心得體會(huì)是我們個(gè)人成長過程中不可或缺的一部分，它有助于我們不斷進(jìn)步和提高。寫心得體會(huì)時(shí)盡量避免主觀意見和情緒化的語言，要客觀地評(píng)價(jià)和總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇一
5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在野川中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，三位師德標(biāo)兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍(lán)天》、《教師，無悔的選擇》、《有一種成功叫堅(jiān)守》等報(bào)告。三名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的.，甚至是受益終生的。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
今后，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時(shí)刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會(huì)把老師的一言一行、一舉一動(dòng)都記在心里。教師要做學(xué)生的榜樣，要做給學(xué)生看，而不是說給學(xué)生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇二
一是“千錘萬鑿出深山”的為民本色。1975年2月，多次立功、受到嘉獎(jiǎng)的魏登殿退伍時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要他留在部隊(duì)，他婉言謝絕：“生我養(yǎng)我的湖北口是紅色熱土、革命老區(qū)，我的前途就是為回漢百姓服務(wù)!”面對(duì)錦繡前程沒動(dòng)心，毅然回到家鄉(xiāng)報(bào)桑梓，年僅22歲的魏登殿沒有忘本，并且是一諾千金。由于人畜飲水困難，曾有村民為此尋了短見，他看在眼里、疼在心里，魏登殿發(fā)誓要修通出山的路，既便于村民取水。更利于坎子山村的發(fā)展。魏登殿艱苦樸素、克己奉公，每次到市里申請(qǐng)項(xiàng)目資金，他都自帶干糧，住**的旅館。魏登殿忠誠謀公、鐵面無私，為了承攬村上修路、通電等工程項(xiàng)目，不少人通過各種渠道給他送禮，都被嚴(yán)詞拒絕了。他的心里很清楚，這邊收了禮，那邊的工程質(zhì)量必然打折扣，必然有損自己承諾的事業(yè)，對(duì)不起村民?！盎孛耱溩印蔽旱堑钸@種“貧賤不能移”、誘惑面前“千磨萬擊還堅(jiān)勁”，始終心系老百姓的為民本色值得學(xué)習(xí)。
二是“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)韌意志?！盀榇迕裨趹已虑捅谏翔彈l路，是我一生的目標(biāo)!”每年推進(jìn)750米，魏登殿帶領(lǐng)群眾，以螞蟻啃骨頭的精神為坎子山村鑿出了一條21公里的“出山大道”，結(jié)束了村民無水、無電、無路的貧困歷史。為此，魏登殿四處奔波，和工程技術(shù)人員在工地上同吃住，坎子山村雖然離縣城最遠(yuǎn)、山最高，卻是全鄉(xiāng)最先通電村。1997年百年不遇的特大水災(zāi)讓坎子山大面積、長時(shí)間停電，沒有電，碎石機(jī)不能運(yùn)轉(zhuǎn)，剛剛上馬的水窖工程就要擱淺，為了保證施工，魏登殿帶領(lǐng)村民白天夜里連軸轉(zhuǎn)，愣是用石磨把粗砂磨成細(xì)砂。魏登殿以其堅(jiān)韌不拔、志如磐石的意志，窮其一生的熱血和激情投入工作，禿嶺化青山，黑發(fā)變皓首。魏登殿“只求做大事，不求做大官”的理念，安心本職、不達(dá)目的絕不收兵的決心和毅力值得學(xué)習(xí)。
三是“咬定荒山不放松”的赤子之心。一個(gè)人可以選擇職業(yè)，但不能選擇故鄉(xiāng)?？沧由酱迨侨h海拔最高的村，這里交通閉塞，發(fā)展落后，山大人稀、土地貧瘠，喀斯特地貌典型，地表難以積水，全村人畜飲水困難。面對(duì)回漢百姓瘦弱的身體和饑餓的眼神，魏登殿痛下決心，改變坎子山村祖祖輩輩貧窮落后的面貌。他帶領(lǐng)全村干部群眾奮戰(zhàn)，建成111口水窖，使家家戶戶都通自來水。把盤山公路修到了山頂村口，山里的土特產(chǎn)運(yùn)出去了，山外的化肥運(yùn)進(jìn)來了，村民的腰包漸漸鼓了起來。作為黨的代表，魏登殿將回、漢兩族群眾的心緊緊凝聚在一起，引導(dǎo)村民大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)，注冊(cè)了“坎子山”牌農(nóng)特產(chǎn)品商標(biāo)，坎子山的牛肉、羊肉、玉米、土豆、核桃成了市場上的緊俏商品?！拔业男挠肋h(yuǎn)在坎子山，魂永遠(yuǎn)在坎子山，這輩子哪兒也不去。死了，也要埋在坎子山?！蔽旱堑钸@擲地有聲的話語，撞擊心靈，啟發(fā)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部一定要對(duì)黨忠誠，對(duì)人民忠誠，對(duì)事業(yè)忠誠。
四是“十年踏地腳跟牢”的黨性風(fēng)范。古有“愛邑民，十年踏地腳跟牢”的自勉之語。過去知縣任期三年一屆，可以連任三屆，“十年踏地”以示不謀官職升遷，愿意為地方做些實(shí)事。59歲的魏登殿，自1975年從部隊(duì)復(fù)員后，他懷著報(bào)恩的情懷回到坎子山村，在村黨支部書記的崗位上一干就是38年。這些年他帶領(lǐng)村民克難戰(zhàn)困，籌資修建基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展1000畝高產(chǎn)玉米、1500畝高山土豆，養(yǎng)殖3000多只山羊和650頭黃牛，率先和北京朝陽區(qū)高碑店村黨支部簽訂“對(duì)口幫扶”協(xié)議，把一個(gè)全縣最貧困的窮山村扶上了康莊大道，把昔日一窮二白的坎子山村建設(shè)成了先進(jìn)村、文明村。政績焦慮相當(dāng)普遍的當(dāng)下，不少官員往往根本無心崗位，無心關(guān)注百姓疾苦，只盼著快出成績、多出政績，位子還沒坐熱就想跑。這和魏登殿38年如一日，不求個(gè)人升遷富貴，只求造福一方百姓的務(wù)實(shí)心態(tài)形成鮮明對(duì)比。
魏登殿是面鏡子，他一面樸實(shí)無華，一面光彩照人;魏登殿是根扁擔(dān)，他一頭挑著黨和政府，一頭挑著群眾百姓;魏登殿更是茫茫大山里的一盞明燈、一面鮮紅的旗幟，彰顯著共產(chǎn)黨人的為民情懷，承載著指引山鄉(xiāng)脫貧致富的光榮使命。衷心希望秦巴山區(qū)這樣的鏡子更亮，這樣的旗幟更多。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇三
黃文秀同志是一名第一書記，我曾經(jīng)也是一名第一書記，我和她有著同樣的工作經(jīng)歷，第一書記的苦、難、甜我身同感受。但和她比較起來，我和她有很大的差距，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)她堅(jiān)定理想信念，不忘初心高尚品格。
黃文秀同志為北師大定向選調(diào)生，她放棄了在大城市生活的舒服圈，將知識(shí)帶回家鄉(xiāng)，以行動(dòng)用于家鄉(xiāng)建設(shè)，她擔(dān)起帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的重任，扎根基層，腳踏實(shí)地，用勤奮和汗水帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民致富，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
二是學(xué)習(xí)她扎根基層，忘我工作的工作作風(fēng)。
黃文秀同志在自己的工作崗位上，時(shí)刻不懈怠，在盡履職的過程中，永遠(yuǎn)風(fēng)雨兼程，工作的過程中出現(xiàn)難題，沒關(guān)系，那就加班加點(diǎn)干，想法設(shè)法干，不解決問題永不罷休。
三是學(xué)習(xí)她想群眾之所想，急群眾之所及的為民情懷。
她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶收拾房間，掃院子；在田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天；她實(shí)地勘測村道，跑項(xiàng)目，做方案，全程跟蹤實(shí)施；她帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè)；她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園，聯(lián)系母校的師生來調(diào)研，這都是切切實(shí)實(shí)的為民辦實(shí)事、辦好事。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇四
表彰先進(jìn)典型是一種激勵(lì)和鼓勵(lì)的方式，通過對(duì)杰出個(gè)人或集體的表彰，可以激發(fā)人們對(duì)優(yōu)秀行為的追求和努力。近期，在學(xué)校舉行了一次表彰先進(jìn)典型的大會(huì)，我有幸參與其中并獲得了一些心得體會(huì)。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到表彰先進(jìn)典型的重要性和意義，也了解到了取得成就的秘訣和方法。下面，我將以五段式的方式，分享我的心得體會(huì)。
首先，表彰先進(jìn)典型能夠激發(fā)人們的積極性和動(dòng)力。在我校的表彰大會(huì)上，被表彰的同學(xué)們都是那些在學(xué)業(yè)、素質(zhì)、奉獻(xiàn)等方面取得了突出成就的先進(jìn)典型。他們的故事和經(jīng)歷激發(fā)了我和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情和奮斗動(dòng)力?？吹剿麄兺ㄟ^不懈的努力，取得了成功和榮譽(yù)，我深深地被他們的堅(jiān)持和毅力所感動(dòng)。我明白，只有不斷努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，獲得真正的成就。
其次，表彰先進(jìn)典型能夠樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。在表彰大會(huì)上，每個(gè)被表彰的同學(xué)都是以自己積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀為基石，取得了優(yōu)異成績的。他們無論是在學(xué)習(xí)、實(shí)踐還是社會(huì)實(shí)踐中，都始終秉持著誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作的原則。正是這種正面的人生觀和價(jià)值觀，給了他們強(qiáng)大的力量和動(dòng)力，讓他們不斷突破自我，迎接挑戰(zhàn)。這使我深刻體會(huì)到，正確的價(jià)值觀和人生觀是人們開展各項(xiàng)活動(dòng)和取得成功的基石。
再次，表彰先進(jìn)典型培養(yǎng)了我們的良好品質(zhì)和能力。在表彰出色個(gè)人和集體的過程中，我們學(xué)會(huì)了欣賞和借鑒他們的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。他們不僅在各個(gè)方面頗具才能和能力，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也展現(xiàn)出了高尚的品質(zhì)和道德。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有具備良好的品質(zhì)和能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。通過表彰先進(jìn)典型，我深刻認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)和提高自身品質(zhì)和能力的重要性。
此外，表彰先進(jìn)典型還彰顯了集體的力量和凝聚力。在學(xué)校的表彰大會(huì)上，不僅有個(gè)人獲獎(jiǎng)，在集體表彰中也有以班級(jí)、學(xué)校為單位的先進(jìn)典型。這些集體的先進(jìn)典型充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作精神和凝聚力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中，相互幫助、相互奉獻(xiàn)，共同取得了優(yōu)異成績。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，共同努力，才能取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
最后，通過表彰先進(jìn)典型，我深刻明白了成功的秘訣和方法。在被表彰的同學(xué)們的事跡中，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是克服困難、不怕挫折的品質(zhì)。他們始終堅(jiān)信，只要自己努力，就一定能夠克服困難，取得成功。同時(shí)，他們還非常注重自身的提升和成長，不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。通過他們的事跡，我明白到成功的秘訣在于堅(jiān)持不懈、勇往直前，同時(shí)不斷提升自身素質(zhì)和能力。
通過這次與表彰先進(jìn)典型活動(dòng)的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了表彰先進(jìn)典型的重要性和意義。它不僅能夠激發(fā)人們的積極性和動(dòng)力，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，還能夠培養(yǎng)我們的良好品質(zhì)和能力，彰顯集體的力量和凝聚力，并教會(huì)我們成功的秘訣和方法。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和成長過程中，我會(huì)時(shí)刻銘記這些體會(huì)，不斷追求進(jìn)步和超越自我。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇五
在我們生活和工作的過程中，經(jīng)常會(huì)接觸到一些先進(jìn)典型事跡。這些事跡代表了優(yōu)秀個(gè)體或團(tuán)體的戰(zhàn)勝困難、勇往直前的精神面貌。表彰先進(jìn)典型事跡不僅可以激勵(lì)更多人奮發(fā)向前，也可以在我們自身面臨困境時(shí)給予我們勇氣和信心。在這篇文章中，我將會(huì)分享自己對(duì)于表彰先進(jìn)典型事跡的一些體會(huì)心得。
第二段：深化價(jià)值觀。
在接觸和了解先進(jìn)典型事跡之后，我深刻體會(huì)到了以人為本、勇于擔(dān)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等價(jià)值觀的重要性。先進(jìn)典型事跡所體現(xiàn)的無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈和不計(jì)回報(bào)的精神，讓我明白了一個(gè)道理：我們的行為和決定不僅僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)、團(tuán)體或組織。只有樹立正確的價(jià)值觀，我們才能在遇到困難時(shí)堅(jiān)定信念，迎難而上，并且在未來的發(fā)展和成長中，能夠更好地服務(wù)于他人和社會(huì)。
第三段：激發(fā)潛能。
先進(jìn)典型事跡的傳播和表彰能夠激發(fā)人們心中的潛能和動(dòng)力。當(dāng)我了解到那些先進(jìn)個(gè)體或團(tuán)體在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，通過不懈努力和奮斗最終取得成功時(shí)，我深受鼓舞。他們的經(jīng)歷和努力告訴我，只要我們立下目標(biāo)并且有所行動(dòng)，我們也能夠克服困難、取得成功。無論是在工作中還是在生活中，當(dāng)我遇到挫折和困境時(shí)，我會(huì)回顧先進(jìn)典型事跡，找到自我激勵(lì)的動(dòng)力，挖掘出自身的潛能，堅(jiān)持下去。
第四段：構(gòu)建積極氛圍。
表彰先進(jìn)典型事跡不僅僅是為了激勵(lì)個(gè)人，更是為了構(gòu)建一個(gè)積極向上的社會(huì)氛圍。當(dāng)我們時(shí)常能夠聽到或者見到那些成功的例子，我們會(huì)對(duì)這樣的事跡產(chǎn)生認(rèn)同感和親近感，進(jìn)而激發(fā)我們心中的積極情緒。相反，如果我們總是充斥著消極、失敗的信息，我們會(huì)逐漸喪失信心和動(dòng)力，養(yǎng)成懶散、消極的習(xí)慣。因此，表彰先進(jìn)典型事跡對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才至關(guān)重要。
第五段：個(gè)人感悟。
通過接觸和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。無論是個(gè)人的成長還是社會(huì)的進(jìn)步，都需要我們每個(gè)人的努力和付出。同時(shí)，在遇到困難和挫折時(shí)，我們需要堅(jiān)定信念，勇往直前，這樣才能夠取得成功。通過表彰先進(jìn)典型事跡，我們可以激發(fā)潛能、構(gòu)建積極氛圍，讓每個(gè)人都能夠發(fā)揮自身所長，為社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過表彰先進(jìn)典型事跡，我們深化了正確的價(jià)值觀，激發(fā)個(gè)人的潛能，構(gòu)建了積極向上的社會(huì)氛圍。在今天這個(gè)競爭激烈、充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們需要以先進(jìn)典型事跡為榜樣，不斷奮發(fā)向前，為自身的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。相信在不久的將來，我們會(huì)鑄就更多的先進(jìn)典型事跡，這將會(huì)繼續(xù)激勵(lì)和帶領(lǐng)我們邁向更加美好的未來。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇六
近年來，長春市先進(jìn)典型事跡層出不窮，他們以實(shí)際行動(dòng)彰顯了公民的責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，我深刻領(lǐng)悟到了人生的價(jià)值與意義。正如毛主席所說：“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路?！痹陂L春先進(jìn)典型面前，我的思想得到了澄澈，行動(dòng)受到了激勵(lì)，心靈得到了洗禮。下面，我將通過五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
首先，長春先進(jìn)典型事跡喚起了我的社會(huì)責(zé)任感。例如，長春市的志愿者隊(duì)伍屢獲殊榮，他們?cè)诠媸聵I(yè)中默默無聞、無私奉獻(xiàn)。通過志愿者的事跡我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，明白在自己的崗位上，無論是大事還是小事，只要是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有益的事情，都應(yīng)該將其視為己任，積極投身其中。
其次，長春先進(jìn)典型事跡使我明白了自我奮斗的必要性。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，許多人漸漸迷失了方向，對(duì)未來沒有明確的規(guī)劃。然而，長春先進(jìn)典型們的事跡帶給我啟示：只有明確了人生的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能在光輝的未來中堅(jiān)定前行。我們每個(gè)人都應(yīng)該樹立自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。只有在堅(jiān)定的目標(biāo)下，我們的人生才能有所價(jià)值。
第三，長春先進(jìn)典型事跡提醒我要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。長春是一座充滿活力和創(chuàng)新精神的城市，其中的先進(jìn)典型們展示了他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神。這激勵(lì)著我要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，并勇于創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，與時(shí)俱進(jìn)，我們才能更好地適應(yīng)這個(gè)快速變化的時(shí)代。
第四，長春先進(jìn)典型事跡向我傳遞了團(tuán)結(jié)的力量。長春是一座注重團(tuán)結(jié)合作的城市，各個(gè)社區(qū)、單位之間都保持著緊密的聯(lián)系。長春先進(jìn)典型們的事跡告訴我，只有團(tuán)結(jié)一心、攜手共進(jìn)，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們不能只看到個(gè)人的成績和收獲，更要注重與他人的合作和團(tuán)結(jié)，因?yàn)榧w的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人更加強(qiáng)大。
最后，長春先進(jìn)典型事跡讓我明白了人生的真諦是追求幸福。幸福不僅是物質(zhì)上的滿足，更是心靈的舒暢。長春先進(jìn)典型們的事跡告訴我，人生的意義不在于個(gè)人的名利，而是在于自己是否能夠?yàn)樯鐣?huì)、為他人做出一份貢獻(xiàn)。只有在奉獻(xiàn)的過程中，我們才能找到內(nèi)心的滿足和幸福感。
綜上所述，長春市先進(jìn)典型事跡給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我的內(nèi)心的振奮和動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)他們，我更加明確了社會(huì)責(zé)任感、自我奮斗精神、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和追求幸福的重要性。我相信，在潛移默化的影響下，我將能夠堅(jiān)定自己的信念，不斷成長進(jìn)步，為社會(huì)、為他人創(chuàng)造更大的價(jià)值。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇七
論事，力求最優(yōu)解決方案，用真誠的態(tài)度贏得師生們的認(rèn)可，用過硬的作風(fēng)錘煉“一專多能”的后勤隊(duì)伍。
履職盡責(zé)，當(dāng)好后勤管家。
作為后勤集團(tuán)總經(jīng)理，他進(jìn)一步嚴(yán)格食堂內(nèi)部管理，堅(jiān)持原材料采購進(jìn)貨查驗(yàn)制度和索票索證制度，對(duì)送貨原始單據(jù)、報(bào)賬證明單做嚴(yán)格要求，規(guī)范采購物資報(bào)賬程序。全面推行食堂成本核算管理，食堂員工的績效工資與班組的經(jīng)營收入和成本直接掛鉤，初步建立獎(jiǎng)勤罰懶、多勞多得、按勞取酬的分配制度，調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性。建立了食堂衛(wèi)生及食品安全檢查考核機(jī)制，明確工作職責(zé)，責(zé)任追究到人，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)把食材清晰、加工、消毒、售賣關(guān)。完成“明廚亮灶”樣本工程，率先成為大學(xué)城“明廚亮灶、陽光操作”示范單位。使學(xué)校食堂的后廚真正成為師生可視、可感、可知的“陽光廚房”。加強(qiáng)防火、防電、防盜安全教育，開展“寢室安全衛(wèi)生工作月”活動(dòng)，配合施工單位完成了甲秀校區(qū)南樓安裝智能控電系統(tǒng)的安裝，消除了南樓學(xué)生寢室用電安全的隱患。對(duì)設(shè)施設(shè)備保修實(shí)行網(wǎng)格化管理，責(zé)任到人。自該項(xiàng)制度實(shí)行以來，維修工對(duì)自身責(zé)任區(qū)域的巡查次數(shù)明顯增加，基本做到一周兩查，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，積極響應(yīng)師生報(bào)修需求，取得明顯工作成效。
校農(nóng)結(jié)合，服務(wù)脫貧攻堅(jiān)。
一是成立校農(nóng)結(jié)合“專班”打通直供直銷通道。學(xué)校后勤集團(tuán)先后與_臺(tái)農(nóng)富硒食品有限公司、開陽縣恒綠種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社、_義門良知食品有限公司簽訂農(nóng)特產(chǎn)品定向采購協(xié)議。初步建立了“校農(nóng)結(jié)合”直供直銷通道。20__年3月至20__年4月，我校后勤集團(tuán)定向采購冊(cè)亨縣、開陽縣及其它貧困地區(qū)的產(chǎn)品約163萬元，帶動(dòng)貧困戶270余戶，戶均增收2100元。
