小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)(通用13篇)

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    總結(jié)是對自己過去所做所思的一個呈現(xiàn),可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己。其次,要梳理整理好相關(guān)的材料和數(shù)據(jù),對過去的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)。除了范文,我們還可以通過閱讀相關(guān)的書籍和文章來提升自己的總結(jié)能力。
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇一
    在學(xué)習(xí)“守則”、“規(guī)范”、校規(guī)、班規(guī)中讓學(xué)生知道該做什么不該做什么,在此基礎(chǔ)上不強(qiáng)硬要求學(xué)生怎么做,而是主要以一種方式讓學(xué)生自覺自愿的養(yǎng)成好習(xí)慣。于是,我在班里懸掛寫有“表揚(yáng)”和“批評”兩欄的小黑板,對每天嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生及時批評教育,對好人好事或表現(xiàn)出色的學(xué)生及時表揚(yáng)樹立榜樣。每周的“看誰的智慧星最多”的評比中,評比涉及學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等包括課內(nèi)外方方面面,在此活動過程中,我看到了學(xué)生的自我管理和積極上進(jìn)。
    剛踏進(jìn)小學(xué)門檻的學(xué)生,更渴望得到教師的關(guān)心、支持和指導(dǎo),得到教師的關(guān)愛。因此,我特別注意關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生、理解學(xué)生,從學(xué)生的細(xì)微表現(xiàn)中,捕捉學(xué)生思想感情的起伏變化,科學(xué)地預(yù)測問題的趨勢,把問題解決在萌芽狀態(tài)之中。在處理學(xué)生犯錯時要冷靜、忍讓、寬容。通過恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題,讓學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生對老師的佩服感,我的追求在于學(xué)生全面健康快樂地成長。我不論是為查悅熱飯菜,為吳飛陽擦洗摔臟的手臉和衣褲,為阮恩熙擦洗鼻血……都給了他們溫暖依靠,從而有了校園生活的安全感。父母遠(yuǎn)在福建打工寄住伯父家的居夢月,一直內(nèi)向的不開口度數(shù)更不開口說話,在我近一學(xué)期的關(guān)愛和努力下,在臨近期末十二月中旬的某一天,終于開口讀了一個詞語。我為之興奮不已。
    在班級管理中,我力求運(yùn)用豐富、生動、形象的教育語言,啟迪學(xué)生的心靈,要陶冶學(xué)生的情操。培養(yǎng)學(xué)生自主、自治、自立的能力和精神,使學(xué)生發(fā)揮班級主人翁的作用。
    班上也涌現(xiàn)出不少好人好事,金雅琪、葉昊、吳鏇琳、查悅……主動打掃同學(xué)撒落的飯菜,收拾講桌,為沒帶紙巾的同學(xué)擦鼻涕等。
    幾十名學(xué)生的思想,情緒,個性等千差萬別,構(gòu)成了班主任工作的紛繁復(fù)雜,千變?nèi)f化。教育方法選擇實施上,我努力做到準(zhǔn)確、及時、適度。根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用,因材、因時、因人施教。根據(jù)二堡實際,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,培養(yǎng)學(xué)生參與意識,比如冬運(yùn)會咱一年與二年級比賽實力懸殊,無論是拔河還是體操的比賽等各項目,結(jié)果都不留懸念,但以此活動作為給學(xué)生挫折教育的資源,培養(yǎng)他們集體榮譽(yù)感和正確對待名次的意識。
    在班上開展“一幫一”活動,讓先進(jìn)組學(xué)生樹立助人為樂精神,培養(yǎng)大家好才是真的好的意識,同時陪養(yǎng)待進(jìn)生虛心學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的上進(jìn)心。先進(jìn)帶后進(jìn),最終共同進(jìn)步促進(jìn)班集體的先進(jìn)性。
    班干部根據(jù)實際適時改選,并給以培訓(xùn),讓更多學(xué)生有鍛煉機(jī)會和自我管理意識。明確班干職責(zé),采用班干部輪流值日制度,但直到在期末我才看到了班干部所發(fā)揮的積極作用。指導(dǎo)他們?nèi)鐚嵦顚懓嗉壢罩?,作為周五評比依據(jù)之一。
