幼兒園勞動節(jié)策劃方案(熱門18篇)

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    方案是為了實現(xiàn)某一目標而制定的一套具體操作步驟和措施。在制定方案時,我們需要充分考慮資源的利用和調(diào)配問題。以下是小編為大家整理的方案范文,供大家參考和學習。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇一
    比賽等方式,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。
    活動目的:
    1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。
    3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
    活動對象:全園幼兒。
    活動時間:5月1日到5月31日。
    活動主要負責人:各班正、副班主任,保育員。
    活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
    活動過程:
    一、故事講述篇。
    1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    一唱。
    3.各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    二、勞動實踐篇。
    (一)小班――自己的事情自己做。
    1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。
    (二)中班――我是快樂的小幫手。
    1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
    2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。
    3.各班每周評選出一名“值日之星”。
    (三)大班――家務(wù)勞動小能手。
    1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦。
    2.通過調(diào)查,了解父母的.艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
    3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)。
    4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。
    三、活動展示篇。
    “我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。
    小班:穿衣服比賽。
    中班:剝毛豆比賽。
    大班:上學準備。(整理書包)。
    四、活動總結(jié)篇。
    各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇二
    一、活動的生成:
    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    二、活動內(nèi)容:
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
    了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
    3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
    6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
    能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。
    五一勞動節(jié)即將來臨,為營造節(jié)日的氣氛,釋放員工壓力,增進員工之間的友誼,公司決定舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。
    活動目的。
    讓員工感受到節(jié)日的氣氛,提供一個互相交流、互動的機會,體現(xiàn)員工的團隊協(xié)作精神,展示各自的創(chuàng)作潛力,感受大家庭的和諧與溫馨。
    活動地點:會議大樓。
    活動時間:
    參加活動人員:
    全體員工(共1100個人,分成100個組,每個組11人,每組安排一個組長與副組長)。
    活動原則:
    創(chuàng)新、公平競爭、重在參與(不鋪張浪費、保持環(huán)境衛(wèi)生)。
    活動準備事項:
    1.活動場所清場、布場。
    2.每組所需的水果蔬菜。
    3.一百張桌子以及五百個盤子,每個桌子上五個。
    4.五百把小刀(可以自帶所需刀具)、牙簽、垃圾袋。
    5.每組參賽號碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆(行政部負責打印、分發(fā))。
    活動經(jīng)費:
    每組所購買水果蔬菜以及工具費用規(guī)定在50元之內(nèi),總費用控制在5000元內(nèi)。(先墊后付)。
    活動安排:
    比賽共兩場,第一場創(chuàng)意水果拼盤賽,第二場才藝比賽,具體規(guī)則如下:
    第一場:100組團隊各自做出有特色、創(chuàng)意的水果拼盤,由每組組長與副組長作為評委在這100個作品中選出30組優(yōu)勝團隊。
    第二場:由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目,其他70組未晉級團隊成員作為大眾評委,與其組長投票選出5組獲勝者,最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。
    活動流程:(所限定時間與實際會有偏差)。
    1.參賽選手進場,領(lǐng)取號碼牌。
    2.主持人講話公布游戲規(guī)則,宣布活動開始(14:00準時開始)。
    4.第一場投票環(huán)節(jié),由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團隊號碼牌,最后由行政部匯總,得票數(shù)最多的30組團隊進入下一場比賽。(15:50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束)。
    5.公布第一場優(yōu)勝者名單,準備下一場比賽。
    7.第二場投票環(huán)節(jié),未晉級的70組團隊成員作為大眾評委,每組成員與其組長共同做出投票決定,由組長寫下5組候選團隊(19:00第二輪投票結(jié)束)。
    8.5組候選團拉票環(huán)節(jié),最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍。
    9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎。
    一、合作單位簡介。
    無
    二、活動目的。
    以吸引客戶為活動目的,與社區(qū)客戶互動,進行項目社區(qū)文化營造與感受,帶動新老客戶,提高我行社區(qū)銀行人氣,吸引客戶群的關(guān)注度,擴大社區(qū)銀行的影響力與認知度。
    三、活動內(nèi)容要點。
    1.活動內(nèi)容。
    1)體感游戲吸眼球。
    為達到吸引新老客戶群認識我社區(qū)銀行,走進我社區(qū)銀行,特舉辦此項游戲活動以達到令人矚目的效果。每周安排固定時段,在我社區(qū)銀行門口(或能力可及范圍內(nèi))開展體感游戲互動項目。此項游戲內(nèi)容活動方式新穎脫俗,另外又起到一個全民健身的效果,定能吸引路過的客戶,而這些駐足的客戶,必定有我行正在尋找的客戶群體。另外:參加體感互動游戲的客戶需在活動參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。
    2)當客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時,可繼續(xù)開展有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。
    到訪客戶既可體驗體感游戲的樂趣,又可參加搶答問題的有獎回饋,宣傳定能達到預期效果。
    2.交流話題建議。
    搶答問題建議如下:
    (1)某銀行是哪年成立的?