二是合作開設(shè)農(nóng)校直銷窗口找市場。根據(jù)開陽縣、冊(cè)亨縣農(nóng)產(chǎn)品比較豐富，水果優(yōu)質(zhì)量大的特點(diǎn)。特別是開陽富硒枇杷、富硒丑柑、富硒黃桃、青脆李、冊(cè)亨糯米蕉、火龍果、甘蔗、野生魚干、手工黃糖、牛干巴、土雞蛋、小黃豆等農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良，受到消費(fèi)者的追捧。中醫(yī)學(xué)院后勤集團(tuán)主動(dòng)與開陽縣、冊(cè)亨縣在學(xué)院內(nèi)合作開設(shè)農(nóng)校直銷窗口，三方達(dá)成了農(nóng)校直銷合作協(xié)議。20__年6月、10月分別在貴陽中醫(yī)學(xué)院開設(shè)了兩個(gè)窗口。農(nóng)校直銷窗口內(nèi)因其產(chǎn)品新鮮、綠色、健康且物美價(jià)廉，稱飽貨足等特點(diǎn)深受廣大師生的歡迎。實(shí)現(xiàn)了農(nóng)戶增收、師生受益的良好局面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)校直銷合作社運(yùn)行以來，共銷售蔬菜4.2萬斤(主要為食堂提供部分時(shí)令菜品，方便學(xué)校教職工放學(xué)后買菜回家)、銷售水果約22萬斤，銷售產(chǎn)值約74萬元。為貧困戶提供就業(yè)崗位6個(gè)(合作社內(nèi)銷售員全部是低收入困難戶)，帶動(dòng)300余戶低收入困難戶依靠發(fā)展種植產(chǎn)業(yè)戶均增收1400元。
三是積極搭建農(nóng)產(chǎn)品聯(lián)采聯(lián)銷互通平臺(tái)。為提高農(nóng)校直銷窗口農(nóng)特產(chǎn)品的銷售量，帶動(dòng)貧困地區(qū)更多農(nóng)戶增收致富。20__年7月，貴陽中醫(yī)學(xué)院后勤集團(tuán)分別邀請(qǐng)_大學(xué)、_師范大學(xué)等兄弟院校后勤部門召開協(xié)商會(huì)，協(xié)商各校后勤采購資源共享、采購分銷等合作模式，建立聯(lián)動(dòng)幫扶機(jī)制。將更多新鮮、優(yōu)質(zhì)、實(shí)惠的農(nóng)特產(chǎn)品帶進(jìn)校園，推動(dòng)校農(nóng)結(jié)合工作深入開展。截止20__年3月，農(nóng)校直銷合作社已經(jīng)在_大學(xué)、_醫(yī)科大學(xué)成功開設(shè)4個(gè)窗口。20__年4月20日，貴安新區(qū)管委會(huì)、大學(xué)城管委會(huì)邀請(qǐng)大學(xué)城各高校到貴陽中醫(yī)學(xué)院開展校農(nóng)結(jié)合工作觀摩會(huì)，貴陽中醫(yī)學(xué)院農(nóng)校直銷合作窗口助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展的模式得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和師生們的高度認(rèn)可。
四是探索互助聯(lián)動(dòng)脫貧模式。為解決雙江鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)銷渠道閉塞，種苗技術(shù)等相對(duì)落后的問題，后勤集團(tuán)親自牽頭帶領(lǐng)我校4名駐村第一書記深入開陽縣南龍鄉(xiāng)調(diào)研走訪，并于南龍鄉(xiāng)駐村工作組達(dá)成了互助協(xié)議，共享幫扶資源、攻建產(chǎn)銷通道。共戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。在后勤集團(tuán)的推動(dòng)下，南龍鄉(xiāng)已與雙江鎮(zhèn)成功開展了生態(tài)養(yǎng)蜂技術(shù)交流、林下養(yǎng)雞銷售渠道共享、生態(tài)蘆筍種植技術(shù)引進(jìn)、生豬養(yǎng)殖相互帶動(dòng)、教育扶貧項(xiàng)目共同申報(bào)等方面的合作，已經(jīng)形成了互通有無、資源共享、攜手前行的友好合作，互助脫貧的模式正在積極探索中。
_憑借“做人不求聞達(dá)于世，做事但求無愧于心”的信念，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，主動(dòng)服務(wù)“大扶貧”戰(zhàn)略部署，為我校全面完成脫貧任務(wù)提供有力支持。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇八
通過觀看了道德模范頒獎(jiǎng)儀式《圓夢中國德耀中華》。這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨。頒獎(jiǎng)儀式分為“見義勇為”“誠實(shí)守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”5個(gè)篇章，每個(gè)章節(jié)通過播放短片、現(xiàn)場訪談、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?、致敬禮贊、文藝表演等環(huán)節(jié)，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。
我在電視機(jī)前收看了整場頒獎(jiǎng)儀式，用心去體會(huì)道德模范的感人事跡，有的在危機(jī)關(guān)頭奮不顧身;有的是默默奉獻(xiàn)一生老黨員，淡泊名利;有的助人為樂;有的孝老愛親。他們的一件件故事感人肺腑，他們始終不忘初心，堅(jiān)守本色，書寫著精彩人生。
我們收看這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，目的是在全社會(huì)弘揚(yáng)這種道德精神，形成一種弘揚(yáng)正氣的風(fēng)范。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，許多人早就忘了什么是奉獻(xiàn)，什么是付出。在新時(shí)代，學(xué)習(xí)傳承道德模范精神尤為重要，我們要高舉“道德”這面精神大旗，學(xué)習(xí)他們的道德精神，踐行他們的優(yōu)秀品質(zhì)，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去詮釋這份道德之美。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇九
平凡之中見偉大，前一段時(shí)間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航英的師德先進(jìn)事跡。聽后，我一直在思考，是一種什么精神讓她作出無私的奉獻(xiàn)？是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇？我想，是因?yàn)樗兄鴮?duì)工作的極端的負(fù)責(zé)，有著對(duì)學(xué)生的極端的熱愛。正是這種對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的熱愛以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，使她在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫了“愛的教育”的新篇章；展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。她的感人事跡，向我們昭示了一個(gè)簡單卻又深刻的真理：愛與責(zé)任，是師德之魂。
樸航英用春風(fēng)化雨潤新禾，愛心精雕琢玉，與癌癥頑強(qiáng)抗?fàn)?，工作兢兢業(yè)業(yè)，從初一到現(xiàn)在的初三，班級(jí)34名學(xué)生無一人輟學(xué)，可想她付出了多少心血，她取得的這些成績與她的努力是分不開的。
樸航英用她全部的愛，詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與偉大，她用質(zhì)樸的語言、平凡的行動(dòng)，做出了不平凡的貢獻(xiàn)，她的事跡，震撼著我們每一個(gè)人的心靈。作為同行，我們?yōu)橛羞@樣的敬業(yè)之師感到驕傲和自豪，她是教師學(xué)習(xí)的楷模。
我認(rèn)為作為一名教師，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生。教師要忠實(shí)地履行職責(zé)，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。樸航英的先進(jìn)事跡就反映了一名教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，這種責(zé)任意識(shí)表明教師形成了承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識(shí)和人格素養(yǎng)，這是新時(shí)期師德的一個(gè)核心內(nèi)容。
如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)不明確自己的職守，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。作為教師至少面臨兩項(xiàng)主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任，就是愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì)責(zé)任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進(jìn)教育公平，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)。
在新的時(shí)代條件和形勢下，我想，人民教師有兩層深刻含義，第一是為人民服務(wù)的教師，第二是讓人民滿意的教師。要做到兩個(gè)要求，僅做一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長，又能成為學(xué)生精神成長示范者的“人師”。通過這種活動(dòng)，我反思著自己，找到了自己的不足。我決心將樸航英老師作為自己的榜樣，將她的先進(jìn)事跡作為自己的行動(dòng)指南，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十
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心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的五四先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
青年是祖國的未來、民族的希望。近代以來，我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。在此次突然爆發(fā)的疫情中，廣大青年站了出來積極投身抗疫戰(zhàn)爭中，為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。在革命戰(zhàn)爭年代，廣大青年滿懷革命理想，為爭取民族獨(dú)立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，廣大青年響應(yīng)黨的號(hào)召，向困難進(jìn)軍，向荒原進(jìn)軍，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國，在新中國的廣闊天地忘我勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)。
在五四精神的指引下，作為基層青年黨員，要堅(jiān)定理想信念、刻苦奮斗、吃苦耐勞、練就過硬本領(lǐng)、腳踏實(shí)地，知行合一，這方才能在新時(shí)代潮流中奮勇前行。青春是一個(gè)人一生最寶貴的時(shí)間，猶如朝日，猶如初春。因此，青春不是用來蹉跎的，青春是用來奮斗的;青春不是靠天馬星空的幻想，青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗;青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠(yuǎn)不凋零的花朵。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。范文大全作為新時(shí)代的青年教師，更要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，練就過硬本領(lǐng)，不斷的磨練自己，提高思想覺悟，用心、用情做好自己的本職工作，在三尺講臺(tái)上發(fā)揮自己的光和熱，以青春之名續(xù)寫時(shí)代華章。
作為新時(shí)代的中國青年，一定繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神。堅(jiān)持責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、愛心的工作信念，全心全意為學(xué)生服務(wù)，始終牢記教書育人的神圣使命，堅(jiān)持認(rèn)真、務(wù)實(shí)地工作每一天，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，無私奉獻(xiàn)，燃燒青春。
當(dāng)代青年在歷史背景的熏陶下，要義無反顧地肩負(fù)起弘揚(yáng)和傳承五四精神的責(zé)任和使命，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
今天是五四青年節(jié)，每一年共青團(tuán)中央、中華全國青年聯(lián)合會(huì)都會(huì)設(shè)立中國青年五四獎(jiǎng)?wù)?，?duì)有杰出表現(xiàn)的年輕人進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并且號(hào)召全國青年向他們學(xué)習(xí)，共同將五四精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
愛國主義是五四精神的源泉，盡管五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去一百多年了，但愛國精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，我們時(shí)時(shí)刻刻都要熱愛國家，熱愛人民。心得體會(huì)范文錦集作為一名新時(shí)代青年，做到愛國就應(yīng)該密切關(guān)注時(shí)事政策，不斷學(xué)習(xí)新思想、新理論，提高個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)國家方針政策、社會(huì)熱點(diǎn)的了解。新時(shí)代青年要有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有理想，青年是國家的棟梁，國家的發(fā)展跟青年的成長息息相關(guān)。
腳踏實(shí)地地提高個(gè)人能力，積蓄經(jīng)驗(yàn)和力量。青年工作者要樹立工匠精神，做每一件事都要持之以恒、精益求精。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高業(yè)務(wù)水平。創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)也十分重要，畢竟現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，我們才能更好地在社會(huì)立足，也能更好地為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。
新時(shí)代，新青年，我將不斷奮斗，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!
“五四”精神概括起來就是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。雖然說，時(shí)間已經(jīng)過去了整整90年，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發(fā)揚(yáng)的。
愛國與進(jìn)步，是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進(jìn)步的旗號(hào)，有當(dāng)時(shí)特殊的歷史條件、社會(huì)背景，但是，作為中華民族的一員，愛國是一個(gè)永恒的主題，在任何時(shí)候、任何歷史條件、任何社會(huì)背景下，都不應(yīng)該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進(jìn)步對(duì)于一名青年來說，意味著不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)向上。忘記進(jìn)步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革的步子很快，。但是，愛國和進(jìn)步仍然應(yīng)該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應(yīng)該懂得愛國的意義、進(jìn)步的作用。切不可國家強(qiáng)大了，社會(huì)進(jìn)步了，就忘記愛國，忘記不斷進(jìn)步了。
民主與科學(xué)，是“五四”精神的核心與動(dòng)力。“五四”青年提出的這一口號(hào)，既是特殊歷史條件下的一種吶喊，也是對(duì)未來信心的一種呼喚，更是向全體青年發(fā)出的.號(hào)令。民主，是一個(gè)國家和諧、有序、融洽必備的條件，沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個(gè)國家就沒有生機(jī)、沒有活力;科學(xué)，則是一個(gè)國家振興、發(fā)展和強(qiáng)盛的不竭動(dòng)力，一個(gè)科學(xué)不發(fā)展，科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng)新不多的國家，是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學(xué)，貫穿于整個(gè)國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國青年理想和目標(biāo)的體現(xiàn)。今天，雖然國際國內(nèi)形勢發(fā)生了很大的變化，社會(huì)也發(fā)生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發(fā)揚(yáng)的精神動(dòng)力，所不同的是，心得體會(huì)范文我們?cè)诶^承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神時(shí)，必須注入時(shí)代的特點(diǎn)，注入新的內(nèi)涵。
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，手機(jī)版弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國。
今天是五四青年節(jié)，每一年共青團(tuán)中央、中華全國青年聯(lián)合會(huì)都會(huì)設(shè)立中國青年五四獎(jiǎng)?wù)拢瑢?duì)有杰出表現(xiàn)的年輕人進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并且號(hào)召全國青年向他們學(xué)習(xí)，共同將五四精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
愛國主義是五四精神的源泉，盡管五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去一百多年了，但愛國精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，我們時(shí)時(shí)刻刻都要熱愛國家，熱愛人民。作為一名新時(shí)代青年，做到愛國就應(yīng)該密切關(guān)注時(shí)事政策，不斷學(xué)習(xí)新思想、新理論，提高個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)國家方針政策、社會(huì)熱點(diǎn)的了解。新時(shí)代青年要有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有理想，青年是國家的棟梁，國家的發(fā)展跟青年的成長息息相關(guān)。
腳踏實(shí)地地提高個(gè)人能力，積蓄經(jīng)驗(yàn)和力量。青年工作者要樹立工匠精神，做每一件事都要持之以恒、精益求精。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高業(yè)務(wù)水平。創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)也十分重要，畢竟現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，我們才能更好地在社會(huì)立足，也能更好地為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。
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向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十一
在中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中，有許多先進(jìn)典型給我們樹立了榜樣。長春先進(jìn)典型事跡是其中之一，通過學(xué)習(xí)他們的精神和行為，我們可以深刻領(lǐng)悟到努力奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民的重要性。在這篇文章中，我將分享我從長春先進(jìn)典型事跡中獲得的心得體會(huì)。
首先，長春先進(jìn)典型事跡給了我們強(qiáng)烈的努力奮斗的啟示。在長春先進(jìn)典型事跡中，我們看到了一群平凡人通過自己的努力和奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。作為一名黨員，我們不能只停留在口頭上的承諾，而是要付諸實(shí)際行動(dòng)。無論是工作中的辛勤努力，還是學(xué)習(xí)中的鉆研精神，都是我們能夠?yàn)樽约汉蜕鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。長春先進(jìn)典型事跡告訴我們，只有付出更多的努力，才能取得更好的成績。
其次，長春先進(jìn)典型事跡激發(fā)了我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，創(chuàng)新被視為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。長春先進(jìn)典型事跡中的企業(yè)家們通過自己獨(dú)特的創(chuàng)新思維和勇于冒險(xiǎn)的精神，取得了輝煌的成就。他們?cè)诃h(huán)境變化中尋找機(jī)遇，以創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)滿足市場的需求。這給我們樹立了追求創(chuàng)新的榜樣，鼓勵(lì)我們積極尋找問題，并努力尋找解決方案。只有不斷進(jìn)取，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
再次，長春先進(jìn)典型事跡強(qiáng)調(diào)了服務(wù)人民的重要性。作為黨員干部，我們的首要任務(wù)是為人民服務(wù)。長春先進(jìn)典型事跡中的先進(jìn)黨員們始終以人民的需求和利益為重，秉持了堅(jiān)定的為人民謀幸福的初心。通過改善教育、醫(yī)療等基本服務(wù)，為人民創(chuàng)造更加美好的生活。這給了我們重整行裝、再出發(fā)的勇氣和動(dòng)力，我們應(yīng)該將全心全意為人民服務(wù)的理念貫徹到工作生活的方方面面。
此外，長春先進(jìn)典型事跡也鼓舞了我們對(duì)困難的勇敢面對(duì)。在長春先進(jìn)典型事跡中，我們看到了他們面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)時(shí)不畏困難，勇往直前的精神。無論是處于疫情下的長春汽車集團(tuán)還是在市場競爭中的企業(yè)家，他們都以頑強(qiáng)的毅力和樂觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)困難。這啟示我們，無論面對(duì)什么困境和挫折，我們都要堅(jiān)持樂觀向上的心態(tài)，相信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難，取得勝利。
最后，長春先進(jìn)典型事跡給了我們積極投身社會(huì)建設(shè)的信心。在長春先進(jìn)典型事跡中，我們看到了一群人為社會(huì)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們通過自己的努力，創(chuàng)新和服務(wù)，推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。這讓我們相信，時(shí)代的發(fā)展需要每個(gè)人的共同努力和貢獻(xiàn)。無論在哪個(gè)領(lǐng)域，我們都應(yīng)該為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興共同奮斗。
