教案是教師根據(jù)教育教學要求和學生特點而編寫的教學計劃。教案的編寫要考慮到學生的學習特點和水平，采用差異化教學，提供個性化的學習支持。教案是教師教學活動設計的基本工具，對于教學的開展具有重要的指導作用。編寫教案需要明確教學目標，明確教學內容和重難點。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考學習。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇一
九年義務教育小學數(shù)學第九冊第63頁。
二、教學目標：
1、通過調查，了解家庭用水用電的情況。查找相關資料，并進行數(shù)據(jù)的分析和對比，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力。
2、初步滲透統(tǒng)計思想和方法，讓學生體驗用數(shù)學知識解決問題的全過程。
3、通過對生活實際的分析，認識到節(jié)能的重要性，喚起學生的環(huán)保意識和攜手共創(chuàng)美好家園的使命感和責任感。
三、教學重點：通過活動學會應用所學的知識，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學生節(jié)約用水、節(jié)約用電的意識。
四、教學難點：培養(yǎng)學生的實踐能力及體驗運用數(shù)學知識解決實際問題的全過程。
五、教學設想：
新課程改革要求義務教育數(shù)學學習的目標之一就是："使學生通過學習獲得必要的數(shù)學知識以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應用技能。并把實踐與綜合運用作為四個學習領域之一。所以在本課各個教學的各個環(huán)節(jié)的設計都是圍繞生活實際展開的，讓學生把學習的小數(shù)的知識運用到身邊的實際生活中，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。通過水費發(fā)票單認識并學會算水電費，無論是問題的引入、范例的選擇還是練習的設計，都盡量使學生深切的感受到數(shù)學就在我們身邊。拉近生活與數(shù)學學習的距離。在教學中聯(lián)系節(jié)約用電、用水的知識和環(huán)境保護的知識，更近一步的貼近了我們的生活，并用一首優(yōu)美的樂曲結束全課，激勵學生的情感態(tài)度，喚起全民的節(jié)能意識和建設美好家園的使命和責任感，又使教學從單一的學科教學走向多學科、多功能的綜合。
本課教學的又一個重點是讓學生在學習、活動、計算的同時提高收集、分析、比較大小、處理信息能力，滲透統(tǒng)計思想，進一步利用小數(shù)知識。
六、教學設計。
(一)創(chuàng)設情境，導入新課。
(二)聯(lián)系實際，體驗數(shù)學。
(三)匯總數(shù)據(jù)，分析比較。
1、導入。
2、小組合作填寫匯總表，統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)。
3、反饋。
(四)計算分析，感受水浪費的巨大。
1、由學校的水電費導入。
2、水龍頭滴水計算。
3、學生匯報。
4、對比信息。
5、小結。
(五)交流節(jié)約用水、用電的方法。
1、小組交流。
2、匯報。
3、師小結。
(六)設計口號，宣傳環(huán)保。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇二
召開背景：隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應學校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。
班會主題：低碳生活，從我做起。
召開時間：20_年4月20日。
主持人：bbdd。
參加人員：105班全體同學。
一、活動目的。
1、了解“低碳生活”
的含義。
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。
3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
二、活動內容。
分小組討論，形成本次主題班會。
第一組：負責介紹“低碳生活”的含義。
首先簡單算一算一個人的碳排放：
少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。
頻發(fā)的自然災害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。
第二組：負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活。
“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……。
出門關燈關水;合理使用空調;騎自行車，坐公交車;做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。
第三組負責：就“低碳生活是否會降低生活質量”展開了討論。
實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。
三、班會總結。
環(huán)保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
四、作業(yè)。
以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇三
隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。
二、說教育目標。
1、初步感受節(jié)能減排，低碳生活的重要性，理解低碳生活的意義。
2、向學生貫徹“低碳節(jié)能”思想，大力倡導將低碳節(jié)能思想落實行動，培養(yǎng)學生的思想觀。
3、使學生勇于發(fā)現(xiàn)學校及生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于低碳節(jié)能的金點子，為學校和社會節(jié)能減排活動盡自己的力量，培養(yǎng)學生的實踐能力、責任心和愛心。
三、說班會準備。
（二）學生準備：查找關于低碳生活的資料。
（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，畫好的地球圖案。
四、說活動過程：
第一環(huán)節(jié)：體驗低碳節(jié)能的必要性。
課件展示：冰川的融化，珍惜動植物的減少，汶川、玉樹地震后的景象以及各地水災旱災圖。
第二環(huán)節(jié)：領悟低碳節(jié)能的涵義。
生：要！
師：保護環(huán)境最有效的方法就是節(jié)能減排，低碳生活。那么什么叫“低碳生活”呢？課件出示低碳生活的含義：低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣和回收這些環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
課件出示：生活中排放二氧化碳數(shù)據(jù)。
如果我們：
少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放。
少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放。
少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放。
少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放。
少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放。
少開車1公里，就減少0.22kg的碳排放。
少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放。
少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放。
省一度電，就減少0.638kg的碳排放。
省一度水，就減少0.194kg的碳排放。
省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放。
引導學生算一筆賬：如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少多少的碳排放量。意圖：觸動學生的心里，讓學生內心感覺節(jié)能減排、低碳生活的重要性。]第三環(huán)節(jié)：學生討論、自由發(fā)言。
（生活中各種浪費資源，破壞環(huán)境的例子）。
生舉例如：出教室后電風扇還在轉，上完美術課后亂扔畫畫紙，在家看完電視后人不在電視還開著，洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多，刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水，出了家門有時候會忘了關燈，一天沒人在家，浪費很多電等等。
第四環(huán)節(jié)：討論節(jié)能減排的金點子。
1、引導學生從衣、食、住、用、行幾方面展開思考，把自己的想法寫在卡片上。交流后將卡片貼在黑板上畫好的地球上。
2、齊讀“節(jié)能減排三字經(jīng)”。
第五環(huán)節(jié)：唱響環(huán)保之歌。
全班齊唱環(huán)保歌曲《地球真好》，共同在倡議書上簽名，以表決心。
意圖：讓學生徹底把低碳節(jié)能落到實處。]。
第六環(huán)節(jié)：班主任總結，拓展延伸。
相信通過這節(jié)班會課的學習，同學們一定收獲很大。節(jié)能低碳缺的不是意識，而是行動。我們要把環(huán)保低碳的好習慣融入到生活習慣中去，將低碳節(jié)能進行到底。同學們從今天開始行動吧！“今天你低碳了嗎？”
布置作業(yè)：
1、一月后開展節(jié)能減排成果展示活動。
2、學期末進行“低碳小達人”評選活動。
五、說活動效果。
通過本活動，提高了學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇四
燃放煙花爆竹是人民群眾增添節(jié)日氣氛的傳統(tǒng)習俗之一。20xx年2月15至16日，由于除夕和大年初一市民燃放煙花爆竹，加之氣象擴散條件不利，全市空氣質量嚴重超標。同時，燃放煙花爆竹易引發(fā)很多呼吸系統(tǒng)疾病;易引發(fā)火災和造成人體意外傷害，直接危害人民群眾的生命財產(chǎn)安全;易產(chǎn)生嚴重的噪聲污染，擾亂很多居民的正常休息，尤其對體弱的老人、小孩和一些患有心血管疾病的人，更是帶來不可預測的后果。為減少環(huán)境污染，改善空氣質量，深化文明城市創(chuàng)建，實現(xiàn)我市生態(tài)環(huán)境“高顏值”，我們向邵武市民鄭重發(fā)出倡議：全民共參與，捍衛(wèi)“邵武藍”，不放、少放煙花爆竹：
從自身做起，倡導文明新風，不放或少放煙花爆竹，為減少大氣污染作出自己的貢獻。
積極宣傳和倡導少放或不放煙花爆竹的理念，勸導家人、鄰里和親友響應倡議，更多地選擇環(huán)保、安全、文明的方式表達和享受節(jié)日的喜慶氣氛。如需燃放煙花爆竹，要本著勤儉節(jié)約、保護環(huán)境的原則，盡量選擇安全系數(shù)高、污染輕、噪聲小的環(huán)保產(chǎn)品，減少燃放數(shù)量、時間和頻次。
各級黨政機關和企事業(yè)單位工作人員應率先垂范，帶頭不燃放或少燃放煙花爆竹，帶動全社會形成科學、文明的.節(jié)日喜慶新習俗。環(huán)保熱心人士要積極響應，帶頭不購買、不燃放煙花爆竹，或選擇電子爆竹、音樂、鮮花等新穎低碳安全的方式，以實際行動帶動和影響周邊群眾積極響應倡議，成為一名合格的環(huán)保使者。