    班主任只靠個人的力量來完成對學(xué)生的全部教育任務(wù)是不可能的。因此我注意協(xié)調(diào)任課教師,尤其更多與是同時教兩個班數(shù)學(xué)的穆老師溝通交流,協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生其他科學(xué)習(xí)。另外能聚家長等各種教育力量,充分調(diào)動各方面的積極因素,對學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)一致的影響。一年級學(xué)生,學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,洗頭洗澡等都離不開家長的管理,因此與家長溝通就顯得格外重要。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的半期家長會,我班開學(xué)第一天就是師生家長同堂的交流和9月中下旬的家長會,參與率,平時學(xué)生精神狀態(tài),身體健康等問題也及時聯(lián)系家長,確保學(xué)會僧平安健康快樂成長。
    在本學(xué)期班級管理中,我努力達(dá)到以下境界:“嚴(yán)”而不“厲”。因為我認(rèn)識到對學(xué)生嚴(yán)格要求都是正當(dāng)必要的,缺乏嚴(yán)格要求,放任自流,是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任。但嚴(yán)格不等于嚴(yán)厲,嚴(yán)厲意味著教師態(tài)度的強(qiáng)硬、武斷和偏執(zhí),嚴(yán)厲會使學(xué)生產(chǎn)生懼怕退縮心理。久而久之,依賴性、神經(jīng)質(zhì)、敵意等不良心理都會從這種難以忍耐的重壓下滋生。保護(hù)、尊重學(xué)生的人格和自尊心。對學(xué)生的缺點(diǎn)與不足,避免了不分場合當(dāng)眾揭短,挖苦嘲諷,乃至導(dǎo)致自尊心和自信心的完全毀滅的悲劇。
    總之,我始終努力著用熱愛、奉獻(xiàn)、高度的責(zé)任感,公正、堅忍不拔的意志和真誠的心;不斷的自我反省、努力地豐富充盈自己,使自己不愧于太陽底下最光輝的事業(yè)。
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇二
    一眨眼一個學(xué)期又過去了。這學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任三(1)班副班主任工作。工作中有苦有累有收獲有喜悅,所謂“一份耕耘一份收獲”,正因為努力,才有喜悅,正因為努力,才有收獲?,F(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下:
    不管是班主任還是副班主任,首先應(yīng)該是了解學(xué)生的。只有你用心去和學(xué)生交流,學(xué)生才會向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解,我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸。我利用平時的課余時間多到學(xué)生中去,發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問題,及時幫助他們解決,了解他們的情況和每個人的愛好特長等。對學(xué)生的了解為做好班級管理工作奠定了基礎(chǔ)。
    學(xué)期初,我配合班主任做好教室清潔工作和學(xué)生的各項收費(fèi)工作,并與班主任一起選出一批優(yōu)秀的班級小干部以更好的管理班級,制定班級的一些規(guī)章制度。在平時,每個月根據(jù)不同的主題更新軟包和認(rèn)真填寫學(xué)生的成長手冊,以便家長更好地了解學(xué)生在校的情況。認(rèn)真督促學(xué)生做好各項日常規(guī)范,例如在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)勞動和大掃除時,我能及時督促;在每次升旗、上課間操時,我跟學(xué)生一起參加升旗儀式出操。此外,經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況以及存在的問題,或者向她反映一些情況,協(xié)助班主任做學(xué)生的工作,努力解決問題。平時積極參與班級的日常管理,參加班級的集體活動。并鼓勵班里的學(xué)生積極參加學(xué)校的各類活動,如校園吉尼斯、英語風(fēng)采大賽等等,培養(yǎng)他們的自信心。
    俗話說:“沒有規(guī)矩,無以成方圓?!币B(yǎng)求學(xué)生成良好的習(xí)慣,所以開學(xué)初就提出明確要求:排隊要求快、齊、靜,在排隊出操和去食堂的過程中不講話;時刻提醒教室里桌椅擺放要整齊,自己的書包、抽屜要定時收拾、整理;教育學(xué)生要講文明懂禮貌,見到同學(xué)老師主動問好,要遵守紀(jì)律,課后進(jìn)行文明休息文明游戲,愛護(hù)公物,團(tuán)結(jié)同學(xué),上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍。正因為不斷地督促提醒,學(xué)生的規(guī)范也越做越好,并于四月被評為十佳班級體。平時發(fā)現(xiàn)有做的好的同學(xué)馬上給予表揚(yáng),同時也做了一個很好的示范作用。
    整整一學(xué)期過去了,過得很快,似乎只是轉(zhuǎn)眼間,其實大家都是在忙碌中度過的,雖然辛苦繁忙,但其中樂趣無窮。在整個學(xué)期里,我和班主任能很好地配合工作,為做好班級的管理工作而共同努力!但是我的工作還有不足的地方,例如與家長的溝通聯(lián)系還不夠,還需要向其他老師多學(xué)習(xí)。相信不斷地鍛煉會讓自己成長的更快!