總之，長春先進(jìn)典型事跡給了我們?cè)S多寶貴的啟示和沖擊，激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)持努力奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民，勇敢面對(duì)困難，并積極投身社會(huì)建設(shè)。相信在各行各業(yè)中，有越來越多的人能夠以類似的精神和行動(dòng)，為共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利不懈奮斗。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十二
黃文秀同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠，心系群眾、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，品德高尚、堅(jiān)韌不拔，用生命與青春譜寫英雄之歌，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的典范。下面小編為大家整理了向黃文秀先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)，希望大家喜歡！
近日，學(xué)習(xí)了黃文秀同志生前的先進(jìn)事跡。給我?guī)砹藰O大的震撼和感觸。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。
黃文秀同志的偉大，在于她堅(jiān)持從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，心里始終裝著的是黨和人民的事業(yè)。而我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，首先從思想上，要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨；在工作中，立足本職崗位，全心全意的服務(wù)于廣大人民群眾，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在群眾中發(fā)揮模范帶頭作用。在最基層的摔打中尋找一份屬于自己的堅(jiān)守，在為群眾的無私付出中體現(xiàn)一個(gè)村干部的真正價(jià)值。
基層工作實(shí)踐原則性強(qiáng)、政策性強(qiáng)、規(guī)范性強(qiáng)，長年中規(guī)中矩、謹(jǐn)小慎微實(shí)踐，難免履職疲勞，一個(gè)馬虎就可能給工作添亂，給組織抹黑，損害群眾利益。所以，作為一名村干部一定要做到“熟視有睹”，越是面對(duì)簡單枯燥的重復(fù)性工作，越是要加倍認(rèn)真，不忽略一個(gè)細(xì)節(jié)，不輕視一個(gè)問題，不放過一個(gè)漏洞，始終眼到、心到、手到，成為“一名合格的甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真恪守的基層干部。
黃文秀同志是一名第一書記，我曾經(jīng)也是一名第一書記，我和她有著同樣的工作經(jīng)歷，第一書記的苦、難、甜我身同感受。但和她比較起來，我和她有很大的差距，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)她堅(jiān)定理想信念，不忘初心高尚品格。
黃文秀同志為北師大定向選調(diào)生，她放棄了在大城市生活的舒服圈，將知識(shí)帶回家鄉(xiāng)，以行動(dòng)用于家鄉(xiāng)建設(shè)，她擔(dān)起帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的重任，扎根基層，腳踏實(shí)地，用勤奮和汗水帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民致富，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
二是學(xué)習(xí)她扎根基層，忘我工作的工作作風(fēng)。
黃文秀同志在自己的工作崗位上，時(shí)刻不懈怠，在盡履職的過程中，永遠(yuǎn)風(fēng)雨兼程，工作的過程中出現(xiàn)難題，沒關(guān)系，那就加班加點(diǎn)干，想法設(shè)法干，不解決問題永不罷休。
三是學(xué)習(xí)她想群眾之所想，急群眾之所及的為民情懷。
她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶收拾房間，掃院子；在田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天；她實(shí)地勘測村道，跑項(xiàng)目，做方案，全程跟蹤實(shí)施；她帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè)；她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園，聯(lián)系母校的師生來調(diào)研，這都是切切實(shí)實(shí)的為民辦實(shí)事、辦好事。
黃文秀同志的先進(jìn)事跡在廣大干部群眾中引起了強(qiáng)烈反響。人們滿噙熱淚、深受觸動(dòng)，由衷傾慕這樣一位年僅30的年輕的扶貧干部不分寒暑春秋，不管刮風(fēng)下雨，常年奔波于縣城與村莊，用生命踐行了一個(gè)年輕共產(chǎn)黨員對(duì)初心和使命的堅(jiān)守。
當(dāng)年，魏巍一篇《誰是最可愛的人》真實(shí)記錄了解放軍戰(zhàn)士的英勇精神，影響了數(shù)代中國人，從此之后，解放軍被人們親切地稱為“最可愛的人”。今天，筆者認(rèn)為扶貧干部也可以被稱為“最可愛的人”，他們用最樸實(shí)、最接地氣的方式融入貧困大眾，喚起千萬貧困群眾戰(zhàn)勝貧困的必勝信念。
我們要學(xué)習(xí)黃文秀的不忘初心。黃文秀碩士畢業(yè)后，本可以留在條件更好的地方和單位工作，享受著更好的待遇。可她卻選擇了回到家鄉(xiāng)，回到村里，為鄉(xiāng)親們服務(wù)，她在百坭村第一書記的崗位上，從一名扶貧新手迅速成長為扶貧能手，投身到脫貧攻堅(jiān)的偉大事業(yè)中，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)青春。彰顯了共產(chǎn)黨員的崇高思想品質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員大公無私的革命精神。
我們要學(xué)習(xí)黃文秀的牢記使命。黃文秀在第一書記任上，始終心系廣大群眾，在服務(wù)社會(huì)和全心全意為家鄉(xiāng)人民服務(wù)中詮釋了生命的意義。在入戶過程中遇到困難時(shí)，她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶收拾房間，掃院子，有的村民一次不讓進(jìn)，她就去兩次、三次，家里沒人她就去田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天。她實(shí)地勘測村道，跑項(xiàng)目，做方案，全程跟蹤實(shí)施;她帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè);她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園，聯(lián)系母校的師生來調(diào)研，在短短的一年多時(shí)間里，帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。
我們要接力黃文秀繼續(xù)前行。目前，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入了決勝期，實(shí)現(xiàn)貧困人口如期全面脫貧，是我們黨對(duì)全國人民做出的鄭重承諾。要實(shí)現(xiàn)這一承諾，需要向黃文秀這樣的扶貧干部接力努力，貧困不是一天產(chǎn)生的，當(dāng)然也不可能一天就根治。她的年齡雖然定格在了30歲，但她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代年輕一代的人生追求和奮斗征程，為我們樹立了光輝的榜樣。
黃文秀，原本只是一個(gè)普通的名字，從北京大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，和每年千千萬萬選擇留在大城市就業(yè)的畢業(yè)生不同，黃文秀一畢業(yè)便毅然回到了家鄉(xiāng)百色工作，響應(yīng)組織號(hào)召，到貧困村擔(dān)任第一書記，從此，一個(gè)青春正茂的年輕女孩整日素面朝天，雙腳扎進(jìn)泥土，最終年僅30歲便永遠(yuǎn)倒在了扶貧路上。
其實(shí)，在中國，在基層還有很多這樣的“黃文秀”，選擇把青春和熱血獻(xiàn)給家鄉(xiāng)。筆者所在的晴隆縣是國家級(jí)貧困縣，山高路遠(yuǎn)，以前，老人們教育小孩都是要好好讀書，要走出去，走出大山，而絢麗奪目的城市生活也是很多山村孩子日夜向往的。可是這些年，每年高考考出去的孩子越來越多，學(xué)成后選擇回到家鄉(xiāng)的孩子也越來越多，大家紛紛表示越是見過了外面的世界，越是明白家鄉(xiāng)更需要自己。前幾天意外走紅網(wǎng)絡(luò)的80后復(fù)旦大學(xué)博士胡馗，毅然放棄了密歇根大學(xué)博士后的機(jī)會(huì)和上海的高薪工作，選擇回到貴州當(dāng)一名“赤腳”醫(yī)生，他說：“比起大城市，家鄉(xiāng)人民更需要我”。從小生在貴州長在貴州的我更是明白這一點(diǎn)，貴州是西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，翻過一座山，對(duì)面的還是山，小時(shí)候永遠(yuǎn)走不完的山路讓我們的生活仿佛與世隔絕，而如今的貴州縣縣通高速，組組通公路，各個(gè)市州更是建有機(jī)場，貴州與外界的距離越來越近，更多人來到貴州看到了多彩貴州的美好河山，這得益于一代又一代不懈的奮斗，而這樣的成果也需要一代又一代的年輕人繼續(xù)守護(hù)和發(fā)揚(yáng)下去。
如今的社會(huì)誘惑太多，大城市基礎(chǔ)設(shè)施好，工作機(jī)會(huì)多，醫(yī)療教育配套完善，生活更是多姿多彩，而我們的祖國國土面積大，因?yàn)楦鞣N歷史和地理原因經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，往往在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)過剩的中端人才在西部地區(qū)則十分緊缺，為了解決東西部的差距，國家創(chuàng)造各種東西部協(xié)作的機(jī)會(huì)，開展結(jié)對(duì)幫扶，鼓勵(lì)東部沿海優(yōu)秀青年干部到西部地區(qū)基層掛職，鼓勵(lì)西部地區(qū)學(xué)習(xí)學(xué)成后回到家鄉(xiāng)干事創(chuàng)業(yè)。讓更多的“黃文秀”回到基層奉獻(xiàn)青春。
在了解黃文秀的先進(jìn)事跡后，她的精神深深打動(dòng)并震撼著我，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。她的人生還不夠長但是已經(jīng)足夠厚重。黃文秀北師大碩士畢業(yè)，放棄在大城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)革命老區(qū)百色選擇到貧困村擔(dān)任第一書記，把雙腳扎進(jìn)泥土，為群眾脫貧攻堅(jiān)殫精竭慮，她忍痛告別重病臥床的父親，深夜冒雨奔向受災(zāi)群眾，面對(duì)危險(xiǎn)堅(jiān)定前行，不幸遭遇突如其來的山洪，年輕的生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。
不忘初心，牢記使命，黃文秀用自己年輕的生命，無悔的青春，踐行著一個(gè)黨員的先進(jìn)性和純潔性。她對(duì)脫貧攻堅(jiān)的信念與奉獻(xiàn)，讓無數(shù)人為之感動(dòng)，接續(xù)奮斗。我們惋惜黃文秀的不幸離去，更感慨有一種力量溫暖了我們跋涉的腳步，這種力量不會(huì)因?yàn)闅q月年輪的漸次厚重而消弭無聲，而終究會(huì)歷久彌新，這就是初心的力量。永不凋零的初心猶如點(diǎn)亮迷茫的方向燈，對(duì)于年輕干部而言，從黃文秀事跡中我們應(yīng)學(xué)會(huì)聆聽初心的召喚、感悟初心的力量，在基層的摔打中尋找一份屬于自己的堅(jiān)守，在為群眾的無私付出中定格最絢爛的年華。
初心不滅，青春無悔，黃文秀的事跡不僅感動(dòng)了無數(shù)人，也同樣激勵(lì)我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上砥礪前行。她的人生定格在芳華綻放的30歲。短暫的一生，留給了我們一座精神的豐碑。她堅(jiān)守初心使命，用生命踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)信仰的無比忠誠，無愧于‘時(shí)代楷模’的稱號(hào)。如今新時(shí)代的長征路給我們出了更多的考卷，我們一定要以黃文秀同志為榜樣，學(xué)習(xí)她的奉獻(xiàn)精神，在自己的工作崗位上譜寫更加輝煌的篇章，用自己的努力，答好新時(shí)代為民服務(wù)的答卷。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十三
6月22日上午，在中國共產(chǎn)黨建黨九十五周年即將到來之際，湖北工業(yè)大學(xué)邀請(qǐng)黨的代表、鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記魏登殿，在圖書館報(bào)告廳作先進(jìn)事跡報(bào)告。校黨委書記周應(yīng)佳主持了報(bào)告會(huì)。
在將近50分鐘里，魏登殿同志用樸實(shí)無華的語言，聲情并茂向大家介紹了個(gè)人情況、坎子山村40余年巨大變化、坎子山村未來發(fā)展藍(lán)圖以及當(dāng)選黨的代表以來認(rèn)真履職盡責(zé)情況。魏登殿1971年入黨，1975年9月退伍回鄉(xiāng)后，擔(dān)任鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記至今?？沧由酱迨青y西縣海拔最高、最邊遠(yuǎn)、生存環(huán)境最惡劣的國家級(jí)重點(diǎn)貧困村。40多年來，他堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的崇高信念，困難面前不彎腰，辛勞面前不言苦，先人后己、大公無私，帶領(lǐng)全村群眾克服難以想象的困難，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)天斗地的愚公精神，帶領(lǐng)回漢群眾鑿天路、整土地、興產(chǎn)業(yè)，使坎子山村從過去的“無路、無水、無電、無房、無地”的“五無村”，變成聞名全省的基層組織示范村、新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)村、民族團(tuán)結(jié)模范村。今年5月11日，湖北省委作出在全省開展向魏登殿同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定。
周應(yīng)佳在講話中高度贊揚(yáng)魏登殿“是一個(gè)全心全意為人民登上幸福殿堂而奮斗的人”。他說，學(xué)校舉行學(xué)習(xí)魏登殿同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，現(xiàn)場聆聽魏登殿同志做報(bào)告，希望全校教職員工通過近距離學(xué)習(xí)，為推進(jìn)湖北工業(yè)大學(xué)改革發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。他要求全校師生員工向魏登殿學(xué)習(xí)：
一是學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠、永葆本色的政治品格。他說，作為教育工作者，我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，保持對(duì)黨忠誠、對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定理想信念，牢固樹立看齊意識(shí)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方針，堅(jiān)守教育的良知，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為畢生事業(yè)，作為人生的價(jià)值追求。
二是學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、決戰(zhàn)貧困的實(shí)干作風(fēng)。他說，學(xué)校正處于發(fā)展中的爬坡升級(jí)、提檔進(jìn)位的關(guān)鍵階段，面臨的是博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的突破，是國家級(jí)項(xiàng)目、平臺(tái)和成果的突破，是看齊一流、建設(shè)一流的突破。我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，不畏艱苦、迎難而上，在攻堅(jiān)克難、拼搏奮進(jìn)中實(shí)干，在鍥而不舍、持之以恒中實(shí)干，我們要繼續(xù)大興作風(fēng)建設(shè)的“四大風(fēng)尚”，尤其是大興艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)之風(fēng)，大興務(wù)實(shí)、求實(shí)、落實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持“深化改革、加強(qiáng)建設(shè)、提升內(nèi)涵”的工作方針，在學(xué)習(xí)踐行魏登殿精神中推動(dòng)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。
三是學(xué)習(xí)他回漢一家、共同富裕的民族情懷。他希望廣大教師員工立足崗位，恪盡職守，履職盡責(zé)，主動(dòng)作為;顧全大局，精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、相互支持，共同去驅(qū)動(dòng)“721”人才培養(yǎng)模式改革、“135”學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和綠色工業(yè)科技引領(lǐng)計(jì)劃這“三駕馬車”，同心同向地去推進(jìn)綠色工業(yè)學(xué)科特色鮮明的高水平工業(yè)大學(xué)建設(shè)，在個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展中互贏共享，在追求“個(gè)人夢”、“湖工夢”、“中國夢”中互贏共享。
四是學(xué)習(xí)他一身正氣、無私奉獻(xiàn)的道德操守。周應(yīng)佳強(qiáng)調(diào)，作為教育工作者，我們擔(dān)負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)人才的重任，我們要謹(jǐn)記為人師表，要堅(jiān)守教育的良知，要像魏登殿同志那樣在道德操守上永遠(yuǎn)“保鮮”，身正、己嚴(yán)，不為世俗所侵，不為浮躁所擾，勤勉敬業(yè)，甘為人梯，做“五好教師”，做“兩為干部”，為了黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。他希望廣大師生員工以魏登殿同志為鏡，真正把自己“擺進(jìn)去”，對(duì)照先進(jìn)，找差距，深學(xué)、細(xì)照、篤行，在忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干中建功立業(yè)，在“人人都合格，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀”中為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、全校副處及以上干部、黨支部書記、民主黨派基層組織負(fù)責(zé)人、部分科級(jí)干部和學(xué)生黨員代表共400余人參加了報(bào)告會(huì)。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十四
今天上午在我校階梯教室聆聽七位優(yōu)秀教師的師德報(bào)告，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精神都投入到教學(xué)當(dāng)中，十年如一日，無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己的一切。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會(huì)每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。我深受啟發(fā)，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。
學(xué)校有眾多的制度措施。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長。在這次報(bào)告中讓我感觸最深的是丁冬梅老師的事跡，她為了學(xué)生放棄在省城工作的機(jī)會(huì)，毅然決定留在農(nóng)村。她說在任何一個(gè)崗位都可以找到自己的價(jià)值，只要是金子在哪里都可以發(fā)光。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。正是因?yàn)閮?nèi)心充滿對(duì)孩子們的愛，才會(huì)讓她對(duì)工作有那么大熱情，對(duì)學(xué)校有那么深的眷戀。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范。通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他們就是一個(gè)完美的教師”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人。那么，只能稱其為“教書匠”。由此看來，道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的，依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感覺一份愉悅，一份成功。我要向師德標(biāo)兵金校長學(xué)習(xí)，在我的教學(xué)中用我的優(yōu)良的師德去愛護(hù)我的學(xué)生，體現(xiàn)我的自身價(jià)值，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十五
眾所周知，教師的職責(zé)就是教書育人。教師的任務(wù)就是使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，人是個(gè)整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對(duì)于木桶的容量具有決定性的影響，一個(gè)學(xué)生某方面素質(zhì)的缺乏，有時(shí)會(huì)極大地影響他的成長和成才。
在教學(xué)中，我認(rèn)為教師的個(gè)性品質(zhì)是教師在學(xué)生中贏得威信的基礎(chǔ)，是對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的精神力量。我國傳統(tǒng)的教育思想中，對(duì)教師的定義是授業(yè)解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現(xiàn)代的教育教學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)老師如果只忙于教學(xué)、只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而對(duì)于學(xué)生的成長過程采取不管不問的態(tài)度，這至少不能說他(她)是一個(gè)非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長遠(yuǎn)的角度看這樣的老師也代不出好的班級(jí)。如果一個(gè)班集體沒有凝聚力，一個(gè)老師尤其是班主任老師如果對(duì)所有的學(xué)生沒有愛心，沒有較強(qiáng)的個(gè)人人格魅力，那么這個(gè)班級(jí)到頭來必然會(huì)人心渙散，紀(jì)律渙散，更談不上教學(xué)成績。
從相反的角度講，一個(gè)老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關(guān)心學(xué)生的生活身體心理健康、愛護(hù)學(xué)生的愛好興趣、尊重學(xué)生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學(xué)生家長之所急，說學(xué)生家長之想說而又不敢說，做學(xué)生家長欲做而又不便做，都能在班級(jí)學(xué)生和家長心目中樹立較高的威望，這樣以來當(dāng)你在班級(jí)里上課時(shí)學(xué)生無論是聽課狀態(tài)還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違反紀(jì)律，就會(huì)像冒天下之大不韙一樣，受到同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ?BR> 在這樣的班級(jí)里課堂氣氛輕松，師生基本上是對(duì)等的，師生關(guān)系融洽，合作默契，感情溝通盡在細(xì)微處;有時(shí)候一個(gè)提問，一個(gè)手勢，甚至一個(gè)眼神，都將會(huì)永遠(yuǎn)地印記在學(xué)生在心靈中，這也許會(huì)成為他進(jìn)步的動(dòng)力，或許會(huì)成為他從一個(gè)落后生轉(zhuǎn)變成一個(gè)先進(jìn)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗溃豪蠋熢陉P(guān)注著我!
