……”，我就會感到無比的愧疚、心酸，只能在電腦屏幕上撫摸著孩子那可愛的小臉，并輕輕說著：“寶寶乖，媽媽愛你!”
每當夜深人靜的時候，我總是期待著能和兒子在夢中相遇，但又害怕孩子責怪我不是一個稱職的媽媽。然而更多的時候我在想，我不僅僅是一個孩子的母親，還是全班幾十名孩子的“母親”。每當我看到學生那孤獨無助的眼神時，我眼前就會浮現(xiàn)出自己孩子的模樣，心里就會隱隱作痛，并暗暗發(fā)誓要用真心、用行動去關(guān)愛每一名學生。那時我們班里有名男生因患有嚴重的鼻炎，需要每天按時喝中藥，學校不方便煎熬，我就把中藥拿回家熬好給他喝，藥苦得難以下咽，我便耐心勸慰鼓勵，還買了冰糖給他吃。兩個療程十四副中藥，每天兩次煎熬，這期間，孩子的眼睛里不止一次噙滿淚花。無聲的淚水訴說著血濃于水的師生情，那時那刻，我是幸福的!
我們班里的學生大多是寄宿生，每周回家一次。每到休息那天，我的心里總是懸著，計算著誰該到家了，就和他的家長電話聯(lián)系，直到他們?nèi)堪踩郊液?，一顆懸著心才能安然放下。在我的心中，早已把同學們看成我自己的孩子，我用自己全部的愛讓他們感受到家庭的溫暖，幫助他們學會堅強、學會成長，而他們的進步，就是我的幸福。
著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！笔堑?，老師在物質(zhì)上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，我們用真情、用真心去教育學生、幫助學生，讓他們學會做人、做事，懂得感恩父母，感恩所有幫助過他們的人。在我嗓子沙啞的時候，看見面前一杯沏好的熱茶;心情不好的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上幾只精致的、手工制作的百合，一個個感動的瞬間讓我覺得這就是我一生中最大的幸福。于是，我暗暗發(fā)誓，我要用我的幸福鑄就更加精彩的人生夢，今天，我和你在這美麗的地方相約，在追夢的路上讓我們攜手同行!
教師比賽的演講稿篇六
五年級上學期的一個周六，我有幸被邀請參加佛山市妙語連珠成語大賽，因為怕路上堵車，我們就提前出發(fā)了，到了比賽學校后，發(fā)現(xiàn)還沒開門，但門口已經(jīng)擠滿了家長和同學，于是我們找了個石板凳，坐下來靜靜等待，我開始溫習比賽資料，可是地上有很多螞蟻，當時專注的我也沒當它們一回事，沉浸在成語的世界中，若有所思，突然，腳趾頭上一陣鉆心的疼痛，我“哇”的一聲跳起來，低頭一看，原來是被螞蟻咬了，開始只是腳趾有點癢，過了一會兒，我覺得整條腿都有點麻麻的，隨即開始發(fā)癢，博學的爸爸媽媽幫我去廁所找肥皂洗，因為肥皂是堿性的，可以均衡螞蟻的酸性“毒液”，這樣就不會癢了，可是洗手間沒有肥皂，只有洗手液，我匆忙地洗了一下傷口，就出來排隊簽到準備入場了，可是越來越癢，無奈之下我向爸媽哭訴，爸爸皺了皺眉頭，拍著我的肩膀，難過地對我說：“你先忍一忍，馬上就開始比賽了。你要堅強！”比賽即將開始，但我全身都發(fā)癢，特別是脖子，火辣辣的，陣陣刺痛像萬箭穿心似的，媽媽見狀，趕緊叫爸爸帶我去醫(yī)院，媽媽上樓幫我找好比賽位置，順便和賽場上的老師說一下我的情況。
我們是打的過來的，所以也只能找附近的醫(yī)院，我爸邊走邊打聽附近哪里有醫(yī)院或診所。爸爸牽著我的手，我能感覺到他的手在微微顫抖，他真的很擔心我，可是我非但不見好轉(zhuǎn)，而且毒液已經(jīng)蔓延到面部了，額頭、嘴角都腫起來了，最嚴重的是眼睛，因為上眼皮腫得厲害，所以我感覺眼皮好重，眼睛都快要睜不開了?？赡苁且驗樽呗芳涌煅貉h(huán)的緣故，我覺得渾身發(fā)熱，身上好難受，我就邊走邊用手指掐自己的胳膊，這樣能分散注意力，才能舒服一點。汗流浹背的爸爸和快要暈倒的我走了十幾分鐘，終于找到一家中西診所，里面的護士看到我都被嚇了一跳，但很快就冷靜下來。