總結(jié)是一座橋梁，它將我們過(guò)去的付出和未來(lái)的努力緊密相連。總結(jié)自己的管理經(jīng)驗(yàn)和方法可以幫助我們更好地管理團(tuán)隊(duì)和資源，提升領(lǐng)導(dǎo)力。這是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能幫到你。
風(fēng)雨雙蝶初中篇一
走出自縛的繭，只為欣賞那廣闊的碧海藍(lán)天。
――題記。
灰色作繭自縛的無(wú)奈。
蝶
緘默蔓延，跌落了所有喧囂。周?chē)囊磺斜粐?yán)冬渲染地一片灰暗，包括我得心情。我是一只灰色的毛蟲(chóng)，蜷縮在淺灰色搖搖欲墜地枯葉上不知所措。寒風(fēng)吹過(guò)，將身體周?chē)詈笞詈笠唤z溫暖凝固在零度以下，我只好織出繭，包裹住自己，然后沉沉地睡去。
我
灰色的烏云在天邊蔓延開(kāi)來(lái)，天空陰沉地仿佛能滴出憂傷，偶爾有寂寞的飛鳥(niǎo)掠過(guò)，過(guò)后便只剩下大片空洞的灰色，顯得那么絕望，那么凄涼，習(xí)慣了用嘴孤獨(dú)地姿勢(shì)祭祀我荒蕪的青春，沒(méi)有人懂我的憂傷，于是我開(kāi)始蜷縮在自己的角落，用沉默掩飾一切。
紫色破繭而出的疼痛。
蝶
我
藍(lán)色展翅飛翔的美麗。
蝶
那些深入骨髓的疼痛或在我破繭而出的那一刻煙消云散，陽(yáng)光穿進(jìn)碎的塵埃斜射上我藍(lán)色的翅膀，反射出淡藍(lán)色晶瑩的光暈，將那些疼痛與絕望的`晦暗時(shí)光映射地明朗且溫暖，我輕輕扇動(dòng)翅膀，飛向湛藍(lán)的天空，遷徙出這一季最華麗的舞蹈。
我
熬過(guò)破繭的痛，終于翱翔那廣鶩無(wú)垠的萬(wàn)里晴空。
――后記。
風(fēng)雨雙蝶初中篇二
在生活中有許許多多的名言在激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，提醒我，而我最難以忘記的就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)得了彩虹”。這句話的意思是：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)重重困難，是不能見(jiàn)得了最美的風(fēng)景的。而幾周前和爸爸去爬山的經(jīng)歷讓我對(duì)這句話得到了更深的體會(huì)。
在爸爸的一聲令下我們開(kāi)始向高山進(jìn)發(fā)了。一開(kāi)始，我還不時(shí)唱唱歌，歡蹦著一會(huì)看看這兒，一會(huì)看看那兒。不一會(huì)，我便累得氣喘吁吁，頭上冒出了一個(gè)個(gè)小汗珠，像一個(gè)個(gè)小豆子似的，從臉頰上滑落，“啪”一聲掉在地上，摔成了八瓣。這時(shí)，腿也開(kāi)始嚷嚷起來(lái)，在那兒大聲喊起來(lái)：“xx，xx！我不行啦，我呀休息，我要回去！”于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“太累了，我們不爬了吧，我的腿都不聽(tīng)使喚了，還是回家吧！”可爸爸說(shuō)：“不行，都爬一半了，你可不能半途而廢呀！”
看著頂上各種各樣的鮮花，我覺(jué)得這辛苦值得。
從此，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)得了彩虹！”這句名言成為了我的座右銘，我永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)持到底，因?yàn)槲抑?，最美的風(fēng)景就在山頂。
風(fēng)雨雙蝶初中篇三
閉上眼睛，一些金黃灑在眼角，一些灑在凌亂的頭發(fā)上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)隨風(fēng)而動(dòng)。平靜的心湖開(kāi)始亂了，這使我開(kāi)始懷疑xx年的生活是怎樣過(guò)的。
獨(dú)自徘徊
在塵世中一個(gè)人赤裸裸的來(lái)，如今赤裸裸的走。之間，是什么，對(duì)每個(gè)人的意義不同。俯臥著，過(guò)去一個(gè)象征著優(yōu)美，華麗的姿態(tài)，現(xiàn)在是代表我的寂寞。天空的云輕飄飄的，讓人感到夢(mèng)幻不實(shí)。霓虹燈閃耀著，我的心迷惑了，我的青春年華即將逝去。人們有的是為工作而生活，有的是為生活而工作。我是哪種，我有時(shí)很清楚，有時(shí)很迷惑。
自我滋味
我是很喜歡黑巧力，苦苦的，又甜甜的，象人生的味道。你是否喜歡黑色？在幽黑之中，我總有安全感。我喜歡在失落的情況下，吃黑巧顆力，它總能掩蓋我的壞心情。我愛(ài)思考，但是在走路的情況下，有時(shí)會(huì)撞到人，表面裝得可憐兮兮的，心里把他的祖宗18代問(wèn)候了*遍。我不是一個(gè)好孩子，也不是一個(gè)壞學(xué)生。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)好學(xué)生在背后悄悄罵老師；也沒(méi)有壞學(xué)生很怕老師。
蝴蝶隨風(fēng)飛，樹(shù)上的葉子被染紅了，帶著我的夢(mèng)走過(guò)熱帶雨林，飄過(guò)撒哈拉沙漠。
風(fēng)雨雙蝶初中篇四
風(fēng)。刺骨，冷酷，殘忍。
雨。肆虐，冰冷，無(wú)情。
青春帶給了我們什么？成長(zhǎng)的喜悅、學(xué)習(xí)的充實(shí)、當(dāng)然還有那些“風(fēng)風(fēng)雨雨”。
在看到美麗的彩虹之前，我們必定要經(jīng)歷那冷酷，肆虐，甚至讓人窒息的暴風(fēng)雨。
最近經(jīng)歷了很多事，這些事應(yīng)該也稱得上是風(fēng)雨了罷。“沐浴”在這些風(fēng)雨中，不知用何種語(yǔ)言去描述我此時(shí)的感受，只是覺(jué)得一個(gè)個(gè)的打擊讓我不知所措，一個(gè)個(gè)的困擾讓我疲憊不堪。想找一個(gè)人訴說(shuō)自己的脆弱——朋友，正享受著自己的幸福生活，不愿去掃興。家人，正為某事急得焦頭爛額，不愿去打擾。想找一個(gè)地方庇護(hù)自己——家，只剩下一個(gè)軀殼，可憐的鐘在那兒孤寂的敲打著，仿佛在呼喚什么。而學(xué)校，等待著你的永遠(yuǎn)是一疊疊試卷，或許，是可以這樣來(lái)遺忘自己。
風(fēng)雨固然讓我頗為疲憊與無(wú)奈，但我并不為之而氣餒、沮喪。失去了家暫時(shí)的庇護(hù)和朋友的依賴，我告訴自己應(yīng)該更加的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。在風(fēng)雨中我可以更堅(jiān)忍，我們不再是受家庭呵護(hù)的種子了，我們的萌芽期到了，我們需要自己去汲取土壤中的養(yǎng)分，需要自己去調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度和水分，決定權(quán)都在于自己。我們已經(jīng)成長(zhǎng)了，在風(fēng)雨迷茫中，我們的向?qū)А覀兊男拍?。要相信自己可以挺過(guò)去，這只是一次對(duì)自己小小的考驗(yàn)，只有跨過(guò)了這道坎你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可以做到。雖然有時(shí)腦海中會(huì)閃過(guò)一個(gè)念頭：我倒下稍稍休息一會(huì)兒吧。但很快就被磨滅掉了，因?yàn)橐坏┑瓜?，就?huì)安于現(xiàn)狀，最終沒(méi)有勇氣站起來(lái)。一直生活在“半死不活”的狀態(tài)中。所以在風(fēng)雨中我們要堅(jiān)持，毅立在其中我們會(huì)享受到更多的它帶給我們的那種倔強(qiáng)。
因?yàn)樗乃僚?，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。
因?yàn)樗臍埲?，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的必要性。
因?yàn)樗臒o(wú)情，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)堅(jiān)持的必須性。
在風(fēng)雨中，我只想說(shuō)：“堅(jiān)持，讓自己成長(zhǎng)，真正的靠自己成長(zhǎng)，風(fēng)雨中我們是經(jīng)歷了痛苦，但更多的是學(xué)會(huì)了如何面對(duì)，堅(jiān)信過(guò)了風(fēng)雨，前面有更美麗的彩虹等著你。”
“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹！”
風(fēng)雨雙蝶初中篇五
我深深地認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性了。在人生的起步階段，我丟失了自己，確切來(lái)說(shuō)是迷茫了雙眼，不知所在，但我還有高潔的靈魂。
高潔的靈魂。
這是一種感覺(jué)心覺(jué)。但他是存在的，他一直默默支撐著我走下去。
我知道時(shí)間很快。
現(xiàn)在已經(jīng)不是我一個(gè)人能夠嗅到這緊張的空氣了。
但時(shí)間似乎比任何人都聰明，他從你握緊的手中逃脫。無(wú)論你有什么弱點(diǎn)，他都能在極短的時(shí)間內(nèi)找到。
這一周的任務(wù)，象空襲一樣，讓人無(wú)處可逃。我也明白，想要站得更高，就必須付出更多。
我看到了光明，但黑暗里的懸崖峭壁讓人膽顫。生命，別無(wú)選擇地讓我向前；生活，毫無(wú)后路地將我動(dòng)迫。
光陰荏苒。
我用血液點(diǎn)燃了生命的蠟燭。雖然只有一星，我卻要讓他亮著。這是我與生俱來(lái)的使命。
在春天的光輝下，我穩(wěn)重地邁出了第一步，我成功了。
面對(duì)將來(lái)的波濤駭浪，天寒地冰，我將說(shuō)：
風(fēng)再大，浪再急，風(fēng)雨無(wú)阻。
風(fēng)雨雙蝶初中篇六
雨，小心翼翼地下著，怕打濕了我的衣服一般。天有些冷，我撩了撩頭發(fā)，扯了扯衣袖，獨(dú)自走在去培訓(xùn)課的路上。
我低著頭默默地走著，一次次用衣袖拭干眼角的淚水。我的書(shū)包里背著還沒(méi)有做完的卷子，耳邊還充斥著媽媽的惱怒聲，手里緊緊攥著這冰冷的雨傘把，仿佛我一離開(kāi)它，就會(huì)站立不穩(wěn)而摔倒。形色匆匆的路人，插肩而過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)與我相視一笑，甚至沒(méi)有誰(shuí)抬頭望我一眼。
蕭瑟的風(fēng)迎面撲來(lái)，樹(shù)把墨綠色中的雨水傾下，惹得地上一陣叮咚。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，只見(jiàn)一朵白花悄然落下。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，心想：世間又少了一處美麗，又多了個(gè)像我一樣的可伶蟲(chóng)。忽地，那朵白花又映入我的眼簾，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蝴蝶，它拼命地扇著翅膀，在雨中苦苦掙扎。突然，一顆晶瑩的.雨滴狠狠地打在它的翅膀上，它的翅膀一顫，跌落了下來(lái)。它惶恐地拍打著翅膀，想要重新振飛，可惜再無(wú)回天之力了。我連忙走過(guò)去，彎下腰，小心翼翼地捧起來(lái)，放在我的手心里。
一路風(fēng)雨，我仍前行，無(wú)所畏懼。
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風(fēng)雨雙蝶初中篇七
芬香的梅花是要經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒的冬天才能開(kāi)放；美麗的彩虹也要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才能出現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光總要經(jīng)歷過(guò)黑暗才能閃耀出光芒。
我們的人生何嘗不是這樣的呢？
著名的科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“成功是由百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧而組成的”。從中，我們不難看出，要想成功，靠的并不是個(gè)人有的聰明勁，而是平時(shí)的刻苦努力。這種努力正是我們平時(shí)所要經(jīng)歷的風(fēng)雨苦難，成功就是經(jīng)歷了磨難后的閃耀著光芒的陽(yáng)光。
是的，我們的人生好比一個(gè)圓圈，將它平均分成兩半，前一半是風(fēng)雨，后一半是陽(yáng)光。在我想來(lái)，大部分人都可能會(huì)躺在后一半陽(yáng)光里，盡情的享受陽(yáng)光的愛(ài)撫，溫暖而又舒服的睡著，過(guò)著平淡無(wú)奇的生活。但是，還有一些不愿在這狹小范圍的大智大勇者，他們不愿服輸，要想盡一切辦法跳出這一半，將另一半也變成陽(yáng)光。但是他們?cè)谠噲D改變這一種境界時(shí)，總會(huì)做一些錯(cuò)誤的事情，而他們正是在錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
人的一生總要經(jīng)歷許許多多的事。那么，我想在這種種事中，敢于挑戰(zhàn)困難的這件事可能是最有意義最有價(jià)值的，就比如說(shuō)一個(gè)人吧，他遇到了一點(diǎn)困難，可他并沒(méi)有退縮，而是勇敢的去面對(duì)，是勇不放棄這一信念支撐著他，讓他在困難中想盡辦法，使自己化險(xiǎn)為夷。那么，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
在面對(duì)人生的風(fēng)雨時(shí)，讓我們加油！沖吧！去迎接明日的陽(yáng)光吧！
風(fēng)雨雙蝶初中篇八
早上還在睡夢(mèng)中，耳朵就被央視報(bào)導(dǎo)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的播報(bào)聲襲擊了。在這樣糟糕的天氣，爸爸媽媽依舊顧著各自忙碌，草草地吃過(guò)早飯出去門(mén)了，留我個(gè)人在家里做作業(yè)。聽(tīng)著窗外狂風(fēng)怒號(hào)，大雨也像瓢潑般肆無(wú)忌憚地下，我很慶幸，能在家獨(dú)享這份清凈。
陳急促的電話鈴聲打斷了正在專心寫(xiě)作業(yè)的我，拿起手機(jī)看了下，是媽媽?！鞍?，這才半天時(shí)間，又來(lái)查崗了.......”我不耐煩地接起電話，還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)答，電話那頭傳來(lái)媽媽急促的`話語(yǔ)“××，肚子餓了吧？作業(yè)不要寫(xiě)了，稍等下看雨小了你到媽媽這兒來(lái)吧，媽媽今天實(shí)在走不開(kāi)，但是又擔(dān)心你個(gè)人在家，出來(lái)記得帶上雨傘，路上小心點(diǎn)......”被媽媽這么說(shuō)，我還真聽(tīng)到肚子“咕嚕咕嚕”的抗議聲，想想媽媽公司離家也只有里路不到，感覺(jué)外面雨好像也沒(méi)有之前那么猛了，我隨手拿起把雨傘，匆匆地出了門(mén)。
馬路上格外冷清，大部分店面都關(guān)門(mén)休息了。除了偶有疾駛而過(guò)的幾輛汽車(chē)外，幾乎看不到行人的影子。雨雖然小了點(diǎn)，但借著風(fēng)的勢(shì)頭把我團(tuán)團(tuán)圍住，我撐著傘，艱難地往前挪。走出來(lái)還沒(méi)有200米，我已經(jīng)成了“落湯雞”只，雨也似乎越來(lái)越大了，眼看去，人行道和馬路已經(jīng)分不清界限了，到處是白茫茫的片水花。我忽然有點(diǎn)害怕了，想打電話給媽媽求助，摸口袋才發(fā)現(xiàn)，走得太急忘記帶手機(jī)了，那瞬間，恐懼和無(wú)助徹底打敗了我。突然，我看見(jiàn)了對(duì)面有個(gè)紅點(diǎn)在向我慢慢移動(dòng)，靠近點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)那是個(gè)撐著紅傘走路的人，顯然她也像我樣前進(jìn)得很艱難。她的出現(xiàn)莫名給了我力量，我準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)?！啊痢粒斓綃寢屵@兒來(lái)，看看，身上都淋濕了”，不用抬頭看，僅憑這聲音我就判斷對(duì)面走過(guò)來(lái)的是媽媽，她只手拉過(guò)我，只手把雨傘整個(gè)舉到了我的頭頂，我這才看到，媽媽渾身都在往下淌水......