兒童心理學(xué)的研究認(rèn)為，兒童成長有兩個(gè)影響源，第一是父母，第二是教師。當(dāng)兒童進(jìn)入學(xué)校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉(zhuǎn)移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關(guān)心、照料他們。此時(shí)，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應(yīng)該給予熱情的關(guān)注，使他們時(shí)時(shí)感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力。
教師的堅(jiān)強(qiáng)意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，如果沒有克服困難的意志品質(zhì)，教師就不能很好地完成教育任務(wù)。同時(shí)，教師的意志對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提高具有一定的教育意義。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十六
__晚上，我校全體師生分級(jí)分班共同觀看和學(xué)習(xí)了《鞏義道德模范事跡簡介匯編》，大家一致表示：被他們的人格魅力所吸引，被他們的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，被他們的道德精神所鼓舞。
“廉潔正氣、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”常獻(xiàn)忠，他是人民的好警察，危難時(shí)刻不退縮，關(guān)鍵時(shí)刻沖上去。為了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，他與歹徒搏斗身負(fù)重傷;臨危受命，迎難而上。他身兼數(shù)職，除擔(dān)任市公安局副局長、回郭鎮(zhèn)公安局分局局長外，還擔(dān)任回郭鎮(zhèn)東廟村支部書記，他心系百姓，帶領(lǐng)群眾修路、建校，受到百姓的一致認(rèn)可。
“孝老愛親模范”張粉娥，身為一名教師，一邊挑著事業(yè)，一邊挑著家庭沉重的負(fù)擔(dān)。對(duì)身患重病的公婆，不離不棄，悉心照料，對(duì)待兒女，盡心盡力。對(duì)待學(xué)生更是盡職盡責(zé)，成績優(yōu)秀。對(duì)待鄰里鄉(xiāng)親，力所能及，樂于助人。
“舍己救人模范”吳新軍，跳下水中救人，獻(xiàn)出自己年輕的生命。“人民公仆模范”張可山，為群眾謀利益，積勞成疾，以身殉職。“善良愛親模范”張芬仙，照顧三個(gè)傻憨弟弟，不離不棄，傾其全力。
學(xué)習(xí)他們的事跡后，大家同時(shí)表示：以他們?yōu)榘駱樱瑥奈易銎?，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想道德保障，共創(chuàng)美好未來。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十七
近年來，央視許多先進(jìn)典型的事跡成為社會(huì)熱點(diǎn)，引發(fā)了廣泛的討論和關(guān)注。這些先進(jìn)典型通過自己的奮斗和拼搏，展現(xiàn)出了高尚的人生追求和崇高的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在他們的事跡中，我看到了勇氣、奉獻(xiàn)和激情的力量，也深深地感受到了人類精神的震撼與力量。在思考和回味這些先進(jìn)典型的事跡時(shí)，我不禁得到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，央視先進(jìn)典型事跡展示了堅(jiān)持的力量。無論是創(chuàng)作一部重要的紀(jì)錄片，還是播出一檔有影響力的節(jié)目，這些先進(jìn)典型都經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛建設(shè)和堅(jiān)持不懈的努力。正是因?yàn)樗麄儗?duì)事業(yè)的一腔熱血和不屈不撓的毅力，才取得了如此出色的成就?？粗麄兊氖论E，我深切感受到了堅(jiān)持不懈的重要性，無論遇到多少困難和挫折，只要有堅(jiān)定的信念和決心，就一定能夠攀登至人生的巔峰。
其次，央視先進(jìn)典型事跡彰顯了奉獻(xiàn)的價(jià)值。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，向社會(huì)證明了什么是真正的奉獻(xiàn)精神。無論是平凡崗位的工作人員，還是高層決策者，他們都將自己的一生奉獻(xiàn)給了為人民服務(wù)的事業(yè)。他們用自己的辛勤努力和智慧，改變了無數(shù)人的生活和命運(yùn)。被他們感動(dòng)的人們不禁產(chǎn)生一個(gè)問題：我在為社會(huì)做些什么？通過學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型的事跡，我深刻意識(shí)到，只有把個(gè)人的利益融入到整個(gè)社會(huì)利益之中，才能夠真正實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大化。
此外，央視先進(jìn)典型事跡引發(fā)了人們內(nèi)心深處的共鳴。他們的事跡雖然與我們普通人的生活有很大的差距，但他們身上所體現(xiàn)出的精神價(jià)值卻是人人可以效仿的。他們的事跡激勵(lì)著我們每一個(gè)人，讓我們看到了追求卓越和追求夢想的美好。我們可以從他們身上學(xué)到無數(shù)寶貴的品質(zhì)和道德準(zhǔn)則，這些道德準(zhǔn)則將會(huì)引導(dǎo)我們更好地生活、工作和學(xué)習(xí)。
最后，央視先進(jìn)典型事跡提醒我們保持初心和使命感。在生活的壓力和外界的誘惑下，人們往往會(huì)喪失初衷和紀(jì)律。然而，這些先進(jìn)典型用自己的行動(dòng)告訴我們，無論處境如何，我們都應(yīng)該始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念，始終追求自己內(nèi)心最真實(shí)、最深刻的渴望。他們的事跡使我明白，人生真正的成功來自于對(duì)工作的熱愛、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)人民的責(zé)任感。
總之，央視先進(jìn)典型事跡讓我對(duì)人生有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我看到了追求目標(biāo)、抱有信念以及擁有奉獻(xiàn)精神的重要性。同時(shí)，這些先進(jìn)典型也喚起了我內(nèi)心的責(zé)任感和使命感，讓我深切體會(huì)到做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人的幸福和滿足。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)向這些先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，努力將他們的精神和價(jià)值觀融入到自己的人生中，為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十八
作為一名教師，我們要在日常教學(xué)工作中，達(dá)到既教書又育人，首先要堅(jiān)持“德育為首”的原則，嚴(yán)于律己，和學(xué)生一道同個(gè)人主義、享樂主義等錯(cuò)誤思想作斗爭，始終用愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想武裝頭腦。我認(rèn)為在工作中應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn):。
一、忠于教育事業(yè)。
我們要以自己的職業(yè)為自豪，為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才而勤勤懇懇、恪守職責(zé)，不可見異思遷，要立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生。
二、熱愛學(xué)生。
我們要以赤誠之心時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的親人和帶路人，既耐心教育又嚴(yán)格要求，使學(xué)生能夠健康成長。教師熱愛本職工作很重要的是體現(xiàn)在熱愛學(xué)生身上，教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬，從而建立起“尊師愛生”的融洽關(guān)系。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是。
我們教師必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的'知識(shí)水平和教學(xué)能力。工作中要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，知之為知之，不知為不知，不能將不知以為知，否則既誤人子弟更是損壞了自己在學(xué)生中的威信。
四、言傳身教，以身作責(zé)。
教師的職業(yè)特點(diǎn)是與學(xué)生面對(duì)面的實(shí)施教育，因此，咱們就必須言傳身教，以身作責(zé)。身教重于言教，教師的作為常常是最好的教材。比如文明禮貌、遵紀(jì)守法，安全生產(chǎn)等，凡要求學(xué)生做到的自己要首先做到，禁止學(xué)生做的，自己首先不能違犯，要以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出表率。
良好的師德是教師從事教育活動(dòng)必須遵循的道德規(guī)范。每一位教師都應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，努力踐行，不斷提高自己的道德水準(zhǔn)?，F(xiàn)在已進(jìn)入信息時(shí)代，這對(duì)青少年開闊視野，增長知識(shí)提供了條件，同時(shí)也會(huì)受到各種思想文化的影響，使他們的思想更為活躍。因此，這也給教師提出了更高的要求，身為人民教師，必須自重、自勵(lì)、自愛，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識(shí)和使命意識(shí)。唯有教師具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，高尚的師德水準(zhǔn)，做到以德修己，以德育人，才能真正擔(dān)負(fù)起為祖國培養(yǎng)合格人才的重任。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十九
世紀(jì)老人冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一路長途，點(diǎn)綴得香花彌漫。”回顧教師生涯，雖然一路走來汗水傾注，淚水悄灑.但更多的是成功的喜悅和收獲的充實(shí)！所以我依如小鳥摯愛藍(lán)天那般，執(zhí)著的摯愛我的教學(xué)崗位。熱愛我扎根的這片土地，熱愛教育花園里，那些美麗的花朵。所以，我愿意把畢生的精力和這顆對(duì)花朵般可愛的莘莘學(xué)子的摯愛之心。奉獻(xiàn)給我所不懈追求的太陽底下最光輝的事業(yè)——教書育人。
來__學(xué)校即將兩年整，我擔(dān)任過一.三中隊(duì)輔導(dǎo)員、思想品德課、校本、美術(shù)課的教學(xué)任務(wù)。工作中也有過困難與壓力。但是我從未懈怠。只要我有一顆堅(jiān)定的信心什么困難都能克服。這是我給自己規(guī)劃的做事原則。認(rèn)真上好每節(jié)課就是愛孩子的表現(xiàn)。這也是我送給學(xué)生最好的禮物。每一節(jié)課力求誠信教學(xué)，方法求新。做到這些必須在吃透教材、鉆研教法、以及業(yè)務(wù)能力上不斷付諸實(shí)踐學(xué)習(xí)提高。需反復(fù)耐心錘煉課前所做的準(zhǔn)備才會(huì)充分。這樣才能上好課。
課余我在電腦前學(xué)習(xí)課件制作，在博客上梳理教學(xué)設(shè)計(jì)，在論壇里探究教學(xué)思路。茶余飯后我在不斷讀書筆記學(xué)習(xí)，只要能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我愿意持之以恒做下去。有多少個(gè)喝茶聊天的時(shí)間我在用橡皮泥捏制串連的多種節(jié)節(jié)蟲、硬紙板彩條制作的造型各異的頭飾、彩泥捏制的小袋鼠和媽媽、用剪刀剪出立體“春”字和“福”字吊飾等……每當(dāng)我做好一件手工，就興奮得先教會(huì)自己的女兒。特別是那次折三種中美式紙飛機(jī)，新奇有趣的多種折法使孩子忘記了睡覺?？上攵谡n堂上望著同學(xué)們興奮的笑臉，滿屋子平穩(wěn)悠然翱翔的紙飛機(jī)，我無比激動(dòng)！
記得講滿族剪紙那一課，我上網(wǎng)查更多的剪法，我通過折、畫、剪制作出好多滿族人物剪紙作品，盡管夜已經(jīng)深了，但望著眼前這些勞動(dòng)成果，一排排的紅色剪紙小人，有的頭飾玲瓏，有的長裙過膝，有的服飾花紋點(diǎn)綴，有的短衣精悍......一想到明日的課堂展示，我竟興奮的難以入眠！因?yàn)樯喜缓谜n都對(duì)不住孩子！因?yàn)槲覑鬯麄儯∥仪猩眢w會(huì)到與孩子們?cè)谝黄鸬男腋？鞓泛凸ぷ鞯臒o窮樂趣！
在課堂上，一張張的范畫，一件件的手工作品起到拋磚引玉的作用。看到孩子們個(gè)性綻放的作品我體驗(yàn)到了收獲的喜悅！在我看來教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，能夠利用巧妙精當(dāng)?shù)膶?dǎo)語，幽默詼諧的課堂講解，精巧的板書設(shè)計(jì)，靈活多變的教學(xué)方法，就會(huì)充分展現(xiàn)美術(shù)課的魅力，讓興趣永駐課堂。能使學(xué)生激起興趣這是我對(duì)他們愛的表達(dá)！能夠讓他們?cè)谟褠邸⑷谇⒌沫h(huán)境中學(xué)習(xí)、快樂的生活成長。這是我不變的追求！
在學(xué)校這個(gè)大集體里，我總是把自己看成是學(xué)生中的一員，在我心目中所有的孩子都一樣美麗，沒有優(yōu)差之分。我愿時(shí)刻真心地與他們分享和分擔(dān)。因?yàn)槲覑鬯麄?！曾?jīng)為他們學(xué)業(yè)成績開懷大笑，為他們的思想點(diǎn)滴進(jìn)步握手鼓勵(lì)！為他們的錯(cuò)誤耐心引導(dǎo)......盡管已經(jīng)四十不惑，跟孩子們?cè)谝黄鹞彝浟艘磺?！學(xué)生們也都樂于把我當(dāng)成知心朋友。因?yàn)樗麄冎牢覑鬯麄?，再丑、再笨、再臟的學(xué)生我看她們都象我的女兒！在我眼里身邊這些單純、善良、可愛的孩子們就是天使！面對(duì)天使，我義無反顧只有回報(bào)以圣潔的愛！才不愧為人師！
那次課堂中一個(gè)孩子吐了，我敏捷迅速地擦洗干凈，還溫柔安慰她！并且教育那些捂著口鼻一臉嫌棄的同學(xué)，我說看到此景我很傷心：你們嫌棄她就是嫌棄自己的兄弟姐妹！就是嫌棄我。因?yàn)槲铱此〉臉幼樱秃臀易约旱呐畠阂粯幼屛覑蹜z！這話落地有聲，這一小插曲，使所有孩子們樹立正確的思想觀念！為的是讓他們將來都能成長為有愛心的人！
那是個(gè)勁風(fēng)驟雨的午后，在校園院子里看到有個(gè)小女孩被風(fēng)刮倒在地，孩子嚇壞了。我迅速地奔過去，把她抱起并且把自己的紅格外衣給他披上，一直把她領(lǐng)到班級(jí)！安撫受驚的女孩直等到班主任來了我才離開！
還記得那是個(gè)冷雨滂沱的上班路，剛走到鶴域金城，斜岔小區(qū)里竄出一個(gè)小男孩，沒雨具也沒穿雨靴，也許是眼前白亮亮的大水把他嚇蒙了，站在那不知所措一臉茫然。我毫不猶豫緊跨幾步來到男孩面前，跟他說我要背他過去，并且讓他一手把我肩膀一手撐傘，這樣我們誰都不能濕！他同意了，其實(shí)我也有點(diǎn)費(fèi)力地一直把它背到柏油馬路上。交談中得知他是二小一年一班的同學(xué)，我把他安全地送上公交車。我才放心的繼續(xù)自己的行程......
有句話說得好，愛自己的孩子是天經(jīng)地義，愛別人的孩子應(yīng)該是崇高！正如一位朋友所說：我們可以不偉大，但我們可以用偉大的方式做小事！幫小孩系鞋帶，梳梳頭，給他洗洗臉洗洗手！這些都是日常生活中的平凡小事。我愿意一直做下去！因?yàn)槲覑圻@些孩子！正所謂愛出而愛返，福往而福來！雖然他小他卻真切知道你愛他！所以你來上課他歡呼雀躍，你與他們擦肩，他們那真心熱情的呼喚“老師好”。這一切，讓我感到了學(xué)生對(duì)我的信賴。我感到我是最快樂的人！
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇二十
為了提高全校教師的自身素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進(jìn)事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。
報(bào)告中前三位是班主任，后一位是課任教師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個(gè)目的—————為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么偉大，多么無私呀！我想，教師就應(yīng)該這樣吧。
這兩三年我教的都是六年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對(duì)著干，那么你的課我想就不會(huì)有什么好的效果。于是我采用適當(dāng)?shù)姆椒ń虒W(xué)，或是嚴(yán)師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個(gè)名叫郭晴的男孩，是個(gè)讓人頭疼的學(xué)生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因?yàn)榘l(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會(huì)搗亂，但他沒有。于是我利用上實(shí)驗(yàn)課的機(jī)會(huì)讓他到前面實(shí)際操作，順勢像朋友一樣和善地對(duì)他說：“好好做，聽話”。他點(diǎn)頭同意了，這讓我真得很高興。現(xiàn)在他也確實(shí)是這么做的。在這個(gè)班還有一個(gè)學(xué)生叫陳佳文，學(xué)習(xí)不是很好，但我一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)的話，使他在我的課堂上都是那么的認(rèn)真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個(gè)做法是對(duì)的嗎，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個(gè)額外的好處，那就是上課時(shí)可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮。在他們的眼里認(rèn)為上課時(shí)是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學(xué)科的特點(diǎn)上，我就告訴他們，人在口渴時(shí)再去喝水，就說明你的身體已經(jīng)缺水了，所以我同意你們?cè)谡n堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。
這只是我在工作中的一點(diǎn)成績，其實(shí)還有很多不足之處，有時(shí)還是對(duì)差生關(guān)心不夠，認(rèn)為他們是個(gè)什么也不會(huì)，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?huì)，為什么不明白。這就造成了差生有時(shí)自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對(duì)于淘氣的學(xué)生沒有足夠的耐心，有時(shí)不問清原因，就訓(xùn)斥他們，也造成了們的逆反心理等等。
通過聽四位教師的事跡報(bào)告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細(xì)心、耐心，用自己全部的愛對(duì)待他們，我想，我們一定會(huì)收獲很多，很多！
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇二十一
央視先進(jìn)典型事跡是我們學(xué)習(xí)的典范，他們以崇高的職業(yè)道德和精湛的工作技能贏得了廣大觀眾的尊敬和喜愛。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我們不僅可以了解他們的成長歷程和工作經(jīng)驗(yàn)，更能從中汲取寶貴的心得體會(huì)，為自己的成長之路指明方向。
第二段：精神力量的力量。
央視先進(jìn)典型事跡所展示的精神力量是我們最需要學(xué)習(xí)和借鑒的。他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持樂觀向上的態(tài)度，堅(jiān)持追求更高目標(biāo)的決心和毅力，用自己的行動(dòng)證明了只要有信念和努力，就一定能克服困難，取得成功。這樣的精神力量值得我們欽佩和學(xué)習(xí)。
第三段：職業(yè)道德的典范。
央視先進(jìn)典型事跡所展現(xiàn)的職業(yè)道德是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。他們始終以事業(yè)為重，全心全意為觀眾服務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失地履行職責(zé)。他們堅(jiān)持真實(shí)、客觀、公正的原則，對(duì)待每一個(gè)報(bào)道都精益求精，力求打造優(yōu)質(zhì)的新聞產(chǎn)品。央視先進(jìn)典型事跡告訴我們，只有具備高尚的職業(yè)道德，我們才能不斷提升自己的能力和價(jià)值，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：專業(yè)技能的精湛。
央視先進(jìn)典型事跡所展示的專業(yè)技能給我們樹立了榜樣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上始終保持專注和刻苦，不斷提升自己的能力和水平。他們擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和敏銳的觀察力，能夠準(zhǔn)確把握新聞事件的本質(zhì)和核心，將復(fù)雜的信息用簡明的語言傳達(dá)給觀眾。央視先進(jìn)典型事跡告訴我們，只有通過刻苦學(xué)習(xí)和專業(yè)錘煉，我們才能掌握核心競爭力，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展。
第五段：我的收獲和思考。
通過學(xué)習(xí)央視先進(jìn)典型事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到只有將精神力量和職業(yè)道德融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中，我們才能取得真正的成功。作為一名學(xué)生，我要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來的工作做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我要樹立正確的職業(yè)觀念，時(shí)刻牢記自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：央視先進(jìn)典型事跡是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們的精神力量、職業(yè)道德和專業(yè)技能給我們樹立了榜樣。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到要想取得真正的成功，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，樹立正確的職業(yè)觀念，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。讓我們以央視先進(jìn)典型為榜樣，努力奮斗，鑄就輝煌的人生。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇二十二
近年來，央視先進(jìn)典型事跡頻頻亮相于各大媒體，成為社會(huì)矚目的焦點(diǎn)。他們通過自己的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，給我們樹立了榜樣，激勵(lì)著廣大人民群眾。通過深入學(xué)習(xí)央視先進(jìn)典型事跡，我深感其所具有的道德力量以及對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。下面，我將從努力奮斗、追求卓越、為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)合作五個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，央視先進(jìn)典型們無不是努力奮斗的典范。他們不但具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，而且擁有較高的綜合素質(zhì)，能在快節(jié)奏、高壓力的工作環(huán)境下始終保持積極向上的精神狀態(tài)。尤其值得我學(xué)習(xí)的是他們對(duì)于自我提升的不懈追求。他們通過長期的勤奮工作、自主學(xué)習(xí)和參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)能力。我從他們身上獲得的啟示是，只有不斷追求進(jìn)步、磨礪自己，才能在激烈的競爭中取得優(yōu)勢。
其次，央視先進(jìn)典型們所追求的是卓越。他們從不滿足于現(xiàn)狀，時(shí)刻保持了對(duì)卓越的追求。無論是新聞報(bào)道還是節(jié)目制作，他們都注重追求品質(zhì)和藝術(shù)性的結(jié)合，力求在內(nèi)容和形式上達(dá)到最好的狀態(tài)。他們運(yùn)用最新的科技手段和最佳的創(chuàng)意，將作品打磨得精美絕倫。這告訴我們，只有不斷追求卓越，并始終把目標(biāo)定在提高品質(zhì)和創(chuàng)新上，才能成就一番偉業(yè)。
第三，央視先進(jìn)典型們始終把人民放在心中最高位置。無論是新聞報(bào)道還是專題片制作，他們都時(shí)刻關(guān)注人民群眾的利益和需求，用最樸實(shí)的鏡頭記錄他們的生活。他們深入基層，走進(jìn)農(nóng)村和貧困地區(qū)，傾聽人民的心聲，用鏡頭呈現(xiàn)真實(shí)的人民生活，讓人民群眾自己的故事被傳播出去。從央視先進(jìn)典型們身上，我認(rèn)識(shí)到服務(wù)人民是媒體的天職，只有真正把人民放在心中最高位置，才能產(chǎn)生具有深遠(yuǎn)意義的作品。
此外，央視先進(jìn)典型們沒有私心私利，無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著每一個(gè)人。他們時(shí)刻以事業(yè)和職責(zé)為重，以工作為樂，以自己的專業(yè)能力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。他們往往將個(gè)人的利益放在事業(yè)的利益之后，在接受任務(wù)時(shí)毫不猶豫地以團(tuán)隊(duì)的利益為重。他們用無私奉獻(xiàn)的精神，彰顯了真正的媒體人的擔(dān)當(dāng)和使命感。我們從他們身上學(xué)到的是，只有人人都以無私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)為宗旨，才能建設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)步的社會(huì)。