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇三
    20xx年,在學(xué)校、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,總務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,規(guī)范總務(wù)管理,堅持勤儉約原則,把“務(wù)實、高效”的工作作風(fēng)到實處,使總務(wù)管理有了新突破。
    一、日常服務(wù)管理發(fā)生明顯的變化,在水、電、門窗維修方面基本上做到及時、快捷,未造成影響教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。
    二、創(chuàng)造條件改善師生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,在學(xué)校的支持下,更換九年級和其他部分班級黑板,安裝教師辦公室窗簾,解決了教學(xué)樓長期積水發(fā)臭而影響師生學(xué)習(xí)生活問題和水池、廁所經(jīng)常堵塞問題。
    三、做好實驗室的改建工作,今年三月份學(xué)校對科學(xué)、自然4個實驗室進(jìn)行了改造,在改造過程中,總務(wù)人員堅守崗位,假日不離工地,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、配合學(xué)校嚴(yán)把工程決算的審計關(guān)。
    四、規(guī)范食堂管理工作,特別是下半年,食堂就餐人數(shù)增加,在物價上漲幅度大、食堂占地面積小的實情下,總務(wù)處切實落實食堂管理制度,嚴(yán)把收費(fèi)關(guān)、采購關(guān)、操作關(guān)、程序關(guān)、食品衛(wèi)生關(guān)、節(jié)約關(guān),食堂就餐秩序及各項運(yùn)行井井有條,減虧幅度得到教職工的高度認(rèn)可。
    六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育場地對外開放的制度建設(shè)和日常管理,明顯提高我校場地對外開放的社會效益,深受市民的好評,20xx年我校再次被評為xx市場地開放先進(jìn)單位。
    七、堅持不懈地抓學(xué)校安全管理,做好防火、防盜、防食物中毒工作,做到了以上三項事故為零。
    八、做好清產(chǎn)核資、財務(wù)預(yù)算工作,保證學(xué)校財物、資金科學(xué)利用,提高教學(xué)裝備的完好率和使用率。
    九.配合學(xué)校工會、中小學(xué)教導(dǎo)處、政教處、大隊部等部門開展的各項集體活動的后勤保障工作。
    十、完成住房補(bǔ)貼、b級食堂、教學(xué)裝備等申報工作。
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇四
    一個學(xué)期又過去了、在本學(xué)期中、我主要做了以下這些工作:
    五年級的學(xué)生已處于小學(xué)高段、在身心各方面都比以前成熟了很多。很多學(xué)生都有了自己的思想、對各種問題會有不同的看法、有時敢于對老師的看法提出疑問。這對他們自身來說是好事情、說明他們在慢慢長大、但同時、給班主任的管理增加了許多難度。因此、當(dāng)老師利用晨間談話或班隊課再三強(qiáng)調(diào)一定要注意紀(jì)律。中午、沒有老師的時候怎么管紀(jì)律、我是利用十個表現(xiàn)優(yōu)秀的班干部來管理的。一開始、我召開了一個班干部會議、要求班干部在老師不在的時候要管理班級的紀(jì)律、班干部開始都采用提醒同學(xué)的方法、但有個別學(xué)生不把班干部放在眼里、效果不好。后來、我又找班干部開了一次會、改變了他們工作的方法。當(dāng)同學(xué)講空話的時候、離他較近的班干部先進(jìn)行口頭提醒、當(dāng)他不聽勸告時、再用第二種方法、即把他違反紀(jì)律不聽勸告的言行書面記錄下來。到了第二天晨間談話時、他想賴也賴不掉、這時、老師就可以進(jìn)行有效的教育了。這樣的措施實行以后、效果也是很不錯的。
    我們班的后進(jìn)生是比較多的、后進(jìn)生的心理過程中、最缺乏的是自信心、覺得自己這樣不行、那樣很笨、因而無論做什么事都很被動、生怕被人嘲笑、看不起、我在平時的教學(xué)管理中、有意激勵這些學(xué)生、大膽去學(xué)習(xí)、思考。無論他們做得多么不完整、哪怕只完成了任務(wù)的一小部分、也要不失時機(jī)地肯定所完成的部分、鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵的方法、慢慢可以給后進(jìn)生樹立起自信心、并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進(jìn)生。我知道做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事、需要老師不斷地付出自己的心血、但我堅信、我的付出肯定會得到回報的、我將繼續(xù)關(guān)心他們、幫助他們。
    由于優(yōu)等生在學(xué)習(xí)方面比一般人好的多、要是不常常去激勵他們、有些優(yōu)生就會驕傲自滿、缺乏斗志、成績停滯不前。為了使優(yōu)生能變的更優(yōu)秀、我采用互相競爭等方法鼓勵他們。每次考試以后、根據(jù)成績的好壞排出全班的前十名、讓每個優(yōu)生看清楚自己在班級中成績的位置、優(yōu)生們的自尊心很強(qiáng)、經(jīng)過這樣的成績排名、暗暗的激發(fā)了他們的競爭意識、讓他們把目光向前看、找到自己的競爭對手、在不斷努力中獲得更大的進(jìn)步。
    在本學(xué)期、我借助各種活動、努力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛、具有責(zé)任心、遵守紀(jì)律、維護(hù)集體榮譽(yù)。名次是次要的、最重要的是通過活動、培養(yǎng)了集體主義精神、增強(qiáng)了班級的凝聚力。
    班主任工作是鎖碎、復(fù)雜的。我仍要虛心學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀的班主任的寶貴經(jīng)驗、盡自己的努力去做、才可能把班主任工作做的更好一點(diǎn)!