爸爸向醫(yī)生說明原因后，護士阿姨就帶我去打針，這次打針我竟然覺得一點都不痛，打完針后又拿了藥，吃完以后也沒有馬上見效，但是也管不了那么多了，我們趕緊回去比賽，一路小跑，氣喘吁吁，終于回到比賽場地，準備要坐電梯去六樓，我們剛進電梯，我就暈倒在地上了，爸爸立馬抱緊我，出去外面休息休息，等我醒過來，感覺舒服點，我爸對我說：“要不我們不參加比賽了吧？”我一聽，立馬回應(yīng)：“不行，我要參加比賽?！卑职忠仓缓猛?。到了樓上，我找到媽媽，媽媽看到我也被嚇了一跳，說：“剛剛不是只有脖子有點紅嗎？現(xiàn)在怎么臉都腫得那么嚴重了？”這時看著媽媽緊張的樣子，我的心暖暖的，我努力睜大紅腫的眼睛，想要告訴媽媽，我沒事的，媽媽您放心！突然，一位老師走過來說：“小妹妹，要不你放棄比賽吧，以后還有機會呢！”我沉默了一下，心想：我是現(xiàn)在退出還是繼續(xù)參加呢？我問自己。我辛辛苦苦地復習了那么久，為的就是今天這個比賽，老師、同學們對我期望那么高，真的就這樣放棄了嗎？不，我不想放棄，我不甘心，我不能因為一只小小的螞蟻而毀掉了我的總決賽。
最終我堅持參加了比賽，雖然第二環(huán)節(jié)全對，但，第三環(huán)節(jié)發(fā)揮失常，沒拿到理想的名次，我有點難過，賽后，爸爸媽媽一見我就把我緊緊地抱著，我偷偷看到爸爸媽媽臉上露出的滿意的笑容，我也偷偷笑了。這次比賽，我不僅學到了很多新知識，還收獲了比獎杯更重要的東西――愛。
第一次，感受到他們就是我特別的朋友，一輩子都離不開的好朋友――對我無微不至的父母。
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教師比賽的演講稿篇七
各位領(lǐng)導，朋友們：
大家下午好！
最終我感謝預(yù)賽評委對我的珍視，讓我能再一次走到臺上表達我的思考與打動。同時，我又感觸深深的不安，因為面對灌南大成長的滾滾大水，身為教師的我總會感觸到本身的氣力是那樣的微不敷道。我的成績不敷光輝，所以我沒法激昂激昂，我的故事也不敷動人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆誠意，和向孩子們無窮開放的襟懷懷抱?？墒怯腥苏f：你的心在那邊，你的快樂就在那邊。當我用心去感覺教誨人生的脈搏時，我感觸到不論是高興還是憂郁，富裕還是迷茫，都是我生命中揮之不去的快樂。
一次上語文課之前，我查抄預(yù)習功課，是一張十六開的試卷，又是只有強硬的魏強一個人異國做。我讓他站起來，很負氣地報告他要么把試卷抄一遍，要么今后上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬邦邦的說："我今后站著上課。
"講堂里一陣爆笑，我感觸到了我的失策，因而也跟著笑起來，走到他面前目今笑著對他說："那如果讓上級帶領(lǐng)發(fā)覺了說我體罰你怎樣辦，你想個兼顧之策吧。"他有點欠盛情思，坐下去說："那我還是抄一遍吧。"同學們又笑了，我順勢說："你要這么說那我就不要你抄了，今后功課要按時結(jié)束，能做到嗎"他幾乎是喊著說："我用品德包管，必定能。"這回講堂里響起的不可是笑聲，另有一陣強烈喧鬧的掌聲。到如今，魏強的功課交得都很及時，他在一篇日記里就拿件事對我表現(xiàn)感謝，我也在他的日記里對他說："你的樸拙讓我遠離了憤怒，教授也很感謝你，是你本身找回了那個富裕陽光又自動向上的你，盼望你的人生永久都是如許陽光而又向上。"。
我凡是在想，除了知識以外，我還能教給門生甚么呢如果他們僅僅是測驗的呆板，那么他們的品德會健康嗎他們的感情會很充裕嗎每當我走在大街上，看著門庭若市的人群，我凡是會想到我的門生：都說你們是故國的花朵，是將來全國的主人，那么你們離開校園今后，將給這個全國帶來甚么呢你們是會用真善美等待本身的精神故里，還是會加快這個全國的煩躁與急功近利。
很多家長很憂？的對我說：如今他們和孩子們已經(jīng)異國甚么互助說話，孩子們已經(jīng)不太承諾和他們雷同了。對此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時，門生們就很難領(lǐng)會到文中濃濃的父子之愛。那樣誠摯的一片散文，總得給孩子們留下點值得回想的東西吧。