最后，央視先進(jìn)典型們的團(tuán)結(jié)合作精神也給我留下了深刻的印象。他們積極配合，相互協(xié)作，用默契和團(tuán)結(jié)完成各項(xiàng)任務(wù)。不論遇到什么困難，大家總是心往一處想，勁往一處使，共同克服困難，取得成功。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作的力量，他們能夠有超強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，完成了一個(gè)又一個(gè)艱巨的任務(wù)。這讓我深切認(rèn)識(shí)到，只有在團(tuán)結(jié)合作、互相支持的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和更好的發(fā)展。
通過深入學(xué)習(xí)央視先進(jìn)典型事跡，我深刻體會(huì)到他們以身作則、努力奮斗、追求卓越、為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)合作的精神內(nèi)涵。他們所展現(xiàn)出來的道德力量和正能量，讓我深受感動(dòng)，并在我的日常生活中有所改變。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)、積極傳承、努力實(shí)踐，我們也能成為新時(shí)代的先進(jìn)典型，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇二十三
道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。
黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時(shí)，圍觀人群中有一個(gè)老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人!”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說：“如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會(huì)有今天。”
另一個(gè)類似的故事：一個(gè)年輕人，他對(duì)生活已完全喪失了信心準(zhǔn)備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個(gè)能讓自己活下來的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望時(shí)，他腦海中突然閃現(xiàn)出一件事：小學(xué)時(shí)的一次寫生課上他畫了一棵樹，綠色的枝干，綠色的樹葉。老師從他身后走過，說了一句：“多么有創(chuàng)意啊!”而存于記憶中這一句模棱兩可的話讓現(xiàn)在的他最終選擇了重新燃起生的希望。
假如一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視、鄙夷中，往往會(huì)自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會(huì)。而一句飽含愛心的善意的激勵(lì)，則可能引導(dǎo)他走向人生正途。
一句贊美或溫暖的話也許會(huì)改變一個(gè)人的一生，只可惜現(xiàn)實(shí)生活中的我們往往過于吝嗇，不肯輕易給予別人贊美之言和溫暖之情，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個(gè)年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛心，在別人沮喪失落之時(shí)，送一句鼓勵(lì)或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨(dú)的，一直有人在關(guān)注著他，與他同行，悲劇可能就會(huì)避免。
記得意大利詩人但丁曾說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！惫磐駚恚暗隆笔且粋€(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重，就會(huì)使人產(chǎn)生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財(cái)富!道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
記得狄更斯曾這樣描述生命的意義，如果我能彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然活著;如果我能減輕一個(gè)生命的痛苦、撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著的。減輕別人的痛苦，分擔(dān)他人的憂愁，讓他或是她感動(dòng)，我們便不是徒然地活著，生命的內(nèi)容就不會(huì)蒼白無色。正如汪國真詩中所提：獲得是一種滿足，給予是一種快樂。給予別人，感動(dòng)別人也會(huì)感動(dòng)自己。
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇一
5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在野川中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，三位師德標(biāo)兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍(lán)天》、《教師，無悔的選擇》、《有一種成功叫堅(jiān)守》等報(bào)告。三名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的.，甚至是受益終生的。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
今后，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時(shí)刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會(huì)把老師的一言一行、一舉一動(dòng)都記在心里。教師要做學(xué)生的榜樣，要做給學(xué)生看，而不是說給學(xué)生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇二
一是“千錘萬鑿出深山”的為民本色。1975年2月，多次立功、受到嘉獎(jiǎng)的魏登殿退伍時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要他留在部隊(duì)，他婉言謝絕：“生我養(yǎng)我的湖北口是紅色熱土、革命老區(qū)，我的前途就是為回漢百姓服務(wù)!”面對(duì)錦繡前程沒動(dòng)心，毅然回到家鄉(xiāng)報(bào)桑梓，年僅22歲的魏登殿沒有忘本，并且是一諾千金。由于人畜飲水困難，曾有村民為此尋了短見，他看在眼里、疼在心里，魏登殿發(fā)誓要修通出山的路，既便于村民取水。更利于坎子山村的發(fā)展。魏登殿艱苦樸素、克己奉公，每次到市里申請(qǐng)項(xiàng)目資金，他都自帶干糧，住**的旅館。魏登殿忠誠謀公、鐵面無私，為了承攬村上修路、通電等工程項(xiàng)目，不少人通過各種渠道給他送禮，都被嚴(yán)詞拒絕了。他的心里很清楚，這邊收了禮，那邊的工程質(zhì)量必然打折扣，必然有損自己承諾的事業(yè)，對(duì)不起村民?！盎孛耱溩印蔽旱堑钸@種“貧賤不能移”、誘惑面前“千磨萬擊還堅(jiān)勁”，始終心系老百姓的為民本色值得學(xué)習(xí)。
二是“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)韌意志?！盀榇迕裨趹已虑捅谏翔彈l路，是我一生的目標(biāo)!”每年推進(jìn)750米，魏登殿帶領(lǐng)群眾，以螞蟻啃骨頭的精神為坎子山村鑿出了一條21公里的“出山大道”，結(jié)束了村民無水、無電、無路的貧困歷史。為此，魏登殿四處奔波，和工程技術(shù)人員在工地上同吃住，坎子山村雖然離縣城最遠(yuǎn)、山最高，卻是全鄉(xiāng)最先通電村。1997年百年不遇的特大水災(zāi)讓坎子山大面積、長時(shí)間停電，沒有電，碎石機(jī)不能運(yùn)轉(zhuǎn)，剛剛上馬的水窖工程就要擱淺，為了保證施工，魏登殿帶領(lǐng)村民白天夜里連軸轉(zhuǎn)，愣是用石磨把粗砂磨成細(xì)砂。魏登殿以其堅(jiān)韌不拔、志如磐石的意志，窮其一生的熱血和激情投入工作，禿嶺化青山，黑發(fā)變皓首。魏登殿“只求做大事，不求做大官”的理念，安心本職、不達(dá)目的絕不收兵的決心和毅力值得學(xué)習(xí)。
三是“咬定荒山不放松”的赤子之心。一個(gè)人可以選擇職業(yè)，但不能選擇故鄉(xiāng)?？沧由酱迨侨h海拔最高的村，這里交通閉塞，發(fā)展落后，山大人稀、土地貧瘠，喀斯特地貌典型，地表難以積水，全村人畜飲水困難。面對(duì)回漢百姓瘦弱的身體和饑餓的眼神，魏登殿痛下決心，改變坎子山村祖祖輩輩貧窮落后的面貌。他帶領(lǐng)全村干部群眾奮戰(zhàn)，建成111口水窖，使家家戶戶都通自來水。把盤山公路修到了山頂村口，山里的土特產(chǎn)運(yùn)出去了，山外的化肥運(yùn)進(jìn)來了，村民的腰包漸漸鼓了起來。作為黨的代表，魏登殿將回、漢兩族群眾的心緊緊凝聚在一起，引導(dǎo)村民大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)，注冊(cè)了“坎子山”牌農(nóng)特產(chǎn)品商標(biāo)，坎子山的牛肉、羊肉、玉米、土豆、核桃成了市場上的緊俏商品?！拔业男挠肋h(yuǎn)在坎子山，魂永遠(yuǎn)在坎子山，這輩子哪兒也不去。死了，也要埋在坎子山?！蔽旱堑钸@擲地有聲的話語，撞擊心靈，啟發(fā)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部一定要對(duì)黨忠誠，對(duì)人民忠誠，對(duì)事業(yè)忠誠。
四是“十年踏地腳跟牢”的黨性風(fēng)范。古有“愛邑民，十年踏地腳跟牢”的自勉之語。過去知縣任期三年一屆，可以連任三屆，“十年踏地”以示不謀官職升遷，愿意為地方做些實(shí)事。59歲的魏登殿，自1975年從部隊(duì)復(fù)員后，他懷著報(bào)恩的情懷回到坎子山村，在村黨支部書記的崗位上一干就是38年。這些年他帶領(lǐng)村民克難戰(zhàn)困，籌資修建基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展1000畝高產(chǎn)玉米、1500畝高山土豆，養(yǎng)殖3000多只山羊和650頭黃牛，率先和北京朝陽區(qū)高碑店村黨支部簽訂“對(duì)口幫扶”協(xié)議，把一個(gè)全縣最貧困的窮山村扶上了康莊大道，把昔日一窮二白的坎子山村建設(shè)成了先進(jìn)村、文明村。政績焦慮相當(dāng)普遍的當(dāng)下，不少官員往往根本無心崗位，無心關(guān)注百姓疾苦，只盼著快出成績、多出政績，位子還沒坐熱就想跑。這和魏登殿38年如一日，不求個(gè)人升遷富貴，只求造福一方百姓的務(wù)實(shí)心態(tài)形成鮮明對(duì)比。
魏登殿是面鏡子，他一面樸實(shí)無華，一面光彩照人;魏登殿是根扁擔(dān)，他一頭挑著黨和政府，一頭挑著群眾百姓;魏登殿更是茫茫大山里的一盞明燈、一面鮮紅的旗幟，彰顯著共產(chǎn)黨人的為民情懷，承載著指引山鄉(xiāng)脫貧致富的光榮使命。衷心希望秦巴山區(qū)這樣的鏡子更亮，這樣的旗幟更多。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇三
黃文秀同志是一名第一書記，我曾經(jīng)也是一名第一書記，我和她有著同樣的工作經(jīng)歷，第一書記的苦、難、甜我身同感受。但和她比較起來，我和她有很大的差距，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)她堅(jiān)定理想信念，不忘初心高尚品格。
黃文秀同志為北師大定向選調(diào)生，她放棄了在大城市生活的舒服圈，將知識(shí)帶回家鄉(xiāng)，以行動(dòng)用于家鄉(xiāng)建設(shè)，她擔(dān)起帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的重任，扎根基層，腳踏實(shí)地，用勤奮和汗水帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民致富，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
二是學(xué)習(xí)她扎根基層，忘我工作的工作作風(fēng)。
黃文秀同志在自己的工作崗位上，時(shí)刻不懈怠，在盡履職的過程中，永遠(yuǎn)風(fēng)雨兼程，工作的過程中出現(xiàn)難題，沒關(guān)系，那就加班加點(diǎn)干，想法設(shè)法干，不解決問題永不罷休。
三是學(xué)習(xí)她想群眾之所想，急群眾之所及的為民情懷。
她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶收拾房間，掃院子；在田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天；她實(shí)地勘測村道，跑項(xiàng)目，做方案，全程跟蹤實(shí)施；她帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè)；她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園，聯(lián)系母校的師生來調(diào)研，這都是切切實(shí)實(shí)的為民辦實(shí)事、辦好事。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇四
表彰先進(jìn)典型是一種激勵(lì)和鼓勵(lì)的方式，通過對(duì)杰出個(gè)人或集體的表彰，可以激發(fā)人們對(duì)優(yōu)秀行為的追求和努力。近期，在學(xué)校舉行了一次表彰先進(jìn)典型的大會(huì)，我有幸參與其中并獲得了一些心得體會(huì)。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到表彰先進(jìn)典型的重要性和意義，也了解到了取得成就的秘訣和方法。下面，我將以五段式的方式，分享我的心得體會(huì)。
首先，表彰先進(jìn)典型能夠激發(fā)人們的積極性和動(dòng)力。在我校的表彰大會(huì)上，被表彰的同學(xué)們都是那些在學(xué)業(yè)、素質(zhì)、奉獻(xiàn)等方面取得了突出成就的先進(jìn)典型。他們的故事和經(jīng)歷激發(fā)了我和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情和奮斗動(dòng)力?？吹剿麄兺ㄟ^不懈的努力，取得了成功和榮譽(yù)，我深深地被他們的堅(jiān)持和毅力所感動(dòng)。我明白，只有不斷努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，獲得真正的成就。
其次，表彰先進(jìn)典型能夠樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。在表彰大會(huì)上，每個(gè)被表彰的同學(xué)都是以自己積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀為基石，取得了優(yōu)異成績的。他們無論是在學(xué)習(xí)、實(shí)踐還是社會(huì)實(shí)踐中，都始終秉持著誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作的原則。正是這種正面的人生觀和價(jià)值觀，給了他們強(qiáng)大的力量和動(dòng)力，讓他們不斷突破自我，迎接挑戰(zhàn)。這使我深刻體會(huì)到，正確的價(jià)值觀和人生觀是人們開展各項(xiàng)活動(dòng)和取得成功的基石。
再次，表彰先進(jìn)典型培養(yǎng)了我們的良好品質(zhì)和能力。在表彰出色個(gè)人和集體的過程中，我們學(xué)會(huì)了欣賞和借鑒他們的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。他們不僅在各個(gè)方面頗具才能和能力，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也展現(xiàn)出了高尚的品質(zhì)和道德。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有具備良好的品質(zhì)和能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。通過表彰先進(jìn)典型，我深刻認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)和提高自身品質(zhì)和能力的重要性。
此外，表彰先進(jìn)典型還彰顯了集體的力量和凝聚力。在學(xué)校的表彰大會(huì)上，不僅有個(gè)人獲獎(jiǎng)，在集體表彰中也有以班級(jí)、學(xué)校為單位的先進(jìn)典型。這些集體的先進(jìn)典型充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作精神和凝聚力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中，相互幫助、相互奉獻(xiàn)，共同取得了優(yōu)異成績。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，共同努力，才能取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
最后，通過表彰先進(jìn)典型，我深刻明白了成功的秘訣和方法。在被表彰的同學(xué)們的事跡中，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是克服困難、不怕挫折的品質(zhì)。他們始終堅(jiān)信，只要自己努力，就一定能夠克服困難，取得成功。同時(shí)，他們還非常注重自身的提升和成長，不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。通過他們的事跡，我明白到成功的秘訣在于堅(jiān)持不懈、勇往直前，同時(shí)不斷提升自身素質(zhì)和能力。
通過這次與表彰先進(jìn)典型活動(dòng)的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了表彰先進(jìn)典型的重要性和意義。它不僅能夠激發(fā)人們的積極性和動(dòng)力，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，還能夠培養(yǎng)我們的良好品質(zhì)和能力，彰顯集體的力量和凝聚力，并教會(huì)我們成功的秘訣和方法。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和成長過程中，我會(huì)時(shí)刻銘記這些體會(huì)，不斷追求進(jìn)步和超越自我。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇五
在我們生活和工作的過程中，經(jīng)常會(huì)接觸到一些先進(jìn)典型事跡。這些事跡代表了優(yōu)秀個(gè)體或團(tuán)體的戰(zhàn)勝困難、勇往直前的精神面貌。表彰先進(jìn)典型事跡不僅可以激勵(lì)更多人奮發(fā)向前，也可以在我們自身面臨困境時(shí)給予我們勇氣和信心。在這篇文章中，我將會(huì)分享自己對(duì)于表彰先進(jìn)典型事跡的一些體會(huì)心得。
第二段：深化價(jià)值觀。
在接觸和了解先進(jìn)典型事跡之后，我深刻體會(huì)到了以人為本、勇于擔(dān)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等價(jià)值觀的重要性。先進(jìn)典型事跡所體現(xiàn)的無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈和不計(jì)回報(bào)的精神，讓我明白了一個(gè)道理：我們的行為和決定不僅僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)、團(tuán)體或組織。只有樹立正確的價(jià)值觀，我們才能在遇到困難時(shí)堅(jiān)定信念，迎難而上，并且在未來的發(fā)展和成長中，能夠更好地服務(wù)于他人和社會(huì)。
第三段：激發(fā)潛能。
先進(jìn)典型事跡的傳播和表彰能夠激發(fā)人們心中的潛能和動(dòng)力。當(dāng)我了解到那些先進(jìn)個(gè)體或團(tuán)體在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，通過不懈努力和奮斗最終取得成功時(shí)，我深受鼓舞。他們的經(jīng)歷和努力告訴我，只要我們立下目標(biāo)并且有所行動(dòng)，我們也能夠克服困難、取得成功。無論是在工作中還是在生活中，當(dāng)我遇到挫折和困境時(shí)，我會(huì)回顧先進(jìn)典型事跡，找到自我激勵(lì)的動(dòng)力，挖掘出自身的潛能，堅(jiān)持下去。
第四段：構(gòu)建積極氛圍。
表彰先進(jìn)典型事跡不僅僅是為了激勵(lì)個(gè)人，更是為了構(gòu)建一個(gè)積極向上的社會(huì)氛圍。當(dāng)我們時(shí)常能夠聽到或者見到那些成功的例子，我們會(huì)對(duì)這樣的事跡產(chǎn)生認(rèn)同感和親近感，進(jìn)而激發(fā)我們心中的積極情緒。相反，如果我們總是充斥著消極、失敗的信息，我們會(huì)逐漸喪失信心和動(dòng)力，養(yǎng)成懶散、消極的習(xí)慣。因此，表彰先進(jìn)典型事跡對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才至關(guān)重要。
第五段：個(gè)人感悟。
通過接觸和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。無論是個(gè)人的成長還是社會(huì)的進(jìn)步，都需要我們每個(gè)人的努力和付出。同時(shí)，在遇到困難和挫折時(shí)，我們需要堅(jiān)定信念，勇往直前，這樣才能夠取得成功。通過表彰先進(jìn)典型事跡，我們可以激發(fā)潛能、構(gòu)建積極氛圍，讓每個(gè)人都能夠發(fā)揮自身所長，為社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過表彰先進(jìn)典型事跡，我們深化了正確的價(jià)值觀，激發(fā)個(gè)人的潛能，構(gòu)建了積極向上的社會(huì)氛圍。在今天這個(gè)競爭激烈、充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們需要以先進(jìn)典型事跡為榜樣，不斷奮發(fā)向前，為自身的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。相信在不久的將來，我們會(huì)鑄就更多的先進(jìn)典型事跡，這將會(huì)繼續(xù)激勵(lì)和帶領(lǐng)我們邁向更加美好的未來。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇六
近年來，長春市先進(jìn)典型事跡層出不窮，他們以實(shí)際行動(dòng)彰顯了公民的責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，我深刻領(lǐng)悟到了人生的價(jià)值與意義。正如毛主席所說：“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路?！痹陂L春先進(jìn)典型面前，我的思想得到了澄澈，行動(dòng)受到了激勵(lì)，心靈得到了洗禮。下面，我將通過五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
首先，長春先進(jìn)典型事跡喚起了我的社會(huì)責(zé)任感。例如，長春市的志愿者隊(duì)伍屢獲殊榮，他們?cè)诠媸聵I(yè)中默默無聞、無私奉獻(xiàn)。通過志愿者的事跡我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，明白在自己的崗位上，無論是大事還是小事，只要是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有益的事情，都應(yīng)該將其視為己任，積極投身其中。
其次，長春先進(jìn)典型事跡使我明白了自我奮斗的必要性。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，許多人漸漸迷失了方向，對(duì)未來沒有明確的規(guī)劃。然而，長春先進(jìn)典型們的事跡帶給我啟示：只有明確了人生的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能在光輝的未來中堅(jiān)定前行。我們每個(gè)人都應(yīng)該樹立自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。只有在堅(jiān)定的目標(biāo)下，我們的人生才能有所價(jià)值。
第三，長春先進(jìn)典型事跡提醒我要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。長春是一座充滿活力和創(chuàng)新精神的城市，其中的先進(jìn)典型們展示了他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神。這激勵(lì)著我要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，并勇于創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，與時(shí)俱進(jìn)，我們才能更好地適應(yīng)這個(gè)快速變化的時(shí)代。
第四，長春先進(jìn)典型事跡向我傳遞了團(tuán)結(jié)的力量。長春是一座注重團(tuán)結(jié)合作的城市，各個(gè)社區(qū)、單位之間都保持著緊密的聯(lián)系。長春先進(jìn)典型們的事跡告訴我，只有團(tuán)結(jié)一心、攜手共進(jìn)，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們不能只看到個(gè)人的成績和收獲，更要注重與他人的合作和團(tuán)結(jié)，因?yàn)榧w的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人更加強(qiáng)大。
最后，長春先進(jìn)典型事跡讓我明白了人生的真諦是追求幸福。幸福不僅是物質(zhì)上的滿足，更是心靈的舒暢。長春先進(jìn)典型們的事跡告訴我，人生的意義不在于個(gè)人的名利，而是在于自己是否能夠?yàn)樯鐣?huì)、為他人做出一份貢獻(xiàn)。只有在奉獻(xiàn)的過程中，我們才能找到內(nèi)心的滿足和幸福感。