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇五
    班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。下面是小編搜集整理的小學(xué)班主任個人。
    歡迎閱讀。
    時間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了。
    自我總結(jié)。
    的時刻,回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個學(xué)期,通過六個學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識,鞏固幾個學(xué)期的管理成果,將班級管理再上一個新臺階。
    1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
    2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常布置限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
    3、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個小對手,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作。
    競爭是一股巨大的動力,只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而達(dá)到共同進(jìn)步。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競爭意識:
    1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭:主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn),班級榮譽(yù)的爭取,其他任課老師對各班的評價如何。
    2、設(shè)立定期評價制度:對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
    3、建立互助組:以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
    我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,成績相當(dāng)不錯,但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格。性格非常內(nèi)向,心理承受能力特差,曾有一次去騰頭實踐活動,因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,一氣之下便逃了出去,害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映,她有過激的行為,當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突,老師處理時,她表現(xiàn)出來就是,低下頭一聲不吭,眼睛直愣著,非常敵意。有一次,真把我嚇壞了。我無意去教室,見她趴在桌上哭,旁邊還留了一張紙條,寫著:我實在受不了了。我一見不妙,馬上領(lǐng)她到辦公室,叫他先靜靜心。我又回到教室,問清了事情的真相。原來,有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作,我在同學(xué)面前分析了她的性格,我們應(yīng)該顧及別人的感受,將心比心,別說別做傷害別人的話和事,并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后,我有回到辦公室做他的工作,我并沒問剛才發(fā)生了什么事,見她沒了剛才那氣憤勁,我便跟她聊了其他一些事,與她開開玩笑,剛開始比較累,后來氣憤慢慢緩和。我便與她說:“我也和你說了那么多我的事情,其實你也可以把好多事情告訴我的,別老憋著,不管是快樂還是委屈,我們可以一起分享。你不想說也沒關(guān)系,我看你。
    作文。
    寫得挺好的,也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。”沒想到她點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情,但我還是看到了她的進(jìn)步。
    做了三年的班主任,我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重,有些時候還是容易急噪,做事后勁不足,但我想總結(jié)是為了更好地工作,雖然做班主任挺辛苦的,但多數(shù)時候還是快樂的!
    班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,又是光榮的。結(jié)合我班實際情況,現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:
    一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作,又根據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
    學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,并且同科任教師密切配合,隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
    另外,從學(xué)生的實際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。同時在日常生活中,也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
    在我班由于各種因素的影響,后進(jìn)生數(shù)量多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
    二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,主張張揚(yáng)個性,發(fā)展能力。根據(jù)我校的。
    工作計劃。
    及本班的實際情況,本學(xué)期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了鍛煉和提高。
    安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我堅持做到天天講、時時講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來,我班沒有發(fā)生任何安全事故。
    在今后的工作中,還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)??傊?,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階,取得更加豐碩的成果。
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇六
    時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,特做如下工作總結(jié):
    在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,使他們熱愛社會主義,熱愛___。利用每周一的班會時間,常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    在教學(xué)中,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,實行課改無論上什么課,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在樂中學(xué)。
    1、學(xué)生有了問的.權(quán)利:課始,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,反思自己學(xué)到了什么。
    2、學(xué)生有了讀的時間:學(xué)生多讀,讀好書,學(xué)生可以利用大量的時間去讀,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。
    3、學(xué)生有了講的時間:教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自己的認(rèn)識,感想,還可以小組討論,每個學(xué)生都有講的機(jī)會。
    4、學(xué)生有了寫的時間:在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂,學(xué)生課內(nèi)寫,教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實踐較好。