廣大市民朋友們，空氣環(huán)境質量關系到每一個人的健康，少放一支煙花爆竹就少一分污染!為了我們共同的家園，為了我們的身心健康，讓我們立即行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同呵護邵武的碧水藍天，攜手共建美麗邵武。
xxx。
20xx年xx月xx日。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇五
九月的初秋，陽光明媚，景色宜人。當我們懷著喜悅的心情走進四川省筠連縣職業(yè)技術學校時，整潔優(yōu)美、綠色環(huán)保的校園環(huán)境將我們深深吸引。
寬敞潔凈的水泥路從校門一直延伸到教學樓，道路兩側是滿目蒼翠的花草樹木。粉色，紅色的月季在初秋的季節(jié)里仍熱情綻放，嬌艷美麗。這里，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美;建筑美觀、錯落有致。
放眼望去，在校園道路旁，操場邊矗立著許多高高的支架，支架上面有一面玻璃似的鏡子，原來是太陽能照明燈。它利用白天吸收的太陽光能轉化為電能，為黑夜里的校園帶來柔和美麗的光芒。這燈塔不僅照亮了孩子們前行的道路，而且溫暖了他們因離家而孤單落寞的心靈。
這些燈有效地利用光能，綠色環(huán)保，無污染;使用安全方便，為我們美麗的校園節(jié)約了許多電能。
此外，校園里的教學樓、實訓樓、寢室等建筑的廁所安裝的都是觸摸式水龍頭，人走水停，極大地節(jié)約了我們寶貴的水資源。學校里的水龍頭再也不會因為大家沒有及時關掉而滴答滴答地獨自哭泣了。
學校各處室、各角落都在嚴格踐行環(huán)保節(jié)能理念。文印室里，因為打印有誤的紙張沒有被隨手扔進垃圾桶，而是被工作人員細心地收集起來，供大家再次利用。學校領導更是以身作則，勤儉節(jié)能，將這些廢棄的紙張用作擬定文件的草稿紙。在打印資料的過程中，大家也盡量調整字體大小，合理排版，進行雙面打印。大家節(jié)約紙張，絕不浪費。喜歡書法的老師，樂此不疲地在廢舊的報紙上揮斥方遒。大家身體力行，節(jié)能減排。
學校把生態(tài)文明，節(jié)能工作放在重要位置，放在日常的教學管理工作中，努力節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食。每天放學之后，學校值周領導會到每間教室進行巡視檢查，查看教室里的電燈、風扇、電腦主機及投影儀是否關掉。對于沒有做好的班級，值周領導會在校會上給予批評，從而有效地督促大家養(yǎng)成隨手關燈、關電扇、電腦等的好習慣。每天晚自習之后，學校由專人負責關掉教學樓、實訓樓的電源開關。一是為了安全，二是為了節(jié)能環(huán)保。
在校會上、班團課上，學校領導和班主任老師都會定期地給同學們宣講環(huán)保節(jié)能的知識。同學們在潛移默化中也養(yǎng)成了良好的生活習慣：隨手關燈、關水、關電扇、電腦;吃盡飯盒里的飯菜，不鋪張浪費;不隨手亂扔垃圾。節(jié)約資源，愛護環(huán)境，從小做起，從學生做起。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，如今私家車是越來越多，甚至出現(xiàn)了“車滿為患”的狀態(tài)。小區(qū)里因為車輛太多而停不了，占用過道、草坪，美麗有序的環(huán)境遭到破壞;大街上，因為車輛太多，而擁擠不堪甚至嚴重堵車。車輛太多，產(chǎn)生大量的廢氣，讓我們賴以生存的空間遭到威脅。所以，我們應該盡量減少私家車的購買和使用。不要攀比，如果確實需要，再購買。我們要綠色環(huán)保，低碳出行。如果短距離出行，我們不必開車，可以騎自行車或者走路，環(huán)保又健康;如果是長途旅行，我們可以坐火車或者高鐵，既安全節(jié)能又經(jīng)濟實惠。
地球是我們共同的`家園，我們要好好地保護它。資源有限，我們要厲行節(jié)約。我們要尊重自然、順應自然、保護自然。不過度放牧和開墾土地，保護植被、保護森林、保持水土，從根本上保護我們的家園。
在工作中、生活中、學習中，我們要盡可能地減少能源消耗，節(jié)能減排，反對浪費。努力減少不可再生資源如煤、石油、天然氣的使用，積極開發(fā)新型環(huán)保能源產(chǎn)品。電力部門可由傳統(tǒng)的高污染、高耗能火電站向環(huán)保低耗的水電站、核電站、風能電站、太陽能等新能源電站轉化。我們的政府、學校、醫(yī)院、銀行、郵局、博物館等公共機構要以身作則，堅持環(huán)保節(jié)能，起好宣傳帶頭作用。在公共機構大門及其他醒目處打上環(huán)保節(jié)能的宣傳條幅;在電子投影上滾動播放節(jié)能的宣傳語及相關知識;各公共機構在相關網(wǎng)站上宣傳節(jié)能舉措。從理論上和實踐上號召全社會所有人員保護家園，厲行節(jié)儉，環(huán)保節(jié)能。
節(jié)約能源，人人有責。讓我們每一個公民擔負起保護地球，保護家園的職責。綠色環(huán)保，低碳出行;生態(tài)文明，節(jié)能先行。唯有如此，我們的地球才會更加美麗富饒，人與自然才會更加和諧美滿。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇六
各公共機構、市民朋友們：
20xx年6月11日—17日是全國第xx個節(jié)能宣傳周，本次節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”。6月13日是低碳日，低碳日活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。為進一步營造推進節(jié)約能源資源、促進生態(tài)文明建設的良好氛圍。我們發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，爭當節(jié)能領跑先鋒。節(jié)能工作，功在當代，利在千秋。身為和諧xx的一份子，應為xx的美好明天貢獻一份力量。節(jié)約節(jié)能，從我做起，營造人人爭當節(jié)能工作“領跑者”的氛圍。公共機構更應發(fā)揮表率示范作用，珍惜每一度電、每一升油、每一滴水、每一張紙，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣。
二、積極培育，樹立綠色發(fā)展理念。綠色發(fā)展人人有責、節(jié)能成果全民共享。各公共機構應倡導綠色辦公、低碳生活理念和生活方式，自覺推廣和使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，切實將綠色發(fā)展落到實處；鼓勵廣大市民參與節(jié)能宣傳，了解、接受、踐行綠色健康的生態(tài)文明理念。
三、低碳創(chuàng)新，踐行綠色生活方式。在全社會大力推廣節(jié)能新技術、新產(chǎn)品，倡導使用高能效電器、節(jié)水型器具等節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)品。倡導綠色低碳出行，鼓勵和引導廣大市民騎公共（共享）自行車、乘公共交通工具外出，加大新能源汽車的推廣和應用。形成崇尚節(jié)約、綠色低碳、文明健康的社會風尚，推動形成綠色化生產(chǎn)生活方式。
節(jié)能、節(jié)儉、低碳是一種健康向上的生活態(tài)度，讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建全國文明城市、共建“生態(tài)xx、宜居xx、幸福xx、智慧xx”做出應有的貢獻！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇七
一、指導思想：
為保護遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導的“低碳生活方式”，積極響應江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導全校學生從小關注環(huán)境保護，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。
二、活動時間：20__年__月至20__年__。
月
三、參加對象：全校少先隊員。
四、活動主題：低碳生活進校園。
五、活動主要內容和形式：
(一)“低碳環(huán)保在我心，科普專家進校園”活動。
(二)“保護人類家園，共享低碳生活”倡議。
在3月份宣傳階段，利用電視校會的平臺，由學生代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
(三)兒歌編唱活動。
4—5月份，以班級為單位，以低碳生活為主題，自主編創(chuàng)瑯瑯上口的兒歌，全班吟誦，宣傳低碳生活，增強低碳意識。5月底在校內展開評比，選出一、二、三等獎，獲獎班級有機會在校會上展示兒歌。獲一等獎的兒歌將被制作成小品、情景劇等，在下半年的主題活動展示中通過校園電視臺播出。
(四)“變廢為寶”主題班會活動。
6月份，各班以“變廢為寶”為主題開展班會活動，班會形式可以手工制作展示、廢物利用調查匯報、情景劇表演等多種形式進行。學校將對班會進行評比并表彰。各班精選的廢物利用制成的寶貝將在年底的主題活動展示中進行展出。
(五)低碳生活節(jié)能小當家活動。
我校開展此次“低碳生活進校園”系列環(huán)保實踐活動，旨在培養(yǎng)、深化全校師生的低碳環(huán)保生活意識，并通過他們帶動家人也加入到低碳生活的行列中，讓倡導低碳生活成為一種責任、習慣和時尚。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇八
親愛的教師們，親愛的學生們：
大家好！我今日演講的題目是《低碳生活》。
低碳生活是指削減日常作息所消耗的能量，削減二氧化碳的排放?，F(xiàn)在，我們生活的地球面臨的一個嚴峻問題是如何有效掌握二氧化碳的排放。確實，在現(xiàn)實生活中，工廠排放的廢氣、汽車、摩托車越來越多，人們大量砍伐樹木、使用一次性用品。人類的各種行為正在污染地球的臭氧層。假如任其進展，地球在不久的將來確定會被沉沒。一些科學家認為，照這樣下去，地球可能只有200年的壽命。
為了我們碧水藍天的家，同學們，肯定要行動起來，彌補。從現(xiàn)在開頭，從我開頭，從生活的每一點開頭。例如：
1、少開摩托車和汽車，多開電動車，多騎自行車。
2、少吃肉制品，由于肉制品在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量的碳。
3、少看電視，多看書。
4、多棵樹。
5、少用塑料袋，自帶購物袋。
同學們，讓我們?yōu)榈厍虻拿烂蠲魈旆瞰I一份力氣！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇九
親愛的同學們：
地球只有一個，美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚節(jié)約美德，倡導低碳生活，建設環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當務之急。為增強當代大學生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護意識和能源危機意識，以積極的姿態(tài)迎接五四愛國運動紀念日的到來，更好地繼承五四愛國精神，我院學生宿舍自管委員會借此契機向全體同學發(fā)出倡議：
1.離開寢室、教室牢記隨手關燈，做到無人在，無燈開。
2.手機充電結束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。
3.每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。
4.空調溫度設置適當，夏季不低于26度，冬季不超20度。
5.珍惜每一滴水，洗衣洗澡時杜絕長流水。
6.節(jié)約用紙，雙面使用，珍惜有限的森林資源。
7.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
8.不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