    (2)某銀行的經(jīng)營理念是什么?
    (3)某銀行理財產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)格有幾種?問題可選擇一些針對客戶需求方面的。
    3.宣傳方式。
    (1)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報箱內(nèi)投遞活動廣告;。
    (2)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營銷活動廣告;。
    (3)通過微信宣傳活動信息;。
    4.活動反饋與跟蹤銷售行動。
    根據(jù)活動開展情況,由現(xiàn)場人員客戶回答問題情況進行分析,有針對性的服務(wù)客戶。對于參加游戲互動的客戶,待游戲結(jié)束之后再進行有針對性的深度挖掘。
    四、目標客戶組織。
    1.目標客戶。
    目標客戶包括:社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過宣傳慕名而來的到訪客戶,以及當天老帶新客戶;。
    2.客戶組織。
    約訪的新老客戶當日來我我行,由接待人員進行簡單了解后進行分流引導,咨詢客戶帶到咨詢區(qū),參加游戲客戶帶至游戲區(qū)登記,游戲開始時間由固定人員講述游戲方式及注意事項后開始互動游戲和搶答游戲,對于回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀念品。
    五、時間地點的安排。
    1.時間。
    社區(qū)銀行開業(yè)后的節(jié)假日或法定休息日均可。
    2.地點。
    我行社區(qū)銀行門口(或能力范圍可及內(nèi))。
    六、費用預算(請詳細列出各項費用名稱,單價,數(shù)量,總價等)。
    xbox360體感游戲機1臺3000元。
    紀念品100份0--500元(可用我行現(xiàn)有水杯或其他)。
    平板電視1臺3000元(社區(qū)銀行應自有此設(shè)備)。
    七、預期效果分析。
    1.通過本次活動預計帶來的業(yè)務(wù)量。
    業(yè)務(wù)量不敢保,人氣量肯定暴增。
    2.通過本次活動預計帶來的影響。
    預期影響給客戶留下深刻印象的同時,配合理財及儲蓄產(chǎn)品的銷售,大幅增加網(wǎng)點存款和業(yè)務(wù)量。
    八、人員安排與職責。
    1.活動人:2人。
    職責:安排現(xiàn)場分區(qū)接待客戶以及設(shè)備調(diào)試等流程分配。
    2.活動協(xié)調(diào)人:3人。
    職責:接待來訪客戶并做好推廣工作。
    3.活動現(xiàn)場負責人:1人。
    職責:負責一切當日活動細則。
    一、活動時間。
    本月“公民義務(wù)勞動日”提前到4月25日上午。
    二、參與單位。
    各村、社區(qū),所屬企事業(yè)單位。
    三、主要內(nèi)容。
    1、清理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進行清理,重點是城郊結(jié)合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側(cè)、河池溝渠旁(內(nèi))積存的垃圾。
    2、清理堆積雜物。對堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺等處的各類雜物進行清理。
    3、清理綠化帶。對綠化帶內(nèi)存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進行清理、補種。
    4、清理亂貼亂掛。對各類建筑物內(nèi)外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標牌進行清理。
    四、工作要求。
    1、加強組織領(lǐng)導。各村、社區(qū)要落實具體負責這次大行動的領(lǐng)導和其他工作班子人員,圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題,認真開展環(huán)境衛(wèi)生問題排查,制定本村、社區(qū)的行動方案,廣泛發(fā)動干部、黨團員、村(居)民代表積極參加清潔大行動,抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點、難點問題的整治,同時要廣泛發(fā)動轄區(qū)內(nèi)各單位開展本單位的清潔大行動。領(lǐng)導參加的清潔行動由街道清潔辦組織(具體方案另發(fā))。
    2、加強監(jiān)督檢查。街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作,并負責對各村、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動的情況進行監(jiān)督檢查。
    3、加強長效管理。各村、社區(qū)要以這次“迎動漫慶五一,清潔城鄉(xiāng)大行動”為契機,及時分析在實施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過程中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗,進一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施,切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計工作,以村、社區(qū)為單位,于4月25日下午4時前將活動開展情況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦。