    5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo),在教學(xué)中,教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,積極家訪與家長一起配合教育好差等生,利用自己的休息時間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員。
    抓好紀(jì)律,教學(xué)中,采用權(quán)利下放的制度,“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體。
    教師為人師表,言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀(jì),班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。
    總之,一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績。
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇七
    小學(xué)總務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分,具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征。總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué),但所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的,在學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,我一貫堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?,F(xiàn)將本學(xué)年個人工作總結(jié)如下:
    認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,做好服務(wù)育人工作,認(rèn)真執(zhí)行上級頒布及學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。
    1、暑假期間,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,我不惜犧牲個人休息時間,加班加點(diǎn),為學(xué)校添置一批教學(xué)設(shè)備,對教學(xué)樓的墻面全面粉刷、修補(bǔ),對課桌椅、門窗進(jìn)行了維修,同時又把食堂改成美術(shù)室以及新改造了兩間辦公室。
    2、開學(xué)初,確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位,教師教學(xué)、辦公用品到位,保證了教學(xué)工作正常開展。
    3、開學(xué)初、學(xué)期末都分別對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊,確切落實了財產(chǎn)責(zé)任制管理。
    4、定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
    5、平時經(jīng)常對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修,保證了學(xué)生正常上課。
    優(yōu)美的.環(huán)境能提高人的素質(zhì),努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境。進(jìn)一步凈化校園、美化校園,綠化校園。加強(qiáng)對校園內(nèi)環(huán)境的清理,對花草樹木的栽培與管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境,通過環(huán)境育人來提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
    1、對學(xué)校新增的財產(chǎn)進(jìn)行登記、造冊,強(qiáng)化財產(chǎn)管理,使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化,明細(xì)化,專業(yè)化,嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。
    2、加強(qiáng)對低值易耗物品的管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)放登記手續(xù)。如筆芯、復(fù)印紙張、辦公用品等。
    3、加強(qiáng)節(jié)水、節(jié)電教育,同時加強(qiáng)巡查管理力度,對師生中出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行說服教育,對水電設(shè)備出現(xiàn)的問題及時維修。
    4、規(guī)范物品采購的流程。各職能部門因工作需要的物品,先向分管領(lǐng)導(dǎo)申請,然后由校長審核,再由總務(wù)處具體購置,并做好入賬記錄。
    5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配,提高校產(chǎn)的利用率。后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提,做好后勤保障事關(guān)重大。總務(wù)處一定會和其他各職能部門相互協(xié)調(diào),做好各項工作,同時繼續(xù)做好學(xué)校與各個社會職能部門的協(xié)調(diào)工作,保證學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行,為我們學(xué)校取得良好的社會聲譽(yù)做出努力,爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇八
    我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,愛崗敬業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,任勞任怨。有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。我在工作中能做到以人為本,以德養(yǎng)身、服務(wù)教學(xué)、辦事穩(wěn)妥,處世嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)于律已、勤政廉政、廉潔自律。這是做好總務(wù)工作的保證。我具備一定的專業(yè)知識和能力,不僅有一定的專業(yè)知識、還有一定的管理能力和協(xié)調(diào)能力,這也是做好總務(wù)工作的保證。我信奉誠實、正派的做人宗旨,我也正是朝著這方向努力的,我能夠與人團(tuán)結(jié)共事,而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。
    二、做好日常服務(wù),提供后勤保障兵馬未動,糧草先行,后勤工作要為教育教學(xué)工作服務(wù)。
    先行一步,讓教學(xué)暢行,是總務(wù)處的職責(zé)所在。
    (1)節(jié)假日期間,根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,我們對我校存在的安全隱患進(jìn)行了整改,使教師和學(xué)生有了一個安全舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    (2)定期對學(xué)校的校舍、設(shè)施、用電線路、教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行安全檢查,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,堅決杜絕一切安全隱患的存在。
    (3)及時對損壞的課桌椅、班級門鎖、水電、廁所、管道以及多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課。為了不影響正常的教學(xué)秩序,基本用節(jié)假日進(jìn)行維修。為此,本人放棄了很多休息時間。
    (4)對學(xué)校的全部財產(chǎn)和各科室資料進(jìn)行核查并重新登記,明確了保管人和保管職責(zé),確切落實了財產(chǎn)責(zé)任制管理。
    三、常抓安全衛(wèi)生,排除安全隱患。
    (1)完善制度,落實責(zé)任結(jié)合實際。