9.提倡步行，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。
10.拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。
11.認識環(huán)境標志、綠色食品標志，保障自身安全。
12.愛護校園一草一木，爭做環(huán)保衛(wèi)士，莫待無花空嗟嘆。
13.不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
14.人人盡力，消減噪音，從我做起，共創(chuàng)寧靜校園。
15.從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
古語曰：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。為此，讓我們一起從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的生命;保護環(huán)境，就是保護人類自己。當代大學生作為時代的先鋒，更應當積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當中。我們期望每一位學子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球!踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園!
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是高一（1）班的xxx，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》！眾所周知，xx電影的場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際，倡導“低碳環(huán)保生活”刻不容緩！那什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應盡的.責任，也是每位公民應盡的義務。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢？今天，就讓我們從小事說起吧！
在場的同學，我相信大家都離不開紙，而且很多同學的草稿紙應該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙，保護一片林！
同學們，家中的電器應該不少吧！而且很多電器隨時都處于待機狀態(tài)吧！電器設備在待機狀態(tài)下耗電一般為其開機功率的10%左右，家里的電視、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元，累計100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的浪費，節(jié)約一度電，惠及千萬人。
同學們，在車水馬龍的街頭，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時；當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退！英國的有關協(xié)會曾發(fā)表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節(jié)約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們人人都來做公交族，個個爭當自行車騎手！節(jié)約一升油，凈化一片天！
眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分類處理，或浪費資源或“遺臭萬年”；反之，分類清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
老師們、同學們，6月14日是我國第四個“低碳日”。在此我倡議：請全校師生在這一天能夠自覺開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，努力做到減少一次性用品消耗；減少待機能耗；減少空調使用；盡量乘坐公共交通工具、騎自行車或步行出行。
當然，低碳環(huán)保生活并不是某一天的事情，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐；讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點一滴做起，為保護美好的家園而努力！
謝謝大家！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十一
尊敬的各位領導、老師，敬愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx。今日我站在國旗下講話的主題是《愛惜校內，愛護環(huán)境》。
學校是我們學習的地方，是我們播種幻想、收獲希望的地方。我們的校內綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)圍著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的`教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校內里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校內就是我們的其次個家。在這漂亮的環(huán)境中，我們呼吸著簇新空氣，在陽光下強壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好望見一位中國青年順手扔了一個塑料空瓶，外國人連忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾順手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應當多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個美妙校內的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應當為我們城市的今日和明天添磚加瓦。
各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提示，同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應當做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點滴做起，愛惜我們的校內環(huán)境，共同營造更美妙的校內！
感謝大家！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十二
教師們、同學們：
大家好！
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感慨地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計說明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年；曾經(jīng)，物資、能源的鋪張多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)省榮耀，鋪張可恥”成了新一代的'口頭禪；曾經(jīng)，“進展第一”，環(huán)境問題被無視的狀況時常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)進展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問題在不斷被人們重視。
盡管如此，環(huán)境問題仍舊嚴峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購置含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息……這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
假如整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫忙凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⒓?！
況且，要使生活低碳、綠色的方法還有許多，如：少開私家車，多坐公交車；少用紙巾，多用手帕；開空調時多開一度，這樣可以削減百分之七的電力；不用干衣機烘干衣服，讓衣服自然晾干，這可以削減2300克的二氧化碳排放量等。
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，一起參加低碳生活的行列，成為低碳達人吧！或許我們的行動很微缺乏道，但用我們聚沙成塔的信念和力氣能會聚成地球綠色的盼望！只要我們分散每一份力氣，削減每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，一般民眾同樣也擁有轉變將來的力氣！
我的演講到此完畢，感謝大家！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十三
敬愛的老師們，敬愛的學生們：
大家好！
世界文學大師雨果曾說：“大自然既是一個和善的母親，也是一個殘忍的屠夫”。近年來，隨著祖國的日益發(fā)展，高層建筑從地面拔地而起，路上車流不息，夜晚的霓虹燈相互爭搶。但聽隆隆聲，是機器把廢水排入河中，澄澈見底的河水突然變成了廢水溝?？纯茨莻€孩子，把舊電池扔在地上，不僅污染環(huán)境，還損害人們的健康。
答案在于我們自己的生活。同學們，想一想。我們常常在練習本只用了一半就停止運用了嗎？天氣不那么熱還得開空調嗎？可以走路的時候讓父母開車送我們有可能嗎？日常生活中這些看似微小的行為，其實是愛護環(huán)境的重要組成部分。
那么我們能做些什么來讓天空蔚藍，湖水澄澈呢？我的倡議是低碳、環(huán)保、健康、自然。比如出門不要用塑料袋。有一次我媽買菜，拎大大小小的塑料袋，既不環(huán)保也不便利。我立馬想到售貨員阿姨送的布袋，會在我媽家里買東西的時候送給她；我旅行的時候，總是選擇低碳環(huán)保的'方式。和父母一起走路或者騎自行車，都要坐公交車，也選擇公交出行，既增加了父母和我之間的感情，也削減了汽車尾氣的排放。真是一箭雙雕！回家的時候，少坐電梯，多爬樓梯，省電，運動；每天媽媽留下的淘米水可以用來澆花，可以讓花長得更好。這些環(huán)保意識就像一顆小種子，這個時候就扎根在我們的心里，漸漸發(fā)芽，總有一天會長成參天大樹，給有樹枝的人供應陰涼。
我們是21世紀的主子，我們應當實行實際行動愛護地球母親。我們須要共同創(chuàng)建一個美妙、低碳、環(huán)保的生活環(huán)境！我想看看《劉玉尹后花園，陶羅莉唐前》這首詩里的美妙生活。我也想看遍山的春光，想見證祖國的青山綠水！敬愛的同學們，請用熱忱傳播低碳環(huán)保理念，用行動肩負起低碳環(huán)保的重任。有你，有我，有他，讓我們舉起畫筆，為祖國畫清水青山！
我的演講到此結束。感謝大家的傾聽。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十四
各位老師、同學、家長：
隨著經(jīng)濟、社會的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。與此同時，觸目驚心的環(huán)境污染卻在加重，高碳能源的開發(fā)更是瀕臨枯竭。據(jù)估計，世界化石能源可維持的年數(shù)是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時間!