綜上所述，長春市先進(jìn)典型事跡給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我的內(nèi)心的振奮和動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)他們，我更加明確了社會(huì)責(zé)任感、自我奮斗精神、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和追求幸福的重要性。我相信，在潛移默化的影響下，我將能夠堅(jiān)定自己的信念，不斷成長進(jìn)步，為社會(huì)、為他人創(chuàng)造更大的價(jià)值。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇七
論事，力求最優(yōu)解決方案，用真誠的態(tài)度贏得師生們的認(rèn)可，用過硬的作風(fēng)錘煉“一專多能”的后勤隊(duì)伍。
履職盡責(zé)，當(dāng)好后勤管家。
作為后勤集團(tuán)總經(jīng)理，他進(jìn)一步嚴(yán)格食堂內(nèi)部管理，堅(jiān)持原材料采購進(jìn)貨查驗(yàn)制度和索票索證制度，對(duì)送貨原始單據(jù)、報(bào)賬證明單做嚴(yán)格要求，規(guī)范采購物資報(bào)賬程序。全面推行食堂成本核算管理，食堂員工的績效工資與班組的經(jīng)營收入和成本直接掛鉤，初步建立獎(jiǎng)勤罰懶、多勞多得、按勞取酬的分配制度，調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性。建立了食堂衛(wèi)生及食品安全檢查考核機(jī)制，明確工作職責(zé)，責(zé)任追究到人，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)把食材清晰、加工、消毒、售賣關(guān)。完成“明廚亮灶”樣本工程，率先成為大學(xué)城“明廚亮灶、陽光操作”示范單位。使學(xué)校食堂的后廚真正成為師生可視、可感、可知的“陽光廚房”。加強(qiáng)防火、防電、防盜安全教育，開展“寢室安全衛(wèi)生工作月”活動(dòng)，配合施工單位完成了甲秀校區(qū)南樓安裝智能控電系統(tǒng)的安裝，消除了南樓學(xué)生寢室用電安全的隱患。對(duì)設(shè)施設(shè)備保修實(shí)行網(wǎng)格化管理，責(zé)任到人。自該項(xiàng)制度實(shí)行以來，維修工對(duì)自身責(zé)任區(qū)域的巡查次數(shù)明顯增加，基本做到一周兩查，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，積極響應(yīng)師生報(bào)修需求，取得明顯工作成效。
校農(nóng)結(jié)合，服務(wù)脫貧攻堅(jiān)。
一是成立校農(nóng)結(jié)合“專班”打通直供直銷通道。學(xué)校后勤集團(tuán)先后與_臺(tái)農(nóng)富硒食品有限公司、開陽縣恒綠種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社、_義門良知食品有限公司簽訂農(nóng)特產(chǎn)品定向采購協(xié)議。初步建立了“校農(nóng)結(jié)合”直供直銷通道。20__年3月至20__年4月，我校后勤集團(tuán)定向采購冊(cè)亨縣、開陽縣及其它貧困地區(qū)的產(chǎn)品約163萬元，帶動(dòng)貧困戶270余戶，戶均增收2100元。
二是合作開設(shè)農(nóng)校直銷窗口找市場。根據(jù)開陽縣、冊(cè)亨縣農(nóng)產(chǎn)品比較豐富，水果優(yōu)質(zhì)量大的特點(diǎn)。特別是開陽富硒枇杷、富硒丑柑、富硒黃桃、青脆李、冊(cè)亨糯米蕉、火龍果、甘蔗、野生魚干、手工黃糖、牛干巴、土雞蛋、小黃豆等農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良，受到消費(fèi)者的追捧。中醫(yī)學(xué)院后勤集團(tuán)主動(dòng)與開陽縣、冊(cè)亨縣在學(xué)院內(nèi)合作開設(shè)農(nóng)校直銷窗口，三方達(dá)成了農(nóng)校直銷合作協(xié)議。20__年6月、10月分別在貴陽中醫(yī)學(xué)院開設(shè)了兩個(gè)窗口。農(nóng)校直銷窗口內(nèi)因其產(chǎn)品新鮮、綠色、健康且物美價(jià)廉，稱飽貨足等特點(diǎn)深受廣大師生的歡迎。實(shí)現(xiàn)了農(nóng)戶增收、師生受益的良好局面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)校直銷合作社運(yùn)行以來，共銷售蔬菜4.2萬斤(主要為食堂提供部分時(shí)令菜品，方便學(xué)校教職工放學(xué)后買菜回家)、銷售水果約22萬斤，銷售產(chǎn)值約74萬元。為貧困戶提供就業(yè)崗位6個(gè)(合作社內(nèi)銷售員全部是低收入困難戶)，帶動(dòng)300余戶低收入困難戶依靠發(fā)展種植產(chǎn)業(yè)戶均增收1400元。
三是積極搭建農(nóng)產(chǎn)品聯(lián)采聯(lián)銷互通平臺(tái)。為提高農(nóng)校直銷窗口農(nóng)特產(chǎn)品的銷售量，帶動(dòng)貧困地區(qū)更多農(nóng)戶增收致富。20__年7月，貴陽中醫(yī)學(xué)院后勤集團(tuán)分別邀請(qǐng)_大學(xué)、_師范大學(xué)等兄弟院校后勤部門召開協(xié)商會(huì)，協(xié)商各校后勤采購資源共享、采購分銷等合作模式，建立聯(lián)動(dòng)幫扶機(jī)制。將更多新鮮、優(yōu)質(zhì)、實(shí)惠的農(nóng)特產(chǎn)品帶進(jìn)校園，推動(dòng)校農(nóng)結(jié)合工作深入開展。截止20__年3月，農(nóng)校直銷合作社已經(jīng)在_大學(xué)、_醫(yī)科大學(xué)成功開設(shè)4個(gè)窗口。20__年4月20日，貴安新區(qū)管委會(huì)、大學(xué)城管委會(huì)邀請(qǐng)大學(xué)城各高校到貴陽中醫(yī)學(xué)院開展校農(nóng)結(jié)合工作觀摩會(huì)，貴陽中醫(yī)學(xué)院農(nóng)校直銷合作窗口助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展的模式得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和師生們的高度認(rèn)可。
四是探索互助聯(lián)動(dòng)脫貧模式。為解決雙江鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)銷渠道閉塞，種苗技術(shù)等相對(duì)落后的問題，后勤集團(tuán)親自牽頭帶領(lǐng)我校4名駐村第一書記深入開陽縣南龍鄉(xiāng)調(diào)研走訪，并于南龍鄉(xiāng)駐村工作組達(dá)成了互助協(xié)議，共享幫扶資源、攻建產(chǎn)銷通道。共戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。在后勤集團(tuán)的推動(dòng)下，南龍鄉(xiāng)已與雙江鎮(zhèn)成功開展了生態(tài)養(yǎng)蜂技術(shù)交流、林下養(yǎng)雞銷售渠道共享、生態(tài)蘆筍種植技術(shù)引進(jìn)、生豬養(yǎng)殖相互帶動(dòng)、教育扶貧項(xiàng)目共同申報(bào)等方面的合作，已經(jīng)形成了互通有無、資源共享、攜手前行的友好合作，互助脫貧的模式正在積極探索中。
_憑借“做人不求聞達(dá)于世，做事但求無愧于心”的信念，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，主動(dòng)服務(wù)“大扶貧”戰(zhàn)略部署，為我校全面完成脫貧任務(wù)提供有力支持。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇八
通過觀看了道德模范頒獎(jiǎng)儀式《圓夢中國德耀中華》。這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨。頒獎(jiǎng)儀式分為“見義勇為”“誠實(shí)守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”5個(gè)篇章，每個(gè)章節(jié)通過播放短片、現(xiàn)場訪談、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?、致敬禮贊、文藝表演等環(huán)節(jié)，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。
我在電視機(jī)前收看了整場頒獎(jiǎng)儀式，用心去體會(huì)道德模范的感人事跡，有的在危機(jī)關(guān)頭奮不顧身;有的是默默奉獻(xiàn)一生老黨員，淡泊名利;有的助人為樂;有的孝老愛親。他們的一件件故事感人肺腑，他們始終不忘初心，堅(jiān)守本色，書寫著精彩人生。
我們收看這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，目的是在全社會(huì)弘揚(yáng)這種道德精神，形成一種弘揚(yáng)正氣的風(fēng)范。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，許多人早就忘了什么是奉獻(xiàn)，什么是付出。在新時(shí)代，學(xué)習(xí)傳承道德模范精神尤為重要，我們要高舉“道德”這面精神大旗，學(xué)習(xí)他們的道德精神，踐行他們的優(yōu)秀品質(zhì)，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去詮釋這份道德之美。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇九
平凡之中見偉大，前一段時(shí)間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航英的師德先進(jìn)事跡。聽后，我一直在思考，是一種什么精神讓她作出無私的奉獻(xiàn)？是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇？我想，是因?yàn)樗兄鴮?duì)工作的極端的負(fù)責(zé)，有著對(duì)學(xué)生的極端的熱愛。正是這種對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的熱愛以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，使她在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫了“愛的教育”的新篇章；展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。她的感人事跡，向我們昭示了一個(gè)簡單卻又深刻的真理：愛與責(zé)任，是師德之魂。
樸航英用春風(fēng)化雨潤新禾，愛心精雕琢玉，與癌癥頑強(qiáng)抗?fàn)?，工作兢兢業(yè)業(yè)，從初一到現(xiàn)在的初三，班級(jí)34名學(xué)生無一人輟學(xué)，可想她付出了多少心血，她取得的這些成績與她的努力是分不開的。
樸航英用她全部的愛，詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與偉大，她用質(zhì)樸的語言、平凡的行動(dòng)，做出了不平凡的貢獻(xiàn)，她的事跡，震撼著我們每一個(gè)人的心靈。作為同行，我們?yōu)橛羞@樣的敬業(yè)之師感到驕傲和自豪，她是教師學(xué)習(xí)的楷模。
我認(rèn)為作為一名教師，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生。教師要忠實(shí)地履行職責(zé)，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。樸航英的先進(jìn)事跡就反映了一名教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，這種責(zé)任意識(shí)表明教師形成了承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識(shí)和人格素養(yǎng)，這是新時(shí)期師德的一個(gè)核心內(nèi)容。
如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)不明確自己的職守，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。作為教師至少面臨兩項(xiàng)主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任，就是愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì)責(zé)任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進(jìn)教育公平，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)。
在新的時(shí)代條件和形勢下，我想，人民教師有兩層深刻含義，第一是為人民服務(wù)的教師，第二是讓人民滿意的教師。要做到兩個(gè)要求，僅做一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長，又能成為學(xué)生精神成長示范者的“人師”。通過這種活動(dòng)，我反思著自己，找到了自己的不足。我決心將樸航英老師作為自己的榜樣，將她的先進(jìn)事跡作為自己的行動(dòng)指南，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十
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心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的五四先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
青年是祖國的未來、民族的希望。近代以來，我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。在此次突然爆發(fā)的疫情中，廣大青年站了出來積極投身抗疫戰(zhàn)爭中，為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。在革命戰(zhàn)爭年代，廣大青年滿懷革命理想，為爭取民族獨(dú)立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，廣大青年響應(yīng)黨的號(hào)召，向困難進(jìn)軍，向荒原進(jìn)軍，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國，在新中國的廣闊天地忘我勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)。
在五四精神的指引下，作為基層青年黨員，要堅(jiān)定理想信念、刻苦奮斗、吃苦耐勞、練就過硬本領(lǐng)、腳踏實(shí)地，知行合一，這方才能在新時(shí)代潮流中奮勇前行。青春是一個(gè)人一生最寶貴的時(shí)間，猶如朝日，猶如初春。因此，青春不是用來蹉跎的，青春是用來奮斗的;青春不是靠天馬星空的幻想，青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗;青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠(yuǎn)不凋零的花朵。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。范文大全作為新時(shí)代的青年教師，更要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，練就過硬本領(lǐng)，不斷的磨練自己，提高思想覺悟，用心、用情做好自己的本職工作，在三尺講臺(tái)上發(fā)揮自己的光和熱，以青春之名續(xù)寫時(shí)代華章。
作為新時(shí)代的中國青年，一定繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神。堅(jiān)持責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、愛心的工作信念，全心全意為學(xué)生服務(wù)，始終牢記教書育人的神圣使命，堅(jiān)持認(rèn)真、務(wù)實(shí)地工作每一天，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，無私奉獻(xiàn)，燃燒青春。
當(dāng)代青年在歷史背景的熏陶下，要義無反顧地肩負(fù)起弘揚(yáng)和傳承五四精神的責(zé)任和使命，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
今天是五四青年節(jié)，每一年共青團(tuán)中央、中華全國青年聯(lián)合會(huì)都會(huì)設(shè)立中國青年五四獎(jiǎng)?wù)?，?duì)有杰出表現(xiàn)的年輕人進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并且號(hào)召全國青年向他們學(xué)習(xí)，共同將五四精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
愛國主義是五四精神的源泉，盡管五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去一百多年了，但愛國精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，我們時(shí)時(shí)刻刻都要熱愛國家，熱愛人民。心得體會(huì)范文錦集作為一名新時(shí)代青年，做到愛國就應(yīng)該密切關(guān)注時(shí)事政策，不斷學(xué)習(xí)新思想、新理論，提高個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)國家方針政策、社會(huì)熱點(diǎn)的了解。新時(shí)代青年要有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有理想，青年是國家的棟梁，國家的發(fā)展跟青年的成長息息相關(guān)。
腳踏實(shí)地地提高個(gè)人能力，積蓄經(jīng)驗(yàn)和力量。青年工作者要樹立工匠精神，做每一件事都要持之以恒、精益求精。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高業(yè)務(wù)水平。創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)也十分重要，畢竟現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，我們才能更好地在社會(huì)立足，也能更好地為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。
新時(shí)代，新青年，我將不斷奮斗，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!
“五四”精神概括起來就是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。雖然說，時(shí)間已經(jīng)過去了整整90年，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發(fā)揚(yáng)的。
愛國與進(jìn)步，是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進(jìn)步的旗號(hào)，有當(dāng)時(shí)特殊的歷史條件、社會(huì)背景，但是，作為中華民族的一員，愛國是一個(gè)永恒的主題，在任何時(shí)候、任何歷史條件、任何社會(huì)背景下，都不應(yīng)該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進(jìn)步對(duì)于一名青年來說，意味著不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)向上。忘記進(jìn)步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革的步子很快，。但是，愛國和進(jìn)步仍然應(yīng)該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應(yīng)該懂得愛國的意義、進(jìn)步的作用。切不可國家強(qiáng)大了，社會(huì)進(jìn)步了，就忘記愛國，忘記不斷進(jìn)步了。
民主與科學(xué)，是“五四”精神的核心與動(dòng)力。“五四”青年提出的這一口號(hào)，既是特殊歷史條件下的一種吶喊，也是對(duì)未來信心的一種呼喚，更是向全體青年發(fā)出的.號(hào)令。民主，是一個(gè)國家和諧、有序、融洽必備的條件，沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個(gè)國家就沒有生機(jī)、沒有活力;科學(xué)，則是一個(gè)國家振興、發(fā)展和強(qiáng)盛的不竭動(dòng)力，一個(gè)科學(xué)不發(fā)展，科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng)新不多的國家，是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學(xué)，貫穿于整個(gè)國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國青年理想和目標(biāo)的體現(xiàn)。今天，雖然國際國內(nèi)形勢發(fā)生了很大的變化，社會(huì)也發(fā)生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發(fā)揚(yáng)的精神動(dòng)力，所不同的是，心得體會(huì)范文我們?cè)诶^承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神時(shí)，必須注入時(shí)代的特點(diǎn)，注入新的內(nèi)涵。
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，手機(jī)版弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國。
今天是五四青年節(jié)，每一年共青團(tuán)中央、中華全國青年聯(lián)合會(huì)都會(huì)設(shè)立中國青年五四獎(jiǎng)?wù)拢瑢?duì)有杰出表現(xiàn)的年輕人進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并且號(hào)召全國青年向他們學(xué)習(xí)，共同將五四精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
愛國主義是五四精神的源泉，盡管五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去一百多年了，但愛國精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，我們時(shí)時(shí)刻刻都要熱愛國家，熱愛人民。作為一名新時(shí)代青年，做到愛國就應(yīng)該密切關(guān)注時(shí)事政策，不斷學(xué)習(xí)新思想、新理論，提高個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)國家方針政策、社會(huì)熱點(diǎn)的了解。新時(shí)代青年要有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有理想，青年是國家的棟梁，國家的發(fā)展跟青年的成長息息相關(guān)。
腳踏實(shí)地地提高個(gè)人能力，積蓄經(jīng)驗(yàn)和力量。青年工作者要樹立工匠精神，做每一件事都要持之以恒、精益求精。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高業(yè)務(wù)水平。創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)也十分重要，畢竟現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，我們才能更好地在社會(huì)立足，也能更好地為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。
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向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十一
在中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中，有許多先進(jìn)典型給我們樹立了榜樣。長春先進(jìn)典型事跡是其中之一，通過學(xué)習(xí)他們的精神和行為，我們可以深刻領(lǐng)悟到努力奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民的重要性。在這篇文章中，我將分享我從長春先進(jìn)典型事跡中獲得的心得體會(huì)。
首先，長春先進(jìn)典型事跡給了我們強(qiáng)烈的努力奮斗的啟示。在長春先進(jìn)典型事跡中，我們看到了一群平凡人通過自己的努力和奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。作為一名黨員，我們不能只停留在口頭上的承諾，而是要付諸實(shí)際行動(dòng)。無論是工作中的辛勤努力，還是學(xué)習(xí)中的鉆研精神，都是我們能夠?yàn)樽约汉蜕鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。長春先進(jìn)典型事跡告訴我們，只有付出更多的努力，才能取得更好的成績。
其次，長春先進(jìn)典型事跡激發(fā)了我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，創(chuàng)新被視為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。長春先進(jìn)典型事跡中的企業(yè)家們通過自己獨(dú)特的創(chuàng)新思維和勇于冒險(xiǎn)的精神，取得了輝煌的成就。他們?cè)诃h(huán)境變化中尋找機(jī)遇，以創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)滿足市場的需求。這給我們樹立了追求創(chuàng)新的榜樣，鼓勵(lì)我們積極尋找問題，并努力尋找解決方案。只有不斷進(jìn)取，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
再次，長春先進(jìn)典型事跡強(qiáng)調(diào)了服務(wù)人民的重要性。作為黨員干部，我們的首要任務(wù)是為人民服務(wù)。長春先進(jìn)典型事跡中的先進(jìn)黨員們始終以人民的需求和利益為重，秉持了堅(jiān)定的為人民謀幸福的初心。通過改善教育、醫(yī)療等基本服務(wù)，為人民創(chuàng)造更加美好的生活。這給了我們重整行裝、再出發(fā)的勇氣和動(dòng)力，我們應(yīng)該將全心全意為人民服務(wù)的理念貫徹到工作生活的方方面面。