    制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、食堂食品衛(wèi)生安全管理、安全隱患整改等制度,還制定了突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度上墻,做到人人心中有安全意識。
    (2)處處留心。
    嚴(yán)加防犯學(xué)校食堂嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī),從業(yè)人員持證上崗,定期進(jìn)行體檢。食堂的油、鹽、米、肉、蔬菜等都是定點(diǎn)采購,嚴(yán)格保管。
    對食物、蔬菜清洗、烹飪等,學(xué)校有嚴(yán)格的操作流程、措施和記錄,學(xué)生的餐具堅持每餐消毒。利用假期對學(xué)校校舍的防雷、防震、消防以及有毒有害化學(xué)物品的檢查,并對有問題的方面進(jìn)行了整改。如配全了消防帶,水槍頭,消防栓,更換新置滅火器150瓶。
    對食品衛(wèi)生安全實行專人負(fù)責(zé),與政教處積極配合,在上級相關(guān)部門的指導(dǎo)下,定期對食堂、小賣部食品衛(wèi)生安全的大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改,多年來無一例食品安全事故發(fā)生。
    (3)加強(qiáng)宣傳。
    人人受益除了通過周一升旗儀式“國旗下講話”和晨會、黑板報、校園宣傳櫥窗、班隊活動等,對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育外,提高學(xué)生的安全意識。
    四、美化校園環(huán)境,加強(qiáng)監(jiān)督管理。
    切實加大校園保潔綠化的管理工作,對校園內(nèi)個別垃圾死角,做不定期的巡視、檢查、督促,及時通知整改,保證了學(xué)校環(huán)境的整潔有序。適時對綠化區(qū)域進(jìn)行平整、除草、施肥、治蟲、修剪等工作,確保校園環(huán)境得到凈化、美化、綠化。
    五、遵守規(guī)程,合理采購。
    根據(jù)政府采購法、財政局和教育局及相關(guān)部門的管理要求和規(guī)定程序,結(jié)合本校實際,配合學(xué)校校長做好教育條件建設(shè)及校產(chǎn)(即各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造、維修、裝修裝飾和與其配套的線路管道、設(shè)備的安裝活動,教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料和其他固定資產(chǎn)各種)采購工作,并確保采購的質(zhì)量和價格合理??傊诙嗄昕倓?wù)處工作中,有苦也有甜,但是更讓我成長。
    所以,在今后的各項工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,做好校舍教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的建、管、用、修等各個環(huán)節(jié)的工作,并帶領(lǐng)總務(wù)處,后勤一班人為教育、教育實踐提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),使自己的管理水平不斷提高,為學(xué)校的再創(chuàng)業(yè)、再發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以后,我唯有不斷地完善自己,為全校師生保駕護(hù)航。
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇九
    這學(xué)期由我來擔(dān)任六(1)班的班主任教師,我明白班主任教師工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡,并且也當(dāng)過多年的班主任教師,可是對這個班級,還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。
    一、進(jìn)取開展思想教育,引導(dǎo)學(xué)生不斷提高。
    思想教育是基礎(chǔ),僅有良好的思想,才能構(gòu)成正確的人生觀,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期,對自我的言行不能準(zhǔn)確把握,所以,每一天在早自習(xí)之前,我要向?qū)W生訓(xùn)話,強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止禮貌等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評,時間長了,期望學(xué)生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,僅有個別同學(xué)因家庭情景、性格等方面原因,難以管束。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真,在班里稱王稱霸,我聯(lián)系家長商討教育辦法,在學(xué)校里,只要有機(jī)會我就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育,此刻這兩位同學(xué)大有改觀,提高不少。
    教育是一個大課題,做為教師的我們,我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力,然后經(jīng)過細(xì)心、耐心的教育,讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心,那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲,期望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。
    二、狠抓衛(wèi)生工作,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    開學(xué)初,學(xué)生做什么都慢慢騰騰,環(huán)境區(qū)也很難清掃,角落有很多雜物,天氣不好時,所有垃圾都刮到那里,所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時間的了解,我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情景評比表,對合格的一組給貼一朵紅花,學(xué)生的進(jìn)取性很高,每一天都很認(rèn)真,很快速地打掃,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落實到個人,哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花,這樣,學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。經(jīng)過我們的努力,教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化,但說明我們在提高著。
    三、因材施教,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    為了便于做好各項工作,也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),我平時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好,針對學(xué)生的不一樣特點(diǎn),分配不一樣的任務(wù)。善于設(shè)計、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報;生性好動的學(xué)生看情景領(lǐng)水;細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強(qiáng),有領(lǐng)導(dǎo)本事的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長,各盡其能。在班級的管理中,雖然取得了一些成績,但還存在著很多問題:
    1、學(xué)生的自制力差,不會自學(xué)。
    2、學(xué)生本事懸殊大。
    3、學(xué)生興趣愛好不廣泛。
    4、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。
    我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,期望學(xué)校和各位教師給我們多提指導(dǎo)性意見,我相信在大家的正確指引下,我們的班級管理會更上一個臺階。
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇十