對于我們每個人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實就是在直接或間接地節(jié)約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費著大量的能源。如何節(jié)能降耗，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發(fā)展必須要關注的核心話題。
節(jié)約是傳統(tǒng)美德，節(jié)約是優(yōu)良品質，節(jié)約是社會責任，讓我們迅速行動起來，從自我做起，從點滴做起，從每個家庭做起，真正讓“節(jié)能降耗我先行”成為一種主動意識，一種自覺行為，一種社會風尚。
一、做節(jié)能降耗的倡導者。
充分認識加快建設節(jié)約型社會的重要性和緊迫性，深刻領會節(jié)能降耗對保障和促進國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要意義，增強資源憂患意識，倡導節(jié)能降耗，讓節(jié)能真正成為每個人的主動意識和自覺行為。
二、做節(jié)能降耗的實踐者。
1.掌握科學用能的方法，培養(yǎng)良好的生活方式。如嚴格控制空調溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度;節(jié)約用電、用水、用氣、用紙等。
2.出一期以“節(jié)能”為主題的黑板報、手抄報。內容可以為節(jié)約能源的金點子、浪費能源的危害等。
3召開一次專題班、團(隊)會。
4開展一次能源緊缺體驗活動。通過少開一小時燈，少用一張紙，少乘一次車……活動體驗，使廣大教師、同學及其家長切身感受到能源緊缺給學習、生活造成的重大影響和帶來的不便等。
5寫一篇以“節(jié)能”為主題的`文章。
三、做節(jié)能降耗的傳播者。
開展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動。在家庭、社區(qū)中廣泛宣傳節(jié)能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節(jié)水節(jié)電，還要科學出行，提倡優(yōu)先選擇使用公共交通工具，盡量使用環(huán)保節(jié)能型車輛，少用或不用私家車。
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十五
全縣廣大居民：
低碳生活、綠色出行，是一種節(jié)能、環(huán)保、綠色、健康的生活方式，是踐行綠色發(fā)展理念、改善群眾生活環(huán)境、守護南皮藍天白云的實際行動。為了有效減少機動車污染物排放，持續(xù)改善我縣空氣質量，向全縣廣大居民倡議:。
一、做好“低碳生活、綠色出行”的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊。希望廣大居民提高低碳意識，樹立低碳理念，踐行低碳出行。主動承擔起綠色出行的宣傳責任和義務，向身邊人宣傳“低碳生活、綠色出行”的意義和方式，自覺踐行并帶動更多的人參與進來，讓我們的縣城多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、做好“低碳生活、綠色出行”的踐行者。低碳生活，始于足下;綠色出行，從你我做起。請全縣機關、學校及各企事業(yè)單位廣大干部職工秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能采取步行、乘坐公交車、騎自行車、駕駛電動車等方式出行，減少環(huán)境污染，減輕交通擁堵。特別是在上下班、接送孩子上下學時，盡量選擇綠色出行方式。
三、做好“低碳生活、綠色出行”的倡導者。希望廣大居民積極加入到“低碳生活、綠色出行”文明志愿者隊伍中來，積極參與文明出行系列活動，共同維護交通秩序，勸阻交通違法行為，營造低碳、清潔、暢通的`縣城環(huán)境。
廣大居民朋友們，“低碳生活、綠色出行”是時尚，更是要求，讓我們一起行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，齊心協(xié)力，積水成川，讓南皮的環(huán)境更美好、縣城更靚麗，讓人民群眾在藍天白云下健康快樂地生活，為實現(xiàn)新時代美麗南皮高質量轉型發(fā)展作出應有的貢獻。
xxx。
20xx年xx月xx日。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十六
大家好！
今日我在國旗下的發(fā)言的題目是《節(jié)省能源，低碳生活》，曾幾何時，我們以為我們所賴以生存的地球是一顆被藍色紗衣包裹著的漂亮星球。可是，近年來地球生存環(huán)境卻越來越不容樂觀，火山、地震、海嘯等自然災難頻繁發(fā)生。曾幾何時，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡，用之不竭，可是最新統(tǒng)計說明，石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類再使用250年，這一切都向我們提出了嚴峻的警告，愛護環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫，而改善地球環(huán)境，愛護地球資源的最有效手段就是節(jié)省能源，做到低碳生活。
我們都知道，汽車開動，燃燒石油，就會排出含二氧化碳的'廢氣；電廠發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)等也要排出含二氧化碳的廢氣，這些廢氣就是導致全球氣候變暖，災難頻發(fā)的緣由。低碳生活，就是要我們在日常生活中盡量削減能源消耗，從而降低二氧化碳的排放。下面我給同學們供應一些數(shù)據(jù)，你們就會有更加真實的感受了。
假如我們：少開冷氣一個小時，就能削減621g的碳排放；少看電視一小時，就削減96g的碳排放；省一度電，就削減639g的碳排放，假如全中國一起行動起來，那么我們每天可以削減約290億千克的碳排放量。這是一個多大的數(shù)據(jù)?。?BR> 我們每個人都是地球的仆人，積極實踐低碳生活，做保衛(wèi)地球的衛(wèi)士是每個人的責任。
我的講話完畢，感謝大家！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十七
親愛的同學們：
大家好！同學們，你們知道xx月xx日是什么日子嗎？我告訴大家，xx月xx日是全國低碳日。本周是我們全國節(jié)能宣傳周。低碳生活就是倡導“綠色生活綠色發(fā)展”，為了我們這個賴以生存的地球大家園，為了你我他明天會有更美的'環(huán)境、更美好的生活，從現(xiàn)在開始，我們要積極行動起來，懂得綠色出行，保護環(huán)境，在生活中學會節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水，過綠色環(huán)保的低碳生活。在此，我向全體同學發(fā)出如下倡議：
1、時刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關閉電源。
2、少用一次性制品，進行垃圾分類，回收資源。
3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色低碳新家園！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十八
親愛的老師、同學們：
大家好!
如今社會都在提倡節(jié)能環(huán)保，我也不由得把目光放到了自己的身邊。
說干就干，我馬上行動起來，我把自己平時畫畫用的紙，做作業(yè)打的草稿紙，爸爸看的報紙以及平時自己寫完字的本子和家里所有的廢紙都收集了起來。哇，好大的一堆!想一想，這要換一棵大樹木吧!再想一想家里十多年來所有用掉的紙堆起來的話，這要換多少棵參天大樹呀!
要是我們賣給收廢紙的人去再生產(chǎn)，這要省下多少棵參天大樹啊!而每一棵樹都可以制造氧氣，吸收二氧化碳，有了這些省下的參天大樹，我們的生活環(huán)境該會多么清新呀!