此外，長春先進(jìn)典型事跡也鼓舞了我們對(duì)困難的勇敢面對(duì)。在長春先進(jìn)典型事跡中，我們看到了他們面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)時(shí)不畏困難，勇往直前的精神。無論是處于疫情下的長春汽車集團(tuán)還是在市場競爭中的企業(yè)家，他們都以頑強(qiáng)的毅力和樂觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)困難。這啟示我們，無論面對(duì)什么困境和挫折，我們都要堅(jiān)持樂觀向上的心態(tài)，相信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難，取得勝利。
最后，長春先進(jìn)典型事跡給了我們積極投身社會(huì)建設(shè)的信心。在長春先進(jìn)典型事跡中，我們看到了一群人為社會(huì)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們通過自己的努力，創(chuàng)新和服務(wù)，推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。這讓我們相信，時(shí)代的發(fā)展需要每個(gè)人的共同努力和貢獻(xiàn)。無論在哪個(gè)領(lǐng)域，我們都應(yīng)該為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興共同奮斗。
總之，長春先進(jìn)典型事跡給了我們?cè)S多寶貴的啟示和沖擊，激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)持努力奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民，勇敢面對(duì)困難，并積極投身社會(huì)建設(shè)。相信在各行各業(yè)中，有越來越多的人能夠以類似的精神和行動(dòng)，為共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利不懈奮斗。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十二
黃文秀同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠，心系群眾、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，品德高尚、堅(jiān)韌不拔，用生命與青春譜寫英雄之歌，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的典范。下面小編為大家整理了向黃文秀先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)，希望大家喜歡！
近日，學(xué)習(xí)了黃文秀同志生前的先進(jìn)事跡。給我?guī)砹藰O大的震撼和感觸。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。
黃文秀同志的偉大，在于她堅(jiān)持從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，心里始終裝著的是黨和人民的事業(yè)。而我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，首先從思想上，要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨；在工作中，立足本職崗位，全心全意的服務(wù)于廣大人民群眾，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在群眾中發(fā)揮模范帶頭作用。在最基層的摔打中尋找一份屬于自己的堅(jiān)守，在為群眾的無私付出中體現(xiàn)一個(gè)村干部的真正價(jià)值。
基層工作實(shí)踐原則性強(qiáng)、政策性強(qiáng)、規(guī)范性強(qiáng)，長年中規(guī)中矩、謹(jǐn)小慎微實(shí)踐，難免履職疲勞，一個(gè)馬虎就可能給工作添亂，給組織抹黑，損害群眾利益。所以，作為一名村干部一定要做到“熟視有睹”，越是面對(duì)簡單枯燥的重復(fù)性工作，越是要加倍認(rèn)真，不忽略一個(gè)細(xì)節(jié)，不輕視一個(gè)問題，不放過一個(gè)漏洞，始終眼到、心到、手到，成為“一名合格的甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真恪守的基層干部。
黃文秀同志是一名第一書記，我曾經(jīng)也是一名第一書記，我和她有著同樣的工作經(jīng)歷，第一書記的苦、難、甜我身同感受。但和她比較起來，我和她有很大的差距，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)她堅(jiān)定理想信念，不忘初心高尚品格。
黃文秀同志為北師大定向選調(diào)生，她放棄了在大城市生活的舒服圈，將知識(shí)帶回家鄉(xiāng)，以行動(dòng)用于家鄉(xiāng)建設(shè)，她擔(dān)起帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的重任，扎根基層，腳踏實(shí)地，用勤奮和汗水帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民致富，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
二是學(xué)習(xí)她扎根基層，忘我工作的工作作風(fēng)。
黃文秀同志在自己的工作崗位上，時(shí)刻不懈怠，在盡履職的過程中，永遠(yuǎn)風(fēng)雨兼程，工作的過程中出現(xiàn)難題，沒關(guān)系，那就加班加點(diǎn)干，想法設(shè)法干，不解決問題永不罷休。
三是學(xué)習(xí)她想群眾之所想，急群眾之所及的為民情懷。
她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶收拾房間，掃院子；在田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天；她實(shí)地勘測村道，跑項(xiàng)目，做方案，全程跟蹤實(shí)施；她帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè)；她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園，聯(lián)系母校的師生來調(diào)研，這都是切切實(shí)實(shí)的為民辦實(shí)事、辦好事。
黃文秀同志的先進(jìn)事跡在廣大干部群眾中引起了強(qiáng)烈反響。人們滿噙熱淚、深受觸動(dòng)，由衷傾慕這樣一位年僅30的年輕的扶貧干部不分寒暑春秋，不管刮風(fēng)下雨，常年奔波于縣城與村莊，用生命踐行了一個(gè)年輕共產(chǎn)黨員對(duì)初心和使命的堅(jiān)守。
當(dāng)年，魏巍一篇《誰是最可愛的人》真實(shí)記錄了解放軍戰(zhàn)士的英勇精神，影響了數(shù)代中國人，從此之后，解放軍被人們親切地稱為“最可愛的人”。今天，筆者認(rèn)為扶貧干部也可以被稱為“最可愛的人”，他們用最樸實(shí)、最接地氣的方式融入貧困大眾，喚起千萬貧困群眾戰(zhàn)勝貧困的必勝信念。
我們要學(xué)習(xí)黃文秀的不忘初心。黃文秀碩士畢業(yè)后，本可以留在條件更好的地方和單位工作，享受著更好的待遇。可她卻選擇了回到家鄉(xiāng)，回到村里，為鄉(xiāng)親們服務(wù)，她在百坭村第一書記的崗位上，從一名扶貧新手迅速成長為扶貧能手，投身到脫貧攻堅(jiān)的偉大事業(yè)中，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)青春。彰顯了共產(chǎn)黨員的崇高思想品質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員大公無私的革命精神。
我們要學(xué)習(xí)黃文秀的牢記使命。黃文秀在第一書記任上，始終心系廣大群眾，在服務(wù)社會(huì)和全心全意為家鄉(xiāng)人民服務(wù)中詮釋了生命的意義。在入戶過程中遇到困難時(shí)，她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶收拾房間，掃院子，有的村民一次不讓進(jìn)，她就去兩次、三次，家里沒人她就去田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天。她實(shí)地勘測村道，跑項(xiàng)目，做方案，全程跟蹤實(shí)施;她帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè);她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園，聯(lián)系母校的師生來調(diào)研，在短短的一年多時(shí)間里，帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。
我們要接力黃文秀繼續(xù)前行。目前，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入了決勝期，實(shí)現(xiàn)貧困人口如期全面脫貧，是我們黨對(duì)全國人民做出的鄭重承諾。要實(shí)現(xiàn)這一承諾，需要向黃文秀這樣的扶貧干部接力努力，貧困不是一天產(chǎn)生的，當(dāng)然也不可能一天就根治。她的年齡雖然定格在了30歲，但她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代年輕一代的人生追求和奮斗征程，為我們樹立了光輝的榜樣。
黃文秀，原本只是一個(gè)普通的名字，從北京大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，和每年千千萬萬選擇留在大城市就業(yè)的畢業(yè)生不同，黃文秀一畢業(yè)便毅然回到了家鄉(xiāng)百色工作，響應(yīng)組織號(hào)召，到貧困村擔(dān)任第一書記，從此，一個(gè)青春正茂的年輕女孩整日素面朝天，雙腳扎進(jìn)泥土，最終年僅30歲便永遠(yuǎn)倒在了扶貧路上。
其實(shí)，在中國，在基層還有很多這樣的“黃文秀”，選擇把青春和熱血獻(xiàn)給家鄉(xiāng)。筆者所在的晴隆縣是國家級(jí)貧困縣，山高路遠(yuǎn)，以前，老人們教育小孩都是要好好讀書，要走出去，走出大山，而絢麗奪目的城市生活也是很多山村孩子日夜向往的。可是這些年，每年高考考出去的孩子越來越多，學(xué)成后選擇回到家鄉(xiāng)的孩子也越來越多，大家紛紛表示越是見過了外面的世界，越是明白家鄉(xiāng)更需要自己。前幾天意外走紅網(wǎng)絡(luò)的80后復(fù)旦大學(xué)博士胡馗，毅然放棄了密歇根大學(xué)博士后的機(jī)會(huì)和上海的高薪工作，選擇回到貴州當(dāng)一名“赤腳”醫(yī)生，他說：“比起大城市，家鄉(xiāng)人民更需要我”。從小生在貴州長在貴州的我更是明白這一點(diǎn)，貴州是西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，翻過一座山，對(duì)面的還是山，小時(shí)候永遠(yuǎn)走不完的山路讓我們的生活仿佛與世隔絕，而如今的貴州縣縣通高速，組組通公路，各個(gè)市州更是建有機(jī)場，貴州與外界的距離越來越近，更多人來到貴州看到了多彩貴州的美好河山，這得益于一代又一代不懈的奮斗，而這樣的成果也需要一代又一代的年輕人繼續(xù)守護(hù)和發(fā)揚(yáng)下去。
如今的社會(huì)誘惑太多，大城市基礎(chǔ)設(shè)施好，工作機(jī)會(huì)多，醫(yī)療教育配套完善，生活更是多姿多彩，而我們的祖國國土面積大，因?yàn)楦鞣N歷史和地理原因經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，往往在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)過剩的中端人才在西部地區(qū)則十分緊缺，為了解決東西部的差距，國家創(chuàng)造各種東西部協(xié)作的機(jī)會(huì)，開展結(jié)對(duì)幫扶，鼓勵(lì)東部沿海優(yōu)秀青年干部到西部地區(qū)基層掛職，鼓勵(lì)西部地區(qū)學(xué)習(xí)學(xué)成后回到家鄉(xiāng)干事創(chuàng)業(yè)。讓更多的“黃文秀”回到基層奉獻(xiàn)青春。
在了解黃文秀的先進(jìn)事跡后，她的精神深深打動(dòng)并震撼著我，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。她的人生還不夠長但是已經(jīng)足夠厚重。黃文秀北師大碩士畢業(yè)，放棄在大城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)革命老區(qū)百色選擇到貧困村擔(dān)任第一書記，把雙腳扎進(jìn)泥土，為群眾脫貧攻堅(jiān)殫精竭慮，她忍痛告別重病臥床的父親，深夜冒雨奔向受災(zāi)群眾，面對(duì)危險(xiǎn)堅(jiān)定前行，不幸遭遇突如其來的山洪，年輕的生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。
不忘初心，牢記使命，黃文秀用自己年輕的生命，無悔的青春，踐行著一個(gè)黨員的先進(jìn)性和純潔性。她對(duì)脫貧攻堅(jiān)的信念與奉獻(xiàn)，讓無數(shù)人為之感動(dòng)，接續(xù)奮斗。我們惋惜黃文秀的不幸離去，更感慨有一種力量溫暖了我們跋涉的腳步，這種力量不會(huì)因?yàn)闅q月年輪的漸次厚重而消弭無聲，而終究會(huì)歷久彌新，這就是初心的力量。永不凋零的初心猶如點(diǎn)亮迷茫的方向燈，對(duì)于年輕干部而言，從黃文秀事跡中我們應(yīng)學(xué)會(huì)聆聽初心的召喚、感悟初心的力量，在基層的摔打中尋找一份屬于自己的堅(jiān)守，在為群眾的無私付出中定格最絢爛的年華。
初心不滅，青春無悔，黃文秀的事跡不僅感動(dòng)了無數(shù)人，也同樣激勵(lì)我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上砥礪前行。她的人生定格在芳華綻放的30歲。短暫的一生，留給了我們一座精神的豐碑。她堅(jiān)守初心使命，用生命踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)信仰的無比忠誠，無愧于‘時(shí)代楷模’的稱號(hào)。如今新時(shí)代的長征路給我們出了更多的考卷，我們一定要以黃文秀同志為榜樣，學(xué)習(xí)她的奉獻(xiàn)精神，在自己的工作崗位上譜寫更加輝煌的篇章，用自己的努力，答好新時(shí)代為民服務(wù)的答卷。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十三
6月22日上午，在中國共產(chǎn)黨建黨九十五周年即將到來之際，湖北工業(yè)大學(xué)邀請(qǐng)黨的代表、鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記魏登殿，在圖書館報(bào)告廳作先進(jìn)事跡報(bào)告。校黨委書記周應(yīng)佳主持了報(bào)告會(huì)。
在將近50分鐘里，魏登殿同志用樸實(shí)無華的語言，聲情并茂向大家介紹了個(gè)人情況、坎子山村40余年巨大變化、坎子山村未來發(fā)展藍(lán)圖以及當(dāng)選黨的代表以來認(rèn)真履職盡責(zé)情況。魏登殿1971年入黨，1975年9月退伍回鄉(xiāng)后，擔(dān)任鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記至今?？沧由酱迨青y西縣海拔最高、最邊遠(yuǎn)、生存環(huán)境最惡劣的國家級(jí)重點(diǎn)貧困村。40多年來，他堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的崇高信念，困難面前不彎腰，辛勞面前不言苦，先人后己、大公無私，帶領(lǐng)全村群眾克服難以想象的困難，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)天斗地的愚公精神，帶領(lǐng)回漢群眾鑿天路、整土地、興產(chǎn)業(yè)，使坎子山村從過去的“無路、無水、無電、無房、無地”的“五無村”，變成聞名全省的基層組織示范村、新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)村、民族團(tuán)結(jié)模范村。今年5月11日，湖北省委作出在全省開展向魏登殿同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定。
周應(yīng)佳在講話中高度贊揚(yáng)魏登殿“是一個(gè)全心全意為人民登上幸福殿堂而奮斗的人”。他說，學(xué)校舉行學(xué)習(xí)魏登殿同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，現(xiàn)場聆聽魏登殿同志做報(bào)告，希望全校教職員工通過近距離學(xué)習(xí)，為推進(jìn)湖北工業(yè)大學(xué)改革發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。他要求全校師生員工向魏登殿學(xué)習(xí)：
一是學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠、永葆本色的政治品格。他說，作為教育工作者，我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，保持對(duì)黨忠誠、對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定理想信念，牢固樹立看齊意識(shí)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方針，堅(jiān)守教育的良知，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為畢生事業(yè)，作為人生的價(jià)值追求。
二是學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、決戰(zhàn)貧困的實(shí)干作風(fēng)。他說，學(xué)校正處于發(fā)展中的爬坡升級(jí)、提檔進(jìn)位的關(guān)鍵階段，面臨的是博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的突破，是國家級(jí)項(xiàng)目、平臺(tái)和成果的突破，是看齊一流、建設(shè)一流的突破。我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，不畏艱苦、迎難而上，在攻堅(jiān)克難、拼搏奮進(jìn)中實(shí)干，在鍥而不舍、持之以恒中實(shí)干，我們要繼續(xù)大興作風(fēng)建設(shè)的“四大風(fēng)尚”，尤其是大興艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)之風(fēng)，大興務(wù)實(shí)、求實(shí)、落實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持“深化改革、加強(qiáng)建設(shè)、提升內(nèi)涵”的工作方針，在學(xué)習(xí)踐行魏登殿精神中推動(dòng)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。
三是學(xué)習(xí)他回漢一家、共同富裕的民族情懷。他希望廣大教師員工立足崗位，恪盡職守，履職盡責(zé)，主動(dòng)作為;顧全大局，精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、相互支持，共同去驅(qū)動(dòng)“721”人才培養(yǎng)模式改革、“135”學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和綠色工業(yè)科技引領(lǐng)計(jì)劃這“三駕馬車”，同心同向地去推進(jìn)綠色工業(yè)學(xué)科特色鮮明的高水平工業(yè)大學(xué)建設(shè)，在個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展中互贏共享，在追求“個(gè)人夢”、“湖工夢”、“中國夢”中互贏共享。
四是學(xué)習(xí)他一身正氣、無私奉獻(xiàn)的道德操守。周應(yīng)佳強(qiáng)調(diào)，作為教育工作者，我們擔(dān)負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)人才的重任，我們要謹(jǐn)記為人師表，要堅(jiān)守教育的良知，要像魏登殿同志那樣在道德操守上永遠(yuǎn)“保鮮”，身正、己嚴(yán)，不為世俗所侵，不為浮躁所擾，勤勉敬業(yè)，甘為人梯，做“五好教師”，做“兩為干部”，為了黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。他希望廣大師生員工以魏登殿同志為鏡，真正把自己“擺進(jìn)去”，對(duì)照先進(jìn)，找差距，深學(xué)、細(xì)照、篤行，在忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干中建功立業(yè)，在“人人都合格，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀”中為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、全校副處及以上干部、黨支部書記、民主黨派基層組織負(fù)責(zé)人、部分科級(jí)干部和學(xué)生黨員代表共400余人參加了報(bào)告會(huì)。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十四
今天上午在我校階梯教室聆聽七位優(yōu)秀教師的師德報(bào)告，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精神都投入到教學(xué)當(dāng)中，十年如一日，無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己的一切。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會(huì)每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。我深受啟發(fā)，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。
學(xué)校有眾多的制度措施。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長。在這次報(bào)告中讓我感觸最深的是丁冬梅老師的事跡，她為了學(xué)生放棄在省城工作的機(jī)會(huì)，毅然決定留在農(nóng)村。她說在任何一個(gè)崗位都可以找到自己的價(jià)值，只要是金子在哪里都可以發(fā)光。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。正是因?yàn)閮?nèi)心充滿對(duì)孩子們的愛，才會(huì)讓她對(duì)工作有那么大熱情，對(duì)學(xué)校有那么深的眷戀。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范。通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他們就是一個(gè)完美的教師”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人。那么，只能稱其為“教書匠”。由此看來，道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的，依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感覺一份愉悅，一份成功。我要向師德標(biāo)兵金校長學(xué)習(xí)，在我的教學(xué)中用我的優(yōu)良的師德去愛護(hù)我的學(xué)生，體現(xiàn)我的自身價(jià)值，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十五
眾所周知，教師的職責(zé)就是教書育人。教師的任務(wù)就是使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，人是個(gè)整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對(duì)于木桶的容量具有決定性的影響，一個(gè)學(xué)生某方面素質(zhì)的缺乏，有時(shí)會(huì)極大地影響他的成長和成才。
在教學(xué)中，我認(rèn)為教師的個(gè)性品質(zhì)是教師在學(xué)生中贏得威信的基礎(chǔ)，是對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的精神力量。我國傳統(tǒng)的教育思想中，對(duì)教師的定義是授業(yè)解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現(xiàn)代的教育教學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)老師如果只忙于教學(xué)、只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而對(duì)于學(xué)生的成長過程采取不管不問的態(tài)度，這至少不能說他(她)是一個(gè)非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長遠(yuǎn)的角度看這樣的老師也代不出好的班級(jí)。如果一個(gè)班集體沒有凝聚力，一個(gè)老師尤其是班主任老師如果對(duì)所有的學(xué)生沒有愛心，沒有較強(qiáng)的個(gè)人人格魅力，那么這個(gè)班級(jí)到頭來必然會(huì)人心渙散，紀(jì)律渙散，更談不上教學(xué)成績。
從相反的角度講，一個(gè)老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關(guān)心學(xué)生的生活身體心理健康、愛護(hù)學(xué)生的愛好興趣、尊重學(xué)生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學(xué)生家長之所急，說學(xué)生家長之想說而又不敢說，做學(xué)生家長欲做而又不便做，都能在班級(jí)學(xué)生和家長心目中樹立較高的威望，這樣以來當(dāng)你在班級(jí)里上課時(shí)學(xué)生無論是聽課狀態(tài)還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違反紀(jì)律，就會(huì)像冒天下之大不韙一樣，受到同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ?BR> 在這樣的班級(jí)里課堂氣氛輕松，師生基本上是對(duì)等的，師生關(guān)系融洽，合作默契，感情溝通盡在細(xì)微處;有時(shí)候一個(gè)提問，一個(gè)手勢，甚至一個(gè)眼神，都將會(huì)永遠(yuǎn)地印記在學(xué)生在心靈中，這也許會(huì)成為他進(jìn)步的動(dòng)力，或許會(huì)成為他從一個(gè)落后生轉(zhuǎn)變成一個(gè)先進(jìn)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗溃豪蠋熢陉P(guān)注著我!