    活動主題:超市五一大促銷。
    活動內(nèi)容:
    一、深呼吸,海的味道。
    在4月28日到5月7日期間,凡在某超市各分店購物滿300元的顧客,可進行現(xiàn)場抽獎,抽取幸運-四日游的名額,到-天涯海角去感受“海的味道”
    特等獎2名(5個店共10名)各獎-四日游名額一個。
    一等獎3名(5個店共15名)各獎美的吸塵器一個。
    二等獎10名(5個店共50名)各獎立邦電飯煲一個。
    鼓勵獎100名(5個店共500名)各獎柯達膠卷一卷。
    二、服裝打折,自己做主。
    在4月27日到5月26日期間,凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客,憑電腦小票可轉(zhuǎn)動幸運轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到幾折,顧客即可享受幾折的現(xiàn)金折扣。
    活動期間還將有服裝秀和服裝搶購活動。
    服裝搶購活動,每天舉行兩次,最低達到2折。
    三、五一驚喜三重奏。
    一重奏:全城至低(各種商品價格全城至低,便宜至極)。
    二重奏:二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋。
    4月28日至5月9日期間,所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。
    三重奏:開心購物幸運有您。
    5月1日至7日,一次性在某超市購物滿30元的顧客可參加現(xiàn)場活動,獎品豐富,永不落空。獎品有:精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調(diào)和油。
    四、超市“五一”部分特價商品:
    五一期間某超市共推出了近千種的特價商品,包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(具體定出特價商品的價格)。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇三
    “五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。
    活動一:勞動真快樂。
    活動目標。
    1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。
    2、懂得勞動最光榮的道理,在勞動中體會快樂。
    3、讓幼兒通過各種活動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,學做自己力所能及的事。
    活動過程。
    一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。
    二、講解“五?一”節(jié)的來歷及意義,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
    來歷:1886年5月1日,美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動,第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。
    意義:工人斗爭取得可喜成果,工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律,增強了工人階級的斗爭信心,也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。
    三、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。
    活動二:學唱兒歌《勞動最光榮》。
    活動目標。
    1、欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。
    2、了解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。
    3、感受歌曲中勞動最快樂,勞動創(chuàng)造最光榮。
    活動準備:歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。
    活動過程:
    導入教師和幼兒進行討論,引出兒歌。
    提問:
    1你們知道5月1號是什么幾日么?
    2你們覺得勞動為什么是光榮的?
    3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?
    教師總結(jié):五月一日是國際勞動節(jié),一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂,當他這些積極的情緒和體驗積淀下來,最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢,有一首關(guān)于勞動的兒歌,讓我們一起來聽一聽吧。
    一、學唱兒歌。
    1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。
    提問:這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?
    2、欣賞音樂視頻。
    提問:這首兒歌叫什么名字?你們想不想學唱這首兒歌呢?
    3、學唱兒歌。
    教師范唱;。
    幼兒聽著琴聲有感情的唱;。
    提問:你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?