真是不想不知道，一想嚇一跳!就這樣，一個星期下來，我已經(jīng)將這些廢紙、瓶罐換成了十多元錢!節(jié)能就是這么輕松，我們人人都可以參與。
在進行廢紙和瓶罐回收的過程之中，我也找到了一些節(jié)能的好點子。比如說我們可以在塑料瓶里裝滿水，在瓶子底部打幾個小洞，讓它慢慢地澆灌那些花草樹木，這樣既可以讓花草有水的不斷滋養(yǎng)，又能減少水的浪費。再比如說，我們可以在紙上先用鉛筆驗算，等寫滿后再用水筆驗算，這樣同一張紙就可以用兩次了。等驗算完后我們還可以用它來做紙工，真正做到一紙多用。
同學們，請你們也快快行動起來，一同節(jié)能環(huán)保，為人類創(chuàng)建一個優(yōu)質的生活環(huán)境。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十九
三明全市廣大市民朋友：
為深入推進我市文明城市創(chuàng)建，加快建設一流省會城市，我們特別向全市廣大市民朋友倡議：綠色出行，文明出行。
一、做“綠色出行、文明出行”的宣傳者。
低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。希望廣大市民朋友提高低碳意識，樹立低碳理念，踐行低碳出行。向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式，帶動更多的人參與進來，讓我們的城市多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、做“綠色出行、文明出行”的踐行者。
請廣大市民朋友盡量選乘公共交通工具出行，秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等方式出行，減少交通擁堵，讓我們共同體驗清潔、暢通、高效的城市生活。出行中，人讓人，車讓人，車讓車，讓出一份公德和文明。過馬路請走人行橫道，不在機動車道上攔乘車輛;駕車時按規(guī)定系好安全帶，不向外拋灑物品，夜間市區(qū)行車不使用遠光燈，駕車時不接打手機，在市區(qū)駕車不隨意鳴號。
三、做“綠色出行、文明出行”的倡導者。
希望廣大市民朋友積極參加到“綠色出行、文明出行”文明交通志愿者行列中來，積極開展文明交通勸導活動，共同維護交通秩序，勸阻交通違法，宣傳交通法規(guī)，營造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境。
讓我們立即行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以“綠色出行、文明出行”的方式，讓我們的環(huán)境更美好，城市更靚麗，身體更健康，生活更幸福!為推進實力、活力、魅力、文明、幸福太原建設作出應有的貢獻。
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇一
九年義務教育小學數(shù)學第九冊第63頁。
二、教學目標：
1、通過調查，了解家庭用水用電的情況。查找相關資料，并進行數(shù)據(jù)的分析和對比，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力。
2、初步滲透統(tǒng)計思想和方法，讓學生體驗用數(shù)學知識解決問題的全過程。
3、通過對生活實際的分析，認識到節(jié)能的重要性，喚起學生的環(huán)保意識和攜手共創(chuàng)美好家園的使命感和責任感。
三、教學重點：通過活動學會應用所學的知識，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學生節(jié)約用水、節(jié)約用電的意識。
四、教學難點：培養(yǎng)學生的實踐能力及體驗運用數(shù)學知識解決實際問題的全過程。
五、教學設想：
新課程改革要求義務教育數(shù)學學習的目標之一就是："使學生通過學習獲得必要的數(shù)學知識以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應用技能。并把實踐與綜合運用作為四個學習領域之一。所以在本課各個教學的各個環(huán)節(jié)的設計都是圍繞生活實際展開的，讓學生把學習的小數(shù)的知識運用到身邊的實際生活中，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。通過水費發(fā)票單認識并學會算水電費，無論是問題的引入、范例的選擇還是練習的設計，都盡量使學生深切的感受到數(shù)學就在我們身邊。拉近生活與數(shù)學學習的距離。在教學中聯(lián)系節(jié)約用電、用水的知識和環(huán)境保護的知識，更近一步的貼近了我們的生活，并用一首優(yōu)美的樂曲結束全課，激勵學生的情感態(tài)度，喚起全民的節(jié)能意識和建設美好家園的使命和責任感，又使教學從單一的學科教學走向多學科、多功能的綜合。
本課教學的又一個重點是讓學生在學習、活動、計算的同時提高收集、分析、比較大小、處理信息能力，滲透統(tǒng)計思想，進一步利用小數(shù)知識。
六、教學設計。
(一)創(chuàng)設情境，導入新課。
(二)聯(lián)系實際，體驗數(shù)學。
(三)匯總數(shù)據(jù)，分析比較。
1、導入。
2、小組合作填寫匯總表，統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)。
3、反饋。
(四)計算分析，感受水浪費的巨大。
1、由學校的水電費導入。
2、水龍頭滴水計算。
3、學生匯報。
4、對比信息。
5、小結。
(五)交流節(jié)約用水、用電的方法。
1、小組交流。
2、匯報。
3、師小結。
(六)設計口號，宣傳環(huán)保。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇二
召開背景：隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應學校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。
班會主題：低碳生活，從我做起。
召開時間：20_年4月20日。
主持人：bbdd。
參加人員：105班全體同學。
一、活動目的。
1、了解“低碳生活”
的含義。
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。
3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
二、活動內容。
分小組討論，形成本次主題班會。
第一組：負責介紹“低碳生活”的含義。
首先簡單算一算一個人的碳排放：
少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。
頻發(fā)的自然災害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。
第二組：負責收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節(jié)能的低碳生活。
“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……。
出門關燈關水;合理使用空調;騎自行車，坐公交車;做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。
第三組負責：就“低碳生活是否會降低生活質量”展開了討論。
實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結合點。
三、班會總結。
環(huán)保意識應貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
四、作業(yè)。
以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇三
隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。
二、說教育目標。
1、初步感受節(jié)能減排，低碳生活的重要性，理解低碳生活的意義。
2、向學生貫徹“低碳節(jié)能”思想，大力倡導將低碳節(jié)能思想落實行動，培養(yǎng)學生的思想觀。
3、使學生勇于發(fā)現(xiàn)學校及生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于低碳節(jié)能的金點子，為學校和社會節(jié)能減排活動盡自己的力量，培養(yǎng)學生的實踐能力、責任心和愛心。
三、說班會準備。
（二）學生準備：查找關于低碳生活的資料。
（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，畫好的地球圖案。
四、說活動過程：
第一環(huán)節(jié)：體驗低碳節(jié)能的必要性。
課件展示：冰川的融化，珍惜動植物的減少，汶川、玉樹地震后的景象以及各地水災旱災圖。
第二環(huán)節(jié)：領悟低碳節(jié)能的涵義。
生：要！
師：保護環(huán)境最有效的方法就是節(jié)能減排，低碳生活。那么什么叫“低碳生活”呢？課件出示低碳生活的含義：低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣和回收這些環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
課件出示：生活中排放二氧化碳數(shù)據(jù)。
如果我們：
少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放。
少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放。
少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放。
少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放。
少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放。
少開車1公里，就減少0.22kg的碳排放。
少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放。
少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放。
省一度電，就減少0.638kg的碳排放。
省一度水，就減少0.194kg的碳排放。
省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放。
引導學生算一筆賬：如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少多少的碳排放量。意圖：觸動學生的心里，讓學生內心感覺節(jié)能減排、低碳生活的重要性。]第三環(huán)節(jié)：學生討論、自由發(fā)言。
（生活中各種浪費資源，破壞環(huán)境的例子）。
生舉例如：出教室后電風扇還在轉，上完美術課后亂扔畫畫紙，在家看完電視后人不在電視還開著，洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多，刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水，出了家門有時候會忘了關燈，一天沒人在家，浪費很多電等等。
第四環(huán)節(jié)：討論節(jié)能減排的金點子。
1、引導學生從衣、食、住、用、行幾方面展開思考，把自己的想法寫在卡片上。交流后將卡片貼在黑板上畫好的地球上。
2、齊讀“節(jié)能減排三字經(jīng)”。
第五環(huán)節(jié)：唱響環(huán)保之歌。
全班齊唱環(huán)保歌曲《地球真好》，共同在倡議書上簽名，以表決心。
意圖：讓學生徹底把低碳節(jié)能落到實處。]。
第六環(huán)節(jié)：班主任總結，拓展延伸。
相信通過這節(jié)班會課的學習，同學們一定收獲很大。節(jié)能低碳缺的不是意識，而是行動。我們要把環(huán)保低碳的好習慣融入到生活習慣中去，將低碳節(jié)能進行到底。同學們從今天開始行動吧！“今天你低碳了嗎？”
布置作業(yè)：
1、一月后開展節(jié)能減排成果展示活動。
2、學期末進行“低碳小達人”評選活動。
五、說活動效果。
通過本活動，提高了學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇四
燃放煙花爆竹是人民群眾增添節(jié)日氣氛的傳統(tǒng)習俗之一。20xx年2月15至16日，由于除夕和大年初一市民燃放煙花爆竹，加之氣象擴散條件不利，全市空氣質量嚴重超標。同時，燃放煙花爆竹易引發(fā)很多呼吸系統(tǒng)疾病;易引發(fā)火災和造成人體意外傷害，直接危害人民群眾的生命財產(chǎn)安全;易產(chǎn)生嚴重的噪聲污染，擾亂很多居民的正常休息，尤其對體弱的老人、小孩和一些患有心血管疾病的人，更是帶來不可預測的后果。為減少環(huán)境污染，改善空氣質量，深化文明城市創(chuàng)建，實現(xiàn)我市生態(tài)環(huán)境“高顏值”，我們向邵武市民鄭重發(fā)出倡議：全民共參與，捍衛(wèi)“邵武藍”，不放、少放煙花爆竹：
從自身做起，倡導文明新風，不放或少放煙花爆竹，為減少大氣污染作出自己的貢獻。
積極宣傳和倡導少放或不放煙花爆竹的理念，勸導家人、鄰里和親友響應倡議，更多地選擇環(huán)保、安全、文明的方式表達和享受節(jié)日的喜慶氣氛。如需燃放煙花爆竹，要本著勤儉節(jié)約、保護環(huán)境的原則，盡量選擇安全系數(shù)高、污染輕、噪聲小的環(huán)保產(chǎn)品，減少燃放數(shù)量、時間和頻次。