基于如許的思慮，我異國急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景，在他們都能夠寂靜安靜的望著我，聽我講述的時候，我入手下手伴著一首略帶憂郁的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當我略帶哽咽的讀完文章后，講堂里寂靜極了，大家都在望著我，這時候我說："同學們，你們知道如今我最想干甚么嗎我想如今就回家，看看我的父親和母親，固然相隔不遠，我也已經(jīng)好久異國見到他們了，父親教了四十多年的書了，退休了，還要在家里勞作，母親得了腦血栓，走路很不便利，我真怕她……"說到這里，我知道我不能再說我本身了。因而我長舒了一口氣，接著說："同學們，我們在這里上課的時候，我們的父親大略正在田里勞作，他會在停下來擦汗的時候，想到本身的孩子正在讀書而更加當真，大略他正在工地上干活，想著甚么時候能湊齊你們來歲的膏火，大略他們正在籌辦著你們午時的飯菜，想到早上你們吃得不好，午時要給你們補一補，大略他們不管再干甚么，都在想著你們，你們是他們在這個全國上最大的快樂與安慰。"說到這里，很多同學的頭都低了下去。
我連續(xù)說："那么我們給我們的父母帶來了甚么呢你們和他們在一路的時候，都讓他們感觸快樂嗎如今，你最想對你父母說的一句話是甚么呢用書蓋住你的臉，我們誰也看不見誰，我們把那句潛藏在內(nèi)心好久的話說出好嗎"這時候下課鈴響了，很多別的班級的同學站在窗口看著我們，可是同學們都異國收斂，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大，大大都同學都喊出了他們深埋已久的心聲："媽媽，我再也背面你頂嘴了"，"爸爸，媽媽，我必定好好進修"，喊得最多的便是："爸爸，媽媽，我愛你們"。在同學們蜜意的聲音里，我感觸本身也在一種空前未有快樂里，深深地淪陷了。
大略這是我能夠帶給他們的，最寶貴的東西。我不能在你們進步的門路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證你們生命的每一次拔節(jié)，就像胡蝶破繭而出，飛向快樂而英俊的人生。
所以我不想做春蠶，也不肯意是蠟燭，也不想太陽的光亮只灑在我一個人的頭上。我更承諾是一只叢林里的老獸，暖和而又嚴厲的庇護著孩子的真純與純厚。是一個虔誠的神甫，教會他們堅守純正與崇高，面對富裕挑釁的將來，我們都將會是一只從暴風雨中飛回的海燕，剛強而寂靜的立在水邊，不管將要到臨的是快樂還是患難，都能安然蒙受！大略是一個花匠，讓我和孩子們在一路的每一天，都成為他們美好將來的肥饒泥土，讓每一朵抱負的小花，都能燦爛的開放！
我的演講完了，感謝大家！
教師比賽的演講稿篇八
一個勇于擔當?shù)娜艘欢ㄊ且粋€有著強烈的責任感的人，一個勇于擔當?shù)娜艘惨欢ㄊ且粋€敢作為，善作為，能作為的人。我的師傅郭航正是這樣一個履職盡責，敢于擔當?shù)娜耍?BR> 古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！币嘣疲骸拔釒煹酪玻蛴怪淠曛群笊谖岷?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”
總以為離開校園的我再也不會有人為我“傳道受業(yè)解惑。”也不再有人如師一樣單純地盡其所能受之以道，卻無需回報。然而郭航師傅的出現(xiàn)，卻讓我那顆已經(jīng)沒有了學習激情的心重新燃燒了起來。
進廠的第一天，為了使我們盡快的從學生完成石化員工的轉(zhuǎn)變，郭航師傅贈送給我他二十多年工作生涯總結(jié)下來的五句人生格言，這對于閱歷少的我絕對是彌足珍貴的，我很珍惜這五句話，現(xiàn)在也是我激勵自己的座右銘，今天我想把這五句話來跟大家一起分享。
第一句話，性格決定未來的走向。
我們沒法去衡量一個人性格的好壞，因為永遠都不會有一個相同的標準，而我內(nèi)心的標準是一個人的耐心到底有多少。師傅對于我的教導必須用兢兢業(yè)業(yè)來說，他讓我感覺像父親那樣給予我無限的動力，他不會講什么大道理，細心的他永遠都是工作生活中一絲絲滲透。