    4、分組演唱。
    男孩女孩比比賽,看誰唱的最好聽。
    5、進行創(chuàng)編動作。
    討論:老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想,為這首兒歌加上一些動作吧。
    二、兒歌表演。
    總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作,與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂,激發(fā)幼兒的勞動激情。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇四
    隨著"五一勞動節(jié)"的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接"勞動節(jié)"的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的"幼兒園五一勞動節(jié)活動方案",通過專題。
    教學。
    討論談話比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。
    活動目的:
    為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
    活動對象:全園幼兒。
    活動時間:5月1日--5月31日。
    活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。
    活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
    活動過程:
    一、且歌且吟——故事講述篇。
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    二、小鬼當家——勞動實踐篇。
    (一)小班——自己的事情自己做。
    開展"我會自己洗手"、"我會自己穿衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    1、各班以"勞動最光榮"為主題,圍繞"我會自己穿衣服"、"我會自己洗手"、"我會自己吃飯"等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種"勞動之星"。
    (二)中班——我是快樂小幫手。
    1、各班以"勞動最光榮"為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
    2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。
    3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)。
    4、各班每周評選出本周的"值日之星"。
    (三)大班——勞動最光榮。
    1、開展"爸爸媽媽真辛苦"調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。
    2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展"家務(wù)勞動小能手!"的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)。
    4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。
    5、每周一各班評選出班級"家務(wù)勞動之星",實現(xiàn)家園共育。
    三、
    我能行——活動展示篇。
    "我能行"勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)。
    小班:穿衣服比賽。
    中班:剝毛豆比賽。
    大班:上學準備。(整理書包)。
    四、我真棒——活動。
    總結(jié)。
    篇
    各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動小能手"評選,"勞動小能手"獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇五
    在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際,幼兒園召開園務(wù)會,準備開展以下幾個有意義的活動:
    1、大力加強教師思想道德建設(shè)。擬于月日組織教師交流《教師的20項修煉》學習體會,并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動。
    2、扎實推進中青年教師業(yè)務(wù)精進行動。擬于月日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評選。
    3、倡導自我關(guān)愛,提高保健意識。擬于月日組織教職員工聽取院長關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。
    4、樹立典型,廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評選出“市優(yōu)秀團員”,對榮獲教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏老師及時在園內(nèi)公開表彰,并請她為全體教師演講從教感言。
    為豐富職工文化生活,體現(xiàn)生動活潑、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神,廣播電視局工會和團支部計劃在“五一”期間開展職工文化活動。具體活動方案如下:
    一、活動形式:以比賽形式進行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。
    二、活動時間:五月下旬(具體時間待定)
    三、活動地點:縣廣播電視局院內(nèi)
    四、組隊情況:a、b、c、d分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科)各組一隊。注:個人比賽也以各隊名義參加。
    五、裁判:
    總裁判:
    裁判:
    助理裁判:
    六、比賽內(nèi)容及規(guī)則:
    1、齊心協(xié)力
    參賽人員:每隊8人(男女各4人)
    比賽規(guī)則:兩人一組進行接力賽,二名參賽運動員面對面或背對背,雙手在胸前或背后交握,用身體將一汽球夾住,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復賽兩個階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。
    裁判:xxx
    助理裁判:xxx
    2、盲人畫圖
    參賽人員:每隊4人。男女不限。
    規(guī)則:7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛,把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮,4個人把一根繩子擺成方形,看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘??商崆敖Y(jié)束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。