各級黨政機關和企事業(yè)單位工作人員應率先垂范，帶頭不燃放或少燃放煙花爆竹，帶動全社會形成科學、文明的.節(jié)日喜慶新習俗。環(huán)保熱心人士要積極響應，帶頭不購買、不燃放煙花爆竹，或選擇電子爆竹、音樂、鮮花等新穎低碳安全的方式，以實際行動帶動和影響周邊群眾積極響應倡議，成為一名合格的環(huán)保使者。
廣大市民朋友們，空氣環(huán)境質量關系到每一個人的健康，少放一支煙花爆竹就少一分污染!為了我們共同的家園，為了我們的身心健康，讓我們立即行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同呵護邵武的碧水藍天，攜手共建美麗邵武。
xxx。
20xx年xx月xx日。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇五
九月的初秋，陽光明媚，景色宜人。當我們懷著喜悅的心情走進四川省筠連縣職業(yè)技術學校時，整潔優(yōu)美、綠色環(huán)保的校園環(huán)境將我們深深吸引。
寬敞潔凈的水泥路從校門一直延伸到教學樓，道路兩側是滿目蒼翠的花草樹木。粉色，紅色的月季在初秋的季節(jié)里仍熱情綻放，嬌艷美麗。這里，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美;建筑美觀、錯落有致。
放眼望去，在校園道路旁，操場邊矗立著許多高高的支架，支架上面有一面玻璃似的鏡子，原來是太陽能照明燈。它利用白天吸收的太陽光能轉化為電能，為黑夜里的校園帶來柔和美麗的光芒。這燈塔不僅照亮了孩子們前行的道路，而且溫暖了他們因離家而孤單落寞的心靈。
這些燈有效地利用光能，綠色環(huán)保，無污染;使用安全方便，為我們美麗的校園節(jié)約了許多電能。
此外，校園里的教學樓、實訓樓、寢室等建筑的廁所安裝的都是觸摸式水龍頭，人走水停，極大地節(jié)約了我們寶貴的水資源。學校里的水龍頭再也不會因為大家沒有及時關掉而滴答滴答地獨自哭泣了。
學校各處室、各角落都在嚴格踐行環(huán)保節(jié)能理念。文印室里，因為打印有誤的紙張沒有被隨手扔進垃圾桶，而是被工作人員細心地收集起來，供大家再次利用。學校領導更是以身作則，勤儉節(jié)能，將這些廢棄的紙張用作擬定文件的草稿紙。在打印資料的過程中，大家也盡量調整字體大小，合理排版，進行雙面打印。大家節(jié)約紙張，絕不浪費。喜歡書法的老師，樂此不疲地在廢舊的報紙上揮斥方遒。大家身體力行，節(jié)能減排。
學校把生態(tài)文明，節(jié)能工作放在重要位置，放在日常的教學管理工作中，努力節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食。每天放學之后，學校值周領導會到每間教室進行巡視檢查，查看教室里的電燈、風扇、電腦主機及投影儀是否關掉。對于沒有做好的班級，值周領導會在校會上給予批評，從而有效地督促大家養(yǎng)成隨手關燈、關電扇、電腦等的好習慣。每天晚自習之后，學校由專人負責關掉教學樓、實訓樓的電源開關。一是為了安全，二是為了節(jié)能環(huán)保。
在校會上、班團課上，學校領導和班主任老師都會定期地給同學們宣講環(huán)保節(jié)能的知識。同學們在潛移默化中也養(yǎng)成了良好的生活習慣：隨手關燈、關水、關電扇、電腦;吃盡飯盒里的飯菜，不鋪張浪費;不隨手亂扔垃圾。節(jié)約資源，愛護環(huán)境，從小做起，從學生做起。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，如今私家車是越來越多，甚至出現(xiàn)了“車滿為患”的狀態(tài)。小區(qū)里因為車輛太多而停不了，占用過道、草坪，美麗有序的環(huán)境遭到破壞;大街上，因為車輛太多，而擁擠不堪甚至嚴重堵車。車輛太多，產(chǎn)生大量的廢氣，讓我們賴以生存的空間遭到威脅。所以，我們應該盡量減少私家車的購買和使用。不要攀比，如果確實需要，再購買。我們要綠色環(huán)保，低碳出行。如果短距離出行，我們不必開車，可以騎自行車或者走路，環(huán)保又健康;如果是長途旅行，我們可以坐火車或者高鐵，既安全節(jié)能又經(jīng)濟實惠。
地球是我們共同的`家園，我們要好好地保護它。資源有限，我們要厲行節(jié)約。我們要尊重自然、順應自然、保護自然。不過度放牧和開墾土地，保護植被、保護森林、保持水土，從根本上保護我們的家園。
在工作中、生活中、學習中，我們要盡可能地減少能源消耗，節(jié)能減排，反對浪費。努力減少不可再生資源如煤、石油、天然氣的使用，積極開發(fā)新型環(huán)保能源產(chǎn)品。電力部門可由傳統(tǒng)的高污染、高耗能火電站向環(huán)保低耗的水電站、核電站、風能電站、太陽能等新能源電站轉化。我們的政府、學校、醫(yī)院、銀行、郵局、博物館等公共機構要以身作則，堅持環(huán)保節(jié)能，起好宣傳帶頭作用。在公共機構大門及其他醒目處打上環(huán)保節(jié)能的宣傳條幅;在電子投影上滾動播放節(jié)能的宣傳語及相關知識;各公共機構在相關網(wǎng)站上宣傳節(jié)能舉措。從理論上和實踐上號召全社會所有人員保護家園，厲行節(jié)儉，環(huán)保節(jié)能。
節(jié)約能源，人人有責。讓我們每一個公民擔負起保護地球，保護家園的職責。綠色環(huán)保，低碳出行;生態(tài)文明，節(jié)能先行。唯有如此，我們的地球才會更加美麗富饒，人與自然才會更加和諧美滿。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇六
各公共機構、市民朋友們：
20xx年6月11日—17日是全國第xx個節(jié)能宣傳周，本次節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”。6月13日是低碳日，低碳日活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。為進一步營造推進節(jié)約能源資源、促進生態(tài)文明建設的良好氛圍。我們發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，爭當節(jié)能領跑先鋒。節(jié)能工作，功在當代，利在千秋。身為和諧xx的一份子，應為xx的美好明天貢獻一份力量。節(jié)約節(jié)能，從我做起，營造人人爭當節(jié)能工作“領跑者”的氛圍。公共機構更應發(fā)揮表率示范作用，珍惜每一度電、每一升油、每一滴水、每一張紙，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣。
二、積極培育，樹立綠色發(fā)展理念。綠色發(fā)展人人有責、節(jié)能成果全民共享。各公共機構應倡導綠色辦公、低碳生活理念和生活方式，自覺推廣和使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，切實將綠色發(fā)展落到實處；鼓勵廣大市民參與節(jié)能宣傳，了解、接受、踐行綠色健康的生態(tài)文明理念。
三、低碳創(chuàng)新，踐行綠色生活方式。在全社會大力推廣節(jié)能新技術、新產(chǎn)品，倡導使用高能效電器、節(jié)水型器具等節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)品。倡導綠色低碳出行，鼓勵和引導廣大市民騎公共（共享）自行車、乘公共交通工具外出，加大新能源汽車的推廣和應用。形成崇尚節(jié)約、綠色低碳、文明健康的社會風尚，推動形成綠色化生產(chǎn)生活方式。
節(jié)能、節(jié)儉、低碳是一種健康向上的生活態(tài)度，讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建全國文明城市、共建“生態(tài)xx、宜居xx、幸福xx、智慧xx”做出應有的貢獻！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇七
一、指導思想：
為保護遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導的“低碳生活方式”，積極響應江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導全校學生從小關注環(huán)境保護，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。
二、活動時間：20__年__月至20__年__。
月
三、參加對象：全校少先隊員。
四、活動主題：低碳生活進校園。
五、活動主要內容和形式：
(一)“低碳環(huán)保在我心，科普專家進校園”活動。
(二)“保護人類家園，共享低碳生活”倡議。
在3月份宣傳階段，利用電視校會的平臺，由學生代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
(三)兒歌編唱活動。
4—5月份，以班級為單位，以低碳生活為主題，自主編創(chuàng)瑯瑯上口的兒歌，全班吟誦，宣傳低碳生活，增強低碳意識。5月底在校內展開評比，選出一、二、三等獎，獲獎班級有機會在校會上展示兒歌。獲一等獎的兒歌將被制作成小品、情景劇等，在下半年的主題活動展示中通過校園電視臺播出。
(四)“變廢為寶”主題班會活動。
6月份，各班以“變廢為寶”為主題開展班會活動，班會形式可以手工制作展示、廢物利用調查匯報、情景劇表演等多種形式進行。學校將對班會進行評比并表彰。各班精選的廢物利用制成的寶貝將在年底的主題活動展示中進行展出。
(五)低碳生活節(jié)能小當家活動。
我校開展此次“低碳生活進校園”系列環(huán)保實踐活動，旨在培養(yǎng)、深化全校師生的低碳環(huán)保生活意識，并通過他們帶動家人也加入到低碳生活的行列中，讓倡導低碳生活成為一種責任、習慣和時尚。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇八
親愛的教師們，親愛的學生們：
大家好！我今日演講的題目是《低碳生活》。
低碳生活是指削減日常作息所消耗的能量，削減二氧化碳的排放?，F(xiàn)在，我們生活的地球面臨的一個嚴峻問題是如何有效掌握二氧化碳的排放。確實，在現(xiàn)實生活中，工廠排放的廢氣、汽車、摩托車越來越多，人們大量砍伐樹木、使用一次性用品。人類的各種行為正在污染地球的臭氧層。假如任其進展，地球在不久的將來確定會被沉沒。一些科學家認為，照這樣下去，地球可能只有200年的壽命。
為了我們碧水藍天的家，同學們，肯定要行動起來，彌補。從現(xiàn)在開頭，從我開頭，從生活的每一點開頭。例如：
1、少開摩托車和汽車，多開電動車，多騎自行車。
2、少吃肉制品，由于肉制品在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量的碳。
3、少看電視，多看書。
4、多棵樹。
5、少用塑料袋，自帶購物袋。
同學們，讓我們?yōu)榈厍虻拿烂蠲魈旆瞰I一份力氣！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇九
親愛的同學們：
地球只有一個，美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚節(jié)約美德，倡導低碳生活，建設環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當務之急。為增強當代大學生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護意識和能源危機意識，以積極的姿態(tài)迎接五四愛國運動紀念日的到來，更好地繼承五四愛國精神，我院學生宿舍自管委員會借此契機向全體同學發(fā)出倡議：
1.離開寢室、教室牢記隨手關燈，做到無人在，無燈開。
2.手機充電結束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。
3.每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。
4.空調溫度設置適當，夏季不低于26度，冬季不超20度。
5.珍惜每一滴水，洗衣洗澡時杜絕長流水。
6.節(jié)約用紙，雙面使用，珍惜有限的森林資源。
7.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
8.不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
9.提倡步行，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。
10.拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。
11.認識環(huán)境標志、綠色食品標志，保障自身安全。
12.愛護校園一草一木，爭做環(huán)保衛(wèi)士，莫待無花空嗟嘆。
13.不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
14.人人盡力，消減噪音，從我做起，共創(chuàng)寧靜校園。
15.從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
古語曰：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。為此，讓我們一起從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的生命;保護環(huán)境，就是保護人類自己。當代大學生作為時代的先鋒，更應當積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當中。我們期望每一位學子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球!踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園!