兒童心理學(xué)的研究認(rèn)為，兒童成長有兩個(gè)影響源，第一是父母，第二是教師。當(dāng)兒童進(jìn)入學(xué)校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉(zhuǎn)移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關(guān)心、照料他們。此時(shí)，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應(yīng)該給予熱情的關(guān)注，使他們時(shí)時(shí)感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力。
教師的堅(jiān)強(qiáng)意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，如果沒有克服困難的意志品質(zhì)，教師就不能很好地完成教育任務(wù)。同時(shí)，教師的意志對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提高具有一定的教育意義。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十六
__晚上，我校全體師生分級(jí)分班共同觀看和學(xué)習(xí)了《鞏義道德模范事跡簡介匯編》，大家一致表示：被他們的人格魅力所吸引，被他們的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，被他們的道德精神所鼓舞。
“廉潔正氣、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”常獻(xiàn)忠，他是人民的好警察，危難時(shí)刻不退縮，關(guān)鍵時(shí)刻沖上去。為了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，他與歹徒搏斗身負(fù)重傷;臨危受命，迎難而上。他身兼數(shù)職，除擔(dān)任市公安局副局長、回郭鎮(zhèn)公安局分局局長外，還擔(dān)任回郭鎮(zhèn)東廟村支部書記，他心系百姓，帶領(lǐng)群眾修路、建校，受到百姓的一致認(rèn)可。
“孝老愛親模范”張粉娥，身為一名教師，一邊挑著事業(yè)，一邊挑著家庭沉重的負(fù)擔(dān)。對(duì)身患重病的公婆，不離不棄，悉心照料，對(duì)待兒女，盡心盡力。對(duì)待學(xué)生更是盡職盡責(zé)，成績優(yōu)秀。對(duì)待鄰里鄉(xiāng)親，力所能及，樂于助人。
“舍己救人模范”吳新軍，跳下水中救人，獻(xiàn)出自己年輕的生命。“人民公仆模范”張可山，為群眾謀利益，積勞成疾，以身殉職。“善良愛親模范”張芬仙，照顧三個(gè)傻憨弟弟，不離不棄，傾其全力。
學(xué)習(xí)他們的事跡后，大家同時(shí)表示：以他們?yōu)榘駱樱瑥奈易銎?，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想道德保障，共創(chuàng)美好未來。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十七
近年來，央視許多先進(jìn)典型的事跡成為社會(huì)熱點(diǎn)，引發(fā)了廣泛的討論和關(guān)注。這些先進(jìn)典型通過自己的奮斗和拼搏，展現(xiàn)出了高尚的人生追求和崇高的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在他們的事跡中，我看到了勇氣、奉獻(xiàn)和激情的力量，也深深地感受到了人類精神的震撼與力量。在思考和回味這些先進(jìn)典型的事跡時(shí)，我不禁得到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，央視先進(jìn)典型事跡展示了堅(jiān)持的力量。無論是創(chuàng)作一部重要的紀(jì)錄片，還是播出一檔有影響力的節(jié)目，這些先進(jìn)典型都經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛建設(shè)和堅(jiān)持不懈的努力。正是因?yàn)樗麄儗?duì)事業(yè)的一腔熱血和不屈不撓的毅力，才取得了如此出色的成就?？粗麄兊氖论E，我深切感受到了堅(jiān)持不懈的重要性，無論遇到多少困難和挫折，只要有堅(jiān)定的信念和決心，就一定能夠攀登至人生的巔峰。
其次，央視先進(jìn)典型事跡彰顯了奉獻(xiàn)的價(jià)值。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，向社會(huì)證明了什么是真正的奉獻(xiàn)精神。無論是平凡崗位的工作人員，還是高層決策者，他們都將自己的一生奉獻(xiàn)給了為人民服務(wù)的事業(yè)。他們用自己的辛勤努力和智慧，改變了無數(shù)人的生活和命運(yùn)。被他們感動(dòng)的人們不禁產(chǎn)生一個(gè)問題：我在為社會(huì)做些什么？通過學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型的事跡，我深刻意識(shí)到，只有把個(gè)人的利益融入到整個(gè)社會(huì)利益之中，才能夠真正實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大化。
此外，央視先進(jìn)典型事跡引發(fā)了人們內(nèi)心深處的共鳴。他們的事跡雖然與我們普通人的生活有很大的差距，但他們身上所體現(xiàn)出的精神價(jià)值卻是人人可以效仿的。他們的事跡激勵(lì)著我們每一個(gè)人，讓我們看到了追求卓越和追求夢想的美好。我們可以從他們身上學(xué)到無數(shù)寶貴的品質(zhì)和道德準(zhǔn)則，這些道德準(zhǔn)則將會(huì)引導(dǎo)我們更好地生活、工作和學(xué)習(xí)。
最后，央視先進(jìn)典型事跡提醒我們保持初心和使命感。在生活的壓力和外界的誘惑下，人們往往會(huì)喪失初衷和紀(jì)律。然而，這些先進(jìn)典型用自己的行動(dòng)告訴我們，無論處境如何，我們都應(yīng)該始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念，始終追求自己內(nèi)心最真實(shí)、最深刻的渴望。他們的事跡使我明白，人生真正的成功來自于對(duì)工作的熱愛、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)人民的責(zé)任感。
總之，央視先進(jìn)典型事跡讓我對(duì)人生有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我看到了追求目標(biāo)、抱有信念以及擁有奉獻(xiàn)精神的重要性。同時(shí)，這些先進(jìn)典型也喚起了我內(nèi)心的責(zé)任感和使命感，讓我深切體會(huì)到做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人的幸福和滿足。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)向這些先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，努力將他們的精神和價(jià)值觀融入到自己的人生中，為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十八
作為一名教師，我們要在日常教學(xué)工作中，達(dá)到既教書又育人，首先要堅(jiān)持“德育為首”的原則，嚴(yán)于律己，和學(xué)生一道同個(gè)人主義、享樂主義等錯(cuò)誤思想作斗爭，始終用愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想武裝頭腦。我認(rèn)為在工作中應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn):。
一、忠于教育事業(yè)。
我們要以自己的職業(yè)為自豪，為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才而勤勤懇懇、恪守職責(zé)，不可見異思遷，要立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生。
二、熱愛學(xué)生。
我們要以赤誠之心時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的親人和帶路人，既耐心教育又嚴(yán)格要求，使學(xué)生能夠健康成長。教師熱愛本職工作很重要的是體現(xiàn)在熱愛學(xué)生身上，教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬，從而建立起“尊師愛生”的融洽關(guān)系。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是。
我們教師必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的'知識(shí)水平和教學(xué)能力。工作中要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，知之為知之，不知為不知，不能將不知以為知，否則既誤人子弟更是損壞了自己在學(xué)生中的威信。
四、言傳身教，以身作責(zé)。
教師的職業(yè)特點(diǎn)是與學(xué)生面對(duì)面的實(shí)施教育，因此，咱們就必須言傳身教，以身作責(zé)。身教重于言教，教師的作為常常是最好的教材。比如文明禮貌、遵紀(jì)守法，安全生產(chǎn)等，凡要求學(xué)生做到的自己要首先做到，禁止學(xué)生做的，自己首先不能違犯，要以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出表率。
良好的師德是教師從事教育活動(dòng)必須遵循的道德規(guī)范。每一位教師都應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，努力踐行，不斷提高自己的道德水準(zhǔn)?，F(xiàn)在已進(jìn)入信息時(shí)代，這對(duì)青少年開闊視野，增長知識(shí)提供了條件，同時(shí)也會(huì)受到各種思想文化的影響，使他們的思想更為活躍。因此，這也給教師提出了更高的要求，身為人民教師，必須自重、自勵(lì)、自愛，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識(shí)和使命意識(shí)。唯有教師具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，高尚的師德水準(zhǔn)，做到以德修己，以德育人，才能真正擔(dān)負(fù)起為祖國培養(yǎng)合格人才的重任。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇十九
世紀(jì)老人冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一路長途，點(diǎn)綴得香花彌漫。”回顧教師生涯，雖然一路走來汗水傾注，淚水悄灑.但更多的是成功的喜悅和收獲的充實(shí)！所以我依如小鳥摯愛藍(lán)天那般，執(zhí)著的摯愛我的教學(xué)崗位。熱愛我扎根的這片土地，熱愛教育花園里，那些美麗的花朵。所以，我愿意把畢生的精力和這顆對(duì)花朵般可愛的莘莘學(xué)子的摯愛之心。奉獻(xiàn)給我所不懈追求的太陽底下最光輝的事業(yè)——教書育人。
來__學(xué)校即將兩年整，我擔(dān)任過一.三中隊(duì)輔導(dǎo)員、思想品德課、校本、美術(shù)課的教學(xué)任務(wù)。工作中也有過困難與壓力。但是我從未懈怠。只要我有一顆堅(jiān)定的信心什么困難都能克服。這是我給自己規(guī)劃的做事原則。認(rèn)真上好每節(jié)課就是愛孩子的表現(xiàn)。這也是我送給學(xué)生最好的禮物。每一節(jié)課力求誠信教學(xué)，方法求新。做到這些必須在吃透教材、鉆研教法、以及業(yè)務(wù)能力上不斷付諸實(shí)踐學(xué)習(xí)提高。需反復(fù)耐心錘煉課前所做的準(zhǔn)備才會(huì)充分。這樣才能上好課。
課余我在電腦前學(xué)習(xí)課件制作，在博客上梳理教學(xué)設(shè)計(jì)，在論壇里探究教學(xué)思路。茶余飯后我在不斷讀書筆記學(xué)習(xí)，只要能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我愿意持之以恒做下去。有多少個(gè)喝茶聊天的時(shí)間我在用橡皮泥捏制串連的多種節(jié)節(jié)蟲、硬紙板彩條制作的造型各異的頭飾、彩泥捏制的小袋鼠和媽媽、用剪刀剪出立體“春”字和“福”字吊飾等……每當(dāng)我做好一件手工，就興奮得先教會(huì)自己的女兒。特別是那次折三種中美式紙飛機(jī)，新奇有趣的多種折法使孩子忘記了睡覺?？上攵谡n堂上望著同學(xué)們興奮的笑臉，滿屋子平穩(wěn)悠然翱翔的紙飛機(jī)，我無比激動(dòng)！
記得講滿族剪紙那一課，我上網(wǎng)查更多的剪法，我通過折、畫、剪制作出好多滿族人物剪紙作品，盡管夜已經(jīng)深了，但望著眼前這些勞動(dòng)成果，一排排的紅色剪紙小人，有的頭飾玲瓏，有的長裙過膝，有的服飾花紋點(diǎn)綴，有的短衣精悍......一想到明日的課堂展示，我竟興奮的難以入眠！因?yàn)樯喜缓谜n都對(duì)不住孩子！因?yàn)槲覑鬯麄儯∥仪猩眢w會(huì)到與孩子們?cè)谝黄鸬男腋？鞓泛凸ぷ鞯臒o窮樂趣！
在課堂上，一張張的范畫，一件件的手工作品起到拋磚引玉的作用。看到孩子們個(gè)性綻放的作品我體驗(yàn)到了收獲的喜悅！在我看來教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，能夠利用巧妙精當(dāng)?shù)膶?dǎo)語，幽默詼諧的課堂講解，精巧的板書設(shè)計(jì)，靈活多變的教學(xué)方法，就會(huì)充分展現(xiàn)美術(shù)課的魅力，讓興趣永駐課堂。能使學(xué)生激起興趣這是我對(duì)他們愛的表達(dá)！能夠讓他們?cè)谟褠邸⑷谇⒌沫h(huán)境中學(xué)習(xí)、快樂的生活成長。這是我不變的追求！
在學(xué)校這個(gè)大集體里，我總是把自己看成是學(xué)生中的一員，在我心目中所有的孩子都一樣美麗，沒有優(yōu)差之分。我愿時(shí)刻真心地與他們分享和分擔(dān)。因?yàn)槲覑鬯麄?！曾?jīng)為他們學(xué)業(yè)成績開懷大笑，為他們的思想點(diǎn)滴進(jìn)步握手鼓勵(lì)！為他們的錯(cuò)誤耐心引導(dǎo)......盡管已經(jīng)四十不惑，跟孩子們?cè)谝黄鹞彝浟艘磺?！學(xué)生們也都樂于把我當(dāng)成知心朋友。因?yàn)樗麄冎牢覑鬯麄?，再丑、再笨、再臟的學(xué)生我看她們都象我的女兒！在我眼里身邊這些單純、善良、可愛的孩子們就是天使！面對(duì)天使，我義無反顧只有回報(bào)以圣潔的愛！才不愧為人師！
那次課堂中一個(gè)孩子吐了，我敏捷迅速地擦洗干凈，還溫柔安慰她！并且教育那些捂著口鼻一臉嫌棄的同學(xué)，我說看到此景我很傷心：你們嫌棄她就是嫌棄自己的兄弟姐妹！就是嫌棄我。因?yàn)槲铱此〉臉幼樱秃臀易约旱呐畠阂粯幼屛覑蹜z！這話落地有聲，這一小插曲，使所有孩子們樹立正確的思想觀念！為的是讓他們將來都能成長為有愛心的人！
那是個(gè)勁風(fēng)驟雨的午后，在校園院子里看到有個(gè)小女孩被風(fēng)刮倒在地，孩子嚇壞了。我迅速地奔過去，把她抱起并且把自己的紅格外衣給他披上，一直把她領(lǐng)到班級(jí)！安撫受驚的女孩直等到班主任來了我才離開！
還記得那是個(gè)冷雨滂沱的上班路，剛走到鶴域金城，斜岔小區(qū)里竄出一個(gè)小男孩，沒雨具也沒穿雨靴，也許是眼前白亮亮的大水把他嚇蒙了，站在那不知所措一臉茫然。我毫不猶豫緊跨幾步來到男孩面前，跟他說我要背他過去，并且讓他一手把我肩膀一手撐傘，這樣我們誰都不能濕！他同意了，其實(shí)我也有點(diǎn)費(fèi)力地一直把它背到柏油馬路上。交談中得知他是二小一年一班的同學(xué)，我把他安全地送上公交車。我才放心的繼續(xù)自己的行程......
有句話說得好，愛自己的孩子是天經(jīng)地義，愛別人的孩子應(yīng)該是崇高！正如一位朋友所說：我們可以不偉大，但我們可以用偉大的方式做小事！幫小孩系鞋帶，梳梳頭，給他洗洗臉洗洗手！這些都是日常生活中的平凡小事。我愿意一直做下去！因?yàn)槲覑圻@些孩子！正所謂愛出而愛返，福往而福來！雖然他小他卻真切知道你愛他！所以你來上課他歡呼雀躍，你與他們擦肩，他們那真心熱情的呼喚“老師好”。這一切，讓我感到了學(xué)生對(duì)我的信賴。我感到我是最快樂的人！
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇二十
為了提高全校教師的自身素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進(jìn)事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。
報(bào)告中前三位是班主任，后一位是課任教師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個(gè)目的—————為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么偉大，多么無私呀！我想，教師就應(yīng)該這樣吧。
這兩三年我教的都是六年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對(duì)著干，那么你的課我想就不會(huì)有什么好的效果。于是我采用適當(dāng)?shù)姆椒ń虒W(xué)，或是嚴(yán)師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個(gè)名叫郭晴的男孩，是個(gè)讓人頭疼的學(xué)生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因?yàn)榘l(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會(huì)搗亂，但他沒有。于是我利用上實(shí)驗(yàn)課的機(jī)會(huì)讓他到前面實(shí)際操作，順勢像朋友一樣和善地對(duì)他說：“好好做，聽話”。他點(diǎn)頭同意了，這讓我真得很高興。現(xiàn)在他也確實(shí)是這么做的。在這個(gè)班還有一個(gè)學(xué)生叫陳佳文，學(xué)習(xí)不是很好，但我一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)的話，使他在我的課堂上都是那么的認(rèn)真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個(gè)做法是對(duì)的嗎，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個(gè)額外的好處，那就是上課時(shí)可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮。在他們的眼里認(rèn)為上課時(shí)是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學(xué)科的特點(diǎn)上，我就告訴他們，人在口渴時(shí)再去喝水，就說明你的身體已經(jīng)缺水了，所以我同意你們?cè)谡n堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。
這只是我在工作中的一點(diǎn)成績，其實(shí)還有很多不足之處，有時(shí)還是對(duì)差生關(guān)心不夠，認(rèn)為他們是個(gè)什么也不會(huì)，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?huì)，為什么不明白。這就造成了差生有時(shí)自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對(duì)于淘氣的學(xué)生沒有足夠的耐心，有時(shí)不問清原因，就訓(xùn)斥他們，也造成了們的逆反心理等等。
通過聽四位教師的事跡報(bào)告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細(xì)心、耐心，用自己全部的愛對(duì)待他們，我想，我們一定會(huì)收獲很多，很多！
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇二十一
央視先進(jìn)典型事跡是我們學(xué)習(xí)的典范，他們以崇高的職業(yè)道德和精湛的工作技能贏得了廣大觀眾的尊敬和喜愛。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我們不僅可以了解他們的成長歷程和工作經(jīng)驗(yàn)，更能從中汲取寶貴的心得體會(huì)，為自己的成長之路指明方向。
第二段：精神力量的力量。
央視先進(jìn)典型事跡所展示的精神力量是我們最需要學(xué)習(xí)和借鑒的。他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持樂觀向上的態(tài)度，堅(jiān)持追求更高目標(biāo)的決心和毅力，用自己的行動(dòng)證明了只要有信念和努力，就一定能克服困難，取得成功。這樣的精神力量值得我們欽佩和學(xué)習(xí)。
第三段：職業(yè)道德的典范。
央視先進(jìn)典型事跡所展現(xiàn)的職業(yè)道德是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。他們始終以事業(yè)為重，全心全意為觀眾服務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失地履行職責(zé)。他們堅(jiān)持真實(shí)、客觀、公正的原則，對(duì)待每一個(gè)報(bào)道都精益求精，力求打造優(yōu)質(zhì)的新聞產(chǎn)品。央視先進(jìn)典型事跡告訴我們，只有具備高尚的職業(yè)道德，我們才能不斷提升自己的能力和價(jià)值，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：專業(yè)技能的精湛。
央視先進(jìn)典型事跡所展示的專業(yè)技能給我們樹立了榜樣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上始終保持專注和刻苦，不斷提升自己的能力和水平。他們擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和敏銳的觀察力，能夠準(zhǔn)確把握新聞事件的本質(zhì)和核心，將復(fù)雜的信息用簡明的語言傳達(dá)給觀眾。央視先進(jìn)典型事跡告訴我們，只有通過刻苦學(xué)習(xí)和專業(yè)錘煉，我們才能掌握核心競爭力，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展。
第五段：我的收獲和思考。
通過學(xué)習(xí)央視先進(jìn)典型事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到只有將精神力量和職業(yè)道德融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中，我們才能取得真正的成功。作為一名學(xué)生，我要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來的工作做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我要樹立正確的職業(yè)觀念，時(shí)刻牢記自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：央視先進(jìn)典型事跡是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們的精神力量、職業(yè)道德和專業(yè)技能給我們樹立了榜樣。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到要想取得真正的成功，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，樹立正確的職業(yè)觀念，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。讓我們以央視先進(jìn)典型為榜樣，努力奮斗，鑄就輝煌的人生。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇二十二
近年來，央視先進(jìn)典型事跡頻頻亮相于各大媒體，成為社會(huì)矚目的焦點(diǎn)。他們通過自己的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，給我們樹立了榜樣，激勵(lì)著廣大人民群眾。通過深入學(xué)習(xí)央視先進(jìn)典型事跡，我深感其所具有的道德力量以及對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。下面，我將從努力奮斗、追求卓越、為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)合作五個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，央視先進(jìn)典型們無不是努力奮斗的典范。他們不但具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，而且擁有較高的綜合素質(zhì)，能在快節(jié)奏、高壓力的工作環(huán)境下始終保持積極向上的精神狀態(tài)。尤其值得我學(xué)習(xí)的是他們對(duì)于自我提升的不懈追求。他們通過長期的勤奮工作、自主學(xué)習(xí)和參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)能力。我從他們身上獲得的啟示是，只有不斷追求進(jìn)步、磨礪自己，才能在激烈的競爭中取得優(yōu)勢。
其次，央視先進(jìn)典型們所追求的是卓越。他們從不滿足于現(xiàn)狀，時(shí)刻保持了對(duì)卓越的追求。無論是新聞報(bào)道還是節(jié)目制作，他們都注重追求品質(zhì)和藝術(shù)性的結(jié)合，力求在內(nèi)容和形式上達(dá)到最好的狀態(tài)。他們運(yùn)用最新的科技手段和最佳的創(chuàng)意，將作品打磨得精美絕倫。這告訴我們，只有不斷追求卓越，并始終把目標(biāo)定在提高品質(zhì)和創(chuàng)新上，才能成就一番偉業(yè)。
第三，央視先進(jìn)典型們始終把人民放在心中最高位置。無論是新聞報(bào)道還是專題片制作，他們都時(shí)刻關(guān)注人民群眾的利益和需求，用最樸實(shí)的鏡頭記錄他們的生活。他們深入基層，走進(jìn)農(nóng)村和貧困地區(qū)，傾聽人民的心聲，用鏡頭呈現(xiàn)真實(shí)的人民生活，讓人民群眾自己的故事被傳播出去。從央視先進(jìn)典型們身上，我認(rèn)識(shí)到服務(wù)人民是媒體的天職，只有真正把人民放在心中最高位置，才能產(chǎn)生具有深遠(yuǎn)意義的作品。
此外，央視先進(jìn)典型們沒有私心私利，無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著每一個(gè)人。他們時(shí)刻以事業(yè)和職責(zé)為重，以工作為樂，以自己的專業(yè)能力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。他們往往將個(gè)人的利益放在事業(yè)的利益之后，在接受任務(wù)時(shí)毫不猶豫地以團(tuán)隊(duì)的利益為重。他們用無私奉獻(xiàn)的精神，彰顯了真正的媒體人的擔(dān)當(dāng)和使命感。我們從他們身上學(xué)到的是，只有人人都以無私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)為宗旨，才能建設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)步的社會(huì)。
最后，央視先進(jìn)典型們的團(tuán)結(jié)合作精神也給我留下了深刻的印象。他們積極配合，相互協(xié)作，用默契和團(tuán)結(jié)完成各項(xiàng)任務(wù)。不論遇到什么困難，大家總是心往一處想，勁往一處使，共同克服困難，取得成功。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作的力量，他們能夠有超強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，完成了一個(gè)又一個(gè)艱巨的任務(wù)。這讓我深切認(rèn)識(shí)到，只有在團(tuán)結(jié)合作、互相支持的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和更好的發(fā)展。
通過深入學(xué)習(xí)央視先進(jìn)典型事跡，我深刻體會(huì)到他們以身作則、努力奮斗、追求卓越、為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)合作的精神內(nèi)涵。他們所展現(xiàn)出來的道德力量和正能量，讓我深受感動(dòng)，并在我的日常生活中有所改變。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)、積極傳承、努力實(shí)踐，我們也能成為新時(shí)代的先進(jìn)典型，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
向先進(jìn)典型事跡心得體會(huì)篇二十三
道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。
黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時(shí)，圍觀人群中有一個(gè)老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人!”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說：“如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會(huì)有今天。”
另一個(gè)類似的故事：一個(gè)年輕人，他對(duì)生活已完全喪失了信心準(zhǔn)備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個(gè)能讓自己活下來的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望時(shí)，他腦海中突然閃現(xiàn)出一件事：小學(xué)時(shí)的一次寫生課上他畫了一棵樹，綠色的枝干，綠色的樹葉。老師從他身后走過，說了一句：“多么有創(chuàng)意啊!”而存于記憶中這一句模棱兩可的話讓現(xiàn)在的他最終選擇了重新燃起生的希望。
假如一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視、鄙夷中，往往會(huì)自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會(huì)。而一句飽含愛心的善意的激勵(lì)，則可能引導(dǎo)他走向人生正途。
一句贊美或溫暖的話也許會(huì)改變一個(gè)人的一生，只可惜現(xiàn)實(shí)生活中的我們往往過于吝嗇，不肯輕易給予別人贊美之言和溫暖之情，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個(gè)年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛心，在別人沮喪失落之時(shí)，送一句鼓勵(lì)或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨(dú)的，一直有人在關(guān)注著他，與他同行，悲劇可能就會(huì)避免。
記得意大利詩人但丁曾說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！惫磐駚恚暗隆笔且粋€(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重，就會(huì)使人產(chǎn)生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財(cái)富!道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
記得狄更斯曾這樣描述生命的意義，如果我能彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然活著;如果我能減輕一個(gè)生命的痛苦、撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著的。減輕別人的痛苦，分擔(dān)他人的憂愁，讓他或是她感動(dòng)，我們便不是徒然地活著，生命的內(nèi)容就不會(huì)蒼白無色。正如汪國真詩中所提：獲得是一種滿足，給予是一種快樂。給予別人，感動(dòng)別人也會(huì)感動(dòng)自己。
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。