    裁判:xxx
    助理裁判:xxx
    3、趣味ab點:
    參賽人員:每隊10人。男女不限。
    比賽規(guī)則:7個隊同時進行。由裁判給出a、b點,各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離,7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進。(注意:必須是幅度較大的肢體動作,面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊。
    裁判:xxx
    助理裁判:xxx
    4、詞語傳遞:
    參賽隊員:每隊7名。男女不限。
    下去,最后看誰的準確性最高。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準確性較高的2隊為獲勝隊。
    裁判:xxx
    助理裁判:xxx
    5、大團圓
    參賽人員:每隊8人。
    規(guī)則:7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈,可以自由穿梭,但不能松手,最后要求8個人要背對背圍成圈。看誰最快完成。取第1名。
    裁判:xxx
    助理裁判:xxx
    6、拔河
    參賽隊員:每隊12名。男8名,女4名。
    采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個優(yōu)勝隊
    裁判:xxx
    助理裁判:xxx
    7、團結(jié)就是力量
    參賽人員:每隊人數(shù)不限
    規(guī)則:每隊抽簽決定順序。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站,站得最多的隊伍獲勝。
    裁判:xxx
    助理裁判:xxx
    七、活動器具及經(jīng)費預算
    1、活動器具:拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、板凳7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個。
    2、經(jīng)費預算:
    a、器具經(jīng)費:500元以內(nèi)。
    b、獎品及紀念品經(jīng)費:分參加者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標準計算,不含最后一個活動獎品,預算為1500元。紀念品人手一份,以每個10元標準計算,預算為1000元。紀念品不重復發(fā)放。
    合計:3000元。
    說明:本次活動主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進行,其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊作為觀眾進行觀摩。因此,活動場地需要布置觀眾席。舉行本次活動的主要目的是增進團結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司、各部門認真組隊,踴躍參加。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇六
    結(jié)合我們的課題"利用社區(qū)資源,促進幼兒的社會性發(fā)展"、我設(shè)計了參觀我們社區(qū)的昌寧菜場,通過活動,讓幼兒認識了菜場,認識了常見的食物,觀察到市場的人、食物、(有哪些人,有哪些東西,人與人之間的交流),以促進幼兒社會性的發(fā)展。
    1、知道菜場是買菜和賣菜的地方。
    2、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點、
    3、鼓勵幼兒敢于和攤主對話。
    照相機、菜場
    一、(組織幼兒到菜場)你看到了哪些人,它們在做什么?
    (菜場有很多人,他們有的在買菜,有的在賣菜.....)
    二、引導幼兒仔細觀察,你們看到了哪些食物?
    (有魚,蝦子,螃蟹..........)
    (有鴨子,雞,鴿子..........)
    (還有好多好多的蔬菜.....)
    三、引導幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?
    上面是賣蔬菜,烤鴨,豆腐..........
    下面是買魚的。
    三、引導幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?
    上面是賣蔬菜,烤鴨,豆腐..........
    下面是買魚的。
    (菜場中有不同的菜,菜場的叔叔阿姨把它們歸歸類,有海鮮類,蔬菜類,肉食類,豆食品類等等,這樣就方便買菜的人挑選了。)
    四、引導鼓勵幼兒敢于和攤主對話。
    幼兒觀察老師買菜的過程中與攤主的對話。
    五、組織回幼兒園,結(jié)束活動。
    活動后反思:
    在對孩子們參觀活動的觀摩中發(fā)現(xiàn),小班幼兒的注意力不穩(wěn)定,易善于干擾和影響,且任務(wù)意識不強,許多孩子到菜場就忘了自己來干什么了,有些幼兒不專心,但也有些幼兒看到不認識的菜,便開始主動詢問攤主,表現(xiàn)得大方,主動。我想攤主的熱情好客是最主要的因素。這使我們思考到小班孩子的年齡特點用劃一的方法進行探索是否合適。另外,年齡越小越受外界干擾的可能越大,對活動前的準備應考慮得全面,周到一些,使幼兒能獲得成功的體驗。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇七
    活動目標:
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
    4、感受到節(jié)日的快樂。
    5、體驗明顯的季節(jié)特征。
    活動準備:
    假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。
    活動過程:
    1.教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    3.幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    活動目標:
    1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動節(jié)。
    2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。
    活動準備:
    人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。
    活動過程:
    一、情境導入。
    老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動物:小動物們,五月一日是勞動節(jié),讓我們大家一起勞動起來,來一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!