    日月如梭,時光飛逝,一學(xué)年的教育教學(xué)工作已結(jié)束,靜下心來反思這一學(xué)年的教學(xué)情況,有苦、也有甜。我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展;在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)年的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
    本人熱愛黨的教育事業(yè),能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí),不斷充實自己,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,出滿勤干滿點(diǎn),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生。
    1、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
    備課時力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
    2、教學(xué)工作中,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
    (1)在平時的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),靈活設(shè)計教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
    (2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
    布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
    在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。
    在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終生受益。
    在教學(xué)上,有疑必問。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊記,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
    總之,本學(xué)年我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有不足之處:個別同學(xué)知識掌握不夠扎實,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改進(jìn)與提高;整體知識整合不夠,學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中,需再接再厲,不斷努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇十一
    本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)就一年來學(xué)校后勤的工作情況做如下總結(jié):
    1、修訂并完善了后勤各項規(guī)章制度,并在實際工作中能努力貫徹、實施。
    2、根據(jù)日常教學(xué)、師生生活等方面的需要,及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。
    3、后勤安全工作能常抓不懈。平時在消防、食品衛(wèi)生、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查,發(fā)現(xiàn)問題能及時處理,防患于未然。
    4、為全體師生生活服務(wù)是后勤工作的重要方面。食堂工作人員要對全校師的健康負(fù)責(zé),把好食品的采購關(guān)、加工關(guān)和發(fā)放關(guān),餐具每天消毒,環(huán)境每天打掃。做到飯熟菜香,色香味俱全,適合學(xué)生口味,讓學(xué)生在校能夠吃飽吃好,盡量減少剩飯剩菜的現(xiàn)象。辦好食堂的目的不是用來盈利的。加強(qiáng)對師生的服務(wù)意識,責(zé)任意識和質(zhì)量意識,發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)。后勤工作不能出任何問題,出了問題就是大問題,這點(diǎn)是馬虎不得的。
    5、本期共上交利潤為10萬余元。
    此外,后勤處還較好的完成了學(xué)校與社會各個職能部門的協(xié)調(diào)工作。如水電、衛(wèi)生防疫、工商、稅務(wù)、質(zhì)量監(jiān)督等部門,保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行。成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開同志們的支持配合,但自身還存在很多不足和問題需要今后改正解決。
    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),提高后勤服務(wù)工作的認(rèn)識,增強(qiáng)為師生服務(wù)的意識,提高服務(wù)水平。
    2、提高后勤的服務(wù)質(zhì)量和水平:食堂方面做到飯熟菜香,盡量減少剩飯剩菜的現(xiàn)象;學(xué)生的就餐,相關(guān)教師要服務(wù)到位、指導(dǎo)到位、保障學(xué)生在校能吃飽吃好,不偏食、不挑食,身體正常發(fā)育。群策群力,挖掘潛力,精細(xì)管理,使食堂社會效益最大化。
    3、創(chuàng)新思維,繼續(xù)探索后勤管理新型模式,使后勤工作上臺階,為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。
    學(xué)校的后勤工作也離不開大家的積極配合,工作中會有缺點(diǎn)和不足,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和教師提出寶貴的意見和建議,在今后的工作中不斷完善,提高工作水平,更好的為教育教學(xué)第一線服務(wù)。
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇十二
    時間真快,在平淡與忙碌中,做班主任一個多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的`是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個頭長高了很多,不經(jīng)意間,他們懂事了很多,他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學(xué)的校門,而我也作為一位新教師步入小學(xué)的校門。能夠說,我是他們的同行者。作為他們成長的見證者,最大的感受是:苦中有樂。
    回顧這一學(xué)年多的班主任工作,讓我深切地體會到,僅有全班學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到提高。
    班主任的工作是瑣碎的,復(fù)雜的,但苦中有樂,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面:
    在校的每位教師,都有自我管理學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時的交談中,能夠向某些方面做得好的教師請教。一件事有百余種做法,虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自我提高的一種學(xué)習(xí)過程。這點(diǎn),我想在那里感激幫忙過我的所有教師,是你們的溫馨提醒,讓我在管理學(xué)生上避免走了很多彎路,也是你們的熱心幫忙,我真切地感受到在這個團(tuán)隊工作的溫暖。
    二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。
    各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識,使他們做到教師在與不在一個樣。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提高的。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣。低年級的學(xué)生比較喜歡比賽、競賽的形式,我就在自班級后墻的學(xué)習(xí)園地中貼了6棵蘋果樹,誰表現(xiàn)的好,我就再蘋果樹上畫一個蘋果。另一方面,作為教師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣創(chuàng)造好的氛圍。