在媽媽的帶領(lǐng)下我們很快到了公司，換上媽媽的干凈工裝，我還陷在臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的威武中不能自拔，幸好，風(fēng)雨路上，還有媽媽的陪伴......
風(fēng)雨雙蝶初中篇九
電影《風(fēng)雨哈佛路》講述了具有慘淡的童年的女主人公莉絲生活在紐約貧民窟，父親因吸毒被送進(jìn)收留所，母親因艾滋病而去逝，母親的死讓她從流浪乞討的消極生活中清醒過(guò)來(lái)，重回學(xué)校，以兩年時(shí)間完成四年的學(xué)業(yè)并且努力獲得“紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金”而進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)的成功經(jīng)歷。隨著劇中女主人公由悲傷，沉淪到后來(lái)的醒悟并奮力同命運(yùn)相斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，我，一個(gè)觀眾的心靈受到了極大的鼓舞。
在充滿煙氣，酒味，光線泛黃的廳室里小莉絲看著一群人沖進(jìn)她們的房間，帶走了她的母親，莉絲哭喊著追出去也沒(méi)能阻止母親被送往戒毒所。莉絲所能做的就是竭力維持快要坍塌的家庭，好好學(xué)習(xí)，等待著母親回來(lái)時(shí)能感覺(jué)到還有家的存在。
頭發(fā)蓬亂，衣服污臟的莉絲接到老師遞給她的100分的試卷時(shí)，她激動(dòng)得要落淚了，當(dāng)知道媽媽又回到家時(shí)，她就高興得快速跑上了屋子，告訴媽媽這個(gè)好消息。可母親卻說(shuō)她得了艾滋病，她要回到自己家里，她想死在那兒。莉絲討厭去那個(gè)陰冷的外公家里，她失去了安全感失去了方向，她逃課、流浪、乞討，她逃避眼前的現(xiàn)實(shí)和不幸。
母親在床上抽搐著，氣息微弱，莉絲守在床邊“你會(huì)好的……媽媽，我愛(ài)你。”終究沒(méi)能阻止住死亡的到來(lái)。莉絲躺在裝著母親的木棺上，她蜷曲著身體，感覺(jué)到了空氣的冷，周?chē)?、人心的冷?BR> 她不想像母親那樣痛苦地生活、死亡，她的未來(lái)還很長(zhǎng)，她能做的還有很多?！拔也幌肽欠N流浪乞討的生活，我只是找到了一個(gè)努力的目標(biāo)，并且想盡所有的辦法去實(shí)現(xiàn)它?！闭缢髞?lái)在獲獎(jiǎng)的時(shí)候發(fā)言所說(shuō)的那樣。
兩年的時(shí)間，莉絲一直都是最后一個(gè)離開(kāi)教室，第一個(gè)敲開(kāi)老師的門(mén)。她第一次在哈佛大學(xué)校園里，看著那些來(lái)往的學(xué)生，她意識(shí)到那是一個(gè)方向，一種前進(jìn)的動(dòng)力。她所能做的就是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，收起不幸，朝那個(gè)有陽(yáng)光的方向走去。
你可以嘲笑我一無(wú)所有，但我會(huì)用時(shí)間證明我的財(cái)富;你可以輕視我身份卑微，但我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)證明我的信仰;摒棄命運(yùn)的不公，我絕不輕易言棄，我們能做的就是證明我們存在的價(jià)值。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后三。
行走于這個(gè)世界上，大都數(shù)沒(méi)有一帆風(fēng)順。在人生這條路上，起點(diǎn)取決于命運(yùn)，但是這條路的方向卻取決于自己。
影片中破舊不堪的房子、昏暗閃爍的霓虹燈、垃圾亂扔的街頭和地上隨處可見(jiàn)毒品的注射器。這就是本部電影女主人翁麗絲所居住的環(huán)境。面對(duì)生活，除了無(wú)奈還是無(wú)奈，父母的萎靡不振、爺爺?shù)哪魂P(guān)心、閨蜜的自暴自棄，讓小小年紀(jì)的麗絲明白了生活只能靠自己去改變。
整部影片沒(méi)有《肖生克的救贖》帶來(lái)的宏偉場(chǎng)景，沒(méi)有《阿甘正傳》所帶來(lái)的人間溫情，卻擁有比二者更強(qiáng)的精神——?jiǎng)?lì)志!影片打動(dòng)我的并不是麗絲的悲慘命運(yùn)，而是她面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。她人生起點(diǎn)可以說(shuō)是從無(wú)數(shù)的荊棘中開(kāi)始的，面對(duì)生活的重重困難，麗絲從不言棄。在不斷的努力中追求著自己的夢(mèng)想，最終遠(yuǎn)離了那骯臟的生活環(huán)境，擺脫了那頹廢的生活。進(jìn)入了世界一流學(xué)府——哈佛大學(xué)，在這樣的高等學(xué)府又她開(kāi)始了新的奮斗之路。
腳踏實(shí)地的走好人生的道理，成功的花兒就會(huì)為您綻放，歡樂(lè)的樂(lè)曲就能為您奏響。
風(fēng)雨哈佛路，坎坷千里行。通向成功的道理在自己的腳下，行走于路上的動(dòng)力在于日常的勤奮。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十
人生的路，不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，會(huì)有坎坷，有泥濘，有風(fēng)雨。成長(zhǎng)的道路上風(fēng)雨無(wú)數(shù)，風(fēng)風(fēng)雨雨伴著我，我便在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
走過(guò)風(fēng)雨，世間的親情、友情、師生情給了我穿越風(fēng)雨的力量，盡管我知道，前方有無(wú)數(shù)的風(fēng)雨等著我，但是再大的風(fēng)雨也阻止不了我前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲颐靼祝骸安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。笑迎風(fēng)雨，因?yàn)轱L(fēng)雨是最高的人生學(xué)府，為了心中的夢(mèng)想，我風(fēng)雨無(wú)阻！跌倒了，別認(rèn)輸，勇敢的站起來(lái)，向肆虐的風(fēng)霜雨雪挑戰(zhàn)！深信：憑著自己的智慧和勇氣，走過(guò)風(fēng)雨并不難。成長(zhǎng)的過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，成功的大門(mén)才為你敞開(kāi)。
溫室里，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的花朵，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)的攻擊，雨的沖刷，才能使生命煥發(fā)出光彩；只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，花朵才能散發(fā)出美麗的芬芳。小草感謝風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給它無(wú)盡的養(yǎng)傷；大樹(shù)感謝風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給它堅(jiān)強(qiáng)的身軀。因此，風(fēng)雨不能只是我們的的負(fù)擔(dān)，還應(yīng)該是我們的企盼，渴望風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給我們智慧、勇氣……風(fēng)雨，是大自然給我們的禮物，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。
一路風(fēng)雨相伴，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，體會(huì)出人生中淡淡的醇香，感謝風(fēng)雨，是它帶我走向光明的彼岸，沐浴春天的陽(yáng)光。
一路上，風(fēng)雨伴我成長(zhǎng)，風(fēng)雨讓我不再孤單，前面的路還很漫長(zhǎng)，我們帶著夢(mèng)想，努力向前闖！
風(fēng)雨雙蝶初中篇十一
那天早上，外婆吵著和娘說(shuō)讓娘送她回去。一連幾天外婆都是這樣，聽(tīng)上去態(tài)度很堅(jiān)決。娘說(shuō)等樹(shù)兒起來(lái)再說(shuō)吧？是樹(shù)兒把你接來(lái)的，我怕他不高興。我還沒(méi)有睡醒，外婆上樓把我叫了起來(lái)，還說(shuō)非要我送她回自己的家。我沒(méi)有同意，外婆很沮喪還說(shuō)下次不會(huì)再來(lái)了。我說(shuō)既然下次不來(lái)了那就多住幾日。外婆氣怏怏的下了樓。
我沒(méi)有答應(yīng)外婆送她回去倒不是因爲(wèi)我起不了床。想想外婆這些年本來(lái)就很少的走動(dòng)，就是來(lái)了我家也是馬上就走。自從電話普及以後，外婆走動(dòng)的機(jī)會(huì)就更少了。娘偶然打電話去也是說(shuō)不上幾句就掛了。有幾次我打電話去問(wèn)問(wèn)近況總會(huì)遭到大舅的奚落，閑我囉嗦還說(shuō)老人就這樣了。近日聽(tīng)說(shuō)外婆身體不適，我連電話也沒(méi)有打就把外婆接了過(guò)來(lái)。大舅家倒清靜了不少，可倔強(qiáng)的外婆沒(méi)住幾日就要回自己的家。
其實(shí)那那是個(gè)什麼家呀？只不過(guò)是個(gè)能遮遮風(fēng)擋擋雨，風(fēng)大的時(shí)候還能把門(mén)給刮走的遠(yuǎn)場(chǎng)小屋。屋子裏淩亂而又不通風(fēng)，陰暗而又潮濕。一張老式的樟木床，床上還掛著一張不易透風(fēng)的蚊帳，看上去儼然像張帆布。一張矮小的床櫃擺在床邊看上去極不協(xié)調(diào)。這或許是外婆結(jié)婚到現(xiàn)在留下的唯一的見(jiàn)證物吧！一套嶄新的液化氣竈和一個(gè)還沒(méi)有用過(guò)電飯鍋，最可憐的是外婆根本不會(huì)用這些先進(jìn)的東西。狹小的屋子裏極爲(wèi)簡(jiǎn)單，可我收拾幾遍依然還是那樣的淩亂不堪。在這淩亂不堪的小屋子裏外婆生活了整整六年。
我真的不知道該如何付諸筆墨來(lái)寫(xiě)我已是耄耋之年的外婆，但我已經(jīng)看到了那已是那邁之年的外婆這六年來(lái)的生活。應(yīng)該說(shuō)像外婆這樣的人現(xiàn)在應(yīng)該生活在四世同堂和和睦睦的大家庭裏，然而外婆卻一直生活在別人的冷漠和歧視下。自從外婆吃輪供以後，大舅和二舅只不過(guò)是給一些生活的必需品，真正意義上的關(guān)愛(ài)是少之又少，好像有了這些就足夠了。好幾次小屋漏了沒(méi)人修，告訴大舅的時(shí)候大舅卻說(shuō)；小屋就是這樣，要不還是小屋嗎？每到雨天想住到正屋住，可總會(huì)說(shuō)外婆邋遢而遭拒絕。無(wú)奈之下不遠(yuǎn)數(shù)裏到我家，第二天天放晴以後再回去。外婆來(lái)的時(shí)候總會(huì)和我說(shuō)是來(lái)看看，後來(lái)想想覺(jué)的奇怪；爲(wèi)什麼外婆來(lái)我家的時(shí)等候總是雨天呢？後來(lái)，娘和我說(shuō)起這事的時(shí)候我雖有滿腹的憤怒卻也實(shí)在沒(méi)有其他的辦法。事情接鍾而來(lái)，因爲(wèi)外婆真的老了，老的需要有人照顧了。涼一頓餓一頓的生活真不知道外婆還能撐多久。
像我外婆那一輩人老的老，死的死，或許她們比誰(shuí)都看的清楚，面對(duì)眼前面這個(gè)嶄新的世界，她們的心裏究竟還有多少的驚濤駭浪呢？或許已接近古稀之年的她們?cè)僖膊粫?huì)去想自己是怎樣走過(guò)這忙忙碌碌的一生，但是我很肯定的說(shuō)她們已經(jīng)準(zhǔn)備好接受那即將來(lái)臨的那一刻了。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十二
漆黑的夜空似乎早有準(zhǔn)備，久久醞釀的夏雨姍姍來(lái)遲，細(xì)小的雨點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏感。從天而降，隨風(fēng)飄搖，不均勻，不連續(xù)，絲絲縷縷的，一陣陣雨，似乎是一段曲子，我聽(tīng)出了他的旋律，竟是如此溫柔，伴著一陣風(fēng)吹來(lái)，不知是風(fēng)太急，是雨太急促，風(fēng)雨交加，配合的那么天衣無(wú)縫。
在生活中，雨是多種多樣的，變化無(wú)常的。山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，雨伴隨著一種風(fēng)一起襲來(lái)，勢(shì)不可擋，有時(shí)是傾盆大雨，雷電交加，感受狂風(fēng)暴雨的爭(zhēng)鳴，豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在窗戶上，發(fā)出清脆的響聲，也有像“潤(rùn)物細(xì)入聲”的牛毛細(xì)雨，節(jié)奏是那么的婉轉(zhuǎn)，慢條斯理、有條不紊、為靜謐的天空添上一份色彩。