    二、勞動第一步:洗洗擦擦活動室。
    1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開水龍頭,把水開小點,打濕小毛巾,最后擰擰干。
    2、教師分組請小動物們打掃,引導他們合作勞動:小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。
    教師小結(jié):擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時候要同一方向,有規(guī)律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。
    三、勞動第二步:戶外曬曬小抹布。
    曬小抹布時要把它攤開,讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,就會起到殺菌的作用,下次又可以使用了。
    四、勞動第三步:評評哪里最干凈。
    獅子大王和小動物們一起看看,摸摸活動室里的各個地方,評評哪里最干凈。同時,讓小動物們體驗到勞動的樂趣。
    五、勞動結(jié)束語。
    小動物們,我們今后要講衛(wèi)生,愛勞動。同時,自己的事情自己做,比比誰最勤勞哦!
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇八
    活動目的:
    為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
    活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。
    活動口號:
    十個手指動動動,什么活兒都會干!
    活動過程:
    一、且歌且吟——故事講述篇。
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的`關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    二、小鬼當家——勞動實踐篇。
    (一)小、中班——我是快樂小幫手。
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
    2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。
    3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
    (二)大班——勞動最光榮。
    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的熱情。
    2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)。
    4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。
    5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。
    (三)我能行——活動展示篇“我能行”
    勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)。
    小班:穿衣服比賽。
    中班:剝毛豆比賽。
    大班:上學準備。(整理書包)。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇九
    教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
    1、時間:20xx年x月x日~x日
    2、地點:本園、各班
    3、參加對象:全體教師和幼兒
    4、活動負責人:各年級組長、各班班主任教師
    5、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。
    小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
    大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
    1。各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
    2。小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
    3。大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
    4?;顒悠陂g組織有序,注意幼兒的安全。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇十
    1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。
    2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。
    3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。
    二、活動主題。
    勞動最光榮。
    三、活動時間。
    20xx年4月27日5月5日。
    四、活動準備。
    1、通過相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。
    2、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
    五、活動過程。
    (一)了解“勞動節(jié)”
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié),了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片,進行宣傳。
    3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,達到家園共育的教育目的。
    (二)勞動實踐。
    開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。
    (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)。
    3、用自己在幼兒園學到的本領(lǐng),幫助家長做力所能及的勞動。
    (三)幼兒分享。
    將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇十一
    1、幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達節(jié)日的祝賀。
    2、幼兒在父母的幫助下學會關(guān)注四周的的人和事。
    3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。
    4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
    1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
    2、節(jié)日父母帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
    3、幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送,這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn))
    4、節(jié)日過后,孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇十二
    教育幼兒從小熱愛勞動,學會從從自己做起,從小事做起,培養(yǎng)幼兒自身的責任感以及對社會適應能力。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗到勞動的快樂和意義。
    1、時間:20xx年4月28日~30日。
    2、地點:本園、各班。
    3、參加對象:全體教師和幼兒。
    4、活動負責人:各年級組長、各班班主任教師。
    5、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動最光榮”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。
    幼兒園老師可以親自示范,然后指導小朋友怎么做。
    1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
    2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    3、跟家長協(xié)調(diào)溝通好。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中,最重要的是要圍繞“勞動最光榮”的主題,以及注意幼兒的安全。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇十三
    一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了,為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得尊重勞動人民,知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經(jīng)過此活動,教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起,也以此發(fā)揮家庭教育的力量,實現(xiàn)家園共育。
    1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。
    2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。
    3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。
    勞動最光榮
    20xx年4月27日—5月5日
    1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。
    2、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié),了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解
    五一勞動節(jié)的含義。
    2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片,進行宣傳。
    3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
    4、各班經(jīng)過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,達到家園共育的教育目的。
    開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。
    (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)
    3、用自己在幼兒園學到的本領(lǐng),幫助家長做力所能及的勞動。
    將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇十四
    1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。
    2.增進對勞動樂趣的感受,培養(yǎng)愛勞動的習慣。
    畫筆
    孩子勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。
    重點:用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。
    難點:將孩子勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。
    1.游戲:“我是小木偶”。
    教師出示關(guān)節(jié)小人,孩子聽教師口令,模仿關(guān)節(jié)小人進行動作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。
    2.出示孩子勞動時的照片。
    (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化)
    2.示范部分動作的繪制。
    (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動著的孩子形象。
    (2)請兩個孩子配合,一個做動作,一個在白板上繪制出線條小人。
    4.孩子繪畫。
    (1)引導孩子說說自己想畫哪些勞動者,可以是身邊的人,也可以是自己。
    (2)指導孩子畫勞動中的線條小人。
    5.分享交流。
    繪畫完成后,請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進行什么勞動。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇十五
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
    4、感受到節(jié)日的快樂。
    5、體驗明顯的季節(jié)特征。
    假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。
    1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    3、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    勞動節(jié)幼兒園活動策劃方
    活動目標:
    1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動節(jié)。
    2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。
    活動準備:
    人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。
    活動過程:
    一、情境導入
    老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動物:小動物們,五月一日是勞動節(jié),讓我們大家一起勞動起來,來一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!