    三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的本事。
    班干部是班級的核心,是班級的骨干力量。要建設(shè)一個良好的班團(tuán)體,首先要建設(shè)好一支職責(zé)心強(qiáng)、本事強(qiáng)的班干部隊伍。
    我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重。為此,我安排了兩隊同學(xué)隔周打掃,每隊有一個本事較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長,打掃好之后,組長帶領(lǐng)組長對整個操場進(jìn)行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式,這樣有利于更好地完成班級的值日工作。
    學(xué)習(xí)方面,我把全班同學(xué)分成了6個小組,每個小組都設(shè)有一名組長(組長都是學(xué)習(xí)成績及本事相對較好的學(xué)生)。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學(xué)生。,這樣組長能夠很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情景等等。我還特地把這個組內(nèi)的4名學(xué)生作為安排在一齊,便于他們平時的學(xué)習(xí)和生活交流。
    四、與搭班教師合作。
    班主任只憑自我的威信和力量是不可能取得成功的,必須與任課教師的工作密切配合,構(gòu)成合力?!叭诵?,必有我?guī)?,”任課教師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子,班主任工作才能更加簡便。班主任與任課教師精誠協(xié)作,發(fā)揮參與力量是不可低估的。
    小學(xué)總務(wù)主任的個人年度工作總結(jié)篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
    首先感謝全體教職工和領(lǐng)導(dǎo),感謝你們對總務(wù)工作的支持和關(guān)心,感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫忙。
    在總務(wù)處的工作中,我能夠說由知之甚少,到逐漸適應(yīng),真可謂有苦也有甜,總務(wù)處工作是服務(wù)性的工作,雖然復(fù)雜、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好總務(wù)工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的必要條件。
    自從我做總務(wù)工作以來,從幾個方面進(jìn)行了工作,首先制定完善了總務(wù)處各項規(guī)章制度,并嚴(yán)格按制度執(zhí)行。
    在人員的安排調(diào)動中,根據(jù)工作潛力和特長分工分配,做到人盡其才,人盡其責(zé),那里我要感謝胡校長的英明指導(dǎo),感謝總務(wù)處的同志們。
    食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作,關(guān)系到師生的具體問題,所以一值是我的工作重點(diǎn),盡管可能大家在許多方面不盡滿意,但我們能夠說是控空心思在營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動,在那里要感謝給我們提出寶貴意見和推薦的同志們。
    檢修維護(hù)學(xué)校的各項設(shè)施,也是總務(wù)處的主要的.工作,我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下,努力做到不等不靠,主動及時,為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和加長學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力,在那里我要感謝政教處的配合,感謝全體班主任。
    學(xué)校綜合治理工作在今年受到上級部門好評,這是總務(wù)處和各處室相互協(xié)作的結(jié)果,我一向堅持,每日一小查,每周一大查的工作原則,在消防、樓臺、燈光使用設(shè)施方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,防患于未然。我明白,總務(wù)工作、學(xué)校工作做得再好,如果出現(xiàn)安全問題,便會影響教學(xué),影響東夏二中在社會上的聲譽(yù),安全重于泰山,在那里我要感謝全體班主任,感謝關(guān)心熱愛東夏二中的同志們。
    在一年的工作里,總務(wù)處較好的完成了學(xué)校及各個社會職能部門的協(xié)調(diào)工作。如水電部門、衛(wèi)生防疫、工商、稅務(wù)質(zhì)量監(jiān)督部門,保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行,為東夏二中取得良好的社會聲譽(yù)做出了自我的努力。
    在一年的工作里,學(xué)校廁所在無人打掃的狀況下,我?guī)ьI(lǐng)李鐵成老師打掃廁所。修圍墻、挖下水道、整理電路等那都是我生活中的一部分,從中我感到了生活中的樂趣。
    總務(wù)處工作雖然苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),很少有休息時間,但在這我還要說聲多謝大家給我機(jī)會,讓我享受工作帶來的快樂。每當(dāng)完成了一天的工作,每當(dāng)完成一項任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)同志的認(rèn)可,能夠說最快樂的是我們,那真正感受到工作充實和幸福,我喜歡為你們服務(wù),期望你們繼續(xù)支持我,我將更好地為學(xué)校管好家,為全體老師服好務(wù)。
    1、加強(qiáng)職責(zé)意識和管理意識,抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作,作為后勤負(fù)責(zé)人,要認(rèn)真履行好自我的職責(zé),創(chuàng)造性地開展工作,率先垂范。
    2、加強(qiáng)后勤制度管理,制定獎懲措施,明確管理職責(zé)。與各塊分管財務(wù)的教師簽定財產(chǎn)使用保管職責(zé)狀,做好督導(dǎo)檢查和財產(chǎn)維修工作,真抓實干,使學(xué)校的財產(chǎn)管理制度化。
    3、召集后勤相關(guān)人員對學(xué)校的固定資產(chǎn)重新進(jìn)行對照檢查,要求管理學(xué)校圖書室、微機(jī)室、光盤播放室、電腦室、實驗室和音、體、美教學(xué)器材等的專管人員,懂技術(shù)、懂業(yè)務(wù)、懂管理,經(jīng)常了解相關(guān)設(shè)備的使用狀況。
    4、認(rèn)真做好學(xué)校固定資產(chǎn)的清理工作,對一些閑置財產(chǎn)進(jìn)行收繳,對確實不能使用的教學(xué)設(shè)施另行登記造冊申請報廢,做到帳物相符,保管完善,職責(zé)到人,防止損壞和流失。進(jìn)一步提高教學(xué)設(shè)施的利用率。
    5、改變工作作風(fēng),提高服務(wù)意識,全心全意為廣大教師服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校的工作已近尾聲,自我除了繼續(xù)搞好部分剩余設(shè)施的建設(shè)外,將把主要的精力投入到抓后勤管理和教學(xué)服務(wù)上。經(jīng)常深入到廣大教師當(dāng)中,多與教師們談心,交流思想,及時與教師溝通,廣泛征求意見,凡是教師提出的合理化服務(wù)要求,熱情理解,能做到的要做好、做實。樹立服務(wù)于師生的思想,為全體教師帶給滿意的教學(xué)服務(wù),把教師對服務(wù)工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),把工作做深做細(xì),做出教師滿意的服務(wù)質(zhì)量。
    6、搞好校園的綠化、美化工作,使校園充滿生機(jī),成為花園式的學(xué)校。
    總之,學(xué)校后勤工作千頭萬緒,本學(xué)年我雖然做了超多的工作,取得了一些突出的成績,但也暴露了一些問題,這對我今后的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自我的工作,熟悉總務(wù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù),任勞任怨,腳踏實地,鼓足干勁,為廣大師生帶給更加優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
    今后的工作中如果有服務(wù)不周的現(xiàn)象,請大家隨時提出寶貴的意見和推薦,我將隨時改正。多謝!