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是高一（1）班的xxx，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》！眾所周知，xx電影的場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際，倡導“低碳環(huán)保生活”刻不容緩！那什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應盡的.責任，也是每位公民應盡的義務。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢？今天，就讓我們從小事說起吧！
在場的同學，我相信大家都離不開紙，而且很多同學的草稿紙應該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙，保護一片林！
同學們，家中的電器應該不少吧！而且很多電器隨時都處于待機狀態(tài)吧！電器設備在待機狀態(tài)下耗電一般為其開機功率的10%左右，家里的電視、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元，累計100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的浪費，節(jié)約一度電，惠及千萬人。
同學們，在車水馬龍的街頭，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時；當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退！英國的有關協(xié)會曾發(fā)表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節(jié)約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們人人都來做公交族，個個爭當自行車騎手！節(jié)約一升油，凈化一片天！
眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分類處理，或浪費資源或“遺臭萬年”；反之，分類清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
老師們、同學們，6月14日是我國第四個“低碳日”。在此我倡議：請全校師生在這一天能夠自覺開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，努力做到減少一次性用品消耗；減少待機能耗；減少空調使用；盡量乘坐公共交通工具、騎自行車或步行出行。
當然，低碳環(huán)保生活并不是某一天的事情，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐；讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點一滴做起，為保護美好的家園而努力！
謝謝大家！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十一
尊敬的各位領導、老師，敬愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx。今日我站在國旗下講話的主題是《愛惜校內，愛護環(huán)境》。
學校是我們學習的地方，是我們播種幻想、收獲希望的地方。我們的校內綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)圍著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的`教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校內里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校內就是我們的其次個家。在這漂亮的環(huán)境中，我們呼吸著簇新空氣，在陽光下強壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好望見一位中國青年順手扔了一個塑料空瓶，外國人連忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾順手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應當多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個美妙校內的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應當為我們城市的今日和明天添磚加瓦。
各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提示，同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應當做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點滴做起，愛惜我們的校內環(huán)境，共同營造更美妙的校內！
感謝大家！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十二
教師們、同學們：
大家好！
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感慨地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計說明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年；曾經(jīng)，物資、能源的鋪張多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)省榮耀，鋪張可恥”成了新一代的'口頭禪；曾經(jīng)，“進展第一”，環(huán)境問題被無視的狀況時常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)進展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問題在不斷被人們重視。
盡管如此，環(huán)境問題仍舊嚴峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購置含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息……這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
假如整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫忙凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⒓?！
況且，要使生活低碳、綠色的方法還有許多，如：少開私家車，多坐公交車；少用紙巾，多用手帕；開空調時多開一度，這樣可以削減百分之七的電力；不用干衣機烘干衣服，讓衣服自然晾干，這可以削減2300克的二氧化碳排放量等。
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，一起參加低碳生活的行列，成為低碳達人吧！或許我們的行動很微缺乏道，但用我們聚沙成塔的信念和力氣能會聚成地球綠色的盼望！只要我們分散每一份力氣，削減每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，一般民眾同樣也擁有轉變將來的力氣！
我的演講到此完畢，感謝大家！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十三
敬愛的老師們，敬愛的學生們：
大家好！
世界文學大師雨果曾說：“大自然既是一個和善的母親，也是一個殘忍的屠夫”。近年來，隨著祖國的日益發(fā)展，高層建筑從地面拔地而起，路上車流不息，夜晚的霓虹燈相互爭搶。但聽隆隆聲，是機器把廢水排入河中，澄澈見底的河水突然變成了廢水溝?？纯茨莻€孩子，把舊電池扔在地上，不僅污染環(huán)境，還損害人們的健康。
答案在于我們自己的生活。同學們，想一想。我們常常在練習本只用了一半就停止運用了嗎？天氣不那么熱還得開空調嗎？可以走路的時候讓父母開車送我們有可能嗎？日常生活中這些看似微小的行為，其實是愛護環(huán)境的重要組成部分。
那么我們能做些什么來讓天空蔚藍，湖水澄澈呢？我的倡議是低碳、環(huán)保、健康、自然。比如出門不要用塑料袋。有一次我媽買菜，拎大大小小的塑料袋，既不環(huán)保也不便利。我立馬想到售貨員阿姨送的布袋，會在我媽家里買東西的時候送給她；我旅行的時候，總是選擇低碳環(huán)保的'方式。和父母一起走路或者騎自行車，都要坐公交車，也選擇公交出行，既增加了父母和我之間的感情，也削減了汽車尾氣的排放。真是一箭雙雕！回家的時候，少坐電梯，多爬樓梯，省電，運動；每天媽媽留下的淘米水可以用來澆花，可以讓花長得更好。這些環(huán)保意識就像一顆小種子，這個時候就扎根在我們的心里，漸漸發(fā)芽，總有一天會長成參天大樹，給有樹枝的人供應陰涼。
我們是21世紀的主子，我們應當實行實際行動愛護地球母親。我們須要共同創(chuàng)建一個美妙、低碳、環(huán)保的生活環(huán)境！我想看看《劉玉尹后花園，陶羅莉唐前》這首詩里的美妙生活。我也想看遍山的春光，想見證祖國的青山綠水！敬愛的同學們，請用熱忱傳播低碳環(huán)保理念，用行動肩負起低碳環(huán)保的重任。有你，有我，有他，讓我們舉起畫筆，為祖國畫清水青山！
我的演講到此結束。感謝大家的傾聽。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十四
各位老師、同學、家長：
隨著經(jīng)濟、社會的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。與此同時，觸目驚心的環(huán)境污染卻在加重，高碳能源的開發(fā)更是瀕臨枯竭。據(jù)估計，世界化石能源可維持的年數(shù)是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時間!