對于每一個知識點他必須親自現(xiàn)場教給我，他覺得紙上談兵永遠沒有現(xiàn)場學來的實在、學的'明白，即使晚上再晚，裝置再高，雨再大，或者他身體再不舒服，只要他感覺徒弟有疑惑了“走，咱去家里說！”這是師傅最喜歡說的一句話（他把裝置叫做“家”）。師傅對于身邊人也是一樣的有很大耐心，再瑣碎的事他都從來不抱怨的去認認真真完成。
第二句話，情商與智商決定工作高度。
我不知道師傅的情商到底有多高，但我知道師傅的朋友圈很廣，認識他的人都對他贊不絕口。無論誰求他幫忙，只要力所能及，他從來沒有拒絕過，他說“人嘛，都是互幫互助，生活才美好！”
我也不知道師傅的智商有多高，但絕不可否認師傅接收能力特別強，在班組一起學習知識，師傅總是第一個學會，然后再給別人講授。他喜歡把一條他認為不夠完美的流程圖畫上幾十遍，然后考慮著怎樣優(yōu)化是最為合理的，怎樣才能更節(jié)省能源。
第三句話，永遠不要亂發(fā)牢騷。
這句話也是我進班組以后師傅總也提起的，他說：“工作上無論組織給你安排多重多累的工作，永遠不要抱怨，玉不琢不成器，領(lǐng)導的安排是有道理的，可能你會想不通為什么這么不公平，我們付出的總是那么多，是因為我們不在那個位置永遠不會理解顧全大局的做法。其實生活總是公平的，付出的多，收獲的就越多，不一定是物質(zhì)上的，精神上的不是更好嗎。所以永遠不要抱怨，亂發(fā)牢騷。
第四句話，刻苦是一個進取的人一定要做到的。
其實我一直相信聰明是來自于勤奮，或許有一些先天因素但是永遠都是“勤能補拙”。師傅技能的牢靠和那過人一等的智商是和刻苦分不開的，他對裝置每一塊零件的了解是他所有聰明才智的源泉，毫夸張的說師傅可以閉著眼睛走完每一層裝置，可在這了解的背后又有多少心血的付出，把那些錯綜復雜的裝備搞熟不是一朝一夕，不是一顆聰明的腦袋能憑空搞定的。
正是憑著這股子刻苦進取的精神，郭航編寫的裝置操作法連續(xù)5年獲得公司級優(yōu)秀操作法。
第五句話，細心和責任心是成功的關(guān)鍵。
我們的行業(yè)需要的正是細心，更重要的是責任心，如果沒有乙烯人的這兩份心，我們的企業(yè)不可能有如今的發(fā)展。師傅也是他們中小小的一員，他為乙烯裝置默默地做出了自己的貢獻。
去年裝置大檢修期間，師傅經(jīng)常頂著37攝氏度左右的高溫奮斗在施工現(xiàn)場，檢查修復裝置，每天加班到晚上很晚，一個點一個點的確認。為了保證順利開車，在裝置負責人通知檢驗合格以后，師傅還是會帶著氣密槍一如既往的去檢查，去確認，保證萬無一失。
正是這種細心與責任心，郭航經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)像丙烯制冷壓縮機干氣密封泄漏等相當隱蔽的重大安全隱患。避免了裝置的停車事故，保證了乙烯及下游裝置的平穩(wěn)運行，為公司挽回了不可估量的經(jīng)濟損失。
在乙烯裝置或許有千千萬萬個同樣值得尊重的師傅，師傅們不是什么星光閃耀的明星，師傅們也沒有什么多高的學歷，可師傅們蘊含的是乙烯工人獨有的那一份精神。
他們兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；他們勇于解放思想，敢于承擔責任；他們默默無聞地為公司的發(fā)展創(chuàng)效增益。
作為徒弟，我僅此以太公家教為題表達心里的那句話：“弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。一日為師，終身為父”。
教師比賽的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《放飛理想，青春無悔》。
不知大家對今年夏天那場轟轟烈烈的選秀節(jié)目《加油好男兒》是否還留有印象，節(jié)目中"加油中國，加油好男兒"那句響亮的口號已深深印在了我的心里.（稍停）作為一名充滿理想與志氣的高中生，我也擁有著好男兒一樣的斗志，也一樣可以馳騁在屬于我們年輕一代的戰(zhàn)場!