同時(shí)，雨狂躁起來(lái)，又多了幾分困難，多了幾分思索與釋然。在生活中經(jīng)歷的失敗，恥辱，都迎面而來(lái)，這雨是那么沉重，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，“我”累了，倦了，乏了，曾經(jīng)的成功，榮譽(yù)，取舍已成為歷史。不需要解釋說(shuō)明了。
風(fēng)停了，而雨也在斷斷續(xù)續(xù)中落下帷幕，似乎為這莽撞彌補(bǔ)點(diǎn)什么，風(fēng)去來(lái)無(wú)影無(wú)蹤，雨總是隨風(fēng)漂流蕩漾，好快的一場(chǎng)雨啊！此時(shí)新鮮清澈已將塵埃沖洗，風(fēng)兒襲走了一切不該來(lái)的，一切又恢復(fù)了平靜。同時(shí)，所有困難都迎刃而解，曾經(jīng)的成功、榮譽(yù)又回來(lái)了，只要保持一顆不放棄的心，你就回到了成功的時(shí)代。
在人的一生中，有許多的坎坎坷坷，也伴隨著一路風(fēng)雨，但這一路風(fēng)雨，可以使我們自己更加成熟穩(wěn)重，會(huì)使我們克服困難，所以我要感謝這一路風(fēng)雨，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十三
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到無(wú)數(shù)次的暴風(fēng)雨，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，你會(huì)如何面對(duì)?我認(rèn)為，應(yīng)該像海燕那樣，積極面對(duì)，展翅迎接。以一種毫不畏懼的心態(tài)和暴風(fēng)雨融為一體。只有那樣的環(huán)境，才會(huì)鍛煉一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志，使一個(gè)人能夠從容的走向成熟，走向成功!
提起貝多芬這個(gè)名字，大家應(yīng)該都熟悉吧。他是一個(gè)偉大的音樂(lè)家，而他作為一個(gè)音樂(lè)家，卻沒(méi)有了一雙對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)的最重要的耳朵，但他并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有被這場(chǎng)暴風(fēng)雨所壓倒，而是積極地去面對(duì)，并戰(zhàn)勝它。還有我們課文里的海倫凱勒，她自幼因病成為了聾啞盲人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)，一生寫(xiě)了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童，保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。1964年獲總統(tǒng)自由勛章。……這些殘疾人做出了超出他們能力的事情，并且我們正常人也很難做到的事情。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十四
美好的時(shí)光總是不會(huì)停留太久。流星劃過(guò)夜空只留下了燦爛的瞬間，煙花升上天空也只留下了美麗的一刻。唯獨(dú)重重的困難才是你最好的玩伴，無(wú)論是快樂(lè)與悲傷、還是喜悅與憂愁，它都永遠(yuǎn)伴隨左右。
人生起航之際。
當(dāng)我脫離母親那溫暖的子宮，獨(dú)立的來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我就踏上了屬于自己的一艘且唯一的一艘航船。從此我就要開(kāi)始開(kāi)啟自己的人生航道。老天說(shuō)，我的生命軌跡早已注定，我卻覺(jué)得這個(gè)軌跡牢牢的把握在我們自己的手里，我會(huì)讓它的方向因?yàn)樽约憾淖儭?BR> 嬰兒時(shí)期，我可以躲在父母的臂彎下一點(diǎn)點(diǎn)磕磕碰碰都能得到最好的保護(hù)，蹣跚學(xué)步時(shí)，開(kāi)始在地上摔打了，經(jīng)常被摔的傷痕累累，連牙牙學(xué)語(yǔ)都開(kāi)始遇到了麻煩，到了上學(xué)的年紀(jì)，開(kāi)始和小伙伴打打鬧鬧，爭(zhēng)執(zhí)、矛盾、甚至打架，麻煩接踵而來(lái)，我們開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立。人生起航似乎較為順利。
尋找平衡的支點(diǎn)。
進(jìn)入初中的大門(mén)，人生航行的路上我們已經(jīng)開(kāi)始掌握了一些技巧，這艘航船還能一帆風(fēng)順。可是，就在我還沉浸在新鮮的喜悅中的時(shí)候，滾滾海浪侵襲而來(lái)，就連小小浪花的撞擊都會(huì)讓我手足無(wú)措――總會(huì)因?yàn)樽鲎鳂I(yè)太慢或沒(méi)有時(shí)間完成作業(yè)而苦惱，當(dāng)別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，唯我還在作業(yè)堆里埋頭苦干；總會(huì)因努力后卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)而苦惱，看著自己卷子上刺眼的分?jǐn)?shù)，我內(nèi)心嚴(yán)重受挫。
每每這時(shí)。我就會(huì)想起為我護(hù)航的父母，只能獨(dú)自暗暗的啜泣。于是我暗下決心，一定要在這新的航線上快速的找到一個(gè)平衡的支點(diǎn)來(lái)保護(hù)自己。我要讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)，我要開(kāi)始學(xué)會(huì)掌握屬于自己的這艘航船，讓它在風(fēng)浪中順利前行。
未來(lái)旅途。
想要駕駛好一艘航船真的很難，但是我想，在人生的旅途上，遇到風(fēng)浪是上天賜予你的最好禮物。漫長(zhǎng)的人生航道上還會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)，還會(huì)埋下重重的困難，未來(lái)的旅途還充滿著太多的未知。但是，我相信，只要我堅(jiān)定著信念，一路前行，總會(huì)駛向我人生的彼岸。那時(shí)，春暖花開(kāi)、繁花似錦、眼前盡是美好，再回過(guò)頭來(lái)望這一路風(fēng)雨，我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我所收獲的不是零星半點(diǎn)，而是滿載而歸！
我期待那一天的到來(lái)，一路風(fēng)雨我追逐著你的足跡而來(lái)，你伴隨著我的足跡而去。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十五
風(fēng)雨，是我們?nèi)松囟ㄒソ?jīng)歷的。他是磨煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和培養(yǎng)高尚品質(zhì)的最好老師。我們的人生需要它，它也無(wú)處不在。
陷入沉思之時(shí)，外面的雨還在不停地下著。屋頂積滿了水，從屋檐上急促地落在水坑中，風(fēng)雨在無(wú)節(jié)奏地敲打著窗子。
我不禁向外望去，一顆凋零的樹(shù)又長(zhǎng)滿了嫩綠的萌芽，它們剛好趕上了著場(chǎng)雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只是稀疏的綠在閃爍著，我便走近了這誘人的綠。風(fēng)雨未停，看著這些剛展望頭腳的嫩芽被風(fēng)雨打擊著。它們用柔嫩的腰干在小枝上奮力挺著。無(wú)數(shù)如“小男孩”一樣的雨點(diǎn)在它們身上炸開(kāi)，將它們無(wú)數(shù)次地壓彎，它們卻無(wú)數(shù)次地挺起。那琢磨不定的風(fēng)，也在難為它們，使得它們凌亂地?fù)u擺。
一些芽?jī)撼惺懿蛔×耍≈ζ此劳χ?，可在劫難逃，最終落向了土地。而那留在樹(shù)上的便傲然挺立，雨洗凈了它們，顯得更綠了，那綠流遍了整棵樹(shù)，流向了我的心里。
在這我不禁想起了那些經(jīng)歷人生風(fēng)雨后成就大業(yè)的偉人。
貝多風(fēng)，人們稱他為“樂(lè)圣”，他把一生都獻(xiàn)給了音樂(lè)。但在創(chuàng)作過(guò)程中，他經(jīng)歷了作為一個(gè)音樂(lè)家的悲劇——耳聾。但他并沒(méi)有放棄，而是忍受著巨大的痛苦堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè)。如今世界上誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名字。
我國(guó)古代也有這樣的人，像越王勾踐經(jīng)歷了臥薪嘗膽，為吳奴仆的種種磨難之后，才締造了“三千越甲可吞吳”的壯麗傳奇。
雨已小了，留在樹(shù)上的都是成功者。
樹(shù)葉要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們的人生也如此。人的一生，必定要經(jīng)歷許多磨難與考驗(yàn)。如果你經(jīng)不起這些磨難，那么你就只能像地上的樹(shù)葉一樣，在角落里后悔，怨恨。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十六
經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，冰封已久的四肢及心志在第一聲雷聲中打破了寧?kù)o。這場(chǎng)雷，這場(chǎng)雨不知為什么偏偏要選擇人們已入眠時(shí)它才入天際破門(mén)而入。一聲“轟隆”的短聲斷了我的夢(mèng)思，但我并不生氣，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了春雷的到來(lái)。什么叫做“身未現(xiàn)聲先到”它可是首選呢！也許是因?yàn)榭床灰?jiàn)大家歡迎它，有些鬧脾氣，閃的光隔著窗簾也能瞅見(jiàn)。
依靠記憶而記下它到來(lái)時(shí)餓情況，那是因?yàn)槲以谧穼み^(guò)去，追那遙遠(yuǎn)的記憶。那是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是含淚時(shí)的微笑。淚有點(diǎn)甜有點(diǎn)咸，但又那么好，因?yàn)橛心銈?---朋友。
春雨后注意桃紅柳綠，在拼搏后也注意展現(xiàn)結(jié)果，是害怕結(jié)果還是欣然接受結(jié)果---成績(jī)?？刹还芙Y(jié)果是否如意，那結(jié)果是真實(shí)的，分別！同窗三載啊！無(wú)論中間多少酸甜，別扭但到最后也會(huì)因?yàn)榉謩e而失落。就讓我們?cè)谶@場(chǎng)春雨中洗禮自己，到時(shí)聽(tīng)那朗朗讀書(shū)聲會(huì)有感慨萬(wàn)千。
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風(fēng)雨雙蝶初中篇十七
天，死氣沉沉的。沒(méi)有一絲活氣，像要把地球壓碎似的，一堆堆的白云、黑云、灰云蜂擁而來(lái)，你堆我擠的越堆越厚，使人感到壓抑、煩燥、郁悶、窒息。
天越來(lái)越黑、越來(lái)越黑，就像一團(tuán)濃墨，把天地間噴灑的一片烏蒙。
一股陰風(fēng)刮來(lái)，吹的窗戶“噼啪”作響，樹(shù)枝開(kāi)始呻吟、搖曳，風(fēng)從房上掠過(guò)，仿佛要揭開(kāi)屋頂?shù)匿佂?，使人不寒而栗?BR> “轟”的.一聲巨響，天崩地裂處，一道鬼蛇似的閃電，懸掛在烏黑的天際，像要把這漆黑的天地撕裂。
“刷”！大雨突兀而來(lái)，轉(zhuǎn)瞬就成了傾盆；剎那間，天地變成了雨的世界。天上，千萬(wàn)條線密密麻麻激射開(kāi)來(lái)，砸的地上到處都是水泡。
地上、房前溢滿了渾濁的污水，大自然的一切，都被這雨、這風(fēng)覆蓋了。
風(fēng)呼嘯著，雨點(diǎn)兒隨風(fēng)襲來(lái)，“啪啪”的敲擊著明凈的玻璃，水流淌下來(lái)，窗戶瞬間變得模糊不清，就像一張布滿了淚痕的臉。
雨聲刷刷，配合著房檐流水的滴答，猶如一首交響樂(lè)。
大自然的一切都被這雨、這風(fēng)、這無(wú)窮的黑暗所籠罩，大自然的一切都被吞吃的一干二凈。
雨帶來(lái)了更大的煩悶，因?yàn)樗蝗缑鲀舻乃{(lán)空；雨帶來(lái)了烏黑的天穹，哪如那眨眼的繁星？雨帶來(lái)了滿目的泥濘，哪如那蜿蜒干燥的小徑？雨帶來(lái)了無(wú)窮的黑暗，多盼望那重回的黎明。
我不愛(ài)這漆黑的天際，更厭那狂吼的山風(fēng)；我不愛(ài)這瀟瀟的細(xì)雨，更厭那雨后的滴鳴；
我多希望這一切快快過(guò)去，給我晴朗明凈的天空………。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十八