對于我們每個人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實就是在直接或間接地節(jié)約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費著大量的能源。如何節(jié)能降耗，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發(fā)展必須要關注的核心話題。
節(jié)約是傳統(tǒng)美德，節(jié)約是優(yōu)良品質，節(jié)約是社會責任，讓我們迅速行動起來，從自我做起，從點滴做起，從每個家庭做起，真正讓“節(jié)能降耗我先行”成為一種主動意識，一種自覺行為，一種社會風尚。
一、做節(jié)能降耗的倡導者。
充分認識加快建設節(jié)約型社會的重要性和緊迫性，深刻領會節(jié)能降耗對保障和促進國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要意義，增強資源憂患意識，倡導節(jié)能降耗，讓節(jié)能真正成為每個人的主動意識和自覺行為。
二、做節(jié)能降耗的實踐者。
1.掌握科學用能的方法，培養(yǎng)良好的生活方式。如嚴格控制空調溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度;節(jié)約用電、用水、用氣、用紙等。
2.出一期以“節(jié)能”為主題的黑板報、手抄報。內容可以為節(jié)約能源的金點子、浪費能源的危害等。
3召開一次專題班、團(隊)會。
4開展一次能源緊缺體驗活動。通過少開一小時燈，少用一張紙，少乘一次車……活動體驗，使廣大教師、同學及其家長切身感受到能源緊缺給學習、生活造成的重大影響和帶來的不便等。
5寫一篇以“節(jié)能”為主題的`文章。
三、做節(jié)能降耗的傳播者。
開展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動。在家庭、社區(qū)中廣泛宣傳節(jié)能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節(jié)水節(jié)電，還要科學出行，提倡優(yōu)先選擇使用公共交通工具，盡量使用環(huán)保節(jié)能型車輛，少用或不用私家車。
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十五
全縣廣大居民：
低碳生活、綠色出行，是一種節(jié)能、環(huán)保、綠色、健康的生活方式，是踐行綠色發(fā)展理念、改善群眾生活環(huán)境、守護南皮藍天白云的實際行動。為了有效減少機動車污染物排放，持續(xù)改善我縣空氣質量，向全縣廣大居民倡議:。
一、做好“低碳生活、綠色出行”的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊。希望廣大居民提高低碳意識，樹立低碳理念，踐行低碳出行。主動承擔起綠色出行的宣傳責任和義務，向身邊人宣傳“低碳生活、綠色出行”的意義和方式，自覺踐行并帶動更多的人參與進來，讓我們的縣城多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、做好“低碳生活、綠色出行”的踐行者。低碳生活，始于足下;綠色出行，從你我做起。請全縣機關、學校及各企事業(yè)單位廣大干部職工秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能采取步行、乘坐公交車、騎自行車、駕駛電動車等方式出行，減少環(huán)境污染，減輕交通擁堵。特別是在上下班、接送孩子上下學時，盡量選擇綠色出行方式。
三、做好“低碳生活、綠色出行”的倡導者。希望廣大居民積極加入到“低碳生活、綠色出行”文明志愿者隊伍中來，積極參與文明出行系列活動，共同維護交通秩序，勸阻交通違法行為，營造低碳、清潔、暢通的`縣城環(huán)境。
廣大居民朋友們，“低碳生活、綠色出行”是時尚，更是要求，讓我們一起行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，齊心協(xié)力，積水成川，讓南皮的環(huán)境更美好、縣城更靚麗，讓人民群眾在藍天白云下健康快樂地生活，為實現(xiàn)新時代美麗南皮高質量轉型發(fā)展作出應有的貢獻。
xxx。
20xx年xx月xx日。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十六
大家好！
今日我在國旗下的發(fā)言的題目是《節(jié)省能源，低碳生活》，曾幾何時，我們以為我們所賴以生存的地球是一顆被藍色紗衣包裹著的漂亮星球。可是，近年來地球生存環(huán)境卻越來越不容樂觀，火山、地震、海嘯等自然災難頻繁發(fā)生。曾幾何時，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡，用之不竭，可是最新統(tǒng)計說明，石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類再使用250年，這一切都向我們提出了嚴峻的警告，愛護環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫，而改善地球環(huán)境，愛護地球資源的最有效手段就是節(jié)省能源，做到低碳生活。
我們都知道，汽車開動，燃燒石油，就會排出含二氧化碳的'廢氣；電廠發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)等也要排出含二氧化碳的廢氣，這些廢氣就是導致全球氣候變暖，災難頻發(fā)的緣由。低碳生活，就是要我們在日常生活中盡量削減能源消耗，從而降低二氧化碳的排放。下面我給同學們供應一些數(shù)據(jù)，你們就會有更加真實的感受了。
假如我們：少開冷氣一個小時，就能削減621g的碳排放；少看電視一小時，就削減96g的碳排放；省一度電，就削減639g的碳排放，假如全中國一起行動起來，那么我們每天可以削減約290億千克的碳排放量。這是一個多大的數(shù)據(jù)?。?BR> 我們每個人都是地球的仆人，積極實踐低碳生活，做保衛(wèi)地球的衛(wèi)士是每個人的責任。
我的講話完畢，感謝大家！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十七
親愛的同學們：
大家好！同學們，你們知道xx月xx日是什么日子嗎？我告訴大家，xx月xx日是全國低碳日。本周是我們全國節(jié)能宣傳周。低碳生活就是倡導“綠色生活綠色發(fā)展”，為了我們這個賴以生存的地球大家園，為了你我他明天會有更美的'環(huán)境、更美好的生活，從現(xiàn)在開始，我們要積極行動起來，懂得綠色出行，保護環(huán)境，在生活中學會節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水，過綠色環(huán)保的低碳生活。在此，我向全體同學發(fā)出如下倡議：
1、時刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關閉電源。
2、少用一次性制品，進行垃圾分類，回收資源。
3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色低碳新家園！
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十八
親愛的老師、同學們：
大家好!
如今社會都在提倡節(jié)能環(huán)保，我也不由得把目光放到了自己的身邊。
說干就干，我馬上行動起來，我把自己平時畫畫用的紙，做作業(yè)打的草稿紙，爸爸看的報紙以及平時自己寫完字的本子和家里所有的廢紙都收集了起來。哇，好大的一堆!想一想，這要換一棵大樹木吧!再想一想家里十多年來所有用掉的紙堆起來的話，這要換多少棵參天大樹呀!
要是我們賣給收廢紙的人去再生產(chǎn)，這要省下多少棵參天大樹啊!而每一棵樹都可以制造氧氣，吸收二氧化碳，有了這些省下的參天大樹，我們的生活環(huán)境該會多么清新呀!
真是不想不知道，一想嚇一跳!就這樣，一個星期下來，我已經(jīng)將這些廢紙、瓶罐換成了十多元錢!節(jié)能就是這么輕松，我們人人都可以參與。
在進行廢紙和瓶罐回收的過程之中，我也找到了一些節(jié)能的好點子。比如說我們可以在塑料瓶里裝滿水，在瓶子底部打幾個小洞，讓它慢慢地澆灌那些花草樹木，這樣既可以讓花草有水的不斷滋養(yǎng)，又能減少水的浪費。再比如說，我們可以在紙上先用鉛筆驗算，等寫滿后再用水筆驗算，這樣同一張紙就可以用兩次了。等驗算完后我們還可以用它來做紙工，真正做到一紙多用。
同學們，請你們也快快行動起來，一同節(jié)能環(huán)保，為人類創(chuàng)建一個優(yōu)質的生活環(huán)境。
綠色低碳節(jié)能先行班會教案篇十九
三明全市廣大市民朋友：
為深入推進我市文明城市創(chuàng)建，加快建設一流省會城市，我們特別向全市廣大市民朋友倡議：綠色出行，文明出行。
一、做“綠色出行、文明出行”的宣傳者。
低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。希望廣大市民朋友提高低碳意識，樹立低碳理念，踐行低碳出行。向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式，帶動更多的人參與進來，讓我們的城市多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、做“綠色出行、文明出行”的踐行者。
請廣大市民朋友盡量選乘公共交通工具出行，秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等方式出行，減少交通擁堵，讓我們共同體驗清潔、暢通、高效的城市生活。出行中，人讓人，車讓人，車讓車，讓出一份公德和文明。過馬路請走人行橫道，不在機動車道上攔乘車輛;駕車時按規(guī)定系好安全帶，不向外拋灑物品，夜間市區(qū)行車不使用遠光燈，駕車時不接打手機，在市區(qū)駕車不隨意鳴號。
三、做“綠色出行、文明出行”的倡導者。
希望廣大市民朋友積極參加到“綠色出行、文明出行”文明交通志愿者行列中來，積極開展文明交通勸導活動，共同維護交通秩序，勸阻交通違法，宣傳交通法規(guī)，營造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境。
讓我們立即行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以“綠色出行、文明出行”的方式，讓我們的環(huán)境更美好，城市更靚麗，身體更健康，生活更幸福!為推進實力、活力、魅力、文明、幸福太原建設作出應有的貢獻。
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日