在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場上的勝利者.那么，什么是成功的武器呢？是我們風華正茂的年齡，是"立志博學 修身報國"的理想和信念.請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹起一個高遠的目標吧!不僅是為了爭取一次成功，更是為了追求一種境界.目標實現(xiàn)了，即是成功，目標實現(xiàn)不了，亦是充實和經(jīng)驗.
在這片年輕的戰(zhàn)場上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強者！然而這又談何容易!即使理想無比堅定，也會有脆弱，動搖的時候.面對學習成績的下降，我/也曾心力交瘁過。我彷徨過，動搖過，甚至/想過放棄！然而，當宿舍的電話鈴聲響起的時候，當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時候，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的'鼓勵，同學的信任----還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢想和志向！人生無志，就如船行無舵.古人常講"三軍可以奪帥，匹夫不可奪志""古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志" 周總理年少時立下"為中華之崛起而讀書"的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻.愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志，他的"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索" 更是激勵了許多后人.
在這片年輕的戰(zhàn)場上，我們從不懼失敗.因為年輕沒有失敗.，年輕又有什么不可以！就在去年，剛剛跨入二高中校門的我，我沒有一蹶不振.因為人的生命好似洪水奔騰，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！.只要理想還在，只要志氣還在，我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā)，我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場上最強的戰(zhàn)士！
此時此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場："今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場，請你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠方，我要讓這世界為我激蕩"！ 年輕的朋友們，你準備好了嗎？準備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰(zhàn)場了嗎？那么，就讓我們攜起手來，共同出發(fā)，讓青春飛揚，讓理想飛揚，成為那戰(zhàn)場上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧!
教師比賽的演講稿篇十
演講比賽稿一般由開頭、主體框架和結(jié)尾三部分組成。
1.開頭。開頭部分的寫法很多，常用的有以下幾種:
(1)故事式。即用一個與演講主題密切相關(guān)的故事或事件作為演講的開頭，以吸引聽眾的注意力.
(2)幽默式。即用幽默詼諧的語言或事例作為演講的開始，使昕眾在輕松愉快中迅速進入演講者的影響之內(nèi)。
(3)名言式。名人名言對昕眾來說有著強烈的刺激，運用得當，往往能收到良好的演講效果。
(4)抒情式。用華麗的辭藻和澎湃的激情，以類似詩歌或散文的形式開場，引導聽眾進入美的意境。
(5)懸念式。懸念能激發(fā)聽眾的好奇心，從而促使聽眾迅速被演講所吸引。
(6)開門見山式。即在演講開始就用簡明扼要的語言交代清楚演講的意圖和主題。這種開場白適用于較為正規(guī)、嚴肅和莊重的場合，要求演講者具有較好的概括能力。
2.主體框架。開場白之后，就應(yīng)詳細展開演講主體。一般來說，演講主體的結(jié)構(gòu)模式有三種:
(1)遞進式。即利用因果、邏輯、時間等內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進展開材料，從而在演講的最后達到情感和主題的高潮。
(2)排比式。就是將演講主體分為幾個并列的分題，逐個展開論述。整個演講從外觀上看，好像一個巨大的展開的排比句群，排比運用得好，會形成氣勢如虹的演講場面。
(3)對比式。對比式就是圍繞演講主題，從正反兩方面組織材料進行論證。其特點是反差強烈，發(fā)人深思。
3.結(jié)尾。好的演講結(jié)尾要求簡潔有力，余韻無窮，給聽眾留下深刻的印象。常見的結(jié)尾有如下一些類型:
(1)格言式。語言簡潔而內(nèi)涵豐富，富有寓意。
(2)號召式。以極富鼓動性的言辭號召人們?yōu)槟撤N目的、某種理想而行動起來。
(3)祝頌式。用祝成功、健康、幸福等形式作為演講的結(jié)尾。
(4)總結(jié)式。即在演講結(jié)束時，對整個演講的內(nèi)容作出提綱擎領(lǐng)的'歸納。這也是一種行之有效的常用結(jié)尾方式。