人生的路，不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，會(huì)有坎坷，有泥濘，有風(fēng)雨。成長(zhǎng)的道路上風(fēng)雨無(wú)數(shù)，風(fēng)風(fēng)雨雨伴著我，我便在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
走過(guò)風(fēng)雨，世間的親情、友情、師生情給了我穿越風(fēng)雨的力量，盡管我知道，前方有無(wú)數(shù)的風(fēng)雨等著我，但是再大的風(fēng)雨也阻止不了我前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲颐靼祝骸安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。笑迎風(fēng)雨，因?yàn)轱L(fēng)雨是最高的人生學(xué)府，為了心中的夢(mèng)想，我風(fēng)雨無(wú)阻！跌倒了，別認(rèn)輸，勇敢的站起來(lái)，向肆虐的風(fēng)霜雨雪挑戰(zhàn)！深信：憑著自己的智慧和勇氣，走過(guò)風(fēng)雨并不難。成長(zhǎng)的過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，成功的大門(mén)才為你敞開(kāi)。
溫室里，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的花朵，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)的攻擊，雨的沖刷，才能使生命煥發(fā)出光彩；只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，花朵才能散發(fā)出美麗的芬芳。小草感謝風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給它無(wú)盡的養(yǎng)傷；大樹(shù)感謝風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給它堅(jiān)強(qiáng)的身軀。因此，風(fēng)雨不能只是我們的的負(fù)擔(dān)，還應(yīng)該是我們的企盼，渴望風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給我們智慧、勇氣……風(fēng)雨，是大自然給我們的禮物，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。
一路風(fēng)雨相伴，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，體會(huì)出人生中淡淡的醇香，感謝風(fēng)雨，是它帶我走向光明的彼岸，沐浴春天的陽(yáng)光。
一路上，風(fēng)雨伴我成長(zhǎng)，風(fēng)雨讓我不再孤單，前面的路還很漫長(zhǎng)，我們帶著夢(mèng)想，努力向前闖！
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風(fēng)雨雙蝶初中篇十九
常常，習(xí)慣，置身于清澈的、微涼的雨中，絲絲雨，總能撩動(dòng)幾許柔柔的情愫。暢游在雨的世界里，有時(shí)候像天真爛漫的孩子，赤著腳，散著發(fā)，任性地踩著或深或淺的水坑，哪怕衣服上沾滿點(diǎn)點(diǎn)泥垢、水漬，依然顧我地追著風(fēng)的身影在雨中奔跑。踱步在雨的風(fēng)景里，有時(shí)候安靜地像個(gè)看客，只是靜靜地淋著雨，靜靜地看著被云霧繚繞的的群山，偉岸的山脈此刻是如此地安詳，仿佛在雨的懷抱里酣睡。踮起腳尖，提起裙擺，舍不得驚擾它的清夢(mèng)，悄悄地走過(guò)。
喜歡小雨。綿綿細(xì)雨飄忽不定，翠綠的山頭，仿佛身著一件薄薄的白紗裙。粗曠的山峰，在春雨中，像一位婷婷玉立的鄉(xiāng)村姑娘，明亮的雙眸清澈如山間的泉水，碎花粗布衣間，混合著縷縷山野中的花香。細(xì)雨飄飛的三四月，山里的姑娘們背著茶簍，在云霧深處采摘細(xì)嫩的茶尖，纖細(xì)的手指穿梭在泛著綠濤的茶圃中，茶蔞跟著纖細(xì)的身軀微彎，形成一條流暢的曲線。風(fēng)鈴般悅耳的歌聲，伴著細(xì)細(xì)的雨，圍繞在你身傍。細(xì)雨，會(huì)令你忘了歸路；歌聲，會(huì)使雨迷失方向。似乎，在三月雨的世界里，只是一個(gè)無(wú)知的孩子，喜歡雨，喜歡茶圃。那時(shí)候，小小的背簍，就是一個(gè)孩子眼睛里的全部，那時(shí)候，飄著云霧的群山，就是一個(gè)女孩心靈世界的所有。
喜歡小雨。小河這邊下著綿綿細(xì)雨，對(duì)岸卻是金陽(yáng)滿野。隔著并不寬闊并不深遂的水面，滴滴小雨在水面蕩起纖瘦的漣漪。小雨，對(duì)溫婉的河水來(lái)說(shuō)，就像是母親懷中撒嬌的孩子。雨中的田野，泛著綠的生機(jī)，柔軟的野草，濕漉漉的，誰(shuí)能料想到，這曾空曠荒涼的'地方，竟然孕育了如此雄厚的生機(jī)和力量？喜歡小河上的青石橋，雨里的青石橋，無(wú)論什么時(shí)候，它都是青碧的，任藤蔓緊緊地纏繞。石橋縫里，常常會(huì)長(zhǎng)出棵棵開(kāi)著鮮花的野草，盤(pán)于清澈的河面上。我不知道這座橋的建造年代，也從未向人尋問(wèn)它的來(lái)處，這只是一座山野爛漫的小河上未貫名的青石橋，它的石塊應(yīng)該取自于這山野之中。橋桿上未知名的野花，在雨中怒放，填滿石塊間的裂痕，裝飾田野的粗曠。石橋沒(méi)有故事，就如盤(pán)旋在它身上的藤條，春來(lái)花開(kāi)，秋去葉落，如此反復(fù)輪回著。
跨過(guò)歲月的門(mén)檻，走過(guò)風(fēng)雨交加的日子，最令人難忘的還是夏天的滂沱大雨。在每個(gè)電閃雷鳴的日子里，總是驚懼于黑暗中劃過(guò)的道道刺眼的電光，以及刺耳的雷聲。關(guān)于電閃雷鳴，滂沱大雨，記憶最深的是“雷公劈人”的傳說(shuō)，年幼的時(shí)候，外婆常常拿“小心雷公劈人”來(lái)告誡我們這群“無(wú)法無(wú)天”的孩子不許做壞事，她說(shuō)，雷公會(huì)懲治壞人。那時(shí)候的我們，是相信有天神的，相信有“雷公”的，自然也就安分了許多。有一天，村子里一位老人，在一個(gè)電閃雷鳴的雨天，他在老樟樹(shù)下躲雨被雷擊中身亡。我不解地問(wèn)父親，這世上真有雷公么？父親簡(jiǎn)短地說(shuō)：沒(méi)有。雷雨天，不能躲在樹(shù)下以及離地面高的物體下避雨，否則會(huì)被雷擊中，這是自然現(xiàn)象，這世間是沒(méi)有鬼神的。
我相信了父親的話，盡管聽(tīng)得不是很明白。但是，從此以后，我還是怕雷雨天，懼怕于雷聲，我知道，我的懼怕已跟鬼神無(wú)關(guān)。如瓢潑的大雨，洗卻這世間的一切塵埃與喧嘩，常使郁悶的情緒得到些許的緩和與安慰。也許大雨是狂躁不安的，常?？匆?jiàn)樹(shù)木或被洪水連根拔起，或被雷擊倒在地，心頭依舊隱隱不安。于是，我常常在風(fēng)急雨狂的時(shí)候，臨窗而望，雷雨中地動(dòng)山搖，是一種震憾，也是一種歷練。
人，總是在風(fēng)雨中才會(huì)成長(zhǎng)的。努力摒棄對(duì)雷聲的厭惡，對(duì)閃電的恐懼。沒(méi)有電閃雷鳴的時(shí)候，我依然徘徊在雨中，不打傘，看四周的風(fēng)景，在風(fēng)雨中飄搖。生命的歷程才走過(guò)多長(zhǎng)，我怎能感覺(jué)到如此地蒼老？在狂風(fēng)暴雨中，忽然想起一個(gè)朋友的勸誡：生命的桎梏，在于過(guò)于固執(zhí)。冥頑不靈么？是啊，人總是要有所怕，有所不怕的。而我，終歸還是沒(méi)有當(dāng)成一介莽夫，不知是幸還是不幸。沒(méi)能深究它，我依舊怕雷，卻還是喜歡雨，一如繼往，誰(shuí)都無(wú)法改變。
這些日子，常常下大雨。這些日子，常常難眠。極力追趕生命的步伐，卻仍舊在電閃雷鳴的雨天虛度光陰。雨天，多了無(wú)法消除的憂慮，懼怕洪荒，卷走枝繁葉茂的綠樹(shù)，沖毀可愛(ài)的家園。我，總是站在雨中凝望，凝望里，淚水混著雨水飄灑。真怕，日子，就這么一天天地過(guò)下去，而我，卻依舊什么都不能做，什么都做不了，什么都做不成。
風(fēng)雨雙蝶初中篇二十
熾熱的午后，天空被烏云搶占，透不出一絲熒光。一場(chǎng)雷陣雨澆熄我的斗志，不甘心的回首望向比賽會(huì)場(chǎng)，得到的只是鐵錚錚的事實(shí)，無(wú)奈的再掉頭，淋著一身失落和沮喪歸去。
接連不斷的挫敗踐踏我的信心，失足墜落深淵，徘徊在沒(méi)有出口的回廊。緊握希望的手準(zhǔn)備松開(kāi)時(shí)，祖母那番鼓勵(lì)之語(yǔ)又瑩繞在耳畔：“遇到挫折時(shí)，不要害怕，我永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著你，讓我們攜手面對(duì)吧！”那番話使我萌生出一股拚勁，決定正正當(dāng)當(dāng)?shù)腵迎接窘迫。首先，我放下高傲和不服輸?shù)淖藨B(tài)，低下頭向摯友請(qǐng)教，在他深入剖析的過(guò)程，我確實(shí)看清彼此之間的差距。他一針見(jiàn)血指出我的怠惰，誠(chéng)懇的告訴我要扎下更深的根基，否則每次比賽不過(guò)是在碰運(yùn)氣罷了。由于他的開(kāi)導(dǎo)使我邁入下一個(gè)改進(jìn)階段。
假日時(shí)，當(dāng)同學(xué)相約出游踏青，我卻坐在書(shū)桌前擺棋譜；夜闌人靜，家人鼻息雷鳴時(shí)，我仍努力填寫(xiě)棋書(shū)上的難題；節(jié)慶時(shí)，當(dāng)親友來(lái)拜訪談天，我依舊死守崗位，專注于眼前的棋盤(pán)。從嬌韻間關(guān)到奔放蟬噪，從滿地金黃到松柏猶青，這段期間，我生活在寸尺的斗室之中，澈底融入黑白的世界。歷經(jīng)雕琢后，再重新找來(lái)?yè)从褜?duì)弈，只見(jiàn)他的表情從驚訝到喜悅，奮戰(zhàn)到拜服，換他卸下傲氣向我切磋了！
日后的比賽，成功獨(dú)占鰲頭，捧著金黃的獎(jiǎng)杯，望著眩目的聚光燈回顧?？吹竭^(guò)往迷失的自己得到摯友的指引，自己用汗水堆砌的努力，不禁揚(yáng)起嘴角。遭遇挫折時(shí)不要灰心喪志，只要肯向別人求助，他們一定都樂(lè)于伸出援手；只要肯費(fèi)盡苦功，問(wèn)題和困厄自然迎刃而解。
風(fēng)雨雙蝶初中篇一
走出自縛的繭，只為欣賞那廣闊的碧海藍(lán)天。
――題記。
灰色作繭自縛的無(wú)奈。
蝶
緘默蔓延，跌落了所有喧囂。周?chē)囊磺斜粐?yán)冬渲染地一片灰暗，包括我得心情。我是一只灰色的毛蟲(chóng)，蜷縮在淺灰色搖搖欲墜地枯葉上不知所措。寒風(fēng)吹過(guò)，將身體周?chē)詈笞詈笠唤z溫暖凝固在零度以下，我只好織出繭，包裹住自己，然后沉沉地睡去。
我
灰色的烏云在天邊蔓延開(kāi)來(lái)，天空陰沉地仿佛能滴出憂傷，偶爾有寂寞的飛鳥(niǎo)掠過(guò)，過(guò)后便只剩下大片空洞的灰色，顯得那么絕望，那么凄涼，習(xí)慣了用嘴孤獨(dú)地姿勢(shì)祭祀我荒蕪的青春，沒(méi)有人懂我的憂傷，于是我開(kāi)始蜷縮在自己的角落，用沉默掩飾一切。
紫色破繭而出的疼痛。
蝶
我
藍(lán)色展翅飛翔的美麗。
蝶
那些深入骨髓的疼痛或在我破繭而出的那一刻煙消云散，陽(yáng)光穿進(jìn)碎的塵埃斜射上我藍(lán)色的翅膀，反射出淡藍(lán)色晶瑩的光暈，將那些疼痛與絕望的`晦暗時(shí)光映射地明朗且溫暖，我輕輕扇動(dòng)翅膀，飛向湛藍(lán)的天空，遷徙出這一季最華麗的舞蹈。
我
熬過(guò)破繭的痛，終于翱翔那廣鶩無(wú)垠的萬(wàn)里晴空。
――后記。
風(fēng)雨雙蝶初中篇二
在生活中有許許多多的名言在激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，提醒我，而我最難以忘記的就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)得了彩虹”。這句話的意思是：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)重重困難，是不能見(jiàn)得了最美的風(fēng)景的。而幾周前和爸爸去爬山的經(jīng)歷讓我對(duì)這句話得到了更深的體會(huì)。
在爸爸的一聲令下我們開(kāi)始向高山進(jìn)發(fā)了。一開(kāi)始，我還不時(shí)唱唱歌，歡蹦著一會(huì)看看這兒，一會(huì)看看那兒。不一會(huì)，我便累得氣喘吁吁，頭上冒出了一個(gè)個(gè)小汗珠，像一個(gè)個(gè)小豆子似的，從臉頰上滑落，“啪”一聲掉在地上，摔成了八瓣。這時(shí)，腿也開(kāi)始嚷嚷起來(lái)，在那兒大聲喊起來(lái)：“xx，xx！我不行啦，我呀休息，我要回去！”于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“太累了，我們不爬了吧，我的腿都不聽(tīng)使喚了，還是回家吧！”可爸爸說(shuō)：“不行，都爬一半了，你可不能半途而廢呀！”
看著頂上各種各樣的鮮花，我覺(jué)得這辛苦值得。
從此，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)得了彩虹！”這句名言成為了我的座右銘，我永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)持到底，因?yàn)槲抑?，最美的風(fēng)景就在山頂。