    二、勞動第一步:洗洗擦擦活動室
    1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開水龍頭,把水開小點,打濕小毛巾,最后擰擰干。
    2、教師分組請小動物們打掃,引導他們合作勞動:小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。
    教師小結(jié):擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時候要同一方向,有規(guī)律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。
    三、勞動第二步:戶外曬曬小抹布
    曬小抹布時要把它攤開,讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,就會起到殺菌的作用,下次又可以使用了。
    四、勞動第三步:評評哪里最干凈
    獅子大王和小動物們一起看看,摸摸活動室里的各個地方,評評哪里最干凈。同時,讓小動物們體驗到勞動的樂趣。
    五、勞動結(jié)束語
    小動物們,我們今后要講衛(wèi)生,愛勞動。同時,自己的事情自己做,比比誰最勤勞哦!
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇十六
    五一快到了,在這個勞動節(jié)里,給幼兒園的小朋友安排什么活動呢?幼兒園五一勞動節(jié)活動方案介紹,來看看:
    教育幼兒從小熱愛勞動,學會從從自己做起,從小事做起,培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動最光榮”主題中親身體驗到勞動的快樂和意義。
    1、時間:20xx年4月28日~30日。
    2、地點:本園、各班。
    3、參加對象:全體教師和幼兒。
    4、活動負責人:各年級組長、各班班主任教師。
    5、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動最光榮”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自己保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。
    幼兒園老師可以親自示范,然后指導小朋友怎么做。
    1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
    2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    3、跟家長協(xié)調(diào)溝通好。
    幼兒園五一勞動節(jié)活動方案中,最重要的.是要圍繞“勞動最光榮”的主題,以及注意幼兒的安全。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇十七
    知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
    3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
    1.結(jié)合活動談話:讓孩子懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
    2.讀報和收集關(guān)注社會新聞,關(guān)心身邊的事。
    3.大班孩子積極參與制作宣傳小旗。
    4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和孩子共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。
    5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供孩子勞動之用。
    1.通過晨間談話、集體活動進行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓孩子在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。
    中班活動:《自己的事情自己做》
    2.通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
    大班活動:《我是勞動小明星》
    1.進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學活動。
    2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。
    3.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
    特別說明:
    1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;
    2.此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。
    幼兒園勞動節(jié)策劃方案篇十八
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié)。
    2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。
    3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
    全園大班幼兒。
    x月x日到x月x日。
    活動主要負責人。
    各班正、副班主任,保育員。
    十個手指動動動,什么活兒都會干!
    活動過程。
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
    (一)自己的事情自己做。
    1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。
    (二)我是快樂的小幫手。
    1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
    2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。
    3、各班每周評選出一名“值日之星”。
    (三)家務(wù)勞動小能手。
    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦。
    2、通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”的.家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)。
    4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。
    “我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。
    1、穿衣服比賽。
    2、剝毛豆比賽。
    3、上學準備。(整理書包)。
    各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。