(5)余韻式。即用含蓄的語言來結(jié)尾，使昕眾在演講結(jié)束后能繼續(xù)回昧和琢磨演講的主題。
3.把握它的互動性。一般的文章是單個的讀者與文本間的交流，而演講是演講者向聽眾的論說，具有某種集體的"場"性，所以，要從聽眾集體的心理、感覺和感受去選擇演講的主題和風格，增強演講效果。此外，還應(yīng)特別在新穎上做文章，在想方設(shè)法吸引聽眾的注意力上做文章。
教師比賽的演講稿篇十一
親愛的同學、老師們：
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當去做的，什么是不應(yīng)當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
教師比賽的演講稿篇十二
大家好!我叫xxx，今天我演講的題目是團隊的力量《團隊的重要性》。
俗話說：“一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山”。這是古人對團隊力量的描寫。說道團隊的力量就不得不想到一種動物---狼。狼是一種群居動物，多少世紀以來，狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類之一，它被人仇視，使人恐懼。給人留下根深蒂固的反面角色的印象。但是，它們借助團隊精神發(fā)展壯大，狼群在狩獵的時候靠每頭狼都會根據(jù)自己的條件選擇自己的任務(wù)，有些狼要做先鋒去騷擾獵物;跑得快的狼去圍追或堵截;強壯的狼去獵殺強壯的獵物;弱小的狼去獵殺相對弱小的獵物，通過密切的合作，齊心協(xié)力的戰(zhàn)斗，總能戰(zhàn)勝強大的對手。狼的這種戰(zhàn)斗方式足以讓任何猛獸汗顏。即使再強大的猛獸見到狼群也要退避三舍。
由此可見，團隊精神是真的`重要。那么，怎樣才能形成團隊精神呢?要形成這種寶貴的團隊精神。我認為要做到以下幾點：
第一，要相互信任。在一個團隊中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基矗這種信任包括上下級之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要亂生疑心。
第二，相互包容。俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對一些非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時了;有些事，不了了;一定了，不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價值。
第三，相互補臺。這說起來容易做起來難，但是只要具備了團隊精神又完全可以做到。一是要樹立全局觀念。每一個同志只有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下，及時堵漏，主動補臺。二是敢于承擔責任。有的單位出現(xiàn)過這樣的情況：一個科室出現(xiàn)了問題，科長往往會找客觀原因，或者找下屬的原因，推卸責任。但是，聰明的科長，即使在下屬犯錯誤的時候，也會責備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書自貶三級”?？崎L勇于、敢于、善于承擔責任，是能及時消除因下屬錯誤而產(chǎn)生的不良后果，迅速扭轉(zhuǎn)工作局面的關(guān)鍵。這是一種更高層次的補臺。一個領(lǐng)導如果能自覺做到這些，何談產(chǎn)生不了凝聚力，何談產(chǎn)生不了團隊精神。
第四，相互謙讓?！耙娎щy就上，見榮譽就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個團隊取得成績的時候，在榮譽降臨的時候，我們應(yīng)該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓，一個團隊在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽。這樣的教訓我們不能忘記。
同志們，團隊精神的形成需要不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實際的奢望。唯有我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起;學習、學習、再學習;實踐、實踐、再實踐，方能達到1+1大于2的理想境界!
教師比賽的演講稿篇十三
各位老師、同學：
大家早上好！我是鐘恬靜。今天我講話的題目是：遵守法律從我做起。
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。法律是社會規(guī)則的一種，通常指：由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學生，我們應(yīng)該做到以下幾點1、積極參加法制安全教育，增強法制觀念、紀律觀念、安全觀念。2、嚴格遵守校紀班規(guī)，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐；不進網(wǎng)吧、游戲廳。
不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)，刻苦學習，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！