風(fēng)雨雙蝶初中篇三
閉上眼睛，一些金黃灑在眼角，一些灑在凌亂的頭發(fā)上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)隨風(fēng)而動(dòng)。平靜的心湖開(kāi)始亂了，這使我開(kāi)始懷疑xx年的生活是怎樣過(guò)的。
獨(dú)自徘徊
在塵世中一個(gè)人赤裸裸的來(lái)，如今赤裸裸的走。之間，是什么，對(duì)每個(gè)人的意義不同。俯臥著，過(guò)去一個(gè)象征著優(yōu)美，華麗的姿態(tài)，現(xiàn)在是代表我的寂寞。天空的云輕飄飄的，讓人感到夢(mèng)幻不實(shí)。霓虹燈閃耀著，我的心迷惑了，我的青春年華即將逝去。人們有的是為工作而生活，有的是為生活而工作。我是哪種，我有時(shí)很清楚，有時(shí)很迷惑。
自我滋味
我是很喜歡黑巧力，苦苦的，又甜甜的，象人生的味道。你是否喜歡黑色？在幽黑之中，我總有安全感。我喜歡在失落的情況下，吃黑巧顆力，它總能掩蓋我的壞心情。我愛(ài)思考，但是在走路的情況下，有時(shí)會(huì)撞到人，表面裝得可憐兮兮的，心里把他的祖宗18代問(wèn)候了*遍。我不是一個(gè)好孩子，也不是一個(gè)壞學(xué)生。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)好學(xué)生在背后悄悄罵老師；也沒(méi)有壞學(xué)生很怕老師。
蝴蝶隨風(fēng)飛，樹(shù)上的葉子被染紅了，帶著我的夢(mèng)走過(guò)熱帶雨林，飄過(guò)撒哈拉沙漠。
風(fēng)雨雙蝶初中篇四
風(fēng)。刺骨，冷酷，殘忍。
雨。肆虐，冰冷，無(wú)情。
青春帶給了我們什么？成長(zhǎng)的喜悅、學(xué)習(xí)的充實(shí)、當(dāng)然還有那些“風(fēng)風(fēng)雨雨”。
在看到美麗的彩虹之前，我們必定要經(jīng)歷那冷酷，肆虐，甚至讓人窒息的暴風(fēng)雨。
最近經(jīng)歷了很多事，這些事應(yīng)該也稱得上是風(fēng)雨了罷。“沐浴”在這些風(fēng)雨中，不知用何種語(yǔ)言去描述我此時(shí)的感受，只是覺(jué)得一個(gè)個(gè)的打擊讓我不知所措，一個(gè)個(gè)的困擾讓我疲憊不堪。想找一個(gè)人訴說(shuō)自己的脆弱——朋友，正享受著自己的幸福生活，不愿去掃興。家人，正為某事急得焦頭爛額，不愿去打擾。想找一個(gè)地方庇護(hù)自己——家，只剩下一個(gè)軀殼，可憐的鐘在那兒孤寂的敲打著，仿佛在呼喚什么。而學(xué)校，等待著你的永遠(yuǎn)是一疊疊試卷，或許，是可以這樣來(lái)遺忘自己。
風(fēng)雨固然讓我頗為疲憊與無(wú)奈，但我并不為之而氣餒、沮喪。失去了家暫時(shí)的庇護(hù)和朋友的依賴，我告訴自己應(yīng)該更加的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。在風(fēng)雨中我可以更堅(jiān)忍，我們不再是受家庭呵護(hù)的種子了，我們的萌芽期到了，我們需要自己去汲取土壤中的養(yǎng)分，需要自己去調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度和水分，決定權(quán)都在于自己。我們已經(jīng)成長(zhǎng)了，在風(fēng)雨迷茫中，我們的向?qū)А覀兊男拍?。要相信自己可以挺過(guò)去，這只是一次對(duì)自己小小的考驗(yàn)，只有跨過(guò)了這道坎你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可以做到。雖然有時(shí)腦海中會(huì)閃過(guò)一個(gè)念頭：我倒下稍稍休息一會(huì)兒吧。但很快就被磨滅掉了，因?yàn)橐坏┑瓜?，就?huì)安于現(xiàn)狀，最終沒(méi)有勇氣站起來(lái)。一直生活在“半死不活”的狀態(tài)中。所以在風(fēng)雨中我們要堅(jiān)持，毅立在其中我們會(huì)享受到更多的它帶給我們的那種倔強(qiáng)。
因?yàn)樗乃僚?，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。
因?yàn)樗臍埲?，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的必要性。
因?yàn)樗臒o(wú)情，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)堅(jiān)持的必須性。
在風(fēng)雨中，我只想說(shuō)：“堅(jiān)持，讓自己成長(zhǎng)，真正的靠自己成長(zhǎng)，風(fēng)雨中我們是經(jīng)歷了痛苦，但更多的是學(xué)會(huì)了如何面對(duì)，堅(jiān)信過(guò)了風(fēng)雨，前面有更美麗的彩虹等著你。”
“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹！”
風(fēng)雨雙蝶初中篇五
我深深地認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性了。在人生的起步階段，我丟失了自己，確切來(lái)說(shuō)是迷茫了雙眼，不知所在，但我還有高潔的靈魂。
高潔的靈魂。
這是一種感覺(jué)心覺(jué)。但他是存在的，他一直默默支撐著我走下去。
我知道時(shí)間很快。
現(xiàn)在已經(jīng)不是我一個(gè)人能夠嗅到這緊張的空氣了。
但時(shí)間似乎比任何人都聰明，他從你握緊的手中逃脫。無(wú)論你有什么弱點(diǎn)，他都能在極短的時(shí)間內(nèi)找到。
這一周的任務(wù)，象空襲一樣，讓人無(wú)處可逃。我也明白，想要站得更高，就必須付出更多。
我看到了光明，但黑暗里的懸崖峭壁讓人膽顫。生命，別無(wú)選擇地讓我向前；生活，毫無(wú)后路地將我動(dòng)迫。
光陰荏苒。
我用血液點(diǎn)燃了生命的蠟燭。雖然只有一星，我卻要讓他亮著。這是我與生俱來(lái)的使命。
在春天的光輝下，我穩(wěn)重地邁出了第一步，我成功了。
面對(duì)將來(lái)的波濤駭浪，天寒地冰，我將說(shuō)：
風(fēng)再大，浪再急，風(fēng)雨無(wú)阻。
風(fēng)雨雙蝶初中篇六
雨，小心翼翼地下著，怕打濕了我的衣服一般。天有些冷，我撩了撩頭發(fā)，扯了扯衣袖，獨(dú)自走在去培訓(xùn)課的路上。
我低著頭默默地走著，一次次用衣袖拭干眼角的淚水。我的書(shū)包里背著還沒(méi)有做完的卷子，耳邊還充斥著媽媽的惱怒聲，手里緊緊攥著這冰冷的雨傘把，仿佛我一離開(kāi)它，就會(huì)站立不穩(wěn)而摔倒。形色匆匆的路人，插肩而過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)與我相視一笑，甚至沒(méi)有誰(shuí)抬頭望我一眼。
蕭瑟的風(fēng)迎面撲來(lái)，樹(shù)把墨綠色中的雨水傾下，惹得地上一陣叮咚。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，只見(jiàn)一朵白花悄然落下。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，心想：世間又少了一處美麗，又多了個(gè)像我一樣的可伶蟲(chóng)。忽地，那朵白花又映入我的眼簾，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蝴蝶，它拼命地扇著翅膀，在雨中苦苦掙扎。突然，一顆晶瑩的.雨滴狠狠地打在它的翅膀上，它的翅膀一顫，跌落了下來(lái)。它惶恐地拍打著翅膀，想要重新振飛，可惜再無(wú)回天之力了。我連忙走過(guò)去，彎下腰，小心翼翼地捧起來(lái)，放在我的手心里。
一路風(fēng)雨，我仍前行，無(wú)所畏懼。
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風(fēng)雨雙蝶初中篇七
芬香的梅花是要經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒的冬天才能開(kāi)放；美麗的彩虹也要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才能出現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光總要經(jīng)歷過(guò)黑暗才能閃耀出光芒。
我們的人生何嘗不是這樣的呢？
著名的科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“成功是由百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧而組成的”。從中，我們不難看出，要想成功，靠的并不是個(gè)人有的聰明勁，而是平時(shí)的刻苦努力。這種努力正是我們平時(shí)所要經(jīng)歷的風(fēng)雨苦難，成功就是經(jīng)歷了磨難后的閃耀著光芒的陽(yáng)光。
是的，我們的人生好比一個(gè)圓圈，將它平均分成兩半，前一半是風(fēng)雨，后一半是陽(yáng)光。在我想來(lái)，大部分人都可能會(huì)躺在后一半陽(yáng)光里，盡情的享受陽(yáng)光的愛(ài)撫，溫暖而又舒服的睡著，過(guò)著平淡無(wú)奇的生活。但是，還有一些不愿在這狹小范圍的大智大勇者，他們不愿服輸，要想盡一切辦法跳出這一半，將另一半也變成陽(yáng)光。但是他們?cè)谠噲D改變這一種境界時(shí)，總會(huì)做一些錯(cuò)誤的事情，而他們正是在錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
人的一生總要經(jīng)歷許許多多的事。那么，我想在這種種事中，敢于挑戰(zhàn)困難的這件事可能是最有意義最有價(jià)值的，就比如說(shuō)一個(gè)人吧，他遇到了一點(diǎn)困難，可他并沒(méi)有退縮，而是勇敢的去面對(duì)，是勇不放棄這一信念支撐著他，讓他在困難中想盡辦法，使自己化險(xiǎn)為夷。那么，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
在面對(duì)人生的風(fēng)雨時(shí)，讓我們加油！沖吧！去迎接明日的陽(yáng)光吧！
風(fēng)雨雙蝶初中篇八
早上還在睡夢(mèng)中，耳朵就被央視報(bào)導(dǎo)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的播報(bào)聲襲擊了。在這樣糟糕的天氣，爸爸媽媽依舊顧著各自忙碌，草草地吃過(guò)早飯出去門(mén)了，留我個(gè)人在家里做作業(yè)。聽(tīng)著窗外狂風(fēng)怒號(hào)，大雨也像瓢潑般肆無(wú)忌憚地下，我很慶幸，能在家獨(dú)享這份清凈。
陳急促的電話鈴聲打斷了正在專心寫(xiě)作業(yè)的我，拿起手機(jī)看了下，是媽媽?！鞍?，這才半天時(shí)間，又來(lái)查崗了.......”我不耐煩地接起電話，還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)答，電話那頭傳來(lái)媽媽急促的`話語(yǔ)“××，肚子餓了吧？作業(yè)不要寫(xiě)了，稍等下看雨小了你到媽媽這兒來(lái)吧，媽媽今天實(shí)在走不開(kāi)，但是又擔(dān)心你個(gè)人在家，出來(lái)記得帶上雨傘，路上小心點(diǎn)......”被媽媽這么說(shuō)，我還真聽(tīng)到肚子“咕嚕咕嚕”的抗議聲，想想媽媽公司離家也只有里路不到，感覺(jué)外面雨好像也沒(méi)有之前那么猛了，我隨手拿起把雨傘，匆匆地出了門(mén)。
馬路上格外冷清，大部分店面都關(guān)門(mén)休息了。除了偶有疾駛而過(guò)的幾輛汽車(chē)外，幾乎看不到行人的影子。雨雖然小了點(diǎn)，但借著風(fēng)的勢(shì)頭把我團(tuán)團(tuán)圍住，我撐著傘，艱難地往前挪。走出來(lái)還沒(méi)有200米，我已經(jīng)成了“落湯雞”只，雨也似乎越來(lái)越大了，眼看去，人行道和馬路已經(jīng)分不清界限了，到處是白茫茫的片水花。我忽然有點(diǎn)害怕了，想打電話給媽媽求助，摸口袋才發(fā)現(xiàn)，走得太急忘記帶手機(jī)了，那瞬間，恐懼和無(wú)助徹底打敗了我。突然，我看見(jiàn)了對(duì)面有個(gè)紅點(diǎn)在向我慢慢移動(dòng)，靠近點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)那是個(gè)撐著紅傘走路的人，顯然她也像我樣前進(jìn)得很艱難。她的出現(xiàn)莫名給了我力量，我準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)?！啊痢粒斓綃寢屵@兒來(lái)，看看，身上都淋濕了”，不用抬頭看，僅憑這聲音我就判斷對(duì)面走過(guò)來(lái)的是媽媽，她只手拉過(guò)我，只手把雨傘整個(gè)舉到了我的頭頂，我這才看到，媽媽渾身都在往下淌水......
在媽媽的帶領(lǐng)下我們很快到了公司，換上媽媽的干凈工裝，我還陷在臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的威武中不能自拔，幸好，風(fēng)雨路上，還有媽媽的陪伴......
風(fēng)雨雙蝶初中篇九
電影《風(fēng)雨哈佛路》講述了具有慘淡的童年的女主人公莉絲生活在紐約貧民窟，父親因吸毒被送進(jìn)收留所，母親因艾滋病而去逝，母親的死讓她從流浪乞討的消極生活中清醒過(guò)來(lái)，重回學(xué)校，以兩年時(shí)間完成四年的學(xué)業(yè)并且努力獲得“紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金”而進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)的成功經(jīng)歷。隨著劇中女主人公由悲傷，沉淪到后來(lái)的醒悟并奮力同命運(yùn)相斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，我，一個(gè)觀眾的心靈受到了極大的鼓舞。
在充滿煙氣，酒味，光線泛黃的廳室里小莉絲看著一群人沖進(jìn)她們的房間，帶走了她的母親，莉絲哭喊著追出去也沒(méi)能阻止母親被送往戒毒所。莉絲所能做的就是竭力維持快要坍塌的家庭，好好學(xué)習(xí)，等待著母親回來(lái)時(shí)能感覺(jué)到還有家的存在。
頭發(fā)蓬亂，衣服污臟的莉絲接到老師遞給她的100分的試卷時(shí)，她激動(dòng)得要落淚了，當(dāng)知道媽媽又回到家時(shí)，她就高興得快速跑上了屋子，告訴媽媽這個(gè)好消息。可母親卻說(shuō)她得了艾滋病，她要回到自己家里，她想死在那兒。莉絲討厭去那個(gè)陰冷的外公家里，她失去了安全感失去了方向，她逃課、流浪、乞討，她逃避眼前的現(xiàn)實(shí)和不幸。
母親在床上抽搐著，氣息微弱，莉絲守在床邊“你會(huì)好的……媽媽，我愛(ài)你。”終究沒(méi)能阻止住死亡的到來(lái)。莉絲躺在裝著母親的木棺上，她蜷曲著身體，感覺(jué)到了空氣的冷，周?chē)?、人心的冷?BR> 她不想像母親那樣痛苦地生活、死亡，她的未來(lái)還很長(zhǎng)，她能做的還有很多?！拔也幌肽欠N流浪乞討的生活，我只是找到了一個(gè)努力的目標(biāo)，并且想盡所有的辦法去實(shí)現(xiàn)它?！闭缢髞?lái)在獲獎(jiǎng)的時(shí)候發(fā)言所說(shuō)的那樣。
兩年的時(shí)間，莉絲一直都是最后一個(gè)離開(kāi)教室，第一個(gè)敲開(kāi)老師的門(mén)。她第一次在哈佛大學(xué)校園里，看著那些來(lái)往的學(xué)生，她意識(shí)到那是一個(gè)方向，一種前進(jìn)的動(dòng)力。她所能做的就是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，收起不幸，朝那個(gè)有陽(yáng)光的方向走去。
你可以嘲笑我一無(wú)所有，但我會(huì)用時(shí)間證明我的財(cái)富;你可以輕視我身份卑微，但我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)證明我的信仰;摒棄命運(yùn)的不公，我絕不輕易言棄，我們能做的就是證明我們存在的價(jià)值。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后三。
行走于這個(gè)世界上，大都數(shù)沒(méi)有一帆風(fēng)順。在人生這條路上，起點(diǎn)取決于命運(yùn)，但是這條路的方向卻取決于自己。
影片中破舊不堪的房子、昏暗閃爍的霓虹燈、垃圾亂扔的街頭和地上隨處可見(jiàn)毒品的注射器。這就是本部電影女主人翁麗絲所居住的環(huán)境。面對(duì)生活，除了無(wú)奈還是無(wú)奈，父母的萎靡不振、爺爺?shù)哪魂P(guān)心、閨蜜的自暴自棄，讓小小年紀(jì)的麗絲明白了生活只能靠自己去改變。
整部影片沒(méi)有《肖生克的救贖》帶來(lái)的宏偉場(chǎng)景，沒(méi)有《阿甘正傳》所帶來(lái)的人間溫情，卻擁有比二者更強(qiáng)的精神——?jiǎng)?lì)志!影片打動(dòng)我的并不是麗絲的悲慘命運(yùn)，而是她面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。她人生起點(diǎn)可以說(shuō)是從無(wú)數(shù)的荊棘中開(kāi)始的，面對(duì)生活的重重困難，麗絲從不言棄。在不斷的努力中追求著自己的夢(mèng)想，最終遠(yuǎn)離了那骯臟的生活環(huán)境，擺脫了那頹廢的生活。進(jìn)入了世界一流學(xué)府——哈佛大學(xué)，在這樣的高等學(xué)府又她開(kāi)始了新的奮斗之路。
腳踏實(shí)地的走好人生的道理，成功的花兒就會(huì)為您綻放，歡樂(lè)的樂(lè)曲就能為您奏響。
風(fēng)雨哈佛路，坎坷千里行。通向成功的道理在自己的腳下，行走于路上的動(dòng)力在于日常的勤奮。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十
人生的路，不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，會(huì)有坎坷，有泥濘，有風(fēng)雨。成長(zhǎng)的道路上風(fēng)雨無(wú)數(shù)，風(fēng)風(fēng)雨雨伴著我，我便在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
走過(guò)風(fēng)雨，世間的親情、友情、師生情給了我穿越風(fēng)雨的力量，盡管我知道，前方有無(wú)數(shù)的風(fēng)雨等著我，但是再大的風(fēng)雨也阻止不了我前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲颐靼祝骸安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。笑迎風(fēng)雨，因?yàn)轱L(fēng)雨是最高的人生學(xué)府，為了心中的夢(mèng)想，我風(fēng)雨無(wú)阻！跌倒了，別認(rèn)輸，勇敢的站起來(lái)，向肆虐的風(fēng)霜雨雪挑戰(zhàn)！深信：憑著自己的智慧和勇氣，走過(guò)風(fēng)雨并不難。成長(zhǎng)的過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，成功的大門(mén)才為你敞開(kāi)。
溫室里，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的花朵，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)的攻擊，雨的沖刷，才能使生命煥發(fā)出光彩；只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，花朵才能散發(fā)出美麗的芬芳。小草感謝風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給它無(wú)盡的養(yǎng)傷；大樹(shù)感謝風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給它堅(jiān)強(qiáng)的身軀。因此，風(fēng)雨不能只是我們的的負(fù)擔(dān)，還應(yīng)該是我們的企盼，渴望風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給我們智慧、勇氣……風(fēng)雨，是大自然給我們的禮物，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。
一路風(fēng)雨相伴，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，體會(huì)出人生中淡淡的醇香，感謝風(fēng)雨，是它帶我走向光明的彼岸，沐浴春天的陽(yáng)光。
一路上，風(fēng)雨伴我成長(zhǎng)，風(fēng)雨讓我不再孤單，前面的路還很漫長(zhǎng)，我們帶著夢(mèng)想，努力向前闖！
風(fēng)雨雙蝶初中篇十一
那天早上，外婆吵著和娘說(shuō)讓娘送她回去。一連幾天外婆都是這樣，聽(tīng)上去態(tài)度很堅(jiān)決。娘說(shuō)等樹(shù)兒起來(lái)再說(shuō)吧？是樹(shù)兒把你接來(lái)的，我怕他不高興。我還沒(méi)有睡醒，外婆上樓把我叫了起來(lái)，還說(shuō)非要我送她回自己的家。我沒(méi)有同意，外婆很沮喪還說(shuō)下次不會(huì)再來(lái)了。我說(shuō)既然下次不來(lái)了那就多住幾日。外婆氣怏怏的下了樓。
我沒(méi)有答應(yīng)外婆送她回去倒不是因爲(wèi)我起不了床。想想外婆這些年本來(lái)就很少的走動(dòng)，就是來(lái)了我家也是馬上就走。自從電話普及以後，外婆走動(dòng)的機(jī)會(huì)就更少了。娘偶然打電話去也是說(shuō)不上幾句就掛了。有幾次我打電話去問(wèn)問(wèn)近況總會(huì)遭到大舅的奚落，閑我囉嗦還說(shuō)老人就這樣了。近日聽(tīng)說(shuō)外婆身體不適，我連電話也沒(méi)有打就把外婆接了過(guò)來(lái)。大舅家倒清靜了不少，可倔強(qiáng)的外婆沒(méi)住幾日就要回自己的家。
其實(shí)那那是個(gè)什麼家呀？只不過(guò)是個(gè)能遮遮風(fēng)擋擋雨，風(fēng)大的時(shí)候還能把門(mén)給刮走的遠(yuǎn)場(chǎng)小屋。屋子裏淩亂而又不通風(fēng)，陰暗而又潮濕。一張老式的樟木床，床上還掛著一張不易透風(fēng)的蚊帳，看上去儼然像張帆布。一張矮小的床櫃擺在床邊看上去極不協(xié)調(diào)。這或許是外婆結(jié)婚到現(xiàn)在留下的唯一的見(jiàn)證物吧！一套嶄新的液化氣竈和一個(gè)還沒(méi)有用過(guò)電飯鍋，最可憐的是外婆根本不會(huì)用這些先進(jìn)的東西。狹小的屋子裏極爲(wèi)簡(jiǎn)單，可我收拾幾遍依然還是那樣的淩亂不堪。在這淩亂不堪的小屋子裏外婆生活了整整六年。
我真的不知道該如何付諸筆墨來(lái)寫(xiě)我已是耄耋之年的外婆，但我已經(jīng)看到了那已是那邁之年的外婆這六年來(lái)的生活。應(yīng)該說(shuō)像外婆這樣的人現(xiàn)在應(yīng)該生活在四世同堂和和睦睦的大家庭裏，然而外婆卻一直生活在別人的冷漠和歧視下。自從外婆吃輪供以後，大舅和二舅只不過(guò)是給一些生活的必需品，真正意義上的關(guān)愛(ài)是少之又少，好像有了這些就足夠了。好幾次小屋漏了沒(méi)人修，告訴大舅的時(shí)候大舅卻說(shuō)；小屋就是這樣，要不還是小屋嗎？每到雨天想住到正屋住，可總會(huì)說(shuō)外婆邋遢而遭拒絕。無(wú)奈之下不遠(yuǎn)數(shù)裏到我家，第二天天放晴以後再回去。外婆來(lái)的時(shí)候總會(huì)和我說(shuō)是來(lái)看看，後來(lái)想想覺(jué)的奇怪；爲(wèi)什麼外婆來(lái)我家的時(shí)等候總是雨天呢？後來(lái)，娘和我說(shuō)起這事的時(shí)候我雖有滿腹的憤怒卻也實(shí)在沒(méi)有其他的辦法。事情接鍾而來(lái)，因爲(wèi)外婆真的老了，老的需要有人照顧了。涼一頓餓一頓的生活真不知道外婆還能撐多久。
像我外婆那一輩人老的老，死的死，或許她們比誰(shuí)都看的清楚，面對(duì)眼前面這個(gè)嶄新的世界，她們的心裏究竟還有多少的驚濤駭浪呢？或許已接近古稀之年的她們?cè)僖膊粫?huì)去想自己是怎樣走過(guò)這忙忙碌碌的一生，但是我很肯定的說(shuō)她們已經(jīng)準(zhǔn)備好接受那即將來(lái)臨的那一刻了。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十二
漆黑的夜空似乎早有準(zhǔn)備，久久醞釀的夏雨姍姍來(lái)遲，細(xì)小的雨點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏感。從天而降，隨風(fēng)飄搖，不均勻，不連續(xù)，絲絲縷縷的，一陣陣雨，似乎是一段曲子，我聽(tīng)出了他的旋律，竟是如此溫柔，伴著一陣風(fēng)吹來(lái)，不知是風(fēng)太急，是雨太急促，風(fēng)雨交加，配合的那么天衣無(wú)縫。
在生活中，雨是多種多樣的，變化無(wú)常的。山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，雨伴隨著一種風(fēng)一起襲來(lái)，勢(shì)不可擋，有時(shí)是傾盆大雨，雷電交加，感受狂風(fēng)暴雨的爭(zhēng)鳴，豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在窗戶上，發(fā)出清脆的響聲，也有像“潤(rùn)物細(xì)入聲”的牛毛細(xì)雨，節(jié)奏是那么的婉轉(zhuǎn)，慢條斯理、有條不紊、為靜謐的天空添上一份色彩。
同時(shí)，雨狂躁起來(lái)，又多了幾分困難，多了幾分思索與釋然。在生活中經(jīng)歷的失敗，恥辱，都迎面而來(lái)，這雨是那么沉重，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，“我”累了，倦了，乏了，曾經(jīng)的成功，榮譽(yù)，取舍已成為歷史。不需要解釋說(shuō)明了。
風(fēng)停了，而雨也在斷斷續(xù)續(xù)中落下帷幕，似乎為這莽撞彌補(bǔ)點(diǎn)什么，風(fēng)去來(lái)無(wú)影無(wú)蹤，雨總是隨風(fēng)漂流蕩漾，好快的一場(chǎng)雨啊！此時(shí)新鮮清澈已將塵埃沖洗，風(fēng)兒襲走了一切不該來(lái)的，一切又恢復(fù)了平靜。同時(shí)，所有困難都迎刃而解，曾經(jīng)的成功、榮譽(yù)又回來(lái)了，只要保持一顆不放棄的心，你就回到了成功的時(shí)代。
在人的一生中，有許多的坎坎坷坷，也伴隨著一路風(fēng)雨，但這一路風(fēng)雨，可以使我們自己更加成熟穩(wěn)重，會(huì)使我們克服困難，所以我要感謝這一路風(fēng)雨，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十三
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到無(wú)數(shù)次的暴風(fēng)雨，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，你會(huì)如何面對(duì)?我認(rèn)為，應(yīng)該像海燕那樣，積極面對(duì)，展翅迎接。以一種毫不畏懼的心態(tài)和暴風(fēng)雨融為一體。只有那樣的環(huán)境，才會(huì)鍛煉一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志，使一個(gè)人能夠從容的走向成熟，走向成功!
提起貝多芬這個(gè)名字，大家應(yīng)該都熟悉吧。他是一個(gè)偉大的音樂(lè)家，而他作為一個(gè)音樂(lè)家，卻沒(méi)有了一雙對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)的最重要的耳朵，但他并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有被這場(chǎng)暴風(fēng)雨所壓倒，而是積極地去面對(duì)，并戰(zhàn)勝它。還有我們課文里的海倫凱勒，她自幼因病成為了聾啞盲人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)，一生寫(xiě)了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童，保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。1964年獲總統(tǒng)自由勛章。……這些殘疾人做出了超出他們能力的事情，并且我們正常人也很難做到的事情。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十四
美好的時(shí)光總是不會(huì)停留太久。流星劃過(guò)夜空只留下了燦爛的瞬間，煙花升上天空也只留下了美麗的一刻。唯獨(dú)重重的困難才是你最好的玩伴，無(wú)論是快樂(lè)與悲傷、還是喜悅與憂愁，它都永遠(yuǎn)伴隨左右。
人生起航之際。
當(dāng)我脫離母親那溫暖的子宮，獨(dú)立的來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我就踏上了屬于自己的一艘且唯一的一艘航船。從此我就要開(kāi)始開(kāi)啟自己的人生航道。老天說(shuō)，我的生命軌跡早已注定，我卻覺(jué)得這個(gè)軌跡牢牢的把握在我們自己的手里，我會(huì)讓它的方向因?yàn)樽约憾淖儭?BR> 嬰兒時(shí)期，我可以躲在父母的臂彎下一點(diǎn)點(diǎn)磕磕碰碰都能得到最好的保護(hù)，蹣跚學(xué)步時(shí)，開(kāi)始在地上摔打了，經(jīng)常被摔的傷痕累累，連牙牙學(xué)語(yǔ)都開(kāi)始遇到了麻煩，到了上學(xué)的年紀(jì)，開(kāi)始和小伙伴打打鬧鬧，爭(zhēng)執(zhí)、矛盾、甚至打架，麻煩接踵而來(lái)，我們開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立。人生起航似乎較為順利。
尋找平衡的支點(diǎn)。
進(jìn)入初中的大門(mén)，人生航行的路上我們已經(jīng)開(kāi)始掌握了一些技巧，這艘航船還能一帆風(fēng)順。可是，就在我還沉浸在新鮮的喜悅中的時(shí)候，滾滾海浪侵襲而來(lái)，就連小小浪花的撞擊都會(huì)讓我手足無(wú)措――總會(huì)因?yàn)樽鲎鳂I(yè)太慢或沒(méi)有時(shí)間完成作業(yè)而苦惱，當(dāng)別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，唯我還在作業(yè)堆里埋頭苦干；總會(huì)因努力后卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)而苦惱，看著自己卷子上刺眼的分?jǐn)?shù)，我內(nèi)心嚴(yán)重受挫。
每每這時(shí)。我就會(huì)想起為我護(hù)航的父母，只能獨(dú)自暗暗的啜泣。于是我暗下決心，一定要在這新的航線上快速的找到一個(gè)平衡的支點(diǎn)來(lái)保護(hù)自己。我要讓自己快速的成長(zhǎng)起來(lái)，我要開(kāi)始學(xué)會(huì)掌握屬于自己的這艘航船，讓它在風(fēng)浪中順利前行。
未來(lái)旅途。
想要駕駛好一艘航船真的很難，但是我想，在人生的旅途上，遇到風(fēng)浪是上天賜予你的最好禮物。漫長(zhǎng)的人生航道上還會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)，還會(huì)埋下重重的困難，未來(lái)的旅途還充滿著太多的未知。但是，我相信，只要我堅(jiān)定著信念，一路前行，總會(huì)駛向我人生的彼岸。那時(shí)，春暖花開(kāi)、繁花似錦、眼前盡是美好，再回過(guò)頭來(lái)望這一路風(fēng)雨，我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我所收獲的不是零星半點(diǎn)，而是滿載而歸！
我期待那一天的到來(lái)，一路風(fēng)雨我追逐著你的足跡而來(lái)，你伴隨著我的足跡而去。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十五
風(fēng)雨，是我們?nèi)松囟ㄒソ?jīng)歷的。他是磨煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和培養(yǎng)高尚品質(zhì)的最好老師。我們的人生需要它，它也無(wú)處不在。
陷入沉思之時(shí)，外面的雨還在不停地下著。屋頂積滿了水，從屋檐上急促地落在水坑中，風(fēng)雨在無(wú)節(jié)奏地敲打著窗子。
我不禁向外望去，一顆凋零的樹(shù)又長(zhǎng)滿了嫩綠的萌芽，它們剛好趕上了著場(chǎng)雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只是稀疏的綠在閃爍著，我便走近了這誘人的綠。風(fēng)雨未停，看著這些剛展望頭腳的嫩芽被風(fēng)雨打擊著。它們用柔嫩的腰干在小枝上奮力挺著。無(wú)數(shù)如“小男孩”一樣的雨點(diǎn)在它們身上炸開(kāi)，將它們無(wú)數(shù)次地壓彎，它們卻無(wú)數(shù)次地挺起。那琢磨不定的風(fēng)，也在難為它們，使得它們凌亂地?fù)u擺。
一些芽?jī)撼惺懿蛔×耍≈ζ此劳χ?，可在劫難逃，最終落向了土地。而那留在樹(shù)上的便傲然挺立，雨洗凈了它們，顯得更綠了，那綠流遍了整棵樹(shù)，流向了我的心里。
在這我不禁想起了那些經(jīng)歷人生風(fēng)雨后成就大業(yè)的偉人。
貝多風(fēng)，人們稱他為“樂(lè)圣”，他把一生都獻(xiàn)給了音樂(lè)。但在創(chuàng)作過(guò)程中，他經(jīng)歷了作為一個(gè)音樂(lè)家的悲劇——耳聾。但他并沒(méi)有放棄，而是忍受著巨大的痛苦堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè)。如今世界上誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名字。
我國(guó)古代也有這樣的人，像越王勾踐經(jīng)歷了臥薪嘗膽，為吳奴仆的種種磨難之后，才締造了“三千越甲可吞吳”的壯麗傳奇。
雨已小了，留在樹(shù)上的都是成功者。
樹(shù)葉要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們的人生也如此。人的一生，必定要經(jīng)歷許多磨難與考驗(yàn)。如果你經(jīng)不起這些磨難，那么你就只能像地上的樹(shù)葉一樣，在角落里后悔，怨恨。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十六
經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，冰封已久的四肢及心志在第一聲雷聲中打破了寧?kù)o。這場(chǎng)雷，這場(chǎng)雨不知為什么偏偏要選擇人們已入眠時(shí)它才入天際破門(mén)而入。一聲“轟隆”的短聲斷了我的夢(mèng)思，但我并不生氣，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了春雷的到來(lái)。什么叫做“身未現(xiàn)聲先到”它可是首選呢！也許是因?yàn)榭床灰?jiàn)大家歡迎它，有些鬧脾氣，閃的光隔著窗簾也能瞅見(jiàn)。
依靠記憶而記下它到來(lái)時(shí)餓情況，那是因?yàn)槲以谧穼み^(guò)去，追那遙遠(yuǎn)的記憶。那是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是含淚時(shí)的微笑。淚有點(diǎn)甜有點(diǎn)咸，但又那么好，因?yàn)橛心銈?---朋友。
春雨后注意桃紅柳綠，在拼搏后也注意展現(xiàn)結(jié)果，是害怕結(jié)果還是欣然接受結(jié)果---成績(jī)?？刹还芙Y(jié)果是否如意，那結(jié)果是真實(shí)的，分別！同窗三載啊！無(wú)論中間多少酸甜，別扭但到最后也會(huì)因?yàn)榉謩e而失落。就讓我們?cè)谶@場(chǎng)春雨中洗禮自己，到時(shí)聽(tīng)那朗朗讀書(shū)聲會(huì)有感慨萬(wàn)千。
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風(fēng)雨雙蝶初中篇十七
天，死氣沉沉的。沒(méi)有一絲活氣，像要把地球壓碎似的，一堆堆的白云、黑云、灰云蜂擁而來(lái)，你堆我擠的越堆越厚，使人感到壓抑、煩燥、郁悶、窒息。
天越來(lái)越黑、越來(lái)越黑，就像一團(tuán)濃墨，把天地間噴灑的一片烏蒙。
一股陰風(fēng)刮來(lái)，吹的窗戶“噼啪”作響，樹(shù)枝開(kāi)始呻吟、搖曳，風(fēng)從房上掠過(guò)，仿佛要揭開(kāi)屋頂?shù)匿佂?，使人不寒而栗?BR> “轟”的.一聲巨響，天崩地裂處，一道鬼蛇似的閃電，懸掛在烏黑的天際，像要把這漆黑的天地撕裂。
“刷”！大雨突兀而來(lái)，轉(zhuǎn)瞬就成了傾盆；剎那間，天地變成了雨的世界。天上，千萬(wàn)條線密密麻麻激射開(kāi)來(lái)，砸的地上到處都是水泡。
地上、房前溢滿了渾濁的污水，大自然的一切，都被這雨、這風(fēng)覆蓋了。
風(fēng)呼嘯著，雨點(diǎn)兒隨風(fēng)襲來(lái)，“啪啪”的敲擊著明凈的玻璃，水流淌下來(lái)，窗戶瞬間變得模糊不清，就像一張布滿了淚痕的臉。
雨聲刷刷，配合著房檐流水的滴答，猶如一首交響樂(lè)。
大自然的一切都被這雨、這風(fēng)、這無(wú)窮的黑暗所籠罩，大自然的一切都被吞吃的一干二凈。
雨帶來(lái)了更大的煩悶，因?yàn)樗蝗缑鲀舻乃{(lán)空；雨帶來(lái)了烏黑的天穹，哪如那眨眼的繁星？雨帶來(lái)了滿目的泥濘，哪如那蜿蜒干燥的小徑？雨帶來(lái)了無(wú)窮的黑暗，多盼望那重回的黎明。
我不愛(ài)這漆黑的天際，更厭那狂吼的山風(fēng)；我不愛(ài)這瀟瀟的細(xì)雨，更厭那雨后的滴鳴；
我多希望這一切快快過(guò)去，給我晴朗明凈的天空………。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十八
人生的路，不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，會(huì)有坎坷，有泥濘，有風(fēng)雨。成長(zhǎng)的道路上風(fēng)雨無(wú)數(shù)，風(fēng)風(fēng)雨雨伴著我，我便在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
走過(guò)風(fēng)雨，世間的親情、友情、師生情給了我穿越風(fēng)雨的力量，盡管我知道，前方有無(wú)數(shù)的風(fēng)雨等著我，但是再大的風(fēng)雨也阻止不了我前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲颐靼祝骸安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。笑迎風(fēng)雨，因?yàn)轱L(fēng)雨是最高的人生學(xué)府，為了心中的夢(mèng)想，我風(fēng)雨無(wú)阻！跌倒了，別認(rèn)輸，勇敢的站起來(lái)，向肆虐的風(fēng)霜雨雪挑戰(zhàn)！深信：憑著自己的智慧和勇氣，走過(guò)風(fēng)雨并不難。成長(zhǎng)的過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，成功的大門(mén)才為你敞開(kāi)。
溫室里，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的花朵，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)的攻擊，雨的沖刷，才能使生命煥發(fā)出光彩；只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，花朵才能散發(fā)出美麗的芬芳。小草感謝風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給它無(wú)盡的養(yǎng)傷；大樹(shù)感謝風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給它堅(jiān)強(qiáng)的身軀。因此，風(fēng)雨不能只是我們的的負(fù)擔(dān)，還應(yīng)該是我們的企盼，渴望風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給我們智慧、勇氣……風(fēng)雨，是大自然給我們的禮物，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。
一路風(fēng)雨相伴，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，體會(huì)出人生中淡淡的醇香，感謝風(fēng)雨，是它帶我走向光明的彼岸，沐浴春天的陽(yáng)光。
一路上，風(fēng)雨伴我成長(zhǎng)，風(fēng)雨讓我不再孤單，前面的路還很漫長(zhǎng)，我們帶著夢(mèng)想，努力向前闖！
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風(fēng)雨雙蝶初中篇十九
常常，習(xí)慣，置身于清澈的、微涼的雨中，絲絲雨，總能撩動(dòng)幾許柔柔的情愫。暢游在雨的世界里，有時(shí)候像天真爛漫的孩子，赤著腳，散著發(fā)，任性地踩著或深或淺的水坑，哪怕衣服上沾滿點(diǎn)點(diǎn)泥垢、水漬，依然顧我地追著風(fēng)的身影在雨中奔跑。踱步在雨的風(fēng)景里，有時(shí)候安靜地像個(gè)看客，只是靜靜地淋著雨，靜靜地看著被云霧繚繞的的群山，偉岸的山脈此刻是如此地安詳，仿佛在雨的懷抱里酣睡。踮起腳尖，提起裙擺，舍不得驚擾它的清夢(mèng)，悄悄地走過(guò)。
喜歡小雨。綿綿細(xì)雨飄忽不定，翠綠的山頭，仿佛身著一件薄薄的白紗裙。粗曠的山峰，在春雨中，像一位婷婷玉立的鄉(xiāng)村姑娘，明亮的雙眸清澈如山間的泉水，碎花粗布衣間，混合著縷縷山野中的花香。細(xì)雨飄飛的三四月，山里的姑娘們背著茶簍，在云霧深處采摘細(xì)嫩的茶尖，纖細(xì)的手指穿梭在泛著綠濤的茶圃中，茶蔞跟著纖細(xì)的身軀微彎，形成一條流暢的曲線。風(fēng)鈴般悅耳的歌聲，伴著細(xì)細(xì)的雨，圍繞在你身傍。細(xì)雨，會(huì)令你忘了歸路；歌聲，會(huì)使雨迷失方向。似乎，在三月雨的世界里，只是一個(gè)無(wú)知的孩子，喜歡雨，喜歡茶圃。那時(shí)候，小小的背簍，就是一個(gè)孩子眼睛里的全部，那時(shí)候，飄著云霧的群山，就是一個(gè)女孩心靈世界的所有。
喜歡小雨。小河這邊下著綿綿細(xì)雨，對(duì)岸卻是金陽(yáng)滿野。隔著并不寬闊并不深遂的水面，滴滴小雨在水面蕩起纖瘦的漣漪。小雨，對(duì)溫婉的河水來(lái)說(shuō)，就像是母親懷中撒嬌的孩子。雨中的田野，泛著綠的生機(jī)，柔軟的野草，濕漉漉的，誰(shuí)能料想到，這曾空曠荒涼的'地方，竟然孕育了如此雄厚的生機(jī)和力量？喜歡小河上的青石橋，雨里的青石橋，無(wú)論什么時(shí)候，它都是青碧的，任藤蔓緊緊地纏繞。石橋縫里，常常會(huì)長(zhǎng)出棵棵開(kāi)著鮮花的野草，盤(pán)于清澈的河面上。我不知道這座橋的建造年代，也從未向人尋問(wèn)它的來(lái)處，這只是一座山野爛漫的小河上未貫名的青石橋，它的石塊應(yīng)該取自于這山野之中。橋桿上未知名的野花，在雨中怒放，填滿石塊間的裂痕，裝飾田野的粗曠。石橋沒(méi)有故事，就如盤(pán)旋在它身上的藤條，春來(lái)花開(kāi)，秋去葉落，如此反復(fù)輪回著。
跨過(guò)歲月的門(mén)檻，走過(guò)風(fēng)雨交加的日子，最令人難忘的還是夏天的滂沱大雨。在每個(gè)電閃雷鳴的日子里，總是驚懼于黑暗中劃過(guò)的道道刺眼的電光，以及刺耳的雷聲。關(guān)于電閃雷鳴，滂沱大雨，記憶最深的是“雷公劈人”的傳說(shuō)，年幼的時(shí)候，外婆常常拿“小心雷公劈人”來(lái)告誡我們這群“無(wú)法無(wú)天”的孩子不許做壞事，她說(shuō)，雷公會(huì)懲治壞人。那時(shí)候的我們，是相信有天神的，相信有“雷公”的，自然也就安分了許多。有一天，村子里一位老人，在一個(gè)電閃雷鳴的雨天，他在老樟樹(shù)下躲雨被雷擊中身亡。我不解地問(wèn)父親，這世上真有雷公么？父親簡(jiǎn)短地說(shuō)：沒(méi)有。雷雨天，不能躲在樹(shù)下以及離地面高的物體下避雨，否則會(huì)被雷擊中，這是自然現(xiàn)象，這世間是沒(méi)有鬼神的。
我相信了父親的話，盡管聽(tīng)得不是很明白。但是，從此以后，我還是怕雷雨天，懼怕于雷聲，我知道，我的懼怕已跟鬼神無(wú)關(guān)。如瓢潑的大雨，洗卻這世間的一切塵埃與喧嘩，常使郁悶的情緒得到些許的緩和與安慰。也許大雨是狂躁不安的，常?？匆?jiàn)樹(shù)木或被洪水連根拔起，或被雷擊倒在地，心頭依舊隱隱不安。于是，我常常在風(fēng)急雨狂的時(shí)候，臨窗而望，雷雨中地動(dòng)山搖，是一種震憾，也是一種歷練。
人，總是在風(fēng)雨中才會(huì)成長(zhǎng)的。努力摒棄對(duì)雷聲的厭惡，對(duì)閃電的恐懼。沒(méi)有電閃雷鳴的時(shí)候，我依然徘徊在雨中，不打傘，看四周的風(fēng)景，在風(fēng)雨中飄搖。生命的歷程才走過(guò)多長(zhǎng)，我怎能感覺(jué)到如此地蒼老？在狂風(fēng)暴雨中，忽然想起一個(gè)朋友的勸誡：生命的桎梏，在于過(guò)于固執(zhí)。冥頑不靈么？是啊，人總是要有所怕，有所不怕的。而我，終歸還是沒(méi)有當(dāng)成一介莽夫，不知是幸還是不幸。沒(méi)能深究它，我依舊怕雷，卻還是喜歡雨，一如繼往，誰(shuí)都無(wú)法改變。
這些日子，常常下大雨。這些日子，常常難眠。極力追趕生命的步伐，卻仍舊在電閃雷鳴的雨天虛度光陰。雨天，多了無(wú)法消除的憂慮，懼怕洪荒，卷走枝繁葉茂的綠樹(shù)，沖毀可愛(ài)的家園。我，總是站在雨中凝望，凝望里，淚水混著雨水飄灑。真怕，日子，就這么一天天地過(guò)下去，而我，卻依舊什么都不能做，什么都做不了，什么都做不成。
風(fēng)雨雙蝶初中篇二十
熾熱的午后，天空被烏云搶占，透不出一絲熒光。一場(chǎng)雷陣雨澆熄我的斗志，不甘心的回首望向比賽會(huì)場(chǎng)，得到的只是鐵錚錚的事實(shí)，無(wú)奈的再掉頭，淋著一身失落和沮喪歸去。
接連不斷的挫敗踐踏我的信心，失足墜落深淵，徘徊在沒(méi)有出口的回廊。緊握希望的手準(zhǔn)備松開(kāi)時(shí)，祖母那番鼓勵(lì)之語(yǔ)又瑩繞在耳畔：“遇到挫折時(shí)，不要害怕，我永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著你，讓我們攜手面對(duì)吧！”那番話使我萌生出一股拚勁，決定正正當(dāng)當(dāng)?shù)腵迎接窘迫。首先，我放下高傲和不服輸?shù)淖藨B(tài)，低下頭向摯友請(qǐng)教，在他深入剖析的過(guò)程，我確實(shí)看清彼此之間的差距。他一針見(jiàn)血指出我的怠惰，誠(chéng)懇的告訴我要扎下更深的根基，否則每次比賽不過(guò)是在碰運(yùn)氣罷了。由于他的開(kāi)導(dǎo)使我邁入下一個(gè)改進(jìn)階段。
假日時(shí)，當(dāng)同學(xué)相約出游踏青，我卻坐在書(shū)桌前擺棋譜；夜闌人靜，家人鼻息雷鳴時(shí)，我仍努力填寫(xiě)棋書(shū)上的難題；節(jié)慶時(shí)，當(dāng)親友來(lái)拜訪談天，我依舊死守崗位，專注于眼前的棋盤(pán)。從嬌韻間關(guān)到奔放蟬噪，從滿地金黃到松柏猶青，這段期間，我生活在寸尺的斗室之中，澈底融入黑白的世界。歷經(jīng)雕琢后，再重新找來(lái)?yè)从褜?duì)弈，只見(jiàn)他的表情從驚訝到喜悅，奮戰(zhàn)到拜服，換他卸下傲氣向我切磋了！
日后的比賽，成功獨(dú)占鰲頭，捧著金黃的獎(jiǎng)杯，望著眩目的聚光燈回顧?？吹竭^(guò)往迷失的自己得到摯友的指引，自己用汗水堆砌的努力，不禁揚(yáng)起嘴角。遭遇挫折時(shí)不要灰心喪志，只要肯向別人求助，他們一定都樂(lè)于伸出援手；只要肯費(fèi)盡苦功，問(wèn)題和困厄自然迎